前言 創冊源起
這是一份調查森林系學生與其畢業生的問卷結果，希望可以讓各位對森林有
興趣的高中生瞭解在校生於系上的修課心得，以及畢業的學長姐都在哪些領 域發展。
本冊分為三部分，前半段以問題為導向，分別為進入森林系後感受到的落差，
以及系上或學校有什麼富有價值的課程幫助了他們。後半段以畢業的學長姊 為單元，從職業出發，了解與系上的關聯。
PART1 BEFORE & AFTER
進入森林系後，實際體驗和入學前的想像有什麼樣的落差呢？
PART2 最重要的一堂課
系上或學校其他課程對您影響重大或令你值得一提？
PART3 畢業的學長姊
畢業的學長姊都做什麼呢？
上圖為根據問券結果所分析出的標籤雲*。
*標籤雲是一種可視化工具，透過字體大小或顏色突顯關鍵詞的頻率或重要性， 幫助快速辨識主題焦點，常用於數據分析與內容分類。
PART1 BEFORE & AFTER
進入森林系後，實際體驗和入學前的想像有什麼樣的落差呢？ 大學生
認為的落差感
小 大
學得方向比想像中多元許多。 ■■■■■■□□□□
認為的落差感
入學前的想像：以為森林系就是學認 樹而已，會要記住很多的樹名，然後 跟植物相關的構造。
實際體驗：原來森林系還會涉略到動 物、鳥類，而且森林系的關注主題涵 蓋範圍非常的廣，任何環境因子都可 以學習與研究，還能學習永續、碳排 等相關議題。
碩士生
認為的落差感 小 大
雖然常常出野外的人比想像中少，但 聚集各式興趣與專長的人，是個組成 多元的系所，而且會發現森林系不只 是學習森林生物，課程還涵蓋自然、 社會、資訊等不同領域。
畢業生-森林護管員
認為的落差感
小 大
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沒有想過木材化學及物理的應用其實 很廣。
畢業生-博士後研究員 以為大家都喜歡大自然，其實準備轉 系者居多。[1]
認為的落差感
小 大
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1.來自編者的話： 每人志趣不同，可能最初目標就不是森林 系。
大學生
認為的落差感
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我以為大一的專業科目會多一點，或 是有更多走野外的機會。[2]
2.來自編者的話：
大一課程多是為了後續的應用課程準備， 課程多為微積分、普通物理、化學或經濟 學原理，內容確實與高中有些雷同，但比 高中內容更加延伸，且多以英文呈現。若 是學弟妹們評估後，也可以先修大三大四 的課程，但要做好準備，可能會有點硬。
畢業生-內部銷售員
認為的落差感 小 大
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野外課沒想像中多，但已經是臺大裡 面算多的科系。[3]
3.來自編者的話： 補充一下，森林系的必修當中包含了四個 不同學群的林場實習，分別在大二大三的 寒暑假，而其他課程也會有不同形式的野 外實習，但是大部分的時間確實是需要待 在教室好好學習，以在實習時有足夠的知 識！
畢業生 -台大氣候變遷與永續發展國際學位學程
認為的落差感
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有不少好的面向，根據本問題的問法
之下，分享反面的感受：上課的深度 比想像中的淺；課程之間連貫性與活 用性不夠高。[4]
4.來自編者的話： 去年台大森林系新加入了幾位優秀的新教 授，希望可以與系上的教授一起改善問 題。學弟妹們也可以根據教授劃分專業領 域或是詢問學長姐的建議，選擇上課順 序，增加課程連貫性喔！
PART2
最重要的一堂課
系上或學校其他課程對您影響重大或令你值得一提？
大學生
課程： 微積分
嚴重影響我的心情。[1]
大學生
課程： 蘭花學、 植物生態學
好玩、老師上課用心又是我喜歡的內 容，讓我找回上課很好玩的想法。
大學生
課程：
材料組課程
材料組的所有課都讓我看到不一樣的 森林運用。
大學生
課程：
帶我去溪頭看樹，然後把森育概課程 的東西實際展現在我眼前，例如苗圃、 疏伐、樹種等等。
碩士生
課程： 林場實習
林場實習，把室內課程移到野外實際 操作印象更深，許多課程需要團隊合 作，和系上同學感情也在經過實習後 更融洽。
碩士生
課程： 林場實習森林環境
環境組的林場實習早上採集資料，下 午整理並做報告，晚上上課，非常緊 湊且累人的課程，卻也以紮實的訓練 學生如何利用短時間內收集到的資料 統整成報告，是目前在本系上到最有 森林系特色的一堂課。
1.來自編者的話：
哈哈哈！台大微積分是以模組分班，森林 系通常修的是生農模組班，而森林系必修 只需修習微積分1、2(總共有微積分1、 2、3、4，而生農模組班只有到微積分3)。 教學資源方面，除了會附高中數學的複習 影片，有些教授甚至會錄影片供學生們複 習，必要時也可以寫信或在office time 去問教授與助教，希望大家都可以平安的 度過微積分，共勉之。
畢業生-環境工程師
課程： 樹木學
有用，可以對業界人士裝作自己有學 到東西。
畢業生-博士後研究員
課程： 生物地理學、 植物地理學、 生物多樣性概論
原因在於打開我對於林業的單一想像。
畢業生-森林護管員
課程：
樹木學、林場實習
樹木學，第一次認真感受戶外的每棵 樹；林場實習，雖然不知道在忙什麼， 但跟同學一起在野外上課很開心。
畢業生-城市林務
課程：
專討能讓自己下手做學術研究；實習 讓自己親身去體驗大自然，思考學術 與世界的關係。
畢業生-證券業務員
課程： 實習課程、 學士論文
所有有現場實習的部分都很棒，可以 走出教室，貼近大自然。
另外大四的學士論文非常棒，可以訓 練寫作、邏輯，出社會後遇到一堆不 會報告的北七，會氣死。
我們學生論文的標準，比很多學校的 碩士論文還嚴謹多了。
畢業生-林業保育署/技士
課程： 生物多樣性概論
對於生物多樣性與保育方式有基礎的 認識，對於喜歡動物的我來說開啟了 一個保護動物的新面向。
畢業生-申請生態領域博班中 整個台大最喜歡的課，第一次對保育 與生態系有系統性了解。
課程： 生物多樣性概論
畢業生-木材供應鏈顧問業/風險分析師
課程：
很多耶，森林系各領域都多少有些影響，因為個人興趣所以木材化學相關的課程
影響較大，另外就是科學寫作和文獻相關的課程(以前是只有研究所才有的課，
不知道現在大學生可以選嗎？)，整體來說其實比較重要的是邏輯思考能力及科 學研究能力的培養，所以實驗/實作課程蠻重要的。
畢業生-森林遊樂區/ 解說服務管理職
課程：
生態學、氣候學、國文、通識
生態學、氣候學都學習到許多有趣的知識，但說不上是影響重大。國文課讀了莊 子、以及其他通識課程開拓學習視野，倒是有更深遠的影響，這是一所綜合發展 的大學的好處。
畢業生-ESG Operations Specilaist
課程：
生物多樣性概論
國際上生物多樣性是重要指標，不只保育界，企業也開始重視，甚至也有參考 TCFD的框架運用在生物多樣性上。
畢業生-森林遊樂區/ 解說服務管理職
課程：
森林遊樂概論、生態旅遊、生態攝影
臺大：森林遊樂概論。
臺師大：生態旅遊、生態攝影。
令我覺得生態人是有出路的，而不是只有木材這條出路。
PART3
畢業的學長姊
畢業的學長姊都在做什麼呢？
畢業生-木材供應鏈顧問業/風險分析師
職涯與科系關聯性 小
森林系對職涯規劃的幫助
事實上未來的發展很多元，目前除了農林業，森林系的學習是個基礎，可以做環 境，教育，永續發展相關的很多職業，因此重點是發掘自己的職涯興趣並學習相 關技能知識以備未來職場所需。
大學所學在職業的運用方面
和木材供應鏈有關。
森林系在非林業的就業潛力
這個很看個人特質，如果真的想轉職到非林業領域，都是有可能的，可以從擅長 的學科/領域進行規劃，如何銜接到其他產業。
畢業生-環境工程師
職涯與科系關聯性 小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
沒有，系內太缺課了，但新老師來應該會改善吧，學弟妹加油。
大學所學在職業的運用方面
有，但老師沒教，為了做報告自學的。
森林系在非林業的就業潛力
碳匯、碳權相關的工作都還是藍海市場。
畢業生-申請生態領域博班中
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對學業規劃的幫助
課程內容與資源多樣，我可以按照自己的規劃發展出特長。
大學所學在職業的運用方面 有。
森林系在非林業的就業潛力
很好呀，森林系又不是只有在教林業，生態、環教、森林療癒、野生動物保育等 等都不是林業啊。
畢業生-城市林務
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
地圖比較寬，人生的出路也比較多。
大學所學在職業的運用方面 沒有。
森林系在非林業的就業潛力
有發展的可能，但比較容易因行內專業，而埋沒其他技能。
畢業生-證券業務員
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
訓練邏輯、認識人脈，也能在系上探索自我。找到適合的興趣。
大學所學在職業的運用方面
沒有，不過知識性以外的能力獲得良多。
森林系在非林業的就業潛力
潛力很高，森林系並沒有設限，學習廣泛，也能找到自己的興趣、長處。
畢業生-林業保育署/技士
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
準備高普考時有明確方向及基底。
大學所學在職業的運用方面 50%。
森林系在非林業的就業潛力
依據個人實力、興趣有極大關係，與科系較無關。
畢業生-森林護管員
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
確認未來職業志向。
大學所學在職業的運用方面 或多或少。
森林系在非林業的就業潛力
能適應戶外環境的人，抗壓性跟應變能力通常相對佳。
畢業生-閱讀教師
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
系所課程負擔不大，有利於自我探索。
大學所學在職業的運用方面
少部分，如自然科學、生態保育知識。
森林系在非林業的就業潛力
普通。
畢業生-博士後研究員
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
讓我找到親近自然，可能的工作選項。
大學所學在職業的運用方面
有，統計學、生物地理學。
森林系在非林業的就業潛力 高。
畢業生-ESG Operations Specialist
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
拓展視野，系上教授是很好的人力資本。
大學所學在職業的運用方面 不多但有用到基本概念。
森林系在非林業的就業潛力
很高，ESG、碳權、Net Zero在各領域產業都重要，森林系畢業是很好的入門磚。
畢業生-生命科學系碩士班
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對學業規劃的幫助
其實普通。主要就樹木學吧，掌握基本分類學原理，還有走在外面人家會覺得你 真的是森林系的。
大學所學在職業的運用方面
留在生態界學術圈，用到很多大學學的東西。大部份不是在森林系學的，但森林 系給予的各種植群、土壤、氣候的基礎知識還是很有用。
森林系在非林業的就業潛力
強啊，多的是在各行各業發展順利的同學和學長姐。
畢業生-台大氣候變遷與永續發展國際學位學程
職涯與科系關聯性
小 大
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森林系對學業規劃的幫助
從林業碳匯進而認識永續。
大學所學在職業的運用方面
後來跨領域了，所以只能算一小部分：專討所學的通泛"研究"技能。
森林系在非林業的就業潛力
同儕們都很棒，主要是看個人上進心。
畢業生-森林遊樂區/解說服務管理職
職涯與科系關聯性 小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
畢業後沒有直接尋找相關職業，但做一做又回到森林領域的感覺，如果平常就比 較喜歡接觸自然，總是會再用到所學的內容，與昔日的老師同學有所合作。
大學所學在職業的運用方面 有。
森林系在非林業的就業潛力
也是很多，環境議題推動、生態教育、戶外遊憩都可以說是相關領域，其他領域 就看個人興趣，在學期間建立的關係等等。（說白了，森林系是進入台大相對容 易的管道，而台大有許多學習資源可供挖掘，不過整體還是偏學術思想一些，如
果想走應用性更強的路線，可以考慮其他大學。）
畢業生-生態調查員 (負責香港人工濕地的前線管理工作及生態調查工作)
職涯與科系關聯性 小 大
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森林系對職涯規劃的幫助
為動植物及生態知識打下非常結實的基礎，在未來不論是樹藝或是生態調查工作 都有巨大的幫助。
大學所學在職業的運用方面
有，樹木學、動物學、植物學、森林經營學（一）（二）、生態旅遊、森林遊樂， 植物生理學，森林保護學，育林學，Arc GIS以及一切有關動植物的專門學科。
森林系在非林業的就業潛力
說實在比較不理想，在其他領域公司工作過，會發現在不同範疇的認識會比較少，
比如電腦應用，英文能力、會計、及不同的商業談判技巧等等。
我個人覺得這也與森林系同學比較單純有關，大家都傾向於愛護大自然，課閒都 會跑野外去看鳥等等，間接令我們與別的大學生比起來少了商業觸角、少了一些 在商業社會的生存技巧。
結語
透過這本手冊，我們希望看到了部分森林系學長姐們真實的心聲。或許你發現，
森林系和你想像中有些不同：它不只是認識樹木、親近大自然，還包含了材料科 學、永續發展等多元領域的學習。
當然，選擇科系不是終點，而是起點。無論你最終是否選擇森林系，希望這本手 冊能幫助你做出更明智的決定。若你決定加入森林系，也要記住：保持開放的心 胸，勇於探索各種可能，或許會發現意想不到的精彩道路。
正如一位學長所說：「地圖比較寬，人生的出路也比較多。」願你在選擇的道路上， 找到屬於自己的方向。
致謝
填寫問券的各位同學、學長姊
發起人 李祁諺
編輯 IZ STUDIO/劉毅杰
校稿 蔡居宸 李旻蒨 盧音佑
以及看完手冊的你
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