ARQUITECTURA Y DISEÑO DEL PERÚ CÁTEDRA: ARQ. GILDA RODRIGUEZ CICLO 2020-1
QUISPE FLORES, GERALDINE ANA
INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo, es un portafolio. Este portafolio es creado para fines del curso Arquitectura y Diseño del Perú. Este es un instrumento de evaluación que permite recoger información sobre el desarrollo de la Arquitectura en el Perú.
UNIDAD I
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LÍNEA DE TIEMPO
LAS ALDAS Y SALINAS DE CHAO
DOCUMENTAL DE HORIZONTE MEDIO CUADRO COMPARATIVOINTERMEDIO TARDÍO CRUCIGRAMA
LOGRO DE LA SESIÓN 1
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El estudiante investiga sobre la línea de tiempo y la ubicación de la arquitectura peruana en comparación con la arquitectura occidental, importancia del patrimonio cultural y arqueológico peruano. Luego, reflexiona sobre los conocimientos adquiridos y finalmente elabora un panel de la Línea de tiempo considerando los criterios de evaluación respectivos.
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LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN EL PERÚ VS LA ARQUITECTURA OCCIDENTAL CULTURA CARAL(3000a.c)
CASA NEGREIROS(XVII)
.ubicado en el fértil río supe. .Sistemas de regadío y ventilación.
.Ubicado en el Jr. Azángaro .Forma barroco y rococó. .Galerías de Madera.
.Se construyen ciudades. Arq. Prehispánica(3000-1800 a.c)
Arq. Colonial(XVI-XVII)
EGIPTO(3150)
MEZQUITA DE CORDOVA(XVI)
.muros gruesos en talud .pirámides .dinteles
. Planta de cruz latina .bóvedas góticas .cúpula renacentista.
PALACIO ARZOBISPAL(1924)
.ubicado en el Jr. Carabaylla. .Balcones. .estilo neoclásico. .rejas de fierro
CASA WIRACOCHA(1947)
EDIFICIO WILSON(1971)
.ubicado Jr. Huiracocha 2281, Jesús María 15072 .ambiente fluido. .influencia de Le Corbusier.
.ubicado Av. Garcilaso de La Vega esquina Jr. Zepita. . Ventanas corridas .Uso del ascensor.
Arq. Moderna(1950-1970)
Arq. Contemporánea(1971-hasta la actualidad)
PABELLÓN ALEMÁN(1928)
SEDE DE LA ONU(1954)
ÓPERA DE SIDNEY(1959)
.ubicado en Barcelona .separa la estructura del cerramiento. .uso del basamento.
.ubicado en la ciudad de New York . racionalismo
Arq. Republicana(XIX-XX)
.estructura aligerada .fachada de cristal
CONCLUSIONES
En esta línea de tiempo podemos concluir a través de las investigaciones que la arquitectura del occidente estuvo más desarrollada que la arquitectura en el Perú, como el uso de materiales, tramas urbanas, y entre otras.Asimismo estos monumentos arquitectónicos podemos tenerlo en cuenta para nuestros futuros proyectos.
REFERENCIAS
.https://es.wikiarquitectura.com/edificio/opera-de-sydney/ .https://historia.nationalgeographic.com.es/a/caral-gran-ci vilizacion-norte-peru_14823 .https://www.arteespana.com/arquitecturaegipcia.htm .https://owaytours.com/blog/arquitectura-de-la-mezquita-d e-cordoba/ .http://arquitecturalimavirreinal.blogspot.com/2012/01/67. html .https://www.archdaily.pe/pe/02-69314/clasicos-de-arquit ectura-el-pabellon-aleman-mies-van-der-rohe .http://cammp.ulima.edu.pe/edificios/casa-huiracocha/ .http://cammp.ulima.edu.pe/edificios/edificio-wilson/
LOGRO DE LA SESIÓN 2 ●
El estudiante investiga sobre las propuestas cronológicas: John Rowe y Luis Guillermo Lumbreras. Periodo formativo: Los primeros asentamientos en el Perú y características arquitectónicas, las Aldas y Salinas de Chao; La arquitectura en el valle de Casma; arquitectura de Sechín; las plazas circulares hundidas; la Ciudad Sagrada de Caral. Luego, reflexiona sobre los conocimientos adquiridos y finalmente elabora un Mapa mental grupal considerando los criterios de evaluación respectivos.
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REFLEXIÓN
El patrimonio cultural del Perú, es una de los más variado que existe, y entre ellas encontramos la cultura Salinar, en la cual se encuentra las Aldas y Salinas de Chao, ambos sitios arqueológicos se encuentran en diferentes periodos culturales del Perú, se estima que ocupó un lugar en la historia dentro del periodo Arcaico Tardío, los habitantes de dichos sitios arqueológicos tuvieron una organización compleja puesto que habían diferentes jerarquías. Por lo tanto, los patrimonios culturales arqueológicos son muy importantes porque nos muestra cómo ellos construyen sus propias ciudades en las que habían viviendas, plazas, centros ceremoniales y entre otros, así mismo creando materiales y sistemas de construcción, sin tener el conocimiento sobre la arquitectura.
BIBLIOGRAFÍA
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http://historiaenfotosperu.blogspot.com/2011/05/las-aldas-parte-1. html http://es-per-arte.blogspot.com/2010/04/museo-arqueologico-las-ald as.html https://www.deperu.com/cultural/sitios-arqueologicos/sitio-arqueol ogico-las-aldas-2662 https://www.ecured.cu/Cultura_de_Salinar#Arquitectura_Salinar http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/4114/M025_73318 720M.pdf?sequence=1&isAllowed=y Ciudad y territorio en los Andes, José Canziani
LOGRO DE LA SESIÓN 3 ●
El estudiante investiga sobre el Horizonte temprano: La arquitectura ceremonial monumental de Chavín de Huantar. Intermedio temprano: Arquitectura en las culturas Moche; Galindo; Huacas del Sol y La Luna. Horizonte medio: Templo de Kalasasaya, la portada del sol, complejo arqueológico de Cajamarquilla. Luego, reflexiona sobre los conocimientos adquiridos y finalmente elabora un Documental grupal considerando los criterios de evaluación respectivos.
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DOCUMENTAL DEL HORIZONTE MEDIO
https://www.youtube.com/watch?v=nM-5Sjn7DO4
COMPLEJO ARQUEOLÓGICO DE CAJAMARQUILLA
Reflexión En esta investigación hemos aprendido sobre las culturas y sitios arqueológicos del horizonte medio,la cultura tiahuanaco fue la que más resalto,ya que estos nos muestra cómo construyen centros políticos, ceremonial y comercial, que se caracterizaba por sus pirámides con grandes rampas y escalonadas, así mismo como emplearon nuevos materiales como el bronce para unir elementos, y la gran importancia que tenían sobre su religión.
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TEMA 4
REFERENCIA https://www.youtube.com/watch?v=BwZn6Dz5-f8&t=333s https://www.youtube.com/watch?v=BwZn6Dz5-f8 https://www.arqueologiadelperu.com.ar/lacentinela.htm
LOGRO DE LA SESIÓN 5 ●
El estudiante investiga sobre el Horizonte tardío: Características y obras representativas de la arquitectura Inca, urbanismo Inca, diseño y arte Inca. Huánuco Pampa. Luego, reflexiona sobre los conocimientos adquiridos y finalmente elabora un Crucigrama individual, el mismo que deberá estar incluido en el Portafolio digital individual del curso; considerando los criterios de evaluación respectivos (revisar la rúbrica respectiva). A partir de la semana 5, el Portafolio digital será el instrumento principal de evaluación, por esta razón, cada actividad desarrollada durante cada sesión de clases deberá formar parte del mismo, incluyendo todas las tareas desarrolladas en la UNIDAD I.
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CRUCIGRAMA Bibliografía -C.José, (2012) Ciudad y Territorio en los Andes
PREGUNTAS VERTICAL
HORIZONTAL
-Abrigo rocoso situado a una altura de 4.420 msnm(TELARMACHAY) -Región que se extiende a lo largo del litoral peruano. Se ubica entre los 0 y 500 msnm.(CHALA) -El complejo de el ….. constituye un sitio moche de primer nivel. este complejo se ubica en la parte baja de la margen derecha del valle de chicama.(BRUJO) -Cerro ….. es un sitio bastante conocido arqueológicamente, a partir de su descubrimiento por julio c. tello en 1937.(SECHIN) -El cerro …. ocupa un área de unas 40 ha y está localizado sobre una planicie ligeramente elevada sobre la margen derecha del río chillón.(CULEBRA) -El centro urbano ceremonial …… se ubica en la margen izquierda del río rímac, unos 2.5 km al sur del río y a una distancia de unos 3.5 km del mar.(MARANGA) -Complejo que se orienta 17° noreste y el cuerpo central mide 130 m de largo, 45 m de ancho y alcanza una altura máxima de 12 m.(CARDAL)
-Gran montículo de planta rectangular en forma de plataforma casi cuadrangular que mide 180 m de este a oeste y 150 m de norte a sur, conformado por varias terrazas escalonadas. (CUMBE) -Desarrollo excavaciones en los años 30 y cuarenta en el grupo Gallinazo(BENNET) -El valle de …. representa un caso paradigmático, debido a ser el valle más importante al sur de trujillo.(VIRÚ) -Esquema de urbanización usado por los Incas estaba presente en la ciudad capital del Qosqo.(KANCHAS) - Arquitectura de ……, grandes recintos que se encuentran adosados a los lados de los complejos político-administrativo.(ÉLITE) -Región de atmósfera más diáfana, con zonas de glaciares y nieves perpetuas entre los 4.000 y 6.768 m.s.n.m.(JANCA) -Abrigo rocoso situado a una altura de 4.420 msnm(TELARMACHAY) -Colocación de postes alineados y la construcción de muretes en la boca de la cueva,conformando pequeños espacios donde se instalaron fogones.(PACHAMACHAY)
RESOLUCIÓN
CONCLUSIONES Este libro nos muestra la gran riqueza Histórica del Perú, tanto como su arquitectura y cultura. Nos incita a seguir investigando sobre la historia arquitectónica del Perú noo CREDITS This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik