Diseño y Arquitectura Participativa by Andrés Alonso Escobar

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN ARQUITECTURA Y URBANISMO CAMPO DE CONOCIMIENTO ANÁLISIS, TEORIA E HISTORIA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ADCP

DISEÑO PARTICIPATIVO Ejercicio Final 2014-1

Akihiko Nishimora Alonso Escobar Andrés Arroyo Cardoso Jorge Barajas Perales Rosali De Luna Inzunza Claudia Ivette De Lavalle Roca Valeria Herbert San Román Ariadna Hernández Alpizar Javier Hernández Constantino Edgar Hernández Orla Diana Imelda Jacobo Garcia Carlos Roberto

Jiménez Alcantar Israel Quetzalcoatl Jolly Salazar Raphael Kochen Gómez Juan José Mora Bello Citlali María Dolores Mora Espinosa Hector Peralta Álvarez Ángela Pérez Castro Denisse Paola Rodríguez Bustamante Aldo Oscar Sahagún García Alejandra Valera Guerrero Dulce María Varela Bonilla Miguel Angel

M. Arq. Gustavo Romero Fernández

M. Arq. Jose Utgar Salceda Salinas

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

Índice 1.

EJERCICIO FINAL DE DISEÑO PARTICIPATIVO EN ARQUITECTURA..................... 2

Introducción ............................................................................................................ 3 Métodos de Diseño Participativo............................................................................. 4

II.

Análisis del sitio ........................................................................................................ 6 Antecedentes históricos ............................................................................................ 7 Características del predio....................................................................................... 10 Recorridos .................................................................................................................. 17 1. Equipamientos, comercio y servicios ............................................................. 17 3. Estilo arquitectónico de edificios ................................................................... 23 4. Recorrido nocturno .......................................................................................... 27 5. Tránsito local (vehicular, ciclista y peatonal) ............................................... 27

III.

Historia de nuestra comunidad .......................................................................... 28

IV. Caracterización de individuos ............................................................................ 30 V.

Identificación de actividades y demandas ..................................................... 50

VI. Soporte ................................................................................................................... 53 VII. Generación del soporte definitivo ..................................................................... 75 Plantas del Soporte Definitivo ................................................................................. 79 Áreas Comunes ........................................................................................................ 81 Fachadas exteriores ................................................................................................. 82 Volumetría ................................................................................................................. 82 Asamblea ...................................................................................................................... 85 Anexos ........................................................................................................................... 97 2.

EL RELLENO ........................................................................................................... 102

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PRIMERA PARTE

1. EJERCICIO FINAL DE DISEﾃ前 PARTICIPATIVO EN ARQUITECTURA

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I. Introducción La colaboración de personas que persiguen objetivos que ellas mismas han establecido. Henry Sannoff

Hablar de diseño, vivienda, arquitectura y ciudad parecen ser temas en común dentro del discurso social, este curso profundiza sobre estos temas. El diseño participativo como asignatura dentro de la maestría en Arquitectura, involucra al alumno en un entendimiento distinto de actuar en la forma de producción de arquitectura y ciudad. Todos habitamos la ciudad, la vivimos y también la sufrimos, por lo tanto en gran medida todos somos parte de la construcción en primera instancia de una sociedad y posteriormente en la construcción de los lugares donde habitamos. Las ideas abordadas en este curso y los debates generados, indican que la arquitectura y su ejercicio rebasan el ámbito únicamente del diseño para tocar diversas disciplinas no necesariamente en el ámbito arquitectónico. En este ejercicio participan distintos profesionales, con distintas formaciones, característica que dota al curso de una heterogeneidad de conocimientos y saberes; arquitectos, diseñadores industriales, planeadores territoriales, filósofos, agroecólogos, etc. Éstas son algunas de las formaciones que integran el grupo, cuya visión de la realidad será determinante en la construcción de consensos, complejizándola pero también enriqueciéndola. La formación de estos planteamientos son bajo dos ejes fundamentales uno teórico y otro práctico, poniendo al alumno en este doble papel de habitante y asesor técnico, el cual tiene que despojarse de un papel para introducirse en otro, esto con la finalidad de que se tome una actitud participativa en donde uno de los ejes aprende del otro, es decir, que éste asesor técnico genere una conciencia y aprenda a escuchar y comprender la manera en cómo habita el ser humano en la sociedad en base a sus necesidades, las cuales a su vez, originan demandas. Es por ello que el diseño se entiende no sólo como la prefiguración de los objetos, sino como una herramienta que nos ayuda a conducir un proceso más complejo de construcción de objetivos.

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Métodos de Diseño Participativo En el curso se presentaron distintos métodos que no solo contemplan el ámbito del diseño arquitectónico, son distintas alternativas para generar la producción de arquitectura y ciudad de forma más apropiada y apropiable y aquí presentamos un pequeño resumen de las mismas. El Lenguaje de patrones surge de la investigación de algunos arquitectos norteamericanos que dirigidos por el Arquitecto Christopher Alexander cuestionan la manera en que se produce la arquitectura y el urbanismo bajo el esquema de arquitectura moderna, así como la vida que se deriva de lo anterior. Como una crítica directa, Alexander menciona que la arquitectura moderna es una “psicosis pasajera en la historia de la creación del hombre”. Al estudiar las maneras tradicionales de producción de casas, barrios y ciudades se plantea que estos procesos se construyen de forma gradual y siempre buscando el equilibrio con la naturaleza “Modo Intemporal de Construir” y que cuando esto se logra podemos apreciar la “Cualidad sin Nombre” que se define como “la búsqueda de aquellos momentos y situaciones en que estamos más vivos”. Para construir con la “Cualidad sin Nombre” Alexander propone diseñar en base a patrones, primero con los “patrones de eventos” que surgen de las conductas y la forma de vivir independientes de cada cultura y como respuesta a lo anterior surgen los “patrones de espacio” Los patrones varían según la escala, es así que podemos encontrar patrones en una habitación, en una casa, en un barrio y en la ciudad. “Esta manera de incidir en el entorno es completamente diferente a aquella que se plantea en la planeación urbana, por que no surge de un plan maestro elaborado por una grupo de especialistas, si no que es construido de forma colectiva por un gran número de actos individuales no concertados entre ellos de forma explícita, pero que sin embargo armonizan entre ellos cuando se llevan a cabo”.1 Generación de Opciones es un método desarrollado por los arquitectos Hanno Weber y Michael Pyatok en conjunto con el “Autogobierno” de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México y la ONG Centro Operacional de Vivienda y Poblamiento (COPEVI AC) y posteriormente Fomento Solidario de la Vivienda (FOSOVI AC). Plantea que a partir del conocimiento de una demanda o un requerimiento específico, se desarrollan alternativas de decisión, ya sea un proyecto para una familia, grupo, comunidad, barrio o ciudad, es necesario analizar la mayor cantidad de variables para un proceso de diseño más incluyente y de tal forma más completo y acertado. El número de variables aumenta conforme el proyecto tiene una escala mayor, esto se hace evidente cuando no es una persona la que decide las cosas, cuando decide una comunidad. Cuando se inicia un proyecto es necesario que se establezcan las 1

Alexander, Christopher. “El modo intemporal de construir” Barcelona Gustavo Gili, 1979.

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ideas y conceptos, de los cuales se trabaje en la búsqueda de distintas soluciones. Estas alternativas son presentadas de distintas maneras a las personas involucradas en el proyecto; de esta manera se hacen evidentes las virtudes y defectos de cada una de las alternativas y al dialogar sobre lo que podría ser y lo que no podría ser, se elige la opción que la mayoría de los actores involucrados decidan.2 Soportes y Unidades Separables fue desarrollado por un grupo de arquitectos holandeses, impulsados por N.J Habraken en los años 60´s, surge como una alternativa frente al alojamiento de masas y a la concepción de la vivienda como un elemento de consumo, su importancia radica en el hecho de que la vivienda en arquitectura deba ser considerada un objeto cambiante y circunstancial, en el que los usuarios determinarán en un proceso de tiempo la configuración de su espacio, segregaran la idea de la vivienda como un objeto terminado y fijo diseñado completamente sólo por un actor y en un solo acto y aloja la idea de la interacción de todos los niveles de decisión, desde los que establece la autoridad local hasta los de índole individual. En el método divide de forma clara el diseño en dos partes: Soportes y Unidades separables. La primera el “Soporte”, contiene las decisiones que afectan a la colectividad, las cosas que no son del control de una persona aislada o individual. Y la segunda “Unidades Separables en las que el habitante tiene pleno control y dominio de su espacio, una vez finalizadas las decisiones colectivas, aquí se presenta la individualidad. Este método busca dotar al habitante de una vivienda altamente adaptable con respecto a sus necesidades, dimensiones de los espacios y aspecto físico de la vivienda, aunado a la inclusión de este método en la industria de la construcción. De aquí que surja la concepción de la vivienda como un elemento progresivo, transformable y adaptable a las necesidades de sus habitantes.3

Rodríguez Buendía, Abrahán. “Barrio Evolutivo Sustentable”. Entornos urbanos sustentables en la periferia nororiente de la ZMVM.” Tesis del Seminario de Diseño Complejo Participativo. Taller Max Cetto, Facultad de Arquitectura, UNAM (2011) 3 Alonso Escobar Andrés y Jacobo García Carlos Roberto. “Barrio Sustentable en Transformación” Tesis del Seminario de Diseño Complejo Participativo. Taller Max Cetto, Facultad de Arquitectura, UNAM (2012)

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II. Análisis del sitio El sitio que propuesto para el ejercicio es un lugar de mucha historia que ha sufrido grandes cambios en su configuración urbana desde el temblor del 85 y la remoción del tranvía que circulaba por sus calles así como la eliminación de la glorieta misma. Muchos otros lugares de la ciudad de la México, después del terremoto del 85, cambiaron radicalmente en cuanto a estructura física e imagen urbana para dar paso a una ciudad más moderna y vanguardista. Ese cambio a la modernidad cambió el modo de habitar de las personas, sus usos y costumbres, en algunos casos los limito como es el caso de la Glorieta de Chilpancingo. El lugar parece ser una especie de ruina, en la que los habitantes han tenido que sobrellevar el cambio. De primera impresión la eliminación de la glorieta de Chilpancingo trajo consigo desolación y abandono del espacio público, dejando solamente áreas de comercio, primordialmente de alimentos, que cobran vida en horarios de oficina y por la noche parecen abandonados. La Glorieta de Chilpancingo es un sitio con cualidades explotables arquitectónicamente hablando, los restos de la glorieta, las vías casi imperceptibles del tranvía, la morfología de los edificios circundantes, el adoquín, las jardineras, etc destacan la importancia del sitio. Estos elementos están ahora inmersos en otro mundo, para el que no fueron pensados, están como sumergidos dentro de toda una dinámica social, dentro de un flujo vehicular que en ocasiones suele ser excesivo y desquiciante, es un punto en donde convergen varias vías de comunicación importantes. Toda esta dinámica social que existe realza características del sitio que afectarán el diseño final, el ruido, la movilidad de personas, gritos propios del comercio, todo tipo de carros pitando para avanzar o simplemente el flujo acelerado de otros tantos, la cercanía del sitio con puntos de recreación, comercio, etc. El tipo de gente que ahí habita se desdobla en estas características de doble carácter por un lado, están las personas que parece que han estado ahí desde siempre, y no precisamente por su edad, sino por el conocimiento que tiene de la zona y la apropiación natural que tienen en ella, y también están los comerciantes, trabajadores empleados, estudiantes, que parecen ser más habitantes temporales o de tránsito. La Glorieta de Chilpancingo es un lugar con una dualidad que se debe aceptar dentro del diseño que se proponga, pues por el contrario si no se esta dispuesto a entrar en esta dinámica social, resultara muy difícil el vivir en un lugar como este. Es necesario entender todo este contexto y aceptarlo tal

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cual es, este lugar hay que verse como un todo perfectamente unido, expuesto a cambios, sí, pero con todo lo que estos cambios conllevan para todas las miles de personas que ahí confluyen a diario.

Antecedentes históricos La Colonia Roma ha reunido a lo largo de su historia notables ejemplos arquitectónicos, desde el art deco a lo más innovador de la arquitectura mexicana actual. Lo que convierte a este sitio en uno de los lugares más atractivos de la Ciudad de México, tanto así, que hoy en día es considerada por el INBA como una “Zona de Monumentos artísticos de valor estético relevante”. Los orígenes de la colonia se remontan a la primera década del siglo XX,cuando se comenzaron a construir numerosas viviendas al poniente de la ciudad. La colonia Roma se convirtió en el primer fraccionamiento habitacional con todo los servicios e infraestructura necesarios, y fué habitada por la nueva burguesía de la época. La colonia fue diseñada con bulevares, camellones amplios, terrenos grandes y esquinas a 45 grados por las cuales pasaban los carruajes; todo ello, buscaba imitar estilos renacentistas Europeos. En ella se levantaron suntuosas mansiones y palacetes, con estilos que iban desde el art deco, art noveau, ecléctico y afrancesado hasta el extremo clásico.

Antigua Glorieta de Chilpancingo. http://imageshack.us/f/25/escanear0208.jpg/

De 1927 a 1979 existieron rutas de tranvías que conectaban a la colonia con la ciudad, un ejemplo fue la ruta Cine México-Glorieta de Chilpancingo.

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Plano de las Rutas de Tranvía que existían de 19301950 en la Ciudad de México. http://www.mexicomaxico.org/Tranvias/PlanoRutas/R utasTranvias.htm#mapa

Imagen de dos tranvías en la Glorieta de Chilpancingo. http://www.tramz.com/mx/mc/mc75.html

Años más tarde, debido en gran medida a un accidente se sustituyee este medio de transporte por el tren ligero y posteriormente líneas de metro y metrobus.

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1953. Accidente de dos travías que casi causa el cierre completo del sistema tranviario de la capital. http://www.tramz.com/mx/mc/mc75.html

A partir de 1960 la colonia se convirtió en una zona comercial, escolar y de oficinas. Muchas de las mansiones y palacetes construidas durante las primeras década del siglo XX fueron demolidos para construir fraccionamientos que cumplieran las demandas de vivienda de la modernidad.

La esquina de Insurgentes y Chilpancingo en tres momentos; en la primera imagen aún existían las vías del tranvía y la glorieta. El edificio de las otras dos fotos es el mismo, obra de Augusto H. Alvarez y Ramón Marcos construido en 1957 y remodelado en 2007.

Durante el terremoto de 1985, la Colonia Roma, fue una de las más afectadas. Se estima que más de 258 inmuebles se derrumbaron y 181 sufrieron daños dentro de la delegación Cuauhtémoc. Muchas de las antiguas casas del porfiriato se derrumbaron por completo o se dañaron bastante. No existía una manzana que no tuviera algún edificio o casa derrumbada. Actualmente la colonia vive un proceso de renacimiento que hace que sea uno de los lugares más atractivos de la capital de México; al establecerse en ella numerosas galerías de arte, librerías, museos y escuelas; se erige como

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una colonia moderna que aún conserva toda su tradición plasmada en sus esplendorosos edificios, amplios jardines y muy concurridos espacios culturales. La actividad comercial se ha incrementado en la Colonia Roma, aunque una gran parte de la población pide que ésta mantenga un rubro más pegado a lo cultural que a lo comercial.

Características del predio Localización Mexico DF , Del. Cuauhtémoc Col. Hipódromo Insurgentes Sur 465 Superficie 437 m2

Fuente de información SEDUVI

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Colindancias: Norte: Predio, colindancia de 22 mts

22m

Oeste: Calle Chilpancingo. Frente 30 mts

30m

Este: Insurgentes Sur, Frente 30 mts. Sur: Parque,

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22m

30m

Fuente de información SEDUVI

Información Estadística por Delegación:

La densidad bruta de habitantes por hectárea se ha mantenido estable

La tasa de crecimiento ha ido disminuyendo, se puede inferir que es por que el uso de suelo ha cambiado de habitación a comercial en la delegación. Contribuyen zonas como Reforma y Centro.

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El 50.81% de la población de la delegación Cuauhtémoc sólo cuenta con educación a nivel primaria.

El porcentaje de Población Económicamente Activa en edad de trabajar es del 57.53% .

De esta población domina un 13.69% de Oficinistas y un 17.47% de Comerciantes

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El ingreso que recibe el 28.27% de la población es de 2 veces el salario mínimo, y hasta un 29% reciben entre 5 y 10 veces el salario mínimo, dando una población dividida en ingresos pero equilibrada en población.

Movilidad El predio se sirve de las siguientes líneas de metro, metrobus y ecobici. Línea 1 del metrobus con la estación Chilpancingo y Nuevo León. Línea 2 del metrobus con la estación Nuevo León

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Línea 9 de Metro, Estación Chilpancingo.

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Predio

Al menos 2 estaciones de Eco bici a 3 cuadras a la redonda. A continuación se podrá observar un mapa de sitio con todos los servicios de transporte público localizados

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Recorridos

1. Equipamientos, comercio y servicios La zona que rodea el predio es muy activa en cuanto se refiere a comercios de distintos tipos, restaurantes y cafeterĂas. A ambos lados de la avenida Insurgentes se concentran las grandes empresas (bancos, centros comerciales, cadenas y multinacionales) mientras que en las calles perpendiculares predomina el pequeĂąo comercio.

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2.Comercio informal El comercio informal se concentra en las salidas de metro y otros transportes, así como en las plazas y espacios libres. También aparecen pequeños núcleos en zonas cercanas a los grandes edificios de servicios.

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3. Estilo arquitectónico de edificios

ESPACIO PÚBLICO

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4. Recorrido nocturno Durante las horas nocturnas la zona aparece desolada, y destaca la poca iluminación que reciben la mayoría de calles.

5. Tránsito local (vehicular, ciclista y peatonal)

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III. Historia de nuestra comunidad “Sólo recuerdo que me llevaron a un cuarto. La cabeza cubierta… No sabía dónde estaba. Tenía la respiración acelerada. Creo que es la primera vez que he sentido tanto miedo...” Veo un rayo de luz a través de mis párpados. Abro los ojos. Estoy desconcertada, no me siento ubicada. Doy un recorrido por esta recámara y me doy cuenta que me encuentro en la habitación 202. -¿202? - ¡Oh! Es cierto, estoy en un hotel… ¿por qué en un hotel? Vuelvo la cabeza y veo en el logotipo de la puerta que estoy en un Fiesta Inn. En la recepción, pregunto al personal la ubicación del edificio. Me dicen – mirándome extrañados por la pregunta- que la colonia Escandón, entre Insurgentes y Viaducto Miguel Alemán. –Así que estoy en la ciudad de Méxicoreflexiono. Con esa ubicación, confirmo que lo que he venido recordando no es un sueño.... es la realidad.... la que yo me hice... por conocer a las personas indebidas, en el lugar y momento equivocados. Me dirijo a la cafetería, al tiempo que comienzo a hilar mis recuerdos... -No tenías que haber visto ni escuchado- me dicen. Perdí la noción de lo que ocurría. De pronto, todo se oscurece: han cubierto mi cabeza. Tiempo después, me indican que no me asuste, todo será por mi bien, sólo sé que me espera un largo trayecto en automóvil. Después de algunas horas, llegamos al estacionamiento de un gran edificio, entramos a una habitación lujosa, y el sujeto comienza a explicarme… -Por esta situación, tendrás que iniciar una nueva vida: desde tu nombre hasta la ubicación de tu vivienda. Claro, lo único que podrás conservar será tu vocación y lo que te gusta hacer. No intentes escapar ni aparecer con tus familiares. Te hemos declarado desaparecida, insinuando que posiblemente has muerto, y en caso de que te sorprendieran en tu lugar de origen, te arrestarían. - ¿Cómo una nueva vida?, ¿ya no seré quien he sido toda mi existencia? Entonces tendré que ser alguien nuevo en un lugar diferente, ¿cómo podré tener un nueva identidad? - Estamos tramitando los papeles con tu nuevo nombre, el cual te diremos cuando salgas de aquí. Te reuniremos con un grupo de 21 personas, solteras como tú, de diferentes edades y personalidades, quienes se han ganado un premio en una envoltura de chicles con la frase ganadora. El premio consiste en realizar un edificio en donde puedan vivir cumpliendo sus deseos… Si te preguntan cómo llegaste aquí, les dirás justamente esta historia. Otra cosa que te anticipo es que tendrán la asesoría de un equipo de arquitectos para hacer su nuevo hogar. ¿Tienes alguna pregunta?

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-¿Cómo van a creer que gané ese premio? -No te preocupes, junto con tu nueva documentación te daremos la envoltura ganadora y una descripción detallada de lo que te acabo de aleccionar. Bueno, por el momento te dejo. Nos mantendremos en contacto para avisarte de cualquier situación al respecto de la valiosa información que tienes aquí –señalando mi cabeza. Tras dar el último sorbo a mi café, me levanto de la mesa y observo que hay alguien vestido de negro que me custodia. Lo miro fijamente y me dedica una sonrisa de amabilidad, como si me conociera. Quiero creer que es alguien que mandaron a cuidarme. No sé por qué, pero al pensar eso siento mucha tranquilidad. Decido regresar a mi habitación a esperar los acontecimientos y personas que llegarán a mi nueva vida… …Parecida experiencia nos marcó a todos… Así como Dulce, un total de 22 personas recordamos una situación similar… Ahora, reunidos en una impersonal habitación de paredes blancas, casi humanizada por un servicio de cafetería, intercambiamos nerviosas miradas. Ha sido valiente Dulce al romper el hielo: - Oigan, ¿ustedes también se sacaron el premio de los chicles? - Eso parece –contestó Alejandra – mi ángel de la guarda me dijo la misma coartada, así que veo que todos somos “Testigos del Chicle”- “Testigos del chicle”, no suena mal, una buena razón social para el primer día de una nueva vida… La incipiente conversación fue interrumpida por la entrada de un individuo corpulento con lentes obscuros y corte de cabello militar, acompañado por una dama que viste traje sastre. -Hola a todos. Soy Martha y estoy a cargo de su seguridad. No hagan ninguna pregunta. Pronto les entregaremos sus documentos. A partir de hoy olvidarán su identidad anterior. Les comunico que les hemos asignado un terreno en la glorieta de Chilpancingo. Ahí podrán construir su vivienda para todos los integrantes de la comunidad, para ello cuentan con los servicios de nuestro equipo de arquitectos. No se preocupen por el presupuesto, disponemos de $2, 600 000 para cada uno de ustedes. Los dejo para que se conozcan. Pronto me pondré en contacto.

Así comienza nuestra historia…

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IV. Caracterización de individuos Naran (Aldo)

“Tengo 25 años y debería hablar en mi dialecto, pero ya no lo recuerdo. Aprendí a hablar español para poder comunicarme con las personas de la ciudad y el dialecto lo fui perdiendo.” *** ¿Cómo llegué aquí? Yo vivía con mi familia en la zona Mixteca de la sierra madre del sur, en Oaxaca. Mi papá recorría casi toda la zona, era curandero y tenía trato con todos los grupos indígenas. Pero un día los grupos armados me acusaron de ser “informante” (del Gobierno). Por eso me tocó irme de la zona. Escapé de la sierra hacia la capital del estado (Oaxaca de Juárez), hasta allá llegaron las amenazas, por eso seguí camino hasta el Distrito Federal, son más de 500 kilómetros de recorrido. Pero la vida aquí es diferente… Al llegar a la ciudad entendí que lo que había dejado atrás era mucho más que la vivienda o la siembra. Nuestra dieta depende del maíz, frijol, calabaza y chile, además de verduras silvestres, quelites y frutas de la estación. De vez en cuando carne de guajolote y de animales de caza pero aquí no se consigue, además por mi situación económica tuve que acostumbrarme al arroz, a los frijoles y el refresco. Mis costumbres se ven afectadas. Para nosotros la tierra es como para ustedes una iglesia, donde se reúnen y se encuentran en comunidad, sin eso las costumbres y la tradición se pierde. Ahora que me encuentro en la ciudad siento un vacío que no puedo llenar pues me hace falta “algo” que sólo en mis tierras he podido encontrar. No soy el único indígena en el D.F. Venimos de distintas etnias, pero no todos somos 100 por ciento indígenas. Quisiera regresar a mi pueblo de origen pero necesito encontrar un trabajo para mantenerme y ayudar a mi familia. Por lo cual, ahora que tengo la oportunidad me quedo y espero tener un nuevo espacio donde pueda convivir y pervivir mi cultura. Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo, todo mundo dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces aquí estoy. Bueno, por

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ahora he conseguido mantenerme, me acoplo al tipo de trabajo en el que me encuentre pues si es necesario trabajar días seguidos los tomo. Mi único horario fijo es la hora de la comida. En mi tiempo libre estudio la Medicina alternativa… Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con personas similares a mí. Estoy acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio de la ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre lo básico (servicios (baño, cocina..). Actualmente me estoy acostumbrando a este nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan pienso crear el propio. No tengo horarios fijos, entre mis hábitos platico con las personas que vivo, soy muy nostálgico y suelo contar acerca de mi pasado, de las personas que extraño y me esperan. En cualquier oportunidad que tengo y si el dinero me lo permite, voy a visitar mi pueblo o a veces también suelo recibir visitas.

Alejandra Mujer de negocios e Investigadora

Alejandra nació el 4 de agosto de 1985 en la Ciudad de México, producto de la mezcla entre una citadina y un hombre rural. Su madre una mujer chilanga, crecida en el Distrito Federal, matemática de profesión. Su padre, de las orillas del lago de Chapala, un ingeniero agrónomo. Desde muy pequeña Alejandra fue trasladada a una pequeña ciudad, con mucha historia, cercana a la Ciudad de México: Texcoco. Vivió y se crio entre personas nativas de los pueblos originarios de Texcoco, herederos de la cultura acolhua, el legado de uno de los representantes más importantes de la cultura prehispánica: Nezahualcóyotl. En estos ambientes, Alejandra aprendió a contemplar, disfrutar y necesitar la naturaleza y la sabiduría de las culturas tradicionales. Característica que ha marcado su interés en la investigación etnológica, en las ciencias ambientales y en cuestiones biofísicas. Desde pequeña mostró una gran capacidad para desenvolverse en ambientes académicos. Constantemente formaba parte del cuadro de honor de su escuela, participaba en concursos de conocimientos. Sin embargo la familia de Alejandra siempre mostró una gran inestabilidad emocional. A la edad de 18 años, empezó a vivir sola, obligada a mantenerse por sí misma. Empezó a obtener ingresos por medio de la venta de artículos diversos. Vendió desde zapatos, hasta productos para la salud. Poco a poco fue desarrollando lo que ahora conocemos como Alimentos Caracol, de las grandes empresas de la industria alimenticia con enfoque saludable.

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A pesar de su gran desarrollo en los negocios, Alejandra siempre siguió preparándose como investigadora, habilidad que se le daba por naturaleza. Terminó la ingeniería en Agroecología. Continuó con una Maestría en Arquitectura. Actualmente está realizando un Doctorado en Astronomía. El trabajo académico de Alejandra está marcado por un enfoque transdisciplinario, que ha roto con la concepción original de la investigación como la especialización en temas cada vez más parciales y desconectados con el todo. Su actividad como docente la inició en la Universidad Autónoma del Estado de México en temas relacionados con la ecología aplicada a obras urbanas. Ahora Alejandra, a sus 28 años, es profesora-investigadora de la Universidad Autónoma Chapingo, su alma mater. Alejandra es una mujer con dificultades emocionales pero que invierte mucho en su salud emocional. Tiende a ser una persona solitaria, sin embargo busca socializar por salud y cada vez lo hace mejor. Pasa mucho tiempo leyendo y escribiendo, para refrescar su mente hace actividades con otras personas, como asistir a eventos culturales, desarrollarse en música y artes visuales o ver películas en casa.

Alejandro Fisicoculturista

Tengo 35 años Soy instructor de un gimnasio cerca del metro patriotismo y me dedico también a participar en concursos de fisicoculturismo, cuido mucho mi alimentación, me encanta cocinar y demostrar mi talento en ello así que invito muy seguido a gente con la que trabajo a mi casa, también cuido extremadamente mi imagen. Me gusta presumir las cosas que tengo, porque me ha costado mucho esfuerzo ganármelo, me considero muy atlético pero prefiero usar mi coche cada que puedo para transportarme a mi trabajo o para salir a divertirme. Me levanto muy temprano a correr, desde las 4:00am a las 5:30am, regreso a casa para desayunar y a las 10:00am salgo para ir al gimnasio, hacer ejercicio de 11:00 am a 1:00pm y desde esa hora hasta las 3:00pm soy el instructor encargado del gimnasio. Después de eso tengo el tiempo libre para dedicarme a ver tv. Videojuegos, salir con amigos a fiestas, bares o al cine. Me encanta conocer mujeres en fiestas y en el gimnasio e invitarlas a mi casa y sorprenderlas con mi talento en la cocina, suelo hacer fiestas y reuniones muy seguido.

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Crecí en tabasco, en una zona con mucho calor y mucha humedad por lo tanto no soporto los cambios constantes de clima del D.F. y prefiero estar en lugares cálidos donde abunde la luz solar. Viviré aquí debido a un incidente en el que viví cosas muy difíciles, incluso creí que me asesinarían, todo esto provoco que esté sufriendo constantemente pesadillas y despierte gritando a media noche pudiendo despertar a mis vecinos. Soy una persona poco tolerante, he tenido problemas graves por situaciones tan simples e irrelevantes, mi condición física me da la seguridad para tratar de resolver los problemas por medio de la intimidación o incluso golpes. Así que mi relación con los vecinos puede ser amigable incluso puedo invitarlos a ver el futbol o a mis reuniones pero si me molestan o me reclaman constantemente por mis fiestas y el ruido que provoco suelo tomar represalias. A pesar de mi edad Por el momento no pienso formar una familia, quiero seguir disfrutando mi soltería y a que me he acostumbrado a vivir solo sin grandes responsabilidades.

* ÁNGELA * Mi nombre es Ángela Peralta, tengo 24 años, soy española y artesana de profesión. Hace más o menos dos meses abandoné mi país natal en un avión privado. Todo sucedió muy rápido y ni siquiera pude despedirme de mi familia. La causa de este cambio de vida se relaciona muy indirectamente con mi trabajo. Un mal día, mientras buscaba materiales reciclables a las afueras de mi ciudad, encontré una carpeta que no debería haber encontrado. Cuando vi que llevaba el emblema del Ministerio de Asuntos Exteriores, y que en los papeles de su interior aparecían datos personales de distintas autoridades, contacté con ellos con la única intención de devolverla. A mí ni siquiera me importaba, casi ni leí lo que decían los papeles. Pero parece que sí eran de gran relevancia y, por el interrogatorio que me hicieron después, parece que involucraban a distintas personalidades de la escena nacional e internacional. Y con esos papeles, mi vida sufrió un cambio radical… ***

Desde pequeña sufro de una minusvalía motriz, una parálisis parcial que inmoviliza totalmente mis piernas y me obliga a vivir sobre una silla de ruedas. Pero eso nunca me ha impedido realizar ninguna de mis actividades. Mi antigua casa estaba totalmente adaptada a mis necesidades espaciales y Pamplona, la ciudad donde vivía, contaba

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura con buena accesibilidad tanto en el ámbito urbano como en los equipamientos y el transporte. En España llevaba una vida ajetreada y muy independiente. Estudié en la escuela de artes y oficios, y me dedicaba a las artesanías. Trabajaba en el taller durante la semana y viajaba por distintos pueblos y ferias el fin de semana. Ahora, en la Ciudad de México, con sus terribles condiciones físicas y espaciales, siento que me he vuelto dependiente y es algo que en este nuevo proyecto de vivienda me gustaría solucionar. Soy una persona muy inquieta, incluso un poco hiperactiva. Me encanta hablar con la gente y recorrer nuevas zonas y lugares. Me gusta la vida en comunidad, y me emociona pensar en las posibilidades de relación social que tendrá nuestra nueva vivienda. La mayor parte del tiempo lo dedico a las artesanías. Me gusta el macramé, el encaje de bolillos, el trabajo de mimbre, de cerámica e incluso la fabricación de pequeños muebles de madera. Por ello sería estupendo contar con un pequeño taller asociado a mi nueva casa. Ahora estoy en busca de trabajo, pero mi sueño es hacer prosperar el taller y poder vivir de ello en esta nueva ciudad.

ariadna herbert san roman Bióloga / 30 años

No tardan en llegar. La cochinita pibil esta lista y solo me falta la salsa. Cocinar. Me gusta picar cebolla, y echarle la culpa de mis lágrimas, y es que siempre que cocino me acuerdo de Mercedes, la cocinera del orfanato donde crecí. Huérfana desde que nací .Me crie entre los verdes y azules de Puebla. Nunca me sentí sola, mi familia eran todos los que vivían y trabajaban en esa casa de paredes percudidas y vigas de madera. Los extraño. Me falta cilantro. Debo tener afuera sembrado. Arnulfo el jardinero siempre dijo que toda mujer debe tener un lindo vestido y su propia huertita. Qué razón tenía. He pensado muchas veces en adoptar un hijo y criarlo justo como me crie con ellos, amando el verde y la vida; seríamos cuatro, él, yo y ying y yang, mis dos perros. No tengo vinagre. Seguro Lupe tiene, siempre me he llevado bien con los vecinos. Marcelo y Betina. No tardan en llegar. Son esposos. Biólogo y antropóloga. Vamos a hablar de nuestra próxima protesta contra los proyectos de gas shale en el norte del país. Ellos han viajado por todo el mundo. Yo nunca tuve esa oportunidad de chica, lo único que tenía eran mis libros. Siempre me ha gustado leer, de mañana tarde y noche, sobre todo, esas novelas irónicas como las de Ibargüengoitia.

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura Ahora le pongo el jugo de naranja. Marcelo y Betina. Que distintos somos. Yo siempre ofrezco mi casa porque no me gusta la de ellos. Ellos son acumuladores, les gusta la música a alto volumen y nunca entra el sol, además, siempre tiene ese olor a humedad. No hay como casa. Yo prefiero los espacios abiertos, ventilados, con luz y sin muchos muebles, sólo lo esencial. Nunca estuve acostumbrada a tener cosas de más. Así que entre menos mejor. Un poco de sal. Espero que me dé tiempo de bañarme antes de que lleguen. Otro de mis placeres, el agua me relaja. Aunque parezca contradictorio, me gustan los baños de tina. Marcelo siempre me ha criticado por eso. No me importa. Supongo que todos tenemos contradicciones. Hoy solo vienen ellos. No tardan en llegar, y espero no olviden las cervezas. Nuestras reuniones son cada ocho días. Casi siempre somos seis y acaban empezando la madrugada. La última vez discutimos sobre la manifestación de la presa El Zapotillo. Querían que me quedara durante toda la manifestación. Saben que no soporto tanto las aglomeraciones, el ruido y sentirme encerrada. Vi lo que no tenía que ver y ahora tengo que desaparecer. No saben que empiezo una vida nueva. Un edificio, nuevos vecinos, todos en la misma situación. Tal vez esta sea la última vez que nos reunamos. Los voy a extrañar. Pico el habanero y listo. No tardan en llegar.

Citlali Mora Vendedora de DVD y Blu Ray Disc Pirata, originaria de Tepito, en dónde manejaba 6 puestos de discos pirata. Encargada de la producción, de los discos por la noche en una bodega en su casa y la distribución y coordinación de ventas en los puestos del mercado de Tepito. Pieza clave en para encontrar los cuerpos de los 13 jóvenes desaparecidos involucrados en el conflicto del Bar Heaven. Persona reservada y trabajadora, no le gusta convivir con los vecinos, cordial en el trato pero discreta con sus actividades laborales. Debido a su actividad laboral la mayor parte del tiempo se la pasa en la calle tratando de restablecer la red de puestos de DVDs y Blu Rays y por las noches hace las copias de la mercancía. Es necesario que la ubicación de su vivienda de a la calle para tener fácil acceso de carga y descarga de mercancía, pero que las vistas hacia y desde

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la calle no sean francas. En cuánto a áreas comunes sólo necesita un espacio de estacionamiento, no está de acuerdo en compartir espacios en los cuales se lleven a cabo actividades como cocinar, dormir, asearse, estar, sin embargo cree comercialmente estratégico el tener una plaza o accesibilidad con el resto de la comunidad. En cuanto a sus ratos libres, gusta de organizar fiestas para sus trabajadores de los puestos por lo que es necesario considerar que algunas noches se escuchará música de cumbia, risas y algunas veces peleas toda la noche.

Claudia Médico Veterinario

La relación de Claudia con el medio ambiente y su lucha por el respeto y conservación del mismo, ha sido algo tan fuerte que se ha convertido en su filosofía de vida. Desde 1993, a la corta de edad de 10 años, se vió ligada junto con su padre, quién era ecólogo, a campañas de reforestación, en contra de la contaminación, de clasificación y recolección de basura y de preservación de especies en diferentes estados de la República Méxicana. Años más tarde, tras la muerte de su padre, decide estudiar la carrera de Médico Veterinario y dedicar su vida a la la preservación de las especies animales en peligro de extinción en Michoacán, uno de los cinco estados con mayor riqueza de flora y fauna en el país. Esa labor cosecharía sus frutos, al rescatar a más de 50 especies, sin embargo, lejos de buscar notoriedad por su valioso aporte a la ecología, Claudia, es una persona sencilla, amigable por naturaleza y dedicada a una labor sin fin, pero sí finalidad. Pero, ¿Cómo llega una persona así a ser testigo protegido? Claudia, formaba parte de Ecologistas en Acción. Organización que denuncia a las autoridades competentes de todas las agresiones que sufre el medio ambiente. Su “error”: denunciar a uno de los delincuentes más buscados en la Republica Méxicana, un tal: Gregorio Arellano Felix. Tras la denuncia de Claudia, cayeron varios miembros de una de las familias más poderosas de la República, por lo que ahora Claudia debe huir y cambiar su identidad para no ser asesinada por los miembros que aún se encuentran en libertad. Ahora Claudia, se ve obligada a continuar con su noble labor a una menor escala en la Ciudad de México, trabajando de lunes a jueves en la organización “Mi

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura amigo fiel”, dedicada a la protección y curación de animales, principalmente domésticos. Pese a que Claudia está en contra del uso del automovil, su trabajo requiere que cuente con una van para la recolección y el translado de los animales a la asociación y fuera del horario de trabajo a su casa, en donde les otorga las atenciones necesarias para su supervivencia. En general es una persona tranquila, respetuosa, amable y pese a los animales callejeros que adopta, bastante limpia, no suele tener problemas con vecinos, es rutinaria, soltera y rara vez hace fiestas. Le gusta dedicar sus fines de semana a realizar actividad física, cuidar de su huerta personal y realizar diferentes actividades culturales, por lo cuál la Colonia Roma en la gran ciudad le pareció una oportunidad magnífica de aprovechar la múltiples oportunidades culturales que se ofrecen. Eligió vivir en el 5to nivel para tener la oportunidad de contar con una huerta personal en la azotea y cosechar ahí sus alimentos.

Denisse Nací en Topia, un pueblito de apenas 9 mil habitantes en la sierra del Estado de Durango. Crecí en una familia humilde, en la que dejé de ver a mi papá cuando yo tenía 6 años. Se fue, como muchos, a buscar el “sueño americano” y jamás volvimos a saber de él. A mi madre le debo todo, quién con mucho esfuerzo nos ha sacado adelante a mí y a mis 4 hermanas, ella se dedica (o dedicó) como costurera y también atendiendo un puesto de tortillas. Ninguna de mis hermanas pudieron o le interesó estudiar, yo siendo la menor, terminé la secundaria. Creo que siguen ahí, ya tengo muchos años que no se de ellas, seguramente siguen en el pueblo. Como las extraño. A pesar de las necesidades tuve una infancia bonita y normal como cualquier otro niño. El ambiente del pueblo era bastante hostil, casi todo el pueblo se dedicaba directa o indirectamente al cultivo y tráfico de drogas, debido a los carteles que operaban ahí, así como en gran parte del estado y del país. Y vaya que conocí ese ambiente, años después. De ser una niña alegre y extrovertida, al llegar a la adolescencia y al desarrollarse mi cuerpo mucho antes que las otras niñas, comencé a volverme muy desconfiada, introvertida e insegura. Sentía el acoso constante de amigos, compañeros e incluso gente mayor a mí, como maestros y vecinos. Por eso casi no salía, pasaba mucho tiempo ayudando en el quehacer de la casa como todas mis hermanas mientras mi mamá y mi hermana mayor trabajan todo el día. Fue la primera fiesta a la que fui, donde cambió mi vida para siempre. Era la fiesta patronal del pueblo y por insistencia de mis hermanas fui, y que casualmente mi mamá nos dio permiso de ir. Ahí lo conocí, mejor dicho me obligó a conocerlo. Es uno

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura de los capos del cartel más importante de la región, juro que no lo incité a nada pero de alguna forma no quiso despegarse de mi esa noche, ni las siguientes que vinieron. A los días siguientes llegaron regalos y regalos, que jamás en mi vida soñé con tenerlos, y no solo para mí sino también para mis hermanas y mi mamá. Ellas estaban encantadas, yo a mis 16 años no entendía porque un señor desconocido me enviaba todo eso, si yo no le había pedido nada. Una mañana, mi mamá me despertó temprano y me dijo que me pusiera bien bonita que iban a ir por mí para llevarme a una casa grande, y que jamás volvería a este rancho olvidado de todos. Y así fue como de repente llegué a esa casa, enorme, con caballos, jardines, muchos baños y por fin, ¡agua caliente! Comía todos los días varias veces al día. Aunque él era mucho mayor que yo, al principio me trataba tan bien que le tenía un poco de cariño pero más respeto, mucho respeto sobre todo usando se la pasaba acariciando a esos perros horribles que me parecían bestias salvajes. El me platicaba ciertas cosas que hacía en su “negocio”, pero yo no les daba importancia, nunca se las di. Hasta ese día… yo sabía que él iba a reunirse con personas muy importantes y yo le tenía que dejar todo preparado para recibirlos. Discutieron cosas importantes y se tomaron decisiones con amenazas y en tonos altos de voz, yo estaba escuchando todo; algo debió salirse de control, hubo balazos y sangre. Pude escapar, ellos me trajeron acá y me dejaron muy claro que por suerte no estaba muerta, que ellos me protegerían, que no debía de haber escuchado esa noche lo que claramente escuché. Sé que él no está muerto, esa persona que tanto me adoraba ahora es mi enemigo, es por eso que ahora estoy aquí, viviendo una realidad que no me creo y de la cual desconfío, esperando que algún día él venga por mí, de seguro me va a encontrar y a callarme para siempre. -----No estoy acostumbrada a convivir con gente desconocida, casi toda mi vida solo frecuenté a mi familia cercana. No quiero compartir espacios, desconfío de la gente fácilmente. Solo necesito luz, no me gustan los perros y soy alérgica a los gatos. Tengo una camioneta, en la cual escapé y es casi mi único porvenir. Me mantengo de joyas y otros artículos que alcancé a guardar en la huida, los he ido vendiendo poco a poco.

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Dulce Mi nombre es Dulce Valera, soy Técnico en Urgencias Médicas, o como mejor me indentificarán, soy paramédico - rescatista, estoy muy especializada en rescate urbano, todo lo que se lo aprendí en la Cruz Roja de Puebla, mi estado natal. Desde niña me atrajo mucho el ayudar a las personas, todo esto comenzó cuando ocurrió un accidente automovilístico, en el cual perdí a mi hermano mayor. En mi casa viendo como sufrían mis padres, escuche que mi mamá comentó: - “y todo porque no llegó alguien a tiempo, sino posiblemente estaría con nosotros”…. Esas palabras me marcaron de porvida y así fue como a los 16 años decido entrar a la Cruz Roja. En cuanto a mis gustos, me encanta la música, especialmente el metal, pero no me molesta escuchar de otro género realmente; tocar la batería, vaya lo bueno es que he encontrado a personas para una banda y posiblemente ensayemos en fines de semana; las fiestas en cualquier lugar en donde también pueda beber alcohol (con todo el estrés de mi trabajo vaya que me tranquiliza). Así como me gusta el ruido y andar hechando relajo, también me gusta estar en lugares para relajarme y leer; de igual manera tengo una afición por la artesanía principalmente macramé y talabartería que por más que quisiera aprender a hacerlas, no me da tiempo, por lo que prefiero comprarlas; ¡oh! y casi olvido mencionarlo, como estoy acostumbrada a mucha actividad, por lo que el ejercitarme es parte de mi vida. Hoy en día, a mis 26 años, tengo que acoplarme a una nueva vida que me plantearon en la Ciudad de México, claro sin hacer otra cosa diferente a lo que adoro, todo por atender un servicio, y creo yo, de haber visto algo que no debía (pero así son las cosas a veces), por ello me brindaron una unidad de rescate urbano, para empezar desde cero, aunque, me dijeron que despúes me brindarían una médica, pero realmente no me quejo porque para moverme como un “ciudadano cualquiera”, me dieron una Ducati Multistrada 1200 (vaya que discreta moto ¿no?).

Edgar Hernández Constantino Ahora que tengo más de cuarenta años me doy cuenta de que la nostalgia me invade ya que me encuentro en esta ciudad ahora que fui desarraigado del lugar donde vivía en una zona rural en la salida de la Ciudad de México; justamente después cruzar la primera caseta de cobro rumbo a Querétaro. Toda mi vida la hice en esa zona donde después de saber que estudiar más del primer semestre de la preparatoria me di cuenta que la escuela no era mi pasión, por lo tanto trabaje como comerciante, chofer, albañil y ayudante de taquero. Poco después de cumplir los 25 años me encontré un amigo de la secundaria que me ayudo a salir de una crisis de inestabilidad emocional derivada de la muerte de mi padre, el

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura alcoholismo me hizo su presa. Fue entonces cuando mi amigo me recomendó y entre a trabajar a la Koblenz; era una de las fábricas de la zona que mejor pagaban en los noventas y donde tuve una cierta estabilidad. Ahora las cosas me han cambiado, la crisis está más presente. A mí en lo personal me cambiaron la vida desde que una tarde con el pretexto de un retén cerca de la caseta me bajaron de un camión y me involucraron en esta etapa extraña e impersonal de mi vida. Ahora tengo que vivir con gente extraña pero no pierdo la esperanza de hacer lo que me gustaba con mis amigos y las compañeras de la planta que hace un tiempo no veo mi vida son las reuniones y las bohemias, viendo cine, oyendo música o bailando, aunque disfruto mucho de la soledad. Lo que me arraigaba a donde vivía cerca de Tepotzotlán era la tranquilidad, el olor del campo y el silencio después de estar en la planta, ahora tengo que vivir en la ciudad, ¿Qué puedo hacer?, ¿me tengo que conformar?

Héctor Erdmann escritor de la crónica citadina

A partir del concurso convocado por la ONG "miramos al futuro" de hace unos meses. Un día iba por la calles hacia mi café habitual. me detuve frente al puesto de periódicos y compre un paquete de cigarros Delicados y unos chiclets adams de cajita color amarillos. Al abrirlos me salió un premio de $200 000 dolares y elcambio de residencia. es por ello que ando por estos lares. Escritor de profesión, amante del buen vino, la conversación y el desmadre. Traigo conmigo a mi loro "Manolito", quien me acompaña en las noches de inspiración, bajo el cantode las notas escritas por Wagner. cuando el trabajo lo requiere escribo bajo el umbralde la luz solar - la directa es la mejor -. Manolito y mis libros son todo lo que me rodea. Prefiero estar sentado frente ami máquina de escibir en medio de la habitación, rodeado de libros, fotografías y películas. Solo necesito una pequeña barra que me sirva de cocina, con una pequeña estufa y un horno de microondas. ¡claro no ovidemos el refri! ya que prefiero una buena charla con un café, unos cigarrillos o un vinito ouna chela.¡si hay una mujer presente mejor!. Mi lugar para dormir, iluminado, pero con persianas que hagan la oscuridad total, ya que todo depende de a que hora me duermo. ¡me gusta dormir 8 hrs diarias!. la ciudad la veo en bicicleta y/o en transporte público o a patin. Disfruto por la tarde de un buen cigarrito de maria, ¡si me entiende, pa' relajarme un poco!, y antes de ensayar la trompeta conviene relajar los músculos. los fines de semana toco con mi banda o con los cuates.

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura Creo que sería necesario poder regary cuidar un jardín, para tomar elsoly la luna. poder leer también sería bueno.

Javier Como todos los integrantes de la comunidad que autoirónicamente se llama “Testigos del Chicle”, Javier es también un testigo protegido. Sacerdote, de unos 40 años, originario de un estado del sur o el sureste del país, Javier vio en la institución a la que pertenece cosas que, por el solo hecho de saberlas, ponen en peligro su seguridad. Es un personaje contradictorio, o paradójico. Una parte de su personalidad, una tendencia, es a volver a ser sociable y mundano, recuperar lo que se perdió del mundo, sus “pompas y vanidades”, al elegir el seminario y la profesión que tiene. Otra parte, se aburre pronto de la bohemia, el trago y el ruido de las fiestas: se pone algo melancólico al ver las basuras, vasos vacíos, latas y colillas de cigarro, con la resaca después de una noche de juerga. Así que sus demandas espaciales, por su manera de habitar, son así de disímiles: necesita una celda callada y confortable para leer, escribir, pensar, dormir o meditar, pero no quiere alejarse del bullicio, la conversación, los espectáculos, especialmente la música y el cine, la vida social y la calle. Puede compartir mucho en cuanto a ruido y animación, pero cuando necesita retirarse hacia su interior, necesita el silencio y la privacidad más o menos monástica que le marca por elección. Actividades que puede compartir: lavar ropa, cocinar y comer a veces, estar, escuchar música, asistir a la vida social, la bohemia y la fiesta; consume alcohol, café. Actividades para las que necesita privacidad: dormir, aseo, estar, pensar, leer, escribir, ver películas o televisión, escuchar música o la radio, navegar en la web, a veces: cocinar y comer. Característica especial: la paranoia, quizá un rasgo compartido con más de un Testigo del Chicle: por el día, el anonimato y el ruido de la ciudad le dan la seguridad de ser alguien protegido por pasar desapercibido, pero por la noche, o en momentos de angustia, prefiere sentirse en una especie de burbuja o búnker los más inexpugnable posible. De manera que su espacio privado y aún el soporte del espacio de la comunidad tienen que darle la apariencia de seguridad, discreción, pasar desapercibido y estar físicamente bien protegido a pesar de todo.

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Miguel Hola, mi nombre es Miguel, tengo 35 (muy bien recorridos) años -tal vez por eso me encuentro en ésta posición en la vida-. Soy Pintor, el mayor de tres hermanos, aunque soy especialista en retratos, para mejorar mi ingreso, pinto paisajes los cuales vendo en un local junto a mi antiguo domicilio. (¿o quiero decir “vendía”?), perdón, se me olvidaba mi nueva situación… pero vamos por partes. Tuve una feliz infancia en mi natal Michoacán, al correr de los años me di cuenta que me llamaba más el arte que la escuela para la cual por cierto no he sido nada goloso. Me encantaba darle de comer a los pollos y a las vacas del rancho de mi abuelo donde vivía con mi mamá, de mi padre tengo solo un vago recuerdo de hombre tomador y violento, total que a pesar de los pesares, en este ambiente viví muy feliz. Durante la primaria no me gustaban las niñas a las que consideraba bobas y aburridas –quién lo diría-, prefería jugar al trompo, las canicas o el yo-yo según la temporada, creo que mis calificaciones no eran tan malas porque (modestia aparte) siempre he sido simpático a los ojos del sexo femenino, y esto incluía a mis maestras, al paso del tiempo esto para mí sería una gran ventaja. Ya en la secundaria y con la muerte de mi abuelo, el rancho empezó a declinar, poco a poco, pero inexorablemente, entonces mi estancia en la escuela empezó a escasear, y a decir verdad yo estaba muy contento con estas ausencias, aunque en el rancho mi madre se hacía cargo de la administración, comencé a auxiliarla en ésta labor, les diré que mi fuerte eran el dibujo y las matemáticas, -más el dibujo que las mate- . Comencé dibujando los paisajes propios de la campiña michoacana, luego pintando a los pescadores de la cercana Isla de Janitzio, mi mamá siempre presumía estos dibujos a sus amistades, con las cuales se reunía los jueves por la noche, así que mi primer gran regalo fue un estuche nuevecito de acuarelas y clases de pintura con un anciano pintor (más gruñón que pintor) ubicado en los portales del centro. Increíblemente la situación de rancho mejoró, mis hermanos crecieron y ayudaban a mamá y yo volví a la escuela en una prepa de Morelia, lo cual me obligó a vivir solo (creo que desde entonces me gusta la soledad). Terminé la prepa a tira y tirón, pero mi verdadera vocación era la pintura, sobre todo no me perdía los artículos semanarios “Cuevario” escritos por el pintor José Luis Cuevas en el Excélsior, me encantaban sus pato-aventuras profesionales y amorosas (yo creo que de él envidiaba su promiscuidad y su

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éxito con las mujeres) y nunca entendí su relación con Bertha su pareja, en fin… Quién lo iba a decir, mi destino durante muchos años y hasta mi edad actual, esta ligado a las mujeres –para bien y para mal-, poco a poco me di cuenta que me buscaban (no soy nada mal parecido), así que instituí las reuniones los jueves por la noche con mis amigos y amigas (normalmente se quedaban mis amigas), siempre había música variada, y mis invitados eran del mundo artístico e intelectual. Cierto jueves una de mis amigas invitó a la tertulia a una dama muy guapa y elegante diciéndome que tenía interés en que le hiciera un retrato a lo cual accedí (lo mismo pinto retratos, que paisajes, mujeres con ropa y a veces no tanto), parece que la suerte estaba echada para mí, al cabo del tiempo nos hicimos muy amigos y luego muy amantes (ella sufragó mis gastos durante mucho tiempo), “la pinté”, de todas maneras posibles, con el trato y en la intimidad me dejó entrever las actividades de su marido (qué bueno que nunca se enteró)… creo que por algo relacionado con esta información estoy aquí… adiós Michoacán, adiós. El famoso D.F., -aunque he estado muchas veces, no me acostumbro- y ahora viviré aquí por siempre jamás, por cierto ¿cómo dije que me llamo? Ahora me estoy adecuando a mi nueva vida en esta ciudad del demonio. Yo creo que mi hermano se quedará con mi Chevy así que compré una Moto Italika de dos plazas (para distancias largas) y una bicicleta de montaña (para distancias cortas), pues odio manejar en la ciudad. Me encanta escuchar música y reunirme con un nuevo círculo de amigos, aunque fumo (solo delicados) y pertenezco al club del Bacardí Blanco (bebida honesta por demás) en mis reuniones de jueves por la noche, no me importa si algún amigo fuma algo más. No me gusta el ruido, las reuniones eran y espero que ahora lo sigan siendo, generalmente para arreglar el mundo, -había y habrá- poetas, filósofos, escultores, escritores, músicos, toreros y uno que otro despistado. Escuchamos de todo tipo de música aunque a un volumen normal (solo para ambientar la plática) desde Mozart hasta Leonardo Favio. Soy muy bohemio y muy despreocupado en cuestión de mujeres de las cuales recibo visitas muy frecuentes aunque rechazo la relación formal soy muy promiscuo (gracias Cuevas). Mis horarios son muy variables, a veces estoy todo el día y a veces salgo todo el día pues también pinto a domicilio. (me estoy haciendo de nueva clientela, como siempre féminas en su mayoría).

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Aunque sé cocinar, casi no cocino salvo que haya reunión y hago suculencias para mis amigos pues también soy artista culinario, por lo cual requiero una buena cocina y un buen baño eso sí con todos los servicios. Lavo mi ropa en lavadora dentro de casa pues no me gusta el lavadero (en todos sentidos). Soy un poco excéntrico, no me gusta convivir con gente que no conozco, pero algo me dice que tengo que irme acostumbrando. Si no hay reunión duermo entre 10:30 y 11:00 p.m. Escucho música, mi favorita incluye 60s y 70s, circunstancia no le hago el feo a nada.

aunque de acuerdo a la

Tengo dos mascotas, un gato siamés y una perrita mestiza, ambos recogidos de la calle después de sendas noches lluviosas (los animales sí saben de fidelidad… por cierto). Me molesta el ruido o música muy alta cundo duermo, detesto a las arañas. Discúlpenme, en éste momento tacan a la puerta del hotel donde vivo (espero que temporalmente), pero esa es otra historia, luego les cuento…

Quetzal El músico trovador…. y artista plástico, también

Mi nombre es Quetzal, me llamo así porque mis padres creen en los grandes dioses y emperadores Aztecas… así como también en las tradiciones prehispánicas, ya saben: en poner la ofrenda en día de muertos; en realizar algunas visitas en ciertos lugares peculiares para disfrutar de algunos espectáculos, como el de la llorona en el gran lago de Xochimilco, el recibir energía las pirámides de Teotihuacán o de Xochicalco, pasear por los centros históricos de algunos pueblos colindantes al distrito federal, tomar un rico helado mientras caminamos por la alameda central. Que ni se diga cuándo llega el fin de año, es el mes más humano para nuestra familia porque es cuando nos reunimos todos y convivimos en grupo, contamos historias recordando el mes, hacemos comparaciones de los temas religiosos con las historias mitológicas prehispánicas. De ahí viene el origen de mi nombre porque yo nací un 24 de Diciembre de 1981, el mes en que supuestamente nace el niño Jesús, pero también es el mes de Quetzalcóatl. Pero toda esa convivencia familiar ha quedado en esos años de infancia y adolescencia. Después de terminar la universidad mis padres fallecieron en un

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accidente, me quede solo, me dedique a trabajar en mi profesión de arquitecto, pero esa profesión me esclavizó por más de 25 años. Trabajaba en planos y en estudios de mercado para inmobiliarias. Tenía dinero, pero no tenía tiempo, ni amistades, ni familia. Ahora tengo 45 años y decidí cambiar de vida porque me he dado cuenta que en estos últimos años he vivido secamente, sin ningún tipo de vida social ni espiritual, solo viví para trabajar frente a las computadoras y mi única vida social ha sido la tienda oxxo que se encuentra en la esquina de mi trabajo y de mi casa. Platico horas con el policía que cuida el establecimiento comercial, tomamos un café y fumamos un cigarro mientras platicamos sobre las mujeres que pasan por la calle, sin embargo yo no me he casado. Al parecer mi vida de profesionista triunfante me esclavizó, me atrapo en una vida materialista en donde trabajo al 80 por ciento sobre mi computadora, no tengo una vida social, por lo que tengo un espíritu aventurero que quiere salir de la jaula. Entonces me di a la tarea de buscar un poco de acción. Un día cualquiera me dirigí a trabajar, sin embargo nunca llegue a mi trabajo, lo que paso es que me desvié, robe la cartera de algún usuario del metro, salí lo más pronto posible del metro con una carcajada entre mis dientes, compre un dulce afuera del metro –recuerdo bien que fue un paquete de chicles raros- después me dirigí al un restaurante, pedí comida y me salí huyendo sin pagar…. –Jajaja-, me carcajeaba y sentía que me volvía loco, era como un niño haciendo travesuras. Entonces recordé que mi pasión siempre fue el estar en la calle, en disfrutar del exterior, pero de algún modo tenía que trabajar para que pudiera sobrevivir así que me convertí en un escritor urbano. Me despidieron de mi trabajo porque falte varios días, deje de pagar la renta y busque lugares más cómodos y más baratos. Por años he estado trabajando en la calle, contando cuentos, aventuras, me acompaña mi guitarra acústica y cuando regreso a mi pequeño cuarto ubicado en la azotea del conjunto habitacional donde vivo saco mis lápices y me pongo a componer y a crear alguna historia urbana, me pongo a dibujar y a pintar. En ese tiempo, un día revisando el periódico me di cuenta que había un anuncio donde se mencionaba a ciertos ganadores que no han reclamado un premio. Era realmente una cantidad económica muy buena, pero cuando estaba a punto de dejar el periódico me percate de que la foto del artículo era del mismo empaque que compre en un puesto ambulante. Corrí rápidamente a buscar mi antiguo saco de trabajo y en al sacar el empaque de chicles lo destape y ahí se encontraba el premio. Fui rápidamente a reclamar el premio en el lugar correspondiente, conocí a otros ganadores en ese mismo día y dese hay decidí junto con ellos en que

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viviríamos en el mismo sitio, que haríamos una comunidad. Todos teníamos algo en común, herramos personas afortunadas que con nuestros problemas, depresiones, etc., queríamos cambiar de vida. Desde entonces soy una persona libre, que vivió en un espacio muy reducido en la azotea de un conjunto habitacional, no necesito espacios privados, lo que necesito son espacios grandes y que sean compartidos y comunes. Una azotea es lo mejor. Después de aislarme en las tardes componiendo y dibujando bajo a la planta baja, me preparo un café y convivió con mis amigos todo el resto de la tarde. Es maravilloso, donde el 50 por ciento de mi dinero para tener ese espacio común, el 45 por ciento para tener un espacio compartido y solo el 10 para tener mi espacio privado, un cuarto donde pueda dormir. Desde ese entonces formo parte de la comunidad llamada “Los Testigos del Chicle”.

Raphaël Soy un travesti de 63 años. Soy hombre de sexo pero tengo también una identidad personal y laboral de mujer. Viajé mucho en los países de Europa, siguiendo los shows que me ofrecían. Me encontré en México con un lugar ideal para terminar mi carrera y cambiar un poco de actividad, desarrollando mi personaje de mujer al máximo. Mi cambio de identidad va de par con mi trabajo, hacer espectáculos de baile y canto a noche. Entonces la mayor división de mi tiempo es noche/día. Sin embargo me puedo cambiar de día también si tengo que ensayar, si hay una fiesta… Me gusta sentirme aislado de la ciudad cuando estoy en casa. Dado a mi edad, para quedarme en buena forma, necesito hacer ejercicio. Suelo salir a gimnasios, para hacer contactos. Sin embargo se puede también hacer adentro. Esto se acompaña de actividades de relajo, deportes ligeros. Me gusta hacer esto afuera y no necesariamente solo. Mi espacio privado. Me parece que todo esta relacionado que ver con mi cambio de identidad (ropa, maquillaje, aseo…) Mi espacio privado debe sentirse íntimo. Es una burbuja, un lugar tampón para cambiar de identidad. Así puedo ensayar/trabajar/festejar como una de mis identidades y no estar siempre ‘en cambio’.

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura   

Maquillarse/cambiarse = actividad importante Aislamiento para que sea un lugar íntimo No me gusta ser visto por los en la calle pero mirar la ciudad si

Teresa (Virginia Piña) Fotógrafa

Teresa desde niña deseó ser pianista, sin embargo, no fue hasta los 15 años cuando tuvo la oportunidad de tomar sus primeras lecciones. Un año después, caminando por los pasillos de la escuela donde estudiaba, escuchó a alguien interpretando apasionadamente El Caballero Ruperto de Robert Shumann. No pudo aguantar la curiosidad y al aproximarse, la puerta entreabierta le dejó ver que el pianista era un niño de unos 6 años. Quizás aún no era tarde, pero ella se dejó impresionar. Creyó que para ser pianista profesional debía haber iniciado varios años antes. Desde entonces, el piano para ella se convirtió en un refugio, un buen pretexto para aislarse y disfrutar de la música que ella misma produce. Tocar el piano es una de las múltiples actividades que Teresa realiza en compañía de su soledad. Aunque siempre ha sido introvertida, a Teresa no le faltan amigos. Es una persona a la que la soledad le inspira paz. Pasa los días contemplando, admirándose de los detalles del mundo que sabe que para los demás pasan desapercibidos. Le gusta mucho caminar por la ciudad, conocer lugares nuevos, la lectura y el buen café. Debido a su natural búsqueda por conocer espacios y cosas nuevas, en medio de su soledad, Teresa siempre conoce gente nueva con la que simpatiza. “Las amistades son como las plantas, hay que regarlas constantemente”, piensa. Así, casi todos los días, procura comer o tomar el café con algún buen amigo que esté disponible. Esa introversión y capacidad de observación la llevaron cuando aún cursaba el bachillerato a iniciarse en la fotografía. Pasó varios años haciéndolo como hobbie, sin poner mucha atención en los resultados que obtenía. Al paso de varios años, con la práctica no sólo se volvió muy buena, sino que se convirtió en una actividad que ya era parte de ella. El día que vendió su primera fotografía decidió que tenía que ser este el medio por el que se ganara la vida. La mayor parte de sus fotografías reflejan su sentir de la vida en la ciudad. Esas son las que más le gustan, sin embargo, también hace fotografía de bailarines de danza contemporánea. Estas son las que más logra vender. A Teresa le gusta ser consciente de su salud y de su cuerpo. Hace ejercicio constantemente y suele darse tiempo para meditar en su departamento. Le gusta complementar el silencio con un poco de incienso o aromaterapia.

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También procura siempre comer saludablemente. Aunque no le gustan los restaurantes lujosos, es muy exigente con la comida que consume y pocas veces cocina ella misma.

AKI (DJ) Akihiko Nishimura

Fecha de Nacimiento: 8 de diciembre, 1993 Media Filiación: 172cm 65kg Oriental

Es hijo de pintora japonesa y músico estadounidense. Nació y ha crecido en Nueva York. Gracias a su padre, que es músico de Jazz y coleccionista de viniles, ha crecido en un ambiente lleno de música negra: Soul, Funk, R&B y HipHop. Empezó a coleccionar discos de este tipo de música desde su infancia, que resultó en una colección de 3000 viniles. Era lógico y natural que aspirara a ser DJ. Se ha dedicado a ello y a la producción de música desde que sus padres le regalaron equipos de DJ para su cumpleaños número 12. Cuando tenía 16 años, sus padres se divorciaron y tuvo que decidirse a vivir con su madre, ya que fue ella la persona que lo sacó adelante con mucho cariño, mientras su padre tenía mucha influencia en su formación musical. Poco después, ella volvió a casarse con un diplomático mexicano. Cuando tenía 20 años, un día se metió al cuarto del padre y por casualidad encontró un documento confidencial, que es un borrador del acuerdo comercial de carácter desigual entre México y Estados Unidos. Así se dio cuenta de que su padre era un agente secreto de Estados Unidos y que estuvo traicionando a México. De ahí que fuera identificado como testigo protegido por el gobierno mexicano, convirtiéndose en uno de los miembros de la comunidad “Los Testigos del Chicle”. Aunque ha crecido en Nueva York como estadounidense, su forma de vida es principalmente japonesa -pues su madre es japonesa- y estudiaba en el liceo japonés. Tiene la costumbre de quitarse los zapatos en la entrada y siempre anda descalzo dentro de la casa. Suele sumergirse en el agua caliente de la bañera diariamente. Igual que a la mayoría de los japoneses, le gusta vivir en armonía con los vecinos, respeta mucho la tranquilidad y la limpieza del medio ambiente.

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Tiene mucha conciencia de la independencia y le gusta pasar el tiempo solo, produciendo música, leyendo libros, viendo películas, abstraerse en sus pensamientos, por lo que es muy sensible al ruido. Es una persona escrupulosa también. Le gusta poner en orden todas las cosas que están en su cuarto, sobre todo la colección de viniles y ropa, de los que está muy orgulloso. Trata de mantener su distancia con la gente que no le interesa, mientras le gusta pasar tiempo con sus amigos DJs, raperos, diseñadores de ropa, bailarines y grafiteros, y discutir sobre la cultura de HipHop, diciendo tonterías. Algunos de sus amigos son molestos, así que los vecinos se quejan de ellos a causa del graffiti y el ruido que con frecuencia hacen.

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V. Identificación de actividades y demandas Posterior a la recopilación de información realizada en las juntas de comunidad, se obtuvieron las actividades principales y necesidades de cada integrante de la comunidad, expresadas en actividades: comunes, compartidas y privadas; de las cuales resultaron 39 demandas y actividades (tabla 1 preferencias en los patrones de acontecimientos de la comunidad). Conforme a la tabla de preferencias en los patrones de acontecimientos de la comunidad (tabla1 elaborada a partir de los acuerdos de la comunidad), se ordenaron las necesidades de manera descendente y se les otorgó un valor porcentual sobre el número total de los integrantes de la comunidad (22 personas). Para sistematizar el gran conjunto de actividades y demandas integrando todas las necesidades individuales se determinó organizarlas en seis categorías de clasificación (tabla 3 Conjunto de demandas por categorías):

2. Servicios

Común Categorías

Comunidad

Patrones de acontecimiento

1. Actividades recreativas

Compartido

3. Necesidades básicas 4. Actividades Culturales

Privado

5. Actividades Productivas 6. Conexión urbana

Tabla A. Resumen de porcentajes conforme categoría.

Categorias Actividad Recreativa Servicios Necesidades Básicas Actividades Culturales Actividades Productivas Conexión Urbana Total de demandas

N° de N° de N° de % % Personas Personas Personas Privado Común Privado Común Compartido 27 23 36 35 20 1 1 43 42 21 64 9 6 13 120

% Compartido 34 36

11 100

0 102

0 100

0 59

0 100

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Con base a la tabla A (Resumen de porcentajes conforme categoría), se graficaron los porcentajes totales de cada categoría en los patrones de acontecimientos de la comunidad (privado, compartido, común; tabla 1). Esta información gráfica será de ayuda para identificar las necesidades principales que devendrán en soportes y rellenos, servirá también para formular el dimensionamiento que cada actividad requiere conforme número de usuarios. Estas categorías se representaron gráficamente de la manera siguiente: En la gráfica 1 se aprecian la cantidad de demandas personales en tanto que: comunes, compartidas y privadas en relación con las seis categorías:

Gráfica 1. Demandas por Categorías 70 60 50 40

Privado Común

Compartido

20 10 0 Actividad Recreativa

Servicios

Necesidades Básicas

Actividades Culturales

Actividades Productivas

Conexión Urbana

En la gráfica 2 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas como actividad privada:

Conexión Urbana 11%

Actividades Productivas 5% Actividades Culturales 8%

Privado Actividad Recreativa 22%

Servicios 1%

Necesidades Básicas 53%

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En la gráfica 3 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas como actividad común:

Actividades Actividades Productivas 0% Culturales 15%

Común

Conexión Urbana 0%

Actividad Recreativa 35%

Necesidades Básicas 8%

Servicios 42%

En la gráfica 4 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas como actividad compartida:

Actividades Productivas 5% Actividades Culturales 17%

Necesidades Básicas 8%

Compartido Conexión Urbana 0% Actividad Recreativa 34%

Servicios 36%

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VI. Soporte Primero se hicieron propuestas de soporte por parte de cada uno de los participantes. Las siguientes propuestas se hicieron con pocos acuerdos previos.

Elaboraci贸n: Aldo

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Elaboraci贸n: Alejandra

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Elaboraci贸n: Alejandro

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Elaboraci贸n: Alejandro

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Elaboración: Andrés

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Elaboraciﾃｳn: ﾃ］gela

Ejercicio final de diseﾃｱo participativo en Arquitectura

Elaboraciﾃｳn: ﾃ］gela

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Elaboraci贸n: Ariadna

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Elaboraci贸n: Citlali

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Elaboraci贸n: Claudia

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Elaboraci贸n: Claudia

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Elaboraci贸n: Claudia

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Elabor贸: Diana

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Elaboraci贸n: Edgar

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Elaboraci贸n: Edgar

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Elaboraci贸n: Edgar

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Elaboración: Héctor

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Elaboraci贸n: Javier

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Elaboraci贸n: Jorge

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Elaboraci贸n: Miguel

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Elaboraci贸n: Valeria

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Elaboraci贸n: Valeria

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VII. Generación del soporte definitivo En la primera sesión para la presentación de los soportes se tomaron en cuenta las necesidades de la comunidad en tanto que testigos protegidos. Esta condición torna a la comunidad en un ambiente de incertidumbre y posttrauma, por el hecho de llegar a instalarse a un lugar diferente del original de cada individuo, por lo tanto se decidió diseñar un espacio que se fusionara con el entorno para proporcionar la seguridad de que la comunidad será vista de una manera propia del lugar y no corra ningún riesgo de ser cuestionada por los habitantes de la zona. También se decidió situar las viviendas de tal manera que se pudiera tener contacto visual con todos los vecinos y poder observar el movimiento cotidiano del edificio. Generación de opciones para el diseño del soporte, se analizaron diversas variables respondiendo a las necesidades de la comunidad y el carácter del sitio en cual es principalmente comercial. Resumen de los acuerdos para la localización de elementos: Comercio Vivienda Espacio común Estacionamiento

En la segunda sesión para la presentación de los soportes, se realizó la metodología de generación de opciones, para este momento ya habíamos acordado que ciertos elementos estarían fijos como: el bloque de locales comerciales situados sólo en lado de la Av. Insurgentes; las viviendas cargadas hacia el lado opuesto de la avenida y hacia la glorieta; localizar las viviendas

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en unidades separadas; espacio común entre las viviendas y estacionamiento subterráneo. Se optó por localizar las viviendas en unidades separadas ya que todos demandaban un espacio privado para dormir y realizar determinadas actividades en el acogimiento. Prevaleció la decisión de cargar las viviendas hacia el oriente y el sur sobre la calle de Chilpancingo y la glorieta, con el objetivo de evitar las caóticas vistas de Insurgentes y tener contacto visual al interior del edificio. En el análisis de las opciones presentadas por todos los integrantes de la comunidad surgieron coincidencias en cuanto a la disposición de los espacios, y se comenzaron a formar grupos dentro de la comunidad con actividades afines que eventualmente se fueron plasmando en espacios comunes y compartidos. Algunas de los factores formales coincidentes son los siguientes:

Flexibilidad en los espacios contiguos de las viviendas para crecimiento horizontal o vertical y espacios compartidos.

Ensambles de volúmenes creando espacios vacíos, destinados para las actividades compartidas y comunes. También dejando espacios libres sin diseñar para su utilización futura conforme la evolución de la vida del edificio.

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Espacios compartidos con acceso sólo para las viviendas con actividades afines en acuerdo previo.

Mediante este proceso de análisis formal se fue construyendo el soporte final, en una disposición que contemplara todos los elementos comunes que se habían expresado en las demás opciones. Se llegó a una planta general con una determinada modulación que permitiera los ajustes pertinentes de las necesidades de cada grupo de personas y persona individual.

Generación del soporte definitivo construido mediante los acuerdos de la comunidad. La unidad básica de cada vivienda es de 6 x 8 mts.

El soporte diseñado contiene cinco viviendas por nivel, por lo tanto para un total de 24 ocupantes –en este caso los testigos protegidos- se necesitaron 5 niveles para completar la demanda de espacios. Los niveles y las viviendas se fueron destinando conforme a los acuerdos de los grupos que se formaron en la comunidad, de esta manera los que pedían comercio obtuvieron la planta baja con contacto directo a la calle, los que realizaban actividades musicales se les otorgó el penúltimo piso para aislar el ruido de las personas que preferían un ambiente de silencio en pisos inferiores, en la terraza se destinará un jardín y huerta por lo que para el grupo de personas que deseaban éstas actividades se les otorgó el último piso. Se acordó en comunidad que cada piso contara con al menos 2 espacios compartidos (de acceso restringido) y dos espacios comunes.

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Ocupación de las viviendas y de los niveles del edificio conforme acuerdos y actividades afines, dejando un nivel extra opcional.

Así pues mediante este proceso de esbozo del soporte se diseñaron conceptualmente los espacios para después dibujarlos medidas reales. En este proceso se contemplaron cuestiones técnicas como los ductos de instalaciones y bajadas los cuales están localizados en lugares específicos que no impidan la flexibilidad en el crecimiento y modificación de los espacios.

Sesiones de debate y discusión comunidad “Los Testigos del Chicle”

compartido

Los rellenos del edificio serán diseñados por separado y dotaran a cada núcleo de vivienda su carácter identitario y personal generando fachadas distintas, colores y texturas conforme a las necesidades de cada habitante, evitando en cada momento homologar las fachadas del edificio y sus acabados.

Ejercicio final de dise単o participativo en Arquitectura

Plantas del Soporte Definitivo

Ejercicio final de dise単o participativo en Arquitectura

Ejercicio final de diseĂąo participativo en Arquitectura

Ă reas Comunes

Ejercicio final de dise単o participativo en Arquitectura

Fachadas exteriores

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Volumetría

Alzado Sur (hacia la Glorieta de Chilpancingo)

Alzado Poniente (hacia Comitlán y Chilpancingo)

Alzado Oriente (hacia Insurgentes)

Isométrico vista Sur-oriente

Isométrico vista Sur-poniente

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Volumetría con zonificación

Vista Sur-oriente

Vista poniente

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Asamblea Primer punto: Último acuerdo sobre el relleno. Variantes en el relleno, en la planta baja. Las cuatro personas que están ahí decidieron modificar la distribución de vivienda utilizando el espacio compartido y eso modifica asuntos de retícula y espacio común. Los argumentos eran si se trataba de un acuerdo (soporte) o una modificación no acordada y si modificaban otros aspectos del soporte. Gustavo dice que en problemas de diseño no hay una respuesta única y se tienen que revisar las distintas opciones. Después de discutir un largo rato se decide aceptar las modificaciones y hacer los cambios necesarios, porque es trabajo de diseño y hay que aprovechar la asamblea para puntos importantes; especialmente la evaluación. Iban más de 40 minutos sin poder tomar una decisión y se había sugerido votar. Gustavo sugirió tratar de llegar a acuerdos por consenso en lugar de votar, para no ir generando divisiones entre ganadores y vencidos, lo cual pasa en los regímenes de democracia representativa: Cuando la mayoría decide sobre los derechos de las minorías hay problemas, por eso en las concepciones de la democracia participativa se trata de llegar a los consensos. Al final se decidió sin necesidad de votar. Un poco ya apurados por más de 48 minutos sin entrar en la evaluación. Tras acordar que las modificaciones que hicieron los habitantes de la planta baja se aceptan y se modifica lo que se deba modificar en el diseño del relleno, le pregunta la asamblea a Gustavo qué vamos a evaluar. Minuto 50. Gustavo da una explicación general de qué suele evaluarse en un curso. Lo primero es que lo importante es el proceso de aprendizaje, no el de enseñanza. No importa lo que los profesores enseñamos sino lo que los alumnos aprenden. La evaluación fundamental es cómo se aprendió. Una evaluación fundamental es la de las ideas, las concepciones que se vieron en el curso. Si les significaron algo, las entendieron, si aprendieron a manejarlas, las pudieron desarrollar. La manera como se llevó el curso, si estuvo organizado en términos temáticos, tiene una idea general. En este curso, una introducción crítica de lo urbano arquitectónico y de ahí a una idea de la propuesta participativa. Estamos en la producción participativa, pero aquí más en la parte del diseño. La forma como se llevó, las exposiciones, las discusiones en grupo. ¿Fue adecuada, suficiente, entendible?

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El ejercicio: ¿Cómo se concibe, está bien, es adecuado? ¿Necesitaban más teoría, más tiempo para el ejercicio? ¿Ese diseño del curso está bien? Antes eran dos cursos, primero el teórico y luego otro práctico, y suponía que quien hubiera cursado el primero lo hiciera con el segundo, pero no ocurría, y en el práctico ingresaban estudiantes que no había tomado el teórico. Por ello decidimos comprimirlo a un semestre, lo cual nos reduce en muchas cosas. Una evaluación es si esa forma del curso la consideran adecuada, suficiente… Los materiales, las lecturas, la manera como sucedió. Si consideran que hubieran sido necesarias otras cosas que se incorporaran, entonces la evaluación lo dice. Las formas de exponer y las formas de participación; aquí ha habido un proceso de autogestión, ¿cómo sucedió? Hay compañeros que llevaron con nosotros materias en la licenciatura, eso es una ventaja. Otros que vienen de oyentes de la licenciatura. Los de la maestría, que vienen por diferentes motivos. Javier: Entiendo entonces que los puntos serían, uno, el aprendizaje que cada uno de nosotros tuvo; otro, el curso y el proceso como se dio, y ligado a éste, si hay sugerencias de modificaciones posibles. Un compañero sugiere mesa de debate para abordar la experiencia del curso con el sentido de evaluación. Gustavo recalca el punto del impacto que haya tenido el curso en los estudiantes, porque no es un nuevo método sino una nueva manera de ver cómo se puede hacer la arquitectura, que plantea una completa transformación desde la manera como conocemos las demandas, cómo se construyen, que es un proceso epistémico, de construcción dialógica, que por lo tanto tiene que ser participativo. Modifica un elemento fundamental de la enseñanza de la arquitectura tradicional, sobre la capacidad del arquitecto de interpretar la demanda de las gentes. En esta cuestión de pone en duda la capacidad. Los arquitectos especulan mucho, trabajan de una manera muy casi de juego de ruleta, a ver si le atinan. En la práctica hay arquitectos que llegan a tener capacidades de lectura, que además nunca la sistematizan y se quedan con ella. Y en el diseño se tienen que manejar todas las variables necesarias, además que aquí se hacen con el concurso de diversos actores. Porque ese proceso participativo nos da una mayor certidumbre para poder producir algo que sea más apropiado y apropiable. Ustedes tienen que opinar sobre si esto les cambia o no. La otra cosa es el ejercicio mismo.

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Javier: En el caso de los arquitectos es interesante, porque es una mirada a una forma diferente. En mi caso, que no lo soy, es que la idea que tenía de la PSH era muy abstracta y general, entendía la importancia de la participación como alternativa a las formas no participativas, las hegemónicas. Es interesante en esta parte ver que esta forma en sí misma puede ser conflictiva y hay que estar enfrentando todo eso. Lo que aprendí, aparte de esa mirada a la PSH y hacia el diseño participativo, es este involucramiento en el proceso de formar parte de una comunidad, aproximarme en ese sentido. Veo que es difícil, porque a lo largo del curso nos fuimos conociendo y ya hasta el final fue que pudimos integrar la comunidad. Pero a lo mejor, para afinar más la parte de diseño y de discusión, tal vez podría experimentarse intentar hacer las dos cosas desde un inicio. Desde un inicio plantear el problema: van a hacer una comunidad, van a plantear su personaje, van a comenzar a preguntarse y, quizá a lo largo de este proceso, ir viendo las partes teóricas que van siendo necesarias para abordarlo. Tal vez eso pudiera hacer que la clase misma pudiera tener una dinámica más participativa, en la que fuera viéndose los problemas prácticos y también quienes están a cargo fueran viendo conjuntamente qué necesidades teóricas se nos van planteando, conforme los problemas de diseño y de interacción nos van presentando las situaciones. Lo difícil es que se tendría que hacer todo en un semestre. Miguel: Como saben, soy diseñador industrial. Decidí tomar esta materia porque me interesa mucho la cuestión de la participación social, el desarrollo de vivienda, mi perspectiva era totalmente diferente de lo que encontré. No sabía ni a lo que venía. Ha aprendido la importancia social de la actividad proyectual de la arquitectura. No tenía ni idea de que hay dos posturas, del arquitecto como seguidor de instrucciones, pero otra como el arquitecto propositivo, el arquitecto capaz de entender la necesidad de una comunidad y fundirse con ella. Quizás bajarse del pedestal y fungir como uno más, quizás la palabra sería guía de esta comunidad. Creo que el hecho de convivir con todos ustedes como compañeros arquitectos, primos digamos de la profesión, entiendo que para nosotros los diseñadores industriales es un poquito más fácil este proceso: la cuestión de la transdisciplina, cuando las diferentes disciplinas empiezan a fundirse para sacar un proyecto común, ya no nada más multidisciplina, donde es como cooperación, aquí es participación. Créanme que de todos ustedes aprendí mucho, como profesionales de la arquitectura, como personas, creo que es un grupo muy heterogéneo, muy trabajador. Me queda un gratísimo sabor de boca. Sí creo que el tiempo nos ganó, el curso es superambicioso. ¿Qué es lo correcto: bajarle un poco a la teoría y aumentar más la práctica o generar un plan estratégico para llevar la secuencia? Porque es evidente que hay mucha chamba detrás, pero el tiempo no da más.

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Quetzal: Se me hizo una clase muy interesante, porque mi formación es como planificador territorial de la UAM Xochimilco, y durante tres de los cuatro años de la carrera estamos en contacto con la gente, tenemos una semana de práctica de campo, de enfrentar los problemas reales y ver el enfoque teórico y aterrizarlo en procesos reales. Sin embargo no hay ninguna formación en la que se trate de cómo hay que acercarnos con la gente, sino que todo es a nuestro criterio. A veces pueden ocurrir problemas. Hay grupos de vecinos que no quieren intervención de estudiantes ni nada y a veces nos andan hasta linchando. Uno se enfrenta a todo este tipo de problemas que uno desconoce. Aquí como dice el profesor Gustavo vi que no se trata como de darle una metodología, sino más bien ciertos modelos que nos puedan ayudar para poder acercarnos con la gente, con la comunidad, y al haber construido ya, hasta ahora, lo que es diseño de soporte a partir de la opinión de todos y mediante el consenso, deja muy buen sabor de boca, porque es un proyecto a largo tiempo, pero que se puede hacer a corto plazo, y la ventaja es cuando te encuentras con comunidades que ya están organizadas, que el arquitecto o el planificador no tiene que organizar, sino involucrarse y situarse en ese conjunto, y se pueden realizar cosas muy interesantes. En lo personal me está sirviendo mucho, para mi análisis de investigación de maestría. He logrado estar con investigadores de la UAM y con comunidades que están realizando discusiones, debates en espacios de ahí de la universidad con respecto a la autopista urbana, la nueva que quieren proyectar hacia lo que es todo periférico de a Zaragoza y va a destruir toda una reserva ecológica. Van a ocurrir muchas cosas, además de destruir toda la infraestructura que hay, espacios públicos etcétera. Estoy tratando de meter esto como una propuesta desde escenificación de tesis, terminando con un planteamiento de, a partir de todas las demandas que se pueden hacer, se puede hacer un diseño y generar alternativas que den respuestas, entonces creo que es muy útil, no fue tiempo echado a perder tampoco. De las teorías, yo no tenía idea de que hay este tipo de teorías y están muy apetecedoras, sería cuestión de buscar más teorías, enfocarse. Me surge le duda del planteamiento epistemológico. Quiero estudiar más acerca de esto. Por lo que entiendo, a partir de este planteamiento se está generando una alternativa de cambio en la que involucre a la gente y a nosotros que somos los estudiantes. Creo que el curso es buenísimo, para mí, la verdad se me hace un curso de cierto diplomado que tenemos la ventaja que no lo estamos pagando y aquí se está aportando. Ángela: Me ha perecido muy interesante que me ayuda como a centrar o a enfocar ideas que tenía un poco antes en la cabeza y a darle más sentido y optimismo a la posibilidad de poder hacer otro tipo de arquitectura. El hecho de meter contenido crítico y contenido político dentro de la universidad es

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algo que desde la formación que he tenido en Madrid nunca lo he visto, se me hace interesante. En cuanto a que hace falta mucha más formación que la de un arquitecto para sacar adelante estos procesos. Yo sabía que nos faltaban cuestiones sociales y de comunicación que no están dentro de nuestro plan de estudios en arquitectura, pero que también tenemos que relacionarnos con ellos. Algo que critico un poco es que siento que la parte teórica la he sentido muy desvinculada de la practica, como un abismo terrible: hasta aquí teoría y de aquí para adelante estáis solos a ver cómo la aplicáis. Me hubiera gustado también que hubiera más seguimiento y que hubiera más indicaciones para aplicar esa teoría a la práctica, en la que estamos un poco como abandonados. Porque por ejemplo, hoy, el último día nos damos cuenta de que la votación es un método que hemos usado durante todo este tiempo e igual no era la adecuado. Ahora que ya sabemos que podemos encontrar otra forma de consenso que llevarla a cabo implica esfuerzo. Gustavo: Brevemente dos cosas: Primeramente la desvinculación teoría práctica, yo tengo la impresión de que todo lo contrario, tenemos una secuencia teoría práctica porque la teoría tiene que aplicarse. Precisamente, ustedes sin teoría, ante esta situación no podrían haber hecho la práctica. La teoría y la práctica no son lineales, ni en educación ni en términos de la complejidad que tiene en esta cuestión. Lo otro que nos hemos planteado, esta ocasión no sé si lo vieron, es la de ver lo hecho por otros arquitectos, lo que ha resultado, lo que hemos hecho también nosotros, entonces también ahí hay una explicación de cómo se había hecho. En el campo de la arquitectura, hicimos una investigación mundial, no he encontré más que estas cuatro gentes (Alexander, Habracken, Livingston y Weber- Pyatock) más dos más Henry Sannoff y Lucien Kroll que tienen una postura de construcción teórica. Hay muchas prácticas de diseño participativo, pero no tienen en general más que una actitud volitiva, es decir que trabajan mucho con la gente, pero cada arquitecto hace las cosas como quiere y no construye metodológicamente una manera de hacerlo y si lo hace nunca lo traslada. Las únicas que tienen una teoría, una metodología y una práctica son estas cuatro, más aquellas dos que tienen una cuestión un poco variable, pero están estos dos autores. La arquitectura está permeada de una cuestión muy activa: los arquitectos están más preocupados por hacer cosas que por hacer teoría de cómo se hacen las cosas, eso es muy generalizado, o porque también la misma práctica te lo impide. Podríamos optar por un proceso de más diseño: la a, la b, la c, pero eso lo podemos hacer en taller, esto es muy complicado, ustedes en la mañana (en el Cetto) vieron como nos hemos metido más en la cuestión de cómo se

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analiza un pueblo. No solamente es un problema de participación es un problema de conocimiento. Los arquitectos tienen poco conocimiento muchas veces de su propia profesión. Siempre hago la pregunta, en un examen de oposición a ocho profesores les pregunté que si conocían las teorías de diseño urbano recientes, dos me contestaron, los demás no tenían la menor idea. Están a la pura empiria, no estudian, no trabajan, es una profesión que está dedicada a copiar. Se fusilan unos a otros, es una manera de aprendizaje, ver lo que hizo el otro, pero no es una profesión que esté trabajada en situaciones más comunes u otro tipo de cosas. No se vislumbra. Un médico que le llevan con una persona que tiene que operar del apéndice y lo quiere operar como hace 70 años, ese señor se puede ir a la cárcel. Los arquitectos siguen haciendo las cosas como si no hubiera cambiado el mundo. Somos una profesión que es como de risa loca. Romper con todo ese tipo de cosas no es nada sencillo. La crítica que me han hecho mucho del curso, antes de que José estuviera conmigo, es que hemos dedicado mucho a la cuestión de los métodos y después aplicarlo al diseño y hemos dedicado poco tiempo a la cuestión de cómo se hace la participación, el contenido y las maneras de cómo se hace la participación. Otra compañera nuestra, la arquitecta Lourdes García Vázquez, no se preocupa tanto por los métodos, lo que le preocupa mucho es el proceso participativo, cómo se organiza, cómo se lleva a cabo. Las dos cosas son importantes. Y claro la idea de la participación no es una idea funcional solamente, es una idea política. Es una idea de transformar el poder, de pasarle el poder a los usuarios, y quitárselo a los arquitectos, a los técnicos y a las autoridades, entonces tiene que uno que ir a la idea política para entender la situación. Otra cuestión que hemos planteado que no pretendemos hacer arquitectos participativos funcionalistas, que vayan a resolver únicamente el problema de cómo proyectar participativamente, sino que se den cuenta que en este mundo la crisis está cañona y que necesitamos tener una visión de cómo poder participar en procesos transformatorios. Este es un proceso transformatorio porque al momento que la gente tiene mayor conciencia sobre su habitar, y que tiene que reflexionar sobre él y sobre su actuar, estamos haciendo ciudadanos más conscientes. Me preguntaban en un seminario, cuál es la idea que hay que hacer de ciudad. Nadie tiene la idea de ciudad, no sabemos qué ciudad debe ser, tenemos que construirla entre todos y si no hay procesos de participación, nadie sabe cómo debe ser la ciudad, es una mentira gigante. Algunos tienen unas ideas, otros tienen otras, pero en el conjunto de la sociedad no se sabe. Es parte de la construcción. Cómo puede ser la arquitectura, puede ser la tradicional, o podemos construir otra. El curso son ciertas inoculaciones de cómo hacemos esto. La situación de

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cómo hacemos los ejercicios, la he discutido mucho con José, y hemos experimentado dos o tres, hemos planteado algunas cosas, pero no hemos tenido tiempo para cambiarlo. Para plantear un ejercicio tenemos que pensarlo, diseñarlo y aplicarlo. Entonces este ya está más o menos practicado. Lo que sí hemos tenido de éxito con esto es en que participen casi todos y en grupo. Antes lo hacíamos individualizado, cada quien hacía un proyecto. Era más fácil, algunos era uno genérico, otros habían conseguido una familia con la que le hacían el trabajo. Así lo hacemos en la especialidad de vivienda todavía. Porque este modelo es más trabajoso todavía. Pero ustedes ahí tienen dos cosas, práctica de diseño y práctica de participación. Otro compañero: Lo que quisiera reflexionar un poco es de que a veces ni siquiera somos conscientes de que utilizamos teoría. Es algo que habría que hacer notar, ahora que hice una reflexión de lo que estás diciendo, es que sí hay algunos mecanismos que yo hasta pensaba que los había visto muy pragmáticos, pero son parte de estos procesos. Y al mismo tiempo, creo que más que nos haya salido bien este proyecto si es para cambiar la mentalidad; yo sí estoy de acuerdo en que la arquitectura se está quedando muy atrasada y no está a la altura de las circunstancias, de las demandas y de la complejidad. Creo que esto sí debiera ser generalizado en todas escuelas, bueno no sé si en todas, siempre debe haber pluralidad. Pero me parece una muy buena experiencia. Citlali: Creo que el grupo era muy grande, entonces se hicieron grupos en los que se dio paso a esta confusión en la que no todos sabíamos lo que habíamos acordado entre todos. El asunto fue que el grupo era muy grande. El tiempo es muy poco y a las nueve ya todos mundo se quiere ir. La participación y todo se acababa a las 8:40, 8:50. Creo que si lo hubiéramos podido manejar tal vez el mismo ejercicio, pero en grupos más pequeños. Gustavo: Bueno, aquí hay un enfrentamiento de la realidad, por eso de la incertidumbre. Es uno de los planteamientos del pensamiento complejo. Nosotros podemos decir 10 alumnos es la escala, el problema es que a veces podemos tener cuatro. Una de las cosas para las que tiene uno que estar preparado es que tienes que enfrentar a las cosas como vienen. Ahorita tenemos que manejar quizá 40, y creo que es el grupo más grande que hemos tenido. Eso tiene algunos bemoles, pero bueno, como dicen aquí nos tocó vivir. Valeria: A mí me pareció muy bueno el ejercicio y se me hizo muy rico que fuéramos tantos y lo de que se hicieran subgrupos es lo que pasa en la realidad. Es lo que pasa con la política, con todo, es lo que pasa en la realidad. El ejercicio me pareció muy interesante, porque te permite conocer a los demás y también porque te cambia la visión como arquitecto de cómo hacer las cosas y sí me costó trabajo, me cuesta trabajo todavía, esta participación y tomar en cuenta a todos los actores, y quitarte como del

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pedestal: yo soy arquitecto… pero creo que es muy bueno y, de hecho, de lo que hablan de las teorías, la mayoría de los textos de arquitectura hablan sólo de cosas descriptivas, que la luz, que no sé qué, y creo que estas teorías van más allá, y creo que sería muy bueno que todos los arquitectos en su práctica priorizaran más allá de las cosas físicas. Aki: Sobre las demandas y buscar la solución acerca de esas demandas, es un proceso muy interesante. Lo que siento un poco lamentable es que el ejercicio en general fue el diseño de un edificio nada más, una vivienda, y todos los participantes, como habitante y diseñador, o sea, al final de cuentas, una persona diseña, un arquitecto, una persona. Me llamó la atención porque en el horario dice diseño urbano habitacional, si el ejercicio final hubiera sido diseño urbano habríamos tenido otra dinámica más movida y más compleja de participación. Tal vez hubiéramos podido exponer varios factores como arquitecto, habitante, vecino, cliente comercial, político. Gustavo: Yo le dije a José que a mí me interesaría más tener un tema urbano habitacional, pero este también tiene la cuestión del contexto, que también es urbano. Cómo ubicas algo en ese contexto urbano, tienes que hacer una reflexión, hacer un análisis del sitio. La ubicación también tendría que tener unas consideraciones sobre el impacto. Inclusive en algunos de los casos de compañeros en ejercicios anteriores consideraban que en la planta baja debiera haber espacio que se diera a la ciudad. Esta era una situación que se planteaba analizando el sitio, pero claro como ya tiene la placita ahí junto. Pero lo que dice el compañero es cierto, eso sí. Habría que plantearlo de alguna manera. Miguel: Gustavo, en función del tiempo, tres horas a la semana sería un horario muy adecuado para la temática que se desarrolla. No sé qué injerencia se pueda tener dentro de esta propuesta. Pero tres horas a la semana serían buenas para esta materia. El horario, si empieza a las 6 y termina a las 9, te da una margen muy razonable, para agotar el tema. Gustavo: Muy interesante. En general nos hemos ido a dos horas cuando es hora y media, hay un problema de créditos, que habría que ver. Erick: Desde una perspectiva personal intenté tomar este curso para enfocarme a segunda parte, el diálogo, es muy complicado. Pero sí junto con lo que decía Valeria de la forma de construir y de hacer arquitectura, cuando la práctica se desarrolla de manera participativa, al menos en mi experiencia profesional se hace de una manera mucho más conforme, mucho más apropiada al lugar, y dejas de diseñar para ti mismo y empiezas a diseñar para los demás. La tarea de ser un guía. Hay una parte del seminario con Gustavo sobre el papel del arquitecto en la nueva arquitectura, del apoyo técnico. Diana Imelda: Mi perspectiva es distinta. Pienso que esto no es como una alternativa a la arquitectura, sino es lo que debería ser la arquitectura, o sea

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que no lo siento como alternativa, sino que esto es como lo común, lo que se debería hacer. Al analizar los temas y ver los textos es que es tan lógico que se tenga que se tenga que diseñar así. Pero es que tanto nos han metido en la cabeza para que aprendamos lo que aprendemos y cuando esto es muy lógico. Y todo lo que te enseñan, todas las teorías de que la arquitectura debe ser bonita y que lo contemporáneo, y que debemos seguir a los arquitectos contemporáneos y cuando vemos esa arquitectura ni siquiera es bonita, ni siquiera tiene una identidad. Gustavo: Nosotros coincidimos con eso y tenemos esa postura, lo que pasa es que es como en los cuentos del mundo al revés, te enseñan el mundo al revés, pero tiene una lógica, es decir, es el pensamiento positivista que creó al profesionista liberal experto en hacer una arquitectura para los otros: lo que vemos es que es la deformación de eso en la situación de la sociedad actual en su conjunto. De hecho sí funciona y tan funciona que la mayor parte de la arquitectura profesional y formal que se hace se hace así y nadie se escandaliza. Todo el mundo critica, pero no sabe qué pasa. Incluso la arquitectura comercial que se hace funcionaría mucho mejor si se hiciera así. Inclusive tenemos casos de compañeros que han estado con nosotros y ahora ocupan puestos altos en entidades comerciales donde se ocupan de hacer este tipo de cosas. Eso tiene dos cuestiones: Una es cómo hacer mejor el acto urbano arquitectónico en la demanda concreta que se nos presenta: Ahí no tenemos más que trabajar con esos ámbitos, tenemos parámetros establecidos por la sociedad, pero lo primero que vemos es que impide que todo el conocimiento urbano arquitectónico y todas las cuestiones que se han establecido de cuáles son las calidades y las características que deben tener los espacios urbano arquitectónicos no los pueden tener la mayor parte la gente, entonces convierte en una situación política la participación, que es cómo ampliamos las condiciones de la sociedad para que se puedan hacer más cosas para más gente, y eso no es un campo arquitectónico, es un campo político, que se trabaja también con líneas arquitectónicas. Porque cuando los arquitectos empezaron con el Movimiento Moderno hicieron una idea arquitectónica a la que vendieron políticamente. Nosotros podemos hacer toda esta idea de arquitectura para que el status quo siga funcionando como tal. Por ejemplo, cuando hay que hacer una vivienda participativa, después hay muchos límites, reglamentarios, financieros, constructivos, todo tipo, entonces eso implica cambiar las cosas en muchos aspectos. Creo que alguna vez les platiqué cómo las ONG nos dedicamos a luchas para cambiar todo el proceso de producción no sólo el diseño Alejandra. Me pareció muy interesante esta clase. Me parece, como dijeron los compañeros, que está rica la parte teórica y en la parte práctica como que si hace falta un seguimiento más de los profesores. Estaba pensando, sé

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que a veces no da tiempo, de hacer una estrategia didáctica muy elaborada, pero sin embargo hay corrientes pedagógicas que pueden ayudarnos y darnos ideas para no quebrarnos la cabeza al implementar esto, por ejemplo, a mí se me ocurre que para esta materia hay un aprendizaje con base en problemas que ya tienen sus metodologías para irse aplicando a lo largo del curso y creo que se pueden aprovechar esas teorías para cubrir el curso. Gustavo: Puede ser interesante, pero nosotros sí manejamos esas teorías, inclusive un compañero acaba de hacer una tesis sobre el método constructivista Lo que digo que nos falta tiempo es para poder dar los elementos para el ejercicio. Lo que pasa es que tenemos un tema que hemos discutido mucho: cómo es posible hacer un taller en un curso. Hay que campechanear, este es el método del campechaneo. Compañero: Además estamos entrenados para trabajar individual, hasta cuando estás en la escuela y se supone que hay mucho tiempo, si quieres te lo llevas a tu casa. Gustavo: pero en la realidad se trabaja así. Es muy raro el arquitecto que trabaja solo. Un compañero: o en equipo pero por correo. Gustavo: Trabajas en un taller, estás en un despacho y se discuten muchas cosas, hay arquitectos que discuten mucho en grupo. Lo que quiero decir es que o tienes que trabajar con los otros especialistas, es muy raro que un solo arquitecto calcule, haga instalaciones, a lo mejor en una casa chica se la avienta a ojo, pero en general tienes que trabajar en equipo, es muy raro el trabajo individual. En la escuela tienes un problema, todos los problemas del traslado. Yo vivía en Lindavista y aun recuerdo con terror cómo era el traslado en ese momento. Y cuando tuve la oportunidad de estudiar en Inglaterra, era sensacional que vivías ahí junto. Últimamente que hicimos un intercambio con universidades norteamericanas, o en Canadá, todo el mundo estaba a un tiro de piedra de la universidad. La gente dedica una gran parte de tiempo en su momento. En esta ciudad, por sus escalas y actividades, impide que la gente pueda concretar mucho en este tipo de cosas. Originalmente aquí donde se conoce como el camino verde, detrás de ingeniería, iba a haber un conjunto habitacional para alumnos, porque en ese momento el 80% de estudiantes venían del resto del país. No se pudo por cuestiones políticas. Lo que les quiero decir es que en la práctica es muy difícil. Ahora hasta tecnológicamente hay formas para trabajar todo mundo a través de computadoras. Aquí casi no los hay. Pero en otros lados trabaja cada quien por su lado, bueno los grupos de trabajo, uno está en La India, otro está en Japón, China o Estados Unidos. Aquí inclusive han venido a dar cursos de cómo se trabaja, eso es muy corporativo y tendrá que bajar a una escala, ese tipo de cuestiones con las nuevas formas de trabajo en las cuales mucho será

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cada quien interconectados, pero con momentos en los que tendrá que haber encuentros. Rosalí. A mí me gustó mucho el contenido de la materia. La verdad para mí sí fue como sorpresa, porque yo no sabía antes de haber tomado la materia de qué se iba a tratar. No sólo me gustó el contenido, sino que fue tan trascendental que cambio mi perspectiva de la tesis de maestría. Mi tesis va muy enfocada a la educación, a la formación del arquitecto. Aunque tenía una idea muy dispersa de lo que iba a hacer, esta materia sí me dio como una línea a seguir en cuanto a cómo se puede implementar desde la formación del arquitecto este conocimiento y estos métodos. La teoría es extensa, pero sí se me hace muy necesaria, porque pues cambiarnos el chip de como venimos no es nada fácil. No sé cuál es la razón por la que usamos el método de rellenos y soportes, pero a lo mejor intentar otros métodos o no sé si sea el mejor, pero tal vez se pudieran hacer equipos y que cada uno trabajara un método y a lo mejor, al final, todos decir: este método estuvo así. Igual el mismo proyecto con diferentes métodos, es una propuesta. Gustavo. Es el método que más le gusta a José. Yo trabajo más con opciones, pero uno puede trabajar con mezclas, eso también facilita las cosas. Aldo: Yo también percibo que el hecho de que fuera un equipo grande sí realmente enriqueció el curso. Incluso estar en contacto con otros alumnos de maestría, con alumnos de otras disciplinas, enriquece más el curso y las opiniones; creo que lleva más a cambiar como el chip que traemos, porque enfrentarse a eso creo que también es un privilegio, la verdad. Personalmente sí siento como un sesgo entre lo que he aprendido y lo que se presenta aquí, incluso como para abordar una problemática, ya en la carrera aplicarlo. Todo eso es todavía el doble de trabajo, pero creo que es muy bueno, y creo que ya hay muchas aportaciones como tesis, como la tuya que es sobre la formación del arquitecto, o la de Andrés que es cómo abordar estas problemáticas dentro de la ciudad o fuera de la ciudad, y creo que sí hay congruencia entre lo que estamos viendo aquí y lo que estamos haciendo cada uno. Solamente que a lo mejor no lo podemos ver en el conjunto. Bueno a mí, creo que sí hay un cierto hilo que nos está conduciendo a algo. Ojalá que sigamos en contacto y se siga enriqueciendo todo esto. Gustavo: Estamos en un proceso, construyendo una red, para incluir e los estudiantes, primero a los que están en activo, más los que están saliendo, más los que ya salieron, en términos de lo que están haciendo profesionalmente. A lo mejor algunos de ustedes se enteraron, pero tres compañeros que acaban de terminar la maestría aquí y otra compañera que está cursando la maestría concursaron en Iztapalapa, sobre un proyecto para instalaciones de agua y ganaron el concurso con un premio de 500 mil pesos, 250 mil para la comunidad y 250 mil para ellos; el premio más alto que he visto. Hicimos un

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

proyecto, que ya comentamos, con el Infonavit, o sea que varios compañeros se están abriendo paso, haciendo prácticas; se trata de establecer unas ciertas vinculaciones. Solamente hemos abierto un proceso, el que, como alguien dijo, van a tener que ver muchas cosas y practicar mucho. Último punto: Acuerdos finales para trabajar la entrega. Antes subir el trabajo individual al internet. Recopilar fachadas en un collage con las formas de dibujar que tiene cada quien.

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

Anexos Tabla 1. Preferencias en los patrones de acontecimientos de la comunidad Conexión urbana Vender Conexión total Aislarse de la vista Conexión visual

Total

Común 6 3 2 2

Estar 8 Leer 6 Cocinar 4 Tocar música 4 Lavar ropa 12 Tomar alcohol 5 Relajación 9 Dormir 1 Estar Exterior 1 Aseo p. 2 ejrecitar 7 Elaborar artesanías 4 ensayar bailes 3 pintar 2 tomar aire fresco 5 Salon de Fiestas

Compartido Tocar música Trabajar Estacionar carro ver peliculas Cocinar jardinería Tomar drogas ensayar (baile) Fumar tabaco Tomar alcohol Estacionar moto

9 3 9 4 5 5 1 1 3 5 3

Privado Dormir Aseo personal Cocinar Escribir Guardar cosas Estar Leer ver peliculas Lavar la ropa Ensayar piano Trabajar Fumar

19 19 14 4 12 18 3 6 1 2 6 3

107

Tabla 2. Caracterización de individuos

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura PERSONAJE EDAD

OCUPACIÓN

MOVILIDAD

PASATIEMPOS

NECESIDADES / CONDICIONES

cultivar plantas, canto, acuarela

Área verde, buena iluminación, buena acústica, buena ventilación

leer y escribir

espacio en casa para tienda de abarrotes independiente a los espacios que integran a la casa como tal

Rescate de animales callejeros

Área verde o espacio con buena ventilación

Alejandra

Negocios/Investigación

bicicleta (cercanías), transporte público (dentro de la ciudad), automóvil (salir de la ciudad)

Rosali

Atencion de una tienda de abarrotes en casa

transporte publico

Claudia

Veterinaria

Virginia

Fotógrafa

Van (para transporte de animales) transporte público

Andrés

Deportista

Motocicleta

Roberto

Indigente

A pie / Triciclo de carga

Héctor

Escritor

Ángela

Desempleada, en busca de trabajo.

Dulce

Rescatista, Técnico en Urgencias Médicas

Valeria

Ari

Alejandro

fisicoculturista-instructor de gimnasio

Raphaël

performer (travesti), noche

Retirado (Financiero), como buen financiero, sigo metido en la bolsa, y sigo trabajando desde casa.

Alvaro

bailarina de ritmos tropicales/imparto clases/ presentaciones en eventos Bióloga,docente y activista ecológica

Música. Tocar el piano Correr, Tocar la guitarra, Dibujar

Espacio soleado, Espacio ventilado, Espacio Aislado del Ruido

Necesito almacenar cualquier cantidad de cosas que recolecte Recolectar cartón, PET, cobre, latas, chácharas, durante los días, mi triciclo es lo mas importante para mi trabajo, ropa vieja, etc. todo aquello que pueda ser vendido por lo tanto desearia contar con un lugar donde guardarlo

Beber carajillos en algun bar, recorrer la ciudad, recolector de historias e imágenes, amante del necesito recolectar historias en imágenes, videos, música y Ska y la opera, cinéfilo,lector compulsivo de libros, para llevarla a casa. la luz natural y el sol en la cara, al Mankel, Vázquez Montealban, Baudelaire y igual que la oscuridad total Fonseca. trompetista Inquieta, extrovertida y con cierta hiperactividad, me gusta hablar y escuchar a las personas con Debido a una parálisis parcial que afecta la motricidad de mis las que coincido. Aficionada a las artesanías de Coche piernas, necesito una silla de ruedas y, por lo tanto, una vivienda todo tipo: macramé, encaje de bolillos, cestas de con adecuada accesibilidad. mimbre, cerámica e incluso pequeños muebles de madera. Tener espacios amplios debido a que tengo una batería y aparte Me encanta la música (género metal), tocar la a veces ensayo con una banda en fines de semana, como verán unidad prehospitalaria, unidad de batería, las fiestas, leer, la artesanía el ruido realmente no me molesta, sobre todo necesito un rescate y moto particular principalmente macramé y talabartería, me gusta espacio que no transmita tanto el ruido por todo el equipo de socializar con la gente radio comunicación que poseo. bicicleta (uso cotidiano), bailar, ver peliculas, reuniones con mis amigos, espacios soleados (odio el frio), espacio para ensayar (me gusta transporte publico, Camioneta fiestas, me gusta casi todo tipo de musica menos hacer mis ensayos al aire libre), espacio para recibir visitas a mis (transportar a mis alumnos/ electronica, pintar,leer alumnos y amigos de baile viajes presentaciones) peatón,cicilista y usuario de leer, cultivo de flores y hortalizas, escuchar espacios soleados,ventilados y aislados del ruido. En un futuro transporte público música, pintar y cocinar me gustaría adoptar un hijo hacer ejercicio(en gimnasio y en casa) ,videojuegos,escuchar musica electronica,fiestas un espacio para que contenga los aparatos de ejercicio,lugares coche en casa, bares,ligar, platicar con los soleados , con buena vista,no me gusta el frio , me gusta el ruido vecinos,navegar en internet(principalmente redes pero el que yo genero y odio el de los demás sociales) peatón,cicilista y usuario de ir de compras, bailar, gimnasio travesti, sala para ensayar mis actuaciones transporte público A pie / Transporte público/Bicicleta

Coche (chofer)

Colleccionista de arte, autos clasicos, relojes, Me gustan los espacios grandes, las terrazas, necsito una cama vinos y licores. Fiestas y reuniones pequeñas. La king size para poder dormir. Los techos altos (dobles alturas), buena comida (Gusto por la cocina). En estos muros grandes para exponer mis collecciones. Me encantan las ultimos años he tomado cursos de Carpinteria y fiestas de los demas, en mi casa me gustan las reuniones mas de pintura y junto con mis conocimientos sobre tranquilas, cuando estoy en casa no quiero ruido. Espacio para arte, me gustaría tener un taller para hacer arte guardar mis coches, una bodega para guardar la obra que no propio. tengo colgada, (puedo prestarla para areas comunes.

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura PERSONAJE EDAD

OCUPACIÓN

MOVILIDAD

PASATIEMPOS

Diana

Escultora

Coche

Leer,escuchar musica,hacer fiestas, hacer ejercicio, andar por la ciudad

Aldo

Desempleado, en busca de trabajo.

A pie y conociendo rutas del transporte público.

caminar, observar, contemplar, jugar cualquier deporte.

Quetzal

Musico Trovador y artista plastico

Caminar y la Bicicleta.

Caminar por la ciudad para conocer lugares nuevos, pasar por algun bar o cafe o pulkata

Músico recien egresado del conservatorio, en busca de un trabajo formal en alguna orquesta sinfónica como pianista, actualmente trabajo en una banda por las noches

Auto y bicicleta

Salir de la ciudad para visitar el campo, tocar el piano, pintar, salir en bicicleta

Jorge

Edgar

Obrero de Koblenz

Denisse

Desempleada

Citlali

Comerciante Informal

Aki

DJ, Tienda de ropa

Pintor, Aunque soy especialista en retratos, para mejorar mi ingreso, pinto paisajes los cuales vendo en un local junto a mi antiguo domicilio

Miguel

NECESIDADES / CONDICIONES Lugares templados, amplios y muy abiertos con áreas verdes, soporto el calor, necesito un espacio amplio para esculpir, gimnasio,un espacio para cocinar, área para recibir visitas, un espacio pequeño para dormir, un lugar para estacionar mi auto Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo, todo mundo dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces aquí estoy. Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con personas similares a mí, espacios vitales(baño, cocina..) Estoy acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio de la ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre lo básico. Actualmente me estoy acostumbrando a sobrevivir en este nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan pienso crear el propio. Tener espacios para ensayar y hacer ruido. No importa si es una cabina silenciosa. Necesito un baño y jo importa si es compartido o comunitario, necesito una cuarto con cama y un comedor no importa si es comunitario todo.

Un espacio grande para mi piano de media cola, aislamiento del sonido, muy importante espacios de doble altura (espacios altos en general), jardín amplio

Recibir visitas, hacer reuniones y preparar comida Un espacio de usos multiples, reunion_trabajo_proyección, a para invitados además de proyectar peliculas de doble altura y con conexión a terraza para fumar o beber. Dormir cine en casa, gusto de salir a caminar por la y escribir en espacio intimo, con baño y cocineta. ciudad, leer y escribir. Cuando llega a salir usa Espacios amplios, con iluminación abundante, con buen transporte público, pero tiene una Ver telenovelas, caminar, hacer ejercicio aislamiento de sonido de las calles y de los vecinos. No recibo camioneta que rara vez usa visitas por los que el espacio sería solo para mí Camioneta para poder mover Fiestas y reuniones Bodega para poder almacenar los artículos que vendo. mercancía Buscar vinyles, escuchar música, fumar mota, Espacio supertraquilo para dormir. Espacio para equipos de DJ y Auto (Impala 64') y Skate practicar karate colección de vinyles. Baño y cocina privado Transporte público aunque mis amigas tienen coche

Moto Italika de dos plazas y bicicleta de montaña

Escuchar música y reunirse con su círculo de amigos, aunque fuma (solo delicados) y bebe en sus reuniones de sábado por la noche, no le importa si algún amigo fuma algo más

No me gusta el ruido, sus reuniones con sus amigos son generalmente para arreglar el mundo, hay poetas, filósofos, escultores, escritores etc.escuchan de todo tipo de música aunque a un volumen normal solo para ambientar la plática.

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

Tabla 3. Porcentajes individuales de aportación espacial (faltan algunos de llenar) Nombre Alejandra

% privado

Actividades Privado

% compartido

Actividades Compartido

% Común

Actividades Común

50%

Rosali Claudia

Dormir, leer y 65% trabajar, aseo y wc, cocinar

25%

estacionamiento, sala de estar

10%

jardín o espacio al aire libre

Virginia Andrés Roberto

Héctor

Ángela

Dulce

Dormir, aseo personal, leer y 30% escribir, cuidar mascota, y fumar marihuana

20% Ensayo y lectura

dormir, aseo 60% personal, uso del baño, estar, cocinar dormir, aseo 30% personal, uso del baño, leer

estacionamiento, 20% estar, taller de artesanías Estacionamiento, 30% tocar musica, estar, cocinar

dormir, maquillarme, 40 lavar ropa, aseo personal

ensayar (baile), tomar drogas, 50 hacer fiesta, escuchar musica, cocinar, comer

comer, lavar ropa, beber, fumar, tomar sol y luna, navegar 50% internet, guardar bicicleta, ver televisión, sanitarios y basuras 20%

lavar ropa, circular, aire fresco

Lavar ropa, tomar aire 40% fresco, tocar música, tomar alcohol, ejercitar

Valeria Ari Alejandro

Raphaël

estar, circular, estar exterior,

Alvaro Diana Aldo

Quetzal

10% Dormir

Jorge

Dormir, aseo 40% personal, esayar piano,

Edgar

Dormir, aseo 40% personal, cocinar, comer, trabajar.

Tocar guitarra, leer y componer, 40% ensayar, conversar Tocar música, pintar, leer, 30% conversar, beber y fumar Cine, musica, 30% video, reuniones, beber.

comer, larvar ropa, aseo personal, estar, 50% beber y fumar, tomar el sol y aire fresco Comer, lavar ropa, 30% tomar sol y aire fresco, hacer jardinería, Lavar, planchar, tomar 30% sol y aire, jardin, patio, etc

Denisse

Citlali

Aki

Miguel

Circulaciones, estacionamiento y 20 lugar para vender mis discos piratas.

80 Todo Dormir, Aseo Personal, Uso del Baño, Cocinar, 65 Tocar Música con los Equipos de DJ, Fumar Dormir, Pintar, Comer, Uso del 60% Baño, Aseo personal, fumar

15 Estacionamiento

Estacionamiento, 30% fumar tabaco, estar

Lavar Ropa, Tomar Aire, Tomar Alchol

10% Lavar ropa, fumar.

Tabla 4. Conjunto de demandas por categorías

100

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

Categorias Actividades recreativas Relajación Estancia (Estar) Ejercitarse Fumar Tomar aíre Estar exterior Salón de Fiestas Jrdineria Beber (alcohol) Ver TV y Peliculas Tonmar Drogas Total Servicios Estacionar carros Estacionar Bicicletas Estacionamiento Motos Lavanderia Recolección de Basura Totales Necesidad Basicas Dormir Comer Guardar cosas Aseo personal Cocinar Total Actividades Culrurales Leer Ensayar Baile Pintar Dibujar Escultura Tocar música Escribir Tocar piano Total Actividad Productiva Trabajar Total Coexion Urbana Vender Conexión total: calle. Aislarse de la vista Conexión visual Total

Privado

N° Personas

81%

14%

27%

Comun

N° Personas 40% 36% 32%

5 1 1

23%

1 1

86%

55% 86% 64%

12 19 14 64

14%

23% 23% 18% 14%

5 5 4 3 20

40% 40% 14%

9 9 3

95% 100%

21 22 43

1 23%

14%

18% 9%

4 2 9

27%

6 6

27% 14% 9% 9%

6 3 2 2 13

9% 18%

N° Personas

9 8 7

23% 5% 5%

Compartido

3 4 8

27% 14% 9%

6 3 2

18%

40%

10 14%

3 3

101

Ejercicio final de dise単o participativo en Arquitectura

SEGUNDA PARTE

2. EL RELLENO

102

EL RELLENO

Demandas, CategorĂas y Patrones de Acontecimiento

EL RELLENO Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

REUNION DE LA COMUNIDAD. Durante las diferentes reuniones que se realizaron en la comunidad de los Testigos Protegidos del Chicle se llevaron a cabo las exigencias que cada individuo demandaba para acondicionar su propio espacio habitable, de tal manera que de los 22 integrante que conforman a la comunidad se dictaminaron distintas necesidades, tanto de carácter personal ó privadas como de carácter común y compartido. Para ello se determinaron tres tipos de patrones de acontecimientos: el patrón privado, el patrón común y el patrón compartido. Por lo que se llegó al acuerdo de realizar una estrategia que pudiera interpretar esas necesidades. La estrategia fue crear una matriz donde se consideraron los siguientes puntos: 1. Condensar todas las exigencias individuales a partir de la caracterización de las personas que conforman a la comunidad. 2. Establecer y aclarar la ocupación de las personas. 3. Considerar la movilidad de las personas 4. Conocer sus pasatiempos 5. Saber sobre sus necesidades y condiciones. Esta matriz permitió conocer más a los integrantes de la comunidad permitiendo definir más sobre sus exigencias y demandas y de los patrones de acontecimiento, de las cuales la mayoría de las demandas se interpretan como actividades para su reproducción social dentro del hábitat, ya sean privadas, compartidas o común. Esta estrategia fue de gran utilidad para la comunidad ya que a partir de esta matriz se determinaron los principales espacios que se necesitan y así poder elaborar el primer soporte de la comunidad. (Ver tabla 2, 3 y 4, Anexos). La tabla 3 en Anexos representa un aproximado de las dimensiones (en porcentajes) que cada integrante de la comunidad está dispuesto a donar o aportar para la construcción del soporte.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Está manera de interpretación en la construcción de la Tabla 3 conllevo a saber y conocer sobre quienes están dispuestos a vivir de acuerdo a los patrones de acontecimiento que trataremos de explicar más adelante. En el siguiente esquema podemos observar que a partir de la organización y las opiniones de la comunidad se establecieron tres patrones de acontecimientos, de los cuales al agrupar las demandas que quedaron establecidas en seis categorías:

Las reuniones fueron exitosas, ya que cada integrante de la comunidad logro dar diferentes puntos de vista y diferentes opiniones con respecto a la manera de organizar las demandas de cada individuo. Se realizaron varios ejemplos y propuestas dibujadas en el pizarrón de la comunidad. Pero el dialogar entre todos fue una actividad muy recreativa de la que partimos de muchos puntos a tratar. Una primera manera de solucionar el dialogo disperso por uno ordenado fue el de levantar la mano para pedir la palabra. Otra manera útil de dialogar fue el hacer una mesa de debate en el que por medio de rondas se iba tomando la palabra para dialogar y escucharnos con claridad. Poco a poco la comunidad fue tomando carácter y se fueron descubriendo los principales intereses de los individuos, así mismo se comenzaron a construir pequeños grupos en los que cada individuo fue simpatizando con miembros de la comunidad.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Pero eso no quiere decir que los grupos sea un fenómeno de apatía y de exclusión con los demás individuos de la comunidad, sino todo lo contrario. Estos grupos ayudaron a otros a contextualizar un poco más las necesidades para poder demandar con objetividad. COMUNIDAD Y DEMANDAS Podemos entender como “Demandas” al conjunto de todas aquellas necesidades que cada individuo reclamó para el cumplimiento de su actividad social y para que puedan ser consideradas en el momento de diseñar el soporte. De modo que una comunidad se caracteriza por el conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses o características. En la comunidad de los Testigos del Chicle existen diferentes intereses personales comunes o que pueden compartirse, es por ello que se decidió a partir de la base de demandas separar estas demandas resumidas en categorías y por patrones de acontecimiento. Tabla 1: Preferencias de las demandas por patrón de acontecimiento. Conexión urbana Vender Conexión total Aislarse de la vista Conexión visual

Total

6 3 2 2

Común Estar 8 Leer 6 Cocinar 4 Tocar música 4 Lavar ropa 12 Tomar alcohol 5 Relajación 9 Dormir 1 Estar Exterior 1 Aseo p. 2 ejrecitar 7 Elaborar artesanías 4 ensayar bailes 3 pintar 2 tomar aire fresco 5 Salon de Fiestas 73

Compartido Tocar música Trabajar Estacionar carro ver peliculas Cocinar jardinería Tomar drogas ensayar (baile) Fumar tabaco Tomar alcohol Estacionar moto

9 3 9 4 5 5 1 1 3 5 3

Privado Dormir Aseo personal Cocinar Escribir Guardar cosas Estar Leer ver peliculas Lavar la ropa Ensayar piano Trabajar Fumar

19 19 14 4 12 18 3 6 1 2 6 3

107

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento En la Tabla 1 podemos observar las demandas construidas a partir de las necesidades individuales y separadas por los tres tipos de patrones de acontecimiento. Esta primera estrategia conllevo a que los individuos que conforman a la comunidad estén de acuerdo, por medio del voto comunitario, en que se necesitan de estos espacios para ejercer actividades y satisfacer necesidades dentro del espacio habitable social. El resultado conllevó a la construcción de la Tabla 4 de Matriz de Demandas por categorías y patrones de acontecimientos, ver en Anexos.

LOS PATRONES DE ACONTECIMIENTO Más adelante, en el apartado de CATEGORIAS POR PATRONES DE ACONTECIMIENTO, se explicará con un análisis y más detalle lo que se entiende por patrón de acontecimiento según sea el caso: Privado, Compartido ó Común. Podemos entender por patrones de acontecimiento aquellos parámetros que se determinaron la relación social que existe dentro de la comunidad, y estas se formaron a partir de tres patrones: Privado Común Compartido Entendemos por patrón de acontecimiento Privado al sector de la comunidad, dentro el hábitat social, a aquellos que demandan espacios dónde se les respete su intimidad. Se entiende por patrón de acontecimiento Común a los espacios asignados donde pueden interactuar, convivir, intercambiar, discutir y relacionarse social mente dentro de su hábitat llámese espacios públicos áreas específicas para la recreación y la reproducción social del hábitat, sin importar edad, genero, sexo o personalidad. Los patrones de acontecimiento Compartido son los que hace referencia a las demandas en decisión de compartir los espacios con algún simpatizante que tenga actividades similares al otro. En este caso las áreas o los espacios son espacios individuales dispuestos a compartir con algún otro integrante dentro de la comunidad.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento LAS CATEGORIAS Hacen referencia a todas las demandas de la comunidad agrupadas por seis categorías. Estas demandas fueron construidas a partir de las diferentes discusiones que se realizaron en diferentes reuniones con la comunidad. Enseguida podemos observar las seis categorías agrupado por las actividades que demandaban los integrantes de la comunidad y así tener un enfoque más claro de los espacios que se necesitan para la construcción del soporte. Dentro de la primera categoría, referente a las Actividades Recreativas podemos encontrar que de las 22 personas hubieron 27 demandas de carácter privado, es decir que la decisión de una persona se pudo haber repetido, una o dos o más veces, según su necesidad o demandada. Por ejemplo, dentro de la primera categoría referente a Actividades Recreativas existen alrededor de once demandas, de los cuales se necesitan espacios para 1) la Relajación, 2) la Estancia interior, 3) Ejercitarse, 4) Fumar, 5) Meditación, 6) Estancia exterior, 7) Salón de fiestas, 8) Jardinería, 9) Beber alcohol, 10) Ver Tv, y películas, 11) Tomar drogas. Podemos consultar el número de votos y porcentajes de todas las demandas, agrupadas por categoría, en la Tabla 4, en Anexos. VOTACIONES A partir de votaciones se establecieron éstas once demandas, que conformarían a la primera categoría. Sin embargo una vez puesta en mesa las once demandas que entran en esta categoría se realizó otra votación para determinar quienes estaban de acuerdo en que hubiera un área para Estar o un área para tomar drogas y que fuera privada, común o compartido, por ejemplo. El resultado conllevo a que cada integrante de la comunidad realizara más de una, dos, o más votaciones escogiendo más de una de las once demandas. Es decir, en el caso de “Jorge” quien votó por más de una actividad demandada, él se vio en la necesidad de reclamar y votar por un área para beber alcohol, pero también votó por tener un espacio para drogarse y otra para realizar actividades culturales.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Para “Jorge” estas actividades demandadas las pensó y puso en votación a su favor ya que podrían ser su espacio apropiado para relajarse y tener experiencias creadoras dentro de su vida como músico. En este contexto, Jorge, como individuo y como integrante de la comunidad hizo dos o más votaciones dentro de la primera categoría, esto da por resultado a que su votación no se cuente como uno, sino que se le respeta el haber hecho dos votaciones o más, debido a sus necesidades dentro de la misma categoría. Lo mismo ocurrió con todos los demás integrantes de la comunidad, es por eso que podemos explicar que el número y porcentaje de votaciones en una categoría puede revezar el número de personas. Esto sucede con todas las cinco restantes categorías propuestas por la comunidad. Para ver el número y porcentaje de demandas, según sea su categoría, se recomienda ir a la Tabla 4, en Anexos. DEMANDAS POR CATEGORIAS. En la gráfica 1 y cuadro 1 podemos observar de manera resumida el número total de las votaciones según su categoría.

Gráfica 1. Demandas en votaciones por Categorías

% Porcentaje de votaciones

70 60 50 40 30 20 10 0

Servicios

N° Votaciones Privado

Actividad Recreativa 27

Necesidades Básicas 64

Actividades Culturales 9

Actividades Productivas 6

Conexión Urbana 13

N° Votaciones Común

N° Votaciones Compartido

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Pareciera ilógico pensar que en el caso de la categoría de “Actividad Recreativa” que el número total de votaciones fuese de 27 votaciones, dentro del patrón de acontecimiento privado, debido a que hay solo 22 personas que conforman a la comunidad. Sin embargo no hay que olvidar que dentro de esta categoría se agrupan todas las demandas que se consideraron pertenecientes a las “Actividades Recreativas” y que por ende hubieron una, dos o más votaciones por persona sin excluirlos de sus necesidades, una vez votando. En el cuadro 1 podemos entender de manera resumida cual ha sido el total de votaciones y su porcentaje por patrón de acontecimiento (privado, común y compartido), según ha sido la suma de las demandas de cada categoría. Cuadro 1: Votaciones según las categorias N° N° N° Categorias Votaciones Votaciones Votaciones Privado Común Compartido Actividad Recreativa 27 36 20 Servicios 1 43 21 Necesidades Básicas 64 8 5 Actividades Culturales 9 15 10 Actividades Productivas 6 0 3 Conexión Urbana 13 0 0

En seguida se presentarán los siguientes cuadros con sus respectivas gráficas según sea el patrón de acontecimiento. Cuadros referentes al número de votaciones y el porcentaje obtenido según sea el caso del patrón de acontecimiento. Cuadro 1.1: N° y % de Votaciones del patrón Privado N° Votaciones del % Votaciones Categorias patrón Privado del patron Actividad Recreativa 27 23 Servicios 1 1 Necesidades Básicas 64 53 Actividades Culturales 9 8 Actividades Productivas 6 5 Conexión Urbana 13 11 Total 120 100

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Cuadro 1.2: N° y % de Votaciones del patrón Común Categorias Actividad Recreativa Servicios Necesidades Básicas Actividades Culturales Actividades Productivas Conexión Urbana Total

N° Votaciones del patrón Común

N° Votaciones del % Votaciones del patrón Común patron Común 36 43 8 15 0 0 102

Actividades Culturales 15%

35 42 8 15 0 0 100

Conexión Urbana 0% Actividad Recreativa 35%

Necesidades Básicas 8%

Actividades Productivas 0%

Servicios 42%

N° Votaciones del patrón Compartido Cuadro 1.3: N° y % de Votaciones del patrón Compartido Categorias Actividad Recreativa Servicios Necesidades Básicas Actividades Culturales Actividades Productivas Conexión Urbana Total

N° Votaciones del patrón Compartido 20 21 5 10 3 0 59

Actividad Recreativa 17%

% Votaciones del patron Compartido 34 36 8 17 5 0 100

Total 50%

Servicios 18%

Necesidades Básicas 4% Conexión Urbana 0%

Actividades Productivas 3%

Actividades Culturales 8%

ANÁLISIS DE LAS CATEGORIAS POR PATRONES DE ACONTECIMIENTO.

Enseguida se presentará un análisis de las seis categorías propuestas para conocer los resultados de las votaciones, de acuerdo a las actividades demandadas, según sea el caso de las necesidades de los 22 integrantes de la comunidad de “Los Testigos del Chicle”. El objetivo es llegar a un acuerdo comunitario, por medio de votaciones, de las demandas propuestas en la matriz de la tabla 4 en Anexos. De este modo se podrá llegar a la conclusión de cual podría ser el tipo de espacios que se requieren para diseñar el soporte, diseño que sería a través del acuerdo comunitario y participativo.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Categoría: Actividades Recreativas. Grafica 2. Gráfica 1 Categoría: Actividades Recreativas 70

% porcentajes

60 50 40 30 20 10 0 Relajación

Estancia interior

Ejercitarse

Fumar

Meditación

Estancia exterior

Salón de fiestas

Jardinería

Beber (alcohol)

Ver TV y películas

Tomar drogas

% Privado

% Común

% Compartido

De los 22 integrantes de la comunidad se dio un total de 27 votos en el patrón de acontecimiento “privado”, lo cual quiere decir que algunos integrantes de la comunidad votaron más de una o dos veces según sean sus necesidades. Privado % Privado El patrón de acontecimiento privado se refiere a que algunos votantes de la comunidad desean tener espacios donde se les respete su intimidad y 0% 0% que de preferencia se ubiquen dentro de sus propias viviendas o departamentos. Tomar drogas 0%

22%

% Privado Relajación 0%

Relajación Estancia interior Ejercitarse

Beber (alcohol) 0%

0% 0%

Jardinería 0% Salón de fiestas 11% 0%

Fumar

Fumar 11%

Estancia exterior 0%

Meditación

Ver TV y películas 22%

Estancia exterior Salón de fiestas Estancia interior 67% 67%

Jardinería Beber (alcohol)

Meditación 0%

Ejercitarse 0%

Ver TV y películas Tomar drogas

El 67% de los votantes desea una Estancia interior privada; el 22% demanda un espacio para ver televisión y disfrutar de películas; el 11% requiere un área para fumadores. Por lo que determina que se procurará diseñar e insertar estos espacios de acontecimientos privados dentro de sus viviendas.

% Común EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Común Ver TV y % Común películas Tomar drogas 0% 0% Jardinería 0% Salón de fiestas Beber (alcohol) 3% 14% Relajación Estancia exterior 25% 3%

Relajación Estancia interior Ejercitarse Fumar Meditación

Estancia exterior Salón de fiestas

Meditación 14% Estancia interior 22% Fumar 0%

Ejercitarse 19%

Jardinería Beber (alcohol) Ver TV y películas Tomar drogas

En cuanto al patrón de acontecimiento “común” que se refiere a demandar espacios que puedan ser compartidas comunitariamente, es decir que sean abiertos para la comunidad en general, sin importar sexo, edad, genero o personalidad. Con 36 votos demandantes, el 25% de las demandas corresponden al de solicitar un área para la Relajación; el 22% un área o espacio para Estancia en el interior; el 19% requiere ejercitarse; el 14% solicita un espacio para la Meditación y tener un espacio para Beber alcohol y solo el 3% necesita de una Estancia en el exterior, de preferencia que sea al aire libre; y también el 3%, un Salón para fiestas. Compartido El patrón de acontecimiento “compartido” se refiere al que hace referencia a las demandas en decisión de compartir los espacios con algún simpatizante dentro de la comunidad.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento % Compartido Ejercitarse 0%

Estancia interior 0%

Tomar drogas 15%

Relajación

Relajación 0%

Estancia interior

Meditación 0%

Ejercitarse

Estancia exterior 0%

Fumar 15%

Fumar Meditación

Salón de fiestas 0%

Estancia exterior Salón de fiestas

Ver TV y películas 20%

Jardinería 25%

Jardinería Beber (alcohol) Ver TV y películas

Beber (alcohol) 25%

Tomar drogas

De un total de 20 votos, el 25% corresponde a los que están de acuerdo en que exista un espacio para jardinería y otro para beber bebidas alcohólicas; el 20% requiere de espacios compartidos para ver televisión y disfrutar de las películas; el 15% necesita un espacio para tomar drogas y fumar. Categoría: Servicios.

% Porcentajes

Gráfica 2 Categoría: Servicios 120 100 80 60 40 20 0

Estacionamiento de carros

Estacionamiento de Bicicletas

Estacionamiento de Motos

Lavanderia

% Privado

100

% Comun

% Compartido

Recolección de Basura

Al igual que en la Categoría anterior, los “Servicios” es otra categoría que agrupa a ciertas demandas que la comunidad requiere ejercer como actividad para llevar a cobo su reproducción social dentro del hábitat. Para ello se elaboró el siguiente cuadro de la categoría Servicios donde muestra el porcentaje de sus demandas. Como ya se había explicado anteriormente sobre los patrones de acontecimiento esta vez solo se hará referencia a sus porcentajes sin la necesidad de mostrar gráficas para su interpretación ya que solo basta con ver la grafica 2.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Privado, Común y Compartido. Podemos apreciar en el cuadro de la gráfica 2, de la Categoría Servicios, que dentro del patrón de acontecimiento “privado” el 100% de las votaciones corresponde a una sola persona, de las 22 que conforman a la comunidad que le intereso tener el servicio de lavandería en forma privada. Puesto que de 43 votos, 21 personas fueron las más interesadas, % Comun 0% donde el 49% pertenece a los que quieren una lavandería común, es decir que 0% 0% lavado donde pueda incluir a todos los 21 o puede haber un centro de 22 habitantes del conjunto habitacional. % Comun

0% 0%

Estacionamiento de carros

Recolección de BasuraRecolección de 51% Basura

Lavandería 49% Lavandería 49%

Estacionamiento de Bicicletas

Estacionamiento de carros

Estacionamiento Estacionamiento de Bicicletas

de Motos

Estacionamiento de Motos

Lavanderia

51%

Lavanderia

Recolección de Basura Recolección de Basura

% Comun

0% 0%

En esta siguiente grafica podemos apreciar claramente que de los 43 del total de votos, a 22 personas les interesa tener un Recolector de Basura Común, siendo el 51% del total de votaciones por demanda. El resto de las demás demandas, los votantes no les intereso votar sobre esta categoría. % Compartido Lavanderia Recolección de 0% Estacionamiento Basura de Motos 14% 51%

Lavandería 49%

Recolección de Basura 0%

Estacionamiento de carros Estacionamiento de Bicicletas Estacionamiento de Motos Lavanderia Recolección de Basura

Estacionamiento de Bicicletas 43%

Estacionamiento de carros 43%

Las 21 votaciones que hubo solamente el 43% voto por estacionamientos para bicicletas y para carros de uso compartido, esto quiere decir que este espacio será utilizado para aquellos que quieran compartir con otra persona su cajón de estacionamiento. El 14% voto por espacios compartidos para un estacionamiento de motos.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Categoría: Necesidades Básicas.

Gráfica 3 Categoría: Necesidades Básicas % Porcentajes

120 100 80 60

40 20 0

Dormir

Comer

Guardar cosas

Aseo personal

Cocinar

% Privado

% Comun

100

% Compartido

En la gráfica 3, que representa a las “Necesidades Básicas” podemos comprender el nivel de las necesidades prioritarias que demanda la comunidad. Privado Dentro del patrón privado, de un total de 64 votaciones el 30% corresponde a demandar Espacios para dormir y Aseo personal, esto significa que se considera que existan espacios privados en cada vivienda o departamento donde puedan realizar su actividad de manera personal; el 22% corresponde a la demanda de tener un espacio privado para cocinar; y el 19 % hace referencia a demandar un espacio privado para guardar cosas. Común En cuanto al espacio común, de un total de 8 votos, el 50% quiere un espacio común para cocinar; el 38% solicita un espacio para Aseo personal y solo el 13% requiere compartir con todos un espacio para dormir. Compartido. Con un total de 5 votos, el 100% requiere de un espacio para comer compartiéndolo con alguno de los 21 integrantes de la comunidad, siendo que en este patrón no hubo más votaciones por alguna demanda distinta.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Categoría: Actividades Culturales

% Porcentajes

Gráfica 4 Categoría: Actividades Culturales 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Ensayar Baile

Leer

Pintar

Dibujar

Escultura

Tocar música

Escribir

Tocar piano

% Privado

% Comun

% Compartido

Al igual como se ha estado mostrando en las gráficas anteriores, esta vez la gráfica 4 corresponde a la categoría de Actividades Culturales en dónde muestra el porcentaje de votaciones correspondientes a los tres patrones de acontecimientos; privados, común y compartido. En ésta gráfica podemos entender, de un amanera muy visual, que la actividad que más se demanda y de la cual se tienen que considerar en el diseño o propuesta del soporte es el de tener un área compartida para Tocar Música; seguidamente es necesario tener un espacio privado para los Escritorios; después le sigue el demandar un espacio para quienes les interesa Leer de forma común, es decir que este espacio puede ser un espacio abierto y grande para ser utilizado por todos los integrantes de la comunidad. Privado

% Privado

Leer Tocar piano 22%

Escribir 45%

Leer 33% Ensayar Baile 0% Pintar 0% Dibujar 0% Escultura Tocar música 0% 0%

Ensayar Baile Pintar

Dibujar Escultura Tocar música Escribir

Tocar piano

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento En cuanto al patrón de acontecimiento Privado podemos observar que el mayor número de votaciones lo obtuvo la actividad Escribir con un 45%. Esto quiere decir que de las 9 votaciones que hubo en este patrón de acontecimiento privado, en cuanto a Actividades Culturales, el 44% está de acuerdo que se considere un espacio para Escribir y que no exista ningún tipo de molestia alguna que impida la concentración de loes escritores. De éste modo podemos determinar que el 33% de los votantes decidió tener un espacio privado para Leer; el 22% prefiere de un espacio privado para Tocar piano y el restante de los votantes, con el 0% no le intereso tener espacios privados, en cuanto a esta categoría.

% Privado

Común

% Comun

Tocar piano 0%

Escribir 0%

Leer Ensayar Baile

Tocar música 27%

Escultura 0% Dibujar 0%

Pintar

Leer 40%

Dibujar Escultura

Pintar 13%

Tocar música

Ensayar Baile 20%

Escribir

Tocar piano

Es muy claro observar que en cuanto al patrón de acontecimiento Común, de 15 votaciones realizadas en la categoría referente a Actividades Culturales el 40% de los votantes demanda un espacio donde se asigne un área para Leer el cual puede ser compartida con todos los interesados de la comunidad, sin importar su género ni personalidad, para apropiarse de este espacio cultural. Le sigue el 27% de votaciones para considerar un espacio en el que se pueda tocar música; el 20 % requiere de un espacio para Ensayar Bailes y el 13% requiere de un espacio para Pintar. En cuanto a las actividades de Dibujo, Escultura, Escribir y Tocar piano no fue de interés para los votantes en votar para este patrón de acontecimiento Común.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Compartido

% Privado % Compartido

Tocar piano 0%

Leer 0%

Escribir 0%

Pintar 0%

Leer

Escultura 0%

Ensayar Baile 10%

Ensayar Baile

Dibujar 0%

Pintar

Dibujar Escultura Tocar música

Tocar música 90%

Escribir

Tocar piano

De un total de 10 votos, con respecto al patrón de acontecimiento Compartido, se obtuvo el 90% de votaciones para tener un espacio para Tocar música. Esto significa que dentro de la comunidad existen muchos músicos interesados en compartir con los de su género éste espacio para Tocar música y tener un poco de libertad para hacer ruido. Por otra parte, tan solo el 10% de los votantes prefiere tener un espacio compartido para Ensayar Bailes, por lo que se considerará que haya un espacio exclusivo para este 10% de votantes sin embargo este espacio puede ser compartido por quienes ensayan bailes. El resto de las actividades propuestas dentro de este patrón de acontecimiento Compartido no fue de interés, por lo que a nadie le intereso votar. Actividades Productivas

Gráfica 5 Categoría: Actividad Productiva 0.3

% Porcentajes

0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 0

Trabajar

% Privado

% Comun

% Compartido

27%

14%

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Privado. Esquemáticamente podemos interpretar de manera muy visual que la mayoría de los votantes con el 27% le interesa tener un espacio privado para realizar su actividad productiva. En este caso se está considerando a los comerciantes que forman parte de la comunidad. Compartido. En contraste se puede ver que el 14% de las votaciones refleja la decisión por tener un espacio compartido para la actividad productiva. Categoría: Conexión Urbana.

Gráfica 6 Categoría: Conexión Urbana 120

% Porcentaje

100 80 60 40 20 0

Comercio con vista a la calle

Conexión total: calle.

Aislarse de la vista

Conexión visual 15

% Privado

% Comun

% Compartido

100

La categoría de Conexión Urbana hace referencia a la conexión que se debe considerar al momento de proponer el diseño del soporte con el contexto urbano del lugar, según sean las demandas aclaradas en las votaciones realizadas con la comunidad. Privado.

En cuanto al patrón privado se puede observar con gran facilidad de un total de 13 votos, el 46% corresponde a demandar un espacio o área comercial con vista a la calle y que además sean áreas individuales y propietarias por cada comerciante. También se sugiere, con el 23% de las votaciones, que el soporte conlleve a una conexión total con la calle; y el 15% solicita espacios que conlleven al aislamiento con el contexto urbano y la conexión visual.

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento Compartido. Podemos observar en la grafica 6 que el patrón de acontecimiento que más sobre sale es el de Compartido debido a que el 100% de las votaciones demandan que exista un conexión visual del soporte con el contexto urbano y que además estos espacios sean compartidos. Conclusión. Como conclusión se tiene que decir que esto no es algo determinante sino que simplemente es un enfoque aproximado de la realidad, por lo que aun faltaría realizar aportaciones para determinar el soporte del hábitat social. Sin embargo el habernos reunido como comunidad y llevar a cabo tareas y aportaciones participativas se lograron obtener acuerdos en donde, por mayoría de votos, se determinaron los posibles espacios para una primera aportación al diseño del soporte para el hábitat social. La comunidad está conformada por diversos intereses y el haber logrado captar todas aquellas quejas y demandas que principalmente se conformaron por las necesidades particulares de los individuos de la comunidad se establecieron patrones que hicieron saber quiénes demandaban espacios privados, compartidos o comunes. Como resultado fue la creación de tablas, graficas y matrices que ayudaran a comprender, de una manera más visual, un poco más, las demandas de la comunidad. Ahora podemos entender que el soporte puede ser diseñado a partir de los intereses y patrones de acontecimientos manifestada en las tablas anteriores. Pero sería de gran utilidad comenzar a esquematizar el diseño del soporte a partir de otra reunión que pudiese opinar sobre la construcción del soporte a partir de los rellenos (las demandas).

APORTACIÓN: JIMÉNEZ ALCANTAR ISRAEL QUETZALCÓATL.

Tabla 2: Matriz- Caracterización de Individuos. PERSONAJE EDAD

OCUPACIÓN

MOVILIDAD

PASATIEMPOS

NECESIDADES / CONDICIONES

Alejandra

Negocios/Investigación

bicicleta (cercanías), transporte público (dentro de la ciudad), automóvil (salir de la ciudad)

cultivar plantas, canto, acuarela

Área verde, buena iluminación, buena acústica, buena ventilación

Rosali

Atencion de una tienda de abarrotes en casa

transporte publico

leer y escribir

espacio en casa para tienda de abarrotes independiente a los espacios que integran a la casa como tal

Claudia

Veterinaria

Rescate de animales callejeros

Área verde o espacio con buena ventilación

Virginia

Fotógrafa

Van (para transporte de animales) transporte público

Andrés

Deportista

Motocicleta

Roberto

Indigente

A pie / Triciclo de carga

Héctor

Escritor

Ángela

Desempleada, en busca de trabajo.

Dulce

Rescatista, Técnico en Urgencias Médicas

Valeria

Ari

Alejandro

fisicoculturista-instructor de gimnasio

Raphaël

performer (travesti), noche

Retirado (Financiero), como buen financiero, sigo metido en la bolsa, y sigo trabajando desde casa.

Alvaro

bailarina de ritmos tropicales/imparto clases/ presentaciones en eventos Bióloga,docente y activista ecológica

Música. Tocar el piano Correr, Tocar la guitarra, Dibujar

Espacio soleado, Espacio ventilado, Espacio Aislado del Ruido

Coche (chofer)

Tabla 2: Matriz- Caracterización de Individuos. PERSONAJE EDAD

OCUPACIÓN

MOVILIDAD

PASATIEMPOS

Diana

Escultora

Coche

Leer,escuchar musica,hacer fiestas, hacer ejercicio, andar por la ciudad

Aldo

Desempleado, en busca de trabajo.

A pie y conociendo rutas del transporte público.

caminar, observar, contemplar, jugar cualquier deporte.

Quetzal

Musico Trovador y artista plastico

Caminar y la Bicicleta.

Caminar por la ciudad para conocer lugares nuevos, pasar por algun bar o cafe o pulkata

Jorge

Músico recien egresado del conservatorio, en busca de un trabajo formal en alguna orquesta sinfónica como pianista, actualmente trabajo en una banda por las noches

Auto y bicicleta

Salir de la ciudad para visitar el campo, tocar el piano, pintar, salir en bicicleta

Edgar

Obrero de Koblenz

Denisse

Desempleada

Citlali

Comerciante Informal

Aki

DJ, Tienda de ropa

Pintor, Aunque soy especialista en retratos, para mejorar mi ingreso, pinto paisajes los cuales vendo en un local junto a mi antiguo domicilio

Miguel

NECESIDADES / CONDICIONES

Lugares templados, amplios y muy abiertos con áreas verd soporto el calor, necesito un espacio amplio para esculpi gimnasio,un espacio para cocinar, área para recibir visitas, espacio pequeño para dormir, un lugar para estacionar mi a Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trab todo mundo dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, enton aquí estoy. Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir personas similares a mí, espacios vitales(baño, cocina..) Es acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante prom de la ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encue lo básico. Actualmente me estoy acostumbrando a sobreviv este nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo perm pienso crear el propio. Tener espacios para ensayar y hacer ruido. No importa si es cabina silenciosa. Necesito un baño y jo importa si es compartido o comunitario, necesito una cuarto con cama y comedor no importa si es comunitario todo.

Un espacio grande para mi piano de media cola, aislamiento sonido, muy importante espacios de doble altura (espacios a en general), jardín amplio

Recibir visitas, hacer reuniones y preparar comida Un espacio de usos multiples, reunion_trabajo_proyección para invitados además de proyectar peliculas de doble altura y con conexión a terraza para fumar o beber. Do cine en casa, gusto de salir a caminar por la y escribir en espacio intimo, con baño y cocineta. ciudad, leer y escribir. Cuando llega a salir usa Espacios amplios, con iluminación abundante, con buen transporte público, pero tiene una Ver telenovelas, caminar, hacer ejercicio aislamiento de sonido de las calles y de los vecinos. No rec camioneta que rara vez usa visitas por los que el espacio sería solo para mí Camioneta para poder mover Fiestas y reuniones Bodega para poder almacenar los artículos que vendo. mercancía Buscar vinyles, escuchar música, fumar mota, Espacio supertraquilo para dormir. Espacio para equipos de Auto (Impala 64') y Skate practicar karate colección de vinyles. Baño y cocina privado Transporte público aunque mis amigas tienen coche

Moto Italika de dos plazas y bicicleta de montaña

Escuchar música y reunirse con su círculo de amigos, aunque fuma (solo delicados) y bebe en sus reuniones de sábado por la noche, no le importa si algún amigo fuma algo más

No me gusta el ruido, sus reuniones con sus amigos son generalmente para arreglar el mundo, hay poetas, filósofo escultores, escritores etc.escuchan de todo tipo de músic aunque a un volumen normal solo para ambientar la plátic

Tabla 3: Aportación Espacial en Porcentajes Individuales Nombre Alejandra

% privado

Actividades Privado

% compartido

Actividades Compartido

% Común

Actividades Común

50%

Rosali Claudia

Dormir, leer y 65% trabajar, aseo y wc, cocinar

25%

estacionamiento, sala de estar

10%

jardín o espacio al aire libre

Virginia Andrés Roberto

Héctor

Ángela

Dulce

Dormir, aseo personal, leer y 30% escribir, cuidar mascota, y fumar marihuana

20% Ensayo y lectura

dormir, aseo 60% personal, uso del baño, estar, cocinar dormir, aseo 30% personal, uso del baño, leer

estacionamiento, 20% estar, taller de artesanías Estacionamiento, 30% tocar musica, estar, cocinar

dormir, maquillarme, 40 lavar ropa, aseo personal

ensayar (baile), tomar drogas, 50 hacer fiesta, escuchar musica, cocinar, comer

comer, lavar ropa, beber, fumar, tomar sol y luna, navegar 50% internet, guardar bicicleta, ver televisión, sanitarios y basuras 20%

lavar ropa, circular, aire fresco

Lavar ropa, tomar aire 40% fresco, tocar música, tomar alcohol, ejercitar

Valeria Ari Alejandro

Raphaël

estar, circular, estar exterior,

Alvaro Diana Aldo

Quetzal

10% Dormir

Jorge

Dormir, aseo 40% personal, esayar piano,

Edgar

Dormir, aseo 40% personal, cocinar, comer, trabajar.

Tocar guitarra, leer y componer, 40% ensayar, conversar Tocar música, pintar, leer, 30% conversar, beber y fumar Cine, musica, 30% video, reuniones, beber.

Denisse

Citlali

Aki

Miguel

Circulaciones, estacionamiento y 20 lugar para vender mis discos piratas.

80 Todo Dormir, Aseo Personal, Uso del Baño, Cocinar, 65 Tocar Música con los Equipos de DJ, Fumar Dormir, Pintar, Comer, Uso del 60% Baño, Aseo personal, fumar

15 Estacionamiento

Estacionamiento, 30% fumar tabaco, estar

Lavar Ropa, Tomar Aire, Tomar Alchol

10% Lavar ropa, fumar.

Tabla 4: Conjunto de Demandas por Categoría Según N° y % de Votos.

Tabla 4: Conjunto de demandas por categoría según número y porcentajes de votos CATEGORIAS NÚMERO Y PORCENTAJE DE VOTOS Actividades % N° Votos % Privado N° Votos % Comun N° Votos Recreativas Compartido Relajación 0 0 9 25 0 0 Estancia (Estar) 18 67 8 22 0 0 Ejercitarse 0 0 7 19 0 0 Fumar 3 11 0 0 3 15 Meditación 0 0 5 14 0 0 Estar exterior 0 0 1 3 0 0 Salón de Fiestas 0 0 1 3 0 0 Jrdineria 0 0 0 0 5 25 Beber (alcohol) 0 0 5 14 5 25 Ver TV y Peliculas 6 22 0 0 4 20 Tonmar Drogas 0 0 0 0 3 15 Total 27 100 36 100 20 100 % Servicios N° Votos % Privado N° Votos % Comun N° Votos Compartido Estacionamiento de carros 0 0 0 0 9 43 Estacionamiento de Bicicletas 0 0 0 0 9 43 Estacionamiento de Motos 0 0 0 0 3 14 Lavanderia 1 100 21 151 0 0 Recolección de Basura 0 0 22 158 0 0 Totales 1 100 43 309.6 21 100 % Necesidad Basicas N° Votos % Privado N° Votos % Comun N° Votos Compartido Dormir 19 30 1 36 0 0 Comer 0 0 0 0 5 100 Guardar cosas 12 19 0 0 0 0 Aseo personal 19 30 3 108 0 0 Cocinar 14 22 4 144 0 0 Total 64 100 8 288 5 100 % Actividades Culrurales N° Votos % Privado N° Votos % Comun N° Votos Compartido Leer 3 33 6 200 0 0 Ensayar Baile 0 0 3 100 1 100 Pintar 0 0 2 67 0 0 Dibujar 0 0 0 0 0 0 Escultura 0 0 0 0 0 0 Tocar música 0 0 4 133 9 900 Escribir 4 44 0 0 0 0 Tocar piano 2 22 0 0 0 0 Total 9 100 15 500 10 1000 % Actividad Productiva N° Votos % Privado N° Votos % Comun N° Votos Compartido Trabajar 6 0.27 0 0 3 0.14 % Conexión Urbana N° Votos % Privado N° Votos % Comun N° Votos Compartido Comercio con vista a la calle 6 46 0 0 0 0 Conexión total: calle. 3 23 0 0 0 0 Aislarse de la vista 2 15 0 0 0 0 Conexión visual 2 15 0 0 3 100 Total 13 100 3 100

UNIDADES SEPARABALES

- Proceso de dise帽o individual, relaci贸n cliente-asesor. - Propuesta de relleno Final

Personaje Raphael / Asesor Dulce MarĂa

Personaje ﾃ］gela / Asesor Edgar

Personaje Raphael / Asesor Dulce MarĂa

Personaje Ă lvaro / Asesor Raphael

Personaje Javier / Asesor ﾃ］gela

Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali De acuerdo a las características de mi cliente, se denota la necesidad de espacios para crear, dilucidar, pintar y amar. Analizando el entorno de su vivienda y haciendo un match con sus necesidades obtenemos los siguientes diagramas.

La vivienda de Miguel está localizada en planta baja. Sus colindancias dentro del conjunto es a circulaciones, una de ellas es el Acceso peatonal de todo el conjunto, a vivienda de vecinos y a Chilpancingo. De acuerdo al diagrama de necesidades en conjunto de los habitantes, se puede apreciar que Miguel solicita las actividades de ESTAR y DROGARSE en común. Sin embargo su necesidad de VENDER es mucho mayor que estas dos, lo que hace que deba compartir el reducido espacio en planta baja con otros 3 vecinos. Las áreas COMPARTIDAS en PB son comprometidas y Miguel está dispuesto a ceder las dos actividades solicitadas como compartidas y que estas sean resueltas en su espacio de vivienda.

Personaje Miguel ﾃ］gel/ Asesor Citlali De acuerdo al diagrama de necesidades en conjunto de los habitantes, se puede apreciar que Miguel solicita las actividades de ESTAR y DROGARSE en comﾃｺn. Sin embargo su necesidad de VENDER es mucho mayor que estas dos, lo que hace que deba compartir el reducido espacio en planta baja con otros 3 vecinos. Las ﾃ｡reas COMPARTIDAS en PB son comprometidas y Miguel estﾃ｡ dispuesto a ceder las dos actividades solicitadas como compartidas y que estas sean resueltas en su espacio de vivienda.

Personaje Miguel ﾃ］gel / Asesor Citlali

Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali Se priorizaron los espacios de dormir, pintar y estar, que de acuerdo a su descripción de personaje eran muy importantes en su proceso creativo. Las correcciones del Miguel fueron las siguientes: Citlali ya chequé tu propuesta, solo tengo las siguientes observaciones. En la representación: 1.- Cama King Size. 2.- En lugar de los sillones del dormitorio, un reposet. 2.- En lugar del Lavadero, lavadora (aunque no sé si el cuadrado de la esquina de la cocina representa a ésta). 3.- La sala no de sillones sino en escuadra. La distribución y medidas perfecto. De igual forma en el conjunto se acordaron las bajantes y conexiones sanitarias por lo que se tuvo que cambiar la distribuciòn interna del departamento quedando de la siguiente forma.

Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali Fachadas: Fachada Interior a Circulación y Área Libre. Fachada Este.

Se prioriza la entrada de luz a todos los espacios, pero con los ventanales hechos vitrales la entrada de luz tiene juego en el diseño y evita la visual directa desde fuera. Loa textura de ladrillos es importante para recordarle a Miguel su natal Michoacán. Fachada Oeste A Chilpancingo

Las ventanas son protegidas del exterior con cortinas de madera que pueden cerrar por completo y dan seguridad Fachada Norte

A Acceso de Conjunto

Esta fachada debido a su colindancia con cirucalción de alto tráfico solo aporta luz al área de pintado con una ventana en vitral alta que no permite la visual desde fuera pero sí el acceso de luz.

Personaje Quetzal / Asesor Jorge

Personaje Juan José / Asesor Rosalí

Personaje HĂŠctor/ Asesor Ari

Personaje Denisse/ Asesor Aldo

Personaje Denisse / Asesor Aldo

Personaje Edgar / Asesor Alejandro

Personaje Edgar/ Asesor Alejandro

Personaje AndrĂŠs/ Asesor Quetzal

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Personaje Alejandra/ Asesor Claudia

Personaje Valeria/ Asesor HĂŠctor

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Personaje Valeria/ Asesor HĂŠctor

Personaje Jorge/ Asesor Valeria

Personaje Rosalﾃｭ/ Asesor Miguel ﾃ］gel

Personaje Dulce/ Asesor Diana

Personaje Citlali / Asesor Juan José Relleno de soporte y unidades separables Como parte del proceso de diseño para este proyecto, surgieron múltiples opciones para resolver un ejercicio participativo a partir de los procesos metodológicos, pero sobre todo a las formas de aproximación, los lenguajes gráficos posibles, desde los muy esquemáticos hasta los muy realistas, dependiendo del tipo de variables de trabajo, recursos, tiempo y realización. Con base en la dinámica comunitaria y luego específicamente en la relación cliente-arquitecto y viceversa, surgieron complejidades de consenso como parte inherente del proceso de participación y de toma de decisiones colectivas por parte de los actores involucrados. El consenso en cuanto a todas estas decisiones es necesario para una comunicación clara y efectiva de los alcances y objetivos del proceso, y posteriormente, en este caso, en una misma planta baja que vincula área comercial-pública y privada. Esto implica un cambio de actitud y responsabilidad colectiva entre todos los habitantes. De cualquier forma, ¿cómo abrir una idea de posibilidad compartida-común con respecto a la diversidad de opciones de intervención-actuación?. Un primer acercamiento al método de trabajo fue a partir de la flexibilidad al responder a necesidades específicas recurriendo a sistemas y procesos abiertos a partir de un diseño participativo que cambió constantemente y que incluso aún los usuarios pueden ir transformando constantemente. Lo interesante fue buscar la comunión de una metodología pragmática. Así, “soportes” y “unidades separables” se determinan por los conceptos correspondientes a una parte física estática y a otra referida a los componentes circunstanciales o incluso aspiracionales de cada habitante de la comunidad. La propuesta individual y colectiva motivó un diseño evolutivo entre las posibilidades de clasificación de los espacios según su dimensión, funcionalidad y disposición dentro del soporte, dando como resultado espacios para usos especiales y dinámicas en cuanto a su capacidad de mutar o funcionar desde distintas formas de habitabilidad, muchas veces compartiendo usos y funciones específicas. Me parecen relevantes dos ‘acciones’ que en algún momento leímos y referimos en los reportes de lectura, el “rompecabezas” como juego de diseño que permite explorar múltiples opciones de distribución de espacios y de objetos en el espacio; el catálogo de opciones permite tomar decisiones de diseño dentro de un marco predeterminado de posibilidades; y principalmente los diagramas, con los cuales se ponen de manifiesto los componentes de un problema y las relaciones entre ellos; y las matrices como herramientas centrales del diseño por generación de opciones. En esta caso particular, áreas de guardado, dormitorio, ventilación, cocina-comedor, bodega, racks para discos y capacidad de expansión. El cliente fue muy específico con sus requerimientos, por lo que fue buena la comunicación y diálogo-retroalimentación entre ambas partes. Sin duda para idear un programa participativo hay que entender la necesidad de trazar un puente entre el proceso metodológico y el pragmatismo. El soporte troncal funcionó para ordenar toda una planta baja del conjunto y de esta forma determinar los espacios particulares y compartido de un grupo en especial que vincula área comercial y vivienda.

Personaje Citlali / Asesor Juan JosĂŠ

Personaje Ariadna / Asesor Alejandra

Personaje Jacobo / Asesor AndrĂŠs

Personaje Aki / Asesor Javier

Personaje Aldo/Asesor Aki