觀 覺 動 ／ 認知 體察 甦醒
目錄 師資陣容｜ FACULTY 15 系所簡介｜ INTOR. 16 獲獎紀錄｜ AWARD RECORD
20 -
觀｜ AVALOKITESVARA 24 芒果之家｜ MANGO'S HOME
40
尋慕｜ SEEK MEMORY
56
幾秒後｜ AFTER A FEW SECONDS
65
維亞之石｜ VILYA 72 BUB & BILLY
80
DISASTER 88 KIDULT -BE YOURSELF-
97
NEXT 105 RUSH
113
TICKET CRUSH
120
台南應用科技大學 校長 林品章 本校多媒體動畫系成立於 2008 年，是時下新興且最具有發展潛力的科系。在本系全體師生 共同努力下，歷來學生參加國內外多媒體、動畫與設計相關競賽，成績斐然、表現亮眼。 今年，第三屆學生即將完成學業，準備在專業領域上一展長才。本次畢業成果展展覽主 題 為「 觀 -Avalokitesvara」， 展 出 的 組 別 有「 殞 」、「 颱 風 夜 的 燈 塔 」、「 尋 暮 」、 「Ticket Crush」、「幾秒後」、「RUSH」、「芒果之家」、「莫比藍星」、「維雅之石」、 「BOB&BILLY」、「半月魚」、「神劫」及「KIDULT-Be yourself」共計 13 組，表現媒 體涵蓋多媒體與動畫、2D 與 3D、手繪與偶動畫，作品內容所探討的主題面相多元，暨富含 知識的廣度，亦有文化的深度。 教育的目標是為了成就美好的未來，提昇自我的價值。此次學生藉由多媒體動畫科技豐富 的新穎感、穿透力與影響力，引領觀眾一起探索自我、發現價值，相信觀眾在閱聽作品後， 身心皆能有所獲。在此祝福多媒體動畫系第三屆畢業成果展展出成功，也期許同學們能突 破自我極限，不斷追求成長與卓越，營造美好的幸福人生。
謹誌 中華民國 103 年 4 月
台南應用科技大學 設計學院 院長 張柏烟 21 世紀是一個劇變的時代，資訊科技迅速發展與普及、社會多元化。在這「第三次 產業革命」的到來，可預期產業、能源、教育與生活方式都將產生巨大的變革。然而， 正因變革之劇，我們更應時時自省、處處留心，以防這洪流蒙蔽了我們的心。 本學院多媒體動畫系此次畢業展主題為「觀 -Avalokitesvara」，即楬櫫了在世事 更迭劇烈之際，我們更應透過感官的探索和世界互動，做到「『觀』不能僅以眼為之， 通體感官理解與回應尤為要之」，期許人人皆能五感共用，正面思考、保持熱情且 莫忘初衷，用心感受這世界的美好。 綜觀此次展出內容，可謂四年來日漸嫻熟的專業技能的體現，其創作主題豐富多元， 涵蓋了環境保護、農業關懷、童心幻想、親子思念、實驗創作……等議題，作品極 具創意巧思與文化內涵，歡迎各位先進賢達，給予懷抱熱忱的學子多點指導與鼓勵。 最後，期許經過四年寒暑琢磨的各位，都能懷著追夢的勇氣、滿載創意與過人的專 業技術，在職場上學以致用，在人生的道路上發光發熱；我以你們為傲！
台南應用科技大學 多媒體動畫系 主任 黃俊綸 年復一年的送往迎來，多動系已經有了第三屆的畢業生！若問今年畢業專題的主 題，和前兩屆最大的差異何在？我想就在於一個對於主題「自省」以後，作品所 散發的光；這個光是由作者的經驗與觀者的體驗所產生出來的。 本屆的主題「觀」，希望孩子們透過觀察（觀外）與自省（觀內），與所處環境、 社會、家庭、人與事……進行對話；慢下來、靜下來，用五感去「觀」而後知自在， 所思、所見與所得，是為創作的材料與養分，並藉以形塑作品。因為「觀」而後 理解自己與自然的關係、順從自然的心，所創作的作品即便不夠完美也必能打動 人心。 四年來，這群孩子以其毅力、耐心和體力，來琢磨出今日的才能。期盼各界先進 賢達，跟著孩子們的作品停下腳步來「觀」，慢慢感受這些作品、讓作品與您情 感相扣。或許，您將會發現他們的作品，能讓您的人生在瞬息萬變的現代社會裡， 不再只是一場走馬看花的旅程。
朱雅文
謝珮雯
助教
講師
邱廼懿
助理教授兼教學資源中心主任
黃景星
副教授兼體育室主任
FACULTY 師資陣容
楊崧正
專技助理教授
賴怡臻 講師
黃俊綸
副教授兼系主任
黃德銘
助理教授
Intro. 系所簡介
設立沿革 本系成立於 2008 年，是時下新興且最具有發 展潛力的領域。為因應國家產業升級之人力需 求，提昇台灣多媒體動畫產業之品質，以增強 國際競爭力，本系教育目標旨在培育具有設計 創作與多媒體科技整合能力之創作人才，注重 人文素養、獨立思考與全人教育發展。
課程規劃 在課程規劃上將多媒體與動畫創作完整流程融 入課程結構，再依學生性向分組進修專業模組 課程。 本系教學著重理論與實務之統整，強調開放、 多元，以啟發、引導方式鼓勵學生創意發想、 激盪創造力，並積極與業界交流、注重產學合 作，強調學生親身體驗參與，以培育具有設計 涵養、嫻熟多媒體及動畫實務之創作人才。
產學合作 為 提 升 學 生 未 來 之 就 業 競 爭 力， 本 系 不 定 期舉辦產學交流課程講座，藉由學術交流、 產 業 合 作， 增 加 學 生 實 務 經 驗 並 獲 得 深 入 的 實 務 運 作 技 能， 於 課 程 規 劃 上 更 可 強 化 課 程 與 產 業 之 連 結， 並 提 升 教 師 實 務 研 究 發 展， 以 落 實 學 術 專 業 與 產 業 實 務 之 緊 密 連結。
教育特色 完 整 性、 專 業 性 多 媒 體 與 動 畫 創 作 流 程 融 入 課 程 結 構， 使 學 生 具 備 獨 立 或 群 組 創 作 能 力， 不 僅 可 參 與 各 類 競 賽 與 職 業 證 照 考 試，亦能執行商業需求的專案。 強 調 基 礎 繪 畫 根 基， 傳 統 繪 畫 媒 材 技 法 與 數 位 傳 播 理 論 並 重， 培 養 學 生 在 紮 實 繪 畫 技 能 為 基 礎 下， 同 時 具 備 美 學 素 養 與 多 樣 創作能力。 透過產學合作、業師授課與產業形成共鏈， 使 學 生 於 在 校 期 間 即 具 有 就 業 基 礎 能 力， 並 安 排 學 生 至 業 界 實 習 機 會， 以 達 產 學 互 利。 藉 國 外 大 師 蒞 校 辦 理 講 座、 研 討 會、 研 習 營 以 及 參 訪、 交 流 等 活 動 與 國 際 時 勢 潮 流 接軌、擴展師生國際視野。
Award Record 獲獎紀錄
在全體師生努力耕耘下，無論是教學、研究成果或是國內外設計競賽， 都有極為優異的表現 。 With the joint efforts of our faculty members and students, the Department has seen great performance in teaching, research as well as design competitions in Taiwan and abroad.
International
2013 臺灣國際學生創意設計大賽 - 視覺設計類 - 佳作 林晏榕 / 指導老師 邱廼懿 2013 第四屆海峽兩岸互動數字內容設計大賽－ IMEA 移動娛樂應用─動畫類－銅牌 吳怡馨、吳雅麗、林郁琪、施妙蓉 / 指導老師 謝珮雯 2011 年法國克萊蒙費朗電影節－短片創作－放映資格 紀盈如、徐鈺茹、張晉維、簡嵐淇
2013
電信創新應用大賽─創作擂台 -MOD 互動微電影創作 - 季軍 林虹均、林星余、黃意淳 / 指導老師 黃俊綸 電信創新應用大賽─創作擂台 -MOD 互動微電影創作 - 優選 陳奕誠、謝婷君、蔡承哲、劉承昀、吳大容 / 指導老師 黃俊綸 4C 數位創作競賽 - 動畫組 - 優選 吳怡馨、吳雅麗、林郁琪、施妙蓉 / 指導老師 謝珮雯 第九屆全國技專院校電腦動畫競賽 - 動畫影視及電腦動畫相關 - 佳作 黃玉婷、周彥君、王宜安 / 指導老師 賴怡臻 第九屆全國技專院校電腦動畫競賽 - 動畫影視及電腦動畫相關 - 佳作 施妙蓉、吳怡馨、林郁琪、吳雅麗 / 指導老師 謝珮雯 第九屆全國技專院校電腦動畫競賽 - 動畫影視及電腦動畫相關 - 入圍 李岱虹、李儱女、林婉儒 / 指導老師 謝珮雯 第九屆全國技專院校電腦動畫競賽 - 動畫影視及電腦動畫相關 - 入圍 黃煒柏、胡依茹、陳守一 / 指導老師 謝珮雯 第九屆全國技專院校電腦動畫競賽 - 動畫影視及電腦動畫相關 - B 組培訓參賽組 _ 正取 黃靖文、許靜慧、莊凰花、郭怡彣 / 指導老師 謝珮雯 互動展示技術暨創意工作坊－互動多媒體設計類－優勝 陳奕誠、吳季樺、陳欣倫、劉承昀 / 指導老師 邱廼懿
新一代設計競賽－數位多媒體設計類－佳作 蘇荷、曾瀞誼、吳婷如、鄭絜云 / 指導老師 賴怡臻 放視大賞－多媒體類－入圍 陳意婷、陳匡群 放視大賞－太極影音獎－銅牌 趙謙、洪瑞濮、陳正豪、孫明豪 / 指導老師 楊崧正 放視大賞－動畫類－入圍 黃玉婷、周彥君、王宜安 / 指導老師 賴怡臻 第二十五屆信誼幼兒文學獎－動畫影片劇本－入圍 吳怡馨、林郁琪、吳雅麗、施妙蓉 / 指導老師 謝珮雯
2012
第二屆菁英盃 Adobe ACA 設計職能創作競賽－網站組－首獎 陳意婷 / 指導老師 邱廼懿 「101 年度大專校院資安動畫金像獎」競賽－資安動畫－佳作 李芳儂 / 指導老師 謝珮雯 神氣公仔設計挑戰賽 -2D 角色設計 - 銅牌 孟宗儒 全國慈善 科技 人文網頁設計比賽暨行動 App 創作比賽 - 大專組－銀獎 陳意婷 第三屆東陽盃「全民瘋創意」交安數位創意大賽－遊戲設計組－佳作 林郁琪、吳雅麗、施妙蓉、吳怡馨 / 指導老師 邱廼懿 第八屆全國技專院校電腦動畫競賽－動畫影視及電腦動畫相關－優勝 簡嵐淇、張晉維、紀盈如 第八屆全國技專院校電腦動畫競賽－動畫影視及電腦動畫相關－優勝 張軒愷、王文輝、孟宗儒 / 指導老師 楊崧正 第八屆全國技專院校電腦動畫競賽－動畫影視及電腦動畫相關－佳作 徐鈺茹、彭冠婷、鄭雅文 / 指導老師 楊崧正 第八屆全國技專院校電腦動畫競賽－動畫影視及電腦動畫相關－ B 組培訓參賽組＿ 正取 李彩茱、侯依秀、陳怡安 / 指導老師 楊崧正 HPC 功夫─ 3D 動畫全國大賽－ 3D 動畫－亞軍 紀盈如、張晉維、簡嵐淇
放視大賞－動畫類 - 委員會特別獎 徐鈺茹、鄭卉文、彭冠婷、鄭雅文 / 指導老師 楊崧正 放視大賞－動畫類 - 太極影音獎 陳奕安、陳守一、胡依茹、黃煒柏 / 指導老師 謝珮雯
2011
租稅創意卡片設計比賽 - 卡片製作 - 佳作 郭婉婷 Σ Awards-B2C- 動畫類 - 佳作 林婉儒 / 指導老師 謝珮雯 4C 數位創作競賽 - 動畫劇本組 - 頑石贊助獎 張晉維、簡嵐淇、紀盈如、張雅貴 4C 數位創作競賽 - 動畫劇本組 - 金牌 張晉維、簡嵐淇、紀盈如、張雅貴 4C 數位創作競賽 - 動畫劇本組 - 銅牌 徐鈺茹、鄭卉文、鄭雅文、彭冠婷 / 指導老師 楊崧正 ㄒ - 動畫影視及電腦動畫相關 -B 組培訓參賽組 _ 正取 張晉維、簡嵐淇、張雅貴 第七屆全國技專院校電腦動畫競賽 - 動畫影視及電腦動畫相關 -B 組培訓參賽組 _ 正取 王文輝、孟宗儒、張軒愷 / 指導老師 楊崧正
- 海報設計 - 入圍 2010 第六屆創意達人設計大賽 陳奕倫 / 指導老師 邱廼懿 高雄行路最有禮 主題動畫徵選－ 30 秒電腦動畫－第 3 名 張晉維、簡嵐淇 / 指導老師 謝珮雯 客家音樂 MV 創作大賽－ MV 創作－入圍 鄭卉文、徐鈺茹、吳怡慧 / 指導老師 謝珮雯 大東文化藝術中心 CIS 識別與標示系統設計徵選比賽－ CIS 識別與標示系統設計－佳作 吳怡馨、吳雅麗、林郁琪、施妙蓉 / 指導老師 邱廼懿 全國慈善 科技 人文網頁設計比賽－大專組－優勝 陳意婷 我的第二故鄉 | 2010 華人金僑獎短片徵選活動－ 90 秒至 120 秒影片－最佳創意獎 張晉維、紀盈如、簡嵐淇 / 指導老師 謝珮雯
AVALOKIT
簡佩俞 Pei-Yu ,Chien
TESVARA 形象組 / 指導老師 邱廼懿 Nai-I ,Chiu
觀 吳宜潔 Yi-Jie ,Wu
陳匡群 陳意婷 Kuang-Cyun ,Chen I-Ting ,Chen
許汝翡 Ru-Fei ,Syu
許雅筑 Ya-Chu ,Hsu
洪晨瑋 Chen-Wei ,Hung
概念 |
CONCEPT
人類最基礎的感官，除了視、聽、嗅、觸和味五感外，還有著意識、知覺、自覺、真如識以及無 量識，共十感。本作品主題－「觀」（Avalokitsvara）宗旨：觀而後覺，覺而後動。意旨在透 過感官的探索，瞭解如何觀看這世界。「觀看」不僅僅只能用眼去觀看，更能利用其他的感官來 理解。透過最原初的擁有，放大感受這世界的真實、理解內心的能量，永遠不忘初衷地慢慢將內 心中的巨人喚醒，隨時保持自我的信心以及行動力。 即將面臨畢業的大學生，如同故事中的小男孩努力不懈，然後思考內化。過程中雖然經歷無數失 敗的打擊，但總能爬起來繼續向前，直到心中夢想的巨人站起來帶領著眺望不同於原本的視界， 為下次的冒險和學習做好新的準備，一次比一次的堅強、心靈愈形充實。
According to Buddhism, besides the five senses of vision, hearing, smell, touch, and taste, there are other five consciousnesses including mental consciousness, deluded awareness, all- encompassing foundation consciousness, amala consciousnesses, and infinity consciousness. Based on the notion, the theme and key point of the work—Avalokitsvara is “Sense it, know it and take action”, which indicates that we can know how to view the world with our senses and consciousness. Thus, we should feel the world with all senses instead of only using the eyes. With what we have, how we feel, and how we know ourselves, we can stay confident and active. Like the little boy in the story, college students going to graduate work hard and internalize their values and experiences. Despite so many tough times, they still pluck up their courage and move forward. Furthermore, by following their heart and dreams, they get ready for the next adventure and learning, grow stronger and stronger, and enrich their minds.
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故事大綱 | STORY 好奇的小男孩在一處奇幻的森林裡，感受著動 物和大地間的互動；有隱喻著視覺的孔雀，以 亮眼的外表給予人無限的遐想和理想目標的追 尋感，代表著嗅覺的馬來貘吹散烏雲表示跨過 黑暗挫折的天晴，舞動的風鈴草似乎鼓舞著同 伴的相互學習所帶來新視野，累積眾多的能量 而有所成長的男孩，逐漸蛻變成充滿生命力的 巨人。 In a fantastic forest, a curious boy feels everything from the animals and the mother nature. A peacock, metaphor of vision, inspires people’s imagination and desire to chase ideals with its charming appearance.A Malayan tapir, a symbol of sense of smell, blows the dark clouds away, which signifies sunshine after times of frustration. The Canterbury bells, implication of encouragement, dance happily and make sounds as if they are cheering for one another. Finally, with the energy and inspiration he absorbs from the nature, the boy gradually grows into a dynamic giant.
週邊商品 |
Merchandise b.
a. d.
g.
f. e. c.
展場設計 |
Exhibition Design
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a. L 形資料夾 b. 邀請卡 c. 制服 d. AR Cool-Card e. 名片 f. App for AR Cool-Card g. 光碟
h.
h. 畢製網站
*2014 新一代設計展
半月魚
3D Animation / 指導老師 謝珮雯 Pei-wen ,Hsieh
黃靖文 Jing-Wen ,Huang
莊凰花 Huang-Hua ,Zhuang
郭怡彣 Yi-Win ,Guo
許靜慧 Ching-Hui ,Hsu
概念 | Concept 台灣民間習俗裡，過世親人會在死後第七日
In the traditional Taiwanese custom, the spirits of
回到家中，且會附身在其他生命體中。本片
dead relatives will go home on the 7th day after
巧藉兩個人類與一隻狗來演繹這個民間習俗
their death and possess creatures. Through the
的傳說，希望藉由動畫影像的感染力，表達 此一特殊的文化傳承。
story of two human beings and a dog and visual effects, the animation is expected to present the legendary tradition and unique culture.
故事大綱 | 小明的爸爸出外捕魚去後不曾歸來，一日土狗阿彪突然以雙腳站立起來，帶著小明狂奔到沙灘 上，找到了爸爸的船殘骸。在接觸的船板的那瞬間，他回憶起當時與爸爸在海邊幫船身彩繪的時 光。時而漲退潮的沙岸突然浮起了幾處腳印，此時某個東西讓小明回到現實，是爸爸放在小明頭 上的手。小明抱住爸爸，爸爸拿出另一半的筊交給小明，像是交代完了一切似的，爸爸被一群閃 著光的魚拱上空中，消失在海上。 Ming’s father, a fisherman, never came back after fishing outside. One day, something unordinary happened. His Dog A-Biao stood up with its two feet like humans and led Ming to the sandy beach quickly. Later, they found the wreckage of his father’s boat. The moment Ming touched the broken boat, he recalled painting the boat with his father at the beach. Meanwhile, footprints appeared on the beach. His father showed up. He put his hand on Ming’s head, and Ming hugged his father. Then, Father gave his son one piece of *Poe and kept the other back for himself, as if he had told him his last words. After that, his father left with a school of sparkling fish flying into the sky and disappeared gradually above the sea. *annotation: Poe, composed of two little wooden pieces, is a traditional Chinese divination method.
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角色
Characters 阿彪
爸爸
小明
看著小明長大，是小明的保
肩挑起一家生計的討海人，
因為爸爸常忙於捕魚而不能
母也是玩伴。平時一副懶散
因為工作而不能常伴小明，
一直陪在身旁，只能和自己
的樣子，卻能在關鍵時刻都
但是對孩子的愛一點都沒
或跟阿彪玩，爸爸送他的半
能幫助小明一把。
少，以小明在船上畫的魚塗
月魚禮物，也成了他唯一的
鴉為雛形，手刻了半月魚，
玩具，希望爸爸能多陪他。
父子一人一個象徵羈絆。
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MANGO'S HOME Stop-Motion / 指導老師 謝佩雯 Pei-wen ,Hsieh
廖子齡 Zih-Ling ,Liao
高英哲 Ying-Jhe ,Gao
張景裕 Jing-Yu ,Chang
王智弘 Chih-Hung ,Wang
概念 | CONCEPT 仰天吃飯的農民，總要擔心收成，尤其在
At the mercy of the forces of nature, far mer s
台灣生活的果農每到颱風季節更是坐立難
worry about their harvest all the time, especially in
安。本片藉芒果之家的祖孫倆，來表現颱
the typhoon seasons. In the puppet animation of
風季節時小女孩眼中的颱風，對比大人複
Mango’s Home, the audience can see what typhoons
雜的心情，同時也表現農人們樂天知命的 一面。
are like in the eyes of the little girl, how adults feel about typhoons, and how peacefully and contentedly farmers react to life.
故事大綱 | STORY 艾利與爺爺倚著果園維生，台灣夏季七月為芒果雖為盛產期，卻也是颱風頻繁的季節。面對這樣 的災害，爺爺悲傷著的看著果園，但年幼的艾利卻把風大雨大的芒果園看成了遊樂園，天真的沉 浸在幻想裡。但貼心的艾利在發現了爺爺的悲傷後，靈機一動地將自己最喜愛玩的貼紙貼在已受 損的芒果上遞了給爺爺，修復了芒果也溫暖了爺爺的心。 Ellie and her grandfather lives on their mango orchard. In Taiwan, summer is a fruitful season of mangoes and also a season of typhoons. Therefore, summer is a harvest season that brings happiness but also a typhoon season that concerns farmer a lot. As a typhoon hit Taiwan, Ellie’s grandfather could do nothing but watch his orchard sadly and helplessly. On the contrary, Ellie was so young and naïve that she regarded the orchard as an amusement park. She was totally absorbed in her imagination. However, no sooner had she noticed that Grandpa was depressed, she did something for him. She attached her favorite sticker to the damaged mango and gave it to him, which not only restored the mango but also made him feel warm.
角色
C H A R A CT E R S
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爺爺
艾莉
非 常 神 經 質 的 老 人， 也 非 常 多 愁
天真又純潔的艾莉的個性與爺爺恰
善 感， 常 常 擔 心 芒 果 原 有 沒 有 什
巧 相 反， 生 性 好 奇 跟 活 潑 的 她， 最
麼損害，個性也非常悲觀。
喜歡做的事情是到處貼貼紙與幻想
45
吳鵑鷳 Jiuan-Shia ,Wu
林倩妤 Chien-Yu ,Lin
李佳螢 Jia-Ying ,Li
陳瑩瑜 Ying-Yu ,Chen
林琬茹 Wan-Ru ,Lin
Multimedia / 指導老師 邱廼懿 Nai-I ,Chiu
概念 |
CONCEPT
本作品為互動 APP，內含動畫、互動繪本、 遊戲，作品描述一段在莫比藍星上愛的故 事，故事中傳遞出世界上任何生物都會生 老病死，但是只要懂得珍惜，即使死亡使 人分離，這份愛還是會繼續延續下去。
This work, an Interactive APP including animation, an interactive picture book and a game, depicts a story concerning love on the Möbius Planet. The story conveys that every creature in the world will go through birth, aging, illness and death. However, as long as people treasure love, it will go on even if death will tear people apart.
故事大綱 |
STORY
在浩大無邊的宇宙中，有個小小的莫比藍星，上面住著一個孤單的雪人。有天，空中飄下了一顆 新奇的種子，種子一天天的成長、一天天的茁壯，最後變成了可愛的花寶寶；他們每天開心的玩 耍，並陪伴彼此度過每個點點滴滴。然而時間卻殘酷的悄悄流逝著，隨著花瓣一片片的凋零，花 寶寶變得病懨懨的；雪人難過的抱著它，花寶寶也傷心的親了雪人的臉頰，直到最後一片花瓣落 下。 淚水的溫度使雪人融化了自己，最後成了一堆雪；過了數日的某天早晨，有個小小的綠芽，悄悄 的探出了頭。 In the vast universe, on a small planet, the Möbius Planet, lived a lonely Snowman. One day, an unusual seed floated down from the sky. Day after day, the seed germinated and grew into a cute flower named Flower. Snowman and Flower had great fun together and accompanied each other all the time. Nonetheless, time was cruel. With her pedals’ falling gradually, Flower became ill and weak. Snowman held her in arms sadly. She brokenheartedly kissed Snowman’s cheek in return and stayed with him until her last pedal fell to the ground. Snowman Cried. His tears melted himself into snow. In the morning after several days, a seed sprouted from where the Snowman melted.
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CHARACTERS
角色
The Möbius Planet originates from “Möbius strip”, which means infinite circulation. This work is suitable for parents and children to read together. By reading, not only can children understand the cycle of life and death, but parents can discuss life and death with children and teach children that love is eternal. As for the operation of the APP, the APP will play the video automatically, so users don’t have to turn to the next page on their own. In addition to the video, children can touch their iPads, shake them, and experience surprises of different pages on the interactive picture book, which makes a story more vivid and interesting. Besides the interactive APP, which is the main product, peripheral products like a picture book, DIY 3D cool card, and DIY character figure will be launched. Thus, parents and their children can not only read the book together but make 3D cards and paint character figures by themselves, all of which can much improve their parent-child relationship. Moreover, at night, the picture book can be a good bedtime story accompanying children.
53
莫比藍星是源自於莫比烏斯環（Möbius strip）具有無限循環的意涵。本作品適合親子一起共讀，透 過閱讀讓孩子瞭解生死的循環，爸爸媽媽能和孩子討論生死的意涵，也能機會教育孩子愛是永恆的。作 品中動畫版能自動播放影片無須手動翻頁，可當成一般動畫觀賞故事，而透過互動繪本可以讓故事更加 生動有趣，小朋友能透過觸碰、搖動 ipad，感受到每頁不同的驚喜。 除了主商品為互動 APP，周邊會發行實體繪本、DIY 立體酷卡、DIY 角色素模，親子不止能一同閱讀， 還能一起動手製作手工立體卡，以及彩繪素模更加貼近親子間的互動，實體繪本在晚上也能當成睡前讀 物陪伴孩子一同入睡。
尋慕
SEEK MEMORY
Stop-Motion / 指導老師 謝珮雯 Pei-wen ,Hsieh
張世安 Shin-An ,Jhang
羅玉蘭 Yu-Lan ,Luo
詹念諭 Nian-Yu ,Chan
何孟橋 Meng-Chiao ,Ho
張瀞云 Jing-Yun ,Zhang
概念 | CONCEPT 本片以偶動畫的表現手法，敘述一位沒有父親的女孩，用自己的 想像力勾勒出父親以某種形式陪伴自己的一個溫馨故事。 影片以寫實的場景、細膩的動作，引領觀者與影片產生情感聯結， 進而融入劇情鋪陳的氛圍中。 The stop-motion tells a warm story of a fatherless girl who imagines that her dad accompanied her. With the realistic scene and every delicate movement, the viewers can get involved in the atmosphere created by plot.
故事大綱 | STORY 單親的伊朵將思念繪成爸爸的畫像。由於對於父親殷切的思念， 領著她掉進了一個奇幻世界，在那裏伊朵見到了父親。父親與她 一同完成木雕兔，開心地抱著兔子的伊朵永遠不會忘記和父親的 這段奇遇。 Eador, a-single-parent girl painted a portrait of her father because she missed him so much. With her heart full of missing for him, she accidentally went into a fantastic world. There, they met each other and made a rabbit woodcarving together. Having a good time, Eador happily held the rabbit doll in her arms and would never forget her fortuitous meeting with her dad.
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_ 本片共製作 3 種場景 315 個道具，讓情境更逼真； 拍攝 137 卡數 783 張照片，讓動畫表演更生動。
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AFTER A FEW SECONDS
幾秒後
陳冠戎 kuan-jung ,chen 3D Animation 指導老師 楊崧正 Sung-Cheng ,Yang
人生中總會遇到許多困難和挑戰，而解決方法除了別人的幫助外，主要還是要 了解自己、與自我對話。
故事大綱 |
Story
班 站 來 到 大 樓 的 樓 頂， 慢 慢 走 向 大 樓 邊 緣，
當班看到自己的靈魂出現在眼前時，感到害
凝望著下面的街道。他閉起了眼，往下一躍。
怕 恐 懼。 只 見 靈 魂 憤 怒 的 衝 向 班， 嚇 得 班 用
碰！班跌落到一台車上，司機嚇得緊急煞車，
手遮住了雙眼……
致使後邊發生了連環車禍，並引起路人紛紛
寂 靜 之 中， 班 緩 緩 睜 開 雙 眼， 這 時 才 發 現 剛
圍 觀。 突 然 間， 一 絲 絲 地 綠 光 緩 緩 飄 起， 班
剛的一切全都是他的幻想，他看著街上如常
的 靈 魂 出 竅 了， 靈 魂 看 著 屍 體， 忿 而 飄 往 大
的 車 陣 與 行 人， 頓 時 大 悟， 就 在 這 月 光 的 照
樓頂部飛去。
耀下，班和都市從惆悵中獲得重生……
Obstacles and Challenges are inevitable during our lifetime. Therefore, besides receiving help, we need to know who we are, what we are and what we want to overcome the difficulties.
Ben stood on the top of the building, walked
When Ben saw his spirit right in front of him,
toward the edge, and gazed at the streets below.
he felt extremely horrified. As his soul rushed to
Suddenly, he closed his eyes and jumped off.
him wrathfully, terrified Ben could do nothing
“Bang!”
B e n f e l l o n a c a r.
Seeing that
but covered his eyes with hands.
frightening scene, the appalled driver slammed
In a silence, Ben opened his eyes slowly and
his brakes on, which led to a serious car pile-up.
found out what had happened just now was all
Then, the passersby rubbernecked at the terrible
his own imagination. Looking at the street,
accident. All of a sudden, a gleam of green light
where the flow of cars and pedestrians were
gradually showed up. Ben’s soul was leaving
normal as usual, he had an epiphany. Under the
his body, looking at his own corpse, and angrily
moonlight, Ben and the city were reborn from
flying toward the top of the building.
disconsolation.
CHARA
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CTERS
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VILYA 維亞之石 2D Animation / 指導老師 賴怡臻 Yi-Chen ,Lai
林曉彤 Xiao-Tong ,Lin
王志豪 Zhi-Hao ,Wang
卓鼎皓 Zhuo-Ding ,Hao
李佳彥 Jia-Yan ,Li
林家誠 Jia-Cheng ,Lin
概念 |
CONCEPT
世界和平是希望全人類實現自由、和平和
World peace is a dream of people all over the globe.
幸福的理想。但自古以來人類的貪婪與不
In a peaceful world, people are free, safe and happy.
知 足 帶 來 許 多 的 紛 爭、 暴 力 甚 至 戰 爭， 因
However, the reality is wholly different. Since ancient
此， 本 創 作 以「 提 倡 和 平、 反 戰 」 為 主 要
times, human’s rapacity has brought themselves lots
訴 求， 希 望 讓 民 眾 瞭 解 戰 爭 的 殘 酷， 進 而 體認到和平的重要性。在創作表現技法上 以歐美寫實畫風為主，並結合牛皮紙質感 呈現出復古、浪漫的氛圍。
of conflicts, violence and fights. In view of this, the 2D animation presents the idea of “for peace, against war”, so the audience can realize the brutality of wars and the importance of peace.
故事大綱 | STORY 人類為能取得一統世界的權力，必須擁有精靈族的維亞寶石，雙方為此征戰多年。在此 ， 種族對 立強烈的時代，一位人類青年與精靈女孩卻陷入了愛河，雖戀情是無法被認可，但感情仍然深厚 堅固。 在一次的征戰中，人類王子帶兵出戰，在攻進精靈主城的同時，王子與精靈公主相視而望，兩人 就在一片哀號中陷入絕望的深淵。在一陣喧嘩中，人類王子回過神來往前衝上陣，在王子與公主 的戰鬥中，公主最後不敵王子的攻擊而敗下陣，王子露出難過的表情並舉起武器作勢要殺死公 主，而公主也落下了絕望的淚水 ， 剎時間，公主胸前的寶石發出了璀璨的光芒，發散出了城外覆 蓋了整片戰場，而戰亂也隨著強烈光芒的削弱而逐漸落幕。 To unite the world, human beings needed to obtain the Vilya, a precious stone of the Elf Clan, so they have battled with the Elf Clan for many years. In the era of ethnic conflicts, a young man, the Prince of mankind, and an Elf girl, the Princess of the Elf Clan, fell in love deeply with each other although their love was not accepted by any others. In one combat, the Prince of mankind led his army to invade the capital of the Elf Clan. In chaos, as the Prince and the Princess saw each other, they were stuck in depths of despair. After a while, he was back to himself in the turmoil and went to war against her although he loved her so much. Unfortunately, she could not defend herself from his attack and shed sorrowful tears as the sad Prince was about to kill her with a weapon. Meanwhile, something miraculous happened. The Vilya stone worn by the Princess suddenly shone brightly. Its radiance covered the whole battlefield and ceased the war in the end.
CHARA ZACK 人類王子
個性強勢、責任感重
75
CTERS LOLA 精靈公主
個性溫柔、善良、正義
77
BUB& BILLY 2D Animation / 指導老師 邱廼懿 Nai-I ,Chiu
劉柏亨 Bo-Hheng ,Liu
李庭瑋 Ting-Wei ,Li
王明揚 Ming-Yang ,Wang
劉承鑫 Cheng-Shin ,Liou
李竑毅 Hhung-YI ,Li
81
概念 |
CONCECT
當今社會上許多青少年對電玩文化充滿狂熱。 本片藉由影片中角色瘋狂的行徑表現年輕人 對 於 喜 好 事 物 的 熱 血。 全 片 以 搞 怪、 荒 謬、 詼諧與無厘頭的方式，述說著角色雖為殭屍， 卻像個青少年似的沈迷於電玩的故事。
故事大綱 |
In moder n society, numerous teenagers are fairly fanatical about PC games, also known a s c o m p u t e r g a m e s.
Vi a c r a z y b e h av i o r
of the leading roles, the animation reflects young people’s enthusiasm for what they love. Additionally, in a wacky, absurd, humorous, and wild method, the animation depicts a story of a zombie addicted to PC games like a teen.
STORY
在這無奇不有的世界裡，BUB 是一個喪屍，對於遊戲有很深切的熱愛。有天，電視播出一款 BUB 很 喜 歡 的 公 司 所 新 上 市 的 遊 戲 廣 告，BUB 迫 不 及 待 的 想 擁 有 它， 於 是 求 他 好 友 兼 室 友 的 狼 人 Billy 與 他 一 同 搶 購 遊 戲。 而 Billy 並 不 是 那 麼 感 興 趣， 最 後 卻 還 是 妥 協 了。 他 卻 完 全 沒 料 想 到 接下來將發生的血光之災，以及隨之而來的災難……。 In the world where anything weird might happen, Bub was a zombie zealous in PC games. One day, when he saw a game released by his favorite company advertised on TV, he could not wait to play it. Thus, he asked his buddy and roommate Billy the wolf man to buy the game with him. Although Billy was not so into it, he finally compromised. Unexpectedly and unbelievably, the game turned into disasters that he could never foresaw.
角色 |
Characters
*BILLY 概念：這個角色代表了，現代許多年輕人冷漠的性格，對周遭的事情麻痺，只對自己有興趣或熟 知的事物產生熱情；而有時這樣的性格是比較孤僻的。而變身後的 BILLY 代表了對周遭生活麻痺的自己 的反抗。 *BUB 概念：這個角色代表了現在年輕人在某些方面的盲目和迷惘的性格。
LAYNA
BUB 和 BILLY 的房東，本身也是怪物。
BILLY
直 腸 子 性 格， 做 事 都 是 以 高 興 為 前 提， 不 太 考 慮 後 果； 只 對 眼 前 發 生 的 事 感 興 趣， 但 實 際 不 知 道 自 己 要 甚麼。
83
BILLY 變身後
BUB
神 經 病； 他 另 一 個 不 可 控 制 的 人 格， 這
覺得 BUB 很會惹麻煩但又時常被 BUB 牽
個型態會在他睡覺或受到強大的壓力下
著鼻子走。
兇殘、好戰，BILLY 的狼人形態，也是個
出現，他自己無法控制。
怕 事 怕 麻 煩， 只 關 心 自 己 有 興 趣 的 事，
85
DISAST
TER
吳振寧 Chen-Cing ,Wu
邱信捷 Hsin-Chie ,Chiu
3D Sci-Fi / 指導老師 楊崧正 Sung-Cheng ,Yang 黃陞旻 Sheng-Min ,Huang
概念 | C O N C E P T 人們對於現今日益漸大的科技發展需求，
While the demand for technology development is
對於重視、保護與珍惜我們的環境觀念卻
increasing, people’s environmental awareness is
逐漸薄弱，透過影片中發生於未來生態被
decreasing. In the video, the audience can see the
破壞、大自然蕩然無存的世界中，能讓觀
future world, where nature is totally damaged, and
眾意識到若情況逐漸惡化，未來的世界或 許就不是人們所想像中的完美。
become conscious that future may not as beautiful as people envision if the environment keeps deteriorating.
故事大綱 | S T O R Y 在科技高度發展的未來世界，地球除了極少數人類還可居住的都市生態圈外，其餘的地方皆是為 了對抗外星物種來襲，因而動用核武所造成的遍地荒野。 一日，在邊疆巡邏的武裝兵—Zera，在值勤途中發現，外星 Recnac 戰士悄然來襲。Zera 騎著武 裝重型機車前往進行殲滅。一旦交手，Zera 便發現此次來襲的 Recnac 戰士有別如往常，非常強 悍。一番鏖戰過後，Zera 用盡自身能源，發出最後一擊，終於將 Recnac 戰士擊敗。 In the highly technological future world, except few cities where mankind can dwell on, the rest of the earth is barren and bleak due to nuclear weapon used to fight against the extraterrestrial. One day, When Zera, an armed solider patrolling the frontier, was on duty, he found out that an alien warrior Recnac was launching a surprise attack. As a result, Zera rode an army motorcycle and planned to wipe out the enemy. Nevertheless, fighting against Recnac, he knew Recnac was quite tough. Even so, he did his best in the combat. After a fierce battle, Zera used up his power, carried out his last attack, and eventually struck Recnac down.
CHARACTERS 角色
Zera
人類為了防禦外星勢力所成立的機 動武裝兵部隊成員之一，每日固定 至邊疆進行巡邏作業，身上皆配備 基本武裝。
91
Recnac
外星勢力派遣至地球進行消耗戰的 生 化 士 兵， 除 壯 碩 的 身 軀 外 還 具 有 高機動性機械獸腳。
93
KIDULT
-BE YOURSELF 2D Animation / 指導老師 楊崧正 Sung-Cheng ,Yang
許士緯 Shih-Wei ,Hsu
景薇霖 Wei-Lin ,Jing
永卓凡 Zhou-Fan ,Yong
概念｜ ConCEPT 許多孩子從小受到父母的期許，學習著自己 所不擅長的事物，總是壓抑著自己真正的喜 好，勉強著配合別人。本片盼透過動畫表達， 放手讓孩子勇於選擇學習自己的所愛，對孩 子 而 言 是 再 好 不 過 的 事， 同 時 也 能 找 到 自 信，成就更非凡的人生。 To meet parents’ expectations, since a young age, many children have to learn something they are not good at instead of doing what they really want. In view of this, the animation conveys that it cannot be better to let children choose what they love do to, so that they can have confidence and achieve success.
故事大綱 |
STORY
漫不經心的弓箭手吉米心性散漫總是無法專注在弓箭射擊，但卻有著過人的膽識及劍術才華；膽 小的戰士提門無法俐落地使用劍盾，卻能夠解讀艱深的魔法術語並靈活運用；魔法女孩波妮生性 豪邁無法細膩琢磨魔法，卻有著不輸男孩的力氣及一流的眼力是個百發百中的神射手。 在一次討伐魔王的任務中，他們遇見了充滿正義感的魔王兒子－梅森。當他們看見了梅森不畏父 親魔王的威嚇，堅持自己的理想當個勇者後，才了解到要勇於追求自己的心性與天賦。 Jimmy, an absent-minded archer, always fails to focus shooting arrows but is immensely courageous and quite talented in swordsmanship. Timen, a cowardly warrior, is unable to use swords and shields well but can read arcane magic spell and cast it easily and smoothly. Ponie, a bold magician, cannot read magic spells meticulously but has so great strength as males and shoot with unfailing accuracy. In a mission of attacking Devil, Jimmy, Timen and Ponie met the very right-minded son of Devil – Mayson. As they saw Mayson fearless of his father and so brave to insist on being a righteous warrior, they started to realize that they should follow their hearts and gifts to be what they really were.
99
101
N
楊舒閔 Shu-Min ,Yang
張喬菱 Chiao-Ling ,Chang
E X T
Stop-Motion 指導老師 楊崧正 Sung-Cheng ,Yang
概念 | CONCEPT 環境保護一直都是被重視的課題，且與我們 的生活環環相扣。倘若環境遭受破壞，人類 也無法生活。而生於被各種污染惡化的環境 裡，許多物種漸漸消失。本片期望藉由因人 類污染而產生的怪物，最後導致了螢火蟲的 滅絕的故事，向共同生活於這個環境下的人 們宣導：我們的環境，我們來維護。
Environmental protection has been a critical issue, and is closely intertwined with our life. If the environment is destroyed, human beings can hardly live on earth, and many other species will gradually become extinct. Consequently, via a sad story of fireflies’ extinction caused by a pollution monster, the animation propagates the importance of environment protection to all people on the planet. That is, “Environment protection is our duty.”
故事大綱 | STORY 螢火蟲在清幽的森林裡自在的振翅，遠處傳來潺潺流水聲。 流水聲隨著時間，聲響越發響亮，留下來的是一堆一堆的垃 圾，垃圾漸漸在河渠邊集成一座座小山。霎那間，垃圾山動 了起來，一隻垃圾怪兇神惡煞的直直撲向螢火蟲，螢火蟲們 驚慌失措地四處逃竄，在森林深處遇到煙囪怪及樹妖，螢火 蟲們的數量越來越少，死亡、走失和受傷，最後一隻逃離森 林的螢火蟲帶著傷想尋求幫忙。 之後來到人類的住所，螢火蟲停在人的手掌心。啪！人類手 一握，螢火蟲終究還是死了。
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Fireflies freely flew in a secluded forest. The babble of a brook can be heard from a distance. Everything seemed so peaceful. However, as times went by, the sound of babbling became louder and louder. Piles and piles of garbage accumulated along the stream like mountains. All at once, out of the garbage mountain, a fierce and malicious trash monster struck the fireflies. Facing such a terrible attack, these pitiful insects were so scared that they dispersed and fled hastily. Unfortunately, in the deep of the forest, they bumped into monsters again, a chimney monster and a tree monster. Due to the monsters’ brutal attack, the number of the fireflies decreased. While some died, some were missing, and others got wounded, the only injured survivor escaped from the woods to call for help. Making lots of effort, the poor survivor flew into a human’s house and rested on a man’s palm. “Pop!” In a ruthless way, the clench of his fist killed hope of the fireflies in the end.
109
STOP RUSH N O N
KEEP BURNING BLOOD
2D Animation / 指導老師 賴怡臻 Yi-Chen ,Lai
陳奕倫 E-Lun ,Chen
概念 |
Concept
健康是人類最無價的資產，運動可以紓壓 讓人身體健康、心情好，因此本創作期望 提倡國人運動文化風氣，以一個熱愛運動 的男孩為主角，將其運動英姿、挑戰極限 的 精 神 態 度 與 Merrell 鞋 款 品 牌 進 行 結 合，發展出一部動畫短篇廣告，藉以傳達 「探索戶外，享受自然」的生活樂趣。
Health is an invaluable asset of mankind. People can stay healthy, happy and relaxed by Exercising. Therefore, this 2D animation is aimed to promote exercise in Taiwan. The main character of the animation is a sporty boy. In the short animation advertisement, the boy’s actions and spirits of challenging himself fuse with Merrell, the shoes brand into the idea of
故事大綱 |
STORY
“Explore the outdoors and enjoy the nature”.
主角小男孩──艾藍，因母親去世後而喪 失鬥志，且失去生活目標、足不出門，親 戚為了鼓勵艾藍能走出悲傷，重新找回自 我並恢復往日風采，於是送給他一雙越野 兩棲氣墊鞋，希望他能跨越人生障礙並走 出戶外，親身去感受大自然裡豐富的生命 脈動，使其擁有不斷自我挑戰的能量。
The main character—Allen became depressed, aimless and unwilling to go outside after his mother passed away. To encourage him, his relative gave him a pair of Merrell waterproof hiking shoes, hoping he could conquer barriers in life and go outdoors to feel the Mother Nature, which would give him unlimited energy to face every challenge.
設定
SETTING
115
角色
CHARACTER
117
TICKET CRUSH 2D Animation / 指導老師 楊崧正 Sung-Cheng ,Yang
黃冠舉 Guan-Ju ,Huang
王鼎鈞 Ding-Jyun ,Wang
劉時均 Shi-Jun ,Liu
概念 | CONCEPT 在台灣常有攤販為了躲開警察而匆忙走避的情形。待警察離去後，攤販又紛 紛出來若無其事地繼續擺攤；這種有趣的另類文化即為本片的創作主題。 故事以一處攤販聚集，影響環境衛生、妨礙交通的地點，警察前來取締違法 的攤販為開始。在警察出現的瞬間，攤商個個迅速打包躲避警察；這是每個 攤販的必修技能。 本片核心概念在於宣揚職業無貴賤，沒有一件事情是簡單的。劇情描述警察 與攤販的對立，以幽默、誇張的表演，來詮釋攤販們面臨警察臨檢的萬全準 備，藉此呈現攤販們的辛酸；為了家、為了溫飽，他們努力地在其中活出自 己的價值。
In Taiwan, to make a living, street vendors flee before the police ban them from the street. After the police leave, they come back and sell things as usual. Thus, the animation is based on t h e in t eres t in g an d part ic ular Taiwanese culture. In the animation, the story starts with a place where street vendors gather and have negative impact on hygiene and traffic. Then, the police officers come to prohibit their business. As soon as the police show up, everyone pack their stuff quickly and get away, which is an essential ability of each vendor.
The animation conveys a core concept that no occupation is more superior and nothing is easy. In a humorous and exaggerated way, the animation a l s o s h ow s t h e t e n s e re l at i o n s h i p b e t we e n ve n d o r s a n d t h e p o l i c e, vendors’ reaction toward the police’s coming, and vendor’s hardship and toil. Despite the dif ficulties, the vendors live life to the fullest for their family and survival.
故事大綱 | STORY 一名即將畢業的大學生，為了賺錢去擺攤，各個攤販為了躲避警察的取締，紛紛大展身 手：看似無力的婦人，竟然可以扛起超大包裹；平白無奇的上班族，可以使用忍者的煙 霧彈；賣魚丸的攤車，竟變形成直升機……。 最後，大學生終於發現擺攤沒那麼簡單。 To earn money, a senior in college set up a stand in the street. There, each street vendor tries their best to get rid of the police. A woman who looks thin and weak can carry a heavy package on her shoulder. A normal-looking office worker can throw smoke grenades like a ninja. The cart of a fish ball seller transformed into a helicopter. Seeing their special skills, the college student eventually realized that being a street vendor was not a piece of cake.
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角色 | CHARACTERS
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Avalokitesvara
Graduation Exhibition 2014 Tainan University of Technology Department of Multimedia and Animation
台南應用科技大學 多媒體動畫系 103 級 畢業設計展 發行人 / 林品章 校長 執行者 / 黃俊綸 主任 指導教授 / 賴怡臻、邱廼懿、謝珮雯、楊崧正 台南應用科技大學 多媒體動畫系 71002 臺南市永康區中正路 529 號 06-2438107 www.dma.tut.edu.tw 出版日期 中華民國一百零三年五月 印刷 飛鴻文化股份有限公司
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