RÚBRICA DE EVALUACIÓN 1° JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA 2015 INDICADORES
N° DE LISTA
El niño participa en el debate y/o lluvia de ideas sobre las señales viales. ¿Cuáles conocen? ¿Cuál es su significado? ¿Dónde las encontramos? ¿Qué ocurre si no las respetamos?, etc.
LO HACE
Escucha y comprende las ideas y aportaciones de sus compañeros, las respeta y debate ante ellas y lo fundamenta.
LO HACE
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EN PROCESO NO HACE
LO
EN PROCESO NO HACE
LO
Muestra interés LO HACE ante el EN conocimiento de las PROCESO señales viales. NO LO HACE Se interesa por difundir lo aprendido y hacer respetar las señales dentro de su familia cuando tenga el papel de pasajero o
LO HACE EN PROCESO NO HACE
LO
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peatón. Realiza las actividades con base en sus conocimientos previos, con el objetivo de difundir la información a las personas cercanas.
LO HACE
Respeta su trabajo y el de sus compañeros contribuyendo al trabajo colaborativo del grupo.
LO HACE
Responde a la motivación que les brinda la educadora, al trabajar con materiales llamativos e interesantes para ellos.
LO HACE
EN PROCESO NO HACE
LO
EN PROCESO NO HACE
LO
EN PROCESO NO HACE
LO
Muestra respeto y LO HACE tolerancia ante el EN trabajo propio y de PROCESO sus compañeros. NO LO HACE Responde positivamente ante las indicaciones de la educadora respetando normas establecidas para el trabajo en armonía.
LO HACE EN PROCESO NO HACE
LO
Respeta a sus compa単eros, sus ideas y aportaciones para el trabajo colaborativo e individual.
LO HACE EN PROCESO NO HACE
LO