Aladab 1953 v01 01

Page 1

‫‪7--.‬‬

‫كأ نر‬

‫‪"--.-.‬‬

‫"ء‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬‬

‫تجمغب‬

‫‪1‬‬

‫كا !‪!+‬ص!‪-‬بز‪3‬‬ ‫*‪-‬بر‪.-04 -‬ير!فييهمككل ‪.‬‬

‫‪:.‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫أص‬

‫‪..‬‬

‫"‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫لى‬

‫!‬

‫ء‬

‫!‬

‫! ة‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫!‪،.‬‬

‫ء‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫الثامغمغ‬

‫على‬

‫مغمغد‬

‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫امغمغأ‬

‫‪.‬اآ‬

‫الممغا‬

‫‪.‬‬

‫إ! كأ"‬

‫مغ‬

‫‪5‬‬

‫ى‬

‫‪! 9‬‬

‫‪.-‬‬

‫ص‬ ‫ا‪- -‬‬ ‫!صدرع! م د‪1‬ر ‪ 1‬لمجوورصتير‬

‫‪-‬‬

‫بيروت‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫‪7‬‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫ص‬

‫‪5‬‬

‫ء‪-‬‬

‫ع‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫إا‬

‫‪7‬‬

‫يرء‬

‫لأ‬

‫ء!‬

‫عكأ‪.‬‬

‫ءكا‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪7‬‬

‫في‬

‫‪..‬‬

‫ال!!غ‬

‫أ!‬ ‫لم‬ ‫!‬

‫‪:‬‬

‫ح!‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪0‬‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬بر‪/ :‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬ء‬

‫!ع‬

‫‪ .‬ة‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫صلر‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫أ‬

‫‪.‬‬

‫‪.،‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫بر!‬

‫!بر‪...‬ة‬ ‫‪./.!/‬لم‬ ‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫كا‬

‫أ‬

‫‪94‬‬

‫‪0‬‬

‫!ء‪،‬لمة‬

‫‪.‬لا‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫بر‬

‫!‬

‫‪:‬‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫!‬

‫‪+‬‬

‫‪/.،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪/‬‬

‫‪/‬‬

‫أ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫أ‬

‫!ر‬

‫أ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫‪-7-‬‬

‫‪0‬‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫ص‬ ‫!‬

‫ممو‬

‫‪،‬‬

‫*جلا‬

‫م‬

‫‪12‬‬

‫‪ ،‬م‬

‫؟‬ ‫‪1‬‬

‫كم‬

‫ءكا‪!-‬‬

‫كا!‬

‫أ‬

‫أ‬

‫‪-‬‬

‫‪..‬ء‪:‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫ع‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫فيص‬

‫بوك!كئيلمفي‬

‫‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫‪.‬‬

‫‪/3%‬ص‬

‫‪...‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫مغ‬

‫"‪ .!3‬؟‬

‫‪1‬‬

‫!ع!لململمعء؟ص‪/‬ء‪!.‬ا‬

‫‪2‬‬

‫‪+.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫طا‬

‫!إ‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫فى‬

‫كا‪-‬‬

‫فييهزبر‬

‫س‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫‪7‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫أ‬

‫!‬

‫‪1‬‬

‫‪*6‬ط!‬

‫‪1‬‬

‫‪.-7‬‬

‫‪+‬‬

‫‪/‬‬

‫!‬

‫ص‬

‫لا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪)!.‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫*‬

‫‪/3‬‬

‫‪.‬ء‬

‫‪-‬س‬

‫‪،‬أ‬

‫ص‬

‫ع‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬لا‪:‬‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬؟‬

‫‪..‬‬

‫؟‬

‫‪-.‬؟‪.‬ف‬

‫‪3‬‬

‫‪/‬‬

‫سءس‬

‫ع‬

‫"ا‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫أ‬

‫سكاكا‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫‪/‬‬

‫أ‬

‫‪.‬‬

‫‪0‬ا‬

‫‪!.‬‬

‫!‬

‫!أ‬

‫‪.‬أ‬

‫اأ‬

‫ا‬

‫إإ‪،.‬‬

‫‪--‬‬

‫"!‬

‫‪.!+‬ن!‪6‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫ص !‬

‫‪.‬‬

‫كا‬

‫‪7‬‬

‫صص‬

‫لإص ير س‪/‬سء‬

‫س‬

‫‪---.‬‬

‫!" ‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ع‬

‫الص‪+‬ص‬

‫!‬

‫!ا‬

‫‪-‬‬

‫كا‬

‫‪7‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫بر‬

‫‪+‬نج!كض‬

‫ء!‬

‫‪.7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫لاكا‬

‫‪- 7،‬‬

‫‪.‬‬

‫س‬

‫ع‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪7‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫وأ‬

‫‪.،‬‬

‫لا‬

‫‪!+‬خفي‬

‫"‪-‬س‬

‫ع‬

‫‪-‬‬

‫?‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫‪/‬‬

‫‪+‬‬ ‫ير‬

‫!ي‬

‫‪-‬‬

‫ب‬

‫كا‬

‫ءلا‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫قي‬

‫‪-.‬‬

‫ء؟‪+‬‬

‫يرلم‬

‫‪،‬‬

‫*ء‪،9،،‬‬

‫كأ‬

‫‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫‪!+‬‬

‫‪.‬‬

‫ص!‬

‫‪-‬‬

‫كاص‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫لى‬

‫!‪!،‬‬

‫ج!‪7‬‬

‫!؟‪9-‬غ!إ‬

‫‪7،‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫لأمغ‬

‫ت!عثمغس‬

‫سيربهص‬

‫ير‬

‫‪7‬‬

‫كا كا‬

‫!‪3‬ء‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫!‪-‬ش‬

‫لا‬

‫!‬

‫كا‬

‫كا‬

‫‪-‬كا‬

‫ص‬

‫‪-‬؟‬

‫‪-‬‬

‫كا‬

‫عكا‬

‫س!!بز‬

‫‪-!-‬‬

‫‪-‬‬

‫بر"‬

‫ء‬

‫ى‬

‫كا‬

‫‪---‬‬

‫كررس‬

‫سف‬

‫‪2‬‬

‫لا‪!-‬ص‪--‬‬

‫‪-‬‬‫‪-‬‬

‫‬‫د‬

‫‪-‬‬

‫مغمغ‬

‫شيىصه‬

‫مغمغمغث! ثمغ‬

‫نم‬

‫كا‬

‫لم‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫لأ‬

‫كاكا‪.‬‬

‫‪3---‬‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬لا‪-3-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬‬

‫‪--‬‬

‫ء*‬

‫‪-‬ء‪!--‬‬

‫‪-،‬‬

‫‪.‬‬

‫؟ب‬

‫‪27‬‬

‫س‪-----‬‬

‫ء""د‬

‫‪-‬‬

‫!‪-..-‬‬

‫‪-‬ء‪/‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!+.-‬أ‬

‫‪-‬‬

‫‪ ،‬ء‪-‬ء‬

‫ء‬


‫‪،‬‬

‫في‬

‫\‬

‫له‬

‫!ور‬

‫!‬

‫لىءمو شعور‬

‫ملأ‬

‫\‬

‫رسالةععداوععة " ا داب‬

‫ز‪ ،‬ا"رفكل‬

‫‪9‬‬

‫‪2 -‬‬

‫ؤمنىصؤ‬ ‫‪.‬‬

‫اس!‪،((.‬الثاح‬

‫حا‬

‫راـا لعدر!يى"يئ‬

‫نأ‬

‫ا‬

‫شصر‬

‫ام!‬

‫(‪،3،‬اح‬

‫‪ 3. 8301‬كا‬

‫ا‬

‫‪".‬ا‬

‫لرإإ السؤول‬

‫ئح!بر‬

‫‪9‬‬

‫‪!،‬ا‬

‫‪"3‬أط‬

‫تلك‬

‫ائرسالة‬

‫حا‪! ،‬ح‬

‫‪-‬‬

‫"ا‬

‫‪-‬‬

‫بيرش!‬

‫‪+‬ا‬

‫كاهة‬

‫‪:‬‬

‫ا"ه‪3!4+‬‬

‫\‬

‫‪-‬ط !‬

‫ول‬

‫‪9‬‬

‫ح‬

‫!‬

‫‪! .‬‬

‫‪:‬‬

‫جمئنجمما‬

‫فأ‬

‫‪:‬‬

‫اكمزص!إر‬

‫ببن‬

‫غاية الأدب‬

‫بقدر‬

‫او‬

‫مل‬

‫ف د ‪- !-‬‬

‫ش‬

‫ء‪-‬شو‬

‫عهـافىقا‬

‫ء‬

‫به‬

‫جثوده‬

‫العوبي‬

‫الادب نشاط‬

‫والوصع‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫أسيالهي‬

‫‪ ،‬فينبغي له‬

‫غاية عفظيمة ‪ :‬هي‬

‫الجىمع‬

‫اظاص‬

‫بمعؤل‬

‫!!‬

‫ءح‬

‫‪ ،‬من‬

‫عن‬

‫‪:‬‬

‫التا أيمة‪-‬‬

‫بخهدف‬

‫والفكري‬

‫والا‪-‬تماعي‬

‫ألا‪/‬‬

‫ال!برى‬

‫ب"‬

‫اد‬

‫تحملى‬

‫الحيوية ‪ .‬اما‬

‫‪ ،‬اذ يؤ ثو‬

‫للبلاد العر بية يفو فى‬

‫ميدانه‬

‫!كون‬

‫الى مجلة‬

‫هذها لحاجة‬

‫ويتعاطى‬

‫الحالي‬

‫في‬

‫ال*ربي‬

‫باطاجة‬

‫وعي‬

‫فكوي‬

‫دى‬

‫يتم!ا‪4‬‬

‫لل!هل‬

‫اهـا‬

‫المةقف‬

‫" منهثقو عن‬

‫الفع‪-‬ال الذي‬

‫يتأز‬

‫يحضد‬

‫ورؤع‬

‫\‬

‫التي‬

‫منعطفات‬

‫تحيلها ‪ ،‬فتقوم على الاسس‬

‫توممأ الجلة بأن‬

‫\‬

‫ا‬

‫عى‬

‫اوساط‬

‫الشباب‬

‫ا‬

‫ال!وا‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫إ‬

‫و‪.‬‬

‫لصل!ط‬

‫ذا‬

‫اًلنعطف‬

‫اظطير‬

‫من‬

‫التاريخ‬

‫الحديث‪،‬‬

‫فيه‬

‫على كل‬

‫أجل‬

‫‪ .‬وليم‬

‫وطفي‬

‫البلاد‬

‫قيرير‬

‫الأدبط‬

‫ي‪-‬ون‬

‫فبه‬

‫الجتهح ءالذي يعيش‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫هشث! ال!خوير\‬

‫النوت‬

‫مخير‬

‫!ننل‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫شكي‬

‫‪1‬‬

‫جورج‬

‫م‬

‫!د‬

‫ايوب‬

‫اببعلبجمما‬

‫تقي‬

‫ماروت‬

‫الدين‬

‫اببري‬ ‫حن‬

‫الله‬

‫ا‬

‫نبيه‬

‫!‬

‫شاكر‬

‫‪1‬‬

‫رئيف‬

‫!خحوري‬

‫ز‪-‬زار‬

‫‪1‬‬

‫عبدالعزيز‪،‬الدوري‬

‫‪1‬‬

‫ص‪:‬اح‬

‫ئج‬

‫يهلمثون‬

‫‪%‬‬

‫يعوركسون‬

‫عب ود‬

‫امين ؤارس‬

‫ي‬

‫فىب‬

‫ا‬

‫هـ!ا‬

‫ني‬

‫الوئدي‬

‫قير ‪ ".‬عصهم‬

‫حاجات‬

‫*‬

‫‪،‬‬

‫فان‬

‫الذى "ع‬

‫!‬

‫فيصحل‬

‫ان‬

‫* ‪-‬‬

‫مةلى‬

‫*‬

‫و‪-‬تطيعون‬

‫ميدازلآ افئة أهل‬

‫ون‬

‫ويعد‬

‫شاهـدا‬

‫الادب‬

‫لعا؟‪4‬‬

‫‪،‬‬

‫تدعو‬

‫الذي‬

‫الاوصاع‬

‫فتك‬

‫‪،‬‬

‫اذ ؤدعو‬

‫الفئة‬

‫الو‬

‫على‬

‫ردو رهم‬

‫واقح‬

‫‪1‬‬

‫تثارك‬

‫ال!لمة‬

‫\‬

‫الذي هو‬

‫اعي‬

‫الايام‬

‫مجتمع!م‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫العصر‬

‫عن شو‬

‫!حيع‬

‫الواعين‬

‫‪،‬‬

‫هو‬

‫برص!‬

‫الذيئ‬

‫‪:‬‬

‫ففيما‬

‫هم‬

‫‪ ،‬؟ضقون‬

‫اغلمه‬

‫افىب‬

‫?‬

‫بز‬

‫‪.‬‬

‫وعلى‬

‫" الااتزام"‬

‫فيه‪.‬‬

‫الى ءـذا الآدب‬

‫ان‬

‫!ص‬

‫نرءصص‬

‫ص!ء‪!.‬صصصءس‬

‫نر‬

‫!ص!!بر‬

‫الوساثل ابردية‬

‫اييه ابرلة وتشجعه‬

‫" من‬

‫بز‬

‫القم‬

‫على هذا‬

‫الجتمع العربي ‪ ،‬ورعبوون‬

‫من الجتمع اعوبي ويمب‬

‫* وابرلة‬

‫‪.‬‬

‫ت!كون‬

‫‪،‬‬

‫الطويق امام المصلصين‬

‫لي‬

‫توفيق يوسف عواد‬

‫خصبىاك‬

‫قسطشهـين‬

‫وهدف!"ابرلمة‬

‫الدائم‬

‫عبدالله الع!ي‬

‫ش!ىر‬

‫زريق‬

‫ءبد‬

‫ص!صءصءصء!‬

‫ء‬

‫‪1‬‬

‫ذو‬

‫لي‬

‫ف‬

‫ؤ اد الص اي‪-‬‬

‫‪،‬‬ ‫!!!بر!!ء!?بز!ء!ص!!ص‬

‫ص!!‬

‫!‬

‫!?!ص‬

‫!‬

‫بزص!كاء‬

‫ص‬

‫ض‬

‫ا‬

‫*‬

‫ع‬

‫أدهـ‬

‫حمد‬

‫ا‬

‫حمد‬

‫ا‬

‫!‬

‫سليما ن‬

‫حمد‬

‫الهجائية‬

‫!‬

‫نر‬

‫‪5‬‬ ‫ء"‬

‫( !ب‬ ‫لأ‬

‫الاحرف‬

‫)‬ ‫ر !ي‬

‫لأ‬

‫!‬

‫لرمم‬

‫لا‬

‫ص‬

‫‬‫‪3‬‬

‫‪- - -‬‬

‫\‬

‫! !ما‬

‫ا لاوالم!‬

‫‪-‬ئر‬

‫االفع‬

‫ال‬

‫‪،‬‬

‫تحهل‬

‫ؤومية‬

‫رسالة‬

‫الادباء الذيئ إستو حو ن أدبي من مجتمعهم‬ ‫يخلقوا جيلآ‬

‫يكو‬

‫ؤون‬

‫واعيا‬

‫من‬

‫القو اء يت!ىسسوت‬

‫ؤو اة الوطنيين‬

‫المما‬

‫لحين‬

‫وهكذا‬

‫‪.‬‬

‫محى الدين*‬

‫انور المع‬

‫د‬

‫او‬

‫ى‬

‫!‬ ‫‪،‬لمصءصصصصصصصصصص?صصصص?صصصصصصصصصءصءصءصصءصصصصصءصصصءصءصصصصصصص‬

‫صصصصءز‬

‫وا‬

‫‪،‬‬

‫الواجب‬

‫ءلى‬

‫ان‬

‫امشمول‬

‫"ئ‬

‫بواسطة‬

‫الأكبر‬

‫كت‬ ‫على‬

‫مفهوم هذا‬ ‫ليت‬

‫!ل‬

‫اتمهالا‬

‫اجمها‬

‫كل‬

‫وقراع!ا‬

‫‪ ،‬في الهىل‬

‫العظيم‪،‬‬

‫القو عي‬

‫وطفي‪.‬‬

‫الأدب القوعي سي!وت‬ ‫مبالثهـراً‬

‫بالأدب‬

‫من‬

‫الانسافي العط م‬

‫السع‪،‬‬ ‫‪،‬‬

‫ما دام‬


‫فص!تصاهى‬

‫للم‪:‬اؤثات‬

‫و‪،‬ذا‬

‫طا ر حصإتط والمعا رك‬

‫الم‬

‫مثاط‬

‫الفي‬

‫!‪-‬ع"‬

‫زصصنه"ر تى‬

‫و؟ا‬

‫ثررلىدا‬

‫و بذأق‬

‫زوؤ‪--‬ر‬

‫(ق‬

‫?*ر!‬

‫الفي‬

‫ال تن!‬

‫ال"وب‬

‫شسة‬

‫‪-‬اط‬

‫"‬

‫في‬

‫عناي"‬

‫‪ ،‬ؤي‬

‫وء‪-‬ا‬

‫رسها‬

‫الابمن‬

‫هـو‬

‫فع‬

‫العر‬

‫!‬

‫!ير‪،‬‬

‫وإص‬

‫الوان‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫ت‪8‬عصس‬

‫‪".‬اج؟م‬

‫الم‪،:‬‬

‫!‬

‫لا‬

‫لىحما‬

‫‪.‬‬

‫الم!‬

‫‪ ،‬ولهء‪.‬ع‪،‬د‬

‫‪،‬‬

‫فاق‬

‫‪،‬‬

‫زلمه"د‬

‫عن‬

‫الاد بر‪-‬ة‬

‫‪ 8‬الحركة‬

‫!فى‬

‫الادب‬

‫سه‬

‫المءا‬

‫وقجا‬

‫رإء‬

‫كل‬

‫ص ! رة‬

‫ثم انما‬

‫ل!قيت‬

‫وبرلم‬

‫(لمةء!ة ‪،‬‬

‫تي مو ص*"‬

‫ؤ"!حخع‬

‫وسصوف‬

‫ا‬

‫‪4‬‬

‫تصة‬

‫لغها‬

‫ف‪--‬اول‬

‫ءـذا‬

‫‪،‬‬

‫والم‬

‫ع‪-‬دد‬

‫‪!.‬ما‬

‫الذ‬

‫يئ لازء"طع‬ ‫ءسج‬

‫بمذه الدرالىات‬

‫م " الاداب‬

‫متءمه‬

‫" الى قراعم‬

‫‪1‬‬

‫‪،‬‬

‫ع‬

‫ن‬

‫سه‬

‫‪8‬ثج‬

‫الالوان‬

‫ع‬

‫الادب‬

‫و‪"-‬‬

‫أ‪:‬اب‬

‫بقهاط‬

‫ركف‬

‫في !لإد!ا‬

‫ةنفسح‬

‫شيء‬

‫الاد بء"‬

‫إلى ف"دان‬

‫النجص‬

‫ال"كههاه‬

‫ين‬

‫‪،‬‬

‫اعرب‬

‫ا‬

‫‪ ،‬قمه‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫ع‪،‬‬

‫اسه‬

‫العا‬

‫ءلمة‬

‫لية ‪.‬‬

‫اد ‪".‬ة‬

‫عرصا‬

‫ت‬

‫ل!تتصكم‬

‫ودرسا‬

‫يرتفاعل‬

‫‪51‬‬

‫و نق‬

‫ذاج‪،‬م‬

‫تماءا‬

‫دا‬

‫‪1.‬‬

‫زقو‬

‫ان‬

‫ما اعخبار‬

‫ايض‬

‫ا بم"خ‬

‫م‬

‫الا‬

‫ثار‬

‫لأحكا م‬

‫الوان‬

‫ا‪:‬ق‬

‫الاد‬

‫لمها‬

‫د‬

‫الذاتي‬

‫و رولى ?سهم‬

‫ءع‪،‬لمم ورمه‬

‫""‬

‫‪! "4‬‬

‫‪ ،‬الةديم‬

‫ت!لحم!ا‬

‫اما‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫انظج‬

‫فةدان‬

‫سص‬

‫ن"كون‬

‫آءلمة ان‬

‫اسه‬

‫المر‬

‫دص مح‬

‫اجع‬

‫في‬

‫قيد ع"دهم‬

‫‪01‬‬

‫لب‬

‫ب‬

‫‪-‬ا‬

‫إلا‬

‫الةص"‬

‫القي !‪:--‬؟م‬

‫ءن‬

‫د‬

‫في الا!!ع‬ ‫راسهة‬

‫ألاتجاهـات الحدلى"كأ في اته‬

‫الى ء‪-‬لف‬

‫غا‬

‫منىا‬

‫خير تصوير‪.‬‬

‫الادب‬ ‫الكلص‬

‫ا‪:‬لإد ال"ر !‪. "-‬‬

‫ال"ث!ح‪-‬خ‬

‫الذي‬

‫؟ك‬

‫سن‪ 1،‬من‬

‫ء‪،:‬محبم؟ا ‪.‬‬

‫بمل‬

‫‪2‬‬

‫صال‬

‫الم‬

‫في الحوكة‬

‫كل‬

‫ا‪-:‬اج الغر ‪،‬يه‬

‫الأول‬

‫واهم ءن‬

‫ص!ن‬

‫المحل‬

‫""‬

‫ال على ال‪"-‬ا وة وال"ر اءة كلته !ما بة‬

‫الاقى‬

‫ومثا‬

‫‪ ،‬اذ‬

‫العتص‬

‫ذللق ق‪:‬ل‬

‫كو‬

‫دون‬

‫أءدادهـا سهال!ات‬

‫المى‬

‫‪ ،‬زورء‪-‬ح‬

‫الادب العر وي الحديث ي‪-‬لمثيرع كما ءن رغ!‬

‫لض!‬

‫لاص!ابما‬

‫‪.‬‬

‫الضباب الذين إ‪!-‬إلمهون واقع ء‪-‬‬

‫ءن مر اجع‬

‫عز‬

‫ع‪-‬لى‬

‫‪3‬ور‬

‫ال!ظ‬

‫في‬

‫يكأ‪.‬‬

‫في الباب‬

‫الءممر"ح‬

‫ثب‬

‫ومرد‬

‫حدث‬

‫للاد راء‬

‫في‬

‫لحد يث‬

‫ص ادقة عن‬

‫عن‬

‫خ‬

‫‪،‬‬

‫و "ناول‬

‫ا‪-‬تم‪-‬ا‬

‫‪-‬ءاءما‬

‫في ال‪-:‬لاد‬

‫إع‪-‬د‬

‫ء‬

‫وء"اه‬

‫لاص!‬

‫ا!امدة‬

‫يي‬

‫ال"و‬

‫أ‬

‫وءص‪":‬‬

‫و إخى‬

‫أش‬

‫الس‬

‫للإقلابص‬

‫واض‪"-‬‬

‫لى*" سص‪-‬ءاوص‬

‫إس"فسؤوق‬

‫لمه‬

‫ؤفم!بم‬

‫و‬

‫ك‪-‬اضب‬

‫ني‬

‫الحركة‬

‫!ءدق‬

‫!ط الاولمهاط الاج ‪"-"-‬‬

‫زكث! لى مر "ع!‬

‫ال!‬

‫ن!ا تع‪ :‬ر‬

‫أ‬

‫ن‬

‫ة ص‪!--‬ر"‬

‫ال"و‬

‫الأ! ريه‬

‫اد‬

‫زع‪-‬ةد‬

‫ان يكو‬

‫!جمه‬

‫يحرتةظ‬

‫كل‬

‫ية الادب‬

‫جديد‬

‫الةصية‬

‫‪.‬‬

‫العر لى الحديرث‬

‫‪ "*8‬ص و رة‬ ‫إةص الاد لى‪-‬ة الاج كل‬

‫الآ‬

‫في ال"!رءخ!‬

‫اب "‬

‫ءن‬

‫فكر‬

‫ال*ر‬

‫ما ير"‪-‬؟؟‬

‫ء‪،‬ولا‬

‫الأةهلمه‬

‫قى برال‪:‬ةلى‬

‫ي‬

‫لي‬

‫رد‬

‫بما‬

‫‪-‬ة‬

‫ا‪-‬لاد البج و!"‬

‫*ا أبم‪-‬ل ا؟دلي! ءن‬

‫ليءايث الرل!الة ‪ ،‬وب!دا‬

‫ات؟لم و قيق"ق‬

‫‪.‬‬

‫ولا‬

‫مديردء‬

‫‪ ،‬ف؟‬

‫او‬

‫!‬

‫يا‬

‫ال"ار!ء‬

‫بمر دا‬

‫اص"وليط‬

‫الم!اءتص ‪ .‬و‬

‫جيء‬

‫اؤ"‬

‫ور‪*-‬اح " ل*‬

‫ع‬

‫نم!‬

‫عأمكأ‬

‫!اص‬

‫وال!‬

‫الفكر‬

‫ي‬

‫الفلصر‬

‫د ليكون‬

‫جم!‬

‫‪ ،‬ؤتم!ي‬

‫و ة‬

‫موص‬

‫‪!2‬ا‬

‫المب ل‬

‫كاذا !!‬

‫لمتمه‬

‫زة‬

‫ا‬

‫" انج سصطتي‬

‫إم"ا‬

‫ق‬

‫اليم‬

‫‪ ،‬ز!و‬

‫‪-‬تة‪-‬ح‬

‫ءلى‬

‫ار‬

‫ئما‬

‫ا‬

‫والجدريى‬

‫رء"ة‬

‫الفكر‬

‫ال! الأحض ‪-8‬قي‬

‫إبج ‪ ،‬ف‪-‬ك"تب‬

‫ول!ت‪،‬عئ‬

‫ؤ‬

‫تناط‬

‫الفي‬

‫ءس‬

‫بص؟ المعا‬

‫ال"فا‬

‫رقط ي‬

‫تما ذ*اج اق‪،‬م‬

‫ةيما‬

‫ال"ييء‪4‬‬

‫‪ 4‬ان‬

‫لحتحىإتصل " الاداب‬

‫لىإلاد‬

‫الإغر‬

‫جد!‬

‫ان النتاج الس‬

‫والواؤصما‬

‫تصابه"‬

‫و‬

‫الم!بم‬

‫‪ .‬وله*ءم‬

‫اهه ت*!ر‬

‫لمت!‬

‫الم!ولة على ابراز ‪"-‬و‬

‫ص‬

‫هبص‬

‫ا الادب‬

‫ي!‬

‫اج‬

‫لىفيت‬

‫‪3‬‬

‫ومحت‬

‫لكل‬

‫ور خضو‬

‫اطديرسص!‬

‫ت‬

‫هـفىه‬

‫ءتن‬

‫الاق يلأبص‬

‫ا‬

‫والط!ا خ! اظاىط!‬

‫ادل!‬

‫‪ ،‬له"ه‬

‫ل‬

‫‪9‬‬

‫اع‬

‫الاربى‬

‫ا‬

‫هـفى‬

‫أتجمااق ص!ذل إث‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ز!م!‪،‬م‬

‫‪،‬‬

‫العر بي‬

‫‪.‬‬

‫مها"‬

‫والم‬

‫اذ‬

‫!ءرإج‬

‫!مت‬

‫المه‬

‫والاختفاء‬

‫ا‬

‫إ‪--‬عيدوا‬

‫و!ني‬

‫زقت؟م‬

‫ر‪%‬‬

‫ج إصعصكايبص‬

‫ؤ!ءاو!وا‬

‫الادب‬

‫ع*ير‬

‫الورالمء"‬

‫المءدع" القي "ؤفى‬

‫الاف لملأم‬

‫ا‬

‫د!تهءلمة‬

‫زور‪،‬لط هـلى‬

‫ءن‬

‫في زطو‬

‫الملم‬

‫رهـا ‪.‬‬

‫و‬

‫لا زع‪-‬أ‪+‬جع ؤكرة‬

‫الر حيلة الاءيرة‬

‫إخراج‬

‫القي زفيثدهـا الآدانب‬

‫ءن‬

‫الا؟‪-‬اتي الذيمه "لمءع‬

‫ا‬

‫الم‪،-‬‬

‫وهـ!ذا‬

‫الم!ولة في ءإق‬

‫ف‬

‫ة‪*-‬س‬

‫ان‬

‫ال!‬

‫ض! العامور لل!بمدة ان‬

‫!و‬

‫‪.‬‬

‫ز‪،‬س ‪-7‬م‬

‫الادب‬

‫ا‬

‫و في‬

‫‪ ،‬و!ذا‬

‫ا‪-‬عءدة‬

‫ريه‬

‫ا‬

‫يررز‬

‫الادب‬

‫الاأ‪-‬ا‬

‫‪ ،‬وعلى‬

‫الى زوير‬

‫ا‬

‫ر‬

‫!ءلمة‬

‫ءاير‪-‬ة‬

‫‪-‬ازتة‬

‫الا!‬

‫ر‬

‫واله!ر‬

‫الحظ‬

‫ية ‪ ،‬وهذه‬

‫الاز‪-‬افي لحل‬

‫ا‬

‫ير*هل ع لى رد‬

‫الاع‬

‫خبار‬

‫وطفي‬

‫الدءوة‬

‫ال* دالة‬

‫الاج‬

‫" له‬

‫تماعي‬

‫‪ ،‬وقيرير"‬

‫العبوديات‬

‫د "كأ‬

‫ار!‬

‫وس‬

‫مضا ‪.‬عة ! ل‬


‫!ص!صم!ءبر!صصصصص?ص!ص!!ممي?ص!ع!ءصص?ممر!يصص!?ص!!!!ص?صص!!ص!?ءص!صصص!ص?صمميصمميص!?!ص!ص!?!ص!ءص!?كي!صصص!?!ص!!!صءش‬ ‫‪%‬؟‬

‫يخ مجصغنر‬ ‫‪!*99‬رر!ص‪\%‬‬

‫و‬

‫للصقل‬

‫البا‪4‬‬

‫كم‬

‫لا‬

‫كل‬

‫حلمه‬

‫وتغدو‬

‫مؤ‬

‫ذو ق‬

‫جلى ان‬

‫و‬

‫و‬

‫إى‪4‬‬

‫‪،‬‬

‫لتةاط‬

‫وخصا‬

‫ا‬

‫وذوق‬

‫مر ءـف‬

‫صادق‬

‫الميزان‬

‫وكان‬

‫لا‬

‫بد‬

‫‪،‬‬

‫ل‬ ‫الحد‬

‫‪،‬‬

‫لكم ‪،‬‬

‫و‬

‫م‬

‫ة ‪.‬‬

‫إ! ادة ‪.‬‬

‫نوع‪،‬ا‬

‫الذي‬

‫لج!خرح‬

‫ورن‬

‫و‬

‫وصقإ‪،‬ا‬

‫ت!وج‬

‫ع‬

‫كا‪-‬لاا‬

‫هـو‬

‫مىا‬

‫ك‬ ‫على ال‬

‫زب‬

‫حيإته‬

‫‪4‬‬

‫‪ .‬لذ(ك‬

‫كان‬

‫لا بد‬

‫\‬

‫إع‬

‫\‬

‫و من‬

‫ورسب‬

‫ل‬

‫ين‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬ر‬

‫فحمر‬

‫لجفاح‬

‫و وج‬

‫إرادة عاب"‬

‫فوق ذلك‬

‫‪،‬‬ ‫دان‬

‫العو د‬

‫‪-3‬ه‬

‫‪،‬‬

‫القر‬

‫‪0‬‬

‫قا‬

‫بلمة‬

‫‪3‬‬

‫لحياة‬

‫بااكصا‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫لصب‬

‫لغة و فحمر‬ ‫نمتضهبة‬

‫والبصطء ‪،‬‬

‫كلما‬

‫الم"خةل‬

‫في‬

‫وحد‬

‫ل‬

‫سولىصشهم‬

‫!‬

‫أو‬

‫‪.‬‬

‫مهم!ا‬

‫‪ -‬التفاصيم‬

‫الصمافءة‬

‫من‬ ‫دلا ئل‬

‫ة‬

‫با‬

‫لف‬

‫الهز ؟ة‬

‫د!ائما‬

‫!( ا لآثط‬

‫حر‬

‫‪.‬‬

‫الةادهـ!ة‬ ‫عن‬

‫\‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫الة!ء‬

‫من دص‬

‫وائىمر‬

‫‪.‬‬

‫رق‬

‫ا‬

‫لر‬

‫و ايا!‬

‫الرخجصة‪.‬‬ ‫ءلىءاري‬

‫؟‬

‫جلميلم‬

‫ولىرض‬

‫صوير‪.‬‬

‫والش‬

‫جد‬

‫ض‬

‫الار‬

‫لى‬

‫اطلابم‬

‫لى مو اص يع‬

‫‪)،‬‬

‫‪،‬‬

‫ف‬

‫للس‬

‫بقبى‬

‫‪ .‬و‬

‫لناس‬

‫و‬

‫اكره‬

‫ة تعالجو خ!صا‬

‫رلى‬

‫ز‬

‫له‬

‫لخ‬

‫؟‪4‬‬

‫لاكبرو‬

‫‪9‬‬ ‫!‬

‫هـو‬

‫\‬

‫الأحجاء والا موات‬

‫ال‪-‬ثادة‬

‫با‬

‫لهس‬

‫‪.‬إلاس‬

‫كمن‬

‫ا‬

‫ؤحه‬

‫لأ‬

‫‪.‬نحا عة‬

‫المةل‬

‫كمن‬

‫يخ!بش‬

‫دبة‬

‫أ‬

‫ثم‬

‫الظافرين‪-‬‬

‫هـ‬

‫ؤظع‬

‫ال‬

‫‪.‬‬

‫لذ‬

‫ين‬

‫‪ .‬و من‬

‫ركاب‬

‫مين‬

‫المضلاز‬

‫وشفقظ‪.‬‬

‫ء‪-‬لى‬

‫لارادة‬

‫ير في‬

‫الس‬

‫ا‬

‫لا‬

‫عيكأ‬

‫للغ‬

‫ير‬

‫عار‬

‫و‬

‫م!اشاة‬

‫و‬

‫فص‪-‬ل‬

‫الةارىء‬

‫و أي‬

‫ال‬

‫العارا‬

‫‪-‬‬

‫و‬

‫‪ .‬وقيالحمو ا ا(‪:‬وح‬

‫ر‬

‫ي‬

‫يكرهـون‬

‫جثة‬

‫اء ر!ة‬

‫عا‬

‫يحبون‬

‫ما‬

‫من‬

‫ضف‪-‬دع‬

‫نيئا ‪ ،‬أو‬

‫‪3‬‬

‫ل‬

‫و إ‪-‬ةحير‬

‫و الح لى وا‬

‫*‬

‫ا صما‬

‫‪ .‬و ق‬

‫الصشاهشة‬

‫عيمدهـاوقريبم‬

‫لدهـر‪ ،‬و اسصءد‬

‫فا‬

‫تي الاعداد‬

‫حةو‬

‫بها‬

‫‪،‬‬

‫مل‬

‫وا لدو ران‬

‫حر‬

‫ازتظروا‬

‫الط‬

‫اءها‬

‫بانو‬

‫‪ ،‬حى‬

‫ححم كلما ازسع‬

‫ر‪-‬لأـا‬

‫حم‬

‫تحصا رقاحب ص ب‬

‫الحيى‬

‫‪ .‬فقد يمحصفكمح‬

‫ث!كورة‬

‫الم‬

‫دار‬

‫‪.‬‬

‫ا!لمصح‬

‫ذه كا ‪ 13‬ورن‬

‫ان‬

‫للصأ‬

‫في وجىوهكم‬

‫والد‬

‫والف‬

‫فيه هـو‬

‫‪-‬حعبا‬

‫از‬

‫لمشفة‬

‫الضافكة التي قيفل‬

‫ية ‪ ،‬قد؟‪1،‬‬

‫صلىيدة‬

‫حوت‬

‫الم‪--‬هر‬

‫ت‬

‫لا‬

‫ا‬

‫والحار يرخ‬

‫ك‬

‫ذلك‬

‫مة‬

‫النجوم و لحيوان والنبات وطبةات‬

‫ل! سك‬

‫ت‬

‫نحاشوا‬

‫فه‬

‫اعة‬

‫الورس‬

‫ؤا ا!سد‬

‫‪ 4‬ءلى‬

‫لا‬

‫لأءر الذي‬

‫و!قيرهـا‬

‫داف‪،‬‬

‫اء والاؤلإم‬

‫ا(‪-‬وجحه‬

‫‪9‬‬

‫به‬

‫ينط‪-‬ع‬

‫ا‪-‬صكا‬

‫\‬

‫مه في‬

‫لى شاءت‬

‫الع‬

‫عد! ة الاديب‬

‫وهـلمض‬

‫‪ .‬ثم‬

‫في"‬

‫عض‪8‬‬

‫فع‬

‫ما حوالي " يدفع‬

‫البو‬

‫عد‬

‫‪ .‬إن‬

‫بما‬

‫افيض‬

‫فصحهكا في الصجاج‬

‫لتنى‪-‬لما‬

‫ورن‬

‫و الخارجبة‬ ‫المظ!‬

‫و‬

‫الوسائل‬

‫تفرص"‬

‫نطباءات‬

‫لفاته فيعة‬

‫ذي‬

‫الذي‬

‫من‬

‫يدرك‬

‫مثنة او حرفة‬

‫سه‪:‬فها و ما عاصرها‬

‫ن!ة‬

‫ل‬

‫يرنفلمث‬

‫ما فيه وكل‬

‫" بان‬

‫‪ .‬وخمير‬

‫الطر ذ!‬

‫ل‬

‫ن‬

‫مقا‬

‫‪ .‬و إن‬

‫ا‬

‫وخيال‬

‫بما‬

‫‪ .‬فكأ‬

‫كثيرة‬

‫لمحل‬

‫و‬

‫او‬

‫الى نحقيق‬

‫شفاه‬

‫وأ فكار‬

‫يمهو د الاوراق‬

‫يءو لد‬

‫فا‬

‫ءة‬

‫ديان‬

‫قحإ‬

‫اً‬

‫من‬

‫و‬

‫يل!هيم التهام! كل‬

‫ما‬

‫ا(بول!س‬

‫و‬

‫الى‬

‫م‬

‫لا‬

‫ي‬

‫‪ :‬إن‬

‫وءلى‬

‫ادب‬

‫الأ ثار اي!دبحة‬

‫ا‬

‫آ ثار أدبية ‪ .‬ثم لا‬

‫الليل فعلى ع!تب‬

‫ا‪.‬دا‬

‫غير وعي‬

‫أحاسيس‬

‫او ؤصيدة‬

‫‪ ،‬لا يكفك‬

‫لمد‬

‫اد والقر‬

‫ط‬

‫س‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫والفنو‬

‫خر‬

‫لآ‬

‫ن و‬

‫؟طالعة بعض‬

‫وأذواق !كم‬

‫لا‬

‫خم"‬

‫زطا أعوه أجبمم‬

‫ا‬

‫نفسه‬

‫و‬

‫القلم‬

‫و‬

‫يح حى‬

‫المعرؤة‬

‫أن‬

‫على ميو(‪-‬كم‬

‫التي ودو‬

‫‪ .‬وع‪:‬تم‬

‫إذ‬

‫ذ‬

‫ا‬

‫في‬

‫به من‬

‫و ق"‬

‫بين‬

‫"ـلى‪-‬ير‬

‫إ‪-‬تم‬

‫رتعداهـا‬

‫بعيد‬

‫بم‬

‫ا‬

‫و !و ص‪ ،‬عن‬ ‫يت محل‬

‫وعي‬

‫وذ‬

‫و قلبه‬

‫عن‬

‫و‬

‫حوافز‬

‫عيم‬

‫لا تترك‬

‫يدل ‪ 5‬ءلى ظريهقه ‪.‬‬

‫الواحد‬

‫من حم‬

‫من‬

‫ماذا يحىن‬

‫ا‬

‫ين‬

‫عقلمه‬

‫كان‬

‫‪.‬‬

‫جو بم‬

‫الى‬

‫‪ ،‬حب‬

‫رد ت‬

‫ا!‪-‬كم‬

‫ا‬

‫التزا‬

‫من خارجه‬

‫و‬

‫ما‬

‫ا للادب‬

‫في غق‬

‫ر‪-‬وقف‬

‫زجاج‬

‫ن‬

‫زسألوني‬ ‫الى حلى‬

‫المخ‬

‫والاديب‬

‫لا‬

‫ا‬

‫وج‬

‫‪،‬‬

‫معد‬

‫والعين‬

‫الظييحمجة‬

‫ا‬

‫ففي داخله‬

‫‪ .‬والفرق‬

‫ليين العين‬

‫بين الاديب‬

‫لموق‬

‫الادباء‬

‫أصو‬

‫ات‬

‫‪4‬‬

‫نقط ن‬

‫إذا‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫من كان‬

‫ال*حب‬

‫الخ‬

‫القو‪-‬ح‬

‫وإن‬

‫ؤل‬

‫ا‬

‫"يخلقون‬

‫ولا‬

‫يصنعون‬

‫و‬

‫يز من‬

‫‪ .‬إلا ان‬

‫فارغة‬

‫اء‬

‫من‬

‫إسو‬

‫ثم عصرتموهـا‬

‫عيخا ‪،‬عين و دو لن زيادة او‬

‫اروتص!*ه‬

‫أصد‬

‫ا‬

‫نم!خع‬

‫الزبيب‬

‫من‬

‫ا " نصتع‬

‫الأدباء‬

‫إ‪-‬لاولة‬

‫التي‬

‫جمها‬

‫في !صاؤل‬

‫ا‬

‫أديص‪،‬‬

‫‪ ،‬ءذن‬

‫المصنوع كالفرق‬

‫لحمصم‬

‫"‬

‫بمثل‬

‫الأدب‬

‫في‬

‫ما‬

‫ما زكتبون‬

‫و‬

‫ا‬

‫أص‪:‬ح‬

‫" روشتة‬

‫ا استعط‬

‫اذ‬

‫ثا‬

‫لراغب‬

‫كأ‪-‬تهوها‬

‫"ر أو ن‬

‫‪.‬‬

‫طيحا‬

‫إلا ‪-‬كنتم كالاسفخجة‬

‫ا‬

‫او * ضوصف‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫ليته‬

‫في م!توصفي‬

‫حكم و للذين‬

‫ا‬

‫مكا زة في دواة‬ ‫سواي‬

‫الأدب‬

‫ويا‬

‫كان‬

‫ا‬

‫ذوي‬

‫الى ا(سبل‬

‫م‪:‬ثم‬

‫ابا‬

‫م‬

‫خ!‪2‬‬

‫ما تلضقطوز"‬

‫وءـ‪:‬اك‬

‫هـنا‬

‫فتحوا له غذاء‬

‫ل‬

‫وشعراء‬

‫أرشلىهم‬

‫الكف حلة بان تجعل‬

‫كض‪-‬‬

‫كلمدة‬

‫ل‬

‫ادبية‬

‫ا‬

‫إلي فجها أن‬

‫الى حين‬

‫من‬

‫ا‬

‫من‬

‫رسائل‬

‫أدإء ناششين لمطلمبوت‬

‫ا‬

‫تأشنى‬

‫حين‬

‫س‬

‫!‬

‫لقريخا‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫ء كا‬

‫ء‬

‫علنعيرء!‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫شئيهط‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫لى‬

‫لا!لمجطء ات‬

‫نج‬

‫ؤ‪،‬و‬

‫*ير‬

‫‪.‬‬

‫وصار‬

‫صل!‬

‫جيفة‬

‫لم‬

‫شقحميد‬

‫ؤا‬

‫لميد‬

‫إءغ‬

‫شا أ‬

‫؟‬

‫ب‬

‫لحم اخي ‪4‬‬ ‫في‬

‫قير‪.‬‬


‫الأدب!‪ . 4‬إن‬

‫نقلإتسا ‪ .‬فظإط السروة‬

‫اشد‬

‫فتي!‬

‫ححص من‬

‫والغرور‬

‫هو‬

‫أ‪ 8-‬س‬

‫غير‬

‫الايمان‬

‫بم‬

‫وءرصإء‬

‫قماب ان‬

‫‪، 9‬‬

‫غحمو‬

‫في‬

‫تجا‬

‫ا‬

‫يدو‬

‫?‬

‫‪3‬‬

‫ا‬

‫من‬

‫أصخاس‬

‫ى‬

‫كم‬

‫‪ .‬ف"و‬

‫ايما‬

‫فيكم‬

‫بالوعة‬

‫في‬

‫ادبم‬

‫* ?‬

‫ليذم‬

‫ان ز!غوا‬

‫بانة‬

‫رغوة‬

‫ا!حمو‬

‫حر‬

‫وقاذورة‬

‫كم‬

‫ا‬

‫في‬

‫رغوة‬

‫ح!‬

‫"‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫اج!‬

‫ء‬

‫إكار‬

‫م‬

‫!ي‬

‫الفي‬

‫س ‪3‬‬

‫لو‬

‫رةو‬

‫او‬

‫‪ .‬ؤان‬

‫؟ وان‬ ‫‪ 4‬ؤحم‬

‫ذاك‬

‫كانتم اكير‬ ‫!‬

‫كضكم‬ ‫‪ .‬وان‬

‫ناقلىيم‬

‫من‬

‫مسض و اهم فص*مل‬

‫ك‪:‬تم‬

‫يربم‬

‫دو نهم فب‬

‫‪.‬‬

‫تشحاصدوا‬

‫اخحةرت‬

‫أحملحص وبائعيثا‬

‫مىارج‬

‫ام ملىحوك!‬

‫ولا‬

‫ا‬

‫إن‬

‫تنضةخم بمدج‬

‫الى ما‬

‫كل‪7:‬‬

‫تنافو‬

‫ميفاء‬

‫يقوله وجلى‬

‫يما‬

‫‪.‬‬

‫وأن‬

‫اذهـوكم‬

‫ان تتعلوا‬

‫‪ .‬ذلمص‬

‫وكان‬

‫ء‬

‫صن‬

‫دوركم‬

‫ؤ! !بم‬

‫‪.‬‬

‫ي!ن‬

‫صيرة‬

‫له‬

‫ظل‬

‫بالننكس‬

‫لم‬

‫الع!!يتة ‪\11‬ل!صقصة‬

‫جذور!‬

‫باطثحب‬

‫ميناء ومرلص‪،‬اة ‪ .‬وما‬ ‫تم صيرة‬

‫غير‬

‫فإفتلعو‬

‫ا‬

‫وهذا‬

‫الىإحقة‬

‫‪ .‬وأ ما الغرور‬

‫ا‬

‫"با‬

‫لتراب‬

‫تارر القامة امفد‬

‫تتد!ت‬

‫ا‬

‫اتلىت‬

‫‪ .‬وإن‬

‫أت تحف"ق‬

‫ا‬

‫فاداصص‬

‫فم!‬

‫خ‪-‬ير‬

‫لوجدأزكم‬

‫ز‬

‫!اميم‬

‫ا‬

‫اما‬

‫ا‪:‬ثرة‬

‫انأ ت!حغوها‬

‫ذا‪-‬ء!‬

‫وتي‬

‫‪.‬‬

‫هـي‬

‫ظل‬

‫‪ .‬أص!!و‬

‫كا‪3‬‬

‫ا لأنف‬

‫ولأدبم‬

‫لا وإد‬

‫فصمدورأ‬

‫ؤهـي‬

‫‪.‬‬

‫إيابم‬

‫و‬

‫لالمصكاف‬ ‫تغضفر‬

‫لا‬

‫ان‬

‫أو‬

‫‪ .‬فع‬

‫تزمثاءوا‬

‫ة‬

‫داو‬

‫فيار أو غيرهما ورن حمحانعي‬

‫لاعاملين‬

‫المصو‬

‫ءلى‬

‫في‬

‫بالانحىات‬

‫و اطرية‪.‬‬

‫والقافي‬

‫ما دمتم‬

‫ان‬

‫ورن‬

‫ححص‬

‫ل‬

‫"ؤ دونها‬

‫رسالة‬

‫تقشطو‬

‫فلا‬

‫من‬

‫ا‬

‫لا‬

‫‪9‬ء‬

‫تاديت!يا وإن‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫نص ‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫حل‬

‫‪.‬‬

‫الجم‬

‫لكاأعمل وانا‬

‫س‬ ‫و‬

‫الكفصل‬

‫لا‬

‫جكم‬

‫با‬

‫صح جوحعص وعطش‬ ‫ا ان‬

‫تلممحو‬

‫لذين‬

‫ا‬

‫!‬

‫إبرياولها‬

‫‪1‬‬

‫إ !هـأ‬

‫لأ‬

‫ءدا‬

‫في وبو!كم‬

‫إصحءف‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫اغلقت‬

‫ابواب‬

‫ستضقون‬

‫داغ؟ت‬

‫تتحرو‬

‫ودور‬

‫الى القول‬ ‫اليوم‬

‫صثمص‬

‫الثرر‬

‫لرسالحم طر‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫يرمآ‬

‫الحق والقول‬ ‫تة‬

‫الةه‬

‫كانوا‬

‫م!‬

‫‪9‬‬ ‫لأ‬

‫‪.‬‬

‫اداريحص‬ ‫؟‬

‫م‬

‫خذوا‬

‫‪9‬‬

‫مواكأ‪-‬ع!م‬

‫‪ .‬ولا ء‪-‬حو‬

‫انفمكم‬

‫اقلإ صم‬

‫ا‬

‫الخىاس‬

‫منصيا إلا من‬

‫بعد ال! تبدو‬

‫ل!م‬

‫تدفغ‬

‫لأ‬

‫‪4‬‬

‫قيه‬

‫الاشهتراك‬

‫الا‪-‬ير‬

‫في‬

‫اك‬

‫الاداب‬

‫!‬ ‫‪9‬‬

‫الأ‬

‫ول‬

‫لأ‬

‫قد‬

‫!‬

‫ص‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫والأء!م‬

‫‪.‬‬

‫لصورية‬

‫نج‬

‫م‬

‫في‬

‫‪9‬‬

‫م‬

‫في اطارج‬

‫ولبنات‬

‫‪12‬‬

‫جنيه استرليفي‬

‫و‬

‫ليرة‬

‫نصف‬

‫حتى‬

‫الذين‬

‫في‬

‫ابمبرة‬

‫جلى يدا‬

‫الى‬

‫أتي يثحيع!ا‬

‫وجمجلا‬

‫في‬

‫‪ ،‬أكان‬

‫?‬

‫الأمماق‬

‫‪0‬‬

‫وليكن‬

‫الروح‬

‫ذلك‬

‫لجركم‬

‫شعوركم‬

‫الخ!ق‬

‫بانكم‬

‫مقالا‬

‫ء‬

‫‪ ،‬ام ؤى ‪ ، 4‬ام روا ية ‪ ،‬ام حم!ورا لا‬

‫يفحسمإق‬

‫إلى‬

‫و‬

‫لكلإكعيل"‬

‫‪3‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪99‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫أم‬

‫ا(ضحوي‬

‫با‬

‫او خمسة دو!رات‬

‫‪،‬‬

‫شاإك‬

‫نحلوؤ!‬

‫إكلتم‬

‫وهـيدة‬ ‫‪.‬‬

‫مقدره‬

‫الغوصر‬

‫ا‬

‫كل‬ ‫مقدما‬

‫‪-‬؟ا!‬

‫ءلى‬

‫هم‬

‫‪.‬‬

‫دو‬

‫زحمص‬

‫و وريارة‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫المعالم‬

‫صأ‬

‫وراولها‬

‫ا‬

‫ل كاشدئ‬

‫‪9‬‬ ‫‪.‬‬

‫وفى ا!إر!ى‬ ‫!‬

‫‪-‬‬

‫آ‪%‬‬

‫الأوممال‬

‫!!‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫ع!ل‬

‫‪-‬‬

‫لا‪:‬‬

‫‪99‬‬

‫االمة‬

‫‪9‬‬

‫ان ل! تخسركو‬

‫‪9‬‬

‫تنجدو‬

‫ال!‪-‬ير‬

‫‪3‬‬

‫!‬

‫مجد‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫اقلا‬

‫لأ‬

‫إسلطان‬

‫تانموت‬

‫‪-‬‬

‫ألا)دار‪ -‬مح!‬

‫‪1‬‬

‫توجه‬

‫‪9‬‬

‫يمهورله‬

‫!زأ!‬

‫ر ال!‬

‫لمدير‬

‫‪0‬‬

‫المواس!ت‬

‫الهد‪!-9‬بن‬

‫‪1‬‬

‫الى الهضو‬

‫التالي‬

‫ان‬

‫‪:‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫محلة الادا! ‪-‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫? صه‬

‫صندق‬

‫‪.‬‬

‫?ء‬

‫الريد ‪.85‬‬

‫اق‬

‫ل!‬

‫ا‬

‫هـو‬

‫حكم‬

‫مكمص‬

‫مجد‬

‫ءن‬

‫ا في‬ ‫من‬

‫أةلم‬

‫تج‬

‫ماص ات‬

‫ها‬

‫زت‬

‫ا(ت!لمق‬

‫لأ‬

‫ية مضفعة‬

‫ين‬

‫ة‬

‫فاا‬

‫زح!‬

‫المالم‬

‫لدحكم‬

‫والت!فل!‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫ءز‬

‫محى‪:‬‬

‫للقم ءبة‬

‫ءز‬

‫!ن‬

‫ءإبرة‬

‫ء‬

‫اي‬

‫و ابادء‬

‫ا!بملمه‬

‫وال‪-‬صذل‬

‫ا‬

‫‪9‬لأ‬

‫شارصص‬

‫‪،‬‬

‫دا‬

‫ا‬

‫الادارة‬

‫‪:‬‬

‫وت‬

‫برير‬

‫ا‬

‫د*‬

‫أ‬

‫!‬

‫‪1 0 .‬‬

‫ريا‬

‫اء‬

‫‪.‬‬

‫بلوغ‬

‫مة‬

‫ص‬

‫صلطان‬ ‫‪ .‬و‬

‫كل‬

‫‪.‬‬

‫برمما‬

‫"‬

‫ي!ن‬

‫‪ ،‬وات‬

‫نمص مقما ادركتم‬

‫امجاد‬

‫محا‬

‫"‬

‫سواه‬

‫صخرتموها‬

‫نوع!ا‬

‫لأرحق‬

‫لم‬

‫‪ .‬ومي‪-‬ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫ء ة‪? 7‬‬

‫?‬

‫‪7‬‬

‫‪.‬‬

‫مب‪+‬كاذل "مبر‬

‫‪4‬‬

‫ي‬

‫‪ ،‬وعهـ‪:‬خم‬

‫‪ 1‬ايروت‬

‫؟‬

‫ؤعليك!‬

‫ال‬

‫دا‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫*‬

‫‪.‬‬

‫ن‬

‫فا‬

‫شءتم‬

‫القهمص‬

‫الأدب‬

‫‪ 8-‬ث‬

‫اطا لدون‬

‫ا‬

‫في‬

‫ا‬

‫نر م‬

‫المض!دة‬

‫دولارات‬

‫‪9‬‬

‫لذتص‬

‫‪3‬‬

‫‪ .‬وهـي‬

‫ةاما يءذووه‬

‫وفاقىو‬

‫ا‬

‫في‬

‫الولايات‬

‫ءثحسة‬

‫‪،‬‬

‫الارجنتين‬

‫لا تةوؤ‬

‫ا لذة‬

‫لذة‬

‫ا الح‪-‬الى‬

‫ا‬

‫!‬

‫م‬

‫إ‪:-‬وصأ‬

‫ا‬

‫لأ‪1‬‬

‫م‬

‫الاشتراك‬

‫من‬

‫او‬

‫الثاني‬

‫(‬

‫يناير )‬

‫‪0‬‬

‫ءريرة‬

‫مثرعة‬

‫لأبواب‬

‫ا‬

‫لأ‬

‫‪-‬واليم‬

‫من‬

‫وورن‬

‫و الاكوان‬

‫نرل!‬

‫يمدا‬

‫‪9‬‬

‫ا‬

‫بالأمس‬ ‫ديانات‬

‫في الأءو ار و في‬

‫إسفوح ‪.‬‬

‫مت‬

‫و‬


‫اطامسه‪.‬‬

‫وددى‬ ‫فسألى‬

‫الطةل ال‬

‫غير ‪،‬‬

‫‪5‬‬

‫!و!‪.‬‬

‫‪::‬تر‬

‫م كر‬

‫!‬

‫ؤ!افصمائمض‬

‫تسعكأ‬

‫ص!‬

‫يردب ‪ ،‬وهذا الجذع وءـذه‬

‫زر‬ ‫وكان‬

‫السادسصة‬

‫"‬

‫ثر‬

‫اجم!خؤزح!‬

‫نر‬

‫الفتي باداءة‬

‫لها ‪ .‬وفي‬

‫واستغراب‬

‫بالزمان ‪ ،‬وج‪،‬ل‬ ‫سؤال‬

‫‪:‬‬

‫تبقى‬

‫الساعة‬

‫واعر ف‬

‫أينا‬

‫عسي‬

‫كان‬

‫كان‬ ‫كام‬

‫أسعد‬ ‫" ‪،‬‬

‫حالا‬

‫ام‬

‫ا‬

‫كما حى‪:‬وه‬ ‫يكون‬

‫‪،‬‬

‫لرجل‬

‫الشا‬

‫‪ ،‬حسبوه‬

‫السنين‬

‫افرغ‬ ‫تعد‬

‫برهات‬

‫و او ل‬

‫هذه‬

‫"‬

‫انا‬

‫الحياة ما نحس‬

‫" ؟ وكلن‬

‫" انت‬

‫ا&اع‬

‫من‬

‫قد‬

‫تحاول‬

‫هذه‬

‫‪. ::::‬كا!رضضنم‬

‫! لمجصبى ‪-‬‬

‫بة‬

‫تستطىح‬

‫برهة‬

‫انا‬

‫فتذكر‬

‫لا‬

‫غا‬

‫كا ص ‪-‬‬

‫اع!و‬ ‫الى‬

‫لا‪-‬‬

‫فاتت‬

‫من‬

‫اخص‪،‬‬

‫‪3‬‬

‫من‬

‫‪ .‬و‬

‫مما‬

‫!‪3‬ـهي‬

‫لا ؟حن‬

‫في‬

‫وو‪4-‬‬

‫اراهـط‬

‫‪،‬‬

‫الى نةحصي ‪ ،‬ؤهى‬

‫الاشياء ‪ ،‬من‬

‫كتاب‬

‫ا‪-‬وت‬

‫لاجسام‬

‫إلا‬

‫موكأ‪-‬ع‬

‫من‬

‫ز!ريف‬

‫‪ .‬إن‬

‫مني وراء‬

‫لاخ!ىاواقعة‬

‫اكيرالاشياء‬

‫زكاث‬

‫انجم"ما في‬

‫تنطق‬

‫الز*ان‬

‫"‬

‫تكون‬

‫الأ ن‬

‫ني‬

‫" لا‬

‫‪،‬هربا‪.‬‬

‫‪ .‬ولكنى‬

‫عن‬

‫آ ن‬

‫"‬

‫و اصاب عك‬

‫صننة‬

‫‪ ،‬تتحدث‬

‫‪ .‬وقولتك‬

‫قو لتثا حى‬

‫بين اصابع ي‬

‫فصقول هذا كتاب‬

‫الى برهـ‪ 4‬من‬

‫‪ ،‬لا‬

‫معئ‬

‫‪ 3‬غير‬

‫ك‬

‫‪ ،‬فتقول‬

‫البرهة‬

‫فيك‬

‫اني‬

‫ورتقر‬

‫‪ ،‬تتغير‬

‫داخة الدؤوب‬

‫ج‬

‫ا اص!يخلين‬

‫‪- - -‬‬

‫ة‬

‫‪7‬‬

‫؟‬

‫وص‬

‫سءكا‬

‫ة‪.::::‬؟‪:::‬؟‪::::::::‬؟‪::‬ة‪::::::::::::....::::::::::‬ة‪:‬‬

‫ه‬

‫!‬

‫ي‬

‫حال‬

‫من‬

‫دائم ‪ .‬ان‬

‫‪،‬‬

‫لها‬

‫ذ‬

‫‪،‬‬

‫إك‬

‫س!تمما‬

‫"‬

‫لا‬ ‫ه‬

‫هـذ‬ ‫تكون‬

‫ز‪-‬ك‬

‫لا‬

‫‪.‬‬

‫برهة‬

‫في‬

‫اق‬

‫بة‬

‫ومن‬

‫اجل‬

‫لى برهـة‬

‫‪ .‬وهـي‬

‫ان‬

‫هـذا كنت‬

‫توقة‬

‫ت‬

‫‪ ،‬و الذي‬ ‫جسهك‬

‫!ذه‬

‫برهـ‪ 4‬الى برهـة ‪ ،‬وهـفمك‬

‫ي!‬

‫" ‪.‬‬

‫لأ ن‬

‫حل‬

‫‪ ،‬ما‬

‫البرهة‬

‫و إفرازك‬ ‫صيا‬

‫جم!ا‬

‫دير‬

‫غيره‬

‫‪ ،‬وخلإياك‬

‫‪،‬‬

‫هـ!عخو انجك‪،‬‬

‫في‬

‫فيه‬

‫ت‬

‫ا(يرهة‬

‫يحغير‬

‫صالهحا‬

‫وكل‬

‫دبيبة‬

‫فالحياة‬

‫‪،‬كالىمن‪،‬‬

‫الفخا‪. ،‬‬

‫بز‪::::::::::::::::::::::‬ة‪:::::::::::::::::::::::::::::::::::‬ة‪:‬يي‬

‫!حف‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫على‬

‫يتغير‬

‫من‬

‫‪--.،6‬كاكا‪،‬إم!‬

‫‪،‬‬

‫لد‬

‫هـوو عا؟ل!‬

‫‪ ،‬في زغير‬

‫نحة ‪ .‬دمك‬

‫وتركيبها‬

‫‪ .‬من‬

‫في جسحك‬

‫هـو كنمك‬

‫الحياة‬

‫اشماء‬

‫في‬

‫لا‬

‫قد‬

‫وليس‬

‫؟‬

‫"‬

‫ثيء‬

‫كما رقا م‬

‫‪،‬‬

‫الزمن‪.‬‬

‫زلمث‬

‫و انت‬

‫‪-‬‬

‫من‬

‫مني بحي‪-‬‬

‫لا‪،‬‬

‫ليست‬

‫ا‬

‫ك‪:‬ثي‬

‫ه‬

‫الصا‬

‫‪ .‬وكم‬

‫لأ‬

‫تفرغ‬

‫إخالها‬ ‫‪.‬‬

‫انا‬

‫الى تعر رهف‬

‫ان ؤشير‬

‫اليرهة ‪.‬‬

‫‪، 1‬‬

‫‪-‬‬

‫ف!‬

‫"‬

‫"‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫وقعت‬

‫‪ ،‬بل‬

‫اقرب‬

‫انك قد تشير‬

‫قلي عندما‬

‫اك من‬

‫‪::.،‬ت‪::::::::::::‬ة‪::‬ت‪:::::::‬نر‪::::::‬ة‪*:::::::::::::::::::‬‬

‫‪.:‬‬

‫وهـي‬

‫غير‬

‫ارقام‬

‫اميوت‬

‫إن‬

‫رب‬

‫و الزمن‬

‫ان‬

‫مق‪،‬‬

‫ار‬

‫دفات‬

‫اء‪/‬ء‪.‬ا‬

‫ت‬

‫"‬

‫و‬

‫وكأو‬

‫‪،‬‬

‫ان الزمن‬

‫الاشياء "‬

‫ان تجيب‬

‫من‬

‫البرهة‬

‫‪.‬عد‬

‫‪ :‬ما‬

‫لا يح"اج‬

‫ال‬

‫و‬

‫هـذه‬

‫ولنا‪،‬‬

‫يم!‬

‫تف م‬

‫‪ ،‬ثم‬

‫الى السساتة ‪،‬‬

‫ال‬

‫انا‬

‫‪.‬‬

‫ذهـني ‪ .‬وكذل!ك‬

‫ة‬

‫حتم! اصحتعصى‬

‫‪ ،‬و لا نعرفه‬

‫نعرف‬

‫ص‬

‫لى‬

‫بالي‬

‫عيني‬

‫أسأ ل "ولي!ره‬

‫‪ .‬واعرف‬

‫برهـ"‬

‫‪ .‬ومن‬

‫" ؟‬

‫الطف‬

‫‪-‬ل‬

‫"‬

‫على ا(نوم ‪ .‬وكنت‬

‫لبصؤ‬

‫تحس"‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫مني‬

‫صورة‬

‫‪ ،‬شيء‬

‫ولا‬

‫الى‬

‫‪ ،‬وكبر‬

‫ا!صفت‬

‫في‬

‫ال! الزمن كالحياة‬

‫ع‬

‫الف ج‪-‬‬

‫اسمعها كما اسع‬

‫وهـجما تفلت‬

‫خاطر‬

‫في‬

‫نه ‪ ،‬ف"لا الجو لل‪-‬اعة تعلن‬

‫فرالةي وقد‬

‫جاءني‬

‫!‪-‬ا‬

‫تحتو ليبا‬

‫الالفة‬

‫والرابعة ‪ ،‬واءر ف‬

‫والثالثة‬

‫انظر‬

‫راتبة ‪ .‬وكنت‬

‫الزمان‬

‫ال‪:‬اضج‬

‫أءرف‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬فأخذت‬

‫جمل‬

‫الطفل‬

‫كبيرا‬

‫والخرون‬

‫من‬

‫في ج‪،‬لي‬

‫نية ‪،‬‬

‫ج‪،‬ل‬

‫‪ .‬وخطر‬

‫‪ .‬وقا ‪-‬وها‬

‫وقد هدأ الليل واشند سكو‬

‫في هدوء‬

‫عن‬

‫طةل!‬

‫انا‬

‫اخرى‬

‫عني الطفل‬

‫دقاتها متلاحة"‬

‫في‬

‫خة‪ -‬هـت الضانحة‬

‫الى ألف‬

‫صغيرا‬

‫مقياسه‬

‫وذ"ـب‬

‫انا‬

‫الدقيقة ‪ ،‬وا ءرف‬

‫هذه‬

‫الطةل‬

‫بالزمان غفلت‬

‫بي يوم كخت‬

‫ان الزمن جز أوه حى‬ ‫الجزء من‬

‫‪ ،‬نسيب‬

‫لم‬

‫ما‬

‫؟‬

‫نر‬

‫‪ ،‬في‬

‫تبقغ‬

‫كام‬

‫ف!إي‬

‫اوء‪-‬ة‬

‫ا‬

‫الخامسة‬

‫انا‬

‫‪..‬‬

‫ل‬

‫قا‬

‫‪ :‬و ببصره‬

‫الساعة‬

‫وقلت‬

‫ر‪-‬تدل‬

‫عليلما‬

‫جم!ا‬

‫‪.‬‬

‫ع‬

‫الرأس‬

‫ازت‬

‫ل!نم‪-‬ا‬

‫ا ظث‬

‫ا‬

‫دقت‬

‫‪ .‬فنىحكت‬

‫‪ :‬إذن‬

‫‪:‬‬

‫ك‪:‬إك‬

‫انها‬

‫‪:‬و اني‬

‫ا‬

‫ونحه‪-‬ا‬

‫خمس‬

‫فظم؟رت‬

‫دقات‬

‫ل‬

‫و معاكسة‬

‫رة‬

‫العانة‬

‫‪.‬‬

‫عليه‬

‫الر‬

‫يبم ‪ ، 4‬وقا ل‬

‫و للست‬

‫‪،‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ :‬الساعة‬

‫نا‬

‫? ?ء‬

‫!?ء‬

‫?‬

‫ء‬

‫!بر‬

‫!‬

‫ولعم‬

‫ءص‪?،‬ءبرء!ص!ص!صءكاء!ءص!?ء!!!ء!!صءص!‬

‫ا‬

‫كم‬

‫؟‬

‫ا‬

‫الساعة‬

‫قلت‬

‫ورتحا‬

‫له‬

‫ص‬

‫في‬

‫?‬

‫ص‬

‫!?‬

‫!‬

‫ء !!‬

‫!‬

‫!صء!‬

‫!?!‬

‫!!!صص‬

‫!!?صء!‬

‫!ك!بر!!ءص‬

‫ء‬

‫وهذا‬

‫‪.‬‬

‫نر‬ ‫‪:‬ئر‬

‫!!!برصء!‬

‫لاطراف‬

‫ل‬

‫فى‬

‫من‬

‫ممر‬

‫‪:‬‬

‫!م‬

‫جما‬

‫وهـذا‬

‫الذي‬

‫!لإثلث‬

‫سكهة‬

‫ء خمهئمخ‪-‬‬ ‫لمحكقه‬

‫‪،‬‬ ‫‪::::‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ئر‬

‫‪،‬‬

‫القلىم‬

‫ا‬

‫!‬

‫‪:‬‬

‫هـصد‬

‫ا‬

‫ساعة‬

‫ء‬

‫!!ء?صء‬

‫كاص‬

‫???‬

‫فيص "‬

‫ء‬

‫ءني‬

‫‪0‬‬

‫ا‬

‫نحالت‬

‫ك!ائط‬

‫الساعة‬

‫بز‬

‫ص‬

‫كا?ء""‬

‫?‬

‫‪/.‬‬

‫ص‪.‬‬

‫ى‬

‫ز‬

‫وا ك‬

‫‪5‬‬

‫الر!رل التي‬

‫همنعظبف!لوصفز أ!جث‪:‬‬ ‫‪::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::‬ة‪:‬ة‪:::!:::‬‬


‫الظاهـر ‪ .‬و من‬

‫‪ ،‬أو يشتعل‬

‫ش‬

‫لظهر‬

‫على‬ ‫فينحني‬

‫با كما يةو(ون‬

‫الا‬

‫لوجه‬

‫نذار الصاطن‬

‫اذ‬

‫يحب‬

‫ان‬

‫في الث"ر‬

‫بعد اشتعال‬

‫ا!كأمن‬

‫بذريخه‬

‫الزمان‬

‫ما خ!‬

‫جرى‬

‫الزمان‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬فحي!ا‬

‫انسان‬

‫‪.‬‬

‫ولحصني‬

‫الزمان‬

‫جد‬

‫وؤد‬

‫اعود‬

‫يخيل‬

‫الا‬

‫ت‬

‫ما‬

‫لحركة‬

‫لارض‬

‫در‬

‫ل‬

‫ين‬

‫يغا‬

‫حركة‬

‫ا‬

‫سطحه‬

‫‪.‬‬

‫لز‬

‫ن‬

‫ما‬

‫الشمس‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ان‬

‫ركة‬

‫صا‬

‫يرر‬

‫م‬

‫من‬

‫حركة‬

‫ليو‬

‫انيز! أاليء‬

‫‪-‬‬

‫ش!سف‬

‫‪ ،‬دافىة ؟‬

‫يخيلأ‬

‫اليخا‬

‫هذه‬

‫الىاعة‬

‫القي‬

‫أمام‬

‫جمأ ‪ ،‬على‬

‫‪15‬‬

‫روع‬

‫ئ‬

‫‪ ،‬في‬

‫تق‪-‬‬

‫ا زمثأ‬

‫!ا‬

‫و‬

‫مطبوع‬

‫نا‬

‫الش‬

‫‪6‬‬

‫الدقجقة ‪ ،‬و ما دو ن‬

‫مه‬

‫‪،‬‬

‫‪5‬‬

‫فصعئ‬

‫‪! ،‬ما‬

‫صناعة‬

‫لز‬

‫من‬

‫؟ه‬

‫‪ ،‬نقلضاهـ!‬

‫س‬

‫ئط‬

‫الحا‬

‫ذلك‬

‫‪،‬‬

‫م!حضوع‬

‫لمعنرلم‬

‫في‬

‫الناس‬

‫أذهان‬

‫‪--‬ب‬

‫اغم‬

‫‪3‬‬

‫‪ .‬او هـحسذا إشص!ه ال‪"-‬ر اء ‪ .‬والح ‪-‬اة تجر ي‬ ‫زصب‬

‫كما يموب‬

‫في‬

‫وزفنى‬

‫‪ .‬ولحسن‬

‫الشلمر‬

‫‪1،:‬‬

‫ح‬

‫ه ه ه ه ه ه ه ‪80،000‬‬

‫ه‬

‫‪+‬ه‬

‫ه ‪55555،‬‬

‫الى؟ط‬

‫ة‬

‫خير‬

‫تاإصا‬

‫الأعظ‬

‫ث‬

‫لا‬

‫ة‬

‫‪-‬‬

‫لا يرفنى ‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫طجا‬

‫و!و‬

‫ة‪.‬ا‬

‫لتي‬

‫لأ‬

‫‪،‬‬

‫ت‬

‫ل"‬

‫‪-‬‬

‫فا‬

‫ص‬

‫لبح‬

‫ا(!تىس‬

‫‪.‬‬

‫له‬

‫أ\‬

‫مي‬

‫لم‪//‬م‪+!.1،‬لا‪--‬‬

‫‪6‬‬

‫ه‬

‫هههههه‬

‫ا!‬

‫‪-‬‬

‫ح! ‪/‬‬ ‫بم‬

‫!؟ !‪- -‬لم‪.‬‬

‫م!‬

‫!سحة‬

‫لمدرحص‬

‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫القرطاسية‬

‫!‬ ‫‪+‬‬

‫جصروضبا‬

‫بأنواع!ا‬

‫ه ء‪+‬ه‬

‫هههه ههه‬

‫‪.‬ه‬

‫هه‬

‫هههه‬

‫‪+‬ه‬

‫ليس‬

‫لبكص‬

‫!سحت‬

‫ا‬

‫ء‬

‫لم‪:‬‬ ‫رامي‬

‫معئهعق‬

‫ءه‬

‫ت‬

‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫لىصط‬

‫‪00000‬‬

‫‪-‬‬

‫بية‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬ه‬

‫‪،‬‬

‫ه ‪8000000000000‬ءه‬

‫لخدأ‬

‫*!زج‬

‫بير‬

‫و ت‬

‫ا‪:‬نانت‬

‫! *‬

‫!ممسصخب!‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫بين مضبمه وم!ب"‬

‫صت‬

‫‪7/‬‬

‫ىيخ!"‬

‫و نه‬

‫كان‬

‫ني‬

‫ههه‬

‫ه ‪"++08‬ه‬

‫‪.‬ه‬

‫ااه‬

‫ا!ي‬

‫‪000‬ء ه ه ه ه ‪600008000.0،0008‬‬

‫فوق‬

‫ك! ‪ ،‬وةحه‬ ‫نه اسح‬

‫هـه‬

‫ه ه ه ه ه ‪.0800‬‬

‫ه ‪+"5555‬ه‬

‫*‬

‫التي للزمن‬

‫يا‬

‫ه ‪++‬ه‬

‫‪+‬ه‬

‫ههههه‬

‫هه‬

‫ية العازارية ‪-‬‬

‫بنا‬

‫ههه‬

‫‪ ،‬و ءا‬

‫الذين سصنعغاها‬

‫‪،‬‬

‫ه‬

‫و ت‬

‫برير‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪.‬‬

‫الحركة‬

‫‪ ،‬و لسح‬

‫ي‬

‫‪:‬‬

‫د‬

‫ر‬

‫‪+0800000.0000.00-‬ه‬

‫لحركة ‪ ،‬داكأة‬

‫ان!ا‬

‫ا‬

‫لح؟ا ة‬

‫!‬

‫و نقاكا هذه‬

‫فلى مخمبع ‪ ،‬و الأ‪:‬ح دافي الأمداد‬

‫ا‬

‫الحياة‬

‫و!زتاط‬

‫‪ ،‬ف"‬

‫فى‬

‫الزمن‬

‫أ وجدنا‬

‫معنى‬

‫الجاري‬

‫ن‬

‫روست‬

‫ما‬

‫مده‬

‫من‬

‫وع‬

‫‪:‬‬

‫أخفى ‪1‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬وهي‬

‫هـو تحرك‬

‫عندنا‬

‫ا‬

‫ن‬

‫انفسنا *خسح‬

‫بالنهر‬

‫نا ‪ ،‬و ان‬

‫فبر‬

‫إوص‬

‫لهـ‪:‬يروض!‬

‫الزروان إن‬

‫ا‬

‫حركة‬

‫لز‬

‫ن‬

‫ما‬

‫‪ ،‬الى عقارب‬

‫ذلك‬

‫فحه ؟ ان‬

‫‪-‬‬

‫علم!و!ات‬

‫ت‬

‫؟ ام‬

‫‪:‬‬

‫" ء‬

‫ة العنو ان‬

‫منها !عنى الساعة ‪ ،‬و‬

‫ومن‬

‫تركبه‬

‫ا‬

‫ا‬

‫في‬

‫شياء‬

‫حبمريا‬

‫" ‪ .‬وهل‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫فأسائل‬

‫الزمان يجري‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫الى‬

‫الفولاذ‬

‫مصب‬

‫لأن‬

‫الأشياء تجري‬

‫‪ ،‬والى كة !ن‬

‫؟‬

‫ونحرأ‬

‫‪.‬اـ‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫هي‬

‫في‬

‫" جرى‬

‫الزمان‬

‫ا‬

‫لحق‬

‫لذ‬

‫اعص!‬

‫‪-‬‬

‫ح‬

‫ا‬

‫لاشياء حركة‬

‫‪.‬وق‬

‫تف!صه‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬أو اسحق صيه ‪ ،‬في !ىاءة‪.‬‬

‫وب‬

‫! في‬

‫هيائثيم‬

‫‪-‬‬

‫بباليسح‬

‫سو‬

‫ليبا‬

‫‪+5555‬ه‬

‫هههه‬

‫‪+‬ه‬

‫ههه‬

‫‪+‬ه‬

‫ههههه ه‬

‫ه‬

‫ا‬

‫الانسمان ‪ ،‬و"على‬ ‫و‬

‫يتناسصل ‪،‬‬

‫ه‬

‫ا‬

‫جرى‬

‫‪ ،‬فهو أخىفى‬

‫فكان‬

‫الزمان‬

‫افكر‬

‫اةاهرة‬

‫ا‬

‫وتقول‬

‫يخيل‬

‫الا‬

‫صن‬

‫‪ ،‬وانا‬

‫في الز"ان‬

‫‪.‬‬

‫ضلمق‬

‫جرى‬

‫خالد‬

‫الينا انه يرري‬

‫رض‬

‫‪800000000!5‬ء‬

‫‪555‬‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫يزلدالزمالن ؟‬

‫وأقول‬

‫فيه‬

‫لز‬

‫هان‬

‫لأع‪-‬ر‬

‫‪ ،‬من‬

‫فوقي‬

‫الات‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬حس‪4‬‬

‫من‬

‫‪ :‬و احىد ‪،‬‬

‫ه‬

‫الانىأن‬

‫فلو‬

‫كاكل‬

‫ه‬

‫يلاحق‬

‫‪ ،‬وحيما‬

‫‪ :‬وهل‬

‫و‬

‫‪ ،‬صكة‬

‫لة ؤلى انمقضت‬

‫ا‬

‫الرمان‬

‫‪ ،‬ثم ليظل‬

‫انسان‬

‫نف ي‬

‫‪ ،‬ارليمة‬

‫ا‬

‫هـو‬

‫للي ان‬

‫‪ .‬ان ساعة‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫و جد‬

‫زلإثة‬

‫ساء‪4‬‬

‫‪ ،‬و ما يظثمر‬

‫‪ ،‬و ما من‬

‫تص‪-‬لى‬

‫معذرة‬

‫اطائط‬

‫تدف‬

‫فيه‬

‫‪. .‬‬

‫‪،‬‬

‫ت‬

‫والله الذقي خنق‬ ‫ليفنى‬

‫‪8‬‬

‫د‬

‫ما‬

‫ظاهره‬

‫صفة‬

‫إجثاز ‪ .‬و من‬

‫ما إظهر‬

‫في عود‬

‫الزمن‬

‫ازنين‬

‫‪،‬‬

‫من‬

‫ا‬

‫لر‬

‫الا‬

‫د ‪ ،‬و ما يظ ‪3‬ر‬

‫فيبيض‬

‫نذار قبل‬

‫بعض‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫و‬

‫الزمن‬

‫‪ .‬وءـذا‬

‫ا‬

‫ومنه‬

‫صفة‬

‫فيما‬

‫لن!‪-‬سا‬

‫من‬

‫م‬

‫‪ .‬و إ نر‪،‬ا الأوعس"‬

‫ول!ق‬

‫ينظر‬

‫الى الز!ن‬

‫فمسد‬

‫أ‬

‫و من‬

‫و من‬

‫الحركة‬

‫‪ .‬وكل‬

‫اًلى‬

‫الناس‬

‫ا‬

‫ما فيها‬

‫يتخد‬

‫اًصأ‬

‫وا ز‪4‬ـاسهلاك‬

‫نم‬

‫فيبلى‬

‫الاو‬

‫فناء ا(‪-‬حوت‬

‫م‪--‬ر(‪-‬‬

‫ومن‬

‫لعإ‪3‬ـا‬

‫‪.‬‬

‫الحركة ‪ ،‬ان‬ ‫قىقف‬

‫؟ن‬

‫يحل‬

‫مع‬

‫جارية‬

‫نه فناء‬

‫ا‬

‫‪ ،‬فهو كذلك‬

‫ب" وهـي‬

‫الزمن‬

‫‪.‬‬

‫لأعظم‬

‫ا‬

‫يجري‬

‫‪،‬‬

‫بالاجسام‬

‫توقفت‬

‫ا‬

‫والفناء‬

‫ان‬

‫حل‬

‫اذا هي‬

‫ءن‬

‫سن‬

‫لز‬

‫وهـو‬

‫‪ ،‬أو‬

‫منه‬

‫كما الصهر‬

‫لم‬

‫مكه‪.‬‬

‫‪+‬‬


‫كتب‬ ‫الى‬

‫بميله‬

‫صاحبي‬

‫ا!ا وقعت‬

‫لى‬

‫صأ ذ لكي‬ ‫كل‪.3‬‬

‫ف!ما فقال‬

‫‪ :‬مضظر‬

‫؟ قال‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫الاؤ‪-‬ل‬

‫أ‬

‫لهر م‬

‫و‬

‫صا‬

‫اقول‬

‫هذا يصحف‬

‫له‬

‫تصور‬

‫انكل‬

‫جليد‬

‫في فصل‬

‫يمشون‬

‫كما ء‪-‬ون‬

‫زحافات‬

‫!ا‬

‫فسألته بصحوت‬

‫فأدركت‬ ‫نيه‬

‫و‬

‫اذ‬

‫"‬

‫الفثحر‬

‫وا لسجا‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫عالا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ظهر‬

‫قصة‬

‫تجىد‬

‫الآداب‬

‫"ه‬

‫ات‬

‫حين‬

‫فيما‬

‫قلم‬

‫ينزس‬

‫‪ .‬امس‬

‫نأ‬

‫الخقيت‬

‫‪ :‬الى اين ازت‬ ‫في‬

‫في‬

‫ذاهب‬

‫الطر‬

‫يق فوقفت‬

‫‪.‬‬

‫فيما‬

‫ا!ول‬

‫لا يروي‬

‫الصد ف‬ ‫قصة‬

‫صعوده‬

‫المقجم‬

‫في الاقي‪-‬اد‬

‫!يمات‬ ‫ال‬

‫هذه‬

‫"هههه‬

‫يديك‬

‫تقي‬

‫خليل‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫منه‬

‫مخيف‬

‫ت‬

‫مق‬

‫بعث‬

‫الادبية‬

‫اليوميات‬

‫‪:‬‬

‫ع‬

‫?ه‬

‫هه‬

‫‪+‬ه‬

‫ه ه ه ?ءه‬

‫ال!وارع‬

‫ه ه ?ه‬

‫‪+‬ه‬

‫لا‬

‫ه‬

‫ءه‬

‫هه ه‬

‫ءه‬

‫‪+‬ه‬

‫شاحب‬

‫فاذا !‬ ‫‪ ،‬ب ل‬

‫حى‬

‫احمد‬

‫قد‬

‫بىين‬

‫ءه‬

‫‪،‬‬

‫بالارض‬

‫عديقنا‬

‫هه‬

‫في‬

‫ا‬

‫ع!به‬

‫داء‬

‫و‬

‫الايل‬

‫الالمصود ‪ .‬و لا فر ق‬

‫الحقيقته‬

‫فثي‬

‫إطشين‬

‫يسص"ظ‬

‫"‬

‫او‬

‫دكل‬

‫‪-‬ق‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫اواءل‬

‫الا‬

‫خيم‬

‫اشمر‬

‫ي‪-‬سح‬

‫ىيث‬

‫مثله‬

‫تر‪-‬‬

‫اليك‬

‫تسمع‬

‫عينان‬

‫كل‬

‫الف‬

‫لةيء‬

‫و‬

‫مقبرة فاغرة‬ ‫طر‬

‫‪.‬‬

‫ا نه‬

‫‪7‬‬

‫وغيوما‬

‫الليل ‪ ،‬أو قل‬

‫بين‬

‫هـذا‬

‫وذ‬

‫فوق‬

‫ان‬

‫اك‬

‫رقي‬

‫اذ ا‬

‫ال‬

‫ءحاء‬

‫ظلت‬

‫يسقط‬

‫درجة‬

‫ضياء‬

‫لاصق‬

‫ة‬

‫!‬

‫خ"وم‬

‫ايل‬

‫‪.‬‬

‫الاغبر‬

‫ا نك‬

‫! وتصور‬

‫من كل‬

‫عام طوا!‬

‫بككل‬

‫ساعة ويشقلا الى القاهـرة‬

‫اإس!س‬

‫وح!ث‬

‫الدف‬

‫ليخصع سسنوات‬

‫وحيث‬

‫ء‬

‫لم! حين يعذليك‬

‫حيات‬

‫اليد‪.‬ا‬

‫الثلج‬

‫بغزارة‬

‫الحرارة‬

‫في الشتاء‬

‫‪-‬‬

‫بساعة‪.‬‬

‫شمه‬

‫يتعبه ‪ .‬الط ء‬

‫كثيفا‬

‫الضحاء‬ ‫فاها‬

‫ر يطإع‬ ‫ي‬

‫‪.‬‬

‫ءضبت‬

‫فبيل الظثر‬

‫غا ر‬

‫‪.‬‬

‫الض"اء‪.‬‬

‫لل!وق‪.‬‬

‫و‬

‫يلمج‬

‫‪.‬‬

‫المطر فل! ررةط‬

‫لا‬

‫خيالك‬

‫‪ ،‬جبار‬

‫ولم‬

‫‪،‬‬

‫ثيء‬

‫لم‬

‫منعطف‬

‫النظر‬

‫ءرت‬

‫في هذا‬

‫فالتاء‬

‫وفي كل‬

‫لكن‬

‫يصدم‬

‫تهصور كلعي كاجمف تكون‬

‫بك‬

‫و‬

‫ثلإث‬

‫الجو سصعة‬

‫‪،‬‬

‫عندكل‬

‫ههه‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ ،‬و انا الطبيعة ةد‬

‫لا تريان الا ضبابا‬

‫من عهـرك وان‬

‫متط‪-‬ا‬

‫‪،‬‬

‫اغكر زةيىل‬

‫ورا‬

‫مو‬

‫صفظك‬

‫لى بني البشر فاحالت‬

‫ساءات‬

‫او بيروت‬

‫ءن‬

‫!ه‬

‫ءه‬

‫ف*صناك‬

‫اذ‬

‫تعيش‬

‫ه‬

‫ه ‪?8000‬ه‬

‫ورجليك‬

‫لصكو‬

‫ظلام ! والارض‬

‫الطر لىة‪-‬ة ت‬

‫هه‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫إديك‬

‫‪ ،‬هائل‬

‫مقلوب‬

‫الى‬

‫‪.‬ءه‬

‫اصارع‪.‬‬

‫رحليك‬

‫يخبل‬

‫"ت‬

‫سضوكي‬

‫‪ ،‬وءلى‬

‫في‬

‫وه اذنان‬

‫بضا‬

‫تي ادب " الهو!ات‬

‫وانت‬

‫حالهاو ‪ .‬فات‬

‫الله ووقاك‬

‫الدفي‬

‫اد‬

‫‪.‬‬

‫دف‬

‫و‬

‫ء و‬

‫نتحيء ‪.‬‬

‫تي النتابخ !‬

‫قدة ضث‪-‬لة‬

‫‪ ،‬وصحو‬

‫الى !لك‬

‫اص‪-‬ابع‬

‫‪. 88000‬‬

‫‪8‬ء‬

‫سحى‬

‫ءضرة‬

‫وتفقدت‬

‫منها‬

‫‪5-‬‬

‫مكانها‬

‫السوفهاقي والب لإد‬

‫كتا؟‬

‫هذه‬

‫الم‪-‬اء‬

‫يفقد‬

‫‪0000.00‬‬

‫فو اغا يش!و‬

‫‪.‬‬

‫إن كانت‬

‫‪،‬‬

‫عا؟وه‬

‫في‬

‫هنالك‬

‫اليه في‬

‫في‬

‫وفي‬

‫مو لم!كو‬

‫ان تنصرف‬

‫النها‬

‫الى الهرم الخكىير‬

‫مبالغة تقرب‬

‫الصراح‬ ‫‪.‬‬

‫لم‬

‫ذلك‬

‫"ستظل‬

‫فيمقد‬

‫صحو‬

‫او ظل‬

‫‪:‬‬

‫في لجضان‬

‫من‬

‫في‬

‫هـي‬

‫الاسهاذ‬

‫احمد ؟ فلم يججنى ‪،‬‬

‫يا‬

‫هـي‬

‫مع‬

‫جسدك‬

‫بالاج!ال‬

‫سضا اين " ‪ .‬وقد‬

‫الفاكهة بالسكين‬

‫الطر ي ق‬

‫لمب‬

‫ان بلأ‬

‫من‬

‫اعضاء‬

‫‪ ،‬عدت‬

‫الذين‬

‫انحاء‬

‫نيا مطر‬

‫لد‬

‫ء‬

‫لمىقا‬

‫يعقب‬

‫بين هذا وذ اك ىو‬

‫و‬

‫الح!ت‬ ‫‪.‬‬

‫صمىف‬

‫!ا قو ب‬

‫او في ليخان بل يتزحىلةون‬ ‫كل‬

‫ن‬

‫الكض‬

‫المفوض‬

‫رلي‬

‫في‬

‫"ه‬

‫نيسالت‪-‬‬

‫ء ‪ .‬وؤ‪-‬تط!ع‬

‫ه ه ه ه ‪400080000000000‬‬

‫الابنمافي المعووف‬

‫" و"ءل‬

‫ه ه ه ه ه ه ه ‪?+‬ه‬

‫يس يرون‬

‫فمة‬

‫في سائر‬

‫‪.‬‬

‫ان‬

‫فاذا‬

‫" ادب‬

‫فياول‬

‫الح!يث حين‬

‫‪++‬ه‬

‫‪ :‬وهـل‬

‫مثلما‬

‫م‬

‫" وعاد‬

‫وافىم‬

‫‪،‬‬

‫ابنات‬

‫نةث!ه‬

‫اع!ه‬ ‫‪..‬‬

‫" الصميات‬

‫اسكندينافىة‬

‫((‬

‫هنا لا‬

‫ومنذ ذللك اليوم شفي‬

‫المما‬

‫"‬

‫‪ .‬والناس‬

‫ان كامالا تجهـدت‬ ‫‪.‬‬

‫!‬

‫لاغصار‬

‫‪ .‬ونحن‬

‫ء‬

‫بي‬

‫وازق‬ ‫غادرت‬

‫الى‬

‫الى ‪ +‬ابنو ان " في و‪،‬د‬

‫انتم في مصر‬

‫وس‬

‫بالفؤ‬

‫من‬

‫كلعبدة‬

‫ولاد‬

‫ؤا‬

‫ا‬

‫" مطر‬

‫شبه دف‬

‫ه ه ه ء " ه ه ه ه ‪8000000.‬‬

‫الاديب‬

‫ورير‬

‫ال!تاء فقال ‪:‬‬

‫القطر‬

‫وررية‬

‫مصر‬

‫ادب‬

‫‪ +‬واعل‬

‫طرقات‬

‫الا‬

‫ههه ه‬

‫هههههه‬

‫‪+‬ه‬

‫إو‬

‫فصعد‬

‫‪"5‬‬

‫يؤكد‬

‫عها‬

‫! العو بي الحديت‬

‫" الف!ار‬

‫فا‬

‫الهول‬

‫ت‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫الشتاء‬

‫عليها‬

‫ال‬

‫في‬

‫ء هنا يت‪-‬ول‬

‫لثر‬

‫عليىا‬

‫ليلعب‬

‫نحطه‬

‫فوة‬

‫وتص!مح‬

‫هـلى‬

‫صاص‪-‬ي‬ ‫ليق‬

‫‪3‬‬

‫ر‬

‫اص!اله ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يعقب‬

‫والا نبماء ‪.‬‬

‫الرلمىل‬

‫الكبير‬

‫ابي‬

‫"ه‬

‫ثهك‬

‫له‬

‫سأله‬

‫الهرم‬

‫والشتاء‬

‫في لبنان "عر ف‬

‫ولمجمبع‬

‫رلمده‬ ‫‪.‬‬

‫فوق‬

‫ظ‬

‫زار‬

‫‪.‬‬

‫‪ :‬كتب‬

‫موهـءو‬

‫تسير‬

‫‪.‬‬

‫الى صد‬

‫تتجمد‬

‫و ءـذه‬

‫من‬

‫علىحملأمي‬

‫الى‬

‫‪ ،‬ركبت‬

‫لا يم! حم‬ ‫‪ ،‬وكل‬

‫يؤ س‪-‬ن‬

‫‪-‬‬

‫ف‬

‫قصة‬

‫هـش‪!،‬‬

‫و‬

‫‪ :‬اجل‬

‫صد‬

‫بالده‬

‫فلما عاد‬

‫الةاهـرة‬

‫‪:‬‬

‫في‬

‫ءن‬

‫ق‬

‫!مثمور !‬

‫كل ما يرويه من حوادث‬

‫ءلى صشتها‬

‫م محر‬

‫(ن تخلعه فبل‬

‫الى‬

‫"‬

‫الفثحر‬

‫‪ ،‬وي!قسم‬

‫رر‪1‬‬ ‫انه ‪.‬‬

‫ؤسلقته‬

‫من موس!و‬

‫‪ ،‬و "‬

‫المبالغة‬

‫الا‬

‫عدة‬

‫من‬

‫ك!وبر‬

‫او‬

‫المث آ خر‬

‫اما‬

‫ا‬

‫زلبس‬

‫ف!يحا‬

‫ثو‬

‫بىىر‬

‫‪.‬‬

‫نق‬

‫هي‬

‫و‬

‫‪ .‬و موسكو‬

‫ه‬

‫شيشا‬

‫ينط قط‬ ‫حها‬

‫تذ‬

‫يام بل! ا طاع‬

‫ا‬

‫‪ .‬واكهج‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫وصقبع‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫بقمي!رمن‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫د‬

‫‪3‬ء‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ر دح‬

‫ء‬

‫‪ 1‬لددبي‬

‫ا‬

‫الحمتا‬

‫‪.‬‬

‫ي!ون‬

‫‪1.‬‬

‫لملأد‬

‫هـس‬

‫ا‬

‫ء‬

‫؟‬

‫‪0‬‬

‫صا !صلى‬

‫ء‬

‫س‬

‫ا‬

‫ف!يف إذت‬

‫ى‬

‫‪-‬هـخنىص!‬

‫‪،‬‬

‫شتا ؤة‬

‫ااسثه‪3‬ـرر‬

‫ووكمثمر‬

‫ا‬

‫‪ . 1 9‬أحة‪ ،‬هو‬

‫رف ؟‬

‫لخر‬

‫ا‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪! .‬ر‪،‬ةف‬

‫سى‬

‫‪5‬‬

‫حى‬

‫ا‬

‫مو!ه!ىو‬

‫ممر‬

‫‪-‬‬

‫ص‬

‫شتاء الهـالم ان طال‬

‫‪.‬‬

‫والمم‬

‫ورحأرجحة‬

‫ألم‬

‫ار‬

‫تهر‬

‫حوالى‬

‫اؤ‪-‬لما لك‬

‫ان‬

‫‪ ،‬والثلج‬

‫لا‬

‫الصفر ‪ .‬وا ما‬ ‫كل‬

‫ورىء في‬


‫أقصاها‬

‫الى أؤصاها‬

‫رقعة‬

‫احعالم‬

‫ا‬

‫س‬

‫‪"8‬ون‬

‫إع‬

‫ي ب‪-‬د‬

‫ليس!ط‬

‫جمجع‬

‫و ا‪،‬كازب‬

‫محصمإص"‬

‫الحر‪-‬حمدأث‬

‫لى‪-:‬إء‬

‫ا‬

‫الأبواب‬

‫ر‬

‫من‬

‫مم‬

‫تبهلمح خمس‬

‫مإحتا‬

‫وت‬

‫للص‬

‫طول‬

‫خطير‬

‫قا في اإنازل ‪،‬‬

‫الضاس‬

‫أ‪-‬ح‪":‬‬

‫ا‪:‬و اوتذ‬

‫أفخادق‬

‫وا‬

‫وا‪5،‬‬

‫ظل‬

‫‪،‬‬

‫اهـيها‬

‫ي! صآفمح‬

‫من‬

‫للوهـ‪،‬ر‪4‬‬

‫ء ل* ترد‬

‫المدا رب‬

‫!ذأ‬

‫‪-‬مرح‬

‫اس‬

‫ا‬

‫بل‬

‫وحدهـ!‬

‫فإري‬

‫‪11‬‬

‫يرب‬

‫أذي‬

‫إ‪-‬ءث‬

‫ءلى‬

‫‪ ،‬و لا تذوى‬

‫نه‬

‫في بر"حك‬

‫إلا ؤف"حت‬

‫و‬

‫البر‬

‫ئاسة‬

‫انا لا تدع‬

‫اء ‪.‬‬

‫الهو‬

‫تا‬

‫‪ ،‬وايحشأرباء‬

‫د‬

‫‪ ،‬والححلب‬

‫خما‬

‫الحق‬

‫تحطجم‬

‫على‬

‫نفسك‬

‫‪ ،‬و في‬

‫الب‬

‫انجاب‬

‫تونطجما‬

‫‪.‬‬

‫وءلىهـا و‬

‫دلة‬

‫‪-‬وى‬

‫‪ !.‬وله كخرم‬

‫زق‬

‫خحر‬

‫دك‬

‫لا‬

‫بالموت‬

‫و الموت في موسحو‬

‫ثم اإ*طف‬

‫والانف‬

‫بة‬

‫وا‬

‫ت‬

‫‪،‬جا‬

‫أضإس‬

‫ا‬

‫ص!ةل‬

‫‪.‬‬

‫لمو‬

‫به‬

‫من‬

‫موسصح‬

‫أ!!رة‬

‫و‬

‫أءر‬

‫مالأ‬

‫أ إفو‬

‫تافه ‪ .‬عادي‬ ‫‪،‬‬

‫ه‬

‫و تعو‬

‫لا ليلفت‬ ‫دوه‬

‫تك‬

‫أنظر‬

‫و لا‬

‫ف!قصح‬

‫القجعة‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫وا‬

‫ىءغشمر‬

‫ة‬

‫اصنو‬

‫صما‬

‫أمحماد‬

‫افذ‬

‫‪ .‬وحما‬

‫في‬

‫اصحة‬

‫أت‬

‫م‬

‫أحف‬

‫هـسحو‬

‫و ن‬

‫مزدوجة‬

‫أو‬

‫رنح‬

‫ط‬

‫ءلى‬

‫من‬

‫شةو‬

‫ات‬

‫ق‬

‫زصاجين‬

‫لز‬

‫ا‬

‫ء‬

‫درج‬

‫ترت‬

‫فر؟‬

‫المم‬

‫نتصخابات الشحابص‬

‫الا‬

‫‪،‬‬

‫الخطر‬

‫د‬

‫ول‬

‫اتج‬

‫ي‪،‬ءنجب‬

‫في‬

‫إشو‬

‫في‬

‫ة‬

‫أثمب‬

‫س!ف‬

‫"‬

‫ا(كاسات‬

‫الةطب‬

‫ش‬

‫" من‬

‫فية‬

‫ابستهما‬

‫كا‬

‫المححو‬

‫ارطالح‬

‫الثياب‬

‫رون‬

‫اء ‪ ،‬ثم قىء‪-‬ة‬

‫أفر‬

‫ار!‬

‫ام‬

‫اكاقي‪-‬ف‬

‫لو‬

‫والفحم بمير ا ولا‬

‫واطوف‬

‫الروروصح نوابه في‬

‫للكرد ووؤفت‬

‫اصل‬

‫من‬

‫زف‬

‫‪-‬‬

‫االحذاء‬

‫‪ ،‬و لصخحن‬

‫المرآة‬

‫ام‬

‫ا(شمالى‪.‬‬

‫زهـثوذ‬

‫الىكاو‬

‫الواحدفوق‬

‫السميكة‬

‫الفرو‬

‫يربقكا بارزا‬

‫‪ ،‬ثم‬

‫ايض!‬

‫من‬

‫وهمح‬

‫الوص‪"-‬‬

‫بة‬

‫الانوف‬

‫الله‬

‫في صقبم‬

‫‪ ،‬ا(‪-‬اشم ‪،‬‬

‫ان‬

‫المعرض‬

‫من‬

‫هـمح‬

‫تح‬

‫ورو‪-‬كو‬ ‫التلف‬

‫‪-‬‬

‫و الهلاك‬

‫ع كل‬

‫الصنح‬

‫هو‬ ‫‪.‬‬

‫اءضاء صسلىك‬

‫القفازات‬

‫‪،‬اللوعيرحدين‬

‫ما "ءل‪-‬ك‬

‫بالا‬

‫ولار أمر‬

‫‪،‬‬

‫كحصف‬ ‫الخمباك‬

‫م‪:‬ظر‬

‫بلججمما‬

‫الخارج‬

‫جما‬

‫لكان‬

‫ت‬

‫ق!ى‬

‫س‬

‫ق‬

‫الهي‬

‫ي‬

‫صحجة‬

‫وللاذن‬

‫نف؟‬

‫برصر اك‬

‫ازفيه‬

‫منزلي !والى‬

‫الظكر‬

‫ان صفعة‬

‫‪ ،‬بالسعوب‬

‫على‬

‫لا‬

‫قل‬

‫في‬

‫برعحق‬

‫ؤمح‬

‫ولم‬

‫اكد‬

‫الصقيمع‬

‫ان البرد يلىع‬

‫إتي بلغت‬

‫عليه ان يعلمحتوح لى‬

‫!‬

‫كما إقو لح العلماء ‪ .‬وهصآذا‬

‫تلضةي‬

‫‪8‬‬

‫دي‬

‫ثثيد‬

‫ويومها ادركت‬

‫فسحة‬

‫لذ‬

‫لو ان سيرانو‬

‫لحسعني ا‪،‬و اء و ا‪--‬ست‬

‫تضيلامس‬

‫ين‬

‫‪.‬‬

‫وترص‬

‫‪.‬‬

‫جاج‬

‫ذ‬

‫فءظح ع‬

‫م"!ن‬

‫موسكو‬

‫اوء! وقىو لا ‪ ،‬طولا‬

‫ح‬ ‫الوج ‪4‬ـالجر لي‬

‫"مما‬

‫بصفي‬

‫‪ .‬ف اذا‬

‫الورق‬

‫شقوؤ" ! ‪،‬‬

‫ا‬

‫وعركأ!‬

‫ا‬

‫ؤحصح‬

‫ا‬

‫كل‬

‫أسدكل‬

‫‪،‬ع!ثا بسعض‬ ‫منفذ‬

‫ارو‪:‬ح ر"ؤد ء‪،‬ص" ءح!حازب‬

‫إ‬

‫ون‬

‫ا‬

‫ياحمة‬

‫ءإحه‬

‫اور يا صف‬

‫أخو‬

‫افذ‬

‫!‬

‫با‬

‫شت‬

‫فته‬

‫الى ‪33‬‬

‫لمطر فة‬

‫‪،‬‬

‫ؤذ ثم إطرن‬

‫ا‬

‫ا‬

‫و!!!!ثا ‪ ،‬و كاان زلاوب‬

‫ا‬

‫اعمما‬

‫ح‪،‬ون‬

‫أ‬

‫يجي!‬

‫أط ف‬

‫أء!ق‬

‫‪-‬تي‬

‫بضة‬

‫نين‬

‫لعن‬

‫الةاسد‬

‫واق‪-‬م‬ ‫اكو‬

‫لإ‬

‫والا‬

‫‪-‬‬

‫شيفا‬

‫تحطمت‪،‬‬

‫نعالجها‬

‫هـبطت‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ولا سيما‬

‫ا‬

‫في‬

‫اخح‪-‬اء‬

‫رتءح!ط‬

‫‪ .‬وسا ع‬

‫وورس‬

‫زوجإن‬

‫من‬

‫وهـو‬

‫لا‬

‫إخ‬

‫اء‬

‫أمآما‬

‫؟‬

‫بريرد عندما‬

‫غسحشم‬

‫و‬

‫‪ .‬فكنا‬

‫كأيفإ‬

‫ان‬

‫صش‪-‬صح‬

‫ميو ال‬

‫‪ .‬وعلى‬

‫أعصو‬

‫‪4791‬‬

‫جرت‬

‫لارى‬

‫بالا‬

‫العينين‬

‫الابرة يرخف ذ‬

‫هذه‬

‫وظيف‬

‫جحمهدي‬

‫الر‬

‫ؤاسصإ‬

‫صرارة‬

‫ؤ‪-‬د‬

‫او‬

‫قضييته في موسحو‬

‫!مثتاء‬

‫ا!ر اء ‪ .‬وتدرءت‬

‫اثبه‬

‫هذين‬

‫المم‬

‫ب‬

‫لبن‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪. 13‬‬

‫بركم‬

‫الاقتراع‬

‫وتحت‬

‫ا‬

‫اتدفقي‬

‫أعامة‬

‫علي‬

‫فكنت‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬ءلى‬

‫لمصخة‬

‫وءرش‬

‫الشيوعية‬

‫‪.‬‬

‫وكان‬

‫في ‪ 9‬شحاط‬

‫ر لح‬

‫شتاء‬

‫ز‪-‬ءى‬

‫في ربرلي ح ذ‬

‫واخح‪:‬إورك‬

‫ال!‪-‬إر‬

‫‪4‬‬

‫روسيا‬

‫من‬

‫في زظئجلم ‪ ،‬وهـو‬

‫‪1 9‬‬

‫وهـل‬

‫وكان‬

‫الأ‬

‫وا‬

‫مكه‬

‫م!ت الارمر‬

‫وسيا‬

‫الحرارة ‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫مكا ت‬

‫وا‬

‫‪2‬‬

‫‪- 1 9‬‬

‫بمكاتب‬

‫المنافذ وال!و‬

‫إ‬

‫البرد‬

‫ا‬

‫إحن‬

‫جم!ذه ابإرر‬

‫لم‬

‫" ؤخخحول‬

‫في حلى ذاته ‪ .‬ول!خه‬

‫‪ ،‬و!لا‬ ‫ان‬

‫ؤ‪!!!-‬‬

‫في روسيا‬

‫‪،‬ل‬

‫والع‬

‫يق!‬

‫و‬

‫ا‬

‫الاخح‬

‫إقيوم‬

‫م!شما كلوس !حكلو‬

‫‪ .‬و في‬

‫حملى وطنص‬

‫الع! لمص"‬

‫‪ ،‬اي‬

‫ا‪-‬توصش‬

‫ال‪-‬حمايا‬

‫عاىطة‬

‫اكمموج ‪،‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫!‬

‫ا‬

‫وسعك‬

‫ان حم!مح‬

‫‪.‬‬

‫هـذه‬

‫صصح‬

‫إتمطب‬

‫في‬

‫حملمية‬

‫السكين‬

‫كان‬

‫ا‬

‫اؤرب‬

‫ا‪!،‬‬

‫صصح تجدأ‬

‫?جمبة‬

‫أر‬

‫لم‬

‫بدلا من‬

‫استحا‬

‫ا‬

‫وهـجما ئذلاث‬

‫ا‬

‫ولم‬

‫!‬

‫ذ‬

‫ا‬

‫كمر‬

‫ذ‬

‫لت‬

‫احياز!‬

‫الزجاجين‬

‫زجاجة‬

‫فاحنا الزجاجة‬

‫كا لحجر‬

‫ا‬

‫مثلم‪،‬ا في‬

‫صهـ‪،‬‬

‫أرها‬

‫و‬

‫الفاك ‪3‬ـق ‪ ،‬فننهض‬

‫قد‬

‫في الصحاح‬

‫لفس!حة‬

‫ا‬

‫أ في‬

‫ولمد‬

‫اوء‪-‬ر‬

‫و‬

‫بر ‪:‬صصف‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ولا يكاد ش ‪2‬ر‬

‫بو‬

‫ءض‬

‫ير‪:‬صق‬

‫أةذر‪،‬‬

‫زوجتجما‬

‫النافذة‬

‫ليين‬

‫ا‬

‫حم!ا‬

‫ج ‪47‬‬

‫‪4‬‬

‫"‬

‫أ‪:‬وربمو‬

‫ى‬

‫از‬

‫"‬

‫من‬

‫تلى‪-‬ى‬

‫هـجمأ‬

‫في‬

‫ا‬

‫إظلة‬

‫تث‬

‫ص‬

‫ح‬

‫الى هـذا‬

‫يعندر‬

‫هـذه‬

‫كانت‬

‫في‬

‫لدزحا‬

‫ءـذه‬

‫ل‬

‫ح! ه‪.‬ل‬

‫‪،‬‬

‫اث"ار!‬

‫باررممط‬

‫إظآ‪-‬‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫في‬

‫الحإلة ان‬

‫و اءظ م‬

‫زل!جة‬

‫ا‬

‫روس‬

‫او‬

‫مو سح‬

‫رجل!‬

‫‪،‬ظلمة‬

‫ا‬

‫ترى‬

‫! في‬

‫لندكا‬

‫ا‬

‫ؤاءلم‬

‫‪ 4‬قادم‬

‫از‬

‫من‬

‫ر‬

‫في‬

‫و‬

‫لمجىل‬

‫ا‬

‫‪ ،‬ؤإت‬

‫ال!خع!الها‬

‫رأ‬

‫‪-‬‬

‫شوارع‬

‫و معا طف‬

‫ا‬

‫و ندر‬

‫في روسيا‬

‫الكاو ؤثو ك‬

‫شصح" و‬

‫ف‬

‫اءلملاؤ‬

‫‪ 4‬بة‬

‫ل‬

‫يذللا ازعدمت‬

‫ى‪:‬هاء‪ 4‬المظلات‬

‫و‬

‫يواص "‬

‫ا‬

‫ورولمصءو‬

‫؟ فالمحمر ي‪:‬نحمع‬

‫‪1‬‬

‫مقاوب‬

‫في‬

‫اء‬

‫أثى‬

‫‪،‬‬

‫يخم‪،‬ر‬

‫الصيف‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫الخلإء مبانتسة‬

‫يتركىون‬

‫و‬

‫الزجاج‬

‫اخملي بحمصشح‬

‫الد‬

‫يحمتصما!‬

‫اسمى‬

‫نواحي‬

‫قد‬

‫كالضار‬

‫تلتق‬

‫جما‬

‫اففح الباب حتى‬ ‫ا‪-‬رقت‬

‫‪ .‬وان‬

‫الخمعو ب‬

‫درجات‬

‫الخياة‬

‫اجمما‪.‬‬ ‫الح‪-‬دود‬ ‫الضاربة‬

‫في‬

‫الرتي‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫قد‬

‫رأ‬

‫بت‬

‫وعصفي‬


‫حفنة‬

‫يبدو‬

‫احد‬

‫بها‬

‫‪ ،‬فيدلاط‬

‫فاستوقفت‬

‫با‬

‫وجه‬

‫لثلج‬

‫هذا‬

‫وجه‬

‫وسأ لته‬ ‫الرجل‬

‫الصافع‬ ‫با(ءلج‬

‫وهو‬

‫الدواء الوحسد‬

‫قلت‬ ‫قال‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لا تضمن‬

‫و‬

‫ان تعود‬

‫البه‬

‫في الشارع‬

‫لبعث‬

‫ل‬

‫ديلألة لا‬

‫ينا‬

‫لا‬

‫ي‬ ‫ر‬

‫لى‬

‫‪ :‬يا‬

‫الةوط‬ ‫فيه ‪.‬‬

‫انه بردأ‬

‫لى‬

‫من‬

‫متر للق في‬

‫و في !دك‬

‫الصباح‬

‫خ‬

‫جمي‬

‫صغل‬

‫وعدات‬

‫الى حدث‬

‫جل‪-‬ته‬

‫في كا"ثر‬

‫ؤ‪،‬ت‬

‫اءفائك ؟‬

‫يصب‬

‫رجال‬

‫" الفولغا‬

‫مقرفصين‬ ‫‪.‬‬

‫أمتار‬ ‫‪-‬‬

‫في ذللث "‬

‫انهم صهيادو‬ ‫‪ :‬نترل‬

‫وقى لت‬

‫الي!لمم‬

‫الماء‬

‫ا‬

‫جل!‬

‫على‬

‫جليد‬

‫النثر ‪ ،‬وفتج‬

‫يا‬

‫دقيقا مه طرفه‬

‫من‬

‫ا‬

‫رأ‬

‫تي‬

‫بحركة‬

‫اللباد‬

‫صفيتى‬

‫السمياط‬

‫وهفهمت‬

‫يا‬

‫سيدي‬ ‫ما‬

‫ثا‬

‫فيه ثرة‬

‫بتة ‪.‬‬

‫غارقتان‬

‫‪.‬‬

‫طر‬

‫بعرءره‬

‫وجالس‬

‫في‬

‫الروسي‬

‫‪/‬تة‬

‫!قال‬

‫قد‬

‫من‬

‫رضت‬

‫احدهم‬

‫ورائي‬

‫تمض‬

‫لم‬

‫ثا‬

‫ي!لر‬ ‫من‬

‫‪-‬الا‬

‫سهتهئا؟‬

‫تي‬

‫يأ‬

‫‪ :‬سيا تي‬

‫السىاط‬

‫‪7‬‬

‫؟‬

‫الى!ك!‬

‫رهـا مر ارا ‪ " :‬ريبا بوديت‬ ‫يوص‪،‬‬ ‫من‬

‫‪ ،‬ريبا يودإت‬

‫عني ‪ ،‬فانصرفت‬

‫رجل‬

‫لا‬

‫يهه‬

‫‪ 4‬متى‬

‫الى غير رجعة‬

‫يأ‬

‫ل! السملط‬

‫"‪.‬‬ ‫هـذه‬

‫ما دام‬

‫المرة ‪،‬‬ ‫ان"ـ‬

‫يعتقد‬

‫فثا الصد‬

‫أ ‪،‬‬

‫الكطه‬

‫وأدلى‬

‫في!ثا سلك!‬

‫!‬

‫الآحر‬

‫فقد ررطه‬ ‫‪.‬‬

‫الص ‪-‬اد‬ ‫‪-‬‬

‫!‬

‫و‬

‫‪ 4‬ساكنا‬

‫ال‬

‫نيل‬

‫لم‬

‫!فجم!‬

‫لري‬

‫فرأيته ق‪-‬لى‬

‫كأخم‬

‫هـو‬

‫قد‬

‫جاملى‬

‫المص‬

‫ر!‬

‫‪/‬‬

‫‪-‬‬

‫"‬

‫افع‬

‫‪:‬وع‬

‫‪-‬ب ‪.‬‬

‫ة‬

‫الحليد لذا أص‬

‫صثدر‬

‫ح!‬

‫ه‪"800000880000.80000880000000000000008000.‬ه‬

‫هههههه هههه‬

‫ءه‬

‫‪8‬ء‪+‬‬

‫الصماللم‬

‫العويى‬

‫ا لا‬

‫‪.‬‬

‫ان السماط الحبدس ت!ت‬

‫قلت‬

‫ل‬

‫!‬

‫ءـل‬

‫الس!ك‬

‫‪ :‬و مى‬

‫زة‪-‬ي‬

‫ثقب‬

‫معطفه‬

‫من‬

‫‪ ،‬فاذا هـو في مكانه‬

‫اصصطدت‬

‫‪.‬‬

‫الهتوكثو‬

‫ح‬

‫مكا‬

‫ابدت‬

‫إية‬

‫سيخ تي‪.‬‬

‫وصت‬

‫في‬

‫جيوب‬

‫‪:‬‬

‫فال‬

‫وكر‬

‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫نحو‬

‫زلإث‬

‫كلأ‪.‬‬

‫وأظح‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬و اما طرفه‬

‫الضغرة‬

‫والآءر‬

‫فحتولي‬

‫"‪-‬اد‬

‫ظل‬

‫به‬

‫فخر جت‬

‫‪. ،‬كأ نني خإ‪-‬فت‬

‫‪ :‬و ماذا تفعل‬

‫‪ :‬اصطاد‬

‫قا‬

‫بضعة‬

‫أو ؤليى‬

‫‪ ،‬لكن‬

‫الم!‬

‫لى ءروري‬

‫صاحي‬

‫إذن‬

‫وأنا اعجب‬

‫يصنعون‬

‫أكل‬

‫؟ر‬

‫موسكو‬

‫ب*‬

‫فت‬

‫الى مترلمب‪.‬‬

‫الوقت‬

‫ع‬

‫على مظ ومة‬

‫‪! :‬فارإش‬

‫قال‬

‫زسير‬

‫مح!هـلى‬

‫المت‬

‫الواحد‬

‫" سائقي‬

‫اناتولي‬

‫فنرى‬

‫فديمة‬

‫حا فتي‬

‫‪ ،‬ويداه‬

‫‪ ،‬وبين‬

‫المقجمد ‪ ،‬واقتربت‬

‫صنارة‬

‫على‬

‫ثبهته‬

‫السهطه‬

‫لى الممر فيطى‬

‫على السير على‬

‫بةا‬

‫حتى‬

‫ىلى‬

‫لا يأتون بحركة‬

‫فسأ لت‬

‫قلت‬

‫بعود‬

‫"‪،‬‬

‫لمحت‬

‫صفحة‬

‫يختر وه‬

‫ا(ن‬

‫ز‬

‫و‬

‫محاذ اة "‬

‫في‬

‫الموسهكفا‬

‫" ‪ ،‬وءـو‬

‫النمصر دلذي‬

‫ا‬

‫بي‬

‫في‬

‫افي‬

‫ذلك‬

‫عجيبا‬

‫ا‬

‫كأن‬

‫في‬

‫النهار‬

‫‪ ،‬إذ‬

‫تكلى‬

‫لم‬

‫السيارة‬

‫ان‬

‫مرى‬

‫أويت‬

‫بي البرد ‪ ،‬فعدت‬

‫‪.‬‬

‫زت‬

‫!‪،‬‬

‫قد‬

‫!نى‪-،‬‬

‫‪ ،‬واشتد‬

‫فترة من‬

‫‪ ،‬وكان‬

‫ساعات‬

‫صبري‬

‫البث‬

‫لم‬

‫الى صلي‬

‫‪ ،‬ولم أؤو‬

‫؟ا‬

‫صيده‬

‫فى‬

‫‪:‬‬

‫‪ .‬فعيل‬

‫الى السيارة ‪،‬ثم‬

‫فكري‬

‫د‬

‫أ داة‬

‫العجيبة‬

‫‪-‬‬

‫هذا‬

‫الا‬

‫طار‬

‫شلجئا ؟‬

‫الى بموده‬

‫وا نحرفت‬

‫لى‬

‫؟‬ ‫ع‬

‫ل‬

‫‪- :‬‬

‫السملط‪.‬‬

‫كلا‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫أدراجي‬

‫‪! :‬ةد‬

‫‪0‬‬

‫المساء‬

‫فا‬

‫هل‬

‫أحمطاد‬

‫هنيهة قات‬

‫ا!طدت‬

‫بروسية‬

‫" تافاريهتره " ؟‬

‫اليه ‪ ،‬والى‬

‫‪ .‬وبعد‬

‫‪-‬‬

‫رأسه‬

‫انظر‬

‫قلت‬

‫تطو‬

‫زفعل‬

‫الرفيوه‬

‫ايها‬

‫ولم يرفع‬

‫وعاد‬

‫فا‬

‫والدم‬

‫تؤ‪:‬ءليء‬

‫الغر‬

‫‪.‬‬

‫ع‬

‫الءو!‬

‫هـ‬

‫وفال‬

‫الخرارة‬

‫إذا خرجت‬

‫فى‬

‫لرجل‬

‫افه مشرف‬

‫ءلى وشل!‬

‫لغرغر‬

‫اقل لطه انل!‬

‫ألم‬

‫أبيحن!‬

‫الابيخ!سا وهي‬

‫لتجمد‬

‫ا‬

‫يتج‪،‬د‬

‫‪ :‬الأنف‬

‫و ب عد‬

‫ماذا‬

‫يرب‬

‫ذه‬

‫المحمفوع‬

‫‪ :‬و ما بال ان!ه ؟‬

‫فعلمم‬

‫بي‪-‬ده‬

‫‪ ،‬ويماود‬

‫ق‪:‬الته‬

‫رفية"ـ‪،‬‬

‫‪ .‬ؤإت‬

‫ا!دي كان‬

‫ويرأخذ‬

‫ما الخير ‪ .‬فحهءطه‬

‫أنف‬

‫‪ :‬من‬

‫على‬

‫رجل‬

‫الرجل‬

‫فعالجه‬

‫الارض‬

‫عادغ ممن يماجمثم الناس‬

‫سائقي‬

‫هـو أنف‬

‫رأى‬

‫المارة ينحني‬

‫الثلج ثم يصفع‬

‫منه ما يبدو‬

‫سيدي‬

‫على‬

‫لى ذات‬

‫الجلي‬

‫اليمين‬

‫قا‬

‫‪.‬‬

‫ءر ات‬

‫العم لمية‬

‫‪-‬‬

‫على الرجل‬

‫فوقفت‬

‫وفجأ ة رأيت‬ ‫من‬

‫بي‬

‫شألت‬

‫‪1‬‬

‫اليسار‬

‫زمها‬

‫دى‬

‫فس ارت‬

‫ا‬

‫وذ‬

‫ات‬

‫ال!يارة‬

‫العذراء‬

‫‪.‬‬

‫شاًنمم‬

‫أ!!ت‬

‫ال!لام وقلت‬

‫ركيكة‪:‬‬

‫ا‬

‫غابات‬

‫وركبت‬

‫البرارهبل‬

‫خلق‪-‬ني‬

‫‪.‬‬

‫فى ذلك‬

‫ا‬

‫ا!نود‬

‫‪،‬‬

‫ر!ماكما‬

‫و فاء‬

‫عراة‬

‫تجم‬

‫حو‬

‫بالصنارة‬

‫ا‬

‫الغابات‬

‫‪ ،‬يتريضون‬

‫ا‬

‫في اسوج‬

‫‪ ،‬أرقى‬

‫الحمر في‬

‫بلاد‬

‫لدنيا ‪ ،‬رجالا‬

‫ي‪-‬ير ون‬

‫في‬

‫منفذ‬

‫ا‬

‫إلنور والهواء ‪،‬‬

‫ع‬

‫ده فعدق‬

‫‪.‬‬

‫ا(تهمن‬

‫لرركنوه!‬

‫لبرة‬

‫وهنهصفط‬

‫ءوهربم‬

‫ء!ا‬

‫دار‬

‫العلم الملأيهت‬

‫في النهو‬

‫هه‬

‫(‪)2‬‬

‫ت‬


‫!ةض‬

‫لإ‪:‬‬

‫الأدلط‬

‫!‬

‫في ‪--‬اب‬

‫م! يرعي‬

‫اسلى‬

‫إذ ا‬

‫صاوا‬

‫‪-‬‬

‫في هـعطف‬ ‫إني‬

‫وزقي‪-:‬إو‬

‫جباتزين‬

‫بر‬

‫‪ ،‬ءلى‬

‫وتبطني‬

‫هـز ا!يما‬

‫باطحط‬

‫و زصحس‪-‬ىص‬

‫‪:‬‬

‫بي‬

‫عجى!‬

‫امهـي‬

‫‪2‬؟‬

‫ا أك‬

‫"لما‬

‫حينا‬

‫تش!ح‪-‬لى‬

‫‪3‬‬

‫الثايب‬

‫في‬

‫وإي!د‬

‫نا‬

‫‪،‬‬

‫يا‬

‫ؤة‬

‫الخلو‬

‫استطعت‬

‫كتاب‬

‫‪-‬عد‬

‫ر!ة‬

‫ب!ما‬

‫ار‬

‫نه‬ ‫فول! لم‬

‫"اذ‬

‫حصالال!‬

‫‪ ،‬وررصوها‬ ‫" أدب‬

‫!‬

‫لالأد!‬

‫العجيبة‬

‫ات‬

‫الرلطئل‬ ‫الاسضاذ‬

‫لىت‬

‫صر‬

‫ؤة‬

‫‪11‬‬ ‫‪-‬‬

‫!‬ ‫تارة‬

‫في‬

‫وى‬

‫تش‪1،‬‬

‫‪.‬‬

‫حاء‬

‫رألهبي‬

‫ءلى‬

‫رر!ا هـ‬ ‫و ‪.‬‬

‫‪ ،‬إ‪-‬ا‬

‫برعكأصا‬

‫‪3‬‬

‫هي‬

‫او‬

‫ؤا‬

‫في فئهة‬

‫ضج‬

‫في ار‬

‫ا رت‬

‫قأ‬

‫ين‬

‫و‬

‫لو‬

‫لصأ‬

‫غ‬

‫من‬

‫قي‬

‫في‬

‫ليهه‬

‫عواد‬

‫الجديدة‬ ‫ءن‬

‫اخرى‬

‫‪ ،‬حتمأ‬

‫لقد‬

‫في‬

‫ضاذت‬

‫بي‬

‫و ابر!‪-6‬ة‬

‫ؤا‬

‫سد‬

‫نجمة‬

‫اك‬

‫وضقت‬

‫ان‬

‫هـجما‬

‫لأما ل‬

‫المعقودة‬

‫ءلى‬

‫"‬

‫تحن‬

‫اع‬

‫لاد‬

‫هي‬

‫ؤ!زة‬

‫الغ‬

‫أقواء‬

‫القي تع"ش‬

‫ب!ده‬

‫المب ر‬

‫الذي‬

‫‪.‬‬

‫صحشا‬

‫م‪9‬ن‬

‫ابهى‬

‫الظ‬

‫‪0‬‬

‫ار‬

‫صىىحب‬

‫إزاءه‬

‫‪1‬ن‪.‬‬

‫( طخه‬ ‫و‬

‫ي‬

‫؟ب‬

‫ءلى الحخى ض‬

‫" ا!زي‬

‫ذ‬

‫أشور‪-‬ل‬

‫ات‬

‫‪،‬و‬

‫زلمة‪-‬ي‬

‫‪ ،‬و إلى‬

‫اسصلمضارة لاعودة‬

‫‪.‬‬

‫يى ودو‬

‫ره‬

‫ص‬

‫له‬

‫" ‪.‬‬

‫او‬

‫‪-‬إك‬

‫ساعة‬

‫المصى‬

‫‪ ،‬خىاق‬

‫إلي‬

‫واذا‬

‫زر وإذا‬

‫قلت‬

‫وأبعد‬

‫فما‬

‫لمرحار‬

‫م ‪.‬‬ ‫د!‬

‫الم‪-‬مىد‬ ‫‪.‬‬ ‫النةس‬

‫انا‬

‫‪.‬‬

‫لر‬

‫اضطر‬

‫ام‪---‬الي‬

‫لأنه كان‬

‫اللذة كاها‪،‬‬ ‫المجد‬

‫‪،‬‬

‫كاه‬

‫اًوغ‬

‫وأر‬

‫ثا‬

‫ارتكبت‬

‫؟‬ ‫و‬

‫لمجل‬

‫ما‬

‫أز‬

‫ال‬

‫‪،‬‬

‫لحليلف"‬

‫خا (ق"ـ‪.‬‬

‫و‬

‫!‬

‫رت‬

‫‪ ،‬كلن‬

‫او لالحري‬

‫‪،‬‬

‫‪ .‬دونها خىيانة الخليل‬ ‫له‬ ‫‪.‬‬

‫جد‬

‫‪.‬‬

‫بايا أ دور‬ ‫لخحا‬

‫فت‪،‬‬

‫ا!نا"ة كا‪+‬ا لم‬

‫من‬

‫نة‬

‫‪ .‬اذا‬

‫ؤصىرتلم‪،‬‬

‫المجد‬

‫!بئ أعمق‬

‫جيد‬

‫ثيء‬

‫اذة‬

‫رون‬

‫لك‬

‫ذ‬

‫مني شلىئ!‬

‫وقتم‬

‫شيئا‬

‫ا‬

‫ءللمةت‬

‫‪13‬‬

‫ان‬

‫كل‬

‫قلت‬

‫زما ن‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫ني‬

‫تعخميف‬

‫الضولة ‪.‬‬

‫أفأ‬

‫يا‬

‫‪،‬‬

‫اص‬

‫‪ ،‬و ما‬

‫نت‬

‫قادر‬

‫لى‬

‫بما‬

‫قولها‬

‫زجيض‪4-‬ـورن‬

‫على !لي‬

‫؟‬

‫المج!ا‬

‫‪.‬‬ ‫أتك‬

‫يوم ‪ ،‬واناا‬

‫ححه‬

‫عذ‬

‫لا‬

‫ار‬

‫ا ‪،‬‬

‫بل‬

‫لا وهـجما خيهانة‬

‫أجل‬

‫سةت‬

‫جيد‬

‫يوم وكل‬

‫كيف‬

‫رقة‬

‫زطل‬

‫‪7‬‬

‫تالس‬

‫كل‬

‫آ‬

‫ذلك‬

‫نا اذىصر‬

‫لا‬

‫ذ‬

‫ساير‪-‬‬

‫ني‬

‫‪ ،‬يا‬

‫طىحت‬

‫مض‬

‫قلمت‬

‫!‬

‫اعرف‬

‫‪4‬‬

‫نر! أقل‬

‫أه ‪.‬‬

‫الهتاءة‬

‫انا‬

‫لحصد‬ ‫بة‬

‫رالمحة‬

‫في و‬

‫‪ ،‬ازيخا‬

‫وقات‬

‫الا‬

‫‪3‬‬

‫ال*ميق‪،‬ففيد‬

‫و‬

‫كل‪-‬ا اعرؤه‬

‫نفي‬

‫في ا!ءدد‬

‫فيها‬

‫حعمال‬

‫‪ ،‬ف‪،‬بي‬

‫بغي؟‬

‫!لا وانني ت‪-‬ذ‬

‫نؤجي‬

‫يقيعو‬

‫بل‬

‫ولما‬

‫ش دها‬ ‫في‬

‫!‬ ‫تةع‬

‫"‬

‫إيا‬

‫هـيأ رلصصالة‬

‫الاداب‬

‫‪،‬‬

‫ء‪:‬ةجما الى‬

‫الراىصدة‬

‫‪.‬‬

‫ب‬

‫*‬

‫ال*تابر‬

‫الى الاستاذ‬

‫ءنأدبه‬

‫سو‬

‫اشصياء‬

‫قف‬

‫شاحىحة‬

‫بها‬

‫دو‬

‫ا‬

‫ت!ك‬

‫!ةح"‬

‫ب‬

‫‪7‬‬

‫ا في‬

‫وحبمي‬

‫‪.‬ووفت‬

‫ا‬

‫!ا‬

‫ين‬

‫ال‬

‫ملماىص‬

‫ا‬

‫أفي‬

‫‪-.‬‬ ‫قما أورام‬

‫م ‪.‬‬ ‫لى‬

‫ورلوك‬

‫الدنحا‬

‫الى‬

‫فيما‬

‫ا!وص‬

‫اميما‬

‫اقضمحىحه لاشحص‬

‫‪.‬‬ ‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫لألوات‬

‫"‬

‫!‬ ‫تتململ‬

‫بعيد‬

‫نقدم‬

‫لالمنصب! الرف خ‬

‫‪ --‬او‬

‫فةير يز‪-‬ف‬ ‫"‬

‫العام‬

‫!‬

‫اصجما‬

‫طعمها‬

‫كل‬

‫و رفي ؤفصيدلا!إ‬

‫"‬ ‫أصةر‬

‫القائم‬

‫ميدان‬

‫هـ!راه‬

‫على‬

‫لاس‬

‫لا‬

‫لي بمو اد!ما ‪ ،‬وهما فلذتان‬

‫فيها ي‬

‫"‪ .‬وسصوف‬

‫! "‬

‫لك‬

‫‪ .‬وترج‬

‫‪ ،‬أو‬

‫ا!ال‬

‫جمأ‬ ‫تارة‬

‫ني‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫لو‬

‫ا‬

‫اطسير‬

‫ح ر!تي‬

‫ولل‬

‫و‬

‫ؤ‬

‫م‬

‫واود‬

‫باسخا‬

‫ان‬

‫اصد ى‬

‫تنثصر‬

‫إ‪ 8!-‬د‬

‫يفيدهـط‬

‫قات‬

‫ليعتمرىحني في‬

‫لحر وف‬

‫ا‬

‫‪7‬‬

‫!‬

‫ع‬

‫أ‬

‫صص‬

‫و‬

‫‪ ،‬ادف‬

‫انفى‬

‫با‬

‫الى‬

‫‪* .‬‬

‫فتفةد‬

‫‪ !3‬وكأ‬

‫و‬ ‫في‬

‫التاءب‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫المدير‬

‫لهو دة‬

‫‪ ،‬ابد‬

‫المجا‪!-‬ن‬

‫رل ص‬

‫جهـيعا مادل!ة حه ‪!-‬ة‬

‫حىا ئق " ‪،‬‬

‫الزصاج‬

‫ىص‬

‫يوسهف‬

‫اد‬

‫عواد‬

‫الاقلإم‬

‫لجة ‪.‬‬

‫ريكو‬

‫"ا‬

‫ءل!"‬

‫اعوب‬

‫‪ .‬شحىء ‪-‬‬

‫جديرلى‬

‫طصى‬

‫طو‬

‫ب‬

‫"الآبا‬

‫راؤع‬

‫‪.‬‬

‫هـنا‬

‫!ذه‬

‫‪ ،‬و!ا‬

‫اولما ‪5‬ر ات‬

‫برلإده‬

‫"‬

‫ءن‬

‫الم*!ر‪!:‬ن‬

‫ءن‬

‫* د‬

‫"‬

‫مع‬

‫ا‪+‬صح‬

‫زر‬

‫الة ادم‬

‫‪33‬‬

‫ح!بطا‬

‫‪4‬‬

‫ىحلمة‬

‫د‬

‫حيتان‬

‫دين‬

‫‪-‬ع‬

‫الرف‬

‫الى الاسعتاذ توفيق‬

‫في لصو ريا رلها ا"!ن ‪.‬ءر يه!ا فيهما‬

‫الاديب ين الصإمت!ن‬

‫لا‬

‫‪،‬‬

‫ية والةثس‬

‫وي‬

‫‪!.‬‬

‫بك‬

‫بالأكلس‬

‫ف*ص*‪--‬ني‬

‫او‬

‫في‬

‫كاكادي‬

‫بريروت‬

‫ا *‬

‫وؤكلـلا‬

‫ن‬

‫!و‬

‫طر إقيجما‬ ‫في‬

‫‪.‬‬

‫إحون‬

‫ور!‬

‫ءلي‬

‫و!ءل‬

‫المفوصية‬

‫نيصح في‬

‫كا‬

‫الابد‬

‫من‬ ‫؟‬

‫بان‬

‫جلى يرد‬

‫ام ت!ون‬

‫وحركت‬

‫صيلاوتها‬

‫من‬

‫صحراء‬

‫لحر مان‬

‫طكر‬

‫‪01‬‬

‫ا‬

‫" ‪-‬لميقة‬

‫طوقها‬

‫صىصاة‬

‫ا‬

‫الحلمم‬

‫ا!‪-‬رير‬ ‫افيا‬

‫قد وج"‬

‫كا‬

‫‪"? ،‬ص‬

‫تحلا‬

‫ما‬

‫‪ ،‬ام هـجما‬

‫إل‪-‬فاه‬

‫ان‬

‫وفلى‬

‫وء‪،‬نم‬

‫اح!حا‬

‫تردني‬

‫‪.‬رزر‬

‫طهأ‬

‫ز"‪:‬كما‬

‫حىلإوة‬

‫نة‬

‫؟‪.‬‬

‫ف‪-‬التي‬

‫اءجمأ واجعل!‬

‫قتاراك‬ ‫فى‬

‫ؤ‬

‫الى‬

‫المنثودة‬

‫انك‬

‫ذراعي!ا‬ ‫القي‬

‫لها ‪ ،‬و بعلى‬

‫‪.‬‬

‫"‪-‬‬

‫توبة كاذلة‬

‫في‬ ‫تنقصى‬

‫هما‬

‫اعود‬

‫‪.‬‬

‫توفي لمه بوصف‬

‫ءوالم‬

‫و‬

‫!‬

‫طوق‬

‫المي ‪51‬‬ ‫بكا!"‬

‫ا‬

‫اح ‪ ،‬و فد‬

‫!لا‬

‫للىوعا‬

‫رؤ"ير‬

‫"ء‬

‫ء‬

‫ء‬

‫‪"،‬‬

‫ء‬

‫صبر‬

‫ل‬

‫اريد‬

‫بها‬

‫‪. .‬‬

‫ا‬

‫تكراءىليفي‬

‫‪:‬‬

‫باصىال‬

‫أ‬

‫ا‬

‫و ا‪-،‬إء‬

‫الةر‬

‫!!‬

‫بالاقمة‬

‫كاو‬

‫" "‬

‫س‬

‫"‬

‫ء‬

‫تلو‬

‫لسن‬

‫اولها‬

‫لأخى‬

‫ل‬

‫؟أ‬

‫ء‬

‫‪ ،‬لإس‬

‫الكلمة‬

‫!ها‬

‫الا‬

‫‪ ،‬أقحر‬

‫وتتد‬

‫من‬

‫ن‬

‫‪5‬‬

‫ذ‬

‫ا‬

‫خصصر‬

‫?‬

‫اعنا‬

‫‪1،‬‬

‫‪ ،‬أهـي‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫ءلي‬

‫او‬

‫ا‬

‫حىب‬

‫و أ آ كل‬

‫!‬

‫وزئتلع‬

‫ذ ‪3‬ـا‬

‫زالت‬

‫‪ ،‬في‬

‫لاصل‬

‫نني اىن‬

‫با‬

‫ا‬

‫تطا إعكأ‬

‫قد‬

‫?‬

‫ا ‪ ،‬فخلقم‪-‬ا‬

‫قىى‬

‫بعلى‬

‫ا‬

‫و لا‬

‫‪.‬‬

‫تعود‬

‫‪،‬‬

‫زعلق‬

‫وعذرك‬

‫ا‬

‫كلحى‪-‬اىح‬

‫‪5‬‬

‫ف!‪-‬أة‬

‫ا‬

‫واشيرلت‬

‫حص ت‬

‫‪ ،‬ثم‬

‫إذ ا‬

‫ي‬

‫رب‪،‬‬

‫فنححىء‬

‫بشف‪-‬صى‬

‫‪ ،‬من‬

‫‪ ،‬اذا ىصارحزك‬

‫ل‬

‫زعدةو‬

‫‪.‬‬

‫اختفت‬

‫د!ر‬

‫ا‬

‫مخه‬

‫وتغور‬

‫على‬

‫"‬

‫لاداب‬

‫"‬

‫"ح‬

‫د‬

‫اشص"اء‬

‫مما‬

‫معةودة‬

‫ج‬

‫‪.‬‬

‫فعذرا!‬

‫المداية‬

‫واكعوت‬

‫‪.‬‬

‫الألفاظ‬

‫ا‬

‫م!‬

‫ب!‪7:‬‬

‫من‬

‫مما‬

‫ا‬

‫ل‬

‫جمأ‬

‫‪،‬‬

‫وو‬

‫و اتلإى‬

‫اما‬

‫إذا‬

‫اوفق‬

‫لم‬

‫مخذ‬

‫اًلى ءـاذه‬

‫علج!ثا ‪ .‬اما‬

‫انا‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ر‬

‫للشا‬

‫دي‬

‫لاتوق!‬

‫حصى‬

‫‪.‬‬

‫ان‬

‫اح"‬

‫حر‬

‫‪.‬‬

‫منهىصا‪،‬‬

‫يدلون‬

‫ن‬

‫الك‬

‫تقلى‬

‫ادريم!!‬

‫ام‬

‫"‬

‫الأأقاب‬

‫ا‬

‫لي‪-‬‬

‫سث!ل‬

‫المو‬

‫ه‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫"الدء‪-‬ور‬

‫‪،‬‬

‫فع‬

‫‪.‬‬

‫ص‬

‫يسمذلاا‬

‫لى‬

‫ل‬

‫الع‪--‬لم‬

‫رين‬

‫للم!‪1‬لا‬

‫"‬

‫و‬

‫مصصئ‬

‫!‬

‫ا‬

‫كا"إ؟ك‬

‫‪-‬لمةحصت‬

‫اإ‪-‬‬

‫‪"-.‬دار‬

‫ىص‬

‫ا‬

‫ا‬

‫اذنانزص ‪،‬الاىانصضح‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫أو‬

‫ءـو‬

‫ريم‬

‫ا‬

‫ا‬

‫جما‬

‫أجم!ؤ!‬

‫ا‬

‫اخ‬

‫اح‬

‫‪.‬‬

‫ذلك‬

‫مثل‬

‫لى‬


‫فيه‬

‫ئحة‬

‫عر ق!‬

‫بارد‬

‫ا‬

‫آدمصف‬

‫انا‬

‫من‬ ‫احيا‬

‫ؤاذا !اء‬

‫الخبم‬

‫انت‬

‫!‬

‫الصرغيرة‬

‫مث‬

‫ن‬

‫نما‬

‫في صوت‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ل‬

‫الاعيرافات‬

‫ر!صا لتك‬

‫ع!ن وجهي‬

‫الماء‬

‫وا لأبر ما لا ينام على‬ ‫ارضى‬

‫تلموت‬

‫منك‬

‫له إلا كل‬

‫اعترف‬

‫‪،‬‬

‫كما يلذ الصاذس‬

‫كاز كياني‬

‫شعرت‬

‫برذه‬

‫الدف‬

‫‪ ،‬يصيرثا‬

‫(‬

‫ء‬

‫و‬

‫الأنا‬

‫!‬

‫لحنا‬

‫و ‪:‬فخ‬

‫وبالوا قع‬ ‫بة‬

‫ية‬

‫‪ ،‬فا‬

‫وانا موظف‬

‫كدت‬

‫بدأ جبيني‬

‫ذا ني إلحةو‬

‫ي"فصد‬

‫لأمص‬

‫الحس‬

‫نحبو ل‬

‫بل‬

‫انني لألذ‬ ‫ينا‬

‫حز‬

‫تيه‬

‫يأ‬

‫في طهوحي‬

‫) زتلو ن‬

‫تغر جها اجنىحة‬

‫وهـل‬

‫زوقاء‬

‫هـ‬

‫من‬

‫ذه‬

‫بعرد‬

‫ووة‪-‬ول‬

‫كبعض‬

‫الفر‬

‫السياط‬

‫اشا‬

‫ءقتي‬

‫هراوتي‬

‫ة‬

‫في ا(‪:‬ور ‪.‬‬

‫الرواسب‬ ‫‪.‬‬

‫تةرغ‬

‫في معدته‬

‫و‬

‫إن‬

‫الجما‬

‫الىءر‬

‫‪.‬‬

‫وتعحنى‬ ‫ف!حه‬

‫س‬

‫الرأ‬

‫المكسورة‬

‫اء من‬

‫با‬

‫ألخاوي‬

‫العراق‬

‫بما‬

‫عن‬ ‫من‬

‫‪:‬‬

‫م!د‬

‫‪.‬‬

‫س‬

‫حطاب‬

‫المعدة‬

‫الجافة‬

‫فأ‬

‫سلالة تص‬

‫‪ .‬فقد آ ن‬

‫ت!و‬

‫ي‬

‫‪ .‬ذك‬

‫النرب‬

‫لها ان‬ ‫ء‪-‬لى‬

‫العامة‬

‫الرفي‬

‫خ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫انا‬

‫لست‬

‫وتغرق‬

‫سوى‬

‫التي جاز‬

‫" ‪ .‬ولك‪":‬ـغرق‬

‫فيما‬

‫على كل‬

‫تأ‬

‫كل‬

‫اردت‬ ‫حا ل‬

‫او ات‬

‫وبلم!د‬

‫ال‬

‫حركة‬

‫‪ .‬قد تغرق‬

‫كامة‬

‫‪.‬‬

‫بها‬

‫و‪%‬‬

‫جديد‬

‫ان‬

‫حروب‬

‫‪ .‬و لقد‬

‫‪11‬‬

‫لاقلى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الده‬

‫كما من‬ ‫‪ .‬هـزء‬

‫ام‬

‫فيا‬

‫!‬

‫لها‬

‫ء‬

‫ن‬

‫لا تنتثر‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬لأن‬

‫و‬

‫‪5‬ر‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬

‫التقتل! والتدمير‬

‫لرأ‪-‬و‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫!درب‬

‫‪ ،‬هـظول‬

‫اؤ"ل‬

‫‪.‬‬

‫اي‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫فيا‬

‫من‬

‫ءض" و ا‬

‫هم ورائي‬

‫‪.‬‬

‫حا و‬

‫أ‬

‫ت‬

‫الىركة‬

‫حمات‬

‫‪.‬‬

‫آدميتي‬

‫انؤلاتا ‪ .‬على‬

‫عدر‬

‫صمخية‬

‫بها ‪ .‬وس‬

‫وحمنية‬

‫ا(!حنماء‬

‫‪.‬‬

‫أر سو ى كل‬

‫لم‬

‫الفراصم‬

‫من‬

‫‪ .‬واسرحغإظت‬

‫و‬

‫ت‬

‫‪،‬‬

‫صغ‪-‬يرة‬

‫بذلاك‬

‫‪ .‬المثم إلا من‬

‫ك ث‬

‫‪ .‬ولم اصمح‬

‫افو اه طهت‬ ‫متو‬

‫ت‬

‫في اكعر‬

‫‪.‬‬

‫بلإد ي وبلادك‬ ‫رائحة‬

‫اثارخم" في النفوس‬

‫‪.‬‬

‫والمصىلإح ‪.‬‬

‫اليات‬

‫يث‬

‫بحصاي‬

‫وءـر اوات‬

‫ية ءررت‬

‫هـيروش؟‬

‫ة ‪،‬‬

‫‪ ،‬فاظؤر‬

‫اليها‬

‫من‬

‫اصط‬

‫دري‬

‫بر‬

‫كانت‬ ‫ان الف‬

‫في التررية الغابىة‬

‫حولي‬

‫الى صلح‬

‫الاص ‪،‬ح‬

‫ءلى‬

‫ل!و ل‬

‫الك ‪3‬ـوف‬

‫غورياصين‬

‫ولا‬

‫من‬

‫بالمش‬

‫و‬

‫لزور في ‪ ،‬وؤسيرة‬

‫أل"يت‬

‫تدو!مرني‬

‫!صكان‬

‫صرحلمة هـقي‬

‫ابمع‬

‫كا!‬

‫ؤثا ‪ ،‬وخرج‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫تمر بحاق‪-‬ات‬

‫لاخ ‪-‬يرء‬

‫هـر ة‬

‫على ءورهـا‬

‫وكا‪-:‬‬

‫الطرف‬

‫او دعوة‬

‫تلك‬

‫المو‬

‫ا!لتل خوف!‬

‫آد صية‬

‫ساءدين‬

‫اشد‬

‫اق‬

‫الت‬

‫ودوح‪-‬لما‬

‫‪4‬تة‬

‫!ة ؟ت‬

‫‪ ،‬وافىترت‬

‫ان‬

‫ثو اء الثرس ي‬

‫نفسكا ‪،‬‬

‫ث‬

‫عخد ما أجلت‬

‫دهنمة‬

‫د‬

‫ت‬

‫‪ ،‬و ميناء‬

‫واشها‬

‫ج‪:‬قي‬

‫‪ ،‬و هـي‬

‫النمع‪-‬‬

‫هـو مصير‬

‫ي‬

‫ت‬

‫من‬

‫وكل‬

‫الهر‬

‫الى الشام بطلنا العر بي ‪.‬‬

‫على كبدهـا‬

‫" المخصب‬

‫سب خ‬

‫ممديره‬

‫و(و كا نت‬

‫‪ .‬و في صياتي‬

‫نيا‬

‫‪ .‬وهب‬

‫مقعد‬

‫انها‬

‫الجمل ليرتقب‬

‫عرق" ‪ ،‬فتفصل‬ ‫ل‬

‫الادبية كجمصل‬

‫‪ ،‬يعلجمر‬

‫على‬

‫ترار‬

‫لامصر‬

‫ءلى اءري‬

‫واردت‬

‫لجدي دة‬

‫انني‬

‫في حياتي‬

‫انا‬

‫‪.‬‬

‫لي ‪:‬‬

‫اج‬

‫‪ .‬ورأ‬

‫هبطت‬

‫الحثرر ات‬

‫ت‬

‫ا!مصءيربم‪-‬‬

‫لجهـد‬

‫ارو يؤ‪-‬ة‬

‫نجيحي‬

‫في جإاكأ‬

‫امصل‬

‫كاري‬

‫وين‬

‫ثم غلصرت‬

‫‪،‬‬

‫ا(‪-‬ابح‬

‫كلطارا‬

‫و الاج تماعى‪4‬‬

‫‪ ،‬و احا(ني !!ى تفاهة‬

‫كناء‪-‬ة‬

‫ركالب‬

‫ءلى نفس اا ‪ ،‬وتة‪-‬حق‬

‫الرص ب‬

‫‪.‬‬

‫عن‬

‫لأف‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬ورنمربا رفيعا‬

‫لهبة‬

‫بمناء" ضارية‬

‫رفع ‪،‬ا!ق‬

‫في !وة‬

‫تدور‬

‫‪ ،‬وف‪،-‬ما من‬

‫ل‬

‫طى وحي‬

‫الا في‬

‫لسبعة اعوام‬

‫احاو ل‬

‫و‬

‫ما‬

‫كانت‬

‫‪ 4‬بة‬

‫على انني خ‪!!،‬‬

‫نؤ‪-‬بي ‪.‬‬

‫قد‬

‫بعرزهـا ؟‬

‫فو‬

‫لأو لى‬

‫حى‬

‫و من‬

‫فا‬

‫يد‬

‫بها‬

‫اس!ي اذ انام على رد!التيك‬

‫يا‬

‫تة‪-‬ي‬

‫تلمامني‬

‫‪ 1،‬البارفة‬

‫‪ ،‬و إحن‬

‫نت‬

‫ني‬

‫هذا‬

‫ضخمة‪.‬‬

‫لة‬

‫السحاسية‬

‫تط ورية‬

‫‪11‬‬

‫لا تشهو‬

‫ا‬

‫ل‬

‫اسمنجقظ وامصصح‬

‫را‬

‫‪ .‬منذ‬

‫‪.‬‬

‫رشاش‬

‫ر!ث!اش‬

‫وخطوط‬

‫‪،‬‬

‫عنان‬

‫كما رأ رت‬

‫المجت‬

‫ا‬

‫حلمم‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫بقمرها‬

‫‪ .‬واي‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ازني ما زلت‬

‫الثا‬

‫‪،.‬كدفقة‬

‫الممشفة‬

‫فوقع‬

‫نية فكانت‬

‫في الجب‬

‫جب‬

‫الا فو مص ح!تي‬

‫لا‬

‫اسفكالا‬

‫ية هـيفاء جذوتهـا‬

‫ا‬

‫و!جتما‬

‫من‬

‫اك!!م‬

‫فيو‬

‫صهخر‬

‫صق‬

‫ءن‬

‫تتخذ‬ ‫غدت‬

‫ا‬

‫و ل‬

‫نا‬

‫في آ‬

‫‪ ،‬وأ‬

‫لوجاهات‬

‫ا‬

‫اما رسا لتك‬

‫الدب‬

‫قد‬

‫ا من‬

‫إ"ء‬

‫ما زالت‬

‫و درجات‬

‫ار‬

‫يدي‬

‫ا‬

‫م"!ل من‬

‫‪7‬ـم الخافهة‬

‫‪ ،‬حجة‬

‫لا‬

‫نعز الهم‬

‫ارخى‬

‫الا‬

‫نسا ني‬

‫لا‬

‫و اورا‬

‫ءادوا‬

‫قي‬

‫اقتطع من‬

‫ا‬

‫هـرب‬

‫عز‬

‫!لي‬

‫؟‬

‫الجومي‬

‫رخيصة‬

‫ام!الي في ما يرو ن‬

‫لت‬

‫لما‬

‫قلىي‬

‫صغيرة‬

‫ا‬

‫‪7‬‬

‫لا‬

‫هـ‪-‬ذا‬

‫لصة ‪،‬‬

‫لا‬

‫‪4‬ـاليد‬

‫ا‬

‫وممل‬

‫م‬

‫فحسبوا‬

‫طفا ل‬

‫ر‬

‫تطفو‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫في كيان‬

‫ا‬

‫و انكماشهم‬

‫في‬

‫‪ ،‬جماج‬

‫مص الدم والؤولاذ‬

‫‪2‬‬

‫ا‪-،‬قعدون‬

‫ث!‬

‫فا‬

‫غة‬

‫التيار‬

‫احلم‬

‫بمجدادبي‬

‫لا تد انجه‬

‫أ‬

‫قطعة‬

‫‪.‬‬

‫جما لألةم‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫و لقد رأى‬

‫ح‬

‫ؤافير فت‬

‫و في‬

‫دورا‬

‫ضيعت‬

‫ي‬

‫ع‬

‫و ام و‬

‫وروح‬

‫ل‬

‫لمصا‬

‫بكسا‬

‫ءنا‬

‫هـدت‬

‫ين‬

‫في‬

‫ا‬

‫لادبط‬

‫ب‬

‫والنالةس‬

‫نفسلاا وشو‬

‫‪ .‬فاين‬

‫"!اء‬

‫اكتاب‬

‫أ‬

‫ا‬

‫في الزبد‬

‫والغ‬

‫اعة‬

‫في‬

‫الناطقين‬

‫لعربية‬

‫با‬

‫‪ ،‬وغ‪-‬دت‬

‫‪4‬‬

‫حمسه‪-‬‬ ‫‪.‬‬

‫جسدي‬

‫ينتظهـني ك‬

‫الم!ر‬

‫ء‬

‫ا‬

‫لأدمغة‬

‫لأدبية‬

‫ب‪،‬د‬

‫الاخوان‬

‫ص‬

‫لمحناسث‬

‫ا‬

‫الحب‬

‫يرة‬

‫الحو‬

‫اول‬

‫بش‬

‫في رسا ئل‬

‫وا لأصدقاء‬

‫الجثاز الرسي‬

‫لذي‬

‫ن‬

‫ا‬

‫تلاك‬

‫الشعلة‬

‫ا‬

‫نطفأ ت‬

‫اف" و‬

‫الضو‬

‫و القو ة والعزم‬

‫ا‬

‫هـذا الصدق‬

‫لم اقع على مثل‬

‫‪.‬‬

‫بقونحؤد‬

‫ا‬

‫اعوام‬

‫‪-‬‬

‫ن‬

‫شلجضا‬

‫انني منذ‬

‫فقد‬

‫كثير ا ‪ .‬و اشهد‬

‫!ر‬

‫ا‬

‫و‬

‫؟ !‬

‫‪،‬‬

‫‪ .‬ص‬

‫رف‬ ‫‪1‬‬

‫رية‬

‫شو قثا‬

‫ها‬

‫!حماس!ها‬

‫سماه‬

‫‪4‬‬

‫لم‬

‫"لحثعالمةا‬

‫ا‬

‫‪،‬اءطتني من‬

‫إء‬

‫ا ‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ء خ!زت‬

‫رهـالتك‬

‫دعوة‬

‫الاولى‬

‫!ر‬

‫ص‬

‫‪.‬‬

‫حل! ‪،‬‬

‫كان‬

‫فمافم!لمصدس‬

‫المءلماففةما‬

‫ودعاتها‬ ‫‪ .‬و من‬

‫كلن الدعوات‬

‫قر ف‬

‫‪ .‬لقد خرج‬ ‫ص ‪:‬ج‬

‫العالم‬

‫لصالم‪!-‬‬

‫الى عالم‬

‫ور‪-‬عورا‬ ‫برأسه‬

‫من‬

‫‪ ،‬يود لو‬


‫تلذ‬

‫اطارة‬

‫المح‬

‫مساء‬

‫الحلجس ذات‬

‫فلا يطيب‬

‫التي ارتكب‬

‫القديمة‬

‫بالاشغال‬

‫كأرين‬

‫له الا ان يعوج‬

‫فجها صريمته الاولى‬

‫على‬

‫الظفر وأدركت‬ ‫أن‬

‫‪.‬‬

‫ايخما‬

‫جلاحمما في نة‪-‬ي‬

‫للصورة‬

‫سفسط"‬

‫بظنك‬

‫المخماق‬

‫بضوع‬

‫من‬

‫حديث‬ ‫دت‬

‫‪391.‬‬

‫لاورلال‬

‫لا‬

‫بحد و‬

‫لمجاو‬

‫ا‬

‫زاهـرة‬

‫ما* ي‬

‫زمن‬

‫د‬

‫ها‬

‫نصال رهيب‬

‫كل‬

‫دب‬

‫فكريا‬

‫شغلا‬

‫أو يرسب‬ ‫قا!رة‬ ‫يفعل‬

‫حجرا‬

‫الاستقلأل‬

‫المدنية‬

‫و‬

‫ب!هور‬

‫وأعوام‬

‫‪،‬‬

‫أسير‬

‫‪ .‬وان‬

‫إلا ظل"‬

‫و‬

‫با‬

‫رز؟ي‬

‫ء‬

‫أن ي!ترك‬

‫عن‬

‫ألمه‬

‫و‬

‫شوكة‬

‫عن‬

‫و س‬

‫مظاهـرة‬

‫ان‬

‫نحسصط!ع‬

‫عابرة لا‬

‫هذه‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫قد‬

‫لاق‬

‫انضهت‬

‫ع!ا فات‬

‫من‬

‫‪،‬‬

‫اجتازه‬

‫للأسر حمحىحه‬

‫م‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫فما‬

‫ساخر‬

‫ذليلأ‬

‫حجة‬

‫بديلا‬

‫ال!ذل ؟ !‬

‫ئ!ة‬

‫را‬

‫‪،‬‬

‫لأ‬

‫هؤلا ء‬

‫وتجار‬

‫البنا‬

‫السلاح‬

‫‪.‬ين‬

‫إسلانم‬

‫‪ ،‬وحول‬

‫اغنياء ‪،‬‬

‫ونح!ي‬

‫كل‬ ‫‪،‬‬

‫؟ ون‬

‫بالصيم‬

‫المت‬

‫خاص!ين‬

‫اي ارض‬ ‫‪،‬‬

‫و‬

‫نية‪،‬‬

‫ان تهدد‬

‫‪ ،‬ا! عندما‬

‫يخكالبون ؟ !‬

‫ن‬

‫عندكلا تنجو بنفسها ‪ . .‬فلا‬

‫ا‬

‫اجكم‬

‫بابر‬

‫وما‬

‫يحمون‬

‫‪ .‬وتمر‬

‫بي‬

‫لي صديق‬

‫ا واصبح‬ ‫دو‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫القوى !ن‬

‫نه‪13‬‬

‫اليس‬ ‫تبعث‬

‫لأرير‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫لا‬

‫يل‬

‫بص‬

‫العار ان يتخلف‬ ‫ا‬

‫عن‬

‫‪،‬‬

‫ة‬

‫و!لا‬

‫وهلة‬

‫الى‬

‫ان ينساق‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫القوى‬

‫واذا\‬

‫فئة من الناس‬

‫وراء‬

‫‪.‬‬

‫حقيةجمما ملموس‬ ‫لأول‬

‫وتجند‬

‫دفاع‬

‫فو امها ال د‬ ‫اقوياء‬

‫الأديب‬

‫الةرو ات‬

‫و؟شنعو‬

‫‪،‬‬

‫خطوطهء‬

‫‪ ،‬ورن قيم مادية ومعنوية!‬

‫‪ :‬الا تصنع‬

‫‪ ،‬فلكل‬

‫نكون‬

‫ريحة وحشق‬

‫يام ءصيبة‬

‫‪ :‬دي‬

‫‪،‬‬

‫مادي‬

‫و ذ ينظر‬

‫قىشد‬

‫‪،‬‬

‫بد‬

‫صاخط‬

‫ان‬

‫ما هو‬

‫‪ ،‬نظرة‬

‫اجلم‪-‬ا‬

‫ءارت‬

‫ولا‬

‫الى كل‬ ‫اليه ‪.‬‬

‫هـذه‬

‫وحصولم!‬ ‫ؤصيدة‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫فيقول‬

‫الآصروت‬

‫عبدا‬

‫الةافلى‬

‫‪ -4‬إلى‬

‫يملأ‬

‫‪،‬‬

‫ا!رسان‬

‫دعوة‬

‫التي من‬

‫إ*تصمو‬

‫‪.‬‬

‫والل!اق‬

‫القمقم ‪ ،‬ور لح‬

‫ليساعة ما‬

‫في مؤخرة‬

‫‪-‬‬

‫دعوه‬

‫عا‬

‫‪-‬‬

‫ان زطمش‬

‫ما يمل! ون‬

‫م‬

‫‪،‬‬

‫في المقدمة‬

‫!‬

‫في غمار صكة‬

‫نكون‬

‫ما ثدت‬

‫كلا‬

‫لجدد‬

‫راية‬

‫الحركة الصاخبة‬

‫الم‪-‬الية‬

‫و‬

‫وءـي‬

‫‪،‬‬

‫ص‪!،‬‬

‫الغنى ‪ ،‬والةوة‬ ‫!‬

‫!‬

‫سعاد!صا‬

‫جشلنا ‪ ،‬لأن حريتنا المثرقة توشك‬

‫وحدها‬

‫نحن كما ترى‬

‫‪،‬كانت‬

‫وأ مله ‪ ،‬باكثر‬

‫ابرة‬

‫الاستعمار برؤ‪-‬ع‬

‫فلا بد‬

‫الىعالم افصل‬

‫في‬

‫فر‬

‫حجر‬

‫فلا بد"‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫رمانا المستعىر ون‬ ‫في‬

‫‪.‬‬

‫بهـور‬

‫الخم!ضة ؟ !‬

‫يلخا من‬

‫الفرإ‪-‬ة خلةت‬

‫اء في‬

‫عوض!ض‬

‫بدر!‬

‫‪ ،‬وتحرق‬

‫جديد‬

‫اسهوارها‬

‫‪ ،‬و إلا فلمن يعمل‬

‫ا(ير‬

‫الغاية‬

‫ما تبني ‪ .‬فاضطربت‬

‫كل‬

‫‪ ،‬فل! بد*‬

‫في البناء اغنية الحرية‬

‫نفسها امام خطر‬

‫الخطر‬

‫لها‬

‫والتقا ليد‪.‬‬

‫حءر‬

‫يقرع‬

‫‪ .‬وطاب‬

‫الحواجز‬

‫القيم‬

‫ف!برب‬

‫صد‬

‫انتدابي‬

‫تتخطى‬

‫الط تح!ط‬

‫زرحرر ففيم و‪-‬خاصمون‬

‫لحةد ءإجمه ‪،‬‬

‫‪، 4‬‬

‫مظلم‬

‫‪-‬ياة‬

‫غليظ ناؤم ‪ ،‬أو يقذف بكلمة‬

‫لحرب‬

‫العم‬

‫لا يزال‬

‫لق‪!-‬‬

‫‪ .‬كان‬

‫لا اصلا ‪ ،‬وأ لهية‬

‫الأدر‪-‬‬

‫ان يسير‬

‫يكن‬

‫فس‬

‫ولمن ليرفعون‬

‫تكدس‬

‫الحياة ء‪-‬ام‬

‫ج‪:‬بي‬

‫ا!بة‬

‫‪ ،‬والتعو ض‬

‫‪ .‬لقد أ!إت‬

‫و‬

‫عوضا‬

‫أو قصة‬

‫‪-‬‬

‫‪ .‬لا بد‬

‫لا‬

‫‪ ،‬وأعرب‬

‫‪ ،‬والحركة‬

‫الأرض‬

‫عن‬

‫يجأ‬

‫لا‬

‫كلن ارضها‬

‫الا‬

‫يوراي ث‬

‫العالم‬

‫ه‬

‫إلى‬

‫‪-‬‬

‫‪:‬‬

‫‪ .‬والحياة الأدبي‬

‫فعئا‬

‫و خط‬ ‫ش!ر‬

‫النار ‪،‬‬

‫عهد‬

‫‪ ،‬وتقلب‬

‫بلادي‬

‫تشيده‬

‫ها لا تدنيها من‬

‫وبينما يغني كل‬

‫حريحما ‪ ،‬و ها !و‬

‫وغربمهوها‬

‫وطني شامل‬

‫الرواسي‬

‫‪ ،‬وجدت‬

‫والحوت‬

‫ثان‬

‫‪ ،‬او صكاعية‪ ، -‬ولا رج‬

‫ر بصوت‬

‫كجته‬

‫دويا‬

‫عبد‬

‫‪-‬‬

‫استطع‬

‫أو قصبدة‬

‫‪ ،‬والجد‬

‫بموكب‬

‫‪،‬أو‬ ‫عن‬

‫‪.‬‬

‫الم‪-‬الي ورن و اؤع‬

‫قول‬

‫‪ .‬فاذا‬

‫في مقال‬

‫الع‪،‬ل‬

‫‪-‬‬

‫‪ ،‬نؤس‬

‫وكان‬

‫الهروب‬

‫ل‬

‫كان‬

‫وتأجج‬

‫او يندثر‬

‫ءقدة لا‬

‫فحديثي‬

‫واقراني‬

‫تي ء يلمبت! بحر‬

‫في وسط‬

‫الفعالية ‪ ،‬ونةيءمن‬ ‫الأدب‬

‫مع!‬

‫‪-‬لأزث ‪ ،‬وكان‬

‫ما‬

‫فيه الأجنقي‬

‫‪ ،‬لان‬

‫و‬

‫‪ ،‬او‬

‫و حد‬

‫ان تبني ولا بد ان تحمي‬

‫الشورور‬

‫ت‬

‫لميررا‬

‫‪( .‬قد وءحت‬

‫صرا نية او افتصادية‬

‫الا‬

‫ورن صدق‬

‫الخطى‬

‫هـي تبني ‪،‬‬

‫بينما‬

‫ؤرلط ‪3‬من‬

‫ا و قفزا ‪ ،‬فراحت‬

‫‪ ،‬وتفجر‬

‫والسعادة‬

‫ان تعر ؤ" ‪ .‬ثم أرجو‬

‫لآن‬

‫الحجج‬

‫‪ .‬فهناك‬

‫!أحىءن ارظن بي واس‬

‫ج!ل‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬يج‪-‬‬

‫من‬

‫ط ‪7‬ا ‪ ،‬وثمة وجه‬

‫ول!ص‬

‫لمف‪-‬ي والناس‬

‫والحرية كل‬

‫فلا مشار رع‬ ‫غد‬

‫صادق‬

‫وكان‬

‫دقائق‬

‫لنؤي‬

‫الايمصام لاخدع‬

‫من‬

‫اصلاها في‬

‫ازني خرجت‬

‫‪ ،‬لأخ‪،‬ق‬

‫شعور‬

‫لسوريا‬

‫عني منذ‬

‫التي ءرفت!اا‬

‫ألا تقذف ‪-‬ني‬

‫عندما‬

‫ا‬

‫بد‬

‫بالح‬

‫على الناس‬

‫ا‬

‫من‬

‫أق!و‬

‫حم‬

‫في‬

‫لغة‬

‫و‬

‫ا‪،‬وصوعبة‬

‫لإدي‬

‫ا‬

‫والذ اتية ان‬

‫والتار‬

‫وباي نظرة من‬

‫ا‬

‫لغات الادب‬

‫رخ‬

‫نظرات‬

‫ة‬

‫واورك‬

‫‪ .‬اذ لا يحق‬

‫لالصرخوقفها‬

‫لي باي‬

‫اقف‬

‫أ‬

‫باذيال نةمتي‬

‫‪.‬‬

‫تضطلق‬

‫أن‬

‫هـدو‬

‫لأشوا ك‬

‫ا‬

‫إخالني مماصيا في‬

‫وثلمث‬

‫و اي‬

‫تج‬

‫وهـو اص‪-‬بي‬

‫ولكنني‬

‫من‬

‫ا‬

‫عام‪،‬‬

‫‪ ،‬يغادر‬

‫بر‬

‫سهخرة‬

‫ءوم‬

‫الشاؤة‬

‫قرول!‬

‫حكم عثماني وروع‬

‫تستطع‬

‫ل‬

‫‪-‬كرة‬

‫هي‬

‫القرف‬

‫والالصخمهضار‬

‫لا‬

‫و لقد شادت‬

‫أعوام‬

‫أن‬

‫طوا ل أربعة‬

‫ا‬

‫عارمة‬

‫حةائق‬

‫واالزء‬

‫وا‬

‫زغماس في‬

‫في سبعة‬

‫ما‬

‫لم‬

‫ا‬

‫السار ترية ‪ ،‬عن‬

‫ا‬

‫تطاح‬

‫ار؟وس‬

‫اعربت‬

‫للمان!‪-‬تبة‬

‫بلإدي‬

‫ا‬

‫دو نه ملايين‬

‫‪ .‬ولقد‬

‫تلمك‬

‫وا نتثصرت‬

‫في‬

‫عة الا فاق‬

‫أرلي‬

‫‪ ،‬تنتمى ء وتبني وتنطلق‪.‬‬

‫ادب‬ ‫حجر‬ ‫هـذه‬

‫في النفى كل‬

‫و انا مكثور‬

‫‪،‬‬

‫شيخا‬

‫يا‬

‫من‬

‫اخي‬

‫الأدب‬

‫ا الا ترى‬

‫اننا‬

‫فيها قمىة‬

‫الطا‬

‫زة‬

‫الرخى‬

‫بع!لي‬

‫؟ !‬

‫ترعد‬

‫‪،‬‬

‫و لكل‬

‫اليومي‪،‬‬

‫فأ‬

‫لوي‬

‫انبني‬

‫شفتي‬

‫عمارات‬

‫ذرة‬

‫تراب‬

‫في الفصإء ‪ ،‬موسيقا‬

‫و الراحة ؟ ! وهذا‬

‫الجيتر‬


‫‪ ،‬باليد التي تعفر الجمال ‪ ،‬والصد‬

‫قد تعذرني‬ ‫!‬

‫رجل‬

‫مثلي‬

‫رشأ‬

‫مضفعلأ‬

‫التفجير‬

‫فيرمون‬

‫نفسه‬

‫تحدثه‬

‫الجدد على‬

‫ورة‬

‫الشظايا‬

‫من‬

‫وهل‬

‫أسى‬

‫صباحآ‬

‫و‬

‫أو را‬

‫وكل‬

‫في‬

‫من‬

‫من‬

‫بىتي‬

‫كل‬

‫الحليب‬ ‫مواد‬ ‫مستقبل‬

‫أنا‬

‫دي‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫لمما‬

‫لأنكره‬

‫و‬

‫صو‬

‫في وجه‬

‫‪ ،‬شبح‬

‫فلسطين‬

‫إحدى‬

‫مصىير أولادي‬

‫من‬ ‫‪،‬‬

‫ورائي‬

‫سوى‬

‫‪.‬‬

‫بة‬

‫به ا كل‬

‫رى‬

‫فأ‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫سلاصل‬ ‫جعنون‬

‫عترة‬

‫وره!"‬

‫من‬

‫العمر عصرة‬

‫‪ ،‬وأرضي‬ ‫رذكر‬

‫ياني ‪ ،‬و أرو‬

‫تي‬

‫مز !‪3‬‬

‫ا(‪-‬ود‬

‫من‬

‫‪--‬ل‬

‫!‬

‫أءو ام‬

‫وبيتي‬

‫اع آبائي‬

‫و اجد‬

‫د‬

‫بائع الحليب‬

‫فلسطين‬

‫من‬

‫وطني ؟‬

‫هي‬

‫عن‬

‫مثلي في فل‪-‬طين‬

‫بلاده‬

‫منذ‬

‫وماذا‬

‫أنت‬

‫ا‬

‫أ لا زفضل‬

‫على‬

‫علمقو‬

‫من‬

‫‪ .‬إنه يبيعني‬

‫يومين تحت‬

‫حاجته‬

‫ق‪:‬ل‬

‫الحليب‬

‫وسلام‬

‫تغدو‬

‫من وفي‬

‫الكر‬

‫الملو‬

‫المامأ‬

‫هات‬

‫!‬

‫في‬

‫والع‬

‫‪4‬‬

‫ولو‪ 1‬لأمد‬

‫الح‬

‫بين‬

‫!د‬

‫ب‬

‫تضر‬

‫جما‬

‫‪.‬‬

‫دي‬

‫لا‬

‫وأم‬

‫إ‪:‬ين‬

‫جدد؟‬

‫‪ .‬وهؤلاء‬

‫‪.‬‬

‫معركة‬

‫و‬

‫! لاءرب‬

‫المقدسة؟‬

‫كما قد ترى‬

‫أبرأ من‬

‫بينما‬

‫‪،‬‬

‫تقفل‬

‫‪-‬‬

‫هـذه اللوث ة التي‬ ‫أظن‬

‫كضت‬

‫في‬

‫أ زئ‬

‫ث‬

‫وا إ‪-‬ا‬

‫مة ‪ ،‬والفراغ‬

‫‪6‬‬

‫نه ‪ .‬أو‬

‫يكن‬

‫لم‬

‫أو تاره صو‬

‫ل‬

‫ل‬

‫‪ ،‬أعطكم‬

‫ازدهار الادب‬ ‫؟ أو‬

‫تكن‬

‫لم‬

‫الفن ‪ ،‬نوع‬

‫حجا غم‬

‫‪-‬كاية الدول‬

‫‪،‬‬

‫ليست طيعو‬

‫ع‪-‬بر‬

‫!را دق‬

‫من‬

‫ا أن‬

‫ا‬

‫‪،‬ينقطعو‬

‫؟ !‬

‫ثمة‬

‫عجقريات‬

‫الحير‬

‫تغذت‬

‫قءير‬

‫نف!ط‬

‫‪ .‬أي‬ ‫‪ ،‬تتبح‬

‫في‬

‫أن‬

‫بالنار والغبار‬

‫على الورق ‪ ،‬ولم يكن‬

‫الى فمة الرابية !صث‬

‫ومكانية‬

‫السياسيون‬

‫‪13‬‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫الطمأ نينة والرخاء‬

‫فورة‬

‫تعريفه في فوريته‬

‫أو لاده ؟ ا‬

‫أو‬

‫للاجئين‬

‫ءر وغما ‪-‬‬

‫وباذيا!ب‬

‫‪،‬‬

‫أحد‬

‫م!يا‬

‫؟ !‬

‫ووود‬

‫أن‬

‫ظكاء ‪ ،‬للادباء ورجا‬

‫الاتون يم!ب‬ ‫الارتفاع‬

‫و فنو‬

‫أجواء‬

‫بلى ‪ ،‬أن‬

‫زمنية‬

‫‪ ،‬وجر‬

‫اح‬

‫تموت‬

‫أستظ!ع‬

‫لي الأكلن‬

‫الأدب‬ ‫‪،‬‬

‫نيض‬

‫روكان‬

‫‪ .‬أم‬

‫ا‬

‫أ؟وي‬ ‫بعد‬

‫رصاس‬

‫‪ ،‬أن‬

‫فد‬

‫دفشت‬

‫مشصءخة‬ ‫تثا‬

‫علىظهرك‬ ‫الحياة‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫من‬

‫‪،‬‬

‫ا‪،‬ء!ارة ‪ ،‬بلا‬

‫فل لي ‪-‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫!ا قبل‬

‫أصلك‬

‫أكون‬

‫رمايى‬

‫و‬

‫ليشتري‬

‫يم‬

‫!‬

‫ا(طويلة‬

‫التا!‪+‬ة‬

‫يكونواصالحين‬

‫شبوب‬

‫ك‬

‫له‬

‫‪،‬‬

‫إذ ا‬

‫لم‬

‫فتخإص‬

‫‪ ،‬وقد‬

‫من‬

‫المصير‬

‫ا(نار صولمب‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫‪ ،‬وكالف‬

‫اخجام‬

‫المسافة بالأعوام ‪-‬‬

‫ا‬

‫كأخمام‬

‫هذا‬

‫ت‬

‫بيراو‬

‫‪،‬‬

‫والحق‬

‫أمام‬

‫ير بائ‬

‫‪.‬‬

‫و ابنتي‬

‫ف!ل‬

‫بة‬

‫من‬

‫وأوجاعي‬

‫انني صريض‬

‫بها‬

‫أنني‬

‫أنا‬

‫و أرصف‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫التاريخ‬

‫ع‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫فاعل‬

‫لادبمم وفض‬

‫ير‬

‫في‬

‫في حضا ن‬

‫!‬

‫الذى‬

‫أعلم في أي‬

‫باحمالي‬

‫أ من‬

‫ي ‪،‬‬

‫دمشق‬

‫نحرك‬

‫على صياتك‬

‫إلى‬

‫البنين‬

‫شئت‬

‫و أو لادي‬

‫‪.‬‬

‫ا فهل‬

‫أواه‬

‫شيطان‬

‫!صنيما‬

‫‪.‬‬

‫يوم تح!ل أممعحك‬

‫‪ .‬أفي‬

‫‪ .‬أو‬

‫في‬

‫أيها الأخ‬

‫لا ينف!ون‬

‫و‬

‫أزهت‬

‫به"‬

‫‪.‬‬

‫الطر يق‬

‫أو لادك‬

‫ا‬

‫اقلمك‬

‫تبقى‬

‫وكبدي‬

‫‪ ،‬ذات‬

‫مال‬

‫أزقة بيروت‬

‫جاري‬

‫اًىامكإ‬

‫‪ ،‬وشموة‬

‫‪،‬‬

‫من‬

‫باب‬

‫تأتيني‬

‫الذين‬

‫‪.‬‬

‫الأقزام‬ ‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫البرابرة‬

‫جدار‬

‫الليالي‬

‫و عاص‬

‫موظفا‬

‫تركهم‬

‫و مصير‬

‫عمل حقير‬

‫على قارعة‬

‫هـ‪-‬ل‬

‫بلادي‬

‫طائرالت‬

‫أمام بيتي ليبيعني ما فاض‬

‫فكم‬

‫أين‬

‫لاجئ‬

‫تغ!د‬

‫على الأقد ام من‬

‫ليبر!ق‬ ‫نح‬

‫الصجية وقد‬

‫هؤلاء‬

‫حماسة‬

‫و لكل‬

‫الحمير‬

‫ليعتن‬

‫تستيقظ‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫مجاهدي‬

‫فيه‬

‫مستقبلي ومستقبل‬

‫مؤسنصات‬

‫خبز آ لثلاثة أطفال‬ ‫خبز ولا اًمل‬

‫كادت‬

‫السود‬

‫الاغاثة ‪ .‬وقدكان‬ ‫في‬

‫من‬

‫لها‬

‫أنت‬

‫تآتصني‬

‫تعرف‬

‫في أى‬

‫في هذاه الدنيا ا‬

‫صباح‬ ‫من‬

‫نسى‬

‫لأ‬

‫م‪-‬كد‬

‫قذائفها ‪،‬‬

‫نل ‪ ،‬و ص*ون‬

‫حلى‬

‫أحب‬

‫هل‬ ‫ولا‬

‫وامثاله ‪ ،‬وكره‬

‫ءت‬

‫اغارت‬

‫في دو ار من‬

‫و مذ كر‬

‫قليه‬

‫قلبي ا(صغير‬

‫لمرير جارتي‬

‫‪ ،‬وما‬

‫ومنامي‬

‫الجديدة يبنودن حصو‬

‫عيو تهم‬

‫فجوته‬

‫الليالي‬

‫في يقظتي‬

‫الحمر‬

‫نا‬

‫ترمي‬

‫أغطيتها‬

‫على‬

‫وهواي‬

‫من‬

‫فىرد‬

‫لأ‬

‫ويجيئون‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫لي من‬

‫انا لأؤسى‬

‫يذهبون‬

‫الأبيض‬

‫‪ . .‬وهبتي‬

‫المدينة نخب‪-‬ة‬

‫ينة ‪ ،‬وراحت‬

‫باياض‬

‫أرى‬

‫تف‬

‫لاءرتين‬

‫اشلاء ممزقة دامية‬

‫و‬

‫ا زا‬

‫يتهدصم ‪ ،‬ويبدو‬ ‫في‬

‫!‬

‫الى ساحة‬

‫المد‬

‫حب‬

‫‪7‬م كلعي نفحمصية‬

‫ما بدأ‬

‫عضلى‬

‫الليالي التي رو‬

‫التخريب‬

‫ثم و ثم من‬

‫اتن!‪،‬‬

‫‪:‬‬

‫هوايتي‬

‫على الأرض‬

‫و‬

‫‪ ،‬ووجدت‬

‫شلجئين‬

‫لأنسى‬

‫و هدير‬

‫صباح‬

‫‪-‬‬

‫تبلغ‬

‫ات‬

‫اطأ‬

‫ابنشمسا‬

‫أحىد‬

‫أي جكنم من بلاد الله!‬

‫هل‬

‫الأدب‬

‫‪،‬‬

‫كادت‬

‫ما‬

‫إؤيال‬

‫!‬

‫الأنس‬

‫‪،‬‬

‫نفسي مسوق ‪ ،‬لأن‬

‫ومأساته ‪ .‬وقد‬

‫بالحياة حوله‬

‫ال‬

‫ذات‬

‫ءلى‬

‫و اشباههم‬

‫انا من‬

‫اسهب‬

‫سيرة شعب‬

‫سفابه‬

‫قد يكون‬

‫من‬

‫رحت‬

‫اذ ا‬

‫إسفور‬

‫السنغال‬

‫‪! 4‬‬

‫أنا‬

‫ت‬

‫‪-‬‬

‫و‬

‫يافا‬

‫أءو ام ؟ ان‬

‫يلشكمها السل‬

‫حبيسة أحد المصحات بعد خمسة أع وام ؟‬

‫ا‬

‫ا‬

‫يخفق‬

‫التي تصحو‬

‫واليد‬

‫‪،‬‬

‫المصط‬

‫شل‬

‫أ!خجما‬

‫لك‬

‫الويل‬

‫ب!‪-‬‬

‫في‬

‫"‬

‫ا(تي تصده‬

‫التي ترمي‬

‫صورة‬

‫ا‬

‫في‬

‫الحبيبة‬

‫با‬

‫ا‬

‫جميلة‬

‫بلادي‬

‫‪ ،‬لا ‪11‬قرنها‬

‫ليد‬

‫؟ ! واي‬

‫محترم‬

‫ؤل‬

‫ألم‬

‫لتنظف‬

‫ا‬

‫جديدة‬

‫لها‬

‫تاري‬

‫ادبي ‪ ،‬وبلمزدي‬

‫فكرة‬

‫ن‬

‫‪ ،‬لا مثيل‬

‫في‬

‫خ‬

‫ا‬

‫يوجو هـ" السهـر‬

‫اكا ب!ة‬

‫الدس‬

‫‪. .‬‬

‫ءروره‬

‫مام عينصك‬

‫لمإحمة‬

‫ت!ن‬

‫الغس‪،‬لة‬

‫التي‬

‫تيني كل‬

‫تأ‬

‫أسبوع‬

‫ثيابي ‪ ،‬ربة‬

‫لا بد! من‬

‫لنا‬

‫الكظر‬

‫تفاعاله ‪،‬‬

‫‪ .‬وإن‬

‫يماشوا‬

‫الظل‬

‫‪ ،‬بعيدا عن‬

‫تعاد عن‬

‫اليه والاحالى‬

‫و ليشفل‬

‫فه‬

‫يستطع‬

‫الاحداث‬

‫للممتاب ر‪-‬د‬

‫والهدوء‬ ‫الاب‬

‫و‬

‫‪ .‬و لممن‬

‫الحد‬

‫ث‬

‫‪ 4‬برقيقره‬

‫ويحجب‬

‫المؤرخون‬ ‫يكاتبوها‬

‫لبر‬

‫في‬

‫من‬ ‫النار ‪،‬‬ ‫*ساف‬ ‫بة‬

‫ة‬

‫أما‬

‫‪ ،‬ولا ؟محن‬

‫وال! ء!اب‬

‫في اصطر‬

‫اعها ‪ ،‬فان‬


‫بردائل‬

‫ا‬

‫فر ائني‬

‫اءات‬

‫ايل‬

‫ا‬

‫من‬

‫الاصو‬

‫الغيب‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫م‬

‫لى‬

‫صح‬

‫لتخف‬

‫دب‬

‫الا‬

‫كنت‬

‫من‬

‫صباح‬

‫إظلإم‬

‫ات من‬

‫ف‬

‫الىكو‬

‫نيا اطيلى‬

‫لد‬

‫و!‬

‫م‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬يومكا‬

‫‪.‬‬

‫حب‬

‫وعد‬ ‫ق‬

‫أت!خ و ر‬

‫ها‬

‫‪-،‬ب آ‬

‫ص!ثة‬

‫المو‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬ف‪-‬علت‬

‫لي‬ ‫و‬

‫‪،‬‬

‫م‬

‫تنحدر‬

‫لإ‬

‫ليال ‪،‬‬ ‫والسهو‬

‫اح‬

‫تمتلى?يني‬

‫ضح‬

‫لامة‬

‫من الجبال‬

‫اكور‬

‫للقاء‬

‫مضىق‬

‫التي تحررها‬

‫اعطني‬

‫س‬

‫الشي‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫مصاهرا‬

‫مض‬

‫والأودية ‪،‬‬

‫اغفى‬

‫لنشو " الرفاد‬

‫يرد‬

‫الآ‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ع‪!،‬ه‬

‫و احمع‬

‫و‬

‫قىت‬

‫‪4‬‬

‫ع‬

‫اى‬

‫ح!ءر‬

‫و‬

‫ذ زلمرث‬

‫والحراج ‪،‬‬

‫اصلم‬

‫لقلي‬ ‫مني‬

‫قوة‬

‫هـو‬

‫‪51‬‬

‫افاعي‬

‫( ! ون‬

‫‪ ،‬و لفكر‬ ‫الهلع‬

‫ي‬

‫والقلق‬

‫) ا!ثيني‬

‫ىفاه‬

‫؟‬

‫‪ ،‬و لنف‪-‬ي‬

‫زلك‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫صدر‬

‫فه‬

‫‪ .‬وء‬

‫‪ ،‬بعيد ا عنص‬

‫تأن!‬

‫بي‬

‫ولو كان‬

‫ات‬

‫لي‬

‫ارواحهم‬

‫ثل‬

‫لا‬ ‫لي‬

‫‪،‬‬ ‫دنو‬

‫اصصتطيع‬ ‫اغ‬

‫الةر‬

‫إلا‬

‫وا‬

‫مض‬

‫حني‬

‫ورتني‬

‫تعا‬

‫شكوكي‬

‫كل‬

‫‪-‬‬

‫دروبي‬

‫‪ .‬انني اهـوى‬ ‫ر‬

‫لتي‬

‫ي‪-‬ء*ر‬

‫ولماذا‬

‫من‬

‫فيثا‬

‫هذا‬

‫لا‬

‫تون‬

‫لوف‬

‫لا ؟ فهـي ‪،‬‬ ‫لا ز(توي‬

‫اعطر‬

‫با‬

‫الا‬

‫نني لن‬

‫من‬

‫مما‬

‫ذءـب‬

‫‪ ،‬ورلمم‬

‫المضطرم‬ ‫ءجلدتي‬

‫بنا‬

‫تحبل‬

‫ان‬

‫لا يجر؟‬

‫‪ ،‬وحدليد‬

‫أ ‪.‬‬

‫كا‪-‬ا‬

‫الحا‬

‫ا(‪ 5-‬س‬

‫‪.‬‬

‫لى‬

‫للةاء ‪.‬‬

‫لضين‬

‫حد‬

‫ؤا‬

‫خا‬

‫إير‬

‫ابرة‬

‫لجدد‬

‫لن‬

‫فيما‬

‫يجدوا‬

‫دمشق‬

‫‪-‬‬

‫فؤ‬

‫او‬

‫اركأ‪،‬‬

‫لمهل!‬

‫?‬

‫‪: ،‬‬

‫الطماً‬

‫نىض‬

‫"‬

‫‪92‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫مرل‬

‫الخ!ثاب؟ت ‪ .‬اءطني‬

‫‪9‬‬

‫‪14‬‬

‫لأ‬

‫ل‬

‫لفه‪،‬ير‬

‫أ الط‪:‬ت‬

‫‪9‬‬

‫هذه‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫تاجرا‬

‫نار مقد سىة‬

‫ا!ءا‬

‫معهم‬

‫الا وحدي‬

‫منقطع!‬

‫‪ .‬وفيما عدا ذلك‬

‫سحر‬

‫تللا‬

‫ادخله‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫م!ما‬

‫لخا‬

‫لن‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫الجني ‪ ،‬ولو رتن‬

‫إ لى‬

‫" ء‬ ‫‪9‬‬

‫!‬

‫!مزق‬

‫في‬

‫ثا‬

‫نية فاًلمس ا!طرابي‬

‫احلملأمى‬

‫*‬

‫ك‬

‫د‬

‫ي‬

‫حقائق!م‬

‫‪ ،‬وقاصا‬

‫بريث ‪ 4‬من‬

‫بد‬

‫افكاري‬

‫المضطربة‬

‫كما‬

‫بي ‪ ،‬و مهجعي‬

‫‪ ،‬ومحيطي‬

‫وا لاص لإص‬ ‫يقين‬

‫حرم‬

‫‪ ،‬لأعيخر‬

‫م الساطان‬

‫‪-‬‬

‫انها‬

‫‪ ،‬و مثر‬

‫لهم من‬

‫انصهاني‬

‫ق‬

‫التد‬

‫و‬

‫‪ .‬يوم كصلمت اس"قبل!‬

‫إن‬

‫الا‬

‫‪،‬ل! زصنع‬

‫ولاكافة‬

‫‪.‬‬

‫لأقر؟ها‬

‫المحترؤيمت الى ره!اد ‪ ،‬او الى سىوف‬

‫كيف‬

‫حسلمة‬

‫نةطاع‬

‫فا‬

‫ي‬

‫مز و را‬

‫يقولون‬

‫ورن‬

‫لمجنح‬

‫من‬

‫بعتدا ورع‬

‫يتف‪-‬رالفكر‬

‫الليل‬

‫أغر إص"‬

‫‪ ،‬و!ىف‬

‫تعجز‬

‫ت‬

‫هـو‬

‫‪.‬‬

‫معي‬

‫اج‪-‬ىح‬

‫حس‬

‫لزني على‬

‫وانا‬

‫كاما‬

‫ال‬

‫م!عة‬

‫في‬

‫في مطس‬

‫من‬

‫اكون‬

‫نت‬

‫وزركب‬

‫ثيف‬

‫نصف‬

‫ان‬

‫في‬

‫الحب‬

‫‪-‬كلث‬

‫‪ ،‬و‬

‫ءكدرو‪-‬ا‬

‫‪.‬‬

‫فما‬

‫فن‬

‫يهص‬

‫ح‬

‫ل‬

‫للخصبإن‬

‫فيها و ء ل‬

‫لي ال‪-‬عر‪،‬‬

‫لارواح‬

‫ن‬

‫م‬

‫‪،‬‬

‫على‬

‫اجا لممم‬

‫ك‬

‫ويدن لجني اخلاصي‬

‫ان يحمإ‪:‬ي‬

‫على رسائ‪-‬ل‬

‫المل‬

‫استيقظ‬

‫و‬

‫لد‬

‫تنظم‬

‫اىح‬

‫‪ ،‬وولصوسات‬

‫ا‬

‫تنبعث‬

‫نظرا‬

‫صتد‪-‬ة‬

‫ينبع‬

‫‪ .‬يوم‬

‫لاستقل‬

‫لد‬

‫رسلها‬

‫!سيف‬

‫ال!عور‬

‫لى‬

‫ني‬

‫‪ .‬يوم كنت‬

‫أ‬

‫حها‬

‫‪ ،‬ثم‬

‫ا(بعيدة‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫حماتهم‬

‫دخي‬

‫ءروفي‬

‫وهو‬

‫سوى‬

‫له‬

‫كان‬

‫التي‬

‫ءلى غودهـن‬

‫المدلاة‬

‫والعطر‬

‫فتعلإ مت‬ ‫من‬

‫ب‬

‫الصوبايا‬

‫فلبي اغر‬

‫‪ ،‬و‬

‫فيود‬

‫و‬

‫‪ ،‬واكا نية‬

‫أسيو ا في‬

‫ان‬

‫السعير بين‬

‫لررثتو‬

‫الضى‬

‫ليرتان‬

‫أوورر‬

‫ائا‬

‫!ا"‬

‫ت"‬

‫)‬

‫!‬

‫ب‬

‫يرشما‬

‫دار‬

‫ا‬

‫شبابي‬

‫ا‬

‫المضطر‬

‫ا‪ .-‬صمة‬ ‫او‬

‫د‬

‫!‬

‫و من‬

‫لمحة‬

‫ا ‪.‬‬

‫ا‬

‫تللا‬

‫لا زاق‬

‫للازل‬

‫و متى ‪ ،‬فليس‬

‫ا‬

‫يتحرر‬

‫ادري‬

‫والف‬

‫اغ‬

‫مع‬

‫الحبر‬

‫‪.‬‬

‫و اًنئ‬

‫اما ( القصة ) فل! أفر!ا‬

‫بالدنيا‬

‫‪ ،‬وا!اورة‬

‫ولا‬

‫انشاء‬

‫‪ .‬بل‬

‫ن!رت‬

‫كيف‬

‫ا‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫م‪:‬ذ‬

‫"ا لديه من‬ ‫كيف‬

‫هما في المثر ق‬

‫ا!باء‬

‫حدو‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫يرفان‬

‫ذ‬

‫قلمي‬

‫ر ا ‪ ،‬صور‬

‫ا‬

‫ادميتي ركل‬

‫‪ :‬اقرأ‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫صو‬

‫على‬

‫ا‬

‫و انساني‬ ‫تكبله‬

‫الجني هـذا ‪ ،‬عيق‬

‫إ‬

‫في المغرب‬

‫وراء‬

‫وصباي‬

‫تواردت‬

‫العطر‬

‫ا‬

‫‪ ،‬و لي!‬

‫هما سوى‬

‫شفو ف‬

‫ا‬

‫مةت‬

‫على‬

‫د‬

‫حي‬

‫لي‬

‫فتين إحد‬

‫من‬

‫انتي‬

‫لفر‬

‫‪،‬‬

‫حاو (ت‬

‫هـي نفصهي ‪ .‬وفد‬

‫م!طةأ‬

‫بسطءها‬

‫ا‬

‫إ‪-‬ها كتاب‬

‫أ ما‬

‫وج‬

‫ني‬

‫و‬

‫‪ .‬و في جو‬

‫ذكريات‬

‫يقو لح‬

‫نفسها‬

‫من‬

‫فما‬

‫‪ ،‬من‬

‫؟ تلك‬

‫شاهـق‬

‫فعلت‬

‫ا‬

‫؟‬

‫‪ .‬ألا ترى‬

‫الرابية إلى جحيم‬

‫ا‬

‫أرجواني‬

‫علي‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫تطمئن‬

‫ا‬

‫من‬

‫ا(ف!حة‬

‫جبيني‬

‫‪ ،‬يدخل‬

‫النسائم‬

‫ببمل‬

‫اص‬

‫الحصى‬

‫للأند اء ان ترصع‬

‫خها‬

‫الى‬

‫مر‬

‫فيا‬

‫ا‬

‫تمو‬

‫‪،‬‬

‫العنا‬

‫الج!ني‬

‫ؤم‬

‫‪ ،‬تنام على !سون‬

‫الخالدة‬

‫ا‬

‫الورد‬

‫يقو ل‬

‫و‬

‫‪ ،‬حيث‬

‫قيد‬

‫انساني‬

‫إلى‬

‫واخرى‬

‫‪ .‬وها‬

‫الدماء تولولح في عروتي‬

‫ذا ق د‬

‫انا‬

‫ظماً‬

‫إلى جلمدي‬

‫حولي؟‬

‫ولحمي وعظامي!‬

‫ا‬

‫أوراق‬

‫الناار‬

‫نف!صي ؟‬

‫بها‬

‫ارتفع‬

‫بحاجة‬

‫الجني ‪ ،‬واترلص‬

‫لي اءتب‬

‫وأهىط‬

‫والنا‬

‫وهب‬

‫ا‬

‫الروابي الخش‬

‫أ‪-‬حان‪ ، ،‬ويح!لني‬

‫تو ل‬

‫وءـي‬

‫س‬

‫ون‬

‫يتلمو‬

‫ا‬

‫انني أفلت‬

‫؟‬

‫لا‬

‫اهرب‬

‫ى‬

‫تر‬

‫ال‪ -‬حى‬ ‫مع‬

‫توائي‬

‫ار‬

‫ا‬

‫‪ .‬ود ت تة!ل‬

‫من‬

‫ا حجة‬

‫وهل‬

‫أقبل!‬

‫دبي‬

‫حجة‬

‫‪ .‬هل‬

‫كيف‬

‫علم!‬

‫ا‬

‫غير ذلك‬

‫قمو دي‬

‫؟‬

‫‪ ،‬ول نطفاء طموحي‬

‫الادب‬

‫ك‪-‬ف‬

‫اصبر‬

‫ا‪-‬ونهذه‬

‫ا‬

‫لهز‬

‫‪ ،‬وحياة‬

‫‪ ،‬وحياة‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬تر فيص‬

‫ءـرزه الرسالة‬

‫بلإدي‬

‫ا‬

‫يمتي ‪،‬‬

‫حياني‬

‫عامة على‬

‫لىطو ل !‬

‫فكيف‬

‫من‬

‫ان تطفي ء صه‪،‬ي‬

‫‪1‬‬

‫ما ذكرت‬ ‫ميررة‬

‫لك عن‬

‫نظرة‬

‫‪.‬‬

‫هـذا‬

‫ابوسع‬ ‫فعبت‬

‫جرعة‬

‫الأدب‬

‫؟‬

‫ا! ا‬

‫ا‬

‫أفترى‬

‫الا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫و الميمان ‪ ،‬لذلك‬

‫و ان حديث‬

‫ا‬

‫ا‬

‫؟ ألق‬

‫ن‬

‫كبير‬

‫ا‬

‫عند ما يؤرخ‬

‫لا‬

‫يب‬

‫د‬

‫يضع‬

‫أدب‬

‫الزم‬

‫ا‬

‫أني حدثا‬

‫صان‬

‫لا‬

‫له‬

‫انت‬

‫ا‬

‫بأداه إلا على بعد مته في‬

‫‪.‬‬

‫ل‬

‫ليس‬

‫إكر‬

‫ا‬

‫ما ينتجونه‬

‫بالادب‬

‫بالغنا‬

‫م‪،‬ـما‬

‫في‬

‫اص؟م‬

‫والاديب‬

‫قوة‬

‫الآ‬

‫‪4‬‬

‫وما ذا‬

‫!‬

‫بيدك‬

‫لي؟‬

‫اعلم!‬

‫لا!رين!‬

‫‪،‬‬ ‫بة‬


‫‪،‬‬

‫اكاعر المحري‬

‫‪5‬‬

‫‪ 1‬الما‬

‫‪5‬‬

‫ىصا‬

‫محر‬

‫صا‬

‫أذدرأاسابهن‬

‫حدة‬

‫ا‬

‫علي طه‬

‫اح‬

‫لو‬

‫مسادهـا‬

‫د ممن‬

‫تللح‬

‫الفم!و ل‬ ‫في‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬فراغ‬

‫يجب‬

‫واليباب‬

‫اليخن‬

‫وهي‬

‫من‬

‫الاولى م!‬

‫والايام‬

‫قلق‬

‫اء التي لا ظل‬

‫الن ؤسقط‬

‫فترة الشباب‬

‫إ كانت‬

‫ثخصي‬

‫الحساب‬

‫‪ ،‬ولهذ‬

‫الع‬

‫ات‬

‫هـز‬

‫‪،‬‬

‫فيها و لا ماء‬

‫حساب‬ ‫"‬

‫دائم‬

‫وهـي‬

‫‪8‬‬

‫ر وكأ‬

‫" إلقلمح في‬

‫اغ‬

‫‪.‬كأ‬

‫مت!ىل‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ان‬

‫حيهاة‬

‫ا‬

‫اسصةط‬

‫ءلي‬

‫ن" ! تكل‬ ‫تلاح‬

‫في‬

‫ط‬

‫على‬

‫اد‬

‫قطرات‬

‫!ي‬

‫انحرامح‬

‫فجه‬

‫الخفسية‬

‫عرضنا‬

‫‪4‬‬

‫فى‬

‫‪-‬‬

‫ويحدد‬

‫هـذه‬

‫ا)‬

‫‪4-‬‬

‫ا‬

‫ع‪-‬ره‬

‫لما‬

‫ؤ‪4‬‬

‫"‬

‫"‬

‫ندرس‬

‫ابي ادلاء في ضوء‬ ‫حلجث‬

‫هناك‬

‫لحا‬

‫" قراكار‬

‫دلة‬

‫!‬

‫‪-‬ول‪-‬قيقته‬

‫لشعوه‬

‫ؤصل‬

‫ح!‬

‫‪".‬ء!!ا في‬

‫في‬

‫تي نهسه‬ ‫م ‪ .‬ل!‬ ‫حا‬

‫الر*"‬

‫‪:‬‬

‫‪،‬‬

‫ابى‬ ‫لكبرى‬

‫لاذا‬

‫ط"‬ ‫ق‬

‫تذو‬

‫عالم المم‬

‫ني حياته‬

‫اللذة‬

‫او‬

‫رة‬

‫صو‬

‫رة المعى "‬

‫‪،‬‬

‫الطواف‬

‫ا‬

‫إدط‬

‫لمق‬

‫هو‬

‫ل‬

‫في‬

‫حياة‬

‫ا‬

‫ا‬

‫رر‬

‫هذ‬

‫ا‬

‫لى‬

‫ءـدا‬ ‫ا‬

‫لر‬

‫لق‬

‫الي‬

‫الا‬

‫ا؟‬

‫‪ ،‬ولك‬

‫د‬

‫اض‬

‫بر‪،‬‬

‫شدهـ!‬

‫ا نا‬

‫قأ‬

‫ارت‬ ‫أ ات‬

‫الى‬

‫جميصآ‬

‫تي‬

‫‪ ،‬حساكار‬

‫و ‪!.‬ن تذو‬

‫كل‬

‫عالم‬

‫ق‬

‫مذظم‬

‫تي‬

‫ابليا‬

‫ر‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫ل‬

‫‪ . . .‬لقد‬

‫امنئز‬

‫ل إك‬

‫أ!‬

‫‪ :‬اي‬

‫ر‬

‫ءص!ت‬

‫لحر‬

‫‪3‬‬

‫ت‬

‫ئه‬

‫المثكا"‬

‫عن‬

‫لر‬

‫!ط‬

‫افي‬

‫ده الحومرك!إلا‬

‫في‬

‫ائالي‬

‫إلمنوه!ة‬

‫اغ‬

‫أدا‪ ،‬ء‬

‫‪،‬‬

‫كازت‬

‫‪،‬‬

‫ودلب‬

‫اصر مان‬

‫‪.‬ن‬

‫الص‪،‬ر*ءكاات‬

‫وفم!‬

‫أ‬

‫اغ‬

‫ا(قاب‬

‫الفح‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫ممبلة‬

‫ألواتألفر‬

‫أفي‬

‫أير‬

‫لا‬

‫عند اليصر‬

‫ياة‬

‫في!ىو‬

‫لمرأ‬

‫الذي‬

‫ة اكة‪-‬مة‬

‫م!‬

‫ة‬

‫‪ :‬ز‪:‬إغ‬

‫محر‬

‫إأ‬

‫‪ ،‬ولر‬

‫‪.‬‬

‫الة‬

‫ار‪ ،‬ادط " ولا‬

‫"ن‬

‫ا!اطفة ‪ ،‬وسس‬

‫كر‬ ‫دون‬

‫هـن‬

‫‪!!4‬‬

‫‪،‬‬

‫ت من‬

‫اسود‬

‫القلق‬

‫اثعف‬

‫أذبذلي‬

‫اءرمان‬

‫‪1.‬‬

‫مضاجع‬

‫‪41‬‬

‫تحت‬

‫لو‬

‫ال‬

‫اءهـمان‬

‫ألعلا‬

‫بالى‬

‫الي‪-‬ءط‬

‫اغ في ‪-‬إ‪-‬‬

‫‪ :‬وراع‬

‫الج!‬

‫ابىد‬ ‫يل‬

‫" اللذيد "‬

‫"‬

‫‪،‬‬

‫و من‬

‫هنا‬

‫وعتق‬

‫امكزج‬

‫في ا!د‬ ‫الاحها‬

‫سها‬

‫الصاق‬

‫ن‬

‫حئ‬

‫‪،‬‬

‫حد‬

‫ا‬

‫إر‬

‫"‬

‫بلى‬

‫الثاعر‬

‫‪%2‬و‬

‫ر‬

‫يشثو‬ ‫يلأ!‬

‫عند‬

‫اوصر!كدةهذا‬

‫بيهءما‬

‫العاطفي و‬

‫وحدة‬

‫متماش!"‬

‫أ"ش‬

‫الى تجزئتها‬

‫"‬

‫اقل‬ ‫‪.‬‬

‫على‬

‫والى‬

‫في‬

‫أقبل‬

‫ءا يلمفي‬

‫الذي‬

‫على الروح‬ ‫ال"و اصل‬

‫‪.‬‬

‫إراد‬

‫و‬

‫المادة‬

‫‪ ،‬وهما‬ ‫لا‬

‫يعترف‬

‫‪،‬‬

‫لونان‬ ‫لالأ‬

‫لعاد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫هـن‬ ‫إ"‬

‫!غرين‬

‫تي?ير!!‬ ‫المط‬

‫شها‬

‫بيلأدعفر‬

‫لحدجمةتا‬

‫توجبه‬

‫‪ ،‬ه!!‬

‫‪ --‬ءر س‬

‫و‬

‫في‬

‫‪15‬‬

‫ة اطفيئ‬ ‫‪.‬‬

‫لى‬

‫حل ونكرم‬

‫!‬

‫الانسافي ‪ ،‬و!ذا أل‪:-‬ت‬

‫الرحل‬ ‫‪.‬‬

‫" الذي‬

‫منالقو!‬

‫!‬

‫إش ور‬

‫هدا ا؟!ب‬

‫لقد اص‪-:‬لم‬ ‫ديه‬

‫أدي !ىف‬

‫‪! 3‬لى صد‪ .‬سو‬

‫ء‬

‫ء‬

‫لظا‬

‫‪.‬يمن‬

‫أة‬

‫المو‬

‫اللذيد صو‬

‫والاأسانية‬

‫حير‬

‫علي !ود‬

‫‪ :‬لا‪-‬فوقة‬

‫نبه "‬

‫هرة‬

‫إشكو‬

‫اع‬

‫اليو‬

‫أعإإء‬

‫ا‬

‫"بر‪9‬‬

‫!‬

‫صو‬

‫أ"فصي‬

‫ا ز‪،‬ءبمر‬

‫ا(فر‬

‫‪،‬‬

‫فرصة‬

‫أ! ‪!.‬ظار‬

‫وغوكرردا ا‬

‫ألاىءإة‬

‫العلة‬

‫ذأك‬ ‫ئة‬

‫فىفوكام‬

‫فما‬

‫‪.‬‬

‫شخصرلآ‬

‫تفحىير جد‬

‫الف!رية‬

‫الذلي‪:،‬لى"‬

‫الحرمات‬

‫الا‬

‫‪ .‬ولو‬

‫بمير‬

‫إلذي‬

‫مقهوأط‬

‫في كاتين‬

‫المفتا!‬

‫الأعاص!ر‬

‫حين‬

‫!تا‬

‫اورثيضا من‬

‫كأدإد‬

‫دقسة‪-‬ا‬

‫غير‬

‫‪،‬‬

‫الدحرلة‬

‫هديه‬

‫بصد‬

‫يحفى‬

‫خلا‬

‫التي‬

‫ءلى التثاؤم‬

‫النفير‬

‫قحث‬

‫والعذ!‬

‫ا‪-‬لالم‬

‫أملأ‬

‫زلمح‬

‫‪ .‬ولنا‬

‫‪.‬‬

‫وا‬

‫الث*ور‬

‫وزةر اثاح‬ ‫وعلى‬

‫المنتاح‬

‫ترلالاوعةلحوأ‬

‫في رأحب‬

‫؛‬

‫ما‬

‫الذبذبة‬

‫تير‬

‫في‬

‫رصت‬

‫!لأ‬

‫‪:‬‬

‫هو‬

‫!‬

‫زةءس‬

‫!‬

‫وصدته‬

‫لما‬

‫صت‬

‫ا زك‬

‫ابي‬

‫ضتق‬ ‫الخماذج " ونحن‬

‫ا‬

‫لا‬

‫وفر‬

‫لىلة‬

‫ا!م والاس‬ ‫الفر‬

‫العوا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫وهـذا ءـو‬

‫رلوا‬

‫هـيء‬

‫خر‬

‫دثك‬

‫‪-‬‬

‫من‬

‫الزلزلة‬

‫‪ ،‬ؤ‪-‬د‬

‫‪-‬‬

‫بعد‬

‫"‬

‫ا(لمث*ور‬

‫؟ت‪-‬ير‬

‫الى‬

‫كان‬

‫اشا‪-‬‬

‫لأ!!حت‬

‫إغ‬

‫اقإذحمة‬

‫! زعم‬

‫ا‪.‬‬

‫ف؟‬

‫وق!‬

‫تدفع‪3‬‬

‫التي‬

‫يمأنع‪،‬و‬

‫ال!*ت‬

‫يخما‬

‫الةفسية؛‬

‫الضتسقرأ‬

‫هذا القلق الذي ازض‬

‫الظاهـرة‬

‫ودواعصه‬

‫الصفح‬

‫ءرحد‬

‫ءركز‬

‫بها " القاق‬

‫اسراب‬

‫!ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ونعنى‬

‫يرد الى‬

‫ت‬

‫نفسية‬

‫!مححإ"‬

‫"‬

‫وهـو‬

‫ا‬

‫ظاهرة‬

‫‪،‬‬

‫"‬

‫ا‬

‫لا‬

‫"‬

‫اقي‬

‫ا‬

‫ا!زات‬

‫هذه‬

‫اطياة‬

‫شمب‬

‫اليص‬

‫ء‪4‬‬

‫سخصمة‬

‫رلاو!ما‬

‫وهو‬

‫وخير‬

‫رثيع‬

‫فيكل‬

‫انهه‬

‫الىقر‬

‫‪5‬‬

‫العلا‬

‫وامتاإء‬

‫ضأيم!‬

‫الةفر‬

‫ا!ة‪!-‬رة‬

‫بي‬

‫العلم!*ء‬

‫ا(ةفية‬

‫والاطثنان‬

‫‬‫الوحبده‬

‫هى‬

‫‪.‬د‬

‫ية‬

‫أ!‬

‫تدك‬

‫صيذا‬

‫من‬

‫لى الظ!م‬

‫نه‪-‬قد‬

‫ت!لإق‬

‫أر‬

‫الطو‪-‬ا!‬

‫رأ‬

‫إثاءر‬

‫الملب‬ ‫الصيف‬

‫اءط ‪-‬‬

‫ولا‬

‫الصحا افأير ان‬ ‫كب‬

‫القث!‬

‫ء‬

‫ا‬

‫اشبه‬

‫الءحر‬

‫صى‬

‫لى رو‬

‫العين‬

‫‪4‬‬

‫كأهار‬

‫الحياة‬

‫زظروا‬

‫الا!ة ا؟‪-‬مية اذن هي مضسر‬ ‫‪ ،‬ولكنه‬

‫الى‬

‫ت‪-‬ءظون‬

‫ا لا‬

‫؟‪3‬‬

‫أنانية‬

‫ا‬

‫القلب‬

‫قية‬

‫با‬

‫‪،‬‬

‫ي‬

‫بدت‬

‫ية‬

‫و‬

‫إحىاس‬

‫ني‬

‫إم اطياة وهم‬

‫و‬

‫ا‬

‫وهـجمأ‬

‫الجسد‬

‫الا نشو‬

‫صليرة‬

‫او ل‬

‫بال!باب‬

‫ت‬

‫يئ ا‪،‬ين‬

‫اليىس‬

‫اطياة‬

‫ا‬

‫خلمت‬

‫اخ!ا‬

‫من‬

‫حر‬

‫ؤصأ‬

‫لر‬

‫ته‪-‬كر‬

‫ص"!كام باال‪:‬و ياو‬

‫ا‬

‫أةد‬

‫"ياته‬

‫في‬

‫الكد‬

‫من‬

‫المرأة‬

‫‪ ،‬ن*‬

‫‪.‬‬

‫فةضووا سح‬ ‫ل!‬

‫اثهر‬

‫وهـ!‬

‫الىظرة‬

‫‪،‬‬

‫أ‬

‫نت‬

‫بما‬

‫ان‬

‫خلت‬

‫ا‬

‫الة‬

‫ان‬

‫رأ‬

‫إء الاخذ‬

‫ا‬

‫القححص‬

‫فيها‬

‫وا‬

‫رفات‬

‫أ‬

‫الا‬

‫ا‬

‫والصفحات‬

‫و"ز‬

‫‪ ،‬وان‬

‫نقطة بدء شعورية‬

‫‪ .‬نعم ‪ ،‬لقد كا زت‬

‫‪.‬‬

‫صر‬

‫ا‬

‫أو‬

‫!‬

‫دتي‬

‫ا(!اصءون‬

‫أصل‬

‫ء‪16‬‬

‫ألايتط‬

‫ا وا لى‬

‫الى اككوى‬

‫أ‬

‫يؤرحور‬

‫مشرؤة‬

‫و‬

‫هـ‬

‫سر‬

‫الجس!ية‬

‫ا‬

‫الحجاة من‬

‫ات‬

‫الةصة‬

‫يقدمان‬

‫ذا‬

‫اذا‬

‫دضع‬

‫ا‬

‫باسة وصف!‬

‫لتلك‬

‫فجه‬ ‫إذ ا‬

‫*دتمس‬

‫في الانة‬

‫‪1‬‬

‫رون فصول‬

‫ء!ر‬

‫دا‪-،‬بذبة‬

‫ا)رحل‬

‫ا‬

‫البد‬

‫كذب‬

‫واءرأة‬

‫بميله‬

‫وبغض‬

‫فلى‬

‫اج!حةالل‬

‫‪15‬‬

‫أش!‬

‫يناءلم!‬

‫اب‬

‫الب‬

‫يدفع‬

‫ولنا‬

‫ا‬

‫اية الحقيقية‬

‫هـر ‪،‬‬

‫الول‬

‫أن‬

‫أظجمله‬

‫ال‪-‬ى‬

‫‪،‬‬

‫و ت‬

‫به‬

‫ءلى الأأ‪ ،‬وقس‬

‫‪0‬‬

‫إ‬

‫ن‬

‫كأبت‬

‫ىدلأ‬

‫!ذا‬

‫أهوهذتالمث‬

‫!‬

‫الشعر‬

‫إخط‬

‫ق!‪-‬ة‬

‫تقديما امينا ! ادؤ‪! ،‬‬

‫ة هـي‬

‫المرأ‬

‫‪،-‬ت‬

‫من‬

‫ب!أس‬

‫الأثوامح‬

‫!‪-‬ا‬

‫أوش‬

‫الذي‬

‫‪.‬ص‬

‫نعالج‬

‫اط إة ء‪ .‬ولكن‬

‫ا‬

‫الخاخ!ص‬

‫ص‪-‬لم‬

‫بدأت‬

‫من‬

‫العا‬

‫" ءنو‬

‫"‬

‫ال‬

‫اب‬

‫أ‬

‫ا‬

‫حياتي‬

‫بيخان‬

‫‪-‬ياتك‬

‫ئد‬

‫ا!ا‬

‫‪-‬ؤ‬

‫وجو‬

‫" ‪:‬‬

‫حا‬

‫ت‬

‫أالعفا‬

‫الع‬

‫على‬

‫اعيه‬

‫‪.‬‬

‫وهده‬

‫!ك!‬

‫ليهـد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫باث‬

‫ذلك‬

‫ا‬

‫فقالت‬

‫‪01‬‬

‫قصة‬

‫هـي‬

‫ا‬

‫ديوان‬

‫((‬

‫الثوق‬

‫من‬

‫قد‬

‫اط‬

‫ا‬

‫ؤح‬

‫‪ 4‬يرما‪1،‬‬

‫لجض‬

‫بير"ان‬

‫ال!عر‬

‫اخىتق!‪-‬‬

‫او ل‬

‫")ما‬

‫اإفتاح‬

‫الا!‬

‫ا‬

‫ة من‬

‫ان‬

‫الذبذبة‬

‫الا‪.‬ازءص!‬

‫ا‬

‫هـذه اللافتة‬

‫المص‬

‫ورو‬

‫!يدار‪-‬ين‬

‫من‬

‫الطر‬

‫‪.‬‬

‫ليفتح‬

‫ا‬

‫ا نب‬

‫وساخها‬

‫ل‬

‫‪:‬‬

‫هـ‪،‬‬

‫مح‬

‫‪.‬‬

‫لى الاب‬

‫لأخير‬

‫ي‬

‫على‬

‫احساة‬

‫ا(! تذتثر‬

‫‪1‬فورحسم!أ!يهما‬

‫ا‬

‫جو‬

‫" المء‪-‬ة "‬

‫سر‬

‫ا‬

‫لع!رش‬

‫قفبماس‬

‫ام‬

‫ليصلىمة‬

‫لافف ‪ 4‬من زلا!ا‪-‬‬

‫انظارنا‬

‫اللامخات‬

‫ش‬

‫ا‬

‫‪1‬‬

‫ا‬

‫هذا‬

‫حياة‬

‫لى‬

‫نت!دسح‬

‫اإر‬

‫لم‬

‫ق‬

‫‪3‬‬

‫عخدما‬

‫حن‬

‫أة‬

‫‪.‬‬

‫قر‬

‫وال*قكار‪،،‬‬

‫!‬

‫وابنا‬


‫بذللك من كل‬ ‫‪ ،‬تعى"طيع‬

‫ايممات‬

‫ا(وريرية للقي رسع!‬

‫و س!كأر ار‬

‫سكجنة‬

‫ان تفمسر لتجاه الحطوط‬

‫!ا للاث ا!اة‬

‫زةول‬

‫ونحن‬

‫ا(ةلق في زلكط الةتر‪ ،‬هـي الهزات ا(وحيدة‬

‫لا‬

‫يصر‬

‫لم‬

‫قل‬

‫الظ!اً الذي‬

‫يشب"‬

‫ومنرلمم‬

‫ءلي !‪ ، 4‬يغاب‬

‫والولع‬

‫بالخصال ‪ ،‬و!ذه‬

‫يواجمون‬

‫العحدم‬

‫ءلميمم‬

‫‪2‬ن جولات‬

‫يحولى‬ ‫يحولح‬

‫بين ءواطفهم‬

‫تحول‬

‫بين رغائب !م‬

‫ذلاث المزاج‬ ‫كانت‬

‫القا‬

‫تحيط‬

‫اط!إة‬

‫لمزاج‬

‫ل‬

‫والمج‬

‫الجحاشة‬

‫واذا‬

‫!‬

‫ا!‬

‫تبعت‬

‫الا‬

‫لل!بإب‬

‫التف‬

‫النظام‬

‫وللفساد‬

‫ح‬

‫ير‬

‫وثورة‬

‫و ا!ر‬

‫ورن هخا‬

‫انج‬

‫الت‬

‫‪،‬‬

‫على‬

‫المور؟‬

‫تةرنح!!‬

‫الما‬

‫فرضآ‬

‫مقومات‬

‫‪ ،‬ومحل‬

‫الاحىررام‬

‫كلعا‬

‫الاتصال‬

‫‪.‬‬

‫العزلة‬

‫الاله‬

‫ال!جاب‬

‫برحلا‬

‫والاذواق‬

‫الففحلة‬

‫الكامل‬

‫و‬

‫من‬

‫فيها‬

‫اذا‬

‫ومظاهـر‬

‫هج‬

‫الى هـ‬

‫الاص!لاق‬

‫اوية‬

‫صب"‬

‫غير‬

‫اءر‬

‫!ي‬

‫بالنسبة‬

‫أة‬

‫طر‬

‫يلى ! من‬

‫سو‬

‫(ه ‪ ،‬حين‬

‫بين الربمل والمرأه ‪! ،‬ين‬

‫لاصرى‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫ث!)‪1‬‬

‫اليه‬

‫الا‬

‫" ابخسدي‬

‫!‬

‫واحدة‬

‫مل‬

‫الزي‬

‫في‬

‫المضرك‬

‫اعقابه‬

‫آ‬

‫هنا‬

‫تهطب‪-‬‬

‫قدر‬

‫الل!ثفة‬

‫الظن‬

‫القي يلوذ‬

‫تعكر‬

‫الحر مان‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫و‬

‫لعا‬

‫‪ ،‬لان‬

‫على‬

‫يققمر‬

‫!‬ ‫بقيوده‬

‫الى‬

‫صجه‬

‫لا يعرف‬

‫المم‬

‫هنا ايض!‬

‫الاشفاق‬

‫يك‬

‫!ةس‬

‫الذي‬

‫ا‪،‬ائدة عنده‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬هذا‬

‫يلوعه‬

‫سها‬

‫نه منبوذ‬

‫الحرص‬

‫ينبع‬

‫" الى‬

‫‪،‬‬

‫في اطورة‬

‫! و ما هكذا‬

‫( المرحجد‬

‫با‬

‫وليى‬

‫لاكصحاع وان‬

‫م ومن‬

‫واحدة‬ ‫فقد‬

‫الث!عور‬

‫هذل‬

‫‪،‬و مصدر‬

‫للذي‬

‫‪ ،‬فاذا فقدها‬

‫لموك‬

‫امام‬

‫‪ ،‬و مثل‬

‫لا ؟للاه غير حجرة‬

‫اكيء‬

‫المحب‬

‫غيرط‬

‫كلن‬

‫العذاب‬

‫‪ ،‬يقيه ذل‬

‫من‬

‫في‬

‫ايلأعم‬

‫" التي ؤضيهق‬

‫كان‬

‫الملم!ذ‬

‫مرحلة‬

‫باكاش‬

‫فيه‬

‫‪.‬‬

‫انه ءرضة‬

‫ر!شطى‬

‫فصثا‬

‫دا‬

‫اسر‬ ‫وقف‬

‫ته مكبلا‬

‫‪ .‬ادغ المحب‬

‫اذي‬

‫على‬

‫من‬

‫حيث‬

‫كما يطالعك‬

‫جديد‬

‫الل‪،‬نمة‬

‫كما ةلنا‬

‫" الذى‬

‫قلمها‬

‫وى‬

‫الكبرى‬

‫التحرر‬

‫ورعداها‬

‫‪ .‬هكذا‬

‫الاشفاصح‬

‫مكتوب‬

‫الشعورين‬

‫"‬

‫مت‪،‬‬

‫هو‬

‫يخطهـفي‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫اولئىح‬

‫صلملأبة ا!ضحإن‬

‫اقى البيخة " المخفظ"‬

‫مأ‬

‫‪ ،‬في هذه‬

‫غبر هذا للطريق الذي ومىفتاه‬

‫الملجأ اوكل‬ ‫على‬

‫صاضعا‬

‫ص‬

‫‪ ،‬وبخماصة‬

‫! الروصجما ‪ ،‬الذي‬

‫احضبه بالرجل‬ ‫كل‬

‫من‬

‫ق‬

‫‪ ،-‬وءرفوا‬

‫‪ ،‬وهشا‬

‫‪ ،‬ثم لا بمد‬

‫زطا أعك‬

‫في العثور‬

‫و مبعث‬

‫خر‬

‫الضعدد والاكثإر‬

‫الضمعوريئ‬

‫رين‬

‫الس!د‬

‫كان‬

‫السجين‬

‫الخب‬

‫ءـذا روق‬

‫شعور‬

‫الذي‬

‫المتصحم‬

‫الدكلوع‬

‫نشا ءلي طه‬

‫عن طري ق‬

‫ثالث‬

‫يختلس‬

‫‪ ،‬ثم لا يضطدع‬

‫طعم‬

‫" الا‪-‬يان‬

‫عن‬

‫ما كان‬

‫الخب‬

‫الرقباء‬

‫حيث‬

‫لى موقف‬

‫ذلك‬

‫ادتي‬

‫كخساعرنا عن حياة ا!دن‬

‫جما‬

‫الريف‬

‫‪5‬و‬

‫من‬

‫خطر‬

‫الغي‬

‫حياغك!‬

‫حديث‬

‫على اءرأة واحدة‬

‫لا ينجيه‬

‫ئمين على اءرهم صر وجا‬

‫‪ ،‬وا ندفاءما‬

‫مكا‬

‫قمد‪،‬من‬

‫اليد فهوعبث‬

‫‪ ،‬حىى‬

‫العيش‬

‫القا‬

‫التة‬

‫ذللا‬

‫والمدرسة‬

‫بما‬

‫يعرف‬

‫الحب‬

‫اليو‬

‫شباب‬

‫بعض‬

‫‪(،‬‬

‫ذلك‬

‫مس‬

‫تعلن‬

‫ئه ‪ ،‬إكأ‬

‫السثحباب "‬ ‫الا‬

‫النث!أة‬

‫القالب‬

‫المرأة‬

‫تحفظ ثا س!ل‬

‫ذللط المزاج‬

‫الت! جميل ب!ل‬

‫في ذلد‬

‫لجو‬

‫النساء ! وكان‬

‫الروح‬

‫مىشع‬

‫تذو ق‬

‫في‬

‫من‬

‫ن‬

‫اعين‬

‫الجه صب‬

‫‪ ،‬وألفت‬

‫تلا‬

‫كان‬

‫‪.‬‬

‫غةلة‬

‫‪،‬‬

‫من‬

‫هو‬

‫في ريوع الر!ف ‪ ،‬هظك‬

‫الاغلب‬

‫و!د‬

‫ءـخا‬

‫"‬

‫اليد ميحصورا‬

‫فلم‬

‫الانطواء‬

‫سة‬

‫الوجد‬

‫!ل‬

‫إ‪:‬فس! ومبعاهـج‬

‫على‬

‫عبث‬

‫ذللئا في رأ ي‬

‫ير‪،‬‬

‫الواقع‬

‫‪ ،‬وكانت‬

‫في ذلاصا اطى!ن‬

‫‪ .‬لهذا!ه‬

‫‪.‬‬

‫الملاح‬

‫والفنيه‬

‫مصلى ر ا عهـجقأس‬

‫وال‪-‬كاة‬

‫التا‬

‫كلن‬

‫والجمال‬

‫الوجودية‬

‫‪ ،‬وكا نت‬

‫المح‬

‫ديوا نه "‬

‫البيخة‬

‫باللذة‬

‫نسية‬

‫ما‬

‫و إزتاجه الاول‬

‫شعر‬

‫في‬

‫الدافق‬

‫الرو‬

‫ا‬

‫‪ .‬وحرمان‬

‫‪.‬‬

‫ونبع ‪13‬‬

‫في خلمق‬

‫الافى‬

‫ذلحى الى ما يتطلع‬

‫اكباب‬

‫‪.‬كان اصحجال‬

‫ية ؤ‪3‬ممح الم!وولة عن‬

‫والآداب‬

‫كان‬

‫‪.‬‬

‫الثباب‬

‫وعاشوا‬

‫ص!نوا‬

‫عقب‬

‫بالجراح‬

‫عن‬

‫ءلىيلى في وع!اء‪-‬ل‬

‫اؤ! كا‬

‫عدم‬

‫"ا ؟ن‬

‫‪3‬ـور ‪ ،‬ومن‬

‫إظ‬

‫افراح‬

‫نقى اء وتدءو‬

‫الثري عة والعرف‬

‫و طرا" ق‬

‫على‬

‫اردت‬

‫إن تجىحت‬

‫عحارمة‬

‫تدفع‬

‫من‬

‫" ا(يريء‬

‫يام‬

‫التة‬

‫الكبرى‬

‫الاولى‬

‫الذين بعدول بحكم‬

‫اطز ين ‪ ،‬نطيجة لتللا الحب اة التي‬

‫خالىة‬

‫الموروثة‬

‫‪.‬‬

‫صرقة‬

‫الم!ل الى ا!عزا‪،‬‬

‫ولا‬

‫بيحة الحتصاب في محر‪-‬ط‬

‫نظكم ءحيعة واسالب‬

‫نةيء من‬

‫اء و‬

‫نصمة التجرر‬

‫ؤرصة‬

‫لمشبوب‬

‫‪،‬‬

‫الا‬

‫نطلاق ‪ ،‬وكان‬

‫الا‬

‫من‬

‫الجبح‪4‬‬

‫ءلى‬

‫‪ ،‬فالاتقاليد‬

‫بقواءد‬

‫متعة‬

‫‪،‬‬

‫او‬

‫‪.‬‬

‫وراء‬

‫الةرن الثرين‬

‫‪! ،‬يرتدون‬

‫مثىحنة‬

‫وب!ن‬

‫الوثابة وب!ط‬

‫‪ .‬لقدكاز‪-‬‬

‫خىع‬

‫أقصود‬

‫لوقادة وبين‬

‫بمم وءـي‬

‫فارصع‬

‫‪.‬‬

‫بفوته‬

‫تم وذلاط الط‪:‬ع‬

‫واعحى د الصعور‬

‫ا!حقصحى‬

‫من‬

‫‪ .‬ومما اكير‬

‫النحىال ونفوسمم‬

‫بين نوازع!م‬

‫م!ادر‬

‫من‬

‫الصةيق‬

‫الجن!ىين‬

‫ا!ؤاق الدفين والأسى‬

‫يستطيعه‬

‫او زطر ات‬

‫الماء‬

‫ل(تي لا تةطع‬

‫الالصالحة‬

‫في معركة‬

‫ل‬

‫جولة‬

‫قطرة‬

‫الظهأ‬

‫اطياء والاظو‬

‫يصمدممكم ؟ر ارته و رللفح شعورهم‬

‫م‬

‫في حصاب‬

‫وجود‬

‫له ابعد‬

‫نةسها في كثير‬

‫الزلزلة تحدبدآ‬

‫المص يودط في الربع الاول !ن‬

‫الواقع‬

‫صدالشعور‬

‫مر‬

‫قي فيرة ثحا إه الأولى‬

‫تصحبن أتط"صحء )واره‬

‫الفي ب‬

‫هزات‬

‫بهجة‬

‫الشباب‬

‫الحياة‬

‫ءلي طه‬

‫الموعد‬

‫)لأنضوي‬

‫الذي‬

‫لم‬

‫من‬

‫بين‬

‫‪،‬كان‬

‫في ‪!-‬اة‬

‫!‬

‫لاءسد‬

‫انه الوجود‬

‫!دكال!‬

‫؟‬

‫‪! :‬ةدكانت‬

‫مرعز‬

‫ا‬

‫دفيقآ‬

‫انحراف‬

‫ف‬

‫ك!سه‬

‫في تلأق المحورة‬

‫التي سجيا‬

‫ا‬

‫وهـو‬

‫ل‬

‫حثير‬

‫لى ظاهـرة‬

‫‪ ، 4-‬ويحدد‬

‫‪ .‬وهفا‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫وهـي‬

‫والحب‬

‫ا‬

‫هذه‬

‫فخلت‬

‫إلةإقة الحافىة‬

‫ان‪.‬صلت‬

‫الج !د‬

‫إرأة‬

‫منجعا‬

‫ا‬

‫روي‬

‫ا‬

‫الا‬

‫ءلي‬

‫‪ ،‬يوم‬

‫حىياتمه‬

‫المك‬

‫من‬

‫ل‬

‫!ضكصية‬

‫طه‬

‫ا‬

‫القاق‬

‫العلاء‬

‫الحي‬

‫الكبرى‬

‫ل‬

‫في صيإة‬

‫‪ ،‬تبدو‬

‫ةيقة‬

‫التي ز"دم‬

‫التقا‬

‫وصدارآ‬

‫ا‬

‫هنا فى !ذه الكامات‬

‫ابي‬

‫‪ ،‬و رونو راء هذا‬

‫الشة‪-‬ي لظاءـرة‬

‫التىحصلمصل‬

‫و قفت‬

‫ليد الموروثة و وقايا الحسا ب‬

‫سد‬

‫ها"‪-‬ل!‬

‫عليه‬

‫العذل‬

‫تجد‬ ‫تلك‬

‫الحب‬

‫الهجر‬

‫لا تهقتحر ء‪-‬لى‬

‫ب‬

‫الحب‬ ‫المرصلمة‬

‫الجسدي‬

‫حين‬

‫لمجاء‬

‫الصخف‬

‫ا‬


‫‪-‬كذبني‬

‫لا!قي‬‫‪.‬رما‬

‫ا!أ!ون‬

‫اك‬

‫وأ!خت‬

‫نثني‬

‫هـآ‪-‬هعا‬

‫ررا‬

‫ؤأ‬

‫‪-‬اطري‬

‫ءـ‪:‬ا‬

‫اي!ح‬

‫لملأم‬

‫وهـو ر!ين‬

‫لها‬

‫يرش‬

‫ا!‬

‫يح‬

‫"فس‬

‫م! صت‬

‫الللأة‬

‫وا لاو هـام‬

‫عأيك‬ ‫ءدةك‬

‫التي ‪،-‬ترقب‬

‫‪ ،‬وهـ‪:‬ا‬

‫أوعة‬

‫‪ ،‬وهـ‪.‬ا‬

‫الحيرة‬

‫الغد‬

‫‪،‬ول‬

‫وهـى‬

‫‪ ،‬صقه‬

‫في‬

‫ك‬

‫ش‬

‫شحي‬

‫ازءا‪-‬ة صاش‬

‫‪2‬ت‬

‫بماك‬

‫وا‪،‬لأ ءن‬

‫المج‬

‫تحر‬ ‫اذ ا‬

‫!اع‬

‫في‬

‫‪+‬؟‪-‬ور‬

‫با‬

‫‪-‬ورا ولا‬

‫الحبدب‬

‫اءادم و‬

‫الكص‬

‫اتي زعةب‬

‫‪.‬‬

‫ين‬

‫الى‬

‫ط على الثىء‬ ‫اشعر‬

‫تما‬

‫‪ 3‬شت‬

‫الئاش‬

‫ت!ون‬

‫بال‬ ‫ذ!ل‬

‫حقيقة‬

‫اللذاء‬

‫الوحيد‬ ‫مرارة‬

‫وءأ‬

‫وز‪-‬ةق‬

‫!ز ات‬

‫الةقيد‬

‫لذ‬

‫ملى‬

‫أعني"‬ ‫ى‬

‫بان!ا‬

‫!صا!أري‬

‫ناظر يه !ور‬

‫‪01‬‬

‫حاله هي‬ ‫نة‪5-‬‬

‫ن‬

‫ال!ض‬

‫في‬

‫هـجمأ‬

‫حال‬

‫وحةحق"‬

‫القيلم‬

‫ا‬

‫لذي‬

‫الخاو‬

‫با‬

‫الد‬

‫ءرحلمه‬

‫زفة‬

‫ان‬ ‫قبى‬

‫اما‬

‫الرف ا وفى‬

‫المر‬

‫من‬

‫سبات‬

‫لنن الذي‬

‫نيه بين‬

‫زة‪:‬ل‬

‫برا‬

‫ب!ا‬

‫الواقع‬ ‫فضه‪-‬ل‬

‫التمرد‬

‫طو‬ ‫طا ل‬

‫‪17‬‬

‫مرحلمة‬

‫لوا!‬

‫ر‬

‫مزدحي‪-‬ة‬

‫ا!ر !رء‪4‬‬ ‫وحد‬

‫‪،‬‬

‫لمشاهد‬

‫حتى‬ ‫لحماة‬

‫!زلح‬

‫ءلى الححذحة ‪4 3‬‬

‫ا!لي‬

‫‪-‬ل‬

‫!‬

‫فيه‬

‫الخ!و‬

‫كيه خوا‬

‫اع‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬و جلى هـ‬

‫الىءور‬

‫اخرى‬

‫يعقب‬

‫ءركأ ‪4‬ـحين‬

‫رر البقيه‬

‫فبها‬

‫الفراغ‬

‫رل "*هـ?‬

‫الثحيء‬

‫فر ‪.‬اله س ‪.‬صين‪،‬‬

‫‪ ،‬فيها أفاق‬

‫سير‬

‫الذي‬

‫آخ ر‬

‫التي لعبت‬

‫‪ :‬يكو‬

‫‪ ،‬وجدهـا‬

‫وراهات‬

‫وصدها‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫التي لا تتعدد‬ ‫من‬

‫تعلق‬

‫اساس‬

‫!رب‬

‫‪ 4‬الرصر‬

‫ليقض‬

‫ارعين‬

‫العين حإصال‬

‫ا دل‬ ‫و حى‪+‬‬

‫!م‬

‫بين ر‪-‬د؟‬

‫س‬

‫من تجر! كؤوس‬ ‫وحىوده‬

‫جمما‬

‫ين‬

‫وكم‬

‫الءادقة التي لا وهم فيها و لا خد‬

‫ال!احلمة‬

‫ية التي الجس‬

‫تصل‬

‫استي قص‬ ‫الى‬

‫اء‬

‫فجه‬

‫يحشإف‬

‫ذزورش‬

‫تملاث من‬

‫لقط‬

‫إصبر‬

‫على‬

‫و المرئ!ات‬

‫و‬

‫ذا‬

‫اليه‬

‫اذي‬

‫ص‬

‫الا‬

‫اط!ت"‬

‫بذإذ‬

‫هد‬

‫يل‬

‫مد‬

‫المعركة‬

‫أثر ال!أ‬

‫رؤية‬

‫المثا‬

‫في صورتها‬

‫الصحر‬

‫نة‬

‫من‬

‫ا‪،‬س*قب‪-‬ل‬

‫ف‪4‬ـوتى‬ ‫لم‬

‫‪!01‬ا‬

‫ال!وك‬

‫ؤ‪4.‬‬

‫له و!ي‬

‫وجدهـا‬

‫صلم‬

‫طو‬

‫!‬

‫المهزوم ح‬

‫وقل‬

‫من‬

‫اشبه ءلي طه‬

‫إء!حار‬

‫مخجة تعز علحط‬

‫الا‬

‫إ‪--‬المص" وصدعت‬

‫!ح‬ ‫ث ! " ‪،‬‬ ‫لجصيى و?‬

‫‪-‬أر اكانت‬

‫ل‬

‫صتى اذا ‪-‬صت‬

‫يتضلص‬

‫اكصار‬

‫و‬

‫صحوة‬

‫ليمل‬

‫ان‬

‫كحان!‬

‫‪.‬‬

‫ها‪-‬ر‬

‫قب!‪4‬‬

‫العابر‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬حين‬

‫‪ .‬ماكان‬

‫مام‬

‫صا‬

‫على هذ ا الاساس‬

‫الحانة خاوية‬

‫ءن‬

‫ا‬

‫ناشأريمما‬

‫وة‬

‫اط!اة‬

‫في‬

‫هـجمأ‬

‫الود اع‬

‫‪ .‬هـنا !ذه‬

‫وف‬

‫المىز‬

‫ا دفحظنه‬ ‫ا‬ ‫و ح‬

‫اطاظر‬

‫!ابما‬

‫‪.‬‬

‫فخعددت‬

‫و‬

‫وم‬

‫‪.‬الخهور‬

‫‪.‬‬

‫تذر!‬

‫الجر ل! و ادرك‬

‫صشوة‬

‫‪3‬ـود‬

‫ءنحو‬

‫التي تضظر‬

‫ا‬

‫‪5‬‬

‫ر مأ‬

‫زفي‬

‫ءمحاف‬

‫ورفة‬

‫ان!ا‬

‫صحوة‬

‫المث‬

‫*‬

‫ا‬

‫ليدك‬

‫الح؟إب‬

‫اإتفي ووو!‬

‫اس‬

‫س‪-‬رأ‬

‫قل‬

‫انه!ا‬

‫ة قل‬

‫‪.‬‬

‫بحر‬

‫من‬

‫انها‬

‫هلا‬

‫م‬

‫الألم!‬

‫زوتلاوا‬

‫رة المحارب الذي دخ‪-‬ل!‬ ‫‪ ،‬ح!ضا‬

‫! وكم تزوث‬ ‫على وخ!‬

‫فيه‬

‫بالىجا!‬

‫برأص ‪ 4‬وصلميرت‬

‫ث‬

‫رين ا؟وى‬

‫‪3‬‬ ‫ن‬

‫ءن‬

‫زةس‬

‫ا‬

‫(ت‬

‫ا‬

‫‪.‬كأت‬

‫بال‪-.‬كات‬

‫ف‬

‫‪-‬ضا‪-‬ي‬

‫حلاش‬

‫‪3‬اب !اش‬ ‫ء اأ!ا! زوكلش !ن‬ ‫اخاشس‬ ‫ا؟‪+‬ين‬ ‫ولعله وصح‬

‫*ةد‪.‬ك‬

‫‪-‬لا‬

‫تءق‬

‫ا‬

‫‪5‬‬

‫‪-‬تى اذا !ةت‬

‫شؤب‬

‫كا! ‪2‬أيف‬

‫ءابر‬

‫اررى‬

‫س!اده‬

‫حصص‪:‬ا‬

‫ص!ا‬

‫الذي‬

‫من‬

‫لحصون‬

‫القلب‬

‫د‬

‫تجتا‪ -‬ك‬

‫ولأذنما‬

‫صحوة‬

‫لا امل‬

‫يائحمما‬

‫الا!ا‬

‫ردا‬

‫ء‪8.‬‬

‫والعقل‬

‫بم‬

‫نتي‪-‬ل ءلي طه في ص‬

‫بالى‬

‫في‬

‫ماطاها‬

‫ل‬

‫ن‬

‫المرأة طية !‬

‫ود‬

‫هـجما الصحى‬

‫!ب‬

‫ي‬

‫ال!وهام‬

‫‪2‬أ‬

‫‪1‬أط‬

‫وعصى‬

‫المتاهـلى‬

‫عك‬

‫!ا؟ن‬

‫وهمثى يحز‬

‫و‬

‫قإبه‬

‫وتيتك‬

‫وقدص‬

‫ا؟لجريح‪:‬‬

‫ع‬

‫م‬

‫ا‬

‫الىخط‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫الأحلام‬

‫الى العقار‬

‫ا‬

‫‪3‬ط‬

‫قدي إش ص‬ ‫لمحات ث!رك‬ ‫ءن‬

‫ليإط‬

‫!قي‬

‫ءرنة‬

‫في‬

‫او ح‬

‫نطاق !‬

‫يذ !هـء(!ة"‬

‫)أ‬

‫سبيل‬

‫ا‬

‫و!ؤ‬ ‫فامل‬

‫في‬

‫ءمناي‬

‫الاف‬

‫والنفس‬

‫هـذه‬

‫‪:‬‬

‫النمار‬

‫ا‬

‫وشفروحي‬

‫ق‬

‫ذفا‬

‫تزل‬

‫ولم‬

‫كل‬

‫ا‬

‫ويطير‬

‫ىوب‬

‫في وصح‬

‫م‬

‫الفا!!‬

‫الملم!ح‬

‫هـجما‬

‫‪ ،‬وهـ‪-‬ا هـو صاءرنا‬

‫إءول‬

‫اك‬

‫ا‬

‫ليدا‬

‫اإت‬

‫صةحة‬

‫ا(سادسة واصس؟ت‬

‫داذا صرا حك‬

‫"لصحصب‬

‫جنك‬

‫ف"راء‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ال‪-‬اعر‬

‫بصد‬

‫نفسرة‬

‫ا‬

‫الظ!ور‬

‫طإل ازشظارك في‬ ‫‪.‬عي‬

‫‪ 4‬من‬

‫المائ‬

‫"‬

‫ل‬

‫سء"‬

‫قو!ا‬

‫‪--‬ين‬

‫ءس‬

‫ص ‪8‬صخ‬

‫الواقع‬ ‫‪! .‬قيقة‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫يخاطب‬

‫ءر الية الةسثل‬

‫ضا‬

‫وحركأ‬

‫نقتطفساا‬

‫وهـن ‪%‬هـا!‬

‫قها‬

‫من‬

‫ال‬

‫ان‬

‫حقيهصة‬

‫ا‬

‫يكن‬

‫المر‪-‬لمة‬

‫الا‬

‫ولى‬

‫طأ‬

‫الخيال‬

‫على‬

‫‪ 4‬ك‪-‬ير‪،‬‬

‫ا‬

‫يجر ؟ ءلى‬

‫ء‪-‬لى‬

‫بالدن!ا‬

‫و لا‬

‫الحص‬

‫راف!‬

‫يبدو‬

‫الزمن‬

‫العوز‬

‫ل‬

‫السبعين‬

‫نجارب‬

‫ينا‬

‫لية‬

‫الحس‬

‫اليائس ‪ ،‬يوم ان كا أت‬

‫او امل! يرتجى‬ ‫بد‬

‫ءلى‬

‫و‬

‫ءن و!‬

‫عاجك‬

‫حاا‬

‫وجود‬

‫فبلما‬

‫الحر‬

‫؟ت‬

‫ا‬

‫لم‬

‫يلىس‬

‫للىر‬

‫أة‬

‫صف!!‬

‫ن‬

‫ا‬

‫‪ 4‬والمرأ ة فيه‬

‫ارجاغ‪-‬ا‬

‫في تإك‬

‫الحب الروصي‬

‫يلم! ولا‬ ‫ا(صفحة‬

‫نستعرض‬

‫أ"ا‬

‫زي‬

‫ت‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫إ*اء‪ ، " 4‬هناك‬

‫وصح وت‬

‫ا‬

‫من ذلك‬

‫التي تعز‬

‫‪ 13‬فورة ال‪-‬عور‬

‫اعهاة‬

‫وتعال ‪،‬بعد ذلك‬

‫من‬

‫يصن‬

‫دما لم‬

‫صن‬

‫زقيت‬

‫وء‬

‫لمكبو‬

‫لدحس‬

‫"‬

‫الفا!‬

‫ا‬

‫وتنبعث‬

‫من‬

‫التي تنط‪،‬ق‬

‫و(زفصح‬

‫‪.‬‬

‫صفحة‬

‫ا‬

‫الساح"‬

‫الكيرى‬

‫‪ .‬و ا‬

‫ر‬

‫طءاف‬

‫لا‬

‫هـا‬

‫الحءر‬

‫بة‬

‫الملاح‬

‫التي‬

‫على‬

‫مع‬

‫مدار‬

‫اءرأة‬

‫و لحدة‬

‫‪ ،‬ع!د‬

‫‪،‬‬

‫بصرت‬

‫وكأ‬

‫من‬

‫العيون‬

‫بما‬

‫ية امضعو‬

‫لاو!‬

‫!فحة‬

‫ات‬

‫تكون‬ ‫من‬

‫وراء‬

‫وهم‬

‫هذه الابيات‬

‫ا‬

‫اشبه‬

‫بطيف‬

‫طر‬

‫؟ت‬

‫ئدة اطإفلى‬

‫‪1،1‬‬

‫ستم!‬

‫في‪ 1،‬ا!‪-‬لى‬

‫ا‬

‫تان‬

‫ب‬

‫الى‬

‫و ادركوا‬

‫اخم!!م‬

‫يقتهر‬

‫الجسير‬

‫كانوا ء‪-‬لى‬

‫ا‬

‫القلم‬

‫ءرت‬

‫هـصإ‬

‫ن" كا نت‬

‫ق‬

‫الكبير‬

‫اخرى‬

‫و‬

‫جلم!‬

‫ءلى !ور‬

‫ا‬

‫و‬

‫للهحر‬

‫انل‬

‫إن‬

‫ءوحة‬

‫صور‬

‫ا‬

‫ول‬

‫إشفا ق‬

‫‪،‬زطوى‬

‫المف‬

‫كينة‬

‫البدت‬

‫الذي‬

‫دة‬

‫في‬

‫لمشلبوه ص‪-‬و‬

‫ا‬

‫ا من‬

‫اً‬

‫و في الصفحة‬

‫وا إس‬

‫تنقل‬

‫في‬

‫واح‬

‫‪ .‬وكان‬

‫حصتمه‬

‫اذ‬

‫إظ‬

‫النزر‬

‫الفص‬

‫!‬

‫ا‬

‫ءذ اب‬

‫لاخير‬

‫لرجل‬

‫‪ ،‬او الرجل‬

‫هـؤ‬

‫أذي‬

‫ا‬

‫ولمفة‬

‫و‬

‫ل‬

‫ا‬

‫الرص ل‬

‫من‬

‫في الحراة غير حءرة‬

‫مشا‬

‫الذي‬

‫واحد‬

‫الطعام‬

‫ا‬

‫له من‬

‫الجسدي‬

‫او‬

‫لا‬

‫ماوى‬

‫ا‬

‫حبه‬

‫ءلى الماءدة غير ىكف‬

‫الاو ل‬

‫الرجل‬

‫لاء‬

‫هت‬

‫الروحي‬

‫يملحون‬

‫ا‬

‫لم‬

‫يكن‬

‫طه‬

‫حبه‬

‫ا‬

‫لم‬

‫في‬

‫الرو‪-‬حي‬

‫ص!"ال‬

‫الذي‬

‫ا‬

‫لقد كان‬

‫يلق‬

‫ءلي‬

‫ينتفق‬

‫اىبراب‬

‫الذي‬

‫ا‬

‫الحسرة‬

‫الواحدة‬

‫حتى‬

‫ورن التثرد‬

‫وا!وان‬

‫!‬

‫الهوى‬

‫ا‬

‫الواصد‬

‫حى‬

‫من‬

‫‪ ،‬او لان‬

‫يحوي‬

‫ا‬

‫لي‪-‬فق‬

‫الجوع‬

‫البدت‬

‫عف‪5-،‬‬

‫لا‬

‫شيض ! وبان‬

‫منذ‬

‫الحجاة‬

‫ليدغا م"صلمة‬

‫اغ‬

‫تءور‬

‫طبيعي‬

‫عفد‬

‫لذي‬

‫اح!كل‬

‫‪.‬‬

‫قلى‬

‫ع ارأت‬

‫حلتيمس يخه‬

‫‪،،‬‬

‫(‪)3‬‬


‫صبم?‬

‫‪.‬‬

‫ص‬

‫ص‬

‫ء‬

‫ض‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫ا‪./‬‬

‫"ء‪.‬‬

‫?‬

‫ص‬

‫ا‬

‫و‬

‫‪/‬‬

‫لاص‬

‫ا!إيخالم‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫?‬

‫‪/‬الف‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫‪/‬‬

‫ص‬

‫?‬

‫‪.‬‬

‫ء‪،‬‬

‫‪.‬ء‬

‫‪?7‬صبزص!‬

‫بر!!ب!!?ص‬

‫‪.‬ءص‪.‬بر‪!%‬مم!!ءصت‬

‫ء‪.‬‬

‫ص‬

‫سء‬

‫‪.‬‬

‫?‬

‫ص‬

‫!!‬

‫!‬

‫! ‪:‬‬

‫!!‬ ‫في‬ ‫‪:‬ئر‬

‫‪-‬‬

‫بز‬

‫تج‪.‬‬

‫كئن‬

‫‪...‬‬

‫لاد !?را‬ ‫ق‬

‫‪3‬نر‬

‫(طو‬

‫بز‬

‫وضحكت‬

‫‪!1‬‬

‫معنى‬

‫ظننت‬

‫لم!ي!ه‬

‫لصا‬

‫تد‬

‫ا‬

‫لي‬

‫‪ .‬وظن!ت‬

‫‪.‬‬

‫انك‬

‫رأ‬

‫به رجل‬

‫نك‬

‫ا‬

‫*!‬

‫تي‬

‫اليك‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ظننت‬

‫بز‬

‫تعرفين‬

‫الياحمين‬ ‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫ركسه‬

‫ص!‬

‫سوار‬

‫انك‬

‫‪.‬‬

‫الم‪-‬اء‬

‫هـذا‬

‫تدرك‬

‫ين‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫نة‬

‫بحا‬

‫صغرى‬

‫رأ لشصك‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫هـقص!ين‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ح!!‬

‫‪.‬‬

‫في‬‫فى‬ ‫ص‬

‫!!‬ ‫‪--‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬ ‫لأ\‬

‫للسر‬

‫في‬

‫و تنق‬

‫طين‬

‫في‬

‫لحضا‬

‫فر وري‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫تت!‬

‫!يى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫العط ر‬

‫ثرد لحشإ كأياجا‬ ‫!نر‬

‫ذ‬

‫ذدروا‬

‫من‬

‫ر و‬

‫‪1،‬‬

‫‪.‬‬

‫!(؟‬

‫حزينه‬ ‫المةهـ!‬

‫الخف‬

‫‪ .‬صدو‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫والشل!"‬

‫تر‬ ‫في‬ ‫!رز‬

‫العخلية‬ ‫‪.‬‬

‫اء‬

‫ا!ر‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬قئ‪-‬ءر‬ ‫‪-‬‬

‫و!صدت‬

‫‪1‬‬

‫دولا !‬ ‫ان‬

‫لمحت‬

‫الململابر‬ ‫ماذا‬

‫اخشار‬

‫لان‬

‫الحنياضاه‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫و‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫تل!ين‬

‫دك!‬

‫لأ‬

‫اذن‬

‫ؤارصك‬

‫طن!‬

‫‪.‬رن‪-‬بي‬

‫لحنا‬

‫يامى‬

‫كا‬

‫إ‪-‬نين‬

‫ا‬

‫س‬

‫لقاع‬

‫ع‬

‫‪.‬‬

‫ئر‬ ‫!!‬

‫أفا‪-‬‬

‫في‬

‫ن‬

‫إذ‬

‫أفلى‬

‫؟‬

‫انا‬

‫ب‬

‫تشحفي‬

‫*‬

‫حزين‬

‫‪.‬‬

‫ئر‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫بدأ‬

‫‪.‬ت‬

‫يز‬

‫اكلمثف‬

‫اليقين‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫في‬

‫‪ .‬ورلدش‬ ‫كمي*!!‬

‫‪-‬‬

‫لاسوى‬

‫؟انك‬‫‪ .‬العط‬ ‫*‬

‫ولهر‪+‬‬

‫ئرط‬

‫؟‬

‫الرن!خا ‪..‬‬

‫بز‬

‫ئر‬

‫‪-‬‬

‫بة‬

‫‪.‬‬

‫الأمين‬

‫تج‬

‫‪-‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫‪-‬‬

‫ئر‬ ‫*‬ ‫في‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫تد مد مين‬

‫في‬

‫حا‬

‫‪::‬‬

‫رة‬

‫‪.‬‬

‫تد‬

‫كللى‬

‫مين‬

‫و‬

‫ه‬

‫الرن!ن‬

‫في‬

‫‪05‬‬ ‫مرر‬

‫ا‬

‫س‬

‫ركين‬

‫رفي‬

‫‪.‬‬

‫د‬

‫‪:‬‬

‫وجلست‬

‫‪.‬ركن‬

‫تتك‬

‫على زنود المعجبين‬

‫‪.‬‬

‫بز‬

‫و‬

‫ق‬

‫لمحت ‪- ،‬طو‬

‫لتج! لين‬ ‫تقاعش‬

‫البالمعين‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬وو‬ ‫ص تد‪.‬‬

‫ي‬

‫‪.‬‬

‫زربز‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3،‬‬ ‫نر‬

‫‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫لإ‬

‫ر فى‬

‫ء‬

‫رالا‬

‫امة‬

‫لم‬

‫س‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫د‬

‫رنهلو‬

‫في‬

‫م!‪-‬وم‬

‫ك‬

‫الم‬

‫‪:‬ل!‬

‫م ‪ .‬ك‪-‬فط‬

‫!و‬

‫رح‬

‫ل!‬

‫‪-‬‬

‫لى"‬

‫رين ه‬

‫بة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬هـلتير د*ئ‬

‫؟‬

‫‪.‬بةكالى‬

‫ا‬

‫رز‬

‫ؤوقفت‬

‫دو‬

‫الالوان‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ملت!لأب‬

‫الجبين‬

‫ه‬

‫الارشسا‬

‫الانين‬

‫‪.‬‬

‫إ‪-‬ض‬

‫ا‬

‫مفارسك‬

‫ويم‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬دو"بمو‬

‫الجه‬

‫لرأخ!ذ‬

‫ي‬

‫م‬ ‫ه ‪.‬‬

‫الى‬

‫نر‪:‬‬

‫اقص!ي!بة‬

‫‪.‬لالا‬

‫‪.‬‬ ‫لإلا‬

‫‪.‬‬

‫ئر‬

‫‪:‬‬

‫ئر‬

‫(!ن‬

‫يامي‬

‫كأ‬

‫ينه‬

‫حت‬

‫‪.‬‬

‫فما نعين‬

‫‪.‬‬

‫‪--‬‬

‫ل‬ ‫و ‪.‬س!‬

‫‪-‬‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ور‬

‫رطت‬ ‫‪.‬‬

‫الياسمين‬

‫طوق‬

‫في‪-‬‬

‫ى‬ ‫‪-‬‬

‫لعر‬

‫زر‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫كا‬

‫‪!:‬ني س‬

‫‪.‬‬

‫??ء‬

‫ص‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬يستدع‬

‫ق‬

‫‪ .‬طو‬

‫ى‬ ‫*‬

‫افى‪:‬‬

‫لمعين‬

‫اليا‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫ك ‪.‬نر‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫نر‬ ‫فئ‬ ‫قي‬

‫‪.‬‬

‫لضدر‬

‫وا‬

‫شا‬

‫ص‬

‫ء?‬

‫?‬

‫ص كا‬

‫‪،‬‬

‫ىء‬

‫كا‬

‫!‬

‫ءقى له رحل‬

‫السك‬ ‫‪-‬‬

‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫صص‬

‫صعنى‬

‫ى‬

‫سو‬

‫ار‬

‫ا(حالم!ين‬

‫‪.‬‬

‫ذ‬

‫اك‬

‫في‬

‫‪..-‬‬

‫وله!ههييى‬

‫رظننت ) انك " ‪.‬وي!‪..‬لات‬ ‫و‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ص‬

‫?‬

‫?‬

‫ء‬

‫س‪? ،‬‬

‫?‬

‫? ?‬

‫‪18‬‬

‫م‬

‫?‬

‫?‬

‫‪،‬‬

‫‪3‬‬

‫?ء‬

‫‪3‬‬

‫ص‬

‫‪/‬‬

‫?‬

‫?ص‬

‫كا‬

‫ص‬

‫ء‬

‫نر‬ ‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫!‪3‬‬

‫‪/‬ء‪.‬‬

‫‪،‬ء‬

‫تر‬


‫ما رالت‬ ‫اء والصفر‬

‫د‬

‫انتفخت‬

‫قليلأ‬

‫الناحية‬

‫الثرقية‬

‫فذى‬

‫فيهثما‬

‫ظر‬

‫المش‬

‫في الجل‬

‫يكشف‬ ‫عن‬

‫ف‬

‫وجه‬

‫الكويت‬

‫الغا‬

‫يدفعون‬

‫قلبه اذ رأى‬

‫تلتقط‬

‫العصافير‬

‫‪ .‬وفطن‬

‫اذا ءرت‬

‫الدخان‬

‫‪-‬‬

‫النحسل‬

‫‪ ،‬طعام‬

‫وشعر‬ ‫الى حمل‬ ‫شجرة‬

‫"‬

‫لوروار‬

‫فا‬

‫ابو‬

‫"‬

‫" تعلم‬

‫لورو‬

‫توفي‬

‫ق‬

‫ار‬

‫دلوه الفارغ ‪-‬الذي‬ ‫‪ ،‬سبحان‬

‫اطالق‬

‫‪-‬‬

‫نهل‬

‫بعد‬

‫‪- 4‬‬

‫طو‬

‫ورير‬

‫‪3‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،-.‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬بي‬

‫ء‪.:‬؟؟ةءو؟‪.‬‬

‫يد! بقوسعتد‬

‫!؟!‬

‫‪!.‬خ‪-‬‬

‫تي‬

‫"‬

‫اف‬

‫ان‬

‫‪-‬‬

‫ينتثر‬

‫كأ ن‬

‫وقا !ة‬

‫من الكوارث‬

‫اشج‪-‬‬

‫‪5‬‬

‫مع‬ ‫و‬

‫الجو‬ ‫لزجة‬

‫"ار‬ ‫سصصرسط‬

‫!ة‬

‫الدء!ان‬

‫ثم انقشت‬

‫الىحيث‬

‫الد‪-‬ان‬

‫يكثر‬

‫الت‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫هـذه‬

‫الجو‬

‫ارتوت‬

‫لة‬

‫اته اًلحبيبات ‪-‬‬ ‫‪ .‬ثم خطا‬

‫د‬

‫ليرا‬

‫‪46‬‬

‫‪%‬لى طرف‬

‫‪91‬‬

‫ابن‬

‫‪4‬ـف‬

‫بريته‬

‫بعد وفاة‬

‫تربية ولا‬

‫تحدث‬

‫رز‬

‫و‬

‫!‬

‫غلفته‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫فيق‬

‫"ل‬

‫"د يض!‬

‫الجملجة‬

‫الاصثر ام‬

‫خا طلمفا‬ ‫‪.‬‬

‫فنى‬

‫لأ‬

‫فلولا‬

‫ر الا آ‬

‫اب‬

‫د‬

‫الس! ك‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫ال! لإم ‪،‬‬

‫و‬

‫لهم ال!حاسة‬

‫م‬

‫‪5،-‬‬

‫بع‬

‫سصحا‪.‬صمد واسححساغسصر!‬

‫وال‬

‫الى‬

‫نا‬

‫لخصمان‬

‫ظاءـر‬ ‫لم‬

‫با‬

‫تسارع‬

‫الصباجط‬

‫الكياسة‬

‫عن‬

‫ان يش‪،‬ي‬ ‫ي "ة‬

‫يحز‬

‫بقبت ته على‬

‫‪" :‬‬

‫ارحص‬

‫الضيعة وترك‬ ‫يتروج‬

‫فا‬

‫الرجل‬

‫اكا* ر‪-‬‬

‫‪ ،‬هـذا‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫الطقس‬

‫المةابلمة‬

‫‪ ،‬ؤاءخذر‬

‫ا(ؤ‬

‫طور‬

‫ا‪:‬ا‬

‫قبل‬

‫ءلى العين مع‬

‫يعة ‪ .‬من‬

‫ت!‬

‫دةا!ق‬

‫يز كأ زه لحم عدوه‬

‫الحةل ولى‪-‬ر‬

‫ساكن‬

‫المب اصحة‬

‫‪،‬‬

‫ما اخخلقه من‬ ‫‪،‬‬

‫ال!زو‬

‫ر؟ ية‬

‫‪ ،‬وجمموي‬

‫الناطور‬

‫ا لا‬

‫اعد اء ر‪ -‬رت‬

‫ءنلى " ءين‬

‫والغضب‬

‫رغيف‬

‫المست‬

‫با‬

‫لحظة‬

‫ثم‬

‫ل!دو‬

‫إنطقيىة‬

‫ادي‬

‫هـذا‬

‫‪ 3‬واخ‪:‬ار‬

‫والموله‬

‫‪،‬‬

‫فا‬

‫إح على الناطور‬

‫بقو لى انه علىموع‬

‫" لجتسص‬

‫د‬

‫دثا بامر مسصح ‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫ارارت‬

‫‪41‬‬

‫!‬

‫إلعا‬

‫ه‬

‫الحديث‬

‫أ"‪-‬اطره‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫همامة‬

‫‪،‬‬

‫وكر‬

‫العدو‬

‫أهية‬

‫‪.‬‬

‫الرجلان‬

‫له رلمتظر‬

‫الص!باحية‬

‫حقد‬

‫!‪-‬دق‬

‫م!‬

‫الحة‪-‬د‬

‫يغسصكأهـا‬

‫التي سم!ت ‪7‬ـم‬

‫مع‪4‬‬

‫الناطور‬

‫الطم‬

‫‪ ،‬فعم‬

‫ل‬

‫لكره‬

‫مما‬

‫‪،7‬‬

‫اج‬

‫رستصأم‬

‫‪ .‬وارا ؟ ابو توفرق‬

‫وقد‬

‫تجثم علصلم‪-‬اس‬

‫‪،‬‬

‫بيئ‬

‫و‬

‫الا!طلى ام‬

‫الحياة‬

‫‪ ،‬بل ارتعمثى‬

‫ار‬

‫عن‬

‫بالدخو‬

‫ين من‬

‫اذ ا ففجمما‬

‫‪،‬‬

‫فا‬

‫ن‬

‫نجا‬

‫يث‬

‫لحد‬

‫ا‬

‫من‬

‫لالأ‬

‫‪\1‬ررقث‬

‫زفو!مسص‪،‬م‬

‫وتقاذف‬

‫الاصطيافصط‬

‫ال!اًركي رطو‬

‫حو‬

‫!‬

‫المغير‬

‫ايقق‬

‫يفمل ‪ ،‬فقص! الى كو‬

‫مت‬

‫د‬

‫ا ينحني‬

‫بمصطاف‬

‫‪-‬‬

‫ب‬

‫ء‬

‫لجبلميينء‬

‫تردء‪+‬م‬

‫الى حرث‬

‫التين ستبقى‬

‫في اعالي‬

‫"‬

‫صس‬

‫لام ترفع‬

‫ثم ابقسم‬

‫بين اغصان‬

‫سقكا به تفاح‬ ‫فلفد‬

‫كأ‬

‫اليم‬

‫من‬

‫‪-‬‬

‫انه حيث‬

‫المف‬

‫بالجوع‬

‫ن!ل‬

‫" الورو ار " حين‬

‫الوروار‬

‫"‬

‫مت‬

‫‪3‬ـرئ‬

‫؟ فصسد يظفر‬

‫للكجلو‬

‫ان‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫بعضي‬

‫بة ؟ وتخمهدروشجر‪،‬‬

‫‪ ،‬برفق‬

‫البقر الجاف واشعل‬

‫عصائب‬

‫فا‬

‫ان*ثى‬

‫الي ورسها‬

‫((‬

‫رو‬

‫‪3‬‬

‫ظلا كبيرا‬

‫الى ما يجب‬ ‫بروث‬

‫م‬

‫‪،‬‬

‫يدري‬

‫طيور‬

‫عينيه‬

‫الى " عاليه " مدينة‬

‫التي دسها‬

‫‪ ،‬وتلك‬

‫ستصسسك‬

‫‪ ،‬ففر ك‬

‫عناقيد‬

‫‪ .‬فلا‬

‫من‬

‫الدبق‬

‫البلان و طمسها‬

‫طالم‬

‫ت‬

‫لمليو‬

‫ءتطلعء في‬

‫تأ‬

‫ترى !ل غةل عن رسضأ‪-‬ا‬

‫خضراء‬

‫الارض‬

‫برإش‬

‫يفية‬

‫العناقيد‬

‫اربعين قرشا‬

‫ع‬

‫غيوم‬

‫فتألمرهـا‬

‫لي‬

‫للمر‬

‫لخر‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫يحصلهما‬

‫‪-‬‬

‫لى‬

‫‪ ،‬وؤءبان‬

‫حى‬

‫عن‬

‫طفلها‬

‫سص"ر‬

‫با‬

‫والملولط‬

‫الدالية‬

‫و‬

‫ة‬

‫الخيار والكوسا‬

‫في غد ص*ارسصين‬

‫فجييعهما‬

‫صفت‬

‫مورقة‬

‫جد‬

‫‪.‬‬

‫‪!-‬‬

‫‪".‬‬

‫!ه‪،.3‬ة‬

‫‪-‬‬

‫ل‬

‫‪ ،‬لولا شبح‬

‫صبز و‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫فجاءت‬

‫حبال‬

‫‪.7‬‬

‫‪-‬‬

‫!!‬

‫البشع الخراب ‪-‬‬

‫الاوراق‬

‫اللحاف‬

‫سيظ‬

‫من‬

‫ايام الربجع‬

‫يوجثه عن‬

‫و‬

‫اعالي‬

‫‪-‬‬

‫‪- -‬‬

‫قيد‬

‫أع‪:‬ا‬

‫و‬

‫‪-‬‬

‫ص!‬

‫‪.‬ض!‪.‬اكا‬

‫!كمه‬

‫ان حجا تها‬

‫تجو هر ت‬

‫و‬

‫رز‬

‫‪ ،‬وهـز رألصه متر‪-‬ر‬

‫بالحيريت‬

‫تمددت‬

‫‪ ،‬بل‬

‫اء‬

‫ا‬

‫السو‬

‫صثقسلة‬

‫با‬

‫ص‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫!‬

‫‪!8.--.‬‬

‫وجبته‬

‫اخلاق‬

‫له‬

‫كل‬

‫‪،‬‬

‫البص‬

‫لمة‬

‫الذي‬

‫ح!‬

‫‪ ،‬رةضي‬

‫غاره‬

‫!خيع‬

‫و‪-‬ه‬

‫اط ‪ ،‬بلسيردد‬

‫‪ .‬سيتطلع‬

‫الهدهـد‬

‫؟ ارا!ن‬

‫ر‪-‬وم‬

‫‪.‬‬

‫هـذ‬

‫في البراري‬

‫اءرأته ‪ ،‬ف‪-8‬أ وحبده‬

‫ه ‪،‬ويمزق‬

‫في ‪ ،‬هـذا ابم!ر لص‬

‫الذيمأ لا يدفع‬

‫ليع!‬

‫‪ .‬سيقو‬

‫كرم‬ ‫ا(‪-‬ا‬

‫خصه‬

‫قإب‬

‫روا سيتحدث‬

‫وا ءده‬

‫يحصساسص الى ناطور‬

‫حما‬

‫كأ‬

‫رأ س‬

‫نها‬

‫‪ .‬انه يدري‬

‫هـذه الأموال‬

‫ني‬

‫ابو توفيق‬

‫من‬

‫البحصدوره بصسر اسة كأصس‪-‬ا‬

‫ءن صاحت‬

‫بر توفق‬

‫لانا‬

‫في نفر‬

‫عاصة‪4-‬‬

‫في‬

‫الحراسة‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫اللضجم‬

‫يى‬

‫كمر‬

‫الراثيو‬

‫و‬

‫الى‬

‫عر‬

‫اء‬

‫ا نه‬

‫سملط‬

‫الذي‬ ‫بر ي‬

‫يوزع‬

‫!‬

‫صص‪:‬دوقه‬

‫بحجة‬

‫لذي‬

‫البخ‬

‫هـ"‪،‬اً‬

‫توفرق‬ ‫الى‬

‫ان‬

‫ا‬

‫دواليه‬

‫لاى‬

‫‪3‬‬

‫‪-‬ل!‬

‫‪3‬‬

‫"‬

‫‪.‬؟‬

‫‪-3‬لا‪.‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫ءشر!‬

‫وار‬

‫اًلاحدى‬

‫نر‬

‫‪!.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫" كا‬

‫‪!-‬؟‬

‫‪-‬‬

‫‪! .‬‬

‫صء‬

‫برء‬

‫‪ ،‬وستكف‬

‫وا لزيتوصس‬

‫ف‬

‫محالبارحة‬

‫عذا‬

‫في‬

‫رز‬

‫سس *ء‬

‫ء‬

‫ءلم?‬

‫س‬

‫بان يدخل‬

‫ص‬

‫لمجىلى‬

‫التبو سعيد‬

‫ل‬

‫شجرة‬

‫كان‪-‬‬

‫صباح‬

‫??‬

‫‪-‬ا‬

‫ء‬

‫وهم‬

‫الخبز الر ؤوق‬ ‫ال‬

‫ا‪-،‬تدير‬

‫هـ‪:‬اك‬

‫السمينة المستديرة اطو اء ة‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫روا‬

‫نر‬

‫‪68‬‬

‫بهذه الجندورة‬

‫الفع!ة‬

‫ا‬

‫أر‬

‫اع‪-‬ا‬

‫رالت‬

‫ا‬

‫اط‬

‫الى‬

‫نه يعد‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫الفا‪-‬ر والبصل‬

‫المتد‬

‫لي من‬

‫جشو ده ‪ .‬وأجا ل نظره‬

‫ا‬

‫الزيتونات‬

‫ها‬

‫ولعلمه‬

‫الهدهد‬

‫كانت‬

‫يع‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫الى اسثجاره كأ‬

‫كأ‬

‫نه صاوط‬

‫‪ -‬كرم‬

‫يست!رض‬

‫ا‬

‫في‬

‫ابو‬

‫السافي في كرمه‬

‫‪ :‬ر‪4-‬‬

‫‪.‬‬

‫الدسص‬

‫تنتظره‬

‫ترو ي!ته من‬

‫ا‬

‫يتطاع‬

‫توفيق ح!‬

‫و‬

‫ا‬

‫على جثته‬

‫مثصى‬

‫قصسل دفنها يعددون‬

‫مصزاياه‬

‫يبتهلون‬

‫فيما‬

‫قىو‬

‫من‬

‫‪8‬ش‬

‫الى ححث‬

‫وحبدا‬

‫في!ثا‬

‫ا‬

‫يصاون‬

‫‪ ،‬فهو على‬

‫" المرحوم‬

‫‪ .‬وهم‬

‫بيحه ‪ ،‬وهو‬

‫مؤ لف‬

‫غرفة‬

‫ا‬

‫إلا فيشصمع‬

‫شفاههم‬

‫" ق‪:‬ل‬

‫حمه‬

‫ل‬

‫عادة‬

‫" الثو!‬

‫لبخان‬

‫الميت‬

‫فائحتى‬

‫رأسا‬

‫ا‬

‫من‬

‫اهل‬

‫" لى‬

‫ان لا يذكروا‬

‫اطقل‬

‫وؤطف‬

‫من‬

‫در رة‬

‫ابن‬

‫‪ ،‬وانحدر‬

‫ؤام‬

‫لم‬ ‫لا‬

‫الآراء‬


‫فتأ‬

‫الضفاح‬

‫ارزار‬

‫كبيرة‬

‫ا‬

‫هـذا الجندب‬

‫ءن‬

‫ا( عو‬

‫ديون‬

‫فو ن‬

‫ثمشا‬

‫الدجاج‬

‫!زه يحسلى‬

‫؟‬

‫ابو توفمق‬

‫يرةول لو‬

‫ان‬

‫ءلمم‬

‫نمدمة‬

‫!مغير‬

‫‪!8‬ثن‬

‫و المثاكل‬

‫أ ءلى‬

‫ا‬

‫ني‬

‫ولم يرد‬

‫و‬

‫إذ ا‬

‫‪ ،‬وتعالى‬

‫‪.‬طاةي‬

‫وصوت‬

‫عإفة‬

‫فا‬

‫‪-‬رة‬

‫لاو لى‬

‫زلمتوة‬

‫‪:‬‬

‫الله‬

‫المثباان ‪ ،‬وسيأ‬

‫يوم‬

‫خ‬

‫كان‬

‫مخا‬

‫ال‪:‬لى‬

‫يا‬

‫د‬

‫و‬

‫يلى‬

‫أ ه‬ ‫با‬

‫يا‬

‫‪،‬‬

‫ن‬

‫ع‬

‫ز‪:‬‬

‫من‬

‫أيو‬

‫ني‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫لدجاب‬

‫غر ف‪"-‬‬

‫على ‪-‬افة‬ ‫إذ‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫زو‪.‬ع‬

‫فحه‬

‫‪.‬‬

‫فىرج‬

‫والقت‬

‫إت‬

‫‪3.‬‬

‫‪ .‬دإك‬

‫في‬

‫مسرقر‬

‫ا‬

‫الةبو‬

‫‪-5‬حصعثر‬

‫و دبراج‬

‫يدها‬

‫كث‬

‫‪،‬‬

‫بحضه‬

‫كاً‬

‫ي‬

‫وم‬

‫‪.‬‬

‫حىا‬

‫!‬

‫لم‬

‫بر‪-‬و‬

‫‪،‬‬

‫‪4‬‬

‫ورق‬

‫توفجة‪!-‬‬

‫ءل‬

‫ص‬

‫س‬

‫جا نباه‬

‫بىكأ!تا‬

‫ات‬

‫يطو!ا‬ ‫‪،‬‬

‫صرف‬

‫يرن‬

‫حىخجرة‬

‫ل‬

‫وا‬

‫دي‬

‫جير‬

‫حصده‬

‫يتبوأ‬

‫أهـلى!‬

‫توثب‬

‫الأب‬

‫يوتوفيق‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫اللما! ‪ ،‬فاذا‬

‫الى زناره‬

‫نىع‬

‫لمأ‬

‫يعجده‬

‫فجنر‬

‫له‬

‫الا ‪ .‬و إذا‬

‫في‬

‫يبه ‪،‬‬‫نحو‬

‫‪ ،‬فاذا‬

‫الباروك‬

‫أبيه ‪-‬‬

‫ينصر‬

‫ينتهي‬

‫و‬

‫و‬

‫لأمر‪،‬‬

‫يقب‪-‬ل‬

‫القرية‬

‫يرد‬

‫‪ ،‬متغنجا‬

‫‪:‬‬

‫ز‬

‫م‪:‬ا‬

‫لغط‬

‫ابخه مضحممى‬

‫لا‬

‫رعنمة‬

‫الحياة‬

‫يا‬

‫‪5‬‬

‫لأعدل‬

‫إن‬

‫الأب‬

‫و‬

‫"‬

‫من‬

‫عاء‪-‬دا‬

‫الوا‬

‫ير‬

‫نظرات‬

‫م يرى‬

‫و‬

‫ء‪-‬لى‬

‫ق‬

‫توفي‬

‫‪.‬‬

‫مطلق !ا ‪ ،‬وصياح‬

‫الةرد‬

‫جندلي ا فصابط!‬

‫ولىوم‬

‫فيه‬

‫ارجع‬

‫و‬

‫مداعر!‬

‫بجحنبى‬

‫بالا‬

‫اصحابه‬

‫ككل‬

‫و‬

‫صنابك‬

‫ما يأخذ‬

‫الةر‬

‫نا‬

‫ان‬

‫مع‬

‫حي‬

‫‪ ،‬ود!قهة‬

‫فيخ‬

‫القضيلين‬

‫ال!ز‬

‫"‬

‫‪،‬‬

‫يا‬

‫زور‪-‬لث‬

‫هـ!ته ل!هـ‪-‬لمة‬ ‫ورارش أ‬

‫و‬

‫صو‬

‫ا‬

‫إمصتعرض‬

‫مجرودي‬

‫ت‬

‫ءلى‬

‫البا‬

‫ر‬

‫"‬

‫"‬

‫و دي‬

‫الليرات‬

‫لجنود‬

‫في‬

‫اطس‬

‫بير‬

‫و‬

‫ت‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫"‬

‫غفحب‬

‫يصل‬

‫نقه‪.‬‬

‫يميضحه‬

‫ار‪ ":‬ويمدده‬

‫ل!ر‬

‫في اللل! داهم‬

‫ولعنات‬

‫إذ‬

‫لقتله الديك‬

‫‪.‬‬

‫‪!" :‬بحنا‬

‫‪. ،‬عد‬

‫فيص!بح‬ ‫يوو‬

‫مارد‬

‫لصصا‬

‫رىاصات‬

‫‪4‬‬

‫ديشا ‪-‬‬

‫ة‬

‫وواىمبت‬

‫أو‬

‫‪-‬‬

‫لنزهة‬

‫ازفمح!ر من‬

‫نما‬

‫في‬

‫صست‬

‫ابص‬

‫في الج!ش‬ ‫كالعاص‬

‫وجحىا‬

‫الرصاص‬

‫ابنه إ‪-‬خنقه‬

‫ليرات‬

‫" ال!‪-‬ر‬

‫ة ‪،‬‬ ‫‪4‬‬

‫توفيق‬

‫‪ ،‬ويح هـل‬

‫"‬

‫ب‬

‫لأ‬

‫‪،‬‬

‫بحداء‬

‫تةر ش‬

‫ابسه‪-‬‬

‫مخج!دة‬

‫! " وارتفع‬

‫نحو‬

‫دخل‬

‫الي‪-‬ه‬

‫‪،‬‬

‫ا(فتى وأور‪4‬‬

‫في‬

‫يحي اباه كلتوددا‬

‫؟صقك‬

‫نه!‬

‫كالعادة‬

‫‪" .‬‬

‫للقفز‬

‫!‬

‫ادده‬

‫لأب‬

‫با‬

‫ال‬

‫ولى‪-‬تقر‬

‫*ن‬

‫‪!-‬ء خ‬

‫‪.‬‬

‫الى‬

‫بو توفيق‬

‫و إذا هـو‬

‫صا‬

‫للمدصول‬

‫‪ " .‬فيرر ‪!3‬‬

‫‪:‬‬

‫مى‬

‫إطل ق‬

‫تمشليء بدو ي‬

‫هـو يريد‬

‫ور‪!-‬‬

‫اسمقر‬

‫ظن!كا ليرتان ‪ ،‬ووين‬

‫تتقهع!‬

‫و‬

‫توفيق‬

‫و زط‬

‫ارسلته‬

‫مي‪-‬تقلم ا‬

‫ولا‬

‫الحةإى من‬ ‫ليصر‬

‫‪.‬‬

‫ؤقد‬

‫أ*ر اك‬

‫فا‬

‫‪!"،‬‬

‫بو توف‪-‬ق‬

‫يا‬

‫!‬

‫يروق‬

‫ي! يبايا‬

‫إ‪:‬ارو ك‬

‫لابوة‬

‫يمحق‬

‫لا!ظ"‬

‫‪ " :‬يا‬

‫‪ " :‬ؤبلم!ن‬

‫‪".‬ق‬

‫فخر‬

‫في‬

‫؟‬ ‫‪4‬‬

‫واب"‪3-‬‬

‫البراري‬

‫ط ح!‬

‫‪11‬‬

‫بالدنيا‬

‫أ‬

‫يا‬

‫بيه‬

‫رصا صي‬

‫! " صاح‬

‫رصاصتين‬

‫نفسثا‬

‫نه يحىصفز‬

‫وقى ءية‬

‫ترا"‬

‫يمز‬

‫لعينيك‬

‫؟ بلى‬

‫املم! كا‪-‬و‬

‫م دمى*!ا جثمده‬

‫تا‪،‬ث‬

‫اء ‪ ،‬والاب‬

‫ازشه الممضصب‬ ‫من‬

‫نة‪5-‬‬

‫‪. ،‬و ميا‬

‫توؤحق‬

‫تو‬

‫و ‪26‬‬

‫لدرلم‬

‫ا(صوم ءلى‬

‫وا زد ‪.‬م‬

‫فلىا واجه‬

‫م‪،‬اطىعا‬

‫ي"‪330‬‬

‫ابو‬

‫‪ 1‬ورقة‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫رأت‬

‫وءاد‬

‫وكم‬

‫ع‪-‬له‬

‫القصو ‪-‬‬

‫ذهـبءة‬

‫!و‬

‫رصاص‬

‫توفحق‬

‫ء الى زاو‬

‫ني‬

‫كأ‬

‫إهرف‬

‫قفير‬

‫من‬

‫‪ 4‬في‬

‫بثسير‬

‫ان‬

‫لحةل‬

‫يرسمب‬

‫نفع‬

‫ءادة‬

‫!ححص‬

‫‪.‬‬

‫امور‬

‫إيرا‬

‫‪ .‬وور‪-‬ا‬

‫لواصد‬

‫لحقل‬

‫للماع‬

‫بعلبلث‬

‫الهابر !صر‬

‫‪ 4‬ب‪.‬ظلون‬

‫بو توفيق‬

‫يا‬

‫‪ ،‬و!دره‬

‫نةسه‬

‫تكافح‬

‫الحر ازة وا لزراعة‬

‫‪ .‬وهـا هـو‬

‫ا ف!ا‬

‫والصير!ح‬

‫‪6‬‬

‫المتص‬

‫الأب‬

‫او‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫هـض! ‪467‬‬

‫ا‬

‫توف!ق‬

‫الج‬

‫ني‬

‫في الصندوق‬

‫وتش‪،‬د‬

‫للمدرسة‬

‫ءلى‬

‫)‬

‫هـذا‬

‫الةفاز‬

‫كلا‬

‫اءضار‬

‫من!ا ‪1 2‬‬

‫للقرمو‬

‫‪ .‬وكم‬

‫‪ .‬وكحف‬

‫ش‪،‬ـحة‬

‫و عندي‬

‫يه من‬

‫ا‬

‫الجندب‬

‫‪،‬‬

‫يدر‬

‫اص!س‬

‫لا لم!ي!ي‬

‫موردة‬

‫تربية النحل‬

‫ردفع‬

‫في ال‪-‬وت‬

‫‪.‬‬

‫ثمض‪ ،‬لل*كرم‬

‫؟ ‪-‬‬

‫المصطا‬

‫‪ ،‬و ما هـو‬

‫إفرق‬

‫ثرئب‬

‫لم‬

‫‪،‬و يدور‬

‫كيف‬

‫الوالد ‪ ،‬وهـو ليجمن الشقحة على‬

‫والدجاجة‬ ‫في‬

‫لا ثدري‬

‫الدني‬

‫يا‬

‫وازءصب‬

‫ءهـركأ!‬

‫ءلى‬

‫‪02‬‬

‫وه‬

‫‪ ،‬وهـذه‬

‫المثب‬

‫خ‬

‫!و ‪-‬وفىق‬

‫ابو توفه ق‬

‫الهدهد‬

‫" ىمرم‬

‫القصو صا رحا‪:‬‬

‫" فدخل‬

‫ا "‬

‫في‬

‫ال!؟فة الم!صشجدة‬

‫العفة‬ ‫‪،‬‬

‫مححتف‬

‫يحسخغرب‬ ‫‪3‬ـط‬

‫‪،‬‬

‫ولولة‬

‫فححعقه‬

‫الخاطور‬

‫ا‬

‫لحشرات‬

‫تي‬

‫ارو‬

‫‪7‬‬

‫ن‬

‫البلان نةسىما‬

‫اله!ى‬

‫جر‬

‫ية‬

‫جنابك‬

‫وحمت‬

‫في‬

‫ز رجو نا‬

‫ليهص!إهـين‬

‫أ‬

‫الحاكللإت‬

‫لصاجر‬

‫لمحصول‬

‫او‬

‫و انحؤ‪-‬ل‬

‫ه صين‬

‫ا‪،‬ىا‬

‫كجناحي‬

‫ت!ت‬

‫ذ‬

‫الصدر‬

‫أصدة‬

‫ا ‪،‬‬

‫طائرة ‪.‬‬

‫" صب!صنا‬

‫طوفات‬

‫إت‬

‫لز‬

‫يجود‬

‫لجز مة‬

‫الجىارر‬

‫لك‬

‫نه اح‬

‫ءر ليض‬

‫د‬

‫ا نف‬

‫على‬

‫ا‬

‫ل‬

‫تدفع‬

‫يحسن‬

‫"وح‬

‫في‬

‫بربع‬

‫ا‪-‬رثه‬

‫لزنار‬

‫عن‬

‫‪ 4‬زنار من‬

‫ل! ل!س‬

‫با‬

‫س‬

‫عنق كأ‬

‫ا‬

‫و ك! ءـو‬

‫ح‬

‫رب‬

‫رمشو‬

‫الغلى زيتا‬

‫ورع‬

‫ن‬

‫ء‪-‬لى من‬

‫أنصرب‬

‫التي تحصصا‬

‫ا‬

‫الدخل‬

‫لي!‪-‬مى كا‪-‬ف‬

‫كان‬

‫ا‬

‫رين‬

‫يرب!ل‬

‫بجع‬

‫ورى‬

‫لأفي‬

‫يل!ب‬

‫لاص‬

‫من‬

‫ع‬

‫تهي!نان‬

‫لأك!ما‬

‫ا‬

‫مطار‬

‫حبىت‬

‫ا‬

‫لز‬

‫لا ؟محدل‬

‫ا‬

‫الا‬

‫‪ .‬وهـو‬

‫زوروني‬

‫إد‬

‫‪-‬‬

‫تجود الارض‬

‫ا‬

‫في الم‪--‬ل لصيد‬

‫كحف‬

‫‪ .‬و!و‬

‫بالس‬

‫ءـذ‬

‫هكذا‬

‫!‬

‫ل‬

‫ه‬

‫اكبر‬

‫الدنيا‬

‫لى‬

‫ملوير‪،‬‬

‫ا‬

‫ترابه‬

‫رءرف‬

‫و أء!‪!:‬ه‬

‫ان‬

‫ا‬

‫ءلي‬

‫‪11‬‬

‫اق‬

‫بة‬

‫لا‬

‫لا يدري‬

‫ا لجندب‬

‫ي‬

‫ف!ص‪-‬ح‬

‫ءدوه الناطور ‪-‬‬

‫‪" :‬‬

‫بر‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫يرد‬

‫ا‬

‫بص!ت‬

‫و يرةحه‬

‫ق‬

‫كان‬

‫على‬

‫ذه‬

‫قمىى‬

‫وسط‬

‫إبدو‬

‫ا‬

‫يرةتثم‬

‫!‬

‫ا‬

‫الا‬

‫ش‬

‫"‬

‫ا‬

‫غا‬

‫ورا‬

‫توفحق‬

‫ابو‬

‫ت‬

‫ترلي‬

‫ازقن‬

‫ا‬

‫وف؟‬

‫وا ههـل‬

‫مة و لد"‬

‫رليه ‪ ،‬ك‪-‬ف‬

‫ووحةتح‬ ‫صو‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫زعنم لى ارحفه‬

‫غفب‬

‫ار ص؟ت‬

‫الجص‬

‫يحإسجه‬

‫يا‬

‫!ف‬

‫ين‬

‫ا‬

‫إكافر‬

‫اصءيراج!‬

‫فثل‬

‫‪.‬‬

‫ورلي‬

‫ا‬

‫وقيدت‬

‫‪ 5،‬عينان‬

‫ا‬

‫وريزءم‬

‫من‬

‫او‬

‫ءلى‬

‫ور!زءم‬

‫ا‬

‫لألب‬

‫ا‬

‫س‪-‬دكص!‬

‫إطاق‬

‫‪،‬‬

‫يثور‬

‫و‬

‫شارباه‬

‫الا! ! ؤوق‬

‫ااسا‪-‬قيقان‬

‫ا‬

‫الي‪-‬ثاجا‬

‫لةوز‬

‫ؤلمإو‬

‫يجر ب‬

‫جدلي ‪-‬لى ا او‬

‫مثرليوزه‬

‫الاسود‬

‫الضخ‬

‫ا‬

‫ا(ءيعة‬

‫ابد‬

‫الى التمشال ‪ ،‬ويملأ دو ي‬

‫ا‬

‫السمماسصة ‪ ،‬و ر‪-‬صدى‬

‫‪،‬‬

‫الناس‬

‫اس!ح‪4---‬‬

‫فين ضمحونم ا!ذرا عين‬

‫البمص‬

‫‪ ،‬يترىم ‪ :‬طريوشه‬

‫حاجب‪4‬‬

‫لخير‪:‬‬

‫ا‬


‫الخيط‬

‫س!كتب‬

‫المحامي‬

‫المتزسمين‬

‫‪ ،‬الى مفاوضات‬

‫و‪.‬ين‬

‫القمسل‬

‫وجاء‬

‫ا‬

‫قحر‬

‫أيو‬

‫ل‬

‫العد‬

‫م‬

‫في‬

‫يتر اءسر‬

‫ورهوز‬

‫واءد‬

‫ثم تسح‬

‫زد‬

‫ءرءي‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫ب‬

‫ا‬

‫مطلمو‬

‫اء‬

‫لحن‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫بنظره‬

‫ح!ا‬

‫لحظ‬

‫كرا‬

‫منحل!آ‬

‫ى‬

‫‪ ،‬و "‬

‫ؤاذ‬

‫دة‬

‫الحلقة‬

‫ءلميي‬

‫م‬

‫‪.‬‬

‫ءامجه‬

‫بمسجمحه‬

‫"اساقئة"‬

‫ي‪-‬يم‬

‫زظلما‬

‫كسوق‬

‫بقوله‬

‫و‬

‫ة‬

‫وهخاك‬

‫غلم!م‬

‫سا‬

‫‪،‬‬

‫لم‬

‫بنعوق‬

‫وارب!ة‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫يد‬

‫‪،‬‬

‫صمر‬

‫د‬

‫سءرة‬

‫قيت‬

‫ون كا)م دوع"‬

‫و‬

‫‪ 4‬مؤ كد‬

‫صيلمية‬

‫‪،‬‬

‫بين‬

‫درىميين‬

‫طنو‬

‫كى‬

‫في قفص‬

‫‪.‬‬

‫بعد‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫قايى‬

‫غر‬

‫با‬

‫" المحامي‬

‫‪ ،‬ش‬

‫لذقن‬

‫ب‬

‫مختص‬

‫مين‬

‫ه في‬

‫اربا‬

‫ءلى‬

‫ىسىس‬

‫حىح!‬

‫‪--‬‬

‫‪،‬‬

‫!يمع‬

‫مصر‬

‫"‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫ص‬

‫‪.‬‬

‫لم‬

‫ؤأ‬

‫لالصصإز "‬

‫ؤحود‬

‫إذ ا‬

‫ألفت‬

‫بوج‬

‫‪53‬‬

‫م‬

‫ت!و‬

‫فو ةمى‬

‫با!حجعيه‬

‫ياءم‬

‫"‬

‫محسىه‬

‫"‬

‫‪،‬‬

‫با‬

‫على‬

‫اليخه‬

‫‪ ،‬حقير‬

‫ا‬

‫صام‬

‫اصب!!‬

‫لؤاق‬

‫‪17‬‬

‫في‬

‫جوها‬

‫ءر تف‬

‫قىفيق‬

‫و‬

‫!‬

‫ا ‪-‬خ!‬

‫ه‬

‫‪-‬‬

‫ة‬

‫‪3‬م!‬

‫‪!-‬يهص!‬

‫لملمير!‬

‫‪-‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪--‬‬

‫أ ىحكىح‬

‫صر!حمتن‬

‫‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫*‪-‬عث‬

‫(ر‬

‫!"‬

‫الخحعر‬

‫يرا‬

‫صغ‬

‫ممالم‬

‫‪،‬‬

‫ص!لم‪/‬‬ ‫صبر!ر‬

‫!ر!‬ ‫بريشة ألىيدة دهشقية‬

‫*‬

‫‪--‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!/‬سصبم‬

‫‪،‬‬

‫!‪:‬ه‬

‫‪ -‬ء‬

‫! ‪!1‬اصحىسح‬

‫!يو!رأي‬

‫‪،‬‬

‫ح!‬

‫‪21‬‬

‫!‬

‫!أ‬

‫ا‬

‫ص‬

‫! ص‬

‫‪!1،‬لم!‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫!اليإم‬

‫! ‪ ! -‬حس‬ ‫!‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫القإء‪4‬‬

‫‪ ،‬و الى‬

‫هـا‬

‫ت‬

‫الجنايات‬

‫ارو توفجق‬ ‫عيناه‬

‫ليلمة‪4‬‬

‫" الجالى!ن‪،‬‬

‫لاساؤة‬

‫الى قاعة‬

‫ا!‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪4‬‬

‫فرغ‬

‫خ!جلا‬

‫ىليك‬

‫"‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪0‬‬

‫‪،‬‬

‫ا‪-‬لىة‬

‫م‬

‫‪.‬‬

‫‪ -‬ص ‪-‬‬

‫ت‬

‫‪ ،‬يرليد ‪ ،‬من‬

‫الاس اقئة‬

‫‪ .‬ولم يتبين‬

‫غ ‪3‬ت‬

‫يده‬

‫الا!ر‬

‫تتعود‬

‫وهـلمة ‪ .‬حى‬

‫محلجم!ين‬

‫بر!ن‬

‫‪.‬‬

‫"ء‬

‫استدرك‬

‫" وخج‬

‫يشىع" ا‪،‬و توفيق‬

‫ز! ثلإر‪4‬‬

‫على‬

‫الخيط‬

‫‪.‬‬

‫جحمبه‬

‫ان ليغبب‬

‫و ي‬

‫الاستاز‬

‫ا لأول‬

‫‪.‬‬

‫ي‬

‫ني‬

‫اء‪:‬د‬ ‫‪17‬‬

‫الرهججة‬

‫احد‬

‫طو‬

‫تا !ب!‬

‫في‬

‫البير ‪ ،‬وشدهت‬

‫ليده‬

‫‪ " :‬لا ت!!ر‬

‫ا(ةر‬

‫ن‬

‫نت‬

‫حح‬

‫فلمم يره ‪ ،‬غير‬

‫اء‬

‫فتمادى‬

‫اليها‬

‫يل‬

‫المغ‬

‫ءلى‬

‫ا‬

‫لغرور‪-‬ة‬

‫مديرا‬

‫‪،‬‬

‫الا‬

‫رأى‬

‫هـلى‬

‫مظبوطة‬

‫ولى‬

‫ا(!اة‬

‫يحهـل‬

‫‪ .‬الظ‬

‫؟‬

‫كانت‬

‫امره‬

‫يا‬

‫"‬

‫"‬

‫يفتل‬ ‫تسر‬

‫فا‬

‫سب‬

‫ن‬

‫ي‬

‫اصاليعهكا‬

‫ورن‬

‫‪ .‬و أ!كخه‬

‫‪.‬‬

‫يب‬

‫ورن‬

‫توفيق‬

‫اسشاز‬

‫يا‬

‫الغر‬

‫‪.‬‬

‫نعم‬

‫له‬

‫ء‬

‫الصي!ن ‪ ،‬وصر‬

‫بر"‬

‫وفجل‬

‫ابو‬

‫ماله‬

‫باطضط‬

‫الفلاج‬

‫الد!ء‬

‫‪.‬‬

‫اهـوى‬

‫داد‬

‫لي‬

‫لىهم‬

‫ونودي‬

‫سىص‬

‫من‬

‫!رى‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫الدفعة‬

‫‪،‬‬

‫قهـو لي‪-‬ين‬

‫‪ 4‬كو لا‬

‫لصبع‬

‫‪،‬‬

‫كاأغربان‬

‫حواس‬

‫" !ثسح‬

‫توفيق‬

‫احمج‬

‫مه‬

‫ابها‬

‫‪ ،‬ا‪-‬ير‬

‫كان‬

‫فما‬

‫الصنين‬

‫في جحبه‬

‫يريد‬

‫‪" :‬‬

‫بي‪5 :‬‬

‫ا(‪:‬و ر‬

‫سمداء‬

‫في الغالب‬

‫الطيو‬

‫مذءورا‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ابو‬

‫"‬

‫ومحاميهمة‪-‬ع‬

‫‪6‬‬

‫غقي‬

‫ؤا‬

‫س‬

‫العث‬

‫ان‬

‫ءلى‬

‫وعجفيه‬

‫هنا‬

‫اديب‬

‫‪.‬‬

‫كأفاض‬

‫ف‬

‫الألصرماز‬

‫‪.‬‬

‫باص‪"-‬‬

‫و)‪-‬جا‪ 4‬على ءلبة مالصج الاحذر‪، 4‬‬ ‫ا‬ ‫كأ‬

‫نت‬

‫الغبع ‪4‬‬

‫منصثا استدل رت‬

‫حره‬

‫"‬

‫ا(عا‬

‫‪.‬‬

‫ا هـلفع‬

‫ا‪-‬ـءـ‬

‫ار!‬

‫‪ .‬ويركلج‬

‫القروي‬

‫إد‬

‫م‪،‬؟ا‬

‫"‬

‫‪ .‬وت‪-‬أ لف‬

‫ئب‬

‫‪ ،‬يفتث! ءن‬

‫في‬

‫أيواب‬

‫ابخه ‪ ،‬هندفل‬

‫لك‬

‫هـنا‬

‫اثو‬

‫سا‬

‫‪ .‬واحد‬

‫جبجاب‬

‫ووؤف‬

‫فا‬

‫واح‬

‫الالهـصماز‬

‫الما‬

‫ذا‬

‫ءاكة‬

‫‪" :‬المحاهـد ءلي‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫برك‬

‫‪511‬‬

‫ات‬

‫للقجمام‬

‫يوم‬

‫لبمحوا‬

‫بموكاحه‬

‫جرجوره‬

‫إكقاب‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫او ينفهاون‬

‫ا مخبر ما‬

‫جمم‪-‬ا‬

‫كل‬

‫المحامي ج"ود‬

‫اكات‬

‫ظإهـفي‬

‫قرع‬

‫وجوه‬

‫‪.‬‬

‫لييروت‬

‫‪4‬ـ(( الا‪.‬ستاز‬

‫لدريم‬

‫لا‬

‫‪.‬‬

‫في كف‬

‫‪-‬‬

‫فجها رجال‬

‫توسلمون‬

‫تطوع‬

‫الح‪:‬ير‬

‫و في الم!اقي ‪!-‬ةات‬

‫أصلمف‬

‫‪ ،‬الى‬

‫‪.‬‬

‫ر‬

‫ا!لى‬

‫‪ ،‬الى‬

‫‪.‬‬

‫الح‪:‬وع‬

‫الى‬

‫‪ ،‬وهـو‬

‫ابرخه‬

‫م‪-‬ولصل‬

‫الى س!نما‪.‬‬

‫‪.‬ين‬

‫ورءات‬

‫ت‬

‫لف‬

‫ايو توفى!‬

‫ا‬

‫رو‬

‫يرسلما‬

‫‪ ،‬فاذا‬

‫!س!ن‬

‫ب‪"-‬‬

‫‪،‬‬

‫ال!ج!احبر‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬وافتلع‬

‫ي‬

‫لذ‬

‫‪ ،‬وانضلمحملت به ا(وسم‬

‫‪.‬‬

‫ادة‬

‫‪ ،‬ومن‬

‫حقلا‬

‫سيده‬

‫بة الحطب‬

‫ا‬

‫الى سر‪.‬اي‬

‫ا‬

‫الطعام‬

‫لذ‬

‫ءصف‬

‫بابو‬

‫ق‬

‫توفي‬

‫ا‬

‫من‬

‫مسء‬

‫رر‬

‫ي‬

‫وا(‪-‬كون‬

‫ي‬

‫إ‪-‬ودان‬

‫هـو‬

‫ل‬

‫يوم‬

‫لاءمحار‬

‫ا‬

‫ي!وف‬

‫تلاك‬

‫ل‬

‫هـذا‬

‫ا!ناءة‬

‫ا‬

‫وهموم‬

‫من‬

‫‪ .‬اين‬

‫من‬

‫وانتاج‬

‫‪-‬ي!‬

‫من‬

‫ا‬

‫نعيم هـاديء‬

‫سملى‬

‫اص‪-‬ال‬

‫ا‬

‫بابلمة‬

‫لذ‬

‫يإفكا خشو‬

‫نة‬

‫لحبل‬

‫في‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫غسا ‪ ،‬وتت!سس‬

‫مكا‬

‫ا‬

‫ءلى صزمة‬ ‫ي‬

‫الالف‬

‫‪:‬‬

‫ف‬

‫ف‬

‫‪ ،‬وسأ‬

‫أ‪6‬‬

‫ان إ‪:‬يزء‪، 13‬‬

‫ليرا لل‪،-‬رها‬

‫مبه‬

‫أممصلام‬

‫ف‬

‫توفس‬

‫ىم‬

‫ز!ارء‬

‫ا‬

‫لم!اب‬

‫‪.‬‬

‫في جير ‪4‬‬

‫مما‬

‫لامي‬

‫ابو‬

‫اسشطاع‬

‫رة‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫ءدوه‬

‫ؤشد‬

‫يده‬

‫و ر‬

‫ا‬

‫النا‬

‫يحاو ل‬

‫عن‬

‫‪ 4‬بىم!رة‬

‫وأدءل‬

‫هـا!‬

‫زى‬

‫د‬

‫‪ 5.‬؟ اصا ب‬

‫ا‬

‫طور‬

‫الممو؟‬

‫ؤرح‬

‫الحلام‬

‫ش‬

‫الغر‬

‫"‬

‫علجة‬

‫‪.‬‬

‫أمل‬

‫لحىلمم‬

‫أ‬

‫"‬

‫‪ ،‬و‬

‫فبل‬

‫ررة‬

‫‪ .‬و!ءن‬

‫اظ‬

‫من‬

‫ا‬

‫واكف جح‬

‫ة!يرا‬

‫"‬

‫!‬

‫و راح‬

‫‪.‬‬

‫تعمه‬

‫ليقتطع‬

‫‪4‬‬

‫إو‬

‫ا‬

‫يو تو فحق‬

‫‪.‬‬

‫لا قبض‬

‫حما‬

‫ءليه‬

‫لدر ك‬

‫‪.‬‬

‫يا‬

‫ك‬

‫الأغمسمان‬

‫أ‬

‫يا‬

‫رع‬

‫ار‬

‫رمححامححات‬

‫‪.‬‬

‫تو فمق‬

‫لصائق‬

‫ا‬

‫ال!ر‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ء‪-‬لى‬

‫إ‪-‬حارة‬

‫ملى‬

‫الى‬

‫ا‬

‫ي‪-‬‬

‫‪ .‬امك‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬فاطلمق‬

‫في‬

‫إق‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫انا‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ت‪،‬ق‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫السيارتان‬

‫طر‬

‫شحق‬

‫اؤت‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ءفوية‬

‫سده‬

‫ولصط‬

‫كما‬

‫كاز‪-‬‬

‫أةأحس‬

‫ا‬

‫و أسحيش‬

‫الحمباب‬

‫‪ .‬ايوك‬

‫سا!ق‬

‫‪.‬‬

‫الله‬

‫ابو توفرق‬

‫إ‪!-‬رة‬

‫ا‬

‫" توفيق‬

‫ؤت‪-‬ل‬

‫سيارة‬

‫‪.‬‬

‫ليإ*ن‬

‫الىلإح‬

‫والرصاص‬

‫مءكأاح!ين‬

‫‪ .‬ولةد‬

‫‪.‬‬

‫أزس‬

‫برؤرة‬

‫‪ ،‬وبرركة‬

‫‪!/‬ر‬

‫لم!‬


‫رقر‬

‫لهذ‬

‫ا ‪ ،‬وررط‬

‫جيرا نمم ‪ -‬بببع‬

‫مور‬

‫لمن‬

‫ا‬

‫ان‬

‫اءه‬

‫يترقد‬

‫الضةط‬

‫لاستيفاء‬

‫لمر‬

‫لى يمد‬

‫د‬

‫ل‬

‫في‬

‫ليو‬

‫تو‬

‫فا‬

‫فيق‬

‫يلأ‬

‫الما‬

‫حف‬

‫‪ ،‬مسةشثد‬

‫وظة!ا‬

‫اموالهم‬

‫‪2‬‬

‫ة‬

‫الحكو‬

‫كل‬

‫بركم الظر‬

‫طر‬

‫ا‬

‫في‬

‫الاءو ام الستة‬

‫ا(تي‬

‫ث‬

‫ئة ليرا ‪.‬‬ ‫اشهر‬

‫المرابي‬

‫ان‬

‫ير‬

‫يد‬

‫‪،‬‬

‫‪ .‬ولو‬

‫ات‬

‫له‬

‫مة‬

‫ا‪-‬لجو‬

‫اذ ان‬

‫من‬

‫‪(1‬فائظ‬

‫مياومة‬

‫حوا لى‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫الماء‬

‫ق‬

‫ارخه في قفص‬

‫الى الكرم‬

‫" لن‬

‫ابجع‬

‫‪.‬عخر‬

‫يضظر‬

‫!‬

‫الى‬

‫المتههـين ‪ ،‬فيهعزم ءلى‬ ‫ثجر‬

‫اته ‪ ،‬وهـي‬

‫كذل‬

‫ىح‬

‫ك‬

‫غلى‬

‫خ‬

‫ءبى‬

‫المرا بي‬

‫اطقل‬

‫‪.‬‬

‫اولا ده ‪،‬‬

‫‪ ،‬ويرت! م‬

‫وا لوصل‬

‫‪ .‬وتذهـب‬ ‫فيصب ح‬

‫كت!ف‬ ‫!‪-‬طب‬

‫‪:‬‬

‫"‬

‫ا !!ا ئ‪%‬‬

‫مث‬

‫يؤ صثل‬

‫يو‬

‫ور‪-‬نم‬

‫ا ‪ ،‬و لكق‬

‫و‬

‫فو حثا‬

‫ءتم‬

‫‪،‬‬

‫فا‬

‫زت‬

‫‪3‬‬

‫كا‬

‫‪22‬‬

‫ا في‬

‫الفىاكهة‬

‫سؤدد‬

‫بير‬

‫الامر اض‬

‫اكاس‬

‫يعيل‬

‫وا‬

‫ما ‪.‬‬

‫ار‬

‫لحون‬

‫ما كان‬ ‫من‬

‫بد‬

‫ا‬

‫دوه‬

‫‪،‬ع‬

‫الحى‬

‫‪ ،‬ؤكا‬

‫ملأى‬

‫بالادو‬

‫ين!ق‬

‫القديم‬

‫ية‬

‫الا‬

‫ءى‬

‫لم‬

‫لى‬

‫زفس‬

‫احى!ه ززودد‬

‫ىو‬

‫تفكيره‬

‫‪،‬‬

‫لال‬

‫مس‬

‫لأ‬

‫يم‪،‬‬

‫كان‬

‫ة‬

‫بص‬

‫‪،‬‬

‫لى‬

‫الدروب‬

‫ول‬

‫يحا‬

‫منعه‬

‫نب السو‬

‫خ‬

‫في‪،‬‬

‫عثب‬

‫يلمبت‬

‫‪1.‬ءها‬

‫المغ لي‬

‫وجد‬

‫ذه‬

‫الىكاى ‪ .‬وقد‬

‫صئ‬

‫فيقحل‪-‬ع‬

‫افي‬

‫جوا‬

‫‪3‬ت‬

‫العا‬

‫حطاو‪-‬ا‬

‫البراري‬

‫الخاطور‬

‫م‬

‫ل‬

‫لما‬

‫بو‬

‫‪،‬و ي‪:‬ظر‬

‫صار‬

‫" ‪-‬خنس ب‬

‫في‬

‫ن يذز ل‬

‫الحثير‬

‫ته‬

‫تحداثه‬

‫لى خ‬

‫ا‪-‬لحبد‬

‫من‬

‫في‬

‫عرة‬

‫!‬

‫يلالصىبوع‬

‫الشافية‪.‬‬

‫يةتكر‬

‫طا‬

‫بريعه‬

‫عثحة‬

‫في الصرد ليات‬ ‫دو‬

‫او ي لمع البلال! او يح!لمه ‪ .‬وعحار‬

‫‪ 4‬يرؤع‬

‫با‬

‫عشاب‬

‫الفي داهمته ‪ ،‬واخىصها‬

‫استر‬

‫تت‬

‫و‬

‫الى‬

‫والوصل‬

‫لعحث‪:‬ة‬

‫با‬

‫سسء‪4‬‬

‫شع‬

‫ع‬

‫القرية وحف‬

‫تجارة رابح‬

‫و ت‬

‫في‬

‫‪ ،‬ويرمي‬

‫‪ ،‬ف!!ر‬

‫‪ ،‬ويختزن‬

‫يقصد‬

‫مفاع‬

‫‪ ،‬او قلع‬

‫او‬

‫ملىحه‬

‫الهم في نف‪ 5-‬وتحسرت‬

‫يترو أها ‪ . . .‬والروم‬

‫اكتثف‬

‫اخ!ماءه‬

‫‪3‬ـر ‪ ،‬وءطات‬

‫رزحىدث‬

‫قضت‬

‫‪-‬حمب ان‬

‫يح‬

‫‪8‬ش‬

‫الع‬

‫ا!‬

‫علحه ادمممة‪.‬‬

‫بها‬

‫الرمل‬

‫" بل كان‬

‫ا‬

‫وج"‬

‫الى احاديث‬

‫الخاس‬

‫‪ ،‬وبسروهع‬

‫ءلميه ان‬

‫وكي‬

‫اصح" عصح‪:‬ة " القطع‬

‫ان‬

‫الححاة‬

‫يفعل‬

‫ت‬

‫يبي‬

‫التق‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫و لده‬

‫ثاع‬

‫ا‪،‬‬

‫من‬

‫‪ ،‬ودب‬

‫يصر‪،‬لىم‬

‫اكياصىل‬

‫غير‬

‫يثده‬

‫حين‬

‫خ‬

‫فقد‬

‫‪ ،‬وشغفه‬

‫‪ 2‬س‬

‫لى عرساة‬

‫‪5‬‬

‫عار‬

‫يصغي‬

‫عليه‬

‫ان‬

‫لا يفخدي‬

‫ابنه‬

‫‪ .‬عار‬

‫يببع‬

‫لي‪-‬ل‬

‫ان‬

‫لزوجته‬

‫‪ ،‬بل‬

‫النزق الى نبراته ‪،‬‬

‫وا(قصرعين‬

‫بو زو فيق‬

‫العشبة لصو‬

‫‪.‬‬

‫رأس‬

‫محار‬

‫ن‬

‫فا‬

‫والنة‪ ، 4،‬واعترل‬

‫حج‬

‫!‪2‬‬

‫لموه اوجاع‬

‫ا‬

‫ل‬

‫‪،‬‬

‫" ني معركة‬

‫‪ .‬وكثيرا‬

‫ن في‬

‫لا‬

‫مصطيرب‪،‬‬

‫حة‪-‬له‬

‫!ح!ةل‬

‫‪ ،‬وكاق‬

‫من‬

‫"ب"‬

‫و‪-‬ءلمده‬

‫الاولى تركصخ‬

‫رون ذروة‬

‫الا‪-‬نيا‬

‫من‬

‫ئضين‬

‫والم ى‬

‫اعا‬

‫‪3‬‬

‫ية بعد‬

‫الةر‬

‫‪ .‬وصار‬

‫حصين لىستقر على صعيد‬

‫اليلان والوزال‬

‫الثكر‬

‫ارءون‬

‫سيد‬

‫دثضخل‬

‫ء‪-‬لى‬

‫للمدا‬

‫(‬

‫الى‬

‫الحقل ‪،‬‬

‫مة يدفعون‬

‫ف‬

‫في‬

‫الضجا!‬

‫بالما!‪ 4-‬في‬

‫ئة لمصصين لارب‪-.‬ة‬

‫و‬

‫بمول‬

‫الامر لرجع‬

‫! له الما لف‬

‫ما‬

‫فلم يعد يدري‬

‫ذ‬

‫ثيإبه‬

‫الذي‬

‫يرفع‬

‫الخزن‬

‫ما‬

‫تو فيق‬

‫ي‬

‫عال‬

‫ن‬

‫غمز علإ" وتحقير‬

‫لحبل‬

‫الذ‬

‫صىدأ النفس‬

‫نتراثهم الع!ارات‬

‫له ‪ .‬ك! اخىذ‬

‫في الثكر عن‬ ‫!دة‬

‫اطقل‬

‫موظةجما‬

‫في القرى‬

‫سكن‬

‫ثة الوحده‬

‫عاري !‬

‫الا‪-‬ابص خ‬

‫اكة‪ "-‬بصموت‬

‫‪ .‬فاح*آطالنا طور‬

‫في ىصخر‬

‫‪ ،‬شارح‬

‫‪ ،‬فصغار‬

‫ليرات‬

‫يدفعون‬

‫البهاع‬

‫ا‬

‫ثما‬

‫" مصواصع‬

‫ني او ء‪-‬حى‬

‫ان‬

‫لدين‬

‫هدهد‬

‫‪5‬‬

‫في إنقبافة من‬

‫وتصفبة‬

‫والش اس‬

‫اصاء الذين اثروا من‬

‫افتزرو ا حين‬

‫لةر‬

‫م‬

‫عيوب‬

‫ابو توفيق‬

‫ؤي!ورن‬

‫ؤا‬

‫لا!ر‬

‫قتيل‬

‫ولده‬

‫خعه‬

‫‪6‬‬

‫لت‬

‫وبعد‬

‫‪.‬‬

‫الغاس ‪-‬‬ ‫كر‬

‫سي ‪ 2‬ظر‬

‫بمن يود‬

‫ئظ‬

‫ض‬

‫‪ ،‬والذين‬

‫أ‬

‫في بيروت‬

‫‪،‬‬

‫جمهمثم‬

‫السنة ‪ ،‬واسفر‬

‫وكيف‬

‫‪-‬ياة‬

‫من الطجيعي ان يفحر‬

‫رو ن‬

‫تلك‬

‫فى‬

‫حكم ءن‬

‫يده‬

‫الما‬

‫كم‬

‫وص‬

‫ي‬

‫لينان يقطع‬

‫مورحى‬ ‫ق‬

‫توفي‬

‫قرى‬

‫وصف‬

‫م‬

‫ىحلمة يسهعه!‬

‫من‬

‫يحن‬

‫ليو‬

‫ا‬

‫وكان‬

‫العاد‬

‫لا ءن‬

‫تخفيف‬

‫ريرغر ىدور‬

‫ر‬

‫لم‬

‫بيش"ـفي‬

‫ا‬

‫والتعو‬

‫بخله دو ن‬

‫نقمة ءلى‬

‫لح‬

‫دية احد‬

‫ملاك‬

‫ابو‬

‫كل‬

‫‪،‬‬

‫فا !رته‬

‫اول يرواصء‪7‬‬

‫ا‬

‫يض‬

‫في‬

‫في‬

‫‪ ،‬ءرددا‬

‫ل‬

‫الش!هـ‬

‫ح!ماته‬

‫في البرية ‪ ،‬ولم يتكأقق كم ‪3‬‬

‫لا بعد‬

‫حمى‬

‫بال‪:‬ا‬

‫ءرة‬

‫‪،‬‬

‫ألص"‬

‫فع‬

‫ا‬

‫الجو‬

‫وحيلولة‬

‫يفتأ‬

‫بولده‬

‫المن!وب‬

‫ا‬

‫الدفع‬

‫‪ 5‬ثم خلق‬

‫‪0‬‬

‫‪،‬‬

‫فلم‬

‫أتل رج‬

‫الوريعة‬

‫ئة‬

‫ل‬

‫الما‬

‫ا(فلاح‬

‫حقله وقبوه‬

‫ا‬

‫يخترن‬

‫عن‬

‫الألوف‬

‫بان‬

‫ابا‬

‫من‬

‫اهـل القتيل عن‬

‫دوره‬

‫القا‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫حسىح‬

‫على‬

‫‪.‬‬

‫و عاث‬

‫يو توف"ق ‪،‬‬

‫بالما‬

‫فتاهم المغىدور‬

‫اياهم‬

‫ا‬

‫ا‬

‫هـول‬

‫الشا‬

‫على شباب‬

‫الجريمة ‪ ،‬مذكرا‬

‫مع‬

‫زلاثة‬

‫فرغ‬

‫شة‬

‫اش‪،‬ر‬

‫طىأه‬

‫ل‬

‫ولىحخه‬

‫‪4‬‬

‫ا‬

‫ليرا ‪ ،‬وقدلعب‬

‫القحيل مترحما‬

‫يدفع‬

‫ئدخ"‬

‫فا‬

‫طور‬

‫‪13‬‬

‫صخدوؤ"ـقد‬

‫ا‪،‬فاوضات‬

‫ا‬

‫هل‬

‫عليه‬

‫‪ ،‬و اسفرت‬

‫القرية‬

‫الف‬

‫السنة ‪ ،‬وكان‬ ‫ديون‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يدر‬

‫ا(ببع‬

‫انه‬

‫ها‬

‫‪ ،‬لاو‬

‫‪.‬‬

‫حين‬

‫محني‬

‫ارض‬

‫ا‬

‫‪ ،‬وتراكمت‬

‫الناس‬

‫‪.‬‬

‫" بعد‬

‫على اظ‬

‫ا‬

‫لمرا‬

‫بي‬

‫ن‬

‫مع‬

‫الى‬

‫ا‬

‫المد‬

‫عاون‬

‫*م في تلك‬

‫الموا!‬

‫خر‬

‫عش ر‬

‫الط!صعة‬

‫اجلت‬

‫الجلسة‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫الا‬

‫طأ‬

‫يحرث إا او‬

‫شعر‬

‫يحصد‬

‫اكثر‬

‫ا‬

‫فبارت‬

‫تقرع‬

‫اعتراض‬

‫في‬

‫و‬

‫الشكل‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ولم‬

‫‪1 7‬‬

‫او‬

‫ابو‬

‫ا‬

‫وجاءت‬

‫"‬

‫إقروي‬

‫شظا!ا‬

‫يزرء‪1،‬‬

‫صك‬

‫‪،‬‬

‫‪ .‬ل!د‬

‫ا‬

‫و مطرقة‬

‫بة‬

‫منه‬

‫‪" :‬‬

‫المادة‬

‫ل‬

‫الةاشي‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫ا لأدعاء‬

‫‪.‬‬

‫اذني‬

‫‪،‬كا‬

‫"‬

‫مون‬

‫لمحا‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ص!للأما‬

‫ئحة‬

‫اصابت‬

‫ينسح‬

‫و‬

‫ق‬

‫ن‬

‫"‬

‫ءر‬

‫لاسانىة‬

‫ا‬

‫وفيما يتفتت‬

‫يتراشقون‬

‫قلب‬

‫لد‬

‫لوا‬

‫ا‬

‫الجنود‬

‫قا‬

‫لمجر فىءين‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫ئد ا ‪ ،‬لا‬

‫ا في‬

‫الصير‬

‫قفص‬

‫!‬

‫مه‬

‫قصى‬

‫تهوفيق‬

‫حىحاؤ"ـور‬

‫ألصص‬

‫بو‬

‫ا‬

‫لقلى‬

‫تو فصق‬

‫يرى‬

‫وحى !له‬

‫بدؤ‬

‫د‬

‫الف‬

‫إ‪-‬قط‬

‫ا‬

‫حلمم ابو‬

‫بان‬

‫و‪!-‬ى‬

‫ه في‬

‫إ‬

‫بيروت‬

‫الاءر‬

‫خ‬

‫ية‬

‫يار‬

‫اهـ‪-‬له‬

‫حصة‬

‫م‬

‫‪3‬‬

‫‪ ،‬فجا!‬

‫زوف!ق‬

‫‪ ،‬وؤقل‬

‫يقمءن‬

‫ار‬

‫لصحعه‬

‫من‬

‫شارب‬

‫كان‬

‫طه‬

‫" الةط‪-‬ع‬

‫!‬

‫ادو ية‬

‫يص يبما حين‬

‫يص!فر شكرا‬

‫بع‪-‬د‬

‫ح‬

‫!ن‬

‫فأصب‬

‫باعه‪.‬‬

‫خ!‬


‫تعا‬

‫فى‬

‫‪ ،‬و استه عو‬

‫ا‬

‫كان‬

‫العثية‬

‫ذلك‬

‫إصمتوقف‬

‫وبفتة وجد‬ ‫ا(صوقف‬

‫بل‬

‫هـي‬

‫واجه‬

‫امله‬

‫الحمل عن‬

‫مش‬

‫ظاره‬

‫متصكدمة‬

‫ا(‪:‬يت اء طم‪-‬ت‬

‫ان‬

‫ى‬

‫! "‬

‫غصان‬

‫ؤد تقلص‬

‫ثقيلا ثةي‬

‫صيال‬

‫داكأ‪،-‬‬

‫الحقل‬

‫يدهم‬

‫يا و‬

‫تطع‬

‫و‬

‫‪ ،‬فاغمض‬

‫في‬

‫الله‬

‫يتون‬

‫لز‬

‫عينيه وراح‬

‫في‬

‫الشع‬

‫سر ق‬

‫تم‬

‫ا‬

‫ا(يرية لا‬

‫والخطب‪،‬‬

‫ص ع؟ت‬

‫ابلم!هـي!‬

‫ذ‬

‫الخيط‬

‫إك‬

‫ما أءدله!‬

‫الله‬

‫ش‬

‫والق‬

‫رركن‬

‫‪! ،‬تءررو‬ ‫اهمل‬

‫شلج!! خطير‬

‫ا‬

‫ا‬

‫بية ابنه ‪ ،‬و"ين‬

‫قى‬

‫‪:‬‬

‫ن‬

‫!صإط‬

‫‪0‬‬

‫عشب‬

‫على‬

‫يلك‬

‫هد‬

‫الهد‬

‫‪ ،‬و ما !و‬

‫" ف!و‬

‫‪" -.‬‬

‫مء‬

‫إل! ذكر‬

‫المرصر‬

‫‪- .‬‬

‫‪ ،‬ء‬

‫‪9‬‬

‫حلية‬

‫الطف‬

‫ان‬

‫" المرحوم‬

‫"‬

‫م‬

‫" ق!‪-‬ل‬

‫أ!!لملى‬

‫إ‪9‬‬

‫جالىه!صأن‬

‫??‬

‫ج‬

‫؟ التا‬

‫??‬

‫!ةي‬

‫ء‬

‫يق!ا!يم‬

‫"‬

‫الم!‪ . 4‬اما‬

‫حم‬

‫‪-‬د‬

‫‪.‬‬

‫?‬

‫ال!الى‬

‫ا الميت‬

‫و ه ‪ :‬ا‪.‬و تو فيق‬

‫على‬

‫ولم‬

‫‪ ،‬في‬

‫"ءرم‬

‫قي‬

‫إ)‬

‫‪ ،‬فهو ءلى شفاههم‬

‫حب‬

‫الما‬

‫اهـل " ال!وف‬

‫في لبفان‬

‫لا يذكرو‬

‫سعير‬

‫يضهتم ‪،‬‬

‫!‬

‫محصا‬

‫‪. .‬‬

‫مركأا‬

‫‪ ،‬ولم يقفل عيأحه‬

‫من‬

‫ءلى‬

‫ءادة‬

‫الا تو!‬

‫في تلك‬

‫لم!‬

‫متعبا‬

‫لاهـنش!‬

‫ءقه‬

‫اذ‬

‫البلالن‬

‫الرجمة ‪ ،‬حين‬

‫ين الحى و د ‪ ،‬وصين‬

‫ع‬

‫ي‪3:‬ـب‬

‫ا كان‬

‫كان‬

‫يرد دها ملط‬

‫اط‪-‬‬

‫!ان‬

‫‪7‬ـءا‬

‫متةرلص‪ ،‬به ‪" :‬‬

‫أجه‬

‫اك‪-‬ط‬

‫يوم صيةجما ‪ ،‬وحمل‬

‫دائما ليمىتر رح‬

‫‪ ،‬وحيطان‬

‫يطحق‬

‫الم‬

‫لأي‬

‫اهـل القرية حىول‬

‫ص‪-‬ر‬

‫‪.‬‬

‫الفلإح المضنى نة‪"-‬‬

‫ال!رم‬

‫?لمره كلما‬

‫صا‬

‫‪8‬ت‬

‫امر‬

‫على ابمامه ‪- .‬ب!ان‬

‫و وقف‬

‫ءليه عين‬

‫‪9‬‬

‫ا"‬

‫امجما‬

‫مخلبما‪ !-‬بالجريمة ‪ ،‬وص‬

‫الده‬

‫الاحمر ملتف‬

‫لىا إ‪5-‬‬

‫سلط‬

‫ضس‬

‫من‬

‫لى حز‬

‫حى‬

‫يلى العناية ‪.‬‬

‫انطإق‬

‫بو توفي ق‬

‫رقية‬

‫مة ‪ ،‬و لحخه‬

‫‪ ،‬فت!ثاوى‬

‫الصطح‬

‫لى‬

‫الذ‬

‫لترو اكيف‬

‫تممات"‬

‫في عشية‬

‫بو تو فيق‬

‫ل‬

‫ظ‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫لعنة ابليس‬

‫ا‬

‫ا‬

‫على الكرم‬

‫ر‬

‫ا‬

‫فب‬

‫ت"بشين‬

‫لألى‬

‫نما‬

‫سطح‬

‫و في ايام فقره كان‬

‫لا‬

‫و اخيرا‬

‫اًلليل ‪.‬‬

‫‪ .‬في ايام ءزه‬

‫ي‪-‬حرق‬

‫الري‬ ‫"‬

‫للى!مالي‬

‫‪..‬‬

‫بهاع!لآ‬

‫اصفى‬

‫إلمة‬

‫‪:‬‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫‪:‬‬

‫لوا‬

‫إ‪:‬اطور‬

‫ي‬

‫دب‬

‫ء‪-‬لى‬

‫تغيب‬

‫ل‬

‫باشاعات‬ ‫السوء‬

‫جديدة‬

‫به‬

‫ص‪-‬؟ن‬

‫ان الحقل أمحل‬

‫اً‬

‫و لكن‬

‫أ"فىير‬

‫تبماش‬

‫يؤ ورن‬

‫لم‬

‫والع‬

‫لذي‬

‫الذي‬

‫في‬

‫ل! جيرا‬

‫الضجعة‬

‫نه في‬

‫‪،‬‬

‫هذ‬

‫ا‬

‫اط‪.‬راب‬

‫ث ب‬

‫ا‬

‫قبوه‬

‫و‪-‬لى‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫لحقل‬

‫في اضمان‬

‫واليبماس‬

‫تفاص "‬

‫والهرم‬

‫ذلك‬

‫رأ ف!ة‬

‫من‬

‫حقو‬

‫افول‬

‫لى‬

‫ا‬

‫اشجاره‬

‫قلبه لرؤية اطيطان‬

‫وكانت‬

‫ثدمة‬

‫المت‬

‫ا‬

‫به فلا ينك‪-‬س‬

‫دربه‬

‫له في‬

‫ا‬

‫كلما‬

‫اه في‬

‫يقفلى‬

‫‪4‬‬

‫عمنص‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫كان‬

‫"اذ‬

‫من‪ ، 1،‬ؤكان‬

‫‪،‬‬

‫كنت‬

‫ازه صر‬

‫واكا‪:‬و‬

‫ا‬

‫اري‬

‫إير‬

‫ورصوعه‬

‫لا إلكفت‬

‫أ"" ولا يراه‬

‫‪-.‬ل‬

‫كل‬

‫صياني‬

‫الناطور‬

‫ا‬

‫ا ورا‬

‫‪ ،‬و ارو‬

‫كل‬

‫للمرور‬

‫طر‬

‫لى‬

‫ا‬

‫اط!ل‬

‫زو !ا‬

‫فطر‬

‫و" في‬

‫إف"‬

‫بالط‪-‬ع‬

‫‪،‬‬

‫كان‬

‫اف!حح‬

‫لذين‬

‫ا‬

‫الىالقبر‪:‬‬

‫الاسص ‪1‬لامص ‪4‬‬

‫اظير ية‬

‫في‬

‫!‬

‫!بروت‬

‫ا‬

‫‪91‬‬

‫و‬

‫قا‬

‫وقفت‬

‫فلبه‬

‫عيناه على ء‪:‬ةود‬

‫م‪4‬‬

‫د‬

‫و‬

‫ا‬

‫أستضار‬

‫ت‬

‫‪ ،‬و‬

‫ا‬

‫ع!نيه ‪ ،‬وقعد‬ ‫د‬

‫‪ ،‬يجيلمما ‪.‬قراوة‬ ‫شعل‬

‫في طلول‬

‫الجس!‪-‬ان‬ ‫‪ ،‬فهو‬

‫ا نفالمحه‬

‫في دإلي" لا ت!ءل‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫كل‬

‫ورا‬

‫ابصر‬

‫يلثث‬

‫يامن‬

‫و‬

‫لصو اه ‪ ،‬وادرك‬

‫! ال‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫!‬

‫ء‬

‫الويردة‬

‫سة‬

‫لك‬

‫التي تكفل‬

‫‪:‬‬

‫درالهة‬

‫المواد الض‪-‬ارية‬ ‫‪.‬‬

‫و‬

‫ء‪-‬ك‬

‫التجار ية‬

‫الدؤاتر و المحاسب" والح ‪-‬ا بات‬

‫‪9 .‬‬ ‫‪.‬‬

‫الةطن الذي انتضر على اغصان الزيتون‬

‫جر ب‬

‫في جلمده‬

‫ثمفحح‬

‫‪9‬‬

‫القنطازي ‪-‬‬

‫ءلمة‬

‫تلمون‬

‫‪64-34‬‬

‫‪.‬‬

‫والمراسلات‬

‫\‬

‫!‬

‫‪\9‬‬

‫فاحء‪،‬ل‬

‫ا‬

‫ورمى‬

‫‪4‬‬

‫أيما صجر‬

‫كبير‬

‫ا‬

‫‪ ،‬ثم ا زتصب‬

‫ا‬

‫و‬

‫حمإ"‬

‫ه‬

‫بصدي‬

‫يد اه ءلى‬

‫القو‬

‫لمجر مو‬

‫الصق‪-‬ع‬ ‫ن‬

‫الى ص ‪8‬ث‬

‫يتين‬

‫!نىءس يه‬

‫الى‬

‫ؤخورا‬

‫فوق‬

‫؟‬

‫الدالمة ‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫‪9‬‬ ‫؟‬

‫ا‬

‫معض!دلة‬

‫‪ ،‬رس!وم‬

‫في‬

‫‪ ،‬آ!سم"لإت‬

‫لأ‬

‫الدغ‬

‫‪9‬‬

‫!‬

‫راسه‬

‫ظافر‬

‫إطر‪.‬إ ‪44‬‬

‫! زجمم‬

‫عصلمه!ة فذة‬

‫رلمث‬

‫!!‬

‫تلاميدهـا هـلقثصرور‬ ‫‪.‬‬

‫اطلمت‬ ‫‪.‬‬

‫مج‬

‫برلا‬

‫ني الورالم العر بي‬

‫لد‬

‫ا‬

‫لدال‬

‫ابو توفجق‬

‫اً‬

‫حة‬

‫يا‬

‫ةا‬

‫كفرة‬

‫!‬

‫و‬

‫يما‬

‫ا‬

‫و حر‬

‫الهـثهس‬

‫تقشلمون ا‬

‫‪،‬‬

‫ين‬

‫لحجر‬

‫و‬

‫؟‬

‫ثب‬

‫ين‬

‫ليقيها لسع‬

‫لحجر‬

‫ا‬

‫كبير‬ ‫قة‬

‫لوقماءا(يربة‬

‫التي‬

‫جذورها‬

‫تعلمو‬

‫ا‬

‫او‬

‫ل‬

‫حجرا‬

‫را ؤ‪1،‬‬

‫اغصما‬

‫با‬

‫اصر‪3:‬‬

‫ء‬

‫اصةر ار‬

‫وضيور‬

‫نها‬

‫علتثا ‪ ،‬لقد وكأع‬

‫هـو‬

‫ي!ه‬

‫بيلى‬

‫!‬

‫الم"قي‬

‫المر‬

‫بهفي ‪،‬‬

‫ص الراصرن‬

‫أسة‬ ‫ر‬

‫!‬

‫كاف"‬

‫والمهاجو‬ ‫ما ‪.-‬‬ ‫!‬

‫المعلو‬

‫و‬

‫ترسل‬

‫ءا‬

‫البك‬

‫الافر يقبكأ؟‬

‫ول لايضاحا‬

‫لأ‬ ‫ك!‬

‫‬‫!‬

‫نا‬

‫ب‬

‫!‬

‫ليى‬

‫ر‪1‬‬

‫بة ‪-‬ت ‪:‬ء‬

‫و ت‬ ‫لم‬

‫ءلى‬

‫لارك!! ليشد‬

‫باصابرع‬

‫‪4‬‬

‫على‬

‫‪9‬‬

‫اد‪:‬ةود‬

‫ال‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫أتفى ر‬

‫جم!‬

‫في ‪-‬‬

‫زبة‬

‫إحمماكل‬

‫‪-‬‬

‫الان!يري‬

‫الك‪،‬ر‬

‫من‬

‫يوم‬

‫‪-‬‬

‫اء‬

‫الت‬

‫والراد‬

‫الساء‪4‬‬

‫!‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬بما رة‬

‫والآ لة‪9‬‬

‫يو‬

‫أ‬

‫مسهاء‬

‫ئر‬

‫?‬

‫ر‬

‫‪23‬‬

‫*‬

‫?‬

‫?‬

‫??كأبر?‬

‫!‬

‫‪ ، 4‬ؤاذا هـو ص؟ن‬

‫ازطرح‬

‫ا‬

‫وتراخت‬

‫اءت‬

‫ا‬

‫ز‪-‬لمصس‬

‫ثلمئا‬

‫لتض‪،‬سفا‬

‫‪.‬وي‬

‫ءتدا‬

‫الا‬

‫س‬

‫ؤ"‬

‫‪ ،‬ف‪،‬وى‬

‫‪ ،‬و ا!ا برع‬

‫يمضاه‬

‫انصةكأصا‬

‫قلى‪"-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪ 9‬الخا‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫رأسه‬

‫ا‬

‫ر يد ان ليص‪-‬م‬

‫بت‬

‫ي ء ‪،‬‬

‫فغ!‬

‫مت‬

‫عجمناه‬

‫و‬

‫الى‬

‫نا‬

‫‪.‬‬

‫إ‬

‫وشاربيه‬

‫غوغاء‬

‫فوكأى‬

‫‪-‬‬

‫في‬

‫من‬

‫وبرلمسلمة‬

‫‪.‬‬

‫و رفع‬

‫ليد‬

‫يه‬

‫ما‬

‫؟وق‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫ق‬

‫ئج‬

‫‪3‬‬

‫ا‬

‫لي!صص‬

‫ا(عر‬

‫مكه ‪ ،‬وتصخب‬

‫الا‬

‫لةاظ‬

‫مز و بعة ءلى‬

‫سة‪4---‬‬

‫اؤهاءا‬

‫الم‬

‫د‬

‫إتظاممة‬

‫?كا?‪4‬‬

‫?‬

‫??‬

‫??برء"‬

‫!‬

‫?‬

‫ء‬

‫‪9‬‬

‫‪?-‬ء ‪.‬ءكأ‬

‫ر‬


‫‪!\!*\!1‬صوو!طصوه"‪.‬؟!!!‬ ‫*‪ 9‬فق‬

‫ت‬

‫اش‬

‫أءلى‬

‫أءه‬

‫‪33‬‬

‫و‬ ‫الحقدلم لم ي‪-‬ق‬

‫‪!1‬‬

‫و‬

‫ا لأ‬

‫إع!ا‬

‫ا غنجة‬

‫‪--‬ا‬

‫‪ 11‬زفثم‬

‫ا‬

‫كلق‪! ،‬الم‬ ‫ر‬

‫لاع‬

‫‪3‬م‬

‫جمة‬

‫الأمثو اث‬ ‫صد‬

‫ولعنة‬ ‫نسإ‪-‬‬

‫قه‬

‫لها شكلا‬

‫\!‬

‫ل لأيام‬ ‫ا لأحلام‬

‫فت‬

‫‪\-‬‬

‫و‬

‫‪!2‬‬

‫ش ت ‪"4‬‬

‫مس‬

‫كلن‬

‫!\‬

‫تر‬

‫فىن‬

‫‪ 4‬الجغ!اء‬

‫إذن‬

‫!!!‬

‫اعد اء‬ ‫وان‬

‫‪0‬‬ ‫مرس‪.‬‬

‫*‬

‫‪\1‬‬

‫وان‬

‫*‬

‫في‬

‫تةىلمش‪!-‬‬

‫ءو‬

‫ص‪-‬دودها‬

‫المجهولة الرإلمعء‬

‫‪*!3‬‬

‫تبث‬

‫في‬

‫*\‬

‫ؤ‪:‬ذرع‬

‫ال*‪-!-‬لى‬

‫ك‬

‫‪4‬‬

‫لجدش‪:‬‬

‫تسر‬ ‫ال!‪،‬قل‬

‫‪9‬‬

‫ي‬

‫!‬

‫‪.‬نإ!‬

‫ا!يركأ!!‬

‫إذن‬

‫طةت‬

‫*‬

‫ج!‬

‫في‬

‫دمنا‬

‫فة‬

‫في‬

‫كما‬

‫التراب‬

‫لأثو‬

‫!‪9‬‬

‫اق‬

‫الارماق‬

‫عوالم‬

‫ندر!‪3‬ـا‬

‫الم!ت "‬

‫ص‬

‫فا‬

‫ياح!ي‬

‫ع‬

‫‪-‬لمو‬

‫ا‪،‬‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫اعها!ضا‬

‫عة‬

‫‪-‬ء‬

‫أ‬

‫ح‬

‫!‬

‫*‬

‫!*‬

‫ش‪-.-‬ى‬ ‫الموتى‬

‫يعيه‬

‫الم‪،‬ـين‬

‫أءلىاء!‬

‫م‬

‫‪.‬‬

‫اليق‬

‫وبينفا‬

‫و‬

‫ش ؤ‪-‬لى‬

‫!!‬

‫في‬

‫أءداءه‬

‫و ان‬

‫‪-‬‬

‫!!‬

‫ا(ظلاء‬

‫\!‬

‫قىت‬ ‫!‬

‫!\‬

‫السإب‬

‫!‪!9‬‬

‫*\‬

‫!!‬

‫!ا ور‪"-‬ـ‬

‫الطو يإلا‬

‫*‬

‫كا‬

‫الجدباء‬

‫اويه‬

‫الذ‬

‫*‬

‫ودرت‬

‫في ‪.‬‬

‫الفإرغ‬

‫ضء!!‬

‫ة‬

‫!!‬

‫!!‬

‫اط‪--‬إبي‬

‫!*‬

‫‪61‬‬

‫يامع‬

‫ؤد نسا‪-‬فت أشياء‬

‫تغرب‬

‫فىن‬

‫يض‬

‫ت‬

‫و‬

‫ت‬

‫د‬

‫!ا‬

‫لا‬

‫!!‬

‫ا‪،‬سخ!يىه‬

‫ا‬

‫بءآ‬ ‫وصس‬

‫كلت‬ ‫نا‬

‫لم‬

‫س‬

‫سع‬

‫شا‬

‫دروبرنا‬

‫ا‬

‫!‪3‬‬

‫‪*\1‬‬

‫ورسنا‬

‫في الأوجه‬

‫ا‬

‫!‬

‫فن‬

‫!!‬

‫ت‬

‫أءلى‬

‫اء‬

‫‪1‬‬

‫‪!1‬‬

‫تنسنما‬

‫عنا‬

‫تبرم‬

‫أ‪--‬لإم‬

‫ا‬

‫إكا‬

‫أ‪.‬حم!!‬ ‫ر‬

‫***‬

‫ا‬

‫‪!1‬‬

‫ف?‪ 1،‬س‪-‬يرة‬

‫ا‬

‫!!!‬

‫‪،‬ووى‬

‫ر‬

‫اطبس‬

‫ا‬

‫أعص‪،:‬‬

‫أ‪:‬ءرى‬

‫فوق‬

‫الثرى‬

‫‪1‬ء‬

‫اشإ‬

‫!*‬

‫‪،‬‬

‫ؤوؤ ‪13‬‬

‫ص‬

‫قع‬

‫ارزكرلى‬

‫خطى‬

‫العا‬

‫بر‬

‫ين‬

‫وخسء‪-‬ة‬

‫الاح ب‬

‫!!‬

‫اء‬

‫!‪-‬يرى‬

‫!!‬

‫بغداد‬

‫‪-‬لم!‬

‫‪01‬‬

‫شلى‬

‫دلسر‬

‫ئكز‬

‫صصصصصصصصصصصص?صصصصصء‪2‬صصصصصصءصصصصصصصصءصصصصصءصصصصصصصصصصصصصصصصءصصصصصصصصصصصءصصصصصص??صءصصصصصصصصءصءصص?ء"ءصصءصصءصصصصءصصص?صء‬

‫‪24‬‬

‫‪!*9‬‬


‫وو‪.‬الصل!ول!‪.‬ير‪..‬‬

‫ا‪.‬ا!(‪111‬‬

‫ا‪.‬ا*‬

‫ا؟‬

‫‪-1‬‬

‫ا‪.‬‬

‫أط‬

‫في‬

‫وت‬

‫إا(‪1‬‬

‫‪!،‬ا‬

‫اد‪1‬‬

‫‪11‬‬

‫ا‬

‫ء‬

‫أث‬

‫بجة‬

‫‪-‬لى‪-‬ىحصىحا‬

‫ازصىما‬

‫مقؤصع"‬

‫حا أصا!لى!ب‬ ‫تا‪،‬‬

‫‪11‬‬

‫‪ .‬و ورث‬

‫أعذي‬

‫أض ت‬

‫حح!صح‬

‫ث‬

‫الة‬

‫‪،‬‬

‫م‬

‫ا‪ ،-‬اسصحءهـاو ‪.‬ء!او‪-‬ة‬

‫(‬

‫ح!‬

‫(‬

‫‪.‬‬

‫ث!‪4‬‬ ‫رو‬

‫و‬

‫حميم‬

‫‪،-‬‬

‫أ‪".‬‬

‫أوهـ*ا?!‬

‫ثصح أر‬

‫راول‬

‫‪1‬‬

‫!‪!-‬د‬

‫‪.‬‬

‫محىصصت‬

‫ا‬

‫ا‬

‫أ‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫برا‬

‫‪-! -‬ا‬

‫ا‬

‫‪111،1‬‬

‫الضو‬

‫‪-‬ء؟إ‪4‬‬

‫م‪-‬ا‬

‫يم‬

‫في‬

‫أفة وأ ‪.‬فاس‬

‫ار!!‬

‫لأباات‬

‫دو‬

‫إلى‬

‫(ا*!ا‪111)0،‬‬

‫إررصى‬

‫إلى صد‬

‫اًءاث‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ءلى‬

‫‪"--‬‬

‫ا‪.‬لم‬

‫ا)ا‬

‫أ‬

‫سن‬

‫‪4‬‬

‫أو‬

‫مش‬

‫جم!لصو‬ ‫" بر‬

‫الم‪-‬كا‬

‫أحلةولة‬

‫‪-‬احة‬

‫ءح‬

‫" او‬

‫ا‬

‫( ‪1‬‬

‫)‬

‫أ أ!‪-1‬‬

‫إلى‬

‫ا‬

‫هحى‬

‫إلا ءوصحىح‬

‫مشإبر‬

‫ا‬

‫زعترىح‬

‫‪ 4‬بروث‬

‫آ أ‪-‬خة‬

‫يم‪-‬ير‬

‫حص‪!*:‬رحى‬

‫‪.!-‬ا‬

‫ا‬

‫ان‬

‫لإت‬

‫دض‬

‫ىحلى‬

‫الة‬

‫أ‬

‫ا‬

‫‪1(3‬‬

‫‪)/‬‬

‫إلسش! ‪ ،‬وازخا أ?ن زذهـب‬

‫‪.‬‬

‫طو‬

‫نا‬

‫زا!ىحا اسحاو‬

‫ت!لى ر ءق مذهـب‬

‫!اا‪،‬؟‪1‬‬

‫و ورابم مر‬

‫تللث‬

‫جمححة ‪،‬‬ ‫حى‬

‫الغوة‬

‫بم ؤفي‬

‫ليإط‬

‫و‬

‫اكع‬

‫أءخال‬

‫ا‬

‫أو اصحب‬

‫ا‬

‫و إد‬

‫ف‪:‬؟ا‬

‫ا‬

‫أ‬

‫ا‬

‫محدو‬

‫‪-‬حه‪-‬د‬

‫د‬

‫من‬

‫أصار‬

‫جىوج‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫رص‪4-‬‬

‫ت‬

‫أضرلءجما‬

‫!ة‬

‫أ‪،‬حمت‬

‫الىق‬

‫أتي هـي‬

‫وا‬

‫لاليد‬

‫ءاأط‬

‫مصيحصىص‬

‫رظإ)ط‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ولة‬

‫وصحلءبرو‪"-‬‬

‫"‬

‫ؤ!‬

‫ا(صء‪-‬ير‬

‫برين‬

‫وأ‬

‫أ‪:‬إ‪--‬في‬

‫أط " ئن‬

‫على‬

‫‪4.‬‬

‫أ‬

‫ا‬

‫ا‬

‫من‬

‫الع‬

‫كل‬

‫عهر من‬

‫أو‬

‫ر‬

‫اكةصحىجة‬

‫طلى‬

‫و‪،‬إق‬

‫ءإو‬

‫لا‬

‫د!‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫ا‬

‫اليمما‬

‫فيحب‬

‫ط"ل‬

‫ه‬

‫يترث‬

‫أر‪!--‬‬

‫دا‬

‫أ‪!/‬داب‬

‫حصا برقيدرحل‬

‫إءأحص‬

‫أء!‬

‫ورا ء‬

‫هـ‪،‬ابم‬

‫ا!*‬

‫أ‪-‬ي‬

‫صوت!‬

‫ا‬

‫زحا‬

‫بات‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫ت‬

‫!ذه‬

‫!ض‪،‬‬

‫صح‬

‫للأ ية‪،‬ارق‬

‫إنارة هـذه‬

‫ءر‬

‫ورثل!‬

‫‪،‬‬

‫صى‬

‫طب‬

‫ور"ت‬

‫ر‪"-‬‬

‫إ‬

‫أعأبرة‬

‫خير‬

‫أح‪:‬ار‬

‫برا "صىحس‬

‫إلحى‬

‫و‬

‫!لصما‬

‫زفي‬

‫والفي‬

‫ا‬

‫ا‬

‫جم!ا‬

‫وك‬

‫تش‪،‬ت!‬

‫ور!‬

‫اهـ‬

‫م‪-‬يمة‬

‫‪3‬‬

‫‪ .‬وصحا‬

‫اهـىحرع‬

‫أءقي‬

‫وا‬

‫أةكب‬

‫مات‬

‫اة!ا‬

‫لى‪6‬‬

‫ا !دزو‪-‬ا‬

‫ا?إ!‬

‫وشطيرإتمكا‬

‫لمحىإبم‬

‫الرلهء‬

‫ا‬

‫ءر‬

‫!‪:‬ا ءال‬

‫بريى‬

‫لمما‬

‫ن‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫اإءو‬

‫ل‬

‫التي‬

‫يصث‬

‫‪11‬‬

‫أو‬

‫ر‬

‫ا‬

‫‪،‬و‬

‫تحلى‬

‫لدراسحإت‬

‫وسحاب‬

‫الموا‪،‬ب‬

‫ان‬

‫الم"د‬

‫ذاتية !"ص‬

‫اهـقة‬

‫ا‬

‫‪-‬ني‬

‫زخا‬

‫ءن‬

‫فا‬

‫له‬

‫و‬

‫عشد ال‪-‬عركس!‬

‫أة‪:‬إن‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫دت‬

‫ا‬

‫ور‪،‬ت‬

‫ءحه‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪ :‬من‬

‫طفولة‬

‫ومر‬

‫‪1‬‬

‫الخةسحة‬

‫‪.‬‬

‫؟أذأ‬

‫أ‪-!::‬ء‪4‬‬

‫زن‬

‫ص"‬

‫‪،‬‬

‫بالىصحور‬

‫اهقة‬

‫ابا ل‬

‫الي‪.‬لى‬

‫اتي‬

‫الح‬

‫حىات‬

‫جديرأ‬

‫ر‬

‫"تنرظ ث‬

‫أ‬

‫و زعني‬

‫"‬

‫يرتم ب*ضا‬

‫أكا‪-‬صىح‬

‫الحصوارصى‬

‫‪"-‬‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫ن‬

‫ات‬

‫ا‪،‬‬

‫‪-‬و‬

‫أ‪-:‬ابم‬

‫اكخا‬

‫اهق؟ىل‬

‫‪ !3‬و‬

‫وحصىحا‬

‫ا صح‬

‫ا‪،‬ر‬

‫فيو ما فعات‬

‫ال‪:‬حىوث‬

‫إ‪-‬إم‬

‫‪.‬ا‬

‫مدر!ص"‬

‫من‬

‫ألصح‬

‫و ر‬

‫الإ دباء‬

‫ألص!يئ‬

‫‪1‬‬

‫أدب‬

‫جدير‬

‫لمأ‬

‫لا‬

‫لمص؟‬

‫ىح‬

‫حىبرو‬

‫‪.‬‬

‫توف " هـده‬

‫يادبي‬

‫الاىصار‬

‫فحصىا‬

‫؟ضا‬

‫باأ‪!،‬ىحلمة ‪ ،‬زلىي‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫أصل‬

‫"‬

‫الختاج‬

‫ه‬

‫(‪!-،11‬‬

‫أ! ز!و‬

‫ورق‬

‫ا‬

‫انا‬

‫لم‬

‫التفاءل‬

‫أ*هـ‪-‬ق"‬

‫ؤان‬

‫أتجه‬

‫الى‬

‫ؤمما ير"ح‬

‫ر؟ت‬

‫"‬

‫ات‬

‫ع!ت ليمح!! أ‪ -‬ول‬

‫‪.‬‬

‫أ‪/‬دا"‪4‬‬

‫جوبم‬

‫التي حصىإسح لدصط‬

‫و لس‬

‫ي‬

‫الذ‬

‫و‬

‫طأىص"‬

‫من‬

‫أشبه‬

‫عيار‬

‫أث!‬

‫‪9‬‬

‫ثمة ميلى‬

‫التي‬

‫أ*ا!أة‪4-‬‬

‫( ء‪-‬لى‬

‫‪ 8‬حى‬

‫يرع‬

‫لإ‬

‫دبر‪4-‬‬

‫أع‬

‫!وص"‬

‫إ‪-‬را‬

‫والقصحاى‬

‫د إدحى‬

‫!لم!ميم‬

‫ال‪:‬جث‬

‫أث!‬

‫ا‬

‫) أو‬

‫ارحى‬

‫حيهاء!م‬

‫!ء‪:‬اهـا الواسع‬ ‫احىتكنا‬

‫نتاىص‬

‫ال‬

‫زورا‬

‫‪2‬‬

‫ا‬

‫تحلمل!‬

‫حوص‬

‫‪ ،‬وورق‬

‫ولي‬

‫ا‬

‫او‬

‫لى‬

‫خحص‬

‫زإ‪،‬ىح‬

‫الىإ‬

‫ت‬

‫اطص‬

‫‪4‬‬

‫دفي‬

‫الى م‪،-‬ا‬

‫إلى‪:‬في ‪4‬‬

‫!خى!!ت" ‪ ،‬وب؟ل!ت ز‪-‬ابم برعش‬

‫" !ا (ا*)‬

‫‪ .‬و ورتل‬

‫و‬

‫أ‪-‬ن‬

‫لي*كأ!‬

‫الرلهم‬

‫المصضلمة‬

‫و‬

‫أء!‬

‫يخا‬

‫إ‪:‬حابم‬

‫لي*!!‬

‫ت‬

‫ألمدرايموا‬

‫!!ء‪3‬‬

‫ابد‪:‬دة‬

‫و ث‬

‫م‪-‬لا‬

‫‪(1‬بصوث‬

‫لات‬

‫؟ر‬

‫زحةي‬

‫الارش‬

‫وءاكأ!‬

‫معا‬

‫ا‬

‫ار‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫الخش‬

‫لمة‬

‫والم‬

‫‪ ،‬وهـو ء‪:‬دنا ء‪:‬حر‬

‫الاز‪-‬ان‬

‫لصن‬

‫أا‪،‬ني‬

‫"‪11)،‬‬

‫إ*‪:‬إىس‬

‫و الج‪-‬هـي‬

‫حصاؤعة في‬

‫دراست‪!،‬‬

‫‪4‬‬

‫ا يوم‬

‫د!إء‪15‬‬

‫عق‬

‫ال‪:‬ة‪-‬صح‬

‫ز"‬

‫جمعة كاها ءلى افراد خصاؤ!!‬

‫وهـي‬

‫أ‬

‫بكيا‬

‫في‬

‫لىولاشة‬

‫الأدب‬

‫خاححة‬

‫مبضو‪4.:‬‬

‫الاجتماءىصة‬

‫أن‬

‫ي!‬

‫لوف‬

‫‪-‬حاة‬

‫خ‬

‫إع‬

‫ص‪،‬ل!‬

‫أط ؤر‬

‫معا‬

‫‪ .‬وءت‬

‫مجماهـا‪4‬‬

‫‪:‬تخا‬

‫ق‬

‫م‬

‫اإصدان‬

‫هـ!ذأ‬

‫ءا أ! ر‬

‫أع‪--‬إبر‬

‫هـ‪-‬ذ‪،‬‬

‫ا‬

‫ؤسم‬

‫زت‬

‫أو‬

‫زلىخشثا‬

‫غه‪.‬تسا‬

‫ا ور‪2‬‬

‫ا‬

‫رة‬

‫ي‪4‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫التسحليل‬

‫الشةىحصجما‬

‫لممض‬

‫بل‬

‫ا لأدباء‬

‫سد!اغم‬

‫يم"‬

‫ححصة‬

‫في‬

‫تاريخ‬

‫ز!شف‬

‫تستخد‬

‫الاد‪.‬ص‬

‫الج!مط‬

‫ل!‬

‫ا‪،‬فإ‪4‬‬

‫هـاكل‪،‬‬

‫أر‬

‫أىصحبصح‪-‬‬

‫ححاة‬

‫‪4‬‬

‫"‬

‫أ‬

‫عش‪-‬لى‬

‫دض! ك‪-‬ير‬

‫في م‪-‬ل‬

‫أ‪،‬دمحاء‬

‫‪، !-‬‬

‫ا‬

‫النف‬

‫ث‬

‫لما‬

‫عير‬

‫*ا يرى‬

‫البءوث‬

‫فو‬

‫أر‬

‫والحى ضا‬

‫فو‬

‫و مدرلمص‪4-‬‬

‫لمصا‬

‫هـ‪-‬ذه‬

‫أ*ر و‬

‫إ*ر‬

‫إ ‪4‬ت‬

‫م!‬

‫صفيلىح‬

‫وبعصىصح‬

‫ا‬

‫لأدإسىل‬

‫دراسة‬

‫!‪!،‬ا‬

‫ا!‪+‬‬

‫وا‬

‫يم‬

‫ك‪-‬لجر‬

‫ان‬

‫بعكأىح‬

‫محلى‬

‫‪4‬‬

‫‪ 2‬ور‬

‫ا‬

‫أن‬

‫ج ‪--3‬دت‬

‫الدر‬

‫هذه‬

‫التي حإولت‬

‫الصحو‬

‫اًص‬

‫يمت ( ء‪-‬لى‬

‫قلى أدركت‬

‫والاجيا‬

‫ما يرى‬

‫هـو‬

‫زين‬

‫مشلا‬

‫برد‬

‫"ءأا‬

‫الب!س"‬

‫اط ء‪،‬غلإب‬

‫ديشا‬

‫بر‬

‫شك‬

‫النفسس ‪4‬‬

‫ص لى‬

‫صلمإر بع‬

‫صو‬

‫أحص‬

‫ا ممذي‬

‫في‬

‫حرصلى!ىح‬

‫ا‬

‫الأدباء‬

‫و‬

‫وحين‬

‫‪،‬‬

‫أ‪.-‬ةحب من‬

‫اًىطرءست‬

‫الأدمحاء ‪.‬‬

‫ها‬

‫الإدبحة ‪ .‬في !؟ت‬

‫‪.‬‬

‫ولا‬

‫هذه‬

‫ا‬

‫)‬

‫اصل‬

‫كأو‬

‫ء‪:‬لى آتر‬

‫حول‬

‫ببنية‬

‫لى‬

‫( ء‪-‬لى‬

‫الأدليب‬

‫‪116-،.‬‬

‫ءلى‬

‫وهـى‬

‫بعض‬

‫ص؟ت‬

‫ز‪-‬هـد إ أورص"‬

‫الأ‬

‫لم‬

‫ل‬

‫‪7‬‬

‫إيم‪!-‬‬

‫ا‬

‫جميهعا‬

‫م‬

‫ا‬

‫لأىو‬

‫رمش‬

‫ل‬

‫الأىول‬

‫‪،‬‬

‫ان‬

‫اأ\طو‬

‫أ‪:‬كأابم‬

‫ار ‪ ،‬وءن‬

‫ا‬

‫ءإح!يا‬

‫‪-‬حصما‬

‫‪،‬‬

‫!دز‪!:‬‬

‫خصا‬

‫ووو‬

‫إ الأ اطلى‪-‬ت‬

‫لي‬

‫رعض‬

‫من‬

‫أو بزوع‬

‫ا‬

‫لأصح‬

‫الأدبر" اكاء"‬

‫ا‬

‫!ذه‬

‫الأدب‬

‫إحطرق‬

‫لم‬

‫ا‬

‫ال‪:‬ظأ‪-‬يات‬

‫و‬

‫ا‬

‫لون‬

‫أ‪5:‬‬

‫أىح‬

‫أثي ؟ح‬

‫ؤح‪-‬اش‬

‫ق‬

‫ب‬

‫اليزصحير‬

‫ءق‬

‫الب‪-‬‬

‫‪ ،‬ءلى‬

‫ءا‬

‫ص"‪-‬‬

‫ا‬

‫زثأة‬

‫مهـين‬

‫كأ‬

‫الاىو‬

‫!‬

‫حونإظ!‪.‬ص‬

‫‪.‬‬

‫ث‬

‫وا‬

‫و إ‪:‬و‬

‫أب‪-‬ش‬

‫ت‬

‫أن‬

‫ا‬

‫لهم ؤلم أ ورام‬

‫أتجا دءت‬

‫عن‬

‫إ‪،‬ط‬

‫أ‬

‫ور!‬

‫ؤصى‬

‫مل‬

‫أهـثلتسحة‬

‫ا‬

‫و لادحص!‬

‫والعوا‬

‫ورعر ‪ 4.‬ذ‪-‬أذ‬

‫اك‪-‬إنمة كلنا‬

‫ا‪.‬ث اب‬

‫"ة‪!:‬ا‬

‫آ‬

‫هـذد‬

‫وت‬

‫ا‪:‬فيسحة‬

‫ا‬

‫الحديرت‬

‫ء‪13:‬‬

‫الألو‬

‫كا‬

‫جلى‪:‬ا‪-‬غ‬

‫ا‬

‫م‪-‬جيلأت‬

‫ا‬

‫كلق‬

‫الأدب‬

‫أ!ه زظ ‪-‬اى‬

‫و‬

‫أفي‬

‫أث!‬

‫تر‬

‫‪ .‬خير‬

‫‪1‬‬

‫بقم‬

‫ثله‬

‫‪1‬‬

‫سد‬

‫عبد لدائو‬

‫"‬

‫حه‬

‫‪9‬‬

‫‪-‬‬

‫( ت‬

‫)‬

‫لم‪.:‬‬

‫ح‬

‫‪،‬‬


‫و احدة‬

‫ب‬

‫اث‬

‫مراهـق‬

‫كثلى‬

‫او ء‪ 3‬ل‬

‫المحتم‬

‫ان يخمتىب‬

‫ادب‬

‫الفي ‪-‬لمحح !ا اعهار‬

‫‪ .‬لىا‬ ‫‪.‬ل‬

‫مر اهـ‪!-‬‬

‫ءن‬

‫إ‪:‬احىت‬

‫إخت‪-‬ب‬

‫انواحىح‬

‫الادب‬

‫( كو‬

‫ز"‬

‫?!ر‬

‫ا ما‬

‫ا‬

‫اكورة‬

‫دفا‬

‫النثأ‬

‫!ا‬

‫ريو‬

‫اثورة‬

‫المغ‬

‫تنلمسب‬

‫ذعرا‬

‫إ*م!قة لا‬

‫عها‬

‫ة "‬

‫حىلى يؤقى وروقف‬ ‫إ احه او‬

‫أفىو‬

‫إيا‬

‫هـو‬

‫زح‬

‫و ادب‬

‫من‬

‫مكأ‬

‫اي!‬

‫العهر‬

‫ية‬

‫ق‬

‫الهم ا(ظاهـر ‪3‬‬

‫إلا‬

‫ءن‬

‫اردراغا‬

‫بم‬

‫لا‬

‫ي‬

‫فكم‬

‫لهذ‬

‫بها‬

‫عن‬

‫المأ*ور‬

‫ة‪13‬‬

‫لير‬

‫ح!لا‬

‫الادب‬

‫لدرا!ص"‬

‫لجنس‬

‫ف*تير‬

‫إكاتب‬

‫النساء‬

‫ة عن‬

‫و محاو‬

‫صاىة‬

‫و زقصد‬

‫صيرة‬

‫او‬

‫؟أ‪-‬‬

‫ا‬

‫جن‪-‬؟ا‬

‫لة إقشاع‬

‫القي‬

‫ط ءة‬

‫المح‬

‫ز‪-‬حم‬

‫ريادة‬

‫جذ‪"-‬‬

‫حىلمطح‬

‫ان‬

‫الذي‬

‫اليه إن‬

‫اله م‬

‫ص‪-‬ير ءت‬

‫لا إن‪:‬ىء‬

‫‪-‬‬

‫ذاتس‪"-‬‬

‫‪26‬‬

‫التي‬

‫شأ ن‬

‫ق‬

‫ان‬

‫كل‬

‫ان‬

‫‪،00‬أ!أأ‪-‬أ‬

‫لديه‬

‫ا‪،‬‬

‫" إصور‬

‫ته‬

‫‪-‬الاصل‬

‫؟الها‬

‫ألوف‬

‫اىحبر‬

‫ىحة‬

‫ىحو‬

‫ا؟‪،‬أ‪،‬‬

‫ورن الكحاب‬

‫الن نتوصل‬

‫او غيره‬

‫مثل‬

‫هذه‬

‫بارع‬

‫الى معرفة‬

‫البنية‬

‫من‬

‫‪ ،‬معرف‬

‫ليت‬

‫‪:‬ىع‬

‫"‬

‫في‬

‫صفات‬ ‫الاطو‬

‫آلا‬

‫‪*1111‬ا)‬

‫دا‪11،‬‬

‫لدراسات‬

‫‪:‬حة‬

‫المنق‬

‫فع‪،‬لة‬

‫منشحة‬

‫الضو ديه‬

‫الادبي‬

‫في‬

‫الادبية‬

‫دبجة‬

‫ار ‪ ،‬كثيرا‬

‫‪.‬‬

‫لرء‪-‬اية‬

‫تفتىح لديه‬

‫إخرى‬

‫‪ ،‬ان تيححر أ‪ :‬ا‬

‫الادباء‬

‫المواهـ!‬

‫الافراؤات‬

‫!)!ا‬

‫المحب!ة‬

‫‪ ،‬و لعله كالثف‬

‫ان يةالى عن‬

‫من إشصدى‬

‫رلىحىغحى‬

‫عنده‬

‫النزء‪4‬‬

‫و ان تقتني‬

‫ريرة كاتب‬ ‫ءن لى‬

‫الادب‬

‫يذبفي‬

‫د ر ب!‬

‫فيلأ\‬

‫والذي‬

‫اليونازص" القي هي‬

‫طريقه‬

‫المراهقة‬

‫‪ ،‬في ا؟ب‬

‫ءلى‬

‫!‪،‬أ‬

‫‪3‬‬

‫في‬

‫نجد ءنلىه أش ا مخه‪.‬‬

‫"‪.‬‬ ‫ولهصح‬

‫باصول‬

‫فصن الواصب‬ ‫الخحى!إ"بحو‬

‫م‬

‫رة !ا‬

‫" اليرجس‬

‫لمصفرجين‬

‫صفة‬

‫لا تعرفه‬

‫في ان يركع‬

‫ال!رج س حة ؟حن‬

‫يب‬

‫إمهرب"‬

‫روعرفتنا‬

‫الاسلوب‬

‫اغن‬

‫ب‬

‫اد‬

‫الذي‬

‫!ا طور‬

‫اد‬

‫أ‪!1،‬افي‬

‫بضلكك‬

‫الرومازتيص‬

‫عن‬

‫للىتب‬

‫إتصف‬

‫حرة‬

‫ا‪،‬را‬

‫هذ‪.‬ه نجلىه و اخحس! لدىءحير‬

‫فتطيع‬

‫العامة‬

‫"‬ ‫حى ‪ -‬د‬ ‫لي‪-‬‬

‫" بحبها‪.‬‬

‫الكرج ‪-‬ة‬

‫ءبةري‬

‫طورة‬

‫د عخصر‬

‫ثا‬ ‫‪..‬‬ ‫لىءس‬

‫ال!رج‬

‫الذي‬

‫محبة‬

‫" ) ورغجضثا‬

‫من‬

‫المر‬

‫لم‪.‬ا‬

‫لادباء‬

‫آو ية التي نجد‬

‫اوكأيم صو‬

‫ز‪-‬ءفم‪!.،‬افي‬

‫زفسها‬

‫الاسى‬

‫لهابم؟ور‬

‫افىحة‬

‫تصارىحخا‬

‫محبة‬

‫‪ ،‬ولالصيما في العصر‬

‫الاصول‬

‫به ذه‬

‫لاصو‬

‫يصفق‬

‫لموب‬

‫و لا‬

‫الذي‬

‫‪،‬‬

‫رها‬

‫ة ‪! ،‬ذه‬

‫ورير ا‪-‬لاملم‪-‬ا‬

‫لزعة‬

‫" ش‪-‬سية‬

‫و ان‬

‫ءديدة‬

‫ما‬

‫ىحما‬

‫ليف‪-‬‬

‫إل! وجو‬

‫‪ ،‬ونجد‬

‫‪ ، " .‬وىحيث‬

‫‪.‬‬

‫و ما يقالى ءن‬

‫كما‬

‫على‬

‫ة‬

‫النفسجة‬

‫ان يبهبن‬

‫الجنس‬

‫‪،‬‬

‫الب‬

‫طلع‬

‫!مة‬

‫ومةتاح‬

‫بادب‬

‫ءـ‪.‬‬

‫ر يم‬

‫‪،23‬‬

‫ى ع ‪.‬‬‫الحد ير!‬

‫المراى‬

‫تحر‬

‫با‬

‫الا‬

‫دلى‬

‫ان نبث‬

‫‪ .‬فمن الهام مملا‬

‫لما‬

‫ب ت‬

‫المش‬

‫( على نحىو ما ترو ي‬

‫الرجىال‬

‫اع!‪-‬ار‬

‫و‬

‫ءر اهقة‬

‫وءنصر‬

‫من‬

‫سأة‪-‬ل‬

‫ت‪-‬ء‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫الخصائحر‬

‫الى‬

‫ان‬

‫اللطحف‬

‫مدافع‬

‫ا‬

‫الطفو‬

‫دباء يرةذة‪-‬ون‬

‫رنرغ‬

‫يشور‬

‫لجنح!‪6‬‬

‫إتي تكث‬

‫الا‬

‫لة‬

‫"‬

‫"‬

‫كل‬

‫إع‪:-‬ين‬

‫ورمات‬

‫ان‬

‫زءى‬

‫نتاج ‪ 3‬كا الاديخما‬

‫ن‬

‫ءلى ا(ءه"يز‬

‫المما‬

‫او الاد‪ 4 :-‬من‬

‫نة‪-‬ء‪4‬‬

‫ا(حمسن بحمتكل‬

‫في‬

‫أتأ‬

‫الفي تورم‬

‫" (بعحىط فنون‬

‫أ!ديب‬

‫الا ثورة‬

‫ق‬

‫إو‬

‫لى‬

‫الر‬

‫وذا‪-‬صا و‬ ‫‪3 .‬‬

‫عنلمى‬

‫سهءة‬

‫الاميمرة‬

‫لامير‬

‫ىحلمب‬

‫زكاد‬

‫هـإحا‬

‫اكأح‬

‫‪-‬دثدضا‬

‫ت ‪-‬ء‪"-‬‬

‫لمراهـ!ة‬

‫ميرة‬

‫الا‬

‫في‬

‫المرا‬

‫يح‬

‫ىحث‬

‫زذىحر‬

‫هة!‬

‫مول‬

‫الماء‬

‫ليذذؤن بادب‬

‫سص"‪ -‬ال‪-‬ي‬

‫الأسا‬

‫ءلى انل‪-‬ابم ق‬

‫أعمي‬

‫‪.‬‬

‫كلصك‬

‫لطور‬

‫يوميات‬

‫لة أدإب‬

‫و ان‬

‫ينتممصب‬

‫ادب‬

‫د‪-‬بات‬

‫او از‪-‬ى أ " و من‬ ‫ن‬

‫او‬

‫اللقاح‬

‫ا!قة ‪،‬و ز‪-‬اج يذ‪-‬م‬

‫‪ .‬ومن‬

‫إ إحه ءلى‬

‫ا‬

‫ا‬

‫إلى اي‬

‫‪1 4‬‬

‫!ب‬

‫اذ‬

‫دب‬

‫‪. .‬حيت !و من‬

‫المكا م‬

‫‪.‬‬

‫هـذه‬

‫اإ؟‬

‫!‬

‫ححم‬

‫ان إضح‪-‬ب‬

‫ز‪-‬ى‬

‫لا‬

‫م!‬

‫لن‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!فات‬

‫الرجىل الى اطتا ئس‬

‫او ءر اهـقئ ‪،‬وك"ير‬

‫ا‬

‫!!فلمة‬

‫‪.‬‬

‫او ثي خ‬

‫كما از" لبسى!ا‬

‫ا‬

‫الذىحر‬

‫ولة‬

‫حاف‬

‫ال‬

‫‪ ،‬شي‪"-‬‬

‫‪،‬‬

‫الجنر*ت‬

‫ا‬

‫ا‬

‫المذكر ة ‪ ،‬بين‬

‫إلى‬

‫من لي‪-‬ه‪-‬ع وصورته‬

‫والخصيب‬

‫‪ ،‬أو تلث‬

‫وبمالها أورام‬

‫ا‬

‫بين‬

‫دب‬

‫طفو‬

‫اكتما وال‪!:‬تاة ‪ ،‬و ان خصائحمما‬

‫لدى‬

‫ليختىب‬

‫بىين‬

‫‪ ،‬وأ ن‬

‫ا‬

‫أعم‬

‫لبست‬

‫وأ ورى‬

‫ءناءحى‬

‫ؤا‬

‫هذه‬

‫كل‬

‫لمصن‬

‫‪4‬‬

‫الملإزم‬

‫ال‪:‬ابم‬

‫‪)(111‬أ‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫‪ 4‬عن‬

‫‪:‬‬

‫‪01،1‬‬

‫س‬

‫الى‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫يدرك‬

‫أغنى إلذي ليصل‬

‫لتلىك‬

‫هذه‬

‫‪13،‬‬

‫الى جان ب‬

‫للاشصىحاىر‬

‫إ‪-%‬ان‬ ‫وا‬

‫ن‬

‫ء‬

‫غدي‪:‬ا‬

‫ا‬

‫ت!و‬

‫لى‬

‫بين ذص‬

‫إ‪ 4:‬لدى‬

‫فىءتإ‬

‫كاتب‬

‫اي‬

‫زفى‬

‫بين‬

‫وم ر ا*قة كاتبة‬

‫ا‬

‫ان‬

‫الط!و‬

‫ا‪4‬‬

‫!ف‬

‫ء‪:‬حىس‬

‫الجذ‪-‬حىة‬

‫الىن‬

‫ا‬

‫؟‬

‫إد‪-‬الى‬

‫ن! لفوارق‬

‫و م ! اهـمة‬

‫!ذا‬

‫ألا‬

‫في‬

‫إش جمية‬

‫‪0‬‬ ‫لالاء ‪ -‬ا ب‬ ‫وءا‪1 1‬لمرأ‪ -‬مو أعة ‪.‬‬

‫ا‬

‫لة أ ليحة ‪،‬‬

‫صحب‬

‫حىو د هـذه الصىفات‬

‫و‬

‫لا‬

‫الخ!حائص‬

‫لا " ءنلى رءض‬

‫نج!أح‬

‫ا‬

‫و طفو‬

‫ء أب*د‬

‫الفي آ‪-‬ت ‪ 2‬لىىط‬

‫‪ ،‬ادن زقيم وز‬

‫الادلما‬

‫كما‬

‫‪ ،‬فنود‬

‫ا‬

‫الابرإث‬

‫‪.‬ا ءرسعله‪3-‬ـم‬

‫‪،‬‬

‫ان‬

‫"الشج‪-‬‬

‫!ر اهـقة مؤ ز‪ "-‬لديمم ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫"ذه‬

‫زط!‬

‫ءلى‬

‫ءن‬

‫أدرلح‬

‫مللاز‬

‫ا‬

‫برل‬

‫إلى ثي‬

‫ن‬

‫و ان‬

‫ا‬

‫‪ ،‬زذور‬

‫وب‪-‬ين‬

‫و‬

‫من صت‬

‫با!؟م‬

‫لى‬

‫مو‪:‬و ات‬

‫ليبلى‬

‫!‪:‬‬

‫ا‬

‫ر*ض‬

‫أو‬

‫ءقبا‬

‫ا(ح ‪3‬و لة ‪ ،‬وبع ‪3 4‬م‬

‫‬‫لىألىة‬ ‫وهـ ?د يب‬ ‫ج ‪-‬‬

‫بر*نء)م‬

‫ل‬

‫ءر اهـق في بم‪!-‬‬

‫‪:‬‬

‫ص!!‬

‫‪4‬‬

‫‪8!،‬‬

‫افي‬

‫‪.‬‬

‫لموا‬

‫وان‬

‫لازحاج‬

‫ا‬

‫دب‬

‫‪.‬‬ ‫ر اء‬ ‫فى‬ ‫كما ص‪.‬لم!لى ص ور‬ ‫‪3‬صم ‪،‬‬

‫في طفو إح؟م وماكان‬

‫ليأ‬

‫ا‬

‫خم!م‬

‫ن‬

‫دب‪-‬‬

‫أممر‬

‫ال! زركأ‬

‫ا‬

‫‪ ،‬و بع!‪ 3‬م‬

‫و ص‪-‬ا‬

‫د‬

‫؟"لمو‬

‫وخى!ا!ء!‬

‫‪.‬ر اصل‬

‫فىبط‬

‫بها‬

‫ن من الطر رف‬

‫هـذه الخصا ئحىو العهر ية وراء‬

‫ا‬

‫دباء يخصقون‬

‫ا!‬

‫ا‬

‫شب‬

‫زظج‬

‫ورعب‬

‫بعض‬

‫ان‬

‫قئتاف‬ ‫ءن‬

‫ر؟ت ىحىحر وا ز!ى‬

‫‪،‬‬

‫فقده‬

‫سنخىابم!كا‬

‫وأ‬

‫ا‬

‫ؤصعتط‬

‫أدفي‬

‫ن‬

‫‪ ،‬و ان‬

‫ث تطور‬

‫ونصحى‬

‫فياو ل صاعىة‬

‫وم*نى‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪.‬؟ت ‪-‬صإ"ك!‬

‫هذه‬

‫أ‬

‫هـذا‬

‫إنءاج رحطور‬

‫الحح‪:‬و ات‬

‫أه!مة في‬

‫في ز*ا!‬

‫ن!اج‬

‫هـذاكا ‪ 4‬انا أحل‬

‫إصإبس‬

‫وكم‬

‫ا‬

‫د‬

‫ءن هـذه إس‪:‬و ات‬

‫وأؤل‬

‫الرحىولة‬

‫لا‬

‫رفقى"‬

‫‪4‬‬

‫إب ‪ ،‬و ان زحى‬

‫م! اس‪:‬و ات‬

‫‪5‬‬

‫ا‬

‫‪ :‬وهـو أن‬

‫ال*هـر من‬

‫ا‬

‫الا‬

‫زدرك‬

‫لادبجة‬

‫أورط‬

‫ذا‬

‫‪،‬ظاهـر‬

‫تف‪-‬ح‬

‫ورغا‬

‫ته في‬

‫ا‬

‫اطإ أ‪ 4-‬من‬

‫ط!وص!‬

‫الدرالصات‬

‫‪ ،‬أءر‬

‫من‬

‫‪ ،‬في‬

‫ءايمانما‬

‫ا‬

‫المر‪!!-‬ة‬

‫مع‪-‬ط‬

‫زطهح‬

‫ا‬

‫أصر‪ 6‬م ‪-‬ن‬

‫‪ .‬و الذي‬

‫إلى‬

‫وا لوفو ف‬

‫بر"الى"‬

‫ءخده‬

‫تةوم‬

‫(تعو ض‬

‫بها‬

‫ءن‬

‫ال‪،‬شعوري‬

‫‪.‬‬

‫مححطرع‬

‫إ‪-‬ن‬

‫السن‬

‫أ*ا!ا؟اغ ‪ 3‬ا‬

‫‪ ،‬و إن‬

‫ايش!‬

‫‪،01‬‬

‫(‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬


‫ل!‪،-‬لمق‬

‫بو ع ءن‬

‫العهر ‪،‬‬

‫ازماته بتغذية عواطف‬

‫‪-‬تتوق‬

‫عنده‬

‫رجع‬

‫الى حيرة‬

‫الى ا(ظرثور‬

‫عرتة ه وفقد‬

‫ن‬

‫خرر‬

‫ا‬

‫ا‬

‫اقعه الأدبي ‪.‬‬

‫ل‬

‫نفم‬

‫‪،‬‬

‫دنى‬

‫ل‬

‫لمضصا‬

‫اول‬

‫ضوع‬

‫‪41‬‬

‫اخطر‬

‫فانون‬

‫الواع‬

‫التوجب‬

‫‪4‬‬

‫‪،‬‬

‫*‬

‫في توج!‬

‫ض‬

‫لها‬

‫ان نعرف‬

‫ا!على‬

‫الواقع‬

‫لم يعبم هـذل‬

‫‪!2‬‬

‫ا‬

‫فى‬

‫عمل ءلمي ‪:‬‬

‫\‬

‫قوا نيني ا ‪.‬‬

‫!‬

‫انواع الممل الاع لى‬

‫‪3‬‬

‫ما هـو‬

‫‪3‬‬

‫الى‬

‫و اؤح‬

‫\‬

‫يبخى‬

‫ذلك‬

‫أعلى بالقيأس‬

‫ان‬

‫لا يصح‬

‫‪.‬‬

‫ء!‪،‬ا‬

‫‪3‬‬

‫ول‬

‫!‪،،‬اء‪3‬‬

‫و!ارد‬

‫ا!ير‬

‫معرفة‬

‫!اشبحا‬ ‫غ‬

‫!ه‬

‫!ءول‬

‫الكنص‪:‬‬

‫!!‬

‫أولا وقبل ذلك‬

‫هـو مشل‬

‫صثصع‬

‫\‪3‬‬

‫مىء‬

‫ح‬

‫ول‬

‫ث‬

‫**‬ ‫!‬

‫لا تفقهه سنه‬

‫‪4‬ـاي‬

‫ء‪4،‬‬

‫\\‬

‫الى‬

‫ا‬

‫!ركلأء‬

‫‪+‬‬

‫" اي‬

‫اي نوع من‬

‫‪-‬ون‬

‫وما‬

‫زفوسى‬

‫كلمة "بيكو ن " اصل كل‬

‫الطبيعة يستازم‬

‫‪-‬من الطفولة حق!‬

‫‪2‬م ‪ ،‬وعدم‬

‫وا(‪-‬باب‬

‫ا!‪-‬دازر‬

‫ه!"ما‬

‫\!‬

‫لا يمت الى الحركأ ادخفسية عنده‬

‫(لىيه‬

‫ال‬

‫تز‬

‫ار‪،.‬‬

‫أز‬

‫اهـقين‬

‫المر‬

‫الحمنم‪-‬ص الى ادب‬

‫البجان ان‬

‫نينه ‪ ،‬و ما‬

‫فالمش‬

‫في‬

‫توجيه‬

‫الابداع‬

‫أية !لمة ‪ .‬وغنير‬

‫إخماع‬

‫وكشير‬

‫الادبي التي قير قه‬

‫مات‬

‫اللازم له ‪ .‬و من‬

‫ا‬

‫عن‬

‫الخل ق‬ ‫من‬

‫الخدق‬

‫النوجيه‬

‫نمط من‬

‫وور فة قو‬

‫‪.‬‬

‫ءنصر‬

‫لادبي واثدها‬

‫‪-‬فرض‬

‫ولا س"؟‬

‫فولة‪ .‬والمراءـقة‬

‫‪4‬‬

‫ال‬

‫‪،‬‬

‫!\‬

‫ت‬

‫فطو‬

‫ا‬

‫‪\9‬‬

‫!ص‬

‫*!‬

‫وا!!هـ!‬ ‫ه‬

‫ه‪+‬‬

‫كضب‬

‫معر ص‬

‫ع‬

‫عيد‬

‫!‪--‬دايا‬

‫ورامو‬

‫ما‪-‬‬

‫ا‬

‫بعض‬

‫‪ ،‬في‬

‫مراحل‬

‫بعش‬

‫الطبع و اضطهـاب‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫من‬

‫ا‬

‫ال إن‬

‫انجع‬

‫لوسابمل لضصحجح‬

‫سذوذ‬

‫‪9‬‬

‫ص‬

‫إ‪-‬نة‬

‫في فيعي!‪-‬ا‬

‫بلب‬

‫!‬

‫ادرإس‬

‫\!‬

‫الامير بشير‬

‫وثارع‬

‫\\‬

‫!*‬

‫!*!‬

‫بيرو ت‬

‫لأدبية النف! حة لم يعرها الكتاب ما هـي جديره‬ ‫لنا الأمل في ان تكون ممدر دراسات حمة‬

‫من عخاية ‪.‬‬ ‫‪ 4‬تعين على‬

‫به‬

‫منخج‬

‫ثم كضير من‬

‫اي!دباء‬

‫‪.‬لعإها تعين خاصة‬

‫لى بعض‬

‫‪،‬‬

‫ءلى افضكاص‬

‫لخلص‬

‫عن‬

‫‪:‬حث‬

‫لا تكفيه‬

‫شفازكا‬

‫‪:‬فسية‬

‫معرفة‬

‫لمعرفة‬

‫‪.‬‬

‫ك! وشفا؟ها‬

‫عالية‬

‫رون برذور‬

‫الا‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫الفني‬

‫ت‬

‫دباء‬

‫الابداع‬

‫ت‬

‫صصصصصصصص?صصص‬

‫!ى!ص‬

‫"‬

‫لأ‬

‫!لم!‬

‫!ا !ا ‪!1 1‬‬

‫!‬

‫وبين الانقراض إن هي لم ت‬

‫لا‬

‫*‬

‫دقجمقة‬

‫التي‬

‫هذه‬

‫تخمد وتموت‬ ‫اطمعرلت‬

‫لالكور‬

‫وتوجيهها‬

‫بم وإن‬ ‫لمل‬

‫إلا‬

‫ألف‬

‫‪5‬‬

‫الحياة‬

‫‪+‬‬

‫هـذه‬

‫ت‬

‫ر‪/‬‬

‫ت‬

‫ص‪%‬ا‬

‫تيار‬

‫لمبهعرفة‬

‫توجيه!‬

‫المف!ر‬

‫جم!هـ‪5-‬‬

‫إلى‬

‫مس!شدل‬

‫‪.‬نأمل أن يتاح لنا‬

‫‪.‬المراهـقية‬

‫وال!باب‬

‫‪ ،‬بعد هـذا البحث‬

‫الب!‬

‫ث‬

‫ابىل‬

‫في عناصر ه ‪ ،‬بدرا‪-‬ة‬

‫والح هولة وال!يخوخة‬

‫دمشق‬

‫‪ ،‬ءود‬

‫على‬

‫التو‬

‫ا‬

‫وقد‬

‫أ لا‬

‫‪-‬‬

‫لى ةميله‬

‫أشب‬

‫‪،‬‬

‫كس‬

‫!ر‪-‬ححنحز!‬‫‪!+‬‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫‪-‬‬

‫جمب‬

‫‪*!"1‬‬

‫\\!‬

‫!ح!‪-‬‬ ‫‪!----!6!2‬‬

‫‪-‬ححم‬

‫‪-!--‬‬

‫اي‬

‫‬‫ء‬

‫!‬

‫بهيم‬

‫‪-.‬‬ ‫ا‬

‫‪1--‬‬

‫‪----‬بم‪---*7‬‬

‫!‪-‬ك!ر‪-‬لم‪!----‬؟‪!-‬‬

‫*جر!مر‪-‬بم‬

‫‪-‬‬

‫ركون‬

‫ل‬

‫!ىور‬

‫لأ‬

‫‪.‬‬

‫ص‬ ‫لنا‬

‫ص*!‬

‫ليور‬

‫س‬

‫‪ .‬ان المفكر الخلص للفكر لتذهـب زةسهة‬

‫على الطافات الادبية‬

‫للسلم‬

‫تكوين كشير من‬

‫كثير‬

‫الاش مح!اص والحيلولبيضكا‬

‫بد من يفمم مطالبها‬ ‫صسرات‬

‫كما تعين على‬

‫لدراسا ت‬

‫‪2‬صصصصصصصصص‪%‬صصص?صصصصءصصءص?ءصصصصصصصصبربرصبرصبرصصبربرءب‬

‫"‬

‫و رعد ‪ ،‬هذه‬

‫ية‬

‫نو!‬

‫ا‬

‫دءوة‬

‫‪،‬‬

‫نخالها‬

‫جوهر‬

‫‪ ،‬إك‬

‫من‬

‫‪9‬ض?ءصصصصصءصصصصصص‬

‫*!‬

‫!‬

‫‪--.---.-‬ج!‪-‬خ‪--:‬‬

‫لرج‬

‫حىأ‬

‫ء‪!،‬‬

‫!ص‪-‬‬

‫الطفولةه‬

‫أ!اكلأء‬

‫الي ‪.‬‬

‫‪ :‬نه!يم!‬

‫!هـاللر عبم الرائم‬

‫أإهاوالأت‬

‫يبروت‬

‫لألأ‬

‫‪?0 8000000 80000000‬‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫ضان‬

‫اء‬

‫‪55‬‬

‫ا‬

‫ول‬

‫!برلآ‬

‫أطولط بك‬

‫‪5‬‬

‫ء‬

‫‪?0080 .000‬‬

‫‪0080‬ه ‪03008‬‬

‫‪00‬‬

‫?‬

‫‪1 55‬‬


‫‪-‬‬

‫ءع‬

‫عن‬

‫كان‬

‫هـفى‬

‫ف‬

‫الألمع‬

‫‪-‬‬

‫صاحب‬

‫وبناز"نا‬

‫ا‪:‬يت‬

‫اغمط‬

‫هـ‪-‬فىا‬

‫!‬

‫‪ .‬ء‬

‫وال!!ر‬

‫الذي‬

‫اوفق‬

‫قيل‬

‫الى ذل‪-‬ك‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫لمحيه ؤلمم‬

‫‪،‬‬

‫يؤ ‪-‬ذ‬

‫رنم‬

‫!م‬

‫عالاء اللةة و رجا‬

‫فقد‬

‫لا‬

‫و و‬

‫ص ا‪ : 4‬ان‬

‫‪-‬كا‬

‫حثت‬

‫افادقي عن‬

‫هذا‬

‫لخبر‬

‫?‬

‫لث‬

‫الثا‬

‫?س‬

‫حميما‬

‫السبعون‬

‫‪/‬و‬

‫! تىإو‬

‫اذ‬

‫كا?ءكا‬

‫لم‬

‫مم‬

‫‪-‬‬

‫يا‬

‫زربز‬

‫س‬ ‫اع!‬

‫لط‬

‫‪ -‬ا‬

‫؟‬

‫ا‬

‫عمطلت!‬

‫!‬

‫!عثر!ص‬

‫ئر‬ ‫" على‬

‫انطباق‬

‫؟‬ ‫الد!ور‬

‫‪ ،‬او‬

‫باصافة الجانب‬

‫الن!‬

‫ني التاريخ‬

‫ا‬

‫!مضو‬

‫في‬

‫استحخاس‪،‬‬

‫الا‬

‫به‬

‫نتساب‬

‫ل‬

‫العيني‬

‫‪7‬‬

‫في‬

‫هذا البيت‬ ‫‪ ،‬و ا‪-‬ى‬

‫دخول‬

‫لاءكا‬

‫هـؤ‬

‫البسر‬

‫ج‬

‫‪ 1‬ص‬

‫حواشي‬

‫ا(فرضيين‬

‫في‬

‫فان افي أخت‬

‫نقرح‬

‫‪3. .‬‬

‫ولع‬ ‫ل!اسة‬

‫المذكور‬

‫لم‬

‫الب‬

‫في‬

‫علماء‬

‫لمير‬

‫من‬ ‫اث‬

‫خاصة‬ ‫)‬

‫وان‬

‫الوصب"‬

‫او جملمة ‪،‬‬ ‫ل ‪ ،‬واستشم‬

‫نسر‬

‫لى اشتباه اوقع‬

‫جفا‬

‫‪،‬‬

‫مضل بني‬

‫لنينا‬

‫إكا‬

‫)‬

‫اص‬

‫حة‬

‫عرس معى‬

‫ا‪ ،‬الى‬

‫تقديم خبر‬ ‫في‬

‫العرب‬

‫لى بالبيت‬

‫المذكور‬

‫‪.‬‬

‫شهد‬

‫بثنا‬

‫لأحمد‬

‫سو‬

‫ب"ت‬

‫سو‪:‬‬

‫نبا‬

‫ار‬

‫زفنسدوسنا في‬

‫يا‬

‫جاعة‬

‫ءلمن متذوفي‬

‫الاذاعالط‬ ‫وغناء‬

‫في‬

‫رررتا دام‬

‫ل!ؤ الا عن‬

‫عزص!‬

‫لو لؤه‬

‫معئ‬

‫على لمص ار‬

‫فم‬

‫وقتا‬

‫العو بية اكنية‬

‫" مفمناك‬

‫الوساب‬

‫‪.‬‬

‫الياقوت‬

‫طويلا‬

‫من‬

‫الى‬

‫الخطيب‬

‫ا!راب‬

‫الى ان رواية‬

‫بثؤون‬

‫‪ 4‬عند !سج‬

‫‪ :‬قل!‬

‫البيت‬

‫في الاغنية وكما ءـو مثبت‬

‫واظن‬ ‫الت!بيه‬

‫س!حاد‬

‫‪28‬‬

‫البل‬

‫وثنا‬

‫الرواية كما هي‬ ‫يا‬

‫‪،‬‬

‫المعخس ورس‬ ‫حغ‪،‬‬

‫اي‬

‫لوس‬

‫احدأ‬

‫قو أنا في‬

‫الادب‬

‫ها‬

‫‪ ،‬يحىن‬

‫ان‬

‫ألص!ف‬

‫‪ ،‬نهل لم‬

‫فم‬

‫الياؤوت‬

‫نلفت‬

‫النظر‬

‫في النؤ ال جاءت‬ ‫‪:‬‬

‫اليافوسظ‬

‫من!ده‬

‫الازصي‬

‫ان‬

‫في الديوان‬

‫هـذه الرواية واضحا‬

‫كما فك!‬

‫سساع‬

‫مضفهده‬

‫؟‬

‫لوس‬

‫رس‬

‫لم‬

‫المصي في الجواب‬

‫محر فة ‪ ،‬وصواب‬

‫وقد‬

‫‪ ،‬ثم اقترح‬

‫الصلجت ‪ ،‬بعد ان‬

‫ءلة ؤعئ‬

‫الو صسوس‬

‫الادل!‬

‫في سهثوة‬

‫عبد‬

‫لؤلؤه‬

‫خلاف‬

‫اليم‬

‫‪:‬‬

‫بأب‬

‫كلام‬

‫‪. . .‬‬

‫‪.‬‬ ‫عزاه‬

‫في‬

‫المبتدأ عليه‬

‫واجازه‬

‫بففايل‬

‫ؤسم‪،‬‬

‫خىاله‬

‫فال‬

‫ورس‬

‫فجه ان‬

‫‪8‬‬

‫( راجع‬

‫عكأ‬

‫الانباري‬

‫البصريون‬

‫في احدى‬

‫"‬

‫ف!ما‬

‫ذو‪"-‬‬

‫إنا؟ه‬ ‫يناحىم‬

‫‪ .‬موقده‬

‫احدذا‬

‫في خزاتة‬

‫لابن هـشام‬

‫لابي تمام ‪،‬‬

‫ئفا‬

‫ابنا‬

‫مثل‬

‫ص ص ص‬

‫‪ ،‬ؤقد كضا‬

‫‪ ،‬ف"عخا‬

‫!جرى‬

‫قائل‬

‫غدادي‬

‫الخز انة‬

‫ح‬

‫‪13‬‬

‫سثاهدا‬

‫بحث‬

‫له‬

‫سواءـد‬

‫من‬

‫‪،‬مب‬

‫الةوم مصغى‬ ‫اذا‬

‫ا‬

‫لمجيئى‬

‫قسمل‬

‫في الميراث‬

‫يعرف‬

‫لم‬

‫ئ‬

‫والمع‬

‫‪:‬‬

‫الى‬

‫ا في التشبيه ‪.‬‬

‫‪3‬ـم‬

‫ا(موصي‬

‫ديوان‬ ‫وءلى‬

‫ني‬

‫سا‬

‫في‬

‫(‬

‫أ‪:،‬اء الاوراء‬

‫شاهد‬

‫‪.‬‬

‫تعيين‬

‫كائنا‪.‬‬

‫الى انه لا يجوز‬

‫اكلاثبة‬

‫الض‪+‬اة‬

‫النةثا! كر‪،‬للث‬

‫ا!صتفاض‬

‫بئ وعلمة الجاهـلي ‪،‬‬ ‫في نةسح‬

‫من‬

‫نبه الاساسية‬

‫لدى‬

‫الشواهـد ‪ ) .‬غير ان‬ ‫ان‬

‫‪ ،‬لننتقلس‬

‫بعد‬

‫نظسإ‬

‫صء‬

‫تحي" و بعد‬

‫لخبر‬

‫على ش‪،‬ـرته لدى‬

‫لغسان‬

‫ءلى‬

‫‪ ،‬وعند‬

‫الآتاء‬

‫‪ ( ،‬راجع‬

‫التبريزي‬ ‫الجات‬

‫ء‪3:‬‬

‫علماء الىلإغ"‬

‫ورأيت‬

‫غصان‬

‫ش‬

‫رة‬

‫م في بحث‬

‫يشيفا‬

‫الفرزدق‬

‫وي‬

‫المحتدأ و‬

‫في كتاب‬

‫الادب‬

‫فخقيم"‬

‫جو‬

‫اب‬

‫إ‪-‬وس ال‬

‫و‬

‫ص‬

‫الكوفصون‬

‫مفردا كان‬

‫له ‪.‬‬

‫‪ :‬على‬

‫ب‬

‫الى‬

‫و في دائرة‬ ‫ؤول‬

‫با‬

‫نمعن‬

‫ما هـو تاريخي‬

‫ذهب‬

‫مذهب‬

‫و‬

‫نترءي‬

‫ءـد‬

‫الاحكام‬

‫جوربخ حنا‬

‫ا‬

‫‪ ،‬فبقي!ه‬

‫نذمب‬

‫او لا على‬

‫ا‬

‫ما هـو‬

‫‪ :‬من‬

‫في‬

‫ا‬

‫التقسيم‬

‫ايخر‬

‫ن‬

‫ل‬

‫ارواب‬

‫في‬

‫?‬

‫الأ‬

‫نص!اف ‪ :‬س‬

‫ا‬

‫الجىو‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫‪ ،‬لا ان‬

‫رلمينا‬

‫‪:‬‬

‫ا‬

‫الثرعية‬

‫كان‬

‫! ‪.‬‬

‫ا‬

‫البهت‬

‫ص‬

‫والع‬

‫الذى‬

‫هناك‬

‫نر‪.‬‬

‫‪1 /‬‬

‫قيل ؤيه ومدى‬

‫معخوية‬

‫المجتدأ‬

‫!‬

‫صاحب‬

‫المهـتدأ‬

‫‪! ،‬وز‬

‫اذا‬

‫ان بني‬

‫‪.‬‬

‫!ى‬

‫من‬

‫! قرينة‬

‫!‬ ‫و‪-‬‬

‫ش و اهد النحاة ‪،‬‬

‫تعر يفا وتخصيصا‬

‫بم تأخير‬

‫!‬

‫!‬

‫مجا‬

‫الاستدلال‬

‫دليلا‪.‬‬

‫ش‬

‫‪! ،‬‬

‫راجيا منم‬

‫الثإءـد‬

‫المبتدأ و‬

‫سس ?‬

‫وصه‬

‫في‬

‫ل‬

‫من درج‬

‫!‬

‫‪ 2.-‬ص‪.‬يي‬

‫‪!.6‬‬

‫‪:‬‬

‫‪ ،‬كما انء‬

‫ان ينمض‬

‫و‬

‫‪5‬‬

‫من‬

‫لالمىحهداد الاحكلم فليس‬

‫‪:‬‬

‫ثر‬ ‫ل‬

‫س‪323.-‬‬

‫"‪-.:-‬عكاء‬

‫‪--3‬‬

‫‪،‬ة‪7.‬‬

‫‪:‬‬

‫لايملك‬

‫في الن!و‬

‫?ء‬

‫!‬

‫اتمهالي رءدد عير قليل ءن‬

‫الادب‬

‫مطو‬

‫‪"-‬‬

‫حع!‪-‬بم‪--‬‬

‫ءلى قواعدهم‬

‫الهـوم‬

‫بحتت‬

‫س‬

‫في‬

‫الأبلعد‬

‫بها حتى‬

‫المرأ ة ‪ ،‬ولما كصت‬

‫س!‬

‫أ"‪8‬‬

‫ابناء الرجال‬

‫سعية‬ ‫لة‬

‫حق‬

‫‪.‬‬

‫انه‬

‫من!ثم على هـذا الصنبع‬

‫بنوهـن‬

‫‪-‬جة‬

‫‪ .‬واما‬

‫مصدر‬

‫اهـستضاسا !قط‬

‫تأ‬

‫ا‬

‫واذ‬

‫ابنائفا‬

‫ا‬

‫لتعا!ف‬

‫ءـذا الهلهت ‪:‬‬

‫ا‬

‫بنونا‬

‫ص!تابي‬

‫م‬

‫بنو‬

‫اؤاف‬

‫" الوأة ج‪-‬د‬

‫‪7‬‬

‫" وقفت‬

‫ع‪:‬ت‬

‫عتد‬

‫ا‬

‫وروح‬

‫انني يوم‬

‫ءن‬

‫بة‬

‫في الفقه ‪ :‬استأ زرس‬

‫ا‬

‫‪-‬ول‬

‫اذكر‬

‫بيت‬

‫التعر‬

‫‪. .‬‬

‫لي" الفق!‪-‬اء‬

‫‪،‬‬

‫كيدا‬

‫منض!ده‬

‫‪ ،‬فهو من‬ ‫‪.‬‬

‫بة‬

‫‪ .‬او‬

‫م!ن‬

‫ضروب‬ ‫ضروب‬


‫ومر‬

‫جع‬

‫الا‬

‫الض!يرين‬

‫على‬

‫ومئلى واقع‬

‫هذ‬

‫ك‪-‬يرا‬

‫اقصيدة كاثا خارجة‬

‫ا‬

‫هذا اعخى‬

‫‪ ،‬اي‬

‫اؤلؤها‬

‫ا الوج ‪4‬‬

‫ؤ‪-‬م‬ ‫لؤ‬

‫اللؤ‬

‫في ‪-‬راكجب‬

‫نحرجها‬

‫او ابيات ح!ونة‬

‫اليافوت‬

‫وجارية‬

‫عهـودها‬

‫مع‬

‫زياد من " وادي‬

‫!ا خكأهـو‬

‫لمصيوى بالقاب‬

‫‪.‬‬

‫أ!رة‬

‫فه‪-‬ذه‬

‫‪ .‬واذ ا سصاغ‬

‫‪.‬‬

‫زى‬

‫في زعم‬

‫آش‬

‫" في زعم‬

‫المظ‬

‫‪،‬‬

‫اكولا!طرت‬

‫اي‬

‫ال‬

‫المشارؤ ة‬ ‫المغاربة‬

‫هـو الصواب‬

‫فول هي‬

‫ا‬

‫أم ح!ر‬

‫‪ .‬نهوة‬

‫مذكوة‬

‫ام خر‬

‫ام مو ت"‬

‫؟ واذا كان‬

‫؟‬

‫مهو با‬

‫الروا ية المغناة‬

‫‪ ،‬ليكون‬

‫صمح!يحىة‬

‫النظيم‬ ‫المعضى‬

‫‪:‬‬

‫ر‬ ‫" ؤسم‬

‫م‪:‬ضده‬

‫على اعتبار ان‬

‫ثنايا‬

‫وفيه من‬

‫نجويا‬

‫الاسقاط‬

‫‪ ،‬ما في ‪.‬يت‬

‫كأ ن‬

‫اؤلؤ!ا‬

‫لدن‬

‫بثنايا لؤلؤه‬

‫مثله الارفع‬

‫والماجمأ‬

‫بيازر‪،-‬‬

‫الى تمام في المدح‬

‫القنا‬

‫‪ ،‬يقفو ك‬

‫فقد ذهب‬

‫!‬

‫ر*هود‬

‫وعود‬ ‫صصمم!يحة‬

‫ووظ‬

‫ما‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫القصيدة يبدو‬

‫ال!صن‬

‫على‬

‫واليك‬

‫‪:‬‬

‫‪3‬ـا‬

‫قسما‬ ‫ورضاب‬

‫معفا"‬

‫في سرعة‬

‫يلى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫المع‬

‫‪" :‬‬ ‫اطث‪،‬‬

‫إقلى‬

‫كأن‬

‫ما يظ!ر‬

‫يو ءد‬

‫إقد امك‬

‫وارتدادك‬

‫باثحاغ‬

‫‪.‬‬

‫لجوار‬

‫لحمة‬

‫‪.‬‬

‫الةطعة من الحةر‪،‬‬

‫عسلة ‪ ،‬اي في قطعة‬

‫و‬

‫‪ ،‬فمحل‬

‫او مؤنثة‬

‫هما جمجمعا بعض‬

‫ز‬

‫تهىل‬

‫إثباخها ( على معخى‬

‫ونبيذة‬

‫مذكرة‬

‫‪ .‬جو‬

‫)‬

‫ق‬

‫‪.‬‬

‫منمم‬

‫خلاف‬

‫ء‬

‫من‬

‫كبير‬

‫ا‬

‫‪ ،‬و اضكر‬

‫و‪-‬يخه‬

‫حمعجما جو‬

‫لا‬

‫ز‬

‫التذكير‪.‬‬

‫تي!مت‬

‫و هذا‬

‫الرماح‬

‫واستبسالك‬

‫‪ ،‬لو يهنت‬

‫من‬

‫التذكير‬

‫أسو ال‬

‫والتانيث‬

‫يورغ‬

‫ان يطرح‬

‫ى‬

‫السماعيين ‪،‬‬

‫برين‬

‫اي‬

‫يدينا من‬ ‫ما‬

‫مثه!ية‬

‫ج‬

‫لمد مش!ة‬

‫لى‬

‫مقترن‬

‫ليس‬

‫لفظمة‪.‬‬

‫تخإفى‬

‫المنهرم‬

‫الاضداد‬

‫وهـذه‬

‫‪ ،‬مثلا‬

‫في لحظة‬

‫سثو في‬ ‫خى‬

‫ليف‬

‫بالتأ‬

‫خلإف‬

‫( الاضواء‬

‫قو‬

‫له‬

‫‪ ،‬على تقدير ان‬

‫ما سبقنا ببيانه ‪ ،‬وهو‬ ‫تتالي الاصناف‬

‫مع‬

‫محرفا عن‬

‫‪ ،‬بحسبا‬

‫كوفى‬

‫وجهه‬

‫نه ا نه‬

‫كيير‬

‫‪5‬‬

‫"يحج له‬

‫المف م بها وهـد‬

‫في‬

‫مذاهـب‬

‫الباقوت‬

‫‪-‬مةتو للم العشق‬

‫لو كان‬

‫يق‪:‬ل‬

‫من‬

‫وتعليل‬

‫في‬

‫الا‬

‫الملحن‬

‫الخغم‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫منض! ده‬ ‫وهـ‪-‬؟‪-‬د"ه‬

‫تأ‬

‫نيث‬

‫‪.‬قو ل‬

‫سبل‬

‫ك‬

‫سنة‬

‫الشكلة‬

‫) ‪ ،‬وا نتهيت‬

‫ان‬

‫نأخ‪-‬ذ‬

‫‪ :‬ان‬

‫حول‬

‫كلما‬

‫العرب‬

‫غ‪-‬ا‬

‫لفظية ‪ ،‬حتى‬

‫في‬

‫بهـد‬

‫بمذ!ب‬ ‫تجيرىء‬

‫‪.‬؟ ث!ت‬

‫‪3891‬‬

‫افي‬

‫م‬

‫ن‬

‫تأ‬

‫نلى""‬

‫!تابي‬

‫ورط‬

‫وعرض‬

‫السكيت‬

‫على تذك!ر‬ ‫قطعا‬

‫‪.‬‬

‫وا ‪!3‬ا‬ ‫ءا‬

‫بة‬

‫أيست‬

‫و استسهدا‬

‫الشاعر‪:‬‬

‫( والعين‬

‫ولا تج‬

‫الى تبيان‬

‫خاتمة المصجاح‬

‫ال!‬

‫مكجولا‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫كلمة العين مؤ ن!‬

‫المتير ص‬

‫‪884‬‬

‫‪.‬‬

‫دون‬

‫م‪-:‬ازع‬

‫)‬

‫ىسالر‬

‫!ه‪2‬‬

‫فأ‬

‫فر دو هـحا‬

‫الاعماد ‪.‬‬

‫هذه‬

‫لغة العرب‬

‫وهو‬

‫وتهعقدها‬

‫القدماء‬

‫الى هـذا ما جرى‬

‫بالاثمد الحاري‬

‫( راجع‬

‫اسوده‬

‫علمي‬

‫‪ ،‬الى ضروبىة‬

‫نباري‬

‫لمذ!‪7‬ـمال‬

‫شعر‬

‫لصحث‬

‫لدرس‬

‫فيه علإمة‬

‫‪.‬‬

‫يأخذ‬

‫‪،‬‬

‫فيطرها‬

‫‪ ،‬اضف‬

‫عرضت‬

‫( مقدمة‬

‫يستميم اذا اخذناه‬

‫‪ ،‬استحسات‪،‬‬

‫دخل‬

‫فم‬

‫الرواية المغخاة‬

‫المث!ة‬

‫كثيرا‬

‫ولقد‬

‫بثنايا ‪ ،‬ل؟لؤها‬

‫وفي ال!اد‬

‫اغو يين‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ولكضه‬ ‫البيت‬

‫في شدة‬

‫‪ .‬ومي‪5-‬‬

‫هق‬

‫يكون‬

‫ونردا‬

‫"‬

‫‪ :‬انت‬

‫ا الى و‪/‬ت‬

‫‪،‬‬

‫القنا اللدن‬

‫اذ ا‬

‫‪ ،‬ولم ترد‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫انكفائك‬

‫الرماح‬

‫والظلملأل‬

‫شر اص"ـالى‬

‫الثهرعة ‪ ،‬انت‬

‫الصورة‬

‫)‬

‫نتيء‪9‬‬

‫في‬

‫امنهاكي)وك"‬

‫دعلامة‬

‫محمزم‬

‫انت في شدة‬ ‫مطاردة‬

‫في ا(ءخريج‬

‫‪.‬‬

‫ابغو يون‬

‫يقال كنا‬

‫كما‬

‫‪.‬‬

‫وا لت‬

‫و وجه‬

‫واريمف‬

‫أطراف‬

‫ان‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫منمز ما‬

‫ا‬

‫اطراف‬ ‫‪. -‬‬

‫الرماح‬

‫وتكف‬

‫‪:‬‬

‫اذا تيممت‬

‫نفر من‬

‫المحتذى‬

‫من‬

‫له ا(‪:‬ضر‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫الياقوت‬

‫مقسط‬

‫با!ا نسو‬

‫مع‬

‫‪17‬‬

‫"‬

‫"ي!لى له ‪ ،‬وشدد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ل ‪)،‬‬

‫‪.‬‬

‫عند‬ ‫‪.‬‬

‫الصو ا!‬

‫‪:‬‬

‫فيها حذف‬

‫قطع!‬

‫الهاء‬

‫ا‬

‫زقدير‬

‫ن‬

‫ل‬

‫وعلى‬

‫حالية العذارى‬

‫ا!واب‬

‫ا‬

‫حصاه‬

‫ف‪-‬يهس‬

‫العقد‬

‫هـو‬

‫ا(لت!عريد‬

‫" ص‬

‫جا نب‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫التي منها ‪:‬‬

‫يروع‬

‫تيرده‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الددماء ‪ ،‬ولا بدع‬

‫فبكو ن ناظرا الى ابيات‬ ‫بدت‬

‫فيه مشحضده‬ ‫لا‬

‫الياقوت‬

‫وقوام‬

‫الغصن‬

‫نسجإ ‪ ،‬والرمح‬

‫ا‬

‫او !و‬

‫م‬

‫‪3‬ام‬

‫الياؤوت‬

‫ؤسية‬

‫ا‬

‫التجبي" المقلىب ‪ ،‬اي‬

‫‪2‬ن باب‬

‫قسم‬

‫مشضده‬

‫ذللق‬

‫المؤلؤ ‪،‬‬

‫يروي‬

‫له‬

‫ية‪-:‬ده‬

‫العمريلي‬

‫‪،‬‬


‫لحسين‬

‫يحفر‬

‫ا‬ ‫ا‬

‫لذلك‬

‫!ا‬

‫دو‬

‫ليجع‬

‫العام ‪ .‬وقد‬

‫ر‬

‫ثما‬

‫شءا‬

‫ر‬

‫ءصو‬

‫ذا‬

‫ا بالبشاشة والجر‬ ‫عن‬

‫ط!بة ‪ ،‬ولحيته‬

‫يرة توحي‬

‫الرمادية‬

‫القص‬

‫والوقار‬

‫‪ .‬وكانت‬

‫تتوعت‬

‫يرة عن‬

‫مو‬

‫اص‬

‫الى ان قال‬

‫اريلى ان‬

‫فقلت‬

‫صعها‬

‫اسأ لك‬

‫ا‬

‫سؤال‬

‫تةص‬

‫عيجمأ‬

‫ثعجب‬

‫‪ :‬الحقيقة‬

‫اني‬

‫ة‬

‫!‬

‫‪:‬‬

‫بعد‬

‫يوم‬

‫بدا‬

‫فةال‬

‫ا!سن‬

‫بدهث‬

‫‪4‬‬

‫الق‬

‫‪ :‬هذا‬

‫‪،‬‬

‫الاسع‬

‫تاذ‬

‫‪ ،‬اي‬

‫‪ .‬وهو‬

‫شاكو‬

‫ءرغم‬

‫استغط‬

‫؟‬

‫هنا يبعث‬ ‫ما‪-‬ت‬

‫ثم‬

‫" تخالف‬

‫القم!‪-‬ى‬

‫في‬

‫كل‬

‫ال!‬

‫الحياة‬

‫اوكادت‬

‫ب‬

‫رأيه‬

‫وبراهـيمن ‪ .‬ولكأكا‬ ‫هـذ‪ .‬ال"ف!ية ‪ ،‬ؤ?ة‬

‫اللغة العاهـة في الحوار‬

‫‪0000080‬ء‬

‫‪0000000‬‬

‫اتردد على وج‬

‫"ه‬

‫‪47‬‬

‫‪:‬‬

‫للةر اء الكرام‬

‫سي!هل‬

‫ه ه ه ه ه ء ‪08‬ء‬

‫!ي‬

‫فاءدة‬

‫جلى‬

‫!‬

‫ت‬

‫على‬

‫‪008000000088000‬ء‬

‫‪ ،‬وتدعو‬

‫‪،‬‬

‫ر؟وف‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫ه ه ه ه ‪880‬ء‬

‫بط ‪ ،‬ل‬

‫ويمتك‬

‫؟ !‬

‫‪ ،‬ؤادارة‬

‫بمظاهـهـة وطنية‬

‫اخ‬

‫الكابة‬

‫‪،‬‬

‫ير‬

‫فص(‪-‬ني‬

‫والاشير‬

‫زأثر‬

‫ء‪!:‬د‬

‫تفيض‬

‫للمحأ‬

‫راح‬

‫يؤ ‪3‬ـم‬

‫الو‬

‫ال!ح!ب‬

‫ضع‬

‫فلست‬

‫منمم ؟ا‬

‫‪03‬‬

‫اح!سين‬

‫ت بكره‬

‫برزن‬

‫فأ‬

‫ثاار شمحبمو‬

‫اًأ‬

‫ب‬

‫! ‪.‬كابة‬

‫بدأت‬

‫اغهوض‬

‫خنا‬

‫نا عحقة‬

‫اعهد في نة‪-‬ي صسه‬

‫ثقيلة‬

‫وانص‬

‫الده‬

‫في‬

‫رزقني‬

‫!‬

‫فعجز‬

‫نة‪-‬ي‬

‫ان‬

‫‪،‬‬

‫ت‬

‫و ل‬

‫ثم‬

‫قا‬

‫م بعد‬

‫عن‬

‫وتأن‬

‫بدقة‬

‫! وقفز‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫ص "في‬

‫حزنه‬

‫الفجائي‪.‬‬

‫ر‬

‫آخ‬

‫لهجته في الحد ث‬

‫‪ .‬أهـو‬

‫اصاط‬

‫‪.‬‬

‫أو اححه غيوص‪،‬‬

‫كانت‬

‫بهذه‬

‫على عجدا لح!ن‬

‫حدبخنا‬

‫‪ 5‬مسؤ‬

‫!‬

‫والبركة‪،‬‬

‫بيشنا‬

‫حاولت‬

‫فح‬

‫أراجع‬

‫الى تبد‪،‬ده‬

‫في‬

‫‪-‬‬

‫اطدأث‬

‫الكلام‬

‫و إذ ا لم!‬

‫لا سبيل‬

‫ما‬

‫مميق ‪:‬‬

‫في قلبه ؟ا وشحربت‬

‫و لده ؟‬

‫ءخدك‬

‫يحل محلك‪.‬‬

‫في ‪:‬‬

‫جر"‪،‬‬

‫؟ !‬

‫‪ :‬فيه الكفاية‬

‫العبارة ‪ ،‬وهبطت‬

‫عيني‬

‫لي‬

‫يمرارة وقد لاحت‬

‫رزاقثو‬

‫لذكر‬

‫غر يب‬

‫‪:‬‬

‫فقلت‬

‫‪ :‬انه و لده ‪ ،‬وذك‬

‫عني‬

‫جيدة‬

‫لنعمة‬

‫يعئ‬

‫ا‬

‫عن‬

‫هـذا‬

‫من‬

‫بها‬

‫وا زةطع‬

‫فمحسست‬

‫وقلمت‬

‫ؤبدد‬

‫أا‪-‬‬

‫ءجج‬

‫ر‬

‫‪.‬‬

‫بولد واحد!‬

‫و ألقى ال!حبة بض‪ 5-‬ة خماوة‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫؟ملين‪.‬‬

‫علي‬

‫فأجاب‬

‫الى ت‬

‫‪80000008000000000"5‬ء‬

‫تةو هت‬

‫ان‬

‫ا لاد ؟‬

‫‪-‬‬

‫فليل‬

‫‪ .‬بيا سا عة‬

‫!عتك‬

‫رجا ل‬

‫عينيه ظ!ل‬

‫‪.‬‬

‫"ه‬

‫‪ 41‬بمم ءكأش‬ ‫‪.‬‬

‫للّه‬

‫فقلت‬

‫بصد‬

‫اولا ان‬

‫لله‬

‫ؤفهية ت‬

‫أش ادبي ففي ‪ ،‬و!ا في ذاك‬

‫م علما إصلاورذ ‪.‬‬

‫جا‬

‫لو‬

‫ت‬ ‫ني‬

‫يج!ع‬

‫منا‪.‬‬

‫بلهجة مرة ‪ :‬وين عمي ؟! شفايت‬

‫‪ ،‬على‬

‫ءن جد"د‬

‫‪-‬شك‬

‫لعدمنو‬

‫يك!رو‬

‫‪-‬صباك‬

‫يحربري في‬

‫بماذا‬

‫على‬

‫ن‬

‫و‬

‫الحمد‬

‫إصير ون‬

‫" ه ه ه ه ه ه ه ه ه ه ‪?8.0000000000880000000000008‬‬

‫اوائل هذ"لفون‬

‫و " الآداب‬

‫ذللث‬

‫صح!ح‬

‫أولادك‬

‫‪ ،‬و إ"كن‬

‫فاكفصإر وجهه وكغم‬

‫‪.‬‬

‫‪ :‬عسايرب‬

‫‪2‬‬

‫حر!ا لحتفى‬

‫ز‪-‬محضي‬

‫با‬

‫شيصير‬

‫وتطلع‬

‫ا‬

‫ورا‬

‫‪.‬‬

‫مثلم! يالةي اللي‬

‫منا‬

‫ما ر‪-‬در‬

‫صح!ح‬

‫‪.‬‬

‫ثه‪.‬‬

‫وبكره‬

‫ا‬

‫في المظا!ر ات‬

‫ء"‬

‫لمه‬

‫فقلت‬

‫ءبد‬

‫ؤصته‬

‫الجو ‪ .‬ثم ‪ :‬ان النقالثى نف"‬

‫‪:‬‬

‫في‬

‫باللغة العا!ة‬

‫ابطال‬

‫و‬

‫ما يدري‬

‫جر‬

‫قمهير ‪.‬‬

‫ت‬

‫لبقية العام ‪.‬الدرالحي لأني اشتركت‬

‫ءر‬

‫كاتب‬

‫لأهـ‬

‫يدير‬

‫‪000080000008.000088‬‬

‫خلقها كتاب‬

‫وتبادل‬

‫يوموقد‬

‫ل ع‬

‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫يو‬

‫م‬

‫ذات‬

‫لي‪،‬‬

‫فقحت‬ ‫فقال‬

‫ا‬

‫عبارات‬

‫إتحية‬

‫ن‬

‫ة ‪151‬‬

‫احاديثنا في بدء‬

‫تعارفشا لا رج!اوز‬ ‫ؤص‬

‫با!يب‬

‫!وص‬

‫ت وقت‬

‫ا‬

‫الدقيقة !م‬

‫نفس‬

‫لضثار‬

‫با‬

‫!‬

‫زقاقنا‬

‫‪ ،‬وكات‬

‫ت ايراد الحوار‬

‫ليفيض‬

‫‪ ،‬و ملامحه الصغيرة‬

‫الليل‬

‫! ه ه ه ه ه ه ه ه ه ‪"0055‬ا‬

‫عليه ءجمناي ‪،‬‬

‫فوج ‪ 52‬الناصح البياض‬

‫افي‪-‬رز‬

‫المدينة‬

‫لها ش‬

‫اعجب ني هـ‬

‫الرجل منذ وقعت‬

‫افءل‬

‫وا‬

‫ة‬

‫ذخر‬

‫مكان اهـتدليت اليه للخلو‬

‫الواؤع في طر ث‬

‫التي اشترى‬

‫والتفاح‬

‫‪ ،‬وراحوا‬

‫يصيون‬

‫‪ .‬فكان‬

‫و ذللك ال!*ان‬

‫‪5‬‬

‫لرمان‬

‫وسباب‬

‫القذرون‬

‫الذين‬

‫ا‬

‫رعيق‬

‫وعراك‬

‫بنف!ي‬

‫محدا‬

‫هـو‬

‫الوصبلى‬

‫متضمممش‬

‫الز‬

‫ا‬

‫ا‬

‫الضيق‬

‫ال!صير‬

‫نا اع‪2:‬ـم‬

‫نه‬

‫ايتها‬

‫بياض‬

‫مخل‬

‫يما‬

‫هـنا‬

‫لواحىد‬

‫تطب‬

‫! الواحد‬

‫‪8‬‬

‫طفا ل‬

‫وكأ‬

‫يرة التي تنةق‬

‫يمد‬

‫ل‬

‫مؤ‬

‫سه‬

‫را‬

‫‪ .‬أشو‬

‫‪ .‬والفلوس‬

‫ب‬

‫وهناك‬

‫الطر يق‬

‫‪/‬‬

‫لحفاة‬

‫ا‬

‫في‬

‫ور*ير للاعصحاب‬

‫ا‬

‫النهار‬

‫بكاء مزعج‬

‫" الاسا لة " او‬

‫ا‪6-‬تي ال!غ‬

‫لالهـ*عارة‬

‫إيلىه‬

‫يل!ا‬

‫علميه‬

‫لاصو‬

‫غالي‬

‫ل هـنا‬

‫‪.‬‬

‫مع‬

‫طماكلامي‬

‫‪ :‬عهي‬

‫‪-‬‬

‫نةيء او اقكأاء الوقت‬

‫ممت‬

‫‪ .‬وءـناك‬

‫مياه‬

‫عا‬

‫ر ات‬

‫لجا‬

‫هـو شخو‬

‫ثبي‬

‫لما‬

‫حصبر‬

‫جمهز‬

‫ا‬

‫الغاديات‬

‫نيمن‬

‫ا‬

‫لملء‬

‫يتحلى كأ باصو‬

‫ت‬

‫إمة مع‬

‫‪-‬‬

‫ح‬

‫ل!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬قلميل‬

‫ير السإيم‪.‬‬

‫فقا‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫الرائحات‬

‫را ز" و!ن‬

‫أو‬

‫حك‬

‫!‬

‫لكة‬

‫م‬

‫!غخا!لر!صما‬

‫ا‬

‫م‬

‫الىو‬

‫بير‪ /‬جد‬

‫قضه‬

‫يهرف ن‬

‫ني‬

‫ل‬

‫طيلة‬

‫ا‬

‫شقية‬

‫ا‬

‫ال‬

‫كممص‪-‬‬

‫التف‬

‫‪-:‬ا ك‬

‫فه‬

‫لاو‬

‫ا‬

‫صا لح!‬

‫س‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫اءة‬

‫ألمةر‬

‫ني‬

‫ا‬

‫ب‬

‫لم‬

‫يكن‬

‫‪8‬ورنا‬

‫غحصق‬

‫ص!‬

‫من‬

‫ا‬

‫اصخلف‬ ‫بستان كنت‬ ‫الب إذ‬ ‫بص!حة ء‪-‬تي لأقرأ ف*‪، 4‬‬

‫*ه! !‬

‫عبد الحسين‬

‫عهـي‬

‫"‬

‫‪ :‬لا تستعرب‬

‫اورور ب!نا تمالضئ‬

‫ا‬

‫‪4‬ـ‬

‫اصغ ير‬

‫!‬

‫‪-‬ص‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫عىد‬

‫في‬

‫ا‬

‫عرفت‬

‫الحسين‬

‫فقات‬

‫يا‬

‫‪-، .‬اذل‬

‫عشه‬

‫الى مخيلتي شب!‪4‬ـ‬

‫فضول‬

‫الالمص‪-‬طل!! الفائض عن‬

‫لا‪ ،‬اطن‪،‬‬

‫؟‬

‫ح‬

‫د ه ‪.‬‬


‫أن‬

‫حياتي‬

‫‪ ،‬عل‬

‫ش‪-‬و‬ ‫ص!ه‬

‫!ا‬

‫؟‬

‫التهجت‬

‫لامه‬

‫كيف‬

‫" ‪ .‬وبت‬

‫الاخ‬

‫فاجاب‬

‫باقتنى‬

‫وركن‬

‫إلى‪،‬‬

‫اعرف ‪4‬‬

‫ان‬

‫فا‬

‫نتفض‬

‫؟‬

‫خد‬

‫اخير آ وقا ل‬ ‫ما ادري‬

‫كنت‬

‫اب‬

‫نياتنا يا عمي‬

‫ولده‬

‫يوم أساله فجأة وبدون‬

‫‪ :‬على‬

‫ءت‬

‫المم‬

‫؟ جواب‬

‫واحد‬

‫‪ .‬كا‬

‫ما طال‬ ‫لكن‬

‫تمر!يم ‪:‬‬

‫تردد‬

‫بعد‬

‫‪ :‬الحقج!‬

‫ؤ!كر‬

‫كان‬

‫‪.‬‬

‫صبىط‬

‫وهسف‬

‫جما‬

‫ملتث‬

‫الخسين‬ ‫بمطء‬

‫‪.‬شع‬

‫‪ :‬و‬

‫اه‬

‫بصلمو‬

‫عهي‬

‫‪.‬‬

‫مطرق‬

‫انت‬

‫الرأس‬

‫‪ .‬ثم رفع‬

‫عزيز ء‪:‬دي‬

‫بتوج"ه‬

‫من‬

‫اطديث‬

‫قلمجلا ثم قىال ‪:‬‬

‫النا‬

‫س‬

‫وعمالي‬

‫!‬

‫ورراح‬

‫ناس‬

‫اراذل‬

‫ص‪+‬ت‬

‫ها‬

‫! بالثه‬

‫إ‪-‬و‬

‫ستغرفملي‬ ‫إسنة‬

‫الده‬

‫عليك‬

‫ي‬

‫رمان‬

‫الوج‬

‫تر ‪،‬‬

‫مصحبتي‬

‫؟‬

‫و!ا‬

‫رأسه‬

‫‪3‬‬

‫بة‬

‫ن‬

‫وتفاج‬

‫ها‬

‫ة‪-‬‬

‫!ي‬

‫يا‬

‫ي‬

‫و‬

‫رؤ وف‬

‫نا على‬

‫؟ آ ني‬

‫فضو فك‬

‫الاخ ءاجزا‬

‫ن‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫البياض‬

‫زءن‬

‫لم‬

‫كأ!‬

‫تبدو‬

‫ءادقي‬

‫‪ 4‬اك!ز‬

‫ألاحصظ‬

‫ءرد‬

‫من‬

‫مق‬

‫باىعا‬

‫إلي‬

‫با‬

‫ليقلى‬

‫تح!ث ت‬

‫و‬

‫حب‬

‫وأ إحث‬

‫له هـا‬

‫ارجمه‬

‫‪.‬‬

‫يعام‪-‬ا"‬

‫كان‬

‫لا ورءحسن‬

‫اءبحب‬

‫نه دحشك‬

‫ا‬

‫ترتمحىع‬

‫يوم‬

‫وا لد لولده‬ ‫لا‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫الي‬

‫صباحكل‬

‫فىلى‬

‫‪،‬‬

‫ء‪-‬فيفان‬

‫!للء كير‬

‫دلا!‪-‬ل‬

‫ملامح‪4‬‬

‫الم‪-‬رؤء‬

‫الم‪-‬كنة‬

‫لدكان‬

‫‪ .‬فح‪:‬ت‬

‫وىم‬

‫‪ ،‬وساؤاه‬

‫ليعلى‬

‫حب‬

‫اليه‬

‫إورءاد‬

‫ءا"" ءرم الحركا‬

‫الرتاءله ما‬

‫لي!‬

‫ريمون‬

‫‪ ،‬ليسءته‬

‫‪3‬سا‬

‫عتسا‬ ‫فخ‪-‬ة‬

‫برههـة خفيفة‬

‫ءليما دلا!ل‬

‫اعا اءر‬

‫‪ .‬وكىنت‬

‫ور"‬

‫‪.‬‬

‫نه‪،‬‬

‫بردح!‬

‫الحرة‬

‫عيره ؟!‬

‫اله‬

‫با‬

‫بحماحم ‪4‬‬

‫لىت‬

‫الصغيرتال!‬

‫من‬

‫‪ :‬أؤحىر ف‬

‫التالى هـو المرور‬

‫المث‬

‫ه‬

‫عينا‬

‫مشمم!ف‬

‫من‬

‫ان‬

‫‪ ،‬فولت‬

‫ين من‬

‫المضحو بين ‪ .‬ور‬

‫صار‬

‫ف‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫يوم بالخح !ادما‪.‬‬

‫ود ا ‪ .‬واء‬

‫العض‬

‫كا كلل ‪ .‬وكان‬

‫من‬

‫بلموق ما مقص ر‬

‫ب(‪3‬‬

‫موج‬

‫‪، 4‬‬

‫الجذالى‬

‫الزمن‬

‫زشا‪4-‬‬

‫مصاإب‬

‫قليلى ‪،‬‬

‫الله‬

‫شنو‬

‫ذ‬

‫ا‬

‫نبه ؟‬

‫فهر ي‬

‫ء‪-‬محبه‬

‫البما‪-‬صان بد‬

‫الله‬

‫بمتلوني‬

‫الهم‬

‫حى‬

‫!‬

‫استيقظت‬

‫باخواني‬

‫رعىفني يولدو احىد‬

‫ة فو ءك‬

‫باجر‬

‫في‬

‫‪ ،‬فانا‬

‫اىحقيعن"‬

‫ا‬

‫فوعك‬

‫ليحن‬

‫كرسيآ‬

‫اعح!لى‬

‫كاؤسان‬

‫يرم!‬

‫‪ ،‬وما اظن‬

‫اليخع!‬

‫ه العمارة‬

‫في حوالي‬

‫ا(فضفاكأ!‬

‫جعلني‬

‫ما‬

‫‪ .‬وكىذللمث‬

‫على‬

‫العثودبما‬

‫كصف‬

‫اب‪-‬دعى‬

‫رز"على‬

‫بكفمها‬

‫شعى‬

‫العلم‬

‫ىعا‬

‫‪.‬‬

‫هـذا‬

‫المر‬

‫ويم!ن‬

‫ار‬

‫ليءجب!إم يتفرج‬

‫‪ ،‬هالطفل‬

‫!‬

‫‪3‬‬

‫للاء‪-‬ذ‬

‫الصدءصا‬

‫تر رلى‬

‫لم!م ‪ .‬رس‬

‫غيرهم ‪ .‬وآ ني هم ما شاء‬

‫م‪4‬‬

‫‪ :‬لا داعي‬

‫هـذه‬

‫مقتعد‬

‫اليه ‪ .‬فقد‬

‫‪،‬ن‬

‫بإطف‬

‫ورا‬

‫لم‬

‫الدقيقة‬

‫فترة من‬

‫دقائق‬

‫الده‬

‫بانرعاج ‪:‬‬

‫شتعرف‬

‫الحى‬

‫ضم‬

‫الو‬

‫؟ ! أش و‬

‫‪.‬‬

‫د‬

‫قحىء ىحلش"ـفي إلصباح‬

‫ءا!ة على وجوة‬

‫‪.‬‬

‫ىعي‬

‫ا!غيرة‬

‫ثوبه‬

‫إىحاب‬

‫الى هـذا‬

‫ورن إبيه ‪ .‬بثرسته اكاصعة‬

‫ة اني‬

‫ما تعرعى‬

‫ا! ‪-5 :‬ررمر فنا فد‬

‫هـز‬

‫و لده عجاس‬

‫ور‬

‫‪-‬‬

‫الجر رح‬

‫ءتلمة‬

‫لدس‬

‫ثم‬

‫او ل‬

‫فر أ ‪4‬ـ‪ .‬ساب‬

‫‪.‬‬

‫فق‪،‬ت‬

‫مضل‬

‫ا تظر‬

‫وص!ن‬

‫لحلا اذكره‬ ‫سابق‬

‫لحظة‬

‫وكنت‬

‫؟‬

‫الله‬

‫‪.‬‬

‫وف‬

‫‪.‬‬

‫ازت‬

‫ععحكا‬

‫‪ :‬والقة هـو إتولل‬

‫وصحت‬ ‫ع‬

‫صارت‬

‫‪.‬‬

‫الدرج ‪ 4‬مبالى قيه‬

‫ف!إل‬

‫ظ‬

‫إ"نهما‬

‫ما‪،‬‬

‫رغم عاهته‪.‬‬

‫الىعمل‬

‫ل‬

‫‪:‬‬

‫‪ :‬و إحن‬

‫ابخك !ذه‬

‫ع‪-‬لى‬

‫رؤ‬

‫مةات!‪ "-‬بالسؤال‬

‫جمما عبد اقي‬

‫اقو ل‬

‫فصرمت‬

‫متت‬

‫اخشى‬

‫ية‬

‫ي‬

‫الخحخص!ة‬

‫لذكر‬

‫‪5‬‬

‫لازحإن‬

‫فقلت‬

‫و أصاعوا‬

‫تشجعه‬

‫د‬

‫شوقا‬

‫ليت‬

‫الايام‬

‫شميعافي ‪.‬‬

‫اصطأت‬

‫و!‬

‫" هـذي‬

‫‪:‬‬

‫بتأفى ‪ :‬متاًسف‬

‫فسارعت‬

‫كأ‬

‫ليث‬

‫ذات‬

‫يا‬

‫واحلم!‬

‫بقي عبد‬

‫ما‬

‫‪.‬‬

‫لذين‬

‫في‬

‫ىنخلمة‬

‫‪ ،‬صا ألاقيه من‬

‫في طر‬

‫ا‬

‫سر‬

‫فمنال باس!ن ح!ر‬

‫في شؤ و ن‬

‫نفي‬

‫وقبخو‬

‫‪ .‬فماذا ‪-‬دث‬

‫اتحرق‬

‫كالحيوان‬

‫فضمته ت‬

‫ل‬

‫مرع‬

‫‪ .‬ثم وجدتني‬

‫ا‬

‫لى*وض‬

‫الاحاديث‬

‫الحد‬

‫ح!إستي‬

‫حال‬

‫احب‬

‫منه‬

‫!‬

‫تلا‬

‫نفسه‬

‫فر غت‬

‫!ىاما‬

‫ي‬

‫أسو ق‬

‫اطين‬

‫هـلى‬

‫‪ ،‬عن المجرمين‬

‫الافضاء إلي وذات‬ ‫يردده‬

‫الحمر‬

‫ىعهـني ‪ .‬جر‬

‫يفممج عن سر ه ‪ .‬حدز!ه عن‬

‫في حجاني‬

‫عام‪ ،‬من‬

‫بم!دس لي للانصر اف‬

‫شاغل!‬

‫ءن‬

‫عبد‬

‫للحموف‬

‫من‬

‫الق‪-‬ل‬

‫مبالغ‬

‫باءر‬

‫سد‪-‬ط‬

‫إذ‬

‫مكر ?‪،‬‬

‫ءلي‬

‫ع!شا آ ني‬

‫اط‬

‫إح!د!ت‬

‫في كأجى" وصو‪-‬ب‬

‫قات‬

‫باستياء ‪ :‬اوحدأ ت‬

‫و‬

‫فاسضو‬

‫‪ -‬مو‬

‫الله‬

‫يمطك‬

‫أ!و‬

‫الم!صت‬

‫لى‬

‫واحد‬

‫با‬

‫اع‬

‫ءلى‬

‫يملى‬

‫اص‬

‫و‬

‫ا(يم‬

‫‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫رجت‬

‫ف‬

‫إلى باح‬

‫الاخىوة من‬

‫قي بمصع!‬

‫ءيملى‬

‫كع‬

‫نا‬

‫لم‬

‫ك!‬

‫الحب‬

‫ؤاء‬

‫ات‬

‫تج‬

‫بارتماع‬

‫‪! :‬ن‬

‫لم؟‬

‫! !فى‬

‫أع‪:‬‬

‫إ‬

‫‪ ،‬و اذا‬

‫ة‬

‫الد‬

‫ر‬

‫؟ ا‬

‫اصنرع‬

‫ذابر‪-‬ه ا(بارحة‬

‫اءبت‬

‫دني‬

‫ا‬

‫با‬

‫ءلصرلمث بة‬ ‫فثتفت‬

‫‪31‬‬

‫ذ‬

‫ات‬

‫"صح!اح في ساع ‪4‬‬

‫مشأ‬

‫خرة‬

‫ا‬

‫صعاب‬

‫هـذا‬

‫و لا داعجا‬

‫ا‬

‫ص‬

‫سى‬

‫و الالم ‪.‬‬

‫اىخط مى‬

‫‪ ،‬وظا!‬

‫يوم‬

‫في‬

‫فك‬

‫تحضو‬

‫نوعا‬

‫‪ ، 3‬لم‪:‬‬

‫ا‬

‫لده‬

‫التالسة بطكأق‬

‫الثيه!صية‬

‫ا*ف!ير‬

‫الاذن‬

‫فة‪،‬ت‬

‫‪ :‬الحق‬

‫ءعاك‬

‫ولكنك‬

‫ا‬

‫وو‬

‫المر‬

‫ارة‬

‫كل‬

‫كلا‬

‫رح‪-‬م‬

‫ا‬

‫الخفس‬

‫يبىن‬

‫الح"ين‬

‫التي تواجم ‪1‬ا ألع ين وف"وءصثا‬

‫ا‬

‫فبىماف‬

‫ءا‬

‫ما‬

‫‪ ،‬وقلق‬

‫ها‬

‫اللي‬

‫ءحدحعم‬

‫و لا‬

‫!ز‪-‬ا نجه ؟ !‬

‫ا‬

‫ا‬

‫في‬

‫ما‬

‫‪-‬أفي وصيق‬

‫لي‬

‫وسأ م ‪،‬‬

‫الكاس‬

‫أ‬

‫‪،1‬سي‬

‫ت‬

‫ما ليىبكنفني‬

‫الخحقاء ؟‬

‫شلمون‬

‫‪ 8‬تن‬

‫ليع‬

‫هذ‬

‫بين‬

‫ا‬

‫ن‬

‫وعشرات‬

‫لم‬

‫‪7‬‬

‫يم حة ‪ ،‬وحر‬ ‫ال‬

‫أ لا إممف‪-‬ني‬

‫من‬

‫ا‬

‫راج‬

‫احممن‬

‫كلن بر ه ‪ .‬ز؟ت‬

‫ا‬

‫طر د من‬

‫إلي‬

‫على صدري‬

‫بالء!‬

‫ا‬

‫هذ‬

‫لم‬

‫ا الاقىعا!‬

‫ا‬

‫به‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫من‬

‫ا‬

‫ولسنجرت‬

‫مشاءر‬

‫إص!‬

‫‪ 4‬التي ج‪!-‬ت‬

‫‪ .‬ما شأ ني‬

‫بها‬

‫ان‬

‫ما أ‪-‬يري‬

‫إذا يرار ءلي قدر‬

‫أ!؟تى‬

‫لبر‪-‬تإن‬

‫‪:‬‬

‫اس‬

‫م‬

‫ا‬


‫‪،‬‬

‫ف‬

‫إ‪،‬‬

‫ع "‬

‫إر !‬ ‫ا‬

‫!‬

‫لمصصةبلني‬

‫لي"جىمن‬

‫لي‪-‬سعه‬

‫س‬

‫‪2‬‬

‫اخ‬

‫؟‬

‫ءلي‬

‫زو‬

‫‪:‬‬

‫‪81‬‬

‫و‬

‫ش‬

‫حىافص‬

‫وهـجمأ‬

‫‪- 4‬إ‪-‬وهم‬

‫حصص‬

‫لصرعت‬

‫لت‬

‫قا‬

‫‪4‬‬

‫‪ .‬وك‬

‫ا لردهـة‬

‫بعلى ‪،‬‬

‫ءث س‬

‫‪3‬ت‬

‫طب‬

‫مخ!ن‬

‫ات‬

‫دإءـ‪!-‬ام‬

‫خو‬

‫ا‬

‫على خد؟‬

‫‪ 4‬من‬

‫طأرجية‬

‫‪.‬‬

‫الده‬

‫ي ‪- 4‬تلمو‬

‫‪،‬‬

‫واتجثت‬

‫به في‬

‫‪ .‬و!خفت‬

‫ا‬

‫صادق‬

‫ؤ‪،‬ـب من جموده ‪ ،‬وما ان‬ ‫باك‬

‫لأبو ه‬

‫واغرورقت‬

‫ساقا‬

‫ءلى الجدار‬

‫الى‬

‫‪5‬‬

‫وهـو‬

‫ني حى‬

‫رصأص‬

‫‪ ،‬حتلو‬

‫تدفقت‬

‫ا لأبو‬

‫إحدى‬

‫وصصه‬

‫صصا‬

‫مدا‬

‫عيئ ي‬

‫بالدموع ‪ .‬ت‬

‫الا‬

‫‪-‬‬

‫بات قار‬

‫به ؟ ل‬

‫دموعه‬

‫وصاح‬

‫رؤوف‬

‫باأصبط‬

‫كل‬

‫المعضوية‬

‫او‬

‫‪.‬‬

‫كصو‬

‫‪.‬‬

‫ي!وف"ـ‪.‬‬

‫ا‬

‫كانت‬

‫‪.‬‬

‫ها‬

‫ن‬

‫المهدودة‬

‫‪ .‬اية وحشية‬

‫‪.‬‬

‫كرحفي‬

‫في رأ‬

‫الشاة ؟ ! وغ‪:‬ا درت‬

‫‪:‬‬

‫الح‬

‫ارخ‬

‫طاو‬

‫التزريح‬

‫لة‬

‫‪،‬ي‬

‫تقاذفتني‬

‫‪ .‬و‬

‫لم‬

‫ان‬

‫‪-‬ات‬

‫متةزر‬

‫تمس‬

‫‪-‬ا‬

‫عليث‬

‫لى ء‪:‬ق‬

‫المكان‬

‫رةة التي‬

‫المز‬

‫محاولات‬

‫تلاك التي تنطوصد‬

‫يده بالىكين‬

‫تمتد!‬

‫‪-‬و‬

‫شحوب‪!-‬‬

‫بعد‬

‫علي‬

‫دو ار شديد‬

‫و‬

‫لر‬

‫يه‪.‬‬

‫قاهـرة في ر؟ية‬

‫قو ية‬

‫‪.‬‬

‫ثب‬

‫اسه‬

‫يزداد‬

‫رغبتي‬

‫م جثته‬

‫بغثيا‬

‫لهذه‬

‫عن‬

‫الخفس‬

‫جوهرا‬

‫لا‬

‫نسان‬

‫‪-‬ص‪+‬لى!‬

‫عادتي‬

‫يوم وانا في‬

‫تحطيما‬

‫وبدت‬ ‫‪،‬‬

‫في!ثما‬

‫وجثه‬

‫كل‪-‬تى‬

‫ص‬

‫أ‪-‬‬

‫تذب‬

‫ورير في قلصي حززا‬

‫طابع‬

‫ساهم‬

‫‪.‬‬

‫لأي‬

‫شيء‬

‫د‬

‫أ‪-‬‬

‫كما‬

‫مد ا ا‬

‫ح‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫وكينص‬

‫!‬

‫ر اسه‬

‫‪ ،‬وافلحت‬

‫المدى‬

‫فتغيره‬

‫خصي‬

‫نظرة‬

‫‪.‬‬

‫ي!ن‬

‫النظرة‬

‫تكشصص‬

‫الذ‬

‫ل‬

‫ءن‬

‫العمل‬

‫فازل‬

‫ايوءهه‬

‫‪ ،‬بل‬

‫الح!‬

‫ن‬

‫ار!ة‬

‫لم‬

‫حالة‬

‫ورقتاى اًبيه روهـه‬ ‫المقفاظة‬

‫صصمبق‬

‫ي!ن‬

‫عيفيه‬

‫من‬

‫‪ .‬و اكدسب‬

‫الساعات‬

‫امر واحد‬

‫!تم‬

‫وهو‬

‫عا مت‬

‫في‬

‫الحاليقة‬

‫ءـو موركر‬

‫زل ابيما‪.‬‬

‫قا‬

‫الوصصه ‪ :‬أ كااي‬

‫ما‬

‫ليش‬

‫ل‬

‫ميى‬

‫أدلة‬

‫‪ ،‬وكا نت‬

‫عباس‬

‫يقضي‬

‫عابس‬

‫؟‬

‫الرحوم‬

‫عبدالحمين‬

‫م‬

‫ألم‬

‫‪ ،‬واخذ‬

‫يوم وهـو‬

‫إخصحصطة‬

‫عن‬

‫ي!غلة سوى‬

‫!اح"مه ‪ :‬لا بد م!‬ ‫يقبضون ‪.‬على متكم ددو‬

‫!ر‪"*3-‬بملا*لم‬

‫لى ‪ .‬فقلى حط‬

‫‪ .‬تلاشت‬

‫عاحبمزا‬

‫لى ذات‬

‫ءش‬

‫‪2‬‬

‫بة و‬

‫على دكان‬

‫إر ةجما الى ال!تان‬

‫فاصصية‬

‫ال!ا‬

‫لم‬

‫في الرور‬

‫لا حد‬

‫كايا‬

‫وبدا‬

‫قال‬

‫كا‬

‫يه‬

‫ون‬

‫بكاء الاسافال ووجثه‬

‫احس!‬

‫انا‬

‫ؤسان‬

‫فتذبحه‬

‫صباح‬

‫‪.‬‬

‫اتذكر‬

‫نجا‬

‫؟‬

‫لم اذةطع‬

‫ثوب‪"-‬‬

‫مملوها‬

‫يه ‪ . .‬خو‬

‫يبيم‬

‫صميقة بعجدة‬

‫اكو‪-‬ش‬

‫يجريات‬

‫وه‬

‫ق‬

‫ما يخل‬

‫أحد‬

‫‪.‬‬

‫سا!ن‬

‫لدموع‬

‫‪ :‬صمح!جح‬

‫بو‬

‫‪.‬‬

‫خو‬

‫‪.‬‬

‫يه كصو‬

‫المهرة اي!خيرة‬

‫وانا اشعر‬

‫الكسجحتان‬

‫‪ ،‬وكان‬

‫‪.‬ن‬

‫ذوا‬

‫نحيحه‬

‫غرفة الدحص ح‬

‫فيها و‬

‫افكلر‬

‫كلن ورعارف ‪ 4‬لىوى‬ ‫ءلى نف‪5-‬‬

‫الحءارة‬

‫من‬

‫كل‪-‬لمه‬

‫في‬

‫لأ‬

‫يه‬

‫‪ .‬و وقفت‬

‫احد‬

‫رء‪-‬اجمهم ‪.‬‬

‫الى عض‪ 4-‬ثم يختفجان تحت‬

‫تأثر‬

‫‪ :‬خو يه ر؟وف‬

‫؟ ! اخ‬

‫محعبة‬

‫نفس‬

‫كل"دت‬

‫غليظان‬

‫ويضصصلىران‬

‫ك‬

‫زرقاء‬

‫ءغ!ا نصحف!‬

‫لل*ونر‬

‫هـ‪!.‬‬

‫‪،‬وؤ!‬

‫صوفحة‬

‫بعحا‬

‫متسهـع‬

‫مخصصحا‬

‫صطان‬

‫فجب‬

‫ليجن‬

‫لم‬

‫للى‪-‬قيضحفى‬

‫منه ‪.‬كان‬

‫برصهت‬

‫فاض‬

‫‪.‬‬

‫وترصصهش"ـوهـو‬

‫نة‪-‬ي ‪ :‬دفحصوه‬

‫عباءة‬

‫رمحماس ح‬

‫بعيد و هو‬

‫لا أثر فيه للححاة ‪ .‬وكان‬

‫كتلوا‬

‫اخا‬

‫م ب‪-‬وه‬

‫الحركة كأ نه استصا ا! الى ؤللعة من‬

‫بصوت‬

‫لي‪-:‬لى‬

‫شتدي‬

‫و لأ ان‬

‫تحا‬

‫إلى المستشغى‬

‫مين‬

‫الةد‬

‫الظ*‬

‫يمطعوه‬

‫امامه ‪ ،‬ودنوت‬

‫الفص‬

‫‪ .‬وكا ن‬

‫الزفاق وهـن‬

‫‪ ،‬ؤ"‪،‬ت وكأ نضي‬

‫امرأ ة‬

‫كأ‬

‫عباس‬

‫يا‬

‫م‪3:‬‬

‫بع!د‬

‫ير‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ولده‬

‫ق‬

‫و ‪.‬لىس‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫فأ‬

‫وهـو‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫للقص!طصصانة‬

‫فأ‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫‪،‬‬

‫الى‬

‫م‬

‫‪.‬‬

‫له ‪.‬‬

‫حا !‬

‫لواصل‬

‫‪ :‬خو‬

‫أراه‬

‫؟‬

‫رعيد‬

‫‪-‬‬

‫عبدالحسين‬

‫ئلة اللمون ‪،‬‬

‫و‪-‬ثصا‬

‫ا‬

‫ء‬

‫ءو‬

‫ء‪-‬ل!‬

‫من‬

‫ليلمسأن‬

‫الدار وفي‬

‫به!رة‬

‫ؤالتف‪-‬ت‬

‫حىا‬

‫الذ‪-‬‬

‫على باب‬

‫وصاذ يت‬ ‫‪-‬‬

‫ململأر‬

‫و‬

‫ص‬

‫‪.‬‬

‫طفلم!‬

‫ا‬

‫الطو يل‬

‫كافصة‬

‫يا‬

‫!اس‬

‫يجوز‬

‫‪ .‬م‪-‬ا‬

‫‪.‬‬

‫!!ص(‬ ‫ا‬

‫‪/‬‬

‫‪-‬‬

‫‪*.‬‬

‫صصصصص‬

‫!‬

‫نلأ‬

‫‬‫‪-‬خ!بر‬

‫‪-‬ص‬

‫صصحصسى‬

‫‪!--‬‬

‫*!‬

‫‪.‬لا‬

‫افقال!ما‬

‫‪1 1‬‬

‫الادلة‬

‫)‬

‫التحقيق‬

‫)‬

‫و‬ ‫‪-‬يم‪7‬‬‫خى‬

‫‪-‬صحسس‪------‬بصتمع!"حع!ص‬

‫‪1‬‬

‫‪/‬‬

‫‪3‬‬

‫!ى‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫‪-6‬ا‬

‫إ‬

‫حى‬

‫‪-‬‬

‫أ‬

‫ا‬

‫كل!!ا‬

‫‪9‬‬

‫و‬

‫"‬

‫ي‬

‫ا تد رء ‪-‬ا‬ ‫ ‪7‬‬‫ر‬

‫مصصر‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫ء‪:‬د‬

‫م‬

‫كنت‬

‫؟ وقلت‬

‫‪ :‬أيمصصن‬

‫باصأفة‬

‫ان‬

‫ا‬

‫‪ .‬خلمما!"‬

‫حعو(ون‬

‫وألى‬

‫ا‬

‫هـو‬

‫ا!‬

‫*رور‬

‫هـمثة وقا أ‪-‬‬

‫يمكن‬

‫لآخر‬

‫‪ ،‬أصص‪:‬ني فعلت‬

‫ا‬

‫ف‪:‬طرت‬

‫إإب‬

‫‪،‬لى‬

‫‪ :‬وردرليخا والده عحني‬

‫بكحت‬

‫ءرة‬

‫ذلك‬

‫منذ‬

‫عمد‬

‫حجى*!ا‬

‫يوم صدوث‬

‫!ا‬

‫عن‬

‫فسكت‬

‫‪32‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬انت‬

‫الق"ض‬

‫على‬

‫بالطبع‬

‫تتذكر‬

‫القمعض‬

‫كجف‬

‫الجريمة ‪ ،‬و اخيرف‪،‬‬

‫مات حو ل !م!ص‬

‫عحزوا‬ ‫‪.‬‬

‫ص‬

‫ضده‬

‫م!ما‬

‫ة‬

‫ك!"‬

‫الاءـو‬

‫فماال‬

‫يصحج‬

‫معينكأن‬

‫عليه لعدم‬

‫ميرآ‬

‫يخشى‬

‫توفر‬

‫على‬

‫ال‬

‫ذهبت‬

‫بما‬

‫الادلة‬

‫على‬

‫لمئتثم لم‬

‫عندي‬

‫الى‬

‫من‬

‫مفوض‬

‫معلومات‬

‫المر"وم منه ‪،‬‬ ‫الكافية ضده‬

‫والغيظ‬

‫يغلي‬

‫ت‪-‬و فر‬

‫و‬

‫لممنمم‬

‫‪.‬‬

‫الط في‬

‫صصدره!‬


‫(أنعالاشمهصار‬

‫ر‬

‫!ترصباءجمير‪ 9،‬لرحف‬

‫‪( 1‬‬

‫ما تخبئى الثانجة من‬

‫القديم‬

‫واقع‬

‫بين‬

‫الطفو‬

‫لا‬

‫يويهما‬

‫ا‬

‫وان‬

‫نف‪-‬يكو‬

‫من‬

‫هذه‬

‫ا!وي قات‬

‫الثميقة‬

‫احات‬

‫مو‬

‫نقة اعود‬

‫وعثاء‬

‫وها‬

‫الى فرا د!‬

‫نيرة‬

‫الحياة و استر يح‬

‫انا‬

‫‪-‬‬

‫إذ اص ط‬

‫هذه‬

‫لا يعدو‬

‫الذي‬

‫مئيل‬

‫لها‬

‫بين حدا! ق‬

‫القي تفوق‬ ‫عيش‬

‫ا‬

‫الافدام‬

‫الحياة في‬

‫في ذلك‬

‫وقد‬

‫ا‬

‫‪36‬‬

‫غأ‬

‫من الفيج‬

‫السجاجيد‬

‫و مام هذه‬ ‫ا‬

‫وعلني‬

‫لذكريات‬

‫ا‬

‫ووجديني‬

‫الزمان‬

‫خارج‬

‫حتى‬

‫احد‬

‫ملأت‬

‫ق‬

‫في ذلك‬ ‫حدا"ق‬

‫بالة‬

‫في سجادة‬

‫شحا‬

‫دة‬

‫ايام قلبلة‬

‫وصدة‬

‫مع‬

‫تجوزها‬

‫حمائم‬

‫زة‪-‬ي‬ ‫‪،‬‬

‫ورو‬

‫وايران‬

‫زقها‬

‫ش!رت‬

‫لو‬

‫صات‬

‫ءأ ن‬

‫جوانحي‬

‫تركية‬

‫" غاليرا "‬

‫الثهسفي ‪ ،‬جمىع‬ ‫‪ ،‬لوحات‬

‫ا!!ورين وؤاو‬ ‫شيش‪،‬‬

‫قد‬

‫انطلق‬

‫الى الوراء هـ‪:‬ين‬

‫و‬

‫لم‬

‫تترك‬

‫مكازا‬

‫واسه تعمد بعض‬

‫يةثم‬

‫في‬

‫و‬

‫لسو‬

‫المثعر‬

‫نفي‬

‫اهـا‬

‫ليس‬

‫‪.‬‬

‫اترص‬

‫او ل‬

‫الى‬

‫من‬ ‫‪-‬‬

‫محملة‬

‫تجييم‬

‫لما‬

‫الاقرب‬

‫‪.‬‬

‫الى الابع‬

‫"‬

‫د‬

‫دذهـ‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ار‬

‫ا!ا‬

‫ذ‬

‫ط‬

‫لها‬

‫عسا‬

‫بي من‬

‫‪.‬‬

‫‪"5‬ا‬

‫أ"ا"‬

‫س*ر‬

‫"ح‬

‫‪06‬‬

‫كما‬

‫)ح‬

‫ان ادرك صت‬

‫له‬

‫هذا‬

‫جمال‬

‫" جورج‬

‫من‪1،‬‬

‫له‬

‫ساصل‬

‫الاثياء‬

‫وجو‬

‫جور!‬ ‫ورو‬

‫شصادة‬

‫ع‬

‫"‪3‬ـا‬

‫التي‬

‫ا‬

‫نىت‬

‫مل ‪ ،‬يريركز‬

‫للىتأ‬

‫و‬

‫الحدا!ضا‬

‫بالف‬

‫ي‬

‫"‪*6‬‬

‫من‬

‫يرة‬

‫الياطن قد‬

‫جورج‬

‫شحادة‬

‫و ا‪-‬ب‬

‫حتى‬

‫ظ‬

‫ا" هـذا‬

‫اك‬

‫فكر‬

‫ضنل‬

‫ا!‬

‫ا؟نج‬

‫‪-‬‬

‫دص‬ ‫الزيارة‬

‫تلك‬

‫ت‬

‫ها‬

‫‪ ،‬و لا‬

‫التأ‬

‫‪ ،‬س!ادة‬

‫يتبع‬

‫من‬

‫نا‬

‫ك‬

‫في‬

‫حىث‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬عالم‬ ‫الاديرة‬

‫اروقة‬ ‫لا ترى‬

‫العين‬

‫ا(ورد او ا(ياحمين وور‪،‬حمة‬

‫الفحر‬

‫امام‬

‫‪ 4‬في‬

‫المغلة‬

‫‪ .‬و هـذه‬

‫ير‬

‫قىوي‬

‫نطاؤكا‬

‫‪ ،‬وءـذا هـو عالمه الشعري‬

‫طفو‬

‫فى لهير رقحق‬

‫يذوب‬

‫ضع‬

‫ا‬

‫في‬

‫‪3‬‬

‫إأ‬

‫أ("ا"‬

‫" شءات‬

‫ديوان‬

‫اطىدائق‬

‫او دفلى وشجير‬

‫هـر‬

‫‪،‬في‪،‬ح‬

‫أ!اه‬

‫إ‬

‫لاؤقة في هـا اعرف‬

‫او صيق‬

‫‪3‬لىيمة‬ ‫ال‬

‫الماء‬

‫قرأت‬

‫اح!‬

‫إاح‬

‫كان‬

‫ما‬

‫باءت ‪.‬محاولاتي‬

‫شعر‬

‫السجاد‬

‫سروة‬

‫في‬

‫ا"‪+‬أ‪6.‬‬

‫إخ‬

‫اب إذ؟!‪4‬‬

‫ا!‬

‫‪.‬‬

‫الحدائ ث‬

‫!‪-‬ق‬

‫صحبة‬

‫!‪16‬‬

‫ا؟‬

‫اتي اسألما عما جعلني‬

‫‪ .‬فاني ‪-‬ممذ‬

‫ان اجد‬

‫إذن‬

‫فيها الفكر‬

‫‪33‬‬

‫‪،‬‬

‫وهلى‬

‫هو‬

‫يءفجر‬

‫افعتني‬

‫د‬

‫و‬

‫او في البيوت‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫د‬

‫ما ع!ت‬

‫معرض‬

‫سوئ‬

‫علق‬

‫إاء‬

‫ا(سجاد‬

‫ء!ق‬

‫حية‬

‫!ا‬

‫بين اقرا ‪ . 4‬وفد‬

‫الص!ير‬

‫تنتثس‬

‫‪1‬‬

‫‪ ،‬ررق‬

‫ولنا احاول‬

‫اى‬

‫لخحام‬

‫ية اليناببم وحلاوة‬

‫‪ ،‬بين الثولر الكركب واط‪.‬ب م وهـذه‬

‫عقله منذ‬

‫اضع"‬

‫‪،‬‬

‫ف‪-‬أ‬

‫"‪"1‬ع"ا‬

‫ف‪-‬أة‬

‫‪-‬ال‬

‫بالألوان‬

‫‪1‬‬

‫عم‬

‫لم‬

‫الصيق‬

‫إقع حة!ة‪-‬ة‬

‫ول!وريا‬

‫"‬

‫ا(سجاجيد ‪.‬‬

‫ازهـار‬

‫ش!اده‬

‫\‬

‫‪:‬‬

‫وعدت‬

‫لا‬

‫عير‬

‫وصم ببعصاصا ‪!.‬ى‬

‫حمرش!‬

‫الى مت!ف‬

‫اقيم معرض‬

‫‪0‬‬

‫جضيظ ت‬

‫تلك‬

‫ناء ‪ ،‬و اتخب ل‬

‫للسجاد‬

‫‪.‬‬

‫ناظري‬

‫تنبض‬

‫الو‬

‫ص‬

‫ا‪-‬‬

‫!‬

‫اث‬

‫عار‬

‫ني‬

‫المشاعر ‪ .‬وكالنار‬

‫الموضع‬

‫ذات‬

‫يريو على‬

‫والمكل ن ‪ ،‬فعدت‬

‫ءلي‬

‫المج‬

‫‪ ،‬و!يورا‬

‫زصدح‬

‫وتركيا‬

‫بصفائها‬

‫!سخجم‬

‫جديد‬

‫‪ .‬ذ‬

‫اليه ‪.‬‬

‫منذ‬

‫‪ ،‬حعث‬

‫!ن‬

‫تماالعني‬

‫رى‬

‫الذي‬

‫وأصب‬

‫الوسطى‬

‫تفوؤ‬

‫فأ‬

‫اطين‬

‫في اعماق‬

‫والحين‬

‫ال!جاد ‪ .‬وقد‬

‫إقلميلى‬

‫وزكاد‬

‫السووري‬

‫ساقتني خطاي‬

‫بين نتاج آسيا‬

‫‪-‬‬

‫في مخزن‬

‫استقرت‬

‫من‬

‫‪-‬‬

‫رب‬

‫‪.‬‬

‫السطوز‬

‫المربعة‬

‫بهاحها‬

‫بةلي‬

‫اث!خ في بارىس‬

‫مض‬

‫ا!ا قد‬

‫عالمنا الارءي‬

‫العالم‬

‫وهـو بعد ألصق‬

‫ن‬

‫الطفو‬

‫تعبها‬

‫يكلرضه الشاجر ءلي م‪، !:‬‬

‫ما‬

‫لة ‪.‬‬

‫ا(يها بين‬

‫من‬

‫الساعة الطويلة التي قض!ت!ا‬

‫على‬

‫وا‬

‫الشو‬

‫ا‬

‫لرجولة‬

‫يمسكنا‬

‫و‬

‫اطنين‬

‫الر‬

‫ا‬

‫يؤ‬

‫سن بالاحلام ولا يضنفق ءلى‬

‫؟ى‬

‫‪،‬‬

‫ق‬

‫يحيلنا الى آ‬

‫ق‬

‫يخحدث‬

‫لة ‪ ،‬و بعض‬

‫نة‪-‬جمأ‬ ‫ا‬

‫فا‬

‫الذي‬

‫ءن‬

‫ح!ال! الزهـور‪ -‬وعذو‬

‫الحد‬

‫ئق‬

‫ءلى صغر‬

‫في نطافها فيذهـب‬

‫ا‬

‫وبين‬

‫لة‬

‫لة‬

‫خب‬

‫عن جو‬

‫ا‬

‫بين‬

‫و الرجو‬

‫‪ ،‬ت‬

‫العصالم‬ ‫طرب‬

‫‪.‬‬

‫يرصءصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصءصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصءصصصصصصصصصصصصصصصص‬

‫ل‬

‫براءة الاولى و اصاسرها‬

‫الظفو‬

‫ءـو‬

‫" *‬

‫‪.‬‬

‫ز‬

‫‪.‬‬

‫برىج‬

‫اليقظة‬

‫اجس‬

‫المقل‬

‫\‬

‫المج!وعة\‬

‫على اختلافم!‬

‫ل‬

‫تلك‬

‫و‬

‫السن‬

‫احلام‬

‫ومن‬

‫ال!‪-‬الم‬

‫‪.‬‬

‫استقبات‬

‫؟امة‬

‫هذه‬

‫أ‬

‫اءلي‬

‫الد‬

‫تنفلت‬

‫‪.‬لم‬

‫بعد من‬

‫فيها الروح‬

‫الخارجي‬

‫وقد‬

‫اشهعار‬

‫تىرس‬

‫ل يعطينا الكاتب صورة‬

‫ا‬

‫و‬

‫راح‬

‫على‬

‫يطن‬

‫\ ا!عري‬

‫قيهل‬

‫علإ" النفاد الفونسيون‬

‫وفي هذا‬

‫المم "‬

‫"‬

‫ا‬

‫لهفيف كل‬

‫عابرة ‪ ،‬وتنفتح‬

‫كأ ن‬

‫ع!‬

‫النف‬

‫وا‬

‫هـا‬

‫م!دود‬

‫*‬

‫اجمع‬

‫وزشت!لى‬

‫لى ار‪.‬ة !‬

‫‪ " :‬اذا كنت‬

‫اغ‬

‫ا‪7!،‬‬

‫في‬

‫ا‬

‫يكون‬

‫فيها الحس‬

‫باعجاب‬

‫‪3‬‬

‫ءن‪1،‬‬

‫بءنم ان‬

‫‪!3‬ا!اهخ‬

‫!‬

‫ان‬

‫ما ‪.‬ظدعول‪9‬‬

‫ا‬

‫‪ ،‬وتدق‬

‫التي‬

‫المثماعر حتى‬

‫‪2‬ـا‬

‫فص‬

‫يكودن‬

‫أرهف‬

‫!ا(!‬

‫ا‬

‫‪ ،‬اجتاز تلك السن‬

‫المراهقة‬

‫همما‬

‫فيها ‪ .‬واذءر‬

‫‪6‬كاأ‬

‫ا"لازسة‬

‫رج‬

‫الا‪-‬ن زءم‬

‫حق‬

‫الاولى‬

‫ش!ا‬

‫أ‬

‫ار الس!اد‬

‫اني كش‪-‬‬

‫زذاك‬

‫ا‬

‫في يم ى‬

‫ا‬

‫ع !حسأ‬

‫ذ‬

‫‪.‬‬

‫جو‬

‫ده‬

‫ب*نو‬

‫\‬

‫‪-‬‬

‫نج‬

‫هـمن‬

‫في‬

‫‪ ،‬زيارة‬

‫‪،‬؟ عا‬

‫)‬

‫أ!حه‬

‫) والرا ع‬

‫ء‬

‫من‬

‫احد‬

‫اجمل‬

‫ما ‪.‬خلف!‬

‫ذكريات‬

‫نة‪-‬ي‬

‫الى‬

‫!‪+‬ا!‪،‬أ!!ا‬

‫افر‬

‫الاشا‬

‫م ‪3891‬‬

‫‪،‬‬

‫‪2،3،‬‬

‫‪1‬‬

‫نسية‬

‫‪-‬‬

‫دواوين‬

‫‪9‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫وسم‬

‫اللبنا‬

‫أ‬

‫عما!ئررفلى‬

‫لمم‬

‫ا!موفى‬

‫تي ! باللغ"‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫!&ه‬

‫\‬

‫ظ‪،‬رت‬

‫ا‬

‫ل!رمح‬

‫م‪:‬‬

‫!‬

‫موءر‬

‫في‬

‫س‬

‫بافي‬

‫جموع‬

‫" شعوية‬

‫للظ‬

‫عر بم‬

‫لا فاق‬

‫الو‬

‫اصعة‬

‫هـا بر‬ ‫الى لب‬

‫الى‬

‫ورل ‪.‬‬

‫(‪)5‬‬

‫و!!ع‬


‫ى‬

‫اسوار‬

‫الب!س‬

‫‪،‬‬

‫قصيدة‬

‫من‬

‫السكوت‬

‫وتنطاق‬

‫ان بعض‬

‫كما‬

‫ال!مات‬

‫تتثابك ضوط‬

‫وتتعانق‬

‫في رفق‬

‫وزؤدة فتححك‬

‫متعلق باالكل!ت‬

‫التالية‬

‫عالمه‬

‫رد‬

‫يخلق‬

‫لورد‬

‫‪ ،‬الطفو‬

‫ا‬

‫بة ‪ ،‬العصفو‬

‫الغا‬

‫الماظ‬

‫الا!مصتعمال‬

‫منها‬

‫د‬

‫نيا‬

‫كلما‬

‫‪،‬‬

‫شعر‬

‫لز‬

‫ية‬

‫خذ‬

‫تا‬

‫هر‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫لص!ين‬

‫اليا‬

‫لحمام‬

‫‪ ،‬النبع‬

‫تفيض‬

‫وءر‬

‫كل‬

‫كلن الكاتب‬

‫وتوبما‬

‫شح‪-‬ادة‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬النجم‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫ر اق‬

‫و‬

‫ازت‬

‫رغصت‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬البسضان‬

‫و‬

‫‪ ،‬ولكن‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫لقاب‬

‫سحادة بفنص* و نظ‪،-‬‬ ‫‪،‬‬

‫حة‬

‫الى‬

‫و يعيد‬

‫ءـذ‪،‬‬

‫لى‬

‫لا‬

‫لةا‬

‫‬‫ظ‬

‫!ذ‬

‫ا‬

‫نةلاا الاصلى‬

‫ا‬

‫وو‬

‫‪،‬‬

‫تمتم‬

‫ضام‬

‫الا نسان‬

‫لثعر‬

‫با‬

‫ل‬

‫أو‬

‫ما‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪-‬ءس?ء‪ -‬بر‬

‫ء‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫ء‬

‫" ?‬

‫يسيل‬

‫?‬

‫نةس‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫من‬

‫شرا‬

‫رج‬

‫من‬

‫دة‬

‫الروح‬

‫‪،‬‬

‫ا!ص"‬

‫الخلق والابداع‬ ‫" ورءا كن‬ ‫إلم‬

‫ى‬

‫للا‬

‫اليه ‪.‬‬

‫فاذا‬

‫اليه‬

‫الذهب‬

‫ما استغاق‬ ‫ويا‬

‫ن‬

‫م‬

‫ان ؤسعى‬

‫ماءاه‬

‫الروح‬

‫سدود‬

‫و‬

‫عليك‬

‫ظلاه‬

‫ويا‬

‫‪،‬‬

‫بم‬

‫ذلك‬

‫دون‬

‫و‬

‫‪ ،‬وليس‬

‫‪.‬ق العادات و اسوار‬

‫وايقد‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫لا ي*طي‬ ‫‪.‬‬

‫الا وردر‬

‫‪.‬‬

‫صلأ‬

‫م‬

‫‪-‬‬

‫صد‬

‫ط‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫لم*‬

‫‪ ،‬لا ينهحح‬

‫الا على‬

‫د يستو ي فيه حظ‬

‫‪ ،‬ويصطى!‬ ‫‪ -‬ل‪-‬ح!‬

‫لا‬

‫‪-‬سعى‬

‫‪-‬‬

‫الدي‬

‫ومسار!‬

‫و‬

‫كبيرجهد‬

‫" ‪ ،‬لا يتفلسف‬

‫الى‬

‫الارواح‬

‫النوع‬ ‫‪:‬‬

‫نحاب‬

‫هو‬

‫ا‬

‫مبل‬

‫الةارىء‬ ‫لى‬ ‫د‬

‫علمه !و ل باسكال‬ ‫ق‬ ‫عنى ‪.‬دو لم ‪-‬ن‬

‫ليكل‬

‫عليه‬

‫عر في‬

‫وا ل!ا‬

‫على‬ ‫الحاح!‬ ‫جمه " ‪.‬‬ ‫وب‬

‫ا‬

‫ضمون‬

‫‪6"-09‬‬

‫\‬

‫تجمد!‬

‫لأ!‬

‫فالمألة‬

‫لأ‬

‫ز‬

‫او‬

‫"‬

‫لماوربهر‬

‫ال!!‬

‫بلا‬

‫مص‬

‫‪..‬‬

‫اذن‬

‫‪3‬‬

‫د‬

‫عهرر فراخ‬

‫‪9‬‬

‫وتفى‬

‫‪-‬عبت ‪4‬‬

‫"‬

‫من‬

‫‪99‬‬

‫صاب‬

‫‪..‬‬

‫مب‪-‬ط‬

‫نج‬

‫يمرا‬

‫او‬

‫‪ .‬ولذ‬

‫‪ 4‬لىشعر‬

‫نمعف‬

‫‪99‬‬

‫ؤ؟‬

‫م‬

‫يخيى‬

‫ا‬

‫لصعض‬

‫ا‬

‫لصالد‪-‬‬ ‫‪.‬‬

‫مع‬

‫ممع‬ ‫م‬

‫الرقطاى‬

‫ااص‬

‫عليه‬

‫‪!.‬‬

‫‪ ،‬ان‬

‫؟فوم‬

‫ان‬

‫ءينين من‬

‫ينفصل ءن‬

‫‪34‬‬

‫ر‬

‫وليسا‬

‫الافكار‬

‫وال!اعر ية و لذين‬

‫هذا‬

‫هذ‬

‫ا‬

‫الثور‪.‬‬

‫و هـع‬ ‫ص‬

‫لميحه‬

‫!في‬

‫اخ‬

‫راجه الىحيز‬

‫‪5‬‬

‫ال اف‬

‫\‬

‫القارىء‬

‫كخمبهال!اع‬

‫‪0‬‬

‫‪9‬‬

‫!‬

‫مسأله‬

‫روح "‬

‫الوحود‬ ‫نفاد حتت*‬

‫شاءهـية‬

‫‪ ،‬وقاب‬

‫ءلى‬

‫المساهة‬

‫في‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬يهحمن‬

‫!‬

‫!‪2‬‬

‫ذاك‬

‫‪.‬‬

‫فمعة‪-‬لمه‬

‫إ"صلى‬

‫‪.‬‬

‫سيغ‬

‫‪29‬‬

‫‪ ،‬ويا‬

‫ولا‬

‫‪ ،‬وهذا‬

‫تثير ظمأك‬

‫يتفتح لك‬

‫الموروزة فى ا!حمير‬

‫!‬

‫حو‬

‫صر‬

‫‪،‬‬

‫اره‬

‫ءناء‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫اءخلاف‬

‫رر‬

‫‪4‬ـو‬

‫‪-‬ين‬

‫هـ(( جو‬

‫السعر‬

‫‪3‬ـو صعر‬

‫‪.‬‬ ‫رد!لنبرفىت‬ ‫ممفع!يالعا‬ ‫لهجت ‪-‬ث‪-‬غ الهمص‬ ‫صنى‬

‫‪9‬‬ ‫لأ!‬

‫شع‬

‫ا‪،‬س‬

‫‪ 4‬صسك‬

‫آ‬

‫ا؟ت‬

‫بالمة‬

‫جهلى الباحث عن‬

‫صى‬

‫‪:‬‬

‫وهدا‬ ‫تمغ‬

‫اءا‬

‫ي‬

‫د‬

‫‪ ،‬بل‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬وص!ر‬ ‫و‬

‫" )‬

‫عوالم‬

‫له مهـين‬

‫النقاب عنه ‪ ،‬وجب‬

‫‪-‬‬

‫متعة‬

‫غني‬

‫دو ن‬

‫‪.‬‬

‫ودمنة‬

‫ناطم ولا يتطلب‬

‫ج‪،‬دا غير قليل ‪-‬‬

‫من الا!ايي‬

‫ؤ‬

‫في متناو ل كل‬

‫الارض‬

‫هو‬

‫الملاصم‬

‫لمة‬

‫ؤؤ ادك‬

‫و‬

‫بعتدة‬

‫امام ناظري‬

‫يت!ذ‬

‫مخه الا لمحات ت‪-‬وفك‬

‫حبمد ‪ ،‬اذ دون‬

‫يرث!‬ ‫ا طائ‬

‫و‬

‫اعظ‪،‬لاا‬

‫القل‬

‫في‬

‫في‬

‫"‬

‫اكءكاه‬

‫ني اليك‬

‫يأ‬

‫خلمف‬

‫كايئ‬

‫إلةني اطق‬

‫في‬

‫نافذة‬

‫وصورا‬

‫ان لي‪:‬فب‬

‫لا من القحارىء‬

‫في ذلك‬

‫ب‬

‫لأثر‬

‫دون‬

‫‪ ،‬شع ر‬

‫في ان تهك!ف‬

‫‪ .‬وما‬

‫و‬

‫شاعرية بدائية قد ذءـ‪ -:‬برو !ها كثرة‬

‫با‬

‫بعيد‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫الماس في صوف‬

‫‪،‬‬

‫؟ يا‬

‫او ل‬

‫ترى‬

‫فير*‬

‫ءرة‬

‫‪ ،‬فشفشءت‬

‫لةاء كلعه الا رخ‪4:‬‬

‫ان يى"ةر‬

‫إ‪-‬ا!‬

‫وتبذل‬

‫‪ ،‬الشجر‬

‫لر‬

‫ؤبل‬

‫مح"‬

‫‪،‬‬

‫كلما وردته‬

‫‪4‬‬

‫الةرد‬

‫‪ .‬وكذللث‬

‫لشكلر على شكايمن‬

‫الشعر‬

‫يكاد يتلفظ بماحى‬

‫ما‬

‫ؤ يدك‬

‫صصعو‬

‫بة‬

‫منه‬

‫مة‬

‫الما‬

‫الايام‬

‫‪ .‬وهكذا‬

‫يعط"ك‬

‫من‬

‫دكلاغك‬

‫‪:‬‬

‫‪ ،‬البحر‬

‫ت‬

‫الصا‬

‫خ‬

‫و‬

‫ؤصة‬

‫من‬

‫لا ورعا! غام‪"-‬‬

‫و الجو زة‬

‫ءرة بعد‬

‫‪-‬ال‬

‫الجم‬

‫فت‬

‫مما‬

‫في السنفويخ!‬

‫‪7‬ا اصاع‬

‫كأخم" تعاو يذ لصحرية‬

‫لة ‪،‬‬

‫ر‬

‫‪ ،‬البحيرة‬

‫وهذه‬

‫الفر‬

‫الاثر‬

‫الرا‬

‫في‬

‫ا‪-‬حر‬

‫ؤا‬

‫تدك‬

‫المس‬

‫ركاد ت!ردد‬

‫الاساسي‬

‫ئع‬

‫‪،‬‬

‫الا نادرا ‪ ،‬حين‬

‫ذاتها‬

‫تفظ‬

‫لاو ل‬

‫معا‬

‫عةا!ا لدستةر على‬

‫والصور‬

‫اورج‬ ‫منها‬

‫المون‬

‫حمته‬

‫من‬

‫قعمائده القصيرة كاللحن‬

‫كما‬

‫مشها‬

‫عن‬

‫ير ا(ع!يق‬

‫ا‬

‫!لر‬

‫بى الى‬

‫لإل ‪ ،‬فلا يخرج‬

‫الاق‬

‫كامات‬

‫ذا الفلد‬

‫‪5‬‬

‫وردو‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫ل‬

‫!‬

‫شحا دة يدو ر في‬

‫ا‬

‫يؤدي‬

‫رج‬

‫و اصتيار‬

‫ال‬

‫صحيح‬

‫للقارىء‬

‫ا‬

‫وهـلمة ‪ ،‬في‬

‫وجو‬

‫ا‬

‫و نقاحفا ‪ .‬وهذا‬

‫ء الصور‬

‫نتق‪،‬‬

‫شعرشحاده‬

‫البراءة‬

‫وعدت‬

‫الى الديوان‬

‫ا‬

‫براءة الطفولة الاولى‬

‫ا نه‬

‫حضين‬

‫دا‬

‫الى‬

‫"‪،‬‬

‫و لحني‬

‫ا‬

‫النقا" في‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ؤال‬

‫والخرافا‬

‫ا‬

‫وفد‬

‫احد‬

‫ت‬

‫‪،‬‬

‫س‬

‫يأ‬

‫( ازظر‬

‫ؤلمم‬

‫ثحادة‬

‫ا‬

‫نؤ‬

‫با‬

‫و زمو د‬

‫حين‬

‫ا‪،‬طر‬

‫لم‬

‫ا‬

‫كنا‬

‫من‬

‫لأساطير‬

‫ا!سخون‬

‫الى‬

‫ايامنا الاو لى‬

‫الحد‬

‫‪،‬‬

‫غثاهـا‬

‫‪،‬‬

‫أر‬

‫كالناظر‬

‫و‬

‫ان‬

‫‪ .‬وصير‬

‫اياه‬

‫وسملة‬

‫لدخول‬

‫‪-5‬ذه‬

‫يقة‬

‫زس!اجية‬

‫ديوان‬

‫المرة الاو لى وجدزني‬

‫ا‬

‫نتجرد‬

‫مما‬

‫عالتنا‬

‫الرفيقة‬

‫انامل الاطفال ‪ ،‬مفاتيح‬

‫ءرة‬

‫ا‬

‫لعوالم‬

‫والبراءة‬

‫إغا‬

‫رقة‬

‫من‬

‫‪ .‬ففي‬

‫أ‬

‫و في شجيراتها‬

‫الطفولة‬

‫وغدر‬

‫ا‬

‫يفخص‬

‫سخادة‬

‫ضيقة‬

‫لا‬

‫ان‬

‫باني‬

‫ا‬

‫ان شعر‬

‫حديقة‬

‫‪ ،‬ول!ق‬

‫فيها‬

‫اظر‬

‫للنص‬

‫راد!‬

‫وهـ‪:‬ا أود‬

‫اعترف‬

‫قرأت‬

‫جورج‬

‫اءثمر‬

‫الحليدة‬

‫يخلقو ن‬

‫اكوع‬

‫أسهل‬

‫من‬

‫الغافية على مفاهيم‬

‫غذ اء!‬

‫ال‪-‬عر‬

‫ما يكون‬

‫ممضوغ ‪،‬‬

‫الروحي‬

‫‪.‬‬

‫مغلق‬

‫غامض‬

‫مغا!‬

‫لمن يف"‬

‫هـء‬ ‫الىذاجة والبراءة‬

‫الوافح‬

‫الإ‬

‫ت‬

‫‪-‬‬

‫وياتيم"‬

‫بقلحب ط‪،‬ـور‬

‫بة‬

‫ؤ‪-3‬و‬

‫و!‪:‬ا رىءج زلا!ت الضءر القلجدى‪-‬‬


‫‪-9‬ص???ء‪????-‬ءددل!ءكأبر?ءكأ!في!م!ءعرءممركأ‪،‬‬ ‫من شعو شحادة‬

‫‪:‬‬

‫نحتارات‬

‫ر!‬

‫‪.‬‬

‫لم‬

‫لها‬

‫‪"1،54‬ا‬

‫ظولأ‬

‫‪!3‬؟‪"3‬‬ ‫وحيدة‬

‫الماء ؟‬

‫اولح‬

‫‪3‬‬

‫)‪،‬ا‬

‫مع‬

‫!‬

‫اشرار‬

‫في‬

‫لأ‬

‫مثل‬

‫ي‪*:‬‬

‫سني‬

‫‪51،‬‬

‫ا‬

‫ول‬

‫‪4‬‬

‫ح‬

‫‪3(-"،+53‬‬

‫ح‬

‫‪3‬‬

‫حح!‪6‬‬

‫ا‪313)،+‬‬

‫رها اكهح‬

‫!‪4‬‬

‫فوضى‬

‫ذكرى‬

‫‪34‬‬

‫ا؟ح‪48‬‬

‫‪3403!3‬‬

‫ع‬

‫ث!ا‬

‫ولص!ث!‪،‬ا‬

‫فأ‬

‫ح ا!ا؟‪3‬‬

‫ة"ولاذ‪،3،‬‬

‫غعثأ‬

‫‪4‬‬

‫‪48‬‬

‫!ا‬

‫ة‬

‫نا تمر في الجفو ن‬

‫هده‬

‫‪،‬‬

‫ا لا مسمة‬

‫‪-‬‬

‫الوسنى‬

‫‪،1‬اخ؟؟؟‪(-‬اه‪3‬لصأولاممما‬

‫هى‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪ 4‬ظبم‬

‫‪.‬ول‬

‫كهأ‬

‫ئأ‪!،‬ا(!‪-‬ولس!اط‬

‫"‬

‫فىا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫هذه‬

‫البرية ح!‪-‬‬

‫‪-‬أا‬

‫ا"‪،4+‬؟ئابم‬

‫تموت‬

‫لأ‬

‫!أول‬

‫ح!!ا‪*1،،‬ح‬

‫ل!‪5‬‬

‫يعب‬

‫جو‬

‫يحمل‬

‫اد‬

‫و‬

‫الصشمى‬

‫لز‬

‫من‬

‫؟أ‬

‫!‬

‫ذا‬

‫لم‬

‫الا‬

‫اد‬

‫‪"3‬‬

‫‪!4‬اه‬

‫ط‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬عل‬

‫ص!‬

‫!‬

‫ئج‬

‫و لتكوق‬

‫‪ -‬عندها‬

‫ويبصر‬

‫أبعد من‬

‫يشيد‬

‫ويرى‬

‫الواقع‬

‫من‬

‫مدنا‬

‫ومرجان‬

‫على ص!وته‬

‫اذ يرى‬

‫قصور‬

‫بخياله‬

‫نحو‬

‫هغ!‪3‬عغااول‪3‬‬

‫ح؟بمول‬

‫ما يحيط‬

‫ا‬

‫بين يديه من‬

‫بما‬

‫اسطورية‬

‫‪ ،‬ؤيجعل‬

‫العوالم‬

‫بالاشياء من‬

‫يدة ‪ .‬والشاعر هنا ‪-‬‬

‫الفر‬

‫في السحاب‬ ‫زمرد‬

‫الاولى‬

‫الليلة‬

‫سقوفها‬

‫من‬

‫ئية وغير‬

‫المر‬

‫‪.‬‬

‫تذكر‬

‫البحر‬

‫مستنقعات‬

‫ح‬

‫ح! *! ءط‬

‫سجما لتو!سد‬

‫تقصم‬

‫هالة مثقلة‬

‫قصاصات‬

‫من‬

‫وق!مات‬

‫ذ!‬

‫ارض‬

‫وشوارعها‬ ‫جوادا‬

‫الادب‬

‫الشعر‬

‫مسالك‬

‫والف!ر‬

‫المنال ن!لى الذين‬ ‫‪ ،‬و لترددون‬

‫؟نت‬

‫عذراء‬

‫تنفتح على آفاق‬

‫اقرش!اثن‬

‫‪ ،‬وعلى‬

‫القراء‬

‫و‬

‫الثما هم او‬

‫ا‬

‫ية‬

‫كلون‬

‫م الى"ل‬

‫إوعرة‬

‫من‬

‫تفخمض!كا عين‬

‫مىسياليين‬

‫من‬

‫يرغب‬

‫ومن‬

‫الس!ولة‬

‫في‬

‫‪ 4‬لامارتين‬

‫ش!رهم كالنهر امام الناظر ويغيب‬ ‫هذ‬

‫يلافيه ‪ .‬امىا‬

‫ا‬

‫اكعر‬

‫الذ‬

‫ور‪،‬دة وقر!إئ" امخال ‪!5‬ري‬ ‫برس‬

‫غناء‬

‫ي‬

‫‪1‬‬

‫‪ . . .‬فيتفجر" من‬

‫التناغم‬

‫‪ ،‬ويمف‬

‫تي من‬

‫بعيد ‪،‬‬

‫‪ ،‬وياسيئ‬

‫كالنغم‬

‫اكريد‬

‫و معارج‬

‫‪.‬الخيا‬

‫الشعري‬ ‫قما‬

‫وورود‬

‫يطرق‬ ‫ل ‪،‬‬

‫و‬

‫يتونمه‬ ‫ا‬

‫اله ‪،‬‬

‫الذى‬

‫حو‬

‫مزهـرة‬

‫فيرجع‬ ‫له‬

‫يرى‬

‫عا‬

‫لم‬

‫من‬

‫‪ ،‬شعر‬

‫ءو رج‬

‫في طيات‬

‫وقد يتساءل القارىء الى‬

‫شحاده ؟‬

‫وانا‬

‫من‬

‫اية‬

‫الذين يقواون‬

‫مدرسة‬

‫فهمهم‬

‫لكن‬

‫و‬

‫اذا صنفوه‬

‫ا‬

‫!‪ 1،‬دا‬

‫ح‬

‫‪9‬‬

‫‪!4‬ح؟‪ 3‬ع؟‪!4‬‬

‫انت‬

‫ذدك‬

‫ج‬

‫على‬

‫يسهل‬

‫لهم اخهم يصمحون‬

‫بين الابدابين‬

‫وزعي‬

‫السربالية‬

‫‪3‬ـم‬

‫م‬

‫الغةاد اليوم ان‬

‫س!"‪+‬بخد‬

‫‪3‬‬

‫غ‪34-‬‬

‫اندره برتون‬

‫جورج‬

‫ا!‪ 3‬وهكذا‬

‫‪31،‬؟شأ‬

‫" السيد‬

‫" في‬

‫بوبل‬

‫عليه‬

‫و‬

‫‪3‬‬

‫شحاده‬

‫‪-‬‬

‫ل‬

‫قا‬

‫شبخ‬ ‫مثلت‬

‫ول ش!‪،43‬الهـحين‪-‬‬

‫الفاءت‬

‫ود!ه‬

‫أ*ام‬

‫غ‪+‬س!!ا‬

‫وبنحمان‬

‫ذلك‬

‫في‬

‫‪-‬ا(شعر‬

‫آ لهة‬

‫وقد‬ ‫الحديث‬ ‫المع‬

‫هـو‬

‫الذكرى‬

‫يلمتسب‬

‫بهخافة هذ‪ .‬الاصطلاحات‬

‫الكلاس!جمما‬

‫بيشي ت‬

‫د‬

‫نأ‬

‫و!‬

‫ا(تي‬

‫‪35‬‬

‫في باريس‬

‫اصرين‬

‫بدان‬

‫يعترفون‬

‫حرراكلامية‬ ‫الحديث‬

‫هنري‬

‫انصار‬

‫بصين‬

‫جورج‬

‫لجرائ د‬

‫شح!ده‬

‫مجهـوعتان من‬

‫الثمر‬

‫الفرنسي‬

‫مك نه بين‬

‫كبار‬

‫الشعراء‬

‫شحاده‬ ‫ميشو‬

‫برتون‬

‫*"‪6‬ءاح‬

‫‪"516‬خ‪-‬أرا‬

‫أ(‪،6/‬‬

‫ء‬

‫المدرسة التي قد تطا لب‬ ‫ا(شاعرية الهرفة‬

‫با‪3+‬ـة‬

‫وله‬

‫على صفحا ت‬

‫في مسرحية‬

‫اخ يرا‬

‫‪ ،‬تبوأ فيهما جورج‬ ‫من‬

‫ااع‪،‬اخأ!‬

‫ولشا‪+‬‬

‫‪3‬‬

‫‪.‬‬

‫د ه‬

‫‪.‬‬

‫‪،133‬ا! اا" ر( واندره‬

‫خع ‪.‬‬

‫با)ل!عر‬

‫الآخرون‬

‫خارق‬

‫ظهرت‬

‫وم‪،‬ما ت!ن‬

‫جورج‬

‫و‬

‫منين‬

‫لمؤ‬

‫وور رأى‬

‫" اش ا ذا !إل‬

‫حداءق‬

‫البد‬

‫‪"*3‬س!‬

‫بيريه‬

‫‪.‬‬

‫!أ‪+‬اي! ز‪+‬شا! و هري‬

‫ا!ة ن ‪4-‬‬

‫لا ‪ ،‬او‬

‫الموسيقجمأ‬

‫السرياليين مثا! رينى شار‬

‫غ!‬

‫ينطق‬

‫شعرية‬

‫ول‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ ،‬كأن‬

‫‪ ،‬اذ ت‪-‬ل‬

‫المسرحية فصة طويلة ‪ ،-‬فقد اشعلت‬

‫جون‬

‫العين‬ ‫البرتقا‬

‫السحر‬

‫ا ‪15‬‬

‫‪.‬‬

‫الزهـر يحمله النريم‬

‫من‬

‫صداه‬

‫في اول‬

‫وسان‬

‫رأي‬

‫أء؟‪-‬ح‬

‫ط ‪51،،‬‬

‫ا!)"ا!ا!!أ ؟‬

‫(خأ‪،‬؟هوليااعولذ‪،‬ء‬

‫واسالبب‬

‫وبقر ‪.‬‬

‫الكاتبة‬

‫أيسيل‬

‫منعرج‬

‫اسبغت‬

‫كاًريج‬

‫واثجارا‬

‫السح‬

‫يلمتصب‬

‫في عدده‬

‫المرء حتى‬

‫!‪":‬ا‬

‫س!‬

‫ا) في‬

‫ح‬

‫"اول؟‬ ‫لأ‬

‫قبل‪.‬‬

‫وامض‬

‫ميشو ورنحه شار‬

‫اعماق القاريء‬

‫التمعر نهمة‬

‫الاصص‬

‫نحن‬

‫‪"3‬غ‬

‫!‪18‬‬

‫‪5‬‬

‫ذح ا‬ ‫ول افى‬

‫‪+‬طآ!‬

‫وان‬ ‫ص‪-‬رحمة‬

‫اء‪3‬‬

‫عن عينجه‬

‫‪4‬‬

‫عليه بين اك!ر‬

‫لصحاده‬

‫رووس‬ ‫فلدي‬

‫ول‬

‫ث!‬

‫تأأ‬

‫غحح"؟بموليآ‬

‫غ‬

‫في‬

‫مم!‬ ‫ا‬

‫ينطإق‬

‫ما سهل‬

‫‪.‬‬ ‫لم‬

‫ا‬

‫‪"3‬ا‪+‬ا) ذك‬

‫الى مدارس‬

‫فجل‬

‫إ‪:‬قاد مهمتهم‬

‫ئية ‪.‬‬

‫اما‬

‫‪4‬‬

‫"ح‬

‫اة‬

‫او دجاج‬

‫والمتعارف‬

‫ا‬

‫فهذا اذن‬

‫شعر‬

‫)‬

‫طفال‬

‫الا‬

‫‪ .‬اتباع المدرسة‬ ‫صعب‬

‫اليعيد‬

‫والث عر‬

‫الفكر بصل‬ ‫‪،‬‬

‫ح‬

‫‪99‬‬

‫ء!ص!?!م!!ممي!ص?!!!ممر!ص?صصص!!??بمص!ص‪!!--‬بحيص!ء‪!-‬ص!ص!ء‪!-‬صصصص!ءكأ!!!ص!?ع!صص‬

‫برءصص!صص!?!ءص!ب?!!!ص!صءكأ‬

‫والقاريء ايضا ‪-‬‬

‫القصبة الجوفاء‬ ‫المر‬

‫ظلالا‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪(86‬‬

‫ح‬

‫?ءبرصصصصصرم!!ممرصممر!?ص?‪!-‬يص!مر!?!ص!ص!ءبر‪!!-‬صء!!‪-‬ء!ص!!ص!‪-‬ءصعى!!!?ءبربر!ءكأ‬

‫بمختلف! الممكنات‬ ‫كالطفل‬

‫‪ -‬ر؟يا‬

‫ء!ءص!?!ص‬

‫‪-‬ء!صصصص!?!صصصص‬

‫صبمرلما‬

‫‪3‬‬

‫ا*!‪،‬فىول‬

‫ليدها‬

‫ا‬

‫الطيور‬

‫ءح‬

‫أغ‬ ‫‪،‬ا‬

‫ا‪3‬ا‬

‫أ!*ح‪48،‬ه‬

‫‪33‬لمل‬

‫ة‪،‬ه‬

‫‪3‬‬

‫"‪.‬‬

‫لماط‬

‫‪9‬‬

‫ث!‪ 11‬؟‬

‫‪"،‬ا‪180،‬‬

‫ذفي"اح ‪،‬أ‪6!(515‬‬

‫أ‬

‫‪9‬‬

‫وتتفتح‬

‫التي فرغ‬

‫‪3‬‬

‫ح‬

‫!(‪6‬غ‬

‫ص!ا‬

‫ع‪،‬أمم!ء‬ ‫‪ 11 4(،‬ح اه خ‬

‫ح‬

‫!!ا!غاولبم‬

‫غ!‪.4‬ع‬

‫إ‬

‫كأنها‬

‫ماء‬

‫ا‪*،‬ح"ا) ح"ا‬

‫ع‬

‫‪4،‬؟ءغ‬

‫بما‬

‫‪+‬‬

‫كمنحة‬

‫وهـيح‬

‫ا‬

‫نقطة‬

‫الولادات‬

‫‪+5‬‬

‫‪!+‬ا‬

‫قي‬

‫ا‬

‫أح‬

‫‪3‬‬

‫ح‬

‫ا ‪،1‬‬

‫خ‪4،‬‬

‫(‬

‫‪.‬‬

‫‪99‬‬

‫‪!!3‬‬

‫ثالى‬

‫شا ‪،‬ا‪)،‬‬

‫‪.‬‬

‫لى‬

‫ح‬

‫‪.‬‬ ‫الشه س‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫ا‬

‫سترجع‬

‫على‬

‫ا‬

‫النجمة‬

‫اليستا ن‬

‫لخرب‬

‫‪38‬‬

‫أغ ‪،34‬احلم‬

‫؟ث!؟لخ‬

‫بم!‬

‫لنة الزمان اطميص‪:‬‬

‫كما‬

‫عطا‬

‫أه!‬

‫‪3‬‬

‫غ"!!(صا‪+‬‬

‫ا‪+‬أول‬

‫لأ‬

‫!غحعا!‬

‫ا‪-‬فأ‬

‫‪،531‬؟(‬

‫‪،3‬اذ!لا‪9‬‬

‫سوى‬ ‫"‬

‫‪ ،‬لسان‬

‫‪01‬‬

‫ا!"‬

‫الى بول‬

‫أ‪+‬أ!(‪)6،.‬‬

‫ول‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يجو ر!‬ ‫الذين لا‬

‫ياو‬

‫ار‬

‫‪.‬‬ ‫شحا ده‬

‫‪،‬‬

‫تسعهم‬

‫مدرسة‬

‫ر‪.‬ة ا(شعرع‬

‫واريس "‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫من‬

‫صأ‬

‫ح!ولا‬

‫!ا!يلا‬

‫‪5‬؟‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫لأ‬

‫كبيرة‬

‫صافية‬

‫الهناءة‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫!‬

‫‪3‬‬

‫ول‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫والطفل‬

‫يستعيد‬

‫و‬

‫ش‬

‫ي!أ"(‬

‫و لكن‬

‫‪!3("3‬‬

‫غزلا‬

‫المن!‬

‫ل‬

‫فى‬

‫ولكن‬

‫القمر‬

‫زجاجة‬

‫تج‬

‫زها‬

‫ا‬

‫ص!ائم‬

‫‪ ،‬ما لها‬

‫عشا‬

‫اع‬

‫خعارعاممالا؟‬

‫!‪4+3‬لل‪،‬‬

‫؟رزها‪3‬هفإع‬

‫‪0‬‬

‫‪9‬‬

‫ر(‬

‫‪-‬‬

‫‪ ،‬زرق‬

‫لأ‪9‬‬

‫رج‬

‫ص!ا‪3!((.‬‬

‫فه‪،‬اول‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫مع‬

‫ول!ع"ا حعل!!‬

‫‪3‬‬

‫‪03‬‬

‫‪3‬‬

‫أرا‬

‫اج‬

‫ء حجيى‬

‫م‬

‫!أول‬

‫ع‬

‫"اه !‪4،‬‬

‫ا‬

‫*‬ ‫‪9‬‬

‫حنينات‬ ‫‪.‬‬

‫يعد‬

‫دار‬

‫‪،،،4‬‬

‫‪،334‬‬

‫‪45‬‬

‫ذ‬

‫‪3‬‬

‫‪11‬‬

‫لأ‬

‫لا‬

‫فايأ ‪ 3‬ولا!ا‬

‫انا ‪.‬‬

‫!"‪464‬‬

‫‪3‬‬

‫ل ‪(!!80((.‬؟ء‬

‫ول!‬

‫عىباع كبي‬

‫ار ى‬

‫فا‬

‫نه‬


‫!!‬ ‫!ص‪-‬ج!اصههـ‪.‬‬ ‫طخ‪.،-‬‬

‫صصي بهج عطث‬ ‫‪.‬‬

‫وعند‬

‫على م"اعد‬

‫قد جلسوا‬

‫و في يده الصسرى‬

‫المنظر الذي‬

‫ا‬

‫الورق‬

‫والاصواء‬

‫لخطوط‬

‫صف‬ ‫تفص‬

‫ء على‬

‫الر‪-‬ام‬

‫أنظار‬

‫الراعبين‬

‫لولا‬

‫البد‬

‫الق!‬

‫ى‬

‫لمد‬

‫المدلى‬

‫ا‬

‫على‬

‫ءالجه‬

‫ؤصلت‬

‫إكحر‬

‫حين‬

‫‪.‬‬

‫بيده‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫لردن‬

‫ك‬

‫الفن‬

‫حنو‬

‫اللوحة‬

‫‪-+‬‬

‫!نر‬

‫!‬

‫و فيه‬

‫ب‬

‫لة"ت‬

‫إشفا‬

‫ين‬

‫إ‪+‬‬

‫‪9‬ت‬

‫إديه‬

‫‪ .‬وفي‬

‫الطب‬

‫أن‬

‫د‬

‫قي‬

‫‪29‬‬

‫‪-‬‬

‫د‪+-‬‬

‫‪.‬‬

‫م ‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫سض‬

‫"!‬

‫‪-‬‬

‫أ ‪!+-‬‬

‫‪-‬ح‬

‫‪+.-‬‬

‫‪7‬‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫م‪+.‬م‬

‫!‬

‫‪-‬د‬

‫كا‪، +‬‬

‫‪0‬‬

‫و‬

‫‪0‬‬

‫ا‬

‫هدفا‬

‫لها‬

‫إ‪-‬‬

‫‪ ،1‬ة‬

‫؟‬

‫د‬

‫اأ‬

‫لما‬

‫ني‬

‫ا‪/‬‬

‫؟‬

‫‪-‬‬

‫"‪+.‬اط‬

‫‪-‬‬

‫‪).‬‬

‫!‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫"!‬

‫(‬

‫!‬

‫"إ"‬

‫ط‬

‫‪.‬‬

‫بعدقطعثا‬

‫‪.‬‬

‫الم‬

‫‪.‬‬

‫ا لأخير‬

‫شظية‬

‫نقل إلى‬

‫أراد‬

‫ن‬

‫رر"ى‬

‫يرت‬

‫ورأيت‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬ع‬

‫ورأيت‬

‫يدي‬

‫‪.‬‬

‫يدي‬

‫(‬

‫شلجئا‬

‫ذا‪.‬لم"‬

‫عر‬

‫التي‬

‫مرلم‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫وصرخت‬

‫التي‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫خطت‬

‫‪.‬‬

‫أعبربها‬

‫وخلإ‬

‫كلها‬

‫بعدها‬

‫‪.‬‬

‫صفراء‬

‫كنت‬

‫عواطف‬

‫ن!ي‬

‫‪.‬‬

‫ت‬

‫‪.‬‬

‫ا مما رأ يت‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫بالدماء‪،‬‬

‫المفكرة‬

‫أناورلي‬

‫‪.‬‬

‫مصبوعة‬

‫و لوحا‬

‫نفي‬

‫أط‪--‬ابئ‬

‫ورفعوا‬

‫أنامب‬

‫‪%‬آ )لا!الم‬

‫من‬

‫من‬

‫غيبوبتي‬

‫عمه‬

‫بكا‪-‬‬

‫لوصات‬

‫علي‬

‫ا الوداع‬

‫أ فقت‬

‫أناثلي‬

‫و بيت‬

‫لي‬

‫القلب‪،‬‬

‫الغطاء‬

‫‪،‬‬

‫بقايا‬

‫فى‬

‫يعرضوها‬ ‫‪3‬‬

‫د‬

‫طبقا‬

‫‪،‬‬

‫‪ .‬قالها‬

‫أعماق‬

‫أو‬

‫فلما‬

‫إلي‬

‫وأبقى‬

‫ا‬

‫من‬

‫حى‬

‫إحم!ا‬

‫أ؟‪ !،‬لم‬

‫ء‪-13‬ج‬

‫فأبدت‬

‫رأ‬

‫‪7‬‬

‫‪.‬‬

‫علي!م الا أن‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ولما‬

‫اليد اذا‬

‫رفرة‬

‫‪،‬ا!‪،‬م‬

‫‪0‬‬

‫ع؟‬

‫أصابته‬

‫يدى‬

‫الأبجضا!‬

‫‪ ،‬ل‬

‫‪-‬ا‬

‫‪+.،،‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬ء‬

‫‪.‬‬

‫في قصور‬

‫‪.‬‬

‫صادرة‬

‫المس‬

‫‪+"+‬لم‬

‫‪*2*،‬‬

‫‪،‬‬

‫لذ‬

‫‪0‬‬

‫!‬

‫لا‬

‫‪15‬‬

‫‪1‬‬

‫الاحيان‬

‫الاسبازية‬

‫قطع‬

‫حموا‬

‫‪"+‬‬

‫‪-‬‬

‫طء!‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫د‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫(‬

‫سكا‪-‬‬

‫إ‪+‬‬

‫"‬

‫لا‬

‫كا‪+"-‬‬

‫‪.-‬‬

‫‪!-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫"كا‬

‫‪..‬‬

‫‪-‬‬

‫أ‬

‫‪42‬‬

‫!‬

‫‪.‬لم‬

‫‪.‬؟!!)‬

‫‪!/--‬‬

‫‪/.‬بم"ول!‬

‫‪7‬‬

‫‪.‬‬

‫!‪-7‬ا"‪.+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪7:‬‬

‫أ‪.‬‬

‫س ‪.!7‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫‪"2-.‬‬

‫اخ‬

‫يمناه‬

‫لا بد من‬

‫‪".‬أ‬

‫‪.-‬ب‬

‫ب فئأع)‬

‫أط‬

‫من يد‪ .‬اليسرى‬

‫أكثر‬

‫الأهلية‬

‫ال!ظية‬

‫الاسبانية‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪.-‬‬

‫!‬

‫!ا‪.‬‬

‫ان‬

‫‪--‬‬

‫إغأد‪!"-‬‬

‫إرررى‬

‫فأ‬

‫!"‬

‫‪.‬صفي!‬

‫‪،‬‬

‫الجوف‬

‫يعيش‬

‫‪.‬‬

‫الحرب‬

‫اختارت‬

‫رأى‬

‫اء‪،‬‬

‫‪ ،‬ولوحاته‬

‫متبصالا‬

‫ا بحركات‬

‫في‬

‫يحدثني عن‬

‫الجميلة ور*روفة‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!يحخش‪-.-"،‬‬

‫ج‪-‬م‬

‫قنبلة ‪ ،‬وقد‬

‫يد‬

‫‪5‬‬

‫أن‬

‫نحوي‬

‫وروعبر‬

‫اليتر‬

‫في‬

‫وقطعت‬

‫‪.،101/-‬‬

‫!‪-‬‬

‫د‬

‫لمءو!صم‬

‫لى الةماش‬

‫في برشيونة‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫كبيرا‬

‫‪-‬‬

‫؟!وإكا‪..-‬د‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫فيه‬

‫آ‬

‫ذو‬

‫!ط‬

‫‪.‬‬

‫سلاما‬

‫ظر‬

‫الردن‬

‫وهو‬

‫اقيرليت‬

‫تأثير‬

‫‪-‬صط‬

‫ا‪!،-!+.‬‬

‫مءطوع‬

‫برعي‬

‫ع‬

‫رسأم‪،‬‬

‫الستمثفى‬

‫و‬

‫غير كاملة‬

‫و أقبل‬ ‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫و ءـا‬

‫مثهد‬

‫النا‬

‫ك‬

‫بة‬

‫مف‬

‫كالى‬

‫ف كار‬

‫نم!‬

‫لوحته‬

‫أقف‬

‫مؤثرا‬

‫يقحر‬

‫الرسام‬

‫وأ‬

‫‪،‬‬

‫هذا‬

‫رغ‬

‫ر‬

‫المارة‬

‫الرسام‬

‫نها‬

‫!‬

‫وكاد‬

‫الفا‬

‫هدا‬

‫اليم‬

‫ير‬

‫نحت‬

‫‪11‬‬

‫من‬

‫ل‬

‫ما كار‬

‫ان‬

‫بعد‬

‫نفض‬

‫‪-.‬‬

‫و‬

‫ال‬

‫التي يفرص ‪3‬ـا‬

‫أ‪3‬‬

‫اللمرحات‬

‫أ!بحت‬

‫‪،‬‬

‫ا آ خر‬

‫اكرق‬

‫‪ ،‬واستاذنته‬

‫أريد‪،‬‬

‫كلا‬

‫حي‪:‬‬

‫حركاهت‬

‫الاغنياء‬

‫من‬

‫‪3‬‬

‫والفرنسية‬

‫‪-‬كان‬

‫رسامون‬

‫‪،‬‬

‫فة‬

‫ك!‬

‫التمد‬

‫‪" .‬؟"‪03:..2‬‬

‫الجاهـزة‬

‫م‪:‬ها‬

‫لي‬

‫ريشته‬

‫ا‬

‫الجدار‬

‫لأب‬

‫‪،‬‬

‫أمخلة الكفاح‬

‫الفنيهة‬

‫تدممها‬

‫ع‪-‬لى‬

‫الأثرية‬

‫لمية‬

‫لوف‬

‫مأ‬

‫من!إم مرس‪"-‬ـالنة‬

‫!يه‬

‫أن‬

‫ا‬

‫ما اعترضني‬

‫لإل‬

‫ذلك‬

‫غد‬

‫منما الألوات‬

‫اليمنى‬

‫والف‬

‫من‬

‫يده‬

‫يد‪.‬‬

‫يدي‬

‫ا‬

‫وأمام كل‬

‫" يس‪ 5-‬د‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫‪ ،‬وبيى‬

‫طويل‬

‫واطئة‬

‫" كفته‬

‫ير!م‬

‫‪،‬‬

‫الجميلة‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫المطلات‬

‫‪ ،‬فا أكير‬ ‫‪ ،‬وأ مام‬

‫هـذا المشهد‬

‫برشيونة‬

‫س‬

‫الأرصفة‬

‫نفصحي ده!ة‬

‫او عجبا‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬فقد رأيت‬

‫في شوارع‬

‫مثل‬

‫حينا‬

‫‪:‬‬

‫إنسا‬

‫آ تيا‬

‫نا‬

‫من‬

‫‪ ،‬راى‬

‫‪.‬‬

‫فيه مملأ‬

‫‪.‬‬

‫لا يثير‬

‫وني‬

‫مش!د‬

‫الرسامين‬

‫ا‬

‫عشس‬

‫مشدوهـا‬

‫ا‬

‫ات‬

‫‪.‬‬

‫لي أن‬

‫‪ .‬إن‬

‫أقف‬

‫‪.‬‬

‫بز‬

‫وما كان‬

‫قبل‬

‫نا‬

‫حيا‬

‫إليه نفسي‬

‫من‬

‫حياته‬

‫‪.‬‬

‫أجيالا من‬

‫عصر‬

‫هذا‬

‫ثم قدمت‬

‫وبانه قد س!د‬

‫لم‬

‫الناس‬

‫في التاري خ‬

‫‪7.‬‬

‫‪ ،‬بانه قد أمعن‬

‫بعض‬

‫الثيء‬

‫‪،‬‬

‫تفيرش‬

‫ل‬

‫أرضه‬

‫الجدران‬

‫كل‬

‫الحجارة‬

‫تا‬

‫إ‪-‬قي‬

‫فضأ‬

‫خطوطيا‬

‫أ‬

‫وارتفا!‬

‫على جانبيه ‪،‬‬

‫و‬

‫برسصلمون"‬

‫ا‬

‫ففت‬

‫و‬

‫فجأة في زقاق من‬

‫أزقة‬

‫‪.‬‬

‫ق يوحي‬

‫زقا‬

‫صيقه‬

‫ملت‬

‫وقارنتها بالمشهد الطبيعي الذي عنه ينقل‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!ا!‬

‫ت‬

‫تدءـب‬

‫‪.‬‬

‫أ مامي‬

‫من‬

‫ا ملك‬

‫‪:‬‬

‫لماذا‬

‫أمري‬

‫أبكا‬

‫‪،‬‬


‫أرى‬

‫أويد بع‬

‫؟‬

‫مكا‬

‫ذي‬

‫لمطرب‬

‫ال!احر‬

‫الصوت‬

‫ا‬

‫اذ‬

‫و!لاء‬

‫بالبم ؟‬

‫أنا‬

‫فتفيضين‬ ‫وترك‬

‫بها‬

‫ا؟ال‬

‫بالفكرة فينطوي‬

‫في‬

‫و‬

‫لسسن‬

‫وغطيت‬

‫فل! أملك‬

‫تتأ‬

‫ترك‬

‫لا‬

‫عيني‬

‫لأفد‬

‫أريد‬

‫و‬

‫بضك‬

‫" !د ذهـت‬

‫أد اة الت!بلجر عنه ‪،‬‬

‫دون‬

‫وصرىودؤ‬

‫ورنإ‬

‫فتبنيبين ‪،‬‬

‫ص!‬

‫ع لى بعض‬

‫ليعفهـا‬

‫القي ترتا‬

‫أصر‬

‫‪.‬‬

‫أزإاهتجك‬

‫علطا(!ماش صادقة ظص‪4‬‬

‫مني أرى‬

‫العيوهل‬

‫‪ .‬كخت‬

‫ا‬

‫ثلي‬

‫ئقل‬

‫الضا‬

‫فى أر‬

‫رقي!م الى‬

‫أ‬

‫أصيب‬

‫د الآن‬

‫ما إخ‬

‫ن‬

‫ألت‬

‫أن‬

‫ي‬

‫نجوا‬

‫وا أسفاه‬

‫تظ‪،‬ر‬

‫أ‬

‫وا!اء‬

‫‪،‬‬

‫ليء نف‪-‬ي‬

‫وتمت‬

‫ل‬

‫وتورق‬

‫و‬

‫نخي!جما‬

‫ازن أرمس‬

‫!‬

‫الذاهبة‬

‫أناملي‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫بها‬

‫المؤ‬

‫لف‬

‫الى‬

‫في‬

‫التع‬

‫هـمه‬

‫الى‬

‫اغوار‬

‫فتذكرت‬

‫صصسىرى‬

‫أبلا‬

‫وصحيح‬

‫؟نعني من‬

‫ألم‬

‫أغا‬

‫لوحة‬

‫"‬

‫اقلسمو‬

‫ءرن‬

‫على‬

‫فنشي‬

‫التعبير والرسم‬

‫لجوكو‬

‫أروع‬

‫ند‬

‫وسى‬

‫ا‬

‫!ا ؤ ال‬

‫"‬

‫نحل‬

‫لوحاز‬

‫طأ لدة‬

‫قايعف‬

‫لما‬

‫في صدخب‬

‫وبراءة‬

‫!رى من‬

‫اللوصات‬

‫وهنأت‬

‫الرسام‬

‫وفخا‬

‫و إمسازا‬

‫إزا!شياء‬

‫ىور‬

‫ول!ن‬

‫هـاذا‬

‫ترقى‬

‫‪،‬‬

‫"‬

‫بيسراه‬

‫منها‬

‫قمجا‬

‫؟‬

‫‪،‬‬

‫تنيسى‬

‫ألا زرمإ‬

‫العلب‬

‫أ!م!‬

‫الدسرتب "رخي وتتدرب‬

‫به فف‪-‬ي‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫المثيد ‪،‬‬

‫في‬

‫سىلمب‬

‫ورا‬

‫اصه‬

‫لبلمهو‬

‫مه‬

‫ر‬

‫عن‬

‫الصىؤ‬

‫ءـسىا‬

‫‪7‬‬

‫وحلىو‬

‫المجموعف‬

‫اخر اجا‬

‫لمنطق‬

‫وعبد‬

‫الس‬

‫ابي‬

‫الاستاذ‬

‫حليف‬

‫اعى‬

‫لأ‬

‫و وعمن‬

‫الى‬

‫عاليا‬

‫بن‬

‫حمد‬

‫اعىراج‬

‫دقيقا‪.‬‬

‫تمابل‬

‫علي بن لصعيد‬

‫‪ :‬تحقيهق‬

‫العلاء‬

‫ىيد‬

‫بن حزم‬

‫ذين‬

‫لاستا‬

‫ال‬

‫ث!يخ‬

‫‪.‬‬

‫المعر‬

‫عىبابل‬

‫الفرساسى وسىعار‬

‫‪/‬‬

‫‪.‬‬

‫لابل عروعى‬

‫عبسىه‬

‫بن يحبي ثعلب‪،‬‬

‫ا ل ‪ .‬بروفنسالى‪.‬‬

‫السكىت‬

‫بي‬

‫اح!‬

‫‪ :‬تحقيق‬

‫مل‬

‫الجزء الاو له ‪ :‬لفرح‬

‫محني‬

‫تحقيما الاستاذ‬

‫عباس‬

‫‪ :‬لأبي‬

‫المستثسرق‬

‫لا‬

‫لة العمفر‬

‫عيواعى‬

‫كأةينب‬

‫رحلى‬

‫‪.‬‬

‫عثإ‬

‫العربي‬

‫مح!ال!هرويمابي‬

‫‪ ،‬تحقيق‬

‫سىاكر‬

‫لسا‬

‫‪-‬‬

‫قازن‬

‫القمجىا المتوسط‬

‫؟ تهدف‬

‫اور! م ا!ءرب‬

‫الاندلىي‬

‫؟‬

‫العصور‬

‫للا‪-‬قن ‪:‬‬

‫ج!رة‬

‫وفي‬

‫وسمناب‬

‫والنفوىت‬

‫الفكري‬

‫ني‬

‫الرلمجا‬

‫فشاعد‬

‫من‬

‫العىيب‬

‫ما في التراث‬

‫ا!ح‬

‫باللوحف إثر اللوسف ‪ ،‬والث ‪7‬د تلو‬

‫‪،‬‬

‫بة‬

‫‪.‬‬

‫افأ‬

‫محل أصكاا التي ذ!ت‬

‫‪7‬ـور ‪ ،‬وازبا يدسى‬

‫صبحت‬

‫‪.‬‬

‫الا للمسينب والىتل‬

‫و أتع‪،‬دها حى‬

‫أسابيمان‬

‫فليلا‬

‫يلى‬

‫يوم!‬

‫دي‬

‫‪ ،‬صى‬

‫أبإ عفمصس‬

‫اصله‬

‫لم‬

‫بوناردو‬

‫وكا زت‬

‫ارى‬

‫لم‬

‫أن أروضها‬

‫مقدمتها‬

‫قليلا‬

‫تصلح‬

‫أ‬

‫يخط‬

‫يا‬

‫ا أخ!ى‬

‫‪.‬‬

‫دراسا ت‬

‫على تباءد‬

‫ا !ين‬

‫لافصس‬

‫صبف‬

‫ذمعابل‬

‫ا‬

‫ال!‪-‬رى‬

‫أن‬

‫ا‬

‫وفني‬

‫وتوؤف‬

‫الاسصمر‬

‫ا‬

‫الخببي ماصس‬

‫عهب‬

‫ار‬

‫‪ .‬غعم‪-‬ىس‬

‫‪-‬‬

‫تعمق‬

‫القطع الكرو‬

‫الحوادث‬

‫‪684‬‬ ‫عيني‬

‫الادب‬

‫‪ :‬للمرحوم‬

‫الممبرب‬

‫‪.‬يسىما‬

‫المط‬

‫صسين‬

‫صفحة من‬

‫ىمهي‬

‫الاق‬

‫جمسسعىع‬

‫‪:‬وغات‬

‫‪.‬‬

‫‪384‬‬ ‫المفىجب‬

‫أبل ؤ‪-‬بانني‬

‫ل‬

‫إ‪-‬دث‬

‫هـ"‬

‫لألوان مح!فة من‬

‫إلى‬

‫؟‬

‫العا‬

‫‪ :‬لقبكتور‬

‫وراين الاجب‬

‫‪.‬‬

‫ار‬

‫لبناىؤ‬

‫الهطرمما‬

‫أ العرلب‬

‫؟مو‬

‫ا‬

‫ما‬

‫لوحات‬

‫هـسب أ!س‪-‬هنيع‬ ‫؟ ما عساي‬

‫‪-‬‬

‫المصىميىجهيما‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫أناملي‬

‫أناملي من‬

‫فيكل‬

‫إ‬

‫دون‬

‫؟ سييمإ‬

‫خطتى‬

‫أةناهتب الناس ؟‬

‫أخه‬

‫فىأىت‬

‫ديرغبىبما"‬

‫ب"ت‬

‫(اىومإيب‬

‫ىيء‬

‫ال!ا‬

‫التيريزمل‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫السىىبعاىي‬

‫لأبن عذباب‬

‫الا‬

‫قدلىىا‬

‫‪:‬‬

‫عبسم الغني ىمج‪.‬‬

‫سى‬

‫حي‬

‫استعامإ‬

‫ناديد وصبر‬

‫مجده‬

‫عبف!ب‬

‫‪.‬‬

‫لوحف‬

‫من‬

‫و ابتصي‬ ‫" فصف‬

‫يد‬

‫"‬

‫لذ‬

‫بل‬

‫ز!سه التي أوشكت‬

‫صتا‬

‫د أسم يء"ال‬

‫أن‬

‫‪ ،‬وفد‬

‫تلسق‬

‫قىسىمإ‬

‫بىد‬

‫ا‬

‫و في‬

‫في استعادة‬

‫ا‬

‫على بطولت"‬

‫لمجر‬

‫ارة ‪ ،‬كبسكا‬

‫يده‬

‫ال!سرى‬

‫بكاتا يدي‬

‫إقلى‬

‫‪5‬‬

‫ر‬

‫تحقيق‬

‫‪،‬‬

‫الي!نهأ‬

‫بئ يقظان لابن سيخا وابئ‬ ‫الدكتور‬

‫‪-‬صدر‬

‫اطغر‬

‫‪.‬عناد‬

‫‪ :‬طبمات‬

‫اىهميفيىؤالبجتبالمغرفي‬

‫لوحاته‬

‫‪ ،‬وعلق خها في فرفتي برمر أ‬

‫ال‬

‫سجها‬

‫الاسلام‬

‫‪.‬‬

‫يوم‬ ‫‪:‬‬

‫اطلب‬

‫ه‪3‬‬

‫يج‬

‫مركز‬

‫عزاله‬

‫‪37‬‬

‫الدار‬

‫‪:‬‬

‫رير‬

‫وت‬

‫ر(‬

‫في‬

‫دار‬

‫‪ ،‬السور‬

‫محمد‬

‫المعارف‬

‫‪،‬‬

‫بنا‬

‫قريق‪-‬‬

‫‪-‬نسب‬

‫ىس‬

‫عسمر‬

‫‪ ،‬ىرهر منه حتئ‬

‫‪ :‬للدكضور‬

‫النعمان‬

‫ف!رس‬

‫فحول‬

‫في بثاا‬

‫الاسبو‬

‫للةاعىىل‬

‫الشر‬

‫اء‬

‫ألعمرركتاالأصلرممماة‬

‫المسخد للامام اح!‬ ‫‪:‬‬

‫طفيل‬

‫احول امين‪.‬‬

‫قويبا‬

‫اىبعىاء ‪-‬‬

‫والسهروردي‬

‫‪:‬‬

‫ليما‬

‫اىسسم‬

‫منها‪:‬‬

‫يثا‬

‫الآن ‪.‬عثمرة‬

‫امين‬

‫عءائم‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫" يرسل‬

‫الصيلى‬

‫!‬

‫لك‬

‫مجانا‬

‫‪! 5 4 3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6713‬‬


‫سيكار قي‬

‫ا*يم من‬

‫وا‬

‫والروك!‬ ‫‪-‬كاد‬

‫ءويا‬ ‫لبعي‬

‫!س‬ ‫لم‬

‫في خضرة‬

‫جا"‬

‫وا‬

‫خىلمة؟!ا مذهص‪"-‬‬ ‫ء‪-‬لى‬

‫تضطوي‬

‫يجري‬

‫هملمم"‬ ‫هلهلة‬

‫ى فراء‬

‫فىإذره‬

‫ست!ىن‬

‫فا‬

‫وتن!ر‬

‫زسيم كأنه‬

‫خرساء‬

‫ا(وارف‪-‬ات‬

‫الخريف‬

‫ارداته‬

‫خماءلمه‬

‫الذي‬

‫إشمحمما‬

‫الاصيل‬

‫يأ‬

‫لى‬

‫ح‪-‬ذر‬

‫لياسصثا‬

‫فح! ا‬

‫‪4‬‬

‫رنىق‬

‫ياروض‬

‫الحجر‪:‬‬

‫الق‬

‫‪،‬ص وىح‬

‫ا‬

‫أثعلمت‬

‫و لى ص!سر‪/‬‬

‫ءند‬

‫تنسلىر"‬

‫د‬

‫ر‬

‫إشجر!‬

‫*‬

‫وأعلكلت‬

‫س!!يارهمي‬

‫ججاشة‬ ‫واي‬

‫ءـوول أ!غيللى‬

‫ص!رائما‬

‫كالدخارص‬ ‫ثيء‬

‫فورغحا‬

‫!ترى‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫بعالم‬

‫غ!‪-‬وني‬

‫وتخجول ولاححيلا لمجترطر‬

‫‪:‬‬

‫هـفمافة كالدسنىاىص‬ ‫ا‬

‫له‬

‫يبقى‬

‫يد‬

‫في‬

‫يضء‪-‬س‬

‫الق!‬

‫أثر؟‬

‫ا‬

‫*‬‫م‬ ‫يا‬

‫رو ما ‪ ،‬وننر ون‬

‫مص!دة‬

‫صاحىك‬

‫سبكارة‬

‫ثمل ‪،‬‬

‫وكم لتنيور من محرفة‬

‫صلإممم !شرر‬

‫وكم‬

‫الىوم‬

‫ء‪3‬ـد‬

‫"موم‬

‫ءثد‬

‫م‬

‫ليو‬

‫‪.‬‬

‫الوفاقى‬

‫ءهد‬

‫لسلام‬

‫ماف!‬

‫ساطعة‬

‫‪. .‬‬

‫مضى‬

‫انواره‬

‫‪ .‬جا معة ر‬

‫‪.‬‬

‫هواه‬

‫دنىانها يص‪-‬لي‬

‫‪ .‬ما كا ول‬

‫الفهحاء ‪،‬‬

‫ا‬

‫للرممنوس‬

‫لجنحيز‬

‫‪.‬‬

‫فتبرر‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫دو لبة‬

‫ذر‬

‫قنرلمة‬

‫تضعر‬

‫ويض!ثر‬

‫ازط‬

‫وت‬

‫‪-‬إوم‬

‫والع‬

‫لى ‪-‬ير‬

‫قئ‬

‫و اي!نى‪-‬اء‬

‫ية‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫لد هـا‬

‫ا‬

‫سج!رني‬

‫‪،‬‬

‫رؤى‬

‫غفو سخاء ‪،‬‬

‫الصور‬

‫ر‬

‫دهـر‬

‫يأتمر‬

‫ي‪:‬فجرا‬

‫ا‬

‫*‬

‫سهمىنرني ‪،‬‬

‫!ححض!ب!‬

‫يما‬

‫خا‬

‫يا‬

‫و رجمز‬

‫اللنل‬

‫‪،‬ا‬

‫لحبار‬

‫ات‬

‫ؤ!ا‬

‫م*‬ ‫وا ايل‬

‫قي‬

‫وانت‬

‫قبلمة‬

‫حات‬

‫تجود‬ ‫شلى‬

‫ك‪:‬دديا‬

‫احس‬

‫قتيو‬

‫الكل‬

‫ذاهبة‬

‫ها قبلتي‬

‫به‪-‬ا‬

‫س!حيبىة‬ ‫الا دخان‬

‫مءارؤ ‪4‬‬

‫الا‬

‫‪،‬‬

‫ن!س‬

‫ارجمماوا‬

‫والوداع‬

‫لعكمر‬

‫يا س ر‬

‫‪-‬خم!ر‬

‫والدموع‬ ‫اذا انجلى لصحر‬

‫إ‪. .‬‬

‫*‬

‫بي‬

‫و !بىي‬

‫قيثارتي‬

‫في‬

‫ص!ترة‬

‫أ طفأ ت‬

‫‪38‬‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫كأخ مي‬

‫ؤ‪-‬ظ"عت‬

‫إ"‬

‫سيكار‬

‫و لقعقيد‬

‫وشإئجها‬

‫الوارؤات‬

‫قي‬

‫‪-‬ي‬

‫هـإ‪-،‬لمة‬

‫وقات‬

‫!ا‬

‫النىجم ملى فمي‬

‫لم يبق‬

‫صفراء‬

‫‪:‬‬

‫فحها‬

‫يا‬

‫لرغب‬

‫روف!‪،‬‬

‫مو لا ررر اء!‬

‫ما زرى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ويمهـد‬

‫ا‬

‫ص‪--‬ص‬

‫ىنو اغ ما ش ‪2‬دت‬

‫عيني‬

‫‪،‬‬

‫الماء يعتكر‬

‫ؤ‬

‫لز فس‬

‫وتر‬

‫الخ!ر؟‬

‫الثرر‬

‫ا‬


‫رأ‬

‫‪ ،‬على‬

‫الجد‬

‫في هـذه‬

‫ذ‬

‫"‬

‫عن‬

‫ار‬

‫د‬

‫صين‬

‫العنيف‬

‫قد‬

‫واككر‬

‫في تأيجدالحق‬

‫واحدة‬

‫أقصد‬

‫منه ‪،‬‬

‫هـذا العض ان‬

‫عا‬

‫عن‬

‫مد‬

‫الذي‬

‫الذى‬

‫في‬

‫س‬

‫او‬

‫متها‬

‫‪ ،‬ءـو أصدق‬

‫نف‪"-‬ـ‪ ،‬لأن الرحل‬

‫ا‬

‫‪ ،‬و لأن‬

‫بعد أن كان‬

‫يكتب‬

‫" ‪ ،‬يصور‬

‫ا‬

‫بالأم !!‬

‫الأدليب‬

‫دب‬

‫لأ‬

‫تعاليمها‪،‬‬

‫أقرأ‬

‫لانا‬

‫ما‬

‫اليوم هو‬

‫آ لا‬

‫م‬

‫‪5‬‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫اجل حقكم في ال!بع والصحة‬

‫يلم‬

‫ل لأدب‬

‫البا‬

‫حفض‬

‫أمور‬

‫غير‬

‫فين‬

‫للترف‬

‫وعذاب‬

‫لكر‬

‫غم‬

‫ا‬

‫ما‬

‫والمعرفة ‪ ،‬ومن‬

‫‪،‬‬

‫صضفحة‬

‫نعلم‬

‫وانصرف‬

‫مفترق طرق‬ ‫من‬

‫‪-‬‬

‫" الاءـر ام "‬

‫القلب‬ ‫من‬

‫عاد يحيى‬

‫جد‬

‫ورن !وم‬ ‫العيش‬

‫و‬

‫بالمة‬

‫يصف!ا وعف‬

‫الأس!يرة ‪-‬‬

‫أل!‬

‫الرحل‬

‫ومفكركان‬

‫"‬

‫و‬

‫ي!ثور‬

‫حقهم‬

‫الحياة ‪ ،‬الخلي الخفس‬ ‫الى شيء‬

‫كا‪-‬ير‬

‫ة‬

‫جملين‬

‫الموضوعي‬

‫إرادته‬

‫او‬

‫؟د يد‬

‫‪:‬‬

‫يش!الل‬

‫و‬

‫‪ ،‬وبين‬

‫‪ ،‬وقد‬

‫ءن‬

‫كل‬

‫يرحغضى‬

‫شيئا‬

‫‪،‬‬

‫الفصول‬

‫يفلسف‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫ص‪:‬ف‬

‫الثقال‬

‫ليدبج هذه‬

‫الأقصوصة‬

‫الحق‬

‫من‬

‫‪،‬‬

‫الذي‬

‫ليضطرب‬

‫بالأحمال‬

‫ا ‪ ،‬ويروح‬

‫الأسطورة‬

‫إكتب‪،‬‬

‫يراه‬

‫ل!صو ديات‬

‫با‬

‫يقيم‪.‬‬

‫الأديرب‬ ‫‪:‬‬

‫والخوف‬

‫هذه‬

‫الذي‬

‫نسا نيته ف؟‬

‫الانسات‬

‫والظلم‬

‫أدع‬

‫هذا‬

‫!ين‬ ‫حسين‬

‫‪1‬‬

‫من‬

‫‪،‬‬

‫لجيصا‬

‫من‬

‫الكتاب‬

‫هـذه‬

‫بظو اهر‬

‫س‬

‫ن‬

‫بة‬

‫‪ ،‬فل!‬ ‫‪،‬‬

‫ول!ى‬

‫وا‬

‫لرجل‬

‫مخه‬

‫" دار‬

‫تصدره‬

‫و ا‪-‬حدة ‪،‬‬

‫صفحة‬

‫ني لم استطع‬

‫‪،‬‬

‫ذاك‬

‫في حياتنا الفكرية ‪ ،‬اي‬

‫الفكرية‬

‫لنا‬

‫فتح‬

‫الجديد‬

‫اقرأ‬

‫نفسه‬

‫كبير جمير‬

‫اول‬

‫في‬

‫من‬

‫جو‬

‫من‬

‫اني!ا و‬

‫في‬

‫الم!أ‬

‫من‬

‫نق‬

‫م!اغل‬

‫المتحذلق‬

‫الدنيا‪،‬‬

‫مى‪ ،‬اللهو والمتعة ا!ادؤ‪4‬‬

‫قها‬

‫اجوب‬

‫من نفوس‬

‫الفارغ‬

‫العربية ‪،‬‬

‫لعقولنا‬

‫المطمئنة‬

‫‪93‬‬

‫كل‬

‫الى‬

‫يتصل‬ ‫باب‬

‫نفسه‬

‫عظجم‪،‬‬

‫اديب‬

‫سلحيل ال!حمير ادةلي‬

‫طر يق ‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫إذن ‪-‬‬

‫و‬

‫ينفذ الى‬

‫حرف‬

‫كتاب‬

‫عن‬

‫فيه ‪ ،‬ولا‬

‫جانبه شعإبا من‬

‫الى‬

‫نح!ان‬

‫الا‬

‫المتفتح‬

‫للسحاة‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬فلا أقرأ كل‬ ‫فيها‬

‫مزايا‬

‫بها من كل‬

‫ان انصرف‬

‫العيش ‪ ،‬واتصل‬

‫الحساة‬

‫جديد‬ ‫معه‬

‫اع!ش‬ ‫وأرى‬

‫فيها بنفوشا كخميرة ذات‬

‫ألو‬

‫فج!اا‬ ‫ات‬

‫الناكط؟‬

‫واخذت‬

‫الهارب‬

‫و‬

‫استطبع‬

‫وجوهـاءن‬

‫صودين‬ ‫‪،‬‬

‫ا!ا‬

‫‪،‬‬

‫من‬

‫لطه حسين‬

‫ساعات‬

‫لمجمع‬

‫جارحة‬

‫فكيف‬

‫تزخر‬

‫في‬

‫‪ ،‬وإر‪-‬ان‬

‫يحسها بحل‬

‫إتاريخ على‬

‫لمكتوبة يوجزها‬

‫الناقد‬

‫‪،‬‬

‫لا تغني‬

‫الى نقد طه‬

‫يصدق‬

‫والتسلية‬

‫وو!ره مصر‬

‫النيل وقف‬

‫صص‬

‫هذ‪.‬‬

‫هكذا‬

‫برين الأديب‬

‫‪ :‬إ*نىبا‬

‫وزن‬

‫" يحبل‬

‫" بالمم طه‬

‫فالرجل عندي‬

‫يصدر‬

‫ل‬

‫بالأحداث‬

‫الجسام ووطنه‬

‫ول‬

‫دي‬

‫ووق‬

‫الحإضرة‬

‫اعلم لاللايين‬

‫في حب‬

‫المعذبين‬

‫أ‪-‬ل‬

‫ا‬

‫لقد عاد طه حىين‬

‫‪ ،‬في‬

‫ا‪.‬خه‬

‫البؤس‬

‫نعم ‪ ،‬لقد كدت‬

‫ا(كرامة والعزة والأمن والدعة ‪.‬‬ ‫أيامه‬

‫لأ‬

‫"‬

‫لانسان‬

‫غلال‬

‫الأءـر ام‬

‫الحياة‬

‫والع‬

‫‪.‬‬

‫ر!تب‬

‫لبؤس‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫يتمدح‬

‫و‬

‫الأورن‬

‫ذملة‬

‫‪،‬بعيدا‬

‫‪.‬‬

‫م‪:‬ه ءاد‬

‫إلروا ية ‪،‬‬

‫ب‪-‬لمده‬

‫زف‪4-‬ـ‪،‬‬

‫ال‬

‫" بين‬

‫هـذا الكون‬

‫رءرض‬

‫في‬

‫بين‬

‫‪ :‬أي‬

‫عنه عامد ا مت!مد‬

‫"‬

‫ما‬

‫‪.‬‬

‫ورن‬

‫وحري‬

‫‪ ،‬ويرزح‬

‫الطو‬

‫هـي فيركابه ‪.‬‬ ‫ان‬

‫لسلاسل‬

‫"‬

‫ص‪ 4‬وء‪،‬‬

‫والةيود‬

‫ولكنه‬

‫يكتب‬

‫انما‬

‫في‬

‫يمشي في ركابها‪ ،‬او ثي‬

‫أن أنةد م؟ لف‬

‫في‬

‫في نثر‬

‫الحتاب‬

‫به‬

‫‪.‬ين‬

‫الكون‬

‫ا‬

‫‪8‬شه‬

‫ولون‬

‫اختيار‬

‫الناس كافة‬

‫قبل‬

‫با‬

‫الطامعين ‪.‬‬

‫اغ‬

‫بها ‪ ،‬جاهـد‬

‫عهـدر به الحتاب‬

‫الوه على ط‪ 4‬صسيق‬

‫نني‬

‫وري‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬ين‬

‫‪ ،‬إز" اليوم‬

‫هذ‬

‫بع‬

‫‪.‬‬

‫لا رقيم لانسان‬

‫ء ‪،‬‬

‫وزلىفع‬

‫‪ ،‬وطح‬

‫طان‬

‫الى نقد هـذا الكتا!‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫التي يحياهـا الناس‬

‫أنه مؤمن‬

‫ن!!لم‬

‫الى‬

‫ليكتب "ـالحوم ‪ ،‬وهـو‬

‫مما‬

‫الخا‬

‫‪4‬‬

‫"كذلك‬

‫الحياة‬

‫التي يعلجضها‬

‫ر!مهالته التي كنا‬

‫و !‪.‬صدت‬

‫زسان‬

‫لا‬

‫سلجئا لأمن‬

‫طاضر‬

‫نا‬

‫أمر‬

‫اركائدين‬

‫للململأيفي‬

‫لهكتاليا‬

‫في‬

‫يومنا‬

‫زحد بر‬

‫كيد‬

‫ننا‬

‫العلم‬

‫‪ ،‬بعيدل‬

‫الدنيا‬

‫لا نحتاج‬

‫الصارم‬

‫اته ترج‬

‫الايام‬

‫ط ‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫زعم‬

‫ا‬

‫طه حس!ت‬

‫الأرض‬

‫‪،‬‬

‫في هـذا العضوان‬

‫ا‬

‫الى‬

‫و لا أكتم‬

‫ناشط‬

‫الم‬

‫هـي‬

‫ءوة‬

‫فى‬

‫وبالهم‬

‫بمهخقبل‬

‫"‬

‫‪-‬س!ن‬

‫يعخى‬

‫انور‪-‬نا وأهلينا وأوطا‬

‫بعيد‬

‫كاره‬

‫اشد‬

‫و‬

‫كيراجترا‬

‫‪-‬‬

‫من‬

‫بالم‬

‫‪ ،‬اولى الاعر ‪ ،‬ان‬

‫الى العبث‬

‫ا‬

‫مليء‬

‫كاره‬

‫به‬

‫‪ ،‬ينذر‬

‫‪،‬‬

‫و ما أصدق‬

‫و اهـوالا ‪.‬‬

‫القصد‬

‫عن‬

‫حا!ر‬

‫اخرى‬

‫فلقد احست‬

‫عن‬

‫د‪4‬‬

‫لاخاكما‬

‫تلى‬

‫ء‪3‬ـم‬

‫ا‬

‫فجائع‬

‫لوان‬

‫البو‬

‫هـ‪-‬ذا‬

‫أن‬

‫زقر‬

‫عشو ان‬

‫أ‬

‫ءـذا الكتاب‬

‫ال!تاب‬

‫فاذا هو‬

‫ادب‬

‫قد‬

‫استوفى‬

‫حظه‬

‫من‬

‫أفر أ او ل‬

‫استوفى‬ ‫السياسة‬

‫حقه‬

‫فصوله‬

‫من‬

‫الادب‬

‫‪ ،‬واذا‬

‫الإدب‬

‫"‬

‫بين‬

‫ا‬

‫م‬

‫من‬

‫قر أت‬

‫م‬

‫عض‬

‫وا ن‬

‫الحتا ب‬

‫فعة‬

‫‪1‬‬

‫ا‬

‫"‬

‫‪ ،‬مما هم فجه‬

‫تيه‬

‫يأ‬

‫"‬

‫ليين‬

‫قئكأ‬

‫"‬

‫احسسست‬

‫من‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫استظلال‬

‫و‬

‫ا‬

‫حاحبه‬

‫ب؟ت‬

‫علراا ‪ ،‬صين‬

‫ازني‬

‫بخصي ء‬

‫والراحة‬

‫‪1‬‬

‫ررو‬

‫ة‬

‫!‬

‫يرد‬

‫ا‬

‫الجد‬

‫‪:‬‬

‫لموحدة‬

‫أعلمم‬

‫ا‬

‫أ‬

‫السضط‬

‫كاتم‬

‫و‬

‫" دار‬

‫للىلمملألي‪-‬؟ت‬

‫مش‬

‫‪0‬‬

‫‪-‬‬

‫؟برحح!!‬

‫\‪.‬‬

‫رخصاا‬ ‫‪-‬‬

‫خهـز‬

‫نا‬

‫لا‬

‫لا‬

‫لل‬

‫ا‬

‫ا‬

‫د‬

‫ر‬

‫لع!‬

‫مل!‬

‫ب‬

‫‪.‬‬

‫شين ‪-‬‬

‫وت‬

‫ير‬

‫!‬

‫د‬

‫لم‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1 6‬‬

‫فحه‬

‫ص‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫*‬

‫‪-‬‬

‫اد‬ ‫‪.‬‬

‫لمجما‬

‫يم !‬

‫‪--‬‬

‫ك!*‬

‫س‬

‫!ة‬ ‫نمى‬

‫ر أكط ‪-‬سين‬

‫و‬

‫الص!ط‬

‫!لى‬

‫!* ! !‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫!بر!‬

‫ا ل!لم!كة‬

‫لأدب‬

‫‪ ،‬واذا‬ ‫فيه‬

‫وا( سماسة"‬

‫هو‬

‫لا‬

‫سياسة‬ ‫لنف!ل‬

‫قد‬

‫ع‬

‫ن‬


‫إحسالمص! باليد أو‬

‫ولكن‬

‫حين‬

‫‪ ،‬هـذا‬

‫‪ ،‬من‬

‫ف!أة‬

‫هـو بالجد ولا‬

‫يغريك‬

‫الى تلك‬

‫‪ ،‬هـذا‬

‫إليه‬

‫أن‬

‫العلاء ‪ ،‬ولكنه‬

‫حن!!ه‬ ‫يعيد‬

‫‪ ،‬وهو‬ ‫فجه طه‬

‫يقصد‬

‫فصل‬

‫لا يحقق‬

‫شدا‬

‫من‬

‫في العر اق‬ ‫حسين‬

‫ذلك‬

‫و استضن‬

‫من أن هذه‬

‫إلا‬

‫ويجدىء‬ ‫أن‬

‫من‬

‫ل‬

‫فصو‬

‫فسترى‬

‫الحصتا ب‬

‫لأصر‬

‫‪،‬‬

‫هذ ا الأديب‬

‫ا‬

‫صوالج‬

‫‪ :‬الصتثن‬

‫هـذين‬

‫الفص‬

‫ا‬

‫ا‬

‫أقو ل‬

‫اسياحة‬

‫لأ‬

‫فئدة‬

‫‪ ،‬وعن‬

‫يخحدث‬

‫صور‬

‫فا‬

‫ج!سة أخرى‬

‫مفحر‬

‫ديب‬

‫بلاد‬

‫و‬

‫من‬ ‫قصا‬

‫أءر أبي‬

‫فد‬

‫لآخرين‬

‫مقالا‬

‫ه ‪،‬‬

‫ءن‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫الكماب‬ ‫إلا طه‬

‫ضثاش‬

‫الحجاة السياسية‬

‫يضطركل‬ ‫الاص‬

‫‪.‬‬

‫لمعنى‬ ‫لا‬

‫والنفوذ‬

‫اطماوب‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫‪ ،‬هما‬

‫‪ ،‬و‬

‫تر‬

‫‪2‬‬

‫ا‬

‫بعد‬

‫النمو‬

‫‪ ،‬وءن‬

‫س‬

‫والحذر‬

‫بالحذب‬

‫روا لث؟ت‬

‫‪،‬‬

‫ءهـا‬

‫من‬

‫أترى‬

‫نظر‬

‫على‬

‫الثقة والصر ا‪4-‬‬

‫نفسه‬

‫فيه‬

‫من‬

‫لا تقوم‬

‫الشك‬

‫النفسية‬

‫ا‪،‬‬

‫وعن‬

‫في‬

‫لا‬

‫أسص‪:‬اب‬

‫القل‬

‫بالع‬

‫‪،‬‬

‫هذا‬

‫هذا‬

‫إن‬

‫إبتة‪.‬‬

‫في مصر‬ ‫ق‬

‫‪4‬‬

‫في‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫الضمماش ‪،‬‬

‫ول لاقتصو‪-‬ادية‬

‫الذي‬

‫‪8‬ش‬

‫تنشخىه‬

‫بالاغلال‬

‫والقيود‬

‫إلى هـذا‬

‫و‬

‫الحرب‬

‫‪،‬‬

‫ال! السياسية‬

‫وا‬

‫قتصادية‬

‫الى الجوع‬

‫جر‬

‫الضيق‬

‫اثيصى"‬

‫أفرل دهم‬

‫ني‬

‫وا‬

‫من‬

‫أمن‬

‫‪ ،‬و لعلها ان‬ ‫قريب‬

‫من‬

‫ط‬

‫أن يدؤع‬

‫‪ ،‬الى مصادر‬

‫إنف!‬

‫القاوب‬

‫على الكذب‬ ‫‪83‬‬

‫‪،‬‬

‫وا!دة‬

‫وا‬

‫والضهير‬

‫لة‬

‫الى‬

‫وا‬

‫لاستع!داد‬

‫من‬

‫المشكلات‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫‪،‬‬

‫تقوم‬

‫وتقوم‬

‫وعلى‬

‫أخلإق‬

‫العبارة‬

‫!ذه‬

‫لاجتماعية‬

‫لا فكل‬

‫والعيش‬

‫‪ ،‬وان‬

‫‪،‬‬

‫على‬

‫على‬ ‫تتصل‬

‫) " ‪.‬‬

‫‪ ،‬في‬

‫ضط‬

‫الناس‬ ‫عات‬

‫أجمثد‬

‫هذ اكاه الناس الى‬

‫ءلى القلق والخوف‬

‫‪ 4‬حسين‬

‫الطبقات‬

‫جماعاتهم‬

‫الخير بر‬

‫واطصئنان‬

‫تقوم‬

‫لأخ لإقية‬

‫بعض‬

‫‪ ،‬والتخلص‬

‫او برعيد ( ص‬

‫يرجع‬

‫إلقضجمة‬

‫وكل‬

‫الأفراد‬

‫غريبا‬

‫الضنمائر‬

‫ثالثة ‪ ،‬والبؤس‬

‫والجما‬

‫جمماعة من‬

‫الطوارىء‬

‫‪ .‬فليس‬

‫جهة‬

‫الاقتصادية‬

‫يعقد منافع‬

‫ال!‬

‫لاستكلار‬

‫من‬

‫لحب اة‬

‫وال!قاء في‬

‫الأثرة في نفوس‬

‫‪ ،‬وانما تقوم‬

‫ك"ف‬

‫فاذا مش!لات‬

‫‪04‬‬

‫إن‬

‫ب!‪":‬‬

‫"‬

‫ا(قا‪-‬قة‬

‫‪ ،‬ومصاعب‬

‫ذللا خليق‬

‫تياط للنفس ‪،‬‬

‫حياة‬

‫!!ى‬

‫واحد‬

‫للممق‪:‬ل‬

‫نه‬

‫من‬

‫من‬

‫‪ ،‬والتحفظ‬

‫غير ! ‪.‬‬

‫‪ ،‬ثم‬

‫تعهـقه‬

‫‪،‬‬

‫يؤدي‬

‫تةو ل‬

‫لا فمل‬

‫هـذا ا(ضيق‬

‫جبة‬

‫اللذ(ن ينتهيان‬

‫التعقيد ‪ ،‬وان‬

‫المعرى تصف‬

‫ء ‪ ،‬وكأ‬

‫ينثحر‬

‫من‬

‫العلملاء‬

‫‪ ،‬وءـذا‬

‫الهـثام‬

‫يبدى‬

‫ىصمأ‬

‫والحرمان‬

‫‪،‬‬

‫شا خ‬

‫بين‬

‫جمأ‬

‫والتغيير‬

‫بي‬

‫آخرين‬

‫إلصك‬

‫الحرب‬

‫وقوي‬

‫في لبنان ‪ ،‬ليس‬

‫قر‬

‫الكحاب‬

‫‪ ،‬لانه‬

‫الذيمأ تننى‬

‫من‬

‫‪ ،‬او تح!ول‬

‫السياسي‬

‫‪ ،‬وإلى‬

‫السياسة‬

‫‪.‬‬

‫اسم الكتاب‬

‫‪ ،‬أو‬

‫لمين‬

‫‪،‬‬

‫لأ‬

‫‪،‬‬

‫في إطار‬

‫الأدب‬

‫أن‬

‫دب‬

‫" الظ!‬

‫‪-‬اة‬

‫الاجتماع‬

‫" ب!ن‬

‫" ‪ ،‬لأغما لا يعنيان‬ ‫والاصطياف‬

‫!س"خب ‪ 13‬اطرب‬

‫حلمل والتفسخ‬

‫من‬

‫‪ ،‬وإذا‬

‫في سياهـة الاوطان‬

‫"؟‪.‬‬

‫خطيرا‬

‫فراغا‬

‫تكل د‬

‫ج!عا‬

‫الضازمة ‪ ،‬ويرد‬

‫في حىياة ال!عوب‬

‫ا؟اعات‬

‫ا‬

‫واي!ج تماعية ‪ ،‬إلى هـذا الض"ق‬

‫من جهة رابعة ‪،‬كل‬

‫ثم يعيلى‬

‫‪ ،‬بعد هـذا ‪ ،‬فصاين‬

‫" لبنان " و " د ين‬ ‫و مفوضية‬

‫يزجي‬

‫جا معو‬

‫" حوار‬

‫وأ‬

‫‪ ،‬إلى وطضه‬ ‫‪،‬‬

‫اختار‬

‫بالت‬

‫هـناك مزاج‬

‫لواؤعجمأ دو ن‬

‫للصا‬

‫الحيى‬

‫في الأدب‬

‫يدة من‬

‫القصم‬

‫التي‬

‫في‬

‫إذ‬

‫السيال!ص"‬

‫يمرور‬

‫" ؟ ‪.‬‬

‫ق‬

‫هـذ‪%‬‬

‫الحرب‬

‫والفن‬

‫على‬

‫المالمية‬

‫" فأهو ال‬

‫اختار‬

‫ا!!الث‬

‫الحوار‬

‫والادارية‬

‫؟‬

‫‪ ،‬كيف‬

‫يترق‬

‫على‬

‫الن!اط‬

‫كيف‬

‫فيه‬

‫الةلمق‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫فيه المبمياسة على‬ ‫الأدب‬

‫الحرب‬

‫إلى‬

‫الم!دود‬

‫الى‬

‫اءرف‬

‫‪،‬‬

‫ورعقاه‬

‫ف!كذا ط"ـص‪-‬ين‬

‫أيس‬

‫" المتضائب " الى فص!ول‬

‫الحياة والنشاط‬

‫قصدا حى‬

‫"عب‬

‫طغى‬

‫أع"اب‬

‫ال!لإم‬

‫الم‬

‫أدب‬

‫اء ؟‬

‫اطاجة‬

‫‪ .‬و ما‬

‫يتصل‬

‫فيه أكثر‬

‫اًلى‬

‫شديد‬

‫الفصل‬

‫‪ ،‬هذا الفمل‬

‫قبيء‬

‫ؤ‪،‬‬

‫والفن‬

‫زسا ني‬

‫اي!‬

‫الاح ‪-‬اس‬

‫والمفاهيم اتقلاقى وتهنىجم‬

‫وا لأدب‬

‫متل! ط!ت‬

‫لصمالصة‬

‫مدى‬

‫" إنقلنا‬

‫من‬

‫معخا‪ ،‬الفني في‬

‫كل‪-‬اء‬

‫اي‬

‫الم!‬

‫هـ‪.‬‬

‫أشبه بتثا؟ب‬

‫‪...‬‬

‫‪ ،‬كذأ!ا‬

‫الفصول‬

‫ألعلمم قصدوا‬

‫فليس‬

‫فرط‬

‫أعرف‬

‫صحيح‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬في حين تكون‬

‫من‬

‫و لست‬

‫" أدب‬

‫الصىف‬

‫هـو بالهزل ‪ ،‬ولكنه‬

‫ال!خاب‬

‫وتثب‬

‫شل ىباح‬

‫إ‪-‬اني‬

‫والا نطلاق‬

‫روا‬

‫ندري‬ ‫وص‬

‫الحياة وهـز!ا‬

‫والحرىح‬

‫جا معو‬

‫تطفر‬

‫جد‬

‫باكا؟ب‬

‫والبوثب‬

‫هـو الةصل‬

‫اتي تطا إ*خا ص‪:‬اح‬

‫‪ ،‬هـو إطار‬

‫واي!ج كماع والم! ر‬

‫صصوره‬

‫والجا"‬

‫الأدب‬

‫من‬

‫هـذه‬

‫وجودهـ‪-‬ا‬

‫أدوات‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬و‬

‫القض‬

‫بينها ولا‬

‫ا‬

‫ستظل‬

‫دار ءربسة‬

‫تطالعنا بال‪-‬ؤم‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫قمار‬

‫هـذه المعاني والصور‬

‫إ‬

‫الزمن‬

‫في‬

‫الوجوه‬

‫والثراء‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫من‬

‫الديار ‪،‬‬

‫و‬

‫كل‬

‫‪،‬‬

‫وا لاد ارة‬

‫أ‬

‫في هذ‪،‬‬

‫به الى تصوير‬

‫ظات‬

‫وكأ‬

‫ما‬

‫اللحى‬

‫ا(سحاسة والحكم‬ ‫ءـذه‬

‫‪ ،‬وكأ‬

‫نه كتب"‬

‫واحد‬

‫إعين او هـا‪-‬شئت‬

‫با‬

‫ا‬

‫‪ ،‬ق!رد‬

‫هـذه‬

‫هـنا‬

‫ن‬

‫‪،‬‬

‫وهغاك‬

‫في كل‬

‫أ‬

‫وجوه‬

‫مصر‬

‫رجال‬

‫!ذا‬

‫كلنا‬

‫لحماته التي بجماهـا حى‬

‫لمما‬

‫من‬

‫لبنا‬

‫‪.‬ما‬

‫ا‬

‫عر‬

‫نه كحص ‪ 4‬في‬

‫ن‬

‫(‪-‬و‬

‫ش اه ا(يوم في ححاتخا‬

‫ا‬

‫ف!أ‬

‫فيه من‬

‫صحاة‬

‫م!‪!-،‬‬

‫ءثس‬

‫ا‬

‫ووصف‬

‫طه‬

‫هـذا انةىل‬

‫ا‬

‫لقد ك!ب‬

‫ص ‪-‬ين‬

‫ورخذ س‪:‬ع"‬

‫عام‪،‬‬

‫واذ اكل‬

‫في‬

‫لب‬

‫اذم‬

‫‪ ،‬فاذا كل‬

‫الحياة ت!س‬

‫ا‬

‫اثنين ‪.‬‬

‫*‬

‫ل‬

‫‪ ،‬لا‬

‫المعا‬

‫والصور‬

‫و فن‬

‫والظلمم‬

‫ا‬

‫واحى‬

‫اعرين‬

‫ني‬

‫والمفاهـيم قاغة‬

‫أ ب‬

‫ا‬

‫‪ ،‬يرحمازجان‬

‫‪- ،‬ى‬

‫اءر ا‬

‫‪-‬دا‬

‫من‬

‫اءر اض‬

‫ا‬

‫ا‬

‫كاملأ‬

‫مع!‬

‫يرحونا‬

‫هـو صر‬

‫إنما‬

‫و اصد‬

‫‪3‬ما‬

‫الفا د‬

‫الأجتماءي ‪ ،‬صديث‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫و‬

‫" ‪،‬‬

‫و‬

‫‪ ،‬فلميس‬

‫الذوق‬

‫مفاهـيم‬

‫‪ ،‬وعن‬

‫ا‬

‫إذن‬

‫" بين الأدب‬

‫ال‪-‬ماسة‬

‫عن‬

‫‪.‬‬

‫إ‪!-‬اسة‬

‫‪-‬‬

‫‪ ،‬واذا‬

‫‪ 4‬لا ت‪:‬مصل‬

‫السياسص‬

‫فيه‬

‫الأدب‬

‫هـو‬

‫‪ ،‬وعن‬

‫للحكم‬

‫ورظاهـر‬

‫أ‪:‬ؤس‬

‫‪،‬وعن‬

‫لاجتماع‬

‫بالقضية‬

‫ية‬

‫انعز ال‬

‫وا‬

‫اصسياسة‪،‬‬

‫‪،‬‬


‫اإصادر‬

‫المشبهلإت‬

‫لهذه‬

‫ثم ‪ ،‬أترى كنه‬ ‫ءلى تعد؟‬

‫يض ع‬

‫نوا!يها وخصب‬

‫تحممر‪ ،‬معه جلاا‬

‫والتعليل‬

‫انت‬

‫‪ ،‬فاذا‬

‫وا لأرمات‬

‫طه ص "ين هـذه‬

‫ن!ائرلاا ‪ ،‬ءلى‬

‫في الب!ث‬

‫والتف!ير‬

‫أ روام‬

‫بةلصك وعقلاك وشعوراخ‬

‫جمجمعا‬

‫الحقيقة‬

‫هذا‬

‫‪ ،‬و!‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫الوحبم‪ "-‬ال!سيط‬

‫فى‬

‫م‬ ‫!‬

‫لا‬

‫يا‬

‫عناؤ‪-‬آ‬

‫تكل د تعانقها‬

‫هـ‪-‬جمأ‬

‫!‬

‫تلمساب‬

‫!‬

‫الواقعي‬

‫‪ ،‬وزلمك‬

‫العمقري‬

‫رسالة‬

‫هـي‬

‫هض‪-‬عا‬

‫و بعد ‪ ،‬ايت‬

‫طه‬

‫المط وا لاس ثاب‬

‫‪ ،‬وليته‬

‫الالحاح في التأكيد‬ ‫لكال! ؤنه‬

‫إذن‬

‫وسيلة ‪،‬‬

‫و‬

‫" بين بين‬

‫الحياة‬

‫"‬

‫أدبه الأدب‬ ‫حسرين‬

‫ذللك‬

‫التي‬

‫الأرش‬

‫الرط‬

‫ب‬

‫باجمل‬

‫لة‬

‫طر يق‬

‫الى‬

‫يف"ل‬ ‫ا ‪،‬‬

‫اداة‬

‫النف‬

‫أقوله في هـذه الفصول‬

‫‪ ،‬انما يقفر‬

‫و‬

‫ب!*والعقول‬

‫كلطلق!‬

‫و‬

‫الرا‬

‫قراءة‬

‫وجه‬

‫ا(ورظمة‬

‫الحول‬

‫والاج‬

‫اص!يحة‬

‫ليت‪-‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪.‬‬

‫ان‬

‫‪ 4‬او عن زممق هـذه الأصول‬

‫!‬

‫ال*يى‬

‫علميم‪-‬ا ءـذا الازفام‬

‫‪ 4‬لوشك‪،‬ت‬

‫الكبير‬

‫العميق‬

‫!مر‬

‫ق‬

‫انا‬

‫فاذا‬

‫بين عالمي‬

‫‪%‬‬

‫‪19‬‬

‫لأ‬

‫ا لع!‪%‬را‬

‫مئىمق‪3‬‬

‫ير‬

‫ء‬

‫مرهم‬

‫أفتدري‬

‫حين‬

‫لمفيل!كأ!‬

‫!لرصصء‬

‫‪،‬‬

‫ء?‬

‫ءص‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫ما ذا‬

‫صر صت‬

‫أب‬

‫كل‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫بدرلم‬

‫وحر‬

‫تمر‬

‫ههم‬ ‫‬‫ما‬

‫!‬

‫!حر‬

‫‪5‬‬

‫ووج‬

‫أغر‬

‫ي‬

‫"‬

‫منه‬

‫تبر‬

‫‪ ،‬ور وح‬ ‫الور‬

‫وهي‬

‫‪-‬‬

‫ئر‬

‫ز‪-‬ص‬

‫‪ .‬براي‬

‫ء‬

‫ان ش"ري‬

‫لف‬

‫س‬

‫منير‪/‬‬

‫او كدت‬

‫ظ‬

‫!‬

‫وفبه‬

‫؟‬

‫د‬

‫و‬

‫رأته‬

‫على‬

‫تممر‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الأنه‬

‫أدنهم‬

‫‪-‬‬

‫سفاهـا‬

‫أص‬

‫‪،‬‬

‫وكا‬

‫بشس‬

‫ب‬

‫إلا‪،‬لا‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫على فيك‬

‫البحويئ‬

‫ابراصبم‬

‫)‪ . .‬درل‬

‫العربنهى‬

‫ئج‬

‫‪1 ،‬ءباب‬

‫‪،‬‬

‫ء‬

‫لم‪5-‬‬

‫ص‬

‫*‬

‫ولىث!!ه!‬

‫صكا‪?.‬‬

‫‪،‬‬

‫ت‬

‫بي‬

‫!‬

‫!ي‬

‫ء‬

‫جأ أ‬

‫النسو‬

‫‪،‬‬

‫منك‬

‫وهـهو‬

‫م‬

‫عذب‬

‫راح‬

‫د‬

‫‪!1‬‬

‫ا‪4‬‬

‫اسهلمضشق‬

‫"‬

‫بردلى‬

‫دربر‬

‫الفيم‬

‫افر‬

‫!‬

‫لاف‬

‫ني‬

‫وحديث‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫صيه‬

‫طا‬

‫‪،‬‬

‫‪:‬‬

‫لا وعندي‬

‫د‬

‫و‬

‫‪1‬‬

‫خطانا‬

‫ألحاظ‪!3-‬ا‬

‫ا‪-‬ع‬

‫ظ!‬

‫‪:‬‬

‫جم‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫!‬

‫الا‬

‫ءما‬

‫‪..‬‬

‫الليىالي‬

‫قل‪:-‬ته‬

‫‪0‬‬

‫ء‬

‫فكيف‬

‫الضلوع‬

‫جفو‬

‫زهـر‬

‫لأ‬

‫راعي ‪-‬ا‬

‫‪.‬ين‬

‫أم‪ /‬ع‬

‫ئر‬

‫أن ط"‬ ‫فا‬

‫صن‬

‫!‬

‫‪ ،‬ولىكاد!‬

‫م‪.‬نا‬

‫!لا‬

‫بحخ‬

‫يرعى‬

‫عد‬

‫تسثر‬

‫!‬

‫!الىكاملة‬

‫زصة‬

‫وداد ضخ‬

‫لي‬

‫ه‬

‫غر"‬

‫ح‬

‫ر‬

‫زصيض‪،‬ت‬

‫منك‬

‫!‬

‫الفن الذي يؤدي‬

‫‪ ،‬وأ نفع س!‪-‬ل‬

‫أق‬

‫اطلأل‬

‫شءري‬

‫!‬

‫إمرور من مشكلات‬ ‫والتصوير‬

‫شاطجأء‬

‫‪ ،‬هـل هـلء‬

‫!‬

‫في ‪ 3‬تاب‬

‫من أطهـافها ‪ ،‬وأحسب‬

‫الأصىول‬

‫تماءي‬

‫ئعة‬

‫على الوصف‬

‫الى وصع‬

‫‪ ،‬وأ حم!ل‬

‫الاقتصادية وا(صباسية‬

‫يقوم‬

‫ان‬

‫الذي يج!ع‬

‫يخجافى‬

‫وأبرع‬

‫ط!‬

‫ان‬

‫‪ ،‬ولو فعل ذلاك ‪ ،‬لكان فت"‬

‫عن‬

‫ذلاك ‪،‬‬

‫!‬

‫هـ‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫لا‬

‫!‬

‫والمحاش‬

‫نبل طريقة‬

‫‪.‬أ‬

‫يؤدي‬

‫‪،‬‬

‫هت‬

‫ا‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫أريد‬

‫يتجاوز‬

‫لهذه المشضن‬ ‫الر!بمالة‬

‫أسهلموب‬

‫‪ ،‬ليته ورتلإع‬

‫وأ قر‬

‫عبارته من‬

‫هـذا‬

‫!‬

‫ان يتره ألمصيوبه من‬

‫‪ ،‬وهـو ان طه صس ين ف؟ يصف‬

‫والنفوس‬

‫و ما نراه‬

‫مسسضط‪-‬ع‬

‫الفنما الذي‬

‫أ!ص ب‬

‫ويخماء آخر‬

‫همست‬

‫والتوهم‬

‫والملكات‬

‫والمداراخم‬

‫‪.‬‬

‫صسين‬

‫طصع‬

‫!انوا‬

‫الى‬

‫ا ان‬

‫ذا‬

‫‪.‬‬

‫صـ‪-‬ى‬

‫مجاليه م‪-‬ن‬

‫ي‬

‫‪.‬‬

‫ان ييرىء‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫كان‬

‫ا‬

‫الادب‬

‫‪.‬ك‬

‫حتى‬

‫بي‬

‫شئت‬

‫‪.‬ض‪".‬‬

‫ء؟ر‪-‬‬

‫الأر‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫!!‬ ‫الصحيح‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫ف‬

‫ل!‬

‫ءـو وو‪-‬ل‬

‫لا احس‬

‫التحليل‬

‫جم"ع! ؟‬

‫الفن‬

‫اخا الخب‬

‫‪%‬‬

‫ر!‪ .‬نها‬

‫بع!‬

‫‪،‬‬

‫ء!‬

‫"‬

‫ام‬

‫بة‬ ‫ذللا‬

‫‪-‬‬

‫الفكرية‬

‫المسألة‬

‫مشقة‬

‫الواقعية‬

‫الحرب‬

‫فىو‬

‫ض!برء!صء!برصص!ء‬

‫!‬

‫ا‬

‫من‬

‫واجزو!ة‬

‫واذا‬

‫عن‬

‫ل!‬

‫ض‬

‫اعظم‬

‫ؤائمة في‬

‫صا‪-‬اتخا‬

‫إءو مية ‪،‬‬

‫ا‬

‫ال!رباب وعواورل‬

‫ءل‬

‫ا‬

‫‪-‬بم‬

‫و‬

‫ا‬

‫تتلاقى‬

‫يعا‬

‫تتر‬

‫بط‬

‫و تتفا‬

‫‪ ،‬و‬

‫ا هـي كله صا‬

‫ذ‬

‫تصلى ر‬

‫ره‬

‫كل‬

‫?‬

‫إا‬

‫!‬ ‫‪-.‬ص‪--‬‬

‫?ءص‬

‫أ!‬

‫"ص‬

‫صتفتص" ! لةس‬

‫ضهنالاول‬

‫الآا‬

‫ا‬

‫ا!‪8-‬‬

‫"‬

‫ء‬

‫بضداء‬

‫بر???ء?‪3‬ءح!‬

‫با‬

‫ى‬

‫!!‬

‫العدد الةلادم‬

‫الكتااسهبواالمعوهخدنن‬ ‫‪،‬‬

‫"‬

‫ء‬

‫?ء?‬

‫(‪)6‬‬


‫اإصادر‬

‫المشبهلإت‬

‫لهذه‬

‫ثم ‪ ،‬أترى كنه‬ ‫ءلى تعد؟‬

‫يض ع‬

‫نوا!يها وخصب‬

‫تحممر‪ ،‬معه جلاا‬

‫والتعليل‬

‫انت‬

‫‪ ،‬فاذا‬

‫وا لأرمات‬

‫طه ص "ين هـذه‬

‫ن!ائرلاا ‪ ،‬ءلى‬

‫في الب!ث‬

‫والتف!ير‬

‫أ روام‬

‫بةلصك وعقلاك وشعوراخ‬

‫جمجمعا‬

‫الحقيقة‬

‫هذا‬

‫‪ ،‬و!‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫الوحبم‪ "-‬ال!سيط‬

‫فى‬

‫م‬ ‫!‬

‫لا‬

‫يا‬

‫عناؤ‪-‬آ‬

‫تكل د تعانقها‬

‫هـ‪-‬جمأ‬

‫!‬

‫تلمساب‬

‫!‬

‫الواقعي‬

‫‪ ،‬وزلمك‬

‫العمقري‬

‫رسالة‬

‫هـي‬

‫هض‪-‬عا‬

‫و بعد ‪ ،‬ايت‬

‫طه‬

‫المط وا لاس ثاب‬

‫‪ ،‬وليته‬

‫الالحاح في التأكيد‬ ‫لكال! ؤنه‬

‫إذن‬

‫وسيلة ‪،‬‬

‫و‬

‫" بين بين‬

‫الحياة‬

‫"‬

‫أدبه الأدب‬ ‫حسرين‬

‫ذللك‬

‫التي‬

‫الأرش‬

‫الرط‬

‫ب‬

‫باجمل‬

‫لة‬

‫طر يق‬

‫الى‬

‫يف"ل‬ ‫ا ‪،‬‬

‫اداة‬

‫النف‬

‫أقوله في هـذه الفصول‬

‫‪ ،‬انما يقفر‬

‫و‬

‫ب!*والعقول‬

‫كلطلق!‬

‫و‬

‫الرا‬

‫قراءة‬

‫وجه‬

‫ا(ورظمة‬

‫الحول‬

‫والاج‬

‫اص!يحة‬

‫ليت‪-‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪.‬‬

‫ان‬

‫‪ 4‬او عن زممق هـذه الأصول‬

‫!‬

‫ال*يى‬

‫علميم‪-‬ا ءـذا الازفام‬

‫‪ 4‬لوشك‪،‬ت‬

‫الكبير‬

‫العميق‬

‫!مر‬

‫ق‬

‫انا‬

‫فاذا‬

‫بين عالمي‬

‫‪%‬‬

‫‪19‬‬

‫لأ‬

‫ا لع!‪%‬را‬

‫مئىمق‪3‬‬

‫ير‬

‫ء‬

‫مرهم‬

‫أفتدري‬

‫حين‬

‫لمفيل!كأ!‬

‫!لرصصء‬

‫‪،‬‬

‫ء?‬

‫ءص‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫ما ذا‬

‫صر صت‬

‫أب‬

‫كل‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫بدرلم‬

‫وحر‬

‫تمر‬

‫ههم‬ ‫‬‫ما‬

‫!‬

‫!حر‬

‫‪5‬‬

‫ووج‬

‫أغر‬

‫ي‬

‫"‬

‫منه‬

‫تبر‬

‫‪ ،‬ور وح‬ ‫الور‬

‫وهي‬

‫‪-‬‬

‫ئر‬

‫ز‪-‬ص‬

‫‪ .‬براي‬

‫ء‬

‫ان ش"ري‬

‫لف‬

‫س‬

‫منير‪/‬‬

‫او كدت‬

‫ظ‬

‫!‬

‫وفبه‬

‫؟‬

‫د‬

‫و‬

‫رأته‬

‫على‬

‫تممر‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الأنه‬

‫أدنهم‬

‫‪-‬‬

‫سفاهـا‬

‫أص‬

‫‪،‬‬

‫وكا‬

‫بشس‬

‫ب‬

‫إلا‪،‬لا‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫على فيك‬

‫البحويئ‬

‫ابراصبم‬

‫)‪ . .‬درل‬

‫العربنهى‬

‫ئج‬

‫‪1 ،‬ءباب‬

‫‪،‬‬

‫ء‬

‫لم‪5-‬‬

‫ص‬

‫*‬

‫ولىث!!ه!‬

‫صكا‪?.‬‬

‫‪،‬‬

‫ت‬

‫بي‬

‫!‬

‫!ي‬

‫ء‬

‫جأ أ‬

‫النسو‬

‫‪،‬‬

‫منك‬

‫وهـهو‬

‫م‬

‫عذب‬

‫راح‬

‫د‬

‫‪!1‬‬

‫ا‪4‬‬

‫اسهلمضشق‬

‫"‬

‫بردلى‬

‫دربر‬

‫الفيم‬

‫افر‬

‫!‬

‫لاف‬

‫ني‬

‫وحديث‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫صيه‬

‫طا‬

‫‪،‬‬

‫‪:‬‬

‫لا وعندي‬

‫د‬

‫و‬

‫‪1‬‬

‫خطانا‬

‫ألحاظ‪!3-‬ا‬

‫ا‪-‬ع‬

‫ظ!‬

‫‪:‬‬

‫جم‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫!‬

‫الا‬

‫ءما‬

‫‪..‬‬

‫الليىالي‬

‫قل‪:-‬ته‬

‫‪0‬‬

‫ء‬

‫فكيف‬

‫الضلوع‬

‫جفو‬

‫زهـر‬

‫لأ‬

‫راعي ‪-‬ا‬

‫‪.‬ين‬

‫أم‪ /‬ع‬

‫ئر‬

‫أن ط"‬ ‫فا‬

‫صن‬

‫!‬

‫‪ ،‬ولىكاد!‬

‫م‪.‬نا‬

‫!لا‬

‫بحخ‬

‫يرعى‬

‫عد‬

‫تسثر‬

‫!‬

‫!الىكاملة‬

‫زصة‬

‫وداد ضخ‬

‫لي‬

‫ه‬

‫غر"‬

‫ح‬

‫ر‬

‫زصيض‪،‬ت‬

‫منك‬

‫!‬

‫الفن الذي يؤدي‬

‫‪ ،‬وأ نفع س!‪-‬ل‬

‫أق‬

‫اطلأل‬

‫شءري‬

‫!‬

‫إمرور من مشكلات‬ ‫والتصوير‬

‫شاطجأء‬

‫‪ ،‬هـل هـلء‬

‫!‬

‫في ‪ 3‬تاب‬

‫من أطهـافها ‪ ،‬وأحسب‬

‫الأصىول‬

‫تماءي‬

‫ئعة‬

‫على الوصف‬

‫الى وصع‬

‫‪ ،‬وأ حم!ل‬

‫الاقتصادية وا(صباسية‬

‫يقوم‬

‫ان‬

‫الذي يج!ع‬

‫يخجافى‬

‫وأبرع‬

‫ط!‬

‫ان‬

‫‪ ،‬ولو فعل ذلاك ‪ ،‬لكان فت"‬

‫عن‬

‫ذلاك ‪،‬‬

‫!‬

‫هـ‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫لا‬

‫!‬

‫والمحاش‬

‫نبل طريقة‬

‫‪.‬أ‬

‫يؤدي‬

‫‪،‬‬

‫هت‬

‫ا‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫أريد‬

‫يتجاوز‬

‫لهذه المشضن‬ ‫الر!بمالة‬

‫أسهلموب‬

‫‪ ،‬ليته ورتلإع‬

‫وأ قر‬

‫عبارته من‬

‫هـذا‬

‫!‬

‫ان يتره ألمصيوبه من‬

‫‪ ،‬وهـو ان طه صس ين ف؟ يصف‬

‫والنفوس‬

‫و ما نراه‬

‫مسسضط‪-‬ع‬

‫الفنما الذي‬

‫أ!ص ب‬

‫ويخماء آخر‬

‫همست‬

‫والتوهم‬

‫والملكات‬

‫والمداراخم‬

‫‪.‬‬

‫صسين‬

‫طصع‬

‫!انوا‬

‫الى‬

‫ا ان‬

‫ذا‬

‫‪.‬‬

‫صـ‪-‬ى‬

‫مجاليه م‪-‬ن‬

‫ي‬

‫‪.‬‬

‫ان ييرىء‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫كان‬

‫ا‬

‫الادب‬

‫‪.‬ك‬

‫حتى‬

‫بي‬

‫شئت‬

‫‪.‬ض‪".‬‬

‫ء؟ر‪-‬‬

‫الأر‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫!!‬ ‫الصحيح‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫ف‬

‫ل!‬

‫ءـو وو‪-‬ل‬

‫لا احس‬

‫التحليل‬

‫جم"ع! ؟‬

‫الفن‬

‫اخا الخب‬

‫‪%‬‬

‫ر!‪ .‬نها‬

‫بع!‬

‫‪،‬‬

‫ء!‬

‫"‬

‫ام‬

‫بة‬ ‫ذللا‬

‫‪-‬‬

‫الفكرية‬

‫المسألة‬

‫مشقة‬

‫الواقعية‬

‫الحرب‬

‫فىو‬

‫ض!برء!صء!برصص!ء‬

‫!‬

‫ا‬

‫من‬

‫واجزو!ة‬

‫واذا‬

‫عن‬

‫ل!‬

‫ض‬

‫اعظم‬

‫ؤائمة في‬

‫صا‪-‬اتخا‬

‫إءو مية ‪،‬‬

‫ا‬

‫ال!رباب وعواورل‬

‫ءل‬

‫ا‬

‫‪-‬بم‬

‫و‬

‫ا‬

‫تتلاقى‬

‫يعا‬

‫تتر‬

‫بط‬

‫و تتفا‬

‫‪ ،‬و‬

‫ا هـي كله صا‬

‫ذ‬

‫تصلى ر‬

‫ره‬

‫كل‬

‫?‬

‫إا‬

‫!‬ ‫‪-.‬ص‪--‬‬

‫?ءص‬

‫أ!‬

‫"ص‬

‫صتفتص" ! لةس‬

‫ضهنالاول‬

‫الآا‬

‫ا‬

‫ا!‪8-‬‬

‫"‬

‫ء‬

‫بضداء‬

‫بر???ء?‪3‬ءح!‬

‫با‬

‫ى‬

‫!!‬

‫العدد الةلادم‬

‫الكتااسهبواالمعوهخدنن‬ ‫‪،‬‬

‫"‬

‫ء‬

‫?ء?‬

‫(‪)6‬‬


‫تجلمغ‬

‫يم‬

‫جمم !‬

‫يم‬

‫!ؤ!حم‬

‫!‬

‫بم‬

‫بم‬

‫يم‬

‫ع ‪ 35‬س هـور‬

‫صا‬

‫! ! ‪ ! ! ! 5‬و ! !يم هـ‪ 3‬ى‬

‫؟ ‪ -‬م ص ‪! -‬تما‬

‫!ط ا !ؤ!ما‬

‫ا‬

‫ص!‬

‫بم‬ ‫!ير‬

‫س ‪+‬‬

‫مي‬

‫بم‬

‫‪0‬‬

‫‪+‬‬

‫ه!‬

‫ير‬

‫حميحيم‬

‫بم‬

‫كم ير‬

‫‪!.‬‬

‫!ههم‬

‫!‬

‫‪33‬‬

‫!‬

‫د!هحخححخحنتض‬

‫ب!‬

‫م‬

‫النفكير‬

‫‪ ،‬وؤضي‬

‫والتعبير‬

‫المادي في وسائل‬ ‫الكتاب‬ ‫سلجيل‬

‫تفرضه‬

‫الىتب‬

‫المسصطرون‬

‫عليها حرص‬

‫والنحل‬

‫يخشون‬

‫الجهل والظلام‬ ‫اةوة‬

‫ا‬

‫الككاب‬

‫‪ .‬واحكام‬

‫وا!كرا‬ ‫العربي‬

‫‪5‬‬

‫و صر‬

‫صراع‬

‫العم‬

‫الروح‬

‫ضفى‬

‫المادة ‪.‬‬

‫وقد دو ن‬

‫اع‬

‫اؤات‬

‫الخر‬

‫الضار!‬

‫وعق‬

‫ملاحة ة أص!ابما‬

‫نرى‬

‫ان اكثر الشعو ب‬

‫لا ينال‬

‫ونال‬

‫الكتاب‬

‫والاضطماد‬

‫‪ ،‬ولا‬

‫الدين من‬

‫الكتاب‬

‫لى‬ ‫الحق‬

‫لا‬

‫الحرية‬

‫الاعزل‬

‫الدين‬

‫جاهـل‬

‫‪ ،‬صراع‬

‫لم‬

‫حريص‬

‫جميم‬

‫وا!حار‬

‫ز‪ 4‬صد‬

‫إصر‬

‫ال‬

‫العربي عركزه‬

‫قائم‬

‫فيخ‬

‫للحثيرعن‬

‫التضكيل‬

‫و‬

‫جمهم‬

‫على مصالحهم‬

‫ع‪8‬ش‬

‫العربي‬ ‫يزال‬

‫بين ظهرا‬ ‫لا‬

‫مكب‬

‫الكتاب‬

‫نيها‬

‫ملسصا‬

‫الاحرار‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫في‬

‫كما لدس‬

‫وا‬

‫للفكر‬ ‫الفكر‬

‫والكتب‬

‫منه في بعث‬

‫بالتنكمل‬

‫ور‬

‫نقل زميل‬

‫‪-‬دير‬

‫ا‬

‫فقط‬

‫برل‬

‫من‬

‫بانتباه الةارىء‬

‫لما‬

‫إشتمل‬

‫العربي‬

‫لا‬

‫لما‬

‫عليه ‪.‬رون غيرها‬

‫يح!ويه‬

‫خاطخة‬

‫من‬

‫آراء‬

‫برعجدة‬

‫وفكر‬

‫عن‬

‫العرب‬

‫يتبوأ الكتاب‬

‫ومما‬

‫الدين‬

‫ال!واب‬

‫‪ .‬وليس‬

‫للكتاب‬

‫لهما طلا!م‬ ‫‪ .‬و!‬

‫المط!لةة‬

‫‪.‬‬

‫الكف‬

‫روح‬

‫من رجال‬

‫‪،‬‬

‫يجرؤ‬

‫السحر‪-‬‬

‫على التفيى‬

‫الحر ‪ ،‬وبا!ور!ر‬

‫اب‬

‫اطرية‬

‫لا‬

‫حدود‬

‫من‬

‫ادر‬

‫لمما‬

‫ان يودي‬

‫وا!نظلاق‬

‫وتغذيتهما‬

‫مكانتهم في التارر‪-‬خ وتتفتح‬ ‫بنيا‬

‫نه‪.‬‬

‫ان يثابروا على‬ ‫من‬

‫الج!اد‬

‫مصاءب‬

‫فى سبيل حرية‬ ‫وعقبات‬

‫‪.‬‬

‫لى التنكحل‬

‫الدين واطكام‬

‫كشبهم‬

‫الكتاق‬

‫‪ .‬ؤن‬

‫حتى يتثقف‬

‫الثعب‬

‫والف!ارة الاولى والاخبرة‬

‫"للينسر للعبقر!لأئخفمايىفي‬

‫قتل كتابا قتل‬

‫و‬

‫يصبح‬

‫الحياة‬

‫وقخل‬

‫طيامصالهرةمن‬

‫الخلود نفسه‪.‬‬

‫ئمبص امير فاس ص‬

‫‪42‬‬

‫دام‬

‫وا!‪2‬كر‬

‫قيمة‬

‫‪.‬‬

‫لايزال‬

‫جماهير الشعب‬

‫رجال‬

‫ا!خرى‬

‫مهما يعتركم‬

‫في حرية اقيب‬

‫عليهاي ‪.‬‬

‫اللغات الاجنيية‬

‫ما دامت‬

‫أد‬

‫و مهما‬

‫بهم ولى‬

‫‪+‬‬

‫فيو‬

‫جيل‬

‫‪ .‬ولن‬

‫ثابتة ‪ ،‬ولي!‬

‫للمساكلة الحرة في‬

‫حم‬

‫ص*!هـ!لا‬

‫كو‬

‫بلد عربي‬

‫في الآفاق الوا‪-‬عت‬

‫فتقيم للعرب‬

‫ال!حمتاب العربي‬

‫‪.‬‬

‫زململافا‬

‫نطت‬

‫الكتب‬

‫كل‬

‫اطرة ؤا!قر اءة الحرة الا الر!ل‬

‫‪-‬فعلى الكتاب‬

‫ا!برى‬

‫كتابا من إحدى‬

‫الا‬

‫حرود‬

‫امامهم الفرء!‬

‫ممع!ن‬

‫في‬

‫الىمحاسنه‬

‫الف!ر الحر الطليق خوفا‬

‫اي! في الاجواء الخرة‬

‫موثعهم ومصادرة‬ ‫اتجويع‬

‫نسمة من‬

‫لا ىا‬

‫وبو‬

‫اهـطر‬

‫‪ .‬ووأد‬

‫‪،‬‬

‫القائمة‪.‬‬

‫لدى العرب حى‬

‫من‬

‫الدار‬

‫المصالح من‬

‫‪ ،‬صراع‬

‫حين‬

‫على نقائصه ويشير‬

‫العالم‬

‫الحر والتعبير اطر فةط يستطيسع‬

‫بالحرق‬

‫*مهـددين‬

‫ورجال‬

‫الدين والحكام‬

‫الدين والحكام‬

‫المسلح ‪،‬‬

‫ية والا نمالملأق ‪،‬‬

‫حمددا‬

‫في غياهب‬

‫الحر وا!!ابة‪،‬‬

‫تلك المرحلة‬ ‫الحر‬

‫ليعلق‬

‫يسيرها‪-‬ذوو‬

‫تقيهما منافسة‬

‫وحرقها‬

‫اكوب‬

‫فد اجتارت‬

‫المخقدمة‬

‫الكتاب‬

‫مصادرة‬

‫ء!جبع‬

‫اتب‬

‫الشارع‬

‫اللاؤق بين كتب‬

‫العربي جاهلة‬

‫ثابمة‬

‫‪ .‬و!رام‬

‫الطغيان‬

‫ثارع‬

‫ان ا!إب‬

‫على‬

‫سلطانهم‬

‫عادة رو‪-‬ها‬

‫ورجال‬

‫جاهـلية ‪ .‬وال!تاب‬

‫الحكام يحاريونكل‬

‫الملل‬

‫الاب ت‬ ‫لان‬

‫ضد‬

‫الأعر‬

‫عما‬

‫عليه‬

‫بالوأ‬

‫ر!ة‬

‫ءخوؤا على كتبهم‬

‫في اغلب‬

‫القامة‬

‫تحت‬

‫غصب‬

‫د ودسه‬

‫الرسالة المرجوة‬

‫لنا‬

‫فيخ تطورها‬

‫‪ .‬فس!واد الشعب‬

‫‪ .‬ورجال‬

‫يلتزم‬

‫البنات‬

‫رجال‬

‫لانها خشيت‬

‫ودفعت‬

‫يزال‬

‫ان يخرج‬

‫المثزمتين من‬

‫الحر الماليق‬

‫ع‬

‫اذ ا لم‬

‫بي لا يس تط‪-‬ع‬

‫يخشون‬

‫!‬

‫ضلى‬

‫تاري‬

‫الا‬

‫الدرهم‬

‫الكتاب‬

‫يج‬

‫والترو‬

‫‪،‬‬

‫الى دارين من دور‬

‫به الثانية الى حمكم‬

‫فحمن‬

‫يلا‬

‫للتعال بررافاته ‪ ،‬وهو‬

‫بل خوف‪ ،‬على هيمنتمم‬

‫النزلة‬

‫على‬

‫على‬

‫من‬

‫ومصاطهم‬

‫مجالا‬

‫‪-‬ل‬

‫البون‬

‫‪-‬ين‬

‫جمبع‬

‫الاولى‬

‫مظاهـر التقدم‬

‫و المصادرة و الاضطهاد‬

‫العر‬

‫ابعر‬

‫وقدم‬

‫بي هـجما قض!ية الحرية ‪-‬‬

‫والثرر‬

‫الشارع وتعصب‬

‫واءـو اء احمم‬

‫يفسح‬

‫والطباعة‬

‫‪ .‬فا(حءاب‬

‫غوغائية‬

‫له‬

‫افكر‬

‫ال*ر‬

‫فعلى الرغم‬

‫بالحرق‬

‫ا‬

‫‪:‬صاع‬

‫الات‬

‫ليف‬

‫التأ‬

‫العربي مهدد‬

‫‪.‬‬

‫هـذا‬

‫ا‬

‫ل‬

‫حرية‬

‫وا لأخيرة‬

‫ة‬

‫ا‬

‫قض!ية الكتاب‬ ‫لاولى‬

‫المربي في يومنا‬

‫هي قضحة الةكر‬

‫بي‬

‫زميلي ال!تاب‬

‫الفشر العربية فردته‬

‫الدجمامه‬ ‫للمحافظة‬

‫جيا! النيمالى‬


‫للمرألآ ثا ‪!-‬يالآ شاءر‬ ‫بقية‬

‫(‬

‫المثور‬

‫المقال‬

‫الصفحة‬

‫على‬

‫"لذيضتخيقمل‬

‫‪17‬‬

‫‪.‬‬

‫)‬

‫يغيض‬ ‫البرء والسفاء ؟ قد تكون‬

‫على شعوره‬ ‫لأن‬

‫ثديدة‬

‫فجها حلأوة‬

‫راضجا حتى‬

‫الجرعة‬ ‫أة ‪،‬‬

‫الو‪-‬أ‬

‫الامل‬

‫تعذر‬

‫اذا‬

‫الروجما‬

‫الح‪-‬‬

‫الايوابكل‬

‫لم ا"ئدت‬

‫تقصدين‬

‫لست‬

‫ذاك‬

‫مأواي‬ ‫تخليت‬

‫ابرحي‬

‫عن‬

‫الميم‬

‫قيه‬

‫فيه‬

‫روضا‬

‫زهر‬

‫زاسلمى‬

‫من‬

‫واطرفي‬

‫غير‬

‫الوادي‬

‫فيه‬ ‫فما‬

‫على‬

‫‪ ،‬إنها اطياف‬ ‫والناس‬

‫افنانه طير‬

‫نيام‬

‫!‬

‫زعذرا‬

‫طلل‬ ‫وهو‬

‫بي‬

‫‪4‬‬

‫فيه‬

‫وصده‬

‫أحكمت‬

‫وقد‬

‫احلام‬

‫النبع فلن ينثق‬

‫لتنكرها‬

‫ترى‬

‫لقي علي طه‬

‫في‬

‫لياليه‬

‫وحش‪4-‬‬

‫في ذلك‬

‫بعد‬

‫دا من‬

‫يشحه‬

‫الذي‬

‫لعلي‬

‫العدم‬

‫"‬

‫طه‬

‫الأمسية‬

‫يملد‬

‫لم‬

‫‪.‬هذه هي‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫الحقيقة‬

‫و!أنها‬

‫علي طه‬

‫بالزمن‬

‫تدور‬ ‫من‬

‫وقفة‬

‫او فيماقبل‬

‫الاولى‬

‫كما قلنا وتنطفىء‬

‫ويخف ت‬

‫وهو‬

‫كل‬

‫يلخص‬

‫الحزينة‬

‫فحه‬

‫حداء‬ ‫حقيقته‬

‫" لى‬

‫رددته‬ ‫المادلة فى‬

‫الصفحة‬

‫مى‬

‫المائة‬

‫ورك‬

‫"‬

‫بالروح‬

‫الملاح‬

‫لحقخل‬

‫في‬

‫ثيبي‬

‫التائه " ‪ ،‬هناك‬

‫في هواها‬

‫الئافة‬

‫ةاكأ"ـ‬

‫حرءث‬

‫اشباح‬

‫اباممما‬

‫هذان‬

‫" في‬

‫ويا‬

‫لها‬

‫مفلرحها‬

‫الاولى‬

‫البيتان هما ختام‬

‫من ق!ة زخرت‬

‫الدموع‬

‫الانات‬

‫؟ ان‬

‫اوراقه‬

‫الى مرح!ة‬

‫او من‬

‫نهاية ألى بداية ‪ ،‬من‬

‫م‪-‬اء ؟‬

‫الى مرحلى‬

‫الب!ثجة‬

‫تصدق‬

‫ولتدعه‬

‫‪.‬‬

‫ألا‪.‬‬

‫جديد‬

‫في‬

‫هذه‬

‫‪.‬‬

‫في هذه‬

‫والانطلاق‬

‫كانت‬

‫ير النور‬

‫‪!3‬‬

‫!‬

‫حياة‬

‫الجديدة‬

‫الحياة‬

‫الماضية‬

‫الغنى‬

‫‪ .‬مفت‬

‫ألم‬

‫حد‬

‫جنيضا مات‬ ‫تكن‬

‫تسمع‬

‫فيها الاوطار‬

‫الشعور بالزمن الى بىرراية‬

‫‪ ،‬ويفزع‬

‫هـ‪-‬ذا‬

‫ءن‬

‫دمعي‬

‫واللذات‬ ‫الاشارة‬

‫د علي طه‬

‫منها‬

‫الى(( ايامه‬

‫منها غير‬

‫الحزن‬

‫من‬

‫مرحلة‬

‫والانطواء‬

‫قصة العمر من‬ ‫اليوم الاول‬

‫اليلاد ‪ ،‬وكأن‬

‫حياته‬

‫يائش‪،‬‬

‫الموت الذي يلغى‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫قبل مولده فخرج‬ ‫يلخ!ر‬

‫يشير‬

‫نقطة التحول‬

‫البعث الذي يسجل‬

‫ساعة‬

‫حب‬

‫ولم يلق‬

‫نهاية‬

‫واقبلت‬

‫معه وهو‬

‫وهو‬

‫مرحلة‬

‫حياة‬

‫‪-‬‬

‫الصراع خرج‬

‫علي طه‬

‫‪ ،‬ومن‬

‫واناتي‬

‫ولدالط!‬

‫في قصة‬

‫بالوال!كلمن‬

‫اقبلت تطرق‬

‫ولن‬

‫‪:‬‬

‫باوطاري‬

‫المشهد الاخير‬

‫الاولى‬

‫على‬

‫وهو‬

‫؟و‬

‫صررع‬

‫!ا‬

‫مشاهـدها‬ ‫‪.‬‬

‫نممت‬

‫" التي حرم‬

‫اعماقه‬

‫فخر‬

‫يخاطب‬

‫ء‬

‫حب‬

‫من‬

‫حيى‬

‫الشباب‬

‫ورحت‬

‫!‬

‫الظنون ‪.‬‬ ‫الحب‬

‫انه‬

‫بعد‬

‫!‬

‫الشباب‬

‫العين ونجثلها الذاكرة‬

‫اليائس كل‬

‫‪.‬‬

‫يشعر‬

‫‪.‬‬

‫فلن يص!دح‬

‫من‬

‫الضوء‬

‫الشعور‬

‫عنوانها‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬واستمع‬

‫المرأة التي ا‪-‬بها‬

‫المملا‬

‫الزهر فلن يعبق‬

‫؟ الا فلتتركه‬

‫الفكر من مرآها و!جس‬

‫والثلاثين‬

‫!‬

‫تولى‬

‫انها‬

‫اقفر الروض‬

‫صوح‬

‫قصيدة‬

‫رتاجا و‪.‬ء!لا!‬

‫حلم عابر‪،‬‬

‫انها‬

‫الوحود‬

‫‪.‬‬

‫الطريق‬

‫‪ ،‬حين‬

‫‪ .‬انه‬

‫الى القادمين ‪-‬من بعيد!‬

‫المرأة في حياة‬

‫‪ ،‬ويموت‬

‫الايام‬

‫ختام‬

‫ضوانها " ايتها الاشاح‬

‫وفود‬

‫الامل‬

‫قوافل‬

‫ذيلا‬

‫الممكون‬

‫الذكريات‬

‫فقد نسعها حتى‬

‫هل‬

‫بالامس‬

‫دونه‬

‫شعلة‬

‫اهل!‬

‫وظلا‬

‫ولكىن‬

‫يصحب‬

‫؟‬

‫او يفصحح‬

‫واليدين‬

‫وهو‬

‫‪ ،‬وكانها من‬

‫‪ ،‬ولقد وقفنا عندها قبل ذلك‬

‫وجود‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫الروح‬

‫فيها منتخيل‬

‫لا اعرفك‬

‫الثائر الملتاع‬

‫‪.‬‬

‫تتجلى‬

‫"اع‬

‫طير‬

‫الخلاؤين‬

‫الباب‬

‫‪ ،‬ف!لا‬

‫تخلى!‬

‫ءكجة‬

‫من‬

‫لماذا اقبلت‬

‫حتى ليدفع‬

‫يرفع‬

‫المصباح بين يديه ليصل‬

‫الحمر كما‬

‫ألا ترا‪ .‬هنا‬

‫الحقائق الاخرى‬

‫هنا‬

‫اطلا‬ ‫قد‬

‫زممانه‬

‫الربم‬

‫اقبلت وقد نامت بين احفوان الخريف‬

‫وحدته‬

‫غديك‬

‫الحياة‬

‫جر‬ ‫كان‬

‫لم‬

‫لعينيك‬

‫فيه‬

‫تدور حو!ا‬

‫شرب‬

‫وليس‬

‫منذ بدئها متصلة الفراغ‬

‫حول‬

‫‪.‬ستقل!‬

‫أفل‬

‫يف‬

‫من‬

‫اضياء‪.‬‬

‫انني‬

‫لها‬

‫يوم‪ ،‬ملك‬

‫الحياة‬

‫قبلا !‬

‫لك‪/‬‬

‫خ‬

‫محورها الأصيل‬

‫(يلا‬

‫عرفئك‬

‫" الملاح التائه " ‪.‬‬

‫اقبلت وقد جف‬

‫في نومها للربيع‬

‫باد‬

‫إن‬

‫عن‬

‫قفر‬

‫ان روحي‬

‫؟ لاذا افبلت وقد‬

‫لماذا‬

‫طرقت‬

‫جةته‬

‫ودعيه‬

‫الئامنة والاربعين‬

‫‪.‬‬

‫ان‬

‫ي كان‬

‫هـكذاكان‬

‫فا‬

‫واجم‬

‫نب‬

‫هثيما‬

‫شقائه‬

‫‪ .‬من‬

‫اكثر‬

‫الحرمان‬

‫لها‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫منحوله‬

‫الحياة‬

‫قائلا‬

‫ال‪.‬هل‬

‫الم!ثاهد والمرئيات‬

‫المتمرد او هتاف‬

‫ا!ل‬

‫التى‬

‫الذي‬

‫واقع‬

‫اذكريات‬

‫قبل شيحا وان‬

‫من‬

‫بدت‬

‫لا تستحق‬

‫فقد القليل‬

‫‪:‬‬

‫فامفي‬

‫الفيافي‬

‫آمن‬

‫الكأ س‬

‫الساخط‬

‫النفسجة‬

‫احساس‬

‫وإنما فيها من‬

‫هذا‬

‫‪-‬‬

‫" امام ناطريه صور‬

‫في وجه‬

‫اجل‬

‫تناوله والبحث‬

‫فى مكافي روحدتي‬

‫ؤضيرا‬

‫قعاد‬

‫بابه‬

‫؟‬

‫ابيات مقتطفة من قصدة‬

‫لماذا‬

‫صرخ‬

‫به الداء وخدعه‬

‫ايوابه في وجهه‬

‫الاشباح‬

‫الكئيب‬

‫ن‬

‫الآ‬

‫ولماذا‬

‫في ذلك‬

‫شلالعهـني‬

‫كآن‬

‫من‬

‫انانيه‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬وإنما هو‬

‫أثر‬

‫الغنى شىء‬

‫اعماقه الصد‬

‫لام وا!وصاع‬

‫ودعيني‬

‫في تخوم‬

‫بهوة‬

‫كانهذا‬

‫ارج ؟‬

‫‪.‬‬

‫ان يقبىل علجه وهو‬

‫من‬ ‫إلي‬

‫زماني‬

‫برح‬

‫الاشساح‬

‫اوركلا‬

‫في وحستي‬

‫‪!-‬ن‬

‫قد‬

‫الظلام‬ ‫المزار‬

‫اترير‬

‫بابه‬

‫اضيا‬

‫على الجرعة‬

‫الامتناع عن‬

‫وأؤصلى‬

‫طارق‬

‫في‬

‫حين‬

‫قد‬

‫ك بد من‬

‫من ؤضائه "لى‬

‫تمرد علب ذلك‬

‫لات‬

‫يض‬

‫المر‬

‫الذي‬

‫‪ ،‬عقار يستطيع‬

‫ارته وواثق‬

‫قديم‬

‫السخط‬

‫ارة‬

‫تخلص‬

‫‪ .‬يتقبهـا‬

‫بيغه وبينها غير ال‪-‬كارد وفي‬

‫هـظ‬

‫عن عقار جديد‬

‫الصفحة‬

‫العافية‬

‫ر‬

‫؟حم!‬

‫هتان!‬

‫الدواء ‪ ،‬نم يص‬

‫عن‬

‫فقد وجب‬

‫ال!فاء‬

‫علي ط"ـهـو ذلك‬

‫تلك‬

‫و‬

‫فهو يتقبل‬

‫الر‬

‫تكون‬

‫‪-‬‬

‫قلنا " فتعددت‬

‫‪.‬‬

‫كان‬

‫مر‬

‫مع ذلك‬

‫المذاق وقد‬

‫المت!خل في استعادة‬

‫الخإدعة ‪ ،‬ثم لا يكون‬ ‫والاعراض‬

‫فى فمه ءرة‬

‫أ‬

‫لقفر و‬

‫الزهرلواقحل‬

‫لل‬

‫قمل‪%‬‬

‫الى‬

‫الدنيا‬

‫الحقيقية‬

‫في‬

‫من‬ ‫ايامه‬

‫ولكنه‬

‫لم‬

‫بيتين من‬


‫في هذ‬

‫يخطو‬

‫ولا تعجب‬

‫‪.‬‬

‫اذ ا‬

‫بوتقة التعو ر حتى‬

‫‪ .‬ان‬

‫ؤاتج" لاول‬

‫ا‬

‫الحظ وتذوق‬

‫القي ذير‬

‫للمذة‬

‫طو ل‬ ‫حين‬

‫اجعة وشعوره‬

‫الترف‬

‫هـا‬

‫و‬

‫تدرك‬

‫ايامها‬

‫المم‬

‫وهي‬

‫على‬

‫خل!ة وكاً ن" ق!‬

‫وففت‬

‫لم‬

‫ذقت‬

‫بعد طو ل‬

‫متد‪-‬ا‬

‫إن‬

‫فوق‬

‫صفاء‬

‫حقا‬

‫لدباب تحت‬

‫وغردت‬

‫تذمت‬

‫بك‬ ‫الليل‬

‫وذلك‬

‫وفومى‬

‫المهدأ!‬

‫عن‬ ‫في‬

‫‪-‬‬

‫ثغرها‬

‫في‬

‫الطلام‬

‫ب!ى‬

‫افا‬

‫كألت‬

‫بم‪-‬ا‬

‫رفعت‬

‫ابيات‬

‫الأربعين‬

‫ا‬

‫كما نه بعد‬

‫ليين‬

‫فيك‬ ‫وهدة‬

‫تما"يلك‬

‫مقتطفة‬

‫من‬

‫كم‬ ‫ا را‬

‫من‬

‫" ليالي‬

‫خجا‬ ‫ئعات‬

‫قصيدة‬

‫الملإح‬

‫ت!ائله‬

‫الروح‬

‫ش!اع‬

‫وغيب‬

‫وحط‪3-‬‬

‫ن‬

‫كأو‬

‫الضائ‬

‫‪.‬‬

‫ان التقى في حياته بالجىد‬ ‫‪-‬حاضره‬

‫و *اصحه‬

‫‪ ،‬بين اطب‬

‫‪ .‬ا!ا‬

‫الا‬

‫الرجفة‬

‫ن"وي‬ ‫الروحي‬

‫يردد‬

‫؟‬

‫!‬

‫جر‬

‫رج‬

‫موعد‬

‫فاكأطرب‬ ‫الموحد‬

‫‪.‬‬

‫هذ‬

‫ا‬

‫ومنز!ربا‬

‫ص‪-‬اب‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ت‬

‫الخدم‬

‫تسأله‬

‫م‪-‬اف ‪ 4‬البعد بينك‬

‫يب‬

‫القر‬

‫حهـص‬

‫يفزع‬

‫د‬

‫((‬

‫على‬

‫‪-‬‬

‫‪ .‬إنه في‬

‫‪.‬‬

‫نسما الجد‬ ‫الروح‬

‫الآدمي‬

‫" ان يثأر‬ ‫تلك‬

‫ان تظل‬

‫الى الخيال يلشمس‬

‫‪،‬‬

‫لا‪/‬‬

‫الحياة‬

‫عنده‬

‫انه شعور‬

‫تع!د‬

‫لم‬

‫موقف‬

‫ال""!ير المحرج امام ثورة‬

‫بعد ذلك‬

‫يسال‬

‫اللصة تلك‬

‫المع‬

‫لغوا ية‬

‫التجربة‬

‫" الروج‬

‫العون‬

‫الاولى‪،‬‬

‫" فاًل‬

‫ع‬

‫ر‬

‫‪.‬‬

‫وانما الذيمأ عاد‬

‫ئ‬

‫لذي‬

‫المدى‬

‫الضحرلة الثانية ‪،‬‬ ‫‪.‬‬

‫بميض‬

‫ب‬

‫‪ .‬وقل‬

‫الشعور‬

‫اء بهـد‬

‫الير‬

‫يختص‬

‫وانما هـمص صيحة‬

‫‪ ،‬حين‬

‫الما‬

‫ترديد‬

‫ا‬

‫‪7‬‬

‫ترين‬

‫الغرإ؟ن‬ ‫نحن‬

‫!‬

‫التي‬

‫!لا‬

‫عاصفة‬

‫"‬

‫هـل‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫فيه على شاعر‬

‫!‬

‫ويح‪-‬ار‬

‫في الاعماق صوت‬

‫" ءلى طكر ها ثم‬

‫ترى‬

‫لم الم!ض‬

‫عن‬

‫ثاره‬

‫ئدة‬

‫قو يا‬

‫المشت‬

‫في‬

‫هو‬

‫!اة‬

‫"‬

‫!‬

‫" بحيرة‬

‫الجس لى "‬

‫و اسكتمع‬

‫مو‬

‫كو‬

‫‪ ،‬بعد‬

‫ل!لي‬

‫"‬

‫ا!ت‬

‫طه‬

‫حيث‬

‫وهو‬

‫يفول‬

‫لص!احمته ايلأءري!حة‪:‬‬

‫قبرها‬

‫ص‪-‬رها‬

‫((‬

‫يق‬

‫المار‬

‫حرص‬

‫هوان‬

‫ما‬

‫" هـي " في ال!حة‬

‫اخها‬

‫‪" 4‬‬

‫ءلا‬

‫؟‬

‫ثأرها‬

‫في‬

‫نك‬

‫لا‬

‫وكل‬

‫باحلام‬

‫ميراغ‪-‬ا‬

‫ور‪-‬وبة و لكن‬

‫بالاغراء‬

‫خفت‬

‫تراه من‬

‫الفن‬

‫من‬

‫فلما حان‬

‫غمرته‬

‫فكيف‬

‫عد!‬

‫وكأ‬

‫لقد بكل‬

‫الضدم وهـي‬

‫ثارها‬

‫اركاؤك زي صدرها ؟‬

‫صرصت‬

‫هـو المنظار "‬

‫لحظات‬

‫تعتري‬

‫التي‬

‫الذي‬

‫م‪ 17:‬وءـو ممتلىء اليدين ‪ ،‬حتى اذا‬

‫ال!سصت‬

‫المقر‬

‫فلاا‬

‫الفراغ‬

‫ءر اجعة‬

‫لصاحجها‬

‫من‬

‫الحياة‬

‫الحيرة‬

‫عن كل‬ ‫ح‬

‫تلو‬

‫قد حاد يوما عن‬

‫الشاعر‬

‫بها‬

‫ألى‬

‫وتجدد‬

‫ء‬

‫لحجاة‬

‫لمحا‬

‫انه‬

‫فيها‬

‫و لحنها‬

‫تجر بة ف!رج‬

‫التجزر"‪.‬‬

‫طا هرة‬

‫الثاءر‬

‫وزقيم‬

‫و لكنما‬

‫الجارفة وامتلأء‬

‫بعد حين‬

‫‪ 4‬الى او ل‬

‫طاهـرة كما يقول‬

‫ثكرها‬

‫الآدمم!‬ ‫على‬

‫اكثر‬

‫لحق‬

‫خدرها‬

‫من‬

‫المقامر‬

‫لانقاذ واقع‬

‫وذوب‬

‫شاءر‬

‫اشرنغ‬

‫حتى‬

‫ما‬

‫!‬

‫ة الميمهر هنا كأمل‬

‫ة ح!ت‬

‫النادم على حياة‬

‫سها‬

‫ط!رها‬

‫دنس‬

‫وبين‬

‫عطرهـا‬

‫وكيف طوى خصرهاساعداك‬ ‫ا؟سد‬

‫لتذهل‬

‫النفر‬

‫هذا‬

‫الى اليىد‬

‫الحعادة!‬

‫حياة‬

‫ولا تطو ل‬

‫‪ ،‬لان‬

‫على‬

‫في وكرها‬ ‫من‬

‫هـ‪:‬واك‬

‫الىساد‬

‫ينظر‬

‫وءـو‬

‫تكررت‬

‫تحسه اكةس‬

‫العذاب‬

‫لحظة‬

‫وتراجعه‬

‫‪،‬وكفة‬

‫الحفتين‬

‫وبنلأ‬

‫مورك‬

‫صا!!ا‬

‫الحياة‬

‫فيلاا‬

‫الميرح وسياط‬

‫سب‬

‫دفعت‬

‫أل"تها للطمكر والصفاء ‪:‬‬

‫يحدثك‬

‫اًءس‬

‫ل‬

‫من‬

‫ان قضت‬

‫لا‬

‫مور‬

‫‪ :‬كفة‬

‫اغا شهوة‬

‫و ما يتبههما !ن‬

‫ومرت يداك على شعر!ا؟‬

‫‪.‬لقد‬

‫الشعور‬

‫شل‬

‫دهعك‬

‫!ذا ذع‬

‫‪ ،‬وهـنا الندم‬

‫الذي‬

‫صجمال ‪.‬التي مرحت‬

‫كما‬

‫فيها‬

‫وا ثار‬

‫امتلأت‬

‫بعد‬

‫ولإهما مطرؤ‪-‬ا‬

‫جمها‬

‫‪.‬مكازك‬

‫فمالى‬

‫د"‬

‫ست‬

‫لم‬

‫بالا‬

‫فجمها‬

‫لين ‪ :‬ا!همايظق‬

‫الذي‬

‫لا‬

‫نم!ا‬

‫وبين‬

‫شجطان‬

‫لمجناح‬

‫تحاسصب‬

‫اللذة العارمة و النثوة‬

‫حى‬

‫عليه‬

‫سصلمكته الى الغنى لم يكن‬

‫الهواء‬

‫ز‪-‬‬

‫! ن!ذا‬

‫وغرقئها‬

‫الذي‬

‫انف!ا‬

‫با‬

‫اذا اقبل‬

‫الفقر والام لإق‬

‫‪ ،‬والآ خر‬

‫ل‬

‫نفعا‬

‫نفسه ‪ ،‬ثم خرج‬ ‫انف"ا‬

‫يج‪،‬ـر‬

‫الا‬

‫في وجهه‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫من‬

‫ندفاع‬

‫لاءحمما والبوم‬

‫ضافت‬

‫يراجع‬

‫الركأا بان البد قد‬

‫قاوضة‬

‫تافت‬

‫و‬

‫ز‪-‬ظار‬

‫لميم‬

‫مزيج‬

‫بعد طو ل‬

‫ان الطريق‬

‫طر ويئ ‪.‬ء هناك‬

‫مش‬

‫الاو ل‬

‫أغئ‬

‫لا‬

‫ا‬

‫با‬

‫المر‬

‫المإل‬

‫‪/‬‬

‫!‬

‫ي‬

‫ال!ذ‬

‫في‬

‫ير‬

‫الاخير‬

‫نية وهي‬

‫والقاق‬

‫المحا‬

‫لمة بين‬

‫النق‬

‫لتقلى‬

‫نضوي‬

‫الا‬

‫النفس‬

‫علي‬

‫اطرية‬

‫اته الاولى صرارة‬

‫‪3‬صعب‬

‫ال!سب‬

‫أنسام‬

‫ألا يمترج فجما‬

‫مرة ‪-‬فىو مائدة‬

‫توة‬

‫أ صستر وح‬

‫عنف‬

‫تلي طه "هنا يثب ‪4‬ـطالب‬

‫إ‪-‬بل‬

‫هـذه‬

‫رأي‪-‬‬

‫تقو ل‬

‫تة‬

‫لنا ان‬

‫طر يقه الى اًلجسد‬

‫في خىطو‬

‫ا‬

‫قد‬

‫وني‬

‫‪ .‬لصطور‬

‫‪.‬ءطو ات‬

‫مر ارة الضفىم ‪ ،‬لان‬

‫اعقاجمها‬

‫رج‬

‫ا‬

‫ا‬

‫و في‬

‫الطر إق‬

‫ع‬

‫و متاءـد‬

‫دمها‬

‫إ‬

‫الشباب‬

‫الاو ل‬

‫روحان‬

‫فاعذري‬

‫الراوعة‬

‫م‪:‬‬

‫خر‬

‫وهنا‬

‫نيم‬

‫‪5‬‬

‫أين هـذل‬

‫وبين‬

‫‪44‬‬

‫كرهكأ‬

‫واكبح‬

‫الم‪15-‬‬

‫لك‬

‫هنا‬ ‫عاصفان‬

‫الروخان‬

‫صم‪.‬ت‬

‫هـزت‬

‫اص*ك!‬ ‫ها‬

‫!‬

‫ءاغكا‬

‫بابا‬

‫الخلو‬

‫د‬

‫دافق‬ ‫على الجسد‬

‫ات‬

‫في‬

‫الخبر‬

‫عتك‬

‫(لمإس يجديهما‬ ‫وجسمان‬ ‫واعذري‬

‫وهوى‬

‫فطوبى‬

‫فيصغ‬

‫الا‬

‫ن‬

‫‪ ،‬و ا!مصخطا! ان ثق‬

‫أ‬

‫وان‬

‫ماصجمه‬

‫و‬

‫بإ‬

‫ل‬

‫‪-‬اضسه‬

‫قيود‬

‫مس‬

‫لا‬

‫‪.‬‬

‫معى"‬

‫ال!باب‬

‫فياح‬

‫ا‬

‫من‬

‫‪-‬طور‬

‫من‬

‫في‬

‫حلمق‬

‫في جو‬

‫لي‬

‫غكر‬

‫قد تخاص‬

‫ظل‪ 6‬ل‬

‫نخابعه‬

‫صو‬

‫فيما‬

‫ت‬

‫ف!ول‬

‫أنضى‬

‫الذي‬

‫حلمق فيجو‬

‫تردى‬

‫الثاع ر‬

‫ا‬

‫خرى‬

‫ا‬

‫طه‬

‫الجدي‬

‫أال!و‬

‫ة‬

‫لى‬

‫لى كلن جحسد‬

‫كيان‬

‫اءرأة ‪ ،‬وها نحن‬

‫ا‬

‫!ةر ارتها‬

‫هـذه القصة‬

‫لصطور‬

‫لقد ودأت‬

‫ده‬

‫في‬

‫الط‪،‬ر‬

‫و‬

‫اليوم في هـوة المعصسة ‪ ،‬ب!ن‬

‫ا‬

‫وا ندإعت‬

‫ل‬

‫الح!اة ءن‬

‫في‬

‫صحبة‬

‫بين فنه الذي‬

‫ا‬

‫ا‬

‫امرأة جمجلى ؟‬

‫حقا‬

‫ا!ر‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫بلى‬

‫‪ 3‬كانت‬

‫يت‬

‫كاً!مصا من‬

‫غئ‬

‫الفن وال ثعور‬

‫لها‬

‫وهـو‬

‫وال!‬

‫ابىدي‬

‫‪ ،‬بين‬

‫عاش‬

‫ا‬

‫الشعر‬

‫يقولا عنها اخ" حلم من‬

‫و‬

‫الاثو اف "ؤثر ان يرطجله ‪،‬‬

‫اطب‬

‫المشرك‬

‫فنه الذي‬

‫بالاورس في كنف‬

‫ثوي‬

‫‪.‬‬

‫اطذر‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫!‬ ‫سقر‬

‫الجمم ارثأر‬

‫ا‬

‫ار‪ 3‬لى واررصم‬

‫لمن‬

‫الصمامىء‬

‫ءمر!‬

‫الصدر ؟‬

‫هنا من‬

‫ذلك‬

‫الم‪-‬يردد‬


‫وراح‬

‫يتنقل بين شتى‬

‫وا!حمر وا!ال‬ ‫يخ!م بمواء‬

‫ظلال‬

‫و‬

‫أيارات‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يتأثر‬

‫الش‪:‬اب‬

‫بها‬

‫‪ ،‬ومن‬

‫رتيب‬

‫الاحتماعى‬

‫‪.‬‬

‫كاء ادد‬

‫خطوة‬

‫من‬

‫الماضي الق ب‬

‫طريقها كل‬

‫الوافده‬

‫المرحلة‬ ‫الجبيسة‬

‫كانت‬

‫!لك‬

‫عن‬

‫في‬

‫رر!خ !د‬

‫عن‬

‫تكن‬

‫لم‬

‫بعض‬

‫‪.‬‬

‫مندفعة‬

‫العزاء‪ ،‬ولكنه‬ ‫اتجاه‬

‫الى‬

‫معلوم‬

‫العت‬

‫كل‬ ‫‪-‬‬

‫ب‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫نفسه منظر‬ ‫وهـو‬

‫((‬

‫الماء‬

‫متدفق‬

‫" منساب‬

‫وهـو‬

‫ج!ح‬

‫" الثرق‬

‫كلن‬

‫ان نحطم في‬

‫الميم‬

‫في لمك‬

‫الذي‬

‫" من‬

‫‪.‬ن غر اللذات في ء‬ ‫الظامء‪-‬ين‬

‫‪ ،‬ولهذا آ ثر شاعرنا‬

‫بيئة لا تضن‬

‫هذه‬

‫قدت‬

‫لي‬

‫متء‬

‫عيفيك‬

‫وا‬

‫ولمحا ثغرك‬

‫‪4‬‬

‫ياء يصبغ‬ ‫يا‬

‫فى‬

‫اتا‬

‫ما‬

‫زهر‬

‫حرارة‬

‫حثلت‬

‫الجسد‬

‫تكرن‬

‫روحية‬

‫العالم‬

‫رجته‬

‫وغوان‬

‫دواى‬

‫بالحب‬

‫المثتاق‬

‫اكظور‬

‫اطجاة دو افكر‬

‫سكارى‬

‫دنهـياك‬

‫ارواح‬

‫غضي‬

‫حها‬ ‫وص"وة‬

‫اًلاشواق‬

‫‪-‬ة‬

‫وخر‬

‫اجسادتا هعابر‬ ‫اهوى‬

‫هي‬

‫تفر كل‬

‫الجسد‬

‫زةعلر‬

‫يعب‬

‫ح‬

‫شاع‬

‫الى‬

‫الا‬

‫ءل‬

‫ول!ىن‬ ‫الاحياء‬

‫مرارة‬

‫الحرمات‬

‫رافع‬

‫طه‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬اغا‬

‫الضجبج‬

‫‪ .‬واي‬

‫‪.‬‬

‫نتهاب‬

‫ا‬

‫ل‬

‫الذي يقول‬

‫!الدليلء المادي‬

‫من‬

‫إذ‬

‫ي"تقل‬

‫دلبل‬ ‫اذة‬

‫علي‪ -‬طه‬

‫صريحة‬

‫حين‬

‫الثهفة او‬

‫اغر يتم!ا‬

‫نحرج‬

‫الىكلمة‬

‫لا مواربة‬

‫و لا ضوص‬

‫التي تةف‬

‫‪.‬‬

‫وتتنزى‬

‫فيها‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬عينالط‬

‫الصبوة‬

‫ويلهبعث‬

‫من‬

‫ويفدلع‬

‫ال!وق‬

‫" !ا وراء‬

‫صوت‬

‫هـو‬

‫النار‬

‫وتتحفز‬ ‫من‬

‫اًسر‬

‫ادؤ‬

‫كم حد!‬

‫المر!لمة‬

‫ا(‪-‬كاصة‬

‫ال‬

‫س‬

‫الشف‬

‫الا‬

‫موؤف‬

‫ال‬

‫وكل‬

‫حركة‬

‫الحو ا!‬

‫كم‬ ‫ان‬

‫سعى‬

‫فورة !‪-:‬ا‬

‫بين‬

‫زفرت‬

‫‪-‬‬

‫" و‬

‫" الرجل‬

‫حال‬

‫بالف بة‬

‫الى‬

‫ة‬

‫الى‬

‫لالنس!‬ ‫‪.‬‬

‫أة ‪ ،‬و لن تستطبع‬ ‫" (!ة‪،‬ت‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫المثاءر‬

‫هنااك‬

‫‪.‬‬

‫إ!! تذوق‬

‫‪،‬‬

‫فورة من فورات‬

‫زخقالية تحو ل‬

‫صا تف‪-‬ر!لى‬

‫الم‬

‫ر‬

‫الحرمان ‪.‬‬

‫من‬

‫ت‬

‫كلن حركا‬

‫في‬

‫لخطق‬

‫با‬

‫تلك‬

‫‪/‬‬

‫بة‬

‫إلى تذو حا اعالاص‪ ،‬وكل‬

‫؟‬

‫الذين‬

‫يهذ‬

‫شدور‬

‫الغرين ة ‪ ،‬حين‬ ‫إلى‬

‫!‬

‫داشة‬

‫الحشخص!مة‬

‫في ‪-‬جصية‬

‫" ‪ ،‬إنه‬

‫لم‬

‫يكن‬

‫ءلي‬ ‫واحدا‬

‫الج‬

‫ورجم‬

‫معيضة‬

‫أو‬

‫به واحدا‬

‫د‬

‫بغجة‬

‫الإنضوي‬

‫الغر لفئ و!د!ا‬ ‫مجا‬

‫أط مقصو‬

‫من‬

‫د‬

‫هـؤلاء‬

‫‪.‬‬

‫ادة‬

‫اطالصة‬

‫في تجارب‬ ‫‪.‬‬

‫لم‬

‫ي!ن‬

‫‪ ،‬وإنماكااضا‬

‫الحىسا وتتجه‬ ‫في‬

‫ءلى‬

‫لحلغيالما‬

‫ضوء‬

‫التجقيق‬

‫بها‬

‫معرتنا‬

‫واء‪-‬دا‬

‫فتان‬

‫بالىم والوج!ان‬ ‫فيها طبائع‬

‫ع‬

‫وسمن خلف‬

‫عمة‬

‫قا‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫والاهواء‬

‫والمق‬

‫قالها‬

‫ي!أل " الغرب‬

‫في هذه‬

‫واث!اء‬

‫واًلاغحاني‬

‫اهقد‬

‫الرغبة‬

‫منهما‬

‫و اًحد‬

‫!‬

‫‪ ،‬وتبرر‬

‫إلى حال‬

‫دءأء ‪7‬‬

‫وغناء‬

‫في‬

‫ال!هره‬

‫أهدابهما‬

‫اصكلى"‬

‫الدلالة‬

‫يملا‬

‫بفي‪.:‬ها على أمثاله من‬

‫‪ :‬انار‬

‫آحلام‬

‫ابتسام‬

‫يا فتنة الصبا‬

‫انمارت‬

‫خديك‬

‫الئرق‬

‫المشوق‬

‫أوحقا دنمباك‬

‫ما‬

‫صسج‬

‫وجها‬

‫البثحري‬

‫إلى‬

‫لي‬

‫ورن‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫ان‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫ا‪،‬يي‬

‫اصد‬

‫وهو‬

‫تواج*‬

‫" صا متة "‬

‫‪.‬‬ ‫ممها‬

‫لا يطالعلى‬

‫!‬

‫ام‬

‫البوح‬

‫ثم بلسانه ‪،‬‬ ‫ي‬

‫بين‬

‫في‬

‫والا فضىاء‬

‫مدلولها اللصان ‪ .‬و‬

‫غير صوت‬

‫رجل‬

‫فلت‬

‫بد ا من‬

‫للوثوب ‪ ،‬وحين‬

‫لا يم‬

‫الغدير وانما تمتلىء به النفس‬ ‫ان‬

‫"‬

‫ب‬

‫اء الذي لا يغني الرغبة‬ ‫لا‬

‫عن‬

‫الى‬

‫‪ ،‬حين‬

‫الرماد ‪ ،‬وتثع‬

‫‪ ،‬وش!ان‬

‫اللهفة‬

‫وورتريح‬

‫بعينيه وشفتيه‬

‫ء‪-‬‬

‫الصمت‬

‫العين ‪ ،‬وكاتاهدا!مة‬

‫‪.‬‬ ‫و ا!سه‬

‫اكيان‬

‫نعنيه ؟ انه ال!وق‬

‫نحت‬

‫إلمترجمة‬

‫لصاحبض"‬

‫خيوط‬

‫علي طه‬

‫‪ ،‬انه الطمان‬

‫النهر الكبير‬

‫من‬

‫تطوع‬

‫كانت‬

‫!ح‬

‫ليري‬

‫الذي‬

‫النار من‬

‫نظرة‬

‫و‬

‫" من‬

‫هذا‬

‫جريحه‬

‫‪3‬ـا‬

‫إلى الفضاء‬

‫‪.‬‬

‫ما أصدقه‬

‫بم‬

‫‪.‬ما‬

‫يحق ‪ ،‬ما أشبهه يوثيقة المعترف‬

‫العر‬

‫يخم عليه فلا !د‬

‫زطل‬

‫نحوالتحرر‬

‫‪ ،‬لان‬

‫‪،‬ق‬

‫الذي‬

‫فيها‬

‫الى الحركة ومن‬

‫ما في نفسه‬

‫مادي‬

‫ظام‬

‫الحنسنن‬ ‫‬‫ء‬

‫‪ .‬ولقد وجد‬

‫من‬

‫الغر‬

‫من‬

‫اتها‬

‫العلاقة لنن‬ ‫‪-.‬‬

‫الجدران‬

‫الت!ور ءلىكل‬

‫يتلقاها‬

‫في فورة الانط‬

‫الحواجز والعقبات‬

‫التطلع‬

‫‪13‬‬

‫لا أثر في فسحماته (!مل الظلاء‬

‫من السكون‬

‫الاوصا!‬

‫تشدها الى الوراء وتكبح‬

‫‪،‬كلما ط وك‬

‫الانتقالية‬

‫مر‬

‫صاصبه‬

‫"‬

‫ة الصافية‬

‫المرآ‬

‫في‬

‫" ‪ .‬واما الحديث‬

‫الاس!فدينافية‬

‫كما تقدم‬

‫ءـذه الحالة الغفسمة التي ينتفض‬

‫حلمة از!قال من‬

‫البيئة المصرية اولى خط‬

‫صوره‬

‫والح!‬

‫يقدم‬

‫((‬

‫" نترق وغهـب‬

‫الشاعروبينصاحبقه‬

‫السثسعر الذي‬

‫الوبره‬

‫البإط المصر ية‬

‫في ابى يد خلاىا‬

‫الى الامام ولكنها‬

‫حين إلى حت‬

‫لم‬

‫هناك‬

‫يلا‬

‫‪-‬‬

‫زاحفة‬

‫تكن‬

‫بدأ اكرق‬

‫تأثر كلن يلتمس!‬

‫و من‬

‫‪،‬‬

‫كانت‬

‫متحررة‬

‫هنا خطت‬

‫ا‬

‫قد نخلمت‬

‫المرحلة الاولى التي تتحول‬

‫فكرية‬

‫حدد‬

‫‪ ،‬طلبا لمخعة النفس‬

‫إلقرن العثسرين‬

‫البط‬

‫هذا‬

‫البيئة التي ررأ فيى‬

‫بملء رئقيه ‪ ،‬لأن‬

‫التقاليد‬

‫ذلىك التحول‬

‫الاجتماعية‬

‫لحياة ‪ . .‬ولقد‬

‫ربين‬

‫كلـضافيدو‬

‫في هذه البيئات للجديدة كيف‬

‫يتنفس‬

‫من‬

‫‪ ،‬ولحنها‬

‫نطاق‬

‫البلاد الاوربية‬

‫الثاني من‬

‫موروث‬

‫غير شك‬

‫خرج‬

‫وكيف‬

‫الحرية‬

‫كل‬

‫من‬

‫‪ .‬و!ةد عرف‬

‫في بداية الربع‬

‫حا ل‬

‫سير آ خر‬

‫طهيره عندما‬

‫في طريق‬

‫الى تمرد وينتي ي‬

‫والعث!رين من‬

‫فلىفة وخيصال‬

‫ا‬

‫ءلي طه خط‬

‫فيه حين‬

‫خط‬

‫ينتهي‬

‫بى ‪ ،‬اول‬

‫الحادية‬

‫ا‬

‫التمرد الى تحديد‬

‫الموحد ما ‪-‬له‬ ‫الس!ونط‬

‫في‬

‫الصفحة‬

‫مقتطفة‬

‫ق!يدة‬

‫!‬

‫ا‬

‫لا غرابة‬

‫عليه ‪ ،‬انه التحو ل المض‪-‬ظر‬

‫ا‬

‫الاتجاه الذي‬

‫من‬

‫لجمه‬

‫اب‬

‫ا‬

‫في ظو‬

‫ثاعر‬

‫بحرمانه‬

‫ابيات‬

‫من‬

‫عنر‬

‫انها‬

‫ا‬

‫حواإ‬

‫ا‬

‫ات‬

‫ضاق‬

‫وسخط‬

‫الطبيعية‬

‫بدنهعة‬

‫ووك!ن‬

‫ل‬

‫بالنسبة الى رجل‬

‫حذر‬

‫اشفاق‬

‫انا "هوااً‬

‫الحاغم‬

‫المنا‬

‫ان‬

‫و!ف‬

‫هـمنى‬

‫ا‬

‫بعدهاكل‬

‫وكل‬

‫‪،‬‬

‫التي‬

‫النتيجة‬

‫انها‬

‫ا‬

‫تردد‬

‫وكل‬

‫تللث‬

‫‪ 4‬سية‬

‫ا‬

‫المثفق‬

‫المحاذر‬

‫هـناك‬

‫‪ ،‬في‬

‫التجربة‬

‫السابقة‬

‫أ‪-‬ي‬

‫اهواك‬

‫انا‬

‫كالةر اًشة‬

‫زهـور‬

‫صاغتصلاا‬

‫افيى‬

‫الصياع‬

‫الا!ثياء‬

‫ممن ي"ث‬ ‫وكاًن‬

‫؟‬

‫‪45‬‬

‫ون‬

‫ذلل! الج د‬

‫المرأة هي‬

‫لان‬

‫فيه اللذة و!ي‬

‫المعبر الرئ!‪-‬ي‬

‫لكل‬

‫صثعور‬

‫" مقتر ر‪ " 4‬بالجمال ‪،‬‬ ‫يريد ان‬

‫ينفذ‬

‫إلى‬


‫الصور‬

‫هكذاكان‬ ‫تذوق‬

‫في حياته وكلـكذاكا‬

‫اللذة وبين‬

‫في كل‬

‫تذوق‬

‫صورة‬

‫في نفسه حتى‬ ‫سييل‬

‫تجزئتها من‬

‫‪ .‬إن‬

‫وإلى جانبه " الشاعر‬

‫بينهنما‬

‫هناك‬

‫ينقلها اليه‬

‫التذوق‬ ‫على مثل‬

‫‪.‬‬ ‫‬‫عده‬ ‫الزهره‬

‫وهذا‬

‫هو‬

‫يستقجل‬

‫" الذي‬

‫ما يلغي‬

‫" لون‬

‫لا‬

‫المجردة‬

‫الذي‬

‫ورصر‬

‫تفرق‬

‫شيء‬

‫عن‬

‫زجاجة‬

‫هي‬

‫‪.‬‬

‫سواه‬

‫الكولونيا " ما‬

‫بنشوة‬ ‫لغدت‬

‫الزهرة فى !حساس‬

‫هو‬

‫بيرون‬ ‫فحسب‬

‫في تذوق‬

‫‪ .‬لقدكانت‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الزهـرة أموجدته‬

‫ولا‬

‫اكم‬

‫‪ .‬و!!‬

‫هناك‬

‫الا لغرض‬ ‫صداه‬

‫غيره من‬

‫ولذة‬

‫‪.‬‬

‫‪،3‬‬

‫((‬

‫عادي‬

‫عند الشاعر‬ ‫فحسب‬

‫الثخصية‬

‫كان‬

‫ا!فني‬

‫‪ ،‬وكانت‬

‫ا انه الرجىل‬

‫المرأة ‪،‬‬

‫" عند شاعر‬

‫الافيلميز‬

‫هنا كماكانت‬

‫في تذوق‬

‫((‬

‫حاسة‬

‫و!دا‬

‫" حاسة‬

‫اكم‬

‫" هي‬

‫واحد‬

‫‪ ،-‬هو‬

‫ان يخمد‬

‫صوت‬

‫الغرين‬

‫‪ .‬ال!ة‬

‫المادية‬

‫ولا شيء‬

‫غير الذة المادية ‪ ،‬حين‬

‫ة‬

‫ولكنه‬ ‫غيره‬

‫"‬

‫أداة‬

‫الذي‬

‫الهوى الجىدي‬

‫للقطاف‬

‫ا؟سد‬

‫يوج!ا‬

‫كلماتردد‬

‫فه‬

‫الى معنيين أحد!صا‬

‫!‬

‫كان‬

‫نهما‬

‫ان‬

‫في اعدق‬

‫‪ 4‬الرصل"‬

‫كما‬

‫لمجن‬

‫بائعة‬

‫وبين‬

‫الصديقة‬

‫المعدة‬

‫لل!‬

‫إطار‬

‫بالجما‬

‫حرج‬

‫الشعور‬

‫بالانسانية‬

‫جسد‬

‫مستوى‬

‫عابرة سبيل‬

‫ل لانه‬

‫يكن‬

‫لم‬

‫ني تقدير‬

‫إقبا!ا‬

‫بكيان!ا‬

‫اللافح فهو إقبال‬

‫الصداقة‬

‫‪،‬‬

‫تقبل‬

‫الرعاية‬

‫‪.‬‬

‫ولا‬

‫يتذوق‬

‫‪ .‬هكذاكان‬

‫‪.‬‬

‫ولا‬

‫للعرف‬

‫لههذا‬

‫ولاللتقا أيد!‬ ‫ولا هياما به‬

‫الاذشوي‬

‫عن‬

‫حين يدرك‬

‫المرأة‬

‫في سوق‬

‫الرذيلة ‪. .‬‬ ‫! ب‬

‫‪ ،‬لين ثمرة ص!جمىأة‬

‫!‬

‫الغانيات‬

‫بين هو‪،‬ى‬

‫‪،‬‬

‫الموقف الذي يلغي عند‬

‫ميزانه‬

‫على الرجل‬

‫الروح‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫الوراثة في تحصين‬

‫وتنقل‬

‫‪،‬‬

‫‪ :‬في‬

‫إباحيل ولا مستهبمارا‪-.‬ولا‬

‫والعفاف‬

‫‪ ،‬كال!‬

‫وامرأة‬

‫ان‬

‫قلنا‬

‫إطار‬

‫ولا‬

‫عل‬

‫الحسدي‬

‫الكثيرات‬

‫اليري ء فهو إقجال‬

‫النبم"‬

‫؟‬

‫العشيقة ‪ ،‬بين امر أة خطف‬

‫ثمرة مهيأة للصون‬

‫ءلي طه‬

‫ما‬

‫اخته دون‬

‫امتلاء‬

‫عرفناه يعف‬

‫اغا للست‬

‫من ترتجي العون وتنشد‬

‫‪46‬‬

‫‪.‬‬

‫نهم‬

‫الى الجسد‬

‫كان‬

‫و إقبال‬

‫الث‪:‬ع‬

‫جسد‬

‫لا يقيم وزنا‬

‫أبدا يعلو‬

‫أة تقبل‬

‫‪.‬‬

‫القيم ا؟الية‬

‫فوق‬

‫لا يخحرف‬ ‫امر‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫لم‬

‫ووين اعرأة خلفت‬

‫وبين‬

‫وامتلاء‬

‫الانجليزي‬

‫الب!ة والنشأة وأش‬

‫بين الصديقة‬

‫لقد عرف‬

‫الجنس‬

‫‪ ،‬ولكنه‬

‫بانسانيته‬

‫يفرق‬

‫مثل‬

‫يجدا‬

‫بأقل‬

‫الانسانية‬

‫بفطنته او‬

‫لا يشتهي‬

‫اصحاب‬

‫تها‬

‫علي طه‬

‫يى‬

‫إطار‬

‫الذي‬ ‫منه‬

‫في‬

‫‪"،‬شهية"‬

‫النر الورائي الذي اختلط بدمه وخلف‬

‫شر يرا تبعا لاختلاف‬

‫لون‬

‫تبرد المزاج‬

‫الارزوية شيئا‬

‫ولم يخا‬

‫ال!ور‬

‫وهما كما !إظ‬

‫مزاجان‬

‫يقابلهما‬

‫ومزاج‬

‫المرأة‬

‫الوحيدة‬

‫الوحيدة‬

‫بين جنيجه‬

‫ولا‬

‫الصورة‬

‫من‬

‫الاطعمة‬

‫الاوروية في كل‬

‫هـي الاحساس‬

‫المزاج الاباجمه المتهتر‬

‫الروحي‬

‫الزهرة‬

‫لذة‬

‫أداة ارذوق‬

‫نثوي‬

‫عن‬

‫احاسن‬ ‫العطر‬

‫خحل‬ ‫‪.‬‬

‫واحد‬

‫الجائعين ! ل‬

‫‪ ،‬وفي‬ ‫‪-‬‬

‫الغاية‬

‫في ذلك‬

‫له‬

‫يثتجما‬

‫في معنى‬

‫لا !ضم‬

‫لذة‬

‫الاجساد ‪ ،‬لان‬

‫امىاله من‬

‫ال‬

‫‪ ،‬لانه لا ينث!د كيره‬

‫وحمات‬

‫الجنسية " ان‬

‫الغير ولا ترف‪-‬ع‬

‫" وليت‬

‫حيلة‬

‫الرجل الأخير‪.‬‬

‫‪ ،‬وكانت‬

‫التذوق‬

‫في‬

‫‪5‬‬

‫ولا‬

‫زو!‬

‫تنب‬

‫الخارجي بعد ذلد إلى !!س‬

‫وجمال‬

‫" فني " عند علي طه‬ ‫‪.‬‬

‫إطار‬

‫‪ ،‬ونان‬

‫ته‬

‫‪.‬يرون‬

‫في الصورة‬

‫الشظر مع !اول‬

‫العين والأفف‬

‫هذا الا!سا س‬

‫‪.‬‬

‫ملامج‬

‫" معدته‬

‫‪.‬‬

‫ذلدالرجل‬

‫منهما تض‬

‫عند‪ .‬حاش‬

‫فى لغة النفلذة‬

‫المرهف عد‬

‫دامت‬

‫‪ ،‬لو اشتركت‬

‫‪ ،‬ولتحول‬

‫مزاجان‬

‫الثم التي تجحث‬

‫كل‬

‫إطار‬ ‫‪.‬‬

‫من‬

‫الغايات عند‬

‫الاخت‬

‫رأي‬

‫المادي تجد الشاعر‬

‫وبين غيره من‬

‫لقدكان‬

‫مزاج رشيم ‪ ،‬لأز‪4‬‬

‫وظائفها الرئيسية ‪0‬‬

‫‪ ،‬وسواء‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫‪.‬‬ ‫يهوح‬

‫الفنان ‪ ،‬سئل‬

‫لديها وجدته‬

‫التذوق‬

‫الروح‬

‫هـي كل‬

‫العرف‬

‫المذاق ‪ ،‬وانما ينشد‬

‫الممال‬

‫أرأيت‬

‫بالجوع ؟ ان كل‬

‫الغير لا يستساغ‬

‫الطبيعة البثرية‬

‫بينه‬

‫قيمة الطعام عنده‬

‫الشعور‬

‫في رأي‬

‫استطاعت‬

‫إرضا ء الث!* ة ‪. .‬‬

‫بعضها‪-‬في‬

‫وطيب‬

‫في هذا‬

‫!‬

‫تقدمه‬

‫" اقه‬

‫وءظر‬

‫بأنه‬

‫‪.‬‬

‫الذي‬

‫بعضها‬

‫الطهي‬

‫المعدة‬

‫الذي‬

‫يقصر‬

‫تدثقه‬

‫يجهر‬

‫ان تصفه‬

‫حاسة‬

‫الرائحة‬

‫يسص‬

‫يعترف‬

‫آخر‬

‫لأنه مزاج‬

‫قد فقدت‬

‫لونان‬

‫تنحصرص‬

‫" لذيذة " ولوكان‬

‫جودة‬

‫من‬

‫اللذيذغير‬

‫وسيلة مجدية ضد‬

‫ولو كان‬

‫المادة‬

‫بالاباد‬

‫المشهد المادي ممثلا في الزهـرة بحماسة واحدة‬

‫تبحث‬

‫الا‬

‫رجل‬

‫مزاج لا يمكند‬

‫الواحدة‬

‫هي‬

‫‪ ،‬وهما‬

‫ولا‬

‫‪،‬‬ ‫" ‪ .‬لون‬

‫" عطر‬

‫المزاج غير العادي‬

‫التي نعنيها‬

‫مزاج‬

‫اقبل‬

‫الأكول‬

‫انه‬

‫رأ؟‬

‫ليس إلى‬

‫على‬

‫الزهرة غير اللذه "‬

‫‪.‬‬ ‫" و‬

‫الحواس‬

‫داخلي‬

‫الفواصل‬

‫من‬

‫" متماس!ط‬

‫على! الروح‬

‫ال!ة ما دام إلى جانبها جمال‬

‫الاخري‬

‫وعفى‬

‫أقبل‬

‫))‬

‫هـو‬

‫هنا امتزج‬

‫الراحة ‪ ،‬وهذا هو الزاج ال!ادي‬

‫الاول صاحب‬

‫((‬

‫الرجل‬

‫الذي‬

‫على اللذة المادية ‪ .‬وهناك‬ ‫تلك‬

‫"الجم‬

‫او‬

‫ء ورا ء الجسد‬

‫الرجل‬

‫الجسد ((الذيذ"‬

‫يل " ‪ ،‬ومن‬

‫لقد أصبحا‬

‫((‬

‫ولاسي‬

‫بينهما في عالم الشعور‬

‫" وحدة‬

‫لا يستهويه‬

‫طيب‬

‫فصل‬

‫المعنى‬

‫فيه‬

‫القرب‬

‫رجل‬

‫نفي‬

‫ا‬

‫الحب‬

‫من‬

‫شمر هبملاتفرقةبين‬

‫لقد عث!ق في الرأة صورة‬

‫في ابىهـالذيذ‬

‫الاحسا‪-‬ان‬

‫فى‬

‫الجمال ولا‬

‫مخطور‪..‬‬

‫عالم‬

‫وعشق‬

‫فيم جمالية ‪.‬‬

‫والا خر‬

‫في منظار‬

‫جسد‬

‫للمراً‬

‫ة‬

‫وفي‬

‫فهم غايته ومرماه‬

‫الجسد‪،‬‬

‫وامرأة‬

‫هو‬

‫ا‬

‫ها وراء‬

‫الحسية من‬

‫فريب‬

‫بعيد‬

‫كل‬

‫!‬

‫أنئى‬

‫بيرون‬

‫لذيد‬

‫ا‬

‫‪:‬‬

‫وامر أة تقبل‬

‫تقبل بحديئها المصفى‬

‫بنظرضها الكسيرة‬

‫‪ .‬وكل‬

‫لميزان الذي‬

‫هذه‬

‫فهو إقبال‬

‫النماذج‬

‫الانثوية‬


‫به‬

‫والننعور‬

‫بنفراةفمم‬

‫‪.‬‬

‫نعم ‪ ،‬مو‬

‫ويفرق‬

‫هذا‬

‫غاية و!ا‬ ‫قصيدة‬

‫الذي‬

‫كل‬

‫بينهن في‬

‫لأنه الرجل‬

‫رذا‬

‫من‬

‫إزاءها الحس‬

‫المرأة‬

‫الذي‬

‫وسيلة‬ ‫من‬

‫الفصمآ‬

‫يفرق‬

‫مجال !ل‬

‫لمس‬

‫((‬

‫" سبمافا‬

‫حدث‬

‫يحدثك‬

‫ومفواب‬

‫والك اًس كانت‬

‫ابىع من‬

‫‪،‬‬

‫ل!ل‬

‫نفسه في‬

‫كما عرفت‬

‫انها‬

‫!‬

‫بالعاطف‬

‫بعالم المرأة أن‬

‫العائد " وكأو‬

‫"‬

‫بين‬

‫أو ورلق‬

‫الطواف‬

‫له وهو‬

‫الشوق‬

‫بكلأ‬

‫بادطف‬

‫بعد طول‬

‫‪ .‬واستمع‬

‫ديوان‬

‫في الحب‬

‫نوعيه‬

‫النساء‬

‫هي‬

‫أول‬

‫قي‬

‫امذبي‬

‫تسائلني‬ ‫فددت‬

‫وقد‬

‫لها‬

‫نسين‬

‫وهل‬

‫‪:‬‬

‫‪،‬‬

‫وما‬

‫فقاك‬

‫احببت‬

‫لي‬

‫همت‬

‫؟‬

‫مبلي‬

‫وكم معشوقة لك‬

‫بحيلسي‬

‫اًرمم‬

‫ا‪-‬بت‬

‫جوابك‬

‫لم‬

‫وفي‬

‫غينيك اسرار‬

‫فقلت‬

‫اجل ‪،‬عرقتهوى‬

‫الى‬

‫يوما‬

‫يدع‬

‫الى‬

‫لي‬

‫كيف‬

‫فقالت‬

‫فقالت‬

‫حياتك‬

‫ما‬

‫حياني ضة‬

‫ما‬

‫تخغيه‬

‫حيله‬

‫حيارى‬

‫تكذب‬

‫الغواني‬

‫لى‬

‫عاية ولها‬

‫قلت‬

‫الظطن‬

‫انا‬

‫قلت ويحي‬

‫بدات‬

‫لظهار‬

‫وأ‬

‫اصم‬

‫وكبف‬ ‫من‬

‫حلم‬

‫بكأس‬

‫!‬

‫تقوله‬

‫اطاع سمشون‬ ‫اوثر ان‬

‫الاشواق‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫هذ!‬

‫ءـو‬

‫قصيدة‬

‫من‬

‫اخرى‬

‫فممآ جنيم‬

‫ولون‬

‫سئل‬

‫عن الر‬

‫ك‬

‫السر‬

‫هنا أجاب‬

‫الايفاء‬

‫هنل‬

‫بانه‬

‫‪ ،‬وهذفي‬

‫تتحم‬

‫ثهثون‬

‫في الجواب‬ ‫جمال‬

‫وعاشق‬

‫‪ ،‬ومع‬

‫؟‬

‫اطيله‬

‫كم ع‪-‬‬

‫من نهر الذات‬

‫وهو‬

‫امرأة يدرك‬ ‫الثعور‬

‫أنها‬

‫وتصان‬

‫و!‬

‫ا!سواق‬

‫((‬

‫لتائيا‬

‫الحياة‬

‫كل‬

‫تحفة "‬

‫‪ ،‬وليست‬

‫ضير‬

‫ألا ما أكثر‬

‫وبين‬

‫صادق‬

‫‪ ..‬واعجب‬

‫انذماً‬

‫عاشق‬

‫جتبيد‬

‫قطرة‬

‫الوجو‪.‬‬

‫الح!‬

‫يجب‬

‫بتلك‬

‫الا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫دون‬

‫ن‬

‫ءلي طه‬

‫الاخير‬

‫‪ ،‬وكذلك‬

‫الحياة‬

‫في واقوم‬

‫‪ ،‬وكأته‬

‫يحس‬

‫ءلي‬

‫طه‬

‫وهذا‬

‫كان‬

‫واقع "ـ‬

‫‪ .‬هيام‬

‫‪.‬‬

‫بالرأة‬

‫و"ـو الذي بم ثق‬

‫معنى النغم في لفتة‬

‫ان‬

‫هو‬

‫!يبفضها"‬

‫ابىد‬

‫مكان‬

‫بعدك‬

‫المرأة‬

‫ل‬

‫في حياته‬

‫وفورة‬

‫الذي‬

‫هذا‬

‫الثام!ة وايمانين من‬

‫!ر!ز‬

‫" وهـو يقدم‬

‫اليك‬

‫الجواب‬

‫‪:‬‬

‫عر ت‬

‫الحنان‬

‫وهمما للتي‬

‫‪..‬‬

‫قلناه‬

‫" ألارواح‬

‫أن‬

‫ترى‬

‫سؤال‬

‫لأ‬

‫‪.‬‬

‫والاشباح‬

‫والرض‬

‫لها‬

‫هـل‬

‫‪.‬‬ ‫"‬

‫؟‬

‫الهوان‬

‫نثوية‬

‫اللذة‬

‫باسم‬

‫وكانت بتي‬

‫عن‬

‫التي‬

‫الرجولة‬

‫في‬

‫الري ‪ ،‬حين‬

‫!ه‬

‫التى‬

‫كان‬

‫يعف‬

‫" معرض‬

‫س!‬

‫وكل‬

‫يسص‬

‫دفقة من رحصق‬

‫ةف‬

‫صح‬

‫ت‬

‫اتباع‬ ‫الةفار‬

‫فطرت‬

‫طرائف‬

‫من‬

‫ورجم‬

‫الهوازت‬

‫ءن‬

‫لحذالهوضتف‬

‫و!سبلما‬

‫"‬

‫إلى‬

‫مثذ‬

‫الئه‬

‫ان تغوي‬

‫على‬

‫اورامم‬

‫ع‬

‫ا!ا‬

‫‪3‬دمي‬

‫وتغري‬

‫لدين‬

‫بابها ا!اتحين‬

‫وغار‬

‫دعته‬

‫ا!اد‬

‫مجده الضخم ني تبلة‬

‫فنما‬

‫فنها‬ ‫جنها‬

‫رر!‬

‫أنها قد‬

‫ونورا‬

‫آ فاق‬

‫الضفوالفن‬

‫ملات‬

‫و‬

‫إيمازا‬

‫ا!فتوح‬

‫بعد وح!ه‬ ‫‪ ،‬وبسمة‬

‫بعد د!ع ‪ 4‬محرقة‬

‫تلفح‬

‫وابواقها‬

‫إر!ابة فا!قها‬

‫قد حي!مم‬

‫دنياه أنسأ‬ ‫بعد شك‬

‫بالمجد ءئافها‬

‫تذل وتعد‬

‫هنا بقومم إمم حوآء‬

‫وصد ظلمة ‪،‬‬

‫ومسارب‬

‫الخل‬

‫م!ل عمي‬

‫إمم الجواب‬

‫التى تباع في‬

‫أحد تمىص‬

‫فعاا‬

‫لي‬

‫و!ص‬

‫‪.‬‬

‫يلقاها‬

‫وكان‬

‫دفت‬

‫‪ ،‬عمن ياعم‬

‫أو‬

‫محض‬

‫شبابط‬

‫ضى‬

‫لمثل هذا الرجل الذي‬

‫" الرخيصة‬

‫الارض طيفالنعيم‬

‫وحلم‬

‫ادي!‬

‫الفر‬

‫نما مفى‬

‫كما هـو‬

‫المعنيين‬

‫في‬

‫على‬

‫اطياة‬

‫وحإب‬

‫‪-‬لي العالم المبغضا‬

‫فاذا‬

‫دفنمإؤ‬

‫الاول‬

‫لذة‬

‫تحفظ‬

‫اورة‬

‫((‬

‫رفه‬

‫هواها فرمت‬

‫اراها‬

‫ا!ال وسو‬

‫افيب‬

‫رغبة تحتدمف ‪ ،‬نفغبة تريد‬

‫من عصير‬

‫المرأة‬

‫الجسمف‬

‫وأسر‬

‫للصلة بين‬

‫لا يعرف‬

‫ودآنفة‬

‫ثمينة‬

‫إلى‬

‫دآؤ‬

‫بعد ذلك‬

‫وكانه‬

‫عليها من‬

‫على المائدة ألوان ‪-‬الطعام ‪،‬‬

‫إنك‬

‫لا‬ ‫و‪.‬بهاادمخلدهولو!كنلششالقضا؟‬

‫عرف‬

‫في الجواب‬

‫‪ ،‬لأنه كان‬

‫المتصفئم‬

‫‪.‬‬

‫الغواية‬

‫باسم الفن ‪ ،‬ولقد*تعرضنا‬

‫في سبق‬

‫في غممب‬

‫امام فتنة‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫من حديث‬

‫الجسد ‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫أاًورض حواء‬

‫عرارة الحرمان ‪ ،‬وإذا سئل‬

‫بانه‬

‫الأخير‬

‫‪ .‬لقد‬

‫ففماةف‬

‫اننفى تلناه بيمفه الاسلثب‬

‫في مصير‬

‫صادق‬

‫الاعترافية‬

‫ذلنذ فهو‬

‫الضعف‬

‫بين‬

‫صوت‬

‫لها غنيت ‪ ،‬وامراة جميلهع‬

‫قصائده‬

‫اجاب‬

‫النمموتين‬

‫ارتفع‬

‫‪.‬‬

‫وكأنماكانت الكأس‬

‫الهيام بفمثوة الكأس‬

‫إلى " الشاعر‬

‫ورثت‬ ‫من‬

‫‪-‬ع‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫الوحود‬

‫يستطي ع‬

‫لتستح‬

‫النومم‬

‫المرأة في شعر‬

‫في حياته ‪،‬كال!‬

‫و آتحع ا!حة‬

‫غدي!‬

‫دليله‬

‫عن‬

‫يمزج‬

‫وحمافا‬

‫كان‬

‫وسيله !‬

‫يطفىء‬

‫‪4‬‬

‫با‬

‫اررص‬ ‫‪.‬‬

‫!‬

‫ليشي‬

‫ر وهيام بالطبيعة‬

‫الموسيقى‬

‫النحيله‬

‫*ا تحاول ان‬

‫وعدت كا ترين صر رع كأس‬ ‫تضعف‬

‫سفتي‬

‫كحبحف‬

‫راحدها‬

‫‪ ،‬لا‪،‬‬

‫؟‬

‫‪.‬فيله‬

‫حديثا‬

‫وءـو‬

‫وهيام‬ ‫او‬

‫الامماق‬

‫! والقدأحف‬

‫مكانها كما المائدة كلما‬

‫افهط‬

‫تجد بين طياته ذلك‬

‫‪:‬‬

‫الناو‬

‫دائما تحتل‬

‫بالثراق‬

‫" فاتحة الشهية "كلما صفيت‬

‫لا تكاد‬

‫منبداية‬

‫خليله‬

‫عمن‬

‫تةفمماد‬

‫م!‬

‫الرئ‬

‫الرغبة‬

‫ا‬

‫!د مرث‬

‫وأك!رت‬

‫المرور فاختلف‬

‫وحول‬

‫وهي‬

‫النجع‬

‫وري كم حامت‬

‫المحضدمة‬

‫من‬

‫ذاكاا‬

‫البه الحواة‬ ‫‪ ،‬وأملأ‬

‫مثسرقة‬

‫برعد يأس‬ ‫غز‬

‫يوهـجها شعاب‬

‫العاطفة‪.‬‬

‫ثمفبن‬

‫الجمال‬

‫القاهرة‬

‫‪،‬‬

‫‪47‬‬

‫اكو‬

‫‪،‬‬

‫س العراوي‬

‫‪،‬‬

‫بصفا!ما‬

‫القلب‬


‫ليق!س لونا بديد‬

‫ء‪!-‬‬

‫ل‬

‫يط‬ ‫ونحن‬

‫ويضةق ل‬

‫الم‪ -‬اءه‬

‫على‪.‬لا ل!اء‬

‫و لا مو هـد‬

‫ولا‬ ‫!‬

‫زر !‬

‫زر ‪:‬‬

‫تهد ل‬

‫‪:‬‬

‫زر‬ ‫بز‬

‫!‪:‬‬

‫\‬

‫أغىحانغا‬

‫الحا‬

‫ولا‬

‫نيه‬

‫ولا‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫!‬

‫! ! !‬

‫اته‬

‫اكأ‪-‬ر‬

‫م‪-‬قعدور فىحو‬

‫اين ؟ا‬

‫هنالك‬

‫‪ .‬في‬

‫‪.‬‬

‫ر؟ى‬

‫اك ذ و‬

‫! في ‪!:‬‬

‫!ا‬

‫الاخر‬ ‫وا‬

‫هـ‪!،-‬ك‬

‫ح‬

‫الصباح‬

‫وه‬

‫ى‬

‫اق‬

‫أطص‪-‬‬

‫ر قا‬ ‫هره‬

‫الزو‬

‫‪-‬ء‬

‫تهيأ يلمؤكأ الفلى ى‬

‫*‬

‫!‪:‬‬

‫ح؟لم‬

‫?‬

‫ل! بئ‬

‫ش‬

‫يا ذكر‬

‫س‬

‫اتدرين‬

‫لورث‬

‫إلحىحره‬ ‫المو‬

‫جما‬

‫!ما‪،‬‬

‫رأص‪-‬في‬

‫ن‬

‫ي‬

‫نلتق‬

‫حل‬

‫ولا ن‪:‬تي‬

‫الغاف‪5-‬‬

‫على شا عر‬

‫!‪:‬‬

‫لا‬

‫غدي‬

‫الدو‪-‬ة‬

‫خطهو‬

‫على در به‬ ‫و‬

‫يءط ش"ج"رح‬

‫ءـو‬

‫نا‬

‫ا‬

‫!يهجتىىغمومم‬

‫!ن!يفء‬ ‫ءن‬

‫لأ‬

‫اذا‬ ‫ا‬

‫‪-.‬‬

‫ا‬

‫مم‬

‫مل‬

‫الم‬

‫بالاؤاح !‬

‫لتقى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫المرتدي‬

‫ر‪!-‬‬

‫لأ‬

‫ص ‪8‬ث‬

‫الى!بم‬

‫؟‬

‫د‬

‫الم"ئ‬

‫بالمعك‬

‫و أهـةف‪،‬‬

‫نط اء الوحيد‬

‫‪. .‬‬

‫تسهعين‬

‫هل‬

‫‪ ،‬البعصد ‪،‬‬

‫ب‬

‫الغري‬

‫‪ :‬زر‪:‬‬ ‫\‬

‫!مشعاع‬

‫وحدث‬

‫!!‪:\:‬‬

‫‪.‬‬

‫صا‬

‫‪5‬‬

‫‪:‬‬

‫حه‪!::‬‬

‫ز‬

‫‪15‬‬

‫و ج‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ألى‪"-‬ء ا‬

‫الخى‪-‬اغه‬

‫نداء‬

‫اثم!ف‬

‫على‬

‫وصو‪-‬اغ‬

‫اللحون‬

‫ضم‬

‫وجيب‬

‫الحروىغ‬

‫!!!‬ ‫‪1‬‬

‫ئر ‪:‬‬

‫!‬

‫‪:‬‬

‫رز‬

‫!‬

‫\‪:‬‬

‫يرود‪،‬‬ ‫لأمنحة‬

‫يطوف‬

‫‪.‬‬

‫وفيىغ‬

‫‪ -‬ء‬

‫لا ز‪-‬نال‬ ‫مدى‬

‫‪-‬‬

‫ورأ!ا في‬

‫اور‬

‫‪7‬ال‬

‫‪5‬‬

‫فأنت‬ ‫‪،‬‬

‫الجه ‪-‬اله‬

‫حناللى حيث‬

‫‪:‬‬ ‫أساهـيرقء‬

‫!‬

‫‪!1‬بما !‬

‫حىد‬

‫ر و ى‬

‫ر ق‪-‬ص‪،‬ت‬

‫‪-‬‬

‫ظ‪-‬لال‬

‫!‬

‫!‬

‫على‬

‫!‬

‫!‬

‫ا(ك‪-‬ف‬

‫ود‬

‫اروعرهـ‬

‫العبمى‬ ‫وه‬

‫صوى‬

‫بونس‬

‫ايرس‬

‫‪-‬‬

‫السكون‬ ‫! سة‬

‫غاؤه‬

‫فتخد خ‬ ‫وتنفحح‬

‫المضق لم!ت‬

‫ل‪8-‬‬

‫هغ‬

‫النظرة‬

‫ويحنحىت‬

‫حتى‬

‫حالم‬

‫لجاىح‬

‫ض"‬

‫الد‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫!ة‬

‫الجفول!‬ ‫العاو مه‬

‫عح!ودا‬

‫ثذا‬

‫‪48‬‬

‫يقين‬

‫‪.‬‬

‫الظامخه‬ ‫اففى‪4‬‬ ‫يحصتعيد‬

‫أو‬

‫السن حمما‬

‫في‬

‫ألم!‬

‫ابد‪-‬امعلى‬

‫ذاك‬

‫من‬

‫ر‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الحل‬

‫ءـذي‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫تك!‬

‫الحدوث‬

‫أساط جني!ا‬

‫سىدسهـب‬

‫حى م!انا‬ ‫أزت‬

‫أنا‬

‫شفوف‬

‫الجىص‪--‬اد‬

‫وأخهل‪،‬ق‬

‫فر‬

‫طيف‬

‫إليد‬

‫لان!ذ من‬ ‫افام‬

‫ا‬

‫ا تص‬

‫ف‬

‫ل!ت‬

‫الظنون‬

‫ال‬

‫ئص!و‬

‫فإن لاح‬

‫!!‬

‫له‬

‫نش ‪4‬ـه‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬فىه‪-‬يىم‪-‬ا‬

‫"ـه‬

‫يلى‬

‫أشو اف نا‬

‫وتم!ين‬

‫‪-‬يىر‬

‫الحالىم‬

‫للحائماتلم‬

‫ستر‬

‫اق!سه‬

‫وال!ى‪-‬ر‬

‫المحمى‬

‫حت‪،‬نا‬

‫وهـ‪-‬ذا‬

‫أ‬

‫ويم!بي‬

‫الأ!كر‬

‫اتكاءته(‬

‫مع‬

‫لمذع!هـ‪-‬ليرالى‬

‫ح!ثلم‬

‫استدرر‬

‫مى‪-‬د‬

‫‪ .‬وخىمبغ‬

‫ا‬

‫!‬

‫هىنالك‬

‫الهادؤ"‬

‫سئا‬

‫ما‬

‫ويرس"م"‬

‫حغ‬

‫‪.‬‬

‫لى‬

‫ل!كاوم‬

‫‪،‬‬

‫على‬

‫اب ور‪-‬دا‪.!.‬‬

‫‪.‬‬

‫وورف"ك‬

‫"‬

‫!!‬

‫ر‬

‫‪ .‬وأ‬

‫برل مى اليك‬

‫ا‬

‫‪:‬‬

‫ثر‬

‫ج‪:‬اح‬

‫اله‪-‬يرال‬

‫‪..‬‬

‫طو ي‬

‫المدى‬

‫الم!تة!ه‬

‫كتلمك‬ ‫قلملاو‬

‫الع‪،‬ود‬ ‫ي‬

‫نم‬


‫?مميصص‬

‫ص‬

‫!‬

‫!‬

‫ص!!‬

‫! ص‬

‫!?‬

‫ييء‬

‫!?‬

‫!‬

‫?ءصصص!! ء‪-‬صص!ءص!?!?ص!?صءصصص!?!!ء‬

‫بر?!‬

‫ء !!‪-‬ء‬

‫?!‬

‫برص‬

‫!ص‬

‫ءص?!‬

‫!ص!?‬

‫صممي‬ ‫?ء‬

‫ص?‬

‫!ص‬

‫بر!ءكأ‬

‫!ص‬

‫ء‬

‫لأ‬

‫ر!!‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ا لاخاعيه‬

‫العليا‬

‫ص ‪-‬‬

‫ا‬

‫نقو لى نح!ن ‪ .‬فوجدت‬

‫ورن‬

‫أوصه‬

‫ثللأزة‬

‫‪:‬‬

‫او‬

‫ا "‬

‫ح ‪!8‬‬

‫تلد‬

‫الىةلإسفة ‪ ،‬او !ا‬

‫ان لا بد ‪ ،‬اذا ‪ ،‬من‬

‫ب‬

‫لآ‬

‫‪ ،‬و‬

‫حث‬

‫من‬

‫إتي فير‬

‫و واق‬

‫الخظر‬

‫ءـو صيوان‬

‫‪.‬‬

‫ثا‬

‫هـو ؟عه‬

‫الخ!ا ئس‬

‫‪،‬‬

‫في‬

‫سضوعا‬

‫! كما‬

‫ع‬

‫أم نتر ‪ ،‬بمال‬

‫إلان‪-‬ان‬

‫‪-‬‬

‫وثاور!‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫لنا ‪-‬‬

‫حصلجص هـو !رد‬

‫من‬

‫لا‬

‫والمثرب‬

‫يحخال‬

‫لذلك‬

‫واورا من‬

‫مجتمع‬

‫احتيالا‬

‫سى‪-‬‬

‫واما‬

‫ولتللا‬

‫حلجث‬

‫ال!خصية‬

‫حد‬

‫الفكر‬

‫ملاحم‬

‫البةاء‬

‫اجل‬

‫‪،‬‬

‫فرد‬

‫و من‬

‫زسان‬

‫فاي!‬

‫لاست!رار‬

‫ان‬

‫ركون‬

‫ووجود‬

‫ولكنها‬

‫بشخصية‬

‫كان‬

‫خامحة ‪.‬‬

‫الحيوان‬

‫بالماشي وتمتىد‬

‫ايض!!‬

‫‪.‬‬

‫إمكر‬

‫بالطبيعة الا ازه مفاير‬

‫لذي‬

‫لها‬

‫به‬

‫ادرك‬

‫الا‬

‫‪ ،‬والطبجعة‬

‫دزمه الق لا يكمفي‬

‫الاقفال‬

‫والصناعات‬

‫رنعلمم‬

‫‪،‬‬

‫عن‬

‫بأ‬

‫عخة‬

‫اسرارها‬ ‫ؤو‬

‫اهـا‬

‫و‬

‫بقعلم‬

‫نوا‬

‫وياخذ‬ ‫يحصر‬

‫ؤ‪ 3‬ا في‬

‫!يسها بل‬ ‫‪ ،‬من‬ ‫خدمته‬

‫ارة‬

‫اخرى‬

‫والحق‬ ‫من‬

‫م ؟يز ان‬

‫فحره‬

‫ازق‬

‫اشر‬

‫‪ ،‬والساوك‬ ‫و‬

‫لاخلاق‬

‫ئق‬

‫الحقا‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫نسان‬

‫إن‬

‫ن‬

‫طريق‬

‫‪-‬‬

‫بان تورع‬

‫أو أحس‬

‫ذئب‬

‫ظل‬

‫لان ذلك‬

‫عن‬

‫‪ ،‬او قيل‬

‫لم‬

‫انه‬

‫فهو‬

‫عن‬

‫رد‬

‫الاذ‪-‬انية‬

‫افعاله وفعتا‬

‫فعل‬

‫لد‬

‫حتم‬

‫لةرينة‬

‫أعطي!‬

‫‪ ،‬ونما فيه‬

‫زسمحه‬

‫‪-‬الا‬

‫و اطقائق‬

‫المعتزلة او حر‬

‫الميل الذي‬

‫الا‬

‫فم‬

‫علإ ‪3‬ـا‬

‫هذ‬

‫ا‬

‫ان‬

‫نساني‬

‫‪ ،‬ؤالانسان‬ ‫را دة‪/‬؟‬

‫من‬

‫نحرق‬

‫لة‬

‫يطىق‬

‫‪ ،‬إذا ‪ ،‬مستطيع‬

‫فكر‬

‫أو عةل‬

‫كما تدار‬

‫ن‬

‫الذي‬

‫وهذا‬

‫ن‬

‫أو ض!ير‪.‬‬

‫امماله عبارة‬

‫‪.‬‬

‫والاختيار‬

‫نسميه‬

‫كما‬

‫‪ ،‬قد اعطي‬

‫‪ ،‬ولا كاطيو‬

‫تدور‬

‫ا!لهال ‪،‬‬

‫اهـو"!!م‬

‫نةولبم نحن‬

‫الاستطاعة‬

‫الشعور‬

‫ذوق‬

‫وحده‬

‫او رادع‬

‫‪ ،‬ولا كاي!‬

‫الافان‬

‫وحد‬

‫‪5‬‬

‫تقصل‬

‫اكا‬

‫الا ‪-2‬لاق‬

‫بات‬

‫صس‬

‫الطموح‬

‫مكلفا‬

‫لواجص‬

‫‪،‬وهذا‬

‫!الذي‬

‫نسفي‪4‬‬

‫ه ‪.‬‬ ‫من‬

‫يصور‬

‫ال!رص!ة‬

‫كالشار‬

‫م! ؤ ولا‬

‫تكن‬

‫وندم‬

‫يقول‬

‫لي!‬

‫‪.‬‬

‫الاص لاف‬

‫يخمار‪ 3‬في‬

‫الى‬

‫ومطاهـرها‬

‫ل‬

‫ملمى‬

‫‪ ،‬ىثم‬

‫هنا ‪ ،‬ان‬

‫ما رضبظ‬

‫صركاتها‬

‫لك‬

‫*ة‬

‫؟ وبعب‬

‫الا في اط‪.‬راؤات‬

‫‪ ،‬و ما دام ا(‪-‬لموك‬

‫بميزان من‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬لا تنيماطع كشخصحية‬

‫زءصل‬

‫لإ ‪-‬‬

‫دام‪-‬‬

‫والحقا ئق‬

‫ذللث المجتمع‬

‫قو مية ودولة‬

‫يسكةل‬

‫جزءا‬

‫‪-..‬لا‪"...-.‬دد"طا!الأصلجوالارقىوندعوءرتهالتطوروالتقدمم‬ ‫و‬ ‫او‬ ‫احى مالا به مءكا ورعو!‪5‬‬ ‫‪.‬كتر‬ ‫!اءا ليى‬

‫ؤازم ‪ ، 4‬من‬

‫و‬

‫بين‬

‫يق و‬

‫او ساورته رحط‬

‫عنه از" !يء‬

‫‪.‬‬

‫له ءدوا‬

‫إفضح‬

‫وجو"ده‬

‫لأن‬

‫قالي‬

‫فوق‬

‫للأخلأق‬

‫لمة‬

‫باصالى أخير‬ ‫بنوع‬

‫هـجما‬

‫الماكل‬

‫ومتى‬

‫ولها صفة‬

‫نوا‬

‫صفة‬

‫فا‬

‫ول لا !ءدو‬

‫الوطن‬

‫هـجمما‬

‫الهنيهة اطاضرة‬

‫المس!ل‬

‫كاق‬

‫هو‬

‫من‬

‫كان‬

‫لم‬

‫طفل‬

‫وروا‬

‫ا‬

‫عند‬

‫من‬

‫الوشائج‬

‫ارةدا‬

‫انه‬

‫‪ ،‬وليطلب‬

‫إلهسل ‪ ،‬ويمم ارع‬

‫‪.‬‬

‫وحده‬

‫ئتمهءع مث‬

‫افتراس‬

‫!‬

‫هـو ءط ء‪، 4‬‬

‫قد توثقت‬

‫و ما يلمحق به من‬

‫الى ممل‬

‫ا‬

‫من‬

‫ينصرف‬

‫ل‬

‫او‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫و‬

‫ا‬

‫فا‬

‫يلذ ووحألم‬

‫يفرا من‬

‫أم عحو اب‬

‫لانىا نية وصدهـا‬ ‫مطيق‬

‫‪ ،‬ثم يفكر‬

‫؟ غر يفكر‬

‫‪.‬‬

‫اذة‬

‫ا‬

‫ما من حدث‬ ‫‪،‬‬

‫هـو حيوان‬ ‫الألم‬

‫و‬

‫‪ ،‬خطأ‬

‫اإدي‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫فالانسان لا يزيب!ءلى‬

‫‪"،‬‬

‫ف‬

‫ا‬

‫ني‬

‫بما يعءل‬

‫ام قبح‬

‫هـو أم باطل‬

‫إتخصية‬

‫اذ‬

‫يلتمس‬

‫لف!ره‬

‫أصق‬

‫من‬

‫‪ ،‬فيفكر‬

‫‪+‬الوحصد‬

‫يتخذ‬

‫ذاته‬

‫ل!ننا‬ ‫نظرنا في‬

‫علإثا‬

‫وجه‬

‫الآ لات‬

‫نتغاو‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫‪4 9‬‬

‫‪ ،‬بعد هذ اكاه‬

‫الاز‬

‫‪ ،‬نتيه عن‬

‫مبان يستقيم ونحن‬

‫ناظرون‬

‫منها على انفراد ‪.‬حملأ ‪ ،‬لا يصح‬ ‫له‬

‫على‬

‫‪-‬ة!يقته‬

‫كحا‬

‫ز‪ ،‬واحد‬

‫الصواب‬

‫اليه من‬ ‫نظر‬

‫ا ‪ " ،‬مادة‬

‫ذا‬

‫تصورنا‬

‫ثلاثة أوجه‬

‫الى الانسان‬ ‫)‬

‫الا‬

‫كسان‬

‫ا‬

‫قوة‬

‫‪،‬‬

‫الا نس‬

‫نفسه‬

‫نىان‬

‫لا‬

‫هـو الكاق‬

‫كذلك‬

‫ا‬

‫لا‬

‫وؤعلا‬

‫كما رةول‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫فا‬

‫فقصا ‪،‬‬

‫و‬

‫انما‬

‫يفعل‬

‫يمارس‬

‫ف يما يخص‬

‫ل‬

‫وران‬

‫با‬

‫ان‬

‫لنف ي‬

‫بين‬

‫زسا ن‬

‫الا‬

‫والطبيعة‬

‫هو‬

‫ل‬

‫خطر‬

‫لمب‬

‫لأمس‬

‫اوفيح‬

‫‪.‬‬

‫اق‬

‫ا‬

‫ل‬

‫الا و‬

‫المعلو‬

‫اليك‬

‫عها ‪-‬أ ثغلا‬

‫و"‬

‫من‬

‫فيما‬

‫ا‬

‫ليات‬

‫مط‬

‫إئط‬

‫و البس‬

‫ا!لف‪،‬ـومة‬

‫حرفة‬

‫‪.‬‬

‫التعليم‬

‫على‬

‫هذ‬

‫الفحز‬

‫ا‬

‫الذي‬

‫عفة‬

‫نىان‬

‫لا‬

‫لا‬

‫دفعاله‬

‫ا‬

‫سحوى‬

‫ادرك‬

‫خهم‬

‫اء‪-‬ذارا‬

‫اقولها‬

‫‪-‬ء!ءص?!!‬

‫ا‬

‫قو!ا‬

‫واحن‬

‫مم‬

‫!!ء‬

‫‪/‬‬

‫صت‬

‫كر‬

‫لأ‪9‬‬ ‫ئر‬

‫!?ء!!!بر?!!ص!ص?!كيبرص?!ص!!صص?!صص!ص!‪-‬ء!ص!يص!ص?‬

‫ا‬

‫وبعد‬

‫لا‬

‫‪،‬‬

‫فما‬

‫قارئي‬

‫يا‬

‫؟ إني‬

‫ق‬

‫صقصع‬

‫ا‬

‫‪!?!!!%‬‬

‫ذا ؤشاء‬

‫كي??ء!!‪-‬ءت!‬

‫صف‬

‫؟‪9‬‬

‫ل‬

‫ا!ة‬

‫ئر‬ ‫ل!‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫جم! ‪-‬‬

‫\‪9‬‬

‫ت‬ ‫كل‬

‫‪ ،‬ما لم‬ ‫الحيوان‬

‫الإ)‬


‫تسةقل‬

‫صبرل‬

‫‪.‬‬

‫بالجز وحد‪.‬‬

‫يريد ان يعلو بالانسان‬

‫إنما‬

‫قط‬

‫الافان‬

‫ان‬

‫الانسان‬

‫شهوة‬

‫خبزا‬

‫به‬

‫لمجيا‬

‫به الى فمم الروح‬

‫و‬

‫الانسان‬

‫دا‬

‫ل‬

‫الفلاسفة ‪.‬منذ‬

‫مجتمع‬

‫‪ ،‬مجتمع‬

‫عر!‬

‫ود‬

‫و‬

‫بالطبع‬

‫اطق‬

‫" حي‬

‫‪ ،‬فينتج‬ ‫‪ ،‬أن‬

‫في‬

‫بمساواة وسلام‬

‫تد عي‬ ‫و اطنكة‬

‫لمفي‬

‫وحين‬

‫ا‬

‫ضما‬

‫فرديخه‬

‫الامتيازات‬

‫للتعببر عن‬

‫دام‬

‫قىمبف‬

‫المجتىع‬

‫بالطىع‬

‫التي اعطاه‬

‫‪ ،‬وله اطق‬

‫لمحا‬

‫‪ ،‬وله اطق‬

‫ء‬ ‫وان‬

‫ق!ري‬

‫لها‬

‫الاستعمار سافرا‬

‫في‬

‫او بحجة‬

‫ان‬

‫بين باب وآخر‬

‫وذاتيته ءخق‬

‫‪ ،‬ولا يتيح‬

‫ا‬

‫ورهم‬

‫‪ 4‬وكل‬

‫مجتمعا‬

‫الحعبير‬

‫ما هي‬

‫لا يجعل‬

‫لهم ان يعيشوا‬

‫‪ ،‬ولا يترك‬

‫من ابواب‬

‫التي يرجح‬

‫شضصجه‬

‫الانسانية ‪ .‬وان‬

‫فرديت!ثم‬

‫بيخهم وبين‬

‫فرد‬

‫‪ ،‬ولى‬

‫ذاته‬

‫الجها‬

‫قومية‬ ‫لدربة‬

‫جميع‬

‫لهم شبلا‬

‫أوقا تا من‬ ‫للاختيار‬

‫له‬

‫دبن‬

‫ايوابا‬

‫فيه‬

‫آ لات‬

‫ضخمة‬

‫حيث‬

‫إنما‬

‫الانسان‬

‫في آن‬

‫شرط‬

‫يخدم‬

‫في‬

‫هو‬

‫لا‬

‫الانسان‬

‫الحق‬

‫لها‬

‫سان‬

‫‪.‬‬

‫في قوميتها‬

‫نفسه‬

‫الوقت‬

‫لهاحدت وحوكذلايو‬

‫اثماكل‬

‫‪.‬‬

‫الا‬

‫إنما‬

‫انماشريك‬

‫نسان ‪ ،‬لأنهناخطرا‬

‫يكسن‬

‫بحأرالحز!‬

‫لخدمة‬

‫ا‬

‫النظريات‬

‫دأك!ت!حق‬

‫هـو‬

‫هو‬

‫ولا‬

‫‪.‬‬

‫الا"!تل‬

‫القيمة الاجتماعية العليا ‪ ،‬هو‬

‫‪ ،‬فان‬

‫الانظمة‬

‫ي!تنتق الانسان‬

‫النظريات‬

‫الاجتماعي‬

‫ء‬

‫ذاك‬

‫‪ ،‬وليس‬

‫حياغهم‬ ‫واكغيير‬

‫هذا‬

‫لا تمر ب‬

‫سير‪-‬ب‬ ‫الحقائق‬

‫والانظمة‬ ‫واحد‪،‬‬

‫هي‬

‫تشتق‬

‫هذه‬

‫قيمته منها‬

‫بمقدار‬

‫فلا تخدمه‬

‫‪.‬‬

‫وجه‬

‫الغاية‬

‫يها‬

‫د‬

‫‪-‬‬

‫تخدم‬

‫!ما‬

‫من‬

‫مو‬

‫بما‬

‫افىقياس يجب‬

‫المفاسد‬

‫ارة بمزبف‬

‫ان‬

‫والمظالم‬

‫الأضواء‬

‫تثيره في النفوس‬

‫ترد‬

‫النظريات‬

‫الان!ان‬

‫على‬

‫من‬

‫حساب‬

‫وراء‬

‫والألوالى‬

‫ا‪،‬نطشة‬

‫الأفون‬

‫والانظمة‬

‫ما تنثره‬

‫من‬

‫من الخظريات والانظمة ما يثي نضوات‬

‫مجتمعا بل نظاما فطعانيا يراد فرض"ـعلى البثعر‪ ،‬ولا عبرة بكل‬ ‫الاس!‬

‫أو‬

‫هذا‬

‫‪.‬‬

‫والى‬

‫عن فردوركم ‪ ،‬لا ‪-‬ون‬

‫الذي يرتفع فيه مباني شاهقة وكل‬

‫جماعة‬

‫هوخدمة‬

‫جتمالرهاننما اهي‬

‫‪ ،‬لا اخظريات‬

‫أوجهه‬

‫‪ ،‬ومن‬

‫‪ ،‬لكن‬ ‫لأنه‬

‫هو‬

‫‪ .‬ومذ‬

‫ينصرف‬

‫كان‬

‫بها‪.‬‬

‫قالجة‬

‫لأعضائه‬

‫‪ ،‬ان‬

‫وقيمة‬

‫ومنشود‬ ‫حدت‬

‫ن‬

‫نزيد‬

‫‪.‬‬

‫الم!اكل‬

‫‪/.‬‬

‫الانسان‬

‫آخر‬

‫ويخلو‬

‫! ‪.‬‬

‫القصوى‬ ‫من‬

‫ا‬

‫النظام‬

‫أجل‬

‫ووطنه‬

‫ضروءري‬

‫دتوهم م!توهم ان حل‬

‫‪.‬‬

‫لحل‬

‫عصر‬

‫علينا ان‬

‫في الاعلاح‬

‫المثاكل‬

‫حاحاخات"ـلا‪،‬ازفوكامن‬

‫المراد بحل‬

‫هدا‬

‫للفكر‬

‫يرئ‬

‫‪ .‬وفي‬

‫الؤجود‬

‫‪.‬‬

‫ايلأرطعالحربمتا‬

‫‪ ،‬وله‬

‫يوتقة‬

‫ن‬

‫فحق‬

‫دولتها ووطنها‬

‫الوجود‬

‫العليا ‪.‬في‬

‫المجتمع ‪ ،‬وان‬

‫‪.‬‬

‫أن‬

‫قوميات‬

‫في‬

‫اسلفنا ‪-‬‬

‫في‬

‫العليا‬

‫شطر‬

‫اوجهه ‪ :‬من‬

‫ورنعضن‬

‫تستطيع‬

‫المجتع ا‪ ،‬يجب‬

‫الاجتماعية‬

‫هو‬

‫إنما‬

‫جميع‬

‫‪-‬‬

‫إلا في‬

‫دولته‬

‫من‬

‫القيمة‬

‫‪ ،‬مفتاخا‬

‫الاجتماعية‬

‫استقلال‬

‫تامة السيادة ‪ ،‬وبالتالي‬

‫والاوطان‬

‫إما بحجة‬

‫الا في‬

‫ا!اررخ‬

‫جماعة ‪-‬كما‬

‫الحموآ خقل‬

‫‪ ،‬وسياسيا‬

‫في ان تعيش‬

‫تذويب‬

‫وفي‬

‫استكمال‬

‫به‬

‫إياها‬

‫يورى‬

‫‪.‬‬ ‫رو ب!سوت‬

‫تلحق‬

‫مدنيا‬

‫القومية مستقلة‬

‫منكل‬

‫‪ ،‬و‪/‬‬

‫هو‬

‫القيمة‬

‫الى‬

‫معي‬

‫بنا هذاكله‪.‬‬

‫فيه الفكر‬

‫ان !ها‬

‫يخدمه‬

‫يوجوده‬

‫((‬

‫الانسان‬

‫والثورة‬

‫القيا‪-‬دة ‪.‬‬

‫والانسان‬

‫تمحق‬

‫لنسان‬

‫يضءسف‬

‫؟ بقي‬

‫المفهومة‬

‫انه هو‬

‫الانصراف كله شطر‬

‫" ‪ ،‬هكذا‬

‫الى‬

‫‪.‬‬

‫باني الدول‬

‫الافضلمية‬

‫بالطبع‬

‫وحده‬

‫" لابن طفيل‬

‫الانسال!‬

‫السيادة‬

‫خصائص!"ـالقومية‬ ‫لذاتها‬

‫استقل‬

‫‪ .‬وما‬

‫دولته‬

‫مع‬

‫يصون‬

‫‬‫‪5‬ظار‬

‫كون‬

‫في ان تكون‬

‫وطنه‬

‫قد‬

‫ديفو‬

‫من‬

‫مسحقلا‬

‫فيما‬

‫بن‬

‫لى الخق‬

‫تام‬

‫من‬

‫لم‬

‫يكن‬

‫سبيل‬

‫به‬

‫‪.‬‬

‫الحياة‬

‫نوى‬

‫للانسان‬

‫الدرك‬

‫‪ .‬فلا تغ إنسانية الانسان‬ ‫لانسان‬

‫ان‬

‫‪ ،‬وسرا‬

‫له الى‬

‫" و " سياسي‬

‫الازمنة‬ ‫‪ .‬ولا‬

‫" لدانيال‬

‫ل‬

‫بالطبع‬

‫أقدم‬

‫ربما‬

‫ورل‬

‫كروزو‬

‫مدني‬

‫هم! على‬

‫!صرنا‬

‫الاستهاتة‬

‫الماديات ‪ ،‬كما يزعم‬

‫ورساك‬

‫يعني‬

‫لنا تستبد‬

‫تكن‬

‫لم‬

‫لا‬

‫أين ينتهي‬

‫عهدنا بالان!ان‬

‫ال! يحرموا‬

‫حيو‬

‫في الواقع شدا‬

‫الموفوف‬

‫صالح‬

‫انسانيته ‪ .‬بل‬

‫المص‬

‫‪ ،‬وإنماكازت‬

‫البهيمية ‪،‬‬

‫الىكاق البثعري‬

‫له فوق‬

‫قوله‬

‫الذين شاؤوا‬

‫الرمق ‪ .‬ولذلك‬

‫ر ف‪-‬عا‬

‫س‬

‫الاسفل‬

‫انما‬

‫‪ .‬على ان‬

‫‪ .‬وجميع‬

‫تركوا‬

‫وغريزة حفظ‬

‫المعدة‬

‫من‬

‫فوق‬

‫" ‪ ،‬قال‬

‫الحيوان‬

‫يحيا بلا خبز‬

‫يوما بلقمة الانسان‬

‫قا‬

‫يحيا الازسان‬

‫ا(ناصري‬

‫المعلومة‬

‫حتى‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫ل‬

‫" ليس‬

‫ات‬

‫والبسائط‬

‫ا‬

‫قدمنا‬

‫ذكرها‬

‫خاصة‬

‫التي‬

‫الاوليات‬

‫ل‬

‫القابلة‬

‫لأن‬

‫بشخصية‬

‫تتحلى‬

‫الامتيى‪-‬از‬

‫في!ثا‬

‫ل‬

‫هي‬

‫الانسان‬

‫‪ ،‬ومادة‬

‫فردا‬

‫وبعد‬

‫اليلمث‬

‫يا‬

‫مما ساشغللأا‬

‫ل‬

‫!يه‬

‫مادة‬

‫جماعة‬

‫الانسان‬

‫‪ ،‬والمادة‬

‫‪،‬‬

‫ألم‬

‫أعتذر‬

‫سلفا‬

‫قارئي‬

‫به منهذه‬

‫على العيون‬

‫‪ ،‬وليم‬

‫نشوة‬

‫لا‬

‫الأوهام‬

‫وهمية دونها !‬

‫ل‬

‫الحديد الذي يصنع‬ ‫رئيف‬

‫‪.‬‬

‫‪05‬‬

‫دائما‪،‬‬

‫فوري‬

‫من‬

‫تعمي‬ ‫‪ .‬وان‬

‫ل‬


‫روضضعصصض‬

‫ا؟دار ‪،‬الطبيب‬ ‫اله؟لىماننصدارلم!‪.‬قواذاباحبنا‬ ‫ويسا؟ل‬ ‫على‬ ‫‬‫الفر‬

‫منراله!يهز !هصوبر!!ئا‬

‫مم‬

‫عذا‬

‫وراقع‬

‫‪ ،‬ما ا‪-‬رجه‬

‫الا ليلقجه مه!م‪،‬‬

‫ويخطىء‬

‫فيه اكير‬

‫من‬

‫الى قصور‬

‫حسناته‬

‫الى‬

‫ا‬

‫دعاغه‬

‫حساجات‬

‫من‬

‫لدرس‬

‫العمءستنن‬

‫منهوك‬

‫الفحاص‬

‫الابر‬

‫!‬

‫قابعم‬

‫وصأء‬ ‫‪ -‬س‬‫يسعمر‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫‪ ،‬من‬

‫‪ ،‬اذفي‬

‫المتقد‬

‫خرج‬

‫اذا‬

‫" الخرماعم‬

‫لقاء‬

‫من‬

‫سويعات‬

‫مين‬

‫يغرهم‬

‫من‬

‫لمرتخعم‬

‫الأمل ‪ ،‬لا دري‬

‫‪،‬‬

‫على‬

‫بحه‬

‫اين ورقر‬

‫ع‬

‫ها‬

‫غهـرة من‬

‫الغبطة ول لاعتزاز‬

‫مخبا له وراء‬

‫ويس‬

‫تعر ف‬

‫دها‬

‫البهم‬

‫‪ ،‬دفع‬

‫ويتباحث‬

‫إو‬

‫إن‬

‫"‬

‫با‬

‫راء‬

‫!!ور‪4‬‬

‫‪ ،‬والتي‬

‫ويخلنن‬

‫في آ لات‬

‫تلو‬

‫قاصعج‬

‫دراسته‬

‫مدرجة‬

‫ثمنها‬

‫لماعة‬

‫اللفافة ‪ ،‬بانمظار‬

‫‪ ،‬وتفسح‬

‫المورارف ‪ .‬فاذا بال!س‬

‫وتغيب‬ ‫وغروبها‬

‫‪ ،‬ثم تثرق‬ ‫‪ ،‬فلا‬

‫نماوية‬

‫خمين‬

‫الثحروق‬

‫((‬

‫الف‬

‫ثمنه‬

‫" و‬

‫في الكتب‬

‫!يرة‬

‫ارف‬

‫‪ ،‬وععت‬

‫من‬

‫له‬

‫المرصوفة‬

‫ا‬

‫بيت‬

‫يقرع‬

‫لا‬

‫‪2‬‬

‫من‬

‫رى‬

‫وامزجتمم‬

‫‪،‬كما‬

‫سمقي‬

‫‪ ،‬عا دام‬

‫لها‬

‫الحيا‬

‫و نظرياته‬

‫‪،‬‬

‫تي‬

‫‪ ،‬ومر اس‬ ‫‪ ،‬والاخذ‬

‫والاجتماعية‬

‫وفلسفة‬ ‫باعكبارات‬

‫‪ .‬الطب‬

‫النظام‬

‫لمم‬

‫ع‬ ‫كذللا‪.‬‬

‫فه هـذا النظام ‪ ،‬يتوجب‬

‫وعر‬

‫ولعا ئلته العيثعم‬

‫على‬

‫و لا‬

‫‪ .‬اما‬

‫التفاعل‬

‫منها مهنة ‪ ،‬على الرغم من فهيتها‬

‫يتوجب‬

‫‪،‬كما انه‬

‫الباب‬

‫ءالأ‬

‫لاخراص!‬

‫تشرق‬

‫وتغيب‬

‫يجلب‬

‫الى‬

‫ابيه‬

‫" و‬

‫‪،‬‬

‫" اوس!"‬

‫عصلى‬

‫ما جمعه‬ ‫‪ ،‬ثم تثرق‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫له الزبائن‬

‫يثاهد‬

‫ررض‬

‫ءن‬

‫تستقر‬

‫هذه‬

‫هذه‬

‫ازسانيهم‬

‫اطرية ها المثروع‬

‫يليق‬ ‫البيحة التي‬ ‫يغمسع‬

‫اثير‬

‫" ومن‬

‫صة"ـا‬

‫بمركزه‬

‫ال!‬

‫منى!‬

‫لمي‬

‫يعيمق فمها ان تكافئه‬ ‫عذه‬

‫هـلى‬

‫المكافاًة‬

‫الخدمات‬

‫الخدصات‬

‫الثتبابة ‪ ،‬لا سيما‬

‫ضما‬

‫‪ ،‬والذين‬

‫‪ .‬فأذا كان‬ ‫هذا‬

‫المرضى‬

‫" فثو‬

‫‪ .‬وليس‬

‫الطبيب‬

‫المفروض‬ ‫اقل‬

‫الميم رون‬

‫با‬

‫من‬

‫عندما‬

‫بروا‬

‫من‬

‫مفطر‬

‫اذن‬

‫الانص!اف‬

‫يفذوع‬

‫إطبيب‬

‫وا‬

‫الاز‪-‬انية على مفهو!ها الص!حبح‬

‫الحبئ‪،‬‬

‫الطاظة عن‬

‫في الطبيب‬

‫لا‬

‫حرمانه‬

‫مهذه‬

‫الاصى ال‬

‫إلقليل ‪،‬‬

‫الى‬

‫ألا‬

‫غبر‬

‫يتاجر‬

‫الفروض‬

‫ايرض! ‪،‬‬

‫نسا نية معا‬

‫‪ ،‬ولا يعود‬

‫ن‬

‫‪،‬‬

‫الى‬

‫ل!رجل‬

‫ان‬

‫دخل‬

‫في تعبيرعا‪.‬‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫رأسه‬ ‫ثانية‬

‫اش!مر‬

‫يفسح‬

‫من‬

‫ورن هم ابعد الناس‬

‫ضيعتي‬

‫لثروقهط‬

‫‪ ،‬ولا الفروب‬

‫في اجرا‬

‫ألا وراصر‬

‫اوره ‪،‬‬

‫‪ ،‬وبمفهبمعاينة‬

‫في‬

‫من‬

‫بمهنته ‪ ،‬ومثل‬

‫أدراج‬

‫توفيرات‬

‫عاكط‬

‫يفيدون‬

‫مممها ‪ ،‬بحهبة‬

‫الصائلة نجرائها ‪ ،‬ويدعنهم‬

‫عليه‬

‫مرة وتغيب‬

‫‪،‬‬

‫باساطين‬

‫" شاخط‬

‫م!شا مال‬ ‫كوخ‬

‫القاق‬

‫والشهور‬

‫‪.،‬عتاطا‬

‫باستور‬

‫ليرة‬

‫" و " بافلوف‬

‫دور!ع‬

‫في عزلته‬

‫في‬

‫عيادته‬

‫‪ ،‬لمجاوره‬

‫الجد د‬

‫" لتر‬

‫حصل‬

‫بما‬

‫عليه ‪ ،‬ومن‬

‫الايام ‪ ،‬تمر عليه الاساببع‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫الظبيب‬ ‫مع‬

‫و " فيد ال‬

‫تسلجه‬

‫اكثر‬

‫وح!صة‬

‫الى ا!يثى ‪ ،‬على توى‬

‫والاجتماعي‬

‫المادية ‪،‬‬

‫البيولوتيجما‬

‫المعي!ية‬

‫اعم يهنمنب‬

‫ان يطمح‬

‫و!ف‬

‫عن‬

‫شبي‬

‫‪.‬‬

‫البيولوجية‬

‫ذلاك ‪ ،‬فن‬

‫في ارظام اطر‬

‫اوو‬

‫‪.‬فالطب‬

‫الفلسفية ‪ ،‬غير المستندة الى هذا‬

‫عقلية الركما‬

‫والطجابة رسالة‬

‫‪ ،‬نخوله ممارسة الطبابة‪،‬‬

‫عليه اشياء‬

‫والتفاععع‬

‫اليئة والماده ‪ ،‬واط‪،‬لات‬

‫بالول‬

‫ثغرع‬

‫وبين الاحلام ‪ ،‬تروح‬

‫بيخه‬

‫فجه للنظريات‬

‫هـذه‬

‫‪ ،‬افتر‬

‫سعم‬

‫هو‬

‫"‬

‫مجر د شهاتت ‪،‬‬

‫اياها المدرسة‬

‫‪1/‬لطبيعية‬

‫الثتبيعمم‬

‫نفسية ‪ ،‬وادراك‬

‫ان‬

‫بعلم الطب‬

‫‪ ،‬ويزاد‬

‫العيوم‬

‫الطب!ابة ‪ ،‬فهجما فض!‬

‫الى ءكمت!كم‬

‫الطالب‬

‫"‬

‫مجال‬

‫متحانات‬

‫الا‬

‫ة من‬

‫الثيء‬

‫من‬

‫تساله‬

‫عليه ‪ .‬افن الفرماد! هذا‬

‫" الفرماتي‬

‫‪،‬‬

‫على‬

‫على مص!ر‬

‫من‬

‫ع‬

‫علم‬

‫عملمدماته‬

‫وفي‬

‫اللفافة‬

‫اسماء العقا!ير ‪،‬‬

‫وجرعاتهىا‬

‫‪ ،‬بمقدرات‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫بيد؟‬

‫‪ ،‬فى !الم‬

‫مجو‬

‫المج‬

‫تذوب‬

‫و المحك ‪-8‬ين‬

‫اموالنةض‬

‫عن بسمة الظفر ‪ ،‬وكان‬

‫يس‬

‫حمع‬

‫هذل‬

‫الطب‬

‫عند‬

‫ة اشيا ءلمتعامه‬

‫والطبابة هي‬

‫‪ ،‬في‬

‫تصلافيف‬

‫الاعم!اب‬

‫الراجفين امام جبروغم‬ ‫‪،‬‬

‫واححو‬

‫الجامعة ‪ ،‬وقدكاد!‬

‫‪ ،‬واستظهار‬

‫وغطرسة‬

‫لقرارهم قوة‬

‫ال!عب‬

‫ال‬

‫به ‪ ،‬اقرب‬

‫الفببيب‬

‫اقي ز الامتشانات‬

‫التيتتطلبمعرف‬

‫‪.‬‬

‫سصمة ‪ ،‬وهو‬

‫الرهيبة ‪،‬‬

‫‪ ،‬في وورـضفه!لى‬

‫بان صامله‬

‫عستمد‬

‫الطبيب‬

‫في‬

‫اخ‬

‫الفقراء‬

‫والص!فار‬

‫‪ ،‬في الثقة التي يص عها الناس‬

‫معرفة‬

‫وسيئهنته‬

‫يخر!‬

‫المطل‬

‫الاغنجاء واكو‬

‫الناس والمرارهم‬

‫في كان‬

‫ا‬

‫من‬

‫‪ .‬ف!كو في‬

‫‪ ،‬في‬

‫عتقد‬

‫في وضهل‬

‫واعتحافاتها‪،‬‬

‫الحياة ‪.‬‬

‫اعب‬

‫يحسد‬

‫دعسهة‬

‫فيما‬

‫الجاغع‬

‫‪0‬‬

‫يموى‬

‫ث‬

‫الطبيب‬

‫مخالطته الكبار‬

‫يعيش‬

‫من‬

‫نفسه ‪،‬‬

‫اذا كان‬

‫ا‬

‫دخوله‬

‫اعي احعها من‬

‫له‬

‫ل‬

‫لا أظن‬

‫الناس‬

‫خبرة‬

‫صع‬

‫بالمجتم‬

‫الذهع‬

‫يصبج‬

‫سالما‬

‫في دعكة‬

‫من‬

‫الجدبد‪،‬يشخص الى‬

‫قرش!‬ ‫اربعة‬

‫السنة‬

‫‪ ،‬دعيت‬ ‫لإلبخل‬ ‫واحدا‬ ‫((‬

‫بشالك‬

‫الاولى‬

‫لزاو‬

‫‪ ،‬وكنى‬

‫لتي الطبابة‬

‫لم‬

‫يوما لعيادة مر خىة همه زوجة‬ ‫‪ .‬ولماكان‬

‫مضى‬

‫‪ ،‬اغتبطت‬

‫بتلك‬

‫" وهي‬

‫الاجرة‬

‫علي‬

‫اسبوع‬

‫الزيارة‬

‫احد‬ ‫كامل‬

‫بعد‬

‫اغنياء‬

‫لم‬

‫‪ ،‬التي ستدخل‬

‫المألوفة في ذلك‬

‫أزلا‬

‫اقبض‬

‫في‬

‫الض!يعة‬ ‫فجه‬

‫الى جيبي‬

‫الحين ‪ .-‬كات‬


‫‪ .‬ثم وصفت‬

‫الظهـيرة‬

‫‪ ،‬واستأذنت‬

‫رية‬

‫وفيما كنت‬

‫ووضع‬ ‫من‬

‫طقطقتهما‬

‫غير‬

‫المنتظر ‪ ،‬من‬

‫وىنت‬

‫بالرحيل‬

‫‪ ،‬دون‬

‫سؤ‬

‫‪ ،‬اغما ىجديمن‬

‫باعتراضى على‬

‫بموءظة‬

‫مدار!ا‬

‫يساوم‬

‫باجرته‬

‫‪ ،‬بل يقبل‬

‫ما‬

‫وفي‬ ‫الإربعين‬

‫عدم‬

‫علي‬

‫ؤسمح‬

‫‪ ،‬دلفت‬

‫العمر‬

‫ايمانثا‬

‫أن‬

‫والاطباء‬

‫بالحيط‬

‫" ‪ .‬لم اهمل طر إقة !ن‬

‫الخا‬

‫فريسة‬ ‫يجب‬ ‫زمسها‬

‫أثهناء‬

‫‪ ،‬دون‬

‫‪ ،‬بادرتني‬

‫اني بعد‬ ‫حت‬

‫اطوف‬

‫بالرياص‬

‫حديفي‬

‫افهم حثير‬

‫بان‬

‫العلة‬

‫ال‬

‫صا‬

‫‪-‬‬

‫لعايض‬

‫طرق‬

‫ت!‪-‬د‬

‫" ةرب‬

‫اذا كخت‬

‫الى‬

‫تنم‬

‫!نما‬

‫من‬

‫شيء‬

‫دواء‬

‫أشبه‬

‫من‬

‫الاطباء‬

‫ة‬

‫المعاقة‬

‫واذا‬

‫قمة‬

‫صة‬

‫موجودة‬

‫الساح‬

‫ءرض‪،،‬‬

‫تنصب‬

‫‪ ،‬وانها‬

‫اوحال‬

‫على‬

‫‪ .‬فارتسمت‬

‫ا(سخرية‬

‫‪ .‬وع‪:‬دما‬

‫على‬

‫‪ ،‬معناهـ‬

‫علت‬

‫عن‬

‫عفو‬

‫وج!ا‬

‫ا‬

‫ني‬

‫فتثور‬

‫عليه من‬

‫إلجاحدة‬

‫!ا ءـو الادو اء ‪ ،‬واغا‬ ‫التروبح‬

‫ة‬

‫‪،‬‬

‫لا‬

‫اني لن‬

‫خلال‬

‫من‬

‫‪3‬‬

‫هـ‬

‫الدفاع‬

‫من‬

‫‪ ،‬وتقول‬

‫الرجس‬ ‫قر‬

‫ائي‬

‫اء‬

‫له‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬ ‫هنا‬

‫‪.‬‬

‫يطل‬

‫لبلوغه؟‬

‫وس!!مث!ة‬

‫‪،‬‬

‫رهـن‬

‫الى مسايرتهم‬

‫عن‬

‫بسرد‬

‫شعور‬

‫تباشير‬

‫الغلبة‬

‫يقله مالك‬

‫في‬

‫شةات‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫‪،‬‬

‫عدو‬

‫‪5‬‬

‫ن‬

‫اذا‬

‫!‬

‫بالحمر‬

‫هـلم‬

‫فيج!ده‬

‫‪ ،‬و‬

‫‪ ،‬وتتهمه‬ ‫‪،‬‬

‫اركالسح‬

‫اذ‬

‫ا‬

‫بالنق!ة‬

‫بالجحود‬ ‫وهمما‬

‫ءين‬

‫يغص‬

‫هالجماعا ت‬

‫ان‬

‫على‬

‫الثرير‪،‬‬

‫رافعا‬

‫يثور‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬ومج!حلين ومجو‬

‫‪ ،‬كلـذ‬

‫صاقدة‬

‫كا‬

‫بقائه‬

‫واطما‬

‫‪،‬‬

‫؟‬

‫ويذل‬

‫النقص‬

‫به يواجه‬

‫للطبيب‬

‫‪.‬‬

‫والم‬

‫‪ ،‬فيعذب‬

‫الى المجتمع‬

‫والم!هـلماين‬

‫ما لم‬

‫وقاسية‬

‫وا لاخطار‬

‫وجراثيم‬

‫يتطلع‬

‫شيرة‬ ‫لة‬

‫إذا وجدوا‬

‫يكفر‬

‫‪7‬يهه‬ ‫لم‬

‫بالسعي‬

‫المرحلة الأولى‬

‫‪ ،‬و لا بد‬

‫والاقذل"‬

‫هـلا تشرف‬

‫طبيب‬

‫‪،‬‬

‫جماهـة‬ ‫فيا‬

‫وصفه‬

‫نفسه ‪ ،‬وكان‬

‫‪ ،‬ويراوده‬

‫دعكة‬

‫والفةر‬

‫ثاشته‬

‫الثازية‪،‬‬

‫‪ .‬أهكذا‬

‫صاحجمط‬

‫المعركة ضعيفا‬

‫زية ‪ ،‬ولاحت‬

‫ولا يجيئنني احدهم‬

‫لا تثسف!م‬

‫هم‪،‬‬

‫اركاذبة‬

‫البسطاء‬

‫مينا‬

‫الذل‬

‫المصاعب‬

‫انتفاضة الجبار ‪ ،‬واذا‬

‫الانسانية غير‬

‫على‬

‫زفسه امام‬

‫‪،‬كان‬

‫نهض‬

‫الطبيب‬

‫انسانية الظب‬

‫‪ ،‬إءمركا شاقة‬

‫وصلمفاء اعدائه ‪ ،‬اعر اضا‬

‫به وؤد‬

‫بجماءات‬

‫و‬

‫الحياة‬

‫زلو إلكبوة‬

‫‪ ،‬انتفض‬

‫بل أعداءه‬

‫‪ .‬غير‬

‫العلمة‬

‫المر‬

‫نفسه‬

‫‪ ،‬وعادت‬

‫اكتشضت‬

‫غير‬

‫‪ ،‬وتعمل‬

‫العادية‬

‫المرآ‬

‫هـ‪-‬ذه‬

‫مخثا‬

‫احسهن‬

‫وما‬

‫قد‬

‫في‬

‫كرءي‬

‫المرح‬

‫لمة‬

‫مع‬

‫يجد‬

‫ال!ا‬

‫إلا‬

‫ءلى‬

‫هـايرته ومداهنته مفي نوع العوذة‬

‫‪ .‬يخوض‬

‫البموة‬

‫جاءت‬

‫من‬

‫‪ ،‬من‬

‫مراحاثا‬

‫"‬

‫يضطر‬

‫المرأة‬

‫ا كب‬

‫اذ‬

‫ممري‬

‫رسالة‬

‫مغادرة‬

‫‪ ،‬والمريضة‬

‫وكنت‬

‫زهرة‬

‫‪،‬سمثا‬

‫الطبيب‬

‫معي ش!ه‬

‫ويك!و‬

‫الطينة‬

‫والتدقيق‬

‫رصعت‬

‫حوالى‬

‫منهم بعد‬

‫قبل‬

‫الفحص‬

‫لم أجد‬

‫‪ ،‬وان‬

‫‪ 4‬والهواء الطلق‬

‫ا ‪ ،‬كغيري‬

‫ثا من‬

‫التي تخنكو‬

‫الى معدثتها‬

‫‪ ،‬بسمة‬

‫‪،‬‬

‫لأنها‬

‫دؤسهقة‬

‫‪.‬‬

‫اطجابة‬

‫‪،‬قو ل‬

‫بشعور‬

‫‪ ،‬وقضيت‬

‫‪ ،‬ولوكانت‬

‫في المرصلمة الأولى‬

‫ولم تن!ر‬

‫‪.‬‬

‫زشدته‬

‫معركة‬

‫وأسه ‪:‬اب‬

‫اليأ‬

‫منروجا‬

‫وا‪،‬عاينة‪.‬‬

‫تعو يض‬

‫درولم!! في‬

‫لها‬

‫نسا نيين المعلومين‬

‫(! الا‬

‫إن‬

‫اخلمت‬

‫س‬

‫إن‬

‫الاد اء ‪،‬‬

‫علي‬

‫هما ثمن‬

‫هـذا ا!عور‬

‫نف لى المعظي‬

‫يلقي‬

‫ني‬

‫في ضشط‬

‫‪،‬‬

‫يث‬

‫بالخد‬

‫العا‬

‫‪ .‬هـكذا‬

‫رأ!ا‬

‫فتي ‪ ،‬بعد‬

‫اغر‬

‫‪،‬‬

‫ل! تستحق‬

‫لأ‬

‫شعور‬

‫ومدلىنتهم‬

‫زيونا‬

‫في‬

‫مني‬

‫ني‬

‫لاو لى‬

‫بره‬

‫الأول‬

‫انسانية‬

‫مرحلمة من‬

‫القرية‬

‫ارهـلمة‬

‫معايخمة‬

‫لم‬

‫‪،‬‬

‫بتف‪-‬ير‬

‫‪ 0‬بسملت‬

‫لمر‬

‫يضة‬

‫في‬

‫قضويحها‬

‫التي‬

‫الوح!ة‬

‫ما تسمح‬

‫‪.‬‬

‫إعهد الذي‬

‫م‬

‫ان‬

‫ان اخسر‬

‫فدر‬

‫بدا يساورني‬

‫أتكودما‬

‫ي‬

‫بالطبدب‬

‫في أوصاط‬

‫اءهـأة‬

‫ينها‬

‫عا‬

‫‪ .‬وعندما‬

‫الدقىيق‬

‫والو!‬

‫ان تعود‬

‫نفس‬

‫والشا‬

‫اللطنى ‪ ،‬بادرني‬

‫المعطي‬

‫ان يفوتها ان تمر أمام‬

‫بالسؤ‬

‫الفحص‬

‫لها‬

‫بان‬

‫قدميها‬

‫ةلى مقعدها‬

‫وصر‬

‫رغبت‬

‫إلى اخمص‬

‫ئط‬

‫به‬

‫الى عيادتي‬

‫يشفيركا‬

‫هـجما‬

‫من‬

‫التو‬

‫‪ ،‬إذ اني لااريد‬

‫‪ ،‬وطلبت‬

‫بالطب‬

‫على‬

‫‪ .‬زو!‬

‫نية تقتص‬

‫الىاعة‬

‫وزادت‬

‫الاجرة‬

‫اللخسلكان‬

‫‪ ،‬وانا فارع‬

‫ان اًجرة الطبيب‬

‫ءلي‬

‫ا ا!‬

‫ووـذ‬

‫ذخ!لي‬

‫بخيلا ‪ ،‬قد يؤتر حملأمه عني‬

‫‪ .‬ول!خها‬

‫رأسها‬

‫رةوق‬

‫ل ‪،‬بة‬

‫العاج‬

‫‪.‬‬

‫ءلى ورق‪-‬ة‬

‫د‪،‬أدرعت‬

‫النت!و‬

‫اىنرضت‬

‫صد‬

‫مني الزوج ‪،‬‬

‫انساني ‪ ،‬ولا يحسن‬

‫على مصض‬

‫يوم آخر‬ ‫من‬

‫من‬

‫اع!ر‪-‬ءا يكون‬

‫ان الطب‬

‫غنيا ‪ ،‬ولوكان‬

‫‪،‬‬

‫ال ‪ ،‬قطعتين‬

‫اليومي‬

‫ممل‬

‫وحوقلت‬

‫يوابة‬

‫‪/‬البيمات‬

‫اكفاء‬

‫تقدم‬

‫ا‬

‫!ادني‬

‫‪ ،‬هـلى‬

‫ترى‬

‫بالتعلمات‬

‫امهـا‬

‫يضهة‬

‫للمر‬

‫‪ .‬وعندما‬

‫دخله‬

‫‪ ،‬وسكت‬

‫متمنيا‬

‫من‬

‫أي‬

‫رجل‬

‫اخم!ك" المشي‬

‫!ا العلاج ‪ ،‬وزودت‬

‫ا! بالخروج‬

‫في جحي‬

‫‪ ،‬الذي‬

‫العرق يتصجب‬

‫ا‬

‫الضرو‬

‫‪ ،‬ويختلط‬

‫جصمي‬

‫‪،‬كان‬

‫طاء‬

‫ا‬

‫ني قيظ‬

‫بعرق‬

‫من‬

‫الفحص‬

‫‪،‬‬

‫فكاري‬

‫على صدرها‬

‫ي‬

‫جحيني‬

‫اذا انش!يت‬

‫سماك!‬

‫دقيقة ‪،‬‬

‫اقلبها‬

‫الواهة‬

‫ة‬

‫قابهـا‬

‫لظ"ر‬

‫طو‬

‫ف‬

‫ل‬

‫من‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫اربعين‬

‫تى‬

‫ثلي‬

‫‪.‬‬

‫لا ورتحق‬

‫ا‬

‫ظ!ر ا لبطن‬ ‫وفوق‬

‫‪ ،‬وبط‪،:‬‬

‫دقيقا‬

‫غرفة‬

‫‪ ،‬وبقيت‬

‫المريضة ‪ ،‬ح‬

‫غلب‬

‫الياس‬

‫ا‬

‫‪-‬غير الفةرلء ‪ .‬ؤا ان‬

‫الى فحممثا ف!صا‬

‫د!خىلت‬

‫الى‬

‫يعرفني‬

‫"‬

‫الرو‬

‫بالام‬

‫"وليحص ا تعو يض ! عن‬

‫ش حة‬

‫ا‬

‫بادرت‬

‫‪،‬‬

‫ان‬

‫‪،‬‬

‫ذكرتها‬

‫هـ‬

‫ا)‬

‫المعا‬

‫ا‬

‫إستدعيني‬

‫لك‬

‫ا‬

‫الاربعة‬

‫وبحاجة‬

‫لمر‬

‫غخي‪،‬‬

‫اجا بتني‬

‫عن‬

‫عندما‬

‫كتابة‬

‫لدفع‬

‫" رولمثتة‬

‫ا‬

‫و‬

‫الى‬

‫البث‬

‫حقيبتي‬

‫‪.‬‬

‫لزيارة‬

‫ضة‬

‫ان‬

‫ا(تي لا تسفر‬

‫لها‬

‫ا‬

‫وانا لمجاجة‬

‫‪ ،‬حا م!لا‬

‫بيدي‬

‫ا‬

‫اذهب‬

‫‪ .‬وكان‬

‫ا ‪ ،‬وءلي‬

‫لمدة ‪،‬‬

‫اكتب‬

‫ا‬

‫وبيتي في الطرف‬ ‫ماشيا‬

‫الاسفل‬

‫الوقت‬

‫من‬

‫ظ؟ر‬

‫ا‬

‫صيف!‬

‫المريضة‬

‫ا‬

‫الفصل‬

‫‪ ،‬وبيت‬

‫في المارف‬

‫لاءلى‬

‫الب‬

‫" روشتة‬

‫تر‬

‫"لم‬

‫موجبا‬

‫بدل‬

‫ا‪، 4-‬لأن‬

‫ينة‬

‫وهـي‬

‫الغارقة‬

‫في‬

‫‪.‬‬ ‫في قولي‬ ‫حوادث‬

‫الطبابة‬

‫با!رسالة‬

‫هذا‬ ‫جرت‬

‫والطب‬

‫ويتنكر‬

‫تمجيدا للطبابة والأطباء‪،‬‬ ‫على يد نفر من الاطباء‪،‬‬

‫‪ .‬فمن‬

‫لسمو‬

‫ينظر‬

‫الى‬

‫انسانيتها‬

‫الطبابة‬

‫‪،‬‬

‫شا نه‬


‫‪.‬‬

‫‪1‬الرسالات‬

‫في جوهرهـا‬

‫‪ ،‬بؤر‬

‫الخروج‬

‫من‬

‫أم آجلا‬

‫‪.‬‬

‫مية‬

‫ا(‪-‬ا‬

‫" عفنة " تحوم‬

‫العفن‬

‫هذه‬

‫‪.‬‬

‫ولوكانت‬ ‫القارىء‬

‫الاشرماص!‬

‫‪،‬‬

‫يتهم‬

‫تمتنع عن‬

‫من‬

‫هذ‬

‫العلى‬

‫د الأكش‬

‫ا‬

‫له مةر‬

‫ضخا‬

‫دبل‬ ‫او‬

‫رشني‬

‫الطر يق‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫لا تهبل‬

‫ورير‬ ‫فادرة‬

‫من‬

‫وباء‬

‫قلب‬

‫يمت‬

‫لا‬

‫!‬

‫بانه ب‬

‫لد‬

‫الىير‬

‫سيره‬ ‫وصق‬

‫عيني‬

‫في‬

‫من‬

‫من‬

‫"‬

‫‪، ،‬‬

‫اللأ‬

‫اذ‬

‫‪،‬كم‬

‫هذا‬

‫وهوائه‬ ‫يكفرون‬

‫وهو‬

‫اصة‬

‫احا‬

‫الب!‬

‫ام تمو!‬

‫دو‬

‫ل!‬

‫ان يضمن‬

‫لم‬ ‫ا رصو‬

‫يحمل‬

‫‪ ،‬لا‬

‫‪ ،‬ترك‬

‫‪.‬ميئ ءرور‬

‫‪-‬المستشفيات‬

‫هـو فادر‬

‫ءـذا البلد ‪ ،‬على‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫على دفع‬

‫الرغم‬

‫ي‬

‫من‬

‫لا كمه‬

‫او‬

‫‪ ،‬فل! يقدرون‬

‫دجمما‬

‫للضنمان‬

‫والاجتماعي‬

‫فائم هـلى‬

‫المابي‬

‫لا ي!فل‬

‫العدل‬

‫مستعبدا‬

‫وجو‬

‫للاريض‬

‫ير‬

‫إن‬

‫لا يمرض‬

‫العامل‬

‫!عق‬

‫ا‪-‬تماعيا‬

‫الاجتماعي‬

‫في‬

‫و‬

‫ين!ض‬

‫فييهقوقعو‪4‬ـالوي!طن‬

‫ءا يقوله عنه زيد‬

‫‪ ،‬وإلضممانا‬

‫لاجتماع جمأ‬

‫لا يكونات‬

‫‪،‬‬

‫المححصيح‪.‬‬

‫مما‬

‫هي‬

‫‪،‬ولا‬

‫‪.‬‬

‫يسحتظل‬

‫ع!ل‪،‬ورهدا‬

‫ممرو‬

‫له‬

‫مهنة ‪ .‬والطبيب‬ ‫و هـؤولساتها‬

‫اح!اتها‬

‫يو‬

‫او ما ذقو‬

‫حقيق‬

‫والبطالة ‪ ،‬دون‬

‫التعويضر‪-،‬‬

‫‪.‬‬

‫اخ ي‬

‫ل من‬

‫وصف‬

‫ة‬

‫بالى‬

‫علاج‬ ‫نى الواصع‬ ‫لا يفع‬

‫سن‬

‫‪ ،‬لا هما‬

‫ان‬

‫م‪،‬نتي‬

‫يوضور"‬

‫ز*و ض‬

‫!ط‬

‫طبي!‪4‬‬

‫اطلأبة‬

‫‪،‬‬

‫و اجحا‬

‫‪،‬‬

‫وءخدئذ‬

‫‪،‬‬

‫وا متي‪.‬‬

‫رسالة‬

‫يىسة‬

‫الطحلمصلمجتمع‬

‫رسالة الطسيص‬

‫اذ ا‬

‫فسح‬

‫تفرص"ـالرسالة‬

‫اطمين‬

‫حراحية‬ ‫‪.‬‬

‫معاينة‬ ‫‪-‬‬

‫اجماعجة‬

‫!ريض‬

‫‪ ،‬وسيانسية‬

‫هذه هى‬

‫صركة‬

‫الطبابة مح‬

‫الخياة‬

‫‪ ،‬بل‬

‫معركتها‬

‫الصفحات‬

‫عاط‬

‫لكتالة‬

‫لي العمر !حالا ذلك‬

‫التي‬

‫كل‬

‫‪ .‬ف‪،‬ذا لمجتاج الى‬

‫‪،‬ح!لش !ا ‪ ،‬او‬

‫الى اني فمت‬

‫بقم!ط‬

‫شو‬

‫‪،‬‬

‫ها عدمحى‬

‫كتاب‬

‫فأ‬

‫؟دي‬

‫الم!نة‬

‫التي‬

‫اضم‬

‫في‬

‫ضخم‬

‫قد‬

‫الى مجت!عي‬

‫تعاطيتى‬

‫صا‪،‬‬

‫خدمة‬

‫ء!و!غ‬

‫‪53‬‬

‫‪،‬‬

‫ايضا‬

‫وطني‬

‫ولا يأتون عملا للإفادة منها‪.‬‬

‫ضد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫و‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬لإثين‬

‫‪ ،‬او‬

‫علمية طبية‬

‫الىاذ في هذه‬

‫طوال‬

‫‪.‬‬

‫المزايا‬

‫‪.‬‬

‫إحراء‬ ‫‪.‬‬

‫انها‬

‫كلية‬

‫جما‬

‫المعالجة بالمجان ‪،‬‬

‫قيام حاجة‬

‫بالمعنى‬

‫تماعي‬

‫فرصة‬

‫الطبابة رسا له اكثر‬

‫رسا لت‪ 4‬رتىف‬

‫د‬

‫فسصه‬

‫‪،‬‬

‫في عهـله وطريقة‬

‫اي!صحاء‬

‫د بطالة وعدم‬

‫او !ا ز!‬

‫كثير‬

‫اعئ‬

‫هـذه‬

‫‪،‬‬

‫للطفل‬

‫!‪3‬ـوره‬

‫لها‬

‫لها‬

‫الرقص‬

‫‪.‬‬

‫المىؤولية‬

‫المالكين سعداء‬

‫شيحا!‬

‫واعجد‬

‫يعامق‬

‫الذلجعى‬

‫قارع‬

‫للخاصتة‬

‫بمثاربم‬

‫‪-‬‬

‫طفل‬

‫ان‬

‫‪ 15‬وضياع‬

‫قلت‬

‫ا ‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫د‬

‫لا يكون‬

‫على ض!ان‬

‫!هل‬

‫اوسع‬ ‫‪ ،‬دون‬

‫نظام‬

‫‪ ،‬لا !نأ‬

‫ولا يطيب‬

‫الضمان الطي‬

‫ميزته انه يتيح‬

‫عدم‬

‫قلت‬

‫الذ‬

‫كل‬

‫يةتصر‬

‫اثناء افىاض‬

‫قيية‬

‫ان‬

‫‪-‬ين‬

‫ين‪.‬‬

‫بعضهم‬

‫الا‬

‫في ان‬

‫يعمل‬

‫ضما را بىيى‬

‫مريظ‬

‫ا!ن‬

‫برل‬

‫ان‬

‫الذي‬

‫هذا‬

‫بةقير‬

‫يعيش‬

‫بالذات‬

‫ءة ‪ ،‬في‬

‫ا كان‬

‫ائ" و!سه‬

‫وعلم جمأ ‪،‬‬

‫‪ ،‬التي ؟وف‬

‫يطوروا‬

‫ما مات‬

‫او !ويوء‬

‫ا‪/‬ليانعة‬

‫‪ ،‬و رون‬

‫الساحقة‬

‫قهارة‬

‫ن‬

‫معدشته‪.‬‬

‫على ذلك‬

‫سلطة برغتم بما ‪ .‬وكم‬

‫نر؟شه‬

‫‪ ،‬ولأن‬

‫ادل‬

‫‪،‬‬

‫الانسان‬

‫‪ ،‬والمعابد ‪ ،‬و المقاهي ‪ ،‬وأ ندية‬

‫هذا‬

‫الرسم‬

‫امتنعت‬

‫‪ ،‬و ما‬

‫ة ول!س‬

‫ا مر يصىا ‪ ،‬او‬

‫مس لول‬

‫مغامر ون‬

‫ا(ير والاص ‪-‬ان‬

‫مريصو‬

‫إ‬

‫في‬

‫با‬

‫"ـللتور ‪ ،‬وا!ا‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫يديهم‬

‫متجاهل‬

‫ين‬

‫جماعاتا‬

‫جضسعة‬

‫المشر‬

‫علينا‬

‫‪4‬‬

‫و‬

‫ينقذوا‬

‫‪،‬‬

‫حياة‬

‫‪،‬‬

‫المصاب‬

‫ان الضمان الماي في بلد ليس فيه ضمان اب‬

‫‪ ،‬م!‬

‫ما‬

‫ا؟اعات‬

‫وطالما طل‪-‬علأ‬

‫يعير‬

‫الدنيا‬

‫الةتلى و فور‬

‫الاجتماعي‬

‫‪ .‬تصىو ر‬

‫في‬

‫الا على بؤس‬

‫‪،‬‬

‫اطباء الدنيا كاهم‬

‫وا لأو بحة ‪،‬‬

‫‪ ،‬ما دام‬

‫على كأ‬

‫‪3‬ـن‬

‫ا!ا‬

‫ند عي‬

‫الطىجة‬

‫في بلد الاشعاع‬

‫العليل ‪ ،‬ولشسه‬ ‫بطبيعتى‬

‫لا‬

‫الخدمة للمجتمع ‪،‬‬

‫ئه افراد‬

‫ا‬

‫ات‬

‫لبنان‬

‫بالمجان ! ولا‬

‫ا نترر‬

‫طباء‬

‫الذي‬

‫الذي‬

‫اسداء‬

‫للمم!ؤولة‬

‫يعاصو‬

‫او نااب ‪.‬او متنفذ‬ ‫على اف‪5-‬‬

‫يأ‬

‫حررعيات‬

‫المستشفيات‬

‫مريض‬

‫و‬

‫خذو‬

‫‪ ،‬و الخازن‬

‫‪ .‬وكم‬

‫‪-‬‬

‫فيها‬

‫من‬

‫‪ .‬في‬

‫ر‪ ، 4‬وكم‬

‫الطبيب‬

‫الظحيب‬

‫من‬

‫ابنا‬

‫المؤس‬

‫‪ ،‬كص‬

‫مخبولا‬

‫المسؤولين‬

‫‪،‬‬

‫مة من‬

‫ان يفتح‬

‫ذ بعض‬

‫والافى اء والدعاية‬

‫السلطات‬

‫‪ ،‬لأنه ليس‬

‫كسيحا‬

‫وكم‬

‫اخذه‬

‫يضيما‬

‫سنة‬

‫يموت‬

‫من‬

‫المغ‬

‫لجمع القرش‬

‫كل‬

‫اءرة‬

‫على البيوت‬

‫يؤووا‬

‫عاجلا‬

‫اررح‬

‫والمج‬

‫الجس با‪-‬تطاعة‬

‫ابر الأمر اض‬

‫ا د‬

‫مبادرة الأع!ال الم!حية واي! خماعية فيه‬

‫العدد الضكم‬

‫اعضاؤها‬

‫عند‬

‫من‬

‫لم‬

‫شذو‬

‫حالة هـذا ا(بك ‪ ،‬الذي‬

‫تركت‬

‫لو‬

‫يقو‬

‫‪ ،‬حتى‬

‫على اءره ‪ ،‬ولو لم يقم من‬

‫زالت‬

‫او‬

‫كانت‬

‫!‪-‬ن ‪،‬‬

‫الاثراء‬

‫الرسالة ‪ ،‬ليس‬

‫كيف‬

‫القمار‬

‫او‬

‫لى‬

‫غايمه منها الكسب‬

‫كا نت‬

‫تأ‬

‫القحضاء علي‪،‬ا‬

‫او تقبيحها ‪ .‬حى‬

‫تلويثها‬

‫العيش‬

‫لسمو‬

‫غا‬

‫من‬

‫بى‬

‫رح‬

‫ي"طغو‬

‫ا‬

‫ل!ب‬

‫القائمين‬

‫اقلبة‬

‫لا بد‬

‫كالحة‬

‫ا‬

‫الطبابة او‬

‫اهـتماما‬

‫منيا ‪ ،‬لا ز؟ذي"‬ ‫‪،‬‬

‫جر‬

‫‪ ،‬ودءن‬

‫العيش‬

‫ا‬

‫الطب‬

‫حولها‬

‫الأفلية‬

‫منذ الع!ثد ا! بوقر اطي‬

‫على لطخ‬

‫‪ ،‬والطبابة واحدة‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫تصرفا ‪4‬ت‬

‫من‬

‫اكير‬

‫ءر‬

‫وباسه‬

‫ان ينقذ جرصا‬

‫اكيكر‬

‫ا‬

‫اجتماعيى‬

‫ا؟لعابثين‬

‫‪4‬‬

‫ا!‬

‫تحر ا‪-‬ية ‪،‬‬

‫نىلال‬

‫نفر‬

‫عماهـا‬

‫من‬

‫ريخ! ‪،‬‬

‫كلطاعته‬

‫او‬

‫من‬

‫ا‬

‫شأن‬

‫ينظو‬

‫دينية‬

‫العابضين‬

‫ان ي!في‬

‫ا‬

‫من‬

‫الى أية رسالة‬

‫لهامية‬

‫سواء‬

‫‪،.‬‬

‫كا نت‬

‫ام‬

‫بةيم الحياة ‪.‬‬

‫طاعصة‬

‫باست‬

‫الطبدب‬

‫مريص!‬

‫و‬

‫ءلنا‬


‫ل محهمهميح‬

‫المنشورة‬

‫الص!فحة‬

‫‪)،‬‬

‫‪.‬‬

‫رهسة!ماا‬ ‫ولم‬

‫والسؤال‬

‫ؤضحة‬

‫عن‬

‫اغلمب ساعات‬

‫يا‬

‫عباس‬

‫ابيه ‪ .‬وكان‬

‫‪ ،‬فقلت‬

‫وتترك‬

‫ذلاط إضطره‬

‫‪ .‬وحاولت‬

‫اك‪3‬ـار‬

‫المضيعة للوقت‬

‫دا مم! الذهاب‬

‫لة‬

‫المصأ‬

‫ءر‬

‫خذ‬

‫الى إغلاق‬

‫اصرفه‬

‫يوما ‪ :‬لا بد‬

‫له‬

‫تاً‬

‫ان‬

‫اكرطة‬

‫هذه‬

‫عن‬

‫ان تنصرف‬

‫الدكان‬

‫‪ .‬للش‬

‫‪.‬‬

‫اد!‬

‫لهذا رقي‬

‫متو‬

‫الطريقة‬

‫بدنياه يوع! واحد‬

‫ورا‬

‫ايويه ؟ ! لكن‬

‫مع‬

‫شغلا‬

‫احسن‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬الوت‬

‫فنظر‬

‫أبويه وأدير‬

‫فقلت‬

‫بالي ءلى شغلي‬

‫؟ ! ليش‬

‫زعلش‬

‫؟‬

‫بيجة‬

‫ايويه تاكل‬

‫ال‪-‬كل‬

‫جاب‬ ‫طعم‬

‫للاكل‬

‫وصت‬ ‫راج‬

‫ؤاتل‬

‫اشوف‬

‫على‬

‫دكازه من‬

‫إلى صجته‬

‫وارحملال‬

‫‪.‬‬

‫ءابر عن‬

‫ز!حط‬

‫ولد‬

‫ؤاقع‬

‫!‬

‫النظرات‬

‫فقلت‬

‫فةال‬

‫‪.‬‬

‫انت‬

‫الي كناه‬

‫فتمتت‬

‫ما‬

‫اللّه‬

‫ابخلينا‬

‫اذأ زكدر‬

‫بتأفى‬

‫من‬

‫بيك‬

‫الفنساء‬

‫بالهو‬

‫البعيد ‪:‬‬

‫المضية ‪ .‬لكنه‬

‫جفو‬

‫المريعة‬

‫ول وبدا‬

‫‪ ،‬بل‬

‫من‬

‫مفوض‬ ‫!‬

‫متروح‬

‫‪:‬‬

‫ابن‬

‫النذل‬

‫بحدة‬

‫بيدي‬

‫لدين‬

‫ع!!ظني‬

‫الله‬

‫‪:‬‬

‫اتا‬

‫في عينجه الاجهاد‬

‫مقطب‬

‫طردوني‬

‫الوجه‬ ‫‪.‬‬

‫عاح‬

‫يوجهـي‬

‫لخظة‬

‫‪:‬‬

‫اشت تدو ر ص‬

‫لن‬

‫علىكل‬

‫يتردد‬

‫ال‬

‫يوم‬

‫القبض‬

‫قاتل‬

‫في‬

‫‪ ،‬فالمفوض‬

‫‪ .‬وانا ارى‬

‫‪.‬‬

‫على القاتل‬

‫ايويه ؟‬

‫ي‬

‫ليست‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫لعد النرطة‬

‫ني ألزسه‬

‫كل‬

‫يوم‬

‫ثم قال‬

‫ان‬

‫ارى‬

‫ل!اتل‬

‫لها‬

‫المناعيل‬

‫لتعدش‬

‫لة‬

‫المسأ‬

‫يديه‬

‫م كل‬

‫تقلل من‬

‫خلفه‬

‫‪:‬‬

‫لك‬

‫ايوك‬

‫يكمموه‬

‫هكذا‬

‫عن‬

‫ا‬

‫لورش‬

‫آ ني ادري‬

‫السيطرة‬

‫‪ .‬لقد اديت‬

‫ا‪.‬لجريمة‬

‫كل‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لآتل‪.‬‬

‫وانا احاول‬

‫تف!يم‬

‫ما اعرفه‬

‫‪.‬‬

‫الى‬

‫نفسك‪،‬‬ ‫؟‬

‫آ ني ادري‬

‫‪.‬‬

‫ا لمجرم‬

‫ذهابك‬

‫وتعيش‬

‫بيد الثرطة‬

‫بخشونة‬

‫ان‬

‫‪ ،‬فعقاب‬

‫امك‬

‫بلهجة ساخرة‬

‫‪ ،‬وقلت‬

‫لك‬

‫ب!فصك‬

‫القاتل‬

‫الذي‬

‫المبلخ‬

‫لا احمح‬

‫بين‬

‫ا‬

‫ما جان رحت‬

‫ان تشتغل‬

‫الحنق‬

‫انا‬

‫ا!طر يقة ا!س‪!!-‬ء‪-‬‬

‫؟ل أ!طر‬

‫متراجع هم فد يوم وفمحلهم‬

‫فتملكني‬

‫ووضعت‬

‫اف‬

‫عن‬

‫‪ ،‬هذه‬

‫‪ ،‬لكني‬

‫علي لازم تترك‬

‫‪:‬‬

‫! وألممىحسسسىمن‬

‫بذهابك كل‬

‫ان تقتل‬

‫الخكومة‬

‫فسكت‬

‫حق‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لا اقصد‬

‫احمرار‬

‫انت‬

‫‪.‬‬

‫لهم ‪.‬؟‬

‫ماذا تعمل‬

‫الألم‬

‫اللحين التصق‬ ‫‪.‬‬

‫لحمثىما‬

‫ذللط باستطاعته!‬

‫مسؤولة‬

‫؟! لو أءدر‬

‫تذلل‬

‫اختصاصط‬

‫يوم شصد‬

‫لو‬

‫‪ :‬لعد شسو‬

‫إذا تبددكل‬

‫يوم وهو‬

‫التحقيق‬

‫‪ :‬و!ض‬

‫"المركزا‬

‫ولساني‬

‫علميه‬

‫كان‬

‫كثيرا‬

‫للاىر اع بمعاقبة الةاتل‬

‫‪ ،‬وبقي‬

‫!على‬

‫واجي‬

‫عليهم‬

‫ن‬

‫يحققوا فيها ‪ ،‬وهذا يحتاج الى وقت‪.‬‬ ‫وحمت‬

‫نذل‬

‫الاسف‬

‫متمتع‬

‫؟ !‬

‫‪ .‬واجبك‬

‫وقلبي يحز ‪5‬‬

‫الثرطة‬

‫بحدة‬

‫فقلت‬

‫امف د‬

‫قصير‬

‫‪،‬‬

‫‪ :‬فابل يعني اجوزمن‬

‫خاليها‬

‫اعصابي‬

‫وبأيوك ؟‬

‫يا‬

‫خل‬

‫وآمنت‬

‫‪ :‬لا تيأس‬

‫‪.‬‬

‫يخمحدر‬

‫‪،‬‬

‫ابيه باسنا نه‬

‫دا‬

‫الوا‬

‫وعجزه‬

‫في ظرثري‬

‫لهم فالشرطة‬

‫المسأ لة‬

‫وأخنكه‬ ‫من‬

‫‪.‬‬

‫بماس‬

‫ا‪.‬‬

‫كان‬

‫تا‬

‫‪.‬‬

‫لانك ألححت‬

‫فقاطةني‬

‫ذللا البوم ان‬

‫الى ساقيه‬

‫بعد ص!‬

‫ان تترك‬

‫‪.‬‬

‫يا‬

‫جىد‬

‫فق!ت‬

‫إلا يوم م ا‬

‫إلا القليل الرديء‬

‫"‬

‫ق‬

‫آ ني دا أشو ف‬

‫!‬

‫شافني‬

‫يته لهذا‬

‫طويلة ماكأ نه!بد ككرجزءاصعيرقلبه‬

‫فاتل‬

‫فقال‬

‫على اسنازء‪! 4‬ذئب‬ ‫منذ‬

‫راجعت‬

‫‪ :‬عجي‪-‬‬

‫ل‪-‬‬

‫ليش‬

‫‪.‬‬

‫يوما بعد يوم ‪ ،‬واستحال‬

‫حالخه‬

‫الأو‬

‫‪.‬‬

‫الملسويين‬

‫باردة لسري‬

‫طردك‬ ‫‪1‬‬

‫الامر ءلى إهماله العمل‬

‫‪،‬و اسودت‬

‫!‬

‫الع‬

‫يرؤ‪-‬س‬

‫وصر‬

‫‪ .‬الى ان قال لي ذات‬

‫باستنكلر‬

‫‪ :‬و‬

‫ود‬

‫تجاه هذه‬

‫يذو ي‬

‫‪ :‬البارحة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫تمزي‬

‫كل برذا‬

‫ما بكاوها الناس‬

‫‪ .‬وادركت‬

‫ارف‬

‫ر!مريرة‬

‫‪.‬‬

‫بانظاره في‬

‫مخيف‬

‫الفواكه‬

‫‪ ،‬فاخذ‬

‫؟ !‬

‫لويثى‬

‫ركبته‬

‫‪ .‬فلم يقتصر‬

‫وج!لأ إلى اصفرار‬

‫قإق‬

‫فت‬

‫الشغل‬

‫صدلعظم !تقلصى‬

‫وقلت‬

‫ابرصاعة‬

‫للم‪-‬محبره‬

‫مثل‬

‫من‬

‫سته‬ ‫لي‬

‫من‬

‫انظاره‬

‫قضية‬

‫بربو؟ ؟‬

‫الا‪!-‬صمة‬

‫لي من‬

‫‪-‬‬

‫العيشة الزفرة ؟ ! ابوبه‬

‫اكا ا!!‬

‫وهـو يحدق‬

‫في سلوكه‬

‫مخيف‬

‫عنه ‪ ،‬وفراغ‬ ‫اططر‬

‫ثم قال‬

‫آ كل‬

‫مناقشته‬

‫في مهوى‬

‫مر‬

‫في عينيه بريق‬

‫فكيه‬

‫العبث‬

‫يكون‬

‫ضالا‬

‫ايويه ءتعلك‬

‫وومض‬

‫أتاكل‬

‫هواء‬

‫؟ !‬

‫ستموت‬

‫يوم ما هاات‬

‫أ!در‬

‫شراح‬

‫أقبض‬

‫بها‬

‫الجوع‬

‫اعيف‬

‫من‬

‫جوط‬

‫بمد‬

‫لحظة‬

‫‪ :‬تريديى‬

‫والةاتل ماله يمثحى ‪.‬طوله‬

‫‪ :‬اموت‬ ‫من‬

‫ل‬

‫‪ :‬وشدجا‬

‫‪ :‬ولكنك‬

‫‪. ،‬دكانك‬

‫فا‬

‫يطبق‬

‫احتقار‬

‫بي الدود‬

‫فقلت‬

‫مصا‬

‫واستنكار‬

‫‪ :‬كيف‬

‫فقال‬

‫وؤال‬

‫اذن‬

‫ها ا!إة‬

‫ادم هـتى‬

‫اها الطبيعي‪.‬‬

‫أ‬

‫إلي‬

‫رجلين‬

‫؟ ا لو بيه خير‬

‫و!ولت‬ ‫بده!ة‬

‫ينماس‬

‫سوت‬ ‫جان‬

‫الى‬

‫أراوي‬

‫عرف‬

‫لمبر وح‬

‫تفهم‬

‫‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫هذه‬

‫لحظة‬

‫الحقيقة‬

‫ثم قلت‬

‫‪ ،‬وتريد‬

‫بلهجة غاضبة‬

‫منمم‬

‫ان‬

‫‪ :‬ولكنك‬

‫يشفقر‬

‫ا‬

‫الشخص‬

‫ما تحاول‬

‫الذى‬

‫ا‬

‫ينقطع يوما واح‬

‫الى مرفي‬

‫ايوك‬

‫لارص‬

‫ر‪-‬محول‬

‫ا‪.‬تد‬

‫ا‬

‫(ر بقية‬

‫على‬

‫‪32‬‬

‫!‬

‫ص‬

‫‪:‬‬

‫س‬

‫و ر علىا لليكتل‬

‫‪.‬‬

‫ا(قص!ة‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫احمبلل‬

‫ثم‬

‫محاعينابخ‬

‫لفانظببرو‬

‫ا‬

‫ل‬

‫‪.‬‬

‫الحقد‬

‫بر‬

‫حمتاوغريباًصغطوكاعلى‬

‫ا‬

‫ألظارن‬

‫ن‬

‫تعتق!‬

‫ا‬


‫ثم القيت‬

‫منذ ذلكالبوم ‪،‬وكنت‬ ‫ما حاولت‬ ‫يفصح‬

‫ارى‬

‫عن‬

‫والانزعاج‬

‫‪ .‬وتصرمت‬

‫كنت‬ ‫دنوت‬

‫منه طالعني وجهه النحيل وقد‬ ‫صورته‬

‫عيناه ‪ ،‬وتمئلت‬

‫الصورتين !كان‬

‫الذلة‬

‫ذليل‬

‫الاضطراب‬

‫سؤاي‬

‫ترتعشان‬

‫لي جار‪.‬‬

‫فقلص‬

‫‪.‬‬

‫باكلـتما‬

‫فقال بلهجته‬ ‫وكالوا‬

‫طردوني‬

‫فهتفت‬ ‫زاستمر‬

‫‪ .‬وب!!ا‬

‫وغارت‬

‫‪ .‬شء ‪،‬ن‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬بر‬

‫بين‬

‫ان‬

‫ش‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫لي بصوت‬

‫ءرتجف‬

‫‪%‬‬

‫!‬

‫!‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫ت‬

‫عجيب‬

‫أعدم‬

‫راجعت‬

‫العئور‬

‫شنق‬

‫عباس‪/‬‬

‫ض‬

‫النرهـة‬

‫!‬

‫على الةاتل ‪.‬‬

‫‪62‬‬

‫‪9‬بخ‬

‫!‬

‫لألا‬

‫بلهجة ذليلة جزعة‬

‫باعرني‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬وين‬

‫فطلى‬ ‫!‪9‬‬

‫!‬

‫إ ‪،‬‬ ‫‪--‬ور‬

‫هـ‪.‬‬ ‫مه‬

‫لأ‬ ‫‪- :‬ويه‬

‫جش!‬

‫نفسه‪.‬‬

‫غداد‬

‫على وجهه‬

‫؟‬

‫‪ :‬اليوم أمن‬

‫وبىين‬

‫ئالم‬

‫ودلا ئل‬

‫أولي‬

‫في حمت‬

‫‪.‬‬

‫لأ‬ ‫!‬

‫رلب!‬

‫‪%‬ضفثسفا!‬

‫القضية افد‬

‫لقول‬

‫‪ .‬وين‬

‫‪.‬‬

‫الذليلة‬

‫باستفكار ‪:‬‬

‫قا‬

‫وفي‬

‫بالغ ‪ :‬خويه رؤوف‬

‫ألم‬

‫الرأس وانصرفت‬

‫اليوم التالي علت‬

‫! جمىتس!ما‪-‬‬

‫له‬

‫جسدي‬

‫بخزي‬

‫ثورة متأججة ‪.‬‬

‫!‬

‫ا ؟‬

‫المتألمة‬

‫‪.‬‬

‫العرق‬

‫‪ ،‬وشعرت‬

‫عظيم‪،‬‬

‫مرتبك ‪ ،‬ولما‬

‫اصفراره‬

‫ايوه حب‪،‬‬

‫نظراته ‪.‬‬

‫اروح‬

‫م ‪:‬خير‬

‫اشتد‬

‫تعبر ان عن‬

‫عدة‬

‫بصوت‬

‫الشديد واضحا‬

‫وعكليناه‬

‫‪ .‬وين‬

‫يغض‬

‫البارد من‬

‫ثم قمت وانا مطرق‬

‫طرفه ووجهه‬

‫اساببع‬

‫عباس‬

‫ناداني‬

‫يوم كان‬

‫المسكنة منيثقة‬

‫وشفتاه‬

‫يوم‬

‫من‬

‫بالسوق‬

‫دكانه مغلظ اغلب الاحيان ‪،‬وكثيرا‬

‫مارأ بالسوق ذات‬

‫‪-‬و‬

‫‪.‬وفل‬

‫ان ألقي عليه التحية ‪ ،‬لكنه كان‬ ‫الغضب‬

‫مروري‬

‫وتصبب‬

‫راح‬

‫‪.‬‬

‫ح‬

‫عليه‬

‫اصتحية بتاثر وانصرؤت‬

‫ا‬

‫انه القاتل‬

‫الحال‬

‫هـو‬

‫الجول‬

‫بالهو‬

‫‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫في‬

‫؟ وهذا‬

‫مت ‪2‬ـى‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫‪ .‬يويه قتلك‬

‫بالهوا‬

‫‪.‬‬

‫فكد‬ ‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫ماصوررتنه!‬

‫هـهغمهمه‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫لا‬

‫!‬

‫ص!ص*‪!-‬‬ ‫‪3‬‬

‫س‬ ‫*‬

‫‪-‬‬

‫!!‪"--‬‬

‫‪---‬‬

‫ب‬

‫‪-!7‬؟خ!!‬

‫تروح‬

‫د‬

‫!‬

‫‪،‬بخه!كأ!ممشبهإ‬

‫‪3‬‬

‫‪!3‬لا‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫وتفرست‬

‫فقد اباه اليوم ‪ ،‬او ان‬

‫الاه‬

‫ولم أدر ماذل اتول او‬

‫اشل‬

‫جد يد يلقي‬

‫ضو‬

‫ا على‬

‫ء‬

‫‪،‬ث‬

‫لمور‬

‫‪.‬‬

‫عيظا‬

‫الى الحياة ثم مات‬ ‫‪،‬‬

‫وكيف‬

‫الةصجة فستطل‬

‫ا‬

‫اك كاة ‪:‬‬

‫اذا‬

‫حفظت‬

‫‪.‬احس‬

‫مرة‬

‫لجريمة ‪ ،‬وعدت‬

‫نه‬

‫اخرى‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫يمكن ان تحل تلك‬

‫مغلقة الى ان‬

‫أ‬

‫لوحه‬

‫وركح!‬

‫عساس‬

‫الى‬

‫المتدفق‬

‫الصمص‬

‫‪،‬كا‬

‫والا‬

‫لة‬

‫عميقة‬ ‫بع!ى‬

‫"الغور‬

‫‪.‬‬

‫و لدا‬

‫كأ‬

‫والما‬

‫!‪1‬‬

‫تمتم و‬

‫كأ نني‬

‫ي!كر‬

‫؟إ?‪-‬‬

‫دث‬

‫كيف‬

‫يط ‪3‬ـر الدليل‬

‫وحمعت‬ ‫كتلة‬

‫كتلة‬

‫عباس‬

‫أيويه تروح‬

‫أيويه‬

‫عنيف‬

‫يقول بصوت‬

‫بالهو‬

‫ا‬

‫و ر لح‬

‫علينا حمت‬ ‫ينشج‬

‫يائ! باك ‪ :‬شلون‬

‫؟ خويه انت شلون‬

‫؟ خويه سو ي‬

‫واستولى‬ ‫‪،‬‬

‫ر‬

‫بدون تحقيق ؟ا ! فهة !نسان‬

‫نشيجا‬

‫لي جاره‬ ‫كئيب‬

‫‪.‬‬

‫ووـظ‬

‫ا و هو‬

‫يرد‬

‫د‬

‫في‬

‫!‬

‫*‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫قتلك‬

‫‪10‬‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫‪? -‬ص!!!ص?!!?!‬

‫!‬

‫إ‪-‬‬

‫‪ 1‬ءا‬

‫!‬

‫"‬

‫‪6‬‬

‫ئج‬

‫‪،‬‬

‫?!!!ء‬

‫صص!‪-‬ء!‬

‫‪0000800000000000.0000008008.008000‬‬

‫لك!اش‬ ‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫ص‪--‬ص‬

‫‪9‬‬

‫‪00000080000088‬ء‬

‫واولا!‪5‬‬

‫اأهرارحم!‬ ‫‪.‬‬

‫تروع‬

‫في‬

‫س*‬

‫لأ‬

‫*‪.2‬‬

‫!صلأ‬

‫لعد خويه ؟‬

‫‪ .‬وؤ!جأة انفجر عباس‬ ‫مر‬

‫كاهلى‬

‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫لا‬

‫‪3‬‬

‫‪.+-‬‬

‫!صممح!ص‬

‫‪%‬صصصص!!?!!!في!?!ص‬

‫والم!‬

‫‪+‬‬

‫يو‬

‫‪3‬ء‬

‫‪.‬بةقرطاسيدوا!وائما‬

‫تقبل ؟ شلون‬

‫يه‬

‫مم!‪،‬‬

‫اأأأ!لاا‬

‫‪000000000808000800008000.000‬‬

‫المجتمع ‪ ..-.‬اذا حفظت‬ ‫نف!ي ‪ :‬قيمة الانسان ءائعة في هذا‬ ‫الى ان يظ‪،‬ر دليل جديد ‪ ...‬ول!ن‬ ‫القضية فستطل كذلك‬

‫‪./‬‬

‫‪-‬‬

‫‪".‬ولط!لأ‬

‫‪3‬ءث!عه!‬

‫أ!‬

‫ش‬

‫‪ 9‬اسائا‬

‫دلبل‬

‫اح‬

‫‪!!///‬‬

‫‪+‬‬

‫ت‬

‫\!‬

‫‪3‬‬

‫ا‬

‫ورخاذل‬

‫قيمة‬

‫ضائعة‬

‫هذا‬

‫!‬

‫‪3‬‬

‫وتمتمت‬

‫ا‪:‬‬

‫الانسان‬

‫في‬

‫المجتمع‬

‫؟‬

‫ءلى‬

‫د‬

‫‪-‬‬

‫‪. :‬‬

‫‪%.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪-!).‬تء‬

‫‪2‬‬

‫كتلة‬

‫يصير‬

‫بالهو‬

‫ا ؟!‬

‫م‪-‬ص‪).،"!+‬نر!ء!‪8‬لأكا‪،‬‬

‫‪!7‬ة!لأ!‬

‫ق‬

‫أبويه‬

‫ظهر‬

‫!!تلته‬

‫اخو؟‬

‫‪...‬‬

‫‪01‬‬

‫‪.‬‬

‫‪/‬ا‬

‫أيويه ما ععد‬

‫تروح‬

‫بالهوا ؟!‬

‫رؤوف‬

‫ئج‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪----‬جم‪9‬‬

‫‪3‬ع‬

‫تنا‬

‫إلمن‬

‫‪.‬‬

‫يعني‬

‫بي‬

‫واحد‬

‫يطردون‬

‫!‬

‫‪3-‬‬

‫اروح‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫اشتى!‬

‫‪.‬‬

‫آ‬

‫جا‬

‫فقير‬

‫بي‬

‫!‬

‫سلم‬

‫‪/-!.‬‬

‫‪..‬‬

‫في‬

‫لإ‪:‬‬

‫جب‪..3.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ت‬

‫بكاء‬

‫ث"‪!800000080000‬‬

‫ر اح‬

‫‪55‬‬

‫تب‬

‫وجميع‬

‫بيروت‬

‫‬‫ر!ةون‬

‫‪!0،0080000000000000000000‬ه‬

‫لصفاهما‬

‫شارع‬ ‫‪84‬‬

‫ل‬

‫لودرقما‬

‫‪:‬‬

‫إلمعرض‬ ‫‪55 /‬‬

‫هه ه‬

‫!ه‬

‫ههه ههه‬

‫!ه‬

‫ه ‪!8‬ه‬

‫ه‬

‫‪.‬ه‬

‫ه ه ه ه ‪800000000.80‬ءة‬


‫كااور!‬

‫كل*اما‬

‫وكان‬

‫ططب!‬

‫او‬

‫المرحوم‬

‫‪.‬‬

‫ليعض‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫ص‬

‫الفأ‪-‬وري‬

‫ءرشحا‬

‫آ ز‪-‬ذاك‬

‫انا‬

‫كثيرا‬

‫هذ‬

‫لمنصب‬

‫رردثرق‬

‫ا‬

‫من‬

‫كما‬

‫من‬

‫إظن‬

‫الورير‬

‫سو‬

‫الناس‬

‫‪،‬‬

‫هـ‪،‬ل‬

‫إو‬

‫لم ليعثد‬

‫انص‬

‫‪-‬علمش‬

‫في‬

‫المع‬

‫‪،‬‬

‫بيروت‬

‫فير‬

‫اصد‬

‫ذا‬

‫ئه‬

‫ح‬

‫اإ‪-‬كغاين‬

‫وص!ن‬

‫يعدش فى‬

‫فاًب به‬ ‫سا تر‬

‫‪.‬‬

‫صع!‬

‫اح‪-‬لى‬

‫صصجص‬

‫لحا‬

‫زمء‬

‫‪1----‬ئم!‪*3‬‬

‫لم!‬

‫الصاتي‬

‫روريى‬

‫سا‬

‫ا‬

‫في‬

‫ا‬

‫الم‬

‫ام‬

‫ميركا‬

‫من‬

‫ير‪-‬‬

‫ص!ا‬

‫و ن‬

‫صخاجر‬

‫ةال‬

‫ا ميركا‬

‫في ج!!حة‬

‫كفا‬

‫جا‬

‫فأ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫التفاتة الى طفلد‬

‫النةط‬

‫"‬

‫و‬

‫و أررمصع‬

‫مصنالا لأحد‬

‫الصصم‬

‫إقيطعثا‬

‫غ‬

‫إر‬

‫ير‬

‫ب!‬

‫الدكتور‬

‫"‬

‫الدكاترة‬

‫"‬

‫إ رب‬

‫ا‬

‫به‬

‫ؤا‬

‫ان‬

‫له‬

‫وصأ‬

‫ئلا‬

‫!الفطوة‬

‫متر ل‬

‫رإ‬

‫‪. .‬‬

‫‪.‬‬

‫زاقد‬

‫في‬

‫صصة‪-‬لمة‬

‫ر‬

‫ااسا‪-‬ءوة ‪ :‬حصصرصن‬

‫ا لدين‬

‫‪.‬‬

‫)‪. ،‬‬

‫الديئ‬

‫هـو‬

‫‪.‬‬

‫تةجمأ‬

‫ني‬

‫‪.‬‬

‫تقلمجدي‬

‫ى‬

‫لل‪:‬‬

‫الرصساا‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫التي‬

‫منا‬

‫بمآئليلي‪:‬‬

‫‪/1‬‬

‫كاأت‬

‫‪.‬‬

‫القلمم‬

‫ئمص‬

‫بغ‬

‫زياده‬

‫‪،2‬‬

‫‪:‬‬

‫هـل‬

‫‪ :‬كا‪:‬ا‬

‫"‬

‫في‬

‫ز"اجرو‬

‫ن‬

‫ون‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫ء ‪ ،‬فحا نت‬

‫زياث‬

‫يمنصق صفير ‪4‬‬

‫و ءنا‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫ألى " ر ائد‬

‫" الذين‬

‫كشتم‬

‫تدرلص‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫عن‬

‫به يرده‬

‫لقب‬

‫قد‬

‫دكضور‬

‫فؤاد‬

‫و ء‬

‫‪3‬ـم‬

‫و مى‬

‫ت!ون‬ ‫إلىسا‬

‫صبهـ!صط‬

‫منصق‬

‫‪،‬‬

‫ص ق‬

‫من‬

‫الذين‬

‫نفقات‬

‫‪56‬‬

‫ن‬

‫دفش‬

‫أن‬

‫ل!‬

‫ال‪.‬ا‪!-‬‬

‫الاسصحاذ‬

‫سشا ذ‬

‫يودون‬

‫‪7‬ـم قسل‬

‫لصممما‬

‫‪ .‬فلوكا‬

‫أ لرق‬

‫رءصف‬

‫ان‬

‫دفن‬

‫س!‬

‫اك‬

‫يص‪:‬حو‬

‫و‬

‫ر‬

‫ي‬

‫ه‬

‫"‬

‫زصت‬

‫‪.‬‬

‫ا اعشاء‬

‫!‬

‫يب‬

‫جمع!ة‬

‫رأي‬

‫هـدد‬

‫اطعية‬

‫أ!ىي‬

‫نواحي‬

‫ز‪"-‬‬

‫المعو‬

‫ط ‪.‬‬

‫‪ ،‬مدفن‬

‫الجمعية‬

‫على‬

‫فو‬

‫موبردة‬

‫لا‬

‫لصثيعته‬

‫‪.‬‬

‫الى هذأ‬

‫لكلا‬

‫في جمعية‬

‫‪.‬‬

‫الادباء و‪-‬ر؟لمم‬

‫لىععه‬

‫اخيرا‬

‫‪.‬‬

‫أبصصط صبصمل‬

‫الاسصر‬

‫‪.‬‬

‫اديبا سات‬ ‫‪.‬‬

‫و دفنته‬

‫ليصصءمص‬

‫طإ‪-‬‬

‫صلم!‬

‫ولصمصج‬

‫من‬

‫في دصصبصبصط‬

‫صط‬

‫‪ ،‬فقال‬

‫ؤش!!ح‬

‫ولم‬

‫لاستاذ‬

‫في‬

‫‪! .‬‬

‫اهـل‬

‫من‬

‫اد قيىة الاشكراك‬

‫قئ‬

‫لأد‬

‫عقدته‬

‫حمة ‪ .‬وكان‬

‫الجمع‬

‫صصصنوم بر!اتها‬

‫‪.:‬‬

‫‪.‬‬

‫في الاجتماع اك ي‬

‫دل!صور‬

‫المؤلص‪-‬ين ان‬ ‫ان‬

‫أكرم‬

‫‪.‬‬

‫" فاذا‬

‫لا يتنازلون‬

‫ورن‬

‫ءلمة‬

‫مخا‬

‫"‬

‫من‬

‫‪ ،‬لاقرار‬

‫اعانض‬

‫يليؤ‪،‬‬

‫زةولا‬

‫وهـو‬

‫حب‬

‫زار‬

‫ا‪--‬د‬

‫لبحان‬

‫صبيش‬

‫دفن‬

‫الم‪:‬اؤشة‬

‫ت‪--‬طبع‬

‫ا‬

‫الدكشور‬

‫))‬

‫‪4‬‬

‫!رة‬

‫ا!نبخ‬

‫محتدة‬

‫الةضال!لمة‬

‫احضشحةصاحى!ص‬

‫‪1‬‬

‫اؤل غلاء ‪ 13‬ءـي اليوم إ‪. .‬‬

‫ال‪.‬ءفي‬

‫الحمحافي‬

‫؟‬

‫صن‪3‬ـولم‪،‬‬

‫صمر‬

‫يرملمه الاستاذ‬

‫لكلصئ‬

‫كباير‬ ‫الإصماذ احمد‬

‫‪.‬‬

‫"‬ ‫!‬

‫ينفي‬

‫‪.‬‬

‫است‬

‫زقي‬

‫أبنا‬

‫ر‬

‫إن‬

‫وعإق الخصخ فؤاد‬

‫!‪4‬‬

‫حدثنا‬

‫‪3‬ـاصرين‬

‫لذي‬

‫الصصة‬

‫ورطلع‬

‫‪:‬‬

‫عليه ان‬

‫فخلندا‬

‫خلياى‬

‫ء"‬

‫الن الحياة في الماشي كازت‬

‫امائدفي‬

‫في‬

‫اي!ل! حا"‬

‫الم!يخة‬

‫في‬

‫ح‪-‬د‬

‫الجصير‬

‫لمنان‬ ‫‪.‬‬

‫رةوس‬

‫*أإل‪--‬‬

‫!!خ!ح!‬

‫ل‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫يروي‬

‫‪ ،‬وبراء‬

‫الال!ه‪،‬م‬

‫لقى‬

‫بمخصصمب‬

‫في‬

‫‪-‬لمجم‬

‫و زير‬

‫‪،‬‬

‫!‪*-‬خ!‪3‬خ!!‬

‫ا ‪- :‬‬

‫يظثر‬

‫لموم ان‬

‫المع‬

‫ال‪:‬ارزين‬

‫ح!‪4‬‬

‫من‬

‫أية اي!صصلامم ‪4‬‬

‫الجا‬

‫ر‬

‫!***صص‪-‬‬

‫‪، -‬‬

‫حضحيز‬ ‫‪ :‬صص ‪-‬‬

‫ر‬

‫‪2‬‬

‫الضاريخ‬

‫‪-‬‬

‫و ورن‬

‫من‬

‫وكان‬

‫لى‬

‫يتيردث عنه قائ!‬

‫ا‬

‫(‬

‫لدراسة‬

‫وتدريسه‬

‫أشجخ‬

‫زق‬

‫لدكشو‬

‫‪.‬‬ ‫الد ‪.‬‬ ‫يه! ورير‬

‫يا‬

‫لجنا‬

‫و ما ورث‪4-‬‬

‫أةب‬

‫(نه يرعلمجحق لى الماصم! اصثر‬ ‫مما‬

‫ةي‬

‫‪ ،‬حريصى هـلى‬

‫ا!ؤ"!حاد‬ ‫الشو‬

‫د‬

‫نه شدي‬

‫ا‬

‫م ء‬

‫صط‬

‫ة‬

‫رو!‬

‫‪0‬‬

‫ءصط‬

‫‪1‬‬

‫ني‬

‫الما‬

‫!‬

‫الجليل‬

‫فمصا‬

‫اخصصرا‬

‫‪-‬‬

‫اؤر ادها‬

‫ا‬

‫" عمدما‬

‫" لصوزير‬

‫" ابصيحك‬

‫البه‬

‫!مص!‬‫سأ‬

‫وصلمته‬

‫احلى‬

‫تفا‬

‫ا‬

‫أص‬

‫مص"وءصط‬

‫ءلى‬

‫لص‬

‫ؤ الك‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫زفاصط‬

‫ا‬

‫لصبنان‬

‫ل‬

‫اذفوض‬

‫في‬

‫موسرصصو‬

‫جاب‬

‫فا‬

‫‪:‬‬

‫ن‬

‫هم‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لصط‬

‫رط‪:‬و نه طجيب!‬

‫!ح‬ ‫دعوة‬

‫ء‬

‫غراءب‬

‫ن‬

‫جالس‬

‫ا‪،‬وكأوع‬

‫م‬

‫‪ ،‬ثم‬

‫اهـل‬

‫الةلم‬

‫في‬

‫هـذه‬

‫الجم‬

‫من‬

‫ؤأ‬

‫لا ‪:‬‬

‫ان‬

‫عص"‬

‫ريلأور‪4-‬‬

‫ز!‬

‫ا‬

‫او‬

‫نر‬

‫في يرم من ا! يام‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ءن‬

‫الألةاب‬

‫في‬

‫فؤ اد ح !‬

‫ا‬

‫اول‬

‫؟!‪01‬‬

‫لم‬

‫‪7‬‬

‫!‬

‫المدءو ون‬

‫حىيلى‬

‫و‬

‫لوطني‬

‫إ‬

‫ا‬

‫!ئ‬

‫صحون‬

‫مصب‬

‫‪/‬لم‬

‫‪-‬ء‬

‫لم‬

‫ر‬

‫زير‬

‫!نز ل‬

‫لا‬

‫ة‬

‫إذ‬

‫ا‬

‫صصححا‬

‫سصخزب‬

‫صعدم‬

‫"‬

‫س‬

‫"‬

‫ط‬

‫"‬

‫!لم‬

‫لللىءتور‬

‫ماءبى‬ ‫صلحم‬

‫ة الغد اء ا!‬

‫با في‬

‫اليربرة‬ ‫م‬ ‫أؤا‬

‫لما‬

‫!‬

‫إ‪...‬‬

‫ل‬

‫ي‬

‫"‬

‫"‬

‫"‬

‫!‬

‫زقيو‬

‫‪4‬‬

‫بر‬

‫ص!‬

‫عد‬

‫ا‬

‫سأ كعلم ‪،‬‬

‫‪:‬خ‬

‫سأحى‬

‫طبيب‬

‫‪،‬‬

‫ل‬

‫!‪،‬‬

‫ف!‬

‫!‬

‫"‬

‫صنمصة‪-‬اب‬

‫" ر‬

‫سحصصون‬

‫"‬

‫اءلى‬

‫الأدب‬

‫ا‬

‫ء‪-‬لى ‪،‬‬ ‫مثلاكا"ب‬ ‫ليف ل سأ‬ ‫الترو نقو‬ ‫س!ت‪. ،‬حمما‬ ‫فخدخل الفعك‬ ‫ءير‬

‫!!‪!!!1‬‬ ‫إ\ا‬

‫ح!‬

‫ص‬

‫من‬

‫ا‬

‫ة‬

‫عهـ!لأث!‪-‬حكخح!‬

‫ا ‪ ،‬ومتذوق!‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫ص‬

‫ا‬

‫مهتازا‬

‫متذو‬

‫‪ :‬إن‬

‫ا‬

‫بص‬

‫ناقد‬

‫كصبير‬

‫و‬

‫ل‬

‫صنا‬

‫ألمدكيتور‬

‫‪5‬‬

‫زياد‬

‫ا‬

‫في‬

‫ر‬

‫قا‬

‫ؤا‬

‫الصحغ‬

‫أعأ‬

‫ا‬

‫والعبارات‬

‫تجدي‬

‫الاغ"‬

‫د‬

‫ي‬

‫و‬

‫لط‬

‫لضفت‬

‫حدنا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫لا‬

‫له لمإذا‬

‫نحاول‬

‫ءصمل‬

‫ذ صصير فإصصو‬

‫لص‪!-‬‬

‫لا‬

‫ا‬

‫لا‬

‫ءرة‬

‫لى‬

‫ا‬

‫جاء‬

‫سشا ذ سعمد‬

‫!!ن الفا‪-‬و ري‬

‫عةل‬

‫ا‬

‫ل!يمن‬

‫سو‬

‫القي‬

‫يف‬

‫وسعيد‬

‫م"كاف‬

‫لاءر‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫رجو‬

‫" يؤ م‪:‬و‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫"‬


‫! يم‬

‫(كا‬

‫لأ‬

‫!‬

‫ن ) !! و‬ ‫كاس! و ع‬ ‫ا!ء‪ -‬م ا ر*‪،‬روان‬ ‫ما‬

‫لمحتحه‬

‫‪...‬‬

‫وبماذبية‬

‫ولم يخصب‬

‫‪.-‬‬

‫نر‬

‫ت‬

‫‪.‬‬

‫‪:..‬‬

‫محدسابا!مص‬

‫اصع‬

‫!‪2‬‬

‫سء!ى‬

‫الواحد‬

‫المحكلر ظن‬

‫وعةكرا‬

‫‪،‬‬

‫إستمد‬

‫ا‬

‫لأس‬

‫‪.‬‬

‫الخفهس‬ ‫و!ا هى‬

‫حضلملأص‬

‫فرر!ثد!‬

‫‪-‬‬

‫اف!‬

‫سةع‬

‫ا‬

‫‪0‬‬

‫ضر!لا!ص!ئ‬

‫ما‬

‫صلا‪----‬ص‬

‫!‬

‫‪"-‬‬

‫‪-‬‬

‫قي‬

‫!‪-‬‬

‫*‬

‫‪-.‬‬

‫لا‬

‫‪ -‬ص‬

‫ء‬

‫ص‬

‫‪.‬‬

‫‪- 7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪-‬كا‬

‫اذا كات‬ ‫ؤلال!فة‬

‫من‬ ‫اعطم‬

‫ري‪-‬‬

‫الصين‬

‫في ان‬

‫ما احوج‬

‫الاضرة ‪ .‬وتد‬

‫الفرببون‬

‫‪-.‬‬

‫ى‬

‫‪ ،‬لدن‬

‫لين‬

‫يوتاغ‬

‫المعاعمرين‬

‫كتابه‬ ‫للعاس‬

‫اعطم‬

‫‪ ،‬فا"س‬

‫هـرزا‬

‫"يعتبر‬

‫لى السصوا!‬

‫‪5‬استقعله افاد‬

‫صدوره‬

‫في‬

‫اميركة ‪،‬‬

‫‪ -‬ء‬

‫‪-‬حصص‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫مسنة‬

‫الى‬ ‫ءوح‬

‫بتر‪-‬يب‬

‫‪،‬‬

‫جم‬

‫د‬

‫‪ ،‬واعتبروه‬

‫جيل‬

‫‪ ...‬ؤال‬

‫دور‬

‫كل‬

‫الكتاب‬

‫"‬

‫المعري‬

‫صف!ة‬

‫لتعة‬

‫ءن‬

‫!‬ ‫‪.‬‬

‫ثلما‬

‫ناقد "‬

‫ان‬

‫ز*!حب‬

‫لى‬

‫زةرص‬

‫دوت‬

‫‪ ،‬ولكضلط‬

‫بما‬

‫ني‬

‫‪-‬بما‬

‫صلم‬

‫علىصكر‬

‫لا ‪--‬خطبع‬

‫لجدست!ا‬

‫ده‬

‫صفحات‬

‫ءن‬

‫حن!اتم‪-‬ا‬

‫ز ل ‪ ،‬وس!خر ية لاذعة‬

‫لى‬

‫ءـ‪-‬رزا‬

‫نلقد‬

‫‪-‬‬

‫إلا‬

‫وطرافتول‪،‬‬

‫فننخ‬

‫‪ " .‬إن‬

‫في!ثا‬

‫العنماء؟‬

‫ءالا مرة‬

‫الاي‬

‫‪ ،‬لهذا‬

‫خفيفة‬

‫ءن الكتب‬

‫بالغة " ‪ ،‬وقال‬

‫‪57‬‬

‫لامكا ن‬

‫صم‬

‫القي لا !وود‬

‫لى‬

‫ءن‬

‫آرائه‬

‫ءز‬

‫الزممان‬

‫في كل‬

‫قد‬

‫لا‬

‫‪-‬‬

‫كبير‬

‫الى‬

‫الطبع‬

‫ولىفه ا؟سد‬ ‫واحى‪ ،‬ترام‬ ‫الح‬ ‫س‬‫لدعو‪،‬‬ ‫ا اةوسا مج‬‫وفيم‬

‫ولما "فهج‬

‫=‬

‫من‬

‫انك‬ ‫اشك ‪،‬فىالان ‪،‬‬ ‫‪.،‬و(سص لدلك‬ ‫و!ن‬ ‫دى‬

‫فيها على فكفة‬

‫فإسفة‬

‫ص‬

‫الواحدة‬

‫ال!طضا!‬

‫والارز‪-‬اط ‪،‬لارض‬

‫‪-‬‬

‫الث!ثو‬

‫امفوجدرد ‪..‬بة‬ ‫من‬ ‫ا‬

‫‪0،،‬‬

‫!هص‬

‫‪.‬فيص‬

‫ءطخمكأ‪،‬فى‬ ‫روعة‬

‫كار‬

‫الطبعة‬

‫الا والى ‪! ،‬دوع‬

‫‪*. .‬؟‪:‬ك!‪+‬‬ ‫ا!!ك! ص‬ ‫"‪ /‬صفيفي‬

‫النفاد‬

‫رة‬ ‫اليمآبا لهسب!ورير و‬ ‫"ع ‪"-‬هـا و‬ ‫لد ت‬ ‫عثرة‬ ‫!ط‬

‫!‬

‫ءض‬

‫"‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬نر‬

‫‪:‬إ‪.‬‬

‫‪.‬ت‬

‫‪.‬ص!فه‬

‫الحك‪-‬ة‬

‫ا‬

‫"‬

‫"‪.‬‬

‫ة‬

‫‪- ..‬‬

‫على‬

‫(‬

‫!‬

‫نه‬

‫في!ه‬

‫لا‪3‬‬

‫‪-.‬‬

‫تحد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬


‫" أ "زدير‬

‫النظرة‬

‫هـذه‬

‫الحياة صحيحة‬ ‫‪.‬ء ‪*.‬‬

‫الى‬ ‫‪.‬‬

‫!‬

‫ما دور‬

‫بلد ما‬ ‫جميعا‬

‫خليق‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫الجك وان‬

‫ال!عبية ‪ .‬ذلك‬

‫في جوهرها‬ ‫‪-‬‬

‫س‬

‫ما لمجر ك‬

‫بان‬

‫يحر‬

‫أحس*‬

‫‪ .‬وماً د منا متشاحهين‬ ‫‪،‬‬ ‫‪4‬‬‫س‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ويسديره‬

‫الادسايى‬

‫ودسلمشيره في ب!ان‬

‫يعرف‬

‫الحدود‬

‫!ه‬

‫الارض‬

‫‪ ،‬ه إلما الفيلسو!‬ ‫مغمضه‬

‫الصي ئ‬

‫‪ .‬إنه يشظر‬ ‫بتساروح‬

‫تهبهحه‬

‫ميلسو!‬

‫الى الحياة في‬

‫وسخرية‬

‫رؤيق‬

‫‪4‬‬

‫محى‬

‫‪ ،‬ولا بمد‬

‫من‬

‫يفيق‬

‫عيليه‬ ‫لحوة‬

‫‪ ،‬ويمزص!‬

‫حدم‬

‫‪ .‬وعلى‬

‫فى اليقظة ‪ ،‬ومن‬ ‫?‬

‫‪3‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫الاصلملام‬ ‫الى‬

‫ثم ف و يخلع‬

‫عاى حياته‬

‫اليقظى‬

‫‪ .‬إله يرى‬ ‫كشير‬

‫بطلم!ن‬

‫و ل!سنه يحتفظ‬

‫و إصدى‬ ‫مما‬

‫بةدر‬

‫عرلميه‬ ‫حوله‬

‫!ري‬

‫من‬

‫موصده‬

‫ومما يقوم‬

‫يمكنه‬

‫الوافعية‬

‫فيه ‪ .‬وهـو نادرا ما تشةشهع غ!اوة‬ ‫الأو!ام‬

‫الآمال‬

‫‪-‬العولخ!ة‬

‫والواقع‬

‫يواجه‬

‫‪5‬‬

‫‪16"،(4‬‬

‫الم!ل الاعلى‬

‫أن‬

‫الحياة بروح‬

‫على أساس‬

‫ذا‬

‫‪ .‬بهذ‪،‬‬

‫نفصال‬

‫الا‬

‫د‬

‫من‬

‫!الأ*أ‪(*!،‬‬

‫طر يرو‬

‫ا‬

‫ويرتضي‬

‫‪ ،‬او‬

‫المف‬

‫آخر‬

‫الأم‬

‫اطرية‬

‫المرء اق يتذو‬

‫وبسبماب‬ ‫احىتلافا‬

‫عس‬

‫طببي!‬

‫احرية‬

‫و!ا‬

‫أن‬

‫الحياة ‪ ،‬وعلى‬

‫من‬

‫الفيثى الحاد ة‬

‫عن‬

‫العالم‬

‫جديدة‬

‫المك‬

‫ال"قافي‬

‫على‬

‫‪.‬‬

‫مور‬

‫من‬

‫ورن‬

‫ما ليس‬

‫قوانا‬

‫شلخا‬

‫ياخذون‬ ‫إن‬

‫الفلاسفة‬

‫اخذاً فلسفيا‬

‫الفلصفي‬

‫نقصد‬

‫التمه‬

‫الصننيين‬

‫العظام‬ ‫ير‬

‫ت‬

‫‪ .‬ذلك‬ ‫‪،‬‬

‫ماًلوف‬

‫هو‬

‫عريع‬

‫‪:‬يء‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫فلسفة‬

‫المىي‬ ‫إنما نقع‬

‫الى *‬

‫فحس!ب‬

‫‪-‬‬

‫يفك‬

‫تف‪-‬ر‬

‫الصجني‬

‫الغرب‬

‫ينشأ‬

‫حنو‬

‫هذه‬

‫‪ 11‬وتغ!ر‬

‫ستطصع‬

‫الرفيق‬

‫الزاهية‬

‫الهزيمة ‪،‬‬

‫لمما‬

‫الغربي انعزالا‬

‫و‬

‫كما هي‬

‫جديدة‬

‫ثم‬

‫يتحلى‬

‫ع‬

‫لؤثمها ‪ ،‬بل على طرح‬

‫‪.58‬‬

‫‪.‬‬

‫بالأمس‬

‫بهما اليقظة وقهةهة‬

‫الفنان ان‬

‫ظ‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫الححال‬

‫في‬

‫يأتي‬

‫الول‬

‫علميه‬

‫تن!ثض‬

‫الحياة ناشيب‬

‫أولا‬

‫راحل‬ ‫على‬

‫الأراهر‬

‫الحزن‬

‫الساخر‬

‫وخر‬

‫الةديم‪.‬‬

‫قعية يحمله على تقبل‬

‫الواقعية تقو ي‬

‫وتكمل‬

‫جمال‬

‫فان‬

‫ع‬

‫ن‬

‫‪ ،‬وان‬

‫عن‪-‬حنوه‬

‫بان عصفورا‬

‫الحياة ذات‬

‫الحياة‬

‫الى الحياة ‪ ،‬وان‬

‫عليها ربيع‬

‫الفيدوف‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫الفيلسوف‬

‫‪.‬الذي‬

‫في اليد خير‬

‫الايمان‬

‫هذه‬

‫ان‬

‫مأساة‬

‫لى الحياة ناشيء‬

‫وافر‬

‫نظرة‬

‫الثاعر‬

‫فالن‬

‫إنما‬

‫لهذه‬

‫الحياة‬

‫العالبة لملاذ الحياة وآ لامها‬

‫جمة‬

‫الا‬

‫قيني‬

‫للفلسفة‬

‫‪ ،‬لا بالعلم كما هي‬

‫الحساس‬

‫ان حس‬

‫الصيني بقدر‬

‫‪ ،‬وعلى‬

‫زظرة‬

‫ان‬

‫‪-‬فني‬

‫ألوانها هـجمأ الاساس‬

‫التي نو رت‬

‫تعة‬

‫‪.‬‬

‫هذه‬

‫العارم‬

‫فيها وهـي‬

‫لل!أساة التي ينطوي‬

‫على ال!جرة ‪ .‬وهذه‬ ‫توكيد‬

‫بالشعر‬

‫التي تكفل‬

‫الصين‬

‫على فهم‬

‫في جوءـرها‬

‫أن‬

‫الانفعالي‬

‫ه‬

‫الكتات‬

‫‪-‬‬

‫بالتالي حب‪،‬ـم‬

‫لا ريب‬

‫الفلس!‪ 4‬الخفصفة ه ذلد‬ ‫ادراكه‬

‫اهل‬

‫تدل‬

‫إخها‬

‫تقكرن‬

‫‪ .‬والواقع‬

‫وتقد‪-‬ب‬

‫بها ‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬ول‬

‫الصرين‬

‫أحو‬

‫العيش‬

‫‪.‬‬

‫المرهفسة‬

‫توكجد‬

‫كما ت!ر‬

‫الى الحياة هي‬

‫الفلسفة في‬

‫فلسفة‬

‫غا فى هذا‬ ‫‪5‬‬

‫حقيقة‬

‫لنا‬

‫علميها‬

‫خفيفة‬ ‫في‬

‫بهيجة ‪.‬‬

‫المينية‬

‫جميلة ‪،‬حلوة‬

‫وءـي‬

‫يجوز‬

‫الاورو‬

‫لاهل‬

‫فنيا للحياة ‪ ،‬وتفسر‬

‫ليهذا‬

‫حيفة ‪.‬‬

‫أجوبة‬

‫اي!‬

‫لمزاجهم‬

‫المرحة‬

‫الارضية‬

‫‪ ،‬وع‪-‬بة‬

‫العة‪-‬ل‬

‫نفرا‬

‫في أمة‬

‫امر فار‬

‫" النفسية‬

‫فكط‬

‫صنوف‬

‫المبالاة فقط‬

‫معنى‬

‫عندهم‬

‫أبعد‬

‫تمشاز النفسية الصينية بالحساسية‬

‫انغو اي‬

‫الانفط ل‬

‫من‬

‫صورة‬

‫" ب‬

‫) مبنبة‬

‫ان‬

‫ما‬

‫‪،‬‬

‫يعرف‬

‫ان فيدء‪4-‬‬

‫واليوهيمحة‬

‫وعدم‬

‫نقع عنده‬

‫طرائقا‬

‫(كوو‬

‫!ذا‬

‫العقل الصيني عن‬ ‫نعز‬

‫إسحر‬

‫والف‬

‫ان‬

‫!مروفون‬

‫كل‬

‫‪.‬‬

‫نهم‬

‫با‬

‫ابعد‬

‫قحل‬

‫?‬

‫"‬

‫خنة ‪ .‬ومن‬

‫ع‪-‬لى‬

‫والنجاح‬

‫"الدسرد‬

‫اله‬

‫‪3‬‬

‫للضةس‬

‫له ‪ .‬ومن‬

‫الإءر !جة‬

‫‪،‬ا‬

‫‪ ،‬ويخغدب‬

‫والثروة‬

‫الح!‬

‫اختلاف‬

‫ر‬

‫‪،‬‬

‫و الانعتاق‬

‫ا‪،،‬ا*"‬

‫‪،‬‬

‫الى‬

‫شعريرآ وفلسفيا‬

‫عقلملأ‬

‫الصي "يين‬

‫‪.‬‬

‫الححي!ة‬

‫داغآ رجىلاً‬

‫دأ صاحجىا‬

‫متر امحة‬

‫عنده ‪ ،‬وحبه‬

‫قجا كبيرا‬

‫شديدا يكون‬ ‫إ"‪-‬لات‬

‫من‬

‫من‬

‫! ما كتب‬

‫ق آخر‬

‫كان‬

‫أغلال‬

‫‪-‬‬

‫ن!اط‬

‫لانه لا‬

‫بالحرية‬

‫( تاكووالت‬

‫ل!جية تمك‬

‫الث!رة‬

‫مبالاته ‪ .‬و!ذا‬

‫روحه‬

‫ارق ‪ ، 4‬يرنشأ كه‬

‫) ‪ ،‬و!ي‬

‫اتي نحاول‬

‫اش‪.‬ا حس‬ ‫وعدم‬

‫التحر ر‬

‫لحكجم‬

‫في سهخر ية‬

‫الحجماة‬

‫الأخواء‬

‫من‬

‫عن‬

‫للثقافة الصينية‬

‫الانةصال‬

‫عالم‬

‫عينيه لأ نه لا‬

‫بخيجة الأمل‬

‫الطر يقة تتمتع‬

‫ل‬

‫يعرف‬

‫‪ ،‬ونادرا‬

‫من‬

‫به‬

‫يعتره‬

‫عقل‬

‫دن‬

‫ء‪/‬‬

‫ا‪-‬ذ‬

‫وخير‬

‫مفصوحه‬ ‫من‬

‫ا نه‬

‫‪ ،‬وءـو‬

‫‪ ،‬أو‬

‫امة‬

‫ومهما يكن‬

‫ا!مظ له و يلأستمر ار‬

‫الأحلام‬

‫ما يصاب‬

‫رداء‬

‫‪-‬‬

‫ة‬

‫لعسدسثهائع‬

‫‬‫الحساسحة‬

‫ءر هف‬

‫‪،‬‬

‫منه‬

‫‪-‬‬

‫وايلأحرى‬ ‫ءـو‬

‫ولكن‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫الضعاس‬

‫جديد‬

‫‪ ،‬فا‬

‫فلسفيا‬

‫ا‬

‫ء‬

‫ل‬

‫يغلبه‬

‫من‬

‫‪ ،‬شاعرا‬

‫يئ‬

‫ن‬

‫السمة ‪3‬ـور بيخىعة فلإسفة‬

‫‬‫ا نه في‬

‫أخذ‬

‫الحياة ‪-‬ى‬

‫المنام اكير‬

‫الخاس‬

‫من‬

‫ايلاقل‬

‫عظي!ة‬

‫حيويه‬

‫الفن‬

‫الص‬

‫ل‬

‫ايى‬

‫و يا بارعا حؤ‬

‫له‬

‫لصدق‬

‫ا(عقل الصححىكولالممتيكية‪-‬حدوا‬

‫ء‬

‫‪ ،‬و من‬

‫ا لأمور‬

‫عير‬

‫مال‬

‫‪ ،‬وإن‬

‫‪! .‬‬

‫لةيء‬

‫يحلم وا‪-‬دى‬

‫نيا‬

‫ان‬

‫زهيدا‬

‫‪،‬و لغو اف‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬و‬ ‫محبو‬

‫دا‬

‫صلجيا‬

‫س‬

‫و‪-‬صا!نف الن‬

‫كما‬

‫‪.‬‬

‫القاب‬

‫!ه‬

‫بأني‬

‫أن‬

‫المتفق‬

‫‪ ،‬و منطقا‬

‫وومال‬

‫عليها‬

‫مجب‬

‫‪ ،‬وعلم‬

‫‪3‬‬

‫عنما في أدبها وحكمت!ا‬

‫العةول‬

‫‪ ،‬وكما‬

‫له‬

‫‪،‬‬

‫من‬

‫لحياة‬

‫عصفورين‬

‫‪ ،‬في آب‬ ‫‪ ،‬وهي‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ا‬

‫عىرت‬

‫و لأشياء‬

‫كما صاغف‬

‫‪،‬‬

‫يا أسمى‬

‫الصينية‬

‫نظر‬

‫‪ .‬إن‬

‫را‬

‫له‬

‫ا‬

‫طياة‬

‫الى القاريء‬

‫هذا‬

‫‪،‬‬

‫النظر‬

‫المافي‬

‫النىعف‬

‫نج‬

‫فيه‬

‫كما تتجلى‬

‫على الاقل‬

‫لنا‬

‫في الزمان‬

‫!‬

‫سأقد‬

‫في‬

‫م‬

‫‪ ،‬في‬

‫الكتاب‬

‫وجثة‬

‫الصي!ني"‬

‫وبعض‬

‫مواطن‬

‫نف يا ‪! .‬ضمحن‬

‫بعض‬

‫‪2‬‬

‫‪ . 1‬اليض!‬

‫جديد‬

‫للاش!لات‬

‫نعرف‬

‫فضاءل‬

‫لك‬

‫ذ‬

‫العقل‬

‫تحول‬

‫معا‪،‬‬ ‫بين‬

‫‪-‬‬


‫غير حقيقي‬

‫الخيال الى عالم‬

‫‪ .‬وجهذه الوافعية ‪ ،‬وبضرب‬

‫العميق للمضطق والفمصر نفسه تصبح‬ ‫إ"ساس‬

‫مبالشر و!يم‬

‫نفه‬

‫في‬

‫للس‬

‫غير‬

‫أيما‬

‫تصو‬

‫نظام‬

‫بالحياة‬

‫في‬

‫فلح!‬

‫الفلسصفة‬

‫الازدراء‬

‫عشلى ا(صيني ورألة‬

‫‪3‬‬

‫‪ .‬إن‬

‫لمذهب‬

‫النابع‬

‫للم!‪.‬‬

‫ؤ‬

‫‪ ،‬فهو يأ‪.‬ى ان‬

‫نفس!ثا‬

‫صارم‬

‫ري‬

‫من‬

‫جميل‬

‫ي!جق‬ ‫ط‬

‫فلسفي‬

‫حية‬

‫"ج"‬

‫لع!‬

‫سيا‬

‫أ جد‬

‫العا‬

‫طلاب‬

‫ي‬

‫‪15‬‬

‫ا‬

‫الحياة‬

‫طالب‬

‫‪ ،‬بل‬

‫من‬

‫الفلمسفة ‪ ،‬و لكن‬

‫لا‬

‫ل‬

‫" أ " وجهة‬ ‫‪،‬‬

‫!‬

‫تلىبد‬

‫‪.‬‬

‫باكثر‬

‫!‬ ‫‪.‬‬

‫بالكمال ما‬

‫والع‬

‫لمش‬

‫من‬

‫حكمة‬

‫يحس‬

‫ولست‬

‫‪.‬‬

‫مأساة‬

‫ان‬

‫والذي‬

‫نطر‬

‫الى حكمة‬

‫آ جد‬

‫ان‬

‫كحك‬

‫‪ .‬وليست‬

‫!‬

‫ءـجما‬

‫مجرد‬

‫هذه‬

‫بالنسبة الي‬

‫المرح "‬

‫مغالى‬

‫بالمماعب وضرو‬

‫ب‬

‫‪،‬‬

‫التفكير‬

‫ما‬

‫لم يتةدم‬

‫فلسوفا‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ذلك‬

‫صاحكا‬

‫‪ .‬ذلك‬

‫‪ .‬ومن‬

‫الىص‬

‫ف‬

‫‪ ،‬وتنجشق‬

‫الفيلسو‬

‫اه‬

‫ح!يمة‬

‫الرأفة‬

‫ان تعلصم‪:‬ا‬ ‫الذي‬

‫ذلك‬

‫فكرة‬ ‫ان‬

‫ما‪+‬لم ئث!‪-‬ر ب‬

‫‪.‬‬

‫فيه‬

‫البلم!ء‬

‫‪ ،‬ولهذا‬

‫ورذه‬

‫رجال‬

‫العالم لن‬

‫الناس‬

‫الاذ‪-‬ان‬

‫من‬

‫لي!حبح‬

‫يث‬

‫نرفى‬

‫لينظر‬

‫العالم‬

‫الى‬

‫اليوم‬

‫كرسة‬

‫نقم!"‬

‫أ!تفسير‬

‫الجسد‬

‫ص‬

‫خطيض‬

‫شر‬

‫لحا‬

‫"‬

‫آلألجحمم‬

‫نسان‬

‫الا‬

‫ن‬

‫و؟له‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ثب)‬

‫"‬

‫تي‬

‫ألاعليين‬

‫‪ ،‬وذ المث هـو ال!رطان‬

‫‪ ،‬ثب حين‬

‫المس‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫‪.‬‬ ‫الدلوب‬

‫‪ ،‬وحات‬

‫طبيعة‬

‫تعهل‬

‫نسات‬

‫الا‬

‫الم‬

‫كان‬ ‫نف‬

‫الاهـشهـظع‬

‫وركزلا‬

‫في‬

‫لة الخلاص‬

‫‪-‬ثم‬

‫المس‬

‫‪ .-‬وءذ‬

‫قد‬

‫من‬

‫محل‬

‫العام !دف‬

‫الاتجاه‬

‫الإهمية ا(طاغية‬

‫‪ .‬والواؤع‬

‫هذا‬

‫شعة‬

‫مسأ‬

‫ذه‬

‫الحياة‬

‫الا يواسط‬

‫انةاذ‬

‫نفسه‬

‫" ب‬

‫" وجهه‬

‫للى‬

‫لة‬

‫العالم ‪ ،‬وهـو‬

‫‪ ،‬مقدءر ا علي"ـالبوار‬

‫والهلاك‬

‫ع"كقت‬

‫اى‬

‫"جية ا ايس ‪،‬‬

‫فا‬

‫صلا‪،‬‬

‫ؤوة‬

‫زاخرا‬

‫وبيان الانسان‬

‫حفارجرة‬

‫كبرى‬

‫او‬

‫على‬

‫وس!لمة‬

‫يبدو‬

‫غازق!‬

‫‪ .‬و من‬

‫‪.‬ءـنا‬

‫‪.‬‬

‫شا مل‬

‫ك!‬

‫لحياة‬

‫العيش‬

‫ءن‬

‫الخلمود"‬

‫اعتةادء بفساد‬

‫ذللى‬

‫توكيد‬

‫عالم كان‬

‫على مسألة‬

‫مظاهر‬

‫حصل‬

‫حث‬

‫الجس‬

‫‬‫هـجع‬

‫اًشد‬

‫الىعادة‬

‫الى‬

‫بمذه الح!اة إثم وردي !ة ‪ ،‬و!أن‬

‫غير مر فه يعني كونه‬

‫وسي‬

‫الى‬

‫لو‬

‫لى‬

‫‬‫طريثما‬

‫ان‬

‫‪ ،‬الصممال‬

‫‪.‬‬

‫الى اء‪-8‬ا!‬

‫‬‫‪ ،‬والاهمداء‬

‫الى الككال‬ ‫فكرة‬

‫!‬

‫‪:‬‬

‫ء‬

‫دللى‬

‫القديمة فقد نشأ ت‬

‫مسأ‬

‫بأ‬

‫وهـناك‬

‫بمصيع!‬

‫غرابة‬ ‫إعو‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫في الفساد وال"وصمى‬ ‫تلك‬

‫‪.‬ء‬

‫‪.‬‬

‫لمداء ‪! ،‬اد ى‬

‫اخرى‬

‫"جمأ‬

‫البسيط نفسه‬

‫وجثة‬

‫ازفحمسم‪-‬م هـ‪-‬‬

‫الحد‬

‫السبب‬

‫"‬

‫‪3‬‬

‫لنجاة الناس‬

‫الاصال‬

‫عابرة ‪ ،‬ولك!!‪-‬ا‬

‫‪ .‬فالحق‬

‫ان‬

‫مصيف‬

‫يعيثى‬

‫‪ .‬وروةابل برا‪،‬ة‬

‫مز‪ ،‬طهـيق‬

‫إبان اكحلملال‬

‫‪ .‬وعندي‬ ‫نضخذ‬

‫فة ووالحكرمم‬

‫ا‬

‫جد يد‬

‫ا‬

‫ا(ةمىصر‪.‬‬

‫‪ ،‬وهـو جملأا‬

‫مستب!رة‬

‫ا‬

‫صاء الهول‬

‫بالانسان‬

‫قط‬

‫تنبض‬

‫الم!‬

‫الانسان‬ ‫‪،‬‬

‫لام الب!ر‬

‫ىمل‬

‫الآءرة‬

‫باكثر كا سي‬

‫‪1‬‬

‫‬‫(‪.05‬ص ة‬‫يواس طمحها‬ ‫رع "س‬

‫بانخا‬

‫ة‬

‫‪.‬‬

‫ان‬

‫‪،‬‬ ‫صملمق كام‬

‫ل!‪،‬‬

‫العإ؟ من طهـيق الروح ‪.‬‬

‫ء‬

‫و أجممج من‬

‫اطفيفة‬

‫ورا‬

‫بعد‬

‫مغجمما‪.‬‬

‫الحاجة الى فلسفة‬

‫الىلم!م والعقل‬

‫الروح‬

‫ودصمح‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫أءـون‬

‫رجل‬

‫ملهاتها‬

‫إلا ‪.‬عد‬

‫الفلىفة الوحيدة‬

‫أصاسية‬

‫يس وده‬

‫الخىل‬

‫لا يمكن‬

‫الى بساطة‬

‫على‬

‫أرله ان العا(‪-‬م جد ي‬

‫ايىاة موقفا‬

‫العاديون‬

‫الح!!يم‬

‫الىقظة ين!"ق‬

‫في أمس‬

‫ان وظيفة‬

‫لةظ‬

‫نتحلى‬

‫والد‪-‬امح‬

‫الوصف‬

‫لم‬

‫الحياة اولا ‪ ،‬ويحس‬

‫اليقظة ‪ ،‬وكلن‬

‫واللط!‬

‫تقم برجعؤ و اسة‬

‫اطلق‬

‫المعرفة‬

‫لن نستطيع‬

‫زظر‬

‫يوصحمفجما‬

‫اصم‬

‫ل‬

‫‪ .‬وسشعرش‬

‫المم!ونثدوش!وسية‬

‫ص‬

‫عنصر‬

‫الذي‬

‫‪ ،‬وبأت‬

‫ن‬

‫المرء !نزءجا‬

‫الجم‬

‫‪ 4‬لأ يستطميع‬

‫‪.‬‬

‫‪. -‬‬

‫النظو الاعويقية‬

‫‪.‬‬ ‫وكان‬

‫ش ‪-‬‬ ‫‪+‬‬

‫كا‬

‫‪3-‬‬

‫اء تصور‬

‫"‬

‫ما يلفت‬

‫في!م ‪..‬‬

‫ا‬

‫و أحمس ب‬

‫توصف‬

‫‪،‬‬

‫صيني ! ‪ ،‬ان‬

‫أيما‬

‫حفيارة‬

‫أدخ‬

‫المهـيحيمة‬

‫‪ ،‬ثم كانت‬

‫ترجع‬

‫الاغريقية‬

‫‪.‬‬

‫امىامص‬

‫الغظوة‬

‫اليها‬

‫‪ ،‬ووجثة‬

‫الطاوية ‪-‬‬

‫الغظر‬

‫الوثغية‪،‬‬

‫النظر المسيحي!ة‬

‫‪.‬‬ ‫تدهـ!‬ ‫ء‬

‫الى الجنس‬

‫اللاهـوتية‬

‫ا!منية‬

‫منها في‬

‫عدن‬

‫مما يفهغي‬

‫التقليدية‬

‫وجهة اكظر‬

‫ء‬ ‫ن!ان‬

‫انواع من‬

‫البما‪-‬ري ‪،‬‬

‫وصءبة الضظر‬

‫هـجمأ‬

‫الاغر ي ق‬ ‫نظري‬

‫في‬

‫يقي‬

‫للأن!ان‬ ‫هـذا‬

‫مخنلفا كل‬

‫المجال‬

‫لرجال ‪ -‬فهي تعشقي وتكل ذ‬

‫صين‬

‫‪95‬‬

‫العالم‬

‫الأغر‬

‫ا(وثني‬

‫رغب‬

‫للم‬

‫صرحي ون‬

‫عالما مختلأ‬

‫أن‬

‫في‬

‫ذاته‬

‫الاختلاف‬

‫الأءريق‬

‫جعلموا‬

‫أ‬

‫‪ ،‬خنمية‬

‫ولكه‬

‫أن تححلها أجنحة‬

‫كما‬

‫بتلملأفيلىب الحياة‬

‫هناك‬

‫النطر‬

‫ا‬

‫غير اساسي‬

‫فلسفة‬

‫والش‬

‫إقصاءكل‬

‫ل‬

‫هي‬

‫عن‬

‫الحياة ‪،‬‬

‫علق‬

‫ما‬

‫ا‬

‫هو‬

‫الرئلسية دروح‬

‫الم!ثمة‬

‫الواقعية هـذه هي‬

‫‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫من‬

‫ا‬

‫ولكن‬

‫وبين‬

‫يى‬

‫ل‬

‫!لفنالط وال!اعر‬

‫الفرار كلن و!‬

‫ة الى الابد‬

‫‪.‬‬

‫ة‬

‫أنواع‬

‫الثظر‬

‫الجنس‬

‫المما‬

‫الابئنحري‬

‫‪ ،‬ومن‬

‫يضما‬

‫‪.‬‬

‫و أمصير‬

‫آ لهتهم‬

‫ونحمى الطرد والقنص ‪-‬‬

‫في ال! يجعلوا الرجال‬

‫مثل‬

‫هنا‬

‫الآ لهة‪.‬‬

‫مثل‬

‫في‬


‫‪،‬و‬

‫الفخاء‬

‫وحشية‬

‫ا‬

‫اذا‬

‫باأصغة‬

‫ال!و‬

‫جانب‬

‫ن‬

‫اما‬

‫وتعتبر‬

‫حلت‬

‫أن‬

‫الأغر يق‬

‫ير‬

‫أحبوا‬

‫سعدوا‬

‫هـذه‬

‫‪ ،‬والحق‬

‫الطبيعي‬

‫العالم‬

‫لم!ا! ؤاسية‬

‫وارتياح‬

‫الأنسانية السوية ‪ .‬فلجميع‬ ‫طبيعية‬

‫‪ ،‬وآمال‬

‫الحياة‬

‫الجلمسية‬

‫والجوع‬

‫‪ ،‬الى‬

‫والعذاب‬

‫‪ ،‬وا؟ل‬

‫فهه! عليا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫بين!ثا‬

‫الصينية ؤمقول‬ ‫‪-‬‬

‫بعض‬

‫إد!‬

‫العواطف‬

‫" الطاقة‬

‫الأنسان ءـو سيد‬

‫وهـو لا ي!دو‬

‫"‬

‫العصبية‬

‫الخليقة‬

‫ان يكون‬

‫اذا عشنا‬ ‫أن‬

‫روحا‬

‫والرغبات وفيخى‪ !،‬من "الطاقة‬ ‫اذ‬

‫شئت‬

‫ا‬

‫وليحمرت‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫هذه‬

‫رغبات‬

‫في‬

‫كل‪-‬اوين‬

‫نةر‬

‫ا‬

‫يتعر صون‬

‫و‬

‫الثقافة على‬

‫و إيقاع‬

‫الا‬

‫بين‬

‫نسجام‬

‫في هـا‬

‫التي تقول‬

‫التضلمص‬

‫‪ .‬وقد‬

‫الى‬

‫في القرون الوسطى‬ ‫بعض‬

‫يختبل‬

‫باننا‬

‫استطعنا‬

‫‪ .‬أما البهـذيون فيضظرون‬

‫نظرة اهـجيين‬ ‫منه‬

‫و الألم‬

‫مووب‬

‫الطبيعة التررية التي أغطيناها‬

‫الماء والأرض‬

‫ا‬

‫ت‬

‫الشهوة‬

‫المرض‬

‫التوفيق‬

‫النظر الكونفوشيوسية‬

‫مع‬

‫الفانية‬

‫يجب‬

‫‪،‬‬

‫والرغبات‬

‫وجثة‬

‫افجام‬

‫الجسد‬

‫تقوم‬

‫الشهوات‬

‫ورغب‬

‫أيمحا ‪ .‬وهم يعرفوت‬

‫والغضت‬

‫‪ .‬وا‪،‬ا‬

‫هي‬

‫رني‬

‫نصحبج‬

‫أعني‬

‫والخوف‬

‫هذه‬

‫‪ .‬وتلك‬

‫الرجال والذساء شهوات‬

‫ن!يلة ‪ ،‬وضير‬

‫والموت‬

‫التعبير عن‬

‫المبنية‬

‫ارظر‬

‫‪-‬‬

‫الأحي‬

‫الخ‬

‫في فهم‬

‫لهذا الأفان‬

‫" أو‬

‫هذه‬

‫ان‬

‫المقدمة في رض‪،‬‬

‫بفثم‬

‫ا‬

‫الكلى‬

‫في جسد‬

‫اطيوية‬

‫ء‪:‬و‬

‫اخطر‬

‫‪7‬ـة‬

‫بر‪-‬ج‬

‫تق‬

‫‪-،‬و‬

‫اخمهماكهم‬

‫"وجهه‬

‫بلو‬

‫ا‬

‫في بعض‬

‫هم علي" ‪ .‬ذللا أن‬

‫بما‬

‫ا‬

‫" ج‬

‫وبان‬

‫‪ .‬مح‬

‫!مصمادة‬

‫وهذ‬

‫‪ 4‬قد يت*ر ض‬

‫بالته‬

‫داتها‬

‫أو ط طة ‪ ،‬ولكن!ثا مجرد شيءلا ينفصل‬

‫ا‬

‫وكال! الأغريق‬

‫يؤ‬

‫مضولط‬

‫ويعتقدور‬

‫ب‬

‫بان نصب‬

‫الانسان‬

‫‪ ،‬صالحة‬

‫عن الحياه‬

‫ل‬

‫لرجا‬

‫اليها‪،‬‬ ‫والنساء‬

‫!ي!!ء‪!!--‬بر!ي?!!!‪-‬ء!ص!بر!!?!برص!?!!ص!!ء!!!!صي?!صحي?بر!ص!‪-‬ء!صصص!صء‪!?-‬صصصصص?صصصصصص!ء!ص!صص!?!!صصصصء‪!-‬ص!!ءصء‪!-‬صص!!ص?ص!صص!!?ص!صص!!?صصص!ص!?برص!صصص?صص!صص!‪-‬ء!صصصص!ص?صصص!صص?!ص!!ص!?ص!صص!!?!صص‬ ‫!‪:‬‬

‫مم ‪ .‬مي ‪،‬‬

‫خم‪9‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!9‬‬

‫ا!‬

‫‪11‬‬

‫‪!:‬‬

‫!‪9‬‬

‫لأ‬

‫لم‬

‫‪1‬‬

‫أ‬

‫!ؤل!‬

‫لايظ!‬

‫!م!صى‬

‫‪/‬‬

‫‪ 11‬ااا‬

‫ء‬

‫نج*!‬

‫!لا‬

‫أ‬

‫ءل!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!ط!هأ‬

‫ا !لههي‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫لهه‬ ‫‪.‬‬

‫ال!‬

‫ا ول‬

‫ث أ‬

‫‪111‬‬

‫*‬

‫ا‬

‫)‪،11‬‬ ‫‪111‬‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫لا ‪1‬آ‬

‫حير‬

‫‪!:‬‬

‫‪!::‬‬

‫‪-‬‬

‫** ‪-‬‬

‫لم‬

‫ا‬

‫ترإ‪::‬‬

‫‪-+‬‬

‫! ‪ ،‬ث!ط‬

‫ثر\‬

‫ئر!‬

‫ا‬

‫ئر‬

‫‪9‬‬

‫‪،‬لم‬

‫))‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ث!‬

‫لى‪!---‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫د"‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫!\‬

‫‪13‬‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫*‬

‫‪،‬‬

‫‪--‬‬

‫\‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫لسز‬

‫ء‬

‫ء‬ ‫‪:‬‬

‫لمشر‬

‫!‬

‫"‪/‬‬

‫‪/‬‬

‫‪9:‬‬

‫‪/‬‬

‫ال!‬

‫ث!"‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪!"."3-:./.‬‬

‫"‪.‬‬

‫‪0،‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ 3!-‬ص‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪:‬‬

‫‪! ".‬‬

‫‪1‬‬

‫*‬

‫ء‬

‫فقى‬

‫‪%‬‬

‫لقا‬ ‫‪.‬‬

‫لم!صنا‬

‫كل!‬

‫هـنصا‬

‫صة‬

‫‪.‬‬

‫‪.-‬ء‬

‫‪،‬‬

‫كالا‪..".-‬‬ ‫كا!‬

‫صكا‬ ‫ص‬

‫‪--‬‬

‫"‬

‫‪1‬‬

‫؟‪-‬‬

‫‪+‬س‬

‫!‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫‪2.‬‬

‫تج‬ ‫ا‬

‫كا‪.‬س‬ ‫ء‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪11‬‬

‫ا‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫بر‬

‫ب‬

‫‪،‬‬

‫ش‬

‫‪،..‬‬

‫‪--.‬‬

‫ء‬

‫صتر‬

‫‪،‬‬

‫‪5،‬؟‬

‫ش كأ‪-- !.-‬‬

‫ي!يئ!!س‬ ‫‪-‬‬

‫خ‬

‫ه‬ ‫‪3..‬‬

‫‪11‬‬

‫‪1،،‬‬

‫ع!‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫يم‬

‫يرئر‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫!!‬

‫‪.‬ت‬

‫ةخع‬

‫‪7-‬‬

‫ول‬

‫ا‬

‫ث‬

‫؟‪-‬‬

‫‪/‬‬

‫زر‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪..3‬‬

‫نجإ‪-‬‬

‫‪07‬‬

‫لأ‬

‫لأ‬

‫أ‬

‫‪.‬؟ص‬

‫!‬

‫ش‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬خ!‬‫‪-‬‬

‫‪-.‬‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫مح!‬

‫‪.‬‬

‫‪:9‬‬

‫ص‪.‬‬

‫"‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-7‬‬

‫‪.‬ج‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ير‪-.-/‬في‬

‫‪.‬ح!‬

‫‪99:‬‬

‫لا‪.‬‬

‫إ‬

‫‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫أ‬

‫م‪/‬‬

‫"‬

‫كا!‬

‫‪،‬‬

‫‪0‬‬ ‫)‬

‫ش‬

‫مهص‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫ص‬ ‫لأ‬

‫‪-‬‬

‫يا‬

‫‪.. .‬‬

‫بر‬

‫‪1‬‬

‫ا‬

‫‪+‬‬

‫أ‬

‫‪11‬‬

‫‪:‬لا‬

‫اشرت‬

‫‪.‬‬

‫‪،111‬‬

‫‪/1‬‬

‫‪2‬‬

‫!‬

‫اأ!‬

‫‪9:‬‬

‫‪،‬‬

‫ثنن*لإ‪1-‬ء!!لأ‪،...‬‬

‫لا‬

‫اا‬

‫‪11‬‬

‫‪-‬‬

‫د‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪1 ،1‬‬

‫؟‪9:‬‬

‫!يئهـه‬

‫ء‬

‫‪/ )2‬‬

‫‪/1‬اا‬

‫!‪-‬خ‬

‫‪! 3‬‬

‫ا‬

‫‪\:‬‬

‫ص‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬ء‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1/‬‬

‫اا‬

‫‪:‬‬

‫"‬

‫!‪:9‬‬

‫س‬ ‫‪،‬‬

‫ئخ‬

‫‪..‬ء‪3‬‬

‫‪.-‬س‬

‫‪%‬‬

‫‪/‬ا‬

‫أا!‬

‫‪-‬‬

‫‪،-‬‬

‫‪.:.‬خ‬

‫‪--‬‬

‫(!!!‬

‫" ‪-..‬‬

‫‪:9‬‬

‫إاأ)‬

‫‪1‬‬ ‫ا‬

‫‪1‬‬

‫")‪1‬‬

‫‬‫(‬

‫‪-.‬‬

‫*‬

‫‪-‬‬

‫ا‪/‬أ‬

‫‪21‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫إا‬

‫!!‬

‫ص‪-‬‬

‫ا‬

‫‪.7‬ج‪:‬‬

‫‪!:‬‬

‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫(رو‬

‫‪/‬‬ ‫‪/،‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪///‬‬

‫‪07‬‬

‫‪9:‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫أ‪-‬‬

‫ح!‪-‬‬

‫رعص‬

‫؟!‬

‫ش‬

‫بم‬

‫!!‬

‫‪-‬‬

‫!حبما‬

‫‪--7 - .‬‬

‫يم‬

‫ئج‬ ‫ص‬

‫ن!ء‬

‫!‬

‫?‬

‫!?‬

‫ء‪-‬‬

‫?‬

‫!?!!ي!?‬

‫!ء!‪-‬ء!‬

‫ب!?ص!ص‬

‫!?!!ص!ء‪-‬ص!!ممي!?!!!!!!?!!صم!!م!‪-‬ء!صص!صص?صص!ص!ممي?!ي!!صصبر‪-‬مميص‬

‫‪06‬‬

‫?‬

‫!??‬

‫ء‪-‬ء!مميءص‪-‬ءص‬

‫?!ممهء!? ص?صصمي!ص?ص!يصص!ص‪-‬ء!!ص!!?!!ص‬


‫ل‬

‫النظر هذه‬

‫لذ‬

‫أو التر اعين‬

‫ف!صبخون‬

‫الكونفوشيرسية‬

‫! د‬

‫إن‬ ‫!ون‬ ‫وبها نحن‬

‫هذه‬

‫سجنا‬

‫ذلك‬

‫جزءا‬

‫الارض‬

‫المؤقت‬

‫أن‬

‫القرن‬

‫‪.‬‬

‫الأرض‬

‫للذي‬

‫إنخا‬

‫الأرض‬

‫والجع! من ريب‬

‫منا في‬

‫الذي‬

‫الحيوية‬

‫علم‬

‫بخاصة‬

‫من‬

‫وجعل‬

‫نبع‬

‫النف!‬

‫‪ .‬فقد جعلنا‬

‫‪ ،‬وبمقام الحواس‬

‫في حياتنا ‪ .‬إن‬ ‫الفلسفة‬

‫أن‬

‫الانسان‬

‫تعيل‬

‫تس!عى‬

‫نظو‬

‫التقدم الذي‬

‫العقلية خليق‬ ‫أنفسنا ‪،‬‬

‫وأن‬

‫إقديمة ‪ .‬وفد‬

‫به‬

‫أن‬

‫والشهوات‬ ‫ليتألف‬

‫‪ ،‬وبعد‬

‫الروح‬

‫مع‬

‫ان تتخذ‬

‫أن‬

‫كان‬

‫صسسا‬

‫البا‬

‫!يه‬

‫وعلم‬

‫طرأ‬

‫ذلك‬

‫على تكوين‬

‫غريبا‬

‫المهم الجس هـو القول إن‬

‫الصعووة‬

‫" حيوان‬ ‫‪ ،‬ولكنه‬

‫نطرة‬

‫أصح‬

‫" بعضا!‬ ‫صحبحلى‬

‫مملياتنا الهضمية‬

‫را‬

‫ئحتها‬

‫وبحس‬

‫عن‬

‫رفيعة أو وضيعة‬

‫ل‬

‫لاز‬

‫مان‬

‫أج‬

‫و نضجه‬

‫العقل في وقت‬

‫‪.‬‬

‫يصنع‬

‫‪،‬‬

‫‪61‬‬

‫ضروبا‬

‫لم‬

‫عطتنا‬

‫مثربعين‬

‫سد‬

‫الحيوانجمة‬

‫‪.‬‬

‫اءجابخا‬

‫اف‬ ‫وغموضه‬

‫المحير‬

‫الاجزاء‬

‫\‪،‬‬

‫‪3‬ـ‪.‬‬

‫ة‬

‫من‬

‫ويج‬

‫لاحد‬

‫‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫عن‬

‫ثمف‬

‫والصر؟ولة‬

‫هذ!‬

‫هـو‬

‫وتصاح‬

‫ىا‬

‫الاعجاز‬

‫لة‬

‫نفسها‬

‫تغذي‬

‫بنفىثا‪،‬‬ ‫ساعات‬

‫شأت‬

‫‪ .‬إنها ا لة مز ودة و ببصر‬

‫ز‬

‫ن‬

‫من‬

‫الا"عصاب‬

‫والتلغراف‬

‫ذلك!ه‬ ‫و‬

‫ان‬

‫‪،‬‬

‫نقف‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬وتعيش‬

‫التلهو‬

‫الساعات‬

‫النمو حين‬

‫التناغم‬

‫الطبيعة جسدا‬

‫‪.‬‬

‫إذك!ا‬

‫تقوم ب‬

‫هذا‬

‫يت!‬

‫بشف !ا‬

‫الب!ري‬

‫يسبق‬

‫صاصة‬

‫‪.‬‬

‫اذاكان‬

‫الآ لة ‪ ،‬فوق‬

‫‪ ،‬لا يشول‬

‫‪ ،‬ويقف‬

‫بها‬

‫زفسثا بخف‪-‬كا ‪،‬‬

‫احدث‬

‫عن‬

‫انف نا‬

‫وليأيحا‬

‫التي‬

‫رمميق‬

‫انجذنا ورثم ‪ ،‬في‬

‫البشري‬

‫ذلك‬

‫لاسلكي‬

‫السنين أيض!ا ‪ .‬فالجسم‬

‫البشعة‬

‫من غير" ريب‬

‫‪ ،‬فقد‬

‫‪ ،‬وب!حع‬

‫‪ .‬فقد‬

‫‪،‬‬

‫الجسم‬

‫ثلاثة ارباع قرن‬

‫هذه‬

‫‪ ،‬إذ‬

‫الدجاج‬

‫طر كط‬

‫‪،‬من فخار ‪ .‬وفد‬

‫من‬

‫!ل!ا بغفعها ‪ ،‬وتتوالد‬

‫لاسلكي‬

‫ءظم‬

‫من‬

‫بالم!لكة‬

‫‪ 4‬التي اقيم‬

‫الجسد‬

‫الصالحات‬

‫ا‬

‫ا!اط‬

‫الرغم‬

‫‪ ،‬وتعد‬

‫بخفمصها‬

‫اجدادنا‬

‫الجسدية وعملمياتنا‬ ‫وأوضح‬

‫اطاصة‬

‫البالغ‬

‫على‬

‫بها‬

‫لها‬

‫اخنك م الةائم بينها لتضممطر نا الى‬

‫وا‬

‫شدري‬

‫وتتمتع‬

‫كلأة‬

‫جصصدنا‬

‫؟ وأي‪،‬ا ماكان‬

‫وتبدأ‬

‫‪.‬‬

‫بوظائفنا‬

‫عن‬

‫لاب!نا‬

‫نشأتنا الأولى‬

‫الأنساب‬

‫الليمفاو ية يفوق‬

‫على معرفتنا‬

‫يساعدنا‬

‫فكيف‬

‫نفس!ا‬

‫واجب‬

‫أمام‬

‫طبيماب‬

‫خله‪.‬‬

‫الاسنان‬

‫التفاح ‪،‬و يعرق‬

‫تيظيمها‬

‫‪ ،‬في المحل الثاني ‪ ،‬ىا ل‬

‫اغة التي يغ‬

‫س‬

‫العقل والج ص!د في انسجام وتناغم ‪،‬‬

‫بلجن!ثما‬

‫اننا‬

‫ذاهلين‬

‫والغر ائ‪ :‬على وجهالتخصيص‬ ‫وروح‬

‫!ز‬

‫ايد‬

‫مخلوقون من صلصال‬

‫الداخلي ‪ 4‬من‬

‫غر اشنا الطبيعية ‪،‬‬

‫‪،‬ومن‬

‫‪.‬عد‪ ،‬ان يقضم‬

‫ا!راما‬

‫‪ ،‬شيشا‬

‫شجرة‬

‫ويسد‬

‫ليفحححه‬

‫عيادة‬

‫لثيء‪،‬‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫العلمم‬

‫الاسنان‬

‫ف‪:‬اء‬

‫كل‬

‫باحتقار اسنانه احىيزاما متعاظيا‬

‫للروقول ‪ .‬والواقع ان ضؤب‬

‫علمالكيمياء‬

‫ناقصة بعلم الأحياء ‪،‬‬

‫من‬

‫لقننا‬

‫‪.‬‬

‫الذي‬

‫هـ‪-‬لى‬

‫بالروح فل‬

‫الاهـثمام‬

‫يفادر‬

‫بدقة تيكو ينها و إعحاى‬

‫يتزايد‬

‫ىطية عنا اطبيعةالبثرية ‪.‬‬

‫جسد‬

‫بالغة‬

‫المحل الأول‬

‫نعتقد‬

‫يستبداط‬

‫‪.‬‬

‫الملمسوسة بو!ة *ا رمزا‬

‫الى طبيب‬

‫الرجل‬

‫في ميسوره‬

‫إحاسخا‬

‫التقد م‪-‬العظيم‬

‫حققه‬

‫توكيد‬

‫معرفة‬

‫به‬

‫لقد‬

‫لها‪.‬ولقد تأخركثير‬

‫) والذي‬

‫فكرة‬

‫أن‬

‫على رأس‬

‫تسليم لا مفر منه بعد‬

‫في‬

‫في ان‬

‫‪ .‬والواقع‬

‫ا ‪.‬ضرورة‬

‫باسىي‬

‫يجلمتريء‬

‫متعة‬

‫بيولوجية‬

‫يبعد عن‬ ‫يىدو‬

‫نطمع‬

‫الى السن‬

‫الخهائي ‪ ،‬و مذ!صر‬

‫سيكودن‬

‫بة‬

‫في حرب‬

‫على أن يعيش‬

‫الى التوفيق‬

‫! هـ" وجهة‬ ‫إن‬

‫غلو‬

‫من‬

‫!عا‬

‫القي ين ولكنه يكتفي بأن رقوم ‪!.‬او!‪4‬‬

‫أفيمبى‬

‫لم‬

‫وغيرها‬

‫‪ ،‬الى وظا ؤف‬

‫‪ ،‬وأن‬

‫زا‬

‫‪ .‬ومع‬

‫والتغو ط‬

‫العصارة‬

‫ات‬

‫يعد يضظر‬

‫الصم‬

‫في‬

‫وظجفة‬

‫احدا‬

‫‪3:4‬‬

‫في‬

‫اح‪:‬ا ‪ ،‬إذا ما كئا‬

‫الداروينية‬

‫المتعذر علينا تكوين‬ ‫هذا‬

‫بعض‬

‫والغدد‬

‫العرق‬

‫رصح‬

‫كل‬

‫برولوجية‬

‫لم يعد‬

‫خليق‬

‫عليها‬

‫في‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫نا‬

‫بدلا‬

‫الصحيح‬

‫نقطة ازطلاق‬

‫ان‬

‫الغلو أيضا‬

‫الود‬

‫‪.‬‬

‫العصليات ‪،‬وعند ئذ تحبح‬

‫النصل ‪ .‬وهذا‬

‫بدننا ‪ ،‬من‬

‫ولا خلاف‬

‫الأحيان‬

‫فلسفة !لية صالحة يجب‬

‫أيما‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫جسد‬ ‫و‬

‫لهذا المترل‬

‫( البيولوجيا‬

‫‪ .‬والخق‬

‫إلى ابعد الحدود‬

‫في‬

‫الحق‬

‫اكظرية‬

‫الأحياء‬

‫حقيقة‬

‫الجميلى لنعيش‬ ‫‪ ،‬في‬

‫ا!‬

‫لوكازت‬

‫عندما ‪،‬نعهطجأ‬

‫الطموح‬

‫من‬

‫وأرو‬

‫حيوانات‬

‫أقيم الدليل على صحة‬

‫حققه‬

‫لمغالمب‬

‫يواقعية الجسد‬

‫التسليم‬

‫‪ .‬وحتى‬

‫الأرءصا‬

‫عاطفة‬

‫ثب ان‬

‫بأننا‬

‫من‬

‫المشواضعة ‪ ،‬الس!خية في آت‬

‫بالانسجام‬

‫فالثيء‬

‫مبرر‬

‫هذه‬

‫تترله أىسادنا‬

‫يراىط‬

‫وظائف‬

‫لمجتقر‬

‫‪ ،‬عليهاو لد نا‬

‫لانزعاجفلا‬

‫لا نفعل ذلك‬

‫الروحي‬

‫الاع‬

‫‪.‬‬

‫لتعين علينا أن نتقبلهافيص!ير وتجصل‬

‫علينا أن "نكن‬

‫أن ‪.‬نحظى‬

‫وأن‬

‫من‬

‫باننا‬

‫ثمة‬

‫المظلم ‪ ،‬مثل‬

‫من‬

‫هذه‬

‫ذأسك فأن‬

‫إنما‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫‪ .‬ذلك‬

‫‪ .‬و للس‬

‫بالنعمة‬

‫السجن‬

‫فتردري‬

‫او‬

‫أن ب‬

‫مظلما إذن‬

‫صالحا‬

‫من‬

‫‪ 3‬ق حياته تلا يجب أن‬

‫ضيوف ! مؤقتين على هذا السعكمىب‬

‫وإنه لمن الكفر‬

‫من‬

‫الأغلب‬

‫الحصافة‬

‫الأرضي‬

‫مر تبطون‬

‫الأرض‬

‫من‬

‫‪،‬‬

‫في الأعم‬

‫ولكن‬

‫بالفة الرفعة ‪ ،‬عريقة‬

‫البنكرياسية‬

‫الأنسان يريد‬ ‫فىق‬

‫كوننا‬

‫رهباز!‬

‫تح‪ -‬م ذلك‬

‫الربا!‬

‫كأ‬

‫وراهـبات‬

‫في التفطىير وجهـ"‬

‫الم!م هـو مجرد‬

‫ل‬

‫الشديدي‬

‫كاء‬

‫الى الاست ءر اق‬

‫الثيء‬

‫فهم هذه‬

‫بطريقة‬

‫و‬

‫تعقيد‬

‫‪ ،‬برر‬

‫الا‬

‫الانسجة‬

‫لاتساق‬

‫يا! فحسب‬

‫ا‬

‫اطياة‪،‬‬

‫‪،‬بل عشرات‬

‫يعد ل طفوألته الخاعة وسقءر‬ ‫ينبغي‬

‫له ان يقف‬

‫منا ان حصب‬

‫الترياق ‪ ،‬ضد‬

‫‪،‬‬

‫له حساب‬

‫الس !وم‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫و"‬

‫اهقته‬

‫يطلع‬

‫س ن‬

‫! ‪ .‬وهـو‬

‫‪ ،‬و إغ!ا‬

‫إءخجغ‬

‫ا‬


‫إا‬

‫‪ .‬ترا‪:‬خا‬

‫النظرة البيولوجية‬

‫زرغد‬

‫ر جمال‬

‫الحجاة وحسن‬

‫أيض!‬

‫مواطن‬

‫قم!ورنا المضح!‪4‬‬

‫نصمحك‬

‫من‬

‫الوقت‬

‫نفسه براكأنا القردية ‪ ،‬وهذا‬

‫الةرد‬

‫لا على صورة‬

‫ان‬

‫الأ ن‬

‫الذي هـو عنوان‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫بالتفكير‬

‫الشظرة ا(ءوراتية ‪،‬‬

‫الكل ل‬

‫ءقلم! مفكرا‬

‫لنا‬

‫سلوكنا‬

‫اطجمأء‬

‫ممم‬

‫يوصفنا‬

‫ب‬

‫ل!‬

‫!ع!لم!كهـ‬

‫!م!ح!‬

‫‪،،-‬؟‬

‫ا‬

‫خ‬

‫غ‬

‫‪.‬‬

‫لما)‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫ص‬

‫ء‬

‫*‪!.-‬‬

‫؟‬ ‫ا‪.‬‬

‫ص‬

‫‪-‬‬

‫التي تفوق‬

‫العقل‬

‫العقل قوة‬

‫و في حياتضا‬

‫الجم‬

‫؟حا‬

‫الج‪-‬‬

‫عكا‬

‫هـ‪-‬ؤه‬

‫اءصة‬

‫ءوعة‬

‫من‬

‫والقي‬

‫تف‪.-‬س‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫رصم!‬

‫ضا‬

‫‪ ،‬و‬

‫‪،‬‬

‫*"ت‬

‫و‬

‫" ج‬

‫نم‬

‫!ا‬

‫إشير‪-‬‬

‫إنحافي‬

‫قور‬ ‫‪:‬‬

‫‪:‬‬

‫م(‬

‫ا اننا خير‬

‫اولى‬

‫‪،‬‬

‫أ‪ 1)-‬اصأ اخا معدة‬ ‫‪+‬‬

‫!خ‬

‫‪-‬‬

‫ورا‬

‫‪!.‬‬

‫ا‪-‬‬

‫تث‬

‫ا‬

‫و!ا‬

‫‪.‬‬ ‫إ‬

‫‪6‬‬

‫ءلد‬

‫ص‪"-‬‬

‫فىء‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫اكم!‬

‫وم!ذدـاثإت‪.‬ث‬

‫كيحذة‬

‫الى!هـفي‬

‫ا!‪-‬ا‬

‫إ‪--‬ة‬

‫الى‬

‫إمتلاكنا‬

‫معدة‬

‫زطلب‬

‫التاردخ‬

‫الي!ري‬

‫"‬ ‫فوسيوس‬

‫إضغذية‬

‫ث‬

‫!‬

‫!ا!‬

‫‪-‬م!‬

‫إيذ؟‬

‫‪-‬بم‬

‫!‬

‫شلم‬

‫الجنصجة‬

‫الى‬

‫ا‪-‬ا‬

‫امق!ء‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫سع!ض‪3،+‬‬

‫ملصص!‬

‫‪--‬‬

‫!‪-‬ثصص‪-‬ت‬

‫لمجعل‬

‫ل‬

‫وتمندير‪،‬‬

‫نظر‬

‫عنت‬

‫لم‪-‬ا‬

‫أحداث‬

‫من‬

‫!صير‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫في‬

‫تبسط‬ ‫هـذه‬

‫يترجمون‬

‫ادري‬

‫مماصأ‬

‫‪2‬‬

‫لنا اعمال‬ ‫ا( ير‬

‫لكان‬

‫اقل‬

‫"طظا‬

‫لهم موفما‬

‫‪.‬‬

‫ة‬ ‫نات‬

‫حيوا‬

‫بدا‬

‫نسان‬

‫أن* لكل‬

‫ندعوه‬ ‫ؤد‬

‫المعدة ‪.‬‬

‫ترك‬

‫طابعه‬

‫لإطحجعة‬ ‫ال!برى‬

‫إنه !صرها‬

‫منا‬

‫وا‬

‫لول‬

‫"‬ ‫سيمحين‬

‫‪ ،‬بتعبير‬

‫قع‬

‫الخاصرأ‬

‫الانسانيت‬

‫‪.‬‬ ‫صأ‪.‬‬

‫ذلك‬

‫حصر‬

‫اثنرأ‪:‬‬

‫الصهل‬

‫ن‬ ‫في‬

‫‪ ،‬في‬

‫بة‪.‬‬

‫الظعام‬

‫ان‬

‫‪ .‬والحق‬

‫لا‬

‫‪ ،‬ولكننا‬

‫كثير‬ ‫زعرف‬

‫منء‬

‫اً‬

‫قدإسا‬

‫م!روا‬

‫إمىاس‬

‫ان‬

‫استطاعأ‬

‫يمكر‬

‫والثر‬

‫الطعام‬

‫‪.‬‬

‫ا!‬

‫ال!مع!‬

‫ح!نآ‬

‫يرون‬

‫‪ .‬ومن‬

‫الحب ة جميلة‬

‫هده‬

‫المعدة‬

‫حين‬

‫‪ /‬تمتليء معدهم‬

‫الحئسنة ا!متلاء‬

‫وامعاؤهم‬

‫هـلى‬

‫تخ‬

‫!احا‪،‬‬

‫وج"‬

‫‪.‬‬

‫ل!؟‬

‫إبر‬

‫سس‬

‫‪--.‬‬

‫و‬

‫ولادة‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫!ئههئ!ف!‪-‬في‬ ‫‪،‬حمش !ر !‬

‫قل‬

‫د ا شهدنا‬

‫الموت‬

‫وجدت‬

‫فهمءكريم‬ ‫لا‬

‫بطريقة‬

‫ت‬

‫‪! .‬ا‬

‫!‪!.‬‬

‫‪،‬‬

‫والنساء‬

‫بالغريزة‬

‫‪ .‬وهما‬ ‫ا‪.‬‬

‫من‬

‫الطعام‬

‫رغبات‬

‫اجدا‬

‫ثمة‬

‫له ‪ ،‬والذي‬

‫‪ -‬احض ‪ -‬ارذ‬

‫‪،‬‬

‫لما‬

‫ص‬

‫‪ .‬وفي‬

‫والتناسل‬

‫كانت‬

‫الوجدانية‬

‫اكجو يف‬

‫تبة‬

‫مر‬

‫محل‬

‫اوروبة‬

‫‪7‬ـهة لكوننا‬

‫الم‬

‫ستين‬

‫‪ 4‬الى نايوليون ‪ ،‬ولست‬

‫تى لو‬

‫ننا دوي‬

‫النتائج‬

‫والشراب‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬‬

‫‪-‬أ‬

‫‪+‬‬

‫خ!‬

‫‪،‬؟‪5-‬‬

‫‪+‬؟‪!6"-+‬‬

‫صه‪-‬ء‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫أ؟ة‬

‫ال!!‪!+‬أنخت!جم!!ح!بر‬

‫‪/‬نه!رإإ‬

‫آ‬

‫ر‬

‫بهم‬

‫كسين‬

‫انه لولا‬

‫بالنسى‬

‫ي‪،‬فو‬

‫اذي‬

‫ا‬

‫‪3‬‬

‫جم!!دشا‪*"+‬ش‬

‫إ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫كا!‬

‫حم!‬

‫ا‬

‫!!ص؟م‪+-‬‬ ‫!‪.-‬ط)‪-،‬‬

‫ء‬ ‫!لا!*ط‬

‫‪.‬‬

‫لو‬

‫ء‬

‫وص‪.‬إ‬

‫أن‬

‫المشال!كة‬

‫" تي ص‬

‫واهل‬

‫ا‬

‫الفاتحين‬

‫!ن‬

‫‪ .‬والواقع‬

‫وح‬

‫بم‬

‫او‬

‫لسماعلى‬

‫ين‬

‫أ‪ 1)-‬اصأ لنا‬ ‫ص‬

‫‪ .‬ولولا‬

‫اقدام‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الموت‬

‫الحد‬

‫دين‪ ،‬فنحن‬

‫مخيفة ‪ ،‬وهي‬

‫اصبحنا‬

‫ان تشهده‬

‫لا قعر‬

‫كو‬ ‫مل!حصما‬

‫‪-‬ن‬

‫طوله‬

‫‪ ،‬وان‬

‫رادرا ما تكون‬

‫المطلقة‬

‫خليقا‬

‫و من‬

‫‬‫ل‬

‫اناس‬

‫‪43.‬ال او‬

‫لمجاجت‪،‬‬ ‫‪.‬‬

‫غا‪-‬ية‬

‫ألحال‬

‫‪-،‬أحوج‬

‫‪.‬‬

‫كلصأ‬

‫افي‬

‫و اضوها‬

‫غير كألديق‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫!‪،‬‬

‫العا‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫أث!‬ ‫‪-‬ئم"‬

‫في‬

‫مصأ‬

‫إورا‬

‫الا‬

‫‪ ،‬غير تطو ر م‪:‬أخر جدل‬

‫د‬

‫‪1‬‬

‫؟لم‪،‬‬

‫بب‬

‫ليس‬

‫‪.‬‬

‫ا!‪1‬‬

‫ننا‬

‫‪ ،‬في ما‬

‫ا‬

‫!!‬

‫لهذا‬

‫وأ‬

‫بعيدون‬

‫‪-‬‬

‫ءما‬

‫ال!مال‬

‫منا ‪ ،‬اعرأء‬

‫غار ‪ .‬وهذا في ما يبدو‬

‫الم!‬

‫‪.‬‬

‫كلأ‬

‫كلها‬

‫أجدادنا العجائز الذين لا بلهمون‬

‫اذ ا ما‬

‫من الاطفال‬

‫‪،‬ي كان‬

‫هذه‬

‫لم البيولوجي‬

‫افرادا‬

‫خة‬

‫نحبهم‬

‫على‬

‫كثرة‬

‫ما‬

‫لمجنرنا‬

‫" ني كوننا‬ ‫!‬

‫‪" .‬حتى‬

‫‪ ،‬والفلسفة‬

‫خمسة‬

‫أبعد‬

‫القصر‬

‫ولادتنا!بعض‬

‫و!مصوءش لء(جة الموت‬

‫ا!ةرد‪،‬‬

‫جماعة النمل كأا‬

‫الجلي ‪ ،‬واننا نملك الى صانب‬

‫الغرائز اطي را نية او الوحشية‬

‫احا‬

‫ليءد‬

‫‪ ،‬ولكن‬

‫حال‬

‫اية‬

‫بءد‬

‫جديد‬

‫الملهاة‬

‫على صورة‬

‫أررا نص"!ورا‬

‫ا ما يصيبشا الصرور‬

‫ان العةل ‪ ،‬ليمن على‬ ‫يشصل‬

‫نكبر‬

‫ححرأ‬

‫في‬

‫ولنسنا‬

‫يبلغ‬

‫الى"‬

‫دكلر ا طويلأ‪ .‬الى درجة‬

‫ا‬

‫الوضع‬

‫‪...‬‬

‫ندرك‬

‫‪.‬جد ا ‪ ،‬وكشير‬

‫البراعة‬

‫على أت‬

‫ان‬

‫فوج‬

‫شديدي‬

‫جزير ‪ 3‬القديسة هيلانة شيحا‬

‫الأد ‪4‬ـكما تقول‬

‫ل‬

‫بارعون‬

‫أ بناء‬

‫ود‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫في استظاعتنا‬

‫عن‬

‫الش‬

‫!‬

‫يقضو‬

‫ءن‬

‫" أ ) على صورة‬

‫الال ‪4‬‬

‫نتلظف‬

‫في‬

‫تجعلنا نرى‬

‫ا‬

‫الازسا‬

‫‪.‬‬

‫بة‬

‫فانها تظ‪5-‬‬

‫الةدرة‬

‫ما ندعوه‬

‫سثديدى‬

‫ر‬

‫بل‬

‫قصحورنا ‪ ،‬وهـلى‬

‫ا‬

‫نية‬

‫صأ‬

‫أن !ق‬

‫بنا‬

‫ثامضا ومواطن‬

‫‪،‬‬

‫الطول‬

‫على‬

‫في ان‬

‫جسدى‬

‫عملمداويبيغثما‬

‫لة اؤالأمهذاوالمدلعلثىير‬

‫ستلة لتبدو‬

‫حين‬

‫اننا‬

‫النجا ندرتالمب‬

‫على هيئة الانسالط ‪! ،‬ق‬

‫التي‬

‫قدرهما‬

‫‪ .‬والواقع‬

‫لا نحصان‬

‫ل‬

‫با‬

‫أ‬

‫ا نفسنا‬

‫نغا‬

‫بخاء‬

‫اوراقه ا حق‬

‫تمساعدنا على ان‬

‫‪ ،‬مقصور‬

‫ل‬

‫اذا كانت‬

‫ني‬

‫الحةيقة التي تتلخص‬

‫ا‬

‫رلكن‬

‫هذه‬

‫اطيؤا‬

‫!‬

‫ام شصماذين‬

‫لم‬

‫بة‬

‫كنا‬

‫!م‬

‫تذكير‬

‫ارواحهم‬

‫إنما‬

‫من‬

‫طية‬

‫‪ ،‬وال‪-‬عر‬

‫ا‬

‫!"لمف! ير‬

‫ز‪+‬كيرا‬

‫تنطلق‬

‫تلك‬

‫كاها‬

‫ل‬

‫ول!ىي‬

‫في‬

‫الث‬

‫و أحسب‬

‫لديمقر‬

‫ال‪:‬تائج و ننهمثا احسن‬ ‫كله‬

‫الفهم ‪.‬‬

‫ا‬

‫هادئا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يةرغوا‬

‫المت!ا‬

‫عور‬

‫" ان‬

‫ا‬

‫الرقص‬

‫ق‬

‫‪،‬‬

‫لا ييزعج‬

‫فير‬

‫وحت‬

‫لم‬

‫في هذء‬

‫ولكأا‬

‫نفهم‬

‫ا‬

‫المعر‬

‫وفة‬

‫‪ ،‬ل!ي‬

‫فلإسفتنا‬

‫يتم"ون‬

‫ذ‬

‫المصا‬

‫و‬

‫و‬

‫خ‬

‫ارتنا ما‬

‫ننظر‬

‫وتةكيرنا‬

‫أ‬

‫مطلق‬

‫ء‪-‬ير‬

‫بما‬

‫في‬

‫محل‬

‫ا‬

‫حمت‬

‫‪ ،‬و من‬

‫تلك‬

‫الجدبة‬

‫ذلك‬

‫إتي تفمج‬

‫ا‬

‫!ا باهرا‬

‫ينضج‬

‫‪/‬‬

‫ئحاح‬

‫‪.‬في‬

‫لمة ‪.‬‬

‫الجم‬

‫وإنما‬

‫الجهم‬

‫دكا‪4--‬‬

‫ما ت!ون‬

‫تدبرنا‬

‫‪.‬‬

‫لن‬

‫انفسنا‬

‫ح‬ ‫‪.‬‬

‫ة‬

‫الصيني‬

‫اسغريرة‬

‫‪،‬كص‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫؟حشعلأغك!ة‬

‫سعادة‬

‫‪ ،‬و إن‬

‫‪6 2‬‬

‫روس!ية‬

‫عريرته‬

‫حقا‬

‫لففلمه‬

‫با‬

‫‪ .‬ذلك‬

‫ان‬

‫نه حين‬

‫تكؤر‬

‫الصيني‬

‫معدته‬

‫يعتمد‬

‫ثب‬

‫على‬

‫احصن‬


‫مها‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬والسبماب‬

‫‪.‬‬

‫الصيفيين‬

‫و‬

‫كبدي‬

‫وجدير‬

‫لإحظة‬

‫اكا‪،،54+‬ا‬

‫‪ .‬والناس‬

‫ا‬

‫ن‬

‫في موضرع‬

‫من‬

‫على طعام‬

‫شعئا‬

‫ان‬

‫ال‬

‫‪2‬لمبععة‬

‫اذن‬

‫الارض‬

‫‪ ،‬وان‬

‫من‬

‫طبيعة‬

‫الى‬

‫ للجمال ‪ ،‬وقد‬‫الحب‬

‫نفسمه‬

‫في!زيء‬

‫ئنات‬

‫في ذلك‬ ‫نجوة‬

‫‪.‬‬

‫الفظيعة‬ ‫الوضع‬

‫من‬

‫الجو انات‬ ‫الحمل‬

‫كلة‬

‫آ كلمة‬

‫والحصان‬

‫الحمماة‬

‫للعفة في موضوع‬ ‫ححل‬

‫بجعض‬

‫‪،‬‬

‫فان من‬

‫ثانية‬

‫او‪-‬كر‬

‫‪،‬‬

‫المولعة‬

‫بالحرني‬

‫ن‬

‫ان‬

‫ش‬

‫اش‬

‫‪ .‬ذلك‬

‫خلميق‬

‫ح‬

‫قد فىعى‬ ‫بح‬ ‫‪،‬‬

‫شأ‬

‫وه‬

‫في‬

‫خا‬

‫الب‬

‫لحم اعدائنا‬

‫أو‬

‫م!المة بطبي!ها‬

‫والمقرة والفيل والد وري‬

‫اللحم مقاتلة بظبيعتها على‬

‫‪ ،‬وإذن‬

‫أن‬

‫نكون‬

‫تكون‬

‫أتق‬

‫له‬

‫‪ .‬وقد‬ ‫في‬

‫صانب‬

‫‪،‬‬

‫طعامنا‬

‫أجل‬

‫‪ ،‬وجبع‬

‫عالم‬

‫يتصحح‬ ‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫لا‬

‫آ ليس‬

‫في‬

‫أفراده‬

‫في بيمات من‬

‫‪ .‬فجميع‬ ‫حال‬

‫في‬ ‫الحيوا‬

‫في حال‬

‫نات‬

‫العاضرة‬

‫‪ 3‬ثا‬

‫عالمنا‬

‫عليه‬

‫‪...‬‬

‫هذا‬

‫لك‬

‫العقل قد‬ ‫الرياضية‬

‫من رب‬

‫الطعام‬

‫في‬ ‫واذا‬

‫‪،‬‬

‫معادلة رياضحية مجردة‬

‫ليسمو‬

‫فيه ملا‬

‫قصصر!ا‬

‫ححر‬

‫من‬

‫ما‬

‫‪ ،‬ولا يفر‬ ‫عن‬

‫اده لتنفجذ‬ ‫‪ ،‬وعزم‬

‫عرشه‬

‫صونط‬

‫مفه‬

‫ة رحمها‬

‫السعيد السلام‬

‫النار‬ ‫الجو‬

‫مع‬

‫قس‬

‫مثل‬

‫خليق‬

‫‪3،‬‬ ‫فتاة ا‬

‫‪،‬‬

‫عالما‬

‫مفذ‬

‫سن‬

‫هذ‪.‬ا العالم‬

‫و الواقع أن كل‬ ‫ول‬

‫‪،‬عالما‬

‫ا‬

‫الحب‬

‫‪ .‬تخيل‬

‫!‬

‫ا‬

‫اشتعال‬

‫لنفسه‬

‫‪،‬‬

‫بالعقل‪.‬‬

‫طبقات‬

‫في سبيل‬

‫حديد‬

‫من إهاجة وكىضغ‬

‫‪.‬‬

‫اجحإة‬

‫في الصحف‬

‫يمتنع معه‬

‫طائرة‬

‫زوجه‬

‫هل‬

‫العةل ؟ ربماكال! الجواب‬

‫أراني أستر يب‬

‫‪ ،‬وسقوط‬

‫البشري‬

‫بالقداسة‬

‫كش!ر‬

‫من‬

‫زمن‬

‫‪ .‬هـل يعني هذا أني لأ‬

‫ما في الأمر أني رجل‬

‫الخكمة‬

‫مشطقية‬

‫الى‬

‫أحبس‬

‫‪ 4‬جرائم‬ ‫بقدر‬

‫أصيا‬

‫يعني أني لا اثق‬

‫قتل‬

‫‪.‬أفر‬

‫أن‬

‫عقلانية كاملة‬

‫ت!ن‬

‫الحياة‬

‫عضحوا‬

‫و المعئادلة‬

‫إني اكره‬

‫العميق‬

‫من‬

‫د ر‬

‫في الأصل‬

‫ليستروح‬

‫للحياة‬

‫فيه زوج‬

‫‪ ،‬بدفصة‬

‫تنطوي‬

‫‪.‬‬

‫البيوت‬

‫يخقكمكل‬

‫وقل‬

‫الذدب‬

‫خلق‬

‫‪.‬ى‬

‫‪ ،‬و أج‬

‫‪ .‬أما أن‬

‫ان يستروح‬

‫قلت‬

‫كل‬

‫جميعا‬

‫فرد‬

‫على‬

‫كان‬

‫طق‬

‫بيد‬

‫ن‬

‫مئة بالمشة‪،‬‬

‫الشذوذ‬

‫أنه‬

‫‪ ،‬وخاصة‬

‫!‬

‫اذ‪.‬ا‬

‫حي‬

‫عالما لا يمءر‬

‫‪.‬‬

‫بكثير‬

‫بعد ذلك‬

‫الجوقة ‪ ،‬ولا يتخلى‬

‫على ما ترى‬

‫ما ترى‬

‫و!‬

‫هذه‬

‫ر‬

‫‪ .‬لقد‬

‫!ينا نحاوقات‬

‫من‬

‫ولا‬

‫عخه‬

‫العقل المتوسط‬

‫اذولهأ‪3!،‬‬

‫المش‬

‫لذين لا يؤ منو دن كثيرا‬

‫لمب‬

‫‪-‬شيل‬

‫سن!ون‬

‫لأ ننا‬

‫لهذا‬

‫نعم ‪ ،‬وربما كان‬ ‫في‬

‫الاحوال‬

‫وم‬

‫نظن‬

‫أنا‬

‫قدكان‬

‫الحياة‬

‫بالتقدم العلمي ؟ لا ‪ .‬ول!صنه‬ ‫من‬

‫او البرت‬

‫آينثتين‬

‫عقلانيية‬

‫ية لى‬

‫الغرضبى‬

‫ا!ير‬

‫فيه‬

‫‪ 4‬سواد‬

‫ما أعتبره مجرد مصادفة ‪ ،‬إذه ليى‬

‫و إعلد زعج‪-‬‬

‫بان جنط‬

‫فيد‬

‫من‬

‫المغلوبين‬

‫مما‬

‫فعهلت‬

‫لى‬

‫نحاج‬

‫‪.‬س‪.‬‬

‫ء‪-3‬صت‬

‫‪ ،‬تافها الى ابعد الحدود‬

‫الأمر الى أن‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫‪-‬‬

‫الناس‬

‫العقل الانساني تجد‬

‫قد استطاع‬

‫ةزدإدة‬

‫منافير تغيرح‪-‬خا‬

‫ال!لأ‬ ‫ال‬

‫كان‬

‫‪ ،‬كمعأن الدب جة‬

‫أهنا‬

‫للقتال من‬

‫ثق‬

‫‪4‬ـلم‬

‫‪ ،‬ولكنها‬

‫‪-‬‬

‫ا نبل‬

‫منه نبيلاا وإر‬

‫و الحفاظ" على‬

‫فذلك‬ ‫في‬

‫ب!قيم‬

‫أديىون‬

‫‪ ،‬عندئذ‬

‫تطور‬

‫لق‬

‫ءـو‬

‫الاثم و لا الضعف‬

‫تحسالخطر‬

‫ا!حة‬

‫بأن‬

‫اك!ر‬

‫لا تعرف‬

‫انت!ثى آخر‬

‫طالحا‬

‫فيريا‬

‫لكنا‬

‫‪.‬‬

‫الحاجة‬

‫‪.‬‬

‫البسري‬

‫نحاوقات‬

‫ان يصىج‬

‫!‪!،‬نه‬

‫لا يطهـم‬

‫‪ .‬ولو‬

‫يسنتير الى عقل‬ ‫فان‬

‫اللطيف‬

‫‪:‬‬

‫العهل‬

‫كعقل‬

‫اعسبرع‬

‫ال!رف‬

‫قد‬

‫‪ :‬لعل‬

‫‪ .‬وهو‬

‫بالعالم‬

‫علانية‬

‫ان‬

‫سوء‬

‫تغيرا‬

‫تهصب‬

‫‪--‬‬

‫إذن‬

‫الجخس‬

‫‪-‬‬

‫دمول‬

‫نحلوقات‬

‫أن‬

‫الاسونان القارفة‬

‫ولن‬

‫العشب‬

‫الرغم من‬

‫وفىخاعة ورضا‬

‫و‬

‫ل‬

‫ذوي‬

‫لا تقوم‬

‫الى‬

‫ءقل‬

‫قول‬

‫نبيلا‬

‫‪-‬البخنري‬

‫تغذية انفىهم‬

‫لمج!هة‬

‫الان!اني‬

‫ن!ون‬

‫باسناننا‬

‫و اءـ‬

‫او‬

‫الفن‬

‫الظعام‬

‫العقل المتوسط‬

‫الطعام‬

‫الجنس‬

‫‪ ،‬بل‬

‫‪ .‬ذلك‬

‫قازل بعضحها بعضا‬

‫على‬

‫جطو‬

‫حين‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!المة‬

‫ما‬

‫احقي‬

‫ا"تلإقية‬

‫من نوع جديذ‬

‫والصلة بين الطحام والمزاج‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫في غير ما حاجة‬

‫ان نمزق‬

‫مىكة‬

‫‪ ،‬هـلى‬

‫فمين بنا عندئفى أن‬

‫الاخ!تحر‬

‫‪-‬‬

‫اارريني و الابرتماعي ‪ ،‬وا!‬

‫أيما‬

‫او اكز‬

‫والفاء!هة غذ اءكافا‬

‫الأكة‬

‫لدى‬

‫‪ .‬فالد كأ‬

‫" د " في كونخا‬

‫و!د‬

‫؟*ل‬

‫الة‪:‬ائل اكوكأء‬

‫ب!ري‬

‫الظبائع‬

‫او الحمل ‪ .‬وفن‬

‫تئحط‬

‫يقوموا‬

‫لذلك‬

‫دآ بحو اضاغ‬

‫اكثر‬

‫هذه!‬

‫‪ .‬ومن‬

‫لتغير المجتع‬

‫جنس‬

‫اليشر مرو‬

‫اجراء‬

‫علا‬

‫اء!وة‬

‫سعادة‬

‫تح بنا‬

‫!ر‬

‫الىك‬

‫اقل‬

‫بحوصلة‬

‫لم‬

‫!‬

‫ركافا‬

‫هذا من ناحية ‪ .‬و من‬

‫الظبيعة ذلك‬

‫من‬

‫يخلو‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫العموم ‪-‬‬

‫وجوهـهم‬

‫ان‬

‫في‬

‫تبقاتل‬

‫‪.‬‬

‫اك‪-‬ريم‬

‫ناحر"‬

‫للشديد‬

‫لع‬

‫المقالي‬

‫على الفرد ‪ ،‬في بعض‬ ‫الا بعد‬

‫صيني‬

‫ة المرارة ‪ ،‬لن‬

‫والتنعراء والتجار‬

‫الفلاسفة‬

‫غير ان تحمر‬

‫يفرض‬

‫من‬

‫ءالجذس‬

‫في استطاعة‬

‫يجتمعواكلهم‬

‫حط‬

‫ضروب‬

‫تأحضق عنها ‪-‬‬

‫منهم‬

‫الى طبيب‬

‫ان غريزة ابىع‬

‫على وجه‬

‫من قبية‬

‫عدم‬

‫لس!‪-‬ين‬

‫بالجر‬

‫‪-‬‬

‫به الغرقية الجنسية من‬ ‫لم‬

‫الثقة‬

‫في‬

‫"‬

‫في مقلاة‬

‫بالم‬

‫لمجمالني‬

‫لاستر!ال‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫‪ ،‬اذا !ا عهدت‬

‫حر احة فى كدى‬

‫يضع‬

‫الذ‬

‫اني اخاف‬

‫‪-‬‬

‫ي‬

‫ان‬

‫عايه‬

‫صرا!‬

‫مزاج ‪ ،‬شرسا‬

‫او قتال‬

‫‪1‬ا‬

‫التها‬

‫الى حمكة‬

‫غير‬

‫لىستسوذ‬

‫الرغبه‬

‫ل‬

‫يحد ق‬

‫ما من‬

‫الورا‬

‫اخمصيع ات‬

‫حى‬

‫لا ذ‪-‬ءدث‬

‫مخاحما خيث‬

‫بان الطبيعة‬

‫ا‬

‫النبات والحيولن‬

‫‪5‬‬

‫ا الصجني لا‬

‫تطوير‬

‫طبيع*‪:‬ا اكثر مسالمة ءن غير ريب‬

‫ب‬

‫عاي‬

‫لن السبماب الزي ور! أجله عجز‬ ‫و ان‬

‫الصينى عن‬

‫لكازت‬

‫و‬

‫من‬

‫العشب‬

‫!‬

‫وعندي‬

‫شيء‬

‫و لاسد‬ ‫ا‬

‫احو‬

‫يكو‬

‫الها‬

‫ن كل‬

‫‪-‬حضا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫و النحر والصحقر ‪.‬‬

‫لو قد كنا‬

‫آ كلي‬

‫إذت‬

‫أن يزول‬

‫ما‬ ‫في‬

‫ظ!‬


‫‪!-‬مما‬

‫ك‬

‫‪.‬‬

‫م‬

‫‪ :‬ك‬

‫‪ ،‬ك‬

‫‪.‬‬

‫الاخىيرة‬

‫حا دث‬

‫لير‬

‫‪ :‬ك ‪.‬ل‬

‫السرعة‬

‫اظدمة‬

‫‪- 7‬‬

‫‪.‬‬

‫م ‪ .‬نالت‬

‫ب‬

‫ل ‪.‬م‬

‫مثال‬

‫طافى‬

‫الاقدام‬

‫العالم‬

‫انىا‬

‫فان‬

‫فوو‬

‫خماوطكلا‬ ‫انثأت‬

‫لركاب وا تس‬

‫الانتشار‬

‫و‬

‫عضس‬

‫خطوطكا‬

‫قي‬

‫!ا‬

‫لم‬

‫‪3‬كا‬

‫لأ‬

‫أ "‬

‫امة‬

‫اللاكار‬

‫شركة‬

‫فوق‬ ‫ك‬

‫‪-‬‬

‫ل‬

‫‪.‬‬

‫الثص!رة‬ ‫باةحب "‬

‫المل!‬

‫‪ ،‬في‬

‫الصف‬

‫واثني‬

‫‪0‬‬

‫‪11‬‬

‫‪-‬‬

‫بشرا‬

‫الانسانية‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫طيرات‬

‫!رص‬

‫واول‬

‫الارضى‬

‫وعرض‬

‫بصرأ‬

‫في‬

‫هذه‬

‫على بهبع‬

‫القرد وبراعته !علني‬ ‫وستين‬

‫دو لة‬

‫أح! ن‬

‫ثا ولا لزال‬

‫تضظيى!‬

‫‪.‬ىبحمبهة أو م‪--‬ف‬

‫‪.‬‬

‫ف‪ 5‬ر ‪ ،‬مخذ ثلإؤ*ت سنة‬

‫!سن‬

‫يعته‬

‫لمي‬

‫هـا‬

‫في‬

‫‪! ،‬دفر‬

‫العالم‬

‫‪ ،‬ولذلك‬

‫اكثر‬

‫الصر‬

‫ك‬

‫‪.‬‬

‫ي‬

‫الكل‬

‫‪!!!!----‬ش!!‪-‬‬

‫ص‪-‬رر‪.‬ده"‬

‫ان‬

‫يزبغجما‬

‫مة‬

‫الأحلام‬

‫لط!‬

‫أ‪،‬فىب‬

‫"ب ؟‬

‫كجف‬

‫‪64‬‬

‫نح! جديد‬

‫الىض‪:‬ط‬

‫الأ‬

‫نفخر‬ ‫خظ‬

‫ر‬

‫نسا نسة‬

‫‪.‬‬

‫لاف‬

‫في الانسان‬

‫اءون‬

‫ول‬

‫للفضود‬

‫إنما‬

‫‪ ،‬ول!ن‬

‫لأ"لإم ‪ ،‬وروح‬ ‫والتمر‬

‫د‬

‫لؤوى‬

‫‪ ،‬كا اكب‬

‫‪،‬‬

‫الذاني والعمل‬

‫شيحا‬

‫بنىامة‬ ‫الجر‬

‫نية ‪ ،‬ات‬

‫من‬

‫من‬ ‫أن‬

‫النحلة أو الفيل‬

‫من‬

‫ثا‬

‫ؤضول‬ ‫النمل‬

‫هـل عند جماعة النمل‬

‫ا ‪ ،‬أو تتنجأ !ولىوث‬

‫تتألف‬

‫و أحىن‬

‫‪ .‬عهحيح‬

‫إنسانا‬

‫‪ ،‬ولحن‬

‫به ‪ ،‬و بحلمة‬

‫للافانية‬

‫‪ ،‬والتقلب‬

‫تي‬

‫بانف‬

‫‪-‬نا‬

‫ء‬

‫في القرد شميئا !علني أوفىه‪،‬‬

‫‪ 7‬لا ‪ .‬وحالما تخترع‬

‫الفضول المرح ‪،‬‬

‫وأ‪،‬فىبإء‬

‫لأ‬

‫نسان‬

‫باتى‬

‫الأنسان‬

‫ووؤاء‬

‫نقيادا‬

‫أراني م‪-‬عداً لأن أقر لأي ض‬

‫في مدحورنا‬

‫لذ‬

‫أفضل‬

‫‪ ،‬وليحهـذا‬

‫على‬

‫فأن‬

‫‪ ،‬وإن‬ ‫أن‬

‫بني‬

‫عملاةا ‪ ،‬أو تكت!ف‬

‫ش!ي‬

‫ذلك‬

‫لا" إني لأتر ذلك‬

‫من‬

‫ث‬

‫إذهالا‬

‫‪،‬ر بم و!وانات‬

‫او أقدر‬

‫بم‬

‫الح!وانات‬

‫من‬

‫أجرل‬

‫‪ ،.‬او اكثر‬

‫ومع‬

‫اكتر‬

‫حضارة‬

‫حيوانات‬

‫‪،‬كال!‪-‬س‬

‫الحيوانات‬

‫ءلى أنخا حيوانات‬

‫‪،‬كاافرس‬

‫الشاقا ‪،‬كالش !لمة ‪...‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬تروط‬

‫‪-‬وور)‬

‫هو‬

‫للانسان‬

‫ثمة‬

‫منه ‪،‬كالأسد‬

‫أو اصد‬

‫اوروبا‬

‫تصر‬

‫ي!ون‬

‫ني‬

‫وأ‬

‫عكهلإت‬

‫بدق"‪.‬‬

‫الأنسان‬

‫عليه ‪ .‬فقد اختر!‬

‫‪-‬ءلاً‬

‫يوميا‬

‫أن‬

‫‪ ،‬اذا ء‪:‬ت‬

‫والكرامة‬

‫ك‬

‫‪..‬‬

‫‪ .‬لىصو؟نا‬

‫ألا ‪-‬ظق‬

‫القليل ‪ .‬وقد‬

‫اصبحىت‬

‫يين إلمتظر ون‬

‫حة " التي تح‪-‬لى و ‪-‬دها‬

‫و الوزراء‬

‫وإدهاشا‬

‫ع!‪ .‬القي‬

‫!صا‬

‫هي نحخفظ ب!ل‬

‫طلىعة‬

‫و‬

‫ا!مبرض!ضاحم!‬

‫الثحرق كه‬

‫م‬

‫صلمل‬

‫" ولكن‬

‫‪.‬‬

‫لممرفة الوقت‬

‫نسعين مدور ‪ 4‬بطول‬

‫لذلا!‬

‫و الرؤساء‬

‫ات‬

‫‪11،6‬‬

‫ر؟وسهـم‬

‫‪ :‬خطوط‬

‫ليع!مد ها‬

‫إذ‬

‫أيلأولى في‬

‫عبر المحيط الاطدي‬

‫تمتد !سنة بعد سنة‬

‫‪ .‬أ‪-‬‬

‫ورز‬

‫كانغا‬

‫‪ :‬ك ‪.‬ل ‪.‬م ‪ .‬اول‬

‫وسبعا‬

‫افى‬

‫‪2‬أ‬

‫الجاوة الاولى‬

‫احسلت‬

‫آ علىشد‬

‫اًلا‬

‫انثات‬

‫‪- 9‬‬

‫بة‬

‫اعتا!‬

‫مرور‬ ‫‪8‬‬

‫ة ‪ ،‬لركاب‬

‫الدقة ‪ :‬بالغظر الى دقة مواعيهد ك ‪.‬ل‬ ‫مةس‬

‫‪-‬‬

‫‪ ،‬في‬

‫هـذ‪،‬‬

‫الملى‬

‫ام‬

‫‪-‬كا‪-‬‬

‫ال!صمع‬

‫يريم‬

‫الدويط ليين از!يتر ا واوستراليا‬

‫‪ :‬ك‬

‫الاول‬

‫مان‬

‫يا‬ ‫أميو‬

‫السخو‬

‫م‬

‫ات‬

‫لإ‬

‫ثا‪.‬‬

‫الهندبم ب‬

‫‪- 6‬‬

‫الا‬

‫إت‬

‫ءلى‬

‫ا(‪-‬نوية‬

‫البو‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫كا‪0‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪- 5‬‬

‫و‬

‫لر‬

‫‪.‬‬

‫نا‬

‫الركاب‬

‫ءلمم‬

‫سابرق‬

‫أسفرس‬

‫في‬

‫ا‬

‫يحصل‬

‫ل‬

‫م ‪.‬‬

‫جاشة‬

‫اي‬ ‫با‬

‫اطاش‬

‫وراحة‬

‫ابرز‬

‫للتحح!‪8‬‬

‫احت!د‬

‫!فإل!‬

‫ا‬

‫‪3‬‬

‫اء‪-‬دث‬

‫باد‪-‬ال‬

‫الطارات‬ ‫نات‬

‫فيه‬

‫الصبق‬

‫ا‬

‫‪4‬‬

‫التة‬

‫يز‬

‫ات‬

‫يقصب‬

‫واحد‬

‫ا‬

‫حقل‬

‫‪-‬‬

‫ب‬

‫‪.‬‬

‫يعود‬

‫ا‬

‫اظبرة‬

‫وافخيثا‬

‫ا!‬

‫اليم‬

‫الذي‬

‫متفهـج صر‬

‫سيةوز‬

‫آلخ‬

‫منثم ء‪-‬لى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬م ‪ .‬إني زهثىمل‬ ‫ا الف!ل‬

‫الف‬

‫أد‬

‫لأنه‬

‫‪- .‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫لم ‪-‬‬

‫شر!‬

‫لايى ان‬

‫حمسون‬

‫لماني‬

‫إحابرعة‬

‫ا‬

‫عمسرة‬

‫أخر ى‬

‫وتص‪،‬ح‬

‫ا‬

‫‪،‬رة‬

‫ا‬

‫المم‬

‫‪ :‬ك‬

‫‪.‬‬

‫لط‬

‫‪.‬‬

‫م ‪ .‬تعاين‬

‫الطاا! ات‬

‫ا‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫الاقدمية‬

‫‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫لاكير ان‬

‫ا‬

‫‪- 1‬‬

‫‪ :‬ك‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫م ‪.‬‬

‫هـم ثسص!‬

‫في العالم ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ب!حرو‬

‫‪.‬‬

‫!ما‬

‫"لط‬

‫!م بة اليص!هز!ر‬

‫اذيصولقولمحمدافأ‬

‫أشحهاو‬

‫إنهثم‬

‫في مثل‬

‫ا‬

‫هذا العالم ‪ .‬دل‬

‫يك!رآرتثمة‬

‫لن يكون‬

‫هذا‬

‫أدب‬

‫إعالم‬

‫‪،‬‬

‫لن‬

‫!وف‬

‫‪ .‬أجل‪،‬‬

‫ا!ءالم‬

‫زحرمى‬

‫ان‬ ‫ندرك‬

‫خصائص‬

‫الدعابة‬

‫ءرصدا‬

‫أربع‬

‫لهـقي‬

‫جو‬

‫‪،‬‬

‫تصحح‬

‫ما‬ ‫ءـر‬

‫هي‬

‫هذ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫المرح ‪ :‬نشأة الحغمارة‬

‫ا!نسانية‬

‫بدأ الماكر البثحري ارتقاء‪ .‬سلم‬

‫المدنية‬

‫؟ ليس‬

‫من‬


‫الحياء‬

‫من‬

‫‪ ،‬ؤ الى‬

‫‪،.‬‬

‫وتطورهما‬

‫هـو‬

‫من‬

‫الجد‬

‫الثلمور‬

‫لأخر‬

‫من‬

‫ن!أت‬

‫أصابت‬

‫وزطورت‬

‫بذوات‬ ‫معلقة‬

‫على شكل‬

‫الحصال‬

‫المخص!وبة‬

‫‪.‬‬

‫ن‬

‫‪.‬‬

‫بأ‬

‫‪.‬‬

‫فأ‬

‫نثى‬

‫افقي‬ ‫بصورة‬

‫في ان ت!رف‬

‫قا‬

‫لام‬

‫‪ ،‬من‬

‫الأروع‬

‫لأ!ا‬

‫الى تلك‬

‫تعاني آ‬

‫إخ‬

‫‪.‬‬

‫بة‬

‫اصيدين‬

‫ن‬

‫لا‬

‫اني‬

‫بد‬

‫‪4‬‬

‫عن‬

‫انبما‪-‬ق‬

‫لك‬

‫أت‬

‫أجزاء‬

‫بعض‬

‫ابىم‬

‫وءت"ـالظبيعة‬

‫المرأ‬

‫ة فيطعحة‬ ‫ميرحة‬

‫! طم!يه‬

‫ناحية رزريحية‬ ‫الخكو‬

‫‪-.‬لم!‬

‫‪ ،‬صحسلتها‬ ‫توزع‬

‫ثقلمه‬

‫المراة الحامل‬

‫ات‬

‫مة الحبل عمود يا‬

‫و‬

‫الحل‬

‫كت!اف‬

‫ج‪،‬ـلأ‬

‫لأن‬

‫فية‬

‫نتمط‬

‫‪4‬‬

‫‪،‬‬

‫فه‬

‫‪ .‬والحق‬

‫‪ ،‬وفقط‬ ‫تحمل‬

‫توزيعا‬ ‫ان تقف‬

‫انما‬

‫فاً‬

‫فاب‬

‫يكون‬

‫متوسطة‬

‫ان‬

‫قد‬

‫عنحلاتنا‬

‫الخاص‬

‫الوف ع‬

‫فىلإفل‬ ‫مضتصبة‬

‫بةاء الغسيل‬

‫الغ‬

‫‪-‬يل‬

‫‪ .‬و ليس‬

‫‪.‬‬

‫د‬

‫عيشه‬

‫تراو‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫‪6 5‬‬

‫بين‬

‫!صحء وراء‬

‫نا احلام‬

‫ءع‬

‫في‬

‫اقتناص‬

‫ال!عر‬

‫لن‬

‫الثصعم * خال‬

‫اط‬

‫الحام‬

‫العجز‬

‫انت‬

‫لأليم‬

‫الى ‪2‬ر‬

‫حن‬

‫ق‬

‫ائ‬

‫‪3‬‬

‫الى‬

‫ت‬

‫‪ .‬فهل‬

‫ن‬

‫يكون‬

‫‪ ،‬وان‬

‫جديدة‬

‫و ‪ ، 2:4‬فافدة ! سبب‬

‫الاستقلال‬

‫ذلك‬

‫من‬

‫كا؟‬

‫"‬

‫والوا‬

‫الحيوانات‬

‫أشعر‬

‫وجما‬

‫ا ءا خطر‬

‫بأ‬

‫‪ 4‬يفكر‬

‫ويقد ر‬

‫والقردة‬

‫عر يض ة‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫جميع‬

‫نود ان‬

‫جمجمعمال‬

‫‪.‬‬

‫م‬

‫عبوس‬

‫غير‬

‫بانري‬

‫وجه‬

‫لا بد‬

‫وا‬

‫زا‬

‫ابنا عمومة‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫ن‬ ‫اقرأ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫بدأت‬ ‫‪ ،‬على‬

‫‪ ،‬مع روح‬

‫ية‬

‫أءلى‬

‫حا ل‬

‫‪ .‬ذلا!ا‬

‫ا!صجر‬

‫‪ ،‬الحزن‬ ‫ان‬

‫الانسان‬

‫‪ ،‬نز اع دائما الى ان يحلم بعالم آخر‪.‬‬

‫‪-‬ان‬

‫‪ .‬فنحن‬

‫ى‬

‫‪.‬‬

‫الدا!عب الى مثل‬

‫الان‬

‫حقا‬

‫الشي‬

‫‪ ،‬اول ما‬

‫خصائضى‬

‫اول حيوان‬

‫والت!!ير‬

‫البتر‬

‫على أيةحا ل من أن‬

‫كحيبما‬

‫لي ان‬

‫الخزن‬

‫ودأت‬

‫ني واثق‬

‫ان الةهـدكان‬

‫الىأم ‪ ،‬في حين‬

‫خحالا‬

‫‪ ،‬ونحن‬

‫د‬

‫عطفه‬

‫في عالم واقعي‬

‫الفرق‬

‫القديم‬

‫وضعه‬

‫ما‪.‬يؤذن‬

‫والغموصت‬

‫من‬

‫أ طو‬

‫ؤع‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫والتوق‬

‫وال‪ :‬جر‬

‫أط من‬

‫روح‬

‫‪ .‬ونصكر‬

‫والاستياء‬

‫من‬

‫الا‬

‫البثصرر‪4‬‬

‫تلرأ الأم التررية‬

‫في‬

‫‪ .‬و فن‬

‫ولا‬

‫المرآة‬

‫اشك‬

‫اجدادنا‬

‫الا!وراء إلهي ‪ ،‬و ‪3‬‬

‫ورول‬

‫ولعل‬

‫ز‪-‬ى‬

‫لاستدرار‬

‫ا!ولس!‪4‬‬

‫برغم‬

‫القامة اشب"‬ ‫هـلى‬

‫ان‬

‫فيل!وفا‬

‫في وجمه‬

‫أخرى‬

‫‪.‬‬

‫به من‬

‫الثه‬

‫نا لم‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫ت‬

‫لة‬

‫لرج اط‬

‫الاحلام‬

‫اررهـحبانر ي‬

‫اجز‪!-‬ا في برطنهاوهي‬

‫‪،‬‬

‫ماكازت‬

‫تتهخ‬

‫ج‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫عارص"‬

‫لمحاو‬

‫‪ ،‬و محاولة‬

‫لس‬

‫المص!قان‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬لةش ة‬

‫الاهـ!إء إن‪-‬اني ‪.‬‬

‫بملها قبا!‬

‫كما يتدلى‬

‫تتودد‬

‫الى الرجل‬

‫"‬

‫!م‬

‫ة‬

‫المرأ‬

‫الرجل‬

‫نية فان‬

‫‪ ،‬الآ ن‬

‫رةولون‪ -‬ان‬

‫ينتهي الى ان‬

‫ئي تتع"‬

‫‪.‬‬

‫ثا‬

‫?يبا‬

‫((‬

‫‪-،‬‬

‫صة‬

‫زاح‬

‫تي‬

‫‪ ،‬وكاها‬

‫‪،‬‬

‫ناجح‪،‬‬

‫وأ نعم ‪،‬هـي التربيت‬

‫ءر ات‬

‫يمكذما ان ينشأ لوكان‬

‫بعد ذلك‬

‫اليدين‬

‫‪.‬تاما‬

‫الجديد ضروب‬

‫الفةرية‬

‫توقع‬

‫‪،‬‬

‫نمشوء الخياء‬

‫في اإؤضة‬

‫هذا الوضع‬

‫ذا‬

‫ن‪-‬أ ة‬

‫مه المنتصبة يغحا؟ذلك‬

‫الةا‬

‫‪.‬‬

‫الادوا!ف‬

‫با‬

‫من‬

‫الق!ل وأضرا‪".‬‬

‫‪---‬خفع‬

‫اليد كانت‬

‫الصف مال‬

‫‪3‬ـله الحيوانات‬

‫تج‬

‫ءـ‬

‫نحرر‬

‫الغنا‬

‫ملاتي‬

‫لصأ‬

‫ءلى !ى م‬

‫ئي ماكان‬

‫ومن‬

‫‪.‬‬

‫زصت‬

‫اذا‬

‫ما‬

‫في الم‪،‬دمة ‪ .‬ورافق‬

‫إبانه ‪ ،‬وهـي‬

‫ما يكو‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫‪ ،‬فأذا الذي‬

‫لمصوء التعديل‬

‫إلى‬

‫الحفارة‬

‫ما قولك‬

‫الى أن نحتل‬

‫يصص‬

‫فرر‬

‫الاكلم!اف‬

‫ز‪-‬ان‬

‫خ‬

‫ريب‬

‫ان‬

‫و لأصل(ق‬

‫عةبه من‬

‫ذأك‬

‫المرأة‬

‫واهـهـذا‬

‫الا‬

‫ا‬

‫القا‬

‫مة أدى‬

‫‪ .‬كقد ادى‬

‫إخضاع‬

‫‪ .‬ولكل‬

‫عند‬

‫يرجع‬

‫الأش‬

‫المعروف‬

‫الأدوات‬

‫الجنسي‬

‫الةامة المختصحبة وما‬

‫‪.‬‬

‫الىاري‬

‫ارق‬

‫التعبير‬

‫ولا‬

‫الغليظين‬

‫‪.‬‬

‫لاشعر‬

‫هـو ان‬

‫ان‬

‫اًلاز‪-‬ان يجمع‬

‫أ نرغب‬ ‫نكون‬

‫القردة‬

‫الخروح‬

‫في‬

‫ءير ما نحن‬

‫يعتريها السأم‬ ‫الى السأم‬ ‫من‬

‫الحخر‬

‫‪ ،‬ونحن‬

‫جمي!ا‬

‫‪.‬‬

‫هو‬

‫ركثير‬

‫كمر‬

‫ا‬

‫والى‬

‫نثأ ة الحضارة‬

‫برعيدة‬

‫ا! نسا ن‪ "-‬من‬

‫قوالمحىا‬

‫والعنا ق‬

‫على‬

‫بةكيه‬

‫ا‬

‫له‬

‫عالم‬

‫بيولوجيا‬

‫أف‬

‫لدغدغة‬

‫ين‬

‫جديدة‬

‫ا‬

‫فالحق‬

‫ان‬

‫اصطناحص‬

‫اني ل‪-‬ت‬

‫برع‪:‬ء‬

‫‪!-‬‬

‫الج" م‬

‫القمل‬

‫إ‪-‬ارح‬

‫خىو لا‬

‫و‬

‫قردا‬

‫اليد ‪-‬ركات‬

‫ا‬

‫الع‪:‬ان‬

‫حو‬

‫ل‬

‫نضا‬

‫في الق!اط حالما تتصحرر‬

‫وضع‪،‬‬

‫اقتناص‬

‫الةط‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫و لأذم!‬

‫ئج‬

‫ازنتين ‪ .‬و مثل‬

‫مه!ة ا(‪-‬ير والشلاوض‬ ‫لحظة‬

‫!ذا‬

‫ن!ا نية‬

‫و‬

‫المد‬

‫ت‬

‫نشأ‬

‫فأ‬

‫اعبة‬

‫يقصل‬

‫لا‬

‫ال‬

‫ا ءن‬

‫غيهر ساخ‬

‫أ‬

‫لأمامية من‬

‫‪ ،‬نتيجة‬

‫حين‬

‫ؤرد‬

‫ز‬

‫يمكن‬

‫زثاهـده حتى‬

‫اصطناعه‬

‫أ‬

‫المر‬

‫أن‬

‫ذل رجل!يئ‬

‫فان‬

‫الح‬

‫ين‬

‫الناتئ‬

‫‪.‬‬

‫بأن التقبيل كان‬

‫حة ةس‬

‫الحب‬

‫وب‪-‬‬

‫متجظلة‬

‫ا‬

‫‪ ،‬وصيرورت!‬

‫يد ا‬

‫لا‬

‫لمحا‬

‫ت ارة‬

‫لا‬

‫ن‬

‫‪5‬‬

‫مشفبا‬

‫‪ .‬إ نه حقيقة‬

‫تحررت‬

‫"لمية ‪.‬‬

‫فأ‬

‫س‬

‫حملأمىآ‬

‫ا‬

‫إ ا بدأ‬

‫عندما‬

‫اليد المتمسة المكة ث فق ليس‬

‫ا‬

‫كل‬

‫نفسه‬

‫ع‬

‫و اهخه‬

‫جديدة‬

‫‪ ،‬ؤاتحضذت‬

‫‪ .‬ذلك‬

‫ءلى ما نرى‬

‫ا‬

‫ءرسلا‬

‫لن!اط‬

‫القححوير‬

‫لعالم كاسحق‬

‫مرصة‬

‫والذساء في ذلك‬ ‫الغريزة‬

‫الوقت‬

‫ا‬

‫وهـذا‬

‫آون‪-‬ين‬

‫قر دين‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫نواة‬

‫ا‬

‫أو ا(كرت‬

‫‪-‬ر‬

‫الآ‬

‫تجد في‬

‫بردلىهـما‬

‫س‬

‫فض ولية‬

‫كان‬

‫‪،‬‬

‫الرجال‬

‫اثنتين !لتا ههنا في آ ن‬ ‫كا ئنات‬

‫كلعا‪.‬‬

‫ا‬

‫يعالج كل‬ ‫نصوى‬

‫منمكا أذ ن‬

‫لى ح!دي قة لاحيو انات وراقب‬

‫قمن نا‪-‬ية‬

‫‪ .‬و الواقع‬

‫على أربىع‬

‫ان قوتين‬

‫اذن‬

‫اخضىعت‬

‫لما‬

‫لسلطان‬

‫ا‬

‫التقليب‬

‫غير‬

‫زوجكا‬

‫الق!ل او لمجرد‬

‫بحال‬

‫ا‬

‫ليس‬

‫‪ .‬إذءـب‬

‫في‬

‫ا‬

‫فراغه‬

‫قر د آ !ر‬

‫أذن! بحش‬

‫ا‬

‫جفن‬

‫أو شحصة‬

‫ا عن‬

‫ساعات‬

‫قا‬

‫على ان صخحص‬

‫النسا‬

‫قد كانت‬

‫ل‬

‫ا‬

‫إياهـا‬

‫ابتغاء ؤحص‪1،‬‬

‫القرد‬

‫التررية‬

‫درة‬

‫ا‬

‫ظ‪ !،‬ل لبطن‬

‫و درسها ‪،‬كما يقلب‬

‫ا‬

‫إ نسان‬

‫لى تلم‬

‫الأشياء بيديه وتقليبما‬

‫ا‬

‫المرح ‪ ،‬في‬

‫محاو‬

‫"‬

‫لات‬

‫الأو‬

‫س‬

‫وحلت‬

‫هذه‬

‫ل‬

‫ريب‬

‫ا؟و اب‬

‫اسؤ ال ينبغي‬

‫ا‬

‫في أن‬

‫عنهـذا‬

‫ان‬

‫مس‬

‫فضرول‬

‫في‬

‫وادت‬

‫الحال‬

‫لى اخضاع‬

‫ء ‪ .‬ولو‬

‫الأم‬

‫لطو‬

‫يل‪.‬‬

‫‪)19‬‬

‫ا‬


‫وقرو‬

‫تحلم‬

‫‪ .‬وبعض‬

‫نما‬

‫‪ ،‬وان‬

‫هذه‬

‫الاح لإم شريف‬

‫فاحلام الفتح والتوسحع على حساب‬ ‫رديئه‬

‫‪ ،‬لى حين‬

‫صالح‬

‫ان‬

‫‪ .‬والناس‬

‫غ‪%‬ط‬

‫قوة‬

‫الحقيفة لجيهصجح‬

‫" د " في روح‬ ‫لذي‬

‫فعالة‬

‫ان الناس‬

‫اذظر‬

‫ل‬

‫الابتسام‬

‫نستطيع‬

‫ان ندرك‬

‫تجد‬

‫قد نجا ءن‬

‫نفسه ‪ ،‬ثم ارسلإم‬

‫جهـدوا‬

‫في ذلك‬

‫ان تتخيل‬ ‫او تر!م‬ ‫وتأباه‬

‫‪.‬‬

‫تلك‬ ‫أن‬

‫ا(عصبة‬

‫مال‬

‫نواح‬

‫دراية‬

‫والفكاهة‬

‫‪.‬‬

‫يمثل كشدا‪،‬‬

‫‪ .‬دع‬ ‫وألدوس‬

‫هاك!لي‬

‫ع!سة‬ ‫حربا‬

‫ان يبدأ وا‬

‫الاسباب‬

‫والظرف‬

‫الدعابة‬

‫تفكيرنا‬

‫الثةافة‬

‫السم‬

‫نة‬

‫مسها و!د‬

‫روح‬

‫ل‬

‫‪ .‬وذلك‬ ‫باي‬

‫معنى‬

‫وتعقل‬

‫السبيل‬

‫الاعتدال‬

‫‪ ،‬والمز لج‬ ‫بان‬

‫الفعف‬

‫وصفخه‬

‫العالم‬

‫من‬

‫في يسر‬

‫لبزوغ‬

‫‪ ،‬ويهمن‬

‫المطمش‬

‫فجر‬

‫‪،‬‬

‫عليإ‬

‫مادي‬

‫‪ ،‬والاستثحراف‬

‫المثالي لن يكون‬ ‫المعاني ‪ ،‬ولكن‬

‫وسهولة ‪ ،‬وزرو‬

‫عالما‬

‫ى‬

‫ت‬

‫ذلك‬

‫عصر‬

‫تواصل‬

‫كل‬

‫‪ ،‬و الخديث‪،‬‬

‫الأرواح‬

‫من‬

‫من‬

‫ما يدير‬

‫مكا‬

‫ن‬

‫مثل‬ ‫اقل‬

‫فلسفة‬

‫السؤال‬

‫ولا‬ ‫فيء‬

‫في‬

‫تواجه‬

‫الذي‬

‫‪.‬‬

‫!‪6‬‬

‫مغلوطة‬

‫تحتاج‬

‫يحعين‬

‫الم\م‬

‫وأرى‬

‫حمراءذات‬

‫الغيم يسوقها‬

‫غليونه اللذيذ ‪ .‬ولعل‬

‫الحاكي‬

‫الحالمة‬

‫الان‬

‫‪ ،‬وهكذا‬

‫تنبعث‬

‫‪ ،‬وزمجرات‬ ‫؟‪.‬‬ ‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫الأمواج‬ ‫إن‬

‫‪.‬‬

‫وءـو‬

‫تقسيم‬

‫فيما أرى‬

‫ان‬

‫نجيب‬

‫الحياة البثسرية؟الواقع‬ ‫الحق‬

‫بها‬

‫من يولد على ط!ر هذه الأرض‬ ‫عليه‬

‫طفلأ‬

‫إلى فظعان‬

‫يتقلب‬

‫الى تصحيح‪.‬‬

‫الحياة هـي الا‪--‬متاع‬

‫اتخاذه‬

‫طذاخمهم هو‬

‫‪،‬‬

‫وأيها روحي‬

‫‪ ،‬ولنحا ول‬

‫‪ ،‬في‬

‫والشابات‬

‫خ!!ثم! تفاحة‬

‫مد عاة الى اللدص!‬

‫‪ :‬ما هـي الغاية من‬

‫كل‬

‫جزء‬

‫في تدخين‬

‫المجاهـج مادي‬

‫من‬

‫لأقحوان‬

‫يتطلع‬

‫على‬

‫الشبان‬

‫إني لأرى‬

‫‪ ،‬والعم‬

‫الموسيقى‬

‫ما لنا ولهذا‬

‫بان الغاية من‬

‫‪،‬‬

‫؟‬

‫الاسطوانات‬

‫هذه‬

‫الروححة‪،‬‬

‫ناحية ثانية ‪ .‬إذكيف‬

‫أي‬

‫عقود ا من‬

‫مستغرقا‬

‫الى مادية وروحية‬

‫ولكن‬

‫مر‬

‫وضوحا‬

‫من المتعذرعلي‬

‫جماعة من‬

‫حة‬

‫على اليرى‬

‫بعيد وشوشات‬

‫ناشىء عن‬

‫‪(1155‬؟ه‬

‫بعض‬

‫من‬

‫اى‬

‫أو ساندويش‬

‫متصددا‬

‫القصية ‪ .‬قأي‬

‫‪،‬‬

‫ينصد‬

‫الريح ‪ ،‬والجد‬

‫ءا‬

‫مهذا التصنيف‬ ‫أرى‬

‫الاش صتاع‬

‫ناصية ‪ ،‬و لأيخه لا اقضي العجب‬

‫ممها ءـو روحي‬

‫‪ ،‬وآ خر‬

‫و اظدها‪.‬‬

‫واللذات‬

‫المادية‬

‫إبهاج‬

‫وعجا‪،‬بها‪،‬‬

‫أو بانجتماع عائلي ‪ ،‬وبعضها‬

‫‪ ،‬حين‬

‫جشء‬

‫بضطيرة‬

‫اللذات‬

‫الادراك‬

‫فيه المنازعات‬

‫الطبيعة‬

‫الوصوح‬

‫بهذا التمجيز ‪ ،‬من‬

‫‪ ،‬واي‬

‫حادي‬

‫جديد‬

‫‪-‬ذ ر ك‬

‫بدا‬

‫من‬

‫والأطفال في قىهة‬

‫ماء ‪ ،‬والأب‬

‫انها‬

‫عالما عقلأنيا‬

‫سن‬

‫ئع‬

‫الصضفين من الم!تع باللذات‬

‫اعين‬

‫على العثب‬

‫حربا‬

‫‪،‬ا‬

‫‪ ،‬و الاشجار‪،‬‬

‫والازهار‪،‬والسحب‬

‫ضروب‬

‫أدن اقوم‬

‫ان‬

‫ممسكة‬

‫تمتد بعيدا‬

‫م قوة‬

‫احمي‬

‫والشيوخ‬

‫التي تؤدجم!ا الدعابة ‪:‬‬

‫العامة ‪.‬وأحسب‬

‫هذين‬

‫استطجع‬

‫ذضطيع‬

‫تمةع‬

‫وبرع‬

‫هـذه‬

‫لأنني لا أؤمن‬

‫‪ ،‬مهما‬

‫تثن‬

‫أمورا !ثيرة‬

‫‪ ،‬من مثل‬

‫وغيرها‬

‫الأمور واضح‬

‫!طما حاولت‬

‫عالمية‬

‫‪ .‬وهل‬

‫ض‬

‫أن‬

‫الطراز‬

‫جديدة‬

‫وال!لالات‬

‫جمها‬

‫كالاستمتاع بال!عر والفن والتأمل ‪.‬ولقد وجدت‬

‫المتحدة ‪ ،‬واخير‬

‫حرب‬

‫بالحياة‬

‫العائلية‬

‫بالطعام ‪ ،‬ولمجفلة بهسب‬

‫برنارد شو‬

‫رجالا‬

‫والمانيا‬

‫روح‬

‫‪ .‬ولا‬

‫بأمرهم ‪،‬‬

‫من‬

‫‪.،‬‬

‫‪!41‬ق‬

‫بالحياة‬

‫والمطالعة ‪ ،‬وهيكها‬

‫الميدان الى مؤتمر‬

‫اياها‬

‫وتمتعنا‬

‫‪.‬‬

‫ا!اهـان‬

‫وتذوقنا للشعر ‪ ،‬والفن ‪ ،‬والتامل ‪ ،‬والمردافة‬

‫‪ .‬أرسل‬

‫الحاكمين‬

‫في ما اعتقد الوظيفة الكيمياأية‬

‫كاملأ‬

‫جمما‬

‫الثقافية‬

‫الدليبلوما‪-‬مين الدوليين‬

‫؟ ان‬

‫!طما‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫امر‬

‫فيه الناس‬

‫الثقف‬

‫ورز‬

‫في الماس‬

‫من‬

‫الحياة‬

‫ع‪..‬د‬

‫الاةمتاع‬

‫الاستمتاع‬

‫والأنهار‬

‫‪.‬‬

‫والتفكير‬

‫عالم‬

‫وألصرفوا‬

‫تغير طابع‬

‫تسود‬

‫دفيا‬

‫جميع ‪ ،‬الى مؤتمر يعقد‬

‫كان‬

‫هذه‬

‫الى جذور‬

‫أ " غاية‬

‫ذواتنا ‪،‬‬

‫السياسة الا اذا تخيلنا‬

‫كصلاحيات‬

‫والروسيا‬

‫في وسصإم‬

‫حق‬

‫على السلاح كله‬

‫الظرف‬

‫الحرب‬ ‫ليكوك‬

‫إظرف‬

‫وا‬

‫الحياة‬

‫بنتشلي يمثل الولايات‬

‫الحطة لحرب‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫حكامنا غير فادرين على‬

‫عباقرة‬

‫خطر‬

‫لتمثيهل ايطالية وفرنسة‬

‫وانظر‬

‫لا يقدرون‬

‫مطلقة‬

‫‪ ،‬وروبرت‬

‫ما‬

‫الدعابة‬

‫ابرع الرجال في هذل‬

‫يمثل ايرلندة ‪ ،‬وستيفان‬

‫اذا‬

‫كالم‬

‫بشمل‬

‫اهمية الدعاية في‬

‫دهم بصلاحيات‬

‫يمثل انكايرة‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫هـؤلاء الحكام يسيطرون‬

‫مثلا حمسة او ستة من‬

‫العالم‬

‫شيء‬

‫ممظكا!م‬

‫وتلج‬

‫‪.‬‬

‫ان يكون‬

‫مقاليده نفر من‬

‫دو لي وزو‬

‫عالم الروى‬

‫بتنا‬

‫والوئام‬

‫كما يقاتلون دون‬

‫اثرهمافي تغيير وجه‬

‫اططر‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫عالم‬

‫في‬

‫من‬

‫ابدا اهـلام‬

‫وبالسلم‬

‫احلامهم‬

‫الاحلام‬

‫ؤدرهما ‪،‬ولا يدركون‬

‫! يمولى‬

‫الاخري‬

‫لئيم وضيع‬

‫هي‬

‫‪.‬‬

‫الدعابة والظرف‬

‫أور‬

‫ومن‬

‫‪ ،‬وبعضها‬

‫الحلم بعالم اةض‪-‬ل‬

‫يقاتلون دون‬

‫المادية ‪ ،‬وهكذا‬

‫احلامها‬

‫اجيالأ‬

‫ا‪.‬‬

‫ا‬

‫والامم‬

‫ايص‪،‬‬

‫ذكريال!‬

‫لتعمر‬

‫‪.---‬‬

‫‪..‬‬

‫‪--.‬‬

‫!‬

‫هذه‬

‫الحياة‬

‫‪،‬‬

‫ليست‬ ‫‪،‬‬

‫هذا‬

‫عن‬

‫أني منالقائلين‬

‫وأن‪.‬‬

‫الم‬

‫ءكلة‬

‫م!كلة‬

‫ثم العءل‬

‫ع‬

‫التي‬

‫الهدف‬ ‫لى‬

‫بلوغ‬


‫ذلك‬

‫م!نحها‬

‫الزمن‬

‫لمدة من‬

‫ما‬

‫‪ ،‬في اإتوسط‪،‬‬

‫تتراوح‬

‫عام‪،‬‬

‫بنا خمسين‬

‫بالغ ‪ ،‬وان‬

‫وستين عاما ؟‬ ‫" ب‬

‫ا‬

‫يؤ يدها‬ ‫هذا‬

‫با‬

‫أوضح‬

‫‪ .‬بل‬

‫!لسعادة تكاد‬

‫نه‬

‫كاكا سعادة‬

‫الانسانية‬

‫في عيغة‬

‫ءسية‬

‫بيولوجية‬

‫فأقول‬

‫أمعاء‬

‫‪.‬‬

‫‪ :‬إن‬

‫الى ابعد من‬

‫تحركا‬

‫أسارع‬

‫السعادة‬

‫بالنسجة الي شخصيا‬

‫المرء‬

‫وتالث‬

‫أد! يساء فهمي‬

‫إني لاذهب‬

‫تكون‬

‫نحرك ت‬

‫اذا‬

‫ووق!‬

‫تأييدا بالغا ‪ .‬وخشية‬

‫الحكم‬

‫سعادة‬

‫نية حسية‬

‫الانسل‬

‫السعادة‬

‫العلم‬

‫يتعذر‬

‫الى عالم الروح‬

‫الوصول‬

‫وتقديره الأحمى لل!مال ‪،‬‬

‫" اسعاثهة‬

‫إن‬

‫يم الذي يفصل‬

‫عن روحنا‬

‫في حاسة‬

‫حقيقة‬

‫واغلب‬

‫الظن‬

‫فأضع‬

‫الاطنا‬

‫ارلهاجعاييرطنامعطمهملألى‬

‫‪ .‬فليس‬

‫حواسنا‬

‫"‬

‫ث‬

‫وحاسة الصمع وحاسة اليصر‪.‬‬

‫اللمس!‬

‫ان فقدازنا القدرة‬

‫‪،‬‬

‫على‬

‫الاستمتاع‬

‫حنماسية‬

‫بمباهج‬

‫حواسنا‬

‫المتناقصة‬

‫الحياة‬

‫وعدم‬

‫فأصنعم أرص‬

‫مسألة هضوم‬

‫نظا ميا‬

‫الا‬

‫بانة‬

‫عالاته الرفبعة‬

‫الانسانية كلها‬

‫ذلك‬

‫كان‬

‫او لا مصية‬

‫من طريق‬

‫‪1‬‬

‫الهدف ‪ ،‬ولكنها مجرد‬

‫ينبغي ان يعمله حهده اطياة ا(تي‬

‫التف‬

‫!دنا‬

‫رقيق‬

‫الحو‬

‫الثي الى حد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫سعيدا‬

‫ذلك‬

‫‪ ،‬واذ‬

‫ا‬

‫منهر ابكي‬

‫لم‬

‫?‬

‫‪9‬‬

‫?‬

‫?‬

‫ء ص‬

‫ء?‬

‫ءصص‬

‫?‬

‫(‬

‫ء ص‬ ‫؟‬

‫تتحرك‬ ‫كذلك؟‬

‫عن‬

‫‪.‬‬

‫أليس‬

‫‪.‬افضل‬

‫لريارة‬

‫إ‬

‫تحركا نظاميا كار‪ ،‬أبعد الناس‬

‫ا(سمادة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫موسم‬

‫القطر‬

‫اصرب‬

‫إ‬ ‫ولنحاولأ‬

‫احظات‬

‫لم‬

‫ء‬

‫أهـننفذ‬

‫انفسنا حقيقة‬

‫الى‬

‫قائع‬

‫في‬

‫السعيدة‬

‫فندرس‬

‫ما بيخضا وبين‬

‫في‬

‫ني صياتنا ‪ .‬والواقع‬

‫ال!عادة‬

‫أن‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪9‬‬

‫وم‬

‫شاءـد‪-‬‬

‫‪3.‬‬

‫‪1‬‬

‫التا‬

‫الاقص‬

‫س‬

‫لار‬

‫ئج‬

‫نحه‪"-‬‬

‫‪:‬‬

‫ر"‪" .‬‬

‫ا‬

‫‪:9‬‬

‫كثيرا‬

‫تكون‬

‫ما‬

‫‪،‬‬

‫في‬

‫عالمنا‬

‫هذا‬

‫‪،‬‬

‫سلبية‬

‫بمعنى‬

‫؟‬

‫أن اشدام‬

‫ص*‬ ‫أنا‬

‫‪ ،‬مث! ‪،‬‬

‫يض!في‬

‫انعداماكاملأ‬

‫بعد ليل من النوم ملء‬

‫الجفضين ‪،‬‬

‫!‬

‫ثوب السعادة ‪ .‬فاللحظات السعيدة حقا بال!مة الي‬

‫وأتن!ق‬ ‫مساعد‬

‫اء الص!جاح‬

‫هـو‬

‫رجلي‬ ‫استرخ‬

‫مع‬

‫ام روحجا‬

‫أحمع‬

‫حين‬ ‫الممتلثة‬

‫روص!ا‬

‫معين‬

‫و‬

‫يصنف‬ ‫لا‬

‫بتسام‬

‫الحدود‬

‫لقدرة‬

‫حقيقية تمتنصعرها‬

‫غلمصو‬

‫وئسر‬

‫واحد‬

‫احب‬

‫ما اذاكنت‬

‫‪.‬‬

‫إن!ان‬

‫ثمة‬

‫يستطبع‬

‫المرأة التي‬

‫يرا‬

‫‪ ،‬و طر يقة نحر يك‬ ‫ما‬

‫فجميع‬

‫كان‬

‫باتواب‪.‬قشيبة‬

‫فاتف‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫على تنثيط‬

‫النخ!‬

‫والسمو‬

‫الفتاة نفكا‬

‫واذ كنا ءركبين من هذا‬

‫و إن‬

‫الجسد‬

‫لم‬

‫نخطر‬

‫الفافي‬

‫وان‬

‫لفاهر!‬

‫‪،‬‬ ‫‪.‬‬

‫بالذهاب‬

‫صوالاياب‬

‫!‬

‫حة‬

‫سرسم‬

‫على‬

‫ل‬

‫‪9‬‬

‫السياحة داسعار هي‬

‫!‬

‫ه‬

‫‪-‬‬

‫من‬

‫للأوحا نيين على‬ ‫فقد‪ .‬لزمء‬

‫با‬

‫ا!‬

‫!‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫الشرص‬

‫‪-‬‬

‫يعمل‬

‫رجعؤ‬

‫لأث!‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫بهده‬

‫للتي‬

‫مولمم لتسهيل‬

‫تفتهزكل‬

‫في متناول‬

‫الجصع‬ ‫‪:‬‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫المرصه‬

‫‪..‬‬

‫لغايه‬

‫‪-‬‬

‫‪31‬‬

‫‪.‬‬

‫ادإر‬

‫‪5391‬‬

‫‪9‬‬

‫لأد!ذالدعدوماتوتذكر‪1‬‬

‫ن يكون‬

‫لأ‬

‫؟‪.9‬‬

‫؟\‬

‫في ا!حو الشفاه‬

‫كا‬

‫بصواسطة‬

‫مصر‬

‫الرجل‬

‫‪،‬‬

‫لالدء الموعو بة‬

‫لأ‬

‫!‬

‫قدرة‬

‫لأ‬

‫بخ‬

‫ان يحب‬

‫مث‬

‫‪.‬‬

‫لقاهوه‬

‫امرأة‬

‫‪.‬يثصعرنبمزيد‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫!‬

‫من‬

‫ا‪،‬فصو‬

‫!‬

‫الى‬

‫‪ ،‬و اتحاذ مو قف‬

‫الةصيات‬

‫‪،‬‬

‫إخ‬

‫ح! ح!‬

‫؟‬

‫أنظر‬

‫‪ ،‬وفيها أشب"‬ ‫الرأ‬

‫\‬

‫المحل!‬

‫ما بين مباهج‬

‫من ال!ير‬

‫س‬

‫‪-‬‬

‫ل‬

‫‪. .‬‬

‫!‬

‫اولالأدي جسديا‬

‫اتمييز‬

‫دطبا‬

‫لأ‬

‫باطراف‬

‫‪.‬‬

‫ل‬

‫وا‬

‫‪-‬‬

‫حال‬

‫او عندما‬

‫‪.‬ا‬

‫‪3 .‬‬

‫بيرو!‬

‫صح‬

‫أري‬

‫‪،‬‬

‫أكرهه‬

‫أراني عاجزا عن‬

‫‪ .‬وهل‬

‫؟ وأيا‬

‫يرفدن‬

‫نا و‬

‫الى اص!واتهم الثرثارة او حين‬

‫مفاق‬

‫الأمور‬

‫السعادة حين‬

‫واحمر‬

‫ذي‬

‫في‬

‫ذراعين وآخذ‬

‫من غير ان !بها جمديا ؟ وهل‬

‫‪ ،‬و‬ ‫من‬

‫افرر‬

‫وصلى‬

‫ي‬

‫في تؤدة‬

‫في كرىي‬

‫‪ ،‬كذلك‬

‫الجسد‬

‫ا‬

‫الضحلق‬

‫ليس‬

‫ي!تعل‬

‫ك‬

‫في!ثم سحر‬

‫ءلي ان‬

‫العقل ومباهج‬

‫ان يحلل‬

‫ص‪.‬والتهخ‬

‫رفاق‬

‫وكما يتعذر‬

‫إرجلىم‬

‫و‬

‫عند ما أ‬

‫مسه‬

‫بعد غد اءكامل‬

‫جما‬

‫الحديث‬

‫ما‬

‫فهت!سمع‬

‫ة على العمل ‪،‬‬ ‫على ءرسي‬

‫رلضاي ‪ ،‬وعندما اكون‬

‫ل‬

‫التالية‬

‫أن!ض‬

‫ا‬

‫هي‬

‫‪ :‬عندما‬

‫صباحا‬

‫على‬

‫‪0‬‬

‫ل‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫ص‬

‫إبا‬

‫سد‬

‫الوخد‬

‫ء‬

‫!ى‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫!ا‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫نننؤ سما!!ادبر‪!6‬ألمع‬ ‫‪3‬‬

‫الألهى او الغم او الألم الجسدي‬

‫المرء‬

‫!‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫بخ‬


‫!ذ‪!+‬مئنلادلحا!الضاسئملى‬

‫‪ ،‬وكل‬

‫يمكنه‬

‫الرافي ‪ .‬والادباء الناشئون‬ ‫على حساب‬

‫التشجيع‬

‫والكلل‬

‫إلجودة‬

‫في تشجيمه‬

‫مستوى‬

‫من‬

‫اكز‬

‫الةكر؟‪،‬‬ ‫باب‬

‫في باب‬ ‫خاصا‬

‫بشرء‬

‫الى‬

‫المجلة‬

‫الفكري‬

‫الاكتفاء‬

‫منه‬

‫الني‬

‫قيها‬

‫خلاصة‬

‫البر!ت‬ ‫بالافلإم‬

‫‪-‬‬

‫على شرط‬

‫س‬

‫‪.‬‬

‫المجلة‬

‫ان‬

‫\‬

‫ان الأديب‬ ‫القوية‬

‫للمحنابة‬

‫ان‬

‫دائما‬

‫ليتمرق‬

‫يجد‬

‫كالابح‬

‫فيها‬

‫صفحاتها‬

‫القوي‬

‫بالنشر‬

‫الناشىء‬

‫الذي‬

‫الراًقية‬

‫يجب‬

‫‪ ،‬ذونر‪.‬‬

‫المجال لأةل!‪03‬‬

‫ان‬

‫ي!سلى‬

‫النوع‬

‫لقيه‬

‫‪،‬‬

‫قاله‬

‫من‬

‫قيعليع‬ ‫ان‬

‫ظ‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫لا تنظر‬

‫كثير‬

‫المستقبل‬

‫تخصيمى‬

‫جواب‬

‫اليهم‬

‫تلقت‬

‫مذا‬

‫"‬

‫قطر‬

‫‪،‬كما‬

‫الانتشار بارضاء ألقراء‪،‬‬

‫لف!اركوا‬

‫غر‬

‫‪-‬‬

‫فاذا‬

‫الفكري‬

‫نشر‬

‫قيمة‬

‫‪ .‬و‪:.‬ل‬

‫‪ ،‬نمم‬

‫مشاكل‬

‫اصحاب‬

‫الج!ت‬

‫الئاشثل!‬

‫بفثر‬

‫والكمال‬

‫" الجواب‬

‫باستثناء‬

‫" الغواع‬

‫ما اطلقنا اسم‬

‫‪.‬الاد!‬

‫في‬

‫المجلة‬

‫؟‬

‫لمجتمع‬

‫‪،‬‬

‫ة‬

‫نشر‬

‫‪،‬ر*‬

‫الآ‬

‫لم‬

‫من‬

‫"‬

‫الزميل‬

‫الذيئ‬

‫الاستاذ‬

‫وجهى‬

‫البير‬

‫اديب‬

‫‪.-‬‬

‫ورثة‬

‫‪.‬‬

‫الى انتاج‬

‫مؤلاء‬

‫عاعر‬

‫قلمه الجدير‬

‫يجب‬

‫الناشئين‬

‫الأدبي‬

‫‪ ،‬فابلإت‬

‫افل‬

‫غلى طريف‬ ‫باخلإص‬

‫وكنت‬ ‫!كيف‬

‫ح‬

‫الحاضر‬

‫للناشئس‬

‫‪،‬‬

‫ىلى‬

‫الناشكماليمى‬

‫لهم‬

‫صئيء‬

‫عر‬

‫فكر‬

‫اقول‬

‫ان‬ ‫هـن‬

‫موهوبا‬

‫صاحبه‬

‫يجتر‬ ‫ناصع‬

‫أو عبارة بليغة‪.‬‬

‫يرد على‬

‫مجدتي‬

‫ولا‬

‫في‬

‫لي مذب‬ ‫المكثوف‬

‫رر‬

‫))‬

‫مقا اكظر‬

‫يكتب‬

‫!‬

‫دضآ؟دة‬

‫\‬

‫ء‬

‫ما ازفق‪ -‬لي ان‬

‫ا!ك‬

‫الىئدما‬

‫وحميراً‬

‫!ولا‬

‫و!إص‪-‬لا‬

‫الى!ا‪/‬‬

‫مذيلة بتواقبع‬

‫محوسوهاها‬

‫اعلام من كتابنا‬

‫المغمومكر‬

‫ودمتما‬

‫\\‬

‫عنهم الا ان‬

‫!‬

‫بموهبة ‪ ،‬وثع‬

‫‪3‬‬

‫صا‪-‬به‬

‫\‬

‫صير‬

‫\‬

‫كتابات‬

‫يجب‬

‫شيئا‬

‫ا‬

‫الذي‬

‫منه‬

‫ما اتفق‬

‫من‬

‫غناء‬

‫‪ ،‬او ذاقي ف!‬

‫شعور‬

‫لي ان‬

‫ومثقة‬

‫يموخ‬

‫امل بانفي نفى‬

‫ينشط‬

‫على قرده‬

‫شيدت‬

‫وضبطها‬

‫بعضىكم‬

‫يخه يدي‬

‫بارقة‬

‫ان‬

‫لاا‬

‫‪-‬‬

‫ر‬

‫زتاجم‬

‫إرقمدت‬

‫بل‬

‫‪.‬‬

‫الى تصحييم‪.‬‬

‫‪ ،‬على‬ ‫‪ ،‬لافي‬

‫في‬

‫ما‬

‫هذا‬

‫شعرت‬

‫في‬

‫‪ ،‬او جريء‬

‫باشها‬

‫نقد‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫بش‪-‬صية‪.‬‬

‫اًو مميز‬

‫و!ا زلت‬ ‫قدر‬

‫كانوا‬

‫في‬

‫اًكان‬

‫نظرته‬

‫اجتراًرا‬

‫شخميا فق! كاق‬

‫ماكان‬

‫ش!عا‬

‫‪\،‬‬

‫ثارهم ‪ ،‬ولو‬

‫ا‬

‫منهم‬

‫*‬

‫الأدبية‬

‫حمبع‬

‫تنطوي‬

‫ادبية حقيقية‬

‫اذا‬

‫ت!ر‬

‫لم‬

‫ذكاء‬

‫مواهبمم‬

‫رفسح‬ ‫‪،‬‬

‫و‬

‫للادباء‬

‫ينبه‬

‫في‬

‫الناشئين‬

‫ذكرهم‬

‫‪ ،‬و‬

‫مجال‬

‫يفيدوا‬

‫النشر‪،‬‬

‫مجت!مهم ‪ ،‬إذا‬

‫النفس؟‬

‫الا سكلى الصححلمضطلع‪.‬بأعباء‬

‫مجك‬

‫ان ‪-‬كتشف‬

‫ادبية‬

‫نتاج الاديب‬

‫ي‬

‫ؤو النون ايوب‬ ‫لغداد‬

‫‪-‬‬

‫‪..‬‬ ‫ازواع‬

‫يرمي‬ ‫ادبيا‬

‫‪،‬‬

‫الى نشر‬ ‫خاصا‬

‫الثقافة‬

‫لغرض‬

‫أ‪.‬ي‬

‫‪.‬بدئي‬

‫يرمي‬

‫الىل!عة‬

‫إلمستوى‬ ‫او‬

‫سباس‬

‫الاديط‬

‫دو‪...‬‬

‫‪.‬‬

‫مر‬

‫نحو‬

‫دفسه‬

‫أ!ق‬

‫؟‬

‫الى‬

‫في الاد ب‬

‫‪.‬‬

‫واحراس‬

‫وشقية‬

‫افترض‬

‫و‬

‫ء‬

‫مفها التجاري‬

‫غلى الةوع‬

‫لا شى‬

‫\‬

‫أما‬

‫ل!‬

‫س راي‬

‫‪ ،‬وجارى‬

‫ا!‪-‬عه سرإء‬

‫انا‬

‫بلوغ‬

‫قديمة‬

‫القديم‬

‫به‪!!.‬ن‬

‫العمل‬

‫‪.‬‬

‫الادبية‬

‫الحرص‬

‫نشر‬

‫وقى‬

‫السحر‬

‫‪ ،‬فبهـدرك‬

‫ناحقي‬

‫قي‬

‫‪1‬‬

‫ل‬

‫للمجتبع‬ ‫دللث‬

‫‪ ،‬ومنها‬

‫ما يستهدلى‬

‫اتجاها‬

‫الجلات‬ ‫في‬

‫الادبية‬

‫مزاجه‬

‫‪ ،‬أم خاملا‬

‫غن‬

‫صرتبة‬

‫لهي مشكلة‬

‫‪ ،‬وكان‬

‫‪ ،‬وواءم‬

‫يثع‬

‫‪:‬‬

‫واجب‬

‫"الاداب‬

‫الأدلى‬

‫ا‬

‫المجلات‬

‫الأدبية‬

‫اعلم‬

‫انه‬

‫منه‬

‫مكان‬

‫وإن‬

‫إلانسان‬

‫‪-‬‬

‫وزما ن‬

‫اجماعيله‬

‫جد‪-‬د‬

‫‪. -‬‬

‫عردي‬

‫الجيل‬

‫‪.‬‬

‫ومنها‬

‫عامل‬

‫!ل‬

‫ته‬

‫ببرو‬

‫قمرت‬

‫ثارهم‬

‫ا‬

‫من‬

‫صيره‬

‫‪2‬‬

‫" المحلة " المرتحة‬

‫‪.‬ا‬

‫الذي‬

‫حيث‬

‫ارضى‬

‫المحتجبة ‪-‬‬

‫إزلزر‬

‫خو‬

‫\‬

‫الجودة‬

‫السؤال‬

‫المغمور ‪ ،‬بل‬

‫جر*‬

‫‪ ،‬غلى‬

‫الادبية‬

‫أو يرتجى‬

‫اصحاب‬

‫إني‬

‫صاحى‬

‫بجدود‬

‫يأتي‬

‫‪ ،‬وواجهوا‬

‫التالي‬

‫شروط‬

‫بر‬

‫اممه‬

‫الاستاذ‬

‫ءن‬

‫‪ ،‬ممن‬

‫الأدياء‬

‫‪.‬‬

‫فيكل‬

‫لا بررد التث!ع‬ ‫لهم‬

‫" الى عد!‬

‫من‬

‫ج!ع‬

‫وقد‬

‫انتاج ذي‬

‫از!‬

‫‪.‬ن‬

‫في‬

‫‪.‬‬ ‫‪-‬ز‬

‫‪!3‬‬

‫للانتاج‬

‫المجلات‬

‫على‬

‫يشجعوا‬

‫قلمه \‬

‫تقديم‬

‫الفكر‬

‫اثر‬

‫حقا‬

‫تحريرها‬

‫‪ ،‬ا!سؤال‬

‫التي ! صاحى‬

‫يرن‬

‫"الاداب‬

‫"هل‪-‬ترون‬

‫\ تح‪،‬‬

‫الاجتماغية‬

‫الضيف‬

‫الضعيف‬

‫‪ ،‬ريما‬

‫‪. .‬هذا‬

‫الأدبية‬

‫الأدبيق‬

‫الماه \‬

‫‪.‬ي‬

‫شروط‬

‫‪ ،‬فدست ارى‬

‫للمجلة‬

‫تدبرها على‬

‫الوجه‬

‫الى‬

‫الادبية في العالم العربي‬

‫! ات‬

‫يستطيع‬

‫ا‪.‬واجه‪.‬والمجلإت‬

‫هذا‬

‫انتاجهم‬

‫الثرفين‬

‫على السباحة قبل ان يصل الى !*‬

‫الناسىء‬

‫اما‬

‫او‬

‫!‬

‫الىضج‬

‫الصفيرة الضحدة‬

‫الازشاخ الادبي‬

‫قيطيع‬ ‫على‬

‫الناثيء‬

‫ا!بركه‬

‫البحر ليصارع‬

‫ذات‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫اًلرافي‬

‫يكون‬

‫اصحاب‬

‫المجلات‬

‫غاناها‬

‫في‬

‫اقول‬

‫لناشئين‬

‫"‬

‫‪!9‬‬

‫كبير‬

‫غير‬

‫لا‬

‫وجهت‬

‫‪9‬‬

‫الناثىء‬

‫الف!ري‬

‫ولا‬

‫الكمال‬

‫‪،‬‬

‫لم‬

‫فؤاد حبي!ق‬

‫لانه ليس‬

‫\‬

‫في الواقع كان يحبذون هذا الاب الأيخر‬ ‫لأ !عى‬

‫فاذا‬

‫! يحز‬

‫!\‬

‫ولمت‬

‫ده حيز‬

‫ازي‬

‫السثوى‬

‫‪ ،‬على‬

‫المستوى‬

‫تتعالى على كل‬

‫الجودة‬

‫‪.‬شكلة‬ ‫‪-‬‬

‫تشجيع‬

‫الادباء‬

‫الناسئيئ‬

‫ودو‬

‫تحز‬

‫!‬

‫ثارهم‬

‫الخاشعين‬

‫؟‬

‫‪-%‬صءصصصءصصصصصصصصصصصصءصصءصصصءصصصءصصءصصءصصصصصءصءصصصصصصصصص‪،‬صصءصصصصصصصءصصصصصصءص‪،‬‬

‫الأدبي ‪ ،‬او في‬ ‫الناشثة‬

‫هذا‬

‫‪،‬‬

‫ان‬

‫‪،‬‬

‫لمناسب مع‬

‫‪-‬‬

‫من‬

‫يكرقاد!‬

‫إن‬

‫بالمثنيء‬

‫في عنقه‬

‫تثجيع‬

‫بخلاصة‬

‫فقراته‬

‫الى‬

‫يهبط‬

‫في حاجة‬

‫الى الحد إلذي‬

‫فكرته ‪ ،‬او ببعض‬

‫ينشا‬

‫‪-‬إن‬

‫اقية‬

‫صاحى‬

‫من‬

‫الذي‬

‫الجاير‬

‫يستهدت‬

‫ان‬

‫تكرس‬

‫"رفع‬

‫المجلة‬

‫‪1‬‬

‫إفاثي‪ ،‬انه يملك من‬

‫!ا‬ ‫‪1‬‬

‫‪ ،‬في‬

‫‪.‬‬ ‫يكميه‬

‫غير‬

‫لة ‪-‬اوصة‬

‫عناء‬

‫في‬

‫ذفاذ بصيرة‬

‫د‬

‫‪?.‬‬ ‫لععد عميعه‬ ‫‪ :‬أجدير‬

‫ا!ال!"ية تخظف‬

‫الا‬

‫هذا‬

‫‬‫ولو‬

‫في‬

‫الصنبع‬

‫الارا"‬

‫‪.‬‬

‫ورهافةسر‬

‫في‬

‫ى‬

‫بمليل‬

‫الاخلإص‬

‫بالنمثر أم ‪ -‬هى‬

‫شأخها‬

‫‪.‬‬

‫ا!ا‬

‫والطي‬

‫انا‬

‫قفد‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫كنث‬

‫المستوى‬

‫(‪)1‬‬

‫لتثجيم‬

‫‪68‬‬

‫اع‬

‫كأ ان‬

‫حا"حألما‬

‫اخصر‬

‫أ‬

‫مجاملة‬

‫اعتبار اخر‬

‫وإنما‬

‫هـن‬

‫" لكشوف‬

‫ا‬

‫به‬

‫المحرركما‬

‫هو‬

‫ليس‬

‫مقدسة‬

‫‪.1‬انة‬

‫الكتاب‬

‫الاةاذ‬

‫ا‬

‫الذي‬ ‫يتصرف‬

‫اغ*قدم‬

‫مستوى‬ ‫يياء ‪،‬‬

‫الجديد " بعمات‬

‫الادبية‬

‫المجلة‬

‫جوال!‬

‫ا‬

‫صاحب‬

‫الناحه!‬

‫محصيمى‬

‫ء رررة تشجيع‬

‫الاستاذ عي!ى الناعوري‬ ‫" الق‪-‬لم‬

‫ان‬

‫دذوعينشرالمسقباًلجو‬

‫!ية التوى‬

‫أ‬

‫جواب‬

‫الطوالكماكمال‬

‫اهناك‬

‫جز‬

‫لاصةير منهاخصوصوار‪-‬ذواى‬

‫أ‬

‫فصا نج!يي!‪.‬‬

‫اهةلاوالكفألطبح‬

‫هدلنبا‬

‫مسدولأوبا‬

‫!هى‬

‫في‬

‫ل‬

‫‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫ا ‪-،‬لي‬

‫‪-‬‬

‫مجيت‬

‫ذلك‬

‫ء‪-‬تواها‬

‫ا‬

‫من‬

‫الناشئين‬

‫الكلآب‬

‫‪،‬ودي‬

‫الى انحطاط‬

‫الاديب ‪ ،‬ولبم‬

‫عشرات‬

‫‪،1 3‬ا! !‪+‬حفي‬

‫التركين‬

‫يمهطعون‬

‫مجن‬

‫م!لالعة‬

‫مجلتي الأدبية‬


‫ؤمسالوني‬

‫وابادر‬

‫عندي‬

‫في الجواب‬

‫لذا‬ ‫في‬

‫ولا‬

‫ناشئة‬

‫فأذهب‬

‫ليصطدم‬

‫لم‬

‫الطامج‬

‫؟ناهج‬ ‫ولا‬

‫الي"ـ‪،‬‬

‫شسف‬

‫في‬

‫(تر‬ ‫قار‬

‫ئه‬

‫الاعر‬

‫هذا‬

‫إلى‬

‫الوهم ‪ ،‬ومدعي‬ ‫يوسع‬

‫نه‬

‫ا‬

‫وي‬

‫‪ ،‬ولم‬

‫يخل‬

‫اما‬

‫عن‬

‫النثر‬

‫‪.‬‬

‫من‬ ‫شاع‬

‫في‬

‫حى‬

‫بات‬

‫!الكه‬

‫اكثر‬

‫التسامع‬ ‫الاثار‬

‫هذا‬

‫بئقة القاريء‬

‫وإستوى‬

‫لدته‬

‫واحتذى‬

‫القاريء‬

‫تاركين‬

‫ليمة‬

‫ان‬

‫تب‬

‫والسمين‬

‫هما‬

‫متكافلين‬

‫للفكر‬

‫ؤاور‬

‫‪ ،‬وكان‬

‫‪،‬‬

‫‪!.‬وصا‬

‫يقان‬

‫الفر‬

‫الاب‬

‫لىدو ‪-‬‬

‫واءتداد‬

‫الغث‬

‫خذال‬

‫اًن‬

‫ربحا‬

‫وللادب‬

‫واي‬ ‫ملى‬ ‫ابارك‬

‫ا!كر‬

‫ربح‬

‫اش‬

‫اسقاط‬

‫ا هـو‬

‫اذفي‬

‫‪-‬‬

‫ر( برجية‬

‫حين‬ ‫"‬

‫ولكني‬

‫الحي وف!رها‬

‫ادحها‬

‫الخالد‬

‫غالبا‬

‫وغني‬

‫إلا‬

‫عن‬

‫اتثدد‬

‫حين‬

‫الفول‬

‫من‬ ‫في‬

‫النشر ‪-‬‬ ‫للإقلإم‬

‫تمنغن‬

‫اسهتثناء‬

‫من‬

‫جممور‬

‫ءن‬

‫ص‬

‫وثدره‬

‫تجاص!‬

‫في‬

‫المبدعة‬

‫والمران‬

‫‪،‬‬

‫ان‬ ‫ءإتي‬

‫ك"و‬ ‫‪11‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ --‬يقترن‬

‫قىاز‬

‫لنقلإد‬

‫با‬

‫بالاياب‬

‫ب‬

‫ءندي‬ ‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫خيرية‬

‫‪ ،‬ئم‬

‫زطاق‬

‫استنفيخ ‪ ،‬فان‬

‫اطجماة‬

‫!‬

‫في مقال‬

‫بقريةيذكو‬

‫واله‬

‫فافي‬

‫ت‪!:‬ا‬

‫الاسهداف‬

‫بدرا كاملأ‬ ‫نموه‬

‫أ‬

‫و‬

‫على‬

‫على حد‬

‫لماراك‬

‫إر‬

‫رمو‬

‫و‬

‫عفده الكر‬

‫اوفضوبمدثع!ا‬

‫اًطدمم!‬

‫ةول‬

‫اًإقنت ان‬

‫ادباتة!طرشئين‬

‫ابي‬

‫للقر‬

‫م‬

‫‪1،‬‬

‫سجمكون‬

‫‪/‬هلإلا‬

‫اع‬

‫‪:‬‬

‫رلىراكاملاً‬

‫‪.‬ء‬

‫المشنوق‬

‫اللة‬

‫لادا ب‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫المادية‬

‫المعروفين‬

‫الساء‬

‫أليوابها‬

‫ز!فتح‬

‫سؤالك‬

‫فقدت‬

‫الادبية‬

‫))‬

‫من‬

‫اكظوم‬

‫‪5‬‬

‫ابيد‬

‫و‬ ‫كاتب‬

‫ا‬

‫هك‬

‫عطف‬

‫من‬

‫لا‪:‬اشعين‬

‫‪،‬‬

‫ا حراج‬

‫ررالكبار‪،‬ح‬

‫ذ جردت‬

‫الادباءأم‬

‫ف!أ‬

‫وم‬

‫معشلممم "ن‬

‫)) ما‬

‫يتنا‪-‬ب‬

‫الى‬

‫للاحسان‬

‫على‬

‫ومحطا!ضنر‬

‫مع‬

‫لةكم‬

‫الناشثين‬

‫لر‬

‫واكور‬

‫هـذا ‪،‬رالجد ‪3‬‬ ‫ورسا‬

‫‪.‬‬

‫ناشئا‬

‫لأدبية‬

‫حساب‬

‫الاعهد‬

‫يم‬

‫زك‬

‫تر‬

‫حملت‬

‫اله‪،‬ق‬

‫يد‬

‫غايمم‬

‫وس!إت‬

‫الع‬

‫(رقزما كبيرا"‬

‫اًو‬

‫لرفيعة‬

‫الادب‬

‫ا‬

‫لىبيبمادعثف!‬

‫‪-".‬ى‬

‫‪.‬‬

‫ومعئ‬

‫لم‬

‫‪،‬‬

‫ولا‬

‫‪-‬وبا!م‬

‫‪.‬‬

‫لا فرق‬

‫‪ ،‬ثانشروا‬

‫تجعلوا‬

‫الأدب‬

‫مضا‬

‫‪ .‬اتركوا‬

‫‪.‬‬

‫لتش!علىعلممممبمع؟لثقل‬

‫سوقا‬

‫ا لاو!‬

‫على‬

‫‪.‬‬

‫اليوم‬ ‫دنميا‬

‫الانقلابات‬

‫عصر‬

‫العرب‬

‫وافي‬

‫اطجة ! ولا!برصبزصصفي!ء!ص!ص!صءص!صبر!فيبر!‬ ‫‪ ،‬فتنشيء‬

‫‪.‬‬

‫فيه‬

‫‪:::‬‬

‫لثروط‬

‫الى‬

‫!صص!ص!ص!‬

‫"‬

‫طعر‬

‫! تمئ‬

‫(ر‬

‫‪ ،،‬رسالة‬

‫كا‪.‬ءص‬

‫كا ‪!.‬‬

‫ءصص!ص!ص!!!ء‪%‬ء‬

‫‪.‬‬

‫رارا ممور‬

‫بنايرة ايعا رارية‬

‫الدرسه!‬

‫‪-‬‬

‫الم‬

‫‪/‬لمص!‬

‫الكمى‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫"ء‬

‫صص‬

‫لطاعة‬ ‫م‬

‫بيروت‬

‫تحمل‬

‫الاداب‬

‫الائقلاب‬

‫!‬

‫‪!:‬‬

‫توفر‬

‫‪.‬‬

‫هـل‬

‫وفي‬

‫‪ ،‬بغد ان‬

‫ل!المجاعة‬

‫يكون‬

‫‪ .‬ويذهى‬

‫‪.‬‬

‫" بيروت‬

‫دالاداًب‪،،‬‬

‫!‬

‫"‬

‫التجارية‪.‬‬

‫بان الأدب‬

‫عمرنا‬

‫‪ .‬ودن تذيء هذا الادب‬

‫الناشيء‬

‫اًحيانا‬

‫"‬

‫!‬

‫ذا‬

‫"‬

‫الازر‬

‫منها‬

‫وطول‬

‫الفوغ‬

‫فما‬

‫لأثداهو‬

‫الالصتاذ عسد‬

‫مجلة‬

‫‪9‬‬

‫الادبا‬

‫الىا الألاحسابصحلةبي‬

‫!‬

‫ألمعاناة‬

‫الىرجم!د‬

‫ءثرتها وشق‬

‫رأيت‬

‫زقمة اكاششين‬

‫اء‬

‫الادبي في‬

‫ارستقر‬

‫رأيي و‬

‫بين ان‬

‫في‬

‫ءنكل‬

‫مفقود‬

‫علي‬

‫عايمم نزعتمم‬

‫العرصر‬ ‫لى د‬

‫اذا‬

‫زشاج‬

‫نير لجا‬

‫؟‬

‫لا ادعو‬

‫أن‬

‫إلى‬

‫ءن‬

‫تسألني‬

‫ط‬

‫والفو!ما‬

‫اًتار ‪ ،‬والتخلص‬ ‫على‬

‫من‬

‫ف!‬

‫صاحب‬

‫اؤمن‬

‫اًلاعجط‬

‫اس‬

‫الى‬

‫فقد يكونا‬

‫‪،‬‬

‫به نار‬

‫ا نوال!!ينل‬

‫"لالمهـثر‬

‫الايام‬

‫حواب‬

‫اخير أ‬

‫المدد‬

‫الغنيمة‬

‫وضع‬

‫في‬

‫مقدس‬

‫ت!غدح‬

‫لرا‪-‬سب‬

‫يزعم‬

‫الادب‬

‫ولا ر‪-‬ب‬

‫راضيا‬

‫الاقبال‬

‫الطعب‬

‫ال!افى ‪ ،‬وعبةريتها‬ ‫بالمعرفة‬

‫هذا‬

‫‪-‬‬

‫اهـلال‬

‫لا‬

‫أ!‬

‫أقا‬

‫في يوم‬

‫اح!اق‬

‫وهو‬

‫نقرأ‬

‫ا‬

‫اشمداد‬

‫اتمى‬

‫في‬

‫في‬

‫‬‫ربحالم‬

‫اًكثر‬

‫الموهبة‬

‫العاينة‬

‫من‬

‫في‬

‫والفضول‬ ‫ما‬

‫رونق‬

‫بيع‬

‫ثصي‬

‫اضى‬

‫اً!ص‬

‫عاناها‬

‫الظر‬

‫بحسناخمها وس!وبها‬

‫مآساؤدين‬

‫‪-‬‬

‫ءلى‬

‫وهظوعة‬

‫إدا تعمقت‬

‫في هذا‬

‫واللحن‬

‫الكاتب‬

‫كةير‬

‫في‬

‫تتود!فربيد ساوط‬

‫ا!يأ‬

‫ان‬

‫ززدا‬

‫لىء‬

‫ذا‬

‫قصيدة‬

‫تنث‬

‫‪.‬‬

‫ن دكن‬

‫!حون‬

‫يس"قيم‬

‫إنما‬

‫الكام‪،‬‬

‫التي‬

‫القدوة‬

‫على‬

‫لا‬

‫ده‬

‫سوف‬

‫الحروج‬

‫يهدم‬

‫رنموذاً‬

‫اغتر‬

‫؟‬

‫الادب‬

‫إلى ظواهـر‬

‫الةمل‬

‫النادر‬

‫من‬

‫عند‪.‬‬

‫ق‬

‫الآشج‬

‫"‬

‫طوح!ا‬

‫تجدت‬

‫‪.‬‬

‫والسطحية‬

‫اندر‬

‫فلست‬

‫خا ل‬

‫يث!قاعلملى‬

‫تةتمر‬

‫‪ ،‬والفت‬

‫من‬

‫ش!شع‬

‫ا‪-‬اعة‬

‫هذا‬

‫اصالة‬

‫!ن‬

‫الىألة‬

‫اليه‬

‫إلى‬

‫ا‬

‫الة‬

‫ام‬

‫ثارهم‬

‫والاخطاء‬

‫ردود‬

‫الآث‪-‬ج‬

‫المطبوع‬

‫الع‬

‫في هذ‪.‬‬

‫"‬

‫الحال ينقلب‬

‫الاءا!ط‬

‫اشير‬

‫ستار‬

‫من‬

‫الادبية‬

‫‪-‬كما‬

‫‪03‬‬

‫تحت‬

‫ظم‬

‫المن‬

‫مة‬

‫إثيء‬

‫في هذه‬

‫الدخول‬

‫وضوحا‬

‫بالنشر‬

‫الاصيلى‬

‫ومرد‬

‫اصطلح‬

‫صحة‬

‫به‬

‫ه من‬

‫الآشجيم‬

‫ويى!ا!‬

‫اكون‬

‫اثر‬

‫يجر ورا‬

‫م‪:‬دأ‬

‫ذا‬

‫التش!ح‬ ‫‪9‬‬

‫ظواهره‬ ‫‪-‬‬

‫ضده‬

‫بما‬

‫ان‬

‫ؤشر‬

‫استلمزم‬

‫من هذا فالرأي الذي أراه ان نعدل‬ ‫المعروقة ‪ ،‬بداهة‬

‫رشجيع؟م‬

‫الى الضفي ‪ ،‬لان‬

‫بية‬

‫صا‪-‬ب‬

‫ل‬

‫عن‬

‫الادب‬

‫الدفي‬

‫‪ ،‬أيبيح ىدأ‬

‫لها‬

‫ضرام‬

‫وتور‬

‫بعز‬

‫ل‬

‫الاستاذ‬

‫‪.‬‬

‫الاتشجيع‬

‫الديئ‬

‫ل‬

‫جواب‬

‫صدر‬

‫‪،‬‬

‫احد‬

‫قصيدصة‬

‫نفثإت‬

‫واجب‬

‫الثجمات‬

‫واحدة‬

‫ص‬

‫احىعلالي‬

‫ولوعة‬

‫ام!يرة‬

‫مفال‬

‫او‬

‫زشر‬

‫اً‬

‫إلا‬

‫الجو!‬

‫إلى‬

‫‪ ،‬او‬

‫وا‬

‫ن‬

‫في غير‬

‫)‪،‬‬

‫جزء‬

‫اع)رهم‪.‬‬

‫وإفي لعلى رقين ان‬ ‫زشر‬

‫العلم‬

‫لفن‬

‫?‬

‫وأصحاحما‬

‫ل‬

‫وجود‬

‫في‬

‫بث‬

‫مخيلته‬

‫و!ئهوق‬

‫المدارس‬

‫رسالة‬

‫والأدب‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫او‬

‫قريحته "ن‬

‫ب"‬

‫لها‬

‫إقبارى‬

‫الناشثين‬

‫آ ثار‬

‫فيه تلإرزة‬

‫‪5‬‬

‫نائية‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ص‪":‬ية‬

‫زفم!‬

‫ما‬

‫لا‬

‫‪3‬‬

‫وتبن‬

‫مقال‬

‫س‬

‫الكتاب‬

‫ر(‬

‫ا‬

‫ل!بريدا"‬

‫الادبية‬

‫‪،‬‬

‫م‬

‫مطالب‬

‫لئلا ز!جمح‬

‫‪ ،‬ءح‬

‫مجلته‬

‫ذلك‬

‫ميدانا‬

‫‪ ،‬بان لا يدع‬

‫"ن‬

‫فيها‬

‫أكتاب‬

‫وبحرث وكم فيها‬

‫ا‬

‫م! عداها‬

‫يحملأ‬

‫حسين‬

‫عر ف‬

‫اليا‬

‫المجلة‬

‫بعش‬

‫‪ ،‬أفى‬

‫؛ فكم‬

‫من‬

‫الثباب‬

‫ا‬

‫على‬

‫‪ ،‬أو طه‬

‫الادباع‬

‫الجواب‬

‫اجزاخ!ا‬

‫عن‬

‫سؤالك‬

‫" ‪-‬‬

‫ملمثور على صفحات‬

‫ل‬

‫على‬ ‫تطغى‬

‫ان‬

‫خايل‬

‫ا(ظرين‬

‫مطران‬

‫هـلى‬

‫"ن‬

‫‪.‬‬

‫مثلا‬

‫محرر‬

‫انهم لي‪-‬وا‬

‫‪ ،‬لقطح‬

‫م‬

‫رعلرس‬

‫البستافي‬

‫الاسباب‬

‫ل‬

‫الناشئين‬

‫تعددت‬

‫مممما‬

‫ثتاجهم بحجة‬

‫باهمال‬

‫رالي‬

‫ان‬

‫ا‬

‫ولست‬

‫مبررا‬

‫‪-‬حف‬

‫رئهي!‬

‫عادل‬

‫"‬

‫الهصباو‬

‫‪+‬‬

‫ارى‬

‫‪،‬‬

‫‪)،13‬‬

‫قيرير‬

‫د‬

‫مجلة‬

‫ا‬

‫نافي‬

‫ممالة‬

‫جواب‬

‫وشة ‪. 33‬‬

‫قراحمها‬

‫‪3‬‬

‫حمها‬

‫على‬

‫ء‬

‫شج‬

‫ا‪:‬فذ‪.‬‬

‫الاستل‬

‫ا‬

‫وبحد‬

‫‪،‬‬

‫لا ا!ب‬

‫فإني‬

‫ان‬

‫مجلقب‬

‫تض!يق ذرعا ب!صيدة او‬

‫ادبية‬

‫مجلة‬

‫‪ ،‬وتكون‬

‫هـذا‬

‫ببن‬

‫ا‬

‫يفلمث!‬

‫منفذ يخرج‬

‫الى‬

‫إدرب‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫الناشئين‬

‫غن‬

‫ءخه‬

‫الور‬

‫ا! ا! واح‬

‫واصى‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫المفكرين‬

‫في‬

‫من‬

‫ا‬

‫ظاحل‬

‫وكبار‬

‫‪،‬‬

‫اكتكشإف‬

‫‪3‬‬

‫لاضها‬

‫اكاسئين‬

‫ما"‬

‫على‬

‫لا‬

‫ل‬

‫تشجع‬

‫‪ ،‬وهم‬

‫اقىيوا‬

‫الادباء‬

‫عليها‬

‫رغبة‬

‫من‬

‫م‬

‫الافادة‬

‫كتابا؟ت‬

‫د‬

‫اور‪!-‬ع‬

‫مورفىس‬

‫‪.‬‬

‫جلا!‬

‫‪:‬‬

‫الاشوعية‬ ‫!‬

‫!‬

‫هؤلاء‬

‫‪:‬يرص!لي‬

‫‪.‬‬

‫‪96‬‬

‫القتي‬

‫ه‬ ‫برء‬

‫ص‬

‫بر‬

‫‪- .‬صصص‬

‫‪.‬ء!ءص‬

‫حصصء‬

‫‪.‬‬

‫"‪.،‬‬

‫?‪?.‬كاء‬

‫م‬

‫العباقرة‬

‫معطرة‬

‫التثج‬

‫يخ‬

‫للا‬

‫في‬

‫الأق‬

‫اإء‬

‫ن‬

‫في‬

‫الطاوو‬

‫تحت‬

‫معمل‬

‫سس‬

‫اطر‬

‫‪ ،‬ولست‬

‫ارى‬

‫تثجيعا‬

‫هو‬

‫ال‬

‫الابداع‬

‫والتجويدكان‬

‫مز‬

‫حق‬

‫القيمة‬

‫لي‬

‫كرة‬

‫فيه‬

‫ان‬

‫تذاع‬

‫ا‬

‫ثاره‬

‫مديلة‬

‫!‬

‫الاول‬

‫الارض‬

‫للتجليد‬

‫‪!:‬‬ ‫‪:‬‬

‫ير‬

‫‪%‬‬

‫ى‪:.‬‬

‫ءبر‬

‫‪،‬‬

‫‪..‬ءسى‬

‫"كا‬

‫?س‬

‫ص‬

‫ء‬


‫الميدان‬

‫الرمابة ‪،‬‬

‫حمه‬

‫ار!س‬

‫وهة‬

‫والمقا‬

‫وتفاوم‬

‫شصعلدم‬

‫ا(تي‬

‫؟‬

‫في طر‬

‫ا!!ر‬

‫واس!نه‬

‫تقما‬

‫‪،،‬‬

‫المعداوي‬

‫‪-‬‬

‫الاقلام‬

‫الحرة‬

‫اأ‬

‫الذي‬

‫تمقف‬

‫‪-‬‬

‫ا أ!‬

‫النص‬

‫بسلاح‬

‫الحواجز‬

‫‪ ،‬حى‬

‫الم!أدرة‬

‫قىد"ث‬

‫المط‬

‫اللون‬

‫الدصور‬ ‫ءن‬

‫تحدث‬ ‫الدائمة‬

‫ا‬

‫الادب‬

‫الصارخ‬

‫ءخة‬

‫ءكلى‬

‫لأ‬

‫ووررض‬

‫الادب‬

‫أ‬

‫من‬

‫لى‬

‫ان‬

‫طه صين‬

‫الادب‬

‫اقلام‬

‫قيطسج‬

‫وهو‬

‫ادورون‬

‫مغلف‬

‫طصقات‬

‫على‬

‫الادباء‬

‫ان‬

‫صفحات‬

‫ج!يا الا‬

‫‪.‬‬

‫ةاسمة‬

‫عند هذه‬ ‫(رالاهر‬

‫مصدر‬

‫تنفس‬

‫اذا‬

‫ا‬

‫الظاهـرة‬

‫‪.،،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ 3‬ود‬

‫الر‬

‫وؤف ة‬ ‫قال‬

‫وقد‬

‫مجرلة ولا إستطيع‬

‫‪،‬‬

‫ان‬

‫ول ‪.‬ءن موت الادب رجل واحد‬

‫زير‬

‫‪.‬الف‬

‫"لإ؟لإ"‬

‫لأن‬

‫"‬ ‫صص‬

‫ا‬

‫يسعر‬

‫لادلا‬

‫ء‬

‫وا‬

‫ل!ا‬

‫ا‬

‫عرحلى ‪.‬حدتدة‬

‫هذ‪.‬‬

‫يساير‬

‫اكقلأ‬

‫جمها‬

‫المشرقة‬

‫ركب‬

‫وا‬

‫رو‬

‫لموسيقى‬ ‫سعو‬

‫ر‬

‫ي!قلى‬

‫تطاح‬

‫النهصة‬

‫دمار‪-‬‬

‫فيما‬

‫ر‬

‫‪،‬‬

‫الأد!‬

‫الارب‬

‫ويثارك‬

‫باء‪.‬ا‬

‫والفن‬

‫المري‬

‫في‬

‫ا لإهده الأندلة الادبة من نثاط فكري‬

‫‪-‬عبر‬

‫!ن‬

‫الى‬

‫موكب‬

‫ؤا‬

‫اك‬

‫ور‬

‫الظلام‬

‫الغد‬

‫الدءوة‬

‫دار‬

‫من‬

‫ءلى‬

‫بشأنه‬

‫رأيه‬

‫‪-‬‬

‫الادباء الذين‬

‫في‬

‫أي‬ ‫فمون‬

‫رر نادي‬

‫الاستاذ‬ ‫رسالة‬

‫‪،‬‬ ‫ص‬

‫شتى‬

‫الى‬

‫المرتةب‬

‫رير‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫حر‬

‫ر‬

‫‪/‬بربر‬

‫يم‬

‫! ع‬

‫‪-‬‬

‫‪.8"3\0‬د‪.‬‬ ‫ا!‪!!،‬‬

‫‪.‬؟ةعأ*ا‬

‫=‬

‫"‪-‬‬

‫"‬

‫ء ‪،‬تملمبر‪!،!.‬ص‬

‫أ‬

‫كلأ‬

‫ءملاياا‬

‫‪19*1‬‬

‫‪!،2‬‬

‫لم‪!///‬‬

‫!‪/،،*/*-‬لملم‪/!،‬لم‪/‬لملم!!ص‬

‫" ‪/////‬ص‪7‬لململم‪،‬‬

‫مسيرمح‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫الحرية‬

‫‪.‬‬

‫‪/،‬‬

‫‪-‬لم‬

‫"‬

‫؟إ*بم‬

‫‪...‬حم‪.+-‬ئغل*‬

‫!‬

‫‪ //‬س‬ ‫!‬

‫ع "‬

‫!‬

‫‪11‬‬

‫ن‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫‪.-‬‬

‫ص!!‬

‫‪00‬‬

‫!!‬

‫ت‪"،‬ء‬ ‫‪5‬‬

‫‪.".‬‬

‫ءه"ا‬

‫‪*..‬‬

‫ص‬

‫ا‬ ‫ا‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪!3-‬‬

‫خ‬

‫شء‪ .‬ة‬

‫صكأ‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫اخرى‬ ‫الحلى ليت‬

‫واطوالاعرا‬

‫!و!المطاودإت‬

‫ا!‬

‫ا‪:‬ور‬

‫؛‬

‫وفي‬

‫‪ ،‬ونأهـب‬

‫‪.‬و‪.‬ن بوادر‬

‫يدور حول‬

‫‪/‬‬

‫‪/‬لم‪/‬‬

‫بر‪/‬‬

‫ت‪.‬‬

‫سض‬

‫يم‬ ‫؟!ى‬

‫ءى‬

‫"!‬

‫الحواطر‬

‫دمار‪-‬‬

‫نمالثة‬

‫ا حمييا‬

‫القض‬

‫معه‬

‫جنا! القصة والمسرحية‬ ‫لمي تار رغ مصر‬ ‫سة‬ ‫؛ ولأول‬

‫وصكلى‬

‫دمارة‬

‫وراء‬

‫جان‬

‫‪1‬‬

‫هذا ا!دف‬

‫ظ!ا!‬

‫لوق‬

‫هذا‬

‫اطاأططفهما‬

‫!ر‬

‫ات‬

‫اكأهب‬ ‫و اةمى‬

‫‪07‬‬

‫!‬

‫الثعر‬ ‫علىجناخ‬ ‫جناح التصوير‬

‫والقالة‬

‫ينة‬

‫القت من‬

‫الجد‬

‫إو‬

‫‪"% 11‬إ‬

‫ا(تي كازت‬

‫وجاءت‬

‫ا‬

‫الصفدة‬

‫للاقلإء‬

‫والاراء‬

‫السب‬

‫‪،‬‬

‫ؤانط‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫في‬

‫كودة‬ ‫وعلى‬

‫الصحف‬

‫اعمد‬

‫وصودر‬

‫د‬

‫المقالات‬

‫ا‬

‫ل‬

‫تنشر‬

‫للشاعر‬

‫حمة‬

‫والاس‬

‫حوعية‬

‫ن‬

‫د‬

‫‪0‬‬

‫صرار‪،‬ع‬

‫الشاب‬

‫اليوم‬

‫كماأ!‬

‫عبدالحايم‬

‫رضوا‬

‫‪ ،‬وصودرت‬

‫! وجاء‬

‫‪ ،‬وصودرت‬

‫عشرات‬

‫ا‬

‫‪-‬ياة‬

‫أعفى‬

‫ررمص!‬

‫كا مل ‪ ،،‬للوزير‬

‫لي ؤضحي‬

‫لحا‬

‫وقوجيه‬

‫هدفها‬

‫‪3‬‬

‫ت‪-‬‬

‫إ\(‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫ا‬

‫عن‬

‫ك‬

‫ا‬

‫وصودر‬

‫"‬

‫كتاب‬

‫احمد‬

‫لرحمن‬

‫لر‬

‫اؤعى‬

‫ا!ه أ! حطالةنون‪،‬‬‫قص‬

‫‪-‬ش‬

‫لاصص‪-‬‬ ‫إص‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫عودر حا‬ ‫‪ .‬هو‬

‫عر‬

‫ابي‬

‫ور‬ ‫)‪،‬‬ ‫للدست كان‬ ‫وكذلك‬ ‫ا‬

‫بوجه كارءام هدا‬

‫كناب‬ ‫الاد!‬ ‫أ!‬

‫رر‬

‫في‬ ‫لالأسالارض ‪،‬‬

‫؟ح للاستاذ‬

‫ا؟هية‬

‫وهـا‬

‫ؤحان‬

‫الدعوة‬

‫صقي!‬

‫اـ‬

‫المعذيون‬ ‫م!س‬ ‫فى‬

‫لهذه‬

‫الموفهوع‬

‫‪،‬‬

‫قي‬

‫بآنفس‬

‫هو‬

‫عبدا‬

‫جهود‬

‫‪-‬‬

‫ان‬

‫!‬

‫قا‬

‫في مص‬

‫الأدبي‬

‫نية‬

‫‪*5‬أ‬

‫ف؟‬

‫‪،‬‬

‫اخإية إ!‬

‫الركود‬

‫لاستصدار‬

‫بر!اسة لجء‪ 4‬يكون‬

‫ورغطس‬

‫‪0.5‬‬

‫الادب‬ ‫ا!‪:‬‬ ‫ناباءيىن وم ان‬ ‫ورد على‬ ‫بر‬ ‫هذه‬ ‫وقف‬ ‫الىقبب !‬ ‫لسانالقه شبح‬ ‫اخنفكا من‬ ‫لماريخي اذا‬ ‫عبير الا‬ ‫بحرية‬

‫جوهو ان‬

‫متل هذه‬

‫رر القيادة‬

‫‪-‬‬

‫إجمها‬

‫عدهثمبمفل هذا‬ ‫في‬ ‫ا!سآ"الى‬ ‫الوقفة‬

‫الىء‬

‫الحكس‬

‫تقت!س‬

‫في‬

‫وتمثبه‬

‫في‬

‫!‬

‫هـذا‬

‫المعداوي‬

‫من‬

‫قانون‬

‫‪.‬‬

‫ام‬

‫هذا‬

‫الأةلام‬

‫وعلى‬

‫المحاضر‬

‫هـضاأ‬

‫من‬

‫؛كان‬

‫ا في‬

‫زون‬

‫قا‬

‫تقوم‬

‫فيؤر‬

‫طوقه‬

‫اهـحمام‬

‫فقد‬

‫لقدأ‬

‫القيود إا‬

‫‪،‬يىمآ‬

‫هي‬

‫من‬

‫د‪،‬‬

‫إلض!ا!‪.‬‬

‫‪ .‬مر‬

‫وذلك‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ولؤد وف‬

‫الرقابة‬

‫المقصود‬

‫ص‪ ،‬تعرضت‬

‫الأصيلة هذا‬

‫سيما‬

‫ان‬

‫فقد‬

‫لهذ‬

‫نسا‬

‫لجد يد‬

‫ا !ه‬

‫باستصدار‬

‫‪-‬‬

‫فيما الهدف‬

‫هنا‬

‫ئة‬

‫الا‪-‬تاذ‬

‫الاص‬

‫الاولى‬

‫ليوضح‬

‫ا!مح!اب‬

‫تاذ انور‬

‫‪،‬لى ألموأبى‬ ‫ءلى الى دطل س‪-‬جمحه الموالب الى رده‬ ‫ا!راء وا!هـر‬ ‫هذه الا*م ‪.‬ان تودي هـكما‪.‬الاخرى ‪.‬رسالتها الادلية والاحماعمة‬

‫فنظع‬

‫وهـو‬

‫قئاخماط‬

‫تخلفت‬

‫قخطى‬

‫القصة‬

‫‪-‬كو‬

‫‪،‬‬

‫نها الى‬

‫‪.‬‬

‫إتي يثن!يع‬

‫ومن‬

‫اقلا*م اخرى‬

‫‪...‬‬

‫لها‬

‫ولقد‬

‫دام الجو الذي‬

‫ما‬

‫بأن‬

‫نخافت‬

‫المشطة‬

‫بان‬

‫‪،‬بذلكاط‬

‫فيها‬

‫مندوب‬

‫التي‬

‫الط الاستاذ توفيهت اطكيصل‬ ‫نية‬

‫ألثا‬

‫اما‬

‫انىكا"‬

‫‪ ،‬شكز‬

‫ا‬

‫وبؤت‬ ‫‪.‬و‬

‫قرأرة‬

‫‪ ،‬ولا يسحح‬

‫والعقول‬

‫نآيجة‬

‫‪،‬‬

‫!ه‬

‫ان‬

‫"ثإرص‬

‫عهد‬

‫يدة‬

‫للادباءكنلك‬

‫‪.‬‬

‫مجديبها‬

‫في‬

‫الى‬

‫النفوسط‬

‫! وكان‬

‫هذا‬

‫خة‬

‫فلا‬

‫على‬

‫صذس‬

‫‪،‬كا‬

‫في‬

‫ا‬

‫لميح‬

‫من‬

‫كابوط‬

‫تةطق‬

‫اةغاب‬

‫ا‬

‫بها‬

‫لتصاط‬

‫و‬

‫لا‬

‫لها‬

‫‪،‬وءلى‬

‫زقيلأ‬ ‫‪،‬‬

‫أقازون‬

‫الاجماع‬

‫ن‬

‫ومطالبة اًلحكومة‬

‫‪0‬‬

‫بجمط‬

‫أن‬

‫تعبركما‬

‫بأ‬

‫والاجماعية‬

‫الادبية‬

‫د‬

‫تر‬

‫تحنب‬

‫ز"كان‬

‫مرز‬

‫اكقابات‬

‫اذي‬

‫ا‬

‫اكثر‬

‫تأدية‬

‫ألبصم!‬

‫اقكى‬

‫الذيمما‬

‫ا لألى‬

‫‪،‬‬

‫هذا‬

‫؟‪،‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫وا تجاهاته‬

‫الاقلام الحرة عن‬

‫وؤق‬

‫رسالتها‬

‫البا‬

‫‪-‬اس‬

‫العامة‬

‫ا‬

‫بما‬

‫ويسير‬

‫هـواه‬

‫الادبية‬

‫ثد‬

‫بروص"‬

‫بروهر!ا‬

‫ا‬

‫يتفق‬

‫تآنفس‬

‫الأقلام‬

‫ا‬

‫الا‬

‫الصدور‬

‫‪،‬وعلى‬

‫فلا‬

‫ا‬

‫ءلى‬

‫قلا‬

‫‪.‬‬

‫تميز‬

‫ألعول‬

‫ا‬

‫ا‬

‫جثم‬

‫ز‪!:‬اء حم‬

‫با‬

‫أل!أغيان‬

‫‪.‬‬

‫لقد‬

‫ذلك‬

‫والح‬

‫الع!د‬

‫لحم‬

‫بل‬

‫د!وين‬

‫‪،‬وزكويئ‬ ‫‪.‬‬

‫ى‬

‫ادؤلفين)‪،‬‬

‫بم!ية‬

‫جد‬

‫تكو‬

‫ا‬

‫قر وب‬

‫الحرقي‬

‫لى‬

‫يجب‬

‫أ‬

‫ن‬

‫الع؟لى‬

‫تبعا‬

‫و‬

‫!‬

‫صر‪-‬ول‬

‫! ز!ىن‬

‫زا وية‬

‫خر‬

‫حو‬

‫ا‬

‫قي!‬

‫‪5‬‬

‫في‬

‫لادبفي‬

‫أ‬

‫قي!‬

‫ش‬

‫أ(يرم‬

‫مر‬

‫لهما‬

‫؟ة‬

‫الخاص‬

‫لكلاهرة‬

‫على هذه‬

‫لحقوق‬

‫حوله‬

‫؟ا‬

‫كا‬

‫رحهأ‬

‫ا‬

‫اء؟ة‬

‫إففي‬

‫في‬

‫بوجه‬

‫ميماصة‬

‫عام‬

‫في ذلك‬

‫الآداب‬

‫رأ‬

‫‪،‬‬

‫ف‬

‫لنصاط‬

‫؟!)‪،‬بئ خطير‪-‬ين !ا‪.‬رر ‪-‬قوق‬ ‫يحاؤظ‬

‫لمراسما!‬

‫هـن‬

‫لى‬

‫ولة‬

‫بحد‬

‫شضه‬

‫لمسهب‬

‫ا‬

‫الطع‬

‫لحد يث‬

‫هذه‬

‫لاد‬

‫ا‬

‫" ادط‬

‫"‬

‫ا‬

‫ا ق"ا!‬

‫‪5‬‬

‫صص!‬

‫ا طد‬

‫با‬

‫لقد‬

‫حا‬

‫حسين‬

‫هذ ا‬

‫عضاء‬

‫لا‬

‫لمجا‬

‫ا‬

‫كمانادي‬

‫عحة‬

‫الكل‬

‫ةجغي‬

‫"‬

‫ضذ‬

‫دو رسا‬

‫‪.‬‬

‫لىج ‪ ،‬وطا‬

‫سا‬

‫لى‬

‫جا‬

‫ب‬

‫و‬

‫صء‬

‫لدكهو‬

‫ا‬

‫أ‪:‬حقيقه‬

‫و‬

‫لأس‬

‫ا‬

‫ثق‬

‫ئ!‬

‫اوسها‬

‫ا‬

‫ا!افي‬

‫العفيثسأطى‬

‫في ا!ماليمرا!رري‬

‫لمسص‬

‫ى‬

‫لوهن‬

‫!ك‬

‫لؤر‬

‫!ا‬

‫!‪-‬ا‬

‫!‬

‫ا‬

‫لمح!وام‬

‫‪0‬‬


‫رر‬

‫ان‬

‫الى‬

‫للادباء‬

‫نقول‬

‫اذا‬

‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫هذا الادب ‪:‬‬

‫معنى اض‬

‫اخكرتم‬

‫اللاسلمصية‬

‫‪ .‬قال‬

‫!‬

‫للةورة ولأدب‬

‫طريق‬

‫أئورة‬

‫قلا‬

‫الثورة‬

‫تجعلوا‬

‫؛‬

‫فيطقي‬

‫؟‬

‫هي‬

‫‪9‬‬

‫ذواتكم‬

‫لا‬

‫من‬

‫البهـثرية‬

‫هي‬

‫وقولواً‬

‫نحن‬

‫ا‬

‫مثاعره‬

‫له‬

‫اًر‬

‫الجاهير السطحية‬ ‫معينة‬

‫اقلامكم‬

‫ضيى‬

‫تكوزوا‬

‫ازتم‬

‫ولقد‬

‫فأزتم‬

‫هذا‬

‫كل‬ ‫له‬

‫يتيح‬ ‫مكانه‬

‫تفرض‬ ‫‪1.‬‬

‫فيكل‬

‫ا‬

‫تحتم‬

‫من‬

‫يمبط‬

‫خلاصة‬ ‫يد‬

‫مراحل‬

‫وجه‬

‫زواحي‬

‫موجزة‬

‫‪ ،‬وعلى‬

‫‪...‬‬

‫ان‬

‫لبعض‬

‫‪ ،‬يمكنك‬

‫ما‬

‫ان‬

‫ءن‬

‫هذم‬

‫القيادة‬

‫والا‬

‫‪-‬نقاد‬

‫ئه‬

‫بنا‬

‫يحاول!‬

‫ر‬

‫جاء بحدرث‬

‫وضوع‬ ‫تحدد‬

‫با!‬

‫ما‬

‫الح‪-‬اة‬

‫ةان‬

‫ان‬

‫على‬

‫عن‬

‫طر‬

‫فع‬

‫هذه‬

‫الادبية‬

‫فكرير‪،‬‬

‫الجاهير‬

‫لسى‬ ‫في هذه‬

‫توفر‬ ‫ما‬

‫مظاءـر‬ ‫المرحلة‬

‫‪1‬‬

‫جإشة‬

‫‪5 .‬‬

‫لأ!‬

‫الاول‬

‫السحب‬

‫ألثافي‬

‫اتخاح‬

‫المعرض‬

‫مرض‬

‫سنوي‬

‫جناحا‬

‫لمراساط الاداب‬ ‫أبرز مظاهر‬

‫الحياة‬

‫الفنية‬

‫ي‬

‫سمسرية‬

‫‪ ،‬خلاأط‬

‫الش!ر‬

‫الاخير‬

‫اطإص‬ ‫‪،‬‬

‫تتمثاى‬

‫الثا‬

‫‪-‬‬

‫في‬

‫خاصأ‬

‫طث‬

‫لث‬

‫يقوم‬

‫‪01‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0 .‬‬ ‫‪0‬‬

‫ه‬

‫و‬

‫‪33‬‬

‫‪3‬‬

‫‪677‬‬

‫؟‬

‫!يرة‬

‫في‬

‫مئا!‬

‫الحسكومة‬

‫‪91‬‬

‫جا!ة‬

‫الحرص‬ ‫والتنشيط‬

‫‪ 1 9 4‬ذ"ت‬ ‫مالية‬

‫فيه‬

‫قيمة‬

‫دمشق‬

‫الفترة‬

‫من ناحية‬

‫هذا‬

‫برين‬

‫إمرض‬

‫م‬

‫في‪9‬‬

‫والوافع‬

‫هج!)‬

‫ان‬

‫اقامة‬

‫القاسية‬

‫‪.‬‬

‫لمعرض‬

‫كالمعتاد‬ ‫لأ‬

‫??!!‬

‫بر?ءفي‬

‫?صص!صص"ء‬

‫هذا‬

‫المعارف‬

‫الأ‪،:‬ر‬

‫اإعرض‬

‫‪،‬وتةرد‬

‫العامة على‬

‫سنو‬

‫الط الىعاية‬ ‫أصدرت‬

‫وزظمت‬

‫عاتقما‬

‫كل‬

‫رصحيآ‬

‫)‬ ‫ءن‬

‫ناحية‬

‫لانها‬ ‫‪ ،‬وإق‬

‫لمرسوم ال‪:‬ظيمي برغ‬

‫ما يتصا!‬

‫ووفرت‬

‫به‬

‫له‬

‫والنحا تين‪.‬‬

‫في‬

‫ادووين‬

‫هذإدالى‬

‫منل هذه‬

‫ان‬

‫وزارة‬

‫معرضآ‬

‫الحاجة‬

‫الى‪:‬وي‬

‫الظلال‬

‫المعارض‬ ‫تظهر‬

‫!برى‬

‫ءام ‪.‬‬

‫‪ .‬ولذلك‬

‫عررين‬

‫‪0.‬‬

‫أمره‬

‫مديريئ‬

‫في أشد‬

‫لرسامين‬

‫دتل الى اورحلى!لماسكأن‬

‫الحيك‬

‫كون‬

‫خرى‬

‫المعرض‬

‫موزعة‬

‫مع‬

‫‪9‬‬

‫نت!فة‬

‫وزتولى‬

‫من سل‬

‫الوليدة‬

‫فكرة‬

‫جاشة‬

‫موزعة‬

‫?‬

‫‪ ،‬وتأخذ‬

‫الى ان‬

‫الفنية‬

‫‪.‬‬

‫لاءإم الجديد‬

‫الح!ومة‬

‫دمسق‬ ‫هذه‬

‫جاشة‬

‫ا؟‪-‬لة ‪ .‬والقراء قد لايعرفون‬

‫باشراف‬

‫!برى!‬

‫نسالغ هامة متنوعة‬

‫ه‬

‫براش‬

‫لأ‬

‫مع‬

‫حاشة‬

‫سنة‬

‫احف!‪3‬‬

‫للمبقريات ا(كامنة اوالمسخحيية ان‬

‫‪71‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫التافي‬

‫أ!أ!‬ ‫‪.‬‬

‫للورون‬

‫في متحف‬

‫وز‪:‬ظيمه‬

‫ان‬

‫اوالسلا‪6‬‬

‫بدمثق‬

‫أطأط‬

‫و‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪91‬‬

‫ص!!!بر?صص?ء!صصصص‪-‬ءصص!!!ء‪--!?!!-‬صصص!!ص?ء!ء؟بر?صء!‬

‫الى‬

‫في‬

‫سنه‬

‫ا!اني‬

‫كازون‬

‫جرروا‬

‫‪0‬‬

‫الفنية‬

‫‪2‬‬

‫‪5 .‬‬

‫‪0 0‬‬

‫وشهدت‬

‫تطور‬

‫فى ‪ 3‬كازون‬

‫‪0 0‬‬

‫الاشراف‬

‫س!ر!ط‬

‫‪0‬‬

‫‪. .‬‬

‫براش‬

‫اطركة‬

‫‪-‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪0‬‬

‫وجدت‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫وقد‬

‫الخلإة‬

‫ك!يرتان‬

‫السحب‬

‫له‬

‫النشاط‬

‫لاول‬

‫لها‬

‫عرة‬

‫النافي‬

‫اقامته‬

‫اًلادرب في‬

‫المزدوخة!سر‬

‫متوأ‬

‫‪9‬‬

‫إ!‬

‫اًلطبةستواه‬

‫بسحهـين‬

‫ايين‬

‫جاشة‬

‫انيحتل‬

‫نحو‬

‫لثزأث‬

‫اورتة‬

‫رقمين مخظفين‬

‫كالمعتاد‬

‫‪.‬‬

‫الضحخمة‬

‫ءلمساهـيا‬

‫تحمل‬

‫حائز‪،‬ن‬

‫‪9‬‬

‫داب‬

‫بسعر‬

‫المزدوجة‬

‫الاورات‬

‫‪9‬‬

‫يحاول‬

‫المزدوجة‬

‫الاورات‬

‫نجء‬

‫واجبا‬

‫مهمة‬

‫إلاوراق‬

‫ئج‬

‫الةحريةالتي‬

‫للقيادة‬

‫عن‬

‫تس!ياط‬

‫‪،‬‬

‫الادب‬

‫"يئ‬

‫‪.‬‬

‫الحرد!‬

‫المحهم‬

‫‪0‬‬

‫خمسطعشر‬

‫‪2 5 0 . 0‬‬

‫المجتمع ازاء‬

‫الاقى‬ ‫‪.‬‬

‫‪03 0 0‬‬

‫‪-‬‬

‫اورقة‬

‫‪.‬‬ ‫ةأسا‪.‬اط‬

‫لأط‬

‫\‬

‫الاديب‬

‫ورقة‬

‫مزدوجة‬

‫دسعر‬

‫لرات‬

‫في‬

‫اد‬

‫ان‬

‫ورقة‬

‫عادية‬

‫كأس‬

‫لشانية‬

‫السحب‬

‫‪.‬‬

‫تبمتها‬

‫لأهو‬

‫ان‬

‫الحوائز‬

‫‪.‬‬

‫! الحب‬ ‫رر‬

‫هامة‬

‫الصبر‬

‫الاوط‬

‫\‬

‫وسائل‬

‫زوجنما‬

‫الدكتور‬

‫سبقها من‬

‫تجاه‬

‫له‬

‫تغمسواً‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫اادكتور‬ ‫من‬

‫اتجاهات‬

‫ا‬

‫انتاجه‬

‫هذا‬

‫الطبيبتين يستطيع‬

‫ومعنى هذاكله‬

‫يشارك‬

‫يرى‬

‫والاهواء‬

‫في‬

‫في‬

‫بأمر‬

‫رغبات‬

‫الانتفاضات‬

‫في محاضسة‬

‫‪ ،‬وان‬

‫أحف‬

‫!ر د‬

‫الحرية‬

‫القائمين‬

‫الناسط‬

‫العوا‬

‫الجاهير‬

‫ضوخا‬

‫الانتقال‬

‫عواطف‬

‫الحياة‬

‫الىمستوى‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬بنادي‬

‫الحكومة‬

‫اما‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫‪! .‬ريد‬

‫الض!ر‬

‫ئسء‬

‫الحتين‬

‫فقط‬

‫الاوراني‪،،‬‬

‫كما‬

‫‪:‬اج‬

‫للان‬

‫تلك‬

‫‪،‬وهو‬

‫فيه‬

‫على‬

‫؛ وبهازين‬

‫ألا يتملق‬

‫ان‬

‫يعيش‬

‫الأدبي في سر‬ ‫من‬

‫"ن‬

‫اخرئ‬ ‫وإش‬

‫عليم‬

‫* ‪.‬‬

‫!‬

‫‪9‬‬

‫ان‬

‫تي‬

‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪9‬‬

‫!خاز‬

‫قوا‬

‫تتمل‬

‫جراحاته‬

‫‪.‬‬

‫ثم‬

‫سنارغ‬

‫‪2‬‬

‫\‬

‫الدوا‬

‫انسان‬

‫ان‬

‫شريد‬

‫هذه‬

‫ومسؤولية‬

‫المجتيع‬

‫الجاهيرء‬

‫من‬

‫همومم‬

‫‪...‬‬

‫نفرض‬

‫ويرتعش‬

‫الاديب‬

‫الادرب‬

‫قيادة‬

‫الاديب‬

‫ألا‬

‫حق‬

‫مرة‬

‫فى‬

‫انما‬

‫في اغوار‬

‫المميقة‬

‫ليتفرغ‬

‫يرتد‬

‫يعبركما‬

‫الذي‬

‫الجد‬

‫من‬

‫إزاء‬

‫الكريمة‬

‫إلمحاولة‬

‫هذه‬ ‫العهد‬

‫مسؤوليته‬

‫ناحية‬

‫عليه‬

‫اًلأ!‪-‬إة‬

‫طرضلأ‬

‫على‬

‫لمجتمع‬

‫‪،‬‬

‫عاد الدكتور‬

‫الطليعة‬

‫وسعته‬

‫الضمير‬

‫‪. ..‬‬

‫يخفق‬

‫يد‬

‫ان‬

‫اذكارم‬

‫أذي‬

‫عن‬

‫اًن‬

‫له‬

‫وان‬

‫‪.‬‬

‫معينة‬

‫فالأدت‬

‫‪ .‬ولا‬

‫؛ ولاننوي‬

‫ت!دوا‬

‫طه‬

‫اطياة‬

‫في‬

‫ولا‬

‫حرية‬

‫‪ .‬ان‬

‫بالاتياز‪.‬‬

‫تبيرات‬

‫حسين‬

‫اد‪-‬ب‬

‫اسباب‬

‫‪،‬‬

‫الصادقة‬

‫قىد‪.‬ث عن‬

‫تضيعوا‬

‫في الغار ‪.‬‬

‫ب‬

‫واما‬

‫لمشاعره‬

‫ممينة‬

‫الئقافي ‪ ،،‬قتحداث‬

‫أط‬

‫ا(بشرية هي‬

‫قادة الجاهير‬

‫الشعب‬

‫والاهتزازات‬

‫كما‬

‫يحتفظ‬

‫موضوعات‬ ‫في‬

‫اليم‬

‫ان‬

‫لام‬

‫لا نطلب‬

‫ش يد‬

‫ولا‬

‫آ‬

‫ع‬

‫‪،‬‬

‫هموم‬

‫آمالكم‬

‫ا‬

‫حوله‬

‫وآلام‬

‫الاناشيد‬

‫له‬

‫!ما‬

‫‪،‬‬

‫خ‬

‫الجمي‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫الصنم‬

‫تدورون‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫اجعام‬

‫وتر‬ ‫ا‬

‫قون‬

‫اليكأور‬

‫اليشر لة‬

‫وتتشدور‬

‫‪..‬‬

‫زلادات‬

‫\‬

‫‪.‬سمه‬

‫ولسسن‬

‫ا‬

‫الممبود‬

‫حوله‬ ‫‪.‬‬

‫وزتغتون‬

‫ر‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫التي يفتنارها‬

‫ء‬

‫اع!ألىل‬

‫لدندية‬

‫دفع‬ ‫وفمو‬

‫ا‬

‫ونحن فيحاجة الى ان نؤكد‬

‫الإذاعة‬

‫له‬

‫ا‬

‫الورة‬

‫الاستاذ تطب‬

‫الى‬

‫طر‬

‫الحديث ءن‬

‫متا‬

‫بعنوان‬

‫ا‬

‫اً‬

‫ررإدب‬

‫‪ ،،‬وجه!ا‬

‫الادباء‬

‫وهو في معرض‬

‫عن‬

‫يرق‬

‫ى‬

‫نة‬

‫فى‬

‫د‬

‫لو ط‬

‫ا‬

‫عأ‬

‫ا‬

‫اتجه‬

‫ظب‬

‫وقفة‬

‫خر‬

‫ءالمعدا‬

‫كامة‬

‫‪9‬‬

‫ؤ!رر‬

‫ا‬

‫عند هذا المعى الأخير الذي‬ ‫الاستاذ س"د‬ ‫الاستاذ لحكيم ‪ ،‬وقف‬

‫اليه‬

‫تعقيب‬

‫الاستاذ‬

‫ي علىحديث‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫غيين‬

‫الاصدار‬

‫أ‬

‫خط‬

‫بعد‬

‫معالم الطر‬

‫إ!‬

‫اطل‪.‬وا‬

‫\‬

‫اوراق‬

‫اًلخاص‬

‫ى‬

‫السير‬

‫الفنية‬

‫ايئ‬

‫ما‬

‫اقتراب‬

‫امشة‬

‫‪1‬‬

‫رسالا الادب‬

‫والاجتماعية ‪،‬‬

‫دامت‬

‫تملك‬

‫القدرة‬

‫‪:‬‬

‫بمناسبة‬

‫اعياد‬

‫الميلادية‬

‫ا‬

‫ا لواعية‬

‫على‬

‫رسم‬

‫!ا!‬

‫التحديد‬

‫‪ ،‬ان‬

‫تنهض‬

‫‪9‬‬

‫?‬

‫?ء‬

‫‪-،?-‬ء!‬

‫ا‬

‫ليواجبها‬

‫وان‬

‫تؤدي‬

‫عدد‪+‬اءض!ائها‬

‫لا‬

‫تبعا لهذا‬

‫إ‬

‫عضدئذ‬

‫المجعية‬

‫الا‬

‫اً‬

‫تستطج‬

‫مما‬

‫ايم!‬

‫دباء‬

‫الكتاب الصحصين !‬

‫‪!-96‬ص!صبرء‪-‬ء!ص!ء‪-‬ء!‬

‫‪،‬‬

‫?!‬

‫?‬

‫ص???ء‬ ‫‪1‬‬

‫ا‪.‬لادب على وجهها الصحيح‬

‫؛‬

‫على‬

‫الحقي!ين‬

‫في ع! ا!ط‬

‫ص‬

‫ا لمحفهمث صد ‪! 1‬ها‬

‫ور ا!رب‬

‫الماض صين‬

‫إبداع‬

‫أقي‬

‫وجد‬

‫للحياة‬

‫‪،‬‬

‫ؤإر*‬

‫ألفنية‬

‫فنيا‬

‫‪ .‬ه ‪9‬‬

‫يأاخذ‬

‫‪1‬‬

‫و ‪91 5 1‬‬

‫( يقه‬

‫فيها ابرور‬

‫في سورية‬

‫يئدها ال!صبت‬

‫لى‬

‫ايرد‬

‫وتشف‬ ‫ولا يف"‬

‫ق‬


‫في ‪.‬في ا!ط‬ ‫!سالا ‪.‬صبآ‬

‫عنده‬

‫لاكةب‬

‫لقسواه‬

‫‪::.‬‬

‫ش‬

‫ي‬

‫في‬

‫ا‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬كان‬

‫لد‬

‫و‬

‫الى‪-‬‬ ‫بيو‪3‬‬

‫ر‬

‫‪.‬عم‬

‫ورحدزون‬

‫و‬

‫عن‬

‫عمم‬

‫انىا!‬

‫هذا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫المدد‬

‫ط‬

‫القا"ا‬

‫اضحد‬

‫ؤعلير‬

‫لىهؤلاءئفة‬

‫"‬

‫اضخم‬

‫لوصت‬

‫من‬

‫‪15‬‬

‫أضعأف‬

‫اةى‬

‫لى‬

‫هـؤلاء‬

‫‪،‬ث‬

‫‪110‬‬

‫الفنانين‬

‫الفن‬

‫!‬

‫ا‬

‫‬‫وحد‬

‫"‬ ‫إقد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫وصرجت‬

‫لىسامين‬

‫من‬

‫م ن‬

‫وعاذولى‬

‫ء‬

‫أ‪-‬‬

‫م!ز‬

‫الفولي‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫فقدكان‬

‫‪4‬‬

‫والادب‬

‫للش"ر‬ ‫‪.‬‬

‫لى‬

‫‪-‬ماة‬

‫بم‬

‫ورنا‬

‫‪.‬‬

‫المثقف‬

‫الر!مم‬

‫إما‬

‫أ‬

‫إ‬

‫إطر!ق‬

‫في‬

‫أي!!ا‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫؟وو‬

‫‪!.‬‬

‫أ‬

‫‪-.‬‬

‫!في!‬

‫‪-،‬‬

‫!؟‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1!9‬ضس*‬

‫!ط‪،-.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪!!+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬؟؟؟*‬

‫‪-‬حموء‬

‫‪--‬ط؟‪--+‬إ‪،-!--.‬‬

‫سمم!!ش*‬

‫س‬

‫‪-‬؟قي\‪-.‬سلآ‪-‬أ‬

‫؟‪،01‬‬

‫!‪+‬ظ‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫كا*‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫ثبهب!‬

‫‪07‬‬

‫‪!--‬‬

‫س‬

‫‪--‬‬

‫‪+‬بم‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫لمإ‪-‬؟!‬

‫!‪.‬‬

‫!ه!يؤ‬

‫‪"!.‬؟‬

‫‪-‬‬

‫‪!-‬‬

‫لأ‪-".-‬و‪!:‬و‪+‬كا‬

‫ص‬

‫لا‬

‫ء‬

‫س‪.‬ءد!ا!‬

‫‪-‬‬

‫*د‬

‫!‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫س"ض!ص*!ض‪+‬ثه!‪!،‬بر‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫د‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪-!،‬‬

‫‪:.-،‬‬

‫‪ .‬؟‪"!*،‬إء*‬

‫‪-‬؟؟!‪-‬بز‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪/‬‬

‫ا‬ ‫ا‬

‫‪-.‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪! :‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬ ‫‪:‬‬

‫؟‬

‫؟‬

‫ص‬

‫بم‬

‫\‪،‬‬

‫‪-‬س‪،‬‬

‫‪!.‬آا‪،‬‬

‫ط!إ‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.-‬‬

‫!‬ ‫!‬

‫‪-‬‬

‫لى‬

‫ءال‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫والذين‬

‫!!!س‬

‫ا‪.‬‬

‫!كنهش‬

‫أ‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫لآ!‪!!-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫لا‬

‫"‬

‫ليعض‬

‫‪،‬‬

‫*‬

‫لا؟‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫آ‬

‫أ‪0‬‬

‫ا(ثيء‬

‫ليا!‬

‫يم‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬فيم!لأ‬

‫لحء؟‬

‫إ ‪!!!2‬؟!؟‬

‫ص‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬يخ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬؟ا!‬

‫‪7‬ءكا‬

‫‪ ،‬ء‬

‫‪9‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬فيس‬

‫بر‬

‫ظ‬

‫؟‪،،‬‬

‫‪.-‬‬

‫؟‬

‫"س‬

‫!‪3-‬بج!ك!طعكمط\‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫‬‫‪.‬‬

‫؟‪،‬‬

‫‪-‬س‬

‫‪-‬ير‬

‫!‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫و‪-‬‬

‫!‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪/‬‬

‫‪!،‬ال!!ئثم‪3‬تكل؟البر‬ ‫‪.‬‬

‫‪-،‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫؟!‬

‫ء!‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬ش‪-‬‬

‫!‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪،‬؟‬

‫"ط‪---‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬س ‪،‬‬

‫أفى*"‪.‬‬

‫ول‬

‫بم‬

‫‪-‬‬

‫خ‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫ط‬

‫‪2‬‬

‫ص‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫!بم‬

‫‪-‬‬

‫ى‬

‫‪-‬‬

‫!!‪---‬كا!جمز‬

‫‪1‬‬

‫كا‬

‫‪+‬ول‪--‬‬

‫‪-‬ءير‬

‫*‬

‫‪+‬‬

‫جم!‪.‬‬

‫ء‪+‬‬

‫أ‬

‫‪-‬‬

‫إ‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫بن‬

‫‪+‬‬

‫‪:‬بر؟؟‬

‫س‬

‫كا!‪-‬فيلأظ‪7‬‬‫‪-‬فى‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪---‬ير‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ض؟‬

‫نر!‬

‫‪-.‬س‬

‫غ‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-.‬‬

‫د‬

‫ء‪-‬‬

‫بر‪+‬‬

‫ط‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يب‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬؟‬

‫‪4-‬؟‪،‬لا‪:.‬في!‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫!‪،‬‬

‫‪+‬‬

‫!‬

‫فا‬

‫لهمما‬

‫ك!يس!!لمك!؟نط!!‬

‫"‬

‫!!‪3‬ء‬

‫‪-‬‬

‫ي!ر‬

‫م ر‬

‫مه‬

‫هـحمما‬

‫زص‬

‫لأ‬

‫‪3‬‬

‫!‬

‫ا‬

‫ا‬

‫المراحا‬

‫التال""‬

‫عتف‬

‫الفنية وليب‬

‫‪-‬‬

‫إصحماب‬

‫زذا‬

‫‪.-‬‬

‫هـكاةي‬

‫اطياة‬

‫يستطجمعولى‬

‫بم‬

‫عو‬

‫‪.‬‬

‫"؟‬

‫وذكروت‬

‫هذه‬

‫الغنية‬

‫الى‬

‫ا‬

‫‪..‬‬

‫صواس‪،‬م‬

‫ج!كا‬

‫‪-‬لى‬

‫إعاني‬

‫‪.‬‬

‫!!‬

‫‪!+++‬‬

‫!؟‬

‫!‬

‫إوجزوا‬

‫و‬

‫(‬

‫‪.‬‬

‫ا؟لمدر‬

‫الصزهـة‬

‫؟‬

‫ان‬

‫أفنية‬

‫!‬

‫!ا‬

‫لا!‬ ‫‪.‬‬

‫‪-‬ت‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫اطيماة‬

‫زفسم!‬

‫ليحن‬

‫اف‬

‫د‬

‫ء‪3‬‬

‫فر‬

‫الصية‬

‫ؤمدو‬

‫كان‬ ‫م!‬

‫ليي‬

‫ء‪-‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫إب‬

‫‪5‬‬

‫"‬

‫ء‬

‫‪+++‬‬

‫‪3‬؟ير‬

‫!دقا‬

‫‪13‬‬

‫اورافي‬

‫!‪-‬‬

‫ومن‬

‫إؤكف‬

‫زنا‬

‫إردخءوطاكا‬

‫الذاقى‬

‫!ي‬

‫كا‬

‫صا‬ ‫؟م‬

‫"‬

‫‪.-‬‬

‫هـذه‬

‫اإصارض‬

‫كل‬

‫‪-‬‬

‫"!‬

‫؟‬

‫‪-‬س‪-‬‬

‫)ب‬

‫لموس‬

‫!بم‬

‫في‬

‫و‬

‫د‬

‫‪،‬‬

‫سورية‬

‫اث"‬

‫ا اك‪-‬اوب‬

‫هـا!‬

‫وا‬

‫ال"ةح‬

‫رى‬

‫جاءت‬

‫العا‬

‫(‬

‫‪.‬‬

‫والاد!‬

‫‪-‬‬

‫!كأ‪-‬‬

‫بةفأ‪-‬رة‬

‫فيد‬

‫!‬

‫س‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫تفلت‬

‫من‬

‫إماذيم‬

‫اللح‬

‫ى‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫ان‬

‫الهرص‬

‫رين‬

‫هؤ لاء‬

‫ماش‬

‫‪:-‬ا‬

‫سعهد‬

‫ناطم‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!"ططس‬

‫‪ %‬ر!جمها‬

‫م‬

‫ء‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫أ! ير‬

‫للفنا‬

‫وص‬

‫‪!-‬ا‬

‫"!‬

‫!‬

‫‪+‬‬

‫(‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫(طارووء‪3‬ءلمى‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫‪!.،..‬ا"!‬

‫‪-‬‬

‫‪! :‬‬

‫‪-‬‬

‫و‬

‫ير‬

‫‪7‬‬

‫‪،‬لم‬

‫‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫جميهل!!ط‬

‫‪..‬ء‬

‫ى‬

‫!لم‬

‫‪!.،+‬‬

‫‪-.‬‬

‫خو‬

‫شهو‬

‫‪1‬‬

‫!!‬

‫!ؤ‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3+.‬‬

‫!‬

‫ول‬

‫*ييئن‪3‬ء‪-:‬‬

‫!‪*.‬ت!ت!ايننهـال!‬

‫اء!‬

‫ع!‬

‫!‪+‬؟!لىنهم‬

‫‪،،‬‬

‫‪1‬‬

‫!‪.‬‬

‫‪-.‬‬

‫أ‬

‫‪.‬؟!شا!ج!‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫كيما!‪2)!-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪:‬‬

‫‪/‬‬

‫" ‪.+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫ب‬

‫‪2‬‬

‫‪،9‬‬

‫تي‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫ا لز‬

‫‪-‬لأ‬

‫آ!‬

‫نه!!"!‬

‫بد‬

‫‪-.‬‬

‫‪3-‬غ‪:‬ط‬

‫‪،‬‬

‫‪+-‬‬

‫ء‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪1‬‬

‫‪،.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪/‬‬

‫تم‪+‬‬

‫‪! .‬‬

‫ث ‪!.-‬ء‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫*‬

‫آ‬

‫يه!‬

‫‪+‬‬

‫*كبمؤ‪+‬‬

‫ظس تفس‬

‫في‬

‫ب‬

‫؟‬

‫"‬

‫!‬

‫ا‬

‫!‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪".‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+،‬‬

‫‪.‬‬

‫ع ‪.‬‬ ‫لى‬

‫ا‬

‫!بهض‬ ‫‪+3‬‬

‫‪،‬‬

‫‪!-!-‬‬

‫!!ث!‬

‫!!حغ‬

‫ء!!"‪-‬‬

‫ك!!!ولض‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫‪،‬طا!ف!!رو‬

‫‪-‬ذت‬

‫ع‬

‫أ‬

‫‪/‬‬

‫‪،‬‬

‫الن‬

‫ءن‬

‫‪.‬‬

‫ولاع!لى‬

‫ا‬

‫‪،5‬‬

‫‪.‬‬

‫‪!،‬‬

‫ق‬

‫ظ‬

‫‪:‬‬

‫كالم‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫أ!أ‬

‫نمي‬

‫لم‬

‫لملأ‬

‫!‬

‫‪-‬؟!‬

‫آ!‬

‫لم‬

‫أ‬

‫بر‬

‫اك!ول‬

‫تت!يمحمكت!‬

‫‪+‬‬

‫‪7‬‬

‫*ا‪!-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬ع‬

‫؟خ‬

‫!‪.‬‬

‫‪،‬أ‪-‬‬

‫بى‬

‫‪"-‬‬

‫‪،‬‬

‫!ب‪:‬بتم‬

‫‪.‬‬

‫ك!ء!ل‪3‬‬

‫!ث‬

‫"‬

‫‪3،‬لملحيلي*‪+‬؟ل!ض‬

‫‪"-،‬‬

‫‪-‬ش‬

‫‪-.‬‬

‫إ‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫*‪-‬‬

‫!؟ود‬

‫لىس‬

‫أو الى‬

‫‪2‬‬

‫لي‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬كأكهـغ‬

‫ربم‪!+‬‬

‫!ثبغ‬

‫ا!‪+‬؟‪.‬‬

‫‪: 2‬ص‬

‫‪:‬ا‪+‬؟‪.‬‬

‫‪+.-‬‬

‫‪*،‬خ!م‬

‫"‪/9-‬‬

‫رشاد‬

‫د‬

‫ت*‬

‫‪.‬‬

‫صد‬

‫‪-‬لمكم‬

‫حدؤ‪-‬‬ ‫!‪+‬‬

‫"نه!‬

‫‪،.‬لم ‪.‬‬

‫لذى‬

‫‪:‬‬

‫يم‪.+‬؟‬

‫‪،‬‬

‫بحمط‬

‫حد‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪"--‬‬

‫لم" ‪---‬؟!‬

‫‪+‬‬

‫‪..‬ط!‪/‬‬

‫كه!‪،‬‬

‫ا‪!+--‬ا‬

‫‪-‬‬

‫ا"‪،‬‬ ‫ء م‬

‫المخئمم‬

‫خرص‬

‫‪-‬‬

‫‪!./‬ق‬

‫‪+‬‬

‫‪+-..‬‬

‫!ح!!!‬

‫ب‬

‫!!‬

‫ستم‬

‫ءهم‬

‫خو‬

‫و‬

‫!‬

‫‪.‬رو!‬

‫ك!ر‬

‫‪-‬ضب!بم‬

‫تم‪2‬‬

‫!ب!ط!كا‪+‬طته!ى‬

‫‪+‬ش‬

‫‪!7‬ش‬

‫خ‬

‫‪:‬‬

‫ء‬

‫لا‪،‬؟لم!‬

‫‪.‬ح!‪-‬لم‬

‫"‬

‫؟‬

‫لم‬

‫‪1‬‬

‫ولعؤ‪-‬‬

‫"‬

‫‪-‬‬

‫‪-!.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫دؤا‬

‫وا‬

‫كل‬

‫ة‬

‫ع‬

‫‪!-‬ثذ‪-‬‬

‫ق‬

‫طر‬

‫ن‬

‫إقه‬

‫زولى‬ ‫نذا‬

‫ا‬

‫التدر‬

‫فيها‬

‫اطماة‬

‫ا‬

‫؟أ‬

‫!آ!!!!يل!!كأ‪*!+‬ط!‬

‫‪-‬‬

‫ب‬

‫‪،‬‬

‫"‬

‫‪-‬كا‬

‫‪.‬ه ‪-.‬‬

‫لى‬

‫أ‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪1‬ء!‬

‫ش‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪/‬‬

‫كأ ء ‪.‬‬

‫"‬

‫؟؟لأ‪،-‬لا‪9،‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪!:‬‬

‫أ‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫"‬

‫!‬

‫ا‬

‫‪ .‬دءا‬ ‫‬‫ور‬

‫كان‬

‫‪7،.‬ا‪ -‬نجح!"إئمب‪،‬‬

‫‪0‬‬

‫د‬

‫!س‬

‫؟!‬

‫ط‬ ‫‪!-‬‬

‫إ‪:.‬ع‬

‫‪!+-‬‬

‫‪0‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫كالى‬ ‫و‬

‫ا‬

‫‪+‬‬

‫ول‪-‬خ‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫‪.-،،‬؟!ء‬ ‫‪+‬‬

‫!‬

‫‪،-‬‬

‫)‬

‫نم‬

‫‪+7‬‬

‫ا‬

‫"‪7-‬‬

‫س‬

‫كل!‬

‫ع‪،‬حبئ‬

‫‪/،+-‬‬

‫!غ‬

‫‪!7‬يهث!*لحأكاكللم‬

‫ي‬ ‫يع‪.-!2‬‬

‫ا‬

‫!‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫لى‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫إطة‬

‫‪،‬‬

‫ص!‬

‫‪-‬ع؟حم!‪+.1،‬؟‪%‬‬

‫‪.‬‬

‫‪!،‬‬

‫‪.‬؟!‬

‫‪.‬‬

‫لهم‬ ‫‪--‬‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬أ‬

‫‪.‬‬

‫ال!‪!1‬ر!‬

‫!ول‪.+‬‬

‫كلخ!‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪-.‬أ‬ ‫؟‬

‫او‬

‫آ نذاك‬

‫الأا‬

‫طلي‬

‫‪-‬؟‬

‫!‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫ب‬

‫!‬ ‫د لم‬

‫قي ‪"!!!!3‬‬

‫‪!*3‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫البم‬

‫*‬

‫!‬

‫ة‬

‫ح‪،‬‬

‫‪،‬م‬

‫‪.‬س ‪-‬‬

‫ول‬

‫‪/‬‬

‫"!!‬

‫يخ‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫ا‬

‫!‬

‫‪)-‬‬

‫‪،+‬ا‪-‬ط‬

‫!مال!!طيح!ط!*‬

‫‪.،‬‬

‫‪!.‬‬

‫‪:‬لكا!‬ ‫‪.‬‬

‫‪+‬فه‬

‫في‬

‫بطاليا‬

‫?‬

‫!‬

‫!‪،‬؟جم!‬

‫‪1‬‬

‫ش‬

‫ث!!ثنير‬

‫‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫بدأوا‬

‫زءاج!م‬

‫‪..‬‬

‫"‪.‬‬

‫س!‪،‬‬

‫!‬

‫ألناطه‬

‫أ‬

‫‪1‬‬

‫!‬

‫)‬

‫عد‬

‫من‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫"!شا‪+!.‬‬

‫!‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫هذ‬

‫!ن‬

‫ثالث كان‬

‫ا ن؟آلمررخك‬

‫‪3‬‬

‫‪،‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫ول‬

‫طد‬

‫م‬

‫‪ ،‬ورعضر‬

‫فما‬

‫؟م‬

‫ا‬

‫‪-.‬‬

‫بهي‬

‫‪.‬ا‬ ‫؟!ا‬ ‫‪!\1‬‬

‫!‬

‫‪!-‬ى!‬

‫‪.‬‬

‫‪/‬‬

‫ء!نماير!‬ ‫‪!+‬ي‬ ‫!‬

‫!*!‪+‬ب ! أ‬ ‫"‪! ،‬‬

‫ثمأب‬

‫‪،‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪4‬‬

‫بئ‬

‫‪4‬؟)‬

‫أ‬

‫جعهر‬

‫‪،‬‬

‫!‪+‬‬

‫ية‬

‫ا‪/+‬‬

‫ا‬

‫!!!كا‬

‫لا‬

‫لى‬

‫‪/‬ء‬ ‫!‬

‫ش‪،‬أ‬

‫ج‬

‫هـلم!‬

‫يى‬

‫‪ 4‬ءوبعض‬

‫ءاًد‬

‫العرا‬

‫ليعد‬

‫‪..‬‬

‫‪07(.!4*.‬ثف‬ ‫فى‬ ‫ء‪:‬لم‬ ‫‪.‬‬

‫زص‬

‫الذيئ‬

‫شورى‬

‫فينس‬

‫أ‬

‫‪! +‬‬

‫‪3‬‬

‫)‬

‫تحهين‬

‫‪!2-.‬اال!نر‪+‬‬

‫‪،‬‬

‫كم‪\+-+-‬‬

‫!ه"‬

‫‪،‬‬

‫!أ‬

‫‪)+‬د‬

‫ف‬

‫إ د‬

‫في‬

‫ومن‬

‫(‬

‫الشبان‬

‫على‬

‫يد‬

‫الاسا تذة‬

‫‪-‬‬

‫قم!ب‬

‫؟!‬

‫دراسته‬

‫ممر‬

‫‪! !- *+-‬‬

‫‪.‬‬

‫ش‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬؟‬

‫به!!!!‪3‬‬

‫أ؟!!‬

‫‪-‬‬

‫‪، -.‬‬ ‫ة‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫!ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫أأ‬

‫‪.‬‬

‫‪4-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫؟إ‬

‫ئمم‬

‫!ي‬

‫‪4‬‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫!‬ ‫الم‪4‬‬

‫د‪:‬به!‬

‫عاد‬

‫اوطانهم‬

‫من‬

‫بعد‬

‫انئاقة‬

‫غربة‬

‫أ‬

‫!ج!!د؟لم"ا‬‫!‪!،‬‬

‫‪-‬دأ‬

‫ليعض‬

‫الى‬

‫النمجمديئ‬

‫مرحلة‬

‫قاهت‬

‫ثانهـة‬

‫ا‬

‫ء‬

‫!ه!‬

‫إ‬

‫‪.‬‬

‫أ‪.‬‬

‫د!!‬ ‫‪-‬ر‪2‬‬

‫ط‪:‬ه‬

‫ستقالع‬

‫فا‬

‫المرحلة‬

‫اذينعادوا‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫! !‪+‬‬

‫أ"‬

‫وزو‬

‫!مما!‬

‫الفني‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫ا‬

‫‪ 1‬ف!ثماطى !ما‬

‫تص ا!‬

‫؟‬

‫‪1‬‬

‫‪،0‬‬

‫ا‬

‫؟‪-،‬‬

‫هذه‬

‫ياعبه‬

‫أي‬

‫الطلاب‬

‫لها‬

‫ء‪\94‬إ‪.‬ء‪.‬‬

‫او‬

‫لها‬

‫تاب"‬

‫المو‪-‬محى‬

‫ءن‬

‫ليءى‬

‫وألتء‪:‬‬

‫الىخارف‬

‫جوربخ‬

‫ا لى!م‬

‫‪%‬وري‬

‫في‬

‫المدرسة‬

‫بالىخارف‬

‫ا!‬

‫‪،‬‬

‫ألعردة‬

‫حدليث‬

‫ا("‬

‫العر‬

‫الات‬

‫وكان‬

‫لى‪.‬يله‬ ‫الصلة‬

‫د‪-‬ة‬

‫اذ‬

‫ر‬

‫زشية‬

‫و‬

‫الاسه‬

‫و!‬

‫بالى‬

‫اعى‬

‫‪01‬‬

‫ر‬

‫أو‪--‬دة‬

‫إورى‬

‫كرشه‬

‫المرحوم‬ ‫باوربا‬

‫جو‬

‫خ!‬

‫خو‬

‫ي‬

‫ذ‬

‫ار‬

‫نذا‬

‫قد‬

‫أو‬

‫‪.‬‬

‫ما‬

‫يجد في المدارس‬

‫أ‪-‬عود‬

‫ء"‬

‫‪.‬‬

‫!‪+-1‬‬

‫اعنى‬

‫‪-‬‬

‫‪*.‬‬

‫ء‪.*،\-‬‬

‫‪-‬س‬

‫ء‬

‫‪، ،‬‬

‫‪-‬‬

‫!لضس*‪2‬‬

‫؟ ‪.‬ص‬

‫بئ‬

‫‪-‬ص‬

‫‪-‬‬

‫كا‪.‬‬

‫"‬

‫أ*‬

‫‪،-‬‬

‫"؟‬

‫‪1‬‬

‫"‬

‫‪-‬؟‬

‫‪!+‬‬

‫‪--‬لم‬

‫‪16‬‬

‫!‪"-‬دسص‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫!‬

‫! كل‬

‫س‬

‫؟‬

‫‪-+،‬ط!‪- - -‬‬

‫‪-‬‬

‫الفنولى‬

‫اكثر‬

‫ابو‬

‫‪.‬‬

‫‪!1‬ظد‬

‫و‬

‫!‬

‫‪2‬‬

‫إرحوم‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫بالر!م‬

‫مه‪-‬اما‬ ‫ألاستاذ‬

‫الىمود‬

‫‪!3‬‬

‫كر‬

‫و‬

‫لا‬

‫سةا‬

‫ذ‬

‫الات‬

‫ا‬

‫الات‬

‫الا‪%‬رى‬

‫وكاأت‬

‫ا‬

‫ت‬

‫اذ‬

‫من‬

‫اليو‬

‫تدرلى‬

‫ذ‬

‫ث"‬

‫‪.‬‬

‫هنالك‬

‫إد‬

‫؟‬

‫‪-،‬؟‪!،‬ص*‪+‬‬

‫؟ون‬

‫"!‬ ‫*!‬

‫!‬

‫!"‬

‫‪،‬‬

‫‪+‬‬

‫فع‬

‫ورؤلاع‬

‫أت!أ‬

‫‪4‬‬

‫ءلى‬

‫ل!‬

‫سبز‬

‫‪.‬ث‪،‬يا!‬

‫تكا‬

‫‪.‬‬

‫كان‬

‫ا‬

‫أ‬

‫تاقب‬

‫‪،‬هـا‬

‫وتقر‬

‫ا‬

‫أو‬

‫لى‬

‫*و‬

‫د‬

‫و‬

‫ا‬

‫ها‬

‫ب‬

‫لي‬

‫ا‬

‫ء‬

‫بد‬

‫الأ‪-‬و‬

‫أ‬

‫اء‬

‫أفنمة‬

‫بوخهم‬

‫ذوات‬

‫في‬

‫ا‬

‫جرأة‬

‫ا(ي!‪+‬اهذه‬

‫وثة"‬

‫زفوس‬

‫‪3‬‬

‫ا‬

‫وفي‬

‫‪.‬‬

‫وفي‬

‫وكازوا‬

‫ل‬

‫أوزأرة‬

‫‪.‬‬

‫هذه‬

‫‪،‬‬

‫المر‬

‫كان‬

‫لة‬

‫إحما!‬

‫يص"ون‬

‫ثلا*ثة "ن‬

‫ءن‬

‫الرواد‬

‫فى‬

‫سحون‬

‫‪.‬طا*بمم‬

‫م‬

‫وصور‬

‫ب‬

‫ط‪-‬‬

‫"!؟ظ!‪3‬‬

‫‪!\،.،‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫؟‪-‬‬

‫‪-‬س‬

‫كل‪+‬‬

‫‪.-1‬‬

‫‪91‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-+‬ى‬

‫‪+‬‬

‫س‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫كا؟‬

‫س‬

‫*‬

‫‪.‬لأ‬

‫لا!\‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫الىيهية‬

‫‪72‬‬

‫انقلاب‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫المدار‬

‫أ‬

‫أر!س‬

‫المادة‬

‫أية كأاقي‬

‫‪...‬‬ ‫?‬

‫و‬

‫‪--‬‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬؟أ؟‪.‬‬

‫‪00‬‬

‫‪!3‬‬

‫اشاز‪:‬قي‬

‫وحن‬

‫هـشالك‬

‫ا‬

‫المرحلى‬

‫!‬

‫ا‬

‫و‬

‫أل!ولى‬

‫‪:‬كن‬

‫عنايئ‬

‫بالرلم‬

‫و‪-‬ى‬

‫ص‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫"!‬

‫إ‪.‬‬

‫ا‪-‬لأس‬

‫‪-‬‬

‫للفنان‬

‫مم!ود‬

‫حماد‬

‫خ!‪\1‬بر‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫لم!‪:‬‬


‫أ لانسهثلاظى ‪! 1‬ما‬

‫!‬

‫‪+"2‬‬

‫! ‪01‬‬

‫‪!. +‬‬

‫ط!‬

‫‪+‬؟س‬

‫‪:‬‬

‫‪+-)!4‬‬‫‪!!-‬‬

‫أ!كض‪++‬أ‬ ‫‪-‬ة‪.‬‬

‫‪-‬؟ا ‪،‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫كا‬

‫"‬

‫‪،!.-‬‬

‫‪،‬س"‬

‫‪1‬‬

‫لمولدم!ث!‪،‬شما‬

‫‪2‬‬

‫!‪!،‬‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫ح!!؟ك!ث!!آء‪6‬ع!!ى‬

‫طكلحد"!ط!تم‬

‫شبئ‬

‫‪!:‬كا‬

‫‪.‬‬

‫قى‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬خه!!‬

‫‪!+‬لمبرأ‬

‫‪.‬‬

‫لج!لإ‬

‫‪،‬كا؟‪*.‬‬

‫‪!.‬‬

‫ع‬

‫ازهـحمو‬

‫س‬

‫‪.‬س‬

‫جمانمل!غ‬

‫ءس‬

‫‪+‬‬

‫!‬

‫‪.2‬‬

‫فيلمع‬

‫‪9‬‬‫"‬

‫سءذش!ا‬

‫ام‬

‫؟‬

‫‪9‬‬

‫‪/‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫! !‬

‫كا‬

‫!لإ‪-‬‬

‫كلد‪+‬إ‪،‬‬

‫!‬

‫"‬

‫‪1‬‬

‫؟نج ‪!،‬‬

‫مط!‪.‬‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪!/‬‬

‫‬‫ء‪-‬‬

‫ا‬

‫شفي‬

‫خ‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫!‬

‫؟(‪+‬‬

‫*خ!‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ .9\.‬أ‬

‫‪-‬‬

‫ءو‬ ‫ءصدرتم‬

‫‪-‬ع‪- -‬‬

‫‪+‬‬

‫)‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫‪،‬‬

‫‪+-‬‬

‫!‬

‫)‬

‫طر‬

‫‪-‬‬

‫‬‫‪0 2‬‬

‫!‬

‫!‬ ‫‪.‬‬

‫‪-‬ا‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫س‬

‫الحلكومة‬

‫رعا‬

‫وتشجيعه‬

‫ل!‪).‬إ‪+.‬جمل!!ال!يفنن"‬

‫لم‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪--‬‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫مجهم!فى؟بخ‬

‫‪+‬‬

‫‪،‬‬

‫لا‬

‫‪:‬ش‬

‫!‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪+31‬ئمثي!؟‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫!بر!ب‬

‫‪--‬فىع‬

‫‪-‬إؤ‬

‫ط‬

‫"‪3‬بز‬

‫‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫‪،6‬ت‪*+‬‬

‫ء ‪3‬‬

‫! ‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫اكا‬

‫"!‪ . ،‬يم‪.-‬‬

‫ي!‬

‫‪-1‬‬

‫‪---‬‬

‫؟‬

‫*‬

‫ا‬

‫اضطر‬

‫الى‬

‫لته‬

‫‪.‬‬

‫سأ‪،.+‬لم!و‬

‫‪3،-‬مم!!م*‬

‫*ميم‬

‫‪..‬‬

‫‪-‬‬

‫كا‬

‫‪!!./‬‬

‫‪+‬لبم‬

‫!؟‬

‫ق‬

‫‪+‬‬

‫!م‪++‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪/‬‬

‫‪01‬‬

‫ء‬

‫كا‬

‫بز‬

‫‪!.‬‬

‫ا‬

‫الحركة‬

‫‪،‬‬

‫الوليدالذي‬

‫كا‬

‫ت‬

‫ش‬

‫أ‬

‫إ‬

‫ا‬

‫ا‬

‫أ"‬

‫ن‬

‫‪.‬‬

‫!أ‬

‫‪ -.‬أ‬

‫اءا‬

‫‪ 0‬إ‪.‬‬

‫!‬

‫ء‬

‫ا‬

‫الفنية‬

‫هدا‬

‫‪+‬‬

‫!أ!أ؟‪.+‬ئجا!صت!ض!‬

‫يم‬

‫‪+‬‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫كات‬

‫لجهود‬

‫تء‬

‫لا‬

‫‪/‬‬

‫ء؟؟‬

‫إ‪.).‬‬

‫!إبخأ!؟؟‬

‫ا‬

‫*‪+،+.-‬‬

‫!ك!‬

‫‪+‬ل!ص‬

‫‪37‬دس!!!ول‬

‫ص!‬

‫‪0‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫!‬

‫‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫إ؟‪7‬‬

‫ف‬

‫‪002‬‬

‫‪+‬‬

‫في‬

‫وتكتلت‬

‫هده‬

‫و‬

‫تكلت‬

‫يدي‬

‫لا‪ -‬ا‪ ،‬لأاه؟‬

‫أحلإلآلمفي‪-‬إفي‬

‫ر‬

‫!‬

‫‪ -‬؟و‪3‬بهر‬

‫ا‪-،-‬خ‬

‫حم!‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫ا‬

‫لأ‬

‫‪+‬‬

‫ا‬

‫إ‬

‫با‬

‫حى‬

‫‪،‬‬

‫وتا‬

‫البعنات‬

‫القاهرة‬

‫ابر‬

‫‪-‬‬

‫‪!+‬‬

‫‪-‬‬

‫يلا‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫"‬

‫"‬

‫‪/‬‬

‫ت!را‬

‫ور‬

‫‪،‬‬

‫بعت‬

‫الى‬

‫والى‬

‫‪،‬ا‬

‫ا"‪7‬ولأ‪-‬كأخمبم؟؟لنئبرفي‬

‫‪-‬ط‬

‫‪--2،،‬‬ ‫‪/‬‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫‪7-‬‬

‫‪،‬ء‬

‫‪.‬ؤإث‬

‫‪-‬‬

‫ء‪++‬يهه!ظ‬

‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬

‫أ‬

‫"‬

‫‪.!-‬‬

‫!‪-‬‬

‫!!)‬

‫‪-‬‬

‫!ع*‪+‬؟‬

‫ولفئغ!شبز‬

‫*‬

‫ول‬

‫!‪.‬د؟‬

‫‪-3‬‬

‫!‬

‫‪5‬‬

‫‪-‬‬

‫‪،1901‬ت‪%.‬‬ ‫ة‬

‫‪-‬‬

‫لى!‬

‫ير‪،‬‬

‫‪-‬كا!‬

‫‪+‬ظ‬

‫‪1‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬؟‪+،‬‬

‫ش!‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪،.‬‬

‫م‪+،‬‬

‫!‬

‫!كا‪+،‬‬

‫‪6‬في؟!؟‪!!--!//‬؟ظ!تجبئيئك!‬

‫‪.‬‬

‫‪-+!-‬ح!*!ه!‬

‫‪+‬بنر‪-‬ع‬

‫س‬

‫‪-‬‬

‫ئخككمحقئ‬

‫!‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪+‬‬

‫‪1+‬‬

‫د‬

‫‪6‬‬

‫‪:‬‬

‫س‬

‫‪/‬إ؟‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬ؤج!ووحبمكأ‬

‫‪-‬ا‪،‬‬

‫!ب‪-‬‬

‫إ‪+‬بر‪+‬ا‬

‫؟‬

‫دء‬

‫الحينندذش‪.+!-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‪.‬اج‬

‫‪11‬‬

‫؟‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫ش‬

‫‪2‬‬

‫‪!!-‬أ‬

‫‪5، +‬كا*!لق‬

‫‪.‬في"آ‬

‫ءدء‬

‫ئ‬

‫ا‬

‫لم‪--‬‬

‫ء‪:‬أ‪+‬‬

‫‪.-.‬‬

‫"ء‪.+-‬‬

‫ا*‬

‫حمذبرد‪.‬‬

‫؟دب‬

‫مدثنكل!‬

‫‪،‬‬

‫‪6‬؟!جبم‬

‫‪/‬‬

‫‪!،‬آ‪.+‬نر!؟‬

‫أ‬

‫‪!-‬ونءي‪.‬حنرء"‬

‫‪3‬؟ا؟د‪-‬‬

‫"* إ‪-‬أ‬

‫؟لي‪،‬‬

‫‪1‬لم‬

‫وكالى‬

‫ولمحنه‬

‫كذلك‬

‫إبخ‪ .‬حن!*‪6‬؟ءحنيئن‬

‫لحأ‪--‬‬

‫؟جؤ!ث‬

‫!‬

‫‪:‬ا‬

‫ئما‬

‫‪،‬‬

‫هد‬

‫تقدمهبا‬

‫متلىت‬

‫كالى‬

‫مة‬

‫‪1‬‬

‫‪+‬‬

‫ش‬

‫يز‪--،‬تم‪،‬؟بم!!‪-‬أ؟‪/‬‬

‫حم!لم!‬

‫‪-‬‬

‫ب؟ز‬

‫‪+‬؟‬

‫‪،‬‬

‫وفثت‬

‫‪.‬‬

‫لحرص‬

‫لفنية‬

‫ليطيئا‬

‫وا‬

‫تقلى‬

‫!؟كو‪-‬أ‪:‬صا؟أ!؟في‬

‫س‬

‫‪"!+‬بخ!‪+‬‬

‫؟‪-‬‬

‫نم*!لأ‬

‫ء‬

‫!‬

‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪/،‬‬

‫!‬

‫‪-،‬‬

‫كابربر!‬

‫!‬

‫‪+‬في‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ير‬

‫‪-‬‬

‫‪+،‬؟‬

‫!؟‬

‫‪7‬‬

‫‪!-‬نهبن‬

‫‪.‬لأ؟بر!‪.‬؟‪-‬‬

‫!بىبخنم‪.+‬‬

‫؟؟طثن‪+‬بم‬

‫‪-‬‬

‫؟‪. -‬‬

‫ريز ا ج!م‬

‫؟!‪/‬عذ‪+‬‬

‫حثن‬

‫ش‬

‫‪.‬‬

‫س‬

‫إبمب‬

‫‪،+‬‬

‫؟‪!،‬نخ!شدغءئيآ‬

‫فيبخ‬

‫أ‬

‫‪+++!-‬أكمأ‪!!!+‬ئ!!به!"‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫كا‬

‫كا‬

‫جد‬

‫تنا‬

‫لى‬

‫عندهم‬

‫اصهم‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ب‪.‬‬

‫لي‬

‫بر‬

‫إ؟إ"‬

‫"!م‬

‫آفئذثو‪-‬‬

‫ج‬

‫بن‬

‫لا!‬

‫ا!‪+‬سم‬

‫!د‪-‬؟!!ي!‪،‬‬

‫‪،-‬نم‬

‫لاأ‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫"‬

‫‪+‬‬

‫ا‬

‫وفي‬

‫‪9‬‬

‫ورير‬

‫ءو‬

‫ويخص‬

‫د‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬؟‬

‫أ‪،‬بايرلم!!ححشبم!)‪"،"،‬ئنا‪/‬ش‬

‫!‪+،‬يخ‬

‫؟ظ!بم؟‬

‫‪،‬؟م؟‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬بم‬

‫!‬

‫‪/‬‬

‫‪.‬‬ ‫؟"‬

‫‪.‬‬

‫ط‪-‬‬

‫)‪0،‬‬

‫‪1‬‬

‫ه‬

‫‪-‬‬

‫‪3‬تن‪!-‬ء‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫‪!!7‬إ‪2-‬‬

‫‪!!.-+‬ز!ح!‪.‬‬

‫‪+-‬س‬

‫تجيما!ه‬

‫ط!‬

‫بئ‬

‫‪!:‬‬

‫‪+‬س‪)،7+‬‬

‫دج!به!!جم!في‬

‫ب‬

‫لأ!‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫د‪-‬‬

‫د‪+‬د‪/‬؟ا‬

‫‪!-!-+‬ه!‬

‫!لم!‬

‫‪-‬‬

‫آكا‬

‫‪-.‬ة‬

‫!غ‬

‫‪،‬‬

‫ش‪2‬‬

‫إ‪+‬‬

‫انجا‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!-‬تكا‪-‬فيلجز‪+‬عئظ‬

‫‪!3‬؟‬

‫إد‬

‫إفيبهوفي‬

‫‪!!،‬‬

‫غإبر!‪-‬‬ ‫‪9‬‬

‫؟‪!".‬ا‬

‫ءخأ‬

‫‪.‬ببم‬

‫‪،.،‬لإ‪-‬ء‪-‬يه!‪1،‬‬

‫بمط‬

‫‪-‬‬

‫‪7‬‬

‫‪،‬‬

‫ء‪2‬؟‬

‫!ا!‬

‫يبمء؟‪.‬إ‪!،‬‬

‫‪-‬كا!كدث؟‪4‬‬

‫!!‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫و*‬

‫‪!-‬‬

‫س‬

‫‪-‬‬

‫‪/‬‬

‫‪2‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪1‬‬

‫رممق‬

‫واخذ‬

‫يعملون‬

‫يمملولى‬

‫‪--‬ا"‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫*!‬

‫!هـ‬

‫ط‪-‬لم‪1‬؟ع‬

‫‪7‬بم!!هع‬

‫‪:9‬‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫أصحاهـاا‬

‫‪،‬‬

‫في‬

‫‪2‬‬

‫د‬

‫ب‪+‬‬

‫ين*‬

‫‪!!6‬‬

‫‪-‬‬

‫‪:+‬‬

‫!ا**‬

‫طد‬

‫؟‪3!.‬‬

‫‪،‬‬

‫!‪ +‬ابر!علملمحلث!!ي‬

‫ىبز!*تج‬

‫د\؟‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬دين‬

‫ا!ول"‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬احه!!بم‬

‫؟و‬

‫‪..، -‬ز‪.‬‬

‫بر‪،‬ألانن!ع!!ر!‪!4‬ت‬

‫‪-،‬كأفيبخ‬

‫‪.‬سى‬

‫‪+‬‬

‫بم‪3--‬؟‬

‫!‬

‫حع‪-‬كل‬

‫"ا‬

‫في‬

‫هذه‬

‫ابى‬

‫في‬

‫‪.‬ج!لىط!؟‬

‫لم‬

‫*‪2‬‬

‫إء‪،‬‬

‫د‬

‫د‬

‫لمجطلظ!لإكم‪-‬ط‬

‫ول!!مستجمأ!لإاال!ا‬

‫‪4/‬‬

‫بعفى‬

‫الثوارع‬

‫يدة‬

‫‪ -+‬؟؟ذ‬

‫خ!‬

‫!‪3/‬تج‪!++‬ج!ص!د‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪/.-‬ف‪3-‬‬

‫‪-‬ء‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫! فى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‪-‬‬

‫إ‪--‬‬

‫!‬

‫‪+‬‬

‫وهناك‬

‫‪،‬‬

‫فتحت‬

‫لمرا‬

‫هنا‬

‫‪.،‬‬

‫خمكل!‬ ‫سد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪---‬لأ‪.‬‬

‫؟لم‪-‬ض‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!+‬؟لإ‪!+‬كش‬

‫ا‪!+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪- .‬‬

‫ب!‬

‫بماعات‬

‫وا‬

‫بعض‬

‫سم‬

‫!‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫‪.!-‬‬

‫لا‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫‪--‬‬

‫‪.‬‬

‫أو‬

‫"‬

‫ء‬

‫‪-‬؟‪+‬ت‬

‫‪2-‬‬

‫!!‬

‫ض‬

‫‪-‬‬

‫وصءا!‬

‫حلقات‬ ‫*‬

‫‪-‬‬

‫‪7‬‬

‫حءل‬

‫من‬

‫لرسامش‬

‫زين‬

‫والةنا‬

‫في‬

‫‪!-‬كه!‬

‫!‪-‬‬

‫حي‬

‫د‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫لاتا‬

‫‪.‬‬

‫وا‬

‫زو!‪+‬‬

‫‪".‬لأ‬

‫‪!9-‬وركا‬

‫‪، -‬‬

‫‪/‬‬

‫‪+-‬ا‬

‫ء‪،‬‬

‫؟؟‬

‫‪-‬‬

‫دير‪،‬‬

‫‪11‬‬

‫‪،‬‬

‫ثأ‬

‫ع‬

‫د‬

‫لتلميذ‬

‫‪.‬‬

‫لقى‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪+‬سلم‬

‫‪\1‬؟!بم‪!1‬نإ*‪-‬لمحنى‬ ‫كا‪+‬كا‬

‫كمع‪+،‬؟!‬

‫ا!ت‬

‫‪.‬مجه‬

‫كد‬

‫ة‬

‫)‪:‬؟‪9‬‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬يبم!طيملا‬

‫‪-+‬‬

‫‪-‬‬

‫لا‬

‫‪.‬بر*كليمإ"ابر!!‬

‫‪+‬‬

‫ط‪01-‬‬

‫!‬

‫؟‪-‬ا‬

‫م‪.‬آء!‪..‬؟*ت!‪.(7‬‬

‫"م‪-‬‬

‫في‬

‫"‬

‫‪-!-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬؟*"‬ ‫‪-‬بممبس!إس‬

‫‪./‬مك!‪-‬قي!‬

‫‪-‬‬

‫الات‬

‫ووجد‬

‫مضكأهم‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬د‬

‫اد‪،‬‬

‫الفنيون‬

‫يخ!ن!ل!‬

‫ة*!ش‬

‫‪3‬لىأ‬

‫‪،‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪،‬‬

‫!‪-::-‬ط‪"+!/‬إ‪+‬أ‬

‫ط‪-‬ا‬ ‫ر‬

‫الحاجمة‬

‫الى‬

‫سإجملها‬

‫ونثات‬

‫‪+-‬‬

‫‪-‬‬

‫لى!‬

‫!‬

‫!‬

‫المناية‬

‫بالرسم‬

‫الى‬

‫*‬

‫‪-‬ت‬

‫‪-2‬‬

‫‪-‬‬

‫!؟!‬

‫‪".‬ا! \‬

‫خة‪.‬‬

‫دءورلمإحلا‬

‫ ‪.‬‬‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪4‬‬ ‫أ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬لى‬

‫‪-‬‬

‫هـؤلا‬

‫لفنه‬

‫ت‬

‫‪- -‬؟ ‪-‬‬

‫لحى‪!-+‬‬

‫ء‬

‫المدارس‬

‫ع‬

‫‪،‬‬

‫عدد‬

‫ء‬

‫بن‬

‫ء‬

‫منذ‬

‫تص‬

‫بحمع‬

‫ا‬

‫ا‬

‫فى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫فقد‬

‫ز‬

‫د‬

‫الثالثة‬

‫ا‬

‫ومع‬

‫المرحلة‬

‫بدأت‬

‫حركة‬

‫في في أ!ط‬

‫اتج!‬

‫ير؟‬

‫إنر!لم!‪!.‬س‬

‫‪-‬‬

‫‪!4‬‬

‫‪-‬يخم به!هئه!!!ك!‬

‫كفيبه!دي!يئ‬

‫*‬

‫عواطفمم‬ ‫فساحا‬ ‫ان‬

‫تش!اب‬

‫عاى‬

‫فى بيل‬

‫واحدا‬

‫كانو‬

‫الذين‬

‫في حكم‬

‫الي‬

‫هذا‬

‫إلتنوع والتطلع‬

‫تندر‬

‫نمو‬

‫اطياة‬

‫‪..‬‬

‫قدر‬

‫بة‬

‫تصيب‬

‫‪.‬ا‬

‫ت‬

‫الىةول‬

‫ولكن‬

‫تلت‬

‫الني‬

‫يعيثون‬

‫ا‬

‫لإد‬ ‫ل!ر‬

‫منهما‬

‫والالوان‬

‫اال!حة‬

‫القوي‬

‫التعبير‬

‫من‬

‫الوصا‪:‬ون‬

‫ريشهم‬

‫او على‬

‫أزا‪.‬يلهم‬

‫‪،‬‬

‫في سنة‬ ‫حهذا‬

‫تنبا‬

‫حدينه‬ ‫الةنية‬

‫اش‬

‫إكون‬ ‫المعاهدة‬

‫السورية‬

‫‪. .‬‬

‫لثيئين‬

‫وألقها‬

‫ل‬

‫المدروسة‬

‫مثلا‬

‫قبل ان‬

‫ثنين‬

‫‪،‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫ولكالى‬

‫ومن‬

‫يشارك‬ ‫على‬

‫تنبؤه‬

‫بض‬ ‫(‬

‫موضع‬

‫عن‬

‫يمعمفوا ذواخهم‬ ‫حجاب‬

‫و‬

‫من‬

‫القرون‬

‫ثقافغم ودر‬

‫وهذا‬ ‫هذ‪.‬‬

‫ينصتوا‬

‫ت‬

‫‪3‬‬

‫الكية‬

‫الى‬

‫ة‬

‫وان‬

‫‪،‬‬

‫الؤية‬

‫كازت‬

‫التي‬

‫إتجبوا‬

‫لها‬

‫قدر‬

‫الؤية‬ ‫حين‬

‫وجودهم‬

‫جلا‬

‫ولير‬

‫المعرض صورة‬

‫الحرية ‪ ،‬وهو‬

‫والى‬

‫من‬

‫‪ 01‬قع!م‬

‫‪.‬‬

‫يغ‬

‫جديدة‬ ‫نخنة‬

‫من‬

‫تاج‬

‫الذين شإرصرا‬

‫فنانإلما‬

‫أما‬

‫يمقو!‬ ‫وعزه‬

‫في الرسم‬ ‫وألفريد‬ ‫النويلإتي‬

‫ورف!اد‬

‫ضيباتي‬

‫دمثق‬

‫‪ ..‬واخ!رك‬

‫وا‬

‫هد‬

‫اشترك‬

‫في"‬

‫حتمل‬

‫وممدوح‬

‫القثهلان وروبير‬

‫وميشيل‬ ‫نور‬ ‫فيه‬

‫كرشه‬

‫وميث!يا!‬

‫علي الارناءوط‬ ‫من‬

‫حلب‬

‫هضام‬

‫الىمر‬

‫يق‬

‫المير و!ود‬

‫وناظم‬

‫فاتح الدرس‬

‫الجعفر‬

‫ي‬

‫ونوبار‬

‫حماد‬

‫تجرب‬

‫والى‬

‫صباغيان‬

‫بعض‬

‫لوحا!‬

‫بميلا‬

‫في هذا‬

‫تنا‬

‫‪ .‬وان‬

‫‪.‬‬

‫النشاط‬

‫فى هذ‬ ‫يثارك‬

‫فريتز‬

‫هـخيقدم‬

‫النشاط‬ ‫كذدك‬

‫بريرهكن‬

‫لوحاخهما‪.‬‬

‫زشحدث‬

‫في اكثر‬ ‫فنان‬

‫هنا حديث‬ ‫المعروضه‬

‫اللوحات‬

‫د! ‪،‬قو!ون‬

‫لا‬

‫المقد ول!لحنا‬

‫وكالالاصللفكيرحمايهو‬

‫م‬

‫لالوا‬

‫ن‬

‫الوةحهلهذاشا‬

‫اد‬

‫‪.‬‬

‫لا!‪11‬ء !ه‬

‫الهلوكرمع‬

‫ش يد‬

‫نغفلى‬

‫(عفى‬

‫الإو‪-‬ات‬

‫الا‪-‬طاءالم!مة‬

‫‪.‬‬ ‫تك!ونوا‬

‫بالحروفتللوكما‬

‫‪..‬‬

‫‪.-.‬‬ ‫اللوتكررزجمهصيرلهاا‬

‫‪.‬‬

‫اخ‪،‬ر‬

‫في الن!ت‬

‫وي‬

‫يها وممد‬

‫!!‬

‫ضاب‬

‫باشي‬

‫وزص‬ ‫يدة‬

‫د‪.‬ثق‬

‫يثارك‬

‫بعض‬

‫سيدا‬

‫‪.‬‬

‫والثاني‬

‫الىصم ‪.‬‬

‫ملكي‬

‫قيم‬

‫ار‬

‫لنا‬

‫واضحين‬

‫تزاعلا‬

‫ونإء"ـاكمر‬

‫بوكا‪،‬ن‬

‫أ‪.‬لها ان ا!ز‬

‫با‬

‫وعروان‬

‫لي من‬

‫خمس‬

‫وراء‬

‫هذه الات ‪-‬ابة و!ثر من‬ ‫فيه‬

‫المثاهد ان‬

‫الذين لىنزلون سورية‬

‫) وشارل‬

‫المافي‬

‫ء‬

‫ء‬

‫من صور‬

‫من‬

‫وفا الدجافي‬

‫دمثق‬

‫في‬

‫‪3‬‬

‫الابم‬

‫الوءلن يرس‬ ‫وان‬

‫لابناء هذا الوطن‬ ‫الروح‬

‫ان ‪-2‬وا‬

‫اديدة‬

‫تلفت‬

‫التي‬

‫موره‬

‫الاجانب‬

‫بمش‬

‫تنادجهم‬

‫الظو اهـر‬

‫ز‪"-‬رض‬

‫مثا!‬

‫ورده‬

‫بثور‬

‫"ا‬

‫وعدنان‬

‫‪ ،‬وعلى‬

‫الحرع‬ ‫ءفارعة‬

‫لن‬

‫مالان‬

‫(‬

‫صافي‬

‫)‬

‫‪،‬‬

‫الىفاعي‬

‫والفريد بخانبى‬

‫!بى‪.‬‬

‫‪ 0‬ولو‬

‫‪.‬‬

‫والتشجيع‬

‫‪.‬كأت‬

‫ومضت‬

‫خظوات‬

‫يكون‬

‫الحرية‬

‫ولهذا‬

‫الفرأ‪*-‬مة‬

‫‪،‬‬

‫الفني إن‬

‫ترافة‬

‫؛‬

‫ن‬

‫والاش!‬

‫الممرض‬

‫وخلجات‬

‫؟قدموا‬

‫‪01‬‬

‫‪3691‬‬

‫حديث‬

‫ازدهارها‬

‫حمهو!ات أروا ‪3‬‬

‫وأمل‬

‫وخالد جلال ويعقوب‬

‫اشرك‬

‫فط‬

‫وكد‬

‫الاورني‬

‫ومن‬

‫موره‬ ‫وساعي‬

‫برهان‬

‫مع‬

‫نفوس‬

‫فنا‬

‫كأنما يلمقع!"ـان ي!ون‬ ‫انه‬

‫شورى‬ ‫لي ‪.‬ن‬

‫كاملا‬

‫ان‬

‫الذي‬

‫يتماما!‬

‫في كئير‬

‫الاغوار‬

‫‪73‬‬

‫المر‬

‫ز‪./‬ابرنا‬

‫ز!نا‬

‫‪.‬‬

‫‪ 0‬ان‬

‫بعض‬

‫قد فيس‬

‫في‬

‫صورة‬

‫ولكنه‬

‫يرقح‬

‫‪ 4‬قوي‬

‫اصهـاق‬

‫لير‬

‫الشمبير‬

‫انفس‬

‫ثم‬

‫داكأ‬

‫ولكنك‬

‫صدر‬

‫تمهير‬

‫النتا! !‬

‫آ‬

‫مع‬

‫عنها‬

‫ذلك تحى‬

‫جزءآ‬

‫‪!.‬ها‬

‫"ل! الاغوار‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫عن‬

‫ذاخها‪.‬‬

‫ولم ‪.‬ليس‬

‫الح!م‬

‫من‬

‫إت‬

‫الفي‬

‫عنده‬

‫ات هذا‬

‫يتفاعاط‬

‫المرض‬

‫حى‬

‫الذيئ سينظرون‬

‫اليوم‬

‫في امر‬

‫جوا‬

‫ناقدا صاصبا‬

‫زوز ‪،‬ج‬

‫الجواش‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ول!ن‬

‫‪-‬يضطرون‬

‫من‬

‫المؤكد‬

‫الى‬

‫(‪.‬‬

‫كاير‬

‫أ‬

‫!‬

‫ا‬

‫اعيننا‬

‫طلمونا‬

‫يعرضوا‬

‫في‬

‫اشحت‬

‫فقد‬

‫إلىمدي‬

‫ض‬

‫‪،‬‬

‫مهى‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫م‬

‫امام‬

‫والنحاتون‬

‫الى‬

‫اساليب متنوعة ‪ ،‬وان‬

‫ا بين‬

‫وأن‬

‫‪،‬‬

‫!الم‬

‫وءق‬

‫!ف‬

‫ا‬

‫الر‪-‬امون‬

‫نهم‬

‫‪،‬‬

‫يضمعو‬

‫أ لدلينا ز"اب‬

‫على‬

‫خ!بما‬

‫الف"انون‬

‫صبحي‬

‫شعيب‬

‫و‪.‬ن‬

‫‪3‬؟لي‬

‫صل*د‬

‫ا‬

‫فر يبة‬

‫وهي‬

‫قر يبة‬

‫‪ ..‬و‪.‬ع‬

‫اخها‬

‫والةر يى !اتى‬

‫‪،‬‬

‫حماه‬

‫ا‬

‫العهد‬

‫لهذا‬

‫الجذور‬

‫ذلاي فقد‬

‫اتعلاع‬

‫الثالث‬

‫اً‬

‫الفنية‬

‫ضرورية‬

‫تقويم‬

‫في‪.‬‬

‫المعرض‬

‫للفنون‬

‫ا؟يلة ‪..‬‬

‫حرص‬

‫ولوي‬

‫صبحي‬

‫ا‬

‫في سورية‬

‫الري‬

‫الحركا‬

‫في مع!ى‬

‫ا‬

‫هذه النظرة‬

‫عة الى ماضي‬

‫سمره‬

‫‪ 7-‬لفنان‬

‫شعيهب‬

‫ن‬

‫من‬


‫‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫(‬

‫ليى‬

‫للمندس‬

‫أءر‬

‫تم‬

‫والطبمبب‬ ‫عن‬

‫الجيل‬

‫ي‬

‫من‬

‫‪4‬‬

‫باز‬

‫! وءيرهم‬

‫ثير‬

‫تأ‬

‫ية!ا‬

‫هو‬

‫ما‬

‫‪ ،‬سواء‬

‫الغب‬

‫م‬

‫محدلد‬

‫يد‬

‫ير‬

‫الى‬

‫باحوال‬ ‫كاز!ا‬

‫منا‬

‫إلاقطاع‬

‫‪:.."-‬‬

‫‪:‬ش‬

‫بز‬

‫يز‬

‫لا"‪..‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.:‬‬

‫‪.‬‬

‫تر!‬

‫‪-.‬ة‬

‫ب!‬

‫‪-‬ت‬

‫‪1‬‬

‫‪.2‬‬

‫‪5‬‬

‫؟‬

‫قيإ"*!‪--‬‬

‫‪.3‬ضيخ‬

‫"!ع‬

‫"‬

‫‪-‬‬

‫؟!‬

‫‪..‬لأ"‪-‬بن‬

‫‪.‬‬

‫يصع‬

‫‪.‬‬

‫ا!ديب‬

‫لوظجمنة‬

‫وطي‬

‫ا‪-‬ماسات‬

‫با‬

‫فة‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫أذيمأ‬

‫‪-‬لم‪.‬‬

‫"خ‬

‫ت‬

‫‪-‬؟‪7‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.--.-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ن‬

‫وا‬

‫‪-‬‬

‫ان‬

‫ت‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫في الادب‬

‫ية‬

‫أثشكاا‬

‫ياسة‬

‫والى‬

‫منذ الخليقة‪،‬‬

‫الاقا!يعى‬

‫لأحد‬

‫القصيرة‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬‬

‫بر‬

‫ش‪.--‬؟لا‬

‫‪-‬؟‬

‫!‬

‫لإغ‪-.‬في‬

‫‪".--‬قي‬

‫‪.3-‬‬

‫‪".‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬؟!‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ش‬

‫‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫ج‬

‫"‬

‫خ‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ت‪0‬‬

‫‬‫‪".-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪/!.‬ا‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬ا‬

‫?‪.‬‬

‫لا ء‬

‫"خ‬

‫‪-‬‬

‫‪.-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬خ‬

‫‪1‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪7‬‬

‫‪-‬‬

‫"‬

‫‪7:‬‬

‫ء‪-‬‬

‫‪..‬‬

‫لا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫‪-‬كأ‪--‬‬

‫‪.‬‬

‫!جم!‬

‫‪-‬ض‬

‫؟‪.‬أكا‬

‫‪4‬‬

‫؟‬

‫‪-9‬‬

‫؟‬

‫‪++!.‬‬

‫‪ -‬حش‬

‫‪---‬‬

‫ضه‬

‫‪.%--- .‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪6‬إ‬ ‫‪.-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ثاث‪-7‬؟‪.‬؟‬

‫‪-،.‬‬

‫س‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬طم!‬

‫‪. .‬‬

‫د‪--*-‬س!!‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬‬

‫"ه‬

‫لا ‪-‬‬

‫‪:‬‬

‫‪،‬‬

‫‪55‬‬

‫!‬

‫‪- 1‬‬

‫لمى‬

‫‪:‬‬

‫ء‬

‫كا ‪-‬إ‪-‬‬

‫‪.-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪. .01‬‬

‫‪-‬ت‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬ة‬

‫ت بم‪ 2‬ث ه ! ؟"‪3‬‬

‫*‬

‫‪..‬‬

‫حمش!ب‬

‫ء‪3"3‬؟‬

‫!‬

‫‪5‬‬

‫‪080‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬؟‬

‫ه‪.-‬‬

‫افأ!الأ؟‪.‬‬ ‫" لأ ‪-‬‬

‫‪.،-‬لا‪"-‬‬

‫‪--‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫م‬

‫‪3‬‬

‫نر‬

‫باؤشا!‬

‫سيسغ‬

‫معوأ!‬

‫ؤيكية‪5‬‬

‫أ‪،‬ؤ!ما‬

‫اكعبير‬ ‫او‬

‫مجت!عه‬

‫ين با ‪4‬‬ ‫وغترف مؤكد‬ ‫ى‬ ‫فه ‪-‬ان خر‬ ‫وعاشر صر‬ ‫مادز"ـمنه‬

‫وحميد و‬ ‫)محته عه‬

‫!‬

‫‪+‬ه‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫أ؟ص‬

‫‪-‬كأ‬

‫‪.‬‬

‫‪!!-‬ر‪*..‬‬

‫لا‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫لن!جا‬

‫ة‬

‫ص‪-!-‬‬

‫‪".+‬‬

‫‪7‬ر!كدوسسهـ‪*-‬ح!ح!‬ ‫‬‫‪.‬‬ ‫‪- --‬‬

‫س‬

‫وكما‬

‫هم!‬

‫لام‬

‫عر تضى‬

‫ق!صة الائمان‬

‫ءن‬

‫ه ‪30+‬‬

‫‪ .‬في‬

‫خبرخمبش‪-"!-+‬بن‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫بمجت‬

‫عه‬

‫الفحر‬

‫تروي‬

‫صغيرة‬

‫‪55‬‬

‫!!!‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫شعرية‬

‫!وعة‬

‫ه "?"‬

‫ج؟*‬

‫*‪-‬بن‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ده‬

‫‪/‬‬

‫‪.-‬‬

‫‪-‬‬

‫*‬

‫او قغين روحية ‪.‬‬

‫(‬

‫‪.‬ع‬

‫هو‬

‫وظروف‬ ‫الالا‪.‬‬

‫بيئته‬

‫قصة‬

‫‪ :‬وهما‬

‫‪0000008000000‬ء‬

‫‪+‬لأ‬

‫"خ‪!،‬‬

‫فيه‬

‫المصدر‬

‫الإدليب‬

‫!انت‬

‫دىل‬ ‫د رضا‬ ‫جو‬ ‫عاله‬ ‫ورد‬ ‫لاوغاع‬ ‫لضحمهس‬ ‫دلاد! !دالذى‬ ‫لا بد‬

‫‪-‬‬

‫ءيز‬

‫ومشاص‬

‫تلخقي‬

‫يكون‬

‫لاد ب‬

‫فكذلك‬

‫بار"‬

‫الادباء‬ ‫دلك‬ ‫ا‬

‫قياهـ‪3‬‬

‫لم ‪:‬كر‬

‫!ير وات‪-‬ابة‬

‫الصادقة‬

‫لى‬

‫ثير‬ ‫لم‬

‫‪5‬‬

‫فاخه‪،‬ا‬

‫ان‬

‫واصجات‬

‫وظيفة‬

‫احسماسمإته‬

‫اح اسات‬

‫عات‬

‫ض‪:‬كر‬ ‫كام‬ ‫‪ 4‬وا‬

‫!قدر‬

‫والمع‬

‫اخلاقية‬

‫باز ‪،‬‬

‫ج!ب‬

‫تأ‬

‫الذي‬

‫‪-‬‬

‫ز‬

‫عليي!‬

‫‪4‬‬

‫اصلمام‬ ‫ص؟م‬ ‫زنم‬

‫المحته‬

‫طرش‬

‫بان‬

‫!يد‬

‫المش‬

‫اًإهـاضبح‬

‫ةنحابا‬

‫لمه‬

‫التي تصور‬

‫) بة‬

‫‪./‬‬

‫ا("جار‬

‫هح‬

‫الذا‬

‫‪"-‬‬

‫‪.‬‬

‫تية‬

‫ا‬

‫الاس‬

‫أعلمه‬

‫الى‬

‫هذه‬

‫فؤاد‬

‫وقالا‬

‫وءيد‬

‫ول!ن‬

‫الحلى‬

‫ا‬

‫فرد‬

‫‪،‬‬

‫وذهـ‪!:‬‬ ‫‪.‬لأدلا?اد‬

‫زض‬

‫جواد‬

‫عاجي‬

‫صادقة‬

‫‪.‬‬

‫تكولى‬

‫مواصيحه‬

‫ا‬

‫وبما‬

‫محمد‬

‫روصية‬

‫ءالصة‬

‫رضا‬

‫ار‬

‫له‬

‫من‬

‫القصيرة‬

‫حم!‬

‫ت‬

‫تباعا‪.‬‬

‫ا‬

‫نعزالس‬

‫نه‬

‫ا!إسات‬

‫التي‬

‫‪.‬‬

‫خمهيء‬

‫اخ‬

‫يار‬

‫الخطر‬

‫‪7‬‬

‫في‬

‫ا‬

‫الاديرب‬

‫بر!‬

‫‪،‬‬

‫بالى‬

‫وهي‬

‫حقه‬

‫ويرسله‬

‫الحرلة‬

‫كجرء‬

‫‪!80‬ه ه ه ه ه‬

‫من‬

‫النة‪-‬ية‬

‫أ لفها الىيد‬

‫‪.‬‬

‫رد‬

‫ودوقه‬

‫ءن‬

‫عاجه‬

‫الادب‬

‫وهن‬

‫داخاية‬

‫طرري‬

‫‪،‬‬

‫وا بش!الات‬

‫ا‬

‫تعارير‬

‫ته‬

‫جميلة‬

‫!ب‬

‫شروط‬

‫صوفية‬

‫ادبه‬

‫فؤاد‬

‫صياغة‬

‫ا‬

‫ا‪-‬ساسها‬

‫ترا‬

‫وممد‬

‫مى‬

‫ليم‬

‫يصوغ‬

‫الادباه‬

‫هل‬

‫هومادة‬

‫ا‬

‫مع‬

‫مجتممم‬

‫لةسه‬

‫الذي‬

‫؟‬

‫لازم‬

‫او‬

‫وقد‬

‫هو‬

‫اتلمف‬

‫هـو‬

‫ان‬

‫الكمااط‬

‫‪ :‬وهما‬

‫المجهول‬

‫الناشونئن‬

‫العبارات‬

‫فيصل‬

‫؛ وقد‪.‬‬

‫المناقشة‬

‫إلمجتع‬

‫"ثل‬

‫!موعات‬

‫"ن‬

‫للسيد‬

‫ستصدر‬

‫لم‬

‫لى‬

‫‪5‬‬

‫اءم‬

‫انها‬

‫الا‬ ‫ا!ر!‬

‫الفرد‬

‫شرط‬

‫اجماغية‬

‫لر‬

‫حوله‬

‫م وافر في هذه‬

‫(‬

‫عر‬

‫وقد‬

‫)‬

‫صفحة‬

‫التي‬

‫‪0‬‬

‫ا‬

‫وقطعة‬

‫للادضب‬

‫ز‪.‬و‬

‫لى‬

‫ئيءي‬

‫لذي‬

‫النجار‬

‫الادباع فؤاد‬

‫‪ :‬و!ك!‬

‫حوالى‬ ‫اًدب‬

‫ا!سين‬

‫الحياة‬

‫ءموعة‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫الادب‬

‫ته‬

‫جواًد رضا وءيد حيد‬

‫لموضوع‬

‫ام‬

‫اًلاد‪-‬ب ‪ .‬وقد‬

‫بى‬

‫ضرب‬

‫عدد‬

‫لين‬

‫وممما‬

‫)اطياة‬

‫الح! المسنون‬

‫‪.‬‬

‫كان‬

‫وواجب‬

‫يدة‬

‫"‬

‫مناقشة‬

‫)‪،‬‬

‫اكهـلأ‬

‫رءفداد‬

‫‪ :‬وهو‬

‫)‬

‫الدكتور كد م!دي البصير‪.‬‬

‫د!ستاذ‬

‫‪-‬‬

‫بم‬

‫وعد‬

‫الادب‬

‫اً‬

‫طرزي‬

‫دا‬

‫حول‬

‫الادباء‬

‫م؟ت‬

‫ا‬

‫من‬

‫خ!ل‬

‫ا!خيرة‬

‫جر‬

‫‪3‬‬

‫جرت‬

‫ا!ونة‬

‫على صفحات‬

‫ر(‬

‫‪4‬أص‬

‫‪5‬‬

‫ت‬

‫في‬

‫في‬

‫شاكر‬

‫ئغداد‬

‫‪/‬‬

‫لمراسا!‬

‫الاداب‬

‫‪،‬؟‬

‫‪1‬‬

‫" مهه ‪ 4‬إلادب‬

‫خطرا‬

‫والاجتماع‬

‫ا‬

‫ووا!‬

‫يب‬

‫الاد‬

‫"‬

‫اًوا‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫البص‬

‫المعاصر‬

‫(سلانسلة‬

‫الحياة‬

‫ي‬

‫شعرية‬

‫قصة‬

‫من‬

‫ة‬

‫ا‪-!!-‬‬

‫تىا‬

‫الكتيب‬

‫على شاطيء‬

‫لا!‬

‫ا‬

‫‪-‬ع‪2 .-‬‬

‫‪-3‬‬

‫الفن‬

‫‪ :‬وهي‬

‫‪-‬‬

‫التي‬

‫ؤنن‬

‫‪ ،‬وهذا‬

‫خ‬

‫جملتمم‬

‫المح!كروون‬

‫هـلمالك‬

‫واضح‬

‫‪..‬‬

‫ومن‬

‫الصعوبة‬

‫هـلماكانت‬

‫‪-2‬كازت‬ ‫اليالمري‬

‫عذراء‬

‫قصيدة‬

‫طر‬

‫للسثاعر‬

‫رلة‬

‫بدر‬

‫الىياب‬

‫ص‬

‫زفاوت‬

‫س؟قا!أ‬

‫كهـير وليس‬

‫زمار‬

‫ولا‬

‫بينمم‬

‫وقد‬

‫(دار‬

‫يصدرها‬

‫ء‬

‫لا‬

‫في‬

‫وا ‪-‬تراهات‬

‫هي‬

‫ئما‬

‫رفيوس؟م‬

‫هم‬

‫ب*خمقوخها‬

‫؟ وليس‬

‫أشر‬

‫هذا‬

‫‪:‬‬

‫ان!ضيب‬

‫وهمما‬

‫اديد‬

‫التالية‪:‬‬

‫؟‬

‫مذاهب‬

‫لا‬

‫أصياة‬

‫دا‬

‫في‬

‫فنا‬

‫‪1‬‬

‫القهور‬

‫فى‬

‫سكول‬

‫وؤم‬

‫‪.‬‬

‫غير‬

‫زءلما‬

‫بعد‬

‫‪ ،‬تتوزع!م‬

‫‪-‬‬

‫حفار‬

‫ة‬

‫وقرى‬

‫ورها‬

‫وقيا‬

‫ذرى‬

‫)‬

‫‪0‬‬

‫ان‬

‫‪،‬‬

‫ذاك‬

‫امامها‬

‫لا‬

‫بكليئ‬

‫عاجمها‬

‫وؤ!سط‬

‫ا‪-‬بوع‬

‫هـشا؟رت‬

‫!؟حص‬

‫أخير‬

‫ا‪-‬ةين‬

‫صحبفة‬

‫!‬

‫فج‬

‫جبلإن‬

‫دير ضخم‬

‫(‬

‫القريئ‬

‫"ن‬

‫في‬

‫خالص‬

‫في‬

‫!‬

‫في بغداد الكلب‬

‫ادبية‬

‫ا‬

‫فقد‬

‫ثلإثة‬

‫ضخ!ين‬

‫مض"اوب‬

‫هعلمولا‬

‫تةح‬

‫؛‬

‫رت‬

‫‪.‬‬

‫تعاؤب‬

‫هـن‬

‫زين‬

‫ألةلما‬

‫ءلمما رلمم‬

‫ن‬

‫مث!د‬

‫و‪-‬قوم‬

‫هـن‬

‫ققارب‬

‫زرله‬

‫في الموضو!‬

‫‪5‬‬

‫ظ‬

‫اصير‬

‫ا‬

‫مجآ‬

‫(‬

‫الأسبوع ! ‪ ،‬وهي‬

‫ا‬

‫و‪:‬يىادفون‬

‫التأتي‬

‫كثيرا‬

‫الردث‬

‫‪ .‬هنالك‬

‫‪.‬‬

‫لو‪-‬ات‬

‫!أ ‪ !.‬ا!ط‬ ‫‪3‬‬

‫‪! 1‬ه!!ى‬ ‫من‬

‫ا !ما‬

‫نممص ا!ررثع‬

‫و!ي‬

‫م!سو!‬

‫‪++‬‬ ‫"‬

‫ءسور‬

‫‪..‬‬

‫ول‬

‫‪.‬‬ ‫ل‬

‫إلجت‬

‫ص!‬

‫اليم هربا!‬

‫و‬

‫إص!حها‬

‫‪.‬‬

‫لوورود‬

‫*نا‬

‫‪.‬‬

‫كل‬

‫نية !ضها‬

‫إ‬

‫نمسم‪:‬‬

‫يهفولةت‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬ث‬

‫"‬

‫وهي‬ ‫وهي‬

‫يمد‬

‫اترب‬ ‫مجلة‬

‫العراق‬

‫يحزيو‬

‫ال!الىماسة‬

‫د‪،‬يمية‬

‫اكقص‬

‫‪ .‬فأفردت‬

‫جر‬

‫ةعلت‬

‫جرا ئد أ‬

‫لواء‬

‫الا‬

‫وفوي‬

‫جر‬

‫الاهالي‬

‫‪1‬‬

‫العالم‬

‫ش !لرل‬ ‫أ‬

‫اصدار‬

‫الادبية‬

‫الم!الادب‬

‫منها‬

‫الصحف‬ ‫يدة‬

‫‪،‬يىة‬

‫من‬

‫اًلخالصة‬

‫‪ .‬ولكن‬

‫‪1‬‬

‫اًلمجلات‬

‫المحضة‬

‫‪.‬‬

‫اليومية‬

‫العر‬

‫بي‬

‫‪،‬‬

‫وابي‬

‫ءا‪-‬ق‬

‫‪ .‬وصاكمجلة‬

‫قد ساهمت‬

‫) صفحة‬

‫فهناك‬

‫بةض‬

‫اسبوعية‬

‫‪،‬ة ألسص*‪4‬‬

‫‪،‬‬

‫والا‬

‫ادبي خاكىكل‬

‫الرفيعة‬

‫العانيا‬

‫مجلة‬

‫!الاخوة‬

‫الاسلا‬

‫المسا!ة في سد‬ ‫لل*دب‬ ‫‪12‬‬

‫‪+‬‬

‫ررالبعث العربإ‪،،‬‬

‫‪ ،‬و!ذ‬

‫د ا!رص ري‬

‫اسبوعين‬

‫ي‬

‫ويىتوصى من‬

‫ا‬

‫لامه ومباهجه‬

‫و‬

‫يكو ن‬

‫داءص‬

‫‪ 4‬من‬

‫دعا‬

‫ته‬

‫لاء"ا!‬

‫‪.‬‬

‫ئج‬

‫‪]4‬‬

‫‪+‬ت‬

‫هذا‬

‫‪-‬‬

‫] ‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫ل‬

‫اص!و!ا‬

‫محىجممع‬

‫أ‬

‫لمحمر‬

‫ثا‬

‫ل!ي‬

‫با ئمى‬

‫بم‬ ‫‪:‬‬

‫اك!‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪74‬‬

‫و‬

‫لينات‬ ‫‪،‬‬

‫ئج‬


‫‪،‬لر‬

‫‪-‬‬

‫‪! 1‬‬

‫‪.‬ؤسس‬

‫اما‬

‫ان‬

‫واتهشف‬

‫ان‬

‫الامم‬

‫الازفجار هدم‬

‫‪.‬‬

‫ال" ابمط‬

‫وهال‬

‫وخير‬

‫ا‬

‫بدأ‬

‫وباع‬

‫الآخر‬ ‫ول‬

‫ما‬

‫ر(زورار؟‪،‬‬

‫اًلافإنية‬

‫ن‬

‫ع‬

‫له ‪،‬‬

‫ا!‪!،‬از‬

‫الى اكبلمح‬

‫عام‬

‫ساهده‬

‫ءن‬

‫زجمة‬

‫ا‬

‫بغمى‬

‫البر‬

‫التي‬

‫دخايده‬

‫فنية في‬

‫الاز‪-‬انية في قالب‬

‫ء!‬

‫ست‬

‫لل‪-‬زم‬

‫ن‬

‫جثين‬

‫الد‬

‫نامإت‬

‫يد ص‪:‬ع‬

‫أررو‬

‫ر‪-‬إ‬

‫اللا‬

‫فخ!ار‬

‫‪،‬‬

‫عدوين‬

‫ذ!ك‬

‫‪ ،‬فأسس‬

‫اكنثافه‬

‫الجاشة‬

‫هذه‬

‫القثص"‬

‫"‬

‫!ا‬

‫اكع!ير‬

‫لى‪:‬ا!‬

‫ءن‬

‫ص‬

‫‪-‬ص‬

‫!!س‬

‫‪9‬‬ ‫‪،‬‬

‫لحياة‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫ءص‬

‫ء‬

‫زم!يمدو‪-‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ 01‬جاء‬

‫باءرة‬

‫ك‬

‫مفقودة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫رران‬ ‫هـو‬

‫في‬

‫الخين‬

‫خر‪:‬ءطها‬

‫لا‪-‬ر*م‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫وفي‬

‫مر‬

‫إمم‬

‫أ‬

‫ا‪-‬لى‬

‫ر‬

‫‪،‬‬

‫وهو‬

‫و ‪-‬‬

‫الىابعة‬ ‫‪.‬‬

‫رت‬

‫ء‬

‫ر‬

‫لي‬

‫ولىاغ‬ ‫‪.‬‬

‫رياك‬

‫اليوم‬

‫وا(‪-‬شين‬ ‫‪-‬‬

‫ز‪.‬حول‬

‫فصكلا‬

‫ورنلص‬ ‫ن‬

‫‪!5‬قلو‬

‫أل!را‬

‫ذة‬

‫انني‬

‫من‬

‫‪ -‬بر‬

‫‪--،‬ف‬

‫اجمبرءل!‬

‫!‪،‬‬

‫ء‪-‬كأ‪?--‬‬

‫‪3‬بئا‬

‫ءا‬

‫اءل‪:‬إب‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫دةكا‬

‫‪15‬‬

‫س‬

‫افب‪1،‬‬

‫ؤع‬

‫وقا‬

‫ال‬

‫فيو‬

‫‪!9‬‬

‫ولم!‬

‫‪99‬‬

‫ال!‪،‬ر‬

‫ل!‬

‫ى!إ ا!!لم‪-‬‬

‫عق‬

‫!زت‬

‫!ط‬

‫ا؟ولثاط‬

‫ا‪!،‬سهـاث‬

‫ا الأحىير‬

‫أث‬

‫قا!‬

‫الاد‪.‬بة‬

‫لمخ تط!!ما‬

‫على‬

‫"ي‬

‫بالذكريات‬

‫و‬

‫لأ‬

‫الةر‬

‫بية ‪،‬فق!‬

‫ا‬

‫فىنا‬

‫ا!ما‬

‫ص‬

‫"!ء‬

‫في!س‬

‫فر‬

‫ؤسا‬

‫و‬

‫لي‬

‫"‬

‫‪75‬‬

‫ذا‬

‫أ‬

‫تي‬

‫حيءن‬

‫الجسد‬

‫لذات‬

‫وا‬

‫ايات‬

‫و‬

‫لى‬

‫اللالةفهكلاالحصولنسالحا‬

‫الحارجم!‬

‫بالعالم‬

‫الا‬

‫إته‪.‬‬

‫روا‬

‫لروا‬

‫‪ ،‬وزةيين القوى‬

‫ئي‬

‫الصغر‬ ‫با*ت‬

‫‪. ،‬؟!‬

‫ؤن‬

‫هـن‬

‫الى ان‬

‫تدف؟م‬

‫‪-‬اجة‬

‫كأن‬

‫‪. ،‬حين‬

‫القي‬

‫اضي كان‬ ‫‪،‬‬

‫الراطة‬

‫ت"فتح‬

‫الى‬

‫ئذ‬

‫لذا‬

‫من‬

‫يعبدوا‬ ‫كأنها‬

‫‪،‬‬

‫م‬

‫‪3-4‬‬

‫إن‬

‫جةث‬

‫ا‬

‫يحسن‬

‫لم‬

‫ال!ءةابة‬

‫صقد‬

‫بابا‬

‫اكن‬

‫لم‬

‫؟ىا‬

‫س!‬

‫العهابو!ل‬

‫عر‬

‫ا؟رء‬

‫!نط‬

‫تي‬

‫ثه‬

‫العا أ‬

‫دوفا‬

‫ل!ا نر‬

‫ثما‬

‫الىإب‬ ‫‪?-‬برءص‬

‫اغاف‬

‫قد‬

‫لمب‬

‫?‪!%‬صص‬

‫الحاجة‬

‫الى‬

‫تجاوزت‬ ‫ءاش‬

‫الاب‬

‫الى‬

‫لى في‬

‫العشر ين‬ ‫مورياك‬

‫اتخل!‬

‫ان‬

‫زفسصي‬

‫هـن‬

‫على‬

‫صريمأ‬

‫ظةولة‬

‫ما‬

‫‪.‬‬

‫تقلص‬

‫‪.‬؟ح‬

‫‪.‬‬

‫في!ا‬

‫ص!س‪،-‬ءص!!يم‬

‫‪.‬‬

‫لأ‬

‫بربن‬

‫!‬

‫اطياة‬

‫!*؟‬

‫في !‬

‫للهلذار‬

‫!‬

‫أءثرة‬

‫وبر‬

‫الص!ن‬

‫ور‬

‫و‬

‫اًخ‬

‫هدا‬

‫ال!‪،‬صر‪.‬‬

‫صص!‪-‬ء!بربر!ء‪-‬ص‬

‫‪،‬‬

‫!‪ 9‬طأطد؟ق‬ ‫‪7‬ء!‪-‬‬

‫اطارة‬ ‫ية‬

‫لوث‬

‫‪،‬‬

‫والرب‬

‫الصاكازت‬

‫والثومط‬

‫إه والد"‪4‬‬

‫ف‬

‫؟‬

‫بر!?!ء‪-‬كي!!صبركأ‬

‫العالم‬

‫‪ ،‬وما‬

‫لخار‬

‫والة!عرلم‬

‫لا‬

‫‪،‬‬

‫"‬

‫!برصء‪--‬‬

‫وعقد‬

‫ء‬

‫بين‬

‫‪-‬عنى‬

‫والصور‬

‫‪ ،‬تملكنني‬

‫بدو‬

‫‪01‬إتي‬

‫‪?-02‬‬

‫بر‪"-‬‬

‫الا!!اث‬

‫!!!!‪!!%‬صء"‪-‬ص!!ءص!?مص!‬

‫‪،‬‬

‫والاص أساس!‬

‫‪.‬‬

‫بم!ا‬

‫و‬

‫خدمة‬

‫فيا‬

‫بالخ‬

‫فقد‬

‫القي ‪.‬وق!!‬

‫سها !‬

‫ور!"‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫صوه‬

‫بم‬

‫لتي‬

‫مظامة‬

‫(‬ ‫دل‬

‫!لى اقة‬

‫اهوا‬

‫اطارجي‬

‫ش!خاس‬

‫كست‬

‫حلفو‬

‫م رغة‬

‫الاولما‬

‫‪.4‬‬

‫او‬

‫س‪-‬عحبهح‬

‫ىبم!? ! ‪-‬د!!!‬

‫نثأت‬

‫‪.‬‬

‫جاةولتي‬

‫‪-‬ت‬

‫يركت‬

‫بين‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫لط‬

‫موريا‬

‫اش‬

‫في‬

‫بين‬

‫بين الث*ر‬

‫(‬

‫في"‬

‫ى‬

‫فح"ب‬

‫‪.‬‬

‫حن‪-‬ي‬

‫إ‪،‬يخا‬

‫ليوا‪-‬طقي‬

‫ممق‬

‫وة‬

‫‪ ،‬وهم‬

‫ميمات‬

‫طفولا‬

‫جمعت‬

‫ت!حرك‬

‫ئاط ‪ :‬ررءلى ارءم‬

‫القا‬

‫عيفي‬

‫الى‬

‫الذي‬

‫وؤسير!‬

‫‪.‬‬

‫للنهس‬

‫ص‪-‬ب‬

‫‪،،‬‬

‫أث‬

‫ليضنها‬

‫موريااث‬

‫ء‬

‫نحتل!ف‬

‫الدقينط‬

‫بما‬

‫ا بعلاله‬

‫مام‬

‫‪ ،‬لكن‬

‫اك!‪-‬هـات‬

‫‪ ،‬وهمذ‬

‫الية‬

‫عام‬

‫بم‬

‫و‬ ‫أ‪--‬‬

‫"ن‬

‫ا‬

‫‪5‬‬

‫ولما‬

‫"لىثه‬

‫ن‬

‫روح‬

‫يو‬

‫مع‬

‫‪ .‬ولذا اكةثف‬

‫اطكومة‬

‫ئ!‪.‬‬

‫ز‪.‬ا‬

‫ور‪-‬‬

‫أح‪:‬اب‬

‫مورإ‬

‫الظنط‬

‫العودة‬

‫ز؟و‬

‫‪.‬‬

‫ار على‬ ‫ا‬

‫بين‬

‫عدد‬ ‫يات‬

‫‪،‬‬

‫وذإد‬

‫رر‬

‫وكار‬

‫‪.‬‬

‫و!؟أ‬

‫ءصا‬

‫برا!‬

‫ت‪:‬نازع‬

‫ء‬

‫ي‬

‫ودد‬

‫ا؟ق‬

‫وقع‬ ‫كاءير‬

‫زر‬

‫في‬

‫م يص"حفي‬

‫‪-‬حتهـ"‬

‫اكةشافه‬

‫وأد‬

‫"ن‬

‫الى"ين‬

‫الذهـب‬

‫"ا ح‬

‫رر‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫‪. 1‬‬

‫الحروب‬

‫الى‬

‫كا‬

‫‪ ،‬الذي‬

‫نرتاط‬

‫ثانية‬

‫!شرمت‬

‫‪5‬‬

‫الات‬

‫وح‬

‫‪86 4‬‬

‫في اقل من‬

‫‪!5‬ها!‬

‫باط‬

‫زو‬

‫في‬

‫ستطنف‬

‫لمتمدنة‬

‫اصد!ا‬

‫صيملمك‬

‫بي!دها‬

‫ا؟اشة‬ ‫الد‪-‬ناميت‬

‫ا‬

‫‪833‬‬

‫بباله‬

‫‪1‬‬

‫هذه‬

‫فهو الفرد‬

‫ا!ي‬

‫باختلامط‬

‫بقدر‬

‫ا‬

‫ظرها‬

‫وجاش‬

‫م)دية‬

‫الصههـيد‬

‫ت!ر‬

‫ا‬

‫‪6 5‬‬

‫ا‬

‫مماليمتر‬

‫‪،‬‬

‫يدي‬

‫ة‬

‫ملك‬

‫شىادة‬

‫اية‬

‫ومدا‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫ور*لمقى‬

‫لمم!‬

‫إلجاشة من‬

‫‪،‬‬

‫وبب‬

‫ا‬

‫الادب‬

‫السلام ‪.‬‬ ‫نائل‬

‫نممة‬

‫و""ثرمط‬

‫العالم‬

‫كانط‬

‫لانه‬ ‫‪.‬‬

‫!‬

‫ا‬

‫الصيميا‬

‫‪،‬‬

‫يا ء‬

‫لظب‬

‫ا‬

‫ع‬

‫الفيز‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫اط‪،‬لاص‬

‫ولكنماورص!ني‬

‫"ن‬

‫عليه‬

‫تنازش‬

‫تدوراطياولوارغبة‬

‫!‬

‫في‬

‫عنه‬

‫الحيخه‬

‫الثس‬

‫وملم!ت‬

‫ال‪-!-‬ر‬

‫اذن‬

‫تكأطرم‬

‫!أفا‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫بين‬

‫ج!ا غابات‬

‫الذي‬

‫رثته‬

‫ا‬

‫‪ 4‬زفسه قدادي!الاحد‬

‫وهـوسيقى‬

‫يقلى حذوع‬ ‫‪.‬‬

‫ار!ليم‬

‫الصوفى‬

‫ب‬

‫د‬

‫اء‬

‫أ*!ث!لم‬

‫أإنقدغلامن‬

‫لحم‬

‫من‬

‫كتا‬

‫ذلك‬

‫(‪ ،‬اليديئ‬

‫ذلك‬

‫‪.‬‬

‫فن‬

‫ا‬

‫جواًش للفروع اكالية‬ ‫تتصز‬ ‫نو بل ‪ ، ،،‬و هـى‬

‫ث!‬

‫ادرقى‪ ، 4‬سر‬

‫م‬

‫تنف‬

‫اخرى‬

‫رآ‬

‫زفيصط‬

‫"مياد‬

‫ا‬

‫تحت‬

‫بة‬

‫فيما‬

‫ودين‬

‫ث!!!ت‬

‫باهـر‬

‫‪.‬‬

‫ومنذ‬

‫هير‬

‫الى‬

‫ألبارات‬

‫باءم‬

‫بمير‬

‫وا ؤا! الةرن‬

‫ا‬

‫‪5‬‬

‫ا‬

‫الذات‬

‫‪،،‬‬

‫‪،‬‬

‫"ن‬

‫عاحميه‬

‫ز" لدى‬

‫حماسما‬

‫ا‬

‫‪ 1 8 9‬وفقا ا!صية‬

‫وا‬

‫ببن‬

‫الصوؤية‬

‫وبر)بن‬

‫فقد !ب‬

‫‪،‬‬

‫اكز‬

‫كا‬

‫ا‬

‫‪(،‬‬

‫!س‬ ‫لفر‬

‫الى"و‬

‫؟!‬

‫لحواس‬

‫وا لاله هـن‬

‫العراك‬

‫‪3‬‬

‫اًلى‬

‫ا‬

‫في‬

‫يلىل‬

‫الجاشة‬

‫ية‬

‫وفي‬

‫ومما ‪-‬ةحإويمما‬

‫د وا‬

‫الصبا‬

‫ا!قي‬

‫م‬

‫لا‬

‫!لا‬

‫هذا‬

‫ببن الاذين ‪،-‬‬

‫برعة‬

‫اشعار‬

‫!م!اذه‬

‫و!‬

‫محرقة‬

‫أ‬

‫‪.‬‬

‫وقد اسهستهذه‬ ‫‪2 7‬‬

‫ليرة‬

‫عالم الدين‬

‫را ئده‬

‫)‬

‫‪،‬‬

‫في‬

‫‪،‬‬

‫تحتلج في‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬كة‬

‫الهرز‪-‬مث‬

‫رربارى!ى)‬

‫! الأأ‬

‫!ءق"ا‬

‫قحصد‬

‫تعلق‬

‫مورباك‬

‫انبالا زفي‬

‫ا‬

‫لبناؤية‬

‫‪1 1 . ،‬‬

‫وزعيم‬

‫الف!س‬

‫ألثاب‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫نا‬

‫سو‬

‫يد‬

‫إ! ‪،‬‬

‫!‬

‫ا‪!/‬‬

‫ما‬

‫وزلمبأ‬

‫خ!"أحه هـن عوا صف‬ ‫وبين‬

‫في‬

‫!غ‬

‫!ا‬

‫‪،‬أ‪!.‬‬

‫اغ‬

‫‪3‬‬

‫اكثرطمن‬

‫ذه"ا! في‬

‫!لم‬

‫‪!3‬‬

‫‪!031‬ة‬

‫ح‬

‫ل \‬

‫اغأ‬

‫لاثاءر‬

‫"ن‬

‫جمعت‬

‫وةلى‬

‫ا‬

‫اي‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫أدبي ‪،‬‬

‫وجعا!‬

‫في‬

‫‪6‬ل‬

‫!!‪،‬س(‬

‫وا‬

‫ا‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ 1 7‬كور‬

‫‪1‬‬

‫‪،‬‬

‫فا‬

‫‪،‬وهـي‬

‫الءزب‬

‫ا(نا‬

‫دص‪/‬‬

‫يء‬

‫ا(أ‬

‫ر‬

‫‪،‬م والأقى‬

‫‪ ،‬ثم‬

‫لدته‬

‫‪ ،‬رواد‬

‫نارا‬

‫يوا نا من‬

‫ا‬

‫قطوي‬

‫‪4‬‬

‫على‬

‫ئدة‬

‫ما‬

‫مقا‬

‫‪!3‬‬

‫بار‬

‫هـديحا‬

‫مورياك‬

‫هجلى‬ ‫دلة‬

‫الأملأه‬

‫)!ا‬

‫‪ ،‬فلمشر‬

‫ن‬

‫ؤ‪:‬عهلى‬

‫صره‬

‫إ‪:‬ث"‪2‬‬

‫لمظلماهـر‬

‫ا‬

‫جانب‬

‫الم!‬

‫ما تعنيه‬

‫ر!‬

‫أ(‪،‬ر‬

‫إ‬

‫في ا لوقت‬

‫ان‬

‫الحاضر‬

‫‪،‬ن‬

‫‪.‬‬

‫لعهد‬

‫مه‬

‫ر‬

‫رماد ءـذه‬

‫واللامبالاة‬

‫فيح‬

‫إ‬

‫يرناله‬

‫ارفع‬

‫ؤ‪-‬‬

‫ية‬

‫هـن‬

‫فيفي ت‬

‫ال!رود‬

‫اإضد!وءإين‬

‫ا‬

‫اد‪-‬ب‬

‫ما‬

‫؟كن‬

‫فر‬

‫ا‬

‫اث‬

‫ءكأو‬

‫لاكاديمية‬

‫أدين‬

‫‪،،‬‬

‫زهـليا!‬

‫أفير‬

‫ا‬

‫الجائرة‬

‫الفر‬

‫ؤ‪/‬ي‬

‫رر‬

‫ؤصو‬

‫!وربا‬

‫‪،‬م‬

‫جديئ‬

‫ا‬

‫ا‬

‫وهذه‬

‫الءتمب‬

‫ألفا‬

‫‪-‬اشة‬

‫رأ‬

‫ستار‬

‫كات‬

‫‪!-‬ل‬

‫ا‪-‬س اة‬

‫هـن‬

‫‪،‬‬

‫ته‬

‫‪1‬‬

‫ب‬

‫لم!‬

‫النالب‬

‫ئت‬

‫)‪ ،‬الخاس‬

‫الاكاد؟حة‬

‫دار إس‬

‫الماح ‪ ".‬السو‬

‫‪:‬‬

‫اح‬

‫صإ‬

‫محبى‬

‫ا‬

‫للادا‬

‫في‬

‫ا‬

‫قدمت‬

‫(ثسين‬

‫ساح‬

‫رر‬

‫لآدا ب‬

‫ا‬

‫إر‬

‫مور‬

‫و‪-‬ا"رة‬

‫والص "!‬

‫يح‪-‬ا‬

‫ة‬

‫العشرين‬

‫ا‬

‫ا !ر نم!وا‬

‫باك‬

‫فى إل‬

‫ا‪-‬ذ‬

‫في‬

‫ا إ‪:‬إء‬

‫صهير‬

‫ا‬

‫بارش‬

‫شديداً‬

‫ح!ث‬

‫وعا ‪!3‬‬

‫‪"3‬ة‬

‫بعد‬

‫ا صى‬

‫صيا‬

‫‪5‬‬

‫س‬

‫‪ .‬زوفي‬

‫أده‬

‫وا‬

‫وهـو‬

‫ا‬

‫!‬

‫‪:‬‬

‫لا‪.‬‬

‫‪.-‬‬

‫لأ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ليوردو‪،،‬‬

‫‪ 12%‬تعاقا‬

‫!ما‬

‫‪3‬‬

‫"‬

‫رر‬

‫!‬

‫‪3‬‬

‫؟في‬

‫‪-‬‬

‫‪، +‬ع‬

‫‪،/‬‬

‫!‬

‫س‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫رو‬

‫‪،‬‬

‫!خمتي‬

‫‪-‬‬

‫ء‪-‬‬

‫‪.‬قاطعة‬

‫ش‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫مى !!أ ‪!-‬أ ا ع‬ ‫!‬

‫‪- -‬‬

‫‪/-‬‬

‫ير‬

‫!يه!‬

‫لا‪، -‬ه‬

‫كحم*‪:‬ب‬

‫‪:‬‬

‫‪،‬‬

‫ا !مما‬

‫ا رو‬

‫!‪9‬‬

‫ير‬

‫!‬

‫؟‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!2‬؟!هـ!"‬

‫‪،-‬‬

‫ا‬

‫؟‬

‫‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫ممس‬

‫اص"‬

‫الرا‬

‫قه‬

‫اكحر‬ ‫‪.‬‬

‫ق!!‬

‫تموز‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫بناره‬

‫لناحي‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫لهة‬


‫رسيل‬

‫‪01‬‬

‫ءن‬

‫بروست‬

‫بيتها‬

‫ذوي‬

‫قصق‬

‫جاباع‬

‫في‬

‫‪،،‬‬

‫‪.‬هس‬

‫‪.‬‬

‫محماثلة‬

‫على قياىي ‪ .‬فان‬

‫سصمسصهعياثغ سم‪-‬لى‬

‫!‬

‫ص‬

‫!ء!‬

‫!ءص!!?!ممي!كي!!ص‬

‫‪4‬‬

‫الدنيوي‬ ‫!‬

‫وما بع‬

‫الذي‬

‫دا‪!6‬‬

‫دون‬ ‫قمعق‬

‫‪.‬سصهقياتب فيد‬

‫فسر‬

‫وقد‬

‫اكي‬

‫عالم‬

‫عالى‬

‫ءهع‬

‫من‬

‫بينهما‬

‫ذاصغ‬

‫موريااث‬

‫ا للمثف‬

‫في‬

‫نمق‬

‫حد‬

‫الى‬

‫لذ‬

‫قال‬

‫نةصي هو‬

‫ضيقأ‬

‫وانما‬

‫‪ ،‬والمقامقعق‬

‫كبير‬

‫قصصه‬

‫ي!اتب‬

‫ر(‬

‫في‬

‫كاله‬

‫الب!‬

‫فكبوت*‬

‫جدا‬

‫تفر‬

‫حادغ‬

‫‪، :‬ر ان‬

‫د!‬

‫عالمى‬

‫الصفير‬

‫عالمي‬

‫او‬

‫ضىق‬

‫الذي‬

‫عشت‬

‫فيه‬

‫زانتظرو‬

‫ما‬

‫غن‬

‫لدى‬

‫حظيرة‬

‫الا‬

‫في‬

‫من‬

‫دونه‬

‫سادية ومازوجية‬

‫لأحد‬

‫‪،‬‬

‫ليساهم‬

‫في‬

‫‪-‬ريدة‬

‫يين‬

‫"الفيغارو‪،،‬‬

‫افر‬

‫لادا رة‬

‫وا‬

‫‪.‬‬

‫محس‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬ةصررر‬

‫الذب‬

‫ع‬

‫!‬

‫ءام‬

‫ول‬

‫‪5391‬‬

‫لأ‬

‫موصوعات‬

‫ئر‬

‫الذه!‬

‫شيقة ‪-‬‬

‫الاسو د‬

‫حوادث‬

‫العالم‬

‫صالح‬

‫يب‬

‫‪-‬‬

‫أبع‬

‫‪-‬‬

‫الطه‬

‫العمكاهـ"‬

‫تي‬

‫في صور‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫طبيب‬

‫القط‬

‫مو لد‬

‫"قيا‬

‫‪،‬‬

‫يرهت‬

‫!‬

‫نر‬

‫مغلأ‬

‫!‬

‫وأسدحةكاخو‬

‫الصغالم‬

‫! ريبو‬

‫!م‬

‫رتاجات‬

‫النساء‬

‫والشيوح‬

‫الوص*ء‬

‫!!‬

‫‪ - :‬ئصوكد‬

‫في‬

‫العاموت‬

‫فرج‬

‫ل‬

‫!‬

‫الافر‬

‫و الاطفلم‬

‫العر بية‬

‫لإلا‬

‫بر‪/‬‬

‫??‬

‫‪?/‬‬

‫"‪:‬‬

‫ء‬

‫فيء‬

‫?‬

‫الافرلقى‬

‫يهقيرعه‬

‫‪ .‬وللغها‬

‫!‬ ‫\‬

‫!‬

‫لكىب‬

‫عيشه‬

‫!‬

‫افإء‬

‫ومفاهيم‬

‫!‬

‫القصوصيهن‬

‫عن‬

‫والض!ي‬

‫وفى‬

‫اولاهما‬

‫احمه‬

‫مولود‬

‫الةرو ين‬

‫!‬

‫في‬

‫‪:‬‬

‫الساش‪-‬‬

‫ر(‬

‫العمعت‬

‫‪1‬‬

‫ا‬

‫اكعب‬

‫لا‬

‫نفر!‬

‫هذا‬

‫ا‬

‫فجمها‬

‫عن‬

‫ف‬

‫يهم‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫المينبممتتنا‬

‫لايجدون‬

‫الذين‬

‫طويته‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫الاولية‬

‫المفاهيم‬

‫ل!‬

‫م‪":‬‬

‫غددا‬

‫اقضصرهغ‬

‫ادبية‬

‫لا‬

‫الموت ‪،‬‬

‫مؤمن‬

‫يرتغسه‬

‫ايمانهم هـ‪،3‬‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫ركأات‬

‫‪-‬‬

‫فيه‬

‫ومات‬

‫من‬

‫حرمة‬

‫بيمد‬

‫تكور‬

‫فة‬

‫الثعا‬

‫وساثا!‬

‫"!رية‬ ‫لفر‬

‫لسهعبير هسه‬

‫وإلا!لال‬ ‫قد‪-‬‬

‫فية‬

‫الهم‬

‫سن‬

‫!حت‬

‫‪،‬‬

‫واراحبم‬

‫افىعقر دارها ‪.‬‬

‫المولم‬

‫اك‬

‫بمنطلبات‬

‫الروابات‬

‫من‬

‫شعوحهم‬

‫على‬

‫اولا‬

‫فر يؤءا‬

‫لم‬

‫الا‬

‫غفي‬

‫مزس‬

‫وطمو‪-‬ها‬

‫‪-‬‬

‫تحقرمغ‬

‫‪،‬دية ‪ ،‬وتصور‬

‫صرتبق‬

‫!فاحه‬

‫الحاةسة‬

‫الحياة‬

‫رهازت!‬

‫لما‬

‫تقدم‬

‫اقرت‬

‫ر ءن‬

‫الىالتحر‬

‫السياسخ‬

‫اًلجسمتق‬

‫ما‬

‫كتبها شبان‬

‫كل‬

‫ذات‬

‫‪-‬طق‬

‫وما أتت‬

‫المدنية‬

‫قيعق‬

‫تشبض‬

‫في ‪-‬يات‬ ‫به‬

‫قيون‬

‫دما‬

‫اليومية‬

‫اًلحديثة‬

‫من‬

‫جديدة ‪.‬‬

‫الاتجا‬

‫هر‬

‫ال‬

‫التا!‬

‫م!ري‬

‫يردلرا‬

‫السيا‬

‫لمني‬

‫ؤهي‬

‫‪5‬‬

‫غ‬

‫وان في‬

‫ا‪،‬فب‬

‫قصة‬

‫ء‪+‬أ‬

‫هتب‬

‫قرية ضائعة‬

‫ا‬

‫ص!حال‬

‫اه‬

‫في‬

‫ههق‬

‫!ا ا اي!وللإفع‬

‫فيعر ض العقد"‬

‫أ دتها‬

‫فر هقتسما‬

‫هغ‬

‫نل‬

‫اًلجبال‬

‫وقد‬

‫‪ ،‬يصطدم‬

‫‪ ،‬جإل اكبان الذين دخدوا المدارس‬

‫ال!ربر‬

‫وا( فحسير‬

‫‪،‬‬

‫ونعد!!‬

‫السهينبنع‬

‫المقيماهـين‬

‫على‬

‫عهد‬

‫و‬

‫كا‪:‬ب‬

‫فإها جيلار‬

‫تعد!وا‬

‫القصص‬

‫اسا‬

‫من‬

‫لبب الةرب‬

‫القديمق‬

‫والحغق‬

‫‪.‬‬

‫! \الحصصتنا‬

‫تفوق‬

‫لايما‬

‫!‬

‫حب‬

‫ر؟‬

‫تلةظان اسم إ‪-‬وع‬

‫‪76‬‬

‫‪،:‬ر‬

‫!ي‬

‫يا‬

‫الرهقايامغ‬

‫في‬

‫ش ام‬

‫يراع‬

‫قهزنق‬

‫‪-‬‬

‫‪ ،‬ويجدون‬

‫باإق‬

‫النعمة‬

‫)‪،‬‬

‫‪،‬لفرفسمية‪-‬‬

‫"‬

‫‪ ،‬فيستفيسهوسه‬

‫نحمهاسدطا‬

‫هععه‬

‫انع‬

‫‪،‬‬

‫!ز‬

‫‪ ،‬ودافوا‬

‫بميرق‬

‫‪!.‬‬

‫ء‬

‫فر‬

‫ؤت‬

‫اع‬

‫س‬

‫حطيرة‬

‫‪-‬‬

‫يمح‬

‫‪،‬‬

‫اعن‬

‫وحسنت‬

‫نيته‬

‫ئحة‬

‫ءكر مؤمن‬

‫‪ ،‬في‬

‫صفت‬

‫مهما‬

‫‪ ،،‬مقالا‬

‫ايماخهم‬

‫‪.‬‬

‫ما‬

‫يقول‬

‫كما‬

‫نباليسامنت‬

‫را‬

‫أرضا‬

‫ضهيئ‬

‫وفر فا‬

‫باريس‬

‫وءرقا‬

‫ل‬

‫ل!طه!وصكافما‬

‫صس‬

‫!‬

‫قإد ولو‬

‫!‬

‫نخ‬

‫البلاد‬

‫!‬

‫بلغة‬

‫!‬

‫ء‬

‫والشباب‬

‫‪،‬‬

‫اكحممالية‬

‫ل!سه‬

‫فقذ شهدت‬

‫ا‬

‫او‬

‫وأمقأله‬

‫بمعنى‬

‫التانغهع‬

‫الثامنمنمجلة‬

‫سمإق‬

‫منقريامب‬

‫‪،‬‬

‫‪،،.‬‬ ‫بالععباماط‬

‫الصغ*لمسي‬

‫سطنو‬

‫اندره‬

‫ر‪،‬‬

‫الا!!‬ ‫اتنهق‬

‫بالس‬

‫لأنه عاش‬

‫هبممابئ‬

‫مورياك‬

‫الىهـجي‬

‫من‬

‫انساني ولا يثين‬

‫وفاة‬

‫الايمان‬

‫خلاصا‬

‫نقعدن‬

‫صهمبح‬

‫‪-‬على ل!جيدى‬

‫ليسهنغمب زعسنغيات‬

‫‪-‬‬

‫يطان‬

‫نجيد‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬طبسلإقغئه‬

‫نسوا‬

‫فرا‬

‫وهو‬

‫اكثر‬

‫‪.‬‬

‫ءصصبربرصصء!!صصص!صبرصصكيص!صءصصصصصص!!ممي!صي!بر!ص!ي!صصصصصصص!صصص!صصص!صصصصصصص!صصصصصص!!صصصص!!!صص!!ص!ص!ص!يصصصص!!صص!صص!مميصص!ص!صصصصصص!ص!صص‬

‫اي!عد د‬

‫فيه‬

‫عملاس‬

‫وهو‬

‫فيكل‬

‫‪ .‬فقد كةب‬

‫عمل‬

‫يهغتب‬

‫في "‬

‫الا!انغ‬

‫يؤمنون‬

‫اًلذين‬

‫حقده‬

‫!لا‬

‫صا‬

‫وليس‬

‫بة‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫"‬

‫الحهتب‬

‫لميدان ‪ ،‬اذ تنقصه‬

‫الحفغ ‪،‬‬

‫التفتيش‬

‫نقعبعده‬

‫انتاجه الفكري‬

‫في هذا‬

‫اًحقيحي‬

‫محام‬

‫وأبان‬ ‫اسحخاطعا‬

‫مماغي‬

‫ئحة الصيريت‬

‫را‬

‫عن‬

‫والعطف‬

‫طسنب مينماصغ‬

‫قضاة‬ ‫ث‬

‫والاج‬

‫الحب‬

‫وو!ر‬

‫خارحي‪.‬‬

‫الاسص‬

‫ينعممسطب‬

‫ألنقهنم‬

‫صلى‪،‬‬

‫عنوان‬

‫عامل‬

‫ذلك‬

‫محدد تحديدآ‬

‫إظوية‬

‫مدين‬

‫جعل‬

‫لا يخترع مظلقا‬

‫يجد في نفسه مادة قصصه‬

‫الاستعانة رإي‬

‫العالم‬

‫‪ ،‬وهو‬

‫أحصفودتي‬

‫‪!4+‬ا‬

‫‪51‬‬

‫القصصية‬

‫الكزعة‬

‫خ‪4+‬‬

‫ين‬

‫الثلقة‬

‫‪ .‬قمورباك كبروس‬

‫تفرزه‬

‫مما‬

‫صعفىكل‬

‫وهو‬

‫‪ ،‬عالم مقفصقلته‬

‫في هذه‬

‫انج!اه‬

‫الضائع‬

‫للعهد‬

‫تنسح‬

‫المتزم‬

‫فيها ‪.‬‬

‫القصاصين‬ ‫ت‬

‫الفرف‬

‫‪ 0‬وهو‬

‫يصفه‬

‫الشخهي‬

‫بعتقدوصهق‬

‫افر يقنا‬

‫م‬

‫‪101‬‬

‫ا؟ود‬

‫نياكا‬

‫بالى‬

‫‪،،‬‬

‫وح‬

‫!‬

‫يخلقانا‬

‫‪،‬‬

‫ولا‬

‫ثنا‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬ا وش‬

‫تختات‬

‫طرق‬

‫الطللايالط!ليوا‬

‫الموت‬

‫لاعلى‬

‫باشىرر!ثةاذقلللعم!‬

‫في !يلط‬

‫ا‬

‫شسمنبهغ‬

‫"ن‬

‫الطلميعة‬

‫ا(ضءهق‬

‫العالم‬

‫الذي‬

‫في الروح‬

‫‪ ،‬مو‬

‫مورياك‬

‫ممن‬

‫وحنغكات‬

‫بامكاصهغ‬

‫هنت‬

‫‪9‬‬

‫الحبطهـق‬

‫و‬

‫ا‬

‫جعلا في‬

‫عاش‬

‫التي‬

‫الةا‬

‫بدب‬

‫والجسم‬

‫ما‬

‫اسها‬

‫التحدهر‬

‫ندافع‬

‫في‬

‫فصته‬

‫الصينية‬

‫م!الح‬

‫ا‬

‫باسلوب‬

‫السم‬

‫ح‬

‫الناس‬

‫كا‬

‫عسعومين‬

‫‪،‬‬

‫الىءح‪4.‬‬

‫التي‬

‫أ‬

‫مقممماكان‬

‫وهذا‬

‫نوع‬

‫‪ ،‬ياضهم‬

‫‪3‬م‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫ممثلة‬

‫‪4‬‬

‫المدف‬

‫ا‬

‫ا ار!‬

‫ان‬

‫ءاش‬

‫يحمل‬

‫يموضومم‬

‫رفإهح‬

‫فرنما‬

‫الثممالية‬

‫افر يقيا‬

‫اً‬

‫فمهقنغياك‬

‫‪.‬‬

‫نبنعا‬

‫الانعان‬

‫مفبنع‬

‫‪!2.‬‬

‫‪،‬‬

‫في‬

‫نغ‬

‫نقا‬

‫لما لا‬

‫‪.‬غء‬

‫في‬

‫انبمعابرق‬

‫فا‬

‫فر‬

‫ولست‬

‫ا‬

‫نبالس‬

‫‪.‬‬

‫غن‬ ‫ويررب‬

‫ا‬

‫يطانم‬

‫واكبق‬

‫سياسة‬

‫القبيحة‬

‫الحرب‬ ‫وعن‬

‫دودن‬

‫ابفرفيين‬

‫غييز ‪،‬‬

‫يداقع‬

‫فيها‬

‫ا‬

‫فيه‬

‫في حو‬

‫‪،‬‬

‫عالما‬

‫وللندم وخثجمة‬

‫‪،‬‬

‫النار‬

‫الرجعية‬

‫‪-‬‬

‫فى‬

‫فهو ب"ذ‬

‫في‬

‫الهند‬

‫يوغل‬

‫و‬

‫فى ذلك‬

‫المقيمين‬

‫ا‬

‫الناس‬

‫هذا‬

‫ويموتون‬

‫خانق‬

‫انمم‬

‫ا‬

‫مورياك‬

‫الةضال‬

‫القاثم‬

‫!ن‬

‫فصصه‬

‫‪/‬فخلق‬

‫رجما‬

‫حى‬

‫عن‬

‫للثوعية‬

‫ا‬

‫في نفسه‬

‫الى‬

‫فبكثمف‬

‫هجاء مر‬

‫ومدافع عن‬

‫‪-‬‬

‫القيم التقليدية‬

‫ا‬

‫في رغبة ولهةة ممزوجتين نجشية ورءب‬

‫‪.‬‬

‫ونقل‬ ‫يجرم‬

‫!أ!مامم!أهم!ا‬

‫!‬

‫ا‬

‫ا م‬

‫الةابات‬

‫‪:‬‬

‫ع‬

‫عط"‬

‫اوطن‬

‫ن‬

‫والشفمان‬

‫‪.‬‬


‫ا!ماصل!ا!ما‪!-‬ما‪!-‬أع‬

‫واذا‬

‫شئنا‬

‫ب!د‬

‫‪:‬رفي‬

‫جبلت‬

‫ازت‬

‫؟‬

‫ر(البيت‬

‫ية‬

‫الحوادث‬

‫الجوع‬

‫إ!ها‬

‫وا خه‬

‫على جوع‬

‫‪.‬‬

‫يثإوعي‬

‫نار‬

‫الأمل‬ ‫ظرز‬

‫((‬

‫جزء‬

‫وأهلميه‬

‫تملأ‬

‫العانم‬

‫مم!لو‬

‫‪65‬‬

‫الاردنية‬

‫وقد‬ ‫و ‪9 5 4‬‬

‫في‬

‫دولة‬

‫‪.‬وإلممدكة‬

‫وافق‬ ‫‪1‬‬

‫‪،‬كا‬

‫(‬

‫الىطيس‬

‫غلى‬

‫وقد‬

‫حبث‬

‫عين‬

‫ان‬

‫مع‬

‫و‬

‫ءهـآلي"‬

‫ءن‬

‫لىإلة‬

‫ن‬

‫ا‪*9‬ا‬

‫إةإش‬

‫الادبي‬ ‫أد‬

‫د‬

‫ر‬

‫ش‬

‫‪.‬‬

‫ر‪3‬‬

‫!‪-‬صر‬

‫قد نا‪15‬‬

‫‪9‬‬

‫صا!ة‬

‫جور!‬

‫دإلىص‪-‬اكل!‬

‫ليول فايري‬

‫اكقد‬

‫‪:‬‬

‫ص‬

‫!‪!،‬أ!ا‬

‫‪-‬ورج‬

‫رر‬

‫اول‬

‫اغ‬

‫ومد‬

‫‪11‬‬

‫‪01‬‬

‫‪6‬بر‬

‫‪.‬‬

‫بطوضم‬

‫ثة‬

‫‪0‬‬

‫‪.،،‬‬

‫الم!‬

‫وقد‬ ‫الحركة‬

‫آ ن!رالح‪. .‬ب‬

‫وقد‬

‫‪.‬‬

‫على‬

‫با!‬

‫أبئاء‬

‫بالعكس‬

‫و‬

‫جادته‬

‫‪ ،‬زادتهم‬

‫ا(يمما‬

‫وليايا‬

‫هذا‬

‫‪.‬سألة‬

‫عالج‬

‫الخدة‬

‫‬‫لشرين‬

‫‪9 0‬‬

‫المؤتمر‬

‫اليو ئس!كو‬

‫في‬

‫العالم‬

‫غلى‬

‫؛ من‬

‫ميزا نية‬

‫قبول‬

‫وز‬

‫الاوليان‬

‫دون‬

‫اخعير‬

‫ا‬

‫باكثرية‬

‫‪ ،‬فقدم‬

‫المدير‬

‫المدير‬

‫بعقد مؤتمر عام‬

‫العام‬

‫ومدير‬

‫المؤتمر‬

‫استقالته‬

‫استثنائط‬

‫سوريا‬

‫بينها‬

‫اليو‬

‫ولبمه‬

‫تايلور‬

‫والتربية‬

‫)‬

‫الاول‬

‫وتد‬

‫‪ 1 .‬كازون‬

‫الىهودية‬

‫يييا‬

‫السيد‬

‫و‬

‫الثاتي‬

‫نقانر‬

‫رين‬

‫للعلم‬

‫والثقافة‬

‫وممر‬

‫ولينان‬

‫‪.‬؟قىها‬

‫دواو‬

‫نهحو‬

‫بمال‬

‫)‬

‫‪01‬‬

‫امما‬

‫ول!اشل‬

‫رئيس‬

‫مديرا‬

‫*‬

‫مقابرا!‬

‫للعأم‬

‫المجل‬

‫عاما‬

‫في‬

‫‪53‬‬

‫‪4‬‬

‫أصوات‬

‫لىالتنفيذي‬

‫بالوكالة‬

‫‪.‬‬

‫ج‬

‫الىهـرء‬

‫شوجت‬

‫فيما بعد‬

‫(‬

‫(‬

‫من‬

‫ا لرس‬

‫اإ‪3-‬‬

‫إم‬

‫ار بعد الحرب‬

‫يريو‬

‫) ثب‬

‫أراغون‬

‫سصكأ‬

‫(‬

‫ابىم‬

‫‪،‬‬

‫ا؟ب ثة‬

‫س‬

‫!حو‬

‫(‬

‫اطزب‬

‫‪ ،‬و‬

‫ةجدؤ‬

‫ء‬

‫!‪-‬ع‬

‫(‬

‫أطباة‬

‫باس‬

‫)‬

‫حيت‬

‫نية‬

‫ز"(ظ‬

‫‪،‬‬

‫)‬

‫!‬

‫‪،‬‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫شع!ا!‬

‫اخذ‬

‫ح‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫ض‬

‫تلمجىم‬

‫طالها‪.‬‬

‫الالماقي‪.‬‬

‫الا‬

‫داني‬

‫الثيوء‬

‫ء‬

‫اعتا!‬

‫‪3‬اغرامه‬

‫ي‬

‫الثيمو‬

‫العالمية‬

‫ضد‬

‫سالفادور‬

‫داحزب‬

‫"‬

‫داثما‬

‫)‬

‫‪(1‬قي‬

‫ا"سإل!‬

‫ألةكريئ‬

‫ء‬

‫اعتهدوا‬

‫ود‬

‫ليهد‬

‫المقاو‪،‬ة‬

‫الث!ر‬

‫)‬

‫الحرب‬

‫الاوإء‪.‬‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫ص‬

‫ء‬

‫لازر‬

‫"‬

‫بز‪3‬‬ ‫نر‬

‫ءن‬

‫‪7‬‬

‫بود؟‬

‫‪!3‬‬

‫نإ‪-‬إن‬

‫!نر‬

‫م‬

‫الكب‬

‫نر‬

‫هـ‪.‬‬

‫القرطاسجة‬

‫في‬

‫م‬

‫ورط‬

‫والمدرلصي‬

‫لأدبحة‬

‫وجمص‬

‫ع‬

‫‪"4‬‬

‫بطإقات‬

‫والروا‬

‫لاءب‬

‫ئرة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫اس‬

‫د وا لإءر‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لألأ‬

‫‪.‬‬

‫!لا‬ ‫الجرا‬

‫و المجارس‬

‫ؤد‬

‫القلى‬

‫؟ة‬

‫لى!س‬

‫بالجم‬

‫لمة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫لأ‬

‫تر‬

‫""ه"‬

‫!‬

‫ا(‪-‬يدكارزيرو‬

‫شه‬

‫اتجه‬

‫الا!‬

‫)‪، /‬و‬

‫)‬

‫‪ ،‬و‬

‫برنون‬

‫ال!ر ‪ ،‬ورا ئدأ من‬ ‫)‬

‫برقاصه في‬

‫‪-‬ب‬

‫(‬

‫وجوهه‬

‫يه‬

‫لأخ!رة‬

‫ليول‬

‫ءن‬

‫‪5‬‬

‫رواد‬

‫!‬

‫دل‬

‫و‬

‫الدكقور ئورليس‬

‫حتى‬

‫! ‪1‬‬

‫الظمة‬

‫فقد ثار حولها‬

‫اسبانيا‬

‫‪ 4 4‬صوتا‬

‫المنظمة‬

‫واسبا‬

‫‪،‬‬

‫العات‬

‫لحرب‬

‫ا زلىر‬

‫ا ليممهىار‬

‫‪7‬‬

‫عامأ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫والعراق‬

‫القادمين‬ ‫نيا‬

‫(‬

‫عا‬

‫ئو‬

‫اءها‬

‫ر‬

‫الة‬

‫وري‬

‫احد‬

‫ا‪-‬لىهـار‬

‫(‬

‫يلو‬

‫ار‬

‫لإ*‬

‫‪.‬‬

‫للعا"ين‬

‫ينه‬

‫ثناء‬

‫ألشاعر‬

‫روفاة‬

‫رفع‬

‫ا(قي‬

‫ا‪-‬لموار‬

‫!‬ ‫بز‬

‫حمره‬

‫تثرين‬

‫الباني‬

‫أفرأسي‬

‫ا‪-‬سبالية‬

‫سهاهم‬

‫الشاعر‬

‫في‬

‫‪2 0‬‬

‫زمد اكعر‬

‫ومز‬

‫نار‬

‫‪،‬‬

‫الكل‬

‫توفي‬

‫من‬

‫رسهول‬

‫اركاتب‬

‫الجوع‬

‫كر‬

‫س‪--‬ررهم‬

‫ءد‬

‫فيما‬

‫والخ‬

‫البيت‬

‫!در‬ ‫ا!ة‬

‫سيم!ور‬

‫بالشفقة‬

‫الحد‬

‫الامم‬

‫والمملسية‬

‫‪.‬‬

‫الميزالية‬

‫ينبض‬

‫نمر‬

‫سائر‬

‫وقيلت‬

‫نائب‬

‫‪ :‬لا‬

‫الداثم‬

‫المدنية‬

‫منظمة‬

‫إب‬

‫وقد وفع خلإف‬

‫مستنكفن‬

‫‪ ،‬فنجتاح‬

‫إله إلا‬

‫أجزاء‬

‫وغراكمم‬

‫انحاء‬

‫وقد قبلت الدولتان‬

‫حامي‬

‫عل‬

‫‪.‬ولط‬

‫وقد‬

‫باريس‬

‫من‬

‫نظاقه‬

‫ثلإثة‬

‫‪،‬‬

‫حستات‬

‫ا(يونسكو‬

‫الىا‬

‫أ!اغ‬

‫حب‬

‫ما ‪ .‬وجائزة‬

‫‪.‬‬

‫الاخيرة‬

‫العالمية‬

‫على‬

‫فثعري‬

‫ا(بولي!‬

‫‪ .‬ف!ثم تقدون‬

‫"ن‬

‫‪،‬‬

‫ارده‬

‫يحا‬

‫الحرب‬

‫مؤ‬

‫بخ‬

‫؟!اأ‬

‫ا !‪*،‬‬

‫اأ‬

‫‪.‬‬

‫ئزة‬

‫!حته‬

‫ب‬

‫لر‬

‫"ق!‬

‫ال!‬

‫!لا‬

‫\!‬

‫!!‬

‫‪،‬‬

‫لالحة‪-‬اب مدبر عام اصبل ‪.‬‬

‫تر‬

‫‪77‬‬

‫ورارع‬

‫?‬

‫وروريا‬

‫ء?‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬يروت‬

‫‪ ،‬ز‪،‬ةون‬

‫‪03‬‬

‫‪15 /‬‬

‫‪.‬‬

‫تشتعل‬

‫)‬

‫الذين‬

‫الكبير‬

‫من‬

‫الكاتب‬

‫لم‬

‫عقدت‬

‫واولادها‬

‫مريم‬

‫اس‬

‫في حلمحه‪3!-‬‬

‫‪ :‬لا‬

‫اهـ!‬

‫جا ئزة‬

‫أر ب‬

‫وف!‬

‫ترموا‬

‫ا‬

‫الكبير‬

‫‪،‬‬

‫أعيني أ‬

‫الاربعة‬

‫وعويشة‬

‫‪،‬حأل‬

‫ا()رأ‬

‫!أح‬

‫‪)!%‬‬

‫‪،،‬‬

‫ا‬

‫الاثناء‬

‫أسيوب‬

‫الجياع‬

‫جوعا‬

‫ابيت‬

‫الكتابأول‬

‫‪101‬‬

‫ليوليه‬

‫!ا!ا‬

‫صره‬

‫‪23‬‬

‫لىرة‬

‫حن‬

‫(‪!،(1‬ل‬

‫‪.‬‬

‫ءن‬

‫نا‪13‬‬

‫‪\11‬ء‪-‬‬

‫)القصة الوليبة‬

‫ق!"‬

‫‪!،.‬‬

‫في!)‪،1)111‬لا ‪،،‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪11‬‬

‫‪5‬‬

‫م‬

‫(‬

‫هذا‬

‫واليهود‬

‫الييت‬

‫بيا‬

‫‪.‬‬

‫ارملة‬

‫الفقراء عدصفة‬

‫وهذا‬

‫ء‬

‫مقيما‬

‫من‬

‫ا"‪! 15‬ا"!‬

‫ا‬

‫ء في‬

‫الفرنسيين‬

‫وأ‬

‫م‬

‫كا‬

‫جمدئون‬

‫صدته‬

‫نالها‬

‫حا‬

‫‪،،‬‬

‫!؟‪1(،‬‬

‫في ألط‪-‬‬

‫تالميذ‬

‫الاخرى‬

‫‪،"5.31‬ز)‬

‫ع‬

‫ب!‬

‫شا‬

‫ا‬

‫ا‪،‬أ‬

‫أ(!ا‬

‫را‬

‫‪.‬‬

‫هذه‬

‫وسكانه‬

‫نف‬

‫‪ ،‬وقر‬

‫يعج بالفقراء من‬

‫لح)‬

‫صإ‬

‫‪:‬‬

‫رولأفا‬

‫ا ا ا!‪!010،1‬ا‬

‫‪،.،01011‬زا‬

‫خ‬

‫ا‬

‫وفى‬

‫في مد نة أتل!ان‪،‬‬

‫السكان ‪،‬‬

‫‪0111‬‬

‫لأ‪،‬‬

‫أخ!‪(،‬ا!!ا‬

‫ع‬

‫عن‬

‫ب!ن ا؟وإئز‬

‫‪11)1‬؟‪4+11،‬‬

‫؛ وب‬

‫ئزة‬

‫غ‬

‫ط‬

‫!‪،1،‬ا‪،(111،‬نج‬

‫‪(،‬‬

‫اع‬

‫هور‬

‫أ‬

‫و‬

‫حول‬

‫ارنو‬

‫ء‬

‫جلا‬

‫ويخشي‬

‫ل‬

‫أ و‬

‫الط‬

‫اجتماعي‬

‫ث‬

‫‪.‬‬

‫اجسامهم‬ ‫للو‬

‫عرصى‬

‫وزصور‬

‫الحواد‬

‫ومن‬

‫‪1،‬‬

‫لييزيمما‬

‫‪.‬ر‪1،‬‬

‫‪!!3111،‬ا‪،‬كا‪!.‬أ‬

‫!‪،‬له‬

‫اغ‬

‫اءن‬

‫‪ :‬ا(أ‪-‬مة‬

‫‪،‬بك‪-‬طل!بب‬

‫!ر بياش‬

‫!"‬

‫ل! دوهءأءك‬

‫ق!ض!ا‬

‫ا‬

‫"‪-‬عمر‬

‫ا لرواية‬

‫بم!ر‬

‫*ع‬

‫لأؤ‬

‫كد‬

‫قا‪،‬‬

‫وألسيدة‬

‫ررصاك‬

‫ا‬

‫وتدور‬

‫ع‬

‫ليا‬

‫اخها‬

‫مرجمة‬

‫ح‬

‫؟‪،‬‬

‫لفها‬

‫دش‪-‬‬

‫ا)‬

‫ا!‪15،‬‬

‫ا‪1(،‬‬

‫إ!‬

‫فيميف‬

‫ا‬

‫بقبض!"‬

‫الفاصو‬

‫من‬

‫تسعى‬

‫‪،4‬ا!‪+3‬ح‬

‫غاية‬

‫‪.،،‬‬

‫لا‬

‫شيء‬

‫!!!‪،‬أ‬

‫إ‬

‫من‬

‫قطعة‬

‫بيت‬

‫فيأفي‬

‫الى‬

‫جديدة‬

‫‪ ،‬كارزودو‬

‫م‬

‫إ‬

‫صا‬

‫؛‬ ‫ا‬

‫الكاقي‬

‫ا‬

‫اصبح‬

‫زاوية‬

‫!اه‬

‫معينة‬

‫ا‬

‫و‬

‫في‬

‫التي تؤدي‬

‫‪41‬‬

‫به‬

‫كل‬

‫فقد‬

‫؛ء!‬

‫ا الى!در‬

‫‪5‬‬

‫فيأ"‪(50‬‬

‫‪ ،،‬جا ؤزة‬

‫نا!ا‬

‫غوا أ‬

‫‪-.‬‬

‫ز‬

‫‪1،1،11!!،‬‬

‫‪ .‬أ‬

‫ل‬

‫كان‬

‫الكبير‬

‫سابقتما‬

‫من‬

‫الظر‬

‫ا‬

‫اً‬

‫تختلفس عن‬

‫والاشضاص‬

‫يجد‬

‫إق‬

‫الغربلمة‬

‫‪2‬‬

‫‪ ،‬رأ ان‬

‫‪ 01‬رو‬

‫وهي‬

‫اليه‬

‫ويحاول‬

‫من‬

‫سكانه‬

‫‪-‬عازإ‬

‫‪9‬‬

‫الكاتب‬

‫وا‬

‫في‬

‫تصل‬

‫أموا!‬

‫المدزية‬

‫‪ ،‬رأ ينا اخها‬

‫لازمة‬

‫التي‬

‫‪13‬‬

‫!ا‬

‫إرا‬

‫‪01‬‬

‫‪!!1،‬ا()‪1‬‬

‫ا ا‪!)،‬ا‬

‫أ‬

‫يقول‬

‫نستخلعى‬

‫هذ‪.‬‬

‫‪.‬نهما‬

‫القصة‬

‫‪-،‬اى‬

‫ل‬

‫كل‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬ ‫خ‪(.‬اخ‬

‫ار‬

‫ال!ا‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫قص‬

‫‪1‬‬

‫أ!!ا‪،‬غ‪*-‬ا‬

‫!ا‬

‫‪.‬‬

‫ور‬

‫دو‬

‫‪ ،‬وأءن‬

‫ا!"‪16‬‬

‫ا‬

‫طين‬

‫ى زوقي‬

‫وغيرهـم‬

‫من‬

‫ا!سيل‬

‫ت‬

‫التي‬

‫!قد‬

‫لم‪،‬‬

‫ا‬

‫يه!د‬

‫ا‬

‫"‬

‫القرية‬

‫وماكاا‬

‫ررمدور‪،،‬‬

‫سداءـ!‬

‫فهي‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫‪ 1‬رء‪!،‬ا!‬

‫وفيمينا‬

‫‪،‬‬

‫ا‬

‫من‬

‫عمه‬

‫منح‪ ،،‬و ‪!،‬ءز‬

‫لحمه القصة‬

‫الإلهية‬

‫الكفار‬

‫مكاعرات‬

‫‪.‬‬

‫((مقر‬

‫ا!هاجر‬ ‫‪)،‬‬

‫اشءونكور‬

‫‪101‬‬

‫الأدلى‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫وتثكل‬

‫وابئ‬

‫هذه‬

‫ث‬

‫فر زصا‬

‫‪،‬‬

‫من‬

‫ننبؤات‬

‫لىف‬

‫اب‬

‫‪ ،‬في بارإس‬

‫وهـي‬

‫أ‪ ،‬زعد‬

‫ا‬

‫الفوخ‬

‫يرون‬

‫ا نك‬

‫الحواد‬

‫ار‬

‫أ نتقام‬ ‫اما‬

‫العدالة‬

‫ا(قديمة والى‬

‫اطر‬

‫موسم‬

‫اش‬

‫ا!‬

‫أ‬

‫الذين‬

‫في‬

‫بها‬

‫الط‬

‫فر‬

‫ا؟و‬

‫صالأدورة‬

‫ا‬

‫عن‬

‫‪،‬‬

‫ويرءودون‬

‫عاداكام‬

‫نسا‬

‫ا‬

‫قرب‬

‫فينواط‬

‫ا؟اشهم‬

‫الثبل‬

‫ا‬

‫وتأتي الحرب في عام‬

‫‪39‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ،‬ننجند‬

‫ن‬

‫أذين يث!دون‬

‫هـزيمة‬

‫!‬ ‫ءو ركم‬

‫!م!‬

‫‪-.‬‬

‫د‬

‫ير‬


‫هغ‪،-‬‬ ‫‪!3‬‬ ‫لم‪6،‬‬

‫!!ال! أ!!يهط‬

‫لوم‬

‫كو‪-‬ءه‬

‫ءص!كي?!!!ص!ص?!عصص!!!‬

‫تمبيرنا‬

‫حد‬

‫هدد‬

‫نحن‬

‫العرب‬

‫البورجوازية‬

‫الظبقة‬

‫رر بودير‬

‫‪ ،،‬و‬

‫الصورة‬

‫الادبية‬

‫اسلوب ناطق‬

‫‪-3‬‬

‫في‬

‫معا‬

‫!ت"‬

‫بما‬

‫الادب‬

‫اح‬

‫مثلأ‬

‫ا‬

‫تفا!‬

‫‪3‬‬

‫في‬

‫القومي‬

‫انقلابنا‬

‫المنتظر‬

‫قا‬

‫‪01‬‬

‫غير راسخة‬ ‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫الحجة‬

‫‪ ،‬ولأن‬

‫بقدر‬

‫ما‬

‫لم‬

‫لمقلي‬

‫يكني‬

‫وحده‬

‫لم‬

‫يى!أ!‬

‫بالإشعإع‬

‫ونسه‬

‫ك*ور‬

‫ول‬

‫لم‬

‫صدر‬

‫عن‬

‫اجمقوى‬

‫ع!ا‬

‫‪-‬حر‪،‬‬

‫قا‬

‫يثتم‬

‫او‬

‫وم‬

‫لتدصله عن‬

‫‪ .‬اما‬

‫او‬

‫لم‬

‫لن‬

‫للصغيرة‬

‫وبان كل‬

‫))‬

‫قبا!‬

‫ان‬

‫او‬

‫يسسون‬ ‫‪19‬رهفة‬ ‫لم‬

‫يصدح‬

‫‪ ،‬اصق‬

‫تظهر‬

‫الاتجاهات‬

‫ما‬

‫يوسف‬

‫أث‬

‫في‬

‫‪-‬طحية‪،‬‬

‫الالماني ‪.‬‬

‫والفن‬

‫في‬

‫ان‬

‫وربت‬

‫كون‬

‫يخ ‪:‬أحل!‪21‬‬

‫عددا‬

‫الذي‬

‫في ان‬

‫الىسالة‬

‫اللى‬

‫غزير‬

‫عندك‬

‫‪ ،‬وما‬

‫التي‬

‫دمت‬

‫‪3‬بير‬

‫عنوا‬

‫إمن‬

‫ز*(‬

‫رس*!ا‬

‫قادرا‬

‫الادباع‬

‫عالم‬

‫للمجلة‬

‫على‬

‫الثهـاب ‪ ،‬والتي‬

‫الامس‬ ‫بالغة‬

‫‪:،‬ا‬

‫لةير‪. .‬ن‬

‫وجداز‬

‫‪4‬‬

‫ويم‬

‫بقلبه‬

‫‪.‬‬

‫)‪3‬‬ ‫غاتها‬

‫التصوف‬

‫خأ‪""+‬‬ ‫مادمت‬

‫في‬

‫!يا!‬

‫نجد‬

‫ح‬

‫"‪،‬ا‬

‫صورة‬

‫أ"‬

‫‪5‬‬

‫‪.‬تغذيها‬

‫صا!‬

‫؟يلة‬

‫ته‬

‫اهـنئك‬

‫أطط‬

‫المجتهع‬

‫شأ‪.‬ا‬

‫بايمان‬

‫هذه‬

‫لرسإلة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الاس‬

‫‪،‬‬

‫وش تد‬

‫الحياة‬

‫او‬

‫لم‬

‫‪،‬فاولاهو‬

‫لربح في شيء‬

‫مقعده‬

‫فليتبوأ‬

‫التي‬

‫الى‬

‫وتلك‬

‫ونذ‬

‫جاز ك‬

‫دا‬

‫لأدبنا‬

‫الذي‬

‫البوم‬

‫ش‬

‫يخىكما‬

‫كله‬

‫بذلإس‬

‫إلاجتهاد‬

‫اعلمت‬

‫تتاقط‬

‫من‬

‫إغامرا‬

‫ت‬

‫ز"ـالى‬

‫حميم‬

‫س!‬

‫الى‬

‫؛ ولىس‬

‫ن‬

‫الابد‬

‫عر ادتيا!ورب‬

‫ا‪،‬زنا ‪ ،‬وانما‬

‫المحسب‬

‫اعني‬

‫عاطفي وسعادة لفظية وطمأنينة‬

‫!‬

‫) ‪-‬‬

‫إلجنة‬

‫الصوفية‬

‫)‬

‫السذخ‬

‫جنة‬

‫الوادعين‬

‫هية ‪ ،‬وفخر‬

‫لدا‬

‫المجربة لمش‬

‫نار‬

‫‪.‬‬

‫))‬

‫‪!9‬‬

‫‪.‬‬

‫أثق‬

‫المنل‬

‫العاما‬

‫لاداب‬

‫هذه‬

‫في‬

‫الرو!‬

‫مات‬

‫‪.‬‬

‫حتى‬

‫على‬

‫التي‬

‫ال!لم‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫(‬

‫السى‬ ‫)‪.‬‬

‫الاررإنية‬

‫الفصر‬

‫لقد‬

‫‪،‬‬

‫تاك‬

‫زنصي‬

‫على‬ ‫ان‬

‫ا!!‬

‫تحقيقها‬

‫التي‬

‫تتطلع‬

‫الى‬

‫ز‪:‬قكل‬

‫اًن‬

‫الفارغين‬

‫ميعاد‬

‫التؤز‬

‫‪.‬‬

‫إنت‬

‫من‬

‫انفي‬

‫من‬

‫تحمل‬

‫النمن الو‪-‬يد‬

‫وما‬

‫انني‬

‫شال‬

‫الى‬

‫سأصون‬ ‫البعث‬ ‫هذا‬

‫ت‬

‫المجل‪6‬‬

‫‪ .‬جاءت‬

‫‪..‬‬

‫ا‬

‫الذي‬

‫واطمفنان‬

‫فاق‬

‫يدي‬

‫سطور‬

‫هي‬

‫اكرنامج‬

‫ر!ز‬

‫ا(ض!خم‬

‫لغالة ‪ ،‬ا‪.‬نية‬

‫اذ*ض‬

‫ورين‬

‫زكون‬

‫هذا‬

‫في‬

‫الاتية‬

‫كدت‬

‫ة‬

‫الفني‬ ‫الأدب‬

‫الهزيلة‬

‫‪...‬‬

‫نفس‬

‫الشروط‬

‫الذي‬

‫إتقاضاه‬

‫‪.‬‬

‫موققي‬ ‫الادبي‬

‫ورك‬

‫و!اًننا‬

‫ليت على‬

‫ان‬

‫تتجقق‬

‫ايدي‬

‫رسإكك‬

‫الىنمابة‬

‫!‬

‫‪ .‬عدقني‬

‫‪.‬‬

‫ضوءكاماتك‬

‫(ممر)‬ ‫فراعني‬

‫الزب تسعى‬

‫المثلى‬

‫بقلي وقل!ي‬

‫ئما‬

‫‪ .‬ار‬

‫بذوقه‬

‫"‬

‫المعداوبط‬

‫وحديسالوجمدان‬

‫جاءت‬

‫الى‬

‫طل‬

‫على‬

‫رأيته يحتفر‬

‫لأعود‬

‫اشك‬

‫‪9‬‬

‫ذ اور‬

‫الاهداف‬

‫والاهداف‬

‫الىةحر‬

‫برسالة‬

‫‪.‬‬

‫تضطاع‬

‫خلق‬

‫فو!اع‬

‫الخاطر‬

‫حين‬

‫كتاب‬

‫‪ .‬ولا‬

‫وكامل‬

‫لأن‬

‫ا نك‬

‫جوهره‬

‫‪ ،‬مفضلا‬

‫الخاجات‬

‫؟ في من ارتياح صيميورضى‬

‫‪ .‬فمن طلب‬

‫و!له‬

‫)‬

‫دليلأ‬

‫الالمانية‬

‫عنهافى‬

‫عند‬

‫ذلأى‬

‫وقي‬

‫أعدإ‬

‫بعد ‪.‬‬ ‫شأن‬

‫تك‬

‫ومجل‬

‫شأن‬

‫تلك‬

‫الى‬

‫ا(عمب‬

‫إلادباع‬

‫ك‬

‫وكثرة‬

‫هـواة الحطام من‬

‫ي‬

‫واخيرا‬ ‫المجلات‬

‫لروح‬

‫(‬

‫‪،‬رزظرت‬

‫بتمخض‬

‫ذللث‬

‫جذورها‬

‫ما‬

‫ويففي‬

‫‪-‬‬

‫مزالقه‬

‫طمأكعانهالرلعتمر‬

‫وتفى‬

‫يذ‪-‬ب‬

‫رح الوجودي‬

‫له‬

‫‪ .‬إن‬

‫في‬

‫صى‬

‫هذا‬

‫تنفد‬

‫صب‬

‫وان‬

‫والأدب‬

‫‪!8-‬ج ‪،‬كار‬

‫والى‬

‫لي‬

‫التي‬

‫لم!بسىحو‬

‫الادب‬

‫بارة‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫المادي المتعارف‬

‫ياعس‬

‫الاجتماعي‬

‫الروصية‬ ‫ما‬

‫‪311‬‬

‫‪،‬ا‬

‫س‬

‫للىالك‬

‫مخاوف‬

‫‪.‬‬

‫انعناية‬

‫كر‬

‫لأزنه‬

‫‪.‬؟أد‬

‫ذكرلت‬

‫ألادب‬

‫الاتجاهات‬

‫الاتجاهات‬

‫غامضة‬

‫ان‬

‫الشعر‬

‫به‬

‫ادرا‬

‫هذه‬

‫شأل‬

‫زفم‬

‫يرهـص‬ ‫ألى‬

‫بوادر‬

‫عواد‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬كما‬

‫وجمأ‬

‫من‬

‫في شعاب‬

‫قبد! خلقه‬

‫وأهوال‬

‫اموعىلىقد‬

‫اربح‬

‫و"ن‬

‫اىاه اشمق‬

‫الاقياه‬

‫*‬

‫حية‬

‫عدهية‬

‫عنها‬

‫يسبقها‬

‫الانقلاب‬

‫في ع!‬

‫بقل‬

‫والى‬

‫الايمان‬

‫الحكيم ى ل‬

‫رر‬

‫المحاضرإت‬

‫به كل‬

‫ان‬

‫اعني‬

‫الفكرة‬

‫قومية لا بد ان‬

‫اجتماعية‬

‫الوف‬

‫قب!ط‬

‫‪،‬‬

‫بهذه‬

‫قصة كق!ة‬

‫‪ ،،‬لتوفيق‬

‫تفعله‬

‫طالما‬

‫بباريس‬

‫نهضة‬

‫كالرغيف‬

‫ما لا‬

‫يحداث‬

‫ي‬

‫قيه نو‬

‫أ لفكرة‬

‫امنت‬

‫بها‬

‫لا‬

‫يعرف‬

‫ولي!في‬

‫العقل‬

‫‪ ،‬تحدثنا‬

‫)‬

‫له‬

‫إالالادلتز‬

‫ولا لصابة‬

‫كله ‪-‬‬

‫‪.‬ؤوزظ‬

‫خلجات‬

‫الخر ‪ ،‬وتدخلى‬ ‫طر‬

‫(‬

‫‪.‬ك‬

‫وراء‬

‫يق‬

‫ات‬

‫صوفية‬

‫‪.‬‬

‫أرهق‬

‫اغلم عنالة‬

‫‪.‬‬

‫وباللحن‬

‫بالظل‬

‫جليل‬

‫الذي‬

‫ارئال‬

‫الا‬

‫‪ ،‬اقناع‬

‫بلة‬

‫لت‬

‫مغاءر‬

‫مستمر‬

‫في يوم‬

‫طفح‬

‫لفظ‬

‫تكن‬

‫الحقيقى‬

‫قرعها بحجة‬

‫‪ ،‬والبيت منالقعيد‬

‫للسر الذي‬

‫غرفنك‬

‫‪،‬‬

‫العربي‬

‫‪ ،‬فاذا‬

‫آمل‬

‫احتضنت‬

‫حده‬

‫الطر ريئ ‪ ،‬وان‬

‫ا"اًهها‬

‫ءلى انهذه‬

‫‪2‬اما‬

‫زفا‬

‫في‬

‫بحكم !ىاسيته‬

‫عنها مجتهع‬

‫‪15‬‬

‫المنطق‬

‫التفكير‬

‫وارى‬

‫تنا‬

‫(‬

‫ورنا‬

‫الالماني‬

‫الفنان‬

‫ءاطفة‬

‫من‬

‫الفعال‬

‫من الادب يفسح‬ ‫‪ 4‬أ‪،‬اظ‬

‫ع!‬

‫ركس‬

‫ان‬

‫اطظر‬

‫على‬

‫‪01‬ء‬

‫د‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫اجماعل‬

‫جم‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫ق"ل‬

‫تلك لموى حقيضة تصمل و النفس ضل‬

‫أقرا هذا‬

‫احد‬

‫‪ ،‬لأن‬

‫المترعة‬

‫عادات‬

‫لىة‪"-‬‬

‫وحق‬

‫يرى‬

‫‪ .‬فماركس‬

‫الفذ ؛ اما‬

‫فر‬

‫‪،‬‬

‫اط وحد‪.‬‬

‫والعق‬

‫العنيفة‬

‫‪،‬‬

‫ى‬

‫يجرف‬

‫والرنين‬

‫في الجسد‬

‫متلا‬

‫بالازشحار‬

‫قادرا على ان‬

‫المضطرب‬

‫ا نه‬

‫يرى‬

‫! يصدر‬

‫ر( دولاكروا‬

‫الطهـقة البورجوازية‬

‫الايام‬

‫‪.‬‬

‫يعسيل‬

‫القا‬

‫قطرات‬

‫‪.‬‬

‫أثر الاسلوب‬ ‫منها‬

‫ا‬

‫إلأرة‬

‫حاممما‬

‫‪،‬ن‬

‫"ن‬

‫عن‬

‫و‬

‫مع‪،‬دي‬

‫رسالة حاء فمها ما يلى‪:‬‬

‫ل‬

‫في‬

‫القاق‬

‫الاج‬

‫‪ ،‬وصا‬

‫قولبما‬

‫قلمه‬

‫)‬

‫المسعدي‬

‫تونس‬

‫الايمتاذ في‬

‫ا‬

‫وكنت‬

‫باستجلاء!يمات‬

‫يتحدث‬

‫تقدر‬

‫ا!تب‬

‫فيها‬

‫‪3‬‬

‫كما‬

‫قدره‬

‫محمود‬

‫العليا في لارإس!‬

‫ا‬

‫لع‬

‫امتع الفكر‬

‫"‪2:‬‬

‫لأا!؟ول‬

‫فيه‬

‫اعخ‪!4-‬ال"‬

‫(‬

‫ه‪،‬أ!ه ‪" 5‬ط "‬

‫الاهـخاذ‬

‫الدراسات‬

‫ء‬

‫صء‬

‫"‬

‫سئج‬

‫ا‬

‫"‬

‫‪،8‬أح‬

‫عا‬

‫أ‬

‫اصا؟ول‬

‫من‬

‫ليف‬

‫سفأ‬

‫الى‬

‫س‬

‫قراءة‬ ‫وا‬

‫وكتب‬ ‫ب‬

‫ت‬

‫‪ :‬مظموات‬

‫ا‬

‫" اخذت رسالتكفي وقت‬

‫‪3‬‬

‫غ‬

‫عبدالله‬

‫الف!كو‬

‫السور ية ما لجا ‪:‬‬

‫بالجامعة‬

‫نت‬

‫ع‪-‬د‬

‫الاهـ" اذ‬

‫الدائم‬

‫ان ش!ون‬

‫صوفية‬

‫ا‬

‫بها‬

‫المعالين العالي‬

‫تأ‬

‫الاستاذ‬

‫هذ‪.‬‬

‫عذ‪9‬‬

‫كل‪.‬‬

‫? ء!ء‬

‫جاء في رسا ا‪ ،‬بعث‬

‫في مع!د‬

‫رلعما‬

‫الرسانل قىجو‬

‫صصء ‪:‬‬

‫م‬

‫م‬

‫ا"ثا‬

‫في بعض‬

‫ل‬

‫‪1‬ر? ?‬

‫ء!‬

‫على الوجه‬

‫الأ‬

‫اقطار العاأ العربي يحد ث!م‬

‫ا‬

‫الظن وان ته!ن‬

‫?‬

‫ءن ؤأدية‬

‫ل‬

‫‪9‬‬

‫سن‬

‫ؤاعيبد‬

‫ا‬

‫!‬

‫الجلة‬

‫‪ ،‬فتلقى رساول‬

‫وت‪-‬ج!خ‬

‫في‬

‫‪ .‬و " الآداب " اذ تنث!ر أهم ها ورد‬

‫ا‬

‫كتب‬

‫الى‬

‫ن‬

‫بخ‬

‫رؤ"س قيرير "‬

‫الآ!اب ))‬

‫عدد مق‬

‫الادبماء‬

‫وا!رفي‬

‫ص‪--‬ح‬

‫عن أه!اف!‬

‫من‬ ‫‪،‬‬

‫ية‬

‫عر ضك‬

‫واطمق‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪،، .‬‬

‫هو‬ ‫الى‬

‫موقف‬

‫وءده‬

‫الرحيب‬

‫الصادق‬

‫‪،‬‬

‫بدءوة‬ ‫اؤمن‬

‫مخلصة ‪.‬ن‬ ‫ب!كفاحه‬

‫صديق‬ ‫في‬

‫ب؟!‬


‫ص?صص!!ص!?ءبرص!!‪-!!-‬ء!?‪-‬ء!??!?ء‪!..‬ضسعه‪2+‬ص!!صص?!!!صءبر??ء!‪??.‬ءكأ!‬

‫لاول ‪-‬‬

‫ا‬

‫العدد‬

‫‪1‬‬

‫كا زو‬

‫ن‬

‫‪5391‬‬

‫في‬

‫الثل‬

‫بخ‬

‫لأ‬

‫‪9‬لأ‬

‫لأ‬

‫م‬

‫!فحة‬

‫صفحة‬ ‫‪!:‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ 1‬رسهانة الآداب‬ ‫ىد‬

‫‪3‬‬

‫‪.‬‬

‫الةلم ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫م‬

‫!‪-‬ا ثل‬

‫‪41‬‬ ‫‪4 2‬‬

‫زسم‪5-‬‬

‫‪/‬‬

‫)‬

‫ق‬

‫ف ية الكتا ب‬

‫ر‬

‫إلع‬

‫بي‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫!؟‬

‫‪ . . . . .‬الدءتور صثيل ادرإس‬

‫در‬

‫(‬

‫قصيده‬

‫‪0 0 . 0‬‬

‫ابر‬

‫اهـ يم‬

‫العريض‬

‫‪9‬‬

‫س‬

‫كتو‬

‫لد‬

‫ر نر‬

‫امين‬

‫ر‬

‫فا‬

‫بخ‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫!أ‬

‫‪1 .‬‬

‫أبعد‬

‫في صةيع‬

‫مو!حو‬

‫لات‬

‫م‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫اليد‬

‫‪.‬‬

‫احه‪-‬د‬

‫‪-‬يى‪-‬ل‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫تة‪-‬ي‬

‫ق‬

‫!في‬

‫!ل‬

‫ين‬

‫ءو‬

‫اد‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫خواطر‬

‫ءند د؟إت‬

‫ساعة‬

‫‪ . .‬الدكضور‬

‫زكي‬

‫يوسف‬

‫تصوير‬

‫‪، 8‬‬

‫‪4 9‬‬

‫( قصيدة‬

‫ف ال!‬

‫الا‬

‫‪:‬‬

‫‪. /.‬‬

‫)‬

‫احمد‬

‫‪.‬‬

‫الأحمد‬

‫سليمان‬

‫لأ‬

‫القيمة‬

‫الا‪!.‬تماعية العليا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫رئيف‬

‫‪.‬‬

‫لأ‬

‫خوري‬

‫‪:،‬‬

‫؟‬

‫‪24‬‬

‫الاءداء‬

‫( قصبلىة‬

‫!‪9‬‬

‫‪25‬‬

‫أدب‬

‫‪9‬‬

‫‪2 8‬‬

‫في ءدم!‬

‫حة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ءبد‬

‫القر اء‬

‫ي!!ة‬

‫الم‬

‫الله‬

‫عب‬

‫لى‬

‫عب‬

‫الدائم‬

‫لى ا!ه ا(!لاب‬

‫ح‬

‫جورج‬

‫!‬

‫‪36‬‬

‫‪38‬‬

‫ورو‬

‫‪93‬‬

‫النضاج‬

‫اطنين‬

‫ي‪-‬لى‬

‫ت‬

‫ح‬

‫‪.‬‬

‫تستفتي‬

‫ل ت!جيع‬

‫و‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫ا‬

‫لا‬

‫دبا‬

‫ء‬

‫النا‬

‫شئين‬

‫الة‬

‫‪.‬‬

‫ر‬

‫‪.‬‬

‫سصيءارة‬

‫ا؟ديد‬

‫‪ " :‬بين‬

‫طه‬

‫المفقود صب‪-‬اح‬

‫حسين‬

‫‪.‬‬

‫)‬

‫جم!ص‪-‬ج‬

‫لدءتور‬

‫ء‬

‫لدين‬

‫ثمات‪-‬‬

‫حص‬

‫ساجم‬

‫‪ .‬در‬

‫ليين ‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫!ي‬ ‫‪-‬وب‬

‫‪ .‬صس‪-‬ين‬

‫م‬

‫اناعوري‬ ‫‪--‬فؤ‬

‫ن‬

‫الغضمجما‬

‫ازراط‬

‫‪.‬‬

‫! قصيدة‬

‫للدكتور‬

‫خىصب‪-‬اك‬

‫ءجم!‬

‫منير‬

‫اد‬

‫اًلدين ‪:‬سف‬

‫‪ :‬صإءر‬ ‫دو س‬

‫تلخيمر‬

‫روه‬

‫ا‪،‬قاتي‬

‫في ال!د‬

‫ا‬

‫‪71‬‬

‫‪-‬‬

‫‪74‬‬

‫‪75‬‬

‫‪97‬‬

‫صندوق‬

‫‪--‬‬

‫حبيش‬

‫أرين‬

‫‪-‬عبد‬

‫الله‬

‫ذو النون‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!9‬‬

‫صدر‬

‫عادك‬

‫‪9‬‬

‫ق‬

‫!‬

‫المث"و‬

‫!لعو ‪،‬ية‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الفشاط‬

‫البعلصجمما‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لص!اده‬ ‫الى‬

‫‪-‬ا!ر‬

‫ا‬

‫ز‬

‫! ق!حة‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫قصة‬

‫الآداب‬

‫الصين!‬

‫‪..‬‬

‫اك‪"-‬‬

‫‪9‬‬

‫‪68‬‬

‫لى‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪!03‬‬

‫فاسفة‬

‫لاين يوتاح!‬

‫‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫!لأ؟‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ن‪-‬ازك‬

‫تقىي‬

‫لدين‬

‫"‬

‫((‬

‫من‬

‫‪:‬‬

‫ا‬

‫لأ‬

‫ا‬

‫الاعيار‬

‫‪9‬‬

‫النة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫سصعجمد‬

‫ار !ا‬

‫اب‬

‫الث‬

‫لهر‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫‪1 9‬‬

‫المرحوم‬

‫( قص ‪4‬‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫ن‬

‫‪1 8‬‬

‫طو ق‬

‫احا‬

‫لمعين ( قصص د ة )‬

‫‪!-‬‬

‫ن‪-‬جما‬

‫‪5 7‬‬

‫كت‬

‫تا‬

‫الاد باء والمفم‬

‫ا‬

‫لضاءر‬

‫‪.‬‬

‫المع‬

‫ا‬

‫‪،1‬ر أة في صياة‬

‫‪.‬‬

‫اتور‬

‫‪-‬د‬

‫او‬

‫ي‬

‫‪56‬‬

‫مع‬

‫ا‬

‫‪1 5‬‬

‫ة نفس‬

‫ا‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ما‬

‫سا‬

‫‪ . . . . .‬ف‬

‫ؤ د‬

‫!ا‬

‫الث‬

‫يب‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫علىصني‬

‫مكأحب ‪0 0 0 . 0‬‬

‫لدضر ر جورج‬

‫!*‬

‫الثقاتي‬

‫ايبريد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫النثاط‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫في‬

‫قافي‬

‫ال‬

‫‪:‬‬

‫في‬

‫‪:‬‬

‫م!صر‬

‫المر‬

‫اباق‬

‫الغوب‬

‫‪)9‬لأ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.