論述加分題

建築技職學生的跨領域優勢 在國中小時班上同學總是來自同一個都市，到了高中時或許班上會有一些 同學來自不同城市，但還是少數，因為有些長輩還是不放心讓未滿十八歲的學 生去別的縣市讀書，現在到了大學我感受到班上大多數同學來自不同城市，不 同城市的教育背景及學習環境都有所差別，依我觀察到的是北部學生比較積極 學習，希望能提前交作業而不會拖泥帶水，但是中南部學生總是想等到期限要 到了才想到做作業，因寫作業方式不同，也會影響作業品質，所以我自己蠻欣 賞北部學生的積極學習態度，但我也欣賞南部學生在技術方面的學習態度，特 別是不怕吃苦這點。為何覺得學習態度重要，因為即使你的學習背景普通，但 是只要肯學習的話，你也不會因為過去非本科而阻礙你學習，影響學習成效。 先來說說自己吧！我本身是建築製圖科（電腦繪圖組）說不上是建築本 科，但也不能完全算是非本科，因該算介於中間吧，我高職時雖然有修過製圖 和其他建築相關科目，但是因為我讀夜校，白天學習一技之長（非建築業）。因 為我覺得夜校的學習內容也不夠專業，我甚至連力學都沒學過，所以我警惕自 己我得比別人認真，比別人多花兩三倍的時間準備考試和做作業，所以我應該 要更加利用時間。我想雖然我不完全是本科生，但是我可以假設如果我是本科 生的話，我的優勢是製圖能力，因為其實對於學術性的內容不太拿手，尤其是 力學、材料，還有另一個弱點是我對色彩不太敏感，所以關於這些項目我會遇 上困難，但是我可以將我的繪圖能力加強到更好，然後把較弱科目維持甚至更 好。如果我不是本科生，我的優勢是因為我沒學過相關課程，所以可用客觀的 角度來學習，學習的內容也不會阻礙，還要花時間探討以前的內容跟現在學的 哪個較準確、哪個運算較快速，同時我覺得這點可以是缺點也可是優點，因為 有了之前的資料比對其實是另外一種學習，因為你比對過程中或許會發先新的 方式，改掉之前不正確的觀念，而不是一直學習而不知道到底對錯，這樣累積 經驗才是有進步的學習。還有就讀高中的同學應該是需要適應最多東西，因為

他們以前沒接受過什麼專業課程的培訓，是以升學為導向，選擇科系也是他們 值得思考的一件事，因為像建築科的同學高職前就有受過教育比較了解建築科 的課程大綱，如果真的不喜歡本科早就轉系了阿!怎麼會到大學才選擇科系，這 樣的話其實是浪費時間的，簡單說起來是沒有良好的生涯規劃，而且建築科的 學生一定聽過高職老師說大學建築不太好念（很累），所以會在高職時做出選擇 （要不要繼續讀建築相關科系)，在大學中沒有老師會重０教起，比如說軟體或 是製圖等等，所以如果沒有基本觀念有可能會跟不太上，但是其實也是有優點 的，雖然沒有專業背景，但是其實他們的通識應該相當拿手，而且英文能力應 該也有一定的水準，所以可以把部分時間拿來複習專業科目使用，除此之外海 可以互相交換條件，向你教我畫圖我教你英文之類的。講起來大家各有優缺 點，都是公平的，只是如何分配使用時間。 我想在這些想好要跨領域學習的同學應該都做好準備，因為我覺得人生該 為自己負責，有些人家境並不是可以讓自己有時間重讀大學或是延畢，所以他 沒得再選擇或重來，因為他得趕快畢業賺錢，哪怕他讀大學也只是混個文評， 都應該要努力學習。既然想好了那就不要再猶豫了，心態調整好就準備刻了， 自於同儕中他可能會進度比較慢，但是絕對不要氣餒，因為只要肯學然後不會 就問，總有一天還是會在眾人中脫穎而出，所以心態要穩定不要怕失敗。 班上學習氣氛要看同學們如何相處，因為來自不同城市說話習慣和文學素 養都會有所不同，自然各自都會找到適合自己的一群，然後受到分組的影響同 學們會更加團結，因為攸關自己的成績，所以大家互相交流學習，只希望不要 造成爭執就好。最後建築科（設計群）的同學不要因為自己曾經有學過就想說 不用聽了，因為每個老師都會有值得學習的地方，那怕只是技巧不同，都是有 可能影響準確度和速度，而且其實因為之前有學過，所以更應該要去教導其他 同學，一部份解決其他同學的問題提升他們的能力，一部份又可以幫到自己組 別成績等同幫到自己，另一部份是無形的，是幫別人解答時順便讓自己更加熟

悉算法或是技巧，甚至有時自己重新畫時又發現新方法，這些都是跟同學討論 的好處，不斷可以幫同學，又可以讓自己不斷的進步﹐雖然重一開始可能是互 相抱怨，覺得自己怎麼會跟這些人同組，可是換個角度其實是磨練自己的耐 性，所以學過這些東西只是比較輕鬆，但不是不用聽了，不用學習了，前途是 自己的不是別人的，但是想要有一份好工作必須做對的選擇。其實心態很重 要，這攸關你會不會成功，有些人總是怨天尤人，覺得這世界是不公平的，覺 得自己樣樣不如人(家境、學歷)，其實這些都跟自己的選擇和心態有很大的關 係，有時換個角度想其他同學不都也會遇到類似的問題嗎?所以如果能把每件事 都做好，即使是不合理卻一定要去做的事，也要把它做好，雖然世界真的不公 平，但是日子還是要過，工作依然要做啊，所以要做就要做好，不要事情做一 半或是做好而已。

閱覽人 1.柳育賢，1081060028 評語: 看完宜勳的論述，看得出他很努力想學好不會的科目，努力的態度值得 同學學習！ 閱覽人 2.許哲瑀，1081060012 評語: 看完了宜勳的論述，我很佩服他不是本科生還有勇氣來讀建築系，這一 定要有足夠的意志力才能辦到。 閱覽人 3.林欣諭，1081060026 評語: 由自己本身做解析簡單容易讓人懂，分析自己的優缺點，並去思考如何 改善，也提及到了同學學習到氣氛，這個也是會影響到我們學習的問題