INTRODUCCIÓN En el I.E.S. Julio Caro Baroja la multiculturalidad es un hecho incontestable, y la inclusión, su modelo. Y es por esto último por lo que es preciso contar con los alumnos —principales agentes y protagonistas— para convertir la diversidad cultural en recurso educativo y valor enriquecedor. A partir de una encuesta elaborada por los alumnos de 4º de Diversificación, y planteada a todos los alumnos de 3º de la ESO del instituto, conoceremos la opinión y los sentimientos de los alumnos acerca de la realidad multicultural. Con las conclusiones obtenidas en la encuesta los alumnos elaborarán un manual gráfico para el buen uso del hecho multicultural. El objetivo del proyecto es que los alumnos comprendan que la multiculturalidad es una oportunidad de aprender y un modelo de convivencia a seguir.
¡ROBA, PRUEBA, DISFRUTA, CULTURA! PROYECTO DE MULTICULTURALIDAD Roba, prueba, disfruta, cultura es el eslogan creado por los alumnos de 4º de Diversificación para llamar la atención del fenómeno de la multiculturalidad en el I.E.S. Julio Caro Baroja, y subrayarlo como una oportunidad para enriquecerse. El Proyecto de Multiculturalidad del I.E.S. Julio Caro Baroja se ha abordado durante la segunda evaluación con los alumnos de Educación para la Ciudadanía de 3º de la ESO (cuatro grupos ordinarios y un grupo de diversificación, 102 alumnos) y 4º de Diversificación (14 alumnos). Las tareas que han realizado son:
3º A.B,C y D
Asignatura Horas Descripción de la tarea Educación para la 5 Elaboración de carteles, ciudadanía.
PowerPoint y videos acerca del fenómeno de la globalización y su impacto cultural a través de los medios
de
comunicación
de
masas, el comercio, la emigración 3º Diversificación
Ámbito Lingüístico
22
y Social.
y los derechos humanos. Preparación e ejecución de una visita guiada a la Pamplona bimilenaria,
vasca,
romana,
musulmana, francesa y castellana, para los alumnos del Plan de 4º Diversificación
Ámbito Lingüístico y Social.
18
Acogida del mismo centro. Elaboración de una encuesta, sus conclusiones y un eslogan para celebrar la riqueza multicultural del instituto.
ENCUESTA REALIZADA 1. ¿Cuál es tu edad? …………………… 2. ¿Cuál es tu nacionalidad? ……………………………………………………….. 3. ¿En qué localidad naciste? ………………………………………………………. 4. ¿Eres hombre o mujer? …………………………. 5. ¿Cuál es tu religión? ……………………………….. 6. ¿En qué localidad vives? ………………………………………………………… 7. ¿Desde qué año vives en esta localidad? ……………........ 8. ¿Has vivido en otros países?, ¿en cuáles? ………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 9. ¿De dónde son tus padres? ……………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. 10. ¿De dónde son tus abuelos? ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 11. ¿Te casarías con alguien de otra nacionalidad, si o no? ……………… 12. ¿Cumples con las prácticas y ritos de tu religión? a. Siempre. b. A veces. c. Nunca. 13. ¿Qué idiomas hablas? ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 14. ¿Llevas puesto algún símbolo de tu religión, sí o no? …………………………… 15. ¿Qué nacionalidad tiene tu mejor amigo o amiga? ………………………………. 16. ¿Cuál es tu comida favorita? …………………………………………………….. 17. ¿Qué es lo que más te gusta de tu cultura? ……………………………………….
……………………………………………………………………………………………. 18. ¿Cuál es tu cantante o grupo de música favorito? ………………………………. 19. ¿Cómo es la bandera de Navarra?……………………………… ……… ……… 20. ¿Te casarías con alguien de otra religión, si o no? ………………. 21. ¿Si tuvieras que vivir en otro país, cuál escogerías? …………………………… 22. ¿De qué color es la bandera de Pamplona? ………………………………… 23. ¿Cómo es la bandera de Ecuador? ………………………………………………. 24. ¿Cuál es tu equipo de fútbol favorito? …………………………………………... 25. ¿Si tuvieras que enseñarle Navarra a una persona que no la conoce qué es lo primero que le mostrarías? ………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. 26. ¿Cuál es el equipo de fútbol de Navarra? ……………………………………….. 27. ¿Cuál es tu raza o etnia? …………………………………………………………. 28. ¿Conoces otros sistemas educativos además del español, si o no? ……………… 29. ¿Con qué países limita España? …………………………………………………. 30. ¿Crees que las mujeres son discriminadas por razón de su sexo, si no? ……………….. 31. ¿Crees que el instituto ayuda a la integración de alumnos venidos de otros países, si o no? ……………… 32. ¿Qué te parece que otros alumnos lleven símbolos religiosos, bien o mal? ……………. 33. ¿Cuál es el dios del Islam? ………… 34. ¿Te has sentido alguna vez discriminado por tu religión, lengua, nacionalidad, sexo, condición económica o raza, si o no? ………………..
RESULTADOS ENCUESTA MULTICULTURALIDAD
Número de participantes: 99 alumnos. Alumnos con nacionalidad española: 43. Alumnos con nacionalidad española de padres extranjeros: 10. Alumnos con doble nacionalidad (española y extranjera): 23. Alumnos con doble nacionalidad (española y extranjera) nacidos en el extranjero: 5. Alumnos extranjeros: 56. Nacionalidades extranjeras: ecuatoriana (18), dominicana (4), peruana (4), portuguesa (3), búlgara (3), colombiana (2), marroquí (2), argelina (2), argentina (2, son hermanos), rumana (2), cubana, nicaragüense, boliviana, panameña, guineana, indonesa, brasileña, venezolana, estadounidense-camerunense, moldava. Alumnos españoles nacidos en España que hayan vivido en otro país: 1. Alumnos cuyo mejor amigo tiene una nacionalidad distinta a la suya: 37. Alumnos extranjeros que querrían volver a su país: 7. Alumnas: 46. Alumnos: 53. Alumnas que creen que hay discriminación sexista: 24. Alumnos que creen que hay discriminación sexista: 24 Alumnas que se han sentido discriminadas alguna vez por razón de religión, lengua, nacionalidad, sexo, condición económica o raza: 18. Alumnas nacidas fuera de España que se han sentido discriminadas alguna vez por razón de religión, lengua, nacionalidad, sexo, condición económica o raza: 7 Alumnos que se han sentido discriminados alguna vez por razón de religión, lengua, nacionalidad, sexo, condición económica o raza: 19. Alumnos que creen que el instituto no favorece la integración de los alumnos extranjeros: 8 (extranjeros).
Alumnos que señalan la raza: 73. Alumnos que indican ser de raza negra: 19. Alumnos que indican ser de raza gitana: 2. Alumnos que indican ser de raza “latina”: 7. Alumnos extranjeros que se casarían con alguien de otra nacionalidad: 45. Alumnos nacionales que se casarían con alguien de otra nacionalidad: 27. Alumnos extranjeros que conocen el Osasuna: 37. Alumnos extranjeros que conocen la bandera de Pamplona: 10. Alumnos españoles que conocen la bandera de Pamplona: 15. Alumnos extranjeros que conocen los países con los que España hace frontera: 30. Alumnos que conocen la bandera de Ecuador: 55. Alumnos que saben cuál es el Dios del Islam: 63. Alumnos cristianos: 69. Alumnos musulmanes: 7. Alumnos que no refieren religión o aseguran ser ateos: 23. Alumnos que practican su religión: 15. Alumnos que llevan símbolos religiosos: 10. Alumnos a los que les parece mal que otros alumnos lleven símbolos religiosos: 5. Alumnos cuyo grupo favorito es extranjero: 49.