Issuu portfoloio4

si s o

r

the

ba n A

w

By : Ka

Tut o

r : It

zik

Hir

sch

Dynamic Space

T e c h n i o n Architecture & town Planing

Portfolio Dynamic Space By : Kawther Anaossi Tutor: Itzik Hirsch

‫חשיבה היא הטלת ספק על כל המובן מאליו‬

S p r i n g 2 0 1 4 4th year

T e c h n i o n Architecture & town Planing

To raed a space whith your body Learnning the Choreography

space of

by

human three

installation scenes

“ In superimposing ideas and perceptions,words and spaces,these events underlined the importance of a certain kind of relationship between abstraction and narrative - a complex juxtaposition of abstract concepts and immediate experiences.�

Bernhard

Tschumi:

Architecture

and

Disjunction

“Non-Judicial”

Observation

through

“Elaboration of spaces and the invention of programs, between the abstraction of architectural thought and the representation of events.The popular dissemination of architectural images through eye-catching reproductions in magazines often turned architecture into a passive object of contemplation instead of the place that confronts spaces and actions.”

Bernhard Tschumi: Architecture and Disjunction

the

site

‫מסקנות מההתבוננות‬

‫מבחוץ ”מסודר“ ומבפנים ”פרעי”‪.‬‬‫המקומות לא נגישים כולם מגודרים בגדרות‪.‬‬‫יש עימות בין הטבע לבין יצירת האדם המבנית‪.‬‬‫יש מנעד של חומרים שהם מנוגדים‪.‬‬‫אפשר להציץ לתוך הגן מרחוב ציבורי זייד ‪.‬‬‫הטבע פורץ כל הקירות ומייצר ג’ונגל ליד הכביש‪.‬‬‫בתוך הבית קולנוע‬‫יש קולות‪ ,‬לא יודעים מאיפה הם מגיעים‪ ,‬אולי יש שם אנשים בפנים‪.‬‬ ‫שומעים קולות‬‫מהרחוב‪ ,‬מבית הספר ומהבתים מסביב‪ ,‬אבל לא רואים את האנשים‪.‬‬ ‫ליד בלי שאנשים ירגישו‪.‬‬ ‫בתוך המגרש‬‫יש תחושה של שליטה בסביבה‪ ,‬אפשר להציץ למגרש המשחקים ‪.‬‬ ‫אפשר לראות‬‫את האתר מכמה מקומות‪ ,‬רואים את הים בגובה מגרש כדור הסל‪.‬‬ ‫‪-‬שכבתיות בקו האופק ‪,‬כל שכבה מייגת משהו אחר‪.‬‬

‫מודל התרשמות‬

‫דינמי‪-‬סטטי‬ ‫ארעי‪-‬קבוע‬ ‫שפה‬ ‫תנועה‬ ‫טקסטורה‬ ‫סדר‪-‬פרוע‬ ‫נגישות‬ ‫חומרים‬ ‫טבע‬ ‫קו אופק‬ ‫ים‬ ‫מבטים‬ ‫שכבתיות‬

‫מודל התערבות‬

‫סדרת קירות‬ ‫התפתחות לפי רשימת המושגים‬

‫הפשטת סיטואציות נבחרות מתהליך ההתבוננות‬ ‫מה הקשר בין החלל לפונקציה ?‬ ‫איך אפש לייצר חללים שהשימוש שלהם נובע מהחויה של‬ ‫המשתמש בהם ‪.‬‬

‫הפשטת סיטואציות נבחרות מתהליך ההתבוננות‬ ‫מבטים לשימור‬

‫מסננת ראייה ושמיעה‪ ,‬מאפשרת‬ ‫מבט ונותנת סוג‪-‬של פרטיות‬

‫כניסה פרטית‬

‫מבט מכוון‪ ,‬צר ‪ ,‬מתוך מסננת‬

‫חתכים לשימור‬

‫מבט‬

‫מבט נקלט מגובה שמראה את‬ ‫הים‬

‫תנועת גדילת השורשים מדמה‬ ‫הגעה לגובה שמאפשר להביט‬ ‫‪.‬‬ ‫ולמעלה‬ ‫למטה‬

‫עליה‬

‫בתוך‬

‫קיר‬

‫‪.‬‬

‫נקלט‬

‫מנקודת‬

‫גובה‬

‫דרך הסתכלות ‪,‬מעל מאפשרת‬ ‫השקפה והצצה‬

‫מעבר ‪ /‬כניסה שמאפשרת ירידה‬ ‫והשקפה‪.‬‬

‫מעבר מ‪-‬אל בין שתי קירות‬ ‫בקומת גובה ‪.‬‬

‫מסלולים שמאפשרת‬ ‫צומת‬ ‫פרטיות לסוג אחד ומעבר לסוג שני‪.‬‬

‫חושים‬

‫לפי‬

‫חוויה‬

,

‫מופרדים‬

‫מעברים‬

‫ ניסיתי לייצר מסלולים שמגדירים רמות שונות של פרטיות‬, ‫התעסקות בשימושים מול משתמשים‬ .‫באתר‬ ‫שמשתמשות‬ ‫חרידיות‬ ‫עד‬ ‫חילוניות‬ ‫אוכלוסיות‬ ‫שמייצגות‬

“To what extent could the literary narrative shed light on the organization of events in buildings, whether called “use,” “functions,” “activities,” or“programs”?

If writers could manipulate the structure of stories in the same way as they twist vocabulary and grammar, couldn’t architects do the same,organizing the program in a similarly objective, detached, or imaginative way?

For if architects could selfconsciously use such devices as repettion, distortion,or juxtaposition in the formal elaboration of walls, couldn’t they do the same thing in terms of the activities that occurred within those very walls?”

Bernhard Tschumi: Architecture and Disjunction

‫מודל שילוב החוויות בתוך האתר‬

‫מודל שילוב תנועה בתוך האתר‬

‫האתר כגן מואר‬ ‫בו הייתי רוצה לשוטט‪ ,‬הגבלות שנקבעו במודל מרחוב הקנאים עד רחוב ציבוי זייד‬

‫סכמת פרוגרמה‬

‫חללי תצוגה‬

‫טיול‬

‫במה‬

‫תיאטרון פתוח‬

‫הקרנות‬

‫משחק‬ ‫‪+‬‬ ‫גן אירועים‬

‫אולם אירועים‬

‫כיתות לימוד‬

‫סוגי אינטראקציות‬

‫ספורט‬

‫מרחב‬

‫דינמי‬

‫מנסה‬ ‫הפרוייקט‬ ‫התבוננות‪,‬‬ ‫דרך‬ ‫על ידי יצירת‬

‫לממש‬ ‫למען‬ ‫מצבים‬

‫ברחוב‬

‫הפועל‬

‫שזוהו‬ ‫מרחביות‬ ‫סיטואציות‬ ‫הפוטנציאליים‬ ‫המשתמשים‬ ‫שונים של פתיחות לציבור‬

‫באתר‬ ‫באזור‬ ‫הרחב‪.‬‬

‫מתחם הפועל מתפקד היום בצורה דינמית ‪,‬כך שהוא משמש לתפקודים שונים‬ ‫במשך השבוע‪ ,‬בשבת מתפקד כבית כנסת ובשאר הימים כמרכז ספורט חילוני ‪.‬‬ ‫המטרה היא לאפשר את ההתחלפות הדינמית של המשתמשים במרחב‬ ‫שמאפשר התרחשויות שונות תוך שימור של הגן שצמח למשך עשרות שנים‬ ‫בבניין של קולנוע תמר‪ ,‬ועל ידי הוספת קונסטרוקציה קלה כתוספות בנייה‪.‬‬ ‫התכנון נעשה דרך שימוש במושגים תיאטרליים באופן מיטפורי והן באופן ממשי‬ ‫כחלק מהפרוגרמה שמנסים לענות על הצרכים של המשתמשים והמקום עצמו‪.‬‬

‫חתך הפרוגרמה‬

‫תוכנית הכניסה רחוב הפועל‬

‫כיתות וסטודי‬

‫‪Green room‬‬

‫קיר טיפוס‬

‫נדנדה‬

‫חניה‬ ‫כיסה עליונה ברכב‬

‫פתיחת הגן לשכנים ליצירת אחריות שמירה‬ ‫לובי‬ ‫גלריה פתוחה‬ ‫שימור הקונסטרוקציה הקיימת‬ ‫המשכת המסלול‬

‫פתיחת מפלס הרחוב לציבור‬ ‫הכנסת המדרכה לתוך הבנין‬ ‫רחוב הפועל‬

‫שימוש באלמט הקיר בגן‬ ‫הן כמחיצה וכחווית כניסה‬

‫חתך חיבור המדרכה ל ‪BACKSTAGE‬‬

‫פתיחת מגרש הכדורסל‬

‫שצופה במתחם‬ ‫לכניסה למכון הקושר‬ ‫הוספת מדרגות קלות‬ ‫גלריה עליונה‬

‫רחוב ציבורי זיד‬

‫‪GREEN ROOM‬‬

‫חניה‬

‫רחוב הפועל‬ ‫הכנסת המדרכה‬ ‫לקירו הגלריה‬ ‫פינת ספרים‬ ‫בקיר המדרכה‬ ‫וספסלים בתוכו‬

‫חתך הגן והתיאטרון‬

‫חניה‬

‫התרחשות דינמית בתיאטרון הפתוח ובאולם‬

‫תיאטרון קונסטרוקציה‬ ‫קלה שימוש בעמודים‬ ‫דקים כדי לא לפגוע‬ ‫במבט מהרחוב‬

‫קשר בין הגן‬ ‫לתיאטרון‬ ‫פתיחת גרם המדרגות לשכנים‬

‫חלל אינטימי לשחקנים‬

‫הוספת מדרגות עגולות מפח‬ ‫סביב העצים‪,‬משמש כמתקן‬ ‫נדנדה ומושבים עילים ‪.‬‬

‫חתך הגן וחווית הכניסה‬

‫בית הספר לבנות‬

‫רחוב ציבורי זיד‬ ‫קפטיריה‬ ‫‪Wi-Fi +‬‬

‫כיתות‬ ‫רחוב הפועל‬

‫שימור סלע‬ ‫קיימת‬

‫קיר טיפוס‬

‫תוכנית מפלס שני‬

‫הפיכת גרם המדרגות‬

‫השקפה‬

‫שימור קונסטרוקצית הבריכה‬

‫פתיחת הגן לשכנים ליצירת אחריות שמירה‬ ‫שימור הקונסטרוקציה הקיימת‬ ‫פתיחת מפלס הרחוב לציבור‬ ‫הכנסת המדרכה לתוך הבנין‬

‫שימוש באלמט הקיר בגן‬ ‫הן כמחיצה וכחווית כניסה‬

‫מבט מרחוב הפועל כיוון עלייה‬

Dynamic Space

T e c h n i o n Architecture & town Planing