2021 - 0
FERNÁNDEZ FLORES, Abril 20183893
PORTAFOLIO ESTRUCTURAS II Profesor: IZQUIERDO CASAFRANCA, Ivan Sección: 621
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción y Estructuras Ciclo 2021-0
“La estructura es el todo. De arriba a abajo, hasta llegar al último detalle, está inspirada por la misma idea. Eso es lo que llamamos estructura” - Ludwig Mies van der Rohe
CONTENIDOS 01 Tareas Tarea 1.............................03 CG4, CG5, CG10
Tarea 2.............................05 CG1, CG8, CG10
02 Prácticas Práctica 1........................07 CG1, CG8
Práctica 2........................09 CG1, CG8, CG10
03 Datos Información del curso........12 CV....................................13
Tarea 1
CG4, CG5, CG10
INFOGRAFIA: ELEMENTOS ESTRUCTURALES
Tipos d
MU
D E F I N I C I Ó Los muros son lo dividir espacios, longitud. Es evolucio
MURO PORTANTE
DESCRIPCIÓN: En esta primera tarea el encargo consistio en realizar una infografia acerca de un elemento estructural visto en clase el cual fue elegido por nosotros mismos, en mi caso los tipos de muros. REFLEXIÓN: Este trabajo nos sirvio a modo de repaso con el objetivo de recordar y afianzar conceptos estructurales basicos estudiados con anterioridad. Considero que tuve un buen desempeño en este tema aunque tal vez pude realizar un mayor trabajo de investigación.
Son estructuras que está sujetos a compresión ya que su función principal soportar cargas, es decir otros elementos de la construcción como son la vigas, cubiertas, bóvedas etc. El espesor del muro se relaciona directamente con el peso que soporta y la fatiga de trabajo de sus componentes. Los materiales para construir un muro de ca son: piedra, ladrillos, concreto armado, tabique de barro, de cemento, piedra artificial, block de cemento, hueco y adobe
COMPRENSIÓN
Nota: 5/6
03
de
SEGUN SU FUNCIÓN AISLANTE
UROS
MURO INTERIOR
Ó N: os elementos destinados a soportar cargas o cerrar y y cuyo espesor es siempre menor que su altura y uno de los elementos constructivos que más ha onado dentro de los sistemas estructurales. T I P O S
D E
M U R O S
SEGUN SU FUNCIÓN ESTRUCTURAL
án a es r,
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e
MURO NO PORTANTE O TABIQUE Separan los espacios pero son más ligeros ya que no soportan las cargas estructurales. Estos muros actúan como separadores y aislantes, tanto acústicos como térmicos además de impermeabilizantes. Los materiales para construir un muro divisorio son: tabique rojo, de piedra pómez, hueco, de tezontle, de cemento hueco, de cal hidra hueco, madera, metal y plástico, etc.
MURO DE CORTE Son muros que soportan las cargas horizontales (del terreno), son necesarios para poder detener masas de tierra u otros materiales sueltos en caso que las condiciones no permiten que estas masas asuman una pendiente natural. Los materiales para construir un muro de contención son: hormigón, piedras, prefabricados, mampostería, escollera, gaviones, etc.
Cuando son interiores, podemos prescindir de la impermeabilidad y de la resistencia al viento y aún a la resistencia a las fuerzas gravitatorias (si no son muros de carga), pero a veces es fundamental la función de aislamiento acústico o de aislamiento visual. El estudio de los muros permite resolver ampliamente los problemas que se presenten, la función que se les encomiende, etc., y por eso es indispensable conocer las propiedades de sus materiales componentes, así como su peso y valor económico.
MURO EXTERIOR A los muros exteriores se les exige las siguientes condiciones: resistencia al viento, resistencia a las fuerzas gravitatorias externas (casos de los muros de carga exteriores), impermeabilidad, aislamiento térmico, apariencia externa e interna, etc. Por eso debemos tener especial cuidado al seleccionar materiales que reúnan estas cualidades.
D O S I F I C A C I Ó N D E L M O R T E R O P A R A M U R O S Para construir un buen muro ya sea portante o no, es importante seleccionar buenos materiales que cuenten con la garantía del producto. Asentado 1 Bolsa de cemento + 7.5 latas de arena gruesa Tarrajeo 1 Bolsa de cemento + 7.5 latas de arena fina
No hacer juntas (espacios de ladrillo entre ladrillo que contienen mortero), de más de 1.5 cm de espesor. Esto podría debilitar la pared. De 1 a 1.5cm
e e.
De 1 a 1.5cm FUENTES: https://proyectos.habitissimo.es/proyecto/la-construccion-de-muros-tipos-y-caracteristicas#:~:text=Los%20materiales%20m%C3%A1s%20utilizados%20para,carga%2C%2 0divisorio%20y%20de%20contenci%C3%B3n. https://www.ecured.cu/Muro#Clasificaci.C3.B3n_de_los_muros https://www.construyebien.com/dosificacion-mortero
04
Tarea 2
CG1, CG8, CG10
METRADO DE CARGAS
DESCRIPCIÓN: Para esta tarea el encargo consistio en realizar el metrado de cargas de tres vigas las cuales poseian una carga de losa en dos direcciones, para ello se uso los conceptos aprendidos y practicados en clase. REFLEXIÓN: Este ejercicio nos sirvio a modo de reforzamiento para lograr una mejor comprensión de la manera correcta de resolver problemas de este tipo aplicando lo aprendido. Considero que logre resolver correctamente el ejercicio propuesto de manera clara y completa. COMPRENSIÓN
Nota: 3/3
05
06
CG1, CG8
PRÁCTICA CALIFICADA 1 DESCRIPCIÓN: En esta primera práctica se evaluaron los temas de fuerzas, momentos así como el calculo de reacciones en distintos tipos de vigas. Se planteo 4 preguntas relacionados a estos temas, los cuales fueron vistos y repasados en su totalidad durante las clases. REFLEXIÓN: Esta primera práctica nos sirvio a modo de repaso y fortalecimiento para autoevaluar nuestro nivel de comprensión de estos temas inciciales los cuales serian de vital importancia para comprender los siguientes conceptos que veriamos durante el resto del ciclo. Considero que mi desempeño durante la práctica fue satisfactorio pues logre aplicar lo aprendido en clase de una correcta manera siguiendo los procedimientos adecuados aprendidos durante las clases y el ciclo anterior. NIVEL DE DIFICULTAD
HORAS DE ESTUDIO DEDICADAS
COMPRENSIÓN
Nota: 19
07
08
CG1, CG8, CG10
PRÁCTICA CALIFICADA 2 DESCRIPCIÓN: En la práctica calificada 2 se evaluo los temas estudiados en clase de metrado de cargas así como el cálculo de la cortante sísmica. Se planto 4 preguntas relacionados a estos temas, los cuales fueron vistos y repasados en su totalidad durante las clases. REFLEXIÓN: Con esta práctica logramos hacer una autoevaluación de que tan bien estabamos logrando entender los conceptos estudiados hasta ese momento y que tan correctamente podiamos emplearlos segun el problema que se nos presente. A su vez nos sirvio como repaso para lograr tener estos conceptos interiorizados completamente. Considero que logre comprender los temas evaluados de manera satisfactoria por lo cual logre tener un correcto desempeño. NIVEL DE DIFICULTAD
HORAS DE ESTUDIO DEDICADAS
COMPRENSIÓN
Nota: 18
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INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso: Estructuras II
Sección: 621
Nombre del profesor: IZQUIERDO CASAFRANCA, Ivan
Sumilla del curso: Estructuras II es una asignatura teórica obligatoria donde se analizan las fuerzas en los elementos fundamentales: zapatas, cimientos columnas, muros, vigas y losas, dentro de los sistemas convencionales de muros portantes y pórticos.
Objetivo general: Describir el comportamiento estructural en los elementos que conforman un sistema arquitectónico, desarrollando el conocimiento del mundo físico el pensamiento creativo.
Objetivos específicos: 1. Identificar las diferentes cargas que debe soportar un sistema estructural y la manera en la que estas cargas son transportadas al suelo portante, desarrollando el conocimiento del mundo físico. 2. Resolver sistemas isostáticos usando las ecuaciones de equilibrio y la mecánica de materiales para obtener diagramas de fuerzas internas y esfuerzos en vigas, desarrollando el conocimiento del mundo físico y las competencias matemáticas. 3. Calcular el pre dimensionamiento de los elementos de concreto armado que constituyen una estructura a porticada, desarrollando planos estructurales vinculando el del mundo físico y las competencias matemáticas en proyectos de baja complejidad.
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CV S O B R E
M I :
Estudiante de arquitectura de quinto ciclo en la universidad de lima, interesada por la infuencia que tiene el diseño arquitectonico creativo e innovador en el entorno y las necesidades actuales de la sociedad. Posee metas y objetivos claros determinados a ejercer de forma competente y ayudar al desarrollo de nuesto medio asi como a la población. Disfruta pasar tiempo con personas cercanas asi como actividades recreativas. 20183893@aloe.ulima.edu.pe +51 944122039
PROGRAMAS Autocad 2019 Revit 2019 Microsoft power point Microsoft ofice word Sketchup 2019 Adobe Photoshop 2019 Adobe illustrator 2019 Lumion10
Abril Fernández @AbrilfernndezF1 Abril Fernández @abrilfernandez18 Abril Fernández
I N T E R E S E S
I D I O M A S
DIBUJO PINTURA DISEÑO CINE ARTE
I N G L E S E S P A Ñ O L
EDUCACIÓN 2007-2012 2012-2017 2017-ACTUALIDAD
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P R I M A R I A SECUNDARIA PREGRADO
COLEGIO NSSCJ - HUARAZ COLEGIO NSSCJ - HUARAZ UNIVERSIDAD DE LIMA
PORTAFOLIO DIGITAL
