Е ж ем есяч н о е и з дан и е М Б ОУ «Г и м н аз и я № 6” г о р о да Но в о ч ебо к сар ск а Ч ув аш ск о й Р есп убли к и Из дает ся с о к т ябр я 2009 г о да
№№ 1—2 (33—34), Сентябрь — октябрь 2013
В этом выпуске:
www.inf-online.ru/g6/sch_info
К вершинам знаний мы летим, всего добиться мы хотим! Опросы о форме одежды учеников и учителей Стр. 2
О территории комфорта и иностранцах Стр. 4
Schoolперсона Стр. 5
О летних днях и «МолГороде» Стр. 6
Творчество юных гимназистов Стр. 7
Осенний фестиваль пародий
Творческая гру ппа 11А кл асс а
Фото Ната лии Яковлев ой
В актовом зале гимназии 25 октября состоялось поистине грандиозное шоу – Осенний бал «Фестиваль пародий в Юрмале». Такого наша школа не видела давно: десятки пародий на различных знаменитостей, море музыки и океан смеха! Стр. 3 →
Запишись скорей, дружок, по душе в любой кружок! Перед каждым учеником не раз вставал вопрос: «Пойти ли в какие-то кружки, секции?» Аргументы ЗА: занятия в кружке – это: смена вида деятельности, круга общения; способ организации досуга; развитие способностей; возможность повышения самооценки. Аргументы ПРОТИВ: занятия в кружке, секции – это дополнительные нагрузки и время. Для организации досуга достаточно 2-х занятий в неделю по 40–50 минут. В стенах гимназии ученики могут бесплатно посетить такие кружки: «Юный журналист» (Краснова Н.А.), «Мастерство журналиста» (Дельян Ю.В.), «Программирование», «Астрономический» (Ижбараев С.В.), биологический «Соседи по планете» (Уржумцева Л.А.), математические (Лизунова В.А., Сармина Н.Н., Максимова С.Н.), «Кладовая» слов русского языка» (Ефимова Е.В.), «КЛИО» – кружок экскурсоводов школьного музея (Олангина Л.И.), «Меткий стрелок» (Козлов Б.П.), «Народные промыслы» (Друговская Е.В.), изостудию «Истоки» (Андрианова Н.В.), вокальную студию «Дарящие радость» и хор «Созвучие» (Исакова М.А.), театральную студию «Сюрприз» (Пайкова Н.М.), секции баскетбола (Леонтьева Н.И.), волейбола (Горбунов О.И., Смирнов Н.Н.), общей физической подготовки (Каштанова В.И.). Время и место их проведения можно узнать у организаторов кружков. В параллелях 1-х и 2-х классов классными руководителями проводятся кружки «Информатика, логика, математика», в 3-х классах – «Занимательная математика», в 4-х – «Проба пера». Ирина Александровна Димитриева, заместитель директора по воспитательной работе
Советы отличникам и двоечникам Стр. 8
School-новости В рамках месячника гражданской защиты «Внимание, дети!» в сентябре проводилась игра по ПДД «Дорожный патруль» среди 5-классников гимназии. Победили команды 5А и 5Б классов. ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ ▪▪▪ Гимназисты 23 и 24 сентября собрали и сдали 4844 килограмма макулатуры. В начальной школе лидерами по количеству сданной бумажной продукции стали 4А (481 кг), 4Б (333 кг), 1А (239 кг). В среднем звене места распределились так: I место – 5А (284 кг), II место – 6А (272 кг), III место – 5Б (267 кг). Среди старших классов чемпионами стали 11Б (241 кг) и 10А (102 кг). ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ ▪▪▪ В городском конкурсе-игре «Азбука безопасности» команда 4Б класса заняла I место. Подготовила детей Димитриева И. А. ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ ▪▪▪ В середине октября проводилась акция «Школьный двор – в заботливые руки». Ученики 1–11-х классов проделали большую работу по благоустройству территории школьного двора. 24 октября на экологический субботник вышли члены администрации и педагогические работники. ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ В октябре в рамках месячника правовых знаний прошла викторина среди 9-х классов «Хочу все знать». I место заняла команда 9В класса, II – 9А, III – 9Б. ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ В городском конкурсе агитпрограмм «ПДД каждый должен знать обязательно на 5», прошедшем 24 октября, I место заняли ученики 5Б, 6А классов. Подготовили их Олангина Л. И. и Андрианова Н. В. ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ В октябре прошла вакцинация детей. Вакцина «Гриппол» направлена на формирование высокого уровня иммунитета против гриппа. Защитный эффект после вакцинации наступает через 8—12 дней, сохраняется до 12 месяцев. Юлия Дельян
№№ 1—2 (33—34), сентябрь—октябрь 2013
Стр. 2
Школьная форма: прекрасный выход или грустная необходимость? Экспресс-опрос
школьной формы, по которым его можно отличить. Семиклассники оказались самыми демократичными: их мнение относительно симпатий к единой форме учеников разделилось практически 50/50. Многие согласились с тем, что школьная форма дисциплинирует, позволяет не думать, что надеть завтра, и устраняет различия между учениками. Некоторые добавили, что она помогает выделиться и развивает фантазию. Большинству одиннадцатиклассников согласно результатам опроса школьная форма нравится. Они отмечают, что деловой стиль, который формируется сейчас
Каждое утро гимназиста начинается… со школьной формы. Как же относятся к ней ученики? Мы решили выяснить это и провели опрос среди учеников 3-х, 7-х и 11-х классов. Третьеклассники на вопрос «Нравится ли вам школьная форма?» в большинстве ответили положительно. Ребята чувствуют себя в ней очень уверенно, как говорят сами опрошенные, «настоящими школьниками». Ученики отмечают также комфортность такой одежды. Оказывается, каждый класс начальной ступени имеет свой цвет и фасон
благодаря школьной форме, поможет в будущем, например, при устройстве на работу. Старшеклассники также упомянули, что единая форма учеников – своеобразный отличительный знак гимназии как элитного учебного заведения. Опрос выявил и минусы школьной формы. Некоторые ребята сказали, что в ней им холодно зимой, иногда некомфортно из-за пиджака или рубашки. Многие из опрошенных убрали бы галстук как обязательный элемент школьной формы, предпочли бы зауженные брюки, джемпера и кардиганы, а также разноцветные рубашки и
блузки. Средняя и старшая ступени упомянули, что школьной форме уделяется слишком пристальное внимание. Что же касается единства школьной формы, то, по их мнению, это больше подходит для малышей, учеников начальных параллелей. Младшие гимназисты хотели бы видеть на своей школьной форме эмблему гимназии и букву их класса. Представители старших классов склоняются к тому, что ученик может сам сформировать свой индивидуальный стиль и выглядеть так, как он хочет. А на чьей стороне вы? Дарья Конашина, 11А
Нравится ли вам ш кольная форма? 3-и классы
11-е классы
7-е классы
35%
29%
51%
65%
49% Да
Точка зрен ия В последнее время ведутся разговоры о том, нужна ли специальная форма одежды для учителей. Учащимся 5-х, 9-х, 10-х классов было предложено ответить на следующие вопросы: 1. Нравится ли вам одежда педагогов гимназии? 2. Стоит ли, по-вашему, вводить единую форму для учителей? 3. В какой одежде вы бы хотели видеть своих преподавателей? 1. Да, мне нравится, как одеваются наши учителя. 2. Не хочу, чтобы одежда педагогов была одинакова. 3. Пусть внешний вид учителей будет ярким и радует глаз. Катя Афанасьева, 5В *** 1. У некоторых нравится, у других – нет. 2. Нет!!! Одинаковая одежда может не подходить всем. 3. В яркой одежде. Когда учителя в темном, кажется, они очень строгие. Анастасия Серебрякова, 5Б
71%
Нет
Нужна ли униформа для учителей? Результаты опроса показали, что 71% гимназистов удовлетворены внешним видом педагогов, 16% детей хотели бы видеть учителей в другой одежде, 13% учеников не обращают внимания на то, как выглядит преподаватель. 64% опрошенных считают, что униформу учителям вводить не стоит, так как это быстро наскучит, их будет трудно различить, такая одежда может не идти преподавателю. 28% детей решили, что для педагогов следует ввести единую форму. Они аргументируют это тем, что должно быть равноправие среди учащихся и учителей («… ученики же носят школьную форму»). Большинство респондентов хотели бы видеть педагогов в одежде делового стиля: белая блузка, широкие брюки или юбка до колена, жакет, туфли на невысоком каблуке. При этом костюм должен быть темного цвета, преимущественно черного или серого. 1. Да, нравится. 2. Нет, учителей сразу не различишь. 3. В пурпурной одежде, как у мудрецов в Древнем Египте. Иван Захаров, 5А *** 1. Да, очень. 2. Нет. Так мы будем путать всех учителей. Это будет однообразно. 3. В обычной одежде, которая нравится учителям. Алексей Калашников, 5В *** 1. Мне без разницы, во что одеты учителя. 2. Это было бы глупо.
3. Одежда учителя не должна ветствующую своебыть раздражающей и яркой. му предмету Для нее подойдут серые и тем(например, одежда ные тона. биологов зеленых Андрей Новиков, 9В оттенков). *** Ира Васильева, 9В 1. Да, нравится. *** 2. Да, будет красочнее. 1. Меня устраива3. В голубой или белой блузке, ет одежда учитесинем пиджаке, юбке или брюлей. ках, в галстуке с гербом школы. 2. Нет, хочется, Максим Казаков, 5Б чтобы они выгляде*** ли по-разному. 1. Да, нравится. 3. В темной одеж2. Думаю, что стоит. де делового стиля: 3. В деловых костюмах. Прият- брюки, блузка, жакет, туфли но было бы видеть учителей на невысоком каблуке. в платьях-футлярах, юбкахДаниил Гайдуков, 5А карандашах, силуэтных жакетах. Опрос провела Можно сделать так, чтобы кажЕлизавета Иванова, 10Б дый учитель носил одежду, соотРисунки автора
№№ 1—2 (33—34), сентябрь—октябрь 2013
Стр. 3
Осенний бал «Фестиваль пародий в Юрмале»
См. начало на стр. 1. Собравшихся в зале старшеклассников встретила не самая обычная парочка ведущих. В то время как девушка радовалась тому, что вновь и вновь повторяется традиция Осеннего бала и объявляла конкурс на лучший осенний букет (вот где все немного напряглись), молодой человек был за что-то более современное. Он назвал
ли футбольных клубов всего мира, всеми любимые Бурановские бабушки и нашумевший танец What Does the Fox Say? зажгли зал. Затем на сцене появился Дмитрий Нагиев и представил хитпарад 10Б класса. На сцене мы увидели Артура Пирожкова, группу «ВИА Гра» и Фредди Меркьюри. По традиции завершили программу Фестиваля самые зажигательные в ы с ту п л е н ия старших учеников гимназии. И это действительно так! Н и к о г о не оставил равнодушным «физический» хит-парад 11В класса. Необычный состав группы Г р у п п а « Ф а б р и к а » в и с п о л н е н и и 9 В к л а с с а ABBA оживил зал, выступлеОсенний бал старомодной ние Майкла Джексона стало традицией и даже усадил веду- кульминацией хит-парада. щую на стул, укрыл пледом и Не оставила зрительный зал дал в руки вязальные спицы. равнодушным драма в семье Ну, надо же! Все разрешила Рэя Чарльза, жена которого Осень-красавица. Она сама выгнала его из дома со словалюбит проводить это время ми Hit the road, Jack! Но лидегде-то за границей. Так мы и ром хит-парада стала группа оказались в Прибалтике на «Мираж», которая перенесла конкурсе «Фестиваль пародий всех в чарующий мир физики. в Юрмале». Все происходящее Далее мы сразу же оказана сцене оценивало строгое, лись на телепроекте «Дом-2» но справедливое жюри. Кста- с Ксенией Собчак, которая ти, кроме учителей в этом году представила нам хит-парад к нему еще присоединились и самых «приставучих» песен. выпускницы нашей гимназии «Серебро» и их песня «Мама 2012 и 2013 годов. Люба», Натали, восхваляющая Первыми на сцене Фестива- мужчину, милый Michael Telo, ля выступили ученики 9А клас- который не успевал подыгрыса в образе призеров извест- вать ремиксу собственной ного международного конкур- песни на гитаре, были только са «Евровидение» из России. началом. Зрителей поразил Мы увидели группу «Серебро», настоящий горячий кавказец Диму Билана и Бурановских Мурат Тхагелов с обещаниябабушек. 9В класс устроил ми отдать калым за свою люконцерт, в котором приняли бимую. Продолжил хит-парад участие исполнители совре- L’One с популярным танцем менной российской эстрады. локтей и PSY с нашумевшими Перед зрителями выступили песнями Opa Gangnam Style и Григо рий Лепс, групп а Gentleman. Дальше – больше: «Фабрика», Надежда Бабкина Потап и Настя с «Чумачечей и Эдуард Суровый. весной», Иван Дорн, который Далее свое мастерство про- не стесняется танцевать демонстрировали ученики под «самую любимую музыку». 10А класса. Эпотажная Lady Хит-парад 11Б класса заверGaGa, Oceana и представите- шился танцем Harlem Shake.
Зажигательную точку на Фестивале пародий поставили ученики 11А класса. Они перенеслись в 90-е, чтобы рассказать нам, как страдало в те времена старшее поколение, ведь у них просто не было хорошей музыки. То «Руки Вверх» зажигали, а то Джоан Джетт с легендарной песней I Love Rock‘n’Roll не давала спать по ночам. Но всех сразил любимец женщин России Стас Михайлов. Фраза «Ничего нет лучше того, что мы вместе» и фееричный танец стали великолепным завершением вечера. Реакция зала была просто умопомрачительной. «Я сейчас не завидую жюри, им будет очень тяжело выбрать победителя», – заметила директор гимназии Вавилова Вера Александровна. В продолжение вечера под звуки зажигательной дискотеки жюри огласило свое решение: «Мы действительно не ожидали такого яркого, потрясающего вечера. Каждое выступление было хорошо подготовленным и запоминающимся. Выбрать победителя было очень трудно, мы даже чуть не подрались! Спасибо вам большое за такой вечер». Кривоченко Мария (9А), Ванюшин Артем (9В), Адюкова Дарья (11А), Перевозчиков Михаил (11В) стали победителями в номинации «Открытие года», Полушкина Александра (11Б) – «Яркий образ», Иванова Марина (11В) – в номинации «Блистательный вокал». И вот настал самый долгожданный момент – объявление результатов Фестиваля. II место между собой поделили 10А и 11В классы. I место присудили ученикам 9А, 9В, 10Б, 11А и 11Б классов. Победителей поздравили одиннадцатиклассники Конашина Дарья, Иванова Марина и Чигасов Иван. На сцене под живое музыкальное сопровождение они исполнили песню группы «Сплин» «Выхода нет». А мы поздравляем победителей! Впереди Новый год, значит, нас ожидают еще более фееричные выступления. Дарья Конашина, 11А
Классные новости БОЛЬШИЕ ПЕРЕМЕНЫ Вот и стала я на год взрослей! В этом году перешла в пятый класс. Многое изменилось в моей жизни. В четвертом классе мы занимались в основном в одном кабинете. Теперь каждую перемену нужно переходить из одной аудитории в другую, но мне это очень нравится. В начальных классах я могла на переменах прыгать в резинки. Теперь на это времени нет. С переходом в пятый класс все ученики повзрослели и внешне, и внутренне. Мы начали более ответственно относиться к урокам и к домашнему заданию. Учиться стало гораздо сложнее. У нас появились новые предметы: история, география, биология, обществознание. В 5-м классе мне больше нравятся уроки русского языка, литературы, немецкого и чувашского языков, физкультуры и математики. Мы все очень рады, что в отличие от начальных классов, где на физкультуре выходили на улицу, в пятом классе
занимаемся в спортивном зале. По технологии мы в четвертом классе лепили, а в пятом будем шить фартук. В этом году учителей, как и предметов, стало больше. Теперь у нас новый классный руководитель. Ее зовут Лариса Александровна. Она в нашем классе преподает биологию. А в четвертом классе у нас была классным руководителем Татьяна Васильевна. Она меня многому научила. Мы стараемся заходить к ней каждый день, чтобы ее порадовать и увидеть, какие у нее новые ученики. Могу сказать, что мой класс дружный. У нас появилась новая ученица, ее зовут Карина Матвеева. Теперь у нас в классе не 26 детей, а 27 учащихся. Мы вместе не только учимся, но и участвуем в разных интересных конкурсах. Нам нравится быть вместе и учиться в пятом классе! Анна Кузьмина, 5В Фото автора
№№ 1—2 (33—34), сентябрь—октябрь 2013
Обмен мнения ми Учащиеся 9А и 9Б классов поделились своим мнением о том, в каком месте им наиболее комфортно в школе. Многие признали кабинет № 41 самым уютным. Больше всего мне нравится находиться в 31-м кабинете. Тут мы с братом часто занимаемся дополнительно по математике. Он ассоциируется у меня с интересными задачами, которые решить довольно трудно. Этот кабинет выкрашен в светлые тона, и там почти всегда тепло. Также там проводит уроки лучший учитель математики, которого я знаю, – Вера Андреевна. Андрей Семенов, 9Б *** Самый комфортный кабинет в школе – 41-й. Там очень уютно. Теплые тона интерьера всегда согревают. Ирина Кадыкова, 9А *** Для меня самое уютное место в школе – это 41-й кабинет. Это кабинет истории и обществознания, одних из моих самых любимых школьных предметов. Теплые тона интерьера, мягкий свет и дружественная обстановка создают ощущение уюта, и сразу появляются какое-то вдохновение и
Иностранцы
Стр. 4
ТЕРРИТОРИЯ КОМФОРТА в школе желание работать. В этом кабинете все какое-то по-домашнему теплое и приятное. Екатерина Петрова, 9Б *** Мне комфортно в своем классе – кабинете № 17. Мы часто собираемся здесь вместе, готовимся к конкурсам, устраиваем чаепития, просто беседуем. У нас царят дружелюбная атмосфера и душевная обстановка. Здесь всё родное и все любимы. Александра Павлова, 9А *** Мне очень нравится снова и снова возвращаться в кабинет №14 — кабинет первой учительницы. Здесь уютно, спокойно и светло. Вспоминаются лучшие моменты из прошлого. Настя Макарова, 9А *** Мн е н р ави т ся н аходит ься в спортивном зале. Там просторно и прохладно. В спортзале можно выплеснуть свою энергию, отвлечься от учебы. Елена Кудряшова, 9А *** Место в школе, где мне комфортно, – это раздевалка для дево-
чек у спортзала. Это единственное место, где все девочки нашего класса могут поговорить о чемнибудь интересном, например о предстоящем походе в кино. Мы можем смотреть фильм или слушать музыку. Иногда здесь мы даже поем. Эллина Кривова, 9Б *** Буфет – это место, где можно спокойно посидеть, выпить чай, расслабиться после утомляющих уроков. Буфет – это самое уютное место, очень удобное для общения с друзьями. Здесь можно хорошо провести время на переменах. Елена Николаева, 9А *** Самое комфортное место для меня – библиотека. Тишина, спокойная атмосфера позволяют отвлечься от обыденных проблем. В библиотеке всегда найдешь нужное или интересующее тебя произведение. Тебе с удовольствием помогут, дружелюбно спросят о чем-нибудь. В библиотеке забывается вся суета, и ты готов отпра-
Кабине т № 4 1 виться в очередное приключение с верным другом. Настя Курналеева, 9Б *** Мне комфортно в любом классе, но только за задней партой у окна. Там всегда светло. Здесь я могу глядеть на деревья за окном, и мерное покачивание их ветвей успокаивает меня. Оттуда я наблюдаю за облаками. Они дарят ощущение умиротворенности, что помогает настроиться на учебу. За последней партой я знаю, что сзади никто не сидит и не буравит взглядом спину. У меня хорошее зрение, и я вижу с доски всё. Поэтому с 4 класса я за задней партой. Алия Зейнутдинова, 9Б
Hello, Russia, или Давайте познакомимся!
В нашей гимназии каждый год учатся ребята из разных стран, и этот год не исключение. Юноша из Италии Маттео Натале и девушка из Германии Ульрике Рёдер с радостью согласились рассказать нам о своей жизни и впечатлениях о нашей стране.
Меня зовут Маттео. Мне 17 лет. Я из маленького городка на юге Италии под названием Битонто в окрестностях Бари. Там я учусь в гуманитарной гимназии. Здесь же я нахожусь по международной программе обмена AFS. Если честно, я рад, что приехал в Россию, хотя сейчас больше минусов, чем плюсов. Я не чувствую, что получаю от жизни самое лучшее. Мне еще предстоит привыкать к русскому менталитету и образу жизни, которые сильно отличаются от западных. До сих пор я не имел полного представления о стране, ее сущности. Здесь все не очень разговорчивы со мной. Я считаю себя застенчивым человеком. Пока я чувствую себя в России как Гулливер среди лилипутов. Сейчас я живу в Новочебоксар-
ске. Моя семья – это папа, мама и брат. Есть еще две кошки, которых я не очень люблю. Честно говоря, я не скучаю по своей настоящей семье, но нахожусь с ними в постоянном контакте, так как чувствую себя потерянным и одиноким. Мои разговоры с семьей – один из немногочисленных способов поднять себе настроение, и я не стесняюсь им пользоваться. В свободное время я обычно ничем не занимаюсь, но недавно начал учиться играть на гитаре. В моей новой школе мне нравится по сравнению с итальянской, которая похожа на трущобы. Мне кажется, что здесь большинство учителей – профессионалы своего дела. Вообще я считаю, что школа не очень полезна для культурного и личностного роста человека. Единственное, чему могут научить в школе, – это читать, писать, считать. В любом случае российская школа не сильно отличается от итальянской. Возможно, преподавание здесь менее разделенное и более сосредоточенное на основных понятиях. И я заметил, что здесь задают не так много домашнего задания. Я люблю путешествовать и открывать что-то новое для себя, и год в России поможет мне приобрести полезный жизненный опыт.
Меня зовут Ульрике Рёдер, или просто Ули. Мне 17 лет. Я приехала из Берлина, где учусь в медицинском училище на психолога. Моя семья живет в центре Берлина. Моя мама – медсестра, у папы много профессий (массажист, менеджер и т. д.). Мои родители не живут вместе, но отец нас часто навещает. У меня есть брат Тим. Ему 23 года, и он учится на инженера в области альтернативных источников энергии. Вообщем, мы живем в районе, где много детей и люди заботятся об окружающей среде. В Берлине много русских, и мне нравилось, как звучит русский язык, поэтому я приехала в Россию. Здесь очень хорошо, только прохладно. Мне не нравятся маршрутки, так как постоянно надо следить за остановкой.
В Новочебоксарске я живу в приемной семье. Мой русский папа – инженер. Мама – учитель физики в той же школе, где учится сестра, с которой я живу в одной комнате. Еще у меня есть старший брат. Он учится в Чебоксарах. Здесь обо мне все заботятся. Например, если долго лежу в кроват и , обя з ат ел ьн о спр ося т , не заболела ли я. Как ни странно, но по своим настоящим родителям я не скучаю, а вот без друзей скучно. К сожалению, из-за того, что я плохо знаю русский язык, друзей у меня здесь почти нет. Моя новая школа намного лучше прежней. Учителя доброжелательны ко мне. Мне непривычно, что дети носят школьную форму и что надо вставать, когда в класс входит учитель. Здесь много задают домашнего задания, дисциплина на уроках гораздо лучше, все школы имеют номера, а не названия, как у нас. Нам в Германии запрещено пользоваться сотовыми телефонами и другими гаджетами в школе, даже на переменах. Если учитель заметит, то отдаст обратно твою вещь только в конце недели. И мы не учимся в субботу. В свободное время я люблю плавать и исполнять танец живота. Беседовала Александра Борисова, 9В Фото автора
№№ 1—2 (33—34), сентябрь—октябрь 2013
Стр. 5
Ви к а с г р уп п ой п од д ер ж к и «Р ен ессан с »
С танцем по жизни School-персона
– В этом году ты стала одиннадцатиклассницей. Какие изменения в жизни повлек за собой новый статус? – В принципе кардинальных изменений в моей жизни не произошло. Больше времени приходится уделять учебе. Одиннадцатый класс – последняя ступень школьной жизни. Если честно, грустно расставаться с гимназией! – В прошлом году тебя избрали Председателем школьной детской организации "STAR-CITY". Какие обязанности появились в связи с этим? – В этом году меня снова выбрали Председателем ДО «STAR-CITY». Чаще всего я готовлю повестки заседаний актива старшеклассников, вместе с советом организую школьные мероприятия, принимаю участие в разных конкурсах. По вторникам и субботам после уроков провожу репетиции группы поддержки. – Как повлияло на твою жизнь/тебя лично обучение в детской школе искусств?
О динна дца тикл ассница, Председатель детской организации «STAR-CITY», командир класса, капитан школьной группы поддержки «Ренессанс», старшая сестра, красивая девушка и просто замечательный человек – Вика Редькина согласилась побеседовать с корреспондентом «School-инфо». Викторию отличают лидерские качества, она умеет сплотить вокруг себя единомышленников и направить их на достижение общей цели. Она человек динамичный, постоянно развивающийся, умеющий ставить цели и достигать их. – Я проучилась на отделении хореографии детской школы искусств 5 лет. С малых лет очень любила танцевать. Хотя под конец занятия в ДШИ немного утомили, но это того стоило! Участие в конкурсах разного уровня позволило мне приобрести необходимый танцевальный опыт. Танцы раскрепощают человека, особенно перед зрителями. Выступления на сцене для меня — это удовольствие, способ самовыражения. – Как пришла идея создать группу поддержки? – С детства хотела создать свою группу, думала, что все это несбыточные мечты. Но судьба мне улыбнулась, и старшая вожатая предложила в школе создать группу поддержки для участия в спортивных соревнованиях. Ну а я не смогла отказаться. Это было в 9-м классе. Мне нравится готовить танцевальные номера с группой поддержки. Уже не раз становились призерами и победителями городских
Ви к а с м ам ой и сестр ен к ой
конкурсов. Хоть мы все из разных классов, но очень дружные! До сих пор в нашей команде были только девушки, а в этом году к нам присоединились парни. Всегда рады новым лицам в своей группе. – Ты много времени уделяешь общественной деятельности. Как обстоят дела с учебой? – Раньше много времени уходило на постановку номеров для группы поддержки, но сейчас это отошло на второй план. В этом году учеба для меня важнее, чем активная общественная деятельность. Впереди Единый государственный экзамен, поступление в ВУЗ. – Как проходят твои будни? – Посещение курсов по подготовке к ЕГЭ отнимает много времени, но я все равно успеваю всё, что запланировала на день. Также нахожу хотя бы один свободный вечер в неделю, чтобы встретиться с друзьями. А еще люблю проводить
время со своей семьей. Моя семья придает мне сил. – Я знаю, что у тебя не так давно родилась сестренка. Маленькие дети – это всегда некие трудности в семье. Какие сложности появились у тебя? – Дети – цветы жизни☺ Свою сестренку я люблю, и у меня трудностей с ней не возникает. В начале ноября ей уже исполняется год. – Расскажи, как ты расставляешь жизненные приоритеты? – На первом месте у меня семья, на втором – учеба, на третьем – общественная деятельность, танцы. Ну и, конечно, в моей жизни немалую роль играют друзья. – Твой девиз по жизни? – Помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем. – Что пожелаешь читателям школьной газеты? – Никогда не сдаваться, беречь близких, верить в лучшее! Анна Мюресова, 11Б Фото из личного архива Вики Редькиной
Любимое блюдо: пицца. Любимая книга (автор): Джером Дэвид Сэлинджер «Над пропастью во ржи».
Любимый фильм: «Покорители волн». Любимое направление в музыке: инди-рок. Любимое историческое время: эпоха Возрождения.
№№ 1—2 (33—34), сентябрь—октябрь 2013
Ах, лето... В начале лета я посетила форум «МолГоро д-2013». В этом году он проходил в Чувашии уже пятый раз. С 3 по 9 июня территория базы отдыха «Буревестник» собрала около 900 человек не только из Чувашии, но и из городов Киров, Самара, Москва, а также из стран ближнего зарубежья Молдова, Белоруссия, Азербайджан. Что же это такое – «МолГород»? В первую очередь это город молодежи, город, который она хочет видеть. А если подробнее… «МолГород» – это мир ранним утром. Он прекрасен. Это нечто тихое, спокойное и одновременно громкое. Пение птиц, лай собак и перешептывание в палатках. Да, в палатках! Ведь «МолГород» – это палаточный лагерь. В палатке ты испытываешь совершенно новые ощущения. Она укрывает тебя от ветра, но не спасает от холода или же, наоборот, от зноя. Тебе кажется, что в палатке невероятно много места, но выясняется, что в ней его нет вовсе. «МолГород» – это бодрое утро. Умыться холодной водой? Не проблема. Помыть голову под ледяной струей? Не вопрос. Активная зарядка под громкую музыку, под которую, наконец, просыпаешься. Начинаешь понимать, что сегодня опять богатый событиями и эмоциями день. Более того, осознаешь, что ты не знаешь, что он тебе готовит. Какие лекции и тренинги пройдут? Что будет на обед? Как пройдет вечер? О чем речь пойдет на «свечке»? Ты вроде должен об этом подумать, но вот пара-
Стр. 6
«Город молодых, мы рады, что ты есть…»
докс: времени нет. Его не хватает даже на сон. Пять-шесть часов сна на «МолГороде» – это нормально. «МолГород» – это насыщенный день. Постоянный поток информации по разным направлениям: «Журналистика и PR», «Психология и лидерс тво », «В оло нте рс тво », « Эк о но мик а и б из нес », «Государственное и муниципальное управление». Шесть часов образовательной программы ежедневно. Лучшие лекторы, специалисты, тренеры… Действительно лучшие! Они учат тебя ориентироваться в том море знаний, которое сами же создают. Они хотят, чтобы ты стал лучше. Умнее, смелее, искреннее. Некоторые тянут тебя за собой, другие берут тебя «под руку» и идут вместе, показывая на своем примере всё, что могут дать за пять образовательных дней. Люди, которые стали успешными, хотят, чтобы успешным стал ты. «МолГород» – это ежеднев-
ная интереснейшая культурная программа. Дни эстрадной музыки, рэпа и битбокса, рокмузыки, клубных ремиксов и КВН. Это спортивные соревнования по футболу и волейболу, стрельбе из лука, спортивному ориентированию и пятиборью. И каждый вечер – сумасшедшие дискотеки, с которых приходишь очень уставшим, но довольным. «МолГород» – это люди, как правило, в возрасте от 14 до 30 лет. Это люди, которым интересно всё, что происходит вокруг. Люди, которые жаждут новых знаний, которые приехали на форум с определенными целями. Это постоянные знакомства где угодно: на зарядке, тренингах, концертах, дискотеках. «МолГород» – это делегация. С этим словом связаны самые приятные воспоминания. Н а ш а д е л е г а ц и я «НовчикЧебыМарпосад» – 26 позитивных, добрых, активных молодых людей из Новочебоксарска, Чебоксар и Мариин-
ского Посада. Она надолго запомнится жителям «МолГорода» как самая креативная и яркая. Делегацией свою группу ты называешь лишь пару дней форума. Дальше это уже твоя семья, твоя опора, защита. Ты делишь с товарищами всё: от палаток и еды до чувств, мыслей и переживаний. Вместе с ними утром ты делаешь зарядку, днем обедаешь, а вечером стоишь и греешься у мангала. Ты улыбаешься, смеешься, поешь, вытворяешь разные глупости, точно зная, что тебя поймут. Каждый человек делегации очень дорог тебе, и главное, что это взаимно. Тебе помогут с конкурсом. Тебя продвинут на выборах. Тебе не дадут замерзнуть. «МолГород» – это бесценный жизненный опыт. «МолГород» – это слезы из-за того, что всё закончилось. «МолГород» – это радость, потому что понимаешь, что всё ещё впереди. Осталось подождать всего лишь год. Анна Мюресова, 11Б
Лето — пора отдыха и незабываемых впечатлений Лето – пора теплых дней, фруктов и овощей, пения птиц и солнечной погоды. Летом можно не только отдохнуть, но и укрепить свое здоровье, расширить кругозор. Могу с уверенностью сказать, что каникулы 2013 года у меня выдались самые лучшие. В июне мы с мамой, сестренкой и маминой подругой ездили в Италию. Нам очень понравилась эта страна. Мы наелись мороженого, пиццы и тирамису, очень много загорали на пляже. Купались всего пару раз, так как море было прохладное, но я не расстраиваюсь, какие мои годы! Около нашего отеля было огромное колесо обозрения, и мы, конечно же, прокатились на нем. Мы любовались городом и морем. Это было незабываемо! С маминой подругой я съездила в Сан-Марино. По дороге в эту маленькую независимую республику я впервые в жизни проехала по серпантину. Два совершенно разных чувства овладели мной: страх и радость. Этот момент запомнится мне навсегда. В предпоследний день мама решила сделать мне и моей сестренке сюрприз. Она организо-
вала нам поездку в третий по величине парк аттракционов Европы – "Мирабиландию". Мы с Аселькой прокатились на всех аттракционах, посмотрели захватывающее шоу каскадеров и поехали домой, полные незабываемых впечатлений. В июле я ходила в бассейн, каталась на велосипеде с моими друзьями – Леной и Ильей. В то время как моя подруга отдыхала на Канарских островах, я читала книги. В середине июля я начала посещать школу иностранных языков "Анкор" и каждый день, кроме воскресенья, ездила в Чебоксары. Так как мне нравится английский язык, я была очень рада возможности получить дополнительное образование летом. В последние выходные лета мои родители устроили веселую и познавательную поездку в Йошкар-Олу. Этот город стал очень красивым, похожим на Венецию в миниатюре. Перед отъездом мы посетили самую главную достопримечательность – "Ешкиного кота" – и, конечно же, загадали желание. Алсу Махмутова, 8Б
№№ 1—2 (33—34), сентябрь—октябрь 2013
Юный гимназист
Стр. 7
Летите, журавли, летите!..
В природе одно время года сменяет другое. И каждое прекрасно по-своему. Зима – покрывало белого снега и его хруст под ногами. Весна – журчанье ручейков, нежный запах молодых побегов. Лето – палящее солнце и теплое море. А осень так многолика, в ней столько красок! Не зря многие литературные произведения создавались поэтами и писателями в пору чарующей осени. Ученикам 4А класса было предложено познакомиться и поразмышлять над рассказом Г.Д. Харлампьева «Журавли», чтобы на его основе создать рисунок и свой мини-рассказ на тему «Прощание с журавлями». Осень. Деревья стоят в красных, желтых и багряных нарядах. Начался листопад. Земля и тропинки в лесу покрыты живописным ковром из листьев. На пригорке растут зеленые сосны. У его подножия – озеро, поросшее камышом. Осенним днем я с бабушкой отправилась на прогулку к озеру. Когда пришли к нему, я была поражена. Каким красивым оно было! Его поверхность блестела, как зеркало. Вокруг росли камыши. Неподалеку от озера стояли чудесные стройные березки в золотом наряде. Но больше всего привлекли меня гордые и статные птицы —
журавли. Они будто танцевали на берегу. Я тихонько пошла в сторону птиц. Но по пути споткнулась и упала. От боли я вскрикнула, а от моего крика журавли улетели. Все, кроме одного. Мы подошли к нему. Оказалось, у журавля было сломано крыло. Мы с бабушкой быстро пошли к леснику и рассказали Осень. Рано утром я пошел на рыбалку. Пришел к озеру, забросил наживку. Пока ждал, когда начнет клевать рыба, радовался красоте природы. Дул легкий ветерок. По поверхности озера плыли опавшие с деревьев разноцветные
Однажды осенью я был на даче у бабушки с дедушкой. И бабушка мне сказала: «Сходи, Миша, в овраг за водой». Я взял пластиковые бутылки и пошел. Спустившись в овраг, на пруду я заметил красивых птиц. Это были журавли. Затаившись в кустах, я долго рассматривал этих прекрасных гордых птиц. Вдруг журавли поднялись вы-
соко в небо и стаей полетели в направлении юга. Я закричал им вслед: «До свидания, прилетайте, прилетайте!» Всю зиму я делал бумажных журавликов в надежде, что они прилетят весной. И вот наступила весна. Я с нетерпением ждал, когда сойдет снег и высохнет дорога. И этот день настал. Мы с баКогда я была маленькой, на мой день рождения мы вместе с мамой и папой поехали на большое озеро. В погожий прохладный осенний день на природе воздух был чистымчистым, вода в неглу-
Я подхожу к озеру. На мелководье вижу красивых птиц. От восторга вскрикиваю: «Журавли!» Птицы пугаются и поднимаются в воздух. Покружив над озером, журавли скрываются из виду… Труден будет перелет. Немало опасностей встретится на пути журавлей: холод и голод, хищники и недобрые люди. Только
самые сильные долетят до конца. Я надеюсь, что журавли вернутся весной на родину. Постараюсь встретить их на том же озере. Сколько радости принесут птицы мне и другим людям, умеющим ценить красоту природы! Иван Девятьяров Рисунок автора
ему про раненую птицу. Лесник пообещал позаботиться о ней. Следующей осенью журавль обязательно полетит на юг! Маргарита Капитонова Рисунок Анны Еговкиной листья. Тут на другой стороне водоема я заметил журавлей. Они кричали, будто прощались с родными местами и звали друг друга в путь. Я встал на ноги, чтобы лучше разглядеть журавлей. Но тут один из них заметил меня и громко вскрикнул, чтобы его родные быстрее улетели. Птицы поднялись высоко
в небо. Я помахал им вслед и прокричал: «Возвращайтесь весной!» Но, чтобы они вернулись, водоемы надо сохранять чистыми. Журавли не останавливаются там, где грязная вода. Люди, давайте беречь родную природу! Иван Батраков Рисунок Марии Шуваловой
бушкой и дедушкой поехали на дачу. Приехав, я сразу побежал в овраг на встречу с журавлями. Я был очень рад увидеть вновь прекрасных птиц... Михаил Данилов Рисунок Льва Осипова боком озере — очень прозрачной. Вокруг стояла тишина. Вдруг я услышала крики журавлей: «Курлы! Курлы!» Птицы скользили по водной глади. Они были величественные. Когда мы стали приближаться к ним, журавли взлетели. Они летали над озером долго-долго и потом скрылись из виду. Мы стояли на берегу озера,
глядя, как стая улетает в теплые края. Папа крикнул журавлям: «Прощайте, длинноногие путешественники. Возвращайтесь к нам весной!» Не каждый день увидишь журавлей. Это был настоящий подарок в день рожденья! О нем невозможно забыть. Дарья Золотова Рисунок Дарьи Кирилловой
№№ 1—2 (33—34), сентябрь—октябрь 2013
Стр. 8
Советы школьникам
Учитес ь учиться ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ ОТЛИЧНИКАМ
1. Будь хорош везде и во всем. 2. Занимай всегда первую парту, ведь так лучше слышно учителя. 3. Качественно выполняй домашние задания, помни, что каждый день могут быть проверочные работы. 4. Давай списывать контрольные и домашние работы. Так ты заработаешь популярность. 5. В свободное время занимайся спортом, потому что в этом году ввели ЕГЭ по физкультуре. 6. Во время лабораторных тебе в жизни не пригодится. работ не отвлекайся. Помни, 8. Следи за здоровьем, потому возможно, только ты можешь что, выйдя с больничного, ты можешь контрольную написпасти кабинет от взрыва. 7. Учи все уроки, потому что, сать плохо. В таком случае возможно, тот предмет, у учителя хорошее мнение на который ты делаешь упор, о тебе может измениться.
Будьте бдительны!
2. Садись за последнюю парту, желательно третьего ряда. Это нужно для того, чтобы учитель не заметил тебя. 3. Не делай домашних заданий. Спишешь на переменке у отличника. 4. Делай комплименты отличникам для того, чтобы они, раздобрев, давали списывать. 5. Вместо уроков лучше выйти на улицу поиграть с мячом. Кому нужна школа, когда можно стать звездой футбола?! 6. Во время лабораторных работ смешивай все подряд. Помни: взрывы – это здорово! 7. Занимайся спортом, чтобы сдать хоть какой-нибудь ЕГЭ ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ самому. ДВОЕЧНИКАМ 8. Старайся чаще болеть, контактировать с больными. Ведь, 1. Материал можешь не изу- когда болеешь, ты отдыхаешь. чать. Зачем тратить время и А это — то, что надо! силы? Отличники помогут. Артем Анчиков, 7Б
Безопасный путь: дом – школа – дом
Дорога в школу и из школы должна быть не короткой, а безопасной. Рекомендуется ежедневно добираться до учебного заведения и домой по определенному намеченному маршруту. Чтобы предотвратить опасность, необходимо соблюдать правила дорожного движения.
Схема безопасного движения МБОУ «Гимназия № 6»
Школьный проезд Ул. Советская
1. Ходите только по тротуару. 2. Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода. 3. Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до ее середины – направо. 4. Если переход улицы регулируется светофором, идите только на зеленый свет. Если горит красный или желтый – идти нельзя, даже если нет машины. При переходе на зеленый свет старайтесь замечать машины, которые готовятся к повороту направо или налево, пересекая путь движения пешеходов. 5. Не перебегайте дорогу. 6. Не устраивайте игры на проезжей части улицы. 7. Не отвлекайтесь на посторонние разговоры по мобильному телефону или беседу с друзьями. 8. В местах посадки в общественный транспорт при подъезде автобуса стойте, отступив от края тротуара. Аккуратно выходите из транспорта. Подождите, пока автобус уедет, прежде чем переходить через дорогу. http://gibdd.onego.ru/dety.htm
www.inf-online.ru/g6/sch_info
Следующий номер — новогодний выпуск. йт е Чита щ ем ю у д в сле ере ном
Учредители и издатели: администрация МБОУ «Гимназия №6”, школьный кружок «Юный журналист» Опубликованные мнения не всегда совпадают с точкой зрения издателей
Адрес: г. Новочебоксарск, б. Зеленый, 26 Сайт школы: www.inf-online.ru/g6 Баннер школьной газеты: www.inf-online.ru/g6/sch_info Телефон: 8 (8352) 77-06-58 Факс: 8 (8352) 77-06-58 E-mail: gym6-nowch@edu.cap.ru
Ждем ваших материалов в кабинетах №№17, 34. О школе актива «Осенянка». Интервью с корреспондентом школьной газеты. Что ожидать от 2014 года? Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Главный редактор: Краснова Н.А. Шеф-редактор: Дельян Ю.В. Дизайн и верстка: Краснова Н.А. Корректор текста: Дельян Ю.В.
Изда ет с я с окт ябр я 2 0 09 г . Т ира ж га з еты : 50 экз. Распрос траня етс я б ес пла тн о Ном ер от печ ата н в МБ ОУ « Гим наз ия № 6»: г. Н овоч еб окс арск , б. З елен ый, 26