Aybar, Académico de Número -----
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derrama en torrentes de creaciones que él no puede ya Teprdr? i Es su menite la
'una @ h u r an&e, en una pesaalla. uanido .materialeg: piwhw, aguas y Wablea instintos y endo causas, a w &do mamlush-
l@&! s&ildios de b huahanidades en la segunda ~ m i i a n z ay de w ~ h l ~ l en o s1% UnEPersidad, eomo Pdro Hemíquee Ureña ensay6 hwenlo en 195%. Porque i&shhmanidad@$ son aiiw y f r n o s del espíritu. Ai misma tiempo que le &n nobks amojos, msias de &kura, lo discirpban. Y esto toe Miaja desde iue@ m ia vida de la nación. LAlos que tenemos, con cwJ;quíer título que a, &%le e¡ ciudadam BesTidante de la &pplUtliert hWta el más humilde instítutoi. rural, el -Wivo t&?xr ds v%br pm 18 educación m nuestro pak, na% itoca hoy es%'~e~rnep a ~ e pno que 1Eldcrstés vuelm a &m:"A qui& han henhc mejor?". C k W Chfitei~,apenas' un @&lo antes, olameha; TFivhwlQB!CivQh&n! Ea e1 grito da Plem $mesta gente que Iucir d " m 6jadea y mtlr trsrjes de mda ea toda h &vQbci&3"" 0 a m , veinte y cuatro &S308 d@mip& que Cmheio, otro sabio, &i- . nii$rno: "La eno consiste en tra$m,msas, triuebles, &quina', bamos ni eafimw s k pus @ antr! todo y #&re todo W I - de In mente y del- eoraaón, es una
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P a q ~ eI &&Ea de Ja edueaeióa es, en &wh, ~ Q E ~P a n a slos hombres. Y con8hPe m kn~ufiarbs rnxkbs o okw EVDC&~, siqufarra, d p r bien, en wwhw m h e La &m& mional no debe liankazze k wgrr nu .es. ya m sfne la. m&Wiva & d e i rubia Q s @ @a- a &e rte i c i h t o , a proinaver, a dar d i tima &e IiaBa. T-ta-m m&$.B tmka- ti@ u 'p~fmÍ&& & que sMo de pan quiewi vivw y aspim a, &tenerlo armncándob tr l&% qias Irt &ZWJ .nl Wdor de su frente. Ena&leel y &&S por las hnmnf4a4mvMLFS nuestros $dvene$ kwkían a ameaM br engrossbr trapm de potfwior h buen er&ito, despues de obten?? d$ elvüiziecS6n. Ifay qae r n s j ~ ~ s Z s rlw ~,~ n a h b M$#&, es forcaso mejwarh. 'WWik m d p p i m que, o la i s e w d d del que lo w &e mmksxia 6% &&I &#wa na ha autorha& aiempre, Q la recíti.twf del qw lo r d h , y tal v e ni su labor, &m, deporte, lula, rw&, i d ves f3i SU i n t d i g w a o dquterti s u buen k?# %?&fa, xpoan&i&l %% &S C ttn justiíimrlo &enpw. La &%ecgn decia W h 6 Qime sl hwihre las byes de en &e de pgrmar 108 m e c n akIbuidos a % amMo. Y la Mstorh no nos da %&&oTB. Pera &b~lkwn.& & a% & : % dtWa u m m& -98ieaiDPia lección que cuando $mnmkirlta g é ~ aLWO mu&a EB ventaja que halla el hombre va (EeI ke&a en ,que se h w m mn.iuntal~bente la educa& "h .&vi deiseo *Me- eián da su eueqo y k de su &lma. En*.es la akja ridbia aua e bien qoe, basto para el r n k u r l ~ . iiw n u s s t m p$nalea La m m r -a-
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Dr. d. HenrĂquez Carvate; Lic. C. Armando Rocinguez, . Troncoso de la Condha, D. %i Lic. E. Rodlr4ju- w i s h
19331,1964 i 1935 con un balance a examinado de confodld&d con 1,a ''Go de Hacienda". Y fue aprabado. Era medio dia.
~kfermos.- El acadĂŠmico Nouel i el aca-
tir a esos actos de cultura.
Rod+iguez Demorin.
,El Secretario,