19 Stem y robótica S i potenciamos el pensamiento computacional, ayudamos a los alumnos a resolver problemas, diseñar sistemas y entender el comportamiento humano mediante conceptos fundamentales de la informática. El pensamiento computacional permite a los niños y niñas aprender a reformular un problema aparentemente difícil, tal como haría un científico informático. Para aprender a resolver problemas, es útil seguir estas cuatro fases: • Descomposición de un problema complejo en otros más pequeños y manejables. • Reconocimiento de patrones en los problemas más pequeños para intentar resolverlos de forma similar a los que ya has resuelto. • Abstracción de la información para omitir la parte irrelevante del problema. • Creación u ocupación de algoritmos o pasos que permiten resolver el problema.
Codificación Makers Robótica
364
365 366 370