MENTES PELIGROSAS
La teoría de desarrollo psicosocial que plantea Eric Erickson, hace referencia al impacto de la cultura, de la sociedad y de la historia en el desarrollo de la personalidad de los individuos que se desenvuelven en determinados contextos. En relación con la película mentes peligrosas el contexto y la sociedad que predomina en la comunidad escolar se encuentra en un nivel socioeconómico muy poco favorecido por lo cual se ven presentes varias necesidades en los individuos que los llevan a una convivencia basada en la violencia y la lucha de poderes,
sumergiendo a las nuevas generaciones en la delincuencia obligada para la satisfacción de dichas necesidades personales o colectivas. Las familias se desenvuelven en una cultura que aspira al trabajo poco remunerado que les dé para el sustento diario sin contar con planes o metas a futuro. Estas características se detectan de manera directa en los alumnos de la escuela secundaria en donde se desarrolla la película, con ideas en los alumnos de no terminar con la escuela, pertenecer a pandillas o grupos delictivos que incluso llegan a matarse entre sí, aspiración a empleos poco remunerados, embarazarse y casarse o ser madres solteras. Todo esto afecta el proceso educativo ya que nunca se les brindo una atención individualizada y motivadora que les permitiera llevar más allá los pensamientos y aspiraciones de los alumnos. Cuando al fin llega una docente que está dispuesta a brindar esa atención diversificada, partiendo de las necesidades y conocimientos del grupo y a pesar de las trabas que le ponía el sistema, nos enseña que con dedicación y motivación se puede revindicar el camino de cualquier ser humano dando las oportunidades y herramientas necesarias para enfrentarse a la vida de manera digna y progresiva.