57712
57712
UDVIDELSE OG OMBYGNING af
FALKONERGÅRDENS GYMNASIUM
Å B E N P R O J E K T K O N K U R R E N C E 2 4. J A N U A R 2 0 1 1
57712
57712
Falkonergården Gymnasium Det eksisterende anlæg der udgør Falkonergårdens Gymnasium er et smukt komponeret anlæg der tager del i en større sammenhæng og sammen med sine naboer skaber en helstøbt struktur der danner ryg mod hhv. Grøndalspark, Sønderjyllands Allé og Peter Bangs Vej. Gymnasiets sammenflettede bygninger skaber et indre gårdrum og vender sig samtidig ud mod omgivelserne ved at lade Forsamlingssalen strække sig yderligt mod øst for at danne et ankomst rum til anlægget i form af en plads. Anlægget inviterer på denne måde de ankomne til at træde nærmere. Foreliggende forslag til udvidelse af Falkonergårdens Gymnasium ønsker at bibeholde dette smukke greb i anlægget og friholder dermed Østfløjen til fællesskabet. Udvidelsen til Falkonergårdens Gymnasium består af en bygning der placeres mellem de to eksisterende gymnastiksale. Med dette greb skabes ét sammenhængende område til udfoldelse af de mange sportsgrene der udøves på gymnasiet og der etableres samtidig en ny større sal til forsamling og fest. Den nye idrætshal knytter sig til de eksisterende huse ved at tilpasse sig de forskellige niveauer i anlægget og binder samtidig Nordfløjen sammen med det samlede ’idrætshus’. Bygningen består af salen der omfavnes/omkredses af klasselokaler og arbejdsrum der alle samtidig kan fungere som tilskuerpladser til aktiviteten i den store sal. Klasselokalerne er konciperet som tribuner der i dagligdagen fungerer som mindre auditorier med rum til en undervisningsform der har karakter af en forelæsning. Det nye hus modtager sine brugere fra gården med en åben facade mod øst, indgangspartiet strækker sig i hele husets længde og består af en let rammestruktur med glas der i kraft af en bagvedliggende indre facade danner en visuel dybde der refererer til anlæggets tyngde og dog har huset et let udtryk der læner sig op af anlæggets smukke vinduespartier og karnappen på Sydfløjens gavl. Indgangspartiet rækker ind i gården ved at optage det eksisterende overdækkede gangforløb i form af en udkragning i samme højde som søjlegangens tag. Det eksisterende gangforløb inddrages på denne måde i det nye hus’ indre og husets foyer favner hermed alle gymnastiksale og danner plads for forbindelsen mellem gymnastiksale og omklædning og mellem Nordfløjen og det nye hus’ klasselokaler og sal.
Det logistiske forløb
SITUATIONSPLAN 1/5000
1
57712
Det nye hus
2
57712 N
15
14
13
12
11 9
8
7
A.
D. JØ
10
SITUATIONSPLAN 1/500
3
T PE
7
U RA
E S V
J
1
2
CH
26
25
24
23
22
21
20
19
18
RI
S
A N P A TI
UL
S
S EN
16
17
SØ ND ER JYL LA ND
RG
E
N
SE
N
S
V
EJ
E LL S A
D. JØ
8
G
ER
3
4
5
6
H E
A.
9
57712
N R IK M A T Z E N S V E J
4
VE
J
57712
STUEPLAN Den nye S P O R T S H A L, de to små sale, omklædning og depot Tegninger 1 / 2 0 0
Tværsnit
4 1
5
2
3
Længdesnit
5
1
1 2 3 4 5
5
4
Eksisterende gymnastiksal Nye hal Foyer til sportsfløjen Omklædning Depot
Vægtæppe Helene Börner, 1923/24
Loftsbelysning Bauhausskolen i Dessau
57712
Loftsmaleri i Foyer R. R. Müller ‘Himmel’, 2010
Chehel Sotoun, Isfahan, Iran
Indgangspartiet i det nye hus ’sluser’ folk ind i et smalt langstrakt vindfang der rækker ud til de to gamle gymnastikfløjes trapper der fører en op i huset. En bred kort trappe leder ned til et niveau hvor man har adgang til omklædning og toiletter samt garderobe til besøgende ved diverse arrangementer. Idet man træder ind i vindfanget fanges ens blik af et loftsmaleri der pryder loftet over tilskuerpladserne i den nye hal. Maleriet ses gennem en glasvæg og idet loftet hvorpå det er malet skråner nedad fremstår det lettere sløret og vil dog i kraft af den perspektiviske virkning fremstå som en frise dannende ramme for det tillige skrånende gulv der begynder at afsløre det store rum forude. Først ved at gå gennem glasdørene og træde ned af trappen til tilskuerpladserne forsvinder loftsmaleriet som en sky for på ny at lade blikket fange ; med anlæggets omgivelser i baggrunden åbner det store rum sig og skæret fra det grønne bælte der pryder kolonihaverne og Grøndalsparken skinner gennem den perforerede facade og danner hallens endevæg.
Ankomsten til den nye bygning
Den nye basketbane
6
57712
1. S A L K L A S S E L O K A L E R og O M K L Æ D N I N G Tegninger 1 / 2 0 0
2
3
1
1
1
2 3
1 Klasselokale / Tribune 2 Omklædning 3 Læreromklædning
7
Bauhausskolen Dessau
57712
Gangen på 2. sal oplyses af lamperne fra den tidligere Forsamlingssal.
Den nye hal er direkte forbundet med de to mindre gymnastiksale i form af små trapper, det gør bevægelsen mellem alle hallerne flydende og let tilgængelige. Den direkte forbindelse mellem hallerne kan tillige udnyttes ved festlige lejligheder hvor det giver mening at bruge gymnastiksalene som en slags depot eller omklædning til evt. forestillinger. Der kan opsættes en scene i samme niveau som gymnastiksalene foran den store facade mod det grønne og på denne måde vil gymnastiksalene kunne bruges som rekvisit- og kostumeopbevaring. Der kan indtænkes et forhæng der til dagligt hænger på de korte sider af hallen og når det ønskes trækkes hen til scenen for at forstærke teater motivet. Forhænget ville i kraft af dets størrelse og tyngde kunne fungere som lyddæmpende element, både til dagligt og til fest. Konturen der dannes fra klasselokalerne på 1. og 2. sal mod hallen har i sin form en akustisk dæmpende effekt, desuden kan det tænkes at der ned fra loftet hænger lyddæmpende plader der optager de skæve former fra klasselokalerne. Idrætshallens rationelle figur, klasselokalernes skæve linier og forhængenes bløde former danner tilsammen et rum der ikke entydigt er formet til én aktivitet. Det er et rum der kan skifte karakter fra at være en funktionel idrætshal til sportslig udfoldelse i hverdagen til at være en hal med tilskuere til en sportslig begivenhed for ved festlige lejligheder og teaterforestillinger at lade væggene pryde af forhængenes dekorative farvetoner og dermed give rummet en mere intim karakter – ved disse lejligheder vil rummet have karakter af et teater med dets scene, balkoner og forhæng. Vægpartierne der adskiller hallen fra det store klasserum på 1. sal og de øvrige klasserum på 2. sal kan åbnes for at give direkte udsyn og akustisk forbinde tilskuerpladserne med hallen. Omklædningsrummene i stuen tænkes på ny for at give plads til depotrum - desuden foreslås yderligt nye omklædningsrum til eleverne på 1. sal og mindre omklædningsrum til lærerne og andre der foretrækker at klæde om alene. Trappen ved den sydlige gymnastiksal er ligeledes ny for at give den vertikale cirkulation mere plads, og desuden imødekomme de skærpede krav til flugtvej. På alle etager etableres der toiletter.
Det nye hus som samlende idrætshus og bindeled
8
57712
2. S A L MUSIKLOKALER Tegninger 1 / 2 0 0
2 1
2 1
1 Musiklokale 2 Depot
9
Felix Gonzalez-Torres ‘Untitled’ (Loverboy), 1989
57712
Nyt musiklokale Ved indgangen til rummet er der mulighed for teoretisk undervisning foran en tavle, det øvrige rum giver plads til fuld musik
På 2. sal ’indtager’ det nye hus de to gymnastikfløje ved at inddrage loftsrummene og musiklokalerne. Den samlede figur for nybyggeriet danner i snit et T der forstærker motivet af det omfavnende. Den nye bygning fletter sig her fysisk sammen med det eksisterende anlæg og etablerer to nye musiklokaler. Musiklokalernes irregulære form er et resultat af de to bygninger der mødes, dette sker i forlængelse af stedets natur og de mange sammenstød mellem de forskellige bygninger. Ved at lade det nye hus næsten smelte ind i den givne struktur forstærkes grebet der lader alle bygninger relatere og ’skubbe’ til hinanden. Disse træk gør anlægget hierakiløst og det rumlige forløb kan beskrives som elastisk idet alle funktioner hænger sammen som perler på en snor. Den nye hal i midten af de to gymnastiksale med de to etager af klasserum tilknyttet føjer tilmed en ny rumlig sammenhæng til anlægget der forstærker gør den logistiske forbindelse mellem de mange funktioner. Klangen der vil opstå grundet musiklokalernes skæve vægge og loft vil afspejle anlæggets natur af at være mangfoldig og fleksibel.
Spejlblank gulv
Den omfavnende figur
10
57712
3. S A L KLASSELOKALER Tegninger 1 / 2 0 0
1
1
1
2
1 Klasselokale 2 Arbejsrum
11
57712
Klasselokale p책 2. sal
Gigon Guyer Architekten Auditorium, Z체rich Universitet, 2002
Teatro Anatomico, Padova Universitet
12
57712
Tegninger 1 / 2 0 0
Kote 10.81 Kote 10.08
TVÆRSNIT
Kote 10.81 overkant eks. sal Kote 10.08
LÆNGDESNIT
Vægtæppe Margarete Köhler, 1921
13
Alvar Alto Viipuri Bibliotek, 1935
Agnes Martin The Dark River, 1961
57712
Den nye hal med tilskuer pĂĽ tribunerne
ForhĂŚngene delvist trukket for
14
57712
Tegninger 1 / 2 0 0
Kote 20.68
Kote 13.11
Kote 10.81 overkant sal
Kote 11.37 Terrænkote 10.70
Kote 11.42 (Kote 0.00 nye hus)
Terræn ml. eks. sale Kote 10.60
VESTFACADE
Terrænkote 10.70
SYDFACADE
Terrænkote 10.50
ØSTFACADE
15
Terrænkote 10.70
57712
Vestfacaden set fra broen over banen
Den nye bygning opføres som en bræddebeklædt betonkonstruktion, der strækker sig ind over de eksisterende gymnastiksale. Disse bygningers tage tænkes genetableret således at den nye bygning og de gamle tage udgør en sammenhængende konstruktion. I alt udgør nybyggeriet og de nyetablede tage et areal på ca. 1830 kvadratmeter. Heraf er ca. 1450 kvadratmeter decideret nybyggeri. Den nye bygnings ubehandlede men skarpt tilskårne bræddebeklædning er afstæmt i forhold til den gule tone i de eksisterende bygningers gule og røde murstensoverflader. De hvidmalede vinduesrammer referer direkte til skolens vindue, og gårdfacadens tredeling sender en hilsen på tværs af gårdrummet til mellembygningen mellem nord- og sydfløjen. Den nye sportshal afsætter en stor åbning i vestfacaden, der ved sin størrelse skaber en forbindelse til parkens store rum. Bræddebeklædningen danner solafskærmning ved at lægge sig som sprosser på tværs af åbningen og skaber med de bagvedliggende hvidmalede vinduespartier et vævet mønster.
Tilbygningens strukturelle koncept
Store Godthåb, Godthåbsvej 79a, Frederiksberg
Tegnestuen Valerio Olgiati, Schweiz, 2008
16
57712
DANSESAL Tegninger 1 / 2 0 0 Tværsnit
2
1
Længdesnit
2
3
Tværsnit
4 Længdesnit
5
17
1 2 3 4 5
Ny dansesal Omklædning Hovedindgang Nyt bibliotek / arbejdsrum til lærerne Eksisterende bibliotek
57712
Den smukke eksisterende Østfløj skal fortsat kunne bruges til mindre forsamlinger. Huset omstruktureres til at indeholde et bibliotek på 1. sal og en dansesal i stueetagen. Biblioteket erstatter magasinerne over gymnastiksalene, rummet er stort og lyst og har ud over undervisningsbøger plads til andet materiale der benyttes i undervisningen. Desuden tænkes rummet som et arbejdsværelse til lærerne. Biblioteket ligger i forlængelse af det nuværende bibliotek og samler dermed gymnasiets beholdning af bøger på ét sted. I stueetagen bibeholdes det store rum som udgjorde forsamlingsrummet og der gives plads til en dansesal. Salen kan fortsat bruges til mindre forsamlinger og arrangementer som ikke kræver så stor plads som den nye hal. Det nyetablerede loft i dansesalen tænkes udført med en spejlende overflade for visuelt at udvide rummet i højden, yderligt beklædes væggen mod indgangen med spejle til brug i undervisningen. Som en følge af at anvende de krævede ekstra arealer i den nye hal / samlingssal til tilskuere som auditorier/klasselokaler frigøres plads til at etablere store musikrum, en udvidelse af gymnasiets bibliotek, og en dansesal. Således opretholdes anlæggets overordnede rumlige komposition og essensen af bygningsværkets arkitektoniske styrke bevares.
Den nye dansesal
18
57712
DANSESAL og BIBLIOTEK Tegninger 1 / 2 0 0
Kote 13.11
Kote 11.80
TVÆRSNIT
Kote 16.55
Kote 13.11
LÆNGDESNIT
NORD FACADE
19
57712
Det nye bibliotek
20