Bienvenue dans l'académie - 2010

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b i n

connaître l’académie vie professionnelle

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offre de formation

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infos pratiques

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rentrée 2010 dans l’académie de Besançon

0 1 0 2

2011

rentrée 2010-2011 bienvenue dans l’académie de besançon

À chacune et à chacun de vous qui rejoignez notre académie en cette rentrée 2010, j’adresse tous mes souhaits de bienvenue au sein de votre nouvelle communauté éducative. Je forme le vœu que cette année scolaire soit fructueuse, pour vous-mêmes et pour la réussite de nos étudiants et de nos élèves qui doit être portée à son meilleur niveau. Vous trouverez appui, aide et conseil auprès de tous vos collègues qui partagent déjà une culture de la qualité, du dynamisme et de l’humanisme.

Nous avons ensemble une responsabilité d’autant plus grande que nos élèves ne sont pas des usagers conventionnels du service public de l’État. Il nous faut considérer toutes leurs diversités aux différents stades d’une vie qui se construit, entre l’enfance et l’âge adulte. Les différences doivent être entendues, comprises et considérées dans un système éducatif qui, paradoxalement, gère les grands nombres tout en devant s’adapter avec finesse aux cas particuliers. Cette double perspective, conduira inévitablement à renforcer et à structurer les lieux de partage, au sein des équipes éducatives, avec les chefs d’établissements, les corps d’inspection et l’ensemble des personnels.

Il nous faut trouver une juste vision entre une stratégie européenne du développement d’une société de la connaissance et la réalité régionale, sociale, parfois rurale de notre environnement. Je souhaite développer avec vous un travail collectif de réflexion et d’action visant à améliorer, continûment, nos missions. En ce sens, la concertation est essentielle à l’édification de l’œuvre éducative, qu’elle soit de nature citoyenne, sociale, ou partenariale, qu’elle concerne les élèves eux-mêmes, les parents ou les partenaires institutionnels et associatifs de l’académie.

Cette année 2010-2011 voit la mise en œuvre de deux réformes clés : la réforme du lycée avec la mise en place de la nouvelle classe de seconde et la réforme du recrutement et de la formation des enseignants.

Je sais pouvoir compter sur vos compétences professionnelles et sur votre engagement personnel pour mener à bien ces nécessaires évolutions de notre système éducatif.

Soyez-en remerciés, car il en va de l’avenir des futurs adultes qui nous font confiance.

Éric Martin

Recteur d’académie Chancelier des universités

somm

7

Connaître l’académie Vivre en Franche-comté Priorités de la rentrée 2010 Académie en chiffres Organisation de l’académie De l’école à l’université

53

Vie professionnelle Personnels Traitements Formation Congés Santé

aire

Social

77

Offre académique de formation Ouverture européenne Sections sportives Éducation prioritaire Besoins éducatifs particuliers Apprentissage Insertion professionnelle Enseignement supérieur Formation des adultes

107

Pour en savoir plus…

Charte graphique Académie en ligne Ressources documentaires Agenda Adresses utiles Glossaire Plan d’accès au rectorat

6 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie 8 — vivre en Franche-Comté 10 — priorités de la rentrée 2010 12 — académie en chiffres 25 — organisation de l’académie ◗ acteurs au niveau académique ◗ acteurs au niveau départemental ◗ bassins d’éducation et de formation

40 — de l’école à l’université ◗ premier degré ◗ second degré ◗ enseignement supérieur

50 — organismes associés 7 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

région une région frontalière à taille humaine au centre de l’Europe

vivre en Franche-Comté

Avec une position stratégique au centre de l'Europe, la Franche-Comté est un territoire de rencontres. Frontalière de la Suisse sur plus de 230 km, elle sait se rendre accessible malgré le relief montagneux et boisé qui la modèle. Bordée par l’Alsace, la Lorraine, la Champagne-Ardenne, la Bourgogne et RhôneAlpes, la Franche-Comté, d’une superficie de 16 202 km2, occupe 3 % du territoire national et compte une population de 1 150 625 habitants* un peu plus jeune que la moyenne nationale dans les départements urbains.

Quatre départements composent la FrancheComté : le Doubs, le Jura, la Haute-Saône et le Territoire de Belfort. La capitale régionale, Besançon, compte près de 120 000 habitants.

La région comporte deux zones urbaines importantes qui regroupent un cinquième de la population sur à peine 1 % du territoire : les agglomérations de Besançon au centre et de Belfort-Montbéliard-Héricourt au nord. Les zones rurales sont prépondérantes avec 1 786 communes. * Source : INSEE, Connaître la Franche-Comté, édition 2009

Une recherche régionale fortement orientée vers les sciences pour l’ingénieur.

Photo Institut Femto-ST

des domaines d'excellence Forte de son histoire industrielle, façonnée par les hommes et leurs inventions, la Franche-Comté est une région riche de talents et de savoir-faire.

Depuis 2005, quatre filières ont reçu le label « pôle de compétitivité » : microtechniques et nanotechnologies avec le Pôle des microtechniques ; automobile, transport et mobilités avec le Pôle véhicule du futur ; plasturgie avec Plastipolis ; agroalimentaire avec Vitagora.

Une des régions les plus vertes de France, aux saisons bien marquées propices aux activités de plein air. Photo Ville de Montbéliard

D’autres domaines font l’objet d’un travail de recherche accentué en Franche-Comté : santé, environnement, sciences de l’Homme et du territoire, climatologie et valorisation des biomatériaux…

8 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

région les filières économiques Autour de grands groupes internationaux, se développent de nombreuses PME, souvent leaders dans leur secteur.

Automobiles et TGV made in Franche-Comté sillonnent le monde. Bijoux, montres, lunettes façonnés ici sont vendus à travers le monde.

L’instrumentation médicale mondiale utilise les innovations franc-comtoises.

Les activités de la Franche-Comté ont fortement orienté la recherche vers les sciences pour l’ingénieur : mécanique, optique, microtechniques. La région se prépare à répondre aux grands défis des années à venir.

Source : Agence régionale de développement de Franche-Comté, ARDFC

une production agricole très diversifiée Très développé, le secteur agroalimentaire est fondé sur les produits du terroir. La transformation laitière représente 60 % de l'économie agroalimentaire régionale. Nombre de fromages franc-comtois bénéficient d'une AOC ou d'un label : le Comté, le Mont d'Or et le Morbier en sont les plus connus.

Autres spécialités, les produits fumés qui sont fabriqués dans les fermes à tuyé, vastes cheminées dans lesquelles sont fumées viandes, saucisses et autres salaisons.

Sur les coteaux du Jura, le plus petit vignoble de France offre une large gamme de vins AOC et de pays. Avec sa palette unique de produits légués par l'histoire comme l'exceptionnel vin jaune et le très réputé vin de paille, la FrancheComté apporte une remarquable note d'originalité aux vins de France.

régions les plus vertes de France. Avec plus de 60 lacs et 5 350 km de grandes et petites rivières, l’eau est omniprésente dans le paysage comtois.

Le climat offre des saisons bien marquées propices aux activités de plein air : randonnée pédestre, cycliste et équestre, course d’orientation, escalade et spéléo, ski de fond et ski alpin, sports nautiques, sans oublier la pêche ou la navigation 235 867 habitants de plaisance.

5 360 km2 54 habitants au km2 545 communes

HAUTE-SAÔNE ÔNE ■ Franche-Comté 1 150 625 habitants 16 202 km2 74 habitants au km2 1 786 communes

T. de BELFO BELF FORT

516 158 habitants 5 234 km2 102 habitants au km2 594 communes

DOUBS

141 201 habitants 609 km2 237 habitants au km2 102 communes

JURA 257 400 habitants 4 999 km2 54 habitants au km2 545 communes

des paysages vierges et des activités de plein air Ici, plaine et moyenne montagne se succèdent harmonieusement. Les monts culminent à 1 495 m pour le Crêt-Pela dans le massif du Jura et à 1 247 m pour le Ballon d'Alsace dans le massif des Vosges du Sud. La forêt couvre 43 % de la surface régionale et les 1 400 hectares de réserves naturelles en font l’une des

La Citadelle de Besançon construite par Vauban au XVIIe siècle, inscrite depuis juillet 2008 au patrimoine mondial de l’Unesco. Photo Ville de Besançon

en savoir plus

9 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

www.franche-comte.org

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rentrée

■ priorités de la rentrée 2010

Les politiques éducatives de l’Éducation nationale visent à donner à chaque élève les moyens de sa réussite.

La personnalisation des parcours scolaires vient à l'appui de l’objectif d'égalité des chances qui guide la rénovation du système éducatif.

Les priorités de la rentrée 2010 s'inscrivent dans la continuité des réformes engagées ces dernières années, tout en en marquant une étape nouvelle et décisive avec la réforme du lycée et la refonte de la formation des enseignants.

● la réforme du lycée est mise en place progressivement à compter de cette rentrée. Elle ambitionne d'assurer mieux qu'aujourd'hui la réussite de chaque lycéen.

Pour cela, elle vise trois objectifs : — mieux orienter chaque lycéen, en diversifiant les voies d'excellence et en rendant les parcours plus fluides ; — mieux accompagner chaque lycéen en lui assurant un suivi personnalisé et en lui permettant ainsi de mieux maîtriser son parcours de formation ; — mieux adapter le lycée à son époque, notamment en mettant l'accent sur la pratique des langues, l'accès à la culture et le développement de l'autonomie des jeunes.

Les textes régissant désormais la voie générale ont été rassemblés dans un numéro spécial du Bulletin officiel mis en ligne le 4 février 2010. La réforme de la voie technologique a été soumise au Conseil supérieur de l'éducation en avril dernier.

Ces réformes, avec celle du lycée professionnel, permettent d'affirmer la qualité et la complémentarité des trois voies du lycée.

● la formation des enseignants évolue elle aussi en profondeur.

Dorénavant recrutés lorsqu'ils sont titulaires d'un master des universités, les enseignants débutent leur carrière avec un haut niveau de connaissances dans leur discipline et un diplôme reconnu au plan européen.

Il est essentiel que les compétences professionnelles acquises en formation initiale, notamment grâce aux stages d'observation et de pratique accompagnée, puis aux stages en responsabilité, soient développées et enrichies dans le cadre de la formation continue.

Lors de leur première affectation, les enseignants stagiaires reçoivent une formation qui associe les apports complémentaires des universités, des corps d'inspection pédagogique des premier et second degrés et une première expérience professionnelle accompagnée avec l'aide d'un professeur tuteur.

Cette année de stage revêt une importance cruciale. La formation dispensée pendant cette première année doit notamment mettre l'accent sur la prise en charge de la classe et la personnalisation du suivi des élèves, au sein de la classe et dans le cadre des différents dispositifs d'aide et d'accompagnement.

10 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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rentrée

Le recteur est particulièrement attentif à la nature et à l'effectivité des formations dispensées en septembre et en octobre.

● 5 principes directeurs soustendent les mesures concrètes mises en œuvre à la rentrée 2010 : Maîtriser les fondamentaux et ancrer l'éducation artistique et culturelle — Améliorer la maîtrise du français et prévenir l'illettrisme, — Garantir à tous les élèves les moyens de la maîtrise du socle commun, — Ancrer l'éducation artistique et culturelle.

Personnaliser les parcours scolaires — Renforcer les dispositifs d'aide et d'accompagnement personnalisés, — Développer de nouveaux services personnalisés d'orientation, — Lutter contre le décrochage, — Favoriser un meilleur accès des élèves issus des milieux socialement défavorisés à des parcours de réussite et d'excellence, — Soutenir les élèves en grande difficulté en dialoguant avec les familles, — Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves.

Responsabiliser les équipes et les élèves à tous les niveaux — Encourager l'expérimentation et l'innovation, — Promouvoir l'autonomie et la responsabilité des établissements scolaires, — Rendre les élèves plus responsables, — Réaffirmer l'autorité du professeur dans la classe,

— Prévenir et lutter contre la violence et les discriminations, — Favoriser l'appropriation des symboles républicains, — Ouvrir l'école aux parents, — Généraliser l'éducation au développement durable.

Accélérer le développement du numérique à l'école — Généraliser les espaces numériques de travail (ENT) et le cahier de texte numérique, — Stimuler l'apprentissage des langues vivantes, — Former les enseignants et les cadres aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE), — Accroître les ressources numériques.

Renforcer la politique de santé et la pratique du sport — Adapter une politique de santé aux besoins des élèves, — Développer les pratiques sportives à l'école.

Ces principes se déclinent en priorités par niveau d'enseignement : à l'école primaire, au collège et au lycée.

Source : Circulaire de rentrée 2010 n° 2010-38 du 16-03-2010, BO n°11 du 18-03-2010

11 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

résultats

■ résultats des examens 2010

baccalauréat 2010

368 mentions Très bien (4,3 %)

résultats provisoires (1) Avec un taux global de réussite de 86,8 %, la session 2010 du baccalauréat enregistre un léger recul par rapport à 2009. En juin 2010, 9 741 candidats se sont présentés aux épreuves du baccalauréat et 8 394 jeunes ont été reçus. Soit un taux global de réussite de 86,8 % (2).

Bac général : 331 (7 %) Bac technologique : 33 (1,4 %) Bac professionnel : 4 (0,3 %)

● léger recul du taux global de réussite après plusieurs années de hausse Globalement et comparativement à la session précédente, les résultats du baccalauréat 2010, toutes séries confondues, sont un peu moins bons. Le taux global de réussite, relatif à l’ensemble des candidats (scolaires, candidats libres et apprentis) qui se sont présentés aux séries générales, tech-

nologiques et professionnelles du baccalauréat dans les établissements publics et privés du ministère de l’Éducation nationale, enregistre en effet, avec 86,8 % d’admis, un recul par rapport à 2009 (- 1,4 point).

Le taux de 88,2 % en 2009 constituait un nouveau record pour l’académie qui n’avait encore jamais affiché de tels résultats. En seize ans d’observations (depuis la mise en place du baccalauréat rénové de juin 1995), l’académie a enregistré pas moins de onze taux records… presque un par an jusqu’à l’an dernier. Le taux de cette année constitue néanmoins le second meilleur taux de réussite.

L’exceptionnelle performance des sessions post 2002, avec un taux global de réussite supérieur à 80 %, se trouve donc totalement confortée par cette nouvelle session du baccalauréat.

◗ évolution du taux provisoire de réussite au baccalauréat * depuis la mise en place, en juin 1995, du baccalauréat rénové 90 % 88 % 86 % 84 % 82 % 80 % 78 % 76 % 74 % 72 % 70 % 1995

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

* Non compris la session de remplacement de septembre. Tous candidats (scolaires et non scolaires) Bacs MEN seulement (non compris bacs de l’Agriculture)

12 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie ■ résultats des examens 2010

● éventail des taux de réussite resserré L’institution d’un second groupe au baccalauréat professionnel en 2009 avait contribué au resserrement des taux de réussite des trois séries.

En 2010, ce constat est confirmé. Les séries générales et professionnelles reculent et les séries technologiques augmentent légèrement. L’écart entre les deux séries les plus éloignées, les séries générales et les séries technologiques, est de 3,9 points en 2010. Il était de 6 points en 2009. En 2008, l’écart

résultats

entre les séries générales et les séries professionnelles était de 11,9 points. La dispersion entre les taux se réduit.

Plus précisément, les taux de réussite(2) sont de : — 88,1 % pour le bac général — 87,1 % pour le bac professionnel — 84,2 % pour le bac technologique (1) Ainsi nommés parce qu’ils n’intègrent pas la session de remplacement de septembre 2010.

(2) Séries agricoles (générales, technologiques et professionnelles) non comprises. Les candidats aux baccalauréats professionnels du MEN qui sont gérés par d’autres académies sont non compris également.

◗ évolution, par série, du taux provisoire de réussite au baccalauréat * depuis la mise en place, en juin 1995, du baccalauréat rénové 90 % 88 % 86 % 84 %

générales technologiques professionnelles

82 % 80 % 78 % 76 % 74 % 72 % 1995

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

* Non compris la session de remplacement de septembre. Tous candidats (scolaires et non scolaires) Bacs MEN seulement (non compris bacs de l’Agriculture) Source : rectorat – service statistiques – juillet 2010

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : baccalauréat 2010 13 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

résultats DNB Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il fait une large part au contrôle continu et comporte trois épreuves écrites à la fin de la troisième.

La loi d'orientation de 2005 a donné au brevet une dimension nouvelle : maîtrise des connaissances et des compétences du socle commun, note de vie scolaire, attribution de mentions.

● 83,6 %, un taux record

diplôme national du brevet

de réussite au brevet

session juin 2010

● modalités d’attribution du diplôme national du brevet Depuis juin 2008, le diplôme national du brevet est attribué aux candidats qui ont obtenu : — Une note moyenne égale ou supérieure à 10 résultant de la division de la somme des notes de contrôle continu et des notes des épreuves écrites par le total des coefficients attribués à chacune de ces notes.

— Le brevet informatique et internet (B2i) niveau collège (attestation de compétences).

— Le niveau A2 dans une langue vivante étrangère (attestation de niveau de langue).

(toutes séries* confondues) Le diplôme national du brevet comporte trois séries : collège, technologique et professionnelle.

— 14 011 élèves se sont inscrits aux épreuves du brevet en juin 2010 dans l’académie de Besançon, toutes séries et tous secteurs (public et privé sous et hors contrat) confondus.

— 13 772 élèves (98,3 %) étaient présents (+349 élèves) et 11 509 ont été admis, soit un taux de réussite de 83,6 %, jamais égalé depuis 2000. En un an, celui-ci augmente de 2,4 % et sa progression est de plus de 7 points depuis 2000.

— Le taux de réussite varie fortement selon les secteurs. Celui du privé sous et hors contrat atteint 87,1 % : +0,8 point. Le taux du public s’élève à 83,7%

◗ évolution du taux de réussite au brevet depuis 1998 ensemble des 3 séries

Taux de réussite au brevet ensemble des 3 séries 2008 2009 2010 Académie

■ résultats des examens 2010

90 %

81,7 81,2 83,6

France métro. 82,2 82,8

n.d

80 %

70 % France métropolitaine Académie de Besançon 60 % 1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

14 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

2007

2008

2009

2010

connaître l’académie

résultats

■ résultats des examens 2010

mais sa progression est la plus importante parmi les secteurs : +2,3 points.

Le taux de réussite du public non scolaire se situe très en deçà, avec 48,2 % : +4,6 points.

● les 4 départements de l’académie enregistrent une hausse générale de leur taux de réussite De ce fait, l’écart entre les départements se resserre par rapport aux résultats de juin 2009.

Le Jura est le département qui enregistre le taux le plus élevé : 86,3% et la plus forte évolution depuis 2008 : +5,7 points. Il est aussi le seul département à avoir un taux supérieur à celui de l’académie.

Sur cette période, la Haute-Saône progresse de 2,4 points et le Doubs, de 0,4 point. Ainsi le taux de réussite du Territoire de Belfort augmente de 3,7 points par rapport à 2009. Ce taux du Territoire de Belfort demeure inférieur de 1,3 point par rapport à 2009.

◗ évolution du taux de réussite au brevet depuis 1998 ensemble des 3 séries par département 90 %

Taux de réussite au brevet ensemble des 3 séries par département 2008 2009 2010 Doubs

80 %

82,9 82,6 83,3

Jura

80,6 83,0 86,3

Hte-Saône

79,9 78,5 82,3

70 %

Doubs Jura Haute-Saône Territoire-de-Belfort

T. de Belfort 82,9 77,9 81,6 Académie

81,7 81,2 83,6

France métro. 82,2 82,8

n.d

60 % 1999

en savoir plus

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : diplôme national du brevet 2010

15 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

2008

2009

2010

connaître l’académie

traitement résultats

■ résultats des examens

sessions 2005 à 2009

● taux de réussite aux examens (candidats scolaires et non scolaires) 2005

2006

2007

2008

2009

Diplôme national du brevet CAP BEP Mention complémentaire - niveau V

79,9 79,1 79,5 84,4

77,2 77,9 74,4 85,7

81,2 80,1 76,0 86,9

83,1 82,5 78,6 88,4

81,3 82,0 78,6 90,3

Baccalauréat général (2) Baccalauréat technologique (3) Baccalauréat professionnel (3) Total baccalauréat (4)

86,2 80,0 78,1 82,8

87,3 77,5 80,9 83,1

88,6 79,6 80,9 84,5

89,6 85,1 77,9 86,0

90,4 84,8 89,5 88,2

Brevet de technicien Brevet des métiers d'art Brevet professionnel (5) Brevet de technicien supérieur (6)

86,6 77,3 63,0 70,2

78,2 87,5 63,5 72,0

84,6 0 60,6 73,6

88,1 92,3 65,7 74,9

83,3 91,7 66,3 73,3

(1) Y compris agriculture (2) Y compris les candidats du ministère de l'Agriculture qui passent un bac général du ministère de l'Éducation nationale (3) Non compris les candidats du ministère de l'Agriculture qui passent un bac technologique ou un bac professionnel de l'Agriculture (4) Non compris le bac technologique et professionnel de l’Agriculture (5) Non compris BP banque (6) BTS du ministère de l’Éducation nationale, candidats scolaires et non scolaires, non compris les candidats du ministère de l’Agriculture. Non compris les autres diplômes postbac des lycées Source : rectorat - service statistiques

● taux d’accès global au baccalauréat (1) En termes de résultats aux examens, l’académie de Besançon se situe dans la moyenne nationale avec un taux d’accès global (1) au baccalauréat de 65,1 % en 2009, contre 63,6 % en France.

On constate des variations sensibles selon les voies : — 31,9 % pour le bac général (-3,2 points 2) —16,5 % pour le bac technologique (+0,5 point 2) —16,7 % pour le bac professionnel (+2,2 points 2).

Les jeunes francs-comtois réussissent donc aussi bien que ceux des autres régions, mais ils ont tendance, dans un premier temps, à privilégier la poursuite d’études dans des filières courtes préparant le BTS ou le DUT. Le taux de poursuite d’études des nouveaux bacheliers dans l’enseignement supérieur illustre cette tendance, puisque la Franche-Comté enregistre en la matière un taux inférieur de plus de 5 points à la moyenne nationale.

(1) Proportion de bacheliers dans une classe d’âge (2) Par rapport à la moyenne nationale

16 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie ■ élèves, étudiants, structures

rentrée 2009

effectifs

● premier degré Doubs

Jura

Hte-Saône

T. de Belfort

Total

54 208

26 529

24 697

14 388

119 822

549

329

306

172

1 356

42 599

21 359

18 057

12 486

94 501

99

62

47

27

235

Élèves Total public + privé

Établissements Total public + privé

● second degré Élèves (1)

Total public + privé (2)

Établissements

Total public + privé (2)

(1) Élèves sous statut scolaire (non compris apprentis et contrats de qualification), y compris Eréa, non compris post bac (classes supérieures des lycées) non compris mesures d’insertion (à l’exception des bacs professionnels et des BEP en 1 an) (2) Privé sous et hors contrat

● enseignement supérieur Étudiants Université de Franche-Comté — Unités de formation et de recherche, UFR — Instituts universitaires de technologie, IUT — Centre de télé-enseignement universitaire, CTU — Institut universitaire de formation des maîtres, IUFM — Autres : DAEU, CLA, IPAG

19 868 14 443 3 356 1 132 790 147

Autres établissements 3 184 — École nationale supérieure de mécanique et des microtechniques, ENSMM 745 2 439 — Université de technologie Belfort-Montbéliard, UTBM 3e cycle inclus Classes post-bac des lycées — Sections de techniciens supérieurs, STS — Classes préparatoires aux grandes écoles, CPGE ● littéraire ● scientifique ● économique

5 039 4 070 969 71 667 223

Total étudiants

29 060

Source : rectorat - service statistiques

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : effectifs élèves 17

Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

effectifs

■ élèves du premier degré

● prévisions rentrée 2010 (public et privé sous contrat) 120 226 (dont public 92,4%)

Préélémentaire Élémentaire Spécial Total

Public

Privé

Total

43 232 67 136 770 111 138

3 001 6 059 28 9 088

46 233 73 195 798 120 226

Variation absolue (1) Variation en % (1)

+155 +263 -14 +404

+0,3 +0,4 -1,7 +0,3

(1) de constat 2009 à prévision 2010

● évolution des effectifs rentrées 2008 et 2009 Constat 2008

Constat 2009

Variation absolue

Variation en %

42 889 66 509 717 110 115

42 982 66 867 784 110 633

+93 +358 +67 +518

+0,2 +0,5 +9,3 +0,5

3 116 6 119 24 9 259

3 096 6 065 28 9 189

-20 -54 +4 -70

-0,6 -0,9 +16,7 -0,8

119 374

119 822

+448

+0,37

Public Préélémentaire Élémentaire Spécial Total

Privé Préélémentaire Élémentaire Spécial Total Académie

18 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

effectifs

■ élèves du premier degré

● prévisions rentrée 2010 par département enseignement public

Doubs Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Jura Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Haute-Saône Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Territoire de Belfort Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Total académie

Constat 2009

Prévision 2010

Évolution

%

19 774 29 882 287 49 943

19 799 30 148 281 50 228

+25 +266 -6 +285

+0,1 +0,9 -2,1 +0,6

9 063 14 676 195 23 934

9 062 14 601 191 23 854

-1 -75 -4 -80

0,0 -0,5 -2,1 -0,3

8 987 14 451 187 23 625

9 095 14 457 183 23 735

+108 +6 -4 +110

+1,2 0,0 -2,1 +0,5

5 158 7 858 115 13 131

5 276 7 930 115 13 321

+118 +72 0 +190

+2,3 +0,9 0,0 +1,4

110 633

111 138

+505

+0,4

Prévision 2010

enseignement privé sous contrat

Doubs Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Jura Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Haute-Saône Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Territoire de Belfort Pré-élémentaire Élémentaire Spécial Total Total académie

Constat 2009

Évolution

%

1 483 2 754 28 4 265

1 425 2 813 28 4 266

-58 +59 0 +1

-3,9 +2,1 0,0 0,0

905 1 690 0 2 595

890 1 658 0 2 548

-15 -32 0 -47

-1,7 -1,9 0,0 -1,8

328 744 0 1 072

300 697 0 997

-28 -47 0 -75

-8,5 -6,3 0,0 -7,0

380 877 0 1 257

386 891 0 1 277

+6 +14 0 +20

+1,6 +1,6 0,0 +1,6

9 189

9 088

-101

-1,1

Source : rectorat – service statistiques – mai 2010

19 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

structures

■ établissements du premier degré

● écoles (public et privé sous contrat) pré-élémentaire

élémentaire

Total

170 14 12 1 0 171

352 7 10 26 0 378

522 21 22 27 0 549

75 10 0 0 75

236 11 17 1 254

311 21 17 1 329

63 12 1 0 64

233 12 9 0 242

296 24 10 0 306

62 11 0 0 62

103 11 7 0 110

165 22 7 0 172

370 14 45 2 0 372

924 7 44 59 1 984

1 294 21 89 61 1 1 356

Doubs RAR / RRS RAR : réseaux ambition réussite RRS : réseaux de réussite scolaire

Public dont RAR dont RRS Privé sous contrat Privé hors contrat Total

Jura Public dont RRS Privé sous contrat Privé hors contrat Total

Haute-Saône Public dont RRS Privé sous contrat Privé hors contrat Total

Territoire de Belfort Public dont RRS Privé sous contrat Privé hors contrat Total

Académie Public dont RAR dont RRS Privé sous contrat Privé hors contrat Total

Source : rectorat - service statistique - mai 2010 Ces informations ne tiennent pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : liste des écoles

20 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

effectifs

■ élèves du second degré

et post-bac

● prévisions rentrée 2010 (public et privé sous contrat) 98 878 (dont public 85,8 %) Constat 2009

Prévision 2010

Évolution

%

45 688 316 1 470 47 474 54 1 526 2 548 4 973 6 481 11 145 7 307 6 806 7 222 21 335 79 954 969 3 291 197 4 457 84 411

45 962 367 1 410 47 739 63 1 660 861 8 182 8 403 11 521 7 472 6 745 6 834 21 051 80 311 991 3 312 218 4 521 84 832

+274 +51 -60 +265 +9 +134 -1 687 +3 209 +1 922 +376 +165 -61 -388 -284 +357 +22 +21 +21 +64 +421

+0,6 +16,1 -4,1 +0,6 +16,7 +8,8 -66,2 +64,5 +29,7 +3,4 +2,3 -0,9 -5,4 -1,3 +0,4 +2,3 +0,6 +10,7 +1,4 +0,5

9 027 23 202 9 252 17 384 325 1 124 1 417 2 287 776 794 799 2 369 13 908 542 17 559 14 467

8 823 23 195 9 041 17 414 211 1 637 1 672 2 455 820 747 825 2 392 13 888 593 17 610 14 498

-204 0 -7 -211 0 +30 -114 +513 +255 +168 +44 -47 +26 +23 -20 +51 0 +51 +31

-2,3 0,0 -3,5 -2,3 0,0 +7,8 -35,1 +45,6 +18,0 +7,3 +5,7 -5,9 +3,3 +1,0 -0,1 +9,4 0,0 +9,1 +0,2

public

Sigles UPI : unités pédagogiques d'intégration SEGPA : sections d'enseignement général et professionnel adapté CAP : certificat d'aptitude professionnelle BEP : brevet d'études professionnelles BMA : brevet des métiers d'art MC : mention complémentaire GT/BT : général et technologique/brevet de technicien CPGE : classes préparatoires aux grandes écoles

Sixième à troisième UPI de collège SEGPA Total collège UPI de lycée professionnel CAP BEP Bac pro 3 ans Tous bacs pro / BMA / MC Total lycée professionnel 2nde GT-BT 1res GT/BT Terminale GT/BT Total lycée GT Total second degré CPGE BTS DCG + DSCG Total post-bac Total public privé

BTS : brevet de technicien supérieur DCG/DSCG : diplôme de comptabilité générale/diplôme supérieur de comptabilité générale

Sixième à troisième UPI de collège SEGPA Total collège UPI de lycée professionnel CAP BEP Bac pro 3 ans Tous bacs pro / BMA /MC Total lycée professionnel 2nde GT-BT 1res GT/BT Terminale GT/BT Total lycée GT Total second degré BTS Formations niveau III Total post-bac Total privé

21 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

effectifs

■ élèves du second degré

● prévisions 2010 par département Enseignement public Constat 2009

Prévision 2010

Évolution

Second degré (1) Doubs Jura Haute-Saône Territoire de Belfort

36 548 17 151 16 325 9 930

36 691 17 307 16 362 9 951

+143 +165 +37 +21

+0,4 +0,9 +0,2 +0,2

Post-bac (2) Doubs Jura Haute-Saône Territoire de Belfort

2 507 1 080 411 459

2 525 1 092 428 476

+18 +12 +17 +17

+0,7 +1,1 +4,1 +3,7

84 411

84 832

+421

+1,0

Prévision 2010

Évolution

Total académie

%

Enseignement privé sous contrat Constat 2009

%

Second degré (1) Doubs Jura Haute-Saône Territoire de Belfort

5 714 3 997 1 732 2 465

5 738 3 913 1 724 2 513

+24 -84 -8 +48

+0,4 -2,1 -0,4 +1,9

Post-bac (2) Doubs Jura Haute-Saône Territoire de Belfort

169 225 165

191 234 85

+22 +9 +20

+13,0 +4,0 +12,1

14 467

14 498

+31

+0,2

Total académie

(1) Collège (y compris SEGPA et UPI), lycée général et technologique, lycée professionnel (y compris UPI) (2) Post-bac : classes préparatoires aux grandes écoles CPGE), brevet de technicien supérieur (BTS), diplôme de comptabilité-gestion (DCG) Source : rectorat – service statistiques – mai 2010

22 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

structures

■ collèges et lycées

rentrée 2010

● collèges (public et privé sous contrat) Collèges publics

Collèges privés

Total

sans SEGPA(1) avec SEGPA total sans SEGPA(1) avec SEGPA total

Doubs Jura Hte-Saône T. de Belfort Académie

36 24 21 10 91

12 4 5 3 24

48 28 26 13 115

16 9 6 3 34

1 1 0 0 2

17 10 6 3 36

65 38 32 16 151

(1) SEGPA : section d’enseignement général et professionnel adapté

● lycées (public et privé sous contrat) LGT (1)

LPO (2)

LP (3)

Total

EREA (4)

Public Doubs Jura Haute-Saône Territoire de Belfort Académie

8 4 1 3 16

3 5 5 13

11 6 5 3 25

22 15 11 6 54

1 1 2

Privé Doubs Jura Haute-Saône Territoire de Belfort Académie

3 2 2 7

1 1

3 3 4 1 11

6 6 4 3 19

-

Total public et privé Doubs Jura Haute-Saône Territoire de Belfort Académie

11 6 1 5 23

3 6 5 14

14 9 9 4 36

28 21 15 9 73

1 1 2

Année scolaire 2009-2010 (1) Lycée d’enseignement général et technologique (2) Lycée polyvalent (3) Lycée professionnel (4) Établissement régional d’enseignement adapté.

Nota : l’académie compte 9 établissements privés hors contrat.

Source : rectorat – service statistiques – mai 2010

23 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

orientation

■ orientation en juin 2010

● au collège, des parcours plus fluides

● en seconde générale et technologique,

En fin de 6e comme en fin de 4e de collège, les taux de redoublement se maintiennent à moins de 4 % de l’effectif, permettant de poursuivre une légère progression des taux de passage aux niveaux supérieurs.

nette poussée des orientations vers les séries générales — Les passages en 1re progressent de près de 3 % et c’est ainsi plus de 200 élèves qui évitent le redoublement de la seconde ou une réorientation — Le gain profite en premier lieu aux séries générales et principalement à la série S qui accueille 34 % des élèves de 2de générale et technologique (+ 1,6 par rapport à juin 2009).

En fin de 3e, les redoublements diminuent également au profit des orientations vers la voie professionnelle.

Les taux d’orientation vers la 2de générale et technologique enregistrent une baisse sensible mais restent supérieurs aux taux nationaux.

Cette tendance à une plus forte orientation vers les séries générales se confirme nettement depuis quatre ans et devrait contribuer à faire augmenter sensiblement la part des bacheliers généraux de l’académie.

● évolution 2007 - 2010 Évolution 2009-2010

France 2009

2007

2008

2009

2010

94,3 5,7

96,3 3,7

95,9 4,1

96,1 3,9

96,2 3,8

85,7 7,8

89,1 7,1

91,3 5,4

91,5 5,0

89,8 5,4

5,5

3,8

3,3

3,5

4,8

60,6 35,0 4,4

63,0 33,7 3,3

63,9 33,0 3,3

63,4 34,2 2,4

62,6 34,2 3,2

57,8 24,8 82,6 11,4 6,0

59,1 25 ,7 84,8 9,2 6,0

59,6 24,6 84,2 9,0 6,8

62,2 24,9 87,1

57,9 24,6 82,5 11,5 6,0

Fin de 6e Passage en 5e Redoublement en 6e

Fin de 4e Passage en 3e de collège Passage en 3e DP 6h Redoublement 4e ou autre orientation

Fin de 3e de collège Passage en 2de GT Passage voie pro Redoublement 3e

Fin de 2de GT Passage en 1re générale Passage en 1re techno.

Total passage en 1re Redoublement 2de GT Réorientation voie pro

12,9

Source : rectorat - SAIO - juillet 2010

24 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

organisation

■ système éducatif

Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Académie de Besançon Rectorat Recteur

Services rectoraux

Enseignement supérieur Université de Franche-Comté UTBM ENSMM

Inspections académiques Inspecteurs d’académie directeurs des services départementaux de l’Éducation nationale

Écoles Directeurs

Communes Maires

Collèges Principaux

Départements Conseils généraux

Lycées Proviseurs

Région Conseil régional

25 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

organisation

■ administration académique organigramme de l’académie

■

■

Enseignement supérieur Université de Franche-Comté ◗ Claude Condé ❘ 03 81 66 66 66 Université de technologie de Belfort-Montbéliard ◗ Pascal Fournier ❘ 03 81 58 33 00 ENSMM ◗ Bernard Cretin ❘ 03 81 40 27 00

Chargés de mission ◗ Raymond Besson

■

Corps d’inspection

Inspecteurs d’académie

IA - IPR

Doubs ◗ Élisabeth Bisot 03 81 65 48 50 Jura ◗ Jean-Marc Milville 03 84 87 27 27 Haute-Saône ◗ Hélène Ouanas 03 84 78 63 00 Territoire de Belfort ◗ Patrick Mellon 03 84 46 66 00

Doyen ◗ Dominique Tolle 03 81 65 49 33

IEN-ET - EG IEN-IO Doyen ◗ Olivier Chevillard 03 81 65 75 71

IEN 1er degré

Établissements publics académiques CRDP ◗ Hervé Blettery ❘ 03 81 25 02 50 CROUS ◗ Christian Quentin ❘ 03 81 48 46 03 ONISEP ◗ Maurice Reverdy ❘ 03 81 65 74 90

Doyen ◗ Dominique Mielle 03 84 72 83 62 * liste au verso

Cellule des études et du contrôle de gestion Service statistiques ◗ Luc Briot 03 81 65 47 41 Contrôle de gestion ◗ Claude Stoessel 03 81 65 49 48

Médiateur ◗ René Colin 03 81 65 49 74

■

■

■

■

DPE

DPAE

DOS

DAGEFIJ

Personnels enseignants ◗ Géraud Vaysse ❘ 03 81 65 47 30 Adjointe ◗ Évelyne Simon ❘

Personnels d’administration et d’encadrement ◗ Philippe Zilliox ❘ 03 81 65 49 60

Organisation scolaire ◗ Laurence Colin ❘

Affaires générales, financières et juridiques ◗ Fouad Bakouche ❘ 03 81 65 47 47

03 81 65 47 22

03 81 65 47 59

Plate-forme chorus

Service des pensions et de l’action sociale (SPAS) ◗ Éric Chapuis ❘ 03 81 65 47 12 Coordination paye ◗ Maryse Billerey ❘ 03 81 65 47 31 DPE 1 Agrégés, certifiés, adjoints d’enseignement (AE), chefs de travaux lycée ◗ Sylvain Foissey ❘ 03 81 65 47 20

DPAE 1 Personnels de direction, d’inspection, des cadres A filière administration ◗ Martine Bordy ❘ 03 81 65 49 35

DPE 2 Enseignants du secondaire privé, professeurs des écoles (coordination)

◗ Rose-Marie Muller ❘ 03 81 65 49 27 DPE 3 PLP, chefs de travaux de LP, PEGC, PEPS, CPE, COP ◗ Brigitte Lhomme ❘ 03 81 65 47 24 DPE 4 Personnels enseignants, non titulaires, assistants LVE, personnels de surveillance, remplacement personnels enseignants, cellule contractuel chômage ◗ Pascale Troncin ❘ 03 81 65 47 73

DPAE 2 Personnels administratifs (B et C), personnels des filières laboratoire, technique médico-social, et non titulaires ◗ Brigitte Arvisenet ❘ 03 81 65 47 16

Toutes dépenses (hors subventions), toutes recettes ◗ Marie-Pierre Marchand ❘ 03 81 65 47 58 Budgets et dépenses de subventions ◗ Francine Gomez ❘ 03 81 65 49 04 DOS 1 Action éducative, structures pédagogiques contrats aidés ◗ Christelle Trimaille ❘ 03 81 65 47 43 DOS 2 Budget en emplois et en heures, moyens pédagogiques (public et privé), moyens en personnels administratifs, techniques et médico-sociaux ◗ Christiane Boisson ❘ 03 81 65 49 24 DOS 3 Plateforme Chorus LOLF : pilotage des BOP ◗ Francine Gomez ❘ 03 81 65 49 04

26 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

DAGEFIJ 1 Gestion financière Frais de déplacements, rentes et accidents du travail, frais de changement de résidence, dépenses et recettes ◗ Marie-Pierre Marchand ❘ 03 81 65 47 58 DAGEFIJ 2 Service achats Plate-forme académique d’achats, analyse des coûts ◗ Patrick Raffard ❘ 03 81 65 49 46 DAGEFIJ 3 Service juridique ◗ Sylvie Bourquin ❘ 03 81 65 47 49 DAGEFIJ 4 Service intérieur ◗ Alain Jeanney ❘ 03 81 65 49 18

connaître l’académie

organisation Recteur de l’académie Chancelier des universités

■

Éric Martin

Cabinet du recteur Directeur de cabinet

Secrétariat général

◗ Mireille Vincent 03 81 65 49 57 Chef de cabinet ◗ Chrystel Estavoyer 03 81 65 49 59

Secrétaire général de l’académie ◗ Pierre Arène

Secrétaire général adjoint

Chargée de communication

◗ Claudine Mayot 03 81 65 49 97

◗ Élisabeth Baudin 03 81 65 49 39

Directeur des relations et des ressources humaines ◗ Marie-Claire Jannier 03 81 65 47 62 Assistante de direction ◗ Sylvette Ouder 03 81 65 47 51 Secrétaire RH ◗ Sophie Debu 03 81 65 47 62

■

Conseillers techniques

Chargés de mission

DAFPIC ◗ Jean-Jacques Senez ❘ 03 81 65 74 46 CSAIO ◗ Maurice Reverdy ❘ 03 81 65 74 94 Doyen des IA-IPR ◗ Dominique Tolle ❘ 03 81 65 49 33 Doyen des IEN ET-EG, IEN-IO ◗ Olivier Chevillard ❘ 03 81 65 75 71 DAREIC ◗ Jean-Paul Tarby ❘ 03 81 65 76 59 DAAC ◗ Françoise Claus ❘ 03 81 65 74 04 PVS, DAVL ◗ Antoine Neves ❘ 03 81 65 74 02 Chargé des constructions ◗ Hughes Trudet ❘ 03 81 65 47 07 Médecin ◗ Dr. Jean-Marie Meyer ❘ 03 81 65 47 54 Service social ◗ Philippe Siclet ❘ 03 81 65 47 02 Infirmière ◗ Martine Dienne ❘ 03 81 65 47 53 Plan sécurisation des EPLE ◗ Patrick Vercey ❘ 03 81 65 74 12 Scolarisation des élèves handicapés ◗ Brigitte Lyautey ❘ 03 81 65 73 57

Éducation prioritaire ◗ Élisabeth Bisot ❘ 03 81 65 48 50 Insertion des jeunes ◗ Jean-Jacques Senez ❘ 03 81 65 74 46 TICE ◗ Michel Mazaudier ❘ 03 81 65 49 33 Langues vivantes ◗ N... ❘ 03 81 65 49 33 Innovations et réussites ◗ Didier Thellier ❘ 03 81 65 49 33 CASNAV ◗ Maryse Adam-Maillet ❘ 03 81 25 02 76 ACMO ◗ Jean-Jacques Dagaeff ❘ 03 81 65 73 52 Inspecteur Hygiène / Sécurité ◗ Marc David ❘ 03 81 65 74 33

■

■

■

■

DEC

DES

DIFOR

CIAB

Examens et concours ◗ Pierre Sautai ❘ 03 81 65 74 77

Enseignement supérieur ◗ Rémy Notaro ❘ 03 81 65 47 27

CELLULE VAE ◗ Séverine Chauvin ❘ 03 81 65 73 58

DES 1 Relations avec l’enseignement supérieur et contrôle de légalité ◗ Marie-Claude Rebouillat ❘ 03 81 65 47 03

Formation Responsable académique de la formation ◗ Jean-François Cachot ❘

Centre informatique académique de Besançon ◗ Michel Pasteur ❘

03 81 65 74 23

03 81 65 49 49

DIFOR 1 Formation des personnels enseignants, d’éducation et d’orientation ◗ Jean-François Cachot ❘

Système d’information ◗ Delphine Michaut ❘ 03 81 65 49 44

DEC 1 Concours de recrutement des personnels ATOS, enseignants, d'inspection et de direction ◗ Béatrice Streit ❘ 03 81 65 74 85 DEC 2 Élaboration des sujets de CAP et BEP, DNB, organisation BP, éducateurs ◗ Philippe Colombet ❘ 03 81 65 74 87 DEC 3 Baccalauréat général, technologique ◗ Hélène Girod ❘ 03 81 65 74 75

DES 2 Personnels de l’enseignement supérieur, personnels IRTF des services académiques ◗ Anne Vuillemenot ❘ 03 81 65 49 28 ◗ Martine de Vecchi ❘ 03 81 65 49 28

Système, réseaux et télécommunications ◗ Rémi Sonney ❘ 03 81 65 49 40

(pédagogie et coordination)

◗ Odile Boissy ❘ (gestion administrative)

Accompagnement et assistance ◗ Bernard Legrand ❘ 03 81 65 49 52

03 81 65 74 42 ◗ Brigitte Vautravers ❘ (gestion financière)

03 81 65 74 30

DEC 4 BTS, baccalauréat professionnel, examens de l'expertise comptable, VAE BTS et bac pro, brevet de technicien ◗ Anne-Marie Martin ❘ 03 81 65 74 83

DIFOR 2 Formation des personnels ATOS, de santé et d’encadrement ◗ Yvette Faton ❘ 03 81 65 74 32

DEC 5 Organisation des CAP et BEP, épreuves sportives des examens ◗ Danièle Feuvrier ❘ 03 81 65 73 61 DEC 6 Organisation du DNB, CFG, Certilang ◗ Michelle Jacquet ❘ 03 81 65 73 75

ENT-Infrastructures ◗ Vincent Mergel ❘ 03 81 65 47 56

Cet organigramme ne tient pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : APS 27

Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

organisation

■ acteurs

au niveau académique

L'académie est la circonscription administrative de l'Éducation nationale. Il existe 30 académies en France qui coïncident, pour la plupart, avec le découpage des régions. C’est le cas de l’académie de Besançon qui recouvre les quatre départements de FrancheComté : Doubs, Jura, Haute-Saône et Territoire de Belfort.

Chaque académie est placée sous l’autorité d’un recteur d’académie. Les services départementaux de l’Éducation nationale sont dirigés par un inspecteur d’académie.

le recteur et les services rectoraux ● le recteur, chancelier des universités Nommé par décret du président de la République en conseil des ministres, le recteur représente le ministre de l'Éducation nationale et le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche au niveau de l'académie.

Il est responsable de la totalité du service public de l'éducation dans l'académie, de la maternelle à l'université, et exerce aussi des compétences dans le domaine de l'enseignement privé sous contrat.

Le recteur est secondé dans sa tâche par un directeur de cabinet, le secrétaire général de l'académie et une administration rectorale, des inspecteurs d'académie et une administration départementale.

◗ ses missions en tant que recteur d’académie : — veiller à l'application de toutes les dispositions législatives et réglementaires se rapportant à l'Éducation nationale ; — définir les objectifs de la politique académique, en particulier la nature des formations et les conditions d'affectation des élèves ; — assurer la gestion des personnels et des établissements ;

— être responsable des relations avec les milieux politiques, économiques, socio-professionnels et avec les collectivités territoriales ; — intervenir dans le programme régional de formation conduit par le conseil régional ; — informer le ministère sur l'académie qu'il dirige. ◗ ses missions en tant que chancelier des universités : — conseiller et aider les établissements d’enseignement supérieur dans la préparation et la définition de leurs projets ; — veiller au développement harmonieux et complémentaire de la recherche fondamentale et appliquée dans les établissements d’enseignement supérieur ; — proposer de nouveaux développements et épauler les universités et les écoles dans leurs démarches ; — exercer un contrôle a posteriori visant la légalité des actes de ces établissements ; — intervenir dans la répartition des crédits d’État pour les constructions universitaires et piloter, avec le préfet de région, la programmation des opérations inscrites au contrat de projet État-Région.

● cabinet du recteur ◗ le directeur de cabinet Il pilote l’équipe rapprochée qui accompagne le recteur dans l’exercice de ses fonctions. Le cabinet gère les relations avec les parlementaires et les élus, les collectivités territoriales, les préfectures, les fédérations de parents d’élèves, les chefs d’établissement et les syndicats, ainsi que le courrier particulier du recteur et ses déplacements.

28 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ acteurs

au niveau académique

◗ le chargé de communication Il assure avec son équipe les relations avec la presse, les publications, le développement du site Internet académique, l’organisation ou le suivi des campagnes et manifestations nationales et académiques.

● administration du rectorat ◗ le secrétaire général d’académie Sous l’autorité du recteur, il est chargé de l’administration de l’académie. À ce titre, il prépare et met en œuvre les décisions du recteur, en lien avec les conseillers techniques et les inspecteurs d’académie – directeurs des services départementaux de l’Éducation nationale. Il est aidé dans sa tâche par le secrétaire général adjoint, le directeur des ressources humaines, la cellule des études et du contrôle de gestion.

Responsable de l’ensemble des services administratifs du rectorat, le secrétaire général anime et coordonne l’action des chefs de division et de service (voir organigramme pages 26-27). ◗ les missions des services rectoraux assurant des fonctions de gestion — organisation scolaire du second degré (collèges et lycées) — tutelle administrative et pédagogique des lycées — propositions concernant les constructions d’établissements du second degré, suivi des travaux — gestion des personnels du second degré — gestion et contrôle des actions de formation continue et de l'apprentissage — organisation des examens et concours — pour l'enseignement privé, gestion des personnels et contrôle des établissements privés du second degré sous contrat

— contrôle administratif et financier des universités

● conseillers techniques et chargés de mission ◗ les conseillers techniques Pour remplir sa mission, le recteur est entouré de conseillers techniques qui l’assistent dans la définition de la politique académique : — le délégué académique à la Formation professionnelle initiale et continue (DAFPIC) — le chef du service académique d’Information et d’Orientation (CSAIO) — les doyens des corps d’inspection premier et second degrés — le délégué académique aux relations européenne, internationales et à la coopération (DAREIC) — le délégué académique à l’Action culturelle (DAAC) — le proviseur Vie scolaire (PVS) — l’ingénieur régional de l’Équipement (IRE), chargé des constructions — le médecin, conseiller technique — le conseiller technique de service social — l’infirmière, conseillère technique — le conseiller au plan de sécurisation des établissements publics locaux d’enseignement — le conseiller à la scolarisation des élèves handicapés. ◗ les chargés de missions À chaque chargé de mission est confié un domaine particulier : — équipe académique d’animation de la vie scolaire (EAVS) / éducation prioritaire — coordination ASH premier et second degrés — insertion des jeunes — technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) 29

Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ acteurs

au niveau académique

— langues vivantes — innovations et réussites — hygiène et sécurité — conseiller de prévention des risques professionnels (ACMO) : agent chargé de mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité — scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage (CASNAV).

● corps d’inspection des premier et second degrés Dans les académies, les inspecteurs sont placés sous l'autorité du recteur pour le second degré, sous celle de l'inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'Éducation nationale (IA-DSDEN), pour le premier degré.

Ils assurent le suivi de l’action pédagogique dans les écoles, les collèges et les lycées : — les inspecteurs de l’Éducation nationale chargés d’une circonscription du premier degré (IEN-CCPD), pour les écoles primaires — les inspecteurs d’académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) pour les collèges et les lycées d’enseignement général ou technologique, — les inspecteurs de l’Éducation nationale-enseignement technique (IEN-ET) et enseignement général (IEN-EG) pour les lycées professionnels.

Les inspecteurs territoriaux assurent quatre missions principales : ◗ évaluation La mission d’évaluation des inspecteurs concerne d’abord l’acte d’inspection individuelle des enseignants et autres personnels placés sous leur responsabilité. L’inspection apprécie les activités

et les compétences des personnels dans leur domaine, le respect des programmes et leur efficacité dans les apprentissages. Elle prend également en compte leur implication dans le fonctionnement général de l’école, de l’établissement et de l’institution. Au-delà, les inspecteurs évaluent les enseignements et les établissements. ◗ animation et impulsion Les inspecteurs exercent un rôle de conseiller des personnels dont ils ont la responsabilité, notamment pour ceux qui débutent, ceux qui ont à mettre en œuvre de nouveaux programmes ou de nouvelles méthodes et ceux qui rencontrent des difficultés particulières.

Dans le cadre hiérarchique, il appartient aux inspecteurs de veiller à la mise en œuvre de la politique éducative arrêtée au niveau national et de donner tous les éléments objectifs d’appréciation sur ses conditions de réalisation. ◗ mission de formation Les inspecteurs participent à la conception, à l’organisation et au suivi de la formation initiale et continue des personnels. ◗ mission d’expertise Experts d’une spécialité ou d’une discipline, les inspecteurs peuvent être sollicités par le recteur pour apprécier de nouveaux dispositifs éducatifs ou évaluer leurs résultats. La sanction des études, les concours de recrutement, la certification constituent des éléments importants de leur mission.

Les collèges académiques des corps d’inspection territoriaux (IA-IPR, IEN 2nd degré, IEN 1er degré) sont représentés auprès du recteur par les doyens, coordonnateurs choisis par leurs pairs.

30 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie ■ acteurs

organisation

au niveau académique

◗ mission des IA-IPR Établissements et vie scolaire (EVS) Ils suivent l’activité des personnels de direction, des conseillers principaux d’éducation et des documentalistes, ainsi que la politique des établissements en matière de prévention des conduites à risques et de la violence.

Ils assurent la coordination des comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC). ◗ missions des IEN-IO Les inspecteurs de l'Éducation nationale chargés de l'information et de l'orientation (IEN-IO) participent à l'élaboration, la mise en œuvre, le contrôle et l'évaluation de la politique académique.

Il est spécialisé dans les domaines de l'information, de l'orientation, de la scolarisation et de l'insertion, plus particulièrement dans le second degré. À ce titre, il élabore les procédures en conformité avec la réglementation et en assure la mise en œuvre et le contrôle. ◗ missions des IEN-ASH Leur mission couvre quatre champs relevant des besoins éducatifs particuliers : la scolarisation des élèves handicapés, les enseignements adaptés, les secteurs sanitaire et socio-éducatif, le secteur pénitentiaire et le secteur relevant de la protection juridique de la jeunesse.

Comme conseiller technique du recteur, l’inspecteur de l’Éducation nationale adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés contribue à relayer et mettre en œuvre les politiques nationales et académiques.

Source : ministère de l’Éducation nationale

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www.ac-besancon.fr/rentree10 index : missions des corps d’inspection

31 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ administration

départementale

25 IA Conseillers techniques Inspecteurs de l’Éducation nationale Service de promotion de la santé des élèves Service social scolaire Assistantes sociales des personnels

Doubs inspection académique organigramme ■ Inspection académique du Doubs 26, avenue de l’Observatoire 25030 Besançon cedex Tél. 03 81 65 48 50 ce.ia25@ac-besancon.fr

Inspecteur d’académie Directeur des services départementaux Élisabeth Bisot Inspecteur d’académie Inspecteur pédagogique régional Adjoint à l’inspecteur d’académie pour le 1er degré

Cabinet Secrétaire général Valérie Trugillo Secrétariat général Ressources humaines IA Analyse de gestion Correspondant local LOLF

Chargés de mission Conseillers pédagogiques départementaux

Affaires générales et logistique

Inspecteurs de l’Éducation nationale chargés d’une circonscription du 1er degré Centres d’information et d’orientation

Communication et documentation UNSS Service départemental

Division Division Division des des moyens des personnels élèves 1er degré enseignants 1er degré

Division gestion des actions 2nd degré

Division Centre de ressources de l’action informatiques (CRI) éducative et de la formation PE1

Cet organigramme ne tient pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

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www.ac-besancon.fr/rentree10 index : inspection académique 25 32 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ administration

départementale

39 IA Chargés de mission Action culturelle Formation continue 1er degré Sorties scolaires Conseillers pédagogiques départementaux EPS Arts visuels Musique Langues vivantes

Jura inspection académique organigramme ■ Inspection académique du Jura 335, rue Charles Ragmey 39021 Lons-le-Saunier cedex Tél. 03 84 87 27 27 ce.ia39@ac-besancon.fr

Inspecteur d’académie Directeur des services départementaux Jean-Marc Milville Secrétaire général Alain Schumeng

Communication Division action éducative et suivi des élèves Division de l’organisation scolaire Division finances et logistique

Conseillers techniques Médecin Assistante sociale Infirmière

Division des ressources humaines (enseignants du 1er degré)

Assistante sociale des personnels Directeur départemental UNSS

Inspecteurs responsables de circonscription Champagnole Dole I Dole II Dole III Lons-le-Saunier I Lons-le-Saunier II Lons-le-saunier III Saint-Claude IEN chargé de l’ASH 1 Inspecteur de l’information et de l’orientation Inspecteur de l’enseignement technique Chefs d’établissement animateurs des bassins d’éducation (1) Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés

Cet organigramme ne tient pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

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www.ac-besancon.fr/rentree10 index : inspection académique 39 33

Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ administration

départementale

70 IA Conseillers techniques Médecin Assistante sociale Infirmière Conseillère pédagogique départementale EPS UNSS

Haute-Saône inspection académique organigramme ■ Inspection académique de Haute Saône 5, place Beauchamp – BP 419 70013 Vesoul cedex Tél. 03 84 78 63 00 ce.ia70@ac-besancon.fr

Inspecteur d’académie Directeur des services départementaux Hélène Ouanas Secrétaire général Geoffroy Buchi

Inspecteur de l’Éducation nationale adjoint à l’inspecteur d’académie pour le 1er degré et chargé de l’ASH

Secrétariat général Communication

Centre des ressources informatiques (CRI) Division des moyens 1er degré et interface avec la plateforme des moyens collèges du rectorat Division des élèves et des affaires financières

Inspecteurs de l’Éducation nationale Gray Lure Luxeuil-les-Bains Vesoul Nord Vesoul Sud Inspecteur de l’information et de l’orientation Inspecteur de l’enseignement technique

Division des ressources humaines 1er degré

Cet organigramme ne tient pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

en savoir plus www.ac-besancon.fr/rentree10 index :inspection académique 70 34 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ administration

départementale

90 IA Conseillers techniques — Information - Orientation — Enseignement technique et apprentissage — Médecin scolaire — Assistante sociale élèves — Infirmière scolaire — Assistante sociale des personnels — Conseiller pédagogique départemental EPS DML Division des moyens et de la logistique Organisation scolaire — Carte scolaire du 1er degré — Carte scolaire du 2nd degré Affaires financières — Contrôle des actes — Plateforme Chorus

Territoire de Belfort inspection académique organigramme ■ Inspection académique du Territoire de Belfort Place de la Révolution Française BP 129 - 90003 Belfort cedex Tél. 03 84 46 66 00 ce.ia90@ac-besancon.fr

Inspecteur d’académie Directeur des services départementaux Patrick Mellon Secrétaire général Martine Giraud Communication-presse Centre de ressources informatiques (CRI) Assistante pédagogique de proximité DRH 1er degré Division des ressources humaines — Gestion administrative et financière — Gestion des actes collectifs — Affaires sociales, emplois aidés — Concours des personnels enseignants — Formation continue personnel 1er degré

Inspectrice de l’Éducation nationale adjointe à l’inspecteur d’académie et ASH Inspecteurs chargés d'une circonscription du 1er degré — Belfort I — Belfort II — Belfort III Conseillers pédagogiques spécialisés — Scolarisation élèves handicapés — Arts visuels — Musique — Langues vivantes — Animation informatique — Formation continue Chargé de mission Action culturelle DIPE Division de la politique éducative — Bureau des écoles et des établissements — Bureau des élèves Associations sportives — USEP — UNSS

Cet organigramme ne tient pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

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www.ac-besancon.fr/rentree10 index :inspection académique 90 35

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organisation

■ administration

départementale

inspecteur d’académie et services départementaux L'inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'Éducation nationale (IA-DSDEN), nommé par décret du président de la République, sur proposition du ministre de l'Éducation nationale, représente le recteur dans son département.

● l'inspecteur d'académie — a pouvoir de décision pour l'ouverture et la fermeture des classes et des écoles et pour l'implantation des emplois d'instituteurs et de professeurs des écoles — est compétent en matière de gestion des personnels des écoles — approuve les programmes pédagogiques de construction des écoles — est responsable des moyens d'enseignement des collèges et des personnels administratifs des collèges.

Il est assisté d'inspecteurs de l'Éducation nationale (enseignement primaire, technique, information et orientation) chargés chacun d'une circonscription pour l'enseignement du premier degré.

● les services départementaux de l'Éducation nationale Ces services sont regroupés au sein de l'inspection académique de chaque département.

Dans l’académie, on trouve l'organisation scolaire, la gestion des personnels du premier degré, l'enseignement privé, le pilotage pédagogiques des EPLE. missions — gestion totale des personnels du premier degré — gestion de l'affectation des élèves — vie scolaire : suivi des expériences pédagogiques — contrôle ou gestion des établissements et des personnels de l'enseignement privé.

● les inspecteurs de l’Éducation nationale du premier degré Les IEN du premier degré exercent leurs fonctions dans le cadre d'une circonscription dont ils ont la responsabilité, sous l'autorité de l'inspecteur d'académie - directeur des services départementaux de l'Éducation nationale (IA - DSDEN). missions Les IEN assurent quatre missions fondamentales : — une mission d'impulsion — une mission d'évaluation des politiques ou des organismes éducatifs et du fonctionnement des établissements scolaires — une mission d'inspection des personnels enseignants du 1er degré — une mission d'animation.

La structure des inspections académiques varie d'un département à l'autre.

36 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ bassins d’éducation

et de formation

Liste des établissements par bassin d’éducation www.ac-besancon.fr/ rentree10 index : bassins d’éducation

Depuis la rentrée 2008, l’académie de Besançon a mis en place deux types de bassins selon les missions affectées : — 8 bassins d’éducation sur une aire infra départementale — 5 bassins de formation sur une aire supra départementale.

Les bassins d’éducation et de formation ne sont pas un échelon hiérarchique supplémentaire s’intercalant entre le rectorat, l’inspection académique et les établissements scolaires. Ils n’ont pas de compétences décisionnelles. La répartition des compétences décisionnelles reste donc inchangée.

bassins d’éducation Le bassin d’éducation est un lieu de concertation, d’échanges, de mise en synergie, de coopération, d’animation Héricourt / et de propositions.

Lure / Luxeuil Les grandes missions qui lui sont Belfort confiées prennent en compte les Vesoul / Gray besoins locaux de la communauté Montbéliard éducative et des partenaires de l’ÉBesançon ducation. C’est un lieu de partage d’expériences qui doit être force de proposition. Son rôle est de nouer un lien Jura nord Pontarlier fonctionnel avec les autorités académiques afin d’aider aux choix et au pilotage pédagogique des établissements Jura sud publics locaux d’enseignement (EPLE).

Rectorat de Besançon © 2008

● objectifs du travail en bassin d’éducation pilotage pédagogique Le bassin d’éducation contribue à : — la mise en place de dispositifs d’accompagnement pour tous les élèves notamment les plus fragiles ; — la continuité pédagogique entre les cycles ;

— la cohérence du plan de formation des personnels ; — la mise en œuvre des animations pédagogiques répondant aux besoins locaux ; — la mise en place d’une politique d’orientation et d’insertion des élèves ; — l’échange et la mutualisation des bonnes pratiques éducatives en lien avec les corps d’inspection. mutualisation et coordination des moyens, des ressources et des coopérations Le bassin d’éducation doit : — mutualiser les ressources (équipements pédagogiques, emplois, etc. voire le remplacement) ; — participer en commun à l’information et à la communication du système éducatif vers l’extérieur ; — contribuer à la coordination des relations avec les entreprises et les organisations professionnelles ; — contribuer à l’animation de la formation continue (GRETA). information et échanges Le bassin d’éducation participe à : — l’information sur les orientations pédagogiques nationales et académiques ; — l’information réciproque d’expériences et de pratiques innovantes ; — l’information des parents d’élèves sur les indicateurs de résultats des établissements et sur le suivi des élèves.

● animation et fonctionnement du bassin Les personnes mobilisées au cours des réunions de bassin : — le ou les inspecteurs d’académie directeurs des services départementaux de l’Éducation nationale (IADSDEN) ;

37 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ bassins d’éducation

et de formation

— tous les personnels de direction des établissements publics locaux d’enseignement (EPLE) ; — les inspecteurs de l’Éducation nationale du premier degré (IEN) ; — les directeurs de centre d’orientation et d’information (CIO) ; — les inspecteurs d’académie - inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR) et les inspecteurs de l’Éducation nationale enseignement technique et enseignement général (IEN ET-EG) correspondants ; — les gestionnaires des établissements ; — des experts désignés selon les sujets.

Le bassin d’éducation travaille, soit sur une commande des autorités académiques, soit sur un ordre du jour à son initiative. Un plan de travail annuel doit être défini en début d’année. La périodicité trimestrielle des réunions s’adapte aux impératifs de la commande académique et des besoins locaux. l’animateur Choisi par ses pairs parmi les chefs d’établissement, directeurs de CIO, inspecteurs de l’Éducation nationale chargés d’une circonscription du premier degré (IEN-CCPD), l’animateur est officiellement désigné dans cette fonction, pour trois ans au maximum, par le recteur, après avis de l’IA-DSDEN. Il peut être assisté par un de ses collègues.

Garant du respect des fonctions du bassin précitées, l’animateur organise le travail. Concrètement cela signifie qu’il : — réceptionne et présente les commandes ; — fixe les modalités de travail (invitation, ordre du jour) ; — préside l’assemblée de bassin ; — organise les travaux des commissions ; — met en place le rendu compte dans

le bassin, auprès du recteur et de l’IA ; — est associé aux réunions d’échange et de coordination inter bassins organisées par le recteur ou l’inspecteur d’académie.

● relations entre les bassins d’éducation et les autorités académiques Auprès du recteur, le secrétaire général d’académie adjoint sera chargé de la coordination des bassins d’éducation relativement aux aspects de gestion. Il sera destinataire de relevés de conclusion également transmis aux inspecteurs d’académie et au recteur. Le proviseur vie scolaire coordonnera les aspects pédagogiques.

Pour leur part, l’inspecteur d’académie inspecteur pédagogique régional (IAIPR), l’inspecteur de l’Éducation nationale - enseignement technique (IEN-ET) et l’inspecteur de l’Éducation nationale enseignement général (IEN-EG) qui participent aux réunions du bassin facilitent les échanges avec le doyen et les conseillers techniques. l’accompagnement En plus des réunions organisées à leur intention par le recteur et les inspecteurs d’académie, les animateurs doivent bénéficier, dans un cadre non hiérarchique, d’un accompagnement à la prise de fonction. Cet accompagnement est indispensable durant les premières années de mise en place : — formation des personnes ; — repérage des difficultés d’installation de la fonction d’animateur ; — recherche de solutions institutionnelles.

Cet accompagnement devrait s’intégrer aux formations au management.

38 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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organisation

■ bassins d’éducation

et de formation

Liste des établissements par bassin de formation www.ac-besancon.fr/ rentree10 index : bassins de formation

bassins de formation Les bassins de formation sont définis sur une zone de flux d’élèves et d’étudiants qui rend cohérente la réflexion sur l’évolution de la carte des formations et des structures Le bassin de formation est le lieu de réflexion sur : — la mise en complémentarité des établissements ; — l’offre de formation, afin de répondre aux besoins et aux emplois du bassin ; — le recentrage de l’offre de chaque établissement afin de diminuer l’effet de concurrence entre les EPLE (carte des options et des enseignements de détermination) ; — le développement de la logique de lycées des métiers pour les lycées professionnels.

L’évolution de la carte des langues vivantes fait l’objet d’un travail préparatoire en prenant en compte les logiques de continuité d’études entre le premier et le second degré, puis entre le second degré et l’enseignement supérieur.

3

Vesoul / Lure 5

Aire urbaine Belfort / Montbéliard Besançon / Gray 4

JURA "plaine" 1

Haut-Jura / Haut-Doubs 2

Par ailleurs, l’académie compte un nombre d’établissements important au regard des effectifs à accueillir. Il est donc utile, dans un même bassin d’envisager en commun le futur au travers de solutions diverses (fusions, mises en réseaux…). La réflexion sur l’évolution de l’ensemble des structures doit aussi se faire en commun.

Les bassins de formation sont réunis sous la présidence du recteur et/ou de l’IA-DSDEN ou des IA-DSDEN concernés. Ils sont composés avec la présence obligatoire du secrétaire général

d’académie, du CSAIO et du DAFPIC de la manière suivante : — le ou les IA DSDEN ; — tous les personnels de direction des EPLE ; — les personnels de direction des établissements privés sous contrat, en présence du directeur interdiocésain de l’enseignement catholique ; — les directeurs de CIO ; — les IA-IPR et IEN-ET-EG-IO correspondants ; — selon les sujets, des experts désignés autant que possible, les personnels de direction des établissements agricoles publics et privés sous contrat, en présence du DRAF. Des réunions de concertation sont organisées entre les réunions de bassin de formation présidées par le recteur, de façon à préparer les dites réunions de bassin. Ces réunions de concertation sont pilotées par un inspecteur d’académie – inspecteur pédagogique régional et un inspecteur de l’Éducation nationale – enseignement technique – enseignement général, assistés par un personnel de direction du bassin en qualité de co-pilote.

Les correspondants de bassin de formation sont désignés par le recteur et ont des tâches d’animation pour le bassin de formation.

Ils animent ces réunions de concertation sur la base des orientations données par le recteur. Ces réunions de concertation, liées aux bassins de formation, peuvent avoir une composition fluctuante en fonctions des thèmes abordés (exemple : uniquement les lycées sur les questions spécifiques aux lycées). Ils assurent le compte rendu de ces réunions lors des réunions organisées par le recteur.

39 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

scolarité

Évaluation des acquis des élèves en CE1 et CM2 Les évaluations des élèves en français et en mathématiques, en CE1 et CM2, sont un des éléments de la réforme du premier degré mise en place en 2008-2009.

Elles forment un tout avec les nouveaux programmes et les nouveaux moyens d’aide personnalisée.

Objectifs : ◗ mesurer les acquis des élèves à deux moments clefs de leur scolarité élémentaire, ◗ renforcer les compétences des élèves là où elles sont insuffisantes grâce à l'aide personnalisée, ◗ informer les parents et leur permettre de suivre les progrès de leur enfant ◗ disposer d'indicateurs fiables des acquis des élèves pour mieux piloter le système éducatif et favoriser l'égalité des chances à l’école.

■ de l’école à l’université

premier degré ● école maternelle L'école maternelle accueille les enfants à partir de 3 ans jusqu’à la scolarité obligatoire qui débute à 6 ans. Elle est le plus souvent organisée en petite, moyenne et grande section, en fonction de l'âge des enfants. Elle est le lieu de la première éducation hors de la famille pour la très grande majorité des enfants.

Cette école est aujourd'hui considérée comme une part normale du cursus des élèves. Les enfants y développent leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l'univers de l'écrit, celui des nombres et d'autres domaines d'apprentissage. Permettre de vivre une première expérience scolaire réussie est l'objectif majeur de l'école maternelle.

Le programme de l'école maternelle est divisé en 5 domaines d'activité : — le langage au cœur des apprentissages — vivre ensemble — agir et s'exprimer avec son corps — découvrir le monde — la sensibilité, l'imagination, la création.

● école élémentaire Mixte, gratuite si elle est publique, l'école élémentaire accueille les enfants de 6 à 11 ans.

Les programmes sont nationaux et obligatoires pour tous les professeurs et tous les élèves.

Depuis 1990, les compétences attendues des élèves sont fixées par cycle.

Des outils d'évaluation sont fournis aux enseignants qui disposent ainsi de références nationales.

Deux grands axes structurent l'enseignement primaire : — la maîtrise du langage et de la langue française — l'éducation civique.

Dès le cycle 2 (apprentissages fondamentaux) apparaissent les langues étrangères, les mathématiques, les activités de découverte du monde, l'éducation artistique (arts visuels et éducation musicale) et l'éducation physique et sportive.

Au cycle 3 se dégagent de manière plus précise la littérature, l'histoire et la géographie, les sciences expérimentales et la technologie. Les technologies de l'information et de la communication sont des outils au service des diverses activités scolaires, dont l'appropriation conduira au premier niveau du brevet informatique et Internet (B2i). Des évaluations nationales ont lieu au début du CE2 et à l'entrée au collège pour identifier les acquis et les faiblesses de chacun. Cette opération permet également d'établir des références nationales.

L'école prend en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. À côté du raisonnement et de la réflexion intellectuelle, sont développés le sens de l'observation, le goût de l'expérimentation, la sensibilité, les capacités motrices et l'imagination créatrice.

Source : ministère de l’Éducation nationale

en savoir plus www.ac-besancon.fr/rentree10 index : évaluation CE1-CM2 40 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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scolarité

■ de l’école à l’université

second degré

Internat d'excellence

nouveautés 2010

200 places pour un réseau de 6 internats :

● internat d'excellence L'internat d'excellence s'adresse à des collégiens, lycéens et étudiants motivés, ne bénéficiant pas d'un environnement favorable pour réussir leurs études.

Doubs : lycée Georges Cuvier de Montbéliard ; collège Pierre Vernier d’Ornans ; collège Mont Miroir de Maîche ; collège Jean-Claude Bouquet de Morteau Haute-Saône : collège Louis Pasteur de Jussey Jura : collège Lucien Fèbvre de Saint-Amour

Rythme scolaire 4 établissements expérimentateurs — lycée général et technologique Paul-Émile Victor de Champagnole, engagé de longue date dans la pratique sportive, — lycée professionnel Jacques Prévert de Dole, qui souhaite renforcer la pratique du sport chez les jeunes filles, — collèges en réseau Gaston Ramon de Dampierre-sur-Salon et Leroi-Gourhand de Champlitte, dont le travail collégial se trouvera renforcé.

L’académie adapte cette mesure de la dynamique « Espoir Banlieues » pour la promotion de l'égalité des chances, en créant un réseau de six internats d’excellence, dispositif adapté aux petits établissements souvent situés en milieu rural. Un projet pédagogique fort et des activités éducatives communes viendront renforcer cet accompagnement pour la réussite des élèves, qu’ils soient élèves de Segpa ou qu’ils aspirent à entrer en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). favoriser la réussite scolaire par des conditions de travail optimales — aide aux devoirs ciblée et d’études surveillées — activités sportives, scientifiques ou culturelles organisées en fonction du projet de l’établissement — partenariats et jumelages européens et internationaux — accès aux nouvelles technologies facilité Les lycéens peuvent profiter de dispositifs qui encouragent la poursuite d’études supérieures comme « les cordées de la réussite ».

● « cours le matin, sport l’après-midi » Deux collèges en réseau et deux lycées volontaires de l’académie expérimentent un nouveau rythme scolaire qui permet de développer la pratique sportive à l'école.

Cet aménagement du temps scolaire est bâti sur un projet pédagogique et éducatif spécifique à chaque établissement. Mais, chaque projet intègre l’acquisition par les élèves de valeurs et de compétences civiques et sociales, le renforcement de la motivation et un meilleur équilibre du travail scolaire. un dispositif centré sur l’élève L’objectif est d’améliorer la réussite des élèves, de trouver un mode de fonctionnement plus performant qui permette à davantage d’entre eux de sortir du système éducatif avec un diplôme, d’aller le plus loin possible dans leurs études et d’accéder à l’excellence.

L’académie a choisi de mobiliser des champs d’expérience différents, avec un même enjeu centré sur les élèves.

Ces projets demandent leur adhésion, celle de la communauté éducative de l’établissement, des familles, des associations et des collectivités locales.

L’évaluation du dispositif s’appuiera sur les compétences comportementales et citoyennes acquises par les élèves et sur le bénéfice qu’ils retireront de cette nouvelle organisation du temps scolaire. Ces indicateurs autoriseront néanmoins la mise en place de critères différenciés, compte tenu de la diversité des besoins des élèves accueillis dans les établissements.

en savoir plus www.ac-besancon.fr/rentree10 index : internat d’excellence

en savoir plus www.ac-besancon.fr/rentree10 index : cours le matin, sport l’après-midi 41 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

scolarité

■ de l’école à l’université

collège

Liste des collèges

Le collège est l'établissement de niveau secondaire qui accueille tous les élèves à l'issue de l'école élémentaire.

Les enseignements au collège sont structurés en disciplines : français, mathématiques, langues, histoiregéographie, éducation civique, sciences de la vie et de la terre, technologie, physique-chimie, arts plastiques, éducation musicale, éducation physique et sportive. Les objectifs sont fixés par des programmes nationaux.

par département ◗ www.ac-besancon.fr/ rentree10 index : liste des collèges

● organisation Le collège accueille sans examen de passage tous les élèves à la fin de l'école primaire. Il permet de scolariser tous les élèves dans un cadre unique.

Les quatre années (6e - 5e - 4e - 3e) de la scolarité obligatoire au collège sont organisées en trois cycles.

● sixième : le cycle d'adaptation

Accédez au collège de votre choix

L'objectif est de consolider les acquis de l'école primaire et d'initier les élèves aux méthodes de travail du collège. En 6e les élèves choisissent une première langue vivante étrangère. Une attention particulière est portée à l'accueil des élèves et à l'aide au travail personnel.

Une évaluation nationale du niveau des élèves est organisée à l'entrée en 6e.

◗ www.ac-besancon.fr Rechercher un établissement

● cinquième et quatrième : le cycle central L'objectif est de permettre aux élèves d'approfondir « leurs savoirs et savoirfaire ». Ce cycle est caractérisé par la

cohérence des enseignements sur les deux années et l'enrichissement progressif du parcours par des options facultatives. Une attention particulière est portée aux difficultés scolaires et à l'éducation à l'orientation.

En 5e débute l'enseignement de physique-chimie. Les collégiens peuvent suivre facultativement un enseignement de langue ancienne (latin).

En 4e les élèves choisissent une seconde langue vivante étrangère.

● troisième : le cycle d'orientation Il permet de compléter les acquisitions du collège et de préparer aux formations générales, technologiques et professionnelles.

En 3 e, les élèves poursuivent l'apprentissage des langues vivantes étudiées en classe de 4 e. Ils peuvent aussi choisir, à titre facultatif, une langue ancienne (grec), une deuxième langue vivante ou le module de découverte professionnelle de 3 ou 6 heures hebdomadaires.

Dans ce dernier cas, les élèves sont dispensés de l'étude de la deuxième langue vivante. À la fin de l'année de 3e, les élèves passent le diplôme national du brevet (DNB) et peuvent s’orienter vers : — une classe de seconde en lycée général et technologique ; — une classe de seconde professionnelle ou une première année de préparation au certificat d'aptitude professionnelle (CAP) en lycée professionnel.

Source : ministère de l’Éducation nationale

42 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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scolarité

■ de l’école à l’université

● collèges publics de l’académie Vauvillers

Fougerolles

Saint-Loup-sur-Semouse Jussey

Faucogneyet-la-Mer Luxeuil-les-Bains

Faverney Scey-sur-Saôneet-Saint-Albin

Mélisey Champagney

Vesoul V Vesou

R Rouge g Rougemontle-C le-Ch le-Château

Valdoie

Lure

HAUTE-SAÔNE E

Champlitte

T. de BELFFORT Belfort

Giromagny

MontreuxDanjoutin Danj Château Héricourt Morvillars Bethoncourt Villersexel Sochaux Delle Montbéliard Étupes Bart Rougemont Beaucourt Voujeaucourt L‘Isle-sur-le-Doubs Audincourt Valentigney Seloncourt Mandeure Clerval Hérimoncourt Baume-les-Dames Pont-de-Roide Blamont Roulans Sancey-le-Grand Saint-Hippolyte

Noidans-les-V esou esoul

Dampierre-sur-Salon Dampierre sur Salon

Gray

Rioz

Gy

Chatillon-le-Duc Pesmes Marnay PouilleyBesançon les-Vignes Maîche Saône Pierrefontaine-les-Varans Saint-Vit Fraisans Le Russey Ornans Ornan Valdahon V ldahon Quingey ingey Dole Villers-le-Lac Damparis Morteau Mort Tavaux Mont-sous-Vaudrey Chaussin Doubs Salins-les-Bains Pontarlier Arbois Frasne Effectifs des collèges publics Poligny

DOUBS

JURA Crotenay

Bletterans

moins de 200 élèves

Nozeroy Champagnole

de 200 à 400 élèves Mouthe

Lons-le-Saunier

de 400 à 600 élèves de 600 à 800 élèves

Clairvaux-les-Lacs

Saint-Laurenten-Grandvaux

Morez Les Rousses Moiransen-Montagne Saint-Amour Saint-Claude Orgelet

Arinthod

800 élèves et plus Établissement régional d'enseignement adapté Commune de plus de 3 établissements Préfectures

Lavans-lesSaint-Claude

Mise en réseaux Fusion rectorat de Besançon © 2010

43 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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scolarité

■ de l’école à l’université

lycée

La voie générale

● nouveautés de la rentrée 2010 en 2de générale et technologique

conduit les bacheliers vers des études longues.

Elle comprend trois séries : économique et sociale (ES), littéraire (L) et scientifique (S).

La voie technologique prépare les élèves à poursuivre des études supérieures technologiques en deux ans et plus. Le baccalauréat technologique comporte huit catégories : — STL : sciences et technologies de laboratoire — STI : sciences et technologies industrielles — STG : sciences et technologies de la gestion — ST2S (SMS) : sciences et technologies de la santé et du social — TMD : techniques de la musique et de la danse — Hôtellerie — STAV : baccalauréat sciences et technologies de l'agronomie et du vivant — STAE : sciences et technologies de l'agronomie et de l'environnement

Avec la réforme du lycée, la classe de seconde devient une vraie classe de détermination. Les élèves choisissent deux enseignements d'exploration, dont un dans le domaine de l'économie, pour favoriser la découverte de nouvelles disciplines. Ils font partie des enseignements obligatoires, avec le tronc commun et l'accompagnement personnalisé.

Deux enseignements d’exploration 1 heure 30 par semaine chacun au minimum.

Deux enseignements, dont l’un au moins consacré à l’économie, sensibiliseront les élèves à des matières retrouvées dans les différentes séries de 1re et terminale et dans le supérieur.

Des langues vivantes étudiées en groupes de compétences 5 heures 30 par semaine Apprentissage des langues vivantes 1 et 2, étrangères ou régionales, dans des groupes de compétences pour apprendre mieux et à son rythme, et maîtriser, au terme des années lycée, deux ou trois langues.

Un accompagnement personnalisé 2 heures par semaine Ce temps d’enseignement est consacré à la méthodologie (prise de notes, apprentissage des recherches…), au conseil individualisé, à de l'aide personnalisée ou à des approfondissements en fonction des besoins, des compétences et des goûts des élèves, ainsi qu'à la construction de leur projet d’études et d’orientation.

Des stages de remise à niveau 2 semaines par an Ces stages, organisés au cours de l’année scolaire ou pendant les vacances, sur la base du volontariat et sur recommandation du conseil de classe, aideront les élèves à consolider leurs connaissances et amélioreront leurs méthodes de travail, permettant ainsi d’éviter un redoublement.

Tutorat Un enseignant ou un enseignant-documentaliste ou encore un conseiller principal d’éducation (CPE) pourra être tuteur de la 2de à la terminale, pour conseiller et guider les lycéens dans leurs parcours de formation et leurs choix d’orientation.

Des stages passerelles 2 semaines par an Des stages « passerelles » aideront les élèves qui le souhaitent à changer de voie. Par exemple, un élève en lycée général et technologique (ou agricole) à qui ce choix ne correspond plus, pourra bénéficier de stages pour accéder à la voie professionnelle, afin de préparer un bac professionnel, sans perdre de temps.

De nouveaux enseignements facultatifs (par rapport à la 3e) 3 heures par semaine En plus des cours de latin et de grec déjà proposés en 3e, les élèves pourront suivre aussi un enseignement de langue vivante 3 (LV3) étrangère ou régionale, d'éducation physique et sportive, d’arts (théâtre ou arts plastiques ou cinémaaudiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique).

Source : guide après la 3e - rentrée 2010 - Onisep

44 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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scolarité

■ de l’école à l’université

● poursuite de la réforme du lycée

moment clé pour mûrir son choix d'orientation.

septembre 2011 : nouvelle première générale La nouvelle première est plus générale pour faciliter les corrections de trajectoire. Les enseignements généraux sont communs à toutes les séries : ils représentent environ 60 % de l'emploi du temps. Ils sont complétés par des enseignements spécifiques, de l'accompagnement personnalisé et des travaux personnels encadrés. Des stages passerelles peuvent être proposés aux lycéens qui désirent changer de voie ou de série. La nouvelle première est un

septembre 2012 : nouvelle terminale générale La nouvelle terminale propose des séries plus spécialisées qui préparent mieux à l'enseignement supérieur. Les élèves des séries générales ont un choix élargi d'enseignements de spécialité, en plus des enseignements communs, des enseignements spécifiques et de l'accompagnement personnalisé.

Le projet d'orientation est détaillé sur le temps de l'accompagnement personnalisé.

Source : ministère de l’Éducation nationale

● lycées publics de l’académie

Luxeuil-les-Bains

Accédez au lycée de votre choix

Lure

HAUTE-SA A ÔNEE esoul V esou

T. dee BELFFORT F Belfort B lf t

Bavilliers

Héricourt Delle

Montbéliard Valentigney

Gray

◗ www.ac-besancon.fr Rechercher un établissement

Audincourt

Baume-les-Dames

Besançon

DOUBS

Dole

Morteau

Mouchard Salins-les-Bains

Pontarlier

Poligny Lycée général et technologique

JURA

Champagnole Cham

Lycée polyvalent Lycée professionnel

Lons-le-Saunier

Commune de plus de 4 établissements Morez Moiransen-Montagne S aint-Am our Saint-Claude

Préfectures rectorat de Besançon © 2010

45 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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scolarité

Bac professionnel en 3 ans

■ de l’école à l’université

lycée professionnel En lycée professionnel, les enseignements technologiques et professionnels représentent de 40 à 60 % de l'emploi du temps d'un élève. Ils sont dispensés sous forme de cours en classe et selon les spécialités en atelier, dans un laboratoire ou sur un chantier. Les matières d'enseignement général (français, mathématiques, histoire-géographie, sciences, anglais) occupent aussi une place importante. Le lycée professionnel prépare les jeunes à un diplôme professionnel qui leur permet de poursuivre des études ou de s'insérer dans la vie active.

◗ Généralisé depuis la rentrée 2009

● CAP, BEP et baccalauréat professionnel

Accédez au lycée de votre choix

Àprès la classe de troisième, les élèves qui entrent en lycée professionnel peuvent préparer : — un baccalauréat professionnel — un certificat d'aptitude professionnelle (CAP) — l’un des quatre brevets d'études professionnelles (BEP) maintenus.

◗ www.ac-besancon.fr Rechercher un établissement

Le baccalauréat professionnel se prépare en trois ans après la classe de troisième. Il atteste l’aptitude à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée dans l’une de ses 75 spécialités.

Les lycéens suivent une seconde, une première et une terminale professionnelles. Si l’insertion professionnelle reste l’objectif prioritaire des élèves de baccalauréat professionnel, la poursuite d’études en BTS tend à se développer.

Le CAP se prépare en deux ans après la troisième. Il donne accès à un métier précis, en tant qu'ouvrier ou employé qualifié, et a pour principal objectif une entrée directe dans la vie professionnelle. Il existe environ 200 spécialités de CAP. Le brevet d'études professionnelles a été rénové. En lycée professionnel, sa préparation est intégrée au parcours en trois ans du baccalauréat professionnel. Quatre parcours en deux ans sont néanmoins maintenus provisoirement : carrières sanitaires et sociales, conduite et services dans le transport routier, métiers de la restauration et de l’hôtellerie, optique lunetterie.

Les passerelles entre l’enseignement professionnel et l’enseignement général et technologique et entre le CAP et le baccalauréat professionnel sont facilitées.

Source : ministère de l’Éducation nationale

46 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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scolarité

■ de l’école à l’université

● lycée des métiers

Réseau des lycées des métiers d’art, une première en France !

Un label qualité et une reconnaissance des formations académiques aux métiers d’art.

Une convention de partenariat signée le 12 décembre 2009 a lancé ce nouveau réseau des lycées des métiers d’art, constitué par trois établissements : — lycée Ferdinand Fillod des métiers des arts du métal (Saint-Amour) ; — lycée Edgar Faure des métiers de l’horlogerie, de la bijouterie et de la joaillerie (Morteau) ; — lycée Pierre Vernotte spécialisé dans les formations « art du bois » (Moirans-en-Montagne).

Ce réseau permet des échanges de pratiques entre élèves et entre enseignants. Il encourage les lycéens à passer d’un établissement à l’autre pour réaliser des travaux artistiques diversifiés sur différentes matières, et ainsi compléter ou enrichir leur parcours de formation.

Les établissements ayant reçu le label lycée des métiers proposent des formations autour d'un ensemble cohérent de métiers, et constituent une voie d'excellence pouvant mener jusqu'au niveau bac + 3.

Ils réunissent plusieurs types de formations : scolaire initiale, en apprentissage, continue et validation des acquis de l'expérience.

Ils préparent à une gamme diverse de diplômes et de titres technologiques et professionnels : CAP, BEP, baccalauréat professionnel, baccalauréat technologique, mention complémentaire, BTS, licence professionnelle. Ils développent des relations étroites avec le monde professionnel et les partenaires locaux.

Le label est délivré par le recteur pour une durée de 5 ans après expertise par un groupe d’audit. Il peut être renouvelé.

11 lycées des métiers dans l’académie ◗ Métiers du bâtiment et des travaux publics . . . . . . . . . . . . 533 Lycée Pierre-Adrien Pâris, Besançon (25) ◗ Métiers des microtechniques et de l’automatisme . . . . . . . . . . . . . 1 598 Lycée Jules Haag, Besançon (25)

◗ Métiers de l’horlogerie, de la bijouterie et de la joaillerie . . 1 119 Lycée Edgar Faure, Morteau (25) ◗ Métiers du bois . . . . . . . . . . . . . . . . 406 Lycée du bois, Mouchard (39) ◗ Métiers de l’hôtellerie et de la restauration . . . . . . . . . . . . . 990 Lycée Hyacinthe Friant, Poligny (39) ◗ Métiers de l’optique et des microtechniques . . . . . . . . . . 714 Lycée Victor Bérard, Morez (39) ◗ Métiers des arts du métal (en cours) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Lycée Ferdinand Fillod, Saint-Amour (39) ◗ Métiers de l’automobile et du transport . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433 Lycée Henri Fertet, Gray (70) ◗ Métiers de l’énergie et du développement durable . . . . . 611 Lycée Louis Aragon, Héricourt (70) ◗ Métiers de l’électricité et des technologies numériques . . . 405 Lycée Denis Diderot, Bavillers (90) Total des élèves . . . . . . . . . . . . . . . . 7 585

◗ Métiers de la conception de produits et de l’aménagement de l’habitat . . . 601 Lycée privé Saint-Paul/Saint-Joseph, Besançon (25)

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : lycée des métiers

47 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

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supérieur

■ de l’école à l’université

enseignement supérieur

● universités

● cursus

Les universités françaises sont des établissements publics. Elles reçoivent les étudiants titulaires du baccalauréat français ou du diplôme étranger permettant l'accès aux études universitaires du pays d'origine.

L'enseignement supérieur intègre dans ses cursus de formation de nombreuses possibilités de progression et de réorientation.

Les formations courtes Les formations courtes, deux années d'études après le baccalauréat, concernent les secteurs des affaires, de l'industrie ou des services. Les cursus intègrent toujours des stages en entreprises et permettent une entrée directe sur le marché du travail.

Les diplômes — le diplôme universitaire de technologie (DUT), dans 24 spécialités du secteur de la production ou des services, est préparé dans 115 instituts universitaires de technologie, dans les universités ; — le brevet de technicien supérieur (BTS) se prépare en section de technicien supérieur dans un lycée. 88 spécialités sont proposées dans les secteurs de l'hôtellerie, de l'industrie, de la santé, des arts appliqués, de la gestion et de l'agriculture.

Les formations longues Il existe en France deux grands types d'établissements permettant de suivre des études supérieures longues : les universités et les écoles spécialisées.

Elles offrent des formations fondamentales, des formations technologiques ou à finalité professionnelle.

Conformément à l'organisation européenne des études, les formations longues sont organisées en trois niveaux successifs, qui permettent d'obtenir trois diplômes nationaux : — la licence, préparée en six semestres ; deux filières sont possibles : la licence, qui est une formation générale, et la licence professionnelle, qui est une formation professionnelle.

— le master, préparé en quatre semestres après la licence ; deux filières sont possibles : le master recherche, qui permet de suivre ensuite un doctorat, et le master professionnel, qui prépare à un métier précis et permet une entrée immédiate sur le marché du travail.

— le doctorat, préparé en six semestres après le master.

Ce troisième niveau est consacré à un travail de recherche. Le diplôme de doctorat est obtenu après soutenance d'une thèse.

en savoir plus

48 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

www.univ-fcomte.fr

connaître l’académie

supérieur

■ de l’école à l’université

29 060 étudiants en Franche-Comté en 2009 ◗ Classes post-bac des lycées (public et privé) 5 039 étudiants ◗ Université de Franche-Comté (UFC) 19 868 étudiants ◗ Université de technologie de BelfortMontbéliard (UTBM) 2 439 étudiants ◗ École nationale supérieure de mécanique et des microtechniques (ENSMM) 745 étudiants

Voir effectifs détaillés, page 17

● écoles supérieures

● formations en alternance

Les écoles supérieures sont des établissements sélectifs publics ou privés dont l'enseignement prépare à des pratiques professionnelles spécialisées, par exemple dans les domaines des sciences de l'ingénieur, de l'architecture, du commerce et de la gestion, ou encore de la traduction, de l'interprétariat, du journalisme.

L'alternance consiste à préparer un diplôme en alternant les périodes de formation théorique dans une école ou à l'université, et les périodes de formation pratique dans une entreprise.

Parmi les écoles supérieures, les « grandes écoles » constituent une particularité française : ce sont des établissements très sélectifs qui accueillent beaucoup moins d'étudiants que les universités. Les « grandes écoles » forment des ingénieurs et des managers de haut niveau, mais aussi des spécialistes de l'art, des lettres et des sciences humaines.

Ce type de formation, qui permet d'acquérir à la fois des compétences et de l'expérience professionnelle, est en progression constante dans l'enseignement supérieur.

L'alternance permet de préparer des diplômes de niveau bac + 2, comme le brevet de technicien supérieur (BTS), ou des diplômes bac + 3 ou bac + 5. Des dizaines d'universités et de grandes écoles proposent en effet la possibilité d'acquérir un diplôme d'ingénieur ou un master par la voie de l'alternance.

Source : ministère de l’Éducation nationale

Les formations au sein des grandes écoles et des écoles spécialisées s'effectuent généralement en cinq ans, incluant deux années de préparation initiale, soit au sein de l'établissement lui-même, soit dans des établissements secondaires en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Ces écoles permettent le plus souvent d'obtenir un diplôme de niveau bac + 5 conférant à leur titulaire le grade de master à l'issue de la scolarité.

Total étudiants

27 813

en savoir plus

www.utbm.fr

en savoir plus

www.ens2m.fr

49 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

organismes

Voir coordonnées complètes Onisep, CRDP et CDDP, page 112

Crous de Besançon Vie étudiante Besançon 40, avenue de l’Observatoire BP 31021 25001 Besançon cedex 3 tél. 03 81 48 46 62 bourse@crous-besancon.fr logement@crous-besancon.fr social@crous-besancon.fr Antenne Nord Franche-Comté — accueil Belfort Rue Ernest Duvillard BP 532 90016 Belfort tél. 03 84 21 06 01 — accueil Montbéliard 23, rue Maurice Ravel 25200 Montbéliard tél. 03 81 94 45 92

■ organismes associés

● CRDP

● CROUS

Le Centre régional de documentation pédagogique est un établissement public national à caractère administratif (EPNA). Le CRDP de Franche-Comté constitue, avec les 30 autres CRDP et le CNDP un réseau national, le SCEREN. Le CRDP et les CDDP de l’académie proposent : — des produits pédagogiques tous supports — des animations et des formations — des ressources — des espaces d’accueil — du matériel en prêt ou en location.

Le Centre régional des œuvres universitaires est un établissement public à caractère administratif de l’État, sous tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Il a pour mission de favoriser l’amélioration des conditions de vie et de travail des étudiants.

Les services du Crous sont ouverts aux étudiants inscrits dans les établissements agréés par la sécurité sociale étudiante et, en ce qui concerne les bourses gérées par le Crous, dans les établissements relevant des ministères de l’Éducation nationale et de la Culture.

● Onisep L’Office national d'information sur les enseignements et les professions est un établissement public sous tutelle du ministère de l'Éducation nationale. Éditeur public, l'Onisep élabore et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers auprès des élèves, des parents et des équipes éducatives. missions — offrir toutes les informations écrites, audiovisuelles et multimedia sur les études et les métiers — recueillir, traiter, produire et diffuser l'information — assurer une liaison directe et constante avec le monde scolaire et l'environnement professionnel.

en savoir plus

● UNSS l’Union nationale du sport scolaire, sous statut d'association loi 1901, est une fédération multisports ouverte à tous les jeunes collégiens et lycéens scolarisés. L’UNSS organise et développe la pratique d'activités sportives, composantes de l'éducation physique et sportive, et l’apprentissage de la vie associative par les élèves qui ont adhéré aux associations sportives du second degré.

L'efficacité de son action repose sur un réseau d'enseignants d'éducation physique et sportive dont les compétences en matière d'animation offrent aux élèves la qualité de l'accueil et des garanties pédagogiques.

www.onisep.fr - crous-besancon.fr - crdp.ac-besancon.fr

50 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

connaître l’académie

organismes

■ organismes associés

Chiffres UNSS 23 187 licenciés dans l'académie de Besançon, soit 24,58% des élèves du second degré (France 20,16%) — 29,67% des garçons (France 24,17%) — 19,39% des filles (France 16,07%)

Les services de l’UNSS et les animateurs des associations sportives d'établissements organisent tout au long de l'année scolaire des rencontres sportives diversifiées, accessibles à de très nombreux élèves. contact Jean-Marie Vernet tél. 03 81 65 74 36 ce.unss@ac-besancon.fr

● USEP USEP 27 171 enfants licenciés dans l’académie, soit 23,54 % des enfants scolarisés en Franchecomté dans le 1er degré.

CNED plus de 6 700 professionnels pour former près de 300 000 personnes par an.

l’Union sportive de l’enseignement du premier degré est la première fédération sportive scolaire forte de 900 000 adhérents, dont 50 000 animateurs dans 11 000 associations scolaires.

L’USEP a signé avec le ministère de l’Éducation nationale une convention qui en fait son partenaire privilégié pour les pratiques sportives dans le 1er degré.

Structurée régionalement et par départements, l’USEP organise des rencontres sportives complémentaires de l’enseignement de l’éducation physique et sportive (EPS) et contribue à la formation des enseignants.

Son ambition est de faire du sport un acte éducatif et de former des citoyens responsables et sportifs.

● CNED le Centre national d’enseignement à distance, établissement public à caractère administratif (EPA) du ministère de l’Éducation nationale, est le premier opérateur de formation tout au long de la vie en Europe et dans le monde francophone.

Il s’adresse à des élèves qui ne peuvent suivre une scolarité en établissement , à ceux qui ont besoin d’un soutien scolaire et plus largement à tous ceux qui font le choix de la formation à distance pour des formations complètes, ou encore, qui veulent des compléments de formation au nom de la validation des acquis de l’expérience (VAE) ou du droit individuel à la formation (DIF).

Adresse du siège social Site du Futuroscope 86000 Poitiers tél. 05 49 49 94 94

contact Olivier Grid, délégué USEP 25 tél. 03 81 25 06 42 usep25@orange.fr

en savoir plus 51 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

www.cned.fr

54 — personnels ◗ effectifs des personnels ◗ être fonctionnaire ◗ traitement ◗ enseignants ◗ personnels d’administration et d’encadrement ◗ enseignants à l’Université ou BIATOS

65 — formation ◗ plan académique de formation ◗ validation des acquis de l’expérience

vie professionnelle 67 — congés ◗ raisons familiales ◗ formation, études ◗ maladie, accidents

69 — santé ◗ caisse primaire d’assurance maladie ◗ mutuelles

70 — action sociale ◗ prestations, aides ◗ interlocuteurs utiles

53 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

personnels

■ effectifs

effectifs des personnels rémunérés sur le budget de l’État y compris les effectifs rémunérés sur budget de l’Université de Franche-Comté et de l’Université de technologie de Belfort-Montbéliard

enseignants public 14 537

■ ■

2nd degré : 7 695 1er degré : 6 842

■ autres personnels enseignement public 2 648

■ ATOS-ITARF enseignement public 1 561

■ enseignants du supérieur 1 283

enseignants privé sous contrat 1 804

■ ■

■ ATOS-ITARF enseignement supérieur 938

2nd degré : 1 340 1er degré : 464

effectifs* total enseignants : 17 624 total non enseignants : 5 147 ■ total : 22 771 * Données février 2010

54 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

personnels

■ être fonctionnaire

● statut des fonctionnaires

Les métiers de l'éducation sont accessibles par concours externe ou interne, concours réservé, liste d’aptitude, détachement.

Il est régi par la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée et la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée. Il définit les droits (congés, autorisations d’absence, protection juridique…) et les devoirs des fonctionnaires (obligation de service, neutralité, confidentialité…).

Des statuts particuliers traitent de l’organisation des corps des fonctionnaires (avancement, liste d’aptitude, mutation) : ■ personnels administratifs et de santé ■ personnels ingénieurs, techniques, administratifs, de recherche et de formation (ITARF) ■ personnels enseignants, d’éducation, d’orientation, de direction et d’inspection.

● corps des personnels Ils se classent en trois catégories

catégorie A, niveau licence ■ Personnels de direction et d’inspection ■ Enseignants — professeurs du second degré — professeurs des écoles ■ Personnels administratifs — filière de l’administration scolaire et universitaire (ASU) ; conseillers d’administration scolaire et universitaire (CASU), attachés d’administration de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur (ADAENES), emplois fonctionnels.

■ Médecins et conseillers techniques médico sociaux ■ Personnels ITRF — ingénieurs de recherche, ingénieurs d’études, assistants ingénieurs.

catégorie B, niveau baccalauréat ■ Enseignants — instituteurs ■ Personnels administratifs et de santé — filière ASU : secrétaires d’administration de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur (SAENES) — infirmiers, assistant(e)s social(e)s, conseillers techniques médico sociaux — filière technique : techniciens de laboratoire.

■ Personnels ITRF — techniciens de recherche et de formation.

catégorie C, niveau diplôme national du brevet ■ Personnels ATOS — filière ASU : adjoints d’administration de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur (ADJAENES) — filière technique : adjoints techniques déconcentrés ■ Personnels ITRF — filière technique : agents techniques de recherche et de formation, adjoints techniques de recherche et de formation.

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : carrière, concours, recrutement

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10

index : RLR

55 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

traitement

Très important !

— Compte tenu du calendrier imposé par la trésorerie générale, il est impératif que les documents énumérés ci-contre soient transmis avant le 25 de chaque mois pour une prise en charge de la rémunération sur le mois suivant.

— Afin de réduire les délais de paiement, un système d’acompte est mis en place par la trésorerie générale selon un calendrier strict. Les acomptes correspondent à 80% des sommes dues.

— Les fonctionnaires arrivant d'une autre académie perçoivent leur traitement de septembre dans leur académie d’origine et sont pris en charge par l’académie d’accueil en octobre.

En cas de problème, n’hésitez pas à contacter le service chargé de la gestion de votre dossier.

Voir détail pages suivantes

■ ce que vous devez savoir

● éléments du traitement

◗ Vous êtes instituteur ou professeur

— Le traitement est calculé à partir de l'indice nouveau majoré.

— Le supplément familial de traitement est un élément de rémunération à caractère familial imposable.

Dans un couple d'agents de l'État, un seul des membres peut bénéficier du versement d'un supplément familial de traitement. Son montant mensuel est fixé à 2,29 euros pour un enfant à charge (scolarisé, en apprentissage ou en formation professionnelle, âge limite 20 ans). À partir de deux enfants, ce montant est proportionnel en fonction du traitement mensuel brut.

— Il n'y a pas d'indemnité de résidence dans l'académie.

adressez-vous

des écoles :

à votre inspection académique, division des personnels (voir pages 32 à 35).

● documents à remettre impérativement à votre service de gestion

● votre service de gestion

◗ vous êtes recruté pour la première fois par l'Éducation nationale — un dossier - fiche de renseignements — le procès-verbal d'installation que vous aurez signé au moment de votre prise de fonction dans l'école, l'établissement ou le service d'affectation (personnels de direction, d’inspection, professeurs des écoles et personnels administratifs) — un relevé d'identité bancaire ou postal — une copie du livret de famille ou un extrait d'acte de naissance pour le paiement éventuel du supplément familial de traitement.

◗ Vous êtes personnel enseignant ou

◗ vous êtes personnel titulaire

d’éducation et conseiller d’orientationpsychologue du second degré, public ou privé, personnel enseignant de l’enseignement supérieur : adressez-vous au rectorat, DPE, division des personnels enseignants (voir pages 26 et 27).

Tél. 03 81 65 47 32 Fax : 03 81 65 47 94 ce.dpe@ac-besancon.fr

arrivant dans l'académie — un dossier - fiche de renseignements — le procès-verbal d'installation que vous aurez signé au moment de votre prise de fonction dans l'école, l'établissement ou le service d'affectation (personnels de direction, d’inspection, professeurs des écoles et personnels administratifs) — un relevé d'identité bancaire ou postal.

L'académie d'accueil réclame au service gestionnaire de celle d'origine, le certificat de cessation de paiement (CCP) dès que la mutation est connue.

La production de ces pièces permet la prise en charge de la rémunération.

● indemnités Les indemnités sont propres à chaque catégorie de personnels.

◗ Vous êtes personnel administratif, d’inspection, de direction :

adressez-vous au rectorat, DPAE, division des personnels d’administration et d’encadrement (voir page 26).

Tél. 03 81 65 47 13 Fax : 03 81 65 47 96 ce.dpae@ac-besancon.fr

Ces informations ne tiennent pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

56 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle ■ rectorat - DPE

personnels enseignants

Renseignements particuliers — réglementation touchant aux traitements pour l'ensemble des catégories de personnels — autorisation d'absence pour motif syndical — moyens de remplacement (heures supplémentaires effectives) — octroi de congé longue durée (CLD), congé longue maladie (CLM), disponibilité d'office, mi-temps thérapeutique concernant les personnes gérées par les bureaux DPE

adressez-vous au service coordination paye Tél. 03 81 65 47 31 ce.cp@ac-besancon.fr

Pour tout échange concernant votre carrière

◗ vous êtes enseignant titulaire ou stagiaire — agrégé — certifié, y compris stagiaire — adjoint d'enseignement toutes diciplines adressez-vous à DPE 1 Tél. 03 81 65 47 20 ce.dpe1@ac-besancon.fr ◗ vous êtes enseignant de statut second degré affecté dans l’enseignement supérieur adressez-vous à DPE 1 Tél. 03 81 65 47 20 ce.dpe1@ac-besancon.fr ◗ vous êtes — professeur d'éducation physique et sportive (EPS) — chargé d’enseignement d'éducation physique et sportive (EPS) — professeur d’enseignement général de collège (PEGC) — professeur en lycée professionnel (PLP) — chef de travaux lycée professionnel adressez-vous à DPE 3 Tél. 03 81 65 47 24 ce.dpe3@ac-besancon.fr

traitement

◗ vous êtes enseignant non titulaire de l'enseignement public — toutes disciplines — maître auxiliaire, professeur contractuel, vacataire, intervenant extérieur, assistant de langue vivante adressez-vous à DPE 4 Gestion, tél. 03 81 65 47 67 ou 03 81 65 47 75 Traitements, tél. 03 81 65 47 84 ce.dpe4@ac-besancon.fr

◗ vous êtes personnel d'éducation — en lycée, lycée professionnel, collège, EREA, Segpa — conseiller principal d’éducation titulaire ou non-titulaire ou personnel d'orientation — directeur, conseiller, conseiller intérimaire, contractuel adressez-vous à DPE 3 Tél. 03 81 65 47 24 ce.dpe3@ac-besancon.fr ◗ vous êtes personnel ITRF

adressez-vous à DES 2 Tél. 03 81 65 47 00 ce.des2@ac-besancon.fr

◗ vous êtes enseignant dans un établissement privé sous contrat adressez-vous à DPE 2 Tél. 03 81 65 49 27 ce.dpe2@ac-besancon.fr

Informations, précisions, questions, vous pouvez correspondre avec votre gestionnaire au moyen de i.prof www.ac-besancon.fr

Ces informations ne tiennent pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

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www.ac-besancon.fr/rentree10 index : rémunération, traitement

57 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

Autonome 25 20, rue Beethoven 25220 Montbéliard tél. 03 81 98 45 91 as.25@wanadoo.fr

Autonome 39 20, montée Gauthier Villars 39000 Lons-le-Saunier tél. 03 84 47 52 12 as.39@wanadoo.fr

Autonome 70/90 31, rue Jean Jaurès BP 345 70006 Vesoul cedex tél. 03 84 76 73 80 as.70et90@wanadoo.fr

vie professionnelle ■ rectorat - DPE

personnels enseignants

traitement

■ Chef de division Géraud Vaysse Tél. 03 81 65 47 30 — Secrétariat Catherine Fritsch tél. 03 81 65 47 32

Comment appeler votre correspondant ?

■ DPE 2

Adjointe au chef de division — Mouvement national à gestion déconcentrée, actes collectifs Évelyne Simon tél. 03 81 65 47 22

— Directement, si son numéro de poste commence par 47 (03 81 65 47…) ou 49 (03 81 65 49…)

— Par le standard au 03 81 65 47 00 dans tous les autres cas

Chargé de mission — Élections Benoît Leduc tél. 03 81 65 49 22

40 82 / 47 77 40 80 / 47 77 40 84 / 47 15 40 58 / 47 15 40 47 / 47 15 40 87 / 47 77

■ DPE 3

■ DPE 1 Régis Simonin Tél. 03 81 65 47 20 Souad Agro Lydie Bertin Cécile Dufour Michèle Chauvin Audrey Monnot Christelle Ducret Monique Linglois Josiane Mouchot Dominique Ponçot Noëlle Roussy Stéphanie Henri

Rose-Marie Muller Tél. 03 81 65 49 27 ◗ Enseignement privé second degré Michèle Boucard Aurélie Courtet Catherine Poidevin Corine Petitguyot Isabelle Roussel Maryse Vuillemin

40 50 / 47 66 40 42 / 47 69 47 64 40 92 / 47 70 40 91 / 47 69 40 45 / 47 70 41 46 / 47 69 40 49 / 47 68 40 48 / 49 05 40 44 / 47 70 40 52

N...

Tél. 03 81 65 47 24 ◗ PLP Brigitte Choulet Stéphanie Galmiche Sophie Gallet Véronique Perrin ◗ PEGC + CPE Virginie Duxin ◗ EPS + COP Nathalie Prillard Béatrice Puig

40 70 / 47 71 40 72 / 47 72 40 68 / 47 71 40 73 / 47 72 40 93 / 47 74 40 71 / 47 25 40 05 / 47 25

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59 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

traitement

■ rectorat - DPE

personnels enseignants

■ DPE 4 Pascale Troncin Tél. 03 81 65 47 73 ◗ Gestion du remplacement Estelle Allemandet 40 64 / 47 75 Aurélie Clerc 40 69 / 47 67 Anne-Lise Humbert 40 43 / 47 75 Sandrine Laghzal 40 51 / 47 75 ◗ Cellule contractuels chômage — Traitement et chômage des enseignants maîtres auxiliaires contractuels et vacataires Denis Devillers 40 40 / 47 84 Françoise Alabouvette 40 63 / 47 84 Marie-Christine Bouveret 40 10 / 47 84

■ service coordination académique paye Maryse Billerey Tél. 03 81 65 47 31 ◗ Adjoint du responsable du bureau Postes adaptés Benoit Leduc 47 33 Sylvie Fritsch 40 88 / standard Nathalie Menguy 41 42 Véronique Ravanel 47 21 Jacqueline Roy 41 42 Chantal Liard 40 78 / standard ◗ Correspondant académique application paye EPP, AGORA, EPP privé Marie-Ange Jeantot

— Traitement et chômage des assistants de langues étrangères Christine Ribeiro 40 75 / 47 76 — Traitement des intervenants extérieurs et chômage de l’enseignement privé Isabelle Gomes 40 74 / 47 76 — Chômage des personnels ATOS et du premier degré Fabienne Bulliard 40 06 / 47 76

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60 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

47 35

vie professionnelle ■ rectorat - DPAE

personnels d’administration et d’encadrement

■ Chef de division Philippe Zilliox Tél. 03 81 65 49 60 Secrétariat Anne Maurin, tél. 03 81 65 47 13

■ DPAE 1 Martine Bordy Tél. 03 81 65 49 35 Personnels d’encadrement pédagogique, administratif et d’inspection ◗ Gestion des personnels de direction ◗ Gestion des personnels d’inspection (IA-IPR ; IEN) ◗ Gestion des cadres A filière administrative (ADAENES – CASU) ◗ Gestion des directeurs adjoints de SEGPA – Directeurs des ÉREA et ERDP ◗ Gestion des emplois fonctionnels ◗ Traitement des CLM(1)-CLD(2) et des relevés de situation individuelle (RSI) des corps gérés au bureau DPAE1 ◗ Suivi du contrôle interne comptable (CIC) des corps gérés dans la division.

■ DPAE 2 Brigitte Arvisenet Tél. 03 81 65 47 16 Personnels ATOS hors encadrement ◗ Gestion des secrétaires d’administration (catégorie B) ◗ Gestion des adjoints d’administration (catégorie C)

traitement

◗ Gestion des personnels de la filière « laboratoire » ◗ Gestion des personnels médicosociaux : assistantes sociales, infirmières, médecins, conseillers départementaux et académiques de ces domaines ◗ Gestion des personnels ouvriers et de service ◗ Gestion du remplacement tous corps filière ATOSS ◗ Traitement des CLM(1)-CLD(2) et des relevés de situation individuelle (RSI) des corps gérés au bureau DPAE2.

■ DPAE 3 - SPAS Éric Chapuis Tél. 03 81 65 47 12 Retraite, validation et action sociale des services ◗ Gestion des retraites tous corps de fonctionnaires (y compris enseignants 1er degré) ◗ Gestion des validations de service tous corps de fonctionnaires (y compris enseignants 1er degré) ◗ Rachat des années d’étude ; pensions d’invalidité ; versement des capitaux décès ◗ Gestion de l’action sociale et des crédits de secours ◗ Traitement des estimations indicatives globales (EIG) tous corps de personnels ◗ Suivi du contrôle interne comptable (CIC) « action sociale ».

(1) CLM : congé longue maladie (2) CLD : congé longue durée

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Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

traitement

■ inspections académiques

Vous êtes enseignant du 1er degré affecté dans un département ● Vous êtes enseignant du 1er degré public : votre traitement est préparé à l'inspection académique de votre département : Inspection académique du Doubs 26, avenue de l'Observatoire 25030 Besançon cedex Tél. 03 81 65 48 50 Division des ressources humaines ◗ Chef de division : N… ◗ Adjointe, coordonnatrice des dossiers à caractère financier : Nathalie Gravier 03 81 65 48 94 Contact : ce.drh.ia25@ac-besancon.fr Inspection académique du Jura 335, rue Charles Ragmey 39021 Lons-le-Saunier cedex Tél. 03 84 87 27 27 ce.ia39@ac-besancon.fr ◗ A à Cle Florence Bailly 03 84 87 27 37 ◗ Clo à Let + SEGPA, Eréa, UPI et classes relais, Catherine Alluin 03 84 87 27 36 ◗ L’H à Z Marie-Claude Bernard 03 84 87 27 36 ◗ AVS-I, frais de déplacements, liquidation indemnité de sujections spéciles de remplacement (ISSR) et heures supplémentaires effectives (HSE) Denise Poupon 03 84 87 27 37 Inspection académique de la Haute-Saône 5, place Beauchamp - BP 419 70013 Vesoul cedex Tél. 03 84 78 63 00 ce.ia70@ac-besancon.fr ◗ AàI Patricia Peigney 03 84 78 63 33

◗ J à Z + Segpa-UPI Monique Lambert 03 84 78 63 31 Contact : ce.paye.ia70@ac-besancon.fr Inspection académique du Territoire de Belfort Place de la Révolution Française BP 129 - 90003 Belfort Cedex Tél. 03 84 46 66 00 ce.ia90@ac-besancon.fr ◗ Christine Lenzi 03 84 46 66 11 Christine.lenzi@ac-besancon.fr ◗ Béatrice Vergnaud 03 84 46 98 69 Beatrice.vergnaud@ac-besancon.fr

● Vous êtes enseignant (non suppléant) du 1er degré privé : votre traitement est préparé à l'inspection académique de Haute-Saône, avec un interlocuteur différent selon votre département d’affectation ; votre carrière reste de la compétence de votre département d’origine. dans le Doubs : ◗ Valérie Borot 03 84 78 63 01 Valerie.borot@ac-besancon.fr dans le Jura : ◗ Béatrice Heller 03 84 78 63 24 Beatrice.heller@ac-besancon.fr en Haute-Saône et dans le Territoire de Belfort : ◗ Sylvie Jalocha 03 84 78 63 22 Sylvie.jalocha@ac-besancon.fr

● Vous êtes enseignant suppléant du 1er degré privé : votre traitement est préparé à l'inspection académique de Haute-Saône, avec un interlocuteur différent selon votre département d’affectation ; votre carrière reste de la compétence de votre département d’origine. ◗ Magali Costille 03 84 78 63 53 Magali.costille@ac-besancon.fr

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62 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle ■ Université de Franche-Comté

● Direction des ressources humaines Responsable : N...

Tél. 03 81 66 50 08 Secrétariat Noëlle Loeuillard, tél. 03 81 66 50 26 Fax : 03 81 66 58 57 drh@univ-fcomte.fr

◗

Service de gestion des compétences, formation permanente, organisation concours RF Responsable : Nicole Gaume Tél. 03 81 66 50 18 nicole.gaume@univ-fcomte.fr Secrétariat Noëlle Loeuillard, tél. 03 81 66 50 26 Organisation des concours Hélène Gautier, tél. 03 81 66 50 47 helene.gautier@univ-fcomte.fr

◗

Bureau retraites et validation de services Responsable : Christine Bouvant Tél. 03 81 66 50 37 christine.bouvant@univ-fcomte.fr Christiane Courtet, tél. 03 81 66 58 33 christiane.courtet@univ-fcomte.fr

◗

Service pilotage de la masse salariale et contrôle interne RH Responsables : Dominique Dichamps et François Pardo. Tél. 03 81 66 63 74 Masse salariale Dominique Dichamps, tél. 03 81 66 58 38 dominique.dichamps@univ-fcomte.fr Statistiques / requêtes Toufik Zaghloul, tél. 03 81 66 59 55

◗

Service des affaires communes Responsable : Claire Giboudeaux-Baumes Tél. 03 81 66 50 73 Chômage Fatima Touati, tél. 03 81 66 50 69 Vania Bongers, tél. 03 81 66 58 30

traitement

Accidents de travail et maladies professionnelles Vania Bongers, tél. 03 81 66 58 30 Élections professionnelles, FIPHFP, correpondante handicap Claire Giboudeaux-Baumes, tél. 03 81 66 50 73

◗

Service commun d’action sociale et culturelle Directeur : N...

Coordinatrice : Florence Cabot, tél. 03 63 08 25 92

◗

Service de gestion des personnels BIATOS Responsable : Lucille Mollier Tél. 03 81 66 50 20 lucille.mollier@univ-fcomte.fr Gestion administrative et traitement des personnels de bibliothèques, médico-sociaux, tél. 03 81 66 50 54 Gestion administrative, traitements des personnels ASU, tél. 03 81 66 50 22 Gestion administrative, traitements des personnels de recherche et de formation Bernadette Rouvre, tél. 03 81 66 50 21/50 23 bernadette.rouvre@univ-fcomte.fr Gestion administrative traitement des contractuels, gestion des CAE, CAV Maryline Faivre, tél. 03 81 66 50 27 maryline.faivre@univ-fcomte.fr Philippe Grégoire, tél. 03 81 66 50 28 philippe.gregoire@univ-fcomte.fr secrétariat Sylvie Moreira, tél. 03 81 66 50 24 sylvie.moreira@univ-fcomte.fr Contrats étudiants Stéphanie Migue, tél. 03 81 66 58 45

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63 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

www.univ-fcomte.fr

vie professionnelle

traitement

■ Université de Franche-Comté

◗

Service de gestion des personnels enseignants

Responsable : Marie-Christine Bébin-Méhault Tél. 03 81 66 50 11 marie-christine.bebin-mehault@univ-fcomte.fr Bureau de gestion collective Coordonnateur gestion collective / individuelle, comité de sélection, primes, avancement, promotion Recrutements des personnels permanents et non permanents de l'Université de Franche-Comté Délégation, détachement, aménagement de service, CRCT Nicolas Perbet, tél. 03 81 66 50 10 nicolas.perbet@univ-fcomte.fr Secrétariat Cumul, dérogation de résidence, dépassement, convention, notation second degré - RAFP, recrutement enseignants-chercheurs et ATER Françoise Lanternier, tél. 03 81 66 58 32 francoise.lanternier@univ-fcomte.fr

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Bureau de gestion individuelle, traitements des personnels permanents et rémunération des extérieurs Coordinateur gestion intégrée, CLA, allocataire de recherche, moniteurs et doctorants contractuels Sylvie Mongenet, tél. 03 81 66 50 14 sylvie.mongenet@univ-fcomte.fr UFR ST, Observatoire Nancy Fernandez, tél. 03 81 66 50 17 nancy.fernandez@univ-fcomte.fr UFR SJEPG, UFR STGI, IPAG, IUT 90 Claudine Paillard, tél. 03 81 66 50 16 claudine.paillard@univ-fcomte.fr UFR SLHS, Présidence, CTU, Formation continue Laurence Guenon, tél. 03 81 66 50 19 laurence.guenon@univ-fcomte.fr UFR SMP, IUFM, IUT 25 Josette Oudotte, tél. 03 81 66 50 06 josette.oudotte@univ-fcomte.fr Cours complémentaires, gestion des intervenants extérieurs N..., tél. 03 81 66 50 12

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64 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle ■ division de la formation,

DIFOR

● cadre d’action académique La Difor assure, sous l’autorité du recteur, la conception et la mise en œuvre des actions de formation destinées à développer les compétences professionnelles de l’ensemble des personnels enseignants et non enseignants, en liaison avec les corps d’inspection, les personnels de direction et les cadres administratifs de l’académie.

L’activité de la Difor est centrée sur le développement des pratiques pédagogiques au service de l’amélioration et de la diversification des démarches d’apprentissage des élèves, de la construction des compétences et de leur évaluation.

Enfin, elle mutualise les compétences pour concevoir et administrer les actions de formation inscrites au plan académique de formation (PAF).

● ingénierie pédagogique ◗ Diversifier les dispositifs de formation : — conférences, tables rondes…

— analyse de pratique et pratique réflexive, — formation de proximité et stages d’établissements, — découverte des métiers et stages en entreprise. ◗ Accompagner individuellement les enseignants dans le cadre du plan académique de reconversion et d'adaptation des emplois (PARADE) : — accompagnement pédagogique et tutoré pour les enseignants en reconversion /adaptation à l'emploi — accompagnement pédagogique et

en savoir plus en savoir plus

formation

didactique des enseignants en difficulté de gestion de classe — accompagnement des projets de mobilité professionnelle ◗ Assurer le suivi des formations et l’évaluation de l’impact de la formation sur la réussite des élèves. ◗ Permettre l’engagement de formateurs auprès des inspecteurs dans les actions du plan national de pilotage (PNP) proposé par la DGESCO, pour enrichir ensuite le plan académique de formation. ◗ Organiser la formation des formateurs et entretenir le vivier, sous la responsabilité des corps d’inspection.

● ingénierie de formation ◗ Élaborer le plan académique de formation (PAF) à partir du cahier des charges pluriannuel validé par le recteur. ◗ Développer les liaisons interdegrés et les procédures liées à une orientation réussie. ◗ Accompagner l’entrée dans le métier des néo-titulaires. ◗ Concevoir et mettre en œuvre les formations statutaires des personnels d’encadrement. ◗ Accompagner l’ensemble des personnels dans la préparation des concours internes. ◗ Accompagner les rénovations de filières et de programmes, le suivi du bac pro en 3 ans, la réforme du lycée, etc. contact ce.difor@ac-besancon.fr tél. 03 81 65 73 60

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : PAF

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : PARADE 65

Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

formation

■ validation des acquis

de l’expérience, VAE

● qui peut faire valider les acquis de son expérience ?

Toute personne engagée dans la vie active est en droit de faire valider les acquis de son expérience, notamment professionnelle, en vue d’obtenir un diplôme, un titre à finalité professionnelle ou un certificat de qualification (loi du 17 janvier 2002 - article 133). Le personnel de l'Éducation nationale est concerné par cette mesure.

● comment faire valider son expérience ?

Pour faire valider ses acquis de l'expérience, le candidat doit justifier d'une activité professionnelle ou extra-professionnelle, d'une durée de trois ans minimum en rapport avec la finalité du diplôme. Il n'est soumis à aucune limite d'âge. La VAE est une démarche individuelle, basée sur la description écrite de son activité, formalisée par un dossier et complétée par un entretien devant jury.

● pour quels diplômes ?

La loi s'applique à l'ensemble des diplômes professionnels et technologiques du niveau V (CAP-BEP) au niveau III (BTS) et aux diplômes universitaires à partir du DUT. Les diplômes d'enseignement général, brevet des collèges, baccalauréat général, etc., sont exclus de ce dispositif.

Les diplômes sollicités sont fonction des activités mises en œuvre par les agents de l'Éducation nationale. La validation

en savoir plus

des acquis de l’expérience peut s’adresser à toutes les catégories de personnels, que le lieu de travail soit le rectorat, une inspection académique ou un établissement public local d’enseignement (EPLE).

L’activité exercée peut relever du domaine administratif, de la restauration, de l’entretien des locaux, de la maintenance des bâtiments, du matériel, etc. Pour illustration, les diplômes concernés pourraient être le brevet professionnel Cuisinier, le certificat d’aptitude professionnelle Maintenance et hygiène des locaux, le bacalauréat professionnel Secrétariat, etc.

● à qui s’adresser ?

Pour les diplômes du second degré, contactez le rectorat Le dispositif académique de validation des acquis peut vous aider dans votre projet et vous propose un entretien personnalisé. contact DAVA Rectorat 45, avenue Carnot 25030 Besançon Cedex Tél. 03 81 65 74 71 Fax 03 81 65 74 60 ce.dava@ac-besancon.fr Pour les diplômes universitaires, contactez l'Université de Franche-Comté contact Formation continue Tél. 03 81 66 61 12 Fax 03 81 66 61 02 form-cont@univ-fcomte.fr

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : VAE

66 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

congés

■ raisons familiales,

formation, études

● autorisations spéciales notamment pour : — exercice de fonctions publiques électives ; — exercice du droit de représentation syndicale ; — impératifs familiaux (mariage, décès, naissance) ; — préparation d’un concours (2 jours) et participation à des journées de formation ou d’information.

● congé maternité — 6 semaines avant et 10 semaines après la naissance ; — Pour le troisième enfant et au-delà, 8 semaines avant et 18 semaines après la naissance ; — Pour des jumeaux, 12 semaines avant et 22 semaines après la naissance.

● congé paternité 11 jours consécutifs (incluant les jours fériés) à prendre dans les 4 mois de la naissance avec préavis d’un mois.

● congé adoption — 10 semaines — pour un troisième enfant, 18 semaines — adoptions multiples, 22 semaines.

● congé parental

● congé de présence parentale Ouvert au père ou à la mère lorsque la maladie, le handicap, l’accident d’un enfant à charge présente une gravité rendant indispensable une présence soutenue auprès de lui et des soins contraignants.

310 jours ouvrés pour une période de 36 mois, pour un même enfant et en raison d’une même pathologie.

● congé formation professionnelle Après trois ans d’ancienneté et si agrément de la formation par l’État, congé d’une durée maximale de trois ans sur l’ensemble de la carrière.

● congé pour raisons d’études Concerne les enseignants demandant à être placés en non-activité, sans traitement, pour un an (cinq ans sur toute la carrière) pour : — préparer un concours de recrutement d’enseignant ; — préparer un diplôme universitaire ; — poursuivre des études ayant un intérêt professionnel. contact DPE / DPAE bureau de gestion des personnels dont vous relevez.

— Après un an d’ancienneté dans la fonction publique, sans rémunération ; — Accordé à l’un des deux parents pour élever son enfant, en cas de naissance ou d’adoption d’un enfant de moins de trois ans jusqu’aux trois ans de l’enfant.

67 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

congés

Important Si vous travaillez en établissement scolaire et que vous êtes titulaire d’une attestation de formation aux premiers secours ou de sauvetage secourisme au travail (SST), signalez-vous auprès de l’infirmière qui recense les personnes pouvant intervenir en cas d’urgence.

■ maladie, accidents

● congés maladie

● disponibilité d’office

congé maladie ordinaire Présenter sans délai un certificat médical adressé au supérieur hiérarchique.

La durée du congé ne peut excéder une année. Une contre-visite médicale peut être effectuée à tout instant à la demande de l’administration.

L’agent, qui a épuisé tous ses congés de maladie et pour lequel il existe une amélioration de santé, peut se voir accorder par le comité médical une disponibilité d’office d’un an renouvelable deux fois.

Sans traitement, mais versement d’indemnités journalières sécurité sociale où AIT (allocation invalidité temporaire) si l’agent présente une invalidité au moins égale à 66 % (après CLM, CLD). contacts — Personnels enseignants : rectorat, service coordination académique de la paie Tél. 03 81 65 47 21 — Personnels ATS : rectorat, secrétariat de division DPAE Tél. 03 81 65 47 13

congé longue maladie Le fonctionnaire a droit à un congé longue maladie si la maladie le met dans l‘impossibilité d’exercer ses fonctions, rend nécessaire un traitement et des soins prolongés et présente un caractère invalidant et de gravité confirmée.

Présenter une demande au rectorat, par la voie hiérarchique, accompagnée d’un certificat médical attestant que la maladie justifie l’octroi d’un congé longue maladie.

La durée maximale est de trois ans avec obligation de se rendre aux convocations de médecins experts. congé longue durée En cas de tuberculose, maladie mentale, affection cancéreuse, poliomyélite, sida : après un an de congé de longue maladie et incapacité après ce délai de reprendre le travail, mise en congé de longue durée de manière automatique, sauf demande contraire. congé grave maladie Uniquement pour les personnels non titulaires avec au moins trois ans d’ancienneté de service en continu.

Présenter un certificat médical au supérieur hiérarchique, accompagné d’une demande d’octroi de congé grave maladie accordé après avis du comité médical. La durée maximale de ce congé est de trois ans, avec obligation de se rendre aux convocations des médecins experts. Le congé peut être accordé au-delà de la période d’engagement.

● accidents du travail Sont considérés comme accidents du travail : — accident dans l’exercice des fonctions ; — accident de trajet entre la résidence principale et le lieu d’exercice des fonctions.

Les faits doivent être déclarés immédiatement au supérieur hiérarchique, aux collègues et au service d’accidents du travail du rectorat. contacts — Personnels titulaires du second degré, administratifs : rectorat, bureau des accidents (Dagefij 1) Tél. 03 81 65 47 58 ce.dagefij1@ac-besancon.fr — Personnels du premier degré : votre inspection académique — Personnels auxiliaires et contractuels : adressez votre dossier à votre caisse primaire d’assurance maladie.

68 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

santé

■ organismes

● caisse primaire d’assurance maladie

Important

■ Doubs

Couverture sociale obligatoire Que vous adhériez ou non à une mutuelle complémentaire, la Mutuelle générale de l’Éducation nationale (MGEN) est votre caisse primaire d’assurance maladie.

C’est à elle que vous devez vous adresser pour toute question relative à votre couverture sociale obligatoire.

4, rue Louis Garnier 25085 Besançon cedex 9 Tél. 0 821 209 025 sd025@mgen.fr www.mgen.fr ■ Jura 480, route de Besançon 39003 Lons-le-Saunier cedex Tél. 0 821 209 039 sd039@mgen.fr ■ Haute-Saône 9, chemin de la Montoillotte - BP 183 70004 Vesoul cedex Tél. 0 821 209 070 sd070@mgen.fr

● mutuelles Le choix de votre mutuelle complémentaire est totalement libre. Il existe deux mutuelles dont les cotisations sont précomptées sur le bulletin de paie par les services gestionnaires : ■ Mutuelle générale de l’Éducation nationale (MGEN) Voir adresses colonne de gauche ■ Mutuelle autonome générale de l’Éducation (MAGE) — 24, rue Ronchaux 25000 Besançon Tél. 03 81 81 24 48 www.mage.fr — 3, rue Metz-Juteau 90000 Belfort Tél. 03 84 55 02 94

■ Territoire de Belfort Centre 4 As - Tour R8 Rue de l’As de Carreau - BP 187 90000 Belfort cedex Tél. 0 821 209 090 sd090@mgen.fr

ou numéro MGEN unique : 36 76

69 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

social

■ prestations et aides

● prestations familiales de droit commun ◗ caisses d’allocations familiales Les fonctionnaires de l’Éducation nationale sont ressortissants de la CAF et bénéficient au même titre que toute la population des prestations familiales de droit commun (contactez directement votre caisse).

Les prestations familiales sont versées aux agents de l’État par les caisses d’allocations familiales du lieu de résidence.

● action sociale académique Le bureau académique de l'action sociale est chargé de la mise en œuvre de la politique sociale ministérielle et rectorale à destination des personnels de l'Education nationale. ◗ prestations — les prestations interministérielles (PIM), dont la nature ainsi que les taux sont fixés par le ministère du Budget, des comptes publics et de la Fonction publique — les actions sociales d’initiative académique (ASIA), décidées au niveau académique en fonction des priorités locales arrêtées lors de la tenue de la commission académique d’action sociale (CAAS) — les aides financières urgentes et exceptionnelles et les prêts.

Les prestations sociales sont facultatives et sont versées dans la limite des crédits disponibles.

Les personnels sont invités à déposer leurs dossiers dûment complétés et

en savoir plus

accompagnés des pièces justificatives demandées dans le mois qui suit le fait générateur de la prestation.

Chaque année, les conditions d’octroi des prestations sociales d’initiative académique ainsi que les montants versés sont arrêtés par le recteur après consultation des membres de la CAAS. ◗ organisation Depuis le 1er septembre 2009, le bureau d’action sociale du rectorat de Besançon est l’unique interlocuteur pour toutes les questions relatives aux prestations d’action sociale (PIM, ASIA, aides financières et prêts).

Les formulaires destinés à bénéficier des prestations d’action sociale sont à télécharger sur le site Internet académique. Le bureau SPAS ne procède pas à l’envoi de dossiers. contact 03 81 65 47 12 www.ac-besancon.fr mots clés : prestations, aides rappel : depuis le 1er janvier 2010, suite au passage aux responsabilités et compétences élargies (RCE), les personnels relevant de l'Université de FrancheComté (UFC) et de l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) ne peuvent plus prétendre aux prestations d’action sociale (PIM, ASIA, aides financières et prêts) gérées par le rectorat de Besançon.

Les personnels concernés doivent s'adresser au service des Ressources humaines de leur établissement d’affectation, afin d’obtenir tous les renseignements utiles.

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : prestations, aides

70 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

social

Coordinateur action sociale Correspondant handicap de l’académie ◗ accueil ◗ renseignements sur les droits ◗ dossiers d’instruction d’aménagement de poste de travail et financement

Philippe Siclet, tél. 03 81 65 47 02 ce.social@ac-besancon.fr

■ prestations et aides

● prestations gérées

● service social des personnels

par des prestataires de services

Le service social des personnels est un service social spécialisé du travail. Il s’adresse à tous les personnels, enseignants, administratifs et de santé, titulaires ou contractuels (sauf personnels sous contrat de droit privé).

— chèque emploi service universel (CESU)-garde d’enfants : destiné à la prise en charge partielle des frais de garde d’enfants de 0 à 3 ans et de 3 à 6 ans. www.cesu-fonction publique.fr — aide à l’installation des personnels de l’État (AIP) : attribuée à tout fonctionnaire, stagiaire ou titulaire venant de réussir un concours de la fonction publique. www.aip-fonctionpublique.fr — chèque vacances : permet de financer le départ en vacances et un large éventail d’activités culturelles et de loisirs. www.fonctionpublique-chequesvacances.com

● indemnités de changement de résidence en métropole — nomination à titre définitif — 3 ans d’ancienneté dans le corps en cas de première mutation — 5 ans d’ancienneté dans le corps pour les mutations suivantes — pas d’indemnisation pour une première mutation dans la fonction publique.

Dossiers à retirer : — au secrétariat de l’établissement d’affectation pour les personnels du 2nd degré — à l’inspection académique pour les personnels du premier degré.

Dossiers à retourner dans un délai d’un an à compter du changement de résidence.

Service des pensions et de l’action sociale, SPAS Éric Chapuis tél. 03 81 65 47 12 ce.actionsociale@ ac-besancon.fr

Montant forfaitaire en fonction de la composition de la famille et de la distance entre les deux résidences administratives. Pour les couples de fonctionnaires mariés, pacsés ou en concubinage, chacun doit déposer un dossier sous réserve de remplir les conditions d’ouverture des droits.

L’assistante sociale en faveur des personnels est à l’écoute de toute personne confrontée à une situation l’amenant à rechercher information, conseil, soutien ou accompagnement auprès d’un spécialiste des relations humaines.

Située à l’interface de la vie privée et de la vie professionnelle, elle vise à concilier l’intérêt de la personne et de l’institution dans le respect de la confidentialité.

L’assistante sociale est compétente pour intervenir dans les domaines suivants : ◗ Vie familiale — difficultés personnelles ayant un retentissement sur la vie professionnelle — accompagnement psycho-social lors des situations de rupture de l’équilibre familial (séparation, deuil, mutation, violences, conduites addictives…) ◗ Travail — prise en compte des situations particulières — prévention et accompagnement des risques psycho-sociaux — évaluation sociale à la demande de l’institution — accompagnement des personnels en poste adapté et aide à la réorientation professionnelle — régulation des conflits par la médiation.

72 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

social

■ prestations et aides

◗ Santé — accompagnement des personnels en maladie (CLM, CLD, DO…) — renseignements personnalisés sur les droits — maintien du lien avec l’institution. ◗ Économique — difficultés financières (instruction des dossiers d’aide et de prêt dans le cadre de l’action sociale) — accompagnement budgétaire

— information sur les prestations sociales du régime générale et spécifiques à l’Éducation nationale. ◗ Informations diverses — renseignements sur les droits sociaux — aide dans les démarches administratives — orientation vers les organismes appropriés.

● secteurs d’intervention des assistantes sociales des personnels

Contact L’assistante sociale des personnels de votre inspection académique.

N… 03 84 56 76 68

Anaïs Berthel 03 84 46 69 35 anais.berthel@ac-besancon.fr

Sonia Jelsch 03 84 78 63 48 sonia.jelsch@ac-besancon.fr

N… Personnels 1er et 2nd degrés Aire urbaine Belfort-Montbéliard 03 84 56 76 68 / 03 84 46 69 35

Montbéliard Rougemont St Hippolyte Danielle Poissenot 03 81 65 48 66 danielle.poissenot@ac-besancon.fr

Dole

Marie-Pascale Pradelle 1er degré 03 81 65 48 66

Quingey Ornans

marie-pascale.pradelle@ac-besancon.fr

Danielle Poissenot 2nd degré 03 81 65 48 66 danielle.poissenot@ac-besancon.fr

Pontarlier Céline.Pavat-Qochih 03 84 87 27 10 celine.pavat@ac-besancon.fr

Ces informations ne tiennent pas compte des modifications éventuelles postérieures à juillet 2010

73 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

social

■ interlocuteurs utiles

● logement Un nombre restreint d’appartements gérés par les organismes HLM est réservé aux fonctionnaires. ◗ contactez la préfecture de votre département, les organismes publics de logements ou les agences privées.

● garde d’enfants chez une assistante maternelle agréée ◗ adressez-vous aux Relais assistantes maternelles de votre lieu de résidence en crèche collective ou familiale ◗ adressez-vous à la Caisse d’alloca-

tions familiales ou à votre mairie

● médiateur académique Chargé d’aider à résoudre les difficultés, voire les différends ou les conflits entre les usagers ou les personnels de l’Éducation nationale et l’administration, il reçoit les réclamations concernant le fonctionnement du service public de l'Éducation nationale, de la maternelle à l'enseignement supérieur. Il est indépendant et ne reçoit pas d’instruction d’une autorité hiérarchique. contact René Colin Rectorat 45, avenue Carnot 25030 Besançon cedex Tél. 03 81 65 49 74 rene.colin@ac-besancon.fr

● médiateur de la République Contactez la préfecture de votre département.

74 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

76 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

78 — spécificités académiques 79 — ouverture européenne ◗ sections européennes ◗ attestation Europro

84 — sections sportives ◗ sections sportives académiques ◗ sections sportives de bassin

89 — éducation prioritaire ◗ réseaux ambition réussite, RAR ◗ réseaux de réussite scolaire, RRS

90 — besoins éducatifs particuliers ◗ unités pédagogiques d’intégration, UPI ◗ sections d’enseignement général et professionnel adapté, SEGPA ◗ établissements régionaux d’enseignement adapté, EREA

l’offre de formation

95 — apprentissage ◗ CFA académique ◗ conventions entre CFA et lycées professionnels

98 — insertion professionnelle ◗ adaptation de parcours de formation ◗ formations complémentaires d’initiatives locale, FCIL

100 — enseignement supérieur ◗ classes préparatoires aux grandes écoles, CPGE ◗ établissements d’enseignement supérieur

102 — formation des adultes ◗ GRETA de Franche-Comté

77 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

formations

■ spécificités académiques

● une offre de formation dense et diversifiée

Niveaux des diplômes Niveau V CAP et BEP, CAP et BEP agricoles, mention complémentaire et FCIL post CAP et BEP Niveau IV baccalauréat général, technologique et professionnel, brevet professionnel, brevet de technicien, mention complémentaire et FCIL post bac Niveau III brevet de technicien supérieur (BTS), diplôme universitaire de technologie (DUT), diplôme d'études universitaires générales (DEUG) Niveaux I et II diplômes de second cycle universitaire (licence ou maîtrise) ou de troisième cycle (DEA, DESS, master 2, doctorat) ou diplôme de grande école

L’académie de Besançon compte un réseau très dense de collèges et de lycées qui offre un ensemble de formations générales, technologiques et professionnelles particulièrement diversifiées sur le territoire franccomtois.

Un effort a été réalisé et doit être poursuivi pour améliorer l’accès aux baccalauréats généraux afin d’encourager les poursuites d’études supérieures longues.

Dans le même temps, la généralisation à la rentrée 2009 des baccalauréats professionnels en 3 ans après la classe de 3e doit favoriser l’accès d’un plus grand nombre au niveau IV de qualification par la voie professionnelle.

L’offre de formation professionnelle s’est constituée historiquement autour de pôles forts comme l’horlogerie, la microtechnique, le travail du bois, l’optique ou l’hôtellerie. Cette offre a progressivement évolué pour couvrir l’ensemble des champs du secteur industriel et des services, ainsi que les différents niveaux de qualification du CAP au BTS. Elle se structure dans les établissements autour de lignes de force qui permettent de caractériser de véritables lycées des métiers.

Onze lycées ont obtenu ce label de lycée des métiers.

Enfin, l’académie se fixe aujourd’hui de nouvelles priorités : — structurer l’offre de formation en pôles d’excellence à partir des spécificités des établissements, d’une part et du tissu économique environnant, d’autre part ;

— informer les jeunes sur les métiers en déficit de professionnels qualifiés ou hautement qualifiés alors que les cursus de formation existent dans l’académie ; — développer les formations dans les secteurs dont on sait qu’ils seront porteurs d’emploi à l’horizon de dix à quinze ans.

● une politique académique volontariste Dans le même temps, l’académie a engagé des efforts importants pour : — diversifier en lycée les enseignements d’exploration et de spécialité dans le domaine scientifique et dans les différents champs artistiques ; — développer les sections européennes en collège et en lycée ; — accueillir dans les classes préparatoires aux grandes écoles davantage de bacheliers francs-comtois, notamment parmi les jeunes issus de milieux modestes, afin de préparer les hauts niveaux de demain ; — mieux assurer la scolarisation des publics à besoins particuliers, notamment l’accueil des élèves handicapés dans les unités pédagogiques d’intégration (UPI) ; — offrir une palette très large de sections sportives à recrutement local, régional et interrégional ; — adapter et individualiser les parcours d’accès à la qualification avec les formations complémentaires d’initiative locale (FCIL) et la préparation de BEP ou bac pro en 1 an ; — proposer avec les GRETA une offre de formation continue en complément de la formation initiale et un accès facilité à la validation des acquis de l’expérience (VAE), dans une perspective de formation tout au long de la vie.

78 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

classes europe

■ sections européennes

La spécificité des sections européennes

Doubs

est le renforcement linguistique, l’apprentissage de disciplines variées dans une langue étrangère, la préparation aux réalités d’un dialogue interculturel et international.

Besançon ■ Collège Denis Diderot Collège Lumière Collège privé Notre-Dame Collège Pierre-Joseph Proudhon Collège privé Saint-Joseph Collège privé Sainte-Ursule Lycée Claude Nicolas Ledoux — physique/chimie et SVT en S Lycée Tristan Bernard — métiers des services administratifs et commerce en bac pro Vente, secrétariat, commerce et comptabilité Lycée Louis Pergaud — sciences économiques et sociales (SES) ou histoire/géographie en L, ES ou S, — physique/chimie, SVT en S, — communication en STG, — ■ management en 1re STG Gestion — ■ management des organisations en terminale Communication et GRH — ■ comptabilité et finance des entreprise, mercatique, gestion des systèmes d’information en terminale STG Lycée Victor Hugo — physique/chimie en S Lycée Jules Haag — mesures physiques et chimiques — ■ SVT en STL et S Lycée Louis Pasteur — mathématiques en S Lycée privé Saint-Jean — histoire/géographie en L et ES, — sciences physiques en S — ■ EPS en L, ES, S, STG Lycée privé Saint-Paul — mathématiques en S et ES

■ anglais

■ Ouverture

■ AbiBac Examen unique permettant la délivrance simultanée du baccalauréat français et de son équivalent allemand l'Abitur.

Il donne accès de plein droit aux universités allemandes et françaises.

Belfort lycée Condorcet Besançon lycée Claude Nicolas Ledoux

Doubs ■ Collège Lucie Aubrac Le Russey Collège René Perrot Maîche Collège Mont-Miroir Montbéliard Lycée Georges Cuvier — physique/chimie en S Lycée Jules Viette — ■ génie mécanique et construction en seconde pro Maintenance des véhicules et des matériels Lycée Le Grand Chênois — ■ économie d’entreprise en 1re et terminale STG Morteau Collège Jean-Claude Bouquet Lycée Edgar Faure — histoire/géographie en L et ES Mouthe Collège de La Source Pontarlier Collège André Malraux Collège privé Les Augustins Lycée privé Les Augustins — sciences physiques en S Lycée Xavier Marmier — histoire/géographie en L, ES et S Pont-de-Roide Collège Les Roches Pouilley-les-Vignes Collège Georges Pompidou Roulans Collège Aigremont Saint-Vit Collège Jean Jaurès Saône Collège Entre-deux-Velles Valentigney Lycée Armand Peugeot — ■ histoire-géographie en seconde

79 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

classes europe Doubs/suite

■ Ouverture

■ sections européennes

■ allemand Bart Collège André Boulloche Besançon Collège Albert Camus Collège Stendhal Collège Pierre-Joseph Proudhon Collège Victor Hugo Collège privé Notre-Dame Lycée Claude Nicolas Ledoux — histoire/géographie en L, ES, S Lycée Louis Pasteur — ■ EPS en seconde Lycée privé Saint-Jean — histoire/géographie en L, ES et S Montbéliard Lycée Georges Cuvier — histoire/géographie en L, ES et S Morteau ■ Collège Jean-Claude Bouquet Lycée Edgar Faure — bac pro commerce Ornans Collège Pierre Vernier Pouilley-les-Vignes Collège Georges Pompidou Valentigney Lycée Armand Peugeot — physique/chimie en S Villers-le-Lac Collège du Saut du Doubs

■ espagnol Besançon Collège privé Notre-Dame Collège Stendhal Collège Victor Hugo Lycée Claude Nicolas Ledoux — ■ histoire/géographie en seconde Lycée Louis Pasteur — mathématiques en L, ES et S Lycée privé Saint-Jean — économie, gestion et histoire/géographie en L, ES, S, STG

— ■ EPS Lycée privé Saint-Paul — ■ SES en seconde Étupes Collège Paul Langevin Montbéliard Collège Pierre Brossolette Lycée Georges Cuvier — SES en ES Lycée Grand-Chênois — ■ histoire/géographie en STG Pontarlier Lycée Les Augustins — histoire/géographie en seconde Saint-Vit Collège Jean Jaurès Saône Collège Entre-deux-Velles Pontarlier Lycée Xavier Marmier — histoire/géographie en L, ES et S

■ italien Valentigney Lycée Armand Peugeot — ■ SVT en seconde

Jura ■ anglais Bletterans Collège du Parc Damparis Collège Jean-Jaurès Dole Collège Maryse Bastié Lycée Charles Nodier — SES en ES Lons-le-Saunier Collège Aristide Briand Collège Saint-Exupéry Lycée Jean Michel — histoire/géographie en L et ES

80 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation ■ sections européennes

■ Ouverture

Les Rousses Collège Le Rochat Nozeroy ■ Collège Gilbert Cousin Poligny Lycée Hyacinthe Friant — ■ cuisine et restaurant en seconde Saint-Claude Collège Rosset Lycée Pré-Saint-Sauveur — histoire/géographie en L, ES et S Salins-les-Bains Collège Victor Considérant Lycée Victor Considérant — sciences physiques en S Tavaux Collège Marius Daubigney

■ allemand Dole Collège Claude Nicolas Ledoux Lycée Charles Nodier — histoire/géographie en L et ES Les Rousses Collège Le Rochat Lons-le-Saunier Lycée Jean Michel — sciences physiques en ES Moirans-en-Montagne Collège Pierre Vernotte Morez Collège Pierre Hyacinthe Cazeaux Lycée Victor Bérard — histoire/géographie en S et STI

■ espagnol Lons-le-Saunier Lycée Jean Michel — ■ histoire/géographie en seconde Collège privé Sainte-Marie Fénélon Lycée privé Sainte-Marie Fénélon — mathématiques en L, ES et ES

classes europe

Haute-Saône ■ anglais Gray Collège Romé-de-l’Isle Collège Robert et Sonia Delaunay Collège privé Saint-Pierre Fourier Lycée privé Saint-Pierre Fourier — vente et secrétariat en bac pro Commerce Lycée Augustin Cournot — histoire/géographie en L et ES — sciences physiques et SVT en S Lycée Henri Fertet — mécanique automobile en bac pro Maintenance des véhicules et des matériels, option voitures particulières et motocycles — ■ dessin de construction en bac pro Réparation des carrosseries Gy Collège Raymond Gueux Marnay ■ Collège Albert Mathiey Vesoul Lycée Édouard Belin — ■ SVT

■ allemand Dampierre-sur-Salon Collège Gaston Ramon Gray Collège privé Saint-Pierre Fourier Lycée Henri Fertet — ■ dessin de construction en bac pro Maintenance des véhicules et des matériels, option voitures particulières et motocycles et en bac pro Réparation des carrosseries Gy Collège Raymond Gueux Lure Lycée Gérard Colomb — ■ domaine scientifique en seconde

81 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

classes europe

Haute-Saône/ suite

■ Ouverture

■ sections européennes

Noidans-les-Vesoul Collège René Cassin Rioz Collège Jules Jeanneney Vesoul Collège Jacques Brel Collège Gérôme Lycée Édouard Belin — histoire/géographie en L, ES et S — physique/chimie en S Villersexel Collège Louis Pergaud

Lycée Raoul Follereau — physique/chimie en S — science physique appliquée en STI, — génie électronique et génie électrotechnique Lycée privé Sainte-Marie — physique-chimie en S Lycée privé Notre-Dame des Anges — SES en ES Giromagny ■ Collège Val de Rosemont

■ espagnol

Belfort Collège Chateaudun Collège Léonard de Vinci Collège privé Notre-Dame des Anges Collège Vauban Lycée Condorcet — histoire/géographie en L et ES — SVT en S Lycée privé Notre-Dame des Anges — SES en ES

Noidans-les-Vesoul Collège René Cassin Rioz Collège Jules Jeanneney Scey-sur-Saône ■ Collège Château Rance Vesoul Collège Gérôme Collège privé Le Marteroy Lycée Les Haberges — histoire/géographie en L, ES et S

Territoire de Belfort ■ anglais Belfort Collège Chateaudun Collège Arthur Rimbaud Collège Vauban ■ Collège privé Sainte-Marie Collège privé Notre-Dame des Anges Lycée Gustave Courbet — mathématiques, SES, physique en L, ES et S

■ allemand

■ espagnol Belfort Collège Chateaudun Collège Simone Signoret Lycée Gustave Courbet — mathématiques, histoire/géographie en L, ES et S

■ italien Belfort Collège Léonard de Vinci Lycée Condorcet — histoire/géographie en L, ES et S

82 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

europro

■ attestation europro

L’attestation Europro est destinée aux élèves ou aux étudiants des lycées d'enseignement public et privé sous contrat, en année terminale de formation. Elle indique qu'ils ont effectué leur stage ou leur période de formation en milieu professionnel dans le cadre d'un parcours européen de formation.

L’attestation Europro est jointe à sept diplômes professionnels : — certificat d'aptitude professionnelle, CAP — brevet d'études professionnelles, BEP — mention complémentaire, MC — baccalauréat professionnel — brevet des métiers d'art, BMA — brevet de technicien supérieur, BTS — diplôme des métiers d'art, DMA.

Doubs

Haute-Saône

Audincourt Lycée professionnel d’Audincourt — anglais en BTS Industries plastiques — ■ anglais et allemand en bac pro Restauration et Commerce Besançon Lycée professionnel Pierre-A. Pâris — anglais en bac pro Technicien du bâtiment : organisation, réalisation gros œuvre Lycée professionnel Condé — anglais, allemand en bac pro Restauration Lycée professionnel Tristan Bernard — anglais en bac pro Vente, comptabilité, commerce Morteau Lycée Edgar Faure — ■ allemand en bac pro Commerce Pontarlier Lycée polyvalent Xavier Marmier — anglais en bac pro Commerce, services, secrétariat et comptabilité

Gray Lycée professionnel Henri Fertet — anglais et allemand en bac pro Maintenance des véhicules et des matériels, option voitures particulières et motocycles — ■ anglais et allemand en bac pro Réparation des carrosseries — ■ allemand en Bep/bac pro Conduite et service dans le transport routier Vesoul Lycée professionnel Luxembourg — allemand en bacs pro Plastiques et composites, Systèmes électroniques numériques, Technicien en chaudronnerie industrielle, Maintenance des équipements industriels, Technicien du froid et du conditionnement d’air, Électrotechnique, énergie, équipements communicants

Jura Poligny Lycée polyvalent Hyacinthe Friant — ■ anglais en bac pro Restauration

Territoire de Belfort Belfort Lycée professionnel Raoul Follereau — anglais en bac pro Secrétariat et comptabilité — anglais en bac pro Exploitation des transports

■ Ouverture

83 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

sport études

La section sportive scolaire accueille des élèves, filles et garçons, motivés et aptes au plan sportif et au plan scolaire.

Elle fonctionne en collège ou en lycée.

Le recrutement est régional voire interrégional. Ces sections accueillent, entre autres, les sportifs de haut niveau scolarisés dans la discipline.

■ sections sportives

académiques

Doubs

Jura

Besançon Collège Victor Hugo Escrime Collège Stendhal Handball Lycée Louis Pasteur Football Lycée Louis Pergaud Football féminin Lycée Jules Haag Cyclisme, handball, athlétisme Lycée professionnel Montjoux Lutte Lycée privé Saint-Jean Judo, karaté Mouthe Collège de la Source Ski nordique (fond, saut, biathlon, combiné) Pontarlier Lycée Xavier Marmier Ski nordique (fond, biathlon, combiné) Lycée professionnel Toussaint Louverture Ski nordique (fond, biathlon) Seloncourt Collège Les Hautes Vignes Football

Les Rousses Collège Le Rochat Ski alpin, fond, saut Saint-Claude Lycée et lycée professionnel Pré-Saint-Sauveur Rugby, football Salins-les-Bains Lycée Victor Considérant Basket, parapente

Territoire de Belfort Belfort Lycée Gustave Courbet Athlétisme Lycée Raoul Follereau Football

84 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

vie professionnelle

sport études

■ sections sportives de bassin

Doubs

Recrutement ouvre droit à des dérogations de secteur pour les élèves, au minimum en cycle central au collège, dans des disciplines d'excellence régionale.

Fonctionnement Les sections sportives scolaires autorisées par arrêté seront reconduites tacitement pour les années scolaires 2010-2013.

Durant ces deux années, des ouvertures de sections pourront être proposées, à titre exceptionnel, à l’expertise de l’inspection pédagogique régionale, en liaison avec les instances et les partenaires concernés.

Rechercher un établissement ◗ www.ac-besancon.fr

Baume-les-Dames Lycée professionnel Jouffroy d'Abbans Escalade, grimpe d'arbre, spéléologie Besançon Collège Stendhal Natation, gymnastique Collège Pierre-Joseph Proudhon Football Collège Denis Diderot Sport de glace, Hand ball Collège Notre-Dame Lutte, judo (bi-discipline), karaté Collège Saint-Joseph Activités physiques de pleine nature Lycée Saint-Paul Badminton Chatillon-le-Duc Collège Claude Girard Tir sportif Doubs Collège Lucie Aubrac Football, activités physiques de pleine nature Étupes Collège Paul Langevin Badminton Maîche Collège Saint -Joseph Football Montbéliard Lycée Georges Cuvier Handball Lycée et lycée professionnel Jules Viette Rugby

Collège Pierre Brossolette Tennis de table Collège Louis Pergaud Golf Morteau Collège Jean-Claude Bouquet Activités physiques de pleine nature Collège Sainte-Jeanne d’Arc Football Ornans Collège Pierre Vernier Activités physiques de pleine nature Collège Sainte-Marie/Saint-Michel Football Pontarlier Lycée Xavier Marmier Football Collège Philippe Grenier Activités physiques de pleine nature, basket, handball Collège Les Augustins Judo, gymnastique Collège André Malraux Handball, activités physiques de pleine nature, activités handisport de pleine nature Pont-de-Roide Collège des Roches Football Quingey Collège Félix Gaffiot Gymnastique, escalade (bi-activité) Rougemont Collège Les Villanelles Golf Le Russey Collège René Perrot Activités physiques de pleine nature

86 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

sport études

■ sections sportives

de bassin

Ces sections s'appuient sur les moyens propres de l'établissement et de son environnement.

Saint-Vit Collège Jean Jaurès Handball Saône Collège Entre-deux-Velles Activités physiques de pleine nature, football Seloncourt Collège Les Hautes Vignes VTT Sochaux Collège Jouffroy d'Abbans Football Valdahon Collège Edgar Faure Football Valentigney Lycée Armand Peugeot Natation, équitation Vercel Collège du Sacré-Cœur Football Voujeaucourt Collège Jean-Jacques Rousseau Ultimate

Jura Arbois Collège Saint-Just Football Bletterans Collège du Parc Badminton Champagnole Lycée polyvalent Paul-Émile Victor Handball, football Collège Les Louataux Football Chaussin Collège Marcel Aymé Handball

Dole Lycée polyvalent Jacques Duhamel Natation Lycée professionnel Jacques Prévert Aviron Collège Maryse Bastié Handball Collège de L'Arc Athlétisme, aviron Collège Mont-Roland Rugby, judo, football, canoë-kayak, natation (bi-activité) Lons-le-Saunier Collège Rouget de L'Isle Handball Collège Sainte-Marie Football Morez Collège Pierre-Hyacinthe Cazeaux Activités physiques de pleine nature Collège Notre-Dame Activités physiques de pleine nature Nozeroy Collège Gilbert Cousin Ski nordique Salins-les-Bains Collège Victor Considérant Basket, parapente Saint-Claude Collège Pré Saint-Sauveur Rugby, football

Haute-Saône Gray Lycée Augustin Cournot Natation, tennis Collège Robert et Sonia Delaunay Handball Collège Romé de L'Isle Football, canoë-kayak, natation (biactivité)

87 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

sport études

■ sections sportives de bassin

Collège Saint-Pierre Fourrier Escrime Héricourt Collège Pierre et Marie Curie Football, judo Lure Collège Albert Jacquard Basket, football, rugby, tir (bi-activité) Collège Sainte-Anne/Saint-Joseph Activités physiques de pleine nature Luxeuil-les-Bains Collège Claude Mathy Football Rioz Collège Jules Jeanneney Football Scey-sur-Saône Collège Château Rance Canoë-kayak Saint-Loup sur Semouse Collège André Masson Basket, football Vesoul Collège Jacques Brel Voile Collège du Marteroy Football

Rechercher un établissement ◗ www.ac-besancon.fr

Territoire de Belfort Belfort Lycée Gustave Courbet Judo Collège Léonard de Vinci Danse sur glace, football Collège de Chateaudun Gymnastique Collège Simone Signoret VTT, hand-ball Danjoutin Collège Mozart Judo Delle Collège Jules Ferry Football Giromagny Collège du Val de Rosemont Football, VTT Valdoie Collège René Goscinny Judo

88 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

RAR / RRS

■ éducation prioritaire

Contacts — Coordonnatrice académique : Élisabeth Bisot, Inspectrice d’académie du Doubs ce.cabinet.ia25 @ac-besancon.fr — Chargé de mission académique : Laurent de Filippis laurent.de-filippis @ac-besancon.fr

Écoles RAR et RRS À chaque collège en RAR ou en RRS est rattachée une liste d’école Pour en savoir plus : crdp.ac-besancon.fr/carep

Définition des classements en RSS EP2 : secteurs d’écoles et collèges cumulant des difficultés sociales et culturelles clairement repérées.

● collèges en réseaux

● collèges en réseaux

«ambition réussite», RAR

de réussite scolaire, RRS

Le plan de relance de l’éducation prioritaire (circulaire n° 2006-058 du 30 mars 2006) énonce un même principe de réussite pour tous les élèves de l’éducation prioritaire et un même niveau d’exigence pour tous les élèves de l’École de la République. Tous doivent avoir acquis les connaissances et les compétences du socle commun à la fin du collège.

Une nouvelle logique consiste à ne pas découper des zones, mais à s’intéresser aux élèves afin de donner plus à ceux qui ont vraiment besoin d’aide. Les collèges où les élèves sont le plus en difficulté ont été labellisés «ambition réussite». Chacun de ces collèges constitue un «réseau ambition réussite» avec les écoles maternelles et élémentaires d’où proviennent ses élèves. C’est là que les efforts sont concentrés et les moyens renforcés.

Si l’évolution de la carte des réseaux ambition réussite est pilotée par le ministère, celle des réseaux de réussite scolaire est pilotée au niveau académique. La prise en compte des difficultés sociales et scolaires des élèves s’effectue par un processus d’entrées et de sorties du dispositif, rythmées par le calendrier de la contractualisation.

Quatre critères nationaux ont été retenus : — la situation sociale des familles (plus de deux tiers de catégories socio-professionnelles défavorisées), — la part d’élèves ayant plus de 2 ans de retard à l’entrée au collège, — l’évaluation des résultats à l’entrée en sixième, — le nombre d’élèves non francophones.

3 RAR dans l’académie Collège Denis Diderot, Besançon Collège Anatole France, Bethoncourt Collège Pierre Brossolette, Montbéliard

en savoir plus

L’objectif est d’assurer la répartition équitable de moyens qui, compte tenu des modifications sociologiques survenues dans certains secteurs ne se justifient plus, mais qui se révèlent nécessaires ailleurs. Tout comme les populations évoluent, la carte de l’éducation prioritaire doit s’adapter aux besoins des élèves et des familles, ainsi qu’aux situations vécues dans les établissements par les équipes éducatives.

Collèges en RRS dans l’académie Collège Jean Bauhin, Audincourt Collège Louis Pergaud, Montbéliard Collège Les Hautes Vignes, Seloncourt Collège Les Bruyères, Valentigney Collège Romé de L'Isle, Gray Collège Albert Jacquard, Lure Collège André Masson, St-Loup-sur-Semouse Collège Jacques Brel, Vesoul Collège Maryse Bastié, Dole Collège Pierre Vernotte, Moirans-en-Montagne Collège Hyacinthe Cazeaux, Morez Collège Rosset, Saint-Claude Collège Pré-St-Sauveur, St-Claude Collège Simone Signoret, Belfort Collège Vauban, Belfort

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : RAR / RRS

89 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

UPI

■ besoins éducatifs

particuliers

● unités pédagogiques d’intégration, UPI

Les unités pédagogiques d’intégration accueillent des jeunes de 11 à 16 ans présentant différentes formes de handicap mental ou physique.

Au-delà de 16 ans, les jeunes sont accueillis en lycée professionnel.

Doubs

Jura

Besançon Collège Albert Camus . . . . . . . UPI 1 Collège Clairs Soleils . . . . UPI 2 et 4 Collège Proudhon . . . . . . . . . . . UPI 1 Collège Sainte-Ursule . . . . . . . UPI 1 Collège Stendhal . . . . . . . . . . . UPI 1 Collège Voltaire . . . . . . . . . . . . UPI 1 Lycée professionnel Tristan Bernard . . . . . . . . . . . . . . . . . UPI Lycée professionnel Sainte Famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . UPI

Bletterans ■ Collège du Parc . . . . . . . . . . UPI 1

Doubs Collège Lucie Aubrac . . . . . . . UPI 1

UPI 1 : troubles importants de la fonction cognitive UPI 2 : déficience auditive UPI 3 : déficience visuelle UPI 4 : déficience motrice ou maladie

Étupes Collège Paul Langevin . . . . . . . UPI 1 Mandeure ■ Collège Jean-Paul Guyot . . . UPI 1 Montbéliard Lycée professionnel Les Huisselets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UPI Morteau Collège J-C. Bouquet . . . . . . . . UPI 1

Il n’y a pas de dénomination particulière pour les UPI implantés en lycée professionnel

Dole Collège C.N. Ledoux . . . . . . . . . UPI 1 Collège et lycée Notre-Dame de Mont Roland . . . . . . . . . . . . . . . UPI 1 Collège de l’Arc . . . . . . . . . . . . UPI 1 Lons-le-Saunier Collège Saint-Exupéry . . . . . . . UPI 4 Collège Rouget-de-Lisle . . . . . UPI 1 Collège Aristide Briand . . . . . . UPI 1 Lycée professionnel Montciel . . . UPI Morez Collège P. H. Cazeaux . . . . . . . . UPI 1 Poligny Collège Jules Grevy . . . . . . . . . UPI 1 Saint-Claude Lycée professionnel Pré-Saint-Sauveur . . . . . . . . . . . . . . UPI Collège Rosset . . . . . . . . . . . . . UPI 1 Saint-Laurent-en-Grandvaux Collège Louis Bouvier . . . . . . . . UPI 1

Pontarlier Collège A. Malraux . . . . . . UPI 1 et 4 Valentigney Collège Les Bruyères . . . . . . . UPI 1 Sochaux Collège Jouffroy d’Abbans . . . . UPI 2

■ Ouverture

90 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

UPI

■ besoins éducatifs

particuliers

Haute-Saône

Territoire de Belfort

Fougerolles Collège les Combelles . . . . . . . UPI 1

Belfort Collège Châteaudun . . . . . . . . . . UPI 1 ■ Collège Léonard de Vinci . . . UPI 1

Gray Collège Delaunay . . . . . . . . . . . . UPI 1 Collège Romé-de-Lisle . . . . . . UPI 1 Héricourt Collège P. et M. Curie . . . . . . . . UPI 1 Lure Collège Albert Jacquard . . . . . . UPI 1 Luxeuil-les-Bains ■ Collège Claude Mathy . . . . . UPI 1 Lycée professionnel Beauregard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UPI Noidans-les-Vesoul Collège René Cassin . . . . . . . . . UPI 1

Danjoutin Collège Mozart . . . . . . . . . . . . . . UPI 1 Delle Lycée professionnel Jules Ferry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UPI Giromagny Collège Val de Rosemont . . . . . UPI 1 Morvillars Collège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UPI 1 Valdoie Collège René Goscinny . . UPI 1 et 4

Vauvillers Collège Charles Péguy . . . . . . . UPI 1 Vesoul Collège Jacques Brel . . . . . . . . . . . . UPI 1 Lycée professionnel Luxembourg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UPI

● évolution des effectifs d’élèves scolarisés en UPI collèges et lycées professionnels 450

410

400

370

Public : 370

350

Privé : 40

300

Total : 410

250 200 150 100 50

40

0

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

Source : rectorat - service statistiques - mai 2010

91 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

2007

2008

2009

l’offre de formation

SEGPA

■ besoins éducatifs

particuliers

● sections d’enseignement général et professionnel adapté, SEGPA

Implantées depuis 1996 en collège Les sections d’enseignement général et professionnel adapté accueillent en majorité des jeunes en grande difficulté scolaire.

Doubs Audincourt Collège Jean Bauhin Hygiène-alimentation-service Habitat Besançon Collège Clairs Soleils en binôme avec le collège Pierre-Joseph Proudhon 6e / 5e au collège Clairs Soleils 4e / 3e au collège Proudhon Collège privé Notre-Dame Spécialités plurivalences Service des collectivités Espace rural – environnement Collège Denis Diderot Hygiène-alimentation-service Habitat Collège Pierre-Joseph Proudhon Hygiène-alimentation-service Habitat

Montbéliard Collège Louis Pergaud Hygiène-alimentation-service Habitat Morteau Collège Jen-Claude Bouquet Hygiène-alimentation-service Habitat Saint-Vit Collège Jean Jaurès Hygiène-alimentation-service Seloncourt Collège Les Hautes Vignes Hygiène-alimentation-service Habitat Sochaux Collège Jouffroy d’Abbans Hygiène-alimentation-service Habitat Voujeaucourt Collège Jean-Jacques Rousseau Hygiène-alimentation-service Habitat

Doubs Collège Lucie Aubrac Hygiène-alimentation-service Habitat Maîche Collège Mont-Miroir Hygiène-alimentation-service

92 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

SEGPA

■ besoins éducatifs

particuliers

Jura Dole Collège Maryse Bastié Hygiène-alimentation-service Production-construction Collège privé Mont Roland Bâtiment Structures métalliques Lons-le-Saunier Collège Saint-Exupéry Hygiène-alimentation-service Production-construction Poligny Collège Jules Grévy Hygiène-alimentation-service Saint-Claude Collège Pré-Saint-Sauveur Hygiène-alimentation-service Production-construction

Haute-Saône Gray Collège Robert et Sonia Delaunay Hygiène-alimentation-service

Luxeuil-les-Bains Collège Jean Rostand (accueil des élèves de 4e de SaintLoup-sur-Semouse) Habitat Vesoul Collège Jacques Brel Hygiène-alimentation-service Habitat

Territoire de Belfort Belfort Collège Simone Signoret Hygiène-alimentation-service Production industrielle Collège Vauban Hygiène-alimentation-service Habitat Venre, distribution, magasinage Delle Collège Jules Ferry Hygiène-alimentation-service Habitat

Héricourt Collège Pierre et Marie Curie Habitat Lure Collège du Mortard Hygiène-alimentation-service Habitat

93 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

ÉREA

■ besoins éducatifs

particuliers

Les ÉREA

● établissements régionaux d’enseignement adapté ÉREA

Les établissements régionaux d’enseignement adapté sont des établissements du second degré qui accueillent des élèves en difficulté scolaire grave et persistante.

Ils proposent par ailleurs une formation professionnelle de niveau V (CAP).

Besançon ÉREA Alain Fournier — Production-construction (2 groupes) — Maçonnerie-métallerie-menuiseriepeinture 12, chemin de La Chaille 25000 Besançon Tél. 03 81 48 33 40 ce.0251371e@ac-besancon.fr Crotenay ÉREA La Moraine — Hygiène-services-aide à la personne — Production-construction (3 groupes) — Maçonnerie-métallerie-peinture 10, rue Louis Pergaud 39300 Crotenay Tél. 03 84 51 28 77 ce.0390055y@ac-besancon.fr

Villersexel ÉREA lycée professionnel privé La Compassion — Employé technique de collectivitésentretien des locaux — Construction bois — Cuisine Rue de l’Hermitage 70110 Villersexel Tél. 03 84 20 50 40 notredame.villersexel@scolafc.org

94 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

CFA

■ apprentissage

● CFA académique Unités de formation par apprentissage

L'apprentissage est une formation en alternance qui associe une formation chez un employeur et des enseignements dispensés dans un centre de formation d'apprentis (CFA).

Organisé en filière de formation à part entière, l'apprentissage prépare à des diplômes de tous niveaux, du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) aux diplômes de l'enseignement supérieur.

■ Ouverture

Doubs Audincourt Lycée professionnel d’Audincourt — Bac pro Plastiques et composites — BTS Industries plastiques Europlastic à référentiel européen Besançon Lycée professionnel Montjoux — CAP Dessinateur d’exécution en communication graphique — CAP Photographe — Bac pro AMA, option communication graphique — Bac pro Systèmes électroniques numériques — Bac pro Productique mécanique, option décolletage — BTM Photographe, option prise de vues — BTS communication visuelle, option graphisme, édition, publicité — BTS Communication visuelle, option multimédia (formation en 1 an) Lycée professionnel Condé — Diplôme professionnel Aide soignant Lycée polyvalent Jules Haag — BTS Conception et industrialisation en microtechniques — BTS Mécanique et automatismes industriels Lycée général et technologique Claude Nicolas Ledoux Ledoux — BTS Négociation et relation client Lycée professionnel Pierre-Adrien Pâris — BTS Bâtiment — ■ BTS Géomètre topographe

Lycée général et technologique Victor Hugo — ■ BTS Systèmes électroniques Montbéliard Lycée général et technologique Le Grand Chênois — BTS Négociation et relation client Lycée professionnel Les Huisselets — Diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture — CAP Agent de prévention et de sécurité — CAP Métiers du pressing — BP Agent technique de prévention et de sécurité — BTS Assurance Lycée général et technologique Jules Viette — CAP Construction des carrosseries — BTS Assistance technique d'ingénieur — ■ BTS Après-vente automobile, option véhicules particuliers — ■ BTS Après-vente automobile, option véhicules industriels Morteau Lycée polyvalent Edgar Faure — CAP Horlogerie — CAP Art et technique de la bijouterie joaillerie — CAP Décolletage — BMA Horlogerie Pontarlier Lycée professionnel Toussaint Louverture — Bac pro Technicien constructeur bois Lycée polyvalent Xavier Marmier — BTS Comptabilité et gestion des organisations

95 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

CFA

■ apprentissage

Jura

Haute-Saône

Dole Lycée polyvalent Jacques Duhamel — BTS Électrotechnique — BTS Métiers de l'eau

Héricourt Lycée polyvalent Louis Aragon — Bac pro Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques — Bac pro Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques — BTS Fluides, énergies, environnements, option D Maintenance et gestion des systèmes fluidiques et énergétiques

Lons-le-Saunier Lycée professionnel Le Corbusier — CAP Constructeur d’ouvrage du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse — CAP Maçon Lycée général et technologique Jean Michel — BTS Assistant de manager

■ Ouverture

Morez Lycée polyvalent Victor Bérard — BTS Opticien lunetier Mouchard Lycée polyvalent du Bois — BTS Charpente couverture — BTS Productique bois et ameublement, option B Production et gestion industrielle — ■ Bac pro Technicien de scierie — ■ BTS Systèmes constructifs et habitat Poligny Lycée polyvalent Hyacinthe Friant — BP Gouvernante — Mention complémentaire Sommellerie — Mention complémentaire Employé barman Saint-Amour Lycée professionnel Ferdinand Fillod — CAP Ferronnier Saint-Claude LGT du Pré Saint-Sauveur — BTS Assistant de gestion de PME-PMI — Bac pro Commerce

Lure Lycée professionnel Bartholdi — Bac pro Technicien d'usinage Lycée polyvalent Georges Colomb — BTS Comptabilité et gestion des organisations Vesoul Lycée polyvalent Édouard Belin — BTS Industrialisation des produits mécaniques Lycée professionnel Luxembourg — CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle Lycée général et technologique Les Haberges — BTS Négociation relation clientèle

Territoire de Belfort Bavilliers Lycée professionnel Denis Diderot — ■ BTS Systèmes électroniques Belfort LGT Raoul Follereau — BTS Assistant de gestion de PME-PMI — BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle Lycée professionnel Raoul Follereau — Bac pro Commerce LGT Condorcet — BTS Informatique de gestion option développeur d'applications

96 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

conventions

■ apprentissage

Conventions conclues en application de l’article L.6231-3 du Code du travail

● conventions conclues entre CFA et lycées professionnels publics CFA industriel du Sud Franche-Comté Lycée professionnel Ferdinand Fillod, Saint-Amour — CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle Lycée polyvalent Jacques Duhamel, Dole — BTS Conception de produits industriels

Lycée polyvalent Jules Haag, Besançon — BTS Contrôle industriel et régulation automatique CFA des Travaux publics Lycée professionnel Pierre-Adrien Pâris, Besançon — CAP Construction en canalisations des travaux publics — BTS Travaux publics

97 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

insertion L'article 54 de la loi quinquennale (1) institue pour l'ensemble des jeunes, avant qu'ils ne quittent le système éducatif, le droit de disposer d'une formation professionnelle leur permettant de s'insérer sur le marché du travail.

Ainsi, la mission d'insertion de l'Éducation nationale s'adresse aux jeunes, diplômés ou non, en difficulté scolaire ou non, en formation générale, technologique ou professionnelle.

(1) n° 93-1313 du 20 décembre 1993 complétant l'article 7 de la loi du 10 juillet 1989

■ adaptation de parcours

de formation

Doubs

Haute-Saône

Audincourt Lycée professionnel Louis Garnier — Bac pro Commerce en un an

Vesoul Lycée général et technologique Les Haberges — Préparation aux concours des secteurs sanitaires et sociaux

Montbéliard Lycée professionnel Les Huisselets — CAP Agent de prévention et de sécurité en un an, option Armée de l’air, spécialité fusillier commando et maître chien

Jura Poligny Lycée des métiers de l’hôtellerie et de la restauration Hyacinthe Friant — Préparation au concours d'entrée en Institut de formation en soins infirmiers

Territoire de Belfort Belfort Lycée professionnel Raoul Follereau — Bac pro Vente en un an

Saint-Amour Lycée professionnel Ferdinand Fillod — CAP Bronzier option ciselure — CAP Bronzier option monture en bronze — CAP Ferronnier d'art en un an

98 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation ■ formations complémentaires

d’initiative locale

● formations complémentaires post niveau III (après BTS)

La formation complémentaire d'initiative locale après un CAP, BEP, bac professionnel ou BTS, complète une formation professionnelle pour l'adapter aux besoins des entreprises régionales et faciliter le passage entre la formation et l’emploi.

■ Ouverture

Morez Lycée des métiers de l’optique et des microtechniques Victor Bérard — ■ Du design à l’industrialisation

insertion

Morteau Lycée polyvalent Edgar Faure — Commercialisation de produits de luxe (horlogerie, bijouterie)

en lunetterie

● formations complémentaires post niveau V (après CAP-BEP)

Vesoul Lycée Édouard Belin — Performance et efficacité énergétiques

Gray Lycée professionnel Henri Fertet — Maintenance des systèmes embarqués de l’automobile

● formations complémentaires

Lons-le-Saunier Lycée professionnel Le Corbusier — Technicien en énergies renouvelables

post niveau IV (après bac ou BP) Baume-les-Dames Lycée professionnel Jouffroy d’Abbans — Technicien de la paie — Technicien de maintenance de parc éolien Besançon Lycée professionnel Montjoux — Technicien en énergies renouvelables, option énergie électrique

Moirans-en-Montagne Lycée professionnel Pierre Vernotte — Les arts du bois : techniques d’autrefois Montbéliard Lycée professionnel Les Huisselets — Cadets de la République, préparation au concours de gardien de la paix

Gray Lycée professionnel Henri Fertet — Peinture automobile et industrielle

Morteau Lycée polyvalent Edgar Faure — Commercialisation de produits de luxe (horlogerie, bijouterie)

Lons-le-saunier Lycée professionnel Le Corbusier — Technicien en énergies renouvelables

Saint-Amour Lycée professionnel Ferdinand Fillod — Escaliéteur-rampiste

Montbéliard Lycée professionnel Les Huisselets — Secrétaire médical(e) — Cadets de la République, préparation au concours de gardien de la paix Lycée professionnel Jules Viette — Technicien de maintenance en véhicules électriques

Vesoul Lycée professionnel Pontarcher — ■ Employé traiteur

99 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

supérieur

■ classes préparatoires

aux grandes écoles - CPGE

Situées dans des lycées, ces classes dispensent des formations d’un niveau correspondant au premier cycle de l’enseignement supérieur.

Elles préparent les élèves aux concours d’entrée dans les grandes écoles et les écoles d’ingénieurs.

● filière scientifique

● filière littéraire

Lycée Victor Hugo - Besançon — Biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST), 1re et 2e année — Mathématique physique / sciences de l'ingénieur (MPSI), 1re année — Mathématique physique (MP), 2e année — Physique chimie / sciences de l'ingénieur (PCSI), 1re année — Physique chimie (PC), 2e année — Physique sciences de l'ingénieur (PSI), 2e année

Lycée Louis Pasteur - Besançon — Lettres 1re année Préparation au concours d’entrée à l’ENS (1) de Fontenay - Saint-Cloud, 2e année

Lycée Jules Haag - Besançon — Physique technologie / sciences de l'ingénieur (PTSI), 1re année — Physique et technologie (PT), 2e année

● filière économique Lycée Louis Pergaud - Besançon — Économie et commerce option scientifique, 1re et 2e année Préparation au concours d’entrée à l’ENS Cachan section D2 (économie et gestion), 1re et 2e année — Économie et commerce option technologique, 1re et 2e année Lycée Gustave Courbet - Belfort — Économie et commerce option économique, 1re et 2e année (1)

École nationale supérieure

Lycée Condorcet - Belfort — Physique chimie / sciences de l'ingénieur (PCSI), 1re année — Physique sciences de l'ingénieur (PSI), 2e année — Physique chimie (PC), 2e année Lycée Raoul Follereau - Belfort — Physique technologie / sciences de l'ingénieur (PTSI), 1re année — Physique et technologie (PT), 2e année Lycée Jules Viette - Montbéliard — Technologie et sciences industrielles (TSI), 1re et 2e année

100 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

supérieur

■ établissements

d’enseignement supérieur

● Université de Franche-Comté www.univ-fcomte.fr 1, rue Claude Goudimel 25030 Besançon Cedex tél. 03 81 66 66 66

Université de Franche-Comté service d’information et d’insertion professionnelle des étudiants, S2IE — Pôle info : information et orientation — BAIP : bureau d’aide à l’insertion professionnelle, — Bureau vie étudiante contact : Maison des étudiants tél. 03 81 66 66 69

Unités de formation et de recherche ◗ Sciences du langage, de l’homme et de la société, UFR SLHS tél. 03 81 66 53 10 ◗ Sciences juridiques, économiques, politiques et de gestion, UFR SJEPG tél. 03 81 66 65 80 ◗ Sciences et techniques, UFR ST tél. 03 81 66 69 51 ◗ Sciences médicales et pharmaceutiques, UFR SMP — site Saint-Jacques (Arsenal) Place Saint-Jacques, tél. 03 81 66 55 27 — site Ambroise Paré (Haut-du-Chazal) 19, rue Ambroise Paré, tél. 03 63 08 22 00 ◗ Unité de promotion formation et recherche des sports, UFR tél. 03 81 66 67 90 ◗ Sciences, techniques et gestion de l’industrie, UFR STGI Montbéliard : tél. 03 81 99 46 62 Instituts universitaires de technologie ◗ IUT Besançon-Vesoul tél. 03 81 66 68 20 ◗ IUT Belfort-Montbéliard tél. 03 84 58 77 00 IUFM de Franche-Comté www.fcomte.iufm.fr ◗ 1, chemin du Fort-Griffon 25042 Besançon Cedex tél. 03 81 65 71 00 ◗ Centre local de Montjoux tél. 03 81 65 70 00 ◗ Centre local de Vesoul tél. 03 84 97 30 50 ◗ Centre local de Lons-le-Saunier tél. 03 84 47 08 12 ◗ Centre local de Belfort tél. 03 84 36 61 00

Institut supérieur d’ingénieurs de Franche-Comté, ISIFC tél. 03 81 66 61 09 Institut d’administration des entreprises, IAE tél. 03 81 66 66 39 Institut de préparation à l’administration générale, IPAG tél. 03 81 66 61 45 Centre de linguistique appliquée, CLA tél. 03 81 66 52 00 Observatoire des sciences de l’Univers tél. 03 81 66 69 00 Formation continue tél. 03 81 66 61 21 Centre de télé-enseignement universitaire, CTU tél. 03 81 66 58 70 ● Université de technologie

de Belfort-Montbéliard, UTBM www.utbm.fr Adresse postale : 90000 Belfort cedex ◗ Site de Sévenans 4, rue du Château, 90400 Sévenans tél. 03 84 58 30 00 ◗ Site de Belfort Rue Ernest Thierry Prieg, 90000 Belfort tél. 03 84 58 33 00 ◗ Site de Montbéliard Cours Louis Leprince-Ringuet 25200 Montbéliard tél. 03 84 55 90 90 ● École nationale supérieure d’ingénieurs et des microtechniques, ENSMM www.ens2m.fr 26, rue de l’Épitaphe 25030 Besançon Cedex tél. 03 81 40 27 00

101 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

adultes

Les GRETA proposent une large gamme de prestations qui permettent de personnaliser les parcours de professionnalisation.

Ils vous conseillent et vous accompagnent dans la réalisation de vos projets de formation.

Des solutions spécifiques adaptées à vos besoins vous sont proposées.

Portail GRETA de Franche-Comté : www.greta.ac-besancon.fr

■ GRETA de Franche-Comté

● GRETA de Besançon

● GRETA du Haut-Doubs

Bâtiment - travaux publics (BTP) — études et économie de la construction — maçonnerie – travaux publics-voirie — coffreur bancheur — dessinateur d’études BTP — géomètre topographe — technicien en énergies renouvelables Industrie — productique - décolletage — maintenance industrielle — automatisme - régulation — microtechnique — usinage traditionnel et commande numérique Sécurité - entretien — ascensoriste — habilitation électrique — travail en hauteur Informatique — dessin assisté par ordinateur conception assistée par ordinateur programmation assistée par ordinateur (CAO - DAO - PAO) - réseaux Hôtellerie - restauration Management développement personnel Sanitaire et social Tertiaire — commerce - vente — comptabilité — bureautique Langues

Industrie — productique - usinage — décolletage - soudage - polissage — électrotechnique — automatisme — DAO - CAO — commande numérique — micromécanique - microtechnique Métiers d’art — horlogerie — bijouterie — gemmologie — sertissage Bâtiment — menuiserie — charpente — ossature bois Hôtellerie - restauration — cuisine — pâtisserie — service Logistique — magasinier cariste Tertiaire — comptabilité — secrétariat - bureautique — employé libre service

dispositifs permanents — espace bilan de compétences — dispositif de formation individualisée — compétences clés — accompagnement VAE — préparation aux concours — attestation de sécurité routière (ASR) contact Besançon 35, avenue de Montrapon 25000 Besançon Tél. 03 81 88 25 94 greta.besancon@ac-besancon.fr www.greta-besancon.com

dispositifs permanents — centre de langues — compétences clés — espace bilan de compétences — dispositif de formation individualisée — point relais conseil VAE et accompagnement VAE — préparation aux concours contact Pontarlier 48, rue de Besançon 25300 Pontarlier Tél. 03 81 39 35 31 gretahd.pontarlier@ac-besancon.fr www.greta.hautdoubs.com Morteau 4, rue d’Étain – BP 102 25503 Morteau cedex Tél. 03 81 67 40 25 gretahd.morteau@ac-besancon.fr

102 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation ■ GRETA de Franche-Comté

adultes

● GRETA Nord Franche-Comté

● GRETA de Dole - Revermont

Tertiaire — comptabilité - gestion — secrétariat - bureautique — commerce - marketing Industrie — productique — usinage - décolletage — électrotechnique — DAO - CAO — soudage — plasturgie — fabrication - réparation automobile Pôle sécurité — service de sécurité incendie et d’assistance aux personnes (SSIAP) — sauveteur-secouriste du travail (SST) — prévention des risques liés à l'activité physique (PRAP) — agent de prévention et de sécurité (APS) Sanitaire et social — CAP petite enfance — école d’auxiliaire de puériculture — aide à domicile Bâtiment travaux publics (BTP) — énergies renouvelables Hôtellerie - restauration Management des ressources humaines

Métiers de l’eau et de l’assainissement — agent de réseaux — chimie Filière bois (1re et 2e transformations) — conducteur opérateur de scierie — charpente couverture — système constructif bois habitat Industrie — productique — DAO - CAO — conception de produits industriels — commande numérique — électrotechnique - électronique Énergies renouvelables Sécurité en entreprise — habilitation électrique Tertiaire Hôtellerie - restauration — pâtissier - traiteur — œnologie Tourisme — langues Sanitaire et social

dispositifs permanents — compétences clés — centre de langues — entreprise d’entraînement pédagogique « ALIAS Franche-Comté » — dispositif tertiaire (Belfort et Montbéliard) — centre inter-institutionnel de bilans de compétences (CIBC) — accompagnement VAE

dispositifs permanents — compétences clés — dispositif de formation individualisée — accompagnement VAE contact Dole Lycée Jacques Duhamel BP 8 - 39107 Dole cedex Tél. 03 84 82 55 18 greta.revermont@ac-besancon.fr

contact Montbéliard 32 A, rue des Grands-Jardins BP 335 - 25206 Montbéliard cedex Tél. 03 81 99 17 00 greta.nfc@ac-besancon.fr

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : GRETA 103

Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation

adultes

■ GRETA de Franche-Comté

● GRETA du Haut-Jura

● GRETA de Lons-Champagnole

Optique – lunetterie — réfraction - basse vision — contactologie — optique instrumentale - photonique Métiers d’art du bois — ébénisterie — tournerie - sculpture sur bois Industrie — micromécanique — électrotechnique — automatisme Sécurité — habilitations électriques Sanitaire et social Tertiaire — secrétariat - bureautique — commerce - vente

Bâtiment gros œuvre — maçonnerie — coffrage, banchage Bâtiment second œuvre — installation thermique — finitions, plâtrerie, placo, peinture — menuiserie, bois, alu, PVC — installation-maintenance en systèmes solaires thermiques et photovoltaïques Transport — monitorat d’auto-école — conducteur de taxi — attestation de sécurité routière (ASR) Sécurité — certification « santé et sécurité au travail » (SST) Industrie — productique-usinage conventionnel — électrotechnique — automatisme — maintenance industrielle — soudures tous types — bureautique-comptabilité-commerce Sanitaire et social — hydrothérapie - thermalisme Métiers d’art du métal — ferronnerie d’art — bronzier - graveur — escaliéteur Langues

dispositifs permanents — compétences clés — dispositif de formation individualisé — point relais conseil VAE et accompagnement VAE — espace bilan — centre de langues contact Morez Lycée Victor Bérard 35, quai Aimé Lamy BP 70087 - 39403 Morez cedex Tél. 03 84 33 02 30 greta.haut-jura@ac-besancon.fr Saint-Claude Pôle de services « Le Tomachon » 39200 Saint-Claude Tél. 03 84 41 03 89 greta.haut-jura@ac-besancon.fr

dispositifs permanents — compétences clés — dispositif de formation individualisée — point relais conseil VAE et accompagnement VAE — centre tertiaire contact Lons-le-Saunier 5, rue Anne Frank - BP 80031 39015 Lons-le-Saunier cedex Tél. 03 84 86 18 80 greta.lons-champagnole@ac-besancon.fr Champagnole 3, rue Victor Bérard - BP 185 39305 Champagnole cedex Tél. 03 84 52 61 73 greta.ant-champagnole@ac-besancon.fr

104 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

l’offre de formation ■ GRETA de Franche-Comté

● GRETA Formation 70 Bâtiment — conduite d’engins de travaux publics — Menuiserie — techniques énergétiques et nouvelles énergies — nouvelles techniques d’isolation Transport — Formation initiale minimale obligatoire (FIMO) - Formation continue obligatoire (FCO) Sécurité — habilitations électriques — magasinier - cariste — pontier - nacelle — certificat d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES) Industrie — productique mécanique — automatisme - maintenance — électrotechnique — pilotage de systèmes de production automatisée — DAO - CAO

en savoir plus

adultes

Peinture industrielle et nettoyage de locaux Maintenance réseaux informatiques Mécanique et carrosserie automobiles dispositifs permanents — point relais conseil et accompagnement VAE — structure de formation individualisée générale et tertiaire - Lure — centre de formation soudage - Gray — pôle énergies nouvelles - Héricourt contact Vesoul 18, rue Édouard Belin BP 404 - 70014 Vesoul cedex Tél. 03 84 76 07 46 greta.formation.70@ac-besancon.fr Lure 15, rue de la Métairie - 70200 Lure Tél. 03 84 89 00 34 greta.formation.70@ac-besancon.fr

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : GRETA

105 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

106 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2009-2010

108 — charte graphique académique 109 — internet ◗ académie en ligne ◗ sitographie

112 — ressources documentaires 114 — agenda ◗ rendez-vous ◗ événements culturels en Franche-Comté ◗ calendrier scolaire 2010-2011

pour en savoir plus 117 — adresses utiles ◗ administration ◗ associations et amicales

120 — glossaire 122 — notes 126 — plan d’accès au rectorat

107 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

charte

■ identité visuelle

de l’Éducation nationale

L'identité visuelle se définit comme l'ensemble des signes graphiques symbolisant une institution ou une entreprise. Véhiculée sur la totalité des supports produits, cette identité s’impose à l’œil et permet l’identification immédiate, sans lecture, de son émetteur. Elle se matérialise par une charte graphique, document indiquant à tous les personnels les règles à respecter.

● charte graphique Le ministère de l’Éducation nationale s’est doté d’une identité visuelle valant signature institutionnelle. Les académies, les inspections académiques et les établissements scolaires disposent d’une déclinaison personnalisée de la charte nationale. ◗ courriers, notes Trois types de normes unifient la forme des courriers et des notes : — le logotype, identifie l’émetteur Éducation nationale. Il est accompagné de « la Marianne », identifiant gouvernemental à apposer systématiquement sur les documents à usage externe ; — les couleurs institutionnelles, si le document est réalisé en quadrichromie.

Le logo de l’académie de Besançon est toujours bleu et rouge ; — la mise en page et les polices de caractères sont communes à l’ensemble des structures : une colonne de gauche est réservée à l’identification complète de l’émetteur ; le corps du

texte, présenté sans alinéas, est exclusivement composé en Arial 10. ◗ autres documents de travail Chaque document porte, en haut à gauche, le logo de l’instance émettrice.

Plusieurs polices de caractères sont admises : Industria(1) pour les titres, Univers et Univers condensé, Arial et Arial Narrow pour les textes.

L’insertion d’un pied de page permet d’identifier le document. Il comprend le titre, le service émetteur, la date et le foliotage (ex. Page 1/15). ◗ pour toutes aides ou précisions Service communication du rectorat Tél. 03 81 65 49 39 ce.communication@ac-besancon.fr (1) La police Industria demandant un traitement particulier est le plus souvent réservée aux travaux réalisés sur logiciel de PAO

108 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

internet

■ académie en ligne

● site web académique www.ac-besancon.fr

Site académique fréquentation 2009-2010 2 070 000 visiteurs

Rubriques les plus visitées — examens et concours : 30 % — académie : 20 % — pédagogie : 18,5 % — personnels : 12 %

Actualité, grands dossiers, informations relatives à la vie professionnelle Le site de l’académie répond aux besoins d’information du public et à ceux des professionnels de l’éducation : recherche d’information pédagogique et administrative, consultation des résultats d’examens et de concours, demandes de mutations, recherche d’établissements et de formations, etc.

Des entrées par grands thèmes faciliteront vos recherches : académie, pédagogie, orientation, formation, vie scolaire, examens et concours, personnels. Les sites des inspections académiques sont accessibles depuis la page d’accueil. L’espace pédagogique fournit aux enseignants des ressources et des outils couvrant l’ensemble des disciplines.

● outils indispensables en page d’accueil du site Atlas des établissements et des formations Rechercher et géolocaliser un établissement public ou privé sous contrat du second degré ou une formation. contact ce.communication@ac-besancon.fr Webmail Accéder à la messagerie académique. contact ce.ciab@ac-besancon.fr Annuaire des personnels et services en ligne (APS) Rechercher une personne, une fonction, un service. contact ce.ciab@ac-besancon.fr

PRATIC Ce portail des ressources authentifiées des technologies de l'information et de la communication est un outil personnalisé en fonction du profil de chaque personnel de l’Éducation nationale de l'académie.

Il donne accès à des services et à des ressources professionnelles : dépôt de demande d’assistance, applications de gestion, webmail, gestion de carrière, etc.

Tout personnel de l'académie dispose d’un code d’identification de messagerie académique lui permettant de se connecter à Pratic ou peut se le procurer en remplissant le formulaire disponible sur la page d’accueil. https://pratic.ac-besancon.fr

contact ce.ciab@ac-besancon.fr DT Ulysse est un nouvel outil de gestion pour les déplacements temporaires des agents de l’éducation nationale généralisé à l’ensemble des personnels au 1er septembre 2010. contact ce.ciab@ac-besancon.fr I-prof, l’assistant des carrières des enseignants Après authentification et de façon sécurisée, chaque enseignant, au travers d’IProf, peut : — consulter son dossier administratif et le compléter, — accéder à des guides thématiques, — dialoguer avec son correspondant de gestion pour lui signaler un changement dans sa situation personnelle ou administrative, lui poser une question.

— participer à certains actes collectifs (mouvement, liste d’aptitude…).

L’authentification se fait par le compte utilisateur et le mot de passe de la messagerie. contact ce.ciab@ac-besancon.fr 109

Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

ressources

■ sitographie

quelques sites utiles www.education.gouv.fr Site du ministère de l'Éducation nationale

enseignementsup-recherche.gouv.fr Site du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

www.eduscol.education.fr À destination des professionnels, toutes les informations concernant l'enseignement scolaire : pédagogie, programmes, examens, échanges d'expériences, etc.

www.educnet.education.fr Toutes les informations concernant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement

www.onisep.fr Toutes les informations sur les études et les métiers destinées aux jeunes, aux familles et aux équipes éducatives

www.inrp.fr Tout savoir sur la recherche pédagogique

www.ciep.fr Site consacré au développement de la coopération internationale en éducation ainsi qu'à la formation et au perfectionnement des enseignants et des formateurs en français langue étrangère

www.cned.fr Site de l'enseignement, de la scolarité et de la formation à distance : de l'école aux études supérieures, de la formation professionnelle à l'enrichissement culturel personnel

www.hce.education.fr Le Haut Conseil de l'éducation, organisme consultatif, émet des avis et peut formuler des propositions sur la pédagogie, les programmes, l'organisation et les résultats du système éducatif, la formation des enseignants…

www.esen.education.fr Site d'informations et de ressources pour la formation des personnels d'encadrement

www.bienlire.education.fr Site d’accompagnement du plan de prévention de l’illettrisme

www.vie-lyceenne.education.fr Site d'actualités et d'informations consacré aux droits et aux devoirs des lycéens et à l'animation de la vie lycéenne

www.sceren.fr Services culture, éditions, ressources pour l'Éducation nationale

www.educasources.education.fr Base de ressources numériques en ligne à destination des enseignants et des documentalistes

www.primlangues.education.fr Site d'accompagnement pédagogique pour les enseignants de langue vivante à l'école primaire

www.education.arts.culture.fr Portail interministériel d'information pour l'éducation artistique et culturelle

110 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

ressources

■ sitographie

www.artsculture.education.fr

www.cnous.fr

Site du CNDP sur l'éducation artistique et l'action culturelle, de la maternelle à l'université

Tout savoir sur les services de la vie étudiante (bourses, logements, restauration, social, culture, jobs, études à l'étranger, voyages...) et sur les centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires

www.science.gouv.fr Portail de l'internet scientifique recensant les ressources pédagogiques multimédia pour le grand public et les enseignants

www.clemi.org Site d'actualités et d'informations du centre chargé de concevoir et de développer des programmes d'éducation aux médias dans le système éducatif

www.iufm.education.fr Portail ouvrant sur les sites des instituts universitaires de formation des maîtres : tout savoir sur les formations, la scolarité, les concours de recrutement et la recherche en éducation

www.cpu.fr Site professionnel d'informations et de ressources pour la communauté universitaire

www.cereq.fr Tout savoir sur les qualifications professionnelles : expertise, production de statistiques, recherches, études et accompagnement d'actions

service-public.fr Portail de l’administration française

legifrance.gouv.fr Service public de la diffusion du droit

www.cerimes.education.fr Centre de ressources et d'informations sur les multimédia pour l'enseignement supérieur

www.delegation.internet.gouv.fr Site de la généralisation de l'accès et de la formation à l'internet pour les jeunes, les familles et le grand public

www.canal-u.education.fr site de la web télévision de l'enseignement supérieur et de la recherche

www.formasup.education.fr Portail de la formation supérieure ouverte et à distance et des campus numériques

www.campusfrance.org Tout savoir sur l'accès à l'enseignement supérieur français (études, séjour en France, espaces EduFrance à l'étranger)

111 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

ressources

■ documentation

■ Centre régional de documentation pédagogique, CRDP 5, rue des Fusillés - BP 1153 25003 Besançon cedex Tél. 03 81 25 02 50 crdp@ac-besancon.fr crdp.ac-besancon.fr

■ Centres départementaux

de documentation pédagogique, CDDP — CDDP du Doubs 5, rue des Fusillés BP 1252 25004 Besançon cedex Tél. 03 81 25 02 80 cddp25@ac-besancon.fr crdp.ac-besancon.fr/cddp25 — CDDP du Jura Chemin des Dombes BP 90324 39015 Lons-le-Saunier cedex Tél. 03 84 47 22 86 cddp39@ac-besancon.fr crdp.ac-besancon.fr/cddp39

— CDDP du Territoire de Belfort 55, faubourg des Ancêtres BP 27 90001 Belfort cedex Tél. 03 84 36 61 85 cddp90@ac-besancon.fr crdp.ac-besancon.fr/cddp90

■ Onisep de Franche-Comté 45, avenue Carnot 25030 Besançon cedex Tél. 03 81 65 74 81 drobesancon@onisep.fr www.onisep.fr/besancon

■ Centre régional d'information jeunesse Franche-Comté, CRIJ 27, rue de la République 25000 Besançon Tél. 03 81 21 16 16 contact@jeunes-fc.com www.jeunes-fc.com

— CDDP de Haute-Saône Site IUFM - Bâtiment B Route de Saint-Loup BP 492 70007 Vesoul Tél. 03 84 97 15 00 cddp70@ac-besancon.fr crdp.ac-besancon.fr/cddp70

112 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

agenda

pour en savoir plus

agenda

■ rendez-vous

Semaine de la solidarité

septembre

internationale à l'école et à l'université 13 - 21 novembre 2010 lasemaine.org

Journées européennes du patrimoine, 26 édition 18 - 19 septembre 2010 journeesdupatrimoine.culture.fr e

Festival itinérant des petites fugues,

octobre

Festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges 7 - 10 octobre 2010 saint-die.eu/accueilfig

Semaine du goût, 21

e

9e édition 15 - 30 novembre 2010 crlfranchecomte.free.fr/vielitteraire/ petites-fugues

Journée mondiale des droits de l’enfant 20 novembre 2010 journee-mondiale.com

édition

11 - 17 octobre 2010 legout.com/home.php

décembre

Rendez-vous de l'Histoire 14 - 17 octobre 2010 rdv-histoire.com

Prix européen des jeunes lecteurs,

Faites de la science

Concours jeunes citoyens reporters

27e édition

inscriptions d’octobre à décembre ; manifestations remise des prix en mai-juin faitesdelascience-national.u-psud.fr

Prix de la vocation scientifique et technique candidatures en octobre ac-besancon.fr

Concours Entreprises cadettes remise des prix en juin

Journée franco-allemande 19 janvier 2011 eduscol.education.fr

janvier / mars

novembre

Semaine école-entreprise, 11

e

édition

Olympiades de chimie,

édition

mars

22 - 26 novembre 2010 eduscol.education.fr

Prix Goncourt des lycéens, 23

e

12 novembre 2010 education.gouv.fr

janvier

de physique et de mathématiques eduscol.education.fr

Semaine d’éducation contre

Fête de la science

le racisme semaines.cidem.org

16 - 22 novembre 2010 fetedelascience.fr

Concours national de la Résistance et de la déportation education.gouv.fr

114 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

agenda

■ rendez-vous

Le livre élu

avril / mai

manifestation locale inscriptions en mars ; expositions en mai-juin crdp.ac-besancon.fr

Semaine mondiale de l’éducation education.gouv.fr

mai

Semaine de la langue française et de la francophonie 12 - 20 mars 2011 semainelf.culture.fr

Printemps des poètes, 12

Quinzaine du commerce équitable quinzaine-commerce-equitable.com

Prix Sema Jeunes e

édition

7 - 20 mars 2011 printempsdespoetes.com

Journée mondiale contre le racisme, l’antisémitisme et l’intolérance 21 mars 2011 semaines.cidem.org

Semaine de la presse et des média dans l'école, 22e édition 22 - 27 mars 2011 clemi.org

inscriptions en mai, remise des prix en octobre metiersdart-artisanat.com

Journée de l'Europe 9 mai 2011 feteleurope.fr

mai / juin

Concours général eduscol.education.fr

Mois de l’engagement 1er mai - 30 juin 2011 enviedagir.fr

mars / juin

Printemps de l’Europe education.gouv.fr

Olympiades académiques de géosciences 2011 eduscol.education.fr

avril

Prix René Cassin (remise des prix en décembre) eduscol.education.fr

juin

Journée mondiale des réfugiés unhcr.fr

Prix de l'Éducation, olymiades de mathématiques, dictée francophone education.gouv.fr

Journée du développement durable education.gouv.fr

115 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

agenda

■ événements culturels

■ calendrier scolaire

■ Énergie jeunes à Besançon 8 au 12 septembre 2010

■ Rentrée scolaire des enseignants mercredi 1er septembre 2010

en Franche-Comté

■ 63e festival international de musique de Besançon Franche-Comté 16 au 26 septembre 2010 ■ Fête de la BD à Audincourt 16 et 17 octobre 2010 Les événements présentés ici sont proposés par les structures partenaires de la carte avantages jeunes donnant droit à des réductions ou à des gratuités.

Cette carte est proposée à la vente par l’association des personnels du rectorat à partir du 1er septembre 2010.

■ Rencontre internationale de cinéma à Pontarlier 27 octobre au 1er novembre 2010 ■ 21 festival du film de Morteau 27 octobre au 6 novembre 2010 e

■ Festival musiques libres 5 au 7 novembre 2010 ■ Festival Lumière d’Afrique 6 au 14 novembre 2010 ■ Festival latino corazon à Besançon 3 et 4 décembre 2010 ■ Festival Un vent de hip hop à Morteau 14 janvier 2011 ■ Festival international du film asiatique à Vesoul 8 au 15 février 2011 ■ Festival Herbe en Zic à Besançon mai 2011

2010-2011

■ Rentrée scolaire des élèves jeudi 2 septembre 2010 ■ Vacances de la Toussaint du samedi 23 octobre 2010 au jeudi 4 novembre 2010 ■ Vacances de Noël du samedi 18 décembre 2010 au lundi 3 janvier 2011 ■ Vacances d’hiver du samedi 19 février 2011 au lundi 7 mars 2011 ■ Vacances de printemps du samedi 16 avril 2011 au lundi 2 mai 2011 ■ Vacances d’été samedi 2 juillet 2011 L’académie de Besançon fait partie de la zone B Le départ en vacances a lieu après la classe.

La reprise des cours a lieu le matin des jours indiqués.

■ Festival international de musique universitaire (FIMU) à Belfort mai 2011 ■ Festival Électro-clique à Besançon juin 2011 ■ Festival jazz et musique improvisée en Franche-Comté 27 juin au 2 juillet 2011

En savoir plus www.jeunes-fc.com > agenda régional

■ Festival Eurokéennes de Belfort juillet 2011 ■ Festival de la Paille à Métabief juillet 2011

116 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

adresses

■ administration

■ Inspections académiques

Inspection académique du Doubs 26, avenue de l’Observatoire 25030 Besançon cedex Tél. 03 81 65 48 50 ce.ia25@ac-besancon.fr

Inspection académique du Jura 335, rue Charles Ragmey - BP 602 39021 Lons-le-Saunier cedex Tél. 03 84 87 27 27 ce.ia39@ac-besancon.fr

Inspection académique de Haute-Saône 5, place Beauchamp - BP 419 70013 Vesoul cedex Tél. 03 84 78 63 00 ce.ia70@ac-besancon.fr

Inspection académique du Territoire de Belfort Place de la Révolution française BP 129 - 90003 Belfort cedex Tél. 03 84 46 66 00 ce.ia90@ac-besancon.fr

■ Préfecture de région

Préfecture du Doubs 8 bis, rue Charles Nodier 25035 Besançon cedex Tél. 03 81 25 10 00 courrier@doubs.pref.gouv.fr www.franche-comte.pref.gouv

Préfecture du Jura 55, rue Saint-Désiré - BP 648 39030 Lons-le-Saunier cedex Tél. 08 21 80 30 39 courrier@jura.pref.gouv.fr www.jura.pref.gouv.fr

Préfecture de la Haute-Saône 1, rue de la Préfecture - BP 429 70013 Vesoul cedex Tél. 03 84 77 70 00 courrier@haute-saone.pref.gouv.fr www.haute-saone.pref.gouv.fr

Préfecture du Territoire de Belfort Place de la République 90020 Belfort cedex Tél. 03 84 57 00 07 courrier@territoire-de-belfort.pref.gouv.fr www.territoire-de-belfort.gouv.fr

■ Conseil régional de Franche-Comté 4, square Castan 25031 Besançon cedex Tél. 03 81 61 61 61 contact@cr-franche-comte.fr www.cr-franche-comte.fr

■ Conseil général du Doubs 7, avenue de la Gare d’Eau 25031 Besançon cedex Tél. 03 81 25 81 25 info@doubs.fr www.doubs.fr

■ Conseil général du Jura 17, rue Rouget-de-l’Isle 39039 Lons-le-Saunier cedex Tél. 03 84 87 33 00 plemoire@cg39.fr www.cg39.fr

■ Conseil général

de la Haute-Saône BP 349 70006 Vesoul cedex Tél. 03 84 95 70 70 contact@cg70.fr www.cg70.fr

■ Conseil général du Territoire de Belfort Place de la Révolution Française 90020 Belfort cedex Tél. 03 84 90 90 90 conseil.general@cg90.fr www.cg90.fr

117 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

adresses

■ associations et amicales

● association La Fraternelle des personnels de l’Éducation nationale de l’académie de Besançon Ouverte à tous les membres de l’Éducation nationale exerçant ou ayant exercé dans l’académie de Besançon : personnels enseignants, administratifs et personnels de service. cotisation 20 euros pour l’année scolaire services — tarifs réduits sur diverses boutiques et magasins de la région — commandes groupées — prêt de matériel et de véhicules activités — sorties organisées par La Fraternelle — voyages avec des remises — Frat culture : remises sur des spectacles. renseignements Fraternelle des personnels de l’Éducation nationale de l’académie de Besançon 266, rue de Dole 25000 Besançon contact Karine Gotti Tél. 03 81 52 09 70 fraternelle.instituteurs@wanadoo.fr contact pour le rectorat Anne Maurin Tél. 03 81 65 47 00, poste 47 13 anne.maurin@ac-besancon.fr

● AROEVEN association régionale des œuvres éducatives et de vacances de l’Éducation nationale Ouverte à tous publics, l'Aroeven a pour but d'organiser et de développer toutes les œuvres d'éducation permanente et de vacances en faveur des enfants, des adolescents et des adultes.

La fédération des Aroeven (Foeven) est agréée au niveau national par les ministères de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des sports et du Tourisme. renseignements Aroeven - rectorat 10, rue de la Convention 25030 Besançon cedex contact Marcellin Baretje Tél. 03 81 88 20 72 ce.aroeven@ac-besancon.fr basearoevenrochejean.free.fr

● association Les Fauvettes Ouverte à tous les personnels dépendant du ministère de l’Éducation nationale. Les tarifs sont calculés en fonction du quotient familial. services — centres de vacances en France et à l’étranger pour enfants et adolescents — séjours linguistiques à l’étranger pour les jeunes de 12 à 17 ans. contact Association Les Fauvettes 10, rue Léon Jouhaux 75010 Paris Tél. 01 48 03 88 50 les-fauvettes@wanadoo.fr les-fauvettes.asso.fr

● association des personnels du rectorat Ouverte à tous les personnels de l’Éducation nationale ou de toute autre administration.

Cotisation : 8 euros pour l’année civile en fonction de l’avancement de l’année. restauration Les restaurants Convention et Carnot vous accueillent en self service du lundi au vendredi de 11 h 45 à 13 h 15. Prix moyen : 7 euros (entrée, plat, dessert) hors subvention.

118 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus ■ associations et amicales

— tarif passager : sans engagement ni cotisation, réglement sur place — tarif adhérent : badge d’adhésion et déductions des subventions éventuelles.

Sur le site Carnot, possibilité de repas de services. services — proposition de locations saisonnières — tickets cinéma, spectacles, concerts…

— repas professionnels à la demande — arbre de Noël pour les enfants — groupements d’achats — dépôt-vente et expositions-ventes — réductions dans des commerces de Besançon et environs. informations Par courriel et sur le site du rectorat. contact Julie Guinet Tél. 03 81 65 47 57 ce.apr@ac-besancon.fr www.ac-besancon.fr/apr

● amicale des personnels de l'inspection académique du Doubs activités Arbre de Noël, sorties, expositions-ventes, tickets cinéma et manifestations culturelles… cotisation 18 euros pour l’année scolaire 2010-2011 contact Solange Lucas, présidente Tél. 03 81 65 48 56 solange.lucas@ac-besancon.fr

● amicale du personnel de l'inspection académique du Jura activités Arbre de Noël, tickets piscine et cinéma, ventes groupées, organisation de manifestations, sorties…

adresses

cotisation — Titulaires : 25 euros — Contractuels : 16 euros — Contractuels à 50 % : 10 euros contact Marie-Claude Bernard, présidente Tél. 03 84 87 27 36 marie-claude.bernard@ac-besancon.fr

● amicale du personnel de l’inspection académique de la Haute-Saône activités Arbre de Noël, tickets pour des manifestations culturelles, sorties festives, ventes groupées cotisation Selon l’indice de revenu : 10 à 30 euros contact Sylvie Daguenet, présidente Tél. 03 84 78 63 10 sylvie.daguenet@ac-besancon.fr

● amicale des personnels de l’inspection académique du Territoire de Belfort services Carte Cezam pour réductions sur des loisirs et dans des commerces activités Vente de tickets cinéma, ventes groupées, sorties festives, dépôts-vente, expositions-vente, parapharmacie. cotisation — simple : 8 euros — avec la carte Cezam : 20 euros information Affichage et par courriel aux personnels contact Marie-Laure Toussaint, présidente Tél. 03 84 46 66 12 marie-laure.toussaint@ac-besancon.fr

119 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus

glossaire

■ sigles

■ 2CA-SH certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap ■ AbiBac double délivrance du baccalauréat français et de l'Abitur allemand ■ ACMO agent chargé de la mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité ■ ADAENES attaché d’administration de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur ■ AIS adaptation et intégration scolaire ■ APASU attaché principal d’administration scolaire et universitaire ■ ARA activité à responsabilité académique ■ ARE activité à responsabilité établissement ■ AVS auxiliaire de vie scolaire

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

CLIS classe d’intégration scolaire CNED centre national d’enseignement à distance CPE conseiller principal d’éducation CPGE classe préparatoire aux grandes écoles CRDP centre régional de documentation pédagogique CRIJ centre régional d’information jeunesse CROUS centre régional des oeuvres universitaires et scolaires

■ CSAIO chef du service académique d’information et d’orientation

■ CTP comité technique paritaire ■ COP conseiller d’orientation psychologue ■ CVL conseil de la vie lycéenne ■ DAAC délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle

■ B2i brevet informatique et Internet ■ BOEN bulletin officiel de l’Éducation nationale ■ BTS brevet de technicien supérieur

■ DAFPIC délégation académique à la formation

■ ■ ■ ■ ■

■ DAVA dispositif académique de validation des acquis ■ DDASS direction départementale des affaires

professionnelle, initiale et continue

■ DAREIC délégation académique aux relations européennes et internationales et à la coopération

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

C2i certificat informatique et Internet CAEN conseil académique de l’Éducation nationale CAP certificat d’aptitude professionnelle CAPA commission administrative paritaire académique CAPA-SH certificat d’aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves handicapés CAPE certificat d’aptitude au professorat des écoles CAPEPS certificat d’aptitude à l’enseignement de l’éducation physique et sportive CAPES certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré CAPET certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement technique CASNAV centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage CASU conseiller d’administration scolaire et universitaire CAVL conseil académique de la vie lycéenne CDDP centre départemental de documentation pédagogique CDAPH commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées CESC comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté CFA centre de formation d’apprentis CIO centre d’information et d’orientation CLAD classe d’adaptation CLEMI centre de liaison de l’enseignement et des moyens d’information CLIN classe d’initiation

sanitaires et sociales

■ DRAC direction régionale des arts et de la culture ■ DRJS direction régionale de la jeunesse et des sports ■ EDATICE équipes disciplinaires académiques des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement.

■ EEDD éducation à l’environnement pour un développement durable ■ ECJS éducation civique, juridique et sociale ■ E/D nombre d’élèves par division ■ ENT environnement numérique de travail ■ EPLE établissement public local d’enseignement ■ EREA établissement régional d’enseignement adapté ■ ES économique et social (baccalauréat) ■ E/S nombre d’élèves par structures

■ FCIL formation complémentaire d’initiative locale ■ FOAD formation ouverte à distance ■ GIP groupement d’intérêt public ■ GRETA groupement d’établissements ■ HCE haut conseil de l’éducation ■ HSE heure supplémentaire effective ■ HSA heure supplémentaire année ■ IA inspection académique

120 Bienvenue dans l’académie de Besançon - livret d’accueil 2010-2011

pour en savoir plus ■ sigles

■ IDD itinéraire de découverte ■ IA-DSDEN inspecteur d’académie, directeur des services départementaux de l’Éducation nationale

■ IA-IPR inspecteur d’académie, inspecteur pédagogique régional (second degré)

■ IEN inspecteur de l’Éducation nationale (premier degré) ■ IEN-ASH inspecteur de l’Éducation nationale, aide à la scolarisation des élèves handicapés

■ IEN-EG inspecteur de l’Éducation nationale,

■ ■ ■ ■ ■ ■

de l’apprentissage

enseignement technique

■ SAIO service académique d’information et d’orientation ■ SASU secrétaire d’administration scolaire

■ IEN-IO inspecteur de l’Éducation nationale,

■ ■ ■ ■ ■

PPRE projets personnalisés de réussite éducative PPS projet personnalisé de scolarisation RAR réseau ambition réussite RASED réseau d’aide spécialisé RLR recueil des lois et règlements RSS réseau de réussite scolaire

■ S scientifique (baccalauréat) ■ SAIA service académique de l’inspection

enseignement général

■ IEN-ET inspecteur de l’Éducation nationale,

■

glossaire

information et orientation IGAENR inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la recherche IGEN inspection générale de l’Éducation nationale ITRF ingénieur technique de recherche et de formation (personnel) IUFM institut de formation des maîtres IUP institut universitaire professionnalisé IUT institut universitaire de technologie

et universitaire

■ SCASU secrétaire en chef d’administration scolaire et universitaire

■ SEGPA section d’enseignement général et professionnel adapté

■ ■ ■ ■

SEP section d’enseignement professionnel SES section d’enseignement spécialisé SG secrétaire général SMS sciences et techniques médicosociales (baccalauréat)

■ STAPS sciences et techniques des activités physiques ■ JO journal officiel

et sportives

■ STI sciences et technologies industrielles ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

L littéraire (baccalauréat) LGT lycée d’enseignement général et technologique LMD licence, master, doctorat LP lycée professionnel LPO lycée polyvalent LOLF loi organique relative aux lois de finances LSF langue des signes française LV langue vivante

■ MEN ministère de l’Éducation nationale ■ M1 / M2 master 1 / master 2

(baccalauréat)

■ STL sciences et technologies de laboratoire (baccalauréat)

■ STS section de technicien supérieur ■ STT sciences et technologies tertiaires (baccalauréat) ■ ST2S sciences et technologies de la santé et du social ■ TBI tableau interactif ■ TICE technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement

■ TPE travaux personnels encadrés ■ TZR titulaire sur zone de remplacement

■ NBI nouvelle bonification indiciaire ■ ■ ■ ■

■ OEA ouvrier d’entretien et d’accueil ■ ONISEP office national d’information sur les enseignements et les professions

■ OP ouvrier professionnel

UPI unité pédagogique d’intégration UFA unité de formation d’apprentis UNSS union nationale du sport scolaire USEP union sportive de l’enseignement du premier degré

■ PAF plan académique de formation ■ PE professeur des écoles ■ PEGC professeur d’enseignement général de collège ■ PLC professeur des lycées et collèges ■ PPCP projet pluridisciplinaire à caractère professionnel

■ VAE validation des acquis de l’expérience ■ VIE ville école intégration

en savoir plus

www.ac-besancon.fr/rentree10 index : glossaire

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plan d’accès

■ rectorat

adresse postale 10, rue de la Convention 25030 Besançon Cedex Tél 03 81 65 47 00 Fax 03 81 65 47 60 ce.rectorat@ac-besancon.fr

horaires d’ouverture au public de 8h30 à 11h30 et de 13h30 à 16h

accueil téléphonique de 9h à 12h et de 14h à 16h30

implantation sur deux sites — Site Convention 10, rue de la Convention — Site Carnot 45, avenue Carnot

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Service communication du rectorat Design graphique Bouteiller communication Besançon Photos Dominique Bouteiller, Rectorat, Ville de Besançon, Université de Franche-Comté Réalisation Studio Bracco / juillet 2010 Imprimerie Schraag Belfort

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