pro_образование { } Информационное издание управления образования Администрации Угличского муниципального района о главном
Дорогие учителя! Примите самые тёплые поздравления с Днём учителя! Общественную значимость профессии учителя невозможно переоценить. Вы даёте нашим детям главное в жизни – знания, стремитесь воспитать своих учеников умными и порядочными людьми, любящими нашу малую родину, приобщаете их к подлинной культуре и творчеству. Именно от ваших профессиональных и человеческих качеств во многом зависит судьба молодого поколения и завтрашний день Угличской земли. Жизнь всегда предъявляет к педагогам самые высокие требования. Сегодня учитель должен не только обладать специальными знаниями, владеть современными технологиями обучения, но и осознавать глубокие перемены в обществе. Теперь как никогда важно научить детей самостоятельно мыслить, принимать решения и нести ответственность за свой выбор. У нас много талантливых учителей, понимающих всю ответственность взятых на себя перед обществом обязательств, преданных своему делу, детям. Искренне благодарим вас за ваш нелёгкий, требующий большого профессионализма и душевной самоотдачи труд, за терпение и доброту. Желаем вам, дорогие учителя, крепкого здоровья, жизненного благополучия, творческих удач и искренней любви учеников! С признательностью, Глава Угличского муниципального района С. В. Маклаков Уважаемые коллеги! Примите самые добрые и искренние поздравления с профессиональным праздником – Днём учителя! Трудно переоценить в обществе вашу роль – Педагогов с большой буквы, духовных и творческих наставников молодого поколения. Сохраняя лучшие традиции российской педагогической школы, вы продолжаете активный поиск новейших методик, технологий обучения и поднимаете на новую ступень звание учителя. Все это позволяет полнее раскрыть творческий потенциал детей и в дальнейшем пополнить ими ряды высоких профессионалов во всех областях науки, техники, культуры, организации производства. На вашей безграничной преданности делу держатся и умножаются традиции образовательных учреждений. Ваша забота, доброе участие в судьбах учеников и воспитанников позволяют вырастить достойных граждан России. Пусть то уважение и высокая репутация образования, которую вы обеспечиваете своим профессионализмом и талантом, сослужит добрую службу для духовного развития Угличского края. Счастья вам и благополучия! С уважением, начальник управления образования Угличского муниципального района А. Н. Гудков
актуально
Углич может стать центром регионального медиаобразования Медиаобразование – это про то, как научить человека критически воспринимать средства массовой информации и, может быть, создавать собственные медиа: газеты, телевидение, радио и т. п. Актуальность медиаобразования связана с тем, что сегодня всё больше расширяются каналы массовой коммуникации, с помощью которых мы получаем информацию, а это в свою очередь влияет и на наше поведение и в целом на социализацию. Всё это требует от системы образования поиска новых подходов к формированию базовых компетенций. Понимая значимость этих проблем, управление образования Угличского района совместно с факультетом журналистики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова провели 26–27 сентября межрегиональную научно-практическую конференцию по вопросам медиаобразования учителей и учащихся. Участниками конференции стали около 150 человек из Москвы, Клина, Екатеринбурга, Пензы, Ярославля, Рыбинска, Тутаева, Переславля-Залесского, муниципальных районов Ярославской области. Медиаобразование в школе может осуществляться по разным направлениям, поэтому в работе конференции приняли участие учителя средних школ, педагоги дополнительного образования, школьные библиотекари, представители органов управления образования, преподаватели университетов, педагоги-руководители школьных СМИ и профессиональные журнали-
сты. В первый день конференции проходили пленарные заседания, на которых с докладами выступали представители солидной делегации журфака МГУ и педагоги, активно внедряющие элементы медиаобразования в свою практику. Практическим аспектам медиаобразования была посвящена работа секций, которая проходила 27 сентября на базе средней школы № 8. В частности, на одной из них представители Московского института открытого образования «Информационные технологии» провели мастер-класс по использованию планшетов и электронных приложений в образовательном процессе. Завершилась конференция проведением круглого стола, на котором сформулировали
Конкурс на лучшее название для нового детского сада в микрорайоне Мирном города Углича подходит к завершению. В первой половине сентября угличане могли проголосовать за понравившийся вариант на сайте управления образования. 15 сентября голосование завершилось, и уже известны названия-лидеры. В голосовании участвовали 52 названия, всего было получено 170 голосов. Лидером голосования стал вариант «Умка» (участник конкурса так пояснил
B
Материалы конференции опубликованы в сборнике «Медиаобразование в российских школах: новые концепции и подходы» под общей редакцией И.В. Жилавской и А.Н. Гудкова (Москва, Факультет журналистики МГУ, 2013 г.).
Угличские подростки склонны доверять родителям и учителям На конференции по медиаобразованию в Угличе представители факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова познакомили аудиторию с результатами исследования особенностей медиапотребления учащихся городских и сельских школ Угличского района. Исследование проводилось в марте 2013 года и включало анкетирование учащихся и интервьюирование педагогов и родителей. Мария Аникина, доцент кафедры социологии журналистики, кандидат филологических наук: — В общем профиле медиапотребления школьников конкуренция, как и 7–10 лет назад, разворачивается между телевидением и Интернетом – с тем различием, что в группе учеников 7–8 классов более популярно телевидение, в 10–11 классах интернет-ресурсы опережают телевидение. В целом перечни предпочтительных ресурсов схожи в двух изученных группах. Примечательно, что подростки с достаточным вниманием относятся к родителям и учителям как авторитетным источникам информации. Возможно, в этом сказываются особенности воспитания и социализации подростков в регионах. Однако четкого понимания воз-
можностей, которые открывают СМИ, у подростков нет; мотивы использования массмедиа довольно однообразны; наиболее популярны в обеих группах развлечение и расширение кругозора. Можно предположить, что школьники не имеют навыков использования СМИ, не могут найти в них полезную для себя информацию. Вероятно, отчасти ситуация объясняется спецификой содержания. Но также возможно, что причина кроется и в недостаточно высоком уровне медиаграмотности как «способности понимать, создавать и использовать медиа в различных контекстах», что делает актуальным в рамках проведенного исследования обсуждение программ медиаобразования в школе. Анастасия Образцова, аспирант кафедры теории и экономики СМИ факультета журналистики: — Беседы с респондентами показали, что учащиеся школьного возраста практически не читают газет. Это отмечают родители и учителя. О том, что дети относительно часто смотрят телевизор, заявила лишь часть респондентов, другие предпочитают альтернативное время проведения досуга. Подростки в качестве
основного средства массовой информации используют Интернет. В ходе опроса школьников было установлено, что две трети учащихся 7–8 классов (68 %) и подавляющее большинство учеников 10–11 классов (89 %) заходят в Интернет. Только шесть респондентов (группа родителей) утверждают, что их дети используют этот вид медиа для помощи в учебном процессе. Остальные отмечают, что дети используют Интернет для общения и развлечения. Каждый из опрошенных учителей считает, что дети плохо ориентируются в медийном пространстве, не умеют анализировать информацию, полученную из СМИ. Четырнадцать из пятнадцати опрошенных этой группы утверждают, что культуре медиапотребления ребенка должны учить не только в школе, но и в кругу семьи; один респондент считает, что это задача учителя. Опираясь на результаты исследования, можно сказать, что школьникам необходимо прививать навыки практического владения СМИ, формировать у них критическое отношение к информации. Борис Михайлов
статистика
онлайн-голосование
Выбрали название для детского сада
предложения для «угличских» рекомендаций по развитию концепции медиаобразования в регионах. В связи с успехами и достижениями угличских школ по развитию школьных СМИ, заместитель департамента образования Ярославской области Светлана Астафьева предложила рассмотреть возможность создания на базе Углича регионального центра медиаобразования.
в заявке выбор названия: «Для УМных и Активных детей» или «Угличский Муниципальный Комбинат»). На завершающем этапе конкурса специальная комиссия, включающая представителей администрации Угличского района, образования и общественности, рассмотрит все варианты, которые набрали более 3 % голосов, и определит победителя. На этом этапе в конкурсном отборе будут участвовать следующие названия: Умка, Мирный, Буратино, Угличонок, Улыбка, Полянка, Лукоморье и Пчёлка и комичное Чебупели. Результаты конкурса будут объявлены на сайте управления образования. Борис Михайлов
%
В 2013 году на строительство детского сада в микрорайоне Мирный-2 Углича в федеральном, областном и городском бюджетах заложено 70 миллионов рублей. Этого хватит, чтобы построить фундамент, стены и крышу дошкольного учреждения. По словам Главы района Сергея Маклакова, завершить строительство детского сада на 220 мест планируют в следующем году. Сейчас в Угличе проектируют еще один детский сад. http://yarreg.ru/
Результаты всероссийского исследования цифровой компетентности подростков и родителей в 2013 году Ежедневно пользуются интернетом 89% подростков и 53% родителей подростков. Причем 17% всех опрошенных родителей отметили, что не пользуются интернетом вообще. От 5 до 12 часов и больше ежедневно в будни в интернете проводит каждый восьмой ребенок, в выходные – каждый четвертый.
№ 19 сентябрь 2013 г.
проекты
Учебники станут электронными С 1 января 2015 года в России можно будет издавать только учебники, для которых есть электронная версия. Это требует вступивший в силу закон об образовании. Но полноценный электронный учебник – не просто устройство, в которое скопированы изображения страниц традиционной книги. Предполагается, что в электронной школе компьютерные пособия будут интерактивными, информативными и инновационными. Что там будут, например, перекрестные ссылки между разными курсами и предметами. Иллюстрации дополнят видеоролики, аудиофайлы, копии документов, факсимиле. Есть хорошие наработки для электронных учебников. Но оцифрованная книга – это еще не учебник. Ученики смогут там же, в компьютере, выполнять задания: программа сама проверит правильность ответов и перешлет их учителю, чтобы тот поставил оценку. Во время урока гаджеты учеников объединятся в единую сеть, а педагог получит возможность работать со всем классом индивидуально, отправляя каждому его персональное задание. У нас есть хорошие наработки для будущих электронных учебников, но их самих пока нет. Бумажные издательства стараются идти по пути наименьшего сопротивления, понемногу переводя свои книги в электронный вид. Но оцифрованная книга – это еще не электронный учебник. Для электронной школы, которая предполагает другую методику работы с детьми, – упор на самостоятельную добычу и освоение знаний под мудрым руководством учителя-наставника, – этого мало. И смогут ли авторы написать совсем новые электронные учебники за оставшийся год, пока непонятно.
D
Алексей Дуэль «Российская газета»
С демо-версиями электронных приложений к учебникам по новым стандартам можно познакомиться на сайте издательства «Дрофа»: http://www.drofa.ru/
ЯрГУ вошел в сотню лучших вузов По версии рейтингового агентства «Эксперт», Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова занял 98-ое место в сотне лучших российских вузов, при этом по сравнению с прошлым годом он опустился на две позиции. Российские университеты уже не первый раз пытаются ранжировать. Например, Минобрнауки минувшей зимой разделило вузы на «эффективные», «неэффективные» и «с признаками неэффективности». Большинство экспертов сочли министерские критерии оценки абсурдными. Сейчас чиновники готовят новый список вузов, но не факт, что он окажется более осмысленным. Рейтинг, составленный РА «Эксперт», выглядит более убедительным. Во-первых, учитывалось множество параметров: от цитирования научных статей преподавателей до баллов ЕГЭ, с которыми принимают на бюджетные места. Во-вторых, чистая статистика совмещалась с результатами опросов ученых, работодателей, выпускников и студентов.
w
Григорий Тарасевич «Русский репортер»
Подробности — на сайте: http://rusrep.ru/ article/2013/09/04/vuz/
pro_образование
№ 19 (сентябрь 2013 г.) события
2
о перспективах
«Кадетский костер» расширил состав участников В середине сентября на городском пляже Углича прошел «Кадетский костер». О мероприятии рассказала директор школы № 5, главный судья соревнований Наталья Пятницына: «Мероприятие проводится в рамках социального проекта подготовки допризывной молодежи, который в свое время защитила в Ярославле пятая школа. Мероприятие главной целью ставит проверку подготовки школьников к поведению в экстренных ситуациях, изучение основ безопасности на дорогах, на воде, при пожаре и т. д». Обучению таким навыкам школьникам помогают специалисты МЧС, ГИБДД, которые всегда с удовольствием откликаются на предложения педагогов поучаствовать в мероприятии, помогают в разработке этапов соревнований, предоставляют оборудование и технику. Соревнования проводятся уже седьмой год и традиционно разбиты на девять этапов: фигурная езда на велосипеде, знание правил дорожного движения, сборка-разборка оружия, стрельба, начальная пожарная подготовка, силовые упражнения и другие. Несколько лет подряд мероприятие проходило как внутришкольное соревнование для учащихся пятой школы. Однако в этом году состав участников увеличился, в «Кадетском костре» соревновались также команды Гимна-
зии № 1, четвертой и восьмой школ, Отрадновской школы. Общее число участников превысило 170 человек. В младшей возрастной группе 1 место заняла команда Отрадновской школы, 2 место – средней школы № 6, 3 место – средней школы № 8. В старшей возрастной группе победила команда средней школы № 4, Гимназия № 1 стала второй. Среди команд учащихся средней школы № 5 на первом месте – 11 «к» класс, на втором – 9 «к2», на третьем – 10 «к»; 9 «б» и 9 «к1» заняли четвертое и пятое места соответственно. Помимо призов администрация пляжа приготовила для школьников еще и приятный сюрприз. В знак благодарности за то, что участники соревнований помогли убрать пляж, им было подарено несколько коробок мороженого. Но кроме десерта, ребят угостили обедом, приготовленном на полевой кухне, а затем устроили костер, в честь которого мероприятие и получило свое название. Непосредственные организаторы мероприятия – Алексей Патаралов и Мария Баталина – также выразили благодарность за помощь при организации мероприятия специалистам Управления по делам культуры, молодежи и спорта Ольге Беликовой и Ивану Новикову.
16 молодых педагогов пришли в образовательные учреждения Угличского района На августовском совещании педагогических работников Угличского муниципального района в торжественной обстановке были представлены молодые специалисты – учителя и воспитатели, которые впервые переступят порог различных образовательных учреждений города и района. Традиционное августовское совещание педагогических работников в этом году проходило три дня – с 26 по 28 августа. В первый день, 26 августа, во Дворце культуры состоялось пленарное заседание, на котором с установочным докладом выступил начальник управления образования Угличского района Александр Гудков. Александр Николаевич в своем выступлении затронул различные аспекты подготовки образовательных учреждений к 1 сентября и более подробно остановился на итогах и проблемах прошлого учебного года. В системе образования Угличского района есть достижения и успехи педагогов и детей, но есть и очевидные проблемы. Так, в качестве одной из причин низких результатов единого государственного экзамена по ряду предметов было названо несовершенство системы педагогического сопровождения старшеклассников. В том, какие предметы для ЕГЭ вы-
бирает одиннадцатиклассник и какой результат показывает, есть большая доля ответственности конкретного учителя-предметника и конкретного классного руководителя. Необходима также более грамотная работа по профориентации и жизненному самоопределению девятиклассников, что позволит, с одной стороны, решать проблемы нехватки рабочих специальностей в регионе, с другой – школы получат не «случайных», а более мотивированных к сдаче ЕГЭ старшеклассников. Более осознанно педагоги должны подходить и к курсам повышения квалификации: планировать свои образовательные траектории и ответственно заявлять о своей удовлетворенности и неудовлетворенности курсами. В работе конференции приняли участие также член Совета Федерации Федерального собрания Российской Федерации от Ярославской области Анатолий Лисицын; представители Администрации Угличского района: первый заместитель главы Александр Лебедев, заместитель главы по социальным вопросам Людмила Ушакова. В этот день от почетные гостей звучало много поздравлений с началом нового учебного года и с профессиональными достижениями и успехами учеников и воспитанников.
Учитель с кристальной душой во, взгляд, поступок всегда твёрды и красивы, поэтому неизменно возникает желание походить на неё хоть в малом; наверное, и по этой причине выпускники Людмилы Яковлевны испытывают к ней тёплое чувство. Именно Людмила Яковлевна научила меня любить нашу профессию, отдаваясь ей всем своим существом, без остатка, ибо не может учитель выходить за школьный порог обычным человеком, не может перестать быть им, выйдя на пенсию. Как и мы не можем забыть наших учителей, так как многое в нас «от их усилий». С юбилеем, дорогая Людмила Яковлевна, здоровья, счастья и теплоты! С праздником, угличское учительство!
Фестиваль «По вехам истории» ская и пятая школы, на третьем месте оказались Климатинская и третья школы. Вечером собрались у костра. Пили чай и пели песни. Толстов Денис и Белоконь Сергей, которые учатся в студии классической гитары «Аккорд» Дома творчества, больше двух часов развлекали детей и взрослых песнями под гитару. Впечатление от второго дня (его организовывало Отрадновское поселение Угличского района) подпортил дождь, который шёл целый день. Но общее впечатление осталось хорошим. В соревнованиях среди школьных команд, которые проходили 7 сентября в экстремальных условиях, первое место было присуждено команде из Ниноровской школы, второе место заняла команда средней школы № 4, а третье место завоевала команда средней школы № 3. Всем победителям были вручены сертификаты на посещение музея-театра «Алешино подворье». По материалам сайтов ddt.uglich.ru и gazetauglich.ru
В день проведения фестиваля у Поклонного креста прошла традиционная панихида по погибшим защитникам Отечества.
«pro_образование» — информационное издание управления образования Администрации Угличского муниципального района. Выходит один раз в месяц. Сайт управления образования — www.edu.uglich.ru Сайт газеты — www.proobraz76.ru
Михаил Бакулин
с юбилеем
По материалам сайта uglich-online.ru Фото Виктора Алексеева
Шестой молодежный историкопатриотический фестиваль «По вехам истории» вновь собрал в начале сентября школьников и любителей истории в окрестностях села Ордино. Фестиваль, как обычно, проходит два дня. 6 сентября 48 школьников Угличского района отправились в поход в районе села Ордино. Этот поход был приурочен к 775-летию битвы на реке Сить между войсками владимирского князя Юрия Всеволодовича и татаро-монгольских захватчиков. Помимо команды Дома детского творчества, участниками похода стали ребята из средней школы №3 (руководитель З.Ю. Соколова), средней школы №5 (руководитель А.В. Патаралов), Климатинской школы (руководитель Т.Н. Голова), Ниноровской школы (руководитель Л.А. Фёдорова), Отрадновской школы (руководитель А.М. Бороздин). Первый день был насыщен разными событиями. После завтрака и установки палаток – общее построение, затем экскурсия, которая перенесла детей и педагогов на 775 лет назад и познакомила с событиями того времени. Затем команды приняли участие в краеведческой игре, которая была построена по принципу «вертушки». На каждом из шести этапов ребята не просто выполняли задания, но и узнавали что-то новое. Победителем в этой игре стала команда Ниноровской школы, 2 место заняли команды Отрадновской и Климатинской школ, на 3 месте оказались команды Дома детского творчества, средней школы № 3 и средней школы № 5. После обеда и тихого часа ребята оттачивали свои туристские навыки на турполосе. Лучший результат показали команды Ниноровской школы и Дома детского творчества, немного отстали от них Отраднов-
После серьезного и обстоятельного доклада Александра Гудкова состоялась праздничная часть совещания, на которой чествовали победителей и призеров муниципальных конкурсов «Учитель года» и «Воспитатель года», а также приветствовали молодых специалистов. В педагогические коллективы детских садов, городских и сельских школ в этом году пришли 16 молодых учителей. Наиболее трогательной частью торжества стало награждение почетными грамотами Главы района и ценными подарками тех директоров школ, которые в этом году уходят на заслуженный отдых. Это Лидия Ивановна Селиванова, директор Алтыновской школы; Надежда Анатольевна Тихомирова, директор средней школы № 8; Павел Николаевич Голосов, директор Ординской школы. В их адрес звучали теплые слова, пожелания здоровья, долголетия и активного участия в работе общественной организации ветеранов педагогического труда. Ярким моментом этого совещания стала демонстрация очередного выпуска школьного телевидения восьмой школы, в котором старшеклассники рассказали о том, что волнует угличан – учеников и родителей – накануне нового учебного года.
Мария Кузьмина
Приближение очередного праздника российского учительства рождает в моём сердце горячее чувство благодарности и гордости от того, что судьба подарила мне великое счастье работать с замечательными педагогами нашей Угличской земли. Всех назвать трудно, но всё же, в первую очередь, хочется вспомнить: своих учителей из маленькой Бурмасовской школы, благодаря которым я выбрала педагогическую стезю: Т.А. Мандельштам, которая была и остаётся для меня образцом служения детству; З.Э. Горбивненко, поразившая моё сердце деятельной красотой своей души. Но сегодня мне хочется рассказать о Людмиле Яковлевне Изюмской (на фото в нижнем ряду третья слева), талантливом учителе-словеснике, необыкновенно красивой женщине, человеке безупречной нравственности и чести, которая отметила в этом году свой 70-летний юбилей. Жизнь Людмилы Яковлевны была тесно связана с Гимназией № 1. Везде она показывала себя ответственным работником, профессионалом своего дела. Никому и никогда она не могла отказать в просьбе: подошёл ученик с вопросом, родитель за советом, коллега за консультацией. Но общение с Людмилой Яковлевной всегда обязывало быть более грамотным, воспитанным, поэтому не каждый мог держать заданную ею высокую планку.
Издание подготовлено ММЦ МОУ СОШ № 8 г. Углича и ИМЦ управления образования. Редактор — А. Н. Гудков. Выпускающий редактор, вёрстка — М. А. Бакулин. Корректор — С. И. Демиденко.
Учитель! Сколько надо любви и огня, чтобы верили, чтобы помнили, чтобы люди любили… Лев Ошанин
Поэтому я считаю, что Людмила Яковлевна обладает всеми качествами настоящего учителя: это постоянное стремление к самосовершенствованию, доброта и забота, абсолютное отсутствие равнодушия. Даже ум в нашем деле – дело второе, так как ум, лишённый совести и ответственности, может причинить только страдание. Чему может научить человек, в сердце которого ядерная зима! Совершенно другое дело Людмила Яковлевна, у которой лучшие качества дополнены высоким интеллектом и кристальной совестью, поэтому я не побоюсь назвать её педагогом от Бога. Каждый её урок – это фильтр, очищающий нас «от свинцовых мерзостей жизни», а родниковая чистота её души, благоговение от родного языка и литературы завораживает, сеет в юных душах семена уважения ко всему родному, истинному, что мы называем высоким словом «патриотизм». Но особенно пронзительны уроки литературы, когда Людмила Яковлевна читает стихи – самый шумный класс затихает, ученические глаза поднимаются и, не мигая, следят за учительскими. Каждое её сло-
Поздравление для Людмилы Тарасюк от коллег В сентябре этого года отмечает свой юбилей замечательный воспитатель Людмила Васильевна Тарасюк. Людмила Васильевна талантливый, сердечный, отзывчивый человек. Она посвятила себя непростой, но увлекательной и интересной работе – воспитанию дошкольников. Отдавая всю себя без остатка детям, внушала им уроки доброты, красоты, учила видеть разнообразие окружающего мира и человеческих отношений. Когда рядом с малышами такой доброжелательный, интересный, любящий детей и свою профессию человек, как Людмила Васильевна, тогда и мир детства ярок и богат впечатлениями. Коллектив детского сада № 14 «Солнышко» сердечно поздравляет Людмилу Васильевну с юбилеем! С детьми Вы были много лет, Делились всем, что знали сами! Спасибо Вам за знаний свет, За сказки детства с чудесами! За жар душевного огня, За исправление ошибок! За труд, потраченный не зря, За чуткость сердца, блеск улыбок! Мы вам желаем не скучать, С улыбкой каждый день встречать! Все неприятности забыть И много-много лет прожить!
Редакция газеты открыта для сотрудничества со всеми, кто готов предложить свои материалы для публикации. Контакты: Электронная почта — mmc-uglich@yandex.ru Телефон — 8 (48532) 5-41-76
Обсудить очередной выпуск газеты и отдельные публикации можно на сайте www.proobraz76.ru Тираж 600 экз. Дата выпуска: 30.09.2013 г.