Jeddah college

‫مسرية وطن‬ ‫نشرة إلكتــرونية خــاصة‪ -‬مبناسبة اليــوم الوطين ‪ - 84‬تصدر عن إدارة العالقات العــامة واإلعــالم بالكلية التقنية حبافظة جدة‬

‫نشعر باإلعتزاز مبا تحقق من منجزات‬ ‫يف مجال التدريب التقني واملهني ‪1‬‬

‫جدة تزدان يف اليوم الوطني‬

‫‪15‬‬

‫تغطيــــــــة‬

‫اليـــوم الوطــين‬ ‫يعيــش الوطــن العزيــز هذه األيــام مناســبة غالية‬ ‫عــى الجميــع وهــي الذكــرى الرابعــة والثامنــون‬ ‫لتوحيــد اململكــة العربيــة الســعودية بفضــل‬ ‫اللــه تعــاىل عــى يــد املؤســس امللــك عبدالعزيــز‬ ‫بــن عبدالرحمــن الفيصــل‬ ‫ســليل املجــد الــذي كان أهــاً‬ ‫ليحمــل عــبء توحيــد اململكــة‬ ‫‪ ..‬فتحقــق لــه مــا أراد بفضــل‬ ‫اللــه فقــد كان منــذ نعومــة‬ ‫أظافــره يحمــل هــاَ ويفكــر‬ ‫وهــو صبــي صغــر بعقــل رجل‬ ‫حنكــه التجــارب ‪ ,..‬كانــت‬ ‫همتــه كلهــا لتحقيــق غايــة‬ ‫ســامية وهــي توحيــد الوطــن‬ ‫وبنــاؤه فقــام مســتعيناَ باللــه‬ ‫تعــاىل متــوكالَ عليــه وهــو‬ ‫شــاب يافــع بجمــع وبنــاء وطنــه ليصبــح منوذجـاَ‬ ‫للدولــة الفتيــة ذات الجــذور العميقــة يف التاريخ‬ ‫أصالــة ومجــداَ‬ ‫وقــد اســتطاعت هــذه الدولــة بفضــل اللــه تعــاىل‬ ‫الرقــي والتطــور مبســتويات رسيعــة وشــاملة‬

‫وعميقــة ارتفــع خاللهــا وعــي اإلنســان الســعودي‬ ‫بأهميــة االســتفادة والتعاطــي الحضــاري مــع‬ ‫وســائل التطــور الــذي يشــهده العــامل يف كل‬ ‫مرحلــة ‪ ..‬فمنــذ عهــد املؤســس رحمــه اللــه تعــاىل‬ ‫إىل هــذه العهــد امليــون واململكــة آخــذة يف املــي‬ ‫بخطــى راســخة وواثقــة يف طريــق التطــور‬ ‫الحضــاري محافظــة عــى متيزهــا‬ ‫نظامــاَ وشــعباَ يف االلتــزام‬ ‫واالعتــزاز بالقيــم واملبــادئ‬ ‫الفاضلــة املســتمدة مــن الديــن‬ ‫الحنيــف‪.‬‬ ‫وإن مــن ابــرز اهتــام الدولــة هــو‬ ‫االســتثامر يف اإلنســان فأولــت‬ ‫هــذه القضيــة كامــل اهتاممهــا‬ ‫بتنميــة اإلنســان الســعودي‬ ‫ومتكينــه مــن املشــاركة الفاعلــة‬ ‫يف مســرة التنميــة الوطنيــة‬ ‫الشــاملة ومــن ذلك الدعــم الكبري‬ ‫لتفعيــل دور التدريــب التقنــي املهنــي يف التنميــة‬ ‫‪ ،‬إن هــذه الذكــرى التــي نحتفــل بهــا ذكــرى‬ ‫غاليــة علينــا جميعـاَ ‪ ,‬فقــد تحقــق خــال مســرة‬ ‫التنميــة مرشوعــات كــرى وإنجــازات عظيمــة‪.‬‬ ‫وشــهدت اململكــة نهضــة حضاريــة جديــدة نتجــت‬

‫تغطيــــــــة‬ ‫عــن النمــو الهائــل لتطويــر واســتخدام التقنيــات‬ ‫الحديثــة ‪ ..‬وأصبحــت تقــف يف مصــاف الــدول‬ ‫املتقدمــة يف العديــد مــن املجــاالت يف ظــل عملية‬ ‫التطويــر والتحديــث ويــأيت التطويــر التقنــي‬ ‫أحــد شــواهد العــر عــى هــذا التقــدم فمنــذ‬ ‫تــويل خــادم الحرمــن الرشيفــن ‪ -‬حفظــه اللــه –‬ ‫القــادة حمــل هــم الوطــن وأوقــف لحظــات وقتــه‬ ‫عــى تحقيــق رفاهيــة املواطــن‪.‬‬ ‫وبنــاء الوطــن تنميــة شــاملة ونقلــة حضاريــة‬ ‫ارتقــت باملجتمــع إىل مصــاف املجتمعــات املتقدمــة‬ ‫معيشــة وتعامــا مــع معطيــات الحضــارة الحديثــة‬ ‫_ اقتصاديــاً وسياســياً واجتامعيــاً _ ومــع التــزام‬ ‫واعتــزاز بقيــم الديــن ومبادئــه‪.‬‬ ‫إن امللــك عبداللــه حفظــه اللــه تعــاىل منــذ‬ ‫كان وليــاً للعهــد يــويل قضيــة تدريــب الشــباب‬ ‫وتوظيفهــم جــل اهتــام ويدعــم بــكل حــاس أي‬ ‫مــروع يســهم يف حــل تخفيــف تلــك املعانــاة‪.‬‬ ‫وبهــــــذه املنــــاسبة أرفــع باســمي ونيابــة عــن‬ ‫جميــع منســويب املؤسســة العامــة للتدريــب‬ ‫التقنــي واملهنــي أســمى التهــاين ملقــام خــــــادم‬ ‫الحرميــــــن الرشيفــن امللــك عبـــدالله بــن‬ ‫عبدالعزيــز ‪ ،‬وســمو ويل عهــده األمــن صاحــب‬ ‫الســمو امللــي األمــر ســلامن بــن عبــدالعزيــــز‬

‫وسمــــو ويل ويل العهــد صـــــاحب السمــــو امللــي‬ ‫األمــر مقــرن بــن عبــــدالعزيز _ حفظهــم اللــه _‬ ‫‪ ،‬وللشــعب الســعودي الكريــم داعيـاً اللــه ســبحانه‬ ‫وتعــاىل أن يوفــق قيادتنــا املواصلــة مســرة البنــاء‬ ‫والنهــوض الحضــاري والتقــدم‪ ،‬وأن يحفــظ‬ ‫للوطــن أمنــه واســتقراره ونحــن نشــعر بالفخــر و‬ ‫االعتــذار مبــا حققتــه اململكــة مــن لحــارض مــن‬ ‫منجــزات حضاريــة فريــدة انعكســت عــى تنميــة‬ ‫املجتمــع ‪ ،‬ومــا شــيدته مــن قواعــد متينــة لحــارض‬ ‫زاهــر وغــد مــرق يف وطــن تتواصــل فيــه العطاء‬ ‫والخــر والنــاء ‪ ،‬ومبــا تحقــق مــن منجــزات يف‬ ‫مجــال التدريــب التقنــي واملهنــي باململكــة يف ظل‬ ‫الدعــم الســخي واالهتــام الــذي توليــه حكومــة‬ ‫خــادم الحرمــن الرشيفــن _ حفظــه اللــه _‬ ‫لقطــاع التدريــب التقنــي واملهنــي‪.‬‬ ‫ونتيجــة لهــذا الدعــم الكريــم فــإن قطــاع‬ ‫التدريــب يشــهد نهضــة شــاملة ‪ ،‬مــن خــال‬ ‫تطويــر مســاراته حيــث ال يقتــر عــى مــا يقــدم‬ ‫يف منشـاّت التدريــب الحكومــي بــل تــم إشــراك‬ ‫مؤسســة ورشكات عامليــة متخصصــة يف تقديــم‬ ‫التدريــب مــن خــال رشاكات اســراتيجة تركــز‬ ‫عــى متطلبــات كل مهنــة لتأهيــل أيــد فنيــة‬ ‫ماهــرة يتــم التحاقهــا بالوظيفيــة بعــد تخرجهــا‬

‫تغطيــــــــة‬ ‫مبــارشة وقــد تــم _ بفضــل اللــه تعــاىل _ التعاقــد‬ ‫مــع عــدد مــن الــركات العامليــة املتخصصــة‬ ‫بتشــغيل عــدد مــن الكليــات التــي تــرف عليهــا‬ ‫املؤسســة باســم ( كليــات التميــز ) حيــث تقــوم‬ ‫الــركات بتقديــم التدريــب عــايل الكفــاءة مــع‬ ‫ضــان التوظيــف بعــد التخــرج ‪ ، ..‬ويعــد هــذا‬ ‫مســاراً جديــداً أتيــح للشــباب بدعــم كريــم مــن‬ ‫خــادم الحرمــن الرشيفــن _ حفظــه اللــه _‬ ‫ومتتــاز هــذه الكليــات بكونهــا محضنــاً لخــرة‬ ‫دوليــة يتــم تقدميهــا يف بيئــات تدريــب محليــة‬ ‫بهــدف رفــع كفــاءة التدريــب ومتكــن الشــباب‬ ‫مــن تدريــب متميــز‪.‬‬ ‫ويتـــوقع أن تنتــــهي مشـــــاريع إنشائية لـ‪ 67‬كلية‬ ‫تقنيــة ‪ ،‬منهــا حــــــوايل ( ‪ ) 38‬كليــة للبنــن و‬ ‫(‪ )29‬كليــة للبنــات موجهــة الســتقطاب خريجــي‬ ‫الثانويــة العامــة بطاقــة اســتيعابية إجامليــة‬ ‫تفــوق ( ‪ ) 150‬ألــف طالــب وطالبة خالل الســنوات‬ ‫األربــع القادمــة ‪ ،‬بهــدف زيــادة فاعليــة نظــام‬ ‫التدريــب التقنــي باململكــة ‪ ،‬وذلــك ‪ ،‬مــن خــال‬ ‫اســتقطاب مشــغلني دوليــن بطــرح منافســة‬ ‫متعــددة املراحــل تســتهدف اختيــار أفضــل‬ ‫مقدمــي التدريــب عامليــا للتشــغيل املســتقبل‬ ‫للكليــات الجديــدة يف عــدد مــن مناطــق اململكــة‬ ‫‪ ،‬وتتــوىل املؤسســة عمليــات التنظيــم والتمويــل‬

‫واإلرشاف عــى هــذه الكليــات باملشــاركة مــع‬ ‫صنــدوق تنميــة املــوارد البرشيــة‪ .‬وكليــات التميز‬ ‫كيانــات حكوميــة أنشــئت بهــدف تقديــم أفضــل‬ ‫املعايــر العامليــة للتدريــب التطبيقــي يف اململكــة‬ ‫والتــي تركــز برامجهــا املقدمــة بشــكل مبــارش عىل‬ ‫تلبيــة احتياجــات ســوق العمــل املحــي وتخريــج‬ ‫كــوادر مؤهلــة مبســتوى عاملــي‪ ..‬وقــد تــم اختيــار‬ ‫عالمــة» كليــات التميــز « لتمييــز هــذا النــوع‬ ‫الجديــد مــن الكليــات الحكوميــة واملبينــة عــى‬ ‫رشاكــة حكوميــة مــع القطــاع الخــاص التدريبي ‪..‬‬ ‫وقــد تــم إنشــاؤها إنفــاذاً لقــرارات مجلس الــوزراء‬ ‫ومجلــس الشــورى والتــي تنــص عــى تبنــي برامج‬ ‫تدريبيــة مصممــة ومقدمــة و معتمــدة مــن جهــات‬ ‫عامليــة متخصصــة ‪ ،‬وبنــاء رشاكات اســراتيجية‬ ‫مــع جهــات تدريبيــة داخليــة وخارجيــة لتشــغيل‬ ‫الوحــدات التدريبيــة وتقديــم برامــج تدريبيــة‬ ‫مشــركة مــع القطــاع الخــاص‪.‬‬ ‫كــا عملــت املؤسســة عــى إطــاق مــروع‬ ‫بنــاء القــدرات بهــدف تطويــر وتعزيــز قــدرات‬ ‫الكليــات القامئــة والبالــغ عددهــا (‪ )53‬كليــة‬ ‫تقنيــة للبنــن والبنــات ‪ ،‬وتحســن جودتهــا‬ ‫وزيــادة طاقتهــا االســتيعابية ‪ ،‬ودعمهــا لتحقيــق‬ ‫متطلبــات التشــغيل الــذايت ‪ ،‬وهــذا املــروع‬ ‫سيســاهم بــإذن اللــه تعــاىل يف تحقيــق فوائــد‬

‫تغطيــــــــة‬ ‫عــدة للكليــات مــن أبرزهــا‪:‬‬ ‫• زيــادة القــدرات اإلداريــة والتدريبــة ‪ :‬حيــث‬ ‫ســتخضع الهيئــة التدريبيــة واإلداريــة إىل‬ ‫تدريــب نوعــي متخصــص لتطويــر مهاراتهــم‬ ‫وقدراتهــم مــن أجــل تحســن العمليــة التدريبيــة‬ ‫وتطويــر عمليــة تقديــم الخدمــات املســاندة‪.‬‬ ‫• تحســن جــودة التدريــب ورفــع مســتوى املهارات‬ ‫للخريجــن‪ ،‬وذلــك نتيجــة تحســن مهــارات‬ ‫الهيئــة التدريبيــة واإلداريــة وتطويــر الحقائــب‬ ‫التدريبيــة وتحســن البيئــة التدريبيــة ونوعيــة‬ ‫الخدمــات املســاندة املقدمــة ‪ ،‬األمــر الــذي ســيزيد‬ ‫معــدالت الرضــا واكتســاب املهــارات للمتدربــن‬ ‫وتخفيــض نســب التــرب ‪ ،‬وزيــادة معــدالت‬ ‫التوظيــف‪.‬‬ ‫• تحســن فــرص التشــغيل الــذايت ‪ :‬مــع منــو‬ ‫قــدرات الكليــات يف تقديــم التدريــب وتقديــم‬ ‫الخدمــات املســاندة ســتكون الكليــات قــادرة عــى‬ ‫تحقيــق التشــغيل الــذايت تدريجيــاَ‪.‬‬ ‫وســيعمل رشكاء التدريــب الدوليــن عــى نقــل‬ ‫الخــرة للمدربــن واإلداريــن مــن خــال عقــد‬ ‫الرشاكــة مــع الكليــات لفــرة مــا بني ‪ 3‬و ‪ 5‬ســنوات‬ ‫يتــم الرتكيــز فيهــا عــى اآليت ‪:‬‬ ‫ تطويــر قــدرات املكلفــن باألعــال القياديــة‬‫والــكادر اإلداري بالكليــة ‪.‬‬

‫ تطويــر قــدرات مــدريب الكليــات عــى يــد‬‫الخــراء الدوليــن يف كل تخصــص‪.‬‬ ‫ تقديــم الخدمــات املســاندة للعمليــة ‪ -‬التدريبية‬‫مثــاَ أعــال تقنيــة املعلومــات واملشــريات‬ ‫وخدمــات املتدربــن‬ ‫ تطويــر املناهــج والحقائــب التدريــب حســب‬‫الــرورة وبشــكل يتوافــق مــع املعايــر املهنيــة‬ ‫الوطنيــة‪.‬‬ ‫وســيتم إطــاق مــروع دعــم بنــاء القــدرات‬ ‫للكليــات عــى مراحــل متتاليــة ‪ ,‬بحيــث تتضمــن‬ ‫املرحلــة األوىل عــر كليــات ليبــدأ العمــل عــى‬ ‫بنــاء قدراتهــا اعتبــاراً مــن مــارس ‪ 2050‬م ‪.‬‬ ‫كــاء اهتمــت املؤسســة باملــوارد البرشيــة مــن‬ ‫خــال التدريــب واالبتعــاث فقــد تم ابتعــاث عدد‬ ‫مــن منســوبيها للحصــول عىل درجة املاجســتري يف‬ ‫تخصصــات هندســية وتقنيــة ‪ ,‬كــا تــم ابتعــاث‬ ‫بعــض املتميزيــن مــن خريجــي الكليــات التقنيــة‬ ‫للبنــن والكليــات التقنيــة للبنــات يف برنامــج‬ ‫خــادم الحرمــن إلعــداد املدربــن التقنيــن ‪,‬‬ ‫ويتــم بشــكل دوري تدريــب منســويب املؤسســة‬ ‫يف برنامــج تطويــر داخليــا وخارجيــا ‪.‬‬ ‫وحققــت املؤسســة ‪ -‬بفضــل اللــه تعــاىل – يف‬ ‫هــذا العهــد املبــارك إنجــازاَ يتمثــل ببنــاء‬ ‫عالقــة متينــة ومنتجــة مــع القطــاع الخــاص‬

‫تغطيــــــــة‬ ‫باعتبــاره املســتهدف األول يف مخرجــات برامــج‬ ‫التدريــب وبهــدف نقــل التقنيــة وتوطينهــا مــن‬ ‫خــال عمليــة تشــاركية بــن املؤسســة وكربيــات‬ ‫الــركات عــى مســتوى الداخــي والخارجــي فتــم‬ ‫بذلــك إنشــاء معاهــد تدريــب متخصصــة عــن‬ ‫طريــق الــركات االســراتيجية ويف هــذه املجــال‬ ‫تــم إنشــاء وتشــغيل عــدد مــن املعاهــد يف مجــاالت‬ ‫صيانــة الســيارات‪ ،‬وتقنيــة البالســتيك ‪ ,‬واإلنشــاء‬ ‫والعــارة وصيانــة املبــاين ‪ ,‬وخدمــات البــرول‬ ‫وااللكرتونيــات املنزلية‪،‬وصناعــة املطــاط وتقنية‬ ‫امليــاه والكهربــاء ‪ ,‬وصناعــة التغليــف والتعبئــة‬ ‫والطباعــة‪ ،‬والصناعــات الغذائيــة‪ ،‬والفندقــة‬ ‫والســياحة وغريهــا‪.‬‬ ‫الجديــر بالذكــر أن املؤسســة العامــة للتدريــب‬ ‫التقنــي واملهنــي ستشــارك بــإذن اللــه تعــاىل‬ ‫يف فعاليــات اليــوم الوطنــي الرابــع والثامنــن‬ ‫بأكــر مــن ( ‪ ) 500‬قائــد وجــوال وكشــاف ‪ ,‬وذلــك‬ ‫يف العديــد مــن الفعاليــات ‪ .‬وســتعرض املنجــزات‬ ‫التــي شــهدها قطــاع التدريــب التقنــي يف عهــد‬ ‫خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن‬ ‫عبدالعزيــز ‪ -‬حفظــة اللــه ‪. -‬‬ ‫كــا ســتقيم املؤسســة العديــد مــن الفعاليــات‬ ‫واألنشــطة املختلفــة بهــذه املناســبة الوطنيــة يف‬ ‫العديــد مــن الوحــدات التدريبيــة التابعــة يف‬

‫املــدن واملحافظــات واملراكــز اإلداريــة ‪ ,‬وإقامــة‬ ‫العديــد مــن املعــارض التقنيــة التــي تعكــس أبــرز‬ ‫مالمــح التنميــة التــي تعيشــها اململكــة عمومــاَ‬ ‫ويف مجــال التدريــب التقنــي واملهنــي عــى وجــه‬ ‫الخصــوص ‪.‬‬ ‫والله ويل التوفيق‬

‫علي بن ناصر الغفيص‬

‫حمافظ املؤسسة العامة للتـدريـب الـتقـنـي والـمـهـنـي‬

‫تغطيــــــــة‬ ‫امللك عبداهلل بن عبدالعزيز آل سعود ومؤســس الدولــة الســعودية الثالثــة أمــا خؤولتــه‬ ‫فمــن رؤســاء عشــائر شــمر فجــده لوالدتــه هــو‬ ‫بايعــت األرسة املالكــة الكرميــة والشــعب الســعودي‬ ‫العــاىص بــن كليــب بــن حمــدان بــن رشيــم فــارس‬ ‫يــوم االثنــن ‪1426/6/26‬هـــ املوافــق ‪1‬أغســطس‬ ‫نجيــب مــن فرســان العــرب وأحــد شــيوخ عبــدة من‬ ‫‪2005‬م صاحــب الســمو امللــى ااألمــر عبــد للــه‬ ‫قبائــل شــمر وكذلــك كان خالــه مطنــى بــن العــاىص‬ ‫بــن عبدالعزيــز ال ســعود‬ ‫بــن رشيــم ‪.‬‬ ‫ملــكا عــى البــاد وفــق‬ ‫تعليمه وثقافته‪:‬‬ ‫املــادة الخامســة مــن‬ ‫النظــام األســاىس للحكــم‬ ‫نهــل امللــك عبداللــه بــن‬ ‫‪ .‬وفيــا يــى نبــذة عــن‬ ‫عبدالعزيزمــن مدرســة‬ ‫الســرة الذاتيــة لخــادم‬ ‫والــده ومعلمــه األول امللك‬ ‫الحرمــن الرشيفــن امللك‬ ‫عبدالعزيزوتجاربــه ىف‬ ‫عبداللــه بــن عبدالعزيــز‬ ‫مجــاالت الحكم والسياســة‬ ‫وموجــز ألبــرز إنجازاتــه‬ ‫واالدارة والقيــادة إىل‬ ‫ولــد خــادم الحرمــن‬ ‫جانــب مالزمتــه لكبــار‬ ‫الرشيفــن ىف مدينــة‬ ‫العلــاء واملفكريــن الذيــن‬ ‫الريــاض ســنة ‪ 1349‬هـــ‬ ‫عملــوا عــى تنميــة‬ ‫املوافــق ‪ 1931‬م‪.‬‬ ‫بالتوجيــه‬ ‫قدراتــه‬ ‫ىف عــر كل مــا فيــه‬ ‫والتعليــم أيــام صغــره‪.‬‬ ‫يفــرض عــى اإلنســان‬ ‫لذلــك فهــو حريــص‬ ‫الصــر واالحتــال وكان‬ ‫دامئــا عــى التقــاء العلــاء‬ ‫مــن نتيجــة ذلــك أن‬ ‫واملفكريــن وأهــل الحــل‬ ‫كان لالنضبــاط الدينــى‬ ‫والعقــد ســواء مــن داخــل‬ ‫والنفــى واالخألقــى دوره ىف تكويــن شــخصيته اململكــة أو خارجهــا ‪ .‬عــاش امللــك عبداللــه بــن‬ ‫حفظــه اللــه حضــورا وتأثــرا وتفاعــا كــون ىف عبدالعزيــز ىف كنــف والــده امللــك عبدالعزيزبــن‬ ‫مجموعــه رؤيــة ثاقبــة تفــرض قناعتهــا باملنطــق عبدالرحمــن ال ســعود فعلــق ىف ذهنــه أحــداث‬ ‫والعقــل ســلوكا وتعامــا قــوال وفعــا هــي معــه تلــك املرحلــة التاريخيــة وهــى مرحلــة كانــت‬ ‫اليــوم ويتعامــل بهــا ىف حياتــه ‪ .‬والــده هــو امللــك مشــحونة بالرصاعــات القبليــة والفكريــة ىف شــبه‬ ‫عبدالعزيــز بــن عبدالرحمــن آل ســعود موحــد الجزيــرة العربيــة اىل جانــب التطــورات السياســية‬

‫مسرية قائد‬ ‫ىف الوطــن العــرىب وىف العــامل أجمع ابــان الحربني أبرز االجنازات‪:‬‬

‫العامليتــن ‪.‬‬

‫أهم مسؤولياته‪:‬‬

‫ىف ســنة ‪1383‬هـــ املوافــق ‪ 1962‬م تســلم األمــر‬ ‫عبداللــه بــن عبدالعزيــز رئاســة الحــرس الوطنــى‬ ‫الــذى كان يضــم ىف مطلــع تكوينــه انــذاك أبنــاء‬ ‫الرجــال الذيــن عملــوا وأســهموا مــع قائدهــم امللــك‬ ‫عبدالعزيــز ىف توحيــد وبنــاء اململكــة العربيــة‬ ‫الســعودية وكان لتحمــل مســؤولية هــذه املؤسســة‬ ‫العســكرية دورهــا الفعــال ىف تطويرهــا وتحديثهــا ‪.‬‬ ‫وىف ســنة ‪1395‬هـــ املوافــق ‪1975‬م أصبــح نائبــا ثانيا‬ ‫لرئيــس مجلــس الــوزراء ورئيســا للحــرس الوطنــى‬ ‫‪ .‬وىف يــوم االحــد ‪1402 / 8 / 21‬هـــ املوافــق ‪/13‬يونيو‬ ‫‪1982/‬م بويــع وليــا للعهــد مــن قبــل أفــراد االرسة‬ ‫املالكــة والعلــاء ووجهــاء البــاد وعامــة الشــعب‬ ‫الســعودي وىف مســاء ذات اليــوم صــدر أمــر ملــى‬ ‫بتعيينــه نائبــا لرئيــس مجلــس الــوزراء ورئيســا‬ ‫للحــرس الوطنــى باالضافــة اىل واليــة العهــد‪.‬‬ ‫وقــد أوىل امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيزالعلــم‬ ‫والثقافــة ىف اململكــة العربيــة الســعودية اهتاممــا‬ ‫واضحــا فــكان مــن نتــاج ذلــك أن أســس مكتبــة‬ ‫امللــك عبدالعزيــز العامــة ىف الريــاض كــا أســس‬ ‫شــقيقتها االخــرى ىف الــدار البيضــاء ىف اململكــة‬ ‫املغربيــة الشــقيقة كــا أنشــأ ىف ‪1405/7/2‬هـــ‬ ‫املهرجــان الوطنــى للــراث والثقافــة الــذى يقــام‬ ‫ســنويا ىف الجنادريــة ويســتقطب العلــاء واألدبــاء‬ ‫والشــعراء واملفكريــن مــن العــامل ‪.‬‬

‫شــهدت اململكــة العربيــة الســعودية منــذ مبايعــة‬ ‫امللــك عبــد اللــه بــن عبدالعزيــز يف ‪1426 / 6 / 26‬هـ‬ ‫العديــد مــن املنجــزات التنمويــة العمالقــة عــى‬ ‫امتــداد مســاحتها الشاســعة يف مختلــف القطاعــات‬ ‫االقتصاديــة والتعليميــة والصحيــة واالجتامعيــة‬ ‫والنقــل واملواصــات والصناعــة والكهربــاء وامليــاه‬ ‫والزراعــة تشــكل يف مجملهــا إنجــازات جليلــة‬ ‫متيــزت بالشــمولية والتكامــل يف بنــاء الوطــن‬ ‫وتنميتــه مــا يضعهــا يف رقــم جديــد يف خارطــة‬ ‫دول العــامل املتقدمــة فقــد تجــاوزت يف مجــال‬ ‫التنميــة الســقف املعتمــدة إلنجــاز العديــد مــن‬ ‫األهــداف التنمويــة التــي حددهــا ‪ /‬إعــان األلفيــة‬ ‫‪ /‬لألمــم املتحــدة عــام ‪ / 2000 /‬كــا أنهــا عــى طريق‬ ‫تحقيــق عــدد آخــر منهــا قبــل املواعيــد املقرتحــة‬ ‫‪ .‬وتحقــق لشــعب اململكــة العربيــة الســعودية يف‬ ‫عهــد امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز آل ســعود‬ ‫العديــد مــن االنجــازات املهمــة منهــا تضاعــف أعــداد‬ ‫جامعــات اململكــة مــن مثــان جامعــات إىل أكــر‬ ‫مــن عرشيــن جامعــة وافتتــاح الكليــات واملعاهــد‬ ‫التقنيــة والصحيــة وكليــات تعليــم البنات‪.‬وإنشــاء‬ ‫حامعــة امللــك عبداللــه للعلــوم والتقنيــة والعديــد‬ ‫مــن املــدن االقتصاديــة منهــا مدينــة امللــك عبداللــه‬ ‫االقتصاديــة يف رابــغ ومدينــة األمــر عبدالعزيــز‬ ‫بــن مســاعد االقتصاديــة يف حائــل ومدينــة‬ ‫جــازان االقتصاديــة ومدينــة املعرفــة االقتصاديــة‬ ‫باملدينــة املنــورة إىل جانــب مركــز امللــك عبداللــه‬ ‫املــايل مبدينــة الريــاض‪ .‬وخطــت مســرة التعليــم‬

‫مسرية قائد‬ ‫خطــوات متســارعة إىل األمــام حيــث وجهــت‬ ‫اململكــة نســبة كبــرة مــن عائداتهــا لتطويــر‬ ‫الخدمــات ومنهــا تطويــر قطــاع التعليــم ومل تقــف‬ ‫معطيــات قائــد هــذه البــاد عنــد مــا تــم تحقيقــه‬ ‫مــن منجــزات تعليميــة شــاملة فهــو أيــده اللــه‬ ‫يواصــل مســرة التنميــة والتخطيــط لهــا يف عمــل‬ ‫دائــب يتلمــس مــن خاللــه كل مــا يوفــر املزيــد مــن‬ ‫الخــر واالزدهــار لهــذا البلــد وأبنائــه ‪ .‬وتعيــش‬ ‫اململكــة حاليــا نهضــة تعليميــة شــاملة ومباركــة‬ ‫توجــت بإحــدى وعرشيــن جامعــة حكوميــة وأربــع‬ ‫جامعــات أهليــة تضــم ‪ 19‬كليــة جامعيــة أهليــة‬ ‫موزعــة عــى جغرافيــا لتغطــى احتياجــات اململكــة‬ ‫بلــغ عــدد طلبتهــا ‪ 701.681‬وبلــغ عــدد أعضــاء‬ ‫هيئــة التدريــس يف هــذه الجامعــات ‪ 30.246‬أســتاذا‬ ‫للعــام الــدرايس ‪ 1429 / 1428‬هـــ ‪ ,‬اضافــة اىل ‪ 32‬ألــف‬ ‫مدرســة للبنــن والبنــات ارتفــع أجــايل عــدد‬ ‫طلبتهــا إىل أكــر مــن ‪ 5‬ماليــن طالــب وطالبــة‬ ‫يتلقــون تعليمهــم يف أكــر مــن ‪ 32‬ألــف مدرســة‬ ‫ويقــوم عــى تعليمهــم أكــر مــن ‪ 426‬ألــف معلــم‬ ‫ومعلمــة ‪ .‬وإنفــاذا لتوجيهــات خــادم الحرمــن‬ ‫الرشيفــن تــم إنشــاء العديــد مــن املعاهــد واملراكــز‬ ‫يف بعــض الجامعــات ألبحــاث التقنيــات متناهيــة‬ ‫الصغــر ‪ /‬النانــو ‪./‬‬ ‫ومتثــل رعايــة خــادم الحرمــن الرشيفــن‬ ‫امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز ملؤسســة امللــك‬ ‫عبدالعزيــز ورجالــه للموهبــة واإلبــداع ورئاســته‬ ‫أيــده اللــه مجلــس أمنائهــا مرحلــة جديــدة مــن‬ ‫مراحــل التعليــم يف وطننــا الغــايل واســتجابة‬ ‫طبيعيــة للتحــوالت النوعيــة املاثلــة يف مجــال‬

‫تحديــث الربامــج الرتبويــة والتعليميــة ‪.‬‬ ‫ويف نفــس الطــار أقــر مجلــس الــوزراء يف جلســته‬ ‫التــي عقدهــا يف ‪ 24‬محــرم ‪1428‬هـــ مــروع امللــك‬ ‫عبدللــه بــن عبدالعزيــز لتطويــر التعليــم العــام‬ ‫الــذي يعــد نقلــه نوعيــة يف مســرة التعليــم يف‬ ‫اململكــة العربيــة الســعودية فهــو مــروع نوعــي‬ ‫يصــب يف خدمــة التعليــم وتطــوره يف اململكة لبناء‬ ‫انســان متكامــل مــن جميــع النواحــي االجتامعيــة‬ ‫والنفســية‪.‬‬ ‫ويتضمــن املــروع الــذي ســيتم تنفيــذه عــى‬ ‫مــدى ســت ســنوات بتكلفــة قدرهــا تســعة مليــارات‬ ‫ريــال برامــج لتطويــر املناهــج التعليميــة وإعــادة‬ ‫تأهيــل املعلمــن واملعلــات وتحســن البيئــة‬ ‫الرتبويــة وبرنامــج للنشــاط الالصفــي وحــرص‬ ‫خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن‬ ‫عبدالعزيــز ال ســعود عــى اســتكامل مختلــف‬ ‫املرشوعــات التــي تســهل وتيــر عــى حجــاج بيــت‬ ‫اللــه الحــرام أداء مناســكهم والقضــاء عــى مشــاكل‬ ‫االزدحــام حــول جــر الجمــرات ويف الســاحات‬ ‫املحيطــة بهــا باإلضافــة إىل مــا تضمنتــه املرشوعات‬ ‫مــن اســتكامل امتــداد اإلنفــاق والتقاطعــات‬ ‫والجســور التــي ســتؤدي مبشــيئة اللــه إىل تســهيل‬ ‫حركــة املــرور مــن وإىل مشــعر منــى ‪.‬‬ ‫ويف هــذا الســياق صــدرت يف الســادس والعرشيــن‬ ‫مــن شــهر ذي الحجــة ‪ 1428‬هـــ موافقــة خــادم‬ ‫الحرمــن الرشيفــن امللــك عبدالله بــن عبدالعزيز‬ ‫آل ســعود حفظــه اللــه عــى تنفيــذ مــروع‬ ‫لتوســعة الســاحات الشــالية للمســجد الحــرام‬ ‫وســتكون مجمــل املســاحة املضافــة إىل ســاحات‬

‫مسرية قائد‬ ‫املســجد الحــرام بعــد تنفيــذ مــروع التوســعة‬ ‫ثالمثائــة ألــف مــر مســطح تقريبــا مــا يضاعــف‬ ‫الطاقــة االســتيعابية للمســجد الحــرام ويتناســب‬ ‫مــع زيــادة أعــداد املعتمريــن والحجــاج ويســاعدهم‬ ‫يف أداء نســكهم بــكل يــر وســهولة‪.‬‬ ‫واتســم عهــد خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك‬ ‫عبداللــه بــن عبدالعزيــز ال ســعود حفظــه اللــه‬ ‫بســات حضاريــة رائــدة جســدت مــا اتصــف بــه‬ ‫رعــاه اللــه مــن صفــات متميــزة أبرزهــا تفانيــه‬ ‫يف خدمــة وطنــه ومواطنيــه وأمتــه اإلســامية‬ ‫واملجتمــع اإلنســاىن بأجمعــه يف كل شــأن وىف كل‬ ‫بقعــة داخــل الوطــن وخارجــه إضافــة اىل حرصــه‬ ‫الدائــم عــى ســن األنظمــة وبنــاء دولــة املؤسســات‬ ‫واملعلوماتيــة يف شــتى املجــاالت مــع توســع ىف‬ ‫التطبيقــات ومــن هــذا املنطلــق تــم إكــال منظومة‬ ‫تــداول الحكــم بإصــدار نظــام هيئــة البيعــة‬ ‫والئحتــه التنفيذيــة وتكويــن هيئــة البيعة وجرى‬ ‫تحديــث نظــام القضــاء ونظــام ديــوان املظــامل‬ ‫وتخصيــص ســبعة مليــارات ريــال لتطويــر الســلك‬ ‫القضــايئ والرقــي بــه كــا تــم إنشــاء عــدد مــن‬ ‫الهيئــات واإلدارات الحكوميــة والجمعيــات األهليــة‬ ‫التــي تعنــي بشــؤون املواطنــن ومصالحهــم ومنهــا‬ ‫( الهيئــة الوطنيــة لحاميــة النزاهــة ومكافحــة‬ ‫الفســاد ) و(الهيئــة العامــة لإلســكان) كــا تــم‬ ‫إنشــاء وحــدة رئيســية يف وزارة التجــارة والصناعة‬ ‫مبســتوى وكالــة تعنــى بشــؤون املســتهلك ‪.‬‬ ‫وبــدأت املجالــس البلديــة متــارس مســؤولياتها‬ ‫املحليــة وزاد عــدد مؤسســات املجتمــع املــدين‬ ‫وبــدأت تســهم يف مدخــات القــرارات ذات األبعــاد‬

‫االجتامعيــة واالقتصاديــة وتــم تشــكيل هيئــة‬ ‫حقــوق االنســان وإصــدار تنظيــم لهــا وتعيــن‬ ‫أعضــاء مجلســها كــا تــم انشــاء جمعيــة أهليــة‬ ‫تســمى جمعيــة حاميــة املســتهلك وهيئــة الغــذاء‬ ‫والــدواء وقــام مركــز امللــك عبدالعزيــز للحــوار‬ ‫الوطنــي بــدوره يف نــر ثقافــة الحــوار يف املجتمع‬ ‫وأســهم يف تشــكيل مفاهيــم مشــركة بشــأن النظــرة‬ ‫إىل التحديــات التــي تواجــه املجتمــع وكيفيــة‬ ‫التعامــل معهــا ‪.‬‬ ‫ويف املجــال االقتصــادي أمثــرت توجيهــات خــادم‬ ‫الحرمــن الرشيفــن امللــك عبدالله بــن عبدالعزيز‬ ‫نحــو اإلصــاح االقتصادي الشــامل وتكثيــف الجهود‬ ‫مــن أجــل تحســن بيئــة األعــال يف البــاد‬ ‫وإطــاق برنامــج شــامل لحــل الصعوبــات التــي‬ ‫تواجــه االســتثامرات املحليــة واملشــركة واألجنبية‬ ‫بالتعــاون بــن جميــع الجهــات الحكوميــة ذات‬ ‫العالقــة عــن حصــول اململكــة العربيــة الســعودية‬ ‫عــى جائــزة تقديريــة مــن البنــك الــدويل تقديــراً‬ ‫للخطــوات املتســارعة التــي اتخذتهــا مؤخــراً يف‬ ‫مجــال اإلصــاح االقتصــادي ودخــول اململكــة‬ ‫ضمــن قامئــة أفضــل عــر دول أجــرت إصالحــات‬ ‫اقتصاديــة انعكســت بصــورة إيجابيــة عــى‬ ‫تصنيفهــا يف تقريــر أداء األعــال الــذي يصــدره‬ ‫البنــك الــدويل ‪ .‬وصنفــت اململكــة أفضــل بيئــة‬ ‫اســتثامرية يف العــامل العــريب والــرق األوســط‬ ‫باحتاللهــا املركــز ‪ 23‬مــن أصــل ‪ 178‬دولــة ‪.‬‬ ‫ويف هــذا الســياق قــال خــادم الحرمــن‬ ‫ ‬ ‫الرشيفــن يف كلمتــه لــدى افتتاحــه أعــال الســنة‬ ‫الرابعــة مــن الــدورة الرابعــة ملجلــس الشـــــورى يف‬

‫مسرية قائد‬ ‫‪ 7‬ربيــع األول ‪1429‬هـــ املوافق ‪ 15‬مــارس ‪2008‬م ‪ //‬يف‬ ‫املجــال االقتصــادي عملنــا عــى تحســن مشــاريع‬ ‫البنيــة األساســية القامئــة وتطويرهــا كــا تــم‬ ‫اعتــاد مشــاريع جديــدة يف القطاعــات املختلفــة‬ ‫وبشــكل يحقــق التنميــة املتوازنــة بــن مناطــق‬ ‫اململكــة ورفــع معــدالت النمــو االقتصــادي وزيــادة‬ ‫فــرص العمــل‪.‬‬ ‫واســتضافت اململكة يف شــهر نوفمــر ‪2007‬م بدعوة‬ ‫مــن خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن‬ ‫عبدالعزيــز حفظــه اللــه القمــة الثالثــة لرؤســاء‬ ‫وحكومــات دول أعضــاء منظمــة أوبــك يف الريــاض‬ ‫والتــي صــدر عنهــا إعــان الريــاض الــذي ركــز عىل‬ ‫دور منظمــة اوبــك ومســاهمتها يف اســتقرار ســوق‬ ‫الطاقــة العامليــة واالزدهــار العاملــي ‪.‬‬ ‫وأطلــق خــادم الحرمــن الرشيفــن مبادرتــه‬ ‫بتخصيــص حكومــة اململكــة العربيــة الســعودية‬ ‫مبلــغ ثالمثائــة مليــون دوالر لتكــون نــواة لربنامــج‬ ‫ميــول البحــوث العلميــة املتصلــة بالطاقــة والبيئــة‬ ‫والتغــر املناخــي ‪.‬‬ ‫ويف مجــال الحــوار بــن بــن اتبــاع االديــان‬ ‫والثقافــات والحضــارات ونبــذ الصــدام بينهــا‬ ‫وتقريــب وجهــات النظــر دعــا خــادم الحرمــن‬ ‫الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيز ال ســعود‬ ‫يف أكــر مــن مناســبة إىل تعزيــز الحــوار بــن‬ ‫اتبــاع االديــان والثقافــات والحضــارات املختلفــة‬ ‫وإىل رضورة تعميــق املعرفــة باألخــر وبتاريخــه‬ ‫وقيمــه وتأســيس عالقــات عــى قاعــدة االحــرام‬ ‫املتبــادل واالعــراف بالتنــوع الثقــايف والحضــاري‬ ‫وأســتتثامر املشــرك االنســاين لصالــح الشــعوب‪.‬‬

‫وتتويجــا للجهــود التــي يبذلهــا خــادم الحرمــن‬ ‫الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز لتعزيــز‬ ‫التواصــل والحــوار بــن الحضــارات والثقافــات‬ ‫والتوافــق يف املفاهيــم تــم إطــاق جائــزة‬ ‫عامليــة للرتجمــة باســم ‪ /‬جائــزة خــادم الحرمــن‬ ‫الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز العامليــة‬ ‫للرتجمــة ‪ /‬إميانــا بــأن النهضــة العلميــة والفكريــة‬ ‫والحضاريــة إمنــا تقــوم عــى حركــة الرتجمــة‬ ‫املتبادلــة بــن اللغــات كونهــا ناقــاً أمينــاً لعلــوم‬ ‫وخــرات وتجــارب األمــم والشــعوب واالرتقــاء‬ ‫بالوعــي الثقــايف وترســيخ الروابــط العلميــة بــن‬ ‫املجتمعــات اإلنســانية ‪.‬‬ ‫وللتأصيــل الرشعــي ملفهــوم الحــوار االســامي مــع‬ ‫أتبــاع االديــان والثقافــات والحضــارات املختلفــة‬ ‫يف العــامل رعــى خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك‬ ‫عبداللــه بــن عبدالعزيــز ال ســعود حفظــه اللــه‬ ‫يف الثالثــن مــن شــهر جــادى األوىل ‪1429‬هـــ حفل‬ ‫افتتــاح املؤمتــر االســامي العاملــي للحــوار الــذي‬ ‫نظمتــه رابطــة العــامل االســامي بقــر الصفــا‬ ‫يف مكــة املكرمــة ‪ .‬وأوىص املشــاركون يف املؤمتــر‬ ‫بإنشــاء مركــز امللــك عبــد اللــه بــن عبــد العزيــز‬ ‫الــدويل للتواصــل بــن الحضــارات بهــدف إشــاعة‬ ‫ثقافــة الحــوار وتدريــب وتنميــة مهاراتــه وفــق‬ ‫أســس علميــة دقيقــة وإنشــاء جائــزة امللــك عبــد‬ ‫اللــه بــن عبــد العزيــز العامليــة للحــوار الحضــاري‬ ‫ومنحهــا للشــخصيات والهيئــات العامليــة التــي‬ ‫تســهم يف تطويــر الحــوار وتحقيــق أهدافــه ‪ .‬ويف‬ ‫املجــال الســياىس حافظــت اململكــة عــى منهجهــا‬ ‫الــذى انتهجتــه منــذ عهــد مؤسســها الــراح امللــك‬

‫مسرية قائد‬ ‫عبدالعزيــز طيــب اللــه ثــراه القائــم عــى سياســة‬ ‫االعتــدال واالتــزان والحكمــة وبعــد النظــر عــى‬ ‫الصعــد كافــة ومنهــا الصعيــد الخارجــى حيــث تعمل‬ ‫اململكــة عــى خدمــة اإلســام واملســلمني وقضاياهــم‬ ‫ونرصتهــم ومــد يــد العــون والدعــم لهــم ىف ظــل‬ ‫نظــرة متوازنــة مــع مقتضيــات العــر وظــروف‬ ‫املجتمــع الــدويل وأســس العالقــات الدوليــة املرعية‬ ‫واملعمــول بهــا بــن دول العــامل كافــة منطلقــة‬ ‫مــن القاعــدة االســاس وهــي العقيــدة اإلســامية‬ ‫الصحيحــة‪.‬‬ ‫وكانــت السياســة الخارجيــة للمملكــة العربيــة‬ ‫الســعودية ومــا تــزال تعــر بصــدق ووضــوح‬ ‫مقرونــن بالشــفافية عــن نهــج ثابــت ملتــزم‬ ‫تجــاه قضايــا األمــة العربيــة وشــؤونها ومصالحهــا‬ ‫املشــركة ومشــكالتها وىف مقدمتهــا القضيــة‬ ‫الفلســطينية واســتعادة املســجد االقــى املبــارك‬ ‫والعمــل مــن أجــل تحقيــق املصالــح املشــركة مــع‬ ‫التمســك مبيثــاق الجامعــة العربيــة وتثبيــت‬ ‫دعائــم التضامــن العــريب عــى أســس تكفــل‬ ‫اســتمراره لخــر الشــعوب العربيــة‪.‬‬ ‫وىف هــذا اإلطــار قــدم خــادم الحرمــن الرشيفــن‬ ‫امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز ‪ /‬عندمــا كان وليــا‬ ‫للعهــد ‪ /‬تصــورا للتســوية الشــاملة العادلــة للقضيــة‬ ‫الفلســطينية مــن مثانيــة مبــادئ عــرف باســم ‪//‬‬ ‫مــروع األمــر عبداللــه بن‌عبدالعزيــز ‪ //‬قــدم‬ ‫ملؤمتــر القمــة العربيــة ىف بــروت عــام ‪2002‬م‬ ‫وقــد القــت هذه‌املقرتحــات قبــوال عربيــا ودوليــا‬ ‫وتبنتهــا تلــك القمــة وأكدتهــا القمــم العربيــة‬ ‫الالحقــة خاصــة قمــة الريــاض األخــرة وأضحــت‬

‫مبــادرة ســام عربيــة ‪.‬‬ ‫وأقــرح امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز خــال‬ ‫املنتــدى الــدوىل الســابع للطاقــة الــذى عقــد ىف‬ ‫الريــاض خــال عــام ‪2000‬م انشــاء أمانــة عامــة‬ ‫للمنتــدى الــدوىل للطاقــة يكــون مقرهــا مدينــة‬ ‫الريــاض وقــد قــرر املجتمعــون ىف منتــدى الطاقــة‬ ‫الــدوىل الثامــن املنعقــد ىف أوســاكا اليابانيــة‬ ‫باالجــاع إنشــاء هــذه األمانــة ومقرهــا الريــاض‬ ‫ويف ‪ / 17‬شــوال ‪1426 /‬هـــ رعــى حفظــه اللــه افتتــاح‬ ‫مبنــى األمانــة العامــة ملنتــدى الطاقــة الــدويل‬ ‫بالريــاض‪.‬‬ ‫كــا اقــرح حفظــه اللــه إقامــة مركــز دويل‬ ‫ملكافحــة اإلرهــاب وذلــك خــال املؤمتــر الــدويل‬ ‫ملكافحــة اإلرهــاب لــذي عقــد يف مدينــة الريــاض‬ ‫يف شــهرفرباير ‪ 2005‬برعايــة خــادم الحرمــن‬ ‫الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز حفظــه‬ ‫اللــه ومبشــاركة أكــر مــن ‪ 50‬دولــة عربيــة‬ ‫وإســامية وأجنبيــة إىل جانــب عــدد مــن املنظامت‬ ‫الدوليــة واالقليميــة والعربيــة‪ .‬وامتــدت مشــاركات‬ ‫خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن‬ ‫عبدالعزيــز الخارجيــة إىل أبعــد مــن ذلــك حيــث‬ ‫يحــرص رعــاه اللــه دامئــا عــى املشــاركة وحضــور‬ ‫املؤمتــرات الدوليــة والعربيــة واإلقليميــة‬ ‫والزيــارات الرســمية ملعظــم دول العــامل ويســهم‬ ‫بفاعليــة يف وضــع األســس الثابتــة القويــة ملجتمــع‬ ‫دويل يســوده الســام واالمــن واالخــاء‪.‬‬ ‫وجــاءت زيــارات خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك‬ ‫عبداللــه بــن عبدالعزيزالعديــدة للــدول العربيــة‬ ‫واالســامية والصديقــة لتشــكل رافــدا آخــر مــن‬

‫مسرية قائد‬

‫روافــد اتــزان السياســة الخارجيــة للمملكــة وحرصهــا عــى مســرة التضامــن العــرىب والســام واألمــن‬ ‫الدوليــن‌ ‪.‬‬ ‫وللمملكــة اســهاماتها الواضحــة وامللموســة يف الســاحة الدوليــة عــر الدفــاع عــن مبــادئ األمــن والســام‬ ‫والعــدل وصيانــة حقــوق اإلنســان ونبــذ العنــف والتمييــزا لعنــري وعملهــا الــدؤوب ملكافحــة اإلرهــاب‬ ‫والجرميــة طبقــا ملــا جــاء بــه الدين اإلســامي الحنيــف منهــج اململكــة يف سياســاتها الداخليــة والخارجية‬ ‫باإلضافــة إىل مجهوداتهــا يف تعزيــز دور املنظــات العامليــة والدعــوة إىل تحقيــق التعــاون الــدويل يف‬ ‫ســبيل النهــوض باملجتمعــات الناميــة ومســاعدتها عــى الحصــول عــى متطلباتهــا األساســية لتحقيــق‬ ‫منائهــا واســتقرارها‪.‬‬ ‫املصدر وكالة االنباء السعودية ‪.‬‬

‫تغطيــــــــة‬

‫نائب احملافظ يهنئ القيــادة الرشيدة باليـوم الوطين‬

‫اختتمــت يف حائــل فعاليــات مشــاركة املؤسســة يف‬ ‫تنظيــم فعاليــات اليــوم الوطنــي بعــد أن أنهــت‬ ‫واجبهــا الوطنــي الــذي اســتمر عــرة أيــام نفــذت‬ ‫فيهــا العديــد مــن برامــج املســئولية اإلجتامعيــة‬ ‫واملهنيــة ‪ ،‬وبهــذه املناســبة رفــع نائــب محافــظ‬ ‫املؤسســة «للتدريــب» الدكتــور راشــد بــن محمــد‬ ‫الزهــراين والــذي شــهد حفــل الختــام أســمى‬ ‫التهــاين والتربيــكات ملقــام خــــــــادم الحرمــن‬ ‫الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيــز‬ ‫وسمــــــو ويل عهـــــــده األمــن وسمـــــــــو ويل‬ ‫ويل العهــــــــد مبناسبــــــة الـــــذكرى الرابعــــــة‬ ‫والثامنــن لليـــــــــوم الوطنــي ململكتنــا الغاليــة‬ ‫يف هـــــــذه املناســبة الغاليــــــــة علينــا جميعــا‪،‬‬

‫وقــال «الزهــراين» إن كل مواطــن يف اململكــة‬ ‫العربيــة الســعودية يــدرك مــا تعيــش فيــه‬ ‫اململكــة منــذ توحيدهــا عــى يــد املؤسســة امللــك‬ ‫عبدالعزيــز بــن عبدالرحمــن آل ســعود طيــب‬ ‫اللــه ثــراه حتــى عهدهــا الزاهــي بقيـــــــــادة‬ ‫خــــــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك عبــد اللــه بن‬ ‫عبــد العزيــز آل ســعود حفظــه اللــه وحضورهــا‬ ‫العــريب والعاملــي ‪ ،‬مشــراً إىل أن خــادم الحرمــن‬ ‫الرشيفــن حفظــه اللــه وضــع التدريــب ضمــن‬ ‫أولوياتــه فاهتــم بشــأنه وتطــوره حتــى أضحــت‬ ‫املؤسســة منــاراً تدريبي ـاً مــن منــارات التطــور يف‬ ‫اململكــة لتشــهد مرشوعــات تدريبيــة عمالقــة‬ ‫تعمــل عــى نــر التدريــب التقنــي يف مناطــق‬

‫تغطيــــــــة‬ ‫اململكــة ومحافظاتهــا‪ ،‬ومثــن «الزهــراين» دعــم‬ ‫وتشــجيع حكومــة خــادم الحرمــن الرشيفــن‬ ‫لقطــاع التدريــب التقنــي واملهنــي وبنــاء املــوارد‬ ‫البرشيــة‪ .‬موضح ـاً أن تلكــا الرعايــة والتشــجيع‬ ‫ســاهمت يف فتــح مجــاالت العمــل التدريبــي‬ ‫لالســتفادة مــن التجــارب والخــرات الدوليــة‬ ‫والبحــوث العلميــة مبــا يســهم يف تطويــر‬ ‫برامــج وأنشــطة املؤسســة املختلفــة ومبــا يواكــب‬ ‫املستجـــــدات العامليـــــــة يف هــــذا املجال ويحقق‬ ‫أهــداف التنميــة يف اململكــة‪.‬‬ ‫وأضــاف «الزهــراين» ‪ :‬يشــهد املجتمــع الســعودي‬ ‫كل يــوم معــامل نهضــة حضاريــة جديــدة نتجــت‬ ‫عــن النمــو الهائــل لتطويــر واســتخدام التقنيــات‬ ‫الحديثــة وقــد أدى هــذا النمــو إىل تطــور تقنــي‬ ‫يف كليــات التميــز والكليــات التقنيــة واملعاهــد‬ ‫الصناعيــة وتطــور وفتــح املعاهــد املهنيــة‬ ‫للتدريــب يف الســجون ونجــاح برامــج التنظيــم‬ ‫الوطنــي للتدريــب املشــرك وبرامــج «ريــادة»‬ ‫لدعــم املنشــآت الصغــرة ‪ ،‬وبنــاء الــراكات‬ ‫اإلســراتيجية مــع القطــاع الخــاص تحقيقــاً‬ ‫ألهــداف حكومــة خــادم الحرمــن الرشيفــن‬ ‫التــي تؤكــد أهميــة دور القطـــــاع الخــاص يف‬ ‫تبنــي مثــل هــــــذه الــراكات التــي واكبــت‬ ‫احتيـــاجـــــــات املجتمــع املحققــة للنــاء‪.‬‬ ‫مــن جهتــه نــوه املهنــدس نــارص بــن بــاين الحاريث‬ ‫مديــر عــام خدمــات املتدربــن باملؤسســة‬ ‫باملشــاركات الوطنيــة التــي قدمتهــا املؤسســة طيلة‬ ‫مشــاركتها يف حائــل نفــذت فيهــا عــدد مــن برامــج‬ ‫املســئولية االجتامعيــة والتــي قــام عــى تنفيذهــا‬ ‫أكــر مــن ‪ 2500‬كشــاف تقنــي ضمن برامــج مختلفة‬ ‫اشــتملت عــى «برنامــج تنميــة املجتمــع» الــذي‬

‫شــمل الصيانــة التطوعيــة ملنــازل األيتــام وذلــك‬ ‫بالتنســيق مــع جمعيــة رعايــة األيتــام بحائــل‬ ‫‪ ،‬باإلضافــة إىل صيانــة ‪ 100‬منــزل بالتعــاون مــع‬ ‫جمعيــة حائــل لإلســكان الخــري‪ ،‬وصيانــة ‪10‬‬ ‫مســاجد بالتعــاون الشــئون اإلســامية‪ ،‬و«الربنامج‬ ‫البيئــي» الــذي أســتهدف تنظيــف وصيانــة عــدد‬ ‫مــن الحدائــق واملنتزهــات والتشــجري ومعالجــة‬ ‫التشــوه البــري وطــاء األرصفــة بالتعــاون مــع‬ ‫أمانــة منطقــة حائــل ‪ ،‬باإلضافــة إىل برنامــج‬ ‫«تنميــة الثقافــة املهنيــة والتقنيــة يف األحيــاء‬ ‫الســكنية» الــذي أســتهدف تثقيــف ســكان الحــي‬ ‫مبهــن الكهربــاء اإلنشــائية والتربيــد والتكييــف‬ ‫وميكانيــكا الســيارات والحاســب اآليل ‪ ،‬والتحكــم‬ ‫باملحتــوى لألجهــزة الذكيــة وكذلــك تأهيــل أيتــام‬ ‫جمعيــة «رفــاق» بالتعــاون مــع مركــز الدكتــور‬ ‫نــارص الرشــيد لأليتــام ومركــز األمــر ســلطان‬ ‫بحــي الجامعيــن‪ .‬و»الربنامــج الثقــايف العــام‬ ‫واملرسحــي» الــذي تــم بالتعــاون مــع إدارة التعليــم‬ ‫مبنطقــة حائــل يف خمــس مــدارس يقــام فيهــا‬ ‫الربنامــج لتنميــة روح االنتامء الوطنــي باإلضافة‬ ‫إىل عــدد مــن الربامــج الوطنيــة التــي أقيمــت‬ ‫عــى مــرح املعهــد الصناعــي الثانــوي بحائــل‬ ‫وتنفيــذ «الربنامــج التدريبــي الوطنــي» الــذي‬ ‫أســتهدف إقـــــامة عــــــدد مــن الــدورات التقنيــة‬ ‫املنفــذة بوحــدات املؤسســـــة بحائــل لجوالــة‬ ‫وكشــافة الجمعيــة العربيــة الســعودية والوفــود‬ ‫الخليجــــــية كــدورات صيانــة الحاســب اآليل‬ ‫‪ ،‬وصيانــة األجهــزة املنزلية‪،‬وصيانــة التربيــد‬ ‫والتكييــف وصيــــــانة املركبـــــات‪ ،‬وغيـــرها مـــن‬ ‫التخصصـــات التقنيـة‪.‬‬

‫تغطية‬ ‫تغطيــــــــة‬

‫جـــدة تـــزدان باليــــوم الوطنـي‪84‬‬ ‫كتب ‪ :‬محمد الشهري‬ ‫ابتهاجــا وفرحــة باليــوم الوطنــي الســعودي ال ‪84‬‬ ‫مدينــة جــدة ازدانــت جــدة بهــذه املناســبة الغاليــة‬ ‫عــى قلــوب الســعوديني بــل وعــى كل العــرب‬ ‫واملســلمني والشــباب الســعودي بهــذه املناســبة‬ ‫لالحتفــال بذكــرى اليــوم الوطنــي الرابعــة‬ ‫والثامنــون وذلــك مــن خــال مظاهــر االحتفــاء‬ ‫الــذي توشــحت بــه شــوارع مدينــة جــدة إذ تــم‬ ‫تركيــب ‪ ٣‬آالف علــم يف أهــم الشــوارع الرئيســية‬ ‫بجــدة‪ ،‬كــا تــم تشــغيل ‪ 1000‬لوحــة إنــارة تجميلية‪.‬‬ ‫وقــد اقيــم الحفــل الرســمي ملنطقــة مكــة املكرمــة‬ ‫برعايــة أمــر منطقــة مكــة املكرمــة عــى أرض‬ ‫الفعاليــات بأبحــر الجنوبيــة يف جــدة‪ ،‬وشــهد‬ ‫برنامجــاً مشــوقاً ومتنوعــاً ومتميــزاً يف فقراتــه‬ ‫حيــث بــدأ بالقــرآن الكريــم ثــم كلمــة االهــايل‬ ‫قدمهــا نيابــة عنهــم محمــد عبــد اللطيــف جميــل‬ ‫وقصيــدة شــعرية للشــاعر أميــن عبــد القــادر كــال‬ ‫ثــم القــى الشــاعر ســعيد بــن زهــر الشــمراين‬ ‫قصيــدة بعنــوان أطهــر الــرى ثــم كلمــة راعــي‬ ‫الحفــل صاحــب الســمو للملــي االمــر مشــعل بــن‬ ‫عبــد اللــه بــن عبــد العزيــز امــر منطقــة مكــة‬ ‫املكرمــة كــا تضمــن الحفــل أوبريــت “ســمعاً‬ ‫وطاعــة ســيدي” الــذي احيــاه نخبــة مــن الفنانــن‬ ‫(عبداملجيــد عبداللــه‪ ،‬رابــح صقــر‪ ،‬راشــد املاجــد‪،‬‬ ‫راشــد الفــارس)‪.‬‬

‫كــا شــهدت منطقــة مكــة املكرمــة تزامنــا مــع هــذه‬ ‫املناســبة الســعيدة تدشــن أطــول ســارية يف العــامل‪،‬‬ ‫والتــي تــم رفعهــا مبيــدان خــادم الحرمــن الرشيفني‬ ‫بجــدة‪ ،‬واعلــن رســميا دخولهــا موســوعة جينيــس‬ ‫لألرقــام القياســية مــن قبــل منــدوب املوســوعة‪.‬‬

‫شبابنا يف يوم الوطن‬

‫شــارك كشــافة الكليــة التقنيــة بجــدة ضمــن فريــق املؤسســة العامــة للتدريــب التقنــي واملهنــي يف اليــوم‬ ‫الوطنــي الرابــع والثامنــن مبدينــة حائــل وذلــك يف العديــد مــن الفعاليــات‪ ,‬والتــي ســيعرض فيهــا‬ ‫العديــد مــن املنجــزات التــي شــهدها قطــاع التدريــب التقنــي يف عهــد خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك‬ ‫عبداللــه بــن عبدالعزيــز آل ســعود ــــ حفظــه اللــه ــــ‪.‬‬

‫مقاالت يف الوطن‬ ‫النهضــة العمالقــة التــي عرفهــا الوطــن اضافــة‬ ‫اىل عمقهــا الدينــي املتمثــل يف قبلــة املســلمني‬ ‫ومهبــط الوحــي والتوحيــد واملنهــج الصحيــح‬ ‫ولذلــك أولــت حكومتنــا الرشــيدة الحرمــن‬ ‫الرشيفــن مبــا شــهدته وتشــهده مــن توســعة‬ ‫جبــارة لخدمــة وراحــة الحجــاج والزائريــن ولقــد‬ ‫دأبــت بالدنــا العزيــزة عــى االهتامم بأجيــال الغد‬ ‫فأنشــاءات الكثــر مــن املــدارس‬ ‫واملعاهــد والجامعــات ومنحــت‬ ‫مجــال التدريــب التقنــي واملهنــي‬ ‫جــل اهتاممهــا لتدريــب وتأهيــل‬ ‫الشــباب الســعودي وفــق احــدث مــا‬ ‫وصلــت اليــه التقنيــات الحديثــة‬ ‫حتــى يخوضــوا ســوق العمــل بــكل‬ ‫كفــاءة واقتــدار حفــظ اللــه خــادم‬ ‫الحرمــن الرشيفــن ونســأل العــي‬ ‫القديــر ان يديــم علينــا نعمــة‬ ‫االمــن والرخــاء‪.‬‬

‫يــأيت اليــوم الوطنــي الرابــع والثامنــون لبالدنــا‬ ‫الغاليــة ونحــن يف صفحــة بيضــاء مرشقــة تشــتمل‬ ‫عــى منجــزات عمالقــة وتكاتــف ملــؤه الحــب‬ ‫واالنتــاء ‪ ,‬ونحــن نحتفــل اليــوم بهــذا الوطــن‬ ‫لنحتفــل مبــا حققتــه اململكــة مــن تطــور تنمــوي‬ ‫متســارع تحفهــا مســرة وطــن ‪ ،‬نهجــه اإلســام‬ ‫‪ ،‬وقوامــه قــوة التأســيس واإلرادة والعزميــة‬ ‫الصادقــة والرغبــة الجــادة‬ ‫يف مواصلــة البنــاء والتقــدم ‪،‬‬ ‫بقيــادة حكيمــة شــجاعة منــذ أن‬ ‫وحدهــا امللــك عبدالعزيــز بــن‬ ‫عبدالرحمــن آل ســعود طيــب‬ ‫اللــه ثــراه وامتــدادا بأبنائــه مــن‬ ‫بعــده ‪ ،‬وصــوال إىل خــادم الحرمني‬ ‫الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن‬ ‫عبدالعزيــز آل ســعود حفظــه‬ ‫اللــه‪.‬‬ ‫لقــد قيــض اللــه ســبحانه وتعــاىل‬ ‫لهــذا الوطــن خــرات تغنيــه‬ ‫وتســاعده عــى تحقيــق األمــن ورغــد العيــش‬ ‫املهندس‪ /‬عبدالرمحن بن سعيد السريعي‬ ‫للمواطــن‪ ،‬األمــر الــذي واكبــه توجــه منقطــع‬ ‫عميد الكلية التقنية مبحافظة جـدة‬ ‫النظــر فرتســخت أســس البنــاء واالزدهــار‬ ‫ ‬ ‫التطــور عــى مســتوى العــامل‪ ،‬وبنــاء قاعــدة‬ ‫اقتصاديــة واجتامعيــة وضعتهــا يف مصــاف القــوى‬ ‫االقتصاديــة يف االنتــاج والتصديــر والنهضــة‬ ‫الشــاملة يف مختلــف املجــاالت فكانــت مبثابــة‬ ‫نقلــة حضاريــة وارتفــاع كبــر يف معــدالت‬ ‫التنميــة واملشــاريع الضخمــة ‪ ،‬ان اليــوم الوطنــي‬ ‫مناســبة عزيــزة نتأمــل ونتابــع من خاللها مســرة‬

‫مقاالت يف الوطن‬

‫مسيــرة وطن ‪. .‬‬

‫وســط املحافــل الدوليــه ‪ .‬وذلــك مل يــأيت مــن‬ ‫فــراغ بــل جهــود قيــادة حكيمــة ورجــال مثابــرون‬ ‫وأبنــاء بــرره اســتغلوا مــا ســخرته حكومتهــم مــن‬ ‫امكانيــات فاقــت كل التوقعــات‪ .‬هــذا اليــوم ‪ ،‬ذكــرى‬ ‫ليــوم كان مفتــاح يف التقــدم واالزدهــار للمملكــة‪،‬‬ ‫نعمنــا فيــه جميعــا بنعمتــي‪ ،‬االمــن‬ ‫واألمــان وطاعــة الواحــد الديــان‪،‬‬ ‫لدولــة انشــأت عــى اســس اســامية‬ ‫قاضيهــا الكتــاب والســنة فــكان‬ ‫العــدل لســان حالهــا‪ ،‬ومخافــة اللــه‬ ‫امنهــا وأمانهــا‪ ،‬بنــا مجدهــا املؤســس‬ ‫وســار عــى نهجــه مــن رشفــت‬ ‫البــاد واألوطــان بهــم‪ ،‬مل يحيــدوا‬ ‫قيــد امنلــه عــن نهجــه فزادهــا اللــه‬ ‫رفعــة ومكانــة وفضــل ومنــه حتــى‬ ‫اصبحنــا نعيــش يف رغــد العيــش ‪.‬‬ ‫وبقــي لنــا كمواطنــون مخلصــون ان‬ ‫نحافــظ عــى هــذا االرث العظيــم يف ظــل الفــن‬ ‫التــي تتقــاذف بــادا ليســت ببعيــدة عنــا فمتــى‬ ‫مــا تالحــم الشــعب والقيــادة كان البنــاء بنــاء وكان‬ ‫االختـــراق حلــم بعيــــد املنــال‪ ،‬وصــدق الشــاعر‬ ‫حــن قــال‪:‬‬

‫اليــوم الوطنــي‪ ،‬يــوم توحيــد هــذه اململكــة‬ ‫العظيمــة‪ ،‬يــوم تفتخــر وتعتــز بــه االجيــال جيــل‬ ‫تلــو االخــر يــوم تحتفــل فيــه مملكتنــا حكومــة‬ ‫وشــعب‪ ،‬مبــا تحقــق مــم انجــاز‬ ‫عظيــم يشــاد لــه بالبنــان يف كافــة‬ ‫األصعــدة ومختلـــــف املســتويات‪.‬‬ ‫انجــاز حقــق للوطــن واملواطــن‬ ‫مكانــة مرموقــة بــن الشــعوب‬ ‫بفضــل اإلرادة والعزميــة املتالحمــة‬ ‫بــن القيــادة والشــعب‪.‬‬ ‫اليــوم الوطنــي‪ ،‬هــذا اليــوم‬ ‫التاريخــي ‪ ،‬تاريــخ ال ينــى للملــك‬ ‫عبدالعزيــز بــن عبدالرحمــن آل‬ ‫ســعود الــذي كان عــى يديــه رشف‬ ‫توحيــد البــاد حتى غــدت مرتامية‬ ‫االطــراف متناغمــة الشــعور واإلحســاس متامســكة‬ ‫الســاس والبنيــان بفضــل اللــه ثــم شــجاعته‬ ‫وأطلــق عليهــا اســم اململكــة العربيــة الســعودية‪،‬‬ ‫مملكــة مطبقــة للرشيعــة االســامية ذات رســالة‬ ‫ســامية تســعى لنــر االســام والســام ‪ .‬اخــذت‬ ‫بعــن االعتبــار ماللعلــم مــن دور كبــر يف ابــراز‬ ‫مكانتهــا داخليــا وخارجيــا فجعلــت مــن التعليــم ولألوطان يف د ٍم كل حر ‪ . . .‬يداً سلفت ودين مستحق‬ ‫رســالتها ومــن مواكبــة التطــور منهاجهــا ومــن حفــظ اللــه بالدنــا وقيادتنــا وامننــا وارزاقنــاه‬ ‫بــذل الغــايل والنفيــس ديدنهــا فظهــرت وابهــرت ويف الختــام دعــوة يف ظهــر الغيــب‪.‬‬ ‫وتوســعت وللمجــد عنــت وباإلخــاص والطمــوح اللهــم اين اســتودعتك بــاد الحرمــن شــعبها‬ ‫وصلــت‪ .‬فهاهــي مملكتنــا الحبيبــه وهاهــم رجالهــا وقيادتهــا وأمنهــا وأمانهــا‪ .‬اللهــم آمــن‪،،‬‬ ‫االفــذاذ يصطــرون اروع املالحــم وانصــع املواقــف‬ ‫املهنـــدس‪ /‬أمحد بن براك العتييب‬ ‫فنالــت بذلــك رشف املكانــه وريــادة يف اصالــه‬

‫وكيــل الكلية خلـــدمات املتـدربني‬

‫مقاالت يف الوطن‬

‫اليـــــوم الـوطنـي‬ ‫الحمــد اللــه والصــاة والســام عــى رســول‬ ‫اللــه وبعــد‪،،‬‬ ‫بدايـ ًة أتقــدم إىل مقــام ســيدي خــادم الحرمني‬ ‫الرشيفــن امللــك عبداللــه بــن عبدالعزيز وإىل‬ ‫صاحــب الســمو امللــي ويل العهــد نائــب رئيــس‬ ‫مجلــس الــوزراء وزيــر الدفــاع األمــر ســلامن‬ ‫بــن عبدالعزيــز وإىل صاحــب الســمو امللــي‬ ‫األمــر مقــرن بــن عبدالعزيــز ويل ويل العهــد‪،‬‬ ‫بأخلــص التربيــكات والتهــاين مبناســبة اليــوم‬ ‫الوطنــي ‪ 84‬للمملكــة ســائالً اللــه أن يديــم‬ ‫علينــا وعــى املســلمني نعمــة األمــن واألمــان‬ ‫واالســتقرار‪.‬‬ ‫إن مناســبة اليــوم الوطنــي تُعييــد لألذهــان‬ ‫كفــاح البــاين املؤســس امللــك عبدالعزيــز بــن‬ ‫عبدالرحمــن آل ســعود طيــب اللــه ثــراه وجهود‬ ‫املخلصــن مــن الرجــال يف بنــاء هــذه الدولــة‬ ‫العظيمــة‪ ،‬وإن مانــراه مــن تنميــة شــاملة يف‬ ‫شــتى املجــاالت لهــو مثــرة جهــد طويــل أسســه‬ ‫املؤســس وانتهجــه مــن بعــده ملــوك هــذه البالد‬ ‫الطاهــرة‪.‬‬ ‫وإن مانشــهده اليــوم مــن تطــور يف املجــال‬ ‫التقنــي واملهنــي لــه نتــاج رؤيــة ثاقبــه مــن‬ ‫خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك عبدالعزيــز‬ ‫حفظــه اللــه يف رضورة توطــن التقنيــة وســد‬ ‫احتيــاج ســوق العمــل بالفنيــن والتقنيــن‬

‫الســعوديني مــن خــال برامــج التدريــب‬ ‫والتأهيــل والتوظيــف‪.‬‬ ‫حفــظ اللــه بلدنــا ووالة أمرنــا مــن كل ومكروه‬ ‫وأدام علينــا عزنــا وأمننا ودام عــزك ياوطن‪.‬‬

‫املهندس حممد بن عوض الشهري‬ ‫ وكيــل الكليــة للتـدريب‬

‫مقاالت يف الوطن‬

‫‪ 84‬عـام من األمــن واألمـان‬

‫املؤهلــة بأفضــل التقنيــات الحديثــة‪.‬‬ ‫هــا نحــن يف عهــد خــادم الحرمــن الرشيفــن‬ ‫يف الذكــرى الرابعــة والثامنــون لتوحيــد اململكــة امللــك عبــد اللــه بــن عبــد العزيــز آل ســعود‬ ‫العربيــة الســعودية تنذكــر مــا كانــت عليــه حفظــه اللــه ميــر علينــا يــو ٌم جديــد مــن أيامــك‬ ‫الجزيــرة العربيــة مــن فرقــة وشــتات وإنعــدام يــا وطــن ونحــن وللــه الحمــد ننعــم باألمــن‬ ‫واألمــان والعطــاء والرخــاء ‪..‬‬ ‫األمــن واألمــان ‪ ،‬وكلــا حلــت‬ ‫مجدديــن والئنــا وانتامئنــا لــك‬ ‫نذكــر معهــا مســرة بطــل‬ ‫يــا وطــن وآخذينــا عــى عواتقنــا‬ ‫وعــــــــــد فعمــل فأنجــز فوحد ‪,‬‬ ‫حاميتــك ورفعتــك بالعمــل‬ ‫إنــه املو ّحــد لربوعــك يــا بــادي‬ ‫واإلصــاح‪ ..‬فــدام عــزك يــا وطــن‬ ‫امللــك املغفــور لــه بــإذن اللــه‬ ‫ودام راعــي نهضتــك‪.‬‬ ‫تعــاىل عبــد العزيــز بــن عبــد‬ ‫الرحمــن آل ســعود طيــب اللــه‬ ‫ثــراه والــذي أســس هــذه البــاد‬ ‫اململكــة العربيــة الســعودية‬ ‫عــى نهــج القــرآن وإتبــاع الســنة‬ ‫النبويــة ليــأيت مــن بعــده أبنــا ٌء عظــاء حملــوا‬ ‫هــذا الــوالء بالنهــج القويــم ليقودوهــا بعيــداً‬ ‫عــن الغوغــاء حاملــن عــى أعناقهــم حاميــة‬ ‫هــذا الكيــان لريســو فيــه إىل بــر األمــان‪ .‬وتزهــوا‬ ‫املؤسســة العامــة للتدريــب التقنــي واملهنــي كــا‬ ‫جميــع القطاعــات يف الدولــة بحصولهــا عــى‬ ‫الدعــم املــادي واملعنــوي يف العهد امليمــون وتنترش‬ ‫يف كافــة أنحــاء اململكــة بكلياتهــا ومعاهدهــا‬ ‫تــزود القطــاع العــام والخــاص بالكــوادر املهنيــة‬

‫وليــد ن محزة املزين‬ ‫رئيس قسم التقنية اإلداريـــــة‬

‫مقاالت يف الوطن‬

‫وطـن احلـب وحب الوطـن‬

‫هــذا اليــوم العزيــز عــى قلوبنــا نقــول ونحــن‬ ‫كجســد واحــد ان مــا تشــهده بالدنــا الغاليــة مــن‬ ‫عندمــا نتحــدث عــن يــوم الوطــن تتفتــح نهضــة تنمويــة شــاملة ومشــاريع جبــارة شــكرا‬ ‫امامنــا آفاقــاً مــن التأمــل واالعجــاب وملحمــة لــك يــا خــادم الحرمــن الرشيفــن وحفظــك‬ ‫ملهمــة كان لهــا ان تكــون بفضــل مــن اللــه اللــه لنــا لقــد اعطيــت فزدنــاك حبــا ووالء‬ ‫صدقــاً واخالصــاً مــن قلــوب صافيــة ملؤهــا‬ ‫جــل جاللــه ثــم بعزميــة امللــك‬ ‫الوفــاء والتقديــر واالعتــزاز‬ ‫املؤســس عبــد العزيــز بــن عبــد‬ ‫مبنجزاتــك الحضاريــة يف‬ ‫الرحمــن آل ســعود رحمــه اللــه‬ ‫شــتى نواحــي الحيــاة‪ .‬حفظــك‬ ‫وارادة االبطــال توحيــدا وبنــاء‬ ‫اللــه وحفــظ ســمو ويل عهــدك‬ ‫حــب الوطــن غريــزة برشيــة‬ ‫األمــن وســمو ويل ويل العهــد‬ ‫تتصاعــد مــع العمــر لتتــرب‬ ‫وســدد عــى دروب الخــر‬ ‫يف النفــوس واالجســاد مبــادئ‬ ‫خطاكــم فلكــم منــا جزيــل‬ ‫الوطنيــة واالنتــاء والفــداء‬ ‫الدعــاء واىل الوفــاء نحــن باقون‪.‬‬ ‫هــذا الكيــان الشــامخ ( وطــن‬ ‫املحبة ) نســيج متامســك ســطرته‬ ‫عبدالرمحن بن أمحد اجلبريي‬ ‫االيــام واثبتــه الواقــع وســجله وسيســجله‬ ‫مــدير العــالقــات العـامـــة واإلعـــالم‬ ‫التاريــخ بالرغــم مــن االحــداث املريــرة التــي‬ ‫أمني جملس الكلية‬ ‫ميــر بهــا عرصنــا الحارض‪.‬هنــا فقــط يف وطــن‬ ‫الحــب نــزرع الــوالء يومــا بعــد يــوم وعامــا‬ ‫بعــد عــام لنــا وألجيالنــا القادمــة مثــارا ومنهجــا‬ ‫متامســكاً ليكــون بعــون اللــه مشــاهد حافلــة‬ ‫بالحــب والعطــاء والتنميــة املســتدامة‪ ،‬ويف‬

‫الصورة تتحدث‬

‫الصورة تتحدث‬

‫يف حبك أنت الوطن حفظك اهلل ورعاك‬

‫املشـرف العــام‬ ‫املهندس‪ /‬عبدالرحمن بن سعيد الرسيعي‬ ‫عميـــد الكليـــة‬

‫اإلعداد والتنفيذ‬ ‫عبدالرحمن بن احمد الجبريي‬ ‫مدير العالقات العامة واالعالم‬ ‫أميـن مجلس الكليــــة‬

‫االخـراج الفني‬ ‫عالء بن أحمد الخنبيش‬