КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ Кафедра кіно і телемистецтва
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора з навчальної роботи
______________________ «____»____________2014 року
НАВЧАЛЬНА
ПРОГРАМА
ДИСЦИПЛІНИ
«Робота режисера з актором»
напрям підготовки студентів 0202 Мистецтво спеціальність 6.020203 Кіно,- телемистецтво спеціалізації: режисура кіно і телебачення
КИЇВ – 2014
2
Розробник: проф. Мужук Л. П.
Рекомендовано науково-методичною комісією інституту за напрямом підготовки мистецтво спеціальністю кіно і телемистецтво Протокол від «10» вересня 2014 року №2 Голова науково-методичної комісії ____________________ ( Шевченко .) (підпис)
(прізвище та ініціали)
«_____» _________________ 20___ року
© Л.П.Мужук, 2014 © Кафедра кіно і телемистецтва, 2014
3
ВСТУП Навчальна дисципліна «Робота режисера з актором» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 0202,«кіно,-телемистецтво», спеціалізації «Режисура кіно і телебачення». . Предметом вивчення навчальної дисципліни є – професія режисера як системне поєднання трьох складових творчості людини: художньої, естетичної та соціальної. Навчання проводиться у вигляді практичних занять: інформаційних і дискусійних переглядів фільмів, індивідуальних, самостійних та практичних вправ з режисури кіно та сценічної режисури. Міждисциплінарні зв’язки. Безпосередньо пов’язана з усім комплексом інших дисциплін, які опановують студенти спеціальності «Режисура кіно та телебачення», і насамперед «Теорією і практикою режисури», «Кінодраматургією», «Сценарною майстерністю». Програма навчальної дисципліни складається з двох модулів, в яких об’єднано змістовні модулі таким способом: Модуль 1. (ЗМ1: теми 1 – 4, ЗМ2: теми 5-9, ЗМ3: теми 10-14); Модуль 2 (ЗМ4: теми 15-17, ЗМ5:18-22, ЗМ6: теми 23 – 26, ЗМ7: теми 26-29).
1.1. Метою
викладання навчальної дисципліни «Робота режисера з актором»
є: - формування творчої особистості режисера як лідера творчо-виробничого колективу – зйомочної групи, його громадської позиції та ідейно-творчого підходу до постановки фільму чи вистави. 1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Робота режисера з актором» є: - надання студентам професійних знань з теорії і практики режисури ігрового фільму; - формування образного мислення та вміння застосовувати весь арсенал виразних засобів акторської майстерності для творення оригінальних зразків сучасного екранного мистецтва; - засвоєння повного циклу навичок роботи режисера з актором у процесі виробництва фільму. 1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
4
знати: найважливіші закономірності інтерсеміотичного перекодування літературного тексту в екранний продукт; основи теорії та практики кінорежисури; вміти: самостійно здійснювати зйомки та монтаж фільму. На вивчення навчальної дисципліни відводиться 144 години 4 кредитів ECTS. Зокрема: практичні 64год. самостійна робота – 80 год. Форма підсумкового контролю успішності навчання здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Обов’язковим для іспиту є опанування комплексу знань з обох модулів та успішне виконання контрольної роботи, що в сумі має становити 60 балів. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Модуль 1. Змістовий модуль 1. Кінематограф і телебачення.. Тема 1. Творчий інструментарій режисури на основних етапах розвитку сценічних та екранних мистецтв. 4 год.. Тема 2.Специфіка екранного дійового видовища. Універсальність режисури як професії. 4 год. Тема3. Взаємовплив розвитку театрального та кінематографічного процесів на Телебачення. 4 год.. Тема4. Ігрове кіно – жанрові особливості та естетичні принципи. 6 год. Змістовий модуль 2. Творчо-виробничі етапи створення ігрового фільму і роль режисера в кожному з них. Тема 5. Основні етапи виробництва ігрового фільму з огляду на участь акторів. Специфіка та основні принципи роботи режисера з літературно-драматургічною основою фільму як проектом практичної психології у реалістичному досягненні художньої правди. 4 год. Тема 6. Специфіка підготовчого періоду фільму з огляду на оптимальну творчу участь актора. Трансформація літературного сценарію в режисерський як основа психологічної платформи для творення актором художнього образу персонажу фільму. 4 год. Тема 7. Проблема режисерського пошуку акторів з метою оптимальних художніх рішень у створенні характерів екранних персонажів. 4 год. Тема 8. Специфіка зйомочного періоду як найважливішого сегменту колективної творчості з огляду на залучення у виробничий процес фільму акторів, виконавців головних ролей, персонажів другого плану і учасників масових сцен. 4 год.
5
Тема 9.Робота режисера з актором, як мистецтво гармонійного опанування умовним простором і часом. 6 год. Змістовий модуль 3. Режисерський задум і його втілення актором. Тема 10. «Формула задуму» екранного твору. 4 год. . Тема.11. Характери ідейно-тематичної основи твору. 4 год.. Тема 12. Шляхи і методи втілення режисерського задуму на сцені та на екрані. 4 год. Тема 13. Проблеми роботи з актором як процес колективної творчості. 4 год. Тема 14. Поняття «акторський ансамбль». 4 год. Змістовий модуль 4. Актор на кіноекрані Тема 15.Творчі та організаційні проблеми вибору актора на роль. 4 год.. Тема 16. Організація кастингу та затвердження головного акторського фільму складу. 4 год. Тема 17. Роль другого плану. Добір учасників масових сцен. 4 год. Модуль 2 Змістовий модуль 5. Робота з актором в кіно Тема 18. "Герой" і "Персонаж". Тема 19. Феномен "кіногенічності" актора. Тема 20. Ефект "характерності" актора2 год. . Тема 21. Особливості роботи з актором на зйомочному майданчику. Тема 22. Проблеми синхронної зйомки, звукозапису та природнього мовлення екранних персонажів. Змістовий модуль 6. Репетиція та психологія Тема 23. Спільні принципи роботи з актором в театрі і кіно. Тема 24. Режисура і психологія.
8 год. 4 год. 4 год. 4 год. 4 год.
4 год. 8 год.
Тема 25. Основи псизхотехніки репетицій. 6 год. Тема 26. Мовна характеристика персонажа в акторському виконанні. Тема 27. Специфіка роботи з акторами-дітьми. 8год. Змістовий модуль 7. Акторська робота в монтажно-тонувальному періоді. Тема 28. Зображення та звук як гармонія екранної правди.. Акторське тонування ролі. 6 год. Тема 29. Особливості режисерської та акторської творчої співпраці в процесах тонування та дубляжу фільму. 6 год..
6 Рекомендована література Основна: 1.
Аристарко Г. История теорий кино. М., Искусство, 1966.
2.
Базен А. Что такое кино? М., Искусство, 1972.
3.
Балаш Б. Становление и сущность нового искусства. М., Прогресс, 1968.
4.
Выготский Л. Психология искусства. М., Искусство, 1968.
5.
Гинзбург С. Очерки теории кино. М., Искусство, 1978.
6.
Довженко А. Собрание сочинений в 4-х томах. М., Искусство, 1964.
7.
Ждан В. Введение в эстетику фильма. М., Искусство, 1972.
8.
Клер Р. Размышление о кино. М., Искусство, 1958.
10.
В.Б.Кісін, Режисура, як мистецтво і професія, К.1998. Додаткова:
11. 1. Герасимов С. Воспитание кинорежиссера. М., Искусство, 12. 1978. Кісін В.Б. "Із творчої спадщини"-К."КМ Academia", 1999. 13. Ілляшенко В.В. "Книга режисури" – К. "ВІК",2002 14. Мачерет А. Художественность фильма. М., Искусство, 1973. 15. Пудовкин В. Собрание сочинений в 3-х томах. М., Искусство, 1974. 16. Ромм М. Беседы о кино. М., Искусство, 1964. 17. Ромм М. Лекции о кинорежиссуре. М., ВГИК, 1973. 18. Селезнева Т. Киномысль 20-х годов. Л., Искусство, 1972. 19. Эйзенштейн С. Избранные произведения в 6-ти томах. М., Искусство, 1964-1971. 20.Головня А. Мастерство кинооператора. М., Искусство, 1965. 21.
Дакен Е. Кино – наша профессия. М., Искусство, 1963.
22.
Коноплев Б. Основы фильмопроизводства. М., Искусство, 1975.
23.
Казарян Р. А. Статьи по звуковому решению фильма. М., Искусство кино, журналы.
1989-1995. 24.Станиславский К.С., Собрание сочинений в восьми томах. М., «Искусство». 1954 25.Скуратівський В. "Екранні процеси в соціокультурних процесах ХХ сторіччя", К., Мистецтво, 1997-98. 26.Г.Франк "Карта Птоломея", М., "Искусство", 1975. 27.Юткевич С.И., Собрание сочинений в 3 т.,- М., Искусство, 1990г.