PRÁCTICA 2 “BANCO DE RECURSOS PARA LA DIVERSIDAD”
Trabajo realizado por: Manuel Alejandro Roldán Ruiz y Mercedes Domínguez Gilabert. Grupo T4.
Trastornos graves de conducta. TDAH. BrainBox Naturaleza
Calendario Semanal
Juego de memoria, está lleno de datos interesantes sobre la naturaleza en 70 tarjetas bellamente ilustradas.
Con el tablero puedes situar los días de la semana y enseñar a tus alumnos/as la noción del tiempo con secuencias temporales de cuatro pasos, veamos como:
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El objetivo del juego es memorizar una tarjeta durante 10 segundos y luego responder a una pregunta sobre la base de la tirada de un dado. Si la pregunta se responde correctamente, la tarjeta se mantiene, y la persona con el mayor número de tarjetas después de 5 o 10 minutos es el ganador. Este juego está adaptado para jugar tanto en grupos como individual.
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Este juego es recomendable para niños con TDAH puesto que, ayuda al niño a mejorar la atención, concentración y las habilidades cognitivas, impulsa la funcionalidad del cerebro, entrena su memoria visual y aumenta la memoria a corto plazo. Jugar a juegos de memoria contra reloj nos obliga a pensar rápido. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
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Primero debemos colocar el mes en la ventana superior derecha del panel. Segundo, ponemos los días de la semana en la línea de ventanas más baja. Tercero, colocar los días del mes que se correspondan con la semana en la que nos encontramos, en la segunda línea de ventanas, y por último, ponemos las fichas de AYER, HOY y MAÑANA en la tercera línea de ventanas sobre los días del mes que les correspondan.
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El Objetivo que se pretende con este juego es que tus alumnos/as aprendan de manera fácil y descriptiva el concepto temporal de: Mañana, Ayer y Hoy. Así, puedes enseñar a los alumnos/as los días de la semana y desarrollar el concepto y la noción del tiempo mediante secuencias temporales. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Trastorno General del Desarrollo. AUTISMO. Crear Historias con dados
El sonido de las emociones
Un juego de dados grandotes para que los alumnos dejen volar su imaginación y puedan crear historias con animales, personajes y objetos.
Divertido juego para que los niños aprendan a diferenciar las emociones básicas. Sistema de juego: Se trata de asociar la imagen de cada emoción con su sonido correspondiente. El juego lleva un CD de audio para jugar.
Este juguete es recomendado para niños/as con autismo, ya que, a través de él se desarrolla varios aspectos como: •
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CREATIVIDAD: El juguete, ayuda a cada niño a desarrollar la creatividad y la imaginación, como el juego de roles, proporcionando oportunidades para probar nuevas ideas y nuevas formas de pensar y resolver problemas. IMAGINACIÓN: A través del uso de conceptos e imágenes para evocar o representar entidades del mundo real, o el uso de un conjunto de entidades del mundo real para evocar otros. LENGUAJE: Fomenta la capacidad de ver y entender el uso de la conversación, el lenguaje escrito y el sistema de reglas que permite a los niños comunicar ideas y expresar deseos y necesidades. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Es ideal para niños con espectro autista porque tiene como objetivos: •
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Aprender a diferenciar emociones básicas. La forma de jugar es el juego tradicional del bingo y consiste en que los jugadores tienen que asociar cada imagen o pictograma con el sonido de la emoción correspondiente. Reconocer como se sienten los demás y nosotros mismos, un paso estupendo en el desarrollo personal y social de los niños al tiempo que estimulamos y fortalecemos su autoestima. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Sı́ndrome de Down. El olfato, las frutas y sus aromas
Puzle secuencias: Gallina
Juego sensorial para desarrollar el sentido del olfato a partir de la diferenciación de los aromas de distintas frutas.
Con este juego los niños con Síndrome de Down aprenderán las secuencias naturales de una forma divertida. Conocerán situaciones como el nacimiento de un pollito mientras se divierten haciendo puzles bellos, llenos de colores y detalles.
Este juego está compuesto por 12 botes con el aroma de 12 frutas + 24 fotografías de las 12 frutas (enteras y partidas). A través de este juego fomentamos: • • • •
La autonomía del niño/a tanto personal como social, interactuando con sus compañeros. Los sentidos: La inclusión de fotografías reales permite además, establecer una relación visual-olfativa entre las frutas y sus aromas. Conocimiento del entorno. Lenguaje, comunicación y representación. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Mediante la secuenciación de este puzle, el niño/a comprenderá paso a paso el nacimiento de un pollito, reforzando el canal visual y aplicando la lógica. Tendrá que decidir el lugar que ocupa cada imagen, estableciendo así un orden lógico, fomentando su autonomía personal. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Discapacidad Intelectual. Tabla de Cálculo La Tabla de Cálculo es una nueva idea de juguete para que inicies a tus alumnos/as en el cálculo. La idea es sencilla, debes colocar los aros de madera en la cantidad correcta de cada número.
Activity Play: Aprende Jugando Consta de seis juegos diferentes con los que los niños aprenden los colores, los números, las frutas y los animales. Para jugar hay que seguir las indicaciones de voz grabadas y conseguir los objetivos.
Las habilidades que puedes desarrollar los niños/as con discapacidad intelectual con este juguete son: •
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Matemática: Incluyendo el desarrollo del pensamiento mental de un niño, las matemáticas que implica el aprendizaje sobre el tamaño, el color, las formas… Memoria: Mantener a los niños centrados en los juguetes y actividades que les interesan ayuda a alargar los lapsos de atención y favorece la memoria y el recuerdo. Lengua y Comunicación: Incluyendo el desarrollo de la capacidad de escuchar, de ver y entender lo que se dice, y hablar con los demás. Lógica: El proceso en el cual el niño utiliza un razonamiento coherente para llegar a una conclusión problemas o situaciones que involucran la llamada al pensamiento lógico para la estructura y las relaciones entre los hechos. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Es un fantástico juguete para desarrollar: las habilidades de escucha, cálculo, memoria y lógica. Todos los niños/as y en especial, los niños/as con discapacidad Intelectual, pueden jugar solos o con sus amigos mejorando sus habilidades sociales. A través de la trasferencia de la información por voz, estimulamos su atención e intentamos mantener centrada su concentración.
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Limitació n en la Movilidad. El laberinto (Mediano)
Abiligrips
Juguete de bonito diseño, decorativo para el cuarto de tu hijo y muy útil para ejercicios de motricidad de manera divertida en los momentos de ocio juguete sensorial y motriz al mismo tiempo.
Este instrumento permite a los niños que tienen un agarre debilitado para tomar lápices, pinceles, utensilios y mucho más sin deslizamiento, solo introducir el utensilio por el centro del Abiligrips y tienes un puño mucho más operativo si el niño/a tiene falta de movilidad o problemas en el agarre de objetos.
Este juguete, permite la participación de un refinado uso de los pequeños músculos que controlan la mano, los dedos y el pulgar, con esto estamos desarrollando la capacidad en los niños para completar tareas como la escritura, el dibujo, y abotonado. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Los alumnos/as con limitaciones en la movilidad, podrán dibujar y escribir de una manera más fácil y segura con la utilización de este utensilio. Además este instrumento reforzará su motivación para seguir dibujando y su autoestima. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Discapacidad Auditiva. Juegos para soplar: Túnel de soplo
Alfabeto dactilológico
Juguete para soplar, para dos jugadores, tienen que llevar la canica de su contrincante al lado contrario.
Alfabeto en lenguaje de signos: cada ficha por una cara tiene su signo y en la otra la letra a que corresponde. Es un método de deletreo de palabras utilizando movimientos de la mano.
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Con el túnel para soplar el niño/a con dificultades auditivas, hace ejercicios para la correcta respiración y le será muy útil en su proceso de rehabilitación. Los juegos de soplo pueden ser también muy útiles en los niños con bajo tono muscular que necesitan oportunidades para trabajar en sus habilidades de respiración. Aprender a respirar profundamente ayuda a su hijo a mantenerse en calma, y el control de la respiración les permite hablar con claridad y en oraciones más largas. Soplado y succión a través de pajitas implica cierre de los labios y tonifica los músculos. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
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El deletreo con los dedos, también conocido como dactilología es la representación manual de las letras escritas de acuerdo a alfabetos manuales que a su vez se basan en los alfabetos estándar. El deletreo manual se utiliza en el lenguaje de signos para deletrear nombres de personas y lugares para los que no hay una señal. El alfabeto manual también se puede utilizar para las palabras que el significante no conoce en LS, o para aclarar una señal que no es conocido por la persona que lee al que signa. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Discapacidad visual. Alfabeto Braille
Goalball
Es un Juguete formado por 26 piezas de madera con 2 caras; una mayúscula y otra minúscula. Cada ficha tiene un símbolo Braille que representa a la letra del abecedario.
El balón sonoro de Goalball es muy seguro. Su cubierta proporciona la estructura necesaria para el juego en todo el campo. Tiene una amortiguación perfecta de impactos en la captura.
El Alfabeto braille es un sistema que permite a las personas ciegas y con discapacidad visual leer y escribir a través del tacto. Además del alfabeto, el Código Braille incluye muchas contracciones, que son células que pueden, en alfabeto braille, presentar una combinación de letras o palabras enteras. Desarrolla en niños con discapacidad visual los siguientes elementos: •
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Lengua y Comunicación: La capacidad de ver y entender el uso de la conversación, el lenguaje escrito y para escribir y leer el lenguaje. Es un código aprendido que permite a los niños comunicar ideas y expresar deseos y necesidades. Motricidad fina: Permite el uso de pequeños músculos que controlan la mano, los dedos y el pulgar. Desarrollamos en los niños la escritura o el dibujo. ¡¡¡AQUÍ LO PUEDES ENCONTRAR!!!
Es un juguete recomendado para personas con discapacidad auditiva. El objetivo del juego es estimular el desarrollo del canal auditivo y fomentar el ámbito social al ser un juego de equipo. Lo más importante es el tintineo de los cascabeles en el interior. Tiene 3 cascabeles que se pueden escuchar claramente a través de sus seis puertos en todo el ciclo del rodado de la pelota. Esto permitirá al niño escuchar el sonido y adivinar el trayecto de la pelota.
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Altas Capacidades. Qwirkle
Cubo de Ruby
Qwirkle es un juego en el que pueden participar de dos a cuatro jugadores, consiste de 109 bloques de madera. La idea es crear filas y columnas de colores y formas que coincidan.
Este juguete es un cubo compuesto por cuatro caras de diferente color. El juego consiste en intentar formar cada una de las caras del cubo de su correspondiente color.
Es ideal para niños con altas capacidades, puesto que requiere usar estrategias de reflexión y pensamiento rápido y plantea desafíos. Esto permite al niño con altas capacidades seguir planteándose retos y seguir desarrollando su inteligencia y sus capacidades.
El Cubo de Rubik es ideal para niños con altas capacidades, ya que supone un reto para el niño/a y además desarrolla su inteligencia. Este juego permite al niño con altas capacidades pensar y seguir fomentando sus capacidades cognitivas.
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