LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS PARA LA INNOVACIÓN BONIFACIO JIMÉNEZ
Dentro de la educación actual, se exigen a cada ciudadano nuevos conocimientos que le permitan proceder dentro de la vida cotidiana actual dejando de lado varias acciones de tiempos pasados. Tomando en cuenta esta realidad hay que dar lugar a que en los centros y aulas hay que efectuar innovaciones parciales o genéricas de la organización, en la gestión, planificación, el ámbito de la enseñanzaaprendizaje. Precisando la innovación en función de las necesidades actuales de la sociedad. La evaluación en términos actuales permite detectar como es una realidad educativa-alumno, grupo clase, centro formativo o educativo, planificación curricular, sistema educativo, etc. Ya sea desde una perspectiva cualitativa, cuantitativa o mixta, con el fin de tomar decisiones.