N195

Page 1

‫ياسر اكمرة‪ :‬امغرب دخل‬ ‫مرحلة القلق على امياه ٺندغتٹا‬ ‫مستقبا‬ ‫‪5‬‬

‫> مدير النشر‪ :‬علي ليلي‬

‫> العدد‪ > 195 :‬اخميس ‪ 22‬رجب ‪ 1435‬امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫يومية شاملة‬

‫الزاكي بادٺ يوجه الدعوة إى‬ ‫محسن ياجوغ بعد تععغ مجيء‬ ‫امٹاجمن امحرفن‬ ‫‪8‬‬

‫> ملف الصحافة عدد‪ 22 :‬ص‪ > 2013‬الثمن‪ 3 :‬دراهم‬

‫> رئيس التحرير‪ :‬طلحة جبريل‬

‫‪ss‬‬

‫مصطفى الرميد يسخر من تقرير منظمة العفو الدولية ويقرر التحقيق لتحديد امسؤوليات في حالة امعتقل علي عراس‬

‫فتح حقيق قضائي بشأن اتهامات «أمنستي» حول التعذيب‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الحميد جبران‬ ‫ق ��رر م�ص�ط�ف��ى ال��رم �ي��د‪ ،‬وزي ��ر‬ ‫ال � �ع ��دل وال � �ح� ��ري� ��ات‪ ،‬ف �ت��ح ت�ح�ق�ي��ق‬ ‫ب� �خ� �ص ��وص اات � �ه� ��ام� ��ات اأخ � �ي� ��رة‬ ‫منظمة العفو الدولية "أمنيستي"‪،‬‬ ‫ح� � ��ول ط� � ��رق ال� �ت� �ع ��ذي ��ب ب ��ام� �غ ��رب‪،‬‬ ‫واسيما حالة امعتقل علي عراس‪،‬‬ ‫الذي قدمته امنظمة كنموذج لسوء‬ ‫ااعتقال والتعذيب‪.‬‬ ‫وك ��ان ال��رم�ي��د س�خ��ر م��ن تقرير‬ ‫من امنظمة‪ ،‬أعلن اأسبوع اماضي‪،‬‬ ‫ي�ق��ول إن ام �غ��رب م��ا ي ��زال يستعمل‬ ‫"الضرب امبرح‪ ،‬بما في ذلك الضرب‬ ‫ع�ل��ى ال ��رأس واأع �ض��اء التناسلية‬ ‫وباطن القدمن‪ ،‬وغيرها من أجزاء‬ ‫الجسم الحساسة‪ .‬وإجبار امعتقلن‬ ‫على وض��ع رؤوس�ه��م ف��ي امرحاض‬ ‫أو ح�ش��ر م ��واد م�ش��رب��ة ب��ال�ب��ول في‬ ‫أفواههم"‪ ،‬وقال الرميد إن مثل هذه‬ ‫ام �م��ارس��ات ا ي�م�ك��ن أن ت �ح��دث في‬ ‫مغرب اليوم‪.‬‬ ‫وأوض� � ��ح ب �ي ��ان ل � � ��وزارة ال �ع��دل‬ ‫صدر أمس (اأربعاء)‪ ،‬أنه على إثر‬ ‫ما تضمنه تقرير مقرر اأمم امتحدة‬ ‫الخاص امعني بمناهضة التعذيب‪،‬‬ ‫وك��ذا تقرير منظمة العفو الدولية‬ ‫بشأن حالة علي ع��راس‪ ،‬فقد تقدم‬ ‫ال��وك �ي��ل ال �ع��ام ل�ل�م�ل��ك ل ��دى محكمة‬ ‫ااستئناف بالرباط‪ ،‬بملتمس إلى‬ ‫ق��اض��ي التحقيق بالغرفة الرابعة‪،‬‬ ‫إج��راء تحقيق ف��ي ام��وض��وع قصد‬ ‫ال �ت��أك��د م ��ن ص �ح��ة ال ��وق ��ائ ��ع‪ ،‬ال �ت��ي‬ ‫ك�ش�ف��ت ع�ن�ه��ا أخ �ي��را منظمة العفو‬ ‫الدولية "أمنيستي"‪ ،‬خال إطاقها‬ ‫رسميا بالرباط‪ ،‬لحملة دولية تحت‬ ‫شعار "أوق�ف��وا التعذيب"‪ .‬وأوض��ح‬ ‫ام � �ص� ��در‪ ،‬أن ه � ��ذا ام �ل �ت �م��س ي��أت��ي‬ ‫أي �ض��ا "ف ��ي إط ��ار ت�ع�م�ي��ق اأب �ح��اث‬ ‫في الشكاية التي كان قد تقدم بها‬ ‫دفاعه بشأن تعرضه للتعذيب"‪.‬‬

‫وأوض � � ��ح ال� �ب� �ي ��ان إن ال �غ ��رض‬ ‫م� ��ن ال �ت �ح �ق �ي��ق" ت �ع �م �ي��ق اأب� �ح ��اث‬ ‫ف ��ي ال �ش �ك��اي��ة وإج� � ��راء ت�ح�ق�ي��ق ف��ي‬ ‫ام ��وض ��وع ق �ص��د ال �ت��أك��د م��ن صحة‬ ‫الوقائع امدعاة وتحديد امسؤولن‬ ‫عنها"‪.‬‬ ‫وك ��ان م�ص�ط�ف��ى ال��رم �ي��د‪ ،‬وزي��ر‬ ‫العدل والحريات‪ ،‬قد قال في إجابة‬ ‫عن س��ؤال شفوي بمجلس النواب‪،‬‬ ‫أول أم� ��س (ال � �ث ��اث ��اء)‪ ،‬إن م�ن�ظ�م��ة‬ ‫ال� �ع� �ف ��و ال� ��دول � �ي� ��ة ت � �خ� ��وض ح �م �ل��ة‬ ‫ت�ش�ه�ي��ري��ة ض��د ام �غ��رب‪ ،‬ف��ي إش��ارة‬ ‫إلى تقريرها اأخير حول التعذيب‬ ‫في بادنا‪ ،‬مشيرً إلى أنها تحاول‬ ‫أن "ت� �ب� �خ ��س م � �ج � �ه� ��ودات ام� �غ ��رب‬ ‫ملكا وشعبا‪ ،‬وأغلبية ومعارضة‪،‬‬ ‫وم ��ؤس� �س ��ات وط� �ن� �ي ��ة‪ ،‬وم �ج �ت �م �ع��ا‬ ‫مدنيا"‪ ،‬حسب تعبيره‪.‬‬ ‫وأض��اف ال��رم�ي��د أن��ه‪ ،‬وبصفته‬ ‫مسؤوا أول عن النيابة العامة‪ ،‬لم‬ ‫يتوصل ط��وال مدة سنتن ونصف‬ ‫ال �س �ن ��ة ا ش �ف ��اه ��ة أو ك �ت ��اب ��ة ب ��أي‬ ‫شكاية في موضوع طرق التعذيب‬ ‫ال�ق��اس�ي��ة ال �ت��ي ك�ش�ف��ت "أم�ن�ي�س�ت��ي"‬ ‫ع��ن اس�ت�م��رار ممارستها م��ن ط��رف‬ ‫السلطات امغربية‪.‬‬ ‫ي �ش��ار إل ��ى أن ال �ت �ق��ري��ر اأخ �ي��ر‬ ‫م� �ن� �ظ� �م ��ة ال � �ع � �ف� ��و ال � ��دول � � �ي � ��ة ات� �ه ��م‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة ب� �ع ��دم ال �ت��زام �ه��ا ب��وق��ف‬ ‫التعذيب رغم مصادقة الدولة على‬ ‫اات�ف��اق�ي��ة ال�ع��ام�ي��ة ل��وق��ف التعذيب‬ ‫م�ن��ذ ث��اث��ن س�ن��ة‪ .‬وك�ش��ف التقرير‬ ‫"ال �ق��ات��م" ال� ��ذي أع� ��ده ف ��رع ام�ن�ظ�م��ة‬ ‫ال�ع��ام�ي��ة ف��ي ام �غ��رب‪ ،‬اس�ت�م��رار ع��دة‬ ‫أس ��ال� �ي ��ب ق ��اس �ي ��ة ل �ل �ت �ع��ذي��ب‪ ،‬ك�م��ا‬ ‫أطلقت امنظمة حملة عامية بعنوان‬ ‫"أوقفوا التعذيب" تهم خمس دول‪،‬‬ ‫مصطفى الرميد‪ ،‬وزير العدل والحريات‪ ،‬خال حديثه أمام مجلس النواب‪ ،‬أول أمس‪ ،‬بشأن تقرير منظمة العفو الدولية حول "أساليب التعذيب" في امغرب‪ ،‬حيث‬ ‫وهي امكسيك‪ ،‬والفلبن‪ ،‬ونيجريا‪،‬‬ ‫وأوزباكستان‪ ،‬وامغرب‪.‬‬ ‫انتقد الرميد التقرير‪ ،‬مشيرً إلى أنه ا يمكن القبول به ( تصوير‪ :‬أحمد الدكالي)‬

‫تصعيد استقالي ضد الوفا «زاكورة» ترد على بن كيران حول «اماين» التي تربحها «الباطرونا» يرفضون زيادة‬ ‫احد اأدنى من اأجور‬

‫الرباط‪ :‬خاص‬

‫صعد الفريق ااستقالي من‬ ‫لهجته ض��د م�ح�م��د ال��وف��ا‪ ،‬ال��وزي��ر‬ ‫ام �ن �ت��دب ام�ك�ل��ف ب��ال �ش��ؤون ال�ع��ام��ة‬ ‫والحكامة‪ ،‬في حن أفادت مصادر‬ ‫برمانية إن ع��ددً م��ن ااجتماعات‬ ‫انعقدت ف��ي مجلس ال�ن��واب بشأن‬ ‫ال ��واق� �ع ��ة ال� �ت ��ي ح ��دث ��ت‪ ،‬أول أم��س‬ ‫(ال �ث��اث��اء)‪ ،‬خ��ال جلسة اأسئلة‬ ‫الشفوية عندما تبودلت اتهامات بن‬ ‫الوفا ونواب من امعارضة‪ ،‬اسيما‬ ‫حزب ااستقال‪ ،‬حيث تلفظ الوزير‬ ‫بكلمة نابية في لحظة انفعال‪.‬‬ ‫وأشارت امصادر إلى أن عبد‬ ‫اإل ��ه ب��ن ك �ي��ران‪ ،‬رئ�ي��س الحكومة‪،‬‬ ‫ينتظر تقرير امجلس من أج��ل أن‬ ‫ي��دل ب��دل��وه ف��ي ام��وض��وع‪ ،‬دون أن‬ ‫تستبعد امصادر دعمه للوفا‪.‬‬ ‫وأف � � � ��ادت م � �ص� ��ادر ب��رم��ان �ي��ة‬ ‫أن ال �ف��رق ع �ق��دت اج�ت�م��اع��ً مغلقً‬ ‫ب �ع��د ظ �ه��ر أم� ��س‪ ،‬م ��ن أج ��ل ال�ن�ظ��ر‬ ‫ف��ي ال��واق�ع��ة‪ .‬وه��و ااجتماع الثاني‬ ‫بعد اأول ال��ذي ان� ُ�ع�ق��د‪ ،‬أول أم��س‪،‬‬ ‫وت��رأس��ه رش �ي��د ال�ط��ال�ب��ي ال�ع�ل�م��ي‪،‬‬ ‫رئيس مجلس النواب‪ ،‬في محاولة‬ ‫لطي صفحة ح��ادث ال�ت��اس��ن بن‬ ‫ال ��وف ��ا وم �ح �م��د ص �ب �ح��ي‪ ،‬ال �ن��ائ��ب‬ ‫ااستقالي‪ ،‬ومصالحة الجانبن‪.‬‬ ‫عقد الفريق‬ ‫في غضون ذلك‪َ ،‬‬ ‫ااستقالي اجتماعً طارئا‪ ،‬ندد فيه‬ ‫بشدة بسلوك الوفا‪ ،‬مطالبً بتدخل‬ ‫ام ��ؤس �س ��ات ال��دس �ت��وري��ة ل�ح�م��اي��ة‬ ‫امؤسسة التشريعية‪ ،‬ودوره��ا في‬ ‫مراقبة الحكومة‪.‬‬

‫واعتبر الفريق ااستقالي ما‬ ‫حدث "انزاقات خطيرة‪ ،‬وتصرفات‬ ‫ا مسؤولة‪ ،‬وتعامل غير ائق من‬ ‫ط� ��رف ع �ض��و ف ��ي ال �ح �ك��وم��ة ف�ق��د‬ ‫صوابه ولم يحترم حرمة امؤسسة‬ ‫التشريعية وم��س بسمعتها‪ ،‬من‬ ‫خال ما تلفظ به من كام ساقط‬ ‫وأل�ف��اظ مشينة ا تليق ب��وزي��ر في‬ ‫حكومة امملكة امغربية" على حد‬ ‫بيان الفريق‪.‬‬ ‫واع �ت �ب��ر ال �ف��ري��ق أن ال �ح��ادث‬ ‫س� ��اب � �ق� ��ة ف � � ��ي ح� � �ي � ��اة ام ��ؤس � �س ��ة‬ ‫التشريعية وانتهاك لحرمتها‪ ،‬كما‬ ‫اع �ت �ب��ره ت�ض�ي�ي�ق��ا ع �ل��ى م �م��ارس��ة‬ ‫أع �ض��اء م�ج�ل��س ال �ن��واب حقوقهم‬ ‫ال ��دس� �ت ��وري ��ة ف� ��ي م ��راق� �ب ��ة ال �ع �م��ل‬ ‫ال�ح�ك��وم��ي‪ ،‬م �ش��ددً ع�ل��ى أن ��ه ليس‬ ‫ح� ��ادث� ��ا م� � �ع � ��زوا‪ ،‬ب� ��ل "م� �م ��ارس ��ة‬ ‫ممنهجة من طرف الحكومة للتهرب‬ ‫من تقديم إجابات صحيحة حول‬ ‫قضايا امجتمع واانتظارات املحة‬ ‫ل�ل�م��واط�ن��ن‪ ،‬وم�ح��اول��ة منها م��دارة‬ ‫ف �ش �ل �ه��ا ف� ��ي ت ��دب �ي ��ر ال �س �ي��اس��ات‬ ‫العمومية من خال خلق نقاشات‬ ‫هامشية إلهاء امؤسسة التشريعية‬ ‫والرأي العام الوطني"‪ ،‬وفق ما جاء‬ ‫في البيان‪.‬‬ ‫وط��ال��ب ال �ف��ري��ق ب �ض��رورة أن‬ ‫تقوم امؤسسات الدستورية بدورها‬ ‫ف��ي ح �م��اي��ة "ام �س ��ار ال��دي�م�ق��راط��ي‬ ‫بالباد"‪ ،‬واتخاذ اإجراءات امناسبة‬ ‫ف��ي ح��ق "ك��ل م��ن س��ول��ت ل��ه نفسه‬ ‫ال� �ت� �ط ��اول واس� �ت� �ه ��داف ام��ؤس �س��ة‬ ‫التشريعية"‪.‬‬

‫الرباط‪ :‬يوسف لخضر‬

‫ان� �ت� �ق ��دت "م ��ؤس� �س ��ة زك� � ��ورة‬ ‫ل� �ل� �ت ��رب� �ي ��ة"‪ ،‬أم � � ��س (اأرب � � � �ع � � ��اء)‪،‬‬ ‫ت �ص��ري �ح��ات أدل � ��ى ب �ه��ا ف ��ي وق��ت‬ ‫سابق عبد اإله بن كيران‪ ،‬رئيس‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة‪ ،‬وق � ��ال ب �ي��ان أص��درت��ه‬ ‫امؤسسة إن التصريحات "تتضمن‬ ‫م� �ع� �ل ��وم ��ات م �خ �ت �ل �ف��ة ت �س �ت��دع��ي‬ ‫التصحيح"‪ .‬وكان بن كيران اتهم‪،‬‬ ‫ق �ب��ل أس � �ب ��وع‪ ،‬ف ��ي اف �ت �ت��اح ن ��دوة‬ ‫وط�ن�ي��ة ح ��ول م��وض��وع "التعليم‬ ‫العمومي" نظمت في كلية اآداب‬ ‫ب� ��أك� ��دال ب ��ال ��رب ��اط‪ ،‬ال� ��داع� ��ن إل��ى‬ ‫اع �ت �م��اد ال� ��دارج� ��ة ف ��ي ال �ت��دري��س‬ ‫"ال� �ل� �ع ��ب ب ��ام� �ق ��دس ��ات وال� �ث ��واب ��ت‬ ‫امغربية‪ ،‬ورب��ح ام��اي��ن م��ن وراء‬ ‫التربية غير النظامية"‪ ،‬في إشارة‬ ‫إل ��ى ن ��ور ال��دي��ن ع �ي��وش م��ؤس��س‬ ‫"مؤسسة زاكورة" ورجل اأعمال‪،‬‬ ‫لكن دون ذكر اسمه‪.‬‬ ‫وأوض � � � � ��ح ب� � �ي � ��ان "م ��ؤس� �س ��ة‬ ‫زاكورة للتربية" إن هدفها يتجلى‬ ‫ف � ��ي ت �ع �ل �ي ��م اأط � � �ف� � ��ال ال � ��ذي � ��ن ا‬ ‫يستطيعون الذهاب إلى امدرسة‬ ‫العمومية‪ ،‬مشيرً إلى أن امؤسسة‬ ‫ليست منافس للتعليم العمومي‪،‬‬ ‫وأن �ه��ا غ��ال� ً�ب��ا م��ا تعمل ع�ل��ى فتح‬ ‫م � ��دارس� � �ه � ��ا ب� ��ال � �ع� ��ال� ��م ال � � �ق � ��روي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وخصوصا بامناطق النائية‪.‬‬ ‫وأض ��اف ال�ب�ي��ان‪ ،‬ال��ذي وقعه‬ ‫م � �ح � �م ��د ع � �ل� ��ي ع� � �ب � ��اب � ��و‪ ،‬رئ� �ي ��س‬ ‫"م��ؤس �س��ة زاك� � ��ورة ل �ل �ت��رب �ي��ة"‪ ،‬أن‬ ‫امؤسسة منذ انطاقها عام ‪1997‬‬ ‫عملت على فتح مدارسها للتربية‬

‫غير النظامية ب��ال��دواوي��ر اأكثر‬ ‫ع��زل��ة‪ ،‬وأن ام�س�ت�ف�ي��دون م��ن ه��ذا‬ ‫ال �ب��رن��ام��ج ه ��م أط� �ف ��ال ل ��م ي�س�ب��ق‬ ‫لهم أن تمدرسوا أو انقطعوا عن‬ ‫الدراسة من امستويات اأولى من‬ ‫التعليم اابتدائي‪.‬‬ ‫وف � � � ��ي رد ام � ��ؤس � � �س � ��ة ع �ل��ى‬ ‫اتهامات بن كيران بربح اماين‬ ‫وراء التربية غير النظامية‪ ،‬قال‬ ‫ال �ب �ي��ان إن ك �ل �ف��ة ال �ت �ل �م �ي��ذ خ��ال‬ ‫س�ن��ة دراس �ي��ة ل��م يسبق ل�ه��ا أب� ً�دا‬ ‫أن ت � �ج� ��اوزت أل� �ف ��ي دره � � ��م‪ ،‬وه��و‬ ‫ام �ب �ل��غ ال � ��ذي اع �ت �ب��رت��ه أق� ��ل عشر‬ ‫مرات مقارنة مع امبلغ الذي أثير‬ ‫ف��ي ال �ن��دوة‪ ،‬ح�ي��ث ق��ال ب��ن ك�ي��ران‬ ‫إنه يصل إلى عشرين ألف درهم‪،‬‬ ‫وأضافت امؤسسة في بيانها إلى‬ ‫أن م �ص��اري��ف ت� �م ��درس ال�ت�ل�م�ي��ذ‬ ‫"ب�م��ؤس�س��ة زاك� ��ورة للتربية" أق��ل‬ ‫ب �م��رت��ن م� �ق ��ارن ��ة م� ��ع م �ص��اري��ف‬ ‫ال � �ت � �م � ��درس ام � � �ق� � ��درة ب��ال �ت �ع �ل �ي��م‬ ‫العمومي‪.‬‬ ‫وأوض� � ��ح ال �ب �ي ��ان أن ال ��دول ��ة‬ ‫ا ت� � �م � ��ول ح� ��ال � �ي� ��ً أي ب ��رن ��ام ��ج‬ ‫ل� ��"م ��ؤس� �س ��ة زاك � � � ��ورة ل �ل �ت��رب �ي��ة"‪،‬‬ ‫م��وض �ح��ً أن م �ش��اري �ع �ه��ا ت �م��ول‬ ‫م��ن ط��رف ام �ق��اوات وام��ؤس�س��ات‬ ‫الدولية وجهات أخرى مانحة من‬ ‫الخواص‪.‬‬ ‫وأش� � � � � ��ار ال � �ب � �ي � ��ان أن ل �ج �ن��ة‬ ‫مكونة من فاعلن بارزين بمجال‬ ‫امحاسبة وامالية بامغرب تسهر‬ ‫ع�ل��ى ف�ح��ص ام �ص��اري��ف وام� ��وارد‬ ‫ام��وج �ه��ة إل� ��ى "م��ؤس �س��ة زاك � ��ورة‬ ‫ل �ل �ت ��رب �ي ��ة" وت �ت �ب �ع �ه ��ا‪ ،‬وأض� � ��اف‬

‫"ف��ي ك��ل س�ن��ة ت�ق��وم ش��رك��ة دول�ي��ة‬ ‫ل �ل �ح �س��اب��ات ب�ف�ح��ص ام �ص��اري��ف الرباط‪ :‬أمال كنن‬ ‫ع�ل��ى ال��وج��ه ال��دق�ي��ق واأخ��اق��ي‪،‬‬ ‫جدد ااتحاد العام مقاوات امغرب رفضه للقرار الذي‬ ‫وك � ��ذا إص� � ��دار ت �ق��ري��ر ح� ��ول سير‬ ‫عملية ام �ص��اري��ف وف ��ق امعايير اتخذته الحكومة بالزيادة في الحد اأدنى من اأجور‪.‬‬ ‫ووصف ااتحاد‪ ،‬في بيان له‪ ،‬قرار الحكومة بالرفع من‬ ‫امتعارف عليها‪ ،‬وجميع التقارير‬ ‫يتم نشرها ويمكن ااطاع عليها الحد اأدنى لأجور بأنه "قرار سياسي"‪ ،‬معربا عن "أسفه‬ ‫وقلقه العميق تجاه الزيادة في هذه الكلفة في الشغل"‪.‬‬ ‫في أي وقت"‪.‬‬ ‫وأوضح البيان أن هذه الزيادة "ستساهم في الرفع من‬ ‫وخ � �ت� ��م ال � �ب � �ي� ��ان ال �ص �ح��اف��ي‬ ‫ب ��ال � �ق ��ول إن "م ��ؤس � �س ��ة زاك � � ��ورة كلفة اإنتاج‪ ،‬وتضعف من القدرة التنافسية للمقاوات‬ ‫للتربية" حاصلة على صفة امنفعة امغربية‪ ،‬ما يعني تفاقم البطالة في امغرب"‪.‬‬ ‫وأوض� �ح ��ت "ال �ب ��اط ��رون ��ا" ف ��ي ب �ي��ان �ه��ا أن �ه��ا راس �ل��ت‬ ‫ال �ع��ام��ة‪ ،‬وأن ام �ه �ن �ي��ة ف ��ي ال�ع�م��ل‬ ‫وال �ش �ف��اف �ي��ة وال �ن �ت��ائ��ج ام�ح�ص��ل ال�ح�ك��وم��ة م��ن أج ��ل م�ط��ال�ب�ت�ه��ا ب�ت�ق��دي��م دع ��م ل�ل�م�ق��اوات‬ ‫ع�ل�ي�ه��ا أك�س�ب�ت�ه��ا ث �ق��ة ش��رك��ائ�ه��ا امغربية حتى تتمكن م��ن تغطية ه��ذه ال��زي��ادة ف��ي الحد‬ ‫ال �خ��واص‪ ،‬وأكسبتها ث�ق��ة وزارة اأدنى لأجور‪.‬‬ ‫وزاد ب�ي��ان اات �ح��اد ال�ع��ام م �ق��اوات ام�غ��رب ق��ائ��ا إن‬ ‫التربية الوطنية والتكوين امهني‬ ‫التي وقعت معها اتفاقية شراكة "هذه الزيادة في كلفة الشغل التي ا تتناسب مع أهداف‬ ‫إستراتيجية اإنعاش الصناعي ‪ 2020-2014‬التي أعطت‬ ‫في السابع من الشهر الحالي‪.‬‬ ‫وعبرت امؤسسة عن "أسفها انطاقتها الحكومة قبل بضعة أسابيع‪ ،‬والهادفة إلى خلق‬ ‫الشديد على كل ما ورد من أخبار خمسمائة ألف منصب شغل على مدى سبع سنوات"‪.‬‬ ‫وأوضح البيان أن الزيادة امرتقبة في اأجور "بدون‬ ‫وم� �ع� �ل ��وم ��ات ا أس � � ��اس ل� �ه ��ا م��ن‬ ‫الصحة أهداف غير مفهومة‪ ،‬في مقابل إن�ت��اج��ي" م��ن شأنها أن "تساهم ف��ي ت��آك��ل ال�ق��درة‬ ‫حن أن نشاطها يتجلى في تقديم التنافسية للصناعة ال��وط�ن�ي��ة‪ ،‬وس�ي�ك��ون لها بالتأكيد‬ ‫خ��دم��ة لتربية وت �م��درس اأط�ف��ال تأثير سلبي على مناصب الشغل في القطاع الصناعي‪،‬‬ ‫وك ��ذا ال��رف��ع م��ن خ�ط��ر ال��دف��ع ب��ام �ق��اوات إل��ى ال��وق��وع في‬ ‫اأكثر حرمانً"‪.‬‬ ‫وكان بن كيران قد اتهم‪ ،‬نور القطاع غير امهيكل" حسب تعبير البيان‪.‬‬ ‫وأوض� �ح ��ت "ال �ب ��اط ��رون ��ا" أن ارت� �ف ��اع ت�ك�ل�ف��ة ال�ش�غ��ل‬ ‫ال ��دي ��ن ع �ي��وش دون ذك� ��ر اس �م��ه‪،‬‬ ‫ب �ب �ي��ع ال� �ت ��رب� �ي ��ة غ� �ي ��ر ال �ن �ظ��ام �ي��ة بالنسبة للمقاوات ه��و بمثابة "ع��ام��ل خ�ط��ر" بالنسبة‬ ‫ورب ��ح ام��اي��ن م��ن ورائ �ه��ا‪ ،‬وق��ال لاقتصاد الوطني‪ ،‬موضحا أن هذا اإجراء من شأنه أن‬ ‫"إن التلميذ الواحد يكلف الدولة يساهم في فقدان مناصب شغل دائمة وتعميق الهشاشة"‪.‬‬ ‫خ �م �س��ة آاف دره� � ��م ف ��ي ال �ن �ظ��ام ودعا ااتحاد العام مقاوات امغرب إلى ضرورة عقد قمة‬ ‫ال � �ع � �م� ��وم� ��ي ك� � ��ل ع � � � ��ام‪ ،‬ف� � ��ي ح��ن اجتماعية حول تكلفة الشغل وتنافسية امقاوات‪.‬‬ ‫وك��ان��ت الحكومة ق��د ق��ررت ال��زي��ادة ف��ي الحد اأدن��ى‬ ‫ي ��أخ ��ذون ‪ 20‬أل� ��ف دره � ��م ع ��ن كل‬ ‫تلميذ في العام‪ ،‬في إطار التربية لأجور بنسبة عشرة في امائة على مرحلتن ابتداء من‬ ‫فاتح يوليوز امقبل‪.‬‬ ‫غير النظامية"‪.‬‬

‫أطفال امهاجرين اأفارقة‬ ‫س� �ي ��زور رش �ي��د ب �ل �م �خ �ت��ار‪ ،‬وزي � ��ر ال�ت��رب�ي��ة‬ ‫الوطنية‪ ،‬اليوم‪" ،‬مدرسة الداخلة" في حي يعقوب‬ ‫ام�ن�ص��ور ب��ال��رب��اط‪ ،‬ف��ي التاسعة ص�ب��اح��ً‪ ،‬وذل��ك‬ ‫للتعرف على ال�ظ��روف ال�ت��ي ي��درس فيها أطفال‬ ‫أف��ارق��ة م��ن دول تقع ج�ن��وب ال�ص�ح��راء‪ ،‬ف��ي هذه‬ ‫امدرسة‪ .‬وقال مصدر من وزارة التربية الوطنية‬ ‫إن ام�ب��ادرة تدخل في إطار"سياسة إدم��اج أبناء‬ ‫ام�ه��اج��ري��ن امقيمن ف��ي ام �غ��رب داخ ��ل امنظومة‬ ‫التربوية"‪.‬‬

‫احكومة تدرس عدة قوانن‬ ‫ينعقد اليوم مجلس للحكومة برئاسة عبد‬ ‫اإله بن كيران رئيس الحكومة‪.‬‬ ‫وذك��ر ب�ي��ان ل��رئ��اس��ة الحكومة أن امجلس‬ ‫سيتدارس‪ ،‬في مستهل أشغاله‪ ،‬مشروع قانون‬ ‫ي �ق �ض��ي ب�ت�ت�م�ي��م ال �ق��ان��ون ام �ت �ع �ل��ق ب��اات �ص��ال‬ ‫ال �س �م �ع��ي ال� �ب� �ص ��ري‪ ،‬وس � �ي � �ت� ��دارس إث � ��ر ذل ��ك‬ ‫مشروعي مرسومن‪ ،‬يتعلق اأول منهما بإحداث‬ ‫جائزة محمد السادس لفن الزخرفة امغربية على‬ ‫الورق‪ ،‬والثاني بتتميم امرسوم في شأن وضعية‬ ‫املحقن العسكرين ومساعديهم‪ ،‬والعسكرين‬ ‫اآخرين امعينن للعمل لديهم‪.‬‬ ‫كما سيتدارس امجلس ات�ف��اق ت�ع��اون في‬ ‫ميدان اماحة التجارية مع الغابون‪ ،‬مع مشروع‬ ‫قانون يوافق بموجبه على ااتفاق امذكور‪ ،‬قبل‬ ‫أن ينتقل إلى دراسة مشروع خطة العمل الوطنية‬ ‫في مجال الديمقراطية وحقوق اإنسان‪.‬‬

‫الشوباني ضيف «ماب»‬ ‫ي�س�ت�ض�ي��ف م�ل�ت�ق��ى وك��ال��ة ام �غ��رب ال�ع��رب��ي‬ ‫ل��أن �ب��اء‪( ،‬ال �ث��اث��اء) ام�ق�ب��ل‪ ،‬ال�ح�ب�ي��ب ال�ش��وب��ان��ي‪،‬‬ ‫ال��وزي��ر امكلف ب��ال�ع��اق��ات م��ع ال�ب��رم��ان وامجتمع‬ ‫امدني‪ ،‬وسيتناول هذا اللقاء‪ ،‬ال��ذي ينعقد بمقر‬ ‫الوكالة ابتداء من التاسعة صباحا‪ ،‬موضوع "أي‬ ‫آفاق عملية للمجتمع امدني امنظم بامغرب"‪ ،‬وذلك‬ ‫على ضوء خاصات الحوار الوطني حول امجتمع‬ ‫امدني‪ .‬كما سيشكل اللقاء مناسبة استعراض‬ ‫نتائج ه��ذا ال �ح��وار‪ ،‬وتسليط ال�ض��وء على العمل‬ ‫ال ��ذي ت��م إن �ج ��ازه ب �م �ش��ارك��ة أزي ��د م��ن ‪ 10‬آاف‬ ‫جمعية‪ ،‬والتطرق آف��اق تفعيل التوصيات التي‬ ‫تمت بلورتها‪.‬‬

‫منع ندوة حول العنف اجامعي‬ ‫ق ��ال ح �س��ن ب �ن��اج��ح‪ ،‬ام �ت �ح��دث اإع��ام��ي‬ ‫باسم "جماعة العدل واإحسان"‪ ،‬إن ندوة كان‬ ‫يفترض أن يشارك فيها بدعوة من "ااتحاد‬ ‫الوطني لطلبة امغرب" في كلية اآداب والعلوم‬ ‫اإن�س��ان�ي��ة ب��ال��رب��اط‪ ،‬أم ��س‪ ،‬ب�ع�ن��وان "م��ن أج��ل‬ ‫مقاربة شاملة إشكالية العنف بالجامعة" قد‬ ‫منعت‪.‬‬ ‫وقال إنه رفقة اأساتذة امشاركن أخطروا‬ ‫بأن الندوة منعت من طرف "جهات عليا"‬

‫"جمعية ا هوادة" حتج‬ ‫قال الدكتور حمدون الحسني‪ ،‬العضو‬ ‫ال �ق �ي��ادي ف��ي "ج�م�ع�ي��ة ا ه� ��وادة" ام�ن��اه�ض��ة‬ ‫للقيادة الحالية لحزب ااستقال‪ ،‬في بيان‬ ‫مقتضب‪ ،‬إنه احتج باسم الجمعية لدى مدير‬ ‫ن�ش��ر ص�ح�ي�ف��ة "أخ �ب��ار ال �ي��وم" ب �ش��أن نشر‬ ‫الصحيفة كلمة ألقاها القيادي ااستقالي‬ ‫محمد الخليفة في اللقاء الذي نظمته الجمعية‬ ‫ف��ي ال��رب��اط ي��وم (ال�س�ب��ت) ام��اض��ي بمناسبة‬ ‫م ��رور ‪ 40‬س�ن��ة ع�ل��ى وف ��اة "ع ��ال ال�ف��اس��ي"‬ ‫دون أن تذكر الصحيفة امناسبة التي ألقيت‬ ‫فيها الكلمة‪ ،‬وقال الدكتور الحسني إنه أرسل‬ ‫رس��ال��ة إل��ى م��دي��ر ن�ش��ر الصحيفة وأعقبها‬ ‫بأخرى لكنه لم يتلق ردً‪.‬‬

‫جطو يحذر من اإفاس التام لصناديق التقاعد ويكشف النقاب عن اختاات في صفقات عمومية‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الرحيم العسري‬ ‫كشف إدريس جطو‪ ،‬رئيس امجلس‬ ‫اأعلى للحسابات‪ ،‬عن اختاات خطير‪ax‬‬ ‫ة تشوب تدبير امال العمومي في قطاعات‬ ‫حيوية مهمة‪ ،‬حيث طالب بضرورة التدقيق‬ ‫وامحاسبة ف��ي صفقات إن�ج��از مشاريع‬ ‫شابتها تجاوزات مالية‪.‬‬ ‫وأوض � � ��ح ج� �ط ��و‪ ،‬ف ��ي ع � ��رض ق��دم��ه‬ ‫أول م��رة أم��س (اأرب �ع ��اء) أم ��ام البرمان‬ ‫بمجلسيه في جلسة عمومية‪ ،‬حول أعمال‬ ‫امحاكم امالية للمجلس خال عام ‪،2012‬‬ ‫أن��ه في ميدان التعليم العالي‪ ،‬خصوصا‬ ‫مجال تدبير اموارد‪ ،‬تم تسجيل هذا العام‬ ‫اختاات عرفتها الصفقة امتعلقة ببناء‬ ‫إقامة للطلبة امهندسن بامدرسة الوطنية‬ ‫للصناعة امعدنية بالرباط‪ ،‬حيث تجاوزت‬ ‫امبالغ ام��ؤداة قيمة اأشغال امنجزة‪ ،‬مما‬ ‫يعني أداء مبالغ مالية مقابل خدمات غير‬ ‫منجزة‪ ،‬تستوجب التدقيق وامتابعة‪.‬‬ ‫ك�م��ا ت�ط��رق ج�ط��و إل��ى أن��ه ل��وح��ظ أن‬ ‫إن�ج��از أش�غ��ال ب�ن��اء مقر الكلية امتعددة‬ ‫التخصصات بتازة قد تمت بطريقة غير‬

‫متطابقة للمعايير والقواعد الفنية امعمول‬ ‫بها‪ ،‬حيث احظ امجلس وجود تصدعات‬ ‫وشقوق عميقة بادية للعيان‪ ،‬مما جعل‬ ‫البناية في وضعية مقلقة قد تشكل خطرا‬ ‫على سامة مستعمليها‪.‬‬ ‫كما دق إدري��س جطو ناقوس خطر‬ ‫إفاس صناديق التقاعد بامغرب‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أنها تعاني اخ�ت��اات هيكلية تستوجب‬ ‫التدخل العاجل لوقف ال�ن��زي��ف‪ ،‬وإا فإن‬ ‫ال �ص �ن��دوق سيستنفذ جميع م��دخ��رات��ه‪،‬‬ ‫ولن يستطيع أداء مستحقات ومعاشات‬ ‫امتقاعدين‪ .‬وأكد جطو أن التأخر امسجل‬ ‫في مباشرة اإصاحات‪ ،‬يتوقع أن تزداد‬ ‫هذه الوضعية سوءا‪ ،‬علما أن ميزانية الدولة‪،‬‬ ‫مهما كانت الظروف‪ ،‬لن تستطيع أن تحل‬ ‫محل أنظمة التقاعد أم��ام ثقل االتزامات‬ ‫امسجلة‪.‬‬ ‫وأوص� � � � � � ��ى ام� � �ج� � �ل � ��س‪ ،‬م � � ��ن خ � ��ال‬ ‫ال�ت�ش�خ�ي��ص ال � ��ذي ق� ��ام ب� ��ه‪ ،‬ب� ��أن ينطلق‬ ‫إصاح أنظمة التقاعد عبر الحوار وامقاربة‬ ‫التشاركية امبنية على الثقة وحسن النية‪،‬‬ ‫وتغليب امصلحة ال�ع��ام��ة‪ ،‬وال�ح�ف��اظ على‬ ‫ال �ق ��درة ال �ش��رائ �ي��ة ل�ل�م�ت�ق��اع��دي��ن ب��ال�ت��درج‬

‫ف��ي تطبيق اإص� ��اح‪ ،‬وتعميم التغطية‪،‬‬ ‫ع �ب��ر دم ��ج ال �س �ك��ان ال�ن�ش�ي�ط��ن م��ن غير‬ ‫امأجورين كامهن الحرة‪ ،‬وأصحاب العمل‬ ‫الخاضعن للضريبة امهنية‪ .‬وبخصوص‬ ‫قطاع الصحة‪ ،‬قال رئيس امجلس اأعلى‬ ‫للحسابات‪ ،‬إن��ه فيما يخص الترخيص‬ ‫ب�ع��رض اأدوي� ��ة ال�ج��دي��دة ف��ي ال �س��وق‪ ،‬أو‬ ‫تحيينه بالنسبة لأدوية القديمة‪ ،‬أو إلغاء‬ ‫تسويقها‪ ،‬تم الوقوف على مجموعة من‬ ‫النقائص أهمها التأخر في فحص بعض‬ ‫العينات‪ ،‬وبالتالي في منح اإذن بالعرض‬ ‫في السوق‪ ،‬وغياب ااخصائين امعنين‬ ‫ف��ي اج�ت�م��اع��ات ال�ل�ج��ان ال�ت��ي ت��واف��ق على‬ ‫بعض الترخيصات بالعرض في السوق‪،‬‬ ‫وغ �ي��اب ال��وث��ائ��ق ام�ث�ب�ت��ة إت� ��اف اأدوي� ��ة‬ ‫امتعلقة بالحصص الصناعية غير امطابقة‬ ‫للمواصفات‪.‬‬ ‫وأورد جطو بعض ااخ�ت��اات التي‬ ‫تشوب تحديد سعر ال ��دواء‪ ،‬حيث احظ‬ ‫مجلسه أن مسطرة تحديد سعر ال��دواء‬ ‫تعتمد نسب مئوية متساوية تطبق على‬ ‫سعر ال��دواء كيفما كان مستواه‪ ،‬بخاف‬ ‫ما هو جاري به العمل في دول أخرى التي‬

‫تعتمد هوامش ربح تنخفض كلما ارتفع‬ ‫السعر اأساسي للدواء‪ ،‬مما يترتب عنه‬ ‫ت�ح��دي��د أس �ع��ار مرتفعة لبعض اأدوي ��ة‪،‬‬ ‫وارت �ف��اع مهم ف��ي ه��وام��ش رب��ح ام��وزع��ن‬ ‫بالجملة والصيدليات‪ .‬كما سجل جطو‪،‬‬ ‫في عرضه‪ ،‬أن بعض مستودعات تخزين‬ ‫اأدوية ا تستجيب للمعايير الجاري بها‬ ‫العمل بخصوص التخزين السليم كما‬ ‫هو الشأن بالنسبة للمستودع الرئيسي‬ ‫ببرشيد‪.‬‬ ‫ك �م��ا دع ��ا ال��رئ �ي��س اأول للمجلس‬ ‫اأعلى للحسابات إلى إنشاء "لجنة لليقظة"‬ ‫لتطوير التنسيق والتفاعل اإيجابي بن‬ ‫م �خ �ت �ل��ف اأج � �ه� ��زة ام �ت��دخ �ل��ة ف ��ي ن �ظ��ام‬ ‫امقاصة‪ ،‬حيث أكد أن هذه اللجنة يجب أن‬ ‫تتألف‪ ،‬باإضافة إلى صندوق امقاصة‪ ،‬من‬ ‫ممثلي الهيآت امهنية‪ ،‬والوزارات‪ ،‬واإدارات‬ ‫امعنية‪ .‬وأبرز أن إنشاء هذه اللجنة يهدف‬ ‫إلى ضمان يقظة دائمة فيما يخص تتبع‬ ‫تقلبات اأس ��واق وت�ط��ور س��وق العمات‪،‬‬ ‫وااس �ت �غ ��ال اأم �ث ��ل ل �ف �ت��رات ان�خ�ف��اض‬ ‫اأس�ع��ار‪ ،‬وك��ذا تتبع مستويات امخزون‬ ‫ع �ن��د ام �ه �ن �ي��ن‪ ،‬وال � �ح ��رص ع �ل��ى ت�ك��وي��ن‬

‫ام�خ��زون ااستراتيجي‪ ،‬وتحديد شروط‬ ‫تمويله ومراقبته‪ .‬وفي انتظار إيجاد آلية‬ ‫فعالة وآم�ن��ة تمكن م��ن استهداف الفئات‬ ‫اأك� �ث ��ر ح��اج��ة ل �ل��دع��م‪ ،‬أوص � ��ى ام�ج�ل��س‬ ‫بضرورة التمييز بن دعم امواد اأولية ذات‬ ‫الطابع ااجتماعي‪ ،‬من سكر‪ ،‬ودقيق‪ ،‬وغاز‬ ‫البوطان لاستعمال امنزلي‪ ،‬وباقي أنواع‬ ‫الدعم والذي يمكن رفعه تدريجيا عن امواد‬ ‫البترولية السائلة وتوجيهه إلى ااستثمار‬ ‫في عدة أوراش مهيكلة لاقتصاد الوطني‪.‬‬ ‫وق� ��ال ج �ط��و إن م ��ن أه ��م ه ��ذه اأوراش‪،‬‬ ‫ااستثمار في قطاع النقل‪ ،‬من أجل تحديث‬ ‫حظيرة السيارات والشاحنات‪ ،‬والتي يصل‬ ‫معدل عمرها حاليا إلى أكثر من ‪ 12‬سنة‪،‬‬ ‫للتقليص م��ن معدل استهاكها للوقود‬ ‫والحد من التلوث‪.‬‬ ‫ك � � �م� � ��ا دع� � ��ا‬ ‫إل� ��ى ااس �ت �ث �م��ار‬ ‫أيضا في النقل‬ ‫العمومي‪ ،‬داخل‬ ‫امدن أو بينها‪،‬‬ ‫باعتماد‬ ‫الوسائل‬

‫ال �ع �ص��ري��ة‪ ،‬م ��ن م� �ت ��رو‪ ،‬و"ط� � � ��رام"‪،‬‬ ‫وحافات تشتغل بالغاز الطبيعي‪،‬‬ ‫وك ��ذا دع ��م ب��رام��ج ام�ك�ت��ب الوطني‬ ‫للسكك ال�ح��دي��دي��ة ب�ه��دف توسيع‬ ‫شبكته لتمتد إلى جل جهات امملكة‬ ‫لتأمن نقل امسافرين والسلع في‬ ‫ظ ��روف أح �س��ن‪ ،‬وتخفيف الضغط‬ ‫ع�ل��ى ال� �ط ��رق‪ ،‬وال �ن �ق��ص م��ن ح ��وادث‬ ‫السير‪ .‬وأكد أهمية دعم ااستثمار في‬ ‫القطاع الفاحي‪ ،‬الذي يستهلك ‪ 40‬في‬ ‫امائة من الدعم اموجه إلى غاز‬ ‫البوطان‪ ،‬أي ما يقارب‬ ‫‪ 5.6‬مليار درهم عام‬ ‫‪،2013‬‬

‫خ �ص��وص��ا وأن ال��رف��ع‬ ‫ال� � �ت � ��دري� � �ج � ��ي ل ��دع ��م‬ ‫الكازوال ورفع الدعم‬ ‫عن الفيول سيؤدي‬ ‫إل ��ى ت ��زاي ��د اإق �ب��ال‬ ‫على استعمال غاز‬ ‫ال� �ب ��وط ��ان ف ��ي ال �ق �ط��اع‬ ‫الفاحي‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫أخبار وتقـارير‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫املك يدشن مشاريع بجهة تادلة أزيال ستحولها إلى قطب فاحي‬ ‫أش � � � � � ��رف ج � � ��ال � � ��ة ام� � � �ل � � ��ك م �ح �م ��د‬ ‫السادس‪،‬أمس (اأرب�ع��اء)‪ ،‬على إعطاء‬ ‫ان�ط��اق��ة أش �غ��ال إن �ج��از م �ش��روع قطب‬ ‫ال �ب �ح��ث وال �ت �ن �م �ي��ة وم ��راق �ب ��ة ال �ج ��ودة‬ ‫ال �غ��ذائ �ي��ة ب��ال �ق �ط��ب ال �ف��اح��ي ل �ت��ادل��ة‪-‬‬ ‫أزي � ��ال‪ ،‬وام� �ش ��روع ام�ت�ع�ل��ق بتحويل‬ ‫أن �ظ �م��ة ال� ��ري "ال �س �ط �ح��ي" إل ��ى أن�ظ�م��ة‬ ‫ال � � ��ري ام ��وض� �ع ��ي "ب ��ال �ت �ن �ق �ي ��ط" ع�ل��ى‬ ‫م�س�ت��وى اأراض� ��ي ال�س��ال�ي��ة ل � "أواد‬ ‫اع ��ري ��ف" ب��ال �ج �م��اع��ة ال �ق ��روي ��ة س�ي��دى‬ ‫عيسى (إقليم الفقيه بنصالح)‪ ،‬وذلك‬ ‫ب� �غ ��اف م ��ال ��ي إج� �م ��ال ��ي ي �ن ��اه ��ز ‪125‬‬ ‫ميلون درهم‪.‬‬ ‫وي �ن ��درج ق�ط��ب ال�ب�ح��ث وال�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫ومراقبة الجودة الغذائية (‪ 5.71‬مليون‬

‫درهم)‪ ،‬الذي سيقام بالجماعة القروية‬ ‫أواد ام �ب��ارك (إق�ل�ي��م ب�ن��ي م ��ال) على‬ ‫م�س��اح��ة إج�م��ال�ي��ة ق��دره��ا ‪ 62.2‬هكتار‬ ‫(م�ن�ه��ا ‪ 5000‬م�ت��ر م��رب��ع م �غ �ط��اة)‪ ،‬في‬ ‫إطار مخطط "امغرب اأخضر"‪ ،‬والذي‬ ‫يروم‪ ،‬على الخصوص‪ ،‬اارتقاء نوعيا‬ ‫وكميا‪ ،‬بعرض امواد اأولية الفاحية‬ ‫ام��وج �ه��ة إل ��ى ال �ت �ح��وي��ل‪ .‬وس�ي�ش�ك��ل‬ ‫ال �ق �ط��ب‪ ،‬ال ��ذي ي�ع��د م��رك��زا ق��ائ��م ال ��ذات‬ ‫ل�ل�ب�ح��ث وال�ت�ن�م�ي��ة وم��راق �ب��ة ال �ج��ودة‪،‬‬ ‫وح� � � ��دة م � ��رك � ��زة ال � �خ � �ب� ��رات وت �ج �م �ي��ع‬ ‫ال ��وس ��ائ ��ل وال� �خ ��دم ��ات ال� �ت ��ي س�ت�ت�ي��ح‬ ‫ت �ع��زي��ز ق� � ��درات ال �ف��اع �ل��ن وم �ص��اح �ب��ة‬ ‫ام �ه �ن �ي��ن ف ��ي ج �ه��وده��م ال ��رام� �ي ��ة إل��ى‬ ‫تحسن ال �ق��درة اإن�ت��اج�ي��ة للقطاعات‬

‫ال�ت�ن��اف�س�ي��ة ذات اإم �ك��ان �ي��ات ال�ع��ال�ي��ة‬ ‫وتثمن امنتوجات الفاحية اموجودة‬ ‫ف ��ي ام �ن �ط �ق��ة‪ .‬وي �ت��أل��ف ق �ط��ب ال�ب�ح��ث‬ ‫والتنمية وم��راق�ب��ة ال �ج��ودة ال�غ��ذائ�ي��ة‪،‬‬ ‫ال� � ��ذي أح� � ��دث ل �ي �ك ��ون ب �م �ث��اب��ة ش �ب��اك‬ ‫وح � �ي� ��د‪ ،‬ع �ل ��ى م �خ �ت �ب ��رات م� ��ن ال �ج �ي��ل‬ ‫الجديد تابعة إل��ى امؤسسة امستقلة‬ ‫مراقبة وتنسيق ال �ص��ادرات‪ ،‬وامكتب‬ ‫الوطني للسامة الصحية للمنتجات‬ ‫ال �غ��ذائ �ي��ة‪ ،‬وام �ع �ه��د ال��وط �ن��ي للبحث‬ ‫الزراعي‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا س �ي �ت �ض �م��ن ه � ��ذا ام � �ش� ��روع‪،‬‬ ‫وح� � ��دة ل �ل �ب �ح��ث وال� �ت� �ك ��وي ��ن‪ ،‬وم ��رك ��زا‬ ‫ل�ل�ن��دوات ب��وس�ع��ه اس�ت�ق�ب��ال زه ��اء ‪200‬‬ ‫شخص‪ ،‬وفضاء لاستقبال‪ ،‬وجناحا‬

‫مخصصا إيواء امتدربن والزوار (‪20‬‬ ‫غرفة)‪ ،‬ومطعما‪.‬‬ ‫ويعتبر قطب الجودة الغذائية أحد‬ ‫مكونات القطب الفاحي لتادلة‪ -‬أزيال‬ ‫(‪ 926‬م�ل�ي��ون دره� ��م)‪ ،‬وال ��ذي سينجز‬ ‫ع �ل��ى خ�م�س��ة أش �ط��ر‪ ،‬ح �ي��ث سيشتمل‬ ‫ع �ل��ى م �ن �ط �ق��ة ل��أن �ش �ط��ة ال �ص �ن��اع �ي��ة‪،‬‬ ‫ومنطقة للتجارة والخدمات‪ ،‬ومنطقة‬ ‫لوجستيكية‪ ،‬وأخرى بيئية‪.‬‬ ‫أم� � � ��ا م � � �ش� � ��روع ت � �ح� ��وي� ��ل أن� �ظ� �م ��ة‬ ‫ال ��ري التقليدي "ال�س�ط�ح��ي" إل��ى ال��ري‬ ‫ام��وض �ع��ي "ب��ال��نق �ي��ط" ع �ل��ى مستوى‬ ‫اأراض � � ��ي ال �س��ال �ي��ة " أواد اع ��ري ��ف"‪،‬‬ ‫ف �س �ي �ن �ج��ز ف � ��ي ظ� � ��رف ث� � ��اث س � �ن� ��وات‪،‬‬ ‫وس�ي�ه��م ت�ج�ه�ي��ز ‪ 1054‬ه�ك�ت��ارا بنظام‬

‫ال� � ��ري ام ��وض� �ع ��ي‪ ،‬وإن � �ج� ��از ص �ه��اري��ج‬ ‫ل �ت �خ ��زي ��ن ام � � �ي � ��اه‪ ،‬وإح � � � � ��داث م �ح �ط��ات‬ ‫م�ع��ال�ج��ة م�ي��اه ال ��ري‪ ،‬ف�ض��ا ع��ن تأطير‬ ‫وتكوين امستفيدين الذين يقدر عددهم‬ ‫ب� ‪ 118‬فاحا‪.‬‬ ‫ويتوخى هذا امشروع‪ ،‬الذي رصد‬ ‫ل��ه غ��اف م��ال��ي ق ��دره ‪ 53‬م�ل�ي��ون دره��م‪،‬‬ ‫ع�ص��رن��ة شبكة ال ��ري وت�ح�س��ن ال�ت��زود‬ ‫ب��ام��اء‪ ،‬وت�ث�م��ن م �ي��اه ال ��ري وال��رف��ع من‬ ‫دخل الفاحن‪.‬‬ ‫ويأتي هذا امشروع لتعزيز برنامج‬ ‫اقتصاد م��اء السقي ب��ال��دائ��رة السقوية‬ ‫ل�ت��ادل��ة‪ ،‬وال ��ذي ي�ه��م ش�ط��ره اأول (‪977‬‬ ‫م �ل �ي��ون دره � � ��م) وي �س �ت �ف �ي��د م �ن��ه ‪2565‬‬ ‫ف��اح��ا‪ ،‬تحويل أنظمة ال��ري السطحي‬

‫إل��ى أنظمة ال��ري ام��وض�ع��ي‪ ،‬وذل��ك على‬ ‫مساحة ‪ 10‬آاف و‪ 235‬هكتارا‪.‬‬ ‫وس �ي� �ت� �ي ��ح ال� �ش� �ط ��ر اأول‪ ،‬ال � ��ذي‬ ‫ي�ع��رف م�ع��دل إن �ج��از ج��د م�ت�ق��دم‪ ،‬ال��رف��ع‬ ‫من فعالية الري ب� ‪ 50‬إلى ‪ 90‬في امائة‪،‬‬ ‫وترشيد استعمال مياه السقي‪ ،‬والرفع‬ ‫م��ن ق�ي�م��ة اإن �ت ��اج ب��ال �ه �ك �ت��ار ال��واح��د‪،‬‬ ‫وت�ح�س��ن م��داخ �ي��ل ال �ف��اح��ن وإح ��داث‬ ‫امزيد من فرص الشغل‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬تعرف جهة تادلة‪-‬‬ ‫أزي� � ��ال إن� �ج ��از ‪ 24‬م �ش��روع��ا ل�ل�ف��اح��ة‬ ‫التضامنية ‪ -‬الدعامة الثانية مخطط‬ ‫"ام�غ��رب اأخ �ض��ر"‪ ،‬باستثمار إجمالي‬ ‫قدره ‪ 423‬مليون درهم‪.‬‬ ‫(و م ع )‬

‫عرض اجازات برنامج «إتقان» في حفل بالرباط‬ ‫ستة آاف مدرس مستقبلي و‪ 764‬استاذا في مراكز التكوين من اكتساب تقنيات حديثة تساعد في الرفع من جودة التعليم‬ ‫الرباط‪ :‬سلمى الشاط‬ ‫ع�ق��د ك��ل م��ن وزي ��ر التربية‬ ‫ال ��وط �ن �ي ��ة وال� �ت� �ك ��وي ��ن ام �ه �ن��ي‬ ‫رش �ي ��د ب ��ن ام �خ �ت��ار وال �س �ف �ي��ر‬ ‫اأميركي دواي��ت ب��وش‪ ،‬ودان��ا‬ ‫ام � �ن � �ص� ��وري م� ��دي� ��رة ال ��وك ��ال ��ة‬ ‫اأم �ي��رك �ي��ة ل�ل�ت�ن�م�ي��ة ال��دول �ي��ة‪،‬‬ ‫م �س��اء أم ��س (اأرب� �ع ��اء)‪ ،‬حفل‬ ‫ااخ �ت �ت ��ام ال��رس �م��ي ل �ب��رن��ام��ج‬ ‫اارت� � �ق � ��اء ب��ال �ت �ك��وي��ن ل �ت �ق��وي��ة‬ ‫اأداء والنجاح "إت�ق��ان"‪ ،‬الذي‬ ‫أطلق عام ‪.2009‬‬ ‫وتم خال هذا اللقاء عرض‬ ‫النتائج اإيجابية التي حققها‬ ‫ب��رن��ام��ج "إت �ق��ان"‪ ،‬ال��ذي يهدف‬ ‫إل ��ى ت�ح�ق�ي��ق إص ��اح ��ات على‬ ‫ام� � ��دى ال �ب �ع �ي��د‪ ،‬ت �ه��م ت�ح�س��ن‬ ‫ق � � �ط� � ��اع ال � �ت � �ع � �ل � �ي� ��م ال � �ث � ��ان � ��وي‬ ‫اإع ��دادي‪ ،‬من خ��ال امساهمة‬ ‫ف� ��ي ال� ��رف� ��ع م� ��ن ن �س �ب��ة ن �ج��اح‬ ‫التاميذ‪ ،‬وخفض نسبة الهدر‬ ‫امدرسي‪ ،‬كما مكنت ستة آاف‬ ‫مدرس مستقبلي و‪ 764‬استاذا‬ ‫في مراكز التكوين من اكتساب‬ ‫ت �ق �ن �ي��ات ح��دي �ث��ة ت �س��اع��د ف��ي‬ ‫ال � ��رف � ��ع م � ��ن ج � � ��ودة ال �ت �ع �ل �ي��م‪،‬‬ ‫إض��اف��ة إل��ى اس�ت�ف��ادة م��ا يربو‬ ‫ع��ن ‪ 5200‬م ��درس م �م��ارس في‬ ‫ث�م��ان أك��ادي�م�ي��ات ج�ه��وي��ة في‬ ‫تكوينات متخصصة‪.‬‬ ‫وس � � � � � ��اع � � � � � ��دت ال � � ��وك � � ��ال � � ��ة‬ ‫اأم�ي��رك�ي��ة ب�ش��راك��ة م��ع وزارة‬ ‫ال �ت��رب �ي��ة ال��وط �ن �ي��ة ع �ب��ر ه��ذه‬ ‫امبادرة على تقوية العاقات‬ ‫ب ��ن ام ��درس ��ة وام �ج �ت �م��ع م��ن‬ ‫خ� ��ال دع� ��م م �ش��اري��ع إن �ش��اء‬ ‫مؤسسات تعليمية واقتناء‬ ‫م � � � � ��واد ت� �ع� �ل� �ي� �م� �ي ��ة ل � �ف� ��ائ� ��دة‬ ‫اإع � � � � ��دادي � � � � ��ات‪ ،‬وم � �س� ��اع� ��دة‬ ‫ام ��درس ��ن ف ��ي ن �ه��ج م �ق��ارب��ة‬ ‫اب� �ت� �ك ��اري ��ة داخ � � ��ل ال �ف �ص ��ل‪،‬‬ ‫وتشجيع مشاركة امجتمع‬ ‫ام ��دن ��ي ف ��ي ت �ح �س��ن ج ��ودة‬ ‫التعليم‪.‬‬ ‫وت � � � � � �ج � � � � � ��در اإش � � � � � � � � � ��ارة‬ ‫إل� � � ��ى أن ب � ��رن � ��ام � ��ج "إت � � �ق� � ��ان"‬

‫ح �ق��ق م �ج �م��وع��ة م ��ن ال �ب��رام��ج‬ ‫وام � �ب� ��ادرات م �ن��ذ دج �ن �ب��ر ع��ام‬ ‫‪ 2009‬إل��ى غ��اي��ة م��اي ال�ح��ال��ي‪،‬‬ ‫م ��ن أه �م �ه��ا م� �ش ��روع ام �ع��اي �ي��ر‬ ‫ال ��وط� �ن� �ي ��ة ل� � �ج � ��ودة ال �ت �ك��وي��ن‬ ‫اأساسي وامستمر‪ ،‬وبرنامج‬ ‫ه� �ن ��دس ��ة ال� �ت� �ك ��وي ��ن ع� ��ن ب �ع��د‪،‬‬ ‫وال�ج��ام�ع��ة ال�ت��رب��وي��ة‪ ،‬وب��رام��ج‬ ‫دع � � � � ��م ال � � �ن � � �ج� � ��اح ام� � � ��درس� � � ��ي‪،‬‬ ‫واارت � �ق� ��اء ب �م� �ه ��ارات ال� �ق ��راء ة‬ ‫في الثانوي التأهيلي إضافة‬ ‫إل��ى خلق رصيد كفايات أطر‬ ‫ام��راك��ز ال�ج�ه��وي��ة وام �ج��زوء ات‬

‫الداعمة للتكوين من أجل تعلم‬ ‫فعال‪.‬‬ ‫م� ��ن ج� �ه ��ة أخ � � � ��رى‪ ،‬أش� ��رف‬ ‫وزي� � � � � ��ر ال� � �ت � ��رب� � �ي � ��ة ال� ��وط � �ن � �ي� ��ة‬ ‫وال �ت �ك��وي��ن ام �ه �ن��ي رش �ي ��د ب��ن‬ ‫ام�خ�ت��ار وم��دي��ر ش��رك��ة "إ ب م"‬ ‫ام� �غ ��رب ح �س��ن ب �ه �ي��ج‪ ،‬ص�ب��اح‬ ‫أم ��س (اأرب � �ع� ��اء) ع �ل��ى إع �ط��اء‬ ‫اان �ط��اق��ة ال��رس�م�ي��ة ل�ب��رن��ام��ج‬ ‫"ك� � �ي � ��دس س � � �م� � ��ارت" ال� �خ ��اص‬ ‫بأقسام التعليم اأولي والسنة‬ ‫اأول � � � ��ى اب � �ت� ��دائ� ��ي ل� �ل� �م ��دارس‬ ‫ال �ع �م��وم �ي��ة‪ ،‬ف ��ي م ��درس ��ة اب��ن‬ ‫زيدون بالصخيرات‪.‬‬

‫في حفل اختتام برنامج "إتقان" بحضور وزير التربية الوطنية والسفير اأميركي ومسؤولن (خاص)‬

‫القاضي الهيني يشكو وزير العدل‬ ‫إلى إدريس اليزمي‬ ‫الرباط‪ :‬أمال كنن‬ ‫راسل القاضي محمد الهيني‬ ‫إدري � ��س ال �ي��زم��ي رئ �ي��س ام�ج�ل��س‬ ‫ال � ��وط � � �ن � ��ي ل� � �ح� � �ق � ��وق اإن� � � �س � � ��ان‪،‬‬ ‫ب � �خ � �ص� ��وص "ط� � �ل � ��ب ال� �ت� �ح� �ق� �ي ��ق‬ ‫وال � �ت � ��دخ � ��ل إي� � �ق � ��اف ان� �ت� �ه ��اك ��ات‬ ‫ح��ري��ة ال �ت �ع �ب �ي��ر وح� �ق ��وق ال��دف��اع‬ ‫ً‬ ‫دستوريا إطار امتابعات‬ ‫امكرسة‬ ‫التأديبية للقضاة"‪.‬‬ ‫الهيني‪ ،‬امستشار بامحكمة‬ ‫اإداري��ة في الرباط وعضو نادي‬ ‫ق �ض��اة ام� �غ ��رب وج �م �ع �ي��ة ع��دال��ة‪،‬‬ ‫أش � ��ار ف ��ي رس ��ال �ت ��ه إل� ��ى ال �ي��زم��ي‬ ‫إل� ��ى أن م �ت��اب �ع �ت��ه ت �م��س ب �ح��ري��ة‬ ‫ال�ت�ع�ب�ي��ر وزاد ق��ائ��ا‪" :‬ي��ؤس�ف�ن��ي‬ ‫إخ� �ب ��ار س �ي��ادت �ك��م ب��اان �ت �ه��اك��ات‬ ‫الجسيمة لحرية التعبير وحقوق‬ ‫الدفاع التي تعرضت لها في إطار‬ ‫ام �ت��اب �ع��ة ال �ج��اري��ة ف��ي ح �ق��ي بما‬ ‫اص�ط�ل��ح عليه ب��اإخ��ال ب��ال��وق��ار‬ ‫والكرامة"‪.‬‬ ‫وأوضح الهيني‪ ،‬أنه تم "خرق‬ ‫حرية التعبير التي ينص الفصل‬ ‫‪ 25‬م ��ن ال��دس �ت��ور ع �ل��ى أن ح��ري��ة‬ ‫ال�ف�ك��ر وال� ��رأي وال�ت�ع�ب�ي��ر مكفولة‬ ‫ب� �ك ��ل أش � �ك� ��ال� ��ه‪ ،‬وح� ��ري� ��ة اإب � � ��داع‬ ‫وال �ن �ش ��ر وال � �ع� ��رض ف ��ي م �ج��اات‬ ‫اإب� ��داع اأدب ��ي وال�ف�ن��ي وال�ب�ح��ث‬ ‫العلمي والتقني مضمونة"‪.‬‬ ‫كما أشار الهيني إلى حدوث‬ ‫"خرق لقرينة البراء ة" في قضيته‪،‬‬ ‫واأم ��ر يتعلق ب �ج��واب مصطفى‬ ‫ال��رم �ي��د وزي ��ر ال �ع��دل ع �ل��ى س��ؤال‬ ‫ش� �ف ��وي ب �م �ج �ل��س ام �س �ت �ش��اري��ن‪،‬‬ ‫ت� �ط ��رق ف �ي ��ه ل �ل �ق �ض �ي��ة ودع� � ��ا م��ن‬ ‫خ ��ال ��ه ال �ه �ي �ن��ي إل� ��ى "أن ي �ع �ت��ذر‬ ‫م ��ن رم� ��اه ظ �ل �م��ا وزورا م ��ن س��وء‬ ‫النعوث وال�ص�ف��ات‪ ،‬ك��ان عليه أن‬

‫وي� � �ه � ��دف ه� � ��ذا ال� �ب ��رن ��ام ��ج‬ ‫ال� � ��ذي س �ي �ف �ع��ل أول م � ��رة ف��ي‬ ‫ام� �غ ��رب‪ ،‬إل� ��ى ت �م �ك��ن اأط �ف ��ال‬ ‫م � ��ن اس� �ت� �ع� �م ��ال ت �ك �ن��ول��وج �ي��ا‬ ‫امعلومات وااتصاات في سن‬ ‫م �ب �ك��رة‪ ،‬ح �ي��ث س�ت�س�ت�ف�ي��د في‬ ‫ه��ذا اإط��ار حوالي ‪ 70‬مدرسة‬ ‫ع �م��وم �ي��ة اب� �ت ��دائ� �ي ��ة م� ��ن ه ��ذه‬ ‫امبادرة خال اموسم الدراسي‬ ‫امقبل‪ ،‬إذ سيتم توزيع وحدات‬ ‫"ي � ��ون � ��غ اك� � �س� � �ب� � �ل � ��ورر"‪ ،‬وه� ��ي‬ ‫ع�ب��ارة ع��ن ح��واس�ي��ب متطورة‬ ‫موجهة إل��ى ام��درس��ن وأخ��رى‬ ‫إلى اآباء‪.‬‬

‫وق� � ��ال رش� �ي ��د ب� ��ن ام �خ �ت��ار‬ ‫ف ��ي ه ��ذا ال �ص ��دد إن "ام� �ب ��ادرة‬ ‫ت �ن �س �ج��م م � ��ع ال � �ب� ��رام� ��ج ال �ت��ي‬ ‫وض �ع �ت �ه ��ا ال � � � � ��وزارة ل �ت �ع �م �ي��م‬ ‫ت � �ك � �ن� ��ول� ��وج � �ي� ��ا ام � �ع � �ل � ��وم � ��ات‬ ‫واات � � �ص� � ��اات ف� ��ي ال �ت �ع �ل �ي��م"‪،‬‬ ‫م ��ؤك ��دا ع �ل��ى أه �م �ي��ة ال �ش��راك��ة‬ ‫ب��ن ال �ق �ط��اع ال �ع��ام وال�ف��اع�ل��ن‬ ‫ااقتصادين للنهوض بواقع‬ ‫التعليم‪ ،‬ث��م أض��اف‪" :‬سنعمل‬ ‫ع �ل��ى رص� ��د ال �ت �غ �ي �ي��رات ال �ت��ي‬ ‫س� �ت� �ح ��دث داخ � � ��ل ام ��ؤس� �س ��ات‬ ‫التعليمية بعد هذه الخطوة"‪.‬‬ ‫وم�ض��ى ب��ن ام�خ�ت��ار قائا‪،‬‬ ‫إن ال �ت �ف �ك �ي��ر اآن ي �ن �ص��ب ف��ي‬

‫ي �ع �ت��ذر ع �ل �ي��ه ع��ان �ي��ة ك �م��ا أس ��اء‬ ‫إليه عانية"‪ ،‬حسب تعبيره‪.‬‬ ‫واع�ت�ب��ر الهيني ف��ي رسالته‪،‬‬ ‫أن ت �ص��ري��ح ال��رم �ي��د ه��و "اع �ت��داء‬ ‫ع � � �ل� � ��ى اخ� � � �ت� � � �ص � � ��اص م� ��ؤس � �س� ��ة‬ ‫دس� �ت ��وري ��ة ه ��ي ام �ج �ل��س اأع �ل��ى‬ ‫ل � �ل � �ق � �ض� ��اء وع � � �ل� � ��ى اخ � �ت � �ص� ��اص‬ ‫ام ��ؤس� �س ��ة ام �ل �ك �ي ��ة ب ��اع� �ت� �ب ��ار أن‬ ‫م��وان��ا أم�ي��ر ام��ؤم�ن��ن ه��و رئيس‬ ‫ال�س�ل�ط��ة ال�ق�ض��ائ�ي��ة‪ ،‬وه��و الجهة‬ ‫ال��وح �ي��دة ام �خ��ول ل�ه��ا ال�ن�ظ��ر في‬ ‫إض �ف��اء ال�ص�ب�غ��ة ال�ت�ن�ف�ي��ذي��ة على‬ ‫م �ق �ت��رح��ات ام �ج �ل��س‪ ،‬م �م��ا ي �ك��ون‬ ‫م �ع��ه ال �ت �ص��ري��ح ام� ��ذك� ��ور ي�ش�ك��ل‬ ‫خ��روج��ا م�ن��ه ع��ن واج ��ب التحفظ‬ ‫وال � � � � ��ذي ي� �س� �ت� �ل ��زم ع � � ��دم اإداء‬ ‫بتصريحات علنية تبرز بوضوح‬ ‫موقفه من قضايا معروضة على‬ ‫امجلس اأع�ل��ى للقضاء"‪ ،‬حسب‬ ‫تعبيره‪.‬‬ ‫واعتبر الهيني‪ ،‬أنه تم "خرق‬ ‫ح �ق��وق ال��دف��اع وال �ف �ص��ل ‪ 120‬من‬ ‫الدستور" فيما يتعلق بقضيته‪،‬‬ ‫وي �ت �ع �ل��ق اأم � � ��ر ح� �س ��ب ال �ه �ي �ن��ي‬ ‫ب � ��"م � �ن� ��ع ال � �ق � �ض� ��اة وال� � ��دف� � ��اع م��ن‬ ‫ام � ��ؤازرة خ ��ال م��رح�ل��ة التفتيش‬ ‫وااستماع للمقرر وعدم التمكن‬ ‫م��ن نسخة م��ن محضر ااستماع‬ ‫أم� � � � ��ام ام � �ف � �ت� ��ش وام� � � �ق � � ��رر وع� � ��دم‬ ‫ال�ت�م�ك��ن م��ن ن�س�خ��ة م��ن الشكاية‬ ‫أس� � ��اس ام �ت��اب �ع��ة وح� �ت ��ى م �ج��رد‬ ‫ااطاع عليها"‪.‬‬ ‫وط� � ��ال� � ��ب ال � �ه � �ي � �ن� ��ي إدري � � � ��س‬ ‫ال � �ي� ��زم� ��ي ب � � �ض� � ��رورة "ال �ت �ح �ق �ي��ق‬ ‫ف ��ي اان �ت �ه��اك��ات ام ��اس ��ة ب�ح�ق��وق‬ ‫ال�ق�ض��اة ف��ي ال�ت�ع�ب�ي��ر وال �ح��ق في‬ ‫ال��دف��اع والتأثير على استقالية‬ ‫ال� �ق� �ض ��اة‪ ،‬ا س �ي �م��ا أن م��وض��وع‬ ‫ام� �ت ��اب� �ع ��ة غ� �ي ��ر ام� �ع� �ل ��ن‪ ،‬م��رت �ب��ط‬

‫ب ��أح� �ك ��ام ق �ض ��ائ �ي ��ة م � ��ازال � ��ت ف��ي‬ ‫ط��ور ااستئناف تتعلق بقضايا‬ ‫م �ح �ض��ر ‪ 20‬ي ��ول �ي ��وز‪ ،‬وب��ال��دف��اع‬ ‫ع��ن اس�ت�ق��ال ال�س�ل�ط��ة القضائية‬ ‫ع��ن وزارة ال�ع��دل ومطلب إح��داث‬ ‫مجلس الدولة طبقا للتوجيهات‬ ‫املكية السامية"‪.‬‬ ‫كما طلب من اليزمي التدخل‬ ‫من أج��ل وق��ف امتابعة التأديبية‬ ‫ال� � �ت � ��ي ي � �خ � �ض� ��ع ل � �ه� ��ا إل � � � ��ى ح��ن‬ ‫تشكيل ام�ج�ل��س اأع �ل��ى للسلطة‬ ‫القضائية‪.‬‬ ‫وأضاف اليزمي موضحا‪ ،‬أنه‬ ‫ا بد من إع��داد تقرير بخصوص‬ ‫إح ��ال � �ت ��ه ع� �ل ��ى ام� �ج� �ل ��س اأع� �ل ��ى‬ ‫للسلطة القضائية وعرضه على‬ ‫جالة املك "لإسهام في حماية‬ ‫اأم��ن ال�ق��ان��ون��ي للقضاة حتى ا‬ ‫تكون امتابعات التأديبية مدخا‬ ‫للتأثير على استقالية السلطة‬ ‫ال� �ق� �ض ��ائ� �ي ��ة م � ��ن ط� � ��رف ال �س �ل �ط��ة‬ ‫التنفيذية "‪ ،‬حسب تعبيره‪.‬‬ ‫وتمت إحالة الهيني‪ ،‬أخيرً‪،‬‬ ‫على امجلس اأعلى للقضاء إثر‬ ‫ش �ك��اي��ة "أح� ��د ال �ق �ض��اة ال�ع��ام�ل��ن‬ ‫ب� � ��وزارة ال �ع ��دل وال� �ح ��ري ��ات" بعد‬ ‫م�ق��ال ن�ش��ر ع�ل��ى ش�ب�ك��ة اأن�ت��رن��ت‬ ‫للقاضي امعني تحت ع�ن��وان "ا‬ ‫نريد أسدا وا نمرا"‪.‬‬ ‫وأوض��ح الهيني‪ ،‬في رسالته‬ ‫أن هذا امقال هو عبارة عن خاطرة‬ ‫"غير موجهة إطاقا ونهائيا أي‬ ‫شخص بعينه‪ ،‬تم استعمال فيها‬ ‫أساليب لغوية مجازية تعبر عن‬ ‫ح��ال��ة ت�ع��ان�ي�ه��ا م�ش�ك�ل��ة ال�ت�ع�ي��ن‬ ‫في امناصب العليا على مستوى‬ ‫ام � ��دي � ��ري � ��ات ام� ��رك� ��زي� ��ة وج �ه �ت �ه��ا‬ ‫لوزير العدل ال��ذي أنكر علي حق‬ ‫مراسلته"‪.‬‬

‫ك �ي �ف �ي��ة ج� �ع ��ل ه� � ��ذا ال� �ن� �م ��وذج‬ ‫م�ع�م�م��ا ح�ت��ى ع�ل��ى م��ؤس�س��ات‬ ‫التعليم ال�ث��ان��وي واإع� ��دادي‪،‬‬ ‫وق � � � � � � ��ال "ن � � � �ح � � ��ن ن� � �ف� � �ك � ��ر اآن‬ ‫ف � ��ي ك �ي �ف �ي ��ة ت� �ط ��وي ��ر ال� �ن� �ظ ��ام‬ ‫التربوي‪ ،‬وهدفنا هو التوجه‬ ‫نحو اأقاليم واأحياء الهشة‬ ‫ل �ن �ه �ت��م ب �ه ��م ون �ج �ع �ل �ه��م ع�ل��ى‬ ‫ق� � ��دم ام � � �س� � ��اواة م � ��ع م �س �ت��وى‬ ‫ب��اق��ي ام��ؤس �س��ات ال�ت�ع�ل�ي�م�ي��ة‬ ‫ال�ت��ي تحظى بوضعية أحسن‬ ‫وتتمتع بجودة أكبر"‪.‬‬ ‫م� ��ن ج � ��ان � ��به‪ ،‬أب � � ��رز ح �س��ن‬ ‫بهيج امدير العام لشركة "إب م"‬ ‫امغرب‪ ،‬اأهمية التي يكتسيها‬ ‫ه� � � ��ذا ال� � �ب � ��رن � ��ام � ��ج ف� � ��ي دع� ��م‬ ‫ول��وج اأط �ف��ال لتكنولوجيا‬ ‫ام � �ع � �ل � ��وم � ��ات واات� � � �ص � � ��اات‬ ‫ومعرفتهم بأدواتها وتطوير‬ ‫ح��ب ام�ع��رف��ة ل��دي�ه��م‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن م��ن ش��أن ال�ب��رن��ام��ج تقوية‬ ‫قدرات التاميذ وجعلهم على‬ ‫اس�ت�ع��داد م��واج�ه��ة متطلبات‬ ‫امستقبل‪.‬‬ ‫وأف� � � ��اد ب� �ه� �ي ��ج‪ ،‬أن ش��رك��ة‬ ‫"إي بي إم امغرب" تتوفر على‬ ‫ب��رام��ج مماثلة ف��ي ح��وال��ي ‪60‬‬ ‫بلدا ح��ول ال�ع��ال��م‪ ،‬استفاد من‬ ‫التكوين الذي توفره لقرابة ‪10‬‬ ‫م��اي��ن ت�ل�م�ي��ذ وأزي ��د م��ن ‪105‬‬ ‫آاف م� � ��درس‪ ،‬م �ش �ي��را إل� ��ى أن‬ ‫القيمة امالية مساهمة الشركة‬ ‫بلغت ‪ 133‬مليون دوار‪.‬‬ ‫وب� � � � � ��ام� � � � � ��وازاة م � � ��ع إع� � �ط � ��اء‬ ‫اان � � �ط� � ��اق� � ��ة ل � �ل � �ب � ��رن � ��ام � ��ج‪ ،‬ت��م‬ ‫ال �ت��وق �ي��ع ع �ل��ى ات �ف��اق �ي��ة ش��راك��ة‬ ‫تجمع بن ال��وزارة وشركة "إب‬ ‫م" ام�غ��رب‪ ،‬ت�ه��دف إل��ى تشجيع‬ ‫اس �ت �ع �م��ال اأط � �ف� ��ال ل �ل��وس��ائ��ل‬ ‫التكنولوجية الحديثة وتنمية‬ ‫مهارات امدرسن للتحكم فيها‬ ‫وت��وظ�ي�ف�ه��ا أث �ن��اء ع�م�ل�ه��م‪ ،‬كما‬ ‫ت ��روم أي �ض��ا دم��ج الكومبيوتر‬ ‫ف � ��ي م� ��رح� ��ل ال� �ت� �ع� �ل� �ي ��م اأول � � ��ي‬ ‫ودع��م التجهيزات اإلكترونية‬ ‫ام� � � � �ت � � � ��وف � � � ��رة ف � � � � ��ي ام � � � � � � � ��دارس‬ ‫اابتدائية‪.‬‬

‫زوابع محمد الوفا‬

‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ي �م �ك��ن أن ن �ع �ت �ب��ر م �ح �م��د‬ ‫ال��وف��ا ال��وزي��ر ام �ن �ت��دب امكلف‬ ‫ب��ال �ش��ؤون ال �ع��ام��ة وال�ح�ك��ام��ة‬ ‫م��ن اأش�خ��اص ال��ذي��ن يثيرون‬ ‫الجدل أينما حلوا وارتحلوا‪،‬‬ ‫ه � ��ذه ام � � ��رة ج � ��اء ال� � � ��دور ع �ل��ى‬ ‫البرمان‪.‬‬ ‫ت�ص��ري�ح��ات ال��وزي��ر أث�ن��اء‬ ‫إج ��اب� �ت ��ه ع� ��ن أس� �ئ� �ل ��ة ال� �ن ��واب‬ ‫ال�ش�ف��وي��ة‪ ،‬أول أم��س ال�ث��اث��اء‪،‬‬ ‫أث� � � � ��ارت زوب� � �ع � ��ة ف � ��ي م �ج �ل��س‬ ‫ال � � �ن � � ��واب‪ ،‬وص � �ل� ��ت ح � ��د ن �ط��ق‬ ‫الوزير بكلمة نابية تحت قبة‬ ‫البرمان‪ ،‬حسب ما أفاده نواب‬ ‫ب��رم��ان�ي��ون‪ ،‬وك ��ادت أن تنقلب‬ ‫الجلسة إلى معركة باأيادي‪.‬‬ ‫ج� � � � � � � � ��واب ال � � � � ��وف � � � � ��ا خ � � ��ال‬ ‫م �س��اء ل �ت��ه م ��ن ط � ��رف ال� �ن ��واب‬ ‫حول العمل الحكومي‪ ،‬لم يرق‬ ‫ل �ف ��رق ام� �ع ��ارض ��ة ال �ت ��ي ق ��ررت‬ ‫اان� �س� �ح ��اب م ��ن ال �ج �ل �س��ة إل��ى‬ ‫ح ��ن ت �ق��دي��م ال ��وزي ��ر اع �ت ��ذار‬ ‫"واض��ح وص��ري��ح"‪ ،‬إا أن��ه أبى‬ ‫أن يرضخ لرغباتهم‪.‬‬ ‫رد ف�ع��ل ال��وف��ا وت�ص��رف��ات��ه‬ ‫ل � � ��م ت� � �ك � ��ن ب � ��ال� � �غ � ��ري� � �ب � ��ة‪ ،‬ف �م��ن‬ ‫ام �ع��روف ع�ل�ي��ه أن شخصيته‬ ‫ال �ص��دام �ي��ة ال �ت��ي ظ �ه��رت منذ‬ ‫أن ك��ان رئيسا ل��ات�ح��اد العام‬ ‫لطلبة امغرب‪ ،‬بن عامي ‪1969‬‬ ‫و‪ 1972‬وم��ن خ��ال ص��دام��ات��ه‬ ‫مع اليسارين‪.‬‬ ‫وج��دي��ر ب��ال��ذك��ر‪ ،‬أن ال��وف��ا‬ ‫تدرج في العديد من امناصب‬ ‫إذ ك��ان أستاذا مساعدا بكلية‬ ‫ال� �ح� �ق ��وق ف ��ي ج��ام �ع��ة م�ح�م��د‬ ‫الخامس بالرباط‪ ،‬وهي الفترة‬ ‫التي حظي فيها بتقدير كبير‬ ‫م��ن ط ��رف ال �ط �ل �ب��ة‪ ،‬ك �م��ا شغل‬ ‫م �ن �ص��ب س �ف �ي��ر ف� ��ي ع � ��دد م��ن‬ ‫ال �ب �ل��دان ك��ان آخ��ره��ا ال�ب��رازي��ل‬ ‫التي ع��اد منها طامحا في أن‬ ‫ي �ش �غ��ل م �ن �ص��ب اأم � ��ن ال �ع��ام‬ ‫لحزب ااستقال‪ ،‬الذي شاء ت‬ ‫اأق � � ��دار أن ي� �غ ��ادره ف ��ي ش�ه��ر‬ ‫ي ��ون� �ي ��و م � ��ن ال � �ع � ��ام ام� ��اض� ��ي‪،‬‬ ‫ح �ي �ن �م��ا ق� ��رر الحزب توقيفه‬ ‫م� ��ن م� �ه ��ام ��ه ال� �ح ��زب� �ي ��ة "ل �ع ��دم‬ ‫خضوعه ل�ق��رار ال�ح��زب" تحت‬ ‫قيادة حميد ش�ب��اط‪ ،‬القاضي‬ ‫ب�ت�ق��دي��م ج�م�ي��ع وزراء ال�ح��زب‬ ‫اس �ت �ق��ال �ت �ه��م م ��ن ح �ك��وم��ة ب��ن‬ ‫ك� �ي ��ران ف ��ي ن�س�خ�ت�ه��ا اأول� ��ى‪،‬‬ ‫ف ��ان� �ت� �ق ��ل م � ��ن وزي � � ��ر ل �ل �ت��رب �ي��ة‬ ‫ال � ��وط � �ن � �ي � ��ة ف� ��ي ح � �ك� ��وم � ��ة ب��ن‬ ‫ك� � �ي � ��ران اأول � � � ��ى إل� � ��ى ال� ��وزي� ��ر‬ ‫ام � �ن � �ت� ��دب ام� �ك� �ل ��ف ب ��ال� �ش ��ؤون‬ ‫العامة والحكامة في الحكومة‬ ‫الحالية‪.‬‬

‫ائتاف مدني يجول امغرب لصياغة مذكرة‬ ‫حول مشروع اجهوية‬ ‫الرباط‪ :‬يوسف لخضر‬ ‫ف��ي ال��وق��ت ال ��ذي ت��راج��ع فيه‬ ‫ال�ن�ق��اش ع�ل��ى ام�س�ت��وى ال��رس�م��ي‬ ‫ح � � ��ول ال � �ج � �ه� ��وي� ��ة ام � �ت � �ق� ��دم� ��ة أو‬ ‫ام��وس�ع��ة إل��ى ال�ظ��ل‪ ،‬ت�ح��اول ع��دد‬ ‫م� ��ن ال �ج �م �ع �ي��ات ام ��دن� �ي ��ة ب�ش�ك��ل‬ ‫مستمر وم�ت��واص��ل فتح النقاش‬ ‫حول هذا اموضوع ما يشكله من‬ ‫أهمية كبرى ومشروع ذي أهمية‬ ‫ك �ب��رى‪ ،‬يعتبر ع��دد م��ن الفاعلن‬ ‫الجمعوين أن��ه يستدعي نقاشً‬ ‫�ا إغ� �ن ��ائ ��ه‬ ‫وط � �ن � �ي� ��ً وم � � �ت� � ��واص� � � ً‬ ‫ووض��ع م�ق��ارب��ة تشاركية حوله‪،‬‬ ‫ت�س�ت�ج�ي��ب ل �ت �ط �ل �ع��ات ام��واط �ن��ن‬ ‫ف � ��ي ج � �ه� ��وي� ��ة ح �ق �ي �ق �ي ��ة ت �ض �م��ن‬ ‫الحقوق السياسية وااقتصادية‬ ‫والثقافية وامجالية‪.‬‬ ‫وف � ��ي ه � ��ذا ال � �ص� ��دد‪ ،‬ي�س�ت�م��ر‬ ‫"اائتاف امدني من أجل جهوية‬ ‫دي�م�ق��راط�ي��ة"‪ ،‬ف��ي تنظيم ن��دوات‬ ‫ولقاء ات جهوية في مختلف مدن‬ ‫امغرب‪ ،‬من أجل فتح نقاش موسع‬ ‫وم� �س� �ت� �ف� �ي ��ض ح � � ��ول ال� �ج� �ه ��وي ��ة‬ ‫ام��وس �ع��ة ب��ارت �ب��اط �ه��ا ب��ال�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫ااق � � �ت � � �ص � ��ادي � ��ة وااج � �ت � �م� ��اع � �ي� ��ة‬ ‫والثقافية وامجالية‪ ،‬حيث يضع‬ ‫اائ� � �ت � ��اف ام � ��دن � ��ي ف � ��ي م �خ �ت �ل��ف‬ ‫ل�ق��اء ات��ه ام�س�ت�م��رة ه��دف��ً م��ن أج��ل‬ ‫"ج�ه��وي��ة حقيقية م�ت�ق��دم��ة ببعد‬ ‫دي � �م � �ق� ��راط� ��ي وح � �ق� ��وق� ��ي ت �ت �م �ت��ع‬ ‫بكامل السلطة والصاحية داخل‬ ‫مجالها الجغرافي‪ ،‬وتتصرف في‬ ‫ثرواتها ااقتصادية"‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫أن ف�ت��ح ال �ن �ق��اش م��ن ق�ب��ل ف��ي كل‬ ‫من ورزازات حول "تدبير ام��وارد‬ ‫الطبيعية"‪ ،‬و"ال�ح��ق ف��ي التنمية‬ ‫ودور الفاعل امدني" في الناظور‪،‬‬

‫إضافة إلى محطات أخرى مقبلة‬ ‫منها الحسيمة وتطوان وأگادير‬ ‫والخميسات‪.‬‬ ‫وبعد لقائها اأخير بسيدي‬ ‫ق ��اس ��م‪ ،‬ي �ت �ج��ه اائ � �ت� ��اف ام��دن��ي‬ ‫م��ن أج��ل جهوية ديمقراطية إلى‬ ‫أق �ص��ى اأط �ل��س ام �ت��وس��ط ببلدة‬ ‫تاهلة‪ ،‬الواقعة بتراب إقليم تازة‪،‬‬ ‫ح �ي��ث س �ت �ن �ظ��م ن �ه��اي��ة اأس �ب ��وع‬ ‫ج�م�ع�ي��ة أدرار ل�ل�ت�ن�م�ي��ة وال�ب�ي�ئ��ة‬ ‫بشراكة مع حركة بدائل مواطنة‪،‬‬ ‫ال �ن��دوة ال�ج�ه��وي��ة ام��وض��وع��ات�ي��ة‬ ‫حول موضوع "اإعام وتحديات‬ ‫ال � � �ج � � �ه� � ��وي� � ��ة"‪ ،‬ح� � �ي � ��ث س� �ي� �ط ��رح‬ ‫امشاركون في اللقاء س��ؤال واقع‬ ‫اإع� � � � ��ام ال � �ج � �ه� ��وي وم �س �ت �ق �ب �ل��ه‬ ‫وأث � ��ره ف ��ي ال�ت�ن�م�ي��ة ف ��ي م �ش��روع‬ ‫الجهوية امقبل‪.‬‬ ‫وق� � ��ال ع �ب��د ال ��رح� �ي ��م ش �ه �ي��د‪،‬‬ ‫عضو سكرتارية "اائتاف امدني‬ ‫من أجل جهوية ديمقراطية" حول‬ ‫ال �ل �ق��اء ال �خ��ام��س ام��زم��ع تنظيمه‬ ‫بتاهلة حول اإع��ام الجهوي "ا‬ ‫يمكن أن نتصور جهة ديمقراطية‬ ‫وم� �ت ��وازن ��ة دون وج � ��ود وس��ائ��ل‬ ‫إع ��ام م�س�ت�ق�ل��ة وق��وي��ة وم�ه�ن�ي��ة‪،‬‬ ‫وقادرة على مواكبة تحدي تطور‬ ‫امعلومات وااتصاات"‪.‬‬ ‫وأش � ��ار ش �ه �ي��د‪ ،‬إل ��ى أن ه��ذه‬ ‫ال � � �ن� � ��دوة ت � ��أت � ��ي ض � �م ��ن س �ل �س �ل��ة‬ ‫ال � �ن� ��دوات وام �ل �ت �ق �ي��ات ال �ج �ه��وي��ة‬ ‫الهادفة إلى فتح فضاء ات الحوار‬ ‫ال�ع�م��وم��ي ب��ن مختلف الفاعلن‬ ‫ح ��ول أي ن �م��وذج ج �ه��وي م�غ��رب‬ ‫ال�غ��د‪ ،‬كما تهدف ه��ذه الدينامية‬ ‫ت� �ج� �م� �ي ��ع ال� � �ن� � �ق � ��اش � ��ات ام� �ح� �ل� �ي ��ة‬ ‫وخ��اص ��ات ال �خ �ب��رات ام �ي��دان �ي��ة‪،‬‬ ‫م��ن أج��ل ص�ي��اغ��ة ام��ذك��رة امدنية‬

‫ال �ت��راف �ع �ي��ة ال �خ��اص��ة ب��ال�ج�ه��وي��ة‬ ‫ال � � ��دي � � �م � � �ق � � ��راط � � �ي � � ��ة‪ ،‬وت � ��وس� � �ي � ��ع‬ ‫ص ��اح� �ي ��ات ال �ف ��اع �ل ��ن ام��دن �ي��ن‬ ‫ض�م��ن ال��دي�م�ق��راط�ي��ة ال�ت�ش��ارك�ي��ة‬ ‫في مسلسل التنمية امجالية‪.‬‬ ‫وسيحضر ضمن ه��ذا اللقاء‬ ‫حقوقيون وإع��ام�ي��ون وفاعلون‬ ‫ج�م�ع��وي��ون ح ��ول ع ��دة م��واض�ي��ع‬ ‫منها "اإع ��ام وال�ج�ه��وي��ة‪ :‬واق��ع‬ ‫ال �ح��ال"‪ ،‬و"ال�ت�ح��دي��ات اأساسية‬ ‫إعام مواكب لجهوية حقيقية"‪،‬‬ ‫ي �ح �ض��ره��ا م �ص �ط �ف��ى ال� �ل ��وي ��زي‬ ‫رئ� �ي ��س ج �م �ع �ي��ة أدرار ل�ل�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫وال � �ب � �ي � �ئ� ��ة وأس� � � �ت � � ��اذ ج ��ام � �ع ��ي‪،‬‬ ‫وفتيحة أعرور عن الهيأة العليا‬ ‫ل ��ات� �ص ��ال ال �س �م �ع��ي ال� �ب� �ص ��ري‪،‬‬ ‫ومحمد ال��زوه��ري مراسل بفاس‬ ‫ل� �ص� �ح� �ي� �ف ��ة اأخ� � � �ب � � ��ار‪ ،‬وم �ح �م ��د‬ ‫ال�غ�ط��اس مكلف ب�م�ش��روع رادي��و‬ ‫جسور عن منتدى بدائل امغرب‪،‬‬ ‫وال� �ص� �ح ��اف ��ي ح �م �ي��د ام � �ه� ��دوي‪،‬‬ ‫مدير موقع "بديل"‪.‬‬ ‫ويأتي سياق الدينامية التي‬ ‫أطلقها اائتاف امدني من أجل‬ ‫ج �ه ��وي ��ة دي �م �ق ��راط �ي ��ة ف� ��ي إط� ��ار‬ ‫م��واص �ل��ة ال �ن �ق��اش ال�ع�م��وم��ي من‬ ‫أجل بلورة رؤية مجتمعية حول‬ ‫ال �ق��ان��ون ال�ت�ن�ظ�ي�م��ي ل�ل�ج�ه��وي��ة‪،‬‬ ‫وف � ��ي إط � � ��ار م� ��ا ب � ��ات ل�ل�م�ج�ت�م��ع‬ ‫امدني من أدوار مهمة للمساهمة‬ ‫ف��ي ف �ت��ح ال �ن �ق��اش ال �ع �م��وم��ي من‬ ‫أج ��ل ت�ع�م�ي��ق ال��رؤي��ة امجتمعية‬ ‫حول مجموعة من القضايا‪ ،‬التي‬ ‫ظلت تشغل ال��رأي العام الوطني‬ ‫من قبيل الديمقراطية التشاركية‬ ‫وامساواة واأمازيغية والحكامة‬ ‫الجيدة‪.‬‬ ‫وي �ع �ت �ب��ر "اائ� � �ت � ��اف ام ��دن ��ي‬

‫م��ن أج��ل جهوية ديمقراطية" أن‬ ‫دس� �ت ��ور ‪ 2011‬وث �ي �ق��ة م��رج�ع�ي��ة‬ ‫يعتبرها الشأن العام ح��دا أدنى‬ ‫ي�م�ك��ن ااس �ت �ن��اد إل �ي �ه��ا م��ن أج��ل‬ ‫ت��رس �ي��خ دول� ��ة ال �ح��ق وال �ق��ان��ون‪،‬‬ ‫ودولة ديمقراطية حداثية تسود‬ ‫فيها ام �س��اواة وح �ق��وق اإن�س��ان‬ ‫وال �ع��دال��ة ااج �ت �م��اع �ي��ة‪ ،‬ل�ت�ع��زي��ز‬ ‫اإص � ��اح � ��ات ال �س �ي ��اس �ي ��ة ال �ت��ي‬ ‫عرفها ام �غ��رب‪ ،‬أخ �ي��رً‪ ،‬وامتعلق‬ ‫ب �ح �ق��وق اإن� �س ��ان وب ��اإج ��راء ات‬ ‫ام� �ل� �م ��وس ��ة ل ��دس� �ت ��رة ت��وص �ي��ات‬ ‫ه � �ي� ��أة اإن� � �ص � ��اف وام� �ص ��ال� �ح ��ة‪،‬‬ ‫وام � �س � ��اواة ب ��ن ال ��رج ��ل وام� � ��رأة‪،‬‬ ‫واإج � � � � � � � � � � � � � ��راء ات ال� � ��دس � � �ت� � ��وري� � ��ة‬ ‫مناهضة جميع أشكال التمييز‪،‬‬ ‫وال � �ح ��ري ��ات ال� �ع ��ام ��ة وال� �ف ��ردي ��ة‪،‬‬ ‫وال �ح �ق��وق ال �ث �ق��اف �ي��ة وال �ل �غ��وي��ة‪،‬‬ ‫وال� ��دي � �م � �ق� ��راط � �ي� ��ة ال� �ت� �ش ��ارك� �ي ��ة‪،‬‬ ‫وال � � � � �ح � � � � �ق� � � � ��وق ااق � � � �ت � � � �ص � � ��ادي � � ��ة‬ ‫وااج � � �ت � � �م� � ��اع � � �ي� � ��ة وال � �ث � �ق� ��اف � �ي� ��ة‬ ‫وال �ب �ي �ئ �ي��ة‪ ،‬وم � �ش� ��روع ال�ت�ق�ط�ي��ع‬ ‫ال � �ج � �ه� ��وي ف � ��ي م � ��ا ب � ��ن ال� �ن� �ظ ��ام‬ ‫الفيدرالي والامركزية‪.‬‬ ‫ج��دي��ر ب��ال��ذك��ر‪ ،‬أن "اائ �ت��اف‬ ‫ام� � � � ��دن� � � � ��ي م� � � � ��ن أج � � � � � ��ل ج � �ه � ��وي � ��ة‬ ‫دي �م �ق��راط �ي��ة" ع� �ب ��ارة ع ��ن ن�س�ي��ج‬ ‫ج� � �م� � �ع � ��وي ي� � �ض � ��م ‪ 46‬ج �م �ع �ي ��ة‬ ‫وش � �ب � �ك� ��ة م� � ��ن م� �خ� �ت� �ل ��ف ج� �ه ��ات‬ ‫ام � �غ� ��رب‪ ،‬ال� �ت ��أم ��ت ن �ه��اي��ة ي �ن��اي��ر‬ ‫ام ��اض ��ي ف ��ي ف� ��اس وأع �ل �ن ��ت ع��ن‬ ‫تأسيس اائتاف الذي جعل من‬ ‫ب��ن أه ��داف ��ه ال��رئ �ي �س �ي��ة ال�ن�ض��ال‬ ‫م ��ن أج ��ل إرس � ��اء وت��رس �ي��خ ب�ن��اء‬ ‫ج �ه��وي��ة دي �م �ق��راط �ي��ة وام �ط��ال �ب��ة‬ ‫ب� ��إع� ��ادة إط � ��اق ن� �ق ��اش ع �م��وم��ي‬ ‫ح� ��ول ال �ج �ه��وي��ة ك �م��دخ��ل ل �ب �ن��اء‬ ‫الدولة الديمقراطية‪.‬‬


‫إستطاعـــات وتقارير‬

‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫امرصد الوطني حقوق الناخب يطالب بإنشاء هيأة مستقلة لإشراف على اانتخابات‬

‫مهاجرون من خمسة وتسعن‬ ‫جنسية طلبوا تسوية أوضاعهم‬ ‫ق � ��ال ال� ��وزي� ��ر ام �ك �ل��ف ب��ام �غ��ارب��ة‬ ‫امقيمن ب��ال�خ��ارج وش ��ؤون الهجرة‪،‬‬ ‫أنيس بيرو‪ ،‬أم��س (اأرب �ع��اء)‪ ،‬إن��ه تم‬ ‫تلقي طلبات مهاجرين من ‪ 95‬جنسية‬ ‫م��ن إف��ري �ق �ي��ا وأورب� � ��ا وآس �ي��ا وب �ل��دان‬ ‫عربية‪ ،‬في إطار العملية ااستثنائية‬ ‫ل�ت�س��وي��ة أوض � ��اع اأج ��ان ��ب امقيمن‬ ‫بصورة غير قانونية في امغرب‪.‬‬ ‫وأوض� � ��ح ب� �ي ��رو‪ ،‬خ� ��ال اج �ت �م��اع‬ ‫ل�ل�ج�ن��ة ال �خ��ارج �ي��ة وال ��دف ��اع ال��وط�ن��ي‬ ‫والشؤون اإسامية وامغاربة امقيمن‬ ‫بالخارج في مجلس النواب خصص‬ ‫مناقشة موضوع الحملة الوطنية التي‬ ‫أعلنت عنها ال��وزارة لتسوية وضعية‬ ‫امهاجرين في امغرب‪ ،‬وإطاع أعضاء‬ ‫ال �ل �ج �ن��ة ع �ل��ى اإج � � � ��راءات وال �ت��داب �ي��ر‬ ‫امتخذة مواكبة ق��رار تسوية وضعية‬ ‫امهاجرين اأفارقة‪ ،‬أنه تم أيضا تسليم‬ ‫‪ 1152‬بطاقة للمهاجرين ضمن العملية‬ ‫نفسها‪.‬‬ ‫واعتبر الوزير‪ ،‬أن هذه العملية‪،‬‬ ‫ال �ت��ي ت�م��ر ف��ي ظ ��روف ج �ي��دة‪ ،‬حققت‬ ‫نتائج أسفرت إلى حدود اآن عن تلقي‬ ‫‪ 15‬ألفا و‪ 235‬ملفا إل��ى غاية ‪ 20‬ماي‬ ‫الحالي في نحو ‪ 69‬عمالة وإقليم‪.‬‬ ‫وأب� � � � ��رز ب� � �ي � ��رو‪ ،‬أن ام� � �غ � ��رب ق ��ام‬ ‫ب��إن�ج��از م�ه��م ف��ي ه��ذا ام �ج��ال‪ ،‬مشيرا‬ ‫إل��ى اإج� ��راءات ال�ت��ي ات�خ��ذت أو التي‬ ‫يتم العمل على إخراجها إلى الوجود‪،‬‬ ‫وال � � �ت � ��ي ت �ت �ع �ل ��ق ع � �ل ��ى ال� �خ� �ص ��وص‬ ‫بمحاور التسوية‪ ،‬واإط��ار القانوني‬ ‫وال� �ت� �ش ��ري� �ع ��ي‪ ،‬وس� �ي ��اس ��ة اإدم� � � ��اج‪،‬‬ ‫وال � �ت � �ع� ��اون وال � �ش� ��راك� ��ة وال �ت �ن �س �ي��ق‬ ‫امؤسساتي‪.‬‬ ‫وفي ما يتعلق باإطار القانوني‪،‬‬ ‫أشار بيرو إلى إعداد مشاريع قوانن‬ ‫تهم مجال ااتجار في البشر واللجوء‬ ‫والهجرة‪ ،‬إذ ُوضع بعضها لدى اأمانة‬ ‫العامة للحكومة لدراستها‪.‬‬ ‫م ��ن ج �ه��ة أخ � � ��رى‪ ،‬أك � ��د ب� �ي ��رو أن‬ ‫ال �س �ي��اس��ة ال �ج��دي��دة ل�ل�ه�ج��رة ت��رت�ك��ز‬ ‫ع �ل��ى ال� �خ� �ص ��وص ع �ل��ى اال� �ت ��زام ��ات‬ ‫الدولية للمغرب ومقتضيات دستور‬ ‫‪ ،2011‬والتوجيهات املكية السامية‪،‬‬ ‫وم� �ض ��ام ��ن ال �ت �ق��ري��ر ام��وض��وع��ات��ي‬ ‫للمجلس ال��وط �ن��ي ل�ح�ق��وق اإن �س��ان‬ ‫حول وضعية امهاجرين والاجئن‪.‬‬ ‫واعتبر ال��وزي��ر امكلف بامغاربة‬ ‫امقيمن ب��ال�خ��ارج وش ��ؤون الهجرة‪،‬‬ ‫أن مبادئ السياسة امغربية في هذا‬ ‫امجال تتمحور حول البعد اإنساني‪،‬‬ ‫والشمولية‪ ،‬وامسؤولية ف��ي امنهج‪،‬‬ ‫م ��ؤك ��دا أن ن� �ج ��اح س �ي��اس��ة اإدم� � ��اج‬ ‫ستظهر في السنوات امقبلة على أطفال‬ ‫امهاجرين والجيل الثاني منهم‪.‬‬ ‫من جانبهم‪ ،‬ثمن أعضاء اللجنة‬ ‫امقاربة التي يعتمدها امغرب في مجال‬ ‫الهجرة وتسوية وضعية امهاجرين‬ ‫اأجانب‪ ،‬مشددين على ضرورة اتخاذ‬ ‫اإجراءات امناسبة التي تروم تحقيق‬ ‫اان ��دم ��اج اأم �ث��ل ل �ه��ؤاء ام�ه��اج��ري��ن‬ ‫ال��ذي��ن ت�م��ت ت�س��وي��ة وضعيتهم بناء‬ ‫على السياسة الجديدة في هذا امجال‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر‪ ،‬أن العملية ااستثنائية‬ ‫ل�ت�س��وي��ة أوض � ��اع اأج ��ان ��ب امقيمن‬ ‫بصورة غير قانونية في امغرب‪ ،‬التي‬ ‫تستمر إل��ى غ��اي��ة ‪ 31‬دج�ن�ب��ر امقبل‪،‬‬ ‫تهم اأجانب امتزوجن من مواطنن‬ ‫م �غ��ارب��ة‪ ،‬وال ��ذي ��ن ي �ت��وف��رون ع �ل��ى ما‬ ‫يثبت ما ا يقل عن سنتن من الحياة‬ ‫امشتركة‪ ،‬وكذا اأجانب امتزوجن من‬ ‫أجانب آخرين مقيمن بصفة قانونية‬ ‫ف��ي ام�غ��رب وال��ذي��ن ي�ت��وف��رون على ما‬ ‫يثبت مدة ا تقل عن أربع سنوات من‬ ‫الحياة امشتركة ‪.‬‬ ‫(وم ع)‬

‫‪1435‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫‪3‬‬

‫الدعوة إلى تشكيل خايا يقظة ومراقبة < تضارب القانون مع "اأعراف"ضمن العملية اانتخابية‬

‫الرباط‪ :‬إسام بداد‬ ‫طالب امرصد الوطني لحقوق‬ ‫ال �ن��اخ��ب ب��إن �ش��اء ه �ي ��أة ق�ض��ائ�ي��ة‬ ‫وط �ن �ي��ة م �س �ت �ق �ل��ة ل� ��إش� ��راف ع�ل��ى‬ ‫اان � �ت � �خ� ��اب� ��ات‪ ،‬وإل� � �غ � ��اء ال� �ل ��وائ ��ح‬ ‫اان �ت �خ��اب �ي��ة وااك �ت �ف��اء ب��ال�ب�ط��اق��ة‬ ‫الوطنية‪ .‬كما دعا خالد الطرابلسي‪،‬‬ ‫رئ �ي��س ام ��رص ��د ال��وط �ن��ي ل�ح�ق��وق‬ ‫الناخب‪ ،‬ضمن أشغال ندوة وطنية‬ ‫نظمها امرصد‪ ،‬يوم أمس (اأربعاء)‬ ‫ف��ي ال��رب��اط‪ ،‬ب�ش��راك��ة م��ع مؤسسة‬ ‫كونراد أدناور اأمانية‪ ،‬إلى "إطاق‬ ‫ح �م �ل ��ة ل� �ل� �ت ��راف ��ع م � ��ن أج� � ��ل ح �ش��د‬ ‫مختلف القوى لتحقيق انتخابات‬ ‫ح � ��رة ون ��زي � �ه ��ة‪ ،‬وت �ش �ك �ي��ل خ��اي��ا‬ ‫ي�ق�ظ��ة ل�ل�ت�ت�ب��ع وام��راق �ب��ة وال��رص��د‬ ‫والتواصل مع كل اأجهزة الوطنية‬ ‫والدولية مراقبة عملية اانتخابات‪،‬‬ ‫"ب�م��ا فيها اأم��م ام�ت�ح��دة"‪ ،‬مشددا‬ ‫ع �ل ��ى ض� � � ��رورة اإس � � � ��راع ب ��إخ ��راج‬ ‫ال �ق��وان��ن ال�ت�ن�ظ�ي�م�ي��ة و"إدراج� �ه ��ا‬ ‫ضمن مدونة‪ ،‬ستة أشهر قبل موعد‬ ‫اانتخابات"‪.‬‬ ‫وأش� � � � ��اد ال� �ط ��راب� �ل� �س ��ي ب �ن �م��ط‬ ‫ااقتراع اأحادي‪ ،‬الذي يعكس إرادة‬ ‫ال �ن��اخ��ب وخ �ل��ق أق �ط��اب س�ي��اس�ي��ة‬ ‫قوية بمرجعيات متقاربة وبرامج‬ ‫ت �ت �ف ��اع ��ل م� ��ع ام� �ش� �ه ��د ال �س �ي��اس��ي‬ ‫"وتعيد للعمل الحزبي دوره للحد‬ ‫م� ��ن ظ� ��اه� ��رة ال � �ع� ��زوف ع� ��ن ال �ع �م��ل‬ ‫ال �س �ي��اس��ي"‪ ،‬خ �ص��وص��ا ع �ن��د فئة‬ ‫الشباب‪.‬‬ ‫ف �ي �م��ا اع � �ت� ��رض أح� �م ��د م �ف �ي��د‪،‬‬

‫أس � � �ت � � ��اذ ال � � �ق� � ��ان� � ��ون ال � ��دس� � �ت � ��وري‬ ‫ب� �ك� �ل� �ي ��ة ال� � �ح� � �ق � ��وق ب � � �ف� � ��اس‪ ،‬ع �ل��ى‬ ‫دع� ��وة ال �ط��راب �ل �س��ي م��راق �ب��ة أم�م�ي��ة‬ ‫ل��ان�ت�خ��اب��ات‪ ،‬أن�ه��ا "تفتح امجال‬ ‫للمنظمة ف��ي التدخل ف��ي مجاات‬ ‫أخ � � ��رى‪ ،‬خ �ص��وص��ا ف �ي �م��ا ي�ت�ع�ل��ق‬ ‫ب��ال �س �ي��ادة ام�غ��رب�ي��ة ح�ي��ث ت�ك��ررت‬ ‫دع��وات �ه��ا إل��ى ت��وس�ي��ع ص��اح�ي��ات‬ ‫ام�ي�ن��ورس��و ب��اأق��ال�ي��م الجنوبية"‪،‬‬ ‫وهو موقف يفقدها الحياد في أي‬ ‫مراقبة لانتخابات داخل امغرب‪.‬‬ ‫وتمحورت مداخلة مفيد حول‬ ‫آف��اق العدالة اانتخابية في ضوء‬ ‫اإص ��اح ال��دس�ت��وري والسياسي‪،‬‬ ‫الذي "شكل نقلة نوعية في الحياة‬ ‫السياسية والدستورية أنه بمثابة‬ ‫صك حقيقي للحقوق والحريات"‪،‬‬ ‫ال�ت��ي تتجلى ف��ي تحقيق ال�ن��زاه��ة‬ ‫وال� �ع ��دال ��ة اان �ت �خ��اب �ي��ة‪ ،‬ب��ال�ت�م�ع��ن‬ ‫ف ��ي م �ض �م��ون ال �ف �ص��ل ال �ث��ان��ي من‬ ‫دس �ت��ور ‪ ،2011‬وال ��ذي ي�ش��دد على‬ ‫شرط الحرية والنزاهة في العملية‬ ‫اان �ت �خ��اب �ي��ة‪ ،‬إل ��ى ج��ان��ب إل��زام �ي��ة‬ ‫إج ��رائ� �ه ��ا ف� ��ي ام ��واع � �ي ��د ام� �ح ��ددة‬ ‫ل �ه��ا‪ ،‬وه ��و "أم ��ر ي�ت�ن��اف��ى م��ع واق��ع‬ ‫ام � �م� ��ارس� ��ة‪ ،‬خ� �ص ��وص ��ا ف� ��ي ح��ال��ة‬ ‫مجلس امستشارين‪ ،‬ال��ذي ل��م يتم‬ ‫إع� ��ادة ان�ت�خ��اب أع �ض��ائ��ه"‪ ،‬كشرط‬ ‫قانوني رئيس‪" ،‬رغ��م ما ي��روج عن‬ ‫أن الوضعية سليمة قانونيا"‪.‬‬ ‫كما تساءل أحمد مفيد عن دور‬ ‫ام��ؤس �س��ات ال�ع�م��وم�ي��ة ف��ي ام�ج��ال‬ ‫اان �ت �خ��اب��ي‪ ،‬ف�ه��ي م�ل��زم��ة قانونيا‬ ‫ب ��ال� �ح� �ي ��اد‪ ،‬وه � ��و أم � ��ر ا ي�ت�ح�ق��ق‬

‫بالنظر إلى "التساؤات امطروحة‬ ‫ح��ول م��دى ت��دخ��ل وزارة الداخلية‬ ‫في هذه العملية‪ ،‬مادات هي امكلفة‬ ‫ب��ال �ت �ق �ط �ي��ع اان� �ت� �خ ��اب ��ي وت �ع �ي��ن‬ ‫رؤس��اء مكاتب التصويت"‪ .‬تدخل‬ ‫ب� ��ات ي� �ف ��رض خ �ل��ق إط � ��ار م�س�ت�ق��ل‬ ‫لإشراف على اانتخابات‪ ،‬مضيفا‬ ‫أن "التقطيع يجب أن يكون ضمن‬ ‫قانون يسمح ممثلي اأمة باإطاع‬ ‫عليه والطعن فيه عند الضرورة"‪.‬‬ ‫دور اإع ��ام ل��م ي�غ��ب ع��ن لقاء‬ ‫ف�ق�ه��اء ال �ق��ان��ون‪" ،‬ف�ع�ل��ى ال��رغ��م من‬ ‫إش� � ��راف ال �ه �ي��أة ال �ع �ل �ي��ا ل�ل�س�م�ع��ي‬ ‫ال �ب �ص��ري ع �ل��ى ال� �ت ��وزي ��ع ال��زم �ن��ي‬ ‫ال � � � �ع � � � ��ادل ف � � ��ي وس � � ��ائ � � ��ل اإع� � � � ��ام‬ ‫العمومية‪ ،‬يقول مفيد‪" ،‬إا أن هناك‬ ‫إش �ك��اات على مستوى ام�م��ارس��ة‪،‬‬ ‫ت� �ف ��رض ن �ف �س �ه��ا ب� �ق ��وة وت �س �ت �ل��زم‬ ‫معاينة موضوعية"‪ ،‬واشترط مفيد‬ ‫ال�ح��ق ف��ي ال��وص��ول إل��ى امعلومة‪،‬‬ ‫"كقاعدة أساسية لتحقيق العدالة‬ ‫اان� �ت� �خ ��اب� �ي ��ة‪ ،‬ي �س �ت��وج��ب ت�ف�ع�ي��ل‬ ‫قانون الوصول إلى امعلومة"‪.‬‬ ‫ك � �م ��ا ان � �ت � �ق ��د رف � � ��ض ام �ج �ل��س‬ ‫ال��وط�ن��ي ل�ح�ق��وق اإن �س��ان لبعض‬ ‫ط�ل�ب��ات ج�م�ع�ي��ات م�س�ت�ق�ل��ة أرادت‬ ‫امساهمة في عملية اماحظة خال‬ ‫ان�ت�خ��اب��ات ‪" ،2011‬إا أن طلباتها‬ ‫ق ��وب� �ل ��ت ب ��ال ��رف ��ض أس � �ب� ��اب غ�ي��ر‬ ‫واضحة"‪.‬‬ ‫وأضاف مفيد‪ ،‬أن الحد من جرائم‬ ‫اان �ت �خ ��اب ��ات‪ ،‬ي �ص �ط��دم ب��إش�ك��ال��ن‬ ‫متمثلن في بروز أو ظهور الجريمة‬ ‫اان�ت�خ��اب�ي��ة‪ ،‬أي صعوبة إث�ب��ات أن‬

‫ف�ع��ل م��ا يعتبر ج��ري�م��ة انتخابية‪،‬‬ ‫واإحالة على الجريمة اانتخابية‪،‬‬ ‫أي على الجهات القضائية امختصة‬ ‫"القليلة"‪ ،‬مما يحول دون زجر هذا‬ ‫النوع من الجرائم‪.‬‬ ‫ف � �ي � �م ��ا ع � � � ��زا ح � �س� ��ن ع� �ب� �ي ��اب ��ة‪،‬‬ ‫ع �ض ��و ام �ك �ت ��ب ال �س �ي ��اس ��ي ل �ح��زب‬ ‫ااتحاد الدستوري‪" ،‬فشل العملية‬ ‫اان�ت�خ��اب�ي��ة إل ��ى إش�ك��ال�ي��ة تطبيق‬ ‫القانون‪ ،‬كون امدونة القانونية التي‬ ‫تتسم في الغالب بااتزان‪ ،‬غير أنها‬ ‫ت�ت�ض��ارب م��ع ال��واق��ع ال ��ذي تحكمه‬ ‫مدونة عرفية"‪ ،‬لكون أن امواطن ا‬ ‫يملك فكرا سياسيا‪ ،‬يستوعب من‬ ‫خ��ال��ه أن اان �ت �خ��اب��ات ه ��ي م�ج��ال‬ ‫ممارسة السلطة‪.‬‬ ‫وبالنظر إلى تاريخ اانتخابات‪،‬‬ ‫"سنجد أن جميع تلك ااستحقاقات‬ ‫ك��ان��ت ان �ت �خ��اب��ات س��اب �ق��ة أوان �ه��ا‪،‬‬ ‫حيث ا يمكن الحديث عن انتخاب‬ ‫أش � �خ� ��اص ب� �ق ��در م� ��ا ه� ��و ت �ف��وي��ض‬ ‫ي �خ �ض ��ع ل� �ت� �ج ��اذب ��ات وت �ح ��ال �ف ��ات‬ ‫معينة"‪ ،‬وهو ما يفسر بروز ظاهرة‬ ‫"غريبة"‪ ،‬تتمثل في وجود مرشحن‬ ‫ا عاقة لهم ب��اأح��زاب‪ ،‬يجعل من‬ ‫خ�ل��ق ف�ك��ر س�ي��اس��ي ل��دى امرشحن‬ ‫أمرا مستحيا‪.‬‬ ‫واس� � �ت� � �ط � ��رد ع� �ب� �ي ��اب ��ة وص� �ف ��ه‬ ‫ل��إك��راه��ات ال�ت��ي ت��واج��ه امرشحن‬ ‫م� ��ن أج � ��ل ال� �ح� �ص ��ول ع� �ل ��ى ت��زك �ي��ة‬ ‫لوضع ملفات ترشيحهم‪ ،‬قائا إن‬ ‫"ام��رش��ح م �ل��زم ب��اان �ت�م��اء ال�ح��زب��ي‬ ‫كشرط قانوني‪ ،‬يجبره على حصد‬ ‫التأييد من خال التفاوض عوض‬

‫ت �ع��ززت ال �ع��اق��ات ب��ن ال�ج��ام�ع��ات امغربية‬ ‫ون�ظ�ي��رت�ه��ا ال�ت��رك�ي��ة‪ ،‬أم ��س (اأرب � �ع ��اء)‪ ،‬بالتوقيع‬ ‫بأنقرة على اتفاقيتي إط��ار للتعاون ب��ن جامعة‬ ‫غ� ��ازي م��ن ج �ه��ة وج��ام�ع �ت��ي ال�ح�س��ن ال �ث��ان��ي في‬ ‫ال��دارال�ب�ي�ض��اء وال�ق��اض��ي ع�ي��اض ف��ي م��راك��ش من‬ ‫جهة أخرى‪.‬‬ ‫وأب� � ��رز ع �ب��د ال �ل �ط �ي��ف ك ��وم ��ات ع�م�ي��د كلية‬ ‫ال�ع�ل��وم القانونية وااق�ت�ص��ادي��ة وااجتماعية في‬ ‫جامعة الحسن ال�ث��ان��ي‪ ،‬ف��ي تصريح إع��ام��ي‪ ،‬أن‬ ‫الجانبن امغربي والتركي يتطلعان‪ ،‬من خال هذه‬ ‫ااتفاقيات‪ ،‬إلى تطوير برامج التعاون امشترك في‬ ‫مجال البحث العلمي ووضع برامج لتبادل زيارات‬ ‫الطلبة واأساتذة‪.‬‬ ‫ووقع هاتن ااتفاقيتن‪ ،‬عن الجانب امغربي‪،‬‬ ‫عبد اللطيف ك��وم��ات ع��ن جامعة الحسن الثاني‬ ‫وحميد أجانا نائب رئيس جامعة القاضي عياض‪،‬‬ ‫امكلف بالبحث العلمي والتعاون‪ ،‬بحضور سفير‬ ‫ام�غ��رب ف��ي أن�ق��رة محمد لطفي ع ��واد‪ ،‬وذل��ك على‬ ‫هامش اأيام اإفريقية‪ ،‬التي تنظمها جامعة غازي‬ ‫يومي أمس واليوم في أنقرة‪.‬‬ ‫وت� �ع ��رف اأي� � ��ام اإف ��ري �ق �ي ��ة‪ ،‬ال �ت��ي ت�ت��وخ��ى‬ ‫امساهمة ف��ي تعزيز ال��رواب��ط ب��ن تركيا وال�ق��ارة‬ ‫ال �س �م��راء‪ ،‬ال �ت��ي ت�ت�م�ت��ع ب �م��ؤه��ات ك�ب�ي��رة ومهمة‬ ‫ل �ل �ت �ع��اون اأف� � � ��رو‪ -‬ت ��رك ��ي‪ ،‬اس �ي �م��ا ف ��ي ام �ج��ال‬ ‫ااق �ت �ص ��ادي‪ ،‬م �ش��ارك��ة ن �ح��و ث��اث��ن م��ن ع �م��داء‬ ‫ونوابهم بعدد من الجامعات اإفريقية‪.‬‬ ‫أك� ��دت ال ��وزي ��رة ام �ن �ت��دب��ة ام�ك�ل�ف��ة ب��ال�ب�ي�ئ��ة‪،‬‬ ‫حكيمة الحيطي‪ ،‬أم��س (اأرب �ع ��اء) ف��ي ال��رب��اط‪،‬‬ ‫أن ام�غ��رب باختياراته البيئية يمكن أن يشكل‬ ‫ن �م��وذج��ا ل �ل �ب �ل��دان اإف��ري �ق �ي��ة وم�ن�ط�ق��ة ال �ش��رق‬ ‫اأوس��ط وشمال إفريقيا‪ ،‬ولكن أيضا بالنسبة‬ ‫إلى البلدان امصنعة‪.‬‬ ‫وق��ال��ت ال�ح�ي�ط��ي‪ ،‬ف��ي ت�ص��ري��ح للصحافة‬ ‫في أعقاب ورش��ة عمل لتقديم أول تقرير حول‬ ‫"اأداء البيئي بامغرب"‪" ،‬إن امغرب‪ ،‬الذي اختار أن‬ ‫يجعل من التنمية امستدامة وااقتصاد اأخضر‬ ‫أرضية من أجل تنميته‪ ،‬استطاع أن يوجه رسالة‬ ‫قوية إلى ال��رأي العام الدولي مفادها‪ ،‬أنه قادر أن‬ ‫يشكل نموذجا للبلدان امصنعة"‪.‬‬ ‫وأوضحت الحيطي‪ ،‬أن امغرب يعد أول بلد‬ ‫يستفيد من مثل هذا التقييم خارج منطقة لجنة‬ ‫اأمم امتحدة ااقتصادية أوربا بعدما طلب ذلك‬ ‫في ع��ام ‪ ،2010‬وذل��ك بتعاون مع مكتب شمال‬ ‫إفريقيا للجنة اأمم امتحدة ااقتصادية إفريقيا‪.‬‬ ‫وأف � � � ��ادت ال �ح �ي �ط��ي‪ ،‬ب� �ه ��ذه ام �ن ��اس �ب ��ة‪ ،‬أن‬ ‫ااستراتيجية الوطنية للتنمية امستدامة‪ ،‬التي‬ ‫تمت بلورتها من أجل التمكن من "إدماج اأبعاد‬ ‫امتعلقة بالحكامة والتراب والسياقات السوسيو‪-‬‬ ‫اقتصادية والسوسيو‪ -‬ثقافية"‪ ،‬سيتم تقديمها‬ ‫خ��ال الجلسات اأول��ى للتنمية امستدامة التي‬ ‫تعتزم الوزارة تنظيمها في شهر شتنبر امقبل‪.‬‬

‫أن يكون خيارا فرديا‪ ،‬وهذا يدخل‬ ‫ضمن امدونة العرفية"‪ ،‬حيث يندثر‬ ‫مفهوم العدالة اانتخابية لصالح‬ ‫التجاذبات الفئوية‪.‬‬ ‫إشكال آخر ربطه عبيابة بتأثر‬ ‫ام� �غ ��ارب ��ة ب �م �س��أل��ة ال �ن �ف��وذ ام� ��ادي‬ ‫وام�ع�ن��وي‪" ،‬ح�ي��ث ي�م��ارس اأع�ي��ان‬ ‫تأثيرا قويا في العملية اانتخابية‪،‬‬ ‫ورجال اأعمال والوزراء امرشحون‬ ‫أيضا لهم حظوظ أكبر في الترشح‬ ‫م ��ن غ� �ي ��ره ��م"‪ ،‬م �ض �ي �ف��ا أن ت��وزي��ع‬ ‫امقاعد الحكومية "ا يخضع بتاتا‬ ‫إرادة ال �ن��اخ��ب‪ ،‬وخ �ي��ر م �ث��ال هي‬ ‫التشكيلة الحكومية الحالية‪ ،‬فا‬ ‫يعقل أن يساهم حزب فائر بنسبة‬ ‫ث ��اث ��ة ف ��ي ام ��ائ ��ة ف ��ي اان �ت �خ��اب��ات‬ ‫ب � �ع � �ش ��رة ف � ��ي ام � ��ائ � ��ة م � ��ن ام� �ق ��اع ��د‬ ‫الحكومية"‪.‬‬ ‫وان �ت �ق��د ح�س��ن ع�ب�ي��اب��ة‪ ،‬ضمن‬ ‫مداخلته‪ ،‬ما أسماه ب� "التهديد" الذي‬ ‫تمارسه بعض اأحزاب الخاسرة في‬ ‫اانتخابات‪ ،‬باللجوء إلى الطعن في‬ ‫مصداقية كل استحقاق انتخابي‪،‬‬ ‫"ب��ل أحيانا يطعن فيها حتى قبل‬ ‫أوانها"‪ ،‬معربا عن تخوفه الشديد‬ ‫حول مستقبل اانتخابات امقبلة‪.‬‬ ‫وت � �ن ��اول ��ت ب ��اق ��ي ام � ��داخ � ��ات‪،‬‬ ‫م� � �س � ��أل � ��ة ت� � �ع � ��زي � ��ز ول � � � � � ��وج ام � � � � ��رأة‬ ‫ل�ل�م�س��ؤول�ي��ات اان�ت��داب�ي��ة امحلية‪،‬‬ ‫وح �م��اي��ة ال �ح �ق��وق اأس ��اس� �ي ��ة ف��ي‬ ‫ال �ع �م �ل �ي��ة اان �ت �خ��اب �ي��ة‪ ،‬وال �ق �ض��اي��ا‬ ‫امرتبطة بالجالية امغربية امقيمة‬ ‫في الخارج ومشاركتها في العملية‬ ‫اانتخابية‪.‬‬

‫دش � � � ��ن وف � � � ��د أورب � � � � � ��ي ي � �ض� ��م ع� �ش ��رة‬ ‫مستشارين مكلفن بالتعاون ل��دى ع��دد من‬ ‫السفارات وامفوضية اأوربية والبنك اأوربي‬ ‫للتنمية‪ ،‬أم��س (اأرب �ع��اء) ف��ي ميناء أك��ادي��ر‪،‬‬ ‫ج��ول��ة م �ي��دان �ي��ة ت�م�ت��د ع �ل��ى م ��دى ث��اث��ة أي ��ام‬ ‫لجهة سوس ماسة درعة بهدف ااط��اع على‬ ‫ع��دد م��ن امشاريع ااقتصادية وااجتماعية‬ ‫واس� �ت� �ك� �ش ��اف آف � � ��اق ج� ��دي� ��دة ل �ل �ت �ع ��اون ف��ي‬ ‫امستقبل‪.‬‬ ‫وق� ��ام ه ��ذا ال��وف��د ب �ج��ول��ة ع �ب��ر مختلف‬ ‫م��راف��ق ميناء الصيد ال�ب�ح��ري ب��أك��ادي��ر‪ ،‬قبل‬ ‫زي ��ارة م �ش��روع لحماية الطفولة وال��دف��اع عن‬ ‫ح�ق��وق ال�ن�س��اء ال�ع��ازب��ات تسيره "جمعية أم‬ ‫البنن" بأكادير بتمويل بلجيكي‪.‬‬ ‫وزار ال ��وف ��د ب �ع��دئ��ذ م �ش ��روع "خ �ط��وة"‬ ‫للتربية غير النظامية ب��أك��ادي��ر ال��ذي يحظى‬ ‫بدعم إسباني قبل زيارة مركز لحماية الطفولة‬ ‫ب��إن��زك��ان تسهر عليه "جمعية أن�ي��ر" بتمويل‬ ‫إسباني أيضا‪.‬‬ ‫وي��واص��ل ال��وف��د ج��ول�ت��ه ام�ي��دان�ي��ة‪ ،‬ال�ي��وم‬ ‫(الخميس) بتارودانت‪ ،‬بزيارة مشروع مكتب‬ ‫للقرب يعنى بتسهيل التواصل بن امواطنن‬ ‫وام�ن�ت�خ�ب��ن‪ ،‬ق�ب��ل أن ي�ح��ط ال��رح��ال ف��ي ال�ي��وم‬ ‫نفسه بتاليوين ل��زي��ارة م�ش��روع يهم تعزيز‬ ‫ق� � ��درات ال �ف��اع �ل��ن ف ��ي ال�ت�ن�م�ي��ة ت �س �ه��ر عليه‬ ‫"جمعية هجرة وتنمية وزي ��ارة م�ش��روع آخر‬ ‫يهم النهوض بسلسلة الزعفران‪.‬‬

‫امدارس العمومية في الصخيرات تعتمد تكنولوجيا امعلومات وااتصاات في فصولها الدراسية‬

‫الرباط‪ :‬عبد الحميد جبران‬ ‫ف� � � ��ي م � �ج � �ت � �م� ��ع ال � �ع � ��وم � ��ة‬ ‫والتطور التكنولوجي السريع‪،‬‬ ‫أض� � �ح � ��ت وس� � ��ائ� � ��ل اات� � �ص � ��ال‬ ‫وت� �ك� �ن ��ول ��وج� �ي ��ا ام� �ع� �ل ��وم ��ات‪،‬‬ ‫ع �ن �ص��رً ح��اس �م��ا وذي أه�م�ي��ة‬ ‫ق� � �ص � ��وى‪ ،‬ف � ��ي ك � ��ل ام� � �ج � ��اات‪،‬‬ ‫ب �م��ا ف �ي �ه��ا ام� �ج ��ال ال�ت�ع�ل�ي�م��ي‬ ‫وال� �ت ��رب ��وي‪ ،‬وه� ��و م ��ا ي �ف��رض‬ ‫على امدارس وباقي امؤسسات‬ ‫ال�ت�ع�ل�ي�م�ي��ة ال��وط �ن �ي��ة م��واك�ب��ة‬ ‫ه��ذه ال �ت �ط��ورات‪ ،‬إس��وة بباقي‬ ‫بلدان العالم‪ .‬وفي هذا الصدد‬ ‫اختارت وزارة التربية الوطنية‬ ‫وال � �ت � �ك� ��وي� ��ن ام � �ه � �ن� ��ي‪ ،‬م��دي �ن��ة‬ ‫ال � �ص � �خ � �ي ��رات ل � �ب� ��دء ب ��رن ��ام ��ج‬ ‫ي�ه��م اس�ت�ع�م��ال ه��ذه ال��وس��ائ��ل‬ ‫ال �ت �ك �ن��ول��وج �ي��ا ف� ��ي ام � � ��دارس‬ ‫ااب � �ت ��دائ � �ي ��ة ال� �ع� �م ��وم� �ي ��ة‪ ،‬ف��ي‬

‫انتظار أن تشمل باقي امدن‪.‬‬ ‫وأش � � � ��رف وزي � � ��ر ال �ت��رب �ي��ة‬ ‫ال��وط �ن �ي��ة وال� �ت� �ك ��وي ��ن ام �ه �ن��ي‬ ‫رش� �ي ��د ب �ل �م �خ �ت��ار‪ ،‬وال��رئ �ي��س‬ ‫امدير العام لشركة "إي بي إم‬ ‫امغرب" حسن بهيج‪ ،‬أمس‬ ‫(اأربعاء) في مدرسة ابن‬ ‫زي� � � ��دون ب��ال �ص �خ �ي��رات‪،‬‬ ‫ع �ل��ى إع� �ط ��اء اان �ط��اق��ة‬ ‫ال� ��رس � �م � �ي� ��ة ل� �ب ��رن ��ام ��ج‬ ‫"كيد س�م��ارت" الخاص‬ ‫ب � ��إدم � ��اج ت �ك �ن��ول��وج �ي��ا‬ ‫امعلومات واات�ص��اات‬ ‫في أقسام التعليم اأولي‬ ‫وال�س�ن��ة اأول ��ى اب�ت��دائ��ي‬ ‫ب � � � ��ام � � � ��دارس ااب � �ت� ��دائ � �ي� ��ة‬ ‫العمومية‪.‬‬ ‫وي� �ه ��دف ه� ��ذا ال �ب��رن��ام��ج‪،‬‬ ‫ال � � � ��ذي ي� �ف� �ع ��ل أول م � � ��رة ف��ي‬ ‫امغرب‪ ،‬إلى تمكن اأطفال من‬

‫يٹدف الرنامج‬ ‫العي يفعل أٺ‪٪‬‬ ‫مرة ي امغرب إى‬ ‫تم‪٩‬ن اأطفا‪ ٪‬من‬ ‫استعما‪ ٪‬ت‪٩‬نولوجيا‬ ‫امعلومات‬

‫مدير النشر‬ ‫يومية تصدغ عن‬ ‫مجموعة صحافة العواصم‬ ‫‪s group SARL‬ه‪Press capita‬‬ ‫رقم الحساب التجاري وفا بنك‬

‫علي ليلي‬ ‫التوزيع ‪ :‬سابريس‬ ‫امطبعة ‪ :‬ماروك سوار‬

‫استعمال تكنولوجيا امعلومات‬ ‫وااتصاات في سن مبكرة‪ ،‬ابتداء‬ ‫من سن الثالثة‪.‬‬ ‫وستستفيد‪ ،‬في إطار برنامج‬ ‫"ك �ي ��د س � �م� ��ارت"‪ ،‬ح ��وال ��ي س�ب�ع��ن‬ ‫م��درس��ة ع�م��وم�ي��ة اب �ت��دائ �ي��ة خ��ال‬ ‫ال �ع��ام ال ��دراس ��ي ‪ ،2014-2015‬من‬ ‫وحدات "يونغ إيكسبلورر"‪ ،‬وهي‬ ‫ع� �ب ��ارة ع ��ن ح ��اس ��وب م�ت�ط��ور‬ ‫وم�ض��ام��ن رق�م�ي��ة ودع��ام��ات‬ ‫ت � ��رب � ��وي � ��ة ودي ��داك � �ت � �ي � �ك � �ي� ��ة‬ ‫م� ��وج � �ه� ��ة إل � � � ��ى ام � ��درس � ��ن‬ ‫وأخرى للتواصل مع اآباء‪.‬‬ ‫م� � � � ��ن ج � � �ه � � ��ة أخ � � � � � ��رى‪،‬‬ ‫ت � ��م خ� � ��ال ح� �ف ��ل ان �ط ��اق ��ة‬ ‫ال� �ب ��رن ��ام ��ج ال �ت��وق �ي��ع ع�ل��ى‬ ‫اتفاقية إط��ار للشراكة بن‬ ‫وزارة ال� �ت ��رب� �ي ��ة ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫وال� �ت� �ك ��وي ��ن ام �ه �ن ��ي وش ��رك ��ة‬ ‫"إي ب ��ي إم ام� �غ ��رب"‪ .‬وت �ه��دف‬ ‫ه � ��ذه اات� �ف ��اق� �ي ��ة‪ ،‬ال� �ت ��ي وق �ع �ه��ا‬ ‫ب �ل �م �خ �ت��ار وب �ه �ي��ج‪ ،‬إل� ��ى ت�ش�ج�ي��ع‬ ‫استعمال تكنولوجيا امعلومات‬ ‫واات � �ص� ��اات م ��ن ط� ��رف اأط� �ف ��ال‪،‬‬

‫امقر ااجتماعي‬ ‫‪ 97‬شارع حسن الصغير‪،‬‬ ‫الدارالبيضاء‪ ،‬امغرب‬ ‫اله ـ ــاتف‪0522451719 :‬‬ ‫الفاكـس‪0522440285 :‬‬

‫وتوفير فضاءات للتعليم والتعلم‬ ‫ت�س��اه��م ف��ي ال�ت�ن�م�ي��ة ااج�ت�م��اع�ي��ة‬ ‫وام �ع��رف �ي��ة‪ ،‬وإل� ��ى ت�ن�م�ي��ة م �ه��ارات‬ ‫ام��درس��ات وام��درس��ن للتحكم في‬ ‫هاته الوسائل وتوظيفها‪.‬‬ ‫ك �م��ا ت �ت��وخ��ى ال �ع �م �ل �ي��ة دم��ج‬

‫الحاسوب ف��ي التعليم اأول��ي من‬ ‫أج��ل ت�ط��وي��ر وت�ج��دي��د ام�م��ارس��ات‬ ‫ال� �ت ��دري� �س� �ي ��ة واارت � � �ق� � ��اء ب� �ج ��ودة‬ ‫التعلمات‪ ،‬باإضافة إلى دمقرطة‬ ‫ول � ��وج اأط� �ف ��ال إل� ��ى ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا‬ ‫امعلومات وااتصاات مهما كانت‬

‫إدارة التحرير‬ ‫‪ ،23‬زنقة واد امخازن‬ ‫أكدال‪ ،‬الرباط‬

‫الهاتف‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫الفاكس‪0537674174 :‬‬ ‫ص ب ‪ 8902 :‬أكدال ‪ /‬الرباط‬

‫‪RIB : Attijari wafa bank :007 810 000 301 700 000 015 579‬‬

‫فروقاتهم امعرفية وااجتماعية‪،‬‬ ‫وك � ��ذا دع� ��م وت �ع ��زي ��ز ال �ت �ج �ه �ي��زات‬ ‫التكنولوجية ام�ت��وف��رة ب��ام��دارس‬ ‫اابتدائية‪.‬‬ ‫وأش � � � � � � ��اد ال � � � ��وزي � � � ��ر ورئ� � �ي � ��س‬ ‫الشركة‪ ،‬في كلمة بامناسبة‪ ،‬بهذه‬ ‫ام�ب��ادرة التي تنسجم مع البرامج‬ ‫ال �ت��ي وض �ع �ت �ه��ا ال � � ��وزارة لتعميم‬ ‫تكنولوجيا امعلومات وااتصاات‬ ‫ف��ي التعليم‪ ،‬مؤكدين على أهمية‬ ‫الشراكة بن القطاع العام والفاعلن‬ ‫ااق� �ت� �ص ��ادي ��ن ل �ل �ن �ه��وض ب ��واق ��ع‬ ‫التعليم‪.‬‬ ‫وأك ��د ب�ل�م�خ�ت��ار ع�ل��ى ض ��رورة‬ ‫م��واك �ب��ة ه� ��ذه ال �ت �ج��رب��ة ال��ول �ي��دة‪،‬‬ ‫ووض��ع معايير وإج ��راءات لقياس‬ ‫م � � ��دى اس � �ت � �ف � ��ادة اأط � � �ف� � ��ال م �ن �ه��ا‬ ‫ف��ي اارت� �ق ��اء ب�م�س�ت��واه��م ام�ع��رف��ي‬ ‫وتحصيلهم ال��دراس��ي‪ ،‬مشيرً إلى‬ ‫أن ال� ��وزارة ب�ص��دد ااش�ت�غ��ال رفقة‬ ‫ش��رك��ة "إي ب��ي إم ام �غ��رب" إخ��راج‬ ‫برامج مماثلة تهم سلك اإع��دادي‬ ‫والثانوي‪ ،‬مشددا على أن ال��وزارة‬ ‫تضع في صلب أولوياتها استفادة‬

‫البريد اإلكتروني ‪:‬‬ ‫‪elassimapost@gmail.com‬‬ ‫فيس بوك ‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.facebook.com/elassimapost‬‬

‫تويتر‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.twitter.com/elassimapost‬‬

‫امناطق الهشة من هذه البرامج على‬ ‫غرار باقي امناطق‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أبرز بهيج اأهمية‬ ‫ال�ت��ي يكتسيها ه��ذا ال�ب��رن��ام��ج في‬ ‫دع ��م ول ��وج اأط �ف��ال لتكنولوجيا‬ ‫امعلومات وااتصاات ومعرفتهم‬ ‫ب ��أدوات� �ه ��ا وت �ط��وي��ر ح ��ب ام �ع��رف��ة‬ ‫لديهم‪ ،‬مضيفا أن من شأن البرنامج‬ ‫ت�ق��وي��ة ق� ��درات ال�ت��ام�ي��ذ وجعلهم‬ ‫على اس�ت�ع��داد م��واج�ه��ة متطلبات‬ ‫امستقبل‪ .‬وأفاد بأن شركة "إي بي‬ ‫إم امغرب" تتوفر على برامج مماثلة‬ ‫في حوالي ستن بلدا حول العالم‬ ‫اس�ت�ف��اد م��ن ال�ت�ك��وي��ن ال ��ذي ت��وف��ره‬ ‫ق��راب��ة ع�ش��رة م��اي��ن تلميذ وأزي��د‬ ‫م��ن ‪ 105‬آاف م ��درس‪ ،‬م�ش�ي��را إل��ى‬ ‫أن القيمة امالية مساهمة الشركة‬ ‫بلغت ‪ 133‬مليون دوار‪.‬‬ ‫وت �م �ي��ز ه ��ذا ال �ل �ق��اء ب�ح�ض��ور‪،‬‬ ‫ع� �ل ��ى ال � �خ � �ص ��وص‪ ،‬ع ��ام ��ل ع �م��ال��ة‬ ‫الصخيرات تمارة يونس القاسمي‪،‬‬ ‫ومدير اأكاديمية الجهوية للتربية‬ ‫والتكوين لجهة الرباط سا زمور‬ ‫زعير محمد أضرضور‪.‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫طلحة جبريل‬

‫ملف الصحافة ‪ 22 :‬ص ‪2013‬‬ ‫رقم اإيداع القانوني‪:‬‬

‫جميع المراسات الصحافية ترسل بإسم رئيس التحرير‬


‫‪4‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫خارج امغرب‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫مثل اجامعة العربية بشأن ليبيا‪ :‬ليس من امصلحة اانحياز أي طرف‬ ‫اجتماع دول حركة عدم اانحياز امقرر عقده في الجزائر يوم ‪ 27‬ماي الجاري سيكون فرصة مناقشة القضية الليبية‬

‫ناصر القدوة‪ ،‬ممثل اأمن العام لجامعة الدول العربية‬ ‫ق��ال ناصر ال�ق��دوة‪ ،‬ممثل اأمن‬ ‫العام لجامعة ال��دول العربية بشأن‬ ‫ليبيا‪ ،‬إن��ه ليس م��ن امصلحة إب��داء‬ ‫انحياز أي طرف في اأزمة الليبية‪.‬‬ ‫ج� � ��اء ذل� � ��ك ردً ع� �ل ��ى س � ��ؤال‬ ‫ل ��وك ��ال ��ة اأن� � ��اض� � ��ول‪ ،‬ح � ��ول ت�ج�ن��ب‬ ‫ال� �ج ��ام� �ع ��ة ال� �ع ��رب� �ي ��ة إص � � � ��دار ب �ي��ان‬ ‫واض � ��ح ي �ن �ح��از ل �ل �ح �ك��وم��ة ال�ل�ي�ب�ي��ة‬ ‫ام �ن �ت �خ �ب��ة‪ ،‬م �ث �ل �م��ا ف �ع �ل��ت ف ��ي ام ��رة‬ ‫اأول � ��ى ع �ن��دم��ا أع �ل��ن ال� �ل ��واء خليفة‬ ‫حفتر في فبرايراماضي‪ ،‬ما وصفته‬ ‫وس��ائ��ل إع� ��ام ح�ي�ن�ه��ا ب� � "اان �ق��اب‬ ‫التليفزيوني"‪.‬‬ ‫وأض � � � ��اف ال � � �ق � ��دوة ف � ��ي م��ؤت �م��ر‬ ‫صحافي عقده‪ ،‬ظهر أمس (اأربعاء)‪،‬‬ ‫بمقر الجامعة العربية بالقاهرة‪" ،‬ا‬ ‫نريد أن ننحاز أي طرف ‪ ..‬نريد أن‬ ‫ن�س�ع��ى ل �ل �ح��وار وال �ت��واف��ق وإي �ج��اد‬ ‫أرضية مشتركة توقف سيل الدماء‪،‬‬ ‫وه��ذا ال��دور لن نتمكن من لعبه‪ ،‬إذا‬ ‫أبدينا انحيازً أي طرف"‪.‬‬ ‫وحول طبيعة الدور الذي يقوم‬ ‫ب��ه حاليً بعد تكليفه ب�ه��ذه امهمة‪،‬‬

‫قال القدوة "كنت أتمنى الذهاب فورً‬ ‫إل��ى ليبيا لعقد ل�ق��اءات مباشرة مع‬ ‫ك��ل أط� ��راف اأزم� ��ة‪ ،‬ول�ك�ن��ي ُنصحت‬ ‫م ��ن ام� �س ��ؤول ��ن ال �ل �ي �ب �ي��ن ب�ت��أج�ي��ل‬ ‫الزيارة"‪.‬‬ ‫وت ��اب ��ع "ل� �ك ��ن إل � ��ى ح ��ن ال �ق �ي��ام‬ ‫بهذه الزيارة التي أتطلع لها كثيرً‪..‬‬ ‫أقوم اآن بالتواصل تليفونيً مع كل‬ ‫اأطراف"‪.‬‬ ‫وأش � � ��ار ال � �ق� ��دوة إل � ��ى أن م�ن�ه��ج‬ ‫ال�ج��ام�ع��ة ال�ع��رب�ي��ة ف��ي ال�ت�ع��ام��ل مع‬ ‫الحالة الليبية ه��و "ال��دع��وة للحوار‬ ‫وال �ح �ل��ول ال �س �ي��اس �ي��ة"‪ ،‬م�ض�ي�ف��ً في‬ ‫ه � ��ذا ال � �ص� ��دد " ل � ��دى اأم � � ��ن ال� �ع ��ام‬ ‫ل �ل �ج��ام �ع��ة‪ ،‬ول� ��دي ش �خ �ص�ي��ً‪ ،‬ول ��دى‬ ‫ك ��ل ام �س��ؤول��ن ب��ال �ج��ام �ع��ة ي �ق��ن أن‬ ‫القضية لن تحل بالذهاب في اتجاه‬ ‫القتال العسكري والعنف"‪.‬‬ ‫وردً ع �ل��ى س � ��ؤال ح� ��ول م ��ا إذا‬ ‫كان اأمر في ليبيا يتطلب اجتماعً‬ ‫ع ��اج � ً�ا ل �ل ��رؤس ��اء ال� �ع ��رب أو وزراء‬ ‫الخارجية‪ ،‬قال القدوة "هذا هو أحد‬ ‫الخيارات التي ناقشها اأمن العام‬

‫أق ��رت ال�ق�م��ة ام�ن�ع�ق��دة أخ �ي��را ف��ي ال�ع��اص�م��ة‬ ‫الفرنسية باريس حول سبل التصدي للتهديدات‬ ‫اأم�ن�ي��ة ال�ت��ي تطرحها مجموعة "ب��وك��و ح��رام"‬ ‫امسلحة في غرب ووسط إفريقيا‪ ،‬خيار التخلي‬ ‫ّ‬ ‫ع��ن ال�ت��دخ��ل العسكري ك��أس�ل��وب ك��ان مفضا‬

‫ل �ل �ج��ام �ع��ة ال �ع��رب �ي��ة‪ ،‬ف ��ي ات� �ص ��اات‬ ‫م�ك�ث�ف��ة أج ��راه ��ا م��ع وزراء خ��ارج�ي��ة‬ ‫مصر‪ ،‬والجزائر‪ ،‬وتونس‪ ،‬وامغرب‪،‬‬ ‫والكويت‪ ،‬والسودان‪ ،‬وما تزال هناك‬ ‫اتصاات أخ��رى مكثفة ستجرى في‬ ‫وقت احق"‪.‬‬ ‫وأش � � � � ��ار م� �م� �ث ��ل اأم � � � ��ن ال � �ع� ��ام‬ ‫للجامعة ال�ع��رب�ي��ة‪ ،‬ف��ي ه��ذا اإط ��ار‪،‬‬ ‫إل � ��ى أن اج� �ت� �م ��اع دول ح ��رك ��ة ع ��دم‬ ‫اان �ح �ي��از‪ ،‬ام �ق��رر ع�ق��ده ف��ي ال�ج��زائ��ر‬ ‫يوم ‪ 27‬ماي الجاري‪ ،‬سيكون فرصة‬ ‫م�ن��اق�ش��ة ال�ق�ض�ي��ة ال�ل�ي�ب�ي��ة‪ ،‬وب �ل��ورة‬ ‫رؤي ��ة ع��رب�ي��ة ب�ش��أن كيفية مساعدة‬ ‫ليبيا‪.‬‬ ‫وح� ��ول م��ا ي �ت��ردد ب �ش��أن ت��دخ��ل‬ ‫دول ع��رب�ي��ة ف��ي اأزم ��ة بليبيا‪ ،‬ق��ال‬ ‫ال � �ق� ��دوة إن "م � ��ا ي � �ت� ��ردد ع� ��ن ت��دخ��ل‬ ‫الجيش امصري في اأزمة ا أساس‬ ‫ل��ه م��ن ال�ص�ح��ة‪ ،‬وق��د ن�ف��ت الحكومة‬ ‫امصرية ذلك بشكل واض��ح‪ ،‬لكن من‬ ‫حق الحكومة امصرية في الوقت ذاته‬ ‫ضبط حدودها وتشديد تأمينها في‬ ‫الوقت الراهن"‪.‬‬

‫واستبعد القدوة احتمال إرسال‬ ‫ق ��وات ع��رب�ي��ة إل ��ى ل�ي�ب�ي��ا‪ ،‬وردً على‬ ‫س ��ؤال ب�ه��ذا ال �ص��دد‪ ،‬ق��ال "الجامعة‬ ‫يمكنها العمل على م�س��اع��دة ليبيا‬ ‫ف��ي ال�ن��واح��ي اأم�ن�ي��ة‪ ،‬ام�س��اع��دة في‬ ‫بناء الجيش الليبي‪ ،‬ولكن بشرط أن‬ ‫يطلب الليبيون أنفسهم ذلك"‪.‬‬ ‫وف ��ي م �ع��رض رده ع�ل��ى س��ؤال‬ ‫ح��ول م��ا ن�ش��ر ب��وس��ائ��ل إع ��ام ح��ول‬ ‫احتماات التدخل اأميركي في ليبيا‬ ‫ب�ع��د ن�ق�ل�ه��ا ل�ج�ن��ود ل�ه��ا إل ��ى ق��اع��دة‬ ‫"صقلية" في إسبانيا‪ ،‬قال القدوة "‬ ‫كل معلوماتي عن هذا اموضوع من‬ ‫وس��ائ��ل اإع � ��ام‪ ،‬وم ��ا ن�ش��ر ف��ي ه��ذا‬ ‫ال�ص��دد ه��و أن أم�ي��رك��ا نقلت جنودً‬ ‫إل��ى قاعدتها في صقلية للمساعدة‬ ‫في نقل الرعايا اأميركين من ليبيا‬ ‫حال تفاقمت اأوضاع"‪.‬‬ ‫وق��ال��ت وزارة ال��دف��اع اأم�ي��رك�ي��ة‬ ‫"ال �ب �ن �ت ��اغ ��ون"‪ ،‬ف ��ي ب �ي��ان ل �ه��ا‪ ،‬أم��س‬ ‫(اأربعاء)‪ ،‬إنها نقلت بصورة مؤقتة‬ ‫ق � ��وات ل �ه��ا إل� ��ى ج ��زي ��رة ص �ق �ل �ي��ة ف��ي‬ ‫إسبانيا‪ ،‬بسبب مخاوف بشأن ليبيا‪.‬‬

‫لدى الغرب في "الحرب على اإرهاب" في القارة‬ ‫محله خيار التعاون في امجال‬ ‫اإفريقية‪ ،‬لتطرح ّ‬ ‫اإستخباراتي على الصعيد اإقليمي‪ ،‬وذلك في‬ ‫إطار احترام القانون وحقوق اإنسان‪ ،‬مع تجنب‬ ‫حدوث فراغ من شأنه أن يتحول إلى "محضنة"‬

‫وقال امتحدث باسم "البنتاغون"‪،‬‬ ‫ستيف وارن‪ ،‬في البيان نفسه‪" ،‬نفعل‬ ‫ذل ��ك ك �خ �ط��ة ط ��ارئ ��ة أن �ن��ا ن�ع�ت�ق��د أن‬ ‫ال ��وض ��ع اأم� �ن ��ي ف ��ي ش �م��ال إف��ري�ق�ي��ا‬ ‫ي �ت��ده��ور إل ��ى ن �ق �ط��ة ي �م �ك��ن أن تمثل‬ ‫ت � �ه � ��دي � ��دً"‪ ،‬دون أن ي � �ح� ��دد ط �ب �ي �ع��ة‬ ‫التهديد‪.‬‬ ‫وت � �ش � �ه� ��د اأوض � � � � � ��اع ام� �ي ��دان� �ي ��ة‬ ‫ف� ��ي ل �ي �ب �ي ��ا‪ ،‬ت �ص �ع �ي ��دً ك� �ب� �ي ��رً‪ ،‬م�ن��ذ‬ ‫ي ��وم (ال �ج �م �ع��ة) ام ��اض ��ي‪ ،‬ب�ع��د وق��وع‬ ‫اش�ت�ب��اك��ات مسلحة ب��ن ق��وات تابعة‬ ‫للواء امتقاعد خليفة حفتر ومقاتلن‬ ‫م ��ن ال � �ث� ��وار واإس ��ام � �ي ��ن‪ ،‬ي�ت�ب�ع��ون‬ ‫رئاسة اأرك��ان بالجيش‪ ،‬أسفرت عن‬ ‫وقوع قتلى وجرحى‪.‬‬ ‫وأدت العمليات العسكرية التي‬ ‫ي �ق��وده��ا ح �ف �ت��ر‪ ،‬ان �ق �س��ام ك �ب �ي��ر بن‬ ‫ال� �ق ��ادة ال �ع �س �ك��ري��ن‪ ،‬ح �ي��ث ان�ض�م��ت‬ ‫وح � � � ��دات ت ��اب� �ع ��ة ل �ل �ج �ي��ش ال �ل �ي �ب��ي‪،‬‬ ‫ل� �ق ��وات ح �ف �ت��ر‪ ،‬ف �ي �م��ا ش � ��ددت أخ ��رى‬ ‫ع�ل��ى تمسكها ب��ام�س��ار ال��دي�م�ق��راط��ي‬ ‫وامؤسسات الشرعية‪.‬‬ ‫(اأناضول)‬

‫للجماعات ام�س� ّ�ل�ح��ة‪ ،‬رؤي ��ة أوض�ح�ه��ا "ف �ل��وران‬ ‫جيل"‪ ،‬الباحث الفرنسي في العلوم السياسية‬ ‫وام�س��ؤول ع��ن مكتب إفريقيا بااتحاد الدولي‬ ‫لحقوق اإن�س��ان‪ ،‬في ح��وار خ� ّ�ص به اأناضول‬ ‫من العاصمة الفرنسية باريس‪.‬‬

‫خبير فرنسي‪ :‬التصدي لـ"بوكو حرام" يشكل مقاربة غربية جديدة‬ ‫تفسرون ااهتمام الذي‬ ‫< كيف ّ‬ ‫ت�ب��دي��ه ف��رن�س��ا ح�ي��ال م��ا ي�ح��دث في‬ ‫نيجيريا؟‬

‫> ّإن� ��ه س �ي��اق إق �ل �ي �م��ي‪ ،‬ف�ف��رن�س��ا‬ ‫ه ��ي دول� ��ة ع �ض��و ف ��ي م�ج�ل��س اأم ��ن‪،‬‬ ‫تحمل البعض‬ ‫يحتم عليها‬ ‫ّ‬ ‫وه��و م��ا ّ‬ ‫م� � ��ن ام� � �س � ��ؤول� � �ي � ��ات اأم� � �ن� � �ي � ��ة ف �ي �م��ا‬ ‫ي �ت �ع� ّ�ل��ق ب�م�ن�ط�ق��ة ن �ف��وذه��ا ام �ت��وارث��ة‬ ‫م� ��ن ال �ح �ق �ب��ة ااس� �ت� �ع� �م ��اري ��ة‪ .‬ي�م�ك��ن‬ ‫ال�ق��ول ك��ذل��ك ب��وج��ود ن��وع م��ن تقسيم‬ ‫اأدوار ب��ن ال�ق��وى العظمى‪ ،‬فلطاما‬ ‫أب��دى اأميركيون ردود أف�ع��ال حيال‬ ‫م ��ا ي� �ح ��دث ف ��ي ال� �ع ��ال ��م‪ ،‬وي �ت��دخ �ل��ون‬ ‫ب � �ط ��ري � �ق ��ة أو ب� � ��أخ� � ��رى ف� � ��ي ج� �ن ��وب‬ ‫ال � �س� ��ودان وال� �ص ��وم ��ال وف� ��ي م�ن��اط��ق‬ ‫نفوذهم التي يعتبرونها تابعة لهم‪،‬‬ ‫ل �ك �ن �ه��م ا ي �ت��دخ �ل��ون أب � ��دا ف ��ي ك��وت‬ ‫دي �ف ��وار أو ف��ي م��ال��ي أو ف��ي إف��ري�ق�ي��ا‬ ‫ال� ��وس � �ط� ��ى‪ ..‬ل �ن �ف��س ه � ��ذه اأس � �ب� ��اب‪،‬‬ ‫ت �ه �ي �م��ن ف��رن �س��ا ال� �ي ��وم ع �ل��ى م�ن�ط�ق��ة‬ ‫الساحل اإفريقي‪ ..‬لقد حصلت على‬ ‫ه��ذا التموقع بسبب غياب ام�ب��ادرات‬ ‫ف ��ي دول ه� ��ذه ام �ن �ط �ق��ة‪ ،‬ف�ن�ي�ج�ي��ري��ا‪،‬‬ ‫وكما يعرفه الجميع‪ ،‬بصدد مواجهة‬ ‫مسألة اإره��اب ومعالجة إشكاليات‬ ‫وقضايا كبرى تتعلق بالتنمية‪ ،‬رغم‬ ‫أن فشل نيجيريا الحقيقي يكمن في‬ ‫س�ع�ي�ه��ا ام �ت��واص��ل ن �ح��و اس�ت�ئ�ص��ال‬ ‫ام�ج�م��وع��ة ام�س�ل�ح��ة ب��دل ال�ع�م��ل على‬ ‫استئصال أسباب الغضب التي أدت‬ ‫إلى ظهورها‪.‬‬ ‫< أظهرت مجمل السياسات التي‬

‫للتصدي لإرهاب عبر‬ ‫تبنيها‬ ‫وقع ّ‬ ‫ّ‬ ‫ال � �ع ��ال ��م ق � �ص � ��ورا واض� � �ح � ��ا‪ .‬ك �ي��ف‬

‫تفسرون ذلك؟‬ ‫ّ‬

‫> التصدي لإرهاب يستند إلى‬ ‫ركائز شرعية‪ ،‬غير أنه اكتسى طابعا‬ ‫مغايرا منذ أح��داث ‪ 11‬شتنبر‪ ،‬حيث‬ ‫ات� �س ��م ب ��وج ��ود ان �ت �ه ��اك ��ات م �ت��زام �ن��ة‬ ‫لحقوق اإنسان وإخ��اات بالقوانن‬ ‫ام� �ن� �ظ� �م ��ة ل � �ه� ��ذه ال � � �ح� � ��رب‪ .‬ف��ال �ع �ش��ر‬ ‫سنوات اأخيرة التي أمضاها العالم‬ ‫ف ��ي م �ح��ارب��ة اإره � � ��اب‪ ،‬ش �ك �ل��ت خير‬ ‫دل�ي��ل ع�ل��ى أن اس�ت�خ��دام وس��ائ��ل غير‬ ‫مشروعة في هذه الحرب‪ ،‬تمخض عن‬ ‫نتائج عكسية‪ ،‬وأن ال�س��اح الوحيد‬ ‫ال �ق��ادر على حسمها ب�ط��رق إيجابية‬ ‫يكمن ف��ي خ�ل��ق م��واج�ه��ة ب��ن س�ي��ادة‬ ‫القانون وشرعية القاعدة القانونية‪،‬‬ ‫وب��ن ام �م��ارس��ات ام�خ�ل��ة أو امنتهكة‬ ‫لتلك القوانن‪.‬‬ ‫< م � ��ا رأي� � �ك � ��م ف � ��ي ال � � �ق� � ��رارات‬

‫امتمخضة عن قمة باريس؟‬ ‫ّ‬

‫> أب � � ��رزت ق �م��ة ب ��اري ��س أه �م �ي��ة‬ ‫ااس� �ت� �خ� �ب ��ارات‪ ،‬ول �ق��د أك � ��دت ال� ��دول‬ ‫ال �خ �م��س ام �ع �ن �ي��ة ب� �ظ ��اه ��رة "ب��وك��و‬ ‫ح � � ��رام" (ن �ي �ج �ي ��ري��ا‪ ،‬وال� �ك ��ام� �ي ��رون‪،‬‬ ‫وتشاد‪ ،‬والنيجر‪ ،‬والبنن) إرادتها‬ ‫السياسية ب�ش��أن ت �ب��ادل امعلومات‬ ‫وااس �ت �خ �ب��ارات ال�ع�س�ك��ري��ة‪ ،‬خاصة‬ ‫وأن ال� �ع ��اق ��ات ال��دب �ل��وم��اس �ي��ة ب��ن‬ ‫نيجيريا وال�ك��ام�ي��رون كانت تعاني‬ ‫م� ��ن ب � � ��رود دائ� � � ��م‪ ،‬م � � ��رده ال� �خ ��اف ��ات‬ ‫اإقليمية امتواترة بن البلدين‪.‬‬ ‫أم ��ا ال�ن�ق�ط��ة اإي �ج��اب �ي��ة ال�ث��ان�ي��ة‬ ‫وال�ت��ي تحسب‪ ،‬ب��رأي��ي‪ ،‬لصالح قمة‬ ‫ب� ��اري� ��س‪ ،‬ف �ت �ت �ع �ل��ق أس� ��اس� ��ا ب �ت��وف��ر‬ ‫ال � ��وع � ��ي ب � ��وج � ��ود خ� �ط ��ر أو ت �ح��دي‬ ‫إقليمي يستوجب إج��اب��ات أو ردود‬

‫أفعال على امستوى اإقليمي‪.‬‬

‫< كيف ت�ق��رؤون اتخاذ باريس‬ ‫لزمام امبادرة للتدخل في بلد ناطق‬ ‫باإنجليزية‪ ،‬خصوصا وأنها تعتبر‬ ‫س��اب �ق��ة أول� ��ى م��ن ن��وع �ه��ا بالنسبة‬ ‫لفرنسا؟‬

‫> هناك أسباب عديدة تقف وراء‬ ‫ذلك‪ ،‬منها ما يتعلق بامنطقة‪ ،‬ومنها‬ ‫م ��ا ه ��و م��رت �ب��ط ب��ال �ص �ع��وب��ات ال �ت��ي‬ ‫ت��واج�ه�ه��ا ن�ي�ج�ي��ري��ا ن�ف�س�ه��ا‪ .‬أعتقد‬ ‫أن ف��رن �س��ا ب��ره �ن��ت ع �ل��ى ن�ج��اع�ت�ه��ا‬ ‫ال �ع �س �ك ��ري ��ة وااس� �ت� �خ� �ب ��ارات� �ي ��ة ف��ي‬ ‫ام �ن �ط �ق��ة‪ ،‬ك �م��ا أن �ه ��ا أح �س �ن��ت إع� ��ادة‬ ‫ت �م��وق��ع ج �ه��ازه��ا ال �ع �س �ك��ري‪ ،‬وذل ��ك‬ ‫م ��ن خ� ��ال دم �ج ��ه ف ��ي ق �ل��ب ال �س��اح��ل‬ ‫اإف ��ري� �ق ��ي‪ ،‬ل�ي�ص�ب��ح ال �ج �ه��از اأك �ث��ر‬ ‫ت �ق��دم��ا ف��ي ت �ل��ك ام�ن�ط�ق��ة م��ن ال �ع��ال��م‪،‬‬ ‫خ��اص��ة ب��اس�ت�ك�م��ال��ه ل�ع�ن��اص��ر ال��دع��م‬ ‫ال � ��ازم � ��ة‪ ،‬وام �ت �م� ّ�ث �ل��ة ف ��ي ال� �ط ��ائ ��رات‬ ‫اأم �ي��رك �ي��ة ب ��دون ط �ي��ار‪ ،‬وام�ت�م��رك��زة‬ ‫ب� � �ق � ��واع � ��د ع � �س � �ك ��ري ��ة ف� � ��ي ال� �ن� �ي� �ج ��ر‪.‬‬ ‫اأس� �ب ��اب‪ ،‬ب�ح�س��ب م��ا ت �ق��دم‪ ،‬ع��دي��دة‬ ‫للحديث عن صعود مفاجئ نوعا ما‪،‬‬ ‫لكنه قوي‪ ،‬لفرنسا بامنطقة‪.‬‬

‫< لم تتردد فرنسا في التدخل‬ ‫عسكريا في كل من مالي وإفريقيا‬ ‫الوسطى‪ ،‬غير أن ذلك لن يحصل في‬ ‫نيجيريا‪ ،‬بحسب ما أعلنه الرئيس‬ ‫ال �ف��رن �س��ي‪ .‬م��ا تعليقكم ع�ل��ى ه��ذه‬ ‫ام��رون��ة ال �ت��ي أظ�ه��رت�ه��ا ب��اري��س في‬ ‫التدخل في البلدين امذكورين‪ ،‬ولم‬ ‫تتوفر في حالة نيجيريا؟‬ ‫ّ‬

‫> ال � � �ت � � �ش � � �ك� � ��ل أو ال� � �ت� � �ك � ��وي � ��ن‬

‫ش �ك��ت م �ن �ظ �م��ة ال �ع �ف��و ال��دول �ي��ة‬ ‫"آمنستي"‪ ،‬يوم أمس (اأربعاء)‪ ،‬من‬ ‫ض�ع��ف اس�ت�ج��اب��ة ام�ج�ت�م��ع ال��دول��ي‬ ‫ل� �ط� �ل� �ب ��ات اأم� � � ��م ام � �ت � �ح� ��دة ب� ��إع� ��ادة‬ ‫ت ��وط ��ن ‪ 30‬أل� ��ف اج� ��ئ س � ��وري ف��ي‬ ‫أوربا وأميركا ودول أخرى في العام‬ ‫الحالي بهدف تأمن "حياة جديدة‬ ‫وأمنة" لهم‪.‬‬ ‫وم� � � � ��ن خ� � � � ��ال إط � � � � � ��اق ت� �ق ��ري ��ر‬ ‫"خ�ي��ارات م��ؤرق��ة‪ :‬اجئون سوريون‬ ‫ب�ح��اج��ة إل��ى رع��اي��ة صحية مائمة‬ ‫ف ��ي ل� �ب� �ن ��ان"‪ ،‬ف ��ي م��ؤت �م��ر ص�ح��اف��ي‬ ‫ب�ب�ي��روت‪ ،‬لفتت امنظمة إل��ى أن��ه لم‬ ‫يتم استيعاب س��وى ع��دد قليل من‬ ‫ه ��ؤاء ال��اج�ئ��ن م�ق��ارن��ة م��ع وج��ود‬ ‫‪ 2.8‬مليون اجئ سوري هجروا من‬ ‫بادهم منذ بداية اأزمة السورية‪.‬‬ ‫ام� �ن� �ظ� �م ��ة ح � � � ��ذرت‪ ،‬أي� � �ض � ��ا‪ ،‬م��ن‬ ‫ال�ن�ق��ص ال �ح��اد ف��ي ت��أم��ن ال�خ��دم��ات‬ ‫ال �ص �ح �ي��ة ل��اج �ئ��ن ال� �س ��وري ��ن ف��ي‬

‫ل� �ب� �ن ��ان ح� �ت ��ى ف� ��ي ب� �ع ��ض ال� �ح ��اات‬ ‫ال �ط ��ارئ ��ة؛ م ��ا ي�ض�ط��ر ب�ع�ض�ه��م إل��ى‬ ‫ال �ع��ودة إل��ى س��وري��ا لتلقي ال�ع��اج‪،‬‬ ‫داع �ي��ة ام�ج�ت�م��ع ال��دول��ي إل��ى تحمل‬ ‫م� �س ��ؤول� �ي ��ات ��ه‪ ،‬وم � �س� ��اع� ��دة ال ��دول ��ة‬ ‫ال�ل�ب�ن��ان�ي��ة ك��ي ت��واج��ه "إح� ��دى أك�ب��ر‬ ‫أزمات اللجوء في التاريخ"‪.‬‬ ‫وأوض �ح��ت خ�ي��رون�س�ي��ا دح��اا‪،‬‬ ‫ال� �ب ��اح� �ث ��ة وام� �س� �ت� �ش ��ارة ف� ��ي ف��ري��ق‬ ‫ح �ق��وق ال��اج �ئ��ن وام �ه��اج��ري��ن في‬ ‫"آمنستي" خال امؤتمر الصحافي‪،‬‬ ‫أن ال� �ت� �ق ��ري ��ر ي �س �ت �ن��د إل� � ��ى ب �ح�ث��ن‬ ‫أجرتهما امنظمة في ‪،2014 - 2013‬‬ ‫وت� �م ��ت خ��ال �ه �م��ا م �ق��اب �ل��ة ع� ��دد م��ن‬ ‫ال� ��وك� ��اات ال �ت��اب �ع��ة ل ��أم ��م ام �ت �ح��دة‬ ‫ل� ��إض� ��اءة ع �ل��ى ال � �ح� ��اات ال�ص�ع�ب��ة‬ ‫التي يعيشها الاجئون السوريون‪،‬‬ ‫وام �س��اع��دات اإن�س��ان�ي��ة ال�ت��ي يجب‬ ‫تقديمها للبنان بعد أن تخطى عدد‬ ‫النازحن فيه أكثر من مليون اجئ‬

‫أدان��ت وك��ال��ة اأم��م امتحدة لغوث‬ ‫وت �ش �غ �ي��ل ال ��اج� �ئ ��ن ال�ف�ل�س�ط�ي�ن�ي��ن‬ ‫"اأون � � � � ��روا"‪ ،‬أم � ��س‪ ،‬زي� � ��ادة اس �ت �خ��دام‬ ‫الجنود اإسرائيلين في الضفة الغربية‬ ‫امحتلة للذخيرة الحية‪ ،‬داعية إلى إجراء‬ ‫تحقيق في مقتل اثنن من الفتية في‬ ‫‪ 15‬م��ن م��اي ام��اض��ي خ��ال تظاهرات‬ ‫النكبة‪.‬‬ ‫وق ��ال ب�ي��ان ص ��ادر ع��ن كريس‬ ‫غ��ون�ي��س‪ ،‬ام�ت�ح��دث ب��اس��م ال��وك��ال��ة‪ ،‬إن‬ ‫اأونروا احظت "منذ عام ‪ 2013‬زيادة‬ ‫ح��ادة في ع��دد الاجئن الفلسطينين‬ ‫الذين قتلوا وأصيبوا"‪ ،‬في إش��ارة إلى‬ ‫مقتل ‪ 17‬اجئا فلسطينيا في ‪2013‬‬ ‫(من أصل ‪ 27‬فلسطيني قتلوا في الضفة الغربية)‪ ،‬بينما لم يقتل أي اجئ في ‪.2012‬‬ ‫وبحسب غونيس ف��إن ذل��ك ت��واص��ل ف��ي ال�ع��ام ال�ح��ال��ي‪ ،‬حيث "قتلت ق��وات اأم��ن‬ ‫اإسرائيلية‪ ،‬حتى اآن‪ ،‬سبعة اجئن من فلسطن بما في ذل��ك طفلن في ‪ 15‬من ماي‬ ‫الحالي" من أصل أحد عشر قتيا في الضفة الغربية‪.‬‬ ‫قررت شركة الخطوط الجوية‬ ‫ال �ج��زائ��ري��ة إل� �غ ��اء رح��ات �ه��ا نحو‬ ‫ل �ي �ب �ي��ا ب �س �ب��ب ت� ��ده� ��ور اأوض � � ��اع‬ ‫اأم �ن �ي��ة ب �ع��د اان �ت �ه��اء م ��ن إج ��اء‬ ‫ال�ج��زائ��ري��ن م��ن ه��ذا ال�ب�ل��د ال�ج��ار‪،‬‬ ‫بحسب ما أكد مسؤول في الشركة‬ ‫لوكالة "فرنس برس"‪.‬‬ ‫وأك � � � � � ��د ام � � � �ص� � � ��در ل� ��وك� ��ال� ��ة‬ ‫اأناضول ال��ذي فضل عدم الكشف‬ ‫ع ��ن ه��وي �ت��ه "س �ي �ت��م اإب � �ق� ��اء ع�ل��ى‬ ‫الرحات نحو ليبيا إلى غاية إجاء‬ ‫الجزائرين ام��وج��ودي��ن ف��ي ليبيا‪،‬‬ ‫لكن قرار إلغاء الرحات قد اتخذ"‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أك��د أح��د طياري الخطوط الجوية الجزائرية أن "الطيارين‬ ‫ط�ل�ب��وا م��ن اإدارة وق ��ف رح�ل�ت�ه��ا اأس�ب��وع�ي��ة ن�ح��و ط��راب �ل��س"‪ ،‬م��وض�ح��ا أن‬ ‫ال �ط �ي��اري��ن ا ي ��ري ��دون ال�ع�م��ل ع�ل��ى ه ��ذا ال �خ��ط "خ��اص��ة م�ن��ذ إج� ��اء السفير‬ ‫الدبلوماسين الجزائرين"‪.‬‬ ‫أب � ��رم ج ��وزي ��ف زن ��دي� �ك ��و‪ ،‬ال �ق��ائ��د‬ ‫الجديد لهيأة أرك��ان تحالف "سيليكا"‬ ‫امسلم بإفريقيا ال��وس�ط��ى‪ ،‬اتفاقية مع‬ ‫قوات البعثة الفرنسية بإفريقيا الوسطى‬ ‫"س��ان�غ��اري��س"‪ ،‬لتطبيق "ت��داب�ي��ر الثقة"‬ ‫ب�ه��دف تجنب ام��واج�ه��ات ب��ن التحالف‬ ‫ام �س �ل��م وم �ي �ل �ي �ش �ي��ات "أن� �ت ��ي ب ��ااك ��ا"‬ ‫امسيحية شمال شرق بانغي‪.‬‬ ‫وتقضى ااتفاقية بتطبيق "تدابير‬ ‫الثقة" انطاقا من يوم‪ ،‬أمس (اأربعاء)‪،‬‬ ‫بمدينة "بامباري" الواقعة على بعد ‪350‬‬ ‫كم شمال شرق العاصمة بانغي‪ ،‬وذلك‬ ‫لتجنب امواجهات بن تحالف "سيليكا"‬ ‫وميليشيات "أنتي بااكا" امسيحية في هذه امنطقة‪ ،‬وفقا مراسل اأناضول‪.‬‬ ‫وقال "زنديكو"‪ ،‬مساء أول أمس (الثاثاء)‪ ،‬في تصريح لأناضول "توصلنا إلى اتفاق‬ ‫بشأن تطبيق تدابير الثقة بما يتماشى مع الوضع في بامباري‪ ،‬غير أننا نود ااحتفاظ‬ ‫بحقنا في ال��دف��اع عن أنفسنا في ح��ال تعرضنا لهجوم من أنتي ب��ااك��ا‪ ،‬وذل��ك من دون‬ ‫الرجوع إلى قوات سانغاريس‪.‬‬

‫الجيوسياسي مختلف في الحالتن‪.‬‬ ‫ففي مالي وإفريقيا الوسطى‪ ،‬كانت‬ ‫هناك حاجة ملحة للتدخل العسكري‪،‬‬ ‫ول��م يكن ليقدم أح��د آخ��ر غير فرنسا‬ ‫ع�ل��ى ذل ��ك‪ .‬أم��ا ف��ي نيجيريا‪ ،‬فتوجد‬ ‫حتما حاجة ملحة محاربة اإره��اب‪،‬‬ ‫غ �ي��ر أن� �ه ��ا ل ��م ت �ب �ل��غ ب �ع��د درج� � ��ة م��ن‬ ‫ال �خ �ط��ورة ال �ت��ي ق��د ت�م��س م��ن وج��ود‬ ‫الدولة في حد ذاتها‪ ،‬وهذا على عكس‬ ‫م��ا ح ��دث ف��ي ك��ل م��ن م��ال��ي وإف��ري�ق�ي��ا‬ ‫ال ��وس �ط ��ى‪ .‬غ �ي��ر أن م�ش�ك�ل��ة ال�ج�ي��ش‬ ‫ال�ن�ي�ج�ي��ري ه��ي أن��ه ي �ح��ارب اإره ��اب‬ ‫بوسائل قمع التمرد التقليدية‪ ،‬وهذه‬ ‫استراتيجية عسكرية ا تغوص في‬ ‫التفاصيل‪ ،‬وعادة ما تكون التدخات‬ ‫امبنية عليها قاتلة بالنسبة للسكان‬ ‫على وجه الخصوص‪.‬‬

‫العسكري‪ ،‬غير أنه ا يمكن إقرار أمر‬ ‫مماثل بن عشية وضحاها‪ .‬أما في‬ ‫إفريقيا الوسطى‪ ،‬فقد اتسم الوضع‬ ‫ف �ي �ه��ا أي� �ض ��ا ب �ط ��اب ��ع اس �ت �ع �ج��ال��ي‪،‬‬ ‫ب�م��ا أن ال �ص��راع ف�ي�ه��ا ات �خ��ذ منحى‬ ‫طائفيا‪ ،‬رغم انطاقه كأزمة سياسية‬ ‫بن أطراف متنازعة على الحكم‪ .‬كما‬ ‫أن� ��ه م ��ن ام �م �ك��ن أن ي �ق��ع س ��د ال �ف��راغ‬ ‫ال ��ذي خلفته سيليكا بامجموعات‬ ‫الجهادية‪ ..‬فهذه امجموعات غالبا‬ ‫م� ��ا ت �ظ �ه��ر ف� ��ي إف ��ري� �ق� �ي ��ا ك � ّ�ل� �م ��ا ج��د‬ ‫ف��راغ‪ ،‬أو ب��رزت منطقة رمادية أو أي‬ ‫م�س��اح��ة ي�م�ك��ن أن ت�ت�ح��رك ضمنها‪،‬‬ ‫وليس ذلك بالضرورة للقتال‪ ،‬وإنما‬ ‫ك �م��وق��ع ل�ت�ج�م�ي��ع ق��وات �ه��ا‪ .‬وواح� ��دة‬ ‫م��ن أس�ب��اب تدخل ال�ق��وات الفرنسية‬ ‫بإفريقيا الوسطى ه��ي منع التحام‬ ‫أو ت�ق��اط��ع ال�ج�ب�ه��ة ال �ش��رق �ي��ة‪ ،‬حيث‬ ‫ت �ن �ت �ش��ر ع� �ن ��اص ��ر ح� ��رك� ��ة ال� �ش� �ب ��اب‬ ‫امسلحة مع نظيرتها الغربية حيث‬ ‫تنشط جماعة "بوكو حرام"‪.‬‬

‫ف ��ي ل �ي �ب �ي��ا أث� �ب ��ت ق � �ص� ��وره‪ ،‬وأن � ��ه ا‬ ‫ي�م�ك��ن ب ��أي ح ��ال ت�ع��وي��ض اأه� ��داف‬ ‫ال �س �ي��اس �ي��ة ب�ن�ظ�ي��رت�ه��ا ال�ع�س�ك��ري��ة‪،‬‬ ‫ول � �ك� ��ن إذا ك � � ��ان ب� ��إم � �ك� ��ان ال� �ت ��دخ ��ل‬ ‫العسكري أن يساعد دول��ة شرعية‪،‬‬ ‫ف�ل��م ا؟‪ ..‬وه ��ذا يستبطن ف��ي عمقه‬ ‫ض� � � � � ��رورة ت � ��وف � ��ر رؤي� � � � ��ة س �ي ��اس �ي ��ة‬ ‫وش��رع �ي��ة ك��اف �ي �ت��ن إق� � ��رار ال �ت��دخ��ل‬ ‫ال � �ع � �س � �ك� ��ري ف� � ��ي م� �ن� �ط� �ق ��ة م �ع �ي �ن��ة‪.‬‬ ‫فبالنسبة لشمالي م��ال��ي‪ ،‬ك��ان ابد‬ ‫م��ن تنفيذ ديناميكية عقب التدخل‬

‫> كيدال تشكل معضلة سياسية‬ ‫ح �ق �ي �ق �ي��ة‪ ،‬ح �ي��ث ي��وج��د ص � ��راع بن‬ ‫ال��دول��ة وام�ج�م��وع��ات امسلحة حول‬ ‫ال �س �ي �ط��رة ع �ل��ى ه� ��ذه ام ��دي� �ن ��ة‪ ،‬رم��ز‬ ‫وح � ��دة ال� �ب ��اد ب��ال�ن�س�ب��ة ل�ل�س�ل�ط��ات‬ ‫ام��ال �ي��ة‪ .‬أم��ا بالنسبة للمجموعات‬ ‫ام �س �ل �ح��ة‪ ،‬ف � ��إن خ �س��ارت �ه��ا ل �ك �ي��دال‬ ‫يعني آليا فقدانها لورقة ضغط في‬ ‫امفاوضات السياسية‪.‬‬

‫تقترب القوات النظامية السورية‬ ‫م� ��ن ف� ��ك ال� �ح� �ص ��ار ع� ��ن س� �ج ��ن ح�ل��ب‬ ‫امركزي الذي يفرضه مقاتلو امعارضة‬ ‫م �ن��ذ ح ��وال ��ى س� �ن ��ة‪ ،‬ب �ح �س��ب م ��ا ذك��ر‬ ‫ام ��رص ��د ال � �س� ��وري ل �ح �ق��وق اإن� �س ��ان‬ ‫واإعام الرسمي السوري يوم أمس‪.‬‬ ‫وق ��ال ام��رص��د ال �س��وري ف��ي بريد‬ ‫إل �ك �ت��رون��ي "ت� � ��دور اش �ت �ب��اك��ات عنيفة‬ ‫ب��ن ق��وات النظام مدعمة ب�ق��وات ال��دف��اع‬ ‫ال ��وط� �ن ��ي وم �س �ل �ح��ن م� ��ن ج �ن �س �ي��ات‬ ‫عربية‪ ،‬ومقاتلي حزب الله اللبناني من‬ ‫جهة‪ ،‬ومقاتلي جبهة النصرة وكتائب‬ ‫إس��ام �ي��ة م��ن ج�ه��ة أخ� ��رى ف��ي محيط‬ ‫ت�ل��ة ح �ي��ان‪ ،‬وم�ح�ي��ط محطة الكهرباء‬ ‫الرئيسية في منطقة الشيخ نجار التي تبعد عن سجن حلب امركزي نحو واحد كيلومتر"‪.‬‬

‫القارتن اأوربية واأميركية"‪.‬‬ ‫وأوض � �ح� ��ت أن اأم� � ��م ام �ت �ح��دة‬ ‫"قدمت طلب لتوطن ‪ 30‬أل��ف اجئ‬ ‫سوري في العام الحالي‪ ،‬مع (توقع)‬ ‫ارت� �ف ��اع ال �ع��دد إل ��ى ‪ 100‬أل ��ف اج��ئ‬ ‫في ‪ ،"2016/ 2015‬لكن ما حصل أن‬ ‫بلدين مثل بريطانيا وفرنسا مثا‬ ‫"وطنا ‪ 500‬نازح في كل منها"‪.‬‬ ‫وأش ��ارت إل��ى أن��ه "اذا احتسبنا‬ ‫هذا الرقم من أصل ‪ 2.8‬مليون اجئ‬ ‫سوري لعرفنا أنه يشكل أقل من ‪0.2‬‬ ‫في امائة من العدد اإجمالي"‪.‬‬ ‫ورأت فيليبس أن ��ه ع�ل��ى ال��رغ��م‬ ‫م��ن أن الحكومة اللبنانية سمحت‬ ‫ل�ع��دد كبير م��ن ال��اج�ئ��ن ب��ال��دخ��ول‬ ‫م��ن س��وري��ا "ل�ك��ن عليها ااس�ت�م��رار‬ ‫في هذا اأمر لتأمن أمنهم في لبنان‬ ‫بما في ذلك الاجئن الفلسطينين"‬ ‫القادمن من سوريا‪.‬‬ ‫(وكاات)‬

‫ق � ��ال � ��ت م � � �ص � ��ادر ق �ض��ائ �ي��ة‬ ‫إن م �ح �ك �م��ة ال� �ج� �ن ��اي ��ات ب �م��دي �ن��ة‬ ‫ام� � �ن� � �ص � ��ورة‪ ،‬ع ��اص� �م ��ة م �ح��اف �ظ��ة‬ ‫ال��دق �ه �ل �ي��ة ام� �ص ��ري ��ة‪ ،‬ع��اق �ب��ت ‪54‬‬ ‫م � ��ن م � ��ؤي � ��دي ج � �م ��اع ��ة اإخ � � � ��وان‬ ‫ام�س�ل�م��ن ب��ال�س�ج��ن ام��ؤب��د‪ ،‬و‪101‬‬ ‫ب �م��دد أق ��ل إدان �ت �ه��م ب�ت�ه��م تتصل‬ ‫باحتجاجات نظمت في امحافظة‬ ‫بعد ع��زل الرئيس السابق محمد‬ ‫مرسي امنتمي للجماعة‪.‬‬ ‫وش � � � ��اب ال � �ع � �ن ��ف ك � �ث � �ي ��را م��ن‬ ‫امظاهرات التي نظمها اإخوان في‬ ‫أنحاء مختلفة من مصر بعد عزل‬ ‫مرسي في الثالث من يوليو عقب احتجاجات حاشدة مطالبة بتنحيته‪.‬‬ ‫وق��ال مصدر إن امحكوم عليهم‪ ،‬وبينهم ط��اب‪ ،‬قدموا للمحاكمة في ‪13‬‬ ‫قضية نظرتها امحكمة‪.‬‬ ‫وأضاف أن ‪ 79‬منهم حوكموا غيابيا‪ ،‬وستعاد محاكمة من تلقي الشرطة‬ ‫القبض عليه أو يسلم نفسه‪ .‬وبحسب امصادر تراوحت مدد السجن اأقل من‬ ‫امؤبد بن ثاث وعشر سنوات‪ .‬ومدة السجن امؤبد ‪ 25‬عاما‪.‬‬

‫< ه � � ��ل ت� � � � � ��رون أن ال � �ت� ��دخ� ��ل‬ ‫ال�ع�س�ك��ري وتنفيذ ال�خ�ط��ط اأمنية‬ ‫م ��ا ي� ��زال اس �ت��رات �ي �ج �ي��ة ن��اج �ع��ة في‬ ‫ظل احتال "كيدال" (شمال شرقي‬ ‫مالي) من جديد؟‬

‫< ت��واج��ه ال�ق��وات الفرنسية في‬ ‫مالي ّاتهامات باانسحاب من مدينة‬ ‫> ام��ؤك��د أن ال�ت��دخ��ل العسكري كيدال؟ ما تعليقكم على هذا اأمر؟‬

‫(سيف الدين الطرابلسي‪ :‬اأناضول)‬

‫"آمنستي" تشتكي ضعف ااستجابة لطلبات أمية بإعادة توطن اجئن سورين‬ ‫سوري‪.‬‬ ‫وق��ال��ت دح��اا إن التقرير يلقي‬ ‫الضوء على بعض الحاات الصحية‬ ‫ال �ص �ع �ب��ة ال� �ت ��ي ي �ع��ان �ي �ه��ا ع � ��دد م��ن‬ ‫الاجئن الذين لم يستوفوا الشروط‬ ‫ال�ت��ي وضعتها امفوضية السامية‬ ‫لشؤون الاجئن السورين‪ ،‬إضافة‬ ‫إل��ى "ال �خ �ي��ارات ام��ؤرق��ة ال�ت��ي قامت‬ ‫بها الحكومة اللبنانية ما أدى إلى‬ ‫زي� � ��ادة ال �ب �ط��ال��ة وال ��دي ��ن ال� �ع ��ام ف��ي‬ ‫الباد"‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان�ب�ه��ا‪ ،‬أش� ��ارت ش��ارل��وت‬ ‫ف �ي �ل �ي �ب��س‪ ،‬م �ن �ظ �م��ة ح �م �ل��ة ح �ق��وق‬ ‫ال ��اج� �ئ ��ن وام� �ه ��اج ��ري ��ن ف� ��ي ف��ري��ق‬ ‫برنامج السياسة بامنظمة‪ ،‬إل��ى أن‬ ‫سوريا تشكل‪ ،‬ال�ي��وم‪" ،‬أكبر مصدر‬ ‫لاجئن ف��ي ال�ع��ال��م‪ ،‬ويعتبر لبنان‬ ‫امستضيف اأك �ب��ر ل �ع��دد ال��اج�ئ��ن‬ ‫السورين في العالم"‪.‬‬ ‫وأوض � � �ح� � ��ت أن "‪ 2500‬ن � ��ازح‬

‫رفضت الهيأة الوقتية مراقبة‬ ‫دستورية مشاريع القوانن‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫م �ع �ظ��م ال� �ط� �ع ��ون ال� �ت ��ي ت� �ق ��دم ب�ه��ا‬ ‫ع��دد من ن��واب امجلس التأسيسي‬ ‫ال �ت��ون �س��ي ح � ��ول ع � ��دم دس �ت��وري��ة‬ ‫أك�ث��ر م��ن ‪ 30‬م��ادة م��ن م��واد قانون‬ ‫اان� �ت� �خ ��اب ��ات ال� � ��ذي ص� � ��ادق ع�ل�ي��ه‬ ‫امجلس مطلع م��اي ال �ج��اري‪ .‬وفي‬ ‫تصريحات صحافية له‪ ،‬قال حبيب‬ ‫خ�ض��ر‪ُ ،‬ام �ق��رر ال �ع��ام ل�ل��دس�ت��ور‪ ،‬إن‬ ‫ال�ه�ي��أة ال��وق�ت�ي��ة م��راق�ب��ة دس�ت��وري��ة‬ ‫ال �ق��وان��ن‪(،‬م �ن��وط��ة م��ؤق �ت��ا ب�م�ه��ام‬ ‫ام �ح �ك �م��ة ال ��دس � �ت ��وري ��ة إل� � ��ى ح��ن‬ ‫تشكيل اأخيرة)‪ ،‬رفضت ‪ 4‬طعون من أصل ‪ ،5‬في حن أنها لم تبت في الطعن‬ ‫اأخير‪ .‬وقدم نواب تونسيون مستقلون ومعارضون‪ ،‬خال اأسبوع اأول‪ ،‬من‬ ‫تتعلق‬ ‫شهر ماي الجاري ‪ 5‬طعون على دستورية مواد في قانون اانتخابات ّ‬ ‫بشروط الترشح لرئاسة الجمهورية‪ ،‬ومنع العسكرين واأمنين من ااقتراع‪.‬‬

‫س � ��وري ي �س �ج �ل��ون ي��وم �ي��ا م ��ن ق�ب��ل‬ ‫امفوضية العليا ل�ش��ؤون الاجئن‬ ‫ف��ي ل �ب �ن��ان؛ م��ا ي�ن�ع�ك��س اق�ت�ص��ادي��ا‬ ‫واج� �ت� �م ��اع� �ي ��ا ب �ش �ك ��ل س �ل �ب ��ي ع �ل��ى‬ ‫لبنان"‪ .‬ووصفت فيليبس استجابة‬ ‫امجتمع ال��دول��ي إزاء كل ما يحصل‬ ‫ب��أن�ه��ا "م�ع�ي�ب��ة"‪ ،‬م��وض�ح��ة أن اأم��م‬ ‫امتحدة "تؤمن فقط ‪ 24‬في امائة من‬ ‫حاجة امنطقة للمساعدات امطلوبة‬ ‫لتغطية اح�ت�ي��اج��ات ال �ن��ازح��ن‪17 ،‬‬ ‫ف ��ي ام ��ائ ��ة م �ن �ه��م ف ��ي ل �ب �ن��ان‪ ،‬وه ��ذا‬ ‫م � ��ا ي� � �ت � ��رك ع � ��واق � ��ب وخ � �ي � �م� ��ة ع �ل��ى‬ ‫لبنان‪ ،‬مقابل نقص ح��اد في تأمن‬ ‫ال�ط�ع��ام وال�ن�ظ��ام ال�ص�ح��ي امطلوب‬ ‫للنازحن"‪.‬‬ ‫وأك� � � � ��دت ع� �ل ��ى ض� � � � ��رورة ق �ي ��ام‬ ‫امجتمع الدولي بزيادة دعمه للبنان‬ ‫"ليس فقط عبر التمويل بل عبر فتح‬ ‫م��راك��ز ج��دي��دة ل�ل�ت��وط��ن ف��ي ب �ل��دان‬ ‫م�ث��ل أس �ت��رال �ي��ا وك �ن ��دا‪ ،‬إض��اف��ة إل��ى‬

‫دع � � ��ت ال � � ��واي � � ��ات ام� �ت� �ح ��دة‬ ‫اأميركية‪ ،‬أول أم��س (ال�ث��اث��اء)‪،‬‬ ‫ال� �ح� �ك ��وم ��ة اإس� ��رائ � �ي � �ل � �ي� ��ة‪ ،‬إل ��ى‬ ‫ال� �ت� �ح� �ق� �ي ��ق ف � ��ي ف � �ي� ��دي� ��و ي �ظ �ه��ر‬ ‫ف �ي��ه ق �ن��اص��ن إس��رائ�ي �ل�ي��ن وه��م‬ ‫ي� �ف� �ت� �ح ��ون ال� � �ن � ��ار ع � �ل ��ى ش ��اب ��ن‬ ‫فلسطينين‪.‬‬ ‫وق� � ��ال� � ��ت ام � �ت � �ح� ��دث� ��ة ب ��اس ��م‬ ‫ال �خ��ارج �ي��ة اأم �ي ��رك �ي ��ة‪ ،‬جنيفر‬ ‫ب�س��اك��ي‪ ،‬خ��ال م��ؤت�م��ر صحافي‬ ‫ب � �م � �ق� ��ر ال � � � � � � � � ��وزارة ب ��ال� �ع ��اص� �م ��ة‬ ‫واش � �ن � �ط� ��ن‪ ،‬إن ب � ��اده � ��ا ت �ت��اب��ع‬ ‫تطورات هذا اموضوع "عن كثب"‪.‬‬ ‫وأش��ارت بساكي إلى اتصال جرى مع الجانب اإسرائيلي بخصوصه‬ ‫قائلة "ن�ح��ن نتطلع إل��ى حكومة إس��رائ�ي��ل إج ��راء تحقيق س��ري��ع وشفاف‬ ‫لتحديد الحقائق امحيطة بهذا الحادث‪ ،‬بما في ذلك ما إذا كان أو لم يكن‬ ‫استخدام القوة متناسبا مع التهديد الذي يشكله امتظاهرون"‪.‬‬


‫‪ UNł«u Ë «—«uŠ‬‬

‫> « ‪195 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2014 ÍU 22 o «u*« 1435 Vł— 22 fOL‬‬

‫ﻳـﺘـﺤــﺪث ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻳــﺎﺳــﺮ اﻛ ـﻤ ـﻴــﺮة‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﺎء ﺑﺎﳌﻐﺮب اﳌﻌﺮوﻓﺔ اﺧﺘﺼﺎرا‬ ‫ﺑــﺎﺳــﻢ "أﻛـ ـﻤ ــﻲ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب"‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار‪ ،‬ﻋــﻦ‬ ‫ﻣــﻮﺿــﻮع اﳌ ــﺎء ﻛـﺤــﻖ ﻣــﻦ ﺣ ـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن اﻟــﺬي‬

‫ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﳌﻐﺮب‬ ‫دﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ "اﻟﻘﻠﻖ اﳌﺎﺋﻲ"‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺬر ﺑﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﻮل ﺗﻮﻓﻴﺮ اﳌﻴﺎه ﻟﻸﺟﻴﺎل‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪ .‬وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻳ ــﺎﺳ ــﺮ‪ ،‬أن ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟـﺘــﺪﺑـﻴــﺮ‬

‫‪5‬‬

‫اﳌﻔﻮض ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻐﺮب ﻟﻴﺲ ﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﳌﻴﺎه ﺑﺠﻮدة ﺟﻴﺪة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟــﺮﺑــﺢ اﻟـﺘـﺠــﺎري اﻟـﻘــﺎﺋــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺮاﻛـﻤــﺔ رأس اﳌــﺎل‬ ‫وﺗﻬﺮﻳﺒﻪ إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‪.‬‬

‫‪WKŠd qšœ »dG*« ∫…dOL « dÝU¹‬‬ ‫« ‪ö³I² UNð—b½Ë ÁUO*« vKŽ oKI‬‬ ‫‪ º‬ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﳌﻔﻮض ﻟﻠﻤﺎء ﻫﻤﻬﺎ ﻣﺮاﻛﻤﺔ اﻟﺜﺮوات‬ ‫‪ º‬ﻧﻄﺎﻟﺐ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺈﻋﻼن ‪ 20‬ﻣﺎي ﻳﻮﻣﺎ وﻃﻨﻴﺎ ﻟﻠﻤﺎء‬

‫ﺣﻮار‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻌﺴﺮي‬

‫> أﻳ ــﻦ ﺗـﺘـﺠـﻠــﻰ ﻣ ـﺠــﺎﻻت ﻋـﻤــﻞ‬ ‫ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎء ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب؟‬ ‫< ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎء‪ ،‬ﻫ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ وﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗــﺄﺳـﺴــﺖ ﻋـﻠــﻰ أرﺿ ـﻴــﺔ وﺛـﻴـﻘــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻤــﻰ ﺑ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ ﻋ ـﻘــﺪ‬ ‫ﻋــﺎﳌــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎء‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟــﻮﺛـﻴـﻘــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺒ ـﻨــﺎﻫــﺎ ﻋ ـ ــﺪة دول ﻣ ـﻤــﺎﺛ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋـﺒــﺮ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬واﳌ ـﺒــﺎدئ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﳌ ـ ـ ــﺆﺳ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺬا اﳌـ ـ ـﻴـ ـ ـﺜ ـ ــﺎق‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺤ ــﻮر ﺣ ـ ــﻮل ﺿ ـ ـﻤ ــﺎن ﺣــﻖ‬ ‫اﳌــﺎء واﻟﺘﻄﻬﻴﺮ ﻛﺤﻖ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣـ ـﻘ ــﻮق اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﳌ ـ ــﻮاﻃـ ـ ـﻨ ـ ــﲔ واﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻔ ـ ــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ اﻟ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺮوات واﳌـ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺪدﻫ ـ ــﺎ‪ ،‬ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ‬ ‫اﳌـ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻊ‬ ‫اﳌ ــﺎء واﻋ ـﺘ ـﺒــﺎره ﻛ ـﺒ ـﻀــﺎﻋــﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﺧــﻮﺻ ـﺼــﺔ اﳌـ ـﻴ ــﺎه ﺳ ـ ــﻮاء ﻛــﺎن‬ ‫ﺗﺪﺑﻴﺮا ﻣﻔﻮﺿﺎ أو ﺧﻮﺻﺼﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة أو ﺳﻄﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ اﳌﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﺪ اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﳌﻐﺮب ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2007‬ﻓــﻲ ﺟـﻤــﻊ ﻋــﺎم ﻋـﻘــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﺎﺳﺮ اﻛﻤﻴﺮة‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﺮوع وﻧ ـﺤــﻦ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﻌـﻘــﺪ اﻟـﻌــﺎﳌــﻲ ﻟﻠﻤﺎء اﻵن ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫"أﻛـ ـﻤ ــﻲ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب"‪ ،‬ﻧ ــﺎﺷ ــﻂ ﺣـﻘــﻮﻗــﻲ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺣــﺪود اﻟـﺘــﺮاب‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫> اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮة ﺷ ــﺮﻓ ــﺎت أﻓ ـﻴــﻼل‬ ‫اﳌ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑ ـﻘ ـﻄــﺎع اﳌ ـ ــﺎء‪ ،‬ﺣـ ــﺬرت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﻣــﻦ أن‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب ﺳ ـﻴ ـﻌــﺮف ﻧ ــﺪرة ﻓــﻲ اﳌ ـﻴــﺎه‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺘﻔﻘﻮن ﻣﻊ ﻫﺬا؟‬ ‫< ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬أود أن أﺷﻴﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮة‬ ‫واﳌـ ـﻨ ــﺪوب اﻟ ـﺴــﺎﻣــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻐــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺑـﺨـﺼــﻮص ﻧــﺪرة اﳌ ـﻴــﺎه‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸــﻲء اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ‪ ،‬ﻓﺠﻤﻌﻴﺘﻨﺎ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2006‬ﺣﺬرت ﻋﺒﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫وﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎء ات ﻋ ـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻣ ـ ــﻦ ﻧ ـ ــﺪرة‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة ﻟﻠﻤﻴﺎه ﻓﻲ اﳌﻐﺮب ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺐ‪ .‬وﻳ ـﻌ ـﻴــﺶ‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮب ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ وﺿ ـﻌ ـﻴــﺔ "ﻗـﻠــﻖ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻲ"‪ ،‬وﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴ ـﺘ ـﻨــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﺎت ﺑﺎﻷرﻗﺎم وﺣﺬرت ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ اﳌـﺘـﺒـﻌــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪﺑﻴﺮ اﳌــﺎء‪ ،‬وﻗﻠﻨﺎ إﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗـﺘـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ اﻟــﻮﺿـﻌـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬

‫ﻳ ـﻌــﺮﻓ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﳌـ ــﺎﺋـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب ﻓﻲ اﳌﺠﺎﻻت اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وﻗـﻄــﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺒﲔ ﻟﻨﺎ أن ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺮاﻋﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻻ‬ ‫اﻷﺟـﻴــﺎل اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وأن وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮب اﳌﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﺮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫> ﺑﻌﺾ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ ﻓــﻲ ﻣﺤﻮر‬ ‫اﻟــﺮﺑــﺎط اﻟــﺪاراﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‪ ،‬ﻳـﺸـﺘـﻜــﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم ﺟـ ــﻮدة اﳌـ ـﻴ ــﺎه اﻟ ـﺼــﺎﻟ ـﺤــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮب‪ ،‬ﻫــﻞ ﻫ ــﺬا ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ؟ وﻫــﻞ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرﻫ ــﺎ ﻣـ ـﻴ ــﺎﻫ ــﺎ "ﻏ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ"؟‬ ‫< ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ــﺪث ﻋ ـ ــﻦ ﺗ ــﻮﻓ ـ ـﻴ ــﺮ اﳌ ـ ـﻴ ــﺎه‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ ﻛـ ـﺤ ــﻖ أﺳ ــﺎﺳ ــﻲ‬ ‫وﻧــﺮﺑ ـﻄــﻪ ﺑـﺘـﻄـﻬـﻴــﺮ اﻟ ـﺴــﺎﺋــﻞ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻧـﻌـﻨــﻲ ﻫـﻨــﺎ ﻓـﻘــﻂ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ اﳌـﻴــﺎه‬ ‫ﻛـﻜـﻤـﻴــﺔ وﻻ ﻛـﻤـﻴــﺎه ﻛـﻤــﺎ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ اﳌـ ــﻮاﺛ ـ ـﻴـ ــﻖ اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧـ ـ ـﺼ ـ ــﻮﺻ ـ ــﺎ اﳌ ـ ـ ـ ــﻮﺟ ـ ـ ـ ــﻮدة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﺮارات اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫اﳌ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺗـ ـﻨ ــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺎء ﻣﺄﻣﻮﻧﺔ‬ ‫وﻻ ﺧ ـ ـﻄـ ــﺮ ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻬـ ــﺎ وﺑـ ـ ـﺠ ـ ــﻮدة‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ .‬إذن‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﳌـ ـ ـ ـ ــﺎء وﻓ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻂ‪ ،‬وﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻦ ﺷـ ــﺮط‬ ‫اﻟﺠﻮدة ﺿﺮوري ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻖ اﳌﺎء ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻧ ـﺤــﻦ ﻓــﻲ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻘــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎء‪ ،‬أﺻــﺪرﻧــﺎ ﻋــﺪة‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺠﻮدة اﳌﻴﺎه‬ ‫ﻓــﻲ ﻋ ــﺪة ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﻣ ـﺘ ـﻔــﺮﻗــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب‪ ،‬وﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ اﳌـ ـ ــﺪن اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮف اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﳌﻔﻮض‬ ‫ﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺎط واﻟـ ــﺪاراﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻀـ ــﺎء‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪن اﻟ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺎل ﻃ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺔ‬ ‫وﺗـ ـﻄ ــﻮان‪ ،‬وأﻛــﺪﻧــﺎ ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ أن‬ ‫ﺷـ ــﺮط اﻟ ـ ـﺠـ ــﻮدة ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺘــﻮﻓــﺮ‪،‬‬ ‫ﺧ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﻮﺻـ ـ ــﺎ أن اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺎت‬ ‫اﳌـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ــﺪة ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪﺑ ـ ـﻴـ ــﺮ‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻮض ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﻗـ ـ ــﺪ وﻋـ ـ ــﺪت‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻗــﻲ ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫واﻟـﺠــﻮدة وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﺪﻳ ـﺜ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ اﳌ ـ ـﻐ ــﺮب ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎم ﺑ ــﺄﺷ ـﻐ ــﺎﻟ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻗ ـﻠ ـﻨــﺎ إن واﻗ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺎل ﻳ ـﻜــﺬب‬ ‫اﻷﻣـ ـ ـ ــﺮ وإﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻟ ـ ــﻢ ﻳـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻘ ــﻖ أي‬ ‫ﺷــﻲء‪ ،‬ﺑــﻞ ﻓـﻘــﻂ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﺮاﻛـﻤــﺔ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻸرﺑـ ـ ـ ــﺎح وﺗ ـ ـﻬـ ــﺮﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻬـ ــﺎ إﻟ ـ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‪.‬‬ ‫> ﻧـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻨـ ـﺘ ــﺞ ﻣـ ـ ــﻦ ﺣ ــﺪﻳ ـﺜ ـﻜ ــﻢ‬ ‫ﻫ ــﺬا‪ ،‬أن اﻟ ـﺘــﺪﺑ ـﻴــﺮ اﳌ ـﻔــﻮض ﻟـﻘـﻄــﺎع‬

‫اﳌــﺎء‪ ،‬ﺳـﺒــﺐ ﻓــﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﳌـﻴــﺎه ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب؟‬ ‫< ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ‬ ‫اﳌ ـﻔــﻮض ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﺎ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ﺗ ـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬آﺧ ـ ــﺮ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﻫــﻮ ﺧــﺪﻣــﺔ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ إن اﳌ ـﻨ ـﻄــﻖ اﻟــﺮأﺳ ـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫"اﻟـﻨـﻴــﻮﻟـﻴـﺒــﺮاﻟــﻲ" اﳌـﺴـﻴـﻄــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻳـ ـﻔ ــﺮض ﻫـ ــﺬا اﻻﺗـ ـﺠ ــﺎه‪،‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻦ أﻳ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ ﻻ ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ أن‬ ‫ﻧﻨﻔﻲ اﳌـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﳌﻔﺮوض أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﻲ اﻟﻀﺎﻣﻨﺔ واﻟﺴﺎﻫﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧــﺪﻣــﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ﻛــﺎﻟ ـﺤــﻖ ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎء‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻖ ﻓـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﺌ ــﺔ ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﺑ ــﺎﻗ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﻮق‪.‬‬ ‫إذن‪ ،‬اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺺ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر ﻋﻠﻰ اﺣـﺘــﺮام ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن واﳌــﻮاﺛ ـﻴــﻖ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺐ أن ﺗـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻮن ﺳـ ـ ــﺎﻫـ ـ ــﺮة‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ وﻓ ـ ـ ـ ــﺮة وﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻮدة اﳌ ـ ـﻴـ ــﺎه‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫> ﻏ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺎ ﻣـ ــﺎ ﺗ ـ ـﻌ ــﺮف اﻟـ ـﻘ ــﺮى‬ ‫اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻧ ــﺪرة ﺧ ـﻄ ـﻴــﺮة ﻓــﻲ وﻓــﺮة‬ ‫اﳌﻴﺎه‪ ،‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻜﻢ ﺑﻌﺾ اﳌﻌﻄﻴﺎت؟‬ ‫< ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﺒ ــﺪاﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺠ ــﺐ أن‬ ‫أﺷـ ـﻴ ــﺮ إﻟ ـ ــﻰ أن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺗ ـﻘــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺣــﺎﺻــﻼ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى ﺗــﺰوﻳــﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮى اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳌﺎء اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺸ ــﺮب‪ ،‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻣ ـ ـ ــﺎزال اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫ﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪا ﻋ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﺐ ﺳـ ـﻜ ــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮى اﳌ ــﻮﺟ ــﻮدﻳ ــﻦ ﺑــﺎﳌ ـﻐــﺮب‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻖ‪ ،‬وﻣـ ـ ـ ــﻦ ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻧ ـﺤــﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻋﺒﺮ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﺠــﺎﻟــﺲ اﳌﻨﺘﺨﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ إﺷـ ــﺮاك ﺣـﻘـﻴـﻘــﻲ ﻟـﻠـﺴـﻜــﺎن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺮارات اﳌـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑــﺎﳌــﺎء‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻧﺴﺠﻞ أﻧﻪ ﻋﻮض ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﳌﻴﺎه ﻟﻠﺴﻜﺎن اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪة ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮى ﻳـﺘــﻢ‬ ‫ﺳـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻬ ــﻢ ﻣ ـ ــﻦ ﻣـ ـﻴ ــﺎﻫـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ‬ ‫ﺣـ ـﺼ ــﻞ ﻓـ ــﻲ ﻗ ــﺮﻳ ــﺔ ﺑـ ــﻦ ﺻ ـﻤ ـﻴــﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ إﻓــﺮان أزرو‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪث ﻋـ ــﻦ اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻧـﻘـﺼــﺪ أﻳ ـﻀــﺎ ﻣ ـﻘــﺎرﺑــﺔ اﻟ ـﻨــﻮع‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﳌ ـﺠــﺎل ﺗـﺒـﻘــﻰ اﻟـﻨـﺴــﺎء‬ ‫ﻫــﻦ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ اﳌ ـﺘ ـﻀــﺮرة اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓ ــﻲ اﳌ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮوي ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎر أﻧ ـﻬــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳـﺘـﺤـﻤـﻠــﻦ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﺟﻠﺐ‬ ‫اﳌ ـ ـﻴـ ــﺎه‪ ،‬أو ﻋـ ـﻨ ــﺪ ﻧـ ـ ــﺪرة اﳌـ ـﻴ ــﺎه‬

‫ﻗ ﺔﺑ‬ ‫ﺑﺈﻓ ﺍ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﺎﺀ‬

‫ﺎ‬

‫ﺮ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﺎ ﺎ‬ ‫ﺎ ﺇﳳ‬

‫ﻰﺍ ﺔ‬ ‫ﺎﺕ‬ ‫ﺍﳴﺆ‬ ‫ﺍﳴ ﺘ ﺒﺔ ﺃ‬ ‫ﺤﺔ‬ ‫ﺗﻀ‬ ‫ﺍﳴ ﺍﻃ ﻦ ﻓ ﻕ‬ ‫ﺍﻻ ﺘﺒﺎ ﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘ ﺎ ﺔ‬

‫واﳌـ ـ ــﺮاﺣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺾ ﻓـ ـ ــﻲ اﳌـ ـ ـ ـ ــﺪارس‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ آﻧـ ــﺬاك ﺗ ــﺆدي اﻟـﻔـﺘــﺎة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ ﺛـﻤــﻦ ذﻟ ــﻚ‪ .‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎزال ﻫ ـﻨــﺎك اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻳـﻨـﺒـﻐــﻲ‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑــﻪ‪ ،‬ﺑـﺸـﻜــﻞ دﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ‬ ‫ﺗﺸﺎرﻛﻲ ﻟﻔﺎﺋﺪة ﺟﻤﻴﻊ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻐ ـ ــﺮب دون اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻘـ ــﻮط ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻔﺠﻮات اﳌﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫> ﻫــﻞ ﻳـﻤـﻜــﻦ اﻟـﺘــﻮﺿـﻴــﺢ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗـﻠـﺘـﻤــﻮه ﺑـﺨـﺼــﻮص ﺣــﺮﻣــﺎن ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑــﻦ ﺻـﻤـﻴــﻢ ﻓــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ إﻓ ــﺮان ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ؟‬ ‫< ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﻞ‪ ،‬ﻛـ ـ ـ ــﺎن ﻫـ ـﻨ ــﺎك‬ ‫ﺗ ـ ــﺪﺧ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ــﻦ ﻃـ ـ ـ ــﺮف اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧـ ـ ـﺤ ـ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ ﺟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﳌ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎء ﻗ ــﺪﻧ ــﺎ ﻣ ـﻌــﺎرك‬ ‫ﻧـ ـ ـﻀ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻛـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة وﻃ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ودوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺳـﻠــﺐ ﻫــﺬه اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣـﻴــﺎﻫـﻬــﺎ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪة وﺗـﻔــﻮﻳـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ إن‬ ‫ﻗــﺮﻳــﺔ ﺑــﻦ ﺻـﻤـﻴــﻢ ﺧـﻴــﺮ ﻧـﻤــﻮذج‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻘـ ـﻀـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻋ ــﺮﻓ ــﺖ‬ ‫ﺗ ـ ــﺪوﻳ ـ ــﻼ ﺑـ ـﻔـ ـﻀ ــﻞ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴ ـﺘ ـﻨــﺎ‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺒ ـ ــﺎع ﻣ ـﻴ ــﺎﻫ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻵن ﺗ ـﺤ ــﺖ اﺳ ـ ــﻢ ﻋ ــﲔ إﻓـ ـ ــﺮان‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﺗ ـﺤــﺎﻳــﻞ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ إﻧ ـﻬــﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﺘﺒﻮا ﻋــﲔ ﺑــﻦ ﺻﻤﻴﻢ وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﻛ ـﺘ ـﻔ ــﻮا ﺑـ ــﺎﻹﺷـ ــﺎرة ﻓ ــﻲ أﺳ ـﻔــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎرورة‪ .‬وﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ‬ ‫ﻷن اﺳ ـ ـ ــﻢ ﺑـ ـ ــﻦ ﺻـ ـﻤـ ـﻴ ــﻢ ﻋـ ــﺮف‬ ‫ﺗ ـ ــﺪاوﻻ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼﻣـ ـ ـ ــﻲ واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮأي اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن ﻫـ ـﻨ ــﺎك اﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎﻛ ــﺎ وﺧ ــﺮﻗ ــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﻮق ﻫـ ـ ــﺆﻻء اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﻴــﺎﻫـﻬــﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻠﺒﻬﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻠﺘﻮﻳﺔ ﻣﻨﺒﻊ ﻣﺎﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ وﺗـﻔــﻮﻳـﺘــﻪ إﻟــﻰ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﻟـ ــﻼﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤـ ــﺎر ﻓ ـ ـﻴ ــﻪ‪،‬‬ ‫وآﻧـ ــﺬاك ﻗــﺪﻧــﺎ ﻣ ـﻌــﺎرك ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻣـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠ ــﻮن ﻣــﻦ‬ ‫ﺳ ـﻜــﺎن اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﳌ ـﻠــﻒ‬ ‫ﺑـﺘـﺸـﻌـﺒــﺎﺗــﻪ وﺗــﺪﺧــﻞ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ‪،‬‬ ‫اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﺎع أن ﻳـ ـ ـﻔ ـ ــﺮض أﻣـ ـ ــﺮا‬ ‫واﻗﻌﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﺴﻜﺎن ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﻣﻌﺮﻛﺘﻨﺎ ﻫـﻨــﺎك ﻣــﺎزاﻟــﺖ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة واﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﺎن ﻣ ــﺎزاﻟ ــﻮا‬ ‫ﻳ ــﺮﻓـ ـﻀ ــﻮن اﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع‪ ،‬وﻧ ـﺤــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ أﻃ ـﻠ ـﻘ ـﻨــﺎ ﺣـﻤـﻠــﺔ‬ ‫ﳌﻘﺎﻃﻌﺔ ﻫــﺬه اﳌـﻴــﺎه‪ ،‬وأﻋـﻀــﺎء‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺘﻨﺎ ﻻ ﻳﺸﺘﺮوﻧﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫أﺧﺬت ﺑﻄﺮق ﻣﻠﺘﻮﻳﺔ وﻏﺼﺒﺎ‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﺳ ـ ـﻜ ـ ــﺎن اﳌـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ‬ ‫ﺣـ ــﺮﻣـ ــﻮا ﻣـ ــﻦ ﺳـ ـﻘ ــﻲ زراﻋـ ـﺘـ ـﻬ ــﻢ‬

‫ورﻋﻲ ﻣﻮاﺷﻴﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫> ﻫـ ــﻞ ﻛ ـ ــﺎن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺗ ـﻌــﻮﻳــﺾ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل ﻣﺎؤﻫﺎ إﻟﻰ ﻋﲔ‬ ‫إﻓﺮان؟‬ ‫< ﻓ ـ ـ ــﻲ إﺣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪى اﳌـ ـ ــﺮاﺣـ ـ ــﻞ‬ ‫اﳌ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺔ ﺣ ـ ـ ـ ــﻮل اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔ ـ ــﺎوض‬ ‫ﺣ ــﻮل اﳌ ـﻠــﻒ‪ ،‬ﻃــﺎﻟـﺒـﻨــﺎ ﺑــﺈﺷــﺮاك‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻜـ ــﺎن ﻓ ـ ــﻲ رأﺳ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل ﺗ ـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ـﺜ ـ ــﻼ‪ ،‬وﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﻟـ ــﻲ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪون وﻟـ ــﻮ ﻧ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣــﻮارد ﻣـﻴــﺎﻫـﻬــﻢ وﻟـﻜــﻦ رﻓﻀﺖ‬ ‫ﻛــﻞ ﻫــﺬه اﳌـﻘـﺘــﺮﺣــﺎت‪ ،‬وﻓﻮﻳﺘﺖ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺎت ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫> ﺗ ـﻌ ـﻘــﺪ ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴ ـﺘ ـﻜــﻢ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫رﺑـ ـﻴـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـﻨ ــﺪ ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻹﺷـ ـﻜ ــﺎﻻت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺘﻄﺮﺣﻮﻧﻬﺎ ﺣﻮل اﳌﻮﺿﻮع؟‬ ‫< ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬أود أن‬ ‫أﺷ ـﻴــﺮ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻣ ـﻨــﺬ ﺗــﺄﺳـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ـ ــﺔ وﻫ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺤـ ـﺘـ ـﻔ ــﻞ‬ ‫ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ 20‬ﻣــﺎي ﻛـﻴــﻮم وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎء‪ ،‬وﻧ ـﺨ ـﻠــﺪه ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣــﻦ اﳌـﻐــﺮب‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ دورة ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺘﺮﺳﻴﻤﻪ ﻛﻴﻮم وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ــﺎء‪ .‬وﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎم ﻗ ــﺮرﻧ ــﺎ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ رﺑ ـﻴ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻫــﻲ‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻋ ـﻬــﺎ ﻛ ـﺘ ـﺘــﻮﻳــﺞ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻄ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ راﻛـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴ ـﺘ ـﻨــﺎ‪ ،‬ووﻗ ـ ــﻊ اﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻴ ــﻢ ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـ ــﺪورة‬ ‫ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣـﻬــﺪﻳــﺔ ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻛ ـﺒــﺮ اﻟ ـﻔــﺮﺷــﺎت اﳌــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮف ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻄــﺎع اﳌ ـ ــﺎء‪ ،‬ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﳌ ـﺸــﺎﻛــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﻌــﺮﻓ ـﻬــﺎ ﺣـ ــﻮض ﺳ ـﺒــﻮ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺎت‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻗــﺮرﻧــﺎ‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻴ ــﻢ ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳـ ـﻴـ ـﺸ ــﺎرك ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ‪.‬‬ ‫> ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻧ ــﺪاؤﻛ ــﻢ ﻟـﻠـﺴـﻠـﻄــﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺎء؟‬ ‫< ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺒﺔ أن ﺗﻀﻌﺎن ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻓﻮق ﻛﻞ اﻻﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬وأن ﺗ ـﻤــﺎرﺳــﺎن‬ ‫دورﻫـﻤــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﺗﺒﺘﻌﺪان‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ـﺴ ـ ــﺎد اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻨ ـﺨ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮﻳــﺔ ﻛ ــﺎﳌ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﻋ ـ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﻄــﻖ اﻟ ـﻨ ـﻴــﻮﻟ ـﻴ ـﺒــﺮاﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻊ اﳌﺎء ﻛﻤﺎدة‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫‪ÊuM Ë U UIŁ‬‬

‫> « ‪195 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2014 ÍU 22 o «u*« 1435 Vł— 22 fOL‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﻳﺎرﺗﻲ‪ ،‬ﻛﺎﺗﺐ وﻗﺎص ﻣﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﻘـﺼــﺮ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟـﻨـﺒــﺮاس‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﻘﺼﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ .‬ﻟﻪ ﻋﺪة إﺻﺪارات‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫"إﺑــﺪاﻋــﺎت ﻗﺼﺼﻴﺔ" اﻟـﺤــﺎﺋــﺰة ﻋﻠﻰ ﺟــﺎﺋــﺰة ﻣﺤﻤﺪ‬

‫أﻧﻘﺎر اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان "اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺒﺪع" اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻳﻌﻠﻰ ﻋﺎم ‪.2012‬‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺣﺴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺤﻮار ﻋﻦ أزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﳌﻐﺮب‪ ،‬وﻋﻦ اﳌﺴﺆول اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ـﺤــﺪث ﻋ ــﻦ ﺗـﻘـﺼـﻴــﺮ اﻹﻋ ـ ــﻼم وﻋ ــﺪم‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺎﻹﺑﺪاﻋﺎت اﻷدﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث أﻳﻀﺎ ﺣﻮل اﻟﺪور اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻷدﺑﺎء ﻣﻦ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺮاﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺸﺮ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ اﻷدﺑﻴﺔ وﺗﻘﺮﻳﺒﻬﺎ ﻟﻠﻘﺎرئ‪.‬‬

‫‪WOÐœ_« ¡ULÝ_« qLNÔ¹Ë WOMH « ¡ULÝ_« lÐ U²LK ÔÂbÒ I¹ ÂöŽù« ∫wð—U¹ s Š‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﺎﺻﻔﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺪﻋﲔ واﳌﺒﺪﻋﺎت > اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﺗﺤﻔﺰ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺠﺪد وﺗﻄﻮر اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺣﻮار‪ :‬ﻧﺠﻼء ﺑﻦ ﺣﻤﻮ‬ ‫> ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺬﻫﺒﻚ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ؟‬ ‫< أﻛـﺘــﺐ ﻓــﻲ اﻟﺒﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﻮاﻗـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـ ـﻌ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺮ ﻓــﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﻌﻰ ﺑﺸﺪة‬ ‫ﻻﺳـﺘـﺨــﺪام ﻟﻐﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﺠــﺮ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﳌ ــﺮاد اﻟــﺬي‬ ‫أرﻏ ـ ـ ــﺐ ﻓـ ــﻲ إﻳـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﻪ إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎرئ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﺴــﺮ‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ أﺣـ ــﺎول ﻗ ــﺪر اﻹﻣ ـﻜــﺎن‬ ‫أن أﺟ ـﻌ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ــﺺ اﻟ ـ ــﺬي أﻛـﺘـﺒــﻪ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺴ ـﺠ ـﻤ ــﺎ ﻣ ـ ــﻊ ﻫ ـ ــﻮاﺟ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ــﺮوح‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬أﺑﺘﻐﻲ ﻟﻪ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أن ﻳ ـﻜ ــﻮن ذو ﺑـ ــﻮح ﺻ ـ ــﺎدق ﻳـﺤـﻤــﻞ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻘﺺ ﻫﻮ ﻓﻌﻞ‬ ‫أﻧــﲔ اﻟــﻮاﻗــﻊ‪ .‬ﻓﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻜﻞ إﻧﺴﺎن ﻳﺸﻌﺮ أﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﻘﺮاءة‪ .‬أﻛﺘﺐ ﻧﺼﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻔﺮد وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻻت اﻟﺠﻤﻊ‪.‬‬ ‫> ﻳـ ـﻘ ــﺎل أن ﻣ ـ ـﺸـ ــﻮار اﻷﻟ ـ ـ ــﻒ ﻣـﻴــﻞ‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ ﺑﺨﻄﻮة ﻣــﺎ ﻫــﻲ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﻮارك؟‬ ‫< ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒــﺪﻳ ـﻬ ـﻴــﺎت أن ﻛ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳـﺤــﺮص ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﺑـﺘـﻜــﺎر ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓــﻲ أي ﻣ ـﺠــﺎل‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟــﻪ أن ﻳﻄﻠﻊ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ُأﻧ ـ ـﺠ ــﺰ ﻣ ــﻦ اﺑـ ـﺘـ ـﻜ ــﺎرات‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒ ــﻞ‪ .‬ﺣ ـﺘــﻰ ﻳ ـﻘــﻮ ﻋ ـﻠــﻰ إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ‪ .‬وأزﻋ ــﻢ أﻧــﻲ ﻗﺒﻞ أن أﺟــﺮب‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻗــﺮأت اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﳌ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻛـﺘــﺐ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺔ أو ﻣﺘﺮﺟﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻢ أﻗﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷدب ﻓﻘﻂ ﺑــﻞ ﻗــﺮأت ﻛﺘﺒﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺷــﺮﻋــﺖ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﺼـ ـﺼـ ـﻴ ــﺔ ﻛ ـ ـﺘـ ــﺎﺑـ ــﺔ‪ ،‬ﻟـ ـ ــﻢ أﺣ ـ ـ ــﺎول‬ ‫اﳌـ ـﺤ ــﺎﻛ ــﺎة أو اﻟ ـﺨ ـﻀ ــﻮع ﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ‬ ‫ﺷ ــﺎﺋـ ـﻌ ــﺔ‪ ..‬ﻛ ـﺘ ـﺒــﺖ ﻣ ــﺎ أرﻏ ـ ــﺐ ﻓ ــﻲ أن‬ ‫أﺻﺮخ ﺑﻪ ﺑﺼﻮت ﻋﺎل‪ ،‬ﻣﺆﻣﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻈﻦ ﻏﻠﻄﺎ ﻫﻮ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺑﺤﻖ‪.‬‬ ‫ووﻗـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎ أﻛـ ـﺘ ــﺐ ﻗ ـﺼــﺔ ﻣ ـ ــﺎ‪ ،‬أﺗ ـﺠــﺮع‬ ‫رﺷ ـﻔــﺎت اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﻓـﺘـﻘــﺪﻫــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺎول ﻗﺼﺼﻲ‬ ‫أﻻ ﺗـﻌـﺘــﺮف ﺑــﺄﻳــﺔ ﻗ ـﻴــﻮد أو ﺣــﻮاﺟــﺰ‬ ‫ﺑ ــﲔ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟـ ـﻌ ــﻮاﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﺣ ــﺪود‬ ‫ﺑ ــﲔ اﻟـ ــﻮﻓـ ــﺎة واﻟـ ـﻌـ ـﻴـ ـﺸ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻮﻫــﻢ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ـ ـﻴـ ــﻞ‪ ،‬واﻟ ـ ـ ــﺮؤﻳ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬واﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺎل‬ ‫واﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪ اﻟـ ـﻘـ ـﺴ ــﻮة‪ ،‬وﻫ ــﺬا‬ ‫اﻹﻟـﻐــﺎء ﻟﺘﻠﻚ اﻟـﺤــﺪود ﻫــﻮ ﻓــﻲ رأﻳــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓــﻲ ﻗـﺼـﺼــﻲ ﻷﻧــﻪ‬ ‫اﻷﻧ ـﺴــﺐ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ اﻷﻋ ـﻤــﺎق اﻟﺨﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫> ﺑﻤﻦ ﺗﺄﺛﺮت ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ؟‬ ‫< أﻗ ـ ـ ـ ــﺮأ ﻛ ـ ــﻞ أﺟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎس اﻷدب‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷدب اﳌﺘﺮﺟﻢ‬ ‫دﺧﻞ إﻟﻰ دﻫﺎﻟﻴﺰ ﻗﻠﺒﻲ ﻋﺒﺮ ﻣﻤﺮات‬ ‫اﻟﺪﻫﺸﺔ‪ ،‬وﺟﺬﺑﻨﻲ إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻘﺮاء ة‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ دون إدراك ﺣﺘﻰ وﺟﺪﺗﻨﻲ‬ ‫أﻛﺘﺐ ﺑﻨﻬﻢ اﻟﻨﺺ ﺗﻠﻮ اﻟﻨﺺ‪ .‬وأﺑﺮز‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮت ﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫ﻫﻴﻐﻮ‪ ،‬ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻏﺎرﺳﻴﺎ ﻣﺎرﻛﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎوﻟــﻮ ﻛــﻮﻳـﻠــﻮ‪ .‬وﻻ أﺧـﻔــﻲ إﻋﺠﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺪﻳ ــﺪ ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺮواﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ‪.‬‬ ‫> ﻣـ ــﺎ ﻫـ ــﻲ اﻟـ ــﺮﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﺮﻳــﺪ‬ ‫إﻳﺼﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺮاﺋﻚ ﻋﺒﺮ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻚ؟‬ ‫< اﻟـﻘــﺎص أو اﻟــﺮواﺋــﻲ ﻛﺎﻟﻔﻼح‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﺤــﺮث اﻷرض‪ ،‬ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج إﻟــﻰ‬ ‫ﺑ ــﺬل ﺟـﻬــﺪ ﻛـﺒـﻴــﺮ‪ .‬ﻓـﻬــﻮ ﻳـﻨـﻘــﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫ورق أﺷـﺨــﺎص وﻣـﺼــﺎﺋــﺮ وﻋــﻼﻗــﺎت‬ ‫وﺣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮات‪ .‬واﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻋـ ــﺮ ﻛ ــﺎﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺎر‪،‬‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟــﻰ ﺟﻨﺎﺣﲔ وﺳﻌﺔ ﻓﻀﺎء‬ ‫ﻟﻴﻜﺘﺐ ﻋﻦ اﻟﺠﻤﺎل‪ ،‬وإن اﻧﺘﻔﺾ أو‬ ‫ﺗﻤﺮد‪ ،‬ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﺑﺠﻤﺎل‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﻳﺎرﺗﻲ‬

‫ﻓــﺄﺟــﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺻـ ــﻮرة ﻣـﺘـﻜــﺎﻣـﻠــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﲔ اﻟـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﻼح واﻟـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬أﺗ ـ ـﻠ ـ ــﺬذ‬ ‫ﺑﻌﺎﳌﻴﻬﻤﺎ ﻣــﻊ أﻧــﻲ ﻻ أﻧـﻈــﻢ ﺷـﻌــﺮا‪،‬‬ ‫ﻷوﺻــﻞ رﺳﺎﻟﺘﻲ ﻟﻠﻘﺎرئ ﻋﺒﺮ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﺗـﻌــﻮض اﻟ ـﻔــﺮاغ اﻟـﻜــﺎﻣــﻦ ﺑــﲔ اﻟـﻘــﺎرئ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﺤ ـﺠــﺮﻫــﺎ‪ .‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ إذا ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻄﺮﻗﺖ إﻟﻰ اﻟﺒﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻠﻐﺔ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﺴــﺔ واﻧ ـﺴ ـﻴــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗ ـﺼــﻞ ﻛــﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺒﻄﻨﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺴﻄﻮر‪.‬‬ ‫> ﻣ ــﺎ ﺗـ ـﻘ ــﻮل ﻋ ــﻦ ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب؟‬ ‫< أﺧﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ وإن ﻧﻀﺐ ﺣﺒﺮ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب‪ ،‬وأﺷ ــﻚ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ‪ .‬أﻗــﻮل‬ ‫إن ﻫﻨﺎك ﻃﻔﺮة‪ ،‬أو ﻋﺎﺻﻔﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎدﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌـ ـﺒ ــﺪﻋ ــﲔ واﳌـ ـﺒ ــﺪﻋ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻟـﻴـﺤـﻤـﻠــﻮا ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺎﺗـﻘـﻬــﻢ إرث اﻷدب‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻫﻨﺎك أﺳﻤﺎء ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺒﲔ‬ ‫ﺻﺤﺔ ادﻋﺎﺋﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺮﻳﻤﺎت واﻟﺠﻮاﺋﺰ واﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫داﺧ ـ ـ ــﻞ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب وﺧ ـ ــﺎرﺟ ـ ــﻪ‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴﻄﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺠﻢ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟــﺬي ﻧﻘﻒ ﻟﻪ وﻗﻔﺔ اﺣﺘﺮام‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻧﺘﻠﺬذ ﺑﻔﺼﺤﺎه‪.‬‬ ‫> ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻣ ـ ــﻦ ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ أن ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫﻲ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا‬

‫اﻟﺘﺮاﺟﻊ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ ردك ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ؟‬ ‫< ﻻ أﺑـ ـ ـ ــﺪﴽ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﻌ ـﻜــﺲ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛـ"ﻓﻴﺲ‬ ‫ﺑــﻮك" و"اﻟـﺘــﻮﻳـﺘــﺮ"‪ ،‬ﺗﻀﻴﻒ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺧ ــﺎﺻـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮاﺻـ ــﻞ ﻣ ـ ــﻊ اﻷدﺑـ ـ ـ ــﺎء‬ ‫واﳌ ـﺒــﺪﻋــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﳌـ ــﻲ‪ .‬ﺑـ ــﺎﻹﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ‪ ،‬أن ﻣـﻌـﻈــﻢ‬ ‫اﻷدﺑــﺎء ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻧﺸﺮ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ واﳌـ ـﺠ ــﻼت اﻟــﻮرﻗ ـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﺄﻏـﻠـﺒـﻬــﻢ ﻳــﺮﻏـﺒــﻮن ﻓــﻲ اﻟـﻨـﺸــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﺧﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻘــﺎت وﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﻵراء وإن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ اﳌﺠﺎﻣﻼت‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﳌــﻮاﻗــﻊ ﺑـﺼـﻔــﺔ ﻋــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﺳـﻴـﻠــﺔ‬ ‫أﻧﻔﻊ واﻧﺘﺸﺎر أوﺳﻊ‪ ،‬وﺣﺮﻳﺔ أﻛﺒﺮ ‪..‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ أﻧﻪ أرﺷﻴﻒ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ‬ ‫أو اﻟﻨﺎﻗﺪ أو اﻟﺒﺎﺣﺚ ‪.‬‬ ‫> ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣــﻮﻗـﻔــﻚ ﺑـﻤــﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ أزﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة؟‬ ‫< اﻋﺘﺎدت ﻣﺴﺎﻣﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ـﺮأ" وﻫ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﺑــﺎﻟــﻎ‬ ‫ـﺮأ ﻻ ﺗـ ـﻘ ـ ْ‬ ‫"أﻣـ ــﺔ اﻗ ـ ـ ْ‬ ‫اﻷﺳـ ــﻒ ﻋ ـﺒــﺎرة ﻣـﻌـﺘـﻤــﺪة وﻣــﻮﺛــﻮﻗــﺔ‬ ‫ﺗـﺼــﻮر ﺣــﺎل أﻣــﺔ اﻟـﻌــﺮب اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ اﻟ ــﻮﻗ ــﻮف ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ــﺪق ﻫــﺬا‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ اﳌـﺨـﺠــﻞ ﺳ ــﻮى إﻟ ـﻘــﺎء ﻧـﻈــﺮة‬ ‫ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺮ إﺣـ ـﺼ ــﺎءات‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﳌـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻤ ــﺎت اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺣ ــﻮل‬

‫اﻟـﻘــﺮاءة ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻟﺘﺘﻀﺢ ﻣﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻧــﺎ ﻋــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮاءة وأﺣ ـ ــﻮال اﻷﻣــﻢ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﻣﺤﺰن ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ﻻ أزﻋﻢ أن اﻟﻘﺮاءة ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺮأ‬ ‫اﳌ ـﺒــﺪﻋــﲔ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬وﻟ ـﺴــﺖ ﻣ ـﻤــﻦ ﻳ ـﻘـ ُ‬ ‫ﻋـﺸــﺮات اﻟﻜﺘﺐ ﻛــﻞ ﺳـﻨــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫أﻣـ ــﺮ ﺑ ـﺤــﺪﻳ ـﻘــﺔ ﻋ ـﻤــﻮﻣ ـﻴــﺔ أو أﺳـﺘـﻘــﻞ‬ ‫ﻗ ـﻄ ــﺎرا أو ﺣ ـﺘــﻰ أﺟ ـﻠــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﻬﻰ‬ ‫وﻻ ﺗﻘﻊ ﻋﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب واﺣــﺪ إﻻ‬ ‫ﻧ ــﺎدرا‪ ،‬ﻓـﻬــﺬا واﻗ ــﻊ ﻣـﺨــﺰي ﻳــﺆﻛــﺪ أن‬ ‫أﻣــﺔ اﻗــﺮأ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟـﻘــﺮاءة أﺑــﺪا‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻣﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫> ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺆول ﻫ ـ ــﻞ اﳌ ـﻨ ـﻈ ــﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أم ﻣــﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋــﻼم‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﺧﺎﺻﺔ؟‬ ‫< ﻗ ـ ـ ــﺪ أﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺰم أن اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ــﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ووﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋــﻼم‪ ،‬ﻓﻌﻼ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ وراء ﻫ ــﺬه اﻷزﻣـ ــﺔ واﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﳌـ ـﺨـ ـﺠ ــﻞ‪ .‬وﺗ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎل ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ دون ﺗﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﳌﺮﺑﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﺖ واﳌــﺪرﺳــﺔ‪ ،‬وأول ﻣــﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﺶء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاء ة‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻘ ــﺪوة‪ ،‬وإن ﻫ ــﺬه اﳌـﻨـﻬـﺠـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻧـﺠــﻊ أﺳــﺎﻟـﻴــﺐ اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا أﻣــﺮ‬ ‫واﺿــﺢ؛ ﻓﺈن اﻷﺳــﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻬﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻵﺑـ ـ ــﺎء ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﺮاءة واﳌ ـﻄــﺎﻟ ـﻌــﺔ ﻧـﺠــﺪ‬

‫اﻷوﻻد ﻓﻴﻬﺎ ﻗــﺮاء ﻧﻬﻤﲔ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻏﺪت‬ ‫اﻟﻘﺮاءة ﻧﺸﺎﻃﺎ ﺛﺎﺑﺘﺎ ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ـ ــﺎ إذا ﺗـ ـﻄ ــﺮﻗـ ـﻨ ــﺎ ﻟـ ــﻸﻣـ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺟـﻬــﺔ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻧـﺸـﻬــﺪه ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت دﺑﻠﺠﺔ اﻷﻓﻼم واﳌﺴﻠﺴﻼت‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻨــﻮاﺗ ـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳــﺰﻳــﺪ اﻟ ـﻄــﲔ ﺑ ـﻠــﺔ‪ .‬ﻓ ــﺎﻷﺣ ــﺮى أن‬ ‫ﻳـﺘــﻢ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻟــﺪاﺋــﻢ ﻣــﻊ اﳌـﺸــﺎﻫــﺪ‬ ‫واﻟﻄﻔﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪،‬‬ ‫ﻫــﻮ ﺑــﻼ رﻳــﺐ اﻟـﺤــﻞ اﻷﻣـﺜــﻞ واﻷﻗــﺮب‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﺟﻴﻞ ﻗﺎرئ وﻣﺒﺪع‪.‬‬ ‫> ﻫﻞ اﻷدب أو اﻟﻔﻜﺮ ﻳﻌﺒﺮ ﻓﻌﻼ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﻮﻻت؟‬ ‫< ﻫــﻮ ﻣـﻌـﻠــﻮم أن اﻹﻧ ـﺴــﺎن اﺑــﻦ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﺌ ـﺘــﻪ‪ ،‬واﻟـ ـﻜ ــﺎﺗ ــﺐ إﻧـ ـﺴ ــﺎن ﻳ ـﺤــﺎول‬ ‫ﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮ واﻗ ـﻌــﻪ ورﺳـ ــﻢ ﻣــﺎ ﻳﻌﻴﺸﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﻜ ـﺘــﺐ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻗـ ـﺼـ ـﺼ ــﻪ ورواﻳ ـ ـ ـ ــﺎﺗ ـ ـ ـ ــﻪ وﻗ ـ ـﺼـ ــﺎﺋـ ــﺪه‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻻت واﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻜــﻢ ﻣــﻦ رواﻳـ ــﺔ ﻓـﺘـﺤــﺖ اﻟ ـﺒــﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛ ـ ــﻮرة‪ ،‬وﻗ ـﺼ ـﻴــﺪة ﻫــﺎﺟ ـﻤــﺖ ﻧـﻈــﺎﻣــﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺼﺔ ﺳﺮدت ﻣﻮﻗﻔﺎ؟‬ ‫> ﻣﺎذا ﺗﻜﺘﺐ وﻣﺎ ﺗﻘﺮأ ؟‬ ‫< أﻗ ـ ّ‬ ‫ـﺺ ﻣــﺎ ﻳـﻨـﺴــﺎب إﻟــﻰ أﻏــﻮار‬ ‫اﳌـﺘـﻠـﻘــﻲ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺳـﻠــﺲ اﻧ ـﻄــﻼﻗــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻴ ـﻄــﻲ وواﻗ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﻲ‪ ،‬وأﻃ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻊ ﻛــﻞ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ ﻣ ـﻔ ـﻴــﺪ ﻟـﺘـﺠــﺮﺑـﺘــﻲ اﻟـﻘـﺼـﺼـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺮواﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫> ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪك؟‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺳﺘﺼﺪر‬ ‫<‬ ‫ِ‬ ‫ﻋـ ـﻤ ــﺎ ﻗـ ــﺮﻳـ ــﺐ ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻗ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻮﻣﺔ ﺑـ"ﻣﺪن اﻟﻨﺤﻴﺐ" وﺳﺘﻠﻴﻬﺎ‬ ‫رواﻳﺔ "واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ"‪.‬‬ ‫> ﻛـﻴــﻒ ﺗﻔﺴﺮ ﻋــﺪم ﻇـﻬــﻮر أﺳـﻤــﺎء‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ووازﻧــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻷدﺑـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب؟‬ ‫< ﻫﻨﺎك أﺳﻤﺎء وازﻧــﺔ وﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﻛﻞ ﻓﺘﺮة‪ ،‬اﳌﻌﻀﻠﺔ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻊ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﻳﻬﻤﻞ اﻷﺳﻤﺎء اﻷدﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫> ﻇــﺎﻫــﺮة اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ أﻣــﺮ إﻳـﺠــﺎﺑــﻲ أم‬ ‫ﺳﻠﺒﻲ؟‬ ‫< ﻣﺒﺎدرة ﺗﺤﻔﺰ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺠﺪد‬ ‫وﺗﻄﻮر اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻌﻬﻢ‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ‪ .‬ﻓــﺎﻷﻣــﺮ ﻣــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑ ـﻤــﻦ ﻳـﺸــﺮف‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻣــﻊ اﻟ ـﺤــﺮص اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪ أن ﻻ‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻂ ﻣﻌﲔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎ ﻗ ــﺪ ﻳ ـﺠ ـﻌــﻞ اﳌــﺆﻟ ـﻔــﲔ ﻳـﻜـﺘـﺒــﻮن‬ ‫ﻟ ـﻜــﻲ ﻳــﺮﺑ ـﺤــﻮا اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ ﻓ ـﻘــﻂ‪ .‬ﻓــﺄﻧــﺎ‬ ‫أﻗﻮل ﳌﻦ ﻳﺮﻓﺾ ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرات‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﻤـﻜــﻦ أن ﻧـﻜـﺴــﺐ ﻛـﺘــﺎﺑــﺎ ﺟــﺪدا‬ ‫ﺟـﻴــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﻋ ــﺎدة ﻣــﺎ ﺗـﻜــﻮن اﻟـﺠــﻮاﺋــﺰ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻸدب ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫> اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻷدب‬ ‫< ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟــﻺﻧـﺴــﺎن أن ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ـﺰﻻ ﺑ ــﺪون دوﻟـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻌـ ً‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ وﺿــﺎﻣ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻸﻣ ــﻦ‪ .‬إذا ﻣ ــﺎ ﻗـﻠـﻠــﺖ ﻣ ــﻦ ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﺤـﻀــﻦ اﻟــﺪاﻓــﺊ‬ ‫ﻟــﻪ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻐﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ .‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻧﺨﺎع اﻷﻣﺔ وﻋﻨﻮان ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟــﻮاﻋـﻴــﺔ وﻓــﻲ ﻧﻬﻮﺿﻬﺎ‪ .‬أﻣــﺎ اﻷدب‬ ‫ﻣــﻦ أﺻ ـﻨــﺎف اﻟ ـﺒــﻮح اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧــﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎﻋــﺮ واﻟـ ـﻌ ــﻮاﻃ ــﻒ واﻟ ـﻬــﻮاﺟــﺲ‬ ‫ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ رﻓﻴﻌﺔ اﳌﺴﺘﻮى‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈن ﻏﺪت ﺷﺮاﺋﺢ دوﻟﺘﻨﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ واﺳﻌﺔ وأدب راق‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺳﻨﺼﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻄ ـﻴــﺐ ﻟ ــﻲ أن أﺷ ـﻜــﺮﻛــﻢ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ اﻹﺳ ـﺘ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وإن دل ذﻟــﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻲء إﻧﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ‬ ‫ﺑﺎﳌﺒﺪع اﻟﺸﺎب واﻷدب ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ÍœU ö « w UI¦ « À«d²K œdł œ«bŽ≈ ‰uŠ g «d0 Wý—Ë‬‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع إﻋـ ـ ـ ــﺪاد ﺟ ــﺮد‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﺮاث اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ اﻟ ــﻼﻣ ــﺎدي ﻣـﺤــﻮر‬ ‫ورﺷــﺔ اﻧﻄﻠﻘﺖ أﺷﻐﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬أول أﻣﺲ‬ ‫)اﻟ ـ ـﺜـ ــﻼﺛـ ــﺎء(‪ ،‬ﺑـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺶ‪ ،‬ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﺣ ـ ـ ــﻮاﻟ ـ ـ ــﻲ ﻋـ ـ ـﺸ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻦ ﻣـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻃ ـﻠ ـﺒــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﺣ ـﺜــﲔ‪ ،‬وﻣ ـﻤــﺎرﺳــﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﳌ ـ ـﺠـ ــﺎل‪ ،‬ﻳـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪرون ﻣ ــﻦ ﺛــﻼث‬ ‫ﺑ ـﻠــﺪان ﻣـﻐــﺎرﺑـﻴــﺔ )اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬وﺗــﻮﻧــﺲ‪،‬‬ ‫وﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ(‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴـﺘـﻤــﺮ إﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ال‪ ٢٧‬ﻣــﺎي‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬إﻟــﻰ اﻻﻃ ــﻼع ﻋـﻠــﻰ اﳌـﻘــﺎرﺑــﺔ‬ ‫اﳌـﻌـﺘـﻤــﺪة ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻏﻴﺮ اﳌــﺎدي اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻋـﺘـﻤــﺎدﻫــﺎ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﻴــﻮﻧـﺴـﻜــﻮ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٠٣‬واﻟ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺘ ـﻌــﲔ ﻋـﻠــﻰ‬

‫ﺛﻤﺮﺍﺕ‬

‫اﳌ ـﻤــﺎرﺳــﲔ اﻻﺿ ـﻄــﻼع ﺑــﻪ ﻓــﻲ إﻃــﺎر‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل أﺣـﻤــﺪ ﺳﻜﻮﻧﺘﻲ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻵﺛـ ــﺎر‬ ‫واﻟﺘﺮاث‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﳌﻐﺮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻸﻧﺒﺎء‪ ،‬إن اﻟﺘﺮاث اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫واﳌ ـ ــﺎدي واﻟ ــﻼﻣ ــﺎدي أﺿ ـﺤــﻰ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﺻﻠﺐ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎت اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ــﺎﳌـ ـﻐ ــﺮب‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ أن وزارة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ أﻋ ــﺪت‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ وﻃـﻨـﻴــﺔ "ﺗ ــﺮاث ‪"٢٠٢٠‬‬ ‫ﺗ ـﺘــﻮﺧــﻰ ﺗ ـﺤ ـﺴــﲔ وﺿ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﺮاث‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل وﺿ ـ ــﻊ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺸـ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬

‫اﻟﺘﺮاث‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ــﻰ أن ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ــﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫ﺗـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪف اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ ﻣـ ـﻜ ــﻮﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﺮاث اﻟــﻼﻣــﺎدي )أﻏــﺎﻧــﻲ‪ ،‬رﻗﺼﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺎرف‪ (....‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻄـ ــﺎت اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺪول‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ ﺑﺪأت‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺗ ـﻔ ـﻌ ـﻴــﻞ اﺗـ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻴ ــﺔ ﺣـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮاث‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻏﻴﺮ اﳌﺎدي‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﻟ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ اﳌ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ أن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ ﺳﻴﻤﻜﻦ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ آﻟـﻴــﺎت إﺟــﺮاء ﺟﺮد‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻟﺘﺮاﺛﻬﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﻋـ ــﺪاد وﺑ ـﻠ ــﻮرة ﻣـﺨـﻄـﻄــﺎت ﻟـﺤـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺮاث‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻬــﺎ‪ ،‬أوﺿـ ـﺤ ــﺖ ﺳ ـﻨــﺎء‬ ‫ﻋـ ـ ــﻼم‪ ،‬اﳌ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﺔ ﺑـ ـﻤـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ "اﻟ ـ ـﻴ ــﻮﻧ ـ ـﺴ ـ ـﻜ ــﻮ"‬ ‫اﻟـﺨــﺎص ﺑﺒﻠﺪان اﳌـﻐــﺮب اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﻨﺪرج ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺮوع "ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺮاث اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﻟــﻼﻣــﺎدي ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟـﻘــﺪرات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب اﻟﻌﺮﺑﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎرت إﻟـ ــﻰ أن اﳌـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ ﻣﻦ اﻟﻮرﺷﺔ ﻫﻢ ﻋﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارات اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ ﺑ ـﻤ ــﻮرﻳ ـﺘ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺎ‬ ‫واﳌﻐﺮب وﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠﻮ ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﻣ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛـ ـ ــﺬا ﻣ ـﻬ ـﺘ ـﻤــﻮن ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺮاث‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﳌ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮي ﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﻟـ ـﺜـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ ﺑ ـ ـﻤـ ــﺮاﻛـ ــﺶ ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﻟ ــﺮﺣـ ـﻴ ــﻢ‬

‫ﺍﻟﻤﻄﺎﺑﻊ‬

‫‪o¹“— bLŠ_ åu× ôUŠò‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋ ـﺘــﻪ اﻟـﻘـﺼـﺼـﻴــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ "إن أﺑ ـ ــﺎﻛ ـ ــﻢ ﻛـ ـ ــﺎن راﻣ ـ ـﻴـ ــﺎ"‬ ‫ورواﻳـ ـﺘ ــﻪ "ﺑ ـﺤ ـﺜــﺎ ﻋ ــﻦ ﻇ ــﻞ" ﻳـﺼــﺪر‬ ‫اﻟ ـﻜــﺎﺗــﺐ أﺣـ ـﻤ ــﺪ رزﻳ ـ ــﻖ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﻘﺼﺼﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ "ﺣﺎﻻت ﺻﺤﻮ"‪.‬‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺠــﻢ اﳌ ـﺘــﻮﺳــﻂ‬ ‫وﺗﻘﻊ ﻓﻲ ‪ ١١٨‬ﺻﻔﺤﺔ وﺗﻀﻢ ﺗﺴﻊ‬ ‫ﻗـﺼــﺺ‪ ،‬ﻫــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻮاﻟــﻲ‪" :‬زﻧﻘﺔ‬ ‫رﺣـ ـﻤ ــﺔ"‪ ،‬و"ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﺴــﻼم اﻷزدي"‪،‬‬ ‫و"اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺒ ـ ـﺘ ـ ــﺔ"‪ ،‬و"ﻟـ ـﻠـ ـﻔـ ـﺠـ ـﻴـ ـﻌ ــﺔ ﻃ ـﻌــﻢ‬

‫اﻟﺘﺤﺪي"‪ ،‬و"ﺣﺎﻻت ﺻﺤﻮ"‪ ،‬و"ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﻛﺎن اﻟﺼﻼح"‪ ،‬و"اﻟﻜﺎرﻓﻮر"‪،‬‬ ‫و"اﻧﺘﻈﺎر"‪ ،‬و"ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ"‪..‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻣ ـﻬــﺪ ﻟـﻠـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻨــﺎﻗــﺪ‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻣ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪ ﺑـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﺟـ ــﺎء‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ "اﻹﻧ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎن ﺣ ـ ـ ــﺎك ﺑ ـﻄ ـﺒ ـﻌــﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺼﺔ واﺣــﺪة ﻣﻦ ﻓﻨﻮن اﻟﺤﻜﻲ‪،‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬــﻮت‪ ،‬ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﺎ ﺷ ـﻜــﻼ ﻣﻦ‬ ‫أﺷـ ـﻜ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻠ ـﻐ ــﻮي‪ ،‬ﻛـﺜـﻴــﺮا‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﺒــﺪﻋــﲔ واﳌ ـﺒــﺪﻋــﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ‬

‫ﺗﺠﺴﻴﺪا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻳـﻤـﺘــﺰج ﻓﻴﻬﺎ اﻟـﻐـﻨــﺎﺋــﻲ ﺑــﺎﻟــﺪراﻣــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗـﺘـﻔــﺎﻋــﻞ ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟـ ــﺬات ﺑــﺎﳌــﻮﺿــﻮع‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺮأ ﻓـ ــﻲ زﻣ ـ ــﻦ ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ‬ ‫ﺑــﻮﺣــﺪة اﻻﻧ ـﻄ ـﺒــﺎع‪ ،‬ﻳ ـﺘــﺪاﺧــﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﻲ واﳌ ـﺘ ـﺨ ـﻴــﻞ‪...‬إﻧ ـﻬــﺎ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻌـ ـﺼ ــﺮ ﻟ ـﻘ ــﺪرﺗ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﺠ ـﺴ ـﻴــﺪ إﻳـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻟــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ اﻟﺴﺎرد أﺳﺌﻠﺘﻪ اﻟﻮﺟﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﺣﺎﻻت ﺻﺤﻮ ﺑﻌﺪ‬

‫اﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻘـﺼـﺼـﻴــﺔ إن أﺑــﺎﻛــﻢ‬ ‫ﻛﺎن راﻣﻴﺎ‪ ،‬ورواﻳﺔ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﻇﻞ‪.‬‬ ‫وﳌ ــﺎ ﻳﺤﻠﻖ أﺣ ـﻤــﺪ رزﻳ ــﻖ ﺷﺎرﺑﻴﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻔ ـﻌــﻞ ﺑ ـﻌــﺾ ﻛ ـﺘ ــﺎب اﻟـﻘـﺼــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺮة‪ ،‬ﺣ ـ ـﺴـ ــﺐ زﻋ ـ ـ ــﻢ أﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻮزﻓ ــﻮر‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن ﻳـﻜـﺘـﺒــﻮا اﻟـﻘـﺼــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﺼ ـﺘــﲔ ﺛ ــﻢ ﻳ ـﻨ ـﺼــﺮﻓــﻮا ﺳــﺮاﻋــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺸﻌﺮ واﻟــﺮواﻳــﺔ واﳌـﺴــﺮح‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻗ ــﺪﻣ ــﻪ راﺳـ ـﺨ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ"‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮﻃﻴﻊ‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫إﻃـ ــﻼع ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻔــﺎﻋ ـﻠــﲔ اﳌـﻌـﻨـﻴــﲔ‬ ‫ﺑـﻬــﺬا اﳌ ـﺠــﺎل ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻜــﻮﻧــﺎت اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺘﺮاث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻏﻴﺮ اﳌــﺎدي‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺰوﻳ ــﺪﻫ ــﻢ ﺑ ــﺎﳌ ـﻌ ــﺎرف واﻟ ـﻜ ـﻔ ــﺎء ات‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ـﺴـ ـﻤ ــﺢ ﻟ ـ ـﻬ ــﻢ ﺑـ ـ ــﺈﻋـ ـ ــﺪاد ﺟ ــﺮد‬ ‫وﺗـﺤــﺪﻳــﺪ وﺗـﻌــﺮﻳــﻒ اﻟ ـﺘــﺮاث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻼﻣﺎدي‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﺐ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ـ ــﺎء ورﺷـ ـ ــﺔ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻀ ـﻨ ـﺘ ـﻬ ــﺎ ﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ أﻛ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ "اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ"‬ ‫ﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ــﺎون ﻣ ـ ــﻊ اﳌـ ــﺪﻳـ ــﺮﻳـ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻟــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻤﺮاﻛﺶ‪ .‬وﻳﺆﻃﺮﻫﺎ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮان ﻣﻦ "اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ" ﻫﻤﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﳌـ ــﲔ وﻟ ـ ــﺪ ﺑـ ـﻴ ــﺪﺟ ــﻮ )ﻣ ــﻮرﻳـ ـﺘ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ(‪،‬‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﺳﻜﻮﻧﺘﻲ )اﳌﻐﺮب(‪.‬‬

‫‪rŽb « s U¼¡UB ≈ dJM² ð U d « «bO³Ž‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﻜﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﻴﺪات اﻟﺮﻣﺎ ﺧﺮﻳﺒﻜﺔ‪ ،‬إﻗﺼﺎء ﻫﺎ اﳌﻤﻨﻬﺞ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺼﺼﺘﻪ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺴﺎء ل اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫داﺧـ ــﻞ وﺧ ـ ــﺎرج اﳌـ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺳــﺎﻫ ـﻤــﺖ ﻓ ــﻲ ﺗـﻨـﺸـﻴــﻂ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ‬ ‫واﻟﻔﻨﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت واﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻋﻦ اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﻮزارة‪ ،‬ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫وﺗــﺆﻛــﺪ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﻄﻌﻦ ﺑـﺸــﺪة ﻓــﻲ اﻟـﻘــﺮار اﻟﺠﺎﺋﺮ ﻣــﻦ إﻗﺼﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻓﻨﻴﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ )أﻟﺒﻮم(‪ ،‬ﻳﻀﻢ‬ ‫ﺛـﻤــﺎﻧــﻲ ﻗـﻄــﻊ ﻏـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻄﻌﺔ ﺣــﻮل اﻟـﺼـﺤــﺮاء اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وواﺣـ ــﺪة ﺑــﺎﻟـﻠـﻐــﺔ اﻷﻣــﺎزﻳ ـﻐ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﺗ ـﻔــﺎﺟــﺄت ﺑــﺈﻗـﺼــﺎﺋـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻋــﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻬﻤﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗــﺆﻛــﺪ اﳌـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣــﺖ ﺑـﻄـﻠــﺐ اﻟــﺪﻋــﻢ ﺑــﺎﺳــﻢ "ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ ﻧـﺠــﻮم‬ ‫ﻋﺒﻴﺪات اﻟﺮﻣﺎ" ﺑﺨﺮﻳﺒﻜﺔ‪ ،‬أن اﻟﻮزارة ﺑﺈﻗﺼﺎء اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ ﺗﺒﻌﺚ‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬه اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﻟﻘﺖ وﻃﻨﻴﺎ وﻋﺮﺑﻴﺎ ودوﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻣ ـﻔــﺎدﻫــﺎ ﺗـﺤـﻘـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻔـﻨــﻲ واﻹﺑ ــﺪاﻋ ــﻲ ﻟـﻠـﻔـﻨــﻮن اﻟ ـﺘــﺮاﺛ ـﻴــﺔ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﺑﻔﻨﻬﺎ اﳌـﺤـﺒــﻮب ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻖ إﻟــﻰ رد اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻟﻠﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺸﻌﺒﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳﺒﻪ إﻟﻰ اﳌﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ ﻓﻨﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ اﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﻳــﺪ ﻣ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﺟـ ــﻮاب اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﻋــﺪم‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺨﻮض ﻛﻞ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺨﺼﺺ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺠﺎدة‪.‬‬

‫ ‪Ëœ«bŠ√ Ê«u{— VðUJ « l Õu²H ¡UI‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻨﺘﺪى رواﻓــﺪ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟـﻔـﻨــﻮن ﺑـﺘـﻄــﻮان اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ اﳌـﺴــﺮﺣــﻲ رﺿــﻮان‬ ‫أﺣــﺪادو ﻓــﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﻔﺘﻮح ﻣــﻊ اﻟـﻘــﺮاء واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺣــﻮل ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ اﻹﺑــﺪاﻋـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺒﺤﺚ اﳌﺴﺮﺣﻲ‪ .‬وذﻟﻚ ﻳﻮم ﻏﺪ )اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺼﺮا‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ دار اﻟﺼﻨﺎﺋﻊ‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ اﻟﻠﻘﺎء اﻟــﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﺤﻤﺪ أﻫــﻮاري‪ ،‬وﻳﺴﻴﺮه‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎن‪ ،‬اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ "ﺗﺠﺎرب إﺑﺪاﻋﻴﺔ" اﻟﺬي ﺳﺒﻖ‬ ‫أن اﺣـﺘـﻔــﻰ ﺑـﺘـﺠــﺎرب ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ ﻣـﺤـﻤــﺪ أﻧ ـﻘــﺎر‪ ،‬واﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﳌـﻴـﻤــﻮﻧــﻲ‪،‬‬ ‫واﻹﻋﻼﻣﻲ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺸﺒﺎل‪.‬‬ ‫وﻳـﻌــﺪ رﺿــﻮان أﺣ ــﺪادو ﻣــﻦ اﻟــﻮﺟــﻮه اﻟ ـﺒــﺎرزة ﻓــﻲ اﳌـﺠــﺎل اﳌـﺴــﺮﺣــﻲ إﺑــﺪاﻋــﺎ وﺑﺤﺜﺎ‬ ‫وﺗﺄرﻳﺨﺎ وﺗﻮﺛﻴﻘﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﻣﻀﻰ أزﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻔﻦ اﳌﺴﺮﺣﻲ‪،‬‬ ‫وأﺻﺪر ﻋﺪة ﻧﺼﻮص ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﺻﺪاره‬ ‫أول ﻣﺠﻠﺔ ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﳌﺴﺮح ﻋﺎم ‪ 1956‬ﻫﻲ ﻣﺠﻠﺔ "اﳌﺴﺮح اﻷدﺑﻲ"‪.‬‬

‫½‪◊UÐd UÐ wÝUH « ‰öŽ sŽ WOLKŽ …Ëb‬‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﺎر اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺗ ـﻨ ـﻈــﻢ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻋــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﻲ‪،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط‪ ،‬ﻧﺪوة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻷرﺑﻌﲔ ﻟﻮﻓﺎة‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻋﻼل اﻟﻔﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﻼغ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ أﻧﻪ ﺳﻴﺆﻃﺮ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻨﺴﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮي ﺑـﻌــﺮض ﺣــﻮل "ﺳـﻴــﺎق ﺗـﻄــﻮر اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪ 1934‬إﻟﻰ‬ ‫ﻏﺸﺖ ‪ ،"1953‬وﺟﺎﻣﻊ ﺑﻴﻀﺎ ﺑﻌﺮض ﺣﻮل "ﺻﺪى اﻟﻨﻔﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟــﺮأي اﻟﻌﺎم ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ"‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﺴﺎري ﺑﻌﺮض ﺣﻮل "ﺳﻴﺎق‬ ‫اﻷوﺿ ــﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬واﳌـﺨـﻄـﻄــﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻓﻀﺖ إﻟﻰ اﻟﻨﻔﻲ ﻣﻦ ﻻﺑﻮن إﻟﻰ ﻏﻴﻮم"‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻀﻨﻬﺎ اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ ﺑــﺎﻟــﺬاﻛــﺮة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫)ﻣﺆﺳﺴﺔ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﻘﺎدري‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻮﻋﺒﻴﺪ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﻌﻴﺪ آﻳﺖ ﻳــﺪر‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰرﻗﻄﻮﻧﻲ‪ ،‬واﳌﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﺪﻣﺎء اﳌﻘﺎوﻣﲔ وأﻋﻀﺎء ﺟﻴﺶ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ(‪.‬‬

‫‪¡UCO³ «Ë ◊UÐd UÐ ¢dHÝ¢ Ê«uMFÐ wM dLÝ‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ أوﻣـﻨـﻴــﻮم ﺷـﻤــﺎل إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ )أوﻧ ــﺎ( وأﻻﻣ ـﺒــﺮا إﻳـﻔـﻨـﺘــﺲ ﺳـﻤــﺮا ﻓﻨﻴﺎ‬ ‫ﺑـﻌـﻨــﻮان "ﺳ ـﻔــﺮ" ﺑـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ ﺳـﻤـﻴــﺮة اﻟ ـﻘــﺎدري اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻓــﻲ اﳌ ــﻮروث‬ ‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻲ اﳌﺘﻮﺳﻄﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻘﺔ رﺑﺎﻋﻲ "أﻫﺪاف "‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﻼغ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﲔ أن ﻫﺬا اﻹﺑﺪاع اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﳌﺘﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫واﳌﻐﺎرﺑﻴﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وأﻧﻐﺎم اﻟﺠﺎز اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻘﺪم ﻳﻮﻣﻲ ‪ 23‬و ‪ 24‬ﻣﺎي اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺪاري اﻟﻔﻨﻮن ﻓﻲ اﻟﺮﺑﺎط واﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬

‫ ‪bOF « 5 _ »U² w …¡«d‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺻﺪور ﻛﺘﺎب ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ أﻣﲔ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﳌ ـﻨ ـﺘــﺪى "ﻛ ـ ـﻔ ــﺎء ات ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﳌ ـ ـﻐ ــﺮب"‪ ،‬ﺗ ـﺤــﺖ ﻋـ ـﻨ ــﻮان "ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻟﻌﺎم ‪ ،"2011‬ﻳﻨﻈﻢ ﻣﺨﺘﺒﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻗــﺮاء ة ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻜـﺘــﺎب‪ .‬وذﻟــﻚ ﻳــﻮم ﻏــﺪ )اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺣﺎب ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق أﻛﺪال ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺰوال‪.‬‬

‫«_‪◊UÐd UÐ WO d² « WOÐdG*« WO UI¦ « ÂU¹‬‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻳــﻮم ‪ 24‬ﻣــﺎي اﻟﺠﺎري اﻓﺘﺘﺎح اﻷﻳــﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻮﻻي اﻟﺤﺴﻦ )ﺑﻴﺘﺮي( ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﺑﻼغ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﲔ أن اﻟﺤﻔﻞ ﺳﻴﻌﺮف أداء ﺗﻼﻣﻴﺬ اﳌــﺪارس اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ )ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺗــﺢ( ﻓــﻲ اﳌـﻐــﺮب أﻏــﺎن ﺗــﺮﻛـﻴــﺔ‪ ،‬وﻓﻠﻜﻠﻮرا ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﻐﺮﺑﻴﺎ‪ ،‬وأداء اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻟﻴﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮﻳﻨﻲ أﻏــﺎن ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻦ اﳌﻠﺤﻮن‪ ،‬وﻛــﺬا ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﺮض ﻟﻠﻮﺣﺎت ﺣﻮل اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺮض ﻟﺒﻴﻊ اﳌﻼﺑﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻒ واﻟﺤﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻠﻮﻳﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ واﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪d¼UD « sÐ bL× qŠ«dK wMOÐQð qHŠ‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻫﻮاة اﳌﻠﺤﻮن ﺑﻤﺮاﻛﺶ‪ ،‬وﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟـﺘــﺮاث ﻟﻘﺎء ﺗﺄﺑﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻳــﻮم ‪ 23‬ﻣــﺎي اﻟـﺠــﺎري ﺑﻤﺮاﻛﺶ‪،‬‬ ‫إﺣﻴﺎء ﻟﺬﻛﺮى أرﺑﻌﻴﻨﻴﺔ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﻄﺎﻫﺮ أﻣﻨﺰو‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺑﻼغ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﲔ أن اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﺄﺑﻴﻨﻲ ﺳﻴﻨﻈﻢ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء ﻓﻲ رﻳﺎض رﻳﺪة ﺑﺎﳌﺸﻮر ‪ -‬اﻟﻘﺼﺒﺔ‪.‬‬

‫ ‪dB0 …dOBI «Ë WOKO− ² « Âö _« ÊUłdN‬‬ ‫ﺗﻠﺘﺌﻢ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ )ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﻣﺼﺮ( ﻣﻦ ‪ 3‬إﻟﻰ ‪ 8‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻸﻓﻼم اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ واﻟﻘﺼﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﺻﻨﺎع اﻷﻓــﻼم اﳌﻮﻫﻮﺑﲔ ﻋﻠﻰ إﺧــﺮاج ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻴﺰ اﻟﻮﺟﻮد‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎدت إدارة اﳌﻬﺮﺟﺎن أﻧﻪ ﺗﻢ ﻗﺒﻮل ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺗﺴﻌﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﻓﻼم‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺻــﻞ ‪ 25‬ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎ‪ ،‬ﺗــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﳌﻨﺘﺪى اﳌـﻬــﺮﺟــﺎن‪ ،‬اﻟــﺬي ﺳﻴﻌﺮف ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ 14‬ﻣﻬﻨﻴﺎ ﻣﺨﺘﺼﺎ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫وﺗـﺘــﻮزع ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟــﺪﻋــﻢ واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣـﻬــﺮﺟــﺎن اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻧﺘﻘﺎؤﻫﺎ ﻣــﺎ ﺑــﲔ اﳌﻮاﻛﺒﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫واﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ دورة ﻫــﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﳌﻬﺮﺟﺎن اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ورﺷــﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﳌـﺨــﺮﺟــﲔ اﳌـﺼــﺮﻳــﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻴﻢ ﻣﻨﺘﺪى اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻟــﻺﻧـﺘــﺎج اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ورﺷﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﲔ ﺗﺨﺼﺺ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻟﻠﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﳌﺆﺳﺴﺔ "دوك ﻛﺎﻣﺒﺲ" اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﲔ‪.‬‬


‫≈‪œUB² ≈ Ë „öN²Ý‬‬

‫> « ‪195 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2014 ÍU 22 o «u*« 1435 Vł— 22 fOL‬‬

‫‪7‬‬

‫«‪ U Ëd;« —UFÝ√ ¡öžË r C² « W³ ½ ŸUHð—« —«dL²Ý‬‬ ‫أﻓـ ــﺎدت ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت واﻟـﺘــﻮﻗـﻌــﺎت‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ إﻟ ــﻰ وزارة اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫واﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺄن ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎت اﻹﺳ ـﻤ ـﻨــﺖ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻣــﺆﺷــﺮا أﺳــﺎﺳـﻴــﺎ ﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﺒـﻨــﺎء‬ ‫واﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺠﻠﺖ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 3.1‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ﻣـﺘــﻢ‬ ‫أﺑ ــﺮﻳ ــﻞ اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫‪ 16.5‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﺑــﺎﳌ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣـﺴـﺠـﻠــﺔ‬ ‫ﺗــﻮاﺻــﻞ ﺗـﺒــﺎﻃــﺆ وﺗ ـﻴــﺮة ﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟـﻘـﻄــﺎع‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﻈﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺸﻬﺮ ﻣﺎي اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬أن ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮ ﺗﻌﺰز‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ارﺗﻔﺎع ﺟﺎري اﻟﻘﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟـﺠــﺎري‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.5‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ إﻟﻰ ‪ 232.2‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫درﻫــﻢ‪ ،‬ﻓــﻲ ارﺗـﺒــﺎط ﻣــﻊ ارﺗـﻔــﺎع اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﳌـﺨـﺼـﺼــﺔ ﻟـﻠـﺴـﻜــﻦ ﺑـ ـ ‪ 6.2‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﺄﺛ ــﺮت‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﺟﺎري اﻟﻘﺮوض اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻺﻧﻌﺎش اﻟﻌﻘﺎري ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.5‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ إﻃ ـ ــﺎر ﻗـ ــﺮض ﺻـ ـﻨ ــﺪوق اﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن‬ ‫)ﻓـ ــﻮﻏـ ــﺎرﻳـ ــﻢ(‪ ،‬ﺑ ـﻠــﻎ إﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺮوض‬ ‫اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﺧــﻼل اﻷﺷـﻬــﺮ اﻟـﺜــﻼﺛــﺔ اﻷوﻟــﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻨــﺔ اﻟـﺠــﺎرﻳــﺔ ‪ 740‬ﻣـﻠـﻴــﻮن درﻫــﻢ‬ ‫ﻟﻔﺎﺋﺪة ‪ 4510‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‪.‬‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ ﺑ ـﻨــﻚ اﳌ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﻟ ــﻪ‪ ،‬أﻣــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء(‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﺿــﺦ ﻣـﺒـﻠــﻎ ‪ 34‬ﻣـﻠـﻴــﺎر‬ ‫درﻫ ـ ـ ــﻢ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮق اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑــﺮﺳــﻢ‬ ‫ﺗـﺴـﺒـﻴـﻘــﺎت ﳌ ــﺪة ﺳ ـﺒ ـﻌــﺔ أﻳ ـ ــﺎم‪ .‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰي‪ ،‬أﻧﻪ ﺗﻢ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻋﺮوض ﺟﺮت أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء(‪ ،‬ﺿﺦ ‪34‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر درﻫﻢ ﳌﺒﻠﻎ ﻣﻄﻠﻮب ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪70.96‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر درﻫــﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻓــﺎﺋــﺪة ﺣــﺪدت ﻓﻲ‬ ‫‪ 3‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫أﻇـ ـﻬ ــﺮت ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﻣ ــﻦ إدارة ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ )اﻷرﺑ ـﻌــﺎء( أن‬ ‫ﻣ ـﺨــﺰوﻧــﺎت اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟ ـﺨــﺎم اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺳﺠﻠﺖ ﻫﺒﻮﻃﺎ ﺣــﺎدا‪،‬‬ ‫اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻊ زﻳ ـ ـ ــﺎدة إﻧ ـﺘــﺎج‬ ‫ﻣ ـﺼــﺎﻓــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻜــﺮﻳــﺮ وﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ اﻟـ ـ ــﻮاردات‪،‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺣـ ــﲔ زادت ﻣـ ـﺨ ــﺰوﻧ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻨــﺰﻳــﻦ‬ ‫واﳌـﺸـﺘـﻘــﺎت‪ .‬وﻫـﺒـﻄــﺖ ﻣـﺨــﺰوﻧــﺎت اﻟـﺨــﺎم‬ ‫‪ 7.2‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﳌـﻨـﺘـﻬــﻲ ﻓــﻲ ‪ 16‬ﻣـ ــﺎي‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣــﲔ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺗﺸﻴﺮ اﻟﻰ زﻳــﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪750‬‬ ‫أﻟـ ــﻒ ﺑــﺮﻣ ـﻴــﻞ‪ .‬وأﺷـ ـ ــﺎرت ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت إدارة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ إﻟﻰ أن واردات اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم ﻫﺒﻄﺖ‪ ،‬اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺪار ‪ 658‬أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 6.4‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ وﻫﻮ أدﻧﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.1997‬‬ ‫ﺗــﻮﺻ ـﻠــﺖ دول اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻷورﺑ ـ ـ ــﻲ ﻋــﺪا‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮﻳـ ــﺪ واﳌ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ـ ـﻜ ــﺔ اﳌـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤ ـ ــﺪة‪ ،‬أﻣ ــﺲ‬ ‫)اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء( إﻟ ـ ــﻰ اﺗ ـ ـﻔـ ــﺎق ﻧ ـﻬ ــﺎﺋ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺻﻨﺪوق ﻣﺎﻟﻲ ﻣﺸﺘﺮك ﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻷورو ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 55‬ﻣـﻠـﻴــﺎر أورو )‪75.3‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر( ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻓ ــﻲ إﻏ ــﻼق‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﺜــﺮة‪ .‬واﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤ ـﻠــﺖ أورﺑـ ــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ‪ ،‬أواﺧــﺮ ﻣــﺎرس اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ اﺗ ـﺤــﺎد ﻣـﺼــﺮﻓــﻲ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ اﻟﺒﻨﻚ اﳌــﺮﻛــﺰي اﻷورﺑــﻲ‬ ‫اﻹﺷ ـ ــﺮاف ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك ﻓــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ .‬وﻳ ـﻘ ـﻀــﻲ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق اﳌ ــﻮﻗ ــﻊ أﻣــﺲ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺪى ﺛ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﺳ ـﻨــﻮات واﻟــﻮﺻــﻮل‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺴﺘﻬﺪف ﻻ ﻳﻘﻞ‬ ‫ﻋﻦ ‪ 1‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟــﻮداﺋــﻊ اﳌﻐﻄﺎة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﶈﺮوﻗﺎت ﺑـ ‪ ٢.٤‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ > اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﺨﻀﺮ ﺑـ ‪ ٣.٨‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ واﻟﺴﻤﻚ وﻓﻮاﻛﻪ اﻟﺒﺤﺮ ‪ ٢.٤‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬

‫ﺗﻨﻬﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﳌﻬﻨﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋ ـﻠــﻢ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﺗ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺬات وﺗــﻼﻣ ـﻴــﺬ اﻟـﺴـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﻚ اﻟﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ )دورة ‪،(2014‬‬ ‫أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟــﻮﻟــﻮج اﳌــﺮاﻛــﺰ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ‪ ،‬ﻳـ ــﻮم اﻻﺛـ ـﻨ ــﲔ ‪ 12‬ﻣـ ــﺎي ‪ ،2014‬ﻗﺪ‬ ‫أﺳـﻔــﺮت ﻋــﻦ ﺗﻠﻘﻲ ‪ 44282‬ﻃﻠﺒﺎ ﻋﺒﺮ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ 25386‬ﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻹﻧــﺎث‬ ‫و‪ 18896‬ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﺘ ــﻢ اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼن ﻋـ ــﻦ اﻟ ــﻼﺋـ ـﺤ ــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘــﺮﺷ ـﺤــﺎت واﳌ ـﺘــﺮﺷ ـﺤــﲔ ﻣ ــﻦ ‪ 1‬إﻟـ ــﻰ ‪2‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮز‪ ،2014‬ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس أن ﺗﻔﺘﺢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣــﺎ ﺑــﲔ ‪ 7‬و‪ 18‬ﻳﻮﻟﻴﻮز ‪ 2014‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ إﻟﻰ اﻟﻮاﺣﺪة زواﻻ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﻻﺋـﺤــﺔ اﻻﻧـﺘـﻈــﺎر ﻳــﻮم ‪22‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮز ‪.2014‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬دﻳﻨﺎ اﻟﺪرداﺑﻲ‬

‫ﺳـ ـ ـﺠ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ــﺮﻗ ـ ـ ــﻢ اﻻﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ــﺪﻻﻟـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟــﻸﺳ ـﻌــﺎر ﻋ ـﻨــﺪ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼك‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ أﺑ ــﺮﻳ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ ﺑ ـ ‪ 0.1‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‪ .‬وﻗــﺪ ﻧـﺘــﺞ ﻫــﺬا‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع ﻋﻦ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺮﻗﻢ اﻻﺳﺘﺪﻻﻟﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاد ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ـ ‪ 0.3‬ﻓــﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ واﻧﺨﻔﺎض اﻟﺮﻗﻢ اﻻﺳﺘﺪﻻﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑـ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﻤــﺖ ارﺗـ ـﻔ ــﺎﻋ ــﺎت اﳌ ـ ــﻮاد ﻏـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺠـﻠــﺔ ﻣــﺎ ﺑــﲔ ﺷـﻬــﺮي‬ ‫ﻣ ــﺎرس وأﺑ ــﺮﻳ ــﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺠــﺎري‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺨ ـﺼــﻮص "اﳌـ ـﺤ ــﺮوﻗ ــﺎت" ﺑ ـ‬ ‫‪ 2.4‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﳌﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻫــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﺼ ــﻮص أﺳ ـ ـﻌ ــﺎر "اﻟـ ـﺨـ ـﻀ ــﺮ" ﺑ ـ‬ ‫‪ 3.8‬ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ و"اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﻚ وﻓ ــﻮاﻛ ــﻪ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮ" ﺑـ ـ ‪ 2.4‬ﻓــﻲ اﳌﺎﺋﺔ و"اﻟﻘﻬﻮة‬ ‫واﻟﺸﺎي واﻟﻜﺎﻛﺎو" ﺑـ ‪ 1.3‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫و"اﻟﺤﻠﻴﺐ واﻟﺠﱭ واﻟﺒﻴﺾ" ﺑـ ‪0.7‬‬ ‫ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ وﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻜــﺲ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ‪،‬‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر "اﻟﻔﻮاﻛﻪ" ﺑـ ‪ 9.7‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ و"اﻟﻠﺤﻮم" ﺑـ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ‪.‬‬ ‫وﺳـﺠــﻞ اﻟــﺮﻗــﻢ اﻻﺳـﺘــﺪﻻﻟــﻲ أﻫﻢ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﺴﻴﻤﺔ ﺑـ ‪ 0.9‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ وﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﺔ وﺑ ـﻨــﻲ ﻣــﻼل ﺑـ‬ ‫‪ 0.5‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ وﻓــﻲ ﻃﻨﺠﺔ وآﺳـﻔــﻲ‬ ‫ﺑـ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﻫــﺬا اﻟــﺮﻗــﻢ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻴﻄﺮة وﺳﻄﺎت ﺑـ ‪0.4‬‬ ‫ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ واﻟــﺮﺑــﺎط ﺑ ـ ‪ 0.3‬ﻓــﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫وأﻛﺎدﻳﺮ وﺗﻄﻮان ﺑـ ‪ 0.2‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺠ ـ ــﻞ اﻟ ـ ــﺮﻗ ـ ــﻢ اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﺪﻻﻟـ ــﻲ‬ ‫ﻟﻸﺳﻌﺎر ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ ،‬ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑـ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟـﺠــﺎري‪ .‬وﻗــﺪ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻻرﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﺎع ﻋـ ــﻦ ﺗـ ــﺰاﻳـ ــﺪ أﺳ ـﻌ ــﺎر‬ ‫اﳌﻮاد ﻏﻴﺮ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑـ ‪ 1.4‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫وﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﳌـ ـ ــﻮاد اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ‪ 0.9‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ .‬وﺗــﺮاوﺣــﺖ ﻧﺴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاد ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺑــﲔ اﻧـﺨـﻔــﺎض ﻗ ــﺪره ‪ 9.0‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ "اﳌﻮاﺻﻼت" وارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻗ ــﺪره ‪ 3.5‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫"اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ"‪.‬‬ ‫وﻫـﻜــﺬا‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫اﻷﺳـ ــﺎﺳـ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﺴـﺘـﺜـﻨــﻲ اﳌـ ــﻮاد‬ ‫ذات اﻷﺳ ـﻌــﺎر اﳌ ـﺤــﺪدة واﳌ ــﻮاد ذات‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻠـﺒــﺎت اﻟـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻋــﺮف ﺧــﻼل‬ ‫ﺷـ ـﻬ ــﺮ أﺑـ ــﺮﻳـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﻟ ـ ـﺠ ــﺎري‬ ‫ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ ﺑ ـ ‪ 0.2‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس وارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑـ ‪ 1.1‬ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫‪+ 2.4 %‬‬

‫‪ 3.8 %‬ﺮ‬

‫ﺍﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‬

‫وﺗﻌﻠﻦ اﻟ ــﻮزارة أن ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺘﺮﺷﺤﻲ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻻﺋـ ـﺤ ــﺔ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻈ ــﺎر ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ وﻓــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ ﻳﻮم ‪ 24‬ﻳــﻮﻟـﻴــﻮز ‪ :2014‬ﻳﺘﻢ إﻳ ــﺪاع ﺗﻜﻤﻠﺔ‬‫اﳌـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎت اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﻠــﻚ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺎت‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻴــﺰﻳــﺎء‪ ،‬ﻣــﺎ ﺑــﲔ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ 9‬واﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪11‬‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎﺣــﺎ‪ ،‬وﻳ ـﺘــﻢ اﻹﻋ ـ ــﻼن ﻋــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة زواﻻ؛‬ ‫ ﻳــﻮم ‪ 25‬ﻳــﻮﻟـﻴــﻮز ‪ :2014‬ﻳﺘﻢ إﻳ ــﺪاع ﺗﻜﻤﻠﺔ‬‫اﳌ ـﻠ ـﻔــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑـﻤـﺴـﻠــﻚ اﻟـﻔـﻴــﺰﻳــﺎء وﻋـﻠــﻮم‬ ‫اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس‪ ،‬ﻣــﺎ ﺑــﲔ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ 9‬واﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ‪11‬‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬واﻹﻋــﻼن ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة زواﻻ؛‬ ‫ ﻳــﻮم ‪ 26‬ﻳــﻮﻟـﻴــﻮز ‪ :2014‬ﻳـﺘــﻢ إﻳ ــﺪاع ﺗﻜﻤﻠﺔ‬‫اﳌ ـﻠ ـﻔــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑ ـﺒــﺎﻗــﻲ اﳌ ـﺴــﺎﻟــﻚ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 9‬واﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 11‬ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة زواﻻ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻀﺮ ﻭﺍﻟﻔﻮﺍﻛﻪ‬

‫‪+ 0.2 %‬‬

‫‪ 2.4 %‬ﺮ‬

‫ﺍﻟﻠﺤﻮﻡ‬

‫‪ 0.7 %‬ﺮ‬

‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷــﺎرة إﻟﻰ أن اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣــﻦ اﻟـﺤـﻀــﻮر ﺧــﻼل ﻫــﺬه اﻟـﻔـﺘــﺮة‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﺳﺘﺪراك ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻘــﺎﻋــﺪ ﺷــﺎﻏــﺮة وﺣـﺴــﺐ اﻻﺳـﺘـﺤـﻘــﺎق‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ وﻛــﺬا‬ ‫ﻻﺋ ـﺤــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﻈــﺎر )ﺑـﻤـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻓ ـﺌــﺎﺗ ـﻬــﺎ( ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﺟــﺪ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻧﻔﻮذﻫﻤﺎ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺢ)ة(‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻀﻦ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﻠــﻚ اﳌ ــﺮﻏ ــﻮب ﻓ ـﻴــﻪ‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻋ ـﺒــﺮ ﺑــﻮاﺑــﺔ‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ‪.www.cpge.ac.ma‬‬

‫ﺍﻟﺴﻤﻚ ﻭﻓﻮﺍﻛﻪ ﺍﻟﺒﺤﺮ‬

‫ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦ ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺔ ﺗ ـ ــﺎرﺳ ـ ــﻮاط – ﺗــﺰﻧ ـﻴــﺖ ﻋــﻦ‬ ‫ﺗــﺄﺟ ـﻴــﻞ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻣ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت ﻟ ـﺘــﻮﻇ ـﻴــﻒ ﺗـﻘـﻨــﻲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﳌـﻌـﻤــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣـﺴــﺎﻋــﺪﻳــﻦ إدارﻳـ ــﲔ ﻣــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑ ـﻌــﺔ وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪﻳــﻦ ﺗـﻘـﻨـﻴــﲔ ﻣ ــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ إﻟﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻻﺣﻖ‪.‬‬

‫‪ 1.3 %‬ﺮ‬

‫ﺍﻟﺤﻠﻴﺐ ﻭﺍﻟﺠﺒﻦ ﻭﺍﻟﺒﻴﺾ‬ ‫ﻣﻌﺪ ﺗﻄ‬

‫ﺍﻟﻘﻬﻮﺓ ﻭﺍﻟﺸﺎﻱ ﻭﺍﻟﻜﺎﻛﺎﻭ‬

‫ ﺑـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﺮار رﻗــﻢ ‪ 01/2014‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬‫‪ 06/05/2014‬ﺑﺸﺄن إﺟﺮاء ﻣﺒﺎراة ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ درﺟـ ـ ـ ــﺔ ﺗ ـﻘ ـﻨ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺔ اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ؛‬ ‫ ﺑـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﺮار رﻗــﻢ ‪ 02/2014‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬‫‪ 06/05/2014‬ﺑﺸﺄن إﺟﺮاء ﻣﺒﺎراة ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻓــﻲ درﺟ ــﺔ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ إداري اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟــﺮاﺑـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﲔ ‪02‬؛‬ ‫ ﺑـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘــﺮار رﻗــﻢ ‪ 03/2014‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬‫‪ 06/05/2014‬ﺑﺸﺄن إﺟﺮاء ﻣﺒﺎراة ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻓﻲ درﺟﺔ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ ﺗـﻘـﻨــﻲ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﲔ ‪.02‬‬

‫ﺍﻷﺳﻌﺎ ﻣﺎﺑﻦ ﻣﺎ ﺱ ﺃﺑ ﻳ ‪2014‬‬

‫‪…—u «“Ë «“«“—Ë ÁU&« w WOÐdG*« ◊uD)« öŠ— e¹eFð‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﺗـﻌـﺘــﺰم ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮط اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ رﺣــﻼﺗـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﺗﺠﺎه‬ ‫ورزازات اﺑ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪاء ﻣ ـ ــﻦ ‪ 15‬ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﺼــﻞ ﻋـ ــﺪد اﻟـ ــﺮﺣـ ــﻼت إﻟــﻰ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟ ــﻮﺟـ ـﻬ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻧ ـﻄــﻼﻗــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺪاراﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء إﻟــﻰ ‪ 7‬رﺣــﻼت ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ ﺑ ـﻴــﺎن ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺳﺘﻔﺘﺢ أﻳﻀﺎ ﺧﻄﲔ ﺟﻮﻳﲔ‬ ‫ﻳﺮﺑﻄﺎن ﺑﲔ اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء وزاﻛﻮرة‪،‬‬

‫أﻇـ ـﻬ ــﺮت ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮات أوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻔــﻮﺿـﻴــﺔ‬ ‫اﻷورﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ـ ــﺲ )اﻷرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎء(‪ ،‬أن ﺛـﻘــﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻷورو ﻗﻔﺰت ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ــﺎي اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ إﻟـ ــﻰ أﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺖ ﺳـ ـﻨ ــﻮات وﻧـ ـﺼ ــﻒ‪ .‬وأﺷ ـ ــﺎرت‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات إﻟﻰ أن ﺛﻘﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫إﻟــﻰ ﻧﺎﻗﺺ ‪ 7.1‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣــﻦ ﻗــﺮاءة ﻣﻌﺪﻟﺔ‬ ‫ﺑـﻠـﻐــﺖ ﻧــﺎﻗــﺺ ‪ 8.6‬ﻓــﻲ أﺑــﺮﻳــﻞ اﳌــﺎﺿــﻲ‪.‬‬ ‫واﻟــﺮﻗــﻢ اﳌـﺴـﺠــﻞ ﻓــﻲ ﻣ ــﺎي اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﻫﻮ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻗﺮاءة ﻣﻨﺬ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺗﺸﺮﻳﻦ اﻷول‬ ‫‪ ،2007‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺎﻗﺺ ‪ 6.2‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﳌ ـﻔــﻮﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬إﻧ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻷورﺑـ ــﻲ ﻛـﻜــﻞ اﳌــﺆﻟــﻒ ﻣــﻦ ‪28‬‬ ‫دوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن ﺛـﻘــﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﺗﺤﺴﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ــﺎي اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺪار ‪ 1.6‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﺎﻗﺺ ‪. 4.1‬‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬

‫أﻇ ـ ـﻬـ ــﺮت أرﻗ ـ ـ ــﺎم ﻣـ ــﻦ اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺼـﻠــﺐ‪ ،‬أﻣ ــﺲ )اﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء( أن اﻹﻧ ـﺘــﺎج‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻠﺐ اﻟﺨﺎم زاد ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪1.7‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ إﻟﻰ ‪ 137‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ اﻟـﺸـﻬــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﺑﻠﻎ إﻧﺘﺎج اﻟﺼﻠﺐ اﻟﺨﺎم‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼــﲔ ‪ -‬أﻛـﺒــﺮ ﻣﻨﺘﺞ وﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ 68.8 -‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﺑﺰﻳﺎدة ‪2.1‬‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻋﻦ أﺑﺮﻳﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻗ ــﺎل رﺷ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﻲ اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‪،‬‬ ‫رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻨــﻮاب‪ ،‬إن اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب ﻫﻮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻈﻲ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﺣﺠﻢ ﻣﻦ اﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺔ اﳌﻨﺼﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‪ ،‬أن ﻫ ــﺬا اﻟـﻘـﻄــﺎع‬ ‫ﻳـﻌــﺪ ﻣﻬﻴﻜﻼ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟــﻰ ﻛــﻮﻧــﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳـﺘـﻌــﺮض ﻟــﻼﻫ ـﺘــﺰاز اﻟ ــﺬي ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟــﻪ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬

‫وﻣﺮاﻛﺶ وورزازت‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺢ اﳌ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺪر ذاﺗ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬أﻧـ ــﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟــﻰ ﺧــﻂ اﻟــﺪاراﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء –‬ ‫ورزازات‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺑــﺮﻣ ـﺠــﺔ اﻟــﺮﺣــﻼت‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﱳ ﻃ ــﺎﺋ ــﺮة اﻟ ـﺒــﻮﻳ ـﻨــﻎ ‪ 737‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﺣ ـﺴ ــﺐ اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﺖ‬ ‫اﳌ ــﻼﺋ ــﻢ ﳌـﺴـﺘـﻌـﻤـﻠــﻲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮط‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﳌـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪ اﻻﻧ ـ ـﻄـ ــﻼق ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪاراﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻋـﺒــﺮ رﺣـﻠــﺔ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫و‪ 40‬دﻗ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻴـ ــﻼ ﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﺻـ ــﻮل إﻟـ ــﻰ‬ ‫ورزازات ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة‬

‫و‪ 23‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟـﻌــﻮدة اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﻣــﻦ ورزازات ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑـﻌــﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﺻـﺒــﺎﺣــﺎ ﻟـﻠــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ ﻣـﻄــﺎر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻣ ـﻨــﺔ و‪20‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـﺴـ ــﺐ اﳌـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﺈن‬ ‫ﺑـ ــﺮﻣ ـ ـﺠـ ــﺔ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﻗ ـ ـﻴـ ــﺖ ﺳ ـﺘ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣــﻦ اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣــﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣــﻮاﻋـﻴــﺪ اﻟــﺮﺣــﻼت ﻣــﻦ اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﻓــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه أورﺑ ــﺎ وأﻣـﻴــﺮﻛــﺎ اﳌﺒﺮﻣﺠﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤ ــﻮﻣ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻓـ ـﺘ ــﺮة اﻟـ ـﺼـ ـﺒ ــﺎح‪ ،‬وﻛـ ــﺬا‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮﺟﻬﺎت‪،‬‬

‫واﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﺘـ ــﻢ ﺗ ـ ـﺤـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﺳ ـ ـﻌـ ــﺮ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟــﺮﺣــﻼت ﻋـﻠــﻰ ﻏ ــﺮار ﺗـﻠــﻚ اﳌﺘﻀﻤﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ اﳌ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺟ ـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب ﻓﻲ ‪ 1200‬درﻫــﻢ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﳌﺼﺎرﻳﻒ ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﳌﺼﺪر‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺧــﻂ ﺟــﻮي ﺟــﺪﻳــﺪ ﺑــﲔ اﻟﺪاراﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫وزاﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮرة اﺑ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪاء ﻣ ـ ــﻦ ‪ 15‬ﻧــﻮﻧ ـﺒــﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﱳ ﻃﺎﺋﺮة "أ‪.‬ﺗ ــﻲ‪.‬إر‪"-72‬‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﺮة رﺣﻠﺘﲔ ﻛﻞ أﺳﺒﻮع )اﻻﺛﻨﲔ‬ ‫واﻟﺨﻤﻴﺲ( ﺑﺴﻌﺮ ﻗــﺎر ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪1400‬‬

‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺜﻼث ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻘﺮر ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻃــﺮف اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺔ ﺑــﺎﳌــﺪرﺳــﺔ اﻟـﺠـﻤــﺎﻋــﺎﺗـﻴــﺔ ﻳــﻮم‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪ 08‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.2014‬‬ ‫وﺣـﻴــﺚ إﻧــﻪ ﺗــﻢ إﻟ ـﻐــﺎء اﻟ ـﻘــﺮارات اﳌ ـﺸــﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أﻋ ـ ــﻼه ﻣ ــﻦ ﻃ ـ ــﺮف اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ اﻟ ــﻮﺻ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻌــﺪم‬ ‫اﺣ ـﺘــﺮام اﻵﺟ ــﺎل اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟـﺒــﻮاﺑــﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻌﻤﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﻴــﺚ إن ﻋــﺎﻣــﻞ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻟ ــﻢ ﻳـﺴـﻤــﺢ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻫــﺬه اﳌـﺒــﺎرﻳــﺎت وﻇــﺮوف اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ إﻗـﺒــﺎﻟـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ واﻧ ـ ـﺸ ـ ـﻐـ ــﺎل أﻃ ـ ــﺮﻫ ـ ــﺎ ﺑ ـﻬــﺬه‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻓﻘﺪ ﺗﻘﺮر ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻫﺬه اﳌﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺜﻼث إﻟﻰ أﺟﻞ ﻻﺣﻖ‪.‬‬

‫درﻫﻢ ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗـﺘـﻴــﺢ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫إﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻘــﻞ ﻋ ـﺒــﺮ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة ﺑــﲔ‬ ‫ورزازات وزاﻛـ ــﻮرة ﺑــﻮﺗـﻴــﺮة رﺣﻠﺘﲔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـﺒ ـ ــﻮع وﺑـ ـﺴـ ـﻌ ــﺮ ‪ 600‬درﻫـ ــﻢ‬ ‫ذﻫــﺎﺑــﺎ وإﻳ ــﺎﺑ ــﺎ‪ .‬وﺳـﺘـﻄـﻠــﻖ اﻟـﺨـﻄــﻮط‬ ‫اﳌـ ـﻠـ ـﻜـ ـﻴ ــﺔ اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﺧـ ـﻄ ــﺎ آﺧـ ـ ــﺮ ﺑــﲔ‬ ‫ﻣــﺮاﻛــﺶ وورزازات اﺑ ـﺘــﺪاء ﻣــﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺷ ـﺘ ـﻨ ـﺒ ــﺮ اﳌـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ــﱳ ﻃ ــﺎﺋ ــﺮة‬ ‫"أ‪.‬ﺗـ ــﻲ‪.‬إر‪ "72 -‬ﺑــﻮﺗـﻴــﺮة ﺛــﻼث رﺣــﻼت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع )اﻻﺛ ـ ـﻨـ ــﲔ واﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﺔ(‪.‬‬

‫‪WO —UA² « „uM³ «Ë wJM³ « Êu½UI « Ÿu{u ÊuA UM¹ Êu ËR Ë ¡«—“Ë‬‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻈــﻰ ﺑ ـﺘ ـﺼ ـﻨ ـﻴ ـﻔــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻃ ــﺮف ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت دوﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﺮﻣــﻮﻗــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ إﺑﺎن اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ــﻪ‪ ،‬أﻛ ـ ـ ــﺪ ﺑ ـ ـﻴـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻓــﺮق‬ ‫اﻷﻏ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب ﺗـﺤــﺖ‬ ‫ﺷ ـﻌــﺎر "اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟـﺒـﻨـﻜــﻲ واﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫اﻟﺘﺸﺎرﻛﻴﺔ"‪ ،‬أﻣﺲ )اﻷرﺑﻌﺎء(‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﻜـﻠــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪة اﻟ ـﺘــﻲ أﺑ ــﺎن ﻋﻨﻬﺎ‬

‫اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻜــﻲ اﳌـ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﻨ ـﺘــﻪ ﻣ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـﺠ ـ ــﺎوز اﻟ ـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺑﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻮﺳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ‪ ،‬وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد واﳌـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ـﻘ ــﺪ أﺷـ ــﺎد‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟﺒﻨﻜﻲ واﳌــﺎﻟــﻲ اﳌـﻐــﺮﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا إﻳــﺎه ﻗﻄﺎﻋﺎ ﺻﻠﺒﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰا‬ ‫ﺑﺤﺴﻦ اﻟﺘﺪﺑﻴﺮ واﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺴﻦ ﻣﺮاﻗﺒﺘﻪ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰي‪ .‬وأﺿﺎف ﺑﻮﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺨـﺼــﺎﺋــﺺ ﻣـﻜـﻨــﺖ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳌــﺎﻟــﻲ‬

‫اﳌ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﻣــﻦ ﺗ ـﻔــﺎدي "إﻟ ــﻰ ﺣــﺪ ﻣــﺎ"‬ ‫ﻛــﻞ اﳌـﺨــﺎﻃــﺮ اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـ ـﻨ ــﻮك ﻛ ـ ـﺒـ ــﺮى‪ ،‬ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﺤ ـﺘــﻞ‬ ‫ﻣــﺮاﺗــﺐ اﻟ ـﺼ ــﺪارة ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴـﻔــﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ .‬ﻟ ـﻜــﻦ‪ ،‬ﻳـﻀـﻴــﻒ ﺑــﻮﺳـﻌـﻴــﺪ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ــﺮﻏـ ــﻢ ﻣـ ــﻦ ﻛـ ــﻞ اﻹﺻـ ــﻼﺣـ ــﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ وإن ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﺟ ـ ــﺪ ﻣ ـﻔ ـﻴ ــﺪة‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮاﺻ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ اﻹﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼح ﻟـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻓـﻀــﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎﻣ ـﻴــﺔ اﻹﺻــﻼﺣ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺠــﺐ أن‬

‫ﺗـ ــﺄﺧـ ــﺬ ﺑـ ـﻌ ــﲔ اﻻﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎر ﺗ ـ ـﻄـ ــﻮرات‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎد وﺣ ــﺎﺟ ـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ‬ ‫واﻟﺴﻮق واﳌﻘﺎوﻻت‪ .‬وﺷﺪد اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺿـ ــﺮورة ﺧـﻠــﻖ إﻃ ــﺎر ﻣـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻮك اﻟﺘﺸﺎرﻛﻴﺔ‪ .‬وﻗــﺎل إن ﺣﺠﻢ‬ ‫أﺻ ـ ــﻮل اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟ ـﺘ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻳ ـﺴــﺎوي ‪ 1.4‬ﺗــﺮﻟ ـﻴــﻮن دوﻻ‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫وآﺳﻴﺎ ﺗﻀﻢ أﻛﺒﺮ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﺔ‪ .‬وﻗ ـ ــﺎل ﺑــﻮﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟ ـﺘ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﺔ‬

‫ﻓ ـ ــﻲ اﳌـ ـ ـﻐ ـ ــﺮب ﺗـ ـﻨـ ـﺒ ــﻊ ﻣ ـ ــﻦ ﺿ ـ ـ ــﺮورة‬ ‫ﺧ ـﻠ ــﻖ ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر إﺿ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات وﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ اﻻﻧـﻔـﺘــﺎح‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻛﺬا ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﺘﻮﺟﺎت‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﳌ ـﻐــﺎرﺑــﺔ اﳌ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﲔ ﺑــﺎﻟ ـﺨــﺎرج‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻋـﻠــﻰ أن ﻧـﺠــﺎح ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ رﻫــﲔ ﺑـﺠـﻠــﺐ ﻧــﻮع ﺟــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮﻳــﻦ وﻃـ ــﺮح ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪UNzUMÐe …b¹bł UÎ {ËdŽ ÂbIð ¢ Âö « ‚«uÝ√¢ dłU² WŽuL−‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬

‫ﺗـﻘــﺪم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﺎﺟﺮ "أﺳ ــﻮاق اﻟـﺴــﻼم" ﻋــﺮوﺿــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪة إﻟــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ ‪ 1‬ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻨﺘﻮﺟﺎﺗﻬﺎ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺮﻧﺎ ﻟﻜﻢ اﻟﻴﻮم ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﺧﺼﻤﺎ ﻓﻲ أﺳﻌﺎرﻫﺎ‪:‬‬

‫ﻧﻈﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗﺒﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺒﺢ ‪ +50‬ﻛﺮﺓ‬ ‫ﺟﻴﺖ ﺳﻜﻲ‬ ‫ﺳﻮﺭﻑ ﺭﻳﺪﺭ‬ ‫ﻛﺮﺓ‬ ‫ﻣﺴﺒﺢ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ‬ ‫ﺗﻼﺟﺔ ﻟﺤﻔﻆ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ‬

‫ﺍﻟﺴﻌﺮ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‬

‫ﺍﻟﺴﻌﺮ ﺍﻟﻤﺨﻔﺾ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‬

‫ﻓﺮﻕ ﺍﻟﺴﻌﺮ ﺑﺎﻟﺪﺭﻫﻢ‬

‫‪8.95‬‬ ‫‪19.95‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪35.95‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫‪6.95‬‬ ‫‪19.95‬‬ ‫‪69.95‬‬ ‫‪99.95‬‬ ‫‪129‬‬

‫‪5.50‬‬ ‫‪13.95‬‬ ‫‪79.95‬‬ ‫‪29.95‬‬ ‫‪9.95‬‬ ‫‪5.95‬‬ ‫‪15.95‬‬ ‫‪49.95‬‬ ‫‪69.95‬‬ ‫‪84.95‬‬

‫‪3.45‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪39.05‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪44.05‬‬


‫‪8‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫رياضة وماعب‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫الزاكي بادو يوجه الدعوة إلى محسن ياجور بعد تعذر مجيء امهاجمن احترفن‬ ‫مهاجم النسور في امعسكر بعد مباراة أومبيك آسفي ‪ º‬عبد العزيز برادة يلتحق بامنتخب بعد عقد قرانه‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫وج� � ��ه ال � ��زاك � ��ي ب � � � ��ادو‪ ،‬م � ��درب‬ ‫امنتخب الوطني‪ ،‬ال��دع��وة محسن‬ ‫ي � ��اج � ��ور‪ ،‬م� �ه ��اج ��م ف ��ري ��ق ال ��رج ��اء‬ ‫ال ��ري ��اض ��ي‪ ،‬ل��ال �ت �ح��اق ب�م�ع�س�ك��ر‬ ‫أس� ��ود اأط� �ل ��س ب��ال �ب��رت �غ��ال‪ ،‬ب�ع��د‬ ‫أن ت��أك��د غ �ي��اب ب �ع��ض ام�ه��اج�م��ن‬ ‫ك � �ن� ��ور ال � ��دي � ��ن أم � ��راب � ��ط وأس � ��ام � ��ة‬ ‫السعيدي بسبب اإصابة‪ ،‬ومروان‬ ‫الشماخ ال��ذي لم يرخص له ناديه‬ ‫ك� ��ري � �س � �ت� ��ال ب � � � ��ااس اإن� �ج� �ل� �ي ��زي‬ ‫امشاركة في هذا امعسكر‪.‬‬ ‫وس� �ي� �ل� �ت� �ح ��ق ي� � ��اج� � ��ور‪ ،‬اع ��ب‬ ‫ال � ��رج � ��اء‪ ،‬م� �ب ��اش ��رة ب� �ع ��د إج ��رائ ��ه‬ ‫م� � �ب � ��اراة ف ��ري� �ق ��ه ال� �ح ��اس� �م ��ة أم � ��ام‬ ‫أوم� � �ب� � �ي � ��ك آس� � � �ف � � ��ي‪ ،‬ع � � ��ن ال � � � � ��دورة‬ ‫اأخ � �ي� ��رة ب� ��ال � �ب � �ط� ��ول� ��ة ال ��وط� �ن� �ي ��ة‬ ‫ااحترافية لكرة القدم يوم (اأحد)‬ ‫ام � �ق � �ب� ��ل‪ ،‬ح� �ي ��ث س� �ي� �ك ��ون ال� �ف ��ري ��ق‬ ‫اأخ �ض��ر م�ط��ال�ب��ا ب��ال �ف��وز إن أراد‬ ‫حسم اللقب لصالحه‪.‬‬ ‫وكان الزاكي بادو قد استنجد‬ ‫أي � �ض� ��ا ب �م �ح �س ��ن م � �ت� ��ول� ��ي‪ ،‬اع ��ب‬ ‫الرجاء‪ ،‬ووج��ه له الدعوة ليلتحق‬ ‫ه � � ��و اآخ � � � � ��ر ب� �م� �ع� �س� �ك ��ر اأس � � � ��ود‬ ‫ب��ال�ب��رت�غ��ال‪ ،‬ال ��ذي س�ي�ع��رف إج��راء‬ ‫م�ب��ارات��ن ودي�ت��ن أم��ام اموزمبيق‬ ‫وأنغوا‪.‬‬ ‫وأج� � � � ��رى ام� �ن� �ت� �خ ��ب ال ��وط� �ن ��ي‬ ‫أم ��س (اأرب � �ع� ��اء) ح �ص��ة ت��دري�ب�ي��ة‬ ‫ص� �ب ��اح� �ي ��ة‪ ،‬ش � � ��ارك ف �ي �ه ��ا ج �م �ي��ع‬ ‫ال��اع�ب��ن‪ ،‬ف��ي ملعب ال�ف�ن��دق ال��ذي‬ ‫ي �ق �ي��م ف �ي��ه ف ��ي ف � ��ارو ال �ب��رت �غ��ال �ي��ة‪،‬‬ ‫وه ��ي ال�ح �ص��ة ال �ت��دري �ب �ي��ة ال�ث��ال�ث��ة‬ ‫أس� � � � ��ود اأط � � �ل� � ��س م � �ن� ��ذ ان � �ط� ��اق‬ ‫التجمع اإعدادي في فارو‪ ،‬والذي‬ ‫يدخل ضمن تحضيرات امنتخب‬ ‫ال��وط�ن��ي ل�ن�ه��ائ�ي��ات ك��أس إفريقيا‬ ‫لأمم ‪ 2015‬امقررة في امغرب‪.‬‬ ‫وك� ��ان� ��ت ال� �ع� �ن ��اص ��ر ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫ق� ��د أج � � ��رت أول � �ج� ��رت� ��أج� ��رت أم ��س‬ ‫(ال� �ث ��اث ��اء) ث��ان��ي ح �ص��ة ت��دري�ب�ي��ة‬ ‫ش �ه��دت ح �ض��ور ج�م�ي��ع ال��اع�ب��ن‪،‬‬ ‫امدعوين لهذا التجمع بما فيهم‬ ‫مهدي بنعطية وعاطف شحشوح‬ ‫ومروان داكوستا وزهير فضال‪.‬‬ ‫وخ� � �ص � ��ص ال � �ط� ��اق� ��م ال �ت �ق �ن��ي‬ ‫للمنتخب الوطني ن��دوة صحافية‬ ‫م��دت �ه��ا س ��اع ��ة ب �ع��د ه� ��ذه ال �ح�ص��ة‬

‫ال� �ت ��دري� �ب� �ي ��ة‪ ،‬ل� �ل� �ح ��دي ��ث ل ��وس ��ائ ��ل‬ ‫اإع � � ��ام ع� ��ن ال �ت �ج �م��ع اإع � � � ��دادي‪،‬‬ ‫وذل � � ��ك ف � ��ي م� �ق ��ر إق � ��ام � ��ة ام �ن �ت �خ��ب‬ ‫امغربي في فندق "ريا بارك فال دو‬ ‫ابو الغارفي"‪.‬‬ ‫م � ��ن ج � �ه � �ت ��ه‪ ،‬ك � �ش ��ف ال� �ن ��اخ ��ب‬ ‫ال��وط�ن��ي ال��زاك��ي ب��ادو ب��أن ش�ع��اره‬ ‫ف ��ي ه � ��ذه ام ��رح� �ل ��ة س �ي �ن �ب �ن��ي ع�ل��ى‬ ‫خ� �ص ��وص� �ي ��ات م� � �ح � ��ددة‪ ،‬أب� ��رزه� ��ا‬ ‫ال� �ت� �ع ��اي ��ش ب� ��ن ال ��اع� �ب ��ن ل �ك �س��ب‬ ‫م��زي��د م��ن اإن �س �ج��ام ب�ي�ن�ه��م حتى‬ ‫ا ت �ح��دث ه �ن��اك اح ��تك ��اك ��ات ك�م��ا‬ ‫حدثت في السابق‪ ،‬ثم امسؤولية‪،‬‬ ‫وح ��دده ��ا ال ��زاك ��ي ف��ي ك ��ون جميع‬ ‫الاعبن يجب عليهم أن يشعروا‬ ‫ب �ح �ج��م ام� �س ��ؤول� �ي ��ة ام� �ل� �ق ��اة ع�ل��ى‬ ‫ع��ات �ق �ه��م‪ ،‬وأن� �ه ��م س �ي��داف �ع��ون ع��ن‬ ‫قميص امنتخب الوطني‪ ،‬مشددا‬ ‫ع �ل��ى أن أي اع ��ب ي �ج��ب ع �ل �ي��ه أن‬ ‫يكون محاربا في ام�ي��دان‪ ،‬ثم حب‬ ‫القميص الوطني با مزايدات وا‬ ‫مساومات‪.‬‬ ‫وأض� ��اف ال��زاك��ي ب ��أن معسكر‬ ‫البرتغال سيكون فرصة له للتقرب‬ ‫أك�ث��ر م��ن ال��اع�ب��ن ووض�ع�ه��م أم��ام‬ ‫الصورة العامة لبرنامجه‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان�ب��ه‪ ،‬وم �ب��اش��رة بعدما‬ ‫ع �ق��د ق ��ران ��ه‪ ،‬ال �ت �ح��ق ع �ب��د ال �ع��زي��ز‬ ‫ب� � � ��رادة‪ ،‬اع � ��ب ام �ن �ت �خ��ب ال��وط �ن��ي‬ ‫وال� �ج ��زي ��رة اإم � ��ارات � ��ي‪ ،‬ب�م�ع�س�ك��ر‬ ‫اأس� � � � � � ��ود ب� � � �ف � � ��ارو ال � �ب� ��رت � �غ� ��ال � �ي� ��ة‬ ‫اس � �ت � �ع� ��دادا م ��واج� �ه ��ة ام��وزم �ب �ي��ق‬ ‫وأنغوا‪.‬‬ ‫وت � � �ل � � �ق � ��ى ب� � � � � � � ��رادة ال � �ت � �ه� ��ان� ��ي‬ ‫وال �ت �ب��ري �ك��ات م ��ن أع �ض ��اء ال �ط��اق��م‬ ‫التقني وزمائه الاعبن‪ ،‬وأع��رب‬ ‫ع� ��ن أم� �ل ��ه ف� ��ي أن ت� �ك ��ون ام��رح �ل��ة‬ ‫امقبلة بعد دخوله القفص الذهبي‬ ‫فاتحة خير عليه‪ ،‬بعدما ودع عالم‬ ‫العزوبية‪.‬‬ ‫ي ��ذك ��ر أن ب� � � ��رادة ه� ��و ال ��اع ��ب‬ ‫الوحيد اممارس بالخليج العربي‬ ‫ال � � � ��ذي اس� � �ت � ��دع � ��اه ال� � ��زاك� � ��ي ب � ��ادو‬ ‫معسكر ال�برتغال‪.‬‬ ‫وتجدر اإشارة إلى أن امنتخب‬ ‫ال� ��وط � �ن� ��ي س� �ي ��رح ��ل إل� � ��ى روس� �ي ��ا‬ ‫مواجهة ال��دب ال��روس��ي ف��ي يونيو‬ ‫امقبل‪ ،‬علما أن العناصر الوطنية‬ ‫ت�ن�ت�ظ��ره��ا م �ع �س �ك��رات ك �ث �ي��رة قبل‬ ‫انطاق الكأس اإفريقية‪.‬‬

‫محسن ياجور خال مباراة الرجاء وامغرب الفاسي (تصوير أحمد الدكالي)‬

‫جمال السامي ينظم حفل عشاء على شرف اعبي الفتح في ليلة «الوداع»‬ ‫الرباط‪ :‬أمينة مودن‬ ‫يعد الديربي الرباطي الذي‬ ‫ي �ج �م��ع ك ��ا م ��ن ف��ري �ق��ي ال�ف�ت��ح‬ ‫ال��رب��اط��ي وال�ج�ي��ش املكي يوم‬ ‫(ااث� � �ن � ��ن) ام �ق �ب��ل ع ��ن ال �ج��ول��ة‬ ‫اأخ � �ي� ��رة م �ن��اف �س��ات ال �ب �ط��ول��ة‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة‪ ،‬آخ��ر م �ب��اراة للمدرب‬ ‫ج � �م� ��ال ال � �س� ��ام� ��ي ع� �ل ��ى رأس‬ ‫الطاقم الفني للفريق الفتح‪.‬‬ ‫إدارة ال �ف��ري��ق ت�ع��اق��دت‬

‫ق � �ب ��ل أس � �ب� ��وع� ��ن م � ��ع ال� ��دول� ��ي‬ ‫السابق وليد الركراكي‪ ،‬من أجل‬ ‫قيادة الفتح مع انطاق اموسم‬ ‫ال � � �ك� � ��روي‪ ،‬وذل � � ��ك ب �ع �ق��د ي�م�ت��د‬ ‫لثاث سنوات‪.‬‬ ‫ال � �س� ��ام� ��ي ب � � � ��دوره أم �ض��ى‬ ‫ن�ف��س ام ��دة م��ع زم ��اء إب��راه�ي��م‬ ‫البحري‪ ،‬لكنه فشل في اقتناص‬ ‫ل�ق��ب طيلة ام ��دة ال�ت��ي قضاها‪،‬‬ ‫فبعد أن ك��ان الفتح‬ ‫ال � � ��رب � � ��اط � � ��ي‬

‫م ��ن أب� ��رز ام �ن��اف �س��ن ع �ل��ى لقب‬ ‫البطولة هذا اموسم‪ ،‬غابت عن‬ ‫ام �ج �م��وع��ة ال �س��رع��ة ال�ن�ه��ائ�ي��ة‪،‬‬ ‫ليسقط ف��ي ف��خ ال�ه��زي�م��ة خ��ال‬ ‫ثاث مباريات متتالية‪ ،‬مبتعدا‬ ‫ب � ��ذل � ��ك ع� � ��ن ام � � ��رات � � ��ب اأول� � � � ��ى‪،‬‬ ‫خ �ص��وص��ا ف ��ي ظ ��ل ت �ق��دم أب ��رز‬ ‫امطاردين للصدارة‪.‬‬ ‫ام ��درب دع��ا جميع عناصر‬ ‫الفريق غدا (الجمعة) إلى حفل‬ ‫سينظمه على ش��رف الاعبن‪،‬‬

‫خ� �ص ��وص ��ا أن� � ��ه أم � �ض� ��ى ف �ت��رة‬ ‫ليست هينة ب�ص�ف��وف الفريق‬ ‫ال ��رب ��اط ��ي ووس� � ��ط ش� �ب ��ان ك��ان‬ ‫وراء جلب العديد منهم‪.‬‬ ‫ويشار إلى أن عاقة امدرب‬ ‫م � ��ع ع � �ن� ��اص� ��ره ج� � �ي � ��دة‪ ،‬ف �ع �ل��ى‬ ‫ال� ��رغ� ��م م� ��ن اان� � �ت� � �ق � ��ادات ال �ت��ي‬ ‫واجهت السامي واختياراته‪،‬‬ ‫إا أن��ه حافظ على اللحمة بن‬ ‫الاعبن وروح امجموعة‪.‬‬ ‫وت � �ب � �ق� ��ى ح � �ظ � ��وظ ال� �ف ��ري ��ق‬

‫امغرب التطواني «غاضب»‬ ‫من اإعام الوطني‬

‫ك� �ب� �ي ��رة ف � ��ي اق � �ت � �ن� ��اص ب �ط��اق��ة‬ ‫ام �ش��ارك��ة ف ��ي م �ن��اف �س��ات ك��أس‬ ‫ال �ع��رب ف��ي ن�س�خ�ت��ه ال �ج��دي��دة‪،‬‬ ‫خ �ص ��وص ��ا أن ال� �ف ��ري ��ق ي�ح�ت��ل‬ ‫ح��ال�ي��ا ال��رت�ب��ة ال��راب�ع��ة برصيد‬ ‫‪ 45‬ن �ق �ط ��ة‪ ،‬ج �م �ع �ه��ا م� ��ن ع�ش��ر‬ ‫انتصارات وثاثة عشر تعادا‪،‬‬ ‫ف��ي ح��ن س�ق��ط ال �ف��ري��ق ف��ي فخ‬ ‫الهزيمة خال ثاث لقاء ات‪.‬‬ ‫وس �ت �ك��ون م� �ب ��اراة ال�ج�ي��ش‬ ‫م� �ه� �م ��ة ب ��ال� �ن� �س� �ب ��ة ل �ل �ع �ن��اص��ر‬

‫حصوله على البطاقة الحمراء‪،‬‬ ‫إض��اف��ة ل��اع��ب م�ه��دي خاليص‬ ‫ال � ��ذي ي �غ �ي��ب ب �س �ب��ب اإص ��اب ��ة‬ ‫ال� �ت ��ي ت� �ع ��رض ل �ه��ا ف� ��ي إح� ��دى‬ ‫الحصص التدريبية‪.‬‬ ‫وي � � �ش� � ��ار إل� � � ��ى أن ال� ��اع� ��ب‬ ‫محمد اماموني سيبدأ مرحلة‬ ‫الترويض استعدادا لالتحاق‬ ‫بامجموعة مع انطاق امعسكر‬ ‫ال � �ت� ��دري � �ب� ��ي ت� ��أه � �ب� ��ا ل �ل �م��وس��م‬ ‫الكروي الجديد‪.‬‬

‫ال ��رب ��اط� �ي ��ة م� ��ن أج � ��ل ال� �خ ��روج‬ ‫ب�م�ش��ارك��ة تمنح ال�ف��ري��ق نفسا‬ ‫جديدا‪ ،‬خصوصا أنه سينافس‬ ‫على مستوى الواجهة العربية‪.‬‬ ‫ف �ب �ع��د ال � �ف� ��وز ع� �ل ��ى ش �ب��اب‬ ‫ال��ري��ف ال�ح�س�ي�م��ي‪ ،‬سيستقبل‬ ‫ال �ف��ري��ق ال �ع �س��اك��ر ب�م�ع�ن��وي��ات‬ ‫م��رت�ف�ع��ة ل�ل��دف��اع ع�ل��ى حظوظه‬ ‫في آخر جولة من الدوري‪.‬‬ ‫وس� �ت� �ع ��رف ام� � �ب � ��اراة غ �ي��اب‬ ‫ال��اع��ب م� ��روان س �ع��دان بسبب‬

‫وكيل أعمال بنعطية يصل إلى برشلونة‬

‫الرباط‪ :‬مهدي محيب‬

‫سسس‬

‫عبر امكتب امسير لفريق امغرب التطواني عن غضبه الشديد من اإعام الوطني‬ ‫الذي وصفه بامتحيز إلى فريق الرجاء الرياضي‪ ،‬مؤكدا أن بعض امعلقن وامنشطن‬ ‫اإذاعين أبانوا عن تحيزهم دون ااكتراث مشاعر جماهير امغرب التطواني‪.‬‬ ‫وقال بيان للفريق التطواني توصلنا بنسخة منه‪ ،‬إن "الهزيمة قد تكون‬ ‫م��ؤث��رة على الجماهير التطوانية وم�ك��ون��ات ال�ف��ري��ق‪ ،‬ق��د ت��زول‬ ‫سريعا‪ ،‬خاصة وأن اأمل ما زال قائما وكل شيء ممكن‪ ،‬لكن‬ ‫ما بقي أثره كامنا في قلوب الكثيرين‪ ،‬خاصة ممن جعلتهم‬ ‫الظروف يتابعون امباراة أمام شاشات التلفاز أو امذياع‪،‬‬ ‫حيث عاشوا نار الهزيمة ونيران التعاليق امتحيزة جدا‬ ‫وامضادة لفريق امغرب التطواني"‪.‬‬ ‫ذات� � � � ��ه‪" :‬ك � �م� ��ا ل � ��و أن ام� �غ ��رب‬ ‫وأض � � ��اف ال �ب �ي��ان‬ ‫م � � ��ن ال� � � � � � � � �خ � � � � � � � ��ارج‪ ،‬ف � �ق� ��د‬ ‫ال� �ت� �ط ��وان ��ي ف��ري��ق‬ ‫اأص � � ��وات أن�ه��ا‬ ‫أب� � � ��ان� � � ��ت ب �ع ��ض‬ ‫م� �ت� �ح� �ي ��زة ول ��م‬ ‫تستطع إخفاء‬ ‫ح � � �م� � ��اس � � �ه� � ��ا أو‬ ‫ع � �ل� ��ى اأق � � � � ��ل ال �ت �ق �ل �ي��ل‬ ‫م � �ن� ��ه‪ ،‬م� � ��راع� � ��اة م �ش��اع��ر‬ ‫أن�ص��ار الفريق التطواني‬ ‫ال ��ذي ��ن ل �ه��م ن �ف��س ال �ح��ق في‬ ‫وسيلة اإع ��ام ت�ل��ك‪ ،‬أو على اأق��ل‬ ‫احترام أبسط أخاقيات امهنة في‬ ‫الحيادية"‪.‬‬ ‫وأوض� � � � ��ح ام� � �ص � ��در ذات � � � ��ه أن‬ ‫"م � �ب� ��اراة ال �ق �م��ة ك�ش�ف��ت أن بعض‬ ‫وس��ائ��ل إع��ام �ن��ا ال��رس�م�ي��ة وح�ت��ى‬ ‫غير الرسمية‪ ،‬ممن ت��دع��ي ااستقالية‪ ،‬وعن‬ ‫غياب هذا امبدأ الحيادي في تعاملها مع امباراة‪ .‬لقد‬ ‫جعلت تعليقات بعض امنشطن اإذاعين والتلفزين الجمهور‬ ‫التطواني يصاب ب"الحكرة" ويحس أنه غريب وأن الجميع ضده"‪.‬‬ ‫وختم امصدر ذات��ه‪" :‬ومع ذلك‪ ،‬فقد برهن الفريق مجددا أن‬ ‫له جمهورا قويا جدا وعظيما ا تهزمه مثل هذه اأمور‪ ،‬فعشقه‬ ‫لفريقه يزيد من حماسته‪ .‬وأن الفريق قوي بمكتبه ومسيريه‬ ‫الذين ضحوا بالغالي والنفيس من أجل وصول الفريق لهذا‬ ‫امستوى‪ .‬كما أن مشروع امكتب امسير ا يقف عند مباراة‬ ‫ال��رج��اء أو ب�ط��ول��ة واح� ��دة‪ ،‬ب��ل إن ال �ه��دف الحقيقي ه��و أن‬ ‫يكون فريق امغرب التطواني فريقا قويا مهابا يستطيع أن‬ ‫ينافس بقوة على كافة امستويات محليا ودوليا"‪.‬‬ ‫وك� ��ان ف��ري��ق ال ��رج ��اء ال��ري��اض��ي ق��د ف ��از ع�ل��ى ام�غ��رب‬ ‫التطواني (اأحد) اماضي بخمسة أهداف مقابل ا شيء‬ ‫ب��ام��رك��ب ال��ري��اض��ي م�ح�م��د ال �خ��ام��س‪ ،‬وذل ��ك ف��ي م �ب��اراة‬ ‫شهدت حضورا جماهيريا مكثفا‪.‬‬ ‫وي�ش��ار إل��ى أن ال ��دورة اأخ �ي��رة ه��ي ال�ت��ي ستحدد‬ ‫بطل اموسم حينما ينازل الرجاء مضيفه أومبيك آسفي‪،‬‬ ‫بينما امغرب التطواني يواجه نهضة بركان‪.‬‬

‫مهدي بنعطية مدافع روما اإيطالي (أرشيف)‬ ‫الرباط‪ :‬محمد بها‬ ‫ي �س��اف��ر وك �ي��ل أع �م��ال ال��اع��ب‬ ‫ام �غ��رب��ي م �ه ��دي ب �ن �ع �ط �ي��ة‪ ،‬اع��ب‬ ‫فريق روم��ا اإي�ط��ال��ي‪ ،‬إل��ى مدينة‬ ‫ب ��رش� �ل ��ون ��ة اإس � �ب� ��ان � �ي� ��ة م �ق��اب �ل��ة‬ ‫م� �س ��ؤول ��ي ال � �ن � ��ادي ال �ك �ت��ال��ون��ي‪،‬‬ ‫ليزيد الجدل حول مستقبل امدافع‬ ‫امغربي امتألق مع فريق العاصمة‬ ‫اإيطالية‪ ،‬في ظل وج��ود اهتمام‬ ‫ق � ��وي م ��ن ع � ��دد م ��ن أن ��دي ��ة أورب � ��ا‬ ‫ب�ض�م��ه‪ ،‬وع �ل��ى رأس �ه��م برشلونة‬ ‫وناديا مدينة مانشستر‪ ،‬بحسب‬ ‫صحيفة اغازيتا ديللو سبورت‬ ‫الشهيرة في إيطاليا‪.‬‬ ‫ويحاول مسؤولوا مانشستر‬ ‫سيتي إغ ��راء ال��اع��ب امغربي عن‬ ‫طريق رات��ب سنوي ضخم‪ ،‬حيث‬ ‫ي �ح �ص��ل ال ��اع ��ب ع �ل��ى م �ب �ل��غ ‪2.8‬‬ ‫م �ل �ي��ون ي� ��ورو س �ن��وي��ا ف ��ي روم ��ا‪،‬‬ ‫بينما يعرض النادي اإنجليزي‬ ‫راتبا سنويا قدره ‪ 4‬ماين يورو‪.‬‬

‫وأش � � � � � � ��ارت ال� �ص� �ح� �ي� �ف ��ة إل� ��ى‬ ‫أن س� �ف ��ر وك � �ي� ��ل أع � �م � ��ال ال ��اع ��ب‬ ‫سيكون على اأرج��ح لبحث خطة‬ ‫ال � �ن � ��ادي اإس� �ب ��ان ��ي ب� �ع ��د ت�ع�ي��ن‬ ‫ل ��وي ��س إن ��ري� �ك ��ي م ��درب ��ا ل �ل �ف��ري��ق‬ ‫خلفا لأرجنتيني تاتا مارتينو‬ ‫ال ��ذي ق ��دم اس�ت�ق��ال�ت��ه ب�ع��د خ��روج‬ ‫ب ��رش� �ل ��ون ��ة ه � � ��ذا ام � ��وس � ��م خ ��ال ��ي‬ ‫ال��وف��اض وخ �س��ارت��ه ك��ل األ �ق��اب‪.‬‬ ‫وش� � � ��ددت ال �ص �ح �ي �ف��ة أن ام � ��درب‬ ‫ال�ف��رن�س��ي رودي غ��ارس�ي��ا يرفض‬ ‫رفضا قاطعا التفريط في الاعب‬ ‫ام�غ��رب��ي ال ��ذي أض ��اف ث�ق��ا كبيرا‬ ‫ل��دف��اع روم� ��ا م �ن��ذ ان �ض �م��ام��ه إل��ى‬ ‫الفريق الصيف اماضي قادما من‬ ‫أودينيزي‪.‬‬ ‫وكان امهدي بنعطية قد انضم‬ ‫إل ��ى ف��ري��ق الع��اص �م��ة اإي �ط��ال �ي��ة‬ ‫روم � � ��ا ال� �ص� �ي ��ف ام� ��اض� ��ي ق ��ادم ��ا‬ ‫م��ن أودي �ن �ي��زي اإي �ط��ال��ي‪ ،‬ونجح‬ ‫س ��ري� �ع ��ا ف� ��ي ل� �ف ��ت اأن� � �ظ � ��ار إل �ي��ه‬ ‫ب�ش��دة بعدما ف��رض نفسه بشدة‬

‫على تشكيلة الفريق اأساسية‪،‬‬ ‫وش ��ارك ف��ي ك��ل م�ب��اري��ات الفريق‬ ‫ف�ي�م��ا ع ��دا م �ب ��ارات ��ن‪ ،‬وذل� ��ك بعد‬ ‫م� � ��رور ‪ 32‬ج ��ول ��ة م� ��ن ال �ك��ال �ش �ي��و‬ ‫اإيطالي هذا اموسم‪ ،‬وكان امدرب‬ ‫الفرنسي رودي غارسيا قد اختار‬ ‫بنعطية عميدا للفريق في غياب‬ ‫الاعب اأسطوري توتي‪ ،‬مفضا‬ ‫إي� ��اه ع��ن اع ��ب م�ن�ت�خ��ب إي�ط��ال�ي��ا‬ ‫ديل روسي‪.‬‬ ‫تجدر اإشارة إلى أن بنعطية‬ ‫ال � � � � ��ذي ي � �ع� ��د م � � ��ن ن � � �ج� � ��وم روم � � ��ا‬ ‫وال �ع �م �ي��د ال �ث��ال��ث ب��ال �ف��ري��ق بعد‬ ‫فرانسيسكو توتي ودانييلي دي‬ ‫روسي قد توصل بعروض مميزة‬ ‫م� ��ن ع �م��ال �ق��ة أورب� � � ��ا ك �ب��رش �ل��ون��ة‬ ‫اإس �ب��ان��ي وم��ان�ش�س�ت��ر ي��ون��اي�ت��د‬ ‫اإن� �ج� �ل� �ي ��زي وب � ��اي � ��رن م �ي��ون �ي��خ‬ ‫اأم��ان��ي وب��اري��س س ��ان ج�ي��رم��ان‬ ‫ال �ف��رن �س��ي‪ ،‬إا أن ال��اع��ب م��ا زال‬ ‫ل��م يقرر بعد ف��ي الحسم ف��ي هذه‬ ‫العروض‪.‬‬


‫رياضة وماعب‬

‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫‪1435‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫‪9‬‬

‫تشويق وإثارة في اجولة اأخيرة وتوقيت محدد مبارياتها‬ ‫الرجاء يرحل آسفي للبحث عن لقبه الثاني عشر ‪'' º‬اماط'' مطالب بالفوز وانتظار تعثر النسور‬ ‫الرباط‪ :‬أمينة مودن‬ ‫ت �ف �ت �ت��ح ال �ج��ول��ة اأخ� �ي ��رة م��ن‬ ‫م� �ن ��اف� �س ��ات ال� �ب� �ط ��ول ��ة ال ��وط �ن �ي ��ة‬ ‫ااح � �ت� ��راف � �ي� ��ة ل � �ك� ��رة ال � � �ق � ��دم‪ ،‬ي ��وم‬ ‫(اأح��د)‪ ،‬ب��إج��راء جميع امباريات‬ ‫في نفس التوقيت‪ ،‬والذي حددته‬ ‫ال �ج��ام �ع��ة ف ��ي ال �خ��ام �س��ة ع �ص��را‪،‬‬ ‫م��اع��دا م �ب��ارات��ي ال�ف�ت��ح وال�ج�ي��ش‬ ‫ام� �ل� �ك ��ي وأي � �ض� ��ا م� � �ب � ��اراة ال ��دف ��اع‬ ‫ال� �ح� �س� �ن ��ي ال � �ج� ��دي� ��دي وال � � � � ��وداد‪،‬‬ ‫نظرا لعدم دخ��ول أي فريق ضمن‬ ‫اأن � ��دي � ��ة ام� �ن ��اف� �س ��ة ع� �ل ��ى ال �ل �ق��ب‬ ‫أو ال �ت��ي ت �ل �ع��ب ال �ج��ول��ة اأخ �ي��رة‬ ‫إنعاش حظوظها بالبقاء ضمن‬ ‫أندية الصفوة‪.‬‬ ‫م�ب��اراة القمة اأول��ى ستجمع‬ ‫فريق النهضة البركانية وامغرب‬ ‫ال �ت �ط��وان��ي‪ ،‬ه� ��ذا اأخ� �ي ��ر م�ط��ال��ب‬ ‫ب�ت�ح�ق�ي��ق ال �ف��وز وا ش ��يء غ �ي��ره‪،‬‬ ‫وان �ت �ظ��ار ن�ت�ي�ج��ة أوم �ب �ي��ك آس�ف��ي‬ ‫وال � � ��رج � � ��اء ال � ��ري � ��اض � ��ي م� � ��ن أج� ��ل‬ ‫ال � �ت � �ت ��وي ��ج ب� �ل� �ق ��ب ه � � ��ذا ام � ��وس � ��م‪،‬‬ ‫خصوصا أن الفريق ظل محافظا‬ ‫على ص��دارت��ه إل��ى ال ��دورة م��ا قبل‬ ‫اأخ � � �ي� � ��رة‪ ،‬ب �ح �ي ��ث س� �ق ��ط ن �ه��اي��ة‬ ‫اأس�ب��وع أم��ام النسور بخماسية‬ ‫نظيفة بقلب الدار البيضاء‪.‬‬ ‫أب� � �ن � ��اء ال � �ب � �ن� ��زرت� ��ي ب� ��دوره� ��م‬ ‫س�ي��رح�ل��ون آس�ف��ي وع�ي�ن�ه��م على‬ ‫العامة الكاملة من أجل التتويج‬ ‫ال � �ث ��ان ��ي ع� �ل ��ى ال � �ت � ��وال � ��ي‪ ،‬وال� � ��ذي‬ ‫س�ي�م�ن�ح�ه��م ب �ط��اق��ة ام �ش��ارك��ة في‬ ‫كأس العالم لأندية شهر دجنبر‬ ‫ال �ق��ادم‪ ،‬بحيث س�ت�ق��ام منافساته‬ ‫للمرة الثانية بامغرب‪.‬‬ ‫ت� � �ج � ��رب � ��ة اع � � �ب � � ��ي ال� � � ��رج� � � ��اء‪،‬‬ ‫وال�ع��ودة للمنافسة بعد أن كانوا‬ ‫ي �ح �ت �ل ��ون ام� ��رك� ��ز ‪ 11‬ت �ج �ع��ل م��ن‬ ‫ال �ف��ري��ق ام��رش��ح اأب � ��رز ل�ل�ص�ع��ود‬ ‫منصة التتويج‪.‬‬ ‫ل�ك��ن ف��ي ام�ق��اب��ل‪ ،‬ف��ري��ق آسفي‬ ‫يعد من بن اأندية التي تصارع‬ ‫ع � �ل ��ى ض � �م� ��ان ب� �ق ��ائ� �ه ��ا ب��ال �ق �س��م‬

‫الوطني اأول‪ ،‬ل��ذا فأبناء فرتوت‬ ‫ام �س �ت �ف �ي��دي��ن م ��ن ع��ام �ل��ي اأرض‬ ‫وال� �ج� �م� �ه ��ور س� �ي� �ح ��اول ��ون وق ��ف‬ ‫زحف امد اأخضر والخروج بأقل‬ ‫الخسائر‪.‬‬ ‫م ��ن ج �ه �ت��ه‪ ،‬ف ��ري ��ق ال �ج �م �ع �ي��ة‬ ‫ال�س��اوي��ة س�ي��رح��ل م��دي�ن��ة أك��ادي��ر‬ ‫من أجل مواجهة فريق الحسنية‪،‬‬ ‫ف��ي قمة ك��روي��ة أخ ��رى‪ ،‬خصوصا‬ ‫أن ضمان مكانة القراصنة بالقسم‬ ‫ال��وط�ن��ي اأول م��رت�ب�ط��ة بتحقيق‬ ‫الفوز وا شيء غيره‪.‬‬ ‫ام � � �غ � � ��رب ال� � �ف � ��اس � ��ي س� �ي� �ك ��ون‬ ‫أم��ام محك حقيقي أي�ض��ا‪ ،‬عندما‬ ‫ي �س �ت �ق �ب��ل ف� ��ري� ��ق ش � �ب� ��اب ال ��ري ��ف‬ ‫ال �ح �س �ي �م��ي ف ��ي م � �ب� ��اراة ال �ف��رص��ة‬ ‫اأخيرة‪.‬‬ ‫ب � �ع� ��د اأزم � � � � ��ة ال � �ت � ��ي ع ��اش �ه ��ا‬ ‫''ام� � ��اص'' م�ن��ذ أول ج��ول��ة‪ ،‬أث ��رت‪،‬‬ ‫وب �ش �ك ��ل واض � � ��ح‪ ،‬ام� �ش ��اك ��ل ال �ت��ي‬ ‫أح ��اط ��ت ب��ال �ف��ري��ق ع �ل��ى أداء ه��ذا‬ ‫اأخير‪ ،‬لتغيب النتائج اإيجابية‬ ‫عن البيت الفاسي‪.‬‬ ‫أوم� � �ب� � �ي � ��ك خ� ��ري � �ب � �ك� ��ة ب � � � ��دوره‬ ‫سيرحل مدينة القنيطرة بشعار‬ ‫''ال �ف��وز ل�ل�ب�ق��اء''‪ ،‬ن�ظ��را للمركز ما‬ ‫قبل اأخير الذي يحتله‪.‬‬ ‫ف� � ��ري� � ��ق ال� � � � � � � ��وداد ال � ��ري � ��اض � ��ي‬ ‫ي � �س � �ت � �ق � �ب� ��ل ال � � � ��دف � � � ��اع ال� �ح� �س� �ن ��ي‬ ‫الجديدي ف��ي م�ب��اراة يغيب عنها‬ ‫ال � �ت � �ش� ��وي� ��ق‪ ،‬ن� � �ظ � ��را أن ك � ��ا م��ن‬ ‫الفريقن أصبحا خ��ارج امنافسة‬ ‫ع �ل��ى ال �ل �ق��ب واب �ت �ع��دا ع ��ن ام��راك��ز‬ ‫امتقدمة‪ ،‬لكن الديربي الرباطي‬ ‫س �ي �ع��رف ن��دي��ة ق ��وي ��ة‪ ،‬خ�ص��وص��ا‬ ‫أن ف��ري��ق ال �ف �ت��ح ال��رب��اط��ي يبحث‬ ‫عن بطاقة امشاركة في منافسات‬ ‫كأس العرب في نسخته الجديدة‪.‬‬ ‫وي �ب �ق��ى ال �ت �ش��وي��ق واإث � ��ارة‪،‬‬ ‫ال � �ع � �ن� ��وان� ��ان اأب� � � � � � ��رزان ل �ل �ج��ول��ة‬ ‫اأخ � � �ي� � ��رة‪ ،‬ن � �ظ� ��را أن � �ه� ��ا س �ت �ف��رز‬ ‫م� �ب ��اش ��رة ه ��وي ��ة ال� �ب� �ط ��ل‪ ،‬إض��اف��ة‬ ‫للفريقن اللذين سيغادران القسم‬ ‫اأول‪.‬‬

‫لعشير اعب الجمعية الساوية امام نصير اميموني اعب امغرب التطواني (تصوير‪ :‬أحمد الدكالي)‬

‫أبطال أومبيون في ملتقى محمد السادس ألعاب القوى مراكش‬ ‫تأسيس فريق كروي جديد بالناظور‬ ‫ي �ع �ت��زم رش �ي��د ف��وت��ات��ي ص��اح��ب ش��رك��ة ال �ط��اق��ة ال�ش�م�س�ي��ة "م�ي�ل�ي��ك‬ ‫س��وار"‪ ،‬إنشاء فريق كروي جديد بمدينة الناظور إنقاذ الكرة امحلية‬ ‫من الغرق بعد توالي نكسات أندية الناظور ضمن البطوات التي تمارس‬ ‫فيها حسبما أفاد به صاحب الفكرة لناظور سيتي‪.‬‬ ‫وق��ال فوتاتي القاطن ب��ال��دي��ار اأم��ان�ي��ة إن��ه أق��دم على اقتناء حافلة‬ ‫م��ن ال�ح�ج��م ال�ك�ب�ي��ر اس �ت �ع��دادا م�ن��ه ل�ت��أس�ي��س ف��ري��ق م �م��ارس ل�ك��رة ال�ق��دم‬ ‫بالناظور‪ ،‬يجمع أبرز امواهب الشابة الراغبة في صقل موهبتها‪ ،‬حيث‬ ‫توعد امستثمر ذات��ه العامل في مجال الطاقة الشمسية‪ ،‬بالتكفل ماديا‬ ‫لبناء فريق محلي يهوى مداعبة كرة القدم بامستطيل اأخضر‪.‬‬ ‫ف��وت��ات��ي زاد ع��ن ذل��ك بتأكيد دع�م��ه م��ادي��ا للفريق ال�س��ائ��ر ف��ي ط��ور‬ ‫اإنشاء‪ ،‬وجلب موارد مالية قارة من قبل أصدقاء له مستثمرين بالديار‬ ‫اأورب�ي��ة‪ ،‬رغبة منه في جمع الطاقات الكروية الشابة وتطوير أدائها‪،‬‬ ‫والذهاب بعيدا في هذا امشروع الرياضي‪ ،‬واعدا بإيصاله إلى البطولة‬ ‫الوطنية ااحترافية لكرة القدم‪.‬‬

‫إدارة الجديدي تحتج على طرد بنشيخة‬ ‫رفعت إدارة فريق الدفاع الحسني الجديدي رسالة للجامعة‬ ‫املكية امغربية لكرة القدم‪ ،‬تحتج فيها على الطرد الذي تعرض‬ ‫ل��ه ام��درب عبد الحق بنشيخة‪ ،‬ف��ي م�ب��اراة ال�ن��ادي القنيطري في‬ ‫الجولة ما قبل اأخيرة من منافسات البطولة الوطنية ااحترافية‬ ‫ل �ك��رة ال �ق ��دم‪ .‬واع �ت �ب��ر م �س��ؤول��و ال ��دف ��اع ال �ج��دي��دي ف��ي م�ل�ف�ه��م أن‬ ‫ال�ط��رد ال��ذي ت�ع��رض ل��ه بنشيخة ق��رار خ��اط��ئ‪ ،‬وأك ��دوا أن ام��درب‬ ‫غ��ادر دك��ة ال�ب��داء فقط من أج��ل إعطاء تعليمات لاعبي الفريق‪.‬‬ ‫وطالب مجلس إدارة الدفاع الجديدي إلغاء الطرد ال��ذي تعرض‬ ‫بنشيخة‪ ،‬علما أن الفريق الجديدي يحتل امركز الخامس ب ‪43‬‬ ‫نقطة وينافس على إنهاء ترتيب الدوري بأحد امراكز التي تؤهله‬ ‫للمشاركة سواء على الواجهة اإفريقية أو العربية‪.‬‬

‫تورينو يرغب في التعاقد مع بركديش‬ ‫أبدى نادي تورينو اإيطالي رغبته في ااستفادة من خدمات الدولي‬ ‫امغربي زكرياء بركديش‪ ،‬وأك��دت صحيفة "ليكيب" الفرنسية أن الفريق‬ ‫اإي �ط��ال��ي راق ��ب ال��اع��ب ب��رك��دي��ش ف��ي ام �ب��اري��ات اأخ �ي��رة م��ع ن��ادي��ة بلد‬ ‫وأعجب بمستواه‪ .‬وانتقل بركديش البالغ من‬ ‫الوليد بالدوري اإسباني ُ‬ ‫العمر ‪ 25‬سنة هذا اموسم لبلد الوليد اإسباني ولعب له اثنن وعشرين‬ ‫مباراة‪ ،‬وهو مرتبط مع الفريق اإسباني بعقد يمتد إلى غاية عام ‪،2016‬‬ ‫علما أن بدايته كانت بفرنسا مع ن��ادي ستراسبورغ‪ .‬هبوط فريقه بلد‬ ‫ال��ول�ي��د للقسم ال�ث��ان��ي ق��د ي�غ��ري��ه ب�ق�ب��ول ع��رض ت��وري�ن��و اإي�ط��ال��ي‪ ،‬علما‬ ‫أن زك��ري��اء بركديش التحق منذ أول أم��س (ال�ث��اث��اء) بمعسكر امنتخب‬ ‫الوطني بالبرتغال‪ ،‬بعد أن وج��ه ل��ه ال��دع��وة ال��زاك��ي ب��ادو م��درب اأس��ود‬ ‫للمشاركة في مباراتي موزمبيق وأنغوا الوديتن‪.‬‬

‫حسا رئيس جديد للجامعة السباحة‬ ‫انتخب إدريس حسا‪ ،‬رئيسا جديدا للجامعة املكية امغربية‬ ‫للسباحة‪ ،‬وذل��ك خ��ال الجمع ال�ع��ام ال �ع��ادي‪ ،‬ال��ذي انعقد نهاية‬ ‫اأس �ب��وع ام��اض��ي‪ ،‬بمدينة إف ��ران‪ ،‬خلفا للرئيس ال�س��اب��ق رشيد‬ ‫أب��و زايد‪ .‬وذكر ب�ي��ان للجامعة‪ ،‬أن إدري ��س حسا انتخب رئيسا‬ ‫للجامعة لواية واحدة مدتها أربع سنوات قابلة للتجديد‪ ،‬بعدما‬ ‫ح�ص��ل ع�ل��ى ‪ 47‬ص��وت��ا م�ق��اب��ل ‪ 2‬وام�ت�ن��اع ص��وت واح ��د‪ .‬وأض��اف‬ ‫ذات البيان أن��ه ص��ودق أيضا خ��ال الجمع العام على التقريرين‬ ‫اأدب��ي وام��ال��ي بأغلبية اأن��دي��ة الحاضرة وه��ي ‪ 30‬م��ن أص��ل ‪.39‬‬ ‫كما شكل امكتب ام��دي��ري الجديد للجامعة م��ن اأس�م��اء التالية‪:‬‬ ‫رش �ي��د أب��و زاي ��د‪ ،‬وم�ص�ط�ف��ى أح �م��اري‪ ،‬وم�ح�م��د ب �ك��ري‪ ،‬وال�س��ال��ك‬ ‫بوعبيد‪ ،‬وحسن الداسولي‪ ،‬وخديجة الحوات‪ ،‬ويوسف الحوات‪،‬‬ ‫وعبد الحليم فخيهاني‪ ،‬ومصطفى خروش‪ ،‬وعبد الرحمن مزيخ‪،‬‬ ‫وال�ح�س��ن م �ه��داوي‪ ،‬وع��زي��ز ال�ع�ل��وي‪ ،‬ورش �ي��دي‪ ،‬وإدري ��س طلعة‪،‬‬ ‫ويوسف زياد‪.‬‬

‫الرباط‪ :‬مهدي محيب‬ ‫ت�ش�ه��د ال � ��دورة ال �س��اب �ع��ة ملتقى‬ ‫محمد السادس ألعاب القوى‪ ،‬التي‬ ‫ستجرى أطوارها يوم ‪ 8‬يونيو امقبل‬ ‫ب��ام �ل �ع��ب ال �ك �ب �ي��ر ب �م��دي �ن��ة م ��راك ��ش‪،‬‬ ‫م �ش��ارك��ة أس �م��اء وازن� ��ة ف��ي س �م��اء أم‬ ‫األ �ع ��اب ع�ل��ى رأس �ه��م ال�ن�ي��وزان��دي��ة‬ ‫فاليري أدام��س‪ ،‬البطلة اأومبية في‬ ‫دفع الجلة لعام ‪ ،2012‬وبطلة العالم‬ ‫أع��وام ‪ 2007‬و‪ 2009‬و‪ 2011‬و‪،2013‬‬ ‫وك� ��ذا ال��روس �ي��ة ت��ات �ي��ان��ا ليسينكو‪،‬‬ ‫ال �ب �ط �ل��ة اأوم �ب �ي ��ة ف ��ي رم� ��ي ام �ط��رق��ة‬ ‫ل�ع��ام ‪ ،2012‬وب�ط�ل��ة ال�ع��ال��م ف��ي نفس‬ ‫ااخ �ت �ص ��اص ع��ام��ي ‪ 2011‬و‪،2013‬‬ ‫إل��ى جانب الجنوب إفريقي سيمون‬ ‫ماغاكوي (‪100‬م)‪ ،‬واإثيوبي محمد‬ ‫أمان (‪800‬م)‪.‬‬ ‫وتتميز ه��ذه النسخة ببرنامج‬ ‫ث � ��ري ي� �غ ��ري ب��ام �ت��اب �ع��ة وب �ح �ض��ور‬ ‫اف � � ��ت أم � � ��ع ن � �ج� ��وم أل� � �ع � ��اب ال� �ق ��وى‬ ‫ال �ع��ام �ي��ة‪ .‬وس �ي �ك��ون م �ل �ع��ب م��راك��ش‬

‫ال �ك �ب �ي��ر م �س��رح��ا م �ن��اف �س��ة ق��وي��ة بن‬ ‫ص ��اح ��ب أف� �ض ��ل ت��وق �ي��ت ه� ��ذا ال �ع��ام‬ ‫ف��ي مسابقة ‪100‬م‪ ،‬ال�ج�ن��وب إفريقي‬ ‫س�ي�م��ون م��اغ��اك��وي (‪9‬ث و‪)100/ 98‬‬ ‫والجمايكي كيمار بيلي ك��ول‪ ،‬ال��ذي‬ ‫ي� �ت ��درب م ��ع ال �ن �ج��م أوس� ��اي� ��ن ب��ول��ت‬ ‫وال�ع��داء اأميركي والتر ديكس‪ ،‬مما‬ ‫يوحي بطبق رياضي رفيع ومنافسة‬ ‫ش ��رس ��ة ب� ��ن ال� �ع ��دائ ��ن ل� �ل� �ن ��زول ع��ن‬ ‫ح��اج��ز ‪ 10‬ث��وان��ي وت��دوي��ن اسميهما‬ ‫ف ��ي ال �س �ج��ل ال ��ذه� �ب ��ي ل� �ه ��ذا ال �ح��دث‬ ‫الرياضي امتميز‪.‬‬ ‫وسينصب اهتمام متتبعي هذا‬ ‫ال �ن��وع ال��ري��اض��ي ع�ل��ى م�س��اف��ة ‪800‬م‬ ‫ال� �ت ��ي س �ت �ع��رف م �ش ��ارك ��ة اإث �ي��وب��ي‬ ‫محمد أم ��ان‪ ،‬بطل ال�ع��ال��م ف��ي ال�ه��واء‬ ‫ال�ط�ل��ق ال �ع��ام ام��اض��ي وداخ ��ل القاعة‬ ‫ع��ام ‪ 2012‬و‪ ،2014‬وال �ع��داء الوحيد‬ ‫ال � ��ذي ت �م �ك��ن م ��ن ال� �ف ��وز ع �ل��ى ال�ب�ط��ل‬ ‫اأومبي الكيني دافيد روديشا‪.‬‬ ‫وس�ت�ك��ون ام�ن��اف�س��ة ع�ل��ى أش��ده��ا‬ ‫في هذه امسابقة بن أمان الذي يتوفر‬

‫ع �ل��ى ت��وق �ي��ت ج �ي��د (‪1‬د و‪43‬ث و‪37‬‬ ‫‪ )100/‬واأم �ي��رك��ي دوان س��ول��وم��ون‬ ‫صاحب أفضل توقيت هذا العام (‪1‬د‬ ‫و‪42‬ث و‪.)100/ 82‬‬ ‫وستتميز دورة ه��ذا العام كذلك‬ ‫بمستوى عال جدا في مسابقة ‪1500‬م‪،‬‬ ‫ال �ت��ي ك��ان��ت إل ��ى ع�ه��د ق��ري��ب محمية‬ ‫م �غ ��رب �ي ��ة‪ ،‬وذل � � ��ك اع � �ت � �ب ��ارا م �ش��ارك��ة‬ ‫العديد من اأس�م��اء الامعة في هذه‬ ‫امسافة وف��ي مقدمتهم امغربي عبد‬ ‫ال�ع��اط��ي إي �ك��دي��ر‪ ،‬ال�ف��ائ��ز ث��اث م��رات‬ ‫ب �س �ب��اق ‪1500‬م ف��ي ام�ل�ت�ق��ى ال��دول��ي‬ ‫محمد السادس‪ ،‬الذي سيكون مؤازرا‬ ‫ب��ال �ج �م �ه��ور ام �غ��رب��ي ام �ت �ع �ط��ش إل��ى‬ ‫تألق رياضييه‪ ،‬وال��ذي سيعمل على‬ ‫بدل أقصى ما في جهده اعتاء أعلى‬ ‫درج ف��ي منصة ال�ت�ت��وي��ج‪ ،‬باإضافة‬ ‫إل ��ى اإث �ي��وب��ي أم� ��ان ووت‪ ،‬ص��اح��ب‬ ‫أف �ض��ل ت��وق�ي��ت ف��ي ال�س�ن��ة ف��ي سباق‬ ‫ام ��اي ��ل (‪1609‬م) وال �ك �ي �ن��ي س �ي��اس‬ ‫كيباغات الذي حقق (‪3‬د و‪30‬ث) في‬ ‫ملتقى العصبة اماسية بالدوحة‪.‬‬

‫عاطف شحشوح يتصدر قائمة أكثر الاعبن مكوث ًا في اماعب التركية‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫ي �ت �ص��در "ع ��اط ��ف ش �ح �ش��وح"‪،‬‬ ‫ام � �ح � �ت� ��رف ام � �غ � ��رب � ��ي ال � ��ذي ي �ل �ع��ب‬ ‫ل �ص��ال��ح ف ��ري ��ق "س � �ي� ��واس س �ب��ور"‬ ‫ال� �ت ��رك ��ي‪ ،‬ق��ائ �م��ة ال ��اع �ب ��ن اأك �ث��ر‬ ‫م �ك��وث��ا ف ��ي املعب‪ ،‬خال ام��وس��م‬ ‫ال �ح��ال��ي ‪ 2014 � 2013‬ل �ك��رة ال �ق��دم‪،‬‬ ‫الذي انتهى (اأحد) اماضي‪.‬‬ ‫ول� �ع ��ب ش �ح �ش ��وح ال� �ب ��ال ��غ م��ن‬ ‫ال �ع �م��ر ‪ 28‬س �ن��ة‪ ،‬م��ع ف��ري �ق��ه ضمن‬ ‫ال �ت �ش �ك �ي �ل��ة اأس ��اس� �ي ��ة ف ��ي ج�م�ي��ع‬ ‫ام �ب ��اري ��ات اأرب � ��ع وال �ث ��اث ��ن‪ ،‬ول��م‬ ‫يغادر املعب سوى ‪ 28‬دقيقة فقط‪،‬‬

‫وب� ��ذل� ��ك ش� � ��ارك ال �ل �ع ��ب م� ��ع ف��ري �ق��ه‬ ‫مدة ‪ 3036‬دقيقة‪.‬‬ ‫وي � �م � �ث� ��ل شحشوح العمود‬ ‫ال��رئ �ي �س��ي ل �ف��ري��ق س �ي ��واس س�ب��ور‬ ‫التركي‪ ،‬الذي يدربه النجم البرازيلي‬ ‫السابق روبرتو كارلوس‪ ،‬من خال‬ ‫أه ��داف ��ه‪ ،‬وام �س �ت��وى الكبير‪ ،‬الذي‬ ‫قدمه منذ انضمامه للفريق بداية‬ ‫اموسم اماضي‪.‬‬ ‫وك � ��ان ل��اع��ب ام �غ��رب��ي‪ ،‬ال ��دور‬ ‫اأك� �ب ��ر ف ��ي ت ��أه ��ل ف��ري �ق��ه ل� �ل ��دوري‬ ‫اأوربي لكرة القدم‪ ،‬باحتاله امركز‬ ‫الخامس في ال��دوري اممتاز‪ ،‬حيث‬ ‫تمكن شحشوح من نيل لقب هداف‬

‫ال �ب �ط��ول��ة ال �ت��رك �ي��ة ب �ت �س �ج �ي �ل��ه ‪17‬‬ ‫هدفا‪.‬‬ ‫ول� � ��د ش� �ح� �ش ��وح ف � ��ي ض��اح �ي��ة‬ ‫"فونتيناي � أوكس � روزس"‪ ،‬جنوب‬ ‫غ��رب العاصمة الفرنسية باريس‪،‬‬ ‫ف��ي ال�ث��ان��ي م��ن ي��ول�ي��وز ‪ ،1986‬من‬ ‫عائلة مغربية مهاجرة إلى فرنسا‬ ‫من أجل البحث عن حياة أفضل في‬ ‫باد امهجر‪.‬‬ ‫م �ث ��ل غ��ال �ب �ي��ة ال ��اع� �ب ��ن أح ��ب‬ ‫ش�ح�ش��وح ك ��رة ال �ق��دم م�ن��ذ ص�غ��ره‪،‬‬ ‫وب � � ��دأ ال� �ل� �ع ��ب ف� ��ي أزق � � ��ة وش � � ��وارع‬ ‫ال�ع��اص�م��ة ال�ف��رن�س�ي��ة‪ ،‬ق�ب��ل أن تطأ‬ ‫قدماه أول ناد واللعب فوق العشب‬

‫امهدي بناني يشارك في اجائزة الكبرى‬ ‫للنمسا لسباق السيارات السياحية‬ ‫الرباط‪ :‬محمد بها‬ ‫ي � � � �ش� � � ��ارك ام � � � �ه� � � ��دي ب � �ن� ��ان� ��ي‬ ‫(ه��ون��دا س�ي�ف�ي��ك)‪ ،‬ف��ي منافسات‬ ‫الجائزة الكبرى للنمسا‪ ،‬امرحلة‬ ‫ال� �خ ��ام� �س ��ة م � ��ن ب� �ط ��ول ��ة ال� �ع ��ال ��م‬ ‫ل� �س� �ب ��اق ال � �س � �ي� ��ارات ال �س �ي��اح �ي��ة‬ ‫‪ ،2014‬ال�ت��ي ستجرى على حلبة‬ ‫س��ال��زب��ورغ‪ ،‬ي��وم��ي ‪ 24‬و ‪ 25‬ماي‬ ‫الحالي ‪.‬‬ ‫وكان امهدي بناني‪ ،‬السائق‬ ‫ال � �ع� ��رب� ��ي واإف � ��ري� � �ق � ��ي ال ��وح� �ي ��د‬ ‫ام �ش��ارك ف��ي ب�ط��ول��ة ال �ع��ال��م ل�ه��ذا‬ ‫ال�ن��وع ال��ري��اض��ي‪ ،‬ق��د حقق العام‬ ‫ام ��اض ��ي ض �م��ن ال� �ج ��ائ ��زة ذات �ه��ا‬ ‫ان� �ج ��ازا ك �ب �ي��را ب��اح �ت��ال��ه ام��رك��ز‬ ‫الرابع في فئة امحترفن والثالث‬ ‫ل��دى امستقلن ضمن ف��ري��ق (بي‬ ‫إم دابليو)‪.‬‬

‫وع �ق��ب ام��رح �ل��ة ال ��راب �ع ��ة م��ن‬ ‫ب�ط��ول��ة ال�ع��ال��م ل�س�ب��اق ال�س�ي��ارات‬ ‫ال�س�ي��اح�ي��ة ال�ت��ي ج��رت ي��وم��ي ‪10‬‬ ‫و‪ 11‬م ��اي ال �ح��ال��ي ب�س�ل��وف��اك�ي��ا‪،‬‬ ‫وال� � �ت � ��ي ان� �س� �ح ��ب م� �ن� �ه ��ا ب �ن��ان��ي‬ ‫ب �س �ب��ب إص ��اب ��ة س �ي��ارت��ه ب�ع�ط��ب‬ ‫ميكانيكي أث �ن��اء ال�س�ب��اق اأول‪،‬‬ ‫أص�ب��ح ام�ت�س��اب��ق ام�غ��رب��ي يحتل‬ ‫امركز الحادي عشر في الترتيب‬ ‫العام بمجموع ‪ 26‬نقطة ‪.‬‬ ‫وب � � � �ع� � � ��د خ� � �ي� � �ب � ��ة أم � � � �ل� � � ��ه ف ��ي‬ ‫ال � �س � �ب� ��اق� ��ن اأخ� � �ي � ��ري � ��ن ب �س �ب��ب‬ ‫مشاكل ميكانيكية‪ ،‬يأمل امهدي‬ ‫بناني طي هذه الصفحة والدفاع‬ ‫عن حظوظه بقوة اعتاء منصة‬ ‫ال �ت �ت��وي��ج ف ��ي ام��رح �ل��ة ال�خ��ام�س��ة‬ ‫(الجائزة الكبرى للنمسا)‪ ،‬التي‬ ‫سبق له أن شارك فيها عدة مرات‬ ‫ويعرف مسارها جيدا‪.‬‬

‫وس �ت �ق��ام ال �ج��ول��ة ال �س��ادس��ة‬ ‫م� ��ن ب� �ط ��ول ��ة ال� �ع ��ال ��م ل �ل �س �ي ��ارات‬ ‫السياحية‪ ،‬بروسيا يومي ‪ 7‬و‪8‬‬ ‫يونيو امقبل‪.‬‬ ‫ويشمل برنامج بطولة العالم‬ ‫ل� �ل� �س� �ي ��ارات ال� �س� �ي ��اح� �ي ��ة ل �ل �س �ن��ة‬ ‫الحالية ‪ 12‬محطة‪ ،‬هي فضا عن‬ ‫م�ح�ط��ات ام �غ��رب (م��راك��ش ‪13-12‬‬ ‫أب��ري��ل ام��اض��ي) وف��رن�س��ا (‪20-19‬‬ ‫أب ��ري ��ل ام ��اض ��ي) وب��وداب �ي �س��ت ‪-‬‬ ‫هنغاريا (‪ 4-3‬ماي)‪ ،‬وسلوفاكيا‬ ‫(‪ 11-10‬م ��اي) وال �ن �م �س��ا (‪25-24‬‬ ‫م � ��اي)‪ ،‬ك ��ل م ��ن م �ح �ط��ات روس �ي��ا‬ ‫(‪ 8-7‬ي��ون �ي��و) وب�ل�ج�ي�ك��ا (‪22-21‬‬ ‫يونيو) واأرجنتن (‪ 3-2‬غشت)‬ ‫وال � ��واي � ��ات ام �ت �ح ��دة اأم �ي��رك �ي��ة‬ ‫(‪ 14-13‬ش �ت �ن �ب��ر) وال� �ص ��ن (‪-11‬‬ ‫‪ 12‬أك� �ت ��وب ��ر) وال� �ي ��اب ��ان (‪26-25‬‬ ‫أكتوبر) وماكاو (‪ 16-15‬نونبر)‪.‬‬

‫اأخ � � �ض � ��ر‪ ،‬وال � �ت ��وق � �ي ��ع أول م ��رة‬ ‫ك��اع��ب محترف ف��ي ف��ري��ق "آر سي‬ ‫أف باريس" في العام ‪.2005‬‬ ‫ول � � �ع� � ��ب ش� � �ح� � �ش � ��وح ل� �ص ��ال ��ح‬ ‫الفرق الفرنسية "سيدان أردينس"‬ ‫و"س � ��ان � ��ول� � �ي � ��س س � � ��ان ج � �ي� ��رم� ��ان"‬ ‫و"أومبيك نويسي" و"نانسي"‪ ،‬قبل‬ ‫اانطاق إلى العامية وب��دء مرحلة‬ ‫ااحتراف خارج فرنسا‪.‬‬ ‫ك ��ان ��ت ال� �ت� �ج ��رب ��ة ااح� �ت ��راف� �ي ��ة‬ ‫اأول ��ى خ ��ارج ف��رن�س��ا‪ ،‬لشحشوح‪،‬‬ ‫ال� ��ذي ي�ح�م��ل ال�ج�ن�س�ي��ة ال�ف��رن�س�ي��ة‬ ‫إض ��اف ��ة إل � ��ى ام �غ ��رب �ي ��ة‪ ،‬ف ��ي ف��ري��ق‬ ‫"تشيرنوموتيتس" البلغاري عام‬

‫‪ ،2012‬وب ��دأ ل�ف��ت اأن �ظ��ار ف��ي ذل��ك‬ ‫اموسم‪ ،‬بتسجيله ‪ 10‬أهداف خال‬ ‫امباريات الخمسة عشر التي شارك‬ ‫فيها‪.‬‬ ‫ح �ط��ت رح� ��ال ال ��اع ��ب ام�غ��رب��ي‬ ‫اأراض � � ��ي ال �ت��رك �ي��ة ب ��داي ��ة ام��وس��م‬ ‫اماضي (‪ ،)2013�2012‬حيث وقع مع‬ ‫فريق "سيواس سبور"‪ ،‬وق��دم معه‬ ‫م��وس�م��ا ط�ي�ب��ا‪ ،‬ب�م�ش��ارك�ت��ه ف��ي ‪28‬‬ ‫م �ب��اراة ف��ي ال� ��دوري ام�م�ت��از‪ ،‬سجل‬ ‫خ��ال �ه��ا ‪ 10‬أه� � � ��داف‪ ،‬وه � ��ز ش �ب��اك‬ ‫ال �خ �ص��م م ��رت ��ن‪ ،‬ف ��ي ‪ 10‬م �ب��اري��ات‬ ‫ش ��ارك ب�ه��ا م��ع ال �ف��ري��ق ف��ي بطولة‬ ‫كأس تركيا‪.‬‬

‫إلغاء إجراء مباراتن وديتن بن‬ ‫امنتخب اأومبي ونظيره امصري‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫تراجعت الجامعة املكية امغربية‬ ‫لكرة القدم عن قرارها بإجراء مباراتن‬ ‫ودي� �ت ��ن ل�ل�م�ن�ت�خ��ب ال��وط �ن��ي اأوم �ب ��ي‬ ‫أم ��ام ن�ظ�ي��ره ام �ص��ري ف��ي أواخ ��ر الشهر‬ ‫الحالي‪ ،‬وبداية يونيو امقبل‪.‬‬ ‫ويأتي قرار رفض جامعة كرة القدم‬ ‫إجراء امباراتن الوديتن بسبب خافها‬ ‫مع شركة مختصة في تنظيم امباريات‬ ‫ال � � ��ودي � � ��ة‪ ،‬اش � �ت� ��رط� ��ت ع � �ل ��ى ال �ج ��ام� �ع ��ة‬ ‫ال �ت �ك �ل��ف ب�ج�م�ي��ع ام �ص ��اري ��ف ال �خ��اص��ة‬ ‫ب��ام�ب��ارات��ن‪ ،‬م��ع السماح لقناة مصرية‬ ‫بنقل ام�ب��ارات��ن مجانا‪ ،‬م��ع استفادتها‬ ‫م� ��ن ج ��ان ��ب م� ��ن ال� �ل ��وح ��ات اإش� �ه ��اري ��ة‬ ‫تخصصها مستشهرين تتعاقد معهم‬ ‫على انفراد‪.‬‬ ‫واس � �ت � �غ ��رب ��ت ال� �ج ��ام� �ع ��ة ل� �ش ��روط‬ ‫الشركة التي كانت ستسهر على تنظيم‬ ‫امباراتن الوديتن‪ ،‬إذ اعتبرت جامعة‬

‫ك��رة ال�ق��دم أن ال�ش��رك��ة ت�ح��اول استغال‬ ‫رغ �ب��ة ام �غ��رب ف��ي م��واج �ه��ة م�ص��ر ودي��ا‬ ‫ل��اس �ت �ف��ادة م ��ادي ��ا م ��ن ال �ح �ص��ول على‬ ‫نصيب من اللوحات اإشهارية‪ ،‬وتمكن‬ ‫ق �ن��اة م�ص �ي��ري��ة م ��ن ال �ن �ق��ل س�ت�ت�ف��اوض‬ ‫م �ع �ه��ا ع �ل��ى م �ب �ل��غ م��ال��ي ت�س�ت�ف�ي��د منه‬ ‫م �ق��اب��ل إق �ن ��اع ال �ج��ام �ع��ة ب��ال �س �م��اح لها‬ ‫بالنقل مجانا‪ ،‬فضا عن تكلف امغرب‬ ‫بمصاريف إقامة وأكل امنتخب امصري‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ال�ج��ام�ع��ة ت��رغ��ب ف��ي إج��راء‬ ‫م �ب��ارات��ن ودي �ت ��ن ل��أوم �ب �ي��ن‪ ،‬ب�ع��دم��ا‬ ‫قررت اإبقاء على حسن بنعبيشة مدربا‬ ‫للمنتخب اأومبي‪ ،‬في إطار التغييرات‬ ‫التي شملت اإدارة التقنية للمنتخبات‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫ويرجح أن يكتفي امنتخب اأومبي‬ ‫ب �م��واج �ه��ة ام �ن �ت �خ��ب ام �ح �ل��ي ودي � ��ا ف��ي‬ ‫الوقت الذي سينظم فيه اأخير تجمعا‬ ‫تدريبيا ب�ق�ي��ادة م��درب��ه ال�ج��دي��د محمد‬ ‫فاخر‪ ،‬امدرب السابق للرجاء الرياضي‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫رياضة وماعب‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫فيا يستعد لقيادة هجوم أتلتيكو في غياب كوستا وأنشيلوتي غير عقلية الفريق املكي‬ ‫اعب برشلونة السابق في امتحان إثبات الذات ‪ º‬كارلو فاز بدوري اأبطال مرتن كاعب وكمدرب‬ ‫ف� ��ي ظ� ��ل ال� �غ� �ي ��اب ام �ح �ت �م��ل ب �ق��وة‬ ‫ل��دي�ي�غ��و ك��وس �ت��ا ع ��ن ه �ج��وم أت�ل�ت�ي�ك��و‬ ‫م ��دري ��د اإس� �ب ��ان ��ي ب �س �ب��ب اإص ��اب ��ة‪،‬‬ ‫ينتظر أن يسعيد ام�ه��اج��م اإس�ب��ان��ي‬ ‫امخضرم ديفيد فيا اأض ��واء إليه من‬ ‫خ��ال ام �ب��اراة النهائية لبطولة دوري‬ ‫أب�ط��ال أورب��ا ام�ق��ررة بعد غ��د (السبت)‬ ‫في العاصمة البرتغالية لشبونة‪.‬‬ ‫ويصطدم أتلتيكو‪ ،‬الفائز حديثا‬ ‫ب �ل �ق ��ب ال � � � � ��دوري اإس� � �ب � ��ان � ��ي‪ ،‬ب� �ج ��اره‬ ‫وم �ن��اف �س��ه ال �ع �ن �ي��د ري� � ��ال م� ��دري� ��د ف��ي‬ ‫امباراة النهائية لدوري اأبطال‪.‬‬ ‫ول �ك��ن اإص ��اب ��ة‪ ،‬ي��رج��ح أن ت�ح��رم‬ ‫كوستا من هذه امباراة لتعيد فيا إلى‬ ‫ب��ؤرة اأض��واء مجددا حيث ينتظر أن‬ ‫ي�ق��ود ه�ج��وم ال�ف��ري��ق ف��ي ه��ذه ام �ب��اراة‬ ‫الصعبة وامهمة‪.‬‬ ‫وف��ي ظ��ل غ�ي��اب كوستا أي�ض��ا‪ ،‬قد‬ ‫يعتمد اأرجنتيني دييغو سيميوني‬ ‫على طريقة اللعب ‪.1/5/4‬‬ ‫وتمثل ام �ب��اراة ف��رص��ة رائ�ع��ة أم��ام‬ ‫فيا (‪ 32‬س�ن��ة)‪ ،‬ليظهر للعالم كله أنه‬ ‫م��ا ي ��زال مهاجما ب ��ارزا وخ�ط�ي��را‪ ،‬كما‬ ‫ستكون الفرصة سانحة أمامه لتأكيد‬ ‫جدارته بالتواجد ضمن قائمة امنتخب‬ ‫اإس� �ب ��ان ��ي ف� ��ي ب �ط ��ول ��ة ك � ��أس ال �ع��ال��م‬ ‫‪ 2014‬بالبرازيل‪.‬‬ ‫واس�ت��دع��ى فيسنتي دل بوسكي‪،‬‬ ‫امدير الفني للمنتخب اإسباني‪ ،‬فيا‬ ‫ض �م��ن ال �ق��ائ �م��ة اأول� �ي ��ة ل �ل �ف��ري��ق ال�ت��ي‬ ‫ضمت ‪ 30‬اعبا استعدادا لكأس العالم‪.‬‬ ‫ول� �ك ��ن ال ��اع ��ب ي� � ��درك ت �م��ام��ا أن��ه‬ ‫بحاجة إل��ى تقديم ع��رض رائ��ع وب��راق‬ ‫في لشبونة ليضمن لنفسه مكانا في‬ ‫القائمة النهائية للمنتخب اإسباني‬ ‫بامونديال وذل��ك بعد اإص��اب��ات التي‬ ‫ط� ��اردت� ��ه ع �ل��ى م� � ��دار أك� �ث ��ر م ��ن ع��ام��ن‬ ‫وأفسدت عليه مسيرته الكروية‪.‬‬ ‫وحتى دجنبر ‪ ،2011‬كان كل شيء‬ ‫رائ �ع ��ا ووردي� � ��ا ب��ال�ن�س�ب��ة ل �ف �ي��ا‪ ،‬حيث‬ ‫تألق عبر سنوات في ف��رق سبورتينغ‬ ‫خيخون وري ��ال سرقسطة وفالنسيا‪،‬‬ ‫وس��اع��د ك��ا م��ن س��رق�س�ط��ة وفالنسيا‬ ‫على الفوز بكأس ملك إسبانيا‪.‬‬ ‫كما ساهم فيا بقدر هائل في فوز‬ ‫امنتخب اإس�ب��ان��ي بلقب ك��أس العالم‬ ‫‪ 2010‬وك � ��أس اأم � ��م اأورب � �ي � ��ة (أورو‬ ‫‪ ،)2008‬ك� �م ��ا ت �ص��در‬ ‫ق � � ��ائ � � �م � � ��ة أف� � �ض � ��ل‬ ‫ه��داف��ي امنتخب‬ ‫اإس� �ب ��ان ��ي ع�ب��ر‬ ‫التاريخ‪.‬‬ ‫وب � � � � � � �ع� � � � � � ��د‬ ‫ف � � � � � � � ��وزه ب� �ل� �ق ��ب‬ ‫ك � � � � � � � ��أس ال� � � �ع � � ��ال � � ��م‬ ‫‪ 2010‬ب �ج �ن��وب‬

‫إفريقيا‪ ،‬مباشرة انتقل فيا من فالنسيا‬ ‫إل��ى برشلونة وس��اه��م ف��ي ف��وز الفريق‬ ‫بلقب دوري اأبطال اأورب��ي في العام‬ ‫ال� �ت ��ال ��ي‪ ،‬ك �م��ا س �ج��ل ه ��دف ��ا رائ� �ع ��ا ف��ي‬ ‫ام �ب��اراة ال�ن�ه��ائ�ي��ة ال�ت��ي ف��از فيها على‬ ‫م ��ان� �ش� �س� �ت ��ر ي� ��ون� ��اي � �ت� ��د اإن� �ج� �ل� �ي ��زي‬ ‫‪ 1/3‬ع �ل��ى م �ل �ع��ب "وي �م �ب �ل��ي" ال�ش�ه�ي��ر‬ ‫بالعاصمة البريطانية لندن‪.‬‬ ‫وك � � ��ان ف� �ي ��ا ق � ��د ت � �ع� ��رض إص ��اب ��ة‬ ‫م �ض��اع �ف��ة ف ��ي ال � �س ��اق ال �ي �م �ن��ى خ��ال‬ ‫مشاركته مع برشلونة في كأس العالم‬ ‫ل��أن��دي��ة خ��ال دج�ن�ب��ر ‪ ،2011‬وأص�ب��ح‬ ‫مستقبل ال��اع��ب م�ح��ل ش��ك ح�ي��ث ك��ان‬ ‫في الثاثن من عمره وقتها‪.‬‬ ‫ول � ��م ي �س �ت �ط��ع ف� �ي ��ا‪ ،‬ب �ع��د ت�ع��اف�ي��ه‬ ‫م��ن اإص ��اب ��ة‪ ،‬أن ي�س�ت�ع�ي��د م �ك��ان��ه في‬ ‫ال�ت�ش�ك�ي�ل��ة اأس��اس �ي��ة ل�ب��رش�ل��ون��ة كما‬ ‫غاب عن صفوف امنتخب اأسباني في‬ ‫أورو ‪. 2012‬‬ ‫وف ��ي ‪ ،2013‬ب��اع��ه ب��رش �ل��ون��ة إل��ى‬ ‫أتلتيكو مدريد من أجل إفساح الطريق‬ ‫أمام امهاجم البرازيلي نيمار دا سيلفا‬ ‫ال � ��ذي ض �م��ه ب��رش �ل��ون��ة م ��ن س��ان �ت��وس‬ ‫البرازيلي‪.‬‬ ‫وقدم فيا مسيرة أكثر منها رائعة‬ ‫م��ع ف��ري��ق أت �ل�ت �ي �ك��و‪ ،‬ح �ي��ث ك ��ان ب��دي��ا‬ ‫للمهاجم الكولومبي رادام �ي��ل فالكاو‬ ‫غ ��ارس� �ي ��ا ال � � ��ذي ان �ت �ق ��ل إل � ��ى م��ون��اك��و‬ ‫الفرنسي‪.‬‬ ‫وخ��ال ‪ 30‬م�ب��اراة ش��ارك فيها فيا‬ ‫م��ع أتلتيكو خ��ال ام��وس��م ال��ذي اقترب‬ ‫م ��ن ن �ه��اي �ت��ه‪ ،‬س �ج��ل ال ��اع ��ب ‪ 13‬ه��دف��ا‬ ‫ول�ك�ن��ه ل��م ي�ك��ن دائ �م��ا ض�م��ن التشكيلة‬ ‫اأس ��اس � �ي ��ة‪ ،‬ح �ي��ث ي �م �ي��ل س�ي�م�ي��ون��ي‬ ‫دائما إلى ااعتماد على كوستا بشكل‬ ‫أساسي‪.‬‬ ‫وع� �ل ��ى ال� ��رغ� ��م م� ��ن ه � � ��ذا‪ ،‬ل� ��م ي�ك��ن‬ ‫ل � � ��دى ف � �ي ��ا س � � ��وى اإش � � � � � ��ادة ب� �م ��درب ��ه‬ ‫اأرجنتيني‪ .‬وق��ال‪ ،‬بعد ال�ت�ع��ادل ‪1/1‬‬ ‫مع برشلونة يوم (السبت) اماضي في‬ ‫امرحلة اأخيرة من الدوري اإسباني‪:‬‬ ‫"سيميوني هو امفتاح والروح والقائد‬ ‫لهذا امشروع"‪.‬‬ ‫وأض� � ��اف‪" :‬ب �م �ع��رف �ت��ه ب �ك��رة ال �ق��دم‬ ‫وم�ج�م��وع��ة ام �ح��ارب��ن ال��ذي��ن يتألقون‬ ‫في صفوف الفريق تحت قيادته‪ .‬حقق‬ ‫سيميوني مع الفريق إنجازا مدهشا"‪،‬‬ ‫ف� � ��ي إش � � � � ��ارة ل � �ل � �ف� ��وز ب� �ل� �ق ��ب ال � � � ��دوري‬ ‫اإس� �ب ��ان ��ي ل �ل �م��رة اأول � � ��ى ف ��ي ت��اري��خ‬ ‫أتلتيكو منذ ‪. 1996‬‬ ‫وي��أم��ل ف�ي��ا ف��ي أن ي�ك��ون دوره‬ ‫حان ليقود أتلتيكو إلى إنجاز آخر‬ ‫هائل يوم (السبت) امقبل‪.‬‬ ‫م ��ن ج �ه �ت��ه‪ ،‬وص � ��ل ام � ��درب‬ ‫اإيطالي كارلو أنشيلوتي‬

‫إلى ريال مدريد الصيف اماضي‪ ،‬ليس‬ ‫ف �ق��ط ل �ت��ول��ي ت ��دري �ب ��ه خ �ل �ف��ا ل �ج��وزي��ه‬ ‫م��وري �ن �ي��و‪ ،‬وإن �م��ا إع � ��ادة ال �س��ام إل��ى‬ ‫أرجاء النادي املكي بعد ثاثة مواسم‬ ‫عاصفة تحت قيادة مدربه البرتغالي‬ ‫السابق‪.‬‬ ‫وك��ان��ت حقبة "م��ا بعد مورينيو"‬ ‫ظاهرة تماما في الفريق ال��ذي يتركه‪،‬‬ ‫العام امقبل‪ ،‬وهذا ما تبن في فرق إنتر‬ ‫ميان اإيطالي وتشيلسي اإنجليزي‬ ‫وبورتو البرتغالي‪.‬‬ ‫وي �س �ت �ط �ي��ع أن �ش �ي �ل��وت��ي ب �ع��د غ��د‬ ‫(السبت) أن يسير على خطى مورينيو‪،‬‬ ‫وقليل من امدربن اآخرين‪ ،‬في إحراز‬ ‫لقب بطولة دوري أبطال أوربا كمدرب‬ ‫ل�ن��ادي��ن مختلفن‪ ،‬وإن �ه��اء لهفة ري��ال‬ ‫مدريد على إحراز لقبه العاشر ببطولة‬ ‫ال �ص �ف��وة اأورب � �ي� ��ة‪ ،‬ال �ت��ي ل ��م ي�ح��ال�ف��ه‬ ‫الحظ فيها منذ لقبه السابق بها عام‬ ‫‪.2002‬‬ ‫ول �ك ��ن ام �ه �م��ة ال �ت ��ي ت �ن �ت �ظ��ر ري ��ال‬ ‫مدريد في لشبونة بعد أيام قليلة‪ ،‬أمام‬ ‫جاره أتلتيكو مدريد ليست سهلة على‬ ‫اإط � ��اق‪ ،‬إا أن أن�ش�ي�ل��وت��ي ق��د يحقق‬ ‫نجاحا مدويا من جديد‪ ،‬كما فعلها في‬ ‫إياب الدور قبل النهائي لدوري اأبطال‬ ‫هذا العام‪ ،‬عندما فاز فريقه على حامل‬ ‫اللقب بايرن ميونخ اأماني ‪.0-4‬‬ ‫وت� �ح ��دث أن �ش �ي �ل��وت��ي وق �ت �ه��ا ع��ن‬ ‫"امباراة امثالية"‪ ،‬وأشادت صحيفة إل‬ ‫موندو اإسبانية به‪ ،‬ووصفته بأنه‬ ‫"ع �ب �ق��ري ال �ت �ك �ت �ي��ك ال � ��ذي ي�ع��رف‬ ‫أف� �ض ��ل م ��ن أي ش �خ��ص آخ��ر‬ ‫ك� �ي ��ف ي � �ف ��وز ب �ل �ق��ب دوري‬ ‫اأب �ط��ال‪ ،‬إن��ه أه��م صفقة‬ ‫أب ��رم �ه ��ا ري � ��ال م��دري��د‬ ‫هذا العام"‪.‬‬ ‫وات� � �ف � ��ق ن �ج��م‬ ‫ري� � � � ��ال م � ��دري � ��د‪،‬‬ ‫ال � �ب� ��رت � �غ� ��ال� ��ي‬ ‫كريستيانو‬ ‫رون ��ال ��دو‪،‬‬ ‫ه� � � � � � � � � � � � ��ذا‬ ‫م � � � � � � � � � � � ��ع‬ ‫ال��رأي قائا‪:‬‬ ‫"أن � �ش � �ي � �ل � ��وت � ��ي‬ ‫غ � � �ي� � ��ر ك� � � � ��ل ش� � ��يء‬ ‫هنا‪ ،‬العقلية وخطط‬ ‫اللعب وكل شيء"‪.‬‬ ‫وس� � � � � � � � � � � � � � �ب � � � � � � � � � � � � � ��ق‬ ‫أنشيلوتي (‪ 54‬سنة)‬ ‫ال� � �ف � ��وز ب� �ل� �ق ��ب دوري‬ ‫اأب�ط��ال كاعب مرتن‬ ‫م ��ع م� �ي ��ان اإي� �ط ��ال ��ي‪،‬‬ ‫ث ��م ق� ��اد ال �ف ��ري ��ق ن�ف�س��ه‬ ‫ك� �م ��درب إح� � ��راز ال�ل�ق��ب‬ ‫اأورب� � � ��ي م ��رت ��ن أخ ��رت ��ن‪،‬‬

‫خ� � ��ال ف � �ت ��رة ت ��ول� �ي ��ه ت� ��دري� ��ب ال �ف��ري��ق‬ ‫"ال �ل ��وم �ب ��اردي" ال �ت��ي ام �ت��دت لثمانية‬ ‫أعوام فيما بن ‪ 2001‬و‪.2009‬‬ ‫وج � � ��اء ل �ق ��ب أن �ش �ي �ل��وت��ي ال �ث��ان��ي‬ ‫ك � �م� ��درب م� �ي ��ان ف� ��ي ع � ��ام ‪ 2007‬ع�ل��ى‬ ‫حساب ليفربول اإنجليزي‪ ،‬ليعوضه‬ ‫ع��ن أح�ل��ك ل�ح�ظ��ات م �ش��واره ال�ت��دري�ب��ي‬ ‫ع �ن��دم��ا خ �س��ر ن �ه��ائ��ي دوري اأب �ط��ال‬ ‫ف��ي ع��ام ‪ 2005‬أم��ام الفريق اإنجليزي‬ ‫ن �ف �س��ه‪ ،‬ب �ع��دم��ا ك� ��ان م �ت �ق��دم��ا ‪ 0-3‬ف��ي‬ ‫نهاية الشوط اأول من امباراة‪.‬‬ ‫وأض � ��اف أن �ش �ي �ل��وت��ي ب �ع��ده��ا إل��ى‬ ‫قائمة إن�ج��ازات��ه ثنائية لقبي ال��دوري‬ ‫اإن �ج �ل �ي ��زي ام �م �ت ��از وك� � ��أس اات� �ح ��اد‬ ‫اإن �ج �ل �ي��زي م ��ع ت �ش �ي �ل �س��ي‪ ،‬ث ��م أح ��رز‬ ‫لقب الدوري الفرنسي مع باريس سان‬ ‫ج�ي��رم��ان‪ ،‬قبل أن يستدعى ف��ي مدريد‬ ‫إع � � � � � ��ادة اأم � � � �ج � � ��اد إل� ��ى‬ ‫ال � � �ن� � ��ادي ام� �ل� �ك ��ي‪،‬‬ ‫وك �س ��ر ه�ي�م�ن��ة‬ ‫ب � ��رش � � �ل � ��ون � ��ة‬ ‫ال � � � � � � � � �ت � � � � � � � � ��ي‬ ‫تعاظمت‬ ‫ف � � � � � � � � � ��ي‬

‫وكريستيانو رون��ال��دو داخ��ل ال�ن��ادي‪،‬‬ ‫إل � ��ى ج ��ان ��ب اإب� �ق ��اء‬ ‫ع � � � � �ل� � � � ��ى ح � � � � � � ��ارس‬ ‫م � ��رم � ��ى ال� �ف ��ري ��ق‬ ‫ام �خ �ض ��رم إي �ك��ر‬ ‫ك��اس �ي��اس ع�ل��ى‬ ‫م �ق��اع��د ال �ب��داء‬ ‫خال مباريات‬ ‫ال� � � � � � � � � � � � � � � � ��دوري‬ ‫اإس �ب ��ان ��ي‪،‬‬ ‫ك� � �م � ��ا ف �ع��ل‬ ‫س � � � � �ل � � � � �ف� � � � ��ه‬ ‫م��وري �ن �ي��و‬ ‫م� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��ع‬ ‫ال � �ح ��ارس‬

‫ال�س�ن��وات‬ ‫اأخيرة‪.‬‬ ‫وع� � � � ��ادة‬ ‫م � � � � � � � ��ا ت � � � �ك� � � ��ون‬ ‫اآم��ال كبيرة في‬ ‫ري � � � ��ال م � ��دري � ��د‪،‬‬ ‫ل � � � ��ذل � � � ��ك ك� � � ��ان‬ ‫أن �ش �ي �ل ��وت��ي‬ ‫ب � � � �ح � � � ��اج � � � ��ة‬ ‫اس �ت �ي �ع��اب‬ ‫أغ � � � � � � � � �ل� � � � � � � � ��ى‬ ‫اع�ب��ن في‬ ‫ال� �ع ��ال ��م‪،‬‬ ‫غاريث‬ ‫ب � � �ي� � ��ل‬

‫امحبوب‪.‬‬ ‫وي �ب��دو أن م �ج �ه��ودات أنشيلوتي‬ ‫م ��ع ال��اع �ب��ن ال �ث��اث��ة أت� ��ت ث �م��اره��ا‪،‬‬ ‫إذ ت�ص��در رون��ال��دو ق��ائ�م��ة ه��داف��ي‬ ‫ال� � � � � ��دوري اإس� � �ب � ��ان � ��ي‪ ،‬وح �ط ��م‬ ‫ال��رق��م القياسي امسجل باسم‬ ‫نجم برشلونة ليونيل ميسي‬ ‫ل �ع��دد اأه� � ��داف ال �ت��ي أح��رزه��ا‬ ‫أح��د ال��اع�ب��ن ب�ب�ط��ول��ة دوري‬ ‫اأب � � �ط� � ��ال ف � ��ي م � ��وس � ��م واح � ��د‬ ‫بتسجيله ‪ 16‬هدفا حتى اآن‪.‬‬ ‫أم � � � � � � ��ا ع � � � � ��ن ك � � ��اس� � � �ي � � ��اس‪،‬‬ ‫ف �ل �ع��ب دورا ب �ط��ول �ي��ا ف ��ي ف��وز‬ ‫ري� � ��ال م ��دري ��د ع �ل��ى ب��وروس �ي��ا‬ ‫دورت� � �م � ��ون � ��د اأم� � ��ان� � ��ي ف � ��ي دور‬ ‫الثمانية ل��دوري اأبطال‪ ،‬بينما سجل‬ ‫بيل هدفا س��اح��را‪ ،‬ليقود ري��ال مدريد‬ ‫ل�ل�ف��وز ‪ 1-2‬ع�ل��ى ب��رش�ل��ون��ة ف��ي نهائي‬ ‫كأس ملك إسبانيا‪.‬‬ ‫ول� �ي ��س ه� �ن ��اك ش ��ك ف ��ي أن‬ ‫ن� � �ج � ��اح أن � �ش � �ي � �ل ��وت ��ي ف��ي‬ ‫ق� � �ي � ��ادة ري� � � ��ال م ��دري ��د‬ ‫إل� � � � ��ى ل� � �ق � ��ب دوري‬ ‫اأب � �ط� ��ال ال �ع��اش��ر‬ ‫"ا ديسيما" بعد‬ ‫غ � ��د (ال � �س � �ب� ��ت)‪،‬‬ ‫س �ي �ج �ع ��ل م �ن��ه‬ ‫رم � � � � � ��زا خ � ��ال � ��دا‬ ‫بالنادي‪ ،‬ولكنه‬ ‫في الوقت نفسه‬ ‫س�ي�ك��ون مطالبا‬ ‫ب �ت �ح �ق �ي��ق ام��زي��د‬ ‫م � � � � ��ن األ� � � � �ق � � � ��اب‬ ‫خ� � � � � ��ال ع� ��ام � �ي� ��ه‬ ‫اآخ� � � ��ري� � � ��ن‬

‫ام � �ت � �ب � �ق ��ن ل��ه‬ ‫ب�ع�ق��ده م��ع ري��ال‬ ‫مدريد حتى ‪.2016‬‬ ‫وإن كانت الهزيمة نفسها لن تكون‬ ‫نهاية العالم ك��ذل��ك‪ ،‬على ح��د ق��ول��ه‪ ،‬إذ‬ ‫ت��وق��ع ام ��درب اإي�ط��ال��ي م �ب��اراة صعبة‬ ‫للغاية‪ ،‬وشديدة التوازن أمام أتلتيكو‬ ‫مدريد‪.‬‬ ‫وق � � ��ال أن� �ش� �ي� �ل ��وت ��ي‪" :‬م �س �ت �ق �ب �ل��ي‬ ‫واض � � ��ح‪ ،‬ف ��أن ��ا س �ع �ي��د ب� ��وج� ��ودي ه�ن��ا‬ ‫وب��ال�ب�ق��اء ه�ن��ا مستقبا‪ ،‬س ��واء بلقب‬ ‫دوري اأبطال العاشر أو بدونه"‪.‬‬

‫(أ ف ب )‬

‫أدل� � � � � ��ى وك � � �ي� � ��ل أع� � � �م � � ��ال اع � ��ب‬ ‫خ � � ��ط ال � � ��وس � � ��ط ال� � �ف � ��رن� � �س � ��ي‪ ،‬ب � ��ول‬ ‫بوغبا‪ ،‬بتصريحات أث��ارت الشكوك‬ ‫حول مستقبله‪.‬‬ ‫وك �ي��ل اأع� �م ��ال ال �ش �ه �ي��ر‪ ،‬مينو‬ ‫رايوا‪ ،‬قال في تصريحات لصحيفة‬ ‫ل�ي�ك�ي��ب ال�ف��رن�س�ي��ة‪" :‬ف��ي ح��ال وص��ل‬ ‫عرض يرضي جميع اأطراف‪ ،‬وكان‬ ‫بول مهتما به فليس هناك أي سبب‬ ‫لرفضه"‪.‬‬ ‫وأض � � ��اف‪" :‬ال ��اع ��ب س �ع �ي��د ف��ي‬ ‫ي��وف �ن �ت��وس‪ ،‬وال� �ن ��ادي ي��ري��د ال�ح�ف��اظ‬ ‫ع �ل �ي��ه‪ ،‬ل �ك��ن ع �ل �ي �ن��ا ااس� �ت� �ع ��داد ل�ك��ل‬ ‫ااحتماات"‪.‬‬ ‫ال��اع��ب نفسه ق��ام بتصريحات‬ ‫ه ��و اآخ� ��ر ل ��م ي �ن��ف ف �ي �ه��ا اح�ت�م��ال�ي��ة‬ ‫رحيله‪ ،‬لكنه نفى وج��ود أي اتصال‬ ‫بينه وبن زين الدين زيدان‪.‬‬

‫ت ��رك ال�ب��رت�غ��ال��ي ل �ي��ون��اردو‬ ‫ج � � � ��اردي � � � ��م‪ ،‬ام � � ��رش � � ��ح ل� �خ ��اف ��ة‬ ‫اإي �ط��ال��ي ك ��اودي ��و ران �ي �ي��ري‪،‬‬ ‫ع � �ل� ��ى رأس اإدارة ال �ف �ن �ي ��ة‬ ‫م��ون��اك��و وص �ي��ف ب�ط��ل ال ��دوري‬ ‫ال�ف��رن�س��ي ل�ك��رة ال �ق��دم‪ ،‬منصبه‬ ‫م ��درب ��ا ل �س �ب��ورت �ي �ن��غ ل�ش�ب��ون��ة‬ ‫ب�ع��د م��وس��م واح ��د ف �ق��ط‪ ،‬وذل��ك‬ ‫بحسب ما أعلنه الطرفان أمس‬ ‫(اأربعاء)‪.‬‬ ‫وق� � ��ال ج � ��اردي � ��م‪" :‬أن� � ��ا ه�ن��ا‬ ‫ل �ت��ودي��ع ال �ن ��ادي وج �م��اه �ي��ره"‪،‬‬ ‫راف �ض��ا ت��أك�ي��د ان�ت�ق��ال��ه لتدريب‬ ‫موناكو‪ ،‬وأض��اف‪" :‬بخصوص‬ ‫م�س�ت�ق�ب�ل��ي س �ي �ت��م ال �ك �ش��ف عن‬ ‫ذلك في الوقت امناسب"‪.‬‬ ‫ن�ش��رت صحيفة أم��ون��دو‬ ‫دي� �ب ��ورت� �ي� �ف ��و ص � � ��ورة م�ل�ف�ت��ة‬ ‫ل��ان�ت�ب��اه ت �ع��ود إل ��ى م��وس��م ‪-1998‬‬ ‫‪.1997‬‬ ‫في تلك الصورة‪ ،‬يظهر جوزيه‬ ‫م��وري �ن �ي��و ال� ��ذي ك ��ان ي�ع�م��ل ضمن‬ ‫فريق عمل ام��درب الهولندي لويس‬ ‫فان غ��ال‪ ،‬إضافة إلى الاعبن بيب‬ ‫غوارديوا ولويس إنريكي‪.‬‬ ‫ل ��وي ��س ف� ��ان غ� ��ال أص� �ب ��ح اآن‬ ‫مدربا مانشستر يونايتد‪ ،‬في حن‬ ‫يقود جوزيه مورينيو كتيبة البلوز‬ ‫تشلسي‪ ،‬أم��ا بيب غ��واردي��وا فهو‬ ‫مدرب بايرن ميونيخ‪ ،‬في حن أعلن‬ ‫رسميا قبل أي��ام ع��ن تعين لويس‬ ‫إنريكي كمدرب لبرشلونة‪.‬‬

‫برشلونة يسعى إبرام ثمان صفقات خال اميركاتو الصيفي‬ ‫كشفت‬ ‫ت � � � � � � � �ق� � � � � � � ��اري� � � � � � � ��ر‬ ‫إسبانية عن الخطوط‬ ‫ال� � �ع � ��ري� � �ض � ��ة ل� � �خ � ��ري� � �ط � ��ة ط� ��ري� ��ق‬ ‫اانتدابات الصيفية التي سيقوم‬ ‫ب �ه��ا ب��رش �ل��ون��ة ل �ت �ع��زي��ز خ�ط��وط��ه‬ ‫الثاثة في اميركاتو الصيفي امقبل‬ ‫تحت إشراف مدربه الجديد لويس‬ ‫إنريكي ‪.‬‬ ‫وأك � � � � ��دت ص� �ح� �ي� �ف ��ة "أم � ��ون � ��دو‬ ‫دي ب � ��ورت � �ي � �ف � ��و" اإس � �ب � ��ان � �ي � ��ة ف��ي‬ ‫ت� �ق ��ري ��ر م � �ص� ��ور ل� �ه ��ا ب� � ��أن أن� ��دون� ��ي‬

‫أمانيا تدخل معسكرها وسط‬ ‫قلق اإصابات‬ ‫ب��دأ امنتخب اأم��ان��ي ل�ك��رة ال�ق��دم معسكره اإع ��دادي‬ ‫ل�ن�ه��ائ�ي��ات ك��أس ال�ع��ال��م ب��ال�ب��رازي��ل أم��س (اأرب �ع��اء)‬ ‫ف��ي سانت ليونارد جنوب ت�ي��رول (إيطاليا) وسط‬ ‫مخاوف بشأن أب��رز الركائز اأساسية التي تعاني‬ ‫من اإصابات‪.‬‬ ‫وسيعسكر ال��اع �ب��ون ال� � ‪ 27‬ال��ذي��ن اخ�ت��اره��م‬ ‫ام � � � ��درب ي ��واك� �ي ��م ل � ��وف ض� �م ��ن ال ��ائ� �ح ��ة اأول � �ي ��ة‬ ‫ح�ت��ى اأول م��ن ي��ون�ي��و‪ ،‬أي عشية اإع ��ان عن‬ ‫الائحة الرسمية من ‪ 23‬اعبا سيمثلون‬ ‫ام��ان�ش��اف��ت ف��ي ال�ع��رس ال�ع��ام��ي امقرر‬ ‫من ‪ 12‬يونيو إلى ‪ 13‬يوليوز امقبلن‪.‬‬ ‫وتتعلق امخاوف من اإصابات‬ ‫بثاثي بايرن ميونيخ القائد فيليب‬ ‫ام (ك��دم��ة ف��ي ال �ك��اح��ل) ووص�ي�ف��ه‬ ‫باستيان شفاينشتايغر (التهاب‬ ‫ف��ي أح��د أرب�ط��ة ال��رك�ب��ة) وح��ارس‬ ‫ام��رم��ى م��ان��وي��ل ن��وي��ر (ال�ك�ت��ف)‪،‬‬ ‫وجميعهم يتلقون العاجات‪.‬‬ ‫وس � � �ي � � �ك � ��ون ع � �ل � ��ى ل � ��وف‬ ‫ت �ق �ي �ي��م ام �س �ت ��وي ��ن ال �ب��دن��ي‬ ‫وال �ف �ن��ي ل��اع��ب وس ��ط ري ��ال‬ ‫م ��دري ��د اإس� �ب ��ان ��ي س��ام��ي‬ ‫خضيرة ومهاجم اتسيو‬ ‫اإي �ط��ال��ي م�ي��روس��اف‬ ‫ك� � �ل � ��وزه‪ ،‬وك��اه �م��ا‬ ‫غ� ��اب ع ��ن ام��اع��ب‬ ‫ل � � �ف � � �ت� � ��رة ط� ��وي � �ل� ��ة‬ ‫بسبب اإصابة‪.‬‬ ‫وق��ال ل��وف‪" :‬نحن م� �ت� �ف ��ائ� �ل ��ون‬ ‫ب� �خ� �ص ��وص م � �ش ��ارك ��ة م ��ان ��وي ��ل (ن� ��وي� ��ر)‬ ‫وف �ي �ل �ي��ب (ام) ف ��ي ام ��ون ��دي ��ال‪ ،‬ول�ك�ن�ه�م��ا‬ ‫سيخضعان لعاجات مكثفة"‪.‬‬ ‫وأض ��اف‪" :‬وج��وده�م��ا معنا ف��ي بداية‬ ‫م�ع�س�ك��رن��ا ف��ي ت �ي��رول ج�ي��د وم �ه��م أيضا‬ ‫ع �ل��ى ال ��رغ ��م م ��ن ع � ��دم ق��درت �ه �م��ا ع�ل��ى‬ ‫التدريب معنا في البداية"‪.‬‬ ‫وال �ح��ال��ة اأك �ث��ر خ �ط ��ورة هي‬ ‫التي تتعلق بشفاينشتايغر الذي‬ ‫لن يتمكن من التدريب قبل نهاية‬ ‫اأس� �ب ��وع ام �ق �ب��ل‪ ،‬وذل� ��ك ب�ع��دم��ا‬ ‫ان �س �ح��ب م��ن ام� �ب ��اراة ال�ن�ه��ائ�ي��ة‬ ‫مسابقة كأس أمانيا بن فريقه‬ ‫وبوروسيا دورتموند‪.‬‬ ‫(أ ف ب )‬

‫زوبيزاريتا‪ ،‬امدير الرياضي بالنادي‬ ‫وتقنيي البلوغرانا‪ ،‬قد وضعوا ائحة‬ ‫تضمنت ‪ 23‬اعبا يتمتعون ب��ام��زاي��ا‬ ‫الفنية التي اشترطها إنريكي‪ ،‬ساعيا‬ ‫ل �ل �ت �ع��اق��د م ��ع ث �م��ان �ي��ة م �ن �ه��م ب�ح�س��ب‬ ‫اح�ت�ي��اج��ات ال �ت �ع��داد ال�ح��ال��ي للفريق‪،‬‬ ‫والذي كشفته حصيلة اموسم امنقضي‬ ‫وأداء الاعبن ‪.‬‬ ‫وم � ��ا ي ��اح ��ظ ع �ل��ى ائ� �ح ��ة ال � � � ‪23‬‬ ‫اع�ب��ا‪ ،‬انخفاض م�ع��دات أع�م��اره��م ما‬ ‫دون ال � � ‪ 25‬س �ن��ة‪ ،‬م�م��ا ي��ؤك��د م�ع��ه ب��أن‬ ‫اإدارة ال�ح��ال�ي��ة تطمح لتكوين فريق‬ ‫يسيطر ع�ل��ى إس�ب��ان�ي��ا وأورب� ��ا أط��ول‬ ‫ف�ت��رة ممكنة وأخ ��ذ ال�ع�ب��رة م��ن الجيل‬ ‫الذهبي للمدرب بيب غ��واردي��وا الذي‬

‫أعاقه تقدم الكثير من عناصر الفريق‬ ‫في السن ‪.‬‬ ‫وأوض� � � � �ح � � � ��ت ال � �ص � �ح � �ي � �ف� ��ة ذات‬ ‫ام� �ص ��داق� �ي ��ة ال� �ك� �ب� �ي ��رة ب � ��أن ال� �ب ��ارص ��ا‬ ‫سيحتاج ام��وس��م ال�ق��ادم إل��ى حارسن‬ ‫ومدافعن محورين ومتوسط ميدان‬ ‫هجومي وآخر دفاعي إلى جانب رأس‬ ‫حربة صريح ومهاجم آخر ‪.‬‬ ‫وع � � � � �ل� � � � ��ى م � � � �س � � � �ت� � � ��وى ح� � � ��راس� � � ��ة‬ ‫امرمى‪ ،‬وبعدما أنهت اإدارة الكتالونية‬ ‫صفقة التعاقد مع الحارس اأماني تير‬ ‫شتيغن‪ ،‬يبقى على زوبيزاريتا إتمام‬ ‫بقية الصفقات‪ ،‬حيث يتعن عليه جلب‬ ‫ح��ارس آخ��ر بديل يحل محل الحارس‬ ‫اإسباني بينتو‪ ،‬حيث يعد امرشحن‬

‫لذلك هم اأرجنتيني ويلي كاباييرو‪،‬‬ ‫ح� ��ارس م�ل�ق��ا اإس �ب��ان��ي‪ ،‬وال �ب��رازي �ل��ي‬ ‫دي� �ي� �غ ��و أل� �ف� �ي ��ش‪ ،‬ح � � ��ارس ف��ال �ن �س �ي��ا‪،‬‬ ‫وال �ك��وس �ت��اري �ك��ي ك��اي �ل��ور ن ��اف ��اس من‬ ‫ل �ي �ف��ان �ت��ي‪ ،‬واإس� �ب ��ان ��ي ب �ي �ب��ي ري �ي �ن��ا‪،‬‬ ‫ح� � ��ارس ل �ي �ف��رب��ول اإن� �ك� �ل� �ي ��زي ام �ع��ار‬ ‫إل ��ى نابولي اإيطالي‪ ،‬وال� ��ذي ي��رغ��ب‬ ‫ب��ال�ع��ودة م�ج��ددا إل��ى برشلونة بعدما‬ ‫س �ب��ق ل��ه أن ت��ول��ى ح �م��اي��ة ع��ري �ن��ه في‬ ‫سنوات ماضية‪.‬‬ ‫أم��ا ف��ي م�ت��وس��ط الدفاع‪ ،‬فائحة‬ ‫امرشحن لشغله تشمل أس�م��اء ب��ارزة‬ ‫م � ��ن ال �ل �ي �غ ��ا وم� � ��ن خ ��ارج � �ه ��ا أح ��ده ��م‬ ‫سيحل م�ح��ل ال�ق��ائ��د ك��ارل�ي��س ب��وي��ول‪،‬‬ ‫وه ��م ال�ب�ل�ج�ي�ك��ي ف��ان �س��ون ك��وم�ب��ان��ي‪،‬‬

‫م��داف��ع م��ان�ش�س�ت��ر س�ي�ت��ي اإن�ك�ل�ي��زي‪،‬‬ ‫وال�ف��رن�س��ي إي�م��ان�ت��ش اب� ��ورت‪ ،‬م��داف��ع‬ ‫أتلتيك بيلباو اإس�ب��ان��ي‪ ،‬واإسباني‬ ‫خافي مارتينيز‪ ،‬مدافع بايرن ميونيخ‬ ‫اأم ��ان ��ي‪ ،‬وام �غ��رب��ي م �ه��دي ب�ن�ع�ط�ي��ة‪،‬‬ ‫مدافع روما اإيطالي‪ ،‬واأماني ماتس‬ ‫ه��وم �ل��ز‪ ،‬م ��داف ��ع ب��روس �ي��ا دورت �م��ون��د‬ ‫اأماني‪ ،‬والبرازيلي دافيد لويز‪ ،‬مدافع‬ ‫تشيلسي اإنكليزي‪ ،‬وامدافع الفرنسي‬ ‫ج �ي��ري �م��ي م ��اث� �ي ��و‪ ،‬م� ��داف� ��ع ف��ال �ن �س �ي��ا‬ ‫اإس� �ب ��ان ��ي‪ ،‬وال� �ب ��رازي� �ل ��ي م��ارك �ي �ن �ي��ز‪،‬‬ ‫مدافع باريس سان جيرمان الفرنسي‪،‬‬ ‫واإس �ب��ان��ي ان�ي�غ��و م��ارت �ي �ن��از‪ ،‬م��داف��ع‬ ‫ريال سوسيداد ‪.‬‬ ‫وعلى مستوى خط الوسط‪ ،‬تصدر‬

‫الفرنسي بول بوغبا‪ ،‬النجم الفرنسي‬ ‫ل �ن��ادي ي��وف �ن �ت��وس‪ ،‬ائ �ح��ة ام��رش�ح��ن‬ ‫م� �ن� �ص ��ب وس� � � ��ط ام � �ل � �ع� ��ب ال� �ه� �ج ��وم ��ي‬ ‫ب�ج��ان��ب ال�ف��رن�س��ي ب��اي��س م��ات��وي��دي‪،‬‬ ‫اعب باريس سان جيرمان الفرنسي‪،‬‬ ‫وبرونو سوريانو ليدو‪ ،‬اعب فياريال‬ ‫اإسباني‪ ،‬والبرازيلي لويز غوستافو‪،‬‬ ‫اع ��ب ف��ول �س �ب��ورغ اأم ��ان ��ي‪ ،‬واأم��ان��ي‬ ‫ت��ون��ي ك � ��روس‪ ،‬اع ��ب ب��اي��رن ميونيخ‬ ‫اأماني ‪.‬‬ ‫أم��ا اع��ب اارتكاز فيرجح أن يتم‬ ‫اللجوء إلى رافينيا ألكانتارا أو شقيقه‬ ‫ت �ي ��اغ ��و أل � �ك ��ان � �ت ��ارا‪ ،‬ال� ��اع� ��ب ال �ح��ال��ي‬ ‫لبايرن ميونخ ‪.‬‬ ‫(أ ف ب )‬

‫ميامي هيت يستعيد توازنه أمام إنديانا بيسرز‬ ‫اس � �ت � �ع� ��اد م � �ي� ��ام� ��ي ه � �ي � ��ت‪ ،‬ب � �ط� ��ل ام ��وس� �م ��ن‬ ‫ام��اض �ي��ن‪ ،‬ت��وازن��ه وع� ��ادل ال�ن�ت�ي�ج��ة م��ع إن��دي��ان��ا‬ ‫بيسرز ‪ 1-1‬ب�ف��وزه عليه ف��ي ام �ب��اراة الثانية ‪-87‬‬ ‫‪ 83‬ف��ي ال ��دور ال�ن�ه��ائ��ي للمنطقة ال�ش��رق�ي��ة ضمن‬ ‫الدوري اأميركي للمحترفن في كرة السلة‪.‬‬ ‫وي�ت��أه��ل إل��ى نهائي ال ��دوري ال�ف��ائ��ز ف��ي أرب��ع‬ ‫مواجهات من أصل سبع‪.‬‬ ‫وك��ان إن��دي��ان��ا تغلب على ميامي ف��ي ام�ب��اراة‬ ‫اأول��ى ‪ ،96-107‬وت�ج��رى ام�ب��ارات��ان امقبلتان في‬ ‫ميامي (السبت) و(اأحد) امقبلن‪.‬‬ ‫والتقى الفريقان في ال��دور النهائي للمنطقة‬ ‫الشرقية العام اماضي أيضا وكانت الغلبة ميامي‬ ‫ولكن بعد ‪ 7‬مباريات ‪.3-4‬‬ ‫ي��ذك��ر أن ال�ف��ائ��ز م��ن م��واج�ه��ة إن��دي��ان��ا بيسرز‬ ‫وم�ي��ام��ي ه�ي��ت س�ي��اق��ي ف��ي ال ��دور ال�ن�ه��ائ��ي بطل‬ ‫ام �ن �ط �ق ��ة ال� �غ ��رب� �ي ��ة‪ ،‬وال� � � ��ذي ان� �ح� �ص ��ر ب� ��ن س ��ان‬ ‫أن �ط��ون �ي��و س �ب �ي��رز وص �ي��ف ب �ط��ل ال �ع��ام ام��اض��ي‪،‬‬ ‫وأوكاهوما سيتي ثاندر‪ ،‬ويتقدم سان أنطونيو‬ ‫‪1‬صفر‪.‬‬‫ب��دأ م�ي��ام��ي ام �ب��اراة ب�ق��وة س��اع�ي��ا إل��ى تجنب‬ ‫تلقي خسارة ثانية على التوالي للمرة اأولى منذ‬ ‫الدور اأول للباي أوف عام ‪ ،2010‬فتقدم بسرعة‬ ‫‪ 2-12‬منها ‪ 6‬نقاط لنجمه ليبرون جيمس‪.‬‬ ‫وتألق جيمس وزميله دوايت وايد خصوصا‬ ‫ف��ي ال��رب��ع اأخ�ي��ر م��ن ام �ب��اراة‪ ،‬ح�ي��ث س�ج��ل اأول‬ ‫‪ 12‬نقطة والثاني ‪ 10‬نقاط‪ ،‬ليقودا فريقهما إلى‬ ‫الفوز بفارق أرب��ع نقاط ‪ ،83-87‬ما سيتيح لبطل‬ ‫ام ��وس �م ��ن ام ��اض� �ي ��ن ف ��رص ��ة خ� ��وض ام� �ب ��ارات ��ن‬ ‫ام �ق �ب �ل �ت��ن ع� �ل ��ى أرض � � ��ه ب ��أري� �ح� �ي ��ة أك � �ب ��ر خ��اف��ا‬ ‫للضغوط التي كان سيتعرض لها في حال تلقيه‬ ‫خسارة ثانية‪.‬‬ ‫سجل ليبرون جيمس ‪ 22‬نقطة مع ‪ 7‬متابعات‬ ‫و‪ 6‬تمريرات حاسمة‪ ،‬ودواين وايد ‪ 23‬نقطة‪.‬‬ ‫وك� ��ان ان ��س س�ت�ي�ف�ن�س��ن أب� ��رز ام�س�ج�ل��ن في‬ ‫صفوف إنديانا برصيد ‪ 25‬نقطة مع ‪ 6‬متابعات‬ ‫و‪ 7‬تمريرات حاسمة‪ ،‬وأض��اف زميله بول جورج‬ ‫‪ 14‬نقطة مع ‪ 5‬متابعات و‪ 6‬تمريرات حاسمة‪.‬‬ ‫وت � �ح� ��دث واي � � ��د ع� ��ن اان � �س � �ج� ��ام ب �ي �ن��ه وب ��ن‬ ‫ل�ي�ب��رون جيمس ف��ي ه��ذه ام �ب��اراة ق��ائ��ا‪" :‬م��ا كان‬ ‫ع�ل�ي�ن��ا ت �ص��وره ف��ي ه ��ذه ام� �ب ��اراة وج� ��ود اع�ب��ن‬ ‫قادرين على اللعب بدينامية‪ ،‬لقد حققنا امطلوب‬ ‫بالطريقة الصحيحة"‪.‬‬ ‫(وكاات )‬


‫جدير بالقراءة‬

‫< « ‪195 ∫œbF‬‬ ‫< «)‪2014 ÍU 22 o «u*« 1435 Vł— 22 fOL‬‬

‫في مقدمة ه��ذا الكتاب تقول هياري كلينتون‬ ‫"ك �ت �ب��ت ف ��ي ع � ��ام ‪ 1959‬س �ي��رت��ي ال ��ذات� �ي ��ة واج �ب��ً‬ ‫مدرسيً طلب مني أي��ام كنت في الصف السادس‪.‬‬ ‫ول �ق��د وص �ف��ت ف ��ي ت �س��ع وع �ش��ري��ن ص �ف �ح��ة‪ ،‬ك��ان‬ ‫نصفها خربشة جادة‪ ،‬أبوي‪ ،‬وإخوتي‪ ،‬وحيواناتي‬ ‫األ�ي�ف��ة‪ ،‬وام �ن��زل وال �ه��واي��ات‪ ،‬وام��درس��ة‪ ،‬وال��ري��اض��ة‪،‬‬ ‫وخطط امستقبل‪ .‬وبعد اثنتن وأربعن سنة بدأت‬

‫بتأليف مذكرات أخ��رى تتحدث عن ثماني سنوات‬ ‫أمضيتها في البيت اأبيض وأنا أعيش التاريخ مع‬ ‫ب��ل كلينتون‪ .‬أدرك��ت‪ ،‬على ال�ف��ور‪ ،‬أنني ا أستطيع‬ ‫ش��رح حياتي بصفتي سيدة أول��ى دون ال�ع��ودة إلى‬ ‫البداية‪ :‬كيف صرت امرأة التي كنتها في اليوم اأول‬ ‫ال ��ذي دخ�ل��ت ف�ي��ه ال�ب�ي��ت اأب �ي��ض ف��ي ‪ 20‬ي�ن��اي��ر من‬ ‫عام ‪ ،1993‬كي أؤدي دورً جديدً‪ ،‬وأعيش تجارب‬

‫‪11‬‬

‫اختبرتني‪ ،‬وغيرتني بأساليب غير متوقعة‪ .‬وإنني‬ ‫في الوقت الذي عبرت فيه عتبة البيت اأبيض كانت‬ ‫ق��د ص��اغ�ت�ن��ي ت��رب�ي��ة أس��رت��ي‪ ،‬ودراس �ت��ي‪ ،‬وإي�م��ان��ي‬ ‫ال��دي�ن��ي‪ ،‬وك��ل م��ا ق��د تعلمته م��ن ق�ب��ل‪ .‬ف��أن��ا اب�ن��ة أب‬ ‫محافظ مخلص‪ ،‬وأم أكثر ت�ح��ررً‪ ،‬وطالبة ناشطة‪،‬‬ ‫وم��داف �ع��ة ع��ن اأط �ف��ال‪ ،‬وم�ح��ام�ي��ة‪ ،‬وزوج ��ة ب��ل وأم‬ ‫تشلسي‪.‬‬

‫هياري‪ :‬الباد كانت بحاجة لرئيس منخرط في الكفاح وإن خسر‬

‫(‪)47‬‬

‫واصلنا السعي إيجاد نوع من التسوية مع الجمهورين في الكونغرس ‪ º‬لم نتردد في خوض معركة خندق أخيرً للتوصل إلى التسوية‬ ‫الرباط ‪ :‬خاص‬

‫ح � � � ��ذر ت� � � � �ن � � � ��ي ا ل� � � �ش � � ��ر ط � � ��ة‬ ‫السرية من احتمال مواجهة‬ ‫ص � � � �ع� � � ��و ب� � � ��ات‪ .‬وا ف� � � � �ق � � � ��ت ف ��ي‬ ‫ا ل �ب ��دا ي ��ة ع �ل��ى ار ت� � ��داء س �ت��رة‬ ‫ا ي � �خ � �ت� ��ر ق � �ه� ��ا ا ل � � ��ر ص � � ��اص‪.‬‬ ‫ك �ن ��ت ق ��د أ ص �ب �ح ��ت م �ع �ت��ادة‬ ‫ع � � �ل� � ��ى ا ل� � � �ح� � � �ض � � ��ور ا ل � � ��دا ئ � � ��م‬ ‫أ ج �ه��زة اأ م ��ن و ع �ل��ى ت �ب��ادل‬ ‫اأ ح� � � ��اد ي� � � ��ث ا ل � �ح � �م � �ي � �م ��ة م��ع‬ ‫ع� �ن ��ا ص ��ر ا ل � �ش� ��ر ط� ��ة ا ل� �س ��ر ي ��ة‬ ‫م��ن ا ل ��ر ج ��ال وا ل �ن �س��اء ا ل��ذ ي��ن‬ ‫ك� �ن ��ت أ ع� �ت� �ق ��د أ ح � �ي ��ا ن ��ً أ ن �ه��م‬ ‫ي �ع��ر ف��ون ع�ن��ي و ع��ن ع��ا ئ�ل�ت��ي‬ ‫أ ك � � �ث� � ��ر م� � �م � ��ا ي� � �ع � ��ر ف � ��ه أ ق � � ��رب‬ ‫اأ ص � ��د ق � ��اء‪ .‬ك� ��ا ن� ��وا م� ��ن ق �ب��ل‬ ‫ق��د ط��ا ل�ب��و ن��ي بتجنب أ م��ا ك��ن‬ ‫م �ع �ي �ن��ة أو ب� ��ار ت� ��داء م��ا ب��س‬ ‫وا ق �ي��ة؛ ل�ل�م��رة اأو ل ��ى‪ ،‬ب��دأت‬ ‫اآن‪ ،‬أهتم بتحذيراتهم‪ .‬تلك‬ ‫ك��ا ن��ت إ ح ��دى ا م� ��رات ا ل�ق�ل�ي�ل��ة‬ ‫ا ل �ت ��ي ش �ع ��رت ف �ي �ه��ا ب��و ج��ود‬ ‫خ �ط��ر م ��ادي‪ ،‬ج �س��دي‪ .‬خ��ال‬ ‫اا ج � � �ت � � �م� � ��اع ا ل� � �خ� � �ط � ��ا ب � ��ي ل ��م‬ ‫أ ك � ��د أ س � �م ��ع ص ��و ت ��ي ب �س �ب��ب‬ ‫ت�ع��ا ل��ي ا ل �ص��راخ وا ل�ض�ج�ي��ج‪.‬‬ ‫وبعد انتهاء الكلمة‪ ،‬وفيما‬ ‫ك �ن��ا م �ب �ت �ع��د ي��ن ب��ا ل �س �ي��ارات‬ ‫ع � ��ن ا م � � �ك� � ��ان‪ ،‬ت � ��زا ح � ��م م� �ئ ��ات‬ ‫ا م�ح�ت�ج��ن ح��ول ا ل�ل�ي�م��وز ي��ن‪.‬‬ ‫م � ��ا ا س� �ت� �ط� �ع ��ت أن أراه م��ن‬ ‫ا ل� �س� �ي ��ارة ل ��م ي� �ك ��ن‪ ،‬ع �ل ��ى م��ا‬ ‫ب� ��دا‪ ،‬إا ح �ش��دً م ��ن ا ل �ش �ب��اب‬ ‫ف��ي العقدين ا ل�ث��ا ل��ث وا ل��را ب��ع‬ ‫م��ن أ ع �م��ار ه��م‪ .‬ل��ن أ ن �س��ى ق��ط‬ ‫نظراتهم الحاقدة وأفواههم‬ ‫ا م� �ع� �ق ��و ف ��ة و ه � ��م ي �ع �ن �ف��و ن �ن��ي‬ ‫و ي � �م � �ط� ��رو ن � �ن� ��ي ب� � ��وا ب� � ��ل م��ن‬ ‫ا ل�ش�ت��ا ئ��م‪ ،‬ف�ي�م��ا ك��ان عناصر‬ ‫اأ م � ��ن ي� �ح ��او ل ��ون إ ب �ع��اد ه��م‪.‬‬ ‫ق� � � � � ��ام ا ل � � �ب� � ��و ل � � �ي� � ��س ا ل � � �س� � ��ري‬ ‫ب ��ا ع � �ت � �ق ��ال ع � � ��دد غ � �ي ��ر ق �ل �ي��ل‬ ‫م��ن ا م �ش��ا غ �ب��ن‪ ،‬و ب �م �ص��ادرة‬ ‫مسدسن وسكن مخبأة مع‬ ‫الحشد‪.‬‬ ‫لم تكن عملية ااحتجاج‬

‫ه� ��ذه ط ��ار ئ ��ة أو ع �ف ��و ي ��ة‪ ،‬ب��ل‬ ‫ك � ��ا ن � ��ت ح � �ل � �ق ��ة ف� � ��ي س �ل �س �ل��ة‬ ‫ح �م �ل��ة م �ن �ظ �م��ة ج �ي��دً ه��اد ف��ة‬ ‫إ ل��ى ت�ع�ط�ي��ل م��و ك��ب ح��ا ف��ات‬ ‫إ ص� � ��اح ا ل� ��ر ع� ��ا ي� ��ة ا ل �ص �ح �ي��ة‬ ‫و ت � �ح � �ي� �ي ��د ر س � ��ا ل� � �ت � ��ه‪ ،‬ب � ��رأي‬ ‫ا ل �ص �ح��ا ف �ي��ن د ي �ف �ي��د ب� ��رودر‬ ‫و ه ��ا ي� �ن ��س ج ��و ن� �س ��ون‪ .‬ف �ف��ي‬ ‫ك� � ��ل م � �ح � �ط ��ة ت� ��و ق � �ف� ��ت ف �ي �ه��ا‬ ‫ا ل� �ح ��ا ف ��ات ق��و ب �ل��ت ب �ح �ش��ود‬ ‫م � � ��ن ا م� � �ت� � �ظ � ��ا ه � ��ر ي � ��ن‪ .‬ك� ��ا ن� ��ت‬ ‫م� � � � �ظ � � � ��ا ه � � � ��رات اا ح� � � �ت� � � �ج � � ��اج‬ ‫م� �م ��و ل ��ة ب� � �ص � ��ورة م �ك �ش��و ف��ة‬ ‫م� ��ن ق� �ب ��ل ج� �م ��ا ع ��ة س �ي��ا س �ي��ة‬ ‫ب��ر ي �ئ��ة ظ��ا ه��ر ي��ً ت �ح �م��ل ا س��م‬ ‫"مواطنون في خدمة اقتصاد‬ ‫سليم " ( س��ي ‪ .‬اس‪ .‬أي‪ ).‬ما‬ ‫ل�ب��ث ا م��را س �ل��ون أن ا ك�ت�ش�ف��وا‬ ‫حقيقة جماعة ا ل� (‪ )CSE‬هذه‬ ‫التي كانت تعمل بالتنسيق‬ ‫م ��ع م �ك �ت��ب ن �ي��وت غ �ن �غ��ر ت��ش‬ ‫ف � ��ي وا ش� � �ن� � �ط � ��ن‪ .‬و ك � �م � ��ا ق� ��ال‬ ‫ب� � � � � � � ��رودر و ج � � ��و ن� � � �س � � ��ون ف ��ي‬ ‫كتابهما "النظام"‪ ،‬فإن جهة‬ ‫ا ل �ت �م��و ي��ل ا ل �س �خ �ي��ة ا ل��وا ق �ف��ة‬ ‫وراء ا ل� � �ج� � �م � ��ا ع � ��ة ل � � ��م ت� �ك ��ن‬ ‫س� ��وى ا ل �ب �ل �ي��و ن �ي��ر ا ل �ي �م �ي �ن��ي‬ ‫اا ن � �ع� ��زا ل� ��ي‪ ،‬و ل� �ك ��ن ا ل �ع��ا ك��ف‬ ‫على زيادة نشاطه‪ ،‬ريتشارد‬ ‫ملون سكيف‪ ،‬ممول مشروع‬ ‫أركنسو أيضا‪.‬‬ ‫ل � � � � � � ��دى ع � � � ��ود ت� � � � �ن � � � ��ا إ ل� � � ��ى‬ ‫وا ش� � � � �ن� � � � �ط � � � ��ن ب � � � �ع� � � ��د ر ح � � �ل� � ��ة‬ ‫ا ل �ح��ا ف��ات‪ ،‬وا ص �ل �ن��ا ا ل�س�ع��ي‬ ‫إلى إيجاد نوع من التسوية‬ ‫م � � � � ��ع ا ل� � � �ج� � � �م� � � �ه � � ��ور ي � � ��ن ف� ��ي‬ ‫ا ل� �ك ��و ن� �غ ��رس ب� �ش ��أن ج ��وا ن ��ب‬ ‫م � �خ � �ت � �ل � �ف� ��ة م� � � ��ن اإ ص � � � � � ��اح‪.‬‬ ‫أ ع �ج �ب �ن��ي ا ل �س �ي �ن��ا ت��ور ج��ون‬ ‫ت � �ش � ��ا ف � ��ي م � � ��ن رود إ ي � ��ا ن � ��د‬ ‫ب �م��وا ق �ف��ه ا م �ب��د ئ �ي��ة و س �ل��و ك��ه‬ ‫ا ل �ق��و ي��م؛ ل �ق��د ك ��ان م��ن أوا ئ ��ل‬ ‫م��ؤ ي��دي اإ ص � ��اح‪ ،‬و ن �ص �ي��رً‬ ‫م � �ب� ��دأ ا ل� �ت� �غ� �ط� �ي ��ة ا ل� �ش ��ا م� �ل ��ة‪.‬‬ ‫حاول عضو مجلس الشيوخ‬ ‫ت�ش��ا ف��ي أن ي�ع�م��ل م��ع ز م��ا ئ��ه‬ ‫ا ل �ج �م �ه ��ور ي ��ن ع �ل ��ى ت �ط��و ي��ر‬

‫ا ق�ت��را ح��ه أ م��ا‪ ،‬ع�ب��ر ا م��زاو ج��ة‬ ‫ب � ��ن خ� �ط� �ت ��ه و خ� �ط� �ت� �ن ��ا‪ ،‬ف��ي‬ ‫ت��و ف �ي��ر م ��ا ي �ك �ف��ي م ��ن ت��أ ي �ي��د‬ ‫ا ل�ح��ز ب��ن ك�ل�ي�ه�م��ا لتمرير‬ ‫م � �ش� ��روع ا ل � �ق� ��ا ن� ��ون‪ .‬ب ��ذل‬ ‫ت �ش��ا ف��ي ج� �ه ��ودً ب �ط��و ل �ي��ة‬ ‫ل �ب �ن��اء ج �س��ر ع �ل��ى ا ل �ه��وة‬ ‫الفاصلة بن الجمهورين‬ ‫وا ل��د ي �م �ق��را ط �ي��ن‪ ،‬م��وا ص��ا‬ ‫م� �س ��ا ع� �ي ��ه ا ل �ح �ث �ي �ث ��ة ح �ت��ى‬ ‫ب �ق��ي ا ل �ج �م �ه ��وري ا ل��و ح �ي��د‬ ‫اأ م � � ��د ف� ��ي م� �ع ��ر ك ��ة ا ل ��د ف ��اع‬ ‫ع� ��ن اإ ص � � � ��اح‪ .‬غ� �ي ��ر أن م��ا‬ ‫ل� �ب ��ث ه� ��و اآ خ� � ��ر أن ا ض �ط��ر‬ ‫إ ل� � ��ى ا ل� �ت� �خ� �ل ��ي‪ ،‬أ خ� � �ي � ��را‪ ،‬ع��ن‬ ‫ق �ض �ي �ت��ه‪ .‬و ف� ��ي غ �ي ��اب م��ؤ ي��د‬ ‫ج�م�ه��وري وا ح��د ع�ل��ى اأ ق��ل‪،‬‬ ‫بات اإ ص��اح الصحي أشبه‬ ‫ب� � �م � ��ر ي � ��ض م � �ح � �ت � �ض� ��ر ت � �ق� ��ام‬ ‫الصلوات اأخيرة من أجله‪.‬‬ ‫و م� � � � ��ع ذ ل� � � � � ��ك‪ ،‬ف � ��إ ن� � �ن � ��ا ل ��م‬ ‫ن � �ت� ��ردد ف� ��ي خ� � ��وض م �ع��ر ك��ة‬ ‫خ� �ن ��دق أ خ� �ي ��رً ل �ل �ت��و ص��ل م��ع‬ ‫ا ل �ج �م �ه��ور ي��ن إ ل� ��ى ن� ��وع م��ن‬ ‫ا ل �ت �س��و ي��ة‪ .‬م ��ارس ا ل�س�ن��ا ت��ور‬ ‫ك �ن��دي ض �غ �ط��ً ع �ل��ى ت �ش��ا ف��ي‬ ‫م � � ��رة أ خ � � � ��رى دون ج � � ��دوى‪.‬‬ ‫و ف � ��ي ا ج� �ت� �م ��اع م� �ح� �م ��وم ف��ي‬ ‫ا ل �ب �ي��ت اأ ب� �ي ��ض رأى ب�ع��ض‬ ‫م� � �س� � �ت� � �ش � ��اري ب � � ��ل أن ع� �ل ��ى‬ ‫اأخير أن يخاطب الجمهور‬ ‫ع� � �ل� � �ن � ��ً‪ ،‬و ي� � � �ش � � ��رح ل � � ��ه ك� �ي ��ف‬ ‫ت��آ م��رت ا ل �ق �ي��ادة ا ل�ج�م�ه��ور ي��ة‬ ‫على اإصاح‪ .‬كان يستطيع‬ ‫أن ي� �ت� �ح ��دث ع� ��ن ا م � �ح� ��اوات‬ ‫ا ل� �ت ��ي ب ��ذ ل �ه ��ا ل �ل �ت��و ص��ل إ ل ��ى‬ ‫ا ت� �ف ��اق‪ ،‬و ي� �س ��أل ع ��ن ا ل �س �ب��ب‬ ‫ا ل � �ك� ��ا م� ��ن وراء ع � � ��زوف دول‬ ‫و غ � � �ن � � �غ � � ��ر ت � � ��ش و غ� � �ي � ��ر ه� � �م � ��ا‬ ‫ا ل� �ش ��د ي ��د إ ل � ��ى اا ق� � �ت � ��راب م��ن‬ ‫ط� � ��او ل� � ��ة ا م � � �س� � ��او م� � ��ة‪ .‬و ك� � ��ان‬ ‫م ��ن ش� ��أن ر س��ا ل �ت��ه أن ت �ك��ون‬ ‫ت�ح��د ي��ً ر ئ��ا س�ي��ً للكونغرس‪،‬‬ ‫وإرغاما لأخير على القيام‬ ‫ب��ا م�ه�م��ة‪ .‬غ�ي��ر أن ف��ر ي�ق��ا آ خ��ر‬ ‫ك ��ان ي �ن��ا ق��ش ب �ح �م��اس ق��ا ئ��ا‬ ‫أن ا ل �ص �ح��ا ف��ة ك��ا ن��ت ت�ق�ض��ي‬

‫ب � �ت� ��رك م � �ش ��روع‬ ‫ا ل� � � �ق � � ��ا ن � � ��ون ي � � �م� � ��وت دو ن� � �م � ��ا‬ ‫ض� �ج� �ي ��ج و ج � �ل � �ب ��ة‪ .‬ل� ��م ن �ك��ن‪،‬‬ ‫ح �س ��ب رأ ي � �ه� ��م‪ ،‬و ن� �ح ��ن ع �ل��ى‬ ‫أ ع �ت��اب اا ن �ت �خ��ا ب��ات ب�ح��ا ج��ة‬ ‫إ ل��ى معركة خ��ا ف��ات جديدة‪،‬‬ ‫و ق � ��د ع � �ب� ��روا ع� ��ن ا ل� �ق� �ل ��ق م��ن‬ ‫أن ي� �ك ��ون أي ب� �ي ��ان ر ئ��ا س��ي‬ ‫افتً لقدر أكبر من ااهتمام‬ ‫بإخفاق سياسي معن‪.‬‬ ‫ك �ن��ت م �ق �ت �ن �ع��ة أن ا ل �ب��اد‬ ‫ك� � ��ا ن� � ��ت ب� � �ح � ��ا ج � ��ة أن ت � ��رى‬ ‫الرئيس منخرطً في الكفاح‪،‬‬ ‫وإن خ �س��ر‪ ،‬و ب� ��أن ع �ل �ي �ن��ا أن‬

‫ن�ح��اول إ ج��راء‬ ‫ا ل � � �ت � � �ص� � ��و ي� � ��ت ف ��ي‬ ‫م �ج �ل��س ا ل� �ش� �ي ��وخ‪ .‬ف�ح��ل‬ ‫ل �ج �ن��ة ا م� ��ال ا ل ��و س ��ط ك ��ان ق��د‬ ‫هزم في اللجنة‪ ،‬ولكن عضو‬ ‫م �ج �ل ��س ا ل� �ش� �ي ��وخ م �ي �ت �ش��ل‪،‬‬ ‫ب �ص �ف �ت��ه ز ع� �ي� �م ��ً ل��أ غ �ل �ب �ي��ة‪،‬‬ ‫ا س� � � � �ت� � � � �ط � � � ��اع أن ي � � �ط � ��ر ح � ��ه‬ ‫م � � �ب � ��ا ش� � ��رة ع� � �ل � ��ى ا م � �ج � �ل� ��س‪.‬‬ ‫ك �ن��ت أرى أن م ��ن ش� ��أن م�ث��ل‬ ‫ه � ��ذه اإ س� �ت ��را ت� �ي� �ج� �ي ��ة‪ ،‬وإن‬ ‫ت �م �خ �ض��ت‪ ،‬ح �س��ب ت �ق��د ي��رات‬ ‫ا ل� � �ب� � �ع � ��ض م � � ��ن م � �ع � �س � �ك ��ر ن ��ا‪،‬‬ ‫ع ��ن د ف� ��ع ا ل �ج �م �ه��ور ي��ن إ ل��ى‬ ‫التآمر‪ ،‬أن تعمل مصلحتنا‪،‬‬ ‫كان من شأن أعضاء مجلس‬ ‫ا ل� �ش� �ي ��وخ أن ي� �ك ��و ن ��وا أ ك �ث��ر‬ ‫ع � � ��ر ض � � ��ة ل � �ل � �م � �ح� ��ا س � �ب� ��ة م ��ن‬ ‫ق � �ب� ��ل دوا ئ � � ��ر ه � � ��م ا ل � �ق ��ا ع ��د ي ��ة‬

‫«عواصم» تغيرات مرتقبة‬

‫عنواننا على الشبكة‪:‬‬ ‫‪www.awassim.com‬‬

‫نتمهل ي النشر وا نختلق‬

‫ف � � ��ي ا ن� � �ت� � �خ � ��ا ب � ��ات ن ��و ف� �م� �ب ��ر‬ ‫الوشيكة‪ .‬و ل��م يكن م��ن شأن‬ ‫ا ل��د ي�م�ق��را ط�ي��ن أن يتعرضوا‬ ‫ل� �خ� �ط ��ر ا ل � �ب � �ق� ��اء ب � ��ن ع ��ا م ��ن‬ ‫أفضلهما جحيم‪ :‬عالم تبرئة‬ ‫ا ل � �ج � �م � �ه ��ور ي ��ن م � ��ن ج ��ر ي �م ��ة‬ ‫ا ل � �ت � �ص� ��و ي� ��ت ض � ��د اإ ص � � ��اح‬ ‫م ��ن ن ��ا ح� �ي ��ة‪ ،‬و ع ��ا ل ��م إ خ �ف ��اق‬ ‫اأ ك� �ث ��ر ي ��ة ا ل��د ي �م �ق��را ط �ي��ة ف��ي‬ ‫ت� �م ��ر ي ��ر ت� �ش ��ر ي ��ع ج� ��د ي� ��د م��ن‬ ‫ا ل � �ن� ��اح � �ي� ��ة ا م � �ق� ��ا ب � �ل� ��ة‪ .‬ف � ��ازت‬ ‫اإ س � �ت ��را ت � �ي � �ج � �ي ��ة ا ل � �ت� ��ي ه��ي‬ ‫أكثر تحليً بالحذر‪ ،‬وقضت‬ ‫الرعاية الصحية نحبها دون‬ ‫إطاق أنة شكوى واحدة‪ .‬ما‬ ‫ز ل ��ت م �ق �ت �ن �ع��ة أن ت �ل��ك ك��ا ن��ت‬ ‫د ع��وة خاطئة‪ .‬فالخروج من‬ ‫ا ل� �ح ��رب دون م �ع��ر ك��ة ع�ل�ن�ي��ة‬ ‫أ خ � � � �ي� � � ��رة‪ ،‬أ ل� � �ح� � �ق � ��ت ا ل� � �ض � ��رر‬ ‫ب�م�ع�ن��و ي��ات ا ل��د ي�م�ق��را ط�ي��ات‪،‬‬ ‫و م �ك��ن ا م �ع��ار ض��ة م ��ن إ ع ��ادة‬ ‫كتابة التاريخ‪.‬‬ ‫ب� � �ع � ��د ا ث � � �ن� � ��ن و ع � �ش� ��ر ي� ��ن‬ ‫ش� � �ه � ��رً س� �ل� �م� �ن ��ا ب ��ا ل� �ه ��ز ي� �م ��ة‬ ‫م��در ك��ن أ ن�ن��ا ك�ن��ا ق��د كسبنا‬ ‫ع � � ��داء ش ��ر ي� �ح ��ة وا س � �ع� ��ة م��ن‬ ‫ق� � �ط � ��اع خ � � �ب� � ��راء و م� �ح� �ت ��ر ف ��ي‬ ‫ص �ن��ا ع��ة ا ل��ر ع��ا ي��ة ا ل �ص �ح �ي��ة‪،‬‬ ‫ج �ن �ب��ً إ ل� ��ى ج �ن��ب م ��ع ب�ع��ض‬ ‫ح� � �ل� � �ف � ��ا ئ� � �ن � ��ا ف� � � � ��ي ا م � �ج � �ل � ��س‬ ‫ا ل �ت �ش��ر ي �ع��ي‪ .‬و ل ��م ن �ك��ن‪ ،‬آ خ��ر‬ ‫ا م � �ط � ��اف‪ ،‬ق � ��ادر ي � ��ن ق� ��ط ع �ل��ى‬ ‫إ ق � �ن� ��اع أ ك� �ث ��ر ي ��ة س ��ا ح �ق ��ة م��ن‬ ‫اأ م� � � �ي � � ��ر ك� � � �ي � � ��ن ا م � �ت � �م � �ت � �ع� ��ن‬ ‫بالضمان الصحي بأنهم لم‬ ‫ي �ك��و ن��وا م �ض �ط��ر ي��ن ل�ل�ت�ن��ازل‬ ‫ع � ��ن ا م � �ك� ��ا س� ��ب وا ل � �خ � �ي� ��ارات‬ ‫الطبية كي يساعدوا اأقلية‬ ‫م ��ن اأ م �ي ��ر ك �ي ��ن ا م �ح��رو م��ن‬ ‫م ��ن ا ل �ت �غ �ط �ي��ة‪ .‬و ل� ��م ن�س�ت�ط��ع‬ ‫أ ي� �ض ��ً أن ن �ق �ن �ع �ه��م ب � ��أن م��ن‬ ‫ش ��أن اإ ص � ��اح أن ي�ح�م�ي�ه��م‬ ‫من خطر فقدان التأمن‪ ،‬وأن‬ ‫ي �ج �ع��ل ر ع ��ا ي� �ت� �ه ��م ا ل �ص �ح �ي��ة‬ ‫أكثر يسرً في امستقبل‪.‬‬ ‫أ ص � � � �ب � � � �ن � � � ��ا ب � � � � � ��ل وأ ن � � � � � � � ��ا‪،‬‬ ‫ب ��اإ ح� �ب ��اط وا ل� �خ� �ي� �ب ��ة‪ .‬ك �ن��ت‬ ‫أ ع� � �ل � ��م أ ن� � �ن � ��ي س� ��ا ه � �م� ��ت ف ��ي‬ ‫إ خ� �ف ��ا ق� �ن ��ا‪ ،‬ب �س �ب��ب أ خ �ط��ا ئ��ي‬ ‫ا ل �خ��ا ص��ة م ��ن ج �ه��ة‪ ،‬وأ ن �ن��ي‬ ‫أ ب��د ي��ت ا س�ت�خ�ف��ا ف��ً ب��ا م�ق��او م��ة‬ ‫التي كنت مرشحة مواجهتا‬ ‫ب � � ��و ص� � � �ف � � ��ي س� � � � �ي � � � ��دة أو ل� � � � ��ى‬ ‫ص��ا ح �ب��ة م� �ش ��روع س �ي��ا س��ي‪.‬‬ ‫ك��ذ ل��ك أ س �ف��ت ع�ل��ى إ ي��را ا ل��ذي‬ ‫ك � ��ان ق� ��د ت� �ع ��رض ل �س �ي��ل م��ن‬ ‫انتقادات ظامة وغير مبررة‪.‬‬ ‫ق � ��در ب ��ل ع �م �ل ��ه‪ ،‬و ط� �ل ��ب م �ن��ه‬ ‫ت� ��و ل� ��ي ر ئ � ��ا س � ��ة ف� ��ر ي� ��ق ع �م��ل‬ ‫اإدارة ا ل� �خ ��اص ب��ا ل �ت �ج��ارة‬ ‫اإ ل � �ك � �ت � ��رو ن � �ي � ��ة‪ .‬ح � �ق� ��ق إ ي � ��را‬ ‫إنجازات كبيرة على ترسيخ‬ ‫ا م �ق��ار ب��ة ا ل�ح�ك��و م�ي��ة ا ل��را م �ي��ة‬ ‫إ ل � � � � ��ى ت � �ش � �ج � �ي � ��ع ا ل � � �ت � � �ج� � ��ارة‬ ‫اإ ل � � �ك � � �ت � ��رو ن � � �ي � ��ة‪ .‬و س� � ��ر ع� � ��ان‬ ‫م� ��ا ب � � ��دأت أو س� � � ��اط اأ ع � �م ��ال‬ ‫بإطرائه على نظرته الثاقبة‬ ‫ح � �ت � ��ى ب � � � ��ات ي � � �ع� � ��رف ب ��ا س ��م‬ ‫" ق �ي �ص��ر اأ ن �ت ��ر ن ��ت"‪ .‬غ �ي��ر أن‬ ‫خطأنا الحاسم ك��ان متمثا‬ ‫بالسعي إ ل��ى ع�م��ل أ ك�ث��ر مما‬ ‫ي �ن �ب �غ��ي و ب �س��ر ع��ة ا ك �ب��ر م�م��ا‬ ‫يجب ‪.‬‬ ‫و ب �ع��د م ��ا ق �ي��ل‪ ،‬ف��إ ن��ي م��ا‬ ‫ز ل��ت م��ؤ م�ن��ة ب��أ ن�ن��ا ك�ن��ا على‬ ‫ح��ق ف��ي م��ا ح��او ل�ن��ا‪ .‬فعملنا‬ ‫في ‪ 1993‬و‪ 1994‬مهد الطريق‬ ‫ما أطلق عليه عدد غير قليل‬ ‫م��ن أ س ��ا ت ��ذة اا ق �ت �ص��اد ا س��م‬ ‫" ع � ��ا م � ��ل ه� � � � � ��اري"‪ ،‬ا م �ت �م �ث ��ل‬ ‫ب� �ف ��رض ا ل� �ض ��وا ب ��ط ا ل �ه��اد ف��ة‬ ‫ع � �ل� ��ى ز ي � � � � ��ادة اأ س � � �ع� � ��ار م��ن‬ ‫ق �ب��ل ا ل �ش ��ر ك ��ات ا م�ت�خ�ص�ص��ة‬ ‫ب �ت��و ف �ي��ر ا ل� �خ ��د م ��ات ا ل �ط �ب �ي��ة‬ ‫وا ل� � � � ��دوا ئ � � � � �ي� � � � ��ة خ� � � � � ��ال ع� �ق ��د‬ ‫ا ل� �ت� �س� �ع� �ي� �ن� �ي ��ات‪ .‬وأدى ذ ل ��ك‬ ‫أ ي� � �ض � ��ً إ ل � � ��ى ا م � �س� ��ا ه � �م� ��ة ف��ي‬ ‫ت� ��و ف � �ي� ��ر اأ ف� � � �ك � � ��ار واإرادة‬ ‫ا ل �س �ي��ا س �ي��ة ا ل� �ت ��ي م� ��ا ل �ب �ث��ت‬ ‫أن أ ف� �ض ��ت إ ل� ��ى س �ل �س �ل��ة م��ن‬ ‫اإصاحات امهمة الصغيرة‬ ‫ف � � ��ي ا ل � � �س � � �ن� � ��وات ا ل � ��ا ح� � �ق � ��ة‪.‬‬ ‫ف� �ب� �ف� �ض ��ل ع� � �ض � ��وي م �ج �ل��س‬ ‫ا ل� �ش� �ي ��وخ ك � �ن� ��دي‪ ،‬و ن ��ا ن �س ��ي‬ ‫ك ��ا س �ب ��اوم‪ ،‬و ه ��ي ج �م �ه��ور ي��ة‬ ‫م � ��ن ك � �ن � �س� ��اس‪ ،‬ب� ��ا ت� ��ت اأ م � ��ة‬ ‫م� �ت� �م� �ت� �ع ��ة ب � �ق� ��ا ن� ��ون ي �ض �م��ن‬

‫ع��دم ت �ع��رض ا ل�ع�م��ال ل�ف�ق��دان‬ ‫ت� ��أ م � �ي � �ن � �ه� ��م ح � � ��ن ي � �غ � �ي� ��رون‬ ‫و ظ � ��ا ئ� � �ف� � �ه � ��م‪ .‬ع� � �م� � �ل � ��ت خ� �ل ��ف‬ ‫ا ل � �ك ��وا ل � �ي ��س م � ��ع ا ل� �س� �ن ��ا ت ��ور‬ ‫ك � � �ن� � ��دي إ ي � � � �ج � � ��اد ب� ��ر ن� ��ا م� ��ج‬ ‫ا ل �ض �م��ان ا ل �ص �ح��ي ل��أ ط �ف��ال‬ ‫(‪ )CHIP‬ا ل��ذي و ف��ر مع حلول‬ ‫ع� ��ام ‪ 2003‬ت��أ م �ي �ن��ً ل�خ�م�س��ة‬ ‫م��ا ي��ن ط �ف��ل آ ب� ��اء وأ م �ه��ات‬ ‫ع ��ا م� �ل ��ن أ ك� �ث ��ر ي� �س ��رً م� ��ن أن‬ ‫ي �س �ت �ح �ق��وا م �س��ا ع��دة ط �ب �ي��ة‪،‬‬ ‫و ل �ك �ن �ه��م غ �ي��ر ق� ��ادر ي� ��ن ع�ل��ى‬ ‫ت ��و ف � �ي ��ر ا ل � �ت� ��أ م� ��ن ا ل � �خ� ��اص‪.‬‬ ‫ش �ك��ل ب��ر ن��ا م��ج (‪ )CHIP‬ه��ذا‬ ‫ا ل� �ت ��و س� �ي ��ع اأ ك � �ب� ��ر ل �ت �غ �ط �ي��ة‬ ‫ا ل �ت��أ م��ن ا ل �ص �ح��ي م �ن��ذ إ ق��رار‬ ‫ب ��ر ن ��ا م ��ج ا م� �س ��ا ع ��دة ا ل �ط �ب �ي��ة‬ ‫ف� ��ي ‪ ،1965‬و ق � ��د س ��ا ه ��م ف��ي‬ ‫ت� �ق� �ل� �ي ��ص ع� � ��دد اأ م� �ي ��ر ك� �ي ��ن‬ ‫ا م � � �ح� � ��رو م� � ��ن م� � ��ن ا ل � �ض � �م� ��ان‬ ‫الصحي للمرة اأو ل��ى خال‬ ‫اثنتي عشرة سنة‪.‬‬ ‫و ض� ��ع ب ��ل ت��و ق �ي �ع��ه ع �ل��ى‬ ‫س �ل �س �ل��ة م ��ن ا ل� �ق ��وا ن ��ن ا ل �ت��ي‬ ‫ك�ن��ت ق��د ن��ا ض�ل��ت م��ن أ ج�ل�ه��ا‪،‬‬ ‫ومنها قوانن مكنت النساء‬ ‫م��ن ا ل �ب �ق��اء ف��ي ا م�س�ت�ش�ف�ي��ات‬ ‫أ ك� � �ث � ��ر م� � ��ن أر ب � � � ��ع و ع� �ش ��ر ي ��ن‬ ‫س��ا ع��ة ب�ع��د ا ل ��وادة‪ ،‬وو ف��رت‬ ‫ت �ص��و ي��ر ا ل� �ث ��دي و ت�ش�خ�ي��ص‬ ‫ا ل� � � � �ب � � � ��رو س� � � � �ت � � � ��ات‪ ،‬و ع � � � � � ��ززت‬ ‫ا ل� � � �ب� � � �ح � � ��وث ذات ا ل� � �ع � ��ا ق � ��ة‬ ‫ب ��أ م ��راض ا ل �س �ك ��ر‪ ،‬و ح �س �ن��ت‬ ‫معدات تلقيح اأطفال حتى‬ ‫أمكن إكساب امناعة لتسعن‬ ‫ف � � ��ي ا م � � ��ا ئ � � ��ة م � � ��ن اأ م � � � � ��راض‬ ‫الخطيرة ممن هم في الثانية‬ ‫م � ��ن ا ل � �ع � �م� ��ر ل � �ل � �م� ��رة اأو ل � � ��ى‬ ‫ف� ��ي ا ل � �ت� ��ار ي� ��خ‪ .‬ك ��ذ ل ��ك ت��و ل��ى‬ ‫ب ��ل ت ��و ج �ي ��ه ل ��و ب ��ي م �ك��ا ف �ح��ة‬ ‫التدخن‪ ،‬وبدأ جديً بتناول‬ ‫م� �س ��أ ل ��ة م � ��رض اإ ي � � ��دز ع �ل��ى‬ ‫الصعيدين امحلي والعامي‪.‬‬ ‫وا س � � � �ت � � � �خ� � � ��دم ص � ��ا ح� � �ي � ��ا ت � ��ه‬ ‫ا ل ��ر ئ ��ا س� �ي ��ة ل �ت��و س �ي��ع دا ئ � ��رة‬ ‫ح�ق��وق ا م��ر ض��ى ب�م��ا يمكنها‬ ‫من احتضان ما هو أكثر من‬ ‫ا م��ا ي��ن ا ل�خ�م�س��ة وا ل�ث�م��ا ن��ن‬ ‫اأميركين مع أفراد أسرهم‬ ‫ا م� � �س� � �ج� � �ل � ��ن ف� � � ��ي ا ل� � �ب � ��را م � ��ج‬ ‫ا ل � � �ص � � �ح � � �ي� � ��ة اا ت� � � � �ح � � � ��اد ي � � � ��ة‪،‬‬ ‫وأولئك امشمولن بالرعاية‬ ‫ا ل � � �ص � � �ح � � �ي� � ��ة‪ ،‬ب � ��ا م � � �س � ��ا ع � ��دة‬ ‫ا ل�ص�ح�ي��ة وا ل �ن �ظ��ام ا ل�ص�ح��ي‬ ‫لقدماء امحاربن‪ .‬لم تحدث‬ ‫أي م� � � ��ن ه� � � � ��ذه ا م� � � � �ب � � � ��ادرات‬ ‫ت� �ح ��وا ا ن �ق��ا ب �ي��ً ي� � ��وازي م��ا‬ ‫انطوى عليه مشروع قانون‬ ‫ا ل ��ر ع ��ا ي ��ة ا ل �ص �ح �ي��ة‪ .‬غ �ي��ر أن‬ ‫ه � ��ذه اإ ص � ��ا ح � ��ات ت �م �ك �ن��ت‪،‬‬ ‫مجتمعة‪ ،‬من تحسن أحوال‬ ‫ع �ش��رات م��ا ي��ن اأ م �ي��ر ك �ي��ن‬ ‫ع � � �ل � ��ى ص� � �ع� � �ي � ��د ا ل � �س � �ي� ��ا س� ��ة‬ ‫الصحية‪.‬‬ ‫و ب��ا ل �ج �م �ل��ة‪ ،‬أ ع �ت �ق��د أ ن �ن��ا‬ ‫ا ت � �خ ��ذ ن ��ا ا ل� � �ق � ��رار ا ل �ص �ح �ي��ح‬ ‫حن حاولنا إ ص��اح النظام‬ ‫ب �م �ج �م �ل��ه‪ .‬ف� �م ��ع ح� �ل ��ول ع ��ام‬ ‫‪ ،2002‬ح�ي��ث ع��اد اا ق�ت�ص��اد‬ ‫إ ل� ��ى و ض� ��ع غ �ي��ر م ��ر ي ��ح م��رة‬ ‫أ خ��رى و ت�ع��ر ض��ت ااد خ��ارات‬ ‫ا م��ا ل �ي��ة ل �ل��ر ع��ا ي��ة ا م � ��دارة ف��ي‬ ‫عقد التسعينيات للنضوب‪،‬‬ ‫و ك � ��ا ن � ��ت ت� �ك ��ا ل� �ي ��ف ا ل� �ت ��أ م ��ن‬ ‫ا ل� �ص� �ح ��ي ق � ��د ب � � ��دأت ت��ر ت �ف��ع‬ ‫م � � ��رة أ خ� � � ��رى ب � �س� ��ر ع� ��ة أ ك� �ب ��ر‬ ‫م ��ن س��ر ع��ة ا ل �ت �ض �خ��م‪ ،‬و ك ��ان‬ ‫ع ��دد ا ل �ن��اس ا م �ح��رو م��ن م��ن‬ ‫ا ل �ض �م ��ان ف ��ي ت ��زا ي ��د‪ ،‬ف�ض��ا‬ ‫ع �ل��ى أن ا م �س �ن��ن ا م�ش�م��و ل��ن‬ ‫ب� � ��ا ل� � ��ر ع� � ��ا ي� � ��ة ا ل � �ص � �ح � �ي � ��ة ل ��م‬ ‫ي� �ك ��و ن ��وا ب �ع ��د ق� ��د أ ص �ب �ح��وا‬ ‫ق��ادر ي��ن ع�ل��ى ا ل�ح�ص��ول على‬ ‫العقاقير اموصوفة‪ .‬صحيح‬ ‫أن أو ل � � �ئ� � ��ك ا ل� � ��ذ ي� � ��ن م� ��و ل� ��وا‬ ‫إ ع��ا ن��ات ه��اري و ل��و ي��ز ر ب�م��ا‬ ‫ك��ا ن��وا أ ك �ث��ر ب �ح �ب��و ح��ة‪ ،‬غ�ي��ر‬ ‫أن الشعب اأميركي ل��م يكن‬ ‫كذلك‪ .‬من امؤكد أنه سيأتي‬ ‫ا ل �ي��وم ا ل ��ذي ن�ت�م�ك��ن ف �ي��ه م��ن‬ ‫إ ص��اح النظام‪ .‬و ح��ن نفعل‬ ‫س �ن �ك��ون ع��ا ك �ف��ن ع �ل��ى ج�ن��ي‬ ‫ث� �م ��ار ج� �ه ��ود خ �م �س��ن س�ن��ة‬ ‫بذلها كل من ه��اري ترومان‬ ‫ور ت �ش��ارد ن�ك�س��ون‪ ،‬و ج�ي�م��ي‬ ‫كارتر وبل وأنا‪ .‬نعم مازلت‬ ‫سعيدة أننا حاولنا‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫«(‪WO uO « …UO‬‬

‫> « ‪195 ∫œbF‬‬ ‫> «)‪2014 ÍU 22 o «u*« 1435 Vł— 22 fOL‬‬

‫‪WOÐdG*« …√dLK wMN*« —U *« w …dO³ Ë WF¹dÝ ôu%‬‬ ‫ﻇﻠﺖ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺘﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺒﻴﺘﻬﺎ > أﺿﺤﺖ اﻵن ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻴﺎدﻳﻦ‬

‫ﺗـ ـﻨـ ـﻈ ــﻢ ﺟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻴ ــﺔ روح‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎس ﺑ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮا ﻛ ـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﺪ ا ﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺎت‪ ،‬ﻏـ ــﺮ ﻓـ ــﺔ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻋـ ــﺔ ا ﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﺪ ﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ا ﳌ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺪ ا ﻟـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺮ ﻧـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـﻬــﺮ ﺟــﺎن ﻣـﻜـﻨــﺎس ا ﻟــﺪو ﻟــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺎت واﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎر‪ " :‬ﻣـ ـ ـﻜـ ـ ـﻨ ـ ــﺎس ﻣ ـﻬ ــﺪ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺴ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﺢ"‪ ،‬وذ ﻟـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا ﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة ا ﳌـ ـﻤـ ـﺘ ــﺪة ﺑـ ــﲔ ‪22‬‬ ‫و ‪ 29‬ﻣـ ــﺎي ا ﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري ﺑ ــﺪار‬ ‫ا ﻟ ـﺜ ـﻘــﺎ ﻓــﺔ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ا ﳌ ـﻨــﻮ ﻧــﻲ‪،‬‬ ‫و ﻏـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ا ﻟـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﳌﻌﻬﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻤﻜﻨﺎس‪.‬‬

‫ﻳـﻨـﻈــﻢ اﻟﻨﺎدي ا ﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺋــﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺎ ﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺮة ﺑـ ـ ـﺸ ـ ــﺮا ﻛ ـ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ا ﳌــﺮ ﻛــﺰ ا ﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺋــﻲ ا ﳌ ـﻐــﺮ ﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ــﺪورة ا ﻟـ ـﺜ ــﺎ ﻣـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ـﻬ ــﺮ ﺟ ــﺎن‬ ‫ﺳـ ـﺒ ــﻮ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ ا ﻟـ ـﻘـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫أ ﺟـ ــﻞ إ ﻧـ ـﻘ ــﺎذ ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺑ ــﻼص‪،‬‬ ‫وذ ﻟ ـ ـ ــﻚ ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺘـ ــﺮة ا ﳌ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ــﺪة‬ ‫ﺑ ــﲔ ‪ 21‬و ‪ 24‬ﻣ ــﺎي ا ﻟـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺑــﻼص ﺑــﺎ ﻟ ـﻘ ـﻨ ـﻴ ـﻄــﺮة‪.‬‬

‫ﻧﺴﺎء ﻣﻐﺮﺑﻴﺎت ﻳﻄﺮزن أﺛﻮاﺑﺎ )أرﺷﻴﻒ(‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﻫﺎﺟﺮ ﻣﺤﺮز‬

‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﳌــﺮأة اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻜ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﻲ ﺑـ ـ ـﺘ ـ ــﺮﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ أﺑ ـ ـﻨـ ــﺎﺋ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﺎﻳـ ــﺔ ﺑ ـﺒ ـﻴ ـﺘ ـﻬ ــﺎ واﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑـ ــﺄﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل ﻻ ﺗ ـ ـﺨـ ــﺮج ﻋ ـ ــﻦ إﻃ ـ ــﺎر‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺰل ﻛـ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺎﻛـ ــﺔ واﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﺮز‬ ‫وﺑـﻌــﺾ اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ ﺑﻬﺎ اﳌــﺮأة اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻨــﲔ‪ ،‬أﺿ ـﺤــﺖ اﻵن‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﻛﻞ اﳌﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺣـﻜــﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﻮة‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذواﺗﻬﻦ‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫اﻧ ـﺸ ـﻐــﺎل اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت اﳌـﺘـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﻬــﻮض ﺑــﺄوﺿــﺎع اﳌ ــﺮأة ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻐﺮب ﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺪور اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـ ـﻠ ـ ـﻌ ـ ـﺒ ــﻪ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﳌـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﺴﻴﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﳌــﺮأة ﻓﻲ اﳌﻮاﺛﻴﻖ واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﳌـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻘ ــﺔ ﺑـ ـﺤـ ـﻘ ــﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎدر اﳌﻐﺮب إﻟﻰ‬ ‫اﺗ ـﺨــﺎذ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺪاﺑـﻴــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘ ــﻮﻳ ــﲔ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﻲ‪،‬‬ ‫واﳌـ ـ ــﺆﺳ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎﺗـ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺬا ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ﺳــﻦ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺎت‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﻫﺬه اﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﺪاﺑ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻣـ ـﻨ ــﺎﺧ ــﺎ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻘـ ــﻮﻗـ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ‪ ،‬واﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﻲ‬

‫واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي‪ ،‬واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ‪ .‬وﻣــﻦ‬ ‫ﻣـﻤـﻴــﺰات اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ اﳌـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إدﻣﺎج‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎرﺑــﺔ اﻟ ـﻨــﻮع اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻘﺼﻲ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻨ ــﻮات‪ ،‬ﻋــﺮف‬ ‫اﳌـ ـﻐ ــﺮب اﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﲔ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺎﻛ ـﺴــﲔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷــﺄن اﳌ ـﺴــﺎواة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﳌ ــﺮأة واﻟــﺮﺟــﻞ‪ .‬ﻓـﻤــﻦ ﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ـ ــﻦ ﻗ ـ ــﻮاﻧ ـ ــﲔ ﺗـ ــﺆﻛـ ــﺪ اﳌ ـ ـﺴ ـ ــﺎواة‬ ‫ﺑــﲔ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ واﳌــﻮاﻃ ـﻨــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺳــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬واﳌ ـﺼــﺎدﻗــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺎﻫــﺪة اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﳌـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ ﻛﻞ‬ ‫أﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ ﺿـ ــﺪ اﳌـ ـ ــﺮأة‪.‬‬ ‫وﺻـ ــﺪرت دورﻳـ ــﺔ ﻟ ـﻠــﻮزﻳــﺮ اﻷول‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ ،2001‬ﺗﺤﺾ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫وﺻـ ــﻮل اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء إﻟ ــﻰ اﳌ ـﻨــﺎﺻــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺮد ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﺼﻮﻻ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ اﻟﺠﻨﺴﲔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻷﺟﻮر‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟـ ـﺨ ــﺎص‪ .‬وﻓ ــﻲ ‪،2011‬‬ ‫ﻛﺮس اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺠﺪﻳﺪ اﳌﺒﺎدئ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻣ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ــﺎواة ورﻓـ ـ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻔ ـﻈــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺒ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﺗـﻤـﻜــﲔ أﻛ ـﺒــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺴــﺎء ﻓــﻲ إﻃــﺎر‬ ‫أﻫﺪاف اﻷﻟﻔﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺧﺮﺟﺖ اﳌﺮأة ﻣﻦ ﺣﺪود‬ ‫ﺑﻴﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮ إﻟــﻰ ﻋــﺎﻟــﻢ أﻛﺒﺮ‬ ‫واﻧـﺘـﻘـﻠــﺖ ﻣــﻦ ﻛــﻮاﻟ ـﻴــﺲ اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻌ ـﺘــﺮﻛ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗ ـﺤ ــﻮﻟ ــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣ ـ ـﻴـ ــﺎﻛـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺰراﺑ ـ ـ ــﻲ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻧ ـﺴــﺞ‬

‫ﻋ ـ ـ ـ ــﻼﻗ ـ ـ ـ ــﺎت ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻛ ـ ـﺒـ ــﺮى‬ ‫وﻣـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ وازﻧ ـ ــﺔ‬ ‫وﺷﻐﻞ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺣﺴﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎك ﻣ ـ ــﻦ اﺿـ ـﻄ ــﺮﺗـ ـﻬ ــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻈ ــﺮوف اﳌ ــﺎدﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺨــﺮوج‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻃـ ــﻮاﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫دﻓ ـﻌ ـﻬــﻦ ﻃ ـﻤــﻮﺣ ـﻬــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟــﺮﻗــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ أرﻗﻰ‬ ‫اﳌﻨﺎﺻﺐ‪.‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‬ ‫رأي اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﻮة اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫ﺧﺮﺟﻦ إﻟﻰ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﺗﻘﻮل‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻴ ـﻤ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﺪي‪ 40 ،‬ﺳ ـﻨ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻮﻇ ـﻔ ــﺔ ﺑ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫"ﻣﻨﺬ اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‬ ‫وأﻧ ـ ـ ـ ــﺎ أﻃـ ـ ـﻤ ـ ــﺢ ﻟـ ـﺸـ ـﻐ ــﻞ ﻣ ـﻨ ـﺼــﺐ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺛﺎﺑﺮت ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﻣـ ـﺒـ ـﺘـ ـﻐ ــﺎي وﺗـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻠ ـ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ـ ـﺴـ ــﺎﺑ ـ ـﻘـ ــﺎ ﻛـ ـ ـ ــﺎن ﻋ ـﻤــﻞ‬ ‫اﳌ ــﺮأة ﻓــﻲ أﺳــﺮﻧــﺎ ﻋـﻴــﺐ وﺧــﺎرج‬ ‫ﻋ ــﻦ اﳌـ ــﺄﻟـ ــﻮف‪ ،‬وﺑـ ـﻤ ــﺎ أن ﻛ ــﻞ ﻣــﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣ ـﻤ ـﻨــﻮع ﻣـ ــﺮﻏـ ــﻮب‪ ،‬ﺳـﻌـﻴــﺖ‬ ‫ﺑ ـﻜــﻞ ﻣــﺎ أوﺗ ـﻴــﺖ ﻣــﻦ ﺟ ـﻬــﺪ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف"‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎﻓـ ــﺖ‪" :‬ﻓـ ــﻲ أول اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﻘ ـﻴــﺖ اﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎدات واﺳـ ـﻌ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫أﺳ ـ ــﺮﺗ ـ ــﻲ وﻛـ ـ ـ ــﺬا ﻣ ـ ــﻦ ﻛ ـ ــﻞ أﻓـ ـ ــﺮاد‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋـﻠــﺔ‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ ﻋــﺮﻓـﻬــﻢ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻣ ــﺮأة ﺗ ـﺨــﺮج إﻟــﻰ ﺳــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎر أن ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﺮأة وﻇ ــﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺖ ﻛــﺎﻟ ـﻜ ـﻨــﺲ‬ ‫واﳌﺴﺢ وﺗﺮﺑﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺤــﻖ ﺑ ـﺘــﺎﺗــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬

‫اﻟـ ــﺮﺟـ ــﻞ ﻓـ ــﻲ ﻋ ــﺎﳌ ــﻪ اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻬــﻮ ﺣ ـﻜــﺮ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ـﻌ ـﻠ ـﻠــﲔ ذﻟــﻚ‬ ‫ﺑﺄن اﳌــﺮأة ﻻ ﺗﻤﻠﻚ ﻗﻮة ﻛﺎﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﺤـﻤــﻞ ﺑ ـﻬــﺎ ﺿ ـﻐــﻮط اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ،‬وأن ﻣــﻦ اﻷﺻـﻠــﺢ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻠ ــﻮس ﻓـ ــﻲ ﺑ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻣـ ـﻌ ــﺰزة‬ ‫ﻣ ـ ـﻜـ ــﺮﻣـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮرات ﻟ ـ ــﻢ أﻗ ـﺘ ـﻨ ــﻊ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺘــﺎﺗــﺎ‪ ،‬ﻟـ ــﺬا ﻗ ـ ــﺮرت ﺧــﻮض‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ واﻗ ـﺘ ـﺤــﺎم ذاك اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﳌﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺬﻛﻮري"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ ﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎﻧـ ــﻲ‪،‬‬ ‫‪ 45‬ﺳ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﺳــﺎﺋـﻘــﺔ ﺳ ـﻴــﺎرة أﺟــﺮة‬ ‫‪":‬ﺷ ـﻐ ـﻠــﺖ وﻇــﺎﺋــﻒ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻟﻘﻤﺔ ﻋﻴﺶ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻟ ــﻢ أﻛـ ــﻦ أﺟ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺴــﺪ ﻛ ــﻞ ﺣــﺎﺟ ـﻴــﺎﺗــﻲ‬ ‫وﺣﺎﺟﻴﺎت أﺳﺮﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺎﺧﺘﺮت أن‬ ‫أﻛ ــﻮن ﺳــﺎﺋ ـﻘــﺔ ﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرة اﻷﺟ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﻣـﻬـﻨــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﺣـﻜــﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻟﺬا ﻟﻢ ﻳﺘﻘﺒﻞ اﻷﻣﺮ‬ ‫أﺣ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ ﻻﻣـ ـﻨ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎري وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻋــﺎب ﻋﻠﻲ‬ ‫ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬وواﺟ ـ ـﻬـ ــﺖ ﻋ ـ ــﺪة ﻣ ـﺸــﺎﻛــﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﺑـﻌــﺪ دﺧــﻮﻟــﻲ‬ ‫اﳌـﻌــﺮﻛــﺔ وﺑـﻌــﺪﻣــﺎ اﻋ ـﺘــﺎدوا رؤﻳــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮ ﻧـ ـﺴ ــﻮي ﻳـ ـﻘ ــﻮد ﺳـ ـﻴ ــﺎرة‬ ‫أﺟـ ـ ـ ــﺮة‪ ،‬أﺧ ـ ـ ــﺬت ﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺔ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰة‬ ‫وﺳـ ـ ــﻂ اﻵﺧ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻦ وﻟـ ـ ــﻲ زﺑ ــﺎﺋ ــﻦ‬ ‫وزﺑ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺎت ﻳ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﻮن اﻟ ــﺮﻛ ــﻮب‬ ‫ﻣﻌﻲ"‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳ ـﻴــﺎق آﺧـ ــﺮ‪ ،‬ﺗـﺤــﺪﺛــﺖ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﻮة ﻋـ ــﻦ اﻷﺳـ ـﺒ ــﺎب‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ دﻓـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻬ ــﻦ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺨـ ــﺮوج ﻣــﻊ‬

‫اﻟﺮﺟﺎل إﻟﻰ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﻮل ﻓــﺎﻃ ـﻤــﺔ ﻣ ـﺴ ـﻜــﲔ‪50 ،‬‬ ‫ﺳ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻋــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﺑ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‪:‬‬ ‫"ﺑ ـﻌــﺪ وﻓـ ــﺎة زوﺟـ ــﻲ‪ ،‬اﺿ ـﻄــﺮرت‬ ‫ﻟﻠﺨﺮوج واﻗﺘﺤﺎم ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻦ أﺟ ـ ــﻞ ﻛـ ـﺴ ــﺐ ﻟ ـﻘ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻴــﺶ‬ ‫أﺳــﺪ ﺑﻬﺎ رﻣــﻖ أﻃﻔﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﺧﺘﻴﺎرا ﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻲ اﻟـ ـﻈ ــﺮوف ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ورﻏـ ــﻢ ﻛــﻞ‬ ‫ﺷــﻲء‪ ،‬ﺗﻠﻘﻴﺖ اﻧـﺘ ـﻘــﺎدات ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫واﺗـ ـﻬـ ـﻤ ــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺄى ﻋﻨﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪" :‬أﺳﺘﻐﺮب ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺴ ـ ــﻮة اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮاﺗـ ـ ــﻲ ﻳ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ رﻏـ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺘــﻮﻓــﺮن ﻋـﻠـﻴــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺎت ووﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ﻋـﻴــﺶ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟــﺖ ﻛ ـﻨــﺰة اﻟــﺰرﻗ ـﻄــﻮﻧــﻲ‪،‬‬ ‫‪ 48‬ﺳـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺗـ ـ ـﻌـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ ﺑ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺞ‪" :‬ﻇ ـ ـ ـ ـ ــﺮوف اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻹﻓـ ـ ـ ــﻼس اﳌ ـﺘ ـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺗـ ـﻌ ــﺮﺿ ــﺖ ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺞ ﺑ ــﺎﳌـ ـﻐ ــﺮب ﻣـ ــﻊ اﻷزﻣ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﺟ ـﻌ ـﻠــﺖ زوﺟـ ــﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪون ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ‪ ،‬وﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﻰ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت أﺻﺒﺤﺖ اﻵن ﺗﻔﻀﻞ‬ ‫ﺗـ ـﺸـ ـﻐـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ــﺎء ﻛـ ــﻮﻧ ـ ـﻬـ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﱭ ﺑ ــﺄﺟ ــﺮ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـﻄ ـ ــﻮال اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﻀ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻛـ ــﺬا‬ ‫ﻋـ ـ ــﺪم ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒ ـﺘ ـﻬــﻦ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﻮق‪،‬‬ ‫اﺷـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻠ ــﺖ ﻋـ ــﻮﺿـ ــﺎ ﻋـ ــﻦ زوﺟـ ــﻲ‬ ‫ﻟﺴﺪ ﺣﺎﺟﻴﺎت اﻟﺒﻴﺖ"‪.‬‬

‫≈‪W¹uÐdð W ÝR0 Í—«œ‬‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ‪ :‬ﺣﺴﻦ اﻟﺤﻤﺎوي‬

‫ﻣ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻰ ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‪33 ،‬‬ ‫ﺳ ـﻨــﺔ‪ ،‬إ ﻃـ ــﺎر إداري ﺑـﻤــﺆ ﺳـﺴــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ــﺔ ﺧـ ـ ــﺎ ﺻـ ـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﺎ ﻟـ ـ ــﺪار‬ ‫ا ﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‪ ،‬ﻣـﺘــﺰوج وأب ﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى ﺑ ــﺎ ﻛ ــﺎ ﻟ ــﻮر ﻳ ــﺎ ﺣــﺎ ﺻــﻞ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ د ﺑ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﻮم ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫ا ﳌ ـﻘــﺎوﻻت وا ﳌـﺤــﺎ ﺳـﺒــﺔ ود ﺑـﻠــﻮم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻹ ﻋ ــﻼ ﻣـ ـﻴ ــﺎت ﺳ ـﻨــﺔ ‪،2000‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺣـ ـﺼ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ د ﺑ ـ ـﻠـ ــﻮم ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺎ ﻓـ ــﺔ وا ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﻂ ﻣــﻦ‬ ‫إﺣﺪى اﳌﻌﺎﻫﺪ ﺑﺎﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﻓـ ــﻲ ‪ 2013‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﺸـ ـﻐ ــﻞ ر ﺗ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻗــﺎ ﺋــﺪ دو ﻟـ ــﻲ ) ﺷ ـ ــﺎرة ﺧ ـﺸ ـﺒ ـﻴــﺔ(‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺧ ـ ــﺎص‪ " :‬ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎ أ ﻋـ ـﻤ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎل ا ﳌ ـﻌ ـﻠــﻮ ﻣ ـﻴــﺎت ﺑ ـ ــﺎﻹدارة‪،‬‬ ‫وأ ﺷـﺘـﻐــﻞ ﺣــﺎ ﻟـﻴــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺑــﺮ ﻧــﺎ ﻣــﺞ‬

‫ﻣـ ـﺴ ــﺎر‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ أ ﻗـ ــﻮم ﺑـﺘـﺤـﻴــﲔ‬ ‫أ ﺳ ـ ـﻤـ ــﺎء ا ﻟـ ـﺘ ــﻼ ﻣـ ـﻴ ــﺬ و ﺗـ ــﻮار ﻳـ ــﺦ‬ ‫ا ﳌ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻼد و ﻛـ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﺔ ا ﳌ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮ ﻣـ ــﺎت‬ ‫ا ﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑــﺎ ﻟ ـﺘــﻼ ﻣ ـﻴــﺬ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ذ ﻟــﻚ ﺗـﺤـﻴــﲔ ﻧـﻘــﻂ اﻻ ﻣـﺘـﺤــﺎ ﻧــﺎت‬ ‫وا ﻟ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎب و ﻛ ـ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻳـ ـﺨ ــﺺ‬ ‫اﻷ ﻣ ـ ـ ـ ــﻮر ا ﳌـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻘ ــﺔ ﺑ ــﺎ ﻟـ ـﺠ ــﺎ ﻧ ــﺐ‬ ‫اﻹداري واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﻮم‬ ‫ﺑﺘﺤﺮﻳﺮ وﻃﺒﺎﻋﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫إ ﻟ ـ ـ ــﻰ ﺟ ـ ــﺎ ﻧ ـ ــﺐ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺾ ز ﻣـ ــﻼ ﺋـ ــﻲ‬ ‫اﻹدارﻳﲔ‪.‬‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ ﻓ ـ ـ ــﻲ ا ﳌ ـ ــﺆ ﺳـ ـ ـﺴ ـ ــﺎت‬ ‫ا ﻟ ـﺨــﺎ ﺻــﺔ ﺑــﺎ ﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻨــﺎ ﻧـﺤــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻹداري ﻳﺒﺪأ ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻏ ـﺸــﺖ‪ ،‬ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ ا ﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮ ﺳــﻢ ا ﻟـ ــﺪرا ﺳـ ــﻲ ا ﻟ ـﺠــﺪ ﻳــﺪ‪،‬‬ ‫و ﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ ﻫ ـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻢ ا ﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘـ ـ ـﺒ ـ ــﺎل‬ ‫ا ﻟ ـﺘ ــﻼ ﻣ ـﻴ ــﺬ ا ﻟ ـ ـﺠ ــﺪد وإ ﻃ ــﻼ ﻋ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫و ﻛ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـ ــﺎ ﻳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ ﺑ ــﺎ ﻟـ ـﺠ ــﺎ ﻧ ــﺐ‬

‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﺎﻛﺮ‬

‫ا ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤــﻲ ﻟ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ ا ﻟ ـﻘــﺎ ﻋــﺎت‬ ‫و ﺗ ـ ــﻮا ﺻ ـ ـﻠ ـ ـﻬ ـ ــﻢ ﻣـ ـ ــﻊ اﻷ ﺳـ ـ ــﺎ ﺗـ ـ ــﺬة‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ اﻻﻧﺴﺠﺎم ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﺷ ـﺘ ـﻨ ـﺒ ــﺮ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻳــﺮ ﺗ ـﻔــﻊ‬ ‫ﺿ ـﻐــﻂ ا ﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ أ ﺛـ ـﻨ ــﺎء ا ﻟــﺪ ﺧــﻮل‬ ‫ا ﳌـ ــﺪر ﺳـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻢ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻨــﺎ‬

‫ا ﻟـ ـﺒـ ـﻘ ــﺎء ﺳ ــﺎ ﻋ ــﺎت إ ﺿ ــﺎ ﻓـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ا ﳌ ــﺆ ﺳـ ـﺴ ــﺔ ﻟـ ـﺴ ــﺎ ﻋ ــﺎت ﻣ ـﺘــﺄ ﺧــﺮة‬ ‫ﻗ ـ ـﺼـ ــﺪ ا ﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻬـ ــﺮ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺘـ ــﺄ ﻃ ـ ـﻴـ ــﺮ وا ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ـ ـﻴـ ــﻢ و ﺣـ ــﻞ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ ا ﳌ ـﺸــﺎ ﻛــﻞ وا ﻟ ـﻌــﺮا ﻗ ـﻴــﻞ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ــﻮا ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻷ ﺣ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎن‪ ،‬ﺧ ـ ـﺼـ ــﻮ ﺻـ ــﺎ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ ﺑـ ـﺼـ ـﻌ ــﻮ ﺑ ــﺔ ا ﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﻞ‬ ‫وا ﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎ ﻫ ــﻢ ﻣـ ــﻊ ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻵ ﺑ ـ ــﺎء‬ ‫وأو ﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺎء اﻷ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮر‪ ،‬ﺑـ ـﺤـ ـﻴ ــﺚ‬ ‫إن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻣـ ــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻔ ـﻬ ــﻢ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ واﻹ ﻛــﺮا ﻫــﺎت‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳ ـﻘ ـﺒــﻞ ا ﳌ ـﻨــﺎ ﻗ ـﺸــﺔ و ﻳــﺮ ﻳــﺪ‬ ‫ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ــﻖ رأ ﻳ ـ ـ ــﻪ ا ﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎص دون‬ ‫ا ﻋـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر ﳌ ـ ـﺴـ ــﺎ ﺋـ ــﻞ إدار ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺑــﺄي ﺣــﺎل ﻓﻬﻤﻬﺎ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻃــﺮف ﻣــﻦ ﻳـﺸــﺮف ﺣـﻘـﻴـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺮﺑﻮي وﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧـ ـﺒ ــﺎ ﻳ ــﺎ اﻷ ﻣـ ـ ـ ــﻮر‪ ،‬و ﻫـ ـ ــﺬا را ﺟـ ــﻊ‬ ‫ﻻ ﺧ ـ ـﺘ ــﻼف ا ﻟـ ـﻄـ ـﺒ ــﺎع و ﻋ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺎت‬

‫اﻵﺑﺎء‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳﺐ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻌــﺎ ﻣــﻞ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻣ ــﻊ ا ﻟ ـﻌ ـﻨ ـﺼــﺮ‬ ‫ا ﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﻮي أي اﻷ ﻣ ـ ـﻬـ ــﺎت ﻧ ـﻈــﺮا‬ ‫ﻻ ﻧـ ـﺸـ ـﻐ ــﺎل اﻵ ﺑ ـ ـ ــﺎء ﺑــﺄ ﻋ ـﻤــﺎ ﻟ ـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻄﲔ ﺑﻠﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺠﺎل اﺷﺘﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ﳌ ــﺆ ﺳـ ـﺴ ــﺔ ا ﻟـ ـﺘ ــﺮ ﺑ ــﻮ ﻳ ــﺔ‪ ،‬أ ﻧــﺎ‬ ‫ﻣـﻬـﺘــﻢ ﺑــﺎ ﳌ ـﻴــﺪان ا ﻟـﻜـﺸـﻔــﻲ ا ﻟــﺬي‬ ‫ﻧـ ـﺸ ــﺄت و ﺗ ــﺮ ﻋ ــﺮ ﻋ ــﺖ ﻓـ ـﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﻞ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ﻛـ ـ ـﺜـ ـ ـﻴ ـ ــﺮا ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـﺘ ــﻮا ﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻷ ﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل و ﻛ ــﺬا‬ ‫أو ﻟ ـﻴــﺎء اﻷ ﻣ ــﻮر‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺳــﺎ ﻋــﺪ ﻧــﻲ‬ ‫ذ ﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺗ ـ ـﻨ ـ ـﻈ ـ ـﻴـ ــﻢ ر ﺣ ـ ـ ــﻼت‬ ‫ا ﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜـ ـ ـﺸ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ و ﺗـ ــﺮ ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻬ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫وأ ﻧ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺨ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻔـ ــﺔ ﻃـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫ا ﳌ ـ ـ ـ ــﻮ ﺳ ـ ـ ـ ــﻢ ا ﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺪرا ﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ا ﻟ ـ ـ ـ ــﺬي‬ ‫ﻧـ ـﺨـ ـﺘـ ـﺘـ ـﻤ ــﻪ ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻔـ ــﻞ اﻻ ﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺘـ ــﺎم‬ ‫ا ﻟــﺬي ﻳـﺒــﺪع ﻓـﻴــﻪ ا ﻟـﺘــﻼ ﻣـﻴــﺬ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻟــﻮ ﺣــﺎت و ﻣـﺴــﺮ ﺣـﻴــﺎت و ﻏـﻴــﺮ ﻫــﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ"‪.‬‬

‫‪…d−N « q UA g UMð årO d « Íœ«Ëò W¹«Ë— lO uð‬‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط‪ :‬ﺧﺎص‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ ﻟ ـﻌ ـﺸــﺎق أدب ا ﻟــﺮوا ﻳــﺔ‬ ‫أن ﻳـﺘــﻮ ﺟـﻬــﻮا ا ﻟ ـﻴــﻮم إ ﻟــﻰ ﻣـﺴــﺮح‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﺤﻀﻮر ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫و ﺗــﻮ ﻗـﻴــﻊ روا ﻳ ــﺔ "وادي ا ﻟــﺮ ﻗـﻴــﻢ"‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻘﺎص وا ﻟــﺮوا ﺋــﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻜﺮم‪،‬‬ ‫و ﻫـ ـ ـ ــﻲ روا ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـﻘـ ــﻊ ﻓـ ـ ــﻲ ‪277‬‬ ‫ﺻ ـﻔ ـﺤــﺔ ﻣ ــﻦ ا ﻟ ـﺤ ـﺠــﻢ ا ﳌ ـﺘــﻮ ﺳــﻂ‪.‬‬ ‫ﺗــﻼ ﻣ ــﺲ روا ﻳ ـ ــﺔ "وادي ا ﻟــﺮ ﻗ ـﻴــﻢ"‬ ‫ﻗـﻀـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻏــﺎ ﻳــﺔ اﻷ ﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬إ ﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ا ﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة ا ﻟــﺪا ﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ و ﻣــﺎ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺪا ﻋـ ـﻴ ــﺎت ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻟـﻔــﺮد واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﺤـ ــﺎل‪ .‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺗـ ـﺘـ ـﻔ ــﺮع ﻓ ـﺼــﻮ ﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫أ ﻳـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤ ـ ــﻮ ﻋ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا ﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎ ﻳ ــﺎ وا ﳌـ ـ ــﻮا ﻗـ ـ ــﻒ‪ ،‬ا ﻟ ــﺬا ﺗـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫وا ﳌــﻮ ﺿــﻮ ﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﺘ ـﺒــﺖ ﺑــﺄ ﺳ ـﻠــﻮب‬ ‫ﺳﻠﺲ‪ ،‬ﺗﻄﺒﻌﻪ اﻟﻨﻜﺘﺔ واﻟﺪﻋﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‪.‬‬ ‫و ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻫـ ـ ـ ـ ــﺬا اﻹ ﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ــﺮوا ﺋـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺪ ﻣ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮم‪.." :‬‬

‫ﻛ ـﺘ ـﺒــﺖ روا ﻳ ـ ــﺔ وادي ا ﻟــﺮ ﻗ ـﻴــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ا ﳌ ـﻤ ـﺘــﺪة ﻣــﻦ أوا ﺧـ ــﺮ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 1986‬إ ﻟـ ــﻰ ﻧ ـﻬــﺎ ﻳــﺔ ‪ ،1987‬ﻛـﻨــﺖ‬ ‫أ ﻛ ـﺘــﺐ ﻃـﻴـﻠــﺔ ﻫــﺬه ا ﻟـﻔـﺘــﺮة وأ ﻧـﻘــﺢ‬ ‫وأ ﻋ ـﻴــﺪ ا ﻟـﺘـﻨـﻘـﻴــﺢ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻇــﺮوف‬ ‫ﺻـ ـﻌـ ـﺒ ــﺔ ﺗـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺜ ــﻞ ﻓ ـ ــﻲ إ ﻛ ـ ــﺮا ﻫ ـ ــﺎت‬ ‫ا ﻟـﺤـﻴــﺎة ا ﻟـﻴــﻮ ﻣـﻴــﺔ ﺣـﻴــﺚ ﻻ أ ﺗـﻔــﺮغ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﺘــﺎ ﺑــﺔ اﻷد ﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ا ﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ﺑــﺎ ﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ ا ﻟ ـﺸــﺮ ﻳــﻒ ﻟ ـﻠ ـﻔــﻮ ﺳ ـﻔــﺎط‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﺷﺎق‪،‬‬ ‫ز ﻳ ــﺎدة ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺸــﺎ ﻛــﻞ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫إ ﻋ ـ ــﺎ ﻟ ـ ــﺔ اﻷ ﺑـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎء‪ .‬و ﻗ ـ ـ ــﺪ ﻋ ــﺎ ﻧ ـﻴ ــﺖ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﲔ ﻇﺮوف‬ ‫ا ﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ و ﺑ ــﲔ ا ﻟ ـﻜــﺎ ﺗــﺐ اﻹ ﻧ ـﺴ ــﺎن‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻹﻛﺮاﻫﺎت ﺗﺘﻮاﻟﺪ و ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ـﻤ ــﻮح وو ﺟ ـ ـ ــﺪان و ﺧ ـﻴــﺎل‬ ‫وأ ﻓ ــﻖ ﻧـﻈــﺮ ا ﻟ ـﻜــﺎ ﺗــﺐ‪ ،‬و ﻋ ـﻠــﻰ ﻗﻠﻖ‬ ‫اﻹ ﻧ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎن ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ــﺪ ﺑ ـ ـﻴ ــﺮ ا ﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺎة‬ ‫ا ﻟ ـﻴــﻮ ﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬و ﺳ ــﺎرت ﺑــﻪ إ ﻛــﺮا ﻫــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻧﺤﻮ اﳌﺠﻬﻮل‪.‬‬ ‫ا ﳌ ـ ـﻬـ ــﻢ أن ا ﻟـ ـ ــﺮوا ﻳـ ـ ــﺔ أ ﻧـ ـﺠ ــﺰت‬ ‫ﻓـ ــﻲ ا ﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة ا ﳌ ـ ــﺬ ﻛ ـ ــﻮرة ﺳــﺎ ﺑ ـﻘــﺎ‪،‬‬

‫وﻇﻠﺖ ﻣﺨﻄﻮﻃﺔ ﻃﻴﻠﺔ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺮ ﻛ ــﻮ ﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻏــﺮ ﻓ ـﺘــﻲ ا ﻟ ـﺨــﺎ ﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ"‪.‬‬ ‫روا ﻳ ـ ـ ـ ــﺔ دار‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﻢ ﻣﺼﺎﻏﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗــﺎ ﻟــﺐ أد ﺑــﻲ‬ ‫إ ﺑ ـ ــﺪا ﻋ ـ ــﻲ ﻏ ــﺎ ﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ا ﻟـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻗـ ـ ـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗــﺆرخ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻷ ﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاث‬ ‫اﻻ ﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫وا ﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻋ ــﺎ ﺷـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ا ﳌـﻐــﺮب ﻓــﻲ ﻋﻘﺪ‬ ‫ا ﻟـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎ ﻧـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗ ـ ـﺤـ ــﺪ ﻳـ ــﺪا‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻳـ ـﺠـ ـﻌ ــﻞ ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎدة ﺣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫و ﺗـ ـ ــﻮ ﺛ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎ ﳌـ ــﺮ ﺣ ـ ـﻠـ ــﺔ‬ ‫ﺗـ ــﺎر ﻳ ـ ـﺨ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ا ﳌـ ـ ــﺮا ﺣـ ـ ــﻞ ا ﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ا ﺟ ـ ـﺘـ ــﺎز ﻫـ ــﺎ ا ﳌ ـ ـﻐـ ــﺮب ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻋــﺮ ﻓ ـﺘــﻪ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ أز ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت و ﻧ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎت‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬

‫ر ﻛــﺰت ﻓــﻲ ﻣــﻮ ﺿــﻮ ﻋـﻬــﺎ ا ﳌـﺤــﻮري‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺑــﺪا ﻳــﺔ ﻇــﺎ ﻫــﺮة ا ﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ا ﻟ ـﺒــﺎد ﻳــﺔ إ ﻟ ــﻰ ا ﳌــﺪ ﻳ ـﻨــﺔ ﺑ ـﺤ ـﺜــﺎ ﻋــﻦ‬ ‫وا ﻗ ـ ــﻊ ا ﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي‬ ‫و ا ﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ ﻋـ ـ ــﻲ‬ ‫أ ﻓـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ــﻞ‪ ،‬ﺣ ـ ـﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗ ـ ـ ــﺪور أ ﺣ ــﺪا ﺛـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد ﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫»ﻛﻴﺴﺮ« )ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺳ ـ ـﻄـ ــﺎت(‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺪأ ا ﻟـ ــﺮ ﺣ ـ ـﻠـ ــﺔ‬ ‫وا ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫ﺑ ــﺪا ﻓ ــﻊ ا ﻟ ـﺠ ـﻔــﺎف‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي أ ﺻـ ـ ـ ـ ــﺎب‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺎد ﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻛـ ـﻴـ ـﺴ ــﺮ‬ ‫إ ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ــﺪ ﻳ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـ ــﺪار ا ﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻋ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻟـ ـﺘ ــﺄ ﻣ ــﲔ‬ ‫ا ﻟـ ـ ــﻮ ﺿـ ـ ــﻊ ا ﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـﺼ ـ ـﻄـ ــﺪم ﺑ ـ ــﻮا ﻗ ـ ــﻊ آ ﺧ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬

‫ا ﻟ ـﺘ ـﺴــﻮل ا ﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺮي ﻓــﻲ أر ﺟ ــﺎء‬ ‫ا ﳌ ــﺪ ﻳـ ـﻨ ــﺔ و ﺑـ ــﺎ ﻟ ـ ـﻘـ ــﺮب ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻄــﺔ‬ ‫» ﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاج ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼل« إ ﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ و ﺳـ ـ ــﻂ‬ ‫ا ﳌ ــﺪ ﻳـ ـﻨ ــﺔ ا ﻟـ ـﻜـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ا ﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻛــﻞ ا ﳌ ـﺘ ـﻨــﺎ ﻗ ـﻀــﺎت… إ ﺿــﺎ ﻓــﺔ إ ﻟــﻰ‬ ‫ﻛـ ــﻞ ا ﳌـ ـﻈ ــﺎ ﻫ ــﺮ اﻻ ﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎ ﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫إ ﺟ ـ ــﺮام و ﺗـ ـﺸ ــﺮد و ﻧ ـﺸــﻞ ود ﻋـ ــﺎرة‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻛ ـ ــﻞ اﻷ ﻣ ـ ــﺎ ﻛ ـ ــﻦ ا ﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻌ ــﺮف‬ ‫روا ﺟـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻛـ ـﺜـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ــﻮ ﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أورد ﻫــﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺑــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺼ ـﻴــﻞ ا ﳌ ـ ــﺪ ﻗ ـ ــﻖ‪ ،‬ﺑ ـﻄــﺮ ﻳ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺳ ـﺤــﺮ ﻳــﺔ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺮد وا ﻟ ـ ـ ـ ــﻮ ﺻ ـ ـ ـ ــﻒ‪ ،‬ﻣـ ـﺤ ــﺪ ﺛ ــﺎ‬ ‫ﻓــﻮ ﺿــﻰ دا ﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ أ ﺟ ــﻞ ﺧـﻠــﻖ‬ ‫ﻟ ـﻔــﺖ اﻻ ﻧ ـﺘ ـﺒــﺎه إ ﻟ ــﻰ اﻹ ﺷ ـﻜــﺎ ﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻟ ـﻘــﺔ و ﺣ ـﻠ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣـﺴـﺘـﻌـﻤــﻼ ﻛــﻞ‬ ‫أ ﻧ ــﻮاع ا ﻟ ـﺨ ـﻴــﺎل ا ﳌ ـﺜ ـﻴــﺮ‪ ،‬و ﻫ ــﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻌﻞ اﻟﻨﻘﺎد ﻳﺤﺘﻔﻮن ﺑﻬﺎ ﻛﻌﻤﻞ‬ ‫روا ﺋــﻲ ﻣﻤﺘﺎز ﻳﻜﺸﻒ ﺗﺮاﺟﻴﺪﻳﺎ‬ ‫ا ﻟ ــﻮا ﻗ ــﻊ ا ﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﻲ ﺑ ـﻈــﻮا ﻫــﺮ ﻫــﺎ‬ ‫وﻋﻮاﳌﻬﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ ‪wŠöH « —UL¦²Ýô« V²J‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ واﻻﺳﺘﻘﻼل اﳌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﺿــﻊ ﻫ ــﺬه اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ ﺗـﺤــﺖ اﻟــﻮﺻــﺎﻳــﺔ اﻹدارﻳـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻔﻼﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻬﺪ إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔﻼﺣﻲ ﺑﺎﻟﺘﺠﻬﻴﺰ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺪان اﻟﻔﻼﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺆﻫﻞ اﳌﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺼﺎدق ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻔﻼﺣﺔ ﻻﺗﺨﺎذ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻮارد‬ ‫اﳌﻴﺎه وﺗﻬﻴﺊ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﺗﺤﺴﲔ أﺣﻮال اﻹﻧﺘﺎج ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻐــﻼل واﳌـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ اﳌـﻬـﻨــﻲ ﻟﻠﻔﻼﺣﲔ ﻛـﻤــﺎ ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎز اﻟـﺘـﻬـﻴـﻴــﺂت اﻟـﺘــﻲ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ أن ﺗـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﻮر اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮى‪.‬‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﻮم اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ ﺑ ــﺎﻷﺷـ ـﻐ ــﺎل اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑـ ـﺨ ــﺰن اﳌـ ـﻴ ــﺎه أو ﺟـﻤـﻌـﻬــﺎ‬ ‫وﺑﺼﺮﻓﻬﺎ وﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﻼﺣﻲ أو إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳـﻘــﻮم اﳌـﻜـﺘــﺐ ﺑــﺎﺳـﺘـﻐــﻼل اﳌـﻨـﺸــﺂت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮي‬ ‫واﻹﺻﻼح‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮم اﳌﻜﺘﺐ ﺑﺈﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺮرﺗﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺟﻊ ﻷﻣﻼك اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻨﻪ ﺗﻮزﻳﻊ اﻹﻋﺎﻧﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ إﻟــﻰ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻘﺮض اﻟﻔﻼﺣﻲ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻘﺮض وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻘﺮض وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻄﺎق ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪﺧﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـﻤـﻜـﻨــﻪ أن ﻳـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ إﺣ ــﺪاث ﺟـﻤـﻴــﻊ اﳌـﻨـﻈـﻤــﺎت اﻟــﺮاﻣ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟ ـﻔــﻼﺣــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﺑـﺼـﻔــﺔ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة وﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔﻼﺣﻲ‪.‬‬

‫« ‪Í—«œù« rOEM²‬‬ ‫ﻳﺴﻴﺮ اﳌﻜﺘﺐ ﻣﺠﻠﺲ إداري ﻳﺮأﺳﻪ وزﻳﺮ اﻟﻔﻼﺣﺔ أو ﻣﻤﺜﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺮﻛﺐ اﳌﺠﻠﺲ ﻣﻤﻦ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻣﺘﺼﺮﻓﲔ ﻳﻌﻴﻨﻬﻢ وزﻳﺮ اﻟﻔﻼﺣﺔ؛‬ ‫ﻣﺘﺼﺮف ﻳﻌﻴﻨﻪ اﻟﻮزﻳﺮ اﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ؛‬ ‫ﻣﺘﺼﺮف ﻳﻌﻴﻨﻪ اﻟﻮزﻳﺮ اﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﳌﺎﻟﻴﺔ؛‬ ‫ﻣﺘﺼﺮﻓﺎن ﻳﻌﻴﻨﻬﻤﺎ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ؛‬ ‫ﻣﺘﺼﺮف ﻳﻌﻴﻨﻪ وزﻳﺮ اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ واﳌﻮاﺻﻼت؛‬ ‫ﻣﺘﺼﺮف ﻳﻌﻴﻨﻪ وزﻳﺮ اﻟﺸﻐﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؛‬ ‫اﳌﻨﺪوب اﻟﻌﺎم ﻟﻺﻧﻌﺎش اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ؛‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻣﻤﺜﻠﲔ ﻟﻠﻔﻼﺣﲔ ﺗﻌﻴﻨﻬﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻐﺮف اﻟﻔﻼﺣﻴﺔ؛‬

‫«*‪w U*« rOEM² «Ë œ—«u‬‬ ‫ﺗﺘﺄﺻﻞ ﻣﻮارد اﳌﻜﺘﺐ ﻣﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ 1‬اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺆدﻳﻬﺎ اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﻮن؛‬‫‪ 2‬اﳌﺪاﺧﻴﻞ واﻷرﺑﺎح اﳌﺘﺤﺼﻠﺔ ﻣﻦ أﻣﻼﻛﻪ وﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ؛‬‫‪ 3‬اﳌﺪاﺧﻴﻞ واﻷرﺑﺎح اﳌﺘﺄﺻﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت؛‬‫‪ 4‬اﻹﻋﺎﻧﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ؛‬‫‪ 5‬اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﺎت اﻟ ــﻮاﺟ ــﺐ إرﺟ ــﺎﻋ ـﻬ ــﺎ واﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺨــﺰﻳ ـﻨــﺔ‬‫واﳌـﻨـﻈـﻤــﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ أو اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وﻛــﺬا اﻟ ـﻘــﺮوض اﻟـﺘــﻲ ﻳــﺄذن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻮزﻳﺮ اﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺸﺎرة وزﻳﺮ اﻟﻔﻼﺣﺔ؛‬ ‫‪ 6-‬اﻹﻋﺎﻧﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻬﺒﺎت واﻟﻮﺻﺎﻳﺎ واﳌﺤﺼﻮﻻت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻴﺪﻟﻴـــــــــــــــﺎﺕ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳﺔ‬

‫اﻟﺮﺑﺎط‪/‬ﺳﻼ‪ /‬ﺗﻤﺎرة‬

‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﺍﻻﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪،‬‬ ‫ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‪،‬ﺯﻧﻘﺔ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﺍﻟﻌﻴﺎﺷﻲ‪،‬ﻗﺮﺏ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﺍﻭﻟﻴﺒﻴﺎ‪،‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪،‬ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‪0537670719:‬‬ ‫*****‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﻮﺭ‪،‬ﺳﻮﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺎﺗﺔ ﺗﻮﺍﺭﻛﺔ‪،‬ﻗﺮﺏ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﻻﻱ ﻳﻮﺳﻒ‪،‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪،‬ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‪0537760569:‬‬ ‫*****‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﺍﻹﻗﺎﻣﺎﺕ‪،‬ﺍﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻭﺭﺩﺓ‪،‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‪،‬ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‪0537560335:‬‬ ‫*****‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﺍﻻﻣﺎﻧﺔ‪،‬ﻗﺮﺏ‬ ‫ﻣﻘﻬﻰ ﺭﻭﺯﺍﻧﺎ‪،‬ﺳﻼ‪،‬ﺭﻗﻢ‬

‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‪0537807606:‬‬ ‫*****‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﺭﻳﻤﺎ‪،‬ﺷﺎﺭﻉ‬ ‫ﺑﻮﻛﺮﺍﻉﺪﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﻮﺏ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔﺩ‪،‬ﺣﻲ ﺍﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻀﻞ‪،‬ﺳﻼ‪،‬ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‪0537803125:‬‬ ‫*****‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﺮﻱ‪،‬ﺗﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺸﻴﺔ‪،‬ﻗﺒﺎﻟﺔﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﺍﻟﻔﺮﺷﻲ‪،‬ﺳﻼ‪،‬ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‪0537855092:‬‬ ‫*****‬ ‫ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ ﻓﺎﺗﻦ‪863،‬ﺷﺎﺭﻉ‬ ‫ﻣﻮﻻﻱ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬ﺣﻲ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬ﺍﻟﻤﺴﻴﺮﺓ‪،2‬ﺗﻤﺎﺭﺓ‪،‬ﺭﻗﻢ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‪0537602705:‬‬


‫مساحة للقارئ‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬رجب ‪ 1435‬اموافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫كلمات مسهمة‬

‫إعداد‪ :‬عبد الصمد جراح‬

‫‪13‬‬

‫سودوكو‬

‫سودوكو سهل‬

‫سودوكو متوسط‬

‫سودوكو صعب‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫حل امسهمة‬ ‫التحديدات اافقية ‪:‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫التحديدات العمودية ‪:‬‬

‫حل السودوكو‬

‫حل امتقاطعة‬

‫حل سودوكو سهل‬

‫حل سودوكو متوسط‬

‫حل سودوكو صعب‬


‫‪14‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫سيارات ونقل‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫على الرغم أنه قد مضى على إطاق بي‬ ‫إم دبليو "زيد ‪ "4‬سنوات عديدة‪ ،‬إا أنها‬ ‫ما زال��ت تعد حتى اآن سيارة رودستر‬ ‫م�ت�م�ي��زة وم�م�ت�ع��ة ف��ي ق�ي��ادت�ه��ا‪ .‬وبغض‬ ‫ال �ن �ظ��ر ع ��ن م �ج �م��وع��ة ال �ت �ح��دي �ث��ات ال�ت��ي‬

‫حصلت عليها السيارة في ع��ام ‪،2012‬‬ ‫لم تتغير "زي��د ‪ "4‬في إص��داره��ا اأخير‬ ‫كثيرا عما كانت عليه في نسخها اأقدم‪،‬‬ ‫ل�ك�ن�ه��ا م��ا زال� ��ت ت �ت��اب��ع ط��ري�ق�ه��ا ب�ن�ج��اح‬ ‫ف��ي ف�ئ��ة س �ي��ارات ال��رودس �ت��ر الرياضية‬

‫الفاخرة‪.‬‬ ‫يتميز الشكل الخارجي للسيارة "زيد‬ ‫‪ "4‬ف��ي ط��رازه��ا ل �ع��ام ‪ 2014‬بعجاتها‬ ‫ال �ج��دي��دة ذات ال� � ‪ 18‬ب��وص��ة‪ ،‬ومصابيح‬ ‫اإشارة الجانبية ذات الشكل الفريد‪.‬‬

‫«بي إم دبليو زيد ‪ »4‬سيارة متميزة مجهزة بتقنيات عالية اجودة‬ ‫"هيونداي" طرحت نظام مكيفات هوائية جديد < الشرق اأوسط وجهة أرفع السيارات العامية‬ ‫تبدو امقصورة الداخلية لسيارة‬ ‫"زي � � ��د ‪ "4‬ال � �ج� ��دي� ��دة م� �ج� �ه ��زة ب�ش�ك��ل‬ ‫جيد‪ ،‬مع حصولها على جودة بي إم‬ ‫دبليو الشهيرة ف��ي ك��ل م��ن ال�خ��ام��ات‬ ‫وال �ت �ص �م �ي��م‪ .‬وي��وف��ر ال �س �ق��ف الصلب‬ ‫ال� �ق ��اب ��ل ل �ل �س �ح��ب ل �ل �س �ي��ارة "زي� � ��د ‪"4‬‬ ‫مستويات من الهدوء والعزل الصوتي‬ ‫ش �ب �ي �ه��ة ب �ت �ل��ك ال� �ت ��ي ت �م �ي��ز س� �ي ��ارات‬ ‫الكوبيه‪ ،‬كما أن السقف ينفتح وينغلق‬ ‫بهدوء وسرعة‪.‬‬ ‫وت �ش �ت �م��ل ت �ح��دي �ث��ات ام �ق �ص��ورة‬ ‫ال ��داخ � �ل � �ي ��ة ل� � �ط � ��راز ع� � ��ام ‪ 2014‬ع�ل��ى‬ ‫ت �ط �ع �ي �م��ات ج �ل��دي��ة وخ �ش �ب �ي��ة ع��ال�ي��ة‬ ‫ال� �ج ��ودة‪ ،‬ك �م��ا ت �ت��واف��ر ح��زم��ة «إي�ب�ي��ر‬ ‫أورون� � � � � � � ��ج» ال� � �ت � ��ي ت� �ض� �ي ��ف ل �ه �ج��ات‬ ‫ت �ص �م �ي �م �ي ��ة م� � ��ن ال � �ل � ��ون � ��ن اأس� � � ��ود‬ ‫وال�ب��رت�ق��ال��ي ع�ل��ى اأب � ��واب‪ ،‬وام�ق��اع��د‪،‬‬ ‫واأجزاء اأخرى من امقصورة‪.‬‬ ‫كما هو الحال مع سيارة بورش‬ ‫بوكستر امعاد تصميمها حديثا‪ ،‬تعد‬ ‫نقطة الضعف اأساسية في بي إم‬ ‫دبليو "زيد ‪ "4‬هي أداؤها غير‬ ‫الرياضي الذي يعد إلى حد‬ ‫ما ثقيا ومعدا للموازنة‬ ‫ب � � ��ن ك � � ��ل م � � ��ن ال� � ��راح� � ��ة‬ ‫والسرعة‪.‬‬ ‫أم��ا تحت الغطاء‬ ‫اأم � � � ��ام � � � ��ي‪ ،‬ف �س �ت �ج��د‬ ‫ن� � � �ف � � ��س ام� � � �ح � � ��رك � � ��ات‬ ‫ون��واق��ل ال �ح��رك��ة التي‬ ‫ك� ��ان� ��ت م� � ��وج� � ��ودة ف��ي‬ ‫ط� ��راز ال �ع��ام ام��اض��ي؛‬ ‫ف� �ت� �ح� �ص ��ل ال �ن �س �خ ��ة‬ ‫اأس��اس�ي��ة "زي��د ‪ 4‬إس‬ ‫دراي ��ف ‪28‬إي" على محرك‬ ‫أرب� � �ع � ��ة س � �ل � �ن� ��درات ذي ش�ح��ن‬ ‫ت��ورب�ي�ن��ي ب �ق��وة ‪ 240‬ح�ص��ان��ا وسعة‬ ‫‪ 2‬ل�ت��ر‪ ،‬بينما تحصل نسخة "زي ��د ‪4‬‬ ‫إس دراي� ��ف ‪35‬إي" ع�ل��ى م �ح��رك ستة‬ ‫س �ل �ن��درات ذي ش�ح��ن ت��ورب�ي�ن��ي بقوة‬ ‫‪ 300‬حصانا وسعة ‪ 3‬ل�ت��رات‪ ،‬وأخيرا‬ ‫ت �ح �ص��ل ن �س �خ��ة "زي � ��د ‪ 4‬إس دراي� ��ف‬ ‫‪35‬إي" ع �ل��ى م �ح ��رك س �ت��ة س �ل �ن��درات‬ ‫توربيني أك�ث��ر ق��وة حيث تصل قوته‬ ‫الحصانية إلى ‪ 335‬حصانا‪.‬‬ ‫ويعد زم��ن التسارع جيدا في كل‬ ‫النسخ‪ ،‬حيث تأتي نسخة "إس درايف‬ ‫‪35‬إي" ب ��زم ��ن ت� �س ��ارع م ��ن ‪ 0‬إل� ��ى ‪96‬‬ ‫كيلومترا بالساعة يبلغ ‪ 4.8‬ثوان فقط‪.‬‬ ‫بينما تأتي نسخة "إس درايف ‪35‬إي"‬

‫أبطأ بلحظات قليلة حيث تحقق زمن‬ ‫تسارع يبلغ ‪ 5.1‬ثوان‪ ،‬أما نسخة «إس‬ ‫درايف ‪28‬إي» فيبلغ زمن تسارعها ‪5.5‬‬ ‫ث��وان‪ .‬وبينما تمتاز كل النسخ بشكل‬ ‫عام بما يكفي من القوة‪ ،‬إا أن النسخة‬ ‫اأساسية «إس درايف ‪28‬إي» قد تبدو‬ ‫م�ت�ث��اق�ل��ة إل ��ى ح��د م��ا ع �ل��ى ال �س��رع��ات‬ ‫اأقل‪.‬‬ ‫وي �م �ت��از اان �ع �ط��اف ب��ااس �ت �ق��رار‬ ‫وال� �ت ��وازن م��ع ه ��ذه ال �س �ي��ارة‪ ،‬رغ ��م أن‬ ‫التعليق يبدو أقل من أن يستخدم في‬ ‫م�ه��ام ال �ق �ي��ادة ال �ش��رس��ة‪ ،‬م�ث��ل ال�ق�ي��ادة‬ ‫ع �ل��ى م� �س ��ارات ال �س �ب��اق��ات‪ .‬وت �ت��واف��ر‬ ‫ح ��زم ��ة "س� � �ب � ��ور" ي �م �ك��ن م� ��ن خ��ال �ه��ا‬ ‫ترقية اأداء إل��ى ح��د كبير‪ ،‬كما أنها‬ ‫ستضيف مجموعة من التفاصيل‬ ‫التصميمية ذات امنظر‬ ‫الرياضي في الداخل‬ ‫والخارج‪.‬‬

‫ويمكن ااختيار ب��ن ناقل حركة‬ ‫ي��دوي م��ن س��ت س��رع��ات ون��اق��ل حركة‬ ‫أوت��وم��ات �ي �ك��ي م ��ن ث �م��ان س ��رع ��ات في‬ ‫ن �س �خ��ة «إس دراي� � ��ف ‪28‬إي»‪ ،‬بينما‬ ‫ت�س�ت�ب��دل ن�س�خ��ة "إس دراي � ��ف ‪35‬إي"‬ ‫ن��اق��ل ال �ح��رك��ة اأوت��وم��ات �ي �ك��ي ب�ن��اق��ل‬ ‫ح� ��رك� ��ة ث� �ن ��ائ ��ي ال � �ق� ��اب� ��ض م � ��ن س �ب��ع‬ ‫سرعات‪ .‬وتحصل نسخة "إس درايف‬ ‫‪35‬إي" ف�ق��ط ع�ل��ى ن��اق��ل ح��رك��ة ثنائي‬ ‫القابض من سبع سرعات‪.‬‬ ‫أم ��ا م��ن ح�ي��ث م �ع��دات اس�ت�ه��اك‬ ‫الوقود‪ ،‬فإن نسخ بي إم دبليو "زيد ‪"4‬‬ ‫‪ 2014‬تتباين فيما بينها بشكل واسع‪.‬‬

‫فالنسخ ام ��زودة ب��ام�ح��رك التوربيني‬ ‫اأساسي ذي اأربعة سلندرات تبلغ‬ ‫معدات استهاكها ‪ 14‬كيلومتر‪/‬لتر‬ ‫على الطريق السريع‪ ،‬و‪ 9.4‬كيلومتر‪/‬‬ ‫لتر داخ��ل امدينة‪ ،‬و‪ 11‬كيلومتر‪/‬لتر‬ ‫مجتمعة‪.‬‬ ‫ب�ي�ن�م��ا ت �ب �ل��غ م� �ع ��دات اس �ت �ه��اك‬ ‫نسخ "إس دراي��ف ‪35‬إي" عالية اأداء‬ ‫‪ 7.2‬ك �ي �ل��وم �ت��ر‪/‬ل �ت��ر داخ� � ��ل ام��دي �ن��ة‪،‬‬ ‫و‪ 10.2‬ك�ي�ل��وم�ت��ر‪/‬ل�ت��ر ع �ل��ى ال�ط��ري��ق‬ ‫السريع‪ ،‬و‪ 8.5‬كيلومتر‪/‬لتر مجتمعة‪.‬‬ ‫وبامقارنة مع السيارات امنافسة لها‪،‬‬

‫ا تعد معدات استهاك الوقود جيدة‬ ‫بما يكفي في بي إم دبليو "زيد ‪."4‬‬ ‫وفي سياق آخر‪ ،‬وفي ظل ارتفاع‬ ‫درج� � � ��ات ال� � �ح � ��رارة ب �م �ن �ط �ق��ة ال �ش ��رق‬ ‫اأوس� ��ط وإف��ري�ق�ي��ا م��ع اق �ت��راب فصل‬ ‫الصيف‪ ،‬سوف يستفيد اآن العماء‬ ‫الذين يقومون بشراء أح��دث ط��رازات‬ ‫"هيونداي" من العمل امميز الذي قام‬ ‫به فريق خبراء متخصص من كوريا‬ ‫ت��م إرس��ال��ه إج ��راء أب�ح��اث ودراس ��ات‬ ‫ف � ��ي ال � �ش � ��رق اأوس � � � ��ط ح� � ��ول ك �ي �ف �ي��ة‬ ‫تحسن وتطوير أداء أنظمة تكييف‬

‫ال � �ه ��واء ف ��ي ام ��رك� �ب ��ات ال �ت ��ي ت�ق��دم�ه��ا‬ ‫الشركة العماقة لتصنيع السيارات‪.‬‬ ‫وت ��م ط ��رح ن �ظ��ام ت�ك�ي�ي��ف ال �ه��واء‬ ‫ال �ج��دي��د م ��ن "ه� �ي ��ون ��داي" ف ��ي أح ��دث‬ ‫ط��رازات "إلنترا" و"توكسون"‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى سيارة "جنيسيس" الجديدة كليا‬ ‫التي ت��م إطاقها رسميا ف��ي إفريقيا‬ ‫والشرق اأوسط شهر أبريل اماضي‪.‬‬ ‫وت� �خ� �ط ��ط "ه� � �ي � ��ون � ��داي" اآن ل �ط��رح‬ ‫النظام ام�ط��ور ضمن كامل مجموعة‬ ‫مركباتها في امنطقة‪.‬‬ ‫وك �ج��زء م��ن ت��رك�ي��ز ال�ش��رك��ة على‬ ‫ت��وف �ي��ر أع �ل��ى م�س�ت��وي��ات‬ ‫ال� � � � � � � � � ��راح� � � � � � � � � ��ة‬

‫ل�ع�م��ائ�ه��ا وف��ي‬ ‫الوقت نفسه امحافظة على أعلى‬ ‫ام �ع��اي �ي��ر م��ن ن��اح �ي��ة ال� �ج ��ودة‪ ،‬ق��ام��ت‬ ‫"شركة هيونداي م��وت��ور"‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع امكتب اإقليمي إفريقيا والشرق‬ ‫اأوس��ط‪ ،‬بإحداث فريق مهمة خاصة‬ ‫ال � �ت � ��زم ع� �ل ��ى م� � ��دى ال� �س� �ن ��ة ام ��اض �ي ��ة‬ ‫بعملية ت�ط��وي��ر أداء أن�ظ�م��ة تكييف‬ ‫ال� � �ه � ��واء ف� ��ي م ��رك� �ب ��ات "ه � �ي� ��ون� ��داي"‪،‬‬ ‫وذل��ك لتلبية امتطلبات الفريدة التي‬ ‫تفرضها اأج ��واء ف��ي منطقة الشرق‬ ‫اأوسط وإفريقيا‪.‬‬ ‫وش �م �ل ��ت ال �ت �ح �س �ي �ن��ات ت �ط��وي��ر‬ ‫امواصفات ومهام التحكم الذكي في‬ ‫أنظمة تكييف الهواء من "هيونداي"‪،‬‬

‫م ��ع ال �ع �م��ل ع �ل��ى ت �ط��وي��ر ال�ت�ص�م�ي��م‬ ‫الجديد للتكيف مع اأحوال الداخلية‬ ‫وال � �خ� ��ارج � �ي� ��ة ل� �ل� �س� �ي ��ارة وام �ت �ع �ل �ق��ة‬ ‫ب��ال�س��رع��ة‪ ،‬ال �ح��رارة ال��داخ�ل�ي��ة‪ ،‬أج��واء‬ ‫الطقس امائمة والسعة الهوائية‪.‬‬ ‫وب � � � �ع� � � ��د اان � � � �ت � � � �ه� � � ��اء م � � � ��ن ه� � ��ذه‬ ‫ال �ت �ح �س �ي �ن��ات‪ ،‬ق� ��ام ال �ف��ري��ق ال �خ��اص‬ ‫ب� ��إج� ��راء اخ� �ت� �ب ��ارات م �ك �ث �ف��ة أن �ظ �م��ة‬ ‫ت �ك �ي �ي��ف ال � �ه ��واء ام �ع��دل��ة ع �ب��ر إع� ��ادة‬ ‫ت �ص �م �ي ��م أج� � � � ��واء م� �م ��اث� �ل ��ة أص �ع ��ب‬ ‫ال�ظ��روف ف��ي منطقة ال�ش��رق اأوس��ط‪.‬‬ ‫وكشفت النتائج عن مستويات عالية‬ ‫ج ��دا م��ن اأداء‪ ،‬م �م��ا ي �ض��ع اأن�ظ�م��ة‬ ‫ال � �ج� ��دي� ��دة ف � ��ي م� ��وق� ��ع ي� �ع ��د م � ��ن ب��ن‬ ‫اأفضل في امنطقة‪.‬‬ ‫حول هذا اموضوع‪ ،‬قال توم لي‪،‬‬ ‫مدير امكتب اإقليمي ل�"هيونداي" في‬ ‫إفريقيا وال�ش��رق اأوس ��ط‪" :‬نحن‬ ‫ف��ي "ش��رك��ة ه��وي �ن��داي م��وت��ور"‬ ‫ن �ع��ي ت �م��ام��ا ال �ح��اج��ة للتمتع‬ ‫بنظام تكييف للهواء يتميز‬ ‫ب�ك��ون��ه اع �ت �م��ادي��ا‪ ،‬إض��اف��ة‬ ‫ل � �ك ��ون ��ه ع� ��ال� ��ي ال �ت �ح �م��ل‬ ‫واأداء‪ ،‬وذل� ��ك ل�ل�ت��واف��ق‬ ‫م � ��ع ال� � �ظ � ��روف ال �ج ��وي ��ة‬ ‫ال� � �س � ��ائ � ��دة ف � ��ي ال � �ش ��رق‬ ‫اأوس � � � � � ��ط وإف� ��ري � �ق � �ي� ��ا‪.‬‬ ‫ولقد تم اختبار النظام‬ ‫الجديد بشكل مكثف في‬ ‫كل من اإم��ارات العربية‬ ‫امتحدة وامملكة العربية‬ ‫ال� � � �س� � � �ع � � ��ودي � � ��ة‪ ،‬ون � �ح� ��ن‬ ‫س �ع��داء ج ��دا بمستويات‬ ‫أدائ��ه‪ .‬ونضمن اآن لعماء‬ ‫"هيونداي" في امنطقة التمتع‬ ‫بمستويات راحة وماءمة أفضل من‬ ‫السابق خ��ال اأشهر اأكثر ح��را في‬ ‫السنة‪".‬‬ ‫م��ن ج�ه��ة أخ� ��رى‪ ،‬ف��ي ظ��ل ارت �ف��اع‬ ‫درج� � � ��ات ال� � �ح � ��رارة ب �م �ن �ط �ق��ة ال �ش ��رق‬ ‫اأوس� ��ط وإف��ري�ق�ي��ا م��ع اق �ت��راب فصل‬ ‫الصيف‪ ،‬سوف يستفيد اآن العماء‬ ‫الذين يقومون بشراء أح��دث ط��رازات‬ ‫"هيونداي" من العمل امميز الذي قام‬ ‫به فريق خبراء متخصص من كوريا‬ ‫ت��م إرس��ال��ه إج ��راء أب�ح��اث ودراس ��ات‬ ‫ف � ��ي ال � �ش � ��رق اأوس � � � ��ط ح� � ��ول ك �ي �ف �ي��ة‬ ‫تحسن وتطوير أداء أنظمة تكييف‬ ‫ال � �ه ��واء ف ��ي ام ��رك� �ب ��ات ال �ت ��ي ت�ق��دم�ه��ا‬ ‫الشركة العماقة لتصنيع السيارات‪.‬‬

‫«أودي إيه ‪ »3‬معايير جديدة ترسم امستقبل‬ ‫م��ع إط��اق �ه��ا ال �ط ��راز ال��ري��اض��ي‬ ‫م��ن «أ‪ »3‬س�ي��دان وه��ي «س‪ »3‬بقوة‬ ‫‪ 280‬حصانا‪ ،‬تكون أودي قد دخلت‬ ‫بقوة أكبر شريحة لسوق السيارات‬ ‫ف��ي ال �ع��ال��م‪ ،‬أا وه ��ي ف �ئ��ة س �ي��ارات‬ ‫السيدان امدمجة‪.‬‬ ‫ويتميز ال�ط��راز الثالث م��ن خط‬ ‫ال � �ط� ��رازات ال �ن��اج��ح «أ‪ »3‬بتطبيقه‬ ‫لتقنية الوزن الفائق الخفة بامتياز‪،‬‬ ‫وت ��وظ� �ي� �ف ��ه ل� �ن ��اق ��ات ح ��رك ��ة ق��وي��ة‬ ‫وف �ع��ال��ة ج� ��دا‪ ،‬وال �ع��دي��د م��ن أن�ظ�م��ة‬ ‫مساعدة السائق وأنظمة امعلومات‬ ‫والترفيه‪ .‬ومن امقرر إطاق «سيدان‬ ‫أ‪ »3‬في أسواق الشرق اأوسط أوائل‬ ‫‪ ،2014‬ف��ي ح��ن ت�ط��رح «س �ي��دان أ‪»3‬‬ ‫ف��ي أس � ��واق ام�ن�ط�ق��ة خ ��ال ال�ن�ص��ف‬ ‫الثاني من عام ‪ 2014‬بسعر يبدأ من‬ ‫‪ 92,000‬درهم‪.‬‬ ‫وا ي� �م� �ك ��ن إخ� � �ف � ��اء ت� ��أل� ��ق أول‬ ‫نموذج «نوتشباك» من أودي ضمن‬ ‫ف�ئ��ة ال �س �ي��ارات النخبوية ام��دم�ج��ة‪،‬‬ ‫ف� �ه ��ي ت � �ب ��دأ ب � � ��وزن م� �ع� �ي ��اري ي�ب�ل��غ‬ ‫‪ 1,250‬كلغ فقط للطراز ذي اأب��واب‬ ‫اأرب� �ع ��ة وم� �ح ��رك ‪ TFSI 30‬وع�ل�ب��ة‬ ‫ت� ��روس « ‪ ،»S tronic‬وذل� ��ك بفضل‬ ‫ال �ت �ط �ب �ي��ق اأم � �ث� ��ل ل �ت �ق �ن �ي��ة ال� � ��وزن‬

‫ال �ف��ائ��ق ال �خ �ف��ة م ��ن أودي‪ ،‬وي�ج�م��ع‬ ‫ت�ص�م�ي��م أودي «أ‪ »3‬س� �ي ��دان ال ��ذي‬ ‫يصل طوله اإجمالي إلى ‪ 4,460‬ملم‬ ‫بن تصميم «نوتشباك» الكاسيكي‬ ‫وديناميكية السيارة امكشوفة‪.‬‬ ‫ويمكن أودي تزويد هذا الطراز‬ ‫ال�ج��دي��د بمصابيح أم��ام�ي��ة بتقنية‬ ‫‪ LED‬بالكامل‪ ،‬كما تتوفر امصابيح‬ ‫الخلفية أيضا بتقنية ‪ LED‬قياسيا‬ ‫اختياريا في باقة (‪.)Attraction‬‬ ‫وق � � � � ��د ت� � � ��م ص� � �ق � ��ل ام� � �ق� � �ص � ��ورة‬ ‫ال��داخ �ل �ي��ة ب �ش �ك��ل إض ��اف ��ي ليحظى‬ ‫ال�ط��راز الرياضي ذو اأرب�ع��ة أب��واب‬ ‫ب ��رح ��اب ��ة ف �س �ي �ح��ة م� ��ع ال� �ع ��دي ��د م��ن‬ ‫العناصر التصميمية الدقيقة التي‬ ‫ت�ظ�ه��ر ااه �ت �م��ام ال�ك�ب�ي��ر ال� ��ذي آل�ت��ه‬ ‫أودي بالتفاصيل‪ .‬ومن جهة أخرى‪،‬‬ ‫يمكن توسيع صندوق اأمتعة ذي‬ ‫س�ع��ة ‪ 425‬ل �ت��را م��ن خ��ال ط��ي ظهر‬ ‫امقعد الخلفي لأمام‪.‬‬ ‫وم � �ن � �ط � �ق� ��ة ال� � � �ش � � ��رق اأوس� � � � ��ط‬ ‫س� �ت� �ت ��وف ��ر ‪ A3‬س� � �ي � ��دان ب �م �ح��رك��ي‬ ‫‪ TFSI 30‬و‪ TFSI 40‬ب � �ق� ��وة ‪122‬‬ ‫و‪180‬ح� �ص ��ان ��ا ع �ل��ى ال� �ت ��وال ��ي‪ .‬وق��د‬ ‫ت � ��م ت� �ح� �س ��ن ام � �ح� ��رك� ��ن ب ��ال� �ك ��ام ��ل‬ ‫للجمع ب��ن ال �ق��وة ال�ع��ال�ي��ة وك �ف��اءة‬

‫اس �ت �ه��اك ال ��وق ��ود‪ .‬وك ��ا ام�ح��رك��ن‬ ‫مزودان بناقل حركة ‪ S tronic‬ثنائي‬ ‫ال�ت�ع�ش�ي��ق‪ ،‬بينما ي��أت��ي ام �ح��رك ‪40‬‬ ‫‪ TFSI‬م��زودا بتقنية ‪ quattro‬للدفع‬ ‫الرباعي الدائم كتجهيز اختياري‪.‬‬ ‫وت� � � �ق � � ��دم أودي ‪ A3‬س� � �ي � ��دان‬ ‫ل �ع �م��ائ �ه��ا م �ج �م ��وع ��ة ش ��ام� �ل ��ة م��ن‬ ‫وحدات امعلومات والترفيه‪ ،‬وتضم‬ ‫أع�ل��ى ال�خ�ي��ارات نظاما صوتيا من‬ ‫«ب��ان��غ آن ��د أول �ف �س��ن» ون �ظ��ام ‪MMI‬‬ ‫‪ navigation plus‬ام��اح ��ي ام�ت�ع��دد‬ ‫الوسائط‪ ،‬التي تأتي بشاشة أنيقة‬ ‫بقياس ‪ 7‬ب��وص��ات تبرز إلكترونيا‬ ‫م��ن م�ن�ص��ة أج �ه��زة ال �ق �ي��اس‪ .‬ول��دى‬ ‫ل��وح��ة ال �ق �ي��ادة زر تشغيل وت�ب��دي��ل‬ ‫صمم على هيأة قرص يعمل باللمس‬ ‫للتحكم ب��ال��وس��ائ��ط ام �ت �ع��ددة‪ ،‬كما‬ ‫تستخدم إدخال الحروف واأرقام‪.‬‬ ‫وت �س �ت �ك �م��ل خ��دم��ات �ه��ا ب � ��أودي‬ ‫ك ��ون� �ك ��ت ون � �ظ� ��ام ام� ��اح� ��ة ام �ت �ع��دد‬ ‫ال � ��وس � ��ائ � ��ط‪ .‬وي � �م � �ك� ��ن ل � ��رك � ��اب ‪A3‬‬ ‫س� �ي ��دان رب� ��ط أج �ه��زت �ه��م ام �ح �م��ول��ة‬ ‫ب �ش �ب �ك��ة اإن � �ت� ��رن� ��ت ب �ف� �ض ��ل ن �ق �ط��ة‬ ‫ولوج اسلكية متكاملة مع خدمات‬ ‫أودي ك��ون��ك‪ .‬وس�ي�س�ت�ف�ي��د ال�س��ائ��ق‬ ‫م ��ن خ ��دم ��ات إن� �ت ��رن ��ت م�ت�خ�ص�ص��ة‬

‫إعانات قضائية‬ ‫محكمة ااستئناف بالرباط‬ ‫احكمة اابتدائية بسا‬ ‫ملف تنفيذي رقم‪:‬‬ ‫‪2014-3767‬‬ ‫حساب عدد‪18148 :‬‬

‫إعان عن بيع عقار محفظ بامزاد‬ ‫العلني‬

‫ي �ع �ل��ن رئ � �ي� ��س م �ص �ل �ح��ة ك �ت��اب��ة‬ ‫ال�ض�ب��ط ب��ام�ح�ك�م��ة ااب �ت��دائ �ي��ة ب�س��ا أن��ه‬ ‫سيقع بيع قضائي ب��ام��زاد العلني يوم‬ ‫‪ 2014/06/25‬على الساعة الحادية عشر‬ ‫صباحا بامحكمة اابتدائية بسا لبيع‬ ‫العقار ذي الرسم العقاري عدد‪20/ 4333‬‬ ‫امسجل بامحافظة العقارية بسا امدينة‬ ‫م�س��اح�ت��ه اإج�م��ال�ي��ة ث�م��ان�ي��ة وس�ب�ع��ون‬ ‫م �ت��ر م��رب �ع��ا و ام �ت �ك��ون م ��ن ص ��ال ��ون و‬ ‫غ��رف�ت��ن وم�ط�ب��خ وح �م��ام وم��رح��اض‪ .‬و‬ ‫الكائن بالعنوان التالي ‪:‬تجزئة الخليفة‬ ‫عمارة أ رقو ‪ 11‬بطانة سا‪.‬‬ ‫و ذلك لفائدة ‪:‬نوال توهمي‬ ‫ضد السيد ‪:‬عبد السام وقار‬ ‫وقد حدد الثمن اافتتاحي في مبلغ‬ ‫‪ 331500.00‬دره� ��م و ت �ق��دم ال �ع��روض‬ ‫أم � � ��ام م �ص �ل �ح��ة ك� �ت ��اب ��ة ال� �ض� �ب ��ط ل �ه��ذه‬ ‫امحكمة ابتداء من اليوم امحدد ا جراء‬ ‫السمسرة‪،‬وتستمر امزايدة طيلة عشرة‬ ‫أي��ام اموالية لتاريخ ارس��اء اأول على أن‬ ‫ت�ك��ون ال��زي��ادة‪ %3‬ب�م�ق��دار س��دس امبلغ‬ ‫الذي رسا به امزاد‪،‬ويؤدى الثمن حاا مع‬ ‫زي ��ادة واتقبل اا الشيكات امضمونة‬ ‫اأداء مع زيادة صوائر التنفيذ‪.‬‬

‫ول �ل �م��زي��د م ��ن اإي � �ض ��اح ي �م �ك��ن اا‬ ‫ت� �ص ��ال ب �م �ك �ت��ب ال �ت �ن �ف �ي��ذ ام ��دن ��ي ب �ه��ذه‬ ‫امحكمة حيث يوجد دفتر التحمات‪.‬‬ ‫إ‪.‬أ‪2014/520-‬‬ ‫محكمة ااستئناف بالرباط‬ ‫احكمة اابتدائية بسا‬ ‫ملف تنفيذي رقم‪:‬‬ ‫‪2014/2028‬‬

‫إعان عن بيع عقار محفظ بامزاد‬ ‫العلني‬ ‫لفائدة ‪ :‬زهرة الوردي‬ ‫دفاعها ‪ :‬اأستاذ أحمد الغزوي‬ ‫ضد ‪:‬بوجمعة اليماني‬ ‫يعلن رئيس مصلحة كتابة الضبط‬ ‫لدى امحكمة اابتدائية بسا أنه بتاريخ‬ ‫‪ 2014/06/17:‬على الساعة ‪ 10‬صباحا‬ ‫ب ��إح ��دى ق ��اع ��ات ه � ��ذه ام �ح �ك �م��ة س�ت�ق��ع‬ ‫س �م �س��رة ل�ب�ي��ع ال��رس��م ال �ع �ق��اري ع ��دد ‪:‬‬ ‫‪ 58/2955‬ال��ذي يقع بقطاع امجد تجزئة‬ ‫النجم رق��م ‪ 21‬العيايدة س��ا و يشتمل‬ ‫على طابق أرضي به مقهى وطابق أول به‬ ‫شقة تحتوي على صالة و غرفتن و بهو‬ ‫و مطبخ و حمام و مرحاض و طابق ثاني‬ ‫به شقة تحتوي على صالة و غرفتن و‬ ‫بهو و مطبخ و حمام و مرحاض ويوجد‬ ‫على مساحة ‪ 96‬متر مربع‪.‬‬ ‫وقد حدد الخبير السيد عبد الغني‬ ‫ال �ب��زاز ال�ث�م��ن ااف�ت�ت��اح��ي ان �ط��اق البيع‬ ‫بامزاد العلني في مبلغ ‪1.700.000,00‬‬ ‫درهم‪.‬‬ ‫هذا و ي��ؤدى الثمن حاا مع إضافة‬

‫ومتكاملة تشمل تطبيقات اماحة‬ ‫عبر برنامج «غوغل إيرث»‪.‬‬ ‫ك �م��ا ت� �ع ��ززت ت �ش �ك �ي �ل��ة واس �ع��ة‬ ‫م��ن أنظمة ام�س��اع��دة م��ن ق ��درات ‪A3‬‬ ‫س �ي��دان‪ ،‬ت �ت��راوح ب��ن ن �ظ��ام تثبيت‬ ‫السرعة امتكيف م��ع ح��ال��ة القيادة‪،‬‬ ‫ون�ظ��ام أودي امساعد لانتقال بن‬ ‫ام �س��ارات‪ ،‬ون�ظ��ام أودي للمساعدة‬ ‫ف��ي ت�ث�ب�ي��ت ام �س��ار ال �ن �ش��ط‪ ،‬ون�ظ��ام‬ ‫أودي امساعدة في ركن السيارة مع‬ ‫كاميرا ل��رؤي��ة محيطية تتكامل مع‬ ‫ن �ظ��ام أودي ل�ل�ح�م��اي��ة ااس�ت�ب��اق�ي��ة‪.‬‬ ‫وي��أت��ي نظام معلومات السائق مع‬ ‫توصيات ال��راح��ة كتجهيز قياسي‪.‬‬ ‫أما الخيارات الفردية مثل اإضاءة‬ ‫امتكيفة وفتحة السقف الزجاجية‬ ‫ال� �ب ��ان ��ورام� �ي ��ة ف� �ق ��د ت� ��م اق �ت �ب��اس �ه��ا‬ ‫مباشرة من الفئة النخبوية‪.‬‬ ‫وس � � ��وف ت �ط �ل��ق أودي ال� �ط ��راز‬ ‫ال �ن �خ �ب��وي ‪ S3‬س �ي ��دان ال� �ق ��ادر على‬ ‫إن� � �ت � ��اج ق� � ��وة ‪ 280‬ح� �ص ��ان ��ا وع � ��زم‬ ‫دوران ‪ 380‬نيوتن متر‪ ،‬واانطاقة‬ ‫م ��ن س��رع��ة ‪ 0‬إل� ��ى ‪ 100‬ك �ل��م‪/‬س��اع��ة‬ ‫في غضون ‪ 5.0‬ث��وان فقط مع علبة‬ ‫التروس ‪ S tronic‬ذات الست سرعات‪،‬‬ ‫وت � � ��م ت� �ح ��دي ��د ال � �س� ��رع� ��ة ال� �ق� �ص ��وى‬

‫إلكترونيا عند ‪ 250‬كلم‪/‬ساعة‪.‬‬ ‫أم ��ا م �ح��رك �ه��ا ‪ TFSI‬ذو اأرب ��ع‬ ‫أس �ط��وان��ات وام �ع��زز ب�ش��اح��ن ه��واء‬ ‫(ت� ��ورب� ��و) ف �ي �ت �ي��ح م �ع ��دل اس �ت �ه��اك‬ ‫يبلغ ‪ 6.9‬ل�ت��رات لكل ‪100‬ك�ل��م‪ .‬ويتم‬ ‫دف��ع ال�ق��وة إل��ى العجات عبر نظام‬ ‫‪ quattro‬ل �ل��دف��ع ال ��رب ��اع ��ي ال� ��دائ� ��م‪.‬‬ ‫وي �ق �ل��ل ال �ت �ع �ل �ي��ق ال ��ري ��اض ��ي ‪ S‬م��ن‬ ‫ارت �ف ��اع ه�ي�ك��ل ال �س �ي��ارة ب �م �ق��دار ‪25‬‬ ‫مليمترا‪ .‬وهناك مكابح كبيرة خلف‬ ‫ال� �ع� �ج ��ات ال� �ت ��ي ت ��أت ��ي ب �ق �ي��اس ‪18‬‬ ‫ب��وص��ة‪ .‬كما تتوفر عجات بقياس‬ ‫‪ 19‬بوصة باارتباط مع نظام أودي‬ ‫امغناطيسي للقيادة‪ .‬وي��أت��ي نظام‬ ‫ال� �ت ��وج� �ي ��ه ال��دي �ن��ام �ي �ك��ي ك�ت�ج�ه�ي��ز‬ ‫قياسي‪.‬‬ ‫وي� � �ب � ��رز ال� �ت� �ص� �م� �ي ��م ال ��داخ � �ل ��ي‬ ‫وال� �خ ��ارج ��ي ب ��وض ��وح دي�ن��ام�ي�ك�ي��ة‬ ‫ه � ��ذا ال� � �ط � ��راز ال� �ن� �خ� �ب ��وي‪ .‬وت �ش �م��ل‬ ‫ال �ت �ج �ه �ي��زات ال �ق �ي��اس �ي��ة ع �ل��ى ن�ظ��ام‬ ‫ص ��وت ��ي ط� � ��راز ب ��ان ��غ آن � ��د أول �ف �س��ن‬ ‫م � ��ع واج� � �ه � ��ة ال � �ل � �م� ��س‪ ،‬ب ��اإض ��اف ��ة‬ ‫إل� ��ى س �ق��ف ب ��ان ��ورام ��ي ون� �ظ ��ام قفل‬ ‫م ��رك ��زي وغ �ي��ره��ا ال �ك �ث �ي��ر‪ .‬وي�م�ك��ن‬ ‫أودي تزويد ‪ S3‬سيدان ب��أي نظام‬ ‫اختياري من خط الطراز‪.‬‬

‫إعانات قضائية‬ ‫‪ %3‬و ا ت�ق�ب��ل إا ال�ش�ي�ك��ات ام �ص��ادق‬ ‫عليها ‪.‬‬ ‫ول �ل �م��زي��د م��ن ام �ع �ل��وم��ات اات �ص��ال‬ ‫بمكتب التنفيذ امدني بهذه امحكمة‪.‬‬ ‫إ‪.‬أ‪2014/521-‬‬ ‫امملـ ـ ـ ــكة امغ ـ ـ ـ ــربي ـ ــة‬ ‫وزارة العدل‬ ‫محكم ــة ااستئناف‬ ‫بالر ب ـ ــاط‬ ‫احكمـ ــة اابتدائية بسـ ـ ـ ــا‬

‫إشهـــــــــار حكــــــــــم‬ ‫غيــــابي‬

‫ملف تبليغي ‪2014/1361:‬‬ ‫يعلن السيد رئيس مصلحة كتابة‬ ‫الضبط بامحكمة ااب�ت��دائ�ي��ة بسا بأن‬ ‫ح �ك��م غ �ي��اب �ي��ا ب��وك �ي��ل ص� ��در ع ��ن ه��ذه‬ ‫امحكمة بتاريخ ‪ 2013/11/25‬في املف‬ ‫ام��دن��ي ع ��دد ‪ 1201/2011/717‬ل�ف��ائ��دة‬ ‫ش��رك��ة سينيا ال�س�ع��ادة للتامن شركة‬ ‫مساهمة‪ ،‬ف��ي شخص م��دي��ره��ا ال�ع��ام و‬ ‫أع �ض��اء مجلسها اإداري ي �ن��وب عنها‬ ‫اأستاذ عبد الجليل بنسليمان امحامي‬ ‫بهيئة الرباط في مواجهة السيد محسن‬ ‫ق �س �ي��س ع �ن��وان��ه زن �ق��ة ‪ 267‬ال ��رق ��م ‪19‬‬ ‫امجموعة ‪ 12‬تابريكت سا و القاضي‬ ‫بقبول الدعوى شكا و موضوعا ‪:‬‬ ‫شك� � � � ��ا‪ :‬بقبول الدعوى ‪.‬‬ ‫م ��وض ��وع � � � ��ا‪ :‬ب� � � ��أداء ام� ��دع� ��ى ع�ل�ي��ه‬ ‫م�ح�س��ن ل �ف��ائ��دة ام��دع �ي��ة ش��رك��ة سينيا‬

‫السعادة للتامن مبلغ ‪ 12839,59‬درهم‬ ‫و تحديد مدة اإكراه البدني في اأدنى و‬ ‫تحميل امدعى عليه امصاريف ورفض‬ ‫باقي الطلب‪.‬‬ ‫و عليه تطبيقا مقتضيات الفصل‬ ‫‪ 441‬من ق م م بأن كل طعن بااستئناف‬ ‫ي�ج��ب أن ي�ق��دم داخ ��ل أج��ل ث��اث��ن يوما‬ ‫ابتداء من تاريخ النشر علما بأن الحكم‬ ‫قد بلغ للقيم بتاريخ ‪2014/03/17‬‬ ‫و قد تم تعليقه مدة ‪ 30‬يوما ابتداء‬ ‫من تاريخ تبليغه‪.‬‬ ‫أ‪.‬إ‪2014/522.‬‬ ‫امملـ ـ ـ ــكة امغ ـ ـ ـ ــربي ـ ــة‬ ‫وزارة العدل‬ ‫محكم ــة ااستئناف‬ ‫بالر ب ـ ــاط‬ ‫احكمـ ــة اابتدائية بسـ ـ ـ ــا‬

‫إشهـــــــــار حكــــــــــم‬ ‫غيــــابي‬

‫ملف تبليغي ‪2012/3408:‬‬ ‫يعلن السيد رئيس مصلحة كتابة‬ ‫الضبط بامحكمة ااب�ت��دائ�ي��ة بسا بأن‬ ‫ح �ك��م غ �ي��اب �ي��ا ب��وك �ي��ل ص� ��در ع ��ن ه��ذه‬ ‫امحكمة بتاريخ ‪ 2012/07/25‬في املف‬ ‫ام ��دن ��ي ع� ��دد ‪ 16/2009/1049‬ل �ف��ائ��دة‬ ‫ش��رك��ة ال �ت��ام��ن اط �ل �ن �ط��ا ‪ ،‬ف ��ي شخص‬ ‫م ��دي ��ره ��ا ال � �ع� ��ام و أع � �ض� ��اء م�ج�ل�س�ه��ا‬ ‫اإداري ينوب عنها اأستاذ عبد الجليل‬ ‫ب�ن�س�ل�ي�م��ان ام �ح��ام��ي ب�ه�ي�ئ��ة ال��رب��اط في‬ ‫م��واج �ه��ة ش��رك��ة ادادري � �ت� ��راف (‪SARL‬‬

‫«كاديك» تكشف عن كوبيه ‪2015‬‬ ‫كشفت شركة كادياك عن ‪ CTS-V‬كوبيه ‪ 2015‬والتي بنيت على‬ ‫الجيل السابق من ‪.CTS‬‬ ‫وق��د أعلنت ك��ادي��اك أن سلسة ‪ V‬م��ن الجيل الجديد م��ن ‪CTS‬‬ ‫م��ن ام�ق��رر أن تصل خ��ال ال�ع��ام امقبل‪ ،‬إا أن تلك النسخة اأخيرة‬ ‫من الجيل السابق ستكتمل هذا العام بمزيد من امميزات الخاصة‬ ‫والتي تتضمن شبكة تهوية ذات طاء غامق اللون‪ ،‬ومكابح مطلية‬ ‫باللون اأحمر‪ ،‬وكذلك عجات معدنية مطلية بلون غرافيتي داكن‪،‬‬ ‫م��ع ت��وف��ر ال�س�ي��ارة نفسها ب��أل��وان تتضمن اأب �ي��ض الكريستالي‪،‬‬ ‫والرمادي الفانتوم‪ ،‬واأسود اللؤلؤي‪.‬‬ ‫التغيرات داخل امقصورة تتضمن مقاعد رياضية من ريكارو‪،‬‬ ‫وحياكة باللون اأحمر‪ ،‬وكذلك عجلة قيادة مغطاة بامايكروفايبر‪،‬‬ ‫إضافة إلى تطعيمات خشبية‪ ،‬وبداات معدنية‪.‬‬ ‫وتعمل السيارة بمحرك ‪ V8‬سعة ‪ 6.2‬لتر ذو شحن فائق بقوة‬ ‫‪ 556‬ح�ص��ان وع��زم ‪ 746‬نيوتن‪.‬متر‪ ،‬ويتصل ام�ح��رك بناقل حركة‬ ‫يدوي أو أوتوماتيكي من ست سرعات‪ .‬ومن امقرر أن يتم إنتاج ‪500‬‬ ‫سيارة من تلك النسخة‪ ،‬على أن يتم اإع��ان عن اأسعار الرسمية‬ ‫خال الصيف امقبل حينما يتم إطاق السيارة بشكل رسمي‪.‬‬

‫«آر ‪ 8‬إل إم إكس» أول سيارة مزودة مصابيح ليزرية‬ ‫تفتح النسخة امحدودة من سيارة أودي «آر ‪ 8‬إل إم إكس» الباب أمام‬ ‫مستقبل إض��اءة السيارات مع مصابيح الشعاع الليزري‪ ،‬وال��ذي يتميز‬ ‫بنطاق إضاءة أوسع‪ ،‬وبات باإمكان طلب السيارة لتسلمها هذا الصيف‬ ‫علما أن سعرها اأساسي في أمانيا هو ‪ 210‬آاف يورو‪.‬‬ ‫ولطاما كانت أودي سباقة في تطوير تقنيات مصابيح السيارات‪،‬‬ ‫ففي ‪ ،2008‬أصبحت «آر ‪ »8‬أول سيارة تزهو بمصابيح أمامية بتقنية‬ ‫‪ LED‬بالكامل‪ ،‬وتبعها ابتكار إشارات اانعطاف الديناميكية في ‪.2012‬‬ ‫ودخلت أودي بعدها فصا جديدا في عالم إضاءة السيارات مع مصابيح‬ ‫أمامية بتقنية ‪ Matrix LED‬والتي ظهرت أول مرة في الشرق اأوسط‬ ‫على طراز ‪ A8‬امحدث لعام ‪.2014‬‬ ‫وعبر تقنية اأشعة الليزرية الجديدة‪ ،‬تولد وحدة اإض��اءة الليزرية‬ ‫ال��واح��دة في كل مصباح مخروط ض��وء أبعد بمرتن عن نطاق إض��اءة‬ ‫امصابيح اأمامية بتقنية ‪ LED‬الكاملة‪ .‬وتضم كل وحدة أربعة صمامات‬ ‫ثنائية ليزرية عالية الطاقة‪ .‬يبلغ قطرها ‪ 300‬ميكرومتر فقط‪ ،‬قادرة على‬ ‫توليد شعاع ليزر أزرق بطول موجي يبلغ ‪ 450‬نانومترا‪ .‬ويقوم محول‬ ‫الفوسفور بتحويل ذلك إلى ضوء أبيض بدرجة لونية تبلغ ‪ 5500‬كلفن ‪-‬‬ ‫وهي مثالية للعن البشرية وستمكن السائق من التعرف على التناقضات‬ ‫اللونية بسهولة أكبر وستساعد على الحد من تعب العينن‪.‬‬ ‫وتنشط بقعة الليزر عند س��رع��ات تتجاوز ‪ 60‬كلم‪/‬ساعة‪ ،‬لتتمم‬ ‫عمل شعاع ‪ LED‬العالي في ‪ R8 LMX‬وتعزز إلى حد كبير من مدى‬ ‫الرؤية والسامة‪ ،‬كما يقوم نظام ااستشعار الذكي امزود بكاميرا دقيقة‬ ‫بالكشف عن مستخدمي الطريق اآخرين وتعديل نمط الضوء النشط‬ ‫استبعادهم‪.‬‬

‫جميع سيارات «لكزس» مستوردة من اليابان‬ ‫ع�ل��ى ال��رغ��م م��ن أن ن�ق��ل ام�ص��ان��ع إل ��ى ال �ص��ن ي�ت�ي��ح مصنعي‬ ‫ال �س �ي��ارات ال��راق �ي��ة خ�ف��ض ن�ف�ق��ات�ه��م‪ ،‬اع�ت �ب��رت ش��رك��ة «ل �ك��زس» أن‬ ‫ال�خ�س��ائ��ر ال �ت��ي س�ت�ن�ت��ج ع��ن ت��ده��ور س�م�ع�ت�ه��ا م��ن ج ��راء تجميع‬ ‫س�ي��ارات�ه��ا ف��ي ال�ص��ن س�ت�ك��ون أك�ب��ر م��ن م��ا تكسبه م��ن تخفيض‬ ‫نفقاتها‪.‬‬ ‫يتم استيراد جميع س�ي��ارات «ل�ك��زس» امباعة ف��ي الصن من‬ ‫اليابان‪ .‬وبعد فرض رسوم جمركية عالية‪ ،‬تصبح أسعار «لكزس»‬ ‫في الصن أعلى من منافساتها امنتجة داخل الباد‪ .‬ولهذا السبب‬ ‫تقل مبيعات «لكزس» عن مبيعات «أودي» و»بي إم دبليو» بمقدار‬ ‫ما بن خمسة وسبعة أضعاف‪.‬‬ ‫وأوض��ح رئيس شركة «لكزس» فوكويتشي طوكيو أن جودة‬ ‫ام�ن�ت�ج��ات ت�ح�ظ��ى ب��اأول��وي��ة ل ��دى ال �ش��رك��ة‪ ،‬م�ع��رب��ا ع��ن اس�ت�ع��داد‬ ‫الشركة لتحمل مستوى منخفض للمبيعات‪ .‬وأضاف أن «لكزس»‬ ‫كانت تنظر في فكرة تنظيم صناعة محلية في الصن‪ ،‬ولكن اأمر‬ ‫لم يصل إلى أي شيء محدد‪.‬‬ ‫وف��ي تلك اأث�ن��اء‪ ،‬ق��ررت شركة «إنفينيتي» اليابانية تنظيم‬ ‫صناعة في الصن في نهاية هذا العام‪ ،‬فيما ستبدأ شركة «أكورا»‬ ‫إنتاج سياراتها بالتعاون مع شركائها الصينين في عام ‪.2016‬‬ ‫هذا‪ ،‬ويتوقع الخبراء أن يتفوق حجم سوق السيارات الراقية‬ ‫في الصن على ما عليه في ال��واي��ات امتحدة بحلول ع��ام ‪،2020‬‬ ‫ليبلغ مليونن و‪ 700‬ألف سيارة سنويا‪.‬‬

‫«جي إم سي سييرا» كبيرة احجم للمهام اخفيفة‬ ‫نالت ج��ي إم س��ي سييرا‪ ،‬س�ي��ارة البيك‪ -‬أب كبيرة الحجم للمهام‬ ‫الخفيفة أع�ل��ى تقييم ضمن فئتها ف��ي دراس��ة ‪ J.D.Power‬اعتمادية‬ ‫السيارات ‪.2014‬‬ ‫وت�ق��وم ال��دراس��ة بجمع ام�ع�ل��وم��ات م��ن مالكي ال�س�ي��ارات م��دة ثاث‬ ‫سنوات أو طرازات العام ‪ 2011‬لتقييمها في ااعتمادية اإجمالية‪.‬‬ ‫ويأتي طراز العام ‪ 2014‬من سيارة البيك‪ -‬أب كبيرة الحجم للمهام‬ ‫الخفيفة الجديدة كليا ليكون الطراز اأقوى واأكثر تطورا‪.‬‬ ‫وب��اإض��اف��ة إل��ى تصميمها ال�ج��دي��د وتقنياتها ام�ت�ط��ورة‪ ،‬تتضمن‬ ‫سييرا أط��ول قائمة على اإط��اق من التجهيزات القياسية من ط��رازات‬ ‫البيك‪ -‬أب كبيرة الحجم في جي إم سي‪.‬‬ ‫وتحتوي سييرا على العديد من ام��زاي��ا اب�ت��داء من حلول ااتصال‬ ‫ومرورا بنظام تثبيت اأمتعة القياسي اموجود في الخلف‪.‬‬ ‫وت��م تطوير مجموعة امحركات الخاصة بسييرا لتقدم ام��زي��د من‬ ‫القوة وعزم الدوران والفعالية في استهاك الوقود حيث تتوفر محركات‬ ‫جديدة هي ‪ V6‬سعة ‪ 4.3‬لترات و‪ v8‬سعة ‪ 5.3‬لترات و‪ v8‬سعة ‪ 6.2‬لترات‬ ‫تندرج جميعها ضمن عائلة محركات ‪ EcoTec3‬امتميزة‪.‬‬

‫إعانات قضائية‬ ‫‪ )SOCIETE IDADRITRZV‬ف��ي‬ ‫ش �خ��ص م�م�ث�ل�ه��ا ال �ق��ان��ون��ي و ال�ق��اض��ي‬ ‫بقبول الدعوى شكا و موضوعا ‪:‬‬ ‫شك� � � � ��ا‪ :‬بقبول الدعوى ‪.‬‬ ‫م��وض��وع� � � ��ا‪ :‬ب� � ��أداء ام ��دع ��ى ع�ل�ي�ه��ا‬ ‫ل�ف��ائ��دة ام��دع�ي��ة مبلغ ‪ 13818.55‬دره��م‬ ‫ع��ن قسط ال�ت��ام��ن خ��ال ال�ف�ت��رة اممتدة‬ ‫م��ن ‪ 2009/01/01‬إل ��ى ‪2009/12/31‬‬ ‫و ت�ح�م�ي�ل�ه��ا ام �ص��اري��ف ورف� ��ض ب��اق��ي‬ ‫الطلبات ‪.‬‬ ‫و عليه تطبيقا مقتضيات الفصل‬ ‫‪ 441‬من ق م م بأن كل طعن بااستئناف‬ ‫ي�ج��ب أن ي�ق��دم داخ ��ل أج��ل ث��اث��ن يوما‬ ‫ابتداء من تاريخ النشر علما بأن الحكم‬ ‫قد بلغ للقيم بتاريخ ‪.2013/05/20‬‬ ‫و قد تم تعليقه مدة ‪ 30‬يوما ابتداء‬ ‫من تاريخ تبليغه‪.‬‬ ‫أ‪.‬إ‪2014/523.‬‬ ‫امملـ ـ ـ ــكة امغ ـ ـ ـ ــربي ـ ــة‬ ‫وزارة العدل‬ ‫محكم ــة ااستئناف‬ ‫بالر ب ـ ــاط‬ ‫احكمـ ــة اابتدائية بسـ ـ ـ ــا‬

‫إشهـــــــــار حكــــــــــم‬ ‫غيــــابي‬

‫ملف تبليغي ‪2014/1359:‬‬ ‫يعلن السيد رئيس مصلحة كتابة‬ ‫الضبط بامحكمة ااب�ت��دائ�ي��ة بسا بأن‬ ‫ح �ك��م غ �ي��اب �ي��ا ب��وك �ي��ل ص� ��در ع ��ن ه��ذه‬

‫ام �ح �ك �م��ة ب� �ت ��اري ��خ ‪ 2013/11/25‬ف��ي‬ ‫ام �ل��ف ام ��دن ��ي ع� ��دد ‪1201/2011/718‬‬ ‫ل�ف��ائ��دة ش��رك��ة سينيا ال�س�ع��ادة للتامن‬ ‫ش��رك��ة م�س��اه�م��ة‪ ،‬ف��ي ش�خ��ص م��دي��ره��ا‬ ‫العام و أعضاء مجلسها اإداري ينوب‬ ‫عنها اأس �ت��اذ ع�ب��د ال�ج�ل�ي��ل بنسليمان‬ ‫امحامي بهيئة الرباط في مواجهة السيد‬ ‫معيط ي��اس��ن عنوانه سبت بني جميل‬ ‫ال�ح�س�ي�م��ة و ال �ق��اض��ي ب �ق �ب��ول ال��دع��وى‬ ‫شكا و موضوعا ‪:‬‬ ‫شك� � � � ��ا‪ :‬بقبول الدعوى ‪.‬‬ ‫موضوع��ا‪ :‬بأداء امدعى عليه معيط‬ ‫ي��اس��ن ل �ف��ائ��دة ام��دع �ي��ة ش��رك��ة سينيا‬ ‫السعادة للتامن مبلغ ‪ 11032.72‬درهم‬ ‫(احد عشر ألف و اثنن و ثاثن درهما‬ ‫و اثنن و سبعن سنتيما ) و تحديد مدة‬ ‫اإكراه البدني في اأدنى و تحميل امدعى‬ ‫عليه امصاريف ورفض باقي الطلب‪.‬‬ ‫و عليه تطبيقا مقتضيات الفصل‬ ‫‪ 441‬من ق م م بأن كل طعن بااستئناف‬ ‫ي�ج��ب أن ي�ق��دم داخ ��ل أج��ل ث��اث��ن يوما‬ ‫ابتداء من تاريخ النشر علما بأن الحكم‬ ‫قد بلغ للقيم بتاريخ ‪2014/03/03‬‬ ‫و قد تم تعليقه مدة ‪ 30‬يوما ابتداء‬ ‫من تاريخ تبليغه‪.‬‬ ‫أ‪.‬إ‪2014/524.‬‬ ‫امملـ ـ ـ ــكة امغ ـ ـ ـ ــربي ـ ــة‬ ‫وزارة العدل‬ ‫محكم ــة ااستئناف‬ ‫بالر ب ـ ــاط‬ ‫احكمـ ــة اابتدائية بسـ ـ ـ ــا‬

‫إشهـــــــــار حكــــــــــم‬ ‫غيــــابي‬

‫ملف تبليغي ‪2013/6214:‬‬ ‫يعلن السيد رئ�ي��س مصلحة كتابة‬ ‫ال�ض�ب��ط بامحكمة ااب �ت��دائ �ي��ة ب�س��ا ب��أن‬ ‫حكم غيابيا بوكيل صدر عن هذه امحكمة‬ ‫بتاريخ ‪ 2011/11/16‬في املف امدني عدد‬ ‫‪ 16/2009/421‬ل �ف��ائ��دة ش��رك��ة ال�ت��ام��ن‬ ‫وإع � � ��ادة ال �ت��ام��ن اط �ل �ن �ط��ا ‪ ،‬ف ��ي شخص‬ ‫مديرها العام و أعضاء مجلسها اإداري‬ ‫ينوب عنها اأستاذ عبد الجليل بنسليمان‬ ‫امحامي بهيئة الرباط في مواجهة السيد‬ ‫محمد مها الساكن ‪ 74‬زنقة اكادير حي‬ ‫واد الذهب سا الجديدة و القاضي بقبول‬ ‫الدعوى شكا و موضوعا ‪:‬‬ ‫شك� � � � ��ا‪ :‬بقبول الطلب ‪.‬‬ ‫موضوع��ا‪ :‬الحكم على امدعى عليه‬ ‫محمد مها ب��أدائ��ه ل�ف��ائ��دة ام��دع�ي��ة شركة‬ ‫ال �ت��ام��ن و إع � ��ادة ال �ت��ام��ن اط �ل�ن �ط��ا مبلغ‬ ‫‪ 7070.64‬دره��م (سبعة أاف و سبعن‬ ‫دره��م ) مع النفاذ امعجل و تحديد مدة‬ ‫اإك � ��راه ال �ب��دن��ي ف��ي اأدن � ��ى و تحميله و‬ ‫تحميلها الصائر ورفض باقي الطلبات ‪.‬‬ ‫و عليه تطبيقا مقتضيات الفصل‬ ‫‪ 441‬من ق م م بأن كل طعن بااستئناف‬ ‫يجب أن يقدم داخل أجل ثاثن يوما ابتداء‬ ‫من تاريخ النشر علما بأن الحكم قد بلغ‬ ‫للقيم بتاريخ ‪. 2013/12/03‬‬ ‫و قد تم تعليقه مدة ‪ 30‬يوما ابتداء من‬ ‫تاريخ تبليغه‪.‬‬ ‫أ‪.‬إ‪2014/525.‬‬


‫نهارات وليالي‬

‫> اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫‪1435‬‬

‫> العدد‪195 :‬‬ ‫امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫‪15‬‬

‫اختتام الدورة الرابعة للربيع الثقافي اجامعي للطالب بنكهة فنية متنوعة‬ ‫ااحتفال تخللته عروض فنية متنوعة < اتفاقية شراكة بن مسرح محمد الخامس و«جامعة محمد الخامس»‬

‫الرباط‪ :‬نجاء بن حمو‬ ‫احتضن مسرح محمد الخامس‪،‬‬ ‫أول أمس الثاثاء‪ ،‬حفل اختتام الدورة‬ ‫ال��راب �ع��ة ل�ل��رب�ي��ع ال �ث �ق��اف��ي ال�ج��ام�ع��ي‬ ‫ل � �ل � �ط� ��ال� ��ب‪ ،‬ت � �ح� ��ت ش� � �ع � ��ار "اإب� � � � � ��داع‬ ‫ال� �ط ��اب ��ي‪ :‬أخ� � ��اق‪ ،‬ث �ق��اف��ة وال � �ت� ��زام"‪،‬‬ ‫ال��ذي نظمته جامعة محمد الخامس‬ ‫ال� �س ��وي� �س ��ي‪ ،‬وت� � ��م ف� ��ي أج � � � ��واء ف�ن�ي��ة‬ ‫متنوعة وتخلله تتويج الفائزين في‬ ‫مختلف امسابقات‪.‬‬ ‫ش �ه ��د ال �ح �ف��ل ت ��وق �ي ��ع ات �ف��اق �ي��ة‬ ‫ش��راك��ة وت �ع��اون ب��ن ام�س��رح الوطني‬ ‫م �ح �م��د ال � �خ ��ام ��س‪ ،‬م �م �ث��ا ب��رئ �ي �س��ه‬ ‫م�ح�م��د ب�ن�ح�س��اي��ن‪ ،‬وج��ام �ع��ة محمد‬ ‫الخامس السويسي ممثلة برئيسها‬ ‫رض ��وان ام��راب��ط ‪ ،‬ق�ب��ل ع��رض شريط‬ ‫وث��ائ �ق��ي ي�س�ت�ع��رض ف �ق��رات متنوعة‬ ‫من ال��دورات السابقة للربيع الثقافي‬

‫الجامعي للطالب ‪.‬‬ ‫وق � � ��ال رض� � � ��وان ام � ��راب � ��ط رئ �ي��س‬ ‫جامعة محمد الخامس ‪ -‬السويسي‪،‬‬ ‫كلمة بمناسبة هذا الحفل ااختتامي‪،‬‬ ‫ال� � � � ��ذي ان � �ط � �ل� ��ق ب � �م � �ع� ��زوف� ��ة "رق � �ص� ��ة‬ ‫اأط �ل��س" م��ن أداء ف��رق��ة "رب�ي��ع الفن"‬ ‫ب��رئ��اس��ة ال�ف�ن��ان رب�ي��ع ال�ف�ض��ال��ي‪" ،‬إن‬ ‫هذا املتقى يستهدف بالدرجة اأولى‬ ‫تطوير شخصية الطالب وم�ه��ارات��ه‪،‬‬ ‫وإذكاء روح امنافسة اإيجابية لديه‪،‬‬ ‫وت�ع��زي��ز انتمائه للجامعة وللوطن‪،‬‬ ‫وكذا حثه على امضي قدما في طريق‬ ‫التفوق والنجاح‪ ،‬مشيرا إل��ى إح��داث‬ ‫خمسة عشر ناديا في الجامعة لحد‬ ‫اآن من أجل مأسسة النشاط الثقافي‬ ‫ال�ج��ام�ع��ي‪ ،‬وإث ��راء ال��رص�ي��د اإب��داع��ي‬ ‫للطلبة"‪.‬‬ ‫ت �خ �ل��ل ال �ح �ف��ل وق� �ف ��ة م��وس�ي�ق�ي��ة‬ ‫مقدمة من طرفة "كورال جامعة محمد‬

‫للفنانة لطيفة رأف��ت وع��رض شريط‬ ‫وثائقي يحمل مسارها الفني الحافل‬ ‫ب��اإب��داع��ات امميزة‪ ،‬وأدت بامناسبة‬ ‫وت �ح��ت ط �ل��ب خ� ��اص م ��ن ج�م�ه��وره��ا‬ ‫العريض أغنية "م�غ�ي��ارة" م��ن كلمات‬ ‫وأل� �ح ��ان ف �ت��ح ال �ل��ه ام � �غ� ��اري‪ ،‬ك �م��ا تم‬ ‫تكريم الفنان امسرحي والتلفزيوني‬ ‫حسن ف ��ان‪ ،‬وع��رض ش��ري��ط وثائقي‬ ‫عن مجمل إبداعاته الفنية‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ق � ��دم ال� �ف� �ن ��ان ع� �ب ��د ال �ع��ال��ي‬ ‫الغاوي‪ ،‬رئيس نادي الفنانن امغاربة‪،‬‬ ‫كشكوا من اأغاني الوطنية‪ ،‬أشعلت‬ ‫ص ��ال ��ة ام � �س ��رح‪ ،‬وت �ف��اع��ل م �ع �ه��م جل‬ ‫ال�ح�ض��ور‪ ،‬وق��دم أيضا الفنان يحيى‬ ‫صابر أغنية "الليل يا ليلى يعاتبني"‬ ‫ل� �ل� �ف� �ن ��ان ال� �ل� �ب� �ن ��ان ��ي ال� � ��راح� � ��ل ودي � ��ع‬ ‫ال �ص��اف��ي‪ ،‬ب��اإض��اف��ة إل��ى اس�ت�ع��راض‬ ‫ع� � � ��دد م� � ��ن ال� �ط� �ل� �ب ��ة ال �ف �ل �س �ط �ي �ن �ي��ن‬ ‫امنتسبن إلى كلية الحقوق بجامعة‬

‫محمد الخامس ‪ -‬السويسي بلوحات‬ ‫راق�ص��ة "ال��دب�ك��ة" م��ن ال �ت��راث الشعبي‬ ‫الفلسطيني ‪.‬‬ ‫ع � � � ��رف ال � �ح � �ف � ��ل أي � � �ض� � ��ا ع ��رض ��ا‬ ‫سحريا نال إعجاب اأطفال الصغار‪،‬‬ ‫ب ��اإض ��اف ��ة إل� ��ى ع� ��رض اس �ت �ع��راض��ي‬ ‫ل�ل �ف�ن��ان ع �ب��د ام �ل��ك ال �ب �ل �ج��ان��ي‪ ،‬ال ��ذي‬ ‫ش��ارك في برنامج مسابقات امواهب‬ ‫وكان ضمن امتوجن لنيل لقب "أراب‬ ‫كوت تالنت"‪ ،‬حيث قدم عرضا جميا‬ ‫استعرض فيه قدراته الجسدية وخفة‬ ‫حركاته امتناسقة‪ ،‬خطف من خالها‬ ‫انتباه الجمهور وإعجابهم‪ ،‬ودفعهم‬ ‫إلى التفاعل معه بحرارة التصفيقات‬ ‫والهتافات امشجعة ‪.‬‬ ‫واختتم الحفل بتوزيع الجوائز‬ ‫ع �ل��ى ال �ط �ل �ب��ة ال �ف��ائ��زي��ن وام �ش��ارك��ن‬ ‫ف��ي ال � ��دورة ال��راب �ع��ة ل�ل��رب�ي��ع الثقافي‬ ‫الجامعي للطالب‪.‬‬

‫«وفاكاش» تواصل دعمها لإبداع امسرحي‬ ‫الدار البيضاء‪ :‬حسن الحماوي‬ ‫ن�ظ�م��ت‪ ،‬أول ي ��وم أم ��س ال�ث��اث��اء‬ ‫ب��ال��دارال �ب �ي �ض��اء‪ ،‬ش��رك��ة "وف ��اك ��اش"‬ ‫ال�ت��اب�ع��ة إل��ى مجموعة ال�ت�ج��اري وف��ا‬ ‫بنك امتخصصة في الخدمات امالية‬ ‫وت �ح��وي��ل اأم� � � ��وال‪ ،‬ن � ��دوة ص�ح��اف�ي��ة‬ ‫إطاع الجمهور العاشق أب الفنون‪،‬‬ ‫ف ��ي إط� ��ار دع �م �ه��ا ل ��إب ��داع ام�س��رح��ي‬ ‫وت�ع��زي��ز ال �ت��راث ال�ف�ن��ي وال�ث�ق��اف��ي في‬ ‫بادنا‪ ،‬على مواكبة اإنتاج امسرحي‬ ‫امغربي من خال احتضانها ودعمها‬ ‫ل� "مسرح إيسيل" و"مسرح تانسيفت"‪.‬‬ ‫وذل� ��ك م ��ن خ ��ال م �س��ان��دة ج��ول�ت�ه�م��ا‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة خ��ال ش�ه��ر رم �ض��ان اب�ت��داء‬ ‫من سابع يوليوز امقبل‪ ،‬وتقديمهما‬ ‫مسرحيتن هما "دارت بنا ال ��دورة "‬ ‫و "ال�ع�س��اس"‪ ،‬التي سيتم عرضهما‬ ‫في كل من سينما ميكارما بمراكش‪،‬‬ ‫وامعهد اإسباني بطنجة‪ ،‬وامسرح‬ ‫ال �ب �ل��دي ب��أك��ادي��ر‪ ،‬وم �ي �ك��ارم��ا ب�ف��اس‪،‬‬ ‫وريالطو بالدارالبيضاء‪ .‬وقال حسن‬ ‫هموش مخرج العمل امسرحي "دارت‬ ‫ب� �ن ��ا ال � � � � ��دورة" ف� ��ي م� �ع ��رض ح��دي �ث��ه‪،‬‬ ‫إن ه ��ذا ال �ع �م��ل ام �س��رح��ي ي �ن��درج في‬ ‫إط� ��ار ام� �ش ��روع ال �ع��ام ل �ف��رق��ة "م �س��رح‬ ‫ت��ان�س�ي�ف��ت"‪ ،‬وي�ن�ه��ج اأس �ل��وب نفسه‬ ‫للفرقة التي سطرته مسارها الفني‪،‬‬ ‫وام �ت �م �ث��ل ف ��ي ال �ت��أك �ي��د ع �ل��ى ث�ن��ائ�ي��ة‬ ‫"الخطاب والفرجة"‪.‬‬ ‫واس � � � �ت � � ��رس � � ��ل م� � � �خ � � ��رج ال � �ع � �م� ��ل‬ ‫امسرحي‪ ،‬أن فرقة "مسرح تانسيفت"‬ ‫تراهن على ثنائية "الخطاب والفرجة"‬

‫مشهد من مسرحية العساس‬ ‫من أجل استقطاب شريحة واسعة من‬ ‫ال�ج�م�ه��ور‪ ،‬م�ش�ي��را إل��ى أن�ه��ا تحرص‬ ‫في أعمالها الفنية على اختيار فكري‬

‫يوم للسامة والصحة في اجديدة‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ن� � �ظ � ��م ال � � � �ه� � � ��ال اأح� � �م � ��ر‬ ‫وال�ص�ل�ي��ب اأح �م��ر الفرنسي‪،‬‬ ‫ي � � � ��وم ال � �س � �ب� ��ت ام � � ��اض � � ��ي ف��ي‬ ‫ال� � �ج � ��دي � ��دة‪ ،‬ال� � � � � ��دورة اأول � � ��ى‬ ‫م ��ن ال� �ي ��وم ال �ع ��ام ��ي ل�ل�س��ام��ة‬ ‫وال �ص �ح ��ة ف ��ي ال �ع �م ��ل‪ ،‬وذل ��ك‬ ‫ب �م �ش��ارك��ة ع ��دد م��ن ال �خ �ب��راء‪،‬‬ ‫فضا ع��ن مهمتن وفعاليات‬ ‫من امجتمع امدني‪.‬‬ ‫وت �ط��رق ام �ش��ارك��ون وه��م‬ ‫متخصصون في مجال اأمن‬ ‫وال� �س ��ام ��ة‪ ،‬ف ��ي ه � ��ذا ال �ل �ق��اء‪،‬‬ ‫ال��ذي أقيم تحت شعار "نظرة‬ ‫ت �ش��ارك �ي��ة ل��وق��اي��ة م�س�ت��دام��ة‬ ‫وف� �ض ��اء ع �م��ل آم� ��ن وس �ل �ي��م"‪،‬‬ ‫العديد من القضايا التي تهم‬ ‫ال� �س ��ام ��ة وال ��وق ��اي ��ة وأح � ��دث‬ ‫اابتكارات في هذا امجال‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ش� �ه ��د ه� � ��ذا ال� �ل� �ق ��اء‪،‬‬ ‫ال ��ذي أق �ي��م ب��دع��م ج �ه��ات ع��دة‬ ‫م��ن أب ��رزه ��ا ام �ج �م��ع ال�ش��ري��ف‬

‫ل�ل�ف��وس�ف��اط‪ ،‬تنظيم م�ع��ارض‬ ‫وورش� ��ات‪ ،‬ان �خ��رط فيها أزي��د‬ ‫م ��ن ‪ 300‬م � �ش� ��ارك‪ ،‬ل�ل�ت�ع��ري��ف‬ ‫ب��أه �م �ي��ة ال ��وق ��اي ��ة وال �ص �ح��ة‬ ‫والسامة في العمل‪ .‬كما قدم‬ ‫ال� �ه ��ال اأح� �م ��ر ام �غ ��رب ��ي ف��ي‬ ‫الجديدة بامناسبة التي تهدف‬ ‫إل��ى ج�م��ع ال �خ �ب��راء وام �ه��ارات‬ ‫وأف �ض��ل ام�ت�خ�ص�ص��ن‪ ،‬دورة‬ ‫تكوينية في مجال اإسعافات‬ ‫اأولية بمشاركة ‪ 200‬شخص‪،‬‬ ‫ت��وج��وا ف��ي اأخ �ي��ر ب�ش�ه��ادات‬ ‫قيمة‪.‬‬ ‫وش � �ك � �ل� ��ت ه� � � ��ذه ال� � � � ��دورة‬ ‫م� �ن ��اس� �ب ��ة ح �ق �ي �ق �ي��ة ل� �ت� �ب ��ادل‬ ‫ال�خ�ب��رات وال�ت�ج��ارب امغربية‬ ‫ونظيرتها الفرنسية‪ ،‬والتي‬ ‫س� � �ت� � �س � ��اع � ��د ع� � �ل � ��ى ت �ح �س ��ن‬ ‫اإن �ت��اج �ي��ة وت �خ �ف �ي��ف ال �ع��بء‬ ‫على امؤسسات ونظم الضمان‬ ‫ااج�ت�م��اع��ي‪ ،‬خ�ص��وص��ا فيما‬ ‫ي��رت �ب��ط ب��ال �ح��وادث وأم� ��راض‬ ‫العمل‪.‬‬

‫جمالي أع�م��ال تنخرط ضمن درام��ا‬ ‫اأس��رة‪ ،‬من خ��ال تناول قضايا تهم‬ ‫اأسرة في عاقتها بمحيطها‪.‬‬

‫وأك��د حسن ه�م��وش‪ ،‬أن م��ا يميز‬ ‫أع �م��ال ف��رق��ة "م �س��رح ت��ان�س�ي�ف��ت" هو‬ ‫اعتماد القالب الكوميدي ف��ي تناول‬ ‫م�ج�م��وع��ة م��ن ال�ق�ض��اي��ا ال �ت��ي تعالج‬ ‫ن�ف�س�ي��ة م�ج�م��وع��ة م��ن ال�ش�خ�ص�ي��ات‪،‬‬ ‫ال�ت��ي تلعب بطولة العمل امسرحي‪،‬‬ ‫م �ش��ددا ع�ل��ى أن ق�ص��ة ام�س��رح�ي��ة في‬ ‫ع �م �ق �ه��ا ت �ع��ال��ج ع� � ��ددا م� ��ن ال �ق �ض��اي��ا‬ ‫امرتبطة بالحياة اليومية للمشاهد‪.‬‬ ‫ت� �ح� �ك ��ي م� �س ��رح� �ي ��ة "دارت ب �ن��ا‬ ‫ال � � � � ��دورة" ع� ��ن ع ��ائ� �ل ��ة "س � ��ال � ��م" ال �ت��ي‬ ‫تفاجأ بغريب يدخل منزلها ويلبس‬ ‫ل �ب��اس ش �خ �ص �ي��ات م �ت �ع��ددة وي�ظ�ه��ر‬ ‫معها ويختفي‪ ،‬جاعا أف��راد العائلة‬ ‫ي �ع �ت �ق��دون وي ��ؤم� �ن ��ون ب� �ت� �ع ��دده‪ ،‬ب��ل‬ ‫وأكثر من ذلك تذهب الزوجة "الغالية"‬ ‫وااب�ن��ة "راض�ي��ة" إل��ى جعله الوسيلة‬ ‫ال �ت��ي ستخلصهما م��ن ال��واف��د ال��ذي‬ ‫يدعي أنه ابن "سالم"‪.‬‬ ‫وم � ��ن خ � ��ال أح � � ��داث ام �س��رح �ي��ة‬ ‫ت� �ت� �ض ��ارب ام� �ص ��ال ��ح وت �ت �ع �ق ��د ح��ن‬ ‫ي �ط �ل��ب "س ��ال ��م" م ��ن ال ��زوج ��ة وااب �ن��ة‬ ‫إحضار مساعديهما‪ ،‬وفجأة يختفي‬ ‫الشخص امتعدد عن اأنظار ويظهر‬ ‫ب�ل�ع�ب��ة ال �ق �ن��اع اآخ ��ر وه ��و ق �ن��اع اأم‬ ‫"الهادية أم امهدي"‪.‬‬ ‫وي� � �ظ� � �ه � ��ر م� � � ��ن خ� � � � ��ال م� �ش ��اه ��د‬ ‫مسرحية "دارت بينا الدورة" خلل في‬ ‫حسابات العائلة التي تسقط ما بن‬ ‫الراغب في تحقيق أغراضه وامكتوي‬ ‫ب �ن ��ار ال� �غ� �ي ��رة‪ ،‬وم� ��ا ب ��ن ال ��راغ� ��ب ف��ي‬ ‫تعرية واق��ع أس��ري مبني على النفاق‬ ‫ااج �ت �م��اع��ي وص� ��راع ام�ص�ل�ح��ة ال��ذي‬

‫يبرره أن كل الوسائل متاحة‪.‬‬ ‫وه ��ذا ال�ع�م��ل ام�س��رح��ي ه��و ثمرة‬ ‫نتاج نخبة من اممثلن امغاربة وهم‬ ‫ع �ب��د ال� �ل ��ه دي � � ��دان ودن� �ي ��ا ب ��وط ��ازوت‬ ‫وم�ح�م��د ال� ��ورادي وس �ن��اء ب �ح��اج‪ ،‬أم��ا‬ ‫السينوغرافيا فمن إنجاز طارق الربح‬ ‫وتصميم امابس لسناء شدال‪.‬‬ ‫أم� � ��ا ام� �س ��رح� �ي ��ة ال� �ث ��ان� �ي ��ة‪ ،‬ف�ه��ي‬ ‫م �س��رح �ي��ة ال� �ع� �س ��اس ال� �ت ��ي ي �ق��دم �ه��ا‬ ‫م�س��رح إي�س�ي��ل وه��ي ن��ص ي��رت�ك��ز في‬ ‫تركيبته الدرامية على أسلوب "فرجة‬ ‫ام �م �ث��ل ال � ��واح � ��د"‪ ،‬وال� �ت ��ي ت �م ��زج ب��ن‬ ‫ال �ح �ك��ي وال �ت �ش �خ �ي��ص‪ ...‬وه� ��و ن��ص‬ ‫مركب من ثاثة حكايات تحكى على‬ ‫لسان ثاثة ح��راس (ح��ارس امدرسة‪،‬‬ ‫ح��ارس ال�ع�م��ارة وح ��ارس ال�س�ي��ارات)‬ ‫م� � ��واق� � ��ف س� � ��اخ� � ��رة م � �س � �ت� ��وح� ��اة م��ن‬ ‫ال��واق��ع ال�ي��وم��ي ام�ع�ي��ش‪ ..‬ك��ل ح��ارس‬ ‫ي�س�ت�ح�ض��ر ج �م �ل��ة م ��ن ال�ش�خ�ص�ي��ات‬ ‫واأح � ��داث ال �ت��ي يعيشها ف��ي حياته‬ ‫اليومية وسط الظروف امهنية‪ .‬التي‬ ‫يواجهها وك��ل ح��ارس يقدم شهادته‬ ‫ال �خ ��اص ��ة ع ��ن ع ��ام ��ه ب ��رؤي ��ة س��اخ��رة‬ ‫مختلفة‪.‬‬ ‫وتجدر اإش��ارة إلى أن مسرحية‬ ‫«العساس» من تأليف اأستاذ عصام‬ ‫اليوسفي الذي توج في إحدى دورات‬ ‫م�ه��رج��ان م�ك�ن��اس ام�س��رح��ي كأحسن‬ ‫كاتب‪ ،‬ومن إخراج الفنان عبد العاطي‬ ‫ام �ب��ارك��ي ال ��ذي ت ��وج ب� ��دوره كأحسن‬ ‫م � �خ� ��رج‪ ،‬وم� � ��ن ت �ش �خ �ي��ص ال �ف �ن��ان��ن‬ ‫س� �ع� �ي ��د أي � � ��ت ب � ��اج � ��ا‪ ،‬وع � �ب� ��د ال �ن �ب��ي‬ ‫البنيوي‪ ،‬وزهير أيت بنجدي‪.‬‬

‫الدورة اأولى مهرجان الدارالبيضاء الدولي للفيلم اأمازيغي‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ت � �ن � �ظ ��م ف � � �ض � ��اء ت ��اف ��وك ��ت‬ ‫لإبداع ال��دورة اأول��ى مهرجان‬ ‫ال��دارال �ب �ي �ض��اء ال ��دول ��ي للفيلم‬ ‫اأم��ازي�غ��ي‪ ،‬وال�ت��ي م��ن ام�ق��رر أن‬ ‫ت�ن�ع�ق��د ف ��ي ف � �ض ��اءات مختلفة‬ ‫بالدارالبيضاء ما بن ‪ 06‬و‪09‬‬ ‫من الشهر امقبل‪.‬‬ ‫ت� � ��م ف � �ت� ��ح ب� � � ��اب ام � �ش� ��ارك� ��ة‬ ‫والتسجيل في أقسام مسابقات‬ ‫اأرب� � �ع � ��ة ل� �ل� �م� �ه ��رج ��ان‪ ،‬وال� � ��ذي‬ ‫يضم امسابقة الدولية للشريط‬ ‫ال�س�ي�ن�م��ائ��ي ال�ق�ص�ي��ر ال�خ��اص��ة‬ ‫ب ��ال � �ج � �م � �ي ��ع وب � � �ك� � ��ل ال � �ل � �غ � ��ات‪،‬‬ ‫و م �س ��اب �ق ��ة ال �ف �ي �ل ��م ال� �ط ��وي ��ل‪،‬‬ ‫وم �س��اب �ق��ة ال �ف �ي �ل��م ال��وث��ائ �ق��ي‪،‬‬ ‫وم � �س� ��اب � �ق� ��ة ال� �ف� �ي� �ل ��م ال �ق �ص �ي��ر‬ ‫الخاصة بأمازيغ العالم من كل‬ ‫الجنسيات‪.‬‬ ‫ت� � �ت� � �ك � ��ون ل � �ج � �ن� ��ة ت �ح �ك �ي��م‬ ‫مهرجان ال��دارال�ب�ي�ض��اء الدولي‬ ‫ل�ل�ف�ي�ل��م اأم ��ازي� �غ ��ي‪ ،‬م ��ن لجنة‬ ‫خ��اص��ة ل ��رؤي ��ة وف � ��رز اأش��رط��ة‬

‫ام � � ��رش � � �ح � � ��ة ل � � �ك � ��ل ص � � �ن � ��ف م ��ن‬ ‫مسابقات امهرجان‪ ،‬كما تتولى‬ ‫ل � � �ج � ��ان ت� �ح� �ك� �ي ��م م �ت �خ �ص �ص��ة‬ ‫اخ � � �ت � � �ي� � ��ار اأف � � � � � � ��ام ال� � �ف � ��ائ � ��زة‬ ‫وم �ن ��ح ال� �ج ��وائ ��ز‪ ،‬ال �ت ��ي تتمثل‬ ‫ف ��ي ال �ج��ائ��زة اأول � ��ى وال�ث��ان�ي��ة‬ ‫بالنسبة إل ��ى ام�س��اب�ق��ات رق ��م ‪:‬‬ ‫‪ ،4 – 3 – 1‬وجوائز السيناريو‪،‬‬ ‫وال �ت �ش �خ �ي��ص (إن � ��اث وذك � ��ور)‪،‬‬ ‫وال�ص��ورة‪ ،‬والصوت واإخ��راج‪،‬‬ ‫كما يمكن إح ��داث ج��ائ��زة لجان‬ ‫التحكيم الخاصة أفضل اأفام‬ ‫امشاركة ف��ي امسابقات اأرب��ع‪.‬‬ ‫ول� �ل� �ج ��ان ال �ت �ح �ك �ي��م ال� �ح ��ق ف��ي‬ ‫اق�ت��راح إض��اف��ة أو حجب جائزة‬ ‫أو أك�ث��ر ‪ ،‬ك�م��ا أن ق� ��رارات لجان‬ ‫ال�ت�ح�ك�ي��م ن�ه��ائ�ي��ة وغ �ي��ر ق��اب�ل��ة‬ ‫للطعن‪ ،‬وبمجرد تقديم ترشح‬ ‫ام �ش��ارك��ة في أي م��ن مسابقات‬ ‫ام �ه��رج��ان وت�ع�ب�ئ��ة ااس �ت �م��ارة‪،‬‬ ‫ف ��إن ذل ��ك ي�ع�ن��ي إق � � ��رارا وق �ب��وا‬ ‫بكافة قوانن امهرجان وبقرارات‬ ‫لجان تحكيم مسابقاته‪.‬‬ ‫وع ��ن ش ��روط ام �ش��ارك��ة في‬

‫تعاني الفنانة ت��وري��ة جبران‬ ‫م� � ��ن وع� � �ك � ��ة ص� �ح� �ي ��ة دخ� �ل ��ت‬ ‫على إث��ره��ا إل��ى امستشفى‬ ‫م ��ن أج ��ل ال� �ع ��اج‪ .‬وب �ه��ذه‬ ‫امناسبة تمنى لها كثير‬ ‫م��ن محبيها عبر موقع‬ ‫ال �ت��واص��ل "ف �ي��س ب ��وك"‬ ‫ال�ش�ف��اء ال �ع��اج��ل‪ ،‬داع��ن‬ ‫ال�ل��ه أن يمتعها بصحة‬ ‫وعافية‪.‬‬ ‫ون� � � � � �ح � � � � ��ن ب � � � � ��دورن � � � � ��ا‬ ‫ن� � � � � �س � � � � ��أل ال� � � � � �ل � � � � ��ه ال � � �ع � � �ل� � ��ي‬ ‫ال � � �ق� � ��دي� � ��ر ش � � �ف� � ��اء ا ي� � �غ � ��ادر‬ ‫س�ق�م��ا ل�ل�ف�ن��ان��ة ام�ن��اض�ل��ة ت��وري��ة‬ ‫جبران‪.‬‬ ‫ي� �س� �ت� �ع ��د ام� � �ط � ��رب ال � �ش� ��اب‬ ‫رض� ��ى ام� �س� �ع ��ودي م ��ن أج��ل‬ ‫تحضير أغنيته "سينجل"‬ ‫ال� �ج ��دي ��دة‪ ،‬وه � ��ي أغ �ن �ي��ة‬ ‫م� � � �م � � ��زوج � � ��ة‬ ‫"راي"‬ ‫بإيقاعات "الهاوس"‪.‬‬ ‫ت � � � �ج� � � ��در اإش � � � � � � ��ارة‬ ‫إل��ى أن رض��ى ذا ال��راب��ع‬ ‫وال� � �ع� � �ش � ��ري � ��ن رب � �ي � �ع� ��ا‪،‬‬ ‫م� ��ن م ��وال� �ي ��د ال� �ن ��اظ ��ور‪،‬‬ ‫ق � � � � � ��ام ب � � � ��إع � � � ��ادة ت� �ق ��دي ��م‬ ‫أغ � � ��ان � � ��ي "راي" م� �ط ��رب ��ن‬ ‫م� �ش� �ه ��وري ��ن داخ� � � ��ل ال� �س ��اح ��ة‬ ‫م � � �س� � ��ة‬ ‫ال� � � �ف� � � �ن� � � �ي � � ��ة‪ ،‬ل� � � �ك � � ��ن م� � � � ��ع إض� � � �ف � � ��اء‬ ‫ج��دي��دة وأل �ح��ان ش�ب��اب�ي��ة م�ت�ن��وع��ة م�ث��ل "ت�ي�ك�ن��و"‪" ،‬ه� ��اوس"‪،‬‬ ‫"ج��از"‪" ،‬فامينجو"‪ ،‬التي تضفي على أغنية رونقا من نوع‬ ‫آخر ‪.‬‬ ‫جدير بالذكر‪ ،‬أن رضى امسعودي سبق أن شارك في إحياء‬ ‫عدد كبير من الحفات والسهرات وامهرجانات الغنائية‪ ،‬من‬ ‫بينها مهرجان الشباب في بوزنيقة‪ ،‬كما كانت له مشاركات‬ ‫م��ع م�خ�ت�ل��ف ال�ج�م�ع�ي��ات ال�ث�ق��اف�ي��ة ب��ال �ن��اظ��ور م�ن�ه��م جمعية‬ ‫"مبادرات الشباب الناظوري"‪ ،‬باإضافة إلى مشاركته الفنية‬ ‫في امهرجان الدولي السينمائي امنظم من طرف شباب‪.‬‬

‫صورة أثناء حفل ااختتام (تصوير‪ :‬حمزة مؤمن)‬ ‫ال �خ ��ام ��س س ��وي� �س ��ي"‪ ،‬ال� �ت ��ي أط��رب��ت‬ ‫م �س��ام��ع ال �ح �ض��ور ون��ال��ت إع�ج��اب�ه��م‬ ‫من خال باقات أغاني الزمن الجميل‬ ‫وروائ� ��ع ال�ف�ن��ان��ة ف �ي��روز ال�ت��ي م��ازال��ت‬ ‫تسحر أسماع الجميع ‪.‬‬ ‫وف � � ��ي ال � �س � �ي� ��اق ن� �ف� �س ��ه‪ ،‬ت��أل �ق��ت‬ ‫أح��ام الشرقي بأغنية "ي��اك أجرحي"‬ ‫للفنانة نعيمة س�م�ي��ح‪ ،‬وال �ت��ي نالت‬ ‫ب �ه��ا ع �ل��ى ال� �ج ��ائ ��زة اأول � � ��ى أح �س��ن‬ ‫ص � ��وت ف ��ي م �س��اب �ق��ات ه � ��ذه ال� � ��دورة‬ ‫م��ن الربيع الثقافي‪ ،‬كما ق��دم الطالب‬ ‫أشرف غريب‪ ،‬الفائز بالجائزة الثانية‬ ‫أح �س��ن ص ��وت ف��ي ام �س��اب �ق��ة ذات �ه��ا‪،‬‬ ‫أغنية "الرضا والنور" لكوكب الشرق‬ ‫أم ك�ل�ث��وم‪ ،‬وب�ع��ده��ا ق��دم��ت مجموعة‬ ‫"أوف� � ��ر ب ��وي ��ز" ال �ط��اب �ي��ة اس �ت �ع��راض��ا‬ ‫رائعا ونقرا فنيا على الطبول‪.‬‬ ‫وتقديرا للمسار الفني للمبدعن‬ ‫ام � � �غ� � ��ارب� � ��ة‪ ،‬ت� � ��م ت� �خ� �ص� �ي ��ص ت �ك ��ري ��م‬

‫‪s‬‬

‫م�س��اب�ق��ات ام �ه��رج��ان‪ ،‬فأقسامه‬ ‫م �ف �ت��وح��ة ل �ل �م �ش��ارك��ة ف ��ي وج��ه‬ ‫ج �م �ي ��ع ام � �ش� ��ارك� ��ن م � ��ن داخ � ��ل‬ ‫وخ��ارج ام�غ��رب حسب الخانات‬ ‫امحددة‪.‬‬ ‫كما أن الترشح للمشاركة‬ ‫في امهرجان مجاني وا يترتب‬ ‫على التسجيل أو ام�ش��ارك��ة أي‬ ‫مقابل م��ادي‪ ،‬باإضافة إل��ى أن‬ ‫آخر أجل لتلقي طلبات امشاركة‬ ‫ه ��و ‪ 31‬م ��ن ش �ه��ر ي��ول �ي��وز‪ .‬وا‬ ‫ي�ع�ت��د ب ��أي ط�ل��ب خ ��ارج اآج ��ال‬ ‫ام �ح��ددة‪ ،‬أو دون إكمال تعبئة‬ ‫استمارة امشاركة بعد تحميلها‬ ‫من موقع امهرجان‪.‬‬ ‫وب� � � �ع � � ��د م � � � � ��لء اس� � �ت� � �م � ��ارة‬ ‫امشاركة على امترشح إرسالها‬ ‫صحبة نسختن "دي ف��ي دي"‬ ‫م� ��ن ال� �ش ��ري ��ط امرشح‪ ،‬وفيلم‬ ‫اإع ��ان ع�ل��ى ال�ع�ن��وان ال�ب��ري��دي‬ ‫فضاء تافوكت لإبداع‪ ،‬صندوق‬ ‫البريد ‪ 16113‬امكتب الرئيسي –‬ ‫الدارالبيضاء ‪ /‬امغرب‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ي� �ج ��ب إرس� � � � ��ال ث ��اث‬

‫ص��ور من الشريط مع صورتن‬ ‫م�خ�ت�ل�ف�ت��ن ل �ل �م �خ��رج وم�ل�ص��ق‬ ‫ال �ف �ي �ل��م وق ��ائ� �م ��ة ف ��ري ��ق ال �ع �م��ل‬ ‫وملخص الفيلم باللغة العربية‬ ‫وإح ��دى اللغتن ال�ف��رن�س�ي��ة أو‬ ‫اإنجليزية وم�ع�ل��وم��ات مكونة‬ ‫ل �ل �م �ل��ف ال �ص �ح��اف��ي ل �ل �ش��ري��ط‪،‬‬ ‫وي � � ��رس � � ��ل ذل � � � ��ك ع � �ب � ��ر ال � �ب� ��ري� ��د‬ ‫اإلكتروني للمهرجان ‪festival.‬‬ ‫‪icfa@gmail.com‬‬ ‫أي فيلم غير ناطق بالعربية‬ ‫أو اأم��ازي �غ �ي��ة أو ال�ح�س��ان�ي��ة‪،‬‬ ‫ي �ج��ب أن ي� �ك ��ون م �ت��رج �م��ا إل��ى‬ ‫ال�ل�غ��ة ال�ع��رب�ي��ة أو الفرنسية أو‬ ‫اإنجليزية‪.‬‬ ‫ف ��ام� �ه ��رج ��ان غ� �ي ��ر م�ع�ن��ي‬ ‫بأية تكاليف مادية عن مشاركة‬ ‫اأش � � � ��رط � � � ��ة أو ع � ��رض� � �ه � ��ا ف��ي‬ ‫ام� �ه ��رج ��ان‪ ،‬ك �م��ا أن� ��ه ا يتحمل‬ ‫مقابل إرسال امشاركن اأشرطة‬ ‫إلى إدارته‪.‬‬ ‫وتقبل ترشيحات اأشرطة‬ ‫امنتجة م��ا ب��ن سنتي ‪ 2013‬و‬ ‫‪ 2014‬فقط ‪.‬‬

‫ص� � � ��رح ال� � �ن� � �ج � ��م ال� �ل� �ب� �ن ��ان ��ي‬ ‫ع� � � ��اص� � � ��ي ال� � � �ح � � ��ان � � ��ي ع� �ل ��ى‬ ‫ص�ف�ح�ت��ه ال �خ��اص��ة ب�م��وق��ع‬ ‫ال� � �ت � ��واص � ��ل ااج� �ت� �م ��اع ��ي‬ ‫"تويتر"‪ ،‬أنه لم يقصد أي‬ ‫إس ��اء ة ل�ل�م��رأة امغربية‬ ‫أو ال� �ع ��رب� �ي ��ة ب��أغ �ن �ي �ت��ه‬ ‫ال � � � �ج� � � ��دي� � � ��دة "س � � ��اط � � ��ا"‬ ‫ال� �ت ��ي أط �ل �ق �ه ��ا‪ ،‬أخ� �ي ��را‪،‬‬ ‫ع� �ب ��ر م � ��واق � ��ع ال� �ت ��واص ��ل‬ ‫ااج � �ت � �م� ��اع� ��ي وت� �ع ��رض ��ت‬ ‫م ��وج ��ة م� ��ن اان � �ت � �ق� ��ادات‪ ،‬إذ‬ ‫اع� �ت� �ب ��ره ��ا ب � �ع ��ض ت �ن �ق��ص م��ن‬ ‫ٌ‬ ‫وتقلل من احترامها‪.‬‬ ‫قيمة امرأة‬ ‫وف� ��ي ال �س �ي��اق ن �ف �س��ه‪ ،‬ق� ��ال ع ��اص ��ي ع �ل��ى م ��وق ��ع "ت��وي �ت��ر"‪:‬‬ ‫"ت�ع��اون��ت م��ع ملحن وم ��وزع موسيقي م�غ��رب��ي‪ ،‬ول��و أن‬ ‫اأغنية تتضمن أي إس ��اء ة‪ ،‬ك��ان نبهني إل��ى ذل��ك‪ ،‬وما‬ ‫ك��ان��ت ص�ف�ح��ة م �ه��رج��ان م ��وازي ��ن ال��رس �م �ي��ة ب� � "ت��وي �ت��ر"‬ ‫نشرتها‪ ،‬وكذلك اإذاع��ات امغربية بثتها كثيرا‪ ،‬أنا فقط أردت‬ ‫تخصيص أغنية لجمهوري امغربي بعد الحفاوة التي وجدتها‬ ‫العام اماضي في مهرجان موازين"‪.‬‬

‫ازدان ف� ��راش ام �ه��دي قيبال‬ ‫وس � � �ل � � �م � � ��ى ن � � �ص � � ��رال � � ��دي � � ��ن‪،‬‬ ‫ب� �م ��ول ��ودت� �ه� �م ��ا اأول � � � ��ى‪،‬‬ ‫أول أم� ��س اأرب � �ع� ��اء في‬ ‫م��دي �ن��ة ال��دارال �ب �ي �ض��اء‬ ‫ول� � � ��م ي� �ح� �س� �م ��ا أب� ��وي� ��ا‬ ‫ال � �ط � �ف � �ل� ��ة إل � � � ��ى ح� � ��دود‬ ‫اآن ف ��ي اخ �ت �ي ��ار اس��م‬ ‫ل � �ه� ��ا‪ .‬ب � �ه� ��ذه ام �ن��اس �ب��ة‬ ‫ن�ت�ق��دم ل�ك��ل م��ن عائلتي‬ ‫قيبال ونصرالدين بأحر‬ ‫ال �ت �ه��ان��ي م�ت�م�ن��ن للطفلة‬ ‫حياة م��دي��دة‪ ،‬مليئة باأفراح‬ ‫وامسرات‪ .‬ودامت لكم اأفراح‪.‬‬

‫توفيت‪ ،‬أول أمس الثاثاء‪ ،‬فونة السعدية‪ ،‬وال��دة الفنان‬ ‫واممثل امغربي رفيق بوبكر‪.‬‬ ‫وبهذه امناسبة األيمة‪ ،‬نتقدم بأحر التعازي إلى أسرة‬ ‫الفنان رفيق‪ ،‬ونسأل الله أن يسكنها فسيح جناته وأن يرزق‬ ‫أسرتها الصبر والسلوان‪ ،‬إنا لله وإن إليه راجعون‪.‬‬

‫مواقيت الصاة (الرباط)‬ ‫الفجر‬

‫‪04:36‬‬

‫الظهر‬

‫‪13:29‬‬

‫العصر‬

‫‪17:09‬‬

‫المغرب‬

‫‪20:30‬‬

‫العشاء‬

‫‪21:59‬‬

‫ننشر جميع التهاني واأخبار اإجتماعية مجانا‬ ‫فقط يرجى ارسال الخبر والصورة الى العنوان التالي ‪:‬‬ ‫‪ 2‬إقامة واد امخازن‪ ،‬زنقة واد امخازن‪ ،‬أكدال‪ ،‬الرباط‬ ‫الهاتف ‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫البريد اإلكتروني ‪elassimapost@gmail.com :‬‬


‫سابع أيام مهرجان «كان»‪ ..‬جرمة يابانية وتعاون بلجيكي‬ ‫ن� ��ال ف �ي �ل �م��ا ام �س��اب �ق��ة ال��رس �م �ي��ة‬ ‫م �ه ��رج ��ان "ك � � ��ان" ف ��ي ي ��وم ��ه ال �س��اب��ع‬ ‫ال� �ك� �ث� �ي ��ر م � ��ن ااح� � � �ت � � ��رام‪ ،‬ف� �ض ��ا ع��ن‬ ‫اإع � �ج ��اب ب �ه �م��ا ك ��إب ��داع س�ي�ن�م��ائ��ي‬ ‫م �خ �ت �ل��ف؛ وذل � ��ك ب �س �ب��ب م��ام�س�ت�ه��ا‬ ‫للجوانب اإنسانية في حياة البشر‪.‬‬ ‫ف�ق��دم اأخ ��وان "ل��وك وج��ان بيير‬ ‫داردان" من بلجيكا فيلمهما الجديد‬ ‫"ت � ��و داي � � ��ز وان ن� ��اي� ��ت" أو "ي ��وم ��ان‬ ‫ول�ي�ل��ة"‪ ،‬ال��ذي يمنح مشاهديه اأم��ل‬

‫ف ��ي م� �س ��ان ��دة ال �ب �ش��ر ل �ب �ع �ض �ه��م ف��ي‬ ‫وق ��ت ام �ح��ن‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا ق��دم��ت ام�خ��رج��ة‬ ‫اليابانية "ناعومي ك��اوازي" فيلمها‬ ‫امتميز"ستيل ذا وات ��ر" أو "م��ا ي��زال‬ ‫م� ��اء"‪ ،‬وي� ��دور ح ��ول ال �س��ر وراء جثة‬ ‫طافية على صفحة نهر‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وي �ع �ت �ب��ر اأخ� � ��وان "داردان" من‬ ‫أهم صناع السينما في العالم‪ ،‬ومن‬ ‫أكثر امخرجن الذين صنعوا بصمة‬ ‫سينمائية م�م�ي��زة‪ ،‬وذل ��ك ع�ب��ر بحث‬

‫م�س�ت�م��ر ون ��اج ��ح ع ��ن إي� �ق ��اع ال �ح �ي��اة‬ ‫ال �ع��ادي��ة ف ��ي اأف � ��ام ‪ .‬ون� ��اا ام�ك��ان��ة‬ ‫ال ��ائ �ق ��ة ب��اج �ت �ه��اده �م��ا ح �ي��ث س�ب��ق‬ ‫لهما الفوز بالسعفة الذهبية مرتن‬ ‫عن فيلم "روزيتا" عام ‪ ،1999‬ثم فيلم‬ ‫" ذا كيد" أو "الطفل " عام ‪ ،2005‬كما‬ ‫ح�ص��ا ع�ل��ى ج��ائ��زة ل�ج�ن��ة التحكيم‬ ‫الخاصة عن فيلمهما اأخير" ذا كيد‬ ‫ويذ أ بايك" أو "الطفل والعجلة" عام‬ ‫‪.2011‬‬

‫وف� ��ي م �س��اب �ق��ة ك� ��ان ‪ 2014‬ي�ق��دم‬ ‫اأخ� ��وان "داردان" النجمة الشهيرة‬ ‫"م ��اري ��ون ك��وت �ي��ارد" ف ��ي ح �ك��اي��ة من‬ ‫النوع امفضل لديهما‪ ،‬ويتوقع نقاد‬ ‫لهما الفوز بالسعفة الذهبية أو على‬ ‫اأق ��ل ج��ائ��زة ال�ت�م�ث�ي��ل‪ .‬وت ��دور قصة‬ ‫الفيلم ح��ول ام ��رأة "س��ان��درا" تحاول‬ ‫إق �ن��اع زم��اء ه��ا ف��ي ال�ع�م��ل بالتنازل‬ ‫عن مكافآتهم السنوية أنها الطريقة‬ ‫ال ��وح � �ي ��دة ال� �ت ��ي ي �م �ك��ن أن ت �ح��اف��ظ‬

‫ب� �ه ��ا ع� �ل ��ى وظ �ي �ف �ت �ه��ا‪ .‬وق � � ��ال "ج� ��ان‬ ‫بيير داردان" ف��ي امؤتمر الصحافي‬ ‫ال �خ��اص ب��ال�ف�ي�ل��م "ح��اول �ن��ا أن نبن‬ ‫ك �ي��ف س�ي�غ�ي��ر ال �ت �ع��اون ال � ��ذي اق�ت��ه‬ ‫ساندرا ودع��م زوجها حياتها‪ ،‬وهو‬ ‫الشيء الذي جعلها تقول في النهاية‬ ‫"لقد هزمت‪ ،‬أنا سعيدة""‪.‬‬ ‫ك�م��ا ش�ه��د س��اب��ع أي ��ام ام�ه��رج��ان‬ ‫م� �ش ��ارك ��ة ام� �خ ��رج ال �ص �ي �ن��ي‪" ،‬زان � ��ج‬ ‫ي� �م ��و"‪ ،‬ل �ل �م��رة ال �س ��ادس ��ة ب��ام�س��اب�ق��ة‬

‫ال�ف�ي�ل��م ق�ص��ة "ل ��و ي��ان �ش��ي"‪ ،‬السجن‬ ‫السياسي الذي حرر في نهاية الثورة‬ ‫ال�ث�ق��اف�ي��ة‪ ،‬ول�ك�ن��ه ي�ع��ان��ي ي��وم�ي��ا من‬ ‫فقدان زوجته لذاكرتها‪.‬‬ ‫وفي قسم كاسيكيات‪ ،‬عرضت‬ ‫نسخة مرممة من فيلم "ماتريمونيو‬ ‫أل إيطاليانا" أو "الزواج على الطريقة‬ ‫اإيطالية" والذي أنتج عام ‪ ،1964‬من‬ ‫إخراج فيتوريو دي سيكا‪.‬‬ ‫(اأناضول)‬

‫ال��رس�م�ي��ة‪ ،‬ل�ك��ن خ ��ارج ام�ن��اف�س��ة ه��ذه‬ ‫ام��رة بفيلم "كومن ه��وم" أو "العودة‬ ‫للوطن"‪ ،‬والذي يعالج من خاله اأثر‬ ‫ال�ن�ف�س��ي ل�ل�ث��ورة ال�ث�ق��اف�ي��ة‪ .‬واش�ت�ه��ر‬ ‫"يمو" بأنه زعيم "الجيل الخامس"‪،‬‬ ‫وه��ي مجموعة امخرجن الصينين‬ ‫ال��ذي��ن ظ �ه��رت أع�م��ال�ه��م ب�ع��د ال �ث��ورة‬ ‫ال �ث �ق��اف �ي��ة ف ��ي ب ��اده ��م‪ ،‬وق� ��د ت��أث��روا‬ ‫باموجة الجديدة في السينما‪.‬‬ ‫ويستعرض "زان � � ��ج ي� �م ��و" ف��ي‬

‫‪www.awassim.com‬‬

‫نتم ل في النشر ا نختلق‬ ‫> العدد‪ > 195 :‬اخميس ‪ 22‬رجب‬

‫‪ 1435‬امـوافق ‪ 22‬ماي ‪2014‬‬

‫الجميع يفكر في تغيير العالم لكن ا أحد‬ ‫يفكر في تغيير نفسه‪.‬‬ ‫ليو تولستوي‬

‫يقول امراقبون‬

‫الزوجة للدكتور‪ :‬زوج��ي يتحدث كثيرا وهو‬ ‫نائم‪ ،‬ماذا أعطيه حتى يشفى؟‬ ‫الدكتور للزوجة‪ :‬اعطيه فرصة ليتحدث وهو‬ ‫مستيقظ‪.‬‬

‫مائة سفينة تقليدية من اخشب‬ ‫تشارك في سباق في دبي‬ ‫اشتركت ق��راب��ة ‪ 100‬سفينة‪،‬‬ ‫(اأح � � � ��د) ام� ��اض� ��ي‪ ،‬ف� ��ي دب � ��ي ف��ي‬ ‫الدورة السنوية الرابعة والعشرين‬ ‫ل �س �ب��اق ال �ق �ف��ال ال �س �ن��وي للسفن‬ ‫التقليدية امصنوعة من الخشب‪.‬‬ ‫ان �ط �ل��ق ال �س �ب��اق م ��ن ج ��زي ��رة أب��و‬ ‫ص�ي��ر ن�ع�ي��ر‪ ،‬وب�ل�غ��ت مسافته ‪50‬‬ ‫ميا بحريا‪.‬‬ ‫وارت �ب �ط��ت م�ن�ط�ق��ة ال�خ�ل�ي��ج‬ ‫ع � �ل ��ى م � ��ر ال� � �ت � ��اري � ��خ ب� ��ال � �ق� ��وارب‬ ‫الشراعية امصنوعة م��ن الخشب‬ ‫والتي كانت تستخدم في التجارة‬ ‫وص�ي��د اأس �م��اك وال �غ��وص بحثا‬ ‫عن أصداف اللؤلؤ‪.‬‬ ‫وب � ��دأ ت�ن�ظ�ي��م س �ب��اق ال �ق �ف��ال‬ ‫للقوارب الشراعية قبل نحو ربع‬ ‫قرن بمبادرة من الشيخ حمدان بن‬ ‫راشد آل مكتوم‪ ،‬نائب حاكم دبي‪،‬‬ ‫في مسعى إحياء التراث البحري‬ ‫لإمارات‪.‬‬ ‫واش �ت��رك��ت ف��ي ال �س �ب��اق ه��ذا‬ ‫ال� �ع ��ام ف� ��رق م ��ن ف��رن �س��ا وأم��ان �ي��ا‬ ‫لكن فرق البحارة العمانية كانت‬ ‫اأكثر ع��ددا بن امشاركن‪ .‬وقال‬ ‫سعيد ح��ارب‪ ،‬نائب رئيس نادي‬ ‫دب � ��ي ل �ل��ري��اض��ة ال �ب �ح ��ري ��ة‪" ،‬ه��ي‬ ‫م��درس��ة علمية أراد منها الشيخ‬

‫ح�م��دان ب��ن راش��د أن يتعلم منها‬ ‫الصغار ويستفيدوا منها‪ ..‬وأن‬ ‫ي�ح�س��وا ف�ع��ا ب�م�ع��ان��اة أج��دادن��ا‬ ‫وآبائنا وما كانوا يعانونه"‪ .‬وزاد‬ ‫ي�ق��ول "ال �ق �ف��ال ق��دم رس��ال��ة كبيرة‬ ‫جدا وما زال يقدم‪ .‬طبعا النسخة‬ ‫‪ 24‬تعرف مشاركة كبيرة مثل التي‬ ‫نراها سنويا‪ ..‬ومشاركة حوالي‬ ‫‪ 100‬س�ف�ي�ن��ة ب �ح��ري��ة‪ ..‬ه ��ذا دل�ي��ل‬ ‫واضح على أن القفال يجذب عددا‬ ‫ا بأس به من الشباب سنويا"‪.‬‬ ‫ف � � � � ��از ب� � ��ام� � ��رك� � ��ز اأول ف ��ي‬ ‫س�ب��اق ال�ق�ف��ال ف��ي دورت ��ه ال��راب�ع��ة‬ ‫والعشرين القارب الشراعي الذي‬ ‫يملكه محمد راشد الرميثي‪ .‬وقال‬ ‫الرميثي‪ ،‬بعد السباق‪ ،‬إن سعادته‬ ‫ا ت ��وص ��ف ب��ال �ف��وز ف ��ي ال �س �ب��اق‬ ‫للمرة السادسة‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت ال � �ق� ��وارب ال �ش��راع �ي��ة‬ ‫ام �ص �ن��وع��ة م ��ن ال �خ �ش��ب ع�ن�ص��را‬ ‫رئيسيا ف��ي مهنة صيد أص��داف‬ ‫ال�ل��ؤل��ؤ ف��ي منطقة الخليج التي‬ ‫كان يعمل فيها زهاء ‪ 75‬ألف بحار‬ ‫وغواص على من ‪ 4500‬قارب في‬ ‫مطلع القرن العشرين‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫تكرم قطة أنقذت طفا من كلب‬ ‫أصبحت القطة "ت ��ارا"‪ ،‬وهي‬ ‫م��ن ق��اط �ن��ي ك��ال �ي �ف��ورن �ي��ا‪ ،‬أح��دث‬ ‫صيحة على "اليوتيوب" بعد نشر‬ ‫فيلم فيديو لها وه��ي تنقذ طفا‬ ‫صغيرا من هجوم كلب عدواني‪،‬‬ ‫ومنحت ش��رف دحرجة الكرة في‬ ‫مباراة للبيسبول‪.‬‬ ‫وح �م��ل وال � ��د ال �ط �ف��ل "روج� ��ر‬ ‫تريانتافيلو"‪ ،‬اأس�ب��وع اماضي‪،‬‬ ‫مقاطع فيديو لكلب يهاجم ابنه‬ ‫"ج� �ي ��ري� �م ��ي"‪ ،‬ال� �ب ��ال ��غ م� ��ن ال �ع �م��ر‬ ‫أرب��ع س�ن��وات‪ ،‬ويسحبه م��ن فوق‬ ‫دراج � �ت� ��ه‪ ،‬وح �ي �ن �ه��ا ه �ب��ت ال�ق�ط��ة‬ ‫"ت � � � � ��ارا"‪ ،‬ق� �ط ��ة اأس� � � � ��رة‪ ،‬إن� �ق ��اذه‬ ‫وطاردت كلب الجيران‪.‬‬ ‫وم � �ن ��ذ ذل� � ��ك ال � �ح ��ن اج� �ت ��ذب‬ ‫ال� �ف� �ي ��دي ��و أك � �ث� ��ر م � ��ن ‪ 21‬م �ل �ي��ون‬

‫مشاهد على "يوتيوب"‪.‬‬ ‫وف� � � � � ��ي واق � � � � � � ��ع اأم � � � � � � ��ر ك� � ��ان‬ ‫"ج �ي��ري �م��ي"‪ ،‬ال � ��ذي ع �ض��ه ال�ك�ل��ب‬ ‫ف ��ي س��اق��ه ح ��ن س�ح�ب��ه م ��ن على‬ ‫دراجته قبل أن تأتي القطة "تارا"‬ ‫إنقاذه‪ ،‬هو من ألقى الكرة اأولى‬ ‫في امباراة قبل أن يعطيها لقطته‪.‬‬ ‫ووس � � ��ط ه � �ت ��اف ال �ج �م �ه��ور‪،‬‬ ‫س ��اع ��د اأب روج � ��ر واأم إري �ك��ا‬ ‫ت��ري��ان�ت��اف�ي�ل��و ال�ق�ط��ة ف��ي دح��رج��ة‬ ‫ال � � �ك� � ��رة‪ ،‬وح� �ي� �ن� �ه ��ا ض � ��ج ام �ل �ع��ب‬ ‫ب� �ص� �ي� �ح ��ات ام� �ش� �ج� �ع ��ن "ال �ق �ط ��ة‬ ‫البطلة"‪ .‬وقال مسؤولو الفريق إن‬ ‫عدد الحضور زاد ثاثة أمثال على‬ ‫أي مباراة عادية في البيسبول في‬ ‫منتصف اأسبوع‪.‬‬ ‫(رويترز)‬

‫التركية سفيرة النوايا احسنة‬ ‫اختارت منظمة اأمم امتحدة للطفولة "يونيسف"‪ ،‬الفنانة "توبا بيوك أستون" امعروفة في العالم العربي بـ "ميس" سفيرة للنوايا الحسنة‬ ‫في تركيا‪ .‬وأعلنت بيوك أستون سعادتها البالغة انضمامها إلى عائلة اليونسيف‪ ،‬قائلة "سأبذل ما بوسعي من أجل صون حقوق‬ ‫اأطفال والتعاون مع اليونسف"‪ ،‬وذلك في مؤتمر صحافي بإسطنبول مع ممثل امنظمة في تركيا البروفسور "أيمن أبواللن"‪(.‬اأناضول)‬

‫ما زلت أقرأ في بعض الصحف وامواقع تعبيرً يقول "يقول امراقبون" أو‬ ‫"يعتقد امراقبون" وفي أحيان "يرى امراقبون"‪.‬‬ ‫هذه فعا من التعابير امملة والسخيفة‪ .‬تعابير استهلكت وابتذلت إلى‬ ‫حد لم تعد تعني شيئً‪.‬‬ ‫ظني أن الصحافي عندما يريد أن يغلف رأيه الشخصي يلجأ إلى تعابير‬ ‫مثل "في رأي امراقبن"‪.‬‬ ‫شخصيً لم أر أو ألتقي في حياتي قط "هؤاء امراقبن"‪ ،‬ببساطة أنهم ا‬ ‫يوجدون إا في ذهن امحرر الذي يعتقد أنه يكتب بموضوعية‪.‬‬ ‫سأروي لكم واقعة‪.‬‬ ‫في الثمانينيات كان يتم اعتماد امراسلن اأجانب لدى وزارة الخارجية‬ ‫وليس في وزارة ااتصال كما هو الشأن حاليً‪.‬‬ ‫ما كان يهم أي مراسل هو البحث عن مصادر‪.‬‬ ‫ولم تكن هذه "امصادر" توجد في مكان محدد حتى يتسنى ربط اتصال‬ ‫معها‪.‬‬ ‫أتذكر أنني في إطار البحث آنذاك عن‬ ‫ه��ذه "ام�ص��ادر" طلبت موعدً مع الراحل‬ ‫العربي الصقلي الذي شغل لفترة وجيزة‬ ‫منصب مدير اإعام في وزارة اإعام‪.‬‬ ‫كان الصقلي‪ ،‬رحمه الله‪ ،‬رجل دمث‬ ‫تجري الصحافة في عروقه‪ ،‬ومن الواضح‬ ‫أنه جاء إلى ذلك امنصب دون رغبة منه‪.‬‬ ‫أت��ذك��ر أن��ه ق��ال ل��ي بصوته امبحوح‬ ‫وابتسامته امعهودة التي لم تكن تفارقه‪:‬‬ ‫لن تجد خبرً عندنا‪ ،‬لكن ربما نستدعيك‬ ‫استفسارك إذا نشرت خبرً مزعجً‪.‬‬ ‫منتهى الوضوح‪.‬‬ ‫ك � ��ان � ��ت م� � �ج � ��رد م� � ��زح� � ��ة‪ ،‬إذ أن� �ن ��ي‬ ‫سأكتشف احقً أن من "يستفسر" عن اأخبار امزعجة جهة أخرى‪ ،‬هي تحديدً‬ ‫وزارة الداخلية‪ ،‬وليس الخارجية التي تمنح بطاقة ااعتماد‪ ،‬أو وزارة اإعام‪.‬‬ ‫لم يكن هناك‪ ،‬آن��ذاك‪ ،‬ع��دد كبير من امراسلن في امغرب‪ ،‬ك��ان معظمهم‬ ‫يعملون مع وسائل إع��ام أوربية‪ ،‬إذا استثنينا وكالة أنباء الشرق اأوسط‬ ‫امصرية‪ ،‬ووكالة اأنباء العراقية‪ ،‬فإن امراسلن اآخرين كانوا يعملون مع‬ ‫مؤسسات غربية‪.‬‬ ‫من أهم امراسلن أيامئذ مراسل وكالة اأنباء الفرنسية‪ .‬جرت العادة أن‬ ‫يدير امكتب صحافي فرنسي يساعده مغربي وبعض امتعاونن‪ .‬وهو امكتب‬ ‫نفسه الذي يوجد حاليً على مرمى حجر من وزارة الثقافة‪.‬‬ ‫إل��ى ج��ان��ب وك��ال��ة اأن �ب��اء الفرنسية ك��ان ه�ن��اك مكتب لوكالة "روي �ت��رز"‬ ‫امنافس التقليدي‪.‬‬ ‫ارتبط مكتب "رويترز" وقتها باسم الرحل "ستيف هيوز" الذي ظل يعمل‬ ‫في امغرب منذ منتصف الخمسينيات حتى رحيله في بداية األفية‪.‬‬ ‫ك��ان هناك بعض مراسلي وسائل اإع��ام اإسبانية‪ .‬لم أك��ن في الواقع‬ ‫أعرف منهم سوى "دومنغو ديلبينو" مراسل صحيفة "البايس"‪.‬‬ ‫ثم جاء في فترة احقة "روان��د ديلكور" مراسل "لوموند" الذي سيطرد‬ ‫مراسا لصحيفة "لوموند" في القاهرة قبل‬ ‫في وقت احق‪ .‬كان ديلكور يعمل‬ ‫ً‬ ‫أن يأتي إلى امغرب‪ .‬وخال تلك الفترة زار الخرطوم عدة مرات‪.‬‬ ‫عندما جاء للمغرب وتعرفت عليه وج��دت أن لدينا ع��ددً ا بأس به من‬ ‫اأص��دق��اء امشتركن ف��ي ال�ق��اه��رة وال�خ��رط��وم‪ .‬ت��وط��دت عاقتي م��ع "روان��د‬ ‫ديلكور"‪.‬‬ ‫ك��ان ه �ن��اك‪ ،‬وأع�ت�ق��د م��ا ي ��زال‪ ،‬اه�ت�م��ام كبير بصحيفة "ل��وم��ون��د" وسط‬ ‫النخبة الفاعلة في امغرب‪ ،‬لذلك كان ديلكور محظوظً‪ ،‬يتوفر دائمً على أخبار‬ ‫مهمة لكنه ا يكتب إا ما يروقه‪.‬‬ ‫كنت في الواقع أقتات منه ول��م يبخل علي‪ ،‬ظل سخيً‪ .‬ك��ان مصدرً من‬ ‫امصادر التي يعتد بها‪ .‬يجب أن أقول اآن أنني استفدت منه كثيرً‪.‬‬ ‫عمل ديلكور لفترة قصيرة في امغرب أظن أنها اكثر من سنة بقليل ‪.‬‬ ‫ط��رد ديلكور بعد أن اتهم بنشر خبر زائ��ف‪ ،‬وك��ان ق��رار اإب�ع��اد لتفادي‬ ‫تقديمه للمحاكمة ب�ع��د أن ن�ش��ر ت�ق��ري��رً يشكك ف��ي ال��رواي��ة ال��رس�م�ي��ة ل��وف��اة‬ ‫الجنرال أحمد الدليمي‪.‬‬ ‫خ��ال التحقيق معه في مفوضية الشرطة في الرباط سئل ديلكور عن‬ ‫امصدر الذي زوده بامعلومات ويبدو أنه لم يقل شيئً‪.‬‬ ‫عندما وصل إلى باريس اتصل بي وحن سألته‪ :‬هل صرحت بمصدر‬ ‫سؤاا ساذجً لكنني سألته على كل حال‪.‬‬ ‫خبرك؟ بالطبع كان‬ ‫ً‬ ‫أج ��اب ل��و ك�ن��ت ق�ل��ت ل�ه��م م��ا ه��و ام �ص��در م��ا ع��دت إل��ى ب��اري��س‪ ،‬ب��ل كنت‬ ‫سأحتسي كأس قهوة في "مقهى باليما"‪.‬‬ ‫كان ديلكور من امدمنن على "مقهى باليما" قبالة مبنى البرمان‪ .‬سألته‬ ‫يومها بسذاجة‪ :‬يا سيد ديلكور ماذا لم تنسب الخبر "للمراقبن"؟‬ ‫أجاب‪ :‬أنهم ا يوجدون‪.‬‬

‫‪talhagibriel@gmail.com‬‬

‫ستة سعودين من بن الفائزين بلقب أفضل مغردي العرب على «تويتر»‬ ‫أعلن مساء أول أم��س (ال�ث��اث��اء)‪،‬‬ ‫ف��وز ستة سعودين وأرب�ع��ة كويتين‬ ‫ف��ي م�س��اب�ق��ة ت��دوي��ن اخ �ت �ي��ار أف�ض��ل‬ ‫ام �غ��ردي��ن ال �ع��رب ع�ل��ى م��وق��ع "ت��وي�ت��ر"‬ ‫للتدوين امصغر‪.‬‬ ‫و"ت � � � ��دوي � � � ��ن" م� �س ��اب� �ق ��ة ث �ق��اف �ي��ة‬ ‫م �ع �ل��وم��ات �ي��ة ه ��ي اأول� � ��ى م ��ن ن��وع�ه��ا‬ ‫ف��ي ال�ع��ال��م ال�ع��رب��ي‪ ،‬وت�ه��دف إل��ى دعم‬ ‫ال�ت��دوي��ن الرقمي ف��ي امنطقة العربية‬ ‫ب �ط��رق��ه وم �ج��اات��ه ام �خ �ت �ل �ف��ة‪ ،‬وت�ت�ب��ع‬ ‫ج� ��ائ� ��زة س �م ��و ال �ش �ي ��خ س ��ال ��م ال �ع �ل��ي‬ ‫الصباح للمعلوماتية في الكويت‪.‬‬ ‫وك� � � ��ان� � � ��ت وس� � � ��ائ� � � ��ل ال� � �ت � ��واص � ��ل‬ ‫ااج�ت�م��اع��ي ق��د لعبت دورا كبيرا في‬ ‫انتفاضات ما يعرف بالربيع العربي‬

‫م �ن��ذ ع� ��ام ‪ .2011‬وأع �ل �ن��ت اح�ت�ف��ال�ي��ة‬ ‫أقيمت في الكويت فوز ستة حسابات‬ ‫س �ع��ودي��ة ع�ل��ى "ت��وي �ت��ر" ف��ي م�ج��اات‬ ‫مختلفة م�ث��ل ال�ث�ق��اف��ة‪ ،‬وال �ط��ب‪ ،‬وعلم‬ ‫ال �ن �ف��س‪ ،‬وال �س �ي��اح��ة‪ ،‬وط ��ب اأط �ف��ال‪،‬‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫وف� � ��از ح� �س ��اب ال� �س� �ع ��ودي أح �م��د‬ ‫العضيب بالجائزة في مجال الثقافة‬ ‫واللغة‪ ،‬ويعنى بتقديم معلومات عن‬ ‫اللغة العربية والشعر وقواعد النحو‬ ‫امختلفة‪ .‬كما فاز من السعودية أيضا‬ ‫خالد النمر ف��ي مجال الصحة‪ ،‬حيث‬ ‫يقدم معلومات طبية متنوعة خاصة‬ ‫فيما يتعلق بأمراض القلب والشراين‪.‬‬ ‫وم��ن السعودية أي�ض��ا ف��از ط��ارق‬

‫الحبيب في مجال العلوم ااجتماعية‬ ‫وع � �ل� ��م ال � �ن � �ف� ��س‪ .‬وي� � �ع � ��رض ال �ح �ب �ي��ب‬ ‫معلومات نفسية‪ ،‬وي�ق��دم اإرش ��ادات‬ ‫متابعيه ف��ي مجال الصحة النفسية‪.‬‬ ‫كما فاز السعودي عبد العزيز اأحمد‬ ‫ال� ��ذي ي �ص��ل ع ��دد م�ت��اب�ع�ي��ه إل ��ى أك�ث��ر‬ ‫من ‪ 107‬آاف شخص‪ ،‬ويقدم النصح‬ ‫واإرش ��اد في مجال التنمية البشرية‬ ‫والعلوم ااجتماعية‪.‬‬ ‫وكان من بن الفائزين في مسابقة‬ ‫"تدوين" أيضا السعودي عبد اللطيف‬ ‫الحجيري صاحب حساب معلومات‬ ‫سياحية "ت��راف�ل��ر ب�ي��دي��ا"‪ ،‬ال ��ذي يقدم‬ ‫متابعيه معلومات عن أفضل اأماكن‬ ‫ال � �س � �ي ��اح � �ي ��ة‪ .‬وف � � � ��از أي � �ض � ��ا ح� �س ��اب‬

‫السعودي محمد امقبل ال��ذي يعرض‬ ‫م �ع �ل��وم��ات ف ��ي م �ج ��ال ط ��ب اأط� �ف ��ال‪،‬‬ ‫وصحتهم‪ ،‬وأساليب رعايتهم‪.‬‬ ‫ومن الكويت فاز جاسم امطوع في‬ ‫مجال العلوم ااجتماعية وعلم النفس‪.‬‬ ‫وي� �ق ��دم ح �س ��اب ام� �ط ��وع ن �ص��ائ��ح في‬ ‫مجال العاقات اأسرية وااجتماعية‪،‬‬ ‫ويتابعه أكثر من ‪ 709‬آاف متابع‪ .‬كما‬ ‫فاز حساب الكويتي خالد الطيب الذي‬ ‫يقدم معلومات عن اأعشاب‪ ،‬ووسائل‬ ‫الطب البديل في مجال الصحة‪.‬‬ ‫ونال الجائزة مبارك فضل العمير‬ ‫من الكويت‪ ،‬صاحب حساب القاموس‪،‬‬ ‫ويعنى الحساب بتقديم شرح معاني‬ ‫كلمات اللغة العربية‪ .‬كما ف��از راش��د‬

‫السهل م��ن ال�ك��وي��ت ف��ي م�ج��ال العلوم‬ ‫ااجتماعية وعلم النفس‪.‬‬ ‫وتصل القيمة اإجمالية مسابقة‬ ‫"ت��دوي��ن" إل��ى ‪ 50‬أل��ف دوار‪ ،‬ومنحت‬ ‫لعشرة فائزين يحصل كل منهم على‬ ‫خمسة آاف دوار‪.‬‬ ‫وأغلق باب الترشيحات للجائزة‬ ‫آخر م��ارس اماضي‪ ،‬وك��ان مستخدمو‬ ‫"تويتر" يرشحون مدونيهم امفضلن‬ ‫عبر تغريدة على اموقع‪.‬‬ ‫وأفاد تقرير للتواصل ااجتماعي‬ ‫ف� ��ي ال� �ع ��ال ��م ال� �ع ��رب ��ي أص � ��درت � ��ه ك�ل�ي��ة‬ ‫م�ح�م��د ب��ن راش� ��د ل� � ��إدارة ال�ح�ك��وم�ي��ة‬ ‫ف ��ي اإم � � � ��ارات ب � ��أن ال� �ع ��دد اإج �م��ال��ي‬ ‫م �س �ت �خ��دم��ي "ت ��وي� �ت ��ر" ال �ن �ش �ط��ن ف��ي‬

‫العالم العربي وصل إلى أكثر من ثاثة‬ ‫ماين و‪ 766‬ألفا حتى مارس من العام‬ ‫اماضي‪.‬‬ ‫وذك ��ر التقرير أن ال�س�ع��ودي��ة هي‬ ‫ص��اح �ب��ة أك �ب ��ر ع� ��دد م ��ن م�س�ت�خ��دم��ي‬ ‫"تويتر" النشطن في العالم العربي‪،‬‬ ‫ح �ي��ث ي �ص��ل ع��دده��م إل ��ى ‪ 1.9‬مليون‬ ‫م �س �ت �خ��دم‪ ،‬أي م ��ا ي�م�ث��ل ن �ص��ف ع��دد‬ ‫كل مستخدمي "تويتر" النشطن في‬ ‫امنطقة العربية‪.‬‬ ‫وأض ��اف التقرير أن ق��راب��ة نصف‬ ‫التغريدات في العالم العربي كتبت في‬ ‫السعودية‪ ،‬بينما احتلت التغريدات‬ ‫الصادرة من مصر نسبة ‪ 12‬في امائة‪،‬‬ ‫واإمارات ‪ 11‬في امائة‪.‬‬

‫وت � ��ذك � ��ر ال � �ج� ��ائ� ��زة ف � ��ي م��وق �ع �ه��ا‬ ‫اإل �ك �ت��رون��ي أن ال� �ه ��دف م ��ن م�س��اب�ق��ة‬ ‫تدوين التي أعلن عن نسختها اأولى‬ ‫ف��ي م��ارس ه��و إث��راء امحتوى العربي‬ ‫ال��رق �م��ي‪ ،‬وت �ن �م �ي��ة روح اإب � � ��داع ل��دى‬ ‫امدونن العرب‪ ،‬ونشر ثقافة التدوين‬ ‫الهادف‪.‬‬ ‫وت � �ق� ��ول ال � �ج� ��ائ� ��زة ف� ��ي م��وق �ع �ه��ا‬ ‫اإل�ك�ت��رون��ي إن ت �غ��ري��دات الحسابات‬ ‫ال�ف��ائ��زة ي�ج��ب أن ت�ك��ون "م�ت��واف�ق��ة مع‬ ‫اأخاق العامة‪ ،‬وخالية من أي تطرف‬ ‫سياسي أو طائفي أو عرقي‪".‬‬ ‫(رويترز)‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.