www.proobraz76.ru
pro_образование
№ 25 (сентябрь 2014 года)
О главном
Уважаемые учителя и педагоги дополнительного образования! С искренними чувствами признательности и глубокого уважения к нелёгкому учительскому труду поздравляем вас с Днём учителя! День учителя праздник всех тех людей, кто сегодня формирует образовательное, культурное и духовно-нравственное пространство, интеллектуальный и творческий потенциал нашего города и района. От вас, дорогие педагоги, от степени вашей профессиональной и человеческой самоотдачи зависит во многом атмосфера в нашем общем доме – Угличской земле, и то, какое будущее нас всех ожидает. Жизнь всегда предъявляет к педагогам самые высокие требования, и они искренне стремятся им соответствовать, овладевая новыми знаниями и методами обучения, осознавая глубокие перемены, происходящие в обществе, и воспитывая у детей самостоятельность и ответственность, порядочность и активную гражданскую позицию. У нас талантливые, творческие и болеющие за своё дело и детей учителя! И за это вам наша безмерная благодарность и пожелания здоровья и благополучия, творчества и вдохновения в решении профессиональных задач, оптимизма и прекрасного настроения! Глава Угличского района Сергей Маклаков, Председатель Думы Угличского района Михаил Воронов
Уважаемые педагоги, работники образовательных учреждений, ветераны педагогического труда! Поздравляю вас с профессиональным праздником – Днем Учителя! Замечательная традиция обращаться в начале октября со словами признательности к людям, выбравшим благородную профессию педагога, лишний раз позволяет нам с вами испытать гордость за дело, которому мы служим. Мудрость, душевная щедрость, глубокие знания работников системы образования являются главными условиями познания подрастающим поколением себя и окружающего мира, развития у школьников и воспитанников детских садов, учреждений дополнительного образования и студентов умения строить будущее, не сдаваться перед трудностями, отличать добро от зла и верить в себя. Именно поэтому каждый педагог оставляет заметный, порой судьбоносный след в жизни ребенка, способствует приобщению молодого поколения к подлинной культуре и науке, к нравственным ценностям и идеалам, воспитывает уважение к истории родной страны. Завтрашний день учеников, их семей, малой родины и всей России во многом определяет педагог, который сегодня обучает и воспитывает детей. Дорогие коллеги! Примите искреннюю благодарность за ваш труд. Низкий поклон тем, кто отдал системе образования лучшие годы своей жизни и сейчас находится на заслуженном отдыхе. Пусть тепло души, которое вы щедро отдаете детям, возвращается к вам здоровьем, счастьем и энергией. Начальник управления образования Угличского района Александр Гудков
Угличский муниципальный район Ярославской области
www.fipi.ru
Распространяется бесплатно
В России
Актуально
На последней неделе августа состоялось совещание педагогических и руководящих работников, которое ежегодно проходит накануне нового учебного года. Cобравшихся в зале приветствовал глава района Сергей Маклаков. Он отметил значимость системы образования в развитии нашего края, хорошую степень готовности учреждений к новому учебному году и пристальное внимание, которое уделяет Администрация района образованию. Центральный доклад на совещании представил вниманию собравшихся начальник управления образования Александр Гудков. Он проинформировал педагогов и руководителей о значительных ремонтных работах, сделанных этим летом и планирующихся к завершению в начале осени, напомнил о наиболее ярких достижениях минувшего года в учреждениях дополнительного образования, акцентировал внимание на результатах государственной итоговой аттестации угличских выпускников 9-х и 11-х классов и задачах, которые стоят перед учреждениями по повышению успешности школьников. – Нам предстоит, прежде всего, работать с мотивацией обучающихся, – отметил Александр Николаевич. – В ней находится главный ключ к их успеху. В первую очередь стоит обратить внимание на мотивацию в основной школе. В последние годы стало особенно очевидно, что, акценти-
На сайте ФИПИ для обсуждения размещены материалы по итоговому сочинению для выпускников средних школ:
На августовской конференции педагогических работников чествовали молодых специалистов. В этом учебном году в образовательные учреждения Угличского района пришли девять педагогов.
руя внимание на результатах ЕГЭ и на подготовке к государственной итоговой аттестации, мы упускаем школьников в 5, 6, 7 классах. А ведь выпускные экзамены – результат обучения за длительный период, а не только за последний год обучения, которого просто физически не хватит на наверстывание того, что упущено ранее. Особенно с учётом того, что в этом году во всех школах нашего района обучение пятиклассников будет вестись по новым образовательным стандартам (в прошлом году таких образовательных учреждений было семь). Их внедрение является и поводом, и стимулом для решения проблемы мотивации школьников к обучению. Наши дети настолько успешны, насколько мы им интересны, насколько мы авторитетны, насколько мы
На отчетах базовых образовательных учреждений, опорных и инновационных площадок побывали специалисты ярославского Института развития образования, которые взяли на вооружение идею проведения подобных отчетов на региональном уровне.
Основные направления регионального проекта «Развитие кадрового потенциала системы образования Ярославской области» В сентябре этого года состоялся трехдневный выездной семинар «Построение модели методического сопровождения развития кадрового потенциала в системе образования Ярославской области», который был организован ярославским ИРО для специалистов муниципальных методических служб со всей области и в котором в роли модератора одной из секций выступила заместитель руководителя угличского ММЦ Ольга Гудкова. На этом семинаре были приняты основные направления реализации проекта, среди них можно отметить следующие: ― Развитие педагогических кадров (формирование актуальных компетенций) в образовательной организации (внутрифирменная работа с персоналом). Это направление предполагает анализ успешных практик образовательных организаций области и других регионов по организации внутрифирменного повышения профессионального мастерства. ― Совершенствование системы методического обеспечения образовательной деятельности на муниципальном уровне. В рамках этого направления предполагается актуализировать банк передового педагогического опыта и разработать механизмы распространения содержащейся в нем информации на муниципальном уровне, создать интерактивный банк инновационных педагогических практик. ― Разработка и внедрение эффективных моделей повышения квалификации работников образования на региональном уровне. К формированию новых практик в этом направлении относятся, например, ежемесячная организация работы областного «Открытого педсовета» (лекции, выступления ведущих российских педагогов и экспертов в области образования), а также проведение «педагогических субботников» в муниципальных районах с представлением лучших практик педагогов области и других регионов.
профессиональны. Главным гарантом успешности учеников и воспитанников сегодня, как и много лет назад, является педагог. Поэтому основная часть доклада начальника управления образования нашего района была посвящена проблеме развития кадрового потенциала работников системы образования. Принятие на федеральном уровне в 2013 году профессионального стандарта педагога, утверждение в 2014 году федеральной Комплексной программы повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, а также разработка в Ярославской области проекта «Развитие кадрового потенциала системы образования Ярославской области» – всё это призвано обеспечить серьёзный прирост профессионализма педагогов, а значит – и прирост качества обучения и воспитания детей и подростков. Завершая свое выступление, Александр Гудков подчеркнул, что сделанные в этом году в Угличском районе шаги являются только началом движения по пути развития кадрового потенциала системы образования, которое должно продолжиться в ревизии кадровой политики каждого образовательного учреждения и муниципального района в целом, определения ресурсов и дефицитов, планирования и реализации конкретных шагов по дальнейшему развитию.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает серию национальных исследований качества образования (НИКО). В последние годы одной из ключевых проблем развития общероссийской системы оценки качества образования является недостаточная целостность и сбалансированность системы процедур и механизмов оценки качества образования и индивидуальных достижений, реализуемых на федеральном и региональном уровнях. Это не позволяет обеспечить формирование и развитие единого образовательного пространства и затрудняет принятие эффективных управленческих решений, позволяющих повысить качество образования в стране. НИКО проводится в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования, обеспечивая получение надежной информации о состоянии системы в соответствии с требованиями ФГОС. В рамках НИКО предусмотрено проведение в 2014–2015 гг. следующих мониторинговых исследований: ― качества математического образования в 5–7 классах (28 октября 2014 г.); ― качества начального общего образования по русскому языку (апрель 2015 г.);
― качества образования в области информатики и ИКТ в 8– 9 классах (октябрь 2015 г.). Соответствующее письмо Рособрнадзора разослано во все субъекты Российской Федерации. Результаты исследований могут быть использованы образовательными организациями, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития. Использование результатов НИКО не предусмотрено для оценки деятельности школ, учителей, муниципальных и региональных органов управления образованием. «Нам надо понимать, какое состояние образования, качество образования у нас в начальной школе, в основной школе. Потому что, по большому счету, мы не можем судить о качестве, допустим, исторического образования только по результатам единого государственного экзамена, так как это предмет по выбору, – пояснил руководитель Рособрнадзора С. С. Кравцов. – Поэтому с этого учебного года мы начинаем национальное исследование качества образования по уровням, по ступеням образования. Фактически, с точки зрения объективности, будет использована технология проведения ЕГЭ». www.obrnadzor.gov.ru
В регионе
Педагоги детского сада № 15 «Теремок»: заведующая Татьяна Владимировна Иванова, старший воспитатель Ирина Викторовна Порадюк, воспитатель Екатерина Юрьевна Дмитриева, Валентина Николаевна Резчикова, Вероника Николаевна Стасюк стали победителями регионального этапа всероссий-
ского конкурса «За нравственный подвиг учителя» в номинации «За организацию духовнонравственного воспитания в рамках образовательного учреждения». Программа «Мир вокруг нас» этого авторского коллектива будет представлена на втором этапе конкурса в Смоленске. Pro_образование
В районе
Федор Тихонов
Неформальное образование
Угличские педагоги не первый год принимают участие в работе смены «Учитель будущего» Всероссийского молодёжного форума «Селигер». Среди них – Вера Игнатьева, учитель физики Угличского ФМЛ: – Для меня «Селигер» – это глоток свежего воздуха, который дает возможность переосмыслить итоги года и дает силы для новых начинаний. Семь интенсивных учебных дней, 72 часа обучения у ведущих специалистов и управленцев в сфере образования и науки России, экспертов в области просвещения, участие в педагогической олимпиаде... И вот, казалось бы, ты уже дома, но по закону инерции «продолжаешь» мало (Продолжение на странице 2)
Успех работы любой организации во многом определяется ее руководителем, особенно, если это образовательное учреждение. От профессионализма директора или заведующего зависит очень многое, именно из этого складывается имидж учреждения, перспективность и успешность его развития. Результативность работы руководителя образовательного учреждения складывается из достижений учеников и воспитанников, качественной работы педагогов и обслуживающего персонала, организации школьной жизни и микроклимата в коллективе. Тем большей благодарности заслуживают директора и заведующие, уходящие на заслуженный отдых, и тем большие надежды возлагаются на тех, кто приходит им на смену. В этом году, накануне Дня знаний, на заслуженный отдых ушли руководители восьми образовательных учреждений Угличского района. В связи с оптимиза-
цией образовательного пространства были ликвидированы пять начальных школ, располагавшихся в сельской местности: Чурьяковская, Костевская, Терютинская, Радищевская и Прилукская. Директором Чурьяковской начальной школы с 2001 года работала Ирина Юрьевна Белкова. С Чурьяковской школой профессиональная деятельность Ирины Юрьевны была связана с 1986 года, она работала в качестве учителя начальных классов, завуча и директора. Заслуги Ирины Юрьевны отмечены значком «Отличник народного просвещения», грамотами Управления образования, Главы Угличского муниципального района и Департамента образования Ярославской области. Сегодня Ирина Юрьевна вслед за своими учениками перешла в среднюю школу № 8, где работает педагогом. (Продолжение на странице 2)
2
pro_образование
№ 25 (сентябрь 2014 года)
mmc-uglich@yandex.ru
facebook.com/proobrazovanie
Клуб интересных встреч
Педагогические кадры
(Начало на странице 1)
Должность директора Костевской начальной школы долгие годы занимала Татьяна Геннадьевна Иванова. Её педагогический путь начался сразу после окончания Угличского педагогического училища в 1984 году с должности учителя начальных классов Ординской восьмилетней школы. Через пять лет Татьяна Геннадьевна перешла в Костевскую начальную школу уже на должность заведующей, а с 1996 года назначена директором этой же школы. Результаты ее работы отмечены почетными грамотами Управления образования. Таисия Алексеевна Пучкова, руководившая Терютинской начальной школой, в Угличском районе с 1975 по 1983 гг. работала учителем русского языка и литературы в Шишкинской восьмилетней школе. С Терютинской школой учительская судьба Таисии Алексеевны связана с 1983 года. Директором этого учреждения она стала в 2005 году. Таисия Алексеевна является Почётным работником общего образования Российской Федерации, имеет награды Управления образования, главы Угличского муниципального района, Департамента образования Ярославской области. Директором Радищевской начальной школы с 2005 года работала Татьяна Юрьевна Сычёва. Свой профессиональный путь Татьяна Юрьевна начала также с Радищевской школы в должности учителя географии и истории в 1984 году. После окончания ЯГПИ в 1991 году, Татьяна Юрьевна была назначена завучем Радищевской школы. Инициативность и активная жизненная позиция Татьяны Юрьевны стали основанием для назначения ее на должность Главы администрации Никольской волости в 2000 году. Спустя время верность педагогической профессии привела Татьяну Юрьевну вновь в Радищевскую школу. За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов Татьяна Юрьевна награждена грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамента образования Ярославской области, Управления образования Угличского района. Директором Прилукской начальной школы с 2000 года работала Галина Геннадьевна Веселова. Закончив Угличское педагогическое училище в 1987 году, она сначала учила младших школьников в Шишкинской восьмилетней школе, а с 1992 года перешла в Прилукскую школу, где работала учителем русского языка и литературы, завучем, а затем директором. За успехи в профессиональной деятельности Галина Геннадьевна отмечена Почётной грамотой Управления образования Угличского района. В августе 2014 года она сменила Ирину Борисов-
На августовском совещании педагогических работников цветами и словами благодарности были отмечены руководители образовательных учреждений, которые в этом году ушли на заслуженный отдых: Ирина Белкова, Ирина Власова, Ирина Зарудина, Татьяна Иванова, Вера Курашева, Таисия Пучкова, Любовь Сироткина, Татьяна Сычёва.
ну Зарудину на посту директора Плоскинской основной школы. Ирина Борисовна Зарудина начала свою трудовую деятельность в 1969 году фильтровальщицей на Ферганском масложиркомбинате республики Узбекистан. Будучи студенткой факультета русского языка и литературы Ферганского государственного педагогического института им. Улугбека, Ирина Борисовна начинает свою педагогическую деятельность в 1971 году учителем русской словесности в школе № 52. В Угличском районе Ирина Борисовна с 1994 года руководила Плоскинской основной школой. В эти годы школа дважды становилась призером конкурса «Школа года». Ирина Борисовна награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации». Произошли изменения и в руководящем корпусе действующих образовательных учреждений. По состоянию здоровья оставила должность директора Улейминской средней школы Ирина Сергеевна Власова. В этом учреждении прошел весь ее педагогический путь, начавшийся в 1987 году с должности няни детского сада. В школе Ирина Сергеевна работала сначала старшей пионерской вожатой, а затем учителем географии Улейминской школы, совмещая педагогическую деятельность с учебой на географическом факультете ЯГПИ им. К.Д. Ушинского. Ответственное отношение к делу стало одной из главных причин назначения Ирины Сергеевны в 1995 году заместителем директора по воспитательной работе, а с 2002 года – директором Улейминской школы. Ее заслуги отмечены Почётной грамотой Департамента образования Ярославской области, а также многочисленными благодарностями. Ирина Сергеевна подготовила себе надёжную смену. Новым директором Улейминской школы накануне Дня знаний стала Анна Евгеньевна Казанская. Впервые она переступила порог этого учреждения ученицей первого класса. После окончания
школы с серебряной медалью в 2004 году завершила обучение в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности «русский язык и литература» и снова вернулась в родную школу в качестве учителя и завуча по учебной работе. Работа Анны Евгеньевны была отмечена грамотой Управления образования Угличского муниципального района. Любовь Ивановна Сироткина, руководившая Вечерней (сменной) общеобразовательной школой, в этом году ушла из жизни. Именно в вечерней школе начала Любовь Ивановна свою педагогическую деятельность в 1975 году после окончания ЯГПИ им. К.Д. Ушинского. В своем учреждении она работала учителем физики, затем завучем, а с 1992 года – директором. За время работы Любови Ивановны школа была отмечена Благодарственным письмом Департамента образования Ярославской области за вклад в развитие информационнообразовательного пространства региона. За значительный вклад в развитие системы образования Угличского района Любовь Ивановна награждена значком «Отличник народного просвещения», грамотами главы Угличского муниципального района и Департамента образования Ярославской области. С августа 2014 года вечернюю школу возглавляет Ольга Васильевна Родионова. Она начала свою трудовую деятельность в 1991 году секретареммашинисткой гороно. С 1994 года Ольга Васильевна совмещает работу учителя географии в вечерней школе с работой заведующей библиотекой в гороно, а с 1998 года – методиста информационнометодического центра Управления образования. За высокие результаты и творческий подход Ольга Васильевна была награждена Почетной грамотой Управления образования и Благодарственным письмом Главы Угличского муниципального района. Произошли перемены и в дошкольном образовании. На заслуженный отдых ушла заведу-
ющая детским садом № 9 «Берёзка» Вера Павловна Курашева. В 1976 году она поступила на работу в детский сад № 2 на долж но ст ь мед с е ст р ы воспитательницы. В 1981 году, окончив Рыбинское педагогическое училище с отличием, Вера Павловна работала воспитателем в детском саду № 19, а затем в детском саду «Ленок» посёлка Отрадного, который возглавила в 1985 году. После окончания в 1992 году ЯГПУ им. К.Д. Ушинского по специальности «Дошкольная педагогика и психология» Вера Павловна была назначена заведующей детским садом № 7 «Улыбка», с 1997 года она возглавила коллектив детского сада № 9 «Берёзка». За годы её профессионального и авторитетного руководства детский сад «Берёзка» стал известен далеко за пределами Угличского района. Энергичное и творческое руководство Веры Павловны отмечено значком «Отличник народного просвещения», грамотами Главы Угличского муниципального района и Департамента образования Ярославской области. Новой заведующей детским садом № 9 «Берёзка» назначена Светлана Алексеевна Соловьёва, руководившая до этого детским садом «Дубок», расположенным в поселке Алтыново. За годы своей насыщенной педагогической деятельности Светлана Алексеевна занимала должности учителя и воспитателя в Заозерской, Иванковской и Алтыновской школах, а с 2007 года работала заведующей детским садом «Дубок». За последние годы в нём произошли значительные позитивные изменения, повысившие качество предоставления услуги по дошкольному образованию для местных жителей. Работа Светланы Алексеевны отмечена Почётной грамотой Управления образования Угличского муниципального района. В свою очередь детский сад «Дубок» возглавила Марина Вениаминовна Смирнова, начавшая свою карьеру в 1984 году учителем русского языка и литературы в Алтыновской школе. В 1986–1990 годы Марина Вениаминовна работала методистом в роно, а с 1990 по 2006 годы продолжила педагогическую деятельность в Чурьяковской школе. Опыт управленческой деятельности она приобрела в 2006 году, когда руководила детским садом № 13 «Звёздочка». Последние годы она занимала должность методист а информационно методического центра Управления образования. Педагогическая деятельность Марины Вениаминовны отмечена Почётными грамотами Департамента образования Ярославской области и Управления образования Угличского муниципального района. Фёдор Тихонов
Неформальное образование
(Начало на странице 1)
спать, много работать, постоянно учиться и, что самое удивительное, – получаешь от этого колоссальное удовольствие. Вдохновленная идеями «Селигера», я начала осваивать детские блоги, сейчас внедряю их в практику при обучении информатике. Ну и
продолжаю обмениваться мыслями и идеями с молодыми учителями из других регионов, появилась даже идея совместного проекта со школой из Уфы. Иван Иванцов, обучающийся клуба «Алатырь» Дома детского творчества, стал участником летней научно-образовательной школы «Лифт в будущее» на базе лагеря ДОЦ «Заря» (под Москвой):
Информационное издание управление образования Администрации Угличского муниципального района Сайт управления образования: www.edu.uglich.ru Сайт газеты: www.proobraz76.ru
www.youtube.com/mmcuglich
– Я участвовал в работе секции по телекоммуникациям. С первых дней жизни в лагере нас включили в создание собственных проектов. У нашего направления были лучшие учителя России, уникальные лекции, увлекательные поездки, классные кураторы, море энтузиазма и горящих глаз. Ещё мы занимались робототехникой... Благодаря «Лифту» я позна-
комился с большим количеством интересных людей со всей страны и за её пределами. Создал свой проект, который высоко оценили на выставке в МАМИ, научился думать нешаблонно, а ведь гибкому и творческому мышлению не обучают в большинстве школ, увлекательно провёл время и получил массу жизненного опыта.
Издание подготовлено ММЦ МОУ СОШ № 8 г. Углича Редактор — А. Н. Гудков Выпускающий редактор — М. А. Бакулин Корректор — С. И. Демиденко
Pro_образование
Учителя. Они главные герои первых сентябрьских дней. Они несут домой огромные букеты цветов, слушают, как школа наполняется звоном детских голосов. Они входят в класс, где их встречают пытливые взоры и улыбки. А если профессиональный праздник совпадает с днём рождения, то это двойной праздник. В эти первые сентябрьские дни коллектив вечерней школы поздравляет с 55-летним юбилеем Надежду Алексеевну Ежову, учителя биологии и химии. Вся её жизнь – это трудный и в то же время увлекательный путь педагога, воспитателя, наставника. Многое осталось позади, и впереди много нового и неизвестного, но всегда неизменным остается особое чувство долга, преданности выбранному поприщу – учительству. Надежда Алексеевна родилась и выросла в деревне Филиппово Угличского района, здесь же она окончила Климатинскую школу, где твёрдо решила, что выберет учительскую стезю, а потому поступила на химико-биологический факультет ярославского пединститута. Молодая учительница начала свой трудовой путь в Нефедьевской школе. Это были замечательные годы: молодость, мечты, искания… Дети сразу же полюбили молодую энергичную учительницу. Директор школы Валентина Терентьевна Вихрова вспоминает: «Надежда Алексеевна – прекрасный человек и учитель. Вместе с детьми она превратила нашу школу в цветущий сад, а пришкольный участник был не только образцовым, но и приносил ежегодно богатый урожай». Затем были годы работы в районо: заочная вечерняя школа, станция юннатов, инспектирование и методический аудит сельских школ. Это был трудоспособный и молодой коллектив под руководством Л.И. Селивановой. После слияния гороно и районо пришлось сменить деятельность: с 1991 года она – учитель химии и биологии Чурьяковской школы. Директор
школы Нина Филипповна Носкова очень точно подметила, что справедливы в отношении Надежды Алексеевны слова историка В.Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». Надежда Алексеевна заботливо следила за развитием каждого ученика, воспитывала наблюдательность, умение самостоятельно работать, отстаивать свою точку зрения. Особой гордостью Надежды Алексеевны был пришкольный участок, который неоднократно признавался лучшим среди сельских школ. И вновь крутой поворот – реорганизация Чурьяковской основной школы в начальную. И совершенно новая деятельность – учитель химии и биологии в вечерней школе. Было тяжело, но доброта, скромность и обаяние оказались востребованными в новой школе, потому что добру и человеческой теплоте нет альтернативы, в этом убеждаешься, работая с Надеждой Алексеевной. В работе и с педагогами, и с детьми она стремится передать свой опыт и знания, а еще почувствовать эмоциональный настрой человека, понять его. Обратишься к Надежде Алексеевне с любым вопросом – и услышишь грамотный, исчерпывающий ответ, увидишь ее неподдельный интерес к тебе, желание помочь. Здоровья и счастья Вам, дорогая Надежда Алексеевна, новых свершений! Коллектив вечерней школы г. Углича
Физкультура и спорт
16 сентября соревнованиями по легкоатлетическому кроссу среди сельских школ открылась Спартакиада школьников. В состязаниях приняли участие 14 сельских школ. Ребята соревновались в трех возрастных группах:1998–1999 г.р., 2000–2001 г.р. и 2002–2003 г.р. Программа соревнований включала в себя дистанцию длиной в 1 км, 1,5 км и 2 км. В легкоатлетическом кроссе приняло участие более 100 школьни ков-с порт сменов. По итогам соревнований места распределились следующим образом: среди основных школ 1 место заняла Ниноровская школа, 2 место – Плоскинская школа, 3 место – Клементьевская школа; среди средних школ: 1 место – Юрьевская школа, 2 место – Отрадновская школа, 3 место – Ильинская школа. 17 и 18 сентября прошли традиционные соревнования по легкой атлетике среди городских общеобразовательных учрежде-
Редакция газеты открыта для сотрудничества со всеми, кто готов предложить свои идеи и материалы для публикации: mmc-uglich@yandex.ru
ний, в которых приняли участие семь школ, это более двухсот учащихся. Программа соревнований включала в себя бег, прыжки в длину, метание мяча и эстафету. По итогам состязаний легкоатлетов победителями и призерами стали: в возрастной группе 1998– 1999 г.р.: 1 место – СОШ № 5, 2 место – СОШ № 3, 3 место – СОШ № 4; в возрастной группе 2000– 2001 г.р.: 1 место – СОШ № 5, 2 место – СОШ № 7, 3 место – СОШ № 8; в возрастной группе 2002– 2003 г.р.: 1 место – СОШ № 4, 2 место – СОШ № 5, 3 место – СОШ № 8. Спортсмены пятой и четвертой школ будут представлять Угличский район на региональном этапе соревнований по легкой атлетике в Ярославле в середине октября 2014 года. Александра Муравьева
Тираж 300 экз. Дата выпуска: 30.09.2014