une priorité Santé et scolarité sont indissociables. Pour remplir sa mission de prévention en matière de santé, l’académie met en œuvre une politique volontariste d’information et de sensibilisation. Il s’agit d’inciter progressivement les élèves à adopter des comportements responsables dans le respect de soi, de l'autre et de l'environnement. Priorités académiques 2005-2009 ■ 1. éducation à la nutrition, prévention de l’obésité ■ 2. éducation à la sexualité ■ 3. prévention des comportements à risques, le suicide en particulier ■ 4. prévention des conduites addictives notamment tabac, alcool, cannabis. Dans ce domaine, les priorités ont été établies par niveau : — CM2 - 6e : tabac — 5e - 4e : alcool — 3e - 2de : drogues, en particulier le cannabis.
• Suivi médical en milieu scolaire Le suivi médical recouvre les vaccinations, les visites médicales, le suivi infirmier, la maladie et le handicap. La plus grande attention est portée aux problèmes rencontrés aujourd’hui par les enfants et les adolescents. Ces questions font l’objet de nombreuses actions d’information en classe et d’une forte sensibilisation des adultes : La prévention — l’alimentation avec santé : la restauration scolaire, un suivi, l’éducation à la nutriune philosophie, tion et au goût, la prédes missions vention du surpoids et de l'obésité ; — la sexualité avec l’éducation affective et sexuelle et la prévention des risques (MST, contraception) ; — les conduites addictives, notamment la consommation de tabac, d’alcool et de drogues ; — la prévention des souffrances psychiques tournée vers le repérage des élèves ayant besoin d’être écoutés ou orientés vers des structures spécialisées.
• Une philosophie affirmée
éducation priorité à École, collège, lycée sont
à la santé : la prévention des lieux privilégiés pour la prise
de conscience des questions de
santé dès le plus jeune âge et durant toute
la scolarité. Il entre ainsi dans les missions de l'école de promouvoir la santé des élèves et de contribuer à leur bien-être physique et psychique.
les dossiers de l’académie et de ses partenaires
avril 2007 N o26
■
VIE SCOLAIRE
Les professionnels académiques de la santé rappellent combien, dans ce domaine, il est important de considérer les élèves comme des adolescents qui se construisent et non pas seulement comme des élèves en situation d’apprentissage. Partir de leurs préoccupations et de leurs connaissances permet de proposer des actions qui sauront leur parler. Il faut ajouter l’indispensable coopération entre l’équipe éducative et la famille pour aider chaque élève à devenir un adulte aux comportements responsables, pour lui-même et à l’égard d’autrui.
• Les missions des services académiques de santé et d'action sociale — Favoriser le bien-être physique, mental et social des élèves — Réaliser des actions collectives de prévention et d'éducation à la santé — Assurer un conseil technique à l'institution, aux familles, aux partenaires extérieurs — Apporter aux élèves des connaissances, développer leur esprit critique et leur autonomie — Leur apprendre à gérer les risques de manière à ne pas nuire au bon déroulement de leur scolarité et détecter précocement les difficultés susceptibles de l'entraver — Proposer un accompagnement individuel — Contribuer à la protection de l'enfance en danger.