Ответы на вопросы и задания к учебнику Н. А. Пашковской «Русский язык» Основная мысль: Язык — это важнейшее средство общения, тонкий и гибкий инструмент, с помощью которого формируется и выражается человеческая мысль. Заглавие: Значение языка для людей. Великое творение; важнейшее средство общения; тонкий и гибкий инструмент; средство для достижения какой-нибудь цели; привычная система речевых навыков.
5.
Тема: Необыкновенный летний отдых.
6.
Это лето было необыкновенным. Мне оно запомнилось интересными поездками с родителями в разные уголки Украины. Сначала мы побывали в Карпатах. Горы там полностью покрыты лесами. Затем поездом мы поехали в Крым. Море на протяжении всего отдыха было тёплым и ласковым. Мы каждый день купались, загорали и несколько раз даже плавали на яхте. Этим летом я получил яркие впечатления, которые мне запомнятся надолго.
8.
Вот березка тоскливо бросает взгляд на ковер из листьев, который по крывает еще не успевшую поблекнуть траву. (Сложное предложение, пос-
.n et
1.
ld z
Чувствовать запах, сбрасывают листья, снимают одежду.
al
9.
10. В переносном значении употреблены слова: ищет, кинул, играют, бежит, золотой, мятежный, просит. 11. Два дня назад преломилось лето. А какое оно было золотое! Повеяло в окно студеным севером. Еще цветут флоксы, гладиолусы и георгины. Но во всем чувствуется близкая осень. 1. Два дня назад переломилось лето, а какое оно было золотое! 2. Еще цветут флоксы гладиолусы и георгины, но во всем чувствуется близкая осень.
Русский язык
кольку в нем две грамматические основы)
1. Осенью деревья не умирают, а лишь засыпают до следующей весны. (Повествов.). 2. А что происходит внутри леса во время прохладного осеннего дождя? (Вопросит.). 3. Как прекрасна сосна среди засыпающих деревьев! (Восклиц.)
13. Золото (чего?) осени, воздух (какой?) свежий, желание (какое?) любоваться, глядят (как?) весело, дней (сколько?) несколько, похожий (на что?) на лето, заморозки (какие?) первые. 1. Вначале осени свежий воздух наполняется прохладой и звуками грозы. 2. Первые заморозки в нынешнем году оказались сильными и неожиданными. 14. Не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба. Звёздчатые цветы белого табака в палисаднике запахли острее из темноты и прохлады. Цветы (какие?) звёздчатые; цветы (чего?) табака; запахли (где?) в палисаднике; запахли (как?) острее; запахли (откуда?) из темноты; запахли (откуда?) из прохлады. 783
15. Степь — имя существительное, предмет; заря — имя существительное, предмет; Волга — имя существительное, предмет; старик — имя существительное, лицо; приятель — имя существительное, лицо. 1. Повествовательное, восклицательное. 2. Вопросительное, невосклицательное. 3. Повествовательное, невосклицательное. 4. Повествовательное, невосклицательное. 5. Повествовательное, восклицательное.
.n et
16. Осенью речка приобретает необыкновенный вид (простое, распространенное). Она наполняется разноцветными красками прибрежных берез, дубов и разнообразных кустов (простое, распространенное). А небо! (простое, нераспространенное). Оно, чистое до этого мгновения, укрывается пушистыми тучками, которые отражаются в речной глади (сложное, распространенное). Деревья переливаются яркими желтыми, красными и зелеными красками и прижимаются друг к дружке, чтобы согреться в холодное осеннее утро (сложное, распространенное). 18. Столкнулся нос к носу — подойти очень близко друг к другу. 19. Мишка, косолапый, топтыгин.
ld z
24. Скапливаются — что делают? не отлетают — что делают? живут — что делают? дожидаются — что делают? улететь — что сделать? рассказал — что сделал? находилась — что делала? решил — что сделал? всплыть — что сделать? было — что делало? увидели — что сделали? устали — что сделали? решили — что сделали? отдохнуть — что сделать? сидело — что делало? обессилели — что сделали? сели — что сделали? не покидали — что делали? вели — что делали? не выражали — что делали? не пытались — что делали? нырять — что делать? сбрасывать — что делать? Название: Птичья взаимовыручка.
al
Русский язык
20. Вот так встреча!
784
25. Декламатор — артист, выступающий с декламацией. Декламировать — выразительно читать, произносить (художественное произведение).
1. На выступлении в театре декламатор исполнил более тридцати стихов. 2. На занятиях драматического кружка мы учимся декламировать произведения различных авторов. 26. Бегут — перемещение в пространстве; желтеют — изменение цвета; спадают — изменение состояния; заглушает — влияние на изменение качества; обвивает — влияние на изменение состояния; приблизилась — перемещение во времени; продолжает — продолжительность действия; встречает — восприятие явления; бьётся — физическое действие человека.
ld z
28. 1. Серёже нездоровилось, и поэтому он вчера не пошёл в школу. 2. Мама недоумевала, как можно было завязать узелок на память и все равно забыть зайти в магазин. 3. Попав под дождь, мы с другом недомогали несколько суток, но вскоре выздоровели. 4. Мне очень редко недостает времени на отдых, поскольку я всегда быстро выполняю домашнее задание. 5. Кошка Алиска больше всего на свете обожает нежиться в солнечную погоду у бабушки во дворе. 6. Я недолюбливаю людей, которые говорят неправду и не держат свое слово. 7. Можно ненавидеть какие-то недостатки в человеке, но при этом нельзя относиться к нему с ненавистью. 8. Он почему-то негодовал на меня, но я не обращал на него внимание.
al
29. 1. Что написано пером, не вырубишь топором. 2. Дважды в год лета не бывает. 3. Где не было начала, не будет и конца. 4. Не в свои сани не садись. 5. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 6. Не ошибается тот, кто не работает. 7. Пущенная стрела обратно не возвращается. 8. Разлитую воду не соберешь. Вырубишь, вытащишь, соберешь — что сделаешь?; будущее время. предл. сущ.
сущ.
сущ.
глаг.
нареч.
прилаг.
союз
сущ.
Русский язык
.n et
27. Тематическая группа: движения человека. Прямое значение: подул, прошумел. Переносное значение: пронесся, открыл, затих, мчится, ворвался, сбросил, стащил, погнал.
глаг.
30. 1. На море шторм. 2. Море было настолько спокойно, что птицы отражапредл. местом. союз предл. сущ.
лись в нем, как в зеркале. 31. Настоящее время: бегут, желтеют, спадает, заглушает, обвивает, продолжает, встречает, бьётся. Прошедшее время: приблизилась. 33. Любишь — что делаешь? кататься — что делать? возить — что делать? требуется — что делает? хвалится — что делает? свалится — что сделает? не умеет — что делает?
785
повиноваться — что делать? повелевать — что делать? Неопределенная форма: 1. Любишь кататься — люби и саночки возить. 2. И мудрому человеку совет требуется. 4. Кто не умеет повиноваться, тот не умеет и повелевать. С глаголом в форме 3 лица единственного числа: 3. Кто хвалится, тот с горы свалится. 34. Хочется выучиться. Должен расслабляться. Ученик переобувается.
.n et
35. Первая колонка — глаголы, указывающие на незавершённое, длительное действие (что делать?). Вторая колонка — глаголы, указывающие на совершившееся действие (что сделать?). Совершенный вид повторить сосчитать подкормить умыться забыть соскучиться
ld z
37. Заинтересоваться (сов. вид), тренироваться (несов. вид), восхищаться (несов. вид), задумается (сов. вид), умыться (сов. вид), увлекаться (несов. вид), освещается (несов. вид), он учится (несов. вид). 38. Заглавие стихотворения: Начало осени. 39. Автор на картине изобразил раннюю тёплую осень.
al
Русский язык
36. Несовершенный вид подкармливать умываться завывать повторять скучать
786
40. Цирковое представление: показывать (фокус). Футбол: забивать (гол). Школа: учить (правило). Приготовление завтрака: намазывать (масло). 1. Завтра к нам в город приезжает цирк, и я наконец увижу клоунов, фокусников, акробатов и дрессированных животных. 2. Одними из самых сложных цирковых номеров являются выступления с острыми, как бритва, мечами и огнём. 41. Переходные глаголы Читать (что?) поэму благодарю (кого?) вас писать (что?) письмо видеть (кого?) их вырастить (что?) цветы создаются (что?) кружки
Непереходные глаголы опоздать (куда?) в школу посмотреть (на что?) на экран играть (во что?) в шахматы соскучился (по чём?) по тренировке отправиться (куда?) в путешествие узнать (о чём?) о том
42. Переходные глаголы Спрятать (что?) сокровище ненавидеть (что?) дождь сажать (что?) рассаду
Непереходные глаголы сесть (куда?) за парту негодовать (на кого?) на сына поговорить (с кем?) с малышом
уважать (кого?) родителей понимать (кого?) собеседника увидеть (что?) озеро сдвинуть (что?) шкаф полюбить (кого?) человека
участвовать (в чем?) в соревнованиях
Участие — имя существительное. 43. 1. Туристы заночевали в ближайшем селении. 2. Яркое солнце осветило В. п.
Р. п.
В. п.
лес. 3. Путники наломали хворосту и разожгли костёр. 4. Иногда свежий ветер повеет прохладой с гор, поднимет пыль по дороге, и опять всё затихнет вокруг. В. п.
В. п.
В. п.
Тв. п.
44. Свяжешь мост, тронешь тишь, скажешь слово, удивишь мечтою, пораТв. п.
В. п.
Тв. п.
ld z
45. Готовить (что?) — готовиться ( к чему?) остановить (что?) — остановиться (перед чем?) крутить (что?) — крутиться (с кем?) радовать (кого?) — радоваться (за кого?) одевать (кого?) — одеваться (во что?) пробежать (что?) — пробежаться (по чем?) освежить (что?) — освежиться (чем?) организовать (кого?) — организоваться (во что?) двигать (что?) — двигаться (куда?)
al
47. В столице Украины более двадцати лет назад был установлен (переходный глагол) памятник, посвященный легендарным основателям Киева. Он являет (переходный глагол) собой ладью, на которой изображены братья Кий, Щек, Хорив и их сестра Лыбедь. Постамент выполнен из гранита, а сами фигуры — из меди. Братья выглядят (непереходный глагол) сильными воинами, а их сестра — храброй женщиной, которая олицетворяет (переходный глагол) всё мужество украинского народа.
Русский язык
В. п.
материки.
.n et
дуешь поэтом, пробьёшь маршрут, украсишь самоцветом, соединишь
48. Намазывается, требуется, удастся (потом), (он) учится, наесться, исправиться, (он) исправится, разобраться, двигаться, оглядывается, прятаться, кривляется, баловаться, любоваться, учиться, передвигается, присматриваться, намазаться, улыбаться, удаться, поднимается, исправиться, прячется, меняться, выкручивается, обливаться, щуриться, приклеится, поднимется, возиться, (он) хвалится, повиноваться, требоваться, радуется, увлекается, задуматься. 49. Основная мысль: Книга даёт возможность путешествовать, не сходя с места. Чтобы подчеркнуть своё участие в описываемых событиях, автор использовал глаголы не забуду, попал, был выброшен. 51. КНИГА — ЛУЧШЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ Для меня книга — это единственный способ побывать в любом уголке вселенной. Я могу за один день побывать в нескольких странах всего за один день. Хотя на самом деле они находятся очень далеко друг от друга. Стра-
787
ницы книги способны в один миг перенести меня в какую угодно точку планеты, куда бы я не пожелал. Книга меняет меня, и я чувствую, что начинаю переживать все события и приключения героев вместе с ними. Пока читаю, дышу одним воздухом с персонажами, питаюсь их едой и водой, получаю царапины от вражеских пуль, которые задевают людей из книги. Мне кажется, нет ничего интереснее, чем участвовать в научных открытиях, археологических раскопках. И мне это удается, когда я раскрываю всё новые и новые страницы. 52. Предложения нумеруются, число делится, буквы выделяются. Образуются [ц], читается [ц], записываются [ц].
.n et
53. Нездоровиться, нежиться, недомогать, недолюбливать; нечаянный, невиданный, неслыханный, нежданный; небрежно, невзначай, неуклюже, негодующе.
ld z
56. І. Введение. Неутомимый путешественник. ІІ. Главная часть. Великий ученый родом из Украины. 1. Украинские корни ученого. 2. Происхождение необычной фамилии. 3. Семейные легенды рода Миклухо-Маклаев. 4. Страны, где побывал ученый, и главное дело его жизни. 5. «Тамо Рус». ІІІ. Заключение. Память о великом путешественнике. 57. 1. Неутомимый путешественник. 2. Малоизвестные факты из жизни ученого. 3. Память о великом путешественнике.
al
Русский язык
55. Тема: Значение жизни и работы Миклухо-Маклая. Основная мысль: Существует много малоизвестных фактов из жизни великого русского учёного Миклухо-Маклая.
58. Основная мысль: Старинная книга заслуживает уважения и восхищения. Основная мысль сформулирована в тексте. Заглавие отражает тему рассказа. 59. I. Введение. Старинные рукописи — произведения искусства. II. Главная часть. Особенности рукописей. 1. Внешний вид книги. 2. Буквица. 3. Отличие древних букв от современных. III. Заключение. Старинная книга как символ уважения и восхищения. 61. І. Введение. «Дон Кихот» — моя любимая книга. ІІ. Главная часть. Особенности произведения. 1. Главные герои. 2. Самые запоминающиеся и самые смешные моменты романа. 3. Сочувствие Дон Кихоту в его «рыцарских» делах. ІІІ. Заключение. Герой, который никогда не станет неинтересным.
788
63. Гореть — горишь, горит, горим, горите. Звенеть — звенишь, звенит, звеним, звените. Оживать — оживаешь, оживает, оживаем, оживаете.
64. Первая колонка: совершенный вид глаголов, образуется простая форма. Вторая колонка: несовершенный вид глаголов, образуется сложная форма. 65. Построить (что?) — построил (что?) дом, совершенный вид. Рассказать (о чем?) — рассказал (о чем?) о прошлом, совершенный вид. Увидеть (кого?) — увидел (кого?) закат, совершенный вид. Заметить (что?) — заметил (что?) ошибку, совершенный вид. Остерегаться (чего?) — остерегался (чего?) машин, несовершенный вид. Обрадоваться (чему?) — обрадовался (чему?) подарку, совершенный вид. 66. 1. Алина потихоньку брала со стола конфеты, пока никто не видел. 2. Ученица взяла в руки букет цветов, понюхала его и вручила классной руководительнице. 3. Девочка приняла гостей, а затем села за выполнение домашнего задания.
.n et
67. Настоящее время пищит — несов. вид не шутит — несов. вид не трусит — несов. вид крутит — несов. вид несёт — несов. вид дерёт — несов. вид кроется — несов. вид жалует — несов. вид летит — несов. вид Будущее время обидеть — сов. вид трубить — несов. вид
al
Переходные глаголы: не моги, обидеть, послушай, слышал, явил, взяло, вызывает, сосёт, крутит, трясёт, несёт, укусит, поднял, дерёт, обнял, наделал, запросил, насытил, жалует. Непереходные глаголы: не смейся, мстят, не надейся, собрался, поднялся, пищит, трубит, не трусит, впился, дрогнул, взмахнул.
Русский язык
ld z
вызывает — несов. вид трубит — несов. вид сосёт — несов. вид трясёт — несов. вид скрежещет — несов. вид дрожит — несов. вид бежит — несов. вид становится — несов. вид
68. ПОДГОТОВКА К СВОЕМУ ДНЮ РОЖДЕНИЯ Каждый раз я по-другому готовлюсь ко дню рождения, поскольку всегда что-то изменяется. Конечно, друзья останутся те же, но за год изменится вся моя жизнь. И обстановка в квартире, и наши одежды, и манера говорить, и привычки, и вкусы. А нужно, чтобы гостям было интересно, как и всегда, несмотря ни на что. Если посмотреть на меня сегодняшнего и в прошлом году, то я уже очень изменился. Но это не мешает мне делать свой праздник каждый раз все интереснее. 69. О том, что рассказ будет весёлым, помогает догадаться слово проделка. Глаголы для обозначения последовательности действий попугая: вылез, оглянулся, чихнул, зашагал, стал карабкаться; перелезает, подбирается, срывает, берёт, выгрызает, достает, ест, бросает. Глупая проделка. 70. — Вот это да! — вскрикнул Михалыч.— Я и не догадывался о таких способностях попугая. Да он же все яблоки перепортил! На это восклицание я ответил, успокаивая:
789
— Нет, нельзя же винить попугая в том, что он нам помог. — Что-то я не вижу помощи никакой. Следует его закрыть и не выпускать из клетки, пока не образумится. — Михалыч, твой баловник оказал нам большую услугу. Нам теперь не нужно самим лезть на дерево и срывать яблоки, мы можем их просто собрать с земли и сварить вкуснейшее варенье! И наказывать за это попугайчика вовсе не нужно. — Ты прав, малыш. Давай собирать, а тем временем придумаем, как мы отблагодарим нашего выдумщика. 71. Настоящее время: берёт, срывает, выгрызает, достает, ест. Прошедшее время: поставил, зашагал, издал, посыпались, увидели. Будущее время: буду вспоминать, напишу. Число
І спряжение
ІІ спряжение
1-е 2-е 3-е 1-е 2-е 3-е
ед. ед. ед. мн. мн. мн.
пою поёшь поёт поём поёте поют
говорю говоришь говорит говорим говорите говорят
.n et
Лицо
ld z
Различие: В личных окончаниях І спряжения имеем букву е во всех лицах и числах, кроме 1-го л. ед. числа (где пишем -ю) и 3-го л. мн. числа (где пишем -ют). А в личных окончаниях ІІ спряжения имеем букву и во всех лицах и числах, кроме 1-го л. ед. числа (где пишем -ю) и 3-го л. мн. числа (где пишем -ят).
73. І спряжение ІІ спряжение прыгаешь светит играем чистим пишем сидите шагают спешат плывёт верит знаете стоишь ищем думает 1. Ярко светит лампа на столе. 2. Ты прыгаешь выше всех в нашем классе. 3. Мы вместе чистим картофель на суп. 4. После уроков весной мы всегда играем в футбол.
al
Русский язык
72.
74. Идёт — І спряжение; поёт — І спряжение; глядишь — ІІ спряжение; несётся — І спряжение; сквозит — ІІ спряжение; скользит — ІІ спряжение; бушует — І спряжение; стоишь — ІІ спряжение. 76. 1. Я бежала к морю, и меня в эту минуту наполняло чувство неземного счастья и радости от того, что я сейчас увижу бесконечные волны. 2. Дети хотели остаться дольше и узнать побольше нового.
790
77. 1. Художник запечатлел момент чтения Наташей книги. 2. Картина создаёт романтическое, успокаивающее настроение.
3. Автор использовал нежные тона красок и расположил рядом с девочкой букет цветов. 4. Художник сосредотачивает внимание на настроении девочки. 5. Мне понравилось в картине её настроение, потому что оно вызывает у меня самые нежные чувства.
79. 1. Настроение картины было (І спряж.) настолько сильным, что меняло (І спряж.) и мое собственное. 2. Художник, который рисовал (І спряж.) в парке, использовал (І спряж.) какие-то необычные краски. 3. Если композиция изображения неясная, то становится (ІІ спряж.) понятно, что это абстрактный рисунок. 80. Чувствовать — І спряж. снимают — І спряж. нежиться — ІІ спряж. зависеть — ІІ спряж. печь — І спряж.
сбрасывают — І спряж. недомогать — І спряж. тренироваться — І спряж. смотреть — ІІ спряж. беречь — І спряж.
81. С ударным окончанием висит лежат белеет блещет трепещут
С безударным окончанием желтеет синеют
Русский язык
al
ld z
.n et
78. 1. Чем занимается изображенная на картине девушка? Девушка, изображенная на картине, читает книгу, склоняясь над ней и присев на тёплую летнюю лавочку. 2. Как вы думаете, почему именно этот момент из жизни Наташи решил запечатлеть автор? Автор, по-видимому, хотел показать, что чтение — не просто приятное времяпрепровождение, а определенный символ. Это символ течения времени. А девушка, читающая книгу,— это изображение юности, периода чистоты и влюблённости. 3. О чем книга, по вашему мнению? Судя по легкой одежде Наташи, по цветочкам, которые лежат на лавке, по взгляду девушки, книга должна быть о любви. 4. Какой изображена юная дочь художника? Что свидетельствует о романтической натуре девушки? Дочь художника изображена серьёзной, задумчивой, но при этом нежной. Это романтическая натура, что видно из настроения Наташи, её занятия и цветов, лежащих рядом. Занимается — наст. время, 3-е лицо, ед. число, несов. вид, І спряж. думаете — наст. время, 2-е лицо, мн. число, несов. вид, І спряж. решил — прош. время, ед. число, сов. вид, І спряж. запечатлеть — буд. время, сов. вид. свидетельствует — наст. время, 3-е лицо, ед. число, несов. вид, І спряж. читает — наст. время, 3-е лицо, ед. число, несов. вид, І спряж. хотел — прош. время, ед. число, несов. вид, ІІ спряж. показать — буд. время, сов. вид. лежат — наст. время, 3-е лицо, мн. число, несов. вид, ІІ спряж. быть — инфинитив, несов. вид.
791
82.
-еть, -ать, -оть, -ять
-ить
поздравлять хвалить колоть строить худеть бросить читать говорить решать полоть взрослеть мечтать охранять жалеть вышивать Первая колонка — глаголы І спряж. Вторая колонка — глаголы ІІ спряж. Поздравляешь, хвалишь; поздравляют, хвалят.
ld z
84. Тема: Вдохновение Айвазовского. Основная мысль: Чтобы вдохновиться, художнику необходимо вспомнить самый яркий момент и вызванные им противоречивые мысли. Заглавие: Момент творения. 1. Чем занимался художник в мастерской? Художник, сидя в мастерской, вспоминал своё прошлое, чтобы вдохновиться и создать новое творение. 2. Какие воспоминания всплыли перед Айвазовским? Сначала Айвазовский вспомнил детство и как он помогал рыбакам разгружать рыбу. Затем в памяти всплыла юность художника и его путешествия по морям и океанам. А потом — буря на море, в которую попал корабль, где находился художник. 3. Какие чувства испытывал художник во время пребывания на корабле в бурю? Айвазовский испытывал одновременно и страх, и восхищение красотой бушующего моря. Помогает — І спряж.
al
Русский язык
.n et
83. Поднимают, поднимает, зависишь, тушите, обидят, обидит, морозит, видите, дышим, шумишь, терпите, ненавидишь, смотрим, работаем, носишь, слышите, бреешь. 1. Мы привыкли зависеть от кого-то. 2. Смотреть в будущее — залог успеха. 3. Терпишь невзгоды только тогда, когда есть надежда, что они прекратятся. 4. Можно человека обидеть словом больше, чем если бы ты его ударил.
792
86. 1. Картина выглядит очень правдоподобно и даже вызывает в душе страх. 2. Глядя на картину, кажется, что находишься внутри неё. Слышишь грохот волн, скрип досок корабля, крики людей на нём и чувствуешь, как солёные капли бьют тебя по лицу. 3. Художник сливает небо и море. Автор так сильно увеличивает волны, что зритель чувствует себя погруженным в изображение, а корабль на их фоне кажется ничтожно маленьким. 4. Глубина картины достигается путём размывания линии горизонта. Кажется, что вода не стоит на месте. Этот эффект дает лунная дорожка, которая тянется сквозь всю картину. 5. Луна на картине имеет размытый контур, что придаёт ей величественность в глазах зрителя.
6. Зрительским центром, на мой взгляд, можно считать переднюю часть картины, поскольку она прорисована четче всего и выглядит натуральнее, чем задний план. 87. Любоваться океаном; войти в гавань.
ld z
91. Слышал — восприятие; вырос — изменение; не мог — работа чувства; сказать — неопределенная форма, І спряжение, процесс говорения; хотел — работа чувства; отвык — изменение; был — бытность; видел — восприятие; не находил — физическое действие человека.
al
94. Тема: Вкусы молодого Лермонтова и его занятия. Основная мысль: Поэзия Лермонтова, в силу его музыкальности, являет собой высочайшее торжество музыки слова, мелодии стиха. 97.
Изъявительное
Условное
Повелительное
читаю читал говорил говорю указываем указывали встану встал
читал бы говорил бы указывали бы встал бы
читай говори указывайте встань
Русский язык
.n et
88. Разговаривать — разговариваешь, разговариваете, разговаривают (І). Информировать — информируешь, информируете, информируют (І). Подчёркивать — подчеркиваешь, подчеркиваете, подчеркивают (І). Сказать — скажешь, скажете, скажут (І). Воскликнуть — воскликнешь, воскликнете, воскликнут (І). Ходить — ходишь, ходите, ходят (ІІ). Шагать — шагаешь, шагаете, шагают (І). Мечтать — мечтаешь, мечтаете, мечтают (І). 1. По принятым нормам подчеркивают (3-е лицо, мн. число) подлежащее одной линией, а сказуемое — двумя. 2. Кем ты мечтаешь (2-е лицо, ед. число) стать, когда вырастешь (2-е лицо, ед. число)? 3. Учитель проводит (3-е лицо, ед. число) интересные и познавательные уроки легко, когда ученики не разговаривают (3-е лицо, мн. число), а внимательно слушают.
98. Основная мысль: Уральский хребет с его особенностями и неповторимостью является местом встречи двух материков — Европы и Азии. Заглавие отражает тему рассказа. 99. 1. Где встречаются два материка — Европа и Азия? На Уральском хребте. 2. Как далеко тянутся на юг от Карского моря Уральские горы? Более чем на 2000 километров. 3. Какая максимальная высота гор? Высота гор до 1895 метров.
793
ld z
100. 1. Мне кажется, что название у картины весьма подходящее, поскольку на ней изображена буря, которая разыгралась посреди моря и застала врасплох корабль. 2. Картина передает настроение страха и ужаса, которые овладевают человеком, попавшим в такую погоду в море. Но при этом буря нас завораживает своей красотой и силой. 3. На картине преобладают холодные тона красок: синий, зелёный, голубой. Это связано с тем, что автор стремился показать всю мощь и силу моря по сравнению с маленьким корабликом, который не способен соревноваться с волнами и ветром. 4. Бушевать, выть, раскатываться, грохотать, шуметь, брызгать.
al
Русский язык
.n et
4. Залежи каких природных ископаемых можно найти в этих местах? Здесь залегают месторождения руд, цветных и редких металлов, драгоценных камней. 5. Каковы размеры Кунгурской пещеры? Вторая по величине в мире и тянется на много километров. 6. Чем интересна эта пещера? Спелеологи насчитали в Кунгурской пещере около 60 гротов и более 30 подземных озёр. 7. Кто первым провёл границу по Уральским горам? Русский географ петровских времён Василий Тищев. 8. Что заметил русский географ? В первую очередь Тищев заметил, что реки с Урала текут в двух направлениях — в Печору и Каму, а также в Обь. Географ ещё отметил, что растительность за горами значительно меняется. 9. Что означает название Урал в переводе с татарского языка? «Каменный пояс». 10. Как выглядит граница двух континентов? Граница проходит по пограничным меткам, которые сделаны то в виде литого сооружения, то пирамиды, кованной из железа.
101. Прошедшее время: задремали (І), задрожали (ІІ), улыбнулись (І), растрепали (І). Настоящее время: брезжит (ІІ), румянит (ІІ), шелестят (ІІ), горят (ІІ). 102. Заглавие: Знакомство. 103. Проснулся — просыпается (незавершенное действие), проснётся (завершенное действие). 104. 1. Мы хотим поехать в Крым. 2. Все хотят быть счастливыми. 3. Как хочешь, а мне этот фильм не понравился. 4. Вы хотите заниматься спортом? 5. Что ты хочешь нарисовать? 6. Облака бегут над морем. 7. Вода бежит из крана. 8. По улицам бегут ручьи. 9. По дороге быстро бежит мальчик. 10. Рано утром дети бегут к реке. 11. Я бегу провожать брата. 12. Куда ты бежишь?
794
105. Тема: Отдых у костра с друзьями. Ищем — І спряжение; разводим — ІІ спряжение; кладём — І спряжение; ляжем — І спряжение;
положим — ІІ спряжение; печём — І спряжение; бежим — ІІ спряжение; бережём — І спряжение. 1. Мы ходили в лес искать грибы. 2. Печь картошку в костре на вылазке — моё любимое занятие. 3. Часто на отдыхе мы забываем о своём здоровье и не бережём его как следует.
ld z
107. 1. Реки и озёра покрылись льдом. Листья с деревьев опали. Перелётные птицы улетели на юг. Холодный ветер свистел среди деревьев. Зайцы не могли успокоиться, смириться с тем, что прошло лето. Лисицы оделись в тёплые шубки. 2. Поселится (глагол в форме буд. времени, 3-е лица, ед. числа) на опушке леса осень. Покроет осень позолотой берёзки. Листву клёнов и ясеней окрасит в багровый, жёлтый и коричневый цвета. 112. Подожжённ ый лес, выжженн ый узор, сожжённ ая книга.
al
Обожжённ ый , прожженн ый , жжённ ый , изожжённ ый . 113. І. Введение. Обыкновенный вечер. ІІ. Главная часть. Егорка рисует. 1. Приготовления к рисованию. 2. Процесс нанесения красок на бумагу. 3. Неожиданность природы. ІІІ. Заключение. Недоумение маленького художника.
Русский язык
.n et
106. Основная мысль: Закат и вечер. Румяная — переносное значение; огонёк — переносное значение; пробудились — прямое значение; мягких — переносное значение; журчаньем — прямое значение; золотится — переносное значение. Покрылся (І), потух (І), окропились (ІІ), пробудились (ІІ), стремится (ІІ), золотится (ІІ). 1. По пустыне тянется длинный караван. 2. На востоке совсем отличная погода от той, которая на севере или же на юге.
114. Не стояла бы, знал бы, подослал бы, была бы, был бы. Эти глаголы обозначают действие, которое могло бы произойти при определённом условии. 115. Пропустил — пропустил бы. 116. Наклонение выделенных глаголов условное. 1. В нашем классе будет много отличников учёбы, если мы будем друг другу помогать. 2. Экскурсия состоится, если не пойдёт дождь. 3. Земля превратится в цветущий сад, если мы меньше будем её загрязнять. 4. Ребята подготовят сообщение о художниках, если сходят в галерею после уроков. 118. 1. Я бы с огромным желанием пошёл в музей, если вы меня возьмете с собой. 2. Я бы с радостью послушал любимую песню сейчас, если бы сейчас оказался дома перед магнитофоном. 3. Я бы с удовольствием перечитал
795
эту книгу, если бы не возвратил её в библиотеку. 4. Я охотно посетил бы зоопарк, если бы мне не нужно было готовиться к контрольной. 119. 1. Если бы у меня была собака, я бы сам её воспитывал и обучал разным командам. 2. Если бы не было дождя, мы пошли бы в лес по грибы. 3. Если бы я выучил стихотворение, то не получил бы сегодня низкий балл. 4. Если бы я пришёл немного раньше, то увидел бы все своими глазами. 120. Заглавие: Книга и жизнь.
.n et
123. 1. Если бы ребята выиграли этот матч, они вышли бы в финал соревнований. 2. Если бы ученик правильно выполнил все упражнения, он бы получил высокий балл. 3. Если бы пригрело солнце, вишня сразу бы расцвела. 4. Если бы дети посадили деревья, через восемь лет вырос бы чудесный сад. 124. Глагол в повелительном наклонении — прислушайтесь. Он означает действие, которое необходимо выполнить при любых условиях.
ld z
127. Прикажите — глагол, употреблённый в повелительном наклонении. 128. 1. Кладут — клади — кладите; пишут — пиши — пишите; берегут — береги — берегите; поют — пой — пойте; кричат — кричи — кричите; живут — живи — живите; думают — думай — думайте. 2. Жарят — жарь — жарьте; составят — составь — составьте; поставят — поставь — поставьте; приготовят — приготовь — приготовьте; съедят — съешь — съешьте; будут — будь — будьте.
al
Русский язык
126. Тема: Призыв к поднятию и принятию слова «мама». Основная мысль: Слово «мама» и целит, и ранит, в нём сокрыто жизни существо, в нём — исток всего. Глаголы в повелительном наклонении: встаньте, распрямитесь, примите.
129. 1. Саша, ляг, поспи немножко. 2. Будьте любезны, положите мне еще рыбы. 3. Беги быстрее, брат приехал. 4. Да ешь же, ешь. 5. Сложи аккуратно. 6. Положите тетради на стол. 7. Кладите пальто. 130. Повелительное вместо условного: 3-е предложение. Повелительное вместо изъявительного: 1-е предложение. Изъявительное вместо повелительного: 2-е предложение. Условное вместо повелительного: 4-е предложение. 1. Нырни я глубже, достал бы до дна. 2. Написал бы ты ей письмо. 3. А теперь ты сядешь и внимательно выслушаешь, что я скажу. 131. 1. Сиди, пока я не подниму палочку, а затем становись на задние лапки. 2. Прыгай через препятствие и возвращайся в исходное положение. 3. Повтори прыжок. 134. Моя комната почти квадратной формы. Мы живем вместе с братом, по этому в ней стоит не одна, а две кровати. Под окном стоит большой старинный стол, который нам достался от бабушки и за которым я делаю уроки. Стол необычной овальной формы, и его ножки полностью покры-
796
ты вырезанными фигурами. Это и листья, и гроздья винограда, и яблоки и много всякого другого. Над моей кроватью висит картина с изображением нашего города, а над кроватью брата — большой красивый ковёр. Ещё на стенах у нас висят книжные полки и несколько фотографий в рамках. В углу стоит ещё один стол, на котором располагается компьютер. Кроме всего этого, у нас в комнате есть два небольших кресла, в которых мы обожаем читать по вечерам, и стеклянный шкаф с одеждой. 137. Действия совершаются без действующего лица в предложениях правой колонки. Вечереет. Маме не спится. С утра морозило. Запахло свежим хлебом. Малышу не сиделось на месте. Эти глаголы называются безличными.
.n et
138. Уже светает. Мне не спится. За окном светлеет. Смеркается. Её знобит. Главные члены предложения выражены безличными глаголами. 139. 1. Дует в окно. 2. Опрокинуло лодку. 3. Хорошо пахнет. 4. Побило посевы.
141. Зато как легко дышится! Какой чудесный вечер! 143. Обдумываю — обдумывать, обдумывал. Перечитываю — перечитывать, перечитывал.
al
Докладываю — докладывать, докладывал. Выкашиваю — выкашивать, выкашивал. Взвешиваю — взвешивать, взвешивал. Усиливаю — усиливать, усиливал.
Русский язык
ld z
140. 1. Зимний закат. 2. Ночная буря. 3. Прощание с запоздалыми лебедями. Глаголы, использованные во втором четверостишие: бушевала, понесло.
Телеграфирую — телеграфировать, телеграфировал. Пробую — пробовать, пробовал. Командую — командовать, командовал. Кочую — кочевать, кочевал. Затушую — затушевать, затушевал. 1. Выкашиваю всю траву, которая здесь выросла за год. 2. Я взвешиваю все обстоятельства прежде, чем браться за сложное дело. 3. Сегодня я командую ротой солдат. 144. Исследовать — исследую. Показывать — показываю. Взвешивать — взвешиваю. Обдумывать — обдумываю.
797
Использовать — использую. Салютовать — салютую. Заведовать — заведую. Чередовать — чередую. Ночевать — ночую. Приказывать — приказываю. Покачивать — покачиваю. Проведывать — проведываю. Салют на площади в этом году был намного дольше и красочней, чем всегда. 145. Дал совет — посоветовал (советую), сов. вид;
.n et
проводил беседу — беседовал (беседую), несов. вид.;
делал фотографии — фотографировал (фотографирую), несов. вид.; отдавал приказ — приказывал (приказываю), несов. вид.; принимал участие — участвовал (участвую), несов. вид.;
подвергал критике — критиковал (критикую), несов. вид.;
ld z
146. Премировал, показывал, исследовал, горевал, рассказывал, танцевал, раздумывал, записывал, использовал.
147. 1. Вскоре Василий уже вглядывался в лесную дорожку. 2. Ильинка с робкой улыбкой удивления поглядывал на нас. 3. Григорий повысил голос, скомандовал. 4. Снег весело поскрипывал под ногами.
al
Русский язык
испытывал радость — радовался (радуюсь). несов. вид.
149. Исповедовать, затушёвывать, усваивать, преодолевать, сосредотачивать, попробовать, рассчитывать, опаздывать, настаивать, рекомендовать, разрабатывать, попотчевать, переночевать, усваивать, откладывать, уговаривать, развязывать, требовать, записывать, обманывать, исполь зовать, попробовать, описывать, перечитывать, обнадёживать. 1. Он хорошо усвоил этот жизненный урок. 2. Необходимо учиться преодолевать все трудности, воспитывая в себе целеустремленный характер. 3. Не опаздывай на встречу.
798
152. Провожали (прош. время), жжёт (наст. время), продувают (наст. время). Иллюстрируя текст, я бы изобразил раннее утро в селе, когда еще звезды не погасли на небе. Посредине рисунка я нарисовал бы широкую дорогу, на которой собираются чумаки в долгий путь. Одни грузят свои телеги, другие прощаются с жёнами. Волы покорно стоят и ждут, когда их впрягут. Неподалеку видны белые хаты, которые в свете луны отливаются голубым цветом. По обе стороны дороги растут мальвы и другие травы и цветы, из которых выглядывают одинокие подсолнухи. Среди чумаков легко угадывается атаман. Он старше, чем все остальные, и в
его взгляде видны мудрость и опыт. Атаман задумчиво курит трубку, глядя далеко впереди себя. 153. Тема: Описание красоты украинской ночи. Основная мысль: Ночь в Украине красива и спокойна. Заголовок: Украинская ночь. Заголовок выражает тему стихотворения. 154. Заглавие: Русский глагол. 155. Тиха, прозрачно, блещут, не хочет превозмочь, трепещут, спокойно, сияет, пышных, озаряет.
al
157. Несёшься — принесешься, внесешься, снесёшься; наводишь — приводишь, уводишь, обводишь; печалишь — опечалишь; облегала — прилегала; обвивала — увивала; издавала — придавала, отдавала; поила — напоила, опоила; сокройся — укройся, прикройся, закройся; миновалась — невозможно; промчалась — умчалась, примчалась, помчалась; гонит — угонит, прогонит, выгонит.
Русский язык
ld z
.n et
156. ПОСЕЩЕНИЕ ВЫСТАВКИ ФОТОГРАФИЙ Сегодня с Машей мы ходили в галерею на выставку. Фотографии на ней были посвящены нашему городу. Людей здесь было много и все говорили почти шепотом, чтобы не мешать друг другу обмениваться впечатлениями. Глядя сразу же на первую из них, Маша чуть не воскликнула от удивления. На фотографии был дом, в котором она живет. Я согласилась с ней, что фото выполнено великолепно. В галерее было множество фотографий. Места, изображенные на них, мы узнали почти все, но некоторые были нам не известны до сих пор. Маша все время, пока мы были на выставке, продолжала повторять о своём восторге от первой фотографии. Она гордилась тем, что её дом был запечатлён на фото и его видели все присутствующие. Я радовалась вместе с ней, заметив, что на выставке был и мой дом тоже. И эта фотография была вовсе не хуже, чем её.
158. 1. Колонна людей шествовала, растянувшись вдоль всей улицы. 2. Птица могла влететь к нам прямо в окно. 3. Не стоит порицать ребенка за неумение чего-либо. 159. Заглавие: Дом на Банковой. Общественные, принесло, расположенный, возвышенности, видит, распланированный, совершенный, продуманных, исполненных, изготовлено. 160. Я с самого рождения проживаю в городе Харькове и знаю почти все его уголки. Главной особенностью моего города является площадь Свободы. Все знают о том, что она — первая в Европе по величине. В Харькове множество учебных, спортивных и культурных заведений. Среди последних особенно интересны театры и кинотеатры. Самая известная и самая большая библиотека города — библиотека им. В. Г. Короленко. В ней
799
хранятся не только новые, но и старинные книги. Недалеко от площади Свободы располагается памятник Т. Г. Шевченко. Интересной является и детская железная дорога. Она похожа на обычную, но поменьше, и к тому же здесь проводниками и машинистами работают дети. Ещё одна особенность города — это метрополитен. Он есть не во всех городах Украины, а только в Киеве, Харькове и Днепропетровске. В моём городе большое количество скверов, бульваров, парков, фонтанов и памятников. 163. Ночь, явилось, деревья, обдались, сильной. 166. Тема: Безвозмездность молодой учительницы. Основная мысль: Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени…
.n et
171. Причастия в предложениях являются обстоятельствами.
ld z
177. Написанная художником, изображающая закат, удостоенная премии, потемневшая от времени, выставленная в галерее. Увиденная вчера, привлекающая зрителей, проявляющаяся в изображении, вызывающая восторг, воспетая автором. 1. Картина, изображающая закат, понравилась мне больше, чем все остальные. 2. Потемневшая от времени краска начинала лущиться. 3. Последняя фотография была наиболее интересной, привлекающей зрителей.
al
Русский язык
175. Собирают + ющ — собирающий, вытирающий, применяющий; кричат + ащ — кричащий, молчащий, торчащий; видят + ящ — видящий, любящий, кривящий; решают + ем — решаемый, уважаемый; исцеляемый; несут + ом — несомый, ведомый; слышать + им — слышимый, видимый, терпимый, зависимый; сеять + вш — сеявший, кричавший, ломавший.
178. Имена прилагательные ближайш ей больш ая тёмно-лилов ая малейш его сказочн ую сер ые самого слаб ый прерывист ые весь Ø
Причастия взявш ая ся не скрыт ое увеличивающ ий ся приближающ ий ся переходящ ий обнимающ ие переходящ ий
179. Тема: Пожелания и советы для молодёжи. Основная мысль: призыв к последовательности в учении. Заглавие: Главное в науке. Предложение с причастным оборотом: Что бы я хотел пожелать молодёжи нашей, посвятившей себя науке?
800
180. Причастия: выдающийся, посвящена, лежавших, изменивших, наполненный, спящими (в предложение данное причастие употребляется в значении
имени существительного), лишённая, произнесёнными, услышанными,
окружающему.
181. 1. Спортсмен, плавающий в бассейне, готовится к соревнованиям. 2. Роль, исполняемая артистом, самая тяжёлая в пьесе. 3. Школьники, побывавшие в Крыму, приехали домой радостные и загорелые. 183. Действительные причастия осень, позолотившая листья солнце, осветившее землю ученик, изучающий параграф дети, оберегающие лес садовник, вырывший яму
Страдательные причастия листья, позолоченные осенью земля, освещённая солнцем параграф, изучаемый учеником лес, оберегаемый детьми яма, вырытая садовником.
.n et
184. Поляна, согреваем ая солнцем; тропинка, едва видим ая во мгле; самолёт, ведом ый экипажем;
ошибки, обнаруженн ые учеником; слово, сдержанн ое другом; зал, освещённ ый светом;
ld z
al
185. Заглавие: Встреча давних друзей. Чувства друзей при встрече автор передаёт с помощью глаголов выскакиваю, беру, тащу. Общее впечатление о комнате передаётся словами: «В этой небольшой комнате помещалась кровать его с пологом, письменный стол, диван, шкаф с книгами. Во всём поэтический беспорядок, везде разбросаны исписанные листы бумаги, всюду валялись обкусанные, обожжённые кусочки перьев».
Русский язык
земля, покрыт ая снегом.
1. На небе виднелись плывущие облака, которые кружились в хороводе. 2. Сверкающий снег переливался на солнце всеми цветами.
186. Слова интерьер, шифоньер, торшер иностранного происхождения. Они образуют тематическую группу элементов комнаты. Окно, кровать с пологом, письменный стол, диван, шкаф с книгами, дверь в комнату. 187. Приотворённые, поднятыми, прибежавшая, воспетая, разбросаны, исписанные, обкусанные, обожжённые, заперта, не топлен. 189. Желтеют (листья) — желтеющие листья; лечат (врач) — лечащий врач; купаются (мальчики) — купающиеся мальчики; читают (ученицы) — читающие ученицы; приближаются (дети) — приближающиеся дети; любят (родители) — любящие родители. 190. Растаять (снег) — растаявший снег; увядать (цветок) — увядший цветок; улететь (птица) — улетевшая птица;
801
замерзать (озеро) — замерзшее озеро; прибыть (пассажир) — прибывший пассажир; потрескаться (губы) — потрескавшиеся губы. 191. Прилагательные: горячая печь, висячий замок, игривый ребёнок. Действительные причастия: горящее полено, висящий плод, играющий ребёнок. 1. Мальчик ухватил горящее полено. 2. В песочнице сидел играющий ребёнок.
ld z
194. 1. Президиум, который избирают.— Избираемый президиум. 2. Товар, который производят.— Производимый товар. 3. Предмет, который воображают.— Воображаемый предмет. 4. Сторона, которую видят.— Видимая сторона. 5. Сессия, которую намечают.— Намечаемая сессия. 6. Сигналы, которые слышат.— Слышимые сигналы. 7. Правило, которое изучают.— Изучаемое правило. 8. Звуки, которые произносятся.— Произносимые звуки. 195. Размешанный, закрученный, потерянный, нахмуренный, связанный, возвышенный, услышанный, сорванный, освещённый, унесённый, приведённый. 1. Девочка нашла потерянный кем-то кошелёк. 2. Мой крик был услышанный охотниками. 3. Сорванные цветы живут недолго.
al
Русский язык
.n et
192. Літаючий — летающий самолёт; шиплячий — шипящий гусь; бажаючий — желающий зритель; палаюче — пылающий огонь; хвилююча — волнующая сцена; почорнілі — почерневшие краски; посохле — посохшие листья; вивчений — выученный урок; пожовклий — пожёлтевший лист; терплячий — терпеливый слушатель.
196. Виписані з книги приклади — выписанные из книги примеры; вирощений фермером високий урожай — выращенный фермером высокий урожай; одержані на складі будматеріали — полученные на складе стройматериалы; добре виховані діти — хорошо воспитанные дети; успішно виконані плани — успешно выполненные планы.
802
197. Основная мысль: Вышитая одежда в старину считалась своеобразным показателем мастерства девушки, её трудолюбия. 1. Что такое вышивка? Вышивка — самый распространённый вид декоративного прикладного искусства, известный издавна. 2. Где учились вышивать золотом и серебром девушки в эпоху Киевской Руси? В эпоху Киевской Руси девушки учились вышивать золотом и серебром в школе, организованной сестрой Владимира Мономаха в одном из киевских монастырей.
3. Чем была одежда для девушки? Одежда считалась своеобразным показателем мастерства девушки, её трудолюбия. 4. Что из одежды особенно украшалось вышивкой? Особенно украшались вышивкой плахта, корсетка, шёлковый перед ник, сорочка. 5. Существуют ли сегодня украинские мастера вышивки? И сейчас талантливые мастера вышивки в городах и сёлах Украины создают на высоком художественном уровне изделия, насыщенные радостным колоритом. 198. Запаренный, подожжённый, выжженный, сожжённый, варенный, кованый, жёваный, желанный, невиданный, неслыханный, нежданный.
.n et
201. Краткие причастия: прославлено, одет. Краткие прилагательные: хороши, сладок, приятен.
202. 1. Произнесенные слова — слова произнесены. 2. Купленная машина — машина куплена. 3. Избранные депутаты — депутаты избраны. 4. Сэкономленные средства — средства сэкономлены. 5. Сделанная модель — модель сделана. Краткие причастия
м. р.
ср. р.
ж. р.
мн. ч.
начатый
начат
начато
начата
начаты
взятый
взят
взято
взята
взяты
принятый
принят
принято
принята
приняты
занятый приведённый
занят
занято
занята
заняты
приведён
приведено
приведена
приведены
изменённый нанесённый
изменён нанесён
изменено
изменена
изменены
нанесено
нанесена
нанесены
созданный
создан
создано
создана
созданы
al
Русский язык
Полное причастие
ld z
203.
204. 1. Освещённые улицы.— Улицы освещены. 2. Прочитанная брошюра.— Брошюра прочитана. 3. Намеченное мероприятие.— Мероприятие намечено. 4. Бездонная пропасть.— Пропасть бездонна. 5. Напечатанная повесть.— Повесть напечатана. 6. Законное пожелание.— Пожелание законно. 7. Туманные расхождения.— Расхождения туманны. 1. Вечерами улицы ярко освещены фонарями. 2. Мероприятие намечено на утро понедельника. 205. 1. Картина вызывает тёплые чувства. Осень, изображённая на ней, вовсе не кажется холодной, а даже наоборот. Этому способствуют яркие тёплые краски, которые использовал художник. 2. С. Шишко изобразил раннюю осень, поскольку мы видим ещё тёплые солнечные лучи, которые продолжают греть природу.
803
3. Мастер на своём полотне передал сочетание жёлтых, красных, зелёных, коричневых, бордовых, голубых, белых и других красок. 4. Деревья написаны на фоне Днепра и моста через него. 5. Тёплый, яркий, красочный, нежный.
.n et
206. Название рисунка — «Мечты о самолётах». 1. Чем заняты мальчики? Дети играют, общаются и наблюдают за летящим в небе настоящим самолётом. 2. Наподобие чего сделаны их игрушки? Их игрушечные самолётики сделаны наподобие настоящего. 3. Какой разговор ведут мальчики? О чём он? Разговор мальчишек выглядит оживлённым и увлекательным. Они общаются о самолётах и своих мечтах. 4. Какая, по-вашему, заветная мечта каждого из детей, изображённых на рисунке? Каждый из мальчиков хотел бы не просто полетать на самолёте, а стать лётчиком и возить пассажиров в разные уголки планеты. Несмотря на то, что профессия лётчика опасная, она интересная, редкая и необычная. 207. Журавлиный крик, лунная ночь, торжественное мероприятие, кожаные
ld z
ка, оловянный солдатик, утренняя почта, картинная галерея, ледяной
шарик, порционное блюдо.
209. Вязаный мамой шарф, коротко стриженные волосы, выглаженное бельё, крашеный прочным красителем материал, сушеные лечебные травы. 1. Девочка на праздник надела аккуратно выглаженное бельё. 2. Я сняла вязаный мамой шарф и положила его на полку. 3. Когда болеешь, очень полезны сушеные лечебные травы.
al
Русский язык
перчатки, полотняный материал, агитационные речи, серебряная лож-
210. Умеренный климат, усиленные просьбы, возвышенные цели, подержа нные книги, отвлечённый вопрос, натренированный спортсмен, квалифицированный труд, жареный цыплёнок, кошеный луг. 211. Выстиранная рубашка — рубашка выстирана, выглаженное платье — платье выглажено, начищенные ботинки — ботинки начищены, отутюженные брюки — брюки отутюжены, причёсанные волосы — волосы причёсаны. Накрашенные губы — губы накрашены, ухоженное лицо — лицо ухожено. 212. Основная мысль: Мудрость — залог богатства и славы. Основная мысль выражена в предпоследнем предложении: «И оттого, что он стал мудрецом, сделался он могущественным властителем, и приобрёл несметные богатства, и покорились ему все народы, и прославился он на весь мир». 213. Застеклённая веранда, просеянная мука, ломаные прутья, выжженная степь, упакованные вещи, книга испорчена, плетеная сумка, мороженая рыба, замороженные фрукты, полученное задание, деревянные ложки,
804
посеянные травы, рассеянные семена, тканый золотом узор, гружёный арбузами вагон, связанный свитер. 217. 1. Человек, не умеющ ий говорить, портит речь. 2. Друг неиспытанн ый что орех нерасколот ый . 3. Не засыпай старого колодца, пока новый не выкопан Ø . 4. Не кричи про жарен ую рыбу, пока не пойман а . 5. В вазе стояли не увядш ие , а свежие цветы. 6. Мы вошли в ничем не огороженн ый сад. 7. Не законченн ый , а лишь начат ый чертеж я оставил на столе. 8. Путник бросил на меня недоумевающ ий взгляд и нахмурился.
ld z
219. Бланк не заполнен, бандероль не распакована, газеты не доставлены, телеграмма не отправлена, письмо не подписано, пакет не распечатан. 220. Основная мысль: Музыкальное искусство — тяжёлый труд, который вознаграждается.
al
221. Нужно быть влюблённым в музыку, чтобы научиться играть на какомнибудь инструменте. Юные таланты подолгу готовятся к предстоящему выступлению. На подготовку и тренировку они тратят почти всё свое время. И эти усилия музыканты прилагают для того, чтобы потом со сцены доставлять эстетическое наслаждение слушателям. Мы видим яркие и успешные выступления двух молодых талантов. Взволнованные зрители бурно реагируют по окончанию виртуозного исполнения каждого произведения. Громкие и долго не смолкающие аплодисменты, которыми награждают зрители,— заслуженная награда юным музыкантам.
Русский язык
.n et
218. Нескошенная трава — не скошенная работником трава; несозревшие помидоры — вовсе не созревшие помидоры; незакрытая книга — не закрытая учеником книга; незамерзающий пруд — никогда не замерзающий пруд; неполученная посылка — не полученная мной посылка; незавершённая стройка — ещё не завершённая стройка. ненаписанное письмо — не написанное маме письмо; несклеенная бумага — не склеенная клеем бумага; неспетая песня — не спетая исполнителем песня.
222. 1. Не хвали кашу, если просо не просеяно. 2. Недочитанная книга — что непройденный путь. 3. Незасеянное поле не зазеленеет. 4. Невспаханный пласт урожая не даст. 5. Неработающий человек не знает цены отдыху. 6. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. 7. Мы ценим и любим не праздность, а труд. 224. Что делая? — дыша, замедляя. Что сделав? — отдохнув, собравшись, обжёгшись. 1. Туча, дыша холодом, шла с запада. 225. 1. Между небом и землёй, сверкая, протянулись нити дождя. 2. Подъехав, шофёр засигналил. 3. Покружившись, листья упали на дорожку. 4. Увлёкшись, я не заметил прохожего. 805
Глаголы, которые не употребляются без не: недопивать, ненавидеть, нездоровиться, нежиться, недомогать. 226. Вырвавшись, подпрыгнув. 227. 1. На какую фигуру показывает шахматист? 2. Какие фигуры ходят первыми — черные или белые? 3. Кто на сегодня является чемпионом мира по шахматам? 4. За какой фигурой противника вам тяжелее всего уследить, играя в шахматы? 5. Является ли позиция, показанная на фотоиллюстрации выигрышной? 228. Торжествуя, почуя, взрывая. Устаревшие слова: на дровнях, почуя, кибитка, удалая, ямщик, на облучке, в кушаке.
ld z
230. Прячут (несов. вид.) лицо в руки — пряча лицо в руки; плачут (несов. вид.) от радости — плача от радости; наслаждаются (несов. вид.) музыкой — наслаждаясь музыкой; восхищаются (несов. вид.) природой — восхищаясь природой; желают (несов. вид.) успехов — желая успехов; сверкают (несов. вид.) на солнце — сверкая на солнце; готовятся (несов. вид.) к походу — готовясь к походу; ожидают (несов. вид.) поезда — ожидая поезд; рисуют пейзажи (несов. вид.) — рисуя пейзажи; увлекаются (несов. вид.) спортом — увлекаясь спортом; говорят (несов. вид.) о дисциплине — говоря о дисциплине. 1. Ожидая поезд, мы рассказали друг другу все события и новости. 2. Говоря о дисциплине, следует уделять внимание семейному воспитанию. 3. Рисуя пейзажи, художник использует различные краски.
al
Русский язык
.n et
229. Название: Лёгкий полёт.
231. 1. Встречаясь с друзьями, я получаю огромный заряд жизненной энергии. 2. Глядя в окно, можно увидеть много интересного. 3. Переводя текст с украинского языка на русский, необходимо учитывать все правила грамматики и фонетики. 4. Отвечая на вопрос экзаменатора, важно не волноваться. 5. Характеризуя текст, я одновременно обучаюсь художественному анализу. 6. Вслушиваясь в темноту, он почуял страх. 7. Лёжа на берегу, расслабляешься сильнее, чем дома на диване.
806
232. Вид глаголов — совершенный. Открыть форточку — открыв форточку; написать рассказ — написав рассказ; напомнить об обещании — напомнив об обещании; умыться холодной водой — умывшись холодной водой; объединиться в союз — объединившись в союз; крикнуть громко — крикнув громко; принести микрофон — принеся микрофон; испечь пирог — испекши пирог; надуть мяч — надув мяч.
1. Написав рассказ, писатель отложил карандаш. 2. Умывшись холодной водой, мы приободрились. 3. Принеся микрофон, человек удалился. 233. 1. Объясняя новый урок, учитель писал на доске. Объяснив новый урок, учитель стал задавать вопросы. 2. Ответив на вопросы, ученик сел на своё место. Отвечая на вопросы, ученик говорил чётко. 3. Осмотрев музей, мы вернулись в гостиницу. Осматривая музей, мы ходили из одного зала в другой. Писал — глагол прошедшего времени.
ld z
235. Тема: Дрофы в зимнем Крыму. Основная мысль: Птицы обречены перед природой. Деепричастия: перелетев, вытянув, решившись. Слова с не: не хотели, незаснеженной, не стаял, не было, неоглядностью. Предложения с причастными оборотами: 1. Дрофы — степные птицы, обычно зимующие в Крыму. 2. Поражённые неоглядностью моря, возвращались снова к бесприютному пляжу, облизанному слабым прибоем.
al
239. 1. Зима, смеясь, от счастья плачет, весны качая колыбель. 2. Ночью в полях под напевы метели дремлют, качаясь, берёзки и ели. 3. Я поскорей вскарабкался на другую сторону и пошёл, забирая влево, вдоль осинника. 4. Медленно поднимаясь на хребты волн, быстро опускаясь с них, приближалась к берегу лодка. 5. Вдали увеличивалось и, уносясь, по ветру поднималось голубоватое облако дыма. 6. Жили Артамоновы, ни с кем не знакомясь. 7. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.
Русский язык
.n et
234. 1. Выйдя на улицу, вдохнул свежий воздух. 2. Услышав новость, девочка побежала всем её рассказывать. 3. Сделав все упражнения, я пошёл на улицу погулять. 4. Читая произведения, он мысленно перевоплощался в главных героев. 5. Упорно тренируясь, можно добиться блестящих результатов на соревнованиях. 6. Будучи человеком пунктуальным, наш учитель всегда приходит в школу заранее до начала уроков. Синонимы к наречию упорно: настойчиво, упрямо, напористо, настырно.
240. 1. Готовясь усердно к соревнованиям, члены спортивной секции каждый день ходили на стадион. 2. Футболист, разбежавшись сильно для удара, послал мяч прямо в сетку ворот. 3. Игроки остановились, услышав грохот. 4. Побывав на стадионе вчера, ребята сами захотели устроить у себя площадку. 5. Ребята, участвуя в игре, необыкновенно сдружились. 1. Ребёнок ненавидел дождливую и холодную погоду. 2. Что-то мне нездоровится после вчерашней прогулки. Большой, огромный, громадный, крупный, немалый, немаленький, средний, маленький, небольшой. 241. 1. Гимнастка, выступая на соревнованиях, показала отличный результат. 2. Спортсменки, лёжа на воде, выполняли синхронные движения. 3. Синхронно двигаясь, девушки показывали самые сложные связки. 4. Спортсменка, приняв сложную позицию, держала равновесие на одной руке и ноге.
807
242. Тема: Тревога путников из-за ночного моря. Основная мысль: Ночью море меняется из ласкового, тёплого на холодное и угрюмое и может напугать. Деепричастные обороты: выделяясь из всех шумов этой тревожной ночи; далеко белея сквозь сумрак бегущими к земле гривами пены. 246. 1. Не узнав горя, не узнаешь и радости. 2. Мудрый ничего не делает, не подумав. 3. Не зная броду не суйся в воду. 4. Не накормив лошадь, далеко не уедешь. 5. Не развязав мешок, не узнаешь, что в нём. 247.
Частица не пишется
Части речи Имя существительное
Глагол
раздельно не стол, а тетрадь
нелепый, ненастный, небольшой, невесёлый
не большой, а маленький
ненавидеть
не рассчитывать
невыполненное задание негодующий человек
не выполненное мною задание
ненавидя
не рассчитывая
.n et
Имя прилагательное
слитно нелепость, ненастье, нездоровье, неправда
Причастие
Деепричастие
ld z
250. 1. В течение нескольких часов поезд шёл не останавливаясь. 2. Мы продолжали путь не отдыхая. 3. Он говорил не умолкая. 4. Дети не могли говорить друг с другом не споря. 5. Трудно вспоминать о прошлом не волнуясь. 6. Школьники приехали на концерт не опаздывая. 253. Читая отрывок из поэмы «Руслан и Людмила», и не замечаешь, как автор переносит тебя в сказку. Начинаешь чувствовать, что растворяешься в ней и становишься частичкой этого волшебного леса. Пролог настраивает на последующий сказочный смысл поэмы. И волшебство затягивает тебя в середину неё.
al
Русский язык
248. Основная мысль: Чтение — важнейший путь познания мира и людей.
255. 1. Незаметно мальчик подкрался сзади (образ действия). 2. Недалеко показался огонёк (место действия). 3. Летом всегда жарко и солнечно (время действия). 4. Мне было уже достаточно отдыха (мера и степень). 5. Вследствие сложившейся ситуации мы остались дома (причина действия).
6. Тяжело идти наперекор своей судьбе (цель действия). 256. Ласково — как? обстоятельство образа действия; совсем — насколько? обстоятельство меры и степени; по-детски — каким образом? обстоятельство образа действия; весело — как? обстоятельство образа действия; радостно — как? обстоятельство образа действия.
808
258. Ловко справляться, вдруг повиснуть, дико хотеться, крепко держаться, неожиданно сломаться, немножко устать, беспрерывно подниматься, превосходно добраться, лениво принести, стойко терпеть, твёрдо решать.
259. Вверх взлететь, вниз упасть, вперемежку сложить, вплавь добраться, вплотную подойти. 261. Редко — реже, более редко; удобно — удобнее, более удобно; красиво — красивее, более красиво; медленно — медленнее, более медленно; быстро — быстрее, более быстро; звонко — звонче, более звонко; узко — уже, более узко; сладко — слаще, более сладко;
.n et
глубоко — глубже, более глубоко; широко — шире, более широко; высоко — выше, более высоко.
262. 1. Теплей и ярче солнце стало… 2. Вечера проходили у нас гораздо веселее, чем дни. 3. Нет в мире голоса богаче, гибче и прекрасней, чем голос этой нашей маленькой птички. 4. Ветер снёс сырой туман с полей, заго263. Заглавие: Раннее утро в лесу. Выделенные наречия отвечают на вопросы как? каким образом? Их разряд — наречия образа действия.
al
265. 1. Сын надел новый костюм. 2. Вправо от речки начинался лес. 3. На столе лежал чистый лист бумаги. 4. Издавна люди занимаются ремеслом резьбы по дереву. 266. Переписать начисто, слушать изредка, раскалить докрасна, решить запросто, свернуть вправо, увидеть заново, прочитать снова, отмыть дочиста, начать сначала, закрыть наглухо, переписать набело, обойти слева.
Русский язык
ld z
релись звёзды, и в долинах зашумели воды веселей.
267. Могучий — могуче, неуклюжий — неуклюже, общий — общо, горячий — горячо, свежий — свежо, зловещий — зловеще, хороший — хорошо, певучий — певуче. Наречия с о после шипящих общо думать горячо обжигаться свежо дуть хорошо понимать
Наречия с е после шипящих могуче править неуклюже упасть зловеще смеяться певуче говорить
268. Держаться вызывающе, говорить певуче, смотреть одобряюще, спорить горячо, отвечать блестяще, устроиться хорошо, подняться неуклюже. 1. Прохожий поскользнулся и неуклюже упал в лужу. 2. Продавщица негодующе посмотрела на мальчика. 809
269. 1. Мальчик робко подавал лошадке овёс. 2. Животное искренне смотрело на маленького человека. 3. Девочка смущённо взглянула на мальчика, заметив букет. 4. Школьник неуверенно подошёл к девочке. 5. Предложение погулять звучало серьёзно. 6. Внимательно выслушав, она решила согласиться и принять букет цветов. Наречия
Существительные
сплошь замуж невтерпёж вскачь настежь наотмашь
чертёж дрожь монтаж полночь шалаш ландыш плющ помощь кирпич пустошь тишь грач
Глаголы спрячь превозмочь стеречь бежишь съешь
.n et
270.
ld z
272. Глаголы с не: не было, не пошевелилась, не блеснула. Наречия с не: нетерпеливо, немного, не спеша.
273. Неуклюже, негодующе, певуче, горячо, замуж, вдалеке, направо, вслед, издали, назад, давно, всегда, вовремя, за полночь, постоянно, чуть-чуть, вдвое, слишком, вовсе, почти. 274. Бежать навстречу, взять вправо, впереди леса, крикнуть вслед, вернуться назад, лечь сверху, закончить вовремя, прийти за полночь, остановить на скаку, сделать на совесть, подкрасться на цыпочках.
al
Русский язык
271. 1. Окно было открыто настежь. 2. Жеребёнок пустился вскачь. 3. Мужчина ударил злодея наотмашь. 4. Совсем скоро девушка должна была выйти замуж.
275. Начисто, набело, наскоро, наглухо (от прилагательных). Вручную, вплотную, впустую (от прилагательных). Добела, докрасна, досыта, досуха (от прилагательных). Слева, справа, слегка, снова (от прилагательных). Вверху, внизу (от существительных). Вверх, вниз, вдаль (от сущест вительных).
277. 1. Осенний новый летний
810
по-осеннему по-новому по-летнему
2. Кошачий волчий медвежий
по-кошачьи по-волчьи по-медвежьи
3. Европейский братский украинский
по-европейски по-братски по-украински
в-шестых в-десятых в-двенадцатых
5. Где куда как
кое-где кое-куда кое-как
6. Куда когда где
куда-нибудь, куда-либо, куда-то когда-нибудь, когда-либо, когда-то где-нибудь, где-либо, где-то
7. Далеко быстро долго
далеко-далеко быстро-быстро долго-долго
.n et
4. Шестой десятый двенадцатый
ld z
278. 1. Я всё шёл и уже собрался было прилечь где-нибудь до утра, как вдруг очнулся над страшной бездной. 2. Кое-где вдали желтеет поспевающая рожь. 3. Кучер то и дело поглядывал куда-то в сторону. 4. Ася довольно хорошо говорила по-французски и по-немецки. 5. Низкие кусты расстилались передо мной, а за ними далеко-далеко виднелось пустынное поле.
al
279. 1. Мальчик оказался ужасным невеждой. 2. Мама вынуждена была сказать неправду. 3. Озеро было неглубоким, и мы перешли его. 4. На уроке было нисколько не интересно. 5. Не далеко, а близко от озера расположилась деревня. 280. Во-первых послушать, говорить по-нашему, думать по-русски, добраться кое-как, нарисовать как-нибудь, остановиться где-нибудь, закончить еле-еле.
Русский язык
Прийти когда-нибудь, добраться кое-как, изогнуться по-кошачьи, писать по-украински, побывать где-то, придумать когда-либо.
281. Основная мысль: Природа прекрасна, если она не тронута никем. 1. Куда вышли путники из кустов? Путники спустились к песчаной косе к реке. 2. Каким оказался противоположный берег, который увидели путники? Противоположный берег плеса был обрывист, крут, по верху его вплотную к самому обрыву постепенно подступал смешанный лес. 3. Что находилось посредине лесной прогалины? Посредине лесной прогалины одиноко красовался лес, в тени которого паслись овцы и стоял седобородый пастух. 4. Какое настроение вызвал пейзаж у путников? Древний пейзаж заворожил путников своей неповторимо красочной картиной. Наречия: с трудом, медленно, вплотную, постепенно, вперемешку, вверх, вниз, вдали, величаво, прямо, посередине, одиноко, свободно, в круговую, внутрь, изредка, неподалёку, неподвижно, изредка. 283. При положительной оценке:
811
творчески, вдохновенно, внимательно, мастерски, рационально, увлечённо, свежо, искусно, неутомимо, квалифицированно, смолоду, по-деловому, организованно, добросовестно, сначала, аккуратно. При отрицательной оценке: мельком, еле-еле, отчасти, рассеянно, подолгу, неряшливо, мало-помалу, неуклюже, небрежно, легче, снова, нехотя. Небрежно писать, невзначай вспомнить, нежданно-негаданно приехать, неуклюже встать, неряшливо одеться, неутомимо разговаривать. 1. Гости приехали нежданно-негаданно. 2. Еле-еле мы добрались к дому лесника. 3. Мало-помалу работа продвигалась вперёд.
ld z
285. 1. Знакомство Пушкина и Керн. 2. Печальная судьба Анны Керн. 3. Новая встреча Пушкина с мимолётной знакомой. 5. Очарование Пушкина красотой, умом и голосом девушки. 6. Ночная прогулка. 7. Необычный подарок Анне Петровне. Постоянно (образ действия), там (место действия), как-то (время действия), вечером (время действия), нельзя (образ действия), однажды (время действия), вновь (время действия), ненадолго (время действия). 287. В одиночку, тихо-смирно, по совести, в открытую, без устали, где-либо, в сердцах, еле-еле, на днях, подчас, подряд, на радостях, по плечу, замуж, по вечерам, без спросу, вбок, в придачу, как-то, в укор, давнымдавно, без толку, по-моему, в оба, по-детски, отныне, во-первых, издали, врасплох, вброд.
al
Русский язык
.n et
284. Далеко не последовательно изложил; небрежно переписал; недорого заплатил; ничуть не интересно; смотрел негодующе; пела не громко, а тихо; летел не высоко, а низко. Небрежно работать, невзначай остановиться, нежданно-негаданно явиться.
289. Заглавие: Музей Пушкина. Основная мысль: Музей Пушкина даёт много ответов, но при этом скрывает намного больше вопросов. Стиль текста: публицистический. Предлог в связывает слова представлена и зале; предлог с связывает слова соседствуют и портретами; предлог в связывает слова начинается и музее; предлог в связывает слова путешествие и время. 290. Открыть для нас — предлог для с Р. п.; прийти на конгресс — предлог на с В. п.; жить близ реки — предлог близ с Р. п.; идти подо мной — предлог подо с Т. п.; смеяться над ним — предлог над с Т. п.; опоздать из-за непогоды — предлог из-за с Р. п.; банка из-под консервов — предлог из-под с Р. п.; лететь по-над океаном — предлог по-над с Т. п.; остановиться возле кафе — предлог возле с Р. п.; пробежать около колонны — предлог около с Р. п.; ходить вокруг санатория — предлог вокруг с Р. п.;
812
строить позади дома — предлог позади с Р. п.; накинуть наверх пальто — предлог наверх с В. п.; готовить в течение дня — предлог в течение с Р. п.; бороться в продолжение часа — предлог в продолжение с Р. п.; спросить насчёт репортажа — предлог насчёт с Р. п.; заботиться о поколении — предлог о с П. п.; находиться вблизи стадиона — предлог вблизи с Р. п.; построить напротив трассы — предлог напротив с Р. п.; уложить поперёк дороги — предлог поперёк с Р. п.; мчаться вдоль шоссе — предлог вдоль с Р. п.; пройти мимо лаборатории — предлог мимо с Р. п.
ld z
292. 1. Пространственные: ехал в город, выбежал из леса. 2. Временные: работаю со вчерашнего дня, закончить до понедельника. 3. Причинные: закричал от радости, ссора из-за книги. 4. Целевые: написал для мамы, согласился ради других. 5. Образа действия: смотреть без слёз, взглянуть с улыбкой. 6. Дополнительные: думать обо мне, прийти к выводу. 1. Испуганный зверь выбежал из леса. 2. Он не успеет закончить сочинение до понедельника. 3. Мама взглянула с улыбкой на малыша. 293. Поехал в Киев, жил в Латвии, был в переулке Тихом, ждали за дверью, строили у горы, пришёл из школы, шутил с друзьями, ехал по степям, идти к брату, не сдал экзамен из-за болезни.
al
294. 1. Благодаря упорству можно многого добиться. 2. Согласно расписанию сейчас начнется урок русского языка. 3. Он пришёл вопреки своим желаниям. 4. Девочка делала всё наперекор другим. 5. Саша выбежал навстречу гостье.
Русский язык
.n et
Возле — около, подле, обок. 1. Редактор газеты поинтересовался насчёт репортажа у журналиста. 2. Дети остановились возле кафе, услышав знакомые голоса. 3. Машина мчалась вдоль шоссе на огромной скорости.
295. 1. Благодаря другу мы хорошо отдохнули. 2. Работа выполняется согласно графику. 3. Вопреки прогнозу, погода испортилась. 4. Наперекор стихии матч состоялся. 5. Идут навстречу солнцу. Согласно — сообразно, соответственно, в соответствии. 296. Вследствие (предлог) болезни — в следствии (предлог, существительное) по этому делу; в течение (предлог) дня — в течении (предлог, существительное) реки; навстречу (предлог) счастью — на встречу (предлог, существительное) с горем; внутри (предлог) палатки — вымыть внутри (деепричастие); возле (предлог) реки — стоять возле (деепричастие); вдоль (предлог) дороги — наклеить вдоль (деепричастие); вблизи (предлог) берега — находиться вблизи (деепричастие); вокруг (предлог) сада — оглянуться вокруг (деепричастие); благодаря (предлог) решению — благодаря маме (деепричастие); несмотря (предлог) на болезнь — не смотря по сторонам (деепричастие); невзирая (предлог) на проливной дождь. 298. Мы с друзьями всегда долго думаем, по какому маршруту пойти в поход. В этот раз решили отправиться в лес, преодолев перед этим подвесной
813
мост и высокую гору. Мы долго пробирались вдоль реки, пока не вышли на знакомую уже широкую тропинку. Начался дождь, вследствие которого нам пришлось разбить лагерь заранее, чтобы дождаться улучшения погоды и продолжить путь. По окончании дождя мы благополучно добрались до назначенного места. 301. Выйти навстречу родителям, задержаться ввиду обстоятельств, пальто вроде плаща, справиться насчёт здоровья, отправиться вместо друга, скала наподобие медведя, задержаться вследствие плохой погоды, ждать в течение года, наблюдать в продолжение часа, не работать по причине болезни, ударить в целях самообороны, показаться со стороны учёным, двигаться по мере возможного, выйти из-за дерева, выглянуть из-под одеяла, кружиться по-над облаками.
ld z
304. 1. Художник обдумывает замысел картины уже в течение двух лет. В течении Волги есть что-то величественное. 2. В продолжение рассказа учителя мы много раз задавали ему вопросы. О дальнейшей судьбе героев мы узнаем в продолжении повести. 3. Вследствие частых дождей появилось много оврагов. В следствии по делу нарушителей порядка обнаружились неточности. 4. В заключение собрания была принята резолюция. Выводы в заключении экспертов объективны. После долгих переговоров и обсуждений сотрудники наконец приняли резолюцию.
al
Русский язык
.n et
302. 1. Материал для газеты был подготовлен в течение недели. 2. Из-за плохой погоды нам пришлось отказаться от наших планов. 3. Я пришёл поговорить с вами насчёт архитектуры. 4. В связи с переездом на новое место жительства прошу разрешить переадресовку журналов и брошюр. 5. Ввиду нелётной погоды рейс задержали. 6. Вместо девяти часов утра мы выехали в два.
306. Благодаря, ввиду, в заключение, вместо, вопреки, в продолжение, вроде, вследствие, в течение, из-за, из-под, навстречу, насчёт, по мере, по причине, согласно. 314. 1. А богатство наше — день весенний, да друзья, да мать-земля родная. 2. Надо человеку и знать, и любить, и беречь свою землю. 3. Земля не может жить без солнца, а человек — без счастья. 4. Мы все любим своё отечество, потому что здесь мы получили жизнь, впервые увидели свет. 1. Мы взяли с собой и ручки, и карандаши, и фломастеры, и маркеры, и даже краски. 2. Все деревья уже сбросили листья, и лишь ель стояла зелёная, как и раньше.
315. Простые союзы будто что
814
Составные союзы оттого что если то
316. 1. В это лето я узнал наново много слов, бывших до той поры хотя и известными мне, но далёкими и непережитыми. 2. Мой голос не только не утомлялся, а звучал всё лучше. 3. Сказка нужна не только детям, но и взрослым. 1. Как подготовишься к контрольной работе, так и напишешь её. 2. Если решил что-то начать, то доводи дело до конца.
317. Тема: Особенности птиц. 318. Семьдесят-восемьдесят, четыреста шестьдесят, тридцать семь целых и пять десятых, сорок два, сорок пять, тридцать, двадцать, семнадцать. 319. Птичий мир поражает своим разнообразием видов, размеров и форм. Первое, что впечатляет, глядя на птиц, это яркое оперение всех цветов и их оттенков: чёрный, белый, красный, синий, жёлтый и многие-многие другие. Виды птиц различные в разных уголках нашей планеты. Это зависит от того, что пернатые за долгие годы приспособились к разным типам климата и местности. Главной особенностью птиц является то, что они умеют летать. Единственный представитель птичьего мира, не имеющий этой способности,— пингвин. Самая маленькая птичка — колибри. Пернатые по образу жизни делятся на водоплавающих, наземных, лесных.
.n et
320. А — сочинительный, простой, одиночный; если бы — подчинительный, составной, одиночный; да — сочинительный, простой, одиночный.
ld z
324. 1. Облака над морем потемнели, море тоже стало тёмным. 2. Всё те же берега, и поля, и холмы, и то же прекрасное небо. 3. Песня над домом смокла, зато над прудом соловей заводил свою. 4. За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха? За то, что хвалит он кукушку.
al
326. Как — изъяснительный; пусть — уступительный; как — сравнительный. 2. Настоящий поэт привносит в стих что-то своё, пускай оно и не сразу бросается в глаза. 3. Природу надо беречь, точно мы бережём жизнь человека.
Русский язык
322. 1. Нам оставалось взять с собой только палатку и мяч. 2. Пришлось остаться дома, зато мы не вымокли под дождём. 3. Не то окно домика, не то костёр виднелся вдалеке.
328. 1. Нет ничего в мире, что бы могло прикрыть Днепр. 2. Я опустил руку в воду, чтобы узнать направление течения. 3. Оттого я присмирел, что я слышу топот дальний, трубный звук и пенье стрел. 4. От того, кто не мил, и подарок постыл. 329. 1. Чтобы иметь друзей, нужно быть общительным. 2. Если хочешь быть здоровым, занимайся физкультурой. 3. Когда наступят каникулы, я по еду в гости к бабушке. 4. Хотя уроки закончились, мы остались в школе. 330. Наташа на минутку присела на скамейку в саду и решила открыть книгу. Ей было интересно, что же дальше произойдёт в жизни героини. Читая, девочка будто ныряла в книгу и становилась с ней единым целым. Рядом с Наташей лежали цветы. Они хоть и не были только что сорваны, но выглядели очень свежо. Букет навевал на девочку романтическое настроение и помогал ей быть ближе к книжным событиям, поскольку в этот же момент главной героине прекрасный принц дарил такие же цветы. 815
333. План: 1. Величественный дворец. 2. Проектирование Алупкинского дворца. 3. Внешний вид дворца и его архитектурные детали. 4. Мастера-исполнители замыслов Э. Блора. 5. Внутреннее убранство дворца. 6. Зимний сад. 336. 1. Закат почти угас, только маленькая розовая лента окрашивала край пухового облака. 2. Было ровно десять часов, и из-за облаков выглядывал кусочек луны. 3. Будто ветер пронёсся над головой. Эти частицы вносят дополнительные смысловые оттенки. 337. Не читал, что такое, не увлекали, ведь если, не всем.
.n et
339. Только, вот. 1. Все уже уснули, только ко мне почему-то сон никак не шёл. 2. Вот перед вами известная картина.
ld z
341. Знаете ли вы, что в ІХ—ХІ веках центром Киевской Руси был город Киев? Всех завораживала храбрость русских воинов, красота русских девушек. Завоевателей притягивали не только богатства славянских князей, но и плодородные земли Киевской Руси. И сейчас мы продолжаем восхищаться мудростью киевских правителей, например таких, как Владимир Великий, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах. Киевская Русь стала основой нынешних славянских государств. 342. Приехал (прош. время, ед. число, сов. вид), стою (наст. время, 1 лицо, ед. число, несов. вид), не вымчать (инфинитив, буд. время, сов. вид.), оглядывал (прош. время, ед. число, несов. вид), не помню (наст. время, 1 лицо, ед. число, несов. вид), знаю (наст. время, 1 лицо, ед. число, несов. вид), шли (прош. время, множ. число, несов. вид).
al
Русский язык
340. Какая же это интересная книга! Мне очень бы хотелось её прочитать. Не дадите ли вы мне её ненадолго?
345. Вот — модальная частица; бы — формообразующая; что — модальная; ли — модальная; да — модальная. Не гром ли, зной ли, туча ли. 346. 1. Возможно ли описать восхищение закатом? 2. Прочитали ли вы рассказ? 3. Хотите ли войти в дом? 348. 1. Если бы не грозы, давно бы засохла трава, опали листья с деревьев и земля лежала бы пепельная (формообраз.). 2. Точно такой же гром гремел когда-то в лесу (модальн.). 3. Семья-то большая, да два человека всего мужиков-то: отец мой да я (модальн.). 4. Заеду-ка я к Ноздрёву (модальн.).
816
349. Ану — ну-ка, ну-тка, нуте-ка. Нумо — ну, ну-ка, ну-кась, давай, нуте, нуте-ка, нут-ка.
Хай — пусть, пускай, чтоб, чтобы, да. Нехай — пусть, пускай, чтоб, да, чтобы. Все данные частицы относятся к формообразующей группе. 1. Ну-ка записывай то, что тебе говорят! 2. Пусть примут решение, а после огласят всем. 3. Пускай думает, что хочет. 350. 1. Вот и весна! 2. Неужели остались позади поздние зимние рассветы? 3. Разве можно не радоваться яркому солнцу и синему небу? 4. Как прозрачна молодая зелень берёз! 5. Лишь дубы ещё не проснулись. 351. 1. Можно ли взять в библиотеке эту книгу? 2. Не приятно ли чувствовать себя здоровым и сильным? 3. Сохранились ли в Киеве какие-либо здания XIII века?
.n et
352. 1. Что за уха! Ну как жирна! Да скушай же ещё тарелочку, мой милый! 2. Да работала ль ты в лето? — До того ль, голубчик, было?! 3. Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? Но Мишенькин совет да попросту пропал. 353. Темнеет, пышет, семьдесят, пускай, ну-ка, держать, только, декоративный, семнадцать, пейзажист, эффект, резолюция, пейзаж, густеет, восемьдесят.
ld z
359. 1. Кто ни думал над задачей, никто не смог решить.— Кто думал над задачей, никто не смог решить. (Смысл предложения сохранился — пишется ни). 2. Кто не хотел идти в кино, тот остался дома.— Кто хотел идти в кино, тот остался дома. (Смысл предложения нарушился — пишется не).
al
360. 1. Не пугай, зима, весна всё равно придёт. 2. Счастье не птица — само не прилетит. 3. Правдивому человеку неправды не говорят. 4. Если не трудиться, так и хлеба не добиться. 362. 1. Мальчик пришёл в гости не один. 2. Ни один человек не знает своего будущего. 1. Я не раз бывал уже в этом городе. 2. Друзья ни разу не ссорились между собой.
Русский язык
357. Частицы в предложениях выражают отрицательное значение.
363. 1. Как бы вы ни устали, надо заканчивать дело. 2. Что ни говорите, а родные места всегда самые лучшие. 3. Где бы вы ни были, помните родной дом. 364. Когда ко мне не приходит друг, мне бывает скучно. Когда бы ни приходил друг, я всегда рад ему. 366. Компьютер, несомненно, на сегодня — самый большой информативный помощник. Компьютер также (модальн.) служит для развития логического мышления в человеке, упрощает выполнение сложных задач. С помощью всемирной компьютерной сети Интернет мы можем найти ответ на любой интересующий нас вопрос. К тому же (модальн.) компьютер служит средством развлечения. Но им нельзя злоупотреблять, поскольку компьютер негативно влияет на зрение человека и на самочувствие организма в целом. 817
369. Призыв к тишине: тсс, шш, ша; команда к началу движения: марш; сигнал о залпе из винтовок: огонь, пли; окрики на лошадь с требованием двигаться или остановиться: тпру, но; просьба откликнуться на телефонный звонок: алло; поощрение артистам: браво. 371. Еду, еду в чистом поле; колокольчик дин-дин-дин. 2. Вся столица содрогнулась, а девица хи-хи-хи да ха-ха-ха! 3. Ушица, ей-же-ей, на славу сварена. 4. Теперь ему так живётся — ой-ой-ой. 372. Толк, хвать, хлоп, щёлк. Замену допускают глаголы прошедшего времени, совершенного вида.
.n et
375. Вытащишь, жёванный, темнеет, пышет, чувствовать, тренироваться, участие, желанный, выходишь, варенный, кованый, густеет, урожайность, баскетболист.
ld z
379. Располагается, арктического, умеренный, континентальный, муссонный, температура, территория, абсолютный, распространены, лесотунд ры, полупустыня. Располагается, изменяется, наблюдаются, колеблется. 381. Утренняя прохлада, пустынная улица, зелёная роща, крашеная крыша, некошеная трава, скошенный луг, песчаная коса, сеяная мука, засеянное поле, работать организовано, организованный человек, посмотреть испугано, озеро пустынно, письмо получено, дорога длинна, даль туманна, дитя испугано, книга прочитана.
al
Русский язык
376. Стиль текста: научный. Тема: Характеристика территории Российской федерации. Основная мысль: Климат территории Российской федерации неоднороден, что вызвано размерами государства и зависит от особенностей погоды в той или иной местности страны.
382. 1. Вот луна: она не тускла, не туманна, как у нас, а чиста, прозрачна, как хрусталь. 2. Направо жёлтая немигающая звезда стояла высоко над лесистыми холмами. 3. Соловей уже не торопливо, спокойно заливался на весь сад. 4. Всё было полно необъяснимого весеннего очарования. 5. В необыкновенной тишине зарождается рассвет. 383. Не пробуждая звука; опёршись на весло; медленно надувшись. 384. Тепло, красивый, нежный, ранняя, лёгкость, пробуждается, чувствуется, слышно. На полотне мы видим раннюю весну. Красивый пейзаж наполняет зрителя теплом. Нежные тона красок чётко передают начало весны. Зритель наблюдает, как пробуждаются древние и молоденькие деревья после долгого и холодного зимнего сна. Чистая вода отображает голубое небо, молодую травку и листья. За всеми этими переменами природы спокойно и с интересом наблюдают дети.
818
385. Предутренний, субарктический, запаренный, подожжённый, безвозмезд ный, неслыханный. 386. Заглавие: Украина. Тема: Красота и богатство украинских земель. Основная мысль: Береги свой край родной, трудом рук умножай его дары, заботься о нём! Заглавие раскрывает тему текста. Сложено — ІІ спряж.; сказано — І спряж.; несут — І спряж.; высятся — ІІ спряж.; омывают — І спряж.
.n et
387. Разлива ют ся — І спряжение, наст. время, несов. вид, изъявит. наклон.; блещ ут — І спряжение, наст. время, несов. вид, изъявит. наклон.; трепещ ут — І спряжение, наст. время, несов. вид, изъявит. наклон.; голубе ет — І спряжение, наст. время, несов. вид, изъявит. наклон.; гре ет — І спряжение, наст. время, несов. вид, изъявит. наклон.; сто ишь — ІІ спряжение, наст. время, несов. вид, изъявит. наклон.; слыш ишь — ІІ спряжение, наст. время, несов. вид, изъявит. наклон.
ld z
граждённый медалью, освещённая поляна. Строящийся — причастие: возвратное, страдательное, несовершенного вида, настоящего времени; полная форма, ед. ч.
Колышущиеся — причастие: возвратное, действительное, несовершенного вида, настоящего времени; полная форма, мн. ч.
Награждённый — причастие: невозвратное, страдательное, совершенного
al
вида, прошедшего времени; полная форма, ед. ч.
389. Шумя; расползаясь; к земле беспомощно склоняясь; скрываясь за полями. В предложениях деепричастия и деепричастные обороты выступают обстоятельствами. Наречия: беспомощно (образ действия), мимо (образ действия).
Русский язык
388. Созревающие колосья, строящийся дворец, колышущиеся ветки, на-
390. 1. В этом учебном году мы познакомились со спряжениями, видами, наклонениями глаголов, изучили причастия, деепричастия, наречия, предлоги, союзы, частицы, междометия, научились составлять план к тексту и многое другое. 2. Мы научились определять виды, значения и где возможно разряды, спряжения, наклонения глаголов и всех служебных частей речи. Изучили правила написания глаголов и служебных частей речи. 3. Материал о служебных частях речи я изучал с наибольшим интересом, поскольку эта тема для меня была новой, почти не известной. 4. Этот школьный предмет я бы хотел изучать шире, с большим количеством примеров.
819