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gicos ó g a d e p s o fi a ovos des n , o adoura iv r t u le d o e n e a t r m fo u a is de ma omover um r p e d o it u pecial Com o chegar t s e in o m o m c o , C s . e t e t n n a riame os visit ducação E colocam-se dia ambiente em todos os noss e d to n e m a t r a ao , o Depa e n te ligação emotiv pos escolares que nos visitam m a c ifi c e p s e s s gru g ra m a erentes if d s o destaque para o osição um conjunto de pro a s o d a t r e adap isp la d o c a s s e s o lo v u tivos à íc je a r r c b u o c s o colo o r a a s t o n e d a complem er adapt s a r a m p e d s o o p d a s ão. z ç a li a a c m a u r d ide g E o e r d p s o t e t n partame Todos es . e s D io o r á t e m o s c e lõ io a v esc acto pré t n o c e t n ia d e marine, curriculares, m o o Z o a a it is v ociada à s s a o esafios ã d s s r o e v iv o d n e e d ia s g é da a ma za, atrav o e t r u e t d a n m a lé e a a a r id Pa brar a v le e c a s o d o t a s desafiamo-vo sivas e ofertas exclu letivo. o n a e t n le e c x Votos de um e ucação. d E e d o t n e m eparta A equipa do D
o ã s s i M A Nossa do para in u ib r t n o c ortugal, P m e l a t través n a ie l, b a t m n A ie o b ã ç m a iência a c da Educ s o n s o r c e a iv d n , u o o antitativ Marcar u q e o iv t a it l o, qua o increment nsagem educacional. e ntes com e m t e is t s r n o f o c a , s m e de u e atitud s ia c n iê c e que s t n n o e s c e e r d p a e r ç p n e muda ndo sem d e t o l , u a t íc e e n v a l p m Ser u tais do n ie b m a s e d lida as novas rea pelho da Humanidade. o es é a z e r u t a N a