DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL PREESCOLAR EN ZACATECAS
Con base en lo abordado durante el curso podemos darnos cuenta que aunque el proceso educativo en el nivel preescolar es funcional, no es el más adecuado ya que no atiende por completo a las características y necesidades manifestadas por el alumno y el contexto. Por tal motivo a lo largo del curso abordamos varias pautas para identificar y desarrollar indicadores que permitan a los docentes realizar la tarea educativa de la forma en que se debe. Dentro de la experiencia práctica obtenida durante mi formación profesional he notado que pocas veces las educadoras toman en cuenta el contexto para realizar sus planeaciones y atender sus necesidades por lo tanto la educación no llega a ser adecuada para todos lo actores educativos.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Tomando en cuenta la situación actual, como docente en formación considero pertinente la capacitación permanente de docentes para a partir de esta diseñar e implementar actividades y estrategias que le permitan a este brindar oportunidades a los alumnos de desarrollo completo atendiendo a sus características y necesidades.
ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO
5° LEPREE