N396

Page 1

‫طوال حقبة كاملة رسخ اإعام «العداوة» بن الدارالبيضاء اميناء‪ 400 ..‬مليون درهم‬ ‫‪ 5‬حولت محطة القطار إلى مَعلمة‬ ‫محمد عبدالوهاب وأم كلثوم‬ ‫‪10‬‬ ‫> مدير النشر‪ :‬علي ليلي‬

‫> العدد‪ > 396 :‬الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫> ملف الصحافة عدد‪ 22 :‬ص‪ > 2013‬الثمن‪ 3 :‬دراهم‬

‫يومية شاملة‬

‫> رئيس التحرير‪ :‬طلحة جبريل‬

‫أغمض اموت عينيه في امستشفى العسكري في الرباط بعد معاناة طويلة مع امرض ألزمته منزله سنوات‬

‫أحمد بنجلون يرقد رقدته اأخيرة‬

‫الرباط‪ :‬خديجة الرحالي‬

‫غ �ي��ب ام� ��وت ص �ب��اح أم ��س (ااث� �ن ��ن) أح �م��د ب�ن�ج�ل��ون ال�ك��ات��ب‬ ‫الوطني السابق حزب الطليعة الديمقراطي اإشتراكي‪ ،‬بامستشفى‬ ‫العسكري‪ ،‬عن سن يناهز ‪ 73‬سنة‪ .‬وق��ال عبد الرحمان بنعمرو‬ ‫الكاتب الوطني للحزب إن بنجلون فارق الحياة في الفجر بعد‬ ‫أن كان قد نقل الى امستشفى العسكري قبل أيام‪.‬‬ ‫وع��ان��ي أح�م��د بنجلون ال��ذي ك��ان يعمل محاميً ف��ي ال��رب��اط‬ ‫إضافة الى نشاطه السياسي والحقوقي‪ ،‬معاناة طويلة مع امرض‬ ‫حيث لزم منزله خال السنوات اأخيرة‪.‬‬ ‫وكانت الكتابة الوطنية لحزب الطليعة أصدرت بيانا مساء‬ ‫أول أم��س تؤكد فيه تحسن حالة بنجلون بعد تدهور كبير في‬ ‫حالته الصحية خال امدة اأخيرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وك� ��ان أح �م��د ب �ن �ج �ل��ون ع ��رف م �س��ارً س �ي��اس �ي��ً ح ��اف ��ا حيث‬ ‫تعرض لإعتقال عدة مرات أثناء سنوات الرصاص‪ ،‬وقبل تقديمه‬ ‫للمحاكمة ف��ي مراكش عام ‪ 1971‬م��ع رف�ي�ق��ه سعيد بونعيات‬ ‫عقب إختطافهما من اسبانيا تعرض بنجلون الى تعذيب قاس‪.‬‬ ‫خ ��ال ال�س�ب�ي�ع�ي�ن�ي��ات ك��ان أح �م��د ب�ن�ج�ل��ون ال ��ذي ت��ول��ى إدارة‬ ‫مكتب صحيفتي " امحرر" و"ليبراسيون" بدأ يصعد نجم بنجلون‬ ‫بإعتباره من أب��رز القادة الراديكالين داخ��ل ااتحاد اإشتراكي‬ ‫ل�ل�ق��وات الشعبية‪ ،‬وك��ان ع�ض��وً ف��ي اللجنة اإداري ��ة ورش��ح م��رة‬ ‫لعضوية امكتب السياسي م��ن أج��ل ح��ل الخافات داخ��ل الحزب‬ ‫لكن ذلك اإقتراح لم يطبق‪.‬‬ ‫وفي الثامن من ماي ‪ 1983‬وقعت مجابهات أمام مقر اإتحاد‬ ‫اإشتراكي للقوات الشعبية في حي أك��دال بالرباط‪ ،‬ع��رف باسم‬ ‫"أح ��داث ‪ 8‬م��اي" وه��ي ال�ت��ي أدت ال��ى إن�ق�س��ام داخ��ل ال �ح��زب‪ ،‬بن‬ ‫"اات �ح��اد اإش �ت��راك��ي ام�ك�ت��ب ال�س�ي��اس��ي" و"اإت� �ح ��اد اإش �ت��راك��ي‬ ‫اللجنة اإداري��ة" وه��و اإنقسام ال��ذي سيقود ال��ى تأسيس حزب‬ ‫الطليعة الديمقراطي اإشتراكي‪.‬‬ ‫أح�م��د ب��ن ج�ل��ون ه��و شقيق ال�ق�ي��ادي اات �ح��ادي الشهير عمر‬ ‫ّ‬ ‫ويعد من أكبر القادة اليسارين‬ ‫بنجلون الذي اغتيل عام ‪،1975‬‬ ‫بامغرب‪ ،‬خاصة بعد قرار اانشقاق عن حزب ااتحاد ااشتراكي‬ ‫للقوات الشعبية‪ ،‬وتأسيس حزب الطليعة الديمقراطي اإشتراكي‬ ‫عام ‪.1983‬‬ ‫يشار الى أن عمر محمود بنجلون وهو نجل أحمد بنجلون‬ ‫خلفه في مكتب امحامي ‪ ،‬في حن تعيش شقيقته في فرنسا‪.‬‬

‫ب� � ��دأت‪ ،‬أم � ��س‪ ،‬ف ��ي أك� ��ادي� ��ر‪ ،‬وح� ��دات‬ ‫ع �س �ك��ري��ة م �غ��رب �ي��ة‪ ،‬وأم �ي��رك �ي��ة‪ ،‬وأم��ان �ي��ة‪،‬‬ ‫وب ��ري� �ط ��ان� �ي ��ة‪ ،‬وت ��ون� �س� �ي ��ة‪ ،‬وم��وري �ت��ان �ي��ة‪،‬‬ ‫وس�ن�غ��ال�ي��ة‪ ،‬ام��رح�ل��ة اأول ��ى م��ن ام �ن��اورات‬ ‫ال �ع �س �ك��ري��ة ال� �ت ��ي ت� �ع ��رف ب ��اس ��م "اأس � ��د‬ ‫اإف� ��ري � �ق� ��ي"‪ .‬وت �ع �ت �ب��ر م � �ن � ��اورات "اأس � ��د‬ ‫اإفريقي" أكبر تدريبات عسكرية أميركية‬ ‫تنظم سنويا في القارة اإفريقية‪ ،‬انطلقت‬ ‫بورشة عمل لبناء القدرات ااستخباراتية‪.‬‬ ‫بعد ذلك‪ ،‬سيقوم التحالف الدولي بتشكيل‬ ‫"ف��رق��ة العمل امشتركة امختلطة"‪ ،‬وخطة‬ ‫م��واج �ه��ة م �ح��اك��اة أزم� ��ة دول �ي��ة اأس �ب��وع‬ ‫اموالي‪ .‬كل هذا يعتبر بمثابة إعداد للمرحلة‬ ‫الرئيسية م��ن التمرين وام �ق��رر ع�ق��ده في‬ ‫منتصف شهر ماي‪.‬‬ ‫وق� � � ��ال م � �ص� ��در أم � �ي� ��رك� ��ي‪ ،‬إن ه ��ذه‬ ‫ال �ت��دري �ب��ات وف �ق��ا م�ع��اي�ي��ر ع�م�ل�ي��ة ال �س��ام‬ ‫امحددة من طرف اأمم امتحدة‪ .‬تم تصميم‬ ‫كل حدث لتعزيز التعاون والكفاءة التشغيلية‬ ‫بن الدول لاستجابة لأزمات امستقبلية‬ ‫وال� �ط ��وارئ ف��ي ام�ن�ط�ق��ة‪ .‬وي��رك��ز ال�ت��دري��ب‬ ‫ع�ل��ى ب�ن��اء ال �ق��درات ال�ع�س�ك��ري��ة ام�ش�ت��رك��ة‪،‬‬ ‫ودم ��ج ال�خ�ب��رات وال� ��دروس ام�س�ت�ف��ادة من‬ ‫ام�ش��ارك��ن‪ .‬امرحلة الثانية م��ن التدريبات‬ ‫س�ت�ش�م��ل ح��وال��ي ‪ 2500‬ف ��ردا م��ن ال ��دول‬ ‫ام �ش��ارك��ة‪ ،‬وس ��وف ت�ش�م��ل أي�ض��ا وح��دات‬ ‫من هولندا وبلجيكا‪ .‬ستعمل "فرقة العمل‬ ‫ام�ش�ت��رك��ة امختلطة" م��ن خ��ال سيناريو‬ ‫يركز على امساعدات اإنسانية‪ ،‬واإغاثة‬ ‫من الكوارث‪ ،‬وعمليات ااستقرار‪ ،‬والقيادة‪،‬‬ ‫وال �س �ي �ط��رة‪ ،‬وت��وح �ي��د ال�ت�خ��زي��ن ال�ب�ح��ري‪.‬‬ ‫تدمج نسخة ‪ 2015‬أيضا مناورات ساح‬ ‫الجو اأميركي امغربي "النسر العظيم"‪،‬‬ ‫وال �ت��ي س��وف ت�ج��ري ب��ال�ت��زام��ن م��ع ال�ج��زء‬ ‫ال�ث��ان��ي م��ن "اأس ��د اإف��ري �ق��ي"‪ ،‬وس�ت��رك��ز‬ ‫على التزود الجوي بالوقود‪ ،‬والدعم الجوي‬ ‫القريب للبعثات التدريبية‪ .‬يقول الجنرال‬ ‫م��اج��ور ري �ت �ش��ارد س�ي�م�ك��وك‪ ،‬ق��ائ��د فرقة‬ ‫العمل امشتركة امختلطة‪" ،‬تأسيس كيفية‬ ‫استجابة مجتمعنا الدولي أزمة ما في أي‬ ‫منطقة سيتم إنشاؤه من خال تدريبات‬ ‫ال �ت �ع��اون اأم �ن��ي م �ث��ل اأس ��د اإف��ري �ق��ي"‪.‬‬ ‫وأضاف "هذه التدريبات ستسمح للوايات‬ ‫امتحدة والحلفاء وال��دول الشريكة لتعزيز‬ ‫عاقاتنا مع البلد امضيف امغرب وتحسن‬ ‫كيفية عملنا معً في امستقبل‪".‬‬

‫ثروات امنتخبن‬

‫ياسن مخلي يعود‬ ‫إلى «نادي القضاة»‬ ‫الرباط‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫أعلن نادي قضاة امغرب عن ق��راره بمنح التسيير امؤقت‬ ‫ل�ل�ن��ادي للمكتب التنفيذي ال�س��اب��ق ورئ�ي�س��ه ال�س��اب��ق ياسن‬ ‫م�خ�ل��ي‪ ،‬وذل ��ك ب�ع��د ال�ح�ك��م ااس�ت�ع�ج��ال��ي اأخ �ي��ر ال ��ذي قضى‬ ‫بتجميد اأجهزة الوطنية امنتخبة خال الجمع العام الثاني‬ ‫امنعقد يوم ‪ 18‬أكتوبر ‪. 2014‬‬ ‫وقال النادي في بيان له‪ ،‬أمس (ااثنن)‪ "،‬إنه بعد مداولة‬ ‫أع�ض��اء امكتب التنفيذي امنتخب خ��ال الجمع ال�ع��ام الثاني‬ ‫وفقا آليات امحددة في النظام الداخلي‪ ،‬تقرر بأغلبية أعضائه‪،‬‬ ‫وفقا آليات التسيير الديمقراطي‪ ،‬امصادقة على إضافة مادة‬ ‫إلى النظام الداخلي"‪.‬‬ ‫وقالت مصادر النادي‪ ،‬إن ام��ادة تنص على أنه في "حالة‬ ‫تعطل أو تجميد أنشطة اأجهزة الوطنية لنادي قضاة امغرب‬ ‫امنتخبة أي سبب كان‪ ،‬فإن مهمة التسيير امؤقت للنادي تسند‬ ‫حصريا للمكتب التنفيذي السابق وذلك إلى حن زوال امانع‬ ‫أو سببه‪ ،‬وينطبق نفس اأمر على امكاتب الجهوية في حدود‬ ‫دائرة اختصاصاتها"‪.‬‬ ‫أع� � � � �ل � � � ��ن ال� � � � �ن � � � ��ادي‬ ‫وفي هذا السياق‪،‬‬ ‫م� � �ن� � �ط � ��وق اأم � � ��ر‬ ‫ق� � � � � � � � � ��رار ت� � �ن� � �ف� � �ي � ��ذه‬ ‫القاضي‬ ‫ااستعجالي‬ ‫الوطنية‬ ‫بتجميد اأجهزة‬ ‫الجمع‬ ‫ام�ن�ت�خ�ب��ة خ��ال‬ ‫وذل � � ��ك ب�ش�ك��ل‬ ‫ال � �ع� ��ام ال� �ث ��ان ��ي‪،‬‬ ‫ح��اج��ة اتباع‬ ‫ط ��وع ��ي وب � ��دون‬ ‫ام � � �ح � � ��ددة ف��ي‬ ‫إجراء ات التنفيذ‬ ‫ق ��ان ��ون ام �س �ط��رة‬ ‫امدنية‪،‬‬ ‫وتكريسا لدولة‬ ‫انتصارا للدستور‪،‬‬ ‫وبدون تشكيك في‬ ‫ال� � �ح � ��ق وال� � �ق � ��ان � ��ون‪،‬‬ ‫امصدرة له ‪.‬‬ ‫ن��زاه��ة وح �ي��اد امحكمة‬ ‫وأك��د ال�ن��ادي توقفه التلقائي ف��ي تنفيذ أي نشاط يدخل‬ ‫ض�م��ن أه ��داف ن ��ادي ق�ض��اة ام �غ��رب‪ ،‬وب��ال�ت�ب�ع�ي��ة‪ ،‬ك��ل اأج�ه��زة‬ ‫الوطنية امنبثقة عن الجمع العام الثاني ‪.‬‬ ‫وعهد النادي للمكتب التنفيذي السابق ورئيسه باتخاذ‬ ‫جميع الخطوات واإجراء ات وامبادرات التي تتطلبها امرحلة‬ ‫لتسيير اأشغال وامهام امعهودة لكل اأجهزة الوطنية بشكل‬ ‫مؤقت إلى حن زوال امانع وسببه ‪.‬‬ ‫وك��ان��ت امحكمة ااب�ت��دائ�ي��ة ب��ال��رب��اط ق��د قضت (اأرب �ع��اء)‬ ‫ام��اض��ي‪ ،‬ب��إي�ق��اف ج�م�ي��ع أن�ش�ط��ة أج �ه��زة ن ��ادي ق �ض��اة ام�غ��رب‬ ‫ام �ن �ت �خ��ب إث� ��ر ج �م �ع��ه ال� �ع ��ام اأخ� �ي ��ر‪ ،‬ب �ع��د ت��وص �ل �ه��ا ب��دع��وى‬ ‫استعجالية م��ن ط��رف ب�ع��ض اأع �ض��اء ال�غ��اض�ب��ن م��ن نتائج‬ ‫الجمع العام الثاني للنادي‪ ،‬ملتمسن تجميد أنشطة أجهزته‬ ‫بعد خافات ح��ادة بن أعضائه‪ .‬ه��ذا‪ ،‬وع��رف امؤتمر الثاني‬ ‫لنادي قضاة امغرب بعض التوتر خال الجمع العام وحضورا‬ ‫باهتا للقضاة اأعضاء‪ ،‬أسفر عن انسحاب بعض القضاة الذين‬ ‫أك ��دوا ع��دم شرعية اان�ت�خ��اب��ات بسبب ع��دم اك�ت�م��ال النصاب‬ ‫القانوني‪ ،‬فيما ارتأى آخرون منح الجمع العام الكلمة الحسم‬ ‫على اعتبار أن الجمع العام الحاضر بأعضائه هو سيد نفسه‪،‬‬ ‫فتم التصويت لصالح ااستمرار في عقد الجمع العام‪.‬‬ ‫وأس �ف��رت ن�ت��ائ��ج ام��ؤت�م��ر ع��ن ف��وز ال �ق��اض��ي ع�ب��د اللطيف‬ ‫الشنتوف برئاسة النادي خلفا للرئيس السابق ياسن مخلي‬ ‫ال ��ذي س�ب��ق أن ت�ع�ه��د ب �ع��دم ال �ت��رش��ح ل��واي��ة ث��ان �ي��ة‪ .‬وح�ض��ي‬ ‫الشنتوف ال��ذي ك��ان يشغل مهمة الكاتب ال�ع��ام ل�ن��ادي قضاة‬ ‫ام �غ��رب ف��ي ال ��واي ��ة ال �س��اب �ق��ة ب�ث�ق��ة ‪ 295‬ن��اخ �ب��ا م��ن م�ج�م��وع‬ ‫اأصوات امعبر عنها وامتمثلة في‪ ،343‬تليه سهام بنمسعود‬ ‫(‪ 15‬صوتا)‪ ،‬وعادل الفتحي (‪ 8‬أصوات)‪ ،‬ومصطفى السني (‪9‬‬ ‫أصوات)‪.‬‬

‫اأسد اإفريقي‬

‫أحمد بنجلون (خاص)‬

‫أحمد بنجلون امدعو «عبد امؤمن» ‪..‬يساري في زمن اليمن‬ ‫طلحة جبريل‬ ‫ف� ��ي ص� �ي ��ف ع � ��ام ‪ ،1942‬وف ��ي‬ ‫خ �ض ��م م �ع �م �ع��ة ال � �ح� ��رب ال �ع��ام �ي��ة‬ ‫ال�ث��ان�ي��ة وق�ع�ق�ع��ة ال �س��اح تتحكم‬ ‫في مسار اأحداث‪ ،‬سيرزق محمد‬ ‫ب�ن�ج�ل��ون‪ ،‬ح ��ارس م��ول��د ال�ك�ه��رب��اء‬ ‫في قرية "عن بني مطهر" جنوب‬ ‫وج ��دة وزوج �ت��ه ل��ا أم�ي�ن��ة اأزرق‬ ‫بمولود اختارا له اسم "أحمد"‪.‬‬ ‫كان "أحمد" هو آخر العنقود‬ ‫ل� �ه ��ذه اأس � � ��رة ام� �ت ��واض� �ع ��ة ح�ي��ث‬ ‫سبقه "الزبير" ثم "عمر" وبنت هي‬ ‫"زبيدة" ثم "العباس"‪.‬‬ ‫طفل "عن بني مطهر" سيسلك‬ ‫م�س��ارً متعرجً يجعله ف��ي نهاية‬ ‫ام � �ط� ��اف واح � � ��دً م� ��ن ال �س �ي��اس �ي��ن‬ ‫ال��ذي��ن ي��رف�ض��ون ال�ق�ب��ول "ب�ق��واع��د‬ ‫اللعبة الديمقراطية" كما ارتضاها‬ ‫كثيرون‪ .‬سيستمر أحمد بنجلون‬ ‫معارضً صعب امراس‪.‬‬ ‫أص�ب��ح أح�م��د بنجلون أمينه‬ ‫ال�ع��ام ف��ي امؤتمر ال�خ��ام��س‪ ،‬وك��ان‬ ‫قد عقد في الرباط في أبريل ‪.2002‬‬ ‫بعد انتخابه أمينً عامً لحزب‬ ‫"ال�ط�ل�ي�ع��ة" أرس ��ل ش ��اب متعاطف‬ ‫م��ع أح�م��د بنجلون بطاقة بريدية‬ ‫تضمن مقولة لجيفارا "الثوري ا‬ ‫يستقيل أبدً"‪.‬‬ ‫غ� ��ادر أح �م��د ب �ن �ج �ل��ون ام �غ��رب‬ ‫بعد حصوله على البكالوريا عام‬ ‫‪ 1964‬إل��ى ال �ج��زائ��ر ل �ل��دراس��ة‪ ،‬ب��دأ‬ ‫ب��دراس��ة ال�ط��ب لكنه ل��م يستمر إا‬ ‫شهرً واحدً‪ ،‬وتحول نحو الحقوق‬ ‫أن�ه��ا تتيح ل��ه وق�ت��ً ك��اف�ي��ً للعمل‬ ‫السياسي‪ .‬سينخرط الشاب الذي‬ ‫يتدفق حماسً ف��ي "ال�ن�ض��ال"‪ ،‬من‬ ‫الكلية إلى معسكرات التدريب‪ ،‬ومن‬ ‫الجزائر إلى فرنسا ثم إلى سوريا‬ ‫مواصلة التدريب العسكري‪.‬‬ ‫كانت شعارات الثورة الصينية‬ ‫تطن وترن في جميع أرجاء العالم‪.‬‬ ‫وبدا أرنستو شي غيفارا‪ ،‬الطبيب‬ ‫اأرج �ن �ت �ي �ن��ي ال� ��ذي س �ق��ط ممسكً‬ ‫برشاشه وهو يقاتل "اإمبريالية"‬ ‫في أح��راش بوليفيا مثل نجم في‬ ‫السماء يهتدي به الثوار‪ .‬والناس‬ ‫تردد جملته الشهيرة " أطلق النار‬

‫ً‬ ‫أيها الرعديد إنك ستقتل رجا"‪.‬‬ ‫ان � �ت� �ق ��ل أح � �م� ��د ب �ن �ج �ل ��ون م��ن‬ ‫ال � �ج� ��زائ� ��ر إل � ��ى ب� ��اري� ��س م��واص �ل��ة‬ ‫دراسة الحقوق‪ ،‬لكنه كان قد تشبع‬ ‫تمامً بفكرة "الثورة"‪ ،‬لذلك سيترك‬ ‫"عاصمة النور" بل سيترك الدراسة‬ ‫برمتها إلى معسكر "الزبداني" في‬ ‫ض ��واح ��ي دم� �ش ��ق ث ��م إل� ��ى م��دري��د‬ ‫تمهيدً "للدخول" إلى امغرب‪.‬‬ ‫م ��ا ب ��ن م �ع �س �ك��رات ال �ت��دري��ب‬ ‫س �ي �ح �م��ل ال � �ش ��اب ال � �ف� ��ارع ال �ط��ول‬ ‫ص ��اح ��ب ال� �ن� �ظ ��رات ال � �ح ��ادة اس �م��ً‬ ‫ح��رك �ي��ً ه ��و "ع� �ب ��د ام � ��ؤم � ��ن"‪ .‬اس��م‬ ‫سيكلف صاحبه الكثير‪.‬‬ ‫أش� �ه ��ر ط ��وي �ل ��ة م� ��ن ال �ت �ع��ذي��ب‬ ‫ليقول إنه "عبد امؤمن" لكنه بن كل‬ ‫حصة تعذيب وأخرى‪ ،‬وحن يطرح‬ ‫عليه السؤال هل أنت عبد امؤمن؟‬ ‫يجيب‪ :‬ا‪ ،‬أنا أحمد بنجلون‪.‬‬ ‫ت � �ج� ��رب� ��ة "ال � � �ن � � �ض� � ��ال" ل �ي �س��ت‬ ‫ب��ال�ض�ب��ط ت�ج��رب��ة ودي �ع��ة‪ .‬ل��م يكن‬ ‫امحقق خاطئً في سؤاله ولم يكن‬ ‫أح �م��د م�خ�ط�ئ��ً ف ��ي ج ��واب ��ه‪ ،‬وت�ل��ك‬ ‫كانت هي امفارقة‪.‬‬ ‫في يناير عام ‪ 1970‬سيختطف‬ ‫رجال الجنرال محمد أوفقير أحمد‬ ‫ب �ن �ج �ل��ون م ��ن م ��دري ��د وي �ن �ق��ل بعد‬ ‫ب�ض�ع��ة أي ��ام ب�ط��ائ��رة ع�س�ك��ري��ة مع‬ ‫س�ع�ي��د ب��ون�ع�ي��ات إل��ى "ال�ج�ح�ي��م"‬ ‫كما سماه‪.‬‬ ‫س�ي�ت�ع��رض ب�ن�ج�ل��ون ف��ي "دار‬ ‫ام� � �ق � ��ري" ام� �ع� �ت� �ق ��ل ال � �س � ��ري س �ي��ئ‬ ‫السمعة إلى تعذيب بشع‪ .‬تعذيب‬ ‫ي� �ف ��وق ك ��ل وص � ��ف‪ .‬ت �ع��ذي��ب ل�ي��س‬ ‫تفاصيله‪.‬‬ ‫بمقدور أية لغة أن تنقل‬ ‫ً‬ ‫تكبد أحمد بنجلون قدرً هائا من‬ ‫امعاناة‪.‬‬ ‫ظ � ��ل ج � �س� ��د أح� � �م � ��د ب �ن �ج �ل��ون‬ ‫يحمل آثار التعذيب‪.‬‬ ‫ك� ��ان ط �ب �ع��ه ه ��ادئ ��ً ل �ك��ن ف �ت��رة‬ ‫ال �ت �ع��ذي��ب ك ��ان ��ت ت �ج �ع �ل��ه أح �ي��ان��ً‬ ‫ً‬ ‫مهوا‪ ،‬عنيفً‪ ،‬عصبي امزاج‪ ،‬قليل‬ ‫ال�ص�ب��ر‪ .‬تلك ال�ف�ت��رة أي�ض��ً ً جعلته‬ ‫يدخن بشراهة ويأكل قليا‪ .‬لفافة‬ ‫تلو اللفافة‪.‬‬ ‫ق� � � ��دم ب � �ن � �ج � �ل� ��ون م� � ��ع آخ� ��ري� ��ن‬ ‫ل �ل �م �ح �ك �م ��ة ال� � �ت � ��ي ع � ��رف � ��ت ب ��اس ��م‬ ‫"م �ح��اك �م��ة م ��راك ��ش ال� �ك� �ب ��رى" ف��ي‬

‫يونيو ‪ 1971‬سيفلت بنجلون من‬ ‫م ��وت م�ح�ق��ق أن ال� �ق ��رار ب��إع��دام��ه‬ ‫كان جاهزً لوا أن وقعت محاولة‬ ‫انقاب الصخيرات من تلك السنة‪.‬‬ ‫ف�ص��در ح�ك��م ض��ده بعشر س�ن��وات‬ ‫سجنً‪.‬‬ ‫ب� �ع ��د ذل � ��ك س �ي �ص �ب��ح اع �ت �ق��ال‬ ‫ب � �ن � �ج � �ل ��ون واإف � � � � � � ��راج ع � �ن� ��ه أم� � ��رً‬ ‫روتينيا‪ .‬يدخل السجن‪ ،‬يخرج من‬ ‫ال�س�ج��ن‪ ،‬ث��م يستعد ل�ل��دخ��ول إليه‬ ‫من جديد‪.‬‬ ‫استمر الوضع على هذا امنوال‬ ‫ح� �ت ��ى ب� � � ��دأت ت � � �ت� � ��وارى "س � �ن� ��وات‬ ‫ال � � ��رص � � ��اص" ف � ��ي ظ � � ��ال ال � ��ذاك � ��رة‬ ‫امغربية‪.‬‬ ‫م��ارس بنجلون ام�ح��ام��اة بعد‬ ‫أن درس ال�ح�ق��وق دراس ��ة متعثرة‬ ‫ف � ��ي ك � ��ل م � ��ن ال � �ج� ��زائ� ��ر وب� ��اري� ��س‬ ‫وال ��رب ��اط‪ .‬ل�ك��ن م�ج��اي�ل�ي��ه ي�ق��ول��ون‬ ‫إن��ه ك��ان ش��دي��د ال��ذك��اء ف��ي ال��درس‬ ‫والتحصيل‪.‬‬ ‫ك� � ��ان ش �ق �ي �ق��ه ع� �م ��ر ب �ن �ج �ل��ون‬ ‫يتمنى أن يدرس أحمد الطب لكنه‬ ‫اتجه إلى القانون‪ .‬وظل يتابع من‬ ‫ط��رف ال�س�ل�ط��ات ول�س�ن��وات كرجل‬ ‫"خارج القانون"‪.‬‬ ‫حتى حن انشق هو ومجموعة‬ ‫قيادية من ااتحاد ااشتراكي في‬ ‫الثامن من ماي ‪ 1983‬تمت متابعته‬ ‫على الرغم من أن امسألة ا تعدو أن‬ ‫تكون خافا حزبيً داخليً‪.‬‬ ‫ك� � ��ان أح � �م� ��د ب� �ن� �ج� �ل ��ون ي �ك �ت��ب‬ ‫باللغتن الفرنسية والعربية التي‬ ‫أت �ق �ن �ه��ا ف ��ي ال �س �ج��ن‪ ،‬ي �ب ��دو ك��أن��ه‬ ‫كاتب أو أديب ضل طريقه من اأدب‬ ‫إل��ى رده ��ات ام�ح��اك��م إم��ا "متهمً"‬ ‫ب� �م� �م ��ارس ��ة ال� �س� �ي ��اس ��ة ف� ��ي أغ �ل��ب‬ ‫اأح�ي��ان أو مدافعً ع��ن سياسين‬ ‫متهمن في بعض اأحيان‪.‬‬ ‫ع� �ل ��ى ال� ��رغ� ��م م� ��ن أن س� �ن ��وات‬ ‫ال�س�ج��ون وأي ��ام ااغ �ت��راب وليالي‬ ‫ال� �ت� �ع ��ذي ��ب ظ � ��ل أح � �م� ��د ب �ن �ج �ل��ون‬ ‫محتفظً بأناقته‪.‬‬ ‫عينان صغيرتان تتألقان ذكاء‬ ‫وح��زم� ً�ً‪ .‬ن�ظ��رات��ه ًم �ت��وق��دة‪ .‬يمشي‬ ‫متمها ومتمايا كأنه يتدحرج‪.‬‬ ‫شعره احتفظ بسواده مع خصلة‬ ‫بيضاء قرب جبينه‪ ..‬بنية قوية‪.‬‬

‫ظ� � ��ل أح� � �م � ��د ب � �ن � �ج � �ل ��ون وف� �ي ��ً‬ ‫م�ب��ادئ��ه‪ .‬ي �س��اري ف��ي زم��ن اليمن‪.‬‬ ‫ا ي �ت��راج��ع ع ��ن م��واق �ف��ه ح �ت��ى إن‬ ‫ب��دا م��وق�ف��ه ض�ع�ي�ف��ً‪ ،‬وا يتساهل‬ ‫عندما يكون موقفه قويً‪ .‬يدافع عن‬ ‫مواقفه بشراسة‪ ،‬لكنه ك��ان كذلك‬ ‫رجل حوار‪ .‬يملك تهذيب اأقوياء‪.‬‬ ‫ساخر حتى في امواقف الحرجة‪.‬‬ ‫مرة قال له أحد الجادين وكان‬ ‫ي �ت��ول��ى ت �ع��ذي �ب��ه‪ ،‬ب �ع��د أن تقيحت‬ ‫رج� �ل ��ه وخ� ��رج� ��ت م �ن �ه��ا ال� ��دي� ��دان‪:‬‬ ‫ل ��ن ن �ت��رك��ك ح �ت��ى ن� �خ ��رج ال� �ج ��راد‬ ‫م��ن رج�ل�ي��ك‪ ،‬ورغ��م األ��م ال��ذي كان‬ ‫ي �ع �ت �ص��ره ان �ف �ج��ر أح �م��د ب�ن�ج�ل��ون‬ ‫ضاحكً‪ .‬ك��ان حن يتذكر الواقعة‬ ‫ينفجر ض��اح�ك��ً‪ ،‬وي �ق��ول ا أع��رف‬ ‫كيف سيخرجون الجراد من قدمي؟‬ ‫أحمد بنجلون كان رجل يسهل‬ ‫ع�ل��ى ال��ذي��ن ي�ع��رف��ون��ه ع��ن ق��رب أن‬ ‫يحبوه مزاياه الشخصية‪.‬‬ ‫روح دع ��اب ��ة دائ� �م ��ة وش �ه��ام��ة‬ ‫ت �ج �ه��د ن �ف �س �ه��ا إرض� � ��اء ال�ج�م�ي��ع‬ ‫واب� �ت� �س ��ام ��ة ح� �ل ��وة غ �ي ��ر م�ت�ط�ف�ل��ة‬ ‫حاضرة معظم الوقت‪ .‬حن يعود‬ ‫إلى اماضي يقول لسان حاله ذلك‬ ‫ً‬ ‫كان زمانً نحبه عدا أو ظلمً‪.‬‬ ‫ي��وم سمع بوفاة املك الحسن‬ ‫الثاني قال " شعرت بالذهول‪ ...‬لم‬ ‫أصدق ما سمعت"‪.‬‬ ‫أح �م��د ب�ن�ج�ل��ون ام��دع��و "ع�ب��د‬ ‫امؤمن" رجل مبادئ وأخاق‪.‬‬ ‫ع� �ن ��دم ��ا ي� �ت ��ذك ��ر ش �ق �ي �ق��ه ع�م��ر‬ ‫ال��ذي اغتيل ع��ام ‪ 1975‬وك��ان سنه‬ ‫حن اغتيل ‪ 39‬سنة يردد بتنهيدة‬ ‫وال��دم��وع متحجرة ف��ي م��آق�ي��ه‪ ،‬ما‬ ‫قاله الكاتب الفرنسي ألبير كامو‬ ‫ع �ن��دم��ا وق� ��ف ق� ��رب ق �ب��ر أب� �ي ��ه ف��ي‬ ‫الجزائر " اكتشفت أنني أكبر سنً‬ ‫من أبي"‪ ،‬إذ توفي والد ألبير كامو‬ ‫وت��رك��ه ص�غ�ي��رً وع ��اش م��دة أط��ول‬ ‫منه‪.‬‬ ‫أح�م��د ب�ن�ج�ل��ون ال ��ذي أغمض‬ ‫اموت فجر أمس (ااثنن) عينيه‪.‬‬ ‫رح ��ل وه ��و أك �ب��ر س �ن��ً م��ن شقيقه‬ ‫اأكبر عمر‪.‬‬ ‫ت �ل��ك أي �ض ��ً ك ��ان ��ت واح� � ��دة م��ن‬ ‫م �ف��ارق��ات ح �ي��اة ص��اخ �ب��ة ع��اش�ه��ا‬ ‫أحمد بنجلون امدعو "عبد امؤمن"‪.‬‬

‫دعا فريق العدالة والتنمية بمجلس‬ ‫ال�ن��واب‪ ،‬محمد حصاد‪ ،‬وزي��ر الداخلية‪،‬‬ ‫إلى التدخل العاجل للبحث في مصادر‬ ‫ال � �ث� ��روات وام �م �ت �ل �ك��ات ال �ط��ائ �ل��ة ل�ب�ع��ض‬ ‫ام�ن�ت�خ�ب��ن ال��ذي��ن ي �س �ي��رون ال�ج�م��اع��ات‬ ‫الترابية‪ ،‬وذلك في خضم النقاش الوطني‬ ‫حول رئاسة الجماعات الترابية والجمع‬ ‫بينها وبن مسؤوليات أخرى‪ ،‬باإضافة‬ ‫إلى توالي الفضائح امتعلقة بمهام العديد‬ ‫م��ن رؤس ��اء ال�ج�م��اع��ات‪ ،‬خ�ص��وص��ً مع‬ ‫ق ��رار ال��داخ �ل �ي��ة ع ��زل ع ��دد م�ن�ه��م خ��ال‬ ‫اآونة اأخيرة‪.‬‬ ‫وس��اءل الفريق‪ ،‬في س��ؤال شفوي‬ ‫وج �ه ��ه ل ��وزي ��ر ال��داخ �ل �ي��ة ف ��ي م��وض��وع‬ ‫مظاهر الثراء الفاحش لبعض امنتخبن‬ ‫الجماعين‪ ،‬ع��ن اإج� ��راءات ال�ت��ي سيتم‬ ‫ات�خ��اذه��ا للحد م��ن ه��ذه ال�ظ��اه��رة‪ ،‬وك��ذا‬ ‫تفعيل مبدأ "من أين لك ه��ذا؟"‪ ،‬معتبرً‬ ‫أن ح��ال��ة ال� �ث ��راء ال �ف��اح��ش ال �ت��ي أص�ب��ح‬ ‫يعيشها بعض امنتخبن الذين يسيرون‬ ‫ال� �ج� �م ��اع ��ات ال� �ت ��راب� �ي ��ة‪ ،‬ل �ت �س �ت��دع��ي م��ن‬ ‫السلطة الوصية التدخل العاجل للبحث‬ ‫ف��ي م �ص��ادر ه ��ذه ال �ث ��روات وام�م�ت�ل�ك��ات‬ ‫الطائلة‪ ،‬وفق تعبير الفريق‪.‬‬

‫تشغيل الشباب‬ ‫ف��ي إط ��ار ان �ف �ت��اح م�ن�ظ��وم��ة التعليم‬ ‫ال �ع ��ال ��ي ع �ل��ى م �خ �ت �ل��ف ال �ت �ك �ن��ول��وج �ي��ات‬ ‫ال�ح��دي�ث��ة ل�ت�ع��زي��ز وت�ق��وي��ة ق ��درات الطلبة‬ ‫ل �ت �م �ك �ي �ن �ه��م م � ��ن م� ��واك � �ب� ��ة ال � �ت � �ط� ��ورات‬ ‫العلمية ال�ت��ي تعرفها ام �ج��اات امرتبطة‬ ‫ب ��اس� �ت� �خ ��دام ال �ت �ك �ن��ول��وج �ي��ات ال �ح��دي �ث��ة‬ ‫ل��ات �ص��ال وام �ع �ل��وم �ي��ات‪ ،‬س �ي �ت��رأس كل‬ ‫م� ��ن ل �ح �س��ن ال � � � � ��داودي‪ ،‬وزي� � ��ر ال �ت �ع �ل �ي��م‬ ‫ال�ع��ال��ي وال�ب�ح��ث العلمي وت�ك��وي��ن اأط��ر‪،‬‬ ‫وسمير بنمخلوف‪ ،‬امدير العام لشركة‬ ‫"مايكروسوفت" امغرب‪ ،‬أشغال الجلسة‬ ‫ااف �ت �ت��اح �ي��ة ل��ورش��ة ال �ع �م��ل اأول� ��ى ال�ت��ي‬ ‫ستنظم ف��ي م��وض��وع "تشجيع تشغيل‬ ‫الشباب من خال التكنولوجيات الحديثة‬ ‫ل��ات �ص��ال وام �ع �ل��وم �ي��ات"‪ ،‬وذل� ��ك‪ ،‬ال �ي��وم‪،‬‬ ‫ب �ف �ن��دق س��وف�ي�ت�ي��ل ب��ال��رب��اط‪ ،‬ب�م�ش��ارك��ة‬ ‫مسؤولن عن الشؤون البيداغوجية وعن‬ ‫نظم امعلوميات بالجامعات امغربية‪.‬‬

‫نيزك الصحراء‬ ‫ك �ش��ف م ��وق ��ع أم �ي��رك��ي م�ت�خ�ص��ص‬ ‫ف��ي أخ�ب��ار ال�ع�ل��وم‪ ،‬أن��ه ت��م اك�ت�ش��اف نيرك‬ ‫أسود في صحراء امغرب‪ ،‬يعتقد أنه يعود‬ ‫أرب �ع��ة م��اي�ي��ر س �ن��ة‪ ،‬م��ن ك��وك��ب ام��ري��خ‪،‬‬ ‫وأورد موقع "وورل��د تكنولوجي ت��واداي"‪،‬‬ ‫أن التحقيقات اأولية التي أجريت من قبل‬ ‫ال�ب��اح�ث��ن خلصت إل��ى أن ال�ن�ي��زك يطابق‬ ‫القياسات امدارية لسهول امريخ امظلمة‪.‬‬ ‫وقام الباحثون من جامعة "براون" بواية‬ ‫ب��روف�ي��دن��س اأم�ي��رك�ي��ة‪ ،‬ب��اخ�ت�ب��ار ك��رب��ون‬ ‫ال �ن �ي��زك‪ ،‬واك �ت �ش �ف��وا أن ت��اري �خ �ه��ا ي��رج��ع‬ ‫إل� ��ى‪ 4.4‬م�ل�ي��ار س�ن��ة‪ ،‬وق��د ي�ك��ون ال�ن�ي��زك‬ ‫اأقدم على سطح اأرض‪ .‬وأطلق الباحثون‬ ‫اسم "الجمال اأسود" على النيزك‪ ،‬وقالوا‬ ‫إن ه��ذا ال�ن��وع م��ن النيازك فريد م��ن نوعه‬ ‫مقارنة مع غيره من النيازك التي سقطت‬ ‫على سطح اأرض‪ ،‬وأضافوا أن هذا النيزك‬ ‫خليط من أنواع مختلفة من الصخور‪ ،‬وفق‬ ‫أبحاث وكالة "الناسا" اأميركية‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫أخبار وتقـارير‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫رئيس الوزراء الفرنسي يعبر عن امتنانه للملك لتوشيحه مثلن للديانات السماوية‬ ‫أع� � � � � � ��رب رئ� � � �ي � � ��س ال � � � � � � � ��وزراء‬ ‫ال�ف��رن�س��ي م��ان��وي��ل ف��ال��س م�س��اء‬ ‫أول أم ��س (اأح� � ��د) ع ��ن ام�ت�ن��ان��ه‬ ‫ل �ج��ال��ة ام� �ل ��ك م �ح �م��د ال� �س ��ادس‬ ‫ل� �ت ��وش� �ي ��ح ج ��ال� �ت ��ه ل� �ث ��اث ��ة م��ن‬ ‫م �م �ث �ل��ي ال � ��دي � ��ان � ��ات ال� �س� �م ��اوي ��ة‬ ‫(اإسام واليهودية وامسيحية)‬ ‫في فرنسا‪.‬‬ ‫وك� � ��ان� � ��ت ص� ��اح � �ب� ��ة ال �س �م ��و‬ ‫ام� �ل� �ك ��ي اأم� � �ي � ��رة ال� � ��ة م ��ري ��م ق��د‬ ‫أش��رف��ت ب�م�ع�ه��د ال �ع��ال��م ال�ع��رب��ي‬

‫ب � �ب� ��اري� ��س ع� �ل ��ى ت �س �ل �ي��م خ �ل �ي��ل‬ ‫م � � � � ��رون إم � � � � ��ام م � �س � �ج� ��د إي � �ف � ��ري‬ ‫وميشيل سرفاتي حاخام ريس‪-‬‬ ‫أوران �ج �ي��س وميشيل دوب��وس��ت‬ ‫أس�ق��ف إي�ف��ري وس��ام ال�ع��رش من‬ ‫درج� ��ة ض��اب��ط أن �ع��م ب �ه��ا عليهم‬ ‫جالة املك محمد السادس‪.‬‬ ‫وق ��ال م��ان��وي��ل ف��ال��س حسب‬ ‫(و م ع)‪" :‬إنه حرص على حضور‬ ‫ح�ف��ل ال�ت��وش�ي��ح‪ ،‬إن��ه لفخر كبير‬ ‫ب��ال �ن �س �ب��ة ل � ��ي"‪ ،‬م� �ب ��رزا أن "ال� ��رد‬

‫الحقيقي على التعصب والجهل‬ ‫هو الثقافة والتسامح"‪.‬‬ ‫وأضاف أن هذا الحفل يشكل‬ ‫رم � ��زا ج �م �ي��ا ف ��ي وق� ��ت ي �ت��م فيه‬ ‫ب �ن��اء ع �ه��د ج��دي��د ف ��ي ال �ع��اق��ات‬ ‫ب��ن ال�ب�ل��دي��ن م�ش�ي��دا ب��ال�ص��داق��ة‬ ‫ب��ن ف��رن�س��ا وام �غ��رب‪ .‬وق ��ال‪" :‬إذا‬ ‫م��ا حصل س��وء فهم م��ا ف��إن قوة‬ ‫ال �ت��اري��خ ورواب � ��ط ال �ص��داق��ة بن‬ ‫ال� �ب� �ل ��دي ��ن ت �ش �ك��ل ج � �س ��را دائ� �م ��ا‬ ‫مقاومة كل شيء"‪.‬‬

‫ولدى تطرقه إلى تقديم كتاب‬ ‫"تأهيل امقابر اليهودية بامغرب‬ ‫ بيوت الحياة" قبيل هذه امراسم‬‫أك ��د رئ �ي��س ال�ح�ك��وم��ة الفرنسية‬ ‫أن ام�غ��رب ه��و البلد ال��وح�ي��د في‬ ‫ال� �ع ��ال ��م ال� � ��ذي ي �ع �ت ��رف ب ��ال ��راف ��د‬ ‫ال �ع �ب��ري ف ��ي ه��وي �ت��ه م�ض�ي�ف��ا أن‬ ‫ام �غ��رب وف��رن �س��ا ي�ح�م��ان ال�ي��وم‬ ‫رسالة السام والوئام‪.‬‬ ‫يشار إل��ى أن حفل التوشيح‬ ‫ج��رى ب�ح�ض��ور ع��دة شخصيات‬

‫م ��ن ض �م �ن �ه��ا ج � ��اك ان � ��غ رئ �ي��س‬ ‫م�ع�ه��د ال �ع��ال��م ال �ع��رب��ي ب�ب��اري��س‬ ‫وأح �م��د ال�ت��وف�ي��ق وزي ��ر اأوق ��اف‬ ‫وال � �ش � ��ؤون اإس ��ام� �ي ��ة وس �ي��رج‬ ‫ب �ي��ردي �غ��و اأم � ��ن ال� �ع ��ام مجلس‬ ‫ال� �ط ��وائ ��ف ال �ي �ه��ودي��ة ب��ام �غ��رب‪،‬‬ ‫ال � �س � �ف � �ي� ��ر ام� � �ت� � �ج � ��ول ل� �ص ��اح ��ب‬ ‫ال � �ج� ��ال� ��ة‪ ،‬وش � �ك � �ي� ��ب ب �ن �م��وس��ى‬ ‫سفير ام �غ��رب بفرنسا وممثلن‬ ‫عن الديانات السماوية الثاث‪.‬‬ ‫ك �م��ا أش� � ��اد رئ� �ي ��س ال � � ��وزراء‬

‫ال � �ف� ��رن � �س� ��ي م� ��ان� ��وي� ��ل ف � ��ال � ��س ب� �‬ ‫"ال �ص��داق��ة" ب��ن ف��رن�س��ا وام �غ��رب‬ ‫واصفا إياها بأنها "رابط يقاوم‬ ‫ك ��ل ش � � ��يء"‪ ،‬وذل � ��ك أث� �ن ��اء ت�ق�ل�ي��د‬ ‫أوس� �م ��ة م �ن �ح �ه��ا ام� �غ ��رب ل�ث��اث��ة‬ ‫رج � � ��ال دي� � ��ن ف� ��ي م �ع �ه��د ال �ع��ال��م‬ ‫العربي في باريس بحسب موقع‬ ‫" فرنس ‪."24‬‬ ‫وق� � � � � � � ��ال م � � ��ان � � ��وي � � ��ل ف � ��ال � ��س‬ ‫أم � ��ام ال �ع ��دي ��د م ��ن ال �ش �خ �ص �ي��ات‬ ‫السياسية والدينية ومن الوسط‬

‫ال �ث �ق ��اف ��ي‪" :‬ق � ��د ت �ح �ص��ل أح �ي��ان��ا‬ ‫ح � � � ��اات س � � ��وء ف � �ه � ��م‪ ،‬ل � �ك� ��ن ق� ��وة‬ ‫ال �ت��اري��خ وع��اق��ات ال �ص��داق��ة لها‬ ‫دور أساسي‪ ،‬وهذا الرابط يقاوم‬ ‫كل شيء"‪.‬‬ ‫وك � ��ان ف��ال��س ي �ت �ح��دث غ ��داة‬ ‫ق ��رار ب��اري��س وال ��رب ��اط ع��ن "ط��ي‬ ‫ص �ف �ح��ة" ق ��راب ��ة ع ��ام م ��ن ال �ت��وت��ر‬ ‫ال��دب�ل��وم��اس��ي‪ ،‬وذل��ك باستئناف‬ ‫تعاونهما القضائي وف��ي مجال‬ ‫مكافحة الجهاد‪.‬‬

‫أحمد بوكوس ينتقد تراجع اأمازيغية في البرنامج احكومي‬ ‫بعض القوانن التي رتبت بعد اأمازيغية في البرنامج الحكومي تم إصدارها < منع تسجيل أسماء أمازيغية هو "أمر غير طبيعي بتاتً"‬ ‫الرباط‪ :‬يوسف لخضر‬ ‫ق� � ��ال أح � �م� ��د ب � ��وك � ��وس‪ ،‬ع �م �ي��د‬ ‫امعهد املكي للثقافة اأمازيغية‪ ،‬إن‬ ‫القانون التنظيمي الخاص بتفعيل‬ ‫ال�ط��اب��ع ال��رس�م��ي ل��أم��ازي�غ�ي��ة ك��ان‬ ‫ي �ح �ت��ل ال ��رت� �ب ��ة ال� �خ ��ام� �س ��ة ض�م��ن‬ ‫اأولويات في البرنامج الحكومي‪،‬‬ ‫ل�ك��ن ت�ب��ن خ��ال مسلسل التفعيل‬ ‫أنه تم التراجع حول أهمية تفعيل‬ ‫هذا امقتضى‪.‬‬ ‫وأض� � ��اف ب ��وك ��وس‪ ،‬ف ��ي ح ��وار‬ ‫على القناة الفرنسية "ف��ران��س‪،"24‬‬ ‫أن بعض القوانن التي رتبت بعد‬ ‫اأمازيغية في البرنامج الحكومي‬ ‫ت��م إص��داره��ا‪ ،‬ل�ك��ن ف��ي ام�ق��اب��ل أك��د‬ ‫بوكوس على أن اأمازيغية اختيار‬ ‫وطني دس�ت��وري يقتضي انخراط‬ ‫ال �ح �ك��وم��ة وال �س �ل �ط��ة ال�ت�ش��ري�ع�ي��ة‪،‬‬ ‫وقال إنه ا مجال للتشكيك في هذا‬ ‫اأمر‪ ،‬على حد تعبيره‪.‬‬ ‫وأوض � � ��ح ب ��وك ��وس "أن اأه ��م‬ ‫بخصوص اأم��ازي�غ�ي��ة ه��و أن نقر‬ ‫أن ام �غ��رب ك��ان ش�ج��اع��ا ف��ي ات�خ��اذ‬ ‫قرار ترسيم اللغة اأمازيغية‪ ،‬ولو‬ ‫أنه مكلف ويقتضي إرادة سياسية‬ ‫ق� ��وي� ��ة ت� �ح� �ت ��اج إل� � ��ى ان� � �خ � ��راط ك��ل‬ ‫اأح ��زاب وامجتمع ام��دن��ي‪ ،‬ويجب‬ ‫أن نكون متفائلن بخصوص هذا‬ ‫ال��ورش‪ ،‬واعتبار اأمازيغية بقوة‬ ‫القانون اأسمى للباد لغة رسمية‬ ‫يتعن اآن تفعيل الطابع الرسمي‬ ‫لها على أرض الواقع"‪.‬‬ ‫وب �خ �ص��وص رف� ��ض اأغ�ل�ب�ي��ة‬ ‫في لجنة العدل والتشريع وحقوق‬ ‫اإن � � �س� � ��ان م� �ق� �ت ��رح ق � ��ان � ��ون ل ��رف ��ع‬ ‫ام �ن ��ع ع �ل��ى اأس � �م ��اء اأم��ازي �غ �ي��ة‬ ‫ف��ي ال�ح��ال��ة ام��دن�ي��ة‪ ،‬ق��ال ب��وك��وس‪:‬‬ ‫"ف ��ي ظ��ل ن �ظ��ام دي �م �ق��راط��ي ه�ن��اك‬ ‫أصوات وفي بعض اأحيان نشار‬ ‫بن امكونات للسلطة التشريعي‬ ‫وه� ��و أم� ��ر ب��دي �ه��ي‪ ،‬ول �ك��ن ك ��ل ما‬ ‫يتعلق ب��ال�ح��ال��ة ام��دي�ن��ة ف�ه��و من‬ ‫اختصاص لجنة وطنية عليا‪ ،‬وقد‬ ‫ات �خ��ذت ق� ��رارا ح��اس�م��ا بخصوص‬

‫هذا اأمر"‪.‬‬ ‫واع �ت �ب��ر ب��وك��وس أن اس�ت�م��رار‬ ‫ب � �ع ��ض ح � � � ��اات ام � �ن� ��ع واش� � �ت � ��راط‬ ‫توقيع ال �ت��زام بخصوص تسجيل‬ ‫أس � �م ��اء أم ��ازي� �غ� �ي ��ة ه ��و "أم� � ��ر غ�ي��ر‬ ‫طبيعي بتاتا‪ ،‬الطبيعي هو تفعيل‬ ‫الطابع الرسمي لأمازيغية في كل‬

‫ام �ج��اات‪ ،‬ب�م��ا ه��ي ال�ح��ال��ة امدنية‬ ‫واإعام والتعليم والصحة"‪.‬‬ ‫وع � �ل� ��ق ب � ��وك � ��وس ع� �ل ��ى ت �غ �ي��ر‬ ‫موقف حزب ااستقال بخصوص‬ ‫ال�ق�ض�ي��ة اأم��ازي �غ �ي��ة‪ ،‬ب��ال �ق��ول "إن‬ ‫اأم� ��ر ي�ن�ت�م��ي ل �ل �م��اض��ي‪ ،‬وم��واق��ف‬ ‫ه ��ي م �س��أل��ة خ ��اص ��ة ت �ت �ع �ل��ق ب �ه��ا‪،‬‬

‫وي � �ج� ��ب أن ن �ص �ف ��ق ع� �ن ��دم ��ا ن ��رى‬ ‫أح� ��زاب م�ث��ل ااس �ت �ق��ال ي�ع�ت�ب��رون‬ ‫ال� �ل� �غ ��ة اأم� ��ازي � �غ � �ي� ��ة ل� �غ ��ة رس �م �ي��ة‬ ‫بجانب اللغة العربية"‪.‬‬ ‫وك ��ان ال �ف��ري��ق ال�ن�ي��اب��ي ل�ح��زب‬ ‫ااس�ت�ق��ال بالبرمان ق��د تغيب عن‬ ‫ج�ل�س��ة ام �س��ائ �ل��ة‪ ،‬وذل� ��ك ب �ع��د ق��رار‬ ‫ال � �ح� ��زب ااح� �ت� �ف ��ال ب � � ��رأس ال �س �ن��ة‬

‫اأمازيغية ‪ ،2965‬وهو قرار يعتبر‬ ‫ت �ح ��وا ك �ب �ي��را ف ��ي م ��وق ��ف ال �ح��زب‬ ‫ال ��ذي ك��ان يحسب إل��ى وق��ت قريب‬ ‫ضمن امعادين لأمازيغية‪.‬‬ ‫وق� � ��ال ب� ��وك� ��وس إن ااح �ت �ف��ال‬ ‫ب � ��رأس ال �س �ن��ة اأم ��ازي� �غ� �ي ��ة‪ ،‬ال ��ذي‬ ‫يصادف الثالث عشر من يناير من‬ ‫كل سنة‪ ،‬يهم سائر الشعوب التي‬

‫ت�ق�ت�س��م ن �ف��س ال �ح �ض��ارة ال �ق��روي��ة‬ ‫ال�ف��اح�ي��ة ع�ب��ر ال �ع��ال��م‪ ،‬واع �ت �ب��ر أن‬ ‫مطلب جعل رأس السنة اأمازيغية‬ ‫ع �ي��دا وط �ن �ي��ا ي �ت��واف��ق ب �ش �ك��ل ت��ام‬ ‫م��ع م�ق�ت�ض�ي��ات ال ��دس �ت ��ور‪ ،‬وش ��دد‬ ‫ع�ل��ى أه�م�ي��ة وض� ��رورة ااستجابة‬ ‫ل �ه��ذا ام �ط �ل��ب ال �ت��ي ت��رف��ع ال �ح��رك��ة‬ ‫اأمازيغية في امغرب كل سنة‪.‬‬ ‫وع ��ن ح�ص�ي�ل��ة ت�ف�ع�ي��ل ال�ط��اب��ع‬

‫أحمد بوكوس عميد امعهد املكي للثقافة اأمازيغية (أرشيف)‬

‫ال ��رس� �م ��ي ل ��أم ��ازي� �غ� �ي ��ة‪ ،‬ت �ح��اش��ى‬ ‫ب ��وك ��وس اإج ��اب ��ة ب�ش�ك��ل م�ب��اش��ر‪،‬‬ ‫وق� � ��ال إن ه� �ن ��اك م �ك��اس��ب ا ب��أس‬ ‫بها على مستوى اإعام والتعليم‬ ‫وال� �ث � �ق ��اف ��ة‪ ،‬وق� � � ��ال‪" :‬إن � �ن� ��ا ن�ن�ت�ظ��ر‬ ‫ال �ق��ان��ون ال�ت�ن�ظ�ي�م��ي ل��أم��ازي�غ�ي��ة‪،‬‬ ‫وه � � � ��ذا اأم � � � ��ر ق� �ي ��د اإع� � � � � ��داد ع �ل��ى‬ ‫م � �س � �ت� ��وى ال � �س � �ل � �ط� ��ة ال� �ت� �ن� �ف� �ي ��ذي ��ة‬ ‫والتشريعية"‪.‬‬ ‫وأضاف بوكوس أن تشكيل‬ ‫ل �ج ��ان ل�ل�ت�ف�ك�ي��ر ف ��ي ام ��وض ��وع‬ ‫ت �ع��د م� ��ن ال� � �ب � ��وادر ال� �ت ��ي ت�ف�ي��د‬ ‫بأن الحكومة ستصدر القانون‬ ‫خ� ��ال ال ��واي ��ة ال �ت ��ي س�ت�ن�ت�ه��ي‬ ‫العام امقبل‪ ،‬وأشار إلى أن امعهد‬ ‫ت� ��م اس� �ت� �ح� �ض ��اره ل��اس �ت �ش��ارة‬ ‫ف� �ق ��ط‪ ،‬دون ام� �ش ��ارك ��ة ف ��ي ع�م��ل‬ ‫ه��ذه اللجان ال�ت��ي ستعمل على‬ ‫القانون الخاص باأمازيغية‪.‬‬ ‫وت� � � � � ��واج� � � � � ��ه ح� � � �ك � � ��وم � � ��ة ب ��ن‬ ‫ك �ي��ران‪ ،‬ال �ت��ي ستنتهي واي�ت�ه��ا‬ ‫ال � �ع� ��ام ام� �ق� �ب ��ل‪ ،‬غ� �ض ��ب ال �ح��رك��ة‬ ‫اأم��ازي �غ �ي��ة‪ ،‬ب�ع��دم��ا ل��م ي�ت��م لحد‬ ‫اآن تفعيل مقتضيات الدستور‬ ‫ف �ي �م��ا ي �خ ��ص ال� �ط ��اب ��ع ال��رس �م��ي‬ ‫ل ��أم ��ازي� �غ� �ي ��ة‪ ،‬وي� �ت� �ج ��دد م�ط�ل��ب‬ ‫ال �ع��دي��د م��ن ال�ج�م�ع�ي��ات ك��ل سنة‬ ‫بضرورة اعتماد الثالث عشر من‬ ‫يناير عيدا وطنيا كسائر اأعياد‪،‬‬ ‫وهذا العام انضم حزب ااستقال‬ ‫وح � � � � ��زب اأص � � ��ال � � ��ة وام� � �ع � ��اص � ��رة‬ ‫ال�ح�ك��وم��ة إل��ى ام�ط��ال�ب��ن باعتبار‬ ‫رأس ال� �س� �ن ��ة اأم� ��ازي � �غ � �ي� ��ة ع �ي��دا‬ ‫وطنيا‪.‬‬ ‫وم��ا ت��زال شكايات العديد من‬ ‫امواطنن من مختلف م��دن امغرب‬ ‫تتواتر على الجمعيات الحقوقية‬ ‫ت�ش�ت�ك��ي م��ن ح� ��اات م �ن��ع تسجيل‬ ‫اأمازيغية‪ ،‬وآخر حالة هي للطفل‬ ‫"أي � ��ور"‪ ،‬م��ن م��دي�ن��ة أوط� ��اط ال�ح��اج‬ ‫ب �ب��وم��ان‪ ،‬ال� ��ذي ش �ط��ب ع �ل��ى اس�م��ه‬ ‫بعد أحد عشرة سنة من تسجيله‪،‬‬ ‫وتصدر له اليوم شهادات إدارية ا‬ ‫تعترف باسمه "أي��ور"‪ ،‬الذي يعني‬ ‫باأمازيغية القمر‪.‬‬

‫الرميد‪ :‬اتصاات املك وهواند وراء استئناف التعاون القضائي الصديقي يطالب بإصاح جذري للتشريع امتعلق بالتعويض عن حوادث الشغل‬ ‫الرباط‪ :‬هاجر محرز‬

‫الرباط‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫أك��د مصطفى الرميد‪ ،‬وزي��ر العدل والحريات‪،‬‬ ‫أن ام �غ��رب وف��رن �س��ا ت� �ج ��اوزا اأزم � ��ة ب�ي�ن�ه�م��ا‪ ،‬وأن‬ ‫اات�ف��اق ال��ذي ت��م التوصل إليه ووق�ع��ه م��ع نظيرته‬ ‫الفرنسية كريستن توبيرا بشأن استئناف التعاون‬ ‫القضائي‪« ،‬يظهر أن العاقات بن امغرب وفرنسا‬ ‫ستعود إلى مستواها الطبيعي امبني على الثقة»‪.‬‬ ‫وق ��ال رم �ي��د‪ ،‬ف��ي م�ق��اب�ل��ة خ��اص��ة م��ع «ال�ع��رب��ي‬ ‫ال �ج��دي��د»‪ ،‬إن «ال�ج�م�ي��ع ش�ع��ر أن��ه ينبغي أن تعود‬ ‫اأم � ��ور إل ��ى ن�ص��اب�ه��ا وط�ب�ي�ع�ت�ه��ا‪ ،‬وإن ه ��ذا اأم��ر‬ ‫ه��و ف��ي مصلحة ال�ج�م�ي��ع»‪ .‬إا أن ال��وزي��ر‪ ،‬اع�ت��رف‬ ‫أن اات �ص��ال ب��ن ام �ل��ك م�ح�م��د ال �س��ادس وال��رئ�ي��س‬ ‫الفرنسي فرنسوا هواند ك��ان وراء تحريك اأم��ور‬ ‫وال�ت��وص��ل إل��ى ات �ف��اق‪ ،‬معلنا أن زي ��ارات مسؤولي‬ ‫البلدين التي شهدت فتورا‪ ،‬ستصبح طبيعية‪.‬‬ ‫وأوض��ح الرميد أن الخاف امغربي‪ -‬الفرنسي‬ ‫ال��ذي نشب منذ ع��ام‪ ،‬نتج عنه قصور‪ ،‬بخصوص‬ ‫اات �ف��اق �ي��ات ال �ت��ي ت��رب��ط ب��ن ام �غ��رب وف��رن�س��ا على‬ ‫الصعيد القضائي‪ ،‬مضيفا‪« :‬س�ب��ق لنا ف��ي وزارة‬ ‫ال� �ع ��دل وال � �ح ��ري ��ات‪ ،‬أن أص� ��درن� ��ا ب �ي��ان��ا ف ��ي ش�ه��ر‬ ‫فبراير م��ن ال�ع��ام ‪ ،2014‬تضمن ق��رارا ات�خ��ذن��اه في‬ ‫ه��ذا ال��وق��ت ب�ش��أن تعليق تنفيذ جميع ات�ف��اق�ي��ات‬ ‫التعاون القضائي بن البلدين‪ ،‬وذلك بهدف تقييم‬ ‫ج ��دوى ه��ذه اات �ف��اق �ي��ات وأي �ض��ا تحييدها بشكل‬ ‫يتيح دراسة الخلل بن الطرفن‪ .‬وبالفعل من خال‬ ‫ال �ح��وار ب��ن ال�ط��رف��ن‪ ،‬تبن أن ام��وض��وع وامشكلة‬ ‫تكمن في ااتفاقيات‪ ،‬وأنه ا يمكن أن نعالج اأمور‬ ‫بطريقة ب�ن��اءة ومفيدة للعاقات بيننا بعيدا عن‬ ‫ااتفاقيات»‪.‬‬ ‫وأضاف أن لقاءه مع نظيرته الفرنسية انصب‬ ‫على الجهود على تقييم ااتفاقيات وإعادة صياغة‬ ‫بعض مقتضياتها وإدخ��ال تعديات‪ ،‬وهو الشيء‬ ‫ال��ذي تحقق من خ��ال ااتفاقية التي وقعت عليها‬ ‫(السبت) اماضي مع كريستن توبيرا‪.‬‬ ‫وب�خ�ص��وص مضمون اات�ف��اق�ي��ة‪ ،‬أوض��ح أنها‬ ‫ت��ؤك��د ع�ل��ى «ح��ق اأش �خ��اص بتنفيذ ال �ع��دال��ة بكل‬ ‫حرية‪ ،‬وهو حق طبيعي ا يمكن أن نعترض عليه‬ ‫أو نتحفظ عليه‪ ،‬بل نحن دعاة له‪ ،‬لكن هناك مبدأ‬ ‫أساسي استندت إليه ااتفاقية‪ ،‬وهو عدم اإفات‬ ‫م��ن العقاب أي��ا ك��ان الشخص امعني‪ ،‬وه�ن��اك مبدأ‬ ‫تكامل بن النظامن القضائين امغربي والفرنسي‪،‬‬ ‫بما ا يسمح عندما يتعلق اأم��ر بمواطن مغربي‬

‫يزعم أن��ه ارت�ك��ب جريمة ف��ي ام�غ��رب‪ ،‬ا يسمح بأن‬ ‫تباعا»‪،‬‬ ‫يكون محل اختصاص القضاء الفرنسي‬ ‫ً‬ ‫وفق تعبيره‪.‬‬ ‫وأض ��اف أن القضاء الفرنسي يمكنه ف��ي هذه‬ ‫ال �ح��ال��ة أن ي �ع �ط��ي اأول� ��وي� ��ة ل �ل �ن �ظ��ر ف ��ي ال�ق�ض�ي��ة‬ ‫ام�ع�ن�ي��ة إل ��ى ال �ق �ض��اء ام �غ��رب��ي‪ ،‬وال �ق �ض��اء ام�غ��رب��ي‬ ‫بالتالي تكون له الكلمة‪ ،‬إا إذا تقاعس هذا القضاء‬ ‫امغربي عن القيام بواجبه‪ ،‬وفي هذه الحالة يكون‬ ‫ال�ق�ض��اء الفرنسي ل��ه ال�ح��ق ب��أن يسترجع سلطته‬ ‫واخ� �ت� �ص ��اص ��ات ��ه‪ .‬وه� � ��ذا أي� �ض ��ا ال � �ح� ��ال ب��ال �ن �س �ب��ة‬ ‫ل �ل �م �غ��رب‪ ،‬ف� ��إذا ك ��ان ه �ن��اك م��واط��ن م �غ��رب��ي ارت �ك��ب‬ ‫جريمة في فرنسا ا يحق مساءلته ابتداء في امغرب‬ ‫م��ن ط��رف القضاء امغربي‪ ،‬ب��ل تحال القضية على‬ ‫القضاء الفرنسي لينظر فيها‪ ،‬وإن لم ينظر القضاء‬ ‫ال �ف��رن �س��ي ف ��ي ه ��ذا ام ��وض ��وع‪ ،‬ف��ال �ق �ض��اء ام�غ��رب��ي‬ ‫يسترجع هذا امواطن‪ .‬هذه هي امحاور اأساسية‬ ‫ف��ي اات�ف��اق‪ ،‬ويمكن أن نقول إننا تجاوزنا اأزم��ة‬ ‫بن البلدين‪ ،‬وأننا وضعناها وراءنا‪.‬‬ ‫وب�خ�ص��وص ال�خ�ط��وات ال��اح�ق��ة لترجمة ه��ذا‬ ‫التعاون‪ ،‬قال إنه سيتم إيقاف القرار امتخذ بتعليق‬ ‫ه ��ذه اات �ف��اق �ي��ات‪ ،‬ث��م س�ي�ج��ري ت�ن�ف�ي��ذه��ا‪ .‬وث��ان�ي��ا‪،‬‬ ‫ف��إن الجهتن القضائيتن اللتن تعتبران آليتن‬ ‫تشتغان معا في التعاون القضائي ومع ما يسمى‬ ‫بااتصال القضائي امغربي في فرنسا‪ ،‬والفرنسي‬ ‫في امغرب‪ ،‬حيث ستبدآن النظر باأمور انطاقا من‬ ‫أمس (ااثنن)‪.‬‬ ‫واعتبر أن هذه اأزمة كانت مست أجواء الثقة‬ ‫بن البلدين‪ ،‬أما اآن فاأمور اختلفت‪ ،‬وفق تعبيره‪،‬‬ ‫أن الطرفن شعرا أن هناك مصلحة للجميع في أن‬ ‫تعود اأم��ور إل��ى طبيعتها‪ ،‬خصوصا أنها كانت‬ ‫قائمة على تعاون بناء‪ ،‬معتبرا أنه ينبغي أن تعود‬ ‫اأمور إلى نصابها‪ ،‬وهذا ااتفاق سيعيد العاقات‬ ‫إل��ى م�س�ت��واه��ا الطبيعي ام�ب�ن��ي ع�ل��ى ال�ث�ق��ة وعلى‬ ‫اات �ف��اق ال ��ذي ت ��م‪ ،‬وم ��ن ام �ه��م ع ��ودة ال �ع��اق��ات إل��ى‬ ‫سابق عهدها‪ ،‬وأن يكون هناك مساواة في التعامل‬ ‫بن البلدين وأن يحترم كل بلد دستور اآخر‪ ،‬على‬ ‫حد تعبيره‪.‬‬ ‫ك�م��ا أوض ��ح أن زي ��ارات ام�س��ؤول��ن ل��م تنقطع‪،‬‬ ‫لكنها شهدت نوعا من الفتور‪ ،‬أما اآن فستصبح‬ ‫ع��ادي��ة وط�ب�ي�ع�ي��ة‪ ،‬مضيفا أن ج��ال��ة ام �ل��ك ك ��ان له‬ ‫ات�ص��ال م��ع الرئيس الفرنسي‪ ،‬وك��ان ه��ذا ااتصال‬ ‫هو امفتاح الذي حرك اأمور على الطريق الصحيح‪،‬‬ ‫على حد قوله‪.‬‬

‫ط��ال��ب ع�ب��د ال �س��ام ال�ص��دي�ق��ي‪،‬‬ ‫وزي� � � � � � � ��ر ال� � �ت� � �ش� � �غ� � �ي � ��ل وال� � � � �ش � � � ��ؤون‬ ‫ااج� �ت� �م ��اع� �ي ��ة‪ ،‬ب��إص � � � � ��اح ج � � � � ��ذري‬ ‫للتشري ��ع امتعلق بالتعويض عن‬ ‫حوادث الشغل‪.‬‬ ‫ح� �ي ��ث ي � �ه� ��دف ه� � ��ذا ال � �ق� ��ان� ��ون‪،‬‬ ‫ح � �س� ��ب ب� � �ي � ��ان ص� � � � ��ادر ع� � ��ن وزارة‬ ‫ال�ت�ش�غ�ي��ل وال� �ش ��ؤون ااج�ت�م��اع�ي��ة‪،‬‬ ‫إل ��ى ال �ح �ف��اظ ع �ل��ى ج�م�ي��ع ال�ح�ق��وق‬ ‫ااج �ت �م��اع �ي��ة ام�ك�ت�س�ب��ة للمصابن‬ ‫ب�ح��وادث الشغل أو ل��ذوي حقوقهم‬ ‫في حالة الوفاة‪ ،‬وتحسن مستوى‬ ‫ال � �ت � �ع� ��وي � �ض� ��ات ام � �م � �ن� ��وح� ��ة ل � ��ذوي‬ ‫ال � �ح � �ق� ��وق وخ � �ص� ��وص� ��ا ب��ال �ن �س �ب��ة‬ ‫ل��أرام ��ل واأي� �ت ��ام واأص� � ��ول‪ ،‬وك��ذا‬ ‫ت �ح �س��ن ش � ��روط وك �ي �ف �ي��ات وآج� ��ال‬

‫ااستفادة من مختلف التعويضات‬ ‫امضمونة قانونيا‪ ،‬وتحين وإعادة‬ ‫ال �ن �ظ ��ر ف� ��ي ق ��ائ �م ��ة م �خ �ت �ل��ف ف �ئ��ات‬ ‫وأص �ن��اف امستفيدين م�ن��ه‪ ،‬بحيث‬ ‫أصبح نطاق تطبيقه أكثر شمولية؛‬ ‫وكذا إعادة النظر في جميع امساطر‬ ‫اإداري��ة امعتمدة في تدبير حوادث‬ ‫الشغل‪ ،‬وك��ذا إع��ادة النظر وتوحيد‬ ‫ال �ق��واع��د ام�ن�ظ�م��ة ل�ت�ق��ادم ال �ح��ق في‬ ‫امطالبة بالتعويضات امضمونة؛‬ ‫ووض � � ��ع ق � ��واع � ��د أس ��اس � �ي ��ة ل �ن �ظ��ام‬ ‫منسجم مع امبادئ امتعارف عليها‬ ‫ف� ��ي م� �ج ��ال ال� �ت ��أم ��ن ااج� �ت� �م ��اع ��ي‪،‬‬ ‫وذل� � ��ك م� ��ن خ � ��ال إح� � � ��داث م �س �ط��رة‬ ‫ج��دي��دة ت�ح��دد بصفة دق�ي�ق��ة آل�ي��ات‬ ‫وم �ي �ك��ان �ي��زم��ات ال �ت �ع��ام��ل ام �ب��اش��ر‬ ‫م ��ع ام� � �ق � ��اوات ام ��ؤم� �ن ��ة م �س��ؤول �ي��ة‬ ‫ام �ش �غ �ل��ن؛ وت �ح �ي��ن م �ب��ال��غ جميع‬

‫الغرامات والعقوبات امفروضة في‬ ‫حالة عدم احترام أحكام هذا النظام‬ ‫الجديد‪.‬‬ ‫وأض� � � � ��اف ال � �ب � �ي� ��ان أن ت �ف �ع �ي��ل‬ ‫وأج� � ��رأة أح� �ك ��ام ه� ��ذا ال �ق��ان��ون أح��د‬ ‫أول � ��وي � ��ات ال � � � � ��وزارة ام� �ب ��رم� �ج ��ة ف��ي‬ ‫إط� ��ار م�خ�ط��ط ع�م�ل�ه��ا ب��رس��م ال �ع��ام‬ ‫ال �ح��ال��ي‪ ،‬وال � ��ذي ت�ض�م��ن م�ج�م��وع��ة‬ ‫م��ن ام �ح��اور اأس��اس �ي��ة ال�ت��ي يمكن‬ ‫ت� �ل� �خ� �ي� �ص ��ا أس� � ��اس� � ��ا ف� � � ��ي‪ :‬إخ� � � ��راج‬ ‫النصوص التطبيقية لهذا القانون‪،‬‬ ‫والقيام بحمات إعامية وتوعوية‬ ‫ل �ل �ت �ع��ري��ف ب �م �ق �ت �ض �ي��ات��ه‪ ،‬وت�ن�ظ�ي��م‬ ‫دورات ت�ك��وي�ن�ي��ة ل �ف��ائ��دة ال �ش��رك��اء‬ ‫ااجتماعين وااق�ت�ص��ادي��ن‪ ،‬وك��ذا‬ ‫ت� �ع ��زي ��ز آل � �ي� ��ات ام� ��راق � �ب� ��ة وال �ت �ت �ب��ع‬ ‫مركزيا وجهويا وإقليميا‪ ،‬وتجميع‬ ‫ومركزة جميع امعطيات وامؤشرات‬

‫ام�ت�ع�ل�ق��ة ب��ال �ت �ع��وي��ض ع ��ن ح ��وادث‬ ‫الشغل‪ ،‬ب��اإض��اف��ة إل��ى السهر على‬ ‫تحليلها بصفة دوري ��ة ومستمرة‪،‬‬ ‫وااع� �ت� �م ��اد ع �ل��ى ن�ت��ائ�ج�ه��ا ل��وض��ع‬ ‫ال � �ب� ��رام� ��ج ال �ع �م �ل �ي��ة ل� �ل ��وق ��اي ��ة ض��د‬ ‫امخاطر امهنية‪.‬‬ ‫وق ��د ص ��ادق م�ج�ل��س ال�ح�ك��وم��ة‬ ‫ب�ت��اري��خ ‪ 22‬م ��ارس ‪ ،2012‬وغرفتي‬ ‫م �ج �ل ��س ال� � �ن � ��واب وام� �س� �ت� �ش ��اري ��ن‪،‬‬ ‫ب � ��اإج� � �م � ��اع‪ ،‬ب � �ت� ��اري� ��خ ‪ 23‬دج �ن �ب��ر‬ ‫‪ ،2014‬على ه��ذا ال�ق��ان��ون ال��ذي كان‬ ‫أي � �ض� ��ا م � ��وض � ��وع ت � ��واف � ��ق م �ب��دئ��ي‬ ‫وم��وس��ع م��ع ال�ش��رك��اء ااجتماعين‬ ‫وااقتصادين خال دورات الحوار‬ ‫ااجتماعي‪ ،‬ومع كافة امتدخلن في‬ ‫هذا القطاع‪ ،‬وخصوصا القطاعات‬ ‫الوزارية امعنية‪ ،‬والجامعة امغربية‬ ‫مقاوات التأمن وإعادة التأمن‪.‬‬

‫العبادي‪ :‬إنتاج خطاب ديني متجدد هو التحدي اأكبر بالنسبة للعالم اإسامي‬ ‫الرباط‪:‬العاصمة بوست‬ ‫ق � ��ال أح� �م ��د ال � �ع � �ب ��ادي‪ ،‬اأم ��ن‬ ‫ال �ع��ام للرابطة امحمدية للعلماء‪،‬‬ ‫إن التحدي اأكبر بالنسبة للعالم‬ ‫اإس� ��ام� ��ي ف ��ي ض� ��وء ال �ع��وم��ة ه��و‬ ‫ك�ي �ف�ي��ة ق� � ��راءة ام � � ��وروث م ��ن ال�ف�ك��ر‬ ‫الديني من أجل إنتاج خطاب ديني‬ ‫متجدد‪.‬‬ ‫وأش � � ��ار ال� �ع� �ب ��ادي‪ ،‬ف ��ي ع��رض‬ ‫أل �ق ��اه خ ��ال ن� ��دوة ف �ك��ري��ة ب�ع�ن��وان‬ ‫"ت �ج��دي��د ال �ف �ك��ر ال��دي �ن��ي ف ��ي عصر‬ ‫العومة"‪ ،‬نظمت أول أمس (اأح��د)‪،‬‬ ‫ض �م��ن ف �ع��ال �ي��ات م �ع��رض ال �ق��اه��رة‬ ‫ال ��دول ��ي ل �ل �ك �ت��اب‪ ،‬ح �س��ب (و م ع)‪،‬‬ ‫أن ال��وف��اء ل�ل�س�ل��ف ي�ق�ت�ض��ي ق ��راءة‬ ‫متجددة للموروث الفكري والديني‬ ‫ت ��أخ ��ذ ب �ع��ن ااع� �ت� �ب ��ار ال �س �ي��اق��ات‬ ‫امعاصرة‪.‬‬ ‫وأض� � � ��اف أن م� ��ن ب� ��ن ع ��وام ��ل‬ ‫ومقتضيات هذه القراءة امتجددة‬ ‫ل �ل�ف �ك��ري ال��دي �ن��ي‪ ،‬ظ ��اه ��رة ال�ع��وم��ة‬

‫ام�ط�ب��وع��ة ب��إي�ق��اع زم�ن��ي م�ت�س��ارع‪،‬‬ ‫وب � �ت� ��دف� ��ق م� �ك� �ث ��ف ل� �ل� �م� �ع� �ل ��وم ��ات‪،‬‬ ‫وب��ال �ت �ع��ددي��ة ال �ل �غ��وي��ة‪ ،‬وب��اه�ت�م��ام‬ ‫دول � � ��ي م� �ش� �ت ��رك ب� �ك ��اف ��ة ال �ق �ض��اي��ا‬ ‫اإن �س��ان �ي��ة‪ ،‬وت ��زاي ��د ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا‬ ‫ال �ت��واص��ل وال� �ث ��ورة ال��رق �م �ي��ة ال�ت��ي‬ ‫ت �س��اه��م ف ��ي س ��رع ��ة ت �ش �ك��ل ال � ��رأي‬ ‫ال �ع��ام‪ ،‬وتغير مفهوم اان�ت�م��اء من‬ ‫م�ف��اه�ي��م ض�ي�ق��ة ك��اان�ت�م��اء القبلي‬ ‫أو ال �ع��رق��ي إل� ��ى "ان� �ت� �م ��اء رق �م ��ي"‪،‬‬ ‫عبر وسائط التواصل ااجتماعي‪،‬‬ ‫ف� �ض ��ا ع � ��ن ام� �ق� �ت� �ض ��ى ال �ح �ق��وق��ي‬ ‫ال��ذي ف��رض نفسه‪ ،‬وع��وام��ل أخ��رى‬ ‫م��رت �ب �ط��ة ب��ال �ت �ن �م �ي��ة ااج �ت �م��اع �ي��ة‬ ‫وااقتصادية‪.‬‬ ‫وأك��د أحمد العبادي أن إنتاج‬ ‫خ�ط��اب دي�ن��ي م�ت�ج��دد ف��ي السياق‬ ‫ال� �ع ��ام ��ي ال � ��راه � ��ن ي �ق �ت �ض��ي ت��وف��ر‬ ‫ق ��درات وم�ق��وم��ات علمية‪ ،‬كما كان‬ ‫عليه اأم��ر دوم��ا بالنسبة لكل من‬ ‫اأزه��ر الشريف في مصر وجامعة‬ ‫القروين في مدينة فاس‪.‬‬

‫وأض ��اف أن وج ��ود مؤسسات‬ ‫دي �ن �ي��ة ع��ري �ق��ة وق��وي��ة م �ث��ل اأزه ��ر‬ ‫وال �ق��روي��ن ا ي�م�ك��ن م�ع��ه أي ك��ان‬ ‫أن ي�ق�ف��ز ع �ل��ى ال �ت �ج��دي��د ف��ي ال�ف�ك��ر‬ ‫ال��دي �ن��ي ال� ��ذي ه ��و ع �م��ل ل ��ه أص ��ول‬ ‫وتخصصات دقيقة‪ ،‬وتقنية تحتاج‬ ‫إل��ى مقتضيات تحترم السياقات‪،‬‬ ‫وإل � ��ى ال � �ق� ��درة ع �ل��ى ااس� �ت� �ش ��راف‪.‬‬ ‫وت � � �ح � � ��دث أح� � �م � ��د ال � � �ع � � �ب� � ��ادي ع��ن‬ ‫ال �ت �ح��دي��ات وام �ش��اك��ل ال �ت��ي ت�ع��وق‬ ‫ع�م�ل�ي��ة ت �ج��دي��د ال �ف �ك��ر ال��دي �ن��ي في‬ ‫العالم اإس��ام��ي‪ ،‬وامرتبطة‪ ،‬على‬ ‫ال � �خ � �ص� ��وص‪ ،‬ب �ت �ف �ق��ه ال �ن �ص ��وص‬ ‫واكتسابها واستنطاقها‪ ،‬وتحديث‬ ‫آل� �ي ��ات ال �ت �ع��ام��ل م �ع �ه��ا‪ ،‬وت �ك��وي��ن‬ ‫علماء متخصصن ذوي قدرة على‬ ‫ال �ت �ج��دي��د‪ ،‬وم�ت�م�ك�ن��ن م��ن ال�ع�ل��وم‬ ‫الحديثة بقدر ارتباطهم باأصل‪،‬‬ ‫فضا عن امشاكل امرتبطة باأفكار‬ ‫وامفاهيم الدخيلة‪.‬‬ ‫وخ �ل��ص أح �م��د ال �ع �ب ��ادي إل��ى‬ ‫أن أم ��ر ت �ج��دي��د ال �ف �ك��ر ال��دي �ن��ي هو‬

‫ش ��أن ي�خ��ص ام��ؤس �س��ات ال��دي�ن�ي��ة‪،‬‬ ‫ويتطلب إشراكا للقطاعات العلمية‬ ‫إلى جانب هذه امؤسسات‪ ،‬ووجود‬ ‫هيآت مختصة لإشراف وتنسيق‬ ‫عمل هذه امؤسسات والقطاعات‪.‬‬ ‫وأكد‪ ،‬كذلك‪ ،‬أن عملية التجديد‬ ‫ال �ت��ي ه ��ي ب �م �ث��اب��ة ق� ��وة اق �ت��راح �ي��ة‬ ‫ب� �خ� �ص ��وص ال� �ق� �ض ��اي ��ا ال� �ح ��ارق ��ة‬ ‫ت �ق �ت �ض��ي ض � � � ��رورة وص� � ��ل ع�م�ل�ي��ة‬ ‫ال�ت�ج��دي��د ب��ال�س�ي��اق��ات و"التجسير‬ ‫ب � ��ن ف� �ق ��ه ال � �ن� ��ص وم� �ف ��ات� �ي ��ح ف �ق��ه‬ ‫الواقع"‪.‬‬ ‫وق��ال أح�م��د ال�ع�ب��ادي‪ ،‬ف��ي هذا‬ ‫ال �ص��دد‪ ،‬إن "ال�ت�ج��دي��د ا ي�ك��ون إا‬ ‫بقتل ال�ق��دي��م ب�ح�ث��ا"‪ ،‬وأن الخطاب‬ ‫الديني ليس خطابا ميكانيكيا بل‬ ‫هو عمل "يتطلب كذلك سبر أغوار‬ ‫ال�س�ي��اق واع �ت �ب��ار ام �ج ��ال"‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن عملية تجديد الفكر الديني‬ ‫اب� ��د أن ت ��أخ ��ذ ب �ع��ن ااع� �ت� �ب ��ار أن‬ ‫اإشكاات التي تفرز قضايا حارقة‬ ‫تختلف باختاف اأزمنة واأمكنة‪.‬‬


‫تقارير و استطاعات‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫‪3‬‬

‫صندوق النقد الدولي يصنف امغرب ضمن الدول اأكثر استفادة من تراجع أسعار النفط‬ ‫سيحقق أكبر امكاسب بناتج محلي يبلغ ‪ 4.75‬نقطة < انخفاض فواتير وارداته النفطية وتراجع فواتير دعم أسعار الطاقة‬ ‫الرباط‪ :‬هاجر محرز‬ ‫ك�ش��ف ت�ق��ري��ر ح��دي��ث ل�ص�ن��دوق‬ ‫ال �ن �ق��د ال� ��دول� ��ي‪ ،‬ح� ��ول "م �س �ت �ج��دات‬ ‫آفاق ااقتصاد اإقليمي"‪ ،‬إن امغرب‬ ‫م��ن أك�ث��ر ال��دول ال�ت��ي ستحقق أكبر‬ ‫امكاسب من انخفاض أسعار النفط‬ ‫في عام ‪ ،2015‬بناتج محلي حقيقي‬ ‫يبلغ ‪ 4.75‬نقطة مئوية‪.‬‬ ‫وكشف ذات التقرير‪ ،‬أن امملكة‬ ‫م��ن ال��دول ام�س�ت��وردة للنفط اأكثر‬ ‫تأثرا بانتشار التداعيات اآتية من‬ ‫منطقة اأورو‪ ،‬ب�م��ا ي �ت��راوح ب��ن ‪0‬‬ ‫و‪ 0.75‬نقطة مئوية‪ ،‬متوقعا تراجعا‬ ‫في عملية التصدير نتيجة تباطؤ‬ ‫ال�ن�م��و أك �ث��ر م��ن ام �ت��وق��ع ف��ي ال �ق��ارة‬ ‫العجوز‪.‬‬ ‫وأك ��د ال�ت�ق��ري��ر‪ ،‬ان�خ�ف��اض قيمة‬ ‫ال��دره��م ام�غ��رب��ي بنسبة ت �ت��راوح ما‬ ‫بن ‪ 6‬و‪ 13‬بامئة مقابل الدوار منذ‬ ‫شهر يونيو امنصرم‪ ،‬مع انخفاض‬ ‫مقابل في قوة صدمة أسعار النفط‬ ‫امقاسة بالعملة امحلية‪.‬‬ ‫وأف � � � � � � � � � � � ��ادت ذات ال � ��وث � � �ي � � �ق � ��ة‬ ‫ااقتصادية‪ ،‬أن من ش��أن انخفاض‬ ‫أسعار النفط‪ ،‬تحقيق مكاسب أخرى‬ ‫للمغرب‪ ،‬من خال انخفاض فواتير‬ ‫واردات� ��ه ال�ن�ف�ط�ي��ة‪ ،‬وت��راج��ع فواتير‬ ‫دع��م أس �ع��ار ال �ط��اق��ة‪ ،‬م��ا ي ��ؤدي إل��ى‬ ‫ارت� �ف ��اع ال ��دخ ��ل ام� �ت ��اح وان �خ �ف��اض‬ ‫تكاليف اإنتاج ونمو الطلب امحلي‪،‬‬ ‫مشددا إلى أن ارتفاع ااحتياطيات‬ ‫وان� � �خ� � �ف � ��اض م� � �ع � ��دات ال� �ت� �ض� �خ ��م‪،‬‬ ‫ستسمح ب�م��رون��ة س�ع��ر ال�ص��رف أو‬ ‫تخفيض أسعار الفائدة اأساسية‬ ‫لدفع الطلب امحلي‪.‬‬ ‫وي � �ت � ��وق � ��ع ذات ال � �ت � �ق� ��ري� ��ر‪ ،‬أن‬ ‫ت �ن �خ �ف ��ض أس� � �ع � ��ار ب� �ع ��ض ال �س �ل��ع‬ ‫اأولية اأخ��رى‪ ،‬وإن لم تكن بنفس‬ ‫ان �خ �ف��اض أس �ع��ار ال�ن�ف��ط ال ��ذي ك��ان‬ ‫م��دف��وع��ا ب �ع��وام��ل ال �ع��رض وال�ط�ل��ب‬ ‫ع� �ل ��ى ح � ��د س � � � ��واء‪ ،‬م� �ت ��وق� �ع ��ا ك��ذل��ك‬ ‫ان �خ �ف��اض أس� �ع ��ار ام� �ع ��ادن ب�ن�س�ب��ة‬ ‫ستصل إلى ‪ 13‬بامئة في الفترة بن‬ ‫‪ 2015‬و‪.2019‬‬ ‫وت�ت�س��م ام�ك��اس��ب ااس�ت�ث�ن��ائ�ي��ة‬ ‫م��ن ان �خ �ف��اض أس �ع��ار ال �ن �ف��ط‪ ،‬ال�ت��ي‬ ‫س� �ت� �ح� �ق� �ق� �ه ��ا ال � � � � � ��دول ام� � �س� � �ت � ��وردة‬ ‫ب��أن �ه��ا أص �غ��ر ع �م��وم��ا م ��ن خ�س��ائ��ر‬ ‫البلدان امصدرة للنفط أن البلدان‬ ‫ام �س �ت��وردة ل �ه��ذه ام� ��ادة ف��ي منطقة‬ ‫"ال� �ش ��رق اأوس � ��ط وش �م��ال إف��ري�ق�ي��ا‬ ‫وأف�غ��ان�س�ت��ان وب��اك�س�ت��ان" ومنطقة‬

‫"ال �ق��وق��از وآس �ي��ا ال��وس�ط��ى" تعتمد‬ ‫ع �ل��ى ال �ن �ف��ط ب� �ق ��در أق� ��ل م �م��ا ت�ف�ع��ل‬ ‫ال �ب �ل��دان ام �ص��درة ل��ه ‪.‬ك��ذل��ك‪ ،‬تنتقل‬ ‫آث� � ��ار ال� �ت ��راج ��ع ف� ��ي أس � �ع� ��ار ال �ن �ف��ط‬ ‫ال�ع��ام�ي��ة ع�م��وم��ا إل��ى ب �ل��دان منطقة‬ ‫"ال�ق��وق��از وآس�ي��ا ال��وس�ط��ى" بفترات‬ ‫ت��أخ��ر ط��وي�ل��ة‪ ،‬أن أس�ع��ار واردات �ه��ا‬ ‫النفطية ع��ادة م��ا تكون ثابتة على‬ ‫م� ��دار ف� �ت ��رات ت �م �ت��د ل �ع��دة س �ن��وات‪.‬‬ ‫ك ��ذل ��ك س � �ي� ��ؤدي ان� �خ� �ف ��اض أس �ع��ار‬ ‫النفط الدولية إلى تحقيق مكاسب‬ ‫على مستوى امالية العامة من خال‬ ‫انخفاض فواتير دعم الوقود‪ ،‬ما لم‬ ‫تتجه الحكومات إلى خفض أسعار‬ ‫ال �ت �ج��زئ��ة ل �ل �م �ن �ت �ج��ات ال �ب �ت��رول �ي��ة‪.‬‬ ‫وت�ش�ي��ر ال �ت �ق��دي��رات إل ��ى ب �ل��وغ ه��ذه‬ ‫ال��وف��ورات ح��وال��ي ‪ 0.5‬نقطة مئوية‬ ‫م� ��ن إج� �م ��ال ��ي ال� �ن ��ات ��ج ام� �ح� �ل ��ي ف��ي‬ ‫البلدان امستوردة للنفط‬ ‫ويرجح أن يكون تأثير انخفاض‬ ‫أسعار النفط على النمو محدودا في‬ ‫البلدان امستوردة للنفط في‪:‬‬ ‫أوا‪ ،‬ان �خ �ف��اض درج � ��ة ان �ت �ق��ال‬ ‫اآث� � ��ار م ��ن أس� �ع ��ار ال �ن �ف��ط ال �ع��ام �ي��ة‬ ‫إل ��ى أس �ع��ار ال ��وق ��ود ام �ح �ل �ي��ة‪ ،‬يحد‬ ‫م� ��ن ت ��أث �ي ��ره ��ا ع �ل ��ى ال� ��دخ� ��ل ام �ت ��اح‬

‫ل��إن �ف��اق وع �ل��ى ت �ك��ال �ي��ف ام��دخ��ات‬ ‫التي تتحملها الشركات في البلدان‬ ‫امستوردة للنفط في امنطقة وتبلغ‬ ‫م �ع ��ام ��ات ان �ت �ق ��ال اآث � � ��ار ف ��ي ه��ذه‬ ‫ال �ب �ل��دان ح ��وال ��ي ‪ 0.4‬ف ��ي ام �ت��وس��ط‬ ‫وت �ص��ل إل ��ى م �س �ت��وي��ات أق ��ل بكثير‬ ‫في بعض البلدان التي تواصل دعم‬ ‫أسعار الوقود امحلية‬ ‫وتنتقل اآث��ار بصورة أكبر في‬ ‫ال �ب �ل��دان ام �س �ت��وردة ل�ل�ن�ف��ط بفضل‬ ‫آل�ي��ات ت�ح��دي��د اأس �ع��ار ال�ت��ي تتسم‬ ‫بقدر أكبر من امرونة‪.‬‬ ‫وث��ان �ي��ا‪ ،‬ت��واج��ه ب�ع��ض ال�ب�ل��دان‬ ‫امستوردة للنفط متزامنة في الطلب‬ ‫ال �خ��ارج��ي ن��ات�ج��ة ع��ن تحقيق نمو‬ ‫أضعف من امتوقع في منطقة اأورو‬ ‫وروس�ي��ا‪ ،‬وك��ذل��ك تقدم اإص��اح��ات‬ ‫ام�ح�ل�ي��ة ب��وت �ي��رة أب �ط��أ م��ن ام�ت��وق��ع‬ ‫والتأخر في استعادة الثقة‬ ‫وتؤثر التداعيات السلبية اآتية‬ ‫من روسيا على البلدان امستوردة‬ ‫للنفط ف��ي منطقة "ال �ق��وق��از وآس�ي��ا‬ ‫ال ��وس � �ط ��ى" ت ��أث� �ي ��را ي �ل �ق��ي ب �ظ��ال��ه‬ ‫على تخفيف ال�ض�غ��وط ال�ن��ات��ج عن‬ ‫انخفاض أسعار النفط‪ ،‬مما يؤدي‬ ‫إلى تخفيض توقعات النمو بمقدار‬

‫‪ 0.5‬نقطة مئوية في ‪ ، 2015‬لتصل‬ ‫إلى ‪ 4.5‬في امائة‪.‬‬ ‫وتخفض التوقعات بشأن بلدان‬ ‫ام� �غ ��رب ال �ع��رب��ي (وخ ��اص ��ة ام �غ��رب‬ ‫وتونس)‪ ،‬وهي اأكثر تأثرا بانتشار‬ ‫التداعيات اآتية من منطقة اليورو‪،‬‬ ‫بما ي�ت��راوح بن صفر و‪ 0.75‬نقطة‬ ‫مئوية تقريبا‪.‬‬ ‫وف��ي معظم ال�ب�ل��دان ام�س�ت��وردة‬ ‫للنفط "ا يرجح أن يكون انخفاض‬ ‫أسعار النفط أثر مباشر كبير على‬ ‫التضخم امحلي نظرا لصغر حجم‬ ‫م �ص��ادر ال ��وق ��ود ف��ي س��ال��م م��ؤش��ر‬ ‫أس� �ع ��ار ام �س�ت �ه�ل�ك��ن ون �ت �ي �ج��ة‪ ،‬ف��ي‬ ‫ب�ع��ض ال �ح��اات‪ ،‬إص��اح��ات ال��دع��م‬ ‫ال �ت ��ي ت� � ��وازن ه� ��ذه اآث � � ��ار‪ .‬وت�ش�ك��ل‬ ‫تحركات سعر الصرف على أسعار‬ ‫ال� ��وق� ��ود ام �ح �ل��ي ت ��وق ��ع أن ت �ت �ح��رك‬ ‫ه��ذه اأس�ع��ار على نحو متسق مع‬ ‫اأسعار العامية في بعض البلدان‬ ‫عاما أهم في التأثير على التضخم‬ ‫ح� �ي ��ث‪ ،‬إذا ت �ب��ن أن ان �خ �ف��اض‬ ‫أس � �ع� ��ار ال� �ن� �ف ��ط س �ي �ظ��ل م �س �ت �م��را‪،‬‬ ‫ستواجه البلدان امستوردة للنفط‬ ‫ال �س��ؤال ح��ول م��ا إذا ك��ان��ت ت��واص��ل‬ ‫إن � �ف ��اق ام� �ك ��اس ��ب ااس �ت �ث �ن��ائ �ي��ة أو‬

‫ت� ��دخ� ��ره� ��ا‪ .‬وم� � ��ن اأه � �م � �ي ��ة ب �م �ك��ان‬ ‫ع � ��دم ام � �غ� ��ااة ف� ��ي ت �ق ��دي ��ر ال �ت��أث �ي��ر‬ ‫اإي� �ج ��اب ��ي ل �ص��دم��ة أس� �ع ��ار ال�ن�ف��ط‬ ‫على ااقتصادات امستوردة للنفط‬ ‫ف��ي ام �ن �ط �ق��ة‪ ،‬ن �ظ��را ل�ض�ع��ف ال�ط�ل��ب‬ ‫على امدى امتوسط في كثير من أهم‬ ‫الشركاء التجارين لبلدان امنطقة‬ ‫وك��ذل��ك ينبغي أن تتجنب ال�ب�ل��دان‬ ‫ال� ��دخ� ��ول ف� ��ي ال � �ت� ��زام� ��ات ب ��اإن �ف ��اق‬ ‫ي�ت�ع��ذر ال��رج��وع ع�ن�ه��ا‪ ،‬ن �ظ��را ل�ع��دم‬ ‫ال �ي �ق��ن ب� �ش ��أن اس� �ت� �م ��رار ال �ص��دم��ة‬ ‫وت��واف��ر التمويل الخارجي باذخار‬ ‫ام �ك ��اس ��ب ف ��ي ح ��ال ��ة ال� �ب� �ل ��دان ال �ت��ي‬ ‫ت�ش�ك��ل اس �ت �م��راري��ة أوض � ��اع ام��ال�ي��ة‬ ‫العامة فيها مصدرا للقلق‪.‬‬ ‫ك��ذل��ك ي� ��ؤدي ان �خ �ف��اض أس �ع��ار‬ ‫ال�ن�ف��ط إل ��ى ت�ه�ي�ئ��ة أوض� ��اع م��وات�ي��ة‬ ‫مواصلة إصاحات الدعم تصاحبها‬ ‫ش �ب �ك��ات أم � ��ان اج �ت �م��اع��ي م��وج �ه��ة‬ ‫ب �ش �ك��ل أف� �ض ��ل ل �ل �م �س �ت �ح �ق��ن – وا‬ ‫سيما في البلدان التي ا يزال الدعم‬ ‫ف �ي �ه��ا م��رت �ف �ع��ا (م� �ص ��ر وت� ��ون� ��س)‪-‬‬ ‫ويمهد إدخ��ال إصاحات ضريبية‬ ‫(ل� �ب� �ن ��ان)‪ .‬ورب� �م ��ا ات �ج �ه��ت ال �ب �ل��دان‬ ‫ال �ت��ي ي�ش�ك��ل ت��راج��ع ن�م��و ال�ط�ل��ب أو‬ ‫ضعف النمو امحتمل فيها مصدرا‬

‫للقلق أيضا‪ ،‬إلى النظر في مواصلة‬ ‫اس �ت �خ��دام اس�ت��رات�ي�ج�ي��ة مختلطة‪،‬‬ ‫ب� �ت� �خ �ص� �ي ��ص ج � � ��زء م � ��ن ام� �ك ��اس ��ب‬ ‫ااستثنائية لاستثمارات امعززة‬ ‫للنمو في مجاات البنية التحتية‪،‬‬ ‫وال � �ص � �ح� ��ة‪ ،‬وال� �ت� �ع� �ل� �ي ��م‪ .‬وي �ن �ب �غ��ي‬ ‫توخي الشفافية في إدارة التغيرات‬ ‫امفاجئة في إيرادات امالية العامة‪.‬‬ ‫وي �ت �ع��ن ع �ل��ى ج �م �ي��ع ال �ب �ل��دان‬ ‫حسب نفس التقرير مواصلة التركيز‬ ‫ع�ل��ى ض�ب��ط أوض� ��اع ام��ال �ي��ة ال�ع��ام��ة‬ ‫ع�ل��ى ام ��دى ام�ت��وس��ط‪ .‬وم��ن امتوقع‬ ‫أن ت� �س ��اع ��د ام� �ك ��اس ��ب ال �خ ��ارج �ي ��ة‬ ‫ااس� �ت� �ث� �ن ��ائ� �ي ��ة ف� ��ي ت� �ع ��زي ��ز م ��راك ��ز‬ ‫ااحتياطيات الضعيفة على مستوى‬ ‫معظم بلدان امنطقة‪ ،‬وأن تساعدها‬ ‫ع �ل��ى ت �ك��وي��ن اح �ت �ي��اط �ي��ات وق��ائ �ي��ة‬ ‫ف ��ي م��واج �ه��ة ال �ص��دم��ات ام�ع��اك�س��ة‬ ‫مستقبا‪ .‬وف��ي ح��ال��ة ال�ب�ل��دان التي‬ ‫تشهد ارتفاعا في التضخم‪ ،‬يتعن‬ ‫مواصلة تشديد السياسة النقدية‬ ‫ل�ل�م�س��اع��دة ع�ل��ى ال �ح��د م��ن ض�غ��وط‬ ‫س �ع��ر ال� �ص ��رف‪ .‬وع �ل��ى ال �ع �ك��س م��ن‬ ‫ذل ��ك‪ ،‬ف��ي ب�ع��ض ال �ح��اات‪ ،‬م��ن ش��أن‬ ‫ارت� �ف ��اع ااح �ت �ي��اط �ي��ات وان �خ �ف��اض‬ ‫م �ع��دات ال�ت�ض�خ��م أن ي��وف��را فرصة‬

‫لزيادة مرونة سعر الصرف (مصر‬ ‫وام �غ ��رب وب��اك �س �ت��ان) أو تخفيض‬ ‫أس � �ع ��ار ال� �ف ��ائ ��دة اأس ��اس� �ي ��ة ل��دف��ع‬ ‫الطلب امحلي‪ .‬ويكتسب ه��ذا اأمر‬ ‫أه� �م� �ي ��ة ب ��ال� �غ ��ة ف� ��ي ال � �ب � �ل� ��دان ال �ت��ي‬ ‫ش �ه��دت ت �ب��اط��ؤا ف��ي ال �ن �م��و نتيجة‬ ‫للصراعات أو بفعل صدمات أخرى‪.‬‬ ‫كذلك يوفر انخفاض أسعار النفط‬ ‫ف��رص��ة لتكثيف ال�ج�ه��ود ف��ي تنفيذ‬ ‫اإص��اح��ات الهيكلية‪ ،‬وخاصة في‬ ‫م�ج��اات بيئة اأع�م��ال‪ ،‬والحكومة‪،‬‬ ‫وال �ت �ع �ل �ي ��م‪ ،‬وال� �ت� �ك ��ام ��ل ال� �ت� �ج ��اري‪.‬‬ ‫وت�ح�ق�ي��ق ت �ق��دم م �ل �ح��وظ س�ي�س��اع��د‬ ‫على إعطاء دفعة لإنتاجية‪ ،‬وتوفير‬ ‫م ��زي ��د م ��ن ف� ��رص ال �ع �م��ل وت �ح �س��ن‬ ‫مستويات امعيشة وتوسيع نطاق‬ ‫ااحتواء‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ي� �ت ��وق ��ع ص� � �ن � ��دوق ال �ن �ق��د‬ ‫ال ��دول ��ي‪ ،‬ارت �ف��اع��ا ت��دري �ج �ي��ا لسعر‬ ‫ال� �ب ��رم� �ي ��ل إل � ��ى ‪ 72‬دوارا ب �ح �ل��ول‬ ‫ع��ام ‪ ،2019‬م�ن�ت�ظ��را ت�ع��اف��ي أس�ع��ار‬ ‫ال�ن�ف��ط ج��زئ�ي��ا ع�ل��ى ام ��دى ام�ت��وس��ط‬ ‫ن �ت �ي �ج��ة ال �ت ��راج ��ع ام ��رج ��ح ف ��ي ن�م��و‬ ‫ااس �ت �ث �م��ارات وال �ط��اق��ة اإن�ت��اج�ي��ة‬ ‫ام �س �ت �ق �ب �ل �ي��ة ف ��ي ال� �ق� �ط ��اع ال �ن �ف �ط��ي‬ ‫استجابة انخفاض أسعار النفط‪.‬‬

‫فاس تتخلص من أحيائها الصفيحية ‪ ..‬واخاسرون طلبة‬

‫فاس‪ :‬يوسف لخضر‬ ‫ق� �ب ��ل س� � �ن � ��وات‪ ،‬أع � �ل� ��ن أن‬ ‫ف � ��اس س �ت ��دخ ��ل ن� � ��ادي ام� ��دن‬ ‫ب� � ��دون ص� �ف� �ي ��ح‪ ،‬ل� �ك ��ن ال �ح �ل��م‬ ‫ت �ب �خ��ر أم � ��ام ح �ج��م إش �ك��ال �ي��ة‬ ‫السكن في هذه امدنية‪ ،‬التي‬ ‫غدت تتوسع يومً بعد يوم‪،‬‬ ‫لتشكل قطبً مهمً على جميع‬ ‫اأصعدة بامغرب‪ ،‬اقتصاديً‪،‬‬ ‫وسياحيً‪ ،‬وعلميً‪ ،‬وثقافيً‪..‬‬ ‫إذ ي ��رج ��ع ت ��اري ��خ ظ �ه��ور‬ ‫أح ��د أش �ه��ر أح �ي ��اء ال�ص�ف�ي��ح‬ ‫بامدينة‪ ،‬إلى فترة اإستعمار‪،‬‬ ‫حيث كانت امنطقة عسكرية‬ ‫ي� �م� �ن ��ع ول� ��وج � �ه� ��ا ب ��ال� �ك ��ام ��ل‪،‬‬ ‫ل�ك��ن ال �ي��وم‪ ،‬أص�ب�ح��ت بعض‬ ‫امساحات مخصصة لجامعة‬ ‫ظ� �ه ��ر ام � � �ه� � ��راز‪ ،‬أك � �ب� ��ر م��وق��ع‬ ‫جامعي إذ ك��ان يشكل معقل‬ ‫الحركة الطابية بامغرب‪.‬‬ ‫أص� � � � �ب� � � � �ح � � � ��ت اأح� � � � � �ي � � � � ��اء‬ ‫الصفيحية ت��ؤرق ب��ال وزارة‬ ‫اإسكان والتعمير‪ ،‬إذ تشكل‬ ‫ال �ج �ب��ل ال �س��ام��ق ق �ب��ل مشكل‬ ‫ال��دور اآي�ل��ة للسقوط‪ ،‬إذ أن‬

‫يومية تصدر عن‬ ‫مجٱوعة صحافة العواصم‬ ‫‪ss capitals group SARL‬ن‪Pr‬‬

‫م �ش �ك �ل��ة دور ً ال �ص �ف �ي��ح أن �ه��ا‬ ‫ت �ت �ك��اث��ر ل �ي��ا وت� �ب ��دو ع��ادي��ة‬ ‫ف��ي ال �ص �ب��اح‪ ،‬وأص �ب��ح‬ ‫ال � � �ج � � �ش� � ��ع م� �ب� �ت� �غ ��ى‬ ‫ك � ��ل ط� ��ال� ��ب س �ك��ن‬ ‫اقتصادي‪ ،‬على‬ ‫ال � � � ��رغ � � � ��م ع� �ل ��ى‬ ‫علته‪.‬‬ ‫في‬ ‫مدينة فاس‪،‬‬ ‫ي� �ش� �ك ��ل ح��ي‬ ‫الليدو أكبر‬ ‫معضلة‬ ‫تواجه‬ ‫السلطات‪،‬‬ ‫إذ ي� �ع� �ت� �ب ��ر‬ ‫أك � � � � �ب� � � � ��ر ح� ��ي‬ ‫صفيحي‬ ‫ي � � � �ج � � � �م� � � ��ع ك � ��ل‬ ‫التناقضات‪،‬‬ ‫ي� � �ج � ��اور ج��ام �ع��ة‬ ‫ظ � � � � �ه� � � � ��ر ام � � � � � �ه� � � � � ��راز‬ ‫ح� � � � � � �ي � � � � � ��ث ال � � � �ط � � � �ل � � � �ب� � � ��ة‬ ‫ي��رف �ع��ون م �س �ت��وى ال �ص �خ��ب‬ ‫بالتظاهرات‪ ،‬وبالقرب أيضً‬ ‫م� ��ن ث� �ك� �ن ��ات ع� �س� �ك ��ري ��ة ع �ل��ى‬ ‫م �س��اح��ات ش��اس �ع��ة‪ ،‬ف��ي حي‬ ‫الليدو يسكن الكل‪ ،‬ويعيش‬ ‫الكل‪ ،‬ويكري الكل‪..‬‬ ‫لكن في السنوات اأخيرة‪،‬‬

‫وبعدما استعصى اأمر بعض‬ ‫الشيء على السلطات امحلية‬ ‫ل� �ه ��دم اأك � � � � ��واخ‪ ،‬وت��رح �ي��ل‬ ‫ال� � �س� � �ك � ��ان إل� � � ��ى م �ج �م��ع‬ ‫سكني قريب‪ ،‬أصبحت‬ ‫ج � � � � � ��دران ال� �ص� �ف� �ي ��ح‬ ‫ت� �ت� �ه ��اوى‪ ،‬وم �ع �ه��ا‬ ‫ت� �ن� �ت� �ه ��ي ق �ص��ص‬ ‫أحياء رعت الفقر‬ ‫والتهميش‬ ‫والحرمان‪،‬‬ ‫ورع� � � � � � � � � � � � � � ��ت ك� � ��ل‬ ‫صنوف امعاناة‬ ‫ص �ي �ف��ً وش� �ت ��اء‪،‬‬ ‫ع� � �ل � ��ى ع � ��ائ � ��ات‬ ‫أغ � � � �ل � � � �ب � � � �ه � � ��ا م� ��ن‬ ‫ال�ط�ب�ق��ة ال�ف�ق�ي��رة‪،‬‬ ‫ب� � ��اإض� � ��اف� � ��ة إل � ��ى‬ ‫ام �ت��وس �ط��ة أي �ض��ً‪،‬‬ ‫وق � ��د ت �ج�ً�د ه �ن��ا م��ن‬ ‫يملك منزا في أحياء‬ ‫ام��دي �ن��ة‪ ،‬وي �ص �ب��ر ع�ل��ى‬ ‫ح��ر امعيشة لكي يستفيد‬ ‫فيما بعد من التعويض‪.‬‬ ‫يسكن ف��ي أح�ي��اء الصفيح‬ ‫ال � �ل � �ي � ��دو‪ ،‬ح� �س ��ب أرق� � � � ��ام غ �ي��ر‬ ‫رس �م �ي��ة خ �م �س��ة آاف ع��ائ �ل��ة‪،‬‬ ‫موزعة على أربعة أحياء‪ ،‬هي‬ ‫حي الطريق امقدسة و«ممنوع‬ ‫الدخول» و«دوار الزين» و«باب‬

‫ال �غ��ول»‪ ،‬ويصبح ال�ت�ج��ول في‬ ‫أح� � �ي � ��اء ال � �ل � �ي� ��دو أم� � � ��رً ص �ع �ب��ً‬ ‫وم�ج��ازف��ة‪ ،‬حيث ينعدم اأم��ن‬

‫ويتعرض ال��زائ��رون من خارج‬ ‫الحي لاعتداء والسرقة‪.‬‬ ‫ف� � ��ي ال � � �ع� � ��ام ام � � ��اض � � ��ي‪ ،‬ل��م‬

‫يستسغ ط�ل�ب��ة ج��ام�ع��ة محمد‬ ‫ب � � ��ن ع� � �ب � ��د ال � � �ل� � ��ه ه � � � ��دم ال � �ح ��ي‬ ‫ال� �ج ��ام� �ع ��ي ال � � ��ذي ك� � ��ان ي� ��أوي‬

‫حي « الليدو»‬ ‫كاٲ بٱثابة‬ ‫حي ثاني‬ ‫لطلبة جامعة‬ ‫فاس‬

‫مدير النشر‬

‫امقر ااجتماعي‬

‫إدارة التحرير‬

‫القسم التجاري‬

‫علي ليلي‬

‫‪ 97‬شارع حسن الصغير‪،‬‬ ‫الدارالبيضاء‪ ،‬امغرب‬ ‫اله ـ ــاتف‪0522451719 :‬‬ ‫الفاكـس‪0522440285 :‬‬

‫‪ ،23‬زنقة واد امخازن‬ ‫أكدال‪ ،‬الرباط‬

‫الهاتف‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫الهاتف‪0661799582 :‬‬ ‫الهاتف‪0661678451 :‬‬ ‫البريد اإلكتروني ‪:‬‬ ‫‪elassimapost@gmail.com‬‬ ‫‪talhagibriel@gmail.com‬‬

‫التوزيع ‪ :‬سابريس‬ ‫امطبعة‪ :‬العهد اجديد‬

‫رقم الحساب التجاري وفا بنك‬

‫الهاتف‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫الفاكس‪0537674174 :‬‬ ‫ص ب ‪ 8902 :‬أكدال ‪ /‬الرباط‬

‫‪RIB : Attijari wafa bank :007 810 000 301 700 000 015 579‬‬

‫فيس بوك ‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.facebook.com/elassimapost‬‬

‫تويتر‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫‪www.twitter.com/elassimapost‬‬

‫ال �ط �ل �ب��ة ال� �ف� �ق ��راء وي �ق �ي �ه��م ح��ر‬ ‫ال �ك��راء‪ ،‬حتى ن��زل عليهم خبر‬ ‫قرار هدم كل أكواخ حي الليدو‬ ‫ال �ص �ف �ي �ح��ي ب ��ال� �ك ��ام ��ل ن �ه��اي��ة‬ ‫العام الحالي‪ ،‬لتصبح امعاناة‬ ‫بادية في أوجها‪ ،‬إذ يشكل هذا‬ ‫الحي القريب للجامعة‪ ،‬ورغم‬ ‫امخاطر التي تحدق به‪ ،‬ماذً‬ ‫ل �ل �ط �ل �ب��ة م� ��ن أج � ��ل ك� � ��راء غ��رف‬ ‫بأثمنة متوسطة‪ ،‬ويشكل حيً‬ ‫ثانيً للطلبة‪ ،‬الذين يتابعون‬ ‫دراس � �ت � �ه� ��م ب �م �خ �ت �ل��ف ك �ل �ي��ات‬ ‫امركب الجامعي‪.‬‬ ‫وك ��ان ال�ل�ي��دو ف��ي ال�س��اب��ق‪،‬‬ ‫يشكل الخيار الثاني لكل من‬ ‫ل ��م ي �ف �ل��ح ف ��ي ال� �ح� �ص ��ول ع�ل��ى‬ ‫غ ��رف ��ة ف� ��ي ال � �ح ��ي ال �ج ��ام �ع ��ي‪،‬‬ ‫أم� ��ا ال� �ي ��وم‪ ،‬ف �ب��ات ل ��زام ��ً ع�ل��ى‬ ‫ال�ط�ل�ب��ة أن ي �ك �ت��روا ف��ي أح �ي��اء‬ ‫بعيدة وغالية الثمن‪ ،‬مثل حي‬ ‫اأط�ل��س‪ ،‬وس��ط ام��دي�ن��ة‪ ،‬وحي‬ ‫النرجس‪ ،‬والشهداء‪.‬‬ ‫لكن هذا القرار لم يكون في‬ ‫م �ت �ن��اول ال �ج �م �ي��ع‪ ،‬إذ ي�ض�ط��ر‬ ‫كثيرون إلى الرجوع إلى قراهم‬ ‫وجمع الدروس والتوجه نحو‬ ‫الجامعة في أوقات اامتحانات‬ ‫ف�ق��ط‪ ،‬ف��ي ح��ن ي�خ�ت��ار آخ��رون‬ ‫العمل مؤقتً إلى حن آخر‪.‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫طلحة جبريل‬ ‫ملف الصحافة ‪ 22 :‬ص ‪2013‬‬ ‫رقم اإيداع القانوني‪:‬‬

‫الصور‪ :‬آيس بريس‬

‫جميع المراسات الصحافية ترسل بإسم رئيس التحرير‬


‫‪4‬‬

‫ثقافات وفنون‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫قراءة في امجموعة القصصية «أحمر الشفاه» للقاص امصري شريف عابدين‬ ‫استحضار عالم امرأة من خال الجسد < اجموعة تسلط الضوء على الصراع بن نوازع التحرر في الشخصية والقيود التي تشدها‬ ‫* محمد محقق‬ ‫ام�س��اف��ر عبر سفينة اإب��داع‬ ‫يستشعر أن ق�ص��ص امجموعة‬ ‫"أح�م��رال�ش�ف��اه" ل�ل�ق��اص ام�ص��ري‬ ‫شريف عابدين تتجاوز امألوف‪،‬‬ ‫وت� �ل� �ت� �ق ��ط ال � �ع � �ب � �ث ��ي‪ ،‬وت �ح �ت �ف��ي‬ ‫ب ��ال� �غ ��ري ��ب‪ ،‬وت � �ع� ��ري واق � �ع� ��ا م��ن‬ ‫خ � ��ال ك �ش��ف أس � � � ��راره‪ ،‬وإم ��اط ��ة‬ ‫ال�ل�ث��ام عما يخالج ال ��ذات‪ ،‬حيث‬ ‫لعبة ال�ت�ف��اص�ي��ل ال��دق�ي�ق��ة ال��دال��ة‬ ‫واموحية وامتعانقة م��ع النفس‬ ‫البشرية ال�ت��ي ح��اول ال �س��ارد أن‬ ‫ي �ت��وغ��ل داخ �ل �ه��ا ب� � ��رداء ال �خ �ب��رة‬ ‫وال�ق�ل��ق‪ ،‬مستدعيا تأما ذهنيا‬ ‫م� �ض ��اع� �ف ��ا‪ ،‬وت� � �س � ��اؤات م��رك �ب��ة‬ ‫ح � ��ول ص � ��راع � ��ات م �ح �ت��دم��ة ب��ن‬ ‫ش��رائ��ح اج�ت�م��اع�ي��ة مختلفة في‬ ‫عملية س��ردي��ة تسلسلية زمنية‬ ‫ي �س �ت �ش �ف �ه��ا ام �ت �ل �ق��ي م� ��ن ث �ن��اي��ا‬ ‫النصوص أنها تؤثر في الحاضر‬ ‫وت�ح��رك��ه‪ ،‬ول�ع��ل خ �ط��ورة اللعبة‬ ‫ف��ي ام�ك��ر والتعقيد شكلت عالم‬ ‫الكاتب اإبداعي حيث العناوين‬ ‫الفرعية تعتبر مفاتيح سحرية‬ ‫ف �ت �ح��ت أب � � ��واب ام �ت �ع��ة ال�ح�س�ي��ة‬ ‫للمتلقي‪ ،‬ح�ي��ث ام �ف��ارق��ة مبنية‬ ‫ع�ل��ى ان�ح�ي��از ف�ك��ري ل�ي��س بريئا‬ ‫بل يضمر رغبة في إعادة ترتيب‬ ‫ق �ي��م‪ ،‬وم �ح��و ظ�ل��م ق��ان��ون��ي ق��ائ��م‬ ‫ف��ي ه��ذا اات �ج��اه بانتقاد مزالق‬ ‫وانحرافات التي تبعد التحقيق‬ ‫ع � � ��ن غ� ��اي � �ت� ��ه (ق� � �ص � ��ة م � ��ؤاخ � ��ذة‬ ‫الجحش بقضم الجزرة!)‪.‬‬ ‫والوقائع التي وقعت للبطل‬ ‫وم ��ن ت �ف��اع��ل م �ع �ه��م ت �ن �ب��ع منها‬ ‫اأح��داث كلها من صميم الواقع‬ ‫ام� ��ري� ��ر ال� � ��ذي ي ��واج� �ه ��ه م�ج�ت�م��ع‬ ‫م��ا ب��ن ش�خ�ص�ي��ات ت�س�ع��ى إل��ى‬ ‫ال �ت �م �ل��ك وال �س �ي �ط��رة ع ��ن ط��ري��ق‬ ‫ف��رض ال�ت�ح�ك��م وال�غ�ط��رس��ة على‬ ‫اآخ ��ري ��ن‪ ،‬وش �خ �ص �ي��ات م�س��ام��ة‬ ‫ه� ��ام � �ش � �ي� ��ة وف� � �ق� � �ي � ��رة وم � �ع ��دم ��ة‬ ‫س � ��اه� � �م � ��ت ف � � ��ي ت� �ن� �م� �ي ��ة ح ��رك ��ة‬ ‫اأح � � ��داث ال� �س ��ردي ��ة‪ ،‬وض��اع �ف��ت‬ ‫من توهجها‪ .‬والقصة هاته هي‬ ‫إشارة من السارد عن تصوره من‬ ‫خال أبطاله في تناول موضوع‬ ‫ح �س��اس (ال� �ق� �ض ��اء) وم�ع��ال�ج�ت��ه‬ ‫ع � � ��ن ط� � ��ري� � ��ق ط� � � � ��رح ت � � �ص� � ��ورات‬ ‫ع �ل��ى وج ��ه ااس �ت �ي �ع��اب ام�ي�س��ر‪،‬‬ ‫ث� ��م ال �ت �ص �ن �ي��ف‪ ،‬وال �ت �م �ح �ي��ص‪،‬‬ ‫والتحليل الدقيق‪ ،‬استبعاد كل‬ ‫احتمال للخطأ‪ ،‬ووضع الحقائق‬ ‫ف��ي م��واض�ي�ع�ه��ا ال�ح�ق��ة (ام �ي��دان‬ ‫فسيح للخاف وص ��راع العقول‬ ‫والحجج)‪.‬‬ ‫وفي قصة "أحمرالشفاه" التي‬ ‫أخ��ذت امجموعة منها عنوانها‬ ‫ال ��رئ� �ي� �س ��ي‪ ،‬ي� � �ت � ��راءى ل�ل�م�ت�ل�ق��ي‬ ‫ال �ج �س��د م ��ن خ� ��ال ااح �ت �ف��اء به‬ ‫ك ��وح ��دة ا ت �ن �ف �ص��ل (ال �ت��رح �ي��ب‬ ‫ب ��ال� �ل ��ذة)‪ ،‬وال� �ت ��وق ال �ع �م �ي��ق إل��ى‬ ‫لحظة الدفء اإنساني‪ ،‬وشرنقة‬ ‫الجسد الحافز على تغيير الرؤية‬ ‫وخ� �ل� �خ� �ل ��ة ال� � ��وج� � ��ود ال �ح �ي ��ات ��ي‬ ‫للشخصية البطلة ‪ /‬زوج��ة اأب‬ ‫اأكثر تميزا‪ ،‬ونسيج سيطرتها‬ ‫وام� �ع� �ب ��ر ع� �ن ��ه م� ��ن خ � ��ال م �ن��اخ‬ ‫تكوينها الذي أصيب في اأخير‬ ‫بالتصدع تحت ع��بء التحوات‬ ‫امتعلقة باأب اتجاه ابنته‪.‬‬ ‫وفي قصة (نشيج رداء ممزق)‬ ‫ت� �ت� �ن ��اول ت �ي �م��ة "ال � �ب � �غ� ��اء" ح�ي��ث‬ ‫ي� �ب ��دو ال �ج �ن��س م��رت �ب �ط��ا ب��اإث��م‬ ‫وااغ �ت �ص��اب وال �س �ق��وط ال �ق��دري‬ ‫ال � �خ� ��اص ب ��ال� �ن� �س ��اء ام� � �ط � ��اردات‬ ‫ب �ل �ع �ن��ة ال �ف �ق��ر‪ ،‬وض� �ي ��اع ام��دي �ن��ة‬ ‫بشكل ب ��ارز وواض ��ح‪ ،‬م �ب��رزا أنه‬ ‫ي �م �ث��ل ه �م��ا أس ��اس� �ي ��ا ل��إن �س��ان‬ ‫نتيجة الحرمان والكبت واللذة‪،‬‬

‫حفل توقيع‬ ‫تنظم جمعية العناية للعمل ااجتماعي والثقافي والرياضي بتعاون‬ ‫م��ع خ��زان��ة ام�ح�م��دي��ة ب�ح��ي ال �س��ام‪ ،‬ح�ف��ل ت��وق�ي��ع دي� ��وان ش�ع��ري "ع�ي��ون‬ ‫ببياض العمى" للشاعرة إحسان السباعي رفقة الناقد مصطفى لغتيري‬ ‫والشاعرة رحيمة بلقاس‪ ،‬وذلك يوم السبت ‪ 7‬فبراير الحالي في الساعة‬ ‫الثالثة والنصف عصرا‪ ،‬بخزانة امحمدية بحي السام‪ ،‬سا‪.‬‬

‫عرض فكاهي‬ ‫تفتتح جمعية الفكاهين امتحدين للثقافة والفنون بفاس موسمها الجديد‬ ‫بعرض فكاهي ساخر يحمل عنوان "فاش ب��اك"‪ ،‬وهذا العرض امنظم بتعاون مع‬ ‫الجماعة الحضرية للعاصمة العلمية سيحتضنه امركب الثقافي الحرية يوم السبت ‪7‬‬ ‫فبراير الحالي ابتداء من الساعة السادسة مساء ‪.‬‬ ‫يتضمن هذا العرض الفكاهي الساخر‪ ،‬الذي يشخصه الثنائي الشاب محمد‬ ‫العلمي وأم��ن امربطي‪ ،‬مجموعة مواقف يعيشها يوميا ام��واط��ن امغربي ب��دءا من‬ ‫امسار الدراسي بجميع مراحله (اابتدائي‪ ،‬واإع��دادي‪ ،‬والثانوي‪ ،‬والجامعي) وما‬ ‫تتخلله من لحظات وذكريات تظل راسخة في ذهن كل شخص‪ ،‬م��رورا بالعاقات‬ ‫بن الشبان والشابات وتطورها من قصص حب وغرام إلى خطوبة وزواج‪ ،‬وانتهاء‬ ‫ببعض مواضيع الساعة كالتسجيل في اللوائح اانتخابية وغير ذلك‪ .‬كل هذه امواقف‬ ‫تصاغ وتقدم للجمهور في قوالب كوميدية ساخرة ‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن محمد العلمي وأمن امربطي‪ ،‬ثنائي كوميدي انطلق مشواره‬ ‫الفني عام ‪ ،2006‬وشارك في برنامج "كوميديا" التلفزيوني بالقناة اأولى عام ‪2009‬‬ ‫حيث وصل إلى نصف النهائي فيه‪ .‬قدم العديد من العروض الفرجوية داخل امغرب‬ ‫وخارجه‪.‬‬

‫صالون أدبي‬ ‫يقوم ف��رع مؤسسة الهداية (ف��وي��م) امتواجد ببروكسيل العاصمة‪،‬‬ ‫بتنظيم صالونه اأدب��ي الثالث لهذا اموسم‪ ،‬في إط��ار تحاور الثقافات‪.‬‬ ‫ح �ي��ث س�ت�ن�ظ��م م �ح��اض��رة ت �ح��ت ع� �ن ��وان‪" :‬ال �ك��وم �ي��دي��ا اإاه� �ي ��ة ل��دان�ت��ي‬ ‫ومصادرها اإسامية الخفية" سيلقيها اأس�ت��اذ ف��ؤاد اليزيد السني‪،‬‬ ‫وذلك يوم السبت ‪ 07‬فبراير‪ ،‬في الساعة السادسة مساء‪ .‬وستكون القراءة‬ ‫باللغة الفرنسية‪ ،‬ثم بالعربية‪ .‬وذلك بحضور نخبة مختصة من الوسط‬ ‫الثقافي البلجيكي بما فيها امسؤولة ع��ن الصالون اأدب��ي الروماني‪،‬‬ ‫إضافة إلى بعض أعضاء الجمعية امنظم للندوة‪.‬‬

‫ثقافة الكراهية‬ ‫ينظم "ملتقى الحوار الديمقراطي" حلقة نقاش حول موضوع "ثقافة الكراهية‪:‬‬ ‫تجلياتها وسبل مواجهتها" بمشاركة كل من محمد العربي امساري‪ ،‬وامحجوب‬ ‫الهيبة‪ ،‬وأمينة بوعياش‪ ،‬وطالع سعود اأطلسي‪ ،‬وذل��ك يوم غد (اأرب�ع��اء) بامكتبة‬ ‫الوطنية بالرباط في الساعة الخامسة مساء‪.‬‬

‫مجموعة قصصية‬

‫شريف عابدين‬ ‫جاعا من البطلة تحمل مشاعر‬ ‫وان � �ف � �ع� ��اات ت� �ق ��ع داخ � � ��ل ال� � ��ذات‬ ‫وت �ت��دف��ق م �ن �ه��ا‪ ،‬م �ص��ورة ح��رك��ة‬ ‫ال �ف �ع��ل ال �ت �ع �ب �ي��ري ال � ��ذي ي�ن��دف��ع‬ ‫م� �ن� �ه ��ا وخ ��ارج� �ه ��ا‬ ‫(اأم � � � � � � �ن � � � � � � �ي � � � � � ��ات‬ ‫وال� � ��رغ � � �ب� � ��ات ف��ي‬ ‫ااستقرار العائلي‬ ‫والحياتي)‪.‬‬ ‫أم � � � � � � � � � ��ا ق� � �ص � ��ة‬ ‫"م � � ��ؤاخ � � ��ذة (غ � ��ن)‬ ‫ب � � �غ � � �م� � ��زة (ع � � � � ��ن)"‬ ‫ف � � � � � �ه� � � � � ��ي ت � � �ح � � �م� � ��ل‬ ‫م� ��واج � �ه� ��ة س��اخ �ن��ة‬ ‫ب� � � � � ��ن ال� � �ح� � �ق� � �ي� � �ق � ��ي‬ ‫والزائف في الحياة‪،‬‬ ‫وه�ج��اء م��را للفساد‬ ‫وااض� � �ط� � �ه � ��اد‪ ،‬م �م��ا‬ ‫ي � ��وق � ��ع ف� � ��ي ال� �ن� �ف ��س‬ ‫ش� � � � �ع � � � ��ورا ب� �ع� �ب� �ث� �ي ��ة‬ ‫ال � �ع� ��اق� ��ات ف � ��ي ع��ال��م‬ ‫ق� ��ائ� ��م ع� �ل ��ى ال � �ص� ��راع‬ ‫ام� � � � � ��دم� � � � � ��ر‪ ،‬ووح� � � �ش � � ��ة‬ ‫ك ��ائ� �ن ��ات ض ��ائ� �ع ��ة ف��ي‬ ‫متاهاته‪.‬‬ ‫ب �ي �ن �م��ا ف � ��ي ق �ص��ة‬ ‫(ع��دي�ل��ة وع��دي �ن��ة) التي‬ ‫ت� �ل� �خ ��ص ذل � � ��ك ال �ب �ح��ث‬ ‫اأب� � ��دي ع ��ن ام� � ��رأة وع��ن‬ ‫ل � � �ح � � �ظ� � ��ة ااك � � � �ت � � � �ش� � � ��اف‬ ‫السحري لذلك اإحساس‬ ‫الخاص الذي يمتزج فيه‬ ‫ال �ح��ب ب��ال �ن �ش��وة ب��ول��وج‬ ‫العوالم الجديدة باكتشاف‬ ‫م�ن��اط��ق ال�ب�ك��ر وام �ح��رم��ة‪ .‬في‬

‫ح ��ن أن ق �ص��ة (إغ � � ��واء ع �ط��ره��ا)‬ ‫ف� �ه ��ي ت� ��ؤش� ��ر ف � ��ي ال� �ع� �م ��ق ع �ل��ى‬ ‫ت�ن��اق��ض وج ��ودي‬

‫ع � �م � �ي� ��ق‬ ‫ومتغير‪ ،‬قائم‬ ‫على تحول الرغبات‬ ‫واإرادات وام �ي��ول الفردية‬ ‫ف��ي عاقتها م��ع الغير ال��ذي هو‬

‫ب ��دوره ل��ه معادلته ال�خ��اص��ة في‬ ‫هذا التفاعل سلبا وإيجابا‪.‬‬ ‫وع � � � �ل� � � ��ى ن� �س ��ق‬ ‫ام � � � � �ن� � � � ��وال ت� �ك� �ش ��ف‬ ‫ب� � � � � ��اق� � � � � ��ي ق� � �ص � ��ص‬ ‫امجموعة (التماس‬ ‫ال � � � �ع� � � ��ذر م � � ��اك � � ��ي)‪،‬‬ ‫و(ا أري � ��د أن أب�ك��ي‬ ‫اآن)‪ ،‬و(ي ��وم طويل‬ ‫م � ��ن ذل � � ��ك ال � �ش � �ه� ��ر)‪،‬‬ ‫و(ح �ك��اي��ة ك ��ل ي ��وم)‪،‬‬ ‫ع� � � ��ن رؤي � � � � � ��ة ن � �ق ��دي ��ة‬ ‫ذات أب� �ع ��اد ت�ك��ام�ل�ي��ة‬ ‫ت��أخ��ذ ب�ع��ن ااع�ت�ب��ار‬ ‫ج � � �م � � �ي � � ��ع ال � � �ع � � ��ائ � � ��ق‬ ‫ام�م�ك�ن��ة ال�ت��ي تتفاعل‬ ‫م� � �ع� � �ه � ��ا ال� � �ن� � �ص � ��وص‬ ‫ام� � ��دروس� � ��ة م � ��ن ح �ي��ث‬ ‫ال �ت �خ �ل ��ق‪ ،‬واان� �ب� �ن ��اء‪،‬‬ ‫وب � � � � �س� � � � ��ط ال � � � �ع� � � ��وال� � � ��م‬ ‫ال � � � �س� � � ��ردي� � � ��ة‪ ،‬م � � �ح � ��ددا‬ ‫م� ��ام� ��ح ال �ش �خ �ص �ي��ات‬ ‫وع� ��اق� ��ات � �ه� ��ا ام � �ت� ��أزم� ��ة‬ ‫ليدفع بها إلى مصيرها‬ ‫ام� ��أس� ��وي ام� �ح� �ت ��وم‪ ،‬ف��ي‬ ‫ظ � ��ل اأوض � � � � ��اع ال � �ش� ��اذة‬ ‫ام�ف��روض��ة ع�ل��ى (ال��رج��ل)‬ ‫داخ � ��ل ال �ك �ي ��ان ال �ج �س��دي‬ ‫(اأن� � �ث � ��وي) ف� ��ي رح� �ل ��ة ال �ب �ح��ث‬ ‫ام �ض �ن �ي��ة ح �ي��ث ت �ت��راك��م ال�خ�ي�ب��ة‬ ‫ك�م�ح�ط��ات م�ت�ت��اب�ع��ة ف��ي مسيرة‬ ‫العمر‪.‬‬ ‫وأخ� � � �ي � � ��را ي � ��اح � ��ظ ال� � �ق � ��ارئ‬ ‫‪ /‬ام �ت �ت �ب ��ع أن ال � �ق� ��اص ش��ري��ف‬ ‫ع��اب��دي��ن ت� �ن ��اول ف ��ي م�ج�م��وع�ت��ه‬

‫"أحمر الشفاه" جانبا من جوانب‬ ‫ال � � �ص � � ��راع اأب � � � � ��دي ب� � ��ن ن � � ��وازع‬ ‫التحرر ف��ي الشخصية والقيود‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ش��ده��ا إل � ��ى ااس �ت �س��ام‬ ‫واان �ص �ي��اع واإذع � ��ان ال��ره�ي��ب‪،‬‬ ‫ح �ي��ث س �ع��ى إل ��ى خ �ل��ق ب �ن��اء من‬ ‫ال ��وج ��وه ال ��دائ ��رة ام�ح�ك�م��ة ال�ت��ي‬ ‫ت�ق�ت�ن��ص ال �ق��ارئ وال�ش�خ�ص�ي��ات‬ ‫ع�ل��ى ال �س��واء‪ ،‬أس��س م��ن خالها‬ ‫ع � � ��ام � � ��ه ال� � �ق� � �ص� � �ص � ��ي ام� � � �م � � ��زوج‬ ‫ب ��ن ال �ح �ق �ي �ق��ة وال � �خ � �ي ��ال‪ ،‬وب��ن‬ ‫ال��وق��ائ��ع وت �م �ن �ي��ات ال�ش�خ�ص�ي��ة‬ ‫وه � ��واج� � �س� � �ه � ��ا‪ ،‬ج � ��اع � ��ا ال �ح �ل ��م‬ ‫ه� ��و ام � �ح� ��رك اأس� ��اس� ��ي ل �ل��واق��ع‬ ‫بينما ال�ح�ي��اة ه��ي ال�ت��ي تحاكي‬ ‫اأمنيات‪.‬‬ ‫وه� � � � � � �ك � � � � � ��ذا‪ ،‬ف � ��ام� � �ج� � �م � ��وع � ��ة‬ ‫ال�ق�ص�ص�ي��ة ت��واص��ل ام�ت��دادات�ه��ا‬ ‫بانشغاات إنسانية عامة ترتبط‬ ‫ب��ال�ص��راع ال�ب�ش��ري م��ن أج��ل قيم‬ ‫الحرية وال�ع��دال��ة‪ ،‬وع�ل��ى تجاوز‬ ‫ال�ص�ع��اب‪ ،‬كما سعت إل��ى إع��ادة‬ ‫إنتاج داات اأنوثة في سياقات‬ ‫ث� �ق ��اف� �ي ��ة وت� �خ� �ي� �ي� �ل� �ي ��ة ون �ص �ي��ة‬ ‫ع� � ��دي� � ��دة‪ ،‬م � �م� ��ارس� ��ة ال� �س� �خ ��ري ��ة‬ ‫م� ��ن ام �ن �ط ��ق اأح � � � ��ادي ل�ل�ج�ن��س‬ ‫والسلطة والقضايا الكبرى‪ ،‬دون‬ ‫إغفال الحوار الذي انتشر في كل‬ ‫أقاصيص امجموعة بشكل افت‬ ‫ل��ان �ت �ب��اه‪ ،‬ح�ي��ث ح�ض��ر بنوعيه‬ ‫امباشر والباطني كي يسهم في‬ ‫كسر خطية السرد وفي الحد من‬ ‫اندفاعه‪.‬‬ ‫*ناقد مغربي‬

‫‪»Hô©dG ô©°ûdG ¿ƒ«Y‬‬ ‫أحبك حبن حب الهوى‬ ‫وحبا أنك أهل لذاكا‬ ‫فأما هو حب الهوى‬ ‫فشغلي بذكرك عمن سواكا‬

‫مسابقة أدبية‬ ‫ُ‬ ‫تعلن جمعية "جسور للبحث في الثقافة والفنون" بمدينة الناظور عن مسابقة‬ ‫أدبية‪ ،‬في فن القصة القصيرة جدً‪ ،‬لفائدة تاميذ الثانويات‪ ،‬وطلبة الجامعات‪ ،‬لكا‬ ‫الجنسن‪ ،‬وذلك على الصعيد الوطني‪ .‬فعلى الراغبن في امشاركة‪ ،‬أن يبعثوا بخمسة‬ ‫نصوص‪ ،‬مع صورة من بطاقة التعريف الوطنية‪.‬‬ ‫وسيتم اإعان عن الفائزين خال امهرجان الرابع للقصة القصيرة جدً‪ ،‬الذي‬ ‫سينعقد أي��ام ‪ 13‬و‪ 14‬و‪ 15‬من شهر م��ارس امقبل‪ ،‬في مدينة الناظور‪ .‬وستحمل‬ ‫ُ‬ ‫الجائزة اسم اأديبة "حنان قروع"‪.‬‬ ‫على الراغبن في امشاركة‪ ،‬أن يرسلوا مساهماتهم‪ ،‬إلى العنوان اإلكتروني‬ ‫التالي‪:‬‬ ‫‪Alkhadir.elouariachi@gmail.com‬‬

‫لقاء مفتوح‬ ‫استضافت جامعة امبدعن امغاربة يوم (السبت) اماضي ابتداء من‬ ‫الساعة الثالثة والنصف عصرا بمركز سيدي مومن للتنمية البشرية‪،‬‬ ‫شاعر املحون اأس�ت��اذ محمد النميلة‪ ،‬ف��ي لقاء مفتوح ح��ول تجربته‬ ‫الشعرية‪ ،‬واستمتع الحاضرون بدردشته حول مساره اإبداعي‪ ،‬وبإلقائه‬ ‫اماتع لنصوصه املحونية‪ ،‬ورافقه في الترجمة إل��ى الفرنسية الباحث‬ ‫وامترجم فؤاد جسوس‪.‬‬

‫ديوان شعري‬ ‫تنظم مجلة اأقام امغربية حفل توقيع الديوان الشعري اموسوم ب�"إبحار في‬ ‫عيون الحوريات" إبراهيم بورشاشن على هامش فعاليات امعرض الدولي للنشر‬ ‫والكتاب بالدارالبيضاء‪ ،‬ب�"فضاء التوقيعات" برواق وزارة الثقافة‪ ،‬وذلك يوم الثاثاء‬ ‫‪ 17‬فبراير الحالي‪ ،‬ابتداء من الساعة الرابعة إلى حدود الساعة الخامسة مساء‪.‬‬

‫معرض فوتوغرافي‬

‫فتاة إذا أحسنت في الحب أذنبت‬ ‫فمن أين لوا الجور تلزمني الذنبا‬ ‫وإني لصعب والهوى راضني لها‬ ‫وغير عجيب أن يروض الصعبا‬ ‫( رابعة العدوية)‬

‫تم يوم (السبت) اماضي بمكتبة فرنسا بالدارالبيضاء تقديم وتوقيع‬ ‫امجموعة القصصية "ماذا لو بقينا أوفياء" للقاص عبد النبي عسو‪ ،‬وقد‬ ‫سير اللقاء الشاعر الحاج ق��دور السؤالي‪ ،‬بمشاركة اأديبة واإعامية‬ ‫غادة الصنهاجي‪ ،‬واأستاذ مصطفى نزري‪.‬‬

‫يصول ومن لحظه سيفه‬ ‫وأبغي الدفاع وقلبي مجني‬ ‫ولوا باء الهوى لم يكن‬ ‫ليخدعني لينه والتثني‬

‫( ابن حمديس)‬

‫ﺛﻤﺮﺍﺕ‬

‫( ابن الساعاتي)‬

‫يستضيف امركز امصري للتعاون الثقافي الدولي ‪ 11‬شجرة الدر‪-‬‬ ‫الزمالك‪ ،‬معرضا للتصوير الفوتوغرافي بالقاهرة بعنوان "شفشاون‬ ‫اللؤلؤة الزرقاء‪ "..‬في الفترة اممتدة من ‪ 3‬إلى ‪ 12‬فبراير الحالي‪ ،‬بمشاركة‬ ‫ال�ع��دي��د م��ن ام�ص��وري��ن ال�ف��وت��وغ��راف�ي��ن م��ن م�ص��ر‪ ،‬وام �غ��رب‪ ،‬وإسبانيا‪،‬‬ ‫وتونس‪ ،‬وليبيا‪ ،‬واإم��ارات‪ ،‬والوايات امتحدة اأميركية‪ ،‬وسيقام على‬ ‫هامش امعرض أمسية شعرية للشاعرة امغربية ن��وال السعدي‪ ،‬وندوة‬ ‫للكاتب الصحافي امصري أيمن عبدالعزيز مناقشة كتابة "ام�غ��رب في‬ ‫عيون مصرية‪ ..‬أسطورة امكان والنساء والتاريخ الحي"‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻄﺎﺑﻊ‬

‫«خيل‪ ،‬مائكة ونساء» لبوشعيب دواح الزيراوي‬ ‫ع � ��ن دار ال � ��وط � ��ن ل �ل �ط �ب��اع��ة‬ ‫والنشر ب��ال��رب��اط‪ ،‬ص��در للقاص‬ ‫ب� ��وش � �ع � �ي� ��ب دواح ال � � ��زي � � ��راوي‬ ‫م�ج�م��وع��ة ق�ص�ص�ي��ة م��ن الحجم‬ ‫امتوسط بعنوان "خيل‪ ،‬مائكة‬ ‫ونساء"‪ ،‬وفي تقديمه للمجموعة‬ ‫ت ��وق ��ف ال� �ن ��اق ��د ام� �غ ��رب ��ي ح�م�ي��د‬ ‫رك ��اط ��ة ح� ��ول ام �ج �م��وع��ة ك�ث�ي��را‬ ‫وهو يقرأ نصوصها التي ُحبكت‬ ‫بعناية بالغة أبرزت الوجه اآخر‬ ‫للمغرب العميق‪ ،‬مع استحضار‬ ‫ج� �م� �ي ��ل ل� �ل� �ع ��دي ��د م � ��ن ال� � �ع � ��ادات‬ ‫وال �ط �ق��وس وه ��ي ت��رص��د ع��وال��م‬ ‫واق �ع �ي��ة ُم�ف�ع�م��ة ب��ال�ح�ن��ن ت ��ارة‪،‬‬ ‫والحزن تارة أخرى‪ ،‬وبالسخرية‬ ‫في كثير من اأحيان‪.‬‬ ‫ل �ق��د اس �ت �م� ّ�د ام� �ب ��دع شعيب‬

‫دواح م � ��ادت � ��ه اأس � ��اس� � �ي � ��ة م��ن‬ ‫واق � � ��ع ُم � �ع� ��اش م� ��ن خ � ��ال رص ��د‬ ‫أخ ��اذ أح��ال�ن��ا ع�ل��ى ت��رب��ة النشأة‬ ‫ّ‬ ‫وم��ؤث �ث��ات �ه��ا ك ��"ال �ت �ب��وري��دة" في‬ ‫�ام ال�ق�ب�ي�ل��ة"‪ ،‬م��ع م��ا تم‬ ‫ن��ص "ع� � ّ‬ ‫تخصيصه من حيز للحديث عن‬ ‫ام ��واس ��م‪ ،‬وال� �س ��وق اأس �ب��وع��ي‪،‬‬ ‫وزي��ارة اأضرحة‪ ،‬وحالة القرية‬ ‫ف ��ي اأف� � ��راح وام ��آت ��م‪ ،‬م �م��ا جعل‬ ‫ن � �ص� ��وص ام � �ج � �م� ��وع� ��ة‪ ،‬إض ��اف ��ة‬ ‫ل �ل �م �ش �ه��د ال �ق �ص �ص��ي ام �غ��رب��ي‪،‬‬ ‫نصوص تحفر في عمق الوجدان‬ ‫والتراث والواقع امغربي بأفراحه‬ ‫(عام القبيلة ‪ /‬العطار‬ ‫ومآسيه‬ ‫ّ‬ ‫ال��زي��راوي‪.../‬ورح �ي��ل) ال��ذي أرى‬ ‫فيه نفحة خاصة وتناصا بليغ‬ ‫الدالة مع رائعة امرحوم العربي‬

‫ب � � ��اط � � �م � � ��ا‪ ،‬ن� ��اه � �ي� ��ك‬ ‫ع � � � ��ن ان� � �ت� � �ق � ��اد‬ ‫ال�ف�ك��ر الغيبي‬ ‫وم� � � �ق � � ��ارن� � � �ت � � ��ه‬ ‫ب � � � � ��ال � � � � �ف � � � � �ك � � � � ��ر‬ ‫وال� � � � � � � � ��واق� � � � � � � � ��ع‬ ‫ال� �ن� �ض ��ال ��ي ث��م‬ ‫ال� � �ت� � �ق � ��اؤه� � �م � ��ا‬ ‫م �ع��ا ف� ��ي ن�ف��س‬ ‫ال �س��اح��ة بحثا‬ ‫ع � � � � � � ��ن ع� � � � ��دال� � � � ��ة‬ ‫اج � � �ت � � �م � � ��اع � � �ي � � ��ة‬ ‫غ��ائ�ب��ة (ان�ك�س��ار‬ ‫ف� � � � � ��ي ع � ��اص� � �م � ��ة‬ ‫ع � � ��رب� � � �ي � � ��ة)‪ .‬ك �م ��ا‬ ‫ت � ��م ال � �ت � �ط� ��رق م��ن‬ ‫خ ��ال ال�ن�ص��وص‬

‫ل� � � � � �ل � � � � � �ح � � � � � �ي � � � � ��اة‬ ‫ال� �ط ��اب� �ي ��ة ب�ك��ل‬ ‫م��آس �ي �ه��ا وه ��ي‬ ‫تحمل في بعض‬ ‫ن � � � �ص� � � ��وص � � � �ه� � � ��ا‬ ‫خ� � � � � � � � � � � ��دوش� � � � � � � � � � � ��ا‬ ‫م � � � � � ��ن ال � � �ص � � �ع� � ��ب‬ ‫مراوغتها كتابيا‬ ‫دون اس�ت�ح�ض��ار‬ ‫ج ��زء م ��ن ال�ك�ت��اب��ة‬ ‫ال � �س � �ي ��ر � ذات � �ي� ��ة‪،‬‬ ‫ف��اإس �ت �ح �ض��ارات‬ ‫ظ� � �ل � ��ت م � � ��ن خ � ��ال‬ ‫ام �ج �م��وع��ة ب � ��ارزة‪،‬‬ ‫ولعل أهمها صورة‬ ‫وامثقف والعاطل‬ ‫ام ّ‬ ‫همش ُ‬ ‫ُ‬ ‫والبائع امتجول الذين أضحوا‬

‫أك�ث��ر ال�ت�ص��اق��ا ب��ام��دن الكبيرة‪،‬‬ ‫وقرب أماكن القرار‪ ،‬وخصوصا‬ ‫ال �ع��اص �م��ة ال � ��رب � ��اط‪ ،‬م ��ن خ��ال‬ ‫ال�ت��وس��ل ب�ك�ت��اب��ة س��اخ��رة أق��رب‬ ‫إل� � ��ى ال � �ك� ��اري � �ك� ��ات� ��وري� ��ة أب� � ��رزت‬ ‫ااخ� �ت ��ال ال�ك�ب�ي��ر ف��ي منظومة‬ ‫مقنعون‬ ‫مجتمعية ك��أب�ط��ال�ه��ا‬ ‫ّ‬ ‫ببطالة ا تعكس الوجه الخفي‬ ‫مستواهم الحقيقي‪ ،‬في الوقت‬ ‫الذي نلمس فيه احتال مناصب‬ ‫بالقوة‪ ،‬وص��ارت ت��ورث بالقوة‬ ‫كذلك لذوي النفوذ والنقود‪.‬‬ ‫اأدي� � � � ��ب ام � �غ� ��رب� ��ي ش �ك �ي��ب‬ ‫أري � ��ج ي� ��رى ف ��ي ال �ك �ت��اب��ات ال�ت��ي‬ ‫ت��ام��س اإدراك اأع �م��ق ل�ل�ق��راء‪،‬‬ ‫ال�ك�ت��اب��ات ال�ت��ي تحترم ق��راء ه��ا‪،‬‬ ‫ن �ج��د م��راه �ن��ة ع �ل��ى ح��س ن�ق��دي‬

‫ع � � � ��ال‪ ،‬ح � ��س ع � � ��دم ااس � �ت � �ع� ��داد‬ ‫لقبول الصيغ السهلة‪ ،‬أو اأفكار‬ ‫امبتذلة الجاهزة‪ ،‬أو التأكيدات‬ ‫ام �ت �م �ل �ق��ة وام �ك �ي �ف��ة ب��اس �ت �م��رار‬ ‫م��ا ي�ج��ب أن ي�ق��ول��ه اأق ��وي ��اء أو‬ ‫التقليديون‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫وامكررون‪.‬‬ ‫امكررون‬ ‫وكتابة دواح اإبداعية في هذه‬ ‫ام �ج �م��وع��ة ه ��ي ك ��ذل ��ك ت�ج�س�ي��د‬ ‫وتبين رس��ال��ة ورؤي ��ة‪ ،‬وموقف‬ ‫وف �ل �س �ف��ة إل � ��ى ال �ش �ع��ب وأج �ل��ه‬ ‫أي � �ض� ��ا‪ .‬م� ��ن ه �ن ��ا ق ��درت� �ه ��ا ع�ل��ى‬ ‫الخلق وال�ت�ج��اوز دون إرب��اك��ات‬ ‫ت � �ج� ��ري � �ب � �ي� ��ة أو اس � � �ت � � �ع� � ��اءات‬ ‫تجريدية‪.‬‬ ‫ه��ذا ه��و اإط� ��ار ال �ع��ام ال��ذي‬ ‫يمكن أن ن�ض��ع ضمنه الكتابة‬ ‫اإب� ��داع � �ي� ��ة ل� � ��دى دواح‪ ،‬وه ��ي‬

‫منطلقات متينة تنبئ بمياد‬ ‫م� �ب ��دع م� ��ن ط �ي �ن��ة ن� � � ��ادرة‪ ،‬وإذا‬ ‫م��ا ك� ّ�ن��ا م��ن ال� �ق ��راء ام�ح�ظ��وظ��ن‬ ‫ب��ال �ت �ع��رف ع �ل��ى ه� ��ذه ال �ت �ج��رب��ة‬ ‫البكر ف��إن تجسيد ه��ذه الكتابة‬ ‫ِ‬ ‫سيتبدى لنا ف��ي ع��وال��م سردية‬ ‫ذات خ�ص��وص�ي��ة ب��ال�غ��ة‪ ،‬نشعر‬ ‫ب�ه��ا ق��ري�ب��ة م�ن��ا ج ��دا‪ ،‬ف�ه��ي أش��د‬ ‫ال �ت �ص��اق��ا ب��اإن �س��ان وب�ت�ج��رب��ة‬ ‫ال�ك��ات��ب ال��ذي يكتب م��ن محبرة‬ ‫واقعه‪ ،‬فنجد أن قصصه مناغاة‬ ‫ل�ل�ف�ق��راء وال �ك��ادح��ن‪ ،‬وم��واس��اة‬ ‫للعاطلن وامتسكعن‪ ،‬وهي في‬ ‫اآن ن�ف�س��ه ق �ص��ص‪ /‬ش��ر وب��ال‬ ‫على ام�ن��ذري��ن ب��ام��وت‪ ،‬ام�س��وخ‪،‬‬ ‫امصابون بسل الروح‪ ،‬النعوش‬ ‫امتحركة‪.‬‬


‫ثقافات وفنون‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫يعتبر محمد عبد الوهاب أحد أعام اموسيقى العربية‪،‬‬ ‫إذ ّلقب "بموسيقار اأجيال"‪.‬‬ ‫وك��ان يعرف أيضً بلقب "اأس �ت��اذ"‪ ،‬وأح�ي��ان��ا بمطرب‬ ‫املوك أنه غنى كثيرا للملك فاروق ولبعض أمراء الدول‬ ‫العربية‪ .‬وهو صاحب أهم األحان ذات الطابع الرومانسي‪.‬‬ ‫غنى له قمم الغناء العربي في مصر وخارجها‪ ،.‬وكانت‬ ‫ألحانه بمثابة تأشيرة نحو النجومية‪.‬‬ ‫وارتبط إسمه أيضً باأناشيد الوطنية‪ ،‬وهي التي جعلت‬ ‫الرئيس امصري الراحل أنور السادات يمنحه رتبة لواء‬ ‫في الجيش امصري (جنرال )‪ ،‬وهناك من عاتبه على‬

‫قبول تلك الرتبة العسكرية‪.‬‬ ‫ول��د محمد ع�ب��د ال��وه��اب ف��ي ح ��ارة ب��رج��وان ب�ح��ي ب��اب‬ ‫الشعرية بالقاهرة ‪ ،‬وت�ع��ود أص��ول��ه محافظة الشرقية‪،‬‬ ‫عمل كملحن ومؤلف موسيقي كما شارك في عدد من‬ ‫اأفام امصرية‪.‬‬ ‫ب��دأ حياته الفنية مطربً بفرقة ف��وزي ال�ج��زاي��رل��ي عام‬ ‫‪ .1917‬درس آلة العود في عام ‪ 1920‬في معهد اموسيقى‬ ‫العربية بالقاهرة ‪ .‬بدأ العمل في اإذاعة عام ‪ 1934‬وفي‬ ‫السينما عام ‪. 1933‬‬ ‫إرتبط بأمير الشعراء أحمد شوقى ولحن له ع��ددً من‬

‫‪5‬‬

‫اأغاني وضع كلماتها شوقي‪.‬‬ ‫غنى معظمها بصوته ‪ ،‬كما لحن كليوباترا والجندول‬ ‫من شعر علي محمود طه وغيرها‪.‬‬ ‫شاركت أم كلثوم عبد الحليم حافظ في ترديد أهم ألحانه‪،‬‬ ‫كما غنت له وردة وليلى مراد وعبد الحليم حافظ ونجاة‬ ‫الصغيرة و فايزة أحمد وصباح وطال مداح وأسمهان‪.‬‬ ‫في هذه الحلقات التي ننشرها تباعً نحاول النبش في‬ ‫سيرة هذا الفنان اموسيقار الذي قدم الشيء الكثير للفن‬ ‫ال�ع��رب��ي‪ ،‬وال��ذي يعتبر رم��ز مرحلة اموسيقى وال�ط��رب‬ ‫اأصيل‪.‬‬

‫طوال حقبة كاملة رسخ اإعام "العداوة" بن محمد عبدالوهاب وأم كلثوم‬

‫(احلقة الثالثة)‬

‫فشلت محاولة رجل اأعمال طلعت حرب جمعهما في فيلم < غنت "كوكب الشرق" عشر أغاني من الحانه بواقع أغنية سنويً‬ ‫إعداد‪ :‬رشيد الخديري‬ ‫ي�ت��ذك��ر م�ح�م��د ع�ب��د ال��وه��اب‬ ‫أن أول ل�ق��اء ج�م�ع��ه ب��أم ك�ل�ث��وم‪،‬‬ ‫ك��ان ف��ي ع��ام ‪ 1925‬ب�م�ن��زل أح��د‬ ‫أث � ��ري � ��اء م� �ص ��ر ي ��دع ��ى م �ح �م��ود‬ ‫خيرت‪ ،‬والد اموسيقار أبو بكر‬ ‫خ� �ي ��رت وج � ��د ام ��وس� �ي� �ق ��ار ع�م��ر‬ ‫خيرت‪.‬‬ ‫غنى عبدالرهاب وأم كلثوم‬ ‫ّ‬ ‫مايطول "‬ ‫دويتو"على قد الليل‬ ‫من ألحان سيد درويش‪.‬‬ ‫ب �ع��د ذل� ��ك‪ ،‬ل �ح��ن ل �ه��ا أغ�ن�ي��ة‬ ‫"غ ��اي ��ر م ��ن ال �ل ��ى ه ��واك ��ي ق�ب�ل��ي‬ ‫ولو كنت جاهلة"‪ ،‬لكن أم كلثوم‬ ‫رف �ض��ت أن ت ��ؤدي ت�ل��ك اأغ�ن�ي��ة‪،‬‬ ‫لذلك غناها محمد عبد الوهاب‪.‬‬ ‫م� � ��ن ب� � ��داي� � ��ة ال� �ث ��اث� �ي� �ن� �ي ��ات‬ ‫وحتى أواخر اأربعينيات كانت‬ ‫�ا م� ��ن ع �ب��د‬ ‫ال� �ص� �ح ��ف ت �ل �ق��ب ك � � ً‬ ‫ال��وه��اب وأم ك�ل�ث��وم "ال �ع��دوي��ن"‬ ‫وج� ��رت ع ��دة م� �ح ��اوات للجمع‬ ‫بينهما‪.‬‬ ‫ام �ح��اول��ة اأول� ��ى‪ ،‬ب ��ادر بها‬ ‫رجل اأعمال وااقتصاد طلعت‬ ‫ح��رب‪ ،‬ال��ذي أط�ل��ع عبد ال��وه��اب‬ ‫وأم كلثوم برغبته في جمعهما‬ ‫ف��ي فيلم يتولى اس�ت��دي��و مصر‬ ‫إنتاجه‪.‬‬ ‫وافق الطرفان على التمثيل‬ ‫ف ��ي ال �ف �ي �ل��م‪ ،‬ل �ك��ن ح� ��دث خ��اف‬ ‫بينهما ح��ول م��ن يقوم بتلحن‬ ‫اأغ��ان��ي امشتركة بن البطلن‪،‬‬ ‫ون�ت�ي�ج��ة إص ��رار ك��ل ط��رف على‬ ‫م��وق �ف��ه ت��أج��ل ام� �ش ��روع لتفشل‬ ‫محاولة طلعت حرب‪.‬‬ ‫امحاولة الثانية‪ ،‬وهي غير‬ ‫م��وث��وق بها‪ ،‬لكن يقال إن ال��ذي‬ ‫ق � ��ام ب �ه ��ا ك � ��ان ال ��رئ� �ي ��س ج �م��ال‬ ‫ع �ب��د ال �ن��اص��ر ش �خ �ص �ي��ً‪ ،‬ح�ي��ث‬ ‫ان�ت�ه��ز اح �ت �ف��اات أع �ي��اد ال �ث��ورة‬ ‫وع��ات�ب�ه�م��ا ع�ل��ى ع ��دم قيامهما‬ ‫ب� ��أي ع �م��ل ف �ن��ي م �ش �ت��رك أث �ن��اء‬ ‫لقائه بهما‪.‬‬ ‫وع ��ده اأث �ن��ان ب��ال�ع�م��ل على‬ ‫ذلك وجاء ت أغنية "أنت عمري"‬ ‫كأول عمل مشترك بينهما ‪.‬وقد‬ ‫يكون هذا الكام غير صحيحا‪،‬‬ ‫إذ يعرف عن الرئيس جمال عبد‬ ‫ال�ن��اص��ر أن��ه ل��م يكن يتدخل في‬ ‫أي عمل فنى ‪.‬‬ ‫حققت ت�ل��ك اأغ�ن�ي��ة نجاحا‬ ‫س ��اح� �ق ��ا‪ ،‬م �م��ا ش �ج �ع �ه �م��ا ع�ل��ى‬ ‫ام ��زي ��د م ��ن ال �ت �ع ��اون ل �ت �غ �ن��ي أم‬ ‫كلثوم عشر أغ�ن�ي��ات م��ن ألحان‬ ‫محمدعبد ال��وه��اب خ��ال تسع‬ ‫سنوات فقط هي‪:‬‬ ‫"إن� � � � � � � ��ت ع � � � �م� � � ��ري ‪ -‬أح� � �م � ��د‬ ‫ش�ف�ي��ق ك ��ام ��ل‪ ،""1960‬ع�ل��ى ب��اب‬ ‫م�ص��ر ‪ -‬ك��ام��ل ال �ش �ن��اوي ‪"1964‬‬ ‫"إن� � � � ��ت ال� � �ح � ��ب ‪ -‬أح� � �م � ��د رام� � ��ي‬ ‫‪""1965‬أم � � � � � � ��ل ح� �ي ��ات ��ي ‪ -‬أح �م��د‬ ‫ش �ف �ي��ق ك� ��ام� ��ل‪" ،"1965‬ف �ك��رون��ى‬ ‫ع� �ب ��د ال � ��وه � ��اب م� �ح� �م ��د"‪"،‬ه ��ذه‬‫ليلتى ‪ -‬جورج جرداق"‪".‬أصبح‬ ‫عندي اآن بندقية ‪ -‬نزار قباني‬ ‫"‪".1969‬ودارت اأي ��ام ‪ -‬م��أم��ون‬ ‫ال �ش �ن��اوي ‪"."1970‬أغ � � ��دً أل �ق��اك ‪-‬‬ ‫ال �ه��ادي آدم ‪"،"1971‬ل �ي �ل��ة ح��ب ‪-‬‬ ‫أحمد شفيق كامل ‪."1973‬‬ ‫ُأط �ل ��ق ع �ل��ى ت �ع ��اون محمد‬ ‫ع� �ب ��دال ��وه ��اب وأم ك �ل �ث��وم"ل �ق��اء‬ ‫السحاب"‬ ‫ط ��وال م�س�ي��رت��ه ال�ف�ن�ي��ة‪ ،‬ق��ام‬ ‫م �ح �م��د ع �ب��د ال� ��وه� ��اب ب�ت�م�ث�ي��ل‬ ‫سبعة أف��ام‪ ،‬امتدت خال فترة‬ ‫ال �ث��اث �ي �ن �ي��ات واأرب �ع �ي �ن �ي��ات‪،‬‬ ‫وه� � � � � ��ي ك � � ��ال� � � �ت � � ��ال � � ��ى" ال � � � � � � ��وردة‬ ‫ال �ب �ي �ض��اء‪ "،"1933‬ش�م��وع الحب‬ ‫‪ "،"1935‬ي �ح �ي��ا ال� � �ح � ��ب‪"،"1937‬‬ ‫ي� � ��وم س � � �ع � � �ي� � ��د‪ "،"1939‬م �م �ن��وع‬ ‫ال � � � � � � � � �ح � � � � � � � � ��ب‪ "،"1942‬رص� � ��اص� � ��ة‬ ‫ف� � � ��ي ال � � � � � �ق � � � � � �ل� � � � � ��ب‪ "،"1944‬ل� �س ��ت‬ ‫م� � � � ��اك� � � � ��ا‪ "،"1946‬غ � � ��زل ال� �ب� �ن ��ات‬ ‫‪."1949‬‬ ‫أم � ��ا أع� �م ��ال ��ه ال� �ف� �ن� �ي ��ة‪ ،‬ف �م��ن‬ ‫أه � �م � �ه� ��ا ت� �ل� �ح� �ي� �ن ��ه م� �ش� �ه ��د م��ن‬ ‫م� �ش ��اه ��د م �س ��رح �ي ��ة " م �ج �ن��ون‬

‫ل �ي �ل ��ى" أم� �ي ��ر ال� �ش� �ع ��راء أح �م��د‬ ‫ش� ��وق� ��ي‪ ،‬وال� �ن� �ش� �ي ��د ال ��وط� �ن ��ي "‬ ‫للمملكة الليبية" عام ‪ ،1951‬ثم‬ ‫تلحن قصائد " النهر الخالد" و‬ ‫أوبريت " كليوباترا والكرنك"‪.‬‬ ‫ق� ��دم م �ح �م��د ع �ب��د ال ��وه ��اب‬ ‫أغ � � � ��ان � � � ��ي ج � �م � �ي � �ل � ��ة ب� � �ص � ��وت � ��ه‪،‬‬ ‫وك ��ان ��ت م �ع �ظ��م أل �ح ��ان ��ه ل �غ �ي��ره‬ ‫أل � �ح� ��ان� ��ً ج �م �ي �ل��ة أي� � �ض � ��ً‪ ،‬وم ��ن‬ ‫أش �ه��ر‪ ،‬وأج �م��ل م��ا ل�ح��ن لغيره‪،‬‬ ‫ع �ل��ى س �ب �ي��ل ام� �ث ��ال ا ال �ح �ص��ر‬ ‫"‪"،‬ذك � � � � � ��ري � � � � � ��ات"‪" ،‬ي � � � ��ا ح� �ب ��اي ��ب‬ ‫ب� ��ال � �س� ��ام� ��ة"‪"،‬ام� ��رك � �ب� ��ة ع� � ��دت"‪،‬‬ ‫"طاير على جناح الحمام"‪ ،‬هذا‬ ‫ع��دا ع��ن اأن��اش�ي��د ال�ت��ي اش�ت��رك‬ ‫ع �ب��د ال �ح �ل �ي��م ف ��ي غ� �ن ��اء ه ��ا م��ع‬ ‫مجموعة الفنانن مثل "الوطن‬ ‫اأكبر"‬ ‫ل �ح��ن ل �ل �ف �ن��ان��ة ل �ل �ي �ل��ى م ��راد‬ ‫"حيران في دنيا الخيال"‪" ،‬ياللي‬ ‫غيابك حيرني"‪" ،‬ياللي سكونك‬ ‫حنان" (وكلها من فيلم اماضي‬ ‫ام � �ج � �ه ��ول (أروح م� � ��ن" (ف �ي �ل��م‬ ‫شاطئ الغرام) "جواب حبيبي"‪،‬‬ ‫"ال �ش �ه �ي��د")وك��اه �م��ا م ��ن ف�ي�ل��م‬ ‫ال �ح �ي��اة ال �ح��ب) "أرق ال�ن�س�ي��م"‪،‬‬ ‫"ي ��ا ق�ل�ب��ي م��ال��ك" (وك��اه �م��ا من‬ ‫فيلم "يحيا ال�ح��ب) إض��اف��ة إلى‬ ‫أغ ��ان ��ي ف �ي �ل �م��ي"ع �ن �ب��ر"‪ ،‬و"غ� ��زل‬ ‫البنات"‬ ‫ث ��م ل �ح��ن " ل� �ك ��روان ال �ش��رق"‬ ‫ف ��اي ��زة أح �م��د "ح� �م ��ال اأس� �ي ��ة"‪،‬‬ ‫"بريئة"‪" ،‬ست الحبايب") وهي‬ ‫م� ��ن أش � �ه ��ر وأج � �م� ��ل أغ ��ان �ي �ه ��ا)‬ ‫"ت� �ه� �ج ��رن ��ي ب� �ح� �ك ��اي ��ة"‪" ،‬خ� ��اف‬ ‫الله"‪" ،‬تراهني" ‪"،‬ياغالي عليا"‪،‬‬ ‫"ب� � �ص � ��راح � ��ة " "راج � � � � ��ع ل � ��ي م��ن‬ ‫تاني"‪" ،‬وقدرت تهجر"‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ل� �ح ��ن ل �ل �ف �ن ��ان ��ة ن �ج��اة‬ ‫ال�ص�غ�ي��رة "دل��وق��ت أو ب�ع��دي��ن"‪،‬‬ ‫"أم��ا غ��ري�ب��ة"‪" ،‬آه بحبه"‪" ،‬شكل‬ ‫ت ��ان ��ي"‪" ،‬ال� �ق ��ري ��ب م �ن��ك ب �ع �ي��د"‪،‬‬ ‫"ع ال � � �ي � ��ادي"‪" ،‬آه ل� ��و ت� �ع ��رف"‪،‬‬ ‫"إا إن� � ��ت" ‪"،‬م � ��رس � ��ال ال � �ه ��وى"‪،‬‬ ‫"دب�ن��ا ي��ا حبايبنا"‪" ،‬م��اذا أق��ول‬ ‫ل ��ه"‪" ،‬م �ت��ى س �ت �ع��رف"‪" ،‬أي �ظ��ن"‪،‬‬ ‫"س��اك��ن ق �ص��ادي"‪" ،‬ا ت�ك��ذب��ي"‪،‬‬ ‫"أس� ��أل� ��ك ال ��رح� �ي ��ا‪،".‬ك� �م ��ا ل�ح��ن‬ ‫لوردة "خد عنيه"‪" ،‬إسأل دموع‬ ‫ع�ن�ي��ه"‪" ،‬ل��وا ام��ام��ة"‪" ،‬ف��ي يوم‬ ‫ول�ي�ل��ة"‪" ،‬أن ��ده ع�ل�ي��ك"‪" ،‬بعمري‬ ‫ك �ل��ه ح �ب �ي �ت��ك"‪" ،‬ل �ب �ن��ان ال �ح��ب"‪،‬‬ ‫"م �ص��ر ال�ح�ب�ي�ب��ة"‪.‬ل�ح��ن لصباح‬ ‫ع��دة أغ��ان��ي منها "ع الضيعة"‪،‬‬ ‫وأغاني فيلم "إغراء"‪.‬‬ ‫ل� �ح ��ن أس� �م� �ه ��ان "م �ح ��اه ��ا‬ ‫ع�ي�ش��ة ال �ف��اح"‪ ،‬واش �ت��رك معها‬ ‫في غناء "مجنون ليلى"‪.‬ثم لحن‬ ‫ل�ش��ادي��ة "أح �ب��ك"‪ ،‬و"ب�س�ب��وس��ة"‪.‬‬ ‫ل � �ح � ��ن ل� � �ف� � �ي � ��روز "س � � �ه � � ��ار ب �ع��د‬ ‫س �ه��ار"‪" ،‬س�ك��ن ال �ل �ي��ل"‪" ،‬م��ر بي‬ ‫ي��ا واع��دا"‪.‬ل�ح��ن ل��ودي��ع الصافي‬ ‫"عندك بحرية يا ريس"‪.‬‬ ‫ل� �ح ��ن ل � �ط� ��ال م� � � ��داح "م� � ��اذا‬ ‫أقول"‪" ،‬منك ياهاجر دائي"‬ ‫ف ��ي ح ��ن ل �ح��ن ل �ل �ف �ن��ان عبد‬ ‫ال� �ح� �ل� �ي ��م ح� ��اف� ��ظ " أه� � � � � ��واك"‪ .‬و‬ ‫"ف��ات��ت ج�ن�ب�ن��ا" و"ن �ب �ت��دي منن‬ ‫الحكاية" و "ي��ا قلبي يا خالي"‬ ‫و توبة" من غير ليه بصوتهما‬ ‫معً وغيرها‪.‬‬ ‫ت � �ت� ��وي � �ج� ��ا م � � �س� � ��اره ال� �ف� �ن ��ي‬ ‫ال � �غ � �ن ��ي ب� � ��اإن � � �ج� � ��ازات‪ ،‬ح �ص��ل‬ ‫ام��وس �ي �ق��ار ع �ل��ى م �ج �م��وع��ة م��ن‬ ‫ال � �ج� ��وائ� ��ز واأوس � � �م� � ��ة م� �ن� �ه ��ا "‬ ‫ال�ج��ائ��زة ال�ت�ق��دي��ري��ة ف��ي الفنون‬ ‫ع��ام‪ "،"1971‬الدكتوراه الفخرية‬ ‫من أكاديمية الفنون عام ‪"1975‬‬ ‫و"رت� � �ب � ��ة ال� � �ل � ��واء ال� �ش ��رف� �ي ��ة م��ن‬ ‫ال� �ج� �ي ��ش"‪ "،‬ن �ي �ش��ان ال �ن �ي��ل م��ن‬ ‫ال �ط �ب �ق��ة ال �خ��ام �س��ة"‪ "،‬ام �ي��دال �ي��ة‬ ‫الذهبية من مهرجان موسكو"‪"،‬‬ ‫ام �ي ��دال� �ي ��ة ال��ذه �ب �ي��ة ف ��ي ال �ع �ي��د‬ ‫ال ��ذه� �ب ��ي ل � ��إذاع � ��ة"‪ "،‬ام �ي��دال �ي��ة‬ ‫ال� �ف� �ض� �ي ��ة ف � ��ي ال � �ع � �ي ��د ال �ف �ض��ي‬ ‫للتليفزيون"‪ "،‬وسام اإستقال‬ ‫ع � ��ام‪ "،"1970‬وس��ام ااستحقاق‬ ‫ال� �س ��وري ع� � � � ��ام‪ "،"1974‬ال �ق��ادة‬

‫محمد عبد الوهاب في احدى حفاته اموسيقية‬

‫أم كلثوم و املك الراحل الحسن الثاني و محمد عبد الوهاب‬

‫أم كلثوم مع محمد عبد الوهاب‬

‫اأول� � � � ��ى م � ��ن اأردن"‪ "،‬ق � ��ادة‬ ‫ال �ك��وك��ب اأردن� �ي ��ة ع � � ��ام‪"،"1970‬‬ ‫ال� � ��وش� � ��اح اأول م � ��ن ال ��رئ� �ي ��س‬ ‫ب� ��ورق � �ي � �ب� ��ة"‪ "،‬ال � ��وس � ��ام اأك� �ب ��ر‬ ‫ال �ع �م��ان��ي ع� ��ام ‪ "،"1984‬وس ��ام‬ ‫ال� � �ك� � �ف � ��اء ة ام � � �غ� � ��رب� � ��ي"‪ "،‬وس� � ��ام‬ ‫ااس�ت�ق��ال ال�ل�ي�ب��ي"‪ "،‬قلب فنان‬ ‫ال � � �ش � � �ع � ��ب"‪ "،‬م � �ي� ��دال � �ي� ��ة ط �ل �ع��ت‬ ‫ح � � � � ��رب"‪ "،‬ام � �ي� ��دال � �ي� ��ة ال ��ذه �ب �ي ��ة‬ ‫ل � �ل� ��رواد اأوائ� � � ��ل ف� ��ي ال �س �ي �ن �م��ا‬ ‫ام� �ص ��ري ��ة"‪"،‬وس ��ام ااس �ت �ح �ق��اق‬ ‫م � � � ��ن ال � � ��رئ� � � �ي � � ��س ج � � � �م � � ��ال ع� �ب ��د‬ ‫ال�ن��اص��ر"‪"،‬وس��ام اأرز اللبنانى‬ ‫م��ن م��رت �ب��ة "ك ��وم ��ان ��دوز"‪ "،‬لقب‬ ‫"ف � � �ن � � ��ان ع � � ��ام � � ��ى" م � � ��ن ج �م �ع �ي��ة‬ ‫ام� � � ��ؤل � � � �ف� � � ��ن وام� � � �ل� � � �ح� � � �ن � � ��ن ف ��ي‬ ‫باريس‪ "،"1983‬دبلوم وميدالية‬ ‫ذهبية من معرض تولوز الفنى‬ ‫ب � �ف � ��رن � �س � ��ا‪ "،"1962‬اأس� �ط ��وان ��ة‬ ‫الباتينية ‪ 2‬فبراير ‪."1978‬‬ ‫ت� � � � � �ن � � � � ��اول � � � � ��ت ال � � �س � � �ي � � �ن � � �م� � ��ا‬ ‫وال�ت�ل�ف��زي��ون ال�ع��رب��ي شخصية‬ ‫محمد ال��وه��اب وم �س��اره الفني‬ ‫وال �س �ي �ن �م��ائ��ي‪ ،‬وم � ��ن أه � ��م ت�ل��ك‬ ‫اأع� � �م � ��ال‪ ":‬م �س �ل �س��ل أم ك �ل �ث��وم‬

‫ع� ��ام‪ ،"1999‬وال��ذي ت�ن��اول حياة‬ ‫" كوكب الشرق" بطولة الفنانة‬ ‫صابرين‪ ،‬وقام بتجسيد محمد‬ ‫ال � ��وه � ��اب ام� �م� �ث ��ل ع� �ب ��د ال �ع��زي��ز‬ ‫مخيون‪ ،‬ثم مسلسل " السندريا‬ ‫ع ��ام ‪ "2006‬ال� ��ذي ت �ن��اول ح�ي��اة‬ ‫ام� �م� �ث� �ل ��ة س � �ع� ��اد ح� �س� �ن ��ي ال �ت��ي‬ ‫جسدتها منى زكي‪ ،‬وقام أيضا‬ ‫اممثل عبد العزيز مخيون بدور‬ ‫محمد عبد الوهاب‬ ‫ومسلسل "العندليب حكاية‬ ‫شعب" عام ‪ 2006‬عن حياة عبد‬ ‫ال �ح �ل �ي��م ح ��اف ��ظ ب �ط��ول��ة ش ��ادي‬ ‫ش��ام��ل‪ ..‬وق��ام ب��دور محمد عبد‬ ‫ال � ��وه � ��اب ام� �م� �ث ��ل أي � �م� ��ن ع � ��زب‪.‬‬ ‫ف �ي �ل��م "ح �ل �ي��م" س �ن��ة ع� ��ام ‪2006‬‬ ‫ع ��ن ح �ي��اة ع �ب��د ال �ح �ل �ي��م ح��اف��ظ‬ ‫ب �ط��ول��ة أح �م��د زك ��ي وق� ��ام ب��دور‬ ‫محمد عبد الوهاب اممثل عزت‬ ‫أب��و عوف‪.‬مسلسل "أب��و ضحكة‬ ‫ج� �ن ��ان " ع � ��ام ‪ 2009‬ع ��ن ح �ي��اة‬ ‫إسماعيل ياسن بطولة أشرف‬ ‫عبد الباقي‪ ..‬وقام بدور محمد‬ ‫عبد الوهاب اممثل عبد العزيز‬ ‫م� �خ� �ي ��ون‪ .‬م �س �ل �س ��ل" أس �م �ه ��ان‬ ‫"س�ن��ة ‪ 2008‬ع��ن ح�ي��اة أسمهان‬ ‫ب � �ط� ��ول� ��ة س � � � ��اف ف � ��واخ � ��رج � ��ي‪.‬‬ ‫وق��ام ب��دور محمد عبد الوهاب‬ ‫ام�م�ث��ل م�ح�م��ود ك �م��ال‪ .‬مسلسل‬ ‫"أن� � ��ا ق �ل �ب��ي دل� �ي� �ل ��ي" ‪ 2009‬ع��ن‬ ‫ح�ي��اة ليلى م��راد ب�ط��ول��ة صفاء‬ ‫سلطان‪ .‬وقام بدور محمد عبد‬ ‫ال��وه��اب ام�م�ث��ل م�ح�م��د ي��ون��س‪.‬‬ ‫م �س �ل �س��ل "ال� � �ش� � �ح � ��رورة" ‪2011‬‬ ‫ع��ن ح�ي��اة ص�ب��اح بطولة ك��ارول‬ ‫سماحة‪ .‬وقام بدور محمد عبد‬ ‫ال� ��وه� ��اب ام �م �ث ��ل ع � ��زت ب� � ��دران‪.‬‬ ‫م �س �ل �س��ل "م� �ش ��رف ��ة رج � ��ل ل �ه��ذا‬ ‫ال ��زم ��ان " ‪ 2011‬ع��ن ح �ي��اة علي‬ ‫مصطفي م�ش��رف��ه ب�ط��ول��ة أحمد‬ ‫شاكر عبد اللطيف‪ .‬وق��ام بدور‬ ‫م� �ح� �م ��د ع� �ب ��د ال� � ��وه� � ��اب ام �م �ث��ل‬ ‫محمد سليمان‪.‬‬ ‫ت��م ت�ك��ري�م��ه ب��إن �ش��اء متحف‬ ‫ي�ح�ت��وي ع�ل��ى م�ع�ظ��م مقتنياته‬ ‫ال � �خ� ��اص� ��ة‪ ،‬وه� � ��و ي� �ق ��ع ب� �ج ��وار‬ ‫م�ع�ه��د ام��وس �ي �ق��ى ف��ي ال �ق��اه��رة‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ت� ��م إق� ��ام� ��ة ت� �م� �ث ��ال ل� ��ه ف��ي‬ ‫م� �ي ��دان ب� ��اب ال �ش �ع��ري��ة ‪(،‬ح �ي��ث‬ ‫نشأ) لتخليد ذكراه‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫خالد العسكري رجل مباراة احاد اخميسات والرجاء‬ ‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬ ‫ح�ص��ل خ��ال��د ال�ع�س�ك��ري ح��ارس‬ ‫مرمى فريق الرجاء الرياضي على‬ ‫أك �ب��ر ن�س�ب��ة م��ن ت �ص��وي��ت ج�م��اه�ي��ر‬ ‫الفريق اأخضر في موقع اأنصار‬ ‫"دي� � �م � ��ا دي � �م� ��ا راج� � � � ��ا" ب �خ �ص ��وص‬ ‫أف �ض��ل اع ��ب ف��ي ام �ب ��اراة ال �ت��ي ف��از‬ ‫فيها الرجاء على ااتحاد الزموري‬ ‫ال� �خ� �م� �ي� �س ��ات‪ ،‬وح� �ص ��ل ال �ع �س �ك��ري‬ ‫ع �ل��ى ن �س �ب��ة (‪ 47‬ف ��ي ام ��ائ ��ة)‪ ،‬ف�ي�م��ا‬ ‫أت� ��ى ع �ب��د اإل � ��ه ال �ح��اف �ي �ظ��ي ث��ان �ي��ا‬ ‫بنسبة (‪ 33‬ف��ي ام��ائ��ة)‪ ،‬فيما احتل‬ ‫بورزوق امرتبة الثالثة بنسبة (‪16‬‬ ‫في امائة)‪.‬‬

‫وك� ��ان ف��ري��ق ال ��رج ��اء ق��د ارت �ق��ى‬ ‫إلى امركز الثاني في سبورة ترتيب‬ ‫البطولة الوطنية ااحترافية لكرة‬ ‫ال � �ق� ��دم‪ ،‬ع �ق ��ب ف� � ��وزه ع �ل ��ى م�ض�ي�ف��ه‬ ‫اات � � �ح � ��اد ال� � ��زم� � ��وري ل �ل �خ �م �ي �س��ات‬ ‫ب �ث��اث �ي��ة ن �ظ �ي �ف��ة ل �ح �س��اب ال � ��دورة‬ ‫ال �س��اب �ع��ة ع �ش��رة م��ن ال �ب �ط��ول��ة‪ ،‬ف��ي‬ ‫امباراة التي جمعت الفريقن عصر‬ ‫أول أم � ��س (اأح � � � ��د) ع� �ل ��ى أرض� �ي ��ة‬ ‫ملعب ‪ 18‬نونبر بالخميسات‪.‬‬ ‫وسجل اأهداف الثاثة للفريق‬ ‫اأخضر كل من حمزة ب��ورزوق في‬ ‫الدقيقة ‪ ،35‬وعبد اإل��ه الحافيظي‬ ‫في الدقيقة ‪ 64‬عن طريق ركلة جزاء‪،‬‬ ‫فيما اختتم النيجيري كريستيان‬

‫أوساغونا أهداف الرجاء في الوقت‬ ‫بدل الضائع من الشوط الثاني‪.‬‬ ‫ورف��ع ف��ري��ق ال��رج��اء ال��ذي حقق‬ ‫ف� � ��وزه ال� �ث ��ام ��ن ف� ��ي ام� ��وس� ��م م �ق��اب��ل‬ ‫أرب � �ع� ��ة ت � �ع� ��ادات وخ� �م ��س ه ��زائ ��م‪،‬‬ ‫رصيده إلى ‪ 28‬نقطة وانتزع امركز‬ ‫ال �ث��ان��ي ب �ف��ارق اأه � ��داف ع��ن ف��ري��ق‬ ‫ام�غ��رب ال�ت�ط��وان��ي ال�ف��ائ��ز أول أم��س‬ ‫(السبت) على ضيفه فريق الجيش‬ ‫املكي بهدف دون رد‪.‬‬ ‫وب ��ات ف��ري��ق ال��رج��اء‪ ،‬ع�ل��ى بعد‬ ‫نقطتن من فريق ال��وداد الرياضي‬ ‫امتصدر الذي اكتفى بالتعادل أمام‬ ‫ف��ري��ق ام �غ��رب ال�ف��اس��ي ب �ه��دف مثله‬ ‫أول أمس (اأحد)‪.‬‬

‫من جهة أخرى‪ ،‬وبعد يوم راحة‬ ‫سيستأنف اع�ب��و ال�ف��ري��ق اأخضر‬ ‫تداريبهم بمركب ال��وازي��س بحصة‬ ‫ت� ��دري � �ب � �ي� ��ة م � �ف � �ت� ��وح� ��ة ل� �ل �ص� �ح ��اف ��ة‬ ‫واإعام اليوم (الثاثاء) ابتداء من‬ ‫الساعة الثالثة بعد الزوال‪.‬‬ ‫وف � � ��ي س � �ي� ��اق آخ � � ��ر أن � �ه� ��ى أم ��ل‬ ‫ال� � ��رج� � ��اء م� ��واج � �ه � �ت� ��ه ل � �ف� ��ري� ��ق أم� ��ل‬ ‫اات � � �ح � ��اد ال� � ��زم� � ��وري ل �ل �خ �م �ي �س��ات‬ ‫ل�ح�س��اب ال ��دورة ال�س��اب�ع��ة ع�ش��ر من‬ ‫ب �ط ��ول ��ة اأم� � ��ل ب ��ال� �ت� �ع ��ادل ب �ه��دف��ن‬ ‫ف� ��ي ك� ��ل م� ��رم� ��ى‪ .‬ال� �ف ��ري ��ق ام �ض �ي��ف‬ ‫ك � ��ان س� �ب ��اق ��ا ل �ل �ت �ه��دي��ف ب��واس �ط��ة‬ ‫ال�ق�ص�ب��اوي ف��ي ال��دق�ي�ق��ة ‪ 20‬ق�ب��ل أن‬ ‫ي �ع��ادل أم ��ل ال ��رج ��اء ال �ك �ف��ة م��ن ق��دم‬

‫امهاجم الفقهاوي ف��ي الدقيقة ‪.42‬‬ ‫مع بداية الجولة الثانية ب��ادر أمل‬ ‫ال ��رج ��اء إل� ��ى ال �ت �ق��دم ف ��ي ال�ن�ت�ي�ج��ة‬ ‫ون� �ج ��ح ف ��ي ذل� ��ك ب ��واس �ط ��ة ال��اع��ب‬ ‫أش � ��رف ال� �ك ��وي ��رح ف ��ي ال��دق �ي �ق��ة ‪80‬‬ ‫غ�ي��ر أن أم��ل ال�ن�س��ور ل��م يتمكن من‬ ‫ال �ح �ف��اظ ع �ل��ى ال �ت �ق��دم ح �ي��ث ت�م�ك��ن‬ ‫الزموريون من تعديل النتيجة في‬ ‫آخر أنفاس امواجهة‪.‬‬ ‫وت �ج��در اإش � ��ارة إل ��ى أن ف��ري��ق‬ ‫ال��رج��اء سيرحل إل��ى مدينة الرباط‬ ‫ن� �ه ��اي ��ة اأس� � �ب � ��وع م ��واج� �ه ��ة ف��ري��ق‬ ‫ال� �ج� �ي ��ش ام� �ل� �ك ��ي ف� ��ي ق� �م ��ة ال � � ��دورة‬ ‫الثامنة عشرة من البطولة الوطنية‬ ‫لكرة القدم‪.‬‬

‫"اماص" يجبر الوداد على التعادل مهد ًا الطريق منافسيه نحو الصدارة‬ ‫امغرب الفاسي يحتج على اأخطاء التحكيمية لبوليفة < الجماهير الودادية والحارس عقيد كانا سيدا امباراة بدون منازع‬

‫هجهوج في محاولة مراوغة بنكجان مدافع امغرب الفاسي (اموقع الرسمي للوداد)‬

‫الدار البيضاء‪ :‬محمد بها‬

‫أج �ب��ر ف��ري��ق ام �غ��رب ال�ف��اس��ي‬ ‫ن � �ظ � �ي ��ره ال� � � � � ��وداد ع � �ل ��ى اق� �ت� �س ��ام‬ ‫ال� �ت� �ع ��ادل‪ ،‬ب �ع��دم��ا ع� ��اد م ��ن ال� ��دار‬ ‫ال �ب �ي �ض��اء ب �ن �ت �ي �ج��ة ه� ��دف م�ث�ل��ه‪،‬‬ ‫وذل � ��ك ف ��ي ام � �ب� ��اراة ال �ت��ي ج�م�ع��ت‬ ‫ب�ي�ن�ه�م��ا أول أم ��س (اأح � ��د) على‬ ‫أرض �ي��ة ام��رك��ب ال��ري��اض��ي محمد‬ ‫ال �خ��ام��س ض�م��ن ال�س��اب�ع��ة ع�ش��رة‬ ‫من البطولة الوطنية ااحترافية‬ ‫أندية القسم اأول في كرة القدم‬ ‫‪.‬‬ ‫وك ��ان ال�ف��ري��ق اأح �م��ر سباقا‬

‫ل� �ل� �ت� �س� �ج� �ي ��ل ب� � ��واس � � �ط� � ��ة اع � �ب� ��ه‬ ‫اإي � � �ف� � ��واري ب � ��اك � ��اري ك ��ون ��ي ف��ي‬ ‫ال ��دق� �ي� �ق ��ة ‪ 24‬ع� ��ن ط ��ري ��ق ض��رب��ة‬ ‫ج� � � � ��زاء‪ ،‬ق� �ب ��ل أن ي� � � ��درك ال� �ف ��ري ��ق‬ ‫ال�ف��اس��ي ه��دف ال�ت�ع��ادل بواسطة‬ ‫اعبه أشرف بنشرقي في الدقيقة‬ ‫‪.44‬‬ ‫ول � � � ��م ي � �ن � �ج� ��ح زم � � � � ��اء رض� ��ى‬ ‫ه �ج �ه ��وج ف� ��ي اس� �ت� �غ ��ال ع��ام �ل��ي‬ ‫اأرض وال�ج�م�ه��ور ل�ك�س��ب ن�ق��اط‬ ‫ام�ب��اراة التي ج��رت أم��ام جماهير‬ ‫غ�ف�ي��رة ق ��درت ب��أزي��د م��ن ‪ 40‬أل��ف‬ ‫متفرج‪.‬‬ ‫وع � ��ان � ��ى ال � � � � ��وداد ك� �ث� �ي ��را ف��ي‬ ‫ال�ش��وط ال�ث��ان��ي خ��اص��ة بعد طرد‬

‫إبراهيم النقاش في الدقيقة ‪،68‬‬ ‫م��ا ج�ع�ل��ه ي�ك�م��ل ام� �ب ��اراة ب�ع�ش��رة‬ ‫اع � �ب ��ن‪ ،‬م��ان �ح��ا ال� �ف ��رص ��ة ب��ذل��ك‬ ‫ل �ل �ف��ري��ق ال �ف��اس��ي ل�ل�ض�غ��ط ع�ل�ي��ه‬ ‫ع �ب��ر ع ��دة م� �ح ��اوات ل�ل�ت�س�ج�ي��ل‪،‬‬ ‫ل�ك��ن ف��ري��ق ال�ع��اص�م��ة العلمية لم‬ ‫يستغل الهدية امقدمة له وضيع‬ ‫مجموعة من الفرص عبر أشرف‬ ‫ب �ن �ش��رق��ي ووس � ��ام ال �ب��رك��ة وع�م��ر‬ ‫ال �ن �م �س ��اوي ال ��ذي ��ن ف �ش �ل��وا أم ��ام‬ ‫ت��أل��ق محمد عقيد ح ��ارس عرين‬ ‫الوداد‪.‬‬ ‫ون� �ج ��ح ال � �ح � ��ارس ع �ق �ي��د ف��ي‬ ‫الوقوف سدا منيعا أمام هجمات‬ ‫ام �غ��رب ال �ف��اس��ي وخ �ص��وص��ا في‬

‫ال� �ش ��وط ال �ث��ان��ي ح �ي��ث اس �ت��أس��د‬ ‫خالها بتدخاته البارعة والتي‬ ‫م�ك�ن��ت ال � ��وداد م��ن ال �ظ �ف��ر بنقطة‬ ‫ليستحق ب��ذل��ك ال �ح��ارس ال�ش��اب‬ ‫نيل لقب رجل امباراة‪.‬‬ ‫وواصلت الجماهير الودادية‬ ‫تألقها حيث أبدعت لوحات فنية‬ ‫سواء من خال التيفو أو أساليب‬ ‫ال�ت�ش�ج�ي��ع ح �ي��ث ظ �ل��ت ط �ي �ل��ة ‪90‬‬ ‫دقيقة مساندة لفريقها لتستحق‬ ‫رف �ق��ة ال� �ح ��ارس ع �ق �ي��د ل �ق��ب رج��ل‬ ‫امباراة بدون منازع‪.‬‬ ‫وبتعادل الوداد‪ ،‬وهو التاسع‬ ‫ل � ��ه ف � ��ي ام � ��وس � ��م م � �ق ��اب ��ل س �ب �ع��ة‬ ‫ان�ت�ص��ارات وهزيمة واح��دة‪ ،‬عزز‬

‫صافرة سينغالية تقود مباراة امغرب التطواني وسيركل باماكو امالي‬

‫أومبيك خريبكة يهزم الكوكب امراكشي ويلتحق به‬ ‫الرباط‪ :‬جال فؤاد‬

‫الرباط‪ :‬مهدي محيب‬

‫ع �ي �ن��ت ل �ج �ن��ة ال�ت�ح�ك�ي��م‬ ‫التابعة ل��ات�ح��اد اإفريقي‬ ‫ل�ك��رة ال�ق��دم "ال �ك��اف"‪ ،‬طاقم‬ ‫تحكيم سنغالي يتكون من‬ ‫ف��ال ��و غ � ��ااس ح �ك��م وس ��ط‪،‬‬ ‫ال � �ح � ��اج � ��ي م � ��ال � ��ك ص ��ام� �ب ��ا‬ ‫م � �س� ��اع� ��د أول‪ ،‬ال � �ح ��اج ��ي‬ ‫ع�ب��د ال �ع��زي��ز م�س��اع��د ث��ان��ي‬ ‫وع �ي �س��ى س ��اي ح �ك��م راب ��ع‪،‬‬ ‫لقيادة مباراة ذهاب الدور‬ ‫ال �ت �م �ه �ي��دي ل � ��دوري أب �ط��ال‬ ‫إفريقيا ب��ن فريقي امغرب‬ ‫التطواني وسيركل أومبيك‬ ‫باماكو ام��ال��ي‪ ،‬ف��ي ح��ن تم‬ ‫ت� �ع� �ي ��ن ال� �ت ��ون� �س ��ي ه �ش ��ام‬ ‫قيراط مراقبا للمباراة‪.‬‬ ‫ه � � � ��ذا وع � � � ��ن اات � � �ح� � ��اد‬ ‫اإف� ��ري � �ق� ��ي‪ ،‬ط ��اق ��م ت �ح �ك �ي��م‬ ‫تونسي مباراة العودة التي‬ ‫ستحتضنها مدينة تطوان‬ ‫خال الفترة اممتدة من ‪27‬‬ ‫ف �ب��راي��ر إل ��ى ف��ات��ح م ��ارس‪،‬‬ ‫ي� �ت� �ك ��ون م � ��ن ح� ��ات� ��م ق �ص��ي‬ ‫حكم وسط‪ ،‬بمساعدة أنور‬ ‫حميلة ومحسن ب��ن سالم‪،‬‬ ‫وس � �ل � �ي ��م ب � �ل � �ك� ��واس ح �ك �م��ا‬ ‫رابعا‪ ،‬فيما السنغالي عمر‬ ‫ديوب مراقبا للمباراة‪.‬‬ ‫وف ��ي ه ��ذا ال� �ص ��دد ك��ان‬ ‫س �ي ��رخ �ي ��و ل ��وب� �ي ��را م� ��درب‬ ‫امغرب التطواني قد صرح‬ ‫خ� ��ال ال � �ن ��دوة ال �ص �ح��اف �ي��ة‬

‫الفريق اأحمر مركزه في صدارة‬ ‫ال �ت��رت �ي��ب راف �ع��ا رص �ي��ده إل ��ى ‪30‬‬ ‫نقطة بفارق نقطتن أم��ام فريقي‬ ‫ال��رج��اء وام �غ��رب ال �ت �ط��وان��ي‪ ،‬أم��ا‬ ‫فريق امغرب الفاسي‪ ،‬الذي سجل‬ ‫تعادله التاسع مقابل انتصارين‬ ‫وست هزائم‪ ،‬فتخلص من امركز‬ ‫اأخ� �ي ��ر وب� ��ات ي �ح �ت��ل ال��رت �ب��ة ‪14‬‬ ‫برصيد ‪ 15‬نقطة بفارق اأهداف‬ ‫أم � � � ��ام ف � ��ري � ��ق ات� � �ح � ��اد ال � ��زم � ��وري‬ ‫الخميسات‪ ،‬وبنقطة واحدة أمام‬ ‫فريق شباب أطلس خنيفرة‪.‬‬ ‫وبخصوص نتيجة التعادل‬ ‫ال �ت��ي ح �ص��ده��ا ال �ف��ري��ق اأح �م��ر‪،‬‬ ‫ق��ال ج��ون ت��وش��اك م��درب ال ��وداد‪،‬‬

‫إن فريقه لم يكن يستحق النقطة‬ ‫ال �ت ��ي ض �م �ن �ه��ا ف ��ي ه� ��ذه ام� �ب ��اراة‬ ‫ن� �ظ ��را ل �ل �م �س �ت��وى ال �ب ��اه ��ت ال ��ذي‬ ‫ظهر به الاعبون‪.‬‬ ‫وأض� � � � � � ��اف ت� � � ��وش � � � ��اك‪ ،‬خ � ��ال‬ ‫ال �ن��دوة الصحافية ال�ت��ي أج��راه��ا‬ ‫ع �ق��ب ام � �ب� ��اراة ال �ت��ي ج �م �ع��ت ب��ن‬ ‫ال ��وداد وام�غ��رب الفاسي أن��ه غير‬ ‫راض عن اأداء الذي قدمه اعبوه‬ ‫ت � �ح� ��دي� ��دا ف � ��ي ال � � �ش � ��وط ال� �ث ��ان ��ي‬ ‫ال��ذي ع��رف ط��رد ال��اع��ب إبراهيم‬ ‫النقاش‪ ،‬حيث كانت تلك اللحظة‬ ‫في نظره هي نقطة تحول امباراة‪،‬‬ ‫م��ؤك��دا أن��ه سيحاول ت��دارك اأم��ر‬ ‫في الدورات امقبلة‪ ،‬خصوصا أن‬

‫فريقه ينافس على لقب البطولة‬ ‫الوطنية ااحترافية‪.‬‬ ‫ول� � ��م ت �س �ل ��م م� � �ب � ��اراة ال � � ��وداد‬ ‫ال��ري��اض��ي وام� �غ ��رب ال �ف��اس��ي من‬ ‫ب � �ع� ��ض اأخ� � � �ط � � ��اء ال �ت �ح �ك �ي �م �ي��ة‬ ‫ال �ت��ي أث ��ارت ال �ج��دل‪ ،‬وم��ن بينها‬ ‫ع � ��دم اح� �ت� �س ��اب ��ه ل� �ه ��دف ل �ص��ال��ح‬ ‫ال �ض �ي��وف وال � ��ذي س �ج �ل��ه أش ��رف‬ ‫ب �ن �ش��رق��ي‪ ،‬وك� ��رد ف �ع��ل ع �ل��ى ه��ذه‬ ‫اأخطاء التحكيمية تقدمت إدارة‬ ‫اماص باحتجاج ضد الحكم عبد‬ ‫الله بوليفة الذي قاد مباراته أول‬ ‫أمس (اأح��د) أم��ام ال��وداد متهمة‬ ‫إي��اه بارتكاب أخطاء تسببت في‬ ‫تغيير مجرى امباراة‪.‬‬

‫ال�ت��ي أع�ق�ب��ت م �ب��اراة فريقه‬ ‫أم��ام ال��رج��اء ال��ري��اض��ي أن��ه‬ ‫درس خصمه في منافسات‬ ‫ع�ص�ب��ة اأب �ط ��ال اإف��ري�ق�ي��ة‬ ‫س �ي ��رك ��ل أوم� �ب� �ي ��ك ب��ام��اك��و‬ ‫امالي جيدا‪ ،‬مشيرا إلى أنه‬ ‫يحث اعبيه على التركيز‬ ‫ب ��ام �ب ��اراة ال �ت��ي ي�ل�ع�ب��ون�ه��ا‬ ‫في البطولة‪ ،‬وأن التحضير‬ ‫ل�ل��دور التمهيدي للعصبة‬ ‫س�ي�ك��ون م��ع اق �ت��راب م��وع��د‬ ‫امواجهة‪.‬‬ ‫وم � � � � � ��ن ج � � ��ان� � � �ب � � ��ه ك � � ��ان‬ ‫رش� � � � � �ي � � � � ��د ال � � � �ب� � � ��وص � � � �ي� � � ��ري‬ ‫ام �س �ت �ش��ار ال�ت�ق�ن��ي ل��رئ�ي��س‬ ‫ن� � � � ��ادي ال � � ��رج � � ��اء وس� �ع� �ي ��د‬

‫ب ��وزرواط ��ة ام ��دي ��ر اإداري‬ ‫ل �ل �ن��ادي ق ��د ح ��ا اأس �ب��وع‬ ‫ام��اض��ي ب�م��دي�ن��ة ب��رازاف �ي��ل‬ ‫ح �ي��ث ع� �ق ��دا اج �ت �م��اع��ا م��ع‬ ‫م�س��ؤول��ي ف��ري��ق الشياطن‬ ‫السود لتدارس العديد من‬ ‫النقاط حول مباراة اإياب‪.‬‬ ‫وك ��ان ااج �ت �م��اع ق��د خلص‬ ‫إل� � ��ى إج� � � ��راء ام � � �ب� � ��اراة ي ��وم‬ ‫(اأح � � ��د) ف ��ات ��ح م � ��ارس ف��ي‬ ‫ال �س��اع��ة ال�ث��ان�ي��ة وال�ن�ص��ف‬ ‫ب � ��ال � � �ت � ��وق � � �ي � ��ت ام � � �غ� � ��رب� � ��ي‪،‬‬ ‫بمدينة "بوانت نوار" وهي‬ ‫امدينة ااقتصادية اأول��ى‬ ‫بالكونغو برازافيل و التي‬ ‫ت�ب�ع��د ع��ن م��دي�ن��ة ب��رازاف�ي��ل‬

‫بحوالي ‪ 700‬كلم‪.‬‬ ‫م� �ب ��اش ��رة ب �ع ��د ان �ت �ه��اء‬ ‫ااج � � � �ت � � � �م � � � ��اع ت� � � ��وج� � � ��ه ك ��ل‬ ‫رش �ي��د ال �ب �ص �ي��ري وس�ع�ي��د‬ ‫ب� ��وزرواط� ��ة ف ��ي رح �ل��ة ع�ب��ر‬ ‫ط �ي��ران داخ �ل��ي إل ��ى م��دي�ن��ة‬ ‫" ب� ��وان� ��ت ن� � � ��وار" م� ��ن أج ��ل‬ ‫ال� � � ��وق� � � ��وف ع� � �ل � ��ى اخ � �ت � �ي� ��ار‬ ‫ال� �ف� �ن ��دق ال� � ��ذي س �ي �ق �ي��م ب��ه‬ ‫فريق الرجاء واملعب الذي‬ ‫س � �ي � �خ � �ص� ��ص ل � �ل � �ت� ��داري� ��ب‬ ‫وال � �ح � ��اف � �ل � ��ة ال� � �ت � ��ي س �ت �ق��ل‬ ‫ال �ف��ري��ق إض ��اف ��ة إل ��ى ب��اق��ي‬ ‫ال� � �ت � ��رت� � �ي� � �ب � ��ات ال � � �ت� � ��ي ت �ه ��م‬ ‫ظ ��روف إق��ام��ة وف ��د ال�ف��ري��ق‬ ‫اأخضر‪.‬‬

‫تمكن فريق أومبيك خريبكة‬ ‫م ��ن ت� � ��دارك ت �ع �ث��ره اأخ� �ي ��ر ف��ي‬ ‫م �ي��دان��ه خ ��ال ال � ��دورة ام��اض�ي��ة‬ ‫أم ��ام ال�ف�ت��ح ال��رب��اط��ي ح��ن ع��اد‬ ‫من مدينة مراكش بفوز صغير‬ ‫على الكوكب امحلي بواقع ‪1/0‬‬ ‫ض��م م �ن��اف �س��ات ال � ��دورة ‪ 17‬من‬ ‫ال�ب�ط��ول��ة ال��وط�ن�ي��ة ااح�ت��راف�ي��ة‬ ‫ل �ك ��رة ال � �ق ��دم‪ ،‬ل �ك �ن��ه ك� ��ان ك��اف�ي��ا‬ ‫ل � �ي � �ع� ��ود م � � �ج � ��ددا إل � � ��ى ام � �س� ��ار‬ ‫الصحيح‪.‬‬ ‫وان� �ط� �ل� �ق ��ت ام � � �ب� � ��اراة ق��وي��ة‬ ‫م��ن ال�ج��ان�ب��ن‪ ،‬ح�ي��ث ح ��اول كل‬ ‫ف� ��ري� ��ق ف � � ��رض س� �ي� �ط ��رت ��ه ع �ل��ى‬ ‫الخصم‪ ،‬واستطاع أبناء امدرب‬ ‫العجاني الوصول إلى الشباك‬ ‫امراكشية في أول محاولة عند‬ ‫الدقيقة ‪ 5‬حينما استغل امدافع‬ ‫الخريبكي إبراهيما باكايوكو‪،‬‬ ‫ال��ذي ك��ان متسلا‪ ،‬ك��رة م��رت��دة‬ ‫م� � ��ن ال� � � �ح � � ��ارس ع � �ب� ��د ال � �ع ��ال ��ي‬ ‫امحمدي بعد تنفيذ ركلة حرة‬ ‫وأودعها داخ��ل امرمى‪ ،‬وحاول‬ ‫أص � �ح� ��اب اأرض ال � �ع � ��ودة ف��ي‬ ‫ال�ن�ت�ي�ج��ة ب �ع��دم��ا ش �ن��وا غ ��ارات‬ ‫هجومية لكنهم وجدوا أمامهم‬ ‫دفاعا منظما مأ كل الفراغات‪،‬‬ ‫لتنتهي الجولة اأول��ى بتفوق‬ ‫خريبكي‪.‬‬ ‫وف� � � ��ي ال� � �ج � ��ول � ��ة ال � �ث ��ان � �ي ��ة‪،‬‬ ‫دخ� ��ل ال �ف ��ري �ق ��ان ع� ��ازم� ��ان ع�ل��ى‬ ‫ال �خ��روج بنتيجة ج �ي��دة‪ ،‬حيث‬ ‫تمكنا من الوصول إلى مناطق‬

‫بعضهما البعض لكن الفرص‬ ‫ل��م تترجم إل��ى أه ��داف‪ ،‬وح��اول‬ ‫ام� ��راك � �ش � �ي� ��ون ال � � �خ� � ��روج ب ��أق ��ل‬ ‫اأض ��رار وب�ن�ق�ط��ة وح �ي��دة على‬ ‫اأقل لكن القائم أبى عليهم ذلك‬ ‫ح �ي �ن �م��ا رد ق��ذي �ف��ة م ��ن ال��اع��ب‬ ‫سفيان العلودي في الوقت بدل‬ ‫ال�ض��ائ��ع لتعلن ص��اف��رة الحكم‬ ‫ك ��ري ��م ص� �ب ��ري ن �ه ��اي ��ة ام � �ب� ��اراة‬ ‫ب�ف��وز صغير للضيوف أع��ادوا‬ ‫ب ��ه ال �ث �ق��ة إل� ��ى م �ك ��ون ��ات ف��ري��ق‬ ‫مدينة الفوسفاط‪.‬‬ ‫وع� � �ق � ��ب ام � � � � �ب� � � � ��اراة‪ ،‬ص� ��رح‬ ‫م �ح �م��د أج� � ��اي‪ ،‬م �س��اع��د م ��درب‬

‫أوم �ب �ي ��ك خ��ري �ب �ك��ة‪ ،‬ب� ��أن اأداء‬ ‫التقني للمباراة كان متوسطا‪،‬‬ ‫ك �م��ا أن ال �ك��وك��ب ام ��راك� �ش ��ي ل��م‬ ‫ي�ظ�ه��ر ب�م�س�ت��وى ج �ي��د أن ��ه ما‬ ‫زال يعيش في أج��واء انتصاره‬ ‫على حسنية أكادير‪.‬‬ ‫وأص� � � ��اف أج � � ��اي أن ف��ري��ق‬ ‫أومبيك خريبكة كان يريد الفوز‬ ‫ل �ت �ع��وي��ض خ� �س ��ارت ��ه اأخ� �ي ��رة‬ ‫باميدان أمام الفتح الرباطي‪.‬‬ ‫وأوض � ��ح ك��ذل��ك أن ام �ب��اراة‬ ‫ك � ��ان � ��ت م � �ت� ��وس � �ط� ��ة ام � �س � �ت� ��وى‬ ‫ل �ك ��ون ال �ك��وك��ب ام ��راك� �ش ��ي ك��ان‬ ‫ي �ب �ح��ث ع� ��ن ال � �ف� ��وز ل �ك ��ي ي�ب�ق��ى‬

‫ف��ي ط��اب��ور ام�ق��دم��ة‪ ،‬بينما كان‬ ‫ال �ف��ري��ق ال�خ��ري�ب�ك��ي ي�ب�ح��ث عن‬ ‫ال� �ف ��وز ل �ت��وض �ي��ح أن خ �س��ارت��ه‬ ‫بميدانه كانت كبوة‪ ،‬لذلك كان‬ ‫ج�م�ي��ع اع�ب��ي ال�ف��ري��ق منظمن‬ ‫تكتيكيا‪.‬‬ ‫وب �ه��ذا ال� �ف ��وز‪ ،‬وه ��و ال �ف��وز‬ ‫ال �س��اب��ع م �ق��اب��ل س �ت��ة ت �ع��ادات‬ ‫وأرب � � ��ع ه� ��زائ� ��م‪ ،‬ال �ت �ح ��ق ف��ري��ق‬ ‫أوم � �ب � �ي� ��ك خ ��ري� �ب� �ك ��ة ب��ال �ك��وك��ب‬ ‫ام� ��راك � �ش� ��ي ف � ��ي ام � ��رك � ��ز ال� ��راب� ��ع‬ ‫ب��رص�ي��د ‪ 27‬ن�ق�ط��ة‪ ،‬رف�ق��ة الفتح‬ ‫ال ��رب ��اط ��ي ال �ف ��ائ ��ز ب� � ��دوره ع�ل��ى‬ ‫ضيفه النادي القنيطري‪.‬‬


‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫‪7‬‬

‫امغرب التطواني والرجاء يواصان مطاردة الوداد وأومبيك خريبكة يطيح بالكوكب‬ ‫امغرب التطواني والفتح يفوزان على الجيش والكاك بالنتيجة نفسها< شباب أطلس خنيفرة حقق فوزً لم يمنعه من مغادرة أسفل الترتيب‬ ‫الرباط‪ :‬مهدي محيب‬ ‫واص��ل ك��ل م��ن ام�غ��رب التطواني‬ ‫وال� � ��رج� � ��اء ال� ��ري� ��اض� ��ي ل � �ك� ��رة ال� �ق ��دم‬ ‫م �ط��اردة ال� ��وداد ال��ري��اض��ي م�ت�ص��در‬ ‫ت��رت�ي��ب ال�ب�ط��ول��ة ااح�ت��راف�ي��ة بعدما‬ ‫حقق اأول انتصارا بميدانه سانية‬ ‫الرمل (السبت) اماضي على حساب‬ ‫ضيفه الجيش املكي بهدف نظيف‪،‬‬ ‫وع� � � � ��ودة ال � �ث� ��ان� ��ي ب � �ف� ��وز م � �ه� ��م أول‬ ‫أم��س (اأح ��د) ع�ل��ى ح�س��اب اات�ح��اد‬ ‫الزموري للخميسات بثاثية نظيفة‬ ‫م� ��ن م �ل �ع��ب ‪ 18‬ن ��ون� �ب ��ر‪ ،‬م �س �ت �غ �ل��ن‬ ‫س � �ق� ��وط ال � � � � ��وداد ف � ��ي ف � ��خ ال� �ت� �ع ��ادل‬ ‫ب� �م� �ي ��دان ��ه أم � � ��ام ام � �غ� ��رب ال ��ري ��اض ��ي‬ ‫ال �ف��اس��ي ب �ه��دف م�ث�ل��ه ل�ي�ق�ت��رب��ا منه‬ ‫ف� ��ي س � �ب� ��ورة ال� �ت ��رت� �ي ��ب‪ ،‬ح �ي ��ث ب ��ات‬ ‫الفرق بن الفرق الثاث نقطتن‪.‬‬ ‫وك � � ��ان � � ��ت م � �ن � ��اف � �س � ��ات ال � �ج� ��ول� ��ة‬ ‫ال� � �س � ��اب� � �ع � ��ة ع� � �ش � ��ر م� � � ��ن ال � �ب � �ط� ��ول� ��ة‬ ‫ااح � � �ت� � ��راف � � �ي� � ��ة ق � � ��د اف � �ت � �ت � �ح� ��ت ي � ��وم‬ ‫(ال�ج�م�ع��ة) ام��اض��ي ب �م �ب��اراة جمعت‬ ‫ب��ن ن�ه�ض��ة ب��رك��ان وأوم �ب �ي��ك آس�ف��ي‬ ‫باملعب البلدي للفريق البرتقالي‪،‬‬ ‫وال� � �ت � ��ي ان � �ت � �ه ��ت ب � �ت � �ف ��وق أص � �ح ��اب‬ ‫اأرض ب �ه��دف��ن ن �ظ �ي �ف��ن ك ��ان ��ا م��ن‬ ‫توقيع كل من عدنان ال��وردي وعبد‬ ‫امولي برابح‪ ،‬حيث ارتقى أبناء عبد‬ ‫الرحيم طاليب إلى امرتبة التاسعة‬ ‫إلى جانب أومبيك آسفي ب�‪ 22‬نقطة‪.‬‬ ‫وت ��واص� �ل ��ت م �ن��اف �س��ات ال �ج��ول��ة‬ ‫السابعة عشر يوم (السبت) اماضي‬ ‫ب � � ��إج � � ��راء ث� � � ��اث م� � �ب � ��اري � ��ات ع ��رف ��ت‬ ‫ان �ت �ص��اري��ن وت� �ع ��ادل واح� ��د‪ ،‬ب�ع��دم��ا‬ ‫س �ج��ل ف��ري��ق أط �ل��س خ �ن �ي �ف��رة ف ��وزا‬ ‫مهما ع�ل��ى ال��دف��اع ال�ج��دي��دي بهدف‬ ‫ل ��ا ش� � ��يء‪ ،‬ل �ك��ن ه � ��ذا اان� �ت� �ص ��ار ل��م‬ ‫يمنع فارس زيان من تجاوز امرتبة‬ ‫اأخ � �ي� ��رة ح �ي ��ث م� ��ا ي� � ��زال ي �ق �ب��ع ف��ي‬ ‫أس �ف ��ل ال �ت��رت �ي��ب ب��رص �ي��د ‪ 14‬ن�ق�ط��ة‬ ‫ف �ي �م��ا ت �ج �م��د رص� �ي ��د ف� � ��ارس دك��ال��ة‬ ‫ف ��ي ‪ 24‬ن �ق �ط��ة م �ح �ت��ا ب��ذل��ك ام��رت �ب��ة‬ ‫ال �ث ��ام �ن ��ة‪ ،‬أم� ��ا ال� �ف ��وز ال �ث ��ان ��ي ف �ك��ان‬ ‫ل �ل �م �غ��رب ال� �ت� �ط ��وان ��ي ع� �ل ��ى ح �س��اب‬ ‫ال �ج �ي��ش ام �ل �ك��ي ب� �ه ��دف ن �ظ �ي��ف‪ ،‬إذ‬ ‫ارت�ق��ى أب�ن��اء الحمامة البيضاء إلى‬

‫ام��رت �ب��ة ال �ث��ان �ي��ة إل ��ى ج��ان��ب ال��رج��اء‬ ‫برصيد ‪ 28‬نقطة فيما تجمد رصيد‬ ‫ال �ع �س��اك��ر ف ��ي ال �ن �ق �ط��ة ‪ 21‬م�ح�ت�ل��ن‬ ‫ب��ذل��ك ام��رت�ب��ة ‪ ،11‬لتختتم م�ب��اري��ات‬ ‫(ال�س�ب��ت) بتعادل ب��ن شباب الريف‬ ‫الحسيمي وحسنية أكادير بهدفن‬ ‫مثلهما في ملعب ميمون العرسي‪،‬‬ ‫منحهما نقطة واح��دة‪ ،‬حيث يحتل‬ ‫ال �ف��ري��ق ال �س��وس��ي ام��رت �ب��ة ال�س��اب�ع��ة‬ ‫ب � � � ��‪ 25‬ن� �ق� �ط ��ة ف� �ي� �م ��ا ي� �ح� �ت ��ل ال� �ف ��ري ��ق‬ ‫ال �ح �س �ي �م��ي ام��رت �ب��ة ‪ 13‬ب��رص �ي��د ‪18‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫أما امباريات اأربع التي أجريت‬ ‫أول أم � ��س (اأح � � � ��د) ف� �ق ��د اف �ت �ت �ح��ت‬ ‫ب � �م� ��واج � �ه� ��ة ج� �م� �ع ��ت ب � ��ن ال� �ك ��وك ��ب‬ ‫ام��راك �ش��ي وأوم �ب �ي��ك خ��ري �ب �ك��ة‪ ،‬على‬ ‫ملعب م��راك��ش الكبير‪ ،‬حيث انتهت‬ ‫ب�ت�ف��وق ال �ض �ي��وف ب �ه��دف ن�ظ�ي��ف ما‬ ‫ج�ع��ل رص�ي��د أب �ن��اء ه�ش��ام الدميعي‬ ‫يتجمد في النقطة ‪ ،27‬محتا بذلك‬ ‫ام��رت �ب��ة ال��راب �ع��ة‪ ،‬ب�ي�ن�ه��ا رف �ع��ت ه��ذه‬ ‫النتيجة رصيد أومبيك خريبكة إلى‬ ‫ال��رص�ي��د نفسه ليقتسم م��ع الكوكب‬ ‫والفتح امرتبة الرابعة‪.‬‬ ‫ولم يفوت فريق الفتح الرباطي‬ ‫استضافته للنادي القنيطري على‬ ‫م �ل �ع��ب م� � ��واي ال �ح �س ��ن ل �ي �ط �ي��ح ب��ه‬ ‫ب �ه��دف ن �ظ �ي��ف س �ج �ل��ه آدم ال�ن�ف��ات��ي‬ ‫ف� � ��ي اأن� � � �ف � � ��اس اأخ � � � �ي� � � ��رة‪ .‬ن �ت �ي �ج��ة‬ ‫ع��ززت اأداء وام�س��ار الجيد للفريق‬ ‫الرباطي‪ ،‬وأزم��ت وضعية الكاك في‬ ‫س �ب ��ورة ال �ت��رت �ي��ب ح �ي��ث ب ��ات أب �ن��اء‬ ‫هشام اإدريسي يحتلون امرتبة ‪12‬‬ ‫برصيد ‪ 18‬نقطة وبفارق أربع نقاط‬ ‫عن متذيل الترتيب‪.‬‬ ‫ومن جانبه ت��دارك فريق الرجاء‬ ‫ال � ��ري � ��اض � ��ي س � �ق� ��وط� ��ه ف� � ��ي ال � � � ��دورة‬ ‫ام ��اض �ي ��ة ع �ل��ى أرض � ��ه أم � ��ام ام �غ��رب‬ ‫ال �ت �ط ��وان ��ي وض � ��رب ب� �ق ��وة اات� �ح ��اد‬ ‫ال ��زم ��وري ل �ل �خ �م �ي �س��ات ب �ع��دم��ا ع��اد‬ ‫بفوز مهم مكنه من مواصلة مطاردة‬ ‫غ��ري �م��ه ال � � ��وداد‪ ،‬ح �ي��ث ب� ��ات ال �ف��ارق‬ ‫ب �ي �ن �ه �م��ا ن �ق �ط �ت��ن‪ ،‬م �س �ت �غ��ا ب��ذل��ك‬ ‫ت�ع�ث��ر ال�ف��ري��ق اأح �م��ر ب�م�ي��دان��ه أم��ام‬ ‫ضيفه امغرب الفاسي بعدما انتهت‬ ‫ام� � �ب � ��اراة ب �ي �ن �ه �م��ا م �ت �ع��ادل��ة ب �ه��دف‬ ‫مثله‪.‬‬

‫النتائج‬ ‫النهضة البركانية‬ ‫شباب أطلس خنيفرة‬ ‫امغرب التطواني‬ ‫شباب الريف الحسيمي‬ ‫الكوكب امراكشي‬ ‫الفتح الرياضي‬ ‫اتحاد الخميسات‬ ‫الوداد الرياضي‬

‫أومبيك آسفي‬ ‫‪0-2‬‬ ‫‪ 0-1‬الدفاع الحسني الجديدي‬ ‫الجيش املكي‬ ‫‪0-1‬‬ ‫حسنية أكادير‬ ‫‪2-2‬‬ ‫أومبيك خريبكة‬ ‫‪1-0‬‬ ‫النادي القنيطري‬ ‫‪0-1‬‬ ‫الرجاء الرياضي‬ ‫‪3-0‬‬ ‫امغرب الفاسي‬ ‫‪1-1‬‬

‫الترتيب‬ ‫‪ -1‬الوداد الرياضي‪30 ......................................................‬‬ ‫‪-2‬الرجاء الرياضي‪28 .....................................................‬‬ ‫‪-3‬امغرب التطواني ‪28 ....................................................‬‬ ‫‪-4‬الكوكب امراكشي‪27 .....................................................‬‬ ‫‪-5‬الفتح الرياضي ‪27 ......................................................‬‬ ‫‪-6‬أومبيك خريبكة ‪27 .....................................................‬‬ ‫‪-7‬حسنية أكادير ‪25 .......................................................‬‬ ‫‪-8‬الدفاع الحسني الجديدي ‪24 ............................................‬‬ ‫‪-9‬النهضة البركانية ‪22 ....................................................‬‬ ‫‪-10‬أومبيك آسفي ‪22 .....................................................‬‬ ‫‪-11‬الجيش املكي ‪21 ......................................................‬‬ ‫‪-12‬النادي القنيطري ‪18 ..................................................‬‬ ‫‪-13‬شباب الريف الحسيمي ‪18 ............................................‬‬ ‫‪-14‬امغرب الفاسي ‪15 .....................................................‬‬ ‫‪-15‬ااتحاد الزموري للخميسات ‪15 .......................................‬‬ ‫‪-16‬شباب أطلس خنيفرة ‪14 ..............................................‬‬

‫فوزي عبد الغني اعب امغرب التطواني في محاولة لتجاوز الزكرومي مدافع الجيش (اموقع الرسمي للماط)‬

‫محمد بوعزاتي يغيب‬ ‫حتى نهاية اموسم‬ ‫الرباط‪ :‬جال فؤاد‬

‫ت� �ع ��رض ال� ��اع� ��ب ال� �غ ��رب ��ي م �ح �م��د ال �ب��وع��زات��ي‬ ‫امحترف بصفوف الفريق ال��ردي��ف للفريق اأماني‬ ‫ب��روس�ي��ا دورت�م��ون��د إص��اب��ة ف��ي ال��رك�ب��ة ف��ي م�ب��اراة‬ ‫فريقه اأخيرة‪.‬‬ ‫وأعلن الطاقم التقني للفريق أن اإص��اب��ة التي‬ ‫ت�ع��رض ل�ه��ا ب��وع��زات��ي بليغة‪ ،‬وب��ال�ت��ال��ي ستفتقده‬ ‫اميادين حتى نهاية اموسم‪.‬‬ ‫وهذا يعني أنه لن يمثل امنتخب اأومبي خال‬ ‫امنافسات امقبلة التي تنتظره وال�ت��ي تعد أبرزها‬ ‫تصفيات ك��أس إفريقيا أق��ل من ‪ 23‬سنة‪ ،‬وامؤهلة‬ ‫أيضا ألعاب ريو دي جانيرو صيف العام امقبل‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه��ة أخ ��رى‪ ،‬أع�ل��ن م ��درب ك��ري�س�ت��ال ب��ااس‬ ‫أان باردو أن إصابة امهاجم امغربي مروان الشماخ‬ ‫ا ت��دع��و للقلق‪ ،‬وأن��ه سيكون ح��اض��را ف��ي مواجهة‬ ‫ل�ي�س�ت��ر س �ي �ت��ي ف ��ي م �ع �ق��ل اأخ� �ي ��ر ف ��ي ال �ج��ول��ة ‪24‬‬ ‫منافسات ال��دوري اإنجليزي اممتاز البريميرليغ‬ ‫يوم (السبت) امقبل‪.‬‬ ‫وك� ��ان ال �ش �م��اخ ق��د ت �ع��رض ل�ك�س��ر ف��ي أن �ف��ه‪ ،‬ما‬ ‫ج �ع �ل��ه ي� �ت ��رك م �ك��ان��ه ف ��ي م �ن �ت �ص��ف ال � �ش ��وط اأول‬ ‫لزميله ج��وردن موتش ف��ي ام�ب��اراة التي استضاف‬ ‫فيها كريستال بااس فريق إيفرتون وانتهت بفوز‬ ‫ال �ض �ي��وف ب��واق��ع ه ��دف ي�ت�ي��م ح�م��ل ت��وق�ي��ع ال��اع��ب‬ ‫البلجيكي روميلو لوكاكو‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر أن ال ��دول ��ي ام �غ��رب��ي دون ب �ح��ر اأس �ب��وع‬ ‫اماضي على ثنائية في مرمى ساوثهامبتون ضمن‬ ‫منافسات كأس إنجلترا ليمنح فريقه بطاقة العبور‬ ‫إلى الدور اموالي‪.‬‬ ‫وف ��ي س �ي��اق م�ن�ف�ص��ل‪ ،‬ل�ف��ت ت�ي�ف��و رس�م�ت��ه على‬ ‫ام��درج��ات أول أم��س جماهير فيتيس أرن�ه��اي��م في‬ ‫امباراة التي جعت فريقهم بفريق أياكس أمستردام‬ ‫اإع�ج��اب‪ ،‬حيث ك��ان التيفو بتقنية اأبعاد الثاثة‬ ‫وك � � ��ان ي �ج �س��د ه � ��دف زك � ��ري � ��اء ل �ب �ي��ض ض� ��د ن� ��ادي‬ ‫العاصمة في كأس هولندا‪.‬‬

‫سبعة أهداف‪:‬‬ ‫ع �ب��د ال �غ �ن��ي م� �ع ��اوي (أوم� �ب� �ي ��ك آس� �ف ��ي) وم �ح �س��ن ي ��اج ��ور (ام� �غ ��رب‬ ‫التطواني)‪.‬‬ ‫ستة أهداف‪:‬‬ ‫لويس جيفرسون (الكوكب امراكشي) ومالك إيفونا (الوداد الرياضي)‬ ‫وام �ه��دي النغمي (ال�ج�ي��ش ام�ل�ك��ي) وأي ��وب ن��ان��اح (ال��دف��اع الحسني‬ ‫الجديدي) وعبد اإله الحافيظي (الرجاء البيضاوي)‪.‬‬ ‫خمسة أهداف‪:‬‬ ‫رضا هجهوج (الوداد البيضاوي)‪.‬‬ ‫أربعة أهداف‪:‬‬ ‫ع�ب��د ام��ول��ى ال �ه��ردوم��ي (ام �غ��رب ال �ت �ط��وان��ي) وب��دي��ع أووق (حسنية‬ ‫أكادير) وم��روان سعدان (الفتح الرياضي) وفيفيان مابيدي (الرجاء‬ ‫الرياضي) وعبد الرزاق امناصفي (اتحاد الخميسات) وبكاري كوني‬ ‫(الوداد الرياضي)‪.‬‬

‫الرباط‪ :‬عبد الله العلوي‬

‫واص ��ل ان ��س م�ع��ان��ات��ه ف��ي أس�ف��ل‬ ‫الترتيب وفشل م�ج��ددا ف��ي اانتصار‬ ‫ل�ي�ك�ت�ف��ي ب��ال �ت �ع��ادل اإي �ج ��اب ��ي ه��دف‬ ‫في كل شبكة في ملعبه ضد باستيا‬ ‫لحساب الدورة الثالثة والعشرين من‬ ‫الدوري الفرنسي "الليغ‪."1‬‬ ‫ال� �ج ��زائ ��ري ري � ��اض ب ��ودب ��وز ك��ان‬ ‫ال�س�ب��اق للتسجيل ل�ف��ائ��دة ال ��زوار من‬ ‫نقطة الجزاء في الدقيقة ‪ 62‬ليرد عليه‬ ‫امدافع امغربي أحمد قنطاري بهدف‬ ‫التعادل من ذات العامة قبل صافرة‬ ‫ال �ن �ه��اي��ة ب �ع �ش��ر دق ��ائ ��ق‪ ،‬م��وق �ع��ا أول‬ ‫أهدافه هذا اموسم‪.‬‬ ‫وغ ��اب ال�ح��رب��ي ال �ج��دي��اوي للمرة‬ ‫الثانية على التوالي بسبب اإصابة‪،‬‬ ‫ويخوض انس امتذيل معارك ضارية‬ ‫في قعر الترتيب محاولة اإف��ات من‬ ‫مخالب العودة إلى القسم الثاني‪.‬‬ ‫من جهته بات مصير الاعب منير‬ ‫ال�ح�م��داوي‪ ،‬مجهوا‪ ،‬بعد أي��ام قليلة‬ ‫من نهاية فترة اانتقاات الشتوية‪.‬‬ ‫وذك� � � � � ��رت ص � �ح� ��ف إس � �ب� ��ان � �ي� ��ة أن‬ ‫الحمداوي يرغب في تغيير اأج��واء‪،‬‬ ‫خ��اص��ة ب�ع��د إق�ص��ائ��ه م��ن ط��رف فريق‬ ‫م�ل�ق��ا اإس �ب ��ان ��ي‪ ،‬وع� ��دم رغ �ب��ة ف��ري�ق��ه‬ ‫اأص� �ل ��ي‪ ،‬ف �ي��ورن �ت �ي �ن��ا اإي �ط ��ال ��ي‪ ،‬في‬ ‫تجديد عقده‪.‬‬ ‫ك�م��ا ق ��ال ام��وق��ع اإي �ط��ال��ي "ت��وت��و‬ ‫م �ي��رك��ات��و" إن ال ��اع ��ب ام �غ��رب��ي ب��ات‬ ‫على أعتاب اانتقال إلى فريق كييفو‬ ‫ف�ي��رون��ا‪ ،‬م��وض�ح��ا أن��ه ق��د ي�ت��م توقيع‬ ‫العقد خال اأيام القليلة امقبلة‪ ،‬بعد‬ ‫أن يتم ااتفاق على بعض التفاصيل‬ ‫البسيطة‪.‬‬ ‫وكان أندريا ديا‪ ،‬مالك فيورنتينا‬ ‫قد قال في وقت سابق إن الفريق ينوي‬

‫التخلص من الاعب منير الحمداوي‪،‬‬ ‫وذل ��ك ب�ط�ل��ب م��ن م ��درب ال�ف��ري��ق ال��ذي‬ ‫ق��ال إن��ه ا يحتاج إل��ى اع��ب في مركز‬ ‫الهجوم‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان�ب��ه م��ا زال ال��دول��ي عصام‬ ‫ال � �ع ��دوة ي �ت �ل �ق��ى ال� �ض ��رب ��ات ال�ن�ف�س�ي��ة‬ ‫ج � � � ��راء ال� � �ه � ��زائ � ��م ال� � �ت � ��ي ت� �ل� �ق ��اه ��ا ف��ي‬ ‫م � �س� ��اره ال �ت �ن��اف �س��ي ع �ل ��ى ال� ��رغ� ��م م��ن‬ ‫ق�ل��ة ام �ب��اري��ات ال �ت��ي ل�ع�ب�ه��ا م��ع ن��ادي‬ ‫ل�ي�ف��ان�ت��ي اإس �ب��ان��ي ك ��ان آخ��ره��ا أول‬ ‫أمس (اأحد) عندما هزم بأرضه أمام‬ ‫ن��ادي بيلباو بهدفي امهاجم أدوري��ز‬

‫خ��ال ال�ج��ول��ة ال�ث��ان�ي��ة‪ ،‬وال �غ��ري��ب في‬ ‫اأمر أن امباريات اأربع التي خاضها‬ ‫ال��دول��ي ال�ع��دوة طيلة ام�ش��وار الحالي‬ ‫م� � �ج � ��زأة ب � ��ن م � �ب� ��ارت� ��ن ف � ��ي ال� ��ذه� ��اب‬ ‫وم �ب ��ارت ��ن ف ��ي اإي� � ��اب ل ��م ي� ��ذق ف�ي�ه��ا‬ ‫طعم اإنتصار على اإطاق‪ ،‬وتعتبر‬ ‫مباراة العدوة التي أجراها أول أمس‬ ‫(اأح��د) الثانية ل��ه على ال�ت��وال��ي بعد‬ ‫ال �ه��زي �م��ة اأول� � ��ى ال �ت ��ي ت �ل �ق��اه��ا ع�ل��ى‬ ‫ملعب الغواصات فيا ري��ال‪ ،‬الخسارة‬ ‫واص ��ل ب�ه��ا ليفانتي اس �ت �ق��راره بذيل‬ ‫الليغا برصيد ‪ 16‬نقطة‪.‬‬

‫آدم النفاتي‪ :‬فريق الفتح يزحف بثبات نحو امقدمة‬ ‫الرباط‪ :‬محمد بها‬

‫ترتيب الهدافين‬

‫قنطاري يسجل لانس واحمداوي ما زال مجهول امصير‬

‫ق� ��ال آدم ال �ن �ف��ات��ي اع� ��ب ال�ف�ت��ح‬ ‫الرباطي‪ ،‬إن��ه سعيد بتحقيق فريقه‬ ‫الفوز على حساب النادي القنيطري‬ ‫ف� � ��ي ال� � � � � � ��دورة ال � �س� ��اب � �ع� ��ة ع � �ش� ��ر م��ن‬ ‫منافسات البطولة الوطنية‪ ،‬مشيرا‬ ‫إل��ى أن فريقه يسير بثبات م��ن أجل‬ ‫حصد نتائج إيجابية إلى آخر دورة‬ ‫ل�ت�ح�ق�ي��ق ه ��دف ��ه ف ��ي اح� �ت ��ال إح ��دى‬ ‫امراتب امتقدمة‪.‬‬ ‫وأض� � ��اف ال �ن �ف��ات��ي ف ��ي ت�ص��ري��ح‬ ‫للعاصمة بوست‪ ،‬أن فريقه يلعب كل‬ ‫م�ب��اراة على ح��دة وأي فريق يستعد‬ ‫ل� ��ه‪ ،‬وذل � ��ك ل �ت �ق��دي��م ع� ��رض ج �ي��د ف��ي‬ ‫ام � �ب ��اراة ال �ت��ي ي �خ��وض �ه��ا وب��ال �ت��ال��ي‬ ‫إن �ه��اؤه��ا ب��ان �ت �ص��ار‪ ،‬م�ش�ي��را إل ��ى أن‬ ‫ال �ف �ت��ح ال ��رب ��اط ��ي ي� �ب ��ذل م �ج �ه��ودات‬ ‫ج �ب��ارة ل�ت�ح�ق�ي��ق ه��دف��ه ه ��ذا ام��وس��م‬ ‫وم� ��ن ب �ي �ن �ه��ا ال �ظ �ف��ر ب � ��درع ال �ب �ط��ول��ة‬ ‫ال� ��وط � �ن � �ي� ��ة ااح � � �ت � ��راف � � �ي � ��ة إس � �ع� ��اد‬ ‫الجماهير الرباطية‪.‬‬ ‫وب � �خ � �ص� ��وص ت �س �ج �ي �ل��ه ه ��دف‬

‫ال�ف��وز ف��ي ال��دق��ائ��ق اأخ �ي��رة م��ن عمر‬ ‫ام � �ب� ��اراة‪ ،‬م��ان �ح��ا ب��ذل��ك ف��ري �ق��ه ث��اث‬ ‫نقاط قال امهاجم الشاب ‪":‬أعتبر ذلك‬ ‫شيئا ع��ادي��ا بالنسبة ل��ي م��ا دام في‬ ‫صالح فريقي‪ ،‬فليس امهم من يسجل‬ ‫أو م� ��ن ي� �م ��رر ب� ��ل اأه� � ��م ه� ��و ت �ق��دي��م‬ ‫اإض��اف��ة ام��رج��وة وم�س��اع��دة الفريق‬ ‫على حصد النتائج اإيجابية"‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بما إذا ك��ان أداؤه‬ ‫ال�ج�ي��د ف��ي ام �ب��اراة رس��ال��ة لاعتماد‬ ‫عليه رسميا في امباريات امقبلة‪ ،‬قال‬ ‫الاعب السابق لفريق ليل الفرنسي‪:‬‬ ‫"ا أخفيك أني سعيد بأن أقدم مباراة‬ ‫جيدة ف��از فيها فريقي‪ ،‬حيث عملت‬ ‫على استغال الفرصة التي أتيحت‬ ‫ل��ي‪ ،‬لكن ا يمكن اعتبار ذل��ك رسالة‬ ‫اعتمادي في امباريات امقبلة بقدر‬ ‫ما هو مصدر لسعادتي على اعتبار‬ ‫أن �ن��ي ق��دم��ت ش�ي�ئ��ا ل �ف��ائ��دة ف��ري�ق��ي‪،‬‬ ‫فبالنسبة لي ا يهم الاعب الرسمي‬ ‫أو الجالس في دك��ة البداء بل اأهم‬ ‫ه��و خ��دم��ة ف��ري��ق الفتح ال��رب��اط��ي من‬ ‫أي موقع"‪.‬‬ ‫وختم النفاتي تصريحه قائا‪:‬‬

‫"س�ع�ي��د ب�ف��وز ف��ري�ق��ي أي�ض��ا بامسار‬ ‫ال�ج�ي��د ال ��ذي يسلكه ه��ذا ام��وس��م في‬ ‫منافسات البطولة بفضل تعليمات‬ ‫ام��درب ال�ش��اب ول�ي��د ال��رك��راك��ي‪ ،‬ال��ذي‬ ‫غ�ي��ر ال �ف��ري��ق إل ��ى أح �س��ن‪ ،‬وأت �م��ى أن‬ ‫أش � � ��ارك زم ��ائ ��ي ف ��ي ت �ق��دي��م ن �ت��ائ��ج‬ ‫إي� �ج ��اب� �ي ��ة ل� �ف ��ائ ��دة ف ��ري� �ق� �ن ��ا‪ ،‬واع� � ��دا‬ ‫ال �ج �م��اه �ي��ر ال��رب��اط �ي��ة أن �ن��ا س�ن�ق��ول‬ ‫كلمتنا هذا اموسم"‪.‬‬ ‫تجدر اإش ��ارة إل��ى انتظر فريق‬ ‫الفتح الرباطي لغاية الدقائق اأخيرة‬ ‫مباراته أمام النادي القنيطري ضمن‬ ‫ال� � ��دورة ‪ 17‬م ��ن م �ن��اف �س��ات ال�ب�ط��ول��ة‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة ااح �ت��راف �ي��ة‪ ،‬ل�ي�ح�ق��ق ف��وزا‬ ‫ه��ام��ا ي��دي��ن ب��ه ب��ال�ف�ض��ل ل��اع�ب��ه آدم‬ ‫النفاتي الذي اغتال أمل الضيوف في‬ ‫ال�ع��ودة بنقطة واح��دة على اأق��ل من‬ ‫العاصمة الرباط بعد تسجيله هدف‬ ‫الفوز في الدقيقة ‪ 87‬من عمر امباراة‪.‬‬ ‫وبهذا الفوز ارتقى الفتح للمركز‬ ‫الرابع رفقة الكوكب وأومبيك خريبكة‬ ‫وتراجع النادي القنيطري للمركز ‪12‬‬ ‫ب �ف��ارق أرب ��ع ن �ق��اط ف�ق��ط ع��ن صاحب‬ ‫الصف اأخير‪.‬‬


‫نهارات وليالي‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫‪9‬‬

‫جمعويون بسا يخلدون الذكرى الواحدة والسبعون انتفاضة ‪ 29‬يناير ‪1944‬‬ ‫استأنفت اأنشطة أمام اللوحة التذكارية اخلدة للحدث بساحة الشهداء < زيارة امتحف الوطني للمقاومة‬ ‫الرباط ‪ :‬حسن الحماوي‬ ‫ب�م�ن��اس�ب��ة ت�خ�ل�ي��د ال��ذك��رى‬ ‫ال��واح��دة والسبعون انتفاضة‬ ‫‪ 29‬ي�ن��اي��ر ‪ ،1944‬ال�ت��ي جسدت‬ ‫أروع صور الصمود والتضحية‬ ‫و م� ��واق� ��ف ال� �ت ��أي� �ي ��د ال �ش �ع �ب��ي‬ ‫ل��وث�ي�ق��ة ام�ط��ال�ب��ة ب��ااس�ت�ق��ال‪،‬‬ ‫نظم فضاء التضامن و التنمية‬ ‫ف� ��رع س ��ا (اأرب� � �ع � ��اء) ام��اض��ي‬ ‫بتعاون مع امندوبية السامية‬ ‫ل� �ق ��دم ��اء ام � �ق� ��اوم� ��ن‪ ،‬وأع� �ض ��اء‬ ‫جيش التحرير‪ ،‬ونيابة عمالة‬ ‫س� ��ا‪ ،‬م �ج �م��وع��ة م ��ن اأن �ش �ط��ة‬ ‫الثقافية لتخليد الحدث‪ ،‬حيث‬ ‫أس�ت��أن�ف��ت ب��وق�ف��ة مجموعة من‬ ‫رواد فضاء التضامن و التنمية‪،‬‬ ‫و ع� �م ��وم ام � � ��ارة أم� � ��ام ال �ل��وح��ة‬ ‫ال �ت��ذك��اري��ة ام �خ �ل��دة ل �ح��دث ‪29‬‬ ‫ي�ن��اي��ر ‪ 1944‬ب�س��اح��ة ال�ش�ه��داء‬ ‫ب��اب ب��وح��اج��ة ام��دي�ن��ة العثيقة‬ ‫بسا‪ ،‬بعدها توجهوا للترحم‬ ‫ع �ل��ى أرواح ش� �ه ��داء ان�ت�ف��اض��ة‬ ‫‪ 29‬يناير ‪ 1944‬بمقبرة سيدي‬ ‫بنعاشر بامدينة‪،‬‬ ‫كما ق��ام��وا ب��زي��ارة امتحف‬ ‫ال ��وط� �ن ��ي ل �ل �م �ق��اوم��ة ح �ي��ث ت��م‬ ‫ع��رض ف�ق��رات متنوعة تربوية‬ ‫و ك � �ل � �م� ��ات ت� �م� �ج ��د ام� �ن ��اس� �ب ��ة‬ ‫تخللتها أناشيد وطنية لفضاء‬ ‫التضامن و التنمية‪.‬‬ ‫وق� � ��د أش � � ��رف ع� �ل ��ى ت��أط �ي��ر‬ ‫ه � ��ذه ال � ��زي � ��ارة ك ��ل م ��ن ح��ام �ي��د‬ ‫ال � �غ� ��زوان� ��ي ال� �ن ��ائ ��ب اإق �ل �ي �م��ي‬ ‫للمندوبية السامية للمقاومة‬ ‫نيابة س��ا‪ ،‬ومحمد السماوي‬ ‫ال �ن��ائ��ب اإق �ل �ي �م��ي ل�ل�م�ن��دوب�ي��ة‬ ‫ال� �س ��ام� �ي ��ة ل� �ل� �م� �ق ��اوم ��ة ن �ي��اب��ة‬ ‫ال ��رب ��اط م �م��ا س��اه��م ف��ي إغ �ن��اء‬ ‫وإث � � � ��راء زي � � ��ارة رواد ال �ف �ض��اء‬ ‫ل�ل�م�ت�ح��ف ال��وط �ن��ي ل�ل�م�ق��اوم��ة‬ ‫وج �ي��ش ال �ت �ح��ري��ر‪ ،‬ال � ��ذي يعد‬ ‫م��رف �ق��ا ت�ث�ق�ي�ف�ي��ا‪ ،‬وت�ن�ش�ي�ط�ي��ا‪،‬‬

‫وراف ��دا م��ن رواف ��د نشر امعرفة‬ ‫ال �ت��اري �خ �ي��ة‪ ،‬وإش ��اع ��ة ف�ص��ول‬ ‫و أط� � ��وار ال� ��ذاك� ��رة ال �ت��اري �خ �ي��ة‬ ‫الوطنية امشتركة وامتقاسمة‬ ‫و ت � � �ق � ��وي � ��ة روح ااع � � � �ت� � � ��زاز‬ ‫باانتماء الوطني‪ ،‬حيث قدمت‬ ‫ش � ��روح � ��ات ح � ��ول ال� �ع ��دي ��د م��ن‬ ‫املوك العلوين امتعاقبن على‬ ‫امملكة بالطابق اأرضي والذي‬ ‫يتضمن ص ��ورا ت ��ؤرخ للعديد‬ ‫م��ن اأح ��داث ترتبط ارتباطها‬ ‫وثيقا بتاريخ الحركة الوطنية‬ ‫وام �ق��اوم��ة و ج �ي��ش ال�ت�ح��ري��ر‪.‬‬ ‫وق� � � ��د ش � �ك � �ل ��ت ه� � � ��ذه ال� � ��زي� � ��ارة‬

‫جانب من الزيارة للمتحف الوطني للمقاومة (خاص)‬ ‫ل�ل�ن��اش�ئ��ة ه��دف��ا ل�ل�ت��رب�ي��ة على من الصور الفوتوغرافية التي‬ ‫ق �ي��م ام ��واط� �ن ��ة وإع � � ��داد أج �ي��ال ت� �ع� �ك ��س ال � �ع� ��دي� ��د م � ��ن أح � � ��داث‬ ‫ليكونوا مواطنين يمارسون اان� �ت� �ف ��اض ��ة ال �ش �ع �ب �ي��ة ب��ام��دن‬ ‫أدواره ��م الفعلية ال�ت��ي يكفلها امغربية‪ ،‬وت��ؤرخ لحدث تقديم‬ ‫ل � �ه� ��م ح � �ق � �ه� ��م ال� � ��دس � � �ت� � ��وري‪،‬و وث �ي �ق��ة ام �ط��ال �ب��ة ب��ااس �ت �ق��ال‪،‬‬ ‫ي��درك��ون ال �ع��اق��ة ال��وث�ي�ق��ة بن وذل� � � � ��ك م� � ��ن خ� � � ��ال ال � �ل� ��وح� ��ات‬ ‫ال � �ح� ��ق وال � � ��واج � � ��ب اإن� �س ��ان ��ي ام�ع��روض��ة ال�ت��ي تحكي تاريخ‬ ‫والكوني‪ .‬ثم انتقل ال��رواد إلى كل منطقة من التراب الوطني‪.‬‬ ‫ج �ن ��اح آخ� ��ر ب��ال �ط��اب��ق ال �ث��ان��ي و بعد تقديم الشروحات حول‬ ‫من امتحف الوطني للمقاومة‪ ،‬ال �ص��ور ال�ت��اري�خ�ي��ة ام�ع��روض��ة‬ ‫وه � � ��و ال � �ج � �ن� ��اح ال � � � ��ذي ي �ح �م��ل ال � �ت� ��ي أث � �ث� ��ت ج � �ن � �ب� ��ات ف� �ض ��اء‬ ‫ك �ث �ي��را م��ن ال ��دال ��ة و ال��رم��زي��ة‪ ،‬ام�ت�ح��ف ال��وط �ن��ي ل�ل�م�ق��اوم��ة و‬ ‫ويجسد لشخصيات م��ن فترة ج�ي��ش ال�ت�ح��ري��ر‪ ،‬ال ��ذي يتكون‬ ‫امقاومة‪ ،‬احتوائه على الكثير م � ��ن أرض� � �ي � ��ة وث � ��اث � ��ة ط ��واب ��ق‬

‫وي �ض��م م �ع��روض��ات متحفية‪،‬‬ ‫م� ��ن أدوات‪،‬وم� � � � �ع � � � ��دات‪ ،‬وق �ط��ع‬ ‫ل��أس �ل �ح��ة‪ ،‬وم ��اب ��س ول � ��وازم‪،‬‬ ‫ت� ��م اس� �ت� �خ ��دام� �ه ��ا إب � � ��ان ف �ت��رة‬ ‫الكفاح الوطني من أجل الحرية‬ ‫وااس� � � �ت� � � �ق � � ��ال‪ ،‬م� ��رت � �ب� ��ة وف� ��ق‬ ‫تسلسل كرونولوجي لأحداث‬ ‫وال��وق��ائ��ع التاريخية وام�ع��ارك‬ ‫البطولية‪ .‬عمل أح��د اأس��ات��ذة‬ ‫ام� ��ؤط� ��ري� ��ن ب � ��إج � ��راء م �س��اب �ق��ة‬ ‫ث �ق ��اف �ي ��ة ط� ��رح� ��ت م� ��ن خ��ال �ه��ا‬ ‫بعض اأسئلة توج على إثرها‬ ‫الفائزون باأجوبة الصحيحة‬ ‫بجوائز تحفيزية ‪.‬‬

‫امهرجان الدولي اأول للضحك في وجدة‬ ‫الرباط‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫ت�ح�ت�ض��ن ج�م�ع�ي��ة س �ي��اح��ة با‬ ‫ح � ��دود ف ��ي م��دي �ن��ة وج� � ��دة‪ ،‬ال � ��دورة‬ ‫اأول��ى للمهرجان الدولي للضحك‪،‬‬ ‫الذي يشارك فيه نخبة من الفنانن‬ ‫ال �ع��ام �ي��ن‪ .‬وح �س��ب ب �ي��ان توصلنا‬ ‫ب�ن�س�خ��ة م �ن��ه‪ ،‬ت��أت��ي ه ��ذه ام �ب ��ادرة‬ ‫اأول� � � ��ى م� ��ن ن ��وع� �ه ��ا ل ��دع ��م ام� �س ��ار‬ ‫الثقافي والفني والرفع من التنمية‬ ‫السياحية وتسويق امنتوج الثقافي‬ ‫بالجهة الشرقية‪ ،‬وذلك تماشيا مع‬ ‫امخطط اإستراتيجي امبني على‬ ‫تنظيم تظاهرات دولية كبرى‪.‬‬ ‫ووف � � �ق� � ��ا م� � ��ا ذك� � ��رت� � ��ه ال� �ج� �ه ��ات‬ ‫امنظمة كما أف��اد البيان‪ ،‬ف��إن فكرة‬ ‫تنظيم مهرجان دولي للضحك‪ ،‬تعد‬ ‫ف��ي ح��د ذات�ه��ا خطوة هامة لتقارب‬ ‫الثقافات وفتح النقاش والحوار مع‬ ‫ال �ط��رف اآخ� ��ر‪ ،‬ح�ي��ث ت�ب�ق��ى مدينة‬ ‫وج � ��دة‪ ،‬ب�ح�ك��م م��وق�ع�ه��ا ال�ت��اري�خ��ي‬ ‫وال �ج�غ��راف��ي م��ؤه�ل��ة أن ت�س�ي��ر على‬ ‫ن�ف��س ن�ه��ج م ��دن أخ ��رى ف��ي تنظيم‬ ‫ه ��ذه ااح �ت �ف��ال �ي��ات ال�ف�ن�ي��ة‪ ،‬خ��اص��ة‬ ‫ب�ع��د ت��دش��ن ام �ل��ك م�ح�م��د ال �س��ادس‬ ‫للمعلمة الثقافية في الدارالبيضاء‪،‬‬ ‫وال � �ت� ��ي ت� �ع ��د اأول� � � ��ى واأك� � �ب � ��ر م��ن‬

‫نوعها‪.‬‬ ‫س�ت�ع�ي��ش م��دي�ن��ة وج ��دة ع��رس��ا‬ ‫فنيا ابتداء من السادس من فبراير‬ ‫الحالي بمسرح محمد السادس‪ ،‬مع‬ ‫أمع نجوم الكوميديا والتي ستقدم‬ ‫أطباقا فنية متنوعة‪.‬‬ ‫س �ي �ش��ارك ف ��ي ه� ��ذه ال �ت �ظ��اه��رة‬ ‫الكوميدية ع��دد م��ن الفكاهين من‬ ‫امغرب وخارجه‪ ،‬ونذكر منهم‪ :‬خالد‬ ‫زب��اي��ل‪ ،‬وح �م��زة ف�ي��ال��ي‪ ،‬وال�ث�ن��ائ��ي‬ ‫ال��اوي��ة‪ ،‬والسيد ميم‪ ،‬والكوميدية‬ ‫ال � �ف ��رن � �س � �ي ��ة ال � �ت ��ون � �س � �ي� ��ة س ��ام� �ي ��ة‬ ‫أوروسمان‪ ،‬وعبد القادر السيكتور‬ ‫ال�ك��وم�ي��دي ال �ج��زائ��ري‪ .‬كما ستكرم‬ ‫ه ��ذه ال� � ��دورة‪ ،‬وه ��ي ال � ��دورة اأول ��ى‬ ‫ال �ك��وم �ي��دي ع�ب��د ال �ق��ادر ع��ال��م ال��ذي‬ ‫يتحدر من مدينة وجدة‪.‬‬ ‫تجدر اإش��ارة‪ ،‬إلى أنه سينظم‬ ‫حفل ااف�ت�ت��اح خ��ارج قاعة العرض‬ ‫ب� �س ��اح ��ة ‪ 3‬م � � � ��ارس‪ ،‬ب � �ع � ��روض ف��ن‬ ‫ال �ح �ل �ق��ة‪ ،‬وس �ي �ح��ل ع �ل��ى ام �ه��رج��ان‬ ‫ك� �ض� �ي ��وف ش� � ��رف ال � � � � ��دورة اأول� � ��ى‬ ‫للمهرجان الدولي للضحك‪ ،‬فنانن‬ ‫ونجوم مغاربة من بينهم‪ ،‬الدوزي‪،‬‬ ‫وام�م�ث�ل��ة ام�غ��رب�ي��ة ن�ج��اة خ�ي��ر ال�ل��ه‪،‬‬ ‫وال�ف�ن��ان م��وس م��اه��ر‪ ،‬والصحافية‬ ‫الرياضية قائمة بلعوشي‪.‬‬

‫ال �ت �ق��ت ال�ن �ج�م��ة ام �غ��رب �ي��ة دن�ي��ا‬ ‫ب��اط �م��ا م� ��ع س �ف �ي��ر ام � �غ� ��رب ف��ي‬ ‫دول ��ة ال�ب�ح��ري��ن أح �م��د رش�ي��د‬ ‫الخطابي أول أمس (اأحد)‪،‬‬ ‫ف ��ي م �ق��ر ال �س �ف��ارة ام �غ��رب‬ ‫ب � ��ال � �ع � ��اص � �م � ��ة ام� � �ن � ��ام � ��ة‪،‬‬ ‫وال � �ت � �ق � �ط� ��ت دن� � �ي � ��ا رف� �ق ��ة‬ ‫ال�س�ف�ي��ر ص� ��ورة ت��ذك��اري��ة‬ ‫ن �ش��رت �ه��ا ع �ل��ى ص�ف�ح�ت�ه��ا‬ ‫الرسمية على "إنتسغرام"‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر أن ب��اط�م��ا ت�ع�ي��ش في‬ ‫ال�ب�ح��ري��ن م�ن��ذ أك�ث��ر م��ن سنة‪،‬‬ ‫رف� �ق ��ة زوج � �ه ��ا وم ��دي ��ر أع �م��ال �ه��ا‬ ‫البحريني محمد الترك‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬قررت امغنية امغربية دنيا باطما‬ ‫دخول مجال عرض اأزياء‪ ،‬حيث أعلنت عزمها امشاركة كعارضة في‬ ‫تظاهرة القفطان امغربي التي ستنظم في بروكسيل ببلجيكا في ‪29‬‬ ‫من مارس امقبل‪.‬‬ ‫ت� ��م اخ� �ت� �ي ��ار ال �ف �ي �ل��م ال �ق �ص �ي��ر‬ ‫"الطفل والخبز"‪ ،‬للمشاركة في‬ ‫م�س��اب�ق��ة ام �ه��رج��ان ال��وط�ن��ي‬ ‫للفيلم القصير ف��ي طنجة‬ ‫ال � � ��ذي ي �ن �ظ ��م ف � ��ي ال �ش �ه��ر‬ ‫ال �ح��ال��ي‪ .‬ي��ذك��ر أن الفيلم‬ ‫م��ن إخ��راج محمد كومان‬ ‫وم� � � ��ن ت� �ش� �خ� �ي ��ص م ��ري ��م‬ ‫أج � � ��دو وم� �ح� �م ��د ب��وس �ب��ع‬ ‫والطفل حسام بسان‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت ال �ف �ن��ان��ة م��ري��م‬ ‫أجدو قد نشرت في صفحتها‬ ‫في "فيسبوك" صورا من كواليس‬ ‫فيلم "الطفل والخبز" ال��ذي ص��ور في‬ ‫مدينة مراكش‪.‬‬ ‫ن� �ش ��رت ال �ف �ن��ان��ة ل �ط �ي �ف��ة رأف ��ت‬ ‫ص� � ��ورا ل �ه ��ا ف� ��ي ص �ف �ح �ت �ه��ا ف��ي‬ ‫"فيسبوك" وهي وسط الثلوج‬ ‫ف ��ي م�ن�ط�ق��ة ت�م�ح�ظ�ي��ت بن‬ ‫آزرو وإف ��ران‪ ،‬وق��ال��ت رأف��ت‬ ‫معلقة على ال�ص��ورة‪" :‬من‬ ‫ل� ��م ي �ع �ش��ق ام � �غ� ��رب ل�ي��س‬ ‫إن� � �س � ��ان � ��ا"‪ .‬وك � ��ان � ��ت ه ��ذه‬ ‫ال �ج �م �ل��ة ق ��د أث� � ��ارت ج��دا‬ ‫ح �ي��ث ه��ي ن�ف�س�ه��ا ع �ن��وان‬ ‫أغ� �ن� �ي� �ت� �ه ��ا اأخ � � �ي� � ��رة ال �ت ��ي‬ ‫صدرت الصيف اماضي‪.‬‬ ‫ون �ش��رت ال�ف�ن��ان��ة مجموعة‬ ‫أخ� � � ��رى م � ��ن ال� � �ص � ��ور وه� � ��ي ت �ض��ع‬ ‫ال � �ح � �ن� ��اء وك� �ت� �ب ��ت ت �ع �ل �ي �ق��ا ت � �ق� ��ول ف �ي��ه‬ ‫"ال �ب��رررررد ضيافة جميلة ون��اس ك ��رام‪ ،..‬ص��ورة م��ع ن��اس اكرموني‬ ‫بعاداتهم وتقاليدهم ونقشوا رموزهم على يدي حناء"‬

‫ش ��ارك أخ �ي��را ال�ف�ن��ان اأم��ازي�غ��ي‬ ‫ص� � ��ال� � ��ح ب � � � � � � ��وراخ ف � � ��ي ت� �ص ��وي ��ر‬ ‫مشاهد من فيلم يحمل عنوان‪.‬‬ ‫« إي� � �ك � ��ات � ��ن ي� � � ��ان أو زم� � ��ز»‬ ‫للمخرجن جميلة البرجي‬ ‫وأح� �م ��د ب� �ع ��روة س �ي �ن��اري��و‬ ‫أحمد أمل‬ ‫إل� � ��ى ج� ��ان� ��ب م �ش��ارك��ة‬ ‫مجموعة من نجوم الدراما‬ ‫اأم ��ازي� �غ� �ي ��ة م �ن �ه��م ال �ف �ن��ان‬ ‫عاطف عبد اللطيف‪ ،‬وبرداوز‬ ‫ال � �ح � �س� ��ن‪ ،‬وش � ��اط � ��ر خ��دي �ج��ة‬ ‫رائ� ��دة ام �س��رح اأم��ازي �غ��ي ب��ال��دار‬ ‫البيضاء‪ ،‬والزاهية الزهيري و سعاد‬ ‫توناروز وأمينة الشاوي ‪.‬‬ ‫وي�ق��وم صالح ب��وراخ ف��ي ه��ذا العمل السينمائي ب��دور رج��ل بسيط‬ ‫ج��دا‪ ،‬يعيش في اأري ��اف‪ ،‬توفيت زوجته في حقبة ااستعمار‪ ،‬وتركت‬ ‫له طفا صغيرا‪ ،‬وم��ا كبر وأراد تسجيله بامدرسة بعد حصول امغرب‬ ‫على ااستقال لم يتمكن من الحصول على وثيقة إدارية من طرف أعوان‬ ‫السلطة‪ ،‬حيث رفضوا تمكينه منها رغ��م كل محاواته امتكررة‪ ،‬بل إن‬ ‫الشاوش طرده معتبرا أن أبناء اأسياد هم من يتعلمون الفرنسية‪ ،‬أما‬ ‫أبناء الفقراء فمكانهم هو امسيد لتعلم كام الله‪ .‬مما انعكس على حياته‬ ‫النفسية‪ ،‬وااجتماعية‪ ،‬وجعله يحس بااحتقار وامهانة وأصبح ذلك‬ ‫حلما بالنسبة اليه ‪.‬‬

‫ع�ق��د أن��س ه ��اوود أخ �ي��را ق��ران��ه‬ ‫ع �ل��ى ال��زم �ي �ل��ة ج �ه ��ان ال� �ن ��واوي‬ ‫ف��ي وج � ��دة‪ ،‬وب �ه��ذه ام�ن��اس�ب��ة‬ ‫ت � �ق� ��دم ك � ��ل أف� � � � ��راد ال �ع ��ائ �ل ��ة‬ ‫واأص��دق��اء بتهنئة كل من‬ ‫أن��س وجهان متمنن لهم‬ ‫أط �ي ��ب اأم� �ن� �ي ��ات‪ .‬ون �ش��ر‬ ‫العروسن اللذان عبرا عن‬ ‫س�ع��ادت�ه�م��ا ب��ارت�ب��اط�ه�م��ا‬ ‫م � � ��ن خ� � � � ��ال ص �ف �ح �ت �ه �م ��ا‬ ‫ف��ي "ف �ي �س �ب��وك"‪ ،‬ص ��ورا من‬ ‫حفل عقد ال �ق��ران علق عليها‬ ‫ع��دد كبير م��ن أصدقائهم‪ .‬ألف‬ ‫مبروك للعروسن‪.‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم ‪:‬‬ ‫"وم ��ن آي��ات��ه َأن خ�ل��ق ل�ك��م من‬ ‫أنفسكم َأزواجا لتسكنوا إليها‬ ‫وج � � �ع � ��ل ب� �ي� �ن� �ك ��م م � � ��ودة‬ ‫ورح� �م ��ة إن ف ��ي ذل � ��ك اي ��ات‬ ‫لقوم يتفكرون‪" .‬‬ ‫احتفل ياسن أوسونة‬ ‫وزه� � � � � ��رة ال� � �ع � ��ا ب ��ورح� �ي ��ل‬ ‫ال � �س � �ب� ��ت ام � � ��اض � � ��ي ب �ح �ف��ل‬ ‫زف ��اف � �ه � �م ��ا‪ ،‬ب� �م ��دي� �ن ��ة ال� � ��دار‬ ‫ال� �ب� �ي� �ض ��اء‪ ،‬وح� �ض ��ر ال �ح �ف��ل‬ ‫عائلة العروسن وأصدقاؤهما‬ ‫وم�ح�ب�ي�ه�م��ا م�ش��ارك�ت�ه�م��ا ف��رح��ة‬ ‫العمر‪.‬‬ ‫وف ��ي غ �م��رة م�ش��اع��ر ال �ف��رح وال �س��رور‬ ‫ال �ت��ي ت�غ�م��ر ع��ائ �ل��ة ال �ع��روس��ن وأص��دق��ائ �ه �م��ا‪ ،‬ت �ت �ق��دم ع��ائ�ل��ة‬ ‫باها إلى العروسن ياسن وزه��رة العا بأحر التهاني وأغلى اأماني‪،‬‬ ‫سائلن الله أن يبارك للشابن ويبارك عليهما ويجمع بينهما في الخير‪،‬‬ ‫ويرزقهما الذرية الصالحة إنه سميع مجيب الدعوات‪.‬‬

‫الشاحنة غاصت في اإسفلت (خاص)‬

‫ننشر جميع التهاني واأخبار اإجتماعية مجانا‬ ‫فقط يرجى ارسال الخبر والصورة الى العنوان التالي ‪:‬‬ ‫‪ 2‬إقامة واد امخازن‪ ،‬زنقة واد امخازن‪ ،‬أكدال‪ ،‬الرباط‬ ‫الهاتف ‪0537674663/ 64 :‬‬ ‫البريد اإلكتروني ‪elassimapost@gmail.com :‬‬


‫‪8‬‬

‫رياضة وماعب‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫ساحل العاج تبدد أحام الجزائر وتتأهل إلى امربع الذهبي‬

‫غوركوف يتحسر وسوداني يتطلع للمستقبل‬

‫ثعالب الصحراء كانوا اأقرب للفوز < الخبرة والتجربة حسمتا امواجهة لصالح الفيلة‬

‫فرحة اعبي ساحل العاج بالتأهل إلى نصف النهاية (فبفا)‬

‫ب �ل �غ��ت ك � ��وت دي � �ف� ��وار ن�ص��ف‬ ‫نهائي كأس إفريقيا ‪ 2015‬امقامة‬ ‫حاليا في غينيا ااستوائية حتى‬ ‫(اأح� � ��د) ام �ق �ب��ل‪ ،‬ب �ع��دم��ا ع�ص�ف��ت‬ ‫ب �ح �ل��م ال� �ج ��زائ ��ر وردت ااع �ت �ب��ار‬ ‫أمامها عندما تغلبت عليها ‪1-3‬‬ ‫أول أم��س (اأح ��د) ف��ي م��ااب��و في‬ ‫ربع النهائي‪.‬‬ ‫وسجل ويلفريد بوني (‪26‬‬ ‫و‪ )69‬وجيرفينيو (‪ )4+90‬أهداف‬ ‫ك� � ��وت دي � � �ف� � ��وار‪ ،‬وهال العربي‬ ‫سوداني (‪ )51‬هدف الجزائر‪.‬‬ ‫وتلتقي كوت ديفوار في دور‬ ‫اأرب �ع��ة غ ��دا (اأرب� �ع ��اء) ف��ي ب��ات��ا‬ ‫الكونغو الديمقراطية التي كانت‬ ‫تغلبت على جارتها الكونغو ‪2-4‬‬ ‫(السبت) اماضي في باتا‪.‬‬ ‫وقدمت الجزائر مباراة جيدة‬ ‫وك� ��ان ب��إم �ك��ان �ه��ا ال� �خ ��روج ف��ائ��زة‬ ‫ب� �ي ��د أن ال �ف �ع ��ال �ي ��ة أم � � ��ام ام ��رم ��ى‬ ‫ك��ان��ت ع��ام��ا رئ�ي�س�ي��ا ف��ي اك�ت�ف��اء‬

‫مهاجميها بتسجيل هدف واحد‪.‬‬ ‫ف� � ��ي ام � � �ق � ��اب � ��ل‪ ،‬ل � �ع � �ب ��ت ك� ��وت‬ ‫دي� � �ف � ��وار ب� �ح ��ذر ك �ب �ي��ر وح ��اول ��ت‬ ‫س� ��د ام� �ن ��اف ��ذ ف� ��ي خ� �ط ��ي ال ��وس ��ط‬ ‫وال � � � � � ��دف � � � � � ��اع واع � � � �ت � � � �م � � � ��دت ع� �ل ��ى‬ ‫ال� � �ه� � �ج� � �م � ��ات ام � � � ��رت � � � ��دة ب � �ق � �ي� ��ادة‬ ‫م�ه��اج�م�ي�ه��ا الخطيرين ويلفريد‬ ‫بوني وجيرفينيو ال �ع��ائ��د إل��ى‬ ‫ال�ل�ع��ب ب�ع��د إي�ق��اف��ه ف��ي ام�ب��ارات��ن‬ ‫ال� �س ��اب� �ق� �ت ��ن ب� �س� �ب ��ب ط � � � ��رده ف��ي‬ ‫امباراة اأولى‪.‬‬ ‫وت��دي��ن ك��وت دي �ف��وار بفوزها‬ ‫إل � � � ��ى خ � � �ب� � ��رة وواق � � �ع � � �ي� � ��ة ه ��ذي ��ن‬ ‫امهاجمن اللذين استغا الفرص‬ ‫التي سنحت أمامهما وترجماها‬ ‫إلى ‪ 3‬أهداف كانت كافية للعبور‬ ‫إلى دور اأربعة‪.‬‬ ‫وضغطت الجزائر من البداية‬ ‫وأه� � ��در س ��ودان ��ي ف ��رص ��ة ذه�ب�ي��ة‬ ‫افتتاح التسجيل عندما تهيأت‬ ‫أمامه كرة داخل امنطقة فسددها‬

‫ب�ق��وة ب��ن ي��دي ال �ح��ارس سيلفان‬ ‫ج � �ب� ��وه� ��وي� ��و (‪ .)9‬وردت ك� ��وت‬ ‫دي �ف��وار ع�ب��ر م��اك��س آان ج��رادي��ل‬ ‫ال � ��ذي ت��اع��ب ب �م��داف �ع��ن وت��وغ��ل‬ ‫داخ��ل امنطقة وس��دد ك��رة بجوار‬ ‫القائم اأيسر (‪.)18‬‬ ‫وأن �ق ��ذ ال �ق��ائ��م اأي �س ��ر م��رم��ى‬ ‫الحارس رايس مبولحي الجزائر‬ ‫من هدف محقق ب��رده كرة رأسية‬ ‫من مسافة قريبة للمدافع سيرج‬ ‫أوري� �ي ��ه ب �ع��د رك �ل��ة ح ��رة ج��ان�ب�ي��ة‬ ‫ان �ب��رى ل�ه��ا ج��رادي��ل (‪ .)23‬ومنح‬ ‫ب � ��ون � ��ي ال � �ت � �ق� ��دم ل � �ك � ��وت دي � �ف � ��وار‬ ‫بضربة رأس�ي��ة م��ن مسافة قريبة‬ ‫إث��ر ت�م��ري��رة ع��رض�ي��ة م��ن ج��رادي��ل‬ ‫(‪ .)26‬وجرب سفير تايدر حظه من‬ ‫تسديدة قوية من ‪ 25‬مترا تصدى‬ ‫ل� �ه ��ا ال � �ح � ��ارس ج� �ب ��وه ��وي ��و ع�ل��ى‬ ‫دفعتن (‪ ،)44‬وح��ذا حذوه فوزي‬ ‫غ � ��ام م � ��ن رك � �ل � ��ة ح � � ��رة م� �ب ��اش ��رة‬ ‫بعيدة م��رت بجوار القائم اأيمن‬

‫(‪ .)2+45‬وكاد جيرفينيو يعزز‬ ‫ب ��ال� �ث ��ان ��ي ع� �ن ��دم ��ا ت� ��وغ� ��ل داخ � ��ل‬ ‫امنطقة وت��اع��ب ب��ال��دف��اع قبل أن‬ ‫ي �س��دد ك ��رة ق��وي��ة ارت �ط �م��ت ب�ق��دم‬ ‫س �ف �ي��ر ت ��اي ��در وأب� �ط ��ل م�ف�ع��ول�ه��ا‬ ‫(‪.)50‬‬ ‫ودف �ع��ت ك ��وت دي �ف ��وار ال�ث�م��ن‬ ‫غاليا أن الجزائر أدركت التعادل‬ ‫م �ب��اش��رة م�س�ت�غ�ل��ة خ �ط��أ دف��اع�ي��ا‬ ‫ق ��ات ��ا ف� ��ي ت �ش �ت �ي��ت ك � ��رة ط��وي �ل��ة‬ ‫ل� � �ل� � �ح � ��ارس م � �ب� ��ول � �ح� ��ي ف� �ه� �ي ��أه ��ا‬ ‫س� � ��ودان� � ��ي ب � ��رأس � ��ه إل � � ��ى ري � ��اض‬ ‫محرز في الجهة اليمنى فمررها‬ ‫ع��رض �ي��ة ف �ش��ل ك ��ول ��و ت ��وري ��ه ف��ي‬ ‫إب �ع��اده��ا ل�ت�ت�ه�ي��أ أم� ��ام س��ودان��ي‬ ‫ال � ��ذي روض� �ه ��ا ل �ن �ف�س��ه وس��دده��ا‬ ‫ب �ق��وة ب �ي �س��راه م��ن م �س��اف��ة ق��ري�ب��ة‬ ‫داخل امرمى الخالي (‪.)51‬‬ ‫وم �ن��ح ب��ون��ي ال �ت �ق��دم م �ج��ددا‬ ‫ل� �ك ��وت دي� � �ف � ��وار ب� �ض ��رب ��ة رأس� �ي ��ة‬ ‫م��ن م�س��اف��ة ق��ري�ب��ة إث��ر رك �ل��ة ح��رة‬

‫ج��ان �ب �ي��ة ان �ب ��رى لها يايا ت��وري��ه‬ ‫(‪ .)69‬وق� � � � ��ام م� � � � ��درب ال � �ج� ��زائ� ��ر‬ ‫ال �ف��رن �س��ي ك��ري �س �ت �ي��ان غ��ورك��وف‬ ‫ب�ت�غ�ي�ي��ري��ن دف �ع��ة واح� ��دة ف��أش��رك‬ ‫إس � � � � ��ام س � �ل � �ي � �م� ��ان� ��ي وإس � � �ح� � ��اق‬ ‫بلفوضيل مكان سوداني ورياض‬ ‫محرز‪ ،‬فازداد الضغط على مرمى‬ ‫اإيفوارين‪.‬‬ ‫وأن �ق��ذ ام ��داف ��ع ت��وري��ه م��رم��اه‬ ‫م ��ن ه � ��دف م �ح �ق��ق ب ��إب� �ع ��اده ك��رة‬ ‫سليماني من مسافة قريبة (‪.)81‬‬ ‫وك ��اد سليماني يفعلها برأسية‬ ‫م ��ن م �س��اف��ة ق��ري �ب��ة إث � ��ر ت �م��ري��رة‬ ‫عرضية م��ن غ��ام لكن ال�ك��رة علت‬ ‫العارضة (‪.)84‬‬ ‫و عصف جير فينيو بآ ما ل‬ ‫ال� �ج ��زائ ��ري ��ن ب �ت �س �ج �ي �ل��ه ال �ه��دف‬ ‫ال �ث��ال��ث ع �ن��دم��ا ت �ل �ق��ى ك ��رة داخ ��ل‬ ‫ام �ن �ط �ق��ة ف� �س ��دده ��ا ب �ي �م �ن��اه ع�ل��ى‬ ‫يسار مبولحي (‪.)4+90‬‬ ‫(وكاات)‬

‫سيطر الشعور بالخيبة والتطلع للمستقبل على تصريحات عناصر‬ ‫امنتخب الجزائري لكرة القدم‪.‬‬ ‫فقد قال كريستيان غوركوف مدرب امنتخب الجزائري لكرة القدم إنه‬ ‫يشعر بالخيبة والحسرة بعد الخسارة من كوت ديفوار بنتيجة ثاثة‬ ‫أهداف مقابل هدف واحد‪ ،‬مساء أول أمس (اأحد) في دور الثمانية من‬ ‫نهائيات كأس أمم إفريقيا امقامة حاليا بغينيا ااستوائية‪.‬‬ ‫وقال غوركوف في تصريح نقلته اإذاع��ة الجزائرية‪" :‬سيطرنا على‬ ‫ام�ب��اراة أم��ام ك��وت ديفوار بشكل لم نظهره منذ انطاق البطولة‪ ،‬لكننا‬ ‫فشلنا في إحراز اأهداف‪ .‬الفعالية لم تكن بجانبنا وكان بوسعنا التقدم‬ ‫في النتيجة بعد التعادل هدف مثله"‪.‬‬ ‫وأض ��اف م��درب ال�ج��زائ��ر ق��ائ��ا‪" :‬ام�ن��اف��س تمكن م��ن تسجيل هدفيه‬ ‫اأولين من أخطاء ارتكبناها‪ .‬في الشوط الثاني كانت هناك ديناميكية‬ ‫ف��ي اللعب وك�ن��ا ق��ادري��ن على التسجيل لكن أخفقنا ف��ي ذل��ك"‪ .‬واختتم‬ ‫حديثه قائا‪" :‬أشعر بخيبة اأمل والحسرة بعد هذا اإقصاء"‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه�ت��ه ق ��ال ال �ع��رب��ي ه ��ال س��ودان��ي م�ه��اج��م ام�ن�ت�خ��ب ال �ج��زائ��ري‬ ‫إن تجربة وخ�ب��رة منتخب ك��وت دي�ف��وار ه��ي التي أهلته إل��ى ال��دور قبل‬ ‫النهائي‪.‬‬ ‫وت��اب��ع س��ودان��ي مسجل ال�ه��دف الوحيد محاربي ال�ص�ح��راء ل��إذاع��ة‬ ‫الجزائرية بعد نهاية ام�ب��اراة‪" :‬امنتخب اإي�ف��واري لم يكن أفضل منا‪،‬‬ ‫تحكمنا تقريبا ف��ي جميع أط ��وار ام �ب��اراة‪ ،‬ل�ك��ن ت�ج��رب��ة وخ �ب��رة اعبيه‬ ‫مكنته من حسم النتيجة لصالحه"‪.‬‬ ‫وأض ��اف ام�ه��اج��م ال �ج��زائ��ري ق��ائ��ا‪ " :‬ك�ن��ا نستحق ال �ت��أه��ل‪ ،‬ام �ب��اراة‬ ‫لعبت على جزئيات صغيرة‪ ،‬منتخب كوت ديفوار أكد أنه منتخب كبير‬ ‫بفردياته ونجح في تسجيل ثاثة أهداف من ثاث فرص"‪.‬‬ ‫وزاد هال سوداني قائا‪" :‬الحظ عاندنا‪ ،‬هذه هي كرة القدم سنخرج‬ ‫من البطولة مرفوعي الرأس‪ ،‬علينا أن نواصل العمل أننا نمتلك منتخبا‬ ‫شابا قادرا على التطور في امستقبل"‪.‬‬ ‫واختتم سوداني حديثه قائا إن مدرب امنتخب الجزائري كريستيان‬ ‫غ��ورك��وف ه��و ال��وح�ي��د ال �ق��ادر ع�ل��ى تفسير خ��روج ال�خ�ض��ر م��ن البطولة‬ ‫اإفريقية‪.‬‬ ‫(وكاات)‬

‫غانا تعبر للمربع الذهبي على حساب غينيا‬ ‫ت��أه��ل م�ن�ت�خ��ب غ��ان��ا إل ��ى نصف‬ ‫نهائي كأس إفريقيا الثاثن امقامة‬ ‫في غينيا ااستوائية حتى ‪ 8‬فبراير‬ ‫إث ��ر ف� ��وزه ع �ل��ى ن �ظ �ي��ره ال�غ�ي�ن��ي ‪0-3‬‬ ‫أول أمس (اأحد) في ماابو في ربع‬ ‫النهائي‪.‬‬ ‫وسجل كريستيان أتسو (‪ 4‬و‪)61‬‬ ‫وكويسي أبياه (‪ )44‬اأهداف‪.‬‬ ‫وت �ل �ع��ب غ ��ان ��ا ف ��ي دور اأرب� �ع ��ة‬ ‫م��ع غينيا ااس�ت��وائ�ي��ة ال�ت��ي تأهلت‬ ‫بالفوز على تونس ‪ 1-2‬بعد التمديد‪.‬‬ ‫وت � � � �ص� � � ��درت غ� � ��ان� � ��ا ام � �ج � �م ��وع ��ة‬ ‫ال �ث��ال �ث��ة ف��ي ال � ��دور اأول ب��رص �ي��د ‪6‬‬ ‫ن �ق��اط م�ت�ق��دم��ة ع�ل��ى ال �ج��زائ��ر ب�ف��ارق‬ ‫ام��واج �ه��ات ام �ب��اش��رة (‪ )0-1‬ب �ع��د أن‬ ‫خ �س��رت أم� ��ام ال �س �ن �غ��ال ‪ 2-1‬وف ��ازت‬ ‫على جنوب إفريقيا ‪.1-2‬‬ ‫م � ��ن ج ��ان � �ب � �ه ��ا‪ ،‬ت ��أه � �ل ��ت غ �ي �ن �ي��ا‬ ‫ب��ال�ق��رع��ة ع�ل��ى ح �س��اب م��ال��ي ب�ع��د أن‬

‫ت�ع��ادل�ت��ا ت �ع��ادا ت��ام��ا ف��ي امجموعة‬ ‫ال ��راب � �ع ��ة‪ .‬وح �ص �ل��ت ك ��ل م ��ن غ�ي�ن�ي��ا‬ ‫وم��ال��ي ع�ل��ى ‪ 3‬ن �ق��اط (‪ 3‬أه ��داف لكل‬ ‫م �ن �ه �م��ا و‪ 3‬أه� � � ��داف ف� ��ي ش � �ب ��اك ك��ل‬ ‫م �ن �ه �م��ا) ب �ع��د أن ت �ع��ادل �ت��ا ‪ 1-1‬ف��ي‬ ‫الجولة الثالثة اأخيرة‪.‬‬ ‫وبكر منتخب "النجوم السوداء"‬ ‫ف � ��ي ال� �ت� �س� �ج� �ي ��ل وأرب � � � � ��ك ح� �س ��اب ��ات‬ ‫خصمه بعد هجمة في الجهة اليمنى‬ ‫ووص � �ل ��ت ال � �ك ��رة إل � ��ى آن� ��دري� ��ه أي ��وو‬ ‫ال ��ذي أرس�ل�ه��ا ع��رض�ي��ة ب�ك�ع��ب ال�ق��دم‬ ‫فوصلت إلى كريستيان أتسو الذي‬ ‫وضعها بسهولة في شباك الحارس‬ ‫نابي‪-‬موسى ياتارا (‪.)4‬‬ ‫وف��ي ال��وق��ت امتبقي م��ن ال�ش��وط‬ ‫اأول‪ ،‬ل ��م ي �ق��دم ال �ط ��رف ��ان ام �س �ت��وى‬ ‫امطلوب وكثرت التمريرات الخاطئة‬ ‫وف� ��ي ال �خ �ل��ف م ��ع س �ي �ط��رة م �ي��دان �ي��ة‬ ‫لغانا اأكثر خبرة في امحفل القاري‪.‬‬

‫م � ��ن ج� ��ان � �ب� ��ه‪ ،‬ح � � � ��اول ام �ن �ت �خ��ب‬ ‫ال �غ �ي �ن��ي ال � �ع ��ودة إل� ��ى اأج � � ��واء ب�ع��د‬ ‫ال �ه��دف ال �س��ري��ع‪ ،‬ل�ك��ن اع �ت �م��اده على‬ ‫ام � ��رت � ��دات وام � � �ن� � ��اوات ال �ط ��وي �ل ��ة ل��م‬ ‫ي �س �ع �ف��ه أن� �ه ��ا ك ��ان ��ت ص� �ي ��دا س�ه��ا‬ ‫م��ن جانب ال��دف��اع الخصم ول��م تقلق‬ ‫أي م �ن �ه��ا ال� � �ح � ��ارس ب ��ري� �م ��اه رزاق‬ ‫باستثناء واح ��دة م��ن رك�ل��ة ح��رة في‬ ‫ال �ج �ه��ة ال �ي �س ��رى أب� �ع ��دت ال� �ك ��رة ف��ي‬ ‫الوقت امناسب (‪.)10‬‬ ‫وأبرز ما في هذا الشوط تسديدة‬ ‫م ��ن أت� �س ��و م ��ن خ ��ط ام �ن �ط �ق��ة ودون‬ ‫رق ��اب ��ة ذه� �ب ��ت خ �ف �ي �ف��ة ف ��ي أح �ض��ان‬ ‫الحارس ياتارا (‪.)39‬‬ ‫واس� �ت� �غ ��ل ك ��وي� �س ��ي أب � �ي� ��اه ب �ع��د‬ ‫رم�ي��ة جانبية خطأ ف��ي التمرير بن‬ ‫ام ��داف �ع ��ن ال �غ �ي �ن �ي��ن وخ �ط��ف ال �ك��رة‬ ‫ووض� �ع� �ه ��ا دون م �ض��اي �ق��ة ف ��ي ق�ل��ب‬ ‫امرمى بعدما واجه الحارس مسجا‬

‫أسباب عجلت بخروج تونس واجزائر‬ ‫م��ا ب��ن م�ش��اك��ل خططية مثل‬ ‫ال� �ت� �ع ��ام ��ل م� ��ع ال� � �ك � ��رات ال �ث ��اب �ت ��ة‪،‬‬ ‫وم �ش��اك��ل ت�ح�ك�ي�م�ي��ة‪ ،‬واس �ت �ف��اق��ة‬ ‫ل� �ل� �خ� �ص ��وم‪ ،‬ل� ��م ي �س �ت �ط��ع ال� �ع ��رب‬ ‫إرس� � ��ال ول� ��و م �ن �ت �خ��ب واح � ��د إل��ى‬ ‫نصف نهائي البطولة‪.‬‬ ‫م � � ��رة أخ � � � ��رى ع � �ق � ��دة ام� ��رش� ��ح‬ ‫اأول م � � ��ن ض� � ��رب� � ��ت ص ��اح� �ب� �ه ��ا‬ ‫ف� � � ��ي ام� � � �ن � � ��اف� � � �س � � ��ات‪ ،‬ف� �ص� �ح� �ي� �ف ��ة‬ ‫ال � �ه� ��داف ال � �ج� ��زائ� ��ري� ��ة‪ ،‬ك ��ان ��ت ق��د‬ ‫وص �ف��ت ف��ري�ق�ه��ا ب��أن��ه ف��ي ط��ري�ق��ه‬ ‫إل ��ى غ�ي�ن�ي��ا ااس �ت��وائ �ي��ة ل �ل �ع��ودة‬ ‫بالكأس‪.‬‬ ‫ج� � � ��اء ه� � � ��ذا اإح� � � �س � � ��اس ب �ع��د‬ ‫أداء رائ � � � ��ع ل� �ل� �خ� �ض ��ر ف � ��ي ك� ��أس‬ ‫ال �ع��ال��م أوا‪ ،‬ث ��م ف ��ي ال �ت�ص �ف �ي��ات‬ ‫ام � �م � �ه� ��دة ل � �ك� ��أس اأم � � � ��م‪ ،‬إذ ك ��ان‬ ‫أول ف��ري��ق ي�ت��أه��ل ل�ل�ب�ط��ول��ة‪ .‬لكن‬ ‫منتخب الجزائر ودع امنافسة من‬ ‫ربع النهائي بعد تأهله لهذا الدور‬ ‫في آخ��ر م�ب��اراة ب��دور امجموعات‬ ‫ب��ال �ف��وز ع �ل��ى ال �س �ن �غ��ال واح �ت��ال‬ ‫امركز الثاني بامجموعة‪ .‬منتخب‬ ‫ال �خ �ض��ر ي �ع��ان��ي م ��ن م �ش �ك �ل��ة ف��ي‬ ‫ال� �ت� �ع ��ام ��ل ال� ��دف� ��اع� ��ي م� ��ع ال � �ك ��رات‬ ‫ال �ع��ال �ي��ة ل ��م ي �ت �خ �ل��ص م �ن �ه��ا م�ن��ذ‬ ‫امونديال اأخير‪.‬‬ ‫ن� �ق� �ط ��ة ال � � �ق� � ��وة ال� � �ت � ��ي دائ � �م� ��ا‬ ‫م� � � ��ا ي � �ت � �م � �ت� ��ع ب � � �ه � ��ا م� �ن� �ت� �خ� �ب ��ات‬ ‫ال � �ش � �م ��ال اإف � ��ري � �ق � ��ي‪ ،‬ك� ��ان� ��ت ه��ي‬ ‫ن� �ف� �س� �ه ��ا ن� �ق� �ط ��ة ال � �ض � �ع� ��ف ال� �ت ��ي‬ ‫كلفت الجزائر هدفن أم ��ام ك��وت‬ ‫دي�ف��وار م��ن ال��اع��ب ويلفرد بوني‬ ‫وه��و ل�ي��س م��ن أص �ح��اب ال�ق��ام��ات‬ ‫الطويلة‪.‬‬

‫ام� �ن� �ت� �خ ��ب ال � �ت� ��ون � �س� ��ي ال � ��ذي‬ ‫ك ��ان م�ح�ظ��وظ��ا ع�ن��د إج� ��راء ق��رع��ة‬ ‫ال �ب �ط��ول��ة‪ ،‬ب��وق��وع��ه ف��ي مجموعة‬ ‫سهلة نسبيا‪ ،‬وك��ان أمامه طريقا‬ ‫م� � �ع� � �ب � ��دا ل � � �ل� � ��وص� � ��ول ل� �ن� �ص ��ف‬ ‫النهائي‪ ،‬ودع البطولة أمام‬ ‫غينيا ااستوائية‪.‬‬ ‫خ� � � � � � � � ��وف ام � � �ن � � �ت � � �خ� � ��ب‬ ‫ال� � �ت � ��ون� � �س � ��ي م � � ��ن غ �ي �ن �ي��ا‬ ‫ااس� � � �ت � � ��وائ� � � �ي � � ��ة م� �ن� �ظ ��م‬ ‫ال � � �ب � � �ط� � ��ول� � ��ة‪ ،‬وح � � � � ��ذره‬ ‫ب� �ح� �س ��ب م � ��ا أوردت� � � ��ه‬ ‫ال�ص�ح��ف التونسية‬ ‫ن�ف�س�ه��ا‪ ،‬ك��ان زائ��دا‬ ‫ع ��ن ال� �ح ��د‪ ،‬وظ�ه��ر‬ ‫ذل � � � � � ��ك واض � � �ح� � ��ا‬ ‫أث � �ن� ��اء ام � �ب� ��اراة‬ ‫وك � � � � � �ل � � � � � �ف� � � � � ��ه‬ ‫ت � � � � � � ��ودي � � � � � � ��ع‬ ‫امسابقة‪.‬‬ ‫ف� � � � � � � � � � � � � � � ��ي‬ ‫م � �ع � �ظ� ��م ال � ��وق � ��ت‬ ‫ك � ��ان ام �ن �ت �خ��ب ال �غ �ي �ن��ي ه��و‬ ‫ام� �ه� �ي� �م ��ن وام� �س� �ي� �ط ��ر ع �ل��ى‬ ‫م� �ج ��ري ��ات ال� �ل� �ق ��اء‪ ،‬ن �س��ور‬ ‫قرطاج لم يندفعوا طوال‬ ‫ال� ��وق� ��ت اأص � �ل� ��ي ب��أك �ث��ر‬ ‫م ��ن خ �م �س��ة اع� �ب ��ن ف��ي‬ ‫ام � �ح� ��اول� ��ة ال �ه �ج��وم �ي��ة‬ ‫ال� � ��واح� � ��دة ع� �ل ��ى م��رم��ى‬ ‫منافسهم‪.‬‬ ‫ت � ��ون � ��س دف� � �ع � ��ت‬ ‫ث� �م ��ن ت �ض �خ �ي �م �ه��ا‬ ‫م �ن �ت �خ ��ب غ �ي �ن �ي��ا‬ ‫ااس� � � �ت � � ��وائ� � � �ي � � ��ة‬

‫الهدف الثاني (‪)44‬‬ ‫وف � ��ي ال� �ش ��وط ال� �ث ��ان ��ي‪ ،‬ح��اول��ت‬ ‫غ �ي �ن �ي��ا م � �ج� ��ددً ورف� � ��ع ع �ب ��د ال� � ��رزاق‬ ‫كامارا كرة على رأس قائده إبراهيما‬ ‫ت ��راوري وص�ل��ت خفيفة إل��ى بريماه‬ ‫رزاق (‪ ،)47‬وحصلت غانا على ركلة‬ ‫حرة في الجهة اليسرى أيضا نفذها‬ ‫تراوري مباشرة باتجاه امرمى علت‬ ‫الخشبات (‪.)58‬‬ ‫ول�ع��ب امنتخب ال�غ��ان��ي مرتاحا‬ ‫بعد تقدمه بهدفن نظيفن‪ ،‬واقتصد‬ ‫اع �ب��وه ف��ي ج �ه��وده��م ت�ح�س�ب��ا ل��دور‬ ‫اأرب� �ع ��ة‪ ،‬وس� ��دد أت �س��و ب �ي �س��راه من‬ ‫ال �ج �ه��ة ال �ي �س��رى وم ��ن زاوي� ��ة صعبة‬ ‫ك��رة بعيدة استقرت ف��ي ام��رم��ى على‬ ‫ي �م��ن وات � � ��ارا ه ��دف ��ا رائ� �ع ��ا ج� ��دا ه��و‬ ‫ال�ث��ان��ي ل��ه ف��ي ال�ل�ق��اء وال�ث��ال��ث لغانا‬ ‫(‪.)61‬‬ ‫(وكاات)‬

‫جدول مباريات كأس أمم إفريقيا‬

‫ع� � �ل � ��ى ال � ��رغ � ��م‬ ‫م� ��ن ال � �ف� ��وارق‬ ‫ال� �ك� �ب� �ي ��رة ب��ن‬ ‫ال � � � �ف� � � ��ري � � � �ق� � � ��ن‬ ‫س� � � � � � � � � � � � � � � ��واء‬

‫مباريات ‪ 2/1‬النهائي‬ ‫اأربعاء ‪ 04‬فبراير ‪2015‬‬

‫اخميس ‪ 05‬فبراير ‪2015‬‬

‫الكونغو الديمقراطية ‪ VS‬ساحل العاج ‪20:00‬‬

‫غانا ‪ VS‬غينيا ااستوائية‬

‫مباراة تحديد المركز الثالث‬ ‫السبت ‪ 07‬فبراير ‪2015‬‬ ‫الخاسر‬

‫‪VS‬‬

‫الخاسر‬

‫‪17:00‬‬

‫النهائي‬ ‫تاريخيا‬ ‫أو ف � � ��ي‬ ‫ال � � � � � � � ��وق � � � � � � � ��ت‬ ‫الحاضر‪.‬‬ ‫(وكاات)‬

‫اأحد ‪ 08‬فبراير ‪2015‬‬ ‫الفائز‬

‫‪VS‬‬

‫الفائز‬

‫‪17:00‬‬

‫‪20:00‬‬


‫‪10‬‬

‫حقيقات واستطاعات‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫غ� �ي ��رة ك� �ب� �ي ��رة‪ ،‬ت �ل��ك ال� �ت ��ي ك ��ان ��ت ت�ت�ن�ف��س‬ ‫ب�ه��ا ق �ل��وب ال�ب�ي�ض��اوي��ن ك�ل�م��ا رح �ل��وا عن‬ ‫مدينتهم تجاه إحدى امدن الكبرى كفاس‪،‬‬ ‫ومراكش‪ ،‬وطنجة‪ .‬يسافرون عبر القطار‪،‬‬ ‫من محطة صغيرة إلى محطات كبيرة ذات‬ ‫واجهات زجاجية أنيقة‪ ،‬وهم يدركون أنهم‬ ‫قادمون من أكبر بقاع امغرب على جميع‬

‫ام �س �ت��وي��ات‪ .‬ح �س��رة‪ ،‬ل��م ت�ك��د ت �ط��ول حتى‬ ‫ج ��اء ال� �ج ��زاء‪ ،‬ف �ت��م ت�ش�ي�ي��د م�ح�ط��ة ل�ي�س��ت‬ ‫اأك�ب��ر ف��ي ام�غ��رب فحسب‪ ،‬ب��ل ف��ي ال�ق��ارة‬ ‫السمراء بأسرها‪.‬‬ ‫إذا قارنت بن محطة اأمس ومحطة اليوم‬ ‫ت �ج��د اخ �ت��اف��ا ك �ب �ي��را‪ ،‬م ��ن ب �ع �ي��د ت�ص�ل��ك‬ ‫خ�ي��وط ال�ش�م��س ام�ع�ك��وس��ة م��ن ال��واج�ه��ات‬

‫ال��زج��اج �ي��ة ل �ل �ب �ن��اي��ة‪ .‬ع �ش��ب ي �ح��اف��ظ ع�ل��ى‬ ‫ي �خ �ض��وره ص�ي�ف��ا وش �ت ��اء‪ ،‬وض ��ع بشكل‬ ‫متناسق على الجانب اأيمن للمحطة‪ .‬مع‬ ‫مدخل الباب الرئيسي وضعت آات اقتناء‬ ‫التذاكر بشكل إلكتروني‪ ،‬ا يقترب منها‬ ‫أحد إا غالبا‪ ،‬الكل يفضل اقتناء التذاكر‬ ‫بشكل مباشر‪.‬‬

‫الدارالبيضاء الميناء‪ 400 ..‬مليون درهم حولت محطة القطار إلى مَعلمة‬ ‫تستقبل ما يفوق ‪ 20‬مليون مسافر سنويا وحوالي ‪ 5000‬مسافر في الساعة < الدارالبيضاء اميناء تضم فضاءات تجارية عصرية ومتعددة الخدمات‬

‫محطة القطار «الدارالبيضاء اميناء»‬ ‫الدرالبيضاء ‪ :‬مهدي محيب‬

‫ف� ��ي م �ح �ط��ة ال ��دارال� �ب� �ي� �ض ��اء‬ ‫م�ي�ن��اء‪ ،‬ا ي�ج��ب ع�ل��ى ام�س��اف��ر أن‬ ‫ي��أت��ي ق�ب��ل س�ف��ره ب�م��دة ق�ص�ي��رة‪،‬‬ ‫وإا سيتأخر ع��ن موعد انطاق‬ ‫ال � �ق � �ط� ��ار‪ ،‬ل� �ي ��س ل� � ��ازدح� � ��ام ف��ي‬ ‫شبابيك اقتناء التذاكر أو لعائق‬ ‫آخ��ر‪ ،‬وإنما‪ ،‬للوقت الكبير الذي‬ ‫س �ي �ب��ذره ف ��ي ال �ت �ج ��وال ب�ب�ص��ره‬ ‫ف � ��ي م � ��راف � ��ق ام � �ح � �ط ��ة ال � �ع ��دي ��دة‬ ‫وام� � � �ت� � � �ع � � ��ددة‪ .‬أم� � � ��ا م� � ��ن ي �ف �ض��ل‬ ‫ال �ق��دوم إل��ى ام�ح�ط��ة ب��اك��رً وقبل‬ ‫م��وع��د س �ف��ره ب �س��اع��ات ف��اأك�ي��د‬ ‫أن ��ه س�ي�م�ض��ي وق �ت��ه ف ��ي م��دي�ن��ة‬ ‫ص�غ�ي��رة أو ب��اأح��رى ف��ي م��رك��ب‬ ‫ت � � � �ج� � � ��اري‪ .‬ل� � �ي � ��س ك � � ��ل م � � ��ا وق � ��ع‬ ‫ب �ص��رك ع�ل�ي��ه ف��ي ال��دارال �ب �ي �ض��اء‬ ‫ام�ي�ن��اء ي�ع��د م�س��اف��را‪ ،‬ام�ح�ط��ة لم‬ ‫ت �خ �ص��ص ف �ق��ط ل �ل �س �ف��ر‪ ،‬ف��أك �ب��ر‬ ‫محطة في إفريقيا تضم محات‬ ‫ب� �ي ��ع م ��اب ��س م � ��ارك � ��ات ع��ام �ي��ة‪،‬‬ ‫ومقاهي ومطاعم‪.‬‬ ‫ام �ح �ط��ة ال �س �ك �ك �ي��ة ال �ج��دي��دة‬ ‫ال � � ��دار ال �ب �ي �ض ��اء ام� �ي� �ن ��اء‪ ،‬ال �ت��ي‬ ‫أش � � ��رف ام � �ل ��ك م �ح �م��د ال � �س ��ادس‬ ‫على تدشينها في ‪ 25‬من شتنبر‬ ‫ام ��اض ��ي‪ ،‬ت�ش�ك��ل م�ع�ل�م��ة ج��دي��دة‬ ‫ف� ��ي ش �ب �ك ��ة ال� �س� �ك ��ك ال� �ح ��دي ��دي ��ة‬ ‫الوطنية‪ ،‬وتندرج ضمن برنامج‬ ‫طموح يهدف إلى إعطاء دينامية‬ ‫متواصلة للعاصمة ااقتصادية‬ ‫للمملكة‪.‬‬ ‫وي��أت��ي إح� ��داث ه ��ذه ام�ح�ط��ة‬ ‫ال� � �ج � ��دي � ��دة ف � ��ي إط � � � ��ار ب ��رن ��ام ��ج‬ ‫طموح لبناء وعصرنة امحطات‬ ‫ال �س �ك �ك �ي ��ة‪ ،‬ب� �م ��ا ف �ي �ه��ا ال �ك �ب��رى‬ ‫وال �ص �غ��رى وام �ت��وس �ط��ة‪ ،‬أط�ل�ق��ه‬ ‫امكتب الوطني للسكك الحديدية‬ ‫خ � � ��ال ال� �ع� �ش ��ري ��ة اأخ � � �ي� � ��رة م��ن‬ ‫أج� ��ل م��واك �ب��ة م �س �ل �س��ل ال �ت �ط��ور‬ ‫الحضري وإع ��ادة الهيكلة ال��ذي‬ ‫ت �ش �ه��ده م �خ �ت �ل��ف م� ��دن ام �م �ل �ك��ة‪،‬‬ ‫وااس �ت �ج��اب��ة ع �ل��ى أك �م��ل وج ��ه‪،‬‬ ‫متطلبات الزبناء‪.‬‬ ‫وح� � �س � ��ب ام � �ك � �ت� ��ب ال ��وط� �ن ��ي‬ ‫ل �ل �س �ك��ك ال � �ح� ��دي� ��دي� ��ة‪ ،‬ف� � ��إن ه ��ذا‬ ‫ال� �ب ��رن ��ام ��ج‪ ،‬ي �ج �س��د ق �ط �ي �ع��ة م��ع‬ ‫ال� �ت� �ص ��ور ال �ت �ق �ل �ي��دي ال � ��ذي ك��ان‬ ‫ي�ج�ع��ل م��ن ام�ح�ط��ة م �ج��رد نقطة‬ ‫للعبور والسفر‪ ،‬حيث تم اعتماد‬ ‫م �ف �ه��وم ج��دي��د وع �ص ��ري ي�ج�ع��ل‬ ‫من هذه البنيات فضاء ا مشتركا‬ ‫للزبناء والعموم‪ ،‬وقطبا للحياة‪،‬‬ ‫ي �ت �م �ي��ز أس� ��اس� ��ا ب �ك ��ون ��ه م��وق �ع��ا‬ ‫استراتيجيا في قلب الحواضر‪،‬‬

‫امحطة تضم‬ ‫طابقن ممتدين‬ ‫على مساحة ‪15‬‬ ‫ألف ٺ‪ 500‬مر‬ ‫مربع كمرآب‬ ‫استقبا‪480 ٪‬‬ ‫سيارة‬

‫ويضم فضاء ات تجارية عصرية‬ ‫ومتعددة الخدمات والوظائف‪،‬‬ ‫وول ��وج � �ي ��ات م �ي �س ��رة ل �ل��زب �ن��اء‪،‬‬ ‫وف� � � � �ض � � � ��اء ات ت � �ت � �س� ��م ب� �ح� �ي ��وي ��ة‬ ‫ون� �ش ��اط دائ� �م ��ن م��واك �ب��ة ح��رك��ة‬ ‫امسافرين والزوار‪.‬‬ ‫ك� �م ��ا ي� ��رس� ��خ ه� � ��ذا ام� �ف� �ه ��وم‪،‬‬ ‫م � �ب� ��دأ إدم� � � � ��اج م � ��راك � ��ز ت� �ج ��اري ��ة‬ ‫عصرية داخل امحطات السككية‬ ‫ال �ج��دي��دة إذ ت�ش�م��ل ه ��ذه ام��راك��ز‬ ‫م �ح��ات ت �ج��اري��ة ت �ق��دم خ��دم��ات‬ ‫م�ت�ن��وع��ة وم�ت�ك��ام�ل��ة ك��ال�خ��دم��ات‬ ‫ال � �ب � �ن � �ك � �ي� ��ة وك � � � � � ��راء ال� � �س� � �ي � ��ارات‬ ‫وام�ط��اع��م وأروق ��ة للتبضع ل��دى‬ ‫عامات دولية‪.‬‬ ‫وه �ك��ذا‪ ،‬ت��م ت�ص�م�ي��م ام�ح�ط��ة‬ ‫ال �ج��دي��دة ل�ل��دارال�ب�ي�ض��اء ام�ي�ن��اء‬ ‫ل�ت�س�ت�ق�ب��ل م ��ا ي �ف��وق ‪ 20‬م�ل�ي��ون‬ ‫م �س��اف��ر س �ن��وي��ا وح ��وال ��ي ‪5000‬‬ ‫مسافر ف��ي الساعة خ��ال أوق��ات‬ ‫ال� � � � � � � ��ذروة‪ ،‬ب � �ح � �ي ��ث ت � �م � �ت ��د ع �ل��ى‬ ‫م �س��اح��ة م �غ �ط��اة ت �ن��اه��ز ‪33500‬‬ ‫متر مربع‪.‬‬ ‫وتشتمل امحطة على ثاثة‬ ‫ف �ض��اء ات ذات وظ��ائ��ف متكاملة‬ ‫ت�ت�م�ث��ل ف ��ي ب �ن��اي��ة ل�ل�م�س��اف��ري��ن‪،‬‬ ‫وم� � ��رآب ت �ح��ت أرض� � ��ي‪ ،‬وع� �م ��ارة‬ ‫خ��اص��ة بمصالح امكتب م��وازي��ة‬ ‫لأرصفة‪.‬‬ ‫وت�ت�ك��ون ه��ذه ام�ح�ط��ة‪ ،‬ال�ت��ي‬

‫رصد لها غاف مالي بقيمة ‪400‬‬ ‫م�ل�ي��ون دره ��م‪ ،‬م��ن ط��اب��ق أرض��ي‬ ‫ب� �م� �س ��اح ��ة م � �غ � �ط� ��اة ت � �ص� ��ل إل� ��ى‬ ‫‪ 7000‬متر م��رب��ع‪ ،‬مكون م��ن بهو‬ ‫للمسافرين بمساحة ‪ 3000‬متر‬ ‫م��رب��ع‪ ،‬وش�ب��اب�ي��ك ب�م�س��اح��ة ‪355‬‬ ‫م �ت��ر م��رب��ع‪ ،‬وف� �ض ��اء ات ت�ج��اري��ة‬ ‫ب �م �س��اح��ة ‪ 650‬م �ت��ر م��رب��ع ت�ق��دم‬ ‫مختلف الخدمات كبيع التذاكر‪،‬‬ ‫وال � � �ل� � ��وح� � ��ات اأوت� ��وم� ��ات � �ي � �ك � �ي� ��ة‬ ‫ل� � � ��إع� � � ��ان� � � ��ات‪ ،‬وااس � � �ت � � �ق � � �ب� � ��ال‪،‬‬ ‫اان �ت �ظ��ار‪ ،‬وام �ط �ع �م��ة ال�س��ري�ع��ة‪،‬‬ ‫وبيع الجرائد‪ ،‬واموزعات اآلية‬ ‫للحلويات وامشروبات‪.‬‬ ‫وي�ض��م ال�ط��اب��ق ب��ن اأرض��ي‬ ‫موقعا لإيداع السريع (سيارات‬ ‫خ� ��اص� ��ة وس � � �ي � � ��ارات اأج � � � � ��رة) ‪،‬‬ ‫وم� �ح ��ات ت �ج��اري��ة م �م �ت��دة ع�ل��ى‬ ‫‪ 500‬متر مربع‪ .‬أما الطابق تحت‬ ‫اأرضي اأول‪ ،‬فقد تمت تهيئته‬ ‫ع �ل��ى ش �ك��ل رواق ت �ج��اري ممتد‬ ‫على ‪ 8400‬متر مربع‪ ،‬منها ‪2300‬‬ ‫م� �ت ��ر م ��رب ��ع م �خ �ص �ص��ة م �ط��اع��م‬ ‫اأكات السريعة‪.‬‬ ‫وت� � �م � ��ت ت� �ه� �ي� �ئ ��ة ال� �ط ��اب� �ق ��ن‬ ‫التحت أرضين الثاني والثالث‬ ‫‪ ،‬ام� �م� �ت ��دي ��ن ع� �ل ��ى م� �س ��اح ��ة ‪15‬‬ ‫أل� ��ف و‪ 500‬م �ت��ر م ��رب ��ع‪ ،‬ك �م��رآب‬ ‫استقبال ‪ 480‬سيارة‪ .‬وقد شيد‬ ‫هذا امرآب تحت امدخل الرئيسي‬ ‫للمحطة وبناية امسافرين‪ ،‬مما‬ ‫يشكل نقطة وص��ل م�ب��اش��رة بن‬ ‫م��وق��ف ال �س �ي��ارات وال ��ول ��وج إل��ى‬ ‫القطارات‪.‬‬ ‫وت �ت �ك ��ون ام �ح �ط��ة ال�س�ك�ك�ي��ة‬ ‫الجديدة أيضا من عمارة مكونة‬ ‫م � ��ن ‪ 6‬ط� � ��واب� � ��ق‪ ،‬ت� �ض ��م م �ك��ات��ب‬ ‫ع �ل��ى م �س��اح��ة ‪ 3500‬م �ت��ر م��رب��ع‬ ‫وم�س�ت��وي��ن ت�ح��ت أرض �ي��ن على‬ ‫مساحة ‪ 1000‬متر مربع‪ ،‬وساحة‬ ‫م �م �ت��دة ع �ل��ى ح��وال��ي ‪ 4000‬متر‬ ‫م��رب��ع‪ ،‬وخ�م�س��ة أرص �ف��ة تشتمل‬ ‫ع �ل��ى واق � �ي� ��ات ع �ص��ري��ة ص�ن�ع��ت‬ ‫من مواد خاصة‪ ،‬وكذا تجهيزات‬ ‫ومنشآت عملية حديثة (لوحات‬ ‫إلكترونية لإعانات وامواقيت‪،‬‬ ‫م � �ق ��اع ��د ل� ��ان � �ت � �ظ� ��ار‪ ،‬ك ��ام � �ي ��رات‬ ‫ام � � ��راق� � � �ب � � ��ة‪ ،‬أن� � �ظ� � �م � ��ة اك � �ت � �ش� ��اف‬ ‫الحرائق‪.)..‬‬ ‫وف� � � ��ي م� � ��ا ي� �ت� �ع� �ل ��ق ب � ��ام � ��واد‬ ‫ام �س �ت �ع �م �ل��ة‪ ،‬ف �ق��د ت ��م ان �ت �ق��اؤه��ا‬ ‫ب� �ع� �ن ��اي ��ة خ� ��اص� ��ة م � ��ع ال� �ح ��رص‬ ‫ع �ل ��ى ااش� �ت� �غ ��ال ب �ح��رف �ي��ة ع�ل��ى‬ ‫ام� � � � ��ادة واإن � � � � � � ��ارة‪ ،‬وام� � � � ��زج ب��ن‬ ‫ه � �ن� ��دس ��ة م � �ع � �م ��اري� ��ة م� �ع ��اص ��رة‬ ‫وام � �ب� ��ادئ ال �ك �ب��رى ال �ت ��ي ت�ن�ف��رد‬ ‫بها الهندسة امغربية‪ ،‬من قبيل‬

‫إحداث امحطة‬ ‫جاء ي إطار‬ ‫برنامج طمٻح‬ ‫لبناء ٺعصرنة‬ ‫امحطات‬ ‫الس‪٩٩‬ية بما فيٹا‬ ‫ال‪٩‬رټ ٺالصغرټ‬ ‫ٺامتٻسطة‬

‫البنية التي تمزج بن استعمال‬ ‫ال� �خ ��رس ��ان ��ة ام �س �ل �ح��ة وه �ي��اك��ل‬ ‫ح��دي��دي��ة‪ ،‬تتخللها ث�غ��رات توفر‬ ‫إن��ارة ناعمة للبهو‪ ،‬والواجهات‬ ‫ال� �ش� �ف ��اف ��ة ال � �ت� ��ي ت� �س� �ه ��ل إدراك‬ ‫الفضاء ات من ط��رف امسافرين‪،‬‬ ‫وال ��زخ ��رف ��ة ام �ش��رب �ي��ة ام �ع��اص��رة‬ ‫ب��ال�ج�ه��ة ال�غ��رب�ي��ة للمحطة التي‬ ‫ت �خ �ف��ف م ��ن أش� �ع ��ة ال �ش �م��س ف��ي‬ ‫الظهيرة دون أن تحجب الرؤية‬ ‫م � � ��ع ااس� � � �ت� � � �ف � � ��ادة م � � ��ن اإن � � � � ��ارة‬ ‫الطبيعية‪.‬‬ ‫وف � ��ي ال� �ح ��ن ال � ��ذي ك �ن��ا ف�ي��ه‬ ‫نتجول في أروقة امحطة اسقينا‬ ‫أراء ع ��ددا م��ن ام �س��اف��ري��ن‪ ،‬حيث‬ ‫أج �م �ع��وا ع�ل��ى أن م�ح�ط��ة ام�ي�ن��اء‬ ‫معلمة يفتخر بها البيضاويون‪،‬‬ ‫مؤكدين أن أروقتها وفضاء اتها‬ ‫ص� �م� �م ��ا ب� �ش� �ك ��ل ي� �ل� �ي ��ق وح� �ج ��م‬ ‫امدينة‪.‬‬ ‫وف � � � ��ي ه � � � ��ذا ال� � � �ص � � ��دد ق ��ال ��ت‬ ‫ح� �ل� �ي� �م ��ة‪ ،‬ال � �ت� ��ي ك� ��ان� ��ت ت �ج �ل��س‬ ‫ب � ��ال � �ق � ��رب م� � ��ن اب� �ن� �ت� �ي� �ه ��ا داخ� � ��ل‬ ‫ام �ح �ط��ة‪ ،‬وال� �ت ��ي ك��ان��ت ت��رت�ش��ف‬ ‫خال حديثها بالعاصمة فنجان‬ ‫قهوى ‪ ":‬اليوم يمكننا اافتخار‬ ‫ع� �ل ��ى س ��ائ ��ر ام � � ��دن ال� �ك� �ب ��رى ف��ي‬ ‫ام �غ��رب ب �ه��ذه ام�ح�ط��ة ال�ج�م�ي�ل��ة‪،‬‬ ‫م��ن ق�ب��ل ك ��ان اأم ��ر م �ق��ززا وأن��ت‬ ‫تجلس ف��ي امحطة تنتظر ق��دوم‬

‫ال � �ق � �ط ��ار‪ ،‬ت �ت �م �ن��ى ال� ��وق� ��ت ال� ��ذي‬ ‫ترحل عنها‪ .،‬اليوم اأمر اختلف‬ ‫ك �ل �ي��ا‪ ،‬ع �ن��د ان �ت �ظ��ارك ال �ق �ط��ار ا‬ ‫تعرف الوقت كيف يمر من خال‬ ‫التجوال قليا في مرافق امحطة‬ ‫والجلوس في أحد امقاهي هنا‪،‬‬ ‫كل شيء متوفر في امحطة"‪.‬‬ ‫وتابعت حليمة وه��ي تشير‬ ‫بأصبعها إلى امداج اإلكتروني‬ ‫وام� �ص �ع ��د ‪ ":‬إن� ��ه أم� ��ر رائ � ��ع أن‬ ‫ت�ض��م ام�ح�ط��ة م ��دراج إل�ك�ت��رون��ي‬ ‫وم� �ص �ع ��د ب� �ه ��ذه اأن � ��اق � ��ة‪ ،‬ف �ه��ذا‬ ‫ي�ع�ن��ي أن ك��ل ال �ف �ئ��ات ل �ه��ا ال�ح��ق‬ ‫ف��ي ال�ت�ج��وال ف��ي م��راف��ق امحطة‪.‬‬ ‫حتى الشيوح غير القادرين على‬ ‫ص� �ع ��ود ال � � ��درج ال � �ع� ��ادي أص �ب��ح‬ ‫لهم ال�ح��ق ف��ي اكتشاف م��ا خطه‬ ‫م� �ه� �ن ��دس ام� �ح� �ط ��ة ف� ��ي ال �ط ��اب ��ق‬ ‫السفلي"‪.‬‬ ‫وم��ن جانبه ق��ال محمد وهو‬ ‫يتنقل يوميا إل��ى مدينة الرباط‬ ‫‪ ":‬اأم� ��ر ت�غ�ي��ر ك�ل�ي��ا ب��ن اأم��س‬ ‫وال� �ي ��وم‪ ،‬ب��ال�ن�س�ب��ة ل ��ي ك �ن��ت ف��ي‬ ‫السابق آتي إلى امحطة بحوالي‬ ‫خ� �م� �س ��ة دق � ��ائ � ��ق ع � �ل ��ى ان � �ط ��اق‬ ‫القطار‪ ،‬أن الدارالبيضاء ميناء‬ ‫ك��ان��ت تعني ل��ي محطة انتظار‬ ‫ال �ق �ط��ار ا أق ��ل وا أك� �ث ��ر‪ ،‬ع�ك��س‬ ‫ال� �ي ��وم‪ ،‬ق ��د آت ��ي إل �ي �ه��ا س��اع��ة أو‬ ‫س� ��اع � �ت� ��ان ق� �ب ��ل م� ��وع� ��د ان� �ط ��اق‬ ‫ال� �ق� �ط ��ار‪ ،‬أرت � �ش� ��ف ف� �ج ��ان ق �ه��وة‬ ‫ث��م أل�ت�ق��ط أن�ف��اس��ي ق�ب��ل ال�ت��وج��ه‬ ‫إل � � ��ى ال � �ع � �م � ��ل"‪ .‬وأردف م �ح �م��د‬ ‫ق ��ائ ��ا ‪ ":‬ال � �ي� ��وم أص� �ب ��ح م��دي �ن��ة‬ ‫الدارالبيضاء محطة قطار وجب‬ ‫ع �ل��ى س �ك��ان �ه��ا ال �ح �ف��اظ ع�ل�ي�ه��ا‪،‬‬ ‫أنها معلمة نعتز ونفتخر بها‪.‬‬ ‫أم � � ��ا م� �ص� �ط� �ف ��ى وه � � ��و ش ��اب‬ ‫ف� ��ي م �ق �ت �ب��ل ال� �ع� �م ��ر أوض � � ��ح أن ��ه‬ ‫ي��أت��ي للمحطة ح��ول��ي ك��ل ثاثة‬ ‫أي��ام ف��ي اأس�ب��وع ليس م��ن أجل‬ ‫السفر إل��ى مدينة أخ��رى‪ ،‬وإنما‬ ‫ب �ه��دف ت� �ن ��اول وج �ب �ت��ه ام�ف�ض�ل��ة‬ ‫ف ��ي أح� ��د م �ط��اع��م ام �ح �ط��ة رف �ق��ة‬ ‫زم� ��ائ� ��ه‪ ،‬م �ش �ي ��را إل � ��ى أن م��رك��ز‬ ‫ال ��دارال� �ب� �ي� �ض ��اء أص� �ب ��ح م�ك�ت�ظ��ا‬ ‫ب �ش �ك��ل ك �ب �ي��ر واخ� �ت� �ي ��اره م�ط�ع��م‬ ‫ام �ح �ط��ة ج ��اء ب �ن��اء ع �ل��ى ال �ه��دوء‬ ‫الذي يعم الدارالبيضاء اميناء‪.‬‬ ‫وم��ن ج��ان�ب�ه��ا‪ ،‬ك�ش�ف��ت سناء‬ ‫وه ��ي ش��اب��ة ال�ت�ق�ي�ن��ا ب �ه��ا ق�ب��ال��ة‬ ‫م� �ح ��ل ل �ب �ي��ع ام� ��اب� ��س ال �خ��اص��ة‬ ‫بالنساء أن مجيئها إلى امحطة‬ ‫غير مرتبط بالسفر‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أنها تواضب على زيارة امحات‬ ‫ال �خ��اص��ة ب��ام��اب��س اق �ت �ن��اء م��ا‬ ‫ينال إعجابها‪.‬‬

‫جوانب من محطة القطار «الدارالبيضاء اميناء»‬


‫احياة اليومية‬

‫> العدد‪396:‬‬ ‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫تأجيل إضراب وطني لمهنيي النقل العمومي بسبب تزامنه مع العطلة المدرسية‬ ‫فتح حوار بن سلطات الواية واهيآت امهنية اممثلة لقطاع النقل < ضمان استمرار تنقات امواطنن في هذه الفترة‬ ‫الرباط ‪ :‬حسن الحماوي‬ ‫تشكل فترة العطل امدرسية‬ ‫فرصة ازدياد نشاط حركة النقل‬ ‫الطرقي ببادنا حيث أن أغلبية‬ ‫ام�س��اف��ري��ن يستعملون ح��اف��ات‬ ‫ال�ن�ق��ل ال�ع�م��وم��ي ل�ك��ون�ه��ا تغطي‬ ‫كافة الخطوط ف��ي ت��راب امملكة‪،‬‬ ‫وأي خلل أو توقف لهذا القطاع‬ ‫ق ��د ي �س �ب��ب م �ش��اك��ل ل �ل �م��واط �ن��ن‬ ‫ف��ي تنقاتهم‪ ،‬وف��ي ه��ذ السياق‪،‬‬ ‫أج��ل اإض��راب الوطني وامسيرة‬ ‫ااح� �ت� �ج ��اج� �ي ��ة م �ه �ن �ي��ي ال �ن �ق ��ل‪،‬‬ ‫التي كان قد أعلن عن تنفيذهما‬ ‫م�ه�ن�ي��و وأرب� � ��اب ح ��اف ��ات ال�ن�ق��ل‬ ‫ال � �ط ��رق ��ي ب� ��ام � �غ� ��رب‪ ،‬ي� � ��وم أم ��س‬ ‫(ااث �ن��ن)‪ ،‬احتجاجً على بعض‬ ‫ال � � �ق� � ��رارات ام� �ف ��اج� �ئ ��ة‪ ،‬ع� �ل ��ى ح��د‬ ‫ق� ��ول � �ه� ��م‪ ،‬ل �ل �س �ل �ط ��ات ام �خ �ت �ص��ة‬ ‫بالقطاع والتي تتمثل في توقيف‬ ‫مقاوات النقل العمومي الطرقي‬ ‫لأشخاص امسافرين بامغرب‪،‬‬ ‫وذلك حسب ما أفاد بيان مشترك‬ ‫ب ��ن واي � ��ة ج �ه��ة ال��دارال �ب �ي �ض��اء‬ ‫ال�ك�ب��رى وال�ه�ي��آت امهنية لقطاع‬ ‫النقل العمومي الطرقي الجماعي‬ ‫لأشخاص بامغرب‪.‬‬ ‫وه � � ��و ال � � �ق� � ��رار ال� � � ��ذي ان �ب �ث��ق‬ ‫ع �ل��ى إث � ��ر ال � �ح� ��وار ام� �ف� �ت ��وح ب��ن‬ ‫سلطات الواية والهيآت امهنية‬ ‫ام�م�ث�ل��ة ل �ق �ط��اع ال �ن �ق��ل ال�ع�م��وم��ي‬ ‫ل ��أش� �خ ��اص‪ ،‬ح �ي��ث ارت� � ��أت ه��ذه‬ ‫اأخ� �ي ��رة‪ ،‬إي �م��ان��ا م�ن�ه��ا ب��دوره��ا‬ ‫الوطني ف��ي الحفاظ على السلم‬ ‫ااج �ت �م��اع��ي وض� �م ��ان اس �ت �م��رار‬ ‫تنقات امواطنن في هذه الفترة‬ ‫ال �ت��ي ت �ع��رف ال�ع�ط�ل��ة ال��دراس �ي��ة‪،‬‬ ‫إرج � ��اء ق� ��رار اإض� � ��راب إل ��ى حن‬ ‫تنفيذ بعض النقط امتفق عليها‪.‬‬ ‫ال� �ه� �ي ��آت ام �ه �ن �ي ��ة ام� �ش ��ارك ��ة‬ ‫شملت كل من الجامعة امغربية‬ ‫ات � �ح� ��اد ال� �ن ��اق� �ل ��ن ال �ع �م��وم �ي��ن‬ ‫ل � � ��أش� � � �خ � � ��اص ع � � �ب� � ��ر ال � � � �ط� � � ��رق‪،‬‬ ‫والجامعة الوطنية أرباب النقل‬ ‫ال�ط��رق��ي للمسافرين‪ ،‬والجامعة‬ ‫ال��وط�ن�ي��ة ل�ن�ق��اب��ات أرب� ��اب النقل‬ ‫العمومي على الطرق‪ ،‬والجامعة‬ ‫الوطنية للنقل الطرقي امسافرين‬ ‫ب � ��ام� � �غ � ��رب‪ ،‬وام � �ك � �ت� ��ب ال� �ن� �ق ��اب ��ي‬ ‫م�س�ت�ث�م��ري ام � �ق ��اوات ال�ص �غ��رى‬ ‫ل �ل �ن �ق��ل ال � �ط� ��رق� ��ي ل �ل �م �س��اف��ري��ن‪،‬‬ ‫إض� ��اف� ��ة إل � ��ى ال �ن �ق ��اب ��ة ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫مهنيي حافات النقل العمومي‪.‬‬ ‫وخال هذا اللقاء تم ااتفاق بن‬

‫‪11‬‬

‫تنظم اليوم بالرباط‬ ‫وإل� ��ى غ��اي��ة ال �س��اب��ع من‬ ‫ف� �ب ��راي ��ر ال � �ج � ��اري دورة‬ ‫ت� � ��دري� � ��ب ام � � ��درب � � ��ن ف��ي‬ ‫محطتها ‪ ،32‬هذه الدورة‬ ‫ت� �ش� �ك ��ل م � � �ص� � ��درا ق �ي �م��ا‬ ‫ل� �ل� �م ��درب ��ن ام� �م ��ارس ��ن‬ ‫ال � � ��ذي � � ��ن ي� � ��رغ � � �ب� � ��ون ف ��ي‬ ‫ت � �ح � �س� ��ن أدائ� � � � �ه � � � ��م م ��ن‬ ‫خ��ال ال�ت��دري��ب امستمر‬ ‫وال �ت �ح �ل �ي��ل وام� �م ��ارس ��ة‬ ‫اان � �ع � �ك� ��اس � �ي� ��ة‪ ،‬وك ��ذل ��ك‬ ‫ل � �ل � ��ذي � ��ن ي � �س � �ع � ��ون إل � ��ى‬ ‫ممارسة مهنة التدريب‪ ،‬وهي تزود امشاركن بامعارف وامهارات‬ ‫والقيم الازمة التي يحتاجونها في مهنة التدريب‪ ،‬بحيث يتضمن‬ ‫برنامج الدورة عدة وحدات في امحاور التالية‪:‬‬ ‫صناعة التدريب‪ ،‬امدرب‪ ،‬امتدرب‪.‬‬ ‫امنهاج التدريبي‪ ،‬البرامج التدريبية‪ ،‬طرق التدريب‪.‬‬ ‫تكنولوجيا التدريب‪ ،‬إدارة التدريب‪ ،‬تسويق التدريب‪.‬‬ ‫ي�ن�ظ��م‪ ،‬ال �ي��وم‪ ،‬مركز‬ ‫ال � � ��دراس � � ��ات واأب � �ح � ��اث‬ ‫اأم��ازي �غ �ي��ة بالحسيمة‬ ‫ن� � � � � � � � � ��دوة ع � � �ل � � �م � � �ي� � ��ة ف� ��ي‬ ‫م ��وض ��وع "دور ال�ب�ح��ث‬ ‫ال �ع �ل �م��ي ف ��ي ال �ت��أس �ي��س‬ ‫ل� �ل� �خ� �ط ��اب اأم� ��ازي � �غ� ��ي‬ ‫ام � �ع ��اص ��ر"‪ .‬وذل� � ��ك وف��ق‬ ‫ام�ح��اور التالية‪ :‬امحور‬ ‫ال� � �ت � ��اري� � �خ � ��ي‪ ،‬وم � �ح� ��ور‬ ‫ال � �ل � �س� ��ان � �ي� ��ات واأدب‪،‬‬ ‫وام� � � � �ح � � � ��ور ال � �ق� ��ان� ��ون� ��ي‬ ‫وال � �ح � �ق� ��وق� ��ي‪ ،‬وام � �ح� ��ور‬ ‫ااجتماعي واأنتروبولوجي‪.‬‬

‫الطرفن على النقط التالية‪ :‬البث‬ ‫ف ��ي وض �ع �ي��ة ال ��رخ ��ص ام �ت��وق �ف��ة‬ ‫خال مدة تأجيل اإضراب‪ ،‬ودعم‬ ‫وم ��واك� �ب ��ة ام �ه �ن �ي��ن ف ��ي ت�س��وي��ة‬ ‫العديد من املفات امطروحة على‬ ‫ال��وزارة الوصية امتعلقة بقطاع‬ ‫النقل‪ ،‬تتبع ودعم الحوار امفتوح‬ ‫وامستمر ح��ول إص��اح وتأهيل‬ ‫وتنمية القطاع‪.‬‬ ‫وف � � ��ي ن � �ف ��س ال� � �س� � �ي � ��اق‪ ،‬ف ��إن‬ ‫ال� � �س� � �ل� � �ط � ��ات ام � �خ � �ت � �ص� ��ة ق ��ام ��ت‬ ‫ب �ت��وق �ي��ف ب �ع��ض م � �ق� ��اوات ن�ق��ل‬ ‫ام ��واط� �ن ��ن وت �ع �ل �ي��ق أن�ش�ط�ت�ه��ا‪،‬‬ ‫وبعض مناصب الشغل امرتبطة‬ ‫ب �ه��ا‪ .‬وت�ط��ال��ب ال �ن �ق��اب��ات‪ ،‬بصفة‬ ‫ع � ��ام � ��ة‪ ،‬ب� ��ال � �ت� ��راج� ��ع ع � ��ن ال � �ق� ��رار‬

‫التعسفي امتخذ من قبل الوزارة‪،‬‬ ‫وض � � � � ��رورة ال� �ب� �ح ��ث وال� � �ب � ��ث ف��ي‬ ‫ملفاتهم العالقة لسنوات عديدة‪،‬‬ ‫م ��ؤك ��دي ��ن ع� �ل ��ى أه� �م� �ي ��ة ال� �ح ��وار‬ ‫ح��ول إص ��اح ال�ق�ط��اع‪ ،‬وتضمن‬ ‫مشروع عقد البرنامج لإجراءات‬ ‫وال � ��وس � ��ائ � ��ل ال � �ت� ��ي ت � ��م اات � �ف� ��اق‬ ‫ح ��ول� �ه ��ا‪ ،‬وال� �ح� �س ��م ف� ��ي ال �ن �ق��اط‬ ‫ال �ت��ي م ��ازال ��ت ع��ال �ق��ة‪ ،‬وال�ت��وص��ل‬ ‫إلى التوقيع على صيغة نهائية‬ ‫وتوافقية لعقد البرنامج في إطار‬ ‫القوانن امنظمة وخاصة ظهير‬ ‫‪ 12‬نونبر ‪.1963‬‬ ‫وم � �ع � �ل� ��وم أن ق � �ط� ��اع ال �ن �ق��ل‬ ‫ال �ع �م��وم��ي ي �ت �خ �ب��ط ف ��ي ال �ع��دي��د‬ ‫م��ن ام�ش��اك��ل م��ن ح�ي��ث اأس�ط��ول‬

‫ام � �س � �ت � �ع � �م� ��ل‪ ،‬وام� � � ��أذون � � � �ي� � � ��ات‪،‬‬ ‫وام�ش��اك��ل ااج�ت�م��اع�ي��ة امرتبطة‬ ‫ب � ��ال� � �ع � ��ام� � �ل � ��ن ب � � � � ��ه‪ ،‬وم� �خ� �ت� �ل ��ف‬ ‫ام �ق��اوات وال�ش��رك��ات امستثمرة‬ ‫في القطاع‪.‬‬ ‫وم � �ع� ��ال � �ج� ��ة م� �خ� �ت� �ل ��ف ه� ��ذه‬ ‫ااش� � �ك � ��ال� � �ي � ��ات‪ ،‬أع � �ل � �ن� ��ت وزارة‬ ‫التجهيز وال�ن�ق��ل واللوجستيك‬ ‫في قانون امالية لعام ‪ 2014‬عن‬ ‫م �ش��روع ب��رن��ام��ج إص ��اح قطاع‬ ‫ال� �ن� �ق ��ل ال � �ط� ��رق� ��ي ل �ل �م �س��اف��ري��ن‪،‬‬ ‫ي� � �ه � ��دف إل� � � ��ى ت� ��أه � �ي� ��ل ال� �ق� �ط ��اع‬ ‫ل� �ي� �ك ��ون ف� ��ي م� �س� �ت ��وى ت �ط �ل �ع��ات‬ ‫ام � ��واط� � �ن � ��ن وام� � �ه� � �ن� � �ي � ��ن‪ ،‬وف� ��ي‬ ‫مستوى التحديات ااقتصادية‬ ‫وااج �ت �م ��اع �ي ��ة‪ .‬ح �ي��ث رك� ��ز ه��ذا‬

‫امشروع على ثاث نقط أساسية‪:‬‬ ‫تنمية ااقتصاد الوطني؛ والرفع‬ ‫م��ن ج ��ودة ال�خ��دم��ات لتستجيب‬ ‫ل�ح��اج�ي��ات ام��واط �ن��ن ف��ي جميع‬ ‫م �ن��اط��ق ام�م�ل�ك��ة ب�ك�ل�ف��ة م�ع�ق��ول��ة‬ ‫ع� �ل ��ى ام� �س� �ت ��وي ��ن ااق � �ت � �ص ��ادي‬ ‫وااج � � �ت � � �م� � ��اع� � ��ي‪ ،‬وب� ��ال � �س� ��ام� ��ة‬ ‫وال� � �ج � ��ودة ام� �ط� �ل ��وب� �ت ��ن‪ ،‬وأخ� ��ذ‬ ‫ب� �ع ��ن ااع � �ت � �ب� ��ار ال� �ح� �ف ��اظ ع�ل��ى‬ ‫ال �ب �ي �ئ��ة‪ ،‬وم ��راع ��اة خ�ص��وص�ي��ات‬ ‫اأش� �خ ��اص ذوي ااح �ت �ي��اج��ات‬ ‫ال � � �خ� � ��اص� � ��ة؛ وأخ � � � �ي � � � ��را‪ ،‬ت ��أه� �ي ��ل‬ ‫ام �ه �ن �ي��ن وال �ع��ام �ل��ن ب��ال �ق �ط��اع‪،‬‬ ‫وت��وف �ي��ر ال� �ظ ��روف ااق �ت �ص��ادي��ة‬ ‫وااجتماعية لهم مواجهة كافة‬ ‫التحديات‪.‬‬

‫ت� � � �خ� � � �ل � � ��د‪ ،‬ال� � � � �ي � � � ��وم‪،‬‬ ‫امندوبية السامية للمياه‬ ‫وال � � �غ� � ��اب� � ��ات وم � �ح� ��ارب� ��ة‬ ‫ال�ت�ص�ح��ر ال �ي��وم ال�ع��ام��ي‬ ‫للمناطق الرطبة بمنطقة‬ ‫ب� � ��ن ال� � � ��وي� � � ��دان ب��إق �ل �ي��م‬ ‫أزي � � � � � � ��ال‪ ،‬ح � �ي� ��ث س �ي �ت��م‬ ‫ع � � � ��رض م � �ج � �م� ��وع� ��ة م��ن‬ ‫اأن�ش�ط��ة ب��اإض��اف��ة إل��ى‬ ‫ن� ��دوة ع�ل�م�ي��ة ت �ه��م بحث‬ ‫ومناقشة كل التصورات‬ ‫الكفيلة بحماية امناطق‬ ‫ال��رط �ب��ة وس �ب ��ل وآل �ي ��ات‬ ‫تدبيرها كما ستختتم ب��زي��ارة ميدانية لسد بن ال��وي��دان بحضور‬ ‫عبد العظيم الحافي‪ ،‬ام�ن��دوب السامي للمياه وال�غ��اب��ات ومحاربة‬ ‫التصحر‪ ،‬وذلك ابتداء من التاسعة صباحا‪.‬‬

‫صيدليـــــــــــــــات‬ ‫الحراسة‬

‫الدار البيضاء‪ /‬الرباط‪ /‬سا‬

‫مقهى «فيستو» اأدبي بمراكش يحتضن معرض ًا للفنان التشكيلي محمد البندوري‬ ‫الرباط‪ :‬العاصمة بوست‬ ‫يمكن ل�ه��واة الفن التشكيلي‬ ‫أن يتوجهوا‪ ،‬ال �ي��وم‪ ،‬إل��ى فضاء‬ ‫م �ق �ه��ى "ف �ي �س �ت��و" اأدب � � ��ي ح�ي��ث‬ ‫ي�ن�ظ��م ف ��رع ات �ح��اد ك �ت��اب ام�غ��رب‬ ‫ب �م��راك��ش م �ع��رض��ا ف�ن�ي��ا ل�ل�ف�ن��ان‬ ‫ال �ت �ش �ك �ي �ل��ي م �ح �م��د ال� �ب� �ن ��دوري‬ ‫ت� � �ح� ��ت ش� � � �ع� ��ار‪" :‬ت ��واص ��ل ال�خ��ط‬ ‫امغربي"‪.‬‬ ‫وي � �ع� ��د ه� � ��ذا ام � �ع � ��رض ال� ��ذي‬ ‫ي � �ح � �ت� ��وي ع � �ل� ��ى م� �ج� �م ��وع ��ة م��ن‬ ‫اللوحات الفنية اإبداعية لحظة‬ ‫تأمل في مقومات الخط امغربي‬ ‫م ��ن ال �ن��اح �ي��ة ال �ث �ق��اف �ي��ة وال�ف�ن�ي��ة‬ ‫والتواصلية‪ ،‬باعتباره امخزون‬ ‫ال �ث �ق��اف��ي واأدب � � ��ي ال � ��ذي ي��وج��ه‬ ‫ام� �ن� �ح ��ى ال � �ح� ��روف� ��ي ف � ��ي ال �خ��ط‬ ‫امغربي‪.‬‬ ‫م� �ع ��رض ال� �ف� �ن ��ان ال� �ب� �ن ��دوري‬ ‫سيستمر طيلة خمسة وعشرين‬ ‫ي� � ��وم� � ��ا‪ ،‬وق� � � ��د ح � �ض� ��ر ف� � ��ي ح �ف��ل‬ ‫اف �ت �ت��اح��ه ش �خ �ص �ي��ات س�ي��اس�ي��ة‬ ‫وث � �ق� ��اف � �ي� ��ة وف � �ن � �ي� ��ة وإع� ��ام � �ي� ��ة‪،‬‬

‫وح�ظ��ي بمواكبة م��ن ط��رف نقاد‬ ‫مغاربة وأجانب‪.‬‬ ‫وي �ع��د ال �خ��ط ام �غ��رب��ي ن��وع��ا‬ ‫م��ن خ �ط��وط اأب �ج��دي��ة ال�ع��رب�ي��ة‪،‬‬ ‫ي �ن �ت �ش��ر اس �ت �خ ��دام ��ه ف ��ي ع�م� ��وم‬ ‫ب� � ��اد ام � �غ � � � ��رب‪ ،‬م � ��ن ل �ي �ب �ي��ا إل ��ى‬ ‫ت��ون��س إل��ى ال�ج��زائ��ر إل��ى امغرب‬ ‫إل ��ى م��وري �ت��ان �ي��ا وح �ت��ى ج�ن��وب‬ ‫ال�ص�ح��راء‪ ،‬كما اس�ت�خ��دم سابقا‬ ‫في اأندلس‪.‬‬ ‫ثقافة ال�خ��ط ام�غ��رب��ي شكلت‬ ‫مدرسة فنية مستقلة في منطقة‬ ‫امغرب العربي‪ ،‬رغم تأثره بشكل‬ ‫أو بآخر بمدرسة "الخط الكوفي"‬ ‫امشرقية‪.‬‬ ‫ال� �ف� �ن ��ان ال �ت �ش �ك �ي �ل��ي م�ح�م��د‬ ‫البندوري‪ ،‬يشتغل على هذا الفن‬ ‫والتراث العربي‪ ،‬سبق وأن نظم‬ ‫معرضا بمدينة جدة السعودية‬ ‫إلى جانب كبار الفنانن العرب‪،‬‬ ‫وفي هذا اإطار أوضح البندوري‬ ‫مصادر إعامية أن الخط امغربي‬ ‫ي� �خ� �ت� �ل ��ف ع � ��ن ب� �ق� �ي ��ة ال� �خ� �ط ��وط‬ ‫ال�ع��رب�ي��ة اأخ� ��رى ب�غ�ي��اب بعض‬

‫أ سو ا‬

‫ق‬

‫القواعد‪ ،‬إذ يكتب الحرف نفسه‬ ‫ب��أك �ث��ر م ��ن ط��ري �ق��ة ف ��ي ال��وث �ي �ق��ة‬ ‫ال� ��واح� ��دة‪ .‬وي � ��رى ال� �ب� �ن ��دوري أن‬ ‫ه �ن��اك ارت �ب��اط��ا روح� �ي ��ا م�ك��ان�ي��ا‬ ‫بن مدينته مراكش الحمراء وما‬ ‫تجسده من قيم وم��وروث ثقافي‬

‫أص�ي��ل‪ ،‬وامنطقة التاريخية من‬ ‫حيث ااهتمام بالفنون التراثية‬ ‫وأس� �ل ��وب ال� �ع� �م ��ارة‪ ،‬إل� ��ى ج��ان��ب‬ ‫ال � �ح � �ف� ��اظ ع� �ل ��ى ت� �ق ��ال� �ي ��د ام ��أك ��ل‬ ‫وامشرب والطراز امعماري‪.‬‬ ‫ف � ��ي م� �ع ��رض ��ه ب� � �ج � ��دة‪ ،‬دم ��ج‬

‫أسواق مرجان بالرباط‬

‫مٻرتديا ‪ 14.95‬درهم‬ ‫مسحٻ‪ ٢‬الح٭يب ‪ 31.70 ٚ 400‬درهم‬ ‫سباغيتي ‪ 12.00 1+2‬درهم‬

‫ال � �ف � �ن ��ان ال � �ب � �ن� ��دوري ب� ��ن ص ��ور‬ ‫ال � � �ب� � ��ورت� � ��ري � � �ه� � ��ات ال� �ش� �خ� �ص� �ي ��ة‬ ‫ب� �م� �خ� �ت� �ل ��ف أن� � � � � � ��واع ال � �خ � �ط� ��وط‬ ‫ام� �غ ��رب� �ي ��ة ف� ��ي ل � ��وح � ��ات‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا‬ ‫ك��ان ال�ج�س��د يشكل الخلفية في‬ ‫لوحات أخرى‪.‬‬ ‫م��ن ب��ن ال �ل��وح��ات ام�ش�ه��ورة‬ ‫ل� �ل� �ف� �ن ��ان ال � � �ب � � �ن � ��دوري ال� � �ت � ��ي ت��م‬ ‫ع��رض �ه��ا ب ��ذل ��ك ام � �ع ��رض ل��وح��ة‬ ‫"م��ا وراء ال �ح��رف"‪ ،‬ال�ت��ي أبدعها‬ ‫ع � ��ام ‪ 2009‬وت� �ج� �س ��د ل� ��ه ذك� ��رى‬ ‫وم�ك��ان��ة ك�ب�ي��رة ل��دي��ه‪ ،‬إذ مزج�ت‬ ‫بن مختل�ف أن�واع وألوان الخط‬ ‫امغ�ربي‪ ،‬في صورة فنية تعكس‬ ‫جمالية الفن امغاربي‪.‬‬ ‫وفي نفس السياق‪ ،‬فقد اهتم‬ ‫ب �ع ��ض ال� �ن� �ق ��اد ب �ف ��ن ال� �ب� �ن ��دوري‬ ‫واص �ف��ن إي ��اه ب��أن��ه "متعمق في‬ ‫مساحات الخط امغربي العربي"‪.‬‬ ‫ح �ي��ث ق ��ال أح ��ده ��م‪" :‬ح�ي�ن�م��ا‬ ‫يتحدث ه��ذا ال��رج��ل (ال�ب�ن��دوري)‬ ‫ع��ن ال �خ��ط‪ ،‬ف��إن��ه ك�ع��اش��ق ا يمل‬ ‫ال� �ح ��دي ��ث ع� ��ن م �ح �ب ��وب �ت ��ه‪ ،‬ول ��و‬ ‫استمر ذلك ثاث ليال"‪.‬‬

‫حقيبة ‪ 199‬درهم‬

‫‪179‬‬

‫درهم‬

‫¿ ¿ الرباَ‪ /‬سا ¿ ¿‬ ‫صيدليات المعمورة‬ ‫زاوية شارع مواي يوسف يوسف‬ ‫وشارع السودان‬ ‫الهاتف ‪0537854087‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية رحوتي‬ ‫شارع عال الفاسي قرب مستشفى‬ ‫الشيخ زايد‬ ‫الهاتف ‪0537772324‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية صفية‬ ‫شارع النخيل سكتور ‪8‬‬ ‫الهاتف ‪0537713443‬‬

‫¿ ¿ الدار البيٍاء ¿ ¿‬ ‫صيدلية الشروق‬ ‫رقم ‪ 1‬مجموعة‪ 8‬الضحى ‪ 1‬قرب ‪6‬‬ ‫ماكرو‬ ‫الهاتف ‪0522673667‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية فاطمة‬ ‫زنقة ‪ 191‬شارع واد سبو ‪48‬‬ ‫مجموعة اف الولفة‬ ‫الهاتف ‪0522931029‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية ليزيريس‬ ‫شارع انفا مقابل فندق بااص ‪164‬‬ ‫الهاتف ‪0522362479‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية عمالة البرنوصي‬ ‫بلوك ‪ 20‬رقم ‪ 23‬درب المعاكيز‬

‫حقيبة الرياضة ‪ 99‬درهم‬ ‫غطاء ل٭سرير ‪ 199‬درهم‬

‫لٻحة الكترٺنية بالٻي‪١‬ي ‪ 499‬درهم‬

‫مكنسة كٹربائية ‪ 59‬درهم‬

‫مارغرين ‪ 12.50 ٚ750‬درهم‬

‫قالب ل٭ح٭ٻټ ‪ 75‬درهم‬

‫جبنة بابي إداٮ ‪ 79.95‬درهم‬

‫س٭م ‪ 3‬درجات ‪ 215‬درهم‬

‫مكٻاة كٹربائية ‪ 179‬درهم‬

‫مجمٻعة سباكيتي ‪ 12‬درهم‬

‫مسحٻ‪ ٢‬الغسيل ‪ 7.5‬ك٭غ ‪ 153.95‬درهم‬

‫بيجامة لاٺاد ٺالبنات ‪ 69.95‬درهم‬ ‫*مطبوع أسواق مرجان‬

‫مٻاقيت الصاة (الرباَ)‬ ‫ال‪١‬جر‬

‫‪05:52‬‬

‫الظٹر‬

‫‪12:46‬‬

‫ال‪ٙ‬صر‬

‫‪15:38‬‬

‫المغرب‬ ‫ال‪ٙ‬شاء‬

‫‪18:03‬‬ ‫‪19:20‬‬

‫سيدي البرنوصي حمام القبيبات‬ ‫الهاتف ‪0522731301‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية الزهور‬ ‫حي الشفاء ‪ 1‬زنقة ‪ 2‬رقم ‪ 30‬حي‬ ‫الفرح‬ ‫الهاتف ‪0522833149‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية الرفاعي‬ ‫شارع الفوارات حي المحمدي ‪135‬‬ ‫الهاتف ‪0522601724‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية سوق الجملة‬ ‫شارع الكومندار ادريس ‪676‬‬ ‫الحارثي حي الجامع‬ ‫الهاتف ‪0522578747‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية نسرين‬ ‫بلوك ‪ 50‬رقم ‪ 80‬شارع ‪ 10‬مارس‬ ‫سيدي عثمان‬ ‫الهاتف ‪0522577703‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية محمود‬ ‫تجزئة سعادة ‪ 3‬سيدي معروف ‪34‬‬ ‫قرب ترمنيس حافات ‪ 59‬و ‪53‬‬ ‫الهاتف ‪\0522973981‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية سارة‬ ‫اقامة كوثر الضحى سيدجي مون‬ ‫الهاتف ‪0522719017‬‬ ‫*******‬ ‫صيدلية المواطن‬ ‫تجزئة النسيم ‪ 192‬ليساسفة‬ ‫الهاتف ‪0522909734‬‬


‫أشجار مدينة ملبورن اأسترالية ترد على رسائل محبيها‬ ‫ت� � � ��رد اأش� � � �ج � � ��ار ف� � ��ي م ��دي� �ن ��ة‬ ‫م �ل �ب��ورن اأس �ت��رال �ي��ة ع �ل��ى رس��ائ��ل‬ ‫ال� �ب ��ري ��د اإل� �ك� �ت ��رون ��ي ل �ل �م��واط �ن��ن‬ ‫ف��ي إط ��ار س�ع��ي ال�س�ل�ط��ات تسليط‬ ‫ال �ض��وء ع�ل��ى آث ��ار ت�غ�ي��ر ام �ن��اخ في‬ ‫ب� �ل ��د م� ��ن ام� �ت ��وق ��ع أن ت ��رت� �ف ��ع ف �ي��ه‬ ‫درج � ��ات ال � �ح� ��رارة ب �ش �ك��ل أك �ب��ر م��ن‬ ‫جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫وت��دع��و ام �ب��ادرة ال�ت��ي يتبناها‬

‫م �ج �ل��س ام ��دي� �ن ��ة وت� �ض ��ع ‪ 77‬أل ��ف‬ ‫شجرة في "ملبورن" ضمن خريطة‬ ‫تفاعلية‪ ،‬الزائرين لتوجيه رسائل‬ ‫ب��ري��د إل�ك�ت��رون��ي يبلغون فيها عن‬ ‫مشكات مثل ميل فروع الشجر أو‬ ‫نقص الري‪.‬‬ ‫ج� ��اء ت ال �ن �ت��ائ��ج غ �ي��ر م�ت��وق�ع��ة‬ ‫ب �ع��د أن ك �ت��ب ال �ع �ش��رات م��ن س�ك��ان‬ ‫"م� �ل� �ب ��ورن" ل �ل �ت �ع �ب �ي��ر ع ��ن ت�ع�ل�ق�ه��م‬

‫بأشجارهم امفضلة‪.‬‬ ‫وج � � ��اء ف� ��ي إح � � ��دى ام� ��راس� ��ات‬ ‫ال �ت��ي ح�م�ل��ت ت��وق�ي�ع��ا ب �ح��رف (إن)‬ ‫ف�ق��ط‪" :‬ع��زي��زت��ي ال �ش �ج��رة‪ ،‬إذا كنت‬ ‫ت �ل��ك ال �ش �ج��رة ال �ك �ب �ي��رة ام �س �ت��دي��رة‬ ‫الجميلة ذات الفروع امائلة فأعتقد‬ ‫أن � ��ك ش �ج ��رت ��ي اأث � � �ي� � ��رة‪ ..‬واص �ل ��ي‬ ‫عملك الطيب‪".‬‬ ‫وت � � �س � ��اه � ��م رس � � ��ائ � � ��ل ال � �ب� ��ري� ��د‬

‫اإل�ك�ت��رون��ي ال�ت��ي يتولى موظفون‬ ‫الرد عليها نيابة عن اأشجار‪ ،‬في‬ ‫ب �ن��اء ال��وع��ي ب��ال�ت�غ�ي��ر ام�ن��اخ��ي في‬ ‫"م �ل �ب��ورن" ال �ت��ي ت�ع�ت�ب��ر أك �ث��ر م��دن‬ ‫أستراليا ق��رب��ا م��ن ال�ط��راز اأورب��ي‬ ‫ب� �ف� �ض ��ل ه� �ن ��دس� �ت� �ه ��ا ام � �ع � �م� ��اري� ��ة‪،‬‬ ‫وال� �ج ��ادات ام��زي �ن��ة ب��اأش �ج��ار ذات‬ ‫الجذوع الكبيرة‪.‬‬ ‫ل �ك��ن ن �ح��و رب ��ع ه ��ذه اأش �ج��ار‬

‫ت � �ق� ��ري � �ب� ��ا‪ ،‬وم� � � ��ن ب� �ي� �ن� �ه ��ا أش � �ج� ��ار‬ ‫السنديان والدردار‪ ،‬ستهلك بنهاية‬ ‫ه��ذا ال�ع�ق��د‪ ،‬ك�م��ا أف ��ادت (روي �ت��رز)‪.‬‬ ‫وسترتفع هذه النسبة إلى نحو ‪40‬‬ ‫في امائة تقريبا بحلول عام ‪،2030‬‬ ‫وت� �س� �ب ��ب ف� ��ي ال �ت �ع �ج �ي��ل ب �ه��اك �ه��ا‬ ‫م��وج��ات ج �ف��اف اس �ت �م��رت ‪ 13‬سنة‬ ‫وانتهت في عام ‪. 2012‬‬ ‫وق� � ��ال ع �ض ��و م �ج �ل��س ام��دي �ن��ة‬

‫أرون وود‪" :‬م��ع ات�ج��اه مناخنا أن‬ ‫يصبح أكثر تطرفا علينا أن نهتم‬ ‫باأشجار التي تلبي احتياجاتنا‪".‬‬ ‫وأض � � � ��اف‪" :‬ن � �ه� ��دف اآن أا ي �ك��ون‬ ‫لدينا أكثر من خمسة في امائة من‬ ‫أي نوع من اأشجار بامدينة‪".‬‬ ‫وت�ق��ول وك��ال��ة العلوم الوطنية‬ ‫إن أس � �ت� ��رال � �ي� ��ا ت � ��واج � ��ه ارت � �ف� ��اع� ��ا‬ ‫محتما في درجات الحرارة بأكثر‬

‫م��ن خ�م��س درج ��ات م�ئ��وي��ة بحلول‬ ‫نهاية هذا القرن‪.‬‬ ‫ج��اء ف��ي رس��ال��ة أخ ��رى موقعة‬ ‫بحرف (إي) فقط‪" :‬عزيزتي شجرة‬ ‫ال��دل��ب ال�ج�م�ي�ل��ة‪ .‬أم ��ر ب �ج��وارك في‬ ‫ك��ل م��رة أك��ون فيها ف��ي "م�ل�ب��ورن"‪.‬‬ ‫أن��ت رائ �ع��ة‪ .‬وي�ح��زن�ن��ي أن نهايتك‬ ‫ستكون قبل نهايتي‪ .‬أتوق لرؤيتك‬ ‫في امرة امقبلة‪ .‬أحبك‪".‬‬

‫‪www.awassim.com‬‬ ‫> العدد‪396 :‬‬

‫> الثاثاء ‪ 13‬ربيع الثاني ‪ 1436‬اموافق ‪ 03‬فبراير ‪2015‬‬

‫‪s‬‬ ‫الكبار يسألون دائمً اأطفال الصغار في ماذا يرغبون‬ ‫عندما يكبرون‪ ،‬مرد ذلك أن الكبار يعتقدون أنهم ربما‬ ‫يجدون أفكارً مفيدة لدى الصغار‪.‬‬ ‫بول بوندستون‬

‫كيف تصبح وزير ًا‬

‫ق��ال��ت ام��درس��ة ال�ب��دي�ن��ة للتلميذ‪ :‬م ��اذا تمنحك‬ ‫الدجاجة؟‬ ‫التلميذ‪ :‬البيض‪.‬‬ ‫امدرسة‪ :‬ممتاز‪ ،‬وماذا يمنحك الخروف؟‬ ‫التلميذ‪ :‬اللحم‪.‬‬ ‫امدرسة‪ :‬عظيم‪ ،‬وماذا تمنحك البقرة السمينة؟‬ ‫التلميذ‪ :‬الواجبات امنزلية‪.‬‬

‫«شارلي إيبدو» تُوقف إصدارها‬ ‫لفترة غير محددة «حتى تتعافى»‬ ‫قررت أسرة تحرير أسبوعية‬ ‫"ش � � ��ارل � � ��ي إي� � � �ب � � ��دو" ال� �ف ��رن� �س� �ي ��ة‬ ‫الساخرة وقف إصدارها لفترة لم‬ ‫تحددها "حتى تتعافى"‪.‬‬ ‫وق��ال��ت "آن أوم ��ال" امسؤولة‬ ‫اإع��ام�ي��ة ب��"ش��ارل��ي إي �ب��دو"‪ ،‬في‬ ‫تصريحات نقلتها صحيفة "لو‬ ‫ب��اري��زي��ان" ال�ف��رن�س�ي��ة إن "أع ��داد‬ ‫امجلة ليومي ‪ 4‬و‪ 11‬فبراير على‬ ‫اأقل لن تصدر في موعدها"‪.‬‬ ‫وت��اب �ع��ت "ي �ج��ب أن تتعافى‬ ‫الصحيفة حتى تصدر من جديد‪،‬‬ ‫ول �ك��ي ن �ك��ون أك �ث��ر دق ��ة ا ي��وج��د‬ ‫تاريخ محدد بعد لصدور العدد‬ ‫رق� � ��م ‪ .1179‬م� �ج� �ل ��س ال �ت �ح��ري��ر‬ ‫وام� � �ح � ��رري � ��ن ف � ��ي ح � � � ��داد وح � ��زن‬ ‫وإج� �ه ��اد‪ ،‬وي �ح �ت��اج��ون إل ��ى وق��ت‬ ‫كي يصدرون العدد امقبل"‪.‬‬ ‫م � � ��ن ج � ��ان� � �ب � ��ه‪ ،‬ق � � � ��ال رئ� �ي ��س‬ ‫ال �ت �ح ��ري ��ر "ج� � �ي � ��رارد ب � �ي � ��ارد" إن‬ ‫ش��ارل��ي إي �ب��دو "س�ت�س�ت�م��ر" دون‬ ‫أن ي�ح��دد ب ��دوره م��وع��دا ل�ص��دور‬ ‫العدد امقبل من الصحيفة‪.‬‬ ‫وف ��ي م��وق��ع "ش��ارل��ي إي �ب��دو"‬ ‫ع �ل��ى اأن� �ت ��رن ��ت‪ ،‬ظ� �ه ��رت رس��ال��ة‬ ‫أرس� �ل� �ه ��ا م �ج �ل��س ال �ت �ح��ري��ر إل��ى‬ ‫ال�ق��راء ج��اء فيها "ال �ق��راء اأع ��زاء‪،‬‬ ‫قامت الصحيفة بفضل تعاطفكم‬ ‫وم �س��ان��دت �ك��م ل �ه��ا‪ .‬ل ��ن ن�ن�س��اك��م‪.‬‬ ‫م ��وع ��دن ��ا م �ع �ك��م ف ��ي م ��راك ��ز ب�ي��ع‬ ‫ال �ص �ح��ف ف��ي اأس��اب �ي��ع ام�ق�ب�ل��ة"‬ ‫(دون أن يذكر موعدا محددا)‪.‬‬ ‫وك � � ��ان ال � �ع� ��دد اأخ � �ي� ��ر (رق� ��م‬ ‫‪ )1178‬م ��ن اأس �ب ��وع �ي ��ة‪ ،‬وال� ��ذي‬ ‫احتوى على رس��وم كاريكاتورية‬ ‫س� � � ��اخ� � � ��رة ع� � � ��ن ال� � �ن� � �ب � ��ي م �ح �م ��د‬ ‫ص �ل��ى ال �ل��ه ع�ل�ي��ه وس� �ل ��م‪ ،‬وح�ق��ق‬ ‫م �ب �ي �ع��ات ق �ي��اس �ي��ة ح �ي��ث وزع ��ت‬ ‫ن �ح��و ‪ 7‬م��اي��ن ن�س�خ��ة ف ��ي أك�ث��ر‬ ‫م ��ن ‪ 20‬دول � ��ة‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا زادت ع��دد‬ ‫ااش�ت��راك��ات ف��ي الصحيفة حيث‬ ‫وص�ل��ت ل � ‪ 120‬أل��ف مشترك‪ ،‬بعد‬ ‫أن ك ��ان ��ت ا ت �ت �خ �ط��ى ال � � ��‪ 7‬آاف‬ ‫مشترك‪.‬‬ ‫وش � � �ه� � ��دت ب � � ��اري � � ��س‪ ،‬ف� � ��ي ‪7‬‬ ‫يناير اماضي‪ ،‬هجومً استهدف‬ ‫"ش��ارل��ي إي�ب��دو" ال�س��اخ��رة والتي‬

‫اع � � �ت � ��ادت ن� �ش ��ر رس� � � ��وم س ��اخ ��رة‬ ‫للنبي م�ح�م��د‪ ،‬أع�ق�ب��ه ‪ 3‬هجمات‬ ‫أخ��رى ف��ي اأي ��ام ال�ث��اث التالية‪،‬‬ ‫أس� �ف ��رت ع ��ن م �ق �ت��ل ‪ 17‬ش�خ�ص��ً‪،‬‬ ‫بينهم ‪ 3‬من منفذي الهجمات‪.‬‬ ‫م� � � ��ن ج� � �ه � ��ة أخ� � � � � � � ��رى‪ ،‬ي � �ك� ��رم‬ ‫م � �ه� ��رج� ��ان "أن� � � �غ � � ��وام" ل �ل ��رس ��وم‬ ‫ام� � � �ص � � ��ورة ب� �ش� �ك ��ل خ� � � ��اص ه� ��ذه‬ ‫السنة صحيفة "ش��ارل��ي إي�ب��دو"‪،‬‬ ‫ف�ي�م��ا خ�ص�ص��ت ج��ائ��زة "ش��ارل��ي‬ ‫إيبدو" لكل رسام يدافع عن حرية‬ ‫التعبير والصحافة‪.‬‬ ‫وانطلقت فعاليات امهرجان‬ ‫ال��دول��ي ‪ 42‬للرسوم ام�ص��ورة في‬ ‫م��دي �ن��ة "أن � �غ� ��وام" (ج �ن ��وب غ��رب‬ ‫ف ��رن � �س ��ا) ت� �ح ��ت ح � ��راس � ��ة أم �ن �ي��ة‬ ‫مشددة‪ .‬تمثل الصحيفة "كاترين‬ ‫م��وري��س"‪ ،‬الرسامة امتعاونة مع‬ ‫امجلة الساخرة‪ ،‬والتي نجت من‬ ‫الهجوم الذي استهدف زمائها‪.‬‬ ‫وح � � �س� � ��ب وك� � � ��ال� � � ��ة اأن � � �ب� � ��اء‬ ‫ال � � �ف� � ��رن � � �س � � �ي� � ��ة‪ ،‬ب� � ��رم � � �ج� � ��ت ع� � ��دة‬ ‫محاضرات ولقاءات مع رسامن‪،‬‬ ‫ج ��اءوا م��ن جميع أن �ح��اء ال�ع��ال��م‪،‬‬ ‫ل � �ل � �ح ��دي� ��ث ع� � ��ن ام� � �ش � ��اك � ��ل ال� �ت ��ي‬ ‫تتعلق بفن ال��رس��م‪ ،‬والتهديدات‬ ‫اأمنية التي يواجهها العديد من‬ ‫الرسامن سواء كانوا في أوربا أو‬ ‫في العامن العربي واإسامي‪.‬‬ ‫ون�ظ��م م�ع��رض كبير تكريما‬ ‫ل ��رس ��ام ��ي "ش � ��ارل � ��ي إي � �ب � ��دو" م��ن‬ ‫ب � �ي � �ن � �ه ��م ك � � ��اب � � ��و‪ ،‬ووان � � �س � � �ك � ��ي‪،‬‬ ‫وتنيوس‪ ،‬الذين يعتبرون اآب��اء‬ ‫ال��روح �ي��ن ل�ج�ي��ل م ��ن ال��رس��ام��ن‬ ‫ال�ف��رن�س�ي��ن‪ .‬ف�ي�م��ا س�ي�ت��م تسليم‬ ‫ج� ��ائ� ��زة خ ��اص ��ة ب ��اس ��م "ش ��ارل ��ي‬ ‫إيبدو"‪ .‬وبامناسبة‪ ،‬تم تزين دار‬ ‫بلدية مدينة "أنغوام" والشوارع‬ ‫ام � � � �ج� � � ��اورة ل � �ه� ��ا ب� � �ص � ��ور م �ج �ل��ة‬ ‫شارلي‪ ،‬وبافتات كبيرة مساندة‬ ‫لهذه امجلة‪.‬‬ ‫إض��اف��ة إل��ى ذل��ك‪ ،‬سيتم نشر‬ ‫"أل � �ب� ��وم" اف� �ت ��راض ��ي ي �ض��م م �ئ��ات‬ ‫م� ��ن ال � ��رس � ��وم ام � � �ص� � ��ورة‪ ،‬ش� ��ارك‬ ‫ف��ي إن �ج ��ازه أك �ث��ر م��ن أل ��ف رس��ام‬ ‫بدأت إثيوبيا‪ ،‬تشغيل خط مترو حول العاصمة أديس أبابا بطول ‪ 34‬كيلو مترا بتكلفة ‪ 457‬مليون دوار‪ ،‬ويعد هذا امترو من أجمل وأنظف القطارات‬ ‫ف��رن �س��ي وأج �ن �ب ��ي ب� �م� �ب ��ادرة م��ن‬ ‫إدارة امهرجان‪.‬‬ ‫في الدول اإفريقية‪( .‬اأناضول)‬

‫أجمل مترو إفريقي‬

‫في كل مناسبة يثار النقاش حول‬ ‫م��وض��وع م�ح��ارب��ة ال�ف�س��اد وال �ح��د من‬ ‫ت�ب��ذي��ر اأم ��وال العمومية إا وي�ط��رح‬ ‫م��وض��وع اأج� ��ور ال�ع�ل�ي��ا وام �ع��اش��ات‬ ‫ال� �ت ��ي ي �ت �ق��اض��اه��ا ال� �ع ��دي ��د م ��ن ك �ب��ار‬ ‫م � �س� ��ؤول� ��ي اإدارات وام� ��ؤس � �س� ��ات‬ ‫ال �ع �م��وم �ي��ة‪ ،‬ب �ح �ي��ث ت �ص��ل إل ��ى م�ئ��ات‬ ‫اآاف م��ن ال��دراه��م ت�س�ت�ن��زف خزينة‬ ‫ال � ��دول � ��ة‪ ،‬ف� ��ي ال� ��وق� ��ت ال � � ��ذي ت �ت �ح��دث‬ ‫ف �ي��ه ال �ن �خ��ب ال �س �ي��اس �ي��ة ع ��ن ال��رغ �ب��ة‬ ‫ف� ��ي ت��دب �ي��ر س �ل �ي��م وع� �ق ��ان ��ي ل �ل �ش��أن‬ ‫ال�س�ي��اس��ي ف��ي ب��ادن��ا ف��ي ظ��ل م�ن��اداة‬ ‫حسن الحماوي‬ ‫ال � �ح � �ك � ��وم � ��ات ام � �ت � �ع� ��اق � �ب� ��ة ب ��ال� �ع ��دي ��د‬ ‫‪ hassan_ni3ma@hotmail.fr‬م ��ن ال� �ش� �ع ��ارات ال ��رن ��ان ��ة ك��ال �ح �ك��ام��ة‪،‬‬

‫معاشات أم ريع؟‬

‫وال �ت��رب �ي��ة ع �ل��ى ام ��واط� �ن ��ة‪ ،‬وت�ح�ق�ي��ق‬ ‫العدالة ااجتماعية‪ ،‬والقضاء على كل‬ ‫مظاهر الطبقية والفقر والتهميش‪..‬‬ ‫وف� ��ي ال� �س� �ي ��اق ذات � � ��ه‪ ،‬أث� ��ارن� ��ي م��ا‬ ‫طالبت به اأسبوع اماضي الجمعية‬ ‫ام �غ��رب �ي��ة ل �ح �م��اي��ة ام� � ��ال ال� �ع ��ام أم ��ام‬ ‫ال �ب��رم��ان م��ن خ ��ال وق �ف��ة اح�ت�ج��اج�ي��ة‬ ‫دع � � � � ��ت ف � �ي � �ه� ��ا إل � � � ��ى إل� � � �غ � � ��اء ت� �ق ��اع ��د‬ ‫ومعاشات أع�ض��اء البرمان بغرفتيه‪،‬‬ ‫وك � ��ذل � ��ك أع� � �ض � ��اء ال � �ح � �ك� ��وم� ��ة‪ ،‬م �ن �ع��ا‬ ‫لتكريس منطق الريع ومنح امتيازات‬ ‫خاصة لفئة معينة‪ .‬صحيح أن هؤاء‬ ‫ام�ن�ت�خ�ب��ن ي ��ؤدون م�ه�م��ة وط�ن�ي��ة لها‬ ‫دالة‪ ،‬فهم يمثلون امواطنن من أبناء‬

‫جلدتهم في قبة البرمان أجل الدفاع‬ ‫ع��ن م�ص��ال�ح�ه��م‪ ،‬وإي� �ص ��ال أص��وات �ه��م‬ ‫وم�ش��اك�ل�ه��م إل ��ى ال �ف��اع �ل��ن ف��ي م��راك��ز‬ ‫ال �ق��رار‪ ،‬وه��ذا طبعا م��ؤدى ع�ن��ه طيلة‬ ‫ال� �ف� �ت ��رة ال �ن �ي��اب �ي��ة‪ ،‬ل �ك��ن ت�م�ث�ي�ل�ي�ت�ه��م‬ ‫تنتهي بعد سنوات معدودة‪ ،‬في حن‬ ‫آاف الدراهم تظل تجري في حسابهم‬ ‫البنكي‪ .‬أا يستحق كل مواطن يعمل‬ ‫ب� �ك ��د واج � �ت � �ه� ��اد س� � �ن � ��وات م � ��ن ع �م��ره‬ ‫يفنيها في خدمة الوطن وأبنائه في‬ ‫ص�م��ت‪ ،‬ورب�م��ا محجوب ع��ن اأن�ظ��ار‪،‬‬ ‫مثل ه��ذا ال��ري��ع؟ أن��ه ه��و كذلك ي��ؤدي‬ ‫رس ��ال� �ت ��ه اإن� �س ��ان� �ي ��ة وااج �ت �م ��اع �ي ��ة‬ ‫بكل ت�ف��ان‪ ،‬وه��ذا اام�ت�ي��از وال��ري��ع هو‬

‫الدولة التي تحكم أوربا فعليً هي أمانيا‪.‬‬ ‫دور ف��رن �س��ا ه ��و م �ث��ل دور ام �ع��ارض��ة ف ��ي ال �ب��رم��ان��ات‬ ‫الديمقراطية‪ ،‬يمكنها أن تعرقل أي قرار لكنها ا تستطيع‬ ‫أن تمرر ق��رارً‪ .‬بريطانيا أنها خ��ارج "أورب��ا شينغن" كما‬ ‫أن �ه��ا خ� ��ارج "أورب � ��ا اأورو"‪ ،‬ل �ي��س ل �ه��ا ت��أث �ي��ر ك�ب�ي��ر على‬ ‫ال� �ق ��رارات اأورب� �ي ��ة‪ .‬دول أخ ��رى م �ث��ل ه��ول �ن��دا‪ ،‬وب�ل�ج�ي�ك��ا‪،‬‬ ‫وإسبانيا‪ ،‬والبرتغال‪ ،‬تبقى دون نفوذ يذكر‪.‬‬ ‫ع �ن��دم��ا ان�ع�ط�ف��ت ال �ي��ون��ان ان�ع�ط��اف�ت�ه��ا اأخ� �ي ��رة نحو‬ ‫اليسار الراديكالي‪ ،‬وجاء ت بالشاب "ألكسيس تسيبراس"‬ ‫امعجب بالثائر "إرنستو شي غيفارا" إلى رئاسة الحكومة‪،‬‬ ‫كانت أمانيا هي الدولة اأوربية الوحيدة التي تحفظت في‬ ‫التعليق على تلك النتيجة امدوية‪.‬‬ ‫الدولة اأوربية التي تثير استغرابي هي إيطاليا‪.‬‬ ‫أه ��دان ��ي ص��دي��ق ي�ق�ي��م ف��ي روم� ��ا ك �ت��اب��ً ط��ري �ف��ً‪ .‬ص��در‬ ‫الكتاب في اأص��ل باللغة اإيطالية بعنوان "كيف تصبح‬ ‫وزيرً"‪.‬‬ ‫م ��ؤل �ف ��ه ي ��دع ��ى "أل �ب �ي��رت��و‬ ‫ت� ��ول � �ي� ��و"¡ ا أع � � ��رف إذا ك ��ان‬ ‫ك��ات �ب��ً م� �ع ��روف ��ً أو م �غ �م��ورً‪،‬‬ ‫ل�ك��ن ال�ك�ت��اب ت��رج��م إل��ى لغات‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫ي � � �س � � �ت � � �ع� � ��رض ال � � �ك � � �ت� � ��اب‬ ‫ب � � ��أس� � � �ل � � ��وب س � � �ل� � ��س ت� � ��اري� � ��خ‬ ‫ال� � � �ح� � � �ك � � ��وم � � ��ات اإي � � �ط� � ��ال � � �ي� � ��ة‬ ‫ام�ت�ع��اق�ب��ة م�ن��ذ ن�ه��اي��ة ال�ح��رب‬ ‫العامية الثانية التي وضعت‬ ‫ح � � � � ��دً ل� � �ل� � �ف � ��اش� � �ي � ��ة‪ ،‬وط � �ب � �ق� ��ا‬ ‫ل��إح �ص��ائ �ي��ات ال �ت��ي أورده � ��ا‬ ‫ال �ك��ات��ب‪ ،‬ف ��إن إي �ط��ال �ي��ا ع��رف��ت‬ ‫عشرات الحكومات منذ اأربعينيات وحتى اآن‪.‬‬ ‫إح��دى ه��ذه الحكومات صمدت ثاثة أي��ام فقط‪ ،‬ولكن‬ ‫رغ��م م��ا ي�ب��دو وك��أن��ه ع��دم اس�ت�ق��رار س�ي��اس��ي‪ ،‬ف��ان إيطاليا‬ ‫استطاعت أن تصبح الدولة الصناعية السابعة في العالم‪،‬‬ ‫على الرغم من أنها تواجه حاليً أزم��ة ا مثيل لها‪ ،‬لكنها‬ ‫صامدة‪.‬‬ ‫يقول امؤلف‪ ،‬إن هاجس رؤس��اء الحكومات امتعاقبة‬ ‫ك��ان دائمً كيفية الحصول على ثقة البرمان عقب تشكيل‬ ‫ح �ك��وم��ات �ه��م‪ ،‬خ ��اص ��ة أن ال� �ب ��رم ��ان اإي� �ط ��ال ��ي ي �ع��د أش �ه��ر‬ ‫برمانات العالم براعة في إسقاط الحكومات‪.‬‬ ‫يعتبر "ت��ول�ي��و" أن أب��رز رؤس��اء ال�ح�ك��وم��ات اإيطالية‬ ‫كان السياسي الراحل "إل��دو م��ورو" ال��ذي اغتالته الكتائب‬ ‫الحمراء‪ ،‬امنظمة الراديكالية امتطرفة التي أقامت إيطاليا‬ ‫ولم تقعدها خال السبعينيات‪.‬‬ ‫يتحدث ام��ؤل��ف ع��ن ج�ي��وش ال ��وزراء اإي�ط��ال�ي��ن‪ ،‬وعن‬ ‫صفاتهم امشتركة‪ ،‬وكيف ب��دؤوا حياتهم‪ .‬ثم كيف‪ ،‬وهذا‬ ‫هو اأهم‪ ،‬وصلوا إلى الوزارة‪.‬‬ ‫ه �ن��ا‪ ،‬ي��اح��ظ أن م�ع�ظ�م�ه��م ج ��اء ت ال � ��وزارة إل�ي�ه��م ول��م‬ ‫ي �س �ع��وا ل �ل �ح �ص��ول ع �ل��ى ح�ق �ي �ب��ة وزاري � � ��ة‪ ،‬أي ف ��ي ال �غ��ال��ب‬ ‫ساهمت خبراتهم وكفاء تهم الشخصية في توزيرهم‪.‬‬ ‫ي�خ�ل��ص ال�ك��ات��ب إل��ى ت�ق��دي��م ن�ص��ائ��ح ل�ك��ل م��ن ي��ري��د أن‬ ‫ي �ص��ل إل ��ى ال� � � ��وزارة‪ ،‬م ��ن اإي �ط��ال �ي��ن ب��ال �ط �ب��ع‪،‬ع �ل��ى ض��وء‬ ‫تنقيبه وبحثه في ظ��روف ومابسات تعين جميع وزراء‬ ‫إيطاليا منذ منتصف اأربعينيات‪.‬‬ ‫إذا كان النموذج اإيطالي يصلح للتعميم‪ ،‬فمن امفيد‬ ‫للذين يتطلعون إلى الوزارة‪ ،‬قراء ة كتاب "ألبيرتو توليو"‪.‬‬ ‫ك�ت�ب��ت ل�ل�ص��دي��ق ش��اك��را ال �ه��دي��ة وم�ت�م�ن�ي��ا أا تصبح‬ ‫دولنا‪ ،‬على غرار إيطاليا‪ ،‬تتعاقب فيها الحكومات بمعنى‬ ‫وبا معنى‪.‬‬ ‫أخ �ت��م ب��واق �ع��ة م��ع ام �ل��ك ال �ح �س��ن ال �ث��ان��ي رح �م��ه ال �ل��ه‪،‬‬ ‫عندما سألته في ح��وار جرى معه في يناير عام ‪ 1985‬في‬ ‫القصر املكي بمراكش‪ ،‬عن شخصية الوزير اأول امقبل‪.‬‬ ‫ك��ان جوابه "ا أدري م��اذا يهتم الناس بهذا اأم��ر إلى‬ ‫ه ��ذا ال �ح ��د‪ ،‬ط��ام��ا أن اأم� ��ن م�س�ت�ت��ب ف ��ي ام � ��دن‪ ،‬وخ��دم��ات‬ ‫الكهرباء واماء لم تنقطع‪ ،‬والضرائب تسدد‪ ،‬واإدارة تعمل‬ ‫بكيفية عادية"‪.‬‬

‫م��ا اع�ت�ب��رت��ه الجمعية ال�س��ال�ف��ة ال��ذك��ر‬ ‫استنزافا أم��وال الشعب ما دام اأمر‬ ‫يتعلق بانتداب وليست وظيفة دائمة‬ ‫يؤديها البرماني‪ .‬هناك أيضا الرواتب‬ ‫ال�ع�ل�ي��ا م ��دراء ال �ع��دي��د م��ن ام��ؤس�س��ات‬ ‫ال �ع �م��وم �ي��ة ال� �ت ��ي ا ي �م �ك��ن ال �ح��دي��ث‬ ‫عنها إا بحضور محاسب يتقن لغة‬ ‫اأرقام‪ ،‬فعاوة على اأجر والعموات‬ ‫واامتيازات‪ ،‬هناك تعويضات عديدة‬ ‫تضاف إلى حساباتهم الشخصية من‬ ‫امال العام‪ ،‬ومن هنا يمكن القول بأنه‬ ‫في الوقت ال��ذي تعاني منه الحكومة‬ ‫ع � �ج� ��زا ب ��ال� �غ ��ا ف� ��ي إح � � ��دى ص �ن ��ادي ��ق‬ ‫امؤسسات امرتبطة أص��ا بمعاشات‬

‫‪talhagibriel@gmail.com‬‬ ‫م �ئ��ات اآاف م��ن ام��وظ �ف��ن‪ ،‬وت�ب�ح��ث‬ ‫ع��ن حلول عملية إخ��راج��ه م��ن اأزم��ة‬ ‫ال �ت��ي ت��واج �ه��ه ف��ي ال �س �ن��وات ال�ق�ل�ي�ل��ة‬ ‫ام �ق �ب �ل��ة‪ ،‬ت ��أب ��ى إا أن ت� �ك ��رس م�ن�ط��ق‬ ‫اامتيازات التي تحدثنا عنها‪ ،‬والتي‬ ‫أصبحت حقا مكتسبا أصحابها‪ .‬أا‬ ‫يمكن ب��أي ح��ال م��ن اأح ��وال مراجعة‬ ‫ال �ن �ص��وص ال�ت�ن�ظ�ي�م�ي��ة وال �ق��ان��ون �ي��ة‬ ‫إع� � ��ادة ال �ن �ظ��ر ف ��ي م �ن �ظ��وم��ة اأج� ��ور‬ ‫ب��رم �ت �ه��ا ف� ��ي ب � ��ادن � ��ا‪ ،‬وال� �ع� �م ��ل ع�ل��ى‬ ‫ت��وزي��ع ع� ��ادل ل �ه��ا ب�ح�س��ب ام ��ردودي ��ة‬ ‫وال� �ك� �ف ��اء ة وال� �ن ��زاه ��ة ال �ت��ي ت�ت�ط�ل�ب�ه��ا‬ ‫دول � � ��ة ال � �ح ��ق وال � �ق� ��ان� ��ون ل� �ت� �ك ��ون ف��ي‬ ‫مصاف الدول الديمقراطية؟‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.