Ponto de Encontro Nº 60

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junho de 2013 | nº 60

Prémios de Excelência e Valor (1.º ciclo)

No dia 26 de abril, celebrou-se o dia do Patrono do antigo Agrupamento Bernardino Machado. Neste dia todos os alunos do 1.º ciclo vieram à Escola Básica Bernardino Machado fazer jogos e ver exposições.

Depois de um dia cansativo e repleto de surpresas, na biblioteca da Escola Básica Joane,fez-se a entrega de prémios de excelência e valor aos alunos de 2.º, 3.º e 4.º anos que se distinguiram nas notas ou no esforço feito no ano letivo 2011/2012. A biblioteca foi pequena para receber alunos, professores, pais e outros familiares orgulhosos dos seus “meninos”.

A cerimónia de entrega foi aberta com os discursos dos professores José Alfredo Mendes, presidente da Comissão Administrativa Provisória, e Alfredo Lima, presidente da direção do antigo Agrupamento de Escolas Bernardino Machado.

Os alunos que têm música nas Atividades de Enriquecimento Curricular surpreenderam a comunidade educativa com dois temas musicais tocados com flauta e cantados.Um grupo de alunos de 4.º ano recitou umas quadras feitas na aula de português.

Após as atuações, procedeu-se à entrega de um dicionário, gentilmente oferecido pela Texto Editora, a todos os alunos do 2.º ano e um livro, oferecido pela Porto Editora, a todos os alunosde 3.º e 4.º anos, assim como um diploma para recordarem este momento único. Os prémios e os diplomas foram entregues pelos professores titulares de turma orgulhosos dos seus alunos.

A todos os alunos, professores e encarregados de educação PARABÉNS. Coordenadora de departamento 1.º ciclo, Rita Mesquita

A Liberdade aos olhos das crianças A Liberdade é como…

- saltar num trampolim; - saltar de paraquedas; - andar de cabelos ao vento; - passear à chuva e cantar; - andar de bicicleta ao sol a brincar; - andar de escorrega e cair numa piscina; - não haver barreiras em lado nenhum; - poder andar no espaço a voar; - estar em cima de uma nuvem e poder sonhar!

Escola Básica de Agra Maior, turma 03, 1º ano Professora Alberta Gomes

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Escola Bernardino Machado comemora Dia do Patrono

As comemorações do dia do patrono da Escola Básica Bernardino Machado decorreram no passado dia 26 de Abril, envolvendo um conjunto de atividades que contaram com a participação especial dos alunos do pré-escolar e 1.º ciclo das escolas do agrupamento. A exemplo de anos anteriores, a comunidade assistiu à cerimónia protocolar do hastear da bandeira, ao som do Hino Nacional com a interpretação dos alunos do 1.º Ano da EBJ12 e EBJ13, ao qual se seguiu o Hino da escola interpretado pelos diversos alunos, momento que contou com a presença do presidente da CAP. O Dr. Joaquim Lima, antigo professor desta escola e atual administrador da ADRAVE, proferiu uma palestra alusiva à vida e obra política do estadista Bernardino Machado para uma plateia repleta de alunos que tiveram a oportunidade de ficar a conhecer mais sobre o seu patrono.

Os encarregados de educação e alunos puderam ver e participar ativamente nas mostras pedagógicas das diversas disciplinas, assistir a torneios de xadrez, basket, andebol e corta-mato. Na biblioteca da escola esteve patente uma exposição intitulada “A revolta académica de 1907”, gentilmente cedida pelo Museu Bernardino Machado. Houve ainda oportunidade de ouvir os formandos da escola sénior cantar músicas de outros tempos, assistir a uma peça de teatro intitulada “o sonho de Bernardino” ou percorrer a exposição de fotografiade Jorge Pimentel.

Os alunos dos 4 anos de escolaridade do 1.º ciclo jogaram xadrez. O refeitório da EB Bernardino Machado foi pequeno para albergar tanta sabedoria.

Os alunos dos 1.º e 2.º anos fizeram o corta mato na EB Bernardino Machado e os alunos dos 4.º e 3.º anos jogaram andebol na EB Joane.

A equipa da atleta Rosa Oliveira colaborou na atividade de corta mato, bem como uma equipa do ACV de Vermoim que deu apoio ao torneio de andebol dos 3º e 4º anos. Todos os professores das AEC (Atividades de Enriquecimento Curricular) colaboraram e participaram ativamente nas atividades desenvolvidas nas duas escolas. Todos os participantes estão de parabéns.

O pedipaper manteve animado todas as turmas da escola, uma vez que estas tinham de percorrer todos os pontos previstos no programa e assim responder a questões relacionadas com o mesmo.

O dia terminou em grande com a atribuição aos alunos dos prémios de excelência referentes ao ano letivo de 2011/2012, em dois momentos distintos: 2.º e 3.ºciclos na EB Bernardino Machado e 1º ciclo na EB Joane, que contaram com uma plateia repleta de alunos e pais que presenciaram a cerimónia com orgulho.

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Participação na NewcomersWeek

A NewcomersWeek é uma iniciativa pensada e dedicada aos jovens, desenhada com o objetivo de despertar consciências, desenvolver o espírito crítico e apelar à criatividade dos participantes, este ano cerca de quarenta mil.

A edição de 2013 realizou-se na Exponor, entre os dias 26 e 29 de abril, e propôs uma experiência dinâmica onde a cultura desempenhou um papel de relevo.

Além de agregar projetos cuja história já é longa, e outros conceitos que estrearam na edição passada, a NewcomersWeek lançou este ano novas propostas e uma diversidade de atividades em âmbitos como o design, a ilustração e a escrita criativa.

As principais atividades do evento foram: o torneio de basquetebol em formato de 3 para 3, em tudo similar ao popular street basket, em que participaram centenas de desportistas; o projeto AcrobActic destinado a descobrir e lançar novos designers para o panorama da Moda Nacional, tendo os finalistas sido convidados a apresentar as suas propostas durante um ano, em digressão nacional; o Eurobattle, evento inovador e pioneiro por reunir diversos estilos de dança, que contou com 1200 atletas de todo o mundo e 2000 convidados.

O Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado participou, como uma das cinco escolas convidadas, através de um conjunto de atividades que envolveram os alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores, Animador Sociocultural, Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Multimédia. O espaço, com cerca de

300 metros quadrados, apresentava um conjunto de ações que eram iniciadas a partir do movimento de um robô principal que se deslocava em cima de uma linha preta e parava em locais previamente definidos e interagia com alunos, robôs ou equipamentos.

Os vinte e sete alunos que diariamente participaram, de forma empenhada e interessada na implementação das atividades, no contacto com o público e na explicação do que estava a acontecer nos diferentes momentos, e os dezasseis professores que ajudaram na organização do evento, na sua dinâmica e na procura das melhores soluções para os problemas entretanto surgidos, contribuíram de forma decisiva para o êxito desta primeira participação. Esse sucesso esteve bem patente na energia disponibilizada por parte de todos os envolvidos no evento, na cortesia do Diretor Geral da NewComersWeek, que se deslocou ao nosso espaço para nos congratular pelo trabalho desenvolvido e convidar para a edição do próximo ano, e pela envolvência do público nos diferentes projetos apresentados.

Gostaria de agradecer a todos aqueles, e foram muitos, que de forma espontânea ajudaram a construir um espaço rico em partilha e conhecimento de diferentes áreas, permitindo assim evidenciar uma amostra do que somos capazes quando trabalhamos por um objetivo comum.

Professor Eduardo Serrão

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AEPBS nos Encontros AR RISCAR II

No passado dia 22 de maio, os ex-alunos finalistas e diplomados João Alves, Maria Ana Marques e Sara Gomes, do Curso Profissional Técnico de Multimédia, do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, participaram nos Encontros AR RISCAR II, na Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), da Universidade Católica do Porto.

Estes encontros contaram a presença do Secretário de Estado do Ensino Básico e Secundário, Dr. João Grancho, da Subdiretora-geral dos Estabelecimentos Escolares, Dra. Isabel Cruz, e da Universidade Católica os Professores Doutores Joaquim de Azevedo, José Matias Alves e Luísa Orvalho, que visitaram o stand do AEPBS, tendo o aluno João Alves apresentado e explicado a sua PAP com elevação.

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As ex-alunas Maria Ana Marques e Sara Gomes, participaram na sessão da tarde, num painel de testemunhos, onde falaram dos seus estágios e dos seus percursos académicos no AEPBS, demonstrando as boas práticas que se desenvolvem no Ensino Profissional no AEPBS. A estes nossos alunos gostaríamos de deixar uma palavra de apreço pelo empenho demonstrado.

Os professores Arminda Ferreira; Carlos Carvalho; Inácio Silva e Sandro Alves

Obras na Escola Básica da Estalagem Após decisão da Junta de Freguesia de Vermoim e a pedido dos Encarregados de Educação e Associação de Pais, iniciaram-se as obras de melhoramento da escola.

Foi construída uma passagem abrigada da chuva para que os alunos não se molhem no regresso para suas casas. Trocaram a antiga rede por uma melhor que oferece mais segurança a todos os alunos. Pavimentaram à volta da escola para que os alunos não se sujem. A entrada também foi melhorada, permitindo um melhor acesso às pessoas com deficiência motora. Foi, igualmente, criada uma entrada de acesso às ambulâncias e outros veículos prioritários. O campo de jogos está a ser terminado através da colocação de relva sintética. A circundar este espaço, existe uma zona de lazer com algumas árvores e um piso bastante confortável.

Como afirmou uma encarregada de educação, “Mais uma boa acção da Junta de Freguesia que oferece melhores condições a todos os alunos e funcionários da escola”.

Enquanto os alunos, ansiosamente, comentam, “Nunca mais chega o dia para podermos ir jogar futebol no campo sintético”.

Prof.ª Sofia Nabais Pinto – 4.º ano – Escola Básica da Estalagem, Vermoim

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Aluno vice-campeão nacional

Quarto lugar

nas IOI Olimpíadas Internacionais

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de Informática

Pedro Miguel Oliveira da Silva, aluno do 11.º do Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão, do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, participou na final nacional das Olimpíadas Nacionais de Informática (ONI’2013), um concurso de programação de caráter individual destinado a alunos do ensino secundário, e obteve um excelente segundo lugar, sagrando-se assim vice-campeão nacional. A final nacional

decorreu no Departamento de Ciência de Computadores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, no dia 3 de maio. Como consequência o aluno integrará a seleção nacional às Olimpíadas Internacionais de Informática (IOI’2013), constituída pelos quatro primeiros classificados, cuja edição deste ano decorrerá de 6 a 13 de julho de 2013, em Brisbane, na Austrália. A direção da escola saúda o Pedro Silva, por tão honrosa classificação na competição nacional que lhe possibilitará também representar Portugal no Concurso Ibero-Americano de Informática por Correspondência (CIIC’2013), onde, na edição de 2012, alcançou uma medalha de bronze. Votos das maiores felicidades para os desafios que se avizinham!

Decorreu no dia 8 de março a fase final do Torneio Estudantil de Computação multiLinguagem de Aveiro (TECLA 2013), um torneio promovido e organizado pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda (ESTGA) da Universidade de Aveiro, destinado aos alunos que frequentam o ensino secundário ou equivalente.

Este concurso de programação, dividido em duas fases, contou com a presença de uma equipa do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, constituída pelos alunos Bruno Vieira e Pedro Silva, da turma 11.º J, do Curso Profissional de Informática de Gestão, e orientada pelos professores Carlos Carvalho e Luís Cerejeira.

Após uma magnífica prestação na fase de qualificação, onde alcançaram o 3.º lugar, numa prova realizada nas escolas de origem, via Internet, os nossos alunos estiveram presentes na final, disputada nas instalações da ESTGA. Esta 2.ª fase contou com a presença de 31 equipas, de 14 estabelecimentos de ensino, provenientes dos distritos de Braga a Setúbal, com o envolvimento de 62 alunos.

O desempenho da nossa representante valeu um magnífico 4.º lugar, após uma excelente recuperação da 11.ª posição, que se registou logo nos primeiros instantes da prova, ao longo das 2 horas e 30 minutos que durou o concurso.

Pelo interesse e empenho patenteados, alcançando e superando todos os objetivos delineados para a participação neste tipo de atividades, ficam aqui os parabéns aos nossos alunos.

Invictus F1 Team Arrecada Quatro Medalhas no Concurso F1 in Schools A equipa do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado participou, pela primeira vez, na fase regional do concurso F1 in Schools, tendo obtido quatro primeiros lugares nas categorias Inovação, Engenharia, Portefolio e Marketing, reservadas às escolas Rookie (escolas estreantes até ao 9º ano).

A edição de 2013, que decorreu no Lago Discount em Famalicão, contou com a participação de 15 escolas que competiram ente si pela obtenção

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Primeiro Prémio do Concurso

“Criação de Rótulo para Embalagem de Produto Alimentar”

O aluno Vitor Gonçalves da turma do 11ºI, do Curso Profissional de Técnico de Multimédia, do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, ganhou o primeiro prémio do concurso “criação de rótulo para embalagem de produto alimentar”, promovido pela Empresa Miolo de Nós.

Este concurso esteve aberto aos alunos do ensino secundário da área de Artes Visuais e aos alunos dos cursos profissionais de Design Gráfico e Técnico Multimédia de Escolas do concelho de Vila Nova de Famalicão.

Os projetos concorrentes foram desenvolvidos no âmbito da disciplina de Design, Comunicação e Audiovisuais, pela docente Susana Achando, com a parceria da disciplina de Técnicas Multimédia, a cargo da docente Carla Gomes. O Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado concorreu com doze projetos.

O concurso teve como objetivo a criação de um rótulo para uma embalagem em vidro para amêndoas de mesa, as quais serão comercializadas em lojas da especialidade por todo o território nacional e, eventualmente, internacional. O rótulo vencedor será posteriormente integrado na linha de produtos da marca.

A marca Miolo de Nós – atividades gastronómicas, sediada em Vila Nova de Famalicão, dedica-se ao desenvolvimento de produtos alimentares de

dos três primeiros lugares que permitiam o acesso à fase nacional.

A equipa Invictus F1 Team desenvolveu o seu projeto de equipa durante cerca de três meses, culminando na construção de um protótipo de F1 concebido para atingir os 90 quilómetros por hora. Conceção de uma imagem corporativa, utilização de software de modelação 3D, design do Stand da equipa ou obtenção de patrocínios eram fases que as equipas tinham de passar até conseguirem um lugar entre as equipas apuradas.

A final mundial deste ano tem lugar nos Estados Unidos, na cidade de Austen, Texas. Londres acolherá a edição de 2014 e os alunos estão já a trabalhar no desenvolvimento do F-POWER 500, o carro que a Invictus concebeu.

qualidade superior e confeção artesanal. O conceito da marca assenta na promoção do que de melhor existe em Portugal (nós), quer seja nos produtos base, nas técnicas de confeção, ou ainda na criatividade nacional, ou seja, o ‘miolo’ de nós.

Encontra-se em fase de pré-lançamento de uma nova embalagem para um produto que já consta em catálogo, e pretendeu lançar este desafio à comunidade escolar para o desenvolvimento do rótulo da embalagem escolhida, promovendo desta forma a ponte entre as aptidões técnicas e criativas adquiridas através de cursos de Artes e de via profissional e o mercado de trabalho efetivo.

A Miolo de Nós congratula-se com a adesão e criatividade demonstrada pelos candidatos, e agradece a disponibilidade das escolas em promover este projeto junto dos seus alunos, que se espera tenha sido um desafio enriquecedor.

Resta salientar que os alunos da turma desenvolveram as suas propostas de design entusiasticamente e que ficaram muito mais motivados para se lançarem em futuros concursos criativos.

Professoras Carla Gomes e Susana Achando

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Participação no Roboparty 2013 O Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores participou na sexta edição do Roboparty. Este ano, o evento realizou-se nos dias 23,24 e 25 de fevereiro, no Pavilhão Desportivo da Universidade do Minho (UMinho), em Guimarães. Participaram 100 equipas com o objetivo comum de construir um robô móvel autónomo.

A cada equipa foi entregue um kit, em peças do robô “Bot´nRollOne C”, que teria de, durante os três dias do certame, montar, programar e testar, culminando os mais aptos na participação em três provas: perseguição,obstáculos e dança.

A participação dos alunosfoi um sucesso, patenteado não apenas na disponibilidade, interesse, empenho e motivação demonstrados, mas também pelos resultados obtidos nas diferentes provas. Desses, destacam-se o quinto e décimo lugar na prova de obstáculos, os quartos de final na prova de perseguição, o segundo lugar no torneio de ténis de mesa e o primeiro lugar na prova desportiva lançamento ao cesto.

“Robótica em Movimento” No dia 14 de março, entre as nove horas da manhã e as dezassete horas, teve lugar na sede do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado o“Robótica em Movimento”.

Esta iniciativa, dinamizada pelos docentes do Grupo 540 (Eletrotecnia/Eletrónica), contou com a presença da Universidade do Minho, através do Departamento de Eletrónica Industrial e do Clube de Robótica do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado.

Com este evento, pretendeu-se realizar uma curta viagem no tempo, a partir de um conjunto de trabalhos realizados pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores, mostrando a sua excelência e o seu contributo para a evolução do trabalho realizado nestes últimos anos.

No entanto, nos dias que correm, e com as solicitações externas cada vez mais agressivas, torna-se difícil renovar e inovar a cada ano que passa. A Robótica tem recuperado parte da aura perdida e o desempenho das suas tarefas promove o crescimento e a aquisição de competências por parte dos alunos, numa relação de proximidade com os docentes, que de forma dinâmica procuram dar resposta às necessidades, às inquietações e às dificuldades inerentes a uma área ainda muito conservadora no ensino secundário.

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IV Jogos Sem Fronteiras de Eletrotecnia/Eletrónica

No dia 20 de março, na Escola Secundária Rocha Peixoto, na Póvoa do Varzim, tiveram lugar os “IV Jogos Sem Fronteiras de Eletrotecnia/Eletrónica - 2013”. O evento contou com a presença de alunos da escola anfitriã, do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado - Joane, da Escola Secundária João Gonçalves Zarco – Matosinhos, do Agrupamento Escolas de Ermesinde – Ermesinde e da Escola Secundária José Régio – Vila do Conde.

O objetivo da iniciativa foi a “partilha de experiências” por parte dos alunos que frequentam o primeiro ano dos Cursos Profissionais de Eletrotecnia/Eletrónica, bem como a aplicação e aferição dos conhecimentos adquiridos na área técnica específica, ao longo do ano.

O facto de se destinar a alunos do primeiro ano dos diferentes cursos deveu-se à tentativa de os motivar com experiências distintas, realizadas em contextos diferenciados, de forma a aumentar o gosto pelo curso que frequentam e simultaneamente desenvolver o espírito de grupo e cooperativo. Foi atribuído um prémio à equipa que obteve a melhor classificação. Cada uma das equipas era constituída por seis elementos, selecionados aleatoriamente entre os alunos das diferentes escolas. Os Jogos foram divididos em dois momentos: o período da manhã, onde foram realizadas as provas ligadas à área de Eletrotecnia/Eletrónica e o período da tarde, que englobou atividades de caracter lúdico. Este ano, o evento contou com cerca de 150 participantes que, no fim dos Jogos, conviveram de forma saudável e entusiástica.

Projeto “Ciência Viva? Pais com Ciência”

No dia 29 de abril, a Associação de Pais da Escola Básica de Joane, no âmbito do projeto “Ciência Viva? Pais com Ciência”, realizou a primeira atividade na Escola Básica de Joane para os 420 alunos que a frequentam. Estiveram presentes cientistas do Visionarium, que puseram os alunos a fazer experiências. Aprenderam a fazer pasta dos dentes, sabonete líquido e sais de banho... Foi um dia muito divertido para os alunos e professores. Esta iniciativa visa despertar o gosto pela ciência, pela descoberta e curiosidade de saber mais. Chamamos aos alunos ‘’Cientistas de palmo e meio’’.

No dia 4 de maio, mais uma vez, a Associação de Pais da Escola Básica de Joane promoveu uma tarde divertida para festejar o Dia da Mãe. Foi em grande animação que cerca de 120 mães e os seus filhotes participaram na mega aula de Zumba e dança. Foi uma tarde em que todos se divertiram, praticaram desporto, terminando com um gostoso lanche coletivo.

Helena Mendes Associação de Pais Pré-Primário e 1º Ciclo do Ensino Básico de Joane

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PmatE 2013 – Universidade de Aveiro No dia 22 de abril alguns alunos do 1.º ciclo, 3.º e 4.º anos, do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, foram à Universidade de Aveiro participar no PmatE (Projeto matemática Ensino).

Num universo de 82 escolas inscritas, as escolas de 1.º ciclo do nosso Agrupamento de Escolas ficaram em: 9.º lugar - Escola Básica de Joane - 15 equipas – 30 alunos.

18.º lugar - Escola Básica do 1.º Ciclo de Matinhos (EB Pousada de Saramagos, EB Estalagem e EB Agra Maior) – 15 equipas - 30 alunos .

23.º lugar - Escola Básica do 1.º Ciclo de Boca do Monte (EB Mogege, EB Lousela e EB Joane) -13 equipas – 26 alunos.

Num universo de 497 equipas, a equipa de Estalagem, 4.º ano, “os grandes campeões” José Fernando Costa da Silva e Daniel Carvalho Nunes, ficaram num honroso 26.º lugar.

No concurso Nota+, os nossos alunos José Fernando Costa da Silva e Daniel Carvalho Nunes, equipa da EB Estalagem, 4.º ano, num total de 102 equipas, ficaram em 8.º lugar.

A todos os participantes e seus professores PARABÉNS pelos excelentes resultados.

Canguru Matemático

Departamento de 1.º ciclo

Os alunos do Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado estrearam-se na competição CANGURU MATEMÁTICO SEM FRONTEIRAS 2013, dando provas das suas capacidades matemáticas na resolução de problemas. Este concurso estende-se a 47 países, estando em Portugal a sua organização a cargo do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática.

Competiram alunos das turmas do 5º e 6º anos na categoria Escolar, num total de 69 alunos, 7º e 8.º anos na Prova Benjamim, num total de 25 alunos e das turmas do 9.º ano na Prova Cadete num total de 17 alunos.

Na Prova Escolar, 32 alunos obtiveram pontuações iguais ou superiores a 60 pontos, destacando-se as três melhores pontuações: Nuno Miguel (5.ºB); Diogo Matos (6.ºD) e Beatriz Sousa (5.ºG).

Na prova Cadete 8, os alunos superaram a “linha de água” destacando-se as três melhores pontuações: Davide Carvalho (8.ºC); Alexandra Moreira (8.ºB) e Pedro Ranito (7.ºD).

No 9.º ano, destacaram-se as alunas Ana Torres (9.ºF) e Maria João Alves (9.ºF).

Estes alunos representam a nossa escola numa lista de classificações nacionais que serão publicadas na página oficial do concurso.

Segundo os alunos participantes, as questões “eram difíceis mas desafiantes”, no entanto reconhecem que “é preciso estar muito atento para responder sem errar…”e asseguram que “para o ano vamos participar outra vez” e “treinaremos mais para melhores resultados”. Os nossos alunos estão de parabéns e esperamos que para o próximo ano sejamos mais a participar.

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A leitura na Semana da Leitura 2013 António Pires Coordenador das Bibliotecas Escolares do AEPBS

Decorreu, entre 4 e 8 de março, a Semana da Leitura 2013, uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, do departamento de línguas da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, e contou com a colaboração do Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Famalicão. Para além da partilha de leituras em vários espaços das escolas e entre escolas, protagonizadas por alunos, docentes, assistentes operacionais, encarregados de educação e outros membros da comunidade, foram várias as atividades que visaram a promoção do livro e da leitura.

A abertura da semana da leitura decorreu na Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco e contou com a presença do vereador da cultura, Paulo Cunha, do escritor Francisco José Viegas, dos responsáveis pela Biblioteca Municipal, diretores de escolas, professores bibliotecários, alunos e outros convidados.

Centrada nas bibliotecas escolares, a grande festa em torno do livro e da leitura, envolveu todos os níveis de ensino e todos os departamentos do agrupamento. As atividades foram diversificadas e demonstrativas da importância e da transversalidade da leitura, em diferentes suportes, de acordo com os interesses, necessidades e gostos dos alunos, mas, também, promotoras do desenvolvimento de competências de literacia da informação. Nesse sentido, e tendo como mote a temática do Mar, proposta pelo Plano Nacional de Leitura, desenvolveram-se as seguintes atividades: dança dos livros, o livro da minha vida, hora do conto, silêncio vamos ver um filme, poesia em francês, estátuas em movimento, encontro com o escritor, Famalicão a Ler, publicação do e-book “Tratamento com Plantas”, conta-me um conto, texturas poéticas, alunos em cena e algumas exposições: cantinho da Oxford, Escritores Portugueses, Auto da Barca do Inferno.

Agradecemos o envolvimento de todos aqueles que participaram nesta semana de uma forma empenhada e ativa e fizeram desta semana um hino aos livros e à leitura.

Rimas com Nomes

Os alunos da turma EBJ15 gostam muito de fazer rimas. Desta vez foi com os seus nomes. Aqui vão elas: O Afonso é um menino que gosta de fazer o pino.

O André gosta muito de andar a pé.

O Pedro Manuel limpa a cara ao papel.

A menina Roberta deixou a porta aberta.

O Gustavo Leonel fez um avião de papel.

O Daniel Ribeiro vai ao galinheiro.

A Sofia comprou uma afia.

A Ana vai cedo para a cama.

A Carolina gosta de tocar concertina.

Lá vai a Sara com dez borbulhas na cara.

O André já viu um chimpanzé.

A Diana é amiga da Mariana.

O Gonçalo canta como um galo.

A Íris Daniela faz comida na panela.

O Tiago Miguel come pão com mel.

Lá vai o José que adora café.

É a Mariana que gosta de banana. É o Kyryl que gosta do mês de abril.

Lá vai o Xavier que come a sopa com a colher.

O João lava a roupa com sabão.

Olha a Inês aos beijinhos ao chinês.

Lá vai a Inês que gosta de francês. É o Diogo Sousa que não escreve na lousa. É a Cláudia Raquel que tem lenços de papel. É o Diogo José que já molhou o pé.

E o Tomás que é um bom rapaz.

Da turma EBJ15 estes alunos são fizeram estas rimas e que bonitas estão.

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Rimas com Nomes

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Biblioteca escolar: de pequenino se começa a frequentar!

A biblioteca é um mundo! Um mundo cheio de vida, em constante mutação, com muitos habitantes, onde se respira alegria, sabedoria, animação, e nunca, mas nunca, tédio, tristeza, solidão…

Quando entramos na biblioteca, deparamo-nos com estantes cheias de livros que dançam, cantam e riem, estudam e aprendem, meditam e transmitem conhecimentos seculares ou acabados de nascer.

Mas quando entramos numa biblioteca, também vemos computadores, ecrãs, DVDs, CDs, comandos vários, mesas, cadeiras e sofás e… vemos o mais importante, aquilo que dá vida a uma biblioteca: os seus utilizadores.

São eles que a frequentam diariamente, são eles que lhe dão movimento, utilidade, dinâmica; é por e para eles que a biblioteca foi criada e é para eles que existe!

E uma Biblioteca Escolar é muito diferente?

Para além de mais pequena, continua a ter os mesmos objetivos e algo de diferente: é uma casa mágica, povoada de sonhos, de desejos, de alegrias, de aprendizagens, de troca de experiências e de conhecimentos; é habitada por muitos pequenos leitores que, de repente, se transformam e contracenam com personagens de mundos fantásticos e maravilhosos, históricos e científicos, reais ou lendários.

Estas experiências, por vezes inesquecíveis, são alimentadas por atividades que, por se tratar de um espaço escolar, são organizadas e desenvolvidas pelos professores bibliotecários e toda uma equipa que lhe dá apoio e as torna concretizáveis. Por vezes, não é fácil, dadas as distâncias geográficas existentes entre as mesmas, da quantidade de utilizadores e da enorme falta de recursos humanos: uma professora bibliotecária responsável pelos três espaços, bem como pelo apoio às outras escolas do 1º ciclo (são apenas mais três!) e uma professora, cujo trabalho se concentra na Escola Básica de Joane!

Agora que estamos a ver o final do ano letivo a aproximar-se (embora ainda haja muito para concretizar!), vamos, em jeito de balanço, falar um pouco daquilo que é feito na Biblioteca Escolar do 1º ciclo.

No 1º ciclo deste agrupamento existem três bibliotecas, situadas na Escola Básica de Boca do Monte - Mogege, na Escola Básica de Agra Maior e na Escola Básica de Joane. Das nossas atividades salienta-se: • requisição domiciliária de livros, consulta permanente de livros, revistas e material não livro; • PNL (Plano Nacional de Leitura) – distribuição de conjuntos de livros nas diferentes turmas e escolas, para serem lidos e trabalhados em

sala de aula. Esta atividade pretende a dinamização da leitura, o incremento da escrita e da criatividade. Aos professores também foram distribuídos alguns materiais de apoio para o desenvolvimento dos trabalhos escritos; • hora do Filme - pretende apoiar os alunos de forma lúdica durante o intervalo de almoço através da projeção de filmes atuais e/ou clássicos infanto-juvenis; • hora do Conto - espaço que aspira dar a conhecer contos tradicionais, bem como escritores infanto-juvenis, estimular a criatividade e a capacidade de concentração; • o Livro da Minha Vida – troca de experiências literárias marcantes entre alunos, professores, auxiliares de educação;

• Encontro Com … escritores, ilustradores, músicos - este ano tivemos Maria do Céu Nogueira, Palmira Martins e Sérgio Magalhães de Sousa que, para além de proporcionarem aos pequenos leitores - desde o Jardim de Infância ao 4º ano - um contacto mais próximo com o mundo do livro, apresentaram as suas últimas criações, bem como experiências; • BEnglish – hora do conto em língua inglesa - atividade dinamizada pela prof. Mónica e com a colaboração da Biblioteca Municipal; • teatro – O Segredo da Caixa, peça realizada, encenada e apresentada pela Associação Cultural Fértil, e que participou nas comemorações dos 100 anos da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco; • animação cultural – momentos de alegria, convívio e culturais proporcionados pelos alunos do Curso Profissional de Animador Sociocultural; • manualidades – ocupação dos tempos de lazer da hora de almoço para realização de trabalhos variados alusivos às obras apresentadas na Hora do Conto ou à comemoração de efemérides diversas; • formação de utilizadores – apoio na iniciação da utilização dos computadores e material informático; • jogo de xadrez – ocupação do tempo de descanso de forma tranquila, com recurso à competitividade em grupos de pares, à capacidade de concentração, à memória visual.

Esperamos que, até ao final do ano, os nossos devoradores de livros, os nossos jogadores imparáveis de jogos de conhecimentos e cultura gerais, os nossos pequenos mas grandes utilizadores e navegadores continuem a povoar os três espaços que lhes são inteiramente dedicados e que, sem eles, são como um jardim sem árvores, flores ou passarinhos!

Professora Teresa Lobo

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Véronique Courseau, professora de Português Língua Estrangeira em França

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A turma 9ºA: Como já sabemos, a professora não é lusófona. Como aprendeu a nossa língua ?

Mme Véronique Courseau: Estudei durante três anos no liceu e apaixonei-me por esta língua. De seguida, entrei na universidade de Bordeaux para continuar a estudá-la. Fui assistente em Portugal, em Lisboa mais precisamente. De seguida, permaneci mais um ano em Portugal, em Bragança, como professora de Francês Língua Estrangeira na Aliança Francesa.

9ºA: Há quantos anos dá aulas de Português?

Mme Véronique Courseau: Há 21 anos.

9ºA: Que anos leciona?

Mme Véronique Courseau: Leciono o 8º, 9º, 10º, 11º e 12ºanos.

9ºA: Gostou da sua estadia aqui em Portugal?

Mme Véronique Courseau: Sim, foi sem dúvida uma experiência enriquecedora.

9ºA: Como conheceu o projeto Séjours Professionnels?

Mme Véronique Courseau: O Inspetor da Academie de Orléans apresentou-me o projeto que consistia em passar 15 dias em Portugal, num estabelecimento de ensino e achei de imediato o projeto interessante.

9ºA: Voltaria a repetir a experiência?

Mme Véronique Courseau: Claro.

9ºA: Os alunos franceses têm semelhanças connosco (alunos portugueses)?

Mme Véronique Courseau: As diferenças não são muitas. Os alunos portugueses falam muito mais alto que os alunos franceses, mas apreciei bastante o facto de os alunos não utilizarem o telemóvel nas aulas. Normalmente, os meus alunos têm o telemóvel em cima da mesa.

9ºA: Os alunos franceses têm muitas dificuldades em aprender a nossa língua?

Mme Véronique Courseau: Depende, os alunos percebem bem o idioma, mas têm mais dificuldades em escrever e falar.

9ºA: Existem muitos alunos interessados em aprender português nas duas escolas onde leciona?

Mme Véronique Courseau: Não há muitos. É necessário fazer uma boa divulgação, no sentido de mostrar que esta opção é uma mais-valia para o futuro.

9ºA: Qual o objetivo dos alunos que querem aprender português?

Mme Véronique Courseau: Os alunos de origem portuguesa querem aprender português porque têm familiares portugueses e querem falar com eles quando vêm a Portugal, mas também para obterem melhores resultados. Há outros alunos que escolhem esta língua por curiosidade ou porque querem escrever para amigos, ou ainda porque querem seguir o curso de humanidades. Já tive uma aluna que escolheu o português para valorizar a sua Entrevista realizada pelos alunos do 9ºA

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VI Sarau da Secção Europeia de Francês

No dia 8 de março, realizou-se, na sede do agrupamento, o VI Sarau da Secção Europeia de Francês, projeto no qual estão envolvidas as turmas 7ºA, 7ºD, 8ºA, 8ºB, 9ºA e 9ºB. Esta atividade começou com a apresentação da peça de teatro criada pela turma do 7ºD e intitulada Une journée en Section Européenne. De seguida, os alunos do 8ºB subiram ao palco para representar a peça La Marseillaise, no âmbito da disciplina não línguística de história. Posteriormente, os alunos do 8ºA apresentaram a coreografia da canção Je veux de ZAZ. O público também foi premiado com dois momentos musicais, a saber: a canção Hélène (7ºA) e a canção Toi et toi (9ºB).

Durante este evento, foi divulgado, através de um pequeno filme, todo o trabalho realizado no âmbito do projeto La chanson en scène, no qual participou a turma 9ºA, bem como o videoclipe realizado a partir da canção L’effet papillon de Bénabar. Os alunos receberam o certificado de participação neste projeto, promovido pela Associação Portuguesa de Professores de Francês.

Para finalizar este sarau e como forma de comemorar o Dia Internacional da Mulher, a turma do 9ºB homenageou duas grandes mulheres da cultura francesa, a saber: a Coco Chanel, através de um desfile de moda e a Edith Piaf com a canção “La vie en rose”.

O evento teve referências muito positivas, sendo de destacar o empenho e a dedicação dos alunos que participaram em mais uma festa da francofonia.

A coordenadora do projeto Secção Europeia de Francês Belém Peixoto

Séjours Professionnels

De 8 a 19 de abril, a escola sede do agrupamento acolheu a professora Véronique Courseau, professora de Português Língua Estrangeira no Lycée Alain Fournier e Collège Victor Hugo da cidade de Bourges em França, ao abrigo do projeto Estadas Profissionais / Séjours Professionnels, promovido pelo Centre International d’Études Pédagogiques (CIEP). Este projeto pretende desenvolver intercâmbios profissionais entre dois docentes, mas também fomentar futuros projetos.

Neste caso, a professora Véronique Courseau trabalhou durante duas semanas em parceria com a professora Belém Peixoto, participando nas aulas das turmas da Secção Europeia. Durante a sua permanência, a professora assistiu a aulas das Disciplinas Não Linguísticas (DNL) de Físico-Química, História e Educação Física, bem como a aulas de Português em duas turmas de 9º e 12º anos e de História também em duas turmas de 10º e 11º anos, sendo de destacar toda a colaboração prestada pelos docentes destas disciplinas.

Para além destas atividades, a professora Véronique Courseau tomou conhecimento do funcionamento de um estabelecimento português, bem como do sistema educativo.

Finda esta primeira estadia profissional, o balanço é positivo tanto para as professoras envolvidas, como para os alunos que trabalharam com muito agrado com a docente.

No decorrer do próximo mês de setembro, a professora Belém Peixoto será recebida pelo Lycée Alain Fournier e irá colaborar nas aulas de Português Língua Estrangeira, aguardando-se em perspetiva uma boa experiência profissional.

A professora, Belém Peixoto

DELF Escolar 2013 A escola sede do agrupamento, em colaboração com o centro de Exames DELF de Guimarães (Aliança Francesa de Guimarães), recebeu, pelo sexto ano consecutivo, candidatos aos Exames DELF (Diploma de Estudos em Língua Francesa) de nível A1, A2, B1 e B2 que certificam as competências de acordo com os níveis do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. O DELF escolar é reservado aos alunos dos ensinos básico e secundário das escolas públicas ou privadas. O número de candidatos que se apresentam a estes exames mantém-se nestes últimos anos.

Na sessão 2013, o agrupamento acolheu 72 candidatos oriundos de vá-

rias escolas, a saber: Escola EB 2,3 André Soares, Escola EB 2,3 de Lamaçães, Escola Secundária Dona Maria II, Escola Secundária D. Dinis, Didáxis de Riba d’Ave, ALFACOOP, Colégio de Amorim e Instituto Nun’Alvres.

O agrupamento apresentou cinco candidatos para o DELF A1 e um para o nível A2.

Os resultados destes exames serão conhecidos dentro de algumas semanas, estando prevista a entrega oficial dos diplomas dos exames DELF escolar para o primeiro trimestre do próximo ano letivo.

A professora responsável, Belém Peixoto

Ponto de Encontro

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Fotografar um percurso entre o passado e o futuro Professoras Carla Gomes e Susana Achando

A turma do 11ºI do Curso Profissional de Técnico de Multimédia decidiu participar no concurso de Fotografia “Turismo Industrial”, promovido pela Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, através do Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave, com a colaboração da equipa organizadora da Maratona Fotográfica.

Esta atividade tem como objetivo dar a conhecer o diversificado campo do Património Industrial através de uma linguagem artística universal, a arte fotográfica. Esta atividade está integrada nos conteúdos das disciplinas de Técnicas Multimédia e de Design, Comunicação e Audiovisuais.

Depois de ponderarmos como abordar a temática, concordamos fazer duas vertentes distintas: fotografar fábricas têxteis ativas e proeminentes da região, como a TMG, a Riopele e a Têxteis Penedo; e fotografar fábricas têxteis que já o foram mas estão agora abandonadas, como a ATMA e a Sampaio Ferreira. Estas aulas práticas de exterior permitiram aos alunos um envolvimento direto com o processo da fotografia e consciencializou-os para o impacto que esta indústria tem, e teve, na região.

Bruno Costa

O concurso culminou com uma exposição dos trabalhos selecionados e premiados no Museu da Indústria Têxtil da Bacia do Ave, em Vila Nova de Famalicão, no dia 18 de maio, sendo então também efetuada a cerimónia de entrega de prémios aos vencedores deste Concurso.

Ângelo Gonçalves

Ana Sofia

Mariana Silva

Sara Fernandes

Atividades de Expressão Plástica e a Educação para a Cidadania A Biblioteca Casa de Camilo foi palco de mais uma atividade promovida pelos alunos do Curso Profissional de Animador Sociocultural do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado.

No âmbito da sua formação em contexto de trabalho, os alunos Ângela Magalhães e Hélder Fagundes, da turma 10ºH, projetaram atividades para os seus colegas mais novos, da sala 4/5 anos, da Educadora Alexandra Costa, da Escola Básica de Joane, que envolvia a deslocação ao espaço físico da Biblioteca.

Coube à turma 12.ºO abrir as atividades, ao som da guitarra do Diogo, com músicas infantis, que prosseguiram, na senda da educação para a cidadania, com atividades de expressão plástica.

O encerramento esteve a cargo dos alunos da Oficina de Leituras Encenadas que apresentaram A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas, de Luísa Ducla Soares.

As orientadoras de estágio: Helena Guimarães e Isabel Louro

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Palestra: LIBERDADE E DETERMINISMO Rui Dinis (10ºG) e Sílvia Costa (10ºB)

No âmbito da disciplina de Filosofia foi realizada uma palestra sobre a Liberdade e o Determinismo. Esta contou com a presença do Professor da Universidade do Minho, Doutor Manuel Curado, investigador das áreas da Lógica e Filosofia da Mente. Nesta iniciativa estiveram presentes os alunos das turmas do 10ºB, 10ºE, 10ºF e 10ºG. A palestra foi iniciada com a declamação do poema “Cântico negro” (de José Régio) pela aluna Gabriela Ferreira, acompanhado pelo som harmonioso do violino tocado pela aluna Daniela Torres. De seguida, o aluno Roberto Alves fez uma breve apresentação dos factos mais pertinentes sobre o percurso biográfico e académico do Professor convidado e deu-se início ao debate do tema.

Começamos com uma busca pela nossa consciência, pela sua localização e existência. De acordo com o que verificamos, esta não existe no mundo físico, pelo que o nosso frigorífico ou computador não possuem consciência. Então, se esses objetos são feitos de átomos e não a têm, porque haverá o ser humano de a ter, sendo constituído pelo mesmo?

Uma outra questão em causa foi a existência da nossa liberdade. Questão complexa e de difícil consenso, apesar de termos a sensação de que ela existe, a ciência não parece confirmá-la. O Professor Curado propôs-nos algumas experiências mentais em que se mostrava a incapacidade de identificarmos onde ou a que nível se situava a liberdade, procurando assim comprovar inexistência da mesma. No entanto, nós concluímos que, apesar das leis físicas e naturais, o homem é um ser individual e livre, capaz de tomar decisões conscientemente.

Por fim, podemos dizer que a iniciativa foi bem-sucedida, e o objetivo de uma melhor compreensão dos temas abordados em contexto de sala de aula, foi cumprido. Resta apenas agradecer ao Professor Manuel Curado a sua importante presença.

Ao Encontro do 25 de Abril

A interação entre alunos de diferentes níveis de ensino, enriquecida com os saberes de diversas disciplinas, proporciona novos contextos de aprendizagem que, pelas dinâmicas desenvolvidas, poderão marcar os percursos escolares dos alunos e criar novas rotinas na comunidade escolar.

Foi isso que aconteceu quando, no âmbito da disciplina de Animação Sociocultural e com a colaboração da disciplina de Português e da Biblioteca Escolar “A Casa de Camilo”, os alunos do 10.º H prepararam um conjunto de atividades para os alunos do 2.º ano, da Escola Básica de Joane, da Professora Fátima Ferreira.

Os alunos do 2.º ano, na qualidade de convidados, deram início à atividade interpretando, de modo muito responsável e afinado, a música “A Gaivota” ao mesmo tempo que apresentavam uma pequena coreografia alusiva à música.

De seguida, porque esse era o tema deste encontro, revelaram, com o espírito alegre que caracteriza qualquer criança da sua idade, os seus conhecimentos sobre o 25 de Abril, recordando aos mais velhos a mensagem de esperança da revolução dos cravos.

Foi o mote para que os alunos do 10.º ano, que registaram o modo disciplinado da participação dos mais pequenos, assumirem a sua ação.

As professoras, Isabel Louro e Márcia Lopes

Declamaram poemas, explorando o seu conteúdo sobre os símbolos e o significado desta data.

Depois, disponibilizaram os materiais para os colegas do 2.º ano pintarem, fazerem colagens e puzzles que permitiram relembrar, de um modo especial, os acontecimentos ocorridos no 25 de abril de 1974.

Foi uma atividade que a todos agradou, permitiu consolidar conhecimentos da história de Portugal e que, numa ótica de trabalho colaborativo e de partilha entre docentes e alunos de diferentes ciclos de ensino, permite construir um Agrupamento de Escolas.

Ponto de Encontro

Comemoração do Dia Mundial da Saúde

No âmbito da Comemoração do Dia Mundial da Saúde, a escola-sede e a Escola Bernardino Machado, no início do 3º período, desenvolveram um conjunto de atividades que tiveram por base os objetivos seguintes: - Alertar a comunidade escolar para a necessidade da adoção de hábitos de vida saudáveis; - Divulgar trabalhos sobre temas do âmbito da saúde, elaborados pelos alunos; - Dar a conhecer materiais didáticos com interesse na promoção da saúde; - Promover a aquisição de conhecimentos sobre saúde nos alunos de forma lúdica; - Fomentar a troca de saberes e destrezas entre os alunos; - Sensibilizar os alunos para as consequências dos maus hábitos alimentares; - Informar os alunos sobre alguns temas da Sexualidade/Afetos.

O evento foi dirigido, em especial, para os alunos dos 2º e 3º ciclos, não descurando o papel ativo das turmas do ensino secundário, turmas 10º L e 11º L, na dinamização dos jogos, bem como o das turmas 10º D e 12º H na elaboração de trabalhos sobre educação sexual que estiveram presentes no polivalente da escola-sede. Contribuíram, também, para a exposição no mesmo local os alunos das turmas do 8º ano com trabalhos sobre tabagismo.

Na Escola Bernardino Machado, algumas turmas dos 2º e 3º ciclos foram escalonadas e acompanhadas pelo professor de Ciências Naturais para assistirem, na Biblioteca do estabelecimento, à apresentação de um powerpoint sobre alimentação saudável fornecido por uma nutricionista, seguido de debate. Os alunos participaram ativa e entusiasticamente, colocando dúvidas e partilharam experiências pessoais sobre a temática. Os alunos de 8º ano, em contexto de sala de aula, realizaram jogos lúdicos sobre Sexualidade/Afetos. Os alunos gostaram e participaram ativamente, esclarecendo dúvidas.

Na escola-sede, os alunos das turmas do 8º ano, várias turmas dos 7º e 9º anos, acompanhados pelos professores da disciplina de Oferta Complementar ou outra, na semana de 2 a 5 de abril, dirigiram-se ao polivalente, onde tiveram a oportunidade de adquirir e melhorar, de forma lúdica, conhecimentos sobre várias temáticas da área da saúde. Aí, intervieram em vários jogos; visitaram a exposição, rececionaram bibliografia e receberam uma oferta: um kit às alunas e uma brochura aos alunos de 7º, 8º anos e fornecida pela Jonhson. Procederam, ainda, à avaliação da atividade servindo-se para o efeito de um cartão-avaliativo. Acrescenta-se que a exposição de trabalhos esteve disponível à totalidade da comunidade educativa, bem como alguns dos jogos estiveram, também, presentes na Biblioteca da escola, por forma que outras turmas tivessem acesso aos mesmos.

Os alunos de ambos estabelecimentos de ensino fizeram uma avaliação bastante positiva da comemoração do dia temático.

As coordenadoras do Projeto de Educação para a Saúde reconhecem que o sucesso da celebração só foi possível devido ao contributo dos assistentes operacionais da ação educativa e dos professores, entre estes, os acompanhantes das turmas, os dinamizadores das atividades responsáveis pela produção dos trabalhos da exposição, os responsáveis pela manutenção dos equipamentos informáticos e a enfermeira Elsa Coelho.

Desde já agradecem a todos os colaboradores.

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As coordenadoras do Projeto de Educação para a Saúde do Agrupamento

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Palestra sobre Cancro do Colo do Útero, HPV A coordenadora do PES da escola sede

Alunos do 9º e 11º anos, acompanhados de professores, participaram, no dia 9 de maio, no anfiteatro da escola sede do nosso agrupamento, na palestra sobre Cancro do Colo do Útero, HPV que teve como oradora a Drª Cristiana Fonseca. Esta atividade integrou-se na Semana “Mais Mulher”, promovida pelo Departamento de Educação para a Saúde da Liga Portuguesa Contra o Cancro, Núcleo Norte e a Associação de Voluntariado Hospitalar São João de Deus, e teve por objetivo sensibilizar os jovens para a importância da prevenção da enfermidade supracitada.

A oradora, servindo de um powerpoint e interagindo com os alunos, relacionou cancro com tumor e caracterizou o cancro do colo do útero em termos de causas, incidência, vias de transmissão, sinais, sintomas, metástases, diagnóstico e prevenção. No que respeita à prevenção, referiu o preservativo, o exame citológico das células do colo do útero (exame Papanicolau) e a vacinação contra Vírus do Papiloma Humano (HPV).

A vacina contra o HPV deverá ser administrada, em particular, às mulheres que ainda não iniciaram a atividade sexual, uma vez ser desconhecidos os efeitos da mesma nas outras mulheres. Esta vacina diminui o risco de cancro causado pelos tipos 6,11, 16 e 18 do HPV. Os tipos 16 e 18 do HPV são os principais causadores do cancro do colo do colo do útero (responsáveis por 2/3), condilomas genitais e cancro do trato respiratório.

O cancro do colo do útero corresponde aproximadamente a 12% da totalidade dos cancros que afetam as mulheres. Embora seja uma doença evitável, é o segundo cancro mais comum, depois do cancro da mama, entre as mulheres jovens, dos15 aos 44 anos, na Europa. Portugal regista a maior incidência da doença entre os países da União Europeia. Todos os anos morrem mais de 300 mulheres em Portugal com este tipo de cancro.

Os programas de rastreio organizados levaram a uma diminuição da incidência desta doença nos países onde foi implementado. Portugal incluiu no plano de vacinação a administração da vacina contra o HPV às raparigas de 13 anos, a partir de 2008.

Esta palestra, ao colocar o aluno / o grupo turma perante o técnico de saúde, diminuiu a distância entre os dois elementos, facultando a procura dos agentes promotores da saúde por parte dos discentes, permitindo-lhes a tomada de atitudes preventivas em relação às doenças.

Ponto de Encontro

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Voluntariado e Solidariedade no Agrupamento relativamente às refeições. Obviamente estas situações são sinalizadas ou pelas famílias, ou pelo Diretor de Turma. Neste aspeto, o Diretor de Turma é sempre

muito importante, porque é ele quem mais contacta com as famílias, com os En-

carregados de Educação, e se poderá aperceber das dificuldades e carências que um aluno apresenta.

Como é que conseguem motivar a comunidade escolar a aderir e a contri-

buir para estas campanhas?

Depende da campanha. Há situações muito particulares de alunos: recente-

mente houve uma campanha para um aluno que além de pertencer a uma família

Entrevista realizada por alunos do 7º E à subdiretora da Comissão Administrativa Provisória, professora Teresa Mota.

Bom dia, somos alunos novos, isto é, viemos pela primeira vez para esta escola

e verificamos que a escola adere a muitas campanhas de solidariedade. Uma vez

que o tema de Educação Cívica nos sugeriu trabalharmos a SOLIDARIEDADE e o VOLUNTARIADO, gostaríamos de lhe colocar algumas questões relacionadas com este tema.

carenciada, está a enfrentar uma situação de saúde muito grave de saúde. Temos

sido também sempre colaborativos na recolha de tampinhas para aquisição de ca-

deiras de rodas, portanto são campanhas específicas para situações particulares que nós conhecemos, que os alunos conhecem, e quando isso acontece de uma

forma mais próxima, à partida estamos mais motivados e mais sensíveis a ajudar.

Acho que à partida os jovens e os membros da comunidade educativa estão muito

disponíveis para ajudar os outros, têm um espírito muito aberto nesse sentido e nós temos tido sempre uma grande colaboração de todos nesse sentido.

Agora que estamos em crise e há mais pessoas carenciadas, como é que

a escola pode ajudar os alunos que mais necessitam, ou que apoios a escola pretende dar a esses alunos?

A escola envolveu-se desde o início nestas campanhas, ou houve alguma

altura específica em que começaram estas iniciativas?

A escola faz parte de um grupo que é a Comissão Social Inter-freguesias de

Joane, Pousada de Saramagos, Vermoim e Mogege. Portanto, a Comissão Social

Inter-freguesias é uma comissão que reúne vários parceiros: Instituições de Soli-

dariedade, Segurança Social, as USF (Saúde), as Juntas de Freguesias e as escolas também que participam nestas comissões. Como parceira desta Comissão Social

Inter-freguesias, de alguns anos para cá, começou a surgir a necessidade de elaborarmos “Cabazes de Natal”. Como a escola age sempre de forma colaborativa e

há famílias sinalizadas por essa comissão, nomeadamente pelos serviços sociais, os “Cabazes de Natal” são direcionados a essas famílias. Há também famílias si-

nalizadas pelos próprios alunos, pelas próprias turmas e nesse caso os cabazes vão para a família escolhida. É uma forma de a escola, por um lado, desenvolver

nos alunos valores importantes, de solidariedade e interajuda e, por outro, lado ajudar famílias, jovens que necessitam dessa ajuda.

Que tipos de ajuda dão aos alunos, mais carenciados?

Não é só a escola em si que dá essa ajuda aos alunos. Acima de tudo está o

Ministério da Educação. É o Ministério da Educação que estipula, através de um determinado diploma legal, um escalão de subsídio: escalão B ou A. O apoio que a

escola dá é também o apoio que o Ministério da Educação permite porque determina qual a verba para esses mesmos apoios. Fora isso, a escola utiliza também

verbas suas para algumas outras ajudas. Por exemplo, há situações que identificamos, em que a família não tem condições para dar todos os livros aos alunos,

e como o escalão A não dá todos os livros, a escola põe das suas verbas, do seu orçamento, para comprar esses mesmos livros. O mesmo sucede a facilidades

Nesse sentido, nós estamos sempre em contacto com os Diretores de Turma,

primeiro no sentido de estarem mais atentos às situações que poderão eventual-

mente surgir nas turmas, porque há sempre maior proximidade entre o Diretor de Turma, os alunos e os Encarregados de Educação. Essa proximidade faz com que

eles sejam privilegiados na identificação desses problemas: falta de material escolar, sinais de má nutrição, por exemplo. Nessas situações, a escola está sempre

pronta a intervir, logo que seja identificado, o aluno passa a ter acesso gratuito ao refeitório e ao bar, se necessário. Nesse aspeto estamos atentos e, depois, depen-

dendo das situações, porque sabem que as situações podem ser muito diversas, encaminhamos esses alunos aos serviços sociais e damos a conhecer a situação para que outras entidades de cariz mais social possam ajudar essas famílias.

Os donativos, que resultam de campanhas que a escola promove, são sa-

tisfatórios?

Sim, os donativos são sempre bons, mas o que é importante é que nós respon-

damos sempre que haja alguma situação em que peçam a nossa colaboração. A

nossa ajuda é importante, e é também importante que possamos responder de uma forma positiva e tudo o que se possa angariar dessa forma é sempre bem-vindo.Tem havido sempre uma resposta muito positiva por parte de toda a comunidade educativa.

Obrigada por ter respondido às nossas questões. Gostaríamos de deixar a von-

tade do 7ºE em organizar, se a CAP o permitir, uma campanha de solidariedade para as Lojas Sociais de Joane e Ronfe. É nossa intenção recolher roupa e calçado e quem o desejar poderá contribuir com bens alimentares.

Claro que podem contar com o meu apoio e da CAP e penso que é louvável toda

a vossa disponibilidade para ajudar. Penso que estão de parabéns por isso.

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Formação em contexto de trabalho

Tal como programado no início do seu percurso formativo, a turma do 12.º O realizou, pela terceira vez, a sua formação em contexto de trabalho, desenvolvendo as competências para as quais se prepararam. É de enaltecer o trabalho realizado pelos nossos alunos, pelos saberes, técnicas e conhecimentos mobilizados e postura responsável assumida ao longo dos trinta dias. Demonstraram estar preparados para o exercício das funções de animador sociocultural. O testemunho e avaliação muito positiva das diferentes instituições são prova disto.

No âmbito da terceira idade, e de forma a promover o lazer ativo, envolveram-se os idosos em diversas dinâmicas que permitiram reviver tradições e partilhar conhecimentos e saberes. Foram momentos que trabalharam temáticas bem atuais como o envelhecimento ativo e a promoção do encontro intergeracional.

No jardim-de-infância, trabalharam-se conteúdos como alimentação saudável e a higiene oral através da promoção da leitura, do jogo e brincadeiras, indispensáveis à sua saúde física, emocional e intelectual. Destacou-se ainda a importância da reciclagem, num planeta cada vez mais pobre em recursos naturais.

Na APPACDM através das expressões dramática, corporal e musical, trabalhou-se para uma educação inclusa.

Na Associação de Apoio à Criança, deu-se colo às crianças institucionalizadas, criando-se vínculos afetivos fortes que vão ser sustentados através do voluntariado.

Às estagiárias do Centro Hospitalar do Alto Ave, Guimarães, foi colocado o desafio de colaborarem na humanização do Serviço de Pediatria e Consulta Externa, colorindo as paredes destes espaços. No ano em que Guimarães é a Cidade Europeia do Desporto, selecionaram desenhos ligados ao desporto, hábitos saudáveis de alimentação e a família. Destaque-se ainda que o seu trabalho foi apresentado e divulgado nas V Jornadas do Serviço de Pediatria, no dia 19 de abril, tendo como lema “Desporto em Pediatria: Fazer para bem crescer”.

De forma a enriquecer os seus projetos de estágio e as temáticas abordadas, os estagiários convidaram a escritora Sandra Ferreira, a fadista amadora Vera Barroso, a enfermeira chefe do serviço de pediatria, Ana Bastos, o futebolista Neno e o Rancho Folclórico de Joane a participarem nas suas atividades realizadas, para públicos-alvo específicos, em diferentes instituições.

Este período de estágio foi, sem dúvida, um momento de enriquecimento pessoal e profissional, que permitiu uma melhor articulação das competências, sociais e técnicas. Permitiu ainda conhecer melhor a realidade do dia-a-dia de diferentes instituições e públicos.

Podemos, em jeito de conclusão, assumir que os alunos saem, depois destes trinta dias de estágio, mais preparados para enfrentar os desafios de um animador sociocultural.

As orientadoras de estágio: Carmo Machado, Helena Poças e Isabel Louro

Ponto de Encontro

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Agrupamento Participou no VI Sarau Cultural

Inter-escolas de Vila Nova de Famalicão

A Biblioteca Casa de Camilo foi palco de mais uma atividade promovida pelos alunos do Curso Profissional de Animador Sociocultural do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado.

No âmbito da sua formação em contexto de trabalho, os alunos Ângela Magalhães e Hélder Fagundes, da turma 10ºH, projetaram atividades para os seus colegas mais novos, da sala 4/5 anos, da Educadora Alexandra Costa, da Escola Básica de Joane, que envolvia a deslocação ao espaço físico da Biblioteca.

Coube à turma 12.ºO abrir as atividades, ao som da guitarra do Diogo, com músicas infantis, que prosseguiram, na senda da educação para a cidadania, com atividades de expressão plástica.

O encerramento esteve a cargo dos alunos da Oficina de Leituras Encenadas que apresentaram A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas, de Luísa Ducla Soares.

OLE na V Mostra de Teatro Escolar

de Vila Nova de Famalicão

Os alunos da Oficina de Leituras Encenadas (OLE) do Agrupamento apresentaram a sua peça de teatro “Os amores de Pedro e Inês” (adaptação e encenação de Helena Guimarães), na Casa das Artes, no âmbito da V Mostra de Teatro Escolar de Vila Nova de Famalicão, no, dia 18 de abril. Foram assistir à peça, para além de professores da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado e dos familiares dos alunos intervenientes, seis turmas do ensino profissional (10ºH, 10ºI, 11ºG, 11ºH, 11ºI, 11ºJ). É de realçar que os alunos evidenciaram uma postura digna de louvor no decorrer da atividade (ensaios e espetáculo), tendo-se revelado bastante empenhados, motivados, responsáveis e criativos. É de realçar as capacidades de representação de muitos deles e a disponibilidade que todos demonstraram para participar nesta atividade que envolveu muitas e muitas horas de preparação.

A atividade contou com o apoio do Curso Profissional de Técnico de Multimédia, tendo sido a professora Maria João Costa a responsável por essa área. A caracterização das personagens em palco contou com o apoio da professora Helena Poças. É de relembrar que a Biblioteca Escolar A Casa de Camilo apoia a Oficina de Leituras Encenadas.

Professora Helena Guimarães (coordenadora da OLE)

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Alunos em Cena

No âmbito da Semana da Leitura, a Oficina de Leituras Encenadas coordenou a implementação do projeto-piloto Rodaviva – Alunos em Cena, na Escola Básica Bernardino Machado, com seis alunos do 6ºA. O projeto tem como objetivo principal proporcionar a possibilidade de experimentar a dramatização de textos que constam do Plano Nacional de Leitura, neste caso “A menina do capuchinho vermelho” e “Os três porquinhos” de Roal Dahl, visando uma aproximação divertida do texto literário, e favorecendo, deste modo, a sua compreensão e interpretação. As alunas envolvidas puderam contactar diretamente com os processos inerentes à prática teatral, desde a representação até à cenografia e dramaturgia, passando pelas questões técnicas do som e da luz. Todo o processo foi filmado e, depois de editado, o registo em vídeo será entregue à escola e às alunas.

Este projeto, sendo uma parceria com a Companhia de Teatro de Braga, o BragaCult, o Theatro Circo e o Pelouro da Cultura de Braga, é dinamizado pelo ator e editor de imagens Frederico Bustorff Madeira, pelos animadores socioculturais João Moura e Madlene Wust, pelo técnico de som e imagem Pedro Pinto e pela produtora do projeto Vera Gomes.

Esta iniciativa foi apoiada pelas bibliotecas escolares A Casa de Camilo e da Escola Básica Bernardino Machado, bem como pelo Curso Profissional de Técnico de Multimédia.

Helena Guimarães, coordenadora da Oficina de Leituras Encenadas

Formandos Recebem

Teatro em Inglês

No polivalente da escola sede do Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado, os formandos dos cursos de Educação e Formação de Adultos, Formações Modulares Certificadas e, a convite da escola, as alunas do Clube Sénior Gerações, de Vila Nova de Famalicão, tiveram oportunidade de assistir a uma peça de teatro totalmente em inglês, a “CleverCupid”. Foi no passado dia 30 de abril, pelas 21 horas e, para muitos daqueles que assistiram à peça,tratou-se de uma experiência única.

O estilo original dos CleverPants depressa cativou a atenção do público, que foi surpreendido com um espetáculo de vários sketches, que os envolveu de forma interativa e muito divertida, a pretexto do tema do amor.

Formandos e formadores deram um feedback bastante positivo desta atividade, que permitiu desenvolver competências de compreensão e comunicação num contacto direto com falantes nativos de língua inglesa.

As formadoras de Inglês

Ponto de Encontro

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Formandos da Turma EFA NS F foram ao Teatro

No dia 16 de março, os formandos da turma F – TCP (técnico de cozinha e pastelaria), do curso de educação e formação de adultos, acompanhados por vários dos seus professores, rumaram a Guimarães, para assistirem à peça “O Senhor Ibrahim e as Flores do Corão”, que decorreu no Centro Cultural de Vila Flor e que assinala os 20 anos de existência do Teatro Meridional.

Com esta ida ao teatro, extraquotidiana em relação à rotina escolar, procurou-se dar a conhecer uma história sobre a tolerância e a amizade, numa altura em que o contexto social e político promove inquietantemente a insegurança, e em que os formandos puderam contextualizar com os problemas sobre a intolerância, o direito à diferença e o diálogo inter-religioso, abordados na sala de aula. O espetáculo seguiu uma das linhas de trabalho deste grupo de teatro, que se prende com a encenação e adaptação de textos maiores da dramaturgia mundial, prosseguindo um formato de espetáculo contado na voz de um único ator (Miguel Seabra), acompanhado por um músico ao vivo (Rui Rebelo).

Esta atividade constituiu uma boa oportunidade de aprendizagem e entretenimento para os formandos, precedida de um jantar convívio, em que se procurou consolidar os laços afetivos existentes. Mais uma vez se veio provar o quanto é benéfico o contacto com uma realidade cultural da qual muitas vezes andamos arredados, que possibilita o desenvolvimento das relações interpessoais e transforma qualquer ida ao teatro numa aventura prazerosa, uma opinião amplamente partilhada.

O professor Francisco

Texturas Poéticas

A atividade Texturas Poéticas, inserida da Semana da Leitura, teve lugar nos dias 7 e 8 de março, na biblioteca A Casa de Camilo e na biblioteca da Escola Básica Bernardino Machado, respetivamente, e foi dinamizada por alunos da turma 10ºH, do Curso Profissional de Animador Sociocultural, no âmbito da Área de Expressões, assim como por alunos das turmas 10ºH e 11ºH, pertencentes à Oficina de Leituras Encenadas. Sob a responsabilidade da professora Helena Guimarães e tendo contado com a colaboração das docentes Manuela Silva e Maria João Costa, foram apresentados três textos ao 5ºF, 6ºC, 6ºG, 11ºH e ao grupo dos alunos com necessidades educativas especiais da Escola Básica Bernardino Machado: A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas de Luísa Ducla Soares, o poema Pode-se escrever de Pedro Oom e a obra Ynari, a menina das cinco tranças de Ondjaki.

Helena Guimarães, docente de Área de Expressões e responsável pela Oficina de Leituras Encenadas

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Estátuas em Movimento No âmbito da Semana da Leitura, no dia 5 de março, no espaço exterior da ESPBS, toda a comunidade educativa teve oportunidade de assistir à intervenção performativa Estátuas em Movimento, protagonizada pelos alunos da turma 11ºH, do Curso Profissional de Animador Sociocultural, e organizada pelas professoras Helena Guimarães e Helena Poças.

Nesta atividade da Área das Expressões, que congregou linguagens artísticas diferentes e foi muito apreciada pelo público, os alunos trabalharam de uma forma empenhada e colaborativa na realização das estátuas relativas a referências culturais, bem como na criação das respetivas coreografias e seleção das citações associadas a essas mesmas figuras.

Helena Guimarães, docente de Área de Expressões

Associação de Pais da Escola Básica de Joane festejou o Dia do Pai A Associação de Pais da Escola Básica de Joane (Centro Escolar) festejou mais uma vez o Dia do Pai no dia 15 de março, com a presença de pais e filhos. Realizaram-se várias provas desportivas e um peddy paper muito divertido, que estimulou a perspicácia e conhecimentos dos pais presentes.

De seguida, estiveram presentes atletas femininas do FC Vermoim, juntamente com os atletas da primeira liga - Castro e Paulinho do Moreirense FC e atletas do FC Vermoim. O convívio com pais e filhos pretendia promover a prática do desporto através do contacto com atletas profissionais, além de promover os laços familiares e o incentivo ao estudo. Os futebolistas do Moreirense FC ofereceram a um dos alunos presentes uma camisola autografada, do Moreirense FC. O evento terminou com um lanche coletivo e a entrega de algumas lembranças aos alunos presentes.

Ponto de Encontro

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Formandos dos Cursos EFA discutem

“Os serviços públicos essenciais” Na última palestra dedicada à problemática do Consumo, realizada no dia 27 de fevereiro, pelos formandos e professores do Curso EFA NS G – TIE (Técnico de Instalações Elétricas), do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, foi debatida a questão “Os serviços públicos essenciais”. Esta sessão de esclarecimento contou com a presença do diretor do Tribunal Arbitral do Vale do Ave, Pedro Sousa, e com a técnica do CIAC – Centro de Informação Autárquico ao Consumidor, Aurora Silva, os quais apresentaram os serviços que prestam de forma articulada.

Com esta ação de sensibilização procurou-se esclarecer os elementos da comunidade educativa sobre os seus direitos relativamente à prestação dos serviços públicos essenciais, nomeadamente o fornecimento de água, de energia elétrica e de gás, serviços de comunicações e outros, alertando-os para os cuidados a ter, tanto na realização dos contratos, como durante o fornecimento destes serviços.

Antes da abertura do debate, foi apresentado um pequeno trabalho elaborado pelos formandos sobre os novos contratos de energia e o fim das tarifas reguladas na eletricidade. Seguiu-se a projeção de um vídeo do professor Mário Frota, presidente da APDC – Associação Portuguesa de Direito do Consumo, com o tema “Serviços Públicos Essenciais – Onde para a transparência nas faturas?”, que deu o mote para a discussão.

Numa interação constante com o auditório, e depois de ter analisado alguns dos artigos da legislação que rege este tipo de serviços, Pedro Sousa procurou responder às mais variadas questões que lhe iam sendo colocadas sobre os cuidados a ter na contratação dos mesmos, situações contratuais que podem potenciar endividamentos, bem como a forma e os meios de se resolver este tipo de conflitos, entre outros casos práticos apresentados pelos presentes.

Para além dos trabalhos expostos sobre o consumo elaborados pelos formandos, foram distribuídos pelos presentes brochuras e panfletos, disponibilizados tanto pelo Centro de Arbitragem de Conflitos de Consumo do Vale do Ave como pelo CIAC. No final, foram várias as opiniões tecidas sobre a importância e a necessidade de se organizarem mais eventos deste género, que permitam aos consumidores conhecerem os seus direitos e se manterem devidamente informados, sobre a forma de exercerem os mesmos.

Visita à Central Hidroelétrica

O professor Francisco Costa

do Alto do Lindoso e à Serra do Soajo “Uma Mega Visita de Estudo a Valer”

Realizou-se a primeira Mega visita de estudo do nosso mega agrupamento! A Visita de Estudo à Central Hidroeléctrica do Alto do Lindoso e à Serra do Soajo foi destinada a todos os alunos do 7ºano e decorreu no dia 4 de abril de 2013. No âmbito da disciplina de Geografia, a visita de estudo tinha, como destinos principais a Central Hidrelétrica do Alto do Lindoso, o Parque do Mezio e a Aldeia do Soajo. Esta atividade proporcionou ótimos momentos, uma vez que os alunos se revelaram bastante satisfeitos e entusiasmados com o que viram, o que ouviram e com as atividades que realizaram, baseadas no guião programado para o efeito pelas docentes responsáveis.

Professoras responsáveis: Ana Catarina Carvalho e Rosa Maria Costa

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Formandos dos cursos EFA

visitaram a ETRU de Riba de Ave Dando continuidade ao trabalho que tem vindo a ser realizado nas aulas sobre a necessidade de se promover um ambiente mais sustentável, no tocante à temática da separação e valorização dos resíduos urbanos, um grupo de cerca de quatro dezenas de elementos, entre formandos e professores, dos cursos de educação e formação de adultos (EFA) de nível básico (B2+B3 A e B3 F – Geriatria) e secundário (C – Técnico de Apoio à Gestão, D – Técnico de Ação Educativa e G – Técnico de Instalações Elétricas), realizaram, no dia 23 de abril, uma visita à Estação de Tratamento de Resíduos Urbanos de Riba de Ave, para conhecer in loco qual o destino dos resíduos que saem das portas das suas casas.

Depois de munidos com os respetivos coletes refletores, a engenheira Sofia Oliveira, que orientou a visita, fez um breve enquadramento do serviço prestado pelas diversas infraestruturas que compõem esta estação, relembrando aos presentes os conteúdos abordados na palestra realizada em janeiro, onde tinham sido alertados para a problemática dos resíduos sólidos e urbanos e evidenciada a necessidade de se reduzir e reutilizar os resíduos produzidos, bem como a obrigatoriedade de reciclar os materiais presentes nos mesmos.

A visita iniciou-se pela Estação de Triagem, onde os visitantes, muito curiosos e animados, puderam assistir à triagem do papel/cartão, ou seja, expurgá-lo de resíduos de outra natureza (plástico ou metais), bem como ao seu enfardamento de modo a ser enviado para as indústrias recicladoras.

Seguiu-se a visita ao fosso do lixo não separado e ao destino que lhe é dado até à compostagem, da qual resulta um fertilizante natural de elevada qualidade e que pode ser aplicado em vasos, sementeiras, hortas e jardins.

O balanço que se pode fazer desta visita é que esta foi muito interessante e esclarecedora, já que os formandos, para além de terem ficado sensibi-

lizados pelo trabalho que está a ser realizado, colocaram algumas questões sobre a relação da empresa com a comunidade envolvente. Com certeza, a aprendizagem realizada será certamente útil e essencial para as diversas funções que estes possam assumir nos diferentes contextos em que se inserem, dando vida ao lema “Separe os resíduos para um ambiente mais sustentável”.

Visita ao Banco de Portugal

O professor Francisco Costa

& Parque da Cidade do Porto Os alunos, que frequentam o 10º ano das turmas J e N dos cursos Pro-

fissionais de Técnico de Informática de Gestão e de Técnico de Gestão, realizaram uma visita de estudo ao Porto, no passado dia 14 de março.

De manhã, visitaram a filial do Banco de Portugal, onde assistiram a uma palestra muito interessante acerca do dinheiro e da sua história e aprenderam a observar as caraterísticas que distinguem as notas falsas das verdadeiras. Foram aplicadas diversas técnicas, tendo, para o efeito, sido utilizadas várias notas de diferentes valores. Ficaram ainda a saber, em primeira mão, que em maio será posta em circulação uma nova nota de 5 euros.

O almoço teve lugar no Norte Shopping, onde puderam observar uma grande superfície comercial e a sua organização.

Pela parte da tarde, os alunos tiveram a oportunidade de visitar o Parque da Cidade do Porto, onde usufruíram de um enorme espaço verde, contactando com a natureza. O Parque disponibiliza vários percursos ao ar livre para as pessoas poderem observar a natureza e com uma grande variedade de locais aprazíveis, quer para o simples descanso, quer para a prática dos mais variados desportos.

Foi um dia muito bem passado, enriquecedor, em termos de conhecimentos no âmbito dos cursos, e com muita diversão entre professores e alunos.

Juliana Silva e Helena Campos, 10ºN

Ponto de Encontro

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Visita à Empresa

Riopele Têxteis, S.A. No dia 6 de março os alunos do 12.º ano, da turma J, do Curso Profissional Técnico de Informática de Gestão (CPTIG), efetuaram uma visita de estudo à empresa Riopele Têxteis, S.A., situada em Pousada de Saramagos.

A visita foi organizada no âmbito da disciplina de Área de Integração, no âmbito do módulo 8, tema-problema 6.2. – “O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e no emprego: o empreendedorismo”, lecionada pela professora Arminda Ferreira. Os alunos foram ainda acompanhados pelo diretor de curso, professor Carlos Carvalho.

Os principais objetivos definidos para a visita de estudo passaram por: conhecer a empresa; promover a iniciativa e o empreendedorismo dos alunos; contactar com a realidade empresarial; conhecer o departamento dos recursos humanos; contactar com as atividades de programação existentes na empresa e promover o sucesso escolar e integral dos alunos.

A receção na empresa foi realizada pela Dra. Cláudia e o pelo Dr. Ricardo, responsáveis pelo Departamento de Recursos Humanos. Estes responsáveis fizeram um enquadramento geral da empresa e explicaram as áreas onde cada função é exercida.Neste sentido ficamos a saber que a Riopele foi fundada por José Dias, desde logo em Pousada de Saramagos, em 1972, e começou por ser uma tecelagem de algodão instalada num moinho. Foi precursora na adoção do software SAP no âmbito das empresas do setor e a implementar o controlo da produção desde a matéria-prima à peça

de vestuário acabada. Atualmente, a principal área de produção são os tecidos de poliéster/viscose, sendo 97% do volume produzido para exportação, designadamente para os mercados europeu, norte-americano, japonês, entre outros. É conhecida no estrangeiro como uma marca e não como uma empresa têxtil, tendo como principais clientes marcas de renome como Hugo Boss, entre outras.

Por fim, o analista programador Nuno Dinis, do departamento de Sistemas de Informação, realizou uma curta palestra sobre a sua experiência profissional na Riopele. Este ex-aluno da nossa escola e do nosso curso, do ciclo de 2009/2012, desenvolveu a sua Formação em Contexto de Trabalho na Riopele e aí continuou a trabalhar.

No decorrer de toda a visita, os alunos adquiriram conhecimentos e descobriram depois da apresentação de Nuno Dinis que ser programador não é só fazer código, é ter gosto e dedicação naquilo que se faz, autoconfiança, motivação, aceitar críticas, insistir e, sobretudo, persistir.

Com a cooperação de todos, a visita foi realizada com sucesso, tendo assim cumprido os objetivos a que se propôs. Pôde-se, desta forma, afirmar que a visita de estudo foi muito produtiva, colocando em contacto os alunos e o mundo do trabalho, motivando-os para o seu futuro já muito próximo.

Ana Rafael e Maria João Marinho, 7ºD

A Banda Desenhada na Disciplina de Português

Ana Silva, 12º J, CTPIG

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Visita à Base Aérea n.º 5, em Monte Real e ao Parque Temático de Portugal dos Pequenitos

As turmas do 11º ano dos Cursos Profissionais realizaram, no dia 8 de março, uma visita de estudo, inserida no Plano Anual de Atividades, no âmbito da disciplina de Área de Integração, em parceria com as disciplinas de Gestão, Contabilidade e Fiscalidade e Organização de Empresas e Aplicações de Gestão, dos Cursos Profissionais de Técnico de Gestão e de Técnico de Informática de Gestão. Os locais visitados foram a Base Aérea n.º 5, em Monte Real, da parte da manhã e o Parque Temático de Portugal dos Pequenitos, em Coimbra, da parte da tarde.

Na Base Aérea nº 5, os alunos e os professores foram recebidos no Posto de Armas por militares que solicitaram a identificação, por se tratar de uma instituição ligada à defesa nacional. O grupo teve oportunidade de visitar quatro secções, dividido em dois grupos.

Na 1ª secção, foram prestadas explicações acerca das etapas da montagem da aeronave F16, segundo as instruções do fabricante americano, constantes das publicações em inglês. É de salientar que a Força Aérea Portuguesa é a única em toda a Europa a proceder à montagem das suas aeronaves.

Na 2ª secção, os alunos e professores observaram uma aeronave já montada e ouviram explicações sobre as suas características e a sua capacidade de ação. Enquanto decorriam as explicações, os alunos tiveram a oportunidade de questionar os militares que se encontravam no cockpit sobre a funcionalidade dos botões que constituem o painel de comando.

Na 3ª secção, através da projeção de um vídeo acompanhado das explicações do militar responsável, os alunos tomaram conhecimento que a divisão do motor do F16 em módulos permite a racionalização dos recursos financeiros da Força Aérea.

Na 4ª secção, que se encontra dividida em três áreas – eletricidade, informática e relojoaria -, os alunos tiveram a possibilidade de soldar e descarnar fios e perceber a importância do rigor e da precisão neste trabalho, tendo vários alunos, sobretudo os do Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas, revelado interesse e curiosidade, colocando várias questões aos militares. Foi-lhes também permitido observar a organização do trabalho, verificando as funções implementadas, quem as executa, o grau de responsabilidade de cada um, o tipo, o número e a experiência das

pessoas a quem são atribuídas as tarefas e a cadeia de comando e do fluxo da informação. Os alunos verificaram ainda a estrutura desta organização, isto é, o conjunto de elementos que a constituem e das relações estabelecidas entre esses elementos. Observaram como é executado o planeamento, em particular o planeamento operacional, e puderam analisar o Gráfico de Gantt desta secção, observando como se posicionam as diferentes tarefas para a execução dos projetos. O grupo verificou como faz esta organização a racionalização dos seus recursos, através da produção de bens intermédios que eram antes adquiridos no exterior.

Os alunos foram elogiados pelos militares da Base Aérea pelo seu comportamento exemplar ao longo de toda a visita.

Terminada a visita à Base Aérea de Monte Real, a atividade continuou para a cidade de Coimbra em direção ao Parque da Cidade, onde se efetuou o almoço convívio. Posteriormente, seguiu-se de autocarro para o parque temático “Portugal dos Pequenitos” e feita nova divisão em três grupos para efetuarem a visita guiada pelo parque, cada um acompanhado por uma guia. Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de observar um grande conjunto de habitações típicas de todas as regiões do país e dos Países de Língua Oficial Portuguesa. Viram réplicas do património histórico português e monumentos existentes em Coimbra e visitaram os Museus do Traje, Marinha e Mobiliário. O parque é propriedade da Fundação Bissaya Barreto, inaugurado em 1940, projetado pelo arquiteto Cassiano Branco e desenvolve atividades na área da educação, cultura e assistência social. Terminada a visita guiada, os alunos tiveram a oportunidade de “acordar a criança que existe em cada um”. Na parte final da visita, os alunos puderem assistir a uma atividade desenvolvida pelos animadores do parque, na qual participaram alunos do Curso Técnico Profissional de Animador Sociocultural.

Os objetivos definidos para a visita de estudo foram plenamente atingidos tendo a mesma excedido as expectativas a nível de conhecimentos adquiridos e da curiosidade demonstrada pelos alunos.

Catarina Costa, 11ºG e Filipa Carvalho, 11ºJ

Ponto de Encontro

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Visita de Estudo

à cidade de Braga Em busca da cultura e de um rumo para o futuro, porque “A única vantagem de estudar é gozar o quanto os outros não disseram“ (Fernando Pessoa), os alunos da turma O do 12º Ano do Curso Profissional de Animador Sociocultural realizaram uma visita de estudo, no dia 2 de maio, à Biblioteca Pública Lúcio Craveiro da Silva e à Universidade do Minho, em Braga.

Da parte da manhã, no âmbito da área curricular de Animação Sociocultural, a turma, acompanhada pelos professores Carmo Machado, César Ribeiro e Anabela Lopes, visitou a Biblioteca Pública Lúcio Craveiro da Silva.

Assim, na sua travessia pela Biblioteca, os alunos foram guiados pela bibliotecária Dr.ª Ermelinda Jesus, que lhes mostrou os diferentes espaços da biblioteca, além de lhes dar a conhecer as várias valências da mesma. A bibliotecária explicou-lhes ainda a missão de uma biblioteca pública, realçando o papel fundamental que esta, e outras, têm na educação de todos os cidadãos, nomeadamente numa época em que urge existirem pessoas mais participativas, ativas e, sobretudo, interventivas; num mundo em que Élia Oliveira Ferreira urge a necessidade de operários humanos decentes.

Seguiu-se, da parte da tarde, a visita à Universidade do Minho, pensada pelas docentes Carmo Machado, Isabel Louro e Élia Ferreira, no intuito de colaborar na divulgação da licenciatura em Estudos Culturais, em função das escolhas dos percursos profissionais dos alunos e da articulação das disciplinas de Português, da Área das Expressões e da Área de Estudos da Comunidade.

No périplo pela Universidade do Minho, a turma participou no dia da Licenciatura em Estudos Culturais, a fim de saberem o porquê e para quê de um curso superior nesta área. Pelo púlpito passaram diversas personalidades, entre convidados, professores universitários e alunos do curso, que esclareceram o auditório sobre a vasta área de estudos que o curso abarca, bem como da sua ampla aplicação prática, dando-se aqui a partilha e a revelação

dos olhares dos alunos e professores universitários sobre as culturas e o desenho do projeto de empreitada de descoberta e construção do futuro dos alunos do secundário.

Para intervalar, porque nem só de palavras vive o homem, os alunos tiveram a oportunidade de saborear diversas iguarias representativas das culturas de diferentes países abordadas nas diferentes áreas de conhecimento do curso.

No final, a opinião mais consensual foi a de que saiu reforçado o sentido comum de aprendizagem partilhada e a de que se alargou o conhecimento sobre o serviço prestado pelos equipamentos culturais, como a Biblioteca Pública Lúcio Craveiro da Silva, bem como o fundamento da existência de uma estrutura educativa de nível superior que oferece um vasto leque de cursos com amplas oportunidades de trabalho, como a Universidade do Minho.

Assim, a espelhar as emoções vividas, citamos Confúcio: “Num mundo culto temos uma conduta florida, e num mundo inculto temos discursos floridos”.

Linda Inês e Rui Ribeiro, 7ºD

A Banda Desenhada na Disciplina de Português

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Cursos EFA visitaram Museu de Guimarães Nas suas deambulações pelos lugares mais emblemáticos da Guimarães 2012 – Capital Europeia da Cultura, e que a tornaram possível, uma comitiva de formandos e professores das turmas A e Inglês – Grupo 4, dos cursos de educação e formação de adultos (EFA), de nível secundário, participaram no dia 9 de março, numa visita orientada por Adriana Lopes, ao Museu Alberto Sampaio, onde lhes foi apresentando o seu acervo e destacados aspetos da história e cultura portuguesa com eles relacionados, dando-se voz ao lema “Assim se faz Portugal!...”. À medida que as diversas salas iam sendo percorridas e as peças visionadas, os presentes foram-se deixando encantar pela beleza do conjunto.

A uns encantaram as obras-primas legadas pelos mestres ourives, a outros tocou a serenidade de Santa Maria de Guimarães ou o sorriso de Santa Maria «a Formosa». E todos se deixaram emocionar junto ao loudel que D. João I envergou na Batalha de Aljubarrota e ao tríptico de prata dourada que o mesmo monarca ofereceu à Santa.

Para o fim estava guardada a visita à exposição temporária de arte sacra “Elegância, Moda e Fé – O Enxoval de Nossa Senhora da Madre Deus”, inaugurada em novembro, onde foi feita a apresentação do Enxoval, uma coleção única composta por vestes que se pensa terem sido bordadas por princesas e infantas de Portugal, tão características do período barroco.

Seguiu-se o jantar convívio num dos restaurantes do centro da cidade, “O Café Oriental”, um espaço acolhedor e de grande valor histórico, onde os convivas puderam dar azo a uma partilha de experiências e de emoções. Reconheceu-se a necessidade de se continuar a apostar neste tipo de atividades, porque só nos envolvendo na história, tradições e cultura de uma região e de um povo é que podemos reconhecer quem somos. Um bom augúrio para o que nos aguarda o futuro!

O professor Francisco Costa

Cursos EFA Participaram no Fórum Comunitário

Nas suas deambulações pelos lugares mais emblemáticos da Guimarães 2012 – Capital Europeia da Cultura, e que a tornaram possível, uma comitiva de formandos e professores das turmas A e Inglês – Grupo 4, dos cursos de educação e formação de adultos (EFA), de nível secundário, participaram no dia 9 de março, numa visita orientada por Adriana Lopes, ao Museu Alberto Sampaio, onde lhes foi apresentando o seu acervo e destacados aspetos da história e cultura portuguesa com eles relacionados, dando-se voz ao lema “Assim se faz Portugal!...”. À medida que as diversas salas iam sendo percorridas e as peças visionadas, os presentes foram-se deixando encantar pela beleza do conjunto. A uns encantaram as obras-primas legadas pelos mestres ourives, a outros tocou a serenidade de Santa Maria de Guimarães ou o sorriso de Santa Maria «a Formosa». E todos se deixaram emocionar junto ao loudel que D. João I envergou na Batalha de Aljubarrota e ao tríptico de prata dourada que o mesmo monarca ofereceu à Santa.

Ponto de Encontro

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Curso EFA visitou a Fundação Cupertino de Miranda

No périplo pela descoberta do património cultural e industrial do concelho de Vila Nova de Famalicão, os formandos e professores da turma A, do curso de educação e formação de adultos (EFA), de nível secundário, realizaram, no dia 5 de março, uma visita de estudo ao Museu da Fundação Cupertino de Miranda, com o objetivo de conhecerem o papel desta instituição na promoção, preservação e divulgação das artes e expressões artísticas, ao nível da arte moderna e contemporânea, especialmente do movimento surrealista português.

Guiados por Catarina Leonardo, técnica da Fundação, foram sendo apresentadas as diversas valências do edifício aos visitantes (biblioteca, auditório, gabinetes de trabalho, entre outros), tendo sido destacado o espólio documental legado por dois ícones do surrealismo português, Cruzeiro Seixas e Mário Cesariny. Seguiu-se a visita à exposição “O Desenho”, onde tomaram contacto com mais de oitenta obras da sua coleção e em que o desenho é o principal interveniente. No percurso pelos vários pisos foram apreciando um conjunto de serigrafias de Cruzeiro Seixas e Ana Hatherly, o tríptico “A Vida” de António Carneiro, obra-prima da pintura simbolista portuguesa, e os vários espaços dedicados a alguns dos expoentes deste movimento, ao nível da pintura, colagens e fotografia, bem como obras de Paula Rego, Mário Botas, António Dacosta, entre outros.

Por fim, após o contacto com as obras de arte, os presentes foram estimulados a participar numa oficina de expressão plástica de modo a criarem as suas próprias obras, dando azo à sua imaginação, criatividade, sentido estético e capacidade de expressão (criando serigrafias com tinta da China). Os trabalhos produzidos, que revelam os olhares dos seus autores, serão apreciados, posteriormente, no contexto de sala de aula e divulgados à restante comunidade educativa.

No final, a opinião mais consensual foi a de que saiu reforçado o sentido comum de aprendizagem e que se alargou o conhecimento de mais uma estrutura representativa do concelho, bem como de uma corrente artística que se destacou com toda a sua pujança no século transato, a do surrealismo português. O melhor modo de expressar as emoções vivenciadas remete-nos para a afirmação de Mário Cesariny: «Ama como a estrada começa».

O professor Francisco Costa

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Retrospetiva de um ano de Escalada

Depois de um ano de interregno, regressei de novo a esta modalidade que tanto aprecio e que tenho acompanhado a nível escolar desde 1997.

Estamos prestes a concluir mais um circuito de provas organizadas por

Grupo de Dança Volta a Brilhar O Desporto Escolar do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado voltou a brilhar com as atuações do grupo de dança, que participou no evento “GIM em FESTA”, realizado na escola secundária Alberto

Sampaio, em Braga, no passado dia 10 de abril. O evento teve como objetivo o apuramento de dois grupos para a fase seguinte da competição – a FaseRegional. Ao ritmo do inconfundível “ James Bond”, as nossas alunas dançaram o seu caminho até à qualificação, arrecadando um honroso 1º lugar entre todos os grupos participantes.

A fase Regional foi no dia 27 de abril, nas Taipas, e o grupo teve uma participação de grande destaque.

Parabéns a todos os nossos participantes e aqueles que estiveram envolvidos no êxito do grupo.

Professor Adolfo Ribeiro

três escolas do CE de Braga (Escola Básica Vila Cova, Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado e Escola Básica António Correia de Oliveira). Este circuito terminou com uma prova regional, realizada em maio, na Universidade do Minho.

Estou consciente que se organizou mais um bom torneio de Escalada Bruno Oliveira. Procuramos proporcionar aos atletas uma tarde cheia de escaladas, convívio e reconhecimento. Reconhecemos e damos os nossos parabéns aos atletas que nos representaram e ao excelente conjunto de juízes e seguranças das turmas 11ºA e 12ºG. Este ano, pela primeira vez, aproveitei a abordagem da escalada no ensino secundário para obter mais ajuda e proporcionar o contacto dos alunos com o mundo competitivo da Escalada Desportiva. O resultado foi extremamente positivo, obtendo juízes com elevado grau de disponibilidade e responsabilidade. Esta qualidade foi reconhecida e o convite para o trabalho em outras provas surgiu de forma natural.

Por outro lado, o número de atletas é escasso face ao trabalho, divulgação e condições de que a escola dispõe. Todos estamos conscientes de que a exigência e os horários levam os alunos a definir prioridades que, na maior parte das vezes, passa por abdicarem da prática desportiva. No exterior, as solicitações e ofertas são abrangentes e cativadoras, mas nem sempre saudáveis. Mais uma vez deixo o alerta de que seriam necessários incentivos mais objetivos e “palpáveis” para que o aluno organizasse a sua vida de forma a conciliar hábitos saudáveis e estudo, obtendo assim a tão apregoada formação integral.

Sem querer usar a frase feita “poucos mas bons”, alcançámos uma das melhores classificações obtidas nas três provas disputadas até ao momento.

O trabalho irá continuar, procurando sempre oferecer aos alunos a formação mais completa, estando disponível este núcleo para ser um dos muitos atrativos que fazem da nossa escola sinónimo de qualidade na formação escolar e desportiva.

Professor Adolfo Ribeiro

Ponto de Encontro

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O Futsal feminino do Agrupamento continua em grande!

As alunas do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado (AEPBS) continuam a surpreender pela positiva, sendo Campeãs Regionais na modalidade de FUTSAL no escalão de juvenis. Esta fase regional, que decorreu na cidade da Maia, nos dias 3 e 4 de maio, juntou três melhores equipas da região norte. No primeiro jogo empatámos 1-1 contra a Escola Básica 2 e 3/S D. Sancho II, representante do Coordenação Local do Desporto Escolar (CDLE) de Vila Real, e o segundo jogo onde só a vitória interessava, as nossas alunas venceram por 2-1 a Escola Secundária DR. Flávio Pinto de Resende, representante do CDLE do Tâmega, num jogo muito bem disputado onde justificámos a vitória, face ao rendimento apresentado pelas nossas alunas.

No Campeonato Nacional conquistaram um honroso 4º lugar. Esta fase nacional que decorreu na cidade de Évora nos dias 10, 11 e 12 de maio,juntou os representantes das DRE Norte, DRE Centro, DRE Lisboa e Vale do Tejo e DRE Alentejo.

Perante equipas federadas as nossas alunas demonstraram um enorme caráter, vontade de vencer, espírito de equipa e qualidade no futebol praticado.

Culmina de forma muito positiva um percurso desenvolvido por alunos, professores, escolas, pais e encarregados de educação, que se iniciou em atividades internas na escola e se prolongou pelas várias fases competitivas, local, inter-cae, regional e nacional.

Parabéns às nossa alunas do Futsal e ao excelente trabalho desenvolvido pelo seu professor responsável, Flávio Salgado.

Excelentes Resultados do Agrupamento na Modalidade de Natação

Realizou-se no dia 5 de abril o Encontro Distrital de Natação do Desporto Escolar, no Complexo de Piscinas da Rodovia, em Braga. Participaram cerca de 250 alunos pertencentes a 18 escolas do Distrito de Braga.

O Agrupamento participou com cerca de 45 alunos do 5.º ao 12.º anos e os resultados superaram sem dúvida todas as expectativas. Em 13 provas obteve um primeiro lugar, sete segundos lugares e sete terceiros lugares.

Os alunos foram acompanhados pelas suas professoras, Ana Carla Pereira, Emília Santos e Olga Pinheiro.

No dia 4 de maio, representaram o distrito de Braga na fase regional Coordenação Local do Desporto Escolar (CLDE) de Natação cinco alunos do Agrupamento: Raquel Machado, Sara Oliveira, Mariana Vidal, Sara Andrade e Mateus Carvalho. Esta prova realizou-se nas piscinas de Águas Santas e os nossos alunos obtiveram excelentes resultados, tendo alcançado duas medalhas de ouro nas provas 50 costas e 50 mariposa e uma de prata nas estafetas 4x50 Livres.

PARABÉNS e o nosso muito obrigado a todos os alunos pelo esforço, atitude e empenho!

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Agrupamento brilha no Basquetebol na fase local da Compal Air

Compal Air - cada conquista foi ganha cesto a cesto.

Realizou-se a Fase Local do Compal Air, no Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, em Vila Nova de Famalicão, na passada quarta-feira dia 10 de abril, onde estiveram presentes todas as escolas do Concelho que estão envolvidas neste projeto da Federação Portuguesa de Basquetebol.

O Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado (AEPBS) participou com mais de 80 alunos, fazendo-se representar em todos os escalões e com várias equipas em alguns deles.

Foi uma tarde extremamente bem passada, na qual os nossos alunos tiveram a oportunidade de conviver com colegas de outras escolas do Concelho, praticando a modalidade desportiva que muito apreciam e que proporcionou momentos de extrema espetacularidade. Demonstraram grandes aptidões no domínio do Basquetebol e do saber estar com grande “fair play”.

Do ponto de vista desportivo, a experiência também foi bastante positiva, já que os alunos do AEPBS conseguiram conquistar os primeiros lugares da generalidade dos escalões em ambos os sexos. Foram várias as finais que se disputaram entre as equipas do nosso agrupamento.

Os vencedores de cada escalão e sexo ficaram apurados para a Fase Regional que se realizou no dia 22 de maio em Viana do Castelo.

Foi um dia diferente dos outros, mesmo quando se faz aquilo que já se fez.

A pedra angular do sucesso dos alunos na atividade foi a vontade. A ambição foi a força que os empurrou para a “batalha”.

Os alunos foram fortes de corpo e de alma. Conquistaram a admiração e a íntima bondade dos professores, o sorriso afetuoso dos colegas, a desportiva calma, amiga do adversário, de quem joga um salubre jogo. Resistiram sem perder o ânimo, a esperança e a alegria. Acreditaram nessa certeza com todas as forças e, mais ainda, vontade.

Acreditaram nas mãos e um número sem fim de habilidades que podemos fazer com elas. Não as deixaram cair ao longo do corpo, não as guardaram nos bolsos.

Acreditaram que poderemos acordar na vida, que conseguimos construir e que essa vida tem valor, vale a pena.

Nos dias 1 e 2 de Junho algumas equipas que ficaram nos primeiros lugares vão “medir forças” com os melhores do país que se vai realizar em Guimarães, Cidade Europeia do Desporto Os professores que acompanharam a comitiva, Paulo Pereira, Olga Pinheiro, Miguel Cardoso e Carlos Lanzinha, ficaram muito satisfeitos com a representação do AESPB não só pelos resultados desportivos de todas as equipas, mas também pelo desportivismo demonstrado ao longo de todo o evento.

Parabéns aos nossos alunos!

Ponto de Encontro

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w.aepbs.net e-mail: geral@aepbs.net +351 252 996 877 / 8

PRÉ-ESCOLAR e 1º CICLO

Rua dos Estudantes 4770-270 Vila Nova de Famalicão

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Ponto de Encontro | Ficha Técnica Propriedade: Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado Direção: José Alfredo Mendes

Coordenação: Rosa Gomes Design: Luís Alberto Santos Paginação: Arminda Ferreira, Luís Alberto Santos, Rosa Gomes Redação e Revisão: Clara Costa e Margarida Rebelo Colaboração Fotográfica: Curso Profissional de Técnico de Multimédia Produção: Comunidade Escolar Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado

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