Відповіді на запитання та завдання до підручника С. І. Сотникової, Т. Ф. Білоусової «Hallo, freunde!»
— Bist du die Neue? — Ja, das bin ich. — Und wie heißt du? — Mein Name ist Olha. — Und ich heiße Bohdan. Woher kommst du? — Aus Kyjiw. — Gut. Und das ist mein Freund Serhij.
7.
Es geht mir gut. Ich kann Alina und Denys auf dem Foto finden. Alina ist die erste von rechts und Denys ist neben sie.
9.
Kateryna hat kurze dunkle Haare und braune Augen. Ihres Kleid ist grün. Andrijs Haare sind blond und ziemlich lang. Seine Augen sind blau. Andrij hat ein Hemd und eine Hose an. Das Hemd ist weiß, und die Hosen sind braun. Serhijs Haare sind dunkel und kurz. Er hat ein T-Shirt und Jeans an. Sein T-Shirt ist dunkelblau, die Jeans sind schwarz. Julia hat lange rote Haare und hellbraune Augen. Ihre Bluse ist rosa, und ihrer Rock ist lila.
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5.
Німецька мова
et
Stunde 1 4.b) — Bist du die Neue? — Ja, das bin ich. — Und wie heißt du? — Mein Name ist Olha/Olena/Kateryna/Wasyl/Viktor/Olexij. — Und ich heiße Laryssa Wasyliwna/Oksana Dmytriwna/Natalija Iwaniwna/ Tetiana Anatolijiwna/Nadija Mykolajiwna/Viktor Pawlowytsch. Ich bin euere Klassenlehrerin. Woher kommst du? — Aus Lypowa Dolyna/Brody/Sinkiw/Kolomyja/Jenakijewe/Berdytschyw. — Wo ist das? — Das ist im Gebiet Sumy/im Gebiet Lwiw/im Gebiet Poltawa/im Gebiet Iwano-Frankiwsk/im Gebiet Donezk/im Gebiet Shytomyr. — Sehr gut. Und das sind deine Mitschüler. Sie sagen ihre Namen selbst.
Stunde 2
1.
Gitarre spielen malen Postkarten sammeln Briefmarken sammeln Musik Hören Automodelle sammeln Kalender sammeln
2.
Andrijs Mitschülern haben verschiedene interessante Hobbys. Alina macht Ballett und sammelt Servietten. Denys kocht gut. Er sammelt auch Tierbilder.
3.
Wir haben in diesem Jahr neue Schüler. Sie haben interessante Hobbys. Olena spielt Gitarre und singt schön. Wolodymyr spielt Hockey und 743
Fußball. Er sammelt auch alte Münzen. Jurko schwimmt. Er ist schon Meister des Sports. 5.
Stunde 3 tauchen, die Sonne scheint, im Fluss baden, in der Sonne liegen, ans Meer fahren, warm Meine Sommerferien waren interessant und lustig. Zuerst habe ich ans Meer gefahren. Dort habe ich gebadet, getaucht und in der Sonne gelegen. Ich bin auch Rundfahrt gehabt und habe Sehenswürdigkeiten einigen südlichen Städten gesehen. Das Wetter war schön. Nur ein paar Tagen war Regenwetter. Dann war ich auf dem Land bei meinen Großeltern. Dort war auch interessant. Ich habe im Fluss gebadet, Fische geangelt. Mit meinen Freunden machen wir Ausfluge. Ich habe gut und lustig meine Sommerferien verbracht.
4.
Tim hat seine Sommerferien gut verbracht. Er macht mit seinen Freunden Ausflüge und picknickt in einem Wald. Dann sind sie mit dem Auto nach einige Städte gefahren, im Schwimmbad geschwommen, haben Sehenswürdigkeiten besichtigt. Tim ist auch mit dem Schiff gefahren. Zu Hause ist Tim Rad gefahren und hat viele Bücher gelesen. Stunde 4 Sommerwetter ist immer schön. Es ist warm, die Sonne scheint. Die Temperaturen sind zwischen 18 und 28 Grad. Manchmal regnet es. Es gibt viele Blumen, viel Obst und Gemüse. Am 1. Juni waren Wolken, Regen, dann Regenbogen. Die Temperatur war 23 Grad über Null. Am 2. Juni war sonnig, die Temperatur war 19 Grad Wärme. Am 3. Juni hat die Sonne geschienen, dann die Wolken den Himmel entdeckt. Die Temperatur war 20 Grad. Im Juli hat die Sonne geschienen. Manchmal haben die Wolken den Himmel entdeckt, regnet es und Gewitter bekommt. Die Temperaturen sind zwischen 22 und 26 Grad. Im August war noch sonnig. Oft war aber wolkig und regnet es. Die Luft ist kälter, die Temperaturen sind zwischen 20 und 24 Grad.
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3.
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1.
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2.
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Німецька мова
1.
Andrijs Mitschülern haben interessante Hobbys. Olena tanzt. Borys spielt Computer. Olexij fährt Skateboard. Iryna spielt Tennis. Roman schwimmt. Dmytro spielt Gitarre. Katja spielt Klavier. Olja lies gern.
744
4.
1) Es ist Winter. Es weht der Wind. Es ist kalt. Es schneit. Die Schneeflocken fallen. Die Kinder laufen Ski und Schlittschuh. 2) Der März ist der erste Frühlingsmonat. Es taut. Die ersten Blumen blühen auf. Es blitzt und es donnert. Wie schön ist der Frühling! 3) Der Sommer ist meine Lieblingsjahreszeit. Die Kinder können im Fluss schwimmen, in der Sonne liegen. Im Wald gibt es Beeren und Pilze. Die Sonne ist heiß. Die Schüler haben Sommerferien. 4) Ich meine, der Herbst ist die beste Jahreszeit. Es regnet. Die Tage werden kürzer, die Nächte länger. Im Herbst gehen die Kinder wieder in die Schule. Die Blätter sind bunt und fallen auf die Erde.
6.
Petra — C, Markus — B, Marie — D, Paul — A.
Stunde 5 Der Frühling: Graß und Blumen; der Sommer: Korn und Klee; der Herbst: buntes Laub, Kartoffeln, Wein; der Winter: blankes Eis und Schlittenbahn. Im Sommer ist das Wetter schön. Es ist warm, die Sonne ist heiß. Die Kinder schwimmen im Fluss, liegen in der Sonne, sammeln Früchte und Beeren. Die Schüler haben Sommerferien. Im Herbst gehen die Kinder in die Schule. Das Wetter ist nicht so warm, aber schön. Die Luft ist frisch, die Blätter sind bunt. Oft regnet es. Im Winter ist es kalt. Es schneit. Die Kinder laufen Ski und Schlittschuh. Im Winter ist ein bestes Fest, Neujahr. Der Frühling ist schön. Es taut. Die ersten Blumen blühen auf. Die Luft wird immer wärmer. Der Sonne scheint heller. Die Blätter sind grün.
3.
Für Januar-Geschichte: Schneeflocken fallen, Schnee, es schneit. Für Februar-Geschichte: windig, Wind, Frost. Für März-Geschichte: es regnef. Für April-Geschichte: die Sonne seheint immer heller. Für Mai-Geschichte: Jewiffer, es blifzt. Für Juni-Geschichte: Sommerferien beginnen. Für Juli-Geschichte: schönes Wetter. Für August-Geschichte: Tage sing warm, Nächfe sind ziemlich kalf. Für September-Geschichte: Schuljahr beginnt. Für Oktober-Geschichte: Spinngewebe, Altweibersommer. Für November-Geschichte: nebelig, windig. Für Dezember-Geschichte: die Tage sind am kürzeste, die Nächte sind am längste. Stunde 6 Die Kinder waren im weiten Land, im grünen Wald, am gelben Strand, am blauen Meer, am See. Або: Die Kinder haben die Sommerferien im weiten Land, im grünen Wald, am gelben Strand, am blauen Meer, am See verbracht.
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1.
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2.
Німецька мова
1.
2.
1, 2, 3, 4, 5. Präsens. Präteritum.
3.
Der Sommer war gut. Die Tage waren lang. Die Nächte waren kurz. Das Wetter war schön. Die Ferien waren toll. Es war warm. Die Temperatur war hoch. Die Bäume und das Gras waren grün. Ich hatte viele Freunde. Wir hatten viel Zeit.
4.
Im Sommer war Tim in einem Ferienlager. Ihm war es zuerst gut, dann nicht so gut. Die Kinder im Ferienlager waren grob, arrogant. Die Lehrer waren gute.
5.
Sabine war am Meer. Werner war am Fluss. Klaus war in den Bergen. Katja war in einem Ferienlager. Niklas war auf dem Land. Monika war in Paris.
6.
1 — Monika, 2 — Niklas, 3 — Klaus, 4 — Sabine.
745
1.
Stunde 7 Obst: die Birnen, die Aprikosen, die Pflaumen, die Kirschen. Gemüße: die Kartoffeln, die Gurken, die Tomaten, die Erbsen.
2.
A — Birne, B — Gurke, C — Tomate, D — Zwiebeln.
3.
Auf dem Foto Nummer 1 ist Andrij. Er ist auf dem Land bei seiner Oma. Auf dem Foto Nummer 2 ist Olja. Sie war am Meer. Auf dem Foto Nummer 3 ist Olexij. Er war im Ferienlager in einem Wald. Auf dem Foto Nummer 4 ist Serhij. Er war in den Bergen. Stunde 8 Ich brauche einen Radiergummi, einen Anspitzer, Hefte, Bücher, Bleistifte, einen Kugelschreiber, eine Schultasche, Mäppchen, Farben, Malkasten, Album. Zu den Schulsachen gehören Kaugummi, Schokolade, Luftballon, Puppe, Spielauto, Tierbilder, Automodelle, CDs, Sticker, Briefmarken, Postkarten nicht. In der Ukraine gehen die Kinder mit 6 Jahren in die Schule. Ihre Eltern kaufen ihnen auch Geschenke. Das sind Süßigkeiten, kleine Spielsachen.
3.
Bilder 1, 2, 4, 5, 6. Auf Bild 1 schenken die Kinder ihrer Lehrerin Blumen. Auf Bild 2 sind ABC-Schüler mit Schultüten. Bild 3 gehört dem Text nicht. Auf Bild 4 sind Süßigkeiten und kleine Geschenke. Auf Bild 5 sind Schulsachen: Schultaschen, Bleistifte, Radiergummis, Mäppchen, Hefte. Auf Bild 6 sitzen ABC-Schüler in der Klasse.
2.
Die Schule.
3.
In der Schule lernen wir, schreiben wir, übersetzen wir, bekommen wir Noten, rechnen wir. Zu Hause schlafen wir, frühstücken wir, duschen wir, machen wir die Hausaufgaben, sehen wir fern, den Eltern helfen wir, essen wir.
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et
2.
Stunde 11
al
Німецька мова
1.
746
5.
Meine Schule Die Schule ist neu und groß. Sie hat drei Stockwerke. Die Fenster sind klein. Wir haben viele Klassenzimmer. Vor der Schule ist ein Sportplatz. Hinter der Schule ist ein Garten. Auf dem Sportplatz sind jetzt keine Schüler.
7.
Der Lehrer gibt Noten. Er lehrt uns. Er fragt uns, erklärt neue Regeln und neue Wörter. Er gibt die Hausaufgabe. Die Schüler schreiben Übungen in die Hefte. Sie bekommen Noten, antworten auf die Fragen, lernen neue Regeln, wiederholen Sätze, lernen neue Wörter. Sie wischen die Tafel ab, gießen die Blumen.
8.
In Deutschland gibt es 5 Noten. In der Ukraine gibt es 12 Noten. In Deutschland ist 1 eine gute Note, und 5 — eine schlechte Note. In der Ukraine ist 1 eine schlechte Note, und 12 — eine gute Note. Wir haben
Stunde 12 Ich meine, wir müssen immer lernen. Dann können wir alles erkennen.
3.
1C, 2B, 3A.
4.
Lernt zu Hause. Wiederholt Regeln. Macht Hausaufgaben. Lernt neue Wörter. Hört in der Stunde zu. Antwortet auf die Fragen des Lehrers. Seid leise in der Stunde. Schreibt in der Stunde.
6.
In der Ukraine beginnt das Schuljahr in allen Gebieten am ersten September.
8.
In der Schule möchte ich meine Lieblingsfächer und viele neue Fächer haben. Ich möchte viel Neues erfahren, aber keine Hausaufgaben bekommen. Ich möchte gute Lehrer haben und nur gute Noten bekommen. Zu Hause möchte ich fernsehen, am Computer spielen, meinen Eltern helfen, nichts lernen.
et
1.
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1f; 2r; 3f; 4r; 5f; 6f; 7f; 8r.
Stunde 15
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5.
Stunde 13 1) Susi findet ihre Schule ganz gut. 2) Der Computerraum ist groß und modern. 3) Susi findet fast alle Stunden interessant. 4) Susi hat Biologie besonders gern. 5) In diesem Stunden erzählt der Lehrer über Tiere und Pflanzen. Er zeigt in der Stunde viele schöne Bilder. Sehr oft machen die Schüler Ausflüge mit ihm. Er zeigt den Schülern verschiedene Insekten, Pilze, Blumen und Pflanzen im Wald oder auf der Wiese. 6) Die Schüler in Susis Schule können im Hof spielen.
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3.
Німецька мова
auch die Fächer Geschichte, Erdkunde, Mathe, Physik, Chemie, Biologie. Wir haben die Fächer Wirtschafts- und Rechtslehre, Ethik, Religionslehre, Kunsterziehung nicht.
3. 4.
Stunde 16 Bilder 2, 3, 6, 7, 8 passen zum Text. Bilder 1, 4, 5, 9 passen nicht. 1) besucht; 2) ferngesehen; 3) abgewischt; 4) aufgestanden; 5) kontrolliert; 6) erzählt; 7) aufgemacht.
1.
Stunde 18 Die Adjektive haben drei Formen: groß — größer — am größten, jung — jünger — am jüngsten.
2.
1D, 2F, 3A, 4E, 5B, 6C.
Stunde 19
747
5.
Stunde 22 Am Montag spielt Julia Geige. Am Dienstag besucht sie Freunde. Am Mittwoch geht sie mit ihren Freunden spazieren. Am Donnerstag fährt sie bei gutem Wetter Rad. Am Freitag geht sie mit den Eltern ins Kino.
4.
Dienstag — spielt Fußball in der Schule. Mittwoch — liest ein Buch. Donnerstag — schwimmt. Freitag — läuft Rollschuh. Samstag — spielt Tischtennis. Sonntag — wandert.
2.
Sätze 6, 9, 5, 8, 1, 3, 2, 4, 7.
Stunde 24
et
Um halb sieben steht Tim auf. Er macht selbst das Bett. Im Bad wäscht er sich. Nach dem Baden trocknet er sich ab. Dann putzt er die Zähne. Erkämmt sich auch. Danach zieht er sich an. Um sieben frühstückt Tim. Dann geht er in die Schule. Stunde 25 5, 12, 3, 6, 11, 2, 10, 7, 4, 9, 8, 1.
4.
Stunde 26 1 +, 2 +, 3 +, 4 +, 5 –, 6 +, 7 –, 8 –, 9 –.
5.
Stunde 29 Orangen, Bonbons, Cola, Kuchen. Sabine isst Orangen, Bonbons und Kuchen gern. Sie trinkt Cola am liebsten. Stunde 30 1) zu Hause, 2) das Restaurant, 3) das Café, 4) das Schülercafé.
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2.
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1.
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Німецька мова
2.
1C, 2A, 3D, 4B.
2.
Stunde 31 Bulette — Bild 3, Würstchen — Bild 1.
3.
In einer Gaststätte.
6.
— Herr Ober! Ich möchte bitte bestellen. — Guten Tag! Was wünschen Sie? — Guten Tag. Bitte eine Pilzsuppe und ein Wiener Schnitzel. — Möchten Sie sich etwas trinken? — Ja, auch eine Tasse Kaffee. — Noch etwas zum Nachtisch? — Ja, bitte ein Stück Apfelkuchen. — Ja, gleich.
2.
748
Stunde 32 Obstkiste 1 — aus der Ukraine; Obstkiste 2 — aus Übersee; Obstkiste 3 — aus südlichen Ländern Europas.
3.
LKW, LKW, Zug, Flugzeug, Schiff.
2.
Die Schulbank ist kein Bett. Schokolade ist kein Fett. Puderzucker ist kein Schnee. Badewasser ist kein See. Limonade ist kein Tee.
Stunde 40 Mama deckt dann den Tisch, wir helfen ihr. Auf dem Tisch stehen Teller. Neben den Tellern liegen rechts Löffel und Messer, und links Gabeln. In der Mitte des Tisches steht ein Teller mit Schwarz- und Weißbrot. Vor dem Mittagessen wünschen wir einander guten Appetit. Zum Nachtisch essen wir Obst, Kuchen und trinken Kaffee. Meistens essen wir ein Hauptgericht, zum Beispiel Fleisch, Buletten oder Koteletts, oder Fisch mit Reis, Kartoffeln oder Nudeln. Nach dem Essen räumen wir das Geschirr ab und waschen es ab. Mama kocht am Wochenende immer etwas Leckeres. Nur selten essen wir Suppe als Vorspeise. 4 — das Badezimmer, 1 — das Schlafzimmer, 8 — das Wohnzimmer, 5 — das WC (die Toilette), 2 — das Kinderzimmer, 7 — das Arbeitszimmer, 3 — die Küche, 6 — der Flur, 9 — der Balkon.
Stunde 43
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2.
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2.
Stunde 39 Niklas — eine CD, Julia — ein Buch, Max — eine Tauchermaske, Silke — ein Album mit Briefmarken, Sabine — Postkarten, Markus — Automodelle, Jens — eine Kassette.
Німецька мова
4.
Stunde 38 süß — sweet, sauer — sour, scharf — sharp, bitter — bitter, salzig — salty.
et
1.
Stunde 34
4.
1.
In meinem Haus In meinem Haus, In meinem Haus, da wohne ich, da schlafe ich, da lache ich, da weine ich, da esse ich. da träume ich. Und wenn du willst, Und wenn ich will, dann öffne ich die Tür dann schließe ich die Tür und lass’ dich ein. und bin ich allein. Stunde 45 In ein Kinderzimmer gehört der Gasherd, die Badewanne, die Schulbank, der Lehrertisch, der Kühlschrank, der Küchenschrank nicht.
749
1 — das Wohnzimmer, 2 — das Schlafzimmer, 3 — das Kinderzimmer. Sabine erzählt über das Kinderzimmer (Bild 3).
1.
Stunde 46 Wir brauchen für den Umzug einen Kleiderschrank, ein Auto, einen Stuhl, eine Kiste, Gardinen, Klebstoff, einen Wagen, einen Karton, Geld.
4.
1B, 2D, 3C, 4A.
5.
Verschiedene Menschen wohnen in meiner Straße. Im zweiten Stock wohnt eine Familie. Meine Nachbarn sind sehr nett und freundlich.
7.
Lehrerin.
4.
Bild 1.
4.
et
Stunde 53 Auf Bild 1 ist der Vogel unter dem Baum. Auf Bild 2 ist der Vogel am Fluss. Auf Bild 3 ist der Vogel auf der Wiese. Auf Bild 4 ist der Vogel vor der Fabrik.
Bild Nr. 1. Viele Menschen liegen in der Sonne am Fluss. Bild Nr. 2. Im Fluss baden und schwimmen Kinder. Bild Nr. 3. Auf dem Fluss fahren zwei Boote und ein Schiff. Stunde 55 1) Im Zentrum der Stadt gibt es einen alten Marktplatz mit einem Rathaus und einem Brunnen. 2) Die Deutschen Dörfer sehen wie kleine Städte aus. 3) Und überall kann man Cafés, Gaststätten, schöne Kaufhäuser sehen. 4) In vielen Städten kann man ein Schloss oder eine Burg oder nur Burgruinen sehen. 5) Nicht weit vom Zentrum gibt es auch Kirchen. Die Kirchen sind alt und schön.
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1.
Stunde 52
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3.
Stunde 49
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Німецька мова
2.
3.
3.
4.
750
Auf den Bildern sehe ich die Stadt Stuttgart. Die Touristen waren zuerst auf dem Schlossplatz. Hier haben sie einen schönen Brunnen gesehen. Dann haben sie das Schiller-Denkmal gesehen. Die Bilder kommen 2, 3, 1 vor. Stunde 56 Tim hat das Brandenburger Tor, die Straße „Unter den Linden“, den Fernsehturm, die Weltzeituhr, die Staatsoper, den Reichstag gesehen. Er hat den Berliner Dom, das Rote Rathaus und den Tiergarten nicht gesehen. 1 — das Brandenburger Tor, 2 — der Reichstag, 3 — die Straße „Unter den Linden“,
4 — die Staatsoper, 5 — die Humboldt-Universität, 6 — der Alexanderplatz, 7 — die Weltzeituhr, 8 — der Fernsehturm.
4.
Die Hauptstadt der Ukraine heißt Kyjiw. Es ist auf Bild 4. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin. Es ist auf Bild 1. Die Hauptstadt Österreichs ist Wien. Es ist auf Bild 3. Die Hauptstadt der Schweiz ist Bern. Es ist auf Bild 2. Stunde 57 Die Kinder waren vor dem Brunnen (Bilder B), vor dem Denkmal (Bilder C), auf dem Fernsehturm (Bilder D), im Hotel (Bilder E), am Fluss (Bilder H), im Schloss (Bilder I). Stunde 60
Autos, der Bus, die Bahn.
2.
Der Trolleybus, das Schiff, das Fahrrad, der Zug, die Metro, das Flugzeug, die U-Bahn, die Straßenbahn, das Motorrad, der LKW, der Wagen, die Rakete, das Boot, das Taxi.
3.
Das Fahrrad → das Boot → das Motorrad → die Straßenbahn → der Trolleybus → das Schiff → der Zug → der Wagen/der LKW → das Taxi → die Metro/die U-Bahn → die Rakete.
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1.
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Stunde 61-62 Spiel 1, 7, 14, 8, 6, 15, 9, 2, 4, 13, 11, 5, 12, 10, 3. Der Sommer.
5.
1f, 2r, 3f, 4r, 5r, 6f, 7r.
al
1.
Stunde 63
Stunde 65
1.
Der Ball ist rund, der Würfel hat vier Ecken, der Himmel ist blau, und die Sonne ist gelb.
4.
1 — Niklas, 2 — Andreas. Für Sabines Erzählung gibt es kein Bild.
5.
Andreas.
1.
2.
Німецька мова
5.
Stunde 68 Der Natur schaden: Autos, Fabriken, Züge, Abgase, Plastiktüten, Müll, Abwasser. Nützlich für die Natur sind: Frösche, Pflanzen, Blumen, Bäume.
}
Vögel.
1D, 2B, 3A, 4C.
751