ESPACIOS . . . con Hernán Vieco
Eduardo Parra Chavarro
La cons1trucción de una memoria colectiva que contribuya a establecer claramente los fundamentos esenciales de la práctica arquitectónica en nuestro país se hace apremiante; es necesario consolidar un archivo documental que evidencie y registre las múltiples y diversas formas de pensamiento que alberga la condición actual de la arquitectura en Colombia. Basándonos en esta premisa, presentamos a ustedes una nueva sección que formara parte, de ahora en adelante, de este documento. ESPACIOS pretende construir un lugar de encuentro entre los actores más representativos de la arquitectura colombiana, generando la inaplazable convergencia de sus ideas en un presente que adolece de la inexistencia mediática de las mismas; reuniremos una colección de entrevistas que permitirán construir la memoria ausente y el debate ideológico que ha sido eludido desde hace tiempo. Esta labor permitirá conformar un archivo de importantes documentos sonoros que adquirirán relevancia y autonomía conforme las palabras aquí consignadas invadan la vida pública y transciendan más allá de su tiempo. Cada una de las entrevistas, que encontraran en la página web de la Sociedad Colombiana de Arquitectos, registrara las inquietudes tempranas, los inicios, la formación, el ejercicio, las experiencias y la opinión crítica de sus protagonistas respecto a temas de actualidad relacionados con nuestra opción de vida, la arquitectura. Como inicio de esta serie de documentos presentamos la conversación establecida con el arquitecto Hernán Vieco en la que nos relata con mayor hincapié las anécdotas particulares de la construcción de la Sede de la Unesco en Paris, nacidas de su interacción con arquitectos y artistas reconocidos.
1
APARTES DE LA ENTREVISTA
“. . . yo considero que la arquitectura tiene raíces en todo esto, indudablemente en la música . . .” “. . . a mi desde esa época me empezó el entusiasmo por conocer Francia . . .” “. . . interiormente se va creando un deseo de salir del país por una época, a determinadas partes . . .” “ . . . de pronto apareció lo del edificio de la Unesco, es decir . . . Breuer, Pier Luigi Nervi, el Italiano, y Bernard Zehrfuss, el francés . . .” “. . . la arquitectura crece y se vuelve urbanismo, es una manera de ver arquitectura de una manera más amplia, aunque es mucho más compleja y mucho más complicada . . .” “. . . por el lado de Breuer era un conocimiento de los materiales y de la geometría. Breuer era un tipo que tenía los ángulos aquí . . . un técnico grandioso. Era un tipo de un método, al mismo tiempo de una gran sencillez y transmitía las cosas que él pensaba muy fácilmente y muy ligero, eran muy claras . . . ¡ Ahora ! no hablar de Pier Luigi Nervi, el italiano; yo no sé porque se ha quedado así entre dos aguas. Nervi es un tipo excepcional, tiene una de las condiciones que yo creo que deben tener todos los arquitectos; un conocimiento de los materiales increíble . . . increíble . . . que son, como se formaron, como se hicieron y para qué sirven y como se trabajan, eso lo sabe Nervi al dedillo . . . al dedillo, e influyó mucho en lo que eran las estructuras de concreto del edificio de la Unesco . . .” “. . . con todos era preparar el trabajo que iban a hacer en la Unesco, en donde lo iban a hacer y cómo. Picasso tenía un mural, ahí está puesto, grandísimo . . . más grande que estos Miró . . . en madera, pintado, pero lo iba a pintar o lo pinto en el sur de Francia . . .” “. . . pero me dijo Miró esa noche después de que hablamos, nos felicitamos, tomamos vino . . . me dijo: ¡ hombre ¡ yo tengo una cierta prevención que se la voy a decir, pero no sé qué hacer, no sé . . . esta noche yo resuelvo . . . y nos fuimos, nos despedimos. Por la mañana me llamo muy temprano, y me dijo, mire Vieco . . . he resuelto no hacerlo sobre esas cerámicas cuadriculadas porque todos los ceramistas en el mundo no han hecho cerámicas cuadriculadas . . .”
2
“. . . admiración, ¡ admiración total ! . . . porque un tipo que es capaz de destruir su obra para mejorarla a mí me parece que está bien . . .” “. . . en el momento en que salía el barco para Francia cargado con todo su material que había conseguido, el pueblo, porque estaba en un puerto el pueblo, estaba muy cerquita el material del pueblo . . . salió todo el pueblo, claro, al puente, al muelle . . . y con pañuelos blancos despidió todo el material que se iba para Francia . . .” “ . . . uno siempre se va con mucho entusiasmo, por lo menos es mi caso y conozco muchos otros, pero con la idea de venir a transmitir, si se quiere, o por lo menos a trabajar dentro del país, pensando en mejorar las circunstancias de vida no solamente de uno, sino de la gente que lo acompaña . . .” “. . . el alumno es al que el profesor le da unas ciertas nociones y unas ciertas rutas, pero el tipo . . . el alumno es el que debe escoger y definir por donde coge, eso es lo bueno de ser profesor; ver como ustedes los alumnos van cada uno, sin que se los presione, cogiendo su manera de ver y de ser arquitecto . . .” “. . . el viajar para los jóvenes arquitectos, es a mi modo de ver, una de las partes más importantes . . . a adonde sea, aunque sea a Facatativá. Pero el ver otras cosas y claro verlo con el interés que puede tener un arquitecto, que es la manera como están hechas y construidas, como se ve y que son, eso va creando una inquietud que solamente se satisface viendo más y más cosas, y más y más interesantes . . .” “. . . puede ser que ni entienda donde está, y además que no haya salido nunca de Venecia . . . él debe creer que todo el mundo es con remos . . .” “. . . fuera de ser curioso por Europa, para un tipo de Antioquia, es una . . . eso deja, no sé . . . ahora que me preguntan no sé qué es lo tengo, pero eso es inolvidable . . .” “. . . yo no creo que uno debe venir a tratar de implantar lo que vio en Europa, o en Estados Unidos o en Asia. Aquí en Colombia, esa digestión de los viajes . . . ese conocimiento que a uno le produce interiormente es mucho más importante que la imagen de la foto, que la cosa, de lo que vio, lo interesante es haber entendido que fue lo que vio . . . eso es lo importante . . . y eso es lo importante creo yo en la formación de los arquitectos; por un lado el entender que son los materiales . . . para que sirven por supuesto, y por el otro lado la evolución que esos materiales
3
pueden tener dentro de la historia de la construcción o del arte, esa comprensión de los materiales por dentro es lo que me parece más interesante para un arquitecto . . .” “. . . y que puedo decir . . . que nos hemos desarrollado muy poco. Yo creo que, ¡ claro ! no se podía seguir, como mi papa, por la escultura clásica, es decir, copiar del mundo natural las formas en bronce, o en hierro, o en metal . . .“ “. . . esos son hábitos que uno va tomando a medida que va viviendo, pero sin explicaciones y sin saber porque . . . pues la ventana de la luna es una concesión a la luna, para que entre en determinado momento, si se puede hacer ¿usted ha visto lo que es una noche de luna? poder disfrutar de la noche de luna es uno de los grandes aciertos de una arquitectura . . .” “. . . yo he tenido siempre mucho contacto con la naturaleza . . .” “. . . ese es uno de los grandes estudios que hay que hacer, a mi modo de ver, para entender y practicar la arquitectura, hay que meterse en lo que son, o entender lo que quieren decir los materiales para poder concebir una arquitectura . . .” “. . . ¡ hombre ! el “Mono” Martínez . . .” “. . . entender a la gente, tratar de saber para donde van . . . y porque actúan como actúan . . .” “. . . ¡ hombre ! todavía no he llorado, pero yo pienso que pronto . . .” “. . . pero yo creo uno va más bien, acumulando diferentes experiencias para ir formando una manera de vivir, más bien que estar cambiando, buscando y hurgando. Creo que es mejor aportar lo que uno va entendiendo y lo que uno va digiriendo y aplicarlo a su vida . . .”
© 2008
4