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Acróbatas para los pequeños
Habilidades desarrolladas
• Reconocer y diferenciar colores. • Reconocer y diferenciar formas. • Reconocer y reproducir organizaciones espaciales: reagrupación, alternancia. • Ejercitar sus capacidades de discriminación visual.
2 AÑOS + 4 NIÑOS
Acróbatas para los pequeños
A. Jacquart Un taller práctico que enseña a los alumnos a pasar del reconocimiento visual general de elementos al análisis de su organización espacial.
Progreso de las actividades
El niño reproduce cada modelo encajando piezas en una regleta con pivotes. El material del taller permite trabajar a 4 niños. Para que trabajen 4 niños más, basta con contar con 1 complemento de 24 payasos, 24 piezas de equilibrio y 4 regletas. La caja contiene: • 24 fichas de actividades repartidas en 6 series de 4 fichas (25,5 x 13 cm). • 24 payasos de 1 tamaño y de 4 colores (A: 3,9 cm). • 24 piezas de equilibrio de 2 formas y de 4 colores (A: 2,7 cm ; Ø: 3,3 cm). • 4 regletas de plástico transparente con 6 pivotes (23 x 4 x 1 cm). • 12 bandas perforadas para colocarlas sobre las regletas (22,4 x 3,6 cm). • 8 soportes para mantener las fichas de actividades en vertical. • 1 guía didáctica. 342270 Con IVA: 63,20 € Están organizadas en 24 fichas de actividades repartidas en 6 series de dificultad progresiva. En las 3 primeras series, el niño puede ayudarse de bandas perforadas que debe colocar en las regletas: indican el color de las piezas que deben colocarse en cada pivote.
Se ofrecen 24 fichas de actividades de dificultad progresiva
Complemento para 4 niños
Este material complementa el Taller Acróbatas y permite que trabajen 4 niños más. • 24 payasos de 1 tamaño y de 4 colores (A: 3,9 cm). • 24 piezas de equilibrio de 2 formas y de 4 colores (A: 2,7 cm ; Ø: 3,3 cm). • 4 regletas de plástico transparente con 6 pivotes (23 x 4 x 1 cm). 342271 Con IVA: 36,80 €
Los payasos y las piezas de equilibrio
24 piezas de equilibrio: 2 formas y 4 colores 24 payasos: 1 tamaño y 4 colores
Las regletas, las bandas y los soportes
4 regletas 8 soportes para las fichas 12 bandas perforadas para colocarlas sobre las regletas
La guía didáctica
La guía didáctica presenta los objetivos, el material y el progreso de las actividades. Describe de forma precisa las actividades que se deben realizar en cada etapa: - descubrimiento libre del material; - actividades guiadas por el maestro: momento lingüístico, juego de los errores, reproducción de configuraciones, actividades de clasificación; - actividades colectivas y a continuación individuales con fichas.
Habilidades desarrolladas
• Reconocer y clasificar objetos según el color, la forma y el tamaño. • Identificar un objeto que posea las propiedades indicadas. • Identificar los objetos en un espacio cuadriculado o no. • Reproducir en el espacio un conjunto de objetos. • Identificar y describir sus posiciones relativas.
5 AÑOS + 6 NIÑOS Taller Acróbatas
A. Jacquart Este taller práctico enseña a los niños a resolver problemas de representación espacial (alineaciones, apilamientos, orientaciones en una cuadrícula), codificación, organización lógica y transformación.
Los payasos y las piezas apilables se encajan entre ellos y ofrecen numerosas combinaciones y actividades de manipulación. Progreso de las actividades Están organizadas en 48 fichas de actividades repartidas en 5 series de 6 fichas y 1 serie de 18 fichas de dificultad progresiva. Cada serie se identifica mediante un color. La caja contiene: • 24 payasos en 2 tamaños (Alt.: 5,5 cm y 4,4 cm) y 2 colores (rojo y verde). • 48 piezas de equilibrio en 4 formas (Alt.: 2,2 cm) y 2 colores (amarillo y azul). • 48 fichas de actividades repartidas en 5 series de 6 fichas y 1 serie de 18 fichas. • 8 fichas respuesta de las series 2, 5 y 6. • 1 guía didáctica. 342119 Con IVA: 79,50 €
Guía didactica
La guía didáctica presenta los objetivos, el material y sus numerosas actividades pedagógicas: • descubrimiento libre, manipulación y actividades lingüísticas a partir de construcciones de los niños; • actividades autónomas con las fichas; • actividades orientadas por el maestro: reproducción de una configuración, juego de representación, búsqueda de todas las combinaciones posibles con un número de piezas dado, clasificaciones, comparación de alturas y ordenaciones, apilamientos, búsqueda de intrusos o ausentes, realización de algoritmos, etc.
Series 1: Reproducción de una configuración con diferenciación de la orientación de las piezas.
Series 2: Descubrir una cifra y una posición sobre cuadrícula Series 3: Cuadros de propriedades
Series 4: Árboles de selección Series 5: Transformaciones
Series 6: Actividades de descodificación
24 payasos de 2 tamaños y 2 colores
Habilidades desarrolladas
• Identificar los colores y tamaños. • Descodificar y reproducir una ficha con un modelo. • Desarrollar la observación y la lógica.
3 AÑOS + 1 NIÑO
Ritmocolor
Juego de manipulación acompañado de fichas de actividades autocorrectoras para descubrir los primeros ritmos simples.
El niño dispone de 9 cilindros de 3 colores y 3 tamaños (pequeño, mediano y grande) para colocar sobre su soporte de madera con el objetivo de reproducir los ritmos representados. Las 12 fichas de doble cara proponen 24 modelos organizados en 3 niveles de dificultad progresiva. La caja contiene: • 1 guía didáctica. • 12 fichas de actividades autocorrectoras de doble cara, es decir, 24 modelos (33 x 10 cm). • 1 soporte de madera barnizada (L/a/gr.: 33 x 5 x 1,5 cm). • 9 cilindros de madera barnizada de 3 colores y 3 tamaños (Ø: 2,4 cm; Alt.: 4 / 5,5 / 7 cm). • 1 soporte de madera barnizada para colocar las fichas. 343146 Con IVA: 32,00 €
PRODUCTO
El niño se autocorrige dándole la vuelta a la ficha.
Guía didáctica
• La guía didáctica presenta el material, las competencias que alcanzar y la progresión de las actividades. • Describe el desarrollo de las actividades: - manipulación libre del material; - primeras actividades de clasificación; - actividades prácticas y autónomas y evaluación con el maestro. • Nivel 1: Asociar paso a paso (representación en volumen). • Nivel 2: Asociar una representación plana con un volumen.
• Nivel 3: Asociar el tamaño de un círculo con la altura de un cilindro.
Habilidades desarrolladas
• Orientarse en una alineación de objetos. • Orientarse en un apilamiento de objetos. • Identificar la regla que rige una serie organizada. • Reproducir, continuar o completar una serie organizada.
4 AÑOS + 2 NIÑOS
Taller de cubos y ritmos
A. Jacquart Este taller de práctica propone actividades para aprender reconocer y realizar los algoritmos. Su originalidad está en meter en juego dos «dimensiones»: la alineación sobre las regletas y los apilamientos de cubos.
El niño encaja los cubos de 4 colores unos dentro de otros, pero también en la regletas transparentes, siguiendo las instrucciones de las fichas de actividades. Las regletas se enganchan entre sí para obtener la alineación deseada. La caja contiene: • 1 guía didáctica. • 24 fichas de actividades (30 x 7 cm). • 4 soportes de plástico. • 4 regletas de plástico transparente con 6 tornillos (23 x 4 cm). • 120 cubos de plástico de 4 colores: 30 cubos rojos, 30 cubos verdes, 30 cubos amarillas y 30 cubos azules. 340513 Con IVA: 47,10 €
Complemento para 2 niños
Este material complementa al Taller de cubos y ritmos y permite que trabajen 2 niños más. • 4 regletas de plástico transparente con 6 tornillos. • 120 cubos de plástico de 4 colores: 30 cubos rojos, 30 cubos verdes, 30 cubos amarillos y 30 cubos azules. 340514 Con IVA: 25,60 €
Progresión de las actividades:
Las 24 fichas de actividades están organizadas en 4 series de 6 fichas. Se juega con las series según varios criterios: - secuencia de 2 elementos o de 3 elementos; - color y altura de los apilamientos; - longitud del algoritmo que continuar o serie «con huecos». El docente puede adaptar la progresión al nivel de los niños.
24 fichas de actividades 4 regletas de plástico transparente 120 cubos de 4 colores
Guía didáctica
• La guía didáctica presenta el material, las competencias objetivo, la organización y el desarrollo de las actividades: 1- Descubrimiento del material guiado por el docente: manipulación libre, reproducción de un modelo y adquisición del vocabulario espacial. 2- Actividades para practicar en grupos pequeños o individualmente y, a continuación, poner en común para comparar los procesos. 3- Ampliaciones: crear nueva series, modificar los colores. • Cada guía incluye dos fichas de seguimiento niño/docente.
Habilidades desarrolladas
• Identificar y situar objetos en un espacio lineal. • Identificar un conjunto organizado, un algoritmo, reproducirlo y completarlo. • Desarrollar el sentido de la observación y la lógica.
3 AÑOS + 2 NIÑOS
Taller Cuadriformas 1
A. Jacquart Este taller estimula a los niños a identificar, analizar y reproducir las organizaciones espaciales en fila. Jugando con los colores, abordan la orientación espacial y las nociones de frecuencia y cantidad. Los niños reproducen en el soporte de madera las organizaciones espaciales que se representan en las fichas. Encajan las piezas en el hueco de las fichas cuadradas y deben asociar los colores correctos entre sí. En las últimas series, hay que encontrar el color de determinadas piezas. • 1 guía didáctica. • 24 fichas de actividades. • 18 fichas cuadradascon huecos de maderaen 3 colores. • 18 piezas cilíndricas de madera en 3 colores. • 2 soportes de madera (30,5 x 7,6 cm). 345168 Con IVA: 41,40 €
Progresión de las actividades
Las 24 fichas de actividades están organizadas en 6 series de dificultad progresiva.
Complemento para 2 niños
Este material complementa al Taller Cuadrifromas 1 y permite que trabajen 2 niños adicionales. • 18 fichas cuadradas con huecos de madera en 3 colores. • 18 piezas cilíndricas de madera en 3 colores. • 2 soportes de madera (30,5 x 7,6 cm). 345167 Con IVA: 28,50 € Serie : 2 colores; las fichas y las piezas son del mismo color.
Serie : 2 colores; las fichas y las piezas pueden ser de distinto color. Serie : 3 colores; las fichas y las piezas son del mismo color.
Serie : 3 colores; las fichas y las piezas pueden ser de distinto color.
Guía didáctica
• La guía didáctica presenta el taller y las competencias vistas. • Describe la organización y el desarrollo de las actividades: 1- Actividades de descubrimiento guiadas por el maestro: manipulación libre, reproducción de un modelo, búsqueda de asociaciones entre la ficha y la pieza idénticas o diferentes. 2- Actividades de práctica en pequeños grupos o individualmente; a continuación, puesta en común con el maestro para contrastar los procedimientos. 3- Ampliaciones: crear nuevos modelos, modificar los colores. Serie : 2 colores; hay que encontrar el color de las piezas en gris. Serie : 3 colores; hay que encontrar el color de las piezas en gris.
24 fichas de actividades 18 fichas cuadradas con huecos de madera en 3 colores 18 piezas cilíndricas de madera en 3 colores 2 soportes de madera
4 AÑOS + 2 NIÑOS
Habilidades desarrolladas
• Identificar y situar los objetos en un espacio cuadriculado. • Identificar una organización en filas o en columnas, reproducirla y completarla. • Identificar un algoritmo, reproducirlo y completarlo. • Desarrollar el sentido de la observación, la orientación espacial y la lógica.
Taller Cuadriformas 2
A. Jacquart Este taller estimula a los niños a identificar, analizar y reproducir organizaciones espaciales en un espacio cuadriculado. Al jugar con las formas y colores, abordan las nociones de fila, columna, frecuencia y simetría. Los niños reproducen en el soporte de madera las organizaciones espaciales representadas en las fichas. Encajan las piezas (redondas o cuadradas) en las fichas con huecos y tienen que asociar las formas y colores correctos entre sí. El material se presta a la manipulación múltiple: 16 asociaciones distintas entre las fichas y las piezas son posibles. La caja contiene: • 1 guía didáctica. • 24 fichas de actividades. • 32 fichas de madera con huecos de 2 formas y 4 colores. • 16 piezas redondas de madera en 2 colores. • 16 piezas cuadradas de madera en 2 colores. • 2 soportes de madera (18,5 x 18,5 cm). 345166 Con IVA: 44,70 €
Complemento para 2 niños
Este material complementa al Taller Cuadriformas 2 y permite que trabajen 2 niños adicionales. • 32 fichas cuadradas de madera con huecos de 2 formas y 4 colores. • 16 piezas redondas de madera en 2 colores. • 16 piezas cuadradas de madera en 2 colores. • 2 soportes de madera (18,5 x 18,5 cm). 345161 Con IVA: 28,80 €
Guía didáctica
• La guía didáctica presenta el taller y las competencias vistas. • Describe la organización y el desarrollo de las actividades: 1- Actividades de descubrimiento guiadas por el maestro: manipulación libre, reproducción de un modelo, búsqueda de asociaciones entre las fichas y las piezas idénticas/diferentes. 2- Actividades prácticas en pequeños grupos o individualmente; a continuación, la puesta en común con el maestro para contrastar los procedimientos. 3- Ampliaciones: crear nuevos modelos, describirlos oralmente, modificar los colores o las formas.
Progresión de las actividades
Las 24 fichas de actividades están organizadas en 4 series de 6 fichas de dificultad progresiva según: - la naturaleza de las fichas y piezas en juego; - su organización espacial (en cuadrados, en filas o más complejo); - la presencia de las piezas cuyo color (y a veces forma) deben encontrarse.
Ejemplos de actividades :
Serie : solo se utilizan las fichas con huecos. Serie : se utilizan las fichas y las piezas. Serie : el niño tiene que encontrar el color de las fichas en gris. Serie : el niño tiene que encontrar el color (y a veces la forma) de las piezas en gris.
