L I{::qLF., F ql}-rLd}r}$jrc $fiti.'{}.+.* ""i\iIfi,(}LA,_E {1$'l'(rtq..+r,S:I
iISIJK'TSTXR,EII, EI}{IS"-,1"
fiIEI
X^rN,
{tl)**,,rL,E
ilra:
Ft-asry:us,+ 5l
ill
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World,, no. 201 7-1-R 20 17-1_ROO1_KA21 9_ 037417, Erasmus t- program, Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanti la activit;ti
n
on-fo rma le
, Qg.'B ormale ai
2.
Ce-activitate ti-a plScut cel mai rnult gide ce?
,t1......7.1:*
& Ce
tematici abordeazi proiectulRAINBOW - Right Attitude IN Building Our
Wortd',
?
fiMililn ; 7fu6n!, a7;, M, /oa 4.
care din obiectivele proiectului RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" crezici au fost urmdrite si realizate in cadrulactivititilor non-formale la care ai participat?
Obiective urmdrite: O1-Utiiizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale / O2-Dezvoltarea gindiriicritice, a capacit5tii de analizd sisintezi giformarea competenlelor
transversale la elevi prin organizarea unor programe de inv5lare atractivet/
03- Combaterea discriminirii 9i a segregirii ,1,.i l^ ^J..^^rt^ , --r^..:: r^--..--^-l-.. accesurLli la educa!ie pentru eJevii dezavantaja!i /| cu cerin!e educa!ionale speciale V 05- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile purt"ntr. prin imptementarea unui proiect eurooean AA r-^-+^-^ u.+- LresLered
l
Llr:au1, Fffi}J{.,{io{;s{: *-lilIsf)1".J{-fi A$inf}-4,
*
l:f{I{LSTER.LI,[,
EDt]{:a:xIHL ts"{rloNtrltuE
s.$1"c}$;t$11
ffin-esrm{-xs+ RAINBOW - Right Attilucie IN Building our world" no,2017-r-R 2017-1-Ro01-KA2rg0374r7, Erasmus * proglam, Key Action 2, Schoor Education levi Elev
/
ctasa..
oarticipan
6Z
wa.r
ili non_formale
a.B
out"&,.?.)
mrrlt <i rla ral
INBOW - Risht Attitude
4.
i
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" crezi cd au fost urrnirite 5i realizate in cadrul activiti!ilor non-formale la care ai participat? Care din obiectivele proiectului
Obiective urmdrite:
OL-Utilizarea unor strategii in vativ cu metode non - formale / O2-Dezvoltarea g6ndirii critice, a capacitS!ii de analizS gisintezi giformarea competen!elor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdtare atractive
03- Combaterea discriminirii 5i a segreg5rii / 04- Cre;terea accesului la educalie pentru eJeviidezavantajali/ cu cerinle educalionale speciale r' 05- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile partenEre prin implementarea unui oroiect european
${1X':$TgK\.:X" .ffi $t: {.4T1K X $.&"{1{}3"{rt" tr
HrasmLxs+
g.r
{
$,
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20l7-l-R 2017-l-RO0l-KA219037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanfi la activitdli non-formale
Data:
.*
.ig0n*ra9*t.e..4$).\\.......
t.
La ce
2.
Ce activitate
Ce
4.
activitdli non-formale ai participat
!i-a plicut cel mai mult
?
gi de ce ?
tematici aUordeaze proiectulRAINBOW - Right Attitude
N
Building Our World"
proiectuluiRAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" crezi cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitililor non-formale la care ai participat Care din obiectivele
?
Obiective urmdrite: tilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale Dezvoltarea gdndirii critice, a capacitdlii de analizi gi sintezd gi formarea competentelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invilare atractive O3- Combaterea discrimindriigi a segregirii Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajatri / cu cerinte educalionale speciale 05- Dezvoltarea competenlelor manageriale 9i profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european
ffi v/alt8' .w
r-r(.r.r:L p$.:lAc4)$r{,
-1n*r1$YgK{J1"
.q,.L tox{:_r{rofr|G ."-r\'r{:$t iqf )'{ f}s,{\lr
fr {}tJ tr.A""lT tr
I
$.{,?l$?{"{Lff
Hrasntl,ts+ RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20t7-t-F. 2017-|-RO01-KA219037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanf i la Elev
activititi non-formale q..x// o
/ clasa
B
1,.
La ce activitdgi
2.
Ce activitate
3.
ce tematiciabordeazd proiectulRAINBOW - Right Attitude IN Building Our
4.
Care din obiectivele proiectului
non-formale ai participat
?
!i-a plicut cel mai mult gi de ce ?
World,,
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" crezi cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitililor non-formale la care ai participat
urmdrite:
'
?
Obiective Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale u/ Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacitilii de analizi gi sintezd gi formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invifare atractive O3- Combaterea discrimindrii gi a segregdrii Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu ceringe educalionale speciale u/ O5- Dezvoltarea competenfelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european
y
?
x{tr}i:.s'1'gKL'1." fi.r)
Hrasmus+
{.'
c"4T*H5 5;A
r
r(*34r"
#.t
:
s:r
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20I7-l-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus + Program, Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanli la activitSli non-formale
Data:
..gr.b.
L
La ce
Ce
4.
e...nCI1R.....'.'.
activitdti non-formale ai participat
?
tematici abordeazd proiectulRAINBOW - Right Attitude IN Building Our World"
Care din obiectivele
proiectuluiRAINBOW - Right Attitude IN Building our world"
participat crezi cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitdlilor non-formale la care ai
?
Obiective urmirite: O1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale b-2-Oezvoltarea 96ndirii critice, a capacitSlii de analizi gi sintezd 9i formarea competenlelor sversale la elevi prin organizarea unor programe de invdlare atractive O3- Combaterea discrimindrii 9i a segregdrii Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali / cu cerinle educalionale speciale o5- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea
unui proiect euroPean
E
X,
g :#Ait" pg#-46$ (i.r#
*?i'I sfir0
fI(34{'{i'6
f$a.G;e*
ffiraswlLrs+ RAINBOW - Right Attitude IN Building our World" no.2017-I-R 2017-l-Ro01-KA219037477,Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanli la E
r
e
v
/
c ra s a
.
tfls.
xefid.k**.
..
L La
-W-titttenr. -c&v.Y*..-*
activitili non-formale
3' -o â&#x201A;Ź
i ParticiPat?
a.
Ce
tematiciabordeazd proiectulRAINBOW - Right Attitude IN Building
OrI1:
World"
,A//t) /"
4.
proiectuluiRAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" participat? crezi cd au fost urmirite gi realizate in cadrul activitdlilor non-formale la care ai
Care din obiectivete
Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale Dezvoltarea gAndirii critice, a capacitdfii de analizd 9i sintezd 9i formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdlare atractive O3- Combaterea discrimindrii 9i a segregirii speciale Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinle educalionale prin implementarea partehere gcolile profesionale in gi Dezvoltarea competentelor manageriale unui proiect european
?
a4l$f;r'*r"E
ffinasrnLls+
xhffi {-}miwn
RAINBOW-RightAttitudelNBuildingorrrWor.ld''no.20I7-|-R2017-l-Ro01-KA219Education progiam, Key Action 2, School 0374!T,Erasmus +
non-formale Chestionar elevi participanli la activiteti
L.
La
ce
iciPat?
a..
?crna 4.
our world" proiectuluiRAINBOW - Right Attitude IN Building non-formale la care ai participat? crezi ci au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitdlitor
Care din obiectivele
Obiective urmdrite: - formale tilizarea unor strategii inovativ cu metode non gisintezd formarea competenlelor analizd ezvoltarea gindirii .iiti.", a capacitilii de
versa|e|ae|eviprinorganizareaunorprogramedeinvd}aretractive O3- Combaterea discrimindrii 9i a segregirii cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali
/
cu cerinlg educalionale speciale
Dezvoltareacompetentelormanageria|egiprofesionaleingcoli|epartenereprinimp|ementarea i proiect euroPean
ffi
x,;'r*,w'*Fxp&';sc'xe
'r?roI'{An,{
--\r,;t-ql.;t lq-\rj r_
ffi# VIry w
'Hrasmils+ Building our world" no.20l7-l-R 2017-1-RO01-KA219037477,Er-asmus * Program, Key Action 2, School Education
RAINBOW - Right Attitude
N
Chestionar elevi participanli la
t.
La ce
activitili non-formale
ai
activitili non-formale
rticipat?
a o
2.
Ce activitate
!i-a pldcut cel mai mult
5i de ce?
Le
tematiciabordeazd proiectulRAINBOW - Right Attitude
3.
Ce
4.
Care din obiectivete
N
Building Our World"
?
proiectutuiR.AINBOW - Right Attitude IN Building Our World" participat? crezi cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitililor non-formale la care ai
Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale rmarea competenlelor Dezvoltarea gdndirii critice, a capacitdlii de analizd gisintezd transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdfare atractive Combaterea discrimindrii 9i a segregdrii speciale Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinlecducalionale prin implementarea Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere
9i
05-
unui proiect euroPean
t^tcF-w*FEpAeDGxc -!ifi{:Sti..il$ t0.i*.6;d' Bsross*\."I
,E3:re4 ^ffik fifIBro {tilff lrIiES
ww
-4IfiS'{.{X"E
ffinasm{-*g+ RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.2Ol7-l-R 2017-1-RO01-KA219037417,Erasmus f Program, Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanli la
L.
La ce
activitili non-formale
activitdli non-formale ai
a a
2.
Ce activitate
3.
Ce
4.
Care din obiectivele
[i-a plicut cel mai mult
9i de ce?
Our tematiciabordeazd proiectul RAINBOW - Right Attitude IN Building
World"
?
proiectutuiRAINBOW - Right Attitude IN Building our world" participat? crezicd au fost urmdrite girealizate in cadrul activitdlilor non-formale la care ai
Obiective urmdrite: tilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale ezvoltarea gdndirii .iiti.", a capacitdlii de analizd 9i sintezd formarea competenlelor versale la elevi prin organizarea unor programe de invdlare tractive
03- Combaterea discriminirii 9i a segregdrii speciale Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali / cu cerinle.educalionale prin implementarea partenere Dezvoltarea competentelor manageriale ;i profesionale in gcolile unui proiect european
TfrNtrv"
EDvfcA{IEI bfn!{Ioff
-{n E
'H'f:as$T'ra-!g+ RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20I7-l-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education
L,
La ce a o
2.
Ce activitate
3.
Ce
4.
!i-a pldcut cel mai mult gi de ce?
tematici abordeazd proiectulRAINBOW - Right Attitude IN Building Our
World"
proiectuluiRAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" crezi cd au fost urmdrite 5i realizate in cadrul activitdfilor non-formale la care ai participat? Care din obiectivele
Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale Dezvoltarea gdndirii critice, a capacitdlii de analizd gi sintezd 9i formarea competentelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invilare atractive Combaterea discrimindrii gi a segregdrii Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinle e{uca}ionale speciale Dezvoltarea competentelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european
?
s7xFr,ltr" HIIU,C,TTTEA
?{.4
Tt 0 i!{'{r*f'
Hrasn"tffis+ RAINBOW - Right Attitucle IN Building Our World" no. 2017-1-R 2017-1-RO01-KA219037477,Erasmus + Prograrn. Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanli la activitdli non-formale
Data... .0.lt...L4.[.9.
o
2.
Ce activitate
3.
Ce
4.
Care din obiectivele
|i-a Pl6cu
tematiciabordeazd proiectutIIAINBOW - Right Attitude IN Building Our
World"
proiectuluiRAINBOW - Right Attitude N Building Our World" participat? crezi cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitdlilor non-formale la care ai
Obiective urmdrite:
vativ a ca izare
non -
analiz rame
9i
formarea competenlelor
a ractive
03- Combaterea discrimindrii 9i a segregirii 04- Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali / cu cerinletducalionale speciale - Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect euroPean
?
^ffi fi[Gffi, WF vffi
r,rc:Err{, FHpA6.06Ig
*g#Krsg,ffNe"
-xxco&"rE rsa.cA*
Eb1.JC,{T-rEt $r"{Tr0}rar, E
tssro&q*Yl
Hnas,*'t"I&-os+ RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20I7-l-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Chestionar elevi participanli la activitdli non-formale
n
Elev
/
t.
_..
UatxqE
clasa...
La ce a
c
O--q
proiectul.RAINBOW - Right Attitude IN Buitding Our
4.
World"
proiectuluiRAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" crezicd au fost urmdrite gi realizate in cadrulactivitdtilor non-formale la care ai participat? Care din obiectivele
urmdrite: rea unor strategii inovativ cu metode non - formale Itarea gdndirii critice, a capacitdlii de analizd gi sintezd gi formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdlare atractive Combaterea discrimindrii gi a segregdrii Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali / cu cerinle educalionale speciale Dezvoltarea competentelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european
?
kfntvlsTSRq.'n"
F"I}t,K:-S5rH! SATI m}iALfr,
Ermsmus+
S{ $r
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20l7-I-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Multiplicare activitate non-formald 3. Vilnius Santariskes Consulting Teaching Center, Vilnius, Lituania
ev
^
/
cta
sa. 6lh&,N.1ilf.d"
0,,, 9-6.0
2.
//
Santarischiu g. 7 Lithuania
fi*.t;;;' :
2"0-ol?
Care din obiectivele proiectului credeli cd au fost urmdrite gi realizate in activitdlilor
"Biblioteca Vie"?. Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale Dezvoltarea 96ndiriicritice, a capacit5liide analizd gisintezd giformarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invilare atractive 03- Combaterea discrimindrii ;i a segregirii 04- Cre5terea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali / cu cerinfe educalionale speciale
3.
care activitdli nonformale ali participat? "Living Library,,
o o 4. o O
"The Public Caf6" "Frisco Method" La care din urmitoarele etape ali participat? Expunerea pove;tii cu talc neterminate
Continuarea poveStii /l munca pe grupe Evaluarea afiselor // munca pe grupe Concluzii Ce etapd a
actiyitd!ii !i-a
Pld
::3{:Etr[, }}sB-d$ffss[* r$FiIi(:{.?L,S.S
I(iK,fi.
:f{}$.$NI
lfxsI"$Ts"K[re;
t-
ximLr'fl r\Tlfr
:
I Fi.qT.{ &F{it-{"E
Frasmus+ RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20l7-1-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Multiplicare activitate non-formalS 3. Vilnius Santariskes Consulting Teaching Center, Vilnius, Lituania
//
Santarischiu g. 7 Lithuania
Chestionar elevi
r
,
i{o
^- M's r LeoKJr, Z*p, ''ft
,
1,.
Ce
tematici au abordat activitdtile din cadrul proiectului RAINBOW?
,1 n t)rb Lt-ol<<o-
fj
2.
e r
Vi/q^ &
Care din obiectivele proiectului credef i cd au fost urmdrite gi realizate in activitdtilor
"Biblioteca Vie"?. Obiective urmdrite: Ol--Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale F?Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacititiide analizd gi sintezd giformarea competenlelor T-ransversale la elevi prin organizarea unor programe de invdtare atractive 03- Combaterea discrimindrii si a segregdrii 04- Cregterea accesului la educatie pentru eleviidezavantajafi/ cu cerinle educalionale speciale
3.
activitSli nonformale ali participat? ','a) "Living Library,, o "The Public Caf6 " o "Frisco Method" 4. La care din urmdtoarele etape ati participat? (Ll ttprn.rea povegtii cu t6lc neterminate @ 6on,'nuarea povettii// muncd pe grupe o Evaluarea afi;elor //munca pe grupe
,tr
5.
La care
Concluzii Ce etapd a activitSlii
!i-a pldcut cel mai mult gi de ce?
t:;T.5?SRt:3.,
[:f]i":r.
\T!E] SATt$\ \LE
Ermsmuig:h $
:
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20I7-1-R 2017-1-RO01-KA2I9037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education M
ultiplicare activitate non-formald
3. Vilnius Santariskes Consulting Teaching Center, Vilnius, Lituania
//
Santarischiu g. 7 Lithuania
Chestionar elevi Elev Da
/ clasa.. fo*o*.rt1o...,?6":f=*r..n** e^^n
ta.............
e.. 6,...Q. 3.,...0..0..{.
livrra
I
,
Ro{o,},.r,, /\..r<-^%q f5eaelro.rn ^ R.cJs
1,.
Ce tematici au abordat
2.
Care din obiectivele proiectului credefi cd au fost urmdrite gi realizate in activitdf ilor
activitdlile din cadrul proiectului RAINBOW?
"Biblioteca Vie"?. Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacitdfii de analizd pi sintezi giformarea competenfelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invitare atractive . 03- Combaterea discriminirii gi a segregdrii 04- Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali / cu cerinfe educafionale speciale
3.
activitdfi nonformale afi participat? GJ "Living Library,, o "The Public Caf6" o "Frisco Method" 4. La care din urmdtoarele etape afi participat? @ expunerea povegtii cu t6lc neterminate Continuarea pove;tii // munca' pe grupe
o Q 5.
La care
Evaluarea afigelor
//
munca pe grupe
Concluzii Ce etapd a
activitdtiili-a plScut cel mai mult
gi de ce?
p.rxhTx"csRtj?,
'[:$t
Hrmsmus+
:
{: ;L
?Ir}
ri(A Tt {}}f
,.q_s.g
5;
RAINBOW - Right Attitude IN Building our world" no. 2017-1-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus + program, Key Action 2, School Education Multiplicare activitate non_formald 3' Vilnius santariskes consulting Teaching center, Vilnius, Lituania Chestionar elevi ,
t.i
//
santarischiu g. 7 Lithuania
n
Jumvad.euu
.*,
f
ft!,o/b>@ - Uw, uV | -,
1'
ce tematici au abordat activitdlile din cadrul proiectului RAlNBow?
2'
care din obiectivele proiectuluicredeticd au fost urmdrite pi realizate in activitdlilor "Biblioteca Vie,,?.
Ojective urmdrite: plJutilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formare OZ-Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacitdtii de analizd gi sintezd 9i formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdlare atractive 03- Combaterea discrimindrii gi a segregdrii
04- cre5terea accesului la educaf ie pentru elevii dezavantajali / cu cerinfe educalionale speciale
3.
La care
activitS|i nonformale ali participat? "Living Library, "The public Caf6,,
Q/ o o "Frisco Method,, La care
o o 5.
din urm5toarele etape ali participat? Expunerea pove;tii cu telc neterminate Continuarea povettii // munca pe grupe Evaluarea afigelor
//
munca pe grupe
Concluzii Ce etapd a
activitSliifi-a pldcut cel mai mult
pi_de ce?
&II;YI}Tfi ${&r{" 5I}U #"tK[K t H;{TX
{X}i.,ql".E
(,t){.
Hrasmug+
utlji
,!*
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.2017-I-R 2017-1-RO01-KA2I9037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Multiplicare activitate non-forma
ld
3. Vilnius Santariskes Consulting Teaching Center, Vilnius, Lituania
//
Elev
/
Santarischiu g. 7 Lithuania
cl
Data"*
-\\_.\-cadrul proiectului RAINBOW?
2.
Care din obiectivele proiectului credeli cd au fost urmdrite pi realizate in activitdlilor
"Biblioteca Vie"?. Obiective urmdrite:
Ol-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale O2-Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacitdlii de analizd gi sintezd giformarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invSlare atractive Combaterea discriminirii 9i a segregdrii ,O4- CreSterea accesului la educalie pentru eleviidezavantajafi/ cu cerinle educalionale speciale
3.
4. . f I G 5.
activitdfi nonformale ali participat? "Living Library,, o "The Public Caf6 " o "Frisco Method" La care din urmdtoarele etape ali participat? Expunerea povegtii cu t6lc neterminate Continuarea povegtii // munca pe grupe La care
Evaluarea afigelor
ll
munca pe grupe
Concluzii Ce etapd a
activitSliili-a plicut cel mai mult
gi de ce?
\ 7.W
HraErr*ils*h.
T..:
*.
?sKf:I" p7 ?{AT3il}i y
"tlT
"t!"v-
E
g
RAINBOW - Right Attitude IN Building our world" no.20t7-r-R 20r7-r-Ro01-KA219037477, Erasmus * program, Key Action 2, School Education M
ultiplicare activitate non-formald
3' Vilnius Santariskes Consulting Teaching Center, Vilnius, Lituania Chestionar elevi Elev
//
Santarischiu g. 7 Lithuania
4f
/ clasa..
*9hlm. [*Zpr.+tZg .,..$ed]rt
CI,ty\,
Data.
W
rT*ej.k*t* b,*L,
1"
ce tematici au abordat activitdfile din cadrul proiectului RAtNBow?
2.
Care din obiectivele proiectului credeticd au fost urmdrite gi realizate in activitdtilor
Ltur
"Biblioteca Vie"?.
Obiective urmdrite: tilizarea unor strategii inovativ cu metode non _ formale ezvoltarea gdndirii critice, a capacitSlii de analizd gi sintezd pi formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdfare atractive. 03- Combaterea discrimindrii gi a segregdrii 04- cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinfe educafionale speciale
3.
activitdf i nonformale afi participat? "Living Librbry,,
La care
o o
4. o o o 5.
"The public Caf6,, "Frisco Method,, La care din urmdtoarele etape ati participat? Expunerea povegtii cu telc neterminate Continuarea povestii // munca pe grupe Evaluarea afiselor
//
munca pe grupe
Concluzii Ce etapd a
activitdlii !i-a pldcut cel mai mult si de ce?
htrI3[tsYaa{I]'}" xr:11".('".q}"xrjI 5a'{}&}i'rt.s,vj.
Hrasmug+
:
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20l7-l-P. 2017-I-RO01-KA219037417, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Diseminare activitdfi de invdlare LTTA Liceo Scientifico Statale "Michele Guerrisi", Cittanova, Calabria, ltalia
//Contrada Casciari 1 ITALY
Chestionar elevi
..-
n n,1
O
^ Data....O..S.r"J..vJ.,.Y-U 0
t.
Ce
tematici au abordat activitdlile de invdgare prezentate? R:
2.
/ Aer
Care din obiectivele proiectului credeti cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitdtilor de invitare prezentate
Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale O2-Dezvoltarea gAndiriicritice, a capacitdfiide analizd gisintezd piformarea competenfelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdfare atractive 03- Combaterea discrimindrii ;i a segregarii 04- Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinle educalionale speciale Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european 3. La ce activitdfi au participat elevii in mobilitatea din ltalia?:
"UL
4.
Ce activitate
!i-a pldcut cel mai mult si de ce?
F&n,\{i*${r F$I{]$LA{ I{}K,r"i.1I" I{ltE.Urs.
"1{sr{&'ttr9}Rgll
uI)#d:A{nEr NATr$$f,ql* ff
T#S$Nr
Hrmsnilffs+
X
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.2017-t-F. 2017-I-RO01-KA219037417, Erasmus + program, Key Action 2, School Education Diseminare activitdfi de invdlare LTTA Liceo Scientifico Statale "Michele Guerrisi", Cittanova, Calabria, ltalia
.
1.
Ce
Chestionar elevi
tematici au abordat activitdti le de invdlare prezentate? R: Pdrn6nt
2'
//Contrada Casciari 1 ITALy
/ Aer
Care din obiectivele proiectuluicrede!icd au fost urmdrite 9i realizate in cadrul activitd[ilor de invdlare prezentate
Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale -Dezvoltarea gAndirii critice, a capacitdf ii de analizd gi sintezd pi formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdlare atractive
03- Combaterea discriminirii 9i a segregdrii Cregterea accesului la educalie pentru eleviidezavantajali/ cu cerinle educagionale speciale Dezvoltarea competenfelor manageriale gi profesionale in pcolile partenere prin implementarea unui proiect european 3. La ce activitd!i au participat eleviiin mobilitatea din rtalia?:
4.
Ce activitate
fi-a pldcut cel mai mult side ce?
...0.e1:.l.v.i.i.nLIEH.....en.a,E...lt.: *...(.*.nlu.t...0.A.4....{1 nt..n.a.r:.....n..Ag.t.1-ffi..r.Rn.ry.sFoR f;.0n.ae.q.[....R.].^
"vtffiilxgH"$r'r-L gnc
{.,"\Trr
E*-msm6-.*s+
L'{ATr#}l A,IjA
g
{
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.2017-1-R 2017-1-RO01-KA219037417. Erasmus * Prosram. Kev Action 2. School Education Diseminare"activitif i de invdtare LTTA Liceo Scientifico Statale "Michele Guerrisi", Cittanova, Calabria, ltalia
//Contrada Casciari 1 ITALY
Chestionar elevi
rr"u
7.r.,,%drffi s4.-*0[ o ri*-sffi-..t,s
L.
Ce
tematici au abordat activitd !ile de invdlare prezentate?
/
R: Pdrn6nt
2.
Aer
/
Foc
Care din obiectivele proiectuluicredeficd au fost urmdrite gi realizate in cadrulactivitS|ilor de invSlare prezentate
Obiective urmdrite: Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacitdlii de analizi gi sintezd giformarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdlare atractive 03- Combaterea discrimindrii gi a segregdrii Crepterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinfe educalionale speciale Dezvoltarea competentelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european 3. La ce activitdli au participat elevi'r.in mobilita din ltalia?:
Ce acti I
tate fi-a plScut cel mai mult
gi dg ce?
$TR3l{tl, E:}LiS1,4â&#x201A;ŹrHr ?sJ[T]$]ialJ,,*.
Erasmus+ RAINBOW - fught Attitude IN Building Our World" no.2017-I-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus -| Program, Key Action 2, School Education Diseminare activitdfi de invdfare LTTA Liceo Scientifico Statale "Michele Guerrisi", Cittanova, Calabria, ltalia
1.
//Contrada Casciari 1 ITALY
Ce tematici au abordat activitdti
/
2.
Foc
Care din obiectivele proiectului credefi cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitdlilor de invdtare prezentate
Obiective urmdrite: O1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale O2-Dezvoltarea gdndirii critice, a capacitSfii de analizd gi sintezd pi formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdgare atractiVe 03- Combaterea discrimindrii gi a segregdrii 04- Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajafi / cu cerinle educalionale speciale 05- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea
unuiproiect european elevii in mobilitatea din
4.
Ce activitate
!i-a pldcut cel mai mult side ce?
T$T
fn${]d
Hrasmus+
6 n
! $aTl(}}f,r{,:ff
;il ,^'
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no, 2017-1-R 2017-1-RO01-KA219037477, Erasmus * Program, Key Action 2, School Education Diseminare activitdli de invdlare LTTA Liceo Scientifico Statale "Michele Guerrisi", Cittanova, Calabria, ltalia
//Contrada Casciari 1 ITALY
Chestionar elevi Etev
.chng..s.yl-q
/ ctasa...ih$$lrr
o. t.... ..i
L.
iNt\r..{. ... ?O.r
Ce
}.
tematici au abordat activitdlile de invd;are prezentate?
/ Aer
R: Pdm6nt
2.
Care din obiectivele proiectului credeli
ci
/
Foc
au fost urmdrite pi realizate in cadrul activitdlilor
de invSlare prezentate
Obiective urmdrite: O1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale Dezvoltarea gdndirii critice, a capacitSlii de analizd 5i sintezi giformarea competenfelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de inv5lare atractive 03- Combaterea discrimindrii 9i a segregdrii Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali / cu cerinle educalionale speciale Dezvoltarea competenfelor manageriale 5i profesionale in ;colile partenere prin implementarea i proiect european 3. La ce activiti!i au participat elevii in mobilitatea d,in ltalia?:
4.
Ce activitate
!i-a pldcut cel mai mult gide ce?
o0lrr'rrurt*) nniS,r.
.*d,# ffi"*
{,r('wLr& p}tu rq.fr*$n{:
,.,}i[{:{}L.,tf:
S?XIfT,EYS,R[iI" TfE} $
I$s3.fJ.,1,*
$:X?(; {",4
{}3'(1gj\SI
i\TX*N &n.S
Frmsmus+ RAINBOW - Right Attitude IN Building our world" no.2017^t-F- 20t7-l-Ro01-KA2lg037417, Erasmus * program, Key Action 2, school Education Diseminare activitdfi de invdtare LTTA Liceo Scientifico Statale "Michele Guerrisi", Cittanova, Calabria, ltalia
//Contrada Casciari 1 ITALy
Chestionar elevi Elev
/
clasa.....
1.
Ce
tematici au abordat activitdlile de invdqare prezentate? R:
2'
pdmdnt
Care din obiectivele proiectului credeli
/ Aer ci
/ Foc
au fost urmdrite gi realizate ?n cadrul activitdlilor
de invSlare prezentate
Obiective urmdrite: ol-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale gdndirii critice, a capacitSliide analizd gi sintezd giformarea competenlelor @Dezvoltarea t-ransversale la elevi prin organizarea unor programe de invdtare atractive 03- Combaterea discrimindrii gi a segregdrii 04- cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali cu cerinfe educalionale / speciale @5i.Dezvoltarea competenfelor manageriale 5i profesionale in scolile partenere prin implementarea unui proiect european 3' La ce activitdf i au participat elevii in mobilitatea din rtalia?:
$
STHRS,L
H}}L?#AFdgf HA{.[
Hrasrnus+
5i
RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.20l7-1-R 2017-1-RO01-KA219037417, Erasmus * program, Key Action 2, School Education Diseminare activitif i de invSlare LTTA 3. Vilnius Santariskes Consulting Teaching Center, Vilnius,
(n) e
lev
o
a
6r
lituania
ii
/ clasap".'.*VaXeun+-,...'.;{...
//
Santarischiu g. 7 Lithuania
etevi *t t\ d r *..,. *li,li,rr,'xr*, 7 i&v'^dno' oL*", ', cne;,fj;qr
cLfxn'ffi: 'rn#t'2
ta...RY...Q 3.. [i,..0-48
L
Ce tematici au abordat R:
2.
activitdlile de invdlare prezentate?
Pdm6nt /
ApFt
/
Aer
/
Foc
Care din obiectivele proiectului credeli cd au fost urmdrite 5i realizate in cadrul activitdtilor de invdlare prezentate
Obiective urmirite: O1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale @oezvoltarea 96ndirii critice, a capacitdfii de analizd gi sintezd piformarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdgare atractive 03- Combaterea discrimindrii gi a segregdrii O+ Cretterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinle educafionale speciale E5jDezvoltarea competenlelor manageriale pi profesionale in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european 3. La ce activitS;i au participat elevii in mobilitatea din rtalia?:
; *-r.*....q.,.e,s. c.w }.Lâ&#x201A;Ź,
i
:{t,tri\if tsT,s,K{r$.,
l;IlL!{:$Srf
t
ff ,r"trI(},11,{LK
ffirmsmus+ RAINBOW - Right Attitude IN Building our World" no.20t7-t-R 2017-t-Ro0t-KA2l9037417, Erasmus * program, Key Action 2, school Education Diseminare activit5li de invdgare LTTA 3' Vilnius santariskes consulting Teaching center, Vilnius, Lituania Chestionar elevi
//
santarischiu g. 7 lithuania
?
a,/
1.
Ce tematici au
abordat
itdfile de invdfare prezentate?
R: Pdm6nt
2'
care din obiectivele proiectuluicredeficd au fost urmdrite gi realizate in cadrulactivitdlilor de invdfare prezentate
on - formale alizd gi sintezd pi formarea competentelor me de invdtare atractive
vantaja!i/ cu cerin;e educaf ionale speciale ionale in gcolile partenere prin implementarea
3'
4.
La ce
activitifiau participat ereviiin mobiritatea din
Ce activitate f i-a pldcut cel mai
mult
Si
de ce?
|
?:
i^t**^;
M3:\iI.gTSKLII"
Enrj.{ti\F}hl
h
Al:so$.$,Lfr
Hrasmus+ RAINBOW - Right Attitude IN Building our World." no.20t7-t-p- 2017-I-Ro01-KA2l9037417, Erasmus + program, Key Action 2, Schoor Education Diseminare activitdli de invdlare LTTA 3' Vilnius santariskes consulting Teaching center, Vilnius, lituania
//
Santarischiu g. 7 Lithuania
Che Elev
/ crasa..
\"4':"*
ilJA2\04
Dau..2+,Q.3.zo./.9
1" ce tematici
au abordat activitdlire de invdfare prezentate? R:
2'
pdmdnt / Apdt
care din obiectivele proiectului credef de invdtare prezentate
i
ci
/
I,er
au fost urmdrite gi realizate in cadrul
activit;filor
Obiective urmdrite: O1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non _ formale o2-Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacitdtii de analizd gi sintezd giformarea competenfelor transversale la erevi prin organizarea unor programe de invdlare atractive 03- Combaterea discrimindrii ;i a segregdrii
04- cregterea accesului la educatie pentru elevii dezavantajali / cu cerin;e educaf ionale speciale manageriale siprofesionate in gcotite partenere prin imptementarea lj,,,t"1t^Yllt:l:,:j-"1!",enfelor unui proiect european
3.
La ce activitdf
iau participat elevii in mobilitatea di
-es- r-resur. FEIIASo{3I{' flIE|rGfu ffiEG *\I(:(JL"{; r(rRtu..r.
t.
FffiE((@
iilnUffi t_r \wgff
frBV.I
rr{.}rug_xsr
J*ATr$n:Jlr;ffi,
Erasmug+ RAINBOW - Right Attitude IN Building our World" no.20t7-I-R 2017-lrRo0l-KA2t9037417, Erasmus * program, Key Action 2, school Eduoation Diseminare activitdfi de invdfare LTTA 3' Vilnius santariskes consulting Teaching center, Vilnius, Lituania Chestionar elevi
1'
2'
Ce
//
santarischiu g. 7 Lithuania
tematici au abordat activitSfire de invdlare prezentate?
care din obiectivele proiectului credefi cd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitdfilor de invdlare prezentate
Obiective urmdrite: oL-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formare o2-Dezvoltarea gdndirii critice, a capacitSfii de analizd pi sintezd gi formarea competenlelor transversale la elevi prin organizarea unor programe de invdgare atractive Combaterea discrimindrii gi a segregdrii creSterea accesului la educaf ie pentru elevii dezavantajaf i/ cerinle educalionale
Dezvo unui proie 3. La 05-
4.
c
petenlelor manageriale pi profesionale
n
[i au participat elevii in mobilitatea din
Ce activitate f i-a pldcut cel mai
mult si de ce?
speciale
enere prin implementarea
hg$\':rsTsR,{:}. etI)$JC-.LTlX] HJ,TI
Clz\i
JrL[.
E*-sgg,vlus+ RAINBOW - Right Attitude IN Building Our World" no.2017-l-R 2017-1-RO01-KA219, 037417, Erasmus + program, Key Action 2, School Education Diseminare activitdfi de invdtare LTTA 3' Vilnius santariskes consulting Teaching center, vilnius, Lituania
//
santarischiu g. 7 Lithuania
Elev
Data
1,.
Ce
tematici au abordat activitdf ile de invdgare prezentate? R:
2"
Pim6nt /
ApFt
/ Aer
care din obiectivele proiectuluicredeficd au fost urmdrite gi realizate in cadrul activitdlilor de invd!are prezentate
e non - formale e analizd gi sintezd gi formarea competenlelor grame de invdlare atractive
Combaterea discriminirii gi a segregdrii Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantaiati/ cu cerinfe educalionale speciale r----_i.-.i9lvvlJgvIgIL
unui proiect european
3.
4.
La ce
activitd!i au participat elevii in mobilitatea di
Ce activitate
!i-a pldcut cel mai mult gi de ce?
sdlxLs"f"$1fr{{,,tr,
finu{:;{'{'-,\i,&r1s}{,&{"H
ffirnsrnus
+
{ir r.,r
RAINBOW Right Attitude lN Building Our World" no.2017-1-R 2017-1-Ro01 -KA21g-037417, Erasmus + program, Key Action 2, School Education
I
nterp retare c h estio na re
Chestionar pentru activitatea ..... Numdr de elevi chestionati......
Procentai din nr. de elevi chestionali, cdrora le-a pldcurt activitatea:............... Motivalia pentru care le-a ptdcut participarea ra activitate:
Activitatea a atins obiectivele proiectului astfel: o1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale
//
procentaj:...
O2-Dezvoltarea gAndirii critice, a capacitSlii de analizi gi sintezi giformarea competenlelor
04- Cregterea speciale
accesul
ucalie pentru elevii dezavantajali
/
cu cerinle educationale
// procentajz
05- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi pro implementarea unui proiect european// procentaj
le
in gcolile partenere prin
..
Prof. Adriana Vatavu
.5
{}]i[]K#!, '"{} {F I 5A'rtUI {{,r:
p-LlL'f
J$
f;rasmus+ I ;
itr:
ll:
RAINBOW Right Attitude lN Building Our World" no.2017-1-R 2017-1-Ro01 -KA21g-037417, Erasmus + program, Key Action 2, School Education
I
nterp reta re c hestio na re
Numdr de elevi chestionati...
Procentaj din nr. de elevi chestionali, cdrora te-a ptdcurt activitatea: Motivatia pentru care leparticiparea la activitate: . Lucrulingrup........
. .
Informalii noi, interesante...
.
Desfigurare atractivd.....
Lucrul individual
Activitatea a atins obiectivele proiectului astfel: o1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale O2-Dezvoltarea gdndirii critice, a'capaciti!ii de
//
procentaj:....
a
transversale la elevi prin organizarea unor progr
03- Combaterea discriminirii gi a segregirii 04- Cregterea
accesulu
l/
pr
calie pentru elevii
speciale / / procentai:...
05- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profe implementarea unui proiect european// procentaj:...
in gcolile partenere prin
}l.tNxftr"fiR{,:L l: Lll. {1,{T | [ L\ \1 l{.}.\A!,S
Hrasnr':us
+
X
RAINBOW Right Attitude lN Building Our World" no.2017-1-R 2017-1-Ro01-KA21g-037417, Erasmus + program, Key Action 2, School Education
Numdr de elevi chestionati............. Procentaj din nr. de elevi chestionati, cdrora le-a pldcu rt activitatea : Motivalia pentru care le-a pldcut participarea la activitate:
o
Lucrul individual
a
I
nformalii noi, i nteresante....
a
02-Dezvoltarea 96ndirii critice, a capacitdtii de
a
transversale la elevi prin organizarea unor progr
03- Combaterea discriminbrii 04- Cregterea speciale
accesul
gi a
segregirii
//
p
ucalie pentru elevii dezavantajali / cu cgrinte educalionale
// procentaj:
05- Dezvoltarea competenlelor manageriale pi pro implementarea unui proiect european// procentaj
in gcolile partenere prin
Prof, Adriana Vatavu
5ulitr.$?b.{$r"$" Str)ti{.l,.$-?}
B:
I
;ai.hjl,
[$liit{,
$:
HresmL*s+ RAINBOW Right Attitude lN Building Our World" no. 2017-1-R 2017-1-RO01-KA219-037417, Erasmus + Program, Key Action 2, School Education
I
nte rp reta re
chestionar pentru activitatea
ch
esti o n a re
4)it
...
/t.
'
Numdr de elevi chestionati...........
Procentaj din nr. de elevi chestionali, cdrora le-a pldcurt activitatea: Motivalia pentru care le-a pldcut participarea la activitate:
c
Lucrulin qrup.......
. .
Informalii noi, interesante.....
Destdgurar: atractivd......
Activitatea a atins obiectivele proiectului astfel:
O2-Dezvoltarea gAndirii critice, d capacitilii de
a
transversale la elevi prin organizarea unor progr
03- Combaterea discriminirii gi a segreg5rii
t
..7.k.....A/ffff...../qW...... ^-"/rz.x^
//
p
04- Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu cerinle educalionale speciale / I procentaj:....
05- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profes le in gcolile partenere prin implementarea unui proiect european// procentaj:.... ..
e[ffiIsTg{{IJL S$t.rfiA
{ $S
l'5"{ff$5*x{"f:
HresmL$s+ RAINBOW Right Attitude lN Building Our World" no.2017-'1-R 2017-1-Ro01-KA219-037417, Erasmus + program, Key Action 2, School Education
I
f//,+'k',l
nterp reta re c hestio na re
A-
Procentaj din nr. de elevi chestionafi, cdrora le-a pldcurt activitatea:.. Motiva{ia pentru care le-a participarea la activitate:
. o o .
Lucrulingrup.......... Lucrul individual
lnformalii noi, interesante... Desfdgurare atractivd........
Activitatea a atins obiectivele proiectului astfel: o1-Utilizarea unor strategii inovativ cu metode non - formale
// procentaj:...
O2-Dezvoltarea 96ndirii critice, a eapacitSlii de analizi gi sintezb giformarea competenfel transversale la elevi prin organizarea unor programe deinv5lare atractive
03- Combaterea discriminirii gi a segregirii
//procentajz..
// procentaj:..............
04- Cregterea accesului la educalie pentru elevii dezavantajali/ cu ceSinle educalionale speciale / / procentaj:...
05- Dezvoltarea competenlelor manageriale gi profesionale in gcolile partenere prin implementarea u n ui proiect eu ropea n// procentaj:...,..........
Prof. Adriana Vatavu
o./ /-e.