EVALUACIÓN 3 LO HACE 2 EN PROCESO 1 NO LO HACE
INDICADORES
NOMBRE
Identifica los números dentro y fuera de una serie numérica.
Relaciona los números orales y escritos mediante el conteo.
Utiliza los números en situaciones problemátic as de la vida cotidiana.
1
1
1
2
3
2
3
2
3
Identifica situaciones de la vida cotidiana en donde son necesarios los números.
1
2
3
Grafica los números correctame nte.
Se relaciona de manera adecuada con los compañer os de su grupo.
1
1
2
3
ANGEL
X
X
X
X
X
ARLETH
X
X
X
X
X
ANNETH
X
X
X
X
CAMILA
X
X
X
X
VALENTINA
X
X
X
FLOR
X
X
DANIELA
X
FRANSISCO
X
2
P U N T O S
3
X
17 X
18
X
17
X
X
18
X
X
X
18
X
X
X
X
18
X
X
X
X
X
18
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
16
CHRISTOFER BRENDA GERARDO
X X
DAVID JOSUE
X X
JONAS DIEGO
X
MARIANA
X
ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO J.N. “NIÑOS HÉROES”
X X X X
X
16 X
18
X
15
X
17 X
16
X
18
BENMAC 2° “A”
YAQUELIN NANCY
X X
X X
X
X
X
X
X X
ISAI
X
X
X
X
DANA
X
X
X
X
X
X
LUPITA
X
X
X
X
17
X
14
X X
X
17
X
18
X
En esta situación tuve resultados más favorables, dejando claro que los conocimientos previos de los niños eran bastantes ya que es uno de los campos más trabajados durante el ciclo escolar, en cuanto al avance tuve el mismo problema de inasistencia con los mismos alumnos por lo tanto no logran graficar ni identificar correctamente la serie numérica. En cuanto a la disponibilidad y actitud del resto del grupo fue muy favorable para la aplicación y el aprovechamiento de la situación de aprendizaje. Al finalizar la situación la mayoría de los niños ya identificaba los números y su sonido sin necesidad del conteo, y una parte más pequeña del grupo logra graficarlos de manera adecuada.
ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO J.N. “NIÑOS HÉROES”
BENMAC 2° “A”
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