LA PRÁCTICA OBJETO DE ESTUDIO MIGUEL PARADA BAZDRESH
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Quienes practican la educación (educadora y educando) son quienes pueden identificar, recuperar y sistematizar los elementos introducidos en la acción.
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Se escudriña al maestro, al alumno, al contenido, la interacción, al aula, al contexto, las instituciones, etc. para encontrar como influyen y constituyen el hecho educativo.
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Este esfuerzo contribuye a la solución de los problemas de la docencia y al estudio de las prácticas educativas para encontrar los constitutivos del hecho educativo en la acción.
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Se debe tener coherencia entre los elementos y el momento mismo de la práctica.
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La educación se realiza al momento de articular todos sus elementos independientemente del diseño y la planeación, se construye una coherencia operada por los sujetos participantes.