2018
Державна художня середня школа імені Т.Г. Шевченка
Оксана Михайлівна Ковтуненко
Тетяна Семенівна Сидорук
Євгенія Олександрівна Левіна
Галина Олександрівна Мірошникова
Класний керівник. Викладач з української мови та літератури
Завуч. Викладач з фізики
Викладач з англійської мови
Викладач зарубіжної літератури
Галина Євгенівна Науменко
Ірина Петрівна Осовська
Ганна Миколаївна Абрамова
Ольга Вікторівна Щоголь
Викладач з історії мистецтв
Викладач з математики
Викладач з пластичної анатомії
Викладач з історії України і всесвітньої історії
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Аня Філей Марія Кайдаш Люда Пацак Ірина Волощенко Таня Івашкевич
У меня нет пока авторитетов для восхищения. Не в них дело. Думаю, что способность восхищаться, загораться, зависит только от самого человека.
Рисование много значит для меня. Это моё хобби, это способ отвлечься от проблем, в конце концов это моя профессия. Это такой мир, в котором я могу быть сама собой. Персонажи, которых я рисую, я придумываю сама, но идеи для вдохновения возникают из многого из того, что я вижу у других художников.
У меня есть личный опыт осмысления того что происходило со мной за эти последние три-четыре года. Понимания того, что я действительно счастливый человек, что все идёт на пользу. Этого ощущения живого позитивного осмысления, этого понимания сущности вещей, перспективы своего развития я хочу пожелать всем.
Я желаю одноклассникам поступить, куда они хотят. Хочу чтобы они нашли для себя работу, которая будет радовать в творческом плане, за которую они могли бы получать достойные деньги. Чтобы личная жизнь у всех хорошо сложилась. Чтобы все мечты сбылись.
Моё идеальное будущее? Поступить в академию, закончить, поступить в магистратуру. Стать художником, а может быть потом стать преподавателем. В моей семье будет любовь и согласие. Своих детей я буду учить рисованию.
Моя самая любимая картина? У меня много любимых картин - Репин «Бурлаки на Волге», Суриков «Утро стрелецкой казни», «Гибель Помпеи» Брюллова. Вообще, очень нравятся передвижники.
Раньше, когда я училась в другом классе, у меня там не было таких замечательных друзей, с которыми и потом хочется встречаться, оставаться друзьями.
Для меня школа – это знакомство с творческими людьми. Сначала была живопись, но однажды я взяла в руки пластилин. Очень понравилось ощущение, что я могу делать то, что хочу. Покрутить, посмотреть с разных сторон. Это сродни тому ощущнию свободы, которое мне нравится в нашей школе.
У меня есть такая мечта, чтобы в будущем у меня и моих заказчиков был творческий Союз, было взаимопонимание. Из писателей мне сейчас очень нравится Рэй Бредбери. Я даже слепила одну скульптуру по книге «451 градус по Фаренгейту»
В школі я з 8-го класу. Коли вперше пішла по коридору мене вразили роботи на стінах. А зараз я уявляю собі якийсь день років через 15. Я напевно в своїй скульптурній майстерні щось роблю, щось ліплю. Навколо мене мої роботи. За вікном тепла весна.
В майбутньому я хотіла б подорожувати, змінювати місця проживання.
«Коли ти знаходиш себе на стороні більшості, це час зупинитися і перейти на іншу сторону» Марк Твен
Поліна Макаренкова Ліза Кучерук
«Існує тільки одна цінна річ в мистецтві: ви не можете його пояснити» Жорж Брак
«Справжні безсмертні твори мистецтва залишаються доступними і доставляють насолоду всім часам і народам» Гегель
Истинный талант художника проявляется в его работах неповторимостью и узнаваемостью из множества других полотен. Великий автор индивидуален, и никто не в силах изменить его оригинальный стиль, даже он сам. Художник-это тот, кто творит, а не срисовывает.
Хотелось бы пожелать моим одноклассникам саморазвиваться, насыщаться новыми знаниями и умениями.
Маша Терехова
Дар’я Шевченко Аня Драгомирова Аліна Луцюк
«Художник пише не те, що бачить, а те, що будуть бачити інші» Поль Валері
«Мистецтво — це Єва, що подає молодому художнику яблуко. Хто скуштує від цього яблука, втрачає рай свого душевного спокою і достатку; винен в цьому успіх — ця вкрадлива змія» А. Рубінштейн
Хочется процитировать Макса Фрая. «Судьба не дура, зря людей сводить не станет...» «Как-то легче дышится, когда точно знаешь, что в мире есть другие такие же придурки. Моей крыше приятно съезжать в сопровождении чужих крыш, выбравших примерно то же направление движения»
Я помню светлое ощущение своих первых дней в нашей школе. Помнится как я шла по коридору с ведёрком воды для акварели, и одна учительница улыбнулась мне со словами «Какая ты радостная!»
Люблю вспоминать что-то смешное. Например, был случай, когда мы прогуляли школу, и пошли в музей. Ну, посмотрели, выходим всем довольные, и, уже забыв, что мы прогульщицы, звоним родителям, чтобы они нас забрали от музея на машине.
«Ну що б, здавалося, слова… Слова та голос – більш нічого. А серце б’ється, ожива, як їх почує» Т. Г. Шевченко
Марія Добродій Настя Коваленко Уляна Кіцера
Яна Тицька
«На світі лише дві речі виправдовують людське існування — кохання і мистецтво» Сомерсет Моем
«Картина у живописця буде мало досконала, якщо він як натхненника бере картини інших, якщо ж він буде вчитися на предметах природи, то він зробить свій добрий врожай» Леонардо да Вінчі
Троценко Віктор Григорович Викладач з фаху - По светлям светлями, по темням темнями.
«Художник повинен бути присутнім в своєму творі, як Бог у всесвіті: бути всюдисущим і невидимим» Гюстав Флобер
Школа, она как жизнь, и думаю, что школьные друзья вряд ли останутся таковыми навсегда, но навсегда останется это чувство.
Діма Терещенко Діма Малишев
Варя Булаш В’ячеслав Рябчун
Рисовать я любила всегда, но понимание о том, что это моё, пожалуй, пришло недавно. Раньше все было как-то безответственно, воспринималась как отдых. Я рисовала все вокруг, природу, животных. Но, меня все время направляла и подталкивала мама. Без нее, конечно, не было бы понимания, что я уже не могу без этого.
Отношения с одноклассниками формировалось не сразу. С кем-то могло быть прохладно, но сейчас я понимаю, как я всех люблю. Кажется я не хотела бы учиться среди других.
Я кілька разів переходив з класу в клас, але клас «Б» виявився кращим. Десь у восьмому класі, коли я ще навчався в іншому, я просто зайшов в гості, і раптом входить одна вчителька і питає прізвища учнів. Я назвав якесь ім’я, вона записала мене як учня цього «Б» класу. Напевно це був знак.
Тут такі люди, серед яких завжди відчуваєш підтримку. Є загальні інтереси і спогади про щось хороше. Я відчуваю себе впевненіше, комфортніше. Хочу побажати однокласникам не втрачати надії, і завжди залишатися людьми. Завжди прагнути до своєї мети і досягати успіхів, незважаючи ні на що. Просто бажаю добра всім.
Живопись – это как почтовое сообщение какого-то смысла адресату. Это может быть сложно, потому что для этого нужно думать. Но, ни одна школа в мире не будет учить думать. Это дело каждого лично. Поэтому картина может как нести смысл, так и быть украшением интерьера.
Мой любимый жанр в литературе – фантастика. Сейчас читаю Айзека Азимова, «Сами боги». А в планах прочитать «Трактат о живописи» Леонардо да Винчи. Мне интересно утверждение мастера о том, что живопись благородней поэзии.
Гончаренко Юрій Євгенович Викладач з фаху
«Почуття міри в мистецтві — все» Анатоль Франс
Тарас Кравченко
Ми знаємо чого треба було робити рік тому, або вчора, але ніколи не знаємо що робити зараз. В цьому головна проблема в житті взагалі. Ти ніколи не будеш знати що робити зараз, в тебе є тільки досвід. Але ти ніколи не повернеш час назад.
- Так, дiти, начеркiв -120, композиций - 10, живопис - 40
Я вирішив перейти в цю школу і зовсім не шкодую про це, тому що тут набагато краще атмосфера ніж в будь який іншій школі. З творчими людьми краще мати справу, ніж з будь-якими іншими. Для мене це основний плюс школи.
Рудич Настя
2018
Державна художня середня школа імені Т.Г. Шевченка
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека
Скільки б ти не жив, усе життя слід вчитися. Сенека