蘭州好牆 社區連結創造 提案企劃書 提案人
台大社會系 「社會設計：理論與方法」課程 二零一六年 六月二十一日
目錄 壹、活動說明 前言 參考案例 改造提案
貳、實際執行流程 參、參與者來源與宣傳 肆、合作夥伴 伍、財務規劃 陸、預期效益
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壹 活動說明 前言
斯文里
你好! 我們是一群來自不同科系背景的台大學生，一起 在社會系陳東升老師開的「社會設計理論與方 法」的課程中學習。和斯文里的相識是緣分，而 我們在這裡遇見的每一位社區居民都是我們的老 師。 熱心的里長 雪卿姐曾拉著我們在三期四處跑， 介紹我們給居民認識和抬槓，只為了讓我們能聽 見更多、看見更多國宅的故事，於是我們知道保 生大帝隨著來台北打拼的蔡三從雲林北上，也知 道五樓顏換婆婆在環保局工作的故事，在一樓大 雅理髮廳剪了頭髮，偶爾也在樹德公園聊聊天。 漸漸的我們發現這裡其實是一個充滿各式各樣認 真生活的地方、偶爾和鄰居分享食物、二樓的空 地種植的小菜園、走到一半還會被邀請坐下來喝 茶。於是我們在想，和這裡的緣分，還能再發生 些什麼樣溫暖的火花?
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我們想創造 更溫暖的社區 人際連結。 這樣的想法逐漸在我們心裡發酵，我們有些行
為什麼想做這件事?
動的想法，但我們也謹慎地反覆驗證、檢視， 和許多團體如: 社工、里長、牧師、居民討
在一兩個月和三期的居民聊天的過程中，時常
論，最後這份構想有了一個清晰的目標:
聽到居民提起這裡的環境髒亂的問題:
我們想創造更溫暖的社區人際連結。
“阿樓上的住戶會亂丟垃圾拉” 三期一樓大雅理髮廳的伯伯
我們將選定一至兩處樓梯間，邀請斯文里三期 樓梯間轉角牆面重新粉刷，清理出一個乾淨明
“樹德公園也有垃圾 讓自己不想去公園散步”
亮的新公共空間，重新佈置，希望能讓居民在
三期三樓的阿姨
生活中可以有更多機會愉快地聊天、交朋友、
“我會自己清一些周遭的雜草， 但旁邊那戶都把垃圾堆在門口”
的小朋友，和我們一同將原本佈滿水漬油汙的
認識彼此。 怎麼佈置樓梯轉角空間呢？首先，我們想和居
三期頂加的阿伯提到
民募集廢棄物素材，然後，邀請居民參與工作 坊，一起思考「平常生活是怎麼樣互動？」、
因此我們想邀請住在斯文三期的小朋友一同參
「這個新空間可以如何促成新的互動？」
與一次社區的環境清潔，這麼做的意義有二： 1. 透過社區的一分子（小朋友）的勞動讓居民 看見有人願意為社區付出、並開啟願意相信別 人也願意付出的可能。 2. 透過簡單的環境改造，背後帶來的是「改 變」的刺激，簡單的創意和勞動便有可能為一 成不變的社區生活和環境帶來不同的想像與可 能，希望為培力居民的第一顆種子。 未來我們希望這個新空間像是一個平台，一個 居民可以交流的平台，甚至是舊有的、未來新 的民間團體開啟與社區連結的地方，我們希望 這會是一個社區建構的第一步，從能創造連結 的平台開始。
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我們的期望? 創造連結。 從打掃、到募集社區廢棄材料、到設計空間、 到讓居民使用，其實我們想做的都是同一件 事：創造連結。這連結發生在人生上、發生在 空間中、也發生在社區的資源裡。舉例來說， 小朋友與父母分享活動的心得、社區居民談論 環境的改變、居民在新創造出來的公共空間中 交談、募集的社區廢棄資源流動成為大家可以 使用的物品、這連結當然也發生在我們與社區 的小朋友與參與的民間團體身上。
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壹 活動說明 參考案例 基隆
社區藏寶─尋找巷弄美好 核心宗旨：彩繪社區閒置空間，與居民共同營造綠意與美麗。 設計操作：推動巷弄色彩行動，選定基隆獅球路的社區通道，廣邀大人、小孩共同以粉筆彩繪 水泥牆面，在老師的引導下創作美麗的街景。 活動成效：美化社區環境、共同創作的參與感與成就感、製造話題、增加親子互動 規劃執行：綠點點點點
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改造前
改造後 9
台北
台北好傘計畫 Umbrella Park Project 核心宗旨：規劃設計閒置國有土地供大眾使用，綠化且創造社區共享概念。 設計操作：配合市府「Open Green」計劃，選定位於古亭的師範大學操場圍牆旁的巷弄，整 理雜草叢生的土地之後，規劃成為市民共享的開放空間。放置供居民晾曬被單與床墊的木棧 板、設計休憩停留的木椅、開放供路人書寫彩繪的牆面，以及一方綠地，透過硬體設計引導市 民使用與改造開放空間，創造社群連結。 活動成效：綠化閒置空地、創造交流空間、製造話題 規劃執行： Plan b 乙計劃工作室
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改造前
改造後 11
香港
土瓜灣流動長椅 核心宗旨：規劃設計公用多功能長椅，方便街坊談天與聚會。 設計操作：受到當地組織「土家故事館」邀請，設計土瓜灣社區公用家具。設計師首先走入社 區與居民互動，了解社區特質之後進行設計，打造出多功能的流動長椅。兼具桌子與椅子的功 能，除了可供休憩，也提供附近店家展示商品，並設有回收垃圾的回收箱，以及方便移動的輪 子。不僅希望成為居民休息的場所，更以商品展示功能作為誘因，期待附近店家接手管理，協 成社區互助。 活動成效：美化社區環境、創造交流空間、製造話題 規劃執行：多磨建社 DOMAT community & architecture
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改造前
改造後 13
壹 活動說明 改造提案
清潔粉刷美化 我們將在斯文里三期「最寬敞的樓梯間」進行粉刷，包括1樓、2樓以及樓梯間。
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粉刷前
與小朋友一起清洗樓梯間與牆面， 再進行粉刷。 粉刷後 電腦修圖示意
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和小朋友一起 設計、彩繪牆面
牆面彩繪示意圖
我們的期望 整理環境，不僅為了更好的生活品質，更重要的是透過互 動，創造人們的連結。 樓梯間重新粉刷後，內部環境將變得明亮、舒適。 牆面彩繪則能為公寓單調的環境增添趣味，製造居民們的 話題，讓大家在駐足欣賞牆面的時候，自然地開啟對話、 聊天，創造鄰居之間的連結。 而小朋友們在參與打掃、彩繪的過程中，不僅能交到新朋 友，還能在完成作品後獲得成就感，並且建立與其他夥伴 的「革命情感」。 當小朋友每天經過樓梯間的時候，也能大方地向家人、朋 友、鄰居介紹自己的作品，拉起新的人際關係。 小朋友將從付出的過程中建立自信，相信自己能為社區帶 來正向的改變，進而培養出對於社區的認同感。 16
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廢棄物再造， 妝點佈置交流空間
老舊的它，乘載了我們的歲月年華：廢棄物的第二春 以社區的老靈魂，展開嶄新的可能； 在這裡 ，讓我們距離更近一些。 從社區內部募集廢棄物作為素材，以居民的需求想像為藍圖， 將每一個「我的物品」，經過分解重組後成為一個「我們的物 品」。 Ex. 我們的椅子：我的破椅背、你的歪椅腳，我們一起讓上下 樓梯勞累的居民享有休息的空間。
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貳 實際執行 流程
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籌備 宣傳
2 活動 宣傳
3 活動 準備
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6/20~6/26
6/27~7/03
7/04~7/11
＊場地勘察 ＊活動企劃設計、編寫、檢討 ＊聯絡管委會，了解管委會想法 ＊了解居民想法 ＊聯絡合作夥伴
＊登門拜訪說明活動 ＊發放傳單 ＊搜集居民意見 ＊駐點
＊持續宣傳 ＊搜集居民意見 ＊搜集活動需要道具、器材 ＊清理牆面等活動空間 ＊保險辦理
4蘭州 好牆
7/12（二）~ 7/14（四）
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參 參與者來源 與宣傳
參與者 居住於斯文里三期的國中生為主 我們將此次活動的參與者設定在居住於斯文里三期 的國中生(可接受居住於三期的的國小高年級學生) ，預計招收15名學員。若招收名額過少，也會邀請 居住與斯文里、揚雅里區域的國中學生參加。
宣傳 為了鼓勵學生參與，我們將與蘭州教會牧師合作， 提供國中學生服務時數的登記，以及規劃各種知性 與趣味性兼具之活動。我們首先會先詢問斯文里三 期的管理委員會，是否能提供住戶中有國中學童的 家戶資料，如管委會能提供，我們將於近期拜訪此 些家戶，口頭說明我們近期舉辦的活動，誠摯邀請 學童參加。此外，我們也將於三期目前的公共空間 以及明顯處張貼活動訊息，並請託斯文里里長、管 委會協助宣傳。若招生狀況未符預期，我們也將於 附近國中、小進行跑班宣傳、張貼活動訊息，以進 行招募。
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肆 發起單位 台大社會系「社會設計：理論與方法」課程
合作 夥伴
負責項目：活動總體籌備、活動宣傳與學員招募、活動工作人員 一群意外來到蘭州與斯文里的大學生，從無到有漸漸地走入社區、了解社區，也受 到社區人們許多的幫助、感受到社區的溫暖。希望融入社會設計在地參與、創造連 結的核心理念，邀請社區居民共同創造能停留在社區的溫暖故事，並激盪出更多對 於社區的關懷與想像。
預計邀請合作夥伴 社區服務團體│愛鄰社區服務協會大同辦事處 合作項目：活動設計諮詢、活動宣傳與學員招募、開設服務時數證明員 位於承德路三段的愛鄰社區服務協會大同辦事處，長期服務大同區居民，開設青少 年課輔班或是長青族課程，並提供福利資訊與資源。此次邀請協會做為發想、設計 活動之顧問，以及向社區的青少年宣傳活動，並提供參與的國中生服務時數證明。
社區營造團隊│綠點點點點 （聯絡中） 合作項目：廢棄物改造部分之設計與指導、提供改造所需工具 綠點點點點有多年投身在社區營造與社區綠化改造的經驗，經營大安區小白屋、大 同區小柴屋等空間，提供修繕服務、教學，以及工具資源共享站。此次活動希望邀 請綠點點點點一同參與廢棄物改造的部分，在蒐集居民對於樓梯間的想像與意見 後，討論出最適方案，擔任木工等製作方式的指導，共同以社區內或其他處的廢棄 物改造成該方案需要的器材物品，例如椅子、簡易櫃子或置物架等。
社區規劃工作站│昌吉轉角（聯絡中） 合作項目：活動場地借用 昌吉轉角是位於的社區規劃師駐點工作室，該處有能容納十多人的室內空間，同時 也具有社區設計理念、致力於社區居民交流連結的單位。此次活動希望借用工作站 的場地，進行活動中需要介紹、發想、討論、用餐等流程。若經評估適合，也希望 於工作室外的半公共空間進行木工或其他勞作工作。物改造成該方案需要的器材物 品，例如椅子、簡易櫃子或置物架等。
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伍 財務 規劃 對象、人數預估 壹、支出 一、前期宣傳 1. 接洽合作對象：企劃書5份（約 $1,500） 2. 向一般住戶宣傳：印傳單、邀請卡（黑白、200份） 3. 拜訪住戶： a.奉茶、點心費 b.留言板 c.模擬圖或模型 d.臨時用的桌椅 二、活動 1.學員手冊（小朋友10-15人 + 工作人員8人 + 特別來賓） 約 $1,000 2.三日午餐費（小朋友10-15人 + 工作人員8人）約 $7,500 3.三日點心費（安撫學員＆接待來賓－）約 $1,000 4.材料費（破冰遊戲、User Game、設計牆面圖樣、清潔、油漆與粉刷） 約 $3,500 5.結業式（證書、獎品、場地佈置） 約 $2,000 三、邀請費 —— 依「軍公教人員兼職費及講座鐘點費支給規定」辦理。 1.綠點點點
貳、資金、工具與材料 一、資金：台大社會系經費 二、工具與材料 1.回收木材 2.木工工具
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陸 效益評估及後續發展 此次提案的主軸為透過小朋友共同參與社區環境改造的各個環 節，例如參與討論、共同發想、動手美化空間、創作新的擺設物
預期 效益
品等等，來建立人們可能的連結，預期的參與者在這次的活動當 中主要為小朋友，以此為出發點，我們期望在往後能夠讓社區更 多人們對於自己的社區有更強烈的認同感和社區意識。
對象 X 人數預估 透過與蘭州教會牧師的合作，我們預期參與這次活動的小朋友人數介於10 ～15人之間，而藉由一位小朋友，可以觸及1～3位家人或朋友，另外，由 於欲改造的空間為斯文里三期的樓梯間，因此預期居住於樓梯間附近的居 民亦會受到此次活動影響（初估10～30人），估算後此次活動總共約能夠 觸及30～90人，成為往後改變的契機。
後續發展的可能 透過我們這次在社區的操作經驗，不論是在內容、實作、時程規劃等等細 節，都能夠作為未來進駐團體或是當地組織的參考，藉由前後比較的照片 和影片，以及居民參與過程的記錄。而經過空間的美化，期望能讓居民意 識到「改變」的可能性，或許能讓社區意識以其他形式在各地生根以及創 造話題效應。
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