2014.10_瘋北大 Vol.56

【瘋議題】巢運：無殼蝸牛全面進化 【瘋學權】看看淡江、想想北大 【專欄】學生自治：你還在等什麼？

甘之如飴、樂在其中 甘樂文創專訪

【封面故事】一場有任務的旅行 ­「世界公民島」陳藝心祕魯之旅 【作家專欄】以法為軸旅歐札 02 阿姆斯特丹，自由開放的荷蘭

2014.10 x Vol.56

總編輯 李景怡 發行人 黃宗賢

這個秋天來的太快了。

副發行人 陳霈安 以一個迅雷不及掩耳的速度，昨天還像夏天般的汗如雨下，今 晚漫步回家的路上卻可以感受到冬天正向我們跑來。初秋的微 副總編輯 柯乃耘 涼，我是很喜歡的，尤其是在仍能見到夏天影子的午後，和煦 執行編輯 李景怡 柯乃耘 方宣雅 的陽光加上些些涼風，我能在這樣的一個午後、坐在街頭一個 周偉仁 郭潔鈴 黃林瑩 下午，只為捕捉一年僅存短短幾日的秋。但是這個秋天卻來的 太快了，打亂了所有事情的步調，幸好這期的瘋北大並沒有在 溫芊茵 廖凡懿 趙若涵 一片失控中迷失了方向，我們在一個秋的午後完成了他。 潘亞萱 何孟倫 總編輯 李景怡

專欄作家 翁鈺旻 林玟綺 美術編輯 李景怡 方宣雅 周偉仁 潘亞萱 攝影指導 傅鈺婷 特別感謝 陳藝心

這個月裡，我們走進一家很秋天的餐廳－甘樂文創，他濃厚的 復古風格，使我一直不斷聯想到在書上看到農家秋收時的情 景；很秋天，因為感受到老闆峻哥對於三峽土地的用心，就像 是收割時的農夫，很認真的在為自己的土地做些什麼。另外， 編輯群們也聯繫上一位因世界公民島計畫而前往秘魯的藝心學 姊，她的這段旅程帶給我們很多感動，也對於旅行更嚮往。

發行月份 2014 年 10 月 發行數量 1000 本

而後，延續九月號瘋國際所提到的香港佔中事件以及今年 三一八學運，越來越多學生願意關心公共事務、開始積極地爭 取學生權益；有感於此，我們想到，可以試著在刊物裡介紹北 大學生自治團體，用我們的力量去讓學生更了解學生自治，進 而願意在校園內參與公共事務、進行投票。 寫著寫著，月底爆發香港學生群上街頭，要求不經篩選的普選； 對於台灣民眾而言這像是空氣一般自然的權利，香港卻需要走 上街頭才能有一絲希望。這讓我反思，我們的民主是多得來不 易呀！但許多人卻視為當然，輕易地去投票，沒有去想自己所 投的那一票背後是多少的歷史累積。適逢年底大選，也是我第 一次能行使投票權，或許你也是，或許你還不能投票；但希望 你，不管是在學校裡、在社會上，都不要忽視掉你的權利，去 投票吧！去爭取吧！這個校園、這個社會，才會更好。

國立台北大學第 15 屆學生會新聞部發行 合作相關事宜請洽 ntpusunewsdept@gmail.com

目錄 Contents.

【瘋議題】 瘋國際 蘇格蘭獨立公投 Yes or No ？ 04 瘋學權 看看淡江ｘ想想北大 06 瘋時事 巢運 : 無殼蝸牛全面進化 08

【瘋專欄】 學生自治：你還在等什麼？ 11 甘之如飴、樂在其中－甘樂文創專訪 17

【封面故事】 一場有任務的旅行－「世界公民島」陳藝心祕魯之旅 21

【作家專欄】 以法為軸旅歐札 -02 阿姆斯特丹，自由開放的荷蘭 25

【課後活動一覽】

28

1

行事曆 十月份

SUN

6

MON

7

TUE

文服社：迎新 螢火蟲：精彩社課

12

19

13

電影社：放映週 ( 一 ) 夜：幻想與真實 創創園區：營運探索 講座 2

14 講座：鈕承澤的 創作與人生

20

21

26

27

28

2

3

4 校慶演唱會

文服社：一日營隊

文服社：一日營隊

2

創創園區：技藝耕耘 翻牆社練唱：抗爭戰 講座 2 歌教唱

音你而在

8

WED

9

THU

FRI

10 國慶日

SAT 11

諮商中心：藝術與自 戲劇社：劇場遊戲 我探索工作坊 翻牆社讀書會：談性 / 創創園區：營運探索 別 講座 1 管樂社：第一次團練

15

16

17

18

22

23

24

25 校慶運動會

電影社：金馬影展選 片沙龍 諮商中心：三人行不 行、塔羅牌愛情講座 創創園區：營運探索 講座 3

翻牆社校內同志小遊 創創園區：技藝耕耘 行 x 深夜電影 講座 3 戲劇社：劇本課 2 諮 商 中 心： 前 度 EX 電影座談

29

30 校慶音樂會 31

5

6

校女排：球員招募 諮商中心：溝通方式 講座 創創園區：技藝耕耘 講座１

管樂社：社烤

翻 牆 社 講 座： 性 / 別 創創園區：設計人工 開講 坊1 戲劇社：劇本課 1 烏克麗麗社講座：麗 麗 feat 木箱鼓

翻牆社講座：台左維 創創園區：設計人工 新 x 公 投 盟， 蔡 丁 貴 坊 2 教授 戲劇社：劇本課 3

慈倫社：假日幼幼育 樂營

翻 牆 社 散 步 去：2014 臺北同志大遊行

1 NOV 校慶

7

更多社團活動詳情，請翻至 Page 28 查閱。

3

蘇格蘭獨立公投 Yes or No ？ 圖片來源：地球圖輯隊、維基百科、美聯社 執行編輯：周偉仁

Yes or No ？看似簡單的二選一問題， 實際上卻關乎國家未來的重大發展。九月 十八號，或許對我們而言是普通的一天，但 對於蘇格蘭人民來說，是個決定未來的大日 子。與英格蘭、北愛爾蘭、威爾斯在歷經長 達 307 年的聯合王國關係後，蘇格蘭決定在 十八號舉辦獨立公投，題目為：「蘇格蘭是 否應該成為一個獨立的國家？」，而選民只 能回答是或不是。公投的結果，將決定未來 蘇格蘭是否脫離大英帝國，成為一個新興的 獨立國家。

充滿波瀾的獨立運動 觀看歷史的演進，無論蘇格蘭的發展是 好是壞，都和英國脫離不了關係。當工業時 代的榮景結束過後，蘇國的煤礦工業開始走 下坡，財政惡化的結果導致國內民眾的不滿 逐漸升溫，開始有左派思想提出獨立的觀 點，希望在往後能由蘇格蘭人決定自己的未 來。 去 年 的 11 月 26 日， 由 薩 孟 德（Alex Salmond）領導的蘇格蘭民主黨（Scottish National Party）發表了獨立白皮書，宣示 他們對於蘇格蘭獨立運動的決心，儘管英國

大英國協成立淵源

同意讓蘇格蘭辦理獨立公投，但民眾對於獨

蘇格蘭並非一開始就跟英國結為聯合關

立後的國家前景，仍抱持不同的觀點。

係。1603 年，英格蘭女王伊莉莎白一世駕

主張獨立的組織 Yes Scotland 反對由

崩，其外孫詹姆士六世雖作為英格蘭與蘇格

保守黨派所長期占據的英國政壇，並認為擺

蘭的共同國王，但兩國仍保有獨立運作的機

脫聯合王國，獲取實質主權成為一個獨立的

制。但後來因為國王權力獨大的問題，導致

蘇格蘭，將能發揮其政經實力，在各方面

1642 引起英國內戰，期間英格蘭一度廢止

得到更公平且公正的發展。獨派最大的談

君主制度，成為共和國家，這段時間蘇格蘭

判籌碼，即是 70 年代發現的北海油田，脫

的主權也波動不定。最後在 1707 年，英、

離英國後不需要再受到干涉，經濟方面能夠

蘇兩國達成協議，簽署《聯合法案》，正式

充分自足。而希望維持統一關係的 Better

成立大不列顛王國。然而，要求蘇格蘭獨立

Together，主要著眼在獨立所帶來的經濟危

的呼聲卻從未隨著烽火消逝暫停過。

機，不如獨派所設想的如此美好，並認為繼 續作為聯合王國的一部分，接受英國國力的

4

保護，對蘇國人民才是最有保障的一條路。 的陣營得票比例為 44.7%，而反對獨立的陣 不只國內民眾意見分歧，選舉之後有可能面

營得票率為 55.3%，最終蘇格蘭將繼續維持

臨的問題也為這場公投增添許多變因，其中

與英國共組聯合王國的關係，雖然獨派並未

包括是否繼續沿用英鎊，雖然薩孟德堅持延

在選戰中獲得勝利，不過仍獲得了 150 萬票

用英鎊，不過卻遭到英國三大政黨（工黨、

的支持，薩孟德對此表示欣慰，並認為這是

保守黨與自由民主黨）的反對。而歐盟方面

民主的一大進步，而英國首相卡麥隆在獲知

也說明，蘇格蘭獨立後必須重新申請加入歐

此消息時，發表演說聲明「我跟數百萬人民

盟，並交由歐盟 28 個會員國投票表決才能

一樣，感到開心，英國可以繼續不分家」，

加入；除此之外，也存在著君主制度、北海

並認為公投並不是為了逃避獨立議題，而是

油田分配、核子武器佈署等問題。或許投票

解決問題最好的方法，而對於蘇格蘭獨派的

後的英格蘭，才正要開始面對考驗。

呼聲，「我也聽到了。」對此倫敦方面承諾

選舉之後？

將給予蘇格蘭在自治方面更多的權力。投票 結束或許才是一個開端，無論是蘇格蘭或是

在台灣時間 9 月 19 號下午三點，全蘇

英國，都必須一起同心協力，去解決未來在

格蘭 32 個選區的票都清點完畢，贊成獨立

兩國發展中會遇到的問題。

5

看看淡江 x 想想北大 文／學權部次長 翁鈺旻

淡江學生會長補選屢上新聞版面，從

在這次的淡江宣布中止選舉之決定，

選舉公報刻意強調候選人國籍，到後來選

中選會宣稱是由議會的臨時會決議解散中

舉辦法適用問題，甚至淡江中選會還直接

選會因此選務必須停止。學生議會有這樣

宣布中止舉辦選舉。而這一連串的問題多

的權力嗎？有權力停止理應中立的中選會

是針對中國交換生蔡博藝參選會長，中選

舉辦選舉嗎？這也是令人疑慮的。同學們

會非但有所偏頗，甚至以粗糙的手段打

平常可以藉由多關心議員們在議會中的表

壓，中選會的行政中立原則已然模糊不

現，關心學生會選委會在處理選務的處理

清。

方式，並避免這樣黑箱的狀況發生。既然

這件事情值得我們重新思考在校園中

是由民選出來的代表，就應該作出符合民

學生自治的選舉舉辦。學生會的選舉多是

主價值的決策，這次的淡江風暴，除了了

由學生會裡的幹部籌畫舉辦，北大也是一

解之外，我們更應該開始關注北大學生會

樣的，學生會長提名中選會主委，由議會

的運作狀況，讓北大可以成為一個具有民

任命。因為願意參與學生自治的人有限，

主價值的學生自治校園。

而舉辦全校選舉又需要投入大量的人力，

開始關心北大的學生自治吧，唯有如

所以只好由行政部門投入選務的工作。在

此，才能謀取更好的學生福利，才能擁有

這樣的狀況下選舉委員會的行政中立能不

更完整的學生權益，也能選出真正能夠代

能落實，就是選務人員的自由心證了。身

表自己的民意代表和行政官員，讓民主落

為學生，都應該有權利在公平公正公開的

實在北大！

狀況下選出心目中理想的正副會長和議 員，因此我們更應該關心我們的中選會是 如何在舉辦選舉，在選舉的過程中是否有 黑箱的疑慮。

6

同學，你怎麼想？

企管三／周政池 淡江學生會的事件，學生自治組織舉眾譁然，而讓我們思考的回歸 到自治組織所代表的校園民主。 各學校的自治組織投票一直不踴躍也暗示學生對其的漠視 , 我想對 於前陣子遍地開花的民主意識相比是頗為弔詭的。民主不是喊喊口號參 加活動，身為學生組織的當然會員，請先關心你的自治組織，並在眾生 喧嘩中去思考何謂民主。

中文三／蔡佩妤 關於淡江事件，我想我們應該警惕自己的，是對於政治操控、學生 自治的關心。掌握權力的那群人，關起門來有太多的決策、動作靠的僅 是個人或團體的道德良心，群眾實際上因為不了解、不關心而無法有太 強大的制衡與監督力量。「這世界不會被那些作惡多端的人毀滅，而是 冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。」

司法二／鄭安佑 憲法有「制度性保障」之概念，意指某權利之內涵若相當模糊，立 法者即有極大的型塑空間惟不能侵害權力的核心，舉財產權為例：如果 沒有民法所有權制度，我們就無法衡量一個物品的歸屬進而發展出交易 制度，回歸憲法第 16 條：人民有選舉、罷免、創制及複決之權，如此 抽象之用語亦顯示立法者有其塑造之空間，惟此制度也必須具有法安定 性及抽象性，以避免頻仍變更致基本權無法真的落實，也不允針對個別 事件的法律修改，亦在保護法安定性。 處在一個學生自治組織中，正副會長選舉乃何等大事，焉有法律而 且還是尚未公布的法律之適用問題就終止選舉，甚至議會通盤解散整個 選舉行政組織，為一大謬也，就目前的中央選舉委員會組織法也沒有規 定如果中選會遭到解散將如何處理選舉，蓋其殊難想像也。

7

巢運：無殼蝸牛全面進化 執行編輯：李景怡 圖片來源：巢運臉書粉絲專頁 1989 年 8 月，李幸長等人組成無住 屋者團結組織，發起「無住屋運動」（也 稱無殼蝸牛運動），走上街頭表達對房 價、地價不合理的飆漲及民眾買不起房 子、財團卻不斷炒房的種種不滿。當年，

制定租賃專法」。希望透過這五點訴求，

無住屋者團結組織號召上萬人，群上街

能夠使政府正視民眾的困境。李幸長在 8

頭，夜宿台北市的忠孝東路上；儘管當時

月的記者會也提到：過去，在台灣的年輕

總統李登輝推出相關政策緩解民意，但房

人，不論是藍領或白領階級，只需要努力

價卻未因政策而停止上漲。25 年後的臺

工作，大多在五年內便可存到買房自備

灣，年輕人仍舊為高房價而憂心，甚至因

款，與今日情況相差甚遠。他認為要解決

為在台灣買不起房子而紛紛出走。

臺灣的高房價問題，就必須要實價課稅，

高房價問題，適逢年底選舉，再碰上

也就是將房價、地價漲價的部分歸國家稅

無住屋運動 25 週年，促使過去曾參與過

收所有，如此的做法也可以抑制房地產的

無住屋運動的「老蝸牛」們與許多 NGO

炒作。

組織共同組成的社會住宅推動聯盟在今年

另外，巢運團體也號召民眾，在 10

8 月 26 日重回歷史現場，舉行記者會宣

月 4 日夜宿於台北市目前地價最貴的住宅

布無殼蝸牛運動將全面進化為「巢運」！

區－仁愛路三段（也是帝寶所在處）。當

針對地價、房價、居住等問題，他們明確

天現場氣氛並不激進，卻很激昂，整場夜

的提出五大訴求：一、「居住人權入憲，

宿活動雖以較柔性的方式進行，卻處處能

終結強拆迫遷」，二、「改革房產稅制，

看見民眾關切居住正義的心。參與的民眾

杜絕投機炒作」，三、「檢討公地法令，

齊聲喊著「滅金權、爭公平」，唱著巢運

停建合宜住宅」，四、「廣建社宅達 5%，

主題曲「明天會更好嗎？」；活動在十點

成立住宅法人」，五、「擴大租屋市場，

之後，更開啟一個又一個議題討論區，讓 民眾一同參與討論、省思現今居住問題。 夜宿仁愛路的活動隨著太陽升起而畫下句 點，但巢運，才正要開始！臺灣的居住問 題，經過 25 年仍無法得到解決，且已然 成為部分人的生存問題，憲法雖明文保障 人們的生存權，卻又該怎麼去落實？變革 不可能一蹴可及，巢運未來的行動、政府 的因應及最終實際的情況走向會是如何，

8

都值得我們一再關注。

學生觀點

是家還是商品？扭曲的居住權 文／社學三 林駿杰

我去年在學校附近的麥仔園，遇到一

宿舍，具備公益性，以低廉的價格租給外

位北大特區的房仲業者，我訪問他說：「為

宿學生，分擔我們沉重的生活開銷和學貸

什麼新北市的空屋數量達到十多萬戶，政

壓力，那該有多好？未來可能進行的麥仔

府卻還是要執意在麥仔園地區做新的都市

園計畫案，又有多少房屋會成為建商和投

計畫？這樣的效益到底在哪裡，我們社會

資客之間交易的商品，而忽略了更多買不

真的需要那麼多房子嗎？」結果房仲業者

起房子的年輕人和社會弱勢？台灣社會住

搖搖頭說，那是因為台灣人太保守了，不

宅的比例僅 0.08%，政府真的有正視過一

願意買更多房子，未來一個人擁有兩到三

般人民的居住權利？

棟房子是趨勢，而且別的國家的人也可以 來台灣買房子投資，所以房屋數量只會嫌

更難過的是，那名房仲終究把「房

少、不會嫌多。

屋」當作了投資用的商品，而非一種每個 人都得以擁有的居住權利。他認為我們社

我和那位房仲真是活在平行社會啊，

會蓋更多房子，不是為了要讓每一個人都

我看見的社會是：房價日漸高漲，國民所

有房屋居住，而是要讓已經有房產的人去

得卻已經十七年沒有提升；年輕人連一格

做更多投資。本該普及的居住權儼然成為

停車位都買不起了，更遑論未來要買兩、

了一種獲利商品，導致一場都市計畫後，

三棟房子。北大特區仍有不少空屋量，但

多數的利潤被建商和投資客賺走，而年輕

麥仔園卻又要進行大規模的都市計畫案，

和弱勢卻只能在一棟棟現代大廈前，仰頭

越來越多的房子到底是為了誰而蓋？看著

望向那些黑漆方框，哀嘆自己買不起一個

校園門外一棟棟建案，若它們能有一棟是

空間，只值無家可歸。

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學生觀點 為何 25 年後，我們仍需上街頭？ 文／社學三 葉瑾瑜 二十五年前，無殼蝸牛運動號召大家上

日本高達 6.1%，而韓國也達 6.5%，而台灣

街，夜宿忠孝東路，抗議房價飆漲，人民買

的情況是如何呢？我們的社會住宅比率只有 0.08%。

不起房子。但二十五年後的今天，我們看到 的是什麼？是政府仍然漠視人民的居住權，

問題不只「住不起」！

從兩千年到今天，房價已漲了三倍，台灣人 民的平均薪資卻倒退到十五年前的水準，這 代表著台灣人更買不起房子，而且情況越來 越糟！台北的房價所得比已經高達十五倍， 位居全球之冠。換句話說，在台北生存，必 須要十五年不吃不喝才能夠買得起一間房 子。因此，巢運在今年的 10/4（六）號召 大家再次上街，夜宿仁愛路（帝寶前），匯 集人民的聲音，呼籲政府重視居住人權，拒 絕財團炒房！

高房價的問題其實不只台灣人民住不 起，更導致貧富差距的擴大，當房貸壓得 「無厝青年」喘不過氣來，個人的自由支配 總所得便會減少。什麼意思？就是買房壓力 擠壓掉薪水投資在個人的其他開銷，你必須 少看幾場電影、少買幾件衣服，甚至進修學 習、出國開闊眼界都必須犧牲。階級就此繁 衍，端看你出生在「有無房產」的家庭。 另外，當居住淪為商品，任由市場炒作 支配，在台灣政府給予的各種優惠之下，也

「住不起」是誰的問題？

將犧牲年輕人未來的工作條件。更多的資

供給增加，價格應該下跌，但我們可以

金，由於台灣便於炒作而流入房地產市場，

看到台灣有不停增加的空屋，房價卻還是不

勢必更少人願意投資其他產業，導致產業無

斷的上漲，這代表什麼？代表著市場已然失

法轉型、升級，年輕人的出入持續停留低

靈，政府應該出面解決而不是繼續作財團的

薪、派遣，高工時，更別提自行創業！政府

傀儡、高房價亂象的幫兇！

將房地產當作台灣產業的火車頭，毀滅掉的

在台灣，政府給予建商和房地產投機客

不只是買不起房的人的未來，更是想要在台

無限的優惠，買賣房地產獲利所繳的稅（有

灣打拼生存的年輕人的夢！

效稅率 0.93%）遠低於上班族薪水所繳的稅

是時候該思考居住是「人權」！

（有效稅率 2.53%）。調節買屋市場的租屋 市場，在台灣也因為政府沒有一個完整的租 賃專法保障，而無法發展。甚至，興建社會 住宅以只租不賣的形式保障弱勢的方案， 在台灣更是一個笑話！以社會住宅典範的 國家──荷蘭為例，社會住宅高達 32%、

10

居住不該是商品，家不應該背不起。當 屬於「人權」一部分的居住權被當作商品， 便會造成許多問題；忽略了價格背後的價 值，我們看不見背後的階級不公、世代不 義，讓我們一起站出來，滅金權、爭公平！

你還在等什麼 ? 執行編輯：李景怡、潘亞萱、溫芊茵、廖凡懿

Student Government

學生自治： 記 得 在 高 中 歷 史 課 本 上， 曾 寫 到

共事務的能力，進而大家會去討論某些事

1968 年法國的五月風暴，那是一場發生

件的優劣；然而非要有社會事件，大家才

於春天的學生運動，學生們反對法國戰

能關心公共事務嗎？其實，觀察自身校園

後高等教育過度膨脹所帶來的教育危機

所發生大大小小的事情、爭取在校園中被

（Pierre Bourdieu）而走上街頭，牽動了

埋沒的權益，也是關心公共事務的一種方

整個社會。而今年的 318 學運，針對服貿

式！這期瘋北大，希望以簡短的介紹，以

相關爭議，民眾前往佔領立法院，參與者

及請來學生會長與學生議會議長對談，讓

雖不全然是學生，但學生仍為運動中的重

大家更了解「學生自治」是什麼，你還在

要組成因素。在許多類似事件、運動中，

等什麼？關心公共事務，我們可以從校園

學生族群透過參與，不斷培養自身關心公

做起。

11

Student Government 直譯 Student Government，就是學生政府，其實指的就是學生自治會，然而這裡 代表的並不是學生會，而是包括學生議會、學生法庭在內的學生自治組織。整個學生自 治會的運作，有點類似一個小政府，有選舉的學生會長、學生議會議長，及被提名的學 生法官。在北大，我們每年五月選出學生會長與學生議員，再由學生會長提名學生法官 候選人予議會同意；然而，大多數人也許較常看到的是學生會，並沒有那麼瞭解學生議 會及法庭，現在讓我們為大家介紹一下！

學生會

學生議會

學生法庭

學生自治有三種光譜，社團、政府、

12

學生議會是學生自治組織中的立法機

工會，北大的學生自治模式很顯然的是在

關，其功能為實踐自治組織中權力分立以

仿政府的體制下運作，行政、立法、司法

及扮演監督學生會的角色。

三權分立，學生法庭即為學生自治中司法

學生議會得召開常會，常會所討論的

權的展現。依據《學生自治訴訟法》，臺

內容可依與會狀況而提出動議調整。而議

北大學學生法庭由全體學生法官組成；在

會職掌內容包括學生自治法案章程之制定

現行制度下各院均得有一位學生法官代

及修訂，以及對於學生會的人事案、所舉

表，學生法官的產生方式為學生會提名並

辦的活動、預算案及決算案的內容進行監

經由議會人事案通過。

督審查。

學生法官得召開學生法庭，學生法庭

而學生議會成員的組成是統一於下半

有審理學生自治規章上各組織機關之權限

學年，由一年一度的聯合選舉於各學院選

爭議及其他學生自治規章適用上爭議之案

出。各學院依照院內各系學生人口總和，

件以及統一解釋學生自治規章之案件之權

依比例劃分應選議員席次和最低當選門檻

限。學生法庭亦提供行政與立法陷入僵局

之標準。學生議員任期一年，議長及副議

時的仲裁管道，而且當校園發生重大學生

長由議員互選產生。

自治事件時，亦會訴諸於學生法庭尋求公 正的統一解釋。

學生會會長與學生議會議長對談： 自治、權益與參與 上述的介紹之外，編輯們實際採訪了學生會長黃宗賢與學生議會議長傅暄，請他們 與我們談談學生自治、學生權益的爭取，及學生的參與。（以下稱編輯為編、會長稱黃、 議長稱傅） 編：請問議長和會長分別認為學生會與學

黃：學生會在學生自治中扮演著引導者的

生議會在學生自治中扮演甚麼樣的角色？

角色。在校政參與上，學生會可以提名各 會議的學生代表；在經費上，能夠直接向

傅：為什麼要有學生會？我認為是因為只

學生收取會費，進而獨立運作。所謂的獨

有學生才知道學生需要什麼，希望透過參

立運作即學生會不需要受到學校補助經費

與，讓學生自己執行過，才知道辦活動或

的侷限，或校外廠商贊助的限制。學生會

執行事務中的困難；畢竟沒有人承擔這些

在學生自治的角色應該要獨立，並可以表

事情的話，什麼事都辦不成。而議會應該

達與學校不同的觀點。以台北大學為例，

要輔助學生會，他們幫學校辦了活動，可

有自行發行的瘋北大，代表我們獨立的話

能覺得預算不用列太細，但議會可以監

語權，而不是學校行政政策的工具，可以

督，因為我們知道怎樣的預算才能夠達到

自由說出學生想說與想表達的一切。掌握

最大的效果，學生會提案給學校時才不會

了這些資源，如獨立報刊以及參與會議的

發生問題。所以如果兩邊都能扮演好自己

代表權，更應該運用它們開闊各種管道，

的角色，才能讓學生和學校溝通發揮最大

讓每個人都有辦法參與學校的事務，進而

的效益。

去影響決策。這才是學生會存在的價值。

學生會與學生議 會開會情形

13

編：請問會長及議長對於學生自治的看

編：請問會長及議長對於學生權益的看

法？

法？

傅：我覺得自治就是對自己負責任。我們

黃：學生權益的爭取就像拔河，對象是學

現在最常做的就是對社會不關心，因為我

校的行政單位，它是一個持續不間斷而且

們覺得和自己沒有關係。所以如果我們可

非常辛苦的拔河。因為行政單位有各式各

以學生自治，包括自己投票選出學生會會

樣的原因，像他們可以說是現在的學則的

長，或學生議會的議員。這對不管是在未

規定否定你的作為，或是直接說經費困

來去工作或競選都是很重要的，因為在這

難、不告訴你任何原因便否定學生的基本

個過程中實際去體驗才知道要如何領導、

權利，因此當發生問題的時候，我們必須

合作及分工，只要你合理的表達你的立場

去反思：「我為什麼不能這樣？」、「為

或是意見，其實只要合理，大家都能夠接

什麼我沒有？」。以最常發生的例子來

受，所以大家可以把握學生可以犯錯的權

說，像為什麼我們的圖書館只開到晚上九

利提出問題或發表意見，我覺得這才是學

點半、什晚上沒有路燈等等，這都是學校

生自治最可貴的地方。

剝奪學生的權利，但因為行政部門積非成 是，我們或許會抱怨這些基本權利的不

黃：我覺得學生是校園中的主體，學生自

足，但只要不採取行動，這些事情就會在

治是一種讓學生能夠充分表達意見，並且

抱怨聲中逐漸消失，這是每一個在校生都

對有關於學生自身事務做出自己決定的精

需要警惕的。學校就像河道一樣，學生就

神，最重要的是讓學生了解：我們可以做

是上面的河流，想要改變學校的政策，就

哪些選擇。透過足夠的時間去溝通討論，

如同河水想要改變河道，靠的是一起團結

最後作出一個具有影響學校政策的決定。

的力量，還有持續的努力，這也是學生權

雖然法律規定學生是校園中的主體，但學

益需要去做到，必須團結大家並努力地改

校政策卻往往是顧及到自己方便，直接制

變學校現在不公平的地方，應該站在自己

定一些學則來限制或規範學生的行為，舉

的立場為自己爭取權益。學校總說：「請

例而言，台北大學認為校內自習空間已經

大家體諒我們，體諒我們的缺失、沒有

足夠；以及用經費有問題的原因去限制和

錢、沒辦法幫各位換設備。」上述並不是

規範圖書館的開放時間，但卻沒有和同學

學生的問題，但這些缺失所損害到的都是

做溝通及討論，只是單方面的「我說你

學生的權益，不能作為學校的開脫之詞。

聽」，類似的案例很常在學校中發生，只 要你不認為學生應該自治，就不會去爭取 學生的權益。

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傅：學生權益一定要努力去爭取，如果不

不夠，學生也沒有主動爭取，這是一個雙

去爭取，權益只會越來越少。而學生會和

向的結果。因此我覺得要提升認同感，如

議會要做到的，便是輔助整個台北大學，

果大家都可以為學校改變，比方三一八學

讓它變得更好。

運，大家都想要為台灣盡一份心力，這樣 就很好。但為什麼許多北大學生參與了學

編：請會長及議長對於本校學生參與學生

運，卻不參與學校的一些改變，可能就是

自治的意願不高一事有什麼看法，就學生

因為這些人不夠認同台北大學。

參與度不高的問題，您們認為本校學生是 否還有待加強或如何強化自治意識？

黃：每個人對於學生自治都有不同的想 像，有人認為學生自治就是要辦全校性的

傅：這是認同感的問題。有些學生並沒有

活動，也有人認為是替學生表達意見，更

認同台北大學，包括我之前也不喜歡北

有人認為只是一個擺設，因此我認為北大

大，因為對這裡沒有認同，所以也不會參

參與意願不高，是因為我們還沒找到認同

加學生會及議會。但如果有認同，就會自

感，及一起努力的方向。我認為學生自治

然而然地去參與，所以我覺得學校要給學

並不是一個很偉大、艱難的行為，它只是

生更多權益，讓大家知道北大也能很好，

一個生活態度，把社會所提倡的自由、民

我們好歹也是文組前三的學校，但為什麼

主投票帶入大學，讓學生能平等的和校方

大家總覺得學校欺壓學生，這是因為資源

溝通，及互相尊重的價值觀，使民主理想

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普現於生活，讓大家能意識到生活中和自

編：採訪前夕，香港發生學生集體罷課、

身相關的事務，並進一步為自己或不同意

佔領中環，請會長及議長談談你們認為這

見發聲。

些學生在爭取民主的過程中是否有其重要 性？又為什麼？

編：你們覺得增加認同感有什麼具體作法 嗎？

傅：照理說，學生和社會利益牽扯最少， 這些政策的改變直接受害的也不會是我們

傅：學生要去想這個學校能給你們什麼，

學生，那為甚麼學生要站上街頭，我認為

比如在抱怨學校不好的同時，有沒有使用

那是因為學生對於政策有所認知，也明白

過學校的圖書館？在抱怨學校沒有足夠的

之後的後果，不論是三一八還是佔中行

自習空間時，有沒有試著用過學校的研討

動，學生終於勇敢踏出了第一步。民主是

室？或是根本沒試著使用過這些資源？還

人的行為，我們身為人都應該試著去參

是使用過卻仍然認為這些資源不夠？如果

與，而不是推給專家，包括學生自治也

以上的資源你都沒有利用過或反映過，那

是。

又該如何說學校虧欠你什麼。相對於此， 黃：學生雖然不是造成改變的唯一力量，

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黃：對我來說，最快能投入並了解學生自

但假如沒有學生擔任催化劑的角色，大家

治的方法，就是加入社團，或是參加系上

可能仍會沉默不語，不管最後是否成功，

活動，因為只有親自參加這些公共事務，

都是大家必須要做也不能推辭的事。出社

你才能明白有甚麼地方需要改進，進而決

會後，這些後果也是由我們來承擔，若到

定是否站出來維護自己的權益，因此學生

時回頭才發現已經來不及改變，那才會覺

自治的基礎就是參與，只有當你和生活互

得可悲，這也是為什麼要這麼鼓勵學生參

動，才能了解問題的所在。

與公共事務最根本的原因。

甘之如飴．樂在其中－ 專訪 執行編輯 / 方宣雅、趙若涵、黃林瑩 臺北大學來到三峽已十逾年，每天在三峽生活的我們，真的了解三峽這片 土地嗎？或許你是個通勤族、或許你只是來三峽讀個大學，四年便要離開；但 你不妨可以去想想，人生中又有多少個四年可以完整地在另一個區域裡生活？ 既然如此，我們何不多花一點心思去留意我們身旁的人事物呢！當親朋好友問 起你：三峽有什麼特色？或許你可以參考下述文章，告訴他：我知道三峽有一 家很有特色的在地社會企業、餐廳－甘樂文創。

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下著小雨的傍晚，採訪團隊一行人來

口逐漸外流，因此他覺得應該要有人帶頭

到清水街 317 號。正對著三峽溪，甘樂

開始做一些改變。24 歲那年，峻哥毅然

文創悄然矗立於尋常民宅之間。由三峽所

決然放棄令人稱羨的工作，召集設計師好

剩無幾的老房子改建而成，使甘樂文創更

友們組成了 6 人的甘樂團隊，回到三峽創

添一筆渾然天成的復古情調，幽靜的空間

業，成立了甘樂文創。他們將這裡定位為

與精緻的擺設看得出老闆的用心；遠離城

一個「藝文展演、獨立刊物、藍染體驗、

囂的悠閒，讓還沒開始採訪的我們感到放

設計服務、空間租借」的場所，定期舉辦

鬆。在這麼一家有氣氛的小店，我們與甘

電影展、音樂會等，也設計了許多課程，

樂團隊開始聊起關於他們這樣一個社會企

從藍染、攝影、歷史導覽到螢火蟲生態之

業。

旅都與三峽息息相關，希望這間位於北大 特區與三峽老街之間的小店能夠建立起一

一幢百年古厝，一群熱血青年

座橋樑，凝聚三峽人的在地意識。

甘樂文創的創辦人─林峻丞（人稱峻

一本屬於台灣小人物的獨立刊物

哥）是土生土長的三峽人，原本在電視台 甘樂文創成立的同時，為了使三峽的

家中已有五十年歷史的肥皂工廠轉型。在

人、事、物被更多人看見，擁有許多設計

這期間他注意到三峽的工作機會很少，導

人才的甘樂團隊決定發行「甘樂誌」。甘

致有能力的青年不願意留在故鄉，造成人

樂誌是一本循著土地的痕跡，忠實記錄耕

甘樂店內，復古風情十足

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擔任節目製作；六年前，回到三峽，協助

耘台灣的人、物的刊物，用影像、文字記

再辛苦，甘樂團隊始終不忘創立時的初

錄著台灣再平凡不過的小人物故事。「每

衷，一邊發行刊物、一邊收集讀者的意

當這些人掏心掏肺的跟我們說著他們的故

見，甘樂誌從一開始的報紙大小，到現在

事，我們都會感到無比幸福。」甘樂團隊

的精簡版；從內容只有幾頁，到現在一期

這樣跟我們說著。

有 80 頁，直到今年，正式在全省通路販

談到發行一本刊物的歷程，甘樂團隊

售。甘樂誌義無反顧的努力紀錄、收集小

表示：辦雜誌是件既花錢、又耗費人力的

人物的故事，希望讓這片土地多一點勇氣

事，且甘樂誌所使用的題材畢竟屬於小眾

與陽光；聽著這些小人物的故事、他們堅

市場，再加上甘樂誌創辦初期是免費索

持的信念，在不知不覺間也讓我們心裡多

取，在發刊的前三年真的很辛苦。但即使

了溫暖、多了正面的能量。

一個關心土地、幫助弱勢的企業 除了經營藝文展演空間、發行甘樂誌 以外，甘樂文創更是一個社會企業。定期

不只是餐廳，店內也常有藝文表演

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甘樂精神 發起淨溪活動、帶著社區小朋友種絲瓜、 製成菜瓜布販售，賺了錢就充做三峽學童 的學費，讓孩子自己儲存圓夢基金、幫助 改善社區經濟。 創辦人峻哥一開始的發想是，由於他 在故鄉三峽接觸到山區的學童普遍來自貧 困、單親、隔代教養或失親等弱勢家庭， 缺乏家庭的庇護與關愛，才興起了「絲瓜 孩子的希望」這個成長陪伴計劃。不同於 一般短期關懷營隊，這是一個永不間斷的 長期陪伴計畫，從孩子們上小學、國中、 高中，一直到甚至大學，他們都希望能夠 陪伴孩子們走過酸甜苦辣；也希望這些受 過幫助的絲瓜孩子們在長大後，能夠再回 到家鄉，加入這個計劃，成為陪伴志工， 讓這份愛不斷的循環、延續下去。甘樂團 隊認為：投入社會回饋並非只能靠捐款的 形式，其實這些弱勢的孩子最缺乏的不是 錢，而是陪伴。有了志工的幫助，弱勢孩 子也能靠自己的雙腳站起來，去實現自己 的夢想。

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以文創出發，將社會的溫情發揚、善 盡社會責任，甘樂文創有繁雜、眾多的業 務，然而幕後的團隊卻只有 6 人，可貴的 是，他們不曾想過要放棄任何一項！無論 是傳播正面能量的甘樂誌，或是幫助弱勢 孩童的陪伴計劃，它們始終秉持著甘樂精 神，做任何事都「甘」之如飴、「樂」在 其中。甘樂文創的 LOGO 是「can」，將 其中的 c 與 a 串在一起，就變成無限大的 符號，代表著甘樂文創的定位和走向沒有 侷限，它有無限的可能及機會，無論再忙 他們總是相信「I can do it. You can do it.

We can do it ！」。

一場有任務的旅行 ­「世界公民島」陳藝心祕魯之旅 執行編輯：何孟倫、柯乃耘、郭潔鈴

暑假結束後，朋友中總有人雀躍地與他人分享著自己 暑期出國旅行的所見所聞；旅行，總是神奇的能帶給人們 些新的養分，無論是當地的風土民情、路上遇到的旅伴、 自我的沉澱，都是我們成長的力量。而我們又能帶給旅行 些什麼呢？在旅途中，如果多些任務，旅程又會有什麼樣 的不同？這期瘋北大，我們請到了企管四的陳藝心，與我 們分享她參與「世界公民島」計畫的經驗、談談在這場有 任務的旅行中，她的故事。

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（Waldorf）」；這種教育方式重視人與 自然之間的連結，孩子們不考試、也沒有 教科書，完全摒棄填鴨式的教育。我在那 裏需要做的是去觀察在這間學校特別的教 學模式下，有什麼特別的地方，可以得到 全世界的非營利機構及聯合國教科文組織 的認可，並且去思考這樣的東西要如何發 展出一個「社會企業」。 編：可不可以多跟我們介紹一下這間學校 編：請問藝心為什麼會選擇祕魯作為旅行

的環境跟創始？

的目的地？ 陳：Kusi Kawsay 是 由 Rene 及 他 三 個 陳：在我參加這個「世界公民島」的計畫

兄弟親手建造，四兄弟之一的 Carlos 在

後得知，計畫中的每個人都可以選擇六個

十五年前回到山上想去學習古老的傳統音

自己想去的國家，而我當時選擇了相對落

樂，卻意外發現當時政府為了實施節育政

後或是比較遙遠的，像是秘魯、墨西哥、

策，以「健康檢查」為由，逕行將安地斯

不丹等等；原因主要是因為我希望在我還

山脈的婦女結紮，也導致了很多婦女的死

年輕、還擁有體力的時候去這些地方，以

亡。政府如此不尊重安地斯文化及居民，

免未來可能就沒有機會了。將「秘魯」排

使得 Carlos 興起了要保護屬於他們的文

在第一順位則是因為我很嚮往馬丘比丘，

化的想法，這也是成立 Kusi Kawsay 的

我覺得那是個一生一定要去一次的地方，

初衷。而在教學上面，他們希望能給孩子

後來也很幸運的被選上了。

一個可以開心地學習傳統語言、音樂、繪 畫及舞蹈的地方，不會有孩子因為成績哭

編：請問你是如何擬定這次去秘魯的計

喪著臉。一開始在推廣計畫時遭受了很多

畫？

挫折，得不到當地居民的支持，在營運上 更是困難重重。另一方面，由於學生大多

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陳：每個世界公民島的計畫都會安排一個

來自於偏遠山區，為了孩子的學習順利，

嚮導，他可能沒有造訪過計劃中的國家，

所收的學費更是普通學校的四十分之一而

所以會想要更加了解那個地方，因此會指

已；因此它們也常常需要去尋找資金，有

派任務給你；而我的任務與「教育」相關，

時候甚至不知道下個月有沒有辦法發薪水

剛好是我非常有興趣的領域，所以我自己

給老師，但他們認為自己與他人都能從中

也去搜尋了很多資訊。任務的地點是在安

得到快樂，那何樂而不為？有時候我們會

地斯山脈的山腳下，一個叫做「Pisac」

忘記自己的小小的初衷，常常考慮很現實

的村落，這裡有一間很特別的學校「Kusi

的那一面，在祕魯，我遇見了堅持夢想的

Kawsay」，它所採用的是「華德福教育

人，這真的很難得。

編：那麼，你在這所學校裡的任務又包含

錢，當時我剛進到背包客旅館，跟我同房

哪些呢？

的是一個男生，同是在旅行就聊了許多， 也可能因此放下戒心，把背包放在床上就

陳：我的工作內容主要是在一年級的班上

去洗澡了，要去換錢的時候才發現錢不見

擔任教學助手，因為自己西文沒有很流

了，當時真的很生氣也很難過。後來遇到

利，跟孩子溝通也是只能用單字進行，所

另一個旅客，他走過很多大風大浪，彼此

以我最主要的還是輔助老師教學或是照顧

分享經驗之後才發現其實我遇到的並不算

小朋友，其他更多的時間我則是在一旁紀

什麼，所以也恢復得很快，這是很昂貴的

錄著他們上課的情景。他們每天早上都會

一堂課吧！

唱歌、跳舞、他們會同時學習當地傳統語

最後是刺青，因為想紀念自己在 21

言及西文，老師用故事及圖像帶領學生認

歲的時候走過這條特別的路，我選擇在手

識字母，在那裡每個人都過得很開心。我

臂上刺上「太陽」，希望自己能夠隨時保

覺得要了解當地最好的方式就是跟當地人

持正面能量，永遠能夠記得現在的自己。

一起生活，所以在那裡的日子都過得非常

在旅途上可以遇到很多不同的人，因為我

在地化，有時候還會跟他們一起去擺攤、

是少見的東方臉孔，所以會有很多與別人

爬山，要得到東西就要勇敢跨出第一步，

交流的機會，像是在飛機上遇見了太陽劇

我想這是最重要的。

團的表演者，也在秘魯遇見一位在聯合國 工作的大叔，互相交換了很多經驗，也成

編：在這趟旅途中有沒有特別的經驗可以

為我在旅行中的動力。

與我們分享？ 陳：第一件事情是摔車，讓我在玻利維亞 養了七天的傷。當時毅然決然地去報名了 一個越野單車的活動，由山上一路順著坡 道往下騎，一開始是平穩的柏油路，但半 小時過後開始變成碎石子路，因為我想跟 其他車友一樣享受速度感，習慣了之後也 不太踩剎車，後來在快到終點前的一個彎 道控制不了，整個人飛出去跌在山壁上， 而另一邊就是山谷，雖然連安全帽都摔破 了，但很幸運的我只受到了擦傷。後來朋 友跟我講了一段話：「因為年輕所以才要 小心，旅行還很長要慢慢走才能走得久， 不要逞快」，我想這是這次經驗最好的註 解了吧。 另一件事是在旅行的第一天就被偷

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編：在旅行中有覺得什麼事是回台灣之後 一定要做的嗎？ 陳：語言是旅行中很重要的一部份，以前 只覺得語言只能用在考試，但因為這次出 去不只旅行還有工作，因此需要與很多的 人溝通，才意識到語言是通往世界的橋 樑。不要去排斥非熱門的語言，也許它在 未來都是能幫助你的一項工具，反而要更 加好好學習語文。 編：你對於旅行有什麼想法？很多人都說 旅行能夠讓人找到自己，覺得旅行帶給你 些什麼？

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陳：我覺得「旅行會讓人找到自己」這句

我在旅程中學會了獨立，因為我知道

話是對的。因為旅行會把人從熟悉的環境

不用依賴任何人，我也可以過得很好。變

中切割出來，一個人旅行必須學習如何與

得更有自信心，因為在如此陌生的環境，

自己相處，與自我對話，認識了一個全新

我都可以安全地完成旅行，覺得自己之後

的自己。也因為在一個陌生的環境，不用

能去挑戰更多不一樣的東西。我也得到了

束縛於別人的眼光，可以勇敢地做自己，

不同的視野，看到了很多人對工作的熱

非常的自由。旅行中每天都會遇到新的

情，未來不會侷限自己要走哪條路，同時

人、新的事物，最重要的是要把心胸打

也會反思自己平常所做的事。最重要的是

開，他們也許不能給你什麼實質的幫助，

即便世界上不是每個人都是好人，但在旅

但是他們看事情的廣度，是我在熟悉的環

行中也不要過度提防，不然就會失去旅行

境裡無法得到的，這才是旅行上最漂亮的

的意義，有時候還是要去相信別人，才能

風景。

從旅行中得到收穫。

以法為軸旅歐札 文／企管四 林玟綺 ( Michelle Lin )

02

阿姆斯特丹， 自由開放的荷蘭 姆斯特丹，素有「北方威尼斯」之稱，若是從上 阿 空俯瞰，你會發現整座城遍佈渠道，並非如威尼斯的 水路，渾然天成卻顯得雜亂無章，阿姆斯特丹的渠道 井然有序，由數條同心的半環形運河組成，而輻射狀 的設計，則使運河與運河相互連通，這全歸功於荷蘭 政府的都市計劃，運河不僅展現這裡的古城風華，同 時，也成為阿姆斯特丹的魅力所在。

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漫遊此地，徒步或騎車

在紅燈區的巷裡，每晚，我都在經驗阿姆 斯特丹不一樣的夜。

在阿姆斯特丹，我漫步過城市的西北

待在同一座城市卻不停換宿，有點

側，騎車穿梭在東南邊，很特別，兩種視

傻，然而，卻能夠遇見各式各樣的旅人，

野，領略出兩種風情，如果想將這城市盡

有來自倫敦的女孩，膽敢深夜在三十二人

收眼底，那就要多點體力。

房內，自在地跳躍與攀談，聽她聊起喝酒

徒步，肯定是領略阿姆斯特丹的好方法，

與抽大麻的差別，也有遠自義大利的大

市區的觀光景點步行皆可達，沿途不怕會

叔，聊天時不時穿插中文，探問之下，才

錯過任何東西，不小心迷了路，仍是被雄

知道他的前妻原是廣州剽悍女，我們都知

偉的歷史遺跡包圍，腳踏著十七世紀遺留

道話題結束，彼此就斷了聯繫，我們會相

至今的鵝卵石街道，你比一般遊客有更多

遇，全因著同一個理由，阿姆斯特丹。

機會，用不同的角度去揣想，它在黃金時

聞名全球，性與大麻

代的繁華與強盛。 騎車，則是另一項遊城的好選項，不

提及阿姆斯特丹，性與大麻，無疑也

同於台灣近年的單車風潮，由於阿姆斯特

是關鍵字，經典的紅燈區，挑戰了全世界

丹地勢低窪，路面平整，加上當地人的環

對性交易的開放程度，而大麻合法，則引

保意識高，在這裡，自行車是一種重要的

出軟性毒品的合理問題。

交通工具，設計精良，省力又快速，不只

見玻璃櫥窗的紅燈女郎，個個搔首弄

如此，單車的種類豐富多元，隨處可見親

姿地招攬客人，可惜在這裡，有一半以上

子騎乘的特殊單車（即在單車前方銜上手

都是遊客，我不禁佩服女郎的生存能力，

推車），小孩會在推車內，觀察每一幕迎

除了需要與同業競爭，還得吸引真正的顧

風而來的街景，熙來攘往的單車插肩而

客上門，若沒有兩把刷子，在沿街的紅燈

過，你很容易便著迷這般景象。

區恐怕也混不下去。

夜宿荷京，喧囂與沉靜 停留在此地三天四夜，下榻過三處， 有飯店的共享房，具備基本旅店的雅緻， 同時保有親民的價格；有搖滾青年旅舍， 一到晚上便成了酒吧，電子樂與大麻味流 竄各處，充斥人們喧鬧的歡愉；有基督教 青年旅館，晚間十點後禁止喧嘩，彷彿整 棟建築也進入沉睡，詭譎的是，它竟隱匿

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在荷蘭，抽煙（smoke）指的便是抽

我喜歡阿姆斯特丹，因著川流不息的運

大麻，走在市區街道，每幾步就能聞到大

河交錯，以及自行車之都的美名，最重要的

麻的味道，有趣的是，商店也會賣大麻布

是，挾帶自由開放的文化氣息，或許能稱為

朗尼，吃起來像真的甜點，但是，每個人

一種實際，它完整地呈現真實人性的本質，

對大麻的反應與忍受程度不同，推薦想淺

然而，我更願意將其稱作一種浪漫，城市總

嘗大麻的人，可以買個蛋糕試。

竄出源源不絕的活力，我用相對渺小的身

城市印象，自由開放之都

軀，在平均身高一百七的巨人國，每天呼吸 一點參雜大麻的空氣，或許有點臭，可是這

在阿姆斯特丹，有人可能一輩子沒抽

股獨特的味道，卻最易喚起我對阿姆斯特丹

過大麻，卻願意捍衛你使用毒品的自由，

的懷想。

乍聽之下很弔詭，不過，也因此顯現荷蘭 人尊重他人意見的文化，只要不影響他人 權利的前提之下，你可以任意做自己喜歡 的事，你可能在世界歷史學過，古歐洲 十七世紀初的政教氛圍，當所有國家在新 舊教間的拉扯，荷蘭卻容納了各種宗教， 正是在這樣的歷史背景下，塑造出多元文 化兼容並蓄的阿姆斯特丹。

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課後活動一覽 【校女排】 球員招募 每個星期三晚上 @ 三峽國小球場 我們是青春活潑可愛又不失專業的校 女排， 需要在北大各位的支持， 我們是一個因為排球相聚的大家庭， 校隊的福利應有盡有噢， 只要對排球有熱情都可以來試試看喲 別猶豫了勇敢踏出這一步 :) 詳細請私訊「親親北大校女排」 我們將有專人為您解答

【文化服務社】 103 年度帶動中小學一日營隊 10/19、11/2（日） 在三峽附近的國小舉辦一日營隊， 當天將體驗帶孩子玩遊戲闖關， 學習營隊的舉辦方式， 最重要的是認識一生難得的好朋友夥 伴喔～ 想體驗孩子們笑聲融化的感覺嗎？ 體驗辦服務隊時內心的快樂嗎？ 歡迎熱血青年們來加入我們！

【螢火蟲工作室】 精采社課 每周二 (10/21 改 10/22) 記 得 9/25 迎 新 的 歡 樂 感 動 嗎？ 想要在舞台發光發熱？ 想要有一群好夥伴？ 想要服務出隊？ 各種專業技能歡笑無限的社課等你優 凡 舉 台 風、 說 話 技 巧、 表 演 能 力 ‧‧‧ 聽過看過不容錯過的都在 【螢火蟲工作室】 讓你享受服務與康輔的喜悅！

【創新創業園區】 擁有創業靈感、具有創新精神的你有 福囉！創新創業園區為各位設計了四 大主軸活動，除了能瞭解創業過程的 點點滴滴，更要協助大家建立邁向夢 想的勇氣及基礎！展望未來的你絕對 【戲劇社】 不能錯過！ 10/09( 四 ) 劇場遊戲 活動時間：18:30~20:30 暖身、自我介紹、動態人體雕塑 【翻牆社】 活動地點：見「國立臺北大學創新創 10/16( 四 ) 劇本課 1 10/9( 四 ) 獨幕劇劇本賞析 - 課堂驚魂、婚姻大 業園區」臉書社團 「讀書會：談性 / 別」 18:00 商 104 1. 營運探索系列講座：讓你瞭解建構 事 10/16( 四 ) 一個事業體，所須面對的基礎事務及 10/23( 四 ) 劇本課 2 「講座：性 / 別開講」 18:00 商 109 知識。 用短篇小說練習寫自傳與大綱 10/23( 四 )「校內同志小遊行 x 深夜 10/30( 四 ) 劇本課 3 • 10/08 ( 三 ) 第一步的勇氣與方向 電影」 • 10/13 ( 一 ) 團體動力學：團隊建 獨幕劇劇本發想 - 大綱撰寫 10/25( 六 )「翻牆散步去：2014 臺北 構及成長 同志大遊行」 • 10/22( 三 ) 打造品牌核心價值 【諮商中心】 10/28( 二 )「翻牆練唱：抗爭戰歌教 10/08( 三 )18:30 2. 技藝耕耘系列課程：學習生產力工 唱」 藝起探索吧！藝術與自我探索工作坊 具、團體溝通能力等實際運用技巧。 10/30( 四 )「講座：台左維新 x 公投盟」 胡綺祐心理師 • 10/15 ( 三 ) Photoshop 基礎 (1) 19:00 商 109 講師：蔡丁貴教授 • 10/20 ( 一 ) Illustrator 基礎 (1) 10/15( 三 )15:00 • 10/24 ( 五 ) 影音剪輯技巧 (1) 知己知彼，因人而異的溝通方式 3. 設計人工坊：鍛鍊設計思維，並導 曾彥豪執行長 ( 歐耶老師 ) 入事業經營各層面，從人本需求探尋 10/22( 三 )13:00 「三人行不行」- 戀愛關係中的三角 全新的可能性。 • 10/17 ( 五 ) 探索你的創意腦 習題：H 兩性作家 • 10/31 ( 五 ) 亮點設計 10/22( 三 )16:00 翻開你的幸福關係 - 塔羅牌愛情講座 4. 夢想實踐系列論壇：以互動式論 壇探討新創團隊將面臨的種種議題。 謝欣惠心理師 ( 本期暫無活動 ) 10/23( 四 )17:30「三人行不行」電影座談：前度 EX 羅善莉老師

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學生會快訊

Coming soon..... 同學們如果對於學生 會有問題、想參加學生會 活動；或是對於學校有疑 慮、 我 想 法 想 要 表 達， 歡 迎同學們至學生會臉書粉 絲專頁私訊我們！

瘋北大，每個月第一週出刊； 你可以在以下地點免費索取： ‧ 各院大廳、交誼廳擺設之學生會會架 ‧ 圖書館一樓櫃台旁 ‧ 行政大樓怡客的書報架上 ‧ 老柴咖啡館、Say Cheese Cafe 店內 ‧ 發刊當日於校園內發放

國立臺北大學第十五屆學生會 印製