N234

Page 1

‫توفيق بوعش ين‪ :‬أق أ ي كل مكانزز‬ ‫اليومي ا يرك لي مجا ًا‬ ‫‪5‬‬

‫> مدير النشر‪ :‬علي ليلي‬

‫> العدد‪234 :‬‬

‫يومية شاملة‬

‫> ااثنن ‪ 09‬رمضان ‪ 1435‬امـوافق ‪ 07‬يوليوز ‪2014‬‬

‫كتاب سنواتي ي أمركا (ال امسةد‬ ‫صحيفة يكتب ا يو ع ا مش ن ‪7‬‬

‫> ملف الصحافة عدد‪ 22 :‬ص‪ > 2013‬الثمن‪ 3 :‬دراهم‬

‫> رئيس التحرير‪ :‬طلحة جبريل‬

‫‪s‬‬

‫النابغة مريم بورحيل حصلت على النقطة الكاملة في عدد من امواد وستدرس الطب بناء على رغبة والدها‬

‫«مغربية» اأولى على البكالوريا الفرنسية‬

‫الرباط‪ :‬يوسف لخضر‬

‫ح � �ص � �ل� ��ت م� � ��ري� � ��م ب � ��ورح� � �ي � ��ل‪،‬‬ ‫ال �ف��رن �س �ي��ة م� ��ن أص� � ��ول م �غ��رب �ي��ة‪،‬‬ ‫ع �ل��ى أع �ل��ى م �ع��دل ف ��ي ف��رن �س��ا في‬ ‫امتحانات البكالوريا‪ ،‬وتكون بذلك‬ ‫ت� �ج ��اوزت ك��ل ال �ت��وق �ع��ات‪ ،‬ب �ع��د أن‬ ‫اعتبرت أعلى معدل في أكاديمية‬ ‫بيكارديه‪.‬‬ ‫ويأتي ه��ذا اإن�ج��از للتلميذة‬ ‫م ��ري ��م ب �ع��د أش� �ه ��ر م ��ن اح �ت �ف��ال �ه��ا‬ ‫ب �ع �ي��د م �ي��اده��ا ال �ث��ام��ن ع �ش��ر في‬ ‫أب � ��ري � ��ل ام � ��اض � ��ي‪ ،‬وك � ��رس � ��ت س �ن��ة‬ ‫كاملة للدراسة وامراجعة‪ ،‬وتعتبر‬ ‫ال�ت�ع�ل�ي��م م �ص��در ت��رف �ي��ه ب��ال�ن�س�ب��ة‬ ‫ل �ه��ا‪ ،‬ل�ك�ن�ه��ا ل��م ت�ت��وق��ع أن تحصل‬ ‫ع �ل��ى أع �ل��ى ن�ق�ط��ة وت �ك��ون م�ف�خ��رة‬ ‫لأكاديمية التعليمية حيث تدرس‬ ‫في فرنسا‪.‬‬ ‫وت �ح��دث��ت ص�ح�ي�ف��ة "ل��ون �ي��ان"‬ ‫ال�ف��رن�س�ي��ة ع��ن م��ري��م‪ ،‬وق��ال��ت إنها‬ ‫ت �ف��اج��أت ه ��ي ن �ف �س �ه��ا ب��ال�ن�ت�ي�ج��ة‬ ‫ام� �ب� �ه ��رة‪ ،‬وأوردت أن� �ه ��ا ح �ص��دت‬ ‫ع�ل��ى نقطة ‪ 20‬ع�ل��ى ‪ 20‬ف��ي جميع‬ ‫امواد في اإنجليزية‪ ،‬واإسبانية‪،‬‬ ‫وال�ف�ي��زي��اء‪ ،‬وال��ري��اض�ي��ات‪ ،‬وعلوم‬ ‫الحياة واأرض‪ ،‬في حن حصلت‬ ‫ع �ل��ى ‪ 19‬ف��ي م ��ادة ال�ف�ل�س�ف��ة‪ ،‬و‪18‬‬ ‫في التاريخ والجغرافيا‪ ،‬و‪ 15‬في‬ ‫مادة الرياضة‪ ،‬دون احتساب امواد‬ ‫ااخ�ت�ي��اري��ة م�ث��ل ال�ل�غ��ة اليونانية‬ ‫وامادة الخاصة بأوربا‪.‬‬ ‫وتحدثت الصحيفة الفرنسية‬ ‫ع � ��ن أس� � � ��رة ب� ��ورح � �ي� ��ل ام� �غ ��رب� �ي ��ة‪،‬‬ ‫وقدمتها كمثال لاندماج في باد‬ ‫امهجر وتحقيق نتائج جيدة‪ ،‬إذ إن‬ ‫مريم ليست الوحيدة في أسرتها‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ع �ت �ب��ر م �ت �ف��وق��ة‪ ،‬ب ��ل ح�ت��ى‬ ‫أخ �ت �ه��ا ت �س �ي��ر ف ��ي ن �ف��س ال �ط��ري��ق‬ ‫وح�ص�ل��ت أخ �ي��رً ع�ل��ى اإج ��ازة في‬ ‫ع �ل��وم ال �ح �ي��اة واأرض وت�س�ت�ع��د‬ ‫للدراسة في السلك الثالث اموسم‬ ‫امقبل‪ ،‬كما لها شقيقة أخرى تقترب‬ ‫من اإجازة في شعبة البيولوجيا‪.‬‬ ‫وي� � �ح� � �ك � ��ي وال� � � � � ��د ال� �ت� �ل� �م� �ي ��ذة‬ ‫ام� �ت� �ف ��وق ��ة‪ ،‬م �ح �م��د ب ��ورح� �ي ��ل‪ ،‬أن��ه‬ ‫تعثر في مساره ال��دراس��ي بعد أن‬ ‫ح �ص��ل ع �ل��ى ش �ه��ادة ال �ب �ك��ال��وري��ا‪،‬‬ ‫حيث دفعته الظروف ااجتماعية‬ ‫إلى العمل مبكرً‪ ،‬وعمل على توفير‬

‫كل متطلبات الحياة أبنائه لكي ا‬ ‫ياقوا نفس التعثر الذي واجهه في‬ ‫حياته‪ ،‬وهو ما نجح فيه بالفعل‪،‬‬ ‫بعد هذا النجاح الذي حققته ابنته‬ ‫مريم وشقيقاتها‪.‬‬ ‫وت � �ل � �ق� ��ت م � ��ري � ��م ه� � � ��ذه اأي� � � ��ام‬ ‫ال�ع��دي��د م��ن ال �ع��روض م��ن ع��دد من‬ ‫ام��ؤس �س��ات وال�ج��ام�ع��ات ام��رم��وق��ة‬ ‫ال �ت��ي أب ��دت رغ�ب�ت�ه��ا ف��ي اس�ت�ق�ب��ال‬ ‫ن��اب �غ��ة ف��رن �س��ا‪ ،‬وس �ت �خ �ت��ار م��ري��م‬ ‫ميدان الطب كما أراد لها والدها‪،‬‬ ‫وعبر عن أمنيته لتصبح يومً ما‬ ‫عمدة مدينة فيلييه كوتري‪ ،‬مذكرا‬ ‫إي��اه��ا ب��ال��دك�ت��ور ج ��ورج ب��وع��زي��ز‪،‬‬ ‫العمدة السابق للمدينة الصغيرة‬ ‫عن الحزب ااشتراكي‪ ،‬والذي كان‬ ‫ع�م��دة م��ن ع��ام ‪ 1989‬حتى ‪،2001‬‬ ‫كما أنها ا تخفي رغبتها دراس��ة‬ ‫القانون ليفتح لها امجال ممارسة‬ ‫ال �س �ي��اس��ة‪.‬وك��ان��ت وزارة ال�ت��رب�ي��ة‬ ‫الوطنية ف��ي ام�غ��رب ق��د أعلنت أن‬ ‫عدد الناجحن في الدورة العادية‬ ‫امتحانات البكالوريا دورة يونيو‬ ‫ل �ه��ذا ال �ع��ام‪ ،‬ب�ل��غ ‪ 156‬أل ��ف و‪،429‬‬ ‫ً‬ ‫ارتفاعا ناهز ‪ 6,4‬في‬ ‫مسجلة بذلك‬ ‫امائة‪ ،‬مقارنة مع اموسم اماضي‪.‬‬ ‫ن�ت��ائ��ج ه ��ذه ال�س�ن��ة س�ج�ل��ت ت�ف��وق‬ ‫اإن��اث على ال��ذك��ور حيث حصلت‬ ‫‪ 43.03‬ف��ي ام��ائ��ة م��ن اإن ��اث على‬ ‫شهادة البكالوريا مقابل ‪ 36.25‬في‬ ‫امائة للذكور‪.‬‬ ‫وع� ��رف� ��ت ن� �ت ��ائ ��ج ام �ت �ح ��ان ��ات‬ ‫ال�ب�ك��ال��وري��ا ه��ذا ال �ع��ام ف��ي ام�غ��رب‬ ‫ن � �ج ��اح ن �س �ب��ة ‪ 44‬ف� ��ي ام� ��ائ� ��ة ف��ي‬ ‫ال� ��دورة اأول� ��ى‪ ،‬وك��ان��ت التلميذة‬ ‫ه � ��دى ال �ن �ي �ب ��ي م� ��ن م ��دي� �ن ��ة ال � ��دار‬ ‫البيضاء حصلت على أعلى معدل‬ ‫ف��ي ام�ت�ح��ان��ات ال�ب�ك��ال��وري��ا ل��دورة‬ ‫‪ ،2014‬وتمكنت من الحصول على‬ ‫معدل ‪ ،20/19.54‬وهي أعلى نقطة‬ ‫ف��ي م�س�ت��وى ال�ب�ك��ال��وري��ا للموسم‬ ‫الدراسي الحالي‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ه ��دى ال �ن �ي �ب��ي ت��درس‬ ‫شعبة الفيزياء‪ ،‬حيث حصلت على‬ ‫ن�ق��اط مشرفة‪ ،‬ك�م��ادة الرياضيات‬ ‫ال� �ت ��ي ح �ص �ل��ت ف �ي �ه��ا ع �ل��ى م �ع��دل‬ ‫‪ ،20/20‬وع �ل��وم ال �ح �ي��اة واأرض‬ ‫ال �ت��ي ح�ص�ل��ت ف�ي�ه��ا ع �ل��ى ‪،19.25‬‬ ‫وال� �ف� �ل� �س� �ف ��ة ‪ ،18‬وف� � ��ي ال� �ف� �ي ��زي ��اء‬ ‫والكيمياء ‪.19.75‬‬

‫أفيال ‪ :‬امغرب أصبح مرجع ًا‬ ‫قالت شرفات أفيال‪ ،‬الوزيرة امنتدبة امكلفة‬ ‫باماء‪ ،‬إن امغرب حقق إنجازات مهمة في مجال‬ ‫ت��دب�ي��ر ام� ��وارد ام��ائ�ي��ة ج�ع�ل��ت م�ن��ه "م��رج� ً�ع��ا" بل‬ ‫ومثاا يحتذى على الصعيد القاري والجهوي‪.‬‬ ‫وأضافت أفيال‪ ،‬التي كانت تتحدث خال ندوة‬ ‫نظمتها جمعية مكناس الخضراء حول موضوع‬ ‫"ال �س �ي��اس��ة ام��ائ �ي��ة وال�ب�ي�ئ�ي��ة ف��ي ظ��ل ال�ت�ح��دي��ات‬ ‫الصناعية والعمرانية ‪ :‬جهة مكناس تافيالت‬ ‫نموذجا"‪" ،‬أصبحنا اآن نصدر الخبرة في تدبير‬ ‫اموارد امائية إلى العديد من دول الجوار وخاصة‬ ‫الدول العربية واإفريقية"‪ ،‬وذلك بفضل السياسة‬ ‫ااستباقية وااستشعارية التي نهجها امغرب‬ ‫وامتمثلة ف��ي ب�ن��اء ال �س��دود وال�ت��ي مكنت الباد‬ ‫م��ن اج�ت�ي��از ف�ت��رات ج�ف��اف "ق��اه��رة" ف��ي أواس��ط‬ ‫الثمانينيات والتسعينيات من القرن اماضي"‪.‬‬

‫الفيزازي يحذر من «داعش»‬ ‫حذر محمد الفيزازي‪ ،‬أبرز وجوه السلفية‪،‬‬ ‫من امغاربة الذين يتوجهون لانضمام لتنظيم‬ ‫الدولة اإسامية في العراق والشام "داعش"‪.‬‬ ‫ال �ف �ي ��زازي وف ��ي ت��دوي �ن��ة ل ��ه ع �ل��ى "ف�ي��س‬ ‫ب ��وك"‪ ،‬ق��ال "ال��داع�ش�ي��ون ام�غ��ارب��ة خ�ط��ر على‬ ‫اأمن القومي"‪.‬‬ ‫وزاد قائا إنه "في معسكرات داعش في‬ ‫سوريا يتدرب هؤاء على استعمال اأسلحة‬ ‫الثقيلة والخفيفة والقنابل وحرب العصابات‪،‬‬ ‫كما يتلقون تدريبات على تقنيات ااختطاف‬ ‫وص �ن��ع ام�ت�ف�ج��رات وت�ف�خ�ي��خ ال �س �ي��ارات‪ .‬لقد‬ ‫غسلوا دماغهم‪ ،‬وجعلوا منهم كائنات عدوانية‬ ‫بدون تفكير وا تمييز مبرمجة على التكفير‬ ‫القتل"‪.‬الفيزازي نبه إلى ضرورة توخي الحذر‬ ‫من امغاربة الذين يعودون من "داعش" قائا‬ ‫"علينا أن نتوخى الحذر منهم إذا ما رجعوا‪،‬‬ ‫وأن ن �ك��ون ع��ون��ا وس �ن��دا أج �ه��زت �ن��ا اأم�ن�ي��ة‬ ‫الساهرة على أمن الباد والعباد"‪.‬‬

‫امكفوفون يتابعون امونديال‬

‫ي � �ش� ��رح إدواردو ب� ��وت� ��ر‪،‬‬ ‫ال�ص�ح��اف��ي ال �ش��اب‪ ،‬ال �ب��ال��غ ‪23‬‬ ‫س � �ن� ��ة‪" ،‬ي � �ج� ��ب أن ن� �ص ��ف ل �ه��م‬ ‫ك ��ل ش � ��يء ب ��دق ��ة‪ .‬اأج� � � ��واء ف��ي‬ ‫ام ��درج ��ات‪ .‬ام �ظ��اه��ر ال�ج�س��دي��ة‬ ‫ل� ��اع � �ب� ��ن‪ .‬ب� ��ذات � �ه� ��م‪ .‬األ� � � ��وان‬ ‫والصور امنقولة على الشاشة‬ ‫ال�ع�م��اق��ة ف��ي ام�ل�ع��ب‪ .‬ا عاقة‬ ‫ل��أم��ر بالتعليقات ااعتيادية‬ ‫على اإذاعة‪ .‬معنا مثا يعرفون‬ ‫أن ياقة نيمار مرتفعة"‪.‬‬ ‫أول م��رة ف��ي ك��أس العالم‬ ‫وض��ع اات �ح��اد ال��دول��ي أج�ه��زة‬ ‫ل� �ل ��وص ��ف ال� �ص ��وت ��ي م �س��اع��دة‬ ‫امكفوفن وضعيفي البصر‪.‬‬ ‫ه�ن��اك ‪ 285‬مليون مكفوف‬ ‫ف ��ي ال �ع��ال��م أو ي �ع��ان��ي م�ش�ك�ل��ة‬ ‫بصرية حادة‪ 5.6 ،‬ماين منهم‬ ‫ف ��ي ال� �ب ��رازي ��ل ب �ح �س��ب اأرق � ��ام‬ ‫الرسمية‪.‬‬ ‫ت� �ش ��رح م� ��اوان� ��ا س �ي �م��اس‪،‬‬ ‫إح � � � ��دى م� �ن� �س� �ق ��ات ام � � �ش � ��روع‪،‬‬ ‫"اخ� �ت� �ب ��ر ال� �ن� �ظ ��ام ب� �ن� �ج ��اح ف��ي‬ ‫ك ��أس أورب � ��ا ‪ 2012‬ف��ي ب��ول�ن��دا‬ ‫وأوك��ران �ي��ا‪ ،‬ون ��درس راه�ن��ا مع‬ ‫اات� � �ح � ��اد ال� �ب ��رازي� �ل ��ي ت �ن �ف �ي��ذه‬ ‫مستقبا في الدوري البرازيلي‬ ‫لكرة القدم"‪.‬‬ ‫ي � �ت � ��م إرس � � � � � ��ال ت� �ع� �ل� �ي� �ق ��ات‬

‫ال� � �ش � ��اب � ��ن ام� � �ت� � �ط � ��وع � ��ن ع �ل��ى‬ ‫م ��وج ��ات "إف إم" ح �ي��ث يمكن‬ ‫ل�ل�م�ك�ف��وف��ن ااس �ت �م��اع إل �ي �ه��ا‪،‬‬ ‫وع �ي��ش ام �ب��اراة ع�ب��ر هواتفهم‬ ‫الذكية‪.‬‬ ‫شرح علي هيراير دا سيلفا‪،‬‬ ‫وه ��و ث��اث �ي �ن��ي‪ ،‬ول ��د م�ك�ف��وف��ا‪،‬‬ ‫وأص � � � �ب� � � ��ح ض � �ع � �ي � ��ف ال � �ب � �ص� ��ر‬ ‫ب� �ع ��د ج� ��راح� ��ة أج� ��ري� ��ت ل� ��ه ف��ي‬ ‫صغره "ه��ذا أفضل م��ن اإذاع��ة‬ ‫ب��ال �ف �ع��ل‪ ،‬ح �ي��ث ي��وج��د ال�ك�ث�ي��ر‬ ‫م��ن اإع��ان��ات وامعلقن الذين‬ ‫يصرخون "غ��وووووووول" من‬ ‫دون أن ي �ش��رح��وا م ��اذا ي�ح��دث‬ ‫ع�ل��ى أرض ال��واق��ع"‪ .‬ت��اب��ع علي‬ ‫مباراة أمانيا وفرنسا في ربع‬ ‫ال �ن �ه��ائ��ي رف� �ق ��ة م �ج �م��وع��ة م��ن‬ ‫ضعيفي البصر‪.‬‬ ‫ي � � �ت� � ��اب� � ��ع ع� � � ��اش� � � ��ق ن � � � ��ادي‬ ‫ف��ام �ن �غ��و‪ ،‬وم � �م� ��ارس ري��اض��ة‬ ‫"غول بول" الخاصة بامكفوفن‪،‬‬ ‫"ي � � �ع � � �ط� � ��ون ت � �ف � ��اص � �ي � ��ل ق� �ي� �م ��ة‬ ‫ع� �ل ��ى غ� � � ��رار أل� � � � ��وان اأح � ��ذي � ��ة‪،‬‬ ‫وأرق ��ام ال��اع�ب��ن‪ ،‬وتعابيرهم‪،‬‬ ‫وسلوكهم"‪.‬‬ ‫ب � ��ال� � �ن� � �س� � �ب � ��ة ل� �ل� �م� �ع� �ل� �ق ��ن‬ ‫ف��ام �ت �ط �ل �ب��ات خ� ��اص� ��ة‪ ،‬ي �ش��رح‬ ‫إدواردو‪" ،‬في لحظة التسجيل‬ ‫م � �ث� ��ا‪ ،‬ت � �ك� ��ون ل� �ح� �ظ ��ات ق �ي �م��ة‬

‫اجتماع للمجلس اأعلى للوظيفة‬

‫مريم بورحيل‪ ،‬رفقة والدها محمد‪ ،‬بعد حصولها على أعلى معدل في امتحانات البكالوريا في فرنسا(خاص)‬

‫ب��ال �ن �س �ب��ة ل�ل�م�س�ت�م�ع��ن ال��ذي��ن‬ ‫بحاجة معرفة كل ما يحصل كي‬ ‫يتفاعلوا م��ع ب��اق��ي امتفرجن‪.‬‬ ‫ه�ن��اك أم��ور كثيرة ا يمتلكون‬ ‫أي ف �ك��رة ع �ن �ه��ا‪ .‬أخ �ي��را راف �ق��ت‬ ‫مجموعة منهم إلى أرض املعب‬ ‫فتفاجأوا لوجود مقعد للبداء‪.‬‬ ‫ك��ان��وا س �ع��داء م�ع��رف��ة أن ��ه مثل‬ ‫املجأ لكن أكثر راحة"‪.‬‬ ‫ي�ت��اب��ع ال �ش��اب‪ ،‬ال ��ذي تابع‬ ‫عدة دورات منذ فبراير للسيطرة‬ ‫ع�ل��ى ت�ق�ن�ي��ات ال��وظ�ي�ف��ة‪" ،‬قمنا‬ ‫بتحديد مناطق لكي يتعرفوا‬ ‫على مكان الكرة‪ ،‬ويجب ذكرها‬ ‫ب��اس �ت �م��رار"‪ .‬ت��اب��ع "ن�ع�ل��ق م��دة‬ ‫ث��اث دقائق كل ب��دوره‪ .‬عندما‬ ‫أع�ل��ق ي�ت��اب��ع زم�ي�ل��ي م��ا يحدث‬ ‫خارج املعب ويعطيني إشارة‬ ‫عندما يحصل طارئ على غرار‬ ‫صرخة "أوا"‪ ،‬أو مدرب غاضب‪،‬‬ ‫أو ص��ور تثير الجماهير على‬ ‫الشاشة العماقة"‪.‬‬ ‫من دون أي وقت مستقطع‪،‬‬ ‫ت� � �ب � ��دو ام � �ه � �م� ��ة ص � �ع � �ب� ��ة ع �ل��ى‬ ‫ال� �ش ��اب ��ن ام� �ت� �ط ��وع ��ن‪ .‬ي �ت��اب��ع‬ ‫إدواردو ام �ت ��واج ��د ف ��ي ام��رك��ز‬ ‫اإعامي تحت هوائي "إف إم"‪:‬‬ ‫"هذا مرهق جدا‪ .‬ا وقت لدينا‬ ‫كي نتنفس"‪.‬‬

‫العدل واإحسان تتهم إدارة سجن في فاس بتعذيب أحد أعضائها‬ ‫الرباط‪ :‬خاص‬ ‫ق��ال��ت ج �م��اع��ة ال �ع��دل واإح� �س ��ان إن‬ ‫ع �ض ��و ال �ج �م ��اع ��ة ع �م ��ر م� �ح ��ب‪ ،‬ام �ع �ت �ق��ل‬ ‫بالسجن امحلي بوركايز بفاس‪ ،‬تعرض‬ ‫ل�ل�ت�ع��ذي��ب م��ن ق�ب��ل م �س��ؤول��ن وم��وظ�ف��ن‬ ‫بامؤسسة السجنية‪ ،‬وأض��اف مصدر من‬ ‫الجماعة في بيان صدر‪ ،‬أمس (اأحد)‪ ،‬أن‬ ‫امعتقل ج��رد م��ن جميع مابسه وضربه‬ ‫على رأسه حتى غاب عن الوعي مدة أربع‬ ‫س ��اع ��ات‪ ،‬م�م��ا ج�ع��ل وض�ع�ي�ت��ه الصحية‬ ‫حرجة‪.‬‬ ‫وأضاف بيان الجماعة أن محب سبق‬ ‫أن تعرض للتعذيب من قبل مدير السجن‬ ‫بصفرو أث�ن��اء تنقيله التعسفي إل��ى هذا‬ ‫السجن‪ ،‬مشيرة إلى أن إدارة سجن بوركايز‬ ‫تجاهلت ظروفه الصحية وما تستلزم من‬ ‫عاج‪ ،‬وحرمانه من أبسط حقوق السجن‪.‬‬ ‫وأش� ��ارت ال�ج�م��اع��ة أن م��ا ت�ع��رض له‬ ‫عمر محب يدخل في إطار "سياسة تعذيب‬ ‫ممنهج ضد ه��ذا امعتقل السياسي الذي‬ ‫يرتبط اعتقاله التعسفي بتصفية حسابات‬ ‫سياسية مع جماعة العدل واإحسان"‪.‬‬ ‫وأوض � � ��ح ال� �ب� �ي ��ان أن م �ح��ب م�ع�ت�ق��ل‬ ‫"ظلما" في قضية وفاة الطالب محمد بن‬ ‫عيسى آي��ت الجيد ع��ام ‪ ،1993‬وق��ال��ت إن‬ ‫الوفاة كانت نتيجة شجار بن طلبة لم يكن‬ ‫حاضرا فيه وا مشاركا من قريب أو بعيد‪.‬‬ ‫ول��م تقف الجماعة إل��ى ح��د امطالبة‬

‫بالتحقيق‪ ،‬بل دع��ت آليات اأم��م امتحدة‬ ‫امعنية بحقوق اإنسان إلى القيام بدورها‬ ‫ف��ي ام�ط��ال�ب��ة ب��اإف��راج ال �ف��وري ع��ن محب‬ ‫الذي اعتبرته "معتقل سياسي"‪ ،‬كما دعت‬ ‫الرأي العام الوطني والدولي‪ ،‬وامنظمات‬ ‫الحقوقية وامجتمع امدني وكل الفاعلن‬ ‫إل��ى التنديد بالتعذيب داخ��ل السجون‪،‬‬ ‫وامطالبة بمحاكمة امتورطن فيه‪.‬‬ ‫وأوض�ح��ت جماعة العدل واإحسان‬ ‫أن ل�ج�ن��ة م��ن ام �ن��دوب �ي��ة ال�س��ام�ي��ة إدارة‬ ‫ال� �س� �ج ��ون ق� ��د ح� �ل ��ت ب��ال �س �ج��ن ام ��ذك ��ور‬ ‫(ال �ج �م �ع��ة) ام ��اض �ي ��ة م �ك��ون��ة م ��ن طبيب‬ ‫وم�ف�ت��ش ام �ن��دوب �ي��ة‪ ،‬واس�ت �م �ع��وا لجميع‬ ‫اأط � � ��راف ام �ع �ن �ي��ة ب��ال �ش �ك��اي��ة ب �م��ا فيهم‬ ‫امشتكي عمر محب‪ ،‬حيث أكد كل ما ورد‬ ‫في الباغ الذي سبق أن صدر عن أسرته‬ ‫(اأرب�ع��اء) اماضي‪ ،‬وق��ال فيه إن��ه تعرض‬ ‫للتعذيب الجسدي والنفسي‪ ،‬وقالت إنه‬ ‫يعاني حالة ضعف التركيز‪ ،‬واإصابة في‬ ‫كتفه وركبته‪.‬‬ ‫وقالت امحامية خديجة سيف الدين‪،‬‬ ‫زوج � ��ة ام �ع �ت �ق��ل‪ ،‬ف ��ي ب �ي ��ان ن �ش ��ره م��وق��ع‬ ‫الجماعة‪ ،‬إن "اللجنة‪ ،‬إضافة إلى تكليفها‬ ‫ام �ت��أخ��ر‪ ،‬تبقى غ�ي��ر مستقلة ع��ن اإدارة‬ ‫امتهمة بممارسة التعذيب‪ ،‬وبالتالي قد‬ ‫يعاب تقريرها امنتظر بعدم الحياد"‪.‬‬ ‫ودع��ت امحامية بهيأة فاس السماح‬ ‫ل�ل�ج��ان مستقلة م��ن ام�ج�ت�م��ع ام��دن��ي ذي‬ ‫امصداقية بالوقوف بعن امكان‪ ،‬ومعاينة‬

‫م ��ا ت� �ع ��رض ل ��ه ام �ع �ت �ق��ل ع �م��ر م �ح��ب م��ن‬ ‫"تعذيب‪ ،‬وم��ا آل��ت إليه صحته الجسدية‬ ‫والنفسية جراء اممارسات امهينة واماسة‬ ‫بكرامته اإنسانية"‪.‬‬ ‫واع �ت �ق��ل ع�م��ر م �ح��ب‪ ،‬ع�ض��و جماعة‬ ‫ال�ع��دل واإح �س��ان ف��ي أك�ت��وب��ر ع��ام ‪،2012‬‬ ‫ف��ي م�ل��ف وف ��اة ال �ط��ال��ب ال �ي �س��اري محمد‬ ‫آيت الجيد بنعيسى بجامعة ظهر امهراز‬ ‫ب�ف��اس ع ��ام ‪ ،1993‬وه ��و ام �ل��ف ال ��ذي ع��اد‬ ‫إل��ى الواجهة أخ�ي��رً بعد امطالبة بإعادة‬ ‫ف �ت��ح ال�ت�ح�ق�ي��ق ب �ش��أن��ه‪ ،‬وال �ت �ح��رك ال ��ذي‬ ‫قاده عدد من رفاق آيت الجيد ومن طرف‬ ‫"اللجنة الوطنية متابعة قضية الشهيد‬ ‫آيت الجيد محمد بنعيسى"‪ ،‬واتهام عبد‬ ‫العالي حامي الدين‪ ،‬القيادي بحزب العدالة‬ ‫والتنمية بالتورط في ااغتيال‪ ،‬وكان آخر‬ ‫نشاط نظمته في طنجة بشراكة مع جمعية‬ ‫الدفاع عن حقوق اإنسان في ‪ 21‬من الشهر‬ ‫ام��اض��ي تحت ش�ع��ار "آي ��ت الجيد قضية‬ ‫شعب"‪ ،‬وق��د حضر ه��ذا اللقاء بعض من‬ ‫أفراد عائلة الطالب بنعيسى آيت الجيد‪.‬‬ ‫وق��د شهد محيط الفندق ال��ذي أقيم‬ ‫فيه النشاط احتجاجً من بعض الفصائل‬ ‫الطابية اليسارية التي اتهمت امنظمن‬ ‫بااستغال السياسي ملف وفاة الطالب‬ ‫بنعيسى آي��ت ال�ج�ي��د‪ ،‬بحكم وج��ود أحد‬ ‫ق� �ي ��ادي ح� ��زب اأص� ��ال� ��ة وام� �ع ��اص ��رة في‬ ‫اللجنة وهو من الطلبة القاعدين السابقن‬ ‫بجامعة ظهر امهراز بفاس‪.‬‬

‫نيمار ودع امونديال باكي ًا‪ ..‬وقال إن احلم لم ينته لكنه تعرقل‬ ‫خ� ��رج ن �ج��م ب��رش �ل��ون��ة اإس �ب��ان��ي‬ ‫وامنتخب البرازيلي نيمار بكلمة مؤثرة‬ ‫ح ��اول أن ي�ح�ب��س دم��وع��ه خ��ال�ه��ا وه��و‬ ‫يوجه دعوة إلى زمائه في "سيليساو"‬ ‫م��ن أج ��ل إك �م��ال "ال �ح �ل��م" ب��إح��راز لقب‬ ‫امونديال الذي ينظم على أرضهم‪.‬‬ ‫"إنها لحظة صعبة علي‪ ،‬ومن غير‬ ‫السهل معرفة ما يجب قوله‪ .‬حلمي لم‬ ‫ي�ن�ت��ه‪ .‬ب��ل ت �ع��رق��ل"¡ ه��ذا م��ا ق��ال��ه نيمار‬ ‫بتأثر في شريط فيديو نشره ااتحاد‬ ‫البرازيلي قبل أن يرحل نجم برشلونة‬ ‫عن مقر امنتخب‪.‬‬ ‫ول � ��ن ي �ت �م �ك��ن ن �ي �م ��ار م� ��ن إك �م ��ال‬ ‫ام �ش ��وار م��ع زم��ائ��ه ال��ذي��ن ي�س�ت�ع��دون‬ ‫مواجهة أمانيا في الدور نصف النهائي‬ ‫ي��وم غ��د (ال �ث��اث��اء)¡ وذل��ك بعد تعرضه‬ ‫ل �ك �س��ر ف ��ي إح � ��دى ف� �ق ��رات ظ �ه��ره ق�ب��ل‬ ‫دقيقتن ع�ل��ى ن�ه��اي��ة م �ب��اراة ال ��دور رب��ع‬ ‫ال�ن�ه��ائ��ي ض��د ك��ول��وم�ب�ي��ا (‪ )1-2‬م�س��اء‬ ‫(الجمعة) اماضي‪.‬‬ ‫وواصل "الحياة تتواصل‪ .‬أنا واثق‬ ‫م��ن أن زم��ائ��ي سيقومون بكل م��ا هو‬ ‫م�م�ك��ن ل �ك��ي ن�ح�ق��ق ح�ل�م�ن��ا ب ��أن ن�ك��ون‬

‫أب �ط��اا‪ .‬ك��ان حلمي أي�ض��ا أن أل�ع��ب في‬ ‫ن �ه��ائ��ي ك ��أس ال �ع��ال��م‪ .‬ل��ن أح �ص��ل على‬ ‫ال �ف��رص��ة ه� ��ذه ام � ��رة ل �ك �ن��ي واث � ��ق ب��أن��ي‬ ‫س��أت �ج��اوز ه��ذه ام �ح��ن‪ ،‬وس��أت�م�ك��ن من‬ ‫ااحتفال بتتويجنا باللقب"‪.‬‬ ‫وودع اع �ب��و ام�ن�ت�خ��ب ال �ب��رازي �ل��ي‬ ‫زميلهم بطريقة مؤثرة وهو يغادر مقر‬ ‫إق��ام��ة "س�ي�ل�ي�س��او"ف��ي تيريسوبوليس‬ ‫على م��ن هيلوكبتر م��ن أج��ل أن يرتاح‬ ‫إلى جانب عائلته‪.‬‬ ‫وك ��ان ن�ي�م��ار م �م��ددا ع�ل��ى ح�م��ال��ة‪،‬‬ ‫وواضعا قبعة على الرأس عندما نقلته‬ ‫هيلوكبتر خضراء من أرضية ماعب‬ ‫ال � �ت ��دري ��ب ف� ��ي غ ��ران� �ج ��ا ك � ��وم � ��اري ف��ي‬ ‫تيريسوبوليس¡ شمال ريو¡ حيث يقيم‬ ‫امنتخب البرازيلي‪.‬‬ ‫وق � � ��ال ع � �م� ��اق وس � ��ائ � ��ل اإع� � ��ام‬ ‫ال�ب��رازي�ل�ي��ة "أو غ�ل��وب��و" ف��ي موقعه على‬ ‫شبكة اأن�ت��رن��ت "س�ي��ذه��ب ال��اع��ب إل��ى‬ ‫غ��واروج��ا بالقرب من س��او باولو حيث‬ ‫يملك منزا"‪ .‬مضيفا "كان الاعب يرغب‬ ‫ف��ي ال�ب�ق��اء م��ع سيليساو ول�ك��ن عائلته‬ ‫ترغب في أن يخلد إلى الراحة التامة"‪.‬‬

‫واستغل طبيب امنتخب البرازيلي‬ ‫ج ��وزي ��ه ل ��وي ��س رون� �ك ��و ال �ف ��رص��ة ل�ك��ي‬ ‫ي�ط��ال��ب ال �ح �ك��ام ف��ي م��ون��دي��ال ال �ب��رازي��ل‬ ‫بحماية الاعبن‪ ،‬في وقت كان يؤكد فيه‬ ‫إصابة اعب برشلونة بكسر في الفقرة‬ ‫القطنية‪ ،‬وهي عظمة في أسفل ظهره‪.‬‬ ‫وت��اب��ع "ف��ي م�ب��اراة ك��ان��ت ال�ب��رازي��ل‬ ‫طرفا فيها رأينا بعض اأشياء تحصل‬ ‫في أرضية املعب وا يتنبه الحكام إليها‪،‬‬ ‫وه��ذا ما يجب أن ا ن��راه في ملعب كرة‬ ‫القدم"¡ مستذكرا ما حصل أيضا لنيمار‬ ‫في مباراة تشيلي في الدور الثاني حن‬ ‫ت �ع��رض إص��اب �ت��ن ب �س �ب��ب ال �ت��دخ��ات‬ ‫القاسية عليه‪.‬‬ ‫وواص� � ��ل "ح� � ��اول ال �ح �ك��ام ت�ج�ن��ب‬ ‫رف��ع ال�ب�ط��اق��ات ل�ك��ن م��ن ام��رج��ح اآن أن‬ ‫ي��أخ��ذ اات �ح��اد ال��دول��ي م��وق�ف��ا م��ن ذل��ك‪.‬‬ ‫م��ن ام��رج��ح أن ي�ك��ون ه�ن��اك خ�ب��راء منه‬ ‫يحققون بما حصل"‪.‬‬ ‫و أعلن ااتحاد الدولي أنه سيحلل‬ ‫ص��ور ال�ف�ي��دي��و وت �ق��اري��ر ح �ك��ام م �ب��اراة‬ ‫ال�ب��رازي��ل وكولومبيا ليقرر م��ا إذا كان‬ ‫سيفتح تحقيقا بحق امدافع الكولومبي‬

‫خ ��وان ت�س��ون�ي�غ��ا ال ��ذي ت�س�ب��ب ب��إص��اب��ة‬ ‫نيمار‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت دي �ل �ي��ا ف �ي �ش��ر‪ ،‬ام �س��ؤول��ة‬ ‫اإع��ام�ي��ة ف��ي اات�ح��اد ال��دول��ي‪ ،‬لوسائل‬ ‫اإعام "بخصوص إصابة نيمار "فيفا"‬ ‫س �ي ��درس ج�م�ي��ع ال �ع �ن��اص��ر م ��ن ص��ور‬ ‫الفيديو حتى التقارير الرسمية ليرى ما‬ ‫إذا كان سيفتح تحقيقا"‪.‬‬ ‫وأك ��د ت�س��ون�ي�غ��ا أن ��ه ل��م ي ��رد إي ��ذاء‬ ‫نجم برشلونة‪ ،‬مضيفا "كانت ردة فعل‬ ‫طبيعية‪ .‬لم تكن لدي أي نية على اإطاق‬ ‫إيذاء الاعب‪ ،‬وعندما أكون على أرض‬ ‫املعب أبذل كل ما في وسعي للدفاع عن‬ ‫قميص بلدي من دون أي نية للتعرض‬ ‫أي اعب خصم"‪.‬‬ ‫وأض � ��اف اع ��ب ن��اب��ول��ي اإي �ط��ال��ي‬ ‫"كانت مباراة أراد الفريقان الفوز فيها‪،‬‬ ‫وهو ما زاد بعض الشيء من حماوتها‪،‬‬ ‫وكانت هناك احتكاكات قوية من الجانب‬ ‫البرازيلي أيضا‪ ،‬وه��ذا طبيعي‪ .‬لم أنفذ‬ ‫ال �ح��رك��ة ب �ه��دف إص��اب �ت��ه (ن �ي �م��ار) في‬ ‫عموده الفقري"‪ .‬وتابع "كنت أداف��ع عن‬ ‫ألوان منتخب بادي‪ ،‬وما حصل محزن‪،‬‬

‫وآم��ل ل��اع��ب ب��ام�ع��ون��ة اإل�ه�ي��ة أا يكون‬ ‫اأمر أكثر خطورة‪ ،‬أن الجميع يعرفون‬ ‫أنه موهبة كبيرة للبرازيل"‪.‬‬ ‫وأشار رونكو إلى أن نيمار بحاجة‬ ‫ب��ن ث��اث��ة وس�ت��ة أس��اب�ي��ع لكي يتعافى‪.‬‬ ‫م�ض�ي�ف��ا "ج�م�ي��ع م��ن ف��ي ام�ن�ت�خ��ب ك��ان‬ ‫مصدوما¡ مستاء مما حصل‪ .‬أحدهم‬ ‫قال لي "يبدو أننا خسرنا امباراة""‪ .‬في‬ ‫إشارة إلى لقاء نصف النهائي (الثاثاء)‬ ‫ضد امانيا‪.‬‬ ‫ول ��م ي�س�ت�ب�ع��د رون �ك��و أن ي�ت��واج��د‬ ‫ن�ي�م��ار ف��ي م �ب��اراة (ال �ث��اث��اء) م��ن أج��ل‬ ‫ت��أم��ن ام�س��ان��دة امعنوية ل��زم��ائ��ه قائا‬ ‫"ك��ل ش��يء يعتمد إذا ك��ان يشعر باألم‬ ‫م��ن ع��دم��ه‪ ،‬ل�ك��ن م��ن امستبعد أن يؤثر‬ ‫ذل��ك (ق��دوم��ه م��ن س��او ب��اول��و إل��ى بيلو‬ ‫ه��وري��زون�ت��ي ح�ي��ث ت�ق��ام ام �ب ��اراة) على‬ ‫عملية تعافيه"‪.‬‬ ‫وف � � ��ي س � �ي� ��اق م � �ت � �ص ��ل‪ ،‬ت �ج��اه��ل‬ ‫أل �ي �خ��ان��درو س��اب �ي��ا‪ ،‬م ��درب اأرج �ن �ت��ن‪،‬‬ ‫التنافس امرير بن بلده والبرازيل‪ ،‬وقال‬ ‫إن "كرة القدم بكت" بعد انتهاء مسيرة‬ ‫نيمار في كأس العالم بسبب اإصابة‪.‬‬

‫وق��ال سابيا ف��ي مؤتمر صحافي‬ ‫بعد فوز اأرجنتن ‪1-‬صفر على بلجيكا‬ ‫ل�ت�ن�ض��م إل ��ى ال �ب ��رازي ��ل ف ��ي ال � ��دور ق�ب��ل‬ ‫النهائي "ع�ن��دم��ا لعبت ك��رة ال�ق��دم كنت‬ ‫ال��اع��ب ام �ه��اري رق��م ‪ ...10‬ل��ذل��ك أح��ب‬ ‫مشاهدة كرة القدم تلعب جيدا‪ ،‬وأسعد‬ ‫بالاعبن ال�ك�ب��ار‪ ،‬وع�ن��دم��ا يفقد فريق‬ ‫اعبا لديه مثل هذه القدرات الرائعة فكأن‬ ‫كرة القدم بكت"‪.‬‬ ‫وأض� ��اف "ام� ��رء ي�ش�ع��ر ب��ال �ح��زن‪..‬‬ ‫ل �ي��س ف �ق��ط ك �م��درب ول �ك��ن ك�م�ش��اه��د"‪.‬‬ ‫وتابع "أسوأ شيء من اممكن أن يحدث‬ ‫ل��اع��ب ه��و اإص��اب��ة‪ ،‬خ��اص��ة ف��ي لحظة‬ ‫حاسمة في بطولة كان يحلم بها لفترة‬ ‫طويلة"‪ .‬واستطرد "لذلك أستطيع تفهم‬ ‫إح �س��اس ام � ��رارة واإح� �ب ��اط ل��دي��ه‪ .‬أود‬ ‫أن أق ��ول ل��ه إن�ن��ي م�ع��ه ف��ي ه��ذه اللحظة‬ ‫ال�ص�ع�ب��ة"‪ .‬وت��أت��ي تعليقات سابيا بعد‬ ‫أن أطلقت الجماهير البرازيلية صفارات‬ ‫استهجان ضد اأرجنتن ومشجعيها‬ ‫خال مباراة بلجيكا‪.‬‬ ‫(وكاات)‬

‫ي�ع�ق��د ام �ج �ل��س اأع �ل��ى ل�ل��وظ�ي�ف��ة ال�ع�م��وم�ي��ة‬ ‫جمعه العام العادي الحالي‪ ،‬تحت رئاسة محمد‬ ‫مبديع‪ ،‬الوزير امنتدب لدى رئيس الحكومة امكلف‬ ‫بالوظيفة العمومية وتحديث اإدارة‪ ،‬غدا ابتداء من‬ ‫العاشرة صباحا بمقر الوزارة بالرباط‪.‬‬ ‫وذكر بيان لوزارة الوظيفة العمومية وتحديث‬ ‫اإدارة أن ااجتماع يهدف التشاور وتبادل الرأي‬ ‫بشأن امواضيع التي تدخل ضمن اختصاصات‬ ‫امجلس اأعلى للوظيفة العمومية‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر أن امجلس ف�ض��اء للتشاور وال�ح��وار‬ ‫وت �ب��ادل ال ��رأي ح��ول ق�ض��اي��ا ال��وظ�ي�ف��ة العمومية‬ ‫وتحديث اإدارة‪ ،‬كما يختص بالنظر في جميع‬ ‫ال�ق�ض��اي��ا ذات ال �ط��اب��ع ال �ع��ام ام�ت�ع�ل�ق��ة ب��ال��وظ�ي�ف��ة‬ ‫ال�ع�م��وم�ي��ة ام�ع��روض��ة عليه م��ن ط��رف ال�ح�ك��وم��ة‪،‬‬ ‫وي� ��دل� ��ي ب ��رأي ��ه ف� ��ي ش � ��أن م� �ش ��اري ��ع ال �ن �ص��وص‬ ‫التشريعية والتنظيمية امتعلقة باموظفن ‪.‬‬

‫مصادمات بن مهاجرين في الناظور‬ ‫أف��ادت سلطات إقليم ال�ن��اظ��ور أن ‪20‬‬ ‫ش �خ �ص��ا ج ��رح ��وا ف ��ي م �ص��ادم��ات ج ��رت‪،‬‬ ‫أم��س‪ ،‬بنواحي الناظور‪ ،‬بن مهاجرين في‬ ‫وضعية غير قانونية من الجنسيتن امالية‬ ‫والكاميرونية‪.‬‬ ‫وأض��اف��ت ام�ص��ادر امحلية أن��ه ت��م نقل‬ ‫ال�ج��رح��ى إل��ى م�س�ت�ش�ف��ى ال�ح�س��ان��ي حيث‬ ‫غ � ��ادروه ب �ع��د أن ت �ل �ق��وا ال �ع��اج��ات ال�ط�ب�ي��ة‬ ‫ال � �ض� ��روري� ��ة‪ .‬وع� �ق ��ب ه � ��ذه اأح� � � ��داث ال �ت��ي‬ ‫شهدتها غابة "غ��وروغ��و"‪ ،‬تم فتح تحقيق‬ ‫ت�ح��ت إش ��راف ال�ن�ي��اب��ة ال�ع��ام��ة للكشف عن‬ ‫مابسات هذه امصادمات‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.