08-Mayo-2014 TEORIA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS Jaime Domínguez Muñoz *Las situaciones deben partir de manera individual, continuar con momentos colectivos y finalizando de forma individual. *La estrategia convencional debe ser la más rápida y efectiva. *De forma colectiva, procurar que los miembros sean personas que logran discutir y defender si estrategia individual. PROCEDIMIENTO INICIO 1.- planteamiento de un problema
ACCION
2.-resolver el problema (individualmente)
FORMULACION
DESARROLLO 3.-resolver el problema (binas) 4.-presentaron estructura de solución VALIDACION *institucionalización parcial 5.-palteamiento de un segundo problema 6.- resolver el otro problema (similar) individualmente=devolución (ACCION FORMULACION) CIERRE 7.-presentan estrategias al grupo VALIDACION 8.-formalizar estrategias (convencional) INSTITUCIONALIZACION 12x15=180/2 90 7.5x6=45/2 22.5 3.75x3=11.25/2 5.625x3=16.875
22.5+16.875=39.375 90-39.375=50.625 Gris=50.625 Blanco=39.375