2 problemática socioeducativas (cuadro comparativo)

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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

CUADRO COMPARATIVO

MTRA. ANELI GALVÁN CABRAL

PERLA VERÓNICA SERRANO AGUILAR KARLA DANIELA ORTEGA ROMÁN ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO

6° SEMESTRE 2016

ZACATECAS, ZAC., A FEBRERO 2016


PROBLEMÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD CONTEMPORÁNEA Con base en la lectura… En México… Los adultos se ven influidos por los Desintegración familiar. niños, poniéndose en su lugar durante la toma de decisiones haciendo consideraciones psicológicas y educativas para evitar traumatizarlos, con lo cual moderan su poder sobre ellos perdiendo autoridad y espontaneidad. La familiaridad e intimidad con el Falta de recursos para brindar la mundo de los adultos no fue oportunidad de una educación formal cuestionada ni problematizada por sus dentro de una institución. supuestas consecuencias psicológicas y educativas los niños. La sociedad prefigurativa: los pares Deserción escolar por falta de recursos reemplazan a los padres y abuelos económicos. instaurando una ruptura generacional provocando un cambio en la naturaleza de los procesos. Reconfiguración demográfica de la Tecnologías empleadas de forma familia contemporánea. inadecuada. La televisión introduce un desorden Padres adolescentes que por tal motivo cultural que plantea retos a la familia y interrumpen sus estudios. la escuela, produce un cortocircuito en los filtros de autoridad transformando los modos de circulación de información en el hogar. La reconfiguración en la educación, La empleación de planes y programas convirtiéndose en una práctica cultural desfasados, es decir, que no toman en que compromete todos los lugares y cuenta las necesidades de los alumnos. que no es potestad exclusiva de la escuela. La intervención de la tecnología en la La violencia intrafamiliar provocando educación desordena las secuencias una sociedad insegura y violenta. de aprendizaje propiciando otras formas de pensamiento visual, haciendo así que la escuela parezca un lugar aburrido y poco interesante. Inserción de la mujer al campo laboral, limitando sus funciones de madre y educación a sus hijos. Las nuevas culturas juveniles llevan a


discursos jurídicas que los nombran como sujetos de derecho, separándolos del plano jurídico de los alumnos, haciendo así individuos dañinos para la sociedad.


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