the
ME CHIU CHI KUEI
CONTENTS
4.
RESUME
5.
ABOUT ME
I will never stop learning with curiosity
8.
WORK
Every experience is precious for designer
10.
TRAVEL
用心感受不同的生活，感受新的人、事、物， 以更精確更美好的設計滿足客戶。 14.
STUDY PLAN Aim for success
16.
RESEARCH PROPOSAL
邱繼葵
CHIU CHI KUEI
4.
BORN ADDRESS 桃園市桃園區永安路
號
EMAIL kidfornikki@gmail.com
COMPUTER SKILL Word
Excel
Powerpoint
Autocad
Indesign
Photoshop
EDUCTION 2014 東吳大學物理系
EXPERIENCE
2009 系學會美宣組 2009 物理系籃球隊 2011 轉生聯誼社 2012 北區轉學生聯誼舞會 2013 OLED 有機發光電二極體 專題報告
WORK EXPERIENCE 2010 展場 工作人員 2011 麥當勞 外送人員 2013 江老師國小國中補習班 老師 2013 發福美式漢堡 外場服務生 2014 開合設計建築工作室 助理 2015 桃園地方檢察署 司法替代役
HOBBY 看電影
打籃球
攝影
旅遊
慢跑
看雜誌
5.
ABOUT ME
I will never stop learning with curiosity 設計是跟生活密不可分，我是一個 熱愛生活的人，喜歡用心去感受周 遭 的 人、 事、 物， 而 且 抱 持 著 好 奇 心去挖掘，發現其中細節或是問題， 然後透過設計思維，解決生活上的 各種問題，把我認為精彩的細節表 現出來，去感動別人，讓我們生活 更加美好。
A traditional family
來自桃園的傳統家庭，家裡是經營傳統 超市，父母從小對課業特別要求，也傾向於 填鴨式教育。身為長子的我從小就很喜歡畫 畫、做海報、看展覽、看電影，對藝術方面 有高度興趣，也樂在其中。國中時常常參加 畫畫和製作海報比賽，也曾經代表學校得獎， 國中畢業之後，父母告訴我 :「畫畫可以當興 趣，但不能當飯吃，要專心升學」，我相信 傳統父母都會這樣說的，所以當時沒有考慮 考美術班。 在填大學志願時，為了迎合父母的期 望，將成績和名利做為自己終身奮鬥的方向， 而選擇了東吳大學物理系。
Join activities and have experiences 大學時，課業之餘常常跟朋友去拍照、 逛街、旅遊、聽演講，偶爾也會去松菸和華 山藝文特區欣賞有趣或有創意的展覽，尤其 設計相關的最能吸引我，總是刺激我的藝術 細胞。 各種活動我都希望能親自體驗看看。
6.
Think about my future 從大二下就開始陸陸續續打工，不 只是為了金錢，更累積了一些工作經驗 和社會經驗，從大三開始不斷思考未來 的人生方向與成功的定義，於是我分析 了自己的特質、興趣和專長，認為是要 「做最好且真實的自己」，才會邁向成 功之路。 Curiosity Imagination Details 我認知物理方面不是我的專長，也 沒有高度興趣，最後回歸到最初的感動， 那就是美術，再加上充滿好奇心、想像 力和重視細節的特質，同時做了性向測 驗，加重往設計這條路努力的決定。 在大四下的時候接觸室內設計，一 邊在王健設計學院補習，一邊在建築設 計工作室上班，初期計畫給自己兩年的 時間，經由兩邊學習考取室內裝修執照 並參加比賽增加知名度，然後自己創業。
Start to understand the Design 在王健上課期間不但學到設計的基 礎以及同學之間分工合作的經驗，最大
的優點就是會碰到很多不同的老師，而 設計本身就包含很多層面且多元的，設 計師的觀點一定會有所不同，能聽到多 種論點，進而刺激思考，產生自己的一 套設計思維。
Stick on my way 早上上班晚上補習的日子持續了兩 個月，後來覺得自己的專業知識不夠， 設計圈也沒甚麼人脈，要單靠自己的力 量參加比賽更是困難，於是我就毅然決 然辭掉工作，努力考取研究所，並打算 利用研究所的資源，好好向教授學習， 充實自己的專業知識、人脈及比賽經驗。
Assistance from my knowledge 在物理系的五年，不但學習到和建 築相關的學問，例如 : 力學、微積分、光 學、熱力學等，更重要的是我理解到科 學的態度和實作能力的重要。 簡單來說科學的態度就是對事物求 真探理的科學精神，這也是西方文化裡 很重要的特質，在各領域都有著科學思 考和邏輯辯證。即使是最藝術性的繪畫 創作，像早於印象主義之前的寫實主義 和古典主義或浪漫主義，都有那鉅細靡 遺的精緻描繪，這就是眼睛和大腦之間
7.
密切的邏輯解析。以文藝復興的三巨匠 的繪畫為例，米基朗開羅、達文西、拉 斐爾、他們都具備科學家的身分，而米 基朗開羅的繪畫或人體素描，比例和光 影都是精準無誤，這都和科學求證與分 析精神密不可分。
Reflection 我常常反思自己，為什麼被稱作草 莓族，很重要的是我們常常只會想不會 做，雖然我們身處於資訊爆炸的時代， 吸收的資訊，看的設計、空間和建築都 非常多而豐富，這些對品味養成固然重 要，大家都有自己想法和品味，但往往 忽略實作的重要。
Architecture and design is my future 雖然不是科班出生的，但我了解自 己，也確定建築設計是我的志向，而最 大的優點就是對任何事物都保有好奇心， 會去質疑、發覺、探索以及熱愛創新。 知道自己要甚麼生活、要甚麼工 作、要如何賺錢，相信人生目標明確， 能讓學習狀況事半功倍，真的很希望能 在貴研究所就讀，願您給我這個機會。
8.
WORK
Any experience is precious for designer 許多家長認為大學生應該要 專 心 念 書， 打 工 只 是 浪 費 時 間， 但 我 卻 覺 得 打 工 新 奇 有 趣 又 務 實， 能 累 積 社 會 經 驗 跟 人 脈， 而 從 設 計 的 角 度 正 是 以 人 為 本 出 發， 體 會 到 各 式 各 樣 的 活 動 和 生 活 經 驗， 相信都是對設計與未來會很 有 幫 助， 所 以 開 始 我 的 打 工 之旅。
Experienced more commercial spaces 大二下學期時，因課業較繁忙，找到時間彈性 的工作 - 臨時展場工作人員，工作內容不外乎帶 位、維持現場秩序和保持動線順暢，聽了不少演唱 會，看了很多免費的車展和魔術表演，不但是個很 有趣的打工經驗，也讓我體會到各式各樣的商業空 間和展覽空間，也了解動線規劃在一個空間的重要 性。
9.
Challenge makes me grow 我從來都不是個好帶路者，方向感 一直是我的罩門，為了改善路癡的情況， 暑假期間應徵了麥當勞外送，不但讓我 撇清路癡的臭名，也體會到以客為尊的 服務業，除此之外這工作對我來說更是 充滿了新鮮感和樂趣。
Only by doing things you interested in and you will succeed 大四下，課不多的情況下，藉由學 長的介紹，到一家大直的小補習班擔任 數學老師，這是我第一份領固定薪水的 工作，當然責任和壓力都比工讀生大多 了，因為小補習班所以採取嚴格路線， 懲罰和規矩都很多，不能說這種教育模 式是錯的，但在小學生的臉上不時有害 怕與不安，讓我回想起自己小時候的狀 況，那時過得很不開心也沒有權利說不， 但是現在我有能力有權利選擇自己所愛。 發現到做自己有興趣的工作是多麼 重要和幸福的一件事，所以僅僅三個月 便辭去這份工作。
Practical experience 後來在王健設計學院補習期間，一 學完 Auto CAD 就經由同學的介紹，順
利的在建築設計公司上班。工作內容不 外乎幫老闆修改隔間配置、家具配置、 出圖、現場丈量、聯絡廠商、跑工務等 等，上班兩個月，學了些許的實務經驗， 並親身體會到建築產業的現況。
Started a business by myself 在大學期間也有兩次和朋友合作網 路創業的經驗，美食部落客和商品代購 都沒有成功，認為是計畫不夠縝密、商 業模式不夠完善和合夥人溝通不良，這 些失敗的經驗，相信能使我越來越接近 成功。 這些工作經驗不但豐富我的生活， 而且助於往後的學習和工作，甚至創業。
10.
TRAVEL
用心感受不同的生活，感受新的人、事、物， 以更精確更美好的設計滿足客戶。
因為熱愛旅遊，我常在想「如何透過出 國 旅 遊 為 自 己 帶 來 質 的 改 變 」， 不 單 只是一如往常地說加強語言能力和國際 觀，還希望能增加自己的文化智商，除 了用心感受異文化的人、事、物，還用 心觀察同一件事在不同文化所表現出來 的差異，而且試著從異文化者的觀點來 看事情，藉此了解對方，加強自己與不 同人種接觸交流的能力。
Work to life not live to work 印象最深刻的旅遊經驗，是在大四時， 我和朋友一同到了夢寐已久的美國，許 多的第一次，自己訂機票、安排行程、 與外國人溝通，面對不同的人事物，充 斥著各國人種的國際村，不但有黑人、
11.
白人、亞洲人，而且光亞洲人我就遇到 香港、日本、台灣、韓國，把「英語是 世界語言」展露無遺。 加州的大陸型氣候、拉斯維加斯的 五光十色、美國的文化風情與人文素養， 這些都令我流連忘返，隨處可見在草皮 野餐與活動，咖啡廳戶外位置總是比室 內更滿等等，有很多台灣看不到的風景、 建築、裝潢，但最令我嚮往和感動的是 美國人對於生活的態度和文化包容性。
Tradition and innovation 在我大二的時候搭麗星郵輪和家人 一起到日本的沖繩遊玩，有很多台灣看 不到的風景，潔白的沙灘、清澈見底的 海水、莊嚴肅靜的神社、整齊乾淨的道 路等等，我走在熱鬧的購物街上，就能 同時將傳統和創新收入眼中，感受不同 時空的脈動，重新凝視日常生活中被忽 略的細微感受，這正是日本文化中最有 魅力的地方。 在幾天的觀察下，不但深深體會到 日本人的民族精神，還有他們產品包裝 和創意行銷以及把傳統和創新融合的能 力，都令我大開眼界更是值得學習。
Don't be disabled in spirit, as well as physically.
現在要當兵的人都說很無聊很浪費時間，想當初從進成功嶺的軍事 新訓，就抱著混日子，過一天算一天的心態，想說牙一咬就過了， 但完全的不自由、三不五時的高分貝謾罵和強迫的團體生活，都令 我難以適應，第一個禮拜就這樣痛苦的過去了，我知道這樣下去不 是辦法，突然想到史蒂芬霍金的一句話 :「不要讓身體的不便限制 了你的靈魂」，就算長官再怎樣限制我的行動，但也管不到我的想 法，一念之間，接下來的日子真的就好過很多。 新訓之後選擇在地檢署當司法替代役，後來很幸運的選上管理幹 部，不但從中學習一些法律常識、同事與替代役之間的待人處事和 難得的管理經驗。 其實這一年說長不長說短不短的日子，不像大家口中形容的無聊且 浪費時間，覺得我更耐罵、更會利用時間、更有包容力，心胸也更 寬闊了，雖然這些進步很難量化，不過心智上的成長真的是受益良 多。
14.
STUDY PLAN
Plan for success 碩一 : 增進英文會話能力
￭ 考取多益和托福英語檢定
全力爭取學校交換學生的資格
利用課餘時間出國進修
￭ 哈佛大學暑期課程＿波士頓建築巡禮 課程的內容主要是透過投影片和實際徒 步，了解波士頓的建築在時光中的演變，一 起探討景觀設計、建築、社區開發。
參加設計和建築相關競賽
￭ 利用比賽的過程磨練自己的能力，應用自 己的所學，不僅提昇專業能力，也能提高視 野及遠見洞察的能力。
15.
碩二 : 創造屬於自己的靈感資料夾
￭ 常常閱讀室內或建築的資訊和圖片，一但 有好的想法或任何可以幫助自己創作的圖片 都會記錄下來，不但可以幫助創作也可以方 便和客戶溝通。 裡面要有各種空間的照片，小至住宅的浴室 大至飯店的大廳，甚至是感性的圖片。
擬定研究方向，並開始著手研究
￭ SketchUp , Illustrator , 3D Max
精通電腦軟體
完成研究計畫論文 完成就業用的書面和電子作品集 考取建築師執照 擬定事業計畫書
￭ 不但為了出社會做準備，[ 創業 ] 一直是 我的人生目標，先在業界工作幾年吸取養分 和資源後，找到自己的特殊市場，屬於自己 的客群，鮮明的自我風格，和客戶建立信任 關係等等，都是我努力的目標。
Research Project
The Research Of Housing Satisfaction In Terms of Customer Live In Green Building
以消費者角度探討綠建築 之居住使用滿意度研究
姓名 : 邱繼葵
2015/9
17.
摘要 行政院於 1996 年成立「永續發展委員會」以來，綠建築政策已成為台灣營 建業追求永續發展的重點，而內政部建築研究所於 1999 年開始推廣綠建築 標章制度以利於綠建築之發展，在政府全面推廣之下，綠建築在台灣邁向 蓬勃發展之階段。
除了政府推廣的公有建築物之外，目前沒有住宅綠建築居民對於住宅環境 滿意度之相關研究，無法供給政府與業界來修正目前綠建築之政策與規範， 而經由本研究得知居民較為滿意的綠建築設計，可供政府和業界推廣住宅 綠建築之參考。
藉 由 次 級 資 料 分 析， 了 解 國 內 外 綠 建 築 發 展 現 況， 包 括 技 術、 發 展 情 形、 相 關 法 規 等 等。 並 以 2010 年 至 2015 年， 通 過 綠 建 築 標 章 之 台 北 縣 市 住 宅 建 築 為 研 究 對 象， 運 用 建 築 物 使 用 後 評 估 模 式 (post-occupancy evaluayion，
)，以問卷訪談檢視住宅綠建築設備效能與居住滿意度，
並運用 SPSS(Statistical Package for Social Science) 統計軟體分析獲得相 關數據，藉以得到研究結論。
希望透過本研究，了解居民較為滿意之住宅綠建築設計手法，增加居民購 買住宅綠建築的意願，加速住宅綠建築之發展。
18.
緒論 隨著工商業繁榮，台灣邁向先進國家的同時，環境保護議題也逐漸受到社 會大眾所重視，也在政府全面推廣之下，綠建築在台灣已有增多趨勢。但 目前國內住宅獲得綠建築標章還是不夠多，顯見未來有很大的發展空間， 而政府與業者如何提供府和社會大眾需求之住宅綠建築，則為當前相當重 要的議題。
住宅類 辦公類 學校類 其他類 旅館 圖 1.1 歷年通過綠建築標章之建築比例
住宅 商店含住宅 工廠 辦公室 學校 其他 圖 1.2 歷年核發建築物建造執照比例
19.
研究動機 從 1990 年以後，世界各先進國家針對環境日益惡化招開全球高峰會，探 討補救方法與措施，因為與建築有密不可分的關係，故招開的國際會議 都 以 綠 建 築 (Green Building，for short Building，for shot
) 、 永 續 建 築 (Sustainable
)、健康建築 (Healthy Building，for short
) 等命
名，由此可見綠建築早已獲得全世界的重視。目前台灣推行環保之綠建築 也不遺餘力，自 2001 年起，綠建築標章的推分為「候選綠建築證書」與「綠 建築標章」兩類，施工中且取得建照之建築物可以先行申請「候選綠建築 證書」，及已完工之新建或舊有建築物可申請「綠建築標章」。從 2005 年 後凡是中央機關或受其輔助達二分之一以上，且工程總造價在新台幣五千 萬元以上之公有新建建築物，都必須符合綠建築評估指標九項指標的四項 以上，取得「候選綠建築證書」後才能取得建照。
台灣已有不少建築物獲得綠建築標章，但發現住宅綠建築比例只佔建築中 的
( 如圖 1.1)，與營建署歷年核發建築物建造執照相比較，住宅比例
有
( 如圖 1.2)，顯然住宅綠建築還有增加的空間。因此本研究探討分
析獲得綠建築標章之住宅綠建築居民，對現有的居住品質之滿意度以及提 出較高滿意度之住宅綠建築設計，對於將來政府與建商規畫設計住宅綠建 築有相當大的幫助，期望能提升住宅在綠建築中的比例，並使社會大眾傭 有更優質與玩勝的居住環境。
20.
研究目的 依據前述動機，本文研究其主要目的有 : ￭ 了解住宅綠建築之居住使用滿意度。 ￭ 分析居民所重視綠建築指標之項目為何，進而了解居民對於綠建築指標 重視程度之順序。 ￭ 藉由問卷調達提出居民較為滿意之住宅綠建築設計，可以供政府推廣或 建商規劃設計之參考。
研究範圍 本研究所指之綠建築為 2010 年至 2015 年通過綠建築標章，且位於台北縣 市之住宅綠建築。不包括非提供居住使用之建築物，如工廠、辦公大樓、 學校、醫院、圖書館或上述建築其附屬之宿舍等等。
21.
研究方法 本文依照以下方法進行研究 : ￭ 次級資料分析 探討國內外之相關論文、學術期刊、研究報告及書籍藉以探討了解綠建築 與評估方式、這宅綠建築之相關理論與使用後評估 (
) 之文獻。並藉由
次級資料分析，了解國內外綠建築發展現況，包括綠建築之技術、發展情 形、相關法規等等，研擬出住宅綠建築於國內發展之對策。
￭ 使用後評估模式 (post-occupancy evaluation，
)
運用使用後評估模式，針對住宅綠建築案例進行資料收集與分析，並設計 結構性問卷 ( 封閉式問卷 )，交由居民填寫。 問卷結果將作為分析資料，藉以得知其居民對於現有居住品質滿意度及重 視綠建築指標項目，進而提出相關策略以利改進。
￭ 統計分析 依照研究目的節由 SPSS(Statistical Package for Social Science) 等軟體工 具進行敘述統計、相關性檢定，獲得先關數據並分析探討，藉以得到研究 結論與後續研究之建議
22.
研究流程 研究動機與目的
研究範圍
研究方法與流程
次級資料分析
綠建築與評估方式
住宅綠建築特性
台灣建築發展 概況介紹 綠建築使用後評估 樣式之建立
問卷設計與滿意調查
統計分析
研究結果探討
結論與建議
使用後評估之理論
23.
參考文獻 ￭ 溫雅貴，「綠建築標章應用在住宅類建築接受態度之研究 - 以綠色消費觀 點探討」，碩士論文，台灣大學土木工程學研究所， ￭ 江哲銘，「永續建築導論」，建築情報，
。
。
￭ 「公有建築物綠建築標章曁侯選綠建築證書推動使用作業要點」，內政 部，
修訂。
￭ 財團法人中華建築中心網站，http://www.cabc.org.tw/。 ￭ 「營建統計月報」，內政部營建署，
。
￭ 鄰憲德，「綠建築解說與評估手冊」，內政部建築研究所，
。
￭ 美國綠建築協會網站 http://www.usgbc.org/。 ￭ Jack Avery，「美國綠建築標準將引導未來住宅之走勢」，美國住宅建材 簡訊電子期刊第三期。 ￭ 湯志民，學校建築評鑑 : 用後評估的發展與模式，教育資料集刊第二十九 期。
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月 2015 號 $$$$