1
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ Кафедра кіно-, телемистецтва
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи
______________________ «____»____________2014 року
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ МАЙСТЕРНІСТЬ ВЕДУЧОГО для студентів
напрям підготовки 6.020203 кіно-, телемистецтво спеціальність кіно-, телемистецтво спеціалізація диктор та ведучий програм телебачення
КИЇВ – 2014
2 Розробник: Гоян В.В., доцент кафедри кіно-, телемистецтва, доктор наук із соціальних комунікацій, доцент Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою Київського національного університету імені Тараса Шевченка Протокол від «____» _____________ 20___ року №___ Голова науково-методичної ради ____________________ (підпис)
«_____» _________________ 2014 року
Шевченко В.Е. (прізвище та ініціали)
3 ВСТУП Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Майстерність ведучого» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 0202 «мистецтво» з напряму підготовки 6.02.0203 кіно-, телемистецтво, спеціалізації – диктор та ведучий програм телебачення. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Майстерність телеведучого» є процес підготовки студентів до екранної творчості на телебаченні у різних типах та форматах телевізійного мовлення, зокрема, програма другокурсників зорієнтована на вишкіл диктора та ведучого інформаційного телебачення. Міждисциплінарні зв’язки. Курс «Майстерність ведучого» викладається на 2 курсі (3 та 4 семестри) та дозволяє якісніше опанувати такі фахові дисципліни як «Тележурналістика», «Ораторське мистецтво» та ін. Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. Сутність та методичні основи професійної діяльності ведучого програм інформаційного телемовлення 2. Майстерність телевізійного ведучого інформаційного типу програм 3. Специфіка ведення інформаційно-аналітичного типу програм 4. Особливості екранної творчості в інформаційно-розважальному типі програм 1. Мета та завдання навчальної дисципліни: 1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Майстерність ведучого» на 2 курсі є опанування студентами основ професійної діяльності та екранної творчості телевізійного ведучого в інформаційному телемовленні. 1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Майстерність ведучого» є намір ознайомити студентів із тенденціями функціонування професії телевізійного ведучого в сучасній ефірній практиці, визначити пріоритети, сформулювати основні критерії професійної діяльності та майстерності ведучого в такій сфері екранної комунікації як інформаційне телемовлення. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: знати: як функціонує інформаційне телемовлення; як верстаються та формуються інформаційна, інформаційно-розважальна та інформаційно-аналітична телепрограми; принципи відбору новин для випуску; особливості написання тексту для телепрограм інформаційного типу; основи редагування текстів інформаційних повідомлень; методику проведення інтерв’ю в телепрограмах інформаційного типу; специфіку ведення інформаційної, інформаційно-розважальної та інформаційно-аналітичної телепрограм;
4 фахові терміни: телебачення, інформаційний, інформаційно-аналітичний, інформаційно-розважальний типи програм, новина, інформація, факт, подія, верстка, випуск новин, формат, телевізійний ведучий; поняття: комунікабельність, інтонація, дикція, емоційність, телегенічність, ефект присутності; уміти: зверстати інформаційну телепрограму; відібрати новини для випуску; написати текст усного інформаційного повідомлення; відредагувати текст усного інформаційного повідомлення; провести інтерв’ю в студії; працювати перед камерою (як у режимі відеозапису, так і в режимі прямого ефіру; як у стаціонарній телестудії, так і на мобільному знімальному майданчику). Практичні заняття передбачають аудиторну роботу, під час якої буде запропонована теоретико-практична частина нормативного курсу. Самостійна робота покликана сприяти засвоєнню основного матеріалу курсу. Самостійна робота включає опрацювання фахової літератури, перегляд ефірних телевізійних програм, написання рецензій тощо. На вивчення навчальної дисципліни відводиться 180 год. (5 кредитів ECTS) зокрема: практичні заняття – 64 год., самостійна робота – 116 год. 2. Форма підсумкового контролю успішності навчання – модульна контрольна робота. 3.Засоби діагностики успішності навчання: відповіді на запитання на практичних заняттях, виступи на практичних заняттях з реферативними повідомленнями; записи в телестудії, звітування про виконання самостійної роботи, підсумковий модульний контроль. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Навчальний курс зі спеціалізації Ведучий програм телебачення «Майстерність ведучого» ознайомить студентів зі специфікою професійної діяльності телеведучого в інформаційному телемовленні на прикладі ефірного досвіду українських та світових телекомпаній, закладе основи та стандарти екранної творчості. Професія ведучого програм телебачення розглядатиметься в контексті традицій тележурналістської та дикторської майстерності. Базою для опанування практичних навиків слугуватиме навчальна телевізійна студія та навчальний ньюз-рум Інституту журналістики. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Сутність та методичні основи професійної діяльності ведучого програм інформаційного телемовлення Тема 1. Мета, завдання, предмет, структура, наповнення курсу (2 год.) Визначення окремих понять, напрямків, тенденцій, характеристика основних та додаткових теоретичних джерел. Ознайомлення з програмою курсу, планами практичних занять та самостійної роботи. Тема 2. Екранна творчість ведучого програм інформаційного телемовлення (14 год.)
5 Історія становлення професії ведучого програм телебачення. Дикторський та журналістський підходи: досвід українського телебачення та світова практика інформаційного мовлення. Ведучі-символи інформаційної телепрограми. Тема 3. Вербальні аспекти творчості ведучого програм інформаційного телемовлення (18 год.) Усне мовлення: основні принципи та особливості. Мистецтво роботи зі словом. Чистота мовлення. Виразність мовлення. Інтонація. Емоційність. Слово у кадрі та за кадром. Комунікабельність ведучого. Майстерність професійного комунікатора. Перегляд окремих фрагментів інформаційних телевізійних програм різних телеканалів, які характеризують вербальні аспекти діяльності ведучого. Тема 4. Візуальні аспекти творчості ведучого програм інформаційного телемовлення (18 год.) Екранний образ телеведучого інформаційної програми. Стиль ведучого. Одяг. Макіяж. Невербальні компоненти екранної комунікації. Відповідність іміджу телевізійного персонажу іміджу телевізійної програми. Перегляд окремих фрагментів інформаційних телевізійних програм різних телеканалів, які характеризують візуальні аспекти діяльності ведучого. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. Майстерність телевізійного ведучого інформаційного типу програм Тема 5. Особливості роботи ведучого в телепрограмі інформаційного типу (14 год.) Інформаційний тип програм – визначення, основна характеристика, ефірна практика та тенденції. Телевізійні новини. Специфіка програмування. Принципи верстки. Підбираємо новини для телепрограми. Актуальність. Новизна. Фактаж. Роль ведучого. Тема 6. Ведучий і телеглядач: ефект присутності (14 год.) Світові, національні та місцеві (локальні) телевізійні новини. Аудиторія телевізійних новин. Аналіз випусків телевізійних новин. Що у програмі зайве? Фоновість телебачення. Як завоювати увагу глядача. Тема 7. Ведучий-презентер телевізійних новин (14 год.) Специфіка роботи з непідготовленими текстами. Готуємо усні повідомлення зі студії. Складнощі редагування текстів інформаційних агенцій. Пишемо підводку до телевізійних сюжетів. Пошук власного стилю подачі інформації. Тема 8. Тематична характеристика інформації (14 год.) Телевізійна специфіка подачі політичних новин. Новини соціальної сфери, економіки, бізнесу: як розповісти про це цікаво? Міжнародна інформація в телепрограмі. Події культури в сучасних теленовинах. Спортивна тематика: ефірні традиції та практика висвітлення спортивних подій в інформаційному типі програм. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. Специфіка ведення інформаційно-аналітичного типу програм Тема 9. Оперативність, подієвість та аналітика в телевізійному ефірі (10год.)
6 Як поєднати інформацію та аналітику в одній телепрограмі. Актуальність інформаційно-аналітичного типу програм на сучасному етапі. Перші інформаційно-аналітичні програми УТ як майданчик для старту телевізійних особистостей. Тема 10. Монотематичні та політематичні телевізійні програми (10 год.) Підсумкова телепрограма в українському ефірі. Специфіка ведення підсумкової телепрограми. Відбираємо найцікавіші події тижня. Монотематична телепрограма: український медійний досвід. Характеристика основних телевізійних проектів, присвячених спорту, бізнесу, культурі. Ведучий монотематичної телепрограми. Тема 11. Ведучий-коментатор телепрограми (10 год.) Методика роботи з анонсами та підводками до матеріалів. Екранна подача інформації та аналітики. Неупередженість ведучого чи власна думка: етичні стандарти. Комунікабельність. Гість студії: специфіка спілкування у прямому ефірі, майстерність ведучого. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4. Особливості екранної творчості ведучого в інформаційно-розважальному типі програм Тема 12. Ранковий телеефір: інформуючи, розважаємо (16 год.) Історія виникнення телевізійних інформаційно-розважальних ранкових шоу: світовий досвід та українська практика. Перші інформаційно-розважальні програми УТ. Аналіз програмного продукту сучасних телевиробників. Композиційні стандарти інформаційно-розважального типу програм. Роль телевізійного ведучого ранкового ефіру. Поняття співведучих. Тема 13. Вечірній інфотейнмент: специфіка підготовки ефіру (12 год.) Структура вечірнього телемовлення. Особливість вечірніх інформаційнорозважальних програм телебачення. «Вечірній Вісник» як типовий представник вечірнього інфотейнменту. Творча команда телепрограми. Телевізійний ведучий – модератор вечірнього ефіру. Формуємо власну телепрограму. Тема 14. Ведучий-шоумен в інформаційно-розважальній телепрограмі (10 год.) Характерні риси ведучого інформаційно-розважальної телепрограми. Харизматичність. Екранна привабливість. Специфіка спілкування в студії з гостями ефіру. Інтерактивний зв’язок із глядачем. Створюємо власне інформаційно-розважальне телешоу. Література для курсу «Майстерність ведучого» Основна: 1. Андрющенко М.Ю. Іміджеві імперативи українського телебачення: монографія / М.Ю. Андрющенко. – К. : Щек, 2008. – 215 с. 2. Гоян В.В. Типові та жанрові особливості інформаційної телепрограми: посіб. для студ. / В.В. Гоян – К. : КНУ ім. Т. Шевченка, 2001. – 52 с. 3. Гоян В.В. Журналістська творчість на телебаченні: монографія / В.В.Гоян. – К. : Київський університет, 2011. – 319 с. 4. Куляс І., Макаренко О. Ефективне виробництво теленовин: стандарти інформаційного мовлення; професійна етика журналіста-інформаційника: практ. посіб. для журналістів / Куляс І., Макаренко О. – К. : Вид-во ХББ, 2006.– 120 с.
7 5. Льюис Б. Диктор телевидения: пер. с англ. В.Ткаченко / Б. Льюис. – М. : Искусство, 1973. – 200 с. 6. Мащенко І.Г. Українське телебачення: штрихи до портрета / І.Г.Мащенко. – К. : Посередник, 1995. – 294 с. 7. Муратов С.А. Телевизионное общение в кадре и за кадром: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. «Журналистика» / С.А. Муратов. – М. : Аспект Пресс, 2003. – 201 с. 8. Сербенська О.А Основи телетворчості: практикум / О. Сербенська, В.В.Бабенко. – Львів : ПАІС, 2007. – 112 с. 9. Сащук Г.М. Вступ до спеціальності : телевізійна журналістика : Навч. посіб. – Грамота, 2010. – 184 с. 10. Федорів Т.В. Випуск новин: головні інструменти верстки / Т.В. Федорів // Наукові записки. – К. : Ін-т журналістики, 2003. – Т.12 – С.102 – 106. Додаткова: 1. Гоян В.В. Творчість телевізійного ведучого: теоретико-прикладний аспект / В.В. Гоян // Наукові записки. – К. : Ін-т журналістики, 2005. – Т.18. – С.41 – 45. 2. Дмитровський З.Є. Термінологія зображальних засобів масової комунікації / З.Є. Дмитровський. – Львів : Вид. центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2004. – 216 с. 3. Єлісовенко Ю.П. Ораторське мистецтво: постановка голосу й мовлення: навч. посіб. / Ю. Єлісовенко ; за ред. В.В.Різуна. – К. : Атіка, 2008. – 204 с. 4. Мащенко І.Г. Енциклопедія електронних мас-медіа: у 2 т. Т. 2: Термінологічний словник основних понять і виразів телебачення, радіомовлення, кіно, відео, аудіо / І.Г. Мащенко. – Запоріжжя : Дике поле, 2006.– 512 с. 5. Пономарів О.Д. Культура слова: Мовностилістичні поради: навч. посіб. / О.Д. Пономарів – 3-тє вид., стереотип. – К. : Либідь, 2008. – 240 с. 6. Саппак В.С. Телевидение и мы: 4 беседы / В.С. Саппак. – 3-е изд. – М. : Искусство, 1988. – 167 с. Інтернет-ресурси: http://www.telekritika.ua/Н ар