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Lunes 15 de enero 2018
MARK WAHLBERG DONA 1,5 MILLONES DE DÓLARES PARA LUCHAR CONTRA EL ACOSO SEXUAL PÁGINA 08
ONCE NUEVOS PAÍSES COMPRARON PRODUCTOS NICAS EN 2017 PÁGINA 03
¡REGRESO A CLASES! Un especial con todo lo que debés de saber sobre cómo preparar a tus hijos para la vuelta al colegio. PÁGINAS 10-15 |DREAMSTIME
NICARAGUA RECIBIÓ DOS CRUCEROS DE TURISTAS
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NOTICIAS
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Nicaragua recibe dos cruceros el fin de semana NOTICIAS
En dos destinos
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Nicaragua recibió dos cruceros que atracaron, uno en la turística bahía de San Juan del Sur, y otro en el puerto de la ciudad occidental de Corinto, en el océano Pacífico, informaron ayer autoridades. El Westerdam es un crucero que arribó al puerto de Corinto, con 1.917 tripulantes, y el Pacific Princess con 1.002 turistas, de acuerdo con el Instituto Nicaragüense de Turismo (Intur). Los casi 3.000 turistas —la mayoría originarios de Norteamérica, Europa y Asia— fueron recibidos con una feria de productos y música típica nicaragüense en ambos sitios. Los turistas que llegan al puerto de Corinto visitan la basílica de El Viejo, la catedral de León, los hervideros de San Jacinto y las ruinas de León Viejo, entre otros sitios históricos y turísticos de los departamentos de León y Chinandega (noroeste). Los viajeros que arriban a San Juan del Sur realizan recorridos por diferentes sitios históricos y turísticos de los departamentos de Rivas, Masaya y la ciudad colonial Granada, organizados por tour operadoras. El Pacific Princess arribó ayer a San Juan del Sur, procedente de Santa Marta, Colombia, y con destino a Huatulco, México. En la embarcación viajan 624 pasajeros y 378 tripulantes. En 2016, Nicaragua recibió 62.517 turistas a bordo de 52 cruceros, lo que representó un incremento del 35,2 % de visitantes bajo esta modalidad con respecto al año anterior. Puerto de Corinto, a 149 kilómetros a noroeste de Managua, es el lugar con más visitas de cruceros en Nicaragua, seguido de la bahía de San Juan del Sur. EFE
ZOOM
Más noticias nacionales en www.diariometro.com.ni FOTO: CORTESÍA
Mal tiempo afecta en el Caribe del país La Fuerza Naval de Nicaragua de Nicaragua, afectando el teinformó ayer que ha suspendi- rritorio marítimo con fuertes do el zarpe a las embarcacio- oleajes y ráfagas de viento. La línea del frente frío nes menores en el Caribe nicaatraviesa el noreste de ragüense, con motivo Nicaragua y ha ocade los fuertes viensionado lluvias tos y el oleaje que en las últimas se espera en esa 24 horas en zona durante gran parte los próximos del territorio días. y paulatinaEl Distrito es el número del frente frío que mente se está Naval Caribe se desplaza en todo el territorio estableciendo Norte explicó nacional. la influencia de en una declala alta presión, ración que susde acuerdo con la pendió los zarpes información. a las embarcaciones En el litoral Caribe se menores como una medida de seguridad por la presen- prevén vientos de dirección cia del frente frío número 22 norte, con 40 kilómetros por que se desplaza por el Caribe hora y altura de olas de tres
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metros, detalló la institución. Las autoridades militares indicaron que la medida no tiene tiempo establecido y que depende de cómo se desarrollen las condiciones del tiempo
Nuevo nombramiento
SEGUINOS
Pronóstico de tiempo El Instituto Nicaragüense de Estudios Territoriales (Ineter) informó también que entre el sábado y domingo, se registraron lluvias en municipios del Caribe nicaragüense, como Waspán, San Juan de Nicaragua, Nueva Guinea, Laguna de Perlas, El Rama y Bluefields. El pronóstico, publicado en el portal El 19 Digital, indica que el frente frío número 22
Metro Nicaragua
podría dirigirse al noreste del territorio “y paulatinamente se está estableciendo la influencia de alta presión”, lo que podría provocar un clima nublado en el Caribe Sur y en el departamento de Río San Juan. EFE Y KEYSI GARCÍA
El religioso Reynaldo Artola fue investido ayer como nuevo presbítero en la diócesis de Siuna, en el Caribe Norte de Nicaragua. Artola fue ordenado como presbítero durante una ceremonia celebrada en la catedral Señor de Esquipulas por el obispo de la diócesis del municipio de Siuna, monseñor David Albin Zywiec Sidor, quien destacó que la carrera religiosa de Artola. Siuna, ubicado en el Caribe norte inauguró ayer una nueva diócesis con 11 distritos, que depende también de la Arquidiócesis de Managua. EFE|FOTO: CORTESÍA EL 19 DIGITAL
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noticias
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Nicaragua exportó a 98 países el año pasado Once nuevos países compraron productos nacionales en el 2017. MARÍA JOSÉ MARTÍNEZ ROCHA @MetroNicaragua
En 2017, Nicaragua exportó sus productos a 98 países. De estos, once fueron nuevos mercados, según el Centro de Trámites para las Exportaciones (Cetrex). Filipinas, Siria, Georgia, Corea del Norte. Bangladesh, Uruguay, Omán, Sierra Leona, Myanmar, St. Kitts and Nevis y la isla Reunión fueron los nuevos destinos que adquieron mercancía nicaragüense en comparación con el 2016. Los 10 principales destinos de exportación acapararon el 75% de los ingresos,
equivalentes a US$2,005.49 millones, según el Cetrex. Los principales destinos de los productos nicaragüenses fueron Estados Unidos, El Salvador, Costa Rica, Venezuela, Guatemala, México, Taiwán, Reino Unido, Honduras y Alemania. El año pasado las exportaciones concluyeron en US$2,648.44 millones.
Los que más compran Estados Unidos fue en 2017 el principal socio comercial de Nicaragua. Las exportaciones a ese país ascendieron a US$1,001.14 millones, correspondientes a la venta de 281,76 millones de kilogramos en pro-
ductos. Aunque el volumen exportado a Estados Unidos, según el Cetrex, descendió en 13,5%, en 2017, con respecto a 2016, los ingresos se incrementaron 7,78%.
Otros destinos Alemania fue uno de los destinos más importantes de las exportaciones nicaragüenses en el año que concluyó. Además fue el que mayor crecimiento experimentó, tanto en valor como en volumen. En 2016, los ingresos por exportaciones a Alemania totalizaron US$25,86 millones, un monto que se duplicó en 2017, al alcanzar los US$53,21 millones. Y
en volumen, las ventas de productos al país europeo pasaron de 7,41 millones de kilogramos a 46,15 millones de kilogramos, es decir, 522,7% más. Después de Alemania, Taiwán fue el segundo destino con mayor crecimiento en exportaciones nicas, con 60,06%, pasando de US$56,49 millones a US$90,42 millones. El volumen de productos nicaragüenses enviados a Taiwán creció 176,03%. En 2016 se exportó a ese destino 29,87 millones de kilogramos, mientras que en 2017 la cifra ascendió a 82,46 millones de kilogramos, siempre de acuerdo con el Cetrex. Reino Unido impor-
Los productos nicas siguen conquistando diversos países. ARCHIVO
tó de Nicaragua en 2017, US$76,47 millones. Estos ingresos crecieron 57,57% en relación a la cifra de 2016 (48,53%). Guatemala, Honduras, El Salvador y Costa Rica, en conjunto, absorbieron US$562,1 millones, 21,2%
del total exportado durante 2017. De este grupo la mayor parte la adquirió El Salvador, con US$268,41 millones; seguido por Costa Rica, con US$137,63 millones; Guatemala, con US$102,89 millones; y Honduras, con US$67,13 millones.
MUNDO
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LATINOAMÉRICA Y LA VISITA DE FRANCISCO EL PAPA FRANCISCO VISITA LATINOAMÉRICA POR SEXTA VEZ, CUANDO PASE POR CHILE Y PERÚ DEL 15 AL 17 DE ENERO. Católicos en América Latina Ninguna religión
89 35
25 21
19
67 66
3 3
Colombia Ecuador Perú
Brasil Venezuela
Panamá Costa Rica
Honduras Argentina
R.Dominicana Nicaragua
48 45 43 39 38 37
18 11 10 7 6
Chile
58 57 55 54
16 15 14 13 13
América Latina
28
Paraguay Bolivia
31 30
Guatemala México
80 77 74 73 73
Uruguay El Salvador
Paraguay México Ecuador Perú Colombia Bolivia Venezuela Argentina Nicaragua Costa Rica Panamá Brasil R.Dominicana Chile Guatemala El Salvador Uruguay Honduras América Latina
Sus otras visitas a América
Confianza en la Iglesia Católica 59
Paraguay Brasil Ecuador Colombia Costa Rica Panamá Perú Venezuela Bolivia Argentina México Nicaragua El Salvador Guatemala Honduras R.Dominicana Uruguay Chile América Latina
8,3 8 7,5 7,5 7,1 7 6,9 6,8 6,8 6,6 6,5 6,3 6,3 6,2 6 6 5,9 5,3 6,8
Evaluación del Papa de 1 a 10
Honduras Paraguay Guatemala R. Dominicana Ecuador Boivia Panamá Nicaragua Venezuela Colombia Brasil Perú El Salvador Costa Rica México Argentina Uruguay Chile América Latina
78 77 76 75 74 73 72 72 71 71 69 63 62 61 58 55 41 36 65
• 2013: Brasil • 2015: Ecuador, Bolivia y Paraguay • 2015: : Cuba y Estados Unidos • 2016: México • 2017: Colombia
FUENTE: LATINBARÓMETRO | GRÁFICO: NANCY MACEDO | MWN | FOTO: GETTY
Antes de su viaje pidió que recen por él Francisco celebró ayer su última ceremonia en El Vaticano antes de viajar a Chile y a Perú. El Papa calificó de pecado que los migrantes y los habitantes de los países que los reciben renuncien a conocerse e integrarse por un miedo que, aunque “legítimo”, no debe alimentar el odio y el rechazo entre las partes. “No es fácil entrar en la cultura que nos es ajena, ponernos en el lugar de personas tan diferentes a nosotros, comprender
sus pensamientos y sus experiencias”, sostuvo el pontífice en una misa con refugiados celebrada en esta Jornada Mundial del Migrante y el Refugiado Francisco dijo que, ante esta dificultad, “a menudo renunciamos al encuentro con el otro y levantamos barreras para defendernos”. “Las comunidades locales, a veces, temen que los recién llegados perturben el orden establecido, ‘roben’ algo que se ha construido con tanto esfuerzo.
Incluso los recién llegados tienen miedos: temen la confrontación, el juicio, la discriminación, el fracaso”, apuntó. El Papa reconoció que estos miedos “son legítimos” al estar basados en “dudas que son totalmente comprensibles desde el punto de vista humano”. No obstante, sostuvo que dudar “no es un pecado” pero sí lo es permitir que “estos miedos determinen nuestras respuestas, condicionen nuestras elecciones, comprometan el respe-
to y la generosidad, alimenten el odio y el rechazo”. “El pecado es renunciar al encuentro con el otro, con aquel que es diferente, con el prójimo”, destacó. Francisco pronunció esta homilía durante una misa en la basílica de San Pedro en la que participaron migrantes y refugiados de 49 países diferentes que portaron sus banderas, así como unos setenta diplomáticos acreditados ante la Santa Sede.
Escucharon sus palabras 200 migrantes indios, 800 rumanos y 35 ucranianos de rito latino, 450 indios católicos siro-malabares, 50 libaneses maronitas, 60 fieles de la liturgia siro-antioquena, 150 de Sri Lanka, 200 de Cabo Verde, más de 2.000 filipinos y 25 chinos. Ante ellos, el Papa insistió en la necesidad de entendimiento entre los migrantes y las sociedades que los reciben y sostuvo que ambas partes deben “acoger, conocer y reconocer”. Para los primeros esto implica “conocer y respetar las leyes, la cultura y las tradiciones de
los países que los han acogido”, así como “comprender sus miedos y sus preocupaciones de cara al futuro”. Los segundos por su parte deberían “abrirse a la riqueza de la diversidad sin ideas preconcebidas, comprender los potenciales, las esperanzas de los recién llegados, así como su vulnerabilidad y sus temores”. En su opinión, el “verdadero encuentro con el otro no se limita a la acogida” sino que involucra las tres acciones que ya destacó en agosto en su mensaje previo a la jornada de hoy: “proteger, promover e integrar”. AGENCIAS
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DEPORTES
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Tigres dan primer zarpazo
DEPORTES WWW.DIARIOMETRO.COM.NI
Los Tigres de Chinandega tuvieron que remontar para ponerse arriba en el primer duelo de la final ante los Gigantes de Rivas de la Liga de Béisbol Profesional Nacional. Destaca una excelente labor del lanzador Marcos Frías que hasta el séptimo episodio, lanzaba un juego perfecto. Los Tigres de Chinandega vencieron ayer 2-1 a los Gigante de Rivas, en el primer duelo de la serie final de la Liga de Béisbol Profesional Nacional (LBPN), que se jugó en el estadio Yamil Ríos Ugarte de la ciudad de los mangos. Fue un duelo de picheo que se definió por jugadas específicas, destacando la excelente labor de los dos abridores, Marcos Frías, de Chinandega y Pedro Viola, de Rivas, quienes dominaron en los primeros innings manteniendo el cero en el marcador. Por el lado de Chinan-
dega, Marcos Frías se quedó to que hasta ese momento a par de innings de lanzar estaba lanzando el pícher chinandegano y posteriorjuego perfecto y termente, Elmer Reyes minó con una laligó un doble que bor en las que puso a Campbell ponchó a seis en posición de rivales y doanotar, luego, minó a 19 Juan Carlos bateadores Torres con inen seis infield hit emnings y un pujó a Reyes tercio. a favor de Chinandega está la quien anotó En la serie final ante Rivas. el 1-0 para los parte baja Gigantes, esta del séptimo carrera provocó el episodio, Dacambio de lanzador rrel Campbell de los Tigres, quienes saconectó un imparable que rompió el juego perfec- caron a Frías para meter a Jorge Bucardo. En los siguientes innings continuó el dominio de picheo de ambos conjuntos con Jorge Bucardo sometiendo a los rivenses, y Pedro Viola que luego fue relevado Nelson Payano, retirando casi en fila a los jugadores de Chinandega; no hubo ningún peligro para ninguno de los dos conjuntos salvo par de imparables conectados por Omar Obregón y Vladimir Frías en la baja del octavo episodio que no significó mayor peligro para los chinandeganos. Fue hasta en el noveno episodio que la ofensiva felina despertó.
1-0
Ripostan los Tigres
Jorge Bucardo logró llevarse la victoria del encuentro y Wilber Bucardo logra su primer juego salvado. ALEJANDRO SÁNCHEZ
En la alta del noveno capítulo, con Berman Espinoza lanzando por los Gigantes, Ofilio Castro con fielder choice estando las bases llenas, empujó a Osman Marval quien se había embasado por un imparable, esto puso el empate 1-1 para los Tigres. El picheo de los Gigantes se tambaleó, y en esa misma entrada, par de golpes consecutivos (uno de Armando Montenegro y otro de José Emilio Villegas), a Jamar Walton y Curt Smith, permitieron la anotación de Norlando Valle que puso
el 2-1 definitivo para los Tigres, que pegaron primero y llegan a su casa con ventaja en esta serie final. Ganó el encuentro Jorge Bucardo (1-0) y perdió Nelson Payano (0-1), Wilber Bucardo se adjudicó su pri-
mer salvado de Visita nuestro portal esta serie. La www.diariometro.com.ni final de Liga Profesional continúa hoy y se traslada Tigres reciben a los Giganel estadio Efraín Tijerino tes a partir de las 6:00 p.m. de Chinandega, donde los IVÁN FLORES
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deportes
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Luis Suárez levanta al Barcelona Rompieron la maldición de Anoeta ante la Real Sociedad. El Barcelona ganó 4-2 en el campo de la Real Sociedad ayer, con doblete de Luis Suárez, en la 19ª jornada de la Liga española, poniendo al
Real Madrid a un mundo de distancia. El brasileño Willian José abrió el marcador para la Real Sociedad con un remate de cabeza (11), antes de que Juanmi aprovechara un pase al área para hacer el 2-0 (34), mientras que Paulinho recortó distancias rematando un
boca de gol un pase de Luis Suárez (39). En la segunda parte, Luis Suárez igualó con un gol por la escuadra izquierda de Gerónimo Rulli (51), antes de recoger otro balón en el área para hacer el 2-3 (71), mientras que Leo Messi hizo el 4-2 de saque de falta (84).
Triunfo especial
El líder liguero acabó ayer con su particular maldición en el estadio de Anoeta, donde no ganaba en Liga desde la temporada 2006/2007. La victoria permite, de paso, a los Azulgranas ponerse a una histórica distancia de 19 puntos del Real Madrid, cuarto clasificado en la Liga, que perdió la víspera ante el Villarreal (5º) por 1-0. También mantiene al Atlético de Madrid, segundo clasificado, a una cómoda distancia de nueve unidades.
La Real se adelanta
El Barcelona tuvo que esperar a que apareciera Leo Messi en la segunda parte para sobreponerse a una Real Sociedad, que fue la dueña de la primera parte, pero se apagó en la segunda. Presionando muy arriba, el equipo vasco bloqueó el juego azulgrana y a los 11 minutos se adelantó cuando Xabi Prieto centró desde la derecha para que Willian José rematara con un cabezazo picado a la redes barcelonistas (11). La Real aprovechó la banda derecha, donde Álvaro Odriozola superaba a Jordi Alba para acabar sirviendo balones al área catalana. En el 34, Sergio Canales arrancó desde la derecha para poner un balón al área, donde Juanmi solo disparó para hacer el 2-0.
Poco tiempo de felicidad
La alegría vasca duró poco porque cinco minutos después, Paulinho recortó distancias con un remate en boca de gol (39) a pase de Luis Suárez. El uruguayo fue junto a Messi el revulsivo que el Barça necesitaba en la segunda parte.
El equipo catalán sigue dominando en La Liga. AFP
Ambos aparecieron más, mientras Sergi Roberto se movía más por su banda para permitir que el Barça se hiciera con las riendas del encuentro. En el 51, Messi pasó a Suárez en el área, que soltó un tiro con rosca que se coló por la escuadra izquierda de Rulli. El empate dio alas al Barcelona, que prácticamente se hizo dueño del partido frente a una Real Sociedad que acusó el esfuerzo de la primera parte.
Suárez vuelve a golpear
En el 71, Luis Suárez adelantaba al Barça y ya al filo del final, Messi hizo el 4-2 con un soberbio saque de falta (85). El argentino y el uruguayo encabezan así la tabla de goleadores ligueros con 17 goles para Messi y 13 para Suárez, quien tras atravesar un período de sequía parece haberse reencontrado con el gol. El Barcelona acaba así la primera vuelta como indis-
Marcador
4 Barcelona
2 VS.
Real Sociedad
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cutible campeón de invierno, sin conocer la derrota en 29 partidos contando todas las competiciones. Antes, el Sevilla (6º) había caído 1-0 en el campo del Alavés (17º), perdiendo la ocasión de alcanzar el cuarto puesto liguero. El Sevilla acumula su tercera derrota consecutiva en la Liga española, para quedarse en la sexta posición, la última que da acceso directo a los puestos europeos, mientras el Alavés salió del descenso. AFP
Un combate explosivo El mexicano Sebastián Sánchez, “El Tecatito” será el rival de Félix “El Gemelo” Alvarado (30-2, 26 nocauts), el próximo 26 de enero en el Puerto Salvador Allende. La pelea pactada en 108 libras, servirá para que el nica se mantenga activo, en ritmo de competencia de cara a la pelea por el título de la Federación Internacional de Boxeo (FIB) todavía sin fecha.
Para “El Tecatito” Nicaragua no es un terreno desconocido. El mexicano estuvo por aquí en febrero del 2017, cuando enfrentó y perdió ante Cristofer González por decisión unánime por el título latino 112 libras del Consejo Mundial de Boxeo (CMB). Esta es la primer pelea del año organizada por la promotora Nica Boxing. HAXEL RUBÉN MURILLO
Félix Alvarado ya está preparado para el combate. ÓSCAR SÁNCHEZ
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OPINIÓN
ELAINE MIRANDA EXPERTA EN FINANZAS PERSONALES. AUTORA DEL BLOG PLATA CON PLÁTICA: WWW.PLATACONPLATICA.COM
Difícilmente sea noticia que tener una casa más pequeña te ahorrará dinero, y es que algunos costos son simplemente inevitables. No importa cuánta casa comprés, el precio de entrada es solamente una pieza del rompecabezas, pues al comprar una casa más grande o más cara, casi todo cuesta más. Pero vivir en una casa más pequeña no es solo una decisión financiera inteligente, si no que reducir el tamaño de tu hogar también puede mejorar tu calidad de vida. Por eso, a continuación te presento tres razones por las que vivir en una casa pequeña puede hacer tu vida mejor:
1. Tenés menos que limpiar Los que me conocen saben
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TRES RAZONES PARA TENER UNA CASA PEQUEÑA poquito, se gasta un montón.
2. Te enfocás menos en las cosas
que mis habilidades de ama de casa no son de los mejores… lejos de eso, de hecho. Y aunque tenemos la suerte de tener a alguien que nos ayude con los quehaceres, cuando toca, toca y es en esos momentos donde agradezco vivir en un apartamento pequeño. En muchos países latinos es
fácil olvidar el tema de la limpieza porque muchas personas tienen la facilidad de contratar a alguien que lo haga por ellos; el asunto es que no es nada más quién lo hace, sino el gasto que ello implica: ¿cuántos productos más debés comprar para tener tu casa siempre nítida? Recordá que de poquito en
Dicen que los peces de colores crecen hasta llenar por completo el tamaño de la pecera en la que viven y, de esta misma manera, la mayoría de las familias sienten la necesidad de rellenar con cosas el espacio en el que viven: entre más grande la casa, más cosas tendemos a querer y a acumular. Vivir en una casa grande significa tener más habitaciones que amueblar y decorar, pero va mucho más allá que eso. Cuando vivís en una casa pequeña, es fácil ir por las tiendas sin comprar porque igual sabés que no tenés espacio para ponerlo: creemelo,
me pasa a mí. La vida en una casa pequeña cambia tu manera de hacer nuevas compras; en una casa grande, siempre hay espacio para más, por lo que también te permitís comprar más.
3. Optimizás tu espacio Las personas a menudo quieren una casa grande por razones que parecen perfectamente lógicas: necesitan espacio para huéspedes durante la noche, o un gran comedor para la fiesta anual de Navidad, o una cocina de tamaño de restaurante para cuando toda la familia viene para la cena de cumpleaños de la abuela. Pero este tipo de razones ignoran cómo las familias realmente utilizan su espacio en el día a día. Es muy probable que
seás mucho más feliz con tu espacio disponible los 360 días del año que no tenés invitados de noche, fiestas o cena para doce, en lugar de tener espacio no utilizado la mayor parte del año. Es mejor planificar el uso regular en lugar de irregular, pues es más fácil encontrar soluciones creativas para problemas poco frecuentes.
En resumen A diferencia de lo que se podría pensar, buscar una casa más pequeña no es solo para parejas retiradas cuyos hijos se han ido del nido. Si vivís en una casa grande, considerá comprar algo más pequeño, pues puede mejorar tu vida, relaciones y finanzas personales.
ESPCTÁCULOS
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Mark Wahlberg dona 1,5 millones de dólares tras polémica CULTURA WWW.DIARIOMETRO.COM.NI
Clooney de regreso a la TV El actor y director estadounidense George Clooney producirá, codirigirá y actuará en la nueva serie “Catch-22”, en lo que será su primer papel regular en televisión desde que dejó “ER” hace casi dos décadas. La serie tendrá solo seis episodios, anunció Amy
El dinero será entregado al fondo “Time’s Up”.
en 2017, con 68 millones de dólares de ingresos totales, según la revista Forbes. “Apoyo en un 100% el combate a favor de la justa El actor estadounidense remuneración por lo que Mark Wahlberg anunció el dono 1,5 millones de dósábado una donación de 1,5 lares a los fondos de la demillones de dólares para las fensa jurídica de (la asociavíctimas de acoso sexual, ción) Time’s Up en nombre de Michelle Williams”, tras una polémica sobre los señaló Wahlhonorarios de la película berg. “All the money in the E s e world”. m o n t o Wahlberg, de corres45 años, cobró ponde a más de mil velo que ces más que su años tiene el actor que el año recibió compañera de pasado fue el mejor pagado. él por reparto, Michelle la regraWilliams. bación “En los últimos de grandías mis honorarios des partes por la regrabación del filme de (de escenas) de ‘All the Ridley Scott luego money in the world’ se volvió en tema importante de de que el actor Kevin Spaconversación”, dijo el actor cey fuera reemplazado por mejor pagado del mundo Christopher Plummer por las acusaciones de acoso sexual. Michelle Williams, en tanto, cobró 80 dólares por día, 1.000 dólares en total. La diferencia en el pago, revelada por varios medios estadounidenses, desató una fuerte polémica, avi-
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Powell, presidenta de Paramount Television, el estudio que produce el programa. Están en curso negociaciones para transmitirla a través de la plataforma en línea Hulu. AFP
El actor estuvo los últimos días en medio de la polémica. GETTY
vando la controversia por la situación de las mujeres en Hollywood tras el caso Harvey Weinstein.
Sobre Time’s Up El proyecto Time’s Up se lanzó a principios de enero por un colectivo de más de 300 mujeres de Hollywood para luchar contra el acoso sexual, en favor del acceso a los puestos de responsabi-
lidad para las mujeres, así como salarios equitativos tanto en el mundo del cine como en todas las profesiones. Pocos días después de su lanzamiento, Times’s Up logró reunir más de 15 millones de dólares. AFP Más noticias en www.diariometro.com.ni
Dybala debuta como modelo en Milán
La firma Dolce & Gabbana (D&G) impregnó el sábado Milán con su característico barroquismo, con el que coronó como sus “ángeles” a varias celebridades “milenial” de Internet, al futbolista argentino Paulo Dybala y al cantante colombiano Maluma. La colección “King’s angels” para el hombre de la próxima temporada otoño/invierno fue toda una explosión de color, con trajes que fueron desde un elegante negro hasta los estampados. EFE |FOTO: AFP
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espectáculos
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Modelos masculinos acusan de acoso sexual a fotógrafos y ganador de Globo de oro, en la mira Las denuncias de abusos parecen no acabar. Casi una treintena de hombres, entre modelos y asistentes, declararon haber sido objeto de acoso sexual y abuso de poder por parte de los reputados fotógrafos de moda Bruce Weber y Mario Testino en una exclusiva publicada por The New York Times. Son 15 los modelos en activo o retirados que acusaron al estadounidense Weber, de 71 años, de “desnudez innecesaria y comportamiento sexual coercitivo”. En el caso del peruano Testino, de 63 años, 13 asistentes y modelos alegaron acercamientos sexuales en incidentes desde mediados de los 90 que incluían manoseos y masturbaciones.
“Un depredador sexual” Gene Kogan, que trabajó como agente para una agencia de modelos entre 1996 y 2002, declaró al diario que era una práctica común avisar a los
modelos sobre la reputación de algún fotógrafo, pero si rechazaban trabajos con Bruce Weber ya podían “hacer las maletas e ir a trabajar a otro sector”. Testino, que ha retratado a celebridades y a miembros de la realeza británica, fue objeto de quejas respecto a su comportamiento en campañas para Gucci en los años 90 por parte de dos modelos. Jason Fedele, que apareció en esas campañas, señaló que “si querías trabajar con Mario tenías que hacer una sesión desnudo en el Chateau Marmont”, y que parecía calibrar qué “movimientos” podrían funcionar en el ámbito sexual. El sucesor de Fedele, Ryan Locke, calificó a Testino de “depredador sexual” y recordó que en una sesión de fotos en la cama, Testino echó al personal de la sala, cerró la puerta y se subió encima de él, tras lo que Locke se zafó y salió de la habitación. Exasistentes del fotógrafo aseguraron al NYT que este seguía un patrón que consistía en contratar a hombres jóve-
nes y habitualmente heterosexuales a los que sometía a acercamientos cada vez más agresivos. “El acoso sexual era una realidad constante”, dijo Roman Barrett, exasistente de Testino, quien acusó al fotógrafo de tener conductas inapropiadas en habitaciones de hotel, en los asientos traseros de los autos y en vuelos en primera clase.
Demasiados toqueteos En cuanto a Weber, modelos dijeron al diario que invitaba a profesionales jóvenes a su hotel y les hacía realizar “ejercicios de respiración” en los que les pasaba las manos por todo el cuerpo. Uno de ellos, Robyn Sinclair, señaló que aunque no hubo sexo entre Weber y él, “muchas cosas ocurrieron”, entre ellas tocamientos y abusos sexuales, según los cuales él le metió los dedos en la boca y le “agarró sus partes privadas”. Weber, junto a un agente y una productora, fue demandado en diciembre en la corte suprema de Nueva York por Jason Boyce, un modelo que lo acusa de haberlo “manoseado y besado”. Representantes de ambos fotógrafos dijeron que estaban consternados y sorprendidos por las alegaciones. En un comunicado al diario, Weber aseguró que ha usado los ejercicios de respiración y fotografiado a miles de modelos desnudos pero “nunca” tocó a nadie “inapropiadamente”. Por su parte, la firma legal que representa a Testino discutió la credibilidad de las personas que se quejaron de acoso y aseguró que varios exempleados con los que hablaron estaban “asombrados” y “no podían confirmar ninguna de esas alegaciones”.
De aplaudido a ser acusado
Más de treinta hombres interpusieron denuncias de abuso contra dos famosos fotógrafos de moda. GETTY
“Tuve una cita con Aziz Ansari y se convirtió en la peor noche de mi vida”. Con esa frase comienza el artículo publicado en la revista digital Babe que acusa a Aziz Ansari, protagonista y guionista de la serie Master of None, de un nuevo caso de abuso sexual en el mundo del espectáculo hollywoodiense. Una joven de 23 años de
edad, cuya identidad no ha trascendido, ha relatado cómo conoció al creador de la comedia de Netflix en la fiesta de los Globos de Oro del año pasado. Se presentó preguntando por la cámara de fotos
que él portaba, ya que ella se dedica de forma profesional a la fotografía. Tras conocerse en una cita corta acabaron en la habitación de Ansari. La joven relata en el texto como, tras rechazar
el sexo con él, el actor insistió “durante media hora” en acercar su órgano sexual a distintas partes de su cuerpo. El actor, de 34 años, todavía no se ha pronunciado. EFE Y AGENCIAS
ESPECIAL BACK TO SCHOOL
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ESPECIAL WWW.DIARIOMETRO.COM.NI
La leche, alimento básico para nuestros hijos La alimentación de los pequeños de hogar debe de ser una de nuestras preocupaciones fundamentales, debido que de ello dependerá su desarrollo físico y su desempeño intelectual.
vos alimentos que aportan nuevos sabores y diferentes concentraciones de nutrientes), aunque no como la conocemos.
Muy recomendable
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Muchos de nuestros hijos regresan a la escuela en pocos días, otros irán a ella por primera vez, así que debemos estar preparados para alimentarlos de la mejor manera posible, y para ello la leche no debe faltar. A continuación te compartimos información de Consumer.es que te ayudará a comprender por qué ese delicioso líquido blanco no puede faltarles. “La leche es uno de esos elementos básicos que no pueden faltar a los niños sobre todo en edad escolar porque contiene una composición de glúcidos,
lípidos y proteínas bastante equilibrada que concentra una importante cantidad de sales, vitaminas y enzimas. Se trata de un alimento con proteínas de alto valor nutritivo y de una importante fuente de calcio”, señala la publicación. Asimismo, enfatiza en que la leche forma parte del grupo de los lácteos, que juegan un papel importante en la alimentación de los niños. Durante el primer año constituye el alimento principal (teniendo en cuenta que a partir de los seis meses se empiezan a ofrecer nue-
No se puede olvidar que el calcio es importante en la alimentación infantil porque es necesario para la formación y mantenimiento del esqueleto y de los dientes. Además es necesario para el correcto funcionamiento del sistema muscular y del sistema nervioso. El 99% del calcio se encuentra en los huesos y pasa de suponer 30 g en el recién nacido a 1.200 g cuando la persona es adulta. La leche es una de las principales fuentes de calcio, el mineral más abundante en el cuerpo humano, fun-
damental en la formación de los huesos y los dientes. Y no solo eso. “El consumo de leche y derivados lácteos mejora la calidad global de la dieta, en especial de calcio, potasio, magnesio, zinc, vitaminas A y D, riboflavina y folato”, explican en un artículo José Manuel Moreno Villares y María José Galiano Segovia, pediatras del Hospital 12 de Octubre y del Centro de Salud Montessori, ambos de Madrid. Por eso, los expertos señalan que “la leche y el resto de productos lácteos constituyen un grupo de alimentos completo y equilibrado”, ya que —añaden— “sus proteínas (caseína y proteínas del suero) son de alto valor biológico, aportan hidratos de carbono (lactosa), grasas y vitaminas liposolubles”. METRO
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Wunderlist
Duolingo
Cam Scanner
Evernote
A veces, la variedad de tareas pendientes que puede conllevar la vida de estudiante puede ocasionar más de un despiste. Wunderlist es un buen aliado a la hora de combatir este caos aparente. Esta útil aplicación es la herramienta perfecta a la hora de planificar proyectos, ya que permite crear un registro de actividades y estar al día con las tareas pendientes a través de una agenda virtual de interfaz sencilla. Wunderlist está disponible en todas las plataformas, por lo que si tenemos un teléfono con Android o con iOS, o una Mac o una PC con Windows, no importará: podemos mantener todas nuestras tareas sincronizadas. Hasta tiene una versión web.
De seguro alguna vez te habrás encontrado con más de un texto interesante y relacionado con lo que estudiás y que, sin embargo, es demasiado completo como para que le podás prestar toda la atención necesaria en ese momento. Pocket te permite guardar estos contenidos web y recuperarlos luego desde cualquier plataforma: smatphone, tablet, portátil, etc. Mucho mejor que guardar páginas en marcadores. Pocket es el bolsillo virtual que te permitirá guardar enlaces que encontrás navegando. Es muy útil para preparar trabajos de investigación o simplemente para acumular artículos que leerás más tarde. Lo que está claro es que con Pocket no volverás a perder ese enlace tan interesante que habías encontrado.
No importa la edad que tengás. Tanto si te vas de intercambio a otro país como si querés mejorar tu pronunciación, Duolingo es la app para vos: gracias a sus ejercicios breves, el aprendizaje de otro idioma se vuelve rápido y divertido. La app premia tus esfuerzos con puntos y tiene un ingenioso sistema de “vidas” para penalizar los errores. ¿El resultado? Que te envicia igual que un videojuego. Reforzar el inglés nunca fue tan divertido hasta que apareció esta aplicación. Duolingo es una herramienta que le ayudará con su pronunciación, gramática y lectura a través de ejercicios básicos que le harán ganar puntos y avanzar de nivel. Gratis en iOS y Android.
Esta aplicación transforma prácticamente cualquier dispositivo Android o iOS en un escáner listo al instante. Basta con hacer una fotografía del documento para que esté lista una versión digitalizada del mismo que puede ser compartida y enviada a otras plataformas en cuestión de segundos. Como estudiante, creo que esta herramienta debería formar parte de tu día a día. Para esos momentos en los que recibís un documento y necesitas digitalizarlo, lo mejor es recurrir a un escáner de documentos. Existen muchos en las diferentes stores, pero sin lugar a dudas, esta es una de las mejores apps de su tipo. Disponible gratis para iOS y Android.
En realidad, esta opción resulta útil para cualquiera, pero merece un lugar prioritario en la lista de aplicaciones para estudiantes por su versatilidad. Evernote sirve para gestionar anotaciones digitales de manera ágil y sencilla. En otras palabras, transcribe las grabaciones en una especie de formato de Word. Todo lo relacionado a tus trabajos y proyectos de clases requieren una eficiente organización. Para eso está Evernote, app que sirve para clasificar apuntes, notas, PDF, páginas web, etc. Es fácil de manejar y ofrece varias herramientas para crear notas (texto, voz e imagen), organizar la información y compartirla. No por gusto es una de las apps favoritas. Esta es gratuita para iOS y Android.
5 apps útiles para los estudios MARÍA JOAQUINA SÁNCHEZ METRO NICARAGUA FOTOS: CORTESÍA
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¿Cómo elegir la mejor mochila? El problema no es la mochila, sino el peso que lleva el niño en ella. Lo ideal, es que los infantes no carguen más de lo recomendado. MARÍA JOAQUINA SÁNCHEZ @MetroNicaragua
Se acerca el regreso a clases, mucho se habla de los útiles escolares, uniformes, zapatos, las condiciones del colegio, pero hay un punto importante que se descuida y es el tema del peso adecuado que debe tener la mochila que cargan los niños sobre sus hombros. Ante este asunto, la maestra de primaria Vanessa Borge reacciona, manifestando que por fortuna hay centros escolares que con anticipación entregan a los padres de familia una lista con el material necesario que utilizarán los
SEGUINOS
Consejos para cargar un peso correctamente
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Usar mochilas con correas anchas y acolchadas, y con respaldo acolchado.
@metronicaragua
Llevar mochilas con ajustes firmes, procurando mantenerla a unos 5 cm arriba de la cintura. Repartir el peso. Llevar siempre la mochila por las dos correas y jamás solo por una, para no sobrecargar uno de los hombros.
alumnos durante el año, así como las indicaciones de qué podrían necesitar al menos durante la primera semana de clases.
Analizar el horario Si lo expuesto anteriormente no es el caso, la docente recomienda llevar lo básico, unos cuatro cuadernos más su cartuchera debidamente equipada con herramientas como lápices, lapiceros, goma de borrar, tijera, corrector, entre otros; ya que “durante los primeros días no se hace mucho, se trabaja más bien en introducir a los estudiantes en las asignaturas”, dice.
Organizar la mochila poniendo los libros más pesados cerca y pegados a la espalda, y manteniendo cada cosa en su lugar.
Mantener la columna recta y no curvada, para llevar la mochila con ruedas.
Mientras si hablamos de libros de textos, el maestro será quien indique a partir de cuándo se podrá hacer uso de ellos. Borge aconseja que sean los padres quienes estén más pendientes del horario de clases de sus hijos para que así carguen en su mochila lo que verdaderamente van a utilizar en su día escolar. De igual forma, con ello van a lograr
saber cuándo los estudiantes tendrán que entregar trabajos más elaborados, lo cual podría tratarse de alguna manualidad que pueda agregar un peso más a su carga.
La importancia del equilibrio “El objetivo de insistir en este tema, es que a través de investigaciones realizadas por médicos ortopedistas, se ha
Elegir los útiles escolares es algo que le encanta a los niños. DREAMSTIME
llegado a consenso de que las mochilas no deben ser tan pesadas”, asegura la maestra. De hecho, los médicos recomiendan que el peso de la mochila sea el 10% del peso del niño, así que de alguna manera se estaría hablando de una responsabilidad de la salud, y ¿qué lo justifica?; el evitar que los niños sufran lesiones en su espalda, debido al sobresfuerzo y a la fatiga muscular. Lo que se debe compren-
der es que el problema no es la mochila, sino el peso que lleva el niño en ella. Para tener la certeza de que tu hijo tendrá la mochila ideal, podés visitar Librería Jardín, donde podrás encontrar modelos ergonómicos en las marcas Jansport, Disney, MTV y Fila, que cuidan la espalda. Asimismo, ofrecen las mochilas de rodos para los más pequeños en la marca Disney.
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Liceo franco nicaragüense Víctor Hugo, la mejor alternativa para sus hijos Cuenta con un currículo igual a la enseñanza en Francia, promueve la excelencia académica y los jóvenes que se bachilleran en él pueden optar por estudiar en universidades francesas. Apertura cultural al mundo, excelencia académica y la posibilidad de realizar en Francia los estudios universitarios son las tres excelentes razones que expone el señor Philippe Létrilliart, embajador de Francia en Nicaragua, para que los niños y jóvenes cursen sus estudios en el Liceo Franco Nicaragüense Víctor Hugo. El señor Létrilliart considera que en el mundo actual, el inglés es la nueva lengua franca y muchas personas lo hablan, sin embargo, asegura que hay necesidad de otros idiomas, entre ellos el español, el chino y el francés, resaltando que este último tiene un lugar particularmente importante porque está presente en todos los continentes. “Tenemos 300 millones de francohablantes y vamos aumentando, además, en el mundo que viene yo creo
que África va a jugar un papel muy importante y en ese continente, casi la mitad de sus países hablan francés, por eso, aprender este idioma es una apertura a otra cultura, a otro mundo de ideas, a otro mundo literario, cultural y artístico, pero es también la posibilidad de comunicarse con muchos más países y de tener oportunidades de trabajo en los lugares donde se habla esta lengua y de viajar, de trabajar en el turismo, que es un rubro que está creciendo mucho en Nicaragua”, continuó.
Un sistema completo
Por su parte, Philippe Séverac, director del Liceo Franco Nicaragüense Víctor Hugo, manifestó: “Todos hablan inglés, por eso también nosotros lo enseñamos. En el mundo que conocemos el inglés no será al final, lo que va
a impactar el desarrollo de los estudiantes, sino también los otros idiomas que pueden ser un plus a su desempeño, por ello el francés es importante, el español también, porque el mundo no habla un idioma único”. Séverac explicó que cuando los niños llegan a preescolar aprenden español y francés al mismo nivel, cuando cursan primer grado les incluyen inglés y a partir de tercer año pueden optar por aprender chino mandarín o portugués. Cabe destacar que el sistema educativo francés en Nicaragua sigue los mismos lineamientos de la formación en Francia y en todas las sedes de los liceos francos. “Tenemos el mismo currículo académico, además, regularmente tenemos visitas de inspectores de la educación nacional francesa, para verifi-
car que estamos bien. Asimismo, trabajamos con la Agencia de Enseñanza del Francés en el extranjero (AEFE), que también garantiza la uniformidad de la enseñanza dentro de la variedad, porque cada una de las sedes se adapta a su contexto, según el país en el que se localiza”, resaltó Séverac.
Buscan la excelencia
En cuanto a los principios que rigen esta institución que tiene desde preescolar hasta bachillerato resaltó que son: excelencia académica, formación de un espíritu crítico, la experimentación, la crítica de los procesos, el plurilingüismo y apertura cultural al mundo y al país en el que están, porque son biculturales. “El director mencionó la palabra excelencia y hay que insistir en ese concepto,
La ciencia es promovida en este centro de estudios. DREAMSTIME
porque la oferta educativa francesa en el mundo es una oferta de excelencia hasta el bachillerato, para que esta base les permita un desarrollo profesional de calidad”, señaló el embajador Létrilliart. Todos los jóvenes nicaragüenses que estudien en el Liceo Víctor Hugo son candidatos a estudiar en universidades francesas, donde la educación es de calidad y de forma gratuita. Por otro lado, en el liceo
ofrecen talleres de deportes, cocina, danza y artes plásticas, para los niños de primaria, mientras que con los jóvenes desarrollan trabajos de robótica y de ciencia, así como talleres de cine. Aunque el calendario académico inicia en septiembre, durante todo el año tienen abiertas las matrículas, debido a que cuentan con un programa especial que nivela a los nuevos estudiantes. LETZIRA SEVILLA BOLAÑOS
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¿Y qué pasa si no hacemos las tareas? Mientras los analistas del programa Pisa de la Ocde investigan la relación entre los deberes extraprogramáticos y el aprendizaje en clases, algunos padres organizados alrededor del mundo reclaman por la carga académica de sus hijos.
“Yo pido racionalizar los deberes, no digo directamente que no hagan los deberes. Pero sí que es cierto que creo que hay edades en las que no hace falta que hagan ninguno”, explica Bailén. “No creo que después de la jornada escolar, que en España en bastante larga, sea justificable que un niño continúe haciendo deberes durante horas. Si se hartan del colegio a los 9 o 10 años, ¿cómo pretendemos que disfruten estudiando cuando sean adolescentes?”. Al mismo tiempo, orgaFELIPE HERRERA AGUIRRE nizaciones como la ConfeMetro World News deración Católica Nacional de Padres de Familia y padres de Alumnos (ConcaLas tareas para la casa son pa), que representa a tres toda una institución del millones de familias espamodelo educacional trañolas, ha defendido el modicional. Son concebidas delo de las tareas para la como una parte importancasa, siempre y cuando se te del aprendizaje de los pongan “de forma proporalumnos, quienes tienen cional”. que dedicarles horas para Argumentan, además, su desarrollo. que las tareas son necesaCosto de oportunidad: rias porque generan háel tiempo que se le dedica bitos y afianzan lo aprena las tareas se le deja de dido en clases. “Es cierto, dedicar a otras actividades, La repetición del aprendizaje en casa sirve a los alumnos de bajo rendimiento a recuperar terreno. |ISTOCK unas pocas tareas no hacen como compartir con la fadaño”, dice Eva Bailén. milia, jugar y desarrollar legio hubiese trabajado “Hay una frase que dice habilidades y conocimien- semanales. En Finlandia, bien”, cuenta a Metro Eva, que la calidad de un sistetos que el sistema escolar uno de los países con mema educativo tiene jores resultados en la pruetambién autora del libro no fomenta. como techo la “Cómo sobrevivir a los De acuerdo con el Pro- ba Pisa, el promedio es de calidad de deberes de tu hijo”. grama para la Evaluación tres horas semanales, sin sus docenAsí fue que coInternacional de Alumnos diferencias mayores entre tes. Si en menzó una cam(Pisa, por sus siglas en in- estudiantes de familias con clase se paña en Change. glés), de la Organización mayor y menos ingresos. trabaja, org pidiendo la para la Cooperación y el Las tareas, por lo general, racionalización mil estudiantes participaron en las no veo Desarrollo Económico toman entre 20 y 30 minupor qué tos. de los deberes (Ocde), el promedio pruebas Pisa. hay que en el sistema de horas a la semaPapás antitareas h a c e r educativo esna en el mundo Eva Bailén, ingeniera en Eva Bailén SEGUINOS ‘horas expañol que ya ha que un estutelecomunicaciones, promotora es una intra’ a base juntado más de diante dedica geniera de la regulación de las tareas de tareas ca220.000 firmas. a hacer tareas en teleen España y autora del libro rentes de creatiEn España, grupos de en su casa es comuni“Cómo sobrevivir a los deberes vidad”, explica. padres se han organizado de cinco horas. c a c i o de tu hijo”. Según los resultados para eliminar las tareas del Y mientras nes que, sistema educacional. Inclu- de los últimos estudios que en Codespués so, en noviembre pasado del Programa Pisa, de la lombia y en de ver a @metronicaragua hicieron un llamado a que Ocde, el problema es que España los su hijo de 8 alumnos esaños agobia- hacía eran muy aburridas, los alumnos no hicieran el aprendizaje en casa está tán seis horas do, aburrido copiaba del libro de texto las tareas, aunque eso sig- determinado por factohaciendo tareas, y desmotivado por las al cuaderno, hacía listas nifique un castigo de par- res como la condición soen otros países de Latino- tareas que le mandaban de vocabulario, tenía ta- te de los profesores, como cioeconómica del estudianamérica como Argentina y para la casa, decidió levan- reas rutinarias para hacer una mala nota o la resta de te, la calidad del colegio al que asiste y la calidad de Chile dedican cuatro horas tar la voz. “Las tareas que en casa aunque en el co- puntaje en las pruebas.
“Si en clases se trabaja, no veo por qué hay que hacer ‘horas extra’ a base de tareas carentes de creatividad”.
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PAÍSES DONDE LAS TAREAS ESTÁN PROHIBIDAS O REGULADAS
1. Francia: Desde 1956 que está prohibido que los colegios manden tareas o deberes a los estudiantes. 2. Bélgica: La ley estipula cómo deben ser las tareas y cuánto tiempo les debe tomar a los alumnos hacerlas. 3. Finlandia: Aunque no está regulado por ley, el sistema está hecho para que hacer las tareas no les tome más de media hora a los estudiantes. 4. California (Estados Unidos): El 2009 el estado de California prohibió las tareas para los estudiantes de primaria.
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las horas de clase que tiene.
Calidad contra cantidad “La clave no es la cantidad de deberes sino cuántas horas dedican los alumnos a aprender en la escuela, y cómo de productivas son esas horas”, dice Alfonso Echazarra, analista del equipo Pisa del Directorado de Educación y Compe-
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tencias de la Ocde. Y explica: “Toda tarea que se lleva a casa implica un mayor riesgo de reducir la equidad, pues los recursos que los niños encuentran en el hogar varían mucho más que los que encuentran en las escuelas”.
Los números del estudio Según los resultados y estadísticas obtenidas de los estudios de las pruebas Pisa de 2012 y 2015, aplicadas a 540.000 estudiantes en representación de
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29 millones de jóvenes de 72 países, es probable que aquellos estudiantes de menores recursos que estudiaban en colegios con presupuesto más bajo queden rezagados con respecto a los estudiantes favorecidos económicamente. Esto lleva a aumentar la desigualdad social. En general, los países con mejores resultados en las pruebas Pisa son los que menos tareas para la casa mandan a los estudiantes. Esto podría dar a pensar
que a menos tareas, mejores resultados académicos, pero Echazarra matiza. “No hay que interpretar esos resultados de esa forma, sino que a menos aprendizaje en la escuela, mayor necesidad de compensar con el aprendizaje fuera de la escuela”. “No me parece mal que hagan alguna tarea en casa, siempre que sea motivante, adaptada a la edad
del estudiante, que se les de tiempo para entregarla y que esté relacionada con la vida real. No hacer tareas no supone que el niño no aprenda, no olvidemos que va al colegio todos los días”, dice Eva Bailén.
recidos dedican ligeramente más tiempo a aprender fuera de la escuela que los alumnos favorecidos, probablemente debido a su mayor presencia en clases de reforzamiento. Uno de los resultados más interesantes es que es precisamente en aquellos sistemas educativos donde el rendimiento en ciencias es más bajo, donde más estudian y aprenden los alumnos fuera de la escuela. No hay que interpretar este resultado como una señal
de que los alumnos no aprenden fuera de la escuela, sino como una indicación de que los sistemas educativos, padres y alumnos compensan lo que los alumnos no han aprendido en la escuela con un mayor número de horas dedicado a aprender fuera de la escuela. Uno de los problemas de esta “compensación” es que el aprendizaje fuera de la escuela es menos equitativo porque el coste suele ser mayor que la asistencia a la escuela.
¿Cuáles serían los beneficios y los perjuicios para los estudiantes en caso de que no hubieran tareas para la casa? – Los beneficios serían que obligaría a los sistemas educativos, profesores y alumnos a tomar conciencia de la eficiencia y productividad en el aprendizaje. Los sistemas que consiguen que los alumnos adquieran las competencias necesarias para su desarrollo personal y profesional exclusivamente en la escuela permiten a
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El aprendizaje no debe ser mecánico, según los expertos. DREAMSTIME
ANÁLISIS ALFONSO ECHAZARRA Analista del equipo Pisa del Directorado de Educación y Competencias de la Ocde
¿Cuáles sus hallazgos más relevantes en relación a las tareas? – Hay más diferencias entre países y grupos sociales en el tiempo dedicado a estudiar y aprender fuera de la escuela que dentro de ellas. Los estudiantes desfavo-
los alumnos dedicar más tiempo a actividades extraescolares y a su tiempo libre, ambos fundamentales para un desarrollo social y emocional equilibrado. Por otro lado, toda tarea que se lleva a casa implica un mayor riesgo de reducir la equidad, pues los recursos que los niños encuentran en el hogar varían mucho más que los que encuentran en las escuelas. Los perjuicios —de que no hubiera tarea— son que siempre es bueno cierta repetición
en el aprendizaje y los deberes es un momento ideal para esta repetición. La repetición permite asentar los conocimientos en la memoria. Los deberes también pueden servir para que los alumnos de bajo rendimiento recuperen el terreno perdido y para estimular a los alumnos de alto rendimiento con ejercicios de profundización.
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