Introdução ao ensino EAD: procedimentos básicos
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EXPEDIENTE
CONTEÚDO E EXECUÇÃO
Governo Federal
Equipe Técnica
Presidente da República Federativa do Brasil | Dilma Vana Rousseff
Coordenação | Rosimeri Carvalho da Silva
Vice-Presidente da República Federativa do Brasil | Michel Temer
Vice-Coordenação | Sueli Goulart
Ministra da Cultura | Marta Suplicy
Analista Técnica | Eloise Helena Livramento Dellagnelo
Secretária Executiva | Ana Cristina da Cunha Wanzeler Secretário de Articulação Institucional (substituto) | Bernardo da Mata Machado
Corpo Docente | Cristina Amélia Pereira de Carvalho, Diogo Demarco, Eloise Helena Livramento Dellagnelo, Fernando Lopes, José Marcio Barros, Maria Ceci Misoczky, Mariana Baldi, Rogério Fae, Sueli Goulart.
Universidade do Rio Grande do Sul Reitor | Carlos Alexandre Netto
Equipe de apoio | Felipe Amaral Borges, Fernanda
Vice-Reitor | Rui Vicente Oppermann
Acosta, Guillermo Cruz, Maria do Carmo Dambroz, Patrícia
Pró-Reitora de Extensão | Sandra de Deus
Tometich, Willian Ansolin.
Diretor da Escola de Administração | Hugo Fridolino Müller Neto Chefe do Departamento de Ciências da Administração | Takeyoshi Imasato
C
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Escola de Administração Rua Washington Luiz, 855 90010-470 Porto Alegre RS Fone: (51) 33083991 www.ufrgs.br/escoladeadministracao
Projeto Gráfico e Diagramação | Márcia Mylius
Sumário Módulo 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos parte I Apresentação..................................................................................................................................................................5 parte II Como este curso funciona?................................................................................................................................7 parte III Qual a duração do curso?..................................................................................................................................11 parte IV Como é o conteúdo?..................................................................................................................................................13 parte V Como é feita a avaliação?......................................................................................................................................17 parte VI Como obtenho o certificado?...........................................................................................................................19 parte VII Dicas para o aluno EAD...........................................................................................................................................21
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
3
Apresentação
PARTE
I
MÓDULO
1
Olá! Bem-vindo ao Curso de Extensão em Administração Pública da Cultura. Este curso é realizado por meio de uma parceria entre o Ministério da Cultura e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Neste guia do aluno, você terá informações básicas sobre o conteúdo do curso e sobre a sua operacionalização no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) que utilizaremos: a plataforma Moodle. Lembramos que, para acessar o curso, é necessário que você tenha instalado em seu computador alguns aplicativos que permitirão a visualização dos materiais disponibilizados no Moodle. São eles:
1. Adobe Acrobat ou programa semelhante (para visualizar arquivos no formato PDF);
2. Adobe Flash Player (para visualizar vídeos e arquivos no formato PDF online);
Guia do aluno Tem por finalidade orientálo durante a realização do Curso de Extensão em Administração Pública da Cultura. Ele foi elaborado a partir do guia do aluno do Moodle desenvolvido pela equipe do Centro de Estudos Internacionais sobre Governo e adaptado pela equipe do CEAC ao seu ambiente virtual. Conte com este guia e com nossa equipe para tirar todas as suas dúvidas e receber orientações sobre o uso do ambiente virtual Moodle sempre que necessário.
3. Internet banda larga, de no mínimo 1MB (para assistir vídeos sem interrupções).
Bom curso!
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
5
Como este curso funciona?
PARTE
II
MÓDULO
1
Este é um curso de extensão de 63 horas na modalidade Ensino a Distância (EAD) e será desenvolvido na plataforma virtual de aprendizagem Moodle. A Educação a Distância (EAD) é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos (Art.1, Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005.). A internet permite criar uma sala de aula virtual comum a todos, independente das suas localizações. Assim, aos alunos é permitida maior flexibilidade de tempo, pois o conteúdo das aulas está disponível na rede, podendo ser acessado na hora que melhor lhes convir. A Educação a Distância utiliza recursos virtuais como bate-papos, fóruns, questionários e vídeos. Os textos podem ser baixados no computador para leitura na tela ou, caso você disponha de uma impressora, podem ser impressos em papel.
O Curso está organizado em dez módulos ou disciplinas, compostos por conteúdos para leitura e exercícios para fixação. Para fins de avaliação do processo de aprendizagem, ao final de cada disciplina, você deverá responder a um exercício de fixação obrigatório e, ao concluir todos os módulos, realizará uma avaliação final e uma pesquisa de avaliação do curso. Incentiva-se a utilização do Fórum dos alunos para a solução conjunta de dúvidas, bem como para troca de experiências. Haverá diferentes fóruns: um para apresentação de cada um dos alunos, outros em cada módulo, para discussão e esclarecimentos referentes àquela disciplina. O curso é inteiramente auto-ministrado, não contando com tutores de conteúdo, mas apenas o suporte para uso do Moodle.
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
7
Menu de acesso a todas as disciplinas
Botões de acesso aos materiais de cada disciplina
Em cada módulo, ou disciplina, você encontrará os ícones do caderno de conteúdos, das vídeo aulas preparadas para aquele módulo, do conteúdo online — contendo o mesmo material do caderno, mas em formato próprio para ser Material de apoio: São textos de periódicos acadêmicos, postagens de blogs e vídeos selecionados especialmente para complementar os estudos do caderno de conteúdos. Recomendamos muito que você leia os textos e assista aos vídeos! Lembramos que estes materiais não estão armazenados no Moodle, e caso você tenha alguma dificuldade em acessar algum conteúdo, entre imediatamente em contato.
visualizado no computador, o fórum da disciplina, as atividades de avaliação e o material de apoio.
Atenção: todos os títulos das disciplinas e os ícones de cada seção estarão visíveis desde o momento em que você acessar o Moodle. Contudo, o conteúdo somente será disponibilizado conforme você avançar na execução das atividades. Assim, os exercícios da disciplina 3 somente estarão disponíveis após você concluir os exercícios da disciplina 2, e assim por diante, até chegar à avaliação final.
8
UFRGS | ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO | CURSO DE EXTENSÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA CULTURA
A carga horária do curso compreende:
parte
II
horas
50
horas
2.5
10.5
LEITURA DOS CADERNOS DE ESTUDOS
REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
LEITURA COMPLEMENTAR
horas
MÓDULO
1
(conforme interesse do aluno):
MATERIAL DE APOIO SLIDES DO CONTEÚDO SINTETIZADO
VISUALIZAÇÃO DAS VÍDEO AULAS
AVALIAÇÃO FINAL
PARTICIPAÇÃO NOS FÓRUNS
ATIVIDADE
CARGA HORÁRIA
Leituras
40
Vídeo aulas
10
Exercícios e avaliação final
2,5
Sínteses dos conteúdos
3,5
Leituras recomendadas
7
TOTAL
63 ≅ 12 semanas
MÓDULO 1 introdução Ao enSino eAd: proCedimentoS báSiCoS
9
Qual a duração do curso?
PARTE
III
Depois do primeiro acesso ao curso, você terá o prazo improrrogável de, aproximadamente, 90 dias corridos para finalizar as leituras, os exercícios e a avaliação final. Veja a proposta de organização dos estudos:
SEMANA
1
2
3
4
MÓDULO 5 6
7
8
9
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
MÓDULO
1
Serão oferecidas, durante o ano de 2015, 4 turmas com 200 vagas cada uma. Os períodos de realização de cada turma serão: Turma A 05/01/2015 a 31/03/2015 Turma B 01/04/2015 a 30/06/2015 Turma C 01/07/2015 a 30/09/2015 Turma D 01/10/2015 a 30/12/2015
ATENÇÃO: Após o prazo previsto para cursar cada disciplina, ela poderá ficar disponível por um período extra de duas semanas. Esse tempo poderá ser utilizado para revisar os conteúdos ou para recuperar alguma atividade que não tenha sido realizada no tempo. Após esse período extra, a disciplina será encerrada e não será possível avançar no curso caso não se tenha obtido aprovação nos exercícios. Não planeje seus estudos contando com o período extra pois isto fará com que você precise cursar duas disciplinas simultaneamente e precisará acelerar o seu processo de aprendizagem.
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
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Como é o conteúdo?
PARTE
IV
MÓDULO
1
Cada aula é composta por um texto base — o Caderno de Estudos —, materiais complementares, videoaulas e um exercício de fixação obrigatório. Os alunos também têm acesso a um fórum virtual de discussão em cada disciplina. A organização dos conteúdos das aulas é a seguinte:
1
Introdução ao ensino de EAD: procedimentos básicos O que é ensino à distância. Como orientar o estudo individual no ensino à distância. Ferramentas disponíveis para a formação à distância.
2
Cultura e diversidade: noções iniciais Origens, pluralidade e atualidade do conceito de cultura; a perspectiva antropológica: cultura e evolução; cultura como sistema simbólico; cultura, identidade e etnia; a cultura como campo e objeto das políticas públicas: abrangência, diversidade, transversalidade e sustentabilidade.
3
Administração Pública Contemporânea Abordagens
teóricas
sobre
a
organização
da administração pública e suas implicações práticas. Repercussão dessas abordagens no contexto da administração pública brasileira. Debates contemporâneos sobre a organização da administração pública.
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
13
4
Políticas Públicas e Administração Pública Participativa Administração pública e políticas para a cultura na história do Brasil. A Reforma do Estado. Formas de participação na gestão pública: o Orçamento Participativo, os Conselhos, O programa Cultura Viva, o Sistema Municipal de Cultura.
5
Economia da Cultura O que é economia da cultura. Estruturação das atividades de economia da cultura no estado do RS. O papel da cultura na economia e o da economia na cultura. Economia da cultura e desenvolvimento econômico. Capital cultural. Produção e distribuição da cultura e dos bens culturais. Políticas e programas de fomento a cultura.
6
Planejamento na Cultura Plano de cultura como componente do Sistema Nacional de Cultura, Processo de Planejamento na cultura - instâncias de participação e governança, fóruns
setoriais,
fóruns
regionais,
câmaras
técnicas de trabalho. Planos de cultura — etapas fundamentais:
sensibilização
e
mobilização,
diagnóstico da cultura, prognóstico da cultura, monitoramento e avaliação.
7
Orçamento Público Apresentar visão sistêmica do processo orçamentário brasileiro. Orçamento como instrumento de ação governamental; exposição e análise da teoria
14 UFRGS | ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO | CURSO DE EXTENSÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA CULTURA
e da prática do orçamento público brasileiro. Informações da legislação que regulamenta os orçamentos públicos e do papel dos vários órgãos do governo no processo orçamentário, com foco no setor da cultura.
8
parte
IV
MÓDULO
1
Financiamento da Cultura Principais mecanismos de financiamento da cultura no Brasil. Características dos mecanismos de financiamento. O financiamento da cultura e as relações entre os entes federados. Debates atuais sobre financiamento da cultura.
9
Governança Pública Relações entre Estado e sociedade civil no campo da cultura. Conceito de governança. Formas de governança. Descentralização e coordenação: o Estado em rede. Conselhos de cultura e as diferentes formas de participação na formulação e implementação de políticas públicas de cultura, redes de cooperação entre Estado e entidades do terceiro setor.
10
Equipamentos e Dinâmica Cultural Equipamentos culturais como meios para dinamização da cultura nos municípios: disponibilidade, distribuição, promoção, mecanismos institucionais de apoio e ação cultural.
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
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Como é feitA A AVAliAção?
PARTE
V
MÓDULO
1
Ao final de cada disciplina você deverá responder ao questionário específico de avaliação daquele módulo. Cada questionário é composto por 5 a 10 questões, e cada uma delas tem apenas uma resposta correta. você terá um tempo determinado para responder às questões, que será sempre informado no início do processo. orientações para responder aos eXercÍcios:
• o questionário abrange todo o conteúdo da disciplina. ele é composto por 5 a 10 questões e para cada uma há apenas uma alternativa correta.;
• não
há limites de tentativas para responder os
exercícios de fixação;
• para acessar o exercício, clique no botão Atividades, visualizando, dessa maneira, as questões;
• a
cada tentativa de resposta o sistema mistura
aleatoriamente as questões e as alternativas das questões;
• a cada tentativa é possível interromper a resposta
para concluí-la em outro momento. dessa forma, você poderá acessar as questões, respondê-las em parte, sair do exercício e retornar em outro momento para responder as questões que não foram respondidas. para isso, é preciso salvar as questões respondidas e clicar em terminar tentativa. Quando desejar retornar, abra o exercício e clique em continuar a última tentativa;
• um exercício somente será considerado finalizado e completo depois que você clicar no botão enviar para avaliação;
• o gabarito de suas respostas poderá ser visualizado após a conclusão do exercício.
MÓDULO 1 introdução Ao enSino eAd: proCedimentoS báSiCoS
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Orientações para responder à avaliação final: A avaliação final abrange todo o conteúdo do curso. Ela é composta por 10 questões de múltipla escolha, em que somente uma das alternativas é a correta;
• Você possui três tentativas para responder a avaliação final, sendo que a nota mais alta obtida é a que será considerada para fins de avaliação no curso;
• para
acessar a avaliação final, clique no botão
AVALIAÇÃO FINAL, visualizando, dessa maneira, as questões. Mesmo que você não responda a avaliação, esse clique já conta como uma tentativa;
• a
cada tentativa de resposta, o sistema mistura
aleatoriamente as questões e as alternativas das questões;
• a cada tentativa é possível interromper a resposta para
concluí-la em outro momento. Dessa forma, você poderá acessar as questões, respondê-las em parte, sair da avaliação e retornar em outro momento para responder as questões que não foram respondidas. Para isso, é preciso salvar as questões respondidas e clicar em Terminar tentativa. Quando desejar retornar a avaliação, clique em Continuar a última tentativa e poderá respondê-las sem prejuízo de pontuação;
• após concluir a tentativa, é necessário clicar no botão Enviar para avaliação. Nesse caso, esse clique contará uma tentativa;
• o gabarito de suas respostas poderá ser visualizado após a conclusão do exercício. Pesquisa de avaliação do curso Após concluir o curso, você deve preencher uma pesquisa de avaliação referente às suas impressões sobre as aulas, ao processo pedagógico e aos exercícios ministrados. Essa pesquisa será usada para aperfeiçoar este e os demais cursos oferecidos. O preenchimento da pesquisa de avaliação do curso é condição para a conclusão do mesmo.
18 UFRGS | ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO | CURSO DE EXTENSÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA CULTURA
Como obtenho o certificado?
PARTE
VI
MÓDULO
1
Para obter o certificado de conclusão do curso, você precisa:
1. ter realizado todos os Exercícios de Fixação; 2. ter participado dos Fóruns; 3. ter acertado 60% da avaliação final; 4. ter contribuído para o nosso curso respondendo a Avaliação do Curso. Concluídas estas exigências você deverá acessar o sistema de extensão da UFRGS e solicitar o certificado, sendo necessário pagar uma pequena taxa para a emissão do certificado (estipulada em R$ 4,00 durante o ano de 2014) O que acontece se eu não concluir o curso dentro do prazo ou não obtiver 60% de acertos? Você terá que solicitar nova inscrição e começar tudo de novo. Nesse caso, deverá se inscrever em uma nova turma, concorrendo com outros interessados pelas vagas existentes. Lembre-se: sua vaga em outra turma não estará garantida.
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
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Dicas para o aluno EAD
PARTE
VII
MÓDULO
1
A Educação a Distância exige dedicação e disciplina. Como não existe um horário fixo de aula, você precisará estabelecer seus próprios horários. Algumas dicas podem lhe ajudar a tornar seu estudo muito mais produtivo e agradável:
• Defina seu local de estudo e organize o espaço. Deixe
ao seu alcance tudo o que poderá precisar para estudar. Certifique-se de que o ambiente está livre de situações que possam distraí-lo;
• organize uma pasta para salvar o material utilizado no curso. Para facilitar, as leituras e os exercícios devem ficar em pastas correspondentes a cada unidade do módulo;
• se você utilizar mais de um computador, pode ser uma boa ideia guardar os arquivos do curso num pen drive;
• organize
seu tempo. Uma vez que não existem horários fixos para estudar a distância, é importante definir quanto tempo do dia ou da semana você dedicará ao estudo e à realização das atividades. Uma boa ideia é elaborar uma lista de tarefas em ordem de urgência e, a partir dela, definir um cronograma para sua realização;
• a
internet oferece uma série de informações complementares que você pode buscar por conta própria. Sites de busca, como o Google, e de hospedagem de vídeo, como o YouTube, têm materiais muito interessantes;
• compartilhe seus achados com os colegas no fórum!
www.google.com.br
www.youtube.com.br
Compartilhe também as suas dificuldades. Talvez mais de uma pessoa esteja encontrando os mesmos problemas que você! E agora, vamos começar as atividades?
MÓDULO 1 introdução ao ensino ead: procedimentos básicos
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