derechos y deberes de sus integrantes
Ubicado al noroeste de la Provincia de Buenos Aires, el actual Conservatorio Provincial de Música de Junín abrió sus puertas en 1979 como un ala más de la Escuela de Arte dependiente de la Municipalidad. Hace 36 años brinda educación de nivel inicial, básico, terciario y perfeccionamiento en la región.
Conforme a lo establecido por el Reglamento Marco de las Instituciones de Educación Superior no universitaria, su finalidad es proporcionar formación profesional docente, técnica y artística, contribuir a la preservación de la cultura nacional y provincial, promover la producción del conocimiento, la formación humanística y científica de personas con conciencia ética, solidaria y reflexiva, capaces de mejorar la calidad de vida y consolidar el respeto por las Instituciones de la República y el orden democrático.
Entre sus objetivos principales se ubica la formación de profesionales docentes, técnicos y artistas que se caractericen por la solidez de su formación epistemológica, la actualización de sus conocimientos y la estimulación y promoción de proyectos educativos, técnicos y artísticos innovadores que propicien las transferencias sociales.
Para que esto sea posible, cada quien debe asumir su rol con responsabilidad, cumpliendo y haciendo cumplir el Reglamento Marco de los Institutos de Educaci贸n Superior no Universitaria en tanto contrato social para la convivencia institucional. A continuaci贸n detallamos los derechos y las obligaciones de los actores que integran nuestra instituci贸n.
Son funciones exclusivas e indelegables del
DIRECTOR: a) Aprobar con su firma el contralor, salvando particularidades. b) Autorizar Planta Orgánico Funcional y Planta Funcional Analítica. c) Suscribir títulos, diplomas o certificados de estudios. d) Refrendar con su firma las equivalencias reconocidas a los alumnos.
e) Aplicar las sanciones previstas en el presente reglamento. f ) Suscribir convenios y acuerdos con otras Instituciones y Terceros. g) Calificar a los agentes que presten tareas en el Servicio Educativo. h) Asesorar a la Asociaci贸n Cooperadora. i) Asumir funciones de Vicedirector y Regente de no contar con ellos.
Son funciones exclusivas de la
VICEDIRECTORA: a) Reemplazar al director en caso de ausencia asumiendo sus funciones. b) Coordinar las actividades de los Jefes de Ă rea. c) Cuando no exista Regente, asumir sus funciones.
Son funciones exclusivas de la
REGENTE: a) Coordinar horarios acadĂŠmicos de alumnos y profesores de forma eficiente. b) Asignar tareas del personal auxiliar docente conforme criterios de eficiencia. c) Confeccionar el cronograma de mesas de exĂĄmenes y proponer Tribunal examinador. d) Cuando no exista Vicedirector, asumir sus funciones.
Son funciones de la
SECRETARIA: a) Formar parte del Equipo de Conducción. b) Recibir, dar trámite y controlar la gestión administrativa ante las autoridades competentes. c) Organizar, conservar y supervisar los estados administrativos del servicio. d) Confeccionar el contralor docente y administrativo. e) Organizar y mantener al día el archivo permanente y transitorio de la Institución. f ) Expedir constancias de alumnos, personal docente y administrativo de la Institución.
g) Acordar con las autoridades, la asignación de tareas del personal auxiliar docente. h) Confeccionar y avalar con su firma títulos, diplomas y certificados de estudios. i) Asesorar sobre normativa y procedimientos para las acciones contempladas por el estatuto. j) Cumplir funciones, vinculadas a su cargo, determinadas por las autoridades institucionales. k) Cumplir cada día un turno completo, según la organización de turnos que se disponga.
Son funciones de los
PRECEPTORES: a) Llevar el registro permanente del alumnado, tramitar toda documentación requerida por la Institución como así también la solicitada por los alumnos. b) Promover el cuidado de las instalaciones, muebles y útiles del establecimiento. c) Atender y adecuar los espacios donde de desarrollarán las actividades académicas. d) Responsabilizarse por el cumplimiento del Reglamento Interno y Régimen de Convivencia Institucional. e) Desarrollar además, todas las acciones propuestas por la superioridad, las inherentes a su cargo, y las necesarias para el cumplimiento de estas funciones.
Son funciones de los
JEFES DE ÁREA: a) Integrar el Equipo de Conducción y atender a profesores y alumnos conforme al área de competencia. b) Coordinar las acciones académicas en relación con los principios y criterios a partir de los cuales se articularán los contenidos del plan de estudios. c) Considerar el proyecto de cátedra anual y los programas de los espacios curriculares. d) Proponer a sus autoridades los servicios más adecuados para las prácticas profesionales. e) Promover reuniones docentes para asesoramiento técnico específico y trasmisión de directivas.
f ) Promover actividades de investigación, extensión cultural y actualización profesional para docentes, alumnos y egresados. g) Sugerir la adquisición de material bibliográfico y/o didáctico. h) Asesorar en las solicitudes de equivalencia en virtud de la normativa vigente. i) Evaluar e informar sobre la implementación del Proyecto Curricular Institucional y del Plan Institucional de Evaluación, conforme la tarea de seguimiento pedagógico a su cargo. j) Atender a las necesidades académicas de los alumnos que requieran atención específica. k) Cumplir funciones en un horario que permita atender las necesidades de la Carrera que coordina.
Son funciones de los
PROFESORES: a) Integrar los equipos docentes responsables de la formación docente y/o técnica, extensión, promoción e investigación, desarrollo educativo y Órganos de Participación, según corresponda. b) Desarrollar el espacio curricular a su cargo de acuerdo con las exigencias científicas y metodológicas, propias de la enseñanza superior. c) Participar en la elaboración del Proyecto Curricular Institucional concertando acuerdos curriculares con sus pares y el equipo de conducción.
d) Confeccionar su proyecto de cátedra anual en función del Proyecto Curricular Institucional. e) Presentar al jefe de área el proyecto y programa de cátedra en un plazo no mayor a los veinte (20) días corridos de iniciadas las clases. f ) Entregar a los alumnos el proyecto de cátedra y programa en un plazo no mayor a los treinta (30) días corridos del inicio. g) Registrar la actuación académica de los alumnos. h) Proporcionar a los alumnos la calificación cuatrimestral en tiempo y forma. i) Participar de reuniones generales o particulares a las que fuese convocado.
j) Aprobar o desestimar la solicitud de equivalencias efectuada por los alumnos. k) Participar en toda instancia de evaluación a la que fuera convocado por sus autoridades. l) Cumplir las reglamentaciones internas. ll) Mantener actualizado su currículum. m) Proponer y elaborar proyectos acordes con los lineamientos del PEI. n) Cumplir el desarrollo del proyecto correspondiente. ñ) Proponer y elaborar proyectos de investigación acorde con los lineamientos del PEI. o) Cumplir el desarrollo del proyecto de investigación correspondiente.
Son funciones de las
BIBLIOTECARIOS: a) Atender diariamente la biblioteca del establecimiento en un turno completo. b) Responsabilizarse respecto a la organización, funcionamiento y mantenimiento de la biblioteca. c) Asesorar a la Dirección para la adquisición de los textos básicos para cada espacio curricular. d) Ordenar, clasificar y catalogar de acuerdo a normas y sistemas específicos el material bibliográfico y audiovisual con que contare la biblioteca.
e) Mantener actualizado el inventario de la totalidad del material bibliográfico. f ) Implementar un sistema de préstamo y consulta que permita el acceso al mayor número de lectores. g) Organizar actividades y propuestas referidas a la promoción de la lectura en el ámbito Superior.
Son funciones del
ENCARGADO DE MEDIOS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO: a) Responsabilizarse de la organización, funcionamiento y equipamiento del gabinete a su cargo. b) Asesorar al Director para la adquisición del material apropiado para el desarrollo de cada carrera. c) Asesorar a docentes y alumnos respecto de la correcta utilización del equipamiento.
d) Gestionar y favorecer la producción de materiales de apoyo didáctico. e) Implementar un sistema de préstamo del material eficiente. f ) Mantener en correcto estado de uso la totalidad del material y equipamiento a su cargo. g) Cumplir la carga horaria correspondiente según las necesidades institucionales.
Son funciones del
PERSONAL AUXILIAR: a) Proveer a la conservaciĂłn e higiene del edificio, mobiliario y material del establecimiento. b) Cumplir con el horario establecido por sus autoridades de acuerdo con el reglamento. c) Consultar, proponer y peticionar ante sus superiores en lo referido a sus funciones especĂficas. d) Cumplir las disposiciones generales que rigen para el personal de servicio en el orden provincial, los acuerdos institucionales, los contratos particulares que pudieran existir para el rĂŠgimen privado y lo que resulte de las convenciones colectivas aplicables.
Son derechos de los
ALUMNOS REGULARES: a) Participar de la vida institucional, integrándose en organizaciones previstas a tal efecto. b) Ser informados en tiempo y forma de planes de estudio, régimen de cursadasy correlatividades de las carreras que cursan, propuestas de cátedra y Proyecto Educativo Institucional. c) Acceder a títulos-diplomas y certificaciones por estudios realizados. d) Asociarse en organizaciones con fines educativos, culturales y socio-comunitarios, debiendo gestionar el reconocimiento de las
e) Peticionar o proponer ante las autoridades del servicio educativo, a título personal o a través de las organizaciones estudiantiles debidamente reconocidas. f ) Hacer uso de la biblioteca, equipamientos y dependencias del servicio educativo de acuerdo con las normas específicas para cada fin, establecidas por cada Institución. g) Recibir un trato respetuoso e igualitario. h) Recibir calificaciones en tiempo y forma. i) Solicitar la aprobación de espacios curriculares mediante el régimen de equivalencias vigente.
mismas por ante el Instituto, mediante la presentación de los respectivos Estatutos. j) Solicitar pase de una institución a otra, sujeto a la normativa de aplicación. k) Recusar la composición de los tribunales examinadores en los términos y por las causales previstas por el artículo 151 del Estatuto del Docente. l) Solicitar la conformación de mesa especial a los fines de rendir última materia. ll) Poseer cobertura de acuerdo con el régimen de seguro previsto para el Nivel y el ámbito, en todas las acciones que se desarrollen en el marco del Proyecto Educativo Institucional.
Son obligaciones de los
ALUMNOS REGULARES: a) Asumir una actitud respetuosa con el personal directivo, el cuerpo de profesores y demás miembros del establecimiento y entre pares. b) Evitar toda demostración de fuerza, violencia o agresión dirigida contra el personal del establecimiento contra pares o personas que circunstancialmente se encuentren en el mismo. c) Realizar un uso responsable y no causar daño a los bienes físicos del establecimiento.
d) Abstenerse de toda prédica que atente contra el interés general, el sistema republicano y democrático y la sana convivencia en el seno del instituto y de otras instituciones asociadas. e) Cumplir el presente reglamento y la normativa institucional. f ) Para las otras categorías de alumnos, resultará de aplicación lo pautado en el presente en cuanto no se oponga a lo previsto en las definiciones adoptadas para cada categoría.