Vorwort

Hoppelihopp Der lustige und neugierige Hase Hoppelihopp (illustriert von Isabelle Kurmann Meyer) hüpft durch unser Buch und gibt ihm seinen Namen. Auf jeder Lied-Titelseite finden die Kinder ihren Hoppelihopp in passender Pose und Umgebung. Er regt zum Fantasieren an: Was das Lied wohl erzählt? 20 Lieder Die Lieder sind das Herzstück unseres Buches. Inspiriert hat uns die Welt der Kinder im rund ums Jahr Alter von circa vier bis acht Jahren. Die Lieder handeln vom Alltag, der Schule, den Jahreszeiten, von Tieren, vom Spielen und Bewegen und vielem mehr. Wir haben die Lieder mit Freude und Begeisterung komponiert und wir haben sie bei unserer täglichen Arbeit mit Kindern im Unterricht, mit Studentinnen und Studenten der Pädagogischen Hochschule und mit Lehrpersonen (im weiteren LP genannt) in Liedbegleitungskursen erprobt. Jedes Lied ist sowohl auf Mundart wie auch in Hochdeutsch singbar. Ideen für den Zu jedem Lied gibt es eine Vielzahl von Ideen für den Musikunterricht mit den Kindern. Musikunter- Die Lieder können nicht nur mit der Stimme zum Klingen gebracht werden. Wir wollen richt dazu anregen und Sie ermutigen, mit den Kindern auf vielfältige Weise zu musizieren. Die zahlreichen Fotos aus dem Unterricht (von Oliver Felder) illustrieren unsere Ideen. Liedbeglei- Zu jedem Lied haben wir Begleitstimmen für die Kinder notiert (Seiten 164–183). Es sind tungen für dies Begleitarrangements für Stabspiele, Rhythmusinstrumente und Bodypercussion. Bei die Kinder der Umsetzung können Sie einzelne Instrumente herauspicken oder aber mit der Zeit das ganze Arrangement spielen. Und: Was wäre das Singen und Musizieren ohne Bewegung? Auch zum Bewegen und Tanzen geben wir Ihnen viele Ideen. Wir hoffen, dass Sie animiert werden, die Ideen auch auf andere Lieder zu übertragen. Ausrichtung am Unser Hoppelihopp-Buch gibt Ideen zu den sechs Kompetenzbereichen des Lehrplans 21: Lehrplan 21 Singen und Sprechen, Hören und Sich-Orientieren, Bewegen und Tanzen, Musizieren, Gestaltungsprozesse und Praxis des musikalischen Wissens. Die Handlungs- und Themenaspekte der einzelnen Kompetenzbereiche geben Orientierung. Meistens kann man eine Lektionsidee mehreren Aspekten zuordnen; wir haben uns dann jeweils für einen Bereich entschieden. Die Tabelle auf Seite 10 –11 zeigt das gut auf. Playback-CD Dieses Buch enthält eine CD, die das Musizieren mit den Kindern zusätzlich unterstützen soll. Sie finden dort alle Lieder im Playback, Aufnahmen der Liedbegleitungen für die Kinder sowie die Begleitpatterns für Gitarre/Ukulele und Klavier.

Hör-CD

Und nun

Zusätzlich zur CD, die Sie in diesem Buch finden, ist im Handel eine Hoppelihopp-CD erhältlich, auf welcher die Lieder gesungen und von einer hasenstarken Band begleitet werden. Die CD Hoppelihopp hat 2018 das «Goldig Chrönli», die Auszeichnung für künstlerisch und pädagogisch wertvolle Schweizer Mundart-Produktionen, erhalten. Hoppelihopp – los geht’s!

Wir wünschen viel Spass und Freude beim Singen und Musizieren! Eva und Katrin Zihlmann