La Formación que conduce al Éxito
TECNICO ESPECIALISTA EN ATENCION TEMPRANA
Este curso presenta la Atención Temprana como una técnica precoz que conjuga las perspectivas preventiva y de intervención. Tiene como objetivo fundamental a la población infantil que, por diferentes causas, padece o puede padecer problemas en su desarrollo, y engloba al niño en su totalidad con el fin de desarrollar sus potencialidades y favorecer su integración en el ambiente familiar y social.
Todas aquellas personas (estudiantes, profesionales) relacionadas e implicadas con los siguientes ámbitos de conocimiento: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias Sociales, Magisterio en cualquiera de sus especialidades, Educación Social, Logopedia, Medicina y Terapia ocupacional, junto a todos aquellos profesionales que quieran comprender y puedan manejar la versatilidad de los diferentes Trastornos del Desarrollo vistos desde una Unidad de Atención Temprana.
Conocer el ámbito de actuación, población y principales modelos teóricos relacionados con la Atención Temprana. Detectar e intervenir en niños con posibles trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar que abarca las siguientes áreas: sanitaria, educativa, familiar y social. Promover la igualdad de oportunidades de todos los infantes y poder facilitar información de calidad al entorno del niño.
Para que el/la alumno/a adquiera los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños pequeños con posibles trastornos evolutivos. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social.
Centros de Atención Temprana. Centros de estimulación. Colegios de Educación Infantil. Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
Introducción La prevención de las necesidades transitorias o permanentes. Principales pruebas de evaluación. Desarrollo del lenguaje en los primeros años Definición de los principales trastornos del lenguaje Evaluación de los principales trastornos del lenguaje. Intervención en los principales trastornos del lenguaje.
Intervención en los trastornos del desarrollo de origen prenatal Intervención en los trastornos del desarrollo que no tienen origen prenatal. Intervención en los trastornos del desarrollo generalizados del desarrollo. Maltrato y abusos Trastornos de la vinculación Otros trastornos. Bullying Trastornos por déficit de atención con hiperactividad Síndromes minoritarios y enfermedades raras. Programas de intervención en Atención Temprana Evaluación de la efectividad de los Programas de Atención Temprana
Puede estudiar a su ritmo al tratarse de un curso a distancia. Está valorado en 30 Créditos equivalente a 300 horas lectivas.
- Guía del Alumno - 1 Manual " Atención Temprana. " 340 Páginas. Ed. Sintesis - 1 Pruebas de Evaluación
A distancia
Al comenzar el programa del curso se asignará al alumno el tutor del área correspondiente, con el que seguirá el programa del curso hasta su finalización. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, que el tutor atenderá de manera personalizada.
Al finalizar el curso el alumno recibirá por parte de ACENA Centro de Formación el que Certifica que ha superado con éxito los objetivos del programa formativo.
Curso completo al contado: Curso completo fraccionado: 2 Plazos a
UE€ 170 UE€ 250 UE€ 125
- Tarjeta de Crédito - Transferencia bancaria - Pay-pal
Rellene el con los datos completos y remítalos a la dirección de ACENA Centro de Formación. http://www.acena.net/matricula.php