Curs 2015-2016 Memòria Taller TIC Cicle Mitjà Curs 2015-2016 L’alumnat de Cicle Mitjà ha treballat els següents continguts durant la sisena hora “Taller TIC” Tercer: - Normes per a un ús correcte del pc, hàbits per mantenir els ordinadors en bon estat - Entorn windows:
Crear carpetes amb nom. Posar el nom al PENDRIVE. Posar el nom adequadament als arxius. Moure les carpetes de lloc. Guardar produccions a la carpeta desitjada, ja sigui de
l’ordinador com al PENDRIVE. Guardar els arxius amb compatibilitat (molt important, per poder
-
treballar
des
de
qualsevol
ordinador
sense
problemes de compatibilitat) Identificar símbols bàsics com
Vocabulari: USB, carregador, bateria, pausa en espera, extracció de PEN amb seguretat,
entrada/sortida de vídeo o de so, ventilació de
l’ordinador, micròfon (entrada rosa), auriculars (entrada verda). -
Accions bàsiques d’usuari: -
Programari:
o Paint: Símbols de la barra d’eines, funció desfer, text, lupa, esborrador, gruix de color i línies, seleccionar, copiar i traslladar, grandària i format de la lletra. Passar les produccions de Paint a Word. o Word: Barra d’eines bàsica obrir un document, guardar-lo, desfer, negreta, interlineat 1.5, grandària lletra, tipus, inserir
Curs 2015-2016 word art, inserir imatge i editar-la, inserir taules, marcs de foto, i quadres de text. o Power Point: Barra d’eines bàsica: obrir un document, guardar-lo, desfer, edició de text, inserir imatges i títols, afegir efectes i elements com ara quadres de text, hipervincles, àudio o formes geomètriques. Consells per a exposar els treballs realitzats. o Audacity: gravar, agrupar diferents gravacions i editar-les amb efectes. Guardar les produccions com a WAV. o GOOGLE DRIVE: presentacions col·laboratives.
Quart: Els continguts treballats amb tercer, en el cas de quart s’han anat aplicant de manera transversal mitjançant totes les àrees. Aquest curs hem introduït els següents continguts: -
Programari: o Windows Movie Maker: inserir imatges, text, transicions i música.
-
-
Edició d’imatges: o Utilització d’eines 2.0 per edició d’imatges i disseny de collages. www.picmonkey.com
Internet o Recerca d’informació: Ús correcte dels cercadors, utilitzant paraules clau i
precises per trobar informació concreta i adequada. Processament de la informació: discriminació de pàgines web i d’informació adequada, necessària i adaptada al nivell.
Curs 2015-2016 o Correu electrònic: reconèixer la safata d’entrada, esborranys i correus enviats. Enviar correus amb arxius adjunts. Inserir caretes d’emocions al correu. o Internet Segura: possibles perills, consells, recursos interessants a la xarxa, glossari. o Bloc Zer Terra Alta Nord http://blocs.xtec.cat/terraaltanord/ o GOOGLE DRIVE: presentacions col·laboratives.
Propostes de continuïtat per al curs 2016-2017: Conscienciar més les famílies sobre els perills d Internet: -
Consells sobre l’ús adequat de les tauletes i els ordinadors.
-
Emprar aquesta sisena hora per treballar les emocions i les relacions entre iguals.
Valoració global:
Es considera que l’hora de TIC és molt pràctica per tal de donar a l’alumnat les eines i les habilitats necessàries i bàsiques per poder fer ús d’aquestes durant el dia a dia en totes les àrees, d’aquesta manera els nens adquireixen molta autonomia. De totes formes fora d’hores de TIC aquestes habilitats s’acaben de perfilar a partir de les necessitats reals de l’aula que van sorgint.
Curs 2015-2016 Remarcar que el grup de tercer ha fet un salt molt gran en l’ús de les noves tecnologies, mostra cada dia més autonomia i està molt motivat.