SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “CONSTRUYENDO MI IDENTIDAD” EVALUACIÓN 3 LO HACE 2 EN PROCESO 1 NO LO HACE
INDICADORES
NOMBRE
El alumno identifica su nombre dentro del material que se utiliza en el aula.
Reconoc e el alfabeto como sistema de lectoescritura.
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Relaciona las letras de su nombre con otras palabras.
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ANGEL
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ARLETH
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ANNETH
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CAMILA
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VALENTINA
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FLOR
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Identifica el sonido del alfabeto y lo relaciona con palabras comunes .
Grafica su nombre en sus trabajos mediante la observación del mismo
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P U N T O S
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BENMAC 2° “A”
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Interpreta imágenes, grafías, símbolos y expresa lo que cree que significan o intentan decir.
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ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO J.N “NIÑOS HÉROES”
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Se involucra e interesa en la historia y origen de su nombre.
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DANIELA FRANSISCO
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CHRISTOFER BRENDA GERARDO
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DAVID JOSUE
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DIEGO
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JONAS X
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MARIANA
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YAQUELIN
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NANCY
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ISAI
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DANA
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LUPITA
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El grupo respondió favorablemente a las actividades planteadas por la practicante, el único inconveniente que se presentó dentro del grupo y evito tener resultados excelentes fue la asistencia irregular de algunos niños, esto le afecto a Diego, Josué, Lupita y Nancy ya que no han logrado graficar correctamente su nombre sin negar claro que tuvieron un gran avance ya que al ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO J.N “NIÑOS HÉROES”
BENMAC 2° “A”
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inicio de la jornada de prácticas ninguno de ellos reconocía su nombre y tampoco lo graficaba pero al terminar esta jornada los niños identifican su nombre y además grafican las letras que lo conforman, no en el orden adecuado pero lo realizan. En cuanto al resto del grupo todos grafican su nombre sin necesidad de copiarlo, esto fue una enorme satisfacción para mí ya que mostraron resultados favorables de la situación.
ADRIANA GUADALUPE BELTRÁN SALCEDO J.N “NIÑOS HÉROES”
BENMAC 2° “A”